title: Презентация на тему: Принцип Гюйгенса. Принцип Ферма. Законы отражения света

text:
Принцип ГюйгенсаПринцип ФермаЗаконы отражения света
Презентация для 11 класса
Павловой Татьяны Николаевны
учителя физики ГОУ лицей № 373
«Экономический лицей»
г.Санкт-Петербург
Закон прямолинейного распространения света
В однородной прозрачной среде свет распространяется прямолинейно
Доказательства: солнечное и лунное затмения
Принцип Гюйгенса
Сформулирован в 1660 году: Каждая точка среды, до которой дошло возмущение, является источником вторичных сферических волн, огибающая которых показывает новое положение волнового фронта

Христиан Гюйгенс (1629 – 1695)
Принцип Ферма (принцип минимального времени)
В пространстве между двумя точками свет распространяется по тому пути, вдоль которого время его прохождения минимально
Для оптики можно сформулировать так: из одной точки в другую свет распространяется по линии с наименьшей оптической длиной пути
Пьер Ферма (1601 – 1665)
Законы отражения света
Луч падающий и луч отраженный лежат в одной пло-скости с перпендикуляром к отражающей поверхности.
Угол отражения луча равен углу его падения < β = < α

<α – угол падения луча – угол между падающим лучом и перпендикуляром
<β – угол отражения луча – угол между отраженным лучом и перпендикуляром
Падающий и отраженный лучи обладают свойством обратимости
Виды отражений света
Зеркальное

Диффузное (рассеянное)

Изображение в плоском зеркале
мнимое – т.е. находится на пересечении продолжений лучей, а не самих лучей;
прямое – т.е. не перевернутое;
равное.

Изображения в двух зеркалах
Угол между зеркалами 120°, видим 2 изображения кувшина
Угол между зеркалами 90°, видим 3 изображения кувшина
Изображения в двух зеркалах
Угол между зеркалами 60°, видим 5 изображений кувшина
Угол между зеркалами 45°, видим 7 изображений кувшина
Применение законов отражения света
Оптические приборы:

Бинокль
Перископ
Применение законов отражения света
Оптические приборы: уголковый отражатель

Ход лучей в отражателе
Светоотражающие полоски на форме
Применение законов отражения света
Оптическая иллюзия:

Благодаря зеркалам создается впечатление, что по сцене театра движутся маленькие человечки или предметы
Применение законов отражения света
Угловой калейдоскоп: только 8 фишек действительные, остальные – их отражения
Изображения в калейдоскопе
Применение законов отражения света
Зеркальный шар на дискотеке
Драгоценные камни
Применение законов отражения света
Интерьер квартиры:
Зеркальная плитка
Применение законов отражения света
Подача сигналов бедствия
в автономной ситуации


Презентация на тему: Природа света 11 класс


Презентация на тему: Природные явления


title: Презентация на тему: Природа света

text:
900igr.net
1http://magister.msk.ru/library/bible/comment/nkss/nkss24.htm


title: Презентация на тему: Природа света

text: 1629 - 1695


Презентация на тему: Природа света


Презентация на тему: принципы


title: Презентация на тему: Природа силы трения

text:
900igr.net
2.
1.
3.
1.
3.

2.


title: Презентация на тему: «Природа света» физика

text: 1629 - 1695


Презентация на тему: Природа света от Евклида до наших дней


Презентация на тему: Прямая и обратная пропорциональная зависимость


title: Презентация на тему: Принцип радиосвязи. Радиолокация

text:
Принцип радиосвязи. Радиолокация.
Изобретение радио. Блок-схема радиосвязи.
Генрих Герц
Открытие электромагнитных волн совершил великий немецкий ученый Генрих Герц своими опытами 1883 - 1888 годов. В 1887 году он построил передатчик и приемник электромагнитных волн, определив скорость их распространения в пространстве.
Открытый колебательный контур
Электромагнитные колебания, возникшие в замкнутом контуре, в окружающее его пространство практически не излучаются. Для этих целей примеряется открытый колебательный контур, который называется антенной или вибратором.
Открытый колебательный контур
  Если раздвигать пластины конденсатора, интенсивность излучения электромагнитных волн в окружающее пространство будет возрастать, а замкнутый колебательный контур превратится в открытый.
Открытый колебательный контур
Прибор Генриха Герца

Изобретение различных конструкций приемников Поповым и Маркони на основе открытия Герца произошло 7 годами позже, в 1895 году.

Первый радиоприемник А.С.Попова
 звуковые колебания
 волна высокой частоты
 амплитудно-
модулированные
колебания
Основные принципы радиосвязи
Радиолокация
 Обнаружение
и определение
местоположения
различных объектов
с помощью радиоволн.


title: Презентация на тему: Природные кристаллы - снежинки

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Принципы телевидения

text:
МНОУ «Гимназия №1 города Белово»Принципы телевидения
 Выполнили:
Бессмертных Алена
Коновалова Ирина
Осокин Максим
Хлебус Алена

Руководитель: Попова И.А., учитель физики
Белово 2011

Телевидение—система связи для трансляции и приёма движущегося
изображения и звука на расстоянии.

Телевидение основано на принципе последовательной
передачи элементов изображения с помощью радиосигнала.
Разложение изображения на элементы происходит при помощи диска Нипкова или электронно-лучевой трубки.

Количество элементов изображения выбирается в соответствии с полосой пропускания радиоканала и физиологическими критериями. Для сужения полосы передаваемых частот и уменьшения заметности мерцания экрана телевизора, применяют чересстрочную развёртку. Также она позволяет увеличить плавность передачи движения объектов.
Диск Нипкова
—механическое устройство
для сканирования изображений, изобретённое Паулем Нипковым в 1884 году. Этот диск является неотъемлемой частью многих схем механического телевидения
вплоть до 1930-х годов.
Телевизионная передача

Телевизионный тракт в общем виде включает в себя следующие устройства:
   Телевизионная передающая камера или иконоскоп. Служит для преобразования изображения, получаемого при помощи объектива на мишени передающей трубки в телевизионный видеосигнал.
Передатчик. Сигнал радиочастоты модулируется телевизионным видеосигналом и излучается в эфир.
   Приёмник — телевизор. С помощью синхроимпульсов, содержащихся в видеосигнале, телевизионное изображение воспроизводится на экране приемника.
         Кроме того, для создания телевизионной передачи используется звуковой тракт, аналогичный тракту радиопередачи. Звук передаётся на отдельной частоте обычно при помощи частотной модуляции.
Иконоскоп
- передающая вакуумная электронная трубка, преобразующая изображение кадра в серию электрических сигналов.
Кинескоп
- приемная вакуумная электронная трубка, преобразующая электрические сигналы в видимое изображение
Черно-белый кинескоп
Цветной кинескоп
Электронные пушки
Электронные лучи
Фокусирующие катушки
Отклоняющие катушки
Анодный вывод
Теневая маска, разделяющая красные, зелёные и синие части изображения
Слой люминофора с зонами красного, зелёного и синего свечения
Люминофорное покрытие внутренней стороны экрана в увеличенном масштаб

Башня Останкинского телецентра высотой540 м обеспечивает прием в радиусе 120 км

Для передачи на большие расстояния используют ретрансляторы (телепередатчики)

Проверь себя:
Радиоволны используются для передачи звука и для передачи ______.
Передающая трубка – это ______.
Сигнал, полученный после детектирования в кинескопе – это ______.
Для получения цветного изображения происходит передача ______ видеосигналов.
Отдельно передается ________ сигнал.
Для охвата большой территории вещания используются ________.
Ответы:
Изображения
Иконоскоп
Видеосигнал
Трех
Звуковой
Телепередатчики

Оцени себя:
«Материал полностью усвоен» - нет ошибок

«Материал усвоен хорошо» - 1 - 2ошибки

«Материал усвоен неплохо» - 3 - 5 ошибок

«Материал усвоен плохо» - 6
Спасибо за внимание!
Литература
Глазунов А.Т., Кабардин О.Ф., Малинин А.Н., Орлов В.А., Пинский А.А., С.И. Кабардина «Физика. 11 класс». – М.: Просвещение, 2009 г.


title: Презентация на тему: Природний рух

text:
Природний рух
Природний рух населення — зміна кількості і складу населення в результаті народжуваності і смертності (без урахування його механічного переміщення). Якщо в певному році народилося більше дітей, ніж померло всього населення, то природний приріст додатний. Якщо ж населення помирає більше, ніж народжується дітей, природний приріст від'ємний.
Природний приріст - це різниця між народжуваністю та смертністю (обчислюється на 1000 жителів на рік). Він буває додатним у разі перевищення народжуваності над смертністю і від’ємним, коли смертність більша від народжуваності, або нульовим, коли ці показники мають однакове значення

Щорічний приріст населення світу
Зазвичай у світі виділяють два типи відтворення населення:
Для першого типу характерні порівняно невисокі показники народжуваності, смертності й природного приросту, що становить менш як 2 особи на 1000 жителів. Подекуди рівень народжуваності нижчий за той, який необхідний для простого відтворення населення.
Перший тип відтворення населення характерний для більшості країн Європи, Північної Америки і деяких інших регіонів світу. Тут відбувається прискорене старіння населення, коли у віковій структурі переважає населення старших вікових груп.
У період 2009-2050 рр. чисельність населення в 45 розвинутих країнах, за прогнозами, зменшиться. Наприклад, в Японії - на 25 млн осіб, в Україні - на 15 млн осіб, у Німеччині - на 8,4 млн осіб, а в Польщі - на 7,7 млн осіб.

Другий тип властивий країнам Азії, Африки й Латинської Америки, для структури населення яких характерна висока частка молодших вікових груп. Адже тут порівняно високі показники народжуваності, стабільні (часто низькі) показники смертності та високий природний приріст, що перевищує 12 осіб на 1000 жителів.
Статево - віковий склад населення
У більшості країн світу чисельно переважають жінки. Проте, в цілому в світі на 35 млн осіб більше чоловіків. Таким чином, на чоловіків припадає 50,3 % населення світу. З усіх регіонів чисельна перевага чоловічого населення найбільше проявляється у країнах Азії, зокрема Китаї та Індії, а також в цілому ряді мусульманських країн, лідерами серед яких є ОАЕ, Кувейт, Катар. Це пов’язано з високою смертністю серед жінок, що спричинена соціальною нерівністю жінок в суспільстві, ранніми шлюбами, багатодітністю, особливостями демографічної та міграційної політики.
Для більшості розвинутих країн характерне переважання жіночого населення. Найбільша частка жінок (до 54 %) в Латвії, Естонії, Україні, Росії, Білорусі.

Вікова структура населення світу залежить від динаміки народжуваності і смертності з урахуванням їх вікових особливостей за порівняно довгий попередній період. Зниження народжуваності завжди призводить до старіння населення (збільшення частки населення старшого віку (понад 60 років і більше)). Тип відтворення населення визначає його віковий склад. Виділяють три вікові групи населення: діти (молодші 15 років), працездатні, або дорослі (15-65 років), і люди похилого віку (старші 65 років). В цілому для світу частка дітей становить 31 %, працездатних – 62,2 %, людей похилого віку – 6,8 %.
У залежності від розподілу населення за віковими групами виділяють три типи вікової структури населення:прогресивний (частка дітей – 40 %, людей похилого віку – 10 %), стаціонарний – (частка дітей – 27 %, людей похилого віку – 23 %), регресивний – (частка дітей –20 %, людей похилого віку – 30 %).
До країн, які мають найбільшу частку дітей (до 50 %) належать африканські країни – Нігер, Уганда, ДРК, Буркіна-Фасо, Ангола, Сомалі.
«Найстарішими» в світі є європейські країни: Італія, Німеччина, Греція, Бельгія, Іспанія, Швеція, в яких частка людей похилого віку перевищує 22%. У зв’язку з цим у Європі нагальною проблемою є пенсійне забезпечення, що потребує значних фінансових затрат.


title: Презентация на тему: прямолинейное переменное движение

text:
ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ПЕРЕМЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ
ЧТО ТАКОЕ ПРЯМОЛИНЕЙНОЕ ПЕРЕМЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ?
Движением с переменной скоростью называется движение,при котором за любые равные промежутки времени телом совершаются различные перемещения

Средняя скорость
Средняя скорость это величина равная отношения всего пройденного пути ко всему затраченному на него времени.
Средняя скорость вычисляется по формуле                                    V=l/t
Ускорение
Ускорение-это величина, равная  изменению скорости в единицу  времени
Вычисляется по фопмуле:
                а=(v-v°):t
Давайте приведём несколько примеров
американские горки  каждый раз за одинаковое время совершают разные перемешения
Например  метро
Из станции Нариман Нариманова метро движется к станции Улдуз. Метро за каждые     равные промежутки  времени совершает разные перемешения.
Вот это и называется поямолинейное переменное движение

Есть несколько видов движения
равноускоренное
Замедленное движение
РавномеРное  движение
            КОНЕЦ


Презентация на тему: природные приметы


Презентация на тему: Природа ГидроЭлектростанций


Презентация на тему: Притяжение и отталкивание молекул


title: Презентация на тему: Прямолинейное движение

text:
900igr.net
X
V =
St
V = const
0
X0
X
X
V
S
0
St
t, c
Sx
X
V
Vx > 0
V
Vx < 0
0
t
X
X0
Vx > 0
Vx < 0
0
X
V=1
V=2
V=3
a=           = const
V-V0
t
a=
 t
a=
V-V0
t
=
 t
( ax=              )
Vx -V0x
  t
V=V0+at                                ( Vx=V0x +axt )
Sx=    V0xt +
a x t 2
2
=
Vx +V0x
  2
t
Vx2 -V0x2
 2ax
=
X=X0+ V0xt +
a x t 2
2
0
X
V0
a
V
S =    V0 t +
a  t 2
2
X=X0+ V0t +
a  t 2
2
0
X
V0
a
V
S =    V0 t  -
a  t 2
2
X=X0+ V0t  -
a  t 2
2
0
t
a>0
a<0
0
t
V0
a>0
a<0
0
t
a>0
a<0
X=X0+ V0t  +
a  t 2
2
X0


title: Презентация на тему: Проблема близорукости у школьников среднего звена

text:
1
7
_
3
6
_
-2
7
5
+ + +
-3.5
_
4
4
+ +
-4.25
7
3
+ +
-4.25
3
2
+
-4.5
4
1
1
7
_
-0,2
3
6
_
-2
7
5
+ + +
-3.5
_
4
4
+ +
-4.25
7
3
+ +
-4.25
3
2
+
-4.5
4
1


title: Презентация на тему: Прямолинейное равноускоренное движение. Ускорение

text:
0
80
60
-90
1
2
3


Презентация на тему: Прямая и обратная задачи кинематики криволинейного движения


title: Презентация на тему: Прямолинейное равноускоренное движение

text:
900igr.net
4
1
2
3
0
2
6
8
10
4
10
20
30
40
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
10
20
30
40
50
60
70
80


title: Презентация на тему: Екологічні проблеми ядерної енергетики

text:
5f36d17s2
U
238,029
92


text:
4
1
2
3
0
2
6
8
10
4
10
20
30
40
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
10
20
30
40
50
60
70
80


title: Презентация на тему: Прямолинейное равномерное движение

text:
Прямолинейное равномерное движение
Уравнение прямолинейного равномерного движения:
Скорость равномерного прямолинейного движения - это постоянная векторная величина, равная отношению перемещения тела за любой промежуток времени к значению этого промежутка.
При прямолинейном равномерном движении векторы скорости и перемещения имеют одинаковое направление.
На рисунке представлен график движения автомобиля. Ответьте на вопросы: Какова первоначальная скорость автомобиля? Какая зависимость изображена на графике? Какова скорость автомобиля через 2 минуты после начала движения?

Напишите уравнение движения x(t) каждого из трёх тел.
Когда и где встретятся 1-е тело и 2-е тело?
Какое расстояние будет между первым и вторым телами через 5 с?
Начертите график движения x(t) 3-го тела.


Презентация на тему: Процесс электролиза


title: Презентация на тему: Приручение огня

text:
Приручение огня
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Огонь, электричество, атом - добро это или зло? Можем ли мы, люди ХХІ века, управлять природой? Можем ли приручить искру так, как домашних животных?
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Древнегреческие мифы рассказывают, что пламя - это щедрый подарок Прометея человечеству, сила, украденная у богов.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Поистине, освоение огня, его «приручения» стало переломным моментом в развитии человека.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Что он дал первобытным людям?
 Возможность принимать насыщенную белками и углеводами пищу, ее термическая обработка
 Освещение в темное время суток
Защита от хищников
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Что дал огонь современным людям?
Он стал первоосновой всего. Прикоснитесь к чему-то рукотворному. Здесь не обошлось без огня.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Существует огромное количество стоянок H. Erectus на территории Европы, что демонстрируют использования людьми пламени уже в те давние времена. А в пещере Эскал (Сент-Эстев-Жансон, Франция) есть доказательства в виде костров и покрасневшей земли того, что люди осознанно использовали пламя уже две сотни тысяч долгих лет тому.
Когда костер появился в Европе?
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru

Хотя ученые придерживаются мнения, что в среднем активное освоения пламени началось около 120 тыс. лет до Р.Х.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Изменилось ли поведение людей?
Помимо возможности ночной активности и защиты от нападения, жар, как это не парадоксально звучит, помог развиться мозгу! Приготовленная растительная пища воспринимается гораздо лучше, организм усваивает больше калорий, предоставляя тем самым возможность хорошего функционирования всех органов. Это отмечает Ричард Вронгхам, преподаватель Гарвардского университета.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Француз Рони-старший посвятил теме освоения горячей искорки фантастический роман под названием «Борьба за огонь». И эта книга была даже дважды экранизирована (1914 и 1981 годы).

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Миф
Огонь одного хозяина встретился с Огнем другого, и они начали говорить.
Первый говорит:
—Мне хорошо в моего хозяина, потому что он хорошо обходится со мной: когда надо, то кладет добрых дров, а как не надо, то берет чистой водицы и меня заливает. Так что мне ладно.
Второй говорит:
—Мне очень плохо, потому что хозяин дает плохие дрова, а когда меня не надо, то заливает помоями. Вот я хочу ему отомстить тем, что пойду гулять его хозяйством.
Первый отвечает:
—Когда будешь гулять, то не спали колеса моего хозяина, которые находятся во дворе твоего.
Вот ночью начался пожар в другого хозяина, и сгорело все, а колесо первого выкатилось и осталось.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Автор великой сказки для всех, детей и взрослых, А. де Сент-Экзюпери, честными устами Маленького Принца сказал, что мы всегда остаемся в ответе за всех тех, кого однажды приручили. Мы же несем ответственность и за последствия приручения огня, а пожары и катастрофы – естественный отклик природы на деятельность человека.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Любое пользование должно быть разумным
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru


text:
v=

v=
const
v=

S=
S
t
v
t
S
                1
                  3
0                        t

                2
S
t
v
t
0
2
4
6
0
10
20
30
t, c
0
2
4
6
10
20
30
6 c
S
t
S=5t
t, c
0
1
2
0
4
8
S=4t
t, c
0
4
8
1
2


Презентация на тему: Процесс многократного рассеяния


text:
vx
t
vx
-vx
2
1

A
O
Sx
Sx
t
O
2
1
vx
vx
D
t
O
vx
vx
vx
t
O
1
2
3
4
t
t
vx
vox
axt
D
C
M
B
O
D
B
(1)
(2)
(3)
!
!
(1)
!
(1)
(2)
(3)
Sx
Sx
t
t
O
O
!
x
t
-x0
O
!
vx
O
t
axt
t
vx
x0
t
t
0
!
x0
-x0
a x >0
a x <0
0
x0
1
2
3
4
5

   1 -
   5 -
   2 -
   6 -
   3 -
   7 -
   4 -
   8 -
D
E
F
G
H
1
2
3
6
8
7
4
5

x
t
-x0
O
!
vx
t
vx
-vx
2
1

A
O
Sx
Sx
t
vx
vox
axt
D
C
M
B
O
D
B
(1)
(2)
(3)
!
!
(1)

   1 -
   5 -
   2 -
   6 -
   3 -
   7 -
   4 -
   8 -
D
E
F
G
H
1
2
3
6
8
7
4
5


Презентация на тему: Проблемное обучение на уроках физики


Презентация на тему: Проблемы атомной энергетики


Презентация на тему: Проблемы энергетики


title: Презентация на тему: Процесс Пуассона как универсальный вероятностный процесс для описания изменения параметров в системах взаимодействующих частиц

text:
2008
1
( * )
2

=           =const
=
,
.
.
2008


title: Презентация на тему: Процессы изменения состояния газа

text:
P
V
V
V
P
P
T
T


title: Презентация на тему: Процесс кипения

text:
8
15
18
100
    -253
    -183
     100
      35
      78
     100
     357
    1740
    2567

           Q
L=   m
Q=Lm

6
40
10
t
t, 0C
20
40
60
80
100
1
2
3


Презентация на тему: Процесс теплообмена


title: Презентация на тему: Процесс кипения

text:
5klass.net
8
15
18
100
    -253
    -183
     100
      35
      78
     100
     357
    1740
    2567

           Q
L=   m
Q=Lm

6
40
10
t
t, 0C
20
40
60
80
100
1
2
3


title: Презентация на тему: Проблемы применения нанотехнологии

text:
(
)
(
)
2
2
4
o
2
o
p
2
1
1
2
2
4
d
+
d
-
+
ç
è
æ
ç
è
æ
p
=
l
d
k
E
d
F
ç
è
æ
ç
è
æ
j
J
ç
è
æ
pr
=
cos
2
4
2
2
4
o
h
d
F
B
ç
è
æ
2
2
6
o
2
2
3
h
d
F
Be
n
ç
è
æ
pr
=
ç
è
æ
ç
è
æ
D
s
VkT
r
2
ø
ö
ç
qef=
C


Презентация на тему: Проблемное обучение в преподавании физики


Презентация на тему: Проект «Открытие»


Презентация на тему: Проект Открытие


Презентация на тему: прогрессии


title: Презентация на тему: Процесс электризации тел

text:
 1
 2
 3


text:
5klass.net
 1
 2
 3


Презентация на тему: Проектно-исследовательская деятельность через интеграцию наук с физикой


Презентация на тему: Прогрессии


title: Презентация на тему: Происхождение Вселенной

text:
Происхождение Вселенной
Выполнила: Машукова Ангелина
Вселенная Вселенная – это весь существующий материальный мир, безграничный во времени и пространстве и бесконечно разнообразный по формам, которые принимает материя в процессе своего развития. Часть Вселенной, охваченная астрономическими наблюдениями, называется Метагалактикой, или нашей Вселенной. Размеры метагалактики очень велики: радиус космологического горизонта составляет 15-20 млрд. световых лет.
Вселенная представляет собой расширяющееся пространство, заполненное губкообразной клочковатой структурой. Стенки этой губчатой структуры - скопления млрд. звёздных галактик.

Галактики состоят из сотен млрд. звёзд.

Звёзды в основном состоят из водорода.
Строение Вселенной
- По библейским источникам, период времени от сотворения мира Богом до Рождества Христова насчитывал от 3483 до 6984 лет.
- По теории Большого взрыва Вселенной около 13 млрд. лет.
Возраст Вселенной
Теория Большого взрыва

Теория: “Бесконечно пульсирующая Вселенная”

Креационизм

Теория “Разбиение сосудов”
Теория происхождения Вселенной:
Вселенная возникла из очень малого объёма(с точку) с гигантскими температурой и плотностью, с тех пор она постоянно расширяется и охлаждается.
Теория Большого взрыва
Мир никогда не возникал и никогда не исчезнет, т.е рождается и умирает бесконечное количество раз.
Бесконечно пульсирующая Вселенная
Сотворение Вселенной богом за 6 дней.
Креационизм
Изучив тему «Происхождение Вселенной» я узнала, что такое Вселенная и из чего она состоит; Изучила разные теории её происхождения, но сама придерживаюсь теории Большого взрыва, т. к. она наиболее вероятней, чем все остальные теории. Нашей вселенной около 13 млрд. лет.
Вывод:
 http://www.astronomy.ru/forum/index.php?topic=1237.0

http://universe-online.narod.ru/origin.html

http://www.bestreferat.ru/referat-38752.html
Литература:


title: Презентация на тему: Проект по физике "Умение плавать - это умение правильно дышать "

text:
1.5
0.75
1.5
0.70
1.7
0.70
1.8
0.80
0.027
0.030
0.024
0.023
0.0312
0.0315
0.0286
0.0331
0,58
0,57
0,55
0,55
0,184
0,181
0,175
0,175
0,00326
0,00310
0,00280
0,00280
0.03446
0.03460
0.0314
0.0359

37
36
32
37
1073
1040.4
1027.4
1038


Презентация на тему: Проект создания альтернативного двигателя своими руками


title: Презентация на тему: Проектная и исследовательская деятельность.

text:
Аттестационная работа
1
слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ формирования метапредметных результатов обучения в условиях реализации ФГОС»

Громадской Ольги Васильевны
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «Петрохерсонецкая СОШ», им. Г.И.Марчука, Грачевский район
Образовательное учреждение, район

на тему:
«Проектно-исследовательская деятельность учащихся старших классов»

Краткая характеристика
Итоговая аттестационная работа представлена в форме образовательной программы элективного курса по развитию проектно-исследовательской деятельности в 7-х классах.

МБОУ «Петрохерсонецкая сош»– образовательное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность по общеобразовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования. В рамках данного вида деятельности организованы занятия в виде элективных курсов, внеурочной деятельности.
2
Актуальность:
Учебно-исследовательская деятельность школьников – это самостоятельная деятельность учащихся, связанная с решением исследовательской задачи с неизвестным заранее результатом, приводящая к новому учебному знанию и освоению учащимися новых методов познания.
Учебное исследование имеет целью приобретение учащимися опыта исследовательской деятельности, формирование активной позиции в процессе обучения.
3
4. Формы исследовательской (проектной) деятельности
Основные методы и технологии:
исследовательская практика учащихся:
планирование эксперимента, практическая работа, проведение эксперимента,  обработка и анализ его результатов, наблюдение, коллективные и индивидуальные исследования, самостоятельная работа;
коммуникативная практика учащихся:
защита исследовательских работ, мини-конференция, коллективные и индивидуальные консультации.

4
Структура образовательной программы:
пояснительная записка (цели и задачи с учетом направленности деятельности);
общая характеристика курса;
описание места курса в учебном плане;
личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса;
содержание курса;
тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся;
описание учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса.
5
1. Краткая характеристика жанра работы
Элективные курсы – это подготовка к профильному  обучению. Учитель глубже, чем на обычных уроках, раскрывает отдельные темы, подбирает интересные материалы, учит и организует исследовательскую и проектную деятельность учащихся.
6
Цель элективных курсов – раскрыть потенциал каждого ребенка, помочь ему определиться с выбором будущей профессии. Ученики углубленно изучают интересующий их предмет или область деятельности.

Элективные курсы - это новейший механизм актуализации и индивидуализации процесса обучения.
Цель и задачи работы
Целью данной образовательной программы является подготовка учащихся к самостоятельной исследовательской деятельности.

Задачи работы:
представление учащимся научного исследования как единой системы;
формирование у учащихся чувства значимости научного исследования;
пробуждения интереса учащихся к изучению предметных вопросов.

7
Ожидаемые результаты:
По окончании изучения курса учащиеся должны знать:
основы методологии исследовательской и проектной деятельности;
правила поиска и обработки информации из источника;
основные этапы и особенности публичного выступления;
структуру и правила оформления исследовательской и проектной работы.
8
9
Ценность курса:
Учащиеся получают возможность самостоятельно выбрать направление своей исследовательской деятельности исходя из своих интересов и уже полученных знаний, таким образом, сведя к минимуму возможную «ситуацию неудачи» в изучении физики; посмотреть на различные проблемы и вопросы, возникающие при исследовании окружающего мира со стороны зарубежных ученых, историков, поэтов и писателей, своих педагогов и одноклассников.

Основные теоретические элементы содержания курса.
Занятие 1. Проектная деятельность. Проекты в современном мире. Проектные технологии.
История проектного метода. Метод учебных проектов. Классификация. Требования к проектной деятельности.
Занятие 2. Физика вокруг нас.
Физика как одна из фундаментальных экспериментальных наук. Физика и естественные науки. Физика и общественные науки. Физика и гуманитарные науки. Физика и техника. Физика и быт. Физика в природе.

10
Основное содержание элективного курса
Основные теоретические элементы содержания курса.
Занятие 3. Как выбрать тему проекта. Основные этапы проектирования.
Тема проекта. Цели и задачи проекта. Формирование творческих групп. Формулировка вопросов. Подбор литературы. Планирование. Определение форм выражения итогов проектной деятельности. Критерии контроля.
Занятие 4. Ярмарка идей. Способы получения и обработки информации.
Виды источников информации. Составление плана информационного текста. Тезисы, виды тезисов, последовательность написания. Правила конспектирования. Цитирование, правила оформления цитат. Рецензия. Отзыв.

11
Основное содержание элективного курса
12
Основное содержание элективного курса
Основные теоретические элементы содержания курса.
Занятие 5. Исследование. Основные методы исследования.
Исследование. Теоретическое и эмпирическое исследование. Анализ, синтез, абстрагирование, индукция, дедукция. Методы исследований. Гипотеза. Цели и задачи исследования. Составление индивидуального рабочего плана. Подбор инструментария. Оформление результатов.
Занятие 6. Правила оформления реферата.
Реферат, его виды: библиографические, научно-популярные, учебные. Структура учебного реферата. Этапы его разработки. Критерии оценки. Тема, цель, задачи, предмет, объект, проблема, актуальность. Оформление реферата.

13
Основное содержание элективного курса
Основные теоретические элементы содержания курса.
Занятие 7. Формы и виды презентаций.
Формы презентаций (бумажные и электронные). Виды электронных презентаций (интерактивные, непрерывно выполняющиеся, статичные, анимированные, мультимедийные). Правила оформления презентаций. Оформление презентаций в средах OpenOffice.org Impress и Microsoft PowerPoint.
Занятие 8. Способы воздействия на аудиторию.
Публичное выступление. Подготовка выступления. Планирование речи. Культура речи. Искусство оратора. Мимика и жесты. Внешний вид. Секреты успешного выступления.

Методы диагностики образовательного результата
В числе методов, с помощью которых педагог будет определять соответствие результатов обучения учащихся программным требованиям используются:
наблюдение, тестирование, контрольный опрос (устный и письменный),
собеседование (индивидуальное, групповое),
анализ исследовательской работы учащегося: описание проекта (реферат), исследовательская часть (видоролик, журнал исследований, фоторепортаж, презентация с элементами анимации, анкеты), практическая часть (представление работы на конференции, газета, презентация, буклет, веб-страница).
метод рефлексии,

14
Методы диагностики образовательного результата
В числе методов, с помощью которых педагог будет определять соответствие результатов обучения учащихся программным требованиям используются:
наблюдение, тестирование, контрольный опрос (устный и письменный),
собеседование (индивидуальное, групповое),
анализ исследовательской работы учащегося: описание проекта (реферат), исследовательская часть (видоролик, журнал исследований, фоторепортаж, презентация с элементами анимации, анкеты), практическая часть (представление работы на конференции, газета, презентация, буклет, веб-страница).
метод рефлексии,

15
в профессиональной деятельности автора
освоение новых педагогических технологий;
руководство творческой группой «Эрудит»;
участие в методических выставках, профессиональных конкурсах и семинарах, мастер-классах;
курсы повышения квалификации согласно ФГОС.

16
Спасибо за внимание!
17


title: Презентация на тему: Производственное освещение

text:
h
hc
L
l
L/3


Презентация на тему: Производственное объединение "Маяк"


title: Презентация на тему: Программа энергосбережения

text:
С уважением
к
энергосбережению
Презентация к внеклассному мероприятию для учащихся 9 -11 классов
Лебедева Н. Ю., учитель физики
Берцун Е. И., учитель информатики МБОУ СОШ №4 им. И.С.Черных
 г.Томск
5klass.net

2. Работа в лабораториях:
А.викторина
Б.аналитики
План работы
4. Работа в творческих мастерских
1. Энергопотребление и его последствия
5. Выводы Подведение итогов
3. Выводы Подведение итогов работы
6. Рефлексия Подведение итогов урока

Энергопотребление и его последствия
1. Энергопотребление и его последствия
Энергетические проблемы человечества

Энергопотребление и его последствия Энергетические проблемы человечества
Экологическая катастрофа
В чем заключается эта катастрофа?
Так ли она опасна для человечества?
И что нужно делать, чтобы ее предотвратить?
Эффективное использование энергии — ключ к успешному решению экологической проблемы!
  Как вы думаете, почему?

  Это рациональное использование энергии.
  Это деятельность по организации эффективного использования энергоресурсов.

Специалисты утверждают, что потребление энергии, в среднем, может быть сокращено:• в быту на 34% • у небольших потребителей на 22% • в транспорте на 24% • в промышленности на 13-33%

Что же мы понимаем под энергосбережением?
  Наиболее значительный прирост потребления электроэнергии произошел в бытовом секторе.
  Рост энергопотребления приведет к росту энергоемкости муниципального продукта, что отрицательно повлияет
на привлечение инвестиций в промышленность и экономику муниципального образования, на конкурентоспособность производимых на территории товаров, работ и услуг на российском рынке.
Анализ потребления топливно-энергетических ресурсов
   От результатов решения этой проблемы зависит место нашего общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень жизни граждан
Проблема разумного использования энергии - одна из наиболее острых проблем человечества
    Почему же мы, вроде бы все знающие, не экономим электрическую энергию?
    Может быть, мы плохо представляем реальные результаты даже элементарной экономии электроэнергии?

Анализ результатов анкетирования
2. Работа в группах
Викторина
«Энергосбережение – не экономия, а умное потребление!»
Вам потребуется 1 кВтч энергии для того, чтобы:
50 часов слушать радио
На 17 часов оставить гореть лампу мощностью 60 Вт
12 часов смотреть цветной телевизор
2 часа пылесосить
Принять 5-минутный душ
Нагреть на 6 градусов полную ванну воды (150 л)

 • Через кран, из которого капает вода         (10 капель в минуту) вытекает до 2000 л воды в год. • Если каждый из четырех членов Вашей семьи оставляет открытым водяной кран только 5 минут в день, вы теряете 7 кВтч энергии, выбросив  в окно 1000 рублей? • Принимать душ — намного дешевле, чем принимать ванну. • Принимая ванну (140-180 л) Вы  расходуете в три раза больше энергии, чем принимая 5-мин душ. • Распылители на кранах позволяют эффективнее использовать воду.

Знаете ли вы, что:

Анкета о сбережение энергии

Анкета о сбережение энергии
Дискуссионный клуб
Качественные задачи
4. Работа в творческих мастерских
Расчетные
задачи
Агитплакат

Насколько энергетически выгоднее кипятить 2 чашки чая, чем полный чайник, который затем остывает?
Сколько стоит стоимость сэкономленная электроэнергия при выключении  света в кабинетах школы во время большой пятнадцатиминутной перемены?
Подсчитать экономию при установке индивидуальных счетчиков на холодную и горячую воду в двухкомнатной квартире, в которой проживают 3 человека.
Подсчитать, сколько можно сэкономить денег, если заменить обычные лампы накаливания на энергосберегающие в пятирожковой люстре.

Экономические задачи

Задача 2
 Заседание дискуссионного клуба
Задача 1
  В большом городе ночью светофоры мигают желтым светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая.  С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть?

  Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь?

Задача 1
    В большом городе ночью светофоры мигают желтым    светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая.  С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть?

Задача 2
  Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь?
6. Подведение итогов
Острова

Повышение энергоэффективности – это большая макроэкономическая задача, и ожидаемый эффект от ее решения зависит не только от сокращения потребления энергоресурсов, но и от запуска новых инновационных процессов, от внедрения передовых технологических решений.                   Дмитрий Медведев

«Программа повышения энергетической эффективности экономики Томской области на период до 2012 года»
… Сочетание экономических интересов производителей и потребителей электрической и тепловой энергии.
…Активное энергосбережение при производстве, транспортировке и, особенно, при потреблении энергии и энергоресурсов.

  Поэтапное формирование оптимальной структуры топливного баланса области должно осуществляться в следующих направлениях:

Энергосбережение – дело для всех – польза для каждого
 Используйте кастрюли с  диаметром днища  равному диаметру  конфорок электроплит.
Устанавливайте холодильник подальше от отопительных и          нагревательных устройств
Для освещения используйте энергосберегающие лампы - они потребляют в  4-5 раз электричества меньше, чем  лампы накаливания.
Если работаете за компьютером и не используете его звуковые колонки то выключите их.
Если оставляете включенным компьютер и уходите то выключайте монитор и звуковые колонки.

Энергосбережение – дело для всех – польза для каждого
Заделайте щели в оконных рамах и дверных проемах!
Не загораживайте отопительные приборы!
Тепло от отопительных приборов будет эффективно поступать в помещение, если: • Отопительные приборы не закрыты шторами; • Отопительные приборы не закрыты декоративными панелями; • Отопительные приборы не закрыты мебелью или другими предметами. Батареи отопления будут эффективно обогревать помещение, если за ними установить теплоотражающие экраны.
Проветривайте помещения не долго, но интенсивно!

   В центре Гамбурга немецкий художник Ralf Schmerberg создал необычный дом-иглу высотой 5,6 метра и 11 метров в диаметре. На создание иглу ушло 322 старых холодильника и 1718 метров провода. Эта инсталляция является выражением протеста против неконтролируемых расходов энергии. Рядом с иглу автор поставил огромный электрический счетчик, который показывает сколько электроэнергии будут потреблять 322 старых холодильника. "Расточительность является крупнейшим источником энергии!" - утверждает художник.
  Если вы поставите холодильник в комнате, где температура достигает 30 градусов, то потребление энергии удвоится.

Следующий Час Земли состоится в субботу  31 марта 2012 года с 20:30 до 21:30  по местному времени
  Каждый год в последнюю субботу марта миллионы людей во всем мире выключают свет на час, потому что им важно будущее нашей планеты Земля. «Час Земли» – это символ бережного отношения к природе, заботы об ограниченных ресурсах нашей планеты.
134 государства мира на час отключили электроэнергию
остров неуверенности
Острова
остров вдохновения
остров удовлетворения
остров размышления
остров пустоты
остров накопления знаний

   Напишите сочинение на тему «Энергия и мы» о роли энергии в нашей жизни и жизни планеты.
• Почему мы должны использовать энергию более эффективно?
• Как мы можем экономить энергию?
• Опишите, что конкретно вы делаете сейчас для экономии энергии?
• Объяснили ли вы своим друзьям и родителям причины, по которым необходимо сберегать энергию?
Домашняя работа
Спасибо  за  участие
в творческих  мастерских


Презентация на тему: Производство и использование электрической энергии


title: Презентация на тему: Производство электрической энергии

text:
.
6
.
 7
2


text:
900igr.net
69,7
20,4
9.9
20%
40%
70%
95%
15%
32,5%
32,5%
20%
25
1,5
60
0,5
30
15
0,8
35
0,2
10
-
100
-
-
-
-
-
90
0,5
50
10
-
-
1
-
2
-
-
-
10
-
20
0,2
10


text:
С уважением
к
энергосбережению

2. Работа в лабораториях:
А.викторина
Б.аналитики
План работы
4. Работа в творческих мастерских
1. Энергопотребление и его последствия
5. Выводы Подведение итогов
3. Выводы Подведение итогов работы
6. Рефлексия Подведение итогов урока

Энергопотребление и его последствия
1. Энергопотребление и его последствия
Энергетические проблемы человечества

Энергопотребление и его последствия Энергетические проблемы человечества
Экологическая катастрофа
В чем заключается эта катастрофа?
Так ли она опасна для человечества?
И что нужно делать, чтобы ее предотвратить?
Эффективное использование энергии — ключ к успешному решению экологической проблемы!
  Как вы думаете, почему?

  Это рациональное использование энергии.
  Это деятельность по организации эффективного использования энергоресурсов.

Специалисты утверждают, что потребление энергии, в среднем, может быть сокращено:• в быту на 34% • у небольших потребителей на 22% • в транспорте на 24% • в промышленности на 13-33%

Что же мы понимаем под энергосбережением?
  Наиболее значительный прирост потребления электроэнергии произошел в бытовом секторе.
  Рост энергопотребления приведет к росту энергоемкости муниципального продукта, что отрицательно повлияет
на привлечение инвестиций в промышленность и экономику муниципального образования, на конкурентоспособность производимых на территории товаров, работ и услуг на российском рынке.
Анализ потребления топливно-энергетических ресурсов
   От результатов решения этой проблемы зависит место нашего общества в ряду развитых в экономическом отношении стран и уровень жизни граждан
Проблема разумного использования энергии - одна из наиболее острых проблем человечества
    Почему же мы, вроде бы все знающие, не экономим электрическую энергию?
    Может быть, мы плохо представляем реальные результаты даже элементарной экономии электроэнергии?

Анализ результатов анкетирования
2. Работа в группах
Викторина
«Энергосбережение – не экономия, а умное потребление!»
Вам потребуется 1 кВтч энергии для того, чтобы:
50 часов слушать радио
На 17 часов оставить гореть лампу мощностью 60 Вт
12 часов смотреть цветной телевизор
2 часа пылесосить
Принять 5-минутный душ
Нагреть на 6 градусов полную ванну воды (150 л)

 • Через кран, из которого капает вода         (10 капель в минуту) вытекает до 2000 л воды в год. • Если каждый из четырех членов Вашей семьи оставляет открытым водяной кран только 5 минут в день, вы теряете 7 кВтч энергии, выбросив  в окно 1000 рублей? • Принимать душ — намного дешевле, чем принимать ванну. • Принимая ванну (140-180 л) Вы  расходуете в три раза больше энергии, чем принимая 5-мин душ. • Распылители на кранах позволяют эффективнее использовать воду.

Знаете ли вы, что:

Анкета о сбережение энергии

Анкета о сбережение энергии
Дискуссионный клуб
Качественные задачи
4. Работа в творческих мастерских
Расчетные
задачи
Агитплакат

Насколько энергетически выгоднее кипятить 2 чашки чая, чем полный чайник, который затем остывает?
Сколько стоит стоимость сэкономленная электроэнергия при выключении  света в кабинетах школы во время большой пятнадцатиминутной перемены?
Подсчитать экономию при установке индивидуальных счетчиков на холодную и горячую воду в двухкомнатной квартире, в которой проживают 3 человека.
Подсчитать, сколько можно сэкономить денег, если заменить обычные лампы накаливания на энергосберегающие в пятирожковой люстре.

Экономические задачи

Задача 2
 Заседание дискуссионного клуба
Задача 1
  В большом городе ночью светофоры мигают желтым светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая.  С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть?

  Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь?

Задача 1
    В большом городе ночью светофоры мигают желтым    светом. Мощность одного устройства невелика, но в мегаполисе светофоров много. Общая мощность получается немаленькая.  С другой стороны, выключать светофор нельзя – он предупреждает редких водителей о том, что впереди перекресток. Как быть?

Задача 2
  Огромные потери тепла происходят на предприятиях, в отапливаемых складах, ангарах через дверные проемы при въезде и выезде автомобилей. Что делать: ставить на ворота специального сотрудника или просить водителей закрывать за собой дверь?
6. Подведение итогов
Острова

Повышение энергоэффективности – это большая макроэкономическая задача, и ожидаемый эффект от ее решения зависит не только от сокращения потребления энергоресурсов, но и от запуска новых инновационных процессов, от внедрения передовых технологических решений.                   Дмитрий Медведев

«Программа повышения энергетической эффективности экономики Томской области на период до 2012 года»
… Сочетание экономических интересов производителей и потребителей электрической и тепловой энергии.
…Активное энергосбережение при производстве, транспортировке и, особенно, при потреблении энергии и энергоресурсов.

  Поэтапное формирование оптимальной структуры топливного баланса области должно осуществляться в следующих направлениях:

Энергосбережение – дело для всех – польза для каждого
 Используйте кастрюли с  диаметром днища  равному диаметру  конфорок электроплит.
Устанавливайте холодильник подальше от отопительных и          нагревательных устройств
Для освещения используйте энергосберегающие лампы - они потребляют в  4-5 раз электричества меньше, чем  лампы накаливания.
Если работаете за компьютером и не используете его звуковые колонки то выключите их.
Если оставляете включенным компьютер и уходите то выключайте монитор и звуковые колонки.

Энергосбережение – дело для всех – польза для каждого
Заделайте щели в оконных рамах и дверных проемах!
Не загораживайте отопительные приборы!
Тепло от отопительных приборов будет эффективно поступать в помещение, если: • Отопительные приборы не закрыты шторами; • Отопительные приборы не закрыты декоративными панелями; • Отопительные приборы не закрыты мебелью или другими предметами. Батареи отопления будут эффективно обогревать помещение, если за ними установить теплоотражающие экраны.
Проветривайте помещения не долго, но интенсивно!

   В центре Гамбурга немецкий художник Ralf Schmerberg создал необычный дом-иглу высотой 5,6 метра и 11 метров в диаметре. На создание иглу ушло 322 старых холодильника и 1718 метров провода. Эта инсталляция является выражением протеста против неконтролируемых расходов энергии. Рядом с иглу автор поставил огромный электрический счетчик, который показывает сколько электроэнергии будут потреблять 322 старых холодильника. "Расточительность является крупнейшим источником энергии!" - утверждает художник.
  Если вы поставите холодильник в комнате, где температура достигает 30 градусов, то потребление энергии удвоится.

Следующий Час Земли состоится в субботу  31 марта 2012 года с 20:30 до 21:30  по местному времени
  Каждый год в последнюю субботу марта миллионы людей во всем мире выключают свет на час, потому что им важно будущее нашей планеты Земля. «Час Земли» – это символ бережного отношения к природе, заботы об ограниченных ресурсах нашей планеты.
134 государства мира на час отключили электроэнергию
остров неуверенности
Острова
остров вдохновения
остров удовлетворения
остров размышления
остров пустоты
остров накопления знаний

   Напишите сочинение на тему «Энергия и мы» о роли энергии в нашей жизни и жизни планеты.
• Почему мы должны использовать энергию более эффективно?
• Как мы можем экономить энергию?
• Опишите, что конкретно вы делаете сейчас для экономии энергии?
• Объяснили ли вы своим друзьям и родителям причины, по которым необходимо сберегать энергию?
Домашняя работа
Спасибо  за  участие
в творческих  мастерских


title: Презентация на тему: Производство электроэнергии

text:
Производство электроэнергии
Заполните таблицу
ветроэлектростанция Thanet.
Суммарная  пиковая  мощность ветровых турбин - 300 МВт
 обеспечено электричеством -  более 200 тыс. домов
 расстояние от берега - 12 км
 высота каждого ветряка - 115 м,
общая площадь электростанции -сопоставима с размером 4000 футбольных полей.
Срок эксплуатации - как минимум четверть века.
Сегодня Соединённое Королевство получает из возобновляемых источников 3% вырабатываемой электроэнергии. Согласно планам, к 2020 году этот показатель увеличится до 15%.
В Великобритании работают 2 906 ветряков, установленных в 296 местах. В ближайшие двенадцать лет в стране планируется соорудить еще 7 тыс. турбин
Карусельный ортогональный ветродвигатель с вертикальной осью вращения

ветродвигатели с горизонтальной осью вращения (крыльчатые)

Распространение крыльчатых ветроагрегатов объясняется величиной скорости их вращения. Они могут непосредственно соединяться с генератором электрического тока без мультипликатора.
Скорость вращения крыльчатых ветродвигателей обратно пропорциональна количеству крыльев, поэтому агрегаты с количеством лопастей больше трех практически не используются.
Парусная ветроэлектростанция

Уникальность Парусной ветроэлектростанции обеспечивает использование сопла Лаваля, где в критической части установлена ветротурбина. Скорость ветра с увеличением высоты над уровнем земли, на каждые 10м, увеличивается, примерно на 25%. Соответственно, на 40м над уровнем земли, скорость ветра выше в 2 раза. Парусная ВЭС изготовлена со степенью сужения 4:1. С учётом трения она ускоряет поток ветра, примерно в 2,5 раза. Это ускорение эквивалентно высоте 60м над уровнем земли. То есть для выработки такой же мощности, как на Парусной ВЭС, турбину, без использования сопла Лаваля, нужно устанавливать на мачту в 60м.
Парусная ветроэлектростанция предназначена для использования в условиях крайнего севера, горной местности, степи, пустыни, в прибрежных районах и на побережье, когда использование обычных ветростанций не возможно. ППВЭС разрабатывалась как мобильная переносная станция для альпинистов, туристов, любителей активного отдыха, людей, связанных с кочевым образом жизни, автомобилистов, владеющих электромобилями, а также для тех случаев, когда требуется получить небольшое количество электроэнергии находясь далеко от цивилизации.
Аризонский   университет спроектировал ветрогенератор, устанавливаемый на автостраде и  способный  вырабатывать электроэнергию, которой хватит на небольшой дом, даже при низкой скорости ветра.

Для получения энергии залив или устье реки перекрывают плотиной, в которой установлены гидроагрегаты

Приливные электростанции

Первая и единственная приливная электростанция России.

Фотография 1968года
Кислогубская приливная электростанция

Фотография 2005 года
. ПЭС «Ля Ранс», построенная в эстуарии р. Ранс (Северная Бретань) имеет самую большую в мире плотину, ее длина составляет 800 м. Плотина также служит мостом, по которому проходит высокоскоростная трасса, соединяющая города Св. Мало и Динард. Мощность станции составляет 240 МВт[2].

самый большой в мире энергосберегающий бизнес-центр

В китайском городе Дэчжоу построено самое  большое  в мире офисное здание с использованием энергосберегающих технологий. Площадь объекта составляет 75 тыс.м². Энергообеспечение бизнес-центра полностью автономно  и обеспечивается солнечной энергией. Фасад и крыша комплекса облицованы солнечными панелями. Экономия энергии за счет энергосберегающих решений  на 30% превышает установленные стандарты.
Самый солнечный город

В скором будущем Ватикан станет первым государством в мире, которое использует исключительно "зеленую" электроэнергию. Если точнее – солнечную.
Солнечная энергетика в России

В Москве началась эра солнечной энергетики: до конца этого года 17 жилых домов микрорайона «Олимпийская деревня» на западе столицы будет оснащена экспериментальными энергетическими установками «Фотон», преобразующими ультрафиолетовое излучение в электроэнергию.
Солнечная энергетика

Солнечные батареи, установленные на крыше дома, обеспечивают его жителей необходимой энергией и не загрязняют окружающую среду
География нетрадиционных источников энергии.


text:
Межпредметная конференция      10 класс
Тема:

Производство электроэнергии
Заполните таблицу
ветроэлектростанция Thanet.
Суммарная  пиковая  мощность ветровых турбин - 300 МВт
 обеспечено электричеством -  более 200 тыс. домов
 расстояние от берега - 12 км
 высота каждого ветряка - 115 м,
общая площадь электростанции -сопоставима с размером 4000 футбольных полей.
Срок эксплуатации - как минимум четверть века.
Сегодня Соединённое Королевство получает из возобновляемых источников 3% вырабатываемой электроэнергии. Согласно планам, к 2020 году этот показатель увеличится до 15%.
В Великобритании работают 2 906 ветряков, установленных в 296 местах. В ближайшие двенадцать лет в стране планируется соорудить еще 7 тыс. турбин
Карусельный ортогональный ветродвигатель с вертикальной осью вращения

ветродвигатели с горизонтальной осью вращения (крыльчатые)

Распространение крыльчатых ветроагрегатов объясняется величиной скорости их вращения. Они могут непосредственно соединяться с генератором электрического тока без мультипликатора.
Скорость вращения крыльчатых ветродвигателей обратно пропорциональна количеству крыльев, поэтому агрегаты с количеством лопастей больше трех практически не используются.
Парусная ветроэлектростанция

Уникальность Парусной ветроэлектростанции обеспечивает использование сопла Лаваля, где в критической части установлена ветротурбина. Скорость ветра с увеличением высоты над уровнем земли, на каждые 10м, увеличивается, примерно на 25%. Соответственно, на 40м над уровнем земли, скорость ветра выше в 2 раза. Парусная ВЭС изготовлена со степенью сужения 4:1. С учётом трения она ускоряет поток ветра, примерно в 2,5 раза. Это ускорение эквивалентно высоте 60м над уровнем земли. То есть для выработки такой же мощности, как на Парусной ВЭС, турбину, без использования сопла Лаваля, нужно устанавливать на мачту в 60м.
Парусная ветроэлектростанция предназначена для использования в условиях крайнего севера, горной местности, степи, пустыни, в прибрежных районах и на побережье, когда использование обычных ветростанций не возможно. ППВЭС разрабатывалась как мобильная переносная станция для альпинистов, туристов, любителей активного отдыха, людей, связанных с кочевым образом жизни, автомобилистов, владеющих электромобилями, а также для тех случаев, когда требуется получить небольшое количество электроэнергии находясь далеко от цивилизации.
Аризонский   университет спроектировал ветрогенератор, устанавливаемый на автостраде и  способный  вырабатывать электроэнергию, которой хватит на небольшой дом, даже при низкой скорости ветра.

Для получения энергии залив или устье реки перекрывают плотиной, в которой установлены гидроагрегаты

Приливные электростанции

Первая и единственная приливная электростанция России.

Фотография 1968года
Кислогубская приливная электростанция

Фотография 2005 года
. ПЭС «Ля Ранс», построенная в эстуарии р. Ранс (Северная Бретань) имеет самую большую в мире плотину, ее длина составляет 800 м. Плотина также служит мостом, по которому проходит высокоскоростная трасса, соединяющая города Св. Мало и Динард. Мощность станции составляет 240 МВт[2].

самый большой в мире энергосберегающий бизнес-центр

В китайском городе Дэчжоу построено самое  большое  в мире офисное здание с использованием энергосберегающих технологий. Площадь объекта составляет 75 тыс.м². Энергообеспечение бизнес-центра полностью автономно  и обеспечивается солнечной энергией. Фасад и крыша комплекса облицованы солнечными панелями. Экономия энергии за счет энергосберегающих решений  на 30% превышает установленные стандарты.
Самый солнечный город

В скором будущем Ватикан станет первым государством в мире, которое использует исключительно "зеленую" электроэнергию. Если точнее – солнечную.
Солнечная энергетика в России

В Москве началась эра солнечной энергетики: до конца этого года 17 жилых домов микрорайона «Олимпийская деревня» на западе столицы будет оснащена экспериментальными энергетическими установками «Фотон», преобразующими ультрафиолетовое излучение в электроэнергию.
Солнечная энергетика

Солнечные батареи, установленные на крыше дома, обеспечивают его жителей необходимой энергией и не загрязняют окружающую среду
География нетрадиционных источников энергии.


Презентация на тему: Производство,передача и использование электрической энергии


Презентация на тему: Производство и передача электроэнергии


title: Презентация на тему: Программа курса физики

text:
900igr.net

70%
15%
10%
5%
10%
50%
35%
5%
10%
20%
30%
40%
10%
15%
25%
50%

www.n-bio.ru

www.n-bio.ru
2000-2001
9
250
2001-2002
22
980
2002-2003
30
1615
2003-2004
35
2115
2004-2005
33
2410
2005-2006
31
2190
2006-2007
36
2375
2007-2008
32
1950
2008-2009
26
1700
2009-2010
35
2362


Презентация на тему: Производство, передача и использование электрической энергии


text:
900igr.net

~


title: Презентация на тему: Производство передача и использование электроэнергии

text:
a

100 %
           1,5%
 56%  0,5%
10%                             4%
28%


Презентация на тему: Прямолинейное и криволинейное движение. Движение тела по окружности


text:
900igr.net

a

100 %
           1,5%
 56%  0,5%
10%                             4%
28%


Презентация на тему: Производство, передача и использование электроэнергии


Презентация на тему: Производство, передача и потребление электроэнергии


Презентация на тему: Производство и использование электроэнергии


Презентация на тему: Прошлое и настоящее


title: Презентация на тему: Пространство и время

text:
900igr.net
z
t
t0


text:
Производство, передача ииспользование электрической энергии
Автор: Г.Г. Бажина – учитель физикиМОУ «ГИМНАЗИЯ № 11» г.Красноярск
900igr.net
Производство электрической энергии
Генерация  электроэнергии — производство электроэнергии посредством преобразования её из других видов энергии, с помощью специальных технических устройств
Альтернативная энергетика
Промышленная энергетика
1
Производство электрической энергии
Гидроэлектростанция (ГЭС) -  представляет собой комплекс сооружений и оборудования, посредством которых энергия потока воды преобразуется в электрическую энергию.
2
Производство электрической энергии
Преимущества
Недостатки
ГЭС
ГЭС
3
Производство электрической энергии
Тепловая электростанция (ТЭС) -  вырабатывает электроэнергию в результате преобразования тепловой энергии, выделяющейся при сжигании топлива.
4
Производство электрической энергии
Преимущества
Недостатки
ТЭС
ТЭС
5
Производство электрической энергии
АЭС использует для парообразования энергию ядерного топлива . В качестве топлива используется обогащенная руда урана.
6
Производство электрической энергии
Основной процесс, идущий на атомной электростанции – управляемая реакция деления ядер урана-235, при котором выделяется большое количество тепла. Главная часть атомной электростанции - ядерный реактор, роль которого заключается в поддержании непрерывной реакции деления, которая не должна переходить в ядерный взрыв.
7
Производство электрической энергии
Преимущества
Недостатки
АЭС
АЭС
8
Производство электрической энергии
Альтернативными (или возобновляемыми) источникамиэнергии (ВИЭ) называют источники энергии, позволяющиеполучать энергию без использования традиционногоископаемого топлива (нефти, газа, угля и т.п.)
9
Производство электрической энергии
Приливная электростанция (ПЭС) — особый видгидроэлектростанции,  использующий энергиюприливов, а фактически кинетическую энергиювращения Земли.
10
Производство электрической энергии
Приливные электростанции  строят на берегах морей, где гравитационные силы Луны и Солнца дважды в сутки изменяют уровень воды. Колебания уровня воды у берега могут достигать 13 метров.
11
Производство электрической энергии
Преимущества
Недостатки
ПЭС
ПЭС
12
Производство электрической энергии
Ветряная электростанция (ВЭС)  - установка, преобразующая кинетическую энергию ветра в электрическую энергию
Принцип действия ветряных электростанций прост: ветер крутит лопасти ветряка, приводя в движение вал электрогенератора. Генератор в свою очередь вырабатывает электрическую энергию.
13
Производство электрической энергии
ВЭС
Преимущества
ВЭС
Недостатки
14
Производство электрической энергии
Геотермальные электростанции (ГеоТЭС) - преобразуют внутреннее тепло Земли (энергию горячих пароводяных источников) в электричество.
15
Производство электрической энергии
ГеоТЭС
Преимущества
ГеоТЭС
Недостатки
16
Производство электрической энергии
 Энергия солнца
Солнечная электростанция (СЭС) — инженерное сооружение, служащее преобразованию солнечной радиации в электрическую энергию.
17
Производство электрической энергии
Все солнечные электростанции (СЭС) подразделяют на несколько типов:
СЭС башенного типа
СЭС тарельчатого типа
СЭС, использующие фотобатареи
СЭС, использующие параболические концентраторы
Комбинированные СЭС
Аэростатные солнечные электростанции
18
Производство электрической энергии
Энергия солнечной радиации может быть преобразована в постоянный электрический ток посредством солнечных батарей — устройств, состоящих из тонких пленок кремния или других полупроводниковых материалов.
19
Производство электрической энергии
СЭС
СЭС
Преимущества
Недостатки
20
Передача электрической энергии
21
Эффективное использование энергии
Четыре ступени энергосбережения:1. Не забывайте выключать свет2.Используйте энергосберегающиелампочки и оборудование 3. Хорошо утеплите окна и двери4. Установите регуляторы подачи тепла (батареи с вентилем).

22
Энергетика Красноярского края
Красноярский край – традиционно занимает одно из лидирующих мест среди регионов России по производству электроэнергии
Ежегодно на его территории  выработка электроэнергии превышает 50 млрд. кВт/ч
23
Энергетика Красноярского края
Красноярский край стал площадкой наиболее крупных проектов в области энергетики. По числу и планируемой мощности будущих энергоисточников региону в РФ нет равных
Энергетика Красноярского краяв цифрах и фактах
24
1.http://aida ucoz.ru
2. http://dom- en.ru
3.http://www. nios.ru
4. www.nickelca.ru
5. www.finmarket.ru
6. dic.academic.ru


text:
«Производство и  использование
электрической энергии»
Работа
учениц 11 А класса
Войсковицкой СОШ №2
Давыденко М., Купцовой О., Киселевой А.
ПРОБЛЕМА, СТОЯЩАЯ ПЕРЕД ЧЕЛОВЕЧЕСТВОМ
Сможет ли существовать человечество если будут исчерпаны все природные источники углеводородного сырья?
ХОД  ИССЛЕДОВАНИЯ
1.Экскурс в историю
2.Производство электроэнергии
3.Передача  её на расстояния
4.Размещение на территории страны
5.Виды источников
6.Альтернативные виды
7.Выводы
В наше время уровень производства и потребления энергии – один из важнейших показателей развития производительных сил общества. Ведущую роль при этом играет электроэнергия – самая универсальная и удобная  для использования форма энергии.
План ГОЭЛРО
План ГОЭЛРО рассчитан на 10-15 лет, реализовал ленинские идеи электрификации всей страны.

План состоит из:
Программа А:
   рассчитана на восстановление и реконструкцию довоенной электроэнергетики
2) Программа Б:
    ПРЕДУСМАТРИВАЕТ СТРОИТЕЛЬСТВО 30 РАЙОННЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ СТАНЦИЙ ( 20 ТЭС и 10 ГЭС)

Производство электроэнергии

Линия передачи

Внутренняя энергия проводов

Механическая (потенциальная) энергия воды
Механическая (кинетическая) энергия воды

Механическая (кинетическая) энергия турбины
Электрическая энергия

Внутренняя энергия воды
Линия передачи
1.Механическая энергия двигателей
2.Внутренняя энергия нагревательных приборов
3.Внутренняя энергия аккумуляторов
Потребитель

ОСНОВНЫЕ И АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ВИДЫ ИСТОЧНИКОВ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ

Ветряной двигатель
Атомная электростанция

Солнечная батарея
Приливная электростанция
Гидроэлектростанция
ГЭС
ГЭС
ГЭС
ТЭС
АЭС
АЭС
ТЭС
Чернобыльская АЭС
Геотермальная ЭС
Приливная ЭС
Использование электроэнергии:
Главным потребителем электроэнергии является промышленность, на долю которой приходится около 70%производимой электроэнергии. Крупными потребителями являются транспорт(железнодорожный) и люди(освещение и электроприборы).
Большая часть электроэнергии сейчас превращается в механическую энергию. Почти все механизмы в промышленности приводятся в движение электрическими двигателями.Они удобны, компактны, допускают возможность автоматизации производства.
ВЫВОД
Таким образом, увеличивая долю электроэнергии, производимой АЭС и другими альтернативными источниками, являющимися к тому же ещё и более экологичными чем вышеназванные, у человечества есть шанс жить и развиваться дальше
ЛИТЕРАТУРА
1.Учебник  «Физика» 11 кл .,Мякишев ГЯ,Буховцев ББ
2.Учебник географии
3.Учебник истории


text:
Производство, передача и использование электрической энергии
«Нам необыкновенно повезло, что мы живем в век, когда еще можно сделать открытия»
                                                           Р.Фейнман
   Электричество кругом,
    Полон им завод и дом,
    Везде заряды: там и тут
    В любом атоме «живут».
    А если вдруг они бегут,
    То тут же токи создают.
    Нам токи очень помогают,
    Жизнь кардинально    облегчают!
Преимущество электрической энергии
Можно передавать по проводам
Можно трансформировать
Легко превращается в другие виды энергии
Легко получается из других видов энергии

Общая схема электроэнергетики
Типы электростанций
ТЭС производят 62% электроэнергии в мире.
Лидируют в производстве США, Китай,
Россия, Япония, Германия.
Преимущественно на угле
работают ТЭС в
Польше, ЮАР;
На нефти –
в Саудовской Аравии,
Кувейте, ОАЭ, Алжире
Тепловые электростанции
Типы электростанций
ГЭС производят 20% мирового производства.
Выделяются Канада, США,
Бразилия, Россия, Китай.
Норвегия – 99,5%,
Бразилия – 93%,
Киргизия и
Таджикистан – 91%
Гидропотенциал
сосредоточен в странах Юга,
 особенно в Китае и Бразилии.
Гидроэлектростанции
Типы электростанций
АЭС производят 17% мировой выработки.
Начало ХХI века эксплуатируется
250 АЭС, работают
440 энергоблоков.
Больше всего США,
Франции, Японии, ФРГ,
России, Канаде.
Урановый концентрат
(U3O8)
сосредоточен в следующих
странах: Канаде, Австралии, Намибии, США, России.
Атомные электростанции

Производство электроэнергии
Средний показатель выработки электроэнергии на душу населения 2,2 тысячи кВт.ч,
В экономически развитых странах –5-10тысяч кВт.ч
В странах Азии и Африки не достигает и 1000 кВт.ч
Китай – 900, Индия - 450 кВт.ч
Норвегия – 28 тысяч кВт.ч, республика Чад - 14 кВт.ч

Солнечные электростанции

Альтернативная энергетика

Альтернативная энергетика
Ветряные электростанции
Приливные и геотермальные электростанции
Альтернативная энергетика

«Пусть не напрасно греет и светит Солнце, пусть не напрасно течет вода и бьются волны о берег. Надо отнять у них бесцельно расточаемые дары природы и покорить их, связав по своему желанию»
                                           Данте
Вклад   электроэнергии

Доля электроэнергии, вырабатываемая в России
 от типа электростанции, КПД электростанций
Современные электрогенераторы
Передача электроэнергии
Сравнение типов электростанции

Нью – Йорк                   13-14 июля 1977 г.
Чернобыльская АЭС    апрель 1986 г.
Грузия                             15 ноября 1994 г.
Россия                             1998-2003 гг.
Blackout 2003                  14 августа 2003 г.
Италия                            2003 г.
Северо-восток США     февраль 2005 г.
Москва                           май 2005 г.
Техногенные аварии


title: Презентация на тему: Происхождение Галактик

text:
Происхождение галактик

          Вселенная насчитывает 200 миллиардов Галактик, все они уникальны, огромны и постоянно меняются. Галактики агрессивны, они рождены в насилии и погибнут насильственной смертью.

Галактика Млечный Путь

      Откуда Галактики берут свое начало? Мы до сих пор не имеем на него точного ответа.
NGC 4038 — галактика в созвездии Ворон. Галактики NGC 4038 и NGC 4039 — взаимодействующие галактики, получившие название «галактики антенн»

        Наша галактика содержит миллиарды звезд, многие из которых окружены планетами и лунами. Долгое время мы знали о галактиках совсем немного. Еще сотню лет назад человечество считало, что Млечный путь - единственная галактика.
Центавр A  — линзообразная галактика в созвездии Центавр. Это одна из самых ярких и близких к нам соседних галактик, нас разделяет всего 12 миллионов световых лет.

         Но в 1924 году астроном Эдвин Хабл изменил общее представление. Хабл наблюдал космос с помощью самого совершенного телескопа своего времени.  Глубоко в ночном небе он разглядел неясные клубы света, которые находились очень далеко от нас. Ученый пришел к выводу, что это не единичные звезды, а целые звездные города, галактики далеко за пределами Млечного пути.

Галактика NGC 1672 с перемычкой находится в созвездии Золотая Рыба, в 60 миллионах световых лет от Земли.

         Астрономы испытали настоящий пространственный временный шок, буквально за год мы переместились из Вселенной внутри млечного пути, во Вселенную из миллиардов таких галактик. Хабл решал одно из величайших открытий в астрономии. В космосе существует не одна галактика, а великое множество галактик.

Галактика с перемычкой NGC 5584. Галактика по своим размерам лишь немного уступает Млечному Пути.

        Вселенная началась с большого взрыва, который произошел примерно 13,7 миллиарда лет назад и представлял собой невероятно горячую очень плотную фазу.
Галактика Водоворот (M51) в созвездии Гончие Псы.

       Нам известно ,что в то время не могло существовать ничего подобного галактикам. Поэтому можно сказать, что они появились на рассвете Вселенной.
Галактика NGC 4522 с перемычкой в созвездии Дева

Чтобы создать звезды нужна гравитация, чтобы объединить звезды в галактики ее нужно еще больше. Первые звезды появились спустя всего 200 миллионов лет после большого взрыва, затем гравитация стянула их вместе, так появились первые галактики.

Arp 273 — группа взаимодействующих галактик в созвездии Андромеды

        Космический телескоп Хабл позволил нам заглянуть в прошлое, добраться почти до истока времен. В период, когда первые галактики начали только формироваться.

Квинтет Стефана — группа из пяти галактик в созвездии Пегаса. Четыре из пяти галактик в Квинтете Стефана находятся в постоянном взаимодействии

        Телескоп Хабл видит множество галактик,но свет большинства из них                 покинул источник тысячи,миллионы и даже миллиарды лет назад. Все это время он летел к нам. Таким образом сегодня мы обозреваем галактики,которые уже стали историей.
Галактика Цевочное Колесо . На сегодняшний день — это крупнейший и наиболее детальный снимок галактики сделанный телескопом Хаббла. Снимок был составлен из 51 отдельного кадра


Презентация на тему: Простые механизмы


text:
Производство электроэнергии

Тепловые электростанции
Из нефти сегодня вырабатывают около 7% мировой электроэнергии. В России на мазуте в основном работают электростанции, расположенные на Севере и на Дальнем Востоке.
Кроме того, мазут часто применяют в качестве резервного топлива на ТЭС, использующих газ как основное топливо. В России доля таких электростанций составляет 35%.
Принцип работы ТЭС основан на преобразовании тепловой энергии в механическую, а затем – в электрическую. В топке котельного агрегата сжигают топливо, чтобы привести  в движение первичный двигатель, который, в свою очередь, заведет электрогенератор.
Так, в самых распространенных в мире паротурбинных ТЭС, сжигая топливо, получают водяной пар высокого давления. Он приводит в движение ротор паровой турбины, соединенный с ротором электрического генератора
Надо сказать, что мазут – не единственный нефтепродукт, который используют для получения электроэнергии.  Для привода электрогенераторов можно применять бензиновые или дизельные двигатели внутреннего сгорания
.  В будущем нефть будет активнее использоваться в качестве ценнейшего сырья для химической промышленности. А электроэнергетическая отрасль сделает ставку на альтернативные источники энергии.
ВЕТРОГЕНЕРАТОРЫ
В Испании доля «ветроэнергии» уже достигла 40%, а британское правительство планирует к 2020 году перевести на нее все домохозяйства страны. Относительная дешевизна, доступность и экологическая чистота – несомненные плюсы этого направления. Но есть и недостатки: сильный шум, неровный выход энергии, необходимость в больших площадях для того, чтобы огромные лопасти современных мельниц не мешали друг другу. И, конечно же, необходимы постоянные ветра, а значит, технология подходит далеко не для всех территорий.
ГЕЛИОСТАНЦИИ
Солнечные батареи становятся частью повседневной жизни именно в южных странах, где в году много ясных дней.
 В Москве солнечные батареи можно увидеть на крыше высотного здания Академии наук.
ГЕОТЕРМАЛЬНЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ
Геотермальные электростанции используют тепловую энергию, выделяемую земной корой в вулканических зонах – например, в Исландии, на Камчатке, в Новой Зеландии.
Такие объекты достаточно дороги, зато их эксплуатация весьма экономична. В Исландии уже сейчас используют этот энергоресурс для отопления около 90% домов.
ПРИЛИВНЫЕ ЭЛЕКТРОСТАНЦИИ
В приморских зонах можно строить приливные электростанции, использующие колебания уровня воды. Залив или устье реки перегораживают специальной плотиной, задерживающей воду при отливе. Когда воду выпускают, она вращает турбину. Еще более удивительный метод добычи энергии – использование разницы температур океанской воды. Теплая вода нагревает легко испаряющуюся жидкость (аммиак), пары приводят в движение турбину, а затем их конденсируют при помощи холодной воды. Такая электростанция работает, в частности, на Гавайях.
Энергосберегающая лампочка потребляет две третьих от количества энергии, необходимого для обычной лампочки, а служит на 70% дольше.
Эффективность отопительных приборов и кондиционеров падает на 20% из-за банальных щелей в оконных рамах.
Если зарядное устройство для мобильного телефона постоянно подключено к сети, 95% энергии тратится впустую.
Неправильно выбранная программа стирки приводит к 30% перерасхода энергии.


title: Презентация на тему: Промышленные роботы

text:
Промышленные роботы в современном производстве
Мартынова Д. В.
Лебедева М. В.
ИЭФ 725

900igr.net
«Отец робототехники»
Джозеф Энгельбергер

Преимущества использования промышленных роботов в производстве:
Повышение производительности
Улучшение экономических показателей
Повышение качества обработки
Повышения уровня безопасности
Минимизация рабочего пространства
Минимальное обслуживание по сравнению с человеческим ресурсом

Сварка
Один из наиболее распространенных производственных процессов.

Около 20% всех промышленных роботов используются в сварочных процессах.

Электрошкаловая
Лазерная сварка
Характеристики:

Минимизирование теплового воздействия на изделие.

Высокая точность.

3) Высокий уровень качества.
Загрузка-выгрузка
Роботы применяются для:

  загрузки заготовок в металлообрабатывающие станки

  выгрузки готовых изделий

  укладки изделий на соответствующие паллеты
Раскрой материалов
 Лазерная резка:
позволяет выполнить раскрой в трехмерном пространстве

 Гидроабразивная резка:
расширяет возможности раскроя до обработки трехмерных деталей
повышает производительность
Отсутствует  тепловое воздействие

 Плазменный раскрой:
Может осуществляться трехмерная резка
Гибка труб
Преимущества:
1)Высокая скорость изготовления.

2)Возможность обработки изделий с уже существующими присоединительными элементами.

3) Одновременное совмещение с загрузкойвыгрузкой изделий тем же роботом.
Системы находят применение в:
 автомобилестроении;
Изготовлении металлической мебели;
Другие товары народного применения.
Фрезерование, сверление,  удаление заусенцев и сварных швов
Фрезерование
Зачистка заусенцев
Процессы абразивной обработки
Шлифование
Особенности шлифования:
Использование образных кругов или лент.
Существенный съем материала.
Образование большого количества пыли.
Особенности полирования:
Использование войлочных кругов с абразивной пастой.
Съем материала практически не происходит.

Основные экономические факторы, предопределяющие необходимость применения роботов:
Социальные факторы роботизации:
Отличия роботов от прочего капитального оборудования:
Список литературы
«Применение промышленных роботов: учебное пособие для студентов вузов» Козырев Ю.Г.
2) http://www.mirprom.ru/public/promyshlennye-roboty-v-s..(19.07.2011 //Источник журнал "РИТМ" www.ritm-magazine.ru//ИгорьПроценко, Борис Иванов)
3) «Конструирование механизмов роботов: учебник» Егоров О.Д.
4) «Встраемые работотехнические системы» Бройнль Т.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Пространство и время в физике

text:
Company
LOGO


text:
Производство,передача и использование электрической энергии

Генераторы-
устройства,преобразую-щие энергию того или иного вида в электрическую энергию
Виды генераторов:гальванические элементы
Электростатическая машина
термобатареи
Солнечные батареи
Электромеханические индукционные генераторы переменного тока
Строение генератора:
Ротор-движущийся сердечник
Статор-неподвижный сердечник
Кольца
Щетки
Возбудитель-генератор постоянного тока
Турбина
Вал

Трансформатор
Преобразует переменный электрический ток так , что напряжение увеличивается или уменьшается в несколько раз без потери мощности.
Строение :
Трансформатор состоит:
Замкнутый стальной сердечник , собранный из пластин
Первичная проволочная катушка , подключенная к источнику переменного напряжения
Вторичная обмотка ,к которой присоединяют нагрузку :приборы и устройства
Коэффициент трансформации:
К=N1/N2
К=U1/U2
К>1-трансформатор понижающий
К<1-трансформатор повышающий
Повышая напряжение в несколько раз мы во столько же раз уменьшаем силу тока
               U1I1=U2I2

Производство электроэнергии
Тепловые электростанции (ТЭС)
источники энергии: уголь,газ,нефть,мазут,горючие сланцы
Гидроэлектростанции (ГЭС)
источник энергии:
потенциальная энергия воды
Атомные электростанции (АЭС)
источник энергии: ядерные реакции

Тепловые электростанции (ТЭС)
Гидроэлектростанции (ГЭС)


Презентация на тему: Пространство, время, симметрия


title: Презентация на тему: Простые механизмы

text:
h
L
mg
F
F
F1
F 2
h
L
mg
F
F
F1
F 2
h
L
mg
F
F
F1
F 2


text:
Производство, передача и использование электроэнергии

Сколько человеку нужно энергии ?

Сколько энергии нужно произвести ,
чтобы жить в теплых и удобных квартирах,
чтобы создавать необходимые изделия,
пользоваться транспортом,
чтобы готовить пищу,
чтобы развлекаться ?

Использование электроэнергии
Промышленность
Сельское хозяйство
Строительство
Транспорт
Связь
Автоматика и ВТ
В быту
Электрический ток нагревает провода линии электропередачи. При очень большой длине линии, передача энергии может стать экономически невыгодной. Снизить сопротивление линии весьма трудно.

Для сохранения передаваемой мощности нужно повысить напряжение в линии передачи .

Чем длиннее линия передачи, тем выгоднее использовать более высокое напряжение.

Потребители электроэнергии имеются повсюду. Производиться же она в сравнительно немногих местах, близких к источникам топливо- и гидроресурсов.Электроэнергию не удаётся консервировать в больших масштабах. Она должна быть потреблена сразу же после получения.
Поэтому возникает необходимость в передаче электроэнергии на  расстояния.

                       Q = I2 R t

                        R = ρ l/S

                     Q = I2 ρ l/S t

                         P = U I
                Передача электрической энергии
~
1

Кпотребитлю
    10-20 кВ
6 кВ
6 кВ
6 кВ
380 В
220 В
660 В
35-6 кВ
ЛЭП
Г
2
3
4
5
6
400-900 кВ
                Передача электрической энергии
1  –     генератор переменного тока
2  –     повышающие трансформаторы
3 - 6 – понижающие трансформаторы

Энергия топлива
Внутренняя энергия пара
Механическая энергия турбин
Электрическая энергия

ТЭС

Энергия воды
Кинетическая энергия турбин
Электрическая энергия

ГЭС

ГелиоЭС

ВЭС
ПЭС

           Единая энергетическая система –
   энергетический комплекс электрических         станций и электрических сетей
 ( объединение общий технологический режим с единым оперативным управлением ).
Цель – обеспечить надежное, экономичное и качественное энергоснабжение народного хозяйства и населения.
ЕЭС

Человек – часть природы.Его воздействие на окружающую среду должно быть всегда разумным !!!

  Энергосбережение
  Ресурсосбережение
  Уменьшение загрязнения
      окружающей   среды
  Регулирование численности населения
  Отказ от потребительского подхода
ПОМНИТЕ!
Для получения и передачи электроэнергии задействовано много людей, давайте уважать их труд и беречь электроэнергию!


title: Презентация на тему: Простая и интересная физика у Вас дома

text:
Простая и интересная физика у Вас дома
(Обязательно пытайтесь повторить это самостоятельно!!!)
Барышев Гена
Гимназия 1577
2009/2010 гг.
Преподаватель: Тамарлакова Лариса Ивановна
Содержание
Эксперименты на тепловые явления
Эксперимент на плотность
Научные забавы и прочие опыты

Как будут отпадать гвозди???
Вы ответили неверно!!! Сначала отпадут те, которые расположены ближе к пламени, затем по очереди остальные.
Закрепите один конец толстой медной проволоки или линейки в штативе.
К проволоке прикрепите воском несколько гвоздиков.
При нагревании свободного конца линейки в пламени воск будет таять.
Гвоздики начнут постепенно отваливаться.
Вы ответили верно!!! Сначала отпадут те, которые расположены ближе к пламени, затем по очереди остальные.
Теплопроводность
Рассмотрим передачу тепла от одной части твёрдого тела к другой.`
Опыт №1

Для опыта понадобится:
Металлическая линейка или медная проволока
Гвозди
Спиртовка или свеча
Воск
Штатив

Огонь
Так?
Или так?
Ответить!!!
Ответить!!!
Гвоздь
Гвоздь
Вода у поверхности скоро закипит, а у дна пробирки за это время она только нагреется. Значит, у жидкостей теплопроводность невелика.
Опыт №2
Теперь рассмотрим теплопроводность жидкостей. Возьмём пробирку с водой и станем нагревать её верхнюю часть.
Теплопроводность
Приготовь для опыта:
Пробирку
Спиртовку или свечу
Воду
Штатив

Что произойдёт???
Смотреть ответ.
Неверно!!! Через несколько минут вода в бумажной кастрюле закипит, а бумага не загорится, так как будет поглощать всё тепло, отдаваемое пламенем свечи.
Верно!!!  Через несколько минут вода в бумажной кастрюле закипит, а бумага не загорится, так как вода будет поглощать всё тепло, отдаваемое пламенем свечи.
Бумажная кастрюлька
Для опыта нужно: бумага, штативы, свеча или спиртовка, вода.   `
Зажгите свечу; пламя должно слегка лизать самое донышко нашей бумажной кастрюли.

Сложите из листа бумаги коробочку и закрепите её в штативах или подвесьте на нитках.
Опыт №3
Выберите правильный ответ (нажатием кнопки ниже):
Вскоре коробка сгорит, и вода выльется

Вскоре вода закипит, а коробка не загорится

Вырежете из плотной бумаги спираль, растяните её немного, в центр проденьте нитку и закрепите в штативе.
Опыт №4
Конвекция

Если спираль будет находится над свечой в восходящем потоке тёплого воздуха, ваша змейка начнёт вращаться (если она ровно вырезана).
Что случится, если подставить свечу под змейку???
Ответ!!!!!!
К содержанию
Для опыта необходимо:
Плотная бумага
Нитки
Штатив
Свеча или лампа
Нальём воды в бокал до краёв. Он полон. Возле бокала лежат булавки и кнопки. Может быть, для одной-двух булавок или кнопок ещё найдётся место в бокале? Попробуем. Начнём бросать булавки и кнопки, также не будем забывать считать их.
Одна, две три булавки упали на дно – уровень воды остался неизменным.
Десять, двадцать, тридцать булавок…. Вода не выливается.
Пятьдесят, шестьдесят, семьдесят… целая сотня булавок и кнопок лежит на дне, а вода из бокала всё ещё не вливается.
Вторая, третья, четвёртая сотня булавок очутилась в сосуде- и ни одна капля не перелилась через край; но теперь уже видно, как поверхность воды вздулась, возвышаясь немного над краями бокала.
Что нужно для опыта?
Бокал
Булавки и кнопки
Вода
В этом вздутии вся разгадка непонятного явления.

Не смачивая краёв, вода, вытесняемая булавками и кнопками из бокалов, образует выпуклость. Вздутие незначительно для глаз, но если дадите себе труд вычислить объём одной булавки и сравнить его с объемом той выпуклости, которая слегка вздулась над краями бокала, вы убедитесь, что первый объём в стони раз меньше второго, и оттого в «полном» бокале может найтись место ещё для сотни-другой булавок.
Чем шире посуда, тем больше булавок она способна вместить, потому что больше объём вздутия.
Опыт № 5   «Бездонный» бокал
Всего: 324 кнопки
397 булавок
Возьмите длинную полосу бумаги и смажьте её хорошенько маслом. Закрепите полосу бумаги штативами в трёх разных местах так, чтобы она изогнулась волнами. Под нижний конец бумажной ленты подставьте тарелку.

С верхнего конца пустите каплю воды. Она покатится по наклонной плоскости, с разгона поднимется на первый холмик, перевалит через него и покатится дальше. Капля будет бежать за каплей через все «горки» прямо в тарелку. Кажется даже при этом, что капли стараются при этом перегнать друг дружку.

Для опыта необходимо:
Плотная бумага
Штативы
Тарелка
Ложка
Масло
Вода

Уроните каплю воды на бумагу – эта капля воды расплывётся широким кругом: вода смочит бумагу.
Но если промаслить бумагу или закоптить над пламенем свечи, капля будет кататься по бумаге сплющенным шариком. Этим свойством жидкости мы воспользуемся, чтобы устроить забавную игру.

Опыт № 6   "Русские горки"

  Чтобы собрать беглецов, окунитете в воду в центре кусок сахара.
  Спички – большие лакомки; они тотчас же подбегут поближе и соберутся вокруг него.
ОПЫТ №7   Спички-лакомки
В миску с водой положите несколько спичек. Расположите их звездой.
А в центре звёздочки дотронтесь до воды заострённым кусочком мыла; спички тотчас же разбегутся в стороны: мыло приводит их в ужас.
Как собрать спички???
Ответ!!!
Опыт №8      Звёздочка
Возьмите 5-6 спичек, переломите их пополам. Положите их кругом, как у меня на фотографии.
Чтобы спички расползлись в звезду, нужно лишь капнуть каплю воды в центр.

Так как спички будут впитывать воду и постепенно разбухать, то вскоре образуется вот такая звёздочка.

К содержанию
Опыт №9  Простая хитрость
Поставьте стакан на стол и накрой его вогнутой частью ладони, согнув пальцы под прямым углом.
Как поднять стакан, почти полный воды, раскрытой рукой?
 ОТВЕТ

Если теперь, продолжая прижимать ладонь к краю стакана, Вы разом, резким движением, разогнёте пальцы, под ладонью у Вас образуется пустота (вернее- разреженный воздух), и этого будет достаточно, чтобы атмосферное давление победило силу тяжести, и стакан с водой, присосавшийся к вашей ладони, поднялся в воздух.
?
Возьмите две одинаковые банки А и Б и третью банку В, вдвое большую. В банку А налейте чистой воды. Если Вы опустите в неё сырое яйцо, оно тотчас пойдёт ко дну.

В банку Б налейте крепкого раствора соли; тут яйцо будет плавать, его никак не потопить.
Потому что плотность солёной воды больше, чем плотность пресной.

Налейте теперь в банку В воды из обеих маленьких банок; если мы будем понемногу подливать в неё то пресной, то солёной воды, мы скоро получим такой раствор, в котором яйцо не будет идти ко дну и не будет всплывать на поверхность; оно будет держаться, как подвешенное, посреди раствора: вес жидкости, вытесняемой погружённым в неё яйцом , как раз будет равен весу яйца.

Подольём теперь немножко пресной воды- яйцо утонет.
Подольём солёной – яйцо всплывёт.
Почему???
Ответ!!!
Опыт №10     Яйцо в солёной воде

Обычная вода
Солёная вода

Работа над проектом продолжается, ведь можно сделать ещё много увлекательных и простых экспериментов.


Презентация на тему: простые механизмы


Презентация на тему: Простые механизмы 7 класс


title: Презентация на тему: Простые механизмы

text:
F
F
l
l
l
l
F
F
l
F


Презентация на тему: Простые механизмы. Рычаг


title: Презентация на тему: Простые механизмы в физике

text:
900igr.net

  v1                                                                          v2


Презентация на тему: Простые механизмы. Коэффициент полезного действия


text: v1                                                                          v2


Презентация на тему: Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага. Применение рычага, блока, наклонной плоскости


title: Презентация на тему: Простые механизмы в быту

text:
900igr.net
F2
F1
F2
F1
O
F2
F1


Презентация на тему: Проводник


title: Презентация на тему: Процессы диффузии в природе

text:
+150
+200
+250
59.3 ± 0.23
n =10
47.5 ± 1.01
n =10
29.3 ± 0.18
 n=10
14:38
34
34
34
14:45
30
31
32
15:00
26
27
28
15:15
24
26
28
15:30
22
22
26
15:45
22
22
24


title: Презентация на тему: Проводимость полупроводников

text:
+
+
-
As
+
Si
As
Si
Si
Si
Si
Jn
-
Jn
-


text:
F1
F2
O
L1
L2
F1
F2

F-?
?
?
?
?
§


title: Презентация на тему: Простые механизмы вокруг нас

text:
W
F
W
F
W
F
W
F
W
F


text:
5klass.net
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Si
Si
Si
Si
Si
-
-
-
-
-
-
-
-
Si
Si
Si
Si
Si
-
-
-
-
-
-
+
+
+
-
-
t (0C)
R0
Si
Si
As
Si
Si
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Si
Si
In
Si
Si
-
-
-
-
-
+
-
-
+
-
+
_
+
+
+
+
-
-
-
-
n
+
_
+
+
+
+
-
-
-
-
n
I (A)
I (A)
+
-
~


title: Презентация на тему: Проводники и диэлектрики

text:
k
k
=


Презентация на тему: Проверочные работы по физике для 7 – 8 класса


title: Презентация на тему: Проводники и диэлектрики в электрическом поле»

text:
    E
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

A
r1
r2
S1
S2
A
r1
r2
S1
S2
A
r1
r2
S1
S2
E
E


text:
900igr.net
+11
2
8
1
Na
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
-
-
-
-
-
+

+

+

+

+
-
Na
Cl
-
-
-
-
-
-
-
-
+     -
+
-
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
+++++
+
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
=
q1   q2
r
2
q
r
2
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
+     -
+
2
880-960
1
1710-1880
700-850
2450


title: Презентация на тему: Проводники и диэлектрики в электрическом поле 10 класс


Презентация на тему: проверочные работы по физике 7-8 класс


Презентация на тему: Проводники и диэлектрики в электростатическом поле


title: Презентация на тему: Простые механизмы. Применение в быту, технике и живой природе

text:
F1
F2
O
F2
O
F1=60H
F1
F2
O
O
F1
F2
O
F1
F2


Презентация на тему: Проводники в электрическом поле


text:
= 0
http://www.physbook.ru/images/0/02/Img_T-68-004.jpg
http://ido.tsu.ru/schools/physmat/data/res/elmag/uchpos/text/2_2.html
http://www.ido.rudn.ru/nfpk/fizika/electro/course_files/el13.JPG
http://school-collection.edu


title: Презентация на тему: Проводники в электрическом поле диэлектрики в электрическом поле

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net

A
r1
r2
S1
S2
A
r1
r2
S1
S2
A
r1
r2
S1
S2
E
E

    E


title: Презентация на тему: Проводники в электростатическом поле

text:
900igr.net
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
+
-
+
-
+
-
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
-
+
+
+
-
-


title: Презентация на тему: Простые механизмы

text:
Простые механизмы
Подготовила: учитель физики
МБОУСОШ №8 г.Ессентуки
Ягодкина Юлия Сергеевна

    Простые механизмы - устройства (приспособления), позволяющие преобразовать силу в силу, существенно большую.
Простые механизмы

                  Рычаг             Наклонная плоскость
    (блок, ворот, лом)                     (клин, винт)

Простые механизмы дают выигрыш в силе.

   Рычаг – твёрдое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.
Рычаг начал применяться людьми ещё в глубокой древности. С его помощью удавалось поднимать тяжёлые каменные плиты при постройке пирамид в Древнем Египте.
ℓ - плечо силы, м. (ОА и ОВ – плечи сил F₁ и F₂ )

Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.
F₁  ⁄ F₂ = ℓ₂ / ℓ₁

   Физическая величина, равная произведению силы на её плечо, называется моментом силы.
M=F* ℓ -  момент силы (Н*м)
M₁=M₂
Рычаг находится в равновесии, если момент силы, вращающий его по часовой стрелке равен моменту силы, вращающей его против часовой стрелке.
Рычаги в технике, быту и природе.

   Различные части тела животного и человека, например конечности, могут действовать как рычаг.

Рычаги  передней конечности
собаки
Одноплечный рычаг руки человека

    Блок – это колесо с желобом, по которому пропускают верёвку, трос или цепь.

Блок

подвижный          неподвижный
Даёт выигрыш в силе в 2 раза.

   Обычно на практике применяют комбинацию подвижного блока с неподвижным.

Неподвижный блок не даёт выигрыша в силе. А применяется для удобства. Он изменяет направление действия силы, например, позволяет поднимать груз, стоя на земле.

   Для получения большего выигрыша в силе применяют грузоподъёмный механизм – полиспаст.

   Наклонная плоскость — простой механизм в виде плоской поверхности, установленной под углом, отличным от прямого, к горизонтальной поверхности.

   Клин — простой механизм в виде призмы, рабочие поверхности которого сходятся под острым углом. Используется для раздвижения, разделения на части обрабатываемого предмета.

   Винт — простой механизм. Резьба винта, в сущности, представляет собой другой простейший механизм — наклонную плоскость, многократно обёрнутую вокруг цилиндра.

   Ворот - это два колеса, соединенные вместе и вращающиеся вокруг одной оси, например, колодезный ворот с ручкой.

   Лебедка - конструкция , состоящая из двух воротов с промежуточными передачами в механизме привода.

Архимед (287-212 г.г. до н.э.)

Баллиста
Катапульта
«золотое правило» механики.
   Во сколько раз выигрываем в силе, во столько же раз проигрываем в расстоянии.

Оцени свою работу. Оцени работу другого.

Домашнее задание.
 А.В.Пёрышкин  Физика-7 §55-60.

Спасибо
 за внимание!


title: Презентация на тему: Простые механизмы - рычаг

text:
Простые механизмы. Рычаг

Учитель физики: Ермолина И.В.
900igr.net

       С древних времен для облегчения своего труда человек использует различные механизмы, которые способны преобразовывать силу человека в значительно большую силу. Еще три тысячи лет назад при строительстве пирамид в Древнем Египте тяжелые каменные плиты передвигали и поднимали с помощью простых механизмов.

Простые механизмы – приспособления (устройства), служащие для преобразования силы.

рычаг
наклонная плоскость

Назначение – получить выигрыш в силе.

Рычаг – твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.
Из жизненного опыта мы знаем, что человеку трудно поднять тяжелый предмет. Сила, которую он прикладывает, недостаточна, чтобы преодолеть силу тяжести предмета. Но, прикладывая ту же силу, этот предмет можно сдвинуть при помощи достаточно длинной палки – рычага.

Устройство рычага
F1, F2 – силы, действующие на рычаг.
О – точка опоры.
l1  - плечо силы F1
l2 - плечо силы F2

Два вида рычагов
Рычаг 1-го рода
Рычаг 2-го рода

Назначение рычага – получить выигрыш в силе.
Условие равновесия рычага
(Архимед, 3 век до н.э.)

      Рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.

Применение рычагов

Закрепление

Задача 5
Задача 4
Задача 3
Задача 2
Задача 1

Название списка

Пункт 5
Пункт 4
Пункт 3
Пункт 2
Пункт 1
Текст
       Из правила равновесия рычага следует, что меньшей силой можно уравновесить при помощи рычага большую силу.
       По легенде, Архимед, осознав значение своего открытия, воскликнул: «Дайте мне точку опоры, и я подниму Землю!».
Задача 1

Название списка

Пункт 5
Пункт 4
Пункт 3
Пункт 2
Пункт 1
Текст
Задача 2
  Почему ножницы для резания металла имеют наиболее длинные рукоятки, чем ножницы, предназначенные для резания бумаги?

Название списка

Пункт 5
Пункт 4
Пункт 3
Пункт 2
Пункт 1
Текст
Задача 3
       Почему дверную ручку прикрепляют не к середине двери, а к краю, притом наиболее удаленному от оси вращения?

Название списка

Пункт 5
Пункт 4
Пункт 3
Пункт 2
Пункт 1
Текст
Задача 4
Какой из рычагов будет находиться в равновесии?

F1
F2
б)
а)
в)

F1
F1
F2
F2

Название списка

Пункт 5
Пункт 4
Пункт 3
Пункт 2
Пункт 1
Текст
Задача 5
№ 750 (Л)

При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 300 Н, на большее – 20 Н. Длина меньшего плеча 5 см. Определите длину большего плеча.
Домашнее задание
    §55-56,  Упр. 30 (1),
    пример задачи на стр.139-140