title: Презентация на тему: Диаграммы и графики

text:
12.03.2014.
Тема: Диаграммы  и
графики
Выполнила: учитель I  квалификационной категории
МОУ гимназия №8 г.Волгоград
Клюбина Елена Емельяновна
План урока

Организационный момент

Актуализация и проверка усвоения  ранее
изученного материала,
Объявление темы и целей урока

 Объяснение нового материала
 Физкультминутка

Самостоятельная работа за компьютером
 (закрепление изученного материала)

Подведение итогов

 Домашнее задание

1.В электронной таблице основной элемент рабочего листа – это:
               ячейка;
               строка;
               столбец;
               формула.
2. В электронной таблице ячейкой называют:
               горизонтальную строку;
               вертикальный столбец;
               курсор– рамку на экране;
               пересечение строки и столбца.
3. В электронной таблице невозможно удалить:
               строку;
               столбец;
               содержимое ячейки;
               имя ячейки.
4. Выберите верное обозначение строки в электронной таблице:
                     18D;
                   К13;
                   34;
                   АВ.
5. Выберите верное обозначение столбца в электронной таблице:
                   DF;
                   F12;
                   АБ;
                   113.
6. Выберите верный адрес ячейки в электронной таблице:
                11D;
                F12;
                АБ3;
                В1А.
7.  В ячейке электронной таблицы не может находиться:
                    число;
                    текст;
                    лист;
                    формула.
8.  Если в ячейке электронной таблицы отображается последовательность символов ######, то это означает, что:
                 формула записана с ошибкой;
                 в формуле есть ссылка на пустую клетку;
                 в формуле есть циклическая ссылка;
                 столбец недостаточно широк.
9. Содержимое текущей (выделенной) ячейки отображается:
                в поле имени;
                в строке состояния;
                в строке формул;
                в пункте “Вид” текстового меню.
10. Как обычно (то есть по умолчанию) выравниваются числа в ячейках электронной таблицы?
              по центру;
              по центру выделения;
              по правому краю;
              по левому краю.
11. Сколько ячеек содержит диапазон D4: E5 в электронной таблице:
              4;
              8;
              9;
             10.
                                                6
                                               14
                                               16
                                               24

Диаграммы и графики
Тема урока:
Цель  урока:

научиться
строить
диаграммы   в электронной таблице
MS Excel

Диаграмма –
   это средство наглядного графического изображения информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежение за изменением этих  значений        и т.д.

9
Диаграмма -  графическое представление числовых данных.

Диаграммы
наглядно отображают зависимость между данными, что облегчает восприятие и помогает при анализе и сравнении результатов

Виды диаграмм:
1.   Гистограмма. Гистограмму удобно использовать, когда необходимо получить наглядную сравнительную характеристику каких-либо данных.
2. Линейчатая диаграмма. Линейчатая диаграмма отображает значения различных категорий.

3.  График. Отображает развитие процесса во времени или по категориям
4. Круговая диаграмма. Круговую диаграмму удобно использовать для просмотра распределения какого-либо процесса во времени.
5.  Точечная диаграмма. Точечную диаграмму удобно использовать, когда необходимо проследить, как меняется одна величина,  в зависимости от другой.
6.  Диаграмма с областями. Отображает изменение значений ряда с течением времени
7.  Кольцевая диаграмма. Сходна с круговой диаграммой, но может отображать несколько рядов данных.
8. Лепестковая диаграмма. Представляет собой график в полярной системе координат.
9. Поверхность. Отображает изменения значений по двум измерениям в виде поверхности.
10. Пузырьковая диаграмма. Отображает на плоскости наборы из трех значений.
11. Биржевая диаграмма. Отображает наборы данных из трех значений.
12. Цилиндрическая диаграмма. Это гистограмма со столбцами в виде цилиндров.
13. Коническая диаграмма. Это гистограмма со столбцами в виде конусов.

14. Пирамидальная диаграмма. Это гистограмма со столбцами в виде пирамид.

Алгоритм
построения диаграмм
1. Построить таблицу данных
2. Выделить объект, содержащий данные для ее построения;
Мастер диаграмм

3. Нажать кнопку Мастер диаграмм на панели инструментов;
Или выбрать в меню Вставка - Диаграмма
4. Выбрать тип диаграммы из предлагаемого набора;
5. Поскольку диапазон был выделен ранее, то ничего менять не нужно.
6. Уточнить детали отображения диаграммы. Изменить формат диаграммы и легенды.Заголовки. Служат для ввода названия диаграммы и координатных осей.
7. Определить, где разместить диаграмму: на отдельном листе или на листе вместе с данными.
ПРИМЕР 1
Этапы создания диаграммы
«Факторы, влияющие на здоровье человека»
Линии сетки. Данная вкладка позволяет отобразить линии сетки, а также вывести или скрыть третью ось в объемных диаграммах.
Оси. На этой вкладке задается режим отображения главных осей диаграммы.
Легенда. Предназначена для вывода и размещения условных обозначений.
Подписи данных. Служат для отображения текста или значений рядов в качестве поясняющей надписи.
Таблица данных. На этой вкладке устанавливается режим отображения выделенной области рабочего листа рядом с диаграммой»
Готовая диаграмма
Редактирование диаграммы
Редактирование диаграммы производится с помощью команд контекстного меню, позволяющих изменять ее параметры: заголовки, легенду, подписи рядов и данных. Можно добавлять новые данные для построения диаграммы или удалять ранее построенные диаграммы.
Выделить необходимый
диапазон данных
Запустить мастер диаграмм
Выбрать тип диаграммы
Задать основные и дополнительные параметры
диаграммы (выполнить шаги 1 - 4)
5
Алгоритм построения диаграммы
Создать таблицу
с числовыми данными
Форматировать и редактировать области
диаграммы, если это необходимо
41
Результат:
График квадратичной функции у = х2+4х-5.
43
44
Алгоритм построения диаграммы
Создать таблицу с числовыми данными.
Выделить необходимый диапазон данных.
Запустить мастер диаграмм.
Выбрать тип диаграммы.
Задать основные и дополнительные параметры диаграммы (выполнить шаги 1 - 4).
Форматировать и редактировать области диаграммы, если это необходимо.

Итог урока
 1.Что такое диаграмма?
 2. Назовите типы диаграмм
48

     Назовите основные
      объекты диаграмм.

  Перечислите преимущества и недостатки диаграмм разных типов.

Домашнее задание
По каким параметрам можно оценить
факторы, влияющие на здоровье человека?

Вам дома необходимо выработать 4-е основных параметра. Оценить каждый параметр по 100-балльной системе. Построить диаграмму.

Представить результаты на следующий урок
на любом из носителей или
отправить на мой адрес по электронной почте.
Успехов в дальнейшей учебе!
51


title: Презентация на тему: Диалоговые окна

text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Воскресеновскоя СОШ»
Учитель: Умурзакова Оксана Александровна
Предмет: информатика
Диалоговые окна
Организационный момент
 Разминка
 Новый материал
 Домашнее задание
Физкультминутка
 Практическая работа
 Итог урока
Диалоговые окна
Цель: научиться изменять и настраивать свойства папки.

Ввод (a);
x:= a + 5;
y:= a * 5;
Ввод (а);
Вывод (а; х)
Решить алгоритм

Диалоговые окна
щпкм

Свойства
Диалоговые окна
Элементы диалогового окна
1. Вкладки

Элементы диалогового окна
2. Кнопки

Элементы диалогового окна
Сохранить внесенные изменения

Не сохранять изменения

Служит для того, чтобы новые настройки начали действовать, но окно не закрвалось

3. Переключатели

Элементы диалогового окна
4. Флажки

Элементы диалогового окна
5. Раскрывающиеся списки

раскрывающая кнопка

Элементы диалогового окна
6. Прокручиваемые списки

Полоса прокрутки

Элементы диалогового окна
7. Счетчики

Увеличивает число
Уменьшает число
Элементы диалогового окна
8. Движки

Движки
Элементы диалогового окна

Домашнее задание
учить записи, стр. 145- 152, гл.9.52, гл.9.

Физкультминутка

1. Открыть Диалоговое окно Рабочего стола - вкладка Фон;
2. Выбрать любой фоновый рисунок – Применить;
3. В раскрывающемся списке выбрать по центру или растянуть;
4. ОК.
5. Открыть Диалоговое окно Рабочего стола - вкладка Заставка;
6. Открыть раскрывающийся список Заставка и выбрать любую заставку;
7. Для просмотра щелкнуть на кнопке Просмотр;
8. Для того чтобы вернуться обратно в диалоговое окно еще раз щлкм;
9. Установить любое время в счетчике Интервал;
10. На вкладке Заставка щлкм на кнопке Настройка;
11. Смело установите все, что захотите, и смотрите, что из этого получается.
Практическая работа

Итог урока
Для чего служат диалоговые окна?
Как открыть диалоговое окно?
Вспомнить элементы управления (их название, основные функции);
4. Сделайте запись в тетради:
Своей работой на уроке я …
Сегодня на уроке я …

Используемая литература:
Симонович С.В.., Евсеев Г.А. Занимательный компьютер: Книга для детей, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА: Инфорком-Пресс, 2003. – 368 с. (Занимательные уроки);
Тур С.Н., Бокучава Т.П. Первые шаги в мире информатики. Методическое пособие для учителей 5 – 6 классов. – СПб.: БХВ-Петербург, 2002. – 304 с.: ил.


Презентация на тему: Дискретная форма представления числовой информации


title: Презентация на тему: Дискретные и непрерывные сигналы

text:
x1
x2
x3
xn-1
xn
a
b
y
x
y1
y2
y3


title: Презентация на тему: Дискретная оптимизацияв MSC.Nastran

text:
SOL 200
TIME 10000
CEND
DESOBJ(MIN) = 101
DESSUB = 201
  SPC  = 1
SUBCASE 1
  ANALYSIS = STATICS
  DESSUB = 201
  DISPLACEMENT = ALL
  STRESS(CORNER) = ALL
  LOAD = 1
SUBCASE 2
  ANALYSIS = MODES
  DESSUB = 501
  METHOD = 1
BEGIN BULK
$PARAM,POST,-1
PARAM,AUTOSPC,YES
PARAM,K6ROT,100.
PARAM,MAXRATIO,1.E+8
PARAM,GRDPNT,0

DDVAL,1,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,2,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,3,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,4,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,5,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,6,100.,THRU,10000.,BY,100.
DDVAL,7,100.,THRU,10000.,BY,100.
$
DVPREL1, 1,PROD, 1, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 1,1.0
DVPREL1, 2,PROD, 2, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 2,1.0
DVPREL1, 3,PROD, 3, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 3,1.0
DVPREL1, 4,PROD, 4, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 4,1.0
DVPREL1, 5,PROD, 5, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 5,1.0
DVPREL1, 6,PROD, 6, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 6,1.0
DVPREL1, 7,PROD, 7, 4,0.01,1.0E+20, , ,+
+, 7,1.0
$
DRESP1,101,W,WEIGHT
$

DRESP1,301,Y30,DISP, , ,2, ,30
DRESP1,302,Z30,DISP, , ,3, ,30
DCONSTR,201,301,-20.,+20.
DCONSTR,201,302,-20.,+20.
$
DRESP1,401,STRESS1,STRESS,PROD, ,2, ,1
DRESP1,402,STRESS2,STRESS,PROD, ,2, ,2
DRESP1,403,STRESS3,STRESS,PROD, ,2, ,3
DRESP1,404,STRESS4,STRESS,PROD, ,2, ,4
DRESP1,405,STRESS5,STRESS,PROD, ,2, ,5
DRESP1,406,STRESS6,STRESS,PROD, ,2, ,6
DRESP1,407,STRESS7,STRESS,PROD, ,2, ,7
DCONSTR,201,401,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,402,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,403,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,404,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,405,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,406,-2.0E+5,2.0E+5
DCONSTR,201,407,-2.0E+5,2.0E+5
$
DRESP1,501,E1,EIGN, , ,1
DCONSTR,501,501,30000.,1.0E+6
$
DOPTPRM,IPRINT,0,DESMAX,20,P1,1,P2,15
$
ENDDATA
Slide Title
Body Text
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
Body Text
Second Level
Third Level
Fourth Level
Fifth Level
MSC Corporate Overview Speaker Notes
DDVAL
DELXV
XUB
XLB
XINIT
LABEL
ID
DESVAR
10
9
8
7
6
5
4
3
2
 1
DVAL3
DVAL2
DVAL1
ID
DDVAL
10
9
8
7
6
5
4
3
2
 1
INC
BY
DVAL
THRU
DVAL1
ID
DDVAL
10
9
8
7
6
5
4
3
2
 1
Vdisbeg
DISBEG
Vdiscod
DISCOD
DOPTPRM
10
9
8
7
6
5
4
3
2
 1
200,0
100,0
645,16
A7
200,0
167,99
645,16
A6
200,0
100,0
645,16
A5
400,0
431,66
645,16
A4
400,0
384,29
645,16
A3
1100,0
1077,0
645,16
A2
1100,0
1077,0
645,16
A1
27,24
108,31
27,54
104,47
21,6
134,35
21,6
134,35


title: Презентация на тему: Дисковод, диски

text:
FDD
1
2
3
4
5
1
4
6
DVD
DVD
DVD Audio
DVD Video
Blu-ray Disc
Holographic Versatile Disc
SACD
CD-MO
MiniDisc


title: Презентация на тему: Дисковые накопители для ноутбуков и ПК

text: Parallel  ATA


title: Презентация на тему: «Дискретный анализ»

text:
function ExistsNextPerm(var kCh: integer): Boolean;
  var iV,iP,iVC,iPC: integer;
begin
  result := False;
  for iV := nV downto 2 do
    if count[iV] < iV-1 then begin
      Inc(count[iV]); iP := pos[iV];
      iPC := iP+dir[iV]; iVC := perm[iPC];
      perm[iP] := iVC; perm[iPC] := iV;
      pos[iVC] := iP;  pos[iV]   := iPC;
      kCh := iP; if dir[iV] < 0 then Dec(kCh);
      result := True; exit;
    end else begin
      count[iV] := 0; dir[iV] := - dir[iV];
    end;
end;


title: Презентация на тему: Дискретные модели данных в компьютере. Представление чисел

text:
1
0
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
0
216
=
100000000000000002
6553610
200210
=
00000111110100102
200210
=
11111000001011102
6353410
00000111110100102
11111000001011012

11111000001011012                  + 00000000000000012

11111000001011102
3000
0000101110111000

-5000
0001001110001000
1110110001110111
1110110001110111
+0000000000000001
1110110001111000
3000-5000

1111100000110000


Презентация на тему: Дисплейные технологии: сегодня и завтра


Презентация на тему: Дистанционное образование


title: Презентация на тему: Дистанционное обучение через Интернет. Обзор ресурсов. Анализ и классификация

text:
?
LCMS
Learning
 Management
Systems
Authoring Tools


title: Презентация на тему: ДИСКРЕТНЫЙ АНАЛИЗ

text:
Prezentacii.com

function ExistsNextPerm(var kCh: integer): Boolean;
  var iV,iP,iVC,iPC: integer;
begin
  result := False;
  for iV := nV downto 2 do
    if count[iV] < iV-1 then begin
      Inc(count[iV]); iP := pos[iV];
      iPC := iP+dir[iV]; iVC := perm[iPC];
      perm[iP] := iVC; perm[iPC] := iV;
      pos[iVC] := iP;  pos[iV]   := iPC;
      kCh := iP; if dir[iV] < 0 then Dec(kCh);
      result := True; exit;
    end else begin
      count[iV] := 0; dir[iV] := - dir[iV];
    end;
end;


title: Презентация на тему: Дисководы и диски


Презентация на тему: Дизайнерский отдел


Презентация на тему: Дистанционные технологии на уроке


title: Презентация на тему: Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации

text:
1
2
3
4
5
6
7
1

2
3
4
5
6
7


title: Презентация на тему: Дистрибутивы Linux

text:
KDE 4
GNOME
XFCE
DEBIAN GNU/Linux
RED HAT
ASP LINUX
ALT LINUX
MANDRIVA (MANDRAKE)
EduMandriva 2010
EduMandriva 2010 One LXDE
Edumandriva 2010 Spring Addon
Ubuntu Linux
EdUbuntu
www.spohelp.ru


Презентация на тему: Дизайн слайдов


Презентация на тему: Дизайн презентации и макеты слайдов


Презентация на тему: Дизайн презентации Общие правила оформления презентации


title: Презентация на тему: день информатики 4 декабря

text:
1
2
3
4
7
6
5
4
7
6
5
1
2
3


Презентация на тему: Дистанционное обучение в открытой школе


title: Презентация на тему: Дизайн в России

text:
1.
2.
4.
5.
6.
7.
8.
9.


title: Презентация на тему: Динамика развития глобальной сети Интернет в России и в мире

text:
88
121
171
224
295
317
327
95-96
96-97
97-98
98-99
99-00
00-01
01-02
62%
38%
58%
42%
62%
38%
65%
35%
68%
32%
52%
48%
62%
38%
1997
1998
1999
2000
2001
2002


Презентация на тему: DNS – доменная система имен


title: Презентация на тему: Для чего нужен интернет

text:
I=1
I>7
I=I + 1


Презентация на тему: Документационное обеспечение


title: Презентация на тему: Документ Microsoft Word

text:
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
900igr.net
school-46@mail.ru
Microsoft Word
school-46@mail.ru
Microsoft Word
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru
school-46@mail.ru


Презентация на тему: Документирование кадровой деятельности


Презентация на тему: Документ MS Word


Презентация на тему: Докомпьютерная эпоха


Презентация на тему: Документ Word


Презентация на тему: День безпечного Інтернету


Презентация на тему: Документ программы Word


title: Презентация на тему: Диски

text:
Дисковая подсистема компьютера
Накопители на гибких магнитных дисках
Накопители на жестких магнитных дисках
Накопитель SSD(твердотельные диски)
Гибридные накопители
 Накопители на компакт-дисках

Накопители на гибких магнитных дисках
Накопители на гибких магнитных дисках (НГМД, флоппи-дисководы, Floppy Disk Drive, FDD) — устройства, предназначенные для записи и чтения информации с гибких магнитных дисков (ГМД, дискет). Дискеты позволяют переносить документы и программы с одного компьютера на другой, а также хранить данные, не используемые постоянно на компьютере.
В 1969 году первая реализация гибкого диска была использована в системе универсальных компьютеров IBM 370
1 — окошко, определяющее плотность записи (на другой стороне - переключатель защиты от записи);
2 — основа диска с отверстиями для приводящего механизма;
3 — защитная шторка открытой области корпуса;
4 — пластиковый корпус дискеты;
 5 — антифрикционная прокладка;
6 — магнитный диск;
 7 — область записи (красным условно выделен один сектор одной дорожки).
Устройство дискеты
Накопители на жестких магнитных дисках
Накопитель на жёстких магнитных дисках или НЖМД (англ. Hard Disk Drive, HDD), жёсткий диск, винчестер, в компьютерном сленге «винт», хард, хард диск – устройство хранения информации, основанное на принципе магнитной записи. Является основным накопителем данных в большинстве компьютеров.

Устройство HDD
Логическая структура винчестера
Логическая структура винчестера
Каждая поверхность диска делится на дорожки, представляющие собой концентрические окружности, вдоль которых размещается информация, дорожки делятся на секторы (их емкость обычно 512 байт).
 Несколько физических дорожек с одинаковым номером, но расположенные на разных дисковых поверхностях (друг над другом) называются цилиндром
Форм-фактор:
Форм-фактор - габаритные размеры, соответствующие горизонтальному и вертикальному размерам винчестера, стандартизированы и характеризуются типоразмерами.
Характеристики HDD
Интерфейс
Ёмкость
Физический размер (форм-фактор
Время произвольного доступа
Скорость вращения шпинделя
Надёжность
Количество операций ввода-вывода в секунду
Потребление энергии
Сопротивляемость ударам
Скорость передачи данных
Запись данных на жесткий диск
Параллельная и перпендикулярная запись
    Главное отличие между данными технологиями заключается в направлении намагниченности доменов — в случае параллельной записи оно параллельно плоскости диска, а в случае перпендикулярной, соответственно, перпендикулярно . Однако если мы посмотрим на конкретный домен в отдельности, то никакой разницы не увидим.
При использовании этого метода используется точечный подогрев диска, который позволяет головке намагничивать очень мелкие области его поверхности. После того, как диск охлаждается, намагниченность «закрепляется». Планируется, что нагрев малой части носителя будет происходить с помощью теплового лазера, интегрированного в записывающую головку.
Тепловая магнитная запись
Накопитель SSD(твердотельные диски)
Твердотельный накопитель (англ. SSD, solid-state drive) — компьютерное немеханическое запоминающее устройство на основе микросхем памяти. Кроме них, SSD содержит управляющий контроллер.
Различают два вида твердотельных накопителей: SSD на основе памяти, подобной оперативной памяти компьютеров, и SSD на основе флэш-памяти.
Гибридные накопители
 Накопители на компакт-дисках
Компакт-диск диаметром 120 мм изготовлен из полимера и покрыт металической пленкой. Информация считывается именно с этой металлической пленки, которая покрывается полимером, защищающим данные от повреждения.
Магнитооптические диски
Магнитооптический диск — носитель информации, сочетающий свойства оптических и магнитных накопителей.
Существуют два типа магнитооптических накопителей:
с однократной записью, стандарта CC-WORM (Write Once Read Many);
перезаписываемые СС-Е (Continuous Composite Erasable) стандарта LIMDOW(Light Intensity Modulation/Direct Overwrite).
Что относится к внешней памяти компьютера?
Дайте краткую характеристику накопителей на гибких магнитных дисках
Дайте краткую характеристику накопителей на жестких магнитных дисках.
Методы записи информации на жесткий диск?
Форм-фактор жесткого диска?
Дайте краткую характеристику накопителей на оптических дисках CD.
Дайте краткую характеристику накопителей на оптических дисках DVD.

Домашнее задание
Подготовка сообщений по темам:
1. Современные флэш - накопители;
Утилиты обслуживания жестких магнитных дисков;
Магнитооптические накопители, стримеры, флэш-диски


title: Презентация на тему: Долговременная память

text:
CD
DVD


title: Презентация на тему: Документ HTML

text:
900igr.net
HTML
HyperText Markup Language
1969
1986
1989
1993
1994
1997
1995
50
50
80
80
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
URL: http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
URL: http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
URL: http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
URL: http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
URL: http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<HTML>
</HTML>
<HEAD>
</HEAD>
<BODY>
</BODY>
http://mu-mu.ru/gerasim.htm
<acronym>
<cite>
<b>
<i>
<h1>
<h2>
<h3>
<h4>
<h5>
<h6>

align=left
align=right
align=bottom
align=top


title: Презентация на тему: долговременная память

text:
CD-ROM
DVD
Blu-ray Disc


title: Презентация на тему: Домен для сайта

text:
900igr.net
thisisthelongesteuropeandomainnameallovertheworldandnowitismine.eu,
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa.eu
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz.eu.

okno.kiev.ua
imena.ua
turist-portal.crimea.ua
meteo.org


title: Презентация на тему: Домены Windows Active Directory

text:
rosnou.ru
office.rosnou.ru
stud.rosnou.ru
rosnou.ru
office.rosnou.ru
rnu.ua
kiev.rnu.ua


title: Презентация на тему: День интернета в России

text:
Rambler
@Mail.ru
Google


title: Презентация на тему: dom-ui

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
<!DOCTYPE html ...>

  <title>My title</title>

    My link

My header

html
head
body
title
h1
meta
p
meta
ul
a
li
li
li
p
a
href="http://www.google.com/"
firstChild
parentNode
parentNode
nextSibling
nextSibling
previousSibling
lastChild
change.html
insert.html
body
h1
p id="para"
ul
p (newPara)
separate.html
dyna.html
window.onload = initBody;
window.addEventListener('load', initBody, false);
group.html
var emElements = document.getElementsByTagName('em');
for (var i = 0; i < emElements.length; ++i) {
  emElements[i].style.backgroundColor = 'yellow';
}
button.html
more-button.html
textarea.html
select.html
text
password
checkbox
radio
button
submit reset file hidden
<input type="text" />
<input type="password" />
<input type="checkbox" />
<input type="radio" />
<input type="button" />
input.html
simple-form.html
simple-form.html
complex-form.html
complex-form.html
<input type="submit"/>
input {
  color: blue;
  font-style: italic;
  font-size: large;
}
input[type="text"] {
  color: blue;
  font-style: italic;
  font-size: large;
}
function onLoad() {
  var submit = document.getElementById('mySubmitButton');  submit.addEventListener('click', onSubmit, false);
}

function onSubmit(event) {
  if (!checkInputValues()) {
    event.preventDefault();
    showErrors();
  }
}


title: Презентация на тему: Дистрибутив Ubuntu

text:
Семейство ОС LinuxДистрибутив Ubuntu
Ubuntu - на языке зулу (ЮАР) означает «человечность» и произносится «убу́нту»

Использует ядро Linux,
основанная на дистрибутиве Debian
История
Марк Шаттлворт

Апрель 2004 года

Плюсы
частый цикл выпуска новых версий, по которому могут ориентироваться пользователи;
простая операционная система с привычной графической средой;
сильный упор на сообщество, работающее с существующими свободными проектами с открытыми исходными кодами;
возможность членов сообщества предложить свои варианты.
Версии
Варианты системы

Ubuntu — базовая версия операционной системы, сочетающая простоту, удобство и функциональность. Основана на рабочем столе Gnome.

Ubuntu Server — серверная версия операционной системы, включающая средства быстрого создания серверов LAMP и LTSP.

Kubuntu — версия операционной системы, основанная на рабочем столе KDE: чёткость линий и действий, лучшая интегрированность компонент и конфигурируемость.

Xubuntu — лучший выбор для систем с небольшой производительностью и для желающих получить максимум скорости работы. Основана на рабочем столе Xfce.

Edubuntu — версия Ubuntu, включающая набор ПО для применения в образовательных учреждениях.


text:
Для чего нужен Интернет
Выполнила: ученица 8 класса
Мисюкова Альбина
Руководитель: Кулаева Н.А
 Цель:Определить для чего нужна глобальная сеть Интернет.
Задачи:
Что такое Интернет
Исследовать как влияет Интернет на здоровье человека
Исследовать сферы применения Интернета
Чем Интернет полезен для нас
Что такое Интернет
Всемирная паутина ежегодно завлекает в свои сети миллионы новых пользователей.
 Среднестатистический современный человек уже с трудом представляет свое существование без Интернета.
 Однако далеко не все могут точно ответить на вопрос, что такое интернет – ведь для каждого из нас он играет свою роль.
Чем интернет полезен
Интернет полезен тем, что через него можно достаточно быстро найти людей, заинтересованных в ваших товарах и услугах.
Остается добавить, что мнение голландских исследователей подтверждается выводами доктора Мицуко Ито из Калифорнийского университета США, которая пришла к выводу, что пребывание в глобальной сети положительно сказывается на интеллектуальном развитии молодых людей.

Результаты исследования, позволяют утверждать, что большинство современных молодых людей используют «всемирную паутину» в качестве довольно эффективного инструмента для общения, не сталкиваясь при этом с необходимостью выбора между реальными и виртуальными отношениями. Что же касается 90-х годов прошлого века, то в то время возможностью выхода в «он-лайн» обладало не более 10 процентов подростков, которым крайне трудно было совмещать свое реальное и компьютерное «я».

 Как сообщает на своих страницах Интернет-портал medicinform.net, сегодня для подавляющего большинства подростков, проживающих в развитых странах мира,  Интернет является ничем иным, как обыденным средством общения, которое призвано укреплять уже сложившиеся реальные отношения. Также стоит сказать и о том, что современные коммуникационные технологии стимулируют подростков к общению, а не к социальной изоляции, как то было на заре зарождения «всемирной паутины».
Для чего нужен Интернет
 "Интернет нужен для передачи и приема информации". Его можно представить как одно большое виртуальное поле информации, которое замечательно структурировано и оснащено системой поиска. Без системы поиска интернет не был бы настолько популярен.

На самом же деле, ответ на такой вопрос скоро перейдет в стадию максимально обобщенной парадигмы. "Для чего нужна жизнь?" и "Для чего нужен Интернет?" - это вопросы, которые в скором будут находится на одном уровне значимости.

Чем вреден Интернет

Мнение голландских исследователей подтверждается выводами доктора Мицуко Ито из Калифорнийского университета США, которая пришла к выводу, что пребывание в глобальной сети положительно сказывается на интеллектуальном развитии молодых людей.

Голландские эксперты утверждают, что все технологические новшества оказывают весьма положительный эффект на психологию юного поколения. Так, например, многочисленные современные интернет-форумы и чаты предоставляют подросткам возможность совершенно спокойно обсуждать очень личные вещи, что исключается при реальном общении из-за застенчивости. Кроме того, подобные личные онлайновые беседы обеспечивают создание и укрепление тесных дружеских отношений, без чего борьба с многочисленными стрессами представляется крайне трудным занятием.

Общение
Общение. Интернет используется, как мы уже упоминали выше, для передачи и получения информации. Причем, нам мыслится, что эта сфера - основа, идея Интернета. Любой бизнес, на первоначальном этапе - это передачи и прием информации. На этом принципе и построен интернет. Создатель сайта стремится рассказать или о себе, или о своем товаре, или о своих мыслях, или о своем сайте. И в мировом виртуальном пространстве обязательно найдется тот человек, которому будет это интересно. При объемах пользователей, который переживает нынешний интернет, это неизбежно. Вот, для чего нужен интернет. Лучшее решение, которое вы можете придумать для скорейшего распространения информации - это интернет. В нем нет никакой цензуры. В интернете можно найти все.
Бизнес
Интернет - это самая современная площадка для торговли. Интернет - это огромный рынок, который не требует физического пространства и доступ к нему лежит через ваш домашний компьютер. Трудно представить объемы продаж и покупок, которые совершаются в интернете каждый день. Число сделок огромно. Кроме того, реклама, которая размещается в интернете стоит гораздо дешевле реальной рекламы на физическом носителе, а ее эффективность, наоборот, превосходит эффективность любого рекламного щита на оживленном автобане. Интернет и бизнес идут рука об руку еще с самого зарождения мировой паутины.
развлечение
Слушать музыку, смотреть фильмы, играть в игры, читать книги, проходить тесты можно не выходя из режима он-лайн – ведь этого добра в Интернете великое множество!
самообразование
Интернет, безусловно, лучший источник информации. Многие люди используют его для пополнения своих знаний в тех или иных сферах: читают полезные статьи, записываются на дистанционные он-лайн курсы и тренинги, просматривают видеоуроки.
место совершения покупок, сделок
Специальная Интернет-валюта позволяет совершать покупки он-лайн, не выходя из дома. Деньги можно обменивать, покупать акции, совершать другие денежные операции;
ДО  СКОРОЙ ВСТРЕЧИ!


title: Презентация на тему: Дискретные непрерывные сигналы. Носители информации

text:
Тема урока:
Дискретные и непрерывные сигналы
Носители информации
Презентацию подготовила
преподаватель информатики и ИКТ
ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново
Меркулова Татьяна Дмитриевна

Prezentacii.com
Цели урока:
Рассмотреть, что такое дискретный и непрерывный сигналы.
Узнать, что такое носители информации и виды носителей информации существуют.
Можете ли вы полностью ответить на следующие вопросы:
Знаете ли вы, что такое система?
Что такое информационная система? Из каких частей она состоит?
Знаете ли вы, что такое сигнал?
Знаете ли вы, что такое дискретный и непрерывный сигналы?
Что такое носители информации и какими они бывают?
Тема урока:
Дискретные и непрерывные сигналы. Носители информации
КРОССВОРД – ПОВТОРЕНИЕ
Заполните кроссворд, и отгадайте зашифрованное слово, обозначающее сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей и существующий как единое целое:
Физический процесс (явление), несущий сообщение (информацию).
На схеме:
Канал связи или __________ (впишите в кроссворд пропущенное слово).
Это предмет, явление, процесс, отношение,  на которое обращенонаше внимание с целью его изучения.
Интегративность, или системный _________ (впишите в кроссворд пропущенное слово).
Наука, изучающая методы представления, накопления, передачи и обработки информации с помощью компьютера.
Знания, сведения, полученные из окружающего мира, которыми обладает человек.

Эталон ответа к КРОССВОРДУ
Носители информации
Чтобы сообщение было передано от источника к получателю, необходим носитель информации.

Носитель информации – это материальный объект, предназначенный для хранения и передачи данных.

Для передачи и хранения информации используют два вида носителей – знак и сигнал, в зависимости от природы системы, в которой протекает информационный процесс.

ИСТОЧНИК

ПОЛУЧАТЕЛЬ
канал связи
помехи
Сигнал – это физический процесс, содержащий в себе некоторую информацию.
Последовательность сигналов называется сообщением.

Параметр сигнала - та из его характеристик, которая используется для представления сообщений.

Информация может поступать непрерывно или дискретно, т. е. в виде последовательности отдельных сигналов.
Соответственно различают непрерывную и дискретную информацию.
Дискретные и непрерывные сигналы
Непрерывный (аналоговый) сигнал – это сигнал, параметр которого непрерывно меняется вслед за изменениями соответствующей физической величины.
Информация представленная таким способом называется непрерывной.

Примером непрерывного сообщения служит человеческая речь, живая музыка, передаваемая модулированной звуковой волной; параметром сигнала в этом случае является давление, создаваемое этой волной в точке нахождения приемника - человеческого уха.
Аналоговый способ представления информации имеет недостатки: точность представления информации определяется точностью измерительного прибора, наличие помех может сильно исказить представляемую информацию.
Дискретный сигнал – это сигнал, параметр которого принимает конечное число значений, меняющееся через определенные промежутки времени (скачками).

Информация, передаваемая источником, в этом случае называется дискретной.

Дискретными являются показания цифровых измерительных приборов. Дискретной является распечатка матричного принтера.
Дискретна таблица значений функции, но когда мы наносим точки из нее на миллиметровую бумагу и соединяем плавной линией, получается непрерывный график.
Механический переключатель диапазонов в современных радиоприемниках сконструирован так, чтобы он принимал только фиксированные положения.

Рассмотрим 2 графика функций:
График  отображает  непрерывный сигнал
График  отображает  дискретный сигнал
Любое непрерывное сообщение можно преобразовать в дискретное, и такая процедура называется дискретизацией (оцифровыванием).

Компьютер - цифровая машина, т.е. внутреннее представление информации в нем дискретно.
Дискретизация входной информации (если она непрерывна) позволяет сделать ее пригодной для компьютерной обработки.

Что такое знак?

Знаками можно считать алфавит любого языка, цифры и числа, знаки языка жестов, любые коды или шифры, ноты, символы и т.д. Знак может быть составным, то есть состоять из нескольких других знаков.
При обработке текста на компьютере знаки представляются в форме последовательностей электрических импульсов (компьютерных кодов).
Таким образом, данные – это зарегистрированные (зафиксированные) сигналы.
Чтобы зарегистрировать сигналы используют знаки.

Знак – это материальный объект, замещающий или представляющий другой объект и несущий информацию о нем.

В текстовом редакторе с помощью знаков (алфавита и дополнительных символов), создавая компьютерный текстовый документ, напишите  вопросы теста, добавив пропущенные слова и выбрав правильный вариант ответа из предложенных.
Практическое тестовое задание:
Итоги урока:

Мы рассмотрели, что такое дискретный и непрерывный сигналы.
Узнали, что такое носители информации, установили связь между ними.
Продолжили совершенствовать навыки работы с тестом на компьютере.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ

Приведите примеры продуктов, имеющих дискретную и непрерывную структуру.

Какие сигналы помогают определить нам качество продукта?
Презентацию подготовила преподаватель информатики и ИКТ
ОГБОУ НПО ПЛ № 3 г. Иваново
Меркулова Татьяна Дмитриевна

Спасибо
за внимание!


title: Презентация на тему: Добавление и воспроизведение видео в PowerPoint 2007

text:
2010 год
Добавление видеофрагментов и их воспроизведение в ходе презентации PowerPoint 2007
Жакулина Ирина Валентиновна, учитель начальных классов МОУ-ООШ № 23 г.Чапаевска Самарской области, Jakulina@yandex.ru ,                                                                                рук. ТГ «Началка» на сайте «Методисты.ру»
Видеофрагменты и анимированные изображения формата GIF
Видеофрагмент – это видео файл в формате AVI и MPEG с расширением AVI, MOV, MPG и MPEG.

Средство «Клип» пакета Microsoft Office распознает файлы формата GIF как видео клипы, однако они не являются цифровыми видео файлами, поэтому не все параметры цифрового видео применимы к анимированным GIF-файлам.
! В презентацию приложения Microsoft Office PowerPoint 2007 невозможно вставить цифровой видеофрагмент с видеодиска DVD, файл фильма Apple QuickTime (MOV) и файл видеофрагмента Adobe Macromedia Director.
Добавление видеофрагмента
Видеофрагменты и анимированные изображения формата GIF можно добавлять на слайды из файлового архива на компьютере, из организатора клипов (Microsoft), из Интернета или из локальной сети. Чтобы добавить в презентацию видеофрагмент или анимированное изображение формата GIF, вставьте его на отдельный слайд.

В отличие от изображений (рисунков) и звуковых файлов, файлы видеофрагментов всегда связаны с презентацией, а не внедрены в нее. При вставке связанного файла приложение PowerPoint создает на него ссылку.
Добавление видеофрагмента
В области, в которой содержатся вкладки «Структура» и «Слайды», щелкните вкладку Слайды. Выберите слайд, к которому требуется добавить видеофрагмент.
Добавление видеофрагмента
На вкладке Вставка в группе Клипы мультимедиа выберите команду Фильм и щелкните стрелку

Добавление видеофрагмента
Выполните одно из следующих действий:
?
Добавление видеофрагментп
Если выбрали вариант Фильм из файла, укажите папку, в которой находится файл и дважды щелкните файл, который следует добавить

! Чтобы избежать возможных проблем со ссылками, рекомендуется перед добавлением в презентацию видео файлов скопировать эти файлы в папку, в которой находится презентация, и вставлять их из этой папки.
Добавление видеофрагмента
Если выбрали вариант Фильм из организатора клипов, с помощью полосы прокрутки в области задач Клип найдите клип, который следует добавить в презентацию, и щелкните его.
! Перед добавлением клипа в презентацию его можно предварительно просмотреть. В области задач Клип в поле Результаты, в котором перечислены доступные клипы, наведите указатель мыши на эскиз клипа, щелкните отобразившуюся стрелку и выберите Просмотр и свойства.
Не зависимо от выбранного варианта при вставке видеофрагмента на экран выводится запрос с предложением указать, как следует начинать воспроизведение фильма — автоматически (Автоматически) или по щелчку мыши (По щелчку).
Добавление видеофрагмента
Добавление видеофрагмента
Чтобы воспроизведение видеофрагмента начиналось автоматически во время показа слайда, выберите Автоматически. Чтобы включить паузу, щелкните видеофрагмент. Чтобы продолжить воспроизведение, щелкните его снова.

Добавление видеофрагмента
Чтобы начать воспроизведение видеофрагмента вручную по щелчку мыши на слайде, выберите По щелчку.

Добавление видеофрагмента
Во время вставки видеофрагмента в презентацию добавляется эффект триггера паузы.
Добавление видеофрагмента
Если при вставке в презентацию видеофрагмента выбрать параметр Автоматический, то в области задач Настройка анимации добавляются два эффекта: пауза и воспроизведение. Эффект паузы позволяет останавливать и запускать воспроизведение видеофрагмента из того же места при повторном щелчке мыши — без этого эффекта видеофрагмент будет по щелчку мыши запускаться сначала.
Добавление видеофрагмента
Первая строка (с цифрой «0») представляет эффект автоматического запуска воспроизведения. Символ часов отображает параметр запуска воспроизведения Запускать после предыдущего. Этот параметр позволяет начать воспроизведение видеофрагмента автоматически в момент показа слайда или по завершении другого эффекта (если он есть). Значок треугольника является индикатором эффекта воспроизведения.

Добавление видеофрагмента
Вторая строка является панелью триггера, ниже нее находится строка эффекта паузы (строка с цифрой «1»). Здесь изображен значок мыши и символ из двух полос. Этот эффект добавляется при автоматическом воспроизведении видеофрагмента или воспроизведении по щелчку мыши. Присутствие этой строки эффекта паузы под панелью триггеров означает, что для запуска видеофрагмента необходимо щелкнуть в области видеофрагмента, а не какое-либо другое место на слайде.

Триггер запускает воспроизведение видеофрагмента по щелчку мыши в области слайда. Например, щелкните в презентации рамку видеофрагмента, чтобы включить паузу, щелкните еще раз, чтобы продолжить воспроизведение.
Для предварительного просмотра с помощью щелчка выделите видеофрагмент на слайде
Предварительный просмотр
В разделе Работа с фильмами на вкладке Параметры в группе Воспроизведение щелкните на «Просмотр»
Параметры видеофрагмента
В группе Параметры фильма выберите нужный параметр из списка Фильм.
! При выборе автоматического воспроизведения в полноэкранном режиме можно перетащить рамку видеофрагмента из слайда на серую область, чтобы он не был виден и не мелькал на слайде до начала полноэкранного воспроизведения видеофрагмента.
Параметры видеофрагмента

Параметры видеофрагмента можно установить и в области Настройка анимации. Щелкните по кнопке справа на второй строке триггера и выберите Параметры эффектов
Параметры видеофрагмента
На вкладке Время можно установить параметры воспроизведения фильма: по щелчку или автоматически, с задержкой или без, повторное воспроизведение и т.д.
На вкладке Параметры фильма можно отрегулировать уровень громкости, параметры отображения
Воспроизведение видеофрагмента
В ходе презентации воспроизведение видеофрагмента может выполняться в двух режимах — как часть слайда, и во весь экран. В этом случае воспроизведение называется полноэкранным.
! В зависимости от разрешения исходного файла видеофрагмента, при его увеличении до размеров экрана во время воспроизведения могут возникнуть искажения картинки. Следует всегда предварительно просматривать видеофрагмент, чтобы в случае искажений или нечеткости изображения можно было отключить полноэкранный режим воспроизведения. Как правило, видеофрагмент с маленькой картинкой будет нечетким в полноэкранном режиме.
Воспроизведение видеофрагмента во время показа нескольких слайдов
Чтобы вставленный в презентацию видеофрагмент не остановился при следующем щелчке мыши и воспроизведение продолжалось при переходе к следующему слайду, укажите, когда необходимо остановить воспроизведение.

Перемещение презентации с видео файлом
Для того чтобы перенести презентацию, содержащую видеофайл файл, на другой компьютер или переслать по электронной почте:
Нужно скопировать файлы в ту папку, где находится презентация, они будут доступны для приложения Microsoft Office PowerPoint 2007, и приложение PowerPoint сможет обнаружить файлы, когда их потребуется воспроизвести.
 Довольно часто потом необходимо будет вручную обновить все ссылки путем удаления видео файлов и повторного их добавления.
Перемещение презентации с видео файлом
Если перемещать файлы с помощью средства «Подготовить для компакт-диска», ссылки на них будут обновляться автоматически
Нажмите кнопку Microsoft Office
и выберите пункт Опубликовать, а затем выберите команду Подготовить для компакт-диска
Жакулина Ирина Валентиновна, учитель начальных классов МОУ-ООШ № 23 г.Чапаевска Самарской области,
рук. ТГ «Началка» на сайте «Методисты.ру»
Желаю творческих успехов!
Используемые ресурсы
Microsoft Office PowerPoint 2007

Справка PowerPoint приложения Microsoft Office PowerPoint 2007

Авторские скриншоты
Жакулина Ирина Валентиновна, учитель начальных классов МОУ-ООШ № 23 г.Чапаевска Самарской области,
рук. ТГ «Началка» на сайте «Методисты.ру»


title: Презентация на тему: Добро и зло Интернета

text:
Диспут

на тему
«Добро и зло Интернета»
КАЗАНЬ 2013 год

Школа №79
01.01.2002
Добро  или  Зло???
01.01.2002

Думайте
сами!
 Решайте
сами!
ИНТЕРНЕТ
01.01.2002

Чего больше?
Вреда или пользы?
01.01.2002
01.01.2002
Интернету – все возрасты покорны
01.01.2002
Какая               любовь!
01.01.2002
Приехали!!!
01.01.2002
Рекламные щиты
и зарисовки
на  тему Интернета
01.01.2002
«Главная роскошь  -   это роскошь
 человеческого общения»

      Антуан  де Сент-Экзюпери

Интернет + Skype и эта роскошь - Ваша!
01.01.2002
Внимание!
Родители!
Что смотрят ваши
 дети в Интернете?
9 из 10 детей  - видят онлайновую порнографию!
40% детей - однажды подвергались сексуальному домогательству.
01.01.2002
Бизнес в Интернете -
это
финансовая
пирамида!!!
01.01.2002
Интернет соединяет людей!
И за это СПАСИБО Интернету!
01.01.2002

Интернет может быть опасным
01.01.2002

И эти взрослые запрещают нам
ковыряться в носу!!!
01.01.2002
Чем станет Интернет
 для каждого из нас?
Это зависит-
лишь от нас самих!

01.01.2002
Глупый использует Интернет, чтобы скоротать время,
а  умный  - чтобы приобрести и выиграть его.
(Современная пословица)

01.01.2002
Спасибо всем за работу,
участие,
внимание!
01.01.2002


title: Презентация на тему: Документы и делопроизводство

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Доступность, отказоустойчивость и зона риска, обеспечение обслуживаесмости


title: Презентация на тему: "Долговременная память"

text:
Долговременная память
КОМПЬЮТЕРНАЯ ПАМЯТЬ
Внутренняя память
(оперативная)
Внешняя память
(долговременная)

Дисковод, накопитель – устройство, обеспечивающее запись и считывание информации.
Дисковод для оптических дисков
Дисковод может быть как внешним, так и внутренним.
Дисковод для гибких дисков
Носитель – это объект на котором записана информация
Физический принцип записи нулей и единиц может быть различным:
- магнитный – чередование намагниченных (1) и ненамагниченных (0) участков;
- оптический – чередование участков с различной отражающей способностью.
Гибкий магнитный диск (дискета)
магнитный принцип записи. Внутри пластмассового корпуса дискеты размещается гибкий магнитный диск. Информация хранится на концентрических дорожках. Информационная емкость 1, 44 Мбайт. В настоящее время  выходят из употребления. Принцип работы дисковода со вставленной в него дискетой похож на принцип работы жесткого диска.
Жесткий магнитный диск–винчестер(HDD, Hard Driver)
Является самым распространенным встроенным носителем
Жесткий диск в разрезе
Логическое устройство жесткого диска
Оптические диски
CD - диски, на которые может быть записано до 700 Мбайт   информации, для записи и считывания информации с них используется инфракрасный лазер.

DVD - диски имеют значительно большую информационную емкость (4,7 Гбайт, у двухслойных 8,5 Гб), лазер с меньшей длиной волны и оптические дорожки на них имеют меньшую толщину и размещены более плотно.

Запись информации на оптический диск
Оптический диск под микроскопом
В оптических дисководах используется оптический
принцип записи и считывания информации.
Информация на  диске хранится на одной спиралевидной дорожке,
идущей от центра диска к периферии и содержащей
чередующиеся участки с плохой и хорошей отражающей способностью.
В последние годы на рынок поступили оптические диски HD DVD и  Blu-Ray, информационная емкость которых в 3-5 раз превышает информационную емкость DVD-дисков за счет использования синего лазера с примерно в два раза меньшей длиной волны.

Энергонезависимая память Карты flash-памяти и  flash-диски, не имеют движущихся частей и не требуют подключения к источнику питания.
Карты flash-памяти представляют собой БИС памяти, помещенную в
миниатюрный плоский корпус. Для записи и считывания с карт
памяти используются специальные адаптеры, которые могут
подключаются к
компьютерам с помощью USB-разъема.

Flash-диск представляет собой БИС памяти,
помещенную в миниатюрный корпус.
Flash-диск подключается
к USB-разъему компьютера.
Задание
Посмотрите на характеристику компьютера в сокращенном виде и выделить из этой записи характеристики жесткого диска и информацию о наличии дисковода:

Intel Celeron 700MHz / 128 Mb /Hdd 250 Gb /CD RW /DVD.

 Модули ОП оберегать от электростатических зарядов при установке;
 Дискеты оберегать от нагревания и сильных магнитных полей;
 Жесткие диски оберегать от ударов при установке;
 Оптические диски оберегать от загрязнений и царапин;
 Flash-память оберегать от неправильного отключения от компьютера.
Для предотвращения потери информации на носителях и их выхода из строя необходимо
Домашнее задание1. Заполнить таблицу «Носители информации»
2. Расположите недорогие носители информации (компакт диск, накопитель с flash-памятью, жесткий диск, оперативная память), в порядке увеличения их стоимости на единицу объема


title: Презентация на тему: документы специального назначения

text:
Документы специального назначения (стили и шаблоны).
Бахарева Марина Викторовна
Учитель математики и информатики
МОУ СОШ №1 г.Котово

   Для ускорения оформления документа и его объектов удобно использовать стили.

Стиль
    это набор значений свойств объектов определенного типа, который имеет имя.
Экспресс-стили.
    Текстовый процессор Word 2007 по умолчанию имеет собственную библиотеку, разработанных стилей, так называемые экспресс-стили.
Коллекцию стилей  пользователь может дополнять  новыми стилями создавая их на основе уже существующих или заново.

Стили

Набор стилей

   Готовя официальные документы разных видов (приказы, справки, заявления, письма и т.д.), следует придерживаться единых требований к их оформлению, структуре и содержанию, установленных нормативными актами - государственными стандартами.

Требования к оформлению документов  согласно стандарту.
служебные документы оформляются на бумаге формата А4 (210 х 297см) и & А5 (210 х 148 см);
отдельные виды документов могут оформляться на бумаге формата A3 (297 * 420см) ИА6 (105х 148 см);
минимальные размеры полей составляют: левое - ЗО мм; правое -10 мм; верхнее и нижнее - по 20 мм;
шрифт основного текста - Times New Roman, размер 12-14 пт, межстрочный интервал - 1-1,5 строки, отступ первой строки абзаца -1,25 см.

Шаблон
    это отформатированный определенным образом документ-заготовка, который хранится в отдельном файле и используется в качестве основы для создания новых документов определенного типа.

Примеры.
    шаблон для создания:
 письма,
отчета,
резюме,
поздравительной открытки,
 визитки и др.

Задание.
   Приведите примеры, в каких случаях можно использовать стили и шаблоны.
Домашнее задание.
 п.16 с.85, п.17 с.92.
   С помощью шаблона напишите письмо своему однокласснику.

Используемые источники:
1. Информатики и ИКТ. Семакин И.Г.-М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2011г.


title: Презентация на тему: Додавання таблиць до текстового документу

text:
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Повторимо правила поведінки та безпекив комп’ютерному класі
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Таблиця
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Е=Я
Розв’яжи ребус
Рядок
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Код
Розв’яжи ребус
Стовпчик
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
2,1
Сьогодні
07.12.2016
Так тримати! Гарна робота!
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Сьогодні
07.12.2016
Пригадаємо
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Де в вашому житті зустрічались таблиці?
Яка була їх мета?
Чи корисні вони були для Вас?
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Приклади таблиць
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Будова таблиць
Таблиці. Доповнення готових таблиць

Стовпчики

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Будова таблиць
Таблиці. Доповнення готових таблиць

Рядки

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Будова таблиць
Таблиці. Доповнення готових таблиць

Поєднання рядків і стовпців утворюють таблицю
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Будова таблиць
Таблиці. Доповнення готових таблиць

Дані записані на перетині стовпця і рядка знаходяться в комірці

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Назви стовпців і рядків
Перше число

Дія
Друге число
Дорівнює
Результат
Перше число
Друге число
Третє число
Четверте число
П’яте число
Шосте число
Сьоме число
Восьме число
Дев’яте число
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Якщо назви відстуні умовно іменують латинськими літерами і цифрами
A

B
C
D
E
1
2
3
4
5
6
7
8
9
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Додавання таблиць в Word
Таблиці. Доповнення готових таблиць

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Додавання таблиць в Word – Спосіб №1

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Додавання таблиць в Word – Спосіб №2

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Додавання таблиць в Word

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Заповнення таблиць

Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Заповнення таблиць
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Таблиці. Доповнення готових таблиць
Додавання таблиць в Word
Цікаво знати
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розумна кавоварка готує напій через Bluetooth
Фізкультхвилинка
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Створити таблицю (дані про учнів змініть на свій розсуд)
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Заповніть таблицю яка знаходиться на робочому столі в папці «5 клас – Таблиці»
Повторюємо
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
З чого складається будь-яка таблиця?
Де знаходяться дані на перетині стовпця та рядка?
Які назви мають рядки коли немає заголовків?
До нових зустрічей!
Сьогодні
07.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/


title: Презентация на тему: Доступ к папкам и файлам

text:
exe, com
txt, rtf, doc
bmp, gif, jpg, png, pds
htm, html
wav, mp3, midi, kar, ogg
avi, mpeg
bas, pas, cpp


Презентация на тему: 3D Принтеры


title: Презентация на тему: Доставка мультимедийного контента в Интернет. Сети доставки и новые проблемы операторов

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Forth level
All Rights Reserved © Alcatel-Lucent 2010
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Forth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
PC
Mobile
TV
Cisco VNI, 2009
Mobile
Fixed/ISP
Broadcast
Source: Alcatel-Lucent Bell Labs Analysis
6x
5x
html, js, css files
Website Images
100 B
1 kB
10 kB
100 kB
1MB
10 MB
100 MB
1 GB
10 GB
100 GB
Photos
MP3
UGC
Core CDN Market
Patch files
$
$
$
$
$
iPhoneApple TVMobileMe...
Tivo, RokuPlayer mobileCatcher...
Cinema& soccer series...
Threescreen...
FoxtelBigPondTV...
Xbox 360PS 3Wii...
$
$
Subscribers
$
$
$

2000
2005
2010
2015
Games
Java Apps
Music
Video and live TV
Ringtones
U2 One
U2 One
U2 One
Multi
-
screen Portal
-
Content Promotion
Subscriber Context
Content Promotion
DRM
CMS
Live Ingest
Live2Live
File2File
File2File
Delivery Servers
Projection of the consumer IP traffic on the Internet.

Cisco says 90% traffic increase by 2012. In 2008 figures only 5% of traffic was Video related
Cisco projection in 2008 was abou 5 exabytes growng to 19 exabytes/month by 2012 (1 exabyte is around 50000 dvd hours)
If to see who make up this traffic you will see that every day there is new service that is offered.
The most successful services are the ones that coming from traditional broadcasters. The major networks offering catch up TV services over the Internet.
To support and really augment the services they are providing.
Interesting emergence in a premium content world PSP protal and X-box, apple TV. Market for premium video service download and or to rent is dominated by son ywith PlayStation 3, Micorsoft XBOX and apple TV. This market is 90% dominated by them. Content is primarily provided from major broadcast providers.
Operators have huge positional advantage.
They own and operate the network. They are best positioned to offer major content brands a high quality experience to their subscribers because they can own delivery from end to end.
If the content is published into their network they can own and manage the delivery to the consumer.
They could offer highly differentiated capabilities and services
They have highly trusted relationship with its customers. They just can have things added to their bill. The process of transacting premium video content is much more seamless.
They have significant advantage. It is very much to strategies and ambitions they have. They can exploiting this to be successful in this area
This is an illustration how it can work. To be able to do this SP needs to become content aware. They need to be able to understand the content, to be able to manage the process of delivering that content. And that is something that networks are not equipped to do so. This approach is verizon have taken
Access provider can either form wholesale relationship with aggregators and content owners and then have pay them directly
And actually package up that content into their own premium content services that they offer to their subscribers. Either bundling them with the subscriptions or pay per view basis. Essentially they become a retail channel for the content owners and aggregators. They can offer high quality experience. They ca guaranty quality of experience of consumers that viewing content of content owners. And much more trusted arrangement that they can put in place.

The other side that we see less is more tactical move essentially to become a regional CDN where they can go out to the regional content brands and offer them delivery services in much the same way as CDN provider does today. They can have commercial relationship on per GB basis where content brand is paying them per GB to deliver the traffic on to the subscribers. It is less interesting model because the challenge is that in that marketplace direction is going towards zero
CDN prices for the last two years dropped from 25 cents down to 3-5 cents per GB for strategic deals.

It is not a huge amount of money to make a margin on delivery it is much more attractive to enter in a wholesale arrangements with a wholesale brands
Package up their content and sell it to their subscribers making retail margin both on delivery and on the content. This model we see much more attractive and we see it and a lot of our customers are looking to adopt
3rd party streaming (windows media streaming, Microsoft typically


Презентация на тему: Досвід


title: Презентация на тему: Доступ в интернет

text:
Dial-up
xDSL
Wi-Fi, Wi-Max
GPRS, 3G, LTE
Ethernet
xDSL


title: Презентация на тему: Дополнительные возможности текстовых процессоров

text:
Дополнительные

Возможности

 текстовых процессоров.
Сегодня на уроке рассмотрим следующие вопросы:
Что такое стили и шаблоны,
Включение таблиц в текстовый документ,
Включение в текстовый документ графических объектов и формул,
Работа со списками.

Стили : включают в себя форматы строк, абзацев; колонтитулы, размеры полей, а также
Шаблоны – совокупность параметров оформления документов.
Текстовый процессор предоставляет возможность работать  с готовыми(встроенными) шаблонами :

Так и самостоятельно создавать шаблоны для новых стилей
Расписание уроков!

Развивайся!
Мечтай!
Твори!
Дерзай!
Мой мир увлечений

Развивайся!
Мечтай!
Твори!
Дерзай!
Мой мир увлечений

В текстовый документ можно включать таблицы:
А также можно создавать нумерованные или маркированные списки или двухуровневые списки:
Домашнее задание:
§ 16,
с. 90, ответить на  вопросы 1, 2, 7, 9.
Вопрос №5  - оформить красиво, принести и поместить в свою папку.


title: Презентация на тему: 3Д принтеры

text:
3D - принтеры
Выполнили:
Студентки группы Т-21
Машковцева М. А.
Мергасова Н. Г.
Министерство образования Кировской области  КОГПОАУ «Кировский технологический колледж пищевой промышленности»
Киров, 2017 г.
3D - принтеры
Это периферийное устройство, использующие метод послойного создания физического объекта по цифровой 3D-модели.
Принцип работы
 Принцип постепенного (послойного)создания твердой модели.
Преимущества:
Высокая скорость
Простота
Относительно небольшая стоимость

Технологии
Существуют различные технологии трехмерной печати. Разница между ними заключается в способе наложения слоев изделия. Наиболее распространенными являются SLS (селективное лазерное сплетение), НРМ (наложение слоев расплавленных материалов) и SLA (стереолитиография).
Технология SLA
Технология работает так: лазерный луч направляется на фотополимер, после чего материал затвердевает.
В качестве фотополимера используется полупрозрачный материал, который деформируется под действием атмосферной влаги.
После отвердевания он легко поддаётся склеиванию, механической обработке и окрашиванию. Рабочий стол (элеватор) находится в ёмкости с фотополимером.
Технология SLS
Спекание порошковых реагентов под действием лазерного луча – оно же SLS. Применяется при изготовлении форм, металлического и пластмассового литья.
Порошковые вещества наносятся на поверхность элеватора и спекаются под действием лазерного луча в твёрдый слой, соответствующий параметрам модели и определяющий её форму.
Технология DLP
Принтеры данного типа используют технологию цифровой обработки светом. Вместо пластиковой нити и нагревающей головки для создания трехмерных фигур используются фотополимерные смолы и DLP-проектор.
Технология НРМ
Даёт возможность создавать модели и конечные детали из стандартных, высокоэффективных термопластиков. Это единственная технология, использующая термопластики.
Детали из термопластика устойчивы к высоким температурам, механическим нагрузкам, различным химическим реагентам, влажной или сухой среде.

3D – ручки
Ручки сделаны по той же схеме, что и принтеры, использующие технологию послойного наплавления. Пластиковая нить подается в ручку, где плавится до нужной консистенции и тут же выдавливается через миниатюрное сопло! При должной сноровке получаются вот такие оригинальные декоративные фигурки.
Области применения 3D печати
Архитектура
Строительство
Медицина
Образование
Моделирование одежды
Ювелирное дело
Пищевая промышленность


title: Презентация на тему: Дослідження колективного інтелекту

text:
Дослідження колективного інтелекту
Робота учня 10–А класу НВО—ліцею НІТ
Сарапіна  Іллі
Вчитель: Луньова Ю.О.
Люди – істоти соціальні. Важко уявити собі людину поза суспільством.
Коли люди об’єднуються для вирішення яких-небудь завдань, вони перестають думати як окрема одиниця – вони починають діяти як частина єдиного цілого, колективу
Люди — существа социальные. Трудно представить себе человека вне общества.
Когда люди объединяются для решения каких–либо задач, они перестают думать как отдельная единица — они начинают действовать как часть единого целого, коллектива.
Цель работы
Исследовать преимущества КИ в сравнение с индивидуальным интеллектом;
Понять, как можно применить методику Web 2.0 для развития КИ и реализации тех самых преимуществ.

СУТЬ
Что представляет собой КИ
Коллективный интеллект как способность группы находить решения задач более эффективные, чем лучшее индивидуальное решение в этой группе (Определение NJIT);

Свойство, возникающее в результате взаимодействия между людьми и методами обработки информации;

Коллективный интеллект — представление интеллекта участников некой группы как единого целого (моё определение).
Что представляет собой КИ
Коллективный интеллект важен для процесса демократизации общества, поскольку он тесно связан с совместным использованием идей.
Свойства коллективного разума

ИССЛЕДОВАНИЯ
Первые наблюдения
Энтомолог Уильям Мортон Уилер отмечает, что кажущиеся независимыми индивидуумы могут сотрудничать так тесно, что становятся неотличимыми от единого организма(1911).
Первые наблюдения
Эмиль Дюркгейм установил, что общество является единственным источником логического мышления у человека.
Современные исследования
Уже в наше время учёным удалось не только окончательно сформулировать определение КИ, но и измерить его коэффициент (IQS).
Факторы эффективности коллективного разума
Факторы эффективности коллективного разума
Наиболее плодотворными коллективами будут те, в которых нет человека, что стремится к доминированию, в которых все участники способны к конструктивному полилогу, и те, в которых присутствую женщины. Однополые группы обречены на провал.

КИ В ЖИЗНИ
Методика Web 2.0
Web 2.0 — методика проектирования систем, которые путём учёта сетевых взаимодействий становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются (Tim O’Reilly);

Web 2.0 — проекты и сервисы, активно развиваемые и улучшаемые самими пользователями.

Области применения КИ
Прогнозирование
Используя технологию Web 2.0 и усилия молодых астрономов, можно создать базу астероидов и прогнозировать их поведение.
Создание энциклопедий
Главная её особенность — создавать и редактировать её статьи может любой, соблюдающий правила Википедии пользователь сети интернет, причём в абсолютном большинстве случаев даже без регистрации на сайте энциклопедии.
Обмен знаниями
Большую популярность в нашей стране имеют сервисы по обмену знаниями — «Ответы@mail.ru» и «Ответы Google»;

Некоторые сервисы, такие как «Quorra» так же предлагают новостные дайджесты, основываясь на предпочтениях пользователей.
Другие примеры c использованием Интернета
Коллективный интеллект в реальной жизни
Преимущества КИ
Одно из основных преимуществ коллективного разума над индивидуальным — социализация.

Другое преимущество — статистически значимый отбор данных.

ВЫВОДЫ
Что даст КИ человечеству?
Развитие коллективного разума может поспособствовать развитию всевозможных баз данных, энциклопедий, поможет прогнозировать глобальные изменения в природе, экономике, жизни общества и т.п.
Что даст КИ отдельному человеку?
Для среднего пользователя Сети развитие коллективного разума значительно облегчит поиск нужной информации.
Как может изменится подход к проектированию компьютерных систем?
 Использование средств КИ и методики Web 2.0 может в дальнейшем способствовать развитию глобальной компьютерной сети.
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Древняя Индия. Виртуальная экскурсия

text:
http://foto-obraz.livejournal.com/26758.html
http://www.lookandtravel.ru/?p=7542
http://www.primaouders.nl/oerwoud-leerpuzzel
http://www.thg.ru/education/induism/induism-02.html
https://www.google.com/search?tbs=sbi:AMhZZitEHnHwdyHt3HR-e5dubtwcdar
http://school.xvatit.com/index.php?title


title: Презентация на тему: DPI-платформа

text:
Huawei      SIG9810
40 GBPS
40/50 GBPS
1 RU
20 RU
Bypass
Bypass,1+1
VAS
Spotify
Scribd


title: Презентация на тему: Додавання графічних об"єктів

text:
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Додавання малюнків із файлу до текстового документа та їх форматування. Сторінки документа та їх форматування.
Повторимо правила поведінки та безпекив комп’ютерному класі
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Фігура
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Зображення
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Графіка
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Сьогодні
01.12.2016
Так тримати! Гарна робота!
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Повторення правил уведення та редагування тексту (символів, абзаців).
Сьогодні
01.12.2016
Пригадаємо
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Що таке шрифт?
З якими шрифтами ви працювали на минулому уроці?
Як змінити розмір тексту?
Як змінити забарвлення окремої літери?
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графіка в Word - Фігури
Графічні зображення в тектових документах

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Види маркерів управління зображенням в Word
Графічні зображення в тектових документах

- Змінення розмірів

- Змінення унікальних особливостей

- Поворот
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах

Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах

Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах

Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - Фігури

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - Фігури
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - ClipArt

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word - ClipArt
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення

Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Графічні зображення в тектових документах
Графіка в Word – Сторонні зображення
Цікаво знати
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Вчені: «Книга – збільшує життя! Достатньо проводити лише 1 годину в день за книгою»
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Створимо дане зображення разом з вчителем
Повторюємо
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Які графічні об’єкти можна додати до документу MS Word 2007 ?
Опишіть властивості маркерів редагування зображення?
Як додати нову фігур?
Домашнє завдання
Сьогодні
01.12.2016
Опрацювати вивчений матеріал
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
До нових зустрічей!
Сьогодні
01.12.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/


Презентация на тему: Дружба


title: Презентация на тему: Дополнительные устройства

text:
«ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ УСТРОЙСТВА»

Планшетные компьютеры (TabletPC)
Появились весной 2000 г., внешне представляют собой планшет с экраном, процессор и прочие внутренние устройства которого помещены за жидкокристаллическим экраном, чувствительным к нажатиям. Благодаря чему, текст вводится электронным пером.

Его вычислительная мощь меньше, чем у обычных ПК:
600-мегагерцовый ЦП, 128 Мб ОЗУ
жесткий диск на 10 Гб. Но, этой мощности
 хватает для решения простых «бытовых»
задач.
это устройство ввода в ПК цветного или черно  белого изображения с бумаги, пленки и других материалов. Принцип действия сканера заключается в преобразовании оптического сигнала, получаемого при
	сканировании изображения
   световым лучом,
	в электрический сигнал,
	а затем в цифровой код,
	который передается в ПК.
 Сканеры разделяют на
черно-белые и цветные, а
также на ручные, барабанные,
листовые,
планшетные
Сканер
Разрешающая способность (ppi – pixels per inch)– количество распознаваемых точек (пикселей) на дюйм

Скорость сканирования – показатель быстродействия, который равен времени, затрачиваемому на обработку одной строки изображения

Размеры сканируемого листа (область сканирования)

Разрядность битового представления – определяет количество цветов или оттенков серого, которые может воспринимать сканер
Основные пользовательские характеристики:
Характеристики сканеров

Одним из наиболее часто используемых устройств вывода является принтер, самыми популярными типами принтеров считаются:
Матричные принтеры. Это принтеры, на печатающей головке которых расположены управляемые электромагнитами иголки, формирующие изображение на бумаге. Головка может содержать от 9 до 24 иголок, иногда их количество достигает 48. Работа принтеров этого класса сопровождается сильным шумом, качество печати не высокое.
Лазерные принтеры. Используют ту же технологию, что и копировальные аппараты - изображение формируется с помощью лазерного луча. Обеспечивают высокое качество печати и высокое разрешение.

Струйные принтеры. Конструктивно
аналогичны матричным, но вместо иголок
печатающая головка содержит
множество отверстий, из которых
выталкиваются капельки чернил,
 формирующие изображение.

Принтер
Выпиши ДОСТОИНСТВА и НЕДОСТАТКИ СТРУЙНЫХ и ЛАЗЕРНЫХ принтеров
Автоматическая подача бумаги. Высокая цена приобретения.
Хорошее качество печати.                Низкая цена печати одной
                                                               страницы.
Невысокая цена.                               Безупречное качество вывода
                                                                текста.
Низкий уровень или отсутствие шума.        Высокое
                                                                          быстродействие.
Дорогие расходные материалы.     Требовательность к
                                                             качеству бумаги.
Чернила при соприкосновении бумаги с водой могут растекаться
Мышь
Механические
Оптические
Беспроводные
Качество мыши определяется ее разрешающей способностью, которая измеряется числом точек на дюйм – dpi (dot per inch). Для мышей среднего класса разрешение составляет 400 – 800 dpi.
Основные пользовательские характеристики
Количество нажатий кнопки до ее отказа

Реакция на движение руки

Разрешение

Дизайн

Удобство в работе (Эргонометричность)
Клавиатуры бывают:
Механические
Полумеханические
Мембранные
Раскладка клавиш стандартных клавиатур (QWERTY – по буквам первого ряда клавиатуры) далека от оптимальной. Она сохранилась со времен механических пишущих машинок.
Клавиатура
Основные пользовательские характеристики
Количество нажатий каждой клавиши до ее отказа

Дизайн

Удобство в работе (эргономичность)

Количество клавиш

Конструкция клавиш

Ход клавиш

Усилие нажатия

Размеры

Вес
Характеристики клавиатур
Сенсорный экран
Световое перо
Дигитайзер
Дигитайзер - устройство для преобразования
готовых изображений (чертежей, карт) в цифровую
форму.
Представляет собой плоскую панель - планшет,
располагаемую на столе, и специальный инструмент - перо, с помощью которого указывается позиция на планшете. При перемещении пера по планшету  фиксируются его координаты в близко расположенных  точках, которые затем преобразуются в компьютере в требуемые единицы измерения.
Лысенко Т.А. – преподаватель  спецпредметов ГОУНПОПУ № 5
СПАСИБО   ЗА   ВНИМАНИЕ


title: Презентация на тему: 3Д принтеры 1

text:
Министерство образование  Кировской областиКОГПОАУ <<Кировский технологический колледж пищевой  промышленности
 3D принтеры
Работу выполняли: студенты группы ТК- 21
Косик.А.А
Пугачев.М.М
  Киров 2017г.
   Что такое 3D принтер
  3D-принтер — это периферийное устройство, использующее метод послойного создания физического объекта по цифровой 3D-модели.
 Виды  3D принтеров
Кондитерский принтер Canon Cake  позволяет печатать на съедобной бумаге с максимально высоким качеством. В качестве "пищевой бумаги" может быть использована бумага формата А4: сахарная бумага, вафельная бумага  и листы шокотрансфера
Как  работает 3D принтер
   Применение трехмерной печати – это серьезная альтернатива традиционным методам прототипирования и мелкосерийному производству. Трёхмерный, или 3д-принтер, в отличие от обычного, который выводит двухмерные рисунки, фотографии и т. д. на бумагу, даёт возможность выводить объёмную информацию, то есть создавать трёхмерные физические объекты.
Промышленные и настольные цветные 3D-принтер
   Профессиональная цветная печать на 3D-принтере осуществляется с помощью:
  1. Линейки Zрrintеr от известной торговой марки 3D Sуstems. Эти устройства могут создавать габаритные разноцветные объекты. Снабжаются 5-ю картриджами и системой автоматической загрузки порошка. Техника практически на 100% автоматизирована, поэтому настройка или контроль процесса печати не обязателен. Весят модели около 340 килограмм. Стоимость в пределах 90-130 тысяч долларов.

Настольные модели для домашнего использования:
    1. Цветной 3D-принтер 3D Тоuch. Данный агрегат работает по технологии FDМ. Модель может снабжаться одной, двумя или даже тремя экструзионными головками. Работает с АВS или РLА-пластиком. Весит ни много ни мало 38 килограмм. Стоимость – около 4 тысяч долларов.
    2. 3D-принтер трехцветный ВFB 3000 РАNTHER – первый цветной принтер, который был выпущен на рынок. Сегодня его стоимость составляет около 2,5 тысяч долларов. В качестве рабочего материала применяется стандартная пластиковая нить. Для работы понадобится нить трех цветов.
.

Области применения 3D печати
    3D печать открыла большие возможности для экспериментов в таких сферах как архитектура, строительство, медицина, образование, ювелирное дело, и даже в пищевой промышленности
   В архитектуре, например, 3D печать позволяет создавать объёмные макеты зданий, или даже целых микрорайонов со всей инфраструктурой — скверами, парками, дорогами и уличным освещением.

История создания 3D принтеров
    	      В 1990 году был использован новый способ получения объемных «печатных оттисков» — метод наплавления. Его разработали Скотт Крамп, основатель компании Stratasys, и его жена, продолжившие развитие 3D-печати.
    После этого стали активно использоваться понятия «лазерный 3D-принтер» и «струйный 3D-принтер».

Сравнение принтеров
Схемы работы 3d принтера


title: Презентация на тему: Движение окружности на Delphi

text:
Движение окружности в Delphi
10 класс
Сизых Наталья Викторовна
учитель информатики
МКУ СОШ №10 г. Нижнеудинск
1 квалификационная категория
Программа для задачи
   На следующем слайде вы увидите всю программу для программирования движения окружности по горизонтали

unit Unit1;
Interface
uses
  Windows, Messages, SysUtils, Variants, Classes, Graphics, Controls, Forms,
  Dialogs, ExtCtrls;
type
  TForm1 = class(TForm)
    Timer1: TTimer;
    procedure FormCreate(Sender: TObject);
    procedure Timer1Timer(Sender: TObject);
  private
    { Private declarations }
  public
    { Public declarations }
  end;
var
  Form1: TForm1;
  x,y: byte; // координаты центра окружности
dx: byte;
Implementation
{$R *.dfm}

procedure Ris;
  begin
  with form1.Canvas do
  begin
 FORM1.Canvas.Pen.Color:=form1.color;
FORM1.Canvas.Ellipse (x,y,x+50,y+50);
x:=x+dx;
FORM1.Canvas.Pen.Color:=clBlack;
FORM1.Canvas.Ellipse(x,y,x+50,y+50);
end;
end;
procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);
begin
y:=10;
dx:=5;
timer1.interval:=25;
form1.Canvas.Brush.Color:=form1.color;
end;
procedure TForm1.Timer1Timer(Sender: TObject);
begin
Ris;
end;
end.

   А теперь разобьём данную программу на части и разберём каждую из частей
Вид формы для решения данной задачи

ТАЙМЕР

   Откройте двойным щелчком по форме её программный код. Найдите раздел описания переменных величин  var. В этом разделе укажите переменные величины (смотри следующий слайд)

Описание переменных величин
var
  Form1: TForm1;
  x,y: integer; // координаты центра окружности
dx: integer;
Написание процедуры Ris
   Ниже под разделом описания переменных величин найдите фрагмент
Implementation
{$R *.dfm}
 Под ним прописываем процедуру Ris

var
  Form1: TForm1;
  x,y: integer; // координаты центра окружности
dx: integer;
Implementation
{$R *.dfm}
 procedure Ris;
Процедура Ris
 procedure Ris;
  begin
  with form1.Canvas do
  begin
 FORM1.Canvas.Pen.Color:=form1.color;
FORM1.Canvas.Ellipse (x,y,x+50,y+50);
x:=x+dx;
FORM1.Canvas.Pen.Color:=clBlack;
FORM1.Canvas.Ellipse(x,y,x+50,y+50);
end;
end;
Программный код для формы
procedure TForm1.FormCreate(Sender: TObject);
begin
y:=10;
dx:=5;
timer1.interval:=25;
form1.Canvas.Brush.Color:=form1.color;
end;
Программный код для таймера
procedure TForm1.Timer1Timer(Sender: TObject);
begin
Ris;
end;

Задания для самостоятельной работы
Измените числовые значения величин в программе. Сделайте вывод.
Измените программу так, чтобы окружность двигалась справа налево.
Измените программу так, чтобы окружность двигалась снизу вверх.
Измените программу так, чтобы окружность двигалась сверху вниз.


title: Презентация на тему: Движение по окружности

text:
?
1
2
A
C
B
3
A
C
B
4
X
Y
x
y
x
y
A
C
B
R
5
X
Y
O(0,0)
320
200
400
640
x´= 320 + x
y´= 200 + y
X´
Y´
6
X
Y
y=f(x)
y= -f(x)
7
x´= 320 + x
y´= 200 + y
X´
Y´
y´= 200 -  y
8
9
10
11
x´= 320 + x
y´= 200 + y
x:=trunc(320+100*cos(a));
y:=trunc(200-100*sin(a));
12
13
Program n1;
Uses crt,graphabc;
Var x,y:integer;
    a:Real;
Begin
clrscr;
x:=0;y:=0;a:=0;
Repeat
   x:=trunc(320+100*cos(a));
   y:=trunc(200+100*sin(a));
      SetPenColor(clBlack);
      circle(x,y,3);
        delay(100);
      SetPenColor(clWhite);
      circle(x,y,3);
    a:=a+Pi/30;
Until keypressed;
end.
14
15
100
100
stir.bmp
soln.bmp
100
100
plan.bmp
fon.jpg
16
17
n:=LoadPicture('plan.bmp');
SetPictureTransparent(n,True);
18
n:=Picture.Create('plan.bmp');
n.Transparent:=True;
19
uses GraphABC;var n: integer;begin  n:=LoadPicture('demo.bmp');  SetPictureTransparent(n,True);  DrawPicture(n,0,0);  DestroyPicture(n);end.
20
uses GraphABC;
var p: Picture;
begin
  p:=Picture.Create('demo.bmp');
  p.Transparent:=True;
  p.Draw(0,0);
  p.Destroy;
end.
21
22


Презентация на тему: Двоичная арифметика


title: Презентация на тему: 3D Studio MAX 5

text: n


title: Презентация на тему: Двоичная система счисления (9 класс)

text:
1, 2, 3, 4
6, 7, 8, 9
10
1
10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
°
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
10

100

1000
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
I		1
V		5
X		10
L		50
C		100
D		500
M		1000
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
0, 1
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A(10), B(11), C(12), D(13), E(14), F(15)
  2
 1    37   2
       1    18   2
             0     9   2
                    1    4    2
                           0    2    2
                                 0   1    2
                                        1    0
  12    2
   0     6    2
          0    3    2
                1    1    2
                      1    0
2510 = 110012
3510 = 1000112
4210 =1010102
3010 = 111102
  0    1875
  0    375
  0    75
  1     5
  1     0
0,2510 = 0,012
0,7510 = 0,112
0,310 = 0,01002
0,410 = 0,01102
111001,12 = 1. 25 + 1.24 + 1.23 + 0.22 + 0.21 + 1.20 + 1.2-1 = 57,510
1 111, 012 = 15, 2510
10 000, 0012 = 16, 12510
200410 = 11 111 010 1002
300410 = 101 110 111 1002
1

2

3

4

5

6

7

8

9


Презентация на тему: Двоичное кодирование числовой информации


title: Презентация на тему: Двоичная система счисления. Перевод из двоичной с.с в десятичную

text:
1
6
2
3
3
4
4
1
5
XXVII
2
10+10+5+1+1
6
IX
9
10-1
7
XI
8
10+1
8
XXII
10
10+10+1+1
9
7
10
10
5
16
1
5
2
6
3
1
4
4
5
XXXI
8
10+10+10+1
6
VIII
9
5+1+1+1
7
XVI
3
10+5+1
8
XIII
7
10+1+1+1
9
10
2
10
2
8

9
4
8
1
2
2
2
4
0
2
1
2
0
0
1
3
2

12
8
25
41
65
51
36
10002 =
1010012 =
11002=
1001002=
10000012=
1100112=
7. 110012=
810
4110
1210
3610
6510
5110
2510


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование чисел в компьютере

text:
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
0
24010 =
1
0
0
0
0
1
1
1
200210 =
1
1
0
1
0
0
1
0


title: Презентация на тему: Двоичная система счисления. Основы двоичной арифметики

text:
p=10
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
p=2
0
1
10
11
100
101
110
111
1000
1001
1010
1011
1100
1101
1110
1111
10000
0+0=0       0*0=0
0+1=1       0*1=0
1+0=1        1*0=0
1+1=10      1*1=1


title: Презентация на тему: Двоичная система счисления

text:
19
2
9
18
1
2
4
 8
1
2
2
 4
0
2
1
 2
0
2
0
 0
1
19 = 100112
100112
4 3 2 1 0
= 1·24 + 0·23 + 0·22 + 1·21 + 1·20
= 16 + 2 + 1 = 19
10
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2
0 1
1
1
0
0
1


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование чисел


title: Презентация на тему: Древние системы счисления

text:
=
 = 1205
= 23029

,
- 1 023 029

 9 = 10 -1

12 = 10 + 1 + 1

 IX

XII

= 256
= 2051
= 382
= 265
= 503
= 731
=
=
= 3
= 20
= 32
= 7203
= 3725
1*1 000 = 1000
5 * 100+4* 10+8 = 548
= 20
.
= 21
= 55
= 249
1     0     1     1
   0
1
9
1
1
1
2
2
0
1
9
0
1
1
0
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F
http://school-collection.edu.ru
http://goldlara.narod.ru
http://www.bigpi.biysk.ru/


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование символьной информации

text:
225
1111 1111
-
221
1101 1101
:
:
204
1100 1100
-
-
194
1100 0010
-
128

127
0111 1111
Z
90
0101 1010
!
33
0010 0001
32
0010 0000
13
0000 1101
8
0000 1000
0
 0000 0000
ISO
Mac
CP866
CP1251


title: Презентация на тему: «Двоичное кодирование символьной информации»


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование графической и звуковой информации

text:
224=16 777 216
24 (True Color)
216=65 536
16 (High Color)
28=256
8
24=16
4
32
24
16
8
4


text:
Рассказчики:
Ученицы 10 «а» класса
Глазунова Юлия
Тумакова Анна
Очень страшная сказочка!

10010110000 км отделяло Нижнеудинск от этого страшного места. Все люди боялись оказаться там, тем более ночью. Много лет люди не заходили на территорию этого места, но спустя 1100100 лет одна молодая семья  купила дом на этой страшной местности.

И тут включился свет. (Без помощи 10 людей, естественно)

Они начали подходить к дому, из которого раздавались  страшные звуки.
Пульс 10 людей превышал норму в 111 раз.
Ууууууууу

Мужчина 11110 лет решил зайти в этот дьявольский дом.
Ему было страшно, но он преодолел свой страх.
Девушка  1111100010 года рождения
кричала ему, чтобы он остановился.
Но он уже не слышал… Он зашел в этот дом
Биение сердца достигало 11001000 ударов в 111100 секунд, руки тряслись от страха, сознание отключилось.. ЧТО ЖЕ ТАМ МОГЛО БЫТЬ? Что за существо спряталось в этом маленьком доме? Или существа? Никто не знал ответа на этот вопрос… кромешная тишина, рука медленно тянулась к выключателю…

Он успел разглядеть лишь 110 глаз, которые святились в темноте…. И ВДРУГ… ЩЕЛЧОК…..

Какое же удивление оказалось для мужчины, когда он увидел 11 маленьких котят? Оказывается, это они своими шорохами и мяуканьями пугали людей поблизости. И вся эта чепуха с монстрами, всего лишь выдумка или плод воображения

Эта семья вскоре переехала в этот дом. Стали они жить дружно, вдобавок у них появились 11 маленьких котят.
Люди, пожалуйста, не верте в чепуху, которую слышите, все может оказаться на деле гораааздо проще
КОНЕЦ

Благодарим за внимание


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование графической информации

text: True Color


text:
Двоичная система счисления
Десятичная и двоичная системы счисления
Десятичная система счисления – цифр 10 (0,1,2,3,4,5,6,7,8,9) → основание  равно 10.

Двоичная система счисления – цифры 2 (0,1) → основание равно 2.
Развернутая форма записи числа
Значение цифры в записи числа зависит не только от самой цифры, но и от места расположения этой цифры в числе (от позиции цифры).
33310=3·102 + 3·101 + 3·100

развернутая форма записи

Перевод двоичных чисел в десятичную систему
1101012 = 1·25 + 1·24 + 0·23 + 1·22 + 0·21 + + 1·20 = 32 + 16 + 0 + 4 + +0 + 1 = 5310

5  4  3  2  1  0
Перевести из двоичной в десятичную СС
1001112
10112
11010112
101012
1001,1012
1101101,012
1111101,00112

Перевод десятичных чисел в двоичную систему
Способ 1. Сравнение уменьшающихся степеней и вычитание
Начните с создания таблицы
2. Вычислите самую большое значение степени, помещающееся в число.
3. Переходите к следующей степени двойки
4. Вычитайте каждое следующее помещающееся число, отмечайте его цифрой "1"
5. Продолжайте вычитать, пока не дойдете до конца таблицы.

6. Запишите получившееся двоичное число
Перевести из десятичной в двоичную СС
8710
31710
27310
68210
357110
163710

Перевод десятичных чисел в двоичную систему
3710 = 1001012
2510 = 110012
Способ 2. Сокращенное деление с остатком
Перевод дробных десятичных чисел в двоичную систему
Сначала переводится целая часть числа. Делим десятичное число на два до тех пор, пока не получим неделимый на два остаток.
235.6210 А2
Перевод дробных десятичных чисел в двоичную систему
2. Переводим в двоичную СС дробную часть десятичного числа. Последовательно умножается дробная часть числа на 2 и фиксируется целая часть полученных чисел. Эти целые части дописываются к полученному в предыдущем шаге числу после двоичной точки в прямом порядке.

Перевести из десятичной в двоичную СС
54710
8710
12,2510
47810
197210
26,410

Домашняя работа
Перевести из двоичной в десятичную СС
	а) 11011012
	б) 101012
	в) 101101,0112
	г) 10001,1012
Перевести из десятичной в двоичную СС
	а) 31510
	б) 208610
	в) 508,2510
	г) 897,995


text:
Учитель: Саламатин П.В.
Кодирование информации в компьютере
Вся информация, которою обработает компьютер, должна быть представлена двоичным кодом с помощью двух цифр – 0 и 1.
Эти два символа 0 и 1 принято называть битами (от англ. binary digit – двоичный знак).
Двоичный код
Кодирование – преобразование входной информации в форму, воспринимаемую компьютером, т.е. двоичный код.

Декодирование – преобразование данных из двоичного кода в форму, понятную человеку.
Кодирование и декодирование
Способы кодирования и декодирования информации в компьютере, в первую очередь, зависит от вида информации, а именно, что должно кодироваться: числа, текст, графические изображения или звук.
Способы кодирования
Для записи информации о количестве объектов используются числа. Числа записываются с использование особых знаковых систем, которые называют системами счисления.
Система счисления – совокупность приемов и правил записи чисел с помощью определенного набора символов.
Представление чисел
Все системы счисления делятся на две большие группы:
Позиционные и непозиционные системы счисления

Количественное значение каждой цифры числа зависит от того, в каком месте (позиции или разряде) записана та или иная цифра.
0,7770
Количественное значение цифры числа не зависит от того, в каком месте (позиции или разряде) записана та или иная цифра.
XIX
Самой распространенной из непозиционных систем счисления является римская. В качестве цифр используются: I(1), V(5), X(10), L(50), C(100), D(500), M(1000).
Величина числа определяется как сумма или разность цифр в числе.
MCMXCVIII = 1000+(1000-100)+(100-10)+5+1+1+1 = 1998
Римская непозиционная система счисления
Первая позиционная система счисления была придумана еще в Древнем Вавилоне, причем вавилонская нумерация была шестидесятеричная, т.е. в ней использовалось шестьдесят цифр!
В XIX веке довольно широкое распространение получила двенадцатеричная система счисления.
В настоящее время наиболее распространены десятичная, двоичная, восьмеричная и шестнадцатеричная системы счисления.
Позиционные системы счисления
Основание системы счисления
Количество различных символов, используемых для изображения числа в позиционных системах счисления, называется основанием системы счисления.
Соответствие систем счисления

Начиная с 60-х годов, компьютеры все больше стали использовать для обработки текстовой информации и в настоящее время большая часть ПК в мире занято обработкой именно текстовой информации.
Традиционно для кодирования одного символа используется количество информации = 1 байту (1 байт = 8 битов).
Двоичное кодирование текстовой информации
Для кодирования одного символа требуется один байт информации.

Учитывая, что каждый бит принимает значение 1 или 0, получаем, что с помощью 1 байта можно закодировать 256 различных символов.
28=256
Двоичное кодирование текстовой информации
Кодирование заключается в том, что каждому символу ставиться в соответствие уникальный двоичный код от 00000000 до 11111111 (или десятичный код от 0 до 255).
Важно, что присвоение символу конкретного кода – это вопрос соглашения, которое фиксируется кодовой таблицей.
Двоичное кодирование текстовой информации
Таблица, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера (коды), называется таблицей кодировки.
Для разных типов ЭВМ используются различные кодировки. С распространением IBM PC международным стандартом стала таблица кодировки ASCII (American Standart Code for Information Interchange) – Американский стандартный код для информационного обмена.
Таблица кодировки
Стандартной в этой таблице является только первая половина, т.е. символы с номерами от 0 (00000000) до 127 (0111111). Сюда входят буква латинского алфавита, цифры, знаки препинания, скобки и некоторые другие символы.
Остальные 128 кодов используются в разных вариантах. В русских кодировках размещаются символы русского алфавита.
В настоящее время существует 5 разных кодовых таблиц для русских букв (КОИ8, СР1251, СР866, Mac, ISO).
В настоящее время получил широкое распространение новый международный стандарт Unicode, который отводит на каждый символ два байта. С его помощью можно закодировать 65536 (216= 65536 ) различных символов.
Таблица кодировки ASCII
Таблица стандартной части ASCII
Таблица расширенного кода ASCII
Цифры кодируются по стандарту ASCII в двух случаях – при вводе-выводе и когда они встречаются в тексте. Если цифры участвуют в вычислениях, то осуществляется их преобразование в другой двоичных код.
Возьмем число 57.
При использовании в тексте каждая цифра будет представлена своим кодом в соответствии с таблицей ASCII. В двоичной системе это – 00110101 00110111.
При использовании в вычислениях код этого числа будет получен по правилам перевода в двоичную систему и получим – 00111001.
Обратите внимание!
!
Создавать и хранить графические объекты в компьютере можно двумя способами – как растровое или как векторное изображение. Для каждого типа изображений используется свой способ кодирования.
Кодирование графической информации
Кодирование растровых изображений
Растровое изображение представляет собой совокупность точек (пикселей) разных цветов.
Для черно-белого изображения информационный объем одной точки равен одному биту (либо черная, либо белая – либо 1, либо 0).
Для четырех цветного – 2 бита.
Для 8 цветов необходимо – 3 бита.
Для 16 цветов – 4 бита.
Для 256 цветов – 8 бит (1 байт).
Цветное изображение на экране монитора формируется за счет смешивания трех базовых цветов: красного, зеленого, синего. Т.н. модель RGB.
Для получения богатой палитры базовым цветам могут быть заданы различные интенсивности.
4 294 967 296 цветов (True Color) – 32 бита (4 байта).
Векторное изображение представляет собой совокупность графических примитивов (точка, отрезок, эллипс…). Каждый примитив описывается математическими формулами. Кодирование зависти от прикладной среды.
Кодирование векторных изображений
Двоичное кодирование звука
Звук – волна с непрерывно изменяющейся амплитудой и частотой. Чем больше амплитуда, тем он громче для человека, чем больше частота, тем выше тон.
В процессе кодирования звукового сигнала производится его временная дискретизация – непрерывная волна разбивается на отдельные маленькие временные участки.
Качество двоичного кодирования звука определяется глубиной кодирования и частотой дискретизации.
Закодируйте с помощью ASCII-кода свою фамилию, имя, номер класса.
В чем достоинство и недостаток кодирования, применяемого в компьютерах?
Чем отличаются растровые и векторные изображения?
В чем суть кодирования графической информации?
На листе в клеточку нарисуйте рисунок. Закодируйте ваш рисунок двоичным кодом.
Вопросы и задания
?
?
Ответ:
102			28			210
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
?
Ответ:
112			38			310
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
?
Ответ:
1012			58			510
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
?
Ответ:
1112			78			710
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
?
Ответ:
10002			108			810
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
?
Ответ:
10012			118			910
Двоичная		 Восьмеричная 			Десятичная
Какое количество компьютеров вы видите? Ответ дайте в двоичной, восьмеричной и десятичной системах счисления.
Наборщица приходит к врачу.
Врач:
-Скажите "а".
-Маленькое или большое?
Просто анекдот


title: Презентация на тему: Двоичное кодирование текстовой информации

text:
+||      ++||||     +++|||
12              24            33
8     00111000
9     00111001
:      00111010
;      00111011
 <    00111100
 =    00111101
 >    00111110
 ?    00111111
 @   01000000
 A     01000001
 B    01000010
 C    01000011
 D    01000100
E     01000101
F     01000110
G     01000111
H     01001000
I       01001001
J      01001010
K     01001011
L      01001100
M     01001101
N     01001110
O     01001111
1
2
3
4
5
2
3
2
2
4
1
2
3
4
5
1
2
2
4
3
62
61
51
42
41
35
31
98
97
81
66
65
53
49
b
a
Q
5
1


Презентация на тему: Двоичное кодирование текстовой информации. Информация и информационные процессы


Презентация на тему: Двоичное кодирование звука. Представление видеоинформации


title: Презентация на тему: Досвід вчителя

text:
%
%
%
%
-
-
10
7
39
20
125
73
-
-
9
6
40
21
127
73
-
-
2
4
34
16
128
80


Презентация на тему: Двоичное кодирование звуковой информации