title: Презентация на тему: Второй закон термодинамики,вечный двигатель

text:
Подготовила:
 Дарья Денисюк 10 «Б»
Второй закон термодинамики
Второй закон. энтропия
Второй закон связан с понятием энтропии, являющейся мерой хаоса (или мерой порядка). Второй закон термодинамики гласит, что для вселенной в целом энтропия возрастает.
Энтропия
- широко используемый в естественных и точных науках термин. Впервые введён в рамках термодинамики как функция состояния термодинамической системы, определяющая меру необратимого рассеивания энергии.
2 закон термодинамики
Существует два классических определения
второго закона термодинамики :

Кельвина и Планка

Клаузиуса

Второй закон
Кельвин и планк
Не существует циклического процесса, который извлекает количество теплоты из резервуара при определенной температуре и полностью превращает эту теплоту в работу. (Невозможно построить периодически действующую машину, которая не производит ничего другого, кроме поднятия груза и охлаждения резервуара теплоты)
Клаузиус
Не существует процесса, единственным результатом которого является передача количества теплоты от менее нагретого тела к более нагретому. (Невозможен круговой процесс, единственным результатом которого было бы производство работы за счет охлаждения теплового резервуара)
Второй закон и энтропия
Энтропия порождается всеми процессами, она связана с потерей системы способности совершать работу. Рост энтропии - стихийный процесс. Если объем и энергия системы постоянны, то любое измение в системе увеличивает энтропию. Если же объем или энергия системы меняются, энтропия системы уменьшается. Однако, энтропия вселенной при этом не уменьшается.

Для того, чтобы энергию можно было использовать, в системе должны быть области с высоким и низким уровнями энергии. Полезная работа производится в результате передачи энергии от области с высоким уровнем энергии к области с низким уровнем энергии.

100% энергии не может быть преобразовано в работу
Энтропия может вырабатываться, но не может быть уничтожена
Эффективность теплового двигателя
Эффективность теплового двигателя, действующего между двумя энергетическими уровнями , определена в пересчете на абсолютные температур.
Эффективность теплового двигателя
η = ( Th - Tc ) / Th = 1 - Tc / Th

где

η = эффективность

Th = верхняя граница температуры (K)

Tc = нижняя граница температуры (K)
Для того, чтобы достичь максимальной эффективности Tc должна быть на столько низкой, на сколько это возможно. Чтобы эффект был 100% -м, Tc должна равнятся 0 по шкале Kельвина. Практически это невозможно, поэтому эффективность всегда меньше 1 (менее 100%).
Вечный двигатель
Вечные двигатели первого рода претендуют на создание энергии из ничего в нарушение первого начала термодинамики (закон сохранения энергии). Не работают.

Вечный двигатель
Вечные двигатели второго рода пытаются многократно использовать однажды уже потраченную энергию, нарушая второе начало термодинамики (принцип неубывания энтропии, или беспорядка). Не работают.

Механический в.д.
Perpetuum mobile первого рода
Одна из ранних моделей вечного двигателя. Слева от оси грузов больше, чем справа. С первого взгляда кажется, что левая часть всегда перевешивает, заставляя колесо крутиться. Наверху грузы переваливаются справа налево, и движение продолжается вечно. Но при более внимательном рассмотрении видно, что, хотя грузов справа и меньше, у них больше рычаг, и именно правая сторона может перевешивать.
На самом деле. Истина, как водится, посередине: грузы с двух сторон уравновешивают друг друга, и колесо, немного покачавшись, попросту остановится.

пОПЛАВКОВЫЙ в.д.
Perpetuum mobile первого рода

Связанные в цепочку запаянные поплавки всплывают в воде, а на воздухе опускаются под действием силы тяжести, вращая соединенные с ними колеса.

 На самом деле. Проблема в том, что при входе в воду поплавки должны преодолеть ее сопротивление и приподнять всю цепочку, чтобы высвободить для себя место. На это уходит ровно столько же энергии, сколько «вырабатывает» двигатель.
КАПИЛЛЯРНЫЙ В. Д.
Perpetuum mobile первого рода
Сила тяжести не дает покоя многим изобретателям вечных двигателей: если хитрым образом преодолеть ее без затрат энергии, а потом сбросить поднятый груз, то на выходе получится «бесплатная» работа. Например, можно заставить воду подниматься из бассейна в стоящий на возвышении сосуд за счет капиллярного эффекта. Из емкости вода будет выливаться обратно в бассейн и крутить колесо. На самом деле. До определенной высоты вода действительно сама движется вверх, но вот капать в верхнюю емкость она не станет — жидкость удержит тот же капиллярный эффект, который поднял ее из бассейна.

ДЕМОН МАКСВЕЛЛА
Perpetuum mobile второго рода. Великий физик Джеймс Максвелл вряд ли предполагал, что изобретатели perpetuum mobile по-своему оценят потенциал созданного им демона. Конечно, они выдумывали вместо этого мифического существа всевозможные механизмы, в том числе и с наномоторами, но суть оставалась неизменной: сделать так, чтобы в одной части сосуда молекулы двигались быстрее, чем в другой, а из возникшего перепада температуры и давления получить энергию. На самом деле. Эта заманчивая схема вполне может работать, но только при наличии настоящего демона. Без него на сор тировку молекул придется тратить энергию, что лишает всю затею смысла.

Спасибо за внимание.
Всё  С:


Презентация на тему: Второй закон термодинамики


title: Презентация на тему: Второй закон Ньютона

text:
5klass.net
F1
F2
F1
F2
F1
F2
Fm


text:
F1
F2
F1
F2
F1
F2
Fm


Презентация на тему: Введение в физику


title: Презентация на тему: ВТСП

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

900igr.net


text:
F
F
F
F
F
F
Fm


title: Презентация на тему: ВРЕМЯ И ЕГО ИЗМЕРЕНИЕ

text:
Время и его измерение

Что такое время?
В философии — это необратимое течение
(протекающее лишь в одном направлении —
 из прошлого, через настоящее в будущее),
внутри которого происходят все существующие в  бытии процессы, являющиеся фактами.

Время - одна из координат пространства-времени
Понятие времени

   К сожалению, «Наглядного образа» времени как такового не возможно создать.

   Время , пока мы не предложим  его геометрической  модели, можно только измерять.

    Моделью времени является числовая ось – непрерывная прямая в некотором пространстве.

   Точки на ней соответствуют моментам времени t, а отрезок Δt = t2 – t1  - промежуток времени.
Прошлое                                         Будущее

    Медленно минуты уплывают в даль,Встречи с ними ты уже не жди.И хотя нам прошлое немного жаль,Лучшее, конечно, впереди.
Свойства времени
Время непрерывно, однородно и однонаправленно.
Это означает, что изображающая настоящий момент времени  точка движется по оси только в одну сторону.
Время на практике

Календарное,
 определяемое правилами календаря,
 время суток  определяемое
какой - либо системой  счисления (шкалой) времени

Относительное время, временной
интервал  между двумя  событиями

Субъективное субъективный параметр
 при сравнении нескольких
 разно частотных
процессов

В основу измерения времени кладется периодический процесс.
 При повторении его считается, что проходит один и тот же промежуток времени, а число повторений от произвольно выбранного начала принимается за длительность времени.
Т = 1 сек
(нормальное сердцебиение)
Период колебания маятника
зависит от его физических характеристик

Маятник – важнейшая часть часового механизма
Секунда есть время, равное
9 192 631 770 периодам излучения, соответствующего переходу между двумя сверхтонкими уровнями основного состояния атома цезия-133.
Эталон времени
Стронциевые часы. В перекрестье шести лазерных лучей образуется оптическая ловушка, удерживающая ионы стронция, которые излучают на частоте 429 терагерц (красный свет).

Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы
Часы   Часы  Часы  Часы  Часы Часы

Различные часы
Единицы измерения времени
Секунда
Минута - 60 сек
Час - 3600 сек
 Сутки
 звёздные сутки
(приблизительно 23 часа 56 минут 4 секунды).
 средние солнечные сутки (24 часа)
Сутки - период обращения Земли вокруг оси

         Это
      месяц
(29 суток 12 часов 44 минуты 2,82 секунды),

(29 суток 12 часов 44 минуты 2,82 секунды),
 (27 суток 7 часов 43 минуты 11,51 секунды).
Сидерический (звёздный) месяц
Синодический месяц
Число дней в календарном месяце
Понятие месяца в астрономии

Год – период обращения
Земли вокруг Солнца
(365 д 6 ч 13 мин 52,6 с)
365 д 6 ч 13 мин 52,6 с
6 ч х 4 = 24 ч  -  еще один день за 4 года
Так появляется 29 февраля в високосный год
2000
2004
2008
2012
Правило определения високосного года
Год является високосным, если он кратен 4 и при этом не кратен 100, либо кратен 400. Год не является високосным, если он не кратен 4, либо кратен 100 и не кратен 400.
ХХ век -1904, 1908, 1912, 1916, 1920, 1924, 1928, 1932, 1936, 1940, 1944, 1948, 1952, 1956, 1960, 1964, 1968, 1972, 1976, 1980, 1984, 1988, 1992, 1996.
ХХI век - 2000, 2004, 2008, 2012, 2016...
Год и сутки на Земле в разные периоды
Календарь

   Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
   Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
   Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
   Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
   Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
  Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
  Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
  Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
  Календарь  Календарь  Календарь  Календарь
  Календарь  Календарь  Календарь  Календарь

Из истории календарей
Что такое время?
       Время —  одно из основных понятий философии и физики,                                           условная сравнительная  мера                     движения материи,                                  а также одна из координат                                                                                пространства-времени,                                               вдоль которой протянуты                                 мировые линии физических тел.

Призрачно все в этом мире бушующем,
Есть только миг за него и держись,
Есть только миг между прошлым и будущим
Именно он называется жизнь.

Автор презентации Помаскин Юрий Иванович – учитель физики, информатики и ИЗО, МБОУ СОШ №5 г. Кимовска Тульской области.

Для создания презентации использованы следующие источники информации:
В.В. Мултановский «Физика как компонент естественнонаучной картины мира», «Гротеск», 2007
http://ru.wikipedia.org
http://otvet.mail.ru/
http://images.yandex.ru/


title: Презентация на тему: Введение в физику и моделирование фотонных кристаллов

text: Z


title: Презентация на тему: Введение в физику с неньютоновым временем

text:
T =const
T
S
S=const


Презентация на тему: Введение в оптику


Презентация на тему: Вводный урок по физике


Презентация на тему: Введение в механику


Презентация на тему: Вынужденные колебания резонанс


title: Презентация на тему: Введение в космологию

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
(*)
Abbe Lemaitre


Презентация на тему: Вычисление массы и объема тела


Презентация на тему: Воздух за работой или как невидимка трудится


Презентация на тему: Высокая влажность воздуха


title: Презентация на тему: Высокотемпературная сверхпроводимость

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Выращивание кристаллов

text:
900igr.net
2
1
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
8
8
9
10
11
12
13
14
15
1
2
1
2
0
0,05
0,1
0,15
0,2
0,25
0,3
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1X
2X
1Z
2Z
R1
U1


title: Презентация на тему: Высота и тембр звука. Громкость звука

text:
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


title: Презентация на тему: Высота и тембр звука

text:
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5

2
3
4
5
2
3
4
5
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc7a2-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/2_9.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc7a2-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/2_9.swf
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/669bc7a2-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/2_9.swf


Презентация на тему: Волны в среде


title: Презентация на тему: Вынужденные электромагнитные колебания

text:
Вынужденные электромагнитные колебания

Вынужденными электромагнитными колебаниями называют периодические изменения силы тока и напряжения в электрической цепи, происходящие под действием переменной ЭДС от внешнего источника.

Внешним источником ЭДС в электрических цепях являются генераторы переменного тока, работающие на электростанциях.
Отличительные особенности вынужденных колебаний:
вынужденные колебания - незатухающие колебания; частота вынужденных колебаний равна частоте внешнего периодического воздействия на колебательную систему, т.е в данном случае, равна частоте изменения э.д.с. источника тока.
Действующие значения I и U
Мгновенным или амплитудным значениями тока и напряжения на практике пользоваться неудобно. Амперметры и вольтметры в цепи переменного тока измеряют так называемые действующие или эффективные значения переменного тока, которые связаны с амплитудными значениями тока по формулам:
Резонанс
Для вынужденных колебаний характерно явление электрического резонанса, при котором амплитуда вынужденных колебаний становится максимальной. Это физическое явление наблюдается при совпадении частоты изменения э.д.с. источника тока с собственной частотой колебаний данного контура, т.е.:
Резонанс

График вынужденных колебаний

Генератор переменного тока
Источником переменного тока является генератор переменного тока, физический принцип действия которого основан на равномерном вращении с угловой скоростью w плоской рамки площадью S, состоящей из N витков, в однородном магнитном поле с индукцией В.
 Структурная схема генератора переменного тока


title: Презентация на тему: Исследование влияния мобильного телефона на человека

text:
Исследование влияния мобильного телефона на человека

Гипотеза
Излучение мобильного телефона оказывает вредное воздействие на организм человека и многие об этом не задумываются.
Цель
изучить степень воздействия сотового телефона на  здоровье человека.
Задачи:
изучить принципы работы  и историю возникновения мобильной связи
привести примеры научных исследований влияния сотовой связи на организм человека
выяснить, как сотовый телефон влияет на здоровье
провести анкетирование на тему: значение и популярность мобильного телефона
составить памятку, в которой  дать советы для пользователей мобильного телефона.
Первый мобильный телефон
	3 апреля 1973 года, Мартин Купер, лично руководивший проектом в компании «Motorola», прогуливаясь по Манхеттену достал из кармана предмет, походивший на кирпич с антенной. Под недоумевающие взгляды прохожих, с помощью клавиатуры своего «кирпича», по имени Dyna-TAC, он набрал номер Джоэля Энгеля, начальника исследовательского отдела фирмы – конкурента  AT&T Bell Laboratories и поднес аппарат к уху.
Принципы работы сотовой связи
	Электромагнитное поле (ЭМП) - это особая форма материи, посредством которой осуществляется воздействие между электрическими заряженными частицами.
	Любой прибор, работающий на электрической энергии способен создавать вокруг себя электромагнитное поле, но не один прибор не находится так близко к нашему телу и такое длительное время, как мобильный телефон.
Принципы работы сотовой связи
	Основные составляющие сотовой сети — это сотовые телефоны и базовые станции. Базовые станции обычно располагают на крышах зданий и вышках. Будучи включённым, сотовый телефон прослушивает эфир, находя сигнал базовой станции. После этого телефон посылает станции свой уникальный идентификационный код. Телефон и станция поддерживают постоянный радиоконтакт, периодически обмениваясь пакетами.
Принципы работы сотовой связи
	Самым распространенным стандартом сотовой связи является GSM, кроме него также используются стандарты CDMA, UMTS, а также новейший WiMAX.
	Сотовые сети подразделяются на поколения, которые обычно обозначаются числом со следующей за ним буквой G (от слова "Generation" - "Поколение"). Так, самый распространенный стандарт GSM относится к сетям второго поколения 2G, а, например, UMTS - к сетям третьего поколения (3G).
Считается что CDMA безопаснее GSM, т.к. обладают меньшей мощность излучения, но в моменты пиковой нагрузки сети CDMA по уровням излучения не лучше сетей GSM.
Влияние телефона на организм человека
Человек не способен обнаружить ЭМП своими органами чувств, однако биологическое действие на организм человека оно оказывает.
Сердце
Московский институт биофизики – эксперимент:
Лягушки помещались в высокочастотное электромагнитное поле на 5-10 минут. Даже при очень низкой интенсивности сигнала сердце у каждой второй жертвы эксперимента останавливалось, а у выживших снижалась частота его сокращений. Крысы и кролики переносили облучение не лучше, но и у них в 30% случаев отмечались изменения сердечной деятельности.
Влияние телефона на организм человека
Мозг
Влияние телефона на организм человека
Слух
Берите мобильные телефоны у которых звук исходит из тыльной, а не из лицевой стороны – пусть это не так удобно, но зато безопаснее для слуха.
	 Ученые обнаружили, что риск развития опухоли в том ухе, к которому прикладывается мобильный телефон, в 3,9 раза выше, чем в противоположном.

Влияние телефона на организм человека
Зрение
	Достаточно двух-часового общения в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%.
	Хрусталик глаза, при значительном нагреве начинает разрушаться и мутнеть. Внешне это выражается сильной резью в глазах.

Справа здоровый хрусталик, слева – после облучения телефоном
Влияние телефона на организм человека
Иммунитет
	При воздействии ЭМП нарушаются иммунные процессы двояко: с одной стороны, повышается восприимчивость организма к инфекционным заболеваниям, с другой — возрастает активность аутоиммунных процессов, когда организм начинает вырабатывать защитные тела против клеток и тканей собственного организма.
SAR (Specific Absorbtion Rate)
	Стандарты, определяющие воздействие на человека радиочастот, излучаемых мобильными телефонами, используют такое понятие, как SAR - единицу измерения удельной величины поглощения излучения организмом человека.
Общепринята следующая градация величин SAR для мобильных телефонов:

Информацию об излучении вашего телефона можно посмотреть здесь:

www.vrednost.ru
Результаты анкетирования
Всего было опрошено 93 человека: учителя и учащиеся 5 – 11 классов.
Приведём наиболее интересные данные анкетирования
Какова марка Вашего телефона?
Результаты анкетирования
Какова средняя продолжительность разговоров в день?
Результаты анкетирования
Какова средняя продолжительность использования приложений вашего телефона?
Результаты анкетирования
Испытывали ли Вы дискомфорт после разговора по телефону?
Результаты анкетирования
Знаете ли вы о влиянии электромагнитных полей на организм человека?
Вывод
О вреде ЭМП и телефонов в частности, нашим школьникам известно очень мало. Несмотря на дискомфорт они продолжают пользоваться мобильным телефоном по несколько часов в сутки.
Рекомендации по уменьшению вредного воздействия телефона
Уменьшите использование сотового до необходимых пределов, уменьшите длительность звонка.

Приобретайте телефоны с меньшими показателями SAR.

Старайтесь не вести телефонные разговоры в тех местах, где трудно установить связь.

 Подносите телефон к уху только тогда, когда человек на другом конце поднимет трубку.

 Не пользуйтесь сотовым телефоном в закрытых, металлических пространствах, таких как автомобиль или лифт.
Рекомендации по уменьшению вредного воздействия телефона
Не пользуйтесь телефоном, когда индикатор его заряда уменьшился до одной черты.

 Пользуйтесь проводными гарнитурами.

 Старайтесь выключать телефон в ночное время.

Не носите включенные сотовые телефоны в карманах или на ремне.
Заключение
Не стоит отказываться от сотовых телефонов совсем, а следует правильно их выбирать и разумно ими пользоваться.


title: Презентация на тему: "Введение. Строение вещества. Измерения

text:
Урок повторения и контроля знаний.
Тема:  «Измерения. Первоначальные сведения о строении вещества».

Составила : Егорова Оксана Петровна.
г. Новокузнецк,  МБОУ «СОШ № 37»
Скажи мне – и я забуду,Подскажи мне – и я запомню.Дай мне сделать самому – и я научусь.        Восточная мудрость
Выслушай то, что скажу, и ты сам, несомненно, признаешь,Что существуют тела, которых мы видеть не можем.                                                           				Лукреций КарМожем ли мы сегодня утверждать, что какие-то  тела «мы видеть не можем», но они существуют?
Составьте рассказ по каждой картинке.

1.Назовите тела , изготовленные из разных веществ, но одного назначения.
2. Из одного вещества, но разного назначения.
Как измерить толщину нити? А диаметр мяча?

Расскажи о человеке

Аукцион

Сайты: http://newsinphoto.ru/photo/luchshie-fotografii-yuriya-gagarina/ http://go.mail.ru/search_images?q=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BA%D1%80%D1%83%D0%B6%D0%B5%D0%BA http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BC.%D0%B2.%20%D0%BB%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&fr=web&rch=l


title: Презентация на тему: Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени в зимний период

text:
Цыцеева  Дарья, ученица 9 класса,
МБОУ «Садовская СОШ»

Выяснение обоснованности введения в Амурской области летнего времени  в зимний период
  «Хорошо ли жить по летнему времени зимой ?»
Тема исследования::

Руководитель: Пойда Т. Е., учитель физики МБОУ «Садовская СОШ»
   Выяснить воздействие  режима проживания по  летнему времени  на жизнедеятельность жителей Амурской области на примере учащихся средней школы

Цель:
Изучить историю перевода времени на летнее и зимнее.
 Выяснить из литературных источников о воздействии искусственного освещения на здоровье человека и животных.
 Провести хронометраж   времени учащегося в осенне-зимний период.
Провести  исследования по определению быстроты реакции   организма  в  зависимости от времени восхода солнца.
Выяснить, как режим летнего времени   соответствует   требованиям  Сан Пин.

Задачи:
Световое загрязнение  планеты
Москва
  Северо-западная Европа
Джордж Вернон Хадсон
В 1895 году Хадсон представил статью в Веллингтонское философское общество, предлагая двухчасовой сдвиг для сохранения светлого времени суток, и после значительного интереса, проявленного в Крайстчёрче (Новая Зеландия), статья была издана в 1898 году.

                                 регионы, где применяется переход на летнее время                        регионы, где переход на летнее время был отменён                              регионы, где перехода на летнее время никогда не было

    В России летнее время впервые было введено декретом Временного правительства от 1 июля 1917 года. Однако, в соответствии с Декретом СНК РСФСР от 22 декабря 1917 года (по старому стилю) «О переводе стрелки часов», 27 декабря (по старому стилю) этого же года стрелки часов были снова переведены на час назад. Нет сведений о переводе стрелки часов в СССР до 1930 года. В 1930 году было введено декретное время, стрелки часов были переведены на 1 час вперёд относительно действовавшего на тот момент поясного времени, которое было введено декретом Совета Народных Комиссаров РСФСР «О введении счёта времени по международной системе часовых поясов» с 1 июля 1919 года. Перевод стрелок часов на летнее время был возобновлён с 1 апреля 1981 года Постановлением Совета министров СССР, но уже относительно декретного времени. В результате летнее время стало опережать поясное (принятое декретом 1919 года) на 2 часа. 4 февраля 1991 года Кабинет министров СССР постановил отменить как декретное время, так и переводы стрелок, то есть вернуться к стандартному поясному времени, Однако спустя год (18 января 1992 года) Правительство Российской Федерации восстановило прежнее время исчисление. После перехода на летнее время 27 марта 2011 года Россия должна жить только по летнему времени, которое опережает поясное (принятое декретом 1919 года) на 1 или 2 часа в зависимости от региона. В соответствии с этим поручением был подготовлен «Закон об исчислении времени», который Государственная дума приняла 20 мая. 3 июня 2011 года президент подписал Закон, и он вступил в силу с 6 августа 2011 года.

Летнее время в России
   Продолжительность инсоляции в учебных помещениях и кабинетах должна быть непрерывной, по продолжительности не менее:
- 2,0 ч. в центральной зоне (58 - 48 градусов с.ш.)

Требования к естественному и искусственному освещению. Естественное освещение
     Учебные занятия следует начинать
не ранее 8 часов.
Проведение нулевых уроков не допускается

 Гигиенические требования к режиму образовательного процесса

 Территории  с одним и тем же временем зимой 2013 года

   Регион: Благовещенск (Амурская область)
7 ноября 2012
Восход солнца
        08:31

Солнце в зените
        13:14

Заход солнца
        17:56

21 февраля  2013
Восход солнца
        08:30

Солнце в зените
        13:44

Заход солнца
        18:58
 Регион: Благовещенск (Амурская область) Дата: 25 декабря 2012 Временная зона: GMT +8.0
Восход солнца
          09:29

Солнце в  зените
          13:30

Заход солнца
          17:31

Утро школьного дня в ноябре-январе
 Таблица - Учет а времени  активной деятельности автора при искусственном и естественном освещении в ноябре  2012 г.
 Таблица - Определение быстроты реакции школьников                                        28  декабря
Лондон
 Токио
Нью-Йорк
 Москва
По мнению ученых всего мира, длительное искусственное освещение является экологическим загрязнением, приносящим вред здоровью.
 Хронометраж   времени в ноябре- январе показал, что    времени,  проведенного в искусственном освещении, более чем в 1,5 раза больше, чем   времени, проведенного при естественном освещении.
 Анализ  исследований быстроты реакции показал, что у более 57% участников эксперимента показатели реакции улучшились  через два   часа после восхода солнца.
   Реально занятия в школах Амурской области начинаются в 6 часов утра по поясному времени,  что не соответствует рекомендациям Сан Пин.
  Существует альтернатива  переводу времени. Это  перенос начала   рабочего дня в  тех отраслях  хозяйства, для которых есть экономическая выгода.
 В Амурской области   перевод стрелок часов на два часа раньше поясного   времени - ничем необоснованная акция.

Выводы


title: Презентация на тему: Выяснение условия равновесия рычага

text:
1
2
3
F
4
5
1
2
3
 F1 / F2 = l2 / l1
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
        F1 / F2 = l2 / l1
4
5


title: Презентация на тему: второй закон термодинамики

text:
  Второй закон термодинамики. Принцип действия тепловых машин. КПД. Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.
Цель занятия: знать второй закон термодинамики, принцип работы теплового двигателя.
Уметь приводить примеры тепловых двигателей и определять КПД. Иметь представление о проблемах энергетики и охране окружающей  среды.

План занятия:
1 Второй закон термодинамики
2 Тепловые двигатели
3 Идеальный тепловой двигатель. Цикл Карно
4 КПД тепловых двигателей.
5 Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.
6 Тест на тему: «Тепловые двигатели»

1 Второй закон термодинамики:
Формулировка Кельвина: невозможен круговой процесс (процесс, при котором система пройдя через ряд состояний, возвращается в исходное) , единственным результатом которого является превращение теплоты, полученной от нагревателя, в эквивалентную ей работу.
Формулировка Клаузиса: невозможен круговой процесс, единственным результатом которого является передача теплоты от менее нагретого тела к более нагретому.

Второй закон термодинамики отражает необратимость процессов в природе.
2 Тепловые двигатели
Тепловой двигатель – устройство, превращающее внутреннюю энергию топлива в механическую работу.

При сгорании в нагревателе выделяется энергия, которая передаётся рабочему телу (газу) QН  (энергия топлива превращается во внутреннюю энергию газа (пара)). Газ расширяется и совершает механическую работу (А’). Чтобы двигатель работал циклически, газ необходимо сжать до исходного состояния. Для уменьшения работы над газом при сжатии его охлаждают, используя холодильник ( передают тепло QХ   холодильнику).

Виды тепловых двигателей:
 - Паровая машина;
 - Паровая и газовая турбины;
 - двигатель внутреннего сгорания;
 - реактивный двигатель.

Парова́я маши́на — тепловой двигатель внешнего сгорания, преобразующий энергию нагретого пара в механическую работу возвратно-поступательного движения поршня, а затем во вращательное движение вала. В более широком смысле паровая машина — любой двигатель внешнего сгорания, который преобразовывает энергию пара в механическую работу. Для генерации подаваемого на двигатель пара использовались котлы,работающие
 как на дровах
и угле, так и на
жидком
 топливе.

Первый такт
Пар из котла поступает в паровую камеру, из которой через паровую задвижку-клапан (обозначена синим цветом) попадает в верхнюю (переднюю) часть цилиндра. Давление, создаваемое паром, толкает поршень вниз к НМТ. Во время движения  поршня от ВМТ к НМТ колесо делает пол оборота.

Второй такт
В то же самое время, смещение клапана на выпуск остатков пара открывает вход пара в нижнюю (заднюю) часть цилиндра. Созданное паром в цилиндре давление заставляет поршень двигаться к ВМТ. В это время колесо делает еще пол оборота.

Выпуск
В конце движения поршня к ВМТ остатки пара освобождаются через все то же выпускное окно.
Цикл повторяется заново.
Паровой двигатель имеет т.н. мертвую точку в конце каждого хода, когда клапан переходит от такта расширения к выпуску. По этой причине каждый паровой двигатель имеет два цилиндра, что позволяет запускать двигатель из любого положения.

Выпуск
В самом конце движения поршня к НМТ паровой клапан смещается, выпуская остатки пара через выпускное окно, расположенное ниже клапана. Остатки пара вырываются наружу, создавая характерный для работы паровых двигателей звук.

ПАРОВАЯ ТУРБИНА- один из видов тепловых двигателей, в которых высокотемпературный водяной пар или другой газ вращают вал без помощи поршня. Струи пара, вырываясь из сопел, давят на лопатки турбины, вращая её.
Двухкорпусная паровая турбина
Одной из первых турбин была паровая турбина, созданная в конце 19 века шведским инженером Лавалем. Она нашла широкое применение благодаря новой прогрессивной конструкции сопла.

Паровая тяга всё еще обеспечивает большую часть необходимой нам энергии. Даже лучшие из современных атомных реакторов – всего лишь источники тепла, превращающие воду в пар для вращения турбин, соединённых с электрогенераторами.
Первая паровая турбина была изобретена в 1 в. н.э. греческим инженером Геро Александрийским. Но первая паровая машина, нашедшее практическое применение, была создана в  1698 году Томасом Сэвери. Она использовалась для откачивания воды из угольных шахт.
Двигатели внутреннего сгорания
Двигателем внутреннего сгорания называется тепловая машина, в которой в качестве рабочего тела используются газы высокой температуры, образующиеся при сгорании жидкого или газообразного топлива непосредственно внутри камеры поршневого двигателя.

         Разрез простейшего двигателя                   внутреннего сгорания.
1,2-клапаны.
3-поршень.
4-шатун.
5-коленчатый вал.
6-маховик.
7-свеча.
 Первый  такт. Всасыванье
Поршень движется вниз из крайнего верхнего положения и впускной клапан открыт. При    опускании поршня через этот клапан в камеру сгорания всасывается горючая смесь – пары бензина с воздухом. В конце такта первый клапан закрывается , второй закрыт.

Второй такт. Сжатие.
Поршень поднимается в верхнюю мёртвую точку, клапаны закрыты. Происходит сжатие рабочей смеси давлением до 12 Мпа.
Третий такт. Рабочий ход.
У газообразных продуктов сгорания температура достигает1600-1800 ْ С , а давление соответственно 1-10 МПа. Эти газы с большой силой давят на поршень, который опускается вниз и с помощью шатуна и кривошипа приводит во вращение коленчатый вал.

 Четвертый такт. Выхлоп.
В конце рабочего хода , когда поршень приходит в крайнее нижнее положение, открывается выхлопной клапан. Поршень , поднимаясь вверх, выталкивает отработавшие газы в атмосферу. После этого начинается снова первый такт- всасывание горючей смеси.

 Реактивные двигатели.
Впервые возможность и необходимость использования жидкостными ракетными двигателями для запуска человека в космическое пространство были обоснованы  К. Э. Цикловским в 1903 году. Он предложил конструкцию ракеты, схема которой достаточно хорошо показана на рисунке.

Жидкостные ракетные двигатели.
1- камера сгорания.
2- насосы.
3- выходное сопло.
4- жидкое горючее.
5- окислитель.

Ракетный двигатель — реактивный двигатель, источник энергии и рабочее тело которого находится в самом средстве передвижения. Ракетный двигатель — единственный практически освоенный для вывода полезной нагрузки на орбиту искусственного спутника Земли и применения в условиях безвоздушного космического пространства тип двигателя.
Сила тяги в ракетном двигателе возникает в результате преобразования исходной энергии в кинетическую энергию реактивной струи рабочего тела. В зависимости от вида энергии, преобразующейся в кинетическую энергию реактивной струи, различают химические ракетные двигатели, ядерные ракетные двигатели и электрические ракетные двигатели.

В жидкостных ракетных двигателях (ЖРД) горючее и окислитель пребывают в жидком агрегатном состоянии. Они подаются в камеру сгорания с помощью турбонасосной или вытеснительной системами подач. Жидкостные ракетные двигатели допускают регулирование тяги в широких пределах, и многократное включение и выключение, что особенно важно при маневрировании в космическом пространстве. Удельный импульс ЖРД достигает 4500 м/c. Тяга — свыше 800тс . По совокупности этих свойств ЖРД предпочтительны в качестве маршевых двигателей ракет-носителей космических аппаратов, и маневровых двигателей.
В качестве пары горючее + окислитель могут использоваться различные компоненты. В современных криогенных двигателях используется пара жидкий кислород + жидкий водород (наиболее эффективные компоненты для ЖРД). Другой группой компонентов являются самовоспламеняющиеся при контакте друг с другом, пример такой схемы — азотный тетраоксид + несимметричный диметилгидразин. Довольно часто применяется пара жидкий кислород + керосин. Существенно соотношение компонентов: на 1 часть горючего может подаваться от 1 части окислителя (топливная пара кислород + гидразин) до 5 и даже 19 частей окислителя (топливные пары азотная кислота+ керосин и фтор + водород соответственно).

Конструкция сопел

Турбо реактивный двигатель —  двигатель, развивающий тягу за счёт реактивной струи рабочего тела, истекающего из сопла двигателя. С этой точки зрения ТРД подобен ракетному двигателю (РД), но отличается от последнего тем, что большую часть рабочего тела он забирает из окружающей среды — атмосферы, в том числе и окислитель, необходимый для горения топлива. В качестве окислителя в ТРД используется кислород, содержащийся в воздухе. Благодаря этому ТРД обладает преимуществом в сравнении с ракетным двигателем при полётах в атмосфере: если летательный аппарат, оборудованный ракетным двигателем должен транспортировать как горючее, так и окислитель, масса которого больше массы горючего в 2-8 раз, в зависимости от вида горючего, то аппарат, оснащённый ТРД должен иметь на борту только запас горючего. Следовательно, при одной и той же массе топлива аппарат с ТРД энергетически в несколько раз более обеспечен, чем аппарат с ракетным двигателем, и на активном участке полёта может преодолеть в несколько раз большее расстояние (иногда — в десятки раз).

Схема работы ТРД:1. Забор воздуха;2. Компрессор низкого давления;3. Компрессор высокого давления;4. Камера сгорания;5. Расширение рабочего тела в турбине и сопле;6. Горячая зона;7. Турбина;8. Зона входа первичного воздуха в камеру сгорания;9. Холодная зона увеличение давления воздуха за счёт торможения воздушного потока. В компрессоре осуществляется рост полного давления воздуха за счёт совершаемой компрессором механической работы.

Камера сгорания большинства ТРД имеет кольцевую форму и вал турбина-компрессор проходит внутри кольца камеры. При поступлении в камеру сгорания воздух разделяется на 3 потока.
Первичный воздух — поступает через фронтальные отверстия в камере сгорания, тормозится перед форсунками и принимает непосредственное участие в формировании топливно-воздушной смеси. Непосредственно участвует в сгорании топлива. Топливо-воздушная смесь в зоне сгорания топлива в ВРД по своему составу близка к стехиометрической.
Вторичный воздух — поступает через боковые отверстия в средней части стенок камеры сгорания и служит для их охлаждения путём создания потока воздуха с гораздо более низкой температурой, чем в зоне горения.
Третичный воздух — поступает через специальные воздушные каналы в выходной части стенок камеры сгорания и служит для выравнивания поля температур рабочего тела перед турбиной.
Из камеры сгорания нагретое рабочее тело поступает на турбину, расширяется, приводя её в движение и отдавая ей часть своей энергии, а после неё расширяется в сопле и истекает из него, создавая реактивную тягу.

Регулируемые сопла

Благодаря компрессору ТРД может «трогать с места» и работать при низких скоростях полёта, что для двигателя самолёта является совершенно необходимым, при этом давление в тракте двигателя и расход воздуха обеспечиваются только за счёт компрессора.При повышении скорости полёта давление в камере сгорания и расход рабочего тела растут за счёт роста напора встречного потока воздуха, который затормаживается во входном устройстве и поступает на вход низшего каскада компрессора под давлением более высоким, чем атмосферное, при этом повышается и тяга двигателя.Диапазон скоростей, в котором ТРД эффективен, смещён в сторону меньших значений. Агрегат «турбина-компрессор», позволяющий создавать большой расход и высокую степень сжатия рабочего тела в области низких и средних скоростей полёта, является препятствием на пути повышения эффективности двигателя в зоне высоких скоростей:

Температура, которую может выдерживать турбина, ограничена, что накладывает ограничение на количество тепловой энергии, подводимой к рабочему телу в камере сгорания, а это ведёт к уменьшению работы, производимой им при расширении.
Повышение допустимой температуры рабочего тела на входе в турбину является одним из главных направлений совершенствования ТРД. Если для первых ТРД эта температура едва достигала 1000 К, то в современных двигателях она приближается к 2000 К. Это обеспечивается как за счёт применения особо жаропрочных материалов, из которых изготовляются лопатки и диски турбин, так и за счёт организации их охлаждения: воздух из средних ступеней компрессора подается на турбину и проходит сквозь сложные каналы внутри турбинных лопаток.
 Турбина поглощает часть энергии рабочего тела перед поступлением его в сопло.

3 Идеальный тепловой двигатель
Цикл Карно́ — идеальный  термодинамический цикл. Тепловая машина Карно, работающая по этому циклу, обладает максимальным КПД из всех машин, у которых максимальная и минимальная температуры
 осуществляемого цикла
совпадают соответственно
с максимальной и
минимальной температурами
 цикла Карно.   Состоит из 2
адиабатических
 и 2 изотермических процессов.
 Цикл Карно назван в честь
французского военного инженера
 Сади Карно, который впервые его
исследовал в 1824 году.

Цикл Карно состоит из четырёх стадий:
1. Изотермическое расширение (на рисунке — процесс A>Б). В начале процесса рабочее тело имеет температуру TH, то есть температуру нагревателя. Затем тело приводится в контакт с нагревателем, который изотермически (при постоянной температуре) передаёт ему количество теплоты QH. При этом объём рабочего тела увеличивается.
2. Адиабатическое  расширение (на рисунке — процесс Б>В). Рабочее тело отсоединяется от нагревателя и продолжает расширяться без
теплообмена с окружающей
средой. При этом его
температура уменьшается
до температуры
холодильника.

3. Изотермическое сжатие (на рисунке — процесс В>Г). Рабочее тело, имеющее к тому времени температуру TX, приводится в контакт с холодильником и начинает изотермически сжиматься, отдавая холодильнику количество теплоты QX.
4. Адиабатическое  сжатие (на рисунке — процесс Г>А). Рабочее тело отсоединяется от холодильника . При этом его температура увеличивается до температуры нагревателя.

КПД цикла Карно:

Отсюда видно, что КПД цикла Карно с идеальным газом зависит только от температуры награвателя (Tн) и холодильника (Тх).
Из уравнения следуют выводы:
1. Для повышения КПД тепловой машины нужно увеличить температуру нагревателя и уменьшить температуру холодильника;
2. КПД тепловой машины всегда меньше 1.

      4 Коэффицие́нт поле́зного де́йствия (КПД) — характеристика эффективности системы (устройства, машины) в отношении преобразования или передачи энергии. Определяется отношением полезно использованной энергии к суммарному количеству энергии, полученному системой; обозначается обычно η (« эта»).
 η =Wпол/Wcyм. КПД является безразмерной величиной и часто измеряется в процентах. Математически определение КПД может быть записано в виде:

                где А — полезная работа, а Q — затраченная работа.
В силу закона сохранения энергии КПД всегда меньше единицы или равен ей, то есть невозможно получить полезной работы больше, чем затрачено энергии.
 КПД теплово́го дви́гателя — отношение совершённой полезной работы двигателя, к энергии, полученной от нагревателя. КПД теплового двигателя может быть вычислен по следующей
 формуле

где Q1 — количество теплоты,
полученное от нагревателя, Q2 — количество теплоты, отданное холодильнику. Наибольшим КПД обладают тепловые двигатели, работающие по циклу Карно.

 5 Проблемы энергетики и охрана окружающей среды.
Топки тепловых электростанций, двигатели внутреннего сгорания автомобилей, самолетов и других машин выбрасывают в атмосферу вредные для человека, животных и растений вещества, например сернистые соединения, оксиды азота, углеводороды, оксид углерода, хлор. Эти вещества попадают в атмосферу, а из нее- в различные части ландшафта.

Особую опасность в увеличении вредных выбросов в атмосферу представляют двигатели внутреннего сгорания, установленные на автомобилях, самолетах, ракетах. Число их угрожающе растет, а отчистка отработанных газов затруднена. Проводится регулировка двигателей для более полного сгорания топлива и уменьшения содержания угарного газа СО в выбрасываемых продуктах сгорания. Разрабатываются двигатели, не выбрасывающие вредные вещества с отработанными газами, например работающие на смеси водорода и кислорода.


title: Презентация на тему: "В волшебной стране "Физика""

text:
Подготовила учитель физики  Черепкова Яна Юрьевна
МБОУ СОШ №10  с УИОП   г.Елец  Липецкая область
В волшебной стране «Физика»
1

I ТУР
II ТУР
III ТУР
IV ТУР
игра
знания
умения
навыки
фантазия
V ТУР
          I тур
   «РАЗМИНКА»
3
1. Прибор для измерения силы.
2. Мельчайшая частица данного вещества.
3. Перемещение, совершаемое в единицу времени.
4. Прибор для измерения угла.
5. Аппарат, используемый для погружения человека на большие глубины.
6. Самое твердое вещество?
7. Сколько метров в 1 см?
8. В каком состоянии вещество не имеет собственной формы и объема?
9. Единица измерения силы.
10. Прибор для измерения плотности вещества.
 Динамометр
Скорость
Молекула
  Транспортир
Батискаф, батисфера
Алмаз
0,01 м
 Газ
Ньютон
Ареометр
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПЕРВОЙ КОМАНДЫ
4
ВОПРОСЫ ДЛЯ ВТОРОЙ КОМАНДЫ
1. Прибор для измерения температуры.
2. Масса единицы объема вещества.
3. Величина, измеряемая в Ньютонах.
4. Прибор для измерения скорости.
5. Явление сохранения скорости тела при отсутствии на него других тел.
6. В каком состоянии вещество имеет собственный объём и форму ?
7. Молекула состоит из ……
8. Если сила Архимеда меньше силы тяжести, то тело находящееся в жидкости …
9. Прибор для измерения давления в баллоне с газом.
10. Величина равная отношению силы, действующей перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности
Плотность
Термометр
Сила
Спидометр
Инерция
В твёрдом
Атомов
Тонет
Манометр
Давление
5
          II тур
    «ГАЛЕРЕЯ»
6
Архимед
   Кому принадлежат крылатые слова: «Дайте мне точку опоры и я переверну Землю» ?
7
Г.Галилей
Открыл закон падения тел и качания маятника, первый указал на существование инерции. Открыл спутник Юпитера, солнечные пятна и фазы Венеры.
8
И.Ньютон
Кто из великих ученых получил пожизненное место директора монетного двора ?
9
М.В.Ломоносов
  В детстве он ходил с отцом к Новой Земле и Шпицбергену. Учился в Германии. Был рекрутом гвардии короля Фридриха Вильгельма I, но сумел бежать и вернулся на родину. В 1748 он сочинил поздравительную оду императрице Елизавете , за что получил 2000 рублей.
10
Б.Паскаль
Открыл и исследовал ряд важных свойств жидкостей и газов. Опытами подтвердил существование атмосферного давления.
11
Жил в 17 веке. Итальянский физик и математик. Изобрел ртутный барометр.
Э.Торричелли
12
Д. Джоуль
Английский физик. В честь него названа единица работы. Установил зависимость количества теплоты , выделяемого в проводнике при прохождении тока, от величины тока и сопротивления проводника.
13
Р.Гук
Его закон звучит так: «При упругой деформации тела напряжение прямо пропорционально относительному удлинению тела»
14
          III тур
  «ВАМ ПИСЬМО!»
15
1

2

3

4

     5

     6

          7

              8
   Жми сюда :
Физкультминутка
16
А вчера пошел в поход,
Семиклассников народ.
Поднимаемся мы в гору,
Стало трудно нам дышать,
А какие есть приборы,
Чтоб давленье измерять?

ответ
17
Ответ
Барометр-анероид

18
Вот сосиска перед вами,
Подумайте минутку сами.
Ее опустишь в кипяток,
Она не треснет поперек.
Почему же так случилось,
Трещина продольной получилась.

ответ
19
Ответ
Площадь сечения сосиски вдоль S1 больше, чем поперек S2 . Сила давления будет равна
F= p x S
     Так как S1 > S2, то и F1 > F2  сила давления воды на продольное сечение F1 больше, чем на поперечное F2  сечение, поэтому сосиска треснет вдоль, а не поперек.

20
Среднее яйцо африканского страуса по объему равно примерно двум дюжинам куриных  яиц и весит 18Н.   Чтобы сварить такое яйцо, требуется 40мин.  Но самое трудное - очистить его, ведь скорлупа толщиной 1,5см выдерживает нагрузку  1270 Н.  Определите  массу яйца страуса.

ответ
21
Ответ
m= P/ g = 18 Н/ 10 Н/кг = 1,8 кг

ОТВЕТ : 1,8 кг

22
Тебе по болоту ходить довелось?
Легко тебе было? Вот то-то!
А почему ж огромный лось
Так просто бежит по болоту?

ответ
23
Ответ
S опоры больше => давление меньше
Имея такие ноги, как у лося, их обладатели могут спокойно идти по снегу, высота которого составляет полметра. Лосю не страшны ни буреломы, ни, казалось бы, непроходимые топи. Он переставляет свои ноги почти вертикально. Вдобавок у него, кроме обычных копыт, есть и боковые копытца: достаточно большие, низко сидящие. Пойдет лось по болоту - площадь опоры увеличится.

24
Судно в море, на воде.
Вдруг волны стали бушевать везде.
Затонул корабль в море.
Ценный груз- большое горе.
Давайте вместе все решать
Как со дна его поднять.

ответ
25
Ответ
    К затонувшему кораблю можно привязать баллоны с водой, а затем подать в них газ. Вода будет вытесняться, а газ заполнять баллоны.

26
Мы в самолет посадку завершили,
Устали, отдохнуть решили.
Но, стюардесса очень мило
Перед отлетом попросила
Из ручки вынуть все чернила.
Зачем ей надо это было?

ответ
27
Ответ
   Из-за разности давления чернила вытекают из ручек

28
        Масса языка человека всего 50г, длина 9см. Но в нем не менее 17 мускулов. При еде он совершает 80 движений в минуту, а 4000 осязательных пластинок с 50 рецепторами каждая передают в мозг полученную информацию. Какая сила тяжести действует на язык?

ответ
29
Ответ
F TЯЖ = mg = 0,05кг * 10 Н/ кг=0, 5 Н

ОТВЕТ: 0,5 Н

30
Если с интеллигентного, скромного и тактичного физика требуют деньги за 2 кг колбасы, а он видит, что весы с колбасой показывают всего 1 кг, то закричит ли физик на весь магазин: "Нет уж, простите, вес вашей колбасы не два - только 1 кг!"?

ответ
31
Ответ
      Не закричит. Вежливый физик не станет так грубо выражаться, потому, что помнит: в кг выражается лишь одна физическая величина - масса. Вес выражается в  других величинах - в ньютонах.

32
физкультминутка
физкультминутка
 Подготовить и показать комплекс упражнений, при которых происходят:
1) Изгиб.
2) Кручение.
3) Броуновское движение
4) Притяжение молекул
33
                IV тур
   «РАБОТАЕТ АГЕНТ 007»
34
Анаграммы.
                         Задания для
1 команды       2 команды
Цескели                             1.Карета
Сокмсо                               2. Тёпло
Рингага                               3. Улан
Урна                                    4. Меляз
Добил                                  5. Лоснец
Актоме                                 6.Срам
Доретиса                             7.Яналенсев
35
 О Т В Е Т Ы :
1.  Плесецк ; Космос; Гагарин; Уран; Болид ; Комета ; Астериод

2.  Ракета  ; Полёт ; Луна ; Земля; Солнце ; Марс ; Вселенная
36
                V тур
         «На глазок …»
37

          Задание  № 1
А. Длина твоей ладони около …
Б. Ширина твоих плеч около…
В. Длина школьной парты…
Г. Высота школьной парты…

 1) 2 дм
 2) 3 -  5 дм
 3) 6 – 8 дм
 4)  10 – 15 дм
 5)  20 – 30 дм
Ответы: А1, Б2, В4, Г3.
38

        Задание  № 2
А. Площадь обложки учебника…
Б. Площадь подошвы твоего ботинка примерно…
В. Площадь широкой грани спичечного коробка…
Г. Объем спичечного коробка примерно…
1) 17 – 25 см3
2) 15 – 20 см2
3) 200 – 450 см2
4) 400 – 800 см2

Ответы: А4, Б3, В2, Г1.
39
       Задание  № 3
А. Объем куска мыла примерно…
Б. Объем классной комнаты примерно…

 3 – 5 см3
 150 – 250 см3
 50 -150 см3
10 – 30 см3
Ответы: А3, Б2.
40

         Задания  № 4
А. Для 500 мл молока потребуется…
Б. Для 0,5 дм3 молока потребуется…
В. Для 0,5 м3 молока потребуется…
Г. Для 200 см3 молока потребуется…
Д. Для 10 л молока потребуется…
 Ведро
 Бочка
 Стакан
 Пол – литровая банка
Ответы: А4, Б4, В2, Г3, Д1.
41
Награждение
42
До новых встреч в ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ «ФИЗИКА» !!!
43