title: Презентация на тему: История зоологии

text:
Введение.
История развития зоологии.
Муравлева Н.Н.
МБОУ СОШ № 2
Представления наших предков о животных
Представления наших предков о животных
Представления наших предков о животных
Представления наших предков о животных
Представления наших предков о животных
1
Внешний облик животных
2
Поведение животных, места их обитания
3
Пути сезонных миграций животных
Зоология в древние и средние века
Аристотель
IV в. до н.э.
1
Термин «зоология»
Зоология в древние и средние века
Аристотель
IV в. до н.э.
«История животных»
2
Зоология в древние и средние века
Аристотель
IV в. до н.э.
«Лестница существ»
3
Зоология в древние и средние века
Великие географические открытия
Зоология в древние и средние века
Изобретение книгопечатания
Зоология в древние и средние века
Антони ван Левенгук
XVII в.
Зоология в древние и средние века
Зоология в древние и средние века
Карл Линней
1735 г.
Классификация растений и животных
1
Зоология в древние и средние века
Карл Линней
Описал 4 тыс. видов животных
2
Зоология в древние и средние века
Карл Линней
Систематические категории: класс, отряд, род, вид
3
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Латинский язык
1
Остромордая лягушка
(Rana arvalis)
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Двойное название животных: вид + род
2
Род
Лягушка

Вид

Лягушка остромордая
Остромордая лягушка
(Rana arvalis)
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Мышь малютка
Род
Вид
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Сова полярная
Род
Вид
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Медведь белый
Род
Вид
Что позволяет ученым разных стран понимать друг друга?
Систематические категории
3
Род
Вид
Семейство
Отряд
Класс
Подтип
Тип
Царство
Основная систематическая категория - ВИД
Шимпанзе карликовый
Род
Вид
Семейство
Отряд
Класс
Подтип
Тип
Царство
Шимпанзе карликовый
Шимпанзе
Человекообразные обезьяны
Приматы
Млекопитающие
Позвоночные
Хордовые
Животные
Зоология в древние и средние века
Михаил Васильевич Ломоносов
Изучение ископаемых останков
Зоология в древние и средние века
Зоология в древние и средние века

Современная зоология
Современная зоология
4 000
9 000
20 000
32 000
6 000
2 600
128 000
28 000
8 000
1 500 000
2 000 000
видов
1
Состоят из клеток, дышат, питаются, растут, развиваются, размножаются
2
Имеют органы и системы органов
3
Питаются готовыми органическими веществами
4
Оболочка клеток не содержит целлюлозу и нет пластид

Стр. 8
1
Состоят из клеток, дышат, питаются, растут, развиваются, размножаются
2
Имеют органы и системы органов
3
Питаются готовыми органическими веществами
4
Оболочка клеток не содержит целлюлозу и нет пластид
Энтомология
Орнитология
Герпетология
Ихтиология
Арахнология

Значение зоологических знаний.
1
Разработаны биологические методы борьбы с вредителями с/х
и запасов продовольствия
2
Искусственное разведение ценных видов промысловых рыб
3
Выведение новых пород животных, повышение их продуктивности
4
Сохранение животных, которые находятся на грани вымирания
Домашнее задание

§ 1,2
с. 7,9
термины


title: Презентация на тему: Изменчивость качественных и количественных признаков бородатых ирисов степной зоны Кабардино-Балкарии

text:
12,39/3,4
0,14/0.16
1.15+0,01/4,7+0.02
8,42/12,44
0,34/1.24
4,14+0,04/9,96+0,1
24,06/8,57
0,26/8,57
1,12+0,03/7,3+0,08
26,48/10,85
2,94/10,85
11,1+0,41/51,2+0,7
15,9/15,98
2,37/8,85
14,9+0,33/55,4+1,2


Презентация на тему: 1 И 2 ЗАКОНЫ МЕНДЕЛЯ


Презентация на тему: Изменчивость признаков организмов


title: Презентация на тему: Изменения в экосистемах. Саморазвитие экосистемы

text:
Изменения в экосистемах.Саморазвитие экосистемы.
Цели урока:
Расширить знания экосистемы,ее закономерности.
Выявить закономерности изменчивости биогеоценозов,основные факторы,которые эти изменения вызывают;
Убедиться в том,что знания об изменениях в природных биоценозах необходимы для их охраны.
Задачи:
Образовательная: показать многообразие межвидовых взаимоотношений,определить их значения в природе и жизни человека;
Развивающая: формировать умения и навыки групповой самостоятельной работы,выделять главное,формировать выводы;
Воспитательная: ответственное отношение к выполнению полученного задания.
Биологические термины.
Экология
Абиотические факторы
Конкуренция
Антропогенные факторы
Паразитизм
Среда обитания
Биотические факторы
Хищничество
Мутуализм
Комменсализм
Проверь себя:
Наука,изучающая закономерности взаимоотношений живых организмов между собой и с окружающей их средой.

Это элементы неживой природы,влияющие на живой организм:свет,темпера
	тура,влажность,химический состав воды и др.
Комплекс окружающих условий,влияющих на организмы.

Это совокупность влияний жизнедеятельности одних организмов на жизнедеятельность других.
Вид взаимоотношения, сталкивание, соперничество, соревнование.

Те воздействия на природу,которые являются следствием деятельности человека.

Взаимосвязь между видами,при которой организмы одного вида живут за счет другого вида в течение определенного времени.

Взаимоотношения популяций,при котором представители одного вида поедают другого.

Симбиотические отношения,при котором наблюдаются устойчивое взаимовыгодное сожительство двух организмов разных видов.

Взаимоотношения,при котором один вид получает какое-либо преимущество,выгоду, не принося другому ни вреда,ни пользы.
Часть 1
А1.Взаимодействие бобовых растений и клубеньковых бактерий называется:

1).Конкуренцией
2).Паразитизмом
3).Хищничеством
4).Симбиозом
Ответ:
Клубеньковые бактерии обитают в корнях бобовых растений, образуя разрастания корня-клубенек.Клубеньковые бактерии усваивают атмосферный азот,который в связанной форме может использоватся растениями.Для растений существование бактерий в их корнях выгодно,за счет их присутствия они могут расти на почвах бедных азотом.Бактерии,обитая в корнях,с одной стороны,получают защиту, с другой,могут использовать питательные вещества,находящиеся в корне.То есть,для бактерий такое совместное существование тоже выгодно.Мы имеем дело с взаимовыгодным сожительством-симбиозом.  Верен ответ -4
Часть 2
 Выберите три верных ответа из шести.
	Запишите соответствующие цифры в порядке возрастания.

	В1. К абиотическим факторам относятся:

	1)Влажность
	2)Симбиоз
	3)Сила ветра
	4)Наличие определенных течений в океане
	5)Паразитизм
	6)Хищничество
Ответ:
Абиотические факторы-это элементы неживой природы,влияющие на живой организм. В данном задании элементами неживой природы являются: влажность,сила ветра и океанические течения.
	Соответственно, верный ответ: 1 3 4
Задания на сопоставление биологических обьектов,процессов,явлений.
В4. Установите соответствие между биологическими факторами и примерами организмов:
	Примеры:
А)Аскарида и человек
Б)Клубеньковые бактерии и люпин
В)Подберезовик и береза
Г)Малярийный плазмодий и человек
Д)Лишайник
                                        Вид биологического фактора
                                          1)симбиоз
                                          2)паразитизм
Ответ:
Аскарида-это паразитический круглый червь, следовательно, А-2 .Совместное существование клубеньковых бактерий и бобового растения люпина, а также сосуществование березы и подберезовика- это пример симбиоза, соответственно- Б-1. В-1.
	Малярийный плазмодий вызывает у человека малярию, соответственно,он является
	 паразитом  Г-2.
	Лишайник представляется собой симбиотический организм, в состав которого входит гриб и водоросль  Д-1.
Ответ: 2 1 1 2 1
Задания на установление последовательности процессов и обьектов
В7. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания:

	А)Сова
	Б)Деревья и кустарники
	В)Хорек
	Г)Личинки майского жука
	Д)Мышь
Ответ:
Пищевая цепь должна начинаться с растений,соотвественно,первое звено предстовляют собой деревья и кустарники (Б), корнями деревьев и кустарников питается личинка майского жука  (Г).
	Личинка майского жука может быть сьедена мышевидными грызунами  (Д),которые,в свою очередь,служат для питания хорька (В).
	Хорек может оказаться добычей совы  (А).
	Таким образом,  ответ-БГДВА.
Часть 3
С1. Иногда летом в утренние часы, после прохладной дождливой ночи многие растения проявляют явные признаки увядания, хотя почва сильно увлажнена и температура воздуха довольна высокая. Обьясните причины увядания растений.
Ответ:
Причиной увядания растений является сочетание низкой температуры почвы, снижающей всасывающую способность корней, и высокой температуры воздуха, способствующего интенсивной транспирации. То есть, листья испаряют много влаги, а корни плохо ее всасывают, что приводит к увяданию.
Изучение новой темы:
Организуется работа с текстом учебника с использованием плана.

	1.Понятие экологических сукцессий.
	2.Типы экологических сукцессий.
	3.Значение сукцессий.
	4.Продолжительность сукцессий.
	5.Значение сукцессии.
Закрепление изученного материала:
На столах карточки «Саморазвитие экосистемы»
	(смотрите приложение)

	Задание № 1.
	Опишите, какие изменения будут происходить с непроточным озером, которое год от года мелеет. Можно ли назвать изменения в озере сукцессией? Изменяется ли при этом состав организмов?
Ответ:
Непроточное озеро постепенно будет зарастать. Сначала образуются торфянистые отложения, озеро мелеет, зарастает с краев и превращается в болото. Оно сменяется мокрым лугом, луг-   кустарниками, а затем лесом. Этот процесс смены экосистем называется сукцессией. Состав организмов при этом естественно меняется.
Домашнее задание:
По учебнику стр.577,работа с планом,
	терминами.
Презентацию подготовила учитель биологии высшей категории
	Будкова Татьяна Владиленовна
 с.Каменная Балка МОУ «СОШ №7»


Презентация на тему: 1 и 2 законы Менделя


title: Презентация на тему: Изготовление оберега. Кукла-закрутка

text:
КАЛЕНДАРЬНАРОДНОЙ КУКЛЫ

В России тьма традиций разных, Но о такой не грех узнать: Чтоб каждый месяц, каждый праздник С особой куклою встречать.
Январь
Рождество, Новый год, Колядки.

Окно радости
Ангел
Веничек
благополучия
Коза
Февраль
Приближение Масленицы
Кукла Масленица
Желаница февральская
Лихоманки
Март
Сороки, заклички весны, приближение времени сева
Зерновушка
птички
Кукла - Радость
Апрель
Пасха
Кукла - Пасха
Веснянки
Веснянки

Май
Живин день, Зеленые святки
Травница
Семик и Семечиха
Кукла - Кукушечка
Июнь
Ярило мокрый
Спиридон - Солнцеворот
Куколка на здоровье, счастье
Июль
Купала
Кукла - Купавка
Август
Время сбора урожая
Кукла - Жница
Сентябрь
Время свадеб
Древо мира
Куклы - Неразлучники
Октябрь
Покров. Время хлопот по хозяйству.
Десятиручка
Ноябрь
День Параскевы Пятницы
Параскева Пятница
Зольная кукла
Декабрь
Приближение Рождества
Коляда
Санница
Коляда
Практическая работа:«Изготовление оберега. Кукла-закрутка»
Материалы для изготовления куклы:1) шнур  - 15см, 75см;2) бусины;3) тесьма – 3см;4) ткань (для туловища – 4×20см, для платка – 4×6см, для платья – 3,5×5см).
Инструменты и материалы:1) игла;2) ножницы;3) нитки.

1.

2.

3.

4.

5.

6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Литература и интернет-ресурсы:1. www.rukukla.ru2. http://zvonoknaurok 3. Берстенева Е., Догаева Н. «Кукольный сундучок». М.: «Белый город»,2010.4. Александрова Л. «Народный календарь». М.:«Белый город», 2003.5. Котова И.Н., Котова А.С. «Русские обряды и традиции. Народная кукла». СПб.: «Паритет», 2003.6. Дайн М.Л., Дайн М.Б. «Русская тряпичная кукла». М.: «Культура и традиции», 2008.
Учитель технологии МКОУ гимназия №6
Рыбина Татьяна Николаевна


title: Презентация на тему: Изменение растений в течение жизни

text: § 43


Презентация на тему: изменение экосистемы


Презентация на тему: Изменчивость организмов


Презентация на тему: Изменчивость признаков организмов. Закономерности изменчивости. Фенотипическая изменчивость


title: Презентация на тему: Изменчивость. Мутации

text:
Изменчивость. Мутации.
 Изменчивость – это универсальное свойство живых организмов приобретать новые признаки под действием среды (как внешней, так и внутренней).
Виды изменчивости
Ненаследственная  изменчивость
Фенотипическая изменчивость(модификационная) – это изменение организмов под действием факторов среды и эти изменения не наследуются. Эта изменчивость не затрагивает гены организма, наследственный материал не изменяется.
Модификационная изменчивость признака может быть очень велика, но она всегда контролируется генотипом организма.
Границы фенотипической изменчивости, контролируемые генотипом организма, называют нормой реакции.

Норма реакции
У одних признаков норма реакции очень широкая (например, настриг шерсти с овец, молочность коров), а другие признаки характеризуются узкой нормой реакции (окрас шерсти у кроликов).
Широкая норма реакции приводит к повышению выживаемости.
Интенсивность модификационной изменчивости можно регулировать.
Модификационная изменчивость направлена.

Вариационный ряд изменчивости признака и вариационная кривая
Вариационный ряд представляет ряд вариант, (есть значений признака) расположенных в порядке убывания или возрастания (например: если собрать листья с одного и того же дерева и расположить их по мере увеличения длины листовой пластинки, то получается вариационный ряд изменчивости данного признака).
   Вариационная кривая – это графическое изображение зависимости между размахом изменчивости признака и частотой встречаемости отдельных вариант данного признака. Наиболее типичный показатель признака – это его средняя величина, то есть среднее арифметическое вариационного ряда.

Виды фенотипической изменчивости
Модификации – это ненаследственные изменения генотипа, которые возникают под действием фактора среды, носят адаптивный характер и чаще всего обратимы (например: увеличение эритроцитов в крови при недостатке кислорода).
Морфозы – это ненаследственные изменения фенотипа, которые возникают под действием экстремальных факторов среды, не носят адаптивный характер и необратимы (например: ожоги, шрамы).
Фенокопии – это ненаследственное изменение генотипа, которое напоминает наследственные заболевания (увеличение щитовидной железы на территории, где в воде или земле не хватает йода).

Наследственная изменчивость
Наследственные изменения обусловлены изменениями генов и хромосом, передаются по наследству, различаются у особей в пределах одного вида, сохраняются в течение всей жизни особи.
Комбинативная наследственная изменчивость
Комбинативной называют изменчивость, в основе которой лежит образование рекомбинаций, т. е. таких комбинаций генов, которых не было у родителей.
В основе комбинативной изменчивости лежит половое размножение организмов, вследствие которого возникает огромное разнообразие генотипов. Практически неограниченными источниками генетической изменчивости служат три процесса:
Независимое расхождение гомологичных хромосом в первом мейотическом делении. Именно независимое комбинирование хромосом при мейозе является основой третьего закона Менделя. Появление зеленых гладких и желтых морщинистых семян гороха во втором поколении от скрещивания растений с желтыми гладкими и зелеными морщинистыми семенами — пример комбинативной изменчивости.
Взаимный обмен участками гомологичных хромосом, или кроссинговер. Он создает новые группы сцепления, т. е. служит важным источником генетической рекомбинации аллелей. Рекомбинантные хромосомы, оказавшись в зиготе, способствуют появлению признаков, нетипичных для каждого из родителей.
Случайное сочетание гамет при оплодотворении.
Мутационная наследственная изменчивость
Мутационной называется изменчивость самого генотипа.
 Мутации — это внезапные наследуемые изменения генетического материала, приводящие к изменению тех или иных признаков организма.
Основные положения мутационной теории Г. Де Фриза
Мутации возникают внезапно, скачкообразно, как дискретные изменения признаков.
В отличие от ненаследственных изменений мутации представляют собой качественные изменения, которые передаются из поколения в поколение.
Мутации проявляются по-разному и могут быть как полезными, так и вредными, как доминантными, так и рецессивными.
Вероятность обнаружения мутаций зависит от числа исследованных особей.
Сходные мутации могут возникать повторно.
Мутации ненаправленны (спонтанны), т. е. мутировать может любой участок хромосомы, вызывая изменения как незначительных, так и жизненно важных признаков.

Классификация мутаций

Виды мутаций  по изменению генотипа

Генные мутации
Существуют разные типы генных мутаций, связанных с добавлением, выпадением или перестановкой нуклеотидов в гене. Это дупликации (повторение участка гена), вставки (появление в последовательности лишней пары нуклеотидов), делеции ("выпадение одной или более пар нуклеотидов), замены нуклеотидных пар, инверсии (переворот участка гена на 180°).
Эффекты генных мутаций чрезвычайно разнообразны. Большая часть из них фенотипически не проявляется, поскольку они рецессивны. Это очень важно для существования вида, так как в большинстве своем вновь возникающие мутации оказываются вредными. Однако их рецессивный характер позволяет им длительное время сохраняться у особей вида в гетерозиготном состоянии без вреда для организма и проявиться в будущем при переходе в гомозиготное состояние.

Генные мутации
Вместе с тем известен ряд случаев, когда изменение лишь одного основания в определенном гене оказывает заметное влияние на фенотип.
Одним из примеров служит такая генетическая аномалия, как серповидноклеточная анемия. Рецессивный аллель, вызывающий в гомозиготном состоянии это наследственное заболевание, выражается в замене всего одного аминокислотного остатка в (B-цепи молекулы гемоглобина (глутаминовая кислота —» —> валин).
Это приводит к тому, что в крови эритроциты с таким гемоглобином деформируются (из округлых становятся серповидными) и быстро разрушаются. При этом развивается острая анемия и наблюдается снижение количества кислорода, переносимого кровью. Анемия вызывает физическую слабость, нарушения деятельности сердца и почек и может привести к ранней смерти людей, гомозиготных по мутантному аллелю.
Хромосомные мутации
Известны перестройки разных типов:
нехватка, или дефишенси, — потеря концевых участков хромосомы;
делеция — выпадение участка хромосомы в средней ее части;
дупликация — двух- или многократное повторение генов, локализованных в определенном участке хромосомы;
инверсия — поворот участка хромосомы на 180°, в результате чего в этом участке гены расположены в последовательности, обратной по сравнению с обычной;
транслокация — изменение положения какого-либо участка хромосомы в хромосомном наборе. К наиболее распространенному типу транслокаций относятся реципрокные, при которых происходит обмен участками между двумя негомологичными хромосомами. Участок хромосомы может изменить свое положение и без реципрокного обмена, оставаясь в той же хромосоме или включаясь в какую-то другую.

При дефишенси, делециях и дупликациях изменяется количество генетического материала. Степень фенотипического изменения зависит от того, насколько велики соответствующие участки хромосом и содержат ли они важные гены. Примеры дефишенси известны у многих организмов, включая человека. Тяжелое наследственное заболевание —синдром «кошачьего крика» (назван так по характеру звуков, издаваемых больными младенцами), обусловлен гетерозиготностью по дефишенси в 5-й хромосоме. Этот синдром сопровождается сильным нарушением роста и умственной отсталостью. Обычно дети с таким синдромом рано умирают, но некоторые доживают до зрелого возраста.

Геномные мутации
Это изменение числа хромосом в геноме клеток организма.
Это явление происходит в двух направлениях: в сторону увеличения числа целых гаплоидных наборов (полиплоидия) и в сторону потери или включения отдельных хромосом (анеуплоидия).

Полиплоидия
Это кратное увеличение гаплоидного набора хромосом. Клетки с разным числом гаплоидных наборов хромосом называются триплоидными (Зn), тетраплоидными (4n), гексанло-идными (6n), октаплоидными (8n) и т. д.
Чаще всего полиплоиды образуются при нарушении порядка расхождения хромосом к полюсам клетки при мейозе или митозе. Это может быть вызвано действием физических и химических факторов. Химические вещества типа колхицина подавляют образование митотического веретена в клетках, приступивших к делению, в результате чего удвоенные хромосомы не расходятся и клетка оказывается тетраплоидной.
Полиплоидия приводит к изменению признаков организма и поэтому является важным источником изменчивости в эволюции и селекции, особенно у растений. Это связано с тем, что у растительных организмов весьма широко распространены гермафродитизм (самоопыление), апомиксис (партеногенез) и вегетативное размножение. Поэтому около трети видов растений, распространенных на нашей планете, — полиплоиды, а в резко континентальных условиях высокогорного Памира произрастает до 85% полиплоидов. Почти все культурные растения тоже полиплоиды, у которых, в отличие от их диких сородичей, более крупные цветки, плоды и семена, а в запасающих органах (стебель, клубни) накапливается больше питательных веществ. Полиплоиды легче приспосабливаются к неблагоприятным условиям жизни, легче переносят низкие температуры и засуху. Именно поэтому они широко распространены в северных и высокогорных районах.
В основе резкого увеличения продуктивности полиплоидных форм культурных растений лежит явление полимерии.

Анеуплоидия
Или гетероплодия, — явление, при котором клетки организма содержат измененное число хромосом, не кратное гаплоидному набору.
Анеуплоиды возникают тогда, когда не расходятся или теряются отдельные гомологичные хромосомы в митозе и мейозе.
В результате нерасхождения хромосом при гаметогенезе могут возникать половые клетки с лишними хромосомами, и тогда при последующем слиянии с нормальными гаплоидными гаметами они образуют зиготу 2n + 1 (трисомик) по определенной хромосоме. Если в гамете оказалось меньше на одну хромосому, то последующее оплодотворение приводит к образованию зиготы 1n - 1 (моносомик) по какой-либо из хромосом. Кроме того, встречаются формы 2n - 2, или нуллисомики, так как отсутствует пара гомологичных хромосом, и 2n + х, или полисомики.

Анеуплоиды встречаются как у растений и животных, так и у человека. Анеуплоидные растения обладают низкой жизнеспособностью и плодовитостью, а у человека это явление нередко приводит к бесплодию и в этих случаях не наследуется. У детей, родившихся от матерей старше 38 лет, вероятность анеуплоидии повышена (до 2,5%). Кроме того, случаи анеуплоидии у человека вызывают хромосомные болезни.
У раздельнополых животных как в естественных, так и в искусственных условиях полиплоидия встречается крайне редко. Это обусловлено тем, что полиплоидия, вызывая изменение соотношения половых хромосом и аутосом, приводит к нарушению конъюгации гомологичных хромосом и тем самым затрудняет определение пола. В результате такие формы оказываются бесплодными и маложизнеспособными.

 Факторы, вызывающие мутации - мутагены

Излучение
Яды
Температура
Газы

Радиоактивное излучение
Никотин
Колхицин
Холодовой шок Высокие температуры
Выбросы промышленных предприятий

Виды мутаций
По месту возникновения: генеративные, возникающие в половых клетках; соматические – в клетках тела.
По характеру проявления: доминантные и рецессивные.
В зависимости от влияния на жизнеспособность на: летальные, полулетальные, условно летальные, нейтральные.

Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости
Крупнейшим обобщением работ по изучению изменчивости в начале XX в. стал закон гомологических рядов в наследственной изменчивости. Он был сформулирован выдающимся русским ученым Н. И. Вавиловым в 1920 г. Сущность закона заключается в следующем: виды и роды, генетически близкие, связанные друг с другом единством происхождения, характеризуются сходными рядами наследственной изменчивости. Зная, какие формы изменчивости встречаются у одного вида, можно предвидеть нахождение аналогичных форм у родственного ему вида.
Так, у разных классов позвоночных встречаются сходные мутации: альбинизм и отсутствие перьев у птиц, альбинизм и бесшерстность у млекопитающих, гемофилия у многих млекопитающих и человека. У растений наследственная изменчивость отмечена по таким признакам, как пленчатое или голое зерно, остистый или безостый колос и др.
Медицинская наука в качестве моделей для изучения болезней человека получила возможность использовать животных с гомологическими заболеваниями: это сахарный диабет крыс; врожденная глухота мышей, собак, морских свинок; катаракта глаз мышей, крыс, собак и др.

Цитоплазматическая наследственность
Ведущая роль в генетических процессах принадлежит ядру и хромосомам. Вместе с тем носителями наследственной информации являются и некоторые органеллы цитоплазмы (митохондрии и пластиды), в которых содержится собственная ДНК. Такая информация передается с цитоплазмой, поэтому она получила название цитоплазматической наследственности. Причем эта информация передается только через материнский организм, в связи с чем называется еще материнской. Это обусловлено тем, что и у растений, и у животных яйцеклетка содержит много цитоплазмы, а сперматозоид ее почти лишен.
   Благодаря наличию ДНК не только в ядрах, но и в органеллах цитоплазмы живые организмы получают определенное преимущество в процессе эволюции. Дело в том, что ядро и хромосомы отличаются генетически обусловленной высокой устойчивостью к меняющимся условиям окружающей среды. В то же время хлоропласты и митохондрии развиваются до некоторой степени независимо от клеточного деления, непосредственно реагируя на воздействие окружающей среды. Таким образом, они имеют потенциальную возможность обеспечить быстрые реакции организма на изменение внешних условий.


Презентация на тему: Изменение питательных веществ в кишечнике


Презентация на тему: Изоляция – эволюционный фактор


Презентация на тему: Изменения в живых организмах


Презентация на тему: Из опыта работы. Использование персональных компьютеров на уроках биологии


title: Презентация на тему: ИЗУЧЕНИЕ АНТРОПОГЕННОГО ВЛИЯНИЯ НА ЧИСЛЕННЫЙ И ВИДОВОЙ СОСТАВ ВОДОПЛАВАЮЩИХ ПТИЦ УРОЧИЩА КАМЫШКУЛЬ

text:
1
1
1
1
1
1


Презентация на тему: Изучение биологии


Презентация на тему: Изучаем память


title: Презентация на тему: Из опыта по выращиванию моркови сорта «Королева осени»

text:
13.06
07.06
24.05
24.05

13.06

07.06

24.05

24.05


title: Презентация на тему: Изучение клетки

text:
900igr.net
               7
                8
                40
                56
                280
               10
                8
                40
                80
                400
               15
                8
                40
                120
                600


title: Презентация на тему: Изучение класса Птицы

text:
http://www.tspec.ru/guseobraznye/page/2/
http://www.vsesmi.ru/news/1729217/

http://www.tspec.ru/guseobraznye/page/2/
http://www.vsesmi.ru/news/1729217/
http://ru.wikipedia.org/wiki/Struthioniformes
http://www.piterhunt.ru/Library/kurnocik/e_nahlist/materials/krylo/index.htm
http://www.viptrophy.com/articles/1354
http://www.tspec.ru/guseobraznye/page/2/
http://www.vsesmi.ru/news/1729217/
http://ru.wikipedia.org/wiki/Struthioniformes
http://www.piterhunt.ru/Library/kurnocik/e_nahlist/materials/krylo/index.htm
http://www.viptrophy.com/articles/1354


title: Презентация на тему: Изучение и анализ ценопопуляции пижмы обыкновенной в экопарке «Чёрное озеро»

text:
+
+
+
13
-
-
+
12
-
-
+
11
-
-
+
10
-
-
+
9
-
+
-
8
-
+
-
7
+
+
+
6
+
+
-
5
+
+
-
4
+
-
-
3
+
+
-
2
+
+
+
1
40%
50%
60%
42
41
31
57
-
-
-
-
16
21
14
15
12
9
11
17
14
11
6
25


title: Презентация на тему: Изучение химической природы кислорода, углекислого газа и гемоглобина

text:
62%
38%


Презентация на тему: Из страниц Красной книги Пермского края


title: Презентация на тему: Изучение миграций птиц

text:
Изучение миграций птиц
Труды Аристотеля
Великий греческий естествоиспытатель и философ, заложивший в IV в. до н.э. начала многих наук, не обошел своим вниманием и миграции птиц.
Читая его «Историю животных», убеждаешься, как много для своего времени он знал о птичьих перелетах.
Аристотель объяснял перелеты птиц стремлением избежать холодных зим и считал, что существуют особые теплые местности, где птицы зимуют.
Он знал о том, что разные виды летят (во всяком случае – появляются весной) в разное время, что осенью птицы более упитанны, чем весной, и многое другое.

Вклад Фридриха II
Личность Фридриха II – императора из дома Гогенштауфенов, уникальна для средневековой науки.
Он был и воином, и поэтом, и охотником, и естествоиспытателем, наблюдательным ученым, знатоком соколиной охоты и птиц вообще.
Его замечательная книга, увидевшая свет в 1247 г., – существенный шаг вперед в изучении птичьих перелетов, тем более ценный, что написана она исключительно на основе личных наблюдений.
Фридрих II заложил основы некоторых современных представлений о миграциях птиц. Так, он четко различал места линьки и предотлетных скоплений, связывал сроки отлета у разных видов с погодными условиями, впервые отделил перелеты от кочевок – как терминологически, так и по существу. Большое внимание в книге уделено форме мигрирующих стай, порядку расположения летящих птиц.

Вклад Линнея
Важный вклад Линней внес и в изучение перелетов. В середине XVIII в. он создал особый авифенологический метод их изучения: ряд наблюдателей в разных частях страны строго фиксировали появление перелетных птиц весной и их отлет осенью.
Вплоть до конца XIX в. этот метод, гениальный по своей простоте, был единственным способом направленного изучения перелетов. Не утратил он своего значения и в наши дни. Широкая сеть наблюдателей, работающих под руководством ученых, занимается фенологией птичьих перелетов и сопутствующих им явлений природы. Эти наблюдения дали большой фактический материал, на основе которого были созданы интересные и оригинальные гипотезы.

Метод кольцевания
На рубеже XIX и XX вв. был изобретен метод, который произвел революцию в изучении миграций птиц, – метод кольцевания.
Скромный учитель гимназии в датском городе Виборге X.Мортенсен (1856–1921) в 1890 г. впервые окольцевал скворцов пластиночками из цинка.
С 1899 г. он уже использовал кольца из легкого металла, надевая их на ноги аистам, уткам, различным морским птицам.
Кроме порядкового номера, на каждом кольце был выбит адрес Мортенсена.
И 1899 г. официально признан годом начала кольцевания птиц, а Мортенсен – изобретателем этого метода.

Метод кольцевания
На местах массового пролета создавались специальные орнитологические станции, которые занимались отловом и кольцеванием птиц.
Первая такая станция – Росситтенская – была создана в 1901 г. известным немецким ученым Иоганом Тинеманом (1863–1938) на Куршской косе Балтийского моря. Над узкой косой, ширина которой в самом узком месте достигает полкилометра, пролетают до 500 тыс. птиц, которые осенью стекаются сюда с обширных территорий от Балтики до Сибири. С 1956 г. на косе работает Биологическая станция Академии наук, созданная на месте бывшего Росситтена, проводящая массовое кольцевание птиц, отлавливаемых с помощью гигантских ловушек, устанавливаемых на пути мигрирующих стай.

Метод кольцевания
Объемы кольцевания быстро возрастали. Перед Первой мировой войной Гельголанд и Росситтен кольцевали по 200 тыс. птиц в год.
В работу по кольцеванию включились американские орнитологи (Смитсоновский институт), Венгерский орнитологический центр, Швейцария, Швеция, Чехословакия.
В 1930 г. существовало уже около 30 центров кольцевания птиц почти в 20 странах Европы, Азии и Северной Америки.
К концу 1930-х гг. в мире было окольцовано свыше миллиона птиц (правда, сейчас такое количество способны окольцевать в год орнитологи одной страны).

Новые методы изучения миграций
Научно-технический прогресс затронул и другие методы изучения миграций.
Интересы авиации, медицины, охотничьего, сельского и лесного хозяйства, бионики требовали не только фундаментального изучения птичьих перелетов, но и проведения специальных прикладных исследований.
Традиционный визуальный метод, успешно применявшийся с XIX в., дополнился использованием радиолокационной техники, позволяющей наблюдать миграции птиц в облачную погоду и ночью.
Для прослеживания помеченных птиц стали использовать самолеты и радиопередатчики. Бурными темпами развивается экологическая физиология миграций (изучение физиологии организма мигрирующих птиц).
В развитие этого направления большой вклад внесли советские орнитологи, работающие на Биологической станции Академии наук СССР в Рыбачьем (бывший Росситтен). Миграционную ориентацию стали изучать в специальных экспериментах, используя планетарий, круглые клетки и другие методы. Тем самым гипотезы ориентации, еще недавно носившие чисто умозрительный характер, получили возможность объективной проверки.


title: Презентация на тему: Изучение методов оукльтивирование Лилии пенсильванской в Амгинском улусе Республики Саха (Якутии)

text:
20
14.IV
13
7.IV
60
14.V
46
30.IV
23
17.IV
7
43,5
0,5
3,2
2
46
0,9
3
3
35,5
0,9
4,2
7
54
0,5
0,5
0,7
4,5
4
1,5-3
3
3
5
52
36
32
14
3
3
3
2
3
1
11
30
3
21
51
1
4
13
25
32
50
32
24
7
29
22
7
0
5
10
15
20
25
30
35
1
4
4,2
4,5
10
0
0
3
4
6
0
2
4
6
8
10
12
13
20
23
46
60
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
130
46
20
150
55
25
185
60
40
2004
2005
2007
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
32
11
1
50
21
3


title: Презентация на тему: Изучение обеспеченности подростков микроэлементами

text:
12
5
3
13
92
5
2
4
1
2
-
2
1
1
2
-
-
4
3
5
1
21
23
26
22


title: Презентация на тему: Изучение акватории озера Мылки

text:
2009
2010
16,7
260
3,5
18,6
265
4
38,4
2010
6,1
43,2
2380
6,7
45,2
1270
3,4
43,6
1100
3,3
27
540
5,1
24
450
4,6
24
390
4,6
24,1
360
4,4
35,2
1410
3,6
39
1800
3,8
42
1330
-
48
1540
-
20,9
334,9
4,9
45,7
 2561
7,7
51,3
1500
3,8
32,1
680
6,4
26,8
4149
5,7
53,5
280
5,9
57,2
2070
-


title: Презентация на тему: Изучение молока как продукта питания

text:
2,8-6,0
2,8-3,6
0,7
4,1-4,3
3,6-3,8
0,8
6,2-7,2
5,1-5,7
0,9
1,8-1,9
2,1-2,2
0,3
7,5-7,7
4,2-4,6
0,8


Презентация на тему: Изучение органов кровообращения человека


title: Презентация на тему: Изучение морфологических особенностей образцов гороха

text:
1
2
3
06.06
30.05
07.06
30.05
08.06
30.05
06.06
30.05
07.06
30.05
10.06
09.06
10.06
09.06
09.06
09.07
11.07
10.07
09.07
10.07
14.07
15.07
14.07
16.07
15.07


Презентация на тему: Изучение состава самого витаминного супа и выявление его пользы для организма человека


Презентация на тему: Изучение токсического влияния кадмия на активность аминотрансфераз у потомства белых крыс


title: Презентация на тему: Изучение содержания каротина в кормах для сельскохозяйственных животных

text:
1
0,3
99,7
1,25
2
0,6
99,4
2,5
3
0,9
99,1
3,75
4
1,2
98,8
5
5
1,5
98,5
6,25
6
1,8
98,2
7,5
7
2,1
97,9
8,75
8
2,4
97,6
10
9
2,7
97,3
11,25
10
3
97
12,5

7,5
7
52,5
11,25
8
90
0
0
0
0
0
0
2,5
6
15
3,75
5
19
5
5
25


title: Презентация на тему: Изменение клинической рефракции глаз у школьников 10-х классов

text:
14
7
8
3
-
1
1
1

14
7
-
8
3
-
1
1
1

14
7
-
8
3
-
1
1
1

14
7
-
8
3
-
1
1
1

14
7
-
8
3
-
1
1
1


Презентация на тему: ИЗУЧЕНИЕ МЕДОНОСНЫХ РАСТЕНИЙ ОКРЕСТНОСТЕЙ ДЕРЕВНИ НИЖНИЕ БЫГИ


Презентация на тему: ИЗУЧЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ, ОБЛАДАЮЩИХ ЛЕЧЕБНЫМ СВОЙСТВОМ


title: Презентация на тему: Изучение индивидуальных потребностей хомяка джунгарского в зерновых и бобовых культурах

text:
13
24
3
5
2
16
31
2


Презентация на тему: Изучение видового состава и консортивных связей насекомых


Презентация на тему: Изучение запросов учащихся младших классов на содержание меню школьной столовой


title: Презентация на тему: Изучение влияния минеральных удобрений на рост гороха посевного

text:
1
2
3
4
30
30
30
28
15
17
15
12
150
187
135
96
2,6
2,8
2,4
2,2
9
8,5
9
7,5
10
11
9
8
4. 08. 2005
3
1,17
1,43
1,08
0,74
11,7
14,3
10,8
7,4


title: Презентация на тему: История развития учения о фотосинтезе

text:
1-2
3-4
1-2
3-4
http://xvatit.com/school/sch-online/compet/41476-zhivlennja+i+fotosyntez.html
http://lotoskay.ucoz.ru/load/shablony_dlja_prezentacij
http://www.pelena.ru/novosti/91-uchenye-nauchilis-stabilno-okisljat-vodu.html
http://www.spiritualizm.com/manyetizm1.html
http://900igr.net/prezentatsii/biologija/Kosmicheskaja-rol-zeljonykh-rastenij/Kosmicheskaja-rol-zeljonykh-rastenij.html
http://knowhistory.ru/77-10-marta.html
http://linzik.com/nauka-i-tehnika/6172-komnatnye-rasteniya-ochishhayut-vozdux-ot-ozona.html
http://www.alhimik.ru/great/pristley.html

9. http://digitalportraitgallery.com/
10. http://mirzelenee.ru/karusel-zhizni/slovno-modnyj-roman/
11. http://www.unige.ch/450/photo450-1/archives.html
12. http://www.people.su/114954
13. http://ru.wikipedia.org/wiki
14. http://uzrf.ru/today/3-06-1843-rodilsy-timiryazev/
15. http://www.persons-info.com/persons/PFEFFER_Vilgelm/


title: Презентация на тему: Изучение зависимости урожайности картофеля от разных способов посадки

text:
12
19
4
12
5
9
4
11


Презентация на тему: Изучение вирусов


title: Презентация на тему: Изучение звуковой сигнализации у птиц содержащихся в неволе

text:
Melopsittacus undulatus

 melos
04.01.
05.01.
06.01.
07.01.
08.01.
09.01.
11.01.
12.01.
13.01.
15.01.
     -
   -
    _
   +
   _
   +
+
    +
   +
    +
   -
   +
    -
 -
3
1
0
0
3
1
12
3
1
0
2
0
14
5
6
0
5
1

  - 10 %
  - 16 %
-62 %
- 5 %
 - 3 %
 - 2 %
 - 2 %


title: Презентация на тему: Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом

text:
Изучение строения растительной и животной клеток под микроскопом
Лабораторная работа
Учитель биологии
ГБОУ цо№170
 г. СанктПетербург
(Колпино)
Трофимова Елена Анатольевна
Цель:
 Ознакомиться с особенностями строения клеток растений и животных организмов, показать принципиальное единство их строения
Повторим строение микроскопа

Алгоритм работы с микроскопом
1. Микроскоп осмотреть, вытереть от пыли мягкой салфеткой.
2. Микроскоп установить перед собой, немного слева на 2-3 см от края стола.
3. Открыть полностью диафрагму, поднять конденсор в крайнее верхнее положение.
4. Работу с микроскопом всегда начинать с малого увеличения.
5. Положить микропрепарат на предметный столик.
6. Смотреть одним глазом в окуляр и вращать винт на себя, плавно поднимая объектив до положения, при котором хорошо будет видно изображение объекта.
7. Передвигая препарат рукой, найти нужное место, расположить его в центре поля зрения микроскопа.
8. Привести микроскопом в не рабочее положение

Задание. Рассмотрите готовые микропрепараты растительной и животной клетки под микроскопом

Сравните два микропрепарата. Результаты сравнения занесите в таблицу, в соответствующих местах поставьте знаки “+” или “-”
Проверим!Результаты сравнения занесите в таблицу, в соответствующих местах поставьте знаки “+” или “-”
Зарисовать растительную и животную клетку

Вывод: что общего у животной и растительной клетки?
Общие признаки:
Единство структурных систем — цитоплазмы и ядра.
2. Сходство процессов обмена веществ и энергии.
3. Единство принципа наследственного кода.
4. Универсальное мембранное строение.
5. Единство химического состава.
6. Сходство процесса деления клеток.
Вывод: в чем отличие растительной клетки от животной?
В растительной клетке присутствует прочная и толстая клеточная стенка из целлюлозы
В растительной клетке развита сеть вакуолей, в животной клетке она развита слабо
Растительная клетка содержит особые органоиды — пластиды (а именно, хлоропласты, лейкопласты и хромопласты), а животная клетка их не содержит

Выберите верные утверждения!
Пластиды есть в животной клетке
Ядро есть только в растительной клетке
Цитоплазма есть и в растительной и в животной клетке
Растительная и животная клетка имеют единый химический состав
В растительной клетке плотная клеточная стенка

Проверь себя!
Пластиды есть в животной клетке
Ядро есть только в растительной клетке
Цитоплазма есть и в растительной и в животной клетке
Растительная и животная клетка имеют единый химический состав
В растительной клетке плотная клеточная стенка

Домашнее задание
С.125-132 составить краткий конспект
Список использованных источников
А) Список использованных печатных источников
Биология.10-11 класс. Учебник. Общая биология. Каменский А. А., Криксунов Е. В., Пасечник Б. Б. М:, Дрофа 2006.
С.Г. Мамонтова, В.Б. Захарова, Н.И. Сонина "Биология. Общие закономерности. 9 класс" - Захаров В.Б.Дрофа 2012.
Б) Активные ссылки на использованные изображения
Микроскоп - http://khmelnitskiy.khm.slando.ua/elektronika/foto-video/teleskopy-binokli/#from404
Коробка с микропрепаратами-http://labbiomed.narod.ru/documents/microscopes_slides_25.html
Растительная клетка под микроскопом-http://oxiona.ucoz.ru/index/6_klass_biologija/0-14
Животная клетка под микроскопом - http://www.7pd.ru/

Список использованных источников
5. Растительная и животная клетка-http://learning.9151394.ru/mod/url/view.php?id=176557


title: Презентация на тему: Изучение популяции венерина башмачка

text:
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ
РАБОТА  НА ТЕМУ:

         Изучение  популяции
венерина башмачка

Работу выполнил: ученик   9  класса
 ФМОУ СОШ №2 п. Спирово Выдропужская ОШ
Бойков  Александр                                                                                Руководитель: Большакова
Любовь Анатольевна
учитель географии и биологии

с. Выдропужск - 2011 год
Куда  на   выдумки   природа таровата!
Каких зверей, каких там птиц я не видал!
      Какие бабочки, букашки,
      Козявки, мушки, таракашки!
«ЛЮБОПЫТНЫЙ»  Иван Крылов
Объект исследования: популяция Венерина башмачка в окрестностях д. Добрынь
	Цель исследования: Изучить популяцию  венерина башмачка (Башмачок настоящий) в окрестностях д. Добрынь
	Задачи исследования:
изучить экологическую и фитоценотическую приуроченность башмачка и флористический состав сопутствующих растений;
изучить возрастной состав особей популяции, численность растений, уровень цветения и способность к семенному и вегетативному размножению.
оценить состояние условий обитания башмачка, причины их изменения.
Методы исследования: наблюдение, биометрическое описание, определение растений, анализ исследований, сбор гербария сопутствующих растений, метод заложения учетных площадок.

Методика исследования.
Методика исследования включала следующие этапы:
Определение географического положения популяции, экологической и фитоценотической приуроченности вида, флористического состава сопутствующих растений;
Биометрическое описание башмачков;
Определение численности и обилия растений;
Выявление способности к семенному и вегетативному размножению;
Оценивание состояния условий обитания и изучение видов антропогенной нагрузки;
Определение состояние вида

Метод учета по квадратам.
Биометрические измерения проводились путем подсчета и измерений обычной линейкой.
Летняя школа «Эрудит»
Результаты исследования
В течении 2011 года были проведены три экспедиции. Время экспедиции: первая – 5 июня летняя школа «Эрудит», вторая – 11 июля, третья – 20 сентября.

Географическое положение:
Популяция Венерина башмачка находится в Спировском районе в  11-12 километрах от села Выдропужск, 0,5 километра к от деревни Добрынь, на юго-восточном склоне небольшого холма. Данная территория находится в пределах Вышневолоцко-Новоторжского вала, её отличают сравнительно большая высота (200–350 м ) и близкое залегание к поверхности известняков палеозоя встречаются долинные комплексы и гряды с обнажениями карбонатных пород. Поэтому почвы -  дерново-карбонатные.
 Экологическая приуроченность: склон холма с экспозицией в 10-15 градусов, средней и нижней частях.
	Фитоценотическая приуроченность: лесной луг в смешанном лесу с преобладанием сосны.
Преобладают виды из семейств: розоцветные, сложноцветные, злаковые, лютиковые, цветущие одновременно с башмачками: ландыш майский, чина весенняя, мышиный горошек, шиповник коричный, земляника обыкновенная, клевер ползучий, лютик едкий, костяника.
Стебель травянистый, прямостоячий,  высотой 25-45 см, имеет подземную часть в виде корневища. Листья простые, очерёдные, длина листовой пластинки  10 -15 см, ширина 4-7 см.  Цветки одиночные, реже по  2-3. Листочки околоцветника красновато-бурые. Губа вздутая, светло-желтая, внутри с красноватыми крапинками

СЕМЕННОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
Продолжительность цветения 2—3 недели. Цветки опыляются насекомыми. Опылённые цветки увядают на 2—3 день. Семена вызревают и высыпаются через 2—3 месяца
СЕМЕННОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
Плод сухая коробочка 2-4 см., в которой созревают многочисленные (до 10 тысяч), мелкие, как пыль, семена
ВЕГЕТАТИВНОЕ РАЗМНОЖЕНИЕ
В почве, на глубине 3-4 см, обнаружили участок корневища (8 см) с придаточными корнями длиной 4,5-5,5см. вегетативное размножение происходит   за счет разрастания корневища и образования на нем новых побегов из почек. Такие почки были обнаружены в сентябре.
Анализ возрастного состава на пробных площадках показал, что данная популяция процветающая, растения хорошо возобновляются.   Состояние вида – 3 балла.
Заключение:
Определён довольно разнообразный флористический состав. Преобладают виды из семейств: розоцветные, сложноцветные, злаковые, лютиковые, из них большинство раннелетних растений, цветущих одновременно с     Венериным    башмачком.
Возрастной состав популяции состоит из генеративных и вегетативных особей, преобладающими являются генеративные особи; наличие цветущих растений, хорошо развитых горизонтальных корневищ, присутствие семенного размножения указывает на жизнеспособность популяции;
Отмечено,  что произошло изменение условий обитания популяции в результате воздействия хозяйственной деятельности человека.
Состояние вида – 3-4  балла, так как цветение обильное, большинство растений цветущие.

    Венерин башмачок – уникальное растение. Но для  большинства людей - это  просто красивый необычный цветок. И срывая его  для букета, человек не понимает, что ставит это растение под угрозу уничтожения.
     Я считаю, что  необходимо усилить экологическое воспитание и образование населения, прививать этику охраны природы и бережного отношения к ней. Сейчас такая работа проводится только в школе, но этого не достаточно.
    В решении такой важной проблемы необходима помощь СМИ, газет, телевидения
Литература:
Аверьянов Л.В. Орхидные (Orchidaceae) средней России // Turczaninowia: журнал. -2000. - В. 1. – Т. 3. - С. 30-53.
География Тверской области. Тверь: Изд-во ТвГУ, 1992. 289 с.
Красная книга Тверской области. «Вече Твери» ООО АНТЭК. Тверь 2002.
Пушай  Е.С.,. Дементьева С.М  Биология, экология и распространение видов сем. Orchidaceae juss. в Тверской области . – Тверь: Твер. гос. ун-т, 2007.
http://www.botanichka.ru/blog/2010/06/08/ladys-slipper-orchid/
http://www.nklibrary.kz/elib/collect/statyii/yavor/zapov/venerin.htm

Благодарю за внимание!


title: Презентация на тему: Изучение внешнего строения рыб

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
12
13
11


title: Презентация на тему: Изучение влияния пленочных укрытий различной окраски на урожайность перца сладкого сорта Белозерка

text:
23.02

11

3.06
13.06/99
5.07/122
5.08/152
12.08/159
15.06/101
7.07/124
3.08/150
12.08/159
16.06/102
10.07/127
3.08/150
16.08/163
14.06/100
8.07/125
4.08/151
13.08/160

23.02

11

10.06
20.06/107
10.07/127
2.08/149
13.06/160
21.06/108
12.07/129
2.08/150
14.08/161
21.06/107
13.07/128
4.08/153
16.08/163
20.06/108
16.07/130
10.08/155
20.08/167
2
1,9
1,6
0,9
2, 23
2,01
1,65
1,79
2,07
2,05
2,0
1,99
1,23
1,04
1,01
0,95
5,07
507
4,54
454
4,21
421
3,84
384
2008        2009
2008        2009
2008        2009
2008        2009
3,43         5,07
4,2          4,54
4,4       4,21
4,8       3,84
4,25
4, 37
4,31
4,32


Презентация на тему: Изучение животных


title: Презентация на тему: Изучение влияния подкормки на морфологические и декоративные свойства петунии гибридной

text:
3
1
3
3
1
2
1
2
2
3
2
1

57
53
60
57
59
54
58
55
53
50
69,12
70,3
71,5
67,9
66,8
67
68
70
67
65
55
59
59
53
50
58,55
57,3
55,9
60,2
60,8
58
55
60
60
57
54
54
52
54
55
47,58
50
49,3
45,8
45.2
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1


title: Презентация на тему: Яблоня

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Изучение зависимости количества стрекоз от времени дня и погодных условий


Презентация на тему: Изучение и наблюдение жизни бабочек


Презентация на тему: Ядовитые грибы


Презентация на тему: Ядовитые


Презентация на тему: Ядовитые комнатные растения


Презентация на тему: Ядовитые растения 5 класс


Презентация на тему: Ядовитые грибы и растения


Презентация на тему: Ядовитые растения


title: Презентация на тему: Ядовитая эволюция

text:
Ядовитая эволюция

Составила учитель биологии Логунцова Ю.В.  МОУ « Средняя школа №14» г.Кимры Тверской области.
Мир ядовит. Все вокруг: воздух, вода, пища — потенциальный яд, при неправильном или чрезмерном употреблении которого отравление неизбежно. Если необходимое организму содержание поваренной соли увеличить в десять раз — наступает смерть. Основа жизни, кислород, взятый в большом количестве, становится ядом. Употребление в один прием нескольких литров обычной воды приводит к гипонатриемии.

Неудачный эксперимент.
.Дело было в 1976 году в глухом уголке Австралии, где местные жители до сих пор гадают о дожде и считают докторов шарлатанами. Один крестьянин с острой зубной болью обратился к знахарю, и тот посоветовал положить за щеку кусочек жабьей кожи. Бедолага сделал, как ему велели, и вскоре действительно перестал чувствовать боль — он умер. Дело в том, что во рту у него оказалась часть ядовитейшего животного — жабы-аги (Bufo marinus). Ее кожа и внутренние органы пропитаны буфотоксином — ядом судорожного действия. У отравившегося человека учащается пульс, появляются рвота и судороги, а потом наступает смерть от паралича сердца
От защиты к нападению
Живая природа не менее ядовита, чем неживая. Только среди насекомых 800 тысяч видов используют яд или так называемую «химическую защиту». Из 3 500 известных сегодня видов змей — 410 ядовиты. Из 300 тысяч видов растений около тысячи смертельно опасны для людей. Вся эта статистика достаточно условна, ведь новые виды открываются каждый год, и мы просто можем не знать о других неизученных видах, несущих в себе отраву.

. У того, кто использует отраву для отпугивания врагов, она накапливается в организме, делая его невкусным, горьким, а то и смертельно опасным для потенциальных врагов. При этом яд часто действует избирательно. Выбирая стратегию защиты, растение впитывает токсины из окружающей среды, чаще всего из почвы, а животное получает их с пищей.
о
Механизмы защиты живых организмов при помощи ядов удивительно многообразны. Самый сильный яд растений — знаменитое кураре — получают из растения рода чилибуха, которое вырабатывает его исключительно для защиты. Этот яд южноамериканские индейцы издавна применяли на охоте, смазывая им наконечники своих стрел. Всего одно попадание стрелы в любую часть тела крупного  животного, например тапира, было для него смертельно.
Эксперименты убеждали, что ни на нервные волокна, ни на мышцы кураре не оказывает никакого влияния. Только с открытием синаптической щели между нервным окончанием и мышцей стало понятно, что кураре блокирует прохождение электрических импульсов с нерва на мышцу . Потом наступает паралич дыхательной мускулатуры, удушье и смерть. В основе своей кураре состоит из алкалоидов, которые так и называют — курарины. Тропические деревца синтезируют их сами и накапливают в коре и стволе, чтобы защищаться от многочисленных насекомых и сохраняя таким образом численность вида.

Сходный с растениями метод защиты используют лягушки-древолазы — самые ядовитые позвоночные на Земле. Маленькие амфибии обитают в лесах Южной Америки и о своей «начинке» предупреждают яркой окраской. У древолазов кожа пронизана железами, выделяющими микроскопические доли яда, которых вполне достаточно, чтобы убить ягуара. Яд этот состоит примерно из ста разных веществ, но его действующая основа — батрахотоксин из группы алкалоидов. Это один из сильнейших ядов небелковой природы, который увеличивает проницаемость оболочки нервных и мышечных клеток для ионов натрия. Из-за этого электрический потенциал нервной клетки изменяется, и она больше не может проводить импульсы. В результате возникает аритмия сердца, ведущая к его остановке. Чтобы батрахотоксин подействовал, ему достаточно попасть в кровь через слизистую оболочку или трещинки на коже. Вот почему этих лягушек никто не трогает, кроме индейцев, которые смазывают лягушачьим ядом охотничьи стрелы. Сами лягушки-древолазы к своей отраве нечувствительны. Но, как это получается, неясно. Непонятно и происхождение их яда. скорее всего, алкалоиды поступают из какого-то источника пищи.
Яд животных-охотников действует по-разному. Чаще всего он парализует жертву, позволяя хищнику без помех съесть ее. У пауков и некоторых змей яд одновременно растворяет ткани и облегчает усваивание пищи. Змеиный яд также имеет нейротоксическое действие — он поражает нервную систему и при больших дозах вызывает остановку сердца. У большинства морских животных и насекомых яд оказывает гемолитическое действие: он разрушает ткани и кровеносные сосуды. Характерно, что сила действия яда не зависит от размеров животного. Укус муравья (он ведь тоже ядовитый) для человека безвреден, а у такого же по величине африканского жучка диамфидии он смертельно опасен. Все дело в концентрации яда и способности быстро ввести его в организм. К примеру, знаменитая черная мамба — не самая ядовитая из змей. Однако она при укусе впрыскивает в рану наибольшее количество яда и убивает крупное животное или человека всего за полторы минуты.

В поисках панацеи
Еще в древности люди пытались найти универсальное средство от яда. Дальше других в этом продвинулся понтийский царь Митридат VI, правивший c 121 по 63 год до н. э. Принимая малыми дозами разные яды, он выработал невосприимчивость к отравлению. В итоге, когда царь решил, что его час пробил, он захотел покончить с собой, но ни один яд его не взял. Известно, что «антидот» Митридата Евпатора включал более 50 частей— множество трав, опий и змеиный яд. Другим популярным противоядием считался териак, универсальное в Средние века лекарство, хотя оно и обладало только болеутоляющими свойствами. Предлагались и другие средства: молоко, вино, инжир, но все они оказались неэффективными.

Горькая сладость
В нашей средней полосе растет немало растений, способных вызвать недомогание. Это бузина, белая акация, лютик, паслен, наперстянка и другие. Есть и такие, плоды которых смертельно ядовиты. К счастью, у нас не растут самые опасные из растений — южноамериканская чилибуха и африканский строфант. Зато есть белена — достаточно съесть десяток ее сладковатых ягод, и возникают тошнота, галлюцинации, бред (вспомните народное выражение: «Ты что, белены объелся?»). Такие же симптомы при отравлении белладонной и дурманом. Цикута, она же вех ядовитый, вызывает сильные судороги, а иногда и смерть. Действует она довольно быстро, уже через несколько минут, поэтому «гуманные» афиняне именно ею отравили Сократа. Правда, обывателю цикутой отравиться трудно, поскольку у этого растения ядовит только корень. Смертельно опасны ягоды волчьего лыка, а также его сок, от попадания которого только лишь на кожу появляются волдыри и язвы
Особо следует сказать о грибах, которыми люди травятся больше, чем любыми другими растениями: многие ядовитые грибы очень похожи на съедобные. Кроме того, даже съедобные грибы могут стать ядовитыми из-за неправильной обработки или слишком долгого хранения. С другой стороны, яд многих грибов можно уничтожить тепловой обработкой. Оказывается, немцы, например, едят мухоморы, сутки вываривая их в кипятке.

Известны три группы ядовитых грибов.

 Первая — весенние строчки, в которых содержится гиромитрин. Он вызывает тошноту, рвоту, сильные головные боли, случается, что приводит к смерти.
 Хуже обстоит дело с бледными поганками и ложными опятами, содержащими фаллоидины и аманитины. Эти вещества вызывают расстройство большинства органов. Яд у этих грибов сильный, и без срочного промывания желудка пострадавшему грозит смерть.
 Третья группа включает разные виды мухоморов, в которых содержатся мускимол, мусказон и другие похожие вещества. Их употребление, кроме тошноты и рези в желудке, вызывает галлюцинации и психические расстройства. По этой причине мухоморы стали модным в определенных кругах средством «расширения сознания», не менее популярным, чем воспетый Кастанедой кактус пейотль.

Кто отравил птиц?
Долгое время считали, что среди птиц ядовитые виды отсутствуют. Однако в 1989 году американские ученые исследовали пернатых в лесах Новой Гвинеи. Пойманные дроздовые мухоловки (питаху) размером не больше сойки больно царапали руки и клевались. Ранки болели, и люди непроизвольно подносили их ко рту, чтобы смочить слюной. В результате губы мгновенно немели.
Самым поразительным было то, что яд новогвинейских птиц сродни батрахотоксину — тому самому, что буквально пропитывает тело колумбийских лягушек-древолазов.
Яд помогает охотиться кишечнополостным — медузам и актиниям. Почти все виды медуз могут нанести человеку сильный ожог, а такие, как австралийская морская оса, вызывают некроз тканей и нарушение сердечной деятельности. На глубине пловец, пораженный даже небольшой медузой, может утонуть, — у него наступает временный паралич конечностей. Ту же реакцию могут вызвать болезненные (и тоже ядовитые) уколы морских ежей.

Больше всего ядовитых видов среди паукообразных — это пауки, скорпионы и фаланги. Все они активные охотники, и яд для них — жизненная необходимость. Некоторые пауки вырабатывают очень сильные яды. Например, яд маленького каракурта — латротоксин — может убить лошадь
. Устрашающего вида тарантул менее опасен, хотя и его укус грозит судорогами и параличом. Когда-то укушенных тарантулом заставляли танцевать, чтобы размять мышцы и выгнать яд вместе с потом, — по легенде, отсюда произошло название танца «тарантелла».
. В Японии он ежегодно служит причиной смерти десятков людей: фугу считают деликатесом и едят невзирая на опасность. У рыбы ядовиты желчный пузырь, печень и кожа. При потрошении их, конечно, удаляют, но даже капля яда, попавшая в мясо рыбы, может оказаться смертельной
На вид, мраморная улитка-конус выглядит красиво и очень мило, однако она может быть столь же смертельной как любое другое животное в этом списке. Капля ее яда способна убить 20 человек. Признаки укуса: сильная боль, опухоль, онемение, в серьезных случаях наступает паралич и отказ дыхания. Противоядия не существует. Тем не менее, за все время зарегистрировано около 30 случаев человеческих смертей от яда этой улитки, что не очень то и  много по сравнению с другими представителями нашего списка.
Эффект малых доз
Люди всегда боялись ядовитых растений и животных, наделяя их магическими свойствами. Однако они уже давно выяснили, что те же яды могут служить и лекарством. Уже в Древнем Египте врачи пользовали больных беленой, стрихнином, опием и коноплей. А средневековые медики добавляли в рецепты сушеных скорпионов и змей. Те смертоносные существа, яды которых оказывались для человека полезными, изучались особенно тщательно, знания о них накапливались тысячелетиями. Официально наукой токсинологию признали лишь в 1962 году.

Благодаря опыту прошлых поколений современная медицина очень быстро приспособила для себя многие известные ранее яды. Взятое в малых дозах кураре оказалось чрезвычайно важным лекарством. Входящее в это растение вещество действует как миорелаксант: вводя его больному перед операцией, можно резко снизить дозу наркоза. Многие слышали об уколе ботокса, расслабляющем мышцы лица и таким образом разглаживающем морщины. В основе этого препарата лежат продукты жизнедеятельности бактерий Clostridium botulinum — возбудителей смертельно опасного ботулизма.

По степени изученности с растительными ядами сравниться могут, пожалуй, только змеиные. Особый интерес вызывают нейротоксины, которые полезны для лечения и исследования заболеваний нервной системы. Так, недавно из яда мокасиновой змеи выделили вещество контортростатин, способное остановить метастазы рака груди. Эти исследования еще не вышли из стен лабораторий, но уже считаются весьма перспективными. Змеиные токсины геморрагического типа повреждают кровь и сосуды, но в микроскопических порциях они также могут предотвращать тромбообразование. Работы в этом направлении ведут английские ученые, и возможно, в недалеком будущем из змеиного яда будут разработаны лекарства для лечения больных с инфарктом и инсультом.

Одним из самых перспективных лекарств века может стать яд моллюска конус. Этот яд очень сложен: более 50 химических веществ в его составе могут поражать мозг и нервную систему. Определить нужное соединение в такой смеси довольно трудно, и все же в 2004 году было утверждено первое лекарство на основе конотоксина, которое в тысячу раз сильнее такого обезболивающего, как морфий.

Достижения генетиков позволили по-новому взяться за яды, которые раньше казались безнадежными в лекарственном отношении. Хлортоксин, выделяемый скорпионом Leiurus quinquestriatus, эффективно уничтожает раковые клетки мозга, но он также смертелен и для здоровых клеток. Американец Геральд Сонтеймер генетически изменил яд насекомого так, что его молекулы начали узнавать пораженные раком клетки, двигаться к ним и «привязываться». Открытие натолкнуло ученого на блестящую мысль: использовать молекулы яда как транспорт для доставки лекарства к пораженному участку. Это поможет сделать химиотерапию раковых больных более точным и целенаправленным процессом.

Ядовитость живых существ служит неисчерпаемым источником знаний и открытий, способных вывести медицину на более высокий уровень развития.
                                                                 использован сайт журнала Вокруг света


title: Презентация на тему: Изучение жизни муравьев

text:
4
5
38
53
7
9
65
90
4
3
2
1


Презентация на тему: Ядовитые растения Среднего Урала


Презентация на тему: Изучение влияния биостимуляторов роста на всхожесть семян алтея лекарственного


Презентация на тему: Ядовитые животные


title: Презентация на тему: Ядовитые растения и животные

text:
900igr.net
Homobasidiomycetae
Hymenomycetes
Acanthophis antarcticus
Heloderma
Neobatrachia


Презентация на тему: Ядерные организмы. Царство протоктисты. Царство грибы


Презентация на тему: ЯДОВИТЫЕ РАСТЕНИЯ РОССИИ


title: Презентация на тему: Яблочный спас познавательная игра по биологии, 6 класс

text:
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Ядовитые животные и растения


Презентация на тему: Яд соланин в клубнях картофеля


Презентация на тему: Ядро


title: Презентация на тему: Ядро биология

text:
900igr.net

1773 - 1858

    1       2          3     4          5      6          7      8        9      10        11     12        13   14
15     16     17   18     19   20      21    22      23    24       25    26       27    28       29   30
31      32       33    34     35    36      37   38       39    40      41   42     43   44    45     46
1          2        3         4          5          6        7          8          9        10       11        12
13       14        15       16         17        18        19      20        21        22       23
23
46
16
32
39
78

    1       2          3     4          5        6          7    8        9      10        11     12        13   14


title: Презентация на тему: Яблочный спас


Презентация на тему: Яйцекладущие


Презентация на тему: Ядовитые животные 5 класс


title: Презентация на тему: ЯРОВАЯ ПШЕНИЦА

text:
http://prezentacija.biz/
Tr.boeoticum
Tr.araraticum
Tr.macha
Tr.timonovum Heslot
Tr.urartu
Tr.dicoccoides
Tr.spelta
Tr.fungicidum Zhuk
Tr.monococcum
Tr.timopheevi
Tr.zhukovskyi
Tr.dicoccum
Tr.vavilovi
Tr.paleacolchicum
Tr.aestivum
Tr.isphahanicum
Tr.compactum
Tr. durum
Tr.sphaerococcum
Tr.aethiopicum
Tr.turanicum
Tr.carthlicum
Tr.turgidum
Tr.polonicum
11928
12638
 13090
8,3
9,5
15,6
9937,1
12006,1
8176,0


Презентация на тему: ящерицы


title: Презентация на тему: Ядовитые растения России

text:
Ядовитые растения России
Лютик
Лютики - многолетние и однолетние растения, одни из наиболее часто встречающихся на природных лугах и пастбищах. Большая часть лютиков является ядовитыми растениями. Выделяются среди других травянистых растений яркими желтыми цветками. В лютиках содержится ядовитое вещество — протоанемонин. Одним из наиболее ядовитых представителей семейства лютиковых является лютик-рогоглавник.
Папоротник-щитовик
 Папоротник-щитовник
— многолетнее травянистое растение с коротким толстым горизонтальным или косым корневищем бурого цвета, густо покрытым остатками черешков. При непосредственном введении в кровь теплокровных животных, а также после всасывания из кишечника токсических доз наблюдаются судороги, потом паралич центральной нервной системы и сердца.
Термопсис ланцетовидный
Термопсис ланцетовидный - длиннокорневищный многолетник до 0,5 м, с глубоко идущими корнями. Листья тройчатые, широколанцетные до 7 см, снизу опушенные.
Цветки крупные до 2 см, желтые, мотыльковые, в негустых конечных кистях. Бобы – узколинейные, прямые или серповидные. Цветет в июне – августе. Плодоносит в августе – сентябре. Ядовиты надземная часть и семена.

Хвощ полевой
Хвощ полевой– это многолетнее травянистое, корневищное, споровое растение. Летние стебли хвоща полевого зеленые, прямостоячие, ребристые, членистые, с ветвями, расположенными мутовками. Отмирающие на зиму зеленые побеги хвоща полевого весной сменяются побегами телесного цвета, оканчивающимися спороносными колосками. Высота растения 15 – 30 см.
Эфедра
Эфедра — представители семейства распространены на юге, произрастают в степях, пустынях, полупустынях, предгорьях и нижних поясах гор, образуют заросли. Надземная часть («трава»): мужские растения наиболее ядовиты до и во время спороношения, женские — постепенное повышение токсичности до образования «плодов».
Копытень
Копытень – небольшое растение высотой от 5 до 10 см, имеющее шнуровидное, ветвистое корневище. У копытня ползучие стебли, несущие на конце два листа копытообразной формы. На верхушке короткого стебля образуется один колокольчатый цветок темно-пурпуровой окраски. Копытень - растение тенелюбивое и предпочитает селиться в достаточно густых лесах. Там, где в нижний ярус попадает немного света. Его достаточно легко найти в еловом лесу. Трава копытень относится к ядовитым растениям. Поэтому использовать копытень европейский нужно осторожно, соблюдая рекомендованные дозировки. На практике применяются листья и корни копытня. Лечебные свойства копытня европейского обусловлены его химическим составом.
Крушина
Растет в форме прямого мощного кустарника с толстыми ветвями, достигая высоты около 4 м. Верхняя сторона листьев темно-зеленого цвета, нижняя светло-зеленого, на солнечной стороне они становятся красными. Как правило, одновременно на кустарнике висят незрелые (зеленые), полусозревшие (красные) и спелые ягоды (черные) размером с горошину.
Купена
Купена — многолетнее травянистое растение, имеющее узловатый гравистый стебель высотой 13-45 см с довольно широким стеблеобъемлющими листьями: на листьях заметны параллельные жилки. Цветки белые, правильные, на провислых цветоножках (по одному или по два) в пазухах листьев, околоцветник шестизубчатый с сероватым столбиком, Цветет в мае — июне. Плоды — синевато-черные ягоды. Корневище толстое, горизонтальное, ветвистое, растет медленно. С лечебной целью используется корень этого растения.
Льнянка
Многолетнее травянистое растение, высотой до 90 см, с длинным, тонким, деревянистым корневищем. Стебель прямой, голый, простой или разветвленный, густоолиственный до самого соцветия. Листья очередные, линейно-ланцетные, цельнокрайние, острые, у основания суженные, сидячие. Цветки светло-жёлтые, с двугубым венчиком, при основании с длинным, почти прямым шпорцем. Верхняя губа двухлопастная, нижняя с оранжевой выпуклостью. Кисти густые, стержень их цветоножки с железистым опушением. Плод - овальная гладкая коробочка с плоскими черными семенами. Цветёт с июня по сентябрь, плоды созревают с августа. Размножается семенами и корневыми отпрысками. Растёт как сорняк в посевах, пустырях, полянах и опушках. Предпочитает рыхлые почвы. Растение ядовито!
Ландыш
Ландыш майский— многолетнее травянистое растение семейства лилейных с ползучим разветвленным корневищем и тонкими корнями в узлах. От верхушек и боковых ответвлений корневища отходят побеги, состоящие из 3—6 влагалищных листьев. Листья у ландыша прикорневые, длинночерешковые с продолговато-эллиптической заостренной листовой пластинкой, тонкой, цельнекрайней, ярко-зеленой, с верхней стороны сизой, а с нижней— блестящей.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Ядро клетки

text:
900igr.net
?
1n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
-
-
+
-
-
-
+
-
+
+


title: Презентация на тему: Ядовитые растения

text:
Ядовитые растения
Знакомство человека с ядовитыми растениями началось еще на заре его истории. Этому     способствовали  собственный, часто горький опыт и наблюдения за дикими, а  потом домашними животными, которые  обычно избегают таких растений.

Накапливая сведения о ядовитых растениях, человек все шире стал использовать их в своей жизни. Особенное значение приобрели растения, употребляющиеся для лечения болезней, приготовления приманок для  зверей, создания отравленного оружия. Многие из таких  растений считались священными. В некоторых странах ядовитые растения использовались для определения виновности подозреваемых в преступлениях: им давали дозу растительного яда, выживший считался невиновным. Яды применялись и для казни приговоренных к смерти. Ядовитые растения составляют приблизительно два процента от общего числа видов, в  нашей стране их около 400 видов.

Немного  истории
Паслён сладко – горький.

 Растёт по сырым лесам, заливным
 лугам, берегам прудов и рек.
Цветки  фиолетовые,
похожие на цветки
картофеля.
Стебель ветвистый, лазящий.
Плоды- ярко красные ягоды.
Всё растение ядовито,
применяется в медицине.

Купальница европейская.
Растёт на сырых лугах, полянах ,по
кустарникам. Лепестки  мелкие,
оранжевые. В непогоду в них
прячутся мелкие насекомые.
Листья пальчато –пятираздельные,
с острыми зубчиками. Стебель прямостоячий.
Цветок окрашивает нитки в жёлтый цвет.
Растение ядовитое, особенно корневище.

Вех ядовитый (цикута ядовитая)
Растёт по берегам стоячих вод, на
сырых местах , иногда в самой
воде. Цветки белые мелкие, собраны
в сложный зонтик. Листья перистые,
двояко- трояко- рассечённые, стебли
ветвистые, полые. Плоды  округлые,
корневище толстое, разделено
поперечными перегородками на
отдельные камеры , наполненные
жёлтым соком. Всё растение,
особенно корневище ,очень
Ядовито. Сок корневища в
малейших дозах смертелен.

Белокрыльник болотный
Растёт по болотистым берегам рек, озёр
прудов , по болотам. Цветёт мелкими
цветками собранными соцветие-початок,
оно окружено зеленовато- белым
листом- за это растение и получило своё
название. Листья большие, толстые,
сердцевидные на длинных черешках.
Растение ядовито!
Лютик едкий
Растёт по сырым лугам и полянам.
Цветёт жёлтыми блестящими цветками.
В сырую погоду и на ночь цветки
закрываются и поникают. Листья
рассечены  на мелкие доли.
Стебли ветвистые, прямостоячие.
Растение ядовитое, особенно
в период цветения. В сене лютик
безвреден, так как при
высыхании ядовитые вещества
исчезают.

Пастушья сумка
Растёт у дорог, на огородах, во дворах, на
полянах. Цветки мелкие, белые собраны
в кисть. Перисторассечённые листья,
плоды- стручки треугольные, выемчатые
по форме похожи на заплечную сумку,
поэтому растение названо пастушьей сумкой.
Молодые мелкие листья употребляют для
приготовления супов, весенних салатов,
вкусной начинки в пирожки. Пастушья
сумка - хороший корм для кроликов.
Растение лекарственное.

Пижма обыкновенная
Растёт у дорог, на межах, у жилищ, в садах,
в разреженных лесах. Цветки жёлтые ,
собраны в небольшие корзинки, напоминающие
пуговицы или ягоды рябины. Листья очерёдные
Перисторассеченные, расположены так,
что рёбра  их направлены с севера на юг.
Название «Дикая рябинка» пижма получила
за сходство её листьев и цветков с листьями
и ягодами рябины. Из пижмы добывают
эфирное масло. Корни растений дают зелёную
окраску. Растение ядовито!

Первая помощь при отравлении ядовитыми и ароматическими растениями

При подозрении на попадание яда растений в организм человека надо немедленно, не дожидаясь появления признаков отравления, начать оказывать пострадавшему первую помощь. Даже если была самопроизвольная рвота, пострадавшему рекомендуется выпить четыре- пять стаканов  теплой воды, детям - из расчета полстакана на каждый год жизни, вызвать рвоту.

Если человек находится в бессознательном состоянии рвоту  вызывать нельзя. Затем надо принять вещества, препятствующие всасыванию яда  в кровь: несколько таблеток активированного  угля или его заменители - крахмальный клейстер, два- три яичных белка, размешать в стакане воды, молоко или сухари.
Вызвать рвоту через 15-20 минут.   Вместо воды можно дать светло- розовый однопроцентный раствор марганцовки.

Ухаживая за ядовитыми растениями необходимо  соблюдать
меры предосторожности:
-надевать перчатки при работе с ядовитыми растениями
-не допускать попадания ядов на кожу и во внутренние органы
-при отравлении растениями необходимо
оказать первую помощь больному и доставить его к врачу

Рекомендации
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Ягодное яссорти

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Ядро клетки

text:
?
1n
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
-
-
+
-
-
-
+
-
+
+


Презентация на тему: Ящерицы (7 класс)


Презентация на тему: Ящерицы


title: Презентация на тему: Ядро клетки.


Презентация на тему: Явления в природе


Презентация на тему: Явления природы


Презентация на тему: Язык цветов


title: Презентация на тему: Ядовитые лягушки.

text:
Ядовитые лягушки
Ученица: Жадько Юлия
7 «А»
Лягушка-арлекин. Нео-тропическая, раньше была распространена  в Коста-Рике .На сегодняшний день лягушки этого вида обитают преимущественно в Панаме.
Красная лягушка Мантел . Родина этой лягушки –Мадагаскар. Это небольшая лягушка оранжево-красного цвета , в размере достигает всего 2,5см.

Вьетнамская лягушка обитает субтропических и тропических лесах с высокой влажностью. Живут в пресной воде и скалистых районах. Общее название этих лягушек – моховые, т.к. их кожа покрыта темно-зеленой крапинкой, которая напоминает мох растущий на скалах. Это эффективная форма маскировки.

Красящий древолаз обитает в Центральной и Южной Америке . В отличие от большинства лягушек, этот вид активен днем и почти всегда имеет яркие тела.

Лягушка-древолаз Пумилио встречается на юге Центральной Америки и в Южной Африке.

Лягушка древолаз из Южной Америки . Она самая ядовитая лягушка на планете . Яд содержится в слизи вырабатываемой кожей этих небольших яркоокрашенных лягушек . Он до такой степени токсичен что смерть вызывает даже его попадание на кожу. Минимально доза - 0,002 мг/кг

Африканская лягушка имеет уникальный механизм защиты. В момент опасности её подкожные кости на лапах протыкают кожу и высовываются наружу, словно кошачьи когти. Как происходит обратное «втягивание», пока неизвестно предположительно, порванная ткань регенерирует.

Древолазы хорошо известны благодаря яркой окраске и ядовитости. Красочные оттенки этих лесных лягушек предупреждают о наличии у них скрытого химического оружия: их кожные выделения содержат весьма неприятные, а порою смертельные токсины – алкалоиды.

Двадцать четыре новых вида ядовитых лягушек было открыто на амазонке в период с 1999 по 2009 годы. Эта, Амеерега Пеппери, впервые была замечена в Перу в 2009-м году.

Лягушки Дарвина живут в лиственных лесах и имеют необычный способ откладки яиц. В отличии от других лягушек, у лягушек этого вида яйца откладывает не самка, а самец. Головастики начинают вылупляться примерно через восемь дней после откладки яиц.

Лягушка-арлекин . Она известна под многими названиями . Как бы вы ее не называли, это нео-тропическая лягушка, которая раньше была довольно распространенным видом в Коста-Рике .Сейчас этот вид занесен в Красную Книгу, лягушки этого вида обитают сегодня преимущественно в Панаме.

Лягушка-подушка может вырасти до 10 см в длину. Она  обитает Уругвае, Бразилии и северной Аргентины. Глядя на неё можно подумать что она медленная и не поворотливая, но лягушки этого вида быстры в нападении. Они питаются ящерицами ,мышами, птицами и мошками.

Радужная лягушка – предмет поклонения в Индии. Сотни людей стекаются каждый день к дому Реджи Кумара в Индии, чтобы помолиться и попросить чудес. Лягушка переливалась белым цветом , желтым, а потом серым. Лягушка, постоянно меняющая окрас, считается богом в Индии.

Лягушка-голиаф –крупнейший сохранившийся вид жаб на Земле. Ее размеры достигают 33 см в длину от морды до клоаки, а весит она до 3 кг. Этот вид обитает в основном в западной Африке, недалеко от Габона. Лягушка-голиаф может жить до 15 лет. Питаются они скорпионами, насекомыми и маленькими лягушками. Эти лягушки имеют отличный слух, но не имеют голосового резонатора.


title: Презентация на тему: Ядовитые растения

text:
                                                                       Конкина Л. С.
                                                                               учитель биологии и ОБЖ
                                                                               МОУ СОШ № 5 г. Балтийска
                                                                               Калининградской обл.
Цели:
Познакомить с основными видами ядовитых растений
Определить признаки  отравления  ядовитыми растениями
Познакомить  с правилами оказания первой помощи при отравлении  ядовитыми растениями
Основные причины несчастных случаев на природе:
Неосведомленность (незнание) об опасностях, которые хранит природа
Излишняя самоуверенность
Порой полное пренебрежение простейшими правилами собственной безопасности при нахождении на природе
Ядовитые растения – это те растения, которые содержат ядовитые вещества, вызывающие отравления у людей.Отравление может привести к тяжелому заболеванию и даже к смерти.
Белена
Растёт по обочинам дорог, на пустырях, во дворах и в огородах, то есть встречается недалеко от тех мест, где живёт человек. Зарослей не образует, растёт рассеянно или небольшими группами
Белена
Стебель белены толстый, с множеством волосков, высотой до 150 см
Листья удлинённые, тёмно-зелёные
Цветки крупные, грязно-жёлтого цвета с фиолетовыми прожилками
Белена
 Во время цветения от растения идет довольно неприятный запах. Даже животные, у которых гораздо чувствительнее обоняние, обходят белену стороной
Плоды – зеленые коробочки с крышечками,  которые содержат семена
Семена – буро – серого цвета, дети думают, что это мак и отравляются этими семенами
Ландыш майский
Ландыши распространены во всей Европе, на Кавказе, в Малой Азии, Китае и в Северной Америке
В России — на всей Европейской части, в Сибири, на Дальнем Востоке
Цветки белого, реже бледно-розового цвета
Ландыш растёт в лиственных и сосновых, а также смешанных лесах, на опушках и полянах
Ландыш майский
Плоды — оранжево-красные шаровидные ягоды, содержащая почти шаровидные семена
Ягоды долго сохраняются на растении
Плодоношение — в июне — начале июля
Люди иногда принимают их за съедобные, и тогда наступает отравление

Всё растение ландыша ядовито!
Вороний глаз
Это растение растет в лесу
На стебле 4 овальных листа ниже цветка
Среди четырех крупных листьев расположена ягода – крупная, черно – синего цвета
Похожа на чернику
У черники листьев много, они мельче, растет по несколько ягод

Волчье лыко или волчья ягода
Листопадный, маловетвистый, невысокий (60—120 см) кустарник, растущий в виде маленького деревца с крепким стволиком и ветвями
Цветёт ранней весной (апрель — начало мая) до распускания листьев
Волчье лыко или волчья ягода
Цветы розовые, душистые
Плоды — красные овальные сочные с шаровидными блестящими семенами
Плодоносит в конце июля — августе
Все части растения, а особенно плоды содержат остро жгучий ядовитый сок
Растёт чаще в лесной зоне в подлеске тёмнохвойных и смешанных лесов, реже в широколиственных лесах

Признаки отравления:
Головная боль
Шум в ушах
Головокружение
Рвота
Расстройство кишечника
Редкий пульс
Сужение зрачков
Отек слизистой оболочки языка, губ, гортани
Затрудненное дыхание
В тяжелых случаях развиваются судороги
Первая помощь приотравлении:
Нельзя поддаваться панике
Действовать быстро и решительно
Надо попытаться вызвать рвоту и промыть желудок
Надо выпить несколько стаканов теплой воды с добавлением в каждый стакан  1 – 2 чайные ложки соли
Затем вызвать рвоту, надавив двумя пальцами на корень языка
Повторить несколько раз процедуру до появления воды

Надо помнить!
Нельзя употреблять в пищу все подряд растения, многие из них ядовиты
Использовать те растения, которые вы знаете
Если вы сомневаетесь, съедобно растение или нет, выдавите из него сок

Надо помнить!
Сок молочного цвета говорит о том, что растение ядовито (исключение составляет одуванчик)
Можно потереть губы соком растения или положить маленький кусочек листа на кончик языка
Если в течение 4 – 5 минут появиться ощущение жжения или горечи, это растение не годится в пищу

Что мы сегодня узнали?
Какие ядовитые растения растут в наших леса?
Ландыш майский, белена, волчье лыко, вороний глаз
Чем опасны ядовитые растения?
Они могут вызвать отравления и даже привести к смерти
Света Иванова очень любит цветы. Однажды в лесу она нашла целую поляну ландышей. Что она сделает?
1. Нарвет букет
2. Наестся ягод
3. Сфотографирует поляну цветов
Она может сфотографировать цветы и собрать букет
Используемые источники:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/fc/Hyoscyamus_niger_001.jpg/265px-Hyoscyamus_niger_001.jpg
http://ru.wikipedia.org/wiki/Белена
http://ru.wikipedia.org/wiki/Лилейные
http://ru.wikipedia.org/wiki/Вороний_глаз
http://ru.wikipedia.org/wiki/Черника
http://ru.wikipedia.org/wiki/Волчеягодник_обыкновенный
http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Daphne_mezereum_flowers_bialowieza_beentree.jpg


title: Презентация на тему: ящерица

text:
Курчевенко Марии 3 А класса                                                     школы №10
Варан — самая крупная ящерица России, обитающая в пустынях Средней Азии и Южного Казахстана. Серый варан достигает в длину 1,5—2 м и массы тела до 2,5 кг. Он придерживается плотных грунтов, предпочитая закрепленные растительностью пески и лесные предгорья. Окраска его чешуи серовато-коричневого цвета с красноватым оттенком гармонирует с фоном окружающей среды. По всему телу разбросаны темные точки и пятна, а поперек спины и хвоста идут темные полосы почти на равном расстоянии друг от друга. Хвост в поперечном сечении круглый, отличается большой прочностью. Убежищем для варана служат старые норы грызунов или собственные норы глубиной до 4 м и больше.
Образ жизни варанов дневной, но в самые жаркие часы они прячутся в норы. Бегают довольно быстро на полусогнутых ногах, не касаясь хвостом земли; по пути нападают на все живое, что в силах одолеть: на грызунов, птиц, ящериц, змей, молодых черепах. Вараны поедают  насекомых, яйца птиц и пресмыкающихся, а также попадающихся им менее крупных варанов.
Строение зубов у варанов таково, что они могут пользоваться ими только для схватывания и удержания добычи, а затем, подобно змеям, вынуждены заглатывать ее целиком, отчего шея в этот момент сильно раздувается. Вараны насыщаются так плотно, что могут оставаться без пищи очень долго.
Виды варанов .Гигантский варан ,Полосатый   варан   ,Серый варан , Комодский  варан  ,и другие .


title: Презентация на тему: Ядро

text:
ЯДРО

1 - Ядерная оболочка

2 - ядерные поры
3 - Ядерная плазма

4 - Ядрышко..
5 - Хроматин
Строение ядра
Уровни упаковки
ДНК
в хромосоме
Первый уровень
упаковки ДНК в хромосоме

 двойная спираль ДНК диаметром 2 нм
наматывается на белковый комплекс
 (8 молекул гистонов)
Нуклеосома – структура диаметром 11 нм
Содержит около 150 пар нуклеотидов
Второй  уровень
упаковки ДНК в хромосоме
Структура
хроматиновой фибриллы
диаметром 30 нм
Третий уровень
упаковки ДНК в хромосоме
Формирование петель,
содержащие
от 20 000 до 80 000
пар нуклеотидов ДНК.
Типичная хромосома
 млекопитающих содержит
до 2500 петель.
Четвертый уровень
упаковки ДНК в хромосоме

Схема строения хромосомы
1—хроматида;
2—центромера;
3—короткое плечо;
4—длинное плечо.
ХРОМАТИН –
нуклеопротеид клеточного ядра, составляющий основу хромосом.

В состав хроматина  входят:
ДНК (30-40% по массе),
гистоны (30-50%),
негистоновые белки (4-33%)
и РНК.
Назовите
уровни
упаковки
молекулы ДНК
Значение ядра

Почему ядро играет ведущую роль
 в явлениях наследственности?
Потому что в цитоплазме существуют
еще органоиды содержащие ДНК.

Какие?
Значение ядра:

1. Ведущая  роль
   в явлениях наследственности
2. Контроль жизнедеятельности


title: Презентация на тему: Ярмарка знаний

text:
Ярмарка знаний.
Тушева Ольга Сергеевна – учитель биологии МБОУ гимназии № 1
 г.о. Краснознаменск

Обобщающий урок по теме: « Космос»
5 класс
Задачи:1. Обобщить и закрепить знания об особенностях строения солнечной системы.2. Развить практические навыки по их определению и распознаванию. 3. Расширить представление о взаимосвязи знаний с практикой.
«Все, что вы говорите, любое ваше предложение – это этап познания, поэтому оно правомерно».
А. Яблоков.
Каждая ярмарка славится своими торговыми рядами.
Наша игра называется

“Ярмарка знаний”.

Самое главное на ярмарке – торг и товар.

Я покупатель, а вы – купцы.

Ваш товар – знания.

Торговый ряд «Аукцион» .
Цель: проверить общую информированность учащихся по теме.
Каждая команда – ряд получает свою тему.
План «коллективного ответа».

Определение данного объекта.
Внешнее строение.
Форма тела.
Величина. Поверхность тела.
Значение тела.

Звезды.
Планеты.
Небесные тела
Торговый ряд «Светофор».
Цель: проверить степень осмысленности знаний и способность в них ориентироваться.

Какие тела называются космическими?
Тела, что нас окружают
Тела, что находятся в космосе
Тела, которые образуют составные части тел

2. Что мы называем звездой?
Тело, находящееся в космосе
Космическое тело, состоящее из раскаленных газов
Тело, дающее свет

3. Чем звезды отличаются от планет?
Планеты нераскаленные тела, они не обладают собственным светом
Размерами, звезды меньше планет
Это нераскаленные тела, они обладают собственным светом

4. Какое космическое тело находится на расстоянии 150 млн. км от Земли?
Луна
Солнце
Марс

5. Какие тела светят отраженным светом?
Луна
Солнце
Земля
Торговый ряд «Эврика»
Цель: выявить умения учащихся применять знания на практике.
Мальчик заблудился в лесу. Он знал, что его поселок находится к западу от леса. Днем было пасмурно, он не мог найти дорогу. Настала ночь, небо прояснилось, он определил в каком направлении надо идти. Как он это сделал?
Торговый ряд «Перевертыши».

Составьте названия планет, тел из слов и букв.

НЕ – ВЕ – РА

РИ – СИ – УС

РИ – КУ – Й – МЕ – Й

4. ГА – ВЕ

5. БЕ – ДЬ – ЛЕ

6. ВА – ДЕ

7. С – Е – Л – О – Ц – Н

Торговый ряд «Почемучка».
Цель: показать детям, что они способны мыслить.
Когда московские школьники утром идут в школу, на Камчатке уже вечер, ученики пришли из школы. Почему так происходит?
Тревожный звонок.
Каждой цифре соответствует определенная буква. Наберите номер на диске телефона, вы узнаете просьбу
Почему Земля просит о помощи?
Какую помощь мы можем оказать ей?
Итог.

Подсчитываются сделанные за время ярмарки вклады и штрафные очки.
Домашнее задание.

Письмо к барону Мюнхгаузену.
 Как я летал на Луну?

Адрес: город Знаний, улица Мечтаний
Барону Мюнхгаузену.


title: Презентация на тему: Ящерицы

text:
ЯЩЕРИЦЫ

ЯЩЕРИЦЫ (Sauria), подотряд пресмыкающихся отряда чешуйчатых. 20 семейств, среди них гекконы, агамы, игуаны, вараны, ядозубы, хамелеоны и другие, более 3900 видов. Обитают на всех континентах, кроме Антарктиды, преимущественно в тропиках и субтропиках; в степях, пустынях и лесах. Тело длиной от 3,5 см до 4 м (комодский варан), покрыто ороговелыми чешуйками. Туловище уплощенное, сжатое с боков (или цилиндрическое), разнообразной окраски. Язык у гекконов и агам широкий, мясистый, у варанов — длинный, слегка раздвоенный, утолщенный на конце. Веки подвижные или сросшиеся (у гологлазов), образуют «очки». Конечности у большинства хорошо развитые, у некоторых редуцированные или вовсе отсутствуют. Многие виды ящериц способны отбрасывать хвост (автотомия). Некоторые ядовиты (ядозубы).
Большинство ведет наземный образ жизни, некоторые обитают в почве, на деревьях, на скалах; морская игуана живет у воды и заходит в море. Некоторые способны к планирующему полету. Мелкие ящерицы питаются беспозвоночными, главным образом насекомыми, иногда мелкими позвоночными; реже встречаются растительноядные или всеядные. Гигантский комодский варан нападает на различных млекопитающих. В основном яйцекладущие, есть яйцеживородящие и живородящие. Некоторым видам свойствен партеногенез. Мясо ящериц съедобно, кожа используется для различных поделок. Многие виды и подвиды ящериц охраняются.

Сухопутная галапагосская игуана конолоф.
Ðîãàòàÿ ÿùåðèöà (ôðèíîçîìà).
Ошейниковая пустынная игуана.
Прыткая ящерица
Зеброхвостая игуана.
Австралийская бородатая ящерица.
АМФИБЕСНА
ÀÌÔÈÑÁ˜ÅÍÛ (äâóõîäêè; Amphisbaenia), ïîäîòðÿä ÷åøóé÷àòûõ êëàññà ïðåñìûêàþùèõñÿ; âêëþ÷àåò òðè ñåìåéñòâà, îêîëî 140 âèäîâ. Áëèçêè ê ÿùåðèöàì. Ó àìôèñáåí äëèííîå, öèëèíäðè÷åñêîå ÷åðâåîáðàçíîå òåëî, ëèøåííîå êîíå÷íîñòåé. Ëèøü ñåâåðîàìåðèêàíñêèå äâóíîãè èìåþò êîðîòêèå ïåðåäíèå ëàïêè. Äëèíà áîëüøèíñòâà âèäîâ íå ïðåâûøàåò 25-35 ñì, õîòÿ íåêîòîðûå, êàê þæíîàìåðèêàíñêàÿ áåëàÿ àìôèñáåíà, ìîãóò äîñòèãàòü 50-70 ñì.
Â îòëè÷èå îò îñòàëüíûõ ÷åøóé÷àòûõ, òåëî àìôèñáåí ïîêðûòî ñïëîøíîé ðîãîâîé ïëåíêîé, îïîÿñàííîé óçêèìè ïîïåðå÷íûìè êîëüöàìè. Òîëüêî óïëîùåííàÿ ãîëîâà, ñ ïîìîùüþ êîòîðîé ýòè ðåïòèëèè ïðîêëàäûâàþò õîäû â ïî÷âå, ïîêðûòà êðóïíûìè ðîãîâûìè ùèòêàìè. Õâîñò îáû÷íî òóïî çàêðóãëåí è íàïîìèíàåò ãîëîâó. Â ìîìåíò îïàñíîñòè îí ðåçêî âçäåðãèâàåòñÿ ââåðõ, îòâëåêàÿ âíèìàíèå õèùíèêà îò óÿçâèìîé ãîëîâû. Èç-çà ýòîé îñîáåííîñòè â íåêîòîðûõ ðàéîíàõ Þæíîé Àìåðèêè èõ íàçûâàþò äâóõãîëîâûìè çìåÿìè. Àìôèñáåíû îäèíàêîâî õîðîøî äâèãàþòñÿ âïåðåä êàê ãîëîâîé, òàê è õâîñòîì. Ýòî íåîáõîäèìî ïðè äâèæåíèè â óçêèõ ïîäçåìíûõ õîäàõ, ãäå íåò âîçìîæíîñòè ðàçâåðíóòüñÿ. Ïîýòîìó ÷àñòî èñïîëüçóåòñÿ âòîðîå íàçâàíèå ýòèõ æèâîòíûõ — äâóõîäêè. Êàê ó ìíîãèõ ðîþùèõ æèâîòíûõ, ãëàçà àìôèñáåí ÷àñòè÷íî ðåäóöèðîâàíû è ñêðûòû ïîä êîæåé, òàê ÷òî íà åå ïîâåðõíîñòè ïðîñâå÷èâàþò òîëüêî íåáîëüøèå òåìíûå ïÿòíà. Ïîýòîìó îíè ñïîñîáíû ëèøü îòëè÷àòü ñâåò îò òåìíîòû è ðàçëè÷àòü îáùèå î÷åðòàíèÿ ïðåäìåòîâ. Îäíàêî, èõ îðãàíû îáîíÿíèÿ, îñÿçàíèÿ è âêóñà ïîçâîëÿþò îáíàðóæèòü äîáû÷ó íà ðàññòîÿíèè, äàæå ïîä íåáîëüøèì ñëîåì ïî÷âû.
Àìôèñáåíû ãëàâíûì îáðàçîì âñòðå÷àþòñÿ â òðîïèêàõ Þæíîé Àìåðèêè, Ìåêñèêè, Àôðèêè è Çàïàäíîé Àçèè; ïî îäíîìó âèäó îáèòàåò â Þæíîé Åâðîïå è íà þãî-âîñòîêå ÑØÀ. Îíè âåäóò ñêðûòûé, ðîþùèé îáðàç æèçíè, ÷àñòî âñòðå÷àÿñü â ãíåçäàõ òåðìèòîâ èëè ìóðàâüåâ. Áîëüøèíñòâî àìôèñáåí îòêëàäûâàåò êðóãëûå, ïîêðûòûå ïîëóïðîçðà÷íîé îáîëî÷êîé ÿéöà. Â êëàäêå îáû÷íî áûâàåò îò äâóõ äî øåñòè ÿèö. Ïðåäïîëàãàþò, ÷òî äëÿ àìôèñáåí ñâîéñòâåííà çàáîòà î ïîòîìñòâå. Íåêîòîðûå âèäû, íàïðèìåð òðîãîíîôèñ Âèãìàííà, ÿâëÿþòñÿ ÿéöåæèâîðîäÿùèìè.


title: Презентация на тему: Я выбираю жизнь!

text: Филиал МБОУ Бейской ОШИ Новониколаевская ООШУчитель химии и биологии Годлевская Л.А


title: Презентация на тему: Йододефицит

text:
Йододефицит.
Выполнила Кириллова Анастасия.
Содержание тех или иных элементов в организме определяется не только особенностями данного организма, но также составом среды, в которой он обитает, и той пищей, которую он использует.
Нам хорошо известен факт, что большинство жителей Дальнего Востока испытывают недостаток йода в организме. Именно этой теме я хочу посвятить свою презентацию.
Йод при нормальных условиях —кристаллы чёрно-серого цвета с фиолетовым металлическим блеском, легко образует фиолетовые пары, обладающие резким запахом.
В медицине и биологии данное вещество обычно называют йодом.
Йод.
Недостаток йода в пище может вызвать не только увеличение щитовидной железы, а также симптомы и признаки различной степени гипотиреоза, известные как нарушения, связанные с дефицитом йода.
Оптимальное количество йода необходимо также для иммунной системы, для работы мозга, поддержания гормонального баланса.
 Потребность в йоде зависит от возраста и физиологического состояния: в период полового созревания, во время беременности и лактации она повышается.

Но наиболее губительное действие дефицит йода оказывает на детский организм. Степень выраженности йодного дефицита и возраст ребенка — факторы, влияющие на тяжесть повреждения головного мозга и уровень нарушений интеллектуальной сферы.
При недостаточном потреблении йода беременной женщиной возрастает риск рождения ребенка с тяжелой умственной отсталостью — кретинизмом. От этого страдают слух, зрительная память, речь.
В йододефицитных регионах у многих детей наблюдается отставание в психомоторном развитии, развивается интеллектуальная недостаточность. Им тяжело учиться в школе. Более чем у 80% детей, проживающих в районе умеренного йодного дефицита, выявляется нарушение познавательных функций.
Дефицит йода является причиной выраженной умственной отсталости у 43 миллионов человек во всем мире. Ежегодно от нехватки йода появляется на свет 100 тыс. детей с врожденным кретинизмом.
Ликвидация йододефицитных заболеваний является приоритетом ООН в области здоровья человека наряду с ликвидацией оспы и полиомиелита.
Дефицит йода
Профилактика.
Массовая йодная профилактика заключается в добавлении этого микроэлемента в поваренную соль, хлеб, воду. Йодированная соль — универсальный способ устранения недостаточности — может использоваться повсеместно и в небольших количествах, что исключает ее передозировку.
Особо важна необходимость дозированного употребления йода, заметим, что "все хорошо в меру". Чрезмерное поступление йода в организм, в сотни и тысячи раз превышающее рекомендуемые физиологические нормы, как и дефицит йода, может привести к развитию заболеваний щитовидной железы.
За всю жизнь человек потребляет всего 3 – 5 грамм йода. Это около одной чайной ложки этого вещества.

"все хорошо в меру"