title: Презентация на тему: Размещение и плотность населения. Миграция

text:
ГЕОГРАФИЯ НАСЕЛЕНИЯ МИРАРАЗМЕЩЕНИЕ И ПЛОТНОСТЬНАСЕЛЕНИЯ. МИГРАЦИЯ
10 класс
Презентацию подготовила
Бондаренко О.Г , учитель географии
СОШ №475.Г.Москва»
ПЛОТНОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
 =  --------------------------------------------
ЧИСЛЕННОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ
ПЛОЩАДЬ ТЕРРИТОРИИ
Средняя плотность населения мира –
                                                       45 чел./кв. км.
Размещение населения

Факторы ,влияющие
на размещение населения

главный фактор

-природные условия
Второй фактор
-экономический

Исторические условия
Приведите примеры стран:
                                 - густозаселенных,
                                 - редкозаселенных,
                                 -с контрастным расселением
РАЙОНЫ
С НАИБОЛЬШЕЙ ПЛОТНОСТЬЮ НАСЕЛЕНИЯ
Карты
плотности населения мира
РАЙОНЫ
С НАИБОЛЬШЕЙ ПЛОТНОСТЬЮ НАСЕЛЕНИЯ
В. и Ю. Азия

(муссонный
климат,
рисосеяние)

Зарубежная
Европа

(развитие
промышлен-
ности)
СВ и В США

(развитие
промышлен-
ности)
.
Миграция -передвижение населения по территории.
Депопуляция- уменьшение численности населения.
Космополит- человек, чувствующий себя частью человечества в целом, а не какого-либо одного этноса

МИГРАЦИИ НАСЕЛЕНИЯ
Внешние
(международные)
миграции
Внутренние
миграции
эмиграции

иммиграции
Причины миграций
экономические
политические
национальные
религиозные
экологические
Миграционные волны:

1. Эпоха Великих географических открытий (Средние века).
2. Развитие капитализма, колонизация.
3. Вторая половина XX – начало XXI в.в.
Виды современных миграций
Трудовые
миграции
(«утечка
мускулов»)
«утечка умов»
Потоки
беженцев
Крупнейшие
миграционные потоки в мире
Центры притяжения
 трудовых мигрантов
(центры иммиграции)

Северная
Америка
Западная
Европа
Россия
Израиль
Страны
Персидского
залива

Внутренние (внутригосударственные)
 миграции
Деревня                Город

Город                    Деревня (субурбанизация)

Освоение новых земель (колонизация)

Беженцы ( «из горячих точек»,
                               экологические беженцы)

5. Кочевничество ( меридиональное,
              вертикальное, от колодца к колодцу)

В мире насчитывается 42 млн. беженцев
Лагеря
для беженцев
Нелегальные беженцы
 Заполните таблицу


Презентация на тему: Размещение и миграция населения мира


title: Презентация на тему: Размещение и плотность

text:
A
B
C
D
E
A
B
C
D
E


title: Презентация на тему: Размещение и миграции населения

text:
69
24
7
56
24
12
32
24
21
21
2


Презентация на тему: Размеры территории. Часовые пояса.


title: Презентация на тему: Равнины

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Размеры территории России. Часовые пояса


Презентация на тему: Различия рас


Презентация на тему: Разноликая Япония


title: Презентация на тему: Размещение и плотность населения мира

text:
29%
25%
8%
17%
21%
45
103
207
55
16
40
9
1
2
3
4
5


Презентация на тему: РАЗНОЦВЕТНЫЕ ЛИЦА


title: Презентация на тему: Разнообразие почв

text:
Разнообразие
почв
Проверка
 домашнего задания
Горючие полезные ископаемыеЖелезные рудыЦветные рудыАпатиты и калийная соль
тест

КАМЕННЫЙ УГОЛЬ
ТОРФ
НЕФТЬ
МАГНИТНЫЙ ЖЕЛЕЗНЯК
Маслянистая жидкость тёмно-бурого цвета с характерным запахом
Самая богатая железом руда
Полезное ископаемое бурого или коричневого цвета, в котором можно разглядеть остатки полусгнивших растений
Твёрдая горная порода чёрного цвета

почва
воздух
вода
песок
глина
соли
перегной

ПОЧВА – ВЕРХНИЙ ПЛОДОРОДНЫЙ СЛОЙ ЗЕМЛИ
Докучаев Василий Васильевич
«Почва дороже золота,
 без золота люди прожить смогли бы,
а без почвы нет.»
Образование почвы
Солнце, вода,
ветер
Бактерии
Горные
породы
песок
глина
мхи
лишайники
растения
животные
перегной

Образование почвы
ПОДЗОЛИСТЫЕ            СЕРЫЕ ЛЕСНЫЕ    ЧЕРНОЗЁМНЫЕ
ПОЧВЫ                            ПОЧВЫ                             ПОЧВЫ
Типы почв
ЗАСОЛЕННАЯ ПОЧВА (СОЛОНЧАК)
Почвенная карта
мира
Почвенная карта
ростовской области
 Чернозёмные почвы – 26,4 %
Занимают Североприазовскую часть области.
 Солонцы – 7,2 %
Занимают восточную, юго-восточную часть области.
 Большую часть Ростовской области занимают бурые полупустынно-степные пустынные почвы.

Горные породы разрушаются под воздействием
Почва – это
В состав почвы входит
Самый ценный компонент в почве, от которого зависят виды и свойства почвы – это
В природе существуют виды почв:
Эту почву называют царём почв
Основное свойство почвы – это
Почему нужно бережно относиться к почвам?
Информационный
лист
Горные породы разрушаются под воздействием…
СОЛНЦА, ВОДЫ, ВЕТРА, БАКТЕРИЙ
Почва – это…
ВЕРХНИЙ ПЛОДОРОДНЫЙ СЛОЙ ЗЕМЛИ
В состав почвы входит…
ВОДА, ВОЗДУХ, СОЛИ, ПЕРЕГНОЙ, ГЛИНА, ПЕСОК.
Самый ценный компонент в почве, от которого зависят виды и свойства почвы – это…
ПЕРЕГНОЙ
В природе существуют виды почв: …
ПОЗОЛИСТЫЕ ПОЧВЫ
СЕРЫЕ ЛЕСНЫЕ
ЧЕРНОЗЁМЫ
ЗАСОЛЕННЫЕ
Эту почву называют царём почв…
ЧЕРНОЗЁМ
Основное свойство почвы – это…
ПЛОДОРОДИЕ

ПОЧЕМУ К ПОЧВЕ НУЖНО ОТНОСИТЬСЯ БЕРЕЖНО?

«Добра мать для своих детей, а земля – для всех людей».

«Земля – мать человеку, его кормилица.»


Презентация на тему: Равнины и горы России


Презентация на тему: Размещение населения России. Гамид Ибрагимов


title: Презентация на тему: Разнообразие форм рельефа

text:
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6


text:
http://zuzu.www.nn.ru/data/ufiles/1/86/06/860663.Bezimyanny.jpg
http://kcs.dvo.ru/ivs/kvert/volcanoes/map.jpg
http://kcs.dvo.ru/ivs/kvert/current/klch/Klc070531l.jpg
http://zemlja.clow.ru/page/bigpic/3301-1.jpg
http://img-2003-12.photosight.ru/11/365005.jpg
http://www.abrisburo.ru/gallery/enisei/1.jpg
http://club.itdrom.com/files/gallery/gal_photo/live_world/3215.jpg
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/66/Baikal_seal_200507_hakone_japan.JPG
http://www.masters.donntu.edu.ua/2009/kita/zenkevich/ind/s_g01.jpg
http://rospriroda.ru/
http://picsdesktop.net/mountain/1152x864/PicsDesktop.net_40.jpg
http://www.stihi.ru/pics/2005/06/30-1463.jpg


Презентация на тему: Разнообразие почв


title: Презентация на тему: Разнообразие и уникальность народов России

text:
1
2
3
1
2
3


title: Презентация на тему: Размещение и расселение населения России

text:
1897
1926
1939
1959
1970
1979
1989
2001
2010


Презентация на тему: Разнообразие природы.


Презентация на тему: Разнообразие растений


Презентация на тему: Путешествие по Москве


Презентация на тему: Разнообразие природы


Презентация на тему: Разнообразие ландшафтов


Презентация на тему: Разнообразие внутренних вод России


title: Презентация на тему: Разнообразие рельефа Земли

text:
1
2
3
4


Презентация на тему: Разнообразие внутренних вод России. Реки


Презентация на тему: Разнообразие внутренних вод Волгоградской области. Реки


Презентация на тему: Разрушение озонового слоя


Презентация на тему: Разнообразие животного мира Краснодарского края


Презентация на тему: Развитие биосферы


Презентация на тему: Развитие форм рельефа


Презентация на тему: Разрушение почвы


title: Презентация на тему: Равнины суши

text:
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4
1		0
2		5
3		6
4		7
5		8
6		9
7		1
8		2
9		3
0		4


title: Презентация на тему: Равнины суши 6 класс


text:
2
3
4
1


title: Презентация на тему: Развитие Канады

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Развитие географических знаний о Земле


text:
1492
1493
1498
1502


title: Презентация на тему: РАЗРАБОТКА МЕСТОРОЖДЕНИЙ

text:
Pr
qmax
Pr =
qo max
P > Pb                  P = Pb                  P < Pb
qmax
PI Pb
1.8
q
0
0
qb
Pwf
Pb
Pr
AOF
             1.                           2.
qmax
0
0
qb
Pb
P
Rwf
Re
                              .
         .

Pe
Pw
2
2
0                150	         300                 450                600
0.05

0.04

0.03

0.02

0.01

0
pwf < pb
pr > pb
h
rw
kd
kr
rd
Pwf
Pr
S > 0
St =
Kh
18,4 q µo Bo
Pwf
S < 0
50
100
150
200
0,1
1
10
100
1000
DPskin
Pwf
Log (r)
h
rw
kd
rd
kr
h
rw
kd
kr
rwd
h
hp
Xf
kr
Pr
Pwf
S < 0
Frac Pack
1
20

30%
100%
  90%
 80%
 70%
  10%
  20%
40%
50%
60%
2
4
5
6
X
r
f
e
3
10
10
10
10
10
14
12
10
8
6
4
2
3
4
1
1/3
60°
     CA	   tDA

31.6200	0.100

31.6000	0.100

27.6000	0.200

27.100	0.200

21.900	0.400

0.0980	0.900

30.8828	0.100
     CA	   tDA

12.9851	0.700

4.5132	0.600

3.3351	0.700

21.8369	0.300

10.8374	0.400

4.5141	1.500

2.0769	1.700
L
F
    L
 F
F
   L
?
Pr


Презентация на тему: Развитие международного туризма в 70-90-е годы XX века


title: Презентация на тему: Развитие Латинской Америки

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net
Fin


title: Презентация на тему: Развитие географии

text:
5klass.net
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru
www.school2100.ru


title: Презентация на тему: Развитие международного туризма в России

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
26
2
18
3
10
4
8
5
4
6
4
7
4
8
2
9
2
10
2
11
1
12
36
13
10


Презентация на тему: развитие познавательного интереса к географии


Презентация на тему: Развитие критического мышления на уроках географии


Презентация на тему: РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО ИНТЕРЕСА УЧАЩИХСЯ ЧЕРЕЗ ИНДИВИДУАЛЬНУЮ РАБОТУ ПО ГЕОГРАФИИ ВО ВНЕУРОЧНОЕ ВРЕМЯ


Презентация на тему: Развитие рельефа на материках и в океанах


Презентация на тему: Развитие рельефа


Презентация на тему: Развитие ремесел в Московской области


Презентация на тему: Развитие социального воспитания в гос. Древнего Востока


Презентация на тему: Разнообразие внутренних вод России. Реки


Презентация на тему: Развитие социального воспитания в государствах Древнего Востока: Индия


title: Презентация на тему: Развитие транспортной системы России (2010-2015 гг.)

text:
44
3109,5
282
3 168
7,8
0,5
711
950
0,19
0,52
2,1
3,9
7


Презентация на тему: Развитие туризма в мире после Второй мировой войны


Презентация на тему: Развитие туризма в СССР под руководством профсоюзов


title: Презентация на тему: Развитие систем добровольной сертификации управления лесами

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
75,4
61,0
98,4
203,7
ISEAL
FSC A.C.
Forest
Stewardship Council
PEFC


Презентация на тему: Развитие туризма в странах Зарубежной Европы


Презентация на тему: Развитие жизни на планете


Презентация на тему: Развитие жизни на планете (Каменноугольный период)


Презентация на тему: Развитие жизни на планете (силурийский период)


text:
Araucaria columnaris
Araucaria araucana


Презентация на тему: Развитие жизни на планете (Пермский период)


Презентация на тему: Развитие жизни на Земле


Презентация на тему: Развитие знаний о Земле


Презентация на тему: Растительный и животный мир Арктики


title: Презентация на тему: Развивающиеся страны

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net


Презентация на тему: Річки Кіровоградщини


title: Презентация на тему: Разнообразие и закономерности распространения почв

text:
Разнообразие и закономерности распространения почв
Автор: учитель географии
МБОУ-СОШ №10 г. Армавира Краснодарского края
Торгоякова Наталья Федоровна
Цель
Сформировать представление о закономерностях, распределение почв на территории России
О характерных чертах почв России,
Продолжить учить работать с почвенными картами, таблицей, схемой,
Расширить знания о почве (типах почв).
Рассмотреть основные проблемы, связанные с использованием почв человеком.
Проверка домашнего задания
Что называется почвой?
Назовите условия почвообразования
Какие из них являются главными?
Кто основатель науки о почвах ?
Как различают почвы по механическому составу ?
Назовите свойства почвы.
Почему важна для почвы рыхлая структура ?
Почему почвы в России разнообразны ?

Теоретический вопрос
Где условия почвообразования будут благоприятнее: на острове вулканического происхождения в южном море ( скажем, в Японском) или на острове, поверхность которого покрыта камнями ( в Баренцевом море)
Объясните ?
Теоретический вопрос
Представьте такую ситуацию. В одном из южных тропических морей произошло извержение подводного вулкана. Конус вулкана теперь возвышается над водой. Можно ли на этом острове создать искусственную почву? Как это сделать? Составьте план этого «мероприятия».
Вопрос - размышление
Чешский писатель Карелл Чапек писал: «Человек,  в сущности совершенно не думает о том, что у него под ногами. Всегда мчится. Или самое большее взглянет, как прекрасны облака. И ни разу не похвалит, как прекрасна почва».
Задумываетесь ли вы, что значит почва для нас, как она живет, каковы наши земельные ресурсы?

Изучение нового материала
Рассмотреть почвенную карту России.
Задание!
По ходу моего рассказа о типах почв, заполните таблицу:
Почва арктических пустынь
Почвы- тундрово-глеевые
Почвы –подзолистые
Почвы – таёжно-мерзлотные
Почвы- дерново- подзолистые
Почвы – серые -лесные
Почвы- черноземы, каштановые
Почвы – бурые полупустынь, серо-бурые
Проверка задания!

закрепление
Используя заполненную таблицу, ответить на вопросы:
Какие почвы формируются под лесами?
В какой зоне происходит наибольшее накопление гумуса?
Какие почвы самые плодородные?
Почему уменьшается накопление гумуса в зоне лесов?
В какой зоне происходит накопление солей?
Почему в лесной зоне, несмотря на большую биомассу растений, гумуса мало?
Почему в Восточной Сибири почвы тайги не подзолистые, как в Европейской части, а таежно-мерзлотные?

Домашнее задание
Выучить основные типы почв и их свойства
Задание по карте . В каких районах нашей страны преобладают эти виды мелиоративных работ? Чем они вызваны?
Орошение
Осушение,
 Борьба с эрозией,
Химическая мелиорация.
Список использованных источников
Литература
Жижина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии: Природа России: 8 класс. – М.: ВАКО, 2007. – 352 с.
Садкина В.И. Физическая география России. – Белгород. АО «Все для школы», 1997.

Источники иллюстраций
Карта почв России:
http://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/Pochva/0015-015-Pochvennaja-karta-Rossii.jpg
Изображение почвы арктических пустынь:
http://www.klass39.ru/wp-content/uploads/2012/01/64900976_21.jpg

Изображение серых лесных почв:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/92/Gray_forest_soil.JPG/250px-Gray_forest_soil.JPG
Изображение чернозема:
http://kuban-moi-region.ru/wp-content/uploads/2012/03/c301679ab19e288793cf05fcffe754ad_.jpg
Изображение почв полупустынь:
http://vcvetu.ru/refs/3/2506/2506_html_4c518f8.jpg
Изображение дерново-подзолистой почвы:
http://buildperson.ru/images/photos/medium/article1430.jpg
Вопросительный знак. Анимация: http://gifs.gifmania.co.il/Animated-Gifs-Animated-Letters/Animations-Punctuation-Marks/Images-Question-mark/question-mark23.gif

Вопросительный знак. Анимация: http://activerain.com/image_store/uploads/8/7/0/9/8/ar12392161689078.jpg
Сова:
http://images.vector-images.com/clp2/191061/clp812804.jpg
http://wiki.vladimir.i-edu.ru/images/a/af/%D0%A1%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%D1%81_%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%BE%D0%B9.jpeg
Росток: http://img.rufox.ru/files/big2/544172.jpg
Изображение тундрово-глеевых почв:
http://dic.academic.ru/pictures/enc_geo/l013.jpg
Изображение подзолистых почв:
http://chudo-ogorod.ru/wp-content/uploads/2009/11/podzolistaya2-150x150.jpg
Изображение таежно-мерзлотных почв:
http://www.perunica.ru/uploads/posts/2011-10/1317836418_pochva_tundra.jpg


title: Презентация на тему: Развитие форм рельефа (8 класс)

text:
Тема: Развитие форм рельефа
Термины и понятия темы:
Эндогенные процессы
Экзогенные процессы
Вулканизм
Землетрясение
Новейшие тектонические движения
Оледенение
Морены
Эоловый рельеф
Дюны, осыпи, оползни, лавины, сели. эрозия
Можно ли считать, что на облик современного рельефа повлияло только формирование тектонических структур в далёком геологическом прошлом?

Под действием каких факторов происходит формирование рельефа?

Рельеф меняется под действием следующих факторов:
Рельеф
Эндогенные
(внутренние)
факторы
Экзогенные
(внешние)
факторы

Эндогенные процессы – это неотектонические или новейшие процессы, которые могут проявляться в горах и на равнинах

В каких участках земной поверхности
движения земной коры наиболее активны?

Примеры эндогенных процессов:
На Кавказе происходят движения со скоростью
 5-8 см/год, которые сопровождаются образованием складок

На Урале, Алтае, Саянах образуются разломы: одни глыбы поднимаются, другие опускаются

На платформах происходят медленные колебания земной коры со скоростью 1см/ год

Экзогенные процессы-это процессы, происходящие под влиянием текучих вод (реки, ледники, сели), вечной мерзлоты, ветра.
Экзогенные факторы
оледенение
текучие воды
ветер
человек

морены
зандровые равнины
бараньи лбы
озёра

речные долины,
овраги,
ложбины

эоловые формы
рельефа,
(барханы,
дюны)
карьеры,
терриконы,
тоннели
Деятельность ледника:
«Бараньи лбы» – округлые скалы
(Кольский п-ов)

Морены – холмы из принесенного ледником рыхлого материала
(Валдайская и  Смоленско-Московская возвышенности, Северные Увалы)

Зандровые равнины – равнины, образовавшиеся на окраинах ледника
Озёра ледникового происхождения – Ладожское и Онежское, а также многочисленные озёра Карелии и Кольского п-ва
Рис. 19 с.51
Днепровское оледенение – самое крупное оледенение четвертичного периода
Центры оледенения:
Скандинавия
Полярный Урал
Плато Путорана
Горы Бырранга
Текучие воды:
Расчленяют поверхность
Создают ущелья, овраги (Среднерусская возв.), ложбины

Отлагают продукты разрушения в долинах рек (образуют острова – дельта р.Волги, р.Лены), в предгорных районах и склонах гор
Деятельность ветра:
Создаёт эоловый рельеф – дюны, барханы
(песчаная Куршская коса в Калининградской области, Прикаспийская низменность)
Древние дюны – холмы, поросшие сосновыми борами
Деятельность человека:
Человек – мощная рельефообразующая сила:
Карьеры и терриконы – при добыче полезных ископаемых (создают «лунный» кратерный ландшафт - п. Горный, г.Пугачёв)
Дороги, плотины, тоннели – образование оползней, селей, обвалов, наводнения

Стихийные бедствия:
Землетрясения – Кавказские горы, Алтай, Саяны, Прибайкалье, о.Сахалин

Извержения вулканов – п-ов Камчатка и Курильские о-ва

Сели – юг России

Оползни – Саратовская область
Рис.20-21 с.52-53


title: Презентация на тему: Размещение населения

text: Размещение населения


title: Презентация на тему: Развитие пространственного мышления на уроках географии

text:
Развитие пространственного мышления на уроках географии
       "Исключительное значение имеет карта в передаче сведений о пространственном размещении предметов на земной поверхности (направлениях, расстояниях, площадях, очертаниях, местоположении, пространственных сочетаниях)…

Л. В. Занков

Пространственное мышление –

   вид умственной деятельности, обеспечивающий создание и оперирование пространственными образами в процессе решения различных практических и теоретических задач.

Роль пространственного мышления

  - обеспечение ориентации человека в реальном (физическом) и теоретическом (картографическом) пространстве (видимом или воображаемом).

Обучающийся владеющий пространственным мышление должен уметь:

1. Распознавать данный объект среди объектов реальной действительности.
2. Распознавать объект среди изображений.
3.Устанавливать взаимосвязи между словом, представлением, изображением и объектом реальной действительности.
4. Воспроизводить в воображении объект (представления памяти.)
5. Воспроизводить представления памяти (словесно, графически, в виде модели.)
6.Создавать в воображении новые объекты (представление воображения)
7. Воспроизводить представления воображения (словесно, графически, в виде модели.)

На основе этих умений определяются уровни сформированности пространственного  мышления

Уровень I (Аккумулятивный)
Накопление и узнавание пространственных признаков и отношений. Учащиеся накапливают разнообразные пространственные представления, учатся узнавать разнообразные пространственные объекты, их отдельные признаки и отношения. Они могут дать название объекту, найти его на рисунке среди предметов реальной действительности.

Уровень II(Репродуктивный)

Воспроизведение представления памяти. У учащегося развита способность воспроизводить (в представлении, словесно, на рисунке, в виде модели) известные им пространственные признаки и отношения. У них значительно расширился запас пространственной терминологии, накоплены разные виды пространственного представления и отношений: учащиеся, умеют устанавливать связи между пространством, количествами и временными представлениями.
Уровень III (Конструктивный)
Самостоятельное конструирование пространственного образа. Учащиеся активно используют как опору в мыслительной деятельности уже оформленные представления в синтезе с количественными и временными отношениями. Они умеют давать словесное описание пространственных признаков и отношений, опираясь на отдельные элементы пространственных понятий (о форме, величине, расстоянии и др.)
Уровень IV (Интеллектуальный).
Мысленное оперирование пространственными представлениями. У учащегося богатый запас пространственного представления, терминологии, они легко дифференцируют пространственные признаки и отношения. Для этого уровня характерно уже умение перемещать мысленно пространственные объекты, находить на рисунке положение фигуры после её перемещения, вид перемещения.
Функции пространственного мышления:
обеспечивать в ходе познания выделение в объектах и явлениях действительности пространственных свойств и отношений (формы, величины, направления, протяженности и т. п.);

создавать на этой основе пространственных образов и оперирование ими в процессе решения задач.
Значение ПМ:
эффективно влияет на общее интеллектуальное развитие человека;
 служит средством практического познания предметов и явлений действительности;
обеспечивает успешное овладение теоретическими знаниями, в основе которых лежит оперирование различными графическими моделями.

Основа пространственного мышления
географический образ или представление .

Представления –
зрительные образы географических объектов, связанные с понятиями.

Виды представлений:
Пространственные представления.
Представления памяти
Представления воображения
На основе непосредственного восприятия объекта
На основе описаний, отражающих действительность
Представление о пространственном размещении географических предметов и явлений на поверхности Земли

И в заключении:

пространственное воображение, совершенствуются в результате деятельности. Эта деятельность должна  стимулироваться и направляться, т. е. иметь систему упражнений.

Спасибо за внимание!
С уважением,
Марина Владимировна
Трибунская,
учитель географии
МБОУ «СОШ № 30»
г.Энгельс
Саратовской области


title: Презентация на тему: Развитие медико-географических представлений в Древней Индии, Древнем Тибете и в средние века в арабских странах

text:
Урок № 4
Тема: Развитие медико-географических представлений в Древней Индии, Древнем Тибете и в средние века в арабских странах.
Цель: Формирование научных представлений в различных государствах.
Задачи:
Сформировать знания о медико-географических представлениях в Древней Индии, Древнем Тибете и в средние века в арабских странах, установить уникальность Тибетской медицины.
Сформировать знания о развитии медико-географических представлений в Средние века, расширить кругозор о науке в Средние века.
Продолжить развитие у учащихся познавательного интереса; стимулирование творческой мыслительной деятельности учащихся;
Тип урока: урок-лекция с элементами беседы.
Ход урока:
Этап «Орг. момент»
Этап «Изучение нового материала» Прием «Лекция»
III. Этап «Закрепление учебного материала»
V. Этап «Итоговый». Выставление оценок.
VI. Этап «Рефлексия»
    Эпиграф «Когда мы обращаемся к медицине древнего периода, то даже если она берёт своё начало от такого просветлённого источника, как Будда Медицины, наше высокомерие часто заставляет нас полагать, что всё это устарело и неприменимо в современном мире».
II. Этап «Изучение нового материала» Прием «Лекция»
План лекции:

1. Развитие медико – географических представлений в Древней Индии.
2. Развитие медико – географических  представлений в Древнем Тибете,
    уникальность тибетской медицины.
3. Развитие медицинских знаний в Средние века и в арабских странах.
   Народ Древней Индии раньше других стал накапливать знания о различных болезнях и способах их излечения. В великом памятнике литературы – Ведах – содержались не только мифы и предания о богах и мудрецах, но и медицинские предписания и рекомендации.
    Медицинские познания были собраны в Яджур-Веде, составленной примерно в IX веке до нашей эры. Согласно им, человек в случае болезни или ранения должен обращаться к богам-врачевателям. Позже были составлены объяснения текстов, сделанные различными лекарями. Основателями медицины считались боги Шива и Дханвантари. «А бушующее море, помимо всевозможных драгоценностей, выбросило на землю первого ученого врача».
1. Развитие медико – географических представлений в Древней Индии.
 Изначально лечить могли только брамины, не бравшие плату за лечение. Постепенно появилось целое сословие – каста ведия, занимающееся исключительно медициной.
   Брамины же в дальнейшем только преподавали врачебное искусство и именовали себя гуру. Во время обучения ученик всюду следовал за своим учителем, изучая священные книги, лекарства и методы лечения. Только после прохождения образования, врач получал от раджи право заниматься медициной.
 Главными особенностями индийских врачей-представителей касты ведия были обязанность чисто одеваться, стричь ногти и бороду, уважительно разговаривать и приходить к пациенту по первому требованию. За свой труд лекарь брал плату, а лечились даром только брамины. Врач не обязан был помогать неизлечимому больному. Все лекарства назначались после тщательного осмотра пациента и установления характера заболевания. Помимо браминов и представителей касты ведия, существовали народные врачи – знахари.
Широко практиковались в Древней Индии хирургические вмешательства, а сама хирургия называлась шалия. К некоторым наиболее известным в то время операциям относятся удаление камней из мочевых путей, извлечение катаракты, наложение фиксирующих давящих повязок при переломах и ранах, остановка кровотечений путем прижигания, пластические операции (например, восстановление целостности носа или уха путем пересадки тканей из здорового соседнего участка тела).
   Большое количество медицинских трудов было посвящено гигиене. В них рассказывалось о том, что пища должна быть свежей, о пользе купания и применения мазей, а также о чистке зубов. Было известно огромное количество лекарственных трав. Для приготовления медикаментов использовались также различные части животных. Изучены были свойства металлов и других химических веществ, а также их соединений. Были открыты многие яды и способы борьбы с ними.
2. Развитие медико – географических  представлений в Древнем Тибете,
    уникальность тибетской медицины.
   Медицина древнего Тибета – уникальный синтез научных и философских знаний. Впервые возникнув на основе индийского учения, она продолжала развиваться и совершенствоваться. По нынешний день принципы восточной медицины пользуются большой популярностью, эффективно совмещая вековую мудрость с современными методиками диагностики и лечения.
Основой медицины древнего Тибета является сочинение «Четыре тантры» Трактат представляет собой собрание практических и теоретических знаний, рассказывает о лекарственных веществах и философии восточной медицины Тибета.
   Основным источником медицинского знания в древнем Тибете считается трактат, созданный ученым-лекарем Вагбхатой-младшим на рубеже II-III веков. На тибетский язык он был переведен в VII веке по указу царя Трисонг Децены.

   Основа медицины Древнего Тибета – учение о трех сущностях – ньепа, к которым относятся слизь, ветер и желчь. Человек существует путем их взаимодействия друг с другом, а при нарушении этих взаимоотношений возникают яды – тупость, гнев и привязанность. Таким образом, все заболевания организма связывались с разумом. Для того чтобы вылечить болезнь, нужно принимать во внимание состояние других органов, которые ослаблены и могут препятствовать излечению. Основными принципами терапии являлись: «лечить больного, а не болезнь», «лечить там, откуда боль приходит, а не там, где болит», «организм нужно лечить как единое целое».
   К основным методам терапии, практиковавшимся в древнем Тибете, относились диета, правильный образ жизни, лекарственные препараты и различные процедуры. Они использовались как по отдельности, так и в совокупности, в зависимости от тяжести состояния больного и других факторов.
   Согласно трактату «Чжуд-ши», нет таких растений, которые не могли бы использоваться в качестве лекарств. Для их изготовления использовались любые средства, а рецепты медикаментозных препаратов иногда насчитывали несколько десятков ингредиентов, смешанных в определенных соотношениях. Если отсутствовал хотя бы один компонент – лекарство считалось бесполезным.
Физминутка. Прием «Ленивые восьмерки»
Учитель предлагает выполнить упражнение, активизирующие структуры мозга, обеспечивающие запоминание, повышает устойчивость внимания
   Характерным  для средневековья является рост городов, в которых отмечались высокая плотность населения, антисанитарные условия, низкий уровень медицинской помощи больным. Все это способствовало массовому распространению эпидемий. Судя по описаниям, это были чума, тиф, дизентерия, оспа.
3. Развитие медицинских знаний в Средние века и в арабских странах.
Халифат - мусульманское государство — медицина в нем получила значительное развитие. Этому способствовали успехи в области химии и ботаники, что продвинуло развитие лекарствоведения, способствовало созданию ранее неизвестных лекарственных препаратов. Наряду с химией и ботаникой значительное развитие получили математика, астрономия, география. Относительно меньшие успехи были достигнуты учеными Халифата в области анатомии, хирургии, акушерства в связи с религиозными запретами ислама.
Крупнейшим ученым и выдающимся врачом средневековья был Абу Али Ибн Сина (Авиценна) (980—1037 гг.)   Им составлены труды по медицине, геологии, астрономии, химии, истории геологии
Однако наиболее огромен вклад Ибн Сины в медицину. В этой области им написано более 20 работ. Самое главное его медицинское сочинение «Канон врачебной науки». «Канон» состоит из пяти книг. Первая из них содержит общие вопросы  медицины, сведения по анатомии, общие понятия о болезнях, их причинах, проявлениях, сохранении здоровья и способах их лечения. Во второй книге излагаются данные о лекарствах и механизмах их действия. В третьей дается описание отдельных заболеваний и способов их лечения. Четвертая книга посвящена хирургие, в пятой дано описание сложных лекарственных веществ, ядов и противоядий.   Большое место в «Каноне» отводится вопросам гигиены. Правила охраны здоровья, диететика ученого явились основой для множества работ на эти темы исследователей в последующих поколениях.   Много внимания уделял Ибн Сина взаимодействию среды и человека, роли окружающей среды в возникновении заболеваний, отмечая зависимость здоровья от географических условий местности, в которой проживает человек.
Ибн - Сина
Подвижный, быстрый человек,Гордится стройным станом,
Сидящий сиднем целый век.
 Природою лечись — в саду и чистом поле.
С гимнастикой дружи, всегда веселым будь
И проживешь сто лет, а может быть, и более.Микстуры, порошки — к здоровью ложный путь,Подвержен всем изъянам
III. Закрепление учебного материала:

Вопросы для беседы:
Что вы можете сказать о способах лечения болезней в Древней Индии?
Кто такие брамины? Назовите главную особеннлостбь индийских врачей?
Какие медицинские процедуры широко практиковались в Лревней Индии?
Чему было посвящено большинство древнеиндийских медицинских трудов?
Почему медицину Древнего Тибета считают уникальной?
Назовите основной принцип древнетибетской медицины?
Назовите крупнейшего и выдающегося врача средниких веков?
Чему в медицине Авиценна придавал огромное значение?
Чему посвящены строки Ибн – Сина?
Подвижный, быстрый человек,Гордится стройным станом,
Сидящий сиднем целый век.
 Природою лечись — в саду и чистом поле.
С гимнастикой дружи, всегда веселым будь
И проживешь сто лет, а может быть, и более.Микстуры, порошки — к здоровью ложный путь,Подвержен всем изъянам

 Закончите предложения: 1. Сегодня  я узнал… 2. Было интересно… 3. Было трудно… 4. Я выполнял задания… 5. Теперь я могу… 6. Я приобрел… 7. Я научился… 8. У меня получилось … 9. Я смог… 10. Я попробую… 11. Урок дал мне для жизни
Спасибо за урок!
V. Этап «Рефлексия»


title: Презентация на тему: Развивающиеся страны Латинской Америки

text: L


title: Презентация на тему: разрушающее действие лесніх пожаров

text:
тема: "Разрушающее действие лесных пожаров"

     Выполнил: Ворхлик Вячеслав,
ученик 8 класса
БОУ «Воскресенская СОШ»
Руководитель: Цыбулько О.И.
учитель биологии, географии

 Из-за своей неправильной деятельности, человек наносит вред окружающей среде. Меня, как юного лесника школьного лесничества «Березка»,  беспокоит эта тема, потому что в результате пожаров гибнут леса, многочисленные его обитатели, гибнут растения, а некоторые их виды исчезают.
Актуальность темы:
знание, информирование школьников, взрослого населения о разрушающем  действии лесных пожаров   поможет оказать посильную помощь лесному хозяйству,  главное  природе, а также  самому себе для предотвращения многих лесных пожаров.
Цель  работы:
изучить, какое разрушающие действие наносит почве, растениям и  живым организмам лесной пожар.
Задачи:
Аналитический обзор литературы по теме;
Практическое использование знаний разрушающего действия  лесных пожаров;
воздействие огня  на разрушение плодородного слоя почвы;
исследование влияния действия огня  на  растительные  организмы;
Изучение мнения школьников и взрослых о значении леса и разрушающем действии лесных пожаров .
Создание памятки «Заповеди идущему в лес»

Объект исследования:
изучение разрушающего действия лесных пожаров.
Результат исследования:
результатом исследования является выявление  разрушающего действия лесных пожаров .

Методы исследования:
Теоретический  (изучение  литературы по теме исследования)
Эмпирический (эксперимент, наблюдение, сравнение, обобщение и выводы)
Анкетирование

Богат и разнообразен растительный мир нашей страны. Если попытаться  охватить взглядом просторы Родины с космических высот, можно увидеть, как с севера  на юг происходит закономерная смена растительного покрова и значительная доля в этой живописной картине  отводится  лесам. Лесные зоны занимают почти половину площади России. Поэтому Россию не случайно называют «лесной державой». Общий запас древесины в российских лесах свыше 25% мировых запасов. Установлено, что в среднем человек за свою жизнь расходует 100 м3 древесины.

К сожалению, у лесов нашей страны много проблем, которые возникают по вине человека: вырубка, загрязнение, истребление растений и животных, пожары.  Лесной пожар - это стихийное бедствие, в результате которого распространяется огонь по лесным площадям.

 Пожар  - неконтролируемый процесс горения, влекущий за собой уничтожение окружающей среды, ценностей, вред здоровью человека и даже его гибели.
Калачинский  район находится  в зоне южной лесостепи. В настоящее время зона бедна лесами. Приурочены они к влажным  понижениям и западинам. Здесь преобладают березняки злаковые с ивовым подлеском и березняки осоковые, тоже с ивовым подлеском неосмотрительная вырубка привела к тому, что березовые колки исчезают.   Лесистость равна 12,4 %.

Отдел надзорной деятельности Калачинского района сообщает, что за 2014 год было зарегистрировано 15 лесных пожаров. Более 250 раз работники пожарной охраны выезжали на загорания сухой травы и мусора  у леса. В сравнении с 2013 г , их было 6, количество лесных пожаров увеличилось в 2.5 раза. Поэтому так важно информировать население о вреде лесных пожаров и соблюдать технику пожарной безопасности, находясь в гостях у природы.

Практическая часть
Я провел опыты на «Содержание кислорода в почве»
    Налил  воду в стакан. Затем в него поместил  небольшое количество почвы.  При этом в воде появляются пузырьки воздуха.
Вывод: в почве содержится кислород.

Провел опыт 2  «Определение пагубного действия огня на почву»
 Берем две емкости, наполняем их почвой. Высаживаем в них семена одного и того же растения. Почву в первой емкости оставляем без изменений, а вторую обжигаем на костре. После чего, обожженную землю помещаем  в контейнер.
Через 5 дней семена  в первой емкости дали всходы, тогда как во второй всходов не появилось.

Вывод: огонь разрушает плодородный слой, в результате чего гибнут семена растений.
Мы провели анкетирование на «Изучение мнения школьников и взрослых о значении леса и разрушающем действии лесных пожаров.»
Результатом анкетирования учащихся 5-11 классов нашей школы явились следующие данные:

По вине пожара в лесу, как считают учащиеся нашей школы,  погибает много ценных пород деревьев, кустарников и полностью выгорает трава. Огонь разрушает местообитания многих животных, выгорают гнезда птиц. Загрязняется воздух угарным дымом. Наносится огромный вред в целом природе. 98 % учащихся относится отрицательно к лесным поджогам, а 2% безразлично, что уже настораживает.

 Было высказано много предложений  борьбы с лесными пожарами: опахивание территории вокруг леса, чтобы огонь с полей не смог проникнуть в лес, более высокие штрафы за поджог, ужесточение административного наказания, осуществлять более строгий  контроль над  поджогами.
Выводы и рекомендации.
    В результате изучения свойств почвы, действия на нее высоких температур, я выяснил, что пожары губительно действуют как на человека, так и на растительный и животный мир.
В ходе проведения исследовательской работы, с поставленными перед собой      задачами, я считаю что справился:
Провел аналитический обзор литературы по теме;
 Проведенными опытами я подтвердил, что в почве находится кислород, который необходим для жизнедеятельности микроорганизмов и мелких животных. Также, я подтвердил, что огонь губительно действует на семена растений, которые находятся в почве.
исследовал влияния действия огня  на  растительные  организмы;
   Провел анкетирование и узнал мнения учащихся нашей школы, описал результаты в практической части своей работы.
Создал памятку «Заповеди идущему в лес»

 Наша задача – сохранить нашу землю от губительных пожаров, сохранить ее красоту и неповторимость!
 Лес – это исчерпаемый природный ресурс, и мы должны сделать его неисчерпаемым, а для этого необходимо  разумно использовать данные нам природой богатства.


title: Презентация на тему: Разнообразие природы Африки

text:
Разнообразие природы
Африки
Влажные экваториальные леса
Пустыня
Саванны

Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники
Prezentacii.com
Экспедиция
Руководитель
Климатолог
Почвовед
Биолог
Зоолог
Менеджер
Экваториальные леса

Карликовый бегемот
Масса до 275 кг, длиной туловища до 200 см, высотой в холке до 70 см.
Саванна

Климат Африки

Экватор

УВМ
ТВМ

Субтропический  климат
ТВМ
Тропический  климат
ТВМ

ЭВМ
Субэкваториальный
климат
Субтропический  климат
Тропический  климат
ЭВМ

ЭВМ
ТВМ
ТВМ

Э
С/Э
Т
С/Т
1000
2000
3000
мм
Экваториальный
пояс
Почвы Красные - бурые
Происходит вымывание перегноя
 и заболачивание
Железо поступает в почву из горных пород

жирафы
Памятка туристу
По сравнению с лесом, здесь больше простора и солнца, по сравнению с пустынью, нет песчаных бурь и изнуряющей жары.
Если ты поедешь  зимой –будет стоять сухая погода, если летом –то придется терпеть дождливую погоду.
Нигде в мире нет такого обилия животных и птиц.
Не забудь посетить национальные парки

Песчаная пустыня

песчаная пустыня
Вельвичия
Дерево-карлик

Верблюд
Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники
Вечнозеленые леса и кустарники

         Земляничное дерево
Самшит
Ладанник
Лавр
Мирт
Барбарис

Благородный олень
Камышовый кот
Лань
Животные жестколистных вечнозеленых лесов и кустарников

Бесхвостая макака
дикобраз
 Фенек - лисица
     Признаки
1. Зона опоясывает влажные экваториальные леса с севера, востока и юга.
2. Зона находится на крайнем севере и юге материка.
3. Зона находится на западе материка в экваториальном поясе.
4. Климат субэкваториальный.
5. Климат тропический.
6. Климат экваториальный.
7. Климат средиземноморский.
8. Почвы слабо развиты.
9. Растительность очень скудная, не образует сплошного покрова.
10. В зимний период деревья сбрасывают листву, травы выгорают, а летом растительность буйно развивается.
11. В растительном мире преобладают вечнозеленые жестколистные деревья и кустарники.
Природные зоны:
А) Жестколистные вечнозеленые леса и кустарники
Б)  Тропические пустыни
В) Саванны и редколесья
Г) Влажные экваториальные леса и кустарники

Разнообразие природы Африки

 Влажные экваториальные леса
 Саванны
 Пустыни
 Жестколистные вечнозеленые
                         леса и кустарники

Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Речной транспорт Санкт-Петербурга

text:
2
1
3
1
10
4
3
2
8
7
6
5
9
17
4
1
5
2
16
14
15
6
3
18
7
4
13
11
10
8
5
9
6
12
7
10
9
8
7
6
5
11
8
4
3
12
  9
2
13
10
1
14


title: Презентация на тему: Развивающиеся страны.

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Разнообразие животного мира Краснодарского края

text:
Игра «Четвёртый лишний»

ЖИВОТНЫЕ
Тема урока:
Разнообразие животного мира
Краснодарского края.
Могучие горы,
Степные просторы,
Приморского берега грань…
Леса и поляны,
Сады и лиманы –
Всё это родная Кубань.

Отгадай обитателя гор
  	Это мохнатый тяжеловес среди хищников. Это могучий, плотно сложенный зверь. Морда
у него вытянута, как у собаки. Глаза и уши очень маленькие, зато когти огромные и являются очень страшным оружием. Хотя относится к хищникам, но с удовольствием ест различные злаки, корни, ягоды и орехи. Он обычно предпочитает избегать человека, но в случае опасности может смело атаковать. Убежать от него очень трудно. На короткой дистанции хищник может обогнать даже скаковую лошадь.

Отгадай обитателя степей
	Это животное открытых просторов, степных раздолий. Днём они отдыхают, а в сумерках покидают лёжки и отправляются на длительные поиски корма. Летом питаются различными травами, а зимой корой лиственных деревьев. Врагов у них очень много. Поэтому все тело этих животных приспособлено к бегу. Передняя пара ног служит опорой для задних. Передвигаться шагом эти животные не способны. А их глаза не зря называют «косыми»,  они видят не только вперед и в стороны, но даже и немного назад.

Отгадай обитателя морей
То ли море держит грелки
На животике больном?
То ль ожившие тарелки
В нём резвятся – кверху дном?
То ли зонтики от солнца
У подводных щеголей?
То ли круглые оконца
Убежали с кораблей?
Колыхаются волною,
А на вид – вода водою.

Отгадай обитателя лесов
	Они живут в наших лесах ещё со времён первобытных людей. У них очень большая голова и короткое туловище.
У самцов огромные клыки, которые к старости закручиваются и, врезаясь в нижние челюсти, уже могут служить оружием. Эти животные всеядны. Они едят и траву, и побеги молодых деревьев, и жёлуди, а их любимое блюдо – земляные черви.

Отгадай обитателя морей
	Это не рыбы, а млекопитающие. Но они могут находиться под водой очень долго! Чтобы вдохнуть, поднимаются на поверхность. Они дышат через специальное отверстие на голове.
Как и другие их родственники, «говорят» друг с другом. Их речь для нас звучит как щёлканье и тонкий писк.
Дельфины
Отгадай обитателей плавней и лиманов

КАВКАЗСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
БИОСФЕРНЫЙ  ЗАПОВЕДНИК
	Заповедник – территория, на которой постоянно  охраняется
природа:  недра, почвы,  растительность  и  животный мир.
Благородные олени
Выдра
Лесная соня
Снегирь
Серна
Зубр
Косуля
Горный козёл
Туры
Волк
Лиса
Енотовидная собака
Горная трясогузка
Пеночка теньковка
Певчий дрозд
Белоголовый
сип
Беркут
Бородач
Завирушка лесная
Сойка
Луговой чекан
Кавказский улар
Бабочка дневной павлиний глаз
Сверчок
Кузнечик
Цикада
Голавль
Голец
Гольян-озёрный
Быстрянка
Усач
Форель
Разбей на группы жителей водоёмов

ПТИЦЫ       РЫБЫ

ЛЕБЕДЬ
ЦАПЛЯ
КРЯКВА
ЛЕЩ
ОКУНЬ
ЩУКА
Игра «Чей дом?»
муравейник
лисья нора
мышиная нора
медвежья
берлога
хатка
бобра
птичье
гнездо
дупло
белки
 «Охранять
   природу –
      значит
       охранять
         Родину».
 Меньше тигра, больше кошки,

 Над ушами – кисти-рожки.

 С виду кроток, но не верь:

 Страшен в гневе этот зверь!
  Маленький вертолёт

  Летит назад и вперёд.

  Большие глаза.

  Кто ж она?
Обыкновенный длиннокрыл
По тёмному небу

Ты долго летала,

Потом ты, наверное,

Очень устала

И вниз головою

Над нами висишь.
Им нужна защита!
Охрана природы –
			         долг каждого


Презентация на тему: Реализация права законодательной инициативы в Республике Беларусь: практические аспекты


Презентация на тему: Редкие виды рыб кировской области


title: Презентация на тему: Региональная политика в Бразилии

text:
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar o estilo do título mestre
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Clique para editar os estilos do texto mestre
Segundo nível
Terceiro nível
Quarto nível
Quinto nível
Fonte: IBGE. Contagem Populacional, 2007.                                                                                IBGE. Contas Regionais. PIB Municipal, 2007.                                                                                IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 2006.                                                                    * para cálculo do PIB per capita foi utilizada a estimativa populacional para aquele ano.                                                                                ** população com idade superior a 15 anos.
Fonte: IBGE. Contagem Populacional, 2007.                                                                                IBGE. Contas Regionais. PIB Municipal, 2007.                                                                                IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 2006.                                                                    * para cálculo do PIB per capita foi utilizada a estimativa populacional para aquele ano.                                                                                ** população com idade superior a 15 anos.
Fonte: IBGE. Contagem Populacional, 2007.                                                                                IBGE. Contas Regionais. PIB Municipal, 2007.                                                                                IBGE. Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios, 2006.                                                                    * para cálculo do PIB per capita foi utilizada a estimativa populacional para aquele ano.                                                                                ** população com idade superior a 15 anos.
4,6
7,9
62
15,6
13,1
28,0
47
24,6
57,8
42,3
133
7,5
17,6
14,5
113
7,0
7,0
7,2
125
9,7
100,0
100,0
100
12,8


Презентация на тему: Региональное деление мира


title: Презентация на тему: РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

text:
Алтынбекова Зарема,
Юрлова Виктория
РЕГИОНАЛЬНАЯ ПОЛИТИКА

Предпосылки проведения и задачи
Становление региональной политики как особого направления в деятельности ЕС обусловлено необходимостью выравнивать диспропорции в экономическом и социальном развитии государств-членов.

В Европейском Союзе, начиная с 2007 года, выполняется оценка инновационного развития территорий. Рейтинг стран по инновационности выстраивается по значениям интегрированного показателя Summary Innovation Index (SII) 2013.

Инструменты и механизмы
Нуждающиеся в помощи территории и категории населения, могут пользоваться безвозмездными субсидиями структурных фондов

В результате последней реформы 2006 г. деятельность структурных фондов концентрируется на направлениях.

Цели региональной политики 2007-2013гг.

1) Цель «конвергенция» (на нее выделено 82% всего финансирования - 251 330 млн евро) заменяет «цель 1»  и направлена на стимулирование конвергенции стран-членов и наименее развитых регионов.
2) Цель «конкурентоспособности регионов и занятости» (на которую направлено 16 %  фондов сближения – 48 790 млн евро), которая заменила бывшие цели 2 и 3 помимо развития отстающих регионов предусматривает повышение конкурентоспособности  регионов и их привлекательности
3) И наконец, «Цель европейского территориального сотрудничества» (2 % бюджета фондов) предполагала интенсификацию трансграничного сотрудничества с помощью местных инициатив и региональных объединений,  укрепление транснациональной кооперации посредством мер, направленных на развитие межтерриториальной интеграции и обмена опытом.

В 2007-20013 г. деятельность Структурных фондов подчинена следующим трем целям, которые замещают  ранее существовавшие цели 1,2,3:

Изменения в региональной политике на будущий период.

Тематические направления региональной политики на будущий период включают:

На основе Общей стратегии каждое государство-член подписывает Договор о присоединении, в котором отражена стратегия каждого отдельного государства, приоритеты и инструменты для достижения целей «Европа 2020».
 Таким образом, и Общая, и отдельные национальные стратегии будут реализованы посредством оперативных программ.

г6у6

Общая сумма средств по всем направлениям региональной политики  в следующем программном периоде достигнет 336 млрд  евро

В соответствии с новыми критериями  и изначальным планом Комиссии,  большинство наименее развитых регионов сконцентрировано в Западной Европе.

Согласно бюджету на 2014—2020 гг политика сплочения получит 366 млрд евро в текущих ценах.

Бюджет 2014—2020

Сотрудничество ЕС и России

Сближение уровней социально-экономического развития стран и регионов является одной из основных задач ЕС. Региональная политика вносит вклад в создание благоприятного политического климата для углубления интеграции, а также является одним из элементов привлекательности Союза для новых вступающих государств.
Интеграция, с одной стороны, способствует сближению уровней социально-экономического развития стран и регионов, а с другой — усиливает конкуренцию и таким образом осложняет задачу для догоняющих участников. В территориальном развитии Евросоюза наблюдаются заметные диспропорции, которые увеличились после его расширения в 2004-2007 гг.

Выводы, проблемы, тенденции


title: Презентация на тему: Редкие и исчезающие животные России

text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №1 им. Н.К. КрупскойРедкие и исчезающие животные России
Исполнитель: Лятин Никита,
ученик 7 а класса
Руководитель: Слепцова Ольга Викторовна,
учитель географии

Природа - слово самое простое,Но в нем весь мир – огромный и живой:Леса и реки, горы и озера, Сиянье солнца и морской прибой...Все в этом слове – Птиц весенних пенье, Осенних листьев горький аромат, Лугов медовых летнее цветенье,Зимы холодной тихий снегопад;Поля колосьев полных зрелых зерен, Садов зеленых спелые плоды, Все, что дают нам земли, реки, море,Все, что берем мы у природы – я и ты.Богаты у природы закрома,Неисчерпаема неведомая сила
И все это природа отдала нам - людям,Об одном лишь попросила:«Берите, мне не жалко, Все мое пусть станет вашим, Только берегите, приумножайте, Детям сохраните, Разумно тратьте - не на годы на века Дар этот я вам в руки отдала…».Нет ничего прекрасней и чудесней, Чем мир природы – светлый и большой, Такой неповторимый, разный, вечный,Как вечен во Вселенной путь Земной.Давайте, люди сохраним весь этот мир, Мы часть его, рожденные им дети,Такого нет нигде, не будет никогдаИ только мы за этот мир в ответе.
(АВТОР неизвестен)
	На сегодняшний день в Красную книгу уже занесено огромное количество видов животных. Опасность угрожает многим еще свободно обитающим в лесах и морях нашим «братьям меньшим».
	 Не все животные одинакового страдают от человеческой деятельности. Одни вполне благополучны, некоторые процветают — появился даже такой научный термин — виды победители, тогда как другие оказались в самом бедственном положении.
	В моей работе приведен перечень, в который включены редкие и исчезающие животные России,  по незнанию они могут стать объектами спортивно-любительских охот человека.
Черноморская Афалина
      Черноморская афалина дельфин небольших размеров. Она обитает на всей акватории Черного моря. Ее численность резко уменьшилась, по сравнению с довоенным периодом, когда количество всех дельфинов ориентировочно составляло 500 тыс. К маю 1977г. численность дельфинов в Черном море достигала лишь 140 тыс., из них 36 тыс. афалин. Причинами этого является загрязнение вод Черного моря, повышение интенсивности рыболовства и судоходства, промысел.  В 1966 г. Запрещен промысел дельфинов в морях СССР. В настоящее время промысел в Черном море прекратили также Болгария и Румыния, однако Турция ежегодно добывает 40-70 тыс. дельфинов и среди них какую-то долю афалин. Афалина приспособлена к жизни в неволе лучше всякого другого вида китообразных, хорошо размножается. Умница – легко идет на контакт с человеком.

Амурский тигр
       СТАТУС. Исчезающие виды (I категория)
      В фауне Приморья тигр занимает особое место. Это самое северное местообитание тигра в мире. Крупнейший резерват вида в нашей стране Сихотэ-Алинский заповедник. В 1978 г. было учтено около 200 особей, из них 8 - 10 в Сихотэ-Алинском заповеднике и около 15 взрослых тигров в Лазовском заповеднике. Чаще встречается в западных и северных районах Приморского края. Для тигров особенно благоприятны кедрово-широколиственные леса в долинах и на горных склонах по среднему течению рек, стекающих к морю, где расчлененный рельеф и встречаются скальные массивы.
      Тигр сильный и ловкий хищник, обладает умением выслеживать добычу и врага и с внезапностью, и без промаха, нападать на него. Основа питания - кабан, изюбрь, пятнистый олень. Впрочем не всегда тигр охотится на копытных. Добывает он и медведей. Сила тигра необычайна. Взяв за загривок жертву, громадная кошка без труда поднимает кабана, изюбря, волоком тащит корову, лошадь. В поисках добычи тигр может пройти за сутки 80-100 км. Обыкновенно он двигается шагом, величина шага до80 см. Ступает задней лапой в след передней. Во время преследования добычи прыжки иногда достигают 5-7 м. Около убитого животного тигр проводит до трех суток, а затем оставляет его, даже если жертва осталась наполовину нетронутой. Зимние морозы до -30° тигры переносят довольно легко. В ясные лунные ночи эти кошки любят кататься по снегу или валяться в сугробах на лесных полянах. Они охотно и прекрасно плавают. Тигры очень осторожны, увидеть их достаточно сложно. Даже при встречах вплотную зверь отходит. Предпочитая оставаться незамеченным. Только потом, по следам, вдруг выясняется, что зверь был совсем рядом. Такой скрытности помогают мягкие и ловкие кошачьи движения.  Движется зверь совершенно неслышно.

Ирбис
      СТАТУС. Исчезающие виды (I категория)
      Ирбис или снежный барс – одна из красивейших хищных кошек нашей страны. Он входит в «большую тройку» кошачьих, обитающих в нашей стране – тигр, барс, ирбис. Тело удлиненное, гибкое, ноги короткие, крепкие, весь он как сжатая пружина. Мех очень пышный, мягкий и шелковистый, дымчато-серый, в больших темных кольцевых пятнах. Хвост, длина которого превышает  ¾ длины тела, также выглядит пышным и толстым – трубой. Длина взрослого зверя достигает 130 см, вес -  40 кг.
      Ирбис населяет горные области от Памира и зап. Тянь-Шаня до Восточного Саяна. Типичные для него места обитания лежат выше 2000 м над уровнем моря. Ирбис выбирает участки, где есть небольшие открытые плоскогорья, пологие склоны и узкие долины, покрытые альпийской растительностью, чередующиеся со скалистыми ущельями, нагромождениями скал и осыпями. Отсутствие снега или его большое уплотнение на скалах и гребнях дает хищнику возможность более или менее свободно охотится. Ирбис плохо приспособлен к передвижению по высокому, а тем более рыхлому снегу. Основная добыча ирбиса – сибирский горный козел, реже – архар, косуля, кабан и мелкие животные. Добывает также сурков и уларов – горных индеек. Снежный барс очень подвижен и неутомим. Ирбис – зверь малоосторожный и, заметив человека, не спешит укрыться. В то же время очень робок и, даже раненый, на охотника нападает крайне редко. Врагов в природе, кроме волка, у ирбиса нет. Уменьшение численности диких копытных, освоение горных пастбищ и прямое истребление привели к сокращению численности этого вида.
      В России сейчас обитает по разным оценкам 80-150 особей, из них 40-70 в алтайском очаге, 20-50 в западно-саянском, 15 в центральносаянском, 5-35 в восточно-саянском. На Саяно-Шушенский и Алтайский заповедники приходится не более 20 этих хищников.

Манул
      СТАТУС. Редкий вид ( III категория)
      Манул – самая мелкая в нашей фауне кошка. Зверь скрытный, остается вне поля зрения исследователей даже там, где он обычен. В пределах России распространен на Алтае, в Тыве, Бурятии и Читинской обл. Из-за пышного меха, особенно зимой, манул кажется тяжелым и массивным. Ноги  толстые и короткие, зверек кряжистый, приземистый.  Хвост пышный, длиной в половину тела, которое достигает полметра. Общий цвет зимнего меха светло-серый с палево-охристой или палево-рыжеватой примесью. Белые кончики волос образуют «вуаль». Поперек спины за лопатками и далее к хвосту тянутся несколько полос, переходящих на бока. Полосы темные, на сером хвосте еще 7 поперечных полос в виде колец. Особенно чудной выглядит относительно небольшая шаровидная голова. Морда короткая, притупленная, лоб широкий , глаза очень большие, выпуклые , посажены довольно близко и смотрят прямо вперед. Светлая шерсть вокруг делает глаза еще больше. Уши широкие, закругленные, низко посаженные. Манул живет на территориях с резко континентальным климатом, с холодными, малоснежными зимами. Он плохо приспособлен к движению по рыхлому и глубокому снегу.  Предпочтение отдает местам с выходами скал и россыпям. Не приспособленный к бегу, манул подстерегает свою добычу или неслышно подкрадывается к ней. Это удобнее делать, когда есть множество убежищ, где можно затаиться. От многочисленных врагов спасается, забравшись в скалы или прячась в камнях, норах. Россыпи камней к тому же плотно заселены грызунами – основной добычей кошки. Манул обладает замечательной способностью затаиваться и на глазах исчезать из виду. Даже хорошо зная место, где кот залег, увидеть его бывает очень трудно. Спасаясь от преследования, зверь старается убежать, но поскольку бегает плохо, то при первом же удобном случае спешит заскочить в камни или нору. Настигнутый преследователем, садится или ложиться на спину и жестоко обороняется, а часто переходит в наступление. Охота на манула запрещена. Но его добывают при случайной встрече и попутно во время охоты на других зверей.
Амурский барс
      СТАТУС. Исчезающий с территории России вид (I категория)
      Приморье – северная граница ареала этого подвида. В середине нашего столетия область регулярных встреч барса на территории Приморского края ограничивалась его самой южной частью. При этом находки логовища барса с детенышами крайне редки. Создается впечатление , что наше южное Приморье населено преимущественно бродячими зверями -  из прилежащих территорий северо-западного Китая к нам заходят одиночки или пары, иногда самки с выводком. Возможно, изредка барсы у нас размножаются только на территории заповедника «Тигровая падь». Выбор местообитания у амурского барса связан с присутствием копытных животных – косуль, пятнистых оленей, кабанов.
      Барс – крупная и очень красивая кошка с густой длинной шерстью. Окраска яркая рыжевато-желтая, с небольшими черными пятнами. Тело вытянутое мускулистое, стройное, длиной 120-170 см., хвост около метра. Весит барс от 30 до 60 кг. Амурский барс – осторожный и скрытный зверь, но совсем не робкий. При встречах с человеком он отступает без торопливости и суеты, не выказывая страха. Когда зверь ранен, он становится опасным для человека, нередко бросается на него. Барс умеет отлично затаиваться, хорошо лазает. Спасаясь от преследования, забирается на деревья и даже на неприступные скалы. Воду не любит , через небольшие речки предпочитает переходить по упавшим деревьям. Но при необходимости свободно переплывает большие реки. У него хорошее зрение, прекрасный слух, но обоняние слабовато – во время охоты чутьем пользуется мало. Серьезные конкуренты барса в Приморье – тигр и волк. В местах, где ходит тигр, барс предпочитает не показываться. Волк, конечно, эту крупную кошку никогда не одолеет, но он конкурирует с барсом в борьбе за добычу. Наиболее серьезная проблема  для барса – активная хозяйственная деятельность человека.
Белогрудый медведь
      Малочисленные виды (II категория)
      У него есть несколько названий – гималайский, тибетский, в Приморье его в народе очень точно называют – белогрудый медведь. Он отличается небольшими размерами, особой медвежьей стройностью и красотой.  Вес его редко превышает 150 кг. Мех короткий, но пышный и шелковистый, а по бобкам шеи – великолепный меховой воротник. Окраска меха черная, на груди резко очерченная галочка – белое пятно. Эти звери отличные древолазы, в кроне деревьев они проводят большую часть своей жизни. Поселяются эти медведи в кедрово-широколиственных лесах по долинам рек и невысоким склонам гор. Белогрудый медведь питается плодами, ягодами, орехами, насекомыми и их личинками, в редких случаях рыбой и мелкими млекопитающими. Забравшись на верхнюю часть кроны облюбованного дерева, зверь садится в развилку и начинает жировать. При этом с самим деревом он обращается просто варварски: заламывает целиком ветки, объедает их и складывает под себя. После такого посещения в развилках вершин остаются медвежьи гнезда. Зиму белогрудый медведь проводит в спячке. Пользуясь своим умением лазать, он предпочитает устраиваться на зиму в дуплах старых деревьев.
      Особую опасность для белогрудого медведя представляет хозяйственное освоение человеком приморских лесов. Рубка кедрово-широколиственных лесов, сбор дикорастущих ягод, лесные пожары – все это сокращает площадь местообитаний этого красивого и редкого животного. Поэтому особое значение приобретает охрана белогрудого медведя  в заповедниках.
Белый медведь
       Категория: 4 - неопределенный по статусу для карско-баренцевоморской популяции, 3 - редкий для лаптевской популяции, 5 – восстанавливающийся для чукотско-аляскинской популяции.
      Белый медведь самый крупный представитель отряда хищных млекопитающих. Длина тела достигает у него 3 м. Вес крупных самцов достигает иногда до 800 кг. Телосложение у белого медведя довольно массивное. Вместе с тем «абрис» его тела в каких-то деталях совсем не медвежий. Шея у зверя длинная и подвижная. Ноги довольно высокие, толстые, мощные. Ступни передних лап широкие, их поверхность дополнительно увеличена разросшимися густыми волосами. Меховой покров очень густой и длинный, особенно на брюхе. Окраска белая, с желтовато-золотистым оттенком вдоль спины. Распространен белый медведь очень широко – побережья, острова и плавающие льды Ледовитого океана. Белые медведи круглый год связаны с дрейфующими и припайными морскими льдами, где охотятся на тюленей - кольчатую нерпу и, в меньшей степени, морского зайца. На сушу медведи если и заходят, то, как правило, ненадолго. Исключение составляют беременные самки, залегающие в берлоги до полугода, а в отдельные годы и медведи, по той или иной причине оставшиеся на суше на несколько недель. Белый медведь – настоящий морской зверь. Он проводит жизнь в постоянных кочевках, не имеет ни индивидуального участка, ни убежищ, которые служили бы ему домом. Вода для него – родная стихия. Этот хищник плавает быстро и неутомимо, прекрасно ныряет. Толстый слой жира и густой мех спасают его от холода в воде, а сила и выносливость позволяют плыть без отдыха десятки километров. Не менее приспособлен белый медведь и к полярным льдам. Передвигается он изумительно ловко, перепрыгивая гряды высотой 1,5 – 2 м, соскакивая с сугробов высотой 4-6 м. Подкрадываясь к добыче нередко ложиться на брюхо и, отталкиваясь задними лапами, быстро и незаметно скользит по плотному снегу.
      Основная причина сокращения численности белого медведя – его промысел.
Лаптевский морж
      СТАТУС. Редкие виды (III категория).
      Морж самый крупный из ластоногих нашей фауны, настоящий гигант – длиной 3 м, весит около 1,5 т. Тело у него крупное, массивное. Голова небольшая по сравнению с огромным туловищем – эдакий нарост на толстой, могучей шее. Окраска бурая. Кожа толстая, вся в складках. На верхней губе длинные толстые усы-вибрасы. С их помощью морж обследует  дно в поисках пропитания: ведь на глубине 20-30 м, особенно подо льдом, почти ничего не видно. Одна из примечательных особенностей моржа – 2 могучих бивня, торчащих вниз изо рта. Бивни моржа – это сильно разросшиеся верхние клыки, у стариков достигают длины 60-80 см. Морж селится в таких местах, где относительно мелко: ведь он питается донными организмами. Пищу свою добывает обычно с глубины 30-50 м, но может и глубже, на глубине до 180 м. На дне он клыками-бивнями раскапывает грунт, выбирает из него беспозвоночных животных. Добычей его становятся разнообразные моллюски, ракообразные и черви. Среди моржей встречаются и хищники, нападающие на нерп или птиц, сидящих на воде. Летом моржи образуют лежбища на песчаных или галечных отмелях на материковом берегу или на островах. Лежбища моржей представляют удивительное зрелище. Несколько десятков туш лежат вповалку вдоль берега. Да так плотно лежат, что голова одного – на плече другого, этот положил ласты на голову соседа, еще кто-то уперся бивнями в спину первого. В общем куча мала. Лежат, время от времени ворочаются с боку на бок. То один, то другой выдирается из общей кучи, плещется в воде. Все бы ничего, да вот малыши… Когда взрослое животное шевелится, они должны быть начеку: не ровен час – придавит. А когда испуганное стадо лавиной скатывается в воду на лежбище остается несколько нечаянно задавленных малышей. Отдыхать и спать моржи могут и прямо в воде. В море опасными для моржей могут быть лишь касатки, а на лежбищах – белые медведи.
      Лаптевский морж легко уязвим из-за своей малочисленности и малой области распространения, а освоение человеком его местообитаний все ширится.
Зубр
      СТАТУС. Редкий вид, восстанавливающий свою численность в некоторых местах прежнего ареала при активной помощи человека (V категория).
     Зубр – самое известное из всех охраняемых в нашей стране животных. Зубр зверь из легенд и сказаний, из старинных летописей, чудом доживший до наших дней. Это очень крупный бык массивного и тяжелого телосложения. Тело относительно недлинное, с очень мощной и высокой передней частью. Голова большая, тяжелая, с широким лбом. Шерсть у зубров гнедая слегка курчавая, телята более светлые, почти рыжие. Средний вес свыше тонны. Зубр настоящее лесное животное, вся его жизнь целиком связана с лесом, с низким снеговым покровом, с относительно мягким климатом. Основной причиной резкого сокращения и почти полного исчезновения зубров явилось их прямое истребление охотниками, браконьерами, уничтожение во время военных действий.
      В России зубр был представлен двумя подвидами - европейским и кавказским. Кавказский подвид исчез, и в горных районах страны ведется работа по восстановлению вольных стад гибридной формы - кавказско - беловежского зубра. Своим спасением зубр обязан тому, что в зоологических садах и акклиматизационных парках нескольких стран к 1927 г. уцелело 48 животных - нижний критический предел их численности.
     В Приокско-террасном государственном заповеднике функционирует центральный зубровый питомник (организован в 1948 г.). В Окском заповеднике зубровый питомник был создан в 1959 г. За пределами Российской Федерации зубры живут в Белоруссии, на Украине, в Азербайджане, Литве, в Киргизии.
Выхухоль
      СТАТУС. Сокращающийся в численности редкий реликтовый вид России, нигде более в мире не встречается (II категория).
Ее внешний облик довольно своеобразен. Длина тела около 20 см, такой же длины хвост, вес около полукилограмма. Сразу обращает на себя внимание удлиненное рыльце-хоботок, очень подвижное, с крупными заметными ноздрями на конце. Туловище обтекаемой формы, с плотным волосяным покровом, плавательные перепонки, особенно выделяются на задних ногах, хвост плоский, сжатый с боков. Окраска шерсти двухцветная, спинка каштановая или бурая, а брюшко светлое. Своими маленькими глазками выхухоли видят неважно – они близоруки. Нет у них и наружных ушных раковин, а ушные отверстия при погружении в воду замыкаются. Шерсть на брюшной стороне тела животного заметно гуще, чем на спине. Линька растянута во времени, почти в любой сезон года идет последовательная смена лишь части волос, благодаря чему постоянно поддерживаются теплоизоляционные свойства меха. Выхухоль относится к отряду насекомоядных и ее родственниками являются не бобры и вообще не грызуны, а землеройки, кроты и ежи. Выхухоль отличный пловец, плавает и на поверхности воды, и в ее толще, ныряет на глубину. В описках пищи остается под водой минут пять, затем делает вдох. Основу питания составляют малоподвижные беспозвоночные. Значительную роль в жизни выхухоли играет нора, которую она роет самостоятельно. Там она укрывается от непогоды и врагов, отдыхает и спит, обсыхает.  Одну нору может населять до 10 выхухолей, но принадлежащих одной семье. На суше она неуклюжа и легко доступна для любых врагов. А врагов у выхухоли много. Это лисы, енотовидные собаки, норки, хорьки, хищные птицы, даже крупные сомы и щуки. Но если бы только эти животные преследовали выхухоль! Промысел, а также сокращение пригодных для обитания угодий привели к значительному сокращению числа выхухолей. Специально для охраны выхухоли в 1935 г. был создан Хоперский заповедник, где сейчас постоянно обитают 1500-2000 выхухоли. Также небольшое количество встречается в бассейнах Днепра и Урала. Попытки разведения выхухоли в вольерах не привели к желаемому результату: в неволе животное не размножается.

Калан
      Калан (камчатский морской бобр) – этот редкий представитель отряда хищных, близкий родственник выдры ,в прошлом был на грани исчезновения. В настоящее время его численность понемногу восстанавливается. Встречается калан на Командорских островах, на Курилах, у берегов Камчатки. Общая численность каланов по стране превышает 4 тыс..
      Внешность калана своеобразна. Туловище вытянутое, цилиндрической формы, довольно массивное. Ноги короткие, и на берегу животное выглядит неуклюжим и тяжелым. Такое впечатление создается еще и из-за очень пышного, хотя и невысокого, меха. Сидя или передвигаясь, калан горбится – сильно выгибает спину, как бы складывается. Зато в воде он чрезвычайно гибок, ловок и подвижен. Голова украшена длинными усами, глаза небольшие, блестящие. Ноги ластообразные, длина хвоста достигает трети всей длины тела. Мех калана исключительно густой, мягкий и шелковистый. Всюду, где живут каланы, они предпочитают оконечности островов и полуостровов. Это не случайно – здесь звери имеют возможность в штормовую погоду быстро переплыть на заветренную сторону, избежать сильного морского волнения. Пищей каланам служат морские ежи, моллюски, особенно двустворчатые. Меньшее значение в рационе имеют осьминоги, рыбы и крабы. Добычу со дна моря и плавающих рыб калан хватает зубами и передними лапами и прижимает к груди. Вынырнув ложится на спину, уже с добычей, и в таком положении ест. Эта поза для отдыхающего и кормящегося зверя очень характерна. Среди диких животных самый опасный враг – кит касатка. Велика естественная смертность у каланов.
Тюлень-монах
Не просто редкий – редчайший вид тюленей. Еще недавно он населял большую часть прибрежных вод Черного и Средиземного морей, выходил в Атлантику в районах, прилегающих  к Гибралтарскому проливу, а в настоящее время ареал этого вида состоит из небольших разрозненных участков. Численность этого животного во всем мире оценивается в 500-1000 голов и неуклонно убывает. Сокращается размножение в результате накопления ядовитых веществ в морской воде. Разрушаются места обитания, лежбища. Не прекращается незаконный браконьерский забой. Зверь случайно гибнет в сетях рыбаков.  Сокращается кормовая база в прибрежных водах в результате сброса в море сточных вод больших городов – I категория охраны в Красной книге. Длинна тела тюленя до 2,5 метров, вес достигает трех центнеров. Окраска верхней стороны тела темно-серая или черная, на боках светлеет и постепенно переходит в белесую на брюхе. Тюлень-монах привязан к берегу, в открытое море его не тянет. По сравнению с другими ластоногими пловец  он неважный, а вот ныряет хорошо, в воду бросается с камней или скал. Поэтому лежки выбирает в скалистых труднодоступных участках , с расщелинами и пещерами. При благоприятных условиях  эти  тюлени круглогодично держатся у одного и того же участка побережья, не меняя его на протяжении многих лет. Этот тюлень не такой мирный, как другие: наблюдались сильные драки между самцами.
Ладожская нерпа
      СТАТУС. Восстанавливающиеся виды (V категория)
      Самый маленький из балтийских тюленей – кольчатая нерпа. Длина взрослого животного всего около 1,5 м, вес не более 50-60 кг. Тело короткое и толстое, голова небольшая, сидит на короткой шее. Окраска разнообразна по тону, но всегда имеется множество светлых колец, разбросанных по всему телу. Ладожский и балтийский подвиды ранее служили объектом промысла, одно время даже считалась вредителем рыбного промысла. За ее добычу выплачивалась премия, добывать разрешалось любыми способами. Сейчас промысел кольчатой нерпы резко ограничен. Для охраны нерпы, обитающей в Ладожском озере специально созданы два специализированных заповедника – Валаамский и Нижне-Свирский, так что численность этих животных здесь стабилизировалась. Но ладожская нерпа все-таки оставлена в Красной книге. Когда вид или подвид распространен очень локально, а ладожская нерпа населяет только одно озеро, пусть даже такое большое, как Ладожское, истребить его очень легко. Стоит чуть-чуть ослабить контроль за состоянием воды, кормовой базы, деятельностью человека, подвид окажется под реальной угрозой уничтожения. Кольчатая нерпа заселяет бухты, заливы, устья рек, мелкие островки. Кормится рыбой и ракообразными, причем только массовыми видами, образующими значительные скопления на прибрежном мелководье. За редкостями это животное не гоняется, так что обвинения ее в уничтожении ценных и редких пород рыб были совсем напрасны.
Нарвал
      СТАТУС. Редкие виды (III категория)
      Нарвал – настоящее украшение наших северных морей, единорог не из сказки, а из жизни. Распространен кругополярно к северу от линии плавучих льдов. Это довольно крупный кит длиной 6 м и весом более тонны. Его отличительная особенность – у самцов имеется длинный  зуб-бивень, торчащий изо рта прямо вперед наподобие пики. Этот удивительный зуб растет на протяжении всей жизни животного и может достигать 3 м длины. Зачем он нужен животному, пока загадка. В наших водах нарвалы держатся в одиночку или небольшими группами, состоящими из взрослых самцов, либо из самок с детенышами. Пища нарвалов состоит из головоногих моллюсков и рыбы. На нарвалов возможны нападения моржей, белых медведей, а на детенышей –полярных акул.
      Промысел нарвалов ныне интенсивно ведется в Канадской Арктике. Высокая промысловая нагрузка на самую крупную популяцию нарвалов в Канадской Арктике вызывает угрозу сокращения местных стад, что может отразиться на уменьшении общей численности вида, в том числе и в водах России. Канадское правительство с лета 1976 г. ввело ограничительные меры для промысла: запретило убой самок, сопровождаемых детенышами, обязало полностью утилизировать добытых животных и ввело ежегодную квоту в основных районах охоты. Необходим контроль с целью соблюдения запрета на добычу нарвалов.
Пятнистый олень
СТАТУС. Исчезающие виды (I категория)
Пятнистый олень – это красивое и крупное животное. В нашей стране он живет на узкой полоске морского побережья на юге Приморского края. Пятнистый олень – самый стройный из наших оленей, средних размеров, очень легкого и изящного телосложения, с гордо поднятой точеной головой на длинной шее. Окраска в основном буровато-рыжая, довольно яркая. По всему туловищу разбросаны чисто белые, резко очерченные пятна неправильной формы. Они мельче на спине и постепенно увеличиваются к животу. Вокруг хвоста довольно широкое белое поле – зеркало. В летнее время олени широко расходятся по лесным склонам гор, выбирая обычно участки с густым подлеском. В феврале когда снег становится слишком глубоким олени уходят ближе к морю. Гон у пятнистых оленей происходит осенью. В это время самцы устраивают турниры, главное их оружие – рога. Но в общем поединки проходят мирно: рогачи очень быстро выясняют  отношения и один из них уступает поле боя другому. Смертельных исходов у этого оленя ни разу не отмечалось. Новорожденные оленята первые дни совсем беспомощны, большую часть времени лежат, затаившись в зарослях, где-то вблизи пасутся самки. Кормятся детеныши молоком до 4 – 5 месяцев, быстро набирая в весе. Если новорожденный олененок весит 4 – 7 кг, тог уже к годовалому возрасту он достигает 50 кг. Самые крупные самцы весят до 130 кг, самки около 80 кг. В природе самыми опасными врагами пятнистого оленя являются волки. Но особый урон пятнистому оленю нанес человек. Его привлекают панты – молодые еще не окостенелые рога. Раньше для того  чтобы добыть панты животное попросту убивали. Теперь же, чтобы спасти пятнистого оленя от вымирания и одновременно увеличить добычу пантов, сформирована особая отрасль – пантоводство. Это позволило снять промышленный пресс с дикой популяции приморского пятнистого оленя. И все же он по-прежнему находится под угрозой исчезновения, признаков увеличения численности не обнаруживается


title: Презентация на тему: Региональное экономическое развитие Канады

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Реализация экологического проекта на уроках географии и во внеурочной деятельности

text:
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 181 Центрального района Санкт-Петербурга
 Реализация экологического проекта на уроках географии
и во внеурочной деятельности
Фадеева В.К.,
учитель высшей категории
Содержание экологического проекта
Интерактивные занятия в
Экологическом центре «Водоканал»
и защита проекта.
Уроки географии 8-9 класс

Школьная интерактивная игра
«Балтийское море»
Международный  проект «Просвещение молодежи в рамках работы Российско-европейского центра инновационных технологий в сфере водных ресурсов»
Детский экологический центр ГУП «Водоканал»
Company  Logo
www.themegallery.com
Международный экологический проект
Школьная акция и проект «Балтийский берег»

Company  Logo
www.themegallery.com

Company  Logo
www.themegallery.com


Презентация на тему: Регионы страны


title: Презентация на тему: Регион Северная Европа

text:
* Как называется карта?* На какие регионы разделена территория Европы?* Какой регион занимает самую большую площадь?* Какая существует особенность в названии регионов?

Тема:“Страны Зарубежной Европы” Учебные задачи:1. На основе характеристики природы и населения выделить особенности стран Северной Европы.2. Познакомиться с географическим понятием “фьорд”.3. Научиться определять географическое положение региона.
Тема:
Задание
А) определение географического положения региона “Северная Европа” (запишите в тетрадь);
Б)Назовите страны Северной Европы ( подпишите их на контурной карте);
В)Мы умеем определять географическое положение материка – используя это умение, определите географическое положение Северной Европы (запишите в тетрадь);
Г) Какую особенность географического положения стран региона вы можете назвать? (запишите в тетрадь);
Д)Какими видами хозяйственной деятельности в связи с этим может заниматься население? (подпишите их на контурной карте);

 флаги стран Северной Европы (прикрепляет их к территориям стран.)

У жителей стран Северной Европы общие предки. В первом тысячелетии до н.э. сюда из более южных районов Европы пришли германские племена и освоили эти земли. Потомки этих племён, викинги или норманны, вошли в историю как участники пиратских грабительских набегов на чужие земли. IX-XI века историки называют расцветом эпохи викингов.

* Перенесёмся на тысячу лет назад, в то время, которое называют средневековьем. Почти по всей Европе люди жили в бедности и невежестве. Были забыты представления о том, что Земля шар, что мир велик и разнообразен. На дорогах было много разбойников, соседи часто воевали друг с другом. Европейцы, за исключением викингов, мало путешествовали. * Викинги были смелыми мореплавателями, отважными воинами, дерзкими и жестокими людьми. Суровые природные условия, голод и нужда толкали их на грабежи и убийства. На своих небольших кораблях, с вырезанной из дерева головой дракона на носу, под прямым парусом и с вёслами они плавали вдоль берегов всей Европы, уходили далеко в Атлантический океан.

  * Викинги были великими мореплавателями Средневековья и открывателями новых земель.  * В IX веке в Северной Атлантике викинги открыли остров Исландию, который называют “страной огня и льда”. На острове много вулканов, из-под земли вытекают источники с горячей водой и гейзеры, а совсем рядом лежат ледники. Викинги поселились на острове. Они разводили овец, ловили рыбу в море.  * В X веке изгнанный из Исландии Эрик Рыжий и его спутники поплыли на кораблях на запад. Викинги открыли самый большой в мире остров и назвали его Гренландией – “зелёной землёй”  * В начале XI века викинги плавали и к берегам Северной Америки, но они не знали, что это новый материк, неизвестный европейцам.

Назовите историческую особенность жителей Северной Европы.

 “фьорд”задание: Откроем учебники на стр.256 и ещё раз обратимся к карте “Зарубежная Европа”. Внимательно приглядитесь, к береговой линии Исландии и Норвегии. Что вы можете о ней сказать?

 особенность природы стран региона – наличие фьордов.  Задание № 1: Посмотрите на рисунок и попробуйте   описать что вы видите. Задание № 2: дайте определение фьордам (уч. Стр. 257)

 * мы знаем что в геологическом отношении фьорды молоды и на их образование повлиял древний ледник. Задание: Когда было последнее оледенение Земли и что ещё оставил после себя ледник, отступая на север?

* Какую природную зону вы видите на рисунках? Северная Европа – это край лесов из сосны и ели, свободные площади от озёр заняты тайгой. Это ещё одна характерная особенность природы региона. * Каким видом хозяйственной деятельности может заниматься в связи с этим население?
Подведение итогов
В регион Северная Европа входят пять и шесть стран?
Атлантический океан омывает Северную Европу с севера или запада?
Самая большая по величине территории страна региона Финляндия или Швеция?
0 меридиан пересекает Северную Европу?
Балтийское море омывает Финляндию или Норвегию?
Викинги открыли Исландию или Ирландию?

Жители Исландии занимаются рыболовством или животноводством?
Фьорд – это морской или речной залив особой формы?
Последнее оледенение Европы было 10 или 20 тысяч лет назад?
Северная Европа – это край лесов или озёр?
Жители Северной Европы относятся к германской языковой группе или романской?

Вывод: Северная Европа – это небольшая, но своеобразная часть природы нашей планеты. Планеты, которую чтобы сохранить надо знать.

Домашнее задание:
& 67
Задание №2 (стр. 260)
Приготовить сообщение на тему «Русалочка», по сказки
    Г.Х. Андерсона


title: Презентация на тему: Регион Зарубежная Азия

text:
    Зарубежная Азия - самый крупный по площади и населению регион мира, причем это первенство он сохраняет на протяжении всего существования человеческой цивилизации.
   Площадь Зарубежной Азии - 27 млн. кв. км, она включает в себя 38 суверенных государств.

     Численность населения Азии - 3.7 млрд. человек. Все страны региона, за исключением Японии, относятся ко 2-му типу воспроизводства населения, причем сейчас они находятся в состоянии "демографического взрыва".

         Этнический состав азиатского населения также исключительно сложный: здесь живет более 1 000 народов - от мелких этносов, насчитывающих несколько сотен человек, до крупнейших по численности народов мира. Четыре народа региона (китайцы, хиндустанцы, бенгальцы и японцы) составляют более 100 млн. каждый.

     Народы Азии относятся примерно к 15 языковым семьям. Такого лингвистического разнообразия нет ни в одном другом крупном регионе планеты. Наиболее сложные в этнолингвистическом отношении страны: Индия, Шри-Ланка, Кипр.
     Сложный состав населения во многих частях региона (Индия, Афганистан, Ирак, Турция и др.) приводит к острым межнациональным конфликтам.

     Зарубежная Азия - родина всех крупнейших религий, здесь зародились все три мировые религии: христианство, буддизм, мусульманство. Среди других национальных религий необходимо отметить конфуцианство (Китай), даосизм, синтоизм. Во многих странах межэтнические противоречия основаны именно на религиозной почве.

       Размещено население зарубежной Азии неравномерно: плотность населения колеблется от 1 до 800 чел. на 1 км2. В отдельных районах она достигает 2000 чел. на 1 км2.
     Темпы роста городского населения региона настолько велики (3,3%), что этот рост стал называться "городским взрывом". Но, несмотря на это, по уровню урбанизации (34%) Зарубежная Азия стоит на предпоследнем месте среди регионов мира.

  Таблица, составленная по данным CIA,           июль 2011 год


title: Презентация на тему: Региональные особенности развития легкового автомобилестроения в России

text:
        Региональные особенности развития легкового автомобилестроения в России
Учитель географии
ГБОУ «Гимназии №1636 «НИКА»
г.Москва
Цель данной работы: исследование особенностей территориальной организации легкового автомобилестроения в России.

Задачи исследования:
Проанализировать историко-географические особенности развития легкового автомобилестроения в России,
Представить место России в мировом автомобилестроении,
Выявить проблемы и перспективы развития легкового машиностроения России,
Рассмотреть тенденции и возможности зарубежного партнерства в легковом машиностроении,
Проанализировать современные факторы и особенности территориальной организации легкового автомобилестроения в России.

     Первый российский автомобиль с двигателем внутреннего сгорания был построен и публично продемонстрирован в 1896 году Яковлевым и Фрезе. Впоследствии в России появился ряд частных автофирм, из которых наиболее крупными и оснащёнными были «Руссо-балт» и «Пузырёв»
Волго–Камский ‘‘треугольник’‘ и столичный регион
 Производство отечественных автомобилей в России в период с 1990 по 1995 год
Место России в мировом ВВП и в мировом производстве легковых автомобилей
Крупнейшие центры легкового автомобилестроения сегодня в России
Елабуга, Ижевск, Калининград, Москва, Нижний Новгород,
Ростов-на-Дону, Серпухов, Таганрог, Тольятти, Ульяновск, Калуга.
Распределение легковых автомобилей по Федеральным Округам
Доли иномарок импортированных и произведенных в России
Обеспеченность населения России легковыми автомобилями 2012г.
Задания ЕГЭ (часть С)
Иностранным автомобильным корпорациям выгоднее
организовать сборку автомобилей в России, чем ввозить
в страну готовые автомобили. Предприятие по сборке
корейских автомобилей создано в  Ростовской области.
Какие факторы способствовали его размещению в ней?
Укажите две причины
ответ
1.Выгодное транспортное
 положение (в том числе
доставки морским путём)
2. Наличие в Ростовской области
квалифицированных кадров

карта
Задания ЕГЭ (часть В)
Какие три из перечисленных городов являются центрами
Производства легковых автомобилей в России? Соответствующие цифры занесите в тетрадь.
Псков
Елабуга
Тольятти
Воронеж
Ижевск
Петрозаводск
2,3,5
ответ
карта
Тесты (ответы)
В каком из перечисленных регионов автомобилестроение является отраслью специализации:

А. Европейский Север
Б. Поволжье
В. Европейский Юг
Г.  Дальний Восток
2.   В состав машиностроения входят:

А. тяжёлое
Б. общее
В. лёгкое
Г.  точное
3.   Завод «АвтоВАЗ» является примером специализации:

А. предметной
Б. технологической
В. подетальной
Г.  вспомогательных производств
В каком городе России производят сборку автомобилей Toyota:

А. Всеволожск
Б. Санкт-Петербург
В. Калуга
Г.  Балаково
Центр производства зерноуборочных комбайнов:

А. Таганрог
Б. Ростов-на-Дону
В. Омск
Г.  Красноярск
Используемые материалы
Журнала "Автомобильная промышленность", 2007 год, № 1
Журнал «За рулём», 2010 год, №6
«Российский статистический ежегодник», 2012 год
www.emc.spb.ru
www.ng.ru/tag/avtomobilestroenie
AutoNews,http://carsellers.ru/news/article/31960/


Презентация на тему: Региональная физико-географическая характеристика Внутренней и Внешней Монголии


Презентация на тему: Регионы мира и международные организации


title: Презентация на тему: Региональная география

text:
Домашнее задание
Учебник
Параграфы 30, 31, 32, 44

900igr.net
Раздел 2.
Тема 1. РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Предварительная аттестация
По блоку МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Тест
Кроссворд

По блоку РЕГИОНАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ
Эссе (по просмотренному фильму)
Доклад
Интеллектуальная игра
«Запад vs Восток» (реферат)
Региональная география -
Раздел географии, рассматривающий многообразие современного мира под региональным углом зрения, т.е. с учетом индивидуальности его крупных составных частей.
Поделим земной шар на историко-географические  регионы:
Старый Свет - Новый Свет (до XVI века)

 Западная и Восточная Европа
В советское время деление Европы на Восток и Запад:
Восточная Европа:  ГДР, Польша, Чехословакия, Венгрия, Румыния, Болгария, Албания, Югославия и СССР — страны социалистические, или, как их ещё называли, «страны народной демократии».
 К Западной Европе относились все остальные государства. Австрия, Андорра, Бельгия, Ватикан, Великобритания, Германия, Ирландия, Испания, Лихтенштейн, Люксембург, Монако, Нидерланды, Португалия, Сан-Марино, Франция, Швейцария
 БЛИЖНИЙ ВОСТОК
название региона, расположенного в Западной Азии и Северной Африке.

 Государства Америки
Англоязычная
Латинская
Тема 2. РАЗВИТЫЕ СТРАНЫ
ВЫСОКОРАЗВИТЫЕ ГОСУДАРСТВА

США,
 Япония,
Великобритания,
Германия,
Франция,
Италия,
Канада.

Два географических центра
ТРЕУГОЛЬНИК СИЛЫ
«Новые индустриальные страны»
Южная Корея,
о. Тайвань,
Индонезия,
Малайзия,
Сингапур
РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ богатые природными и людскими ресурсами
Бразилия,
Россия,
Индия,
Китай
Тема 3. Экономическая интеграция стран.
ИНТЕГРАЦИЯ -
Это сплочение, объединение политических, экономических, государственных и общественных структур в рамках региона, страны, мира.
Европейский Союз (1992 г.)
экономическое и политическое объединение 27 европейских государств. (Австрия, Бельгия, Болгария, Великобритания, Венгрия, Германия, Греция, Дания, Ирландия, Испания, Италия, Кипр, Латвия, Литва, Люксембург, Мальта, Нидерланды, Польша, Португалия, Румыния, Словакия, Словения, Финляндия, Франция, Чехия, Швеция и Эстония.)
Плюсы союза:
Сформирована стандартизированная система законов, действующих во всех странах союза, общая внешняя политика и политика безопасности
общий рынок,[6] гарантирующий свободное движение людей, товаров, капитала и услуг
общая политика в области торговли, сельского хозяйства, рыболовства и регионального развития
Семнадцать стран союза ввели в обращение единую валюту, евро, образовав еврозону
НАФТА (1992 г.)
Североамериканское соглашение о свободной торговле между Канадой, США и Мексикой
ПЛЮСЫ:
устранение барьеров в сфере торговли и инвестиций между США, Канадой и Мексикой.
- создание и поддержание условий для справедливой конкуренции в зоне свободной торговли;
- создание единого континентального рынка.
Отличия от ЕС
ЕС базируется на концепции федеральной политики с распределением власти между его органами - Советом, Комиссией, Парламентом и Судом Правосудия, с одной стороны и членами-государствами с другой, НАФТА строит интеграцию на основе конфедеративных связей между независимыми суверенными государствами.
РОССИЯ. Интеграция.
СНГ – содружество независимых государств.
Организация Договора о коллективной безопасности (ОДКБ), в которую входят Армения, Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Россия, Таджикистан, Узбекистан
Евразийское экономическое сообщество (ЕврАзЭС) — Белоруссия, Казахстан, Киргизия, Россия, Таджикистан, Узбекистан
Шанхайская организация сотрудничества (ШОС) — Казахстан, Киргизия, Россия, Таджикистан, Узбекистан, КНР
Единое экономическое пространство (ЕЭП) — Белоруссия, Казахстан, Россия


Презентация на тему: Регион Латинская Америка


title: Презентация на тему: редкие и необычные виды птиц

text:
Редкие и необычные виды птиц

На земле обитает почти 10 тысяч видов птиц, все они чем-то отличаются друг от друга. Какие-то птицы – самые быстрые, какие-то – самые лучшие охотники, а какие-то – самые яркие. Среди многих птиц выделяют несколько самых необычных.

1. Колибри-пчелка
Самым маленькой птицей на планете является колибри. В этом семействе наиболее скромные размеры у колибри-пчелок.
 Эти птички имеют длину в 5 см, считая хвост и клюв.
 Масса колибри составляет 1,6 грамм.
 Колибри является единственной птицей, которая умеет летать назад. Ее крылья в секунду совершают 90 взмахов.
 Питается колибри нектаром, а более крупные виды - насекомыми.
Колибри-пчелка.

2.Блестящий кетцаль.
Сверху птица выглядит ярко-зеленой с золотистым оттенком и металлическим блеском. Брюшко малиновое, а хвост в нижней своей части - белый.
Кетцаль питается плодами окотеи, но не гнушается и насекомыми, лягушками и ящерицами.
Эта птица была священной для ацтеков и майя, ее считали богом воздуха. Оперение даже использовалось в религиозных церемониях.
Блестящий кетцаль.

3. Шлемоклювый калао.
Этот очень редкий вид птиц, который можно встретить на Малайском полуострове, а также на Суматре и Борнео.
Большая часть оперения птицы – темная. Клюв калао красного цвета.
Общая длина птицы достигает 160 см, при этом один только хвост занимает метр.
Калао относится к семейству птиц-носорогов.
Основой рациона калао являются фрукты, обычно это фиги.
Шлемоклювый калао.

4. Удод
Выделяется хохолок на его теле, который может раскрываться в случае опасности или удивления веером.
Обычно это птица живет в открытой местности, она осторожна, но непуглива.
Длина птицы - 25-29 см
Питаются удоды мелкими насекомыми
Язык у птицы короткий, поэтому добычу она вынуждена подкидывать в воздух, ловить и глотать
Удод

5. Гоацин.
Эта птица довольно крупная, ее длина около 60 см.
Распространена она во влажных лесах Амазонии
Внизу тело рыжеватое, а голова вообще голубая.
Птенцы гоацина интересны тем, что у них на двух пальцах крыла развиваются когти, а у взрослых особей когти исчезают
Красивый вид птицы сделал ее национальным символом Гайаны, есть она на гербе страны.
Гоацин.

6. Лягушкорот шриланкийский.
Живут на юго-западе Индии и на Шри-Ланке, что и дало им название.
Живет лягушкорот в самой глубине тропического леса, так что увидеть его тяжело.
К тому же окраска мешает их обнаружить - оперение лягушкорота напоминает сухие листья.
Самцы - серые, а самки – бурые
Питаются они насекомыми, мелкими животными и лягушками.

Лягушкорот шриланкийский.

7. Амазонские попугаи
Амазоны - крупные птицы, величиной с ворону.
У них умеренно круглый клюв и яркая тропическая окраска.
Амазоны быстро привыкают к людям и незнакомой обстановке, их характер добрый и послушный.
Птицы умеют произносить несколько десятков слов, некоторые особи подражают и другим звукам - мяуканью, лаю, звукам бытовых приборов.
Амазонские попугаи

8. Топорик
 Внешне напоминают пингвинов, но родства с ними не имеют.
Топорики умеют отлично плавать, для чего использую свои крылья. Ими они в воде гребут, достигая внушительных глубин в 100 метров.
Птицы таким необычным образом ищут себе корм - морских беспозвоночных и небольших рыб.
Длина их тела около 40 см, а весят они до 800 грамм
Топорик

9. Дроздовые мухоловки.
Эти птицы имеют светлый окрас и проживают в лесах Новой Гвинеи.
Ядовитыми являются кожа мухоловки, почти все внутренние органы и перья. В них содержится батрахотоксин. Человек получит ожог, а вот кролики, мыши, лягушки быстро гибнут.

Дроздовые мухоловки.

10. Фламинго
Эта птица знаменита своим красивым розовым или красным цветом
Фламинго ест червей, моллюсков и личинок, а главное, небольших ракообразных, в состав которых входит каротиноид, который окрашивает фламинго в розовый цвет
Также фламинго известно своим умением стоять на одной ноге.Такая поза принимается птицами специально, чтобы уменьшить теплопотерю при сильном ветре. Пока одна нога служит для опоры, другая греется в оперении.
Достигают роста в 130 см
Фламинго

11. Утка мандаринка
Это небольшая утка массой около 600 грамм.
Самец имеет хохол на голове и более ярко раскрашен, чем самка.
Эта птицу внесена в Красную книгу России как редкий вид.
Питаются семенами, главным образом желудями и водными растениями. Также мандаринки питаются моллюсками, червями и икрой рыб

Утка мандаринка

12. Райская птица
 У большинства из них яркое оперение, у некоторых темное, с металлическим оттенком. Преобладают красные, синие и желтые цвета.
Самцы обычно окрашены ярче самок, у многих на голове, боках или хвосте есть украшающие перья, демонстрируемые при сложных брачных играх.
Обычно эти птицы держатся поодиночке
Птицы питаются семенами, ягодами, мелкими плодами, в основном питаются насекомыми, маленькими древесными лягушками и ящерицами.
Райская птица

13. Южноамериканская гарпия
Гарпия является самой сильной из всех хищных птиц.
Длина тела этого орла достигает 110 сантиметров, размах крыльев около 2-х метров, а вес около 8 килограмм.
У гарпии тёмно-серая спина, светло-серая голова с большими тёмными глазами и сравнительно некрупным, но мощным чёрным клювом.
Основной пищей гарпии являются ленивцы и обезьяны, а также некоторые другие животные Южной Америки. Кроме этого гарпии нападают на попугаев-ара, и являются единственными хищниками, охотящимися на древесных дикобразов.
Гарпия гнездится в кроне высоких деревьев на высоте 50-75 метров над землёй.
Могут голодать до 10-14 дней без вреда для себя
Южноамериканская гарпия
Спасибо за внимание! 


Презентация на тему: РЕЙН. САМАЯ РОМАНТИЧНАЯ ИЗ ВСЕХ НЕМЕЦКИХ РЕК