title: Презентация на тему: Омская область

text:
161
438
1406
1
425
1602
518
365
161
527
1492
161
438
1406
63,1
9,9
58,1
2,5
18,7


title: Презентация на тему: Оксфорд, Лондон, Кэмбридж

text:
Оксфорд
Лондон
Кэмбридж
Другие достопримечательности
Великобритании
Флаг Соединенного Королевства Великобритании и Северной Ирландии
Содержание:
1. Оксфорд
2.  Лондон
3.  Кембридж
4. Другие достопримечательности Великобритании
ВПЕРЕД

Оксфорд

Оксфорд - удивительно симпатичный и оживленный университетский город. Среди почтенных старинных зданий, царит совершенно особая атмосфера. В Оксфорде невозможно не поддаться обаянию старины и академического шарма.
Согласно англосаксонской хронике, король Эдуард I в 912 году вступил во владение городом, который тогда же получил свое имя: Форд фор Оксен («брод для быков» через Темзу). В 1133 году в Англии было решено создать университет с целью дать священнослужителям более полное образование. Выбор пал на Оксфорд, один из крупнейших тогда городов королевства, где известные учителя преподавали в церквах или выступали с публичными лекциями перед аудиторией, состоявшей из наиболее образованных священнослужителей Англии.

Здание колледжа (Оксфорд)
ОКСФОРДСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ (в центре)
КОМПЛЕКС ЗДАНИЙ в стиле классицизма и двор колледжа Крайст-Черч Оксфордского университета. 1705–1706. Архитектор Генри Олдрич.

Вид на двор колледжа сверху

Вид на город
Вид на город

Лондон
                  После того, как в 53 году нашей эры римляне захватили Британию, они основали на северном берегу Темзы поселок Лондоний. В саксонскую эпоху Лондон утратил всякое значение. Однако в 884 году Альфред Великий сделал город своей столицей. Страшная чума 1665 года унесла жизни 70 000 лондонцев, а спустя год страшный пожар обратил в пепел и золу 4/5 зданий города. По проектам гениального архитектора Кристофера Рена вскоре были построены собор св. Павла и 51 городская церковь. Век спустя отцы города решили снести последние остатки городской стены, мешавшие Лондону расти и развиваться. Грандиозная всемирная выставка 1851 года в Кристаль Палас продемонстрировала всему миру богатство и могущество Британской империи. В то время число жителей Лондона перевалило за 1 миллион. Сегодня население Лондона с пригородами превышает 12 миллионов человек, и столица Великобритании считается одним из крупнейших городов мира.

Город Оксфорд
Big-Ben
ВЕСТМИНСТЕРСКОЕ АББАТСТВО (Лондон)
ЗДАНИЕ ПАРЛАМЕНТА И БАШНЯ БИГ БЕН (1837) в Лондоне.
Кэмбридж
Есть милая поговорка: на чужбине и звезды из олова. Не правда ли? Хороша природа за морем, да она не наша и кажется нам бездушной, искусственной. Нужно упорно вглядываться, чтобы ее почувствовать и полюбить; а, спервоначала, оранжерейным чем-то веет от чуждых деревьев, и птицы все на пружинках, и заря вечерняя не лучше сухонькой акварели. С такими чувствами въезжал я в провинциальный английский городок, в котором, как великая душа в малом теле, живет гордой жизнью древний университет. Готическая красота его многочисленных зданий (именуемых колледжами) стройно тянется ввысь; горят червонные циферблаты на стремительных башнях; в проемах вековых ворот, украшенных лепными гербами, солнечно зеленеют прямоугольники газона; а против этих самых ворот пестреют выставки современных магазинов, кощунственные, как цветным карандашом набросанные рожицы на полях вдохновенной книги. Взад и вперед по узким улицам шмыгают, перезваниваясь, обрызганные грязью велосипеды, кудахтают мотоциклы и, куда ни взглянешь, везде кишат цари города Кэмбриджа-- студенты: мелькают галстухи наподобие полосатых шлагбаумов, мелькают необычайно мятые, излучистые штаны, всех оттенков серого, начиная с белесого, облачного и кончая темно-сизым, диким,-- штаны, подходящие на диво под цвет окружающих стен.
ЦЕРКОВЬ КИНГЗ-КОЛЛЕДЖА (1441) Кембриджского университета.

Другие достопримечательности
Великобритании
КОРОЛЕВСКИЙ ПАВИЛЬОН в городе Брайтоне (графство Восточный Суссекс).
СОБОР в Бристоле, построенный в 14 в.
ВИНЗДОР на берегу Темзы, местонахождение Винздорского замка, резиденции английских королей со времен Вильгельма Завоевателя.


title: Презентация на тему: О мерах региональной политики по созданию благоприятной среды для инвестиций в инновации

text:
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
2010
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
aaaa
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2006
2008
2009
0
40
2010 F
2007
-20
20
200
100
0
1 645
178
1420
1119
300
%
0
1
2
3
4
5
6
400
297
373
325
372
5,2
6,2
5,9
5,5
5,8
45
57
62
51
59
2006     2007    2008     2009


Презентация на тему: Омутнинский район вчера, сегодня, завтра


Презентация на тему: Организация исследовательской деятельности на уроках географии


Презентация на тему: Онежское озеро


Презентация на тему: Озера Евразии. Онежское озеро


title: Презентация на тему: О Москве

text:
Ag u Cu; Ag u Au; Cu u Ni
Pb u Sn; Pb u Ag; Bi u Cd
Zn u Cu; Ca u Sb; Pb u Na


Презентация на тему: Омск


title: Презентация на тему: Омская область

text:
Численность населения Омской области на 1 января 2012 года составляет
1974820 жителей, в том числе городское население —  1414438 человек (71,62 %).

1648097 чел.,
34%
78303 чел.,
3,96%
1578 чел.,
0,08%
332 чел.,
0,02%
6051 чел.,
0,31%
1125 чел.,
0,06%
1223 чел.,
0,06%
2810 чел.,
0,14%
7300 чел.,
0,37%
1444 чел.,
0,07%
2082 чел.,
0,11%
1257 чел.,
0,06%
4230 чел.,
0,21%
267 чел.,
0,01%
А также чуваши, поляки, цыгане,
евреи, киргизы, мордва, башкиры,
удмурты, китайцы, корейцы, чеченцы,
марийцы, греки, коми, тувинцы,
литовцы, лезгины, болгары, фины…
Всего 1977665 человек.

ЗА ВНИМАНИЕ!
Долбина Лиза,
8 класс


title: Презентация на тему: Описание начальных и средних школ Праги

text:
International School of Prague
International School of Prague
International School of Prague
English International School
English International School
English International School


title: Презентация на тему: Описание климата по климатограммам

text:
4
1
5
2
6
7
3
8


title: Презентация на тему: Омск

text:
Омск
Презентацию подготовила ученица 9 класса, МКОУ СОШ №31
Пономарёва Мадина
Административный центр Омской области.
Население — 1,157 млн человек по переписи 2010 года в границах муниципального образования (2-е место в Сибири, 8-е место в РФ).
Крупный транспортный узел. Крупный промышленный центр: лёгкая, пищевая, полиграфическая, химическая, нефтехимическая и авиакосмическая промышленноcти.

Климат
Умеренный климатический пояс, континентальный климат, значительно суровее климата в других городах, соответствующих ему по широте (Уфа, Рязань, Витебск, Каунас, Калининград, Копенгаген,Ставангер Гамбург, Манчестер, Белфаст).
Среднегодовая температура — +2,1 C°
Среднегодовая скорость ветра — 2,8 м/с
Среднегодовая влажность воздуха — 71 %
Самый ветреный месяц — апрель, самый облачный — октябрь, самый ясный — март. Снежный покров наиболее высок (38 см в среднем) в феврале и марте, а в мае-июне наибольшая вероятность появления пыльных бурь

Герб
После того как Омская крепость получила статус военного окружного города Тобольского наместничества, 17 марта 1785 года был утверждён императрицей Екатериной Великой первый омский герб. Описание герба гласило:
    «В верхней части щита герб Тобольский. В нижней — в серебряном поле часть укреплённой из кирпича линии.»
      Верхняя часть означала, что город Омск подчиняется столице Сибирского царства городу Тобольску, нижняя часть геральдического щита — собственно герб Омска: линия укреплений показана «натуральным» кирпичным цветом.
В 1878 году был утверждён новый вариант герба города, практически полностью повторяющий герб Акмолинской области, центром которой являлся Омск.
Третий вариант герба был утверждён Омским городским Советом депутатов трудящихся в 1973 году. Современный герб Омска представляет собой немного переработанный герб образца 1785 года.

Население
В Омске проживают представители 102 национальностей. Национальный состав населения по всероссийской переписи 2010 года:
В Омске проживает 56,1 % всех жителей Омской области.
Лица других национальностей и лица не указавшие национальную принадлежность
составляют 80106 чел. это 7 % населения города.
Экономика
Омск находится на шестом месте в тридцатке лучших российских городов для бизнеса в 2010 г.
В городе расположен ряд крупных промышленных предприятий, эвакуированных из европейской части страны в годы Великой Отечественной войны. Основу промышленности города составляют предприятия машиностроения, нефтехимии и аэрокосмической индустрии.
На территории Омской области расположены 4 ТЭЦ (все входят в ОАО «ТГК-11», ТЭЦ-2 работает в режиме котельной) и множество котельных (самая крупная Кировская районная котельная так же входит в ОАО «ТГК-11»). Большая часть котельных передана на баланс в муниципальное предприятие «Тепловая компания», остальные являются ведомственными.
Религия
В городе зарегистрировано 23 конфессиональных направления. Зарегистрировано 85 религиозных организации.
В связи с тем, что в городе проживает достаточно большое количество казахов и татар, действует 6 объединений,исповедующих ислам суннитского толка, и 8 мечетей. Зарегистрированы 2 иудаистские общины. Также официально действуют 3 евангелическо-лютеранских организации, 2 римско-католических, 15 приходов христиан веры евангельской — пятидесятников, 11 приходов евангельских христиан-баптистов и ряд других конфессий.
В центральной части города сосредоточено 130 памятников архитектуры, почти половина от общего числа в городе.

               Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Описание климата по климатограммам Практическая работа

text:
4
1
5
2
6
7
3
8


Презентация на тему: Описание тундры


title: Презентация на тему: ООН

text:
ООН
Урок
окружающий мир
 4 класс
УМК «Школа 2100»
Составила учитель начальных классов
Маторина Римма Анатольевна
МОУ СОШ №128
Г. Екатеринбург
Организация Объединенных Наций
Организация Объединенных Наций
    Это уникальное международное сообщество, имеющее целью способствовать поддержанию и укреплению мира, экономическому и социальному прогрессу всех стран и народов.
Штаб-квартира ООН в Нью-Йорке
В апреле-июне 1945 года на конференции в Сан-Франциско представители 51 государства одобрили и подписали текст Устава Организации Объединенных Наций. Эмблемой ООН и одновременно символом мира стал земной шар, обрамленный оливковой ветвью.
Государства-члены ООН
Членство:192 государств-членов
Штаб-квартира: Нью-Йорк, США Дополнительные офисы:Женева, ШвейцарияВена, Австрия
   Найроби, Кения
Тип организации: Международная организация
Официальные языки: английский, арабский, испанский, китайский, русский, французский
Флаги перед зданием ООН в Женеве
Структура ООН
   В настоящее время ООН насчитывает почти 170 государств-членов. В ООН два рабочих органа — Генеральная Ассамблея (объединяет представителей всех государств) и Совет Безопасности.
Генеральная Ассамблея
главный совещательный, директивный и представительный орган Генеральная Ассамблея рассматривает принципы сотрудничества в области обеспечении международного мира и безопасности;
избирает непостоянных членов Совета Безопасности ООН, членов Экономического и Социального Совета;
по рекомендации Совета Безопасности назначает Генерального секретаря ООН;
совместно с Советом Безопасности избирает членов Международного Суда ООН;
координирует международное сотрудничество в экономической, социальной, культурной и гуманитарной сферах;
осуществляет иные полномочия, предусмотренные в Уставе ООН.

Зал Генеральной Ассамблеи ООН
 Совет Безопасности
Несёт главную ответственность за поддержание международного мира и безопасности; его решениям обязаны подчиняться все члены ООН. Пять постоянных членов Совета Безопасности (Российская Федерация, США, Великобритания, Франция, Китай) обладают правом вето. Россию представляет постоянный представитель при ООН
Совет Безопасности состоит из 15 членов: пять членов Совета — постоянные (Россия, США, Великобритания, Франция и Китай), остальные десять членов (по терминологии Устава — «не постоянные») избираются в Совет в соответствии с процедурой, предусмотренной Уставом (пункт 2 статьи 23
Зал Совета Безопасности ООН
Основные направления деятельности ООН:

Здоровье населения
Образование
Демография
Окружающая среда
Экономическое развитие

ООН в России
   Организация Объединённых Наций была создана 24 октября 1945 года. Союз Советских Социалистических Республик был одной из стран-основателей организации и ее членом с момента учреждения ООН.

постоянный представитель России
 при ООН
 Сергей Лавров
СПАСИБО   ЗА	 ВНИМАНИЕ !


Презентация на тему: Оползни, сели, обвалы, лавины


Презентация на тему: Окружающий мир «Солнце – источник света и тепла»


title: Презентация на тему: Описание Монако

text:
-
http://www.saga.ua
http://www.travel.ru
http://www.turpravda.com
http://www.monaco.ru
http://www.monaco.worlds.ru
http://monaco-guide.ru/
http://ru.wikipedia.org


title: Презентация на тему: Омская Область


Презентация на тему: Определение качества воды


Презентация на тему: Опочка


Презентация на тему: Описание памятника Пушкину в Москве


Презентация на тему: Определение расстояний, направлений и географических координат


title: Презентация на тему: Определение элементов градусной сетки на глобусе и карте; географических координат по карте полушарий и физической карте России; направлений и расстояний

text:
30°                                       3339
72°                                      8013,6


Презентация на тему: О ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ


Презентация на тему: Оползни


title: Презентация на тему: Определение по карте основных океанических движений и течений

text:
10
16


Презентация на тему: Оптические явления Гало Глории


Презентация на тему: Опустынивание


title: Презентация на тему: Оптические явления в атмосфере (6 класс)

text:
1-III, 2-V, 3-VII, 4- VI,
5-I, 6-II, 7-VIII, 8- IV,
9- XII,10- X, 11-XI, 12-IX


title: Презентация на тему: Охрана животных

text:
«Охрана животных.»
Как прекрасен этот мир
Дронт
Европейский лев
Морская корова Стеллера
Бескрылая гагарка
Фолклендская лисица,
Квагга
Туранский тигр
По оценкам Международного союза охраны природы (МСОП), опасность полного исчезновения угрожает в настоящее время:
25% всех видов млекопитающих,
11% всех видов птиц,
20% всех видов рептилий,
25% всех видов амфибий,
34% всех видов рыб ( в основном пресноводных ).
   В большинстве случаев основную угрозу для существования животных представляют сами люди и результаты их хозяйственной деятельности.
Дальневосточный леопард
Охрана животных
Охрана животных
Охрана животных
Охраняемые
территории
МСОП
Красная книга

Заповедники
Разведение
в зоопарках и
заповедниках
Международные
организации

Заказники
Национальные
парки
Памятники
природы
Особо охраняемые природные территории – это участки земли, водной поверхности, где располагаются природные комплексы, которые имеют особое природоохранное, научное, эстетическое значение. Особо охраняемые природные территории изъяты из хозяйственной деятельности, и для них установлен режим особой охраны.

Заповедники – главный вид охраняемых территорий, обеспечивающий охрану природы, в нем установлен самый строгий режим, полностью запрещающий любую деятельность человека.

Заказник – важный вид охраняемой территории, менее строгий режим и разрешены некоторые виды хозяйственной деятельности, если они не наносят вреда охраняемым объектам.

Зоологи́ческий па́рк (зоопарк) — одна из уникальных лабораторий по сохранению разнообразия животного мира и музей живой природы, созданный человеком, является научно-просветительным учреждением.

Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Кроссворд
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Оптина Пустынь и духовное возрождение иеромонаха Василия Рослякова


title: Презентация на тему: Определение географических координат

text:
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Узнать, что такое географические координаты;
Научиться определять географическую  широту и долготу.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Проверь себя
Что называется полюсом?
Что такое экватор?
Чем отличаются меридианы и параллели?
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
Точки пересечения воображаемой оси с земной поверхностью называются:
Меридианами;
Полюсами;
Экватором;
Параллелями.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
2.	Кратчайшая линия, проведенная по поверхности Земли от одного полюса до другого называется:
Меридианами;
Полюсами;
Экватором;
Параллелями.

Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
Назовите самую длинную параллель.

Длина параллелей от экватора к полюсам:
Уменьшается;
Увеличивается;
Не изменяется.

Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
Найдите соответствие:
	1.	экватор;			1.	дуга;
	2.	меридиан;		2. окружность;
	3.	параллель;		3.	360
						4.	180 
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
Найдите соответствие:
	1.	экватор;		1.	20000 км.
	2.	меридиан;	2.	40000 км.
	3.	параллель;	3.	различной длины
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Выбери ответ
Направление «север-юг» указывает:
	1.	экватор;
	2.	меридиан;
	3.	параллель.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Географическая широта
Параллели – линии широты.
Начало отсчета широт – экватор.
Все точки земной поверхности, находящиеся к северу от экватора, имеют северную широту (с. ш.)
Все точки земной поверхности, находящиеся к югу от экватора, имеют южную широту (ю. ш.)

Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Определение географической широты.
Найдите ближайшую к объекту параллель со стороны экватора и определите ее широту;
Определите число градусов от этой параллели до объекта;
Прибавьте получившееся число к широте параллели.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Задания.
По карте полушарий в атласе определите широту северной параллели, пересекающей Африку.
Чему равна географическая широта Северного и Южного полюсов?
Определите широту городов Москва и Владивосток.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Географическая долгота
Меридианы – линии долготы.
Начало отсчета долготы – Гринвичский (нулевой, начальный) меридиан.
Все точки Восточного полушария имеют восточную долготу (в. д.)
Все точки Западного полушария имеют западную долготу (з. д.)

Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Определение географической долготы.
Найдите ближайший к объекту меридиан со стороны начального меридиана и определите его долготу.
Определите количество градусов от этого меридиана до объекта.
Прибавьте получившееся число к долготе меридиана.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Задания.
Пользуясь картой полушарий в атласе, определите долготу городов Мехико и Токио.
Определите географическую долготу Сиднея, Вашингтона, Москвы.

Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Географические координаты
	Широта и долгота –
 	это географические координаты  точки земной поверхности.

Москва - 56 с. ш. и 38 в. д.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Задания.
Определите географические координаты горы Джомолунгма (Эверест), города Бразилиа,  вулкана Килиманджаро.
Определите, какие географические объекты имеют координаты:
 28 ю. ш. и 138 в. д.
4 с. ш. и 10 в. д.
63 с. ш. и 151 з. д.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"
Домашнее задание
§12, 13
Подготовиться к практической работе.
Горбунова О.В. учитель географии МОУ "СОШ с. Алексеевка
 Базарно-Карабулакского муниципального района Саратовской области"


Презентация на тему: Оптические явления в атмосфере


Презентация на тему: Оренбургская область


Презентация на тему: Оренбург и Оренбургская область


Презентация на тему: О растениях и организмах в почве


title: Презентация на тему: Омутнинский район

text:
2008
2009
2010
2011
2012
2013
10
10
10
10
9
9
3
3
3
3
3
3
7
7
7
7
6
6
46,9
46,5
46,0
45,5
45,1
44,6


title: Презентация на тему: определение координат

text:
Конкурс интерактивных презентаций "Интерактивная мозаика".
 организатор: Pedsovet.su;
 Абрамова Наталья Юрьевна
МОУ Средняя общеобразовательная школа №8
Учитель географии высшей квалификационной категории
Найди и покажи на карте северный полюс
северный полюс

Найди и покажи на карте южный полюс

южный полюс
Найди и покажи на картеэкватор
экватор
Какие материки пересекает экватор?
Африку, Южную Америку
Какие океаны пересекает экватор?
Атлантический, Тихий, Индийский

Найди и покажи на картегринвичский (нулевой) меридиан
гринвичский (нулевой) меридиан

Какие материки пересекает гринвичский меридиан?
Какие океаны пересекает гринвичский меридиан?
Евразию, Африку, Антарктиду
Северный Ледовитый, Атлантический

Найди и покажи на карте180-й меридиан
180-й меридиан

Какие материки пересекает 180-й меридиан?
Какие океаны пересекает 180-й меридиан?
Евразию, Антарктиду
Северный Ледовитый, Тихий

В каких полушариях расположены:
Северная Америка
Антарктида
Австралия
Южная Америка
Африка
Северном, Южном и Западном
Северном, Южном, Западном и Восточном
Северном и Западном
Южном, Восточном и Западном
Южном и Восточном
Таблица «Свойства линий градусной сетки»

меридианы

параллели

Географические координаты
восточная
западная
южная
северная
широта
долгота

Отсчитывается от экватора
Отсчитывается от нулевого меридиана
Определим координаты города Санкт - Петербург

Санкт - Петербург

600
Широта -  600 северной широты
Определим координаты города Санкт - Петербург
Широта -  600 северной широты
Санкт - Петербург

Восточная долгота

300
Долгота – 300 восточной долготы
Санкт – Петербург 600 сш  300 вд
Определим координаты города Кейптаун (Южная Африка)

Кейптаун

Широта -  южная широта
Долгота – восточная долгота

Определим координаты города Кейптаун

Кейптаун

300
400

20
340 северной широты

200
200 восточной долготы
Кейптаун 340 сш 200 вд
Определи координаты городов:

Буэнос-Айрес
Лима
Сан-Франциско
Вашингтон
Аддис-Абеба
Канберра
Москва
Пекин
Дели
Проверь результаты своей работы:
Москва
Дели
Пекин
Аддис-Абеба
Канберра
Вашингтон
Сан-Франциско
Лима
Буэнос-Айрес

560 сш 370вд
280 сш 760 вд
390 сш 1170 вд
90 сш 390 вд
360 юш 1490 вд
390 сш 760 зд
370 сш 1220 зд
150 юш 750 зд
350 юш 580 зд
Какие объекты расположены в координатах:
390 сш 870 вд
410 сш 150 вд
30 юш 380 вд
200 сш 1550 зд
60 сш 620 зд
190 юш 260 вд
33 юш 700 зд
г. Джомолунгма (Эверест)
вулкан Везувий
вулкан Килиманджаро
вулкан Килауэа

водопад Анхель

водопад Виктория

гора Аконкагуа

Источники материалов
Алексеев А.И. «География Природа и люди 6 класс» М. «Просвещение» 2010.
Атлас физическая география. Начальный курс 6 класс. М. «Дрофа» 2007.
Герасимова Т.П. Крылова О.В. «Методические пособие по физической географии 6 класс» . М. «Просвещение» 1991.
Крылова О.В. «Практические работы по географии 6 класс»М. «Витапресс» 2004.

Список иллюстраций
http://rupics.eu/domain/jungleseeds.com/
http://www.mapsmaps.ru/physicalmaps/physicalmapsworld/fizicheskaya-karta-zemnyx-polusharij.html


title: Презентация на тему: Оренбург

text:
Prezentacii.com
.


title: Презентация на тему: Органический мир Австралии 7 класс

text:
http://images.yandex.ru/
http://5ballov.qip.ru/referats/preview/77471/?kontrolnaya-organicheskiy-mir-avstralii

http://belnonna.ucoz.ru/load/ehto_interesno/ehto_interesno/organicheskij_mir_avstralii/38-1-0-188


title: Презентация на тему: О реализации политики энергоресурсоэффективности в Республике Татарстан

text:
1
2
3
4
5
6
7
   04.12.2006
8
   27.03.2008
9
   07.11.2008
11
   27.06.2008
12
   07.11.2008
13
1


Презентация на тему: Ораниенбаум


Презентация на тему: «Органический мир Австралии»


Презентация на тему: Органический мир Австралии


Презентация на тему: Организация исследовательской работы с учащимися по географии во внеурочное время


title: Презентация на тему: Определение координат

text:
Кангизер Виктория Ремуальдовна
ГБОУ СОШ № 26 Невского района г. Санкт-Петербурга
Учитель географии
Высшая категория
Конкурс интерактивных Презентаций
«интерактивная мозаика»
Определение географических координат по физической карте полушарий
Интерактивное пособие
для учащихся 6 класса
Пособие содержит  памятку по определению координат, тесты и задания для самостоятельной работы, которые  состоят на основе литературного материала романов  Жюля Верна.
План работы
Линии градусной сети
Определение полушарий

Определение широты
Определение долготы
Проверь себя!

Северный полюс
Южный  полюс
Экватор
Гринвичский меридиан
180◦ меридиан

Параллели
Меридианы

Северное полушарие
Южное полушарие

Все, что севернее (выше) экватора
Все, что севернее (выше) экватора

Все, что южнее (ниже) экватора
Все, что южнее (ниже) экватора

Восточное полушарие
Западное полушарие
Все, что к востоку (справа) от Гринвичского меридиана
до 180◦ меридиана
Все, что к западу (слева) от Гринвичского меридиана
до 180◦ меридиана

Северная широта
Южная широта
0◦ ЭКВАТОР
20◦
10◦
30◦
40◦
50◦
60◦
Градусы широты подписываются у рамки карты.
Записывают данные:
10◦ с.ш.
70◦ ю.ш
Сколько градусов составляет каждое деление рамки карты?
Подумай!
20◦
2◦
1◦
10◦

Параллель А лежит между 10◦ и 20◦ с.ш.
Ближе к 20◦.
 20◦ -2◦=18◦с.ш.

Параллель Б лежит между 30◦ и 40◦ ю.ш.
Ближе к 30◦.
30◦ +4◦◦=34◦ю.ш.

А
Б
В
0◦
10◦
20◦
30◦
40◦
Узнай широту параллели В
32◦ с.ш.
36◦ с.ш

50◦
60◦
Г
Узнай широту параллели Г
52◦ ю.ш.
68◦ ю.ш.

0◦
120◦
20◦.
40◦
160◦
180◦
80◦
Восточная долгота
Западная долгота
Градусы долготы подписывают на экваторе. Обрати внимание, что
западная долгота будет подписываться справа налево!
Записывают данные:
20◦ в.д.
140◦ з.д.

0◦
180◦

А
Б
В
Г
Меридиан А лежит между 40◦ и 60◦в.д.
Почти посередине, тогда это 30◦ в.д.

Меридиан В лежит между 60◦ и 80◦з.д.
Почти посередине, тогда это 70◦ з.д

Узнай долготу меридиана Б
Узнай долготу меридиана Г
112◦ в.д.
130◦ з.д.
150◦ з.д.
122◦ в.д.

Герои романа Жюля Верна «20 000 лье под водой» начал свое кругосветное путешествие по морским глубинам  под 34° с.ш. и 139°в.д. В каком океане он начал свое путь и вблизи каких островов?
Тихий
Японские острова
Индийский    Атлантический

       Филиппинские
        острова
Герои другого его романа «Таинственный остров» отправились в путешествие на воздушном шаре в точке 38°с.ш. и  78°з.д. По политической карте мира определите гражданами какой страны они были?
Соединенные Штаты Америки
Канада

Франция
Шхуна «Пилигрим» была под  44◦ ю.ш. и 165◦ долготы к западу от Гринвича.
 В каком океане находились  герои романа Жюля Верна «Пятнадцатилетний капитан»?
Тихий
Индийский

Атлантический
Герои романа «Пять недель на воздушном шаре» поднялись в воздух с острова Занзибар и достигли 17◦ с.ш. и 14.◦ з.д., где их шар упал в реку. В какую реку упал воздушный шар с героями романа?
Нигер
Конго
                  Нил

Потерпевший крушение капитан Грант, герой романа «Дети капитана Гранта», сумел добраться до острова Табор с координатами 37◦ ю.ш. и 139◦ в.д.
Вблизи какого материка находился долгое время капитан Грант?
Австралия
Африка

Евразия
«Филеас Фогг и сэр Френсис Кромарти, запрятанные в свои корзины по самуую шею, страдали от тряской рыси слова…Паспарту сидел на спине животного и первый принимал на себя все толчки; помня наставления своего господина, он старался держать язык за зубами из боязни откусить его»
Смирнова Марина
Определите координаты городов Бомбей и Калькутта, в которых побывали герои романа
« За 80 дней вокруг света»
Самостоятельная работа
Определите координаты столицы страны, где герои романа использовали такое необычное средство передвижения.
« Какой это был переезд! Путешественники сидели, тесно прижавшись друг к другу, и не могли разговаривать…Сани скользили по поверхности равнины с такой же легкостью, как судно по водной глади: без малейшей качки»
«Что он выиграл в результате своей поездки? Что привез он с собой? Ничего, скажут некоторые. Да, ничего, если не считать очаровательной жены, которая – как это ни покажется невероятным – сделала его самым счастливым человеком в мире!
      А разве для одного этого не стоит объехать вокруг света?»
Определите координаты родного города Филеаса Фогга
Список литературы
Крылова О. В. Интересный урок географии: Книга для учителя. – М. : Просвещение, 2010.
Максимов Н. А Методическое пособие по физической географии. – М., Просвещение, 2011.
Никитина Н. А. Поурочные разработки по географии. 6 класс. – М. : ВАКО, 2009.
Сиротин В.И. Самостоятельные и практические работы по географии. – М.: Просвещение, 2011.
Жюль Верн. Вокруг света за 80 дней. – Ридердз Дайджест, 2010.

Список источников иллюстраций
http://goo.gl/VcvIY0
http://goo.gl/8kYG1H
http://goo.gl/C9VxSk
http://goo.gl/8LQupH
http://goo.gl/z4X2n6


title: Презентация на тему: Оренбург

text:
Оренбург был основан 19 (30) апреля 1743 года. Он основывался три раза на трёх разных местах. Первая крепость была заложена 31 августа 1735 на месте нынешнего Орска . По довольно распространенной, но ошибочной версии название города происходит из немецкого языка, учитывая его распространение во время правления Анны Иоанновны. Оренбург от лат. Oriens — восток и от нем. burg — крепость, что означает восточная крепость или восточный город.
В действительности же, так как первоначально Оренбург был основан на реке Орь, он и получил свое название «Оренбург» — то есть «город на Ори». Первоначальное место для города у слияния рек Орь и Яик было выбрано в ходе экспедиции инициатора освоения края И. К. Кириллова. После смерти И. К. Кириллова начальником Оренбургской экспедиции был назначен В. Н. Татищев. Ему показалось, что место слишком неудобно, к тому же оно затапливалось весенними половодьями. В 1739 году началась подготовка к строительству города ниже по течению Яика у места под названием Красная Горка и 6 августа 1741 года он был заложен. Однако строительство города не началось. Новым начальником комиссии был назначен И. И. Неплюев, который летом 1742 года выбрал новое место, ныне оно является историческим центром города. Оренбург был перенесён на нынешнее место в 1743 году. В связи с такой историей основания Оренбург называют «трижды зачатым и единожды рождённым»

                                                                Дом памяти
Дом памяти находится на Проспекте Победы, по замыслу, является продолжением мемориала Вечного огня. Здание построено в виде часовни. Дом Памяти увековечивает имена жителей Оренбурга. Все, кто был похоронен с 1900 года до нашего времени. На мраморных досках запечатлены имена воинов-интернационалистов, погибших в Афганистане; наших земляков-ликвидаторов аварии на Чернобыльской АЭС; сотрудников милиции, погибших при исполнении служебного долга в Оренбурге, а также оренбуржцев, отдавших свои жизни во время службы на Кавказе.
Музей истории Оренбурга
Музей истории Оренбурга основан в 1983 году к 240-летию города Оренбурга. Музей состоит из 9 стационарных экспозиций, рассказывающих об истории города с древнейших времен: основание города на восточной границе России; крестьянская война под предводительством Е. Пугачева; Оренбург в 1 пол. XIX в.; пребывание А.С. Пушкина в Оренбурге; архитектура города, этнография; управление краем; известные люди России - уроженцы Оренбуржья: М. Карамзин, Г. Державин, И. Крылов
Музей-квартира Гагариных
Мемориальный музей-квартира Юрия и Валентины Гагариных представляет квартиру семьи Валентины Горячевой – в замужестве Гагариной. В двух комнатах жили 9 членов семьи. Здесь, на втором этаже бывшего купеческого особняка, а затем – «коммуналки» по адресу ул. Чичерина, 35, часто встречались Юрий и Валентина. Юрий Гагарин в это время был призван в армию и отправлен в Оренбург, в 1-е военно-авиационное училище лётчиков имени К. Е. Ворошилова. Здесь же в ноябре 1957 г. состоялась их свадьба. Первые месяцы молодая семья Гагариных проживала именно в этой квартире. И уже позже, когда семья обосновалась в Звездном городке, сюда приезжали Валентина и Юрий Гагарины с детьми. В экспозиции представлены подлинные вещи семьи первого космонавта: салфетки, вышитые его женой, пикейное покрывало, посуда, фотодокументы из семейного архива. Часть экспозиции состоит из предметов, привезенных из Звездного городка: космическое питание, одежда космонавтов и сувениры.
Оренбургский Караван-Сарай
Оренбургский караван-сарай был построен в 1837-1846 гг. Караван-сарай должен был стать местом пристанища для башкир и других народов Средней Азии, для укрепления связей с ними. В те годы правительство стремилось привлечь на сторону России народы Средней Азии, исповедовавшие ислам. В значительной степени это стимулировалось необходимостью противостоять проискам Великобритании в этом районе. Является памятником истории и культуры башкирского народа. В комплекс входит основное здание, мечеть и минарет.
Драматический театр им А.М.Горького
Оренбургский областной драматический театр имени М. Горького основан в 1869 году.
Памятник Оренбургскому казачеству
Памятник создан с учетом больших заслуг оренбургского казачества в становлении, развитии и охране рубежей Российского государства, а также героических подвигов в годы Великой Отечественной войны. Памятник олицетворяет героических основателей Оренбургского края — оренбургских казаков. Скульптура изображает казака, отправляющегося в поход. Памятник указывает направление Хивинских походов, которые совершали оренбургские казаки во второй половине XVIII века.
Спуск к реке Урал в Оренбурге
При спуске к Уралу обращают на себя внимание Елизаветинские ворота, перенесенные сюда по срытии крепостного вала с Водяной улицы. Cимволические ворота в Азию, которые впоследствии стали называться Елизаветинскими или «Водяными» воротами, повелела установить на берегу Урала в 1755 году, через 12 лет после основания города, императрица Елизавета Петровна. После башкирского бунта под предводительством Алеева губернатор И.И.Неплюев отправил в Петербург сына Николая с докладом о прекращении бунта. Императрица Елизавета Петровна, выслушав доклад от Неплюева, пожелала, чтобы в Оренбурге построили каменные ворота, выходящие на киргиз-кайсацкую степь. Эти ворота стали Высочайшим подарком Ивану Ивановичу Неплюеву и городу Оренбургу. По высочайшей воле императрицы Неплюев в 1755 году распорядился построить в Оренбурге каменные ворота, поставить их на Водяных воротах городского вала лицом на киргиз-кайсацкую степь.
Река Урал в Оренбурге

Курорт Соль-ИлецкОренбургская область

Ж/Д вокзал Оренбурга

ПромышленностьВ промышленности Оренбурга ведущие места принадлежат газодобывающей и газоперерабатывающей отраслям, машиностроению и металлообработке. Развиты также предприятия химической отрасли, пищевой и лёгкой промышленности
Газоперерабатывающий завод
ул. Чкалова

 Центральный аэропорт

Спорткомплекс Оренбуржье


title: Презентация на тему: Океаны

text:
Океаны

Мировой океан — основная часть гидросферы, составляющая 94,2 % всей её площади, непрерывная, но не сплошная водная оболочка Земли, окружающая материки и острова.
Континенты и большие архипелаги разделяют мировой океан на четыре океана:
Тихий океан,
Атлантический океан,
Индийский океан,
Северный Ледовитый океан.
     Иногда из них также выделяется
Южный океан.
Тихий океан
 Впервые его пересек Фернан Магеллан в 1519 году, океан получил название «Тихий», потому что за все три месяца путешествия корабли Магеллана не попали ни в один шторм

  Тихий океан — самый большой по площади и глубине океан на Земле. Расположен между материками Евразией и Австралией на западе, Северной и Южной Америкой на востоке, Антарктидой на юге.
Тихий океан
Площадь: 178,7 миллионов кв. км.
Средняя глубина: 4 282 м.
Наибольшая глубина: 11022 м (Марианская впадина).
Соленость: 30-36,5 %.

Обитатели:
Атлантический океан
 Свое название Атлантический океан получил от Атласких гор, расположенных на северо-западе Африки, по другой версии – от мифического континента Атлантида, по третей – от имени титана Атласа (Атланта)

Атлантический океан — второй по величине океан Земли после Тихого океана, расположенный между Гренландией и Исландией на севере, Европой и Африкой на востоке, Северной и Южной Америкой на западе и Антарктидой на юге.
Атлантический океан
Площадь: 91,56 миллионов кв. км.
Средняя глубина: 3 600 м.
Наибольшая глубина: 8 742 м (желоб Пуэрто-Рико).
Соленость: 34—37,3 ‰.
Обитатели:

Индийский океан

  Индийский океан — третий по размеру океан Земли, покрывающий около 20 % её водной поверхности. Индийский океан с севера ограничен Евразией, с запада – восточным побережьем Африки, с востока – западным побережьем Океании и Австралии, с юга – водами Южного моря.
Индийский океан
Площадь: 74,7 миллиона кв. км.
Средняя глубина: 3 967 м.
Наибольшая глубина: 7729 м (Зондский, или Яванский, желоб).
Соленость: от 30 ‰ до 37 ‰.
Обитатели:

Северный Ледовитый океан

    Северный Ледовитый океан — наименьший по площади океан Земли, расположен полностью в северном полушарии, между Евразией и Северной Америкой.

Северный Ледовитый океан
Площадь: 14,75 миллионов кв. км.
Средняя глубина: 1225 м.
Наибольшая глубина: 5527 м (Гренландское море).
Соленость: 30 ‰
Северный Ледовитый океан наименее изученный из всех остальных; зимой почти вся его поверхность покрыта дрейфующими льдами, часто встречаются айсберги, дрейфующие до 6-ти и более лет.
Обитатели:

Южный океан
Хотя в России понятие Южного океана и не распространено и его территория разделена между Атлантическим, Индийским и Тихим, в 2000 году Международная гидрографическая организация приняла разделение на пять океанов, и в этом есть своя логика. В южной своей части границы между тремя океанами весьма условны, в то же время воды, прилегающие к Антарктиде, имеют свою специфику, а также объединены Антарктическим циркумполярным течением.

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Организация СНГ


title: Презентация на тему: Организация личностно-ориентированного урока

text:
 =  9

6

1,3

3
4
5


Презентация на тему: О республике Татарстан


title: Презентация на тему: Организация работы с одарёнными детьми на уроках географии и во внеурочной деятельности

text:
.

66
9
24


Презентация на тему: Ориентирование на местности


title: Презентация на тему: Организация Объединённых Наций(ООН)

text:
Организация Объединённых Наций
27.10.14г.
Автор работы:
Войновская Мария
10 «б»
МБОУ СОШ № 22,
Г. Анжеро-Судженск
Учитель: Татьяна
Владимировна
— международная организация, созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами.
Организация Объединённых Наций (ООН)
— представляет собой изображение официальной эмблемы Организации Объединённых Наций, расположенной в центре голубого фона цвета Организации Объединённых Наций. Эта эмблема белого цвета изображена на обеих сторонах полотнища, за исключением тех случаев, когда в правилах предписывается иное.
Флаг Организации Объединённых Наций (ООН)
Цели создания.
Поддержание международного мира и безопасности;
Принятия эффективных мер для предотвращения и устранения угрозы миру;
Подавления актов агрессии.

Штаб-квартира ООН в Нью-Йорке(США)
Членами ООН могут быть только международно-признанные государства — субъекты международного права. Для приёма нового члена требуется поддержка как минимум 9 из 15 государств — членов Совета Безопасности (при этом 5 постоянных членов — Великобритания, Китай, Россия, США и Франция — могут наложить на решение вето). После утверждения рекомендации Советом Безопасности вопрос передаётся в Генассамблею, где для принятия резолюции о вступлении требуется большинство в две трети голосов. Новое государство становится членом ООН с даты резолюции Генеральной Ассамблеи.
Государства — члены ООН
В международную организацию входят 192 страны, в том числе СССР, США, Китай, Великобритания и Франция.

Состав ООН.
Структура

Генеральная Ассамблея
Генеральный секретарь
Совет безопасности ООН
Международ-ный суд ООН
Верховный комиссар по правам человека
Функции органов структуры.
Генеральная Ассамблея. Рассматривает вопросы укрепления мира, сотрудничества стран в разных  областях.
Совет Безопасности ООН. Обеспечивает поддержание мира и безопасности.
Генеральный секретарь. Ежегодно отражает в докладах вопросы по правам человека.
Международный суд ООН. Решает спорные международные проблемы.
Верховный комиссар по правам человека. Отвечает за поощрение, защиту и осуществление всеми людьми своих прав

Организация Объединенных Наций не является всемирным правительством и не принимает законов, однако имеет мощные рычаги для разрешения политических конфликтов: войска, финансовые средства, образуемые за счет взносов стран участниц.

Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Опустынивание

text:
урок географии 11 класс

Совсуняк Ольга Александровна
учитель географии МОУ ЦО № 49
г. Тверь
Prezentacii.com
Опустывание - деградация земель в засушливых областях земного шара, вызванное как деятельностью человека (антропогенными причинами), так и природными факторами и процессами.
Скорость опустынивания 5-7 тысяч км2 год
Засоление почв.
Обезлесивание.
Деградация угодий.
Осушение дна моря
и водоемов.
Деятельность человека – вырубка лесов, выпас скота.
Неразумная разработка полезных ископаемых.
Засуха
Аридизация климата ( усиление засушливости климата за счет увеличения температуры воздуха, испаряемости и уменьшения количества осадков)
Дефицит воды
Снижение уровня грунтовых вод.
В конце XX века из-за опустынивания исчезла 1/3 пахотных земель в мире.
Каждый год опустынивание и засуха приводят к потерям сельскохозяйственной продукции ориентировочно на сумму в 42 миллиардов долларов
Уменьшение количества кормов для скота
Превращение людей в экологических беженцев

Охрана и рациональное использование земли и водных ресурсов.
Лесозащитные полосы
17 июня отмечается Всемирный день борьбы с опустыниванием и засухой.
Закрепление и облесение подвижных песков
Международное сотрудничество в области охраны природы и борьбы с опустыниванием.

Пустыня Вади Рам

Астраханская область

Волгоградская область

Международное сообщество уже давно признало, что опустынивание –глобальная экономическая, социальная и экологическая проблема для многих стран во всех регионах мира.


title: Презентация на тему: Ориентирование 6 класс

text:
I-4
II-3
III-5
IV-1
V-7
VI-6
VII-2


Презентация на тему: Ориентирование


title: Презентация на тему: ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ В ПОЛЬШЕ

text:
8 x 9=
38 +29 =
287 x 34=
298,3 : 0,12=
½ + 3 ¼ =
287 x 34=
298,3 : 0,12=
287 x 34=
298,3 : 0,12=
298,3 : 0,12=
½ + 3 ¼ =
298,3 : 0,12=
21 %  z  280 =
Sin 2x = 2 sin x cos x
P(n) = n!


Презентация на тему: Органические вещества в жизни бурят


Презентация на тему: Ориентирование на местности. Компас


title: Презентация на тему: Организмы в Мировом океане

text:
Тема:

Организмы в Мировом океане.
Сегодня на уроке мы должны ответить на вопросы:
1.	Чем условия жизни в водной среде отличаются от условий жизни на суше;
2.	Какие факторы влияют на распространение организмов в Мировом океане.

Планктон (блуждающий) - совокупность организмов, населяющих толщу воды и не способных противостоять переносу течениями.

В состав планктона входят как растения — фитопланктон так и животные — зоопланктон.
Бентос - совокупность организмов, обитающих на грунте и в грунте водоёмов.

Нектон - совокупность активно плавающих животных, способных противостоять силе течения и перемещаться на значительные расстояния.
Сегодня на уроке мы ответили на вопросы:
1.	Чем условия жизни в водной среде отличаются от условий жизни на суше;
2.	Какие факторы влияют на распространение организмов в Мировом океане.


Презентация на тему: Ориентирование на местности. Азимут


title: Презентация на тему: Ориентирование по муравейнику

text:
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


Презентация на тему: Ориентирование на местностиИзмерение расстояний на поверхности Земли. Масштаб.


Презентация на тему: Ориентирование на местности. Измерение расстояний на поверхности Земли. Масштаб


title: Презентация на тему: Организация автобусных туров

text:
Министерство образования Республики Башкортостан
ГАОУ СПО Салаватский колледж образования и профессиональных технологий

Выпускная квалификационная работа

На тему:

Организация процесса обслуживания потребителя
при организации автобусных туров

                                                          Выполнила:
                                                                                Студентка группы 3Г
                                                                                Хисамутдинова Айгуль
                                                                                Специальность 43.02.10 Туризм
                                                                                Преподаватель: Сарбаева З.У

Целью данной дипломной работы является анализ современных технологий организации автобусных перевозок и обслуживания туристов.
 Задачи:
сформулировать системный подход к определению туризма,
дать характеристику международному туризму, определить виды международного туризма,
изучить специфику автобусного тура и определить технологию его организации.

Объектом работы является туристический досуг,
предметом автобусный тур.

Базой исследования послужила туристическая фирма “Роза ветров”.
Содержание работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы. Работа включает приложения на 5 листах.

Глава I   Теоретические особенности организации обслуживания туристов.
1.1  Потребители туристских услуг

1.2  Организация туристического путешествия

1.3  Функции и технология работы туристских агентств
4 туристские роли:
организованный массовый турист.
  индивидуальный турист.
  турист исследователь.
4)   турист-бродяга.
Туристская фирма занимает место посредника между производителем и потребителем туристских услуг:
Три главных  компонента стратегии облуживания:
Выбор транспортных средств при туристских путешествиях определяется:
рейтингом их популярности
степенью развития транспортной системы
видом путешествий
протяженностью маршрута
благосостоянием населения
тарифами
туристско-рекреационными ресурсами и т.д.
Туристическое агентство «Роза Ветров»
Основные услуги:
– услуги по организации перевозки.
– размещение.
– питание туристов.
Дополнительные услуги:
– услуги по организации экскурсий.
– услуги по страхованию туристов.
– услуги гидов, гидов-переводчиков.
– услуги перевозки туриста от места его пребывания в страну (место его временного пребывания) до места размещения и обратно (трансферт), а также любой другой перевозке в пределах страны (места временного пребывания); – услуги по прокату.
– обмен валюты.
– телефон.
– почта.
Пирамида обеспечения качества обслуживания
По числу мест автобусы бывают:

особо малой вместимости – микроавтобусы (с числом мест 9-11 человек), к которым относятся автобусы марок УАЗ, РАФ, «газель»;

малой вместимости (с числом мест 21 – 26 человек);

средней вместимости (с числом мест 33 – 34 человека);

большой вместимости, рассчитанные на 41 – 45 человек, и особо большой вместимости, в которых число мест может достигать от 54 – 56 до 80.
Профессиональное поведение гида должно содержать следующие компоненты:

1)	доброжелательность и радушие;

2)	приветливость и вежливость;

3)	обходительность и любезность;

4)	сдержанность и тактичность и т. д.
Плещеево озеро
Спасо-Преображенский монастырь в г.Ярославль
Троицкий собор, г.Кострома
Памятник Илье Муромцу, г.Муром
Свято-Троицкий женский монастырь
Музей деревянного зодчества, г.Суздаль
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: ОРИЕНТИРОВАНИЕ

text:
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
Подготовила:
 учитель географии
МБОУ ООШ № 2
Г. Полярный
Кревная О.А
ОРИЕНТИРОВАНИЕ
 – это умение определить стороны света, представить себе направление дорог и расположение населенных пунктов по отношению к тому месту, в котором вы находитесь. Дорогу всегда можно найти, зная расположение сторон света. Их всего четыре:
север, восток, юг и запад.

Ориентироваться на местности можно разными способами:
- с помощью компаса
- по звездам
- по солнцу
- по местным признакам
Компас
 Согласно историческим данным, изобретение компаса произошло в эпоху правления китайской династии Сун и было связано с необходимостью ориентироваться в пустыне. В III веке до н.э. китайский философ Хэнь Фэй-цзы описал устройство компаса его эпохи следующим образом: он представлял собой шарообразную, тщательно отполированную в выпуклой части, разливательную ложку, состоящую из магнетита с тонким черенком.

          На тщательно отполированную медную или деревянную пластину ложка устанавливалась своей выпуклой частью так, чтобы черенок не касался пластины, а располагался свободно над ней. При этом ложка должна свободно вращаться вокруг оси своего основания.          На пластину наносятся обозначения сторон света, представляющие зодиакальные знаки. Ложку приводили во вращение, подталкивая черенок ножки. Когда ложка остановится, черенок, выполняющий роль магнитной стрелки, указывает точно на юг.

Таково было устройство самого древнего прибора, выполняющего функции компаса. В ХI веке в Китае появляется плавающая стрелка для компаса, выполненная из искусственного магнита. Обычно она изготавливалась в форме рыбки, которую опускали в сосуд с водой. В воде она свободно плавала, направляя голову в сторону юга. Китайские корабли снабжались плавающими компасами. Их устанавливали на носу и на корме, чтобы капитанам было удобно ориентироваться в путешествии в любую погоду.

Таким компас дошёл до арабов в XII веке, а в начале XIII века — до европейцев. Первыми «плавающую иглу» у арабов переняли итальянские моряки, позднее — испанцы, португальцы и французы, а ещё позже — немцы и англичане. Изначально компас представлял собой намагниченную иголку и кусочек дерева, плававшие в сосуде с водой. Вскоре сосуд стали прикрывать стеклом, чтобы защитить механизм от воздействия ветра. В середине XVI века магнитную стрелку стали помещать на острие в середину бумажного круга.

Значительно усовершенствованный вид компас приобрёл в начале XIV века благодаря итальянцу Флавио Джойя. Он надел магнитную стрелку на вертикальную шпильку, а стрелку прикрепил к лёгкому кругу — картушке, разбитому по окружности на 16 румбов. А в XVI веке картушку и коробку со стрелкой поместили в кардановый подвес, чтобы избежать влияния качки корабля на показания компаса.

Уже тогда картушка была разделена на 32 румба. В XVII в. компас получил пеленгатор — вращающуюся диаметральную линейку с визирами на концах, которая закреплялась над стрелкой своим центром на крышке коробки.
Происхождение слова «компас», по-видимому, связано со старинным английским словом compass, которое означало в XIII—XIV вв. «круг».

Правила пользования компасом:
Установите компас на ровной, горизонтальной поверхности;
Освободите рычаг (зажим) и дайте стрелке успокоиться;
Поворачивая компас, совместите синий конец стрелки с буквой «С»;
По шкале определите нужное направление.
Ориентирование по звездам
1. Найдите ковш  Большой Медведицы из семи звезд.
2. Мысленно проведите через две крайние звезды прямую линию, через пять одинаковых отрезков будет находиться ПОЛЯРНАЯ ЗВЕЗДА, которая всегда расположена над северной  стороной.
Ориентирование по солнцу
Если в солнечный день, в истинный полдень встать спиной  к солнцу и развести руки в стороны , то падающая от вас тень будет указывать на СЕВЕР; позади вас будет ЮГ; справа – ВОСТОК; слева - ЗАПАД
Ориентирование по местным признакам
С северной стороны деревьев ветви короче.
С северной стороны на стволе может быть лишайник
Толщина годичных колец спиленного дерева северной стороны меньше, чем с южной.
И другие.
Прочие признаки
1. На отдельно стоящем дереве самые густые ветви, как правило, растут с южной стороны, поскольку туда попадает больше солнечных лучей;
2. Цветы подсолнечника всегда поворачиваются за солнцем и никогда не смотрят на север;
3. Перелетные птицы весной летят на север, а осенью на юг;
4. Около отдельно стоящих деревьев снег с северной стороны рыхлый, а с южной покрывается корочкой, потому что на него светит солнышко.

Работа с атласом
Откройте атлас на стр. 19 и запишите в тетрадь способы ориентации по местным признакам, которые мы с вами не рассмотрели.
Рефлексия
- Какую цель ставили мы сегодня на уроке? Достигли ли цели?
- Расскажите, чему вы научились сегодня на уроке:
Я узнал (а) …
Я не понял (а) …
Мне было …
СПАСИБО ВСЕМ ЗА РАБОТУ!!!


Презентация на тему: Ориентирование по плану местности


title: Презентация на тему: Описание участка растительного покрова леса

text:
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50
25
25
150
50
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50
0,5
3
0,11
25
5-6
15,5
0,5
 20
D(1,3)
25
25
150
50


Презентация на тему: Организмы в Мировом океане 6 класс


Презентация на тему: Основание Нижнего Новгорода 7 класс


text:
Ориентирование

 на местности.
Азимут
Урок географии в 6-ом классе.
Автор: Ильичева Наталья Анатольевна,
учитель географии ГОУ СОШ «Школа надомного обучения» № 367
Город Зеленоград
ОРИЕНТИРОВАНИЕ -
умение определять на местности стороны горизонта по компасу, Солнцу, звездам и местным признакам
Ориентирами могут служить разнообразные «приметные» на местности объекты
ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО ЗВЕЗДАМ
Мхи и лишайники растут на стволах деревьев с северной стороны.
Если вы заблудились в лесу в пасмурный день и солнце скрыто за облаками, определить стороны горизонта можно по некоторым приметам. Так, муравьи часто строят муравейники около дерева или пня и всегда с южной стороны.
ОСНОВНЫЕ
ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ
ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО КОМПАСУ
По стране в поход идем — Друга мы с собой берем. Он не даст нам заблудиться, От маршрута уклониться. Нам покажет верный друг Путь на север и на юг.
стрелка
шкала
Компас — прибор для ориентирования на местности.
Стрелка компаса всегда показывает на север. Компасы бывают магнитные, гироскопические и электронные. Собираясь в поход, проверьте, работает ли ваш компас.
1.
2.
3.
ПРАВИЛА РАБОТЫ С КОМПАСОМ
АЗИМУТ
Так что такое АЗИМУТ?

 Посмотрите, что можете сказать?
 Покажите стороны горизонта на данной схеме.
Укажите величину угла на предмет (НА ДОРОГУ)
Мы с вами определили АЗИМУТ
Азимут — это угол, отсчитанный по ходу движения часовой стрелки между направлениями на север и на ориентир. Азимут измеряется в градусах
от 0° до 360°.
«Последовательность определения                          азимута»
 Поверни компас так, чтобы буква С совпала с концом магнитной стрелки.
На стекло компаса положи гранёный карандаш по  направлению от центра к предмету.
По шкале компаса отсчитай величину дуги от   0º до линии направления на предмет.
Возьми карандаш или линейку и определи азимут на предметы в классе:
на окно,
на дверь.
ОПРЕДЛИ АЗИМУТ НА ПРЕДМЕТ
завод
высоковольтные
столбы
дорога
дерево
Д/з § 6, Вопросы и задания

Творческое задание: составить задачу с азимутом
Домашнее задание


Презентация на тему: Османская культура Архитектура


title: Презентация на тему: Ошибки Жюля Верна

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://www.erasersworld.com/natur.htm
http://www.driada.net/flora.php?idart=655
[9]
[10]

http://znayuvse.ru/literatura/chto-takoe-utopiya
http://goo.gl/6b2Zx
[11]
[12]
Les chleurs

http://goo.gl/kIcnW
http://goo.gl/rkzZO
http://goo.gl/4D6Lx
http://goo.gl/rLiVD
http://goo.gl/7zqKz
http://goo.gl/6fwXL
http://goo.gl/3resg
http://goo.gl/23m6n
http://goo.gl/HIay4
http://goo.gl/Hsrrb
http://goo.gl/y1juJ


title: Презентация на тему: Осадки

text:
39
697
58
58
68
65
68
73
70
53
46
43
56


Презентация на тему: Ориентирование на местности


title: Презентация на тему: Ориентирование на местности по внешним признакам

text:
Ориентирование на местности по внешним признакам.Выполнила:преподаватель-организатор ОБЖ
МОУ «СОШ №30» г. Курска
Попрядухина Е.В.
Что такое ориентирование?
Ориентирование, в общем случае - это умение определять свое местоположение относительно других объектов на местности и находить оптимальный путь из точки А в точку Б. Лишний раз упоминать о том, насколько важно подразделению выполняющему задачи в лесу, овладеть навыками ориентирования, наверное не стоит.Основными инструментами ориентирования в лесу являются компас, план и карта.

 Есть 4 основных напрпвления-север
запад юг восток, и промежуточные сев-зап, зап-вос,
юго-зап, северо-восток

Основными инструментами ориентирования в лесу являются компас, план и карта.

       История        компаса
Предположительно, компас был изобретён в Китае при династии Сунь и использовался для указания направления движения по пустыням.
однако устройство его оставалось очень простым — магнитная стрелка, укрепленная на пробке и опущенная в сосуд с водой. В воде пробка со стрелкой ориентировалась нужным образом.

В начале 14 века. итальянец Флавио Джойязначительно усовершенствовал компас. Магнитную стрелку он надел на вертикальную шпильку, а к стрелке прикрепил лёгкий круг — картушку , разбитую по окружности на румбов.

В 16 веке ввели деление картушки на 32 румба и коробку со стрелкой стали помещать в кардановом подвесе, чтобы устранить влияние качки корабля на компас.

     Немного     о компасе…
Компас – это прибор для определения направления на магнитный полюс земли

Основное предназначение компаса - определять направление на какой-либо объект, и помогать выдерживать это направление в процессе движения.

Существуют 2 основных типа компасов: компас Адрианова и жидкостной.

             Компас Адрианова

         Жидкостный компас

План и карта
 План представляет собой так же, как и карта, изображение поверхности Земли в плоскости — на бумаге

 Большинство авторов планом считают такое изображение местности, на котором сохраняется полное геометрическое подобие всех местных предметов. Карта же в отличие от плана содержит искажения в положении объектов местности.

 Планы, по существу, являются разновидностью топографических карт и отличаются от них тем, что издаются отдельными нестандартными листами, имеют некоторые особенности в оформлении и содержании. На некоторых планах отдельные местные предметы изображаются особыми условными знаками, на других планах дается только контурная часть, а рельеф отсутствует. Вообще говоря, план — это нестандартная карта. Чаще всего планы создаются на какие-либо отдельные объекты местности: населенные пункты, участки рек, массивы леса, аэродромные площадки, строительные участки и т. п.

 На каждом листе топографической карты любого масштаба изображается небольшой участок земной поверхности, в пределах которого уровненная поверхность Земли практически не отличается от плоскости. Искажения, возникающие при переходе от сферической поверхности Земли к плоскости на карте, незначительны и могут не приниматься в расчет. А это значит, что на топографических картах так же, как и на планах, все измерения можно производить так, как будто они никаких искажений не имеют.

Ориентирование по светилам:Солнце
 Летом в северном полушарии Солнце восходит на северо-востоке и заходит на северо-западе. В полдень оно находится строго на юге. Большую часть светового дня, примерно с 10 часов утра до 19 вечера, ласковое солнышко будет находиться южнее вас, но никак не севернее.
 Можно использовать другой «солнечный» метод. Летом Солнце перемещается по горизонту с угловой скоростью около 15 градусов в час. В полдень, 14 часов по летнему «декретному» времени, оно находится точно на юге. К примеру, в 17 часов оно будет находиться соответственно, 15х(17–14)=45 градусов западнее. 45 градусов - это половина от прямого угла. Откладываем мысленно эту половину от направления на Солнце влево, и получаем направление на юг.

Более точно определить
«где тут у вас север»
помогут обычные,
механические или кварцевые,
циферблатные часы.
Популярные когда-то и совершенно
обесценившиеся сегодня часы с
цифровым индикатором не подходят,
нужны стрелки. Направляем часовую
на Солнце, делим угол между ней и
цифрой 1 зимой или 2 летом пополам и
получаем направление на юг. Север в
противоположном направлении.

Ориентирование по светилам: Луна

 В период полнолуния стороны света определяются так же, как и по Солнцу. Если Луна прибывает или убывает – придется немного повозиться. Разбиваем радиус планеты на 6 частей и определяем, сколько частей занимает видимый серп. Полученное значение вычитаем из значения времени по часам, если Луна молодая, или складываем с ним, если Луна старая. Полученная цифра используется вместо показания часовой стрелки для ориентации на ночное светило и определения сторон горизонта, так же как и в случае с полной Луной. Чтобы не запутаться, запомним, старая луна напоминает букву С, поэтому необходимо суммировать показания часов и количество частей серпа. В противном случае необходима разность

Ориентирование по светилам:Звёзды
Полярная звезда находится в "хвосте" Малой Медведицы. Направление на нее определяется следующим образом. Через две крайние звезды "ковша" Большой Медведицы мысленно проводится прямая, на которой откладывается пятикратное расстояние между этими звездами. В конце пятого отрезка находится Полярная звезда, точно указывающая на север.

Ориентирование по : Местным признакам
снег быстрее подтаивает на южных склонах; в результате подтаивания на снегу образуются зазубрины - "шипы", направленные на юг;
в горах дуб чаще произрастает на южных склонах. Прочие признаки:
просеки в больших лесных массивах, как правило, ориентируются в направлении север - юг и запад - восток; нумерация кварталов лесных массивов в СССР идет с запада на восток и далее на юг;

с северной стороны деревья, камни, деревянные, черепичные и шиферные кровли раньше и обильнее покрываются лишайниками, грибками;
на деревьях хвойных пород смола более обильно накапливается с южной стороны;

муравейники располагаются с южной стороны деревьев, пней и кустов;

кроме того, южный скат муравейников пологий, а северный - крутой;
весной травяной покров более развит на северных окраинах полян, прогреваемых солнечными лучами; в жаркий период лета - на южных, затененных;

ягоды и фрукты раньше приобретают окраску зрелости (краснеют, желтеют) с южной стороны;

на отдельно стоящем дереве самые густые ветви, как правило, растут с южной стороны, поскольку туда попадает больше солнечных лучей
· цветы подсолнечника всегда поворачиваются за солнцем и никогда не смотрят на север

· перелетные птицы весной летят на север, а осенью на юг

Ориентирование по: тени и таянию снега
По таянию снега.
Известно, что южная сторона предметов нагревается больше чем северная, соответственно и таяние снега с этой стороны происходит быстрее. Это хорошо видно ранней весной и во время оттепелей зимой на склонах оврагов, лунках у деревьев, снегу, прилипшему к камням.

По тени.
В полдень направление тени (она будет самая короткая) указывает на север. Не дожидаясь самой короткой тени можно ориентироваться следующим способом. Воткните в землю палку около 1 метра длиной. Отметьте конец тени. Подождите 10-15 минут и повторите процедуру. Проведите линию от первой позиции тени до второй и продлите на шаг дальше второй отметки. Станьте носком левой ноги напротив первой отметки, а правой - в конце линии, которую вы начертили. Сейчас вы стоите лицом на север.

КОНЕЦ


title: Презентация на тему: Орловская область

text:
5
2
3
4
1
http://tavrida.ru/


Презентация на тему: Основные факторы снижения рождаемости


title: Презентация на тему: Ошибки Жюля Верна?


Презентация на тему: Основные формы рельефа суши


title: Презентация на тему: Основные этапы развития знаний о Земле. Научные экспедиции

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
1870 - 1873
1876 - 1877
1879 - 1880
1883 - 1885


Презентация на тему: Основные этапы накопления знаний о Земле


Презентация на тему: Основные формы рельефа Земли


Презентация на тему: «Основные формы рельефа Земли»


title: Презентация на тему: Основные отрасли хозяйства Белоруссии

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Company  Logo
Click to edit Master title style
www.themegallery.com
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
LOGO
D
B
C
A


title: Презентация на тему: Основные направления совершенствования дорожной карты. «Использование нанотехнологий в производстве светодиодов»

text:
Cree
Gallium
Osram
Nichia
Osram
Edison Opto Corporation
2
2010
3
2012
4
2015
5
2017
6
2020
Philips
Osram
UDC
Eastman Kodak
  2
 2
 2
1
2008
2
2010
3
2012
4
2015
5
2018
2


Презентация на тему: Основные глобальные проблемы пленеты Земля


Презентация на тему: Основные отрасли топливно-энергетического комплекса Казахстана


Презентация на тему: Основные отрасли хозяйства Украины


Презентация на тему: Основные отрасли хозяйства Казахстана


Презентация на тему: Основные расы человека


title: Презентация на тему: Основные формы рельефа 6 класс

text:
1
2
3
4
1
2
4
3
5
6
7


Презентация на тему: основы физической географии


Презентация на тему: Основные праздники Великобритании в разные времена года


title: Презентация на тему: Основы исторической и структурной геологии

text:
www.themegallery.com
LOGO
LOGO
www.themegallery.com


Презентация на тему: Осень в Кусково


Презентация на тему: Основы устойчивого туризма


title: Презентация на тему: Особенности административно-территориального устройства России

text:
20.01.2010
5
6
7
1
2
4
3
8


title: Презентация на тему: "Основные формы рельефа Хабаровского края

text:
«Основные формы рельефа Хабаровского края»
Презентация подготовлена учителем географии МБОУ СОШ №1 г.Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
Воробьевой Маргаритой Александровной
Спешим начать наше ПУТЕШЕСТВИЕ!!!
ЗАДАНИЕ №1
ЗАДАНИЕ №2
ХРЕБЕТ
ВЕРШИНА
Хр.Сунтар-Хаята
Гора Берилл
ЗАДАНИЕ №3
Хребет Сихоте-Алинь
Анализ затрат
Расписание и вехи проекта
План управления рисками
Управление качеством и показатели деятельности
Определите планы управления качеством.
Как вы будете отслеживать и контролировать затраты?
Как вы будете отслеживать и контролировать соблюдение сроков?
Приложение
Перечислите дополнительные материалы и ресурсы.


title: Презентация на тему: Основные этапы формирования системы ООПТ в республике Коми

text:
1930
1

1
1964
1

2
1967
15

17
1973
20

37
1975
1

38
1978
99

137
1984
62

199
1988

2
197
1989
89

286
1990
1

287
1993
15

302
2002

36
266
2003

1
265
2004

10
255
2006

2
253
2008

11
242
2009

2
240
2010

1
239
304
65
239
1964
1
1967
1
1978
24
1989
4
1993
5
35
36
5
4
1
24
1
1
1988
1984
1964
1967
1978
1989
1993
1


title: Презентация на тему: Особенности геологического строения России: основные тектонические структуры

text:
1
2
3
§ 12


title: Презентация на тему: Основные формы рельефа. Горы.(1)

text:
Проверка домашнего задания
Как называется горячий источник? Запишите последнюю букву.
Вертикальный или наклонный канал, по которому вытекает лава. Запишите вторую букву.
Магма, излившаяся на поверхность. Первая буква.
Координаты вулкана:  43°с.ш.42°в.д. Запиши третью букву.
Продукт извержения вулкана.(5 букв) Запиши вторую букву.
Действующий вулкан на Японском острове Хонсю. Запиши первую букву.
Рельеф суши.

Горы
Цель:
Углубить понятие горы, рельеф, формы рельефа.
Сформировать представление о горных системах, хребтах, типах гор по высоте.
Научиться определять ГП гор, их высоту.
Наносить горы на контурную карту.

Что такое ГОРА?
Подпишите: вершина, подошва, склон

Вершина
Подошва
Склон
Склон
Сравните
Холм
Гора

Горный хребет – горы расположенные в ряд одна за другой

Горный хребет
Горный хребет
Горная долина  - понижение между хребтами

Горная система – это большая группа горных хребтов, межгорных впадин и нагорий.
Горная страна
Нагорье – обширное горное поднятие, состоящее из горных хребтов и массивов.

Наши гости пошли на посадку и спустились на высоту 1000 м. и продолжают двигаться вокруг Земли по 50°с.ш. Посмотрите на карту полушарий, смогут ли они на этой широте сделать полный оборот вокруг Земли?
Различие гор по высоте.
Высокие горы – высота  2000 метров

Гималаи – высочайшие горы Земли
Эверест 8 848 метров
Средневысотные горы – высоты от 1000 м. до 2000 м.
Низкие горы высоты  от 200 м.до 1000м.

План описания ГП гор:
На каком материке находятся и в какой его части.
Высота. Самая высокая точка.
Направление, протяженность.
Между какими параллелями, меридианами находятся.
По отношению к другим объектам.

К  о  р  д  и  л  ь  е  р  ы

г. Мак-Кинли
6194
 «Синквейн»
       Синквейн – это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях.

Правила написания:
Первая строчка – название темы в одном слове (существительное)
Вторая строчка – описание темы в двух словах (прилагательные или причастия)
Третья строчка – описание действия в трёх словах(глаголы или деепричастия)
Четвёртая строчка – это фраза их четырёх слов, показывающая отношение к теме
Синоним из одного слова, который повторяет суть темы

Задание: Создайте свой синквейн к слову «Горы»
Домашнее задание:
1. § 20
2. Найти стихи о горах и подготовить творческое их чтение
3. Отметить горы в контурных картах.

На дополнительную оценку: Составить рассказ от имени вершины горы.


title: Презентация на тему: Основы тематической картографии и рекомендации по созданию карт для отчетов о состоянии окружающей среды

text: Thank you!


title: Презентация на тему: Особенности хозяйственного развития

text:
9.3.11
9.3.11
9.3.11
9.3.11
9.3.11


Презентация на тему: Основы измерения времени


Презентация на тему: Основные отрасли хозяйства стран Балтии


Презентация на тему: Основные результаты развития КСМБ и задачи на ближайшую перспективу


Презентация на тему: Особенности компонентов природы Австралии


text:
2
3
4
5
6
7
8

1
2
3
4
5
6
7
8
(9)
(4)
(2)
(21)
(46)


Презентация на тему: Особенности материка Австралии


Презентация на тему: Особенности культуры Японии и ее взаимодействие с культурами других стран


Презентация на тему: Особенности природы Южной Америки


Презентация на тему: Особенности культуры Японии


title: Презентация на тему: Особенности развития различных форм финансового посредничества на примере регионов Краснодарского края и Нижегородской области

text:
338 778 839 000
318 695 431 000
25 518 590 000
25 893 781 000
364 297 429 000
344 589 212 000
5 141 852
3 340 700
70 849
103 149
16
18
7
33
55
84
62
117
1,21
3,50


Презентация на тему: Особенности природы Антарктиды


Презентация на тему: Особенности рельефа Африки. Полезные ископаемые


Презентация на тему: Особенности рек Кемеровской области


Презентация на тему: Особенности природы Австралии. Природные зоны


Презентация на тему: Особенности рельефа Южной Америки. Нахождение координат через решение линейных уравнений


title: Презентация на тему: Особенности Канады

text:
Культурные особенности Канады

Разработал Жиганов А.В.
О Канаде

2ая по площади
3 Океана
3 Страны-соседа
Столица Оттава
Население 34 млн. чел.
Конституционная монархия с парламентарной системой

Формально главой государства является английская королева

Единого документа, действующего в качестве конституции, в стране нет. Под Конституцией Канады понимают серию объединённых Конституционных актов Канады

Канада является одной из самых богатых стран мира с высоким доходом на душу населения

ВВП Канады основано на экспорте природных ресурсов, таких как нефть, газ, лес, металлы, а также с/х продукции, в основном зерновых. Также присутствуют обрабатывающая промышленность, в частности автомобилестроение

Английский язык является родным для 57,8 % населения, французский — для 22,1%. (только по-английски говорят 67,5 %, только по-французски 13,3 %, обоими языками владеют 17,7 %).

АЛКОГОЛЬЗа трапезой пьют чаше всего вино и пиво. В Канаде проживает несколько десятков различных национальностей, у каждой из которых собственные обычаи в отношении алкоголя. Пьянство не одобряется.
БЕСЕДА(темы)С канадцем можно разговаривать о чем угодно. Единственная тема, которую стоит исключить — это сравнение США и Канады.
БЛАГОДАРНОСТЬК слову "спасибо", как правило, добавляется пара превосходных степеней. Обычным является выражение благодарности в письменном виде. За угощение не принято благодарить, благодарят за гостеприимство.

ВИЗИТНЫЕ КАРТОЧКИИспользуются очень широко, визитными карточками обмениваются сразу при знакомстве. Визитная карточка должна быть на языке провинции.

ВРЕМЯВремя — деньги. Об опоздании следует предупреждать .Рабочее время: понедельник — пятница 8.00-17.00. Банки: понедельник- пятница 10.00-18.00, суббота - выходной. Магазины: понедельник — пятница 9.00-17.00, суббота — выходной.
ДА/НЕТВ англоязычном окружении разговор идет прямо. Во французском окружении да/нет — понятия растяжимые.
ЗАСТОЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ
	В Канаде соблюдается старинный англо-европейский этикет.
ЗНАКОМСТВО
	Естественное , подается рука. Сначала называется имя (часто по складам), затем предприятие. Не забывайте смотреть при знакомстве в глаза!
ИНОСТРАНЦЫ / ОТНОШЕНИЕ
	Как правило, без предрассудков. Почти все канадцы — сами иностранцы.

КОМПЛИМЕНТЫ
	Канадцы — очень вежливый народ. "Вы хорошо сегодня выглядите" – обычная фраза.
КУРЕНИЕ
	Существует много ограничений в помещениях. На переговорах и за столом не курят. Число курящих уменьшается. Всегда спрашивайте разрешение, прежде, чем закурить.
МЕНЕДЖМЕНТ/ СТИЛЬ РУКОВОДСТВА
	Различный. От сосредоточенного в руках директора-распорядителя до демократичного, от работы в командах до американского. Персонал, присутствующий на переговорах, имеет на это основание. Все гордятся своим предприятием. Руководитель четко знает, к чему стремится.
НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ
	Беседа с незнакомыми людьми происходит спонтанно и является обычной. Сразу переходят на "ты". "Лучшие друзья делают лучший бизнес". В деловой жизни обращение на "ты" сочетается с уважением к партнеру.

ОДЕЖДАХорошая одежда является частью имиджа преуспевающего бизнесмена. В бизнесе принят темный костюм, в свободное время — элегантная одежда,
ПАТРИОТИЗМ"Ох, Канада" поют, положив руку на сердце, но всегда помнят о своем происхождении. Пусть я родился в Канаде, но тем не менее я остаюсь китайцем, итальянцем, эстонцем и т.д.

ПИТАНИЕ За столом пользуются сочетанием ножа и вилки, в отличие от США, где часто обходятся одной вилкой.
ПОДАРКИРедки. Прежде, чем сделать личный подарок , как следует подумайте

ПРОТОКОЛСоблюдается на уровне чиновников и правления.
ПУНКТУАЛЬНОСТЬВ целом, ценится. Совещания начинаются вовремя.

РАБОЧЕЕ / СВОБОДНОЕ ВРЕМЯРабочие дни, как правило, длинные. Выходные начинаются заранее.
РАДУШИЕКанадцы — очень радушные люди. Радушие стремятся везде подчеркнуть.

СЕМЬЯСемья всегда незримо присутствует и о ней говорят . О том, как дела у семьи, спрашивают и в рамках деловых встреч.

ТАБУТуалетные дела и расизм.

ЦВЕТЫПриняты при визитах. Чаще посылаются либо до, либо после визита как благодарность за приглашение или гостеприимство. Если Вас пригласили в гости, обязательно захватите букет цветов для хозяйки

ЦИФРЫ13 этаж часто отсутствует.

ЧАЕВЫЕОбычно в размере 10-15%. За плохое обслуживание меньше. Носильщику I местный доллар за чемодан

ЧТО ЕЩЕ СТОИТ ПРИНЯТЬ ВО ВНИМАНИЕТелефон — жизненно важный аппарат. На просьбу позвонить отвечают почти немедленно. 1 июля — День независимости.

Спасибо за внимание!

От создателя «Комплекса мероприятий …в компании «Деликатный переезд» -
И «Культурных особенностей Канады»

TRuST.com

скоро на экранах


title: Презентация на тему: Особенности горных рек Южной Сибири

text:
Особенности горных рек Южной Сибири
•  В горах Южной Сибири находятся истоки всех крупнейших сибирских рек: Енисея, Оби (Бия и Катунь), Лены, Витима, Амура (Шилка и Аргунь). В верхнем течении реки носят горный характер, в среднем - переходный, а в нижнем течении реки обычно выходят на равнину, где приобретают черты типичных равнинных рек.
• Питаются эти реки талыми водами и осадками, выпадающими в летне-весенний период, а в высогорных районах и водами ледников.

Лена
Витим
Обь
Бия и Катунь
Енисей
Амур
• Горные реки богаты гидроэнергией и представляют большой интерес для спортсменов и туристов.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Особенности физико-географического положения России

text:
Особенности физико-географического положения России
Россия - крупнейшее государство мира
Площадь России 17,1 млн. км2, что вполне сравнимо с некоторыми материками и частями света.
По площади Россия чуть меньше Южной Америки (17,8 млн. км2), но значительно больше Антарктиды (14 млн. км2), Европы (10 млн. км2) и Австралии с Океанией (8,5 млн. км2).

Россия расположена в двух частях света
Она занимает восточную часть Европы (42% ее территории) и северные районы Азии (29% территории). В отличие от другой страны, расположенной в двух частях света, - Турции, Россия представляет собой единый территориальный массив.

Россия омывается водами трех океанов
Атлантического, Тихого и Северного Ледовитого
Крайние точки России
мыс Флигели
мыс Челюскин
песчаная Балтийская коса
гора Базардюзю
мыс Дежнева
о. Ратманова
Крайняя северная (островная) точка – мыс Флигели на острове Рудольфа в архипелаге Земля Франца Иосифа

Крайняя северная (островная) точка – мыс Флигели – 81°  49 ' с. ш.
Крайняя северная (материковая) точка – мыс Челюскин на полуострове Таймыр

Крайняя северная (материковая) точка – мыс Челюскин 77°  43 '  с. ш.
Крайняя восточная (материковая) точка – мыс Дежнева на полуострове Чукотка

Крайняя восточная (материковая) точка – мыс Дежнева 169°  40 '  з. д.
Остров Ратманова в Беринговом проливе принадлежит    России, а остров Крузенштерна – США

Крайняя восточная (островная) точка –  на острове Ратманова 169°  02 '  з. д.
Крайняя южная точка – гора Базардюзю  на Северном Кавказе
Черное море
Каспийское море
ГРУЗИЯ
АЗЕРБАЙДЖАН

Крайняя южная точка – гора Базардюзю   41°  11 '  с. ш.
Крайняя западная точка – песчаная коса в Балтийском море вблизи города Калининграда

Крайняя западная точка – песчаная коса в Балтийском море 19°  38 '  в. д.
Крайняя западная точка компактной территории России лежит чуть севернее  смыкания границ трех государств: России, Латвии и Эстонии, на границе с Эстонией, на берегу реки Педедзе  - 27°17' в. д.

Крайняя западная точка компактной территории России лежит в Псковской области на берегу реки Педедзе
Границы
Границы современной России расположены восточнее, стало другим положение географического центра и центра расселения России. Изменился характер границ и состав пограничных государств России по сравнению с Советским Союзом.


title: Презентация на тему: Особенности географического положения России

text:
Географическое
 положение
России
Презентация к уроку географии для 6 класса  по программе специального (коррекционного) учреждения VIII вида.

Подготовила: Половникова Ольга Владимировна, учитель географии
МБОУ-СОШ №1 п.п. Степное
Советский район
2012 г
5klass.net
Тихий океан
Атлантический океан
Индийский океан
       Северно-Ледовитый океан

Назовите океан
"Мой мультимедийный урок"
Материк или часть света?
Европа
Азия
Евразия
Южная Америка
Северная Америка
Австралия
Австралия
Америка
Африка
Африка
Антарктида
Антарктида
"Мой мультимедийный урок"
У карты России

Россия огромна. По площади она одно из самых больших государств на Земле, так как располагается на территории двух частей света – Европы и Азии. Россия занимает 17 млн. кв. км., что вдвое больше такой страны, как США. С запада на восток Россия протянулась на 10 тыс. км. – это составляет четвёртую часть экватора. С севера на юг путь тоже не близкий. Расстояние между северными и южными границами России достигает 4 тыс. км.
По территории страны проходит 11 часовых поясов. Когда на востоке страны начинается утро, на западе уже вечер. Россия – морская держава. Двенадцать морей трёх океанов омывают Россию.

Географическое
 положение
России
Западное полушарие
Восточное полушарие
РОССИЯ
"Мой мультимедийный урок"
Россия — крупнейшее государство мира, образованное в 1991 году

"Мой мультимедийный урок"
Россия — северная страна.

Россия расположена в
северном полушарии
(к северу от экватора)

Россия расположена в восточном полушарии(к востоку от О° меридиана)
     Россия – восточная страна.
"Мой мультимедийный урок"
Россия расположена в двух частях света

Уральские горы
"Мой мультимедийный урок"
Россия омывается водами трех океанов

Тихий океан
Северный Ледовитый
океан
Атлантический
 океан
"Мой мультимедийный урок"
Географическое положение России
3.  Расположена  в северном и восточном полушариях.

1.  Находится  на материке Евразия.
5. Является крупнейшим государством мира,
основана в 1991 году.
2.  Расположена в двух частях света -  Европе и Азии.
4. Омывается тремя океанами: Тихим, Атлантическим,
Северным -Ледовитым.
"Мой мультимедийный урок"

Москва
Моя Родина - Россия
"Мой мультимедийный урок"

"Мой мультимедийный урок"
МОСКВА С ВЫСОТЫ
МОСКВА-РЕКА
СОБОР ВАСИЛИЯ БЛАЖЕННОГО И КРАСНАЯ ПЛОЩАДЬ
ХРАМ ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ
НОВОДЕВИЧИЙ МОНАСТЫРЬ
НА МАНЕЖНОЙ ПЛОЩАДИ
Россия расположена в двух частях света

Москва
"Мой мультимедийный урок"

Словарная работа
"Мой мультимедийный урок"
РоссияРодина
Москва

"Мой мультимедийный урок"
Смотрите только на плюс в центре рисунка
Смотрите только на точку в центре рисунка.Подвигайте при этом головой вперёд-назад.
"Мой мультимедийный урок"
Географическое
 положение
России
Итог урока
Что вам запомнилось сегодня на уроке?
В каких полушариях находится Россия?
В каких частях света расположена Россия?
 Сколькими океанами омывается?
В каком году была основана Российская Федерация?
Назовите столицу нашей Родины?

Как вы себя чувствуете в конце урока
так себе,
на троечку
лучше,
 чем в начале
отлично!
Домашнее задание

Выучить тезисы.
Учебник стр. 132-137
Рабочая тетрадь стр. 103-106, № 1-5
Подготовить сообщения о достопримечательностях Москвы.
Подобрать стихотворения о России.
"Мой мультимедийный урок"
Спасибо всем за работу на уроке!
"Мой мультимедийный урок"


title: Презентация на тему: Особенности проявления водной эрозии на территории Киятского поселения

text:
Исследовательская работа на тему: «Особенности проявления водной эрозии на территории Киятского поселения»

Содержание
Объект и изучаемое свойство. Актуальность__3с
Цели и задачи____________________________4с
Гипотеза________________________________5с
Методика_______________________________6с
Схема наблюдения и его статистическая обработка_______________________________7с
Наглядное представление опытных данных___8с
Выводы________________________________13с
Использованная литература_______________15с

Объект и изучаемое свойство.Актуальность.
Объект: территория Киятского поселения
Изучаемое свойство: проявление водной эрозии
Актуальность:   Экологическое  и экономическое значение для решения внутрихозяйственных задач,  направленных на повышение качества и плодородия земель.
     Природоохранное значение в целях сохранения природных ландшафтов.

Цели и задачи
Цель:
Оценка особенностей проявления водной эрозии на территории Киятского поселения.

Задачи:
Дать описание рельефа Буинского района
Дать характеристику эрозии почв
Сравнить эродированность почв Буинского района с другими районами РТ
Выявление районов территории Киятского поселения по степени эрозионной опасности.
Программа борьбы с эрозией на территории поселения
Гипотеза
Особенность проявления водной эрозии и методы борьбы с ней зависит от свойств грунта
Проявление водной эрозии наиболее сильно на склонах рек.

Методика
1 этап: Характеристика эрозии почв.
2 этап: Изучение рельефа Буинского района
3 этап: Проведение районирования территории  Киятского поселения по степени эрозионной опасности.
4 этап: Оценка особенностей процессов испарения воды, фильтрации воды в грунт и скорости потока.
5 этап: Изучение метода борьбы с водной эрозией на территории Киятского поселения
6 этап: Комплекс  мер по борьбе с водной эрозией

Схема наблюдения и его статистическая обработка
Исследования проводились на территории Киятского поселения, а именно, на  центральной части с. Кият, пахотной территории Киятского поселения, склонах рек Свияги и Киятки.
Применение формул, определяющих процессы скорости испарения воды ( формула Д. Дальтона  V =  C * d/р), фильтрации воды в грунт (А. Дарси V = k*i)   и скорости потока (А. Шези V = C *(R*i)½ ).
Результаты. Комплекс мер по борьбе с водной эрозией.

Наглядное представление опытных данных.
«Распространение эрозии по административным районам РТ. Район Юго-Западного Предволжья». 1 этап.

Наглядное представление опытных данных.
«Картограмма. Содержание гумуса землепользования ОАО «Киятское» 1 этап.

Наглядное представление опытных данных.
«Картограмма. Кислотность почв землепользования ОАО  «Киятское» 1 этап.

Наглядное представление опытных данных.
«Примерные нормы осушения для различных культур и угодий» 5 этап.

Наглядное представление опытных данных.
Приложение 5

На территории с. Кият
Овраг около д. Р Кищаки
Обвал моста д. Кр. Поле
Мост через Свиягу
  Эрозия на асфальте
Выводы. Результаты
Выявлен метод борьбы с водной эрозией на территории Киятского поселения.
 Особенности воздействия водной эрозии зависит от свойств  почв.
 Оценены особенности  процессов испарения воды, фильтрации воды в грунт и скорости потока.
Обнаружены районы наиболее  подвергшиеся воздействию водной эрозии.
Выводы
При изучении особенностей проявления водной эрозии на территории Киятского поселения было выявлено, что для борьбы с эрозией применяют метод осушения:
Ускорение сброса воды  с поверхности почвы.
Ускорение внутреннего стока или понижение уровня грунтовых вод.
Перераспределение влаги в почве или увеличение ее влагоемкости.
При осушении земель могут размываться дно  и откосы проводящих осушительных каналов и образовываться  овражная эрозия, если уклоны каналов превышают допустимые. Борьба с размывом в осушительной сети заключается в уменьшении  уклона до допустимого или в креплении русла осушительных каналов.

Использованная литература
Буинские просторы/ Татарское книжное издательство/2000год
Агропроизводственная характеристика почв/Татарское книжное издательство/1992 год.
Сельскохозяйственные гидротехнические мелиорации/ Москва, Колос/1981 год.
Рельеф среды жизни человека (экологическая геоморфология)/Под ред. Э. А. Лихачевой, Д. А. Тимофеева./2002 год.
Ж/л «География в школе ХХI века» № 10, 11, 12/2006 год.

Спасибо за внимание !


title: Презентация на тему: Октябрьский район

text:
ОКТЯБРЬСКИЙ РАЙОН
Родной  край.
           Югорский край - заветный край России,
Земля легенд и сказок старины.
  В твои просторы, зори молодые
   Мы с детских лет всем сердцем            влюблены.
           Как добрый друг, хозяйка той земли,
    Я вам в пути поддержку обещаю,
           И в край угорский всех вас  приглашаю.
   Меньше тигра, больше кошки,
   Над ушами кисти - рожки.
   С виду кроток, но не верь:
   Страшен в жизни этот зверь.
Рысь
Медведь
Хозяин лесной, просыпается весной,
   А зимой под снежный вой
   Спит в избушке снеговой.
Лось
Над шапками кустарника дерево плывёт.
 На чьей же голове оно уютно так растёт?
Откроет нам поляна, лесного великана
Что за зверь зимой холодной,
  Ходит в чаще злой голодный?
волк
ОЛЕНЬ
      Трав копытами касаясь, ходит по лесу красавец,
Ходит смело и легко рога раскинув широко.
Кто это?
Хожу в пушистой шубе
Живу в густом лесу.
    В дупле на старом кедре
Орешки я грызу
Белка
БОБР
Есть в реке работники – не столяры,
 ни плотники
 А выстроят плотину – хоть пиши картину.
   Трусоват лесной красавец.
   Догадались? Это …………
ЗАЯЦ
  Хитрая плутовка, рыжая головка.
 Хвост пушистый, красный, ах краса!
 А зовут её ……
ЛИСА
Словно ёлка, весь в иголках
ЁЖ
Куница
горностай
тетерев
глухарь
куропатка
рябчик
ЗЯБЛИК
кедровка
Клёст
ПОПОЛЗЕНЬ
дятел

филин
журавль
кукушка
Рекордсмены
Родного края
Журавли-выше всех
Сокол-сапсан
быстрее всех
Орёл вьёт самое большое гнездо
Беркут имеет самые
сильные и длинные
крылья
Родной  край.


title: Презентация на тему: Особенности рельефа России

text:
4.
3.
2.
1


Презентация на тему: Особенности рельефа Австралии


Презентация на тему: Особо охраняемые природные территории Белгородской области


Презентация на тему: Основные туристические центры России


Презентация на тему: Особенности российской цивилизации


Презентация на тему: Особенности труда жителей Кубани


Презентация на тему: Особенности содержания учебников географии


title: Презентация на тему: Особенности взаимодействия человека и природы

text:
Особенности взаимодействия человека и природы
Человечество на Земле не может жить и развиваться изолированно от природы, ее богатств. Среди них выделяют пять основных видов: минеральные, климатические, водные, земельные, биологические.
Природные богатства Земли
Природа обеспечивает важнейшие потребности человечества – в энергии, топливе и промышленном сырье. Подсчитано, что в настоящее время для нужд каждого человека – жителя Земли в день добывается 3 кг угля, руды, строительных и других материалов. Эти потребности все увеличиваются.
из всех природных богатств человечество больше всего потребляет воды. Особенно много ее (до 70% всего водопотребления) уходит на орошение полей. В современных условиях быстро растет потребление воды на бытовые и хозяйственные нужды. Так, каждый городской житель в среднем расходует 150 л воды в сутки, а в сельской местности – немногим менее 50 л. Поэтому так важно каждому из нас расходовать ее экономно.
для жизни и деятельности людей необходимы значительные земельные площади – территории для городов и сел, заводов, дорог, захоронения отходов. Около 1/3 суши занимают пашни, сады, луга и пастбища.
роль лесов в жизни людей огромна. В настоящее время лесами покрыто около 30% поверхности суши. Следует разумно использовать лесные богатства, так как площади под лесами постоянно сокращаются. почва – одно из главных богатств природы. Она обеспечивает потребности людей в продовольствии. Почвы разных природных зон неодинаковы по уровню плодородия, поэтому необходимо очень бережное к ним отношение.
Непал. Рисовые поля в горных долинах Гималаев. Городская свалка могла бы стать сырьевой базой для химического предприятия, а пока она просто источник экологической опасности. Долина в горах Атласа
Влияние природы на условия жизни людей.                                                                 Не  менее  велико  значение  природы  и  как среды, в которой  мы  живем.   Природа способствует сохранению и укреплению здоровья человека, Поэтому особое значение имеют  чистота  воздуха  и  качество  потребляемой  воды. Велико  значение  леса  как «легких» планеты.  Лес снабжает  атмосферу  Земли  кислородом.  Деревья очищают  воздушные  бассейны  городов  и сел от пыли, вредных газов.  Для многих  людей лес – лучшее  место  для отдыха  и  восстановления  сил. Условия  жизни  людей  в огромной  мере  определяются особенностями  строения  земной  поверхности  (рельефом) и  климатическими  условиями.  На жизнь и деятельность  людей  влияют  стихийные  природные явления.  Многие из них нередко носят катастрофический характер.  Поэтому в современных  условиях  возрастает роль  географического  прогноза  этих  явлений, своевременного  предупреждения  об  их наступлении.
Изменение природы под воздействием хозяйственной деятельности населения.
Во второй половине ХХ в., в эпоху быстрого развития науки и техники, хозяйственного освоения все новых и новых природных богатств, воздействие человека на природу охватило весь земной шар – от Арктики до далекой Антарктиды. Это воздействие сравнимо с природными процессами, происходящими на всей планете.
Современные размеры потребления природных ресурсов и способы их использования не позволяют сохранить устойчивое равновесие в природе. Беспокойство ученых вызывает истощение запасов природных богатств, быстрый рост населения и невозможность нашей планеты прокормить его. Ученые не могут точно определить, какое количество людей соответствует возможностям Земли. Некоторые специалисты считают, что их число уже превышено. Ухудшается и состояние атмосферы – уменьшается содержание кислорода, но растет количество углекислого газа и пыли. Атмосфера хорошо пропускает солнечные лучи, однако из-за увеличения содержания углекислого газа не пропускает земное тепло в космическое пространство. Потепление климата может привести к таянию льдов Арктики и Антарктиды и повышению уровня Мирового океана, а следовательно, к затоплению густонаселенных равнин.
Рост добычи полезных ископаемых все более обостряет потребность в минеральных богатствах. Специалисты считают, что к середине XXI в. человечество израсходует запасы всех металлов, а добыча свинца, цинка, олова, золота и серебра прекратится уже в ближайшие годы.
Большую тревогу вызывает и загрязнение Мирового океана, сокращение его биологических ресурсов, особенно на континентальном шельфе.
Необходимость международного сотрудничества в использовании природы и ее охране вызвана ухудшением состояния природы на всем земном шаре.
 Охрана природы может быть связана с решением экологических проблем на разных уровнях – местном, национальном (в границах государства) и общемировом. Совместная деятельность государств позволяет оценить изменения в состоянии природы и разработать основные правила использования природных богатств с тем, чтобы обеспечить рост производства и в то же время не допускать нарушений.
Многие страны объединяют свои усилия в решении экологических проблем. Международный союз охраны природы и природных богатств ведет Красную книгу, в которую заносятся виды животных и растений, находящихся на грани исчезновении.


Презентация на тему: Особенности рельефа Земли


Презентация на тему: Особо охраняемые природные территории Архангельской области


Презентация на тему: Особо охраняемые природные территории (ООПТ)Ленинградской области


title: Презентация на тему: Особо охраняемые природные территории: заповедники, заказники, парки, скверы

text:
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009
© Ulitin-Den_2009


title: Презентация на тему: Особо охраняемые территории России. Заповедники

text:
Особо охраняемые     территории России.Заповедники.
География     8 класс
Учитель географии  МКОУ  «Карагужинская ООШ»
Старикова Ирина Брониславовна
Охранять   природу- значит  охранять    Родину
М.М.  Пришвин
Заповедник –это  особо охраняемые территории (акватории), исключённые  из любой хозяйственной деятельности  ради сохранения  в нетронутом  виде  природных комплексов, а так же отдельных видов растений и животных.
Заказники - это охраняемые территории с менее строгим режимом. В них разрешаются те виды хозяйственной деятельности, которые не наносят вреда охраняемым объектам.
Михайловский заказник .
Памятники природы - это достопримечательные природные объекты, подлежащие охране.

Памятники природы — это взятые под охрану отдельные невосполнимые природные объекты, имеющие научное, историческое и культурно-эстетическое значение (пещеры, геологические обнажения, водопады, минеральные источники, палеонтологические объекты, отдельные вековые деревья и т. п.). В Алтайском крае утверждено 100 памятников природы, из них 54 геологических, 31 водный, 14 ботанических и 1 комплексный.

Национальный парк - это территория, на которой охрана природы сочетается с использованием для массового отдыха и туризма.

В национальном парке выделяют запретную зону с особо охраняемым режимом и рекреационную зону, где рекреационная деятельность отдыхающего строго регламентирована.
Рефлексия
1  сегодня я узнала…
2  меня удивило…
3  урок дал мне для жизни…
4  мне захотелось…
 5  было интересно…
6  я понял, что…
 7 теперь я могу…
8 я приобрел…
9 я научился…
 10  у меня получилось …
 11 я смог…