title: Презентация на тему: Применение опорных конспектов на уроках географии

text:
Применение  опорных конспектов  на уроках географии
Составила :учитель  географии Свирко Т.В.
 МБОУ  Кольская СОШ  №2
г. Кола
« Велика и поразительна область географии. Где еще найдутся предметы, сильнее говорящие юному воображению! Какая другая наука может быть прекраснее для детей, может быстрее возвысить поэзию младенческой души…»                            Н.В.  Гоголь

Наглядность в преподавании географии имеет первостепенное значение. Когда  учитель иллюстрирует свое объяснение на классной доске графически, а ученики вслед за учителем зарисовывают эти несложные рисунки в тетради, происходит запоминание явления, связанного с конкретной деятельностью школьника. Независимо от способностей дети любят рисовать. Задача учителя : не только помочь ученикам создать с помощью штрихи определенные географические понятия, но и научить их мыслить, анализировать, сравнивать, делать выводы, рассуждать, искать решения. Уроки, на которых учащиеся рисуют, проходят при высокой их активности, организованности, учащиеся внимательны и дисциплинированны. Все заняты работой.
Главные критерии построения урока с использованием логических опорных конспектов
технология  опорных сигналов
Преимущества использования опорных конспектов:
1.Выполнение графического конспекта обусловливает  активную работу всего класса
2. Требует полной мобилизации и усиленного внимания
3. Конспекты служат средством познания изучаемых объектов ,формируют творческое мышление
4. Позволяют не только организовывать коллективную деятельность на уроке всех учащихся, но и оценить работу каждого ученика
5. Это один из приемов самостоятельного приобретения знаний
Преимущества  графических конспектов:
 обычное восприятие рассказа, как правило, не создает на уроке ситуацию решения учебной задачи. Ученик, имея возможность закрепить тему по учебнику дома, слушает рассказ учителя невнимательно. Это проблема усугубляется когда монолог учителя малоинтересен, не иллюстрирован наглядным материалом. А выполнение графического конспекта обусловливает активную работу всего класса.
 построение графического конспекта требует от учащихся полной мобилизации, усиленного внимания

продолжение
В опорных схемах представлены такие абстрактные понятия, как причинно-следственные связи, которые в природе не выражены
Графический конспект  - один из приемов самостоятельного приобретения знаний
Опорные схемы, выполненные в виде графического конспекта, служат средством познания изучаемых объектов, разрешения проблемных ситуаций. На этой основе возможно формирование творческого мышления у обучающих
продолжение
 построение графического конспекта позволяет не только организовать коллективную деятельность на уроке всех обучающихся, но и оценить работу каждого ученика.
«…схемы учат выделять главное, отыскивать и устанавливать логические связи , помогают осваивать урок» Баранский Н.Н.
Психологи отмечают, что преобразование учеником информации, перевод ее в другую, более наглядную форму (Схему,таблицу, диаграмму) , способствует лучшему пониманию и усвоению знаний.
Учитель строит ЛОК в процессе изложения лекции на доске цветными мелками и обучающие приучаются к параллельному конспектированию услышанного материала. В этом случае  работают все органы чувств и мышление. Происходит не только восприятие , но и осмысление. В заключение урока по созданной схеме проводится повторение и обобщение ключевого материала
Работать интересно, увлекательно. Создание ЛОК  и графических рисунков, обучение по ним – это творческая работа. Обучающие достаточно легко и цельно запоминают  материал объемной темы, которая может включать в себя несколько параграфов учебника.
Особо необходимо выделить значение ОК для слабых учащихся.
В старших классах этот прием работы позволяет кратко конспектировать лекцию. У учащихся  развиваются умения самостоятельной работы и самоконтроля.
 Опыт моей работы показал  , что обучение с применением опорных конспектов развивает память, логическое мышление, способность к анализу, монологическую речь, раскрывает творческий потенциал, индивидуальные способности у детей.
На мой взгляд, составление опорных конспектов позволяет учащихся качественнее подготовиться к проверочной работе, а в настоящее время  к экзамену за курс основной школы  (ГИА), а также к ЕГЭ

Новые веские аргументы в защиту опорного конспекта.
В  перспективе  - наверное создадутся электронные пособия с ЛОКами или схемами, которые помогут и учителю в преподавании и ученику в познании предмета география.
Ветер. Муссоны.  6класс

Ориентирование.Азимут.  6кл.

ЛОК   6 класс .
География  - «описание Земли»  («ге» - Земля,  «графо»  - пишу)

Древнегреческий ученый                    высчитал размеры Земли, составил первую карту мира, дал название науки ( __________)
Ф.Ф. Белинсгаузен
 и М.П. Лазарев
Задание : нанести маршруты  путешественников на контурную карту.
Тема урока:  План местности
План –(плоскость) – изображение небольшой части земной поверхности сверху, в уменьшенном виде, при помощи условных знаков.
Условные знаки   - азбука краты (плана)

Масштаб- число, которое показывает , во сколько раз расстояние на плане меньше, чем на местности
ВИДЫ  МАСШТАБА
1: 1000
В 1 см. – 10м.
_10___0___10__20
Население и хозяйство. 9 класс
Машиностроительный комплекс России - это…
Проблемы отрасли

Работа с учебником, беседа с учителем, сообщения по материалам интернет ресурса
Факторы размещения
Научный комплекс России

Главная задача-
Особенность отрасли:
Проблемы:
География научных центров (работа с картой)
Топливно-энергетический комплекс (ТЭК) России
ТЭК – это___________________________________________________
Проблемы ТЭК
Геологическое развитие териториии  России. 8 кл.
Зависимость между компонентами природы в зоне тундры

Географическое положение:
Климат:
Рельеф :
Внутренние воды :
Природная       зона
Почвы :
Растительность:
Животный мир :
Хозяйственное использование человеком:
Схема-конспект лекции: География  транспорта.  10 кл.
Этапы геологической истории развития Земли.  7 кл.

Виды транспорта

Транспорт и окружающая среда :        отрицательное воздействие  __________________________________________________________изменения и перспективы развития транспорта:____________________________________
Рельеф  Северной Америки
Вывод:_____________________________________________________________________
Почему Кордильеры расположены на западе материка?_________
Какое влияние оказало древнее оледенение?___________________
Д/З  контурная карта. Нанести рельеф и полезные ископаемые
учительский портал
Используемая литература
1.  Рисунок в обучении физической географии: М.:Просвещение,1979.-128..,ил
2.  Методы обучения географии под ред. Панчешниковой Л.М. .М.: Просвещение,1980г
3. Опорные конспекты в обучении географии России:8кл.Кн.для учителя: Из опыта работы.-М.:Просвещение,1997.-127с.


Презентация на тему: Приборы для измерения погоды


Презентация на тему: Приливы и отливы


Презентация на тему: Приглашение к путешествию


title: Презентация на тему: Приборы и инструменты

text:
Инструменты и приборы
Кропачева Марина Васильевна учитель начальных классов МАОУ «СОШ №12 с углубленным изучением немецкого языка» г Перми
Что такое  инструменты?

При помощи инструментов проводят ручные работы.
Что такое приборы?

Приборы необходимы для измерения чего-либо, для нагревания или охлаждения, для увеличения или уменьшения изображения.
Инструмент или прибор?
Флюгер
Телескоп
Микроскоп
Термометр
               Устройство термометра
стеклянная трубка,
наполненная жидкостью

шкала

граница между градусами
тепла и холода

с

0

Андерс Цельсий (Anders Celsius) (1701-1744), шведский астроном и физик. Родился 27 ноября 1701 года в Упсале.
Как правильно записать температуру?
десять градусов тепла
+ 10°
двадцать градусов мороза
- 20°
ноль градусов
0°

Предупреждение.

1.Что имеют в виду, когда говорят, что на улице жарко, холодно, тепло?
А) осадки
Б) ветер
В) температуру воздуха
2. Чем измеряем температуру воздуха?
А) линейкой
Б) барометром
В) термометром
3. Что обозначает одно маленькое деление шкалы термометра?
А) один градус
Б) один сантиметр
В) один миллиметр
Выбери правильный ответ
4. От какой точки ведется отсчёт температуры воздуха?
А) от самого нижнего деления
Б) от самого верхнего деления
В) от нулевой отметки
5. Каким термометром измеряют температуру воздуха?
А) медицинским
Б) уличным
В) водным
6. Какое выражение вы считаете правильным?
А) природа – это всё, что окружает нас
Б) природа – это всё, что сделано руками человека
В) природа – это все, что нас окружает, но не сделано руками человека
Итог урока

Каким прибором измеряют направление и скорость ветра?
С помощью какого прибора наблюдают за небесными телами?
С помощью какого прибора рассматривают предметы, неразличимые простым глазом?
Для чего нужен термометр?
Сколько градусов показывает термометр в тающем льде?
В парах кипящей воды?
Каким термометром измеряют температуру тела человека?
Какая нормальная температура человека?
Что делать, если она выше?
Итог урока.
Что нового вы узнали?
Где вы сможете применить полученные знания об этих приборах?
Оцените свою работу:
 Я все усвоил, работу выполнял легко, без затруднений.
Я все усвоил, но работа вызывала некоторые затруднения.
Я ничего не усвоил, на уроке было неинтересно.


title: Презентация на тему: Применение сингапурских техник на уроках географии

text:
Методический семинар
Применение сингапурских техник на уроках географии
Учитель географии
1 квалификационной категории
 МАОУ  «СОШ №47» г.Перми
Лучникова Елена Валерьевна
Пермь, 2016
Образование в Сингапуре подразумевает гармоничное воспитание человека – совокупность его нравственного, интеллектуального, физического, социального и эстетического развития.
Поэтому сингапурская система образования уделяет большое внимание
развитию творческого  мышления, лидерских качеств ,
навыков решения учебных и жизненных задач.
Отработанные и систематизированные педагогами Сингапура  методы и приемы , которые они называют обучающими структурами, дают возможность реализации эффективных методов взаимодействия учителя и обучающихся.

Каждая обучающая структура  предполагает
ясный, четкий инструктаж по выполнению заданий, а точная постановка учебных  вопросов позволяют добиться исчерпывающих ответов.
Постоянная работа по обучению детей формулировать вопросы не только репродуктивные, но и конструктивные, фасилитирующие,
помогает развивать регулятивные УУД.
Технологии, используемые в образовании Сингапура, основаны на
командных формах работы,
создании психологически комфортной, безопасной среды для обучающихся,
использовании разнообразных структур как для академических целей, так и для классбилдинга (объединение класса) , тимбилдинга (объединение команды).
Наш XXI век - век информационных технологий тоже диктует преобразование нынешних методик обучения в более прогрессивные.
По международным рейтингам Сингапур давно признан лидером в развитии школьного образования.
В 1900 годах знания человека увеличивались вдвое каждые 100 лет
ВВ 1950 годах знания человека увеличивались вдвое каждые 25 лет
В 2014 году знания человека увеличиваются вдвое каждые 13 месяцев
К 2020 году знания человека будут увеличиваться вдвое каждые 12 часов
90 % данных о мире были сформированы за последние 2 года
Количество новой технической информации удваивается каждые 2 года
Для студента, поступившего в бакалавриат по технической специальности, это означает…
что половина всего, что  они изучат за первый год,
будет устаревшим к концу 3-го года обучения
В учащихся развиваются:
- Коммуникация
- Сотрудничество, работа в команде
- Критическое мышление
- Креативность
Работать с информацией учат сингапурские техники
При их использовании учащиеся, хотят они этого или нет, приходится учиться самостоятельно думать, отвечать на поставленные вопросы, дополняя друг друга, обмениваться мнениями. У них развивается устная речь. На таком уроке нет лидера, все на равных.
Техника МЭНЭДЖ МЭТ –
используется при работе учащихся в группах
Это инструмент для управления классом. Табличка в центре стола, позволяющая удобно и просто распределить учеников в одной команде (партнёр по плечу, по лицу; партнер А, Б), для организации эффективного учебного процесса в командах
Фрагмент урока: организационный моментПоприветствуйте друг друга: партнеры по плечу дайте пять друг другу; партнеры по лицу - ударьтесь кулачками и улыбнитесь друг другу; а теперь все вместе поприветствуйте друг друга, соприкасаясь правой рукой.
Техника КЛОК БАДДИС  – «друзья по часам (времени)» -
структура, в которой учащиеся встречаются со своими одноклассниками в «отведенное учителем» время для эффективного взаимодействия.
Фрагмент урока: проверка домашнего заданияЗаранее приготовить картинку часов. Разложить на столы. Дети должны отметить на часах, например, время 3 и 9 часов и записать на это время тех, с кем бы они захотели встретиться. Учитель предлагает встретиться с друзьями по часам, выбранных на 9 часов и обсудить домашнее задание
Техника ДЖОТ ТОТС  – «запишите мысли» - структура, в которой участники громко проговаривают придуманное слово по данной теме, записывают его на листочках и кладут в центр стола лицевой стороной вверх. Не соблюдая очередности, каждый участник должен заполнить 4 листочка, следовательно, в центре стола окажутся 16 листочков.
На столе у каждой команды лежат листы формата А4. Учитель предлагает участникам под номерами 1 взять чистый лист бумаги, разделите его пополам, половину отдать партнеру по плечу. Затем эту половинку разделить пополам и половину отдать партнеру по лицу. Теперь каждый участник делит лист на 4 части.
Фрагмент урока: актуализация знанийУчитель дает задание: что вы можете сказать о географии? Каждый ученик записывает на четырех листах свои мысли, получилось 16, далее из 16 выбрать 9 самых актуальных и выложить в центр стола
Техника ТИК – ТЭК – ТОУ  – «крестики – нолики» - структура, используемая для развития критического и креативного мышления, в которой участники составляют предложения, используя три слова, расположенных в любом ряду по вертикали, горизонтали и диагонали.Сначала учитель предлагает структуру ДЖОТ ТОТС. Из одного листочка получить 16.  Затем выбрать 9 актуальных, и каждый ученик, используя любые три слова на одной линии (по вертикали, по горизонтали, по диагонали), составляет предложения по теме.
Фрагмент урока: закрепление изученного материала
Техника КОНТИНИУС РАУНД РОБИН -«продолжительный  раунд  робин» - обучающая  структура, в которой организовывается обсуждение какого-либо вопроса в команде по очереди более одного круга,
 на развитие ассоциативного мышления
Фрагмент урока: рефлексия, закрепление материала
Тема урока
Если технологии меняются почти каждый день, нет смысла обучать человека  специфическиму набору профессиональных навыков - все равно эти навыки скоро устареют. Нужно стараться развивать в  людях,  универсальные способности к решению проблем, какими бы трудными они  не казались.

Главная задача - инвестировать в то, что позволяет дифференцировать запрос времени  и сделать жизни уникальное предложение. Так вот, информационные технологии - один из самых эффективных инструментов для решения этой задачи.


title: Презентация на тему: причинах и механизмах образования долговременных вариаций характеристик ГКЛ в гелиосфере

text:
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
Rossi, Olbert, 1970
Baranov, Malama., 1993
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
18.02.2015
Kalinin, Krainev, JoPCS,  2013
Krainev, Kalinin,  JoPCS, 2013
18.02.2015
Jokipii, Thomas, 1981
18.02.2015
18.02.2015


title: Презентация на тему: Причины влияющие на климат

text:
190
17,20
10,40
0,60
5,40
14,00
20,40
25,00
26,00
25,50
24,70
22,80
18,30
12,00
5,30
-3,40
-13,60
-27,00
-33,00
17,80
-30
17,30
-15,60
18,10
-10,20
-27,40
18,70
13,50
-8,50


title: Презентация на тему: Причины, влияющие на климат

text:
.
190
17,20
10,40
0,60
5,40
14,00
20,40
25,00
26,00
25,50
24,70
22,80
18,30
12,00
5,30
-3,40
-13,60
-27,00
-33,00
17,80
-30
17,30
-15,60
18,10
-10,20
-27,40
18,70
13,50
-8,50


Презентация на тему: презинтация зональность


title: Презентация на тему: Прикаспийская низменность

text:
Физическая     карта

Прикаспийская низменность
Площадь 200 000 км
²
Используется как пастбища
Прикаспийскую низменность пересекают реки
Урал,Волга,Терек и другие


title: Презентация на тему: 13 примеров губительного воздействия человека на природу

text:
13 примеров губительного воздействия человека на природу
Тарасевич Д И
учитель географии
МБОУ гимназия №1 им Н. М. Пржевальского
г. Смоленска
День Земли
22 апреля – День Земли, когда раздаются призывы осознать губительное влияние человека на природу. Во многих частях мира это влияние приобрело катастрофический масштаб.  Посмотрите на уродливые шрамы, которые человек нанес нашей планете.
Опустынивание Аральского моря
Некогда Аральское море было одним из крупнейших озер мира. Сегодня это усеянная кораблями пустыня. Советские ирригационные проекты в начале XX века, изменившие течения двух главных рек региона Сырдарьи и Амударьи, по сути подписали морю смертельный приговор.
Взрыв нефтяной платформы Deepwater  Horizon
20 апреля 2010 г нефтяная платформа Deepwater  Horizon взорвалась и затонула. Погибли 11 человек, а нефть изливалась в течение 87 дней. В Мексиканский залив попало почти 5 миллионов баррелей нефти.
Уничтожение влажных лесов Амазонки
Более 600 000 кв км амазонской сельвы было уничтожено начиная с 70-ых гг. Это в два раза больше территории Великобритании.
Ядовитое озеро Беркли Пит
Это 500-метровая дыра в земле штата Монтана США – отравленная яма смерти. Раньше там был медный рудник, а сегодня карьер наполовину заполнен водой, отравленной токсичными минералами и металлами, вымытыми из окружающих скал. Ранее считалось, что в озере нет никакой жизни, однако в 90-ые исследователи обнаружили в Беркли Пит бактерии-экстремофилы
Нефтяные пожары в Кувейте
Первая из двух инициированных Саддамом Хусейном природных катастроф. Нефтяные пожары в Кувейте длились почти год. Нефть была подожжена в январе и феврале 1991 г отступающими иракскими войсками во время первой войны в Заливе. Каждый день там сгорало почти 6 миллионов баррелей нефти – это больше всей утечки платформы Deepwater  Horizon, каждый день почти целого года.
Ядерная катастрофа Чернобыля
Крупнейшая в мире атомная авария, взрыв на Чернобыльской АЭС в 1986 г, распространила радиоактивные вещества по всей России и Европе. 4 кв км леса, находящегося с подветренной стороны к АЭС, погибло сразу после катастрофы. По некоторым оценкам, радиация стала причиной миллиона преждевременных смертей между 19986 и 2004 годами.
Медный рудник Чукикамата
Открытый медный рудник Чукикамата в Чили по размеру уступает лишь карьеру Бингем-Каньон в США. Его глубина – 850 м. Медь в нем добывают примерно с 550 г до нашей эры.
ГЭС «Три ущелья»
Порядка 1,4 миллиона людей были вынуждены переселиться: при создании ГЭС водохранилище длиной 600 км затопило дома, фермы и города. Дамба была введена в эксплуатацию в июле 2012 г. Теперь это крупнейшая ГЭС мира.
Алмазный карьер Дьявик
Рудник расположен на острове на ледяных Северо-Западных территориях Канады. Деятельность прииска осложняется сдерживанием вод озера Гра, а также жесткими реалиями работы вблизи Северного полярного круга.
Разлив нефти в дельте Нигера
После открытия в дельте Нигера нефти в 50-х гг район превратился в коптящую и загрязненную местность. Между 1970 и 2000 гг там было зафиксировано более 7000 утечек нефти.
Медный рудник Бингем-Каньон
Медный рудник – гигантский шрам на поверхности Земли шириной 4 км и глубиной почти км. Это крупнейшая в мире яма, вырытая человеком. Рудник в Юте принадлежит компании Rio Tinto и функционирует с 1906 года.
Осушение месопотамских болот
Некогда площадь иракских болот составляла порядка 15 000 км, там жили около 500 000 человек. Режим Саддама Хусейна осушил эту местность.
Кимберлитовая трубка «Мир»
Уже не действующий алмазный карьер «Мир»  – это провал глубиной 500 м с опасными воздушными потоками, которые, как говорят, засасывают в воронку пролетающие над шахтой вертолеты.


Презентация на тему: Применение воды в промышленности


title: Презентация на тему: Приморский край

text:
.htm
Ind


title: Презентация на тему: Применение опорных сигналов на уроках географии

text:
60 º
?
?
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?


title: Презентация на тему: Приморский край

text:
900igr.net

1.
2.
3.
,
,,
,
-


Презентация на тему: причорноморськи район


text:
80°
70°
60°
50°
40°
30°
20°
10°
10°
20°
30°
40°
50°
60°
70°
80°


title: Презентация на тему: Приморский край

text:
1.
2.
3.
,
,,
,
-


Презентация на тему: ПРИРОДА


Презентация на тему: Президент Республики Казахстан


title: Презентация на тему: Приоритетные инвестиционные проекты Хабаровского края

text:
1
2
3
4
5

1
2
3

1
2
3
4
5
4
4
2011-2017
2010
20 478,0
%
18,6

5,64
5,01
9,03
7,14
912
33
3000


title: Презентация на тему: Приоритеты и потенциал развития российского Дальнего Востока

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Природа Африки 7 класс


title: Презентация на тему: Приоритетные инвестиционные проекты Амурской области в рамках сотрудничества с КНР

text:
2011
2012
2013
2014
25879
19725
6154
8940
5926
3014
16939
13799
3140

-

-
-
-
-


title: Презентация на тему: Примеры синквейнов, написанные учениками

text:
Примеры синквейнов, написанные учениками
Учитель географии ГС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-  интернат VIII вида Республики Алтай» Милованова И.А.
СИНКВЕЙН -ХУДОЖЕСТВЕННАЯ  ФОРМА  ПИСЬМЕННОЙ  РЕФЛЕКСИИ
1.Тема или предмет(одно существительное)
2.Описание предмета(два прилагательных)
3.Действие предмета(три глагола)
4.Ваше отношение к предмету(четыре слова)
5.Синоним, ассоциация к первому слову (одно слово)
СИНКВЕЙН – ЭТО   СТИХОТВОРЕНИЕ, ПРЕДСТАВЛЯЮЩЕЕ  СОБОЙ  СИНТЕЗ  ИНФОРМАЦИИ В  ЛАКОНИЧНОЙ  ФОРМЕ, ЧТО  ПОЗВОЛЯЕТ   ОПИСЫВАТЬ  СУТЬ  ПОНЯТИЯ  ИЛИ  ОСУЩЕСТВЛЯТЬ  РЕФЛЕКСИЮ  НА  ОСНОВЕ  ПОЛУЧЕННЫХ  ЗНАНИЙ .

                                   Мама
                       Добрая, нежная
                   Смеется, играет, учит
             Мама- школа добра, веселья
                               Доброта

                                  Книга
                 Умная, занимательная
             Учит, развлекает, помогает
            С книгой можно путешествовать
                                   Друг

                                  Мороз
                       Сильный, трескучий
                 Замораживает, рисует, радует
             Боюсь трескучего сильного мороза
                              Арктика

                             Дельфин
                     Умный, красивый
                Помогает, плавает, общается
             Они очень дружелюбны к людям
                               Друг

                                 Медведь
                      Спокойный, сильный
                   Спит, охотится, ловит
                 Мне бы хотелось его увидеть
                               Хищник

                                     Небо
          Непознаваемое, изменчивое
      Движется, плывет, течет куда-то
       Хочется смотреть на него не отрываясь…
                         Бесконечность

                                           Земля
                      Большая, прекрасная
               Кормит, одевает, заботится
                 Земля общий дом людей
                                  Труженица

                              Цветок
        Красивый, ароматный
     Растет, благоухает, красуется
  Цветы - самое прекрасное на свете
                        Красота

                          Зима
               Морозная, снежная
       Радует, забавляет, морозит
               Без зимы мне скучно
                         Забава

                              Природа
                   Великая, чудесная
    Смеется, распространяется, защищает
Природа- защитница человека от микробов
                         Целительница

                          Лес
                Большой, богатый
           Кормит, одевает, учит
          Ребята, пожалуйста, берегите его
                              Кормилец

                                     Природа
                        Свежая, приятная
              Шумит, радует, занимает
      Без природы жизнь невозможна
                              Жизнь

                                         Фрукты
                  Сладкие, вкусные
          Растут, спеют, наливаются
   Дарят человеку они наслаждение
                           Вкуснота

                         Бабочка
                Красивая, легкая
          Порхает, летает, танцует
Она символизирует легкость, беззаботность
                         Красавица


Презентация на тему: Природа Африки


Презентация на тему: Применение производной в географии


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды

text:
«На краю нашей планеты
 лежит, как спящая принцесса, материк, закованный в голубое. Зловещий и прекрасный, он покоится в складках мантии снега, светящейся аметистами и изумрудами льдов».

Ричард Берд американский полярный исследователь

		Назовите особенности географического положения Антарктиды.
Особенности географического положения Антарктиды:

А) материк почти весь расположен в пределах южного полярного круга;
Б) находится в антарктическом климатическом поясе;
В) от других материков отделён огромным океаническим пространством;
Г) покрыт на 99%  мощным слоем льда, средняя мощность 2300 м.
Д) самый высокий материк за счёт толщины льда.

Природные особенности Антарктиды:
1) Низкие температуры
2) Сильные ветры
3) Покровный, шельфовый ледник, айсберги.
4) Своеобразный органический мир.

Тема урока:Природа
Антарктиды
Цель урока: познакомиться с особенностями природы Антарктиды.
Задачи:
1.Познакомиться с особенностями ледникового покрова Антарктиды.
2. Выявить особенности рельефа и его зависимость от тектонического строения.
3. Выявить особенности климата и обуславливающие их причины.
4. Совершенствовать умения работать с разными источниками географической информации.

                                       План:1. Ледяной покров Антарктиды2.Подледный рельеф3. Климат материка4. Своеобразие органического мира и его приспособленность к условиям Антарктиды.
«Материк за облаками»
Ледяной покров Антарктиды
Айсберги
Рельеф Антарктиды
Материк «жесткого солнца и морозов»
Климатограммы поясов Антарктиды

Стоковые ветры Антарктиды
Антарктическая пустыня
Антарктический оазис
Лишайник – симбиоз гриба и водоросли
Лишайники
Органический мир Антарктидыводоросли
Синий кит
Кашалот                         Касатка
Пингвины
Императорские пингвины
Морской слон                    Морской леопард
Антарктические тюлени
Поморник
Домашнее задание:
§ 49. Творческое задание: написать рассказ «Один день в Антарктиде»


Презентация на тему: Природа Америки


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды 7 класс

text:
1772-1775
1819- 1821
1901- 1904

18.01.1912


Презентация на тему: природа


Презентация на тему: Применение водорода. Будущие водородные технологии


title: Презентация на тему: Приоритетные инвестиционные проекты Иркутской области в рамках сотрудничества с КНР

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Unit of measure
Working Draft - Last Modified 09/06/2006 21:40:09
Printed 08/06/2006 17:52:59
MOS-ROS005-200600608-SS1wm-r_c
Working Draft
Last Modified 09/06/2006 21:40:09 Russian Standard Time
Printed 08/06/2006 17:52:59 Russian Standard Time
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
MOS-ROS005-200600608-SS1wm-r_c


Презентация на тему: «Природа Австралии»


Презентация на тему: Природа Австралии


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды

text:
1
2
3
3
4
4
4
5
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1
2
3
3
4
4
4
5
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1
2
3
3
4
5
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=392328809-17-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=63879093-39-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=88709119-02-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=485127811-11-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=262635912-70-72&n=21
http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=44913642-27-72&n=21

1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1
2
3
4
5
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958
1820;
14.12.1911;
18.01.1912;
1957-1958


Презентация на тему: Природа Австралии (4 класс)


title: Презентация на тему: Примеры горных пород

text:
Урок географии  6 классАвтор: Волкова Людмила  Владимировнаучитель географии  МАОУ  СОШ  № 5 г. Ростова -на- Дону

5klass.net
 Внутреннее строение  Земли
Ядро – центральная часть земного шара.
Температура 4000-6000 градусов. Состоит из плотного тяжелого вещества, предположительно железа
Мантия (от греческого «мантия» - покрывало, плащ) . 80% объема Земли. Вещество твердое, в верхней части пластичное.

Земная кора - самая тонкая, твердая наружная оболочка Земли. (от5-75 км) На ее долю приходится 1 % массы земного шара
Земная кора

ГОРНЫЕ ПОРОДЫ, СЛАГАЮЩИЕ ЗЕМНУЮ КОРУ

Урок географии  6 класс
Автор: Волкова Людмила  Владимировна
учитель географии
МАОУ  СОШ  № 5 г. Ростова -на- Дону
ЦЕЛИ УРОКА
Повторить
 внутреннее строение Земли
Познакомиться
 с горными породами, слагающими земную кору
 Научиться
различать основные виды горных пород по разным  признакам
Минералы – природные тела однородные по составу и свойствам, образующиеся  в глубинах и на поверхности Земли.
Например, гранит состоит из: кварца, полевого шпата, слюды.
Горная порода – природное тело, слагающее земную кору и состоящее из минералов.
Литосфера -
это  верхняя каменная оболочка Земли, состоящая из  земной коры и верхней части мантии ( «литос»- камень )
ОСАДОЧНЫЕ   ГОРНЫЕ ПОРОДЫ
Образуются в результате  оседания и накопления на поверхности Земли
Осадочные горные породы (органические):
Известняк
Каменный уголь

Осадочные неорганические обломочные горные породы

Осадочные горные породы (неорганические):
Гипс

Магматические горные породы
Образуются при застывании и затвердевании магмы
Излившиеся магматические горные породы
пемза
базальт

Глубинные магматические горные породы
гранит
алмаз
кварц

МАГМАТИЧЕСКИЕ
Метаморфоза -превращение (с греч.)

Песок
Он очень нужен детворе,
Он на дорожках во дворе,
Он и на стройке, и на пляже,
Он и в стекле расплавлен даже.
Уголь
    Людям помощник    настоящий,
            Он несет в дома тепло,
            От него в домах светло,
            Помогает плавить стали,
            Делать краски и эмали.
 Мел
   Белый, как сахар, но не сладкий         Пока руки им не испачкаешь
   Ума-разума не наберешься.
Горные породы и минералы, которые человек использует в хозяйственной деятельности называются ПОЛЕЗНЫМИ ИСКОПАЕМЫМИ.

Полезные ископаемые  Ростовской области
Каменный уголь, природный газ,

фосфориты,   известняки, пески и глины,
лечебные грязи
и минеральные воды
Классификация минералов и горных пород
МАГМАТИЧЕСКИЕ
ОСАДОЧНЫЕ
МЕТАМОРФИЧЕСКИЕ
МРАМОР
КВАРЦИТ
ГНЕЙС
ГРАНИТ
БАЗАЛЬТ

ПЕМЗА

ОРГАНИЧЕСКИЕ
нефть, торф
 каменный уголь,
природный газ,
 известняк, мел

ОБЛОМОЧНЫЕ
песок, глина,
валуны, щебень

ХИМИЧЕСКИЕ
поваренная соль,
калийная соль,
сера. апатит

Минералами и горными породами
Магматические, осадочные и метаморфические
Глубинные и излившиеся
Обломочные, химические и органические
Высокие температуры и давление
ГРАМОТА
     Друзья мои! Спасибо за помощь в поисках Ключа Земли! Желаю Вам успехов в учебе, чтобы никакие тайны природы не остались вам неизвестны. Дома потрудитесь:  прочитайте параграф 17 и выполните письменно задание № 5 из учебника стр. 44.
                                                                                Царь Иван


Презентация на тему: Приглашаем в Украину!


Презентация на тему: Природа Черноморского побережья Кавказа


Презентация на тему: Природа - это мы


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды

text:
http://www.150gimnasium.ru/site/list1/teacher/serjozno/eco/p23aa1.html
1

1
 0°
-17°
 17
  626
2

2
- 30
  38
   53


Презентация на тему: Природа Египта


title: Презентация на тему: Природа чудит

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: 10 причин посетить Китай

text:
Путешествие в Китай

Географическое положение
Китай - государство в восточной Азии, на западном берегу Тихого океана. Китай по своей территории занимает третье место в мире после России и Канады и охватывает обширную часть территории Восточной и Центральной Азии. Площадь страны – 9,6 млн. кв. км, что составляет почти 1/4 площади Азии.
Климат Китая

10 причин посетить Китай
1. Природа Китая

2. Культура

3. Великая Китайская стена
            Чудо света. Стена действительно является символом Китая как для самих китайцев, так и для иностранцев. У входа на отреставрированную часть Стены можно увидеть надпись, сделанную Мао Цзе Дуном - "Если ты не побывал на Великой Китайской Стене - ты не настоящий китаец".

4. Китайская кухня
Существуют так называемые восемь видов китайской :
сладкая кантонская, известная своими нежными и хрустящими блюдами,
Аньхойская,
ароматная, сладкая и свежая фуньзянская,
масляная и разноцветная хунаньская,
кухня цзянсу,
необычная шаньдунская — именно там готовят суп из акульих плавников и ласточкины гнёзда,
острая и жирная сычуаньская известна сохранением исходных вкусов блюд и виртуозной работой ножом,
Чжэцзянская,

Кантонская кухня очень популярна, как в самом Китае, так и за его пределами. В Гуандуне принято употреблять в пищу почти все местные виды мяса (в том числе внутренние органы, змей, улиток), кроме козьего и ягнячьего.
Сычуаньская кухня известна своими яркими вкусами, остротой и пряностью блюд, которые вызваны активным использованием чеснока и красного перца, а также вкусами местных перцев, орехов, кунжутной пасты, женьшеня.
Шаньдунская известна также под названием «кухня Лу». Шаньдунская кулинария внесла важный вклад в императорскую и многие другие кухни, она широко известна на севере Китая. Знаменита активным использованием морепродуктов, злаков и разнообразием кулинарных приёмов. Уникально местное использование кукурузы, которая в Шаньдуне вырастает более жёвкой и крахмалистой.
5. Современная архитектура. Китай - это футуристические небоскребы Гонконга и Шанхая

6. Традиционная китайская медицина. Традиционные врачеватели, опираясь на тысячелетний опыт, используют в комплексе как многочисленные лекарства из множества ингредиентов растительного и животного происхождения, так и психологические ухищрения, нередко добиваясь удивительных результатов. Учение об инь и ян составляет мировоззренческую основу традиционной китайской медицины. Все явления окружающего мира, включая человека и природу, интерпретируются китайской медициной как взаимодействие между двумя началами инь и ян, представляющими собой различные аспекты единой действительности.
7. МЕГАшоппинг!
Вряд ли найдется человек, посетивший Китай и при этом не поддавшийся соблазну прикупить различных безделушек и сувенирчиков, т.к. их выбор в магазинах и различных базарчиках просто огромен.

8. Китайская чайная культура
9. Отдых на Хайнане
10. ЛЮДИ!


Презентация на тему: Природа Европейского Севера


Презентация на тему: ПРИРОДА ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА


Презентация на тему: Природа Евразии


text:
1
2


title: Презентация на тему: Природа и население Европейского Севера

text:
Природа и население
 Европейского Севера
Природные условия
1.Рельеф.
Объясните причины разнообразия рельефа.
Действие ледника в четвертичный период
Участки севера оказались ниже уровня моря, были затоплены морской водой.
На севере преобладают низменности
Балтийский щит Русской платформы
На юге, где ледник таял образовались вытянутые холмы-морены
На юге –холмистая (моренная) равнина.
Горы Хибины
Полезные ископаемые
По карте на стр.105 учебника определите, какими полезными ископаемыми богат район?
Как они размещаются на территории Европейского Севера.
Полезные ископаемые

Запад- рудные
Восток- осадочные
Район богат полезными ископаемыми!
Климат
Пользуясь картами на стр.235-237 учебника определите:

1.В каких климатических поясах расположен Европейский Север

2.Среднюю температуру января. Как она изменяется?

3.Среднюю температуру июля. Как Она изменяется?

4. Количество осадков, их изменения.
(субарктический, умеренно-континентальный)
(от -8 ̊С до -20 ̊С, с запада на восток)
(от +8 ̊С до +16 ̊С, с севера на юг)
(от 400 до 600 мм, с востока на запад)
Европейский Север- самый холодный район!
Внутренние воды
Реки полноводные с весенним половодьем
 ( Сев. Двина, Мезень, Онега, Печора)
2.Озера (северо-запад района) Карелия- озерный край!
3.Болота, т.к. увлажнение избыточное.
Район богат водными ресурсами!
Природные зоны
По карте на стр.238 учебника определите,
в каких природных зонах расположен район?
Тундра
Лесотундра
Тайга
Район богат лесными ресурсами!
Население района

Европейский Север- самый малоосвоенный район!
Самостоятельно прочитайте текст
 учебника на стр.108-109.
Какие народы проживают на
 Европейском Севере?
Каковы особенности городов
 Европейского Севера?
Закрепление
Продолжите предложение:
Европейский Север-самый………………. район.
Европейский Север-самый………………. район.
Европейский Север-самый………………. район.
Европейский Север-самый………………. район.

большой
богатый
холодный
малоосвоенный
Домашнее задание
§ 25, записи в тетради , презентация в электронном дневнике.


title: Презентация на тему: Природа Европейского Севера (9 класс)

text:
Природа Европейского Севера

По особенностям природы территорию района подразделяют на две части : западную- Кольско Карельскую и восточную- Двино-Печорскую.подразделяют
В основании лежит Балтийский щит- древние кристаллические породы. Здесь проходил древний ледник . Лед перемещаясь захватывал породы, сглаживал их образовывая скальные купола-БАРАНЬИ ЛБЫ.
Кольско -Карельская часть.
Встречая на своем пути впадины, ледник  углублял их образовывая многочисленные озера. На Кольском полуострове их более 110 тысяч.
Задание 1.Отметьте в контурных картах крупные озера Кольско-Карельской части.
Сток рек  зарегулирован озерами поэтому на них выгодно создание электростанций небольшой мощности. Скопление песка при таянии ледника образовали вытянутые насыпи -ОЗЫ

На кольском полуострове расположены горы ХИБИНЫ . Их богатство аппатито- нефритовые руды. Есть месторождения железной руды- Кавдорское, Оленегорское, Костомукшское.
 Задание 2. Отметить месторождения в контурной карте.
Вся территория Кольско-Карельского края покрыта Лесом , за исключением севера. Главные породы Сосна, Ель, Карельская береза.
Это важный лесопромышленный район.
Двино- Печерская Часть. Отличается суровым климатом . Кристалический фундамент покрыт  пластами осадочных пород. На востоке возвышаются горы Тиманский и Канинский кряжи – это остатки древнего хребта
Далее за долиной  Печеры находится Полярный Урал- Восточная граница района

На севере расположена  общирная тундровая зона , к югу общирная лесная зона

Протекают судоходные реки, Печера, Северная Двина, Онега, Мезень.
ЗАДАНИЕ  3. Отметить реки на контурной карте.

На Северо- Востоке расположен Печорский угольный бассеин  - запасы 200 млрд.тон. Отметьте его на контурной карте.
В северной части сосредоточены  наиболее ценные коксующие Угли. Это  Воркутинское Водгашорское месторождения. В южной части Интинское месторождение.

Северо – Восток Нефтегазоносная провинция, включает  более 100 нефтяных месторождений
Задание 4. Отметьте на карте месторождения Нефти и газа. Выпишите название основных месторождений из учебника .
С давних пор извесны запасы соли ( Сольвычегорск, Серегово)
Месторождение алмазов в Архангельске имени Ломоносова. 60% считаются ценными и используются в ювелирной промышленности.
Самой ценной породой является ПИХТА  и ЛИСТВЕННИЦА.
Главное богатство Европейского севера- лес. Сосредоточенно 40% лесных ресурсов Европейской России.
БАРЕНЦЕВО МОРЕ. Было известно поморам еще в 9 веке . Море богато планктоном, рыбой, у кромки плавучих льдов водятся тюлени. В заливах Кольского полуострова значительные приливы и отливы что позволяет строить ПЭС - КИСЛОГУБСКАЯ
МОРЯ ЕВРОПЕЙСКОГО СЕВЕРА
БЕЛОЕ МОРЕ вдается в сушу на 700 км. Реки приносят в море пресную воду , богато рыбой . На западе расположен Соловецкий архипелаг.
Здесь  был создан Соловецкий монастырь –крепость , успешно отражавшая  неоднократные нападения шведских и английских кораблей.

Заполните таблицу.
Благоприятные условия для развития промышленности и жизни людей

Неблагоприятные условия для развития промышленности и жизни людей

1. Параграф 20 отвечать на вопросы
2. Работа в контурных картах- отметить основные районы лесозаготовок.
3. Подготовить сообщения – Вологодское кружево. Резьба по дереву.  Зодчество.Бортничество.
Домашнее задание.


title: Презентация на тему: Природа Австралии

text:
Австралия – страна наоборот.
Её исток – на лондонском причале:
Для хищников дорогу расчищали
Изгнанники и каторжный народ.

Г. Усова
Цель урока:
Сформировать представление о природе материка.

Задачи:
Всё видеть, всё понять, всё пережить,
Все формы, все цветы вобрать в себя глазами,
Пройти по всей земле горящими ступнями,
Всё воспринять - и снова воплотить.
                                             Максимилиан Волошин

Запишите термины, понятия и их определения:

1 – залив Карпентария
2 – Большой Австралийский залив
3 – Арафурское море
4 – Тиморское море
5 – Тасманово море
6 – полуостров Кейп-Йорк
7 – полуостров Арнемленд
10 – остров Новая Гвинея
19 – Бассов пролив
20 – Торресов пролив

I группа – геоморфологи
II группа – гидрологи
III группа – зоогеографы
IV группа – экологи
1. Доступность	2б.
2. Научность	2б.
3. Эстетичность	3б.
4. Образовательная ценность	3б.

Максимум	10б.
Геоморфология – наука о рельефе. Она изучает историю развития рельефа, происхождение, возраст, формы рельефа. Данные геоморфологии используют при поиске полезных ископаемых.

Австралия – единственный материк, где нет действующих вулканов и современного оледенения.
Смотрите физическую карту и карту "Строение земной коры".

1.	Проведите границу между Австралийской платформой и областью палеозойской складчатости;
2.	С помощью опорных сигналов обозначьте платформу и складчатую область. Вспомните определение платформы.
3.	Сравнивая карты, найдите связь между строением земной коры и рельефом. Выводы отразите на к.к.
Гидрология – наука, изучающая природные воды, их взаимодействие с атмосферой и литосферой, а также явления и процессы, в них протекающие (испарение, замерзание и т. п.).
В области       - Бессточный бассейн, мало … , реки … и озеро …    .
- основной источник
     - солёные … .
В области       - реки берут начало в горах и получают обильное       питание.
- крупнейшие реки - … с … .

Вывод: Австралия – самый сухой континент на Земле.
Зоогеография – наука, изучающая распространение животных по земному шару и закономерности их размещения

Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Подкласс: Сумчатые
Отряд: Двурезцовые
Семейство: Кенгуровые
Род: Кенгуру
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Инфракласс: Сумчатые
Отряд: Двурезцовые
Семейство: Сумчатые медведи или Коалы
Род: Коала
Вид: Коала
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Пресмыкающиеся
Отряд: Крокодилы
Семейство: Настоящие крокодилы
Род: Крокодилы
Вид: Гребнистый крокодил
Домен: Эукариоты
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Класс: Млекопитающие
Отряд: Двурезцовые
Семейство: Опоссумы

Царство: Животные
Тип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Отряд: Хищные
Семейство: Псовые
Род: Волки
Вид: Евразийский волк
Подвид: Динго
Царство: Животные
Тип: Хордовые
 Класс: Птицы
Отряд: Казуарообразные
Семейство: Эму
Род: Эму
Вид: Эму
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Класс: Пресмыкающиеся
 Отряд: Чешуйчатые
Подотряд: Ящерицы
Семейство: Вараны
Царство: Животные
 Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие
Инфракласс: Сумчатые
Отряд: Двурезцовые
Семейство: Вомбаты
Царство: Животные
Тип: Хордовые
Подтип: Позвоночные
Класс: Млекопитающие Инфракласс: Сумчатые
Отряд: Хищные сумчатые
Семейство: Хищные сумчатые
Род: Сумчатые дьяволы
Вид: Сумчатый дьявол
Царство: Животные
 Тип: Хордовые
Класс: Птицы
Отряд: Пеликанообразные Семейство: Пеликановые
 Род: Пеликаны
Вид: Пеликан
Эндемики—уникальные виды животных и растений, встречающиеся на ограниченной территории ("эндо" — "внутри").
Кенгуру — символ Австралии, его изображение   наряду с изображением страуса Эму украшает герб страны.

из	- это эвкалипты, акации, безлистные казуарины, бутылочное дерево, кенгурова трава, митчелова трава, бородач (голубая трава) и другие.
из	- это кенгуру, коала, вомбат, сумчатый медведь, ехидна и утконос.
25%	имеют сходство с фауной и флорой Африки, Южной Америки и Юго-Восточной Азии.
Эколо́гия— наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой.

Сельское хозяйство является основным источником загрязнения окружающей среды в Австралии.
В Австралии средний автомобиль с бензиновым двигателем ежегодно выбрасывает в атмосферу до 6 тонн углекислоты и 265 кг токсичных газов.
 Человечество буквально на танках продолжает свое «победное» наступление на природу. В штате Квинсленд за двести лет вдвое сократилась площадь лесов. Гибель плодородного слоя почвы ежегодно продолжается со скоростью почти в 300 тысяч гектаров.
Постройка заводов

Строительство заповедников.
Ужесточение законов.
Чтобы сохранить редкие растения нужно меньше загрязнять природу (бросать мусор, строить заводы)

 Араукария Бидвилла                                   Библис гигантский
Ехидна	Страус Эму	Пеликан

Плащеносная	Коала	Молох
	ящерица
Поясните каждую строку стихотворения:

Там наизнанку вывернутый год.
Там расцветают в октябре сады,
Там в январе, а не в июле лето,
Там протекают реки без воды
(Они в пустыне пропадают где-то).
Там в зарослях следы бескрылых птиц,
Там кошкам в пищу достаются змеи,
Рождаются зверята из яиц,
И там собаки лаять не умеют.
Деревья сами лезут из коры,
Там кролики страшней, чем наводненье,
Спасает юг от северной жары,
Столица не имеет населенья.
1. Страна находится в южном полушарии. Октябрь - весенний месяц.
2. Самый жаркий месяц - январь, т.к. южное полушарие.
3. Пересыхающие реки - «крики».
4. Самый сухой материк. Пустыни занимают большую часть материка.
5. Среди птиц в Австралии много нелетающих, которых автор называет «бескрылыми». Например: сорная курица, эму, лирохвост.
6. Змеи очень распространены в пустынной зоне. Часто заползают в жилые дома, где кошки вынуждены с ними бороться.
7. Здесь живут яйцекладущие млекопитающие: утконос и ехидна.
8. Собаки Динго не умеют лаять.
9. Деревья без коры - это снежные эвкалипты.
10.	У кроликов в Австралии нет врагов, а их плодовитость всем известна.
11.	Только на крайнем юго-западе и юго-востоке средиземноморский тип климата, благоприятный для человека.


Презентация на тему: Природа и люди Древней Индии


Презентация на тему: Природа Австралии.


Презентация на тему: Природа Австралии


Презентация на тему: Природа и занятия жителей Древнего Китая


Презентация на тему: Природа и экология Красноярского края


Презентация на тему: Природа Южной Америки


Презентация на тему: Природа Киргизии


Презентация на тему: Природа и население Поволжья


Презентация на тему: Природа и население Москвы


Презентация на тему: Природа Крыма


Презентация на тему: Природа лесных зон


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды (7 класс)

text:
2800
3800
3700
14000
2040
4500


Презентация на тему: ПриродаКрыма


title: Презентация на тему: Презентація Школа

text:
 Мокрецький НВК
Мій рідний край, куточок дорогий
Село моє – усіх ти нас зростило
Мій отчий дім і раю мій земний,
Для мене додаєш снаги і сили
Моє рідне село  Мокрець
До 1875 року була церковно приходська школа
Перша початкова школа в селі. 1875 рік
У 1967 році побудована семирічна школа
Герой Соціалістичної Праці дояр  Пундик  Степан Петрович
Художник  Клепацький Віктор .Петрович
Поет Клепацький Володимир.Дмитрович.
У НВК навчається - 40 учнів,
виховується   -  15 дошкільнят.

Навчально-виховний процес у школі здійснюють 15 вчителів
Серед них:
вчителі вищої категорії  - 2,
вчителів першої категорії - 9,
вчителів другої категорії - 2,
спеціалістів - 2

До послуг учнів:
¨ 10 кабінетів і класних кімнат
¨ бібліотека
¨ комп’ютерний клас
¨ спортивний майданчик
¨ дитячий майданчик
¨ 2 майстерні
¨ актовий зал
¨ їдальня
¨ краєзнавчий музей

   Кабінет- світлиця української мови та літератури
                Кабінет Біології
                      Кабінет Біології
Дитячий садочок
Дитячий майданчик
Спортивна площадка
Спортивна площадка
                          Їдальня
Майстерня
Основна проблема школи
                     НВК
Особистісно зорієнтоване  навчання та виховання активне прагнення дитини формування екологічної культури особистості через її духовний розвиток

Природа не в тратила для нас своєї величезної цінності і як першоджерело матеріальних благ,і як не вичерпне джерело здоров’я,радості,любові до життя, і духовного багатства кожної людини                                        В.А. Сухомлинський


title: Презентация на тему: Природа Хакасии

text:
Природа и животные Республики Хакасия

Задача: Охрана природы и бережное отношение к ней.
Цели:
1)Привитие любви к природе,
к окружающей  нас  среде.
2)Уметь пользоваться Красной книгой  Хакасии.
3)Расширить кругозор,  любознательность  ребят
 о природе  Хакасии.
4)Развитие экологического  направления (против загрязнения окружающей  среды) по  отношению  ко всему  живому на Земле.

Республика Хакасия
Республика Хакасия - субъект Российской Федерации, входит в состав Сибирского федерального округа. На севере, востоке и юго-востоке Хакасия граничит с Красноярским краем, на юге - с Республикой Тыва, на юго-западе - с Республикой Алтай, на западе - с Кемеровской областью.
Административный центр  Абакан
Население  570,0 тыс. человек
Площадь  61,9 тыс. км2

Природные  условия
Климат
Климат резко континентальный, с сухим жарким летом и холодной малоснежной зимой. Средняя температура воздуха июля 17°С, января -18°С.
Основные природные ресурсы
Республика Хакасия - один из старейших горнорудных районов на востоке России. На ее территории ведется добыча железа, молибдена, золота, угля, минеральных и радоновых вод, неметаллических полезных ископаемых: барита, бентонита, облицовочных мраморов и гранитов, строительных материалов. Разведаны месторождения меди, полиметаллов, фосфоритов, асбеста, гипса, нефрита, жадеита.
Муниципальные районы республики Хакасия:
Алтайский, Аскизский , Бейский , Боградский , Орджоникидзевский, Таштыпский , Усть-Абаканский , Ширинский.
Наиболее крупные города :
Абакан, Черногорск , Саяногорск, Абаза, Сорск .

Республика Хакасия.
Республика Хакасия расположена в южной части центральной Сибири, в долинах рек Абакан и Енисей, занимает часть Минусинской и Чулымо-Енисейской котловин.
Природа Хакасии уникальна.
 Республика Хакасия выгодно отличается богатством минеральных, лесных и водных ресурсов.
Общая площадь лесного фонда составляет 61% территории республики. Основными лесообразующими породами в Республике Хакасия являются кедр, пихта, сосна, ель, лиственница, береза и осина. Наибольшую ценность представляют кедровые леса (31% лесного фонда). В лесах произрастают ценнейшие виды дикорастущих лекарственных растений, имеющих повышенный спрос.
Реки и    озера Хакасии.
Хакасия располагает значительными ресурсами пресных подземных и поверхностных вод. В Хакасии насчитывается более 320 больших и малых рек, около 1000 озер, 26 водохранилищ.
Хакасия располагает значительными ресурсами пресных подземных и поверхностных вод. В Хакасии насчитывается более 320 больших и малых рек, около 1000 озер, 26 водохранилищ.
Особенная ценность соленых озер в республике.
В республике их насчитывается более 100. В настоящее время на территории республики выявлено 24 водоема с минерализацией более 10 г/дм3, которые могут быть использованы для ванн и купаний в лечебных целях . Признанием уникальности потенциала соленых озер, природных лечебных ресурсов, исторических памятников. Так ,например, озеро ШИРА - всероссийская здравница.
Туризм в Хакасии
Туризм в Хакасии развивается на основе памятников археологии, истории, культуры, архитектуры, промышленных объектов. Особую ценность представляют остатки мест древних захоронений - курганных могильников, древних поселений, каменных изваяний. Специалисты называют  Хакасию «археологической Меккой».
				Сибирская 			                  Швейцария.
Республика Хакасия обладает уникальными возможностями для развития туризма. На её территории, на отрогах Восточного Саяна и Кузнецкого Алатау формируется водный сток двух крупнейших российских рек Енисея и Оби с более 3000 малыми и крупными водотоками, Красноярское и Саянское водохранилище. Таёжные массивы общей площадью около 4 млн. гектаров таят в себе несметные богатства фауны и флоры. Здесь можно полюбоваться и познакомиться с разнообразными географическими зонами, начиная от знойных степей и кончая вечными заснеженными хребтами с перепадами высот до 200 -2500 метров над уровнем моря. Вполне заслуженно Хакасскую тайгу называют Сибирской Швейцарией.

Озера Хакасии

Хакасия действительно известна своими озёрами — Тус, Беле, Утичье, Иткуль, Шира, Ханкуль, Улукголь, Шунет и прочие — причём у каждого озера своё назначение с лечебной точки зрения. Отдых на озерах Хакасии вполне достойный и оздоравливающий — с купанием и солнечными ваннами. Озера Хакасии — это отдых и лечение .Заслуживают внимания следующие озера:
Беле — двойное озеро, состоящее из солёной и пресной частей;
Тус — самое солёное озеро;
озеро Утичье — со всех сторон окружённое горами;
Шира — в нем можно не только купаться, но и отправиться на археологические раскопки или в пещеру;
Улукголь — его можно считать своего рода орнитологическим заповедником;
Ханкуль — рядом располагаются подземные источники;
озеро Шунет с лечебными грязями и другие.
Красная   книга   Хакасии
 часть I была выпущена в 2002 году, а часть II в 2004 году.На территории Хакасии редкими и исчезающими являются 187 видов растений, что составляет 12% от числа видов произрастающих на территории республики.
В Красную  книгу   Хакасии
помещены 125 видов покрытосеменных растений, 1 вид голосеменных, 10 видов папоротниковидных, 10 видов моховидных, 12 видов лишайников и 10 видов грибов. Для каждого вида растений, включенного в Красную книгу, указывается свой статус. Статус вида - категория угрожаемого состояния, принятая Международным союзом охраны природы (МСОП).
На территории Хакасии
насчитывается 128 редких и исчезающих видов животных занесенных в Красную книгу. Из них класс насекомых насчитывает 21 вид, рыбы - 6 видов, земноводные - 3 вида, пресмыкающиеся - 3 вида, птицы - 79 видов и млекопитающие 16 видов. Для каждого вида животного, включенного в Красную книгу, указывается своя категория статуса редкости
Заповедные  места.
К редким видам ихтиофауны Хакасии относятся осетр сибирский, нельма, стерлядь.
Туимский  провал

Туим - небольшой поселок в 20 км от районного центра Шира и в 190 км от Абакана, когда-то, в конце XIX века маленький хакасский улус из 10-12 юрт.

 Шахта, известная сегодня, как Туимский провал, появилась в начале ХХ века. Она тогда носила название Киялых-Узень,. Раньше это была гора, а в ней шахта по добыче медной руды.  В 1954 году все шахты на этой горе, от греха подальше, взорвали. После взрыва центральная часть горы диаметром около 300 метров обвалилась вниз на глубину более 100 метров, в результате чего образовался- Туимский провал.
Озеро Дикое
Длина Дикого озера достигает 900 м, ширина в центральной части 440 м, а площадь овального зеркала воды достигает 30 гектаров. Глубина озера в центре достигает 7 метров. Площадь его водозабора небольшая, всего лишь 9 кв. м. Оно получает питание от атмосферных осадков и за счет подземного притока.Со всех сторон озеро окружено смешанным лесом. Высокие лиственницы, березы .Само  озеро тихое и спокойное.
Музей –заповедник                          «Казановка ».
Существует легенда, о появлении этого камня.Старуха (Иней) и старик (Апсах) привели в счастливую долину свой народ – остановились, огляделись: место им понравилось. Решили жить здесь, но Иней сказала, что аал нужно ставить направо от горы Аар таг, а Апсаху больше приглянулась левая сторона. Долго они спорили – подрались. Иней победила. В гневе она так толкнула старика, что тот перелетел через реку и упал на вершину горы Аар таг. От обиды обернулся старик в камень. Его и сейчас можно увидеть – на вершине горы возвышается каменная скала (она так и называется Апсах тас, Каменный старик), силуэт которой удивительно напоминает обиженного старика.Иней очень переживала обиду мужа – отошла чуть в сторонку, присела... и тоже обратилась в камень.
На территории Хакасии создают заповедники“Чазы” и “Малый Абакан” (предшественники заповедника “Хакасский”) был организован в 1994 г. Его возглавил к.б.н. Ю.И. Кустов.
 Конституция Республики Хакасия  с изменениями  от5 июля 2005 г., 26 июня 2006 г.)
Статья 54. Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам.
Бережное  отношение к природе.
 Республиканские художественные конкурсы«Животный мир Хакасии» станут традиционным и будут проводится ежегодно в рамках празднования «Международного Дня защиты животных».   Только совместными усилиями государства и его граждан возможно сохранить то природное богатство, которое мы имеем. Необходимо помочь Хакасской природе, чтобы наши потомки могли видеть богатый и разнообразный животный мир не только на рисунках, но и на отдыхе в лесу …
Желаем успехов в труде!

Выполнила:      Фролова  Люда,11лет
                              Искра Виктория Васильевна,

                           воспитатель группы  продленного  дня.

Номинация: Творческая  работа «Мой край-источник вдохновения»
Республика  Хакасия
 	 МБСКОУ, « Усть  – Абаканская  СКШИ»                		П. г. т.  Усть Абакан,2012год.


title: Презентация на тему: Природа Казахстана

text:
 ПРИРОДА
    КАЗАХСТАНА
ФЛОРА КАЗАХСТАНА
(растения)
В Казахстане растут более 6 000 видов растений,
                                                     из них 515 эндемики.
              Флора насчитывает:
68 видов деревьев,
266 видов кустарников,
433 вида полукустарников и полутрав,
2598 видов многолетних трав,
849 видов однолетних трав.
Курчавка Мушкетова
Ирис Альберта
Эндемики Казахстана
ГОРЫ
СТЕПИ
ОЗЁРА
ПУСТЫНЯ
ФАУНА КАЗАХСТАНА
(животные)
Птиц  590 видов
Зверей  178 видов
Пресмыкающихся 49 видов
Земноводных  12 видов
Рыб  107 видов
Насекомых  не менее 30 миллионов видов
Круглоголовка
Серый варан
Голубянка
Красотка
восточная
Чёрный
коршун
Кудрявый
пеликан
Серпоклюв
Стерх
Длинноиглый ёж
Выхухоль
Снежный барс
Архар

СПАСИБО  ЗА
ВНИМАНИЕ!

ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!

Новосибирск  2010,    ЛИТ

*Граница между Казахстаном и Россией — самая длинная непрерывная сухопутная граница в мире (7 512,8 километра).* В Казахстане проживают представители порядка 120 этносов и народностей.* Говорящий слон Батыр — впервые в мире, факт способности слонов к обучению и применению человеческой речи в общении произошёл и описан в Казахской ССР.
* Казахстан занимает 3-е место в мире по добыче урана.* Казахстан — 9-ое по величине государство в мире и самое крупное из не имеющих выходов к океану.* Казахстан — родина тюльпанов и яблок.* Лошади впервые были одомашнены на территории современного Казахстана.
* 20 февраля 1986 года в Казахской ССР был поставлен мировой рекорд — по «Целинной железной дороге» проведён состав в 440 вагонов — общим весом 43,4 тысячи тонн и длиной 6,5 км.
* Название столицы Казахстана Астана так и переводится с казахского языка — столица.* Первый искусственный спутник Земли (Спутник-1)и первый человек (Ю.Гагарин) были отправлены в космос из Казахстана, с космодрома Байконур.
Интересные факты о Казахстане

Авторы: Матвеев Семён Назарович
и Матвеева Ирина Александровна
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!


title: Презентация на тему: Природа Казахстана

text:
 ПРИРОДА
    КАЗАХСТАНА
Prezentacii.com
ФЛОРА КАЗАХСТАНА
(растения)
В Казахстане растут более 6 000 видов растений,
                                                     из них 515 эндемики.
              Флора насчитывает:
68 видов деревьев,
266 видов кустарников,
433 вида полукустарников и полутрав,
2598 видов многолетних трав,
849 видов однолетних трав.
Курчавка Мушкетова
Ирис Альберта
Эндемики Казахстана
ГОРЫ
СТЕПИ
ОЗЁРА
ПУСТЫНЯ
ФАУНА КАЗАХСТАНА
(животные)
Птиц  590 видов
Зверей  178 видов
Пресмыкающихся 49 видов
Земноводных  12 видов
Рыб  107 видов
Насекомых  не менее 30 миллионов видов
Круглоголовка
Серый варан
Голубянка
Красотка
восточная
Чёрный
коршун
Кудрявый
пеликан
Серпоклюв
Стерх
Длинноиглый ёж
Выхухоль
Снежный барс
Архар

СПАСИБО  ЗА
ВНИМАНИЕ!

ДО НОВЫХ
ВСТРЕЧ!

Новосибирск  2010,    ЛИТ

*Граница между Казахстаном и Россией — самая длинная непрерывная сухопутная граница в мире (7 512,8 километра).* В Казахстане проживают представители порядка 120 этносов и народностей.* Говорящий слон Батыр — впервые в мире, факт способности слонов к обучению и применению человеческой речи в общении произошёл и описан в Казахской ССР.
* Казахстан занимает 3-е место в мире по добыче урана.* Казахстан — 9-ое по величине государство в мире и самое крупное из не имеющих выходов к океану.* Казахстан — родина тюльпанов и яблок.* Лошади впервые были одомашнены на территории современного Казахстана.
* 20 февраля 1986 года в Казахской ССР был поставлен мировой рекорд — по «Целинной железной дороге» проведён состав в 440 вагонов — общим весом 43,4 тысячи тонн и длиной 6,5 км.
* Название столицы Казахстана Астана так и переводится с казахского языка — столица.* Первый искусственный спутник Земли (Спутник-1)и первый человек (Ю.Гагарин) были отправлены в космос из Казахстана, с космодрома Байконур.
Интересные факты о Казахстане

Презентация опубликована на сайте - viki.rdf.ru
Авторы: Матвеев Семён Назарович
и Матвеева Ирина Александровна
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ!


Презентация на тему: Природа на Урале


Презентация на тему: Природа моей малой Родины


Презентация на тему: Природа Поволжья.


Презентация на тему: Природа Поволжья. население и хозяйственное освоение


Презентация на тему: Природа Регионов России


Презентация на тему: Природа регионов России


Презентация на тему: Природа республики Башкортостан


Презентация на тему: Природа полярных пустынь и тундры


Презентация на тему: Природа России 8 класс


Презентация на тему: Природа Северной Америки


Презентация на тему: Природа России


Презентация на тему: Природа тундры


title: Презентация на тему: Природа России

text:
   5
  2
 3
  1
  4


title: Презентация на тему: Природа тундры. Растения. Животный мир тундры

text:
5

4

3

2

1


title: Презентация на тему: Природа Тундры

text:
1

2

3

4

5


Презентация на тему: "Природа Украины"


title: Презентация на тему: Природа равнины

text:
900igr.net
1.
2.
3.
.
.
.
.
1.
2.
3.
.
.
.
.


Презентация на тему: Природа в творчестве Афанасия Фета


Презентация на тему: Природная зона – как природно-территориальный комплекс


Презентация на тему: Природа Урала


Презентация на тему: Природа в России


title: Презентация на тему: Природная география

text:
900igr.net
1
2
1
1
2
2
1
1
3
2
1
1
4
2
1
1
5
3
1
2
6
5
1
2
2
7
2
2


Презентация на тему: «Природная зона - лесостепь»


title: Презентация на тему: Природа Антарктиды

text:
2800
3800
3700
14000
2040
4500


Презентация на тему: Природная зона лесов


Презентация на тему: Природная зональность


title: Презентация на тему: Природа: вода и водоёмы


title: Презентация на тему: Природа Краснодарского края

text:
Географическое положение, рельеф и полезные ископаемые Краснодарского края.
Николаенко Т. Ф.
учитель кубановедения
МБОУ СОШ № 10
900igr.net
Цели  урока

  Познакомить с географическим положением    Краснодарского края, показать красоту родной    природы.

Сформировать знания об основных формах рельефа края: создать образ Азово-Кубанской равнины и гор Западного Кавказа.

Изучить состав полезных ископаемых края, их размещение.

Развивать умение обозначать географические объекты на контурной карте.

 Прививать любовь к малой родине, необходимость бережного отношения к природе.

Положение Краснодарского края на карте России

Краснодарский край расположен на юге Восточно-Европейской равнины, в азиатской части света. Однако некоторые авторы проводят границу между Европой и Азией по осевому водоразделу Большого Кавказа. Согласно этой точке зрения, территория края находится в Европе.
Географическое положение
Географическое положение края уникально тем, что его территория имеет выход сразу к двум теплым морям: Черному и Азовскому. Черноморское побережье — единственная зона субтропиков на территории РФ. Субтропический климат и уникальные высокогорные курорты создают благоприятные возможности для развития туризма, в том числе — международного. Плодородные земли, запасы полезных ископаемых, границы с иностранными государствами благоприятствуют развитию хозяйственных и внешнеэкономических связей
Границы   края
      В 1991 г. Краснодарский край приобрел статус пограничного: на юге по суше он граничит с Грузией по р.Псоу и хребтам Западного Кавказа, на юге и юго-западе нейтральные воды Черного моря отделяют территорию края от Турции, Болгарии и Румынии. На западе через Керченский пролив край граничит с Украиной, на севере и северо-востоке — с Ростовской областью по левобережью Дона, на востоке — со Ставропольским краем и Карачаево-Черкесской Республикой по Ставропольской возвышенности и предгорьям Западного Кавказа.
Работа с контурными картами
  Задание:
а) выделите государственную границу России красным цветом, границу края – простым карандашом;
б) подпишите названия соседних государств, районов, субъектов РФ.
в) подпишите административный центр края.

Крайние   точки
Северная – х. Молчановка
Щербиновского р-на  (46° 50' с.ш)

Южная – село Веселое Адлерского р-на (43° 30' с.ш)

Западная – м. Тузла Таманского п-ва (36° 36' в.д.)

Восточная – х. Зеленчук-Мостовой Отрадненского р-на (41° 44' в.д.)

Работа с контурными картами
           Задание:

    нанесите крайние точки края и подпишите их координаты
Р е л ь е ф
 «Здесь миллионы лет назад
 Огромное море плескалось,
 Но время шло, а нынче оно
 В поэзии скал лишь осталось».
Рельеф
Поверхность Краснодарского края делится рекой Кубань на две части: северную равнинную и южную гористую. Каждая из этих частей имеет особенности рельефа, климата, почв, растительного и животного мира.
 Почти две трети территории края занимает Азово-Кубанская равнина. Она включает в себя Прикубанскую и Приазовскую низменности, а также Закубанскую равнину. На Таманском полуострове много грязевых вулканов.
К югу от реки Кубани Закубанская равнина постепенно сменяется холмистой поверхностью . Это предгорье Западного Кавказа ,которое переходит в высокогорную часть Главного Кавказского хребта. Высшая точка — гора Цахвоа (3345 м).
Поверхность края

Формы рельефа Краснодарского  края
Работа с контурными картами
Задание: нанесите на к/к основные формы рельефа края.
Азово-Кубанская равнина
    Приазовская, Прикубанская низм.,
Закубанская равнина,
Большой Кавказский хребет (г. Цахвоа),
г. Карабетова Таманский п-в.

Полезные ископаемые
В недрах Кубани открыто более 60 видов полезных ископаемых. В основном они залегают в предгорных и горных районах. Имеются запасы нефти, природного газа, мергеля, мрамора, известняка, песчаника, гравия, кварцевого песка, железных и апатитовых руд, каменной соли. Краснодарский край - старейший нефтедобывающий район России. Добыча нефти начата с 1864 года.

Работа с контурными картами
      Задание:

    подпишите условными обозначениями полезные ископаемые, которые имеются у нас в крае.
Итог  урока
Родная Кубань! Равнины и горы, лугов многоцветье  нам радуют взгляд.
  Родная Кубань! Пшеничным простором и теплым прибоем ласкает ребят.
Ты, житель Кубани, традициям мудрым, законам природы внимай, не перечь.
     Давайте всем миром, казачьим народом
Родную природу любить и беречь!


Презентация на тему: Природная зональность 7 класс


Презентация на тему: Природная зона Пустыня


Презентация на тему: Природная зона России - Тайга


Презентация на тему: Природная зона степь


Презентация на тему: Природная зона саванны и редколесья


title: Презентация на тему: Природная зона - степи

text:
1
2
3
4
?


title: Презентация на тему: Природное наследие Тверской области

text:
(1)
(2)
2
98
80-90
50
50
65-70
30-35
65-70
30-35
60-80
20-40
1-5
95-99


Презентация на тему: Природная зона «Тундра»


Презентация на тему: Природное районирование


Презентация на тему: Природная зона Тундра


Презентация на тему: Природная зона тайги 8 класс


Презентация на тему: Природа Европейского Севера


title: Презентация на тему: Природа регионов России. 1) Русская (Восточно-Европейская) равнина. 2) Выдающиеся личности

text:
Природа регионов России.
1)Русская (Восточно-Европейская) равнина.
2)Выдающиеся личности.

Восточно-Европейская равнина, или Русская равнина — одна из крупнейших равнин земного шара, вторая по величине после Амазонской низменности, расположенная в большей, восточной части Европы. Является частьюЕвропейской равнины. Относится к низким равнинам.

Природа этой равнины стала источником вдохновения для великих  поэтов и художников.
Одним из  таких поэтов стал А.С. Пушкин.
Отрывок:
«Сижу за решеткой в темнице сырой.
Вскормленный в неволе орел молодой,
Мой грустный товарищ, махая крылом,
Кровавую пищу клюет под окном,
…»

Н. В. Гоголь так же был вдохновлен Русской равниной.
«Вечера́ на ху́торе близ Дика́ньки»
Отрывок: ««Это что за невидаль: Вечера на хуторе близ Диканьки? Что еще за вечера такие?1 И швырнул еще в свет какой-то пасечник!2Слава богу, еще мало ободрали гусей на перья и извели тряпья на бумагу. Еще мало народу, всякого званья и сброду, вымарали3пальцев в чернилах! Дернула же недобрая сила и пасечника потащиться вслед за другими, право!»
Не остался и в стороне М. Ю. Лермонтов
«Тучи»
Отрывок:
«Тучки небесные, вечные странники!Степью лазурною, цепью жемчужноюМчитесь вы, будто как я же, изгнанники,С милого севера в сторону южную…»
Русская равнина не осталась без внимания и художников.

И. И. Левитан

Сумерки. Луна.
В. Д. Поленов

Деревня Тургенево.
Русская равнина вдохновила и композиторов.
А. П. Бородин
 опера «Князь Игорь»
П.И. Чайковский
балет «Лебединое озеро»
The End
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: природная зональность


title: Презентация на тему: Природная среда и природные ресурсы

text:
Природная среда, природные условия, природные ресурсы
8 класс география
5klass.net
Природные условия - это объекты и силы природы, существенные на данном уровне развития производительных сил для жизни и хозяйственной деятельности общества, но непосредственно не участвующие в материальной, производственной и непроизводственной деятельности людей.
Природная среда - природная составляющая часть среды обитания и производственной деятельности человечества — часть окружающей среды.
Природные ресурсы - компоненты природы, используемые человеком
Классификация природных ресурсов

По происхождению
По исчерпаемости

По применению
По происхождению:
А) полезные ископаемые (минеральные ресурсы)

Б) климатические

В) водные

Г) земельные (почвенные)

Д) биологические

Е) ресурсы Мирового океана
По исчерпаемости:
А) исчерпаемые:

 Невозобновимые (минеральные )
 Возобновимые (земля, воздух, вода, почвенные,
                                            гидроэнергетические)

Б) неисчерпаемые
  (энергия солнца, геотермальная, ветра, морских
     приливов,  отливов и течений)
По применению:
Природные ресурсы для промышленности
 металлургические
 топливно – энергетические
 химическое и прочее сырьё
Для сельского хозяйства
 земельные
 почвенные
 агроклиматические
Для отдыха и туризма
 рекреационные ресурсы
Минеральные ресурсы. Достаточно ли их?
«В Средние века люди извлекали из земной коры лишь 18 химических элементов и их соединений, в 17 в. –25, в 18 – 29, в 19 – 47, в начале 20 в. 54, во второй половине 20 в. – более 80».

Место Российской Федерации в мире по наличию (запасам) отдельных видов и элементов природных ресурсов

«Мы обязаны думать, какие природные богатства сможем сохранить и передать будущим поколениям».
http://www.sci.aha.ru/  - популярная наука
http://www.liveinternet.ru/community/1750373/  -  Гидрометеорологическая информация, наш климат и его будущее
http://www.priroda.ru/ - Природа России – национальный портал
http://www.mnr.gov.ru/v_gallery/?action=video_list  - сайт Минприроды России
http://news.kremlin.ru – президент России

Интернет-ресурсы для дополнительной информации

Домашнее задание
Т. 2 §2,
 Природные ресурсы не беспредельны и не вечны. Это делает необходимым постоянную заботу об их сохранении и воспроизводстве.Для этого существуют следующие основные условия: Во-первых, необходимо бережно, рационально использовать    то, что человеку дает природа (в особенности в отношении невосполнимых ресурсов).Во-вторых, там, где это доступно, следует принимать действенные меры к восполнению природных ресурсов (восстанавливать и повышать естественное плодородие земли, осуществлять лесопосадки, воспроизводить запасы водоемов).В-третьих, следует максимально использовать вторичное сырье и прочие отходы производства.В-четвертых, необходимо всемерно поддерживать экологическую чистоту производства и природопользования.
Добыча полезных ископаемых


title: Презентация на тему: Природная зона тайги

text:
Тайга
Природная
зона тайги
    Тайга — биом, характеризующийся преобладанием хвойных лесов (бореальных видов ели, пихты, лиственницы, сосны, в том числе кедровой). Располагается в северной субарктической влажной географической зоне. Хвойные деревья составляют там основу растительной жизни. Для этой зоны также характерны болота, которые покрывают северную Сибирь. Тайга — самая большая по площади ландшафтная зона России. Её ширина в Европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров. Таёжные зоны России стали формироваться ещё до наступления ледников.

    По видовому составу различают светлохвойную (сосна обыкновенная, некоторые американские виды сосны, лиственницы сибирская и даурская) и более характерную и распространённую  - темнохвойную тайгу (ель, пихта, кедровая сосна). Древесные породы могут образовывать чистые (еловые, лиственничные) и смешанные (елово-пихтовые) древостои.

брусника

Тайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников, кустарничков и трав немногочисленны.
      Многочисленны и широко распространены: рысь, росомаха, бурундук, соболь, белка и др. Из копытных встречаются северный и Благородный олень, лось, косуля; многочисленны зайцы, бурозубки, грызуны: мыши, полёвки, белки обыкновенная и летяга, бурундуки. Из птиц обычны: глухарь, обыкновенный рябчик, кедровка, клесты и др. В таёжном лесу по сравнению с лесотундрой благоприятнее условия для жизни животных. Здесь больше оседлых животных. Нигде в мире, кроме тайги, не водится столько пушных зверей.
      В зимний период подавляющее число видов беспозвоночных, все земноводные и пресмыкающиеся, а также некоторые виды млекопитающих погружаются в анабиоз и зимнюю спячку, снижается активность ряда других животных.
Характеристика почвы.
Дерново-подзолистая. Испаряемость 545 мм, осадки 550 мм, Средняя t° в июле 17°-20 °C, зимой средняя t° января на западе −6 °C, а на востоке −13 °C.
Увлажнённость достаточная. 1-6 % гумуса.
Характеристика почвы
    Традиционные занятия населения — охота на пушного зверя, сбор лекарственного сырья, дикорастущих плодов, орехов, ягод и грибов, ловля рыбы, лесопромысловое хозяйство (строительство домов), скотоводство.


text:
Тайга
Природная
зона тайги
Prezentacii.com
    Тайга — биом, характеризующийся преобладанием хвойных лесов (бореальных видов ели, пихты, лиственницы, сосны, в том числе кедровой). Располагается в северной субарктической влажной географической зоне. Хвойные деревья составляют там основу растительной жизни. Для этой зоны также характерны болота, которые покрывают северную Сибирь. Тайга — самая большая по площади ландшафтная зона России. Её ширина в Европейской части достигает 800 километров, а в Западной и Восточной Сибири — 2150 километров. Таёжные зоны России стали формироваться ещё до наступления ледников.

    По видовому составу различают светлохвойную (сосна обыкновенная, некоторые американские виды сосны, лиственницы сибирская и даурская) и более характерную и распространённую  - темнохвойную тайгу (ель, пихта, кедровая сосна). Древесные породы могут образовывать чистые (еловые, лиственничные) и смешанные (елово-пихтовые) древостои.

брусника

Тайге свойственно отсутствие или слабое развитие подлеска (так как в лесу мало света), а также однообразие травяно-кустарникового яруса и мохового покрова (зелёные мхи). Виды кустарников, кустарничков и трав немногочисленны.
      Многочисленны и широко распространены: рысь, росомаха, бурундук, соболь, белка и др. Из копытных встречаются северный и Благородный олень, лось, косуля; многочисленны зайцы, бурозубки, грызуны: мыши, полёвки, белки обыкновенная и летяга, бурундуки. Из птиц обычны: глухарь, обыкновенный рябчик, кедровка, клесты и др. В таёжном лесу по сравнению с лесотундрой благоприятнее условия для жизни животных. Здесь больше оседлых животных. Нигде в мире, кроме тайги, не водится столько пушных зверей.
      В зимний период подавляющее число видов беспозвоночных, все земноводные и пресмыкающиеся, а также некоторые виды млекопитающих погружаются в анабиоз и зимнюю спячку, снижается активность ряда других животных.
Характеристика почвы.
Дерново-подзолистая. Испаряемость 545 мм, осадки 550 мм, Средняя t° в июле 17°-20 °C, зимой средняя t° января на западе −6 °C, а на востоке −13 °C.
Увлажнённость достаточная. 1-6 % гумуса.
Характеристика почвы
    Традиционные занятия населения — охота на пушного зверя, сбор лекарственного сырья, дикорастущих плодов, орехов, ягод и грибов, ловля рыбы, лесопромысловое хозяйство (строительство домов), скотоводство.


Презентация на тему: Природно-климатические условия среды обитания и здоровье человека. Акклиматизация и ее гигиеническое значение. Солнечная радиация


title: Презентация на тему: Природно-хозяйственные зоны.

text:
1
4
3
2
1.
3.
2.


title: Презентация на тему: Природа Мордовии

text:
Природа Республики     Мордовия
Земли есть и красивей -
        Мне не надо иной:
Ты - ведь тоже Россия,
Край мордовский мой.
                    Максим Бебан

Мордо́вия, Респу́блика Мордо́вия (мокш., эрз. Мордовия Республикась) — республика в составе Российской Федерации, субъект Российской Федерации, находится в центре Европейской части России. Образована 10 января 1930 года. Хотя республика не имеет непосредственного выхода к Волге, она исторически и экономически тяготеет к ней, поэтому включена в состав Приволжского федерального округа.
Столица — город Саранск. По итогам 2011 года признан самым благоустроенным городом России среди городов I категори. В 2012 году Саранск занял второе место в рейтинге Всемирного банка «Ведение бизнеса в России». В 2018 году в Саранске пройдут матчи чемпионата мира по футболу.
Общие сведения о Мордовии:
Флора и фауна
Западная часть Мордовии расположена в зоне хвойно-широколиственных и широколиственных лесов, в центральных и восточных районах преобладают кустарниковые и луговые степи. Растительный мир насчитывает более 1230 видов сосудистых растений из 495 родов и 109 семейств. Из них 4 вида плаунов, 8 — хвощей, 18 — папоротникообразных, 3 — голосеменных, остальные — цветковые растения. Преобладают травянистые растения, число видов деревьев и кустарников невелико. Основные лесообразующие породы: сосна, ель, лиственница, дуб черешчатый, ясень, клён платановидный, вяз, берёза бородавчатая и пушистая, ольха, липа мелколиственная, тополь чёрный.
В Мордовии зарегистрировано 63 вида млекопитающих (из них 35 редких), 267 видов птиц (70 редких), в водоёмах республики обитает 44 вида рыб. Очень богат мир насекомых (более 1000 видов), а вот разнообразие рептилий и амфибий невелико. Животный мир состоит из представителей лесной фауны (лось, кабан, рысь, куница, заяц-беляк, глухарь, рябчик, дятлы, дрозды, синицы) и, в меньшей степени, степной фауны (крапчатый суслик, степная пеструшка, слепыш обыкновенный, большой тушканчик)[6].
На территории республики созданы две особо охраняемые природные территории федерального значения (Мордовский государственный заповедник имени П. Г. Смидовича и Национальный парк «Смольный»), имеются также заказники и памятники природы регионального значения.
Геологическая карта Мордовии
Мордовский государственный природный заповедник имени Петра Гермогеновича Смидовича
Мордовский государственный природный заповедник имени Петра Гермогеновича Смидовича — заповедник, расположенный в Темниковском районе Республики Мордовия, на правом берегу реки Мокша, на границе зоны хвойно-широколиственных лесов и лесостепи.
Заповедник создан 5 марта 1936 года. Назван в честь государственного деятеля Петра Гермогеновича Смидовича, уделявшего много внимания вопросам охраны природы в стране.
Общая площадь заповедника 32 148 га. Общая площадь охранной зоны составляет 6 200 га.
Администрация заповедника находится в посёлке Пушта. Там же расположен музей природы Мордовского государственного природного заповедника, в котором собраны образцы флоры и фауны, фотоснимки. Директор заповедника — доктор биологических наук, доцент Ручин Александр Борисович. Около 95% территории заповедника занято сосновыми и смешанными лесами, дубравами и черноольшаниками. Среди редких растений — водяной орех, или чилим.

К охраняемым видам животных относятся выхухоль, черный аист, бобр, лось, олени разных видов.

Мордовский государственный заповедник имени Смидовича

Фауна

Позвоночные: 1 — поползень; 2 — большой пёстрый дятел; 3 — большая синица; 4 — глухарь; 5 — чёрный аист; 6 — пятнистый олень; 7 — удод; 8 — косуля ; 9 — волк; 10 — хомяк; 11 — большой тушканчик; 12 — сом ; 13 — стерлядь
Беспозвоночные: 1 — амёба; 2 — красотка; 3 — крапивница и ее гусеница; 4 — жук майский; 5 — жук божья коровка; 6 — улитка; 7 — паук-крестовик; 8 — пиявка конская.

Фотоальбом фауны Мордовии

Зубр в Мордовском заповеднике

Волк

Лиса

Заяц-беляк

Кабан

Реликтовое животное - выхухоль

Бобр

Глухарь

Зяблик
Соловей

Большой тушканчик – представитель степной фауны

Золотистая щурка

Серая куропатка

Самой крупной рыбой наших водоемов является сом

Флора

Луговая растительность

Тимофеевка – типичный представитель пойменного луга

Рогоз – типичный представитель водной растительности

Кувшинка белая
Интересные факты

Более 165 тыс. га территории Мордовии занято сосняками

Более 156 тыс. га занимают березняки

Лесов, в которых большое место занимает дуб, более 83 тыс. га

Смешанный лес на востоке республики. Чамзинский район

Растительный мир РМ сформировался в послеледниковый период под воздействием меняющихся климатич. условий, сложных конкурентных взаимоотношений между раст. миром и хоз. деятельностью человека, к-рая наиболее активно проявилась за последние три столетия.
Конец
Выполнила:
Ученица 9 класса
Шехмаметьева Э.


title: Презентация на тему: ПРИРОДА ЯКУТИИ

text:
ПРИРОДА ЯКУТИИ

 надписи

Якутия-одно из самых удивительных мест на
карте России. Её площадь составляет 3083,523тыс.км2.
Она расположена в северо-восточной части Сибири.
Более 40 % территории Якутии находится за Северным полярным кругом

 Большую часть Якутии занимают горы и плоскогорья

Самая высокая точка — гора Победа
 Высота 3147 м, по другим данным 3003 м,
 находится на хребте Черского
⅓ Якутии  расположена на низменности

Западную часть Якутии занимает одно из крупнейших плоскогорий — Среднесибирское .
Крупнейшие низменности
Центральноякутская
Колымская
Западная часть Северо-Сибирской
Якутия — один из наиболее речных и озерных регионов  России.Крупней-шие реки- Лена,Вилюй,Оленёк и др.
Вилюй - крупнейший из левых притоков Лены. Площадь бассейна реки Вилюй 454 тысяч кв.км. Протекает она с севера на юг по территории Якутии и Красноярского края на целых 2650 километров. Свое начало Вилюй берет на живописных просторах Вилюйского плато, недалеко от Тунгуски

В верховьях, на правом берегу реки Вилюй, находится так называемая "Долина смерти" или "Вилюйские котлы". Это труднопроходимая местность, которая имеет следы непонятного глобального катаклизма - сплошные вывалы леса, разбросанные на сотни километров каменные обломки. Здесь рассредоточены непонятные металлические объекты, находящиеся глубоко под землей, в мерзлоте. Их присутствие проявляется на поверхности земли только пятнами причудливой растительности. Древнее название этой местности - Улюю Черкечех, что в переводе означает "Долина смерти".
«ВИЛЮЙСКИЕ КОТЛЫ»
КОЛЫМА
Колыма (якут. Халыма) - река, протекающая по территории Якутии и Магаданской области России. Эвены, по территории расселения которых протекает река, называли ее Кулу. Длина реки 2129 км. Площадь бассейна 643 тыс.кв. км
Здесь рождается Колыма. Охотско-Колымское нагорье.

ЛЕНА
Река Лена входит в первую десятку самых крупных рек мира. По своей протяженности, которая равняется 4400 км., среди российских рек она занимает третье место. В среднем течении ширина русла достигает 15 км, в низовьях - 20-25 км. Лена впадает в море Лаптевых (Северный Ледивитый океан). Семь месяцев в году она скована ледяным панцирем толщиной более метра, половодье наступает во второй половине мая.
Вот такие огромные, выросшие из земли, камни можно увидеть на берегах Лены в Якутии

ЛЕНСКИЕ ЩЕКИ
Ленские щеки расположены в Иркутской области Долина Лены на отрезке от устья реки Ичеры до устья реки Витим глубоко врезается в скальные породы — на протяжении нескольких километров, возвышаются по берегам крутые склоны. Ниже с. Частинского начинается перекат, получивший название «Чертова дорожка», за которым русло реки делает несколько крутых поворотов. Три огромные оранжево-красные скалы, круто обрывающиеся в реку, сжимают русло в узкое - местами до 700 метров - извилистое ущелье. Это знаменитые Ленские щеки.

ЛЕНСКИЕ СТОЛБЫ
Ленские столбы - это геологические образования, представляющие собой отвесные, обрывистые скалы, сложенные так называемыми кембрийскими известняками. Время, ветер и вода, жара и мороз придали красновато-коричневым скалам, тянущимся вдоль реки почти на 80 км, причудливые и загадочные формы: башни, колонны и столбы. Ленские столбы относятся к территории национального природного парка, носящего то же название. Некоторые скалы Ленских столбов являются памятниками археологии, на них можно увидеть писаницы и древние жертвенники..
Большая часть территории Саха (Якутии) расположена в зоне средней тайги, которая к северу сменяется зонами лесотундры и тундры.
Вся территория Республики Саха (Якутия) относится к районам Крайнего Севера

Климат Якутии
Климат резко континентальный, отличается продолжительным зимним и коротким летним периодами. Апрель и октябрь в Якутии — зимние месяцы. Максимальная амплитуда средних температур самого холодного месяца — января и самого тёплого — июля составляет 70—75 °C. По абсолютной величине минимальной температуры (в восточных горных системах — котловинах, впадинах и других понижениях до −70 °C) и по суммарной продолжительности периода с отрицательной температурой (от 6,5 до 9 месяцев в год) республика не имеет аналогов в Северном полушарии
Оймякон
Оймякон наиболее известен как один из «Полюсов холода» на планете, по ряду параметров Оймяконская долина — наиболее суровое место на Земле, где проживает постоянное население.

Растения Якутии
Полярный мак
Лук-скорода
Рассечённокотовник многонадрезанный
Кастиллегия красная

морошка
Майник двулистный
Горечавка крупнолистная
Астрагал алпийский

Лапчатка сильно-шероховатая
Очиток живучий

Животные Якутии
олень
Белка
Верхоянский суслик
Волки

Овцебык
Трясогузка белая
Лоси
Зубр

ПРЕЗЕНТАЦИЮ СОСТАВИЛ
УЧЕНИК 8 класса
Фатеев Роман


title: Презентация на тему: Природа Коми

text:
Природа Коми края
                   Хозяин коми   тайги - медведь
Ош
Лось – лола
Заяц – коч

Северный олень
Кор

Песец  кынь

коин

Волк

Лиса

Руч

Белка

Ур

Горностай

Сьод бож

Куница тулан

Соболь   низь

Бурундук   Визя орда

Бобр   мой

Ондатра

Рысь   Вор кань

Глухарь  Дозмор
Тетерев  Тар
Рябчик   Сьола
Гусь  Дзодзог
Лебедь   Юсь
Журавль   Тури
Утка
Ель    Коз пу
Сосна   Пожом

Берёза   Кыдз пу
Осина   Пи пу
Черёмуха   Льом пу

Рябина

 Пелысь пу

Смородина
Сэтор
Малина
 Омидз
Брусника

Бур пув
Черника
  Чод
Морошка
Мырпом

Земляника  Оз

Костяника
 Намыр

Голубика
Чодлач

Ромашка   Катшасин

Колокольчик Тiльган

Одуванчик
Йола турун

Василёк
Буруллю

Грузди   Ельдог

Подосиновик   Горд гоб

Белый гриб    Бур гоб

Сыроежка      Ур тшак
Подготовила старший воспитатель
МБДОУ «Детский сад № 2 комбинированного вида»
 г. Микунь
Цыгульская В.А.
http://supercook.ru/700-rpk-13.html
http://www.vertastour.ru/tourist/gallery/category/17
http://www.mpr.rkomi.ru/left/photogallery/8786/
http://guinnessrecord.ru/index.php/razdely/fotoreportazhi/822-chudesa-prirody-geologicheskie-obrazovaniya-kotorye-nas-udivlyayut
http://www.naryan-mar.ru/forum/index.php?action=gallery;sa=view;id=72
http://fotki.yandex.ru/users/intueri/view/402945/
http://www.photosight.ru/photos/4622606/
http://maltatur.uhta24.ru/foto/foto.php?id=17332
http://kotomatrisi.ru/life-store/4785-o-samyh-bolshih-pticah-prirody.html
http://www.vertastour.ru/tourist/gallery/category/17
http://zoom-zoom.uhta24.ru/foto/foto.php?id=2176&sort=nov
http://www.posterlux.ru/photo-topics/gallery/cveti-rasteniya/10064/page/23
http://www.komiinform.ru/curdate/23-06-2010/
http://www.mpr.rkomi.ru/left/photogallery/8786/