title: Презентация на тему: Трехмерное моделирование в системе компьютерного черчения КОМПАС

text:
ГБОУ СОШ №490
Санкт-Петербург, 2012г.
Дисциплина:
«Информатика и ИКТ»Тема занятия:«Трехмерное моделирование в системе компьютерного черчения КОМПАС»

Учитель: Бантус Маргарита Дмитриевна
Основные понятия
Деталь – это модель, созданная из однородного материала без применения сборочных операций (файл детали имеет расширение .m3d)

Сборка – это модель, созданная из различных деталей с применением сборочных операций (файл сборки имеет расширение .a3d)

Дерево построения  – это представленная в графическом виде последовательность объектов, составляющих модель.
В дереве построения детали отображаются:
обозначение начала координат;
плоскости;
оси;
пространственные кривые;
поверхности;
условные обозначения;
эскизы;
операции с объектами.

Все тела можно разделить на две большие группы:
1.  Многогранник – тело, ограниченное плоскими поверхностями;
2.  Тело вращения – тело, ограниченное кривыми поверхностями.

Основные понятия
Геометрические тела многогранники состоят из определенных элементов:
грань – плоская поверхность (сторона многогранника);
ребро – линия пересечения двух граней;
вершина – точка пересечения ребер.
У многогранников выделяют боковую поверхность и основание. Если в основании лежит правильная фигура (квадрат, равносторонний треугольник и т. д.), то многогранник правильный, в других случаях – неправильный.
Основные понятия
Элементы тел вращения:
очерковая образующая – линия, которая, перемещаясь в пространстве, образует кривую поверхность;
ось вращения – линия, вокруг которой перемещается образующая;
поверхность вращения – это поверхность, образованная перемещением образующей вокруг оси;
основание.
Алгоритм построения модели втулки
Исходные данные детали
Алгоритм построения модели втулки
Запускаем графический редактор и создаем новый документ Деталь
Алгоритм построения модели втулки
Устанавливаем свойства детали.
Обозначение Пример: Класс_№вар
Наименование детали - Втулка
Цвет на усмотрение.
Оптические свойства - по умолчанию.

Наименование материала выбираем из списка, например Сталь 15.
Алгоритм построения модели втулки
Выбираем для построения эскиза Плоскость XY. Нажимаем кнопку Эскиз
Алгоритм построения модели втулки
В плоскости XY троим две концентрические окружности  и прямоугольник.
Алгоритм построения модели втулки
В итоге долен поучится эскиз, представленные на рисунке
Алгоритм построения модели втулки
Завершаем построение эскиза, нажав кнопку Эскиз
Алгоритм построения модели втулки
Выполняем операцию выдавливания эскиза (расстояние выдавливания соответствует длине втулке H, выбираем произвольно).
Алгоритм построения модели втулки
Переходим в полутоновый режим
Алгоритм построения модели втулки
В инструментальной панели "Редактирование детали" нажимаем кнопку "Фаска" и задаем параметры фаски Сх450
Алгоритм построения модели втулки
Получаем и сохраняем заданную модель втулки
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: tu

text:
Эскизное проектирование автоматической подсистемы отдела камеральных проверок  №2 (юр. лица, НДС) УФНС России по Краснодарскому краю

Студент группы НН-1304
Саркисян Слава Спартакович
Руководитель: к.э.н., доцент, Орлянская Н.П.

Краснодар, 2016
Цель и задачи работы
Цель работы - разработка эскиза проекта автоматической подсистемы камерального отдела №2 (юр. Лица и НДС) в ИФНС №4  по городу Краснодару
Задачи работы:
Изучение предметной области и представление в виде базы данных, т.е. сущность задач камерального отдела №2;
Установление функциональных требований к разрабатываемой подсистеме камерального отдела №2;
Определение эффективности и перспектив внедрения разработки.
Организационная структура отдела камеральных проверок №2 (юр. Лица, НДС)
Начальник отдела камеральных проверок №2
Заместитель начальника
Администратор информационных систем
Специалист отдела камеральных проверок
Отдел камерального отдела №2 в своей деятельности руководствуется :

Конституцией РФ;
Налоговым Кодексом Российской Федерации;
 Федеральными конституционными законами Российской Федерации;
Федеральными законами и иными законодательными актами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации;
Постановлениями и решениями Правительства Российской Федерации;
Положениями и иными актами ФНС России и ИФНС №4 по городу Краснодару краю;
Должностными регламентами и инструкциями.

Камеральные проверки это проверки бухгалтерской отчетности и деклараций, сданных фирмами (предпринимателями) в налоговые инспекции (без выезда к налогоплательщикам). Проводится согласно статьи 88 Налогового Кодекса РФ.

Целью камеральной налоговой проверки является контроль за соблюдением налогоплательщиками законодательства по налогам и сборам.

Основные задачи отдела:

Контроль за своевременным и полным представлением налоговой отчетности в налоговые органы.
Оценка достоверности показателей налоговой отчетности на основе отчетности налогоплательщика за предыдущие периоды, на основе других документов о деятельности налогоплательщика, имеющихся в распоряжении налоговых органов, а также на основе информации об аналогичных налогоплательщиках.
Выявление, предупреждение и пресечение налоговых правонарушений.
Подготовка информации для отбора налогоплательщиков для проведения выездных проверок.

Требования к функциональности программы:

Организовать ввод, обработку и хранение данных налоговой отчетности.
Обеспечить пользователей информацией о налоговых правонарушениях .
Исключить вероятность допущения арифметических и логических ошибок в предоставленной отчетности.
Организовать создание отчетов и документов по проведенным камеральным проверкам.
Расчет объема и периодичность поступления информации в налоговый орган, юр. лицам и налогоплательщикам НДС
Схема данных
Структура базы данных
Таблица «Плательщики юр. лица»
Таблица «Виды налогов»
Таблица «Уплаченные налоги»
Таблица «Налоги к уплате»
Таблица «НДС»
Таблица «Декларация по НДС»
Экономическая эффективность с помощью трудовых ресурсов и стоимостных показателей

Результаты работы

Эскиз проекта автоматической подсистемы камерального отдела №2, которая позволит:

Изучена предметная область и представлена в виде базы данных.
Установлены профессиональные требования к разрабатываемой подсистеме камерального отдела №2.
Определена эффективность внедрения работы.


title: Презентация на тему: Троян

text:
Троя́нская программа (также — троя́н, троя́нец, троя́нский конь) — вредоносная программа, распространяемая людьми.
В отличие от вирусов и червей, которые распространяются самопроизвольно.
Название «троянская» восходит к легенде о «Троянском коне» — дарёном деревянном коне, послужившим причиной падения Трои.
В коне, подаренном в знак лже-перемирия, прятались греческие воины, ночью открывшие ворота армии завоевателя. Больша́я часть троянских программ действует подобным образом — маскируется под безвредные или полезные программы, чтобы пользователь запустил их на своем компьютере.

Троянская программа
.

Трояны — самый простой вид вредоносных программ, сложность которых зависит исключительно от сложности истинной задачи и средств маскировки. Самые примитивные экземпляры (например, стирающие содержимое диска при запуске) могут иметь исходный код в несколько строк.
Троянская программа
Как и любая вредоносная программа, троян может делать практически все, что угодно, например:
мешать работе пользователя
воровать или уничтожать данные и регистрационную информацию (пароли, кредитные карты)
вымогать деньги (за возможность работы или сохранность данных)
шпионить за пользователем
использовать ресурсы компьютера (в том числе сетевые соединения), в том числе для противозаконной деятельности
и т.д. и т.п.

Вредоносное действие
Троянская программа может имитировать имя и иконку существующей, несуществующей, или просто привлекательной программы, компонента, или файла данных (например картинки), как для запуска пользователем, так и для маскировки в системе своего присутсвия.
Троянская программа может в той или иной мере имитировать или даже полноценно выполнять задачу, под которую она маскируется (в последнем случае вредоносный код встраивается злоумышленником в существующую программу).

Маскировка
В целом, троянские программы обнаруживаются и удаляются антивирусаным и антишпионским ПО точно так же как и остальные вредоностные программы.
Троянские программы хуже обнаруживаются контекстными методами антивирусов (основанных на поиске известных программ), потому что их распространение лучше контролируется, и экземпляры программ попадают к специалистам антивирусной индустрии с бо́льшей задержкой, нежели самопроизвольно распространяемые вредоносные программы. Однако эвристические (поиск алгоритмов) и проативные (слежение) методы для них столь же эффективны.
Методы удаления
На данный момент наибольшее распространение получили трояны следующих типов:1. Утилиты скрытого (удаленного) администрирования (BackDoor — с англ. "задняя двеpь").Троянские кони этого класса по своей сути являются достаточно мощными утилитами удаленного администрирования компьютеров в сети.
Типы троянов
 В архиве такого трояна обычно находится 5 следующих файлов: клиент, редактор для сервера (конфигуратор), сервер трояна, упаковщик (склейщик) файлов, файлы документации. У него достаточно много функций, среди которых можно выделить следующие:1) сбор информации об операционной системе;2) определение кэшированных и dial-up-паролей, а также паролей популярных программ дозвона;3) нахождение новых паролей и отправка другой информации на е-mail;
Типы троянов
 4) скачивание и запуск файлов по указанному пути;5) закрывание окон известных антивирусов и файрволлов при обнаружении;6) выполнение стандартных операций по работе с файлами: просмотра, копирования, удаления, изменения, скачивания, закачивания, запуска и воспроизведения;7) автоматическое удаление сервера трояна из системы через указанное количество дней;8) управление CD-ROM, включение/отключение сочетания клавиш Ctrl+Alt+Del, просмотр и изменение содержимого буфера обмена, сокрытие и показ таскбара, трея, часов, рабочего стола и окон;9) установление чата с жертвой, в т.ч. для всех пользователей, подключенных к данному серверу;
Типы троянов
10) отображение на экране клиента всех нажатых кнопок, т.е. имеются функции клавиатурного шпиона;11) выполнение снимков экрана разного качества и размера, просмотр определенной области экрана удаленного компьютера, изменение текущего разрешения монитора.Трояны скрытого администрирования и сейчас наиболее популярны. Каждому хочется стать обладателем такого трояна, поскольку он может предоставить исключительные возможности для управления и выполнения различных действий на удаленном компьютере, которые могут напугать большинство пользователей и доставить уйму веселья хозяину трояна.
Типы троянов
 2. Почтовые (е-mail trojan).Трояны, позволяющие "вытаскивать" пароли и другую информацию из файлов вашего компьютера и отправлять их по электронной почте хозяину. Это могут быть логины и Internet-пароли провайдера, пароль от почтового ящика, пароли ICQ и IRC и др.
Типы троянов
 В результате работы могут определяться следующие данные:1) IP-адрес компьютера жертвы;2) подробнейшие сведения о системе (имя компьютера и пользователя, версия Windows, модем и т.д.);3) все кэшированные пароли;4) все настройки телефонных соединений включая телефонные номера, логины и пароли;5) пароли от ICQ;6) N последних посещенных сайтов.
Типы троянов
3. Клавиатурные (Keylog-gers).Эти трояны записывают все, что было набрано на клавиатуре (включая пароли) в файл, который впоследствии отправляется на определенный е-mail или пpосматpивается чеpез FTP (File Transfer Protocol). Keylogger'ы обычно занимают мало места и могут маскироваться под другие полезные программы, из-за чего их бывает трудно обнаружить.
Еще одной причиной трудности обнаружения такого трояна является то, что его файлы называются как системные. Некоторые трояны этого типа могут выделять и расшифровывать пароли, найденные в специальных полях для ввода паролей.
Типы троянов
4. Программы-шутки (Joke programs).Эти программы безвредны по своей сути. Они не причиняют компьютеру какого-либо прямого вреда, однако выводят сообщения о том, что такой вред уже причинен, может быть причинен при каких-либо условиях, либо предупреждают пользователя о несуществующей опасности. Программы-шутки запугивают пользователя сообщениями о форматировании жесткого диска, определяют вирусы в незараженных файлах, выводят странные вирусоподобные сообщения и т.д. — это зависит от чувства юмора создателя такой программы.
Типы троянов
Обнаружить работу современной троянской программы на своем компьютере достаточно сложно. Однако можно выделить следующие рекомендации для обнаружения и удаления троянских программ:1. Используйте антивирусную программу.Обязательно используйте антивирусную программу для проверки файлов и дисков, регулярно обновляя при этом ее антивирусную базу через Интернет.
Защита от троянов (платформа Windows)
 Установите персональный брандмауэр (файрволл) и внимательно разберитесь в его настройках. Основным признаком работы трояна являются лишние открытые порты. При запуске сервера троянской программы файрволл изнутри заблокирует ее порт, лишив тем самым связи с Интернетом.

Защита от троянов (платформа Windows)
 Не скачивайте файлы и фотографии с сомнительных сайтов (домашние странички с фото и т.д.). Достаточно часто фотография и сервер трояна скреплены ("склеены") вместе для усыпления бдительности пользователя, и этот фактор не вызывает сомнений. Здесь троян маскируется под картинку. При этом иконка действительно будет от картинки, но вот расширение останется *.ехе. После двухкратного нажатия на фотографию троян запускается и делает свое черное дело.

Защита от троянов (платформа Windows)
 Не следует использовать сомнительные программы, якобы ускоряющие работу компьютера в Интернете в N раз (ускоряющие работу CD-ROM, мыши, коврика для мыши и т.п.). При этом внимание необходимо обратить на иконку программы, особенно если вы ни с кем заранее не договаривались. В этом случае можно задать вопрос отправителю, и, если положительного ответа не последовало, удалять такую программу.

Защита от троянов (платформа Windows)
 При получении письма от неизвестного адресата следует обратить особое внимание на расширение вложенного файла. Возможна маскировка названия завирусованного расширения файла *.exe, *.jpg, *.bat, *.com, *.scr, *.vbs двойным окончанием (*.doc .exe), причем буквы .exe могут быть разделены большим количеством пробелов или перенесены на следующую строку.
Защита от троянов (платформа Windows)
 При получении письма с прикрепленным архивом (файл с расширениями *.rar, *.zip, *.arj) не следует сразу его открывать и просматривать файлы. По возможности его надо сохранить на диск, после чего проверить антивирусной программой и только после этого открыть. Если в архиве обнаружен вирус, необходимо немедленно удалить весь архив, не пытаясь его сохранять или, тем более, открывать файлы.
Защита от троянов (платформа Windows)


title: Презентация на тему: Turbo Pascal

text:
паскаль
История
Реализации и диалекты
Особенности языка
Синтаксис и языковые конструкции
Литература

План
Паскаль-один из наиболее известных языков программирования, используется для обучения программированию в старших классах и на первых курсах вузов, является базой для ряда других языков.

Язык назван в честь французского математика, физика, литератора и философа Блеза Паскаля, который создал первую в мире механическую машину, складывающую два числа.

  Object Pascal. В 1986 году фирма Apple  разработала объектное  расширение языка Паскаль, получив в результате Object Pascal.
Turbo Pascal
В 1983 году  появилась первая версия  интегрированной среды разработки
Turbo Pascal фирмы Borland, основывавшаяся на одноимённой реализации Паскаля

Важным шагом в развитии языка является появление свободных реализаций языка Паскаль Free Pascal  и GNU Pascal, которые не только вобрали в себя черты множества других диалектов языка, но и обеспечили чрезвычайно широкую переносимость написанных на нём программ
  Особенности языка
Особенностями языка являются строгая типизация и наличие средств  структурного (процедурного)
программирования

www.wikipedia.ru
www.yandex.ru
www.google.ru

Литературы:


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №12


title: Презентация на тему: Троянские программы и защита от них

text:
Троянские программы и защита от них
Зайцева Татьяна Григорьевна,  учитель,
МОУ школа № 5  им.Ю.А.Гарнаева, г.Жуковский
Троянские программы
Троянской программой (троянцем, или троянским конем) называется:
программа, которая, являясь частью другой программы с известными пользователю функциями, способна втайне от него выполнять некоторые дополнительные действия с целью причинения ему определенного ущерба;
программа с известными ее пользователю функциями, в которую были внесены изменения, чтобы, помимо этих функций, она могла втайне от него выполнять некоторые другие (разрушительные) действия.

Принципиальное различие троянских программ и вирусов состоит в том, что вирус представляет собой самостоятельно размножающуюся программу, тогда как троянец не имеет возможности самостоятельного распространения. Однако в настоящее время довольно
 часто встречаются
гибриды — вирусы
(в основном e-mail
и сетевые черви),
вместе с которыми
распространяются
троянские
программы.

Что будет делать подобная программа, внедрившись в компьютер, известно одному только ее создателю и зависит лишь от его фантазии и от стоящих перед ним целей. В то же время можно выделить ряд наиболее распространенных действий, имеющих явно вредоносную направленность:
Воровство паролей. Раньше, когда основным и фактически единственным способом массового доступа в Интернет было модемное соединение, большинство троянских программ создавались именно с целью кражи паролей для связи с Интернетом. Однако в последнее время все труднее найти пользователя, использующего dial-up, и сейчас крадут в основном пароли от почты, форумов, чатов, ICQ и других сервисов. Хотя обычно это не наносит прямого ущерба большинству пользователей, но последствия, связанные с получением злоумышленниками доступа к конфиденциальной информации, могут оказаться очень серьезными.
Программы DDoS-атаки. Зараженные такой троянской программой компьютеры участвуют в DDoS-атаках, вызывая перегрузку атакуемого сервера. И опять с точки зрения атакуемого все выглядит так, словно один из нападавших — это компьютер жертвы.
Удаленное администрирование. Программы этого класса аналогичны профессиональным утилитам удаленного администрирования, однако устанавливаются без согласия пользователя и позволяют злоумышленнику держать компьютер под полным контролем. При этом иногда с помощью такой утилиты злоумышленник имеет возможность совершать на компьютере-жертве даже больше действий, чем сам владелец, не применяющий специальных средств. Нередко данные программы
внедряются друзьями или
 знакомыми пользователя —
для организации
дружеских розыгрышей
(которые, впрочем, далеко
 не всегда оказываются
безобидными).
Рассылка спама. Такой троянец после установки на компьютер пользователя начинает рассылать спам по заранее заданным адресам либо собирать адреса электронной почты, имеющиеся на компьютере пользователя и на тех сайтах, где тот бывает, и организует массовую рассылку по ним. Другой вариант использования компьютера-жертвы для рассылки спама — установка на нем SMTP-сервера, самостоятельно задействуемого злоумышленником для рассылки спама. Хотя от такого поведения троянца страдает больше не сам пользователь, а миллионы получателей нежелательных писем с его компьютера, однако и для пользователя последствия
 могут быть весьма
неприятные (например,
 блокировка IP-адреса
в большинстве почтовых
систем).
Proxy-серверы. Троянская программа устанавливает на компьютер один или несколько видов прокси-серверов (Socks, HTTP и пр.), с помощью которых злоумышленник может совершать любые действия в Интернете, не опасаясь обнаружения истинного IP-адреса, поскольку вместо него подставляется адрес жертвы.
Шпионские программы. Программы этого класса собирают сведения с зараженного компьютера (это может быть вся переписка, все нажимаемые клавиши, посещаемые страницы, установленные программы и многое другое) и пересылают их по адресу, прописанному в троянце.
Программы распределенных вычислений. Эти программы можно назвать одним из самых «интеллигентных» классов троянцев. Цели таких программ могут быть различным, в том числе — установка модулей открытых проектов распределенных вычислений (distributed.net), где, например, отыскиваются алгоритмы взлома систем шифрования, а тот, на чьем компьютере получен искомый результат, может претендовать на денежное вознаграждение. Злоумышленник, стремясь получить вознаграждение, конфигурирует официальный модуль системы распределенных вычислений с внесенными в него своими идентификационными данными и встраивает его в троянскую программу, которая незаметно его устанавливает и запускает. Наука наукой, но в любом случае человек, участвующий в проекте, должен делать это добровольно. Распределенные вычисления могут использоваться и для менее благовидных дел: для поиска сервисов в Интернете (например, прокси-серверов), а также для подбора паролей. В этой ситуации автору для достижения результата не потребуется так много времени, как если бы он работал на своем компьютере.
Рекламные модули и модули накрутки рекламы. Троянские программы могут демонстрировать пользователю зараженного компьютера рекламную информацию разного рода, например всплывающие окна, баннеры, которые встраиваются в системные панели, просматриваемые страницы. Другой вариант применения зараженного компьютера в рекламных целях — накрутка
баннерных систем
путем имитации
заходов пользователя
на ресурс, где размещена
 реклама.
Троянцы, устанавливающие дополнительные модули либо ждущие команды от своего автора. Такие программы загружают на зараженный компьютер файлы с запрограммированного адреса или ждут получения команды от автора (каналом связи может быть получение электронного письма, появление сообщения на форуме или на сайте и т.д.) на совершение каких-либо действий (как перечисленных выше, так и любых других). В некотором смысле это может считаться вариантом удаленного администрирования, только более узко направленным.
Таким образом, троянская программа — это особая разновидность программной закладки. Она дополнительно наделена функциями, о существовании которых пользователь даже не подозревает. Когда троянская программа выполняет эти функции, компьютерной системе наносится определенный ущерб. Однако то, что при одних обстоятельствах причиняет непоправимый вред, при других— может оказаться вполне полезным. К примеру, программу, которая форматирует жесткий диск, нельзя назван. троянской, если она как раз и предназначена для его форматирования (как это делает команда format операционной системы DOS). Но если пользователь, выполняя некоторую программу, совершенно не ждет, что она отформатирует его винчестер, — это и есть самый настоящий троянец.
Защита компьютера
Для защиты компьютера через интернет, на компьютере должен быть установлен антивирус с защитой от ненадежных сайтов. На сегодняшние дни существует не малое количество антивирусов, из них являются надежными отечественные антивирусы, такие как компания Лаборатория Касперского и Dr.Web. Существуют троянские программы, которые могут отключить защиту компьютера, тем самым распространяться по файлам, но благодаря этим надежным антивирусам, вирус не сможет отключить его.
В паре с антивирусом могут работать брандмауэры или фрайрволлы. Их задача отслеживать открываемые несанкционированно открытые порты, в случае, если сервер троянской программы откроет его. Брандмауэр работает по принципу разрешения открытия порта той или иной программе, каждый раз при этом спрашивая. Существуют вирусы, которые отключают брандмауэр, по этому признаку пользователь может узнать, что в его компьютере присутствует троян..

Наилучшим средством для снижения риска заражения компьютера являются:

не работать в системе с правами администратора. Желательно работать с ограниченными правами, а для запуска программ, требующих больших прав, использовать пункт «Запустить от имени» в контекстном меню;
не загружать программ из непроверенных источников — прежде всего это относится к сайтам, распространяющим взломанное, нелицензионное программное обеспечение и хакерские утилиты;
по возможности не допускать к своему компьютеру посторонних;
регулярно делать снимки для восстановления системы и резервные копии важной информации и файлов;
пользоваться малораспространенными программами для работы в сети или хотя бы не теми, что установлены по умолчанию (например, браузером Opera, Mozilla, почтовым клиентом Thunderbird, The Bat! и т.д.). Этот подход, несомненно, имеет массу недостатков, но на уровне частных пользователей нередко оказывается самым действенным;
пользоваться нестандартными брандмауэрами, пусть даже не самыми лучшими по результатам тестирований, поскольку злоумышленник, как правило, не будет встраивать средства для обхода всех существующих брандмауэров, ограничившись несколькими самыми популярными;
переименовывать исполняемые файлы антивирусов и брандмауэров, а также сервисы, используемые ими, а при наличии соответствующих навыков — изменять заголовки их окон;
пользоваться мониторами реестра, в которых необходимо включить слежение за указанными в данной статье разделами;
сделать снимок файлов в системных директориях и при появлении новых попытаться определить, что это за файл и откуда он взялся, либо применять специальные программы — ревизоры диска, которые позволяют выявить новые подозрительные файлы, а также изменение размера существующих;
не запускать программ, полученных от неизвестных лиц;
включать на компьютере отображение всех расширений файлов и внимательно следить за полным именем файла. Троянская программа может скрываться в файле, имеющем двойное расширение (первое — безопасное, служащие для маскировки, например картинки gif, а второе — реальное расширение исполняемого файла);
регулярно устанавливать заплатки для операционной системы и используемых программ;
не разрешать браузеру запоминать пароли и не хранить их в слабо защищенных программах хранения паролей. В том случае, если вам удобнее не запоминать пароли, а хранить их на компьютере, стоит подумать над установкой программы, которая сохраняет вводимые в нее записи в стойко зашифрованном виде.

Большинство троянских программ не афиширует своего присутствия на компьютере пользователя, однако предположить, что компьютер заражен, можно по ряду косвенных признаков:
отказ работы одной либо нескольких программ, особенно антивируса и брандмауэра;
появление всплывающих окон, содержащих рекламу;
периодическое появление окна dial-up-соединения с попытками соединиться с провайдером либо вообще с неизвестным номером (часто зарубежным);
при отсутствии вашей активности на подключенном к Интернету компьютере (вы ничего не скачиваете, программы общений неактивны и т.д.) индикаторы подключения к сети продолжают показывать обмен информацией;
стартовая страница браузера постоянно меняется, а страница, указанная вами в роли стартовой, не сохраняется;
при попытке посетить сайты, куда вы раньше легко заходили (например, в поисковые системы), компьютер переадресовывает вас на незнакомый сайт, часто содержащий порнографическую либо рекламную информацию.

Список  источников к презентации:

http://nowa.cc/showthread.php?s=58a1bc86b8292b4bae49dd0326876ea8&p=3509011   картинка
http://gubkin.info/nauka/83939-novyj-troyan-v-facebook-ubivaet-antivirusy-na-pk.html картинка
http://gubkin.info/nauka/83939-novyj-troyan-v-facebook-ubivaet-antivirusy-na-pk.html
http://www.like.ua/ru/sci/science/636610 картинка
https://forum.antichat.ru/nextoldesttothread94682.html картинка
http://seo-doka.ru/settings-186.htm  картинка
http://kaknastroitopenfire.ru/kak-udalit-virusi-programma.html картинка
http://portraitbydesdunes.com/computer-viruses-pictures картинка
http://forum.sportbox.ru/index.php?showtopic=101942&st=36040 картинка
http://pcnews.ru/news/microsoft-windows-xp-vista-seven-techradar-morro-live-onecare-one-care-2009-cyberstyle-249463.html каринка
http://www.mnoga.net/other/page/338/ каринка
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://support.microsoft.com/KB/129972
http://library.by/shpargalka/belarus/computers/001/com-016.htm
http://www.victoria.lviv.ua/html/informatika/lecture10.htm
Учебники по информатике


title: Презентация на тему: Тренажёр - раскраска «Рыбка»

text:
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Автор - составитель:
учитель начальных классов
Фокина Лидия Петровна
2013год
Тренажёр-раскраска
Математика 1 класс
УМК любой
Рыбка

Дорогой друг!
Посчитай и выбери один из ответов.
Если ты сосчитаешь верно,
то перейдёшь к следующему заданию.
Желаю удачи!

10 + 10 =
20
18
7

12 + 6 =
20
18
7

14 - 7 =
20
18
7

15 - 10 =
17
12
5

9 + 8 =
17
12
5

6 + 6 =
17
12
5

17 - 9 =
8
6
16

11 - 5 =
8
6
16

8 + 8 =
8
6
16

13 + 2 =
3
4
15

20 - 17 =
3
4
15

12 - 8 =
3
4
15

6 + 14 =
20
18
7

Молодец!
ВЫХОД
Используемые источники:
Рыбка
http://detenki.ucoz.ru/_ph/42/2/275148472.jpg
Рамка http://s002.radikal.ru/i200/1003/b7/9f4d93848675t.jpg


text:
Троянские программы и защита от них
Троянские программы
Троянской программой (троянцем, или троянским конем) называется:
программа, которая, являясь частью другой программы с известными пользователю функциями, способна втайне от него выполнять некоторые дополнительные действия с целью причинения ему определенного ущерба;
программа с известными ее пользователю функциями, в которую были внесены изменения, чтобы, помимо этих функций, она могла втайне от него выполнять некоторые другие (разрушительные) действия.

Принципиальное различие троянских программ и вирусов состоит в том, что вирус представляет собой самостоятельно размножающуюся программу, тогда как троянец не имеет возможности самостоятельного распространения. Однако в настоящее время довольно
 часто встречаются
гибриды — вирусы
(в основном e-mail
и сетевые черви),
вместе с которыми
распространяются
троянские
программы.

Что будет делать подобная программа, внедрившись в компьютер, известно одному только ее создателю и зависит лишь от его фантазии и от стоящих перед ним целей. В то же время можно выделить ряд наиболее распространенных действий, имеющих явно вредоносную направленность:
Воровство паролей. Раньше, когда основным и фактически единственным способом массового доступа в Интернет было модемное соединение, большинство троянских программ создавались именно с целью кражи паролей для связи с Интернетом. Однако в последнее время все труднее найти пользователя, использующего dial-up, и сейчас крадут в основном пароли от почты, форумов, чатов, ICQ и других сервисов. Хотя обычно это не наносит прямого ущерба большинству пользователей, но последствия, связанные с получением злоумышленниками доступа к конфиденциальной информации, могут оказаться очень серьезными.
Программы DDoS-атаки. Зараженные такой троянской программой компьютеры участвуют в DDoS-атаках, вызывая перегрузку атакуемого сервера. И опять с точки зрения атакуемого все выглядит так, словно один из нападавших — это компьютер жертвы.
Удаленное администрирование. Программы этого класса аналогичны профессиональным утилитам удаленного администрирования, однако устанавливаются без согласия пользователя и позволяют злоумышленнику держать компьютер под полным контролем. При этом иногда с помощью такой утилиты злоумышленник имеет возможность совершать на компьютере-жертве даже больше действий, чем сам владелец, не применяющий специальных средств. Нередко данные программы
внедряются друзьями или
 знакомыми пользователя —
для организации
дружеских розыгрышей
(которые, впрочем, далеко
 не всегда оказываются
безобидными).
Рассылка спама. Такой троянец после установки на компьютер пользователя начинает рассылать спам по заранее заданным адресам либо собирать адреса электронной почты, имеющиеся на компьютере пользователя и на тех сайтах, где тот бывает, и организует массовую рассылку по ним. Другой вариант использования компьютера-жертвы для рассылки спама — установка на нем SMTP-сервера, самостоятельно задействуемого злоумышленником для рассылки спама. Хотя от такого поведения троянца страдает больше не сам пользователь, а миллионы получателей нежелательных писем с его компьютера, однако и для пользователя последствия
 могут быть весьма
неприятные (например,
 блокировка IP-адреса
в большинстве почтовых
систем).
Proxy-серверы. Троянская программа устанавливает на компьютер один или несколько видов прокси-серверов (Socks, HTTP и пр.), с помощью которых злоумышленник может совершать любые действия в Интернете, не опасаясь обнаружения истинного IP-адреса, поскольку вместо него подставляется адрес жертвы.
Шпионские программы. Программы этого класса собирают сведения с зараженного компьютера (это может быть вся переписка, все нажимаемые клавиши, посещаемые страницы, установленные программы и многое другое) и пересылают их по адресу, прописанному в троянце.
Программы распределенных вычислений. Эти программы можно назвать одним из самых «интеллигентных» классов троянцев. Цели таких программ могут быть различным, в том числе — установка модулей открытых проектов распределенных вычислений (distributed.net), где, например, отыскиваются алгоритмы взлома систем шифрования, а тот, на чьем компьютере получен искомый результат, может претендовать на денежное вознаграждение. Злоумышленник, стремясь получить вознаграждение, конфигурирует официальный модуль системы распределенных вычислений с внесенными в него своими идентификационными данными и встраивает его в троянскую программу, которая незаметно его устанавливает и запускает. Наука наукой, но в любом случае человек, участвующий в проекте, должен делать это добровольно. Распределенные вычисления могут использоваться и для менее благовидных дел: для поиска сервисов в Интернете (например, прокси-серверов), а также для подбора паролей. В этой ситуации автору для достижения результата не потребуется так много времени, как если бы он работал на своем компьютере.
Рекламные модули и модули накрутки рекламы. Троянские программы могут демонстрировать пользователю зараженного компьютера рекламную информацию разного рода, например всплывающие окна, баннеры, которые встраиваются в системные панели, просматриваемые страницы. Другой вариант применения зараженного компьютера в рекламных целях — накрутка
баннерных систем
путем имитации
заходов пользователя
на ресурс, где размещена
 реклама.
Троянцы, устанавливающие дополнительные модули либо ждущие команды от своего автора. Такие программы загружают на зараженный компьютер файлы с запрограммированного адреса или ждут получения команды от автора (каналом связи может быть получение электронного письма, появление сообщения на форуме или на сайте и т.д.) на совершение каких-либо действий (как перечисленных выше, так и любых других). В некотором смысле это может считаться вариантом удаленного администрирования, только более узко направленным.
Таким образом, троянская программа — это особая разновидность программной закладки. Она дополнительно наделена функциями, о существовании которых пользователь даже не подозревает. Когда троянская программа выполняет эти функции, компьютерной системе наносится определенный ущерб. Однако то, что при одних обстоятельствах причиняет непоправимый вред, при других— может оказаться вполне полезным. К примеру, программу, которая форматирует жесткий диск, нельзя назван. троянской, если она как раз и предназначена для его форматирования (как это делает команда format операционной системы DOS). Но если пользователь, выполняя некоторую программу, совершенно не ждет, что она отформатирует его винчестер, — это и есть самый настоящий троянец.
Защита компьютера
Для защиты компьютера через интернет, на компьютере должен быть установлен антивирус с защитой от ненадежных сайтов. На сегодняшние дни существует не малое количество антивирусов, из них являются надежными отечественные антивирусы, такие как компания Лаборатория Касперского и Dr.Web. Существуют троянские программы, которые могут отключить защиту компьютера, тем самым распространяться по файлам, но благодаря этим надежным антивирусам, вирус не сможет отключить его.
В паре с антивирусом могут работать брандмауэры или фрайрволлы. Их задача отслеживать открываемые несанкционированно открытые порты, в случае, если сервер троянской программы откроет его. Брандмауэр работает по принципу разрешения открытия порта той или иной программе, каждый раз при этом спрашивая. Существуют вирусы, которые отключают брандмауэр, по этому признаку пользователь может узнать, что в его компьютере присутствует троян..

Наилучшим средством для снижения риска заражения компьютера являются:

не работать в системе с правами администратора. Желательно работать с ограниченными правами, а для запуска программ, требующих больших прав, использовать пункт «Запустить от имени» в контекстном меню;
не загружать программ из непроверенных источников — прежде всего это относится к сайтам, распространяющим взломанное, нелицензионное программное обеспечение и хакерские утилиты;
по возможности не допускать к своему компьютеру посторонних;
регулярно делать снимки для восстановления системы и резервные копии важной информации и файлов;
пользоваться малораспространенными программами для работы в сети или хотя бы не теми, что установлены по умолчанию (например, браузером Opera, Mozilla, почтовым клиентом Thunderbird, The Bat! и т.д.). Этот подход, несомненно, имеет массу недостатков, но на уровне частных пользователей нередко оказывается самым действенным;
пользоваться нестандартными брандмауэрами, пусть даже не самыми лучшими по результатам тестирований, поскольку злоумышленник, как правило, не будет встраивать средства для обхода всех существующих брандмауэров, ограничившись несколькими самыми популярными;
переименовывать исполняемые файлы антивирусов и брандмауэров, а также сервисы, используемые ими, а при наличии соответствующих навыков — изменять заголовки их окон;
пользоваться мониторами реестра, в которых необходимо включить слежение за указанными в данной статье разделами;
сделать снимок файлов в системных директориях и при появлении новых попытаться определить, что это за файл и откуда он взялся, либо применять специальные программы — ревизоры диска, которые позволяют выявить новые подозрительные файлы, а также изменение размера существующих;
не запускать программ, полученных от неизвестных лиц;
включать на компьютере отображение всех расширений файлов и внимательно следить за полным именем файла. Троянская программа может скрываться в файле, имеющем двойное расширение (первое — безопасное, служащие для маскировки, например картинки gif, а второе — реальное расширение исполняемого файла);
регулярно устанавливать заплатки для операционной системы и используемых программ;
не разрешать браузеру запоминать пароли и не хранить их в слабо защищенных программах хранения паролей. В том случае, если вам удобнее не запоминать пароли, а хранить их на компьютере, стоит подумать над установкой программы, которая сохраняет вводимые в нее записи в стойко зашифрованном виде.

Большинство троянских программ не афиширует своего присутствия на компьютере пользователя, однако предположить, что компьютер заражен, можно по ряду косвенных признаков:
отказ работы одной либо нескольких программ, особенно антивируса и брандмауэра;
появление всплывающих окон, содержащих рекламу;
периодическое появление окна dial-up-соединения с попытками соединиться с провайдером либо вообще с неизвестным номером (часто зарубежным);
при отсутствии вашей активности на подключенном к Интернету компьютере (вы ничего не скачиваете, программы общений неактивны и т.д.) индикаторы подключения к сети продолжают показывать обмен информацией;
стартовая страница браузера постоянно меняется, а страница, указанная вами в роли стартовой, не сохраняется;
при попытке посетить сайты, куда вы раньше легко заходили (например, в поисковые системы), компьютер переадресовывает вас на незнакомый сайт, часто содержащий порнографическую либо рекламную информацию.


Презентация на тему: Турслет


title: Презентация на тему: Turbo Pascal Интерфейс программы

text:
ПАСКАЛЬ
Белякова Наталья Александровна
Учитель информатики, технологии и ИЗО,
МБОУ СОШ №6 г.Холмска Сахалинской области
ПАСКАЛЬ
Pascal  ABC
Turbo Pascal
PasRus
Урок 1 – 2
Pascal  ABC
Turbo Pascal
TURBO PASCAL 7.1 → BIN → TPX.EXE
PasRus
PASRUS → PASCAL.EXE
Pascal  ABC
program  First;
begin
writeln ('Здравствуй');
write  ('друг');
end.
program  - программа
begin – начало
writeln  - вывести на новой
                 строке
write - вывести
end - конец
Pascal  ABC
Pascal  ABC
Очень важно:

Понимать, когда нужно ставить точку с запятой, а когда нет.

Основное правило
«;» должна ставиться:
1) при перечислении инструкций.
2) между разделом program и разделом тела программы.
3) в теле при перечислении операторов.
Этапы работы программы:
3 этап. ПОСТРОЕНИЕ ПРОГРАММЫ.
Подключаются библиотечные модули и программа в двоичном коде сохраняется на диске
При обнаружении ошибок происходит возврат к 1 этапу.
Библиотечные модули – это слова, которые заложены в программу, такие как program, begin, writeln и пр.
Очень важно:

Почти любая компьютерная программа состоит из блоков (модулей), каждый из которых выполняет какое-то одно действие. Программу составляют из этих блоков, как из кирпичиков.
Однако даже в самых простых случаях приходится выполнять действия, без которых не обходится почти ни одна программа – например, выводить информацию на экран или вводить что-то с клавиатуры. Поэтому в каждую программу были введены определённые слова, которые называются библиотечными модулями. Их машинные коды хранятся в специальных файлах (библиотеках) и подсоединяются к программе на этапе построения.
Очень важно:

Компилятору языка Паскаль безразлично, какие буквы вы используете при наборе программы: строчные или заглавные.

При написании текста программы вы можете свободно вставлять пробелы и перевод строки между независимыми операторами. Но при этом нужно, чтобы ваша программа была легко читаема!
Вкладки  программы:
Вкладки  программы:
Вкладки  программы:
Сохранение программы:
Сохранение происходит с расширением .PAS
1) Создайте программу, которая бы выводила на экран текст:
« Здравствуй друг!
Это вторая строка »

2) Напишите в Паскале программу, которая выводит на экран фразу «Всем привет» 80 раз – в таблице из 20 строк по 4 столбца. Для расстояния между колонками использовать 5 пробелов

3) Напиши программу, которая выводит на экран текст:
« Важно
не путать Write
и Writeln! »
ЗАДАНИЕ:
Литература:
М. Э. Абрамян. Programming Taskbook. Электронный задачник по программированию.  Версия 4.6./ Ростов-на-Дону - 2007 г.

2. Ушаков Д.М., Юркова Т.А. Паскаль для школьников.  СПб.: Питер, 2010. — 256 с.


title: Презентация на тему: Творческая работа на тему: «Работа в интернете и с мобильной связью»

text:
Муниципальное общеобразовательное учреждение
  «Средняя общеобразовательная школа №1»
           Творческая работа
	           На тему:
                  «Работа в интернете и
                      с мобильной связью»
Выполнила работу
Ученица 8 «Б» класса
Вагнер Валерия
Проверил: учитель информатики
Шевченко Г. И.
Базарный Карабулак 2015 – 2016 учебный год
Презентация подготовлена для конкурса "Интернешка"
Цель работы: Показать полезные и отрицательные свойства мобильной связи и интернета.

                                                                          1. Введение
Пару-тройку десятков лет назад нельзя было и подумать, что для того, чтобы пообщаться или увидеться со своими лучшими друзьями или родственниками, проживающими в другой стране или даже городе, не придется к ним ехать. В настоящее время благодаря Интернету и мобильной связи можно встречаться, решать сложнейшие задачи посредством использования разбросанных по сему миру технических мощностей, учиться и работать, не выходя из дома.
-1-
                                                                  2.1.Полезные и отрицательные свойства интернетаВ последнее время с учетом технологического бума изменились требования при приеме кандидатов на работу. Ключевыми стали знание и умение пользоваться компьютерами, обладание навыками поиска информации во всемирной паутине и работы с электронной почтой. Люди, не обладающие хотя бы минимальным представлением о компьютерах, могут остаться невостребованными.Технический бум не мог не оставить отпечатка на психологическом состоянии людей, просиживающих все свое свободное время за компьютерами, окунаясь в бездну Интернет. Существуют довольно противоречивые высказывания о положительных и отрицательных сторонах благ, которые принесла людям всемирная паутина. Одними из ключевых проблем, связанных с распространением интернета в массы, являются так называемая «компьютерная зависимость», и подмена реальности виртуальностью – что сказывается на отклонении в худшую сторону морального облика человека. Однако указанные проблемы связаны в большей степени с характером человека и его предрасположенностью к различным отклонениям.

2.Основная часть
-2-
Конечно, невозможно спорить с тем фактом, что отрицательной стороной Интернет является — наличие и доступность материалов порнографического содержания, информации о терроризме и убийствах, которые очень сильно занижают уровень моральных ценностей человечества.
Гнетет тяжесть осознания того, что все это создается и поддерживается в различной степени всеми пользователями этой глобальной сети. И то, что являлось основным достоинством Интернет, стало его недостатком – это доступность любой информации и оперативность доступа к ней.
Поэтому, следует отметить, что «Спасение утопающих – дело рук самих утопающих».

-3-
2.2.Полезные и отрицательные свойства мобильной связи
Итак, польза мобильного телефона:
Быть всегда на связи, знать, что в настоящее время делает твой ребенок, позвонить другу, если где-нибудь на трассе сломалась машина, это ли не благо? Кроме прямого своего назначения, голосовой связи, современный телефон обладает кучей дополнительных сервисов, которые изрядно облегчают жизнь. Часы, будильник, записная книжка, календарь всегда с тобой, и нет нужды носить эти вещи по отдельности. Возможность запечатлевать интересные моменты жизни на фото- или видеокамеру и делиться ими с друзьями, которые находятся от нас далеко, все мы это делаем, распечатываем фото и вот она, фото -, видео - летопись готова. Выход в интернет обеспечивает управление банковскими счетами, возможность получать «горячие» новости, смотреть телевизор, да мало ли что еще может нам понадобиться в мировой паутине. Ну а наличие плеера и радио в каждом мобильнике редко кого заставляет скучать, любимая
музыка доступна всем и каждому всегда и везде.
-4-
Обратная сторона мобильного телефона — вред:
Все известно, что электромагнитное излучение оказывает негативное влияние на организм человека, но кроме этого физического воздействие есть и другое, психологическое. Как часто мы игнорируем встречи со своими родителями, отговариваясь тем, что мы каждый день звоним им. Но ведь это же неравноценно: личная встреча и разговор, не позволяющий увидеть глаза собеседника. Сейчас мы и ругаемся, и миримся с помощью смс-сок, а где же цветы, нежные взгляды, наконец, примиряющий поцелуй? Не надо никуда идти, даже если не хочется готовить, ведь есть мобильный телефон, мы подключаемся к интернету и заказываем ужин на дом, вместо того, чтобы «и на людей посмотреть, и себя показать».
Трудно сказать, чего больше принесла нам мобильная связь. Отстраненность, отсутствие желания живого общения – вот явный вред мобильного телефона. Расширение границ, вплоть до полного их исчезновения, уверенность в том, что в критический момент мы сможем получить помощь — это положительные моменты сотовой связи. В конечном итоге все зависит от нас самих, а телефон….Это просто телефон, хоть и мобильный.
-5-
3.Вывод.
Назвав положительные и отрицательные стороны интернета и мобильной связи, можно сделать следующий вывод, что несмотря на все негативные стороны, интернет и мобильные связи необходимы и нужны в нашей жизни в век информационных технологий.
-6-

4. Список литературы:
1.Балонов И.М. "Компьютер и подросток"
2.Вихарев А. П. «Влияние сотовой связи на здоровье пользователя»
3. Девисилов В. Безопасны ли мобильные телефоны?

5.Интернет – ресурсы:
http://mybiznez.ru/polezno-znat/polozhitelnye-i-otricatelnye-storony-internet
http://vred-i-polza.ru/node/mobilnyiy-telefon-vo-blago-ili-vo-vred/
http://bibliofond.ru/view.aspx?id=697109
http://nsportal.ru/ap/library/drugoe/2013/01/19/nauchno-issledovatelskaya-rabota-pozitivnoe-i-negativnoe-vliyanie-seti
-7-
 Оглавление
1.Введение………………………………………………1стр.
2.Основная часть……………………………………..2стр.
2.1. Полезные и отрицательные свойства интернета
2.2. Полезные и отрицательные свойства мобильной связи……………………………………..4 стр.
3.Вывод…………………………………………………….6 стр.4.Список литературы………………………………..7 стр.5.Интернет – ресурсы……………………………….7 стр.


title: Презентация на тему: Творческая работа по информатике

text:
Творческая работа по информатике:«Полезные и отрицательные свойства мобильной связи и интернета»
                                                  Выполнила работу,
                                                     Ученица 8 «Б» класса,
                                          Тугушева Дания.
                                          Преподаватель:
                                                        Учитель информатики,
                                   Шевченко Г.И.
Муниципальное образовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1»
2015-2016 учебный год
Оглавление
Глава I
•Что такое Интернет: добро или зло?...................................1-3           •Положительные черты влияния Интернета……………4-7 •Отрицательные черты влияния Интернета……...……8-11
•Вывод…………………………………………………..........................12-13 Глава II
•Введение……………………………………………………………14-15
•Положительные свойства мобильной связи…..…..16-18
•Отрицательные свойства мобильной связи………..19-22 •Вывод………………………………………………………………....22-24 •Электронные ресурсы……………………………………………..25
ГЛАВА I
Что же такое Интернет: добро или зло?
   Что такое Интернет? "Интернет это глобальная компьютерная сеть, сеть, предоставляющая огромные свободы пользователям" - одна из официальных формулировок. Хорошо звучит - НО - так ли это? Компьютерной сетью Интернет был в то время когда им пользовались едва ли 100000 человек. Сейчас это уже нечто большее чем Сеть. Такие ли свободы она даёт? Да изначально давала, отголосок свободы есть и сейчас, но во времена зарождения Интернета её было много больше. Интернет стал источником, через который террористы организовывают теракты,  через который продают наркотики,  через который продают детей. В Интернете есть пристанища тысяч извращенцев и психически неполноценных личностей. Свобода. Все ринулись туда, но есть люди, у власти, которые поняли - если пустить на самотёк - Интернет уничтожит человечество - и появились органы контроля - которые предупреждают, наблюдают, запрещают и создают правила.
   Более 54% пользователей Интернета в США и Канаде уверены, что сеть оказывает положительное влияние на их жизнь, но 22% ощущают негативное влияние Интернета. Таковы результаты исследования, проведённого международной исследовательско-консалтинговой компанией Forester Research. В опросе приняли участие несколько десятков тысяч интернет-пользователей из Северной Америки. Их средний «стаж» в Интернете составляет уже около 6 лет, и абсолютное большинство этих людей ощущают сильное положительное влияние Интернета — особенно в своей профессиональной и общественной жизни.
-1-

  Однако часть пользователей опасаются отрицательного влияния «сетевого образа жизни» на свое здоровье и физическую форму.  Респонденты чаще всего отмечали негативное влияние Интернета на состояние их рук и пальцев, на режим сна, зрение. В общей сложности такие жалобы высказали от 17% до 30% опрошенных разных возрастных групп. Интересно, что жалобы на вредное влияние Интернета значительно чаще высказывали женщины, чем мужчины. А молодёжь в возрасте от 18 до 34 лет, которая более склонна видеть в Интернете сильный положительный фактор, при этом значительно чаще жалуется на порчу зрения и осанки из-за долгого сидения за компьютером. В целом же вредность Интернета для здоровья чаще всего отмечают люди старшей возрастной группы — от 55 лет и старше. Исследователи считают, что полученные ими данные следует принять во внимание всем производителям офисного и компьютерного оборудования, а также интернет-дизайнерам, которые должны как можно больше думать об эргономичности своей продукции и удобстве пользователей.

-2-

-3-
Положительные черты влияния Интернета
    Рассмотрим плюсы Интернета. Появились такие возможности,  как заработок в сети, способ показать, проявить себя, разместив свою собственную страничку и прочее. Также через Интернет можно найти работу, старых друзей, которых давно потерял. А как приятно пообщаться с людьми из твоего города, если ты, например, уехал оттуда, а возможности вернуться нет!
   В интернет  каждый прокладывает свой   собственный путь. Ты сам   решаешь, какими услугами сети воспользоваться. Хочешь — отправишь   электронное письмо хоть на край света. Хочешь — оставишь сообщение для группы новостей: так называется тематический электронный бюллетень, служащий своеобразной  доской   объявлений. Возможности сети поистине безграничны.         Потребности и запросы путешествующих по интернету самые разные. Одни хотят раздобыть новое программное обеспечение.
Другие ищут те или иные документы, необходимые им для профессиональной деятельности. Третьи подключаются к сети, чтобы получать электронную почту. Интернет помогает всем. Всемирная компьютерная сеть предоставляет множество разнообразных услуг. Здесь работают программы, каждая из которых решает определённый круг задач. С помощью интернета можно даже звонить по телефону. Конечно, тут есть свои неудобства: о времени такой беседы в сети нужно договариваться заранее, да и качество связи часто оставляет желать лучшего. Однако звонить через интернет гораздо дешевле! Обычный телефонный звонок в другую страну приходится оплачивать по международному тарифу.
-4-
   Если же для телефонного разговора используется компьютерная сеть, то оба собеседника звонят лишь своим провайдерам, находящимся, как правило, неподалёку, и платят за это по местному тарифу. Для того чтобы звонить по интернет, нужен доступ в сеть, а также мультимедийный компьютер с микрофоном и динамиками и соответствующая программа, позволяющая вести телефонный разговор. Та же самая программа должна быть у вашего собеседника. Беседа в интернете возможна при условии, что вызываемый вами абонент находится в сети. Удостоверившись в этом, вы вводите его IР-адрес или электронный почтовый адрес, а если таковой вам неизвестен, находите его в телефонном каталоге, в котором перечислены все пользователи, находящиеся в данный момент в сети. После этого следует щёлкнуть мышью в том месте, где изображён телефон. На компьютер вашего собеседника поступит сигнал, и если он решит вам ответить, он тоже щелкает кнопкой мыши. Теперь связь установлена, и вы можете разговаривать, используя микрофон. В настоящее время через Интернет можно делать практически всё – делать покупки, заказывать авиабилеты и номера в отелях, рекламировать свои товары и фирмы, общаться самыми различными способами, найти там можно абсолютно всё, а если чего-то там нет, значит, этого нет вообще, можно дружить и даже влюбляться,   и это далеко не всё. Возможности Интернет практически безграничны, единственное, чего глобальная сеть никогда не сможет заменить – это прелести живого общения, прелести писем, написанных рукой друга или любимого человека, сидя перед мерцающим экранов никогда нельзя будет сходить погулять с друзьями в «реале». Это, конечно, большой недостаток сети, но вместе с тем и большое достоинство, потому что  нельзя навечно переселяться в виртуальную реальность, всё-таки мы живые люди, а не машины.
-5-
Также миллионы инвалидов получили возможность реальной удалённой работы, возможность общаться с друзьями.
В Интернете существует огромные библиотеки всевозможной литературы, в первую очередь ценна научная литература - т.к. обычные книги стоят больших денег, многие учёные не в состоянии обеспечить себя необходимой литературой, Интернет даёт им такую возможность.
   Так же Интернет является воистину самым огромным сборником информации, Интернет даёт возможность многому научиться, получить профессию либо поднять свои навыки на иной уровень. Так же в Интернете можно всегда получить самые свежие новости узкой либо широкой тематики.
   Форумы - лучшая разработка человечества, и, один из наиболее важных аспектов Интернета - форумы позволяют общаться тысячам, миллионам людей. Они позволяют разделить общение на темы и категории, таким образом,  каждый общается там, где ему интересно. Чаты и ICQ дают возможность общаться в реальном времени, таким образом, два, и больше, человека находящиеся в разных точках мира разговаривают так, как будто бы они стоят рядом. Интернет это благо!

-6-

-7-
Отрицательные черты влияния Интернета
Интернет даёт иллюзию вседозволенности, вытаскивая из нас самое худшее, что в нас есть, а что? Ведь все можно! В Интернете существуют клубы самоубийц, клубы наркоманов, клубы, обучающие начинающих террористов. В таких клубах можно заказать собственную смерть, купить пару шашек динамита, обучится правильно подбирать и колоть наркотики.
В Интернете появились хакеры, гробящие все на своём пути ради удовлетворения своего ущемлённого самолюбия, они не могут создать, могут только разрушить. Да это спецы экстра-класса - но давайте подумаем, что их сподвигло на разрушение вся и всего в Интернете? Не прогулка ли по нему? Я часто вижу сайты, которые хочется уничтожить. К сожалению, негативная информация в Интернете на данный момент преобладает. Длительная работа за компьютером негативно сказывается на многих функциях нашего организма: высшей нервной деятельности, эндокринной, иммунной и репродуктивной системах, на зрении и костно-мышечном аппарате человека... Что это может означать для простого человека? Все что угодно! От испорченного зрения до варикозного расширения вен на ногах. Честно говоря, все это Вы можете "заработать" и без компьютера, просто ведя несбалансированный образ жизни. Компьютер является лишь ещё одним звеном в той же цепи: недостаточный отдых, малоподвижный образ жизни, неорганичное питание и т.д.
Если зрение, слух могут испортиться посредством клавиатуры, "мыши" или монитора, то на психику в первую очередь влияют более, так сказать, виртуальные вещи - игры и интернет. Это то что "затягивает", то, от чего невозможно оторваться, то, без чего многие больше не представляют своей жизни - это маниакальная зависимость от интернета или от игр. Прежде всего необходимо сразу сказать, что речь идёт о многочасовом сидении за компьютером.

-8-
Второе, мы имеем в виду людей, которые проводят свое время в чатах, форумах, за играми, а не занимаются работой в интернете (сбором информации и т.п.). Кстати, они составляют около 90% от всех "долго сидящих" в сети. Отсюда следует третье положение: портрет этой аудитории. Собственно он-то и является основополагающей причиной подобного времяпрепровождения, с вытекающими из этого последствиями. Людям, проживающим свою жизнь в интернете зачастую необходима социальная поддержка, у них большие трудности в общении, они испытывают неудовлетворённость, низкую самооценку, закомплексованность, застенчивость и т.п. Все эти проблемы "решает" Интернет! Интернет как будто говорит им: "Идите в чат, представляйтесь кем угодно, удовлетворяйте любые свои желания и ничего не бойтесь!" И люди спешат уйти в безопасную для них среду, ни к чему не обязывающую жизнь. Таким образом, они, во-первых, усугубляют те свои черты характера, от которых хотели бы избавиться, а также приобретают новые: уход от реальности посредством изменения своего психического состояния, виртуально изменяя свой пол, возраст... Безусловно, постепенно такой образ жизни, образ мысли, пропитывает все уровни их жизни. Человек начинает действовать и думать по-другому. Он по-другому решает бытовые вопросы, семейные, личные, профессиональные, партнёрские и т.д.
Вот какие психологические симптомы может начать испытывать человек, если он относится к группе риска интернет-зависимых людей:
· хорошее самочувствие или эйфория за компьютером;
· невозможность остановиться
· увеличение количества времени, проводимого за компьютером;
· пренебрежение семьей и друзьями;
-9-

· ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером;
· ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности;
· проблемы с работой или учёбой.
Опасными сигналами являются также:
· навязчивое стремление постоянно проверять электронную почту;
· предвкушение следующего сеанса online;
· увеличение времени, проводимого online;
· увеличение количества денег, расходуемых online.
Интернет это иная реальность?
Многие из нас живут здесь. Часто пары знакомятся друг с другом в ICQ, на форумах в чатах и тому подобное, затем женятся в реальной жизни. Здесь у нас у всех есть друзья, есть круг общения, есть своя модель поведения. И у многих из нас друзей здесь намного больше, больше чем в действительности. Почему так? Почему многие, что бы поговорить с другом запускают ICQ или Mail.ru Agent, а не идут к нему в гости? Именно здесь у многих получилось реализовать себя как специалистов, найти понимание и заслужить признание. Интернет это иная реальность, мир внутри мира. Но почему многие из нас предпочитают реальности - Интернет? Или Интернет это и есть реальность сегодняшнего дня? Представьте себе, что все мы однажды соберёмся в жизни в одном месте. Ну не все тысячи людей. У каждого форума есть своя основа, своя команда единомышленников, друзей. Ну, допустим, я могу выделить человек 40-50 из всех посетителей, которые составляют основу форума. Вот мы все 50 человек собрались. Я гарантирую, что через неделю совместного времяпровождения мы перессоримся. А здесь - никогда. Почему так?
-10-

-11-
Вывод
В настоящее время Интернет представляет собой «мир» -  параллельный нашему, в котором достаточно много полезного для пользователей, но также в сети очень много отрицательного. Человек, «входящий» в первый раз в сеть обычно получает хорошее впечатление о Интернете. Но первое впечатление обманчиво! И понимаешь это со временем. Чем больше работаешь в Интернете, тем больше видишь в нём не только плюсы, но и минусы. Но, к сожалению не все могут понять и осознать, как Интернет заполняет наше сознание. И отличить то, что хорошо, а то, что плохо, уже не можем.

-12-

-13-
Глава II
Введение
   Прописная истина: у каждой медали две стороны. Давайте порассуждаем, какие у мобильника положительные и какие отрицательные стороны. С приходом в нашу жизнь мобильной связи весь мир стал доступен: где бы кто не находился, мы всегда сможем позвонить абоненту. Смешно и трогательно вспоминать те времена, когда люди сидели часами у телефона в ожидании важного звонка.

-14-

-15-
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ.
 Главное – это экономия времени, удобство. Может существовать возможность общаться с родственниками, друзьями, коллегами по работе без непосредственного контакта. Мобильный телефон позволяет чувствовать его владельцу себя намного уверенней и безопасней, ведь он в любой момент может позвонить своим родным, друзьям, знакомым и попросить о помощи, либо о чём-нибудь другом. Конечно, с появлением телефонной связи все коммуникации существенно упростились - на передачу важной информации стало уходить намного меньше времени и сил. С каждым годом моделей мобильных телефонов становится все больше, а их функции постоянно усложняются. Современный мобильный аппарат — это маленький компьютер, который, помимо установления качественной связи, может подключаться к сети Интернет, снимать цифровые фотографии и даже видео отрывки; экран телефона стал цветным, а звонки — полифоническими. Первоначально мобильные телефоны служили лишь для передачи речи, но затем были введены и другие сервисы — теперь Вы можете с помощью телефона отснять фото или даже видеоролик и отправить своим знакомым. Технология связи обеспечивает скоростной обмен данными с Интернетом и позволяет использовать телефон как модем для КПК, ноутбука или настольного компьютера. Если б в мобильных телефонах не было игр, то у скольких людей не было бы мобильных телефонов! Разрабатывают даже специальные телефоны, предназначенные для игр.  С каждым годом увеличивается количество людей, обладающих мобильными телефонами. В настоящее время большинство населения просто не может обходиться без маленькой телефонной трубки в кармане или сумочке. Для отдаленных частей некоторых стран это единственно возможный способ общения с миром.

-16-
Мобильный телефон является надежным помощником в наших повседневных делах, предоставляет безграничные возможности для общения, помогает быстро получать необходимую информацию. Со временем мобильные телефоны стали не только средством связи, но и предметом роскоши, модным аксессуаром.

-17-

-18-
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МОБИЛЬНОЙ СВЯЗИ
Исследователи пришли к выводу, что человеку, пользующемуся сотовым, доставляет удовольствие не содержание разговора, а сам факт общению по аппарату. Между тем  еще с момента появления мобильной связи идут споры о вреде телефонов для здоровья. Неоспоримых данных, доказывающих, что это действительно так, нет. Но ряд фактов говорит сам за себя. Доказано, что если человек разговаривает по сотовому ежедневно более 45-60 минут, то никуда не скрыться от головной боли.
По итогам исследований ученых Норвегии и Дании был сделан вывод, что пользователи сотовой связи больше всех подвержены сонливости, раздражительности, эти люди чаще всех жалуются на головные боли. У телефона экранное излучения очень низкое.  Всё дело совсем не в излучении, а как раз в этих самых маленьких размерах экрана. Наш глаз устроен таким образом, что ему чрезвычайно сложно фокусировать свой взгляд на минимальном по размерам объекте. Глазной мышце приходится прилагать нечеловеческие усилия, чтобы передавать в наш мозг чёткую картинку, особенно, если это касается мобильного чата или мобильных игр, когда напряжение достигает предела при максимально длительном времяпровождении с телефоном в руках. Последние исследования по этому поводу показали, что достаточно двухчасового общения (подряд) в день с вашим мобильным другом, чтобы через год ваше зрение упало на 12-14%. При длительном разговоре наблюдается увеличение температуры уха, барабанной перепонки, прилегающих тканей и прилегающего участка мозга. Наверняка многие из вас могли заметить ощущение тепла в ухе после долгого разговора. Это есть не что иное, как результат воздействия электромагнитного поля, создаваемого передатчиком телефона.

-19-
 Ещё одна проблема: мы быстро подносим телефон к уху, а в этот момент трубка издаёт резкий сигнал (у кого соединения, у кого извещение о полученном СМС и т. д.), то последствия могут быть весьма неприятными для барабанной перепонки. Один и тот же звонок при использовании более трёх-пяти месяцев, особенно при активном пользовании мобильным, может привести к звуковым галлюцинациям, подобно зомбированию. Человек, который несколько лет пользуется наушниками регулярно, ускоряет процесс старения слуха в два-три раза. Появляется эффект ложных сигналов. Шума, которого, на самом деле нет, путаются окружающие звуки. А всё потому, что в наушниках совсем иное качество звучания, чем в реальной среде. Оказывается, наши мобильные телефоны - настоящий источник заразы. С мобильников и других объектов, которыми люди пользуются постоянно, были взяты пробы на бактерии. Результаты получились просто шокирующими - на корпусе мобильного телефона нашли больше бактерий, чем на дверных ручках, клавиатурах, подошвах обуви. Исследование подтвердило наличие на всех этих предметах разнообразных кожных бактерий, в том числе золотистого стафилококка. Впрочем, отчасти это понятно, ведь эти телефоны не зря называют мобильными - мы носим их с собой повсюду, таскаем в карманах, в сумках, держим в руках - и везде они готовы собирать разных бактерий. Зафиксированы случаи изменения в организме, возможно, возникшие под воздействием электромагнитного излучения сотовых телефонов. Люди, увлекающиеся SMS-сообщениями, испытывают боль в руке из-за постоянной работы одним пальцем. Человек, постоянно находящийся на связи, не может отключиться от тревожности, проявляющейся в боязни пропустить важный звонок. Так владельцы сотовых телефонов попадают в зависимость от своих мобильников, в своеобразное психологическое рабство
-20-
 Они нуждаются в постоянном приливе чужой энергии, которую черпают из энергоинформационного поля телефона.
 Данных о том, сколько времени в сутки можно пользоваться сотовым телефоном, и в каком режиме лучше это делать, у исследователей пока нет.
А между тем, мозг у ребёнка устроен так, что он более восприимчив к излучению телефона, чем у взрослого человека. Телефон дети обычно подносят ближе к уху, чем взрослые, а многие буквально прижимают его к ушной раковине – ведь она у них мягкая, и позволяет это делать. В результате мозгом ребёнка поглощается в несколько раз большее количество излучаемой телефоном энергии. По мнению многих специалистов, у детей, постоянно пользующихся мобильниками, могут происходить негативные изменения в структуре клеток головного мозга. Отсюда снижение внимания, ослабление памяти, нарушения сна и нервозность, ухудшение умственных способностей, склонность к эпилептическим реакциям и стрессам.
Эксперты,  советуют детям и подросткам ограничивать время пользования телефонами, поскольку их мозг и нервная система все еще находятся в процессе формирования. Для однозначного ответа необходимо проведение дополнительных многолетних исследований. Но многие дети пользуются сотовыми телефонами уже сейчас, какие последствия для здоровья у них могут возникнуть через несколько лет или десятилетий - никто не знает.

-21-
-22-
Вывод
Я изучила роль мобильного телефона в жизни человека. И действительно, мобильный телефон может быть не только полезной необходимой вещью, но и оказывать вредное воздействие на организм человека. Выводы, сделанные учёными различных стран, однозначны: излучение мобильных телефонов и антенн наносит непоправимый вред организму человек и не все об этом задумываются. Я считаю, что цель работы достигнута, гипотеза подтверждена. Исследования в данной области продолжаются… Что скажут учёные через месяц? Какую ещё опасность несёт в себе маленький мобильник?        Проанализировав анкеты, можно сделать вывод, что большинство школьников не представляют, совей жизни без телефонов, и при этом практически не информированы о последствиях злоупотребления сотовым телефоном. Для улучшения существующей ситуации необходимо проводить регулярную просветительскую работу среди учащихся и их родителей с целью доведения до их сведения негативных последствий использования сотовых телефонов. Рекомендации:  Используйте сотовую связь лишь в случае крайней необходимости.  Сократите продолжительность разговоров до 3 минут.  Делайте перерывы не менее 15 минут между разговорами.  С близкими и друзьями общайтесь не по телефону, а непосредственно.  Носите телефон в наиболее безопасном месте – в сумке (подальше от тела!).

-23-

-24-
Электронные ресурсы
1.http://bibliofond.ru/view.aspx?id=7248
2.http://pismoref.ru/1718028112.html
3.http://europeya-life.ru/wp-content/uploads/2015/05/prodvizhenie-internet-saitov.jpg
4.http://avtonom.org/sites/default/files/store/internet.jpg
5.http://blog.oleglukin.ru/wp-content/uploads/2012/04/E-Biz.jpg
6.http://donbass.ua/multimedia/images/news/original/2014/03/14/default.jpeg
7.http://i.lb.ua/010/14/559462c1012a0.jpeg
8.http://cdn.tvc.ru/pictures/o/864/12.jpg

-25-


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №15


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №4


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №13


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №14


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №8


title: Презентация на тему: Творческая работа на тему:«Вред и польза интернета»

text:
Творческая работаНа тему:«Вред и польза интернета»
Муниципальное общественное учреждение«Средняя образовательная школа №1»
Выполнила работуУченица 8 «Б» классаИсаева ДаянаПроверил: учитель информатикиШевченко Г. И.
Базарный Карабулак 2015-2016 учебный год.

Цель работы:Показать положительные и отрицательные свойства интернета.

1. Введение
Интернет… Что конкретно ВЫ знаете про интернет помимо того, что с него можно скачать музыку, картинки и с его помощью можно посещать социальные сети?
Но разве это все его возможности? Разве это всё,что нам может предложить всемирная глобальная
сеть? Конечно, это далеко не все его возможности.
В наше время по сети можно заниматься
чем-угодно, можно завести виртуальных друзей,
виртуальную любовь, можно жить виртуальной
жизнью. С такими возможностями, которые мы
 имеем в наше время, существует даже
возможность работать и выносить реальный
заработок из этой паутины. Не начинайте так
быстро радоваться, так же как есть хорошие
стороны, обязательно существуют и плохие.
Все мы ищем какую-нибудь информацию в
интернете, пытаемся с его помощью решить
какие-то задачи, ответить на какие-либо вопросы,
                                                           а кто хоть раз задумывался, от куда в сети появилась вся эта
                                                           информация? Конечно же, некоторую информацию заносят
                                                           высоко-образованные и  высококвалифицированные люди,
                                                           знающие своё   дело, подумайте сами, ведь большая часть – это
                                                           просто мусор, просто  мусор, который никому не нужен, которого
                                                           слишком   много,который необходимо куда-нибудь девать, а в
                                                           лучшем случае –  вообще удалять.
-1-

2. Основная часть
2.1. Вред интернета

Конечно, польза сети огромна и с этим не поспоришь. Однако вред интернета может оказаться немалым. В первую очередь, когда заходит речь о пагубном воздействии всемирной паутины, на ум приходит интернет-зависимость. А ведь это не просто какой-то мифический термин.
Научно доказано, что около 10% пользователей интернета зависимы от него, причем треть из них считают интернет таким же важным как дом, еда и вода. В Южной Корее, Китае и Тайване интернет-зависимость уже расценивают как проблему национального масштаба.
Однако не только этим может навредить интернет. Слишком долгое пребывание за монитором сказывается не лучшим образом на зрении, нахождение длительное время в неправильных позах – пагубно влияет на опорно-двигательный аппарат.
-2-

К недостаткам интернета можно отнести наличие в нем информации, способной навредить психике. С помощью сети мошенники могут узнать личную информацию о человеке и использовать ее в своих целях. А еще всемирная паутина нередко становится распространителем вирусов, способных
 навредить компьютерной системе.

В целом, вред интернета — это масса ложной информации.
К вреду можно отнести и то,что люди разленились. Даже
знакомства сейчас происходят в большинстве случаев в сети,
и достаточно редко приводят к реальному общению.
Люди в интернете знакомятся.
То есть многие начинают жить именно
виртуальной жизнью, что никак не
может быть полезно.
-3-
2.2. Польза интернета
Большинство людей, особенно пользователей сети, согласятся с утверждением, что интернет – это огромное достижение человечества. Он является неиссякаемым источником информации, помогает получить необходимые знания и решить сложные задачи. Всемирная паутина поможет стать умнее, эрудированнее, научит многим интересным вещам.Кроме этого, польза интернета состоит в том, что он будто стирает границы между странами или даже континентами. Люди без проблем могут общаться, даже если они находятся друг от друга на расстоянии
тысяч километров. Всемирная паутина дает возможность отыскать новых друзей или даже любовь.
Время в интернете с пользой можно провести,
просматривая передачи, получая новые знания,
осваивая иностранные языки. Некоторым даже
удается с помощью него получить новую
профессию или устроится на хорошую работу.
Да и сам интернет может стать стабильным
источником доходов. За последние несколько
лет появилось очень много профессий,
связанных именно со всемирной паутиной.

-4-

3. Вывод
Конечно, польза и вред интернета стоят на разных чашах весов. Преимуществ у него намного больше. Ну а многих пагубных последствий интернета можно избежать, если использовать его с умом.
-5-

4. Интернет - ресурсы
http://good-sovets.ru/polyza-i-vred-interneta/
http://imelnila.ru/vred-i-polza-interneta/
http://polzavred.ru/chem-polezen-internet-polza-i-vred-vsemirnoj-pautiny.html

Оглавление
1. Введение………………..1 стр
2. Основная часть……….2стр
2.1. Вред интернета
2.2. Польза интернета……………………………………..4стр
3. Вывод…………….……….5стр
4. Интернет-ресурсы....6стр


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №1


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №6


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №11


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №2


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №16


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №9


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №5


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №7


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №10


Презентация на тему: Quality Assurance Лекция №3


title: Презентация на тему: Ты и Интернет

text:
http://www.slideshare.net/Valentina050560/ss-7248641
http :// www.copyright.ru
http://www.interneshka.net


title: Презентация на тему: Ты, я и информатика!

text:
2
4
3
1


text:
ВИКТОРИНА
«ТЫ, Я и ИНФОРМАТИКА!»

по информатике

РАЗМИНКА
«Визитная карточка»

ПРИВЕТСТВИЕ
команд
2
4
3

1

Переходим к I туру!!!
ВНИМАНИЕ!!!

Конкурс:              «Инфоребус»

Переходим ко II туру!!!
ВНИМАНИЕ!!!
Конкурс капитанов

Переходим ко III туру!!!
ВНИМАНИЕ!!!

Конкурс:            «Задачки- размышлялки»
У меня 100 братьев. Младшему  1000 лет, а старшему 1111 лет. Старший учится в 1001 классе. Может ли такое быть?
Команда 1.
Команда 2.
Когда 2х2=100?
Когда 6х6=44?
Когда 4х4=10?

Конкурс:              «Дешифратор»

Победителем нашей сегодняшней викторины стала команда…
ПОЗДРАВЛЯЕМ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

ПРИНТЕР
 Изобразить мимикой и жестами:

 Изобразить мимикой и жестами:
 Изобразить мимикой и жестами:
КОМПЬЮТЕР   ЗАВИС

 Изобразить мимикой и жестами:
Компьютерная  мышь

 Изобразить мимикой и жестами:
Человек, играющий в компьютерную игру


Презентация на тему: Учебно-методический комплекс Front Page 2003


title: Презентация на тему: Учебные курсы Microsoft для средней школы

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Учебное пособие «MS office Publisher»

text:
Педагогический проектУчебное пособие «MS office Publisher»
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «ГОРНОЗАВОДСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Разработчик проекта:
Малкова Венера Александровна, преподаватель
Агафонова Ирина Юрьевна, преподаватель
Горнозаводск, 2016

Актуальность
 Структура   образования предполагает сочетание различных видов и методов обучения: аудиторные занятия, домашняя и самостоятельная работа студентов, выполнение курсовых работ по специальности, по предметам. Аудиторные занятия, в свою очередь, делятся на лекционные, практические, лабораторные и семинарские занятия. Для изучения каждого предмета   определяется необходимое количество аудиторных занятий каждого вида, а также количество часов, выделенных на самостоятельную работу студентов.

Цель:Разработать методическое пособие на тему «MS office Publisher» включающее в себя теоретический материал, задания к практическим работам, указания к их выполнению и задания для самостоятельной работы.
Задачи:
1. Изучить материал по теме: MS office Publisher.
2. Определить структуру и содержание методического пособия.
3. Оформить теоретический материал согласно структуре
4. Составить задания к лабораторным работам.
5. Составить задания для самостоятельной работы студента.
6. Апробировать составленное методическое пособие с целью улучшения подачи материала.

Сроки реализации проекта
Содержание
Теоретическое наполнение раздела «MS office publisher»
 Практические работы
Задания для самостоятельной работы студента

Любое учебно-методическое пособие должно содержать:
Разработка лекционного материала
В теоретической части пособия рассмотрены основные аспекты работы с данной программой. Подробно расписаны основные определения и свойства. Отдельным блоком выделены установка,  запуск программы и области применения.
Теоретический раздел подробно описывает создание публикаций, календарей, наклеек и т.д.
Если студент пропустил учебные занятия, то с помощью учебного пособия, он сможет восстановить пробелы в знаниях.

Разработка практических заданий
Ведущей дидактической целью л. практических работ является экспериментальное подтверждение и проверка существенных теоретических положений (законов, зависимостей), и поэтому преимущественное место они занимают при изучении дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального циклов. Ведущей дидактической целью практических  занятий  является формирование практических умений - профессиональных или учебных, необходимых в последующей учебной деятельности по общепрофессиональным и специальным дисциплинам. Состав и содержание практических занятий  и ЛПЗ  должны быть направлены на реализацию  ФГОС   и формировать умения компетенции студента.

Разработка заданий для самостоятельной работы
Внеаудиторная самостоятельная работа студентов   выполняемая во внеаудиторное время по заданию и при методическом руководстве преподавателя, но без его непосредственного участия. Объем самостоятельной работы студентов определяется государственным образовательным стандартом. Самостоятельная работа студентов является обязательной для каждого студента и определяется учебным планом.

Разработка публикаций различных видов
Буклет (информационный, прейскурант, событие или благотворительная акция)
Бюллетени
Календари (на всю страницу, карманный)
Открытки
Почетные грамоты

Результатом данной работы является методическое пособие довольно полно и подробно освещающее тему MS office Publisher.
Поставленная цель - разработать методическое пособие на включающее в себя теоретический материал, задания к практическим работам, указания к их выполнению и материалы для проверки качества выполненных заданий, достигнута в полном объеме.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Учебно-методические комплекты по информатике

text:
www.lbz.ru
lbz@aha.ru


Презентация на тему: ТВ - тюнеры


Презентация на тему: Учебно-методическая разработка по литературе с применением информационно-компьютерных средств. Система уроков: "Судьба страны в поэме А.Т. Твардовского "За далью - даль". 8-й класс


title: Презентация на тему: Учись решать, стараясь рассуждать!

text: <img  src="my.jpg"  vspace="10" hspace= "20">


Презентация на тему: Учительский портал


title: Презентация на тему: Ученик за компьютером

text:
English Space
Reward Intern@tive Full Pack


Презентация на тему: Учимся работать на компьютере


Презентация на тему: Учебный элемент "Шаг за шагом" для получения первичных навыков по профессии "оператор ЭВМ"


title: Презентация на тему: Турнир знатоков

text:
«ТУРНИР ЗНАТОКОВ»
по информатике

Эпиграф

«Кто владеет информацией,
 тот управляет миром»

Цель: 1.Образовательная- повторение и закрепление основного материала, представленного в неординарных ситуациях и формированию системно-информационного подхода к анализу окружающего мира.

2.Воспитательная- воспитывать уважение к сопернику, стойкость, волю к победе, находчивость.

3.Развивающая- развивать интерес к информатике, творческую активность, логическое мышление.

1.Конкурс «
Представление команд»

Капитанам команд представить членов своей команды, эмблему и девиз команды.
 (Конкурс оценивается в 5 баллов)

2.Конкурс «Анаграммы»

В предложенных словах надо переставить
 буквы таким образом, чтобы получилось
 слово, связанное с информатикой
 (правильно угаданное слово- 1 балл)

Пока команды выполняют задание,
болельщикам также дается задание.
Они должны будут отгадать загадки,
написав ответы на все загадки, и по первым
буквам ответов составить ключевое слово.
Карточки с ключевым словом отдаются
 жюри. Баллы будут зачислены той команде
 за которую болеют болельщики
(правильно угаданное слово -5 баллов)
Карточка №1
1.Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая.
2.Пушистая вата плывет куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе.
3.Два кольца, два конца, посередине- гвоздик.
4.Я одноухая старуха,
 я прыгаю по полотну, и нитку длинную из уха,
как паутину я тяну
5.Через поле и лесок подается голосок.
 Он бежит по проводам- Скажешь здесь, а слышно там.
6.На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. .
7.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали,
а пошли искать их днем, ищем, ищем -не найдем.
Карточка №2
1.Он в мундире ярком, шпоры для красы.
Днем он -забияка, поутру- часы.
2.Поднялись ворота- всему миру красота.
3.Не колючий, светло- синий по кустам развешен…
4.В клубке живут, в ушко запрыгивают.
5.Клыняется, кланяется, придет домой- растянется.
6.Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее.
7.С  виду красна, раскусишь- белая..
Карточка №1
1.Расту в земле на грядке я, красная, длинная, сладкая. (Морковь)
2.Пушистая вата плывет куда-то.
Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облако)
3.Два кольца, два конца, посередине- гвоздик. (Ножницы)
4.Я одноухая старуха, я
 прыгаю по полотну, и нитку длинную из уха,
как паутину я тяну (Игла).
5.Через поле и лесок подается голосок.
Он бежит по проводам- Скажешь здесь, а слышно там. (Телефон)
6.На зеленой хрупкой ножке вырос шарик у дорожки. (Одуванчик).
7.Утром бусы засверкали, всю траву собой заткали, а
 пошли искать их днем, ищем, ищем -не найдем. (Роса)
Ключевое слово: МОНИТОР
Карточка №2
1.Он в мундире ярком, шпоры для красы.
Днем он -забияка, поутру- часы. (Петух).
2.Поднялись ворота- всему миру красота.(Радуга)
3.Не колючий, светло- синий по кустам развешен…(Иней)
4.В клубке живут, в ушко запрыгивают. (Нитки)
5.Клыняется, кланяется, придет домой- растянется. (Топор)
6.Она как еж, но больше ростом, и нос длиннее у нее. (Ехидна)
7.С  виду красна, раскусишь- белая. (Редиска).
Ключевое слово: ПРИНТЕР
3.Конурс «Дальше, дальше, дальше…»

Будут задаваться ответы,
надо на них быстро отвечать,
если ответ не знаете надо
сказать «дальше»
(Правильный ответ  1-балл)
Вопросы для первой команды:

1.Сведения об окружающем мире, полезные для нас.
2.Процесс обмена информацией между объектами.
3.Объект ОС  WINDOWS , который может содержать
другие объекты.
4.Сколько бит в одном байте.
5.Устройство для подключения к Интернету.
6.Минимальная единица измерения количества
информации./
7.Главная папка ОС  WINDOWS. .
Вопросы для второй команды:

1.  «Мозг»компьютера.
2.Сколько бит в одном Килобайте.
3.Область памяти , имеющая и размер.
4.Совокупность программ, необходимых для правильной
работы компьютера и подключенных к нему устройств.
5.Небольшая программа, которая вписывается в
другие программы и файлы, повреждая их.
6.Устройство хранения информации: мышь,
магнитный диск, принтер.
7.Папка для временного хранения удаленных
Объектов.
4.Конкурс «Веришь- не веришь»
На заданные вопросы команда должна ответить «да» или «нет».
(Правильный ответ- 1 балл. Неправильный ответ- минус 1 балл)
1.Верите  ли вы, что наименьшей единицей информации является бит?
2.Верите  ли вы, что информацию на компьютере хранят в виде файлов.
3 Верите ли вы, что одной из главных функций компьютера является
передача информации .
4. Верите ли вы, что за обработку данных в компьютере отвечает
одна самая большая микросхема- память.
5. Верите ли вы, что графические операционные системы позволяют
использовать для управления компьютером специальный манипулятор,
если да , то какой?
6. Верите ли вы, что 1 байт состоит из 10 бит?
7. Верите ли вы, что по- английски  WINDOWS- это система?
8. Верите ли вы, что PAINT- это текстовой редактор?
9.Верите ли вы, что WORD –это графический редактор?
10. Верите ли вы, что лазерный проигрыватель служит для воспроизведения на компьютере музыкальных компакт- дисков?
11. Верите ли вы, что калькулятор имеет два режима работы обычный и инженерный?
12. Верите ли вы, что файл имеет имя. Имя состоит из собственного имени и расширения?
13. Верите ли вы, что основным элементом управления рабочего стола является кнопка ПУСК?
14. Верите ли вы, что щелчок на кнопке Пуск открывает ярлык Мой компьютер?
15. Верите ли вы, что при поцелуе передается не только Кариес, но и СПИД?
16. Верите ли вы, что долларовой купюре изображен президент США  Бенджамин Франклин?
6.Отгадай слово
Отгадайте слова, содержащие
аббревиатуру ОС
(Операционная система) и ПК
Одна черточка обозначает одну
пропущенную букву. (1 слово- 2 балла)
1-команда
«ОС_» (Насекомое).
«_ОС_ _» (То , что бывает в школьных
кабинетах).
«ОС_ _ _ _» (Небольшой кусочек суши).
«_ОС_ _ _» (Вселенная).
«_ ОС _ _ _» (Раздражение после неудачи, обиды).
«_ ОС _ _ _ _» (Тяжеловесное снаряжение).
« _ _ _ ОС» (Заготовка сена на зиму)
« _ _ ОС _ _» (Состояние крайнего гнева. ).
« _ _ _ _ ОС _ _» ( Ее штурмуют).
« _ _ _ _ ОС_ _» (период жизни).
2 команда

« _ _ ПК _» (Овощ из сказки).
« _ _ ПК _» Процесс изготовления фигурок из пластилина).
« _ _ ПК _» (Орудие труда огородника).
« _ _ ПК _» (Головной убор).
« _ _ _  ПК _» (Небольшая посуда для измельчения пряностей).
« _ _ _ ПК _» (Острая канцелярская принадлежность)
« _ _ ПК _» (Канцелярская принадлежность для хранения
бумаг)
« _ _ _ ПК _» (Пачка бумаг)
« _ _ _ _ ПК _» (Положительный результат похода в магазин).
« _ _ _ _ _ _  ПК _» (Оболочка яйца).
1-команда
«ОС_» (Насекомое).  (Оса)
«_ОС_ _» (То , что бывает в школьных кабинетах).
(Доска)
«ОС_ _ _ _» (Небольшой кусочек суши). (Остров)
«_ОС_ _ _» (Вселенная). (Космос)
«_ ОС _ _ _» (Раздражение после неудачи, обиды).
(Досада)
«_ ОС _ _ _ _» (Тяжеловесное снаряжение). (Доспехи)
« _ _ _ ОС» (Заготовка сена на зиму) (Покос)
« _ _ ОС _ _» (Состояние крайнего гнева. ). (Ярость)
« _ _ _ _ ОС _ _» ( Ее штурмуют). (Крепость)
« _ _ _ _ ОС_ _» (период жизни). (Зрелость)
2 команда
« _ _ ПК _» (Овощ из сказки). (Репка)
« _ _ ПК _» Процесс изготовления фигурок из
пластилина). (Лепка)
« _ _ ПК _» (Орудие труда огородника). (Тяпка)
« _ _ ПК _» (Головной убор). (Кепка или шапка)
« _ _ _  ПК _» (Небольшая посуда для измельчения
пряностей). (Ступка)
« _ _ _ ПК _» (Острая канцелярская принадлежность)
(Кнопка)
« _ _ ПК _» (Канцелярская принадлежность для
хранения бумаг) (Папка)
« _ _ _ ПК _» (Пачка бумаг) (Стопка)
« _ _ _ _ ПК _» (Положительный результат похода в магазин).
(Покупка)
« _ _ _ _ _ _  ПК _» (Оболочка яйца). (Скорлупка)

7. Конкурс «Отгадай РЕБУС»
(За одно правильно выполненное задание-
5 баллов)

Ответ: Компьютер

Ответ: Обработка

Ответ: Курсор

Ответ: Передача

Ответ: Процессор
8. Конкурс болельщиков.
(Правильный ответ- 1 балл)
1.По клавишам прыг да скок- береги ноготок!
Раз- два и готово- отстукали слово!
Вот где пальцам физкультура! Это вот…
2.Скромный серый колобок, длинный тонкий проводок,
Ну, а на коробке- Две или три кнопки.
В зоопарке есть зайчишка, у компьютера есть…
3.В ней записаны программы
И для мамы, и для папы!
В упаковке, как конфета,
Быстро вертится…   .
4.Ящик на столе стоит,
В нем бумаги лист лежит.
Лист в устройство проползает
И цветной бумага станет.
5.И компьютеры порой говорят между собой,
Но для этого одна им штуковина нужна.
К телефону подключил- сообщенье получил!
Вещь известная не всем! Называется…
6.Это устройство тихо поет
Цифровую копию бумаги создает.
7.Встроен он в системный блок, от него немалый прок.
Он хранит и документы,  программы, и фрагменты,
Он стоит себе на месте, называется…
8.Если хочешь ты общаться
Через видеоканал- то тебе ну непременно
И она там пригодится!
На  э том наш турнир закончен.
Жюри подводит итоги  и награждает
 победителей.


Презентация на тему: учебников информатики


title: Презентация на тему: Учебно-методическое обеспечение курса информатики в 5-7 классах

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://www.infojournal.ru/
http://metodist.lbz.ru/avt_masterskaya_BosovaLL.html


title: Презентация на тему: Учимся рисовать в графическом редакторе Paint

text:
Учимся рисовать в Paint
Ученица 5 класса «В»
Саблина Валерия
Для начала давайте разберёмся с инструментами для работы в Paint
Карандаш
Заливка фона
Текст
Ластик
Палитра
Масштаб

Давайте нарисуем мишку

1)Сначала нужно нарисовать туловище  нашему мишке (для этого используйте круг либо овал)

2) Затем мы нарисуем ему лапки ( используйте овал)

3) Теперь рисуем ушки( используйте круг)

4) Стираем лишние линии (используйте ластик)

5) Нарисуем лицо нашему мишке (используйте кисть, круг, распылитель)

6) Нарисуем пузико (используйте овал)

7)Пора раскрасить мишку

8) По желанию добавляем декоративные элементы

Готово! Мы сумели нарисовать мишку в Paint!	Теперь вы умеете обращаться с этим редактором .


title: Презентация на тему: Угадайка

text:
Викторина
Корбашов  Сергей Иванович,
учитель ГБОУ СОШ №1168, г.Москва

«Угадайка»
ПОПРОБУЙ  ПРОЧИТАЙ!
Слова зашифрованы с использованием:

команд ОС
 расширений файлов
 операторов языков программирования
 названий клавиш
 служебных слов

Б<Alt>ТИКА
 (Балтика)
<Del>О
(Дело)
ОПРЕ<Del>ЕНИЕ
(Определение)
RUNЬ
(Рань)
БRUNЬ
(Брань)
МIF
(Миф)
РIFМА
(Рифма)
SUBЛЯ
(Сабля)
SUBОТАЖ
(Саботаж)
.SYSТЕМА
(Система)
МАРК.SYSТ
(Марксист)
DOCЛАД
( Доклад)
DOCАЗАТЕЛЬСТВО
(Доказательство)
TRUEС
 (Трус)
ОTRUEБИ
(Отруби)
КОМПЬЮТЕРНЫЕ  АНАГРАММЫ
 - ДОК → К _ _ (штриховой, машинный).
  (Код)
НАКАЛ → К _ _ _ _  (линия связи).
 (Канал)
 - ЛАПТА → П _ _ _ _  (пластина для установки  микросхем).
(Плата)
КАМЫШ → М _ _ _ _(устройство ввода информации).
(Мышка)
ИГОЛКА  → (наука о законах и формах мышления).
 (Логика)

-- ИГОЛКА

 - ИГОЛКА →

- РЕВЕРС →
(мощный компьютер сети).
(Сервер)
СЛОВЕСНОЕ  СЛОЖЕНИЕ
Отгадайте слова-слагаемые и получите слово-сумму из области информатики.
- МИ + ОН + РОТ-->М
_ _ _ _ _ _(устройство вывода информации).
(Монитор)
- БАК + ЕЛЬ →К
_ _ _ _ _(несколько проводов в оболочке).
(Кабель)
- ОПЛОТ + РОК → П
_ _ _ _ _ _ _ (правила пересылки данных в компьютерных сетях)
(Протокол)
- РОК + СЕТ-->  С
 _ _ _ _ _(часть дорожки магнитного диска).
 (Сектор)
- ДЕТКА + СИ →
 (флоп).
(Дискета)
Единственное овечье слово + Буква греческого алфавита = Список вариантов на экране, из которых выбирают необходимый _ _ _ _
(Ме + Ню = Меню)
Лососёвая рыба + Жаргонное название наличной суммы денег = Условный знак_ _ _ _ _ _
(Сиг + Нал = Сигнал)
Крутой берег или обрыв + Собачье лакомство = Регулируемый параметр монитора_ _ _ _ _ _ _
(Яр + Кость = Яркость)
Воронье  восклицание + Цифра + Обозначение единицы энергии и работы = Сменный элемент принтера_ _ _ _ _ _ _ _
(Кар + Три + Дж = Картридж)
Отрезок в 100 лет + Математический бублик = Направленный отрезок _ _ _ _ _ _
(Век + Тор = Вектор)
Носитель+Насекомое= Накопитель _ _ _ _ _ _ _ _
(Диск + Овод = Дисковод)
Танцевальное движение + Текст актёра = Средство защиты информациив ПК _ _ _ _ _ _
(Па + Роль =Пароль)
Вершина горы + Грязе-каменный поток в горах = Минимальный элемент растрового изображения _ _ _ _ _ _ _
(Пик + Сель =Пиксель)
Единственное овечье слово + Буква греческого алфавита = Список вариантов на экране, из которых выбирают необходимый _ _ _ _
(Ме + Ню = Меню)
Лососёвая рыба + Жаргонное название наличной суммы денег = Условный знак_ _ _ _ _ _
(Сиг + Нал = Сигнал)
Крутой берег или обрыв + Собачье лакомство = Регулируемый параметр монитора_ _ _ _ _ _ _
(Яр + Кость = Яркость)
Воронье  восклицание + Цифра + Обозначение единицы энергии и работы = Сменный элемент принтера_ _ _ _ _ _ _ _)

(Кар + Три + Дж = Картридж)
ШУТОЧНАЯ  ВИКТОРИНА
Какой российский город назван «в честь» древнейшего компьютера?
 (Абакан, столица Республики Хакассия. Абак -счётное устройство в Древней Греции, Древнем Риме, а затем в Западной Европе до XVIII в.)
Какая система счисления используется в ПК: бинарная или двоичная?
 (Эти слова — синонимы.)
Если бы осьминоги умели считать, то какой бы системой счисления они скорее всего пользовались?
 (Восьмеричной.)
На какой плате компьютера размещён процессор: на системной или материнской?
 (И на той, и на другой одновременно: это разные названия одной платы.)

Название какого узла ПК частенько выкрикивают в театрах на хороших представлениях?
( БИС — большая интегральная схема. Бис — возглас, требующий повторного исполнения. )

Высокое разрешение — это подпись начальства на вашем заявлении или способность монитора чётко отражать текст и графику?
 (Последнее.)
 ( Порт.)
Что такое «подмышка» для компьютерщика?

Что за романтическое место в компьютере, где может причалить усталое и потрёпанное бурями периферийное устройство?
( Коврик под мышкой.)
Что такое кульбит?
 ( Кулёк с битами.)
Источник
Агеева И.Д. Занимательные материалы по информатике и математике. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2005.-240с.
(Игровые методы обучения)