title: Презентация на тему: Потенциальная энэргия

text:
ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ
Выполнили:
ученицы 7В класса
Шандакова Елена
Кузенкова Елизавета

Потенциальной (от лат. потенциа - возможность ) энергией называется энергия, которая определяется взаимным положением взаимодействующих тел или частей одного и того же тела
 Потенциальной энергией обладает шар, поднятый относительно поверхности Земли.
    Энергией это тело обладает потому, что оно взаимодействует с Землёй.

    Вода, поднятая плотиной, опускаясь вниз, приводит в движение мощные турбины электростанций.
    Механическая работа совершается за счёт изменения потенциальной энергии падающей воды.
Плотина Зейской ГЭС (Амурская область) высотой 115,5 м
   Сжатая пружина часов также обладает потенциальной энергией. Работа силы упругости пружины совершается за счёт уменьшения её потенциальной энергии.
     Потенциальной энергией обладают также деформированные пружины, используемые в разнообразных заводных игрушках, а также для закрытия входных дверей. Чем больше деформирована пружина, тем большей потенциальной энергией она обладает.
Заводная игрушка
«Механические ножки»
     Дверной доводчик, в основу работы которого положена пружина, помещенная в металлический корпус, заполненный специальным маслом.
   Не только сжатая пружина, но и всякое другое упруго деформированное тело обладает потенциальной энергией.
   Так, потенциальная энергия сжатого газа используется в отбойных молотках, применяемых в угольных шахтах, при строительстве дорог.
    Чем сильнее сжат газ, тем большей потенциальной энергией он обладает и тем большую работу может совершить сила упругости.
Отбойный пневматический молоток ТЭМЗ
(Томский электромеханический завод)
Потенциальную энергию молота копра используют в строительстве для совершения работы по забиванию свай.


title: Презентация на тему: Потребление и энергосбережение в нашей школе

text:
3153
1,079
4014
3201
1,079
4076
2117
1,079
2802
2786
1,079
3543
2593
1,088
3338
1588
1,157
2168
2698
1,113
3543
18136

23483

1891
14945
20
19
192
231
16
52,5
420

7
5+2
11
142,5
1140

19
18+1
10
168
1400
14

14
9
150
1200

20
20
8
8
129
1035

1
16
16+1
7
7
174
1410

6
16
16+6
6
6
45
360

6
6
5
5
126
1020

4
12
16
4
4
123
990

2
14
16
3
3
90
720

12
12
2
2
192
1545

3
22
24+1
1
1
631
1,079
680,85
640
1,079
690,56
423
1,079
456,48
557
1,079
601
519
1,08835
564,85
318
1,15682
367,87
540
1,11279
600,9
3628

3361,61

:6
: 60
1
1
1545
258
4,3
5
4
1
150
1800
1950
2
2
720
120
2
2
2

900
900
3
3
990
165
3,75
6
3
3
450
1350
1800
4
4
1020
170
2,8
5
2
3
450
900
1350
5
5
360
60
1
1
1

450
450
6
6
1410
235
3,9
6
3
3
450
1350
1800
7
7
1035
173
2,9
5
2
3
450
900
1350
8
8
1200
200
3,3
4
3
1
150
1350
1500
9
1400
234
3,9
6
3
3
450
1350
1800
10
1140
190
3,2
4
3
1
150
1350
1500
11
420
70
1,2
2
1
1
150
450
600
12
480
80
1,3
2
1
1
150
450
600
13
800
134
2,2
3
2
1
150
900
1050
14
360
60
1
1
1

450
450
15
2065
344
5,7
8
5
3
450
2250
2700
16
14945

60
36
24
3600
16200
19700

1,079
3153
4014,47
631
680,85
1,079
3201
4075,59
640
690,56
1,079
2117
2802,36
423
456,48
1,079
2786
3542,77
557
601
1,08835
2593
3337,77
519
564,85
1,15682
1588
2167,7
318
367,87
1,11279
2698
3542,71
540
600,9

18136
23483,4
3628
3361,61

19700
1891
60

231
14945
16
2700
295
8
344
27+4
2065
15
450
45
1
60
6
360
14
1050
99
3
134
12
800
13
600
60
2
80
5+3
480
12
600
52,5
2
70
5+2
420
11
1500
142,5
4
190
18+1
1140
10
1800
168
6
234
14
1400
9
1500
150
4
200
20
1200
8
8
1350
129
5
173
16+1
1035
7
7
1800
174
6
235
16+6
1410
6
6
450
45
1
60
6
360
5
5
1350
126
5
170
16
1020
4
4
1800
123
6
165
16
990
3
3
900
90
2
120
12
720
2
2
1950
192
5
258
24+1
1545
1
1
19700
102114
1891
16
1500
7695
142,5
10
1800
9072
168
9
1500
8100
150
8
8
1350
6966
129
7
7
1800
9396
174
6
6
450
2430
45
5
5
1350
6804
126
4
4
1800
6642
123
3
3
900
4860
90
2
2
1950
10368
192
1
1
344778
60032
385110
282996
40332
102114
19700


Презентация на тему: Повелитель молний Никола Тесла


title: Презентация на тему: Потенциальная энергия

text:
Потенциальная энергия
Презентацию подготовила ученица 10 «Б» класса Ткачёнок Анастасия
5klass.net
Что такое потенциальная энергия?
Потенциальная энергия — скалярная физическая величина, характеризующая способность некоего тела (или материальной точки) совершать работу за счет его нахождения в поле действия сил. Единицей измерения энергии в СИ является Джоуль.

Пример:
 При прыжке ныряльщика в воду ( см. рис.) потенциальная сила притяжения совершает работу, которая равна изменению потенциальной энергии ныряльщика. Эта работа идет на изменение кинетической энергии прыгуна

:Формула по которой находится потенциальная энергия:

m- масса тела
g- ускорение свободного падения
h- высота относительно выбранного нулевого уровня

Свойства потенциальной энергии:
     это энергия системы тел, между которыми действуют потенциальные силы взаимодейств
      потенциальная энергия определяется с точностью до постоянного слагаемого. При этом за нулевой уровень потенциальной энергии можно принять любое состояние системы;
     формула для расчета потенциальной энергии может быть разной и зависит от характера взаимодействия тел;
    общим для всех видов потенциальной энергии является ее связь с работой потенциальных сил
   A.пот. сил = - (Eп2 - Eп1).
Потенциальная энергия принимается равной нулю для некоторой конфигурации в пространстве, выбор которой определяется удобством дальнейших вычислений. Процесс выбора данной конфигурации называется нормировкой потенциальной энергии.

Корректное определение потенциальной энергии может быть дано только в поле сил, работа которых зависит только от начального и конечного положения тела, но не от траектории его перемещения. Такие силы называются консервативными.

Также потенциальная энергия является характеристикой взаимодействия нескольких тел или тела и поля.

Виды потенциальной энергии
К числу противодействий системы внешнему энергетическому воздействию следует добавить возможное противодействие силового поля, связанное с перемещением системы или с ее возможным поворотом относительно силовых линий поля. Это противодействие является удельным изменением еще одного вида энергии, называемого в физике потенциальной энергией во внешнем силовом поле или сокращенно потенциальной энергией положения.
Поскольку определяющее уравнение для расчета потенциальной энергии положения иное, чем для расчета потенциальной энергии, связанной с противодействием жесткости, то речь идет о двух разных видах энергии. Поэтому вид энергии, связанный с противодействием жесткости, будем называть потенциальной энергией деформации. Этот вид потенциальной энергии, в отличие от предыдущего, связан с внутренним силовым полем (полем упругих сил).
Связь силы и потенциальной энергии.
Каждой точке потенциального поля соответствует, с одной стороны, некоторое значение вектора силы , действующей на тело, и, с другой стороны, некоторое значение потенциальной энергии . Следовательно, между силой и потенциальной энергией должна существовать определенная связь.
Силы, работа которых не зависит от формы траектории, а определяется начальным и конечным положением тела, называются потенциальными. Очевидно, что работа потенциальных сил на замкнутой траектории равна нулю.

Интересно отметить, что при прямолинейном движении тел с постоянным ускорением градиента скорости по их длине в направлении движения не будет, хотя на них и будут действовать силы инерции. Такое положение как раз и объясняется тем, что действие сил инерции перемещается на микрочастицы, из которых состоит тело. Результирующая же сила инерции, действующая на тело в целом, будет представлять собой сумму микроинерционных сил, действующих на каждый электрон.
Потенциальная энергия также будет являться следствием действия микроинерционных сил, обусловленных движением микрочастиц в пространстве, поэтому можно утверждать, что потенциальная энергия является свойством кинетической энергии тела, но не на макро, а на микроуровне его структурной организации, которая, однако, зависит от скорости изменения кинетической энергии при движении всего тела в целом, то есть от действующей на него внешней силы. В этом и будет заключаться физическая сущность потенциальной энергии.
На первый взгляд может показаться, что такое определение потенциальной энергии будет справедливо только при упругих деформациях тел, но не может характеризовать физической сущности потенциальной энергии, например, поля тяготения. Однако, это не так. Ниже нами будет показано, что силы тяготения могут быть объяснены упругими деформациями частиц вакуума, с движением которых связано существование поля кинетической энергии, через посредство которого и могут быть найдены эти силы. То же самое можно сказать и о других видах потенциальной энергии, возникающей при взаимодействии материальных объектов.
Конец!


title: Презентация на тему: Потери тепла в ЖКХ. Пути повышения энергоэффективности

text:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Презентация на тему:
на тему: «Потери тепла в ЖКХ. Пути повышения энергоэффективности.»

Тольятти  2011 г.

Причин кризисного состояния системы теплоснабжения ЖКХ
   Сегодня перед строительным комплексом России стоит широкий спектр задач, которые охватывают как технические, экономические, так и социальные проблемы, от своевременного решения которых будет зависеть успех проведения реформ и в жилищно-коммунальном комплексе.
   Одним из возможных путей является повышение энергоэффективности, энергообеспечения жилищно-коммунальной сферы, охватывая территорию и каждый дом от источника до потребителя.
 Одной из причин кризисного состояния системы теплоснабжения ЖКХ является низкая степень коррозионной устойчивости всей трубопроводной сети, транспортирующей тепло. Потери тепла через тепловые сети сегодня достигают 30%, а в некоторых случаях и 50%, плюс возрастание количества аварий тепловых сетей. Для повышения надежности тепловых сетей должны быть приняты необходимые меры для санации существующих сетей и строительства новых из более коррозионностойких материалов и применения технологий, повышающих их коррозионную устойчивость.
Пути решения проблем повышения энергоэффективности в сфере ЖКХ.
   В результате рассмотрения технико-экономических и экологических показателей схем теплоснабжения появился вариант автономного теплоснабжения путем строительства пристроенных автономных источников тепла (АИТ). При использовании АИТ ликвидируется необходимость строительства магистральных тепловых сетей с сооружением на них узлов рассечек насосных станций, что позволяет уменьшить капитальные затраты. Помимо этого полностью исчезают потери, даже расчетные, объективно присущие тепловым сетям и повышается энергетическая эффективность всей системы. Соответственно, исчезает источник роста этих потерь в процессе эксплуатации, сокращается расход воды на подпитку тепловых сетей и расход электроэнергии на перекачку теплоносителя.
   Существенно повышается энергетическая эффективность системы теплоснабжения (оценивается только КПД котла 92-96%) и исключается полностью трубопроводная сеть при применении в экономически оправданных случаях поквартирного теплоснабжения на основе двухконтурных настенных газовых котлов с закрытой топкой. Такие котлы характеризуются малым удельным весом до 0,5 кг/кВт мощности, бесшумностью низкой эмиссией и не оказывают влияние на воздушный баланс в жилых помещениях. Но, к сожалению, в России серийное производство таких котлов еще не освоено.
   Следующим существенным объектом повышения энергоэффективности системы является само жилое здание и квартира в нем как непосредственные потребители.  Натурные тепловизионные обследования, проводившиеся фирмой АОЗТ ТТМ (Техника, Тепловидение, Медицина) в Санкт-Петербурге, Москве, а также городах и поселках Северо-Западного региона в 2000-2002 гг. по заданию Госстроя РФ, показали, что в зданиях современной застройки, в том числе элитных, фактические значения основных теплотехнических параметров ограждающих конструкций, как правило, не соответствуют ни современным нормативным требованиям (СНиП 11-3-79*), ни проектным (расчетным) данным. Исключением из числа обследованных зданий является только комплекс административных зданий, построенных по заданию "Стройтрансгаза" в 1999 г. югославской фирмой "Прогресс" в Москве.
   Низкое качество теплозащиты отапливаемых зданий приводит к недопустимому уровню теплопотерь через ограждающие конструкции и перерасходу тепла на отопление. Одной из основных причин несоответствия фактического количества теплоизоляции объектов нормативным требованиям является отсутствие таковых к качеству теплоизоляции ограждающих конструкций готового объекта, полученных в результате натурных обследований с последующим оформлением теплоэнергетического паспорта.
В жилых зданиях массовой застройки до сих пор проектируются и используются типовые системы отопления. Использование же регулируемых поквартирных систем отопления дает более эффективное использование тепловой энергии, обеспечивающее комфортные условия для проживания. Поквартирные системы отопления имеют ряд существенных преимуществ: обеспечивают большую гидравлическую устойчивость системы отопления жилого здания; повышают уровень комфорта в квартирах за счет обеспечения температуры воздуха в каждом помещении по желанию потребителя и т.д. В практике проектирования и строительства жилых и общественных зданий до сих пор применяются элеваторные узлы в индивидуальных тепловых пунктах. Необходимо нормативно запретить их применение, перейдя полностью на автоматизированные тепловые пункты с многоскоростными насосами смешения и погодозависимыми регуляторами, позволяющими поддерживать температурный график для каждого жилого дома.

Внедрение энергосберегающих технологий дает возможность снизить потребление тепла на отопление и вентиляцию жилых зданий более чем в 2 раза. Применение домовых автоматизированных насосных станций водоснабжения и организация учета потребляемой холодной и горячей воды также позволяет вдвое сократить потери тепла и воды, создавая мотивацию населению на экономное использование этих ресурсов. Однако следует заметить, что зачастую широкому внедрению энергосберегающих технологий препятствует существующая концепция архитектурно-планировочных решений жилого здания. Поэтому архитекторам и инженерам следует подумать над новыми решениями современных жилых зданий, чтобы создать не только инженерные, но и организационно-правовые условия для внедрения энергосберегающих технологий.
Подведём небольшой итог по вышесказанному.  На мой взгляд для повышения  энергоэффективности в сфере ЖКХ нужно принять  следующие меры: Разработать и принять требования по обеспечению технической и экологической безопасности оборудования в автономных источниках пристроенных, встроенных и крышных котельных. Принять решение об обязательных натурных обследованиях качества теплозащиты конечного продукта капитального строительства с оформлением теплоэнергетического паспорта. Для реализации этого необходимо принять на уровне Федерального закона "Об обязательной паспортизации (включая теплоэнергетическую) всех отапливаемых зданий с нормируемым микроклиматом в помещениях". Разработать нормы потребления тепловой энергии на отопление, горячее водоснабжение, а также нормы холодного водоснабжения.   Создать программу проектирования и строительства экспериментальных демонстрационных энергоэффективных жилых зданий в каждом регионе с последующим внедрением эффективных технических решений в массовом жилом строительстве за счет средств инвесторов, федерального и местного бюджетов.

Спасибо за внимание


text:
Потенциальная энергия

Что такое потенциальная энергия?
Потенциальная энергия — скалярная физическая величина, характеризующая способность некоего тела (или материальной точки) совершать работу за счет его нахождения в поле действия сил. Единицей измерения энергии в СИ является Джоуль.

Пример:
 При прыжке ныряльщика в воду ( см. рис.) потенциальная сила притяжения совершает работу, которая равна изменению потенциальной энергии ныряльщика. Эта работа идет на изменение кинетической энергии прыгуна

:Формула по которой находится потенциальная энергия:

m- масса тела
g- ускорение свободного падения
h- высота относительно выбранного нулевого уровня

Свойства потенциальной энергии:
     это энергия системы тел, между которыми действуют потенциальные силы взаимодейств
      потенциальная энергия определяется с точностью до постоянного слагаемого. При этом за нулевой уровень потенциальной энергии можно принять любое состояние системы;
     формула для расчета потенциальной энергии может быть разной и зависит от характера взаимодействия тел;
    общим для всех видов потенциальной энергии является ее связь с работой потенциальных сил
   A.пот. сил = - (Eп2 - Eп1).
Потенциальная энергия принимается равной нулю для некоторой конфигурации в пространстве, выбор которой определяется удобством дальнейших вычислений. Процесс выбора данной конфигурации называется нормировкой потенциальной энергии.

Корректное определение потенциальной энергии может быть дано только в поле сил, работа которых зависит только от начального и конечного положения тела, но не от траектории его перемещения. Такие силы называются консервативными.

Также потенциальная энергия является характеристикой взаимодействия нескольких тел или тела и поля.

Виды потенциальной энергии
К числу противодействий системы внешнему энергетическому воздействию следует добавить возможное противодействие силового поля, связанное с перемещением системы или с ее возможным поворотом относительно силовых линий поля. Это противодействие является удельным изменением еще одного вида энергии, называемого в физике потенциальной энергией во внешнем силовом поле или сокращенно потенциальной энергией положения.
Поскольку определяющее уравнение для расчета потенциальной энергии положения иное, чем для расчета потенциальной энергии, связанной с противодействием жесткости, то речь идет о двух разных видах энергии. Поэтому вид энергии, связанный с противодействием жесткости, будем называть потенциальной энергией деформации. Этот вид потенциальной энергии, в отличие от предыдущего, связан с внутренним силовым полем (полем упругих сил).
Связь силы и потенциальной энергии.
Каждой точке потенциального поля соответствует, с одной стороны, некоторое значение вектора силы , действующей на тело, и, с другой стороны, некоторое значение потенциальной энергии . Следовательно, между силой и потенциальной энергией должна существовать определенная связь.
Силы, работа которых не зависит от формы траектории, а определяется начальным и конечным положением тела, называются потенциальными. Очевидно, что работа потенциальных сил на замкнутой траектории равна нулю.

Интересно отметить, что при прямолинейном движении тел с постоянным ускорением градиента скорости по их длине в направлении движения не будет, хотя на них и будут действовать силы инерции. Такое положение как раз и объясняется тем, что действие сил инерции перемещается на микрочастицы, из которых состоит тело. Результирующая же сила инерции, действующая на тело в целом, будет представлять собой сумму микроинерционных сил, действующих на каждый электрон.
Потенциальная энергия также будет являться следствием действия микроинерционных сил, обусловленных движением микрочастиц в пространстве, поэтому можно утверждать, что потенциальная энергия является свойством кинетической энергии тела, но не на макро, а на микроуровне его структурной организации, которая, однако, зависит от скорости изменения кинетической энергии при движении всего тела в целом, то есть от действующей на него внешней силы. В этом и будет заключаться физическая сущность потенциальной энергии.
На первый взгляд может показаться, что такое определение потенциальной энергии будет справедливо только при упругих деформациях тел, но не может характеризовать физической сущности потенциальной энергии, например, поля тяготения. Однако, это не так. Ниже нами будет показано, что силы тяготения могут быть объяснены упругими деформациями частиц вакуума, с движением которых связано существование поля кинетической энергии, через посредство которого и могут быть найдены эти силы. То же самое можно сказать и о других видах потенциальной энергии, возникающей при взаимодействии материальных объектов.
Конец!


text:
Потенциальная энергия
Физика, 7 класс
© Рахматуллин Радик Акрамович, учитель физики МОУ «Александровская СОШ»
с. Александровка Александровского района Оренбургской области, 2011
     Механическая энергия характеризует не только движение тел, но и их взаимодействие. Различают два вида механической энергии – кинетическую и потенциальную.
    Взаимодействующие тела или части одного и того же тела обладают энергией, называемой потенциальной.
   Потенциальной энергией обладает шар, поднятый относительно поверхности Земли.
    Энергией это тело обладает потому, что оно взаимодействует с Землёй.
    Вода, поднятая плотиной, опускаясь вниз, приводит в движение мощные турбины электростанций.
    Механическая работа совершается за счёт изменения потенциальной энергии падающей воды.
Плотина Зейской ГЭС (Амурская область) высотой 115,5 м
   Сжатая пружина часов также обладает потенциальной энергией. Работа силы упругости пружины совершается за счёт уменьшения её потенциальной энергии.
     Потенциальной энергией обладают также деформированные пружины, используемые в разнообразных заводных игрушках, а также для закрытия входных дверей. Чем больше деформирована пружина, тем большей потенциальной энергией она обладает.
Заводная игрушка
«Механические ножки»
     Дверной доводчик, в основу работы которого положена пружина, помещенная в металлический корпус, заполненный специальным маслом.
   Не только сжатая пружина, но и всякое другое упруго деформированное тело обладает потенциальной энергией.
   Так, потенциальная энергия сжатого газа используется в отбойных молотках, применяемых в угольных шахтах, при строительстве дорог.
    Чем сильнее сжат газ, тем большей потенциальной энергией он обладает и тем большую работу может совершить сила упругости.
Отбойный пневматический молоток ТЭМЗ
(Томский электромеханический завод)
    Установим взаимосвязь между потенциальной энергией и механической работой для частного случая свободного падения.
Итак, потенциальная энергия – это энергия взаимодействия
Теоретическое исследование
   При движении шара вверх с начала второй наклонной плоскости до положения 2 на высоту h потенциальная энергия увеличивается:
 Еп2 = mgh.
Упражнение
5. На рисунке приведён график
зависимости силы тяжести,
действующей на мяч, от
высоты подъёма мяча.
Вычислите, пользуясь графиком,
потенциальную энергию мяча на
 высоте 2 м. Какой величине равна
 площадь фигуры под графиком?
Потенциальная энергия мяча равна: Еп = m∙g∙h
Учтём, что сила тяжести равна: Fт = m∙g).  Тогда  Еп = Fт∙h
 Еп = 20 Н∙2 м = 40 Дж.
Площадь фигуры под графиком равна потенциальной энергии тела.
Список использованных источников
Хижнякова Л.С., Синявина А.А. Физика: 7 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. – М.: Вентана-Граф, 2010.
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/3/22/638/22638338_zeyskaya_gyes.jpg
http://www.horlogerie.ru/wp-content/themes/arthemia-premium/scripts/timthumb.php?src=/wp-content/uploads/2010/04/7047PT119ZU-FN_Z.jpg&w=300&h=300&zc=1&q=100
http://hrenovina.net/wp-content/l_51378-300x274.jpg
http://masteradoma.ru/wp-content/uploads/2008/03/dovodchik_1.jpg
http://www.companyair.ru/assets/images/mo%203%20b.jpg
http://rusgidravlik.ru/images/stories/090/1.jpg


Презентация на тему: Поверхностное натяжение жидкости


title: Презентация на тему: Потэнциал

text:
Потенциал

пятница, 15 февраля 2013 г.
2

1.9 Циркуляция вектора напряженности электрического поля
Если в электростатическом поле точечного заряда Q из точки 1 в точку 2 перемещается другой точечный заряд q, то сила приложенная к заряду q совершает работу:

+
Q

1
2

q
F
dl

dr
r1
r
r2

a
Работа не зависит от траектории перемещения, а определяется только начальным и конечным положением. Такое поле – потенциальное.
пятница, 15 февраля 2013 г.
3
Из последней формулы следует, что работа по замкнутому пути, равна нулю:
Либо, сокращая на q:
- такой интеграл называется циркуляцией вектора напряженности
Из обращения в нуль циркуляции вектора Е следует, что линии напряженности не могут быть замкнутыми, они начинаются и заканчиваются на зарядах, либо уходят в бесконечность.
Циркуляция равна нулю только для неподвижных зарядов.
пятница, 15 февраля 2013 г.
4
1.10 Потенциал электростатического поля
Тело, находящееся в потенциальном поле сил, обладает потенциальной энергией, за счет которой поле способно совершать работу:
Для n зарядов:
- величина, не зависящая от заряда q и являющаяся энергетической характеристикой электростатич. поля, называемая потенциалом.
пятница, 15 февраля 2013 г.
5
Потенциалом электрического поля называется физическая величина, равная отношению потенциальной энергии пробного точечного заряда, помещенного в рассматриваемую точку поля, к этому заряду.
Тогда работа, при перемещении заряда q из точки 1 в точку 2
- разность потенциалов
Если перемещать заряд q из произвольной точки поля за пределы этого поля т.е. в бесконечность, где =0, то:
пятница, 15 февраля 2013 г.
6
Таким образом получаем второе определение потенциала:
Потенциал – физическая величина, определяемая работой по перемещению единичного положительного заряда при удалении его из данной точки в бесконечность.
Потенциал поля системы зарядов равен сумме потенциалов:
пятница, 15 февраля 2013 г.
7
1.11 Напряженность как градиент потенциала
Напряженность эл. поля и потенциал тесно связаны. Найдем эту связь.
Работа по перемещению единичного точечного заряда вдоль оси X равна Еxdx. Та же работа равна 1-2=-d
Либо:
Частная производная по x
Сделав то же самое для осей y и z, имеем:
Где i, j, k – единичные базисные векторы.
Знак минус означает, что вектор Е направлен в сторону убывания потенциала.
пятница, 15 февраля 2013 г.
8
Геометрическое место точек электростатического поля, в которых значение потенциала одинаково, называется эквипотенциальной поверхностью (экви- равно).
Линии напряженности электрического поля всегда перпендикулярны к эквипотенциальным поверхностям.

+

Эквипотенциальные поверхности

+

-

Силовые линии


title: Презентация на тему: Повышение энергосбережения

text:
900igr.net

0,15
3000
450
0,08
1400
112
1
100
100
1,2
60
72
2
120
240


title: Презентация на тему: Постоянные магниты. Магнитное поле Земли

text:
Постоянные магниты. Магнитное поле Земли.
МБОУ «СОШ № 99» г. Казани
Учитель физики и информатики Лаврентьева Е.М.
Актуализация знаний
1. Катушка с током представляет собой…А)…витки провода, включаемые в электрическую цепь.Б)…прибор, состоящий из витков провода, включаемых в электрическую цепь.В)…каркас в виде катушки, на который намотан провод, соединенный с клеммами, подключаемыми к источнику тока.

2.  Какие полюсы имеет катушка с током? Где они находятся?А) Северный и южный; на концах катушки.Б) Северный и южный; на середине катушки.В) Западный и восточный; на концах катушки.

Актуализация знаний
3. Какова форма магнитных линий магнитного поля катушки с током? Каково их направление?А) Кривые, охватывающие катушку снаружи; от северного полюса к южному.Б) Замкнутые кривые, охватывающие все витки катушки и проходящие сквозь ее отверстия; от северного полюса к южному.В) Замкнутые кривые, проходящие внутри и снаружи катушки; от южного полюса к северному.
4. Электромагнит – это …А)… катушка с железным сердечником.Б)… любая катушка с током.В)… катушка, в которой можно изменять силу тока.

Актуализация знаний
5. От чего зависит магнитное действие катушки с током?А) От числа витков, силы тока и напряжения на ее концах.Б) От силы тока, сопротивления провода и наличия или отсутствия железного сердечника внутри катушки.В) От числа витков, силы тока и наличия или отсутствия железного сердечника.

6. Какое действие надо выполнить, чтобы электромагнит перестал притягивать к себе железные тела?
        А) Изменить направление тока.

        Б) Разомкнуть электрическую цепь.

        В) Уменьшить силу тока.

Демонстрационный эксперимент
Постоянные магниты -  тела,
длительное время сохраняющие намагниченность.

Магниты
Искусственные
сталь, никель, кобальт
Естественные
магнитный железняк

Гипотеза Ампера
     Ампер объяснял намагниченность железа и стали существованием электрических токов, которые циркулируют внутри каждой молекулы этих веществ. Вокруг этих токов существуют магнитные поля, которые и приводят к возникновению магнитных свойств вещества.
Гипотеза Ампера
    В каждом атоме имеются отрицательно заряженные частицы – электроны. Движение электронов представляет собой круговой ток, порождающий  магнитное поле.
Гипотеза Ампера
Магнитного поля нет
Магнитное поле есть
Свойства постоянных магнитов

Магнит имеет два полюса:
северный (N) и южный (S).

Свойства постоянных магнитов

Магнитные полюсы существуют
 только парами.
Свойства постоянных магнитов

Разноименные магнитные полюсы притягиваются, одноименные отталкиваются.

Свойства постоянных магнитов

Магнитные линии магнитного поля магнита -  замкнутые линии.
Свойства постоянных магнитов

   Вне магнита магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.

Свойства постоянных магнитов
Разноименные
полюса
Одноименные
полюса
Свойства постоянных магнитов

     Магниты оказывают свое действие через    стекло, а также воду и тело человека.

Свойства постоянных магнитов

    При сильном нагревании магнитные свойства исчезают как у природных, так и у искусственных магнитов.

Применение магнитов
Магнитные носители
информации: жесткие диски, дискеты
Применение магнитов
Кредитные,
банковские карты
Применение магнитов
Телевизоры и
компьютерные мониторы
Применение магнитов
Громкоговорители
и микрофоны
Применение магнитов
Компас
Игрушки

Ювелирные
 украшения

Применение магнитов
Магнитно-резонансный
томограф
Земной шар – огромный космический магнит
Компас -  прибор для определения горизонтальных направлений на местности.
Магнитные полюсы Земли
Магнитные полюсы Земли не совпадают с ее
географическими полюсами
Смена магнитных полюсов Земли
За последние 160 миллионов лет магнитные север и юг
менялись местами около 100 раз.
Магнитные аномалии
Курская магнитная аномалия
Магнитные бури – кратковременные изменения магнитного поля Земли, связанные с солнечной активностью.
Биометрология – дисциплина, изучающая влияние различных факторов погодных условий на организм человека.
Полярные сияния – явления, возникающие вследствие взаимодействия магнитного поля Земли с потоками заряженных частиц.
Земное магнитное поле надежно защищает поверхность Земли от космического излучения, действие которого на живые организмы разрушительно
Перелетные птицы обладают способностью видеть магнитное поле Земли
Закрепление изученного материала
    В известном романе Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан» скрывавшийся на судне злоумышленник Негоро, желая сбить корабль с правильного курса, незаметно подложил под судовой компас железный брусок. Злой умысел удался: корабль пошел по неверному пути. Почему?
Закрепление изученного материала
	Почему удобно пользоваться намагниченной отверткой?
Закрепление изученного материала
Укажите полюсы магнитов, учитывая, что магнитные линии выходят из северного полюса магнита и входят в южный его полюс.

Домашнее задание
§§59, 60 прочитать.
Подготовить сообщение на
выбранную тему:
«Компас, история его открытия»;
«Значение магнитного поля Земли для жизни на нашей планете».


title: Презентация на тему: Поток энергии и цепи питания

text:
Поток энергии и цепи питания
Автор презентации = учитель биологии  ГБОУ СОШ№113
Архипова Татьяна Сергеевна
Передача энергии через пищевые связи
Вся жизнь на Земле существует за счет энергии солнечного излучения, которая переводится фотосинтезирующими организмами в химические связи органических соединений. Гетеротрофы получают энергию с пищей. Все живые существа являются объектами питания других, т. е. связаны между собой энергетическими отношениями. Пищевые связи в сообществах – это механизмы передачи энергии от одного организма к другому.
Цепи питания (трофические цепи)
Путь каждой конкретной порции энергии, накопленной зелеными растениями, короток. Она может передаваться не более чем через 4–6 звеньев ряда, состоящего из последовательно питающихся друг другом организмов. Такие ряды последовательно питающихся друг другом организмов , в которых можно проследить пути расходования изначальной дозы энергии, называют цепями питания.

растение → заяц → волк;

растение → полевка → лисица → орел;

растение → гусеница → синица → ястреб;

растение → суслик → гадюка → орел.
Пример цепей питания
Цепи питания (трофические цепи)
Трофические цепи, которые начинаются с фотосинтезирующих организмов, называют цепями выедания  (или пастбищными,  или цепями потребления )
Детритная трофическая цепь
Цепи, которые начинаются с отмерших остатков растений, трупов и экскрементов животных, – детритными цепями разложения.
Трофические уровни
Место каждого звена в цепи питания называют трофическим уровнем.
 Первый трофический уровень – это всегда продуценты, создатели органической массы;
растительноядные консументы относятся ко второму трофическому уровню;
плотоядные, живущие за счет растительноядных форм, – к третьему;
потребляющие других плотоядных – соответственно к четвертому и т. д.
Таким образом, различают консументов первого, второго и третьего порядков, занимающих разные уровни в цепях питания.
Трофические уровни
1 трофический уровень
2 трофический уровень
3 трофический уровень
4 трофический уровень
Правило 10 %
 основная часть потребляемой с пищей энергии идет у животных на поддержание их жизнедеятельности и лишь сравнительно небольшая – на построение тела, рост и размножение. Иными словами, большая часть энергии при переходе из одного звена пищевой цепи в другое теряется, так как к следующему потребителю может поступить лишь та энергия, которая заключается в массе поедаемого организма. По грубым подсчетам, эти потери составляют около 90 % при каждом акте передачи энергии через трофическую цепь.
Однако в реальных условиях в экосистемах различные цепи питания перекрещиваются между собой, образуя разветвленные сети. Почти все животные, за исключением редких специализированных видов, используют разнообразные источники пищи. Поэтому при выпадении одного звена в цепи не происходит нарушения в системе. Чем больше видовое разнообразие и богаче пищевые сети, тем устойчивее биоценоз.
Пищевые сети
Первичная продукция
Скорость, с которой продуценты экосистемы фиксируют солнечную энергию в химических связях синтезируемого органического вещества, определяет продуктивность сообществ. Органическую массу, создаваемую растениями за единицу времени, называют первичной продукцией  сообщества. Продукцию выражают количественно в сырой или сухой массе растений либо в энергетических единицах – эквивалентном числе джоулей.
Первичная продукция
Валовая первичная продукция   – количество вещества, создаваемого растениями за единицу времени при данной скорости фотосинтеза. Часть этой продукции идет на поддержание жизнедеятельности самих растений (траты на дыхание). Эта часть может быть достаточно большой. В тропических лесах и зрелых лесах умеренного пояса она составляет от 40 до 70 % валовой продукции. Планктонные водоросли используют на метаболизм около 40 % фиксируемой энергии. Такого же порядка траты на дыхание у большинства сельскохозяйственных культур. Оставшаяся часть созданной органической массы характеризует чистую первичную продукцию,  которая представляет собой величину прироста растений. Чистая первичная продукция – это энергетический резерв для консументов и редуцентов.
Вторичная продукция
Перерабатываясь в цепях питания, она идет на пополнение массы гетеротрофных организмов. Прирост за единицу времени массы консументов – это вторичная продукция  сообщества. Вторичную продукцию вычисляют отдельно для каждого трофического уровня, так как прирост массы на каждом из них происходит за счет энергии, поступающей с предыдущего.
Экологические пирамиды
Пирамиды биомассы
 Пирамиды биомассы в некоторых биоценозах (по Ф. Дре, 1976): П – продуценты; РК – растительноядные консументы; ПК – плотоядные консументы; Ф – фитопланктон; 3 – зоопланктон
Под биомассой  понимают суммарную массу организмов данной группы или всего сообщества в целом.
В большинстве наземных экосистем действует правило пирамиды биомасс,  т. е. суммарная масса растений оказывается больше, чем биомасса всех фитофагов и травоядных, а масса тех, в свою очередь, превышает массу всех хищников
Для океана правило пирамиды биомасс недействительно (пирамида имеет перевернутый вид). На высших трофических уровнях преобладает тенденция к накоплению биомассы, так как длительность жизни крупных хищников велика, скорость оборота их генераций, наоборот, мала и в их телах задерживается значительная часть вещества, поступающего по цепям питания.
Пирамида биомасс океана.
Пирамиды продукции
правила пирамиды продукции:  на каждом предыдущем трофическом уровне количество биомассы, создаваемой за единицу времени, больше, чем на последующем.
Пирамида продукции
Пирамида чисел
Рассмотрите экологическую пирамиду численности и выявите закономерность. Почему численность организмов уменьшается при переходе с одного трофического уровня к другом
Пирамида чисел
В тех трофических цепях, где передача энергии происходит в основном через связи хищник – жертва, часто выдерживается правило пирамиды чисел:  общее число особей, участвующих в цепях питания, с каждым звеном уменьшается. Это связано с тем, что хищники, как правило, крупнее объектов своего питания и для поддержания биомассы одного хищника нужно несколько или много жертв.
Пирамида чисел
 Из этого правила могут быть и исключения – те редкие случаи, когда более мелкие хищники живут за счет групповой охоты на крупных животных. Правило пирамиды чисел было подмечено еще в 1927 г. Ч. Элтоном, который отметил также, что оно неприменимо к цепям питания паразитов, размеры которых с каждым звеном уменьшаются, а число особей возрастает
Закрепление материала

	Укажите, какие цепи относятся к пастбищным, а какие к детритным. Обоснуйте свой ответ.
Сосна  →  тля  →  божья коровка  →  паук-крестовик  →  кукушка  →  ястреб
Листовая подстилка → Дождевой червь → Черный дрозд → Ястреб-перепелятник
Мертвое животное → Личинки падальных мух → Травяная лягушка → Обыкновенный уж
Фитопланктон  →  зоопланктон  →  планктоядные рыбы  →  хищные рыбы → морские птицы, ластоногие, китообразные
Гумус и детрит → Личинки ручейников → Хищные водные жуки → Рыбы
Одноклеточные водоросли → Ресничные инфузории → Коловратки → Хищные водные жуки → Рыбы

Составьте 2 цепи питания.
Что изображено на рисунках?
Что в  экологической пирамиде обозначено цифрами?
Назовите, кто в этой пирамиде является
консументом 1 порядка, а кто  - второго?
Задача 1.
В лесном сообществе обитают: гусеницы, синицы, сосны, коршуны. Составьте пищевую цепь и назовите консумента второго порядка.
Задача 2.
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно планктона, что бы в море вырос один дельфин массой 300 кг, если цепь питания имеет вид: планктон, нехищные рыбы, хищные рыбы, дельфин.
1. На основании правила экологической пирамиды определите, сколько нужно зерна, чтобы в лесу вырос один филин массой 3.5 кг, если цепь питания имеет вид: зерно злаков -> мышь -> полевка -> хорек -> филин.

2.На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может вырасти при наличии 100 т злаковых растений, если цепь питания имеет вид: злаки -> кузнечики-> лягушки-> змеи-> орел.

3.На основании правила экологической пирамиды определите, сколько орлов может вырасти при наличии 100 т злаковых растений, если цепь питания имеет вид: злаки -> кузнечики-> насекомоядные птицы-> орел.

4. Какие из перечисленных организмов экосистемы тайги относят к продуцентам, первичным консументам, вторичным консументам: бактерии гниения, лось, ель, заяц, волк, лиственница, рысь? Составьте цепь питания из 4 или 5 звеньев.
http://www.newecologist.ru/ecologs-266-1.html
http://i-exam-otvety.ru/pic/1743_210936/9043D29EE19B6A124E7554504DB598A8.jpg
http://i-exam-otvety.ru/pic/1743_210898/BC76AE5017A9F0E81DA1A9F28AF31285.jpg
http://ours-nature.ru/b/book/5/page/9-glava-9-ekosistemi/102-9-3-1-pervichnaya-i-vtorichnaya-produktsiya
http://rudocs.exdat.com/docs/index-71199.html
http://900igr.net/datai/ekologija/Razvitie-ekologii/0052-104-Potoki-energii.png
http://www.home-edu.ru/user/f/00001285/1lesson/foodweb.files/web.png
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=108277838-50-72&n=21


text:
Постоянные магниты.
Магнитное поле Земли.
Тела, длительное время сохраняющие намагниченность, называются постоянными магнитами.
В настоящее время создают искусственные магниты.
Искусственным магнитам придают специальную форму.
Места магнита, где обнаруживаются наиболее сильные магнитные действия, называют полюсами магнита.
У всякого магнита, как и у магнитной стрелки, обязательно есть два полюса: северный (N) и южный (S).
В природе встречаются естественные магниты – железная руда (магнитный железняк).
Магнитные свойства тел.
Одноимённые магнитные полюсы отталкиваются.
Разноимённые магнитные полюсы притягиваются друг к другу.
Вокруг любого магнита существует магнитное поле.
Магнитное поле и притягивает железо к магниту.
Магнитное поле представляет собой особый вид материи, отличающийся от вещества и существующий вокруг намагниченных тел.
Магнитные силовые линии
С помощью железных опилок можно получить представление о магнитном поле постоянных магнитов.
Свойства магнитных линий
Магнитные линии не имеют ни начала ни конца.
Не пересекаются.
Где поле больше, там линии гуще.
В природе нет магнитных зарядов
Замкнутость силовых линий магнитного поля указывает на отсутствие источников магнитного поля аналогичных электрическим зарядам.
Магнитные полюсы существуют только парами и отдельный магнитный полюс получить невозможно
Происхождение магнитного поля постоянных магнитов.
Французский учёный Ампер объяснял намагниченность железа и стали существованием электрических токов, которые циркулируют внутри каждой молекулы этих веществ.
«Элементарные токи» в веществе циркулируют потому, что в каждом атоме обращаются вокруг ядра электроны (с огромной частотой).
Электроны образуют орбитальные токи и связанные с ними магнитное поле.
Вокруг Земли существует магнитное поле.
Земной шар тоже магнит. У него есть свои магнитные полюсы и своё магнитное поле.
Магнитные стрелки устанавливаются вдоль магнитных линий Земли.
Магнитные полюсы Земли не совпадают с её географическими полюсами.
Южный магнитный полюс Земли удалён от Северного географического полюса примерно на 2100км.
Северный магнитный полюс  Земли находится вблизи Южного географического полюса, а именно на 66,5град. Ю.Ш. и 140град. Восточной долготы.
   Земное магнитное поле надёжно защищает поверхность Земли от космического излучения, действие которого на живые организмы разрушительно.
Магнитные бури
Иногда возникают магнитные бури – кратковременные изменения магнитного поля Земли, которые сильно влияют на стрелку компаса.
Наблюдения показывают, что появление магнитных бурь связано с солнечной активностью.
– явление кратковременное.
Магнитные аномалии.

На земном шаре встречаются области, в которых направление магнитной стрелки постоянно отклонено от направления магнитной линии Земли.
Такие области называют областями магнитной аномалии.
Магнитное поле на Луне.
   Полёты межпланетных космических станций и космических кораблей на Луну и вокруг Луны позволили установить отсутствие у неё магнитного поля.
Магнитное поле на других планетах
   Проведённые исследования не обнаружили магнитное поле у планеты Венера; у Марса имеется слабое магнитное поле.
Запомни:
- разноимённые магнитные полюсы притягиваются, одноимённые отталкиваются.
- вокруг любого магнита имеется магнитное поле.
- магнит имеет два полюса: северный (N) и южный (S), - которые различны по своим свойствам.
- магнитное поле одного магнита действует на другой магнит, и, наоборот, магнитное поле второго магнита действует на первый.
- магнитные линии магнитного поля тока, так и магнитные линии магнитного поля магнита – замкнутые линии.
- магнитные линии выходят из северного полюса и входят в южный, замыкаясь внутри магнита.
Лабораторная работа «Изучение свойств постоянных магнитов».
Уберите все магниты на один угол стола и убедитесь, что магнитная стрелка на игле или стрелка компаса всё время ориентируется одинаково при выведении из равновесия. Вспомнив, где расположен север, а где юг, посмотрите, каким концом стрелка указывает на север. Проверьте, притягивается ли к стрелке карандаш, канцелярские скрепки, ластик, пластмассовый корпус ручки, медный провод.
Лабораторная работа (продолжение)
Найдите северный полюс стрелки, определите полюса полосовых и подковообразных магнитов, обозначьте мелом северный и южный полюсы магнитов.
Положите лист картона на полосовой магнит, и равномерно посыпьте его железными опилками, не сдвигая магнит и лист картона, относительно друг друга, осторожно постучите по листу, чтобы опилки могли свободно перераспределится. Следите, как выстраиваются опилки на картоне. После появления чёткой картины, перерисуйте её в тетрадь. Проанализируйте, как эта картина согласуется с полученной при помощи магнитной стрелки.
Объясните письменно, почему опилки выстраиваются, образуя скопления вдоль силовых магнитных линий.
Задание 1
   Можно ли изготовить магнит, имеющий один полюс?
Вопросы:
Какие тела называют постоянными магнитами?
Что называют полюсами магнита?
Какие из известных вам веществ притягиваются магнитом?
Как взаимодействуют между собой полюсы магнитов?
Как можно объяснить намагничивание железа?


title: Презентация на тему: Постоянный электрический ток

text:
Лекция 10. ПОСТОЯННЫЙ ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ТОК
10.1. Причины электрического тока.
10.2. Плотность тока.
10.3. Уравнение непрерывности.
10.4. Сторонние силы и Э. Д. С.
10.1. Причины электрического тока
Заряженные объекты являются причиной не только электростатического поля, но еще и электрического тока.
В этих двух явлениях, есть существенное отличие:
Для возникновения электростатического поля требуются неподвижные, каким-то образом зафиксированные в пространстве заряды.
Для возникновения электрического тока, требуется наличие свободных, не закрепленных заряженных частиц, которые в электростатическом поле неподвижных зарядов приходят в состояние упорядоченного движения вдоль силовых линий поля.
Упорядоченное движение свободных зарядов вдоль силовых линий поля - электрический ток.

И

Где	 		     - объемная плотность заряда.

Распределение напряженности Е и потенциала φ электростатического поля связано с плотностью распределения зарядов        в пространстве уравнением Пуассона:

   Если заряды неподвижны, т. е. распределение зарядов в пространстве стационарно, то ρ не зависит от времени, в результате чего и Е, и φ являются функциями только координат, но не времени. Поэтому поле и называется электростатическим.
Наличие свободных зарядов приводит к
тому, что  становится функцией
времени, что порождает изменение со
временем  и характеристик
электрического поля, появляется
электрический ток.  Поле перестает быть
электростатическим.

Количественной мерой тока служит I -  заряд, перенесенный через заданную поверхность S (или через поперечное сечение проводника), в единицу времени, т.е.:

                                                        (10.1.3)

Если, однако, движение свободных зарядов таково,
что оно не приводит к перераспределению зарядов в
пространстве, то есть к изменению со временем
плотности зарядов ρ, то в этом частном случае
электрическое поле – снова статическое.
Этот частный случай есть случай постоянного тока.
Ток, не изменяющийся по величине со временем – называется постоянным током
					                               (10.1.4)

 - отсюда видна размерность силы тока в СИ:

Как может оказаться, что заряды движутся, а
плотность их не меняется, мы разберемся
позже.
Сначала введем количественные
характеристики электрического тока.

Как известно из курса школьной физики, есть две основные характеристики электрического тока – это сила тока  I   и плотность тока  j .
В отличие от силы тока, которая есть величина скалярная и направления не имеет, плотность тока – это вектор.
Связь между этими двумя физическими величинами такова:

                                                             (10.2.1)
10.2. Плотность тока

   Или наоборот, модуль вектора плотности тока численно равен отношению силы тока  через элементарную площадку, перпендикулярную направлению движения носителей заряда, к ее площади:

                                                                   (10.2.2)

Плотность тока  j - есть более подробная
характеристика тока, чем сила тока I.
j - характеризует ток локально, в каждой точке
пространства,
а I – это интегральная характеристика,
привязанная не к точке, а к области
пространства, в которой протекает ток.

Ясно, что плотность тока j связана с плотностью свободных зарядов ρ и со скоростью их движения        :

За направление вектора     принимают
направление вектора             положительных
носителей зарядов (раньше не знали о
существовании отрицательных носителей зарядов и
приняли так).
Если носителями являются как положительные, так и отрицательные
заряды, то плотность тока определяется формулой:

                                                                          (10.2.4)

где            и           – объемные плотности зарядов.
Там, где носители только электроны,
плотность тока определяется
выражением:

                                                                  (10.2.5)

Поле вектора     можно изобразить графически с
помощью линий тока, которые проводят так же, как и
линии вектора напряженности
 Зная      в   каждой точке интересующей нас поверхности S можно найти силу тока через эту поверхность, как поток вектора     :

                                                                   (10.2.6)

Сила тока является скалярной величиной и алгебраической,
а знак определяется выбором направления нормали к поверхности S.

10.3. Уравнение непрерывности
Представим себе, в некоторой проводящей
среде, где течет ток, замкнутую поверхностьS.
Для замкнутых поверхностей векторы
нормалей, а следовательно, и векторы
принято брать наружу, поэтому интеграл

	дает заряд, выходящий в единицу времени  наружу из объема V, охваченного поверхностью S.

Мы знаем, что плотность постоянного
электрического тока одинакова по всему
поперечному сечению S однородного
проводника.
Поэтому для постоянного тока в однородном
проводнике с поперечным сечением S сила тока:

                                                         (10.3.1)

Из этого следует, что плотности
постоянного тока в различных
поперечных сечениях 1 и 2 цепи обратно
пропорциональны площадям S1 и S2 этих
сечений :

Пусть S – замкнутая поверхность, а векторы
       всюду проведены по внешним нормалям
Тогда поток вектора    сквозь эту поверхность
S равен электрическому току I, идущему вовне
из области, ограниченный замкнутой
поверхностью S. Следовательно, согласно
закону сохранения электрического заряда,
суммарный электрический заряд q,
охватываемый поверхностью S, изменяется за
время        на                           , тогда в
интегральной форме можно записать:
	                                               .	   (10.3.3)

В интегральной форме можно записать:

Это соотношение называется уравнением
непрерывности. Оно является, по существу,
выражением закона сохранения электрического
заряда.

Дифференциальная форма записи уравнения непрерывности.

В случае постоянного тока, распределение зарядов в пространстве должно оставаться неизменным:

следовательно,

                                                          (10.3.5)
это уравнение непрерывности для постоянного тока (в интегральной форме).

Линии       в случае постоянного тока нигде не начинаются и нигде не заканчиваются.
Поле вектора         не имеет источника.

В дифференциальной форме уравнение непрерывности для постоянного тока:

Если ток постоянный, то избыточный заряд внутри однородного проводника всюду равен нулю.
Докажем  это:   т.к. для постоянного тока справедливо уравнение

отсюда

Избыточный заряд может появиться только на поверхности проводника в местах соприкосновения с другими проводниками, а также там, где проводник имеет неоднородности.

10.4. Сторонние силы и ЭДС
Для того, чтобы поддерживать ток достаточно
длительное время, необходимо от конца
проводника с меньшим потенциалом
непрерывно отводить, а к другому концу – с
большим потенциалом – подводить
электрические заряды. Т.е. необходим
круговорот зарядов.
Поэтому в замкнутой цепи, наряду с
нормальным движением зарядов, должны
быть участки, на которых движение
(положительных) зарядов происходит в
направлении возрастания потенциала, т.е.
против сил электрического поля
Перемещение заряда на этих
Участках возможно лишь с
помощью сил неэлектрического
происхождения (сторонних сил):
химические процессы, диффузия
носителей заряда, вихревые
электрические поля.
Аналогия: насос, качающий воду в
водонапорную башню, действует за
Счет негравитационных сил
(электромотор).
Сторонние силы можно
характеризовать работой,
которую они совершают над
перемещающимися по
замкнутой цепи зарядами
Величина, равная работе сторонних сил
по перемещению единичного положительного заряда в цепи,
называется электродвижущей силой
(Э.Д.С.), действующей в цепи:

								    (7.4.1)

Стороннюю силу, действующую на заряд, можно представить в виде:

                                                        (10.4.2)
             – напряженность поля сторонних сил.

Работа сторонних сил на участке 1 – 2:

Тогда Э.Д.С.

									  (10.4.3)

Для замкнутой цепи:

                                                                  (10.4.4)

Циркуляция вектора напряженности сторонних сил равна Э.Д.С., действующей в замкнутой цепи (алгебраической сумме ЭДС).

При этом необходимо помнить, что поле сторонних сил не является потенциальным, и к нему нельзя применять термин разность потенциалов или напряжение.


Презентация на тему: Поверхностное натяжение


Презентация на тему: Поверхностное натяжение физика


text:
900igr.net

1.
0.06
2.
0.06
3.
0.06
n,1
1.
0.029
0.0383
0.0093
100
0.002
0.15

0.14
2.
0.029
0.0379
0.0089
100
0.002
0.14
3.
0.029
0.038
0.009
100
0.002
0.14
1.
1000
0.002
0.005
0.025

0.03
2.
1000
0.002
0.007
0.035
3.
1000
0.002
0.004
0.04
1)

2)
3)

t,ºC
t, ºC
40
20
63
20
30
20
46
20
18
20
t, ºC
37
20
60
20
25
20
47
20
20
20


Презентация на тему: Правила безопасного обращения с электричеством


Презентация на тему: Познание законов физики с помощью предметов находящихся у нас под рукой


Презентация на тему: Познай самого себя


Презентация на тему: Практическая деятельность Дмитрия Ивановича Менделеева в области физики


title: Презентация на тему: 7 Поверхостное натяжение, Уравнение Бернулли

text:
Click to edit the title text format
Click to edit the outline text format
Second Outline Level
Third Outline Level
Fourth Outline Level
Fifth Outline Level
Sixth Outline Level
Seventh Outline Level
Eighth Outline Level
Ninth Outline Level
F
r
.
l
F
l
F
l
F
dx
V
v
v
v
V
v
v
v
F1
F2
h1
h2
F
F
S1
S2
2
1
F1
F2
h1
h2
F
F
S1
S2
2
1


Презентация на тему: Поверхностное натяжение жидкостей


title: Презентация на тему: Практикум по физике

text:
Click to edit Master title style
Click to edit master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
5klass.net


Презентация на тему: Правила магнитного поля


Презентация на тему: Правило левой руки


title: Презентация на тему: Правило смещения

text:
4
3
2
3
5
5
3
2
4
2
1
1


Презентация на тему: Правило Ленца. Явление самоиндукции. Энергия магнитного поля


Презентация на тему: правило Ленца


Презентация на тему: правило левой руки


title: Презентация на тему: Поверхностные явления

text:
900igr.net
0,22
473,5
4,3
17,2
3959
24,2
21,6
6814
34
36,3
11400
81
71,96
R
h
¯
¯
È
p
,
r


Презентация на тему: Методы исследований материалов и процессов


Презентация на тему: ПРЕДМЕТ АСТОРОНИИ


title: Презентация на тему: Предмет физики

text:
900igr.net
b


title: Презентация на тему: Правило моментов.

text:
Учебный курс
Editor
Упражнениe
Правило моментов. Часть 6


title: Презентация на тему: Правило моментов.

text:
Учебный курс
Editor
Упражнениe
Правило моментов. Часть 1


title: Презентация на тему: Преломление света

text:
 n

1,000298
1,000132
1,000255
1,000292
1,000271

1,36
1,38-1,41
1,33
1,47
1,33
1,35

2,42
1,54
1,31
1,56
1,5-1,9
1,55
n1
n2
n2
n1
d
x
S


title: Презентация на тему: Правила безпеки поводження з електричними приладами

text:
Виконала учениця 11-А класу
Ковальова Анастасія
Правила безпеки поводження з електричними приладами
Кожен день ми користуємся електричними
приладами, але потрібно знати, що вони криють у
собі небезпеку. Так, дія електричного струму на
людину може призводити до електричних травм та
пошкоджень. Іноді трапляються нещасні випадки від
дії електричного струму, які приводять до смерті
людини. Та щоб уникнути багатьох неприємностей,
тобі достатньо завжди пам’ятати та дотримуватись
правил поводження з електричними
приладами
Перед вмиканням електроприладу необхідно
візуально перевірити електрошнур на наявність
механічних пошкоджень

Електроприлад повинен бути надійно
заземлений згідно з правилами установки приладу
Забороняється працювати з електроприладом
вологими руками
Не можна залишати електроприлад без нагляду
на довгий час, після закінчення роботи перевірити,
чи все вимкнено
Не можна користуватися електроприладами без
нагляду дорослих

При виявленні або виникненні несправності в
електроприладі негайно
викликати електрика, що
обслуговує прилад (Якщо ти
дивишся телевізор, а екран погас
або почав миготіти, ні в якому разі не
можна по ньому стукати. Він
може загорітися або навіть вибухнути.
Його треба негайно
вимкнути)

Забороняється тягнути за електричний шнур
руками, тому що він може обірватися і вразити
електричним струмом
Не можна заповнювати водою ввімкнені в
електромережу чайники, кавоварки, каструлі
Не можна підвішувати речі на кабелі.
Не можна бавитись із штепсельними розетками –
це загрожує твоєму життю.
Коли ідеш з дому – всі електроприлади мають бути вимкнені.
 Використання електричних приладів не за
призначенням або невміле користування ними,
може призвести до пожежі!

 Якщо в квартирі полум’я, або чути запах диму,
горілої ізоляції, потрібно негайно повідомити про
це дорослим
 Якщо вдома нікого немає, негайно телефонуйте
за номером 01; потім кличте на допомогу сусідів
Ніколи не гаси електроприлади водою

Бережіть себе!


text:
Поверхностное натяжение
Пове́рхностное натяже́ние — термодинамическая характеристика поверхности раздела двух находящихся в равновесии фаз, определяемая работой обратимого изотермокинетического образования единицы площади этой поверхности раздела при условии, что температура, объем системы и химические потенциалы всех компонентов в обеих фазах остаются постоянными.
Поверхностное натяжение имеет двойной физический смысл — энергетический (термодинамический) и силовой (механический). Энергетическое (термодинамическое) определение: поверхностное натяжение — это удельная работа увеличения поверхности при её растяжении при условии постоянства температуры. Силовое (механическое) определение: поверхностное натяжение — это сила, действующая на единицу длины линии, которая ограничивает поверхность жидкости[

Монета, лежащая на воде в силу поверхностного натяжения
 σ – коэффициент поверхностного натяжения, измеряется в Н/м,
F – сила поверхностного натяжения, измеряется в Ньютонах,
 l - длина свободной поверхности жидкости, измеряется в метрах.

тензиометр
Поверхностное натяжение может быть на границе газообразных, жидких и твёрдых тел. Обычно имеется в виду поверхностное натяжение жидких тел на границе «жидкость — газ». В случае жидкой поверхности раздела поверхностное натяжение правомерно также рассматривать как силу, действующую на единицу длины контура поверхности и стремящуюся сократить поверхность до минимума при заданных объёмах фаз.
В общем случае прибор для измерения поверхностного натяжения называется

Проявления
Подъем смачивающей жидкости в капилляре
Высота подъёма жидкости - h  в капилляре.
σ – коэффициент поверхностного натяжения, измеряется в Н/м,
ρ – плотность жидкости, измеряется в КГ/м3 ,
g = 9,8 М/с2 – ускорение свободного падения,
r – радиус капилляра, измеряется в метрах.
Проявления
выводы
    I. Жидкость может смачивать и не смачивать твёрдое тело.
II. Коэффициент поверхностного натяжения зависит от рода жидкости.
III. Коэффициент поверхностного натяжения зависит от температуры .T ↑σ ↓
IV. Высота подъёма жидкости в капилляре зависит от его диаметра. d ↑  h ↓
V. Сила поверхностного натяжения зависит от длины свободной поверхности жидкости. l ↑ F ↑

Проявления
Так как появление поверхности жидкости требует совершения работы, каждая среда «стремится» уменьшить площадь своей поверхности:
Проявления
некоторые насекомые (например, Водомерки) способны передвигаться по воде, удерживаясь на её поверхности за счёт сил поверхностного натяжения.

Проявления
Так как появление поверхности жидкости требует совершения работы, каждая среда «стремится» уменьшить площадь своей поверхности:
в невесомости капля принимает сферическую форму (сфера имеет наименьшую площадь поверхности среди всех тел одинакового объёма).
Проявления
На многих поверхностях, именуемых несмачиваемыми, вода (или другая жидкость) собирается в капли.

Решение задач
Какой чертёж соответствует следующей ситуации?
1. В стеклянный сосуд с несмачивающей его жидкостью опущена стеклянная трубка?
Ответ    рисунок №2.
2. В стеклянный сосуд с ртутью опущена стальная трубка?
Ответ    рисунок№4.
Решение задач
Какую массу имеет капля воды, вытекающая из стеклянной трубки диаметром 10-3 м, если считать, что диаметр шейки капли равен диаметру трубки.
Вычислите коэффициент поверхностного натяжения масла, если при пропускании через пипетку 3,6*10-3 кг масла получено 304 капли. Диаметр шейки пипетки 1,2*10-3м.
С помощью пипетки отмерили 152 капли минерального масла. Их масса оказалась равной 1,82 г. определите диаметр шейки пипетки, если коэффициент поверхностного натяжения минерального масла 3*10-2 Н/м.
В спирт опущена трубка. Диаметр её внутреннего канала равен 5*10-4 м. на какую высоту поднимется спирт в трубке? Плотность спирта 800 КГ/м3.
Керосин поднялся по капиллярной трубке на высоту 15*10-3 м. определите радиус трубки, если коэффициент поверхностного натяжения керосина 24*10 Н/м, а его плотность 800 КГ/м3.
Решение задач
В капиллярной трубке радиусом 0,5*10-3 м жидкость поднялась на 11*10-3 м. определите плотность данной жидкости, если её коэффициент поверхностного натяжения 0,022 Н/м.
Тонкое металлическое кольцо диаметром 15 см соприкасается с водой. Какую силу нужно приложить к кольцу, чтобы оторвать его от воды? Масса кольца 10 г, коэффициент поверхностного натяжения воды принять равным 0,07 Н/м.
Рамка с подвижной перекладиной длиной 10 см затянута мыльной плёнкой. Какую работу надо совершить против сил поверхностного натяжения, чтобы переместить перекладину на 2 см.
К проволочке АВ длиной 3 см прикреплена нить, при помощи которой можно перемещать проволочку, растягивая мыльную плёнку. Каково поверхностное натяжение мыльной воды, если при перемещении проволочки на 2 см была совершена работа 0,5*10-4Дж.
выводы
    I. Жидкость может смачивать и не смачивать твёрдое тело.
II. Коэффициент поверхностного натяжения зависит от рода жидкости.
III. Коэффициент поверхностного натяжения зависит от температуры .T ↑σ ↓
IV. Высота подъёма жидкости в капилляре зависит от его диаметра. d ↑  h ↓
V. Сила поверхностного натяжения зависит от длины свободной поверхности жидкости. l ↑ F ↑

Использованные ресурсы:
http://tvsh2004.narod.ru/phis.htm
http://www.ido.rudn.ru/nfpk/fizika/mkt/3.html
http://festival.1september.ru/articles/312926/

Сабитова Файруза Рифовна преподаватель физики
ГАОУ СПО «Сармановский аграрный колледж»


title: Презентация на тему: Свободное падение 10 класс

text:
Vy = g t                    t =

h =                           t =

h =                          Vy =
t=0 c
t=1 c
t=2 c
t=3 c
t=4 c
0
10
20
30
40
50
60
0
10
20
30
40
50
60
1
2
3
4
5
9,80616
9,83216
9,78030
0,0025
400 000
0,13
50 000
1,50
10 000
3,08
5000
8,45
500
9,505
100
9,7759
10
9,8036
1
9,8066
0
          Sx =
Vx = V0x + ax t
               h =


Презентация на тему: Поверхностное натяжение (Молекулярная физика.)


title: Презентация на тему: Предварительное исследование воды из разных источников

text:
1
20.01.09
192
372
-
2
26.01.09
172
200
-
3
26.02.09
138
92
-
4
16.04.09
-
-
448
5
20.04.09
368
472
292
6
12.05.09
548
264
324
7
18.05.09
336
-
-
8
20.05.09
288
108
48
9
2.06.09
356
476
300
10
04.06.09
52
496
388
11
05.06.09
36
508
761
12
08.06.09
420
268
216
13
09.06.09
396
360
148
14
10.06.09
256
220
376


title: Презентация на тему: Предмет, цель и задачи науки геофизики

text:
Календарный план
занятий по курсу «Геофизика»
на весенний семестр 2012/2013 уч.год для группы 2600
Лекций – 38 час.
Практических и лабораторных занятий – 28 час.
Консультации – 4часа
Форма отчетности – экзамен (8 часов)

Календарный планзанятий по курсу «Основы геофизики и геофизическая экология» гр. З-2Г10 на  2013/2014 уч .год
         Литература:
1. Хмелевской В.К. Геофизика: Учебник. – М.: КДУ, 2009.
2. Трухин В.И., Показеев К.В., Куницин В.Е. Общая и экологическая геофизика. - М.: Физматлит, 2005, (гриф УМО университетов России);
3. Богословский В.А., Жигалин А.Д., ХмелевскойВ.К. Экологическая геофизика. М: МГУ, 2000, (гриф УМО университетов России);

         Дополнительная:
1. Ерофеев Л.Я., Вахромеев Г.С., Зинченко В.С., Номоконова Г.Г. Физика горных пород: учебник для вузов. – Томск: Издательство ТПУ, 2006. – 520 с.
2. Вахромеев Г.С., Ерофеев Л.Я., Канайкин В.С., Номоконова Г.Г. Петрофизика: Учебник для вузов. – Томск: изд-во Том. ун-та, 1997.
3. Методы полевой геофизика: учебное пособие / Гусев Е.В. ; ТПУ. – Томск: Изд-во ТПУ, 2012. – 216 с.

Преподаватель: доцент Лобова Галина Анатольевна

группа З-2Г10, 2013/2014 уч.год

К у р с  «Основы геофизики и геофизическая экология»
(6 лекций,  3  лабораторных работы, домашнее задание, РЕФЕРАТ, ЗАЧЕТ)

Условия допуска к зачету:
1.     Выполнение домашней работы, написание реферата.
2.     Выполнение всех лабораторных, прием преподавателем отчетов по всем лабораторным работам

Условия получения «автомата»:
1.     Оценка «автомата» («3», «4», «5») определяется как среднее арифметическое из оценок за РЕФЕРАТ, домашнюю работу и каждый отчет по лабораторным работам

Наряду с правильностью выполнения заданий, правильностью ответов на поставленные вопросы,
основанием для получения высшего балла за выполнение РЕФЕРАТА, Домашней работы и за отчеты по лабораторным работам являются:

1.     Высокий уровень оформления: отчета по лабораторной, РЕФЕРАТА, контрольной работы; записей ответов на экзамене.
2.     Наличие анализа с привлечением сведений из учебных курсов других дисциплин.
3.     Наличие самостоятельных выводов.
4.  Наряду с лекционным курсом и материалами методичек, привлечение дополнительных материалов (пособия, монографии, сборники, журналы).

Дисциплина  «Основы геофизики  и геофизической экологии»лекция 1

ВВЕДЕНИЕ
Презентации по геофизике
http://prezentacija.biz/prezentacii-po-fizike/prezentacii-po-geofizike/
1. Предмет, цель и задачи науки геофизики
Геофизика – это наука о строении, физических свойствах и процессах, происходящих в твердой, жидкой и газообразной оболочках Земли.
Объект геофизических исследований:
земной шар в целом с
его твердой оболочкой,
морями и океанами,
поверхностными и
подземными водами,
атмосферой и
ближним космосом.

Презентации по геофизике
http://prezentacija.biz/prezentacii-po-fizike/prezentacii-po-geofizike/
Цель геофизических исследований:
получении наиболее
достоверных сведений
о строении недр земли,
ее водной и воздушных
оболочек, в изучении
происхождения и
развития нашей
планеты.

задачи геофизических исследований
Изучение происхождения, эволюции и возраста нашей планеты в целом и отдельных ее геосфер.
 Определение массы и плотности Земли, ее внутреннего строения и состояния, физических свойств, физических и физико-химических процессов, происходящих в твердой, жидкой (гидросфера) и газообразной (атмосфера) оболочках.
Связь геофизики с другими науками
 2. Место геофизики среди наук о Земле
Общая геофизика:
1)– Физика твердой Земли  (Физика Земли);

2) -Физика гидросферы, или гидрофизика;

3) -Физика атмосферы и ближнего космоса.
1. Физика Земли
изучает механизм происхождения и развития Земли в целом и отдельных геосфер, а также ее возраст, состав, внутреннее строение и физические свойства земной коры, мантии и ядра и происходящие в них физические, химические и механические процессы;
 исследует процессы и явления, возникающие вследствие взаимодействия между Землей и планетами Солнечной системы.
Решением этих задач занимаются науки геофизического цикла:
гравиметрия–учение о силе тяжести и методах ее измерения;
сейсмология и сейсмометрия – соответственно учения о землетрясениях и методах их регистрации;
геотермика–учение о тепловых процессах, происходящих на земном шаре, и об энергетике недр нашей планеты;
Физика Земли
геомагнетизм–учение о магнитном поле Земли, его происхождении, напряженности и вариациях земного магнетизма;
геоэлектрика–учение об электрическом поле Земли, распределении и механизме электропроводности в ее недрах;
радиометрия – наука, изучающая естественные радиоактивные процессы, которые происходят в недрах Земли;
Разведочная геофизика - научно-прикладной раздел физики твердой Земли:
 предназначена для изучения верхних слоев Земли, поисков и разведки полезных ископаемых, решения инженерно-геологических, гидрогеологических, экологических и других задач;
базируется на изучении естественных и искусственно создаваемых физических полей Земли;
Объектами исследования являются осадочный чехол, кристаллический фундамент, земная кора и верхняя мантия общей глубиной до 100 км.

В последние годы в рамках разведочной геофизики стала интенсивно развиваться техногенная геофизика.

Задачи: создание методов мониторинга, т.е. систем изучения, слежения и контроля за состоянием среды в результате деятельности человека
(в том числе контроля загрязнения и экологической охраны подземных вод и геологической среды).
2.Физика гидросферы (гидрофизика)
изучает физические свойства воды во всех трех ее агрегатных состояниях и процессы, происходящие в гидросфере;
рассматривает общие процессы в водных объектах и в запасах влаги на поверхности Земли независимо от особенностей данного географического объекта (моря, озера, реки и т. д.);
подразделяется на Физику вод суши и Физику моря.

Основной предмет исследования
Физики вод суши – это реки, озера, водохранилища, ледники, подземные и поверхностные воды.
Проводится исследование физических процессов:
- испарения в природных условиях;
-нагpeвания и охлаждения водоемов;
-образования, нарастания и исчезновения льда;
-формирования и таяния снежного покрова и др.

Основной предмет исследования Физики моря  - моря и океаны.
Изучаются:
 - физические, химические, геологические и биологические процессы, протекающие в океанах и морях;
- закономерности возникновения и развития волн и течений, распространения тепла, звука и света в морской воде, взаимодействия океана и атмосферы.
..

3. Физика атмосферы и ближнего космоса
1) Метеорология, наиболее разработанная область геофизики,
изучает состав, строение, свойства воздушной оболочки Земли и происходящие в ней физические процессы и явления, а также их взаимодействие с земной поверхностью и ближним космосом.
 2) Аэрономия (или физика верхней атмосферы) изучает процессы в высоких слоях атмосферы, отдаленные от земной поверхности на сотни и тысячи километров

В последние десятилетия наметилось деление физики атмосферы на такие самостоятельные научные дисциплины, как
- динамика атмосферы;
- физика пограничного слоя;
- физика облаков и осадков;
- учение о лучистой энергии Солнца и Земли (актинометрия);
- атмосферная оптика;
- атмосферное электричество;
- спутниковая метеорология.

3. Основные геофизические понятия и определения
1) геофизическое поле и его характеристики – геофизические параметры (величины);
2) напряженность;
 3) потенциал;
 4) геофизическое явление.
1. Геофизическое поле

Физическое (или геофизическое) поле – это
форма существования материи, связывающая элементарные частицы вещества друг с другом в единые системы и перемещающие с конечной скоростью действие одних частиц на другие
(т. е. осуществляющие взаимодействие
этих частиц).
Физические поля, изучаемые в геофизике:
гравитационное поле;
магнитное поле;
электроволновое (электромагнитное) поле;
сейсмоволновое (поле упругих колебаний или сейсмоакустическое);
тепловое поле;
радиационное поле.
Общим для всех физических полей является постоянное взаимодействие элементарных частиц.
 Так,
в гравитационном и барическом полях происходит взаимодействие масс частиц;

в электрическом–взаимодействие между движущимися электрическими зарядами;

	в геомагнитном–между электрическими зарядами и спиновыми носителями магнетизма (электроны, протоны и др.);
в сейсмическом – передача упругих
колебаний, возникающих при землетрясениях
и искусственных взрывах,
в термическом – взаимодействие энергий частиц,
 в радиоактивном – ядерных излучений.

Указанные взаимодействия масс, энергий, колебаний, излучений и т. д. происходят как внутри каждого геологического тела, каждой горной породы и каждой геосферы, так и между ними, и особенно на границах их соприкосновения.
Источниками физических полей является вся Земля в целом, все геосферы, любое геологическое тело, любая горная порода, любое искусственное сооружение.
Все объекты порождают вокруг и внутри себя гравитационное, магнитное, тепловое, радиоактивное, электрическое поля, а при механическом и другом воздействии на них становятся источником полей упругих колебаний.
Измеряя величины (параметры) внешних физических полей, можно судить об источниках этих полей.

КЛАССИФИКАЦИИ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ
1)
-стационарное (установившееся), если в каждой точке пространства оно не меняется с течением времени;

-нестационарное (неустановившееся), если таковое изменение имеет место.
2)
-скалярное (например, поле температур или поле плотностей);

- векторное (например, поле сил тяготения или электромагнитное поле и др.)

 3)
 - естественное (например, гравитационное, геомагнитное, электрическое, термическое, поле естественных ядерных излучений, сейсмическое (возникшее в результате упругих колебаний при землетрясениях);

- искусственное  возбуждается по заданию экспериментатора.
2. Геофизический параметр
 Каждое геофизические поле определяется своими присущими ему параметрами (величинами).
Геофизический параметр – это величина, значения которой служат для различия элементов геофизических полей.

  Геофизическое поле характеризует пространственное распределение геофизических параметров, которые изменяются во времени.
ОСНОВНЫЕ ПАРАМЕТРЫ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ПОЛЯ
ГРАВИТАЦИОННОЕ - ускорение свободного падения (g)
ТЕРМИЧЕСКОЕ – температура (T (K), t (0 C)
ГЕОМАГНИТНОЕ  - полный вектор напряженности (T) и его горизонтальная составляющая (H), угол склонения (D), угол наклонения (J)
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ - магнитная (H) и электрическая (E) составляющие вектора напряженности
УПРУГОЕ – время и скорости распространения продольных (Vp) и поперечных (Vs) упругих волн
РАДИАЦИОННОЕ – интенсивность естественного излучения (Jγ), искусственно вызванных (Jγγ, Jnn)
БАРИЧЕСКОЕ – давление (Р)
для единицы заряда в электрическом поле [вольт на метр (В/м)]
для единицы магнитной массы в магнитном поле, [ампер на метр (А/м)]
для единицы обычной массы в гравитационном поле [м/с2 ]
3. Напряженность геофизического поля (E)
Под напряженностью понимают силу F, с которой поле действует на единичный источник (электрический заряд-q, массу- m, магнитную массу mм).
Напряженность поля –величина векторная, направленная в сторону действия силы

Потенциальное поле изображают в виде линий лучей, расходящихся (или сходящихся) в радиальном направлении.

Такие линии получили название линий вектора напряженности.

0

m
Em
Если источник поля точечный,
то направление  вектора
напряженности Е в данной
точке совпадает с линией, соединяющей источник и эту точку.

Свойства напряженности потенциального поля
1. Напряженность поля точечного источника убывает пропорционально квадрату расстояния от него.
2. Если поле создается несколькими источниками, то напряженность такого поля равна векторной сумме напряженностей, создаваемой в данной точке каждым источником в отдельности.
В этом выражается важный в геофизике: принцип    суперпозиции.

4. Потенциал геофизического поля (U)
где El –составляющий вектор напряженности
на элементарном
 отрезке     .

(1)
(2)

4. Потенциал геофизического поля (U)
Уравнение поверхности равного потенциала
          U(x,y,z) = C
или эквипотенциальной поверхности

5. Геофизическое явление
Это определенный физический процесс, сопровождающийся резким (качественным) изменением состояния геофизических полей или отдельных их сторон.
Полярные сияния
магнитные бури

грозы
землетрясения

движение магнитных полюсов

образование и таяние льда и снежного покрова

снежные лавины

сели

земные и морские приливы

Извержение вулканов

 4. МЕТОДЫ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ
I. По месту проведения:

1. Наземные, подземные
2. Воздушные, АЭРОКОСМИЧЕСКИЕ
3. Морские, речные

II. По видам физических полей и изучаемым физическим свойствам:
 1. Магнитные
 2. Гравиметрические
 3. Ядерно-физические
 4. Сейсмические
  5. Термические

III. По способу изучения и передачи информации:
-дистанционные
-непосредственного измерения на месте

В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПОСТАВЛЕННОЙ ЦЕЛИ МЕТОДЫ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ ДЕЛЯТСЯ НА:

1 – МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРОЕНИЯ, СОСТАВА И СВОЙСТВ ГЕОСФЕР

2 – МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ, ВЕЛИЧИН, ЯВЛЕНИЙ
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ СТРОЕНИЯ, СОСТАВА И СВОЙСТВ ГЕОСФЕР включают:

1- методы прямого и косвенного зондирования оболочек Земли

2-комплексный метод зондирования геосфер из космического пространства
Кольская сверхглубокая скважина

Глубина: 12 262 м.
Время бурения:
1970-1991 г.
МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ГЕОФИЗИЧЕСКИХ ПОЛЕЙ, ВЕЛИЧИН, ЯВЛЕНИЙ

-метод стационарных наблюдений
-экспедиционный метод
-экспериментальные исследования
-метод теоретического анализа


title: Презентация на тему: Преломление света

text:
-
197174
194613
170386
123845
299704
228782
225341
199803


title: Презентация на тему: Предмет изучения физики

text:
Что изучает физика.Физические явления.Наблюдения и опыт

900igr.net
Физика – это наука, изучающая наиболее общие свойства тел и явлений неживой природы

Задача физики

Открывать и изучать законы, которые связывают между собой различные физические явления, происходящие в природе

До XVI в. в физике господствовал метод Аристотеля, который приводил к тем или иным выводам путем рассуждений.

    АРИСТОТЕЛЬ (384 до н. э., Стагира, полуостров Халкидика, Северная Греция - 322 до н. э., Халкис, остров Эвбея, Средняя Греция), древнегреческий ученый, философ, основатель Ликея, учитель Александра Македонского.
В аристотелевской физике, в отличие от ее современного изложения, не было ни описаний опытов, ни математических формул. Метод эксперимента был отвергнут Аристотелем.
Аристотель считал недопустимым применение математики к исследованию природы.

НАБЛЮДЕНИЯ
Аристотель
Архимед
Герон
Птолемей
Эксперимент служит не только источником знаний, но и критерием их истинности.
Галилео Галилей (итал. Galileo Galilei; 15 февраля 1564 — 8 января 1642) — итальянский философ, физик и астроном, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Галилей в основном известен своими наблюдениями планет и звёзд, активной поддержкой гелиоцентрической системы мира и экспериментами по механике.

В связи с огромной ролью эксперимента в физике ее считают экспериментальной наукой. Но при изучении любого физического явления в равной мере необходимы и эксперимент, и теория.

ОПЫТЫ
Галилео
Галилей
Блез Паскаль
Эванджелиста
Торричелли
Рене Декарт
Физический закон устанавливает количественную зависимость одних физических величин от других.
Законы могут быть получены двумя способами: в результате обобщения данных экспериментов (опытные законы) или путем выводов из известных законов (теоретические законы).

Гипотеза – научно-обоснованное предположение о внутренних связях, управляющих данным явлением
Выдвигается  для объяснения наблюдаемых явлений или законов, установленных путем эксперимента.
Физическая теория объединяет несколько опытных закономерностей и гипотез и дает объяснение целой области явлений природы с единой точки зрения
Правильность гипотез и теорий проверяется посредством постановки экспериментов
Наблюдения и опыты
наблюдение
гипотеза

опыт

вывод

Моделирование – метод научного исследования, в котором изучаемое физическое явление (или объект) заменяется другим, сходным с ним – моделью, отражающим его существенные признаки.
Примеры:
Глобус – модель земного шара.
Моделью жидкости может служить речной песок
Материальная точка
Идеальный газ
Математический маятник

С возникновением новых поколений ЭВМ в науке получило широкое распространение компьютерное моделирование с помощью специально созданных для этой цели программ.
После построения модели начинается ее изучение (теоретический анализ). Выводы, полученные при этом, проверяют, выясняют их соответствие научному эксперименту либо результатам практической деятельности.
Только опыт, практика дают уверенность в правильности той или иной модели явления.

В настоящее время большинство физиков считают, что в рамках современной физической картины мира высшая цель физики вряд ли достижима. Так что создание единой физической теории – дело будущего.
                                        Это интересно!
  В лаборатории Э.Резерфорда на стене в
качестве символа науки был изображен
крокодил, глотающий и перемалывающий
все на своем пути и идущий всегда вперед.

Прочитайте индийскую притчу о шести слепцах.
И было шесть слепцов,
И решили они узнать,
Что такое слон…
Первый приблизился к слону
И коснулся его Ноги:
«Все ясно! Слон — это Дерево».
«Нет! — сказал второй, —
Слон похож на Копье».
Он дотронулся до Бивня.
Третий пощупал огромный Бок.
Удивился и воскликнул:
«О чем вы все говорите, слон — это Стена».
Четвертый протянул руку к Хоботу
И долго тряс его:
«Вы все рехнулись, слон — это же, очевидно, Змея».
Пятый с трудом дотянулся до Уха
И озадаченно воскликнул:
«Все вы неправы, слон похож на Веер».
И, наконец, шестой, схватившись за Хвост,
Твердо сказал:
«Слон — это Веревка».
И они еще долго спорили.
И хотя каждый из них был прав,
Все вместе они заблуждались…

Закончите предложение, выбрав правильное утверждение.

1. В физике утверждение считается истинным, если оно:
1) широко известно;
2) опубликовано в печати;
3) высказано авторитетными учеными;
4) многократно проверено на опыте.

2. Ученица опустила электроды в сосуд с раствором электролита,
затем подсоединила их к источнику электрического тока и в течение не-
которого времени пропускала через раствор электрический ток. В своем
ответе она записала: «На одном из электродов выделились пузырьки».
Это утверждение является:
1) теоретическим выводом;
2) экспериментальным фактом;
3) гипотезой;
4) объяснением факта.


title: Презентация на тему: Преломление света физика

text:
900igr.net
n = 300 000 / 225 000 = 1,33
n = 1,52
n = 1,36
n = 2,42
n = 1,47
n = 1,5
n = 1,0003


title: Презентация на тему: Преломление света в линзе

text:
900igr.net
1
2
1
2
1
2
F
F
F
a
b
103-10-4
3·105- 3·1012

5·10-4- 8·10-7
8·10-7- 4·10-7
4·10-7- 10-9

6·1011- 3,75·1014
3,75·1014- 7,5·1014
7,5·1014- 3·1017
2·10-9- 6·10-12
1,5·1017- 5·1019
<6·10-12
<5·1019


Презентация на тему: Преобразование формул


Презентация на тему: Преломление света


title: Презентация на тему: Законы преломления света 8 класс

text:
n = 300 000 / 225 000 = 1,33
n = 1,52
n = 1,36
n = 2,42
n = 1,47
n = 1,5
n = 1,0003


Презентация на тему: Преподавание физики в школе


title: Презентация на тему: Преломление света

text:
LOGO
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
1
70
2
60
3
50
4
30
5
10
70
28,024
0,9396
0,4698
2
60
25,625
0,866
0,433
2
50
22,521
0,766
0,383
2
30
14,478
0,5
0,25
2
10
4,981
0,174
0,087
2
www.themegallery.com


Презентация на тему: Презентация


title: Презентация на тему: Преломление света

text:
n=
A
B
C
1
2
3
O
n=
1
2
3
O
A
OA
B
OB
=
n=
n=
1
2
3
O
A
OA
B
OB
=
n=
C
D
1
2
3
O
A
OA
B
OB
=
n=
C
D
a
b
?
1
2
3
O
A
OA
B
OB
=
n=
C
D
n=
AC   DB
n=
D
B
AC
DB
+
AC
DB
=
n
V1  V2
=


Презентация на тему: Премия


Презентация на тему: Превращение энергии при колебательном движении. Затухающие колебания


title: Презентация на тему: Превращение атомных ядер

text:
900igr.net
226
88
88
222
86
86


title: Презентация на тему: Преобразования графиков функций

text:
1.Y= f (x) + a
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
1.Y= f (x + a)
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
2.Y= - f (x)
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
2.Y= f (-x)
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3
2       3     1          4
1       2     3          4
3
2
1
0

x
-1
-2
-3
-3
-2
-1
y
1
2
3


title: Презентация на тему: Предпусковой подогрев

text:
Zusatzheizung
Systemübersicht
Schnellstartglühanlage
G1-4	Glühstifte
87	Plus über EDC
31	Masse
DI	Diagnosesignal EDC
30	Plus
ST	Steuersignal von EDC
Glühkerzen Steuergerät
LadedruckregelungPrüfgerät
Spannungsprofil:

Phase 1:	schnelles Aufheizen (11 V, 25 A; 1050 °C) für 2 s

Phase 2:	(7,4 V, 12 A) für 2 s

Phase 3:	(6 V, 8 A) für 8 s

Phase 4:	(5,3 V; 6 A) für 28 s

Phase 5:	(4,4 V; ca. 3,5 A) für 140 s
Glühkerzen 2,0l TDI
Glühkerzen 2,0l TDI
Vorteil:
Glühzeit 2 s (bisher 5 s)
Ansteuerung separat durch Halbleiter dadurch Diagnosemöglichkeit
Glühkerzen 2,0l TDI
Glühkerzen 2,0l TDI
Mastertitelformat bearbeitenLauftext ist auch zweizeilig möglich !
Mastertextformat bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene
Service Training
Service Training, VK-21, 03.2005
Mastertitelformat bearbeiten
Master-Untertitelformat bearbeiten
Service Training
Klicken Sie, um die Textformatierung des Masters zu bearbeiten.
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene
Motor-
Steuer-gerät
Inter-
face
Vdd
D
A
MOSFET
MOSFET
MOSFET
MOSFET
IC
Diagnose
Glühen
Kl. 30
Kl. 15
IGK
UGK
PWM-Signal
PWM-Signal
Ausgelegt auf 5 Volt
Pulsweiten-modulierte Ansteuerung
NEU
Glühkerze 1. Zylinder
Glühkerze 2. Zylinder
Low-Pegel = Glühkerze wird bestromt!
PWM-Signal vom Glühsteuergerät  ST
Diagnose-Rückmeldung  DI
ACHTUNG!
Glühkerzen niemals mit 12V auf Funktion überprüfen!!
Glühkerzen verbrennen dabei !!!
Glühkerzen Steuergerät mit Leistungshalbleitern
VORGLÜHEN
abhängig von Kühlmitteltemperatur (G62)
Temperaturschwelle unter +9°C
Glühdauer abhängig von Temperatursignalgröße
NACHGLÜHEN
immer, unabhängig vom Vorglühen
unterbrechen ab 2500 1/min
Zusatzheizung
Systemübersicht
Schnellstartglühanlage
G1-4	Glühstifte
87	Plus über EDC
31	Masse
DI	Diagnosesignal EDC
30	Plus
ST	Steuersignal von EDC
Glühkerzen Steuergerät
LadedruckregelungPrüfgerät
Spannungsprofil:

Phase 1:	schnelles Aufheizen (11 V, 25 A; 1050 °C) für 2 s

Phase 2:	(7,4 V, 12 A) für 2 s

Phase 3:	(6 V, 8 A) für 8 s

Phase 4:	(5,3 V; 6 A) für 28 s

Phase 5:	(4,4 V; ca. 3,5 A) für 140 s
Glühkerzen 2,0l TDI
Glühkerzen 2,0l TDI
Vorteil:
Glühzeit 2 s (bisher 5 s)
Ansteuerung separat durch Halbleiter dadurch Diagnosemöglichkeit
Glühkerzen 2,0l TDI
Glühkerzen 2,0l TDI
LadedruckregelungPrüfgerät
Spannungsprofil:

Phase 1:	schnelles Aufheizen (11 V, 25 A; 1050 °C) für 2 s

Phase 2:	(7,4 V, 12 A) für 2 s

Phase 3:	(6 V, 8 A) für 8 s

Phase 4:	(5,3 V; 6 A) für 28 s

Phase 5:	(4,4 V; ca. 3,5 A) für 140 s
Glühkerzen 2,0l TDI
Vdd
D
A
MOSFET
MOSFET
MOSFET
MOSFET
IC
IGK
UGK
LadedruckregelungPrüfgerät
Spannungsprofil:

Phase 1:	schnelles Aufheizen (11 V, 25 A; 1050 °C) für 2 s

Phase 2:	(7,4 V, 12 A) für 2 s

Phase 3:	(6 V, 8 A) für 8 s

Phase 4:	(5,3 V; 6 A) für 28 s

Phase 5:	(4,4 V; ca. 3,5 A) für 140 s
Glühkerzen 2,0l TDI
LadedruckregelungPrüfgerät
Spannungsprofil:

Phase 1:	schnelles Aufheizen (11 V, 25 A; 1050 °C) für 2 s

Phase 2:	(7,4 V, 12 A) für 2 s

Phase 3:	(6 V, 8 A) für 8 s

Phase 4:	(5,3 V; 6 A) für 28 s

Phase 5:	(4,4 V; ca. 3,5 A) für 140 s
Glühkerzen 2,0l TDI


title: Презентация на тему: Превращение энергии

text:
Превращение энергии
Тема 4
От Солнца.
Я получаю энергию для игры, потому что пью молоко. А откуда она берётся в молоке?
Но ведь Солнце посылает тепло, а не молоко.
Как Солнце помогает детям получать энергию для игры?
Вспомни…
Что такое энергия?

Что служит источником энергии для автомобиля, телевизора?

Какую роль в экосистеме играют «кормильцы»?

Почему им нужен свет Солнца?

Закон сохранения энергии
     Энергия никогда не возникает из ничего и не исчезает бесследно. Но она может изменяться и переходить из одной формы в другую.
Запомни!
Подумай, откуда появилась энергия для игр у ребят.

Проверь себя:
Может ли энергия исчезать? Какой закон нам пригодится для объяснения?
Во что может превратиться электрическая энергия?

Можно ли сжечь в печке целую охапку поленьев так, чтобы в комнате температура не увеличилась?
?
?

Спасибо за внимание!
Использованы фото и анимация из Интернета
Данную презентацию выполнила учитель начальных классов МОУ СОШ №75 г. Волгограда Бочкарёва Светлана Юрьевна


Презентация на тему: презентация электрическое поле 8 класс


title: Презентация на тему: Превращение энергии в колебательном контуре

text:
0
-
1
I
I
+
+
+
+
-
-
-
2
3
 W  = L i 2 / 2 + C u 2 / 2
4
I
I
-
5
I
I
-
+
+
+
+
-
-
-
-
 -
 W  = L i 2 / 2 + C u 2 / 2
6
I
I
+
+
+
-
 -
+
+
7

 W  = L i 2 / 2 + C u 2 / 2
8
I
I
+
+
-
+
+
-
-
-
 W  = C U 2 / 2
9
I
I
+
+
-
+
+
+
+
-
-
-
-
CU2/2 =Cu2/2 + Li2/2 = LI2/2


Презентация на тему: Презентации и физика


Презентация на тему: Превращение потенциальной энергии в кинетическую


title: Презентация на тему: Поверхностная энергия, смачиваемость, капиллярность

text:
F
L
F
L
F
L

Q
Q

1
2
3
D1
h1
D2
h2

1
2
3

D1
h1
D2
h2


title: Презентация на тему: презентация кпд тепловых двигателей 10 класс

text:
Q1
Q2
1)  1                    6)  1
2)  3                    7)  2
3)  2                    8)  2
4)  1                    9)  4
5)  2                   10) 3


title: Презентация на тему: Презентация к игре - Физический ринг

text:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
.
9.
10.
V
X
+
_
V
+
_
A
1.
2.


Презентация на тему: презентация лабораторной работы


title: Презентация на тему: Преломление света

text:
1
2
3
4
5
6
2.
7
8
0
F
F
0
F
F
0
F
F
0
F
F
0


title: Презентация на тему: «Преломление света» 8 класс

text:
5klass.net
1
2
3
4
5
6
2.
7
8
0
F
F
0
F
F
0
F
F
0
F
F
0


title: Презентация на тему: Презентация к уроку в 7 классе по теме «Сила»

text:
m
m/ v
t
S/ t
toC
V
S
m * v

1
2
3
4
1
6
2
3
http://www.koipkro.kostroma.ru/Sharya/shool7/DocLib74/013.gif
http://images.imagehotel.net/mq17ne3hvz.png
http://s09.radikal.ru/i182/0908/12/63796b8b0bce.png
http://i.allday.ru/uploads/posts/1191269027_c4112.jpg


Презентация на тему: Презентация методики использования интерактивных технологий на уроках физики


title: Презентация на тему: презентация атомная физика 11 класс

text:
Атомная физика 11 класс

Разработала:Двойнишникова Антонина Геннадьевна,
учитель физики МОУ СОШ №91 города Новокузнецка
План урока1. Из истории физики2. Модель Томсона3. Опыт Резерфорда4. Противоречия5.Постулаты Бора6.Энергетическая диаграмма атома водорода7. Сообщения о Э.Резерфорде и Н. Боре
Конец XIX века.Из истории физики…
1869г.    Д.Менделеев  открыл
                 периодический закон

1896 г.  А.Беккерель открыл явление
                радиоактивности

1897 г. Томсон открыл электрон

 1903 г. Томсон предложил модель атома

Модель атома Томсона

-е

+е
-е
Эрнест Резерфорд (1871-1937) – великий английский физик
Науки делятся на две группы - на физику и
собирание марок
1909-1913 гг. Опыты Резерфорда
Цель:
1. Исследование распределения
       положительного заряда
2. Исследование распределения
      массы внутри атома
1909-1913 гг. Опыты Резерфорда

1909-1913 гг. Опыты Резерфорда
Результаты:
1. Большинство частиц проходит
      через фольгу не отклоняясь

2. Небольшое число альфа частиц
      (примерно 1 из 2000)
      отклонилось на углы, больше 90°
1909-1913 гг. Опыты Резерфорда.
Выводы:
1. Положительный заряд атома и его масса  сконцентрированы в очень малой области пространства – ядро
2. Предложена новая модель атома – планетарная
3. Ядро имеет диаметр 10 -12 -10 -13  см
4. Размер атома    10 -8  см
5. Заряд ядра равен номеру химического элемента по таблице Д.И.Менделеева

Планетарная модель атома
Противоречие между экспериментальными данными и теорией

 Ускоренное движение электрона по орбите должно сопровождаться постоянным излучением
Излучение сопровождается излучением энергии и электрон должен двигаться по спирали в итоге должен упасть на ядро

Нильс Бор (1885-1962) великий датский физик
Есть два вида истины - тривиальная, которую отрицать нелепо, и глубокая, для которой обратное утверждение - тоже глубокая истина
1913 г. Нильс Бор
Разрешая противоречия, учёл:

1. Линейчатый спектр атомов
2. Модель атома Резерфорда
3. Квантовый характер испускания и поглощения энергии

Постулаты Бора
1. Атомная система может находиться только в особых стационарных, или квантовых состояниях, каждому из которых соответствует определенная энергия Е n ; в стационарном состоянии атом не излучает

Е1
Е2
+

+
Постулаты Бора
2. Излучение света происходит при переходе атома из стационарного состояния с большей энергией Еk в стационарное состояние с меньшей энергией Еn Энергия излученного фотона равна разности энергий стационарных состояний: hv =E k– En

 hv

+

hv
 hv

Постулаты Бора
 3. Возможен дискретный ряд орбит по которым электрон может двигаться в стационарном состоянии:
  m v r = n h,
m-масса электрона,
v -скорость электрона,
r-радиус данной орбиты,
n-номер орбиты,
h-постоянная  (1,05•10-34   Дж•с)
Энергетические уровни атома водорода

0 эВ

10.2 эВ

12.1 эВ

12.8 эВ

13.1 эВ

13.6 эВ

∞ эВ
n=1
n=2
n=3
n=4
n=5
n=6
n=∞

Ультрафиолетовый спектр
Серия Лаймана

Спектр видимого излучения
Серия Бальмера

Инфракрасный спектр
Серия Пашена
Благодарю за внимание и работу на уроке


Презентация на тему: Презентация на тему: Механическое движение в живой и неживой природе


Презентация на тему: презентация механические колебания 9 класс


title: Презентация на тему: Презентация излу вИДЫ СПЕКТРОВt

text:
http://img-fotki.yandex.ru/get/4520/80985157.2b/0_6d2f6_15e5ce62_XL
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/49/146/49146308_1253955473_svecha.jpg
http://www.photohost.ru/pictures/362680.jpg
http://www.origins.org.ua/pictures/firefly-light-under.jpg
http://www.proza.ru/pics/2011/10/09/1021.jpg
http://i054.radikal.ru/0909/59/907b31ec51ba.jpg
http://www.sicurauto.it/upload/user_files/day-running-light.jpg
http://s57.radikal.ru/i157/0911/d4/5c998658ec77.jpg
http://de.academic.ru/pictures/dewiki/69/Edelgase_in_Entladungsroehren.jpg
http://www.photoshare.ru/data/26/26307/5/4blfqh-is6.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/88/NeTube.jpg
http://fotos.fotoflexer.com/2010/04/03/ef244ec9715092bc33e98c4d284cc4d9.jpg
http://light-energy.ru/image/gallery/Glass/Glass001.gif
http://www.3bscientific.com/imagelibrary/U14416/U14416_01_Advanced-Spectrometer-Goniometer.jpg
http://encycl.opentopia.com/enimages/42/41464/Spectrum4websiteEval.png
http://900igr.net/datai/fizika/Spektr/0005-007-Primery-linejchatykh-spektrov.jpg
http://900igr.net/datas/fizika/Spektr/0007-007-Polosatyj.jpg
http://fizmat2005.narod.ru/prez/slide0008_image025.jpg
http://www.ooo-mors.ru/pics/1_5.jpg
http://www.iskroline.ru/pics/lias_001.jpg
http://www.skyrays.ru/images/pocket3.jpg
http://www.nalkho.com/equipment/Epsilon_3.jpg

http://by.all.biz/img/by/catalog/1927.jpeg
http://10005632.fis.ru/files/10028157.jpg
http://webzonne.ru/uploads/posts/2011-12/1323609402_prohozhdenie-igry-ncis3.jpg
http://old.college.ru/astronomy/course/content/scientist/section/paragraph4/images/00043801.jpg
http://900igr.net/datai/fizika/Spektr/0010-013-Spektry-zvezd.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/829/2934829/f_16617088.jpg


Презентация на тему: Презентация на тему: Тепловые двигатели


Презентация на тему: Презентация к Всероссийскому уроку "Света"


Презентация на тему: Презентация на тему: Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда


Презентация на тему: Презентация на тему: РЕНТГЕНОВСКОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ


title: Презентация на тему: Презентация по физике

text:
R
V
V
V
R
V
+
+
+
+
+
+
+
+
R
V
3
2
1
R =
R1<R2<R3
R1
R2
R3
http://www.fizika.ru
http://school.xvatit.com
http://fizportal.ru
http://slovari.yandex.ru
http://cxem.pp.ua
http://www.td-medstar.ru
http://microschemes.pp.ua
http://base.eworld.ru
http://www.ww2.ru
http://portal.etherway.ru
http://www.go-radio.ru
http://hystory.ru
http://radionostalgia.ca
http://www.pribortorg.by
http://www.avito.ru
http://omop.su
http://www.proshkolu.ru
http://masteram.com.ua
http://solo-project.com


Презентация на тему: Презентация на тему: Простые механизмы. Применение в быту, технике и живой природе