title: Презентация на тему: мобильная связь

text:
Мобильная  связь
Сотовый телефон стремительно ворвался в нашу жизнь, превратившись из предмета роскоши в недавнем прошлом в повседневное средство коммуникации, без которого во многих случаях нельзя обойтись. Сотовая радиотелефонная связь развивается наиболее динамично среди современных телекоммуникационных средств. Интересно, что количество сотовых телефонов уже превзошло количество персональных компьютеров. Наряду с понятием сотовая связь часто используется и другое понятие — мобильная связь.
В сознании неспециалиста оно ассоциируется только с услугами сотовой связи. На самом деле более широким понятием является мобильная связь, которая включает в себя, кроме сотовой связи, еще связь с помощью беспроводных телефонов, радиостанции гражданского диапазона (Си-Би-связь), а также другие подвижные типы связи.
Как появился сотовый телефон
3 апреля 1974г. Вице-президент небольшой компании «Моторола» Мартин Купер первый раз в истории звонил по сотовому телефону своему заклятому другу из АТ&Т.
Как вспоминал изобретатель, по габаритам (25х5х5 см) и весу (примерно 1.5 кг) первый телефон больше походил на кирпич. Только через десять лет, 6 марта 1983 года, «Моторола» представила первый коммерческий телефон DynaTAC 8000Х. На его созданное ушло пятнадцать лет работы и около 10 миллионов долларов, габариты его составляли 33х4,4х8,9 см, вес 794 грамма. Емкости аккумулятора было достаточно для одного часа разговора или восьми часов ожидания. Стоил он сумасшедшие деньги – почти четыре тысячи долларов (около $10000 в современных ценах). Но, несмотря на все эти ужасающие характеристики, американцы выстроились в многотысячную очередь за новым аппаратом. Уже в 1984 году количество абонентов составляло около одного миллиона, в 1990 году это число увеличилось до 11 миллионов. В результате сотовые технологии стали одной из самых главных примет нашего времени.
Стандарт GSM
Стандарт GSM - Global System of Mobile communication - Всемирная система мобильной связи (иногда эту аббревиатуру расшифровывают как Groupe Special Mobile - группа разработчиков стандарта GSM). Основные технические характеристики стандарта.
Диапазон частот: 450,4...457,6/460,4...467,6 МГц (GSM-450);
Диапазон частот: 478,8...486/488,8...496 МГц (GSM-480);
Диапазон частот: 890...915/935...960МГц(GSM-900);
Диапазон частот: 1710...1880/1805...1880 МГц (GSM-1800);
Разнос между несущими - 200 кГц;
Количество речевых каналов на несущей - 8 (16 - для GSM-1800);
Вид модуляции - 0,3 GMSK;
Скорость преобразования речевого сигнала - 13 (6,5) кбит/с;
Алгоритм преобразования речевого сигнала RPE - LTP;
Скорость передачи информации - 270 кбит/с;
Радиус соты - 0,5...35 км.

Структура системы сотовой связи
В центре каждой соты находится базовая станция, которая представляет собой многоканальный радиопередатчик. Станция создает радиоканал связи между сотовым телефоном и центром коммутации. Число используемых каналов обычно кратно 8, а один из каналов является управляющим (или каналом вызова). Назначение такого канала – обмен служебной информацией между базовой станцией и аппаратом абонента с целью установления соединения. Непосредственно же разговор начинается после того, как будет обнаружен свободный канал. Каждый канал образуется парой частот (отдельно для приема и передачи), что сделано для того, чтобы исключить влияние передатчика сотового телефона на его приемник.
Базовые станции соединены с центром коммутации (MSC) по выделенным радиорелейным или проводным каналам. Фактически MSC – это телефонная станция, которая управляет всей работой сети и обеспечивает выход во внешние проводные системы связи.
В дополнение к основным функциям АТС (соединение абонентов) в задачи MSC входит отслеживание положения сотовых аппаратов, обеспечивает эстафетное переключение каналов при наличии помех или неисправностей в оборудовании и т.д. Она же выполняет соединение сотового телефона с обычной телефонной сетью.
Алгоритм работы сотовой связи
Логика работы аппаратуры одинакова во всех системах сотовой связи, различается только их техническое выполнение. Аппарат абонента в режиме ожидания постоянно сканирует доступные управляющие каналы, выдавая информацию на дисплей (обычно это название сотового оператора или его логотип). При отсутствии сигнала выдается индикация «нет сети». Для вызова абонента все базовые станции выдают сигнал вызова. Аппарат, приняв вызов, передает ответный сигнал. Базовые станции передают информацию об уровне сигнала, на основании которой центр коммутации выбирает определенную базовую станцию и канал на ней. При наборе номера мобильный телефон определяет уровень сигнала по свободным каналам и выбирает тот, где уровень максимален. При движении абонента или изменении условий распространения радиосигнала его уровень может падать ниже критического («замирание сигнала»). Для исключения такой ситуации на базовой станции устанавливается специальный приемник, который отслеживает уровень и сообщает его значение центру коммутации. При падении сигнала ниже критической отметки запускается процедура эстафетной передачи вызова, которая автоматически переключает аппарат на другую базовую станцию.
Роуминг
Преимуществом сотовой связи является роуминг (от английского roam – блуждать), что позволяет подвижному абоненту пользоваться связью в любом регионе зоны роуминга. При этом любой абонент, имеющий доступ к системе сотовой связи, связывается с подвижным абонентом без использования МТС. Стоимость такой услуги при международных звонках существенно ниже тарифов МТС. Для организации роуминга необходимо выполнение ряда условий, перечислим их: - в регионах зоны должны использоваться совместимые стандарты связи. Так как в настоящее время наиболее распространен стандарт GSM, то данное условие не является критическим; - необходима организация взаимных расчетов между операторами связи регионов зоны, что достигается заключением соглашений по обслуживанию абонентов; - коммутационные центры разных операторов необходимо соединить между собой (обычно с использованием высокоскоростных выделенных каналов).
Различают три вида роуминга: - автоматический, когда роуминг абоненту предоставляется постоянно. Для России примером может служить система федеральных номеров 8800ххххххх; - полуавтоматический, когда абонент при необходимости запрашивает эту услугу; - ручной – если в регионах действуют разные стандарты, то абонент обменивает свой аппарат.

Структурная схема сотового телефона
Bluetooth
USB, GPRS
Электроника радиотелефона делится на цифровую и аналоговую части. Аналоговая часть представляет собой приемопередающий тракт, используемый для формирования радиоканала. Приемопередающая антенна (спиральная укороченная антенна) используется для приема и передачи радиосигнала. В стандарте GSM передатчик и приемник работают поочередно, на передачу отводится 1/8 кадра. В результате увеличивается время работы аппарата.
При передаче CPU выдает цифровой сигнал, который поступает на I/0генератор (формирователь модулирующего сигнала). Далее через фазовый модулятор сигнал проходит смеситель, где формируется сигнал радиочастоты. Полученный сигнал усиливается и поступает на антенну.
Цифровая часть предназначена для обработки всех сигналов и включает в себя: процессор, память, канальный эквалайзер, SIMкарту, дисплей,клавиатуру.
Принцип работы
Функции SIM-карты
SIM-карта играет в системе GSM совершенно особую и исключительно важную роль. Выпускаемая оператором сети мобильной связи, она фактически осуществляет связь между оператором и клиентом. SIM-карта, установленная в мобильный телефон, предоставляет данные идентификации и аутентификации, необходимые для получения доступа к сети, а затем для шифрования передаваемой информации.Помимо упомянутой функции, SIM-карта используется для хранения персональных данных, записанных на нее владельцем телефона, начиная с телефонных номеров и заканчивая SMS-сообщениями.Как и банковская карта, SIM-карта содержит конфиденциальные зоны, доступ к которым должен иметь только оператор, по крайней мере, в том, что касается записи, а также зоны, которые по определению стандарта GSM находятся в распоряжении пользователя.
Конструкция телефона
Фирмы изготовители уделяют большое внимание оформлению телефонов, поэтому конструктивно они весьма различаются между собой. Однако все телефоны можно отнести к одному из четырех классов:
моноблок – наиболее распространенный. Он выполнен в виде телефонной трубки;
раскладной – корпус разделен на две части – верхняя с дисплеем, нижняя с клавиатурой. Верхняя и нижняя части складываются;
поворотный – верхняя часть корпуса может поворачиваться относительно нижней;
выдвижной – верхняя часть корпуса выдвигается относительно нижней.
Элементы системы питания
Для питания сотовых телефонов используются аккумуляторные батареи, которые, несмотря на свою высокую стоимость (600 – Китай, 1000 – 1500 – фирменные), обеспечивают работу телефона на время 200 – 300 часов, обеспечивают срок службы 2 – 3 года и выдерживают до 150 циклов зарядки. Однако особенность аккумулятора заключается в том, что его необходимо подзаряжать, причем существуют строгие требования по длительности заряда, току, допустимому напряжению. Так как телефон является изделием, предназначенным для массового применения, то фирмы – разработчики разрабатывают целую систему обеспечения полноценного питания телефона. В нее, как правило, входят; аккумулятор, зарядное устройство и микропроцессор питания.
Процессор управления питанием
Одним из основных элементов сотового телефона является микросхема управления питанием, которая выполняет две функции: в автономном режиме работы телефона контролируется степень зарядки аккумулятора, выдаваемое им напряжение и при необходимости выдается предупреждение и телефон отключается;при зарядке аккумулятора контролируется напряжение аккумулятора и зарядного устройства (обычно постоянное). При необходимости корректируется напряжение, подаваемое на аккумулятор. В зависимости от степени разрядки аккумулятора микросхема может выбрать один из нескольких режимов зарядки (разные варианты для глубоко разряженных аккумуляторов или подзарядки). Пользователь должен контролировать лишь несколько параметров зарядки:  - время работы от аккумулятора. Его уменьшение говорит о неисправности системы зарядки или аккумулятора; - время зарядки, которое оговаривается в инструкции.
Зарядные устройства
Назначение этого блока – зарядка аккумулятора сотового телефона до номинальных значений напряжения и емкости. От качества исполнения устройства во многом зависит срок службы аккумулятора. Зарядное устройство представляет собой преобразователь внешнего напряжения в напряжение, необходимое для зарядки (обычно 3…4 вольта в зависимости от типа аккумулятора). Обычно для каждой модели телефона используется определенная марка аккумулятора, однако в последнее время появились универсальные аккумуляторные батареи, что тоже необходимо учитывать при выборе;цена зарядки. Чаще всего используют дешевые зарядки (100200 рублей) китайского производства, однако для сотовых телефонов высокого класса желательно применение качественных (правда, более дорогих) фирменных устройств. В зависимости от типа внешнего источника напряжения различают следующие виды зарядных устройств:  - сетевые. Питание берется от сети 220 или 110 В переменного тока; - автомобильные, которые используют для питания бортовую сеть автомобиля +12 В; - нестандартные, которые используются путешественниками, рыбаками и т.д.
Тип карты памяти
Наличие (возможность подключения) карты памяти позволяет хранить фотографии, клипы и т.п. Существуют несколько типов карт памяти, используемых в сотовых телефонах.• MultiMediaCard (MMC) Карточка в формате MMC имеет небольшой размер - 24х32х1,4 мм. Разработана совместно компаниями SanDisk и Siemens. MMC содержит контроллер памяти и обладает высокой совместимостью с устройствами самого различного типа.• Reduced-Size MultiMediaCard (RS-MMC) Карта памяти, которая вдвое короче стандартной карты MMC. Ее размеры составляют 24x18x1,4 мм, а вес - около 6 г, все остальные характеристики не отличаются от MMC. Для обеспечения совместимости с существующим стандартом MMC при использовании карт RS-MMC нужен адаптер.• Secure Digital Card (SD Card) Поддерживается фирмами SanDisk, Panasoniс и Toshiba. По размерам и характеристикам очень похож на MMC, только чуть толще. Основное отличие от MMC - технология защиты авторских прав: карта имеет криптозащиту от несанкционированного копирования, повышенную защиту информации от случайного стирания или разрушения.• Mini Secure Digital Card (mini SD) Флэш-карты нового стандарта miniSD. От стандартных карт Secure Digital (32х24х2.1 мм) отличаются меньшими размерами 21.5х 20х1.4 мм. Для обеспечения работы карты в устройствах, оснащенных обычным SD-слотом, предусмотрен адаптер.• Memory Stick (MS) Данный стандарт памяти разрабатывается и поддерживается компанией Sony. Размеры карточки - 21,5х50х2,8 мм. Корпус достаточно прочный. На данный момент - это самая дорогая память из всех представленных. На базе MS фирма Sony разработала более миниатюрный модуль памяти, названный Memory Stick Duo (MSD), размеры которого составляют 20х31х1,6 мм.
Тарифный план
Сеть сотовой связи образуется операторами, которые работают на коммерческой основе, услуги этих компаний платные. Оператор сотовой связи определяет комплекс цен на услуги, которые образуют тарифный план. Основным при разработке плана является два критерия: расширение и удержание круга клиентов; увеличение объема передаваемой внутри сети информации (трафика), который и определяет доходность системы.Каждый оператор имеет не один тарифный план, однако во всех тарифных планах существует определенный круг основных цен, в который входит: - стоимость подключения нового абонента; - стоимость подключения абонента другого сотового оператора. Если компания заинтересована в расширении круга клиентов, то, как правило, эта цена ниже, чем для вновь приобретаемого телефона; - стоимость минуты исходящего и входящего разговора. Обычно используют посекундную тарификацию, а с целью сохранения круга клиентов входящие звонки делают бесплатными; - стоимость SMS и MMS и других услуг.
IrDA
Связь на основе инфракрасного излучения.
Стандарт передачи данных по IrDA обеспечивает связь по принципу “точка-точка”, причем угол охвата составляет
не более 300 при радиусе действия до 1 м и скорости передачи данных от 4 Мb/s до 16 Мb/s.
Чаще всего IrDA используется для обмена данными между мобильными устройствами и настольными компьютерами, для передачи данных между мобильными телефонами, наладонными компьютерами и прочими “малогабаритными штучками”.

GPRS
GPRS (General Packet Radio Service) - новая технология пакетной передачи данных с использованием мобильной связи. Вместо передачи непрерывного потока данных через постоянное соединение, при пакетной коммутации сеть используется только в случае наличия данных для передачи. GPRS идеально подходит для решения таких задач как просмотр электронной почты или доступ в Интернет (задач импульсного доступа в Интернет). С GPRS максимально возможная скорость передачи данных составляет 171,2 кбит/с - это приблизительно в 3 раза быстрее, чем режим работы проводных линий, и почти в 12 раз быстрее работы передачи данных в обычных сетях GSM (9,6 кбит/с). Технология GPRS стандартизирована ETSI (Европейским институтом стандартов электросвязи) как часть развития стандарта GSM фазы 2+
Скорость приёма и отправки данных через GPRS напрямую зависит от количества используемых слотов(класса GPRS). Если в характеристике телефона указано, например GPRS(4+1) или 3+2, это значит, что первая цифра указывают на количество одновременно работающих слотов на передачу данных, а вторая, соответственно, на прием данных.
Bluetooth
Наличие встроенного модуля беспроводной связи Bluetooth. Технология Bluetooth, основанная на радиосвязи малой дальности (около 10 м), позволяет установить высокоскоростное беспроводное соединение мобильного телефона с настольным ПК, портативными и карманными компьютерами, а также с другими устройствами, поддерживающими стандарт Bluetooth. Используя беспроводную связь с компьютером, вы сможете загружать в телефон новые логотипы и мелодии, получать и отправлять электронные письма, осуществлять синхронизацию данных между телефоном и компьютером (например, обмениваться записями адресной книги). Мобильный телефон с поддержкой Bluetooth может использоваться в качестве модема для ноутбука или карманного компьютера (при поддержке телефоном стандарта GPRS). Также удобным является использование Bluetooth-гарнитуры, которая удобно крепится на ухе и позволяет отвечать на звонки, находясь на расстоянии до 10 м от телефона, что особенно важно для безопасности и удобства водителей автомобилей. Достоинством стандарта Bluetooth является отсутствие каких-либо проводов при соединении, к тому же, устанавливаемое посредством Bluetooth беспроводное соединение не требует, чтобы устройства находились в прямой видимости друг от друга. К тому же, Bluetooth-гарнитуры разных производителей вполне совместимы (например, Nokia и Sony-Ericsson). К недостаткам данного стандарта можно отнести достаточно малую дальность связи и использование для передачи данных радиоволн частотой 2,45 ГГц - на этой же частоте работает большинство современных беспроводных систем промышленного, научного и медицинского назначения, что повышает вероятность возникновения помех в канале Bluetooth.
EDGE
EDGE - технология третьего поколения мобильной связи, позволяющая поддерживать передачу данных со скоростью до 384 Кбит/сек (для сравнения для GPRS до 118 Кбит/c). Этот стандарт передачи данных может быть внедрен в уже существующие сети GSM 800, 900, 1800 и 1900 МГц, а также дополнить технологию UMTS (WCDMA). Это сильно облегчает внедрение для операторов сотовой связи, т.к. затраты являются минимальными и сводятся, по сути, на смену программного обеспечения.
EMS (Enhanced Messaging Service)
Поддержка EMS-сообщений. EMS (Enhanced Messaging Service) - система отправки сообщений, основанная на SMS. ЕМS позволяет: форматировать текст сообщений (жирный шрифт, курсив, подчеркивание отдельных слов), обмениваться картинками и логотипами: черно-белыми, 4-х цветными, 64-х цветными, размером до 255x255 пиксел; изображения могут быть анимированные (параметры те же) и простейшими звуковыми сигналами. Если ЕМS cообщение отправлено на телефон, не поддерживающий этот стандарт, адресат получит только текст. Стоит заметить, что обмен ЕМS-сообщениями не всегда возможен между моделями телефонов разных производителей. Например, компания Nokia является создателем собственного аналогичного сервиса NSM (Nokia Smart Messaging), который является крупнейшим в Европе, однако не поддерживается другими производителями телефонов.
MMS
Поддержка MMS-сообщений. MMS (Multimedia Messaging Service) - услуга обмена короткими мультимедийными сообщениями, основанная, в отличие от SMS и EMS, на технологии GPRS. Услуга позволяет принимать/передавать полноцветные картинки, фотографии, мелодии и даже видеоролики. В отличие от EMS-сообщений, представляющих собой текстовые сообщения с прикрепленными к ним графическими изображениями и мелодиями, технология MMS предусматривает возможность вставлять графику и мелодии непосредственно в текст сообщения - получатель MMS-сообщения может одновременно рассматривать картинку и слушать музыку. Если отправить MMS-сообщение на аппарат без поддержки MMS, то адресат получит его в несколько другом виде: на телефон, оснащенный WAP-браузером, придет WAP-ссылка с адресом, по которому хранится MMS-сообщение; если же телефон не оборудован WAP-браузером, его владелец получит SMS-сообщение с адресом URL, и пришедшее сообщение можно будет прочитать на компьютере с помощью интернет-браузера. Практически все современные телефоны с цветным экраном и поддержкой GPRS имеют функцию MMS. Для отправки/получения MMS-сообщений необходимо, чтобы MMS поддерживал не только сам телефон, но и оператор мобильной связи. К сожалению, на данный момент отправка/получение MMS-сообщений между 2-мя разными операторами сотовой связи не осуществляется.
POP / SMTP-клиент
Наличие в телефоне встроенного почтового клиента POP и SMTP, позволяющего использовать мобильный телефон для получения / отправления электронных писем. Клиенты - это специальные программы, принимающие информацию, предоставляемую серверами, или передающие ее в сеть (серверы - программы, обслуживающие запросы клиентов; серверы выполняют функции по хранению, распространению, управлению информацией и выдаче ее по запросу клиента). Программа POP-клиента принимает входящие сообщения с почтового POP-сервера, а программа SMTP-клиента передает исходящие сообщения на SMTP-сервер. Таким образом, POP-сервер не отвечает за отправку почты, он только предоставляет каждому пользователю доступ к его почтовому ящику, физически размещенному на компьютере POP-сервера. Когда пользователю необходимо отправить сообщение, он должен установить соединение с SMTP-сервером и отправить туда свое сообщение по SMTP.
WAP браузер
Поддержка мобильным телефоном протокола WAP. WAP (Wireless Application Protocol) - протокол беспроводной связи, позволяющий непосредственного с мобильного телефона без какого-либо дополнительного оборудования (модема и компьютера) получить доступ к информационным и сервисным услугам сети Интернет. С помощью телефона с WAP-браузером можно просматривать специальные сайты, написанные на языке WML (WAP-сайты). WAP-сайты оптимизированы под маленькие экраны телефонов, имеют небольшой объем и минимум графики. Например, вы можете посмотреть прогноз погоды, расписание телевизионных программ, почитать свежие новости и т.п., используя только мобильный телефон с WAP-браузером. Возможно два типа соединений с WAP: -WAP через GSM - соединение происходит с использованием голосового канала, т.е. во время соединения невозможно ответить на звонок. Оплата WAP-услуг также осуществляется за время соединения, а не за объем переданной/полученной информации. -WAP через GPRS - соединение с использованием "пакетной" передачи данных, входящие/исходящие вызовы происходят без прерывания сессии. Оплата за объем переданной/полученной информации. Скорость передачи данных сильно зависит от загруженности сети и количества базовых станций оператора.
SMS (Short message service)

Служба коротких сообщений. Очень напоминает широко известную службу пейджинга - персонального радиовызова. В рамках этой услуги абоненты могут обмениваться буквенно-цифровыми и текстовыми сообщениями в объеме до 160 знаков. Тарифы на передачу "коротких сообщений" обычно значительно ниже тарифов речевой связи. Сообщение может быть получено и во время ведения разговора, и в режиме ожидания вызова. Если Ваш сотовый телефон выключен или находится вне зоны обслуживания, то сообщение будет доставлено сразу после включения телефона.
GPS (Global Position System)
GPS - это аббревиатура общепринятого названия глобальной навигационной спутниковой системы определения местоположения Global Position System. Таких действующих систем в мире две - российская ГЛОНАСС и американская НАВСТАР. Каждая из систем включает группировку низкоорбитальных навигационных спутников, наземные средства слежения и управления и самые разнообразные приeмоиндикаторы - носимые, возимые, стационарные и т.д., служащие для определения координат. Принцип определения своего места на земной поверхности в глобальной системе позиционирования заключается в одновременном измерении расстояния до нескольких навигационных спутников (не менее трeх) - с известными параметрами их орбит на каждый момент времени, и вычислении по изменeнным расстояниям своих координат. Первоначально GPS была разработана и создана для военных целей. По мере ее внедрения стало ясно, что она может успешно применяться и для ряда гражданских задач. В том числе и для автомобильной навигации.
Опасность использования мобильного телефона
Наибольшее беспокойство вызывает тот факт, что такой пьезоэлектрический элемент, даже не подключенный к чему-либо, часто начинает издавать звук, если он находится только в нескольких сантиметрах от антенны. Это означает, что при обычном использовании аппарата его излучение воздействует на органы слуха и жизненно важные зоны мозга.Некоторым людям, обладающим достаточно чувствительным слухом, удается уловить сигналы, исходящие от мобильного телефона, даже если его динамик не издает совершенно никаких звуков. Говорят, что это явление связано с непосредственной реакцией органов слуха на электромагнитные поля сильной интенсивности. В некоторых исследованиях делается следующий вывод: чтобы работа телефона не представляла никакого риска для здоровья, он должен находиться на расстоянии не менее 12 метров от уха!
Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой
Операторы сотовой связи, желая увеличить так называемый ARPU – average revenue per unit – средний доход с одного абонента, предлагают все новые информационные и развлекательные услуги. При этом некоторые из таких услуг операторы оказывают сами, но большинство предоставляются сторонними провайдерами, которые заключают с оператором договор. В этих услугах чаще всего и скрывается подвох. Одной из наиболее популярных является услуга «короткого номера». Например, в Московскую службу спасения можно позвонить, набрав с мобильного телефона короткий номер 0911. С помощью других коротких номеров можно дозвониться на популярные радиостанции, получить юридическую поддержку, связаться со страховой компанией, вызвать такси или получить необходимую справку. Разумеется, подобного рода информацию может предоставить только человек, а человек – существо непредсказуемое. Вас наверняка несколько раз попросят уточнить запрос и возьмут минуту-другую на поиск информации. Казалось бы, нужные сведения. Однако ваше благодушие моментально улетучится, как только вы узнаете, что за разговор с вежливой девушкой со счета списали кругленькую сумму – чуть больше двух долларов за минуту! Обман? Нет, все честно. Сам виноват. Нужно было заранее узнать, сколько стоит разговор со справочной.
Главный способ «сравнительно честного отъема денег» у абонента – сокрытие информации о стоимости услуги. Призыв воспользоваться коротким номером мы слышим постоянно: по радио, в бегущей строке телепередач, эти номера публикуют в газетах и размещают на придорожных щитах крупным шрифтом. При этом реклама, как правило, даже честно предупреждает: звонок платный, но чтобы узнать его точную стоимость (которая может быть в 2–3 больше привычной стоимости минуты), нужно изучить прайс-лист услуг на сайте.
Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой

Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой
Даже безобидное SMS-сообщение может стоить дороже, чем обычно. Например, за запрос о курсе валют или о погоде со счета снимается значительно больше денег, чем за SMS-ку подруге. Или другая ситуация. Приходит к вам на телефон сообщение от неизвестного адресата: «Привет, как дела?» Какова ваша реакция? Правильно, ответить: «Привет, это кто?» Вскоре приходит еще одна SMS-ка: «Ты меня не знаешь, но так здорово, что ты ответил. Как тебя зовут?» И дальше в том же духе. Через некоторое время абонент начинает подозревать неладное. И недаром. Ведь с ним общается робот, который настроен на то, чтобы вовлечь человека в активный обмен сообщениями, каждое из которых оценивается по специальному тарифу. В ежемесячной распечатке этот «разговор» будет вынесен в графу с указанием какой-нибудь коммерческой услуги. С одной стороны, надувательство чистой воды. С другой – мошенники не смогут получить выгоду без непосредственного участия операторов (деньги-то за ваши SMS сначала идут на счета мобильных компаний). Но крупные операторы не могут себе позволить быть замешанными в чем-то незаконном. Значит наверняка есть официальный договор со сторонним провайдером услуги. Не придерешься. Единственный выход – не отвечать на сомнительные SMS.
Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой

Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой
Торговля рингтонами (мелодии звонка), картинками и играми к телефонам – отдельный бизнес, назвать который до конца честным тоже не поворачивается язык. Так, неискушенный пользователь и не подозревает, что за безобидное изображение пейзажа, оказывается, нужно заплатить от 90 центов до 1,5 долларов, а 64-голосный рингтон в среднем стоит 1,5–3 доллара. Игры еще дороже, их стоимость начинается с 3 долларов. При этом очень часто стоимость указывается без учета НДС. Но ценообразование на этом не заканчивается. На конечную цену услуги влияет стоимость интернет-трафика, потраченного на скачивание, и цена SMS, с помощью которой вы посылаете запрос. «Бесплатные» рингтоны и заставки на многих сайтах в Интернете на самом деле - сыр в мышеловке: там все устроено так, что без дорогущего SMS вы все равно нужную мелодию на телефон не получите. Учитывая, что найти полноценную mp3-композицию (из которой сделан тот самый элементарный, но дорогой рингтон) в любом музыкальном интернет-магазине можно по цене 20–50 центов, становится вдвойне обидно за подобное нечистоплотное поведение медиа-провайдеров.
Телефонные мошенники - будь бдителен, не стань новой жертвой
Около 14% пользователей мобильных устройств так или иначе знакомы с вирусами или хакерскими атаками. Специалисты предупреждают, что угроза усиливается с повышением функциональности мобильников, правда, деятельность вирусописателей затруднена распространением сразу нескольких ОС.


title: Презентация на тему: Мобильный бот "МЧС и МВД рядом"

text:
Бот для мобильных мессенджеров
МЧС и МВД рядом
авторы:
МАОУ гимназия №40
МАОУ СОШ №62
Екатеринбург, 2017
Угрюмова Елена, 8а класс
Черных Семен, 8в класс
Содержание:
Введение
Мобильные приложения
Бот-спасатель
Что такое мессенджер и бот ?
SOS RF
SOS RF в работе
Практическое значение и актуальность

Но мы живем в веке различных технологий и общими усилиями можно сохранить природу, устранить экологические проблемы и помочь попавшим в беду!
В нашем мире существует много ситуаций, которые пагубно влияют на экологию и окружающую среду
Мобильные приложения
Наш проект предлагает еще одну идею, дополняющую эти инструменты!
У владельцев смартфонов есть возможность установить мобильные приложения: «МВД России» и «SOS-кнопка» от МЧС.
 Это удобные инструменты как для экстренной связи, так и для получения необходимой информации от этих ведомств:
«SOS-кнопка» позволяет отправить сигнал диспетчеру МЧС и вашим родным и близким о том, что вы попали в беду;
«МВД России» позволяет оперативно связаться с ближайшим отделом полиции и узнать его адрес, получить дополнительную информацию.
для программ-мессенджеров, который поможет в случае пожаров, стихийных бедствий, экологических катастроф, противоправных действий, угрозах жизни и здоровью
Бот-спасатель
Продемонстрируем его работу
Что такое мессенджер и бот?
Мессенджер — служба для обмена сообщениями в реальном времени через Интернет. На данный момент существует множество мессенджеров для смартфонов, самыми распространёнными являются: WhatsApp, Viber, Telegram.
Бот — специальная программа, выполняющая автоматически и/или по заданному расписанию какие-либо действия через интерфейсы мессенджеров, предназначенные для людей.

SOS RF
Мы разрабатываем бот SOS RF. С помощью которого можно сделать вызов в МЧС, МВД, Скорую помощь. Бот мгновенно вам ответит и вы не будете дожидаться ответа оператора. Спец. службы получат ваши точные координаты и отправятся к вам на помощь. При необходимости с вами свяжется оператор.

В настоящее время бот работает в тестовом режиме.
SOS RF в работе
Чтобы рассмотреть наш бот в работе. Мы приведем несколько примеров:

Вы едете к себе на дачу и по дороге видите лесной пожар.
Собирая грибы в лесу, вы увидели несанкционированную свалку.
Нажмите кнопку «Начать»  и продолжайте работу с ботом
В первую очередь добавьте бот SOSRF в список контактов
Выберите подходящую функцию
Человек отправил запрос «Нужна помощь», он сразу поступает на пульт оператору.
Человек отправил свои координаты, они сразу поступили на пульт оператору.
Человек выбрал необходимую службу, ответ поступил на пульт оператора.
Специалисты выехали  на место ЧС.
Человек выбрал кнопку «Позвонить мне», оператор ожидает номер телефона.
Человек отправил номер, оператор срочно совершит звонок, нажав на кнопку у себя на пульте.
Практическое значение и актуальность
Данная работа имеет большое практическое значение и может пригодиться любому человеку.
В нашей гимназии мы провели просветительскую беседу с учащимися и родителями (родительские собрание):
показав значимость созданного бота для безопасности жизни ребенка и окружающей среды,
раскрыв еще одну возможность применения смартфонов.

Ссылка на мессенджер: telegram.org
ВНИМАНИЕ! Это демонстрационный вариант, поэтому запросы в МЧС и МВД в данный момент не отправляются.
Спасибо за внимание!
Вернуться к оглавлению
Просмотреть еще раз


title: Презентация на тему: Понятие модели

text:
Понятие модели
Что такое модель
Виды моделей
Определение модели
Модель - это отражение наиболее существенных признаков, свойств и отношений каких-либо объектов или процессов.
Обратите внимание: модель - не точная копия объекта!
Модель - это некоторое упрощение.
В ней отражены только те признаки, которые отражают сущность объекта.
Например, глобус - это модель Земли. Наиболее существенные признаки нашей планеты, которые отражает глобус - это её шарообразность (форма), расположение материков и океанов и способность вращаться вокруг своей оси.
Что такое модель?
Модель - это некий заменитель реального объекта или процесса. Зачем он нужен?Чтобы упростить изучение или исследование этого объекта или процесса.
Рассмотрим модель
 идеального газа.

Чтобы упростить математическое описаниереального газа, считают, что
1) молекулы не имеютразмеров (являются материальными точками);
2) молекулы не взаимодействуютдруг с другом;
3) удары молекул о стенки абсолютно упругие.

Кстати, в этой модели есть два понятия, которые сами являются
моделями!  Какие?
Несущественные признаки
На глобусе многие признаки планеты Земля остаются не показанными:ни атмосфера, ни состав почв, ни наличие животных и растений и т.п.
Какие свойства существенные?
Одна и та же вещь может иметь несколько моделей - в зависимости от того, какие её черты надо отразить в модели.
Модель головы человека
Если нам нужно отразить (показать) на модели строение головы человека, то в качестве модели надо взять рисунок черепа.
Если нас интересует прическа человека, то в качестве модели его головы подойдет обычная фотография.
Модель идеального газа
Попробуйте определить, какие свойства газа являются существенными и входят в модель идеального газа, а какие свойства - несущественные, и их не включают в модель идеального газа.
Масса молекул
Размер молекул
Сила притяжения между молекулами
Запах газа
Скорость молекул
Отскок молекул от стенок сосуда
Химическая активность газа
Химический состав молекул газа
Виды моделей
Модели бывают:

Предметные

Графические

Словесные

Информационные

Математические
Потолок - это верхняя
плоскость комнаты.

Предметные модели
Изготавливаются
из разных материалов: бумага, дерево, металл…
в натуральную величину, уменьшенные или увеличенные;

Воспроизводят
внешнее и/или внутреннее строение (модель-копия самолёта)

функционирование объекта(летающая модель самолёта)
Графические модели
К графическим моделям относятся:

Рисунки
Фотографии
Чертежи
Схемы
Карты
Видеоизображения
Щелкните по изображению Земли
Словесные модели
Словесная модель - это описание объекта или процесса словами, речью.
Разыскивается мужчина, рост 170 см, сухощавый, волосы седые, короткие, глаза голубые, возраст примерно 60 лет.
1 кг - это масса химически чистой воды в объеме 1 кубический дециметр (1 литр) при температуре 4 градуса Цельсия.
Карандаш - это прибор для рисования и писания, состоящий из тонкого грифельного стержня, заключенного в деревянную оболочку.
Информационная модель
Информационные модели используются в компьютерах для выявления связей между объектами.

Дерево каталогов (папок) показывает их взаимосвязь и подчинённость.

База данных учеников показывает их успеваемость по предмету.

Информационная модель позволяет анализировать связи между данными, производить их поиск, сортировку, статистический анализ, преобразование...
Математическая модель
Математическая модель - это математическое описание процесса или явления.

Чаще всего используется в физике, химии и других «точных» науках.
Модель круга
Модель силы Архимеда
Модель разложения воды
при электролизе
Придумайте примеры моделей
Графические модели стола

Словесная модель стола

Математическая модель налога на заработную плату

Информационная модель родственных отношений


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
:
a      b      c
1
2


Презентация на тему: Материальные модели


Презентация на тему: Модели. Моделирование


title: Презентация на тему: Мобильные сети

text:
Системы комплексного мониторинга качества в мобильных сетях

XIII международная конференция «Состояние и перспективы развития IP-коммуникаций и IP-сервисов в России»

Александр Голышко

В мобильной сети всего лишь 5% пользователей могут сгенерировать более 80% трафика, способного привести к замедлению скоростей и вызвать другие проблемы с качеством обслуживания у остальных абонентов
(Acison)
Значительная часть проблем QoS может быть не видна оператору

«Наша следующая задача - найти стратегии, чтобы перенести «чудо мобильной связи» на широкополосный Интернет, очень быстро превращающийся в базовую инфраструктуру. Страны без доступного широкополосного Интернета рискуют быстро оказаться позади.»
Генеральный секретарь МСЭ Хамадун Туре

Динамика мобильного Интернета
Развитие мобильного ШПД (МВВ) – ведущий тренд современной ИКТ-отрасли, и к этому необходимо подготовиться
К 2016 г. объем мобильного трафика в сотовых сетях вырастет 10-кратно до 39,75 трлн. мегабайт (Informa Telecoms and Media)
Без учета трафика SMS и MMS в общей структуре расходов абонентов сотовых сетей трафик данных в 2012 г. составляет около 56%,  к 2016 г. - сократится до 41% -  опережающие темпы снижения цен на трафик
 К 2016 г. среднестатистический пользователь мобильного оператора в месяц будет просматривать примерно в 6 раз больше web-страниц и потреблять в 14 раз больше трафика встроенными приложениями, чем в 2011 г.
Трафик растет и дешевеет, и это часто дороже всего обходится  оператору
Динамика трафика
Доминирование «тяжелого» трафика поставит нелегкие вопросы к QoS
Мнение Huawei
За 10 лет сетевой трафик вырастет в 75 раз, а мобильный широкополосный трафик – более чем в 2000 раз
Ключевая задача отрасли телекоммуникаций – создать каналы передачи данных с достаточной пропускной способностью для передачи гигантских объемов информации.
"Мы способны создать каналы передачи данных шире Волги, шире Тихого океана для того, чтобы сделать коммуникации и передачу данных легкими и непрерывными. По своей природе данные должны быть открытыми. Наша задача – максимально использовать их потенциал... Информация должна работать на благо общества, нужно уметь извлекать пользу от постоянно растущего потока данных, а не наблюдать со стороны над тем, какие сложности он создает."
Жэнь Чжэнфэй, основатель и генеральный директор компании Huawei
 (из выступления на Петербургском экономическом форуме, июнь 2012 г.)
Исследование проблемы качества

       Несмотря на все успехи мобильной связи, 80% абонентов мобильного ШПД Великобритании сталкиваются      со следующими проблемами (Acison):

скорости меньше заявленных - 67% (основная проблема)
неважное сетевое покрытие - 49%
невозможность подключиться - 45%
потери соединения - 40%
56% абонентов не знают, прибегает ли их провайдер к законной политике обслуживания
75% абонентов  были бы не против активного подхода к распределению пропускной способности каналов между пользователями в целях нивелирования эффекта перегрузки
49% готовы даже к небольшим дополнительным расходам, если это улучшит качество доступа
36% британцев используют мобильный ШПД для доступа к web-видео
63% из них сталкиваются с частыми паузами в процессе видеовоспроизведения
55% сообщили, что эти проблемы носят регулярный характер
48% абонентов были бы довольны, если бы их провайдер внедрил технологии оптимизации контента
Качество сервиса – основной аргумент компании-оператора
Эра смартфонов
Смартфоны стали неотъемлемой частью повседневной жизни (Ipsos):
проникновение увеличилось до 44% населения
владельцы смартфонов все более полагаются на свои устройства
66% доступ в Интернет каждый день на свой смартфон и большинство никогда без них не выходит из дома
рост продаж – 40% в год
Смартфоны изменили поведение потребителей:
86%, используют телефонию параллельно с другими услугами, к примеру, просмотр ТВ (52%).
94% пользователей ищут местную информацию на своем смартфоне
90% делают покупки или используют бизнес-приложения

Нагрузка на сеть быстро растет с распространением смартфонов

Перегрузка 30% базовых станций
Ухудшение качества передачи голоса и данных

Свежие новости с развивающегося рынка MBB
Britain O2
Сеть «падала» 4 раза в течение 3-х месяцев
Технический директор уволен
New Zealand Telecom

Excelcom
  Трафик данных вырос почти на 10%

 Сигнальный трафик удвоился

Трафик данных занял всю полосу
3% пользователей iPhone  занимают      40% полосы
Качество передачи голоса упало на 30%
AT&T

Жалобы на покрытие – 48%
60%  3G-абонентов имеют        отрицательный опыт при переходе                       от 2G к 3G
China Unicom
Coverage capacity resource are the foundation for network performance and user experience
Риски OPEX при росте пропускной способности
В Германии ожидается 15-кратное увеличение трафика в течение 5 лет.
Дополнительная пропускная способность сети потребует удвоения операционных расходов с 12% доходов в 2011 г. до 23% доходов в 2016 г.
Возрастающие риски MNP
Регулятор готовит введение услуг MNP (Mobile Number Portability),   согласно которым абонент получит право в течение трех дней бесплатно перейти от одного оператора мобильной связи к другому, сохранив номер.

Риски серьезных потерь абонентской базы из-за снижения лояльности

Недостаточное качество обслуживания – первая причина изменения лояльности

Операторам предстоит серьезно «лечить» свои сети повышением качества
Качество восприятия абонентом – ключ к стратегии
Наибольшее количество «полностью удовлетворенных» абонентов в России  у «большой тройки»:   41-46% (Business Analytics, 2011)
Анализ мэрии Москвы жалоб на качество связи (июнь 2012 г.) показал, что неудовлетворенными бывают  25-50% абонентов
Последние сделки на рынке Москвы показывает, что компании больше интересуются  клиентской базой, а не построенной инфраструктурой
Только повышением качества обслуживания можно вернуть лояльность абонентов

Сегодня семь из десяти операторов  считают Customer Experience Management своей самой приоритетной задачей
Что всегда важно знать оператору?
Как воспринимается его сервис     на стороне абонента?
Текущее качество сервиса Е2Е  в его сети
Текущие возможности его сети по доставке сервисов
Система SmartCare – источник ответов на поставленные вопросы

Насколько информативны KPI ?

Cell 33001
7.2 Mb
Cell 35046
7.2 Mb
1.15 Mbps – трафик на соте
12 пользователей
2.41 Mbps – трафик на соте
12 пользователей
В каком секторе лучше воспринимается сервис абонентами?
Почему так ???
У всех сервис – web surfing.
91kbps в среднем – достаточнo!!!
Сервис – online video + file downloading
200 kbps – слишком медленно!!!
А Вы знаете как это определить на Вашей сети?
Переход от объективной к субъективной оценке QoE
Объективные показатели KQI Measurement
Page Browsing Download Throughput
29.03KB
Субъективные показатели QoE
Page Browsing Download Throughput
Satisfied
CEI:3.12

Индустриальная история достижений

Наличие EMS/ NMS  не дает ответа на два ключевых вопроса: каково же реальное качество сервиса и как он воспринимается на стороне абонента.
Это обясняет необходимость наличия систем SQM и CEM.

Мультивендорное решение HUAWEI SmartCare ®
HUAWEI SmartCare ® is a Professional Service Brand name and is positioned to serve HIGH END Market. HUAWEI SmartCare Promise Great End-User Experience, Service Quality and Network Performance.
“HUAWEI SmartCare® ” is a registered trademark in most of countries.
Цель - быть на шаг впереди вопросов клиента к качеству обслуживания
3GPP

Distribution DB (Mass Storage & Parallel Computing）
Interface Probe ( NetProbe@SmartCare )
3rd  party Probe
EMS
NMS
CS Probe
Wireless
Probe
PS Probe
LTE Probe
IMS Probe
IPTV Probe
 CEM：Customer Experience Management
 SQM：Service Quality Management
 NPM：Network Performance Management
Уровень приложений
Уровень базы данных
Уровень сбора данных
Функциональная схема решения SmartCare
По каждому типу сервиса, для каждого пользователя
Новый уровень получения и обработки информации позволяет больше, чем другие системы

Полный набор интерфейсов и протоколов
«Вендоронезависимость»

GSM
UMTS
MGW
MSCa
MSCb
GMSC
HLR
SMSC
GGSN
SGSN

Gi
Gn/S3
Gb
Gs
Gd
Gr
Gc
Mc
Nc
A
E
D
Iu-CS
Iu-PS
Gn

S1-MME

S1-U

S11

S4

S5/S8

SGi

CSCF
HSS

Cx/Dx/Sh
Mg/Mi/Mk/Mm/Mr/Mw/Gq
LTE
Поддержка всего объема данных в сетях 3GPP
Фундаментальные возможности системы SmartCare
SmartCare – инструмент сетевой модернизации
Изучение проблемы качества сервиса

L1 Demarcation
(Gn)
L2 Demarcation
(Gn+Gi/Gw/Iu-Ps/Gb Association)
L3 Demarcation
( Bearer Network)

Преимущество: возможность оперативного превращения информации о сетевых проблемах в реальные действия по улучшению качества
Мы уже знаем ваши проблемы...
Standard…
Powered by HUAWEI SmartCare…
?
It’s the right time to call back?
Right-timing to verify  resolution of the problem  confirmed by PSPU KQI  is the only right way

Определение в реальном времени VIP KQI
Преимущества:  Идентификация проблемы еще до поступления жалобы клиента  +
Определение удовлетворенности пользователя в интерактиве и в реальном времени
SmartCare и бизнес-процессы

Quality Management Manager
(Focus KQI/CEI/SLA)
Service Quality Monitoring and Reporting Team (SLA)
E2E Expert Team
(KQI/SLA)
Radio Network Team
(SKPI/KPI/SLA)
Core Network Team
(SKPI/KPI/SLA)
Transmission Network  Team
(SKPI/KPI/SLA)
QoE Analysis Team
Определение ключевых точек для инвестиций в модернизацию сети
Информация по оценке качества обслуживания и восприятия сервисов должна использоваться в соответствующих бизнес-процессах
NPM
SQM
CEM
Знание - когда, кому, где и какое качество доступно и почему
Технические «последствия»
Добавление новых сайтов для поддержки качества
Новые возможности для улучшения восприятия
Анализ и коррекция технических характеристик
High traffic and resources consumption
Оптимизация стратегии развертывания
Контроль за трафиком P2P
 Ускорение просмотра веб-страниц, уменьшение задержек HTTP на 40%
95% абонентов имеет лучший опыт пользования сервисами
HTTP
Packet
P2P
Packet
Изучение покрытия и поиск «слабых мест»
Определение качественных характеристик радиосигнала
MR Analysis
50 новых NodeB сайтов:
Улучшение покрытия в определенных сайтах
Увеличение емкости в наиболее загруженных сайтах
Улучшение покрытия в кемпингах
Оптимизация сайтов  с учетом пользовательского опыта

R99/HSPA
F1/F2/F3
R99/HSPA
Бизнес-потенциал для оператора
Возможность получения интегральных показателей качества,  работоспособности услуг и оценка удовлетворенности сервисом со стороны абонента - мониторинг Е2Е, протоколирование, учет дополнительных данных - дифференциация показателей качества по каждому сервису и для каждого пользователя (PSPU) позволяет осуществлять моделирование SQM-KQI и CEM-KEI
Регистрация проблем, инцидентов и деградации качества услуг
Оперативное определение причин снижения качества и работоспособности услуг - детализация причин проблем с качеством по элементам/узлам сети, по вызовам, по сценарию предоставления услуг, по элементам сервиса (экономия OPEX)
Оценка эффективности текущего сетевого планирования - локализация  сетевых фрагментов с проблемами  в качестве обслуживания абонентов по различным услугам, формирование  общей картины по необходимости инвестиций в сетевую модернизацию (повышение эффективности CAPEX)
Предоставление информации по обслуживанию конкретного абонента – работоспособность, скорость ПД,  сетевые ошибки, отказы  и пр.
Определение абонентов с наихудшим обслуживанием, подготовка информации по улучшению их обслуживания
Исследование и моделирование обслуживания фокусных групп абонентов - по интервалам времени, по регионам, по сервисам (маркетинговые акции, новые сервисы и пр.)
Мониторинг абонентского оборудования – по моделям, по ОС, по проблемам с обслуживанием, по настройкам

Основной вопрос:
Сколько денег принесет SmartCare и компенсирует ли это затраты?
Сеть - это организм, а качество сервисов показывает состояние его здоровья
HealthCare
Но всегда ли доктор может  указать точную дату излечения и его стоимость?
В нашем случае качество и скорость излечения во многом зависят от желания и возможностей пациента
      Если соблюдаем  «курс лечения» –            экономим на CAPEX 15-30%,             снижаем OPEX на исследования жалоб и абонентской базы на 20-60%
Визуализация трафика ШПД
Анализ мошенничества (fraud)
Page 27
Определение проблем на основе анализа поведения абонентов
Определение мошеннических вызовов
Всегда звонит, редко бывают входящие звонки
Большинство звонков обрывается тем, кто звонил
Регулярно инициируется удержание звонка
Определение мошеннических SMS
Отсылка большого числа SMS за короткое время
Очень мало или вообще нет звонков
Определение клонированных SIM карт
Частый location апдейт
Апдейт в разных местах в короткое время
Повышенная сервисная активность
Исследование работы терминалов
Мониторинг KQI на рабочей панели
Индикация истории
Показ исходного KPI, определение проблемного элемента
Трансформация мониторинга сети в мониторинг качества NOCSOC
Мониторинг E2E KQI для всей сети каждые           5 мин, выяснение причины ухудшения показателя, отказы - в реальном времени;
Преимущество: быстрый поиск показателя и элемента, негативно влияющих на качество
ГДЕ?
КОГДА?
ПОЧЕМУ?
ЧТО?

Обеспечение удовлетворенности качеством сервиса
Поддержка по каждому типу сервиса, для каждого пользователя с многоразмерным анализом;
100% жалоб может быть проанализировано; в  80% случаев выясняется причина ухудшения

Преимущества SQM и CEM
SQM
Выдача на панель мониторинга KQI по каждому сервису для различных участков сети с задержкой 5 мин.
Возможность сужения круга поиска вплоть до сетевого элемента/интерфейса/соты
Анализ в выдачей потенциальных проблемных сетевых элементов, указание причины.
Оперативное определение ухудшения
Снижение времени простоя, ускорение решения проблемы
Выдача данных по VIP пользователям с задержкой в 1 мин.
Выдача аналитики по пользовательским группам с задержкой 15 мин.
CEM
Анализ  наихудших ситуаций  с обслуживанием. Анализ роуминговых абонентов.
Анализ входящих роумеров – отчет с задержкой в 60 мин.
Формирование групп пользователей с самым плохим обслуживанием – каждые 24 часа.

Мониторинг качества для VIP пользователей. Анализ пользовательских групп
Network Monitoring
Huawei развивает решение с 2006 года;
SmartCare до 1 кв. 2011 предназначалось для собственных нужд;
1 кв. 2011 – первый коммерческий релиз;
2013 ~

Мониторинг KQI
Анализ трафика (ШПД)

Пробники 10G bps (ШПД)

2009 ~ 2010
2011 ~ 2012
2006~ 2008
Мониторинг KPI
Анализ трафика
 Встроенные пробники (CS&PS)
E2E SQM / SLA
CEM & Trouble Shooting
Пробники LTE & IMS
Интеграция пробников других производителей
Пробники 40G bps (ШПД)
Business & Process Consultant

Business Intelligent

Process Collaboration

100G bps MBB Probe
NPM
SQM & CEM
Managed Business

Для проведения работ специалистами Huawei
Коммерческая версия продукта
Road Map решения SmartCare
Источники повышения доходов
Снижение OPEX:
сеть становится более прозрачной для эксплуатационных служб
оперативное и более точное определение возникших проблем, в т.ч. непосредственно у абонента
повышение эффективности – требуется меньше человеко-часов, чтобы найти этот вопрос на уровне CRM
для решения многих вопросов не надо привлекать экспертов (работа с жалобами, маркетинговые акции)
рост лояльности клиентов -  вы тратите меньше денег на приобретение новых абонентов
Оптимизация CAPEX:
Инвестирование только там, где это действительно пора сделать для улучшения сервиса
Есть понимание наиболее ценных услуг и потребительских ниш, чтобы направить в них основные усилия
Увеличение дохода через доверие клиентов и рекомендации
SmartCare – «рука на пульсе» всей экосистемы оператора
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
Моделирование
Практическая работа, 9 класс
Создайте в редакторе Paint рисунок:
Создайте в редакторе Paint рисунок:
На плоском Рабочем поле графического редактора изображаем объемные предметы – кубики.
На плоскости объем показывается при помощи некоторых приемов: показываются три видимые грани кубика, игра света и тени создается путем использования оттенков одного цвета.
Конструирование из кубиков – создание однослойных композиций
Основные правила построения конструкций из объемных элементов:
построение ведется снизу вверх;
строим слева направо;
передвигаемся с заднего плана на передний.
Разбиение трехслойных конструкций на вертикальные и горизонтальные слои
Конструирование из кубиков

Построение из кирпичиков
Первоначально построим три: на ребре, на торце и плашмя (а, б, в). Затем преобразуем их с помощью меню Рисунок – Отразить/Повернуть (г, д, е).
http://festival.1september.ru/articles/310868/
Материал  взят на сайте  «Фестиваль педагогических идей «открытый урок»


title: Презентация на тему: Модель информационная

text:
© ElVisti
© ElVisti
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
© ElVisti
900igr.net
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti
© ElVisti


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
3.10


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
F=m*a
F=m*a
?
?
program  alfa;
    var a,b,c:real;
 begin
     a:=2.3; b:=7.89;
     c:=a+b;
     Write(c:1:2);
 end.


title: Презентация на тему: Моделирование бизнес-процессов с помощью ALLFusion Process Modeler

text:
ICAM DEFinition - IDEF
AllFusion Process
Modeler:
IDEF0, IDEF3, DFD
AllFusion Component
Modeler:
UML
DBMS
AllFusion ERwin
Data Modeler:
IDEF1x, IE, DIM
AllFusion Model Manager
PowerBuilder Visual Basic Delphi
1960
1970
1980
1990
2000
Structured
Analysis &
Design
Technique
SADT


title: Презентация на тему: МОДЕЛИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

text:
11
=A9+$B$5
10
=($B$9^2*SIN(2*A9*3,14/180))/9,81
60
15
9
8
7
6
15
5
15
4
60
3
2
1
C
B
A
183,90787
60
75
13
318,00213
60
60
12
366,97236
60
45
11
317,71003
60
30
10
183,40187
60
15
9
8
7
6
15
5
15
4
60
3
2
1
C
B
A


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
Здравствуйте!
Садитесь.

Настроение хорошее?

Улыбнись всем!

Посмотрели друг на друга

И улыбнулись друг другу

Начинаем урок!
ДА
НЕТ
начало

Разгадайте ребус.
В своей деятельности человек очень часто использует модели, то есть создает образ того объекта, явления или процесса, с которым ему предстоит иметь дело.

Модель – это некий новый упрощенный объект, который отражает существенные особенности реального объекта,
процесса или явления.

Почему бы не исследовать сам оригинал, а не строить его модель?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Несколько причин, по которым прибегают к построению моделей.
Назовите другие причины создания моделей…
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Моделирование – это процесс построения моделей для исследования и изучения объектов, процессов, явлений.

Что можно моделировать?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
1. Объекты
Назовем примеры моделей объектов:
копии архитектурных сооружений;
копии художественные произведения;
наглядные пособия;
модель атома водорода или солнечной системы;
глобус;
модель, демонстрирующая одежду;
и т.д.
2. Явления
Примеры моделей явлений:
модели физических явлений: грозового разряда, магнитных и электрических сил...;
геофизические модели: модель селевого потока, модель землетрясения, модель оползней…
Моделировать можно:
3. Процессы
Примеры моделей процессов:
модель развития вселенной;
модели экономических процессов;
модели экологических процессов...
4. Поведение
При выполнении человеком какого-либо действия ему обычно предшествует возникновение в его сознании модели будущего поведения. Собирается ли он строить дом или решать задачу, переходит улицу или отправляется в поход – он непременно сначала представляет себе все это в уме. Это главное отличие человека мыслящего от всех других живых существ на земле. Один и тот же объект в разных ситуациях, в разных науках может описываться различными моделями. Например, рассмотрим объект “человек” с точки зрения различных наук:
в механике человек – это материальная точка;
в химии – это объект, состоящий из различных химических веществ;
в биологии – это система, стремящаяся к самосохранению; и т.д.

Моделировать можно:
Как можно моделировать?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Модели — графические, табличные и др. можно создавать на компьютере в специальных программах.

Такой процесс создания моделей на компьютере называют информационным моделированием на компьютере.
Но смысл моделирования не в создании модели, а в том, что компьютер позволяет не просто создавать модели, но и просчитывать их, например, если мы моделируем различные эксперименты из области математики, физики, химии и других наук.
Вычислительный эксперимент —
это использование
компьютерной математической модели
для исследования поведения
 объекта моделирования.
Преимущества
вычислительного эксперимента на компьютере:1.Возможность заменить реальный физический эксперимент2.Возможность визуализации результатов расчётов3.Возможность управления расчётами, экспериментами и их результатами


Презентация на тему: Моделирование


title: Презентация на тему: Модели и моделирование

text:
!
0001
1987
5
0002
1991
7
0003
1982
1
0004
1987
5
0005
1990
5
0006
1979
1
0007
1986
1
0008
1994
7
4
5
5
4
4
5
3
3
3
3
3
4
5
5
5
5
5
5
4
4
5
2
4
4
1
0
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
x
z
y
B
A
1
&
1
A
B
x
y
z
y
ToC
1
3
2
4
6
7
8
5
!
?
?
?
y
x
H
L
h
V
!


title: Презентация на тему: Модели распределенных баз данных

text:
Access
Access
Access
Access
Access
InternetExplorer
InternetExplorer


title: Презентация на тему: Моделирование, формализация визуализация

text:
DIM   A(5)
FOR  I= 1  TO  5
INPUT  A(I)
NEXT  I
S=0
FOR  I=1  TO  5
S=S+A(I)
NEXT  I
PRINT  S


title: Презентация на тему: Моделирование физических процессов в электронных таблицах MS Excel

text:
12
5
12
2
-
2
5
3
-
3
4
4
1
5
3
-
1
1
2
0,5
0,5
1
1


title: Презентация на тему: 7510-modeli-dannyh-i-bazy-dannyh

text:
eXtensible Markup Language
interface Node {
  // NodeType
  const unsigned short   ELEMENT_NODE     = 1;
  const unsigned short   ATTRIBUTE_NODE   = 2;
  ...
  const unsigned short   COMMENT_NODE     = 8;
  const unsigned short   DOCUMENT_NODE    = 9;
  ...

  readonly attribute DOMString       nodeName;
           attribute DOMString       nodeValue;
  readonly attribute unsigned short  nodeType;
  readonly attribute Node            parentNode;
  readonly attribute NodeList        childNodes;
  readonly attribute Node            firstChild;
  readonly attribute Node            lastChild;
  readonly attribute Node            previousSibling;
  readonly attribute Node            nextSibling;
  readonly attribute NamedNodeMap    attributes;
  readonly attribute Document        ownerDocument;
  Node               insertBefore(in Node newChild, in Node refChild);
  Node               replaceChild(in Node newChild, in Node oldChild);
  Node               removeChild(in Node oldChild);
  Node               appendChild(in Node newChild);
  boolean            hasChildNodes();
  Node               cloneNode(in boolean deep);
  ...
};
interface NodeList {
  Node               item(in unsigned long index);
  readonly attribute unsigned long   length;
};

interface NamedNodeMap {
  Node               getNamedItem(in DOMString name);
  Node               setNamedItem(in Node arg);
  Node               removeNamedItem(in DOMString name);
  Node               item(in unsigned long index);
  readonly attribute unsigned long   length;
  ...
};
interface Document : Node {...readonly attribute Element documentElement; Element createElement(in DOMString tagName); Comment createComment(in DOMString data); Attr createAttribute(in DOMString name); EntityReference createEntityReference(in DOMString name);... NodeList getElementsByTagName(in DOMString tagname); Element getElementById(in DOMString elementId); readonly attribute DOMString xmlEncoding; attribute boolean xmlStandalone; attribute DOMString xmlVersion; attribute DOMString documentURI;...
};
interface Element : Node {
  readonly attribute DOMString   tagName;
  DOMString  getAttribute(in DOMString name);
  void       setAttribute(in DOMString name, in DOMString value);
  void       removeAttribute(in DOMString name);
  ...
  Attr       getAttributeNode(in DOMString name);
  Attr       setAttributeNode(in Attr newAttr);
  Attr       removeAttributeNode(in Attr oldAttr);
  ...
  void       setIdAttribute(in DOMString name, in boolean isId);
  void       setIdAttributeNode(in Attr idAttr, in boolean isId);
  ...
  boolean    hasAttribute(in DOMString name);

  NodeList   getElementsByTagName(in DOMString name);
  ...
};

interface Attr : Node {
  readonly attribute DOMString       name;
  readonly attribute boolean         specified;
           attribute DOMString       value;
  readonly attribute Element         ownerElement;
  readonly attribute TypeInfo        schemaTypeInfo;
  readonly attribute boolean         isId;
};
interface DOMError {

  // ErrorSeverity
  const unsigned short   SEVERITY_WARNING     = 1;
  const unsigned short   SEVERITY_ERROR       = 2;
  const unsigned short   SEVERITY_FATAL_ERROR = 3;

  readonly attribute unsigned short  severity;
  readonly attribute DOMString       message;
  readonly attribute DOMString       type;
  readonly attribute DOMObject       relatedException;
  readonly attribute DOMObject       relatedData;
  readonly attribute DOMLocator      location;
};
#include <iostream>
#import <msxml.dll> named_guids
using namespace std;
using namespace MSXML;

void main()
{
	::CoInitialize(NULL);
	IXMLDOMDocumentPtr doc;
	doc.CreateInstance(CLSID_DOMDocument);
	doc->loadXML("<c>ddd</c><c>eee</c>");
	cout<<(char*)doc->Getxml();
	IXMLDOMElementPtr el=doc->selectSingleNode("//b");
	cout<<(char*)el->Getxml();
	IXMLDOMNodeListPtr lst=doc->documentElement->selectNodes("//*");
	cout<<lst->length<<endl;
	IXMLDOMNodePtr n=doc->documentElement->firstChild;
	while (n) {
		cout<<(char*)n->GetnodeName()<<endl;
		n=n->nextSibling;
	}
}
Genera(Name)
Species(Name, NameOfGenera)
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Students
FirstName
Member-of
isa
Gender
Autobio
Students
FirstName
Member-of
LastName
Groups
Name
Lectures
Title
Lecturer
Lesson-for
FirstName
LastName
Gender
Autobio
Students
Name
Groups
Title
Lecturer
Lectures
Consists-of
Belongs-to
Is-Read-for
Visits
>
<
<
Movies
Sequel-of
Prequel-of
Sequel
Original
Prequel
Original
Actors
Movies
Contracts
Studios
Salary
Name
Title
Address
Year
Length
Name
Address
President
Actors
Name
Address
Studios
Name
Address
President
Movies
Title
Year
Length
Salary
Contracts
Actor-of
Movie-of
Studio-of-Actor
Producing-Studio
Actors
Name
Address
Movies
Title
Year
Length
Cartoons
Voices
isa
Peplum
isa
Technique
Movies
Studios
Owns
Groups
Name
Lectures
Title
Lecturer
Lesson-for
Students
FirstName
Member-of
LastName
Groups
Name
Lectures
Title
Lecturer
Lesson-for
Gender
Autobio
Year
Species
Genera
Belongs-to
Name
Name
null
male
18
female
123
male
18
female
21
male
Age
Gender
LastName
FirstName
2002
2114
2007
7114
1977
7114
2007
7113
2007
7113
Year
Number
LastName
FirstName
Speciaity
2007
7114
2002
2114
1977
7114
2007
7113
Year
Number
Students
FirstName
Member-of
LastName
Groups
Year
Lectures
Title
Lecturer
Lesson-for
Gender
Autobio
Speciality
Students(FirstName,LastName,Gender,Autobio)
Groups(Name,Year,Speciality)
Lectures(Title,Lecturer)
MemberOf(FirstName,LastName,Name,Year)
LessonFor(Name,Year,Tite)
Name
2007
7113
18
female
1977
7114
123
male
null
null
null
female
null
null
null
male
2007
2002
2007
Year
7114
2114
7113
Number
null
male
18
female
21
male
Age
Gender
LastName
FirstName
Speciaity
2007
7114
2002
2114
1977
7114
2007
7113
Year
Number
Students(FirstName,LastName,Gender,
         Autobio,Name,Year)
Groups(Name,Year,Speciality)
MemberOf(FirstName,LastName,Name,Year)
Species
Genera
Belongs-to
Name
Name
Actors
Name
Address
Movies
Title
Year
Length
Cartoons
Voices
isa
Peplum
isa
Epoque
Movies(Title,Year,Length)           Actors(Name,Address)
Cartoons(Title,Year)
Peplum(Title,Year,Epoque)           Voices(Title,Year,ActorName)
Rome
120
1960
Spartacus
Civil War
120
1939
Gone with the Wind
null
74
1950
Cinderella
null
200
1997
Titanic
null
60
1995
Lion King
null
240
1977
Star Wars
Epoque
Length
Year
Title
BMP-data1
C. Fisher
20thC Fox
color
134
2003
Star Wars
BMP-data6
BMP-data5
null
BMP-data4
BMP-data4
BMP-data3
BMP-data3
BMP-data2
BMP-data1
ActorPhoto
S. Connery
Eon Productions
color
115
1964
From Russia with Love
S. Connery
Lucasfilm
color
110
1989
Indiana Jones
H. Ford
20thC Fox
color
124
1977
Star Wars
M. Hamill
20thC Fox
color
124
1977
Star Wars
A. Brody
Big Primate Pictures
color
187
2005
King Kong
J. Lange
Dino De Laurentis
color
134
1976
King Kong
null
Culver Studios
bw
100
1933
King Kong
H. Ford
Lucasfilm
color
110
1989
Indiana Jones
C. Fisher
20thC Fox
color
124
1977
Star Wars
ActorName
StudioName
FilmType
Length
Year
Title
Culver Studios
bw
100
1933
King Kong
Lucasfilm
color
110
1989
Indiana Jones
20thC Fox
color
134
2003
Star Wars
Dino De Laurentis
color
134
1976
King Kong
Big Primate Pics
color
187
2005
King Kong
Eon Productions
color
115
1964
From Russia with Love
20thC Fox
color
124
1977
Star Wars
StudioName
FilmType
Length
Year
Title
BMP-data1
C. Fisher
2003
Star Wars
BMP-data6
BMP-data5
null
BMP-data4
BMP-data4
BMP-data3
BMP-data3
BMP-data2
BMP-data1
ActorPhoto
S. Connery
1964
From Russia with Love
S. Connery
1989
Indiana Jones
H. Ford
1977
Star Wars
M. Hamill
1977
Star Wars
A. Brody
2005
King Kong
J. Lange
1976
King Kong
null
1936
King Kong
H. Ford
1989
Indiana Jones
C. Fisher
1977
Star Wars
ActorName
Year
Title
Culver Studios
bw
100
1933
King Kong
Lucasfilm
color
110
1989
Indiana Jones
20thC Fox
color
134
2003
Star Wars
Dino De Laurentis
color
134
1976
King Kong
Big Primate Pics
color
187
2005
King Kong
Eon Productions
color
115
1964
From Russia with Love
20thC Fox
color
124
1977
Star Wars
StudioName
FilmType
Length
Year
Title
BMP-data6
BMP-data5
BMP-data4
BMP-data3
BMP-data2
BMP-data1
Photo
S. Connery
H. Ford
M. Hamill
A. Brody
J. Lange
C. Fisher
Name
C. Fisher
2003
Star Wars
S. Connery
1964
From Russia with Love
S. Connery
1989
Indiana Jones
H. Ford
1977
Star Wars
M. Hamill
1977
Star Wars
A. Brody
2005
King Kong
J. Lange
1976
King Kong
H. Ford
1989
Indiana Jones
C. Fisher
1977
Star Wars
Name
Year
Title
Actors
NormMovies
StarsIn
S. Connery
H. Ford
M. Hamill
A. Brody
C. Fisher
ActorName
2003
Star Wars
1989
Indiana Jones
2005
King Kong
1977
Star Wars
Year
Title
4
3
2
1
B
A
10
7
5
C
8
4
11
9
8
2
D
B
6
5
2
4
3
11
10
9
4
3
11
10
9
2
1
8
7
4
2
1
8
7
4
4
3
6
5
2
2
1
D
C
T.B
S.B
A
S
T
8
7
4
3
6
5
2
1
D
C
B
A
9
8
7
6
5
4
3
2
1
C
B
A
12
7
6
11
3
2
10
3
2
D
C
B
12
7
6
null
null
9
8
7
null
6
5
4
11
3
2
1
10
3
2
1
D
C
B
A
S
T
11
3
2
1
10
3
2
1
D
C
B
A
null
9
8
7
null
6
5
4
11
3
2
1
10
3
2
1
D
C
B
A
12
7
6
null
11
3
2
1
10
3
2
1
D
C
B
A
INSERT INTO Actors(Name)
  SELECT DISTINCT ActorName
  FROM Movies
  WHERE ActorName NOT IN
    (SELECT Name FROM Actors);


title: Презентация на тему: МОДЕЛИРОВАНИЕ ДВИЖЕНИЯ В СРЕДЕ ЛОГОМИРЫ

text: Prezentacii.com


title: Презентация на тему: МОДЕЛИРОВАНИЕ

text:
Prezentacii.com
15.03.04
-3,5
746
67
16.03.04
0
750
62
17.03.04
1,0
740
100
18.03.04
3,4
745
96
19.03.04
5,2
760
87
4
5
5
4
4
3
3
3
3
3
5
5
5
5
5
4
4
5
3
4
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1


title: Презентация на тему: Моддинг компьютера

text:
Intel Pentium III CPU 1.1 MHz
256MB RAM
GeForse MX/MX 400
New SMS
t=75


title: Презентация на тему: Моделирование, формализация, визуализация

text:
AM
RU
US
AU
EU
JP
SA


Презентация на тему: Моделирование геометрических операций и фигур


Презентация на тему: Моделирование и формализация 11 класс


Презентация на тему: Моделирование и формализация 9 класс


title: Презентация на тему: Моделирование и формализация

text: L


Презентация на тему: Модель и моделирование


Презентация на тему: Мобильный телефон: вред или польза?


title: Презентация на тему: Моделирование. Информационные модели

text:
DIM   A(5)
FOR  I= 1  TO  5
INPUT  A(I)
NEXT  I
S=0
FOR  I=1  TO  5
S=S+A(I)
NEXT  I
PRINT  S
DIM   A(5)
FOR  I= 1  TO  5
INPUT  A(I)
NEXT  I
S=0
FOR  I=1  TO  5
S=S+A(I)
NEXT  I
PRINT  S


text:
Моделирование и формализация.
Дошумова Гульжанат Кабийдуллаевна
Цели урока:   1. Сформировать представление о модели и моделировании.
2. Научиться создавать и исследовать информационные модели.
Ввести понятия: моделирование, Развивать навыки работы учащихся на ЭВМ
с приложением Microsoft Word;
Повышать интерес учащихся к предмету Информатика как средству познания.
Задачи учителя:
Образовательные:
1. Познакомить учащихся с разнообразием форм представления информационных моделей;
2. Научить общему подходу к созданию образно-знаковых моделей.
Развивающая:
Развитие приемов умственной деятельности (обобщение, анализ, синтез, сравнение), памяти (лучше всего запоминается то, что связано с преодолением препятствия).
Воспитательная:
Развитие познавательных способностей учащихся, посредством рассмотрения разнообразных задач на моделирование в среде.

План урока:
I.Организационная часть. Сообщение цели урока.
II. Изучение нового материала.
1.Моделирование как метод познания :
моделирование;
модель.
2. Формы представления моделей.
модели материальные и модели информационные;
                2) формализация.
3. Практическая работа: создание компьютерной модели генеалогического дерева семьи обучающегося
III. Практическая работа на ЭВМ.
IV. Подведение итогов. Задание на дом.

Структура урока
I.  Организационная часть. Сообщение цели урока.
-    Сегодня на уроке мы познакомимся со следующими понятиями:
моделирование
модель
формализация
Убедимся в необходимости моделирования как метода познания и построим модель вашей семьи
II. Актуализация знаний
Исправление синтаксических ошибок в заданном тексте.
Интерактивное тестирование обучающихся по теме «Архитектура компьютера»  с помощью пультов Activote и флипчарта, созданного на программе ActivInspire

 III. Изучение нового материала.
История:
В 1870 г. английское Адмиралтейство спустило на воду новый броненосец “Кэптен”. Корабль вышел в море и перевернулся. Погиб корабль. Погибли 523 человека.
Это было совершенно неожиданно для всех. Для всех, кроме одного человека. Им был английский ученый-кораблестроитель В.Рид, который предварительно провел исследования на модели броненосца и установил, что корабль опрокинется даже при небольшом волнении. Но ученому, проделывающему какие-то несерьезные опыты с “игрушкой”, не поверили. И случилось непоправимое  понятием “модель” мы сталкиваемся с детства. Игрушечный автомобиль, самолет или кораблик для многих были любимыми игрушками равно как и плюшевый медвежонок или кукла. Дети часто моделируют (играют в кубики, обыкновенная палка им заменяет коня и т.д.).
Модели и моделирование используются человечеством давно. С помощью моделей и модельных отношений развились разговорные языки, письменность, графика. Наскальные изображения наших предков, затем картины и книги - это модельные, информационные формы передачи знаний об окружающем мире последующим поколениям. Модель - неоценимый и бесспорный помощник инженеров и ученых.

Технология моделирования требует от исследователя умения ставить корректно проблемы и задачи, прогнозировать результаты исследования, проводить разумные оценки, выделять главные и второстепенные факторы для построения моделей, выбирать аналогии и математические формулировки, решать задачи с использованием компьютерных систем, проводить анализ компьютерных экспериментов. Для успешной работы исследователю необходимо проявлять активный творческий поиск, любознательность и обладать максимумом терпения и трудолюбия. Навыки моделирования очень важны человеку в жизни. Они помогут разумно планировать свой распорядок дня, учебу, труд, выбирать оптимальные варианты при наличии выбора, разрешать удачно различные жизненные ситуации. Приведем несколько примеров, поясняющих, что такое модель. Архитектор готовится построить здание невиданного доселе типа. Но прежде чем воздвигнуть его, он сооружает это здание из кубиков на столе, чтобы посмотреть, как оно будет выглядеть. Это модель. Перед тем как запустить в производство новый самолет, его помещают в аэродинамическую трубу и с помощью соответствующих датчиков определяют величины напряжений, возникающих в различных местах конструкции. Это модель. На стене висит картина, изображающая яблоневый сад в цвету. Это модель. Глобус - это модель земного шара. Манекен в магазине - модель человека.  Перечислять примеры моделей можно сколь угодно долго. Давайте вместе вспомним ещё какие-нибудь примеры моделей.
Попытаемся понять, какова роль моделей в приведенных примерах. Конечно, архитектор мог бы построить здание без предварительных экспериментов с кубиками. Но он не уверен, что здание будет выглядеть достаточно хорошо. Если оно окажется некрасивым, то многие годы потом оно будет немым укором своему создателю, лучше уж поэкспериментировать с кубиками. Конечно, можно запустить самолет в производство и не зная, какие напряжения возникают, скажем, в крыльях. Но эти напряжения, если они окажутся достаточно большими, вполне могут привести к разрушению самолета. Лучше уж сначала исследовать самолет в трубе. Конечно, богатейшие эмоциональные впечатления можно получить стоя в благоухающем яблоневом саду. Но если мы живем на Крайнем Севере и у нас нет возможности увидеть яблоневый сад в цвету. Можно посмотреть на картину и представить этот сад.

Во всех перечисленных примерах имеет место сопоставление не которого объекта с другим, его заменяющим: реальное здание из кубиков; серийный самолет -единичный самолет в трубе; яблоневый сад-картина, его изображающая. Итак, можем дать определение модели:   Модель - это такой материальный или мысленно представляемый объект, который в процессе изучения замещает объект-оригинал, сохраняя некоторые важные для данного исследования типичные его черты.
(определение учащиеся записывают в тетрадь) Как мы уже говорили, человек применяет модели с незапамятных времен при изучении сложных явлений, процессов, конструировании новых сооружений. Хорошо построенная модель, как правило, доступнее для исследования, нежели реальный объект. Более того, некоторые объекты вообще не могут быть изучены непосредственным образом: недопустимы, например, эксперименты с экономикой страны в познавательных целях; принципиально неосуществимы эксперименты с прошлым или, скажем, с планетами Солнечной системы и т.п. Модель позволяет научиться правильно управлять объектом, апробируя различные варианты управления на модели этого объекта. Экспериментировать в этих целях с реальным объектом в лучшем случае бывает неудобно, а зачастую просто вредно или вообще невозможно в силу ряда причин (большой продолжительности эксперимента во времени, риска привести объект в нежелательное и необратимое состояние и т.п.)  Процесс построения модели называется моделированием.  Другими словами, моделирование - это процесс изучения строения и свойств оригинала с помощью модели.
(определение учащиеся записывают в тетрадь)

1. Моделирование как метод познания
Человечество в своей деятельности (научной, образовательной, технологической, художественной) постоянно создаёт и использует модели окружающего мира. Модели позволяют представить в наглядной форме объекты и процессы, недоступные для непосредственного восприятия (очень большие или очень маленькие объекты, очень быстрые или очень медленные и др.)
Наглядные модели часто используются в процессе обучения:
Например:
в курсе географии – глобус
в курсе физики – двигатель внутреннего сгорания
в курсе химии – модели молекул и кристаллических решёток
в курсе биологии – ДНК
Модели играют важную роль в создании различных технических устройств, машин и механизмов, зданий, электрических цепей и т.д.
Развитие науки невозможно без создания теоретических моделей – теорий, законов, гипотез и т.д.
Всё художественное творчество является процессом создания моделей: любое литературное произведение – модель реальной человеческой жизни, живописные полотна, скульптуры, театральные постановки.
Моделирование – это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.
Каждый объект имеет большое количество различных свойств. В процессе построения модели выделяются главные, наиболее существенные для проводимого исследования, свойства.
Модель – это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.
Никакая модель не может заменить сам объект. Но при решении конкретной задачи, когда нас интересует определённые свойства изучаемого объекта, модель оказывается полезным, а иногда и единственным инструментом исследования.

 2. Формы представления моделей.
Модели материальные и информационные.
Все модели можно разбить на 2 большие класса: предметные (материальные) и модели информационные.
Предметные модели воспроизводят геометрические, физические и другие свойства объектов в материальной форме (глобус, анатомические муляжи, модели кристаллических решеток, макеты зданий и другие)
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме, знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) могут быть представлены в форме текста ( например, программы на языке программирования) формулы ( например 2-ой закон Ньютона) таблицы (например, периодическая таблица элементов Д.И. Менделеева) и другие.
Формализация
 Естественные языки используются для создания описательных информационных моделей (например, гелиоцентрическая модель мира Коперника).
Для отображения различных процессов часто прибегают к построению графиков, чертежей, схем – это примеры графических информационных моделей.
с помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (математические, логические).
Модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.
Язык алгебры логики позволяет строить формальные логические модели, например,
логические модели устройств компьютера: сумматора и триггера.
Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется формализацией.
В процессе познания окружающего мира человечество постоянно использует моделирование и формализацию. При изучении нового объекта сначала строится его описательная информационная модель на естественном языке, затем она формализуется, т.е. выражается с использованием формальных языков (математики, логики и другие)
III. Закрепление учебного материала.
Физ.минуткка (общеукрепляющее. Активизирующее упражнение)  (3 мин.)
«Дерево» И.п. – сидя или стоя. Упражнение выполняется под комментарий учителя: «Ноги вместе, стопы прижаты к полу, руки опущены, спина прямая. Сделали спокойный вздох и выдох, плавно подняли руки вверх – ладонями друг к другу. Потянулись всем телом. Внимание на позвоночник. Дыхание свободное. Представьте себя деревом. Оно корнями глубоко вросло в землю. Высокий стройный ствол тянется к солнцу. Ваш организм, как дерево, наливается силой, бодростью, здоровьем. Удержите позу 15-20 секунд. Затем руки плавно опустите и расслабьтесь.
Обучающая игра с помощью интерактивной доски и программного обеспечения WizTeach: распределить  предложенные на доске модели по видам.
Интерактивное тестирование обучающихся с помощью пультов Activote и флипчарта созданного на программе ActivInspire

IV. Выполнение практической работы учащимися.
Построить компьютерную модель генеалогического дерева вашей семьи
(работы обучающихся  выводится на экран через мультимедийный проектор с помощью программного обеспечения Netop School )
V.Подведение итогов.
Вопросы к классу:
Что такое моделирование?
Что такое модель?
Какие бывают модели?
Что такое формализация?
Оцениваются практические работы.
VI. Задание на дом.


Презентация на тему: Моделирование, как метод познания (10 класс)


title: Презентация на тему: Модели объектов и их назначение

text:
Модель и моделирование
ГЛАВА 3
Вопрос
	О чём мы будем говорить в третьей главе?
	(с. 97 учебника)
Модель объекта
	Модель – это упрощённое подобие реального объекта. С раннего детства человек имеет дело с различными моделями.
	Кукла – это модель живого объекта, предназначенная для игр или кукольных спектаклей. Куклы бывают:
матерчатые
фарфоровые
стеклянные
пластиковые
резиновые
деревянные
	Зачем люди создают модели?
	Для мальчиков создают другие модели реальных объектов:
	Модель обладает не всеми, а только некоторыми свойствами, которыми обладает реальный объект.
	Чтобы детям было удобно играть, модели делают либо маленькими, либо большими.
 Модель может иметь ту же форму, цвет, тот же элементный состав, что и моделируемый объект. Но внутреннее устройство реального объекта в игрушке часто не моделируется.
	Для знакомства с реальным миром требуются другие модели. Например, глобус. Глобус – это модель Земли, упрощённое подобие реального Земного шара.
Материальные и информационные модели
	Медведь, собака, мышь, глобус, куклы, игрушки, скульптуры – это материальные модели объектов.
	К информационным моделям относят текст, рисунок, схему, фотографию, карту, чертёж.
	Все модели обладают общим свойством – они несут информацию об объектах реальной действительности.
	Реальный объект, с которого делается модель, называют объектом-оригиналом.
	Моделируют люди с целью хранения и передачи информации, проведения различных опытов.
	Объект может быть моделью, если является упрощённым подобием объекта – оригинала.
	Модель может быть внешне похожей на оригинал, а может быть не похожей.
Свойством схожести обладают:
Свойством непохожести обладают:
Виртуальная модель
	Познавая мир, мы смотрим, слушаем, читаем. В нашем сознании возникают образы объектов и представления о них. Это виртуальные модели. Они являются элементами нашего мировоззрения. Возникновение таких моделей происходит само собой в процессе жизни и во время учёбы. Поэтому их можно назвать естественными.
	Естественная виртуальная модель – это образ объекта в нашей памяти, наши представления о нём.
	Если объект внимательно рассматривать, изучать, то виртуальная модель будет больше соответствовать реальному объекту. Имея представления об объекте, человек может создать искусственную модель.
	Искусственная виртуальная модель – это образ объекта, созданный с помощью компьютера на экране монитора.
	Человек может создать модель только тогда, когда ему известны свойства объекта: форма, размер, элементный состав, отношения с  другими объектами, характер объекта-оригинала.
Цели моделирования
	Приступить к моделированию можно тогда, когда определены существенные свойства объекта. Важно знать, с какой целью мы создаём модель?
Цели моделирования
 сохранить информацию о наблюдаемом объекте;
 передать информацию о нём другим людям;
 показать, как будет выглядеть объект, которого ещё нет;
 изучить или испытать на модели работу будущего изделия, если испытание объекта-оригинала дорого, опасно или невозможно.
	Какая именно модель будет создана – зависит от цели моделирования.
Главное, что должны понять
Модель – это упрощённое подобие объекта.
Цели создания модели: сохранить информацию о наблюдаемом объекте, передать её другим людям.
3. Целью создания может быть:
необходимость показать, как будет выглядеть объект, которого ещё нет;
испытание на объектах работы объекта-оригинала;
изучение на модели существенных свойств объекта, который недоступен для непосредственного наблюдения.
Вопросы
Какие модели объектов ты знаешь? Приведи примеры.
Какие свойства объекта отражаются в модели? Приведи пример.
Расскажи про объект-оригинал, моделью которого является глобус.

4. Расскажи, что ты знаешь про такую знаковую модель как текст или число. Обладает ли такая модель свойством схожести с объектом-оригиналом?
5. Расскажи про виртуальную модель (естественную и искусственную).
Домашнее задание

с. 97 – 106, Т.с. 4 – 6, № 3, 4.


text:
1
Моделирование, формализация, визуализация

2
ГРАФ –это средство для наглядного представления состава и структуры системы.
Граф состоит из вершин, связанных дугами или ребрами.

3
Домашнее задание стр. 148  зад. 5.1
4
Домашнее задание стр. 148  зад. 5.2
5
   Моделирование
– это метод познания, состоящий в создании и исследовании моделей.
   Модель –
 это некий объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.

МОДЕЛИРОВАНИЕ
6
    Один и тот же объект может иметь множество моделей, а разные объекты могут описываться одной моделью.
Все модели разбиваются на два класса:
1) модели предметные (материальные) и
2) модели информационные
7
На протяжении своей истории человечество использовало различные способы и инструменты для создания информационных моделей и они постоянно совершенствовались.
8
Описательные информационные модели
 Описательные информационные модели отображают объекты, процессы качественно, т.е. не используя количественных характеристик.

Естественные языки используются для создания описательных информационных моделей.
Например: Гелиоцентрическая модель мира Коперника на естественном языке формулировалась так:

Земля вращается вокруг Солнца, а Луна вокруг земли
Все планеты вращаются вокруг солнца

9
Гелиоцентрическая модель мира Коперника
10
В Физике:
Два одноименных заряда отталкиваются, а разноименных - притягиваются
11
В Химии: «Молекула воды состоит из атома кислорода и двух атомов водорода»

Н
О
О
12
   С помощью формальных языков строятся формальные информационные модели (математические, логические и др.)
   Процесс построения информационных моделей с помощью формальных языков называется формализацией.
Пример: язык математики является совокупностью формальных языков – алгебра, геометрия, тригонометрия, теория множеств и пр.

Ньютон формализовал гелиоцентрическую систему мира, открыв закон всемирного тяготения
В электростатике взаимодействие эл. зарядов описывается формулой кулона
Строение молекулы –химической формулой

Н2О
13
  В процессе исследования формальных моделей часто производится их визуализация (блок- схемы, анимация,  чертежи, схемы и пр.)

Пример:
Модель математического маятника
14
Компьютерная визуальная интерактивная модель гидравлической машины
Какую визуализацию вы производили в программе Visual Basic?
15
Формальные (знаковые) информационные модели могут быть представлены в форме текста, формулы, таблицы и т.д.

Модели

Материальные (предметные) модели воспроизводят свойства объектов в материальной форме: глобус, муляж, макет и пр.
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме
ВИЗУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ
Почему соединены стрелочкой Формальные и Информационные модели ?
 Почему они разделены?
 Почему визуальные модели стоят отдельно ото всех?
16
На какие классы делятся модели?
Материальной моделью человека является:
а) его строение клеток
б) макет скелета
в) структура в анатомии

Материальной моделью не является:
а) чертеж
б) кукла
в) парик

Выберите пару "объект и его модель"
а) курица - цыпленок
б) болт – чертеж болта
в) страна - столица

 Выберите пару "объект и его модель"
а) курица - цыпленок
б) страна - столица
в) платье - выкройка платья

Примеры:
17
Какую модель учитель использовал при объяснении нового материала?

Домашнее задание: пар. 5.2.3 В тетради: придумайте свою пару объект и его модель.

Работа за компьютером:
Выполните задание на стр. 152, зад.5.3
Ознакомьтесь с визуальными интерактивными моделями из различных предметных областей в интернете по адресу:

Выберите предметную область информатика – учебные плакаты. Для вас будут доступны плакаты с выделенным синим шрифтом.
http://college.ru


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
15.03.04
-3,5
746
67
16.03.04
0
750
62
17.03.04
1,0
740
100
18.03.04
3,4
745
96
19.03.04
5,2
760
87
4
5
5
4
4
3
3
3
3
3
5
5
5
5
5
4
4
5
3
4
1
1
1
1
0
1
1
0
1
0
1
0
1
0
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1


Презентация на тему: Моделирование как метод познания.


Презентация на тему: Моделирование как метод познания


title: Презентация на тему: Моделирование

text:
!
!
1
3
2
4
6
7
8
5
!
!
!
!
!
1
2
3
4
5
23
18
20
15
14
5
A
B
C
D
A
B
C
D
A
0
1
1
0
B
1
0
1
1
C
1
1
1
1
D
0
1
1
0
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
C
B
A
D
D
A
C
B
A
B
C
D
A
0
1
1
B
0
1
0
C
1
1
0
D
1
0
0
A
B
C
D
A
1
0
1
B
1
1
0
C
0
1
1
D
1
0
1
12
8
5
4
6
2
A
B
C
D
12
8
5
4
6
2
A
B
C
D
A
12
8
B
12
5
6
C
8
5
2
4
D
6
4
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
A
B
C
D
3
4
1
1
2
C
B
A
D
2
1
4
3
D
A
C
B
A
B
C
D
A
4
3
B
4
2
C
3
6
D
2
6
A
B
C
D
A
2
3
B
4
C
2
5
D
3
4
5
A
B
C
D
E
A
2
4
6
B
2
1
C
4
1
5
1
D
5
3
E
6
1
3
A
B
E
D
D
E
D
2
4
6
2
4
6
1
3
1
3
9
7
5
8
4
1
3
7
A
B
C
D
E
A
2
4
B
2
1
7
C
4
1
3
5
D
3
3
E
7
5
3
!
1
1
1
1
3
7
1
1
1
1
3
7
!
?
?
?
y
x
H
L
h
V
!
!
?
?
318458191041
564321
209938992481
458191
938992
230-1
?
a
b
a
b
?
a
b
a
b
!
(x,y)
x := R*random;
y := R*random;
?
alpha := 2*pi*random;
h := hMax*random;
!
?
N := N + in - out;
!
in := round(N*random);
!
out := K / T;
?


title: Презентация на тему: Моделирование и формализация. Разработка и исследование математических моделей на компьютере

text:
80
70
15
a
b
c
f(x)
y
x
a, b, e
f(x)
p>0
b=c
|b-a|>2e
X0=(a+b)/2
X0
a=c
e
0.01
0.001
0.0001
0.00001
x0
0.742188
0.739258
0.739075
0.7390892
a
b
f(x)
y
x
x
x2
x1
f1
f2
f(x)
a, b, e
|b-a|>2e
f1>f2
a=x
xm, fm
K
b=x
a
b
xi
f(x)
y
x
(xi ; yi)
Xi+1
H
f(x)
a, b, n
h=(b-a)/n
S=(f(a)+f(b))/2
i=1, n-1
S
K
H
f(x)
a, b, n
h=(b-a)/N
S=(f(a)+f(b))/2
i=1, n-1
S
K
n=n*2;S2
d=(15/16)*ABS(S1-S2)
H
f(x)
a, b, e
d=1; n=5;
n=n*2; SUM;S2=s;
d=(15/16)*ABS(S1-S2);
S1=S2
d
K
S1
d>e
e
n
0.001
96
0.0001
384
0.00001
768
0.000001
3072
0.0000001
12288
n
e
100
0.000116
200
0.000029
500
0.000005
1000
0.000001


title: Презентация на тему: Моделирование и компьютерный эксперимент. Информационные и коммуникационные технологии

text:
1
2
1.3
1.3.1
1.3.2
1.3.3
3
3.3.1
3.4.1
3.4.3
3.5.1
3.6.1
4
1
1.3.1
1.2.2
2
1
5
2
3.5.1
2.1.2
2
1
3
3.3.1
2.7
1
1
4
3.4.1
1.1.1
1
1
5
3.4.3
1.1.2
2
1
6
3.6.1
2.1.2
2
1
7
3.6.1
1.2.2
3
1
6
1.1.1
1.1.2
1.2.2
2.1.2
2.7
7
8
1.3.1
1.2.2
2
1
9
10
3.5.1
2.1.2
2
1
11
3.4.1
1.1.1
1
1
12
3.6.1
1.2.2
3
1
13
14
250
200
500
15
250
200
500
16
17
18
19
20


title: Презентация на тему: Моделирование информационных систем

text:
1
1
1
1
1
M
D
C
B
A
200
150
100
50
0
50
100
150
y
x
x1
¼
xi
¼
xr
xr+1
¼
xj
¼
xn
x1
b1
1
¼
0
¼
0
a1,r+1
¼
a1j
¼
a1n
xi
bi
0
1
¼
0
ai,r+1
¼
aij
¼
ain
¼
¼
¼
¼
¼
¼
¼
¼
xr
br
0
0
¼
1
ar,r+1
¼
arj
¼
Arn
f
0
0
¼
0
gr+1
¼
gj
¼
gn
1
2
3
4
5
F
E
D
C
B
A
E
F
D
C
B
A
1
2
4
3
5
 11
 9
 8
10
 9
10
10
10
16
15
14
12
8
11
5
12
14
12
15
17
10
 11
16
 9
10
 6
 8
11
 4
 5
 7
10
12
10
16
19
14
13
10
 8
 9
10
12
 9
12
14
 8
17
 9
F
E
C
B
A
F
E
D
C
B
A
5
4
3
2
1
 9
17
 8
14
12
10
13
14
19
16
 9
12
10
 9
 8
12
10
 7
 5
 4
11
 8
10
 9
10
11
 9
 8
10
 9
10
10
16
15
14
11
10
10
17
15
12
16
14
12
48
36
28
17
12
 0
8
11
5
12
54
45
35
29
21
10
57
53
48
41
31
20
67
62
58
49
40
31
77
78
71
63
50
41
5
4
3
2
1
D
K
6
 A	  B	  C	  D	   E	  F


Презентация на тему: Моделирование. Модели


Презентация на тему: МОДЕЛИРОВАНИЕ МОДЕЛИ


Презентация на тему: Моделирование, как метод познания (11 класс)


Презентация на тему: Моделирование как метод познания. Системный подход в моделировании


title: Презентация на тему: Моделирование, как метод познания (9 класс)

text:
E =MC2
18
10
9
9
8
14
13
6
5
5
4
5
4
4
3
0
0
0
0
0
0
0
18
10
9
9
8
14
13
6
5
5
4
5
4
4
3
0
0
0
0
0
0
0


Презентация на тему: Моделирование систем


title: Презентация на тему: Моделирование на языке программирования QBASIC

text:
SCREEN 12
FOR i = 50 TO 1 STEP -1
x = INT(300 / 2)
y = 50 + 900 / i
r = 3 * i
CIRCLE (x, y), r, , , , .3
NEXT i

SCREEN 12
x = INT(300 / 2)
y = INT(200 / 2)
FOR r = 79 TO 81
CIRCLE (x, y), r
NEXT r
k0 = .77
k2 = .77
FOR i = 1 TO 26 STEP 5
k0 = k0 - .02
k1 = k0 * 3.1415
k2 = k2 + .05
CIRCLE (x, y - 7), 100 + i, , k1, k2, .3
NEXT i

SCREEN 12
FOR i = 15 TO 2 STEP -1
r = 120 * COS(3.1415 / i)
y = 80 * SIN(3.1415 / i)
CIRCLE (INT(300 / 2), 20 + y), r, , , , .3
NEXT i
y2 = y
FOR i = 10 TO 65 STEP 5
r = 20 / (i / 20)
CIRCLE (INT(300 / 2), y2 + i), r, , , , .3
NEXT i
y3 = y2 + 65
FOR i = 2 TO 10
r = 2 * EXP(i / 3)
CIRCLE (INT(300 / 2), y3 + i), r, , , , .3
NEXT i
SCREEN 7
pi = 3.14
CIRCLE (160, 40), 30, 2, , , .2
CIRCLE (160, 40), 60, 2, pi, 2 * pi, 2
CIRCLE (160, 95), 65, 2, .6 * pi, .4 * pi, .2
CIRCLE (190, 60), 10, 2, 1.36 * pi, .49 * pi
PAINT (160, 50), 1, 2
SCREEN 7
pi = 3.14
CIRCLE (160, 45), 30, 5, , , .15
CIRCLE (130, 65), 20, 5, 1.5 * pi, .5 * pi, 2
CIRCLE (190, 65), 20, 5, .5 * pi, 1.5 * pi, 2
CIRCLE (130, 95), 10, 5, .5 * pi, 1.5 * pi, 1.1
CIRCLE (190, 95), 10, 5, 1.5 * pi, .5 * pi, 1.1
LINE (130, 105)-(190, 105), 5
PAINT (150, 80), 5, 5


title: Презентация на тему: Моделирование ситуации «Обои и комната» в среде табличного процессора

text:
D2+$D3
D2+$C3
D3+$C3
C2+$C3