title: Презентация на тему: Эмбриогенез человека

text:
I. Эмбриогенез мышц.II. Строение боковой стенки живота.III. Паховый канал. Паховые грыжи. Их отличия у мужчин и женщин.
IV. Процесс опускания яичек.
I.Эмбриогенез.
Эмбриогенез человека - это часть его индивидуального развития, онтогенеза.
Эмбриогенез человека, продолжающийся в среднем 280 суток (10 лунных месяцев ), подразделяется на три периода: начальный (первая неделя развития), зародышевый (вторая- восьмая недели), и плодный (с девятой недели до рождения ребенка).
Эмбриогенез мышц.
Скелетная мускулатура развивается из дорсальной части среднего зародышевого листка – мезодермы, которая на 3-4-й неделе эмбриогенеза делится на 40-42 пары первичных сегментов (сомитов): 3 предушных, 4 затылочных, 8 шейных, 12 грудных, 5 крестцовых и 3-5 копчиковых.

Исчерченная мускулатура развивается из дорсомедиальных отделов сомитов, называемых миотомами. В каждый миотом врастают спинномозговые нервы и артерии того же уровня. Каждый миотом делится на дорсальную и вентральную части.

Источниками развития указанных мышц являются миотомы следующих уровней:
Мышцы шеи и диафрагма – первый-пятый шейные (С1-С5),сегменты;
Мышцы груди – первый-двенадцатый грудные (Th1-Th12), сегменты;
Мышцы живота – одиннадцатый, двенадцатый грудные, первый, второй поясничные (Th11-Th12, L1-L2), сегменты;
Мышцы верхней конечности – пятый-восьмой шейные, первый грудной (C5-C8, Th1), сегменты;
Мышцы нижней конечности - первый-пятый поясничный, первый-четвертый крестцовые (L1-L5, S1-S4), сегменты.

II.Боковая стенка живота.
Мышцы боковой стенки живота представляют собой широкие мышцы живота и располагаются в три слоя.
  Боковую стенку живота образуют:
- Наружная косая мышца живота (m. obliquus externus abdominis)
- Внутреняя косая мышца живота ( m. obliquus internus abdominis)
- Поперечная мышца живота (m. transversus abdominis)
III. Паховый канал.
(canalis inguinalis) располагается в пределах пахового треугольника, границами которого сверху являются горизонтальная линия, проведенная от точки между наружной и средней третью паховой складки до наружного края прямой мышцы живота, снизу – паховая складка, изнутри – наружный край прямой мышцы живота. Канал проецируется над внутренней половиной паховой связки и направлен сверху вниз, снаружи внутрь и сзади наперед. Длина пахового канала 4–4.5 см.

Паховый промежуток.
Пространство между верхней и нижней стенками пахового канала называется паховым промежутком.
Может быть круглым, треугольным, овальным, щелевидным.
Паховые кольца.
Поверхностное паховое кольцо:
- верхняя(медиальная) ножка
- нижняя(латеральная) ножка
Глубокое паховое кольцо.
Паховые грыжи
Встречаются гораздо чаще, чем все другие грыжи живота. Достаточно сказать, что если больные с вентральными грыжами вообще составляют 8–18% от общего числа больных хирургических стационаров, то 75–80% из них составляют больные с паховыми грыжами.
Помимо того, что в паховом канале мужчин проходит семенной канатик, а у женщин- круглая связка матки, ниже приведены некоторые различия:
-У женщин паховый промежуток ниже, чем у мужчин.
-Паховый канал у женщин гораздо чаще имеет щелеобразную форму, лучше укреплён мышечными и сухожильными слоями, несколько длиннее, чем у мужчин.
 -По определению А.П. Крымова у женщин стенка паховой области «Более совершенная, чем у мужчин», поэтому большой % паховых грыж встречается именно у мужчин.

IV. Процесс опускания яичек.
а – г – этапы опущения яичка: 1 – брюшина, 2 – поперечная фасция, 3 – влагалищный отросток, 4 – яичко, 5 – проводник яичка (gubernaculum testis).

Спасибо за внимание)


title: Презентация на тему: Экзотические овощи

text:
Экзотические овощи

Фиолетовая морковь
    Окрас моркови обусловлен бета каротином с некоторым добавлением пигмента альфа каротина. Они содержат фиолетовый пигмент антоцианин, который действует как антиоксидант.

Не одно поколение людей убеждено в том, что
морковь бывает только оранжевого цвета, однако фиолетовый — первоначальный, исконный цвет этого овоща.
Ученые считают, что овощ фиолетового цвета обеспечивает организм дополнительной
защитой от онкологических и сердечнососудистых заболеваний.
Черные помидоры
Новый сорт черных помидоров получил название «кумато». Это родственник дикого растения Lycopersicon cheesmanii.
По размеру он такой же, как и обычные помидоры, но слаще, и кожура у него коричнево-черного цвета.
Кроме преимуществ, которыми обладают и обычные помидоры — высокий уровень витамина С и антиоксиданты.
Радужная капуста
«Радужная» цветная капуста появилась в Англии. Ее соцветия окрашены в яркие оранжевый, зеленый и фиолетовый цвета.
По вкусу это точно такая же капуста, зато она добавляет цветности в приготовленные блюда — новый
сорт не теряет своей насыщенной окраски
даже после готовки.
Еще одно преимущество самой цветной капусты в мире - то, что в оранжевом сорте содержится в 25 раз больше бета-каротина, чем в обычных соцветиях, а фиолетовый насыщен антоцианином, который полезен для профилактики заболеваний сердца, поскольку замедляет свертываемость крови.
Лиловый картофель
Картофель, получивший название Purple Majesty, на вкус такой же, как и его более привычные нам сородичи, однако насыщен антоцианами — именно они придают чернике, ежевике и баклажанам их отличительные оттенки.
Выращивается новый сорт в Шотландии.
Красные огурцы
Этот овощ по внешнему виду очень напоминает огурец, хотя цвет он имеет ярко-красный. Но на вкус он просто «никакой».
На самом деле, этот плод относится к семейству тыквенных растений и носит название «красный огурец».
Это чудо было привезено в Европу из Юго-Восточной Азии, и считается больше декоративным растением, чем съедобным.
Romanescu
Романеску, или романская брокколи, цветная коралловая капуста. Ее экзотические формы
похожи на фракталы. Капустные почки нарастают по логарифмической спирали.
Первые упоминания о капусте романеску пришли из Италии XVI века.
Этот удивительный овощ обладает самым наитончайшим вкусом и буквально напичкан антиоксидантами.
Козья борода
Козья борода (он же сальсифи, он же козлобородник,
он же овсяной корень, он же зимняя спаржа) – травянистое растение, которое разводят в Средиземноморье ради съедобных толстых белых корней с нежным приятным едва уловимым устричным вкусом.
Очень популярен в Европе и на юге США. За островатый вкус, напоминающий устрицы, иногда его называют «устричное растение».
Обычно используют в качестве добавки к различным блюдам, начиная с супов и заканчивая тушёным мясом.
Таро
Таро растет круглый год и.
представляет собой съедобные, растущие в земле клубнелуковицы
Каждое растение обладает более чем одним вторичным побегом.
Мякоть овоща может быть кремово-белой или пурпурно-белой, в зависимости от сорта.
Таро можно есть в вареном виде или приготовить сладости. Съедобными являются не только вторичные побеги и клубнелуковицы, но и молодые листья и веточки.
Таро широко выращивают в тайских провинциях.
Корень Лотоса
Корневище водяной лилии.
Свежие корни лотоса крупные, покрытые
красно-коричневой кожурой, которую нужно снимать перед использованием.
По текстуре и цвету похож на картофель, но пустоты, проходящие вдоль корня, создают
на срезе красивый узор — цветок; поэтому корни лотоса являются популярным украшением блюд.
Пак-чой
Капуста пак-чой родом из Юго-Восточной Азии, в настоящее время ее выращивают в Голландии.
Ее можно сравнить с пекинской капустой, но пак-чой сочнее и острее по вкусу.
Эту капусту используют целиком, она хороша в салатах, но в основном ее применяют в вареном и тушеном виде. Очень вкусна капуста пак-чой в качестве приправы к жаркому.
Артишок

Это растение родом из Турции и Персии.
Бутоны аришоков бывают размером с кулак и даже крупнее, листочки располагаются как черепица на крыше. У ранних
сортов эти листочки фиолетового цвета, у других — зеленого.
В пищу используют сочные основания листочков-чешуек, образующих бутоны, а также мясистое цветоложе. Артишоки имеют изысканный, подобный орехам, вкус.
Мангольд
Мангольд  - это листовая свекла, которая похожа своими длинными стеблями и листьями на шпинат.
Существуют многочисленные сорта, различающиеся по цвету стеблей, листья могут быть курчеватыми или ровными.
В отличие от свеклы съедобны листья и стебли, а не корневище.
Распространён в средних и южных широтах Европы.
Бамия
Бамия — один их самых старых
овощей на Земле, растет во всех странах, прилегающих
к Средиземному морю, и на всех континентах.
Стручки бамии растут на кустиках и выглядят, как стручки зеленого перца длиной с палец. Их собирают недозрелыми.
Стручки бамии почти безвкусны, поэтому они хорошо сочетаются с другими овощами. Особенно вкусные блюда получаются при добавлении бамии к сладкому перцу или томатам, а также к мясу и рыбе.
Фенхель

Фенхель происходит из Средиземноморья. Он больше известен как зелень, а как овощ используется лишь в последнее время.
Его особый крепкий вкус, похожий на вкус аниса, обусловлен наличием в нем эфирных масел.
Используют фенхель в сыром виде, в салате, вареный, тушеный или печеный в качестве гарнира к мясу или рыбе.
Батат
Родина батата (сладкого картофеля) —
Центральная и Южная Америка. В настоящее время его выращивают почти во всех тропических и субтропических районах Земли.
Батат имеет высокую питательную ценность и богат витаминами и минеральными веществами.
Вкус батата мучнисто-сладковатый, и поэтому он хорошо сочетается с кислыми продуктами и острыми приправами. Жареный и печеный батат хорошо использовать в качестве гарнира к мясу.
Папайя
Родиной папайи является юг
Мексики, Центральная Америка и север Южной Америки, но выращивается она сейчас во всех тропических странах.
Основное применение папайи — использование в пищу. Обычно её едят в сыром виде, без кожицы и семян. Неспелые плоды тушатся, а также используются при приготовлении карри и в
салатах. Также плоды
запекают на огне, от чего
от папайи начинает исходить
запах хлеба, отсюда одно из
названий — хлебное дерево.
Топинамбур
Родиной этого растения,
которое еще называют
земляной грушей, считается Северная Америка.
Топинамбур – отличный источник витаминов и микро-элементов. В нем много витамина С, высокое содержание калия, железа и диетической клетчатки.
Топинамбур – это не только вкусный продукт, который можно использовать, как в сыром, так и в обработанном виде, это универсальное лекарство от некоторых  заболеваний желудочно-			кишечного тракта.
Он также успешно выводит из 	организма радионуклиды, 			токсины и соли тяжелых 		металлов.
Момордика
Род растений семейства Тыквенные, включающий в себя 45 видов однолетних или многолетних
Поскольку эта экзотическая лиана очень декоративна и в цветущем, и в плодоносящем периоде, многие садоводы успешно выращивают ее на своем участке  в качестве украшения беседок, террас и декоративных решеток.
лиан, произрастающих в тропических или субтропических областях Азии, Африки и Австралии.
Презентация подготовлена Брагиной Т.А.


title: Презентация на тему: Эмбриогенез позвоночных животных

text:
Эмбриогенез позвоночных животных
Онтогенез
Это индивидуальное развитие особи, совокупность ее взаимосвязанных преобразований, закономерно совершающихся в процессе осуществления жизненного цикла от момента образования зиготы до смерти.

У многоклеточных животных, размножающихся половым способом, онтогенез подразделяется на эмбриональный (от образования зиготы до рождения или выхода из яйцевых оболочек) и постэмбриональный (от выхода из яйцевых оболочек или рождения до смерти организма) периоды.

Эмбриональный период
Включает следующие стадии:
   1) дробление
   2) гаструла
   3) органогенез
I. Стадия дробления
Дробление — это ряд последовательных митотических делений зиготы, в результате которых огромный объем цитоплазмы яйца разделяется на многочисленные, содержащие ядра клетки меньшего размера. В результате дробления образуются клетки, которые называют бластомерами. Дробление от обычного деления отличает то, что вновь образовавшиеся бластомеры не увеличиваются в размерах. Это становится возможным вследствие выпадения пресинтетического периода интерфазы. При этом синтетический период интерфазы начинается в телофазе предшествующего митоза. Таким образом, количество бластомеров постепенно увеличивается, а их общий объем практически не изменяется. Цитоплазма клеток при дроблении делится путем возникновения впячиваний оболочки клетки (борозды дробления).
Биологическое значение процесса дробления
благодаря повторяющимся циклам репродукции, происходит размножение генотипа зиготы; происходит накопление клеточной массы для дальнейших преобразований, зародыш из одноклеточного превращается в многоклеточный.
Деление бластомеров бывает синхронным и несинхронным. У большинства видов оно несинхронно с самого начала развития, у других становится таковым уже после первых делений.

А-два бластомера;
Б- три бластомера;
В- четыре бластомера;
Г- морула;
Д- разрез морулы;
Е, Ж- разрез ранней и поздней бластоцисты:
1 - эмбриобласт,
2 - трофобласт,
3 - бластоцель
Характер дробления определяется, прежде всего, строением яйцеклетки, главным образом, количеством желтка и особенностями его распределения в цитоплазме. В этой связи по способу дробления выделяют два основных типа яиц: полностью дробящиеся и дробящиеся частично. Полным дробление называется тогда, когда цитоплазма яйцеклетки полностью разделяется на бластомеры. Оно может быть равномерным - все образовавшиеся бластомеры имеют одинаковые размеры и форму (характерно для алецитальных и изолецитальных яйцеклеток) и неравномерным - образуются неравные по размерам бластомеры (свойственно телолецитальным яйцеклеткам с умеренным содержанием желтка). Мелкие бластомеры возникают у анимального полюса, крупные - в области вегетативного полюса зародыша.

Различные виды дробления:
А - полное;
Б - частичное;
В - дискоидальное.

Частичное дробление - тип дробления, при котором цитоплазма яйцеклетки не полностью разделяется на бластомеры. Одним из видов частичного дробления является дискоидальное, при котором дроблению подвергается только лишенный желтка участок цитоплазмы у анимального полюса, где находится ядро. Участок цитоплазмы, подвергшийся дроблению, называется зародышевым диском. Этот тип дробления характерен для резко телолецитальных яиц с большим количеством желтка (рептилии, птицы, рыбы).
Дробление у представителей разных групп животных имеет свои особенности, однако завершается оно образованием близкой по строению структуры - бластулы.

Бластула
Бластула - однослойный зародыш. Она состоит из слоя клеток - бластодермы, ограничивающей полость - бластоцель. Бластула начинает формироваться на ранних этапах дробления благодаря расхождению бластомеров. Возникающая при этом полость заполняется жидкостью. Строение бластулы во многом зависит от типа дробления.

Целобластула (типичная бластула) образуется при равномерном дроблении. Имеет вид однослойного пузырька с большим бластоцелем (ланцетник).
Амфибластула образуется при дроблении телолецитальных яиц; бластодерма построена из бластомеров разного размера: микромеров на анимальном и макромеров на вегетативном полюсах. Бластоцель при этом смещается в сторону анимального полюса (земноводные).
Типы бластул: 1 - целобластула; 2 - амфибластула; 3 - дискобластула;
4 - бластоциста; 5 - эмбриобласт; 6 - трофобласт.
Дискобластула образуется при дискоидальном дроблении. Полость бластулы имеет вид узкой щели, находящейся под зародышевым диском (птицы).
Бластоциста представляет собой однослойный пузырек, заполненный жидкостью, в котором различают эмбриобласт (из него развивается зародыш) и трофобласт, обеспечивающий питание зародыша (млекопитающие).
Типы бластул: 1 - целобластула; 2 - амфибластула; 3 - дискобластула;
4 - бластоциста; 5 - эмбриобласт; 6 - трофобласт.
II. Стадия гаструлы
После того как сформировалась бластула, начинается следующий этап эмбриогенеза — гаструляция (образование зародышевых листков). В результате гаструляции образуется двухслойный, а затем трехслойный зародыш (у большинства животных) — гаструла. Первоначально образуются наружный (эктодерма) и внутренний (энтодерма) слои. Позже между экто- и энтодермой закладывается третий зародышевый листок — мезодерма.
Зародышевые листки — отдельные пласты клеток, занимающие определенное положение в зародыше и дающие начало соответствующим органам и системам органов. Зародышевые листки возникают не только в результате перемещения клеточных масс, но и в результате дифференциации сходных между собой, сравнительно однородных клеток бластулы. В процессе гаструляции зародышевые листки занимают положение, соответствующее плану строения взрослого организма.
1 - эктодерма; 2 - энтодерма;
3 - бластопор; 4 - гастроцель.

Зародышевые листки - отдельные пласты клеток, занимающие определенное положение в зародыше и дающие начало соответствующим органам и системам органов. Зародышевые листки возникают не только в результате перемещения клеточных масс, но и в результате дифференциации сходных между собой, сравнительно однородных клеток бластулы. В процессе гаструляции зародышевые листки занимают положение, соответствующее плану строения взрослого организма.
Дифференциация - процесс появления и нарастания морфологических и функциональных различий между отдельными клетками и частями зародыша. В зависимости от типа бластулы и от особенностей перемещения клеток, различают следующие основные способы гаструляции: инвагинация, иммиграция, деламинация, эпиболия.

Типы гаструл: 1 - инвагинационная; 2 - эпиболическая; 3 - иммиграционная; 4 - деламинационная; а - эктодерма; б - энтодерма; в - гастроцель.
При инвагинации один из участков бластодермы начинает впячиваться внутрь бластоцеля (у ланцетника). При этом бластоцель практически полностью вытесняется. Образуется двухслойный мешок, наружная стенка которого является первичной эктодермой, а внутренняя — первичной энтодермой, выстилающей полость первичной кишки, или гастроцель.
Отверстие, при помощи которого полость сообщается с окружающей средой, называется бластопором, или первичным ртом. У представителей разных групп животных судьба бластопора различна. У первичноротых животных он превращается в ротовое отверстие. У вторичноротых бластопор зарастает, и на его месте нередко возникает анальное отверстие, а ротовое отверстие прорывается на противоположном полюсе (переднем конце тела).
Иммиграция - «выселение» части клеток бластодермы в полость бластоцеля (высшие позвоночные). Из этих клеток образуется энтодерма.
Деламинация встречается у животных, имеющих бластулу без бластоцеля (птицы). При таком способе гаструляции клеточные перемещения минимальны или совсем отсутствуют, так как происходит расслоение - наружные клетки бластулы преобразуются в эктодерму, а внутренние формируют энтодерму.
Эпиболия происходит, когда более мелкие бластомеры анимального полюса дробятся быстрее и обрастают более крупные бластомеры вегетативного полюса, образуя эктодерму (земноводные). Клетки вегетативного полюса дают начало внутреннему зародышевому листку - энтодерме.

Описанные способы гаструляции редко встречаются в чистом виде и обычно наблюдаются их сочетания (инвагинация с эпиболией у амфибий или деламинация с иммиграцией у иглокожих).
Чаще всего клеточный материал мезодермы входит в состав энтодермы. Он впячивается в бластоцель в виде карманообразных выростов, которые затем отшнуровываются. При образовании мезодермы происходит образование вторичной полости тела, или целома.
Процесс формирования органов в эмбриональном развитии называют органогенезом. В органогенезе можно выделить две фазы: нейруляция — образование комплекса осевых органов (нервная трубка, хорда, кишечная трубка и мезодерма сомитов), в который вовлекается почти весь зародыш, и построение остальных органов, приобретение различными участками тела типичной для них формы и черт внутренней организации, установление определенных пропорций (пространственно ограниченные процессы).
III. Стадия органогенеза
Процесс формирования органов в эмбриональном развитии называют органогенезом.
В органогенезе можно выделить две фазы:
нейруляция - образование комплекса осевых органов (нервная трубка, хорда, кишечная трубка и мезодерма сомитов), в который вовлекается почти весь зародыш, и
построение остальных органов, приобретение различными участками тела типичной для них формы и черт внутренней организации, установление определенных пропорций (пространственно ограниченные процессы).
По теории зародышевых листков Карла Бэра, возникновение органов обусловлено преобразованием того или иного зародышевого листка - экто-, мезо- или энтодермы. Некоторые органы могут иметь смешанное происхождение, то есть они образованы при участии сразу нескольких зародышевых листков. Например, мускулатура пищеварительного тракта является производным мезодермы, а его внутренняя выстилка - производное энтодермы. Однако, несколько упрощая, происхождение основных органов и их систем все-таки можно связать с определенными зародышевыми листками. Зародыш на стадии нейруляции называется нейрулой. Материал, используемый на построение нервной системы у позвоночных животных, - нейроэктодерма, входит в состав дорсальной части эктодермы. Он располагается над зачатком хорды.

1 - эктодерма;
2 - хорда;
3 - вторичная полость тела;
4 - мезодерма;
5 - энтодерма;
6 - кишечная полость;
7 - нервная трубка.

Сначала в области нейроэктодермы происходит уплощение клеточного пласта, что приводит к образованию нервной пластинки. Затем края нервной пластинки утолщаются и приподнимаются, образуя нервные валики. В центре пластинки за счет перемещения клеток по средней линии возникает нервный желобок, разделяющий зародыш на будущие правую и левую половины. Нервная пластинка начинает складываться по средней линии. Края ее соприкасаются, а затем смыкаются. В результате этих процессов возникает нервная трубка с полостью — невроцелем.
Смыкание валиков происходит сначала в средней, а затем в задней части нервного желобка. В последнюю очередь это происходит в головной части, которая по ширине превосходит другие. Передний расширенный отдел в дальнейшем образует головной мозг, остальная часть нервной трубки - спинной. В результате нервная пластинка превращается в нервную трубку, лежащую под эктодермой.

Из материала эктодермы, помимо нервной трубки, развиваются эпидермис и его производные (перо, волосы, ногти, когти, кожные железы и т.д.), компоненты органов зрения, слуха, обоняния, эпителий ротовой полости, эмаль зубов.

Мезодермальные и энтодермальные органы формируются не после образования нервной трубки, а одновременно с ней. Вдоль боковых стенок первичной кишки путем выпячивания энтодермы образуются карманы, или складки. Участок энтодермы, расположенный между этими складками, утолщается, прогибается, сворачивается и отшнуровывается от основной массы энтодермы. Так появляется хорда. Возникшие карманообразные выпячивания энтодермы отшнуровываются от первичной кишки и превращаются в ряд сегментарно-расположенных замкнутых мешков, называемых также целомическими мешками. Их стенки образованы мезодермой, а полость внутри представляет собой вторичную полость тела (или целом).

Из мезодермы развиваются все виды соединительной ткани, дерма, скелет, поперечно-полосатая и гладкая мускулатура, кровеносная и лимфатическая системы, половая система.
Из энтодермы развиваются эпителий кишечника и желудка, клетки печени, секретирующие клетки поджелудочной, кишечных и желудочных желез. Передний отдел эмбриональной кишки образует эпителий легких и воздухоносных путей, секретирующие отделы передней и средней доли гипофиза, щитовидной и паращитовидной желез.

Эмбриональная индукция
Эмбриональная индукция — это взаимодействие между частями эмбриона, в процессе которого одна его часть — индуктор, — контактируя с другой частью — реагирующей системой, — определяет направление развития последней.
Явление индукции было открыто Х. Шпеманом в 1901 г. при изучении образования хрусталика глаза из эктодермального эпителия у эмбрионов земноводных.
Эмбриональная индукция:1 — зачаток хордомезодермы; 2 — полость бластулы;
3 — индуцированная нервная трубка;
4 — индуцированная хорда;
5 — первичная нервная трубка; 6 — первичная хорда;
7 — формирование вторичного зародыша, соединенного с зародышем-хозяином.
Эмбриональная индукция
В 1924 г. были опубликованы результаты опытов Х. Шпемана и Г. Мангольда, считающихся классическим доказательством существования эмбриональной индукции.
На стадии ранней гаструлы зачаток эктодермы, который в нормальных условиях должен был развиться в структуры нервной системы, из зародыша гребенчатого (непигментированного) тритона пересаживался под эктодерму брюшной стороны, дающую начало эпидермису кожи, зародыша обыкновенного (пигментированного) тритона.
В итоге на брюшной стороне зародыша-реципиента возникали сначала нервная трубка и другие компоненты комплекса осевых органов, а затем формировался дополнительный зародыш. Причем, наблюдения показали, что ткани дополнительного зародыша формируются почти исключительно из клеточного материала реципиента.
Если на стадии ранней гаструлы полностью удалить зачаток хорды, то нервная трубка не развивается. Эктодерма на спинной стороне зародыша, из которой в норме формируется нервная трубка, образует кожный эпителий. При дальнейшем изучении развития зародышей оказалось, что зачаток хордомезодермы, представляя собой индуктор нервной трубки, для дифференцировки нуждается в индуцирующем влиянии со стороны зачатка нервной системы.


title: Презентация на тему: Эмоции

text:
ЭМОЦИИ
Эмоции
Эмоции – это наиболее древняя форма отражения действительности, связанная с удовлетворением потребностей. В переводе с французского слово эмоция означает "возбуждаю, переживаю".
В головном мозге существуют центры, возбуждение которых приводит к удовольствию или к страданию, их образно называют центрами рая и ада. Благодаря работе этих центров человек и животные на бессознательном уровне анализируют поступающую информацию и оценивают ее значение: вредные или полезные события она предвещает.

Различают такие проявления эмоций: эмоциональные реакции – плач, смех; эмоциональные состояния – настроение, тревога, волнение, бурная эмоциональная вспышка (аффект); эмоциональные отношения, или чувства в узком значении этого слова, – любовь, ненависть, ревность и т. д.

Эмоциональное состояние может быть положительным, отрицательным или нейтральным, если развивающиеся события не имеют к нам отношения. В зависимости от этих состояний происходят гормональные сдвиги в организме. Так, вы уже знаете, что при страхе в кровь выделяется адреналин, а при боевом возбуждении – норадреналин.

В связи с этим различают стенические (от греч. stheneia - сила) эмоции, повышающие работоспособность человека, и астенические (от греч. аstheneia - слабость), мешающие ему осуществлять задуманные действия. К первым можно отнести задор, уверенность в успехе дела, ко второму – волнение, мешающее думать, говорить, действовать.

Проявления эмоционального состояния: настроение (хорошее или плохое); страсть, когда воля и эмоция сплавляются в едином порыве (высшее выражение страсти – вдохновение); стресс – напряжение, близкое к предельным возможностям организма; аффект – эмоциональная вспышка, выходящая из-под контроля воли. Именно в состоянии аффекта Иван Грозный убил своего сына Ивана. Эта сцена изображена на известной картине И.И. Репина "Иван Грозный и сын его Иван".

Эмоциональные отношения – это те чувства, которые мы испытываем к другому человеку, животному, делу, новой информации и пр. Любовь, в том числе половая, ненависть, ревность, зависть – все это проявления различных чувств. От эмоциональных состояний их отличает направленность на определенный объект. Чувства бывают довольно противоречивыми: любовь может быть смешана с досадой, грустью, радостью, т.е. в зависимости от обстоятельств знак эмоций может меняться.

Чувства обладают динамикой: они рождаются, достигают высшей силы, потом угасают, а то и становятся противоположными: ненависть может перейти в любовь, пылкая любовь – смениться равнодушием. Особенно скоротечны увлечения, они часто бывают в подростковом, но могут быть и в зрелом и даже в пожилом возрасте. Несмотря на пылкость, увлечения быстро угасают после первого достигнутого результата, так как, по существу, связаны с явлениями доминанты, а доминанта, как известно, после своего разрешения уступает место другой.

Выводы
Под волей понимают сознательную регуляцию поведения, обеспечивающую преодоление трудностей на пути к цели. Волевое действие может выполнять как побудительную, так и тормозную функцию.

Эмоции связаны с возможностью (или невозможностью) удовлетворить потребности. Эмоциональные реакции (смех, плач, физиологические сдвиги в работе сердца, гормональной системы) имеют безусловно-рефлекторную природу. Эмоциональные состояния (настроение, волнение, стресс, страсть, аффект и пр.) или благоприятствуют деятельности (стенические эмоции), или нарушают ее (астенические эмоции). Эмоциональные отношения, или чувства в узком смысле (любовь, ненависть, ревность и пр.), всегда направлены на определенный объект и обладают динамикой.

Вниманием называют сосредоточенность сознания на том или ином виде деятельности, объекте или событии. Различают непроизвольное (возникающее независимо от воли и сознания) и произвольное внимание, которое поддерживается волевым усилием и требует от человека большой затраты энергии. Активная работа с объектом позволяет без напряжения сохранить внимание на длительный срок.


title: Презентация на тему: Элементарные факторы эволюции

text: Элементарные факторы эволюции


Презентация на тему: эмоции


title: Презентация на тему: Эмбриональный и постэмбриональный период

text:
Эмбриональный и постэмбриональный периоды амфибий.
Исполнитель:
 Тырцева О.В.
Половые клетки
перемещение клеток,происходящих при гаструляции у амфибий
А, Б, В – последовательные стадии перемещения клеток в ходе гаструляции:
1 – эктодерма;2 – материал будущей мезодермы;3 – богатые желтком клетки энтодермы;4 – клетки в составе эктодермы, образующие презумптивную нервную пластинку;5 – бластопор;6 – материал хорды;7 – энтодерма;8 – кожная эктодерма;9 – бластоцель;10 – гастроцель, или первичная кишка;11 – материал нейроэктодермы;12 – дорсальная губа бластопора;13 – вентральная губа бластопора;14 – материал мезодермы
От головастика до лягушки
В отличие от взрослой лягушки головастики растительноядны и питаются водными растениями и водорослями. Через определенное время в развитии головастика наступает удивительное превращение (метаморфоз): появляются передние и задние конечности, исчезает хвост, развиваются легкие и глазные веки, а также новая система пищеварения, предназначенная для переваривания животной пищи.


title: Презентация на тему: Энциклопедия слова - земляника

text:
www.nelidov.edu.ru
www.nmedik.ru
nsc.1 september.ru


title: Презентация на тему: Эмоции

text:
1
2


title: Презентация на тему: Кровеносная система

text:
Кровеносная система
Подготовила
Герасименко Карина
СЗШ №80; 11-А

Клетка крови

Кровяная плазма

Кровь играет роль связующего элемента, который обеспечивает жизнедеятельность каждого органа, каждой клетки. Благодаря кровообращению ко всем тканям и органам поступают кислород и питательные вещества, а также гормоны, и выводятся продукты распада веществ. Кроме того, кровь поддерживает постоянную температуру тела и защищает организм от вредных микробов.

Кровь – это жидкая соединительная ткань, состоящая из кровяной плазмы (примерно 54 % объёма) и клеток (46 % объёма). Плазма – это желтоватая полупрозрачная жидкость, содержащая 90–92 % воды и 8–10 % белков, жиров, углеводов и некоторых других веществ.
Из органов пищеварения в плазму крови поступают питательные вещества, которые разносятся ко всем органам. Несмотря на то, что с пищей в организм человека поступает большое количество воды и минеральных солей, в крови поддерживается постоянная концентрация минеральных веществ. Это достигается выделением избыточного количества химических соединений через почки, потовые железы, лёгкие.

Движение крови в организме человека называется кровообращением. Непрерывность тока крови обеспечивают органы кровообращения, к которым относятся сердце и кровеносные сосуды. Они составляют кровеносную систему.
Сердце человека представляет собой полый мышечный орган, состоящий из двух предсердий и двух желудочков. Оно располагается в грудной полости. Левая и правая стороны сердца разделены сплошной мышечной перегородкой. Вес сердца взрослого человека составляет примерно 300 г.
На границе между желудочками и предсердиями имеются отверстия, которые могут закрываться и открываться при помощи специальных клапанов. Клапаны состоят из створок, которые открываются только в полость желудочков, благодаря чему обеспечивается движение крови в одном направлении.
В работе сердца, состоящей в перекачивании крови, выделяют три фазы: сокращение предсердий, сокращение желудочков и пауза, когда желудочки и предсердия одновременно расслаблены. Сокращение сердца называется систолой, расслабление – диастолой. За одну минуту сердце сокращается примерно 60–70 раз. Чередование работы и отдыха каждого из отделов сердца обеспечивает неутомляемость сердечной мышцы.
Кровь в организме человека движется непрерывным потоком по двум кругам кровообращения – большому и малому. Двигаясь по малому кругу кровообращения, кровь насыщается кислородом и освобождается от углекислого газа. В большом же круге кровообращения кровь разносит ко всем органам кислород и питательные вещества и забирает от них углекислый газ и продукты выделения. Непосредственно движение крови происходит по сосудам: артериям, капиллярам, венам.
Элементы крови.Эритроциты
Эритроциты – это красные кровяные клетки, которые принимают участие в транспортировке кислорода воздуха в ткани и поддерживают процессы биологического окисления в организме.

Основная функция эритроцитов – транспортировка кислорода. Кроме того, эритроциты обмениваются с плазмой крови липидами. Эритроциты участвуют в регуляции кислотно-щелочного равновесия в организме и ионного равновесия плазмы, водно-солевого обмена. Они также участвуют в процессах иммунитета, поглощая различные токсины, которые после этого разрушаются. Существенную роль играют эритроциты в регуляции активности свертывающей системы (образование тромбопластина).
Лейкоциты
Лейкоциты (белые кровяные тельца) это клетки иммунной системы защищающие человека от инфекций.
Лейкоциты — это главный защитный фактор в борьбе организма человека с различными болезнями. Эти клетки содержат специальные ферменты, способные «переваривать» микроорганизмы, связывать и расщеплять чужеродные белковые вещества и продукты распада, образующиеся в организме в процессе жизнедеятельности. Кроме того, некоторые формы лейкоцитов вырабатывают антитела — белковые частицы, поражающие любые чужеродные микроорганизмы, попавшие в кровь, на слизистые  оболочки и другие органы и ткани организма человека.
Тромбоциты
Тромбоциты – это самые мелкие клетки крови, по форме напоминающие диски и лишенные ядер. Тромбоциты образуются в костном мозге. Главной функцией тромбоцитов является участие в процессе коагуляции (свертывания) крови, которое предотвращает большую кровопотерю при повреждении сосудов.
Уровень тромбоцитов в крови зависит от питания – тромбоциты понижены при дефиците витамина В12 и фолиевой кислоты, при тяжелом дефиците железа.
Плохая циркуляция крови может привести к серьезным заболеваниям и часто вызывает покалывание в руках и ногах. Вы также можете испытывать онемение конечностей. Следуйте этим советам, чтобы улучшить кровообращение.
Физическая активность
Используйте теплотерапию (массажи, контрастный душ)
Советы:
Лук и чеснок не только улучшают циркуляцию крови, но и расслабляют мышцы в организме.
Вода помогает улучшить циркуляцию. Избегайте холодной воды. Ситро, алкоголь и другие сладкие напитки могут нанести вред вашему здоровью.
Ешьте острую пищу, которая содержит капсаицин. Ешьте острый перец (например кайенский перец). Это вещество улучшает приток крови. Именно поэтому многие люди краснеют, когда едят острую пищу.
Исследования показывают, что, раздражительность в течение долгого времени может привести к нарушению кровообращения. Поэтому почаще занимайтесь любимым делом, хорошо высыпайтесь, ежедневно занимайтесь физическими упражнениями и подберите для себя способы релаксации, такие как йога и техника глубокого дыхания.
Никотин негативно влияет на кровообращение. Поэтому бросьте курить.


title: Презентация на тему: Энциклопедия слова Земляника


Презентация на тему: Эндокринная система. Гипофиз. Половые железы


Презентация на тему: ЭНДОКРИННЫЕ ЖЕЛЕЗЫ


title: Презентация на тему: Эндокринная система

text: § 50, 51


title: Презентация на тему: Энциклопедия слова - землянка.


title: Презентация на тему: ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА

text:
T3T4
HO
CH3
OH
O
CH3
CO
CH3
CH3
C
O
NH
CH
C
O
N
N
H
O
CH2
N
NH
C
O
NH2
TRH
H2N
C
F
C
D
R
I
S
G
L
C
C
BNP
CH2
CH
NH2
COOH
O
I
I
HO
I
I
CH2
CH
NH2
COOH
O
I
I
HO
I
T4
T3
CH
CH2
NH
CH3
HO
HO
OH
CH
CH2
NH2
HO
HO
OH
T
A
ATP
R
Progesterone
Aldosterone
11-Deoxy-
Corticosterone
Corticosterone
18-Hydroxy-
Corticosterone
17-Hydroxy-Progesterone
11-Deoxy-Cortisol
Cortisol
Androstenedione
19-Hydroxy-androstenedione
Estrone (E3)
Testosterone
19-Hydroxy-testosterone
17-alpha-Hydroxylase
Progesterone
Aldosterone
11-Deoxy-
Corticosterone
Corticosterone
18-Hydroxy-
Corticosterone
17-Hydroxy-Progesterone
11-Deoxy-Cortisol
Cortisol
Androstenedione
19-Hydroxy-androstenedione
Estrone (E3)
Testosterone
19-Hydroxy-testosterone
Progesterone
Aldosterone
11-Deoxy-
Corticosterone
17-Hydroxy-Progesterone
11-Deoxy-Cortisol
Cortisol
Androstenedione
Testosterone
21-OH

Albumine

TTR

TBG

fT4
TSH
Anti-TPO+Anti-Tg
FT4
TSH
FT4
Anti-TPO+Anti-Tg
FT4+FT3
Anti-TPO+Anti-Tg
Anti-TSHr
Elecsys Anti-TSHr
Fe
Zn
Cu
3,6-3,8
Cr
I
Se
265 ± 3,4
228 ± 2,4
320 ± 2,5***
240 ± 2,4***
57 ± 1,3
62 ± 1,4
69 ± 1,2***
64 ± 1,1*
20 ± 0,9
18 ± 0,8
12 ± 0,5**
14 ± 0,5***
33 ± 0,9
17 ± 0,7
12 ± 0,6***
9 ± 0,5***
7,8
-
6,3
-
47,7
-
25,0 ***
-
24,0
-
18,0 ***
-
3,9
-
-
-
2,6
-
3,1
-
Cu
16,4 ± 0,6 *
14,3 ± 0,4
Mn
0,459 ± 0,042 *
0,637 ± 0,037
Se
0,384 ± 0,012 *
0,478 ± 0,013
Zn
175,5 ± 3,5 *
191,7 ± 3,9
Alopecia (n = 153)
Control (n = 32)
Alopecia (n = 153)
Control (n = 32)
Ca
1137 ± 49
980 ± 66
1260 ± 51
1009 ± 65
Co
0.024 ± 0.007
0.192 ± 0.008 **
0.041 ± 0.006
0.188 ± 0.006 *
Cr
0.356 ± 0.028
0.363 ± 0.016
0.328 ± 0.025
0.331 ± 0.023
Cu
16.3 ± 0.4
13.6 ± 0.5 ***
13.1 ± 0.6
14.3 ± 0.3 *
Fe
15.4 ± 0.6
18.8 ± 0.6 **
15.1 ± 0.4
20.2 ± 0.8 *
K
38.4 ± 6.2
145.1 ± 15.3 **
31.5 ± 4.6
135.2 ± 19.9 **
Mg
117.6 ± 4.2
125.4 ± 8.4
109.9 ± 3.9
123.8 ± 10.1
Mn
0.437 ± 0.037
1.060 ± 0.021 **
0.445 ± 0.027
1.078 ± 0.039 **
Na
87.0 ± 8.0
201.9 ± 24.7 **
91.0 ± 7.8
187.2 ± 21.1 **
Se
0.280 ± 0.013
0.986 ± 0.020 **
0.260 ± 0.009
0.969 ± 0.021 **
Zn
191.7 ± 3.9
198.2 ± 3.2
173.5 ± 3.3
180.7 ± 3.4
90-95%
25%
50%
50%
75%
11.0
> 70
11.4
61 - 70
11.1
51 - 60
13.6
41 - 50
18.1
31 - 40
17.9
21 - 30
153 (132 - 169)
118 (109 - 128)
Viele Situationen können Stressreaktionen auslösen. Körperliche Stresssituationen sind z. B. Verletzungen, Operationen, Verbrennungen, Kälte, Schmerzen, Sauerstoffmangel, niedriger Blutzucker. Psychische Stressreaktionen sind u.a. Ärger, Angst, Leistungsdruck, Freude.
Der Körper unterscheidet nicht, ob es sich um positiven Stress (Eustress), z. B. Freude, oder negativen Stress (Dysstress), z. B. Schmerzen, handelt. Die Reaktionskette ist immer dieselbe. Sie gliedert sich in zwei gleichzeitig verlaufende Reaktionen:
Der Hypothalamus reagiert auf stressauslösende Situationen mit der Ausschüttung von CRH (Corticotropin-Releasinghormon). CRH stimuliert die Hypophyse zur Ausschüttung von ACTH (Adrenocorticotropes Hormon). ACTH wiederum regt die Nebennierenrinde zur Ausschüttung von Glukokortikoiden an.
In der zweiten Reaktionskette wird über den Sympathikus das Nebennierenmark aktiviert. Das schüttet dann innerhalb von Sekunden eine Mischung von 80 Prozent Adrenalin und 20 Prozent Noradrenalin aus.
Die zweite Reaktionskette wirkt kurzfristig. Bei langfristigem Stress überwiegt die erste Reaktionskette. Das kann nachhaltige Wirkungen auf die Gesundheit haben, z. B. Spannungskopfschmerz, Schlafstörungen, Infektanfälligkeit, Lern- und Konzentrationsstörungen.
Die wichtigsten Vertreter der Glukokortikoide sind Kortisol und Kortison. Diese wirken regulierend auf den Fett-, Kohlenhydrat- und Eiweißstoffwechsel. Diese Reaktion ist bei der Bewältigung von Stresssituationen besonders wichtig. Deshalb werden Glukokortikoide auch oft Stresshormone genannt.
Faßt man die Wirkung der Glukokortikoide zusammen, so ergibt sich:
	Abbau von Eiweißen in der Muskulatur, in der Haut und im Fettgewebe. Dieser Mechanismus nennt	sich auch kataboler Effekt.
	Abbau von Fett aus den peripheren Fettdepots (Lipolyse). Dadurch gelangen freie Fettsäuren ins Blut.
	Förderung der Gykogensynthese in der Leber. Erhöhung der Glukosekonzentration im Blut.
	Antientzündlicher Effekt bei Verletzungen.
	Immunsuppressiver Effekt durch Hemmung der Abwehrzellen.
	Antiallergischer Effekt durch die Hemmung der Entzündungsreaktionen, die bei einer Allergie	auftreten.
Weil Glukokortikoide entzündungshemmend wirken, setzt man Kortisol oder seine Derivate auch bei rheumatischen Erkrankungen und allergischen Reaktionen ein.
Die Hormonkonzentration der Glukokortikoide unterliegt der Kontrolle des hypothalamisch-hypophysären Regelkreises sowie dem zirkadianen Rhythmus (24-Stunden-Rhythmus). Nimmt die Konzentration des freien Kortisols ab, wird im Hypothalamus das Corticotropin-Realising-Hormon (CRH) ausgeschüttet, welches über das Blut (Pfortadersystem) zum Hypophysenvorderlappen transportiert wird. Im Hypophysenvorderlappen bewirkt das CRH die Freisetzung des adrenocorticotropen Hormons (ACTH), welches in den Nebennieren die Ausschüttung der Glukokortikoide bewirkt.
Die Ausschüttung dieser beiden Hormone, CRH und ACTH, erfolgt nicht kontinuierlich, sondern episodenhaft. Die Glukokortikoide besitzen ihren maximalen Blutspiegel zwischen 6 und 9 Uhr und ihren Minimalspiegel gegen Mitternacht (zirkadianer Rhythmus). Auch durch Stress steigt der Glukokortikoidspiegel an.
In some cases, the test results are not clear enough to interpret. Testing the change in ACTH and/or cortisol when certain drugs are given often helps to clarify the picture and allows the doctor to make the right diagnosis. The most commonly used drugs are cortrosyn (cosyntropin, a drug form of ACTH) and dexamethasone.
Harvey W. Cushing was born in Cleveland, Ohio. He received his A.B. in 1891 from Yale University and his M.D. and M.A. in 1895 from Harvard University. After a one-year internship at Massachusetts General Hospital, he became an assistant resident surgeon at the Johns Hopkins Hospital. In 1897, Cushing joined the faculty of the Johns Hopkins University School of Medicine, where, except for two years (1900-1902) of study in Europe, he remained until he resigned in 1912 to become the Moseley Professor of Surgery at the Harvard Medical School and surgeon-in-chief at the Peter Bent Brigham Hospital in Boston. Cushing was at Harvard from 1913 to 1932, when he returned to Yale to become Sterling Professor in Neurology. A pioneer in the field of neurology, he developed many of the basic techniques and procedures used in surgery of the brain and spinal cord. He also brought the sphygmomanometer into the operating room and was one of the first physicians to consult Xrays before surgery. He made fundamental discoveries about the pituitary gland and recognized a new disease (subsequently named after him) characterized by an over-stimulation of the basophil cells of the pituitary. Cushing established the Hunterian Laboratory of Experimental Medicine at Johns Hopkins and wrote a Pulitzer Prize-winning biography of William Osler.
Harvey W. Cushing was born in Cleveland, Ohio. He received his A.B. in 1891 from Yale University and his M.D. and M.A. in 1895 from Harvard University. After a one-year internship at Massachusetts General Hospital, he became an assistant resident surgeon at the Johns Hopkins Hospital. In 1897, Cushing joined the faculty of the Johns Hopkins University School of Medicine, where, except for two years (1900-1902) of study in Europe, he remained until he resigned in 1912 to become the Moseley Professor of Surgery at the Harvard Medical School and surgeon-in-chief at the Peter Bent Brigham Hospital in Boston. Cushing was at Harvard from 1913 to 1932, when he returned to Yale to become Sterling Professor in Neurology. A pioneer in the field of neurology, he developed many of the basic techniques and procedures used in surgery of the brain and spinal cord. He also brought the sphygmomanometer into the operating room and was one of the first physicians to consult Xrays before surgery. He made fundamental discoveries about the pituitary gland and recognized a new disease (subsequently named after him) characterized by an over-stimulation of the basophil cells of the pituitary. Cushing established the Hunterian Laboratory of Experimental Medicine at Johns Hopkins and wrote a Pulitzer Prize-winning biography of William Osler.


title: Презентация на тему: Эмбриональный период онтогенеза

text:
         50
         41,5
          5,5
           3
        35,6
          30
        10,4
          24
        25,5
          24
         15
         35,5
         4,1
         25,5
         25
         45,4
         1,5
          10
         25,1
        63,4
          0
           0
         1,5
        98,5


Презентация на тему: ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА. Железы внутренней секреции


text:
http://www.vrach.info/anatom17.htm
http://www.endocrinolog.ru/endocrine_system/
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc
http://www.krugosvet.ru/enc/medicina/
http://nmu-student.narod.ru


Презентация на тему: Эндокринная система человека


Презентация на тему: Эндокринные железы


Презентация на тему: Энергетические напитки – энергия или вред?


text:
ЭНДОКРИННАЯ СИСТЕМА.Тесты.Шильцова Наталья Петровна- учитель биологии МОУ СОШ№9, пос. Восточно-Горняцкий(Горняцкий)г Белая Калитва , Ростовская область
железы
слюнные
половые
щитовидная
поджелудочная
Железы желудка
надпочечники
гипофиз
потовые
1
2
3
4
5
Какие железы
 обозначены
на рисунке?
гипофиз
половые
надпочечники
щитовидная
поджелудочная
«Третий лишний»
Какое изображение лишнее? Выбор поясните
№2., так как Дюймовочка и гномы
гипофизарные карлики
Назовите изображенные железы. Какой рисунок лишний и почему?
щитовидная
надпочечник
поджелудочная
Щитовидная железа и надпочечники -железы внутренней секреции, а поджелудочная – смешенной секреции
Вы эндокринолог. Поставьте диагноз.
Гигантизм-избыток ростовых гормонов гипофиза
Какой диагноз поставил бы эндокринолог этим героям?
Акромегалия- когда рост закончен, то при избытке
 ростовых гормонов гипофиза, начинают расти уши, нос, язык, конечности
 Посмотрите на Кощея Бессмертного.
Нарушения работы какой железы
 мы видим у этого сказочного героя?

подсказка

Больные отличаются худобой,
повышенная  возбудимость ,
глаза кажутся как бы выпученными
Базедова болезнь-избыток гормонов
Щитовидной железы.

Пьеро- ранимый,
преобладает торможение.
Чувствует слабость и сонливость.
Признаки какого заболевания у
 Пьеро?
Микседема- недостаток
 работы
Щитовидной железы
Винни-Пух – сладкоежка.
Что мог рассказать
 эндокринолог
этому сказочному персонажу
о его
 пристрастию к сладкому?
О сахарном диабете. Мишка поедет много сладкого,
Поджелудочная железа будет выделять меньше
гормона инсулина, значит, уровень сахара в крови
 будет возрастать
Использованы рисунки с сайтов

http://www.free-lancers.net/users/LIBeTka/comments/268694
http://www.umama.ru/forum/messages.php?id=41628&page=19http://www.masteriua.ru/EMBROIDE/pictures/002.html

http://medportal.ru/mednovosti/news/2008/03/25/saliva/Анатомия человека : Эндокринные железы.
http://meduniver.com/Medical/Anatom/5.htmlПоджелудочная железа - важнейший орган организма...
http://kronportal.ru/forum/list.php/author/0-DRCB/4
http://www.invalirus.ru/medicine_article.html?id=202


title: Презентация на тему: Эмбриональный период развития

text:
Эмбриональный период развития
Перевозов Алексей Александрович
Учитель биологии и химии
Филиала МБОУ Лукояновская СОШ №2 – Кудеяровская ООШ
Проверка знаний
Тест «Размножение, деление клетки» 2 чел. 8 мин.
Рассмотреть препарат «Митоз в корешке лука», найти клетки, находящиеся в профазе, метафазе, анафазе, телофазе. Изобразить схематично на доске.
Фронтальный опрос.

Вопросы:
Известно, что каждая клетка домашней мухи содержит 12 хромосом. Вам известно, что при половом размножении каждое новое поколение развивается из оплодотворенной яйцеклетки, то есть в результате слияния двух половых клеток. Второе поколение мух должно иметь по 24 хромосомы, а третье – по 48. Однако микроскопическое исследование показывает, что на самом деле такого увеличения числа хромосом нет. Как объяснить эти противоречивые факты?
Чем бесполое размножение отличается от полового? Какие преимущества можно выделить у того и другого типа размножения?
Чем отличается набор хромосом мужской клетки от набора хромосом женской клетки?

4. Что такое кроссинговер? Какова его биологическая роль?
5. Известно, что механизм полового размножения эволюционно изменялся от изогамии через анизогамию к оогамии. Объясните биологические причины такого изменения.

6. Рассмотрите видео «Митоз». Определите фазы митоза.
1 + 1 = 1
1 : 2 : 2 : 2………= 1
1 + 1 + 1 = 1
(1 + 1 + 1)/∞ = 1
С точки зрения математики это выражение не имеет смысла? А что оно означает с точки зрения биологии?
Ответ мы попытаемся дать после изучения  темы сегодняшнего урока
Эмбриональный период развития
Великие о развитии
В мире нет ничего более постоянного, чем непостоянство. (Джонатан Свифт)

Подверженность изменениям — удел всего живого. (Никола Буало)

Прогресс — закон природы. (Вольтер)

Все течет, ничего не стоит на месте. (Гераклит)

Единственный путь к достижению прочной устойчивости жизни — непрестанное движение вперед. (Г. Уоллес)

Что такое развитие?
Развитие в живой природе:
Филогенез
Онтогенез

Эмбриональное развитие
Постэмбриональное развитие развитие
Периодизация онтогенеза животных организмов

              Оплодотворение                                      Рождение или выход                                       Смерть

                                                             из яйцевых оболочек

Рассматриваем на уроке
Биогенетический закон Геккеля-Мюллера

Каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденного его предками или его видом (филогенез)

Начальные этапы развития жизни
Появление клетки
Появление многоклеточных
Начальные этапы развития жизни
Появление двуслойных
Начальные этапы развития жизни
Появление трехслойных
Начальные этапы развития жизни

Дифференциация тканей и органов
Начальные этапы развития жизни
Биогенетический закон Геккеля-Мюллера

Каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденного его предками или его видом (филогенез)

Сформулируем гипотезу.
Стадии эмбрионального развития:
Одна клетка
Однослойный зародыш
Двуслойный зародыш
Трехслойный зародыш
Формирование тканей и органов.

Зигота – оплодотворенная яйцеклетка
Стадии эмбрионального развития
Дробление зиготы

Гаструляция
Строение гаструлы

Первичный гисто- и органогенез
Органогенез
Стр. 161 учебника
Этапы эмбрионального развития
С точки зрения математики это выражение не имеет смысла? А что оно означает с точки зрения биологии?
1 + 1 = 1
1 : 2 : 2 : 2………= 1
1 + 1 + 1 = 1
(1 + 1 + 1)/∞ = 1
Закрепление
Перечислите стадии эмбриогенеза, обозначенные на слайде
Домашнее задание
с. 156 – 161, ответить на вопросы с. 161.
Кроссворд «Размножение и эмбриональное развитие»
Доклад «Эмбриональное развитие человека»
Спасибо за внимание
Интернет ресурсы:
http://www.distedu.ru/mirror/_bio/dronisimo.chat.ru/homepage1/bot/koren.htm
http://900igr.net/kartinki/biologija/Formy-razmnozhenija/029-Polovoe-razmnozhenie.html
http://combatsjosephine.blogspot.ru/2013/01/blog-post_1335.html
http://dok-filmok.ru/load/nauka/ehvoljucija_zemli_ot_obrazovanija_vselennoj_do_nashikh_dnej/7-1-0-1308
http://900igr.net/datai/istorija/Razvitie-drevnikh-ljudej/0001-002-Vypolnila-Pavlovskaja-Kristina-Uchenitsa-11-klassa-Tjoplovskoj-SOSH.jpg
http://muftuoglu.com.tr/23/bacteria-microbe
http://www.illustrato.de/evo1.jpg
http://www.zoofirma.ru/knigi/kurs-zoologii-t-1-abrikosov/2827-klassifikatsija-kishechnopolostnyh.html
http://ucheba-legko.ru/lections/viewlection/biologiya/7_klass/mnogoobrazie_jivotnyih/mnogokletochnyie_jivotnyie/bespozvonochnyie/tip_ploskie_chervi/klassifikatsiya_ploskih_chervey
http://liveactionnews.org/introducing-ziggy-the-zygote-in-adventures-in-the-uterus/
http://biologylife.ru/ontogenez/droblenie-zigoty-lancetnika.html
http://omop.su/2001/01/17145.php
http://lib.znate.ru/docs/index-141738.html
http://www.varson.ru/images/Biologia_jpeg_big/ob1-11.jpg


Презентация на тему: Энергетический обмен


title: Презентация на тему: Эмбриональное развитие организма

text:
Цель урока: расширить знания учащихся о процессе
оплодотворения, закономерностях и этапах
зародышевого развития
Эмбриональное
развитие организма
Проникновение
сперматозоида
в яйцеклетку
Слияние ядер гамет и
образование зиготы

1
2
3

Продолжительность жизни нового организма в виде одной клетки (зиготы) продолжается у разных животных от нескольких минут до нескольких часов и даже дней, а затем начинается
Яйцеклетка после
 оплодотворения
Оплодотворение

Развитие организма с момента оплодо-
Творения до рождения или выхода из
зародышевых оболочек.
Этапы:
Дробление зиготы.
2.Образование бластулы.
3.Гаструляция.
4.Нейрула.
Этапы эмбриогенеза
Первый этап эмбрионального развития называется
дроблением. В результате  деления из зиготы образуются
вначале 2 клетки, затем 4, 8, 16 и т.д. Клетки, возникающие
при дроблении, называются бластомерами.
В процессе дробления количество клеток
быстро растет, они становятся мельче и
мельче и образуют сферу, внутри
которой возникает полость – бластоцель.
С этого момента зародыш называется
бластулой.

Каким способом делятся бластомеры и какой набор хромосом
содержится в их ядрах?

зигота
2 сутка
1 сутка
3 сутка
Тутовая ягода
Дробление отличается от обычного митотического деления
 следующими особенностями:
1) бластомеры не достигают исходных размеров зиготы;
2) бластомеры не расходятся, хотя и представляют собой
 самостоятельные клетки.
Дробление – процесс митотического деления зиготы на дочерние клетки (бластомеры).
Бластула состоит из:
1) бластодермы – оболочки из бластомеров;
2) бластоцели – полости, заполненной жидкостью.
Бластула человека – бластоциста.
   Когда число клеток бластулы достигает нескольких сотеили тысяч, начинается следующий этап эмбриогенеза – гаструляция. Гаструляция — это процесс образования зародышевых листков.
Гаструляция у человека происходит в два этапа.

У каких животных на этом этапе заканчивается эмбриональное развитие?
В процессе первого этапа образуются два зародышевых листка (экто- и энтодерма), два провизорных органа (амнион и желточный мешок). Кроме того, непосредственно перед началом первого этапа происходит образование такого провизорного органа, как хорион. Формирование хориона — это второй этап в образовании плаценты.
эктодерма
энтодерма
первичный рот
вторичная полость
            тела
Второй этап гаструляции - образование третьего (среднего) зародышевого листка. Он называется мезодермой, т. к. образуется между наружным и внутренним листками.
В этом случае с двух сторон от первичной кишки образуются втягивания - карманы (целомические мешки). Внутри карманов находится полость, представляющая собой продолжение первичной кишки - гастроцеле. Целомические мешки полностью отшнуровываются от первичной кишки и разрастаются между эктодермой и энтодермой. Клеточный материал этих участков дает начало среднему зародышевому листку - мезодерме. Дорсальный отдел мезодермы, лежащий по бокам от нервной трубки и хорды, расчленен на сегменты - сомиты. Вентральный ее отдел образует сплошную боковую пластину, находящуюся по бокам кишечной трубки.

Гисто– и органогенез (или дифференцировка зародышевых листков) представляет собой процесс превращения зачатков тканей в ткани и органы, а затем и формирование функциональных систем организма.
В процессе гаструляции и после образования зародышевых листков клетки, расположенные в разных листках или в различных участках одного зародышевого листка, оказывают влияние друг на друга. Такое влияние называют индукцией. Индукция осуществляется путем выделения химических веществ (белков), но существуют и физические методы индукции. Индукция оказывает влияние прежде всего на геном клетки. В результате индукции одни гены оказываются блокированными, другие свободными – рабочими. Сумма свободных генов данной клетки называется ее эпигеном. Сам процесс формирования эпигенома, т. е. взаимодействия индукции и генома, носит название детерминации. После сформирования эпигенома клетка становится детерминированной, т. е. запрограммированной к развитию в определенном направлении.
После детерминации клеток,
т. е. после окончательного
 формирования эпигенома,
начинается дифференцировка –
 процесс морфологической,
 биохимической и функциональной
 специализации клеток.
По окончании второй стадии гаструляции зародыш носит название гаструлы и состоит из трех зародышевых листков – эктодермы, мезодермы и энтодермы и четырех внезародышевых органов – хориона, амниона, желточного мешка и аллантоиса.
Одновременно с развитием второй фазы гаструляции формируется зародышевая мезенхима посредством миграции клеток из все трех зародышевых листков.
На 2 – 3-й неделе, т. е. в процессе второй фазы гаструляции и сразу же после нее, происходит закладка зачатков осевых органов:

1) хорды;

2) нервной трубки;

3) кишечной трубки.
Функции хориона:
1) защитная;
2) трофическая, газообменная, экскреторная и другие, в которых хорин принимает участие, будучи составной частью плаценты и которые выполняет плацента.
Функции амниона – образование околоплодных вод и защитная функция.
Функции желточного мешка:
1) кроветворение (образование стволовых клеток крови);
2) образование половых стволовых клеток (гонобластов);
3) трофическая (у птиц и рыб).
Формирование органов
Христиан Иванович Пандер
(1794-1865, Россия)
Сущность теории зародышевых листков сводится к двум основным положениям: 1) организмы многоклеточных животных развиваются из трех зародышевых листков: наружного, или эктодермы, среднего, или мезодермы, внутреннего, или энтодермы;
2) каждая система органов у разных групп многоклеточных животных развивается, как правило, из одного и того же листка.
Зародышевые листки были впервые описаны в работе русского академика X. Пандера в 1817 г., изучившего эмбриональное развитие куриного зародыша
Правильно описывает яйцеклетку у млекопитающих и человека, распространяет учение Х. Пандера о зародышевых листках на всех позвоночных, формулирует закон «зародышевого сходства», названный впоследствие его именем.
Карл Бэр (1792 1876)
«Законами Бэра»:
наиболее общие признаки любой крупной группы животных появляются у зародыша раньше, чем менее общие признаки;
после формирования самых общих признаков появляются менее общие и так до появления особых признаков, свойственных данной группе;
зародыш любого вида животных по мере развития становится все менее похожим на зародышей других видов и не проходит через поздние стадии их развития;
зародыш высокоорганизованного вида может обладать сходством с зародышем более примитивного вида, но никогда не бывает похож на взрослую форму этого вида.
Биогенетический закон Геккеля-Мюллера :
 каждое живое существо в своем индивидуальном развитии (онтогенез) повторяет в известной степени формы, пройденные его предками или его видом
Яркий пример выполнения биогенетического закона — развитие лягушки
У головастика, как и у низших рыб и рыбьих мальков, основой скелета служит хорда. Череп у головастика хрящевой, и к нему примыкают хорошо развитые хрящевые дуги; дыхание жаберное. Кровеносная система также построена по рыбьему типу: предсердие ещё не разделилось на правую и левую половины.
Эрнст Геккель
(1834-1919)
Фриц Мюллер
 (1822 — 1897)
Нервная система и
органы чувств
Эпидермис кожи
Производные кожи
Из эктодермы развиваются: нервная система (вместе с органами чувств), наружный покров тела (у позвоночных только наружная часть его), ногти, волосы, сальные и потовые желез), эпителий рта, носа, анального отверстия, выстилка прямой кишки, эмаль зубов, воспринимающие клетки органов слуха, обоняния, зрения и т.д..
Энтодерма
Эпителий органов
дыхания
Эпителий органов
пищеварения
печень
поджелудочная
железа
Из энтодермы развиваются эпителиальные ткани, выстилающие пищевод, желудок, кишечник, дыхательные пути, легкие или жабры, печень, поджелудочную железу, эпителий желчного и мочевого пузыря, мочеиспускательного канала, щитовидную и околощитовидную железы.
мочевого пузыря
Щитовидная
 железа
мускулатура
кровеносная система
скелет
мочеполовая система
Из мезодермы формируются: скелет, скелетная мускулатура, соединительно тканная основа кожи (дерма), органы выделительной и половой систем, сердечно  - сосудистая система, лимфатическая система, хорда, дерма кожи, склера
Мезодерма
дерма
склера
Оплодотворение яйцеклетки.
1 сутки (Зигота) и 3 сутки (Морула).
5 суток (Бластула) и 10 суток (Гаструла).
3 надели. Начало органогенеза.
5 недель. Длина зародыша 10-15 мм.
6 неделя. Регистрируются движение
 плода и сокращение сердца.
8-10 недель. Длина плода 10 см
все органы сформированы.
11 недель и 12 недель Продолжается
 развитие всех систем организма.
16 недель и 18 недель.Плод быстро
растет и мать ощущает его движение.
7 месяцев. Завершающий период развития.
9 месяцев. Рождение человека.
Развитие эмбриона

1) гаметогенез (спермато– и овогенез);
2) оплодотворение;
3) имплантация (7 – 8-е сутки);
4) плацентация и закладка осевых комплексов (3 – 8-я неделя);
5) стадия усиленного роста головного мозга (15 – 20-я неделя);
6) формирование полового аппарата и других функциональных систем (20 – 24-я неделя);
7) рождение ребенка;
8) период новорожденности (до 1 года);
9) период полового созревания (11 – 16 лет).
Критическими периодами в развитии человека :
Вопросы к размышлению:
Каково значение знаний о развитии эмбриона?


title: Презентация на тему: Энергетический обмен Вариант 1

text:
5
5
0.9
True
True
False
True
5
True
1
04:58
1
0
2
0
3
1
4
0
2
1
0
2
0
3
1
4
0
3
1
0
2
1
3
0
4
0
4
1
1
2
0
3
0
4
0
5
1
1
2
0
3
1
4
0
5
0
6
1


title: Презентация на тему: Энергетический обмен Вариант 2

text:
5
5
0.9
True
True
False
True
5
True
1
04:58
1
0
2
0
3
0
4
1
2
1
1
2
0
3
0
4
0
3
1
1
2
0
3
0
4
0
4
1
0
2
1
3
0
4
0
5
1
1
2
0
3
1
4
0
5
0
6
1


title: Презентация на тему: Энергетическая и питательная ценность продуктов

text:
13
25
29
15
18
12
15

32
60
 52
 35
255
46
213
23
33

335
339
305
152
 25
 290

300
332
168
30
88
96
447
206
300
60

13
25
29
15
18
12
15
530
310
394
167

Fe
K
Na
F
F
Ag
Mg
K
Mg
Fe
Ca
Na
I
Ca
Na
Ag
Na
Na
Mg
Ag
Ca
1


title: Презентация на тему: Энергетический обмен веществ в клетке

text:
5klass.net

§ 2.9


title: Презентация на тему: Эндокринные железы.

text:
Процессы жизнеобеспечения в организме человека контролируются нервной системой и эндокринными железами железами.
Эндокринные железы
(железы внутренней секреции)
К железам, выделяющим секреты только в кровь относятся эпифиз, гипофиз, щитовидная, щитовидные железы, вилочковая железа (тимус), надпочечники.

Кроме них есть железы смешанной секреции — поджелудочная и половые.

Координация работы органов с помощью биологически активных веществ – гормонов, синтезируемых эндокринными железами
Свойства гормонов
Обладают специфичностью, т.е. влияют на строго определенные клетки, ткани или органы
Активны, действуют даже в малых количествах
Быстро разрушаются, поэтому должны поступать в кровь постоянно
Обладают дистанционным действием
Образуются в малых количествах

Гипоталамус
орган головного мозга, расположенный в основании черепа над гипофизом. дает команду гипофизу по выработке и распределению гормонов в нужном количестве и в нужное время.
Гипофиз же, несмотря на свой крохотный размер (его вес – всего 0,5г), образует около 30 видов гормонов

Передняя доля гипофиза выделяет
Гормоны, стимулирующие:
соматотропин_- рост тела,
меланостимулирующий –пигмента-
цию кожи,
   обмен веществ, развитие половых
        клеток,  секрецию молока

Регулирует деятельность большинства желез внутренней секреции
Расположен в клиновидной кости черепа
Задняя доля выделяет гормоны:
    определяющие уровень
    кровяного давления,
    Окситоцин - сократимость
    матки   во время родов ,
Масса 0,5-0,7г
Гипофиз

1. Гормон роста —
Недостаток этого гормона в детском возрасте тормозит рост, развивается заболевание карликовость, рост не превышает 130 см. Избыток гормона приводит к гигантизму, рост достигает 2,5 м и более. Если гормона вырабатывается больше нормы у взрослого человека, развивается акромегалия — при этом увеличиваются размеры ног, рук, лица.
Гипоталамо-гипофизарная система
Железы внутренней секреции: эпифиз
Эпифиз (шишковидная железа)  секретирует мелатонин, который влияя на гипоталамус и гипофиз, блокирует образование половых гормонов. Секреция мелатонина тормозится увеличением светового дня, поэтому весной происходит увеличение размеров половых желез и половых гормонов у птиц и млекопитающих с сезонным развитием
выделяет тироксин и трийодтиронин, которые обеспечивают рост, умственное и физическое развитие, выработку энергии, синтез белков, окислительные процессы в клетках.

Паращитовидные (околощитовиные) железы регулируют обмен солей кальция и фосфора, рост костей, зубов, активность нервной системы.
При недостатке: мышечная слабость, кальций в виде камней откладывается в почках и других органах. При избытке: разрушается костная ткань, кальций выводится в кровь

Щитовидная железа
Масса 30-40 г ,состоит из двух долей, соединенных перешейком
При гипофункции у человека развивается микседема — заболевание, при котором окислительные процессы протекают замедленно, сопровождается слабой работой сердца, отечностью, пониженной температурой.
При гиперфункции возникает базедова болезнь, при которой усиливается обмен веществ, повышается температура, больной худеет, развивается пучеглазие.
Избыток гормонов усиливает возбудимость нервной системы, повышает эмоциональность. При тяжелой форме прибегают к удалению (резекции) части железы.
Щитовидная железа, паращитовидные железы
При недостаточной деятельности коры надпочечников развивается «бронзовая болезнь», характерными признаками которой являются бронзовый оттенок кожи, мышечная слабость, повышенная утомляемость, похудение.

Мозговое вещество секретирует адреналин и норадреналин. Большое количество адреналина выделяется при сильных эмоциях — гневе, боли, страхе, во время экзаменов.
Надпочечники
Тимус - парный орган, центральный орган иммунной системы
Тимозин регулирует углеводный и кальциевый обмен.

Железы внутренней секреции: тимус
Особенно хорошо она развита в детстве. Гормон вилочковой железы неизвестен, но предполагается, что он участвует в созревании лимфоцитов.
Установлено, что если удалить в молодом возрасте зобную железу, то начнут размягчаться кости
Железы смешанной секреции: поджелудочная железа
Две группы клеток:
одни вырабатывают фермент,
другие – гормон.
Это железа смешанной секреции
Гормоны: инсулин
	      глюкагон
Регулируют углеводный
 обмен, помогают клеткам, усвоить глюкозу
Недостаточное количество инсулина приводит к сахарному диабету.
Половые железы

гормоны
экстрогены
прогестерон
тестостерон

- половые продукты
- вторичные
половые признаки
Половые железы
относятся к числу смешанных желез
сравнение
Установите соответствие между железой и выделяемым гормоном. Ответ оформите в виде таблицы.
1. Норадреналин          А. Щитовидная
2. Тироксин                   Б. Поджелудочная
3. Инсулин                     В. Надпочечники
4. Адреналин
5. Трийодтиронин
6. Гликогон

2. Установите соответствие между железами и видом секреции. Ответ оформите в виде таблицы.
Надпочечники          А. Смешанная
Гипофиз                    Б. Внешняя
Эпифиз                     В. Внутренняя
Потовая
Поджелудочная
Сальная


text:
1 2
900igr.net
1 2
____________


text:
C3H6O3+3H2O=3CO2+12H

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
C3H6O3+3H2O=3CO2+12H
+

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
C3H6O3+3H2O=3CO2+12H
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
-
+
-
C3H6O3+3H2O=3CO2+12H
-
45%
55%


title: Презентация на тему: Энергетический обмен в клетке

text:
900igr.net
?

?

?


text:
1 2
1 2
____________


Презентация на тему: Эндокринные железы и регуляция


text:
H
H
H


text:
Семинар «БИОСИНТЕЗ БЕЛКА»

Теоретическая часть

термины
Ген – это…
Триплет (кодон) – это…
Генетический код – это…
Транскрипция – это…
Трансляция – это…
Свойства генетического кода
Избыточен  - …
   Результат: …
  Специфичность – …
Универсальность – …

«Знаки препинания»
Промотор  - триплет, кодон, который указывает на начало гена, с которого должен начаться синтез и-РНК, взаимодействует с РНК-полимеразой.
Терминатор – триплет, кодон, который указывает на конец последовательности генов, указывает на окончание синтеза и-РНК.
Триплет АУГ – знак начала трансляции, значит все белки начинаются с метионина-аминокислоты, которая кодируется этим триплетом. (есть исключения)
Стоп–кодоны (УАА, УАГ, УГА) – знаки окончания синтеза белка.
«Знаки препинания»
Промотор  - триплет, кодон, который …
Терминатор – триплет, кодон, который …
Триплет АУГ – знак …
Стоп–кодоны (УАА, УАГ, УГА) – знаки …
Биосинтез белка
1 этап:
Транскрипция
2 этап:
Трансляция

тест
1. В рибосоме при биосинтезе белка располагаются два триплета иРНК, к которым в соответствии с принципом комплиментарности присоединяются триплеты:
1) тРНК;
2) рРНК;
3) белка;
4) ДНК
2. Белок состоит из 300 аминокислот. Сколько нуклеотидов в гене, который служит матрицей для синтеза белка?
1) 100;
2) 300;
3) 900;
4) 1500
3. Пластический обмен в клетке характеризуется:1. перевариванием пищи;2. всасыванием питательных веществ в кровь;3. распадом органических веществ с освобождением энергии;4. образованием органических веществ с накоплением в них энергии.
4. Последовательность нуклеотидов ДНК, определяющая последовательность аминокислот в полипептидной цепи, - это:1) генотип;	3) хромосома;2) геном;	4) генетический код.
5. Специфичность генетического кода означает, что:1) генетический код у всех организмов одинаков;2) каждый триплет кодирует только одну аминокислоту;3) каждая аминокислота кодируется только одним триплетом;4) разные триплеты не могут кодировать одну и ту же аминокислоту.
6. Универсальность генетического кода заключается в том, что:1) один триплет может кодировать разные аминокислоты;2) одна аминокислота может кодироваться разными триплетами;3) один триплет кодирует одну и ту же кислоту у разных организмов;4) между генами есть «знаки препинания».
7. Сколько нуклеотидов содержит участок ДНК, кодирующий белок, состоящий из 90 аминокислот?1) 30;	                   3)180;2) 90;	                   4) 270.
8. Процесс синтеза молекулы И - РНК на матрице ДНК называется:1) трансляцией;	 2)репликацией;3) транскрипцией;	4) конъюгацией.
9. Триплету ГАЦ на ДНК соответствует триплет на иРНК:1) ЦТГ;	3) ЦУГ;2) ГАЦ;	4) ЦАГ.
10. Информация о первичной структуре белка переписывается с молекулы ДНК на молекулу:1) рРНК;	3) тРНК;2) иРНК;	4) АТФ.
11. В результате транскрипции образуются молекулы:1) ДНК;	         3) белка;2) иРНК;	          4) АТФ.
12. Для процесса трансляции необходимо наличие:1) ДНК и рибосом;	2) иРНК и лизосом;3) иРНК и рибосом;	4) лизосом и ДНК.
13. Матрицей для синтеза транспортной РНК является:1) ДНК;	3) белок;2) иРНК;	4) АТФ.
14. Для процесса трансляции необходимо наличие:1) матрицы ДНК;	4) хлорофилла;2) матрицы иРНК;	5) тРНК;3} аминокислот;	6) кислорода.
15. В ходе пластического обмена происходит:1) переваривание пищи;2) синтез полипептидной цепи;3) образование углеводов из углекислого газа и воды;4) гликолиз;5) кислородное расщепление пировиноградной кислоты;6) синтез нуклеиновых кислот из нуклеотидов.
16. Установите последовательность процессов при реализации наследственной информации:А)	присоединение рибосомы к иРНК;Б) образование пептидной связи между аминокислотами;В) поступление иРНК в цитоплазму;Г)транскрипция;Д) перемещение тРНК с аминокислотами к рибосомам.
17. Установите последовательность процессов при реализации наследственной информации:а)двойная спираль ДНК раскручивается;Б) фермент РНК-полимераза один за другим присоединяет нуклеотиды;в)молекула иРНК поступает в цитоплазму;Г) РНК-полимераза «садится» на кодирующую цепь ДНК;Д) иРНК связывается с рибосомой.
18. Установите последовательность процессов синтеза белка на рибосомах:а) отрыв аминокислоты от тРНК;Б) перемещение тРНК с аминокислотой к активному центру рибосомы;в) образование водородных связей между антикодонами тРНК и кодонами иРНК;Г) присоединение аминокислоты к тРНК с помощью фермента;Д) поступление аминокислот в клетку.
19.ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ в6 -14,15
20. Задача 1.В трансляции участвовало 75 молекул тРНК. Определите число аминокислот, входящих в состав синтезируемого белка, а также число триплетов и нуклеотидов в гене, который кодирует данный белок.
Решение.Одна молекула тРНК доставляет к рибосоме одну аминокислоту. В трансляции участвовало 75 молекул тРНК, следовательно, в состав синтезированного белка входит 75 аминокислот.Каждая аминокислота кодируется одним триплетом ДНК, поэтому участок ДНК, кодирующий данный белок, содержит 75 триплетов.Каждый триплет - это три нуклеотида, следовательно, указанный участок ДНК содержит 75 х 3 = 225 нуклеотидов.Ответ: 75 аминокислот, 75 триплетов ДНК, 225 нуклеотидов ДНК.
21. Задача 2.Белок состоит из 200 аминокислот. Установите, во сколько раз молекулярная масса участка гена, кодирующего данный белок, превышает молекулярную массу белка, если средняя молекулярная масса аминокислоты - 110, а нуклеотида - 300.Ответ поясните.
Решение.Средняя масса аминокислоты - 110, количество аминокислотв белке - 200, следовательно, молекулярная масса белка 110x200 = 22000.Каждая аминокислота кодируется тремя нуклеотидами, следовательно, количество нуклеотидов в указанном участке гена 200 х 3 = 600.Молекулярная масса участка гена составляет 600 х 300 = 180000.180000 / 22000 = 8,2, т. е. молекулярная масса участка гена в 8,2 раза больше молекулярной массы кодируемого белка.Ответ: в 8,2 раза.
22. Задача 3. Фрагмент цепи ДНК имеет последовательность АЦГТТГЦЦЦААТ. Определите последовательность нуклеотидов иРНК, антикодоны тРНК и последовательность аминокислот в синтезируемом белке.
23. Задача 4. С какой последовательности аминокислот начинается белок, если он закодирован такой последовательностью нуклеотидов: ГАЦЦГАТГТАТГАГА. Каким станет начало цепочки, если под влиянием облучения четвертый нуклеотид окажется выбитым из молекулы ДНК? Как это отразится на свойствах синтезируемого белка?


title: Презентация на тему: Эндокринная система, половое развитие

text:
Тема
Эндокринная система, половое развитие
План
Классификация желез организма человека.
Характеристика гормонов.
Частная характеристика желез внутренней секреции, их возрастные особенности.
Половое развитие. Роль желез внутренней секреции.

Классификация желез организма человека
Все железы организма человека делят на три группы:
Железы внешней секреции, или экзокринные железы, имеют выводные протоки, по которым образующиеся в них вещества выводятся в различные полости или на поверхность тела. К этой группе относят печень, слюнные, слезные, потовые, сальные железы.
Железы внутренней секреции, или эндокринные железы, не имеют выводных протоков, синтезируемые ими вещества – гормоны – поступают в кровь. ЖВС –гипофиз, эпифиз, щитовидная и околощитовидные железы, тимус, надпочечники.
Железы смешанной секреции обладают и внешнесекреторной, и внутрисекреторной функциями. Это поджелудочная железа и половые железы.
Железы внутренней секреции человека
Гормоны – специализированные гуморальные регуляторы функций
Гормоны – это физиологически активные вещества, участвующие наряду с нервной системой в регуляции практически всех процессов, протекающих в организме.
Гормоны:
регулируют обмен веществ (белковый, жировой, углеводный, минеральный, водный), способствуя поддержанию гомеостаза. (Гомеостаз – относительное, динамическое постоянство состава и свойств внутренней среды организма),
влияют на рост и формирование органов, систем органов и всего организма в целом. Под воздействием гормонов осуществляется тканевая дифференцировка, они могут оказать пусковое действие на орган-эффектор или изменять интенсивность функционирования различных органов,
регулируют биологические ритмы,
обеспечивают приспособительные реакции организма в условиях воздействия стрессовых факторов.
Свойства гормонов
Гормоны характеризуются:
высокой биологической активностью, т.е. гормоны оказывают эффект в очень малых концентрациях (1∙10‾8 и ниже);
специфичностью действия, т.е. гормоны оказывают влияние на соответствующие клетки-мишени и органы-мишени; расстройства функций организма, которые возникают при недостаточности функции какой-либо из эндокринных желез, могут исчезнуть только при лечении гормонами данной железы;
дистантностью действия, т.е. гормоны могут действовать на клетки-мишени, расположенные на большом расстоянии от места выделения гормона)
Формы управления
Гуморальный механизм использует:
Аутокринный (от греч. krino отделяю);
Паракринный (от греч. para возле);
Телекринный (от греч. tele вдаль, далеко ).
Телекринный  способ
Характеристика эндокринных желез
Эндокринные железы человека:
невелики по размерам, имеют небольшую массу (от долей грамма до нескольких граммов),
богато снабжены кровеносными сосудами. Кровь приносит к ним необходимый строительный материал и уносит физиологически активные секреты.
Деятельность эндокринных желез существенно меняется под влиянием патологических процессов.
Возможно либо усиление секреции гормонов – гиперфункция железы, либо снижение – гипофункция железы.
Нарушения в работе желез внутренней секреции у детей имеют более негативные последствия, чем у взрослых. Однако в процессе роста и развития детей и подростков может наблюдаться гормональный дисбаланс (как норма), например, в период полового созревания
Гипофиз
Гипофиз (нижний мозговой придаток) расположен в турецком седле основной кости, под гипоталамусом.
У взрослого человека масса ~0,5 г. К моменту рождения масса не превышает 0,1г, к 10 годам ~ до 0,3 г и в подростковом возрасте достигает уровня взрослого.
В гипофизе выделяют три доли:
В передней доле гипофиза вырабатываются тропные (стимулирующие) гормоны.
Гипофиз
Соматотропин (гормон роста)
Соматотропин (гормон роста) усиливает синтез белка, стимулирует распад жира (липолитическое действие), что объясняет снижение жировых отложений у детей и подростков в периоды усиленного роста.
Недостаток гормона роста проявляется в малорослости (рост ниже 130 см), задержке полового развития; пропорции тела при этом сохраняются.
Эта патология носит название гипофизарный нанизм и чаще всего отмечается у детей 5 – 8 лет. Психическое развитие гипофизарных карликов обычно не нарушено.

Гипофиз, передняя доля
Избыток гормона роста в детском возрасте → к гигантизму ( в среднем на 1000 человек 2-3 случая). Описаны гиганты: рост 2. 83 м и более (3.20м).
Гиганты характеризуются длинными конечностями, недостаточностью половых функций, пониженной физической выносливостью.
Гигантизм может проявляться в возрасте 9-10 лет или в период полового созревания.

Гипофиз, передняя доля
Адренокортикотропный гормон (АКТГ) стимулирует рост коры надпочечников и биосинтез ее гормонов.
Отсутствие секреции АКТГ (следствие удаления или разрушения передней доли гипофиза) делает невозможным адаптацию организма к действию стрессоров.
Тиреотропный гормон контролирует рост и созревание фолликулярного эпителия щитовидной железы и основные этапы биосинтеза тиреоидных гормонов.
Гонадотропины контролируют деятельность половых желез.
Регуляция синтеза и секреции гормонов аденогипофиза
осуществляется гипоталамусом.
 Здесь имеется структурная и функциональная связь нервной и эндокринной регуляции функций организма человека
Гипофиз
Гормон промежуточной доли –меланотропин - регулирует окраску кожного покрова →зернышки пигмента распределяются по всему объему клеток кожи →кожа этого участка приобретает смуглый оттенок.
Гормоны задней доли гипофиза
вазопрессин и окситоцин синтезируются в гипоталамусе.
Вазопрессин (антидиуретический гормон, или АДГ) усиливает обратное всасывание воды из первичной мочи и влияет на солевой состав крови. При уменьшении количества АДГ→ несахарное мочеизнурение (несахарный диабет), при котором в сутки отделяется до 10-20 л мочи.
Окситоцин стимулирует сокращение мускулатуры матки и способствует изгнанию плода при родах, увеличивает молокоотдачу молочными железами.

Щитовидная железа
У новорожденного весит около 1 г,
в 5 – 10 лет ее масса - 10 г.
Особенно интенсивный рост щитовидной железы в 11 – 15 лет, масса 25-35 г. (как у взрослого)
Щитовидная железа
Щитовидная железа секретирует тиреоидные гормоны тироксин (Т4) и трийодтиронин(Т3), в состав которых входит йод.
Эти гормоны:
стимулируют рост и развитие во внутриутробном периоде онтогенеза. Особенно важны они для полноценного развития и функционирования нервной и иммунной систем.
под влиянием этих гормонов увеличивается продукция тепла (калоригенное действие), активируется обмен белков, жиров и углеводов.
В щитовидной железе вырабатывается также гормон кальцитонин, обеспечивающий усвоение кальция костной тканью.
Роль этого гормона особенно велика у детей и подростков, что связано с усиленным ростом скелета.

Клинические проявления

Зоб
Тахикардия
Эмоциональные нарушения
Рецидивирующие инфекции ЛОР-органов
Расстройства концентрации внимания
Гиперактивность, проблемы с обучаемостью
Низкий IQ (<85)
Задержка костного возраста
Выпадение волос
Низкий рост
Гипофункция щитовидной железы
в детском возрасте может привести к серьезным нарушениям умственного развития – от незначительного слабоумия до идиотии.
Эти нарушения сопровождаются задержкой роста, физического развития и полового созревания, сниженной работоспособностью, сонливостью, расстройствами речи. Данное заболевание называется кретинизмом.
Раннее выявление гипофункции щитовидной железы и адекватное лечение производят положительный эффект
Гипофункция щитовидной железы у взрослых приводит к возникновению микседемы, гиперфункция – к развитию базедовой болезни.
При недостатке йода в пище ткань щитовидной железы разрастается, возникает эндемический зоб.

Паращитовидные железы
Обычно их бывает 4 (общая масса всего 0,1 г.)
Паратгормон способствует распаду костной ткани и выведению в кровь кальция. При избытке - содержание кальция в крови увеличивается.
 Недостаток паратгормона →резкое снижение концентрации кальция в крови →к развитию судорог, → повышению возбудимости нервной системы, многим расстройствам вегетативных функций и формированию скелета.
Гиперфункция (редко встречающаяся) околощитовидных желез → декальцинация скелета и его деформация, поражаются почки; во многих органах, в том числе в миокарде и сосудах сердца, происходит отложение кальция.
Роль щитовидной и паращитовидной желез в обмене кальция
Надпочечники
Надпочечники
парные железы, состоят из двух разнородных тканей – коры и мозгового вещества.
В коре - гормоны стероидной структуры - кортикостероиды. Различают три группы кортикостероидов: 1) глюкокортикоиды, 2) минералокортикоиды и 3) аналоги некоторых гормональных продуктов половых желез.
Глюкокортикоиды (кортизол) обладают мощным воздействием на обмен веществ. Под их влиянием происходит новообразование углеводов из неуглеводов, особенно продуктов распада белка (отсюда их название). Глюкокортикоиды обладают выраженным противовоспалительным и противоаллергическим действием, а также участвуют в обеспечении устойчивости организма в условиях стресса. Особенно важна их роль у детей и подростков в обеспечении полноценной адаптации к «школьным» стрессовым ситуациям (переход в новую школу, экзамены, контрольные работы и т.п.).
Минералокортикоиды (альдостерон) регулируют минеральный и водный обмен. При недостатке альдостерона возможны избыточная потеря натрия из организма и обезвоживание. Избыток его усиливает воспалительные процессы.
Надпочечники
Андрогены и эстрогены коры надпочечников по своему действию близки к половым гормонам, синтезируемым в половых железах – семенниках и яичниках, но их активность существенно меньше.
В период до наступления полноценного созревания семенников и яичников андрогены и эстрогены играют решающую роль в гормональной регуляции полового развития.
У детей до 6-8 лет кора надпочечников секретирует глюко- и минералокортикоиды, но половых гормонов почти не вырабатывает.
Надпочечники (мозговое вещество)
Секреция норадреналина и адреналина очень важна в ситуациях, требующих мобилизации сил и чрезвычайных реакций организма.
У. Кэннон - «гормоны борьбы и бегства».
Содержание многих гормонов надпочечников зависит от физической тренированности организма ребенка. Обнаружена положительная корреляция между активностью надпочечников и физическим развитием детей и подростков.
Физическая активность значительно повышает содержание гормонов, обеспечивающих защитные функции организма, и тем самым способствует оптимальному развитию.
Эпифиз
Эпифиз, верхний мозговой придаток, секретирует мелатонин, физиологический тормоз для развития половых желез.
Разрушение эпифиза у детей приводит к преждевременному половому созреванию.
Гиперфункция эпифиза вызывает ожирение и явление гипогенитализма.
Гормоны эпифиза принимают участие в регуляции биологических ритмов.
Вилочковая железа (тимус)
Тимус закладывается на 6-й неделе внутриутробного развития.
Это лимфоидный орган, хорошо развитый в детском возрасте. Наибольшая масса ее по отношению к массе тела отмечается и у плода, и у ребенка до 2 лет.
После 2 лет относительная масса железы уменьшается, а абсолютная – увеличивается и становится максимальной к периоду полового созревания.
Важная роль тимуса в иммунологической защите организма (в образовании иммунокомпетентных клеток, т. е. клеток, способных специфически распознавать антиген и отвечать на него иммунной реакцией).
Гормоны – тимозины и тимопоэтины.
Вилочковая железа (тимус)
У детей с врожденным недоразвитием тимуса возникает лимфопения (уменьшение содержания лимфоцитов в крови) и резко снижается образование иммунных тел, что приводит к частой гибели от инфекций.
В настоящее время уже применяются препараты тимических гормонов, позволяющие корректировать иммунологическую недостаточность у людей.
Поджелудочная железа
относится к железам смешанной секреции:
образуется поджелудочный сок (внешняя секреция), играющий важную роль в пищеварении,
в клетках «островков» железы осуществляется секреция гормонов, принимающих участие в регуляции углеводного обмена.
.

Гормон инсулин
снижает содержание глюкозы в крови (увеличивает для нее проницаемость клеточных мембран),
увеличивает образование жира из глюкозы и тормозит распад жира.
Недостаток инсулина приводит к развитию сахарного диабета
Чаще всего сахарным диабетом страдают люди среднего возраста, в основном, старше 40 лет, хотя и нередки случаи и врожденного диабета, что связано с наследственной предрасположенностью.
Этим заболеванием страдают и дети, чаще всего от 6 до 12 лет, т.е. в период наиболее быстрого роста. В этот период сахарный диабет иногда развивается на фоне перенесенных инфекционных заболеваний (корь, ветряная оспа, свинка).

Поджелудочная железа
Глюкагон способствует распаду гликогена печени до глюкозы.
Поэтому введение его или усиление секреции повышает уровень глюкозы в крови, т. е. вызывает гипергликемию.
Кроме того, глюкагон стимулирует распад жира в жировой ткани.
Половые железы
также являются смешанными: здесь образуются как половые клетки - сперматозоиды и яйцеклетки, так и половые гормоны.
Процесс полового созревания протекает неравномерно, его принято разделять на определенные этапы, каждый из которых характеризуется специфическим вкладом нервной и эндокринной регуляции.

Половые железы
В мужских половых железах - семенниках - образуются мужские половые гормоны – андрогены (тестостерон и андростерон).
Мужские половые гормоны обусловливают развитие полового аппарата, рост половых органов, развитие вторичных половых признаков: ломку и огрубение голоса, изменение телосложения, характер роста волос на лице и теле.
Андрогены стимулируют синтез белка в организме, поэтому мужчины, как правило, крупнее женщин и более мускулистые.
Гиперфункция семенников в раннем возрасте ведет к ускоренному половому созреванию, росту тела и преждевременному появлению вторичных половых признаков.
Поражение или удаление семенников в раннем возрасте приводит к недоразвитию половых органов и вторичных половых признаков, а также к отсутствию полового влечения.
В норме семенники функционируют в течение всей жизни мужчины.
Половые железы
В женских половых железах - яичниках - образуются женские половые гормоны - эстрогены, которые оказывают специфическое влияние на развитие половых органов, выработку яйцеклеток и их подготовку к оплодотворению, влияют на структуру матки и молочных желез.
Гиперфункция яичников вызывает раннее половое созревание с выраженными вторичными половыми признаками и ранним началом менструаций.
К старости у женщин наблюдается менопауза, вызванная тем, что все или почти все фолликулы с содержавшимися в них яйцеклетками израсходованы.

Менструация — это циклические кровянистые выделения из матки, обусловленные отторжением поверхностного слоя эндометрия. Она возникает, если овариальный цикл не сопровождается беременностью. Начало менструации совпадает с началом гибели желтого тела. В ее механизмах важную роль играют сосудистые реакции. Перед началом менструации возникает спазм спиральных артериол в основании эндометрия, который приводит к ишемии, некрозу и отслоению поверхностного слоя слизистой от базального слоя. Локальное освобождение сосудорасширяющих метаболитов вызывает расширение артериол, наступает кровотечение

Периоды детства до полового созревания
Периоды детства характеризуются низкой концентрацией в организме половых гормонов, что обеспечивается высокой чувствительностью гипоталамуса к половым гормонам (торможение по механизму отрицательной обратной связи).
При этом уровень женских и мужских половых гормонов примерно одинаков у девочек и мальчиков.
Они образуются преимущественно в надпочечниках.
>  В яичниках в это время находится около 400 тыс. примордиальных фолликулов с очень медленным независимым от гонадотропина ростом, в яичках – сперматогонии.
>  Торможение полового созревания осуществляется также гормонами эпифиза и тимуса, активность которых в этом периоде у детей высока.
Период полового созревания, или пубертатный период
Период полового созревания, или пубертатный период (продолжается в течение 5–10 лет, половая зрелость у девочек наступает в 16 – 18 лет, у мальчиков  в 18 – 20 лет).
>  Снижается чувствительность гипоталамуса к тормозным влияниям половых и эпифизарных гормонов и повышается секреция ЛГ, ФСГ и пролактина. Увеличивается концентрация половых гормонов в крови: у мальчиков за счет андрогенов, у девушек – эстрогенов. Главным стимулятором их секреции становится ЛГ.
>  Интенсивно развиваются внутренние и наружные половые органы (например, объем яичек увеличивается от 5 до 20 см3). Возникает скачок соматического роста. Однако вслед за этим половые гормоны (особенно андрогены) приводят к окостенению эпифизарных зон трубчатых костей, что прекращает их удлинение.
>  Начинается интенсивный сперматогенез по следующей схеме: размножение сперматогониев (митоз) -> образование сперматоцитов I порядка, вступающих в мейоз, -> после 1-го деления образование сперматоцитов II порядка –» после 2-го деления образование сперматидов, которые без деления превращаются в сперматозоиды (за сутки их образуется около 100 млн). У мальчиков появляются поллюции.
Период полового созревания, или пубертатный период
У девочек формируются овариальный цикл и появляются менструации.
 Формируются вторичные половые признаки: лобковое оволосение, набухание грудных желез, распределение жира, особенности скелета и др. Формируется соматический пол (фенотип субъекта: мужчина или женщина).
Формируются способности: совершать половой акт, беременности и родов.
Формируется половое самосознание, определяющее половое поведение (прежде всего выбор полового партнера), формируется гражданский пол (мужчина, женщина), пол воспитания (форма одежды, прическа, игры и др.).
Эффекты эстрогенов вне системы размножения
•  на метаболизм костной ткани: избыток эстрогенов ускоряет закрытие ростовых зон, недостаток эстрогенов замедляет окостенение в пубертатном периоде и вызывает остеопороз в постменопаузе;
•  анаболические процессы (действие слабее, чем андрогенов): усиливают синтез ряда белков в печени; липопротеинов высокой плотности (ЛПВП), тормозят синтез липопротеинов низкой плотности (ЛПНП), снижают уровень холестерола в крови, факторов свертывания крови (VII, IX, X) (до менопаузы риск возникновения инфаркта миокарда У женщин в несколько раз меньше, чем у мужчин);
•  ионный баланс: эстрогены способствуют депонированию Са2+ в скелете, вызывают задержку Na+, прогестерон — потерю Na+.
Андрогены в женском организме:
•  источники образования — надпочечники и яичники (тестостерон у женщин 0,5 — 2,5 нмоль/л; у мужчин 13 — 30 нмоль/л);
•  физиологическая роль — формирование полового влечения, стимуляция роста волос на лобке и подмышечных впадинах.
Физиологические эффекты тестостерона

■  участвует в сперматогенезе, чему способствует его высокая концентрация в извитых семенных канальцах;
■  участвует (после превращения в дигидротестостерон) в развитии наружных половых органов (мошонки, полового члена) как во внутриутробном, так и в пубертатном периодах;
■  обеспечивает развитие и сохранение вторичных половых признаков;
■  имеет анаболический эффект: активирует синтез белка, рост скелета и мышечной массы. В период полового созревания вызывает соматический скачок роста тела, однако вслед за этим приводит к окостенению эпифизарных зон трубчатых костей, что блокирует их удлинение;
■  превращаясь в эстрогены в нейронах гипоталамуса, выключает циклический половой центр в конце внутриутробного развития;
■  участвует в формировании половой мотивации, полового поведения и степени агрессивности.
Функции простаты
•  вырабатывает секрет, содержащий фруктозу, цитрат цинка и протеазы, разжижающий эякулят и инициирующий двигательную активность сперматозоидов;
•  вырабатывает пептид fertilization promoting peptide (FPP), предупреждающий преждевременную акросомную реакцию спермиев (акросома — апикальное тельце, облегчающее проникновение сперматозоида через оболочку яйцеклетки при оплодотворении). Недостаток этого пептида ведет к бесплодию;
•  образует из тестостерона более активный гормон — дигидротестостерон (фермент — 5а-редуктаза) и эстрогены (фермент — ароматаза), которые регулируют функции простаты. Образует простатспецифический антиген, который секрети-руется в протоки простаты, где используется для разжижения эякулята, частично инкретируется в кровь (увеличение его концентрации крови свыше 4 мкг/л является маркером злокачественного опухолевого поражения простаты);
•  вырабатывает (наряду с клетками Сертоли) ингибинтормозящий секрецию ФСГ аденогипофизом;
•  вырабатывает простагландины, поддерживающие тонус гладкомышечных клеток в самой простате и участвующие в механизмах эрекции;
•  способствует удержанию мочи за счет тонуса гладкомышечных клеток.