title: Презентация на тему: Дикие животные России

text:
Дикие животные России
Учитель начальных классов
МАОУ ООШ с. Комсомольское
Куктаева Оксана Петровна

Россия. Крупнейшая по занимаемой площади страна в мире. В нашей стране обитает значительная часть сухопутных представителей фауны мира. Вдумайтесь, позвоночных животных России свыше 1550 видов -  700 видов различных птиц, порядка 300 видов млекопитающих, рептилий - более 85, 350 видов представителей пресноводных рыб, более 35 видов амфибий. Количество видов морских рыб переваливает за 1,5 тысячи. В связи  с огромной территорией, распространение и видовое присутствие животных напрямую зависит от климатического и ландшафтного свойства местности.
 Только в нашей стране в зависимости от места присутствия можно проживать и в пустынях Арктики, и в знойных полупустынных климатических районах, и девственной, нетронутой ногой человека тундре, и в хвойных, лиственных или смешанных лесах, и в бескрайних пустынях.

Только в нашей стране в зависимости от места присутствия можно проживать и в пустынях Арктики, и в знойных полупустынных климатических районах, и девственной, нетронутой ногой человека тундре, и в хвойных, лиственных или смешанных лесах, и в бескрайних пустынях.
Фауна Арктики

Для Арктической фауны характерны однородность на всей территории, скудность видового разнообразия, доминирование морских представителей и зависимость в по части пропитания сухопутных животных от морских. Самые яркими представители арктических просторов - белые медведи, моржи, кольчатая нерпа - обитают в пределах достаточно узкой полосой на побережье.  Из млекопитающих больше всего морских видов: четырнадцать  китообразных, девять ластоногих, таких как нерпа, лахтака, морской заяц, морж, гренландский тюлень. Сухопутных млекопитающих порядка десяти видов, но к арктическим относят песца, белого медведя и дикого северного оленя.

Животные тундры

Видовое разнообразие животных тундры гораздо богаче Арктики. Животное достаточно изобильно заселяет лесотундру и тайгу. Значительная часть фауны имеют густой мех и светлый окрас. Между Енисейским заливом Карского моря и Хатангским заливом моря Лаптевых в летнее время стоит на пастбищах самая большая в мире популяция дикого северного оленя.

Тайга

Животные тайги представлены достаточно однородно. Типичными представителями тайги являются белки, полевки, соболи, куницы, горностаи, лоси, северный олень, изюбрь, сибирская косуля, заяц-беляк, огромные бурые медведи, грациозные большие кошки - рыси.
Лесостепи

Животный мир российских лесостепей характеризуется смешением степных и лесных представителей фауны и, поэтому, не выделяется свой уникальностью.

Огромные медведи, хитрые лисы, серые волки, кабаны и лоси...
      Все  это наше достояние и достояние нашей страны, от каждого из нас зависит их будущее. Сохраним этот  удивительный животный мир России для потомков!
Интернет ресурсы:
http://www.myplanet-ua.
com/zhivotnyiy-mir-taygi/

http://webmandry.com/raznoe/priroda/kakie-tipichnye-zhivotnye-obitayut-v-tayge.-zhivotnyy-mir-taygi-foto-kartinki-video.html
И др.


title: Презентация на тему: Дикие животные «Волк»

text:
ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕВОЛК

Кто зимой холодной
Ходит злой, голодный?
Очень давно человек сумел приручить этого грозного и опасного зверя. От серого волка ведут свою родословную все собаки.
Волк не лает, а рычит или воет.
 С помощью завываний волки обмениваются информацией о добыче, о появлении других волков, людей.

Волк умный, смелый и сильный зверь. Большие клыки и мощные челюсти – позволяют волку охотится на крупных животных.
Часто волки охотятся стаей.
Волчье логово – место, где живет волчица с волчатами.
Волки - заботливые родители.
Волки - хищники, их справедливо называют "санитарами леса". В природе не бывает "плохих" и "хороших" животных. Все они - наши соседи по планете Земля.
СПАСИБО


Презентация на тему: Диковинные деревья


title: Презентация на тему: Дикорастущие и культурные растения (2 класс)

text:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Старо – Кушкетская начальная общеобразовательная школа»Балтасинского района Республики Татарстан
Презентация  к  уроку по окружающему миру
во 2 классе
«Дикорастущие и культурные растения»

Автор: Щербакова С. И.
учитель начальных классов
д. Старый Кушкет
2012 г.
Тополь                                деревья                        Калина
Колокольчик                                                             Клен
Клевер                                кустарники                 Ромашка
Ель                                      травы                           Смородина

дикорастущие
культурные
Культурные или дикорастущие?
Что такое культурные растения?
а) растения, которые человек использует для питания;

б) растения, которые растут на полях, в садах и огородах;

в) растения, которые человек специально выращивает для своих целей
Цветущий лен
Уборка льна

Изделия из льна
Культурные растения

овощные
декоративные
плодовые
прядильные
зерновые

Что здесь лишнее?

 - клевер, астра, роза, гладиолус
 - береза, василек, репа, осина
 - огурец, лук, лен, чеснок
 - груша, слива, малина, яблоня
 - пшеница, рожь, ячмень, картофель

Рады, рады, радыСветлые березы,И на них от радости Вырастают розы.Рады, рады, радыТемные осины,И на них от радости Растут апельсины.То не дождь пошел из облакаИ не град, То посыпался из облака Виноград.
Может так быть или нет?
Спасибо
за
урок!


Презентация на тему: Динамика популяции серой вороны в Демском районе г.Уфы за 5 лет


title: Презентация на тему: Динамика численности популяций

text:
5klass.net

,
,
,
,


Презентация на тему: Динамика содержания марганца и пигментов фотосинтеза в хвое сосны обыкновенной в зависимости от сезонности


Презентация на тему: Динозавры


Презентация на тему: Динамика популяций.


title: Презентация на тему: Динозавры

text:
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


Презентация на тему: Дисгармоническое развитие


title: Презентация на тему: Демонстрационный эксперимент

text:
900igr.net
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST
17,9%
19,8%
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST
VERNIER LABQUEST


title: Презентация на тему: Дикорастущие и культурные растения

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style


Презентация на тему: Динозавры 7 класс


Презентация на тему: динозавры


Презентация на тему: Динозавры - большая загадка природы


Презентация на тему: Дикие животные (Белый медведь, верблюд, обезьяна)


title: Презентация на тему: Викторина "Динозавры"

text:
Динозавры
Быков Дмитрий, 5 «Б» класс, школа №1
Викторина
Растительноядный динозавр достигавший в длину 27 м
 Диплодок
 Длиннохвост
 Дальнопрыг
 Большелап

Динозавр, массой 12 т., который питался растениями
 Центнер
 Трицератопс
 Трехцараптос
 Цараптос

Меленький динозавр, питающийся насекомыми и ящерицами
 Космонавт
 Космомагнат
 Компоманьяк
 Компсогнат
«Ужасный ящер», который под кожей имел прочный панцирь из костных пластин
Эволюцефал
Эвоплоцефал
Эвоплохожевал
Эвобыстробежал
Древнее растительноядное пресмыкающееся, достигавшее в длину более 7 м. и массой 4 т.
 Стенозавр
 Степозавр
 Стегозавр
 Стервозавр
Динозавр с длинной шеей, высота которого достигала 12 м
Брахнозавр
Бронхитозавр
Бронхитрозавр
Брахиозавр

Хищный «ящер», который мог питаться и падалью
 Тигрозавр
 Триногазавр
 Тираннозавр
 Триразазавр

Слово, в переводе с греческого означающее «ужасный ящер»
Динозавр
Вопросы подготовлены по материалам учебника А. А. Плешакова, Н. И. Сонина «Природоведение  5 класс»
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Диатомовые водоросли (Diatomeae)

text:
«Диатомовые водоросли (Diatomeae)
Выполнила:
Студентка 3 курса ф-та естествознания
Рвачева Е.И.
Диатомовые водоросли, или диатомеи (лат. Bacillariophyta) — группа хромистов, традиционно рассматриваемая в составе водорослей, отличающаяся наличием у клеток своеобразного «панциря», состоящего из кремнезёма. Всегда одноклеточны, но встречаются колониальные формы. Обычно планктонные или перифитонные организмы, морские и пресноводные.
Считается, что к классу диатомей относится около 300 родов, включающих 10-12 тыс. видов, но некоторые авторы убеждены, что истинное количество видов диатомей может достигать 1 млн. Самый большой род, состоящий из более, чем 10 тысяч видов — Навикула.
В настоящее время нет устоявшейся системы диатомовых. В большинстве работ, которые касаются изучения флор диатомей, систематики и классификации, класс диатомей рассматривается в ранге отдела с двумя (Coscinophyceae, Fragilariophyceae, Bacillariophyceae). Вместе с тем использование методов молекулярной биологии показало, что Coscinophyceae и Fragilariophyceae - парафилетичные группы и требуется дальнейший пересмотр системы диатомовых водорослей.

Систематика
Отдел Диатомовые водоросли (Bacillariophyta)
Класс Центрические диатомеи (Centrophyceae)
Пор. Косцинодисковые (Coscinodiscales)
Пор. Актинодисковые (Actinodiscales)
Пор. Аулакодисковые (Aulacodiscales)
Пор. Солениевые (Soleniales)
Пор. Биддульфиевые (Biddulphiales)

Класс Пеннатные диатомеи (Pennatophyceae)
Пор. Бесшовные (Araphales)
Пор. Одношовные (Monoraphales)
Пор. Двухшовные (Diraphales)
Пор. Каналошовные (Aulonoraphales)

Строение
основными элементами являются: 1) сложная система пор, штрихов, ареол, камер и т. п., через которые происходит обмен веществ между протопластом и наружной средой; 2) панцирь с характерными утолщениями стенок (ребра, псевдосепты, бугорки) и разл. рода выростами (глазки, шипики, зубчики); 3) шов у пеннатных. Число и расположение структурных элементов являются постоянными и используются в качестве систематических признаков.
Клетка состоит из протопласта, окруженного кремнеземной оболочкой, называемой панцирем. Протопласт тесно примыкает к панцирю и заполняет его внутренние полости.
По форме панциря все диатомей делятся на две группы: центрические — с радиально-симметричным панцирем и пеннатные — с двусторонне-симметричным панцирем.
Протопласт. Цитоплазма в клетках диатомей располагается постенным слоем или скапливается в центре клетки или у ее полюсов. Остальные участки клетки заполнены множеством вакуолей с клеточным соком, которые иногда сливаются в одну крупную вакуолю.        Ядро обычно шаровидное и располагается чаще всего близ центра клетки в цитоплазматическом мостике или в периферическом слое цитоплазмы. У некоторых диатомей оно имеет Н-образную форму. В ядре различают от 1 до 8 ядрышек.

Виды створок

Вставочные ободки
        К каждой створке примыкает поясковый (соединительный) ободок, представляющий собой широкое или узкое кольцо, окаймляющее загиб створки, но не срастающееся с ним
Наличие вставочных ободков в панцире имеет большое биологическое значение, так как они способствуют увеличению объема клетки и ее росту.

Шов
        Большинство диатомей пеннатного типа характеризуется еще одним признаком — присутствием шва, представляющего собой короткую или длинную щель или две щели (ветви шва), прорезывающие стенку створки и идущие вдоль створки от ее концов к середине.
Центральный узелок представляет собой внутреннее утолщение стенки створки, выпуклость на ее внутренней поверхности, а конечные узелки — внутреннее и наружное утолщения стенки створки.

Вегетативное размножение
Вегетативное размножение диатомей происходит путем простого митотического деления. Цитокинез имеет ряд особенностей, связанных с наличием панциря. Поскольку получаемая от родительской клетки половинка панциря у дочерней становится эпитекой, а гипотека достраивается заново, размеры одной из клеток остаются равными родительской, а второй - становятся меньше. В ряде последовательных делений размеры клеток в популяции уменьшаются, а исходные максимальные размеры восстанавливаются либо за счет полового размножения, либо через формирование ауксоспор. Ауксоспоры могут возникать автогамно за счёт слияния двух гаплоидных ядер одной клетки или апогамно (из вегетативных клеток). В редких случаях для этого возможен выход цитоплазмы из панциря и формирование его заново

Жизненный цикл центрических диатомовых

Жизненный цикл пеннатных диатомовых
 Половой процесс и образование ауксоспор
Ауксоспо́ра (от лат. auxi — расширять, увеличивать) — стадия жизненного цикла одноклеточных водорослей из класса диатомовых, обычно представляющая собой разросшуюся зиготу. Как и покоящиеся споры, ауксоспоры выполняют функцию восстановления диатомеями размера клеток, постоянно уменьшающегося в ходе бесполого размножения, поскольку новые панцири дочерние вегетативные клетки образуют внутри родительского
При изогамном половом процессе в двух материнских клетках образуется по  две неподвижные гаметы,  которые  копулируют  (сливаются)  попарно
Анизогамный  (гетерогамный)  половой  процесс  протекает  двояко.  В  первом случае в ходе  последовательных  мейотического  и  митотического  делений  в каждой материнской клетке образуется по одной подвижной и одной  неподвижной гамете. Подвижные гаметы передвигаются к неподвижным  и  сливаются  с  ними.
При  оогамном  половом  процессе  женская  репродуктивная  клетка  (оогоний) производит  одну  яйцеклетку  или   две,   а   мужская репродуктивная клетка (сперматогоний) образует или   четыре   сперматозоида,оплодотворяющих яйцеклетку.

Покоящиеся споры
Образованию покоящихся спор обычно предшествует или обильная вегетация вида, или наступление неблагоприятных условий. Протопласт клетки сжимается, округляется, и на его поверхности появляется сначала первичная створка споры, а затем вторичная, обе плотно соединяются краями (поясок у них отсутствует). Створки часто отличаются структурными элементами, они покрыты шипиками, выростами и некоторыми другими образованиями. Обычно у диатомовых водорослей в клетке развивается только одна спора. Спустя определенное время покоящаяся спора, подобно ауксоспоре, увеличивается в объеме и дает начало новой клетке, вдвое большей по сравнению с исходной.
Способы передвижения
Особый тип движения наблюдается у бациллярии парадоксальной (Ваcillaria paradoxa), палочковидные клетки которой, образующие лентовидную колонию, способны перемещаться скользящими движениями одна относительно другой в направлении продольной оси панциря.
Большинство диатомовых водорослей передвигается по субстрату, хотя некоторые движутся и в толще воды
 Одна из причин, вызывающих движение диатомей,— фототаксис. Некоторые виды обладают положительным фототаксисом, другие — отрицательным.
Колониальные формы
У некоторых диатомей клетки после деления не расходятся, образуя колонии. Клетки в колониях не связаны между собой, плазмодесмыа отсутствуют.
Клетки могут соединяться всей поверхностью створок, образуя нитевидные (у Melosira) или лентовидные (у Fragilaria) колонии.
Если клетки имеют клиновидную форму, формируется веерообразная колония (у Meridion).
Клетки, соединённые только уголками, формируют колонии в виде цепочек (Tabellaria) или звёздочек (Asterionella).
Колонии могут иметь вид слизистых трубок, внутри которых содержатся отдельные подвижные (Navicula, Cymbella) или неподвижные клетки.
Колониальные диатомеи могут быть планктонными и прикреплёнными к субстрату слизистой ножкой[

Значение
постоянная кормовая база и первоначальное звено в пищевых цепях для многих организмов
участвуют в процессах естественного очищения воды.
играют первостепенную роль в осадконакоплении
Силаффины диатомовых перспективны для использования в области нанотехнологий, для получения материалов на основе диоксида кремния с заранее заданными свойствами

Список используемой литературы
http://ru.wikipedia.org
http://dic.academic.ru
http://prirodakem.narod.ru
http://slovari.yandex.ru
http://abc-192.mosuzedu.ru/projects/akkuratov/diatom.html
http://www.wikiznanie.ru


title: Презентация на тему: Дятли

text:
Презентація на тему:                          Ряд Дятлоподібні)*
Підготувала учениця
8 класу
Стукало  Лілія
Дятлоподі́бні  — ряд птахів, що нараховує близько 400 видів. Це невеликі за розміром птахи-дереволази. Відмінна особливість ряду в звичці деяких видів постукувати дзьобом  по стовбурах дерев. Ці постукування використовуються як засіб зв'язку, щоб сигналізувати про володіння територією, так і для добування комах із стовбурів дерев.

РозмноженняЩороку рано навесні самці починають вистукувати на деревах „барабанний дріб". Так вони проганяють конкурентів та привертають самок. Шлюбний ритуал включає гру в повітряного „квача" між деревами і танець - політ з широко розставленими крилами і хвостом. Птахи, які уклали „шлюбний союз", вибирають для гніздування старе трухляве дерево, в якому на висоті від 1 до 20 м над землею видовбують дупло - грушоподібну камеру з вузьким коридором, який веде назовні. Усередині камера вистелена деревними стружками. Пара великих строкатих дятлів по черзі насиджує кладку. Щоб пташенята добре росли, батькам доводиться часто літати на полювання і здобувати гусінь, яку негайно ж з'їдають малюки. Нерідко статевої зрілості досягають тільки найсильніші з пташенят. Більшість малюків дятла гинуть.
Після вильоту з гнізда пташенята декілька ночей сплять, притулившись до стовбура дерева. Потім вони підшукують більш придатні для ночівлі місця: займають порожні чужі дупла або видовбують власні. Молоді дятли швидко навчаються мистецтву добування їжі. Через 8-10 днів після вильоту з гнізда батьки виганяють молодняк, змушуючи їх розпочати самостійне життя.

ЇЖА   Великі строкаті дятли харчуються павуками, комахами і їх личинками, споживають вони і рослинний корм. Личинок дятли знаходять у тріщинах та порожнечах під корою. Птах стукає дзьобом по дереву, досліджуючи, чи є там личинки. Встановивши точне місце, де знаходиться здобич, дятел за допомогою дзьоба розширює отвір в корі і витягає з-під неї здобич кінчиком довгого шорсткого язика. Рослинна їжа в раціоні дятлів переважає взимку, коли комах та личинок обмаль. Дятли облаштовують спеціальні „ковадла", якими вони користуються, щоб розбити горіх або вилущити шишку: зазвичай це тріщина в корі або у стовбурі дерева, в яку поміщається ласий шматочок у твердій „упаковці". Справившись з однією здобиччю, птах вкладає іншу. Великий строкатий дятел користується своїм „ковадлом" протягом досить тривалого часу.

 Практично всі дятли ведуть або осілий спосіб життя, або кочовий.Перельоти, як правило, роблять лише на незначні відстані, причому літають неохоче. Дятли не утворюють колоній, а майже завжди живуть поодинці.
Цікаві факти:
               1) Краса белоклювих дятлів - причина їх знищення.
Люди вбивають цих птахів заради їх незвичайної голови. Мандрівники часто жадають на пам'ять придбати голову цього дятла. Для них це своєрідний сувенір, який нагадує про тих місцях, де белоклювий дятел мешкає на заболочених ґрунтах. У наші дні белоклювий дятел став рідкісним птахом.
2) Рудий дятел будує унікальні гнізда. Вірніше, вони їх зовсім не будують. Руді дятли влаштовують собі гніздо в мурашнику. Правда, мурашники теж незвичайні - вони споруджуються великими мурашками безпосередньо в кронах дерев на висоті від двох до двадцяти метрів від поверхні землі. Але найдивовижніше - це те, що мурашки не чіпають самку яка висиджує яйця і самі яйця. Кладка рудого дятла складається з трьох яєць. Перший час яйця мають білу поверхню,але постійне зіткнення з мурашиною кислотою робить свою справу, і поверхня яєць через деякий час стає коричневого кольору.

3)6м/c- швидкість з якою дятел видовбує дупло)
4)
Під час ударів голова дятла витримує навантаження,яке в 1000 разів перевищує прискорення вільного падіння
                                               5)
У процесі роботи долотоподібний дзьоб дятла безперервно стирається, але в той же час    відростає на 0,1-0,3 мм в день.

Дякую за увагу!!!


Презентация на тему: Динозавр


Презентация на тему: Для чего свет нужен растениям


title: Презентация на тему: Дизартрия

text:
Дизартрия
Семинар для студентов
медицинского колледжа №3 г. Москвы

Учитель-логопед ГОУ СОШ №1688 ВАО г.Москвы
Дубровина Оксана Витальевна
Что такое дизартрия?
   Дизартрия –
   нарушение звукопроизносительной стороны речи, обусловленное органической недостаточностью иннервации речевого аппарата.
     Термин "дизартрия" образован от греческих слов arthson - сочленение и dys - частица, означающая расстройство.           Это неврологический термин, т.к. возникает дизартрия при нарушении функции черепно-мозговых нервов нижнего отдела ствола, ответственных за артикуляцию.
Основные проявления дизартрии
состоят в
расстройстве артикуляции звуков,
нарушениях голосообразования, а также в
 изменениях темпа речи, ритма и интонации.

    Названные нарушения проявляются
в разной степени и в различных комбинациях
в зависимости от локализации поражения в центральной или периферической нервной системе,
 от тяжести нарушения,
от времени возникновения дефекта.
Причины возникновения дизартрии
Органические поражения ЦНС в результате воздействия различных неблагоприятных факторов на развивающийся мозг ребенка во внутриутробном и раннем периодах развития.
Несовместимость по резус-фактору.
 Воздействие инфекционных заболеваний нервной системы в первые годы жизни ребенка.
Детский церебральный паралич - (ДЦП).
      По данным Е. М. Мастюковой, дизартрия при ДЦП проявляется в 65-85% случаев.

Классификация клинических форм дизартрии
    Классификация клинических форм дизартрии основывается на выделении различной локализации поражения мозга.

    Дети с различными формами дизартрии отличаются друг от друга
специфическими дефектами звукопроизношения,
 голоса,
 артикуляционной моторики,
нуждаются в различных приемах логопедического воздействия
и в разной степени поддаются коррекции.

Формы дизартрии

Бульбарная дизартрия (от лат. bulbus - луковица, форму которой имеет продолговатый мозг)
   проявляется при заболевании (воспалении) или опухоли продолговатого мозга. При этом разрушаются расположенные там ядра двигательных черепно-мозговых нервов (языкоглоточного, блуждающего и подъязычного, иногда тройничного и лицевого).

Характерным является
паралич или парез мышц глотки, гортани, языка, мягкого нёба (нарушается глотание твердой и жидкой пищи, затруднено жевание. Недостаточная подвижность голосовых складок, мягкого нёба приводит к специфическим нарушениям голоса: он становится слабым, назализованным. В речи не реализуются звонкие звуки. Парез мышц мягкого нёба приводит к свободному проходу выдыхаемого воздуха через нос, и все звуки приобретают выраженный носовой (назальный) оттенок).
атрофия мышц языка и глотки, снижается также тонус мышц (атония) - паретическое состояние мышц языка является причиной многочисленных искажений звукопроизношения. Речь невнятная, крайне нечеткая, замедленная. Лицо ребенка с бульварной дизартрией амимично.

Подкорковая дизартрия

возникает при поражении подкорковых узлов головного мозга.
Характерным является
нарушение мышечного тонуса и наличие гиперкинеза.
    Гиперкинез - насильственные непроизвольные движения (в данном случае в области артикуляционной и мимической мускулатуры), не контролируемые ребенком.
своеобразные нарушения фонации и артикуляции.
нарушение просодической стороны речи - темпа, ритма и интонации.
Иногда при подкорковой дизартрии у детей наблюдается снижение слуха, осложняющее речевой дефект.

Мозжечковая дизартрия
    характеризуется скандированной "рубленой" речью,
    иногда сопровождается выкриками отдельных звуков.

    В чистом виде эта форма у детей наблюдается редко.

Мозжечковая дизартрия
 характеризуется скандированной "рубленой" речью,
 иногда сопровождается выкриками отдельных звуков.
     В чистом виде эта форма у детей наблюдается редко.

Корковая дизартрияпредставляет большие трудности для выделения и распознавания.
    При этой форме нарушается произвольная моторика артикуляционного аппарата - затрудняется динамика переключения от одного звука к другому, от одной артикуляционной позы к другой.

В отличие от детей с моторной алалией, у детей с этой формой дизартрии не наблюдается нарушений в развитии лексико-грамматической стороны речи. Корковую дизартрию следует также отличать от дислалии. Дети с трудом воспроизводят артикуляционную позу, их затрудняет переход от одного звука к другому.
Стертая (лёгкая) форма
    Легкие (стертые) формы дизартрии могут наблюдаться у детей без явных двигательных расстройств, перенесших воздействие различных неблагоприятных факторов в течение пренатального, натального и раннего постнатального периодов развития.
      Среди таких неблагоприятных факторов можно отметить:
- токсикоз беременности;
- хроническую гипоксию плода;
- острые и хронические заболевания матери в период беременности;
- минимальное поражение нервной системы при резус-конфликтных ситуациях матери и плода;
- легкую асфиксию;
- родовые травмы;
- острые инфекционные заболевания детей в младенческом возрасте и т.д.

Характерным является
В ранний период развития у детей отмечаются двигательное беспокойство, нарушения сна, частый, беспричинный плач.
плохо приучаются к прикорму, неохотно пробуют новую пищу (такой ребенок долго сидит с набитым ртом, плохо пережевывает и неохотно глотает пищу, отсюда частые поперхивания во время еды).
В раннем психомоторном развитии становление статодинамических функций может несколько запаздывать или оставаться в пределах возрастной нормы. Дети соматически ослаблены, часто болеют простудными заболеваниями.
Раннее речевое развитие у детей с легкими проявлениями дизартрии незначительно замедлено.
Общая моторная сфера детей характеризуется неловкими, скованными, недифференцированными движениями.
Нарушения мелкой моторики пальцев рук, которые проявляются в нарушении точности движений, снижении скорости выполнения и переключения с одной позы на другую, замедленном включении в движение, недостаточной координации.
Нарушения речевой моторики обусловлены органическим характером поражения нервной системы и зависят от характера и степени нарушения функционирования двигательных нервов, обеспечивающих процесс артикуляции.
Псевдобульбарная дизартриянаиболее часто встречающаяся форма детской дизартрии
Псевдобульбарная дизартрия является следствием перенесенного в раннем детстве, во время родов или во внутриутробном периоде органического поражения мозга в результате энцефалита, родовых травм, опухолей, интоксикации и др.

У ребенка возникает псевдобульбарный паралич или парез, обусловленный поражением проводящих путей, идущих от коры головного мозга к ядрам языкоглоточного, блуждающего и подъязычного нервов.
три степени псевдобульбарной дизартрии

Тесная взаимосвязь развития речи, сенсорных функций, моторики и интеллекта определяет необходимость коррекции нарушений речи при дизартрии у детей в сочетании со стимуляцией развития всех ее сторон, сенсорных и психических функций, осуществляя тем самым формирование речи как целостной психической деятельности.

Система логопедического воздействия при дизартрии имеет комплексный характер: коррекция звукопроизношения сочетается с формированием звукового анализа и синтеза, развитием лексико-грамматической стороны речи и связного высказывания.

Спецификой работы является сочетание с дифференцированным артикуляционным массажем и гимнастикой, логопедической ритмикой, а в ряде случаев и с общей лечебной физкультурой, физиотерапией и медикаментозным лечением.

Успех логопедических занятий во многом зависит от их раннего начала и систематичности проведения.

Система коррекционной работы

  Положительные результаты логопедической работы достигаются при условии соблюдения следующих принципов:

поэтапного взаимосвязанного формирования всех компонентов речи;

системного подхода к анализу речевого дефекта;

регуляции психической деятельности детей посредством развития коммуникативной и обобщающей функций речи.

Работа над звукопроизношением строится с учетом следующих положений:
1.        Зависимость от формы дизартрии, уровня речевого развития и возраста ребенка.

2.        Развитие речевой коммуникации. Формирование звукопроизношения должно быть направлено на развитие коммуникации, школьной и социальной адаптации ребенка.

3.        Развитие мотивации, стремления к преодолению имеющихся нарушений, развитие самосознания, самоутверждения, саморегуляции и контроля, чувства собственного достоинства и уверенности в своих силах.

4.        Развитие дифференцированного слухового восприятия и звукового анализа.

5.        Усиление перцепции артикуляционных укладов и движений путем развития зрительно-кинестетических ощущений.

6.        Поэтапность. Начинают с тех звуков, артикуляция которых у ребенка более сохранная. Иногда звуки выбирают по принципу более простых моторных координации, но обязательно с учетом структуры артикуляционного дефекта в целом, в первую очередь работают над звуками раннего онтогенеза.

7.        При тяжелых нарушениях, когда речь полностью не понятна для окружающих, работа начинается с изолированных звуков и со слогов. Если речь ребенка относительно понятна и в отдельных словах он может произносить дефектные звуки правильно, работа начинается с этих «ключевых» слов. Во всех случаях необходима автоматизация звуков во всех контекстах и в различных речевых ситуациях. 8. У детей с поражением центральной нервной системы важное значение имеет предупреждение тяжелых нарушений звукопроизношения путем систематической логопедической работы в доречевом периоде.

В логопедической работе над речевым дыханием детей, подростков и взрослых широко используется парадоксальная дыхательная гимнастика А. Н. Стрельниковой.

При обучении гимнастике А. Н.Стрельникова советует выполнять четыре основных правила.
Правило 1.
  "Гарью пахнет! Тревога!" и резко, шумно, на всю квартиру, нюхайте воздух, как собака след. Чем естественнее, тем лучше.
    Самая грубая ошибка - тянуть воздух, чтобы взять воздуха побольше. Вдох короткий, как укол, активный и чем естественнее, тем лучше. Думайте только о вдохе.
    Чувство тревоги организует активный вдох лучше, чем рассуждения о нем. Поэтому, не стесняясь, яростно, до грубости, нюхайте воздух.
Правило 2.
    Выдох - результат вдоха. Не мешайте выдоху уходить после каждого вдоха как угодно, сколько угодно - но лучше ртом, чем носом. Не помогайте ему. Думайте только: "Гарью пахнет! Тревога!" и следите за тем только, чтобы вдох шел одновременно с движением. Выдох уйдет самопроизвольно.
    Во время гимнастики рот должен быть слегка приоткрыт. Увлекайтесь вдохом и движением, не будьте скучно-равнодушными. Играйте в дикаря, как играют дети, и все получится. Движения создают короткому вдоху достаточный объем и глубину без особых усилий.
Правило 3.
    Повторяйте вдохи так, как будто вы накачиваете шину в темпоритме песен и плясок.

    И, тренируя движения и вдохи, считайте на 2, 4 и 8. Темп: 60-72 вдоха в минуту.

    Вдохи громче выдохов.

    Норма урока: 1000-1200 вдохов, можно и больше - 2000 вдохов.
   Паузы между дозами вдохов - 1-3 секунды.
Правило 4.
 Подряд делайте столько вдохов, сколько сможете легко сделать в данный момент.
 Весь комплекс состоит из 8 упражнений:
"Кошка".
"Насос".
"Обними плечи».
 "Большой маятник".
"Полуприседы".
"Малый маятник".
"Ушки".
Повороты.
Лечение дизартрии методом гирудотерапии
       Полученные результаты по лечению алалии и дизартрии у детей методом герудотерапии, а также результаты суперпозиционного сканирования мозга позволили зафиксировать ускоренное созревание нейронов речедвигательной коры головного мозга у таких детей.

Чтобы у ребенка выработались прочные навыки во всей двигательной сфере, требуется длительное время и использование разнообразных форм и приемов обучения.
Для быстрейшего достижения результатов работа должна проводиться совместно
    с логопедом, необходимы также консультации врача-психоневролога и специалиста по лечебной физкультуре.

Желаю удачи!


Презентация на тему: Дивовижні рослини планети


Презентация на тему: Диплоидная линия


title: Презентация на тему: Дневные хищные птицы. Совы. Куриные.

text:
Отряды птиц: Дневные хищные. Совы. Куриные.

Презентация по биологии для учащихся 7 класса

Автор Невмержицкая Е.Н.
учитель биологии МБОУ ДР
«Мало-Лученская ООШ №13»
Цели урока: -показать многообразие хищных птиц, особенности их строения, связанные с образом жизни;-раскрыть значение хищных птиц в природе;-продолжить формирование умений работать с учебной информацией;-воспитание чувства коллективизма, бережного отношения к окружающей среде;-развитие творческих способностей.

ДНЕВНЫЕ ХИЩНЫЕ ПТИЦЫ
В фауне России насчитывается 55 видов, из них 48 гнездящихся. Самые крупные из хищных птиц нашей страны - белоплечий орлан и черный гриф(общая длина 115 см, масса 8 – 10 кг, самый мелкий – амурский кобчик (длина 27 см, масса 150 гр.). для всех видов хищных птиц характерен крепкий, загнутый крючком клюв. Распространенны по всему свету: нет их только в Антарктике и на некоторых океанических островах. Хищные птицы образуют семейные пары. Гнездятся 1 раз в год. Гнезда обычно на деревьях, иногда в дуплах, на скалах, на земле. Плотоядны (кормятся в основном позвоночными животными, но среди них немало видов которые охотятся исключительно на насекомых, есть гурманы, живущие на диете из одних улиток. Грифы и кондоры питаются падалью. Разыскивают пищу в полете.

беркут
гриф
коршун
сокол
орёл
лунь
ястреб

У чёрного грифа и американского кондора размах крыльев достигает 3 метров.

Карликовые соколы имеют размах
крыльев 25 см и достигают
размера 17-20 см.

Американский кондор
Чёрный гриф
ОТРЯД СОВЫ
 В отряде 134 вида. Распространены совы по всему свету, кроме Антарктики и некоторых океанических островов. Встречаются они в самых разнообразных условиях – в лесах, пустынях, тундрах, на горах (в Тибете до высоты 5000 м). Это ночные хищные птицы. У всех сов хорошо развиты зрение и слух (видят не только ночью, но и днем). Характерной особенностью сов является их способность к восприятию низкоинтенсивных звуков, что связано с ночным образом жизни и питанием грызунами, которых они лоцируют с точностью до 1 градуса. Размножаются 1 раз в год. Гнезда помещаются в дуплах, в расщелинах скал, нередко на земле.

Сова
Филин
Сыч
мохноногий
Сова-сплюшка

 Уничтожая большое количество мышевидных грызунов, совы приносят большую пользу сельскому хозяйству. Сова-неясыть, например, в течение года отлавливает
 около тысячи мышей и
полёвок, которые съели бы
 за это время до 500 кг зерна.
 Потому совы всех видов
подлежат строгой охране.
ОТРЯД КУРИНЫЕ
 В фауне России 19 видов, среди которых фазан, перепел, серая куропатка, белая куропатка, глухарь, тетерев, рябчик. Птицы различные по величине, плотного телосложения, ноги сильные, приспособлены для разгребания земли и лесной подстилки. Птицы летают быстрым полетом на небольшие расстояния. Оперение короткое, плотное. Гнездятся на земле. Птица растительноядная, летом питание насекомыми. Часто птицы образуют постоянные пары. Клюв короткий, плотный.

Тетерев
Фазан
Цесарка
Индейка
 глазчатая
Кракс
Сорные куры
Закрепление изученного
Самые крупные птицы отряда Дневных хищных птиц?
Почему птиц отряда Совы нужно охранять?
Образуют ли птицы отряда Куриные постоянные пары?
Какие птицы изученных отрядов обитают в нашей местности?
Викторина «Живые синонимы».
Часто в русской речи мы используем слова синонимы, которые могут отразить и характер человека, внешний вид, особенности передвижения, особенности разговора. Например, мы говорим «топаешь как медведь», «это и ежу понятно», «голодный как волк».А с какими птицами сравнивают человека, когда говорят:
Щебечет, как …
Ворковать, как…
Шипеть, как…
Накаркать, как …
Долбить (говорить одно и то же), как…
Надутый как …
Плыть (идти плавно), как …

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Презентация на тему: Для чего растениям нужна почва


title: Презентация на тему: Динозавры

text:
Мир вокруг нас
Когда жили динозавры
Мы побывали и в холодных, и в жарких районах Земли, встретили много разных животных, но нигде не увидели динозавров.                                    Вот я и думаю, почему?
Динозавры сейчас не живут на Земле, они давно вымерли. Я это хорошо знаю, ведь динозавры — мои древние родственники!
А когда жили динозавры?
Динозавры жили очень-очень давно, более 100 миллионов лет назад.
Давным-давно – много миллионов лет назад – жизнь на земле  была  совсем не такой, как теперь. Не было тогда ни людей, ни известных нам животных, и растения отличались от тех, которые мы видим сегодня.
Как хорошо было бы совершить путешествие в прошлое! Интересно узнать, как выглядела Земля, какие на ней росли растения, какие жили животные…
Представьте, что мы с вами находимся в том времени, спрятались где-то рядом с динозаврами. Ох, как страшно! Кстати, слово «динозавры» с греческого языка переводится как «ужасные ящеры».
Одни динозавры были огромными, а другие — мелкими, одни были хищниками, а другие питались растениями. Мелкие динозавры поедали насекомых.

Брахиозавр питался растениями. У него были мощные ноги и длинная шея, и он мог доставать пищу с высоких деревьев.
Травоядные динозавры паслись небольшими стадами. На них охотились хищные ящеры.
Тираннозавр – свирепый хищник, но его передние лапы были удивительно маленькими и слабыми.
Жертвами хищных динозавров чаще всего становились молодые травоядные динозавры.
Компсогнат был размером с небольшую собаку, очень быстро бегал, ловил ящериц и насекомых.
Стегозавр – травоядный динозавр, достигал в длину 6 – 8 метров.
Большие костяные пластинки на спине и длинные острые иглы на конце хвоста служили им защитой от хищников.
Обратите внимание на зубы динозавров: у тираннозавра они длинные и острые, у брахиозавра — приспособлены для откусывания веточек деревьев, у компсогната — мелкие и острые, чтобы хватать и удерживать насекомых.
Как вы думаете, какой динозавр был хищником, а какой питался растениями?
Трицератопс означает «трехрогий», но его грозные рога служили не для нападения (ведь он питался растениями), а для защиты от хищников.

Мощные зубы тираннозавра длиной в 18 см каждый позволяли дробить кости.
Рассмотрите следующую картинку и скажите, могло ли быть такое на самом деле?
Во времена динозавров на Земле еще не было людей. Ни один человек никогда не видел живого динозавра! Откуда же люди знают, какими они были?
Останки динозавров изучают учёные. Существует особая наука — палеонтология;
это наука о вымерших растениях и животных.
Учёные-палеонтологи.

В России динозавры найдены в Якутии.
Местонахождения динозавров в Якутии находится в глухой тайге.
Учёные нашли позвонки, зубы, когти, части черепа и позвоночника динозавров.
Отдельные кости и целые скелеты динозавров обнаружены учёными на всех континентах, кроме Антарктиды.
От динозавров остались не только кости, но и следы.
Редко учёным попадаются яйца динозавров.
В Москве есть Палеонтологический музей, в котором очень интересно побывать.
Автор презентации – Котова Иринаkotrish@yandex.ru

Вы скачали эту презентацию на сайте - viki.rdf.ru
http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/Biologija.Morskie_zhiteli.jpg
http://niko-korshunov.narod.ru/51.gif
http://static.vet.apteka.uz/images/0_06050502.jpg
http://aves.ucoz.ru/_ph/4/40036280.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/43/738/43738769_20868_354x600.jpg
http://paleoworld.ucoz.ru/_ph/3/251919726.jpg
http://paleoworld.ucoz.ru/_ph/3/6085643.jpg
http://nikolapiter.ucoz.ru/_nw/11/61537.jpg
http://www.interlit2001.com/images/ohota.jpg
http://macroevolution.narod.ru/palmus_files/dvor001.JPG
http://www.aqualogo.ru/img.php?id=1593


Презентация на тему: Дивергенция


title: Презентация на тему: для природы

text:
Я и Данил пошли в школу!
Я братик.
Данил и Я.
«Ура в школу» эти слова произносят первоклассники  в день знаний.  Я и Данил пошли в школу 1 сентября день знаний, а я как обычно не хочу идти в школу, как всегда.
    И он говорит: мне понравилось в школе!!!!!!!
    А я говорю: молодец. Я рада за тебя!

Я и данил!
   Данил возле школьника.
        Я и школьница.
         я в европе-сити.
              я у фонтана.
    Я и Данил в стеклянном                             лифте.


title: Презентация на тему: Дмитрий Иванович Мендилеев

text:
IA
IIA
IIIB
IVB
VB
VIB
VIIB
----
VIIIB
----
IB
IIB
IIIA
IVA
VA
VIA
VIIA
VIIIA
1
1
H
2
He
2
3
Li
4
Be
5
B
6
C
7
N
8
O
9
F
10
Ne
3
11
Na
12
Mg
13
Al
14
Si
15
P
16
S
17
Cl
18
Ar
4
19
K
20
Ca
21
Sc
22
Ti
23
V
24
Cr
25
Mn
26
Fe
27
Co
28
Ni
29
Cu
30
Zn
31
Ga
32
Ge
33
As
34
Se
35
Br
36
Kr
5
37
Rb
38
Sr
39
Y
40
Zr
41
Nb
42
Mo
(43)
Tc
44
Ru
45
Rh
46
Pd
47
Ag
48
Cd
49
In
50
Sn
51
Sb
52
Te
53
I
54
Xe
6
55
Cs
56
Ba
*
72
Hf
73
Ta
74
W
75
Re
76
Os
77
Ir
78
Pt
79
Au
80
Hg
81
Tl
82
Pb
83
Bi
84
Po
(85)
At
86
Rn
7
87
Fr
88
Ra
**
(104)
Rf
(105)
Db
(106)
Sg
(107)
Bh
(108)
Hs
(109)
Mt
(110)
Ds
(111)
Rg
(112)
Cp
(113)
Uut
(114)
Uuq
(115)
Uup
(116)
Uuh
(117)
Uus
(118)
Uuo
8
(119)
Uue
(120)
Ubn
57
La
58
Ce
59
Pr
60
Nd
(61)
Pm
62
Sm
63
Eu
64
Gd
65
Tb
66
Dy
67
Ho
68
Er
69
Tm
70
Yb
71
Lu
89
Ac
90
Th
91
Pa
92
U
(93)
Np
(94)
Pu
(95)
Am
(96)
Cm
(97)
Bk
(98)
Cf
(99)
Es
(100)
Fm
(101)
Md
(102)
No
(103)
Lr


Презентация на тему: ДНК


Презентация на тему: днк


Презентация на тему: Для чего нужны прививки детям?


title: Презентация на тему: ДНК

text: Prezentacii.com


Презентация на тему: днк и рнк


title: Презентация на тему: ДНК

text:
ДНК
Агыбаев Камиль 10 класс
“Прошли десятилетия-а научное достижение Уотсона и его коллег не только не утратило актуальности, но и помогает совершать все новые и новые прорывы. Ведь теперь ученые всерьез рассуждают о клонировании и лечении заболевании на генном уровне. Разве такое было бы возможно без Уотсона, Крика и Уилкинса? ”
Ричард Фейнман

История которое перевернуло биологию и науку в целом
Нуклеиновые кислоты были открыты во второй половине 19в. Швейцарском биохимиком Иогоннам Фридрихом Мишером в 1869г.  из остатков клеток, содержащихся в гное. Он выделил вещество, в состав которого входят азот и фосфор. Вначале новое вещество получило название нуклеин(с лат.ядро), а позже, когда Мишер определил, что это вещество обладает кислотными свойствами, вещество получило название нуклеиновая кислота.
Биологическая функция новооткрытого вещества была неясна, и долгое время ДНК считалась запасником фосфора в организме. Более того, даже в начале XX века многие биологи считали, что ДНК не имеет никакого отношения к передаче информации, поскольку строение молекулы, по их мнению, было слишком однообразным и не могло содержать закодированную информацию.
Постепенно было доказано, что именно ДНК, а не белки, как считалось раньше, является носителем генетической информации. Одно из первых решающих доказательств принесли эксперименты  Освальда Эвери, Колина Маклауда и Маклина Маккарти по трансфармации бактерии.
Им удалось показать, что за так называемую трансформацию (приобретение болезнетворных свойств безвредной культурой в результате добавления в неё мёртвых болезнетворных бактерий) отвечают выделенная из пневмококков ДНК. Эксперимент американских учёных Алфреда Херши и Марты Чейз
 с помеченными радиоктивными изотопами белками и ДНК бактериофагов показали, что в заражённую клетку передаётся только нуклеиновая кислота фага, а новое поколение фага содержит такие же белки и нуклеиновую кислоту, как исходный фаг.
Вплоть до 50-х годов XX века точное строение ДНК, как и способ передачи наследственной информации, оставалось неизвестным. Хотя и было доподлинно известно, что ДНК состоит из нескольких цепочек, состоящих из нуклеотидов, никто не знал точно, сколько этих цепочек и как они соединены.

Структура двойной спирали ДНК была предложена Френсисом Криком и Джеймсом Уотсоном в 1953 году на основании рентгеноструктурных данных, полученных Морисом Уилкинсом и Розалинд Франклин, и «правил Чаргаффа», согласно которым в каждой молекуле ДНК соблюдаются строгие соотношения, связывающие между собой количество азотистых оснований разных типов. Позже предложенная Уотсоном и Криком модель строения ДНК была доказана, а их работа отмечена Нобелевской премией по физиологии или медицине 1962 г. Среди лауреатов не было скончавшейся к тому времени от рака Розалинд Франклин, так как премия не присуждается посмертно
Нуклеиновые кислоты
Нуклеиновые кислоты являются хранителями информации генетической информации, где записывается, хранится и реализуется информации о строении белков. А белки, в свою очередь, осуществляют все основные функции организма.
Есть два типа нуклеиновых кислот: РНК И ДНК.
Мы обсудим с вами конкретно ДНК ее роль и функция в организме.
днк
ДНК- макромолекула обеспечивающая хранение, передачу из поколения в поколение и реализацию генетической программы развития и функционирования живых организмов. ДНК содержит информацию о структуре различных видов РНК и белков.
Мономерами ДНК  являются нуклеотиды. Каждый нуклеотид состоит из азотистого основания, остатка фосфорной кислоты и углевода декоксирибозы. Аденин (А) и гуанин(Г) относится к пуриновым основаниям, а цитозин(Ц) и тимин (Т)- к пиримидиновым. Молекула ДНК представляет собой двойную спираль, две полимерные нити которой образованы перемежащимися остатки сахара- дезоксирибозы и остатка фосфорной кислоты, которая придает молекуле кислые свойства.
К каждому сахарному остатку полимерной нити под прямым углом присоединено одно из четырех азотистых оснований расположенные по соотвествий с их парой.
Особо следует подчеркнуть что нуклеотиды следуют правилу Чарграффа которое гласит: что каждый нуклеотид соотвествует и образует пару только определенному нуклеотиду. Например, А-Т а Г-Ц. Таким образом, вышеуказанные пары азотистых оснований являются комплементарными друг к другу.
Репликация ДНК
Сначала молекула ДНК расплетается под действием ферментов гиразы и геликазы. Затем каждая нить с помощью фермента ДНК полимеразы комплементарно синтезируются с новой (дочерной) нитью. Таким образом, две новые молекулы ДНК имеют в своем составе как старую, так и новую комплементарные нити.
Такой тип синтеза ДНК называется полуконсервативным.
Полуконсервативный способ репликации ДНК  был доказан в опытах М.Мезельсона Ф.Сталя. Вся родительская ДНК микроорганизмов содержала ДНК с нуклеотидами, в которые были внедрен тяжелый изотоп азота путем выращивания микроорганизмов на среде,  содержащей меченый азот. Затем микроорганизмы были перенесены на среду, не содержащую тяжелый изотоп азота. Было установлено, что дочерние клетки микрооганизмов содержали ДНК, состоящий из одной “тяжелой” и одной  “легкой”  нити.
В процессе репликации к нуклеотидным остаткам каждой из цепей родительской ДНК, в соответствии с принципом комплементарности азотистых оснований, с помощью водородных связей присоединяются дНТФ-дАТФ, дГТФ, дЦТФ, и дТТФ. Таким образом, каждая цепь родительской молекулы ДНК служит матрицей для биосинтеза дочерной комплементарной цепи, т.е. первичная структура дочерной цепи определяется первичной структурой родительской цепи. Такой принцип синтеза называют матричным.
 образование дочерних полинуклеотидных цепей происходит в результате многократного повторения реакции переноса остатка дНМФ от дНТФ на свободную 3-гидроксильную группу остатка дезоксирибозы концевого нуклеотидного остатка синтезируемой цепи. В ходе этой реакции в молекуле дНТФ разрывается макроэргическая связь и выделяется молекула пирофосфорной кислоты. Таким образом, дезоксирибонуклеозидтрифосфаты служат не только строительном материалом для биосинтеза новых цепей ДНК, го также являются источником энергии, необходимой для процесса репликации.
Таким образом в клетке перед ее делением происходит удвоение содержания ДНК. По окончании репликации клетка делится, при этом каждая дочерняя клетка получает набор хромосом идентичный родительской клетке. Так, генетическая информация, содержавшиеся в одной родительской клетке, передается по наследству двес дочерним клеткам


title: Презентация на тему: ДНК

text:
ДНК
Підготував:
Учень 11-А класу
Долинка Ігор

ДНК
Дезоксирибонуклеїнова кислота(ДНК) — один із двох типів природних нуклеїнових кислот, який забезпечує зберігання, передачу з покоління в покоління і реалізацію генетичної програми розвитку й функціонування живих організмів. Основна роль ДНК в клітинах — довготривале зберігання інформації про структуру РНК і білків.
У клітинах еукаріотів ДНК знаходиться в ядрі клітини в складі хромосом, а також в деяких клітинних органелах. У клітинах прокаріотів кільцева або лінійна молекула ДНК, так званий нуклеоїд, знаходиться в цитоплазмі і прикріплена зсередини до клітинної мембрани. У них і у нижчих еукаріот зустрічаються також невеликі автономні кільцеві молекули ДНК, так звані плазміди.
СТРУКТУРА
У ДНК зустрічається чотири види азотистих основ (аденін, гуанін, тимін і цитозин). Дезоксирибонуклеїнова кислота є біополімером (поліаніоном), мономерами якого є нуклеотиди. Нуклеотиди ковалентно сполучені між собою в довгі полінуклеотидні ланцюжки. Кожна основа на одному з ланцюжків зв'язується з однією певною основою на іншому ланцюжку. Таке специфічне зв'язування називається комплементарним.

Біологічна роль ДНК
ДНК є носієм генетичної інформації, записаної у вигляді нуклеотидної послідовності за допомогою генетичного коду. З молекулами ДНК зв'язані дві основоположні властивості живих організмів — спадковість і мінливість. У ході процесу, що називається реплікацією ДНК, утворюються дві копії початкового ланцюжка, які успадковуються дочірніми клітинами при поділі.
Транскрипція і трансляція
Генетична інформація, закодована в ДНК, повинна бути прочитана і зрештою виражена в синтезі різних біополімерів, з яких складаються клітини. Послідовність основ у ланцюжку ДНК безпосередньо визначає послідовність основ у РНК, на яку вона «переписується» в процесі, що називається транскрипцією. Під час транскрипції нуклеотиди гену копіюються на РНК, що синтезується РНК-полімеразою. Ця копія у разі мРНК декодується рибосомою, яка «зчитує» послідовність мРНК, здійснюючи спаровування матричної РНК з ділянками транспортних РНК, комплексів РНК і амінокислот у процесі трансляції.
Реплікація
ДНК подвоюється у процесі реплікації : два ланцюжки розділяються, і потім кожна комплементарна послідовність ДНК відтворює для себе пару за допомогою ферменту ДНК-полімераза. Цей фермент будує полінуклеотидний ланцюжок, знаходячи правильний нуклеотид через комплементарне спаровування основ і приєднуючи його до зростаючого ланцюжка.
КІНЕЦЬ


Презентация на тему: Длина пальцев и поведение. Генетика поведения


title: Презентация на тему: ДНК и РНК нуклеиновые кислоты

text:
P
F1
F2
3
:
1
×


title: Презентация на тему: Доброта и красота природы

text:
ГБОУ  КК  «ТСПК»
Автор: Сабурова Т.Е.
«Доброта и красота природы»

Доброта — это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.
Марк Твен


title: Презентация на тему: ДНК – носитель наследственной информации

text:
STOP
5'
3'


title: Презентация на тему: ДНК и РНК нуклеиновые кислоты.

text:
P
F1
F2
3
:
1
×


title: Презентация на тему: Динозавры

text:
История изучения, классификация
Динозавры
Разработал:
Учитель биологии
МОУ «Первомайская СОШ»
Истринского района, МО
Лесонен Петр Петрович
Диноза́вры (лат. Dinosauria, от др.-греч. δεινός — страшный, ужасный, опасный и σαῦρος — ящер, ящерица) — надотряд наземных позвоночных животных, доминировавших на нашей планете в мезозойскую эру — в течение более 160 миллионов лет.
Ископаемые останки динозавров обнаружены на всех континентах планеты. Ныне палеонтологами описано более 500 различных родов и более чем 1000 различных видов, которые чётко делятся на две условные группы — травоядных и плотоядных ящеров.
Термин «динозавр» был введен в 1842 году английским биологом Ричардом Оуэном, для описания первых окаменелых останков древних ящеров, поражавшие воображение ученых своими размерами. Слово происходит от греческого δεινός (deinos) — «страшный, ужасный» и σαῦρος (sauros) — «ящер»
Этимология названия
Ричард Оуэн
История изучения динозавров
Гигантские кости, находимые иногда в земле, в античности считали останками героев эпохи Троянской войны, в Средние века и вплоть до XIX в. — останками исполинов, о которых упоминается в Библии и которые погибли во время всемирного потопа; на Дальнем Востоке их считали костями драконов и приписывали им целебные свойства.
В 1824 году президент Королевского геологического общества (англ.) Уильям Баклэнд выступил с докладом о находке, сделанной в 1815 году в юрских сланцах Стоунзфилда (графство Оксфордшир), состоящей из нескольких костей и фрагмента «допотопного» животного. Прибегнув к помощи видного специалиста по сравнительной анатомии Жоржа Кювье, Баклэнд классифицировал находку как останки гигантской хищной ящерицы (лат. sauria) и, соответственно, назвал её мегалозавром — «огромным ящером».
История изучения динозавров
В 1826 году Гидеон Мэнтл, хирург из Льюиса (графство Суссекс), действительный член Линнеевского общества, аналогичным образом представил в Геологическом обществе найденные им зубы ранее неизвестного вида, которому он дал название игуанодон (букв. «игуанозубый») за сходство зуба с зубом ящерицы игуаны. Он же в 1833 году описал гилеозаврa — представителя панцирных ящеров анкилозавров.
История изучения динозавров
Реконструкция игуанодона Г.Мантелла — первая в истории реконструкция динозавра.
 В 1842 году английский биолог Ричард Оуэн, констатировав несомненное сходство между этими тремя видами и их отличие от современных рептилий, выделил их в особый подотряд, назвав его Dinosauria («ужасные ящеры»).
Мезозойская фауна в представлениях середины XIX в. На переднем плане изображены мегалозавры, реконструированные Р.Оуэном как четвероногие существа.
История изучения динозавров
Динозавры относятся к группе архозавров, или «господствующих рептилий». К этой группе также относятся крокодилы, птерозавры, текодонты,  выделяют динозавров как надотряд, к которому относятся два больших отряда, различающихся строением таза: ящеротазовые (Saurischia) и птицетазовые (Ornithischia).

Тазовые кости птицетазовых динозавров. Лобковые кости направлены назад.
Тазовые кости ящеротазовых динозавров. Лобковые кости выступают вперёд.
Классификация
К ящеротазовым относятся тероподы («звероногие») и зауроподоморфные («ящероногие») динозавры. Подотряд Тероподы включает в себя всех хищных ящеров, из которых наиболее крупным и известным является тираннозавр. Считается, что от мелких тероподов произошли птицы. Зауроподоморфные — в основном крупные динозавры с длинными шеями и хвостами и колонообразными ногами. Они делятся на зауропод (брахиозавры, бронтозавры, диплодоки и т. п.) и прозауропод то есть предков зауропод).
Классификация
Тиранноза́вр (лат. Tyrannosaurus) — род плотоядных динозавров конца мелового периода. Наиболее крупный и известный в популярной культуре представитель рода — Tyrannosaurus rex, один из крупнейших наземных хищников: длина тела — до 15 м, высота — 5—6 м, масса — около 7 тонн. Открыт в 1902 году в США. Описано более 30 находок T. rex, все они принадлежат формациям возрастом примерно 68—65 млн лет назад.

Тиранноза́вр
Брахиоза́вр (лат. Brachiosaurus; буквально «плечистый ящер») — вымерший род растительноядных динозавров из группы зауропод-макронарий, жившие в конце юрского периода (около 161,2 - 145,5 млн лет назад) на территории нынешней Северной Америки и Африки. До открытия сейсмозавра, считался самым высоким динозавром.
Брахиоза́вр
Апатоза́вр (лат. Apatosaurus, «обманчивый ящер»), более широко известный как бронтозавр — вымерший род ящеротазовых динозавров, живших в поздне юрском периоде (около 157-146 миллионов лет назад) на территории нынешней Северной Америки. Один из крупнейших представителей зауропод
Апатоза́вр
Диплодо́к (лат. Diplodocus) — род ящеротазовых динозавров из группы зауропод. Первый окаменелый скелет был найден в 1877 году в Скалистых горах (Колорадо) палеонтологом С. У. Уилистоном (Samuel Wendell Williston). Позже были обнаружены и другие остатки в отложениях юрского периода (формация Моррисон). Все они датируются возрастом 150—147 млн лет назад. Является крупнейшим из динозавров, известных по полным скелетам.
Диплодо́к
Отряд Птицетазовые включает следующие группы: стегозавры («пластинчатые ящеры»), у которых пластины расположены вдоль позвоночника; анкилозавры («окостенелые ящеры») — покрытые костяной броней по всему телу); цератопсы («рогатые ящеры»); наиболее известен трицератопс); пахицефалозавры («толстоголовые ящеры») — с головами, покрытыми костяным панцирями и орнитоподы («птиценогие»), для которых характерно передвижение преимущественно на двух ногах (бипедальность); их наиболее известный представитель — игуанодон.
Классификация
Стегозавры (лат. Stegosaurus — «крышеящер») — род позднеюрских травоядных динозавров, существовавший 155—145 млн лет назад. В его составе выделено три вида. Благодаря шипам на хвосте и костяным пластинам на спине являются одними из самых узнаваемых динозавров.
Стегозавр
Анкилозавры (лат. Ankylosauria — «согнутый ящер») — инфраотряд наземных панцирных динозавров отряда птицетазовых. Известно 2 семейства, более 25 родов и около 30 видов. Передвигались на четырёх конечностях, питались растениями. Тело анкилозавров покрывал панцирь, состоящий из сросшихся костных щитков, шипов или спинных поясов, а на хвосте имелся костный вырост, который использовался для самозащиты. Жили анкилозавры в юрском и раннеммеловом периодах на территории современных Европы, Северной Америки и Центральной Азии, в меловом периоде в Австралии и Антарктиде. В России обнаружены в верхнем мелу Амурской области.
Анкилозавр
Трицера́топсы (лат. Triceratops, от др.-греч. τρι, tri — «три», κέρας/keras— «рог» и ωψ/ops — «морда», «лицо») — вымерший род растительноядных динозавров из семейства цератопсид, существовали в конце маастрихтского яруса мелового периода, примерно от 68 до 65 миллионов лет назад на территории современной Северной Америки. Имея большой костяной воротник, три рога на морде, крупные толстые конечности и сходное с носорогом телосложение, являются одними из наиболее узнаваемых динозавров.
Трицера́топс
Пахицефалозавриды (лат. Pachycephalosauridae), так же Tholocephalidae — семейство птицетазовых динозавров, живших в меловом периоде (около 145 - 65 млн лет назад). Вид, давший название семейству, Pachycephalosaurus canadensis — растительноядный динозавр 2-6 м в длину, был обнаружен в 1940 году в Северной Америке, возраст находок 76-65 млн лет.
Пахицефалозавр
Игуанодонт, также игуанодон (лат. Iguanodon) — род растительноядных птицетазовых динозавров, живших в первой половине мелового периода 140-120 млн. лет назад на территори современной Европы, Северной Америки, Азии, Африки. Был открыт в 1822 Гидеоном Мантеллом и был вторым получившим название - динозавр, после мегалозавра.
Игуанодонт


Презентация на тему: Доисторические животные


title: Презентация на тему: ДНК и РНК - нуклеиновые кислоты.

text:
Тема 1.
Биологические молекулы

БЕЛКИ
РЕГУЛЯТОРЫ
ФЕРМЕНТЫ
СТРОИТЕЛЬНЫЙ
МАТЕРИАЛ
ТРАНСПОРТ
ДВИЖЕНИЕ
ЗАЩИТА

Уникальность функций белков
Матрицы?

Углеводы, липиды
РНК – рибозимы
Другие гормоны, ц-АМФ, ионы
т-РНК
Есть ли другие вещества, выполняющие те же функции ?

  Белки выполняют все функции, кроме одной –
  ИНФОРМАЦИОННОЙ
 не способны к самовоспроизведению

Эту функцию выполняет ДНК
главная и единственная ее функция
ДНК – самая большая молекула в клетке. Она намного больше белков и РНК
Каждая хромосома = одна молекула ДНК
23 хромосомы человека = 23 молекулы ДНК
                        ≈ 1 метр
Самые длинные из них ≈ 8 см
ДНК – это молекула-текст. В последова-тельности ее нуклеотидов записана вся наследственная программа организма
клетка

хромосомы в ядре
ДНК
хромосома

1 молекула ДНК
1953
Фрэнсис Крик
Джеймс Уотсон
Открыта структура ДНК
Дата рождения
молекулярной биологии
Francis Harry Compton               Crick
James Dewey Watson
Нобелевская премия 1962
Розалинд Франклин
Рентгеноструктурный портрет ДНК – знаменитое фото 51
1920 - 1958
http://www.bbc.co.uk/bbcfour/documentaries/features/rosalind-franklin.shtml
Молекулы ДНК и РНК можно увидеть в электронный микроскоп
ДНК бактериальных плазмид
ДНК реовируса
сканирующий электр. микроскоп
ДНК, выделенная
из одной хромосомы человека
РНК
http://users.rcn.com/jkimball.ma.ultranet/BiologyPages/L/Laemmli.gif

ДНК и РНК – нерегулярные полимеры
мономер – нуклеотид
2. фосфат
1. сахар
3. азотистое основание
Одинаковая часть
состоит из 3 частей

Сахар
Рибоза
2’
Сахар
дезоксирибоза
2’
H
2’ -
3’
H
1’
5’
3’
Нуклеотид
фосфат
    Сахар (рибоза / дезоксирибоза)
Азотистое основание – одно из 4

1’
3’
5’
Тимин, Т
Цитозин, Ц
Аденин, А
Гуанин, Г

ДНК
Тимин, Т
Цитозин, Ц
Аденин, А
Гуанин, Г

ДНК
РНК
Урацил, У
Убрали метильную группу
АТФ – аденозин трифосфат
Синтез цепочки из нуклеотидов
Реакция конденсации – отщепление молекулы воды.

Затрата энергии
Е

3’
5’
Ц
ОН

3’
5’
Ц
ОН
Н

Фосфодиэфирная связь

5’
Ц

Фосфодиэфирная связь

5' конец цепи
3' конец цепи
Фосфодиэфирная связь

Направление роста
Растущий конец – всегда 3´
для всех нуклеиновых кислот – ДНК и РНК
Строение ДНК
1950 Правила Чаргаффа
Эрвин Чаргафф
Правила Чаргаффа
[ А ]  +  [ Г ]  =  [ Т ]  +  [ Ц ]  =  50%
Объяснение правилам Чаргаффа дали Уотсон и Крик
ДНК – это 2 цепочки, соединенные по принципу комплементарности
Принцип комплементар-ности:
   А        Т
  Г         Ц

 - - - - -
 - - - - -
 - -
Слабые водородные связи!

5’
Ц

3’
5’

1 виток – 10 н.п.
На одну н.п. приходится 0.34 нм

Принципы строения ДНК
А
Г
Г
Т
Ц
А
А
Ц
Нерегулярность
Двуцепочечность

Ц
Ц
Комплементарность
А
Г
Т
Т
Г
Антипараллельность
3'
5'
5'
3'
Т
  Какие черты в строении ДНК прямо указывают на ее функцию?
  (Сравните со строением белков)
Строение РНК
Отличия РНК от ДНК
Одноцепочечные молекулы
Сахар – рибоза вместо дезоксирибозы
      У вместо Т
Намного меньше – сравнимы по размеру с белками.
Виды РНК
и-РНК = м-РНК информационная,    матричная
до 10 тысяч нуклеотидов
т- РНК  транспортная
около 100 нуклеотидов
р-РНК  рибосомальная
2-3 тысячи нуклеотидов
как и белки, имеют
3-мерную конформацию
линейная

Образование вторичной структуры РНК

Г
Ц
Ц
У
У
Ц
Г
Г
А
А
Г У А У
Ц А У А

Схема образования петель в РНК
за счет комплементарных участков
«клверный лист»
Транспортная РНК

      ~ 100 нуклеотидов
Рибосомальная РНК
16 S р-РНК
Самая большая из всех видов РНК –
2-3 тысячи нуклеотидов
Функции РНКв порядке их открытия
Информационная: реализация информации
     Все виды РНК – посредники в передаче информации от ДНК к белку
Место встречи всех трех РНК  –     ?
рибосома
1950-e
Функции РНКв порядке их открытия
Информационная: хранение информации (у части вирусов)
Примерно 80% вирусов человека и животных использует для записи информации РНК
У них она выполняет ту же роль, что ДНК у всех остальных организмов
Функции РНКв порядке их открытия
 Каталитическая     1982
      Рибозимы – РНК-ферменты
Не все РНК, а лишь некоторые:
р-РНК рибосом,
РНК некоторых вирусов
РНК в составе сплайсосомы
Минимальный рибозим, способный расщеплять РНК
Томас Чек
Функции РНКв порядке их открытия
 Регуляторная     1990-е
    Малые РНК регулируют работу генов в ядре и синтез белка в цитоплазме
     Аналогична функции ДНК-связывающих белков
 ДНК – принцип комплементарности, позволяющий матричное копирование молекулы

 Белков – трехмерную структуру, позволяющую выполнять самые разные функции (катализ, регуляцию, транспорт)
РНК сочетает свойства
РНК
ДНК
Белок
3-D форма и разнообразные функции
Матричное копирование
Это не конец

а только начало
БИОЛОГИИ


title: Презентация на тему: ДНК и РНК


Презентация на тему: Доказательства эволюции


Презентация на тему: Доказательства эволюции органического мира


Презентация на тему: Доказательства эволюции животного мира. Учение Ч. Дарвина об эволюции


text:
Разработка презентации к уроку «Доказательства эволюции»
Автор:  Николаева Славяна Борисовна учитель биологи МБОУ «Лесная СОШ» Бийского района Алтайского края
Посмотрите фрагмент телепередачи…
Что бы Вы ответили представителю Православной Церкви?
Согласились бы с ним или нет?
Николаева С.Б. ®
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО ?
Что значит слово
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО – рассуждение, устанавливающее истинность какого-либо утверждения путем приведения других утверждений, истинность которых уже установлена.
                                                                                Философский словарь
ДОКАЗАТЕЛЬСТВО – довод или факт, являющийся основанием для утверждения чего-нибудь.
Толковый словарь Д.И.Ушакова
Николаева С.Б. ®
Доказательства эволюции
Тема урока:
Николаева С.Б. ®

Николаева С.Б. ®
Эволюция
Шарль Бонне  (1720 – 1793)
Чарльз Дарвин (1809 – 1882)
Николаева С.Б. ®
«Снежный ком»
От группы выступает 1 человек! С места не выкрикиваем!
Нельзя повторять ту информацию, которую уже сообщили другие группы.
Та команда, у которой доказательства закончатся последней, получит «5»*
* При условии, что от каждой команды прозвучит не менее 3 доказательств.
Николаева С.Б. ®
«Снежный ком»
Доказа-тельства эволюции?
* При условии, что от каждой команды прозвучит не менее 3 доказательств.
Николаева С.Б. ®
Доказательства эволюции
Морфология
Цитология
Молекулярная биология
Эмбриология
Палеонтология
Биогеография

Николаева С.Б. ®
Цитологические доказательства
Николаева С.Б. ®
Цитологические доказательства
Николаева С.Б. ®
Молекулярно-биологические доказательства
Николаева С.Б. ®
Молекулярно-биологические доказательства
Николаева С.Б. ®
Николаева С.Б. ®
Молекулярно-биологические доказательства
Процесс биосинтеза белка – процесс реализации генетической информации
Морфологические  доказательства
Пятипалые конечности рычажного типа – гомологичные органы
Николаева С.Б. ®
Морфологические  доказательства
Конечности, приспособленные для полета у разных групп животных – аналогичные органы
Николаева С.Б. ®
Морфологические  доказательства
Признаки давних предков, проявляющиеся у отдельных особей – атавизмы
Николаева С.Б. ®
Морфологические  доказательства
Органы, утратившие в процессе эволюции свое значение – рудименты
Николаева С.Б. ®
Морфологические  доказательства
Существование переходных форм, сочетающих признаки разных классов
Николаева С.Б. ®
Морфологические  доказательства
Существование переходных форм
Широко известный археоптерикс – переходная форма между пресмыкающимися и птицами
Николаева С.Б. ®
Палеонтологические доказательства
В.О.Ковалевский (1842 – 1883)
Эволюция лошадей
Стр. 259
Николаева С.Б. ®
Николаева С.Б. ®
Эмбриологические  доказательства
Закон зародышевого сходства
Представители разных групп организмов на ранних стадиях эмбриогенеза обычно более сходны друг с другом, чем взрослые особи
К.М.Бэр               (1792 - 1876)
Эмбриологические  доказательства
Развитие из зиготы
Николаева С.Б. ®
Николаева С.Б. ®
Эмбриологические  доказательства
Биогенетический закон
Онтогенез есть краткое и быстрое повторение филогенеза
Ф.Мюллер
(1822 - 1897)
Э.Геккель
(1834 - 1919)
Биогеографические  доказательства
Серый кенгуру
Тасманский дьявол
Николаева С.Б. ®
Подведем итоги:
Существует ли процесс эволюции?
Николаева С.Б. ®
Спасибо за работу на уроке!
Домашнее задание: п.4.13.

* Сообщение о конструктивной критике эволюционного учения с позиций современной науки
Николаева С.Б. ®
Источники иллюстраций, использованных в презентации
http://e-drofa.ru/materials/bio9/0131-sharl-bonne.html
http://sedgemore.com/2009/02/happy-darwin-day/
Видео http://www.youtube.com/watch?v=LXYRRR1WOuE
http://www.f1cd.ru/view/8582/
http://www.membrana.ru/particle/746
http://www.islam.ru/content/nauka/974
http://bse.sci-lib.com/a_pictures/12/00/200783395.jpg
http://vivovoco.rsl.ru/VV/PAPERS/BIO/PRODAR/PRODAR.HTM
http://zoohistory.ru/s-darvinym-7.html
http://www.darwin.museum.ru/expos/livenature/person.asp?kovalevsky
http://fun.shebta.com/photo/best-horses-photos/

Николаева С.Б. ®


text:
Доказательства эволюции
Рудименты — это органы, недоразвитые или упрощенные по сравнению с подобными же у предковых форм вследствие потери своих функций на протяжении филогенеза
Рудиментарные органы человека:
1 — третье веко,
2 — мышца, двигающая ухо,
3- «дарвинов бугорок»,
4— клыки, 5 — зубы мудрости,
6— аппендикс,
7— копчик
Атавизмы — проявление
у отдельных представителей вида
качеств, присущих их предкам
Атавизм: а) волосатый человек;
б) многососковость у человека;
 в) хвост у мальчика

Эмбриологические доказательства
Биогенетический закон:
онтогенез — это короткое и быстрое повторение филогенеза, или каждая особь в своем индивидуальном развитии (онтогенезе) повторяет историю развития вида (филогенез), к которому она принадлежит
(Э. Геккель,Ф. Мюллер, 1866 г.).

А. Н. Северцов дополнил
биогенетический закон:
1) в онтогенезе обычно повторяется строение не взрослых стадий предков, а их зародышей;
2) в онтогенезе могут возникать специальные приспособления к тем условиям, в которых развиваются зародыши;
3) у эмбрионов могут возникать мутации, которые дальше изменяют признаки взрослого животного.

Изучаются ископаемые остатки вымерших организмов, обнаруживается их сходство и отличие с современными организмами. 1.Переходные формы
 Реконструированные по остаткам костей первые млекопитающие:

Палеонтологические доказательства

 диметродон,
 Окаменевший отпечаток археоптерикса переходной
формы между пресмыкающими
и птицами
 (150 млн лет назад)
2.филогенетические ряды (ряды видов, последовательно заменяющие друг друга).
 Эволюция лошади. Древние предки были размером с лисицу, с четырехпалыми передними конечностями, трехпалыми задними и зубами травоядного типа.
Направления макроэволюции
Возрастание приспособленности организмов к окружающей среде (по А. Н. Северцову):
1.увеличение численности;
2.расширение ареала;
3.прогрессивная дифференциация — увеличение числа систематических групп, составляющих данный таксон (группу)
Биологический прогресс
Снижение приспособленности
 к окружающей среде:
1.снижение численности;
2.сужение ареала;
3.постепенное или быстрое уменьшение видового
многообразия группы может привести к вымиранию
Биологический регресс


text:
Доказательства
эволюции

Доказательства эволюции
   Эволюционный процесс изучается различными методами. Каждый из методов представляет свои доказательства.
Ископаемые переходные формы
   Ископаемые переходные формы – формы организмов, сочетающие признаки более древних и молодых групп. Находки и описание таких форм позволяют восстанавливать филогенез отдельных групп

Ихтиостега
   Ихтиостега – ископаемая форма, которая позволяет связать рыб с наземными позвоночными.

Археоптерикс (первоптица)
    Археоптерикс – переходная форма от рептилий к птицам юрского периода.

  Признаки рептилий:
длинный хвост с несросшимися позвонками
брюшные ребра
развитые зубы
  Признаки птиц:
тело покрыто перьями
передние конечности превращены в крылья

Палеонтологические ряды
   Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие ход филогенеза
    Владимир Онуфриевич Ковалевский
   (1842-1883) - известный русский зоолог, основоположник эволюционной палеонтологии. Автор классической реконструкции филогенетического ряда лошадей.

     Наличие многих последовательно сменяющих друг друга форм позволило построить филогенетический ряд от эогиппуса до современной лошади

    Эволюционное древо семейства лошадиных:1 – Эогиппус; 2 – Миогиппус; 3 – Меригиппус; 4 – Плиогиппус; 5 – Эквус (современная лошадь)
Сравнение флоры и фауны
   Различия или сходства состава флоры и фауны могут быть связаны со временем геологического разделения материков.

Сравнение флоры и фауны
    Австралия на протяжении более 120 млн. лет не соединялась с другими материками. В этот период происходило формирование особой фауны, развивались сумчатые и клоачные млекопитающие.
коала
опоссум
кускус пятнистый
ехидна

утконос
сумчатый дьявол
сумчатый волк
кенгуру

Игуана
     Следы геологического единства Южной Америки, Африки, острова Мадагаскар сохраняются в современной фауне. Например, ящерицы-игуаны Мадагаскара и Южной Америки.

Реликты
   Реликтовые формы – это ныне живущие виды с комплексом признаков, характерных для давно вымерших групп прошлых эпох. Реликтовые формы свидетельствуют о флоре и фауне далекого прошлого Земли.

Гаттерия
   Гаттерия – рептилия, обитающая в Новой Зеландии. Этот вид является единственным ныне живущим представителем подкласса Первоящеров в классе Рептилий.

Латимерия
    Латимерия (целокант) – кистеперая рыба, обитающая в глубоководных участках у берегов Восточной Африки. Единственный представитель отряда Кистеперых рыб, наиболее близкий к наземным позвоночным.

Гинкго двулопастный
     Гинкго двулопастный – реликтовое растение. В настоящее время распространено в Китае и Японии только как декоративное растение. Облик гинкго позволяет представить древесные формы, вымершие в юрском периоде.

Гомология органов
   Гомологичные органы – это органы, имеющие сходный план строения, выполняющие как сходные, так и различные функции и развивающиеся из сходных зачатков.

Гомология органов
    Различные по внешнему виду и функциям конечности млекопитающих имеют сходный план строения и формирования: кости плеча, предплечья, запястья, пясти, фаланг пальцев.

Гомология органов
    Гомология слуховых косточек позвоночных
    1 – череп костной рыбы; 2 – череп пресмыкающегося; 3 – череп млекопитающего. Красным цветом обозначена наковальня, синим –молоточек, зеленым – стремечко

   Изучение анатомии черепа в ряду высших и низших позвоночных позволило установить гомологию костей черепа у рыб и слуховых косточек у млекопитающих.

Рудименты
   Рудиментарные органы – это органы, утратившие в филогенезе свое значение и функцию и остающиеся у организмов в виде недоразвитых образований

Рудименты у питона и кита
     Рудиментарные косточки у китообразных на месте тазового пояса указывают на происхождение китов и дельфинов от типичных четвероногих

      Рудиментарные задние конечности питона свидетельствуют о его происхождении от организмов с развитыми конечностями.

Рудиментарные органы у человека

Атавизмы
   Атавистический орган – это орган (или структура), показывающий «возврат к предкам», в норме не встречающийся у современных форм.

Атавизмы у человека

Отличия рудиментов от атавизмов
Рудименты встречаются у всех особей популяции, атавизмы – у отдельных индивидов;
Рудимент всегда имеет определенную функцию, атавизм не имеет специальных функций, важных для вида.

Закон зародышевого сходства
   В  XIX веке выдающийся натуралист К.Бэр сформулировал этот закон: чем более ранние стадии индивидуального развития исследуются, тем больше сходства обнаруживается между различными организмами.

Закон зародышевого сходства

Принцип рекапитуляции
   В процессе онтогенеза повторяются (рекапитулируют) многие черты строения предковых форм: на ранних стадиях – более отдаленных предков, на поздних стадиях – близких предков.

    Обобщенные данные позволили немецким ученым Ф.Мюллеру и Э.Геккелю сформулировать биогенетический закон: онтогенез (индивидуальное развитие) есть краткое и сжатое повторение филогенеза (исторического развития вида).
Э.Геккель

    Биогенетический закон был развит и уточнен российским ученым А.Н.Северцовым, показавшим, что в онтогенезе повторяются стадии не взрослых предков, а их эмбриональных стадий; филогенез – это исторический ряд выбранных в ходе естественного отбора онтогенезов.
А.Н.Северцов

Принцип рекапитуляции
   У всех позвоночных на определенной стадии развития существует хорда.
   У многих насекомых личиночная стадия (гусеница – личинка) напоминает червей.

Генетические доказательства
   Эти доказательства позволяют уточнить филогенетичекую близость разных групп животных и растений. Используются цитогенетические методы, методы ДНК, гибридизации.
   Пример. Изучение повторных инверсий в хромосомах разных популяций у одного или близких видов позволяет установить возникновение этих инверсий и восстановить филогенез таких групп.

   Биохимические и молекулярно-биологические доказательства

          Изучение строения нуклеиновых кислот и белков. Процесс эволюции на молекулярном уровне связан с изменением состава нуклеотидов в ДНК и РНК, а также аминокислот в белках. «Молекулярные часы эволюции» - понятие, введенное американскими исследователями Э.Цукер-Кандлем и Л.Поллингом. Изучая закономерности эволюции белков, исследователи пришли к выводу, что для каждого конкретного типа белков скорость эволюции своя, и она постоянна. (Говоря об эволюции белка, мы подразумеваем соответствующий ген).

Медленно изменяются, то есть являются консервативными уникальные гены, кодирующие жизненно важные белки (глобин, цитохром – дыхательный фермент и др.).
Некоторые белки вируса гриппа эволюционируют в сотни раз быстрее, чем гемоглобин или цитохром. Благодаря этому к вирусу гриппа не формируется прочный иммунитет.
Сравнение аминокислотной последовательности в белках рибосом, последовательности нуклеотидов рибосомных РНК у разных организмов подтверждает классификацию основных групп организмов.

Паразитологический метод
    В некоторых случаях эффективным оказывается использование паразитологического метода изучения эволюции. Многочисленными исследованиями доказано, что эволюция паразитов и хозяев происходит сопряженно. В некоторых группах паразиты оказываются специфическими для видов, родов или семейств. Поэтому по присутствию определенных паразитов можно с большой точностью судить о филогенетических связях видов-хозяев.


title: Презентация на тему: Доказательства эволюции животных

text:
Доказательства эволюции животных.
Урок 7 класс.
Учитель химии и биологии
Линийчук Ирина Ивановна.
МОБУ «СОШ № 4»
п. Пойковский
Цели урока.
Обобщить знания о строении современных и некоторых ископаемых животных, раскрыть их роль в доказательстве эволюции животного мира.

Эволюция- это историческое
развитие животного мира.

Палеонтология- наука
 о древних организмах
прошлых геологических эпох.
Жан Батист Ламарк.1744- 1829
Французский естествоиспытатель, зоолог, палеонтолог. Ввёл термин «биология». Разделил животных на позвоночных и беспозвоночных, создал эволюционное учение, был убеждён в наследовании приобретённых признаков.
Чарльз Дарвин.1809 - 1882
Четкое и последовательное объяснение эволюции животных и растений дал английский ученый Чарльз Дарвин – английский натуралист, основатель учения об эволюции.
Доказательства эволюции животных.
Палеонтологические доказательства эволюции.Окаменевшие остатки животных доказывают, что животный мир древнего времени отличался от современного.
Аммониты  - вымерший подкласс головоногих моллюсков.
Окаменелости самой древней живородящей рыбы.
Янтарь с насекомым, жившим 50 млн.  лет назад.
Отпечаток древнего растения.
Ископаемые переходные формы животных- формы организмов, сочетающие признаки более древних и молодых групп.
Археоптерикс считался предком птиц.
Ему присущи признаки и рептилии и птицы.
Черты, характерные для пресмыкающегося- тяжёлый скелет, зубы, длинный хвост.
Черты, характерные для птиц – крылья, покрытые перьями.

Эмбриологические доказательства эволюции.
Закон зародышевого сходства (К.Бэр): на ранних этапах эмбрионального развития зародыши всех позвоночных животных сходны между собой.
Биогенетический закон – онтогенез всякого организма есть краткое повторение филогенеза.
Сравнительно – анатомические доказательства.
Клеточное строение всех живых организмов.

Общий план строения позвоночных животных (двусторонняя симметрия, строение скелета, систем внутренних органов, топография органов и т.п.)
В качестве свидетельства происхождения животных и человека от общих предков рассматривается наличие гомологичных и рудиментарных органов.
Рудиментарные органы- органы, утратившие свою функцию в результате длительного неприменения.
Скелет гренландского кита. А – остатки задних конечностей
Скелет тазового пояса и верхних конечностей питона.
Органы, имеющие сходное строение и происхождение, но выполняющие разные функции – гомологичные органы.
  Различные по внешнему виду и функциям конечности млекопитающих имеют сходный план строения и формирования: кости плеча, предплечья, запястья, пясти, фаланг пальцев. Гомологичные органы-образования, сходные друг с другом по общему плану строения, положению в теле и возникновению в процессе онтогенеза.
 Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие ход филогенеза, показывающие направление эволюции у видов, относящихся к одному классу, семейству, роду.
Эволюция конечности  у лошадей – возникновение однопалой ноги в связи с изменившимися условиями жизни.
Вывод.
Данные палеонтологии, сравнительной анатомии, эмбриологии позволяют установить сходство между отдельными группами животных, указывающее на их родство, что очень важно для доказательства эволюции животного мира.

Вопросы для закрепления.
Какой  научный факт доказывается сходством зародышей различных групп животных?
Что изучает эмбриология?
Что изучает палеонтология?
О чем свидетельствуют палеонтологические находки?
Какие органы называют гомологичными?
Какие органы называются аналогичными?
Что такое эволюция?

Домашнее задание:прочитать § 49 и ответить на вопросы.Индивидуальное задание: подготовить сообщение о Ч. Дарвине.
Интернет –источники.
http://anarhia.org/forum/viewtopic.php?f=53&t=5377&p=117247 Дарвин портрет
http://www.evpatori.ru/sushhestvoval-li-okean-tetis.html аммониты
http://sciencemagic.ru/najdena-samaya-drevnyaya-zhivorodyashhaya-ryba/balik/рыба
http://batrachos.com/node/226 археоптерикс
http://www.moemnenie.org/showthread.php?s=07f5330b3c77323b8fb12e1791998bea&p=339303 эмбрионы
http://www.proshkolu.ru/user/Prilepin-97/file/1507766/ гомологичные органы
http://900igr.net/kartinki/biologija/Dokazatelstva-evoljutsii/023-2.-Gomologichnye-organy.html гомол органы
http://www.help-rus-student.ru/text/35/096.htm скелет кита, питона
http://admin.gorod.tomsk.ru/index-1174712755.php атавизмы
http://www.luxsmile.ru/index.php?Statmzi:Problemy%2C_svyazannye_s_poyavleniem_zubov_mudrosti зубы мудрости
http://fuza.ru/video/12060-15-osnovnyh-zabluzhdeniy-ob-evolyucii.html
http://subscribe.ru/archive/home.worldwildlife/201105/09202509.html растение
http://www.compulenta.ru/news/2010/8/31/index.php?PAGEN_1=2 динозавр
http://www.people.su/?cat_p=11&cnt=foto Ламарк портрет
http://www.sunduk.by/images/stories/yantar/vnxfghnsfgh.jpg янтарь
http://wild-primat.narod.ru/source/books/strannosti_nashei_evolyutsii.htm конечность лошади
http://ankartin.narod.ru/aniraz.htm анимированные картинки


Презентация на тему: Доказательства эволюционного происхождения человека


Презентация на тему: Доказательства эволюционного происхождения человека 9 класс


text:
Доказательства
эволюции

Prezentacii.com
Доказательства эволюции
   Эволюционный процесс изучается различными методами. Каждый из методов представляет свои доказательства.
Ископаемые переходные формы
   Ископаемые переходные формы – формы организмов, сочетающие признаки более древних и молодых групп. Находки и описание таких форм позволяют восстанавливать филогенез отдельных групп

Ихтиостега
   Ихтиостега – ископаемая форма, которая позволяет связать рыб с наземными позвоночными.

Археоптерикс (первоптица)
    Археоптерикс – переходная форма от рептилий к птицам юрского периода.

  Признаки рептилий:
длинный хвост с несросшимися позвонками
брюшные ребра
развитые зубы
  Признаки птиц:
тело покрыто перьями
передние конечности превращены в крылья

Палеонтологические ряды
   Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие ход филогенеза
    Владимир Онуфриевич Ковалевский
   (1842-1883) - известный русский зоолог, основоположник эволюционной палеонтологии. Автор классической реконструкции филогенетического ряда лошадей.

     Наличие многих последовательно сменяющих друг друга форм позволило построить филогенетический ряд от эогиппуса до современной лошади

    Эволюционное древо семейства лошадиных:1 – Эогиппус; 2 – Миогиппус; 3 – Меригиппус; 4 – Плиогиппус; 5 – Эквус (современная лошадь)
Сравнение флоры и фауны
   Различия или сходства состава флоры и фауны могут быть связаны со временем геологического разделения материков.

Сравнение флоры и фауны
    Австралия на протяжении более 120 млн. лет не соединялась с другими материками. В этот период происходило формирование особой фауны, развивались сумчатые и клоачные млекопитающие.
коала
опоссум
кускус пятнистый
ехидна

утконос
сумчатый дьявол
сумчатый волк
кенгуру

Игуана
     Следы геологического единства Южной Америки, Африки, острова Мадагаскар сохраняются в современной фауне. Например, ящерицы-игуаны Мадагаскара и Южной Америки.

Реликты
   Реликтовые формы – это ныне живущие виды с комплексом признаков, характерных для давно вымерших групп прошлых эпох. Реликтовые формы свидетельствуют о флоре и фауне далекого прошлого Земли.

Гаттерия
   Гаттерия – рептилия, обитающая в Новой Зеландии. Этот вид является единственным ныне живущим представителем подкласса Первоящеров в классе Рептилий.

Латимерия
    Латимерия (целокант) – кистеперая рыба, обитающая в глубоководных участках у берегов Восточной Африки. Единственный представитель отряда Кистеперых рыб, наиболее близкий к наземным позвоночным.

Гинкго двулопастный
     Гинкго двулопастный – реликтовое растение. В настоящее время распространено в Китае и Японии только как декоративное растение. Облик гинкго позволяет представить древесные формы, вымершие в юрском периоде.

Гомология органов
   Гомологичные органы – это органы, имеющие сходный план строения, выполняющие как сходные, так и различные функции и развивающиеся из сходных зачатков.

Гомология органов
    Различные по внешнему виду и функциям конечности млекопитающих имеют сходный план строения и формирования: кости плеча, предплечья, запястья, пясти, фаланг пальцев.

Гомология органов
    Гомология слуховых косточек позвоночных
    1 – череп костной рыбы; 2 – череп пресмыкающегося; 3 – череп млекопитающего. Красным цветом обозначена наковальня, синим –молоточек, зеленым – стремечко

   Изучение анатомии черепа в ряду высших и низших позвоночных позволило установить гомологию костей черепа у рыб и слуховых косточек у млекопитающих.

Рудименты
   Рудиментарные органы – это органы, утратившие в филогенезе свое значение и функцию и остающиеся у организмов в виде недоразвитых образований

Рудименты у питона и кита
     Рудиментарные косточки у китообразных на месте тазового пояса указывают на происхождение китов и дельфинов от типичных четвероногих

      Рудиментарные задние конечности питона свидетельствуют о его происхождении от организмов с развитыми конечностями.

Рудиментарные органы у человека

Атавизмы
   Атавистический орган – это орган (или структура), показывающий «возврат к предкам», в норме не встречающийся у современных форм.

Атавизмы у человека

Отличия рудиментов от атавизмов
Рудименты встречаются у всех особей популяции, атавизмы – у отдельных индивидов;
Рудимент всегда имеет определенную функцию, атавизм не имеет специальных функций, важных для вида.

Закон зародышевого сходства
   В  XIX веке выдающийся натуралист К.Бэр сформулировал этот закон: чем более ранние стадии индивидуального развития исследуются, тем больше сходства обнаруживается между различными организмами.

Закон зародышевого сходства

Принцип рекапитуляции
   В процессе онтогенеза повторяются (рекапитулируют) многие черты строения предковых форм: на ранних стадиях – более отдаленных предков, на поздних стадиях – близких предков.

    Обобщенные данные позволили немецким ученым Ф.Мюллеру и Э.Геккелю сформулировать биогенетический закон: онтогенез (индивидуальное развитие) есть краткое и сжатое повторение филогенеза (исторического развития вида).
Э.Геккель

    Биогенетический закон был развит и уточнен российским ученым А.Н.Северцовым, показавшим, что в онтогенезе повторяются стадии не взрослых предков, а их эмбриональных стадий; филогенез – это исторический ряд выбранных в ходе естественного отбора онтогенезов.
А.Н.Северцов

Принцип рекапитуляции
   У всех позвоночных на определенной стадии развития существует хорда.
   У многих насекомых личиночная стадия (гусеница – личинка) напоминает червей.

Генетические доказательства
   Эти доказательства позволяют уточнить филогенетичекую близость разных групп животных и растений. Используются цитогенетические методы, методы ДНК, гибридизации.
   Пример. Изучение повторных инверсий в хромосомах разных популяций у одного или близких видов позволяет установить возникновение этих инверсий и восстановить филогенез таких групп.

   Биохимические и молекулярно-биологические доказательства

          Изучение строения нуклеиновых кислот и белков. Процесс эволюции на молекулярном уровне связан с изменением состава нуклеотидов в ДНК и РНК, а также аминокислот в белках. «Молекулярные часы эволюции» - понятие, введенное американскими исследователями Э.Цукер-Кандлем и Л.Поллингом. Изучая закономерности эволюции белков, исследователи пришли к выводу, что для каждого конкретного типа белков скорость эволюции своя, и она постоянна. (Говоря об эволюции белка, мы подразумеваем соответствующий ген).

Медленно изменяются, то есть являются консервативными уникальные гены, кодирующие жизненно важные белки (глобин, цитохром – дыхательный фермент и др.).
Некоторые белки вируса гриппа эволюционируют в сотни раз быстрее, чем гемоглобин или цитохром. Благодаря этому к вирусу гриппа не формируется прочный иммунитет.
Сравнение аминокислотной последовательности в белках рибосом, последовательности нуклеотидов рибосомных РНК у разных организмов подтверждает классификацию основных групп организмов.

Паразитологический метод
    В некоторых случаях эффективным оказывается использование паразитологического метода изучения эволюции. Многочисленными исследованиями доказано, что эволюция паразитов и хозяев происходит сопряженно. В некоторых группах паразиты оказываются специфическими для видов, родов или семейств. Поэтому по присутствию определенных паразитов можно с большой точностью судить о филогенетических связях видов-хозяев.


title: Презентация на тему: Доказательства эволюции живой природы

text:
Доказательства эволюции живой природы

Задачи урока:
Сформировать знания о макроэволюции как доказательствах эволюции, об эмбриологических доказательствах эволюции;
Сформировать умение сравнивать процессы макро- и микроэволюции, приводить примеры макроэволюции, анализировать и оценивать вклад ученых в эволюционное учение.
Макроэволюция
Надвидовая эволюция живых форм, приводит к формированию систематических групп более высокого ранга, чем вид
Палеонтология
наука об ископаемых останках растений и животных, пытающаяся реконструировать по найденным останкам их внешний вид, биологические особенности, способы питания, размножения и т. д., а также восстановить на основе этих сведений ход биологической эволюции.
Ископаемые останки

Ихтеостега
Переходные формы
Переходные формы

Филогенетические ряды

http://900igr.net/datai/biologija/Dokazatelstva-evoljutsii/0015-016-Paleontologicheskie-dokazatelstva.jpg
КовалевскийАлександр Онуфриевич
 русский биолог, один из основоположников эволюционной эмбриологии и физиологии
Воссоздал филогенетический ряд лошади

Филогенетические ряды
http://evolutionhorse.ucoz.ru/14-1-.gif
Эмбриология
Наука о зародышевом развитии организмов
Карл Бэр
Сравнил между собой эмбрионы позвоночных животных и выявил их сходство
Закон зародышевого сходства
«Эмбрионы обнаруживают, уже начиная с самых ранних стадий, известное общее сходство в пределах типа».
 Сходство зародышей свидетельствует об общности их происхождения.
Биогенетический закон
Эрнст Геккель
Фриц Мюллер
онтогенез всякого организма есть краткое повторение  основных этапов филогенеза вида, к которому данный организм принадлежит.
Биогенетический закон

Северцов Алексей Николаевич
Рассмотрел в эволюционно-морфологическом отношении связи онтогенеза и филогенеза
«Филогенез представляет собой генетический ряд онтогенезов»


Презентация на тему: Доказательства макроэволюции


title: Презентация на тему: Доказательства происхождения человека от животных 11 класс

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
-
-
-
1
2
3
4
5
6


text:
Доказательства эволюции животных.
Урок 7 класс.
Учитель химии и биологии
Линийчук Ирина Ивановна.
МОБУ «СОШ № 4»
п. Пойковский
Цели урока.
Обобщить знания о строении современных и некоторых ископаемых животных, раскрыть их роль в доказательстве эволюции животного мира.

Эволюция- это историческое
развитие животного мира.

Палеонтология- наука
 о древних организмах
прошлых геологических эпох.
Жан Батист Ламарк.1744- 1829
Французский естествоиспытатель, зоолог, палеонтолог. Ввёл термин «биология». Разделил животных на позвоночных и беспозвоночных, создал эволюционное учение, был убеждён в наследовании приобретённых признаков.
Чарльз Дарвин.1809 - 1882
Четкое и последовательное объяснение эволюции животных и растений дал английский ученый Чарльз Дарвин – английский натуралист, основатель учения об эволюции.
Доказательства эволюции животных.
Палеонтологические доказательства эволюции.Окаменевшие остатки животных доказывают, что животный мир древнего времени отличался от современного.
Аммониты  - вымерший подкласс головоногих моллюсков.
Окаменелости самой древней живородящей рыбы.
Янтарь с насекомым, жившим 50 млн.  лет назад.
Отпечаток древнего растения.
Динозавр велосираптор
Ископаемые переходные формы животных- формы организмов, сочетающие признаки более древних и молодых групп.
Археоптерикс считался предком птиц.
Ему присущи признаки и рептилии и птицы.
Черты, характерные для пресмыкающегося- тяжёлый скелет, зубы, длинный хвост.
Черты, характерные для птиц – крылья, покрытые перьями.

Эмбриологические доказательства эволюции.
Закон зародышевого сходства (К.Бэр): на ранних этапах эмбрионального развития зародыши всех позвоночных животных сходны между собой.
Биогенетический закон – онтогенез всякого организма есть краткое повторение филогенеза.
Сравнительно – анатомические доказательства.
Клеточное строение всех живых организмов.

Общий план строения позвоночных животных (двусторонняя симметрия, строение скелета, систем внутренних органов, топография органов и т.п.)
В качестве свидетельства происхождения животных и человека от общих предков рассматривается наличие гомологичных и рудиментарных органов.
Рудиментарные органы- органы, утратившие свою функцию в результате длительного неприменения.
Скелет гренландского кита. А – остатки задних конечностей
Скелет тазового пояса и верхних конечностей питона.
Органы, имеющие сходное строение и происхождение, но выполняющие разные функции – гомологичные органы.
  Различные по внешнему виду и функциям конечности млекопитающих имеют сходный план строения и формирования: кости плеча, предплечья, запястья, пясти, фаланг пальцев. Гомологичные органы-образования, сходные друг с другом по общему плану строения, положению в теле и возникновению в процессе онтогенеза.
 Палеонтологические ряды – это ряды ископаемых форм, связанные друг с другом в процессе эволюции и отражающие ход филогенеза, показывающие направление эволюции у видов, относящихся к одному классу, семейству, роду.
Эволюция конечности  у лошадей – возникновение однопалой ноги в связи с изменившимися условиями жизни.
Вывод.
Данные палеонтологии, сравнительной анатомии, эмбриологии позволяют установить сходство между отдельными группами животных, указывающее на их родство, что очень важно для доказательства эволюции животного мира.

Вопросы для закрепления.
Какой  научный факт доказывается сходством зародышей различных групп животных?
Что изучает эмбриология?
Что изучает палеонтология?
О чем свидетельствуют палеонтологические находки?
Какие органы называют гомологичными?
Какие органы называются аналогичными?
Что такое эволюция?

Домашнее задание:прочитать § 49 и ответить на вопросы.Индивидуальное задание: подготовить сообщение о Ч. Дарвине.
Интернет –источники.
http://anarhia.org/forum/viewtopic.php?f=53&t=5377&p=117247 Дарвин портрет
http://www.evpatori.ru/sushhestvoval-li-okean-tetis.html аммониты
http://sciencemagic.ru/najdena-samaya-drevnyaya-zhivorodyashhaya-ryba/balik/рыба
http://batrachos.com/node/226 археоптерикс
http://www.moemnenie.org/showthread.php?s=07f5330b3c77323b8fb12e1791998bea&p=339303 эмбрионы
http://www.proshkolu.ru/user/Prilepin-97/file/1507766/ гомологичные органы
http://900igr.net/kartinki/biologija/Dokazatelstva-evoljutsii/023-2.-Gomologichnye-organy.html гомол органы
http://www.help-rus-student.ru/text/35/096.htm скелет кита, питона
http://admin.gorod.tomsk.ru/index-1174712755.php атавизмы
http://www.luxsmile.ru/index.php?Statmzi:Problemy%2C_svyazannye_s_poyavleniem_zubov_mudrosti зубы мудрости
http://fuza.ru/video/12060-15-osnovnyh-zabluzhdeniy-ob-evolyucii.html
http://subscribe.ru/archive/home.worldwildlife/201105/09202509.html растение
http://www.compulenta.ru/news/2010/8/31/index.php?PAGEN_1=2 динозавр
http://www.people.su/?cat_p=11&cnt=foto Ламарк портрет
http://www.sunduk.by/images/stories/yantar/vnxfghnsfgh.jpg янтарь
http://wild-primat.narod.ru/source/books/strannosti_nashei_evolyutsii.htm конечность лошади
http://ankartin.narod.ru/aniraz.htm анимированные картинки


text:
1.
2.
3.
4.


Презентация на тему: Доказательство эволюции органического мира