title: Презентация на тему: Радиационная физика

text:
Click to edit Master title style
Part 2: Radiation Physics
Click to edit Master text styles
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
Nuclear Medicine
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
Part 2: Radiation Physics
Nuclear Medicine
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
Nuclear Medicine
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
900igr.net

p
p
n
A
C
B
99Mo-99mTc
99Mo
87.6%
99mTc
99Tc
12.4%
0.01
0.1
1
10
+
-
1234
Knoll
Knoll
-
+
-
Knoll

Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The lecture assumes familiarity with basic physics concepts - the present slide allows the lecturer to review the basic atomic model and the nomenclature for isotope labeling.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Rutherfors is displayed here as the father of the model of the atom with a central nucleus. It can be mentioned that he supervised 11 students which all were rewarded the nobel prize. He got it himself too (in chemistry).
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
It is important to descibe the energy levels of the electrons in order to get the students to understand the excitation and deeaxitation processes
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The image describes the process of ionization, which releases an electron from the atom and excitation which lifts an electron from an inner shell to one further out, both processes as a result of transferring energy to the atom. It may be important to discuss how energy can be transferred to the atom.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Remeber to mention that the energy of the characteristic radiation is dependent on the electron energy levels (K, Lm M etc) and hence characteristic of the given atom.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image is perhaps too complicated for a certain audience. Nevertheless it can be used to explain the different processes involved in excitation and deexcitation processes in the nucleus in terms of energy.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
An image which in simpel terms explain the excitation of a nucleus. Again a discussion of how energy can be transferred to the nucleus might be valuable.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image illustrates that the gamma ray energies are characteristic of a certain nucleus meaning that the nucleus can be identified by looking at the gamma ray spectrum. This spectrum is from an old Tc99m-generator. It may be important to draw the parallel to characteristic X-rays.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image is used to explain why a nucleus is stable and why the number of neutrons is inceasing relative to the number of protons for heavy nuclei in order to outbalance the increasing long ranged electrostatic force.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image should be used to explain that instability of a nucleus can be reached either by an excess of protons or by an excess of neutrons. The image is an introduction to the radioactive decay
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This is an insertion to help make sure all participants are at the same level.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
MariaCurie appears as a trigger to mention the old unit of activity
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Curie and Joliot were the first to produce an artificial radionuclide in 1934.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Other types of radiation such as infrared, microwaves, radiowaves are non-ionizing. However, this does not mean that biological effects are absent
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The image should be used to explain the difference between light and heavy charged particle interactions. It should be mentioned that even if the interaction is called collission it is a collission between electrical fields
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Bremsstrahlung is generated in the solution and in the shield of unsealed sources emitting high energy beta-particles. Examples are P32, Sr89 and Sm153
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The intention of this slide is not to cover X-ray production extensively. The important issues for the lecturer to point out are mentioned on the next slide.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
In both this and the next slide it is not important to go through all the details of the X-ray production - the important features to note are the target design and the angle of incidence.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The lecturer can mention that at high energies the efficiency of X-ray production can exceed 50% - however, target cooling is still a major issue because of the high beam currents.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The contents of this slide should follow from the previous discussions. The important points which should be mentioned by the lecturer are given in boxes. An alternative teaching approach would be to delete one or more of the boxes and ask the participants what is displayed.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Note that in this image the positron is coming from a radionuclide and is not a result of pair production. It is important to explain that the annihilation process is the same.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image should be used to demonstarte the importance of the compton process in the photon interaction with soft tissue (Z<10), meaning that all imaging modalities will have problems with scattered radiation
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
This image should be used as an introduction to definition of absorbed dose. Starting with the information that the ionization process s the primary event which finally can result in a biological effect.
If we define a physical quantity that gives the absorbed energy per unit mass it could be used to give the relation to the risk of biological damage.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The image is an example of how effective dose can be used to compare the patient exposure in diagnostic radiology and nuclear medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Data are from Sweden. As a comparison about 600 people will die annually due to road accidents.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The figure illustrates that the number of ionpairs and hence the size of the signal generated in a gas filled detector is dependent on the applied voltage
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
There is a multiplication by secondary ionization events which is proportional to the voltage as well as the number of primary ionizations caused by a particle or photon.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
In a GM-tube a very high electrical filed is achieved near the thin central electrode. The primary ionization is causing an avalanche of secondary ionizations. In this process there will be emission of UV-photons with energy high enough to cause new ionizations. The result will be a total discharge of the detector. The result will be an electrical pulse that can be measured without any further amplification.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
It is important to explain why there is a proportionality between the photon energy absorbed in the detector and the pulse height
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Explain the origin of the scattered photons (detector and sample) and the completely absorbed photons.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
The explanation to the better energy resolution in a semiconductor detector is that the energy needed to create a ion-hole pair is much less than the energy to produce a light photon in the scintillation detector. The statistical fluctuation and hence the width of the full energy peak will be much less.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Radiographic film typically consists of a clear polyester base that is coated on one or both sides with a radiosensitive emulsion. The sensitive layer consists normally of silver halide (most commonly bromide) crystals (diameter 0.2 - 2m m) embedded in gelatin. The absorption of ionising radiation causes the following reaction (simplified):

photon + Br-  ®  Br + e-
	 e- + Ag+   ®  Ag.

The elemental silver is black and produces the latent image. During the development of the film other silver ions are reduced in the presence of silver atoms. Therefore, if one (in practice few) silver ion is reduced in a silver bromide crystal, all silver in this crystal (or grain) will be reduced during development. The rest of the silver halide (in undeveloped grains) is then washed away from the film during fixation and only the areas of the film which were hit by radiation appear black.
Advantages of film are its good spatial resolution and the fact that a whole two dimensional dose distribution is acquired in one measurement. The disadvantage is its poor reproducibility (which depends on radiation energy as well as the processing) and the non-linearity of its dose response.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Note that this is an animated image. In the first part the detector is irradiated and in the next part the signal is read by heating the detector.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Thermoluminescence dosimeters (TLDs) are crystals that can store some of the energy deposited by ionising radiation in a retrievable form. The figure illustrates the principle of Thermo , (one applies heat)  Luminescence (and the crystal emits light) and Dosimetry (of which the intensity is related to the dose of ionizing radiation absorbed by the crystal prior to heating",).
While the emitted light is proportional to the absorbed radiation the proportionality constant varies with radiation energy, total dose, TLD material and - most difficult to account for - thermal history of the crystals. As such, TLD is mostly used as a relative dosimetric technique in which the dose to be determined is compared to a similar known dose given to the same or a similar TL detector. TLDs have the advantages of small physical size and that no cables are required during irradiation. As such they are particularly well suited for measurements within solid phantoms and in vivo dosimetry. The chief disadvantages are the delay between irradiation and the readout process and the complexity of the whole TLD set-up.
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine
Part 2. Radiation Physics
Radiation Protection in Nuclear Medicine


Презентация на тему: Радиоактивность. Альфа-, гамма- и бета- излучения


Презентация на тему: Радиационный фон школьных помещений


Презентация на тему: Радиоактивность как свидетельство сложного строения атома


title: Презентация на тему: Работа теплового двигателя

text:
5klass.net

1
3 -4
35
45
20 -35

22
28 - 32
34 - 44
47
A
116551
217
12326
22,9
2315
4,3
10905
20,3
142097
264,6


title: Презентация на тему: Радиоактивность

text:
900igr.net
?


Презентация на тему: Радиоактивность


Презентация на тему: Радиоактивность. Альфа-, бета-, гамма-распад атомного ядра


title: Презентация на тему: Радиоактивность элемента

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net


title: Презентация на тему: Радиоактивность (2)

text: LOGO


Презентация на тему: Радиоактивность - мифы и реальность


Презентация на тему: Радиоактивность . Строение атома


title: Презентация на тему: Радиоактивность. Период радиоактивного распада и дифференциальные уравнения

text:
:
m(0)=
(4)


Презентация на тему: Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов


Презентация на тему: Радиоактивные превращения


Презентация на тему: Радиоактивность. Свойства ядерных излучений


title: Презентация на тему: «Радиоактивные превращения»

text:
ZXM  =>Z-1YM-4 + 2He 4
ZXM  =>Z+1YM + -1e 0
ZXM  =>Z-2YM-4 + 2He 4
ZXM  =>Z+1YM + -1e 0


title: Презентация на тему: Радиоактивность веществ

text:
 1.
    2.
3.
4.
5.


Презентация на тему: Радиоактивные излучения


title: Презентация на тему: Радио

text:
Ра́дио (лат. radio — излучаю, испускаю лучи ← radius — луч) — разновидность беспроводной связи, при которой в качестве носителя сигнала используются радиоволны, свободно распространяемые в пространстве.
Радио
Принцип работы
Передача происходит следующим образом: на передающей стороне формируются высокочастотные колебания определенной частоты. На него накладывается сигнал, который нужно передать — происходит модуляция. Сформированный таким образом высокочастотный сигнал излучается антенной в пространство в виде радиоволн. На приёмной стороне радиоволны наводят модулированный сигнал в приемной антенне, он поступает в радиоприёмник. Здесь система фильтров выделяет из множества наведенных в антенне токов от разных передатчиков сигнал с нужной несущей частотой, а детектор выделяет из него модулирующий полезный сигнал. Получаемый сигнал может несколько отличаться от передаваемого передатчиком вследствие влияния разнообразных помех.
Распространение радиоволн
Радиоволны распространяются в пустоте и в атмосфере; земная твердь и вода для них непрозрачны. Однако, благодаря эффектам дифракции и отражения, возможна связь между точками земной поверхности, не имеющими прямой видимости (в частности, находящимися на большом расстоянии).
История изобретения радио
Первый патент на беспроводную связь получил в 1872 г. Малон Лумис ,заявивший в 1896 г. о том, что он открыл способ беспроволочной связи; в Германии создателем радио считают Генриха Герца; в США — Дэвида Хьюза , а также Томаса Эдисона, в США и ряде балканских стран — Николу Тесла, в Беларуси — Якова Оттоновича Наркевича-Иодку, во Франции — Эдуарда Бранли, в Индии — Джагадиша Чандра Боше, в Англии — Оливера Джозефа Лоджа, в Бразилии — Ланделя де Муру.
История создания
Создателем первой успешной системы обмена информацией с помощью радиоволн (радиотелеграфии) считается итальянский инженер Гульельмо Маркони (1895).
В России изобретателем радиотелеграфии традиционно считают А. С. Попова, однако и то, и другое не совсем верно. Маркони, по сути, соединил передатчик Генриха Герца и приёмник А. С. Попова, в одно устройство. В первых опытах по радиосвязи, проведённых в физическом кабинете, а затем в саду Минного офицерского класса, приёмник обнаруживал излучение радиосигналов, посылаемых передатчиком, на расстоянии до 60 м.
В США изобретателем радио считается Никола Тесла, запатентовавший в 1893 году радиопередатчик, а в 1895 г. приёмник. Конструкция устройств Теслы позволяла модулировать акустическим сигналом колебательный контур передатчика, осуществлять радио передачу сигнала на расстояние и принимать его приёмником, который преобразовывал сигнал в акустический звук. Такую же конструкцию имеют все современные радио устройства, в основе которых лежит колебательный контур. В то время как конструкция Маркони и Попова были примитивны и позволяли осуществлять только сигнальную функцию, используя в том числе азбуку Морзе.
Даты
1820 — датский учёный, физик Ганс Кристиан Эрстед продемонстрировал, что провод, несущий поток, отклоняет намагниченную стрелку компаса.
1831 — английский физико-химик Майкл Фарадей открыл явление электромагнитной индукции.
1845 — Майкл Фарадей ввел понятие электромагнитного поля.
1860—1865 — английский физик Джеймс Кларк Максвелл создал теорию электромагнитного поля.
1886—1888 — немецкий физик Г. Герц доказал существование электромагнитных волн, предсказанных Максвеллом математическим путем (опыты при различных взаимных положениях генератора и приёмника). Герц осуществил успешные опыты по передаче и приёму электромагнитных сигналов на расстояние и без проводов.

Применение
Изобретение радиосвязи дало начало таким научно-техническим направлениям, как радиоастрономия, радиометрология, радионавигация, радиолокация, радиоразведка, радиопротиводейств-ие.
День радио
Спасибо за внимание .


title: Презентация на тему: Радиоактивность

text:
Автор презентации – учитель МКОУ СОШ №11 г. Палласовки Волгоградской области
Букешева Гулзара Нурболатовна
Радиоактивность
Правила смещения
Далее
Для просмотра следующих слайдов нужно нажать
на управляющую кнопку в левом верхнем углу

Далее
α -  распад
Составьте уравнение
α-распада
Если необходимо
 повторить

Далее
α -  распад
Составьте уравнение
α-распада

Далее
β - распад
Составьте уравнение
β-распада
Если необходимо
повторить

Далее
β - распад
Составьте уравнение
β-распада

При α-распаде вылетает ядро гелия

Далее
Первоначальное ядро превращается  в другое

Отклонение α-, β-, γ- лучей в электрическом поле

+
-
Далее
Через каждый период полураспада остается половина радиоактивных ядер

0
Т

2Т
3Т
4Т
?
N
t
Далее
Вывод закона радиоактивного распада
t = 0,  N₀
t = T,  N = N₀/2
t = 2T, N = N₀/4
t = 3T, N = N₀/8

t = nT, N = N₀/2ⁿ

N₀/4 = N₀/2²
N₀/8 = N₀/2³
Закон радиоактивного распада


title: Презентация на тему: РАДИОАКТИВНОСТЬ

text:
Радиоактивность

Автор презентации «Радиоактивность»
 Помаскин Юрий Иванович  -
 учитель  физики МОУ СОШ№5
 г. Кимовска Тульской области.
Презентация сделана как учебно-наглядное пособие к учебнику   «Физика 11» авторов  Г.Я. Мякишева, Б.Б.Буховцева, В.М.Чаругина.
Предназначена для  демонстрации на  уроках изучения нового материала
Используемые  источники:
1)Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин «Физика 11», Москва , Просвещение 2008
2)Н.А.Парфентьева «Сборник задач по физике 10-11», Москва, Просвещение 2007
3)А.П.Рымкевич «Физика 10-11»(задачник) Москва , Дрофа2001
4) Фото автора
5)Картинки из Интернета (http://images.yandex.ru/)
Открытие Беккереля1896 год





Три вида излучений

Проникающая способность излучения
Природа радиоактивных излучений
- лучи это электромагнитные волны очень большой частоты (малой длины волны). На шкале электромагнитных волн они следуют за рентгеновскими лучами
- лучи, это поток электронов движущихся со скоростями близкими к скорости света
- частицы, это ядра атома гелия
Радиоактивные превращения
«Атомы радиоактивного вещества подвержены спонтанным видоизменениям. В каждый момент небольшая часть общего числа атомов становится неустойчивой и взрывообразно распадается. В подавляющем большинстве случаев выбрасывается  с огромной скоростью осколок атома - -частица. В некоторых других случаях взрыв сопровождается выбрасыванием быстрого электрона и появлением  – излучения с большой проникающей способностью.

В результате атомного превращения образуется вещество совершенно нового вида, полностью отличимое по своим физическим и химическим свойствам от первоначального вещества.  Это вещество, однако также неустойчиво и испытывает превращение с испусканием характерного радиоактивного излучения.
Атомы некоторых элементов подвержены спонтанному распаду, сопровождаемому излучением энергии в количествах, огромных по сравнению с энергией, освобождающейся при обычных молекулярных превращениях»
Резерфорд
Правило смещения

Смещение на две клетки к началу таблицы Менделеева
Смещение на одну клетку к концу таблицы Менделеева
-распад
- распад
Закон радиоактивного распада
Т – период полураспада, это время, в течение которого распадается половина начального числа атомов

No
N
t

0

Периоды полураспада

Изотопы

 1H1

       1H3

1H2

92 U234
92 U238
водород
дейтерий
тритий
Т=2,52 *105 лет
Т=4,5 млрд. лет


title: Презентация на тему: Радиоактивные превращения ядер

text:
5klass.net

A=Z+N
                   226=4 + 222
                   88  =2 + 86
http://ru.wikipedia.org
http://www.google.ru/search


title: Презентация на тему: Радиоактивность и излучение

text:
Радиоактивность

900igr.net
Автор презентации «Радиоактивность»
 Помаскин Юрий Иванович  -
 учитель  физики МОУ СОШ№5
 г. Кимовска Тульской области.
Презентация сделана как учебно-наглядное пособие к учебнику   «Физика 11» авторов  Г.Я. Мякишева, Б.Б.Буховцева, В.М.Чаругина.
Предназначена для  демонстрации на  уроках изучения нового материала
Используемые  источники:
1)Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, В.М.Чаругин «Физика 11», Москва , Просвещение 2008
2)Н.А.Парфентьева «Сборник задач по физике 10-11», Москва, Просвещение 2007
3)А.П.Рымкевич «Физика 10-11»(задачник) Москва , Дрофа2001
4) Фото автора
5)Картинки из Интернета (http://images.yandex.ru/)
Открытие Беккереля1896 год





Три вида излучений

Проникающая способность излучения
Природа радиоактивных излучений
- лучи это электромагнитные волны очень большой частоты (малой длины волны). На шкале электромагнитных волн они следуют за рентгеновскими лучами
- лучи, это поток электронов движущихся со скоростями близкими к скорости света
- частицы, это ядра атома гелия
Радиоактивные превращения
«Атомы радиоактивного вещества подвержены спонтанным видоизменениям. В каждый момент небольшая часть общего числа атомов становится неустойчивой и взрывообразно распадается. В подавляющем большинстве случаев выбрасывается  с огромной скоростью осколок атома - -частица. В некоторых других случаях взрыв сопровождается выбрасыванием быстрого электрона и появлением  – излучения с большой проникающей способностью.

В результате атомного превращения образуется вещество совершенно нового вида, полностью отличимое по своим физическим и химическим свойствам от первоначального вещества.  Это вещество, однако также неустойчиво и испытывает превращение с испусканием характерного радиоактивного излучения.
Атомы некоторых элементов подвержены спонтанному распаду, сопровождаемому излучением энергии в количествах, огромных по сравнению с энергией, освобождающейся при обычных молекулярных превращениях»
Резерфорд
Правило смещения

Смещение на две клетки к началу таблицы Менделеева
Смещение на одну клетку к концу таблицы Менделеева
-распад
- распад
Закон радиоактивного распада
Т – период полураспада, это время, в течение которого распадается половина начального числа атомов

No
N
t

0

Периоды полураспада

Изотопы

 1H1

       1H3

1H2

92 U234
92 U238
водород
дейтерий
тритий
Т=2,52 *105 лет
Т=4,5 млрд. лет


text:
A=Z+N
                   226=4 + 222
                   88  =2 + 86
http://ru.wikipedia.org
http://www.google.ru/search


title: Презентация на тему: радиоактивность

text:
Быт и обычаи 19 века
Жилище
Как и в деревне, в большинстве городов основным строительным материалом было дерево.

Из дерева строились не только крестьянские избы, но и жилища ремесленников, дворян средней руки.

В зависимости от достатка хозяев, дома могли быть украшены резьбой, иметь водосточные трубы, ставни.

Городские дома знати и богатых купцов больше напоминали дворцы – строились из камня, украшались колоннами и скульптурами, лепными барельефами.

Сохранилась мода на загородные дома, их штукатурили с внутренней и внешней сторон, и они казались каменными постройками.
Внутреннее убранство жилища также было различно.

В домах крестьян и мещан главным считалось место у печи, около неё стоял «красный угол» с иконами и стол, за которым ела семья.

В дворцах знати центральное место занимал парадный зал, где проходили балы и приёмы. Основным был второй этаж с высокими потолками и хорошим освещением.
Одежда
Сословные различия наиболее ярко проявлялись в одежде.

КРЕСТЬЯНЕ
- КУПЦЫ -

В XIX в. были утрачены яркая красочность и богатый декор костюма, свойственный мужским нарядам знати XVIII столетия.

Мужской костюм в этом веке стал более рациональным, деловым и практичным.

Вместе с упрощением покроя костюм становился более монохромным и темным по цвету.
Женская одежда
КУПЧИХА
Служанка
Крестьянки
Женский костюм XIX в. противопоставлял мужчину, с его упрощенными формами и постепенно темнеющими красками, и женщину, которая стала в своем наряде мерилом состояния мужа и рекламой богатства семьи.

В первые десятилетия XIX в. модным женским силуэтом были платья в стиле ампир.
В период романтизма идеалом женщины была изящная и хрупкая персона, которая в специальном кармане юбки носила небольшой томик произведений Ж. Санд, В. Гюго, В. Скотта. Она отличалась бледностью лица и необычайным блеском глаз, хорошо держалась в седле. Материи платьев и верхней одежды были чрезвычайно разнообразны. Носили одноцветные, узорные, полосатые и клетчатые ткани.
Досуг и обычаи
XIX в. считается веком расцвета русского театра. Театр активно реагировал на события в стране, поэтому война 1812 г. не могла пройти мимо служителей Мельпомены. Патриотический репертуар тех лет составляли героические оперы, трагедии, веселые комедии, высмеивающие французоманию. Патриотические дивертисменты на народные темы включали русские танцы. Музыку к ним писали русские композиторы.
В первой половине XIX в. изменились костюмы артистов. Танцовщики выступали в коротких хитонах, а танцовщицы — в туниках. На смену башмакам с каблуками пришли легкие туфли на гладкой и гибкой подошве и простые прически.

Вслед за царями охота распространилась на все дворянское общество. Она была стилем жизни дворян, когда они получили право на отставку и переселились в свои усадьбы.
Это было развлечение, азартная игра, вид спорта, который был под стать только богатому дворянину: охота требовала приобретения и разведения дорогих пород собак, специально обученных слуг, свиты и участников мероприятия, которых надо было всех хорошо принять и держать в своем доме. В охоту вкладывался огромный труд крепостных — изобретательных и талантливых умельцев своего дела.
День был занят визитами, письмами, прогулками и общением. Общение между членами светского общества занимало большую часть их жизни. Каждый дворянин имел записную книжку, в которой были расписаны визиты на всю неделю, а то и месяц. В каждом доме обычно был установлен четкий порядок приема визитеров: день и час, когда двери дома были открыты для приглашенных или представленных знакомых людей.
Привычный ритм жизни нарушали праздники, среди которых особо почитали Пасху и Рождество. В Рождество с 1840 г. в столицах в семьях богатых дворян стали устанавливать елки. Пришедший из Германии обычай в середине XIX в. начал завоевывать все слои столицы. Первыми воспользовались популярностью елок кондитеры. Они стали продавать уже наряженные елки с фонариками, игрушками, пряниками, конфетами и пирожными.


Презентация на тему: Радио изобретение


title: Презентация на тему: Работа лазера

text:
 Лазер может вылечить надвигающуюся слепоту и на лету поразить вражеский самолёт, мгновенно просверлить отверстие в алмазе и раскроить тончайшую шёлковую ткань….
Лазеры
900igr.net
20 марта- День весеннего равноденствия!
Весеннее равноденствие (Vernal Equinox) — одно из уникальнейших явлений природы, суть которого, сводится к тому, что «в момент равноденствия центр Солнца в своем видимом движении по эклиптике пересекает небесный экватор».

Весеннее равноденствия считается астрономическим началом соответствующего времени  года- весны
Проверка дом.задачи
Формула Планка   E=h
E=14,78 * 10     Дж
Ответ округлить до двух значащих цифр , умножить на 10      и записать ответ.

Ответ : 15
-20
-20

Что это за модель и что она представляет?
18

Кто изображен на портрете? Что вы знаете об этом человеке?

Расскажите, что вам известно об опыте, изображенном на рисунке.

Глядя на траектории α-частиц, проанализируйте данные, полученные Резерфордом.

Каков размер атома?

Какие противоречия «породила» планетарная модель атома?

Еще один легендарный ученый.
Что вы можете рассказать о нем?

Сформулируйте постулаты Бора
и поясните рисунок.
Чему равна частота фотона, излучаемая при переходе атома из возбужденного состояния с энергией Е1 в основное состояние с энергией Е0?

(Е0 – Е1)/ h
(Е1 – Е0)/ h
(Е1 +Е0)/ h

(ЕГЭ) Определите номер правильного ответа
В невозбужденном состоянии электроны в атоме:
А. Обращаются по определенным орбитам, не излучая энергию.
Б. Сосредоточены в центральной части атома, находясь в покое и не излучая энергию.
В. Обращаются по определенным орбитам, излучая энергию, так как движутся с центростремительным ускорением.

(ЕГЭ) Какое из утверждений является верным?

Поясните, что изображено на рисунках.
Рисунок 1
Рисунок 2
Таким образом, при взаимодействии атома с фотоном может происходить:
 1) поглощение света атомом;
2) спонтанное (самопроизвольное) излучение;
3) индуцированное (вынужденное) излучение.
Цель урока : Изучить устройство и принцип действия лазера и его применение в науке и технике;
Лазеры
Домашнее задание
§ 97, составить конспект ответа
На сайте «Википедии» прочитать
  «Применение лазеров»
 «Лазеры будущего»

Индуцированное излучение
Свойства лазера
Принцип действия лазера
Трехуровневая система
Устройство рубинового лазера
Типы лазеров
Применение лазеров
Опасности лазерного излучения

план:
Лазер- усиление света с помощью вынужденного излучения
Light
Amplification by
Stimulated
Emission of
Radiation
Эйнштейн  Альберт (14.III.1879–18.IV.1955)
Излучение  возбуждённых атомов под действием падающего на них света называется вынужденным или индуцированным
 Возникшая при индуцированном излучении световая волна не отличается от волны, падающей на атом ни частотой ,ни фазой, ни поляризацией
Принцип действия

Изобретатели лазера
А.М. Прохоров
Н.Г. Басов
Ч. Таунс
В 1954 г. Впервые создали генераторы электромагнитного излучения (лазер), использующие механизм вынужденного перехода.
Трехуровневая схема оптической накачки.
Рубиновый лазер
Свойства лазерного излучения:

Малая расходимость пучка,
Когерентность,
 Большая мощность,
Механическое, тепловое и биологическое действия
Применение лазеров
Наука
Вооружение
Медицина
Промышленность и быт
Спектроскопия
Измерение расстояний
Фотохимия
Намагничивание
Интерферометрия
Голография
Охлаждение
Термоядерный синтез
Лазерное оружие
«Звездные войны»
Целеуказатели
Лазерный прицел
Лазерное наведение
Скальпель
Точечная сварка тканей
Хирургия
Диагностика
Удаление опухолей
Резка, сварка, маркировка, гравировка
CD, DVD-проигрыватели, принтеры, дисплеи
Фотолитография, считыватель штрихкода
Оптическая связь, системы навигации (л.гироскоп)
Манипуляции микрообъектами
Полупроводниковые
Жидкостный лазер на красителях.
импульсный
газовый
газодинамический
Типы лазеров
Лазер в информационных  технологиях

Лазерный принтер
Лазер, сопряженный с волокном
«Профессии» лазера

Опасности лазерного излучения
Даже маломощные лазеры могут быть опасны для зрения.
Для видимых длин волн (400—700 нм), которые хорошо пропускаются и фокусируются хрусталиком попадание лазерного луча в глаз, даже на несколько секунд, может привести к частичной или даже полной потере зрения.
Лазеры большей мощности могут приводить к повреждению кожных покровов.
Проверь себя
Применение лазеров
Источники информации
Рисунки - http://www.molgvardia.ru/node/8770, http://kitich.ru/2006/11/12/157/, http://mirpraznik.narod.ru/photoalbum.html,
Диск «Физика 7-11 классы. Библиотека наглядных пособий» из серии 1С: Образование
Учебник «Физика - 11», Л.Э. Генденштейн, Ю.И. Дик, М.: Илекса, 2007 г.


Презентация на тему: Радио и его изобретатель


Презентация на тему: Радио и его изобретатель. Принципы радиосвязи


Презентация на тему: Радио


title: Презентация на тему: Радио Александра Попова

text:
900igr.net
30
131
228
910


title: Презентация на тему: Радиофикация школы

text:
9
2
1
3
4
5
6
7
8
11
10
1000
1000
1
2200
200
9
608,70
1,50
405,80
5000
5000
1
200
200
1
500
500
1


Презентация на тему: Радиоактивность в физике


Презентация на тему: Радиолокация


title: Презентация на тему: радиоктивность

text:
+
-
0
?
N
t


title: Презентация на тему: Радио и радиоволны в нашей жизни

text:
1
2
3
4
5
6


title: Презентация на тему: Радиоактивный распад. Активность

text:
20
5
5
10
20
10
5
1
1

0.05
0.05
0.05
0.01
0.12
0.01
0.12
0.05
0.12
0.05
0.12
0.05
0.20
wt
wt


Презентация на тему: радио и телевидение


title: Презентация на тему: Радиоактивные превращения атомных ядер

text:
226
88
88
222
86
86


title: Презентация на тему: РАДИОЛОКАЦИЯ

text:
Радиолокация
Физика 11 класс

Радиолокация – это обнаружение и точное определение местоположения объекта при помощи электромагнитных волн

Расстояние до объекта определяется формулой:
                  R = ct/2
В радиолокации  используются два свойства радиоволн: свойство отражения и конечность скорости распространения

0     10    20     30

В радиолокации используются СВЧ генераторы (с длиной волны порядка 10 см и меньше)
Локатор работает в импульсном режиме (длительность каждого импульса составляет миллионные доли секунды, а промежутки между ними примерно в 1000 раз больше)
Радиолокация получила широкое применение в различных областях:
ПВО
В различных областях военного дела
Навигация в авиации и на флоте
В службе погоды
Локация планет
Контроль за скоростным режимом на дорогах (ГАИ)
И много других


title: Презентация на тему: Радиоактивные превращения атомных ядер. Правила смещения

text:
Учитель физики
МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №39»
 Мелишева Марина Александровна

Тема урока: Радиоактивные превращения атомных ядер.
- И    - распады.
Правила смещения.

О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух,И опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель.А. С. Пушкин
Проверь себя!
Фронтальный опрос:
1) расскажите о составе атома;
2) что такое изотопы? Чем они отличаются друг от друга?
3) почему атомное ядро не распадается на отдельные нуклоны?
Определите массу (в а.е.м. с точностью до целых чисел) и заряд ядер атомов следующих элементов:
Углерода

Лития

Кальция

Определите:
1) Массовое  число;
2) Зарядовое  число;
3) Масса ядра в а.е.м.;
4) Число  протонов;
5) Во  сколько раз масса ядра больше 1/12 массы атома углерода ;
6) Заряд  ядра в элементарных электрических зарядах;
7) Порядковый номер;
8) Число нуклонов;
9) Число  электронов в атоме;
10) Суммарный  заряд всех электронов в атоме в элементарных электрических зарядах;
11) Число  нейтронов в ядре.

Тема урока:
Радиоактивные превращения атомных ядер.
- И   - распады.
Правила смещения.

Цели урока:
Сформулировать правила альфа- и бета- распада

Научиться применять правила при решении задач

Радиоактивные превращения атомных ядер
1903 г.  Э. Резерфорда и Ф.  Содди
   Радиоактивность радия

                                          -распад
                                    -распад
Уран             Плутоний         Полоний
                                  -распад
                           -распад
Уран             Плутоний         Полоний

Запомни и запиши!!!
Правила смещения Ф. Содди

Физкультминутка!!!
Здоровье – всё, но всё без здоровья – ничто!
Сократ
Решение задач
1. Определите, ядро какого химического элемента образуется из углерода—14 в результате бета-распада.
2. Во что превращается полоний-209 после альфа- и двух последовательных бета-распадов?
3. Ядро изотопа висмут-211 получилось из другого ядра после альфа- и бета- распадов. Что это за ядро?
Самостоятельная работа
Вариант -1
   Ядро полония-216 образовалось после двух последовательных альфа-распадов. Из какого ядра оно образовалось?

Вариант –2
 Во что превращается уран—238 после альфа- и двух бета-распадов?
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Выучить правила смещения при альфа- и бета-распадах
§71, ответить на вопросы
Упр.53(1,2,3 зад)
Итоги урока
Спасибо за активную работу на уроке!
Каково значение эпиграфа для нашего урока?
   О, сколько нам открытий чудныхГотовит просвещенья дух,И опыт, сын ошибок трудных,И гений, парадоксов друг,И случай, бог изобретатель.А. С. Пушкин

Литература:
А.В. Перышкин, Е.М. Гутник Физика . Учеб. для 9 кл. общеобразовательных школ, 2011 И.Семке Уроки физики в 9 классе, 2004
Л.А. Кирик Физика -9. Сборник задач .-М.: Илекса, 2003
Интернет-ресурсы:
Физкультминутка(волк) http://900igr.net/datai/algebra/Umnozhenie-mnogochlena-na-odnochlen/0010-006-Fizkultminutka.jpg
Домашнее задание http://dmitrieva-t.ru/img/dmitrieva-t_ru/x_639d45a3.jpg
Таблица Менделеева http://s00.yaplakal.com/pics/pics_preview/7/7/0/2275077.jpg


title: Презентация на тему: Радиосвязь

text:
L
t
i
t
t
i
i


title: Презентация на тему: «Радиосвязь»

text:
L
t
i
t
t
i
i


Презентация на тему: Радиолокация по физике


Презентация на тему: Радио Попов


title: Презентация на тему: Радио Попова

text:
L
C


title: Презентация на тему: Радиосвязь физика

text:
900igr.net
 (


title: Презентация на тему: Радиоволны

text: «Low Band»


title: Презентация на тему: Радиоволна

text:
900igr.net
1
2
3
4
5
6


Презентация на тему: Радиоволны в нашей жизни


Презентация на тему: Радио Попов изобретение


Презентация на тему: Радиосвязь


Презентация на тему: Радиоволны и частоты


Презентация на тему: Радиосвязь физика


Презентация на тему: Радуга в природе


Презентация на тему: Ранние приспособления и устройства для счёта


Презентация на тему: Радуга - дуга


title: Презентация на тему: Ракетные двигатели

text:
5klass.net

1250
200
10000
35
32000
20
35000
20
70000
20


title: Презентация на тему: Ракетная техника

text:
900igr.net
mo /m
mo /m
mo /m
4
8
12
2,7
7,4
20,1
16
20
24
55
148
403
28
32
36
1100
2980
8100


Презентация на тему: Радуга-дуга, ведёшь куда?


text:
900igr.net
1) Z + 2
2) Z + 1
3) Z - 2
4) Z - 1
1
2
3


title: Презентация на тему: Радиокомпоненты

text:
R
0
270
CR
LR
RR
CR
LR
RR
TR
T0
Tmax
T0
T0
R
0
270
CR
LR
RR
CR
LR
RR
TR
T0
Tmax
T0
T0
TR
T0
Tmax
T0
T0
R
0
270
CR
LR
RR
CR
LR
RR
TR
T0
Tmax
T0
T0


title: Презентация на тему: Ракетные двигатели

text:
1250
200
10000
35
32000
20
35000
20
70000
20


title: Презентация на тему: Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при нагревании

text:
1
2
3
1) Q/m
3) Q/cm
c
m
Q
1
250
3
10
2
250
4
5000
3
250
4
2000
4
250
4
5
10000
I
II


title: Презентация на тему: Расчет электрических цепей

text:
V
 V
R1

R2

R3
R4
R5

R6
R1

R2

R3
R4
R5

R6
RI
R4
R5

R6
RI
R4
R5

R6
RI
R4
RII
RI
R4
RII
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7                        R8                        R9

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7                        R8                        R9

R1
R2
R4
R5
R7                        R8                    RI

R1
R2
R4
R5
R7                        R8                    RI

R1
R2
R4
R5
R7                        RII

R1
R2
R4
R5
R7                        RII

R1
R4
R7          RIII

R1
R4
RIV
R1
R4
R7          RIII

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7                        R8                        R9

R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7                        R8                        R9


Презентация на тему: Расчет изменения внутренней энергии при нагревании и охлаждении тел


title: Презентация на тему: Расчет массы и объема тела по его плотности

text:
3
3
3


title: Презентация на тему: Радуга

text:
Радуга

Ра́дуга —
атмосферное оптическое и  метеорологическое явление, наблюдаемое при освещении Солнцем (иногда Луной) множества водяных капель (дождя или тумана). Радуга выглядит как разноцветная дуга или окружность, составленная из цветов спектра (от внешнего края внутрь: красный, оранжевый,          жёлтый, зелёный, голубой,  синий, фиолетовый).
Физика радуги
Преломление света при его переходе в среду с иной оптической плотностью
Схема образования радуги

сферическая капля
внутреннее отражение
первичная радуга
преломление
вторичная радуга
входящий луч света
ход лучей при формировании первичной радуги
ход лучей при формировании вторичной радуги
наблюдатель
область формирования первичной радуги
область формирования вторичной радуги
облако капелек
Первичная и вторичная радуга
Лунная радуга (также известная как ночная радуга) —
радуга, порождаемая Луной. Отличается от солнечной только меньшей яркостью. Имеет тот же радиус, что и солнечная (около 42°), и всегда находится на противоположной от Луны стороне неба.
Тума́нная ра́дуга (бе́лая ра́дуга, тума́нная дуга́) —
радуга, представляющая собой широкую блестящую белую дугу, обусловленную                    преломлением и рассеянием света в очень мелких капельках воды.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Расчет электрических цепей-1

text:
Расчет электрических цепей
Задача 1.
Рассчитать полное сопротивление цепи
	R			2R

                  R

                   2R

		   I

Выберем участок ветви, в которой сопротивление наибольшее

	R			2R

                 R

		2I
                   2R

   		 I
Сопротивление и сила тока обратно пропорциональны. Поэтому сила тока в 2 раза больше

	R			2R

		2I
                   R

	                2I
                 2R

		 I

Аналогично, через резистор R так же течет ток в 2 раза больше

	R			2R
						    5I
		2I
	  R

		2I
	  2R

		 I


title: Презентация на тему: Расчет электрических цепей-3

text:
Расчет электрических цепей
Задача 3
Найти силу тока, проходящую через нижний амперметр. Амперметры идеальные
				2А
				       А

                    R                         R                       R	                3R

    B                             C                                                   D                      A

				        A

Так как амперметры идеальные, то их сопротивлением можно пренебречь. Значит, потенциалы точек В и D, точек С и А равны. Тогда эквивалентная схема будет выглядеть следующим образом:

Эквивалентная схема
			3R

                                                 	2I
			R

					     6I
		R			R

                                                          3I

Пусть ток через резистор 3R равен 2I.
Тогда разность потенциалов между точками равна 3R · 2I = 6RI.
В таком случае ток через средний резистор равен 6I.
Сопротивление нижней ветви равно 2R. Значит, сила тока в ней равна 3I.

			3R

                                                 	2I
			R
						     11I
					     6I
		R			R

                                                          3I

В неразветвленной части цепи сила тока равна
2I + 6I + 3I = 11I

				        2А
				                А
			     5I

    11I                     R                         R                       R	                3R

           B                             C                                                   D                      A
	        6I                                                         3I	               2I          			        			A
		             9I


title: Презентация на тему: Расчет количества теплоты при плавлении

text:
10,5
960,8
327,4
-38,87
1063
1535
18,4
3416
-259,2
54
231,9
1083
-218,8
0
271,3
-77,7
660,1
-210,0
2212
2807
2089
660,5
?
?
2,261
2,315
2,380
2,7
1064
17,00
17,12
17,24
?
?
19,00
962
9,00
1300
?
1200
9,20
1100
9,30
900
?
660
10,5
20
9,8
0,99997
20
1564
100
0
-
-
-
1,00000
0,99987
0,99945
271,3
9,20
9,66
10,03
?
?
19,00
962
600
300
4
0
- 4
Q
U
t, 0C
0
-30
12,6
t, 0C
0
-30
100
12,6+66,8=79,4
12,6
79,4+84=163,4
t, 0C
0
-50
40
168
t, 0C
0
60
30
50
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B4
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B4
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B4
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BD%D0%B5%D0%B3
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D1%91%D0%B4
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B5%D0%B4%D1%8F%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D1%8C
http://www.rusactive.ru/useful/helpinfo/fizika


title: Презентация на тему: Расчет электрических цепей-2

text:
Расчет электрических цепей
Задача 2
Найти полное сопротивление цепи

	R		R		R
		a		b
						            I

	      2R		      2R		R

		c		d

Выберем силу тока на дальнем участке цепи

	R		R		R
		a		b
		 				            I

	      2R		      2R		            R
				              I

		c		d
Сопротивление ветвей bd равно 2R. Следовательно, по обоим веткам течет одинаковый ток

	R		R		R
		a		b
						             I
		          2I
				             I
	   2R		      2R		             R

		c		d
По закону Кирхгофа для узла b ток равен I + I = 2I

	R		R		R
		a		b
						            I
			2I	            I
	      2R		      2R		            R

		           2I

		c		d
По участку ас так же будет идти ток 2I

	R		R		R
		a		b
			           2I			            I
    4I
	      2R		      2R		          R
		           2I		             I

		c		d


title: Презентация на тему: Радуга

text:
 РАДУГА
Ученицы 7 а класса
МОУ лицея №18
Курдюковой Полины
Учитель физики И.А. Боярина

ПРОЕКТ ПО ФИЗИКЕ:
5klass.net
Радуга – это красивое небесное явление – всегда привлекала внимание человека. Так, древние греки думали, что радуга - это улыбка богини Ириды.
Радуга - символ небесного чистого, дарующего жизнь, таинственного и величественного.
Радуга символизирует связь между небом и землей. В средневековых христианских изображениях Христос в день Страшного Суда восседает на радуге.
Радуга также ассоциируется с Девой Марией как посредником между Богом и людьми.
 Радугу иногда считали волшебной повязкой на голове Бога или драгоценной диадемой Царицы Небесной.
Символика радуги зависит от количества цветов ней.. Символ Олимпийских игр - переплетенные пять разноцветных колец - трактуется как разложенная по цветам радуга. Радуга в своем естественном виде входит в ряд гербов стран "третьего мира", хотя это и не соответствует канонам геральдики.

Впервые теория радуги была дана в 1637 году Рене Декартом. Он объяснил радугу, как явление, связанное с отражением и преломлением света в дождевых каплях.
Образование цветов и их последовательность были объяснены позже, после разгадки сложной природы белого света и его дисперсии в среде. Дифракционная теория радуги разработана Эри и Партнером.
Радуга наблюдается в стороне, противоположной Солнцу, на фоне дождевых облаков или дождя. Разноцветная дуга обычно находится от наблюдателя на расстоянии 1-2 км, а иногда ее можно наблюдать на расстоянии 2-3 м на фоне водяных капель, образованных фонтанами или распылителями воды.
Цвета в радуге располагаются в таком порядке:
 красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Для более легкого запоминания расположения цветов были придуманы поговорки: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан” и
 “Как Однажды Жак Звонарь Головой Сломал Фонарь”.

Если радуга появляется вечером перед заходом Солнца, то наблюдают красную радугу. В последние пять или десять минут перед закатом все цвета радуги, кроме красного, исчезают, она становится очень яркой и видимой даже спустя десять минут после заката.

Разложение белого цвета

Разложить белый цвет на составляющие цвета можно за счет того, что каждая частота электромагнитных колебаний (каждый цветовой оттенок) имеет свой угол преломления. Проходя через границу разных сред, например, через стеклянную призму или через капельку воды, каждый лучик света определенной частоты, преломится согласно своему углу преломления, в результате чего лучики разной частоты выстроятся в линию.
Таким образом, исходящий от Солнца Белый свет, попадая на капельки дождя, разлагается на составные цвета. Так образуется радуга. Эти цвета, которые мы видим в радуге, считаются основными цветами. Всего их семь.

Что такое цвет?
За пределами нашего мозга никаких цветов нет. То, что видим как различные цвета, на самом деле это мозговые аналоги (психические корреляты)  электромагнитных колебаний разных частот. Белый цвет -это широкий пучок частот. Если развернуть этот пучок в одну полоску, получим непрерывную последовательность колебаний от более низкой частоты к более высокой. В таком случае  все цвета на полоске, какие только есть, выстроятся в непрерывный спектр цветовой гаммы от красного до фиолетового.

Можно рассмотреть простейший случай:
“Эффект радуги в домашних условиях”.
Радуга представляет собой оптическое явление, возникающее при преломлении и отражении солнечных лучей в миллионах дождевых капель.
Мы можете сами расщепить видимый солнечный свет на отдельные цвета, воспроизведя эффект радуги. Для этого в очень ясный, солнечный день нам понадобятся миска с водой, лист белого картона и маленькое зеркальце.
Поставим миску с водой на самое солнечное место. Опустим зеркальце в воду и прислоним его к краю миски
Повернем зеркальце под таким углом, чтобы на него падал яркий солнечный свет. Затем будем перемещать картон перед миской так, чтобы на нем появилась отраженная “радуга”
 Много красивых стихов посвятили   радуге:
                          ххх

         Встречает нас приветливо         Она после дождя.         свеченье разноцветное         Влечет к себе меня.         Хоть знаю я, что радуга –         Лишь отблески лучей,         А все равно я надеюсь         И подбегаю к ней.

                            ххх
                   Стою и радуюсь:                   Радуга, радуга!                   Полоса – к полоске,                    Линия – к линии:  Желтая, зеленая, красная, синяя…             Мне сказали, будто это –              Все из солнечного света.             Если вместе их смешать,             Будет просто свет опять.


title: Презентация на тему: Радуга

text:
 РАДУГА
Ученицы 7 а класса
МОУ лицея №18
Курдюковой Полины
Учитель физики И.А. Боярина

ПРОЕКТ ПО ФИЗИКЕ:
Радуга – это красивое небесное явление – всегда привлекала внимание человека. Так, древние греки думали, что радуга - это улыбка богини Ириды.
Радуга - символ небесного чистого, дарующего жизнь, таинственного и величественного.
Радуга символизирует связь между небом и землей. В средневековых христианских изображениях Христос в день Страшного Суда восседает на радуге.
Радуга также ассоциируется с Девой Марией как посредником между Богом и людьми.
 Радугу иногда считали волшебной повязкой на голове Бога или драгоценной диадемой Царицы Небесной.
Символика радуги зависит от количества цветов ней.. Символ Олимпийских игр - переплетенные пять разноцветных колец - трактуется как разложенная по цветам радуга. Радуга в своем естественном виде входит в ряд гербов стран "третьего мира", хотя это и не соответствует канонам геральдики.

Впервые теория радуги была дана в 1637 году Рене Декартом. Он объяснил радугу, как явление, связанное с отражением и преломлением света в дождевых каплях.
Образование цветов и их последовательность были объяснены позже, после разгадки сложной природы белого света и его дисперсии в среде. Дифракционная теория радуги разработана Эри и Партнером.
Радуга наблюдается в стороне, противоположной Солнцу, на фоне дождевых облаков или дождя. Разноцветная дуга обычно находится от наблюдателя на расстоянии 1-2 км, а иногда ее можно наблюдать на расстоянии 2-3 м на фоне водяных капель, образованных фонтанами или распылителями воды.
Цвета в радуге располагаются в таком порядке:
 красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.
Для более легкого запоминания расположения цветов были придуманы поговорки: “Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан” и
 “Как Однажды Жак Звонарь Головой Сломал Фонарь”.

Если радуга появляется вечером перед заходом Солнца, то наблюдают красную радугу. В последние пять или десять минут перед закатом все цвета радуги, кроме красного, исчезают, она становится очень яркой и видимой даже спустя десять минут после заката.

Разложение белого цвета

Разложить белый цвет на составляющие цвета можно за счет того, что каждая частота электромагнитных колебаний (каждый цветовой оттенок) имеет свой угол преломления. Проходя через границу разных сред, например, через стеклянную призму или через капельку воды, каждый лучик света определенной частоты, преломится согласно своему углу преломления, в результате чего лучики разной частоты выстроятся в линию.
Таким образом, исходящий от Солнца Белый свет, попадая на капельки дождя, разлагается на составные цвета. Так образуется радуга. Эти цвета, которые мы видим в радуге, считаются основными цветами. Всего их семь.

Что такое цвет?
За пределами нашего мозга никаких цветов нет. То, что видим как различные цвета, на самом деле это мозговые аналоги (психические корреляты)  электромагнитных колебаний разных частот. Белый цвет -это широкий пучок частот. Если развернуть этот пучок в одну полоску, получим непрерывную последовательность колебаний от более низкой частоты к более высокой. В таком случае  все цвета на полоске, какие только есть, выстроятся в непрерывный спектр цветовой гаммы от красного до фиолетового.

Можно рассмотреть простейший случай:
“Эффект радуги в домашних условиях”.
Радуга представляет собой оптическое явление, возникающее при преломлении и отражении солнечных лучей в миллионах дождевых капель.
Мы можете сами расщепить видимый солнечный свет на отдельные цвета, воспроизведя эффект радуги. Для этого в очень ясный, солнечный день нам понадобятся миска с водой, лист белого картона и маленькое зеркальце.
Поставим миску с водой на самое солнечное место. Опустим зеркальце в воду и прислоним его к краю миски
Повернем зеркальце под таким углом, чтобы на него падал яркий солнечный свет. Затем будем перемещать картон перед миской так, чтобы на нем появилась отраженная “радуга”
 Много красивых стихов посвятили   радуге:
                          ххх

         Встречает нас приветливо         Она после дождя.         свеченье разноцветное         Влечет к себе меня.         Хоть знаю я, что радуга –         Лишь отблески лучей,         А все равно я надеюсь         И подбегаю к ней.

                            ххх
                   Стою и радуюсь:                   Радуга, радуга!                   Полоса – к полоске,                    Линия – к линии:  Желтая, зеленая, красная, синяя…             Мне сказали, будто это –              Все из солнечного света.             Если вместе их смешать,             Будет просто свет опять.


title: Презентация на тему: Радиоволны

text:
Презентация на тему:«Радиоволны»
Мёрзлая Вероника 11-А

О радиоволнах впервые в своих работах в 1868 году рассказал Джеймс Максвелл. Он предложил уравнение, которое описывает световые и радиоволны, как волны электромагнетизма.
В 1887 году Генрих Герц экспериментально подтвердил теорию Максвелла, получив в своей лаборатории радиоволны длиной в несколько десятков  сантиметров.
Распространение радиоволн.

Распространение радиоволн на графике

Благодарю за внимание.


title: Презентация на тему: Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда

text:
Расчёт давления
 жидкости
на дно и стенки сосуда
Фролова Наталья Владимировна
учитель физики
МБОУ СОШ № 21 г. Ульяновска
Цель урока:

получить формулу для вычисления давления
 в жидкости на дно и стенки сосуда
План урока:
От каких величин будет зависеть давление в жидкости;
Записать формулу для расчета давления в жидкости;
Научиться применять  полученную формулу для решения задач
Давление в жидкости зависит
от высоты столба жидкости
от плотности жидкости
Давление, оказываемое неподвижной жидкостью
называется гидростатическим
Гидростатика раздел механики, в котором изучается равновесие жидкости и воздействие покоящейся жидкости на погружённые в неё тела. Одна из основных задач гидростатики —
изучение распределения давления в жидкости
Подводные погружения
Сравните давления в этих трёх сосудах
P1=P2=P3
Определите, у какой жидкости давление на дно больше
В два цилиндрических сосуда разной формы налита вода равной массы.
Одинаково ли давление на дно сосудов
В два одинаковых сосуда  налиты молоко и спирт. Определить , в каком сосуде  давление будет  больше.
В сосуде с керосином два отверстия  закрыты резиновыми плёнками.
Одинаково ли будут прогнуты резиновые плёнки?
В сосуде с молоком, имеющем форму , указанную на рисунке, два одинаковых отверстия закрыты тонкой резиновой пленкой. Одинаково ли будут прогнуты резиновые пленки в отверстиях сосуда?
Домашнее задание
1 Прочитать §38, ответить на вопросы.
2. Упражнение 15(1).
3. Составьте тексты из фраз А, Б, В, Г, Д.
4. Имеются стакан воды и линейка.
Определить давление на дно стакана,
если в воде будет растворено 20 г соли


Презентация на тему: Расчет пути, времени и скорости


title: Презентация на тему: Расчет пути и времени движения

text:
Расчет пути и времени движения.

             s
         t

                            s
                            v
v =
t =
s = v t ;
s

v
t
Звенит звонок. На каком расстоянии будет слышен звонок через 5 с?

За какое время свет проходит расстояние от солнца до земли?

Графики скорости.
v,м/с

    4

    3                                 1
                                       3
    2
                                       2
    1
                                 4
      0         1       2      3      t,с

1 – скорость постоянна
2 – скорость уменьшается
3 – скорость увеличивается
4 – скорость равна нулю
Равномерное движение
v  = 3м/с
График зависимости пройденного пути от времени.
  s,м

    4

    3

    2

    1

      0         1       2      3   t,с

     Построим график зависимости пройденного пути от времени для равномерного движения.
Прямо пропорциональная зависимость,
            график – прямая линия.
     v = 2м/c
s = v t
s = 2 t

0
4

Определить скорость движения тела.
  s,м

   16

   12

    8

    4

      0         2       4      6   t,с

   При t = 4c
s = 12м
s
t

v =
v =       = 3м
12м
 4с
Сравнить скорости движения тел.
  s,м
                             1
   40

   30                               2

   20

   10                   1
                  2
      0         1       2      3   t,с

1 тело за 2 с прошло 40 м,
а 2 тело только 20м, значит . . .
   Чем угол наклона графика к оси времени больше, тем скорость больше.
1  2
скорость первого тела
больше скорости второго..

1.Определите скорости, с которыми движутся тела.
2. Определите скорости движения тел.
3. Сравните скорости движения тел не выполняя расчётов.
4. Определите скорость движения тела и постройте график зависимости пройденного пути от времени.
v,м/c

   16

   12

    8

    4

      0         2       4      6   t,с

5. Решите задачи:
А. Определите пройденный путь, которое тело, двигаясь со скоростью 36 км/ч, преодолело за 30 с.

Б. Сколько времени тело находилось в движении, если оно прошло 3000 м со скоростью 54 км/ч?
Домашнее задание:


title: Презентация на тему: Радиоактивность

text:
Областная бюджетная образовательная школа - интернат«Школа-интернат среднего (полного) общего образования №4»города Курска
Урок  № 50
Тема урока:
Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов
Подготовил:  учитель физики
Д.А. Мелентьев
КУРСК  2013
«По ком звонят колокола» (музыка Нелли Моисеевой, слова Быченковой)
Сегодня мы узнаем:
1. Радиоактивность как свидетельство сложного строения атомов.
2. Открытие явления радиоактивности.
3. Опыт по обнаружению сложного состава радиоактивного излучения.
4. Альфа, бета, и гамма – частицы.
5. Проникающая способность радиоактивного излучения.
Демокрит
Древнегреческий философ, основоположник атомистического учения.
По Демокриту, существуют только атомы и пустота.
         Атомы – неделимые материальные элементы, вечные, неразрушимые, непроницаемые, различаются формой, положением в пустоте, величиной; движутся в различных направлениях, из их «вихря» образуются как отдельные тела, так и все бесчисленные миры; невидимы для человека; истечения из них, действуя на органы чувств, вызывают ощущения.
Антуан Анри Беккерель
             В 1896 г. Беккерель случайно открыл радиоактивность во время работ по исследованию фосфоресценции в солях урана.
Французский физик, лауреат Нобелевской премии по физике и один из первооткрывателей радиоактивности.
         Антуан Анри Беккерель родился 15 декабря 1852 года в семье потомственных ученых. Его отец Александр Эдмонд Беккерель был профессором физики и руководителем Национального музея естественной истории. Как и дед Анри, он работал в области фосфоресценции и одновременно занимался вопросами фотографии.
Фосфоресценция
        Фосфоресценция – это процесс, в котором энергия, поглощенная веществом, высвобождается относительно медленно в виде света.
         Фосфоресцентный порошок при облучении видимым светом, ультрафиолетовым светом и в полной темноте.
Открытие явления радиоактивности А. Беккерелем.
Радиоактивность
Радиоактивность – способность атомов некоторых химических элементов к самопроизвольному излучению
Мария Склодовская-Кюри
         Польско-французский учёный-экспериментатор (физик, химик), педагог, общественный деятель. Дважды лауреат Нобелевской премии: по физике (1903) и по химии (1911), первый дважды нобелевский лауреат в истории.
«Тогда я занялась изысканиями, не существует ли других элементов, обладающих тем же свойством, и с этой целью изучила все известные в то время элементы, как в чистом виде, так и в соединениях. Я нашла, что среди этих лучей только соединения тория испускают лучи, подобные лучам урана».
«Тогда я выдвинула гипотезу, - писала Мария Склодовская-Кюри, - что минералы с ураном и торием содержат небольшое количество вещества, гораздо более радиоактивного, чем уран и торий; это вещество не могло принадлежать к известным элементам, потому все они уже были исследованы; это должен был быть новый химический элемент».
18 июля 1898 года Пьер и Мария Кюри на заседании Парижской Академии наук выступили с сообщением «О новом радиоактивном веществе, содержащемся в смоляной обманке».
«Вещество, которое мы извлекли из смоляной обманки, содержит металл, еще не описанный и являющийся соседом висмута по своим аналитическим свойствам. Если существование нового металла подтвердится, мы предлагаем назвать его полонием, по имени родины одного из нас».
          26 декабря 1898 года появляется следующая статья супругов Кюри: «Об одном новом, сильно радиоактивном веществе, содержащемся в смоляной руде».
Радиоактивные элементы
Впоследствии было установлено, что все химические элементы с порядковым номером более 83 являются радиоактивными.
Эрнест Резерфорд
Британский физик новозеландского происхождения. Известен как «отец» ядерной физики, создал планетарную модель атома. Лауреат Нобелевской премии по химии 1908 года.
            В 1899 году под руководством английского ученого Э. Резерфорда, был проведен опыт, позволивший обнаружить сложный состав радиоактивного излучения.
Опыт по обнаружению сложного состава радиоактивного излучения.
Альфа, бета, и гамма – частицы.
Альфа, бета, и гамма – частицы.
Альфа, бета, и гамма – частицы.
Альфа, бета, и гамма – частицы.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивных излучений.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
Проникающая способность радиоактивного излучения.
ТЕСТ
До завершения тестирования осталось
5 минут
До завершения тестирования осталось
4 минуты
До завершения тестирования осталось
3 минуты
До завершения тестирования осталось
2 минуты
До завершения тестирования осталось
1 минута
ТЕСТИРОВАНИЕ ЗАВЕРШЕНО
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
1. Переведите с древнегреческого слово «атом».
2. Кто из учёных впервые открыл явление радиоактивности?
Маленький
Простой
Неделимый
Твёрдый
Д. Томсон
Э. Резерфорд
А. Беккерель
А. Эйнштейн
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
1. Переведите с древнегреческого слово «атом».
2. Кто из учёных впервые открыл явление радиоактивности?
Маленький
Простой
Неделимый
Твёрдый
Д. Томсон
Э. Резерфорд
А. Беккерель
А. Эйнштейн
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
1. Переведите с древнегреческого слово «атом».
2. Кто из учёных впервые открыл явление радиоактивности?
Маленький
Простой
Неделимый
Твёрдый
Д. Томсон
Э. Резерфорд
А. Беккерель
А. Эйнштейн
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
3.  - излучение – это
4.  - излучение – это
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
3.  - излучение – это
4.  - излучение – это
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
3.  - излучение – это
4.  - излучение – это
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
5. - излучение – это
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
5. - излучение – это
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
5. - излучение – это
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток положительных частиц
Поток отрицательных частиц
Поток нейтральных частиц
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
7. Что представляет собой  - излучение?
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
7. Что представляет собой  - излучение?
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
ПРОВЕРИМ ТЕСТ
7. Что представляет собой  - излучение?
6. Что представляет собой  - излучение?
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Поток ядер гелия
Поток протонов
Поток электронов
Электромагнитные волны большой частоты
Критерии оценивания
Вопросы
1. В чем заключается открытие, сделанное Беккерелем в 1896г?

2. Кто из ученых занимался исследованием данных лучей?

3. Как и кем было названо явление самопроизвольного излучения некоторыми атомами?

4. В ходе исследования явления радиоактивности, какие неизвестные ранее химические элементы были открыты?

5. Что доказывает опыт Резерфорда?

6. Как были названы частицы, входящие в состав радиоактивного излучения?

7. О чем свидетельствует явление радиоактивности?
Домашнее задание
§ 55 (старый учебник), §65 (новый учебник)
Ответьте на вопросы после параграфа.
Вопрос ???
Почему опыт Резерфорда доказывает сложное строение атома?


Презентация на тему: Расчёт количества теплоты


title: Презентация на тему: Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление

text:
  A
I
R
q
U
t
V
A
V
-
+
-
+


text:
I=1,4 A
I=3 A
I
U
R
2
6
4

 R

 2R
l
2l

R

R/2

S
2S
LS
__
______


title: Презентация на тему: Расчет пути и времени движения. Средняя скорость

text:
=

>

>

<
7
6
5
4
3
2
1
7
6
5
4
3
2
1


title: Презентация на тему: Расчет тихоходного вала одноступенчатого цилиндрического редуктора

text:
d2
d2
d3
d1
d4
b2


title: Презентация на тему: "Расчет пути и времени движения"

text:
Презентация 1 РРТ

Викторина   7 класс
Механическое движение
ДАТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЕ МЕХАНИЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ
МЕХАНИЧЕСКИМ ДВИЖЕНИЕМ НАЗЫВАЮТ ИЗМЕНЕНИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ТЕЛА В ПРОСТРАНСТВЕ  С ТЕЧЕНИЕМ ВРЕМЕНИ ОТНОСИТЕЛЬНО ДРУГИХ ТЕЛ
Движется или покоится пассажир едущего автобуса?
И движется и покоится!
Относительно автобуса он неподвижен, относительно Земли он движется.
Что такое путь?
Это кривая линия, соединяющая начальное положение тела и конечное
Это прямая линия, соединяющая начальное положение тела и конечное
Линия по которой движется тело
Любое расстояние
Длина траектории
Траектория – это кривая линия, по которой движется тело.
При равномерном движении тело за любые равные промежутки времени проходит одинаковые пути.
Время
Путь
Скорость
S
t
υ
Сопоставте физическую величину и букву, которой она обозначается
Запишите на доске формулу скорости и дайте её определение
𝓿 =

Скорость – это физическая величина, равная отношению пути ко времени, за которое этот путь пройден.


title: Презентация на тему: Расчет пути и времени движения"

text:
«Расчет пути и времени движения»
Урок физики в 7 классе.
Автор: Белякова Надежда Ивановна
Г. Москва, ГБОУ СОШ № 1206
Цели урока:

 Научить учеников вычислять путь, пройденный телом при равномерном движении и время движения.
 Повышать интерес к физике, как науке об окружающем нас мире.

 Повторение.
 Что называют движением?
Какие виды движения вы знаете?
Что понимают под скоростью?
Как вычислить скорость?
В каких величинах измеряется скорость?
Проверка упр.4(2,4).

Прямолинейное равномерное движение

   V= S/t     =˃  S = V·t   и    t = S/V
Скорость прямолинейного равномерного движения
Графики скорости  равномерного движения

График пройденного пути:
Не
Неравномерное движение:
Vср = S / t, где S – весь пройденный телом путь, а t – все время движения.
Формулы для вычисления пути и времени будут иметь тот же вид:
 S = Vср·t,     а также     t = S / Vср, но в расчет берут среднюю скорость движения.
                      Решаем задачи  Упр.5(4): График зависимости скорости равномерного движения тела от времени представлен на рисунке 39. По этому графику определите скорость движения тела. Рассчитайте путь, который пройдет тело за 2ч, 4ч.

Дано:             СИ               РЕШЕНИЕ
 V=3 м/с                             S = V·t ,
t = 1,5ч           5400с            S = 3м/c· 5400с = 16200м = 16,2км
Найти: S                                                          Ответ: 16,2км
3).  Упр.5(4):           График зависимости скорости равномерного движения тела от времени представлен на рисунке 39. По этому графику определите скорость движения тела. Рассчитайте путь, который пройдет тело за 2ч, 4ч.

Дано:                                              Решение:
t = 2ч                                               V= S/t
S = 200 км                                      V = 200км/2ч = 100 км/ч
Найти: V                                                                Ответ: 100 км/ч

3).  Упр.5(4): График зависимости скорости равномерного движения тела от времени представлен на рисунке 39. По этому графику определите скорость движения тела. Рассчитайте путь, который пройдет тело за 2ч, 4ч.

Дано          СИ                  Решение
V=8 м/с                               S = V·t
t1 = 2ч     7200с                  S1 = 8м/с 7200с = 57500м = 57,6 км.
t2 = 4ч     14400с                S2 = 8м/с 14400с = 115200м = 115,2 км
Найти:
S1 и S2                                       Ответ: 57,6км и 115,2 км

а)  Это интересно:
  Самый быстрый зверь на Земле = гепард. Эта стройная пятнистая кошка на длиннющих ногах развивает скорость 110 км/ч. Но бежит недалеко. Если сразу не догонит жертву, тут же возвращается в засаду. Какое расстояние
 пробегает гепард за 5 секунд?

несмотря на маленькие размеры колибри способны пролететь значительные расстояния. Например, рубиноголовая колибри весной и осенью перелетают Мексиканский залив, преодолевая без остановки примерно 900 км со скоростью 40 км/ч. При порхающем полете крылья колибри движутся со скоростью 3000 – 4800 взмахов в минуту. Определите время перелета колибри через Мексиканский залив.
Несмотря на маленькие размеры колибри способны пролететь значительные расстояния. Например, рубиноголовая колибри весной и осенью перелетают Мексиканский залив, преодолевая без остановки примерно 900 км со скоростью 40 км/ч. При порхающем полете крылья колибри движутся со скоростью 3000 – 4800 взмахов в минуту. Определите время перелета колибри через Мексиканский залив.
Самыми быстрокрылыми считаются ласточки и стрижи. Скорость их полета до 150 км/ч. Какое расстояние пролетают эти птицы за минуту?
   (

                            оТВЕТЫ1.  153 м2.  81000с = 22ч30мин3.  2500м

  Смешинки.
1.  Двигаясь равномерно и нигде не задерживаясь, мелкий отличник Олег добрался из дома до школы за 7 мин.  Его соседка крупная троечница Оля тоже двигалась равномерно, также не задерживалась и добралась до школы за 57 мин. Чем отличался стремительный и целеустремленный бег в школу отличника Олега Хлопушина от тихой и печальной поступи троечницы Оли Ромашкиной?
1.  Двигаясь равномерно и нигде не задерживаясь, мелкий отличник Олег добрался из дома до школы за 7 мин.  Его соседка крупная троечница Оля тоже двигалась равномерно, также не задерживалась и добралась до школы за 57 мин. Чем отличался стремительный и целеустремленный бег в школу отличника Олега Хлопушина от тихой и печальной поступи троечницы Оли Ромашкиной?
печальный дядя Боря несет из магазина домой авоську с мелкими куриными яйцами. Через равные промежутки времени яйца из авоськи выпадают на землю и разбиваются. Можно ли сказать, что печальный дядя Боря движется равномерно, если  коты, бегущие за ним, находят яйца  на равных расстояниях одно за другим?

Домашнее задание:
П.16, упр.5(4,5), придумать и решить две задачи на расчет пути и времени равномерного движения. Постарайтесь сделать их оригинальными.

Использованные ресурсы:
1  .А.В.Перышкин Физика – 7ласс «Дрофа», 2006год.
Г.Остер. Физика задачник, Москва, «Росмэн»,1995г
А.М.Семке.  Физика. Занимательные  материалы к урокам. 7 класс. Москва, «НЦ ЭРФС» 2006г
4. Физика. Библиотека наглядных пособий.7-11 класс. ООО. «1С», 2004-2011г
5. Интернет ресурсы


Презентация на тему: Расчёт изменения внутренней энергии


Презентация на тему: Расчет стоимости электроэнергии. Электроприборы в быту. Техника электробезопасности


title: Презентация на тему: Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление проводника"

text:
ТЕМА УРОКА: РАСЧЁТ СОПРОТИВЛЕНИЯ ПРОВОДНИКА. УДЕЛЬНОЕ СОПРОТИВЛЕНИЕ
ЦЕЛЬ УРОКА:
 Установить зависимость сопротивления от длины и площади поперечного сечения  проводника.
 Познакомиться  с понятием  удельного  сопротивления, и его  единицами  измерения, применением на практике.

Таблица «физика человека»(ПАРАМЕТРЫ СОПРОТИВЛЕНИЯ)
 мышцы............................... 1,5
 кровь............................... 1,8
 верхний слой кожи (сухой)........... 3,3-105
 кость (без  надкостницы)............ 2-106

Сопротивление тела человека от конца одной  руки до конца другой
 (при сухой неповрежденной коже рук) кОм............. 15

Сила тока через тело человека.
 Считающаяся безопасной, мА.............. до 1
Сила   тока через тело человека,
   приводящая к серьезным поражениям
   организма,  мА............................ 100

Безопасное электрическое напряжение
(сырое помещение),         В............... 12

 (сухое   помещение),       В............... 36
Зависимость сопротивления от….
Опытами установлено, что при повышении температуры сопротивление металлических проводников увеличивается.

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ.
         Сопротивление тела человека:
условно принимается равным -  1 кОм.
 оно меняется во времени;
  гораздо меньше у человека, который   волнуется и, следовательно, потеет.


title: Презентация на тему: Радиоволныв нашей жизни

text:
Радиоволныв нашей жизни
Презентацию выполнили ученики 11 В класса МОУ Лицей №5 им. Ю. А. Гагарина:
Мишустин Олег Алексеевич
Радченко Даниил Павлович
Радиоволны
Радиоволны распространяются в пустоте и в атмосфере; земная твердь и вода для них непрозрачны. Однако, благодаря эффектам дифракции и отражения, возможна связь между точками земной поверхности, не имеющими прямой видимости (в частности, находящимися на большом расстоянии).
Распространение радиоволн от источника к приёмнику может происходить несколькими путями одновременно. Такое распространение называется многолучёвостью. Вследствие многолучёвости и изменений параметров среды, возникают замирания — изменение уровня принимаемого сигнала во времени. При многолучёвости изменение уровня сигнала происходит вследствие интерференции, то есть в точке приёма электромагнитное поле представляет собой сумму смещённых во времени радиоволн диапазона
Диапазоны радиоволн
ДВ, СВ, КВ,УКВ, ВЧ, КВЧ, Гипервысокие.
Радиоволны различаются по дальности, прохождению препятствий и атмосферы.
Радиоволны делятся на диапазоны и частоты для большего удобства радиообмена.

Диапазоны частоты
	Согласно решению МСЭ принято различать следующие диапазоны частот:
Очень низкие частоты (мириаметровые волны) - f = 3—30 кГц (λ = 10-100 км)
Низкие частоты (километровые волны) - f = 30—300 кГц (λ = 1-10 км)
Средние частоты (гектаметровые волны) - f = 0,3—3 МГц (λ = 0,1-1 км)
Высокие частоты (декаметровые волны) - f = 3—30 МГц (λ = 10-100 м)
Очень высокие частоты (метровые волны) - f = 30—300 МГц (λ = 1-10 м)
Ультравысокие частоты (сантиметровые волны) - f = 3—30 ГГц (λ = 1-10 см)
Крайне высокие частоты (миллиметровые волны) - f = 30—300 ГГц (λ = 0,1-1 см)
В практике радиовещания и телевидения используется упрощённая классификация радиодиапазонов:
Сверхдлинные волны (СДВ) - мириаметровые волны
Длинные волны (ДВ) - километровые волны
Средние волны (СВ) - гектометровые волны
Короткие волны (КВ) - декаметровые волны
Ультракороткие волны (УКВ) - высокочастотные волны, длина волны которых меньше 10 м.

особенности и законы распространения

Гипервысокие частоты не огибают препятствия, отражаются подобно свету, распространяются в пределах прямой видимости. Использование ограничено военной сферой(РЛС).

особенности и законы распространения
В зависимости от диапазона радиоволны имеют свои особенности и законы распространения:
Основное преимущество длинных волн — способность огибать препятствия (дифракция), следовательно, длинные волны подходят для вещания в условиях городской застройки или горной местности. Дальность распространения сигнала зависит от мощности передатчика и совершенно не зависит от состояния ионосферы. Радиосвязь на длинных волнах возможна только при помощи поверхностных радиоволн.

длина волны 1-20 км;
частота 148-408 кГц;
амплитудная модуляция;
первая категория качества (диапазон воспроизводимых частот 50 Гц—10 кГц);
моновещание.

особенности и законы распространения
Диапазон СВ (СреднеВолновый) - радиоволны с частотой то 525 до 1600 килогерц (длина волны 540 - 200 метров). Этот диапазон также характеризуется большим уровнем помех. Ночью радиоволны, благодаря так называемому "тропосферному" прохождению могут распространяться на очень большие (до 4 тысяч километров) расстояния. Диапазон характеризуется также наличием "замирания" сигнала. Если в вашей местности имеется СВ радиовещательная станция, то передачи можно принимать с высоким качеством.
особенности и законы распространения
КВ распространяются исключительно посредством отражения ионосферой, поэтому вокруг передатчика существует т. н. зона радиомолчания. Днём лучше распространяются более короткие волны (30 МГц), ночью — более длинные (3 МГц). Короткие волны могут распространяться на больши́е расстояния при малой мощности передатчика.

особенности и законы распространения
УКВ распространяются прямолинейно и, как правило, не отражаются ионосферой. Легко огибают препятствия и имеют высокую проникающую способность.

особенности и законы распространения
ВЧ не огибают препятствия, распространяются в пределах прямой видимости. Используются в WiFi, сотовой связи и т. д.

особенности и законы распространения
КВЧ не огибают препятствия, отражаются большинством препятствий, распространяются в пределах прямой видимости. Используются для спутниковой связи.

Применение радиоволны
Радиоволны используются не только в телевидении и РЛС. В настоящее время очень широко распространены системы связи использующие радиоволны. Например радиоприемники, беспроводной телеграф, телефоны.
Радиоволны делятся на диапазоны и частоты для большего удобства радиообмена.
Применение радиоволн
Радиоволны нашли очень широкое применение в гражданской и военной сфере.
В гражданской сфере большинство средств связи(за исключением кабельных) основано на радиосвязи. В качестве примеров можно привести сотовый телефон, радио, телевидение и некоторые виды радаров.
В военной сфере радиоволны используются для связи и обнаружения цели. В качестве примеров можно привести РЛС, сонар, радио.

Радиолокация
Радиолока́ция — обнаружение и точное определение положения целей с помощью радиоволн.
Различают активную, полуактивную, активную с пассивным ответом и пассивную РЛ. Подразделяются по используемому диапазону радиоволн, по виду зондирующего сигнала, числу применяемых каналов, числу и виду измеряемых координат, месту установки РЛС.

Пассивная радиолокация
Пассивная радиолокация основана на приёме собственного излучения объекта.
    Отсутствие излучения зондирующего сигнала повышает скрытность работы, существенно затрудняет обнаружение пассивных радиолокационных станций (РЛС) и создание им помех. Различают объектов с искусственным (радиопередатчики различного назначения) и естественным (тепловым) излучением радиоволн.

Пассивная радиолокация использует излучение электромагнитных волн объектами, это может быть тепловое излучение, свойственное всем объектам, активное излучение, создаваемое техническими средствами объекта, или побочное излучение, создаваемое любыми объектами

Активная радиолокация
Активная радиолокация бывает двух видов:
	С активным ответом — на объекте предполагается наличие радиопередатчика (ответчика), который излучает радиоволны в ответ на принятый сигнал. Активный ответ применяется для опознавания объектов (свой- чужой), дистанционного управления, а также для получения от них дополнительной информации (например, количество топлива, тип объекта и т. д.).
    С пассивным ответом — запросный сигнал отражается от объекта и воспринимается в пункте приёма как ответный.

Принцип действия
Радиолокация основана на следующих физических явлениях:
Радиоволны рассеиваются на встретившихся на пути их распространения электрических неоднородностях (объектами с другими электрическими свойствами, отличными от свойств среды распространения). При этом отражённая волна, также, как и собственно, излучение цели, позволяет обнаружить цель.
На больших расстояниях от источника излучения можно считать, что радиоволны распространяются прямолинейно и с постоянной скоростью, благодаря чему имеется возможность измерять дальность и угловые координаты цели.
Частота принятого сигнала отличается от частоты излучаемых колебаний при взаимном перемещении точек приёма и излучения (эффект Доплера), что позволяет измерять радиальные скорости движения цели относительно РЛС.
Опыт Герца
Своим опытом в 1888 г. знаменитый физик Г. Герц доказал, что полученные им радиоволны, которые он назвал электромагнитными, могут отражаться от металлических тел, подобно тому, как лучи света отражаются от зеркал. На рисунке вы видите три основные детали. Слева расположен прибор, излучающий радиоволны, направленные пучком к большому металлическому листу. Эта вторая деталь рисунка представляет собой зеркало для радиоволн. Отразившись от металлического листа, радиоволны попадают к приемному аппарату.
Стоит убрать металлический лист, и приемный аппарат перестанет сигнализировать о получении им отраженных волн.

Дальность действия РЛС
Максимальная дальность действия РЛС зависит от ряда параметров и характеристик как антенной системы станции, так и генератора, и приёмника системы. В общем случае без учёта потерь мощности в атмосфере, помех и шумов дальность действия системы можно определить следующим образом:

где:
      мощность генератора
      коэффициент направленного действия антенны
      эффективная площадь антенны
      эффективная площадь рассеяния цели
      минимальная чувствительность приёмника.

При наличии шумов и помех дальность действия РЛС уменьшается.
Помехи в работе РЛС
Искусственные:
Военные системы постановки активных/пассивных помех
Излучение от сторонних объектов не относящихся к цели
Природные
Снег(в сантиметровом и миллиметровом диапазонах)
Дождь(в сантиметровом и миллиметровом диапазонах)
Неровность земной поверхности
Телевидение
Телеви́дение (греч. τήλε — далеко и лат. video — вижу; от новолатинского televisio — дальновидение) — комплекс устройств для передачи движущегося изображения и звука на расстояние. В обиходе используется также для обозначения организаций, занимающихся производством и распространением телевизионных программ.
Принцип работы телевидения
Телевидение основано на принципе последовательной передачи элементов изображения с помощью радиосигнала или по проводам. Разложение изображения на элементы происходит при помощи диска Нипкова, электронно-лучевой трубки или полупроводниковой матрицы. Количество элементов изображения выбирается в соответствии с полосой пропускания радиоканала и физиологическими критериями. Для сужения полосы передаваемых частот и уменьшения заметности мерцания экрана телевизора, применяют чересстрочную развёртку. Также она позволяет увеличить плавность передачи движения.

Первые телевизоры
Основным элементом первых телевизоров была электронно-лучевая трубка.
Электронно-лучевые приборы (ЭЛП) — класс электровакуумных электронных приборов, предназначенных для преобразований информации, представленной в форме электрических или световых сигналов. В приборах используются сфокусированные потоки электронов, управляемые по интенсивности и положению в пространстве. Иностранное название CRT (Cathode Ray Tube) монитор.
Системы передачи
Наземное телевидение — система передачи телевизионного сигнала к потребителю при помощи инфраструктуры телевизионных вышек и передатчиков в диапазоне 47—862 МГц. Для приёма сигнала используется внутрикомнатная или наружная антенна. Кроме наземного существует спутниковое телевидение, использующее для передачи сигнала искусственные спутники Земли, расположенные на стационарных орбитах и оборудованные ретрансляторами и усилителями телевизионного сигнала, получаемого с наземных источников.
Передача сигнала
Телевидение, использующее для передачи аналоговый сигнал видео и звука, называется аналоговым.
Страны мира постепенно переходят на цифровое телевидение. Россия и Китай планируют к 2015 году полностью перейти на цифровое телевидение.
Главное преимущество цифрового телевидения — более высокое качество изображения и звука по сравнению с аналоговым. Также одно из преимуществ — высвобождение диапазона радиоволн, в котором можно будет создать новую беспроводную сеть.

особенности и законы распространения

Гипервысокие частоты не огибают препятствия, отражаются подобно свету, распространяются в пределах прямой видимости. Использование ограничено военной сферой(РЛС).

Радиосвязь
Передача происходит следующим образом: на передающей стороне формируется сигнал с требуемыми характеристиками (частота и амплитуда сигнала). Далее передаваемый сигнал модулирует более высокочастотное колебание (несущее). Полученный модулированный сигнал излучается антенной в пространство. На приёмной стороне радиоволны наводят модулированный сигнал в антенне, после чего он расшифровывается и фильтруется ФНЧ (избавляясь тем самым от высокочастотной составляющей). Таким образом, происходит извлечение полезного сигнала. Получаемый сигнал может несколько отличаться от передаваемого передатчиком из за помех.
История изобретения
В первых опытах по радиосвязи, проведённых в физическом кабинете, а затем в саду Минного офицерского класса, приёмник обнаруживал излучение радиосигналов, посылаемых передатчиком, на расстоянии до 60 м. В США изобретателем радио считается Никола Тесла, запатентовавший в 1893 году радиопередатчик, а в 1895 г. приёмник; его приоритет перед Маркони был признан в судебном порядке в 1943 году. Это связано с тем, что конструкция устройств Теслы позволяла модулировать акустическим сигналом колебательный контур передатчика, осуществлять радио передачу сигнала на расстояние и принимать его приёмником, который преобразовывал сигнал в акустический звук. Такую же конструкцию имеют все современные радио устройства, в основе которых лежит колебательный контур. В то время как конструкция Маркони и Попова были примитивны и позволяли осуществлять только сигнальную функцию, используя в том числе азбуку Морзе.

История изобретения
Создателем первой успешной системы обмена информацией с помощью радиоволн (радиотелеграфии) считается итальянский инженер Гульельмо Маркони (1895). Однако у Маркони, как и у большинства авторов крупных изобретений, были предшественники. В России изобретателем радиотелеграфии традиционно считают А. С. Попова, создавшего в 1895 г., месяцем позднее Маркони, чувствительный и надёжно работавший радиоприёмник, пригодный для радиосвязи.
Материалы
Список использованных источников и литературы:
Опубликованные источники
С. А. Бажанова военно-научная работа инженер-капитана “Что такое Радиолокация?” - Воениздат 1956
Г. Я. Мякишевой учебник физики за 11 класс “Колебания и волны” - Дрофа 2011
А.С. Енохович хрестоматия по физике: Учебное пособие для учащихся. – Москва “Просвещение” 1982
П.С. Кудрявцев  курс истории физики – Москва “Просвещение” 1974
А.Б. Мигдал как рождаются физические теории - Москва “Педагогика ”1984
М. Калтун мир физики - “Детская литература” 1984
А. Евсеевичева энциклопедия для детей – Том 16 ч. 1 - Москва “Аванта ” 2000
Неопубликованные источники
Википедия
Военно-научная статья “РЛС в войне за Средиземноморье”
Материалы из виртуальных галерей сайтов www.google.ru.
http://www.skriveblok.ru/g/radiolokatsiya_-_rls_nepreryivnogo_izlucheniya


title: Презентация на тему: Range Rover

text:
           Range Rover
Презентацыю выполнил ученик
135школы 10-А класса
Саливончик Эдуард Сергеевич
Land Rover Defender
Land Rover является мировым лидером в производстве полноприводных автомобилей, а Defender — первым среди выпускаемых компанией внедорожников. Land Rover Defender — вседорожник британской компании Land Rover. Этот автомобиль, дебютировавший в 1948 году в Амстердаме, отличается простотой и надежностью конструкции, ставшей поистине легендарной.
Land Rover Discovery
Land Rover Discovery — впервые выпущен на рынок в 1989 году. Автомобиль занял пустующую рыночную нишу между утилитарным Land Rover Defender и роскошным Range Rover.
Range Rover SUV класса
Работа над первым прототипом Range Rover, известным под названием «100-дюймовый универсал», началась в 1966 г. «Он должен был стать премиум-автомобилем для отдыха, но не настоящим «люксовым» вариантом, — говорит бывший ведущий конструктор Джеф Миллер.
Range Rover Sport
В апреле 2009 года на мотор-шоу в Нью-Йорке был представлен Range Rover Sport 2010 модельного года. На флагманской модели Range Rover Sport используется снабженный нагнетателем бензиновый двигатель V8 рабочим объемом 4,2 литра и мощностью 287 кВт (390 л.с. по методике SAE). Максимальный крутящий момент составляет 550 Нм. Крутящий момент передается на механизмы системы постоянного полного привода через шестиступенчатую адаптивную автоматическую коробку передач ZF.
.
Range Rover  Sport
Положение руля с лева

Положение руля с права
.
.
Range Rover Sport
Двигатель
              Система Range Rovera sport
        Мультимедиа Land Rovera Sport
.
Пневматическая подвеска Range Rover Sport
Багажное отделение Range Rover sport
.
.
Porsche Cayenne SPORT один из конкурентов Range  Rover Sport
Range  Rover Sport
Porsche Cayenne SPORT
Porsche Cayenne SPORT Range  Rover Sport фото салона)
Porsche Cayenne SPORT
Range  Rover Sport
Porsche Cayenne SPORT Range  Rover Sport фото салона)
Porsche Cayenne SPORT
Range  Rover Sport
фото двагателя Porsche Cayenne SPOrt     и     Range  Rover Sport
Porsche Cayenne Sport
Range  Rover Sport
конеЦ