title: Презентация на тему: Создание презентаций OpenOffice Impress

text:
Создание презентаций OpenOffice Impress
11.09.2012
Некипелов Д.В.
Учитель информатики
МАОУ «СОШ№25» Улан-Удэ
Что входит в OpenOffice.org?
Состав программ OpenOffice.org :
Calc - Электронная таблица
Draw - Редактор векторной графики
Base - База данных
Math - Редактор формул
Writer – Текстовый процессор
Impress – Создание презентаций
Преимущества OpenOffice
Отсутствие лицензионной платы. OO свободен для любого использования и распространяется бесплатно.
Открытые исходные тексты. Вы можете распространять, копировать и изменять программное обеспечение столько, сколько Вы желаете

OpenOffice Impress
Impress – программа в составе OpenOffice.org для работы со слайд-шоу (презентациями).
Вы можете создавать слайды, которые содержат много различных элементов, включая текст, маркированные и нумерованные списки, таблицы, диаграммы, рисунки и широкий диапазон графических объектов.
Impress также включает проверку правописания, подготовленные текстовые стили, привлекательные фоновые стили и удобное меню помощи.
Запуск OpenOffice Impress
Главное меню > Офис > OpenOffice Impress
Создание новой презентации
1. Планирование презентации
Первое необходимое действие состоит в том, чтобы решить то, что Вы собираетесь делать с презентацией.
Например, соединение фотографий в презентации требует очень небольшого планирования. Однако использование презентации для увеличения знаний других людей о вашей теме требует намного большего планирования.
Кто должен увидеть презентацию? Как это будет использоваться? Каков предмет обсуждения? Будет ли проигрываться звуковое сопровождение? Как должен быть обработан переход между слайдами?

Вот некоторые из многочисленных вопросов, на которые нужно ответить перед созданием презентации.
Запуск мастера презентации
Запустите OpenOffice Impress.
Появляется мастер презентации.
1. Выберите Пустая презентация в разделе Тип. Это создает презентацию с самого начала
2. Нажмите Далее. Появляется окно шага 2 мастера презентаций.
Выберите стиль в разделе Выберите стиль слайда.
3. Выберите требуемый параметр из выпадающего меню Эффект и Скорость смены слайдов.
Основное окно Impress
Основное окно имеет три части:
Панель Слайдов,
Рабочее пространство
и Панель задач.
Рабочее пространство
Рабочее пространство содержит пять вкладок: Режим рисования, Режим структуры, Режим примечаний, Режим тезисов и Режим слайдов. Эти пять вкладок называют Кнопки отображения
Вставка дополнительных слайдов
Вставка > Слайд.
Выполните щелчок правой кнопкой мыши на существующем слайде и выберите Новый слайд из контекстного меню.
Нажмите на значок Слайд на панели инструментов Презентация
Построение презентации
Вы должны сначала определить стили, которые Вы хотите использовать для вашей презентации.
Чтобы сделать это, выполните
Вид > Мастер > Мастер слайдов.
Вставка рисунков
Выбрать
Вставка > Иллюстрации > Из файла
Выбираем папку Документы и выбираем рисунок
Задание
Создайте презентацию, состоящую из 5 слайдов на тему «Как я провел каникулы», оформите ее.
Демонстрация презентации
Для демонстрации слайд-шоу сделайте одно из следующего:
Нажмите Демонстрация > Демонстрация.
Нажмите кнопку Демонстрация
Нажмите F5 или F9 для запуска демонстрации.
Сохранение документа
1. Выберите Файл > Сохранить как.
2. Щелкните по кнопке Сохранить.
Домашнее задание
На основе пройденного материала создать презентацию 10-15 слайдов на свободную тему


title: Презентация на тему: Создание презентаций в OpenOffice Impress

text:
Создание презентаций OpenOffice Impress
Что входит в OpenOffice.org?
Состав программ OpenOffice.org :
Calc - Электронная таблица
Draw - Редактор векторной графики
Base - База данных
Math - Редактор формул
Writer – Текстовый процессор
Impress – Создание презентаций
Преимущества OpenOffice
Отсутствие лицензионной платы. OO свободен для любого использования и распространяется бесплатно.
Открытые исходные тексты. Вы можете распространять, копировать и изменять программное обеспечение столько, сколько Вы желаете

OpenOffice Impress
Impress – программа в составе OpenOffice.org для работы со слайд-шоу (презентациями).
Вы можете создавать слайды, которые содержат много различных элементов, включая текст, маркированные и нумерованные списки, таблицы, диаграммы, рисунки и широкий диапазон графических объектов.
Impress также включает проверку правописания, подготовленные текстовые стили, привлекательные фоновые стили и удобное меню помощи.
Запуск OpenOffice Impress
Главное меню > Офис > OpenOffice Impress
Создание новой презентации
1. Планирование презентации
Первое необходимое действие состоит в том, чтобы решить то, что Вы собираетесь делать с презентацией.
Например, соединение фотографий в презентации требует очень небольшого планирования. Однако использование презентации для увеличения знаний других людей о вашей теме требует намного большего планирования.
Кто должен увидеть презентацию? Как это будет использоваться? Каков предмет обсуждения? Будет ли проигрываться звуковое сопровождение? Как должен быть обработан переход между слайдами?

Вот некоторые из многочисленных вопросов, на которые нужно ответить перед созданием презентации.
Запуск мастера презентации
Запустите OpenOffice Impress.
Появляется мастер презентации.
1. Выберите Пустая презентация в разделе Тип. Это создает презентацию с самого начала
2. Нажмите Далее. Появляется окно шага 2 мастера презентаций.
Выберите стиль в разделе Выберите стиль слайда.
3. Выберите требуемый параметр из выпадающего меню Эффект и Скорость смены слайдов.
Основное окно Impress
Основное окно имеет три части:
Панель Слайдов,
Рабочее пространство
и Панель задач.
Рабочее пространство
Рабочее пространство содержит пять вкладок: Режим рисования, Режим структуры, Режим примечаний, Режим тезисов и Режим слайдов. Эти пять вкладок называют Кнопки отображения
Вставка дополнительных слайдов
Вставка > Слайд.
Выполните щелчок правой кнопкой мыши на существующем слайде и выберите Новый слайд из контекстного меню.
Нажмите на значок Слайд на панели инструментов Презентация
Построение презентации
Вы должны сначала определить стили, которые Вы хотите использовать для вашей презентации.
Чтобы сделать это, выполните
Вид > Мастер > Мастер слайдов.
Вставка рисунков
Выбрать
Вставка > Иллюстрации > Из файла
Выбираем папку Документы и выбираем рисунок
Демонстрация презентации
Для демонстрации слайд-шоу сделайте одно из следующего:
Нажмите Демонстрация > Демонстрация.
Нажмите кнопку Демонстрация
Нажмите F5 или F9 для запуска демонстрации.
Сохранение документа
1. Выберите Файл > Сохранить как.
2. Щелкните по кнопке Сохранить.


title: Презентация на тему: Создание сайта учителя (электронного портфолио) в программе MS Publisher

text: Publisher


title: Презентация на тему: СОЗДАНИЕ СЛОЖНЫХ АНИМИРОВАННЫХ РИСУНКОВ В POWER POINT, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОСТЫХ АНИМИРОВАННЫХ ЭФФЕКТОВ

text:
1
2
+
+
+
-
-
-


Презентация на тему: Создание школьного сайта


Презентация на тему: Создание сайта с помощью Google


Презентация на тему: Создание сайтов


Презентация на тему: Создание таблиц данных


title: Презентация на тему: Создание сайта. Сервисы Google

text:
Создание сайта
Сервисы Google
Шаг 1. Структура сайта
Определяем основную структуру сайта, т.е. пункты будущего меню. Например,
Главная
Визитная карточка
Портфолио
Мои разработки (с аннотациями)
Работы студентов (ссылки, документы с аннотациями)
Разработки коллег (с пояснением почему понравилась данная работа)
Отзывы на мои разработки
Ссылки на интересные Интернет-ресурсы (с аннотациями)
Шаг 2. Создание сайта
Активизируйте свою учетную запись в Google
Выполните команду: Еще – Сайты – Создать новый сайт
Введите название сайта. Будьте внимательны -  оно станет заголовков Вашего сайта
Откорректируйте URL-адрес будущего сайта
На открывшейся главной странице возможны 2 действия:
Создать новую страницу (пункт Вашего меню)
Редактировать страницу
Дополнительные действия

Шаг 3. Создаем новую страницу
Выбираем действие «Создать страницу»
Вводим название страницы «Визитная карточка»
Задаем место размещенияв списке меню:
    «Поместить страницуна верхний уровень»
Кнопка «Создать страницу»

Шаг 4. Заполнение страницы
Новая страница открылась в режиме редактирования: вводим нужный текст и размещаем изображения.

Затем по описанию шага3 создаем страницу Портфолио, в котором даем описание представленному материалу.

Размещение изображений

Чтобы добавить изображение необходимо выполнить команду верхнего меню Вставить – Изображение – Обзор – Выберите папку, в которой находится рисунок – нажмите Ок (предварительно уменьшите размер фотографии до 600 пикселей в любом графическом редакторе).

Шаг 5. Создание новой страницы
Повторяем действия Шага 3 для создания новой страницы нашего сайта «Мои разработки», она должна находиться внутри папки Портфолио.
Выделяем  пункт Разместить под страницей«Портфолио».

Добавляем информацию.
Удаление сайта
Выбрать команду Дополнительные действия – Управление сайтом.
В разделе Настройка сайта – Общие выбрать команду Удалить сайт.

В этом же разделе можно изменить заголовок сайта.
Управление панелью навигации
Выберите команду Изменить боковую панель, которая находится под основным содержанием сайта.
Затем команды Навигация – Изменить.

Снимите флажок Автоматически генерировать дерево навигации и управляя стрелками задайте нужный порядок размещения страниц.


Презентация на тему: Создание списков и колонок в word


Презентация на тему: Создание статической веб-страницы, содержащей текст


Презентация на тему: Создание слайдов


Презентация на тему: Создание таблиц в Word


Презентация на тему: Создание таблиц базы данных


Презентация на тему: Создание таблиц базы данных. Запросы на выборку данных


Презентация на тему: Создание учебного Web-сайта


title: Презентация на тему: СОЗДАНИЕ СЛОЖНЫХ АНИМИРОВАННЫХ РИСУНКОВ В POWER POINT, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОСТЫХ АНИМАЦИОННЫХ ЭФФЕКТОВ

text:
СОЗДАНИЕ СЛОЖНЫХ АНИМИРОВАННЫХ РИСУНКОВ В POWER POINT, С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ПРОСТЫХ АНИМИРОВАННЫХ ЭФФЕКТОВ
Автор:  Фролова М.Е. учитель информатики

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 8»
 г.Новочебоксарска
Prezentacii.com
Цель работы
	Изучение эффектов анимации и их применение  в создание более сложных анимаций.
2
Задачи
Продемонстрировать примеры эффектов анимации
В физике;
В биологии;
В химии.

3
Актуальность
	Применение эффектов анимации актуальна для учителей – предметников, кто проводит уроки с применением ИКТ. Часто учащимся надо объяснить что-то, а готовой видео информации нет.
Эффект входа
5

Эффект - Вылет
Эффект – Жалюзи
Эффект – Шашки
Эффект – Растворение
Эффект – Выцветание
Эффект - Бумеранг
Эффект выделения

Эффект – Изменение размера
Эффект – Изменение цвета
Эффект – Качание
Эффект – Взрыв
Эффект – Мигание
Эффект - Прозрачность
Эффект выхода

Эффект – Вылет за край листа
Эффект – Жалюзи
Эффект – Прямоугольник
Эффект – Свертывание
Эффект – Растяжение
Эффект – Скачок в низ

8

Эффект  анимации «Пути Перемещения» - вправо.Скорость анимации, время анимации – одинаковы для обоих тел, но разная длина пути перемещения.

ЭФФЕКТЫ ДВИЖЕНИЯ
9
Анимация в физике

е
е
е
е
е
е
е
е
е
+
+
+
-
-
-
10
Электризация трением
У трактора до и после столкновения эффект анимации «Пути перемещения». После анимации – скрыть.
У велосипедиста до столкновения анимация «Пути перемещения», после – «Вылет за край листа».
11
Движение тел
12

3 Н
2 Н
Измерение веса тела

Использование эффектов анимации «Выход - Исчезновение» и «Вход - Появление».

Наполнение сосуда жидкостью

Смена полярности источников тока – два рисунка. Эффекты «Выход – исчезновение» и «Вход – возникновение».
Увеличение показания амперметра – красный прямоугольник. Эффекты «Вход – появление» (справа или слева, в зависимости от направления тока).
Уменьшение показания амперметра – красный прямоугольник. Эффекты «Выход – появление» (справа или слева, в зависимости от направления тока).
Смена надписей – «Вход – появление снизу» и «Выход – исчезновение».
0А
0,1А

Направление тока по часовой стрелке

-0,1А

Направление тока против часовой стрелки
14

15
Ра = 745 мм. рт. ст.
h = 745 мм
Ра = 760 мм. рт. ст.
h = 760 мм
ВАКУУМ
РТУТЬ
16
Анимация в химии и биологии

17

Собирание кислорода методом вытеснения
18

19
Выводы:
Рассмотрев способы получения эффектов анимации, мы пришли к выводу:
Анимации каких либо явлений  легче запоминаются на уроке в любом возрасте;
Их создание очень увлекательный процесс.
Использованные ресурсы
www.anzoreimousosh2.ru/files/file/Urok_IKT.ppt
http://sumina.ucoz.ru/load/2-1-0-1
a1-soft.ru
Физика. 7 класс. Учебник.  Перышкин А.В., Родина Н.А. (1989, 175с.)
Физика. 8 класс. Учебник.  Перышкин А.В. (2010, 192с.)
Физика. 10 класс. Учебник. Мякишев Г.Я., Буховцев Б.Б., Сотский Н.Н. (2010, 366с.)
Химия. 8 класс. Учебник. Габриелян О.С. (2010, 272с.)


Презентация на тему: Создание веб-страниц в WORD


title: Презентация на тему: Создание теста с помощью форм Google: пошаговая инструкция

text:
Создание теста с помощью форм Google:
пошаговая инструкция

Мастер-класс
автор: Целищева Е.Д.
учитель информатики
МАОУ «Лицей №1»
г. Березники
Цель мастер - класса: изучить особенности создания и применения в  образовательном процессе тестов, созданных с помощью форм Google.
Формы Google это…
С Google Формами можно не только быстро провести опрос, но и составить список гостей, собрать адреса электронной почты для новостной рассылки и даже провести викторину.
Создание опросов в Интернете абсолютно бесплатно.
Возможность создания и редактирования форм вместе с друзьями, одноклассниками и коллегами. Красочное оформление.
Возможность перемешивать вопросы, и они будут выводиться в случайном порядке. Добавление в форму видеороликов с YouTube и фотографии. А ещё можно настроить форму так, чтобы респонденты попадали на разные страницы в зависимости от того, какой вариант ответа они выберут.
Вы найдете ответы респондентов в автоматически созданной таблице Google, а статистику ответов, в том числе в виде диаграммы, можно просмотреть прямо в форме.
1. В Google выбираем "Другие сервисы Google".
2. Находим слово "Формы", нажимаем.
3. Открывается форма для создания теста.
4. Вместо «Форма без названия» напишите название формы, например  «Тест №1».
В открывшемся шаблоне формы можно добавить любые нужные вопросы и варианты ответов.
5. Как создать вопросы анкеты?
В строке «вопрос» пишем номер задания. В строке «пояснение» пишем само задание. Затем выбираем «тип вопроса» и нажимаем кнопку «готово». Также можно поставить галочку «сделать вопрос обязательным».
6. Добавить элемент
В тест можно добавить изображение и видео.
7. Как мне
...изменить вопрос?
Для изменения существующего вопроса нажмите кнопку Изменить справа от вопроса, который нужно изменить.

...удалить вопрос?
Для удаления существующего вопроса нажмите кнопку Удалить справа от вопроса, который нужно удалить.

...скопировать вопрос?
Для быстрого копирования нажмите кнопку Скопировать справа от вопроса, который нужно скопировать.

8. После того, как тест готов, нажимаем в правом верхнем углу кнопку "отправить". Получаем ссылку или код для вставки на сайт. Если в тесте производились какие - то изменения, то надо повторно нажимать кнопку "отправить".
ссылка
html -код
9. Результаты теста сохраняются на Google Диске в виде электронной таблицы.
10. В электронных таблицах можно с помощью формул настроить автоматический подсчет правильных ответов.
Примеры тестов, которые созданы с помощью форм Google:
  Тест для подготовки к ГИА
https://docs.google.com/forms/d/16rSb7Hw83Zl8jGOkY-X4hJP8Q2gFZIj3zH8KT_mBoy8/viewform

 Электронные таблицы
https://docs.google.com/forms/d/1WrEXClFAMNwk4sgFYKSIHUH0g_Xe5QGhzUvM4vqKSfk/viewform

 Копирование формул в электронных таблицах
https://docs.google.com/forms/d/1SlQRJP2UuF7bgjvWh8FL0uwOvPLW2kpwcxDoPeY4KJw/viewform

 Диаграммы в электронных таблицах
https://docs.google.com/forms/d/1zajr_8-mpLyC54ErGVnYmS4dsTB2o2p4KeGKcQlZfI4/viewform

Оператор присваивания. Целочисленное деление.
https://docs.google.com/forms/d/1ru8KTvZevoRjmeqUeFK7ReETryKk1X-EaCpkMmPtl-k/viewform

Персональный сайт учителя информатики Целищевой Е.Д. Онлайн тесты http://infform.16mb.com/cpicok%20tectov.htm


title: Презентация на тему: Создание видео

text:
900igr.net
CPU
RAM
HDD


Презентация на тему: Создание видеоклипов с помощью программы Photo Story 3


Презентация на тему: Создание учебной презентации


title: Презентация на тему: Создание видео во Flash для презентаций

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13


title: Презентация на тему: Создание текстовых блоков в программе Inkscape

text:
Создание текстовых блоков программе Inkscape
по электронному учебнику Ю.П. Немчанинова Обработка и редактирование векторной графики. Глава 5 Работа с текстом.
Выбрав инструмент Текст, нужно обрисовать при помощи мыши текстовое поле и ввести в него нужный текст (рисунок 1)
Другой вариант — после выбора инструмента Текст выполнитьщелчок левой клавишей мыши и сразу начать ввод текста. (рис. 2)
Для кернинга нужно поместить курсор между буквами, расстояние до которых вы хотите уменьшить, и использовать Alt +стрелки для перемещения буквы, стоящей справа от курсора. На (рисуноке 3) ниже приведен пример кернинга.
Расположение текста вдоль кривой (рисунок 4)
Заверстать в блок (рисунок 5)
Заверстать в блок (рисунок 6)


title: Презентация на тему: Создание веб сайта

text:
<SELECT NAME="browsers">
<OPTION SELECTED> Internet Explorer
<OPTION>
Netscape Navigator
<OPTION> Opera
<OPTION> Neo Planet
</SELECT>


title: Презентация на тему: Создание с помощью MSC.Mvision банка данных по свойствам титановых сплавов для авиационных двигателей

text:
 MSC.Mvision Builder
 MSC.Mvision Evaluator
PRODUCERS DATABANKS
ANALYSIS DATABANKS
PMC90 Databank
STANDARDS DATABANKS:
   MIL-HDBK-17-2D
   MIL-HDBK-17A
   MIL-HDBK - 5G
PDL HANDBOOK SERIES
ASM DATADANKS
4207
4200


title: Презентация на тему: Создание собственного шаблона презентации

text:
Создание собственного шаблона презентаций(для Microsoft Office 2007)
Курбанова И.Б., Хайми Н.И., учителя информатики и ИКТ,ГБОУ школа № 594,
Санкт-Петербург
Шаблон презентации содержит образцы единообразно отформатированных слайдов, включающих параметры фона, заголовки, шрифты, цветовые схемы, размер и положение заполнителей и т.д.

Обычно шаблоны разрабатываются профессиональными дизайнерами, но мы попробуем сделать это самостоятельно.
1. Подготовительная работа
Подготовьте в программе Adobe Photoshop или Gimp фоновое изображение (и изображение для титульного слайда)
Сохраните изображение в формате *.jpg
Основные требования:
 фоновое изображение не должно отвлекать  внимание от содержания презентации;
 на изображении не должно быть слишком  крупных и ярких декоративных элементов (исключение – титульный слайд);
 декоративные элементы могут быть   расположены в углах или по периметру,  но не в центре (исключение – титульный слайд);
 на изображении должна быть большая  «полезная площадь» для текста.
Пример:
Для титульного слайда:
Для остальных макетов:
(название работы, фамилии авторов…)
(текст, иллюстрации…)
2. Создание и редактирование шаблона
Создайте новую презентацию. Перейдите на вкладку Вид и выберите Образец слайдов

Откроется структура слайдов:
Вставьте подготовленное фоновое изображение (Стили фона – Формат фона)

На вкладке Главная измените параметры шрифта (вид, цвет и размер), маркеры списков и т.д.

Аналогично измените для других макетов слайдов (для титульного, слайда с картинками...) фоновый рисунок, параметры шрифта.
Переключитесь в меню Вид в Обычный режим отображения слайдов:

или нажмите кнопку
Проверьте наличие созданных макетов.

3. Сохранение шаблона
Файл – Сохранить как… дайте название и укажите тип файла – Шаблон Power Point

Файл *.potx
На вкладке Дизайн появится ваш шаблон:

Ссылки:
Для создания примера шаблона использованы изображения: http://i039.radikal.ru/0804/1d/e7feaf6c02d9.png  http://artbash.ru/clipart/vector/7799-spring-letter.html
Изображение на титульном слайде:  http://vicarlone.com/como-hacer-presentaciones-power-point-video/
Готовый шаблон можно скачать: http://pedsovet.su/load/321-1-0-13961
 Файл проверен на сайте http://www.antiplagiat.ru       Результаты: Оригинальные блоки: 100%      Заимствование из "белых" источников: 0%    Итоговая оценка оригинальности: 100%


title: Презентация на тему: Создание запросов и отчетов в БД «ACCESS»

text: ACCESS 2010


Презентация на тему: СОЗДАНИЕ ТЕСТОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ MS EXCEL


Презентация на тему: Создание запросов в базе данных OpenOffice.org Base


Презентация на тему: Создателям презентаций


title: Презентация на тему: Создание зимнего пейзажа

text:
13
-25
-64
15
-8
-54
-11
0
14


Презентация на тему: SpamAssassin


Презентация на тему: Создание ссылок в презентации Power Point


title: Презентация на тему: Создание запросов в СУБД «ACCESS»

text: ACCESS 2010


text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=
< >
>
<
>=
<=
LIKE
NOT LIKE
BETWEEN x AND y
= TRUE
= FALSE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
=
< >
>
<
>=
<=
LIKE
NOT LIKE
BETWEEN x AND y
= TRUE
= FALSE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


title: Презентация на тему: Создание вертикального текста и элементов деловой графики в Microsoft Word 2003, 2007

text:
Word 2007
Word 2003
Word 2007
Word 2007
Word 2007
Word 2003
Word 2003
Word 2007
Word 2007
Word 2007


Презентация на тему: Создание текстового документа


Презентация на тему: Создателям презентаций. Советы по составлению


Презентация на тему: Создание веб-страниц в текстовом процессоре MS Word


Презентация на тему: Спам и чем он опасен?


Презентация на тему: СПАМ и защита от него.


Презентация на тему: «СПАМ и защита от него»


Презентация на тему: Спецэффекты


Презентация на тему: Создание виджета плеера


Презентация на тему: Списки


Презентация на тему: Списки на Web-страницах


title: Презентация на тему: Спец Устройства

text:
101001101
101001101


title: Презентация на тему: Создание визиток

text:
Текстовый редактор Word. Создание Визиток.
Занятие 33
Собственные визитные карточки имеют люди, магазины, кафе, заводы.
То есть сразу можно различить два типа визиток:
 корпоративные
 личные.

На корпоративной визитной карточке указывается информация о предприятии:
название
логотип
адрес, контактные телефоны, электронная почта и интернет-сайт
сведения о профиле деятельности фирмы.
Личная визитная карточка принадлежит конкретному человеку. На такой визитке указываются:
 имя и фамилия владельца (по желанию — отчество)
 должность
 название компании, которую представляет данный человек, информация об этом предприятии (логотип, слоган, почтовый и интернет-адрес, возможно, краткие сведения о роде деятельности)
 контактные телефоны и электронный адрес владельца карточки.

Создать собственную Визитку в программе M.O.WORD


Презентация на тему: Список


title: Презентация на тему: Создание визитной карточки

text:
1.
5.
6.
7.
2.
3.
4.
8.


title: Презентация на тему: Способы использования Информационных технологий в процессе обучения

text:
25%
33%
50%

75%


Презентация на тему: Способы кодирования информации


title: Презентация на тему: 1С: Подрядчик строительства

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Список языков программирования


title: Презентация на тему: Способы хранения и передачи информации

text:
*
#
%
µ
!
©
!
®
5
4
3
2
1
H
P
A
33
32
31
30
29
28
27
26
25
24
23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
09
08
07
06
05
04
03
02
01
12 16 14 17 30 32 20 06 18
4  5  6
  18   21   8   2   1
17  18  16  25  15  1
20  1  14
23  16  18  16  26  16
10  5  21  20
5  6  13  1


Презентация на тему: Способы передачи информации


title: Презентация на тему: Способы представления изображения и звука. Двоичное кодирование графической и звуковой информации

text:
2^32=4294967296
32(True Color)
2^24=16777216
24 (True Color)
2^16=65536
16 (High Color)
2^8=256
8
0
0
256
00
00
FF
00000000
00000000
11111111


title: Презентация на тему: Способы представления графической информации

text:
1
2
2
4
4
16
8
256
16
65 536
24
True Color
16 777 216
X1,Y1
X2,Y2
X1,Y1
X2,Y2


title: Презентация на тему: Способы поиска в Интернете

text:
http://www.yandex.ru/
http://www.google.ru/
http://www.rambler.ru/


Презентация на тему: Способы защиты информации


title: Презентация на тему: С++. Программирование на языке высокого уровня

text:
short int a = 1;
const char C = 'C';
char s, sf = 'f';
char t (54);
float c = 0.22, x(3), sum;
int a;					// 1
main(){
	int b;				// 2
	extern int x;			// 3
	static int c;			// 4
	a = 1;				// 5
	int a;				// 6
	a = 2;				// 7
	::a = 3;				// 8
}
int x = 4;	 				// 9
#include <stdio.h>
int main(){
	int int1 = 45, int2 = 13;
	printf("int1 = %d| int2 = %3d| int2 = %-4d|
",
		int1, int2, int2);
	printf("int1 = %X| int2 = %3x| int2 = %4o|
",
		int1, int2, int2);
}

int1 = 45| int2 =  13| int2 = 13  |
int1 = 2D| int2 =   d| int2 =   15|
#include <stdio.h>
int main(){
float f = 3.621;
double dbl = 2.23;
printf("f = %f| f = %4.2f| f = %6.1f|
", f, f, f);
printf("f = %g| f = %e| f = %+E|
", f, f, f);
printf("dbl = %5.2lf| dbl = %e| dbl = %4.1G|
",
		dbl, dbl, dbl);
}

f = 3.621000| f = 3.62| f =    3.6|
f = 3.621| f = 3.621000e+000| f = +3.621000E+000|
dbl =  2.23| dbl = 2.230000e+000| dbl =    2|
#include <stdio.h>
int main(){
char ch = 'z', *str = "ramambahari";
printf("ch = %c| ch = %3c|
", ch, ch);
printf("str = %14s|
str = %-14s|
str = %s|
",
		str, str, str);
}

ch = z| ch =   z|
str =    ramambahari|
str = ramambahari   |
str = ramambahari|
const_cast
reinterpret_cast
static_cast
dynamic_cast
typeid
++
( )
[ ]
->
.
::
delete
new
*
&
+
!
~
++
sizeof
>>
<<
+
%
/
*
->*
.*
/=
*=
=
? :
||
&&
|
^
&
!=
==
>=
>
<=
<
,
throw
^=
|=
&=
>>=
<<=
+=
%=
i = (i < n) ? i + 1: 1
(a + 0.12)/6
x && y || !z
(t * sin(x)-1.05e4)/((2 * k + 2) * (2 * k + 3))
a += b


title: Презентация на тему: способы кодирования информации

text:
СПОСОБЫ  КОДИРОВАНИЯ  ИНФОРМАЦИИ

(урок информатики в 5 классе)
Аксенова Наталья Петровна,
учитель физики, ОБЖ, информатики
МБОУ «ООШ № 100 им. С. Е. Цветкова», г. Новокузнецк
2013 г.
Как поступает информация от источника к приемнику?
 С помощью условных знаков или сигналов.
Виды сигналов:
Световой;
Звуковой;
Тепловой;
Электрический;
В виде жеста, движения, слова…

Код – это система условных знаков для представления информации.

Кодирование – это представление информации с помощью некоторого кода.
С помощью нотных знаков записывается (кодируется) любое музыкальное произведение.
Правила дорожного движения кодируются с помощью наглядных символических рисунков – дорожных знаков.
Луи Брайль – французский педагог придумал специальный способ представления информации для слепых (середина XIX в).
«Буквы» этого кода выдавливаются на листе плотной бумаги, одна буква занимает два столбика… Проводя пальцам по выступам незрячие люди различают буквы и могут читать…
В памяти компьютера информация представлена в двоичном коде в виде цепочек нулей и единиц.
Каждому символу, вводимому с клавиатуры, соответствует уникальная цепочка из восьми 0 и 1.
Например, цифра 7 имеет  двоичный код 00110111

А - 10000000Б - 10000001В - 10000010Д - 10000011
ВИДЫ  КОДИРОВАНИЯ:
Графический – с помощью рисунков или значков.
Числовой – с помощью чисел.
Символьный – с помощью символов того же алфавита, что  исходный текст.
Чтобы декодировать закодированное сообщение, необходимо знать код.
А теперь, «поработаем разведчиками»…
3адание № 1. 3акодируйте пословицу: « Семь раз отмерь, один
                           раз отрежь».

3адание № 2. 3акодируйте информацию, заменяя каждую букву исходного текста, следующей после неё буквой в алфавите. Фраза: «Бобр добр до бобрят»

3адание № 3.  Декодируй информацию:
 а).  1 _  3. 1. 19. 30. 12. 1 _ 19.13.21.26.1.6.20 _ 5.1. _ 6.19.20

б). 1.17.17.6.20.10.20 _ 17.18.10.23.16.5.10.20 _ 3.16 _ 3.18.6.14.33 _ 6.5.28

Выполните задания:
 Стр. 30 № 4, 5.
 Закодируйте, используя буквы русского алфавита,
     1). своё ФИО;
     2). Любимую пословицу или поговорку.

 А Васька слушает да ест.
 Аппетит приходит во время еды.
 Береги нос в большой мороз.
 В ногах правды нет.
Картинки:
http://images.yandex.ru
В презентации использовались:


title: Презентация на тему: Способы решения логических задач

text:
solution ([ ]).
solution ([queen (X,Y)|Rest]):-
  solution (Rest),
  belongs (Y, [1,2,3,4,5,6,7,8]),
  notbeat (queen (X,Y),Rest).

notbeat (_,[ ]):- !.
notbeat (queen (X,Y), [queen (X1,Y1)|Rest]):-
  Y<>Y1,
  TmpY1=Y1-Y,
  TmpX1=X1-X,
  TmpY1<>TmpX1,
  TmpX=X-X1,
  TmpY1<>TmpX,
  notbeat (queen (X,Y),Rest).

belongs (X, [X|L]).
belongs (X, [Y|L]):- belongs (X,L).

templ ([queen (1,Y1),queen (2,Y2),queen (3,Y3),queen (4,Y4),queen (5,Y5),queen (6,Y6),queen (7,Y7),queen (8,Y8)]).

start:- templ (S), write(S), solution(S), write(S), nl, fail.


title: Презентация на тему: Способы решения уравнений с помощью компьютера

text:
Способы решения уравнений с помощью компьютера.
Урок информатики
11 класс
Разработала: учитель информатики МБОУ г. Астрахани «СОШ№54»
Кононенко Н.В.
Цели урока:
расширение и систематизация знаний учащихся о применении компьютера для решения задач, способах решения алгебраических уравнений с помощью компьютера.
Совершенствование навыков составления и реализации программ на языке Турбо Паскаль, навыков использования программы Excel для решения задач.
Создание  условий для развития исследовательской, творческой, познавательной деятельности учащихся.

Задача: решить уравнение  вида

Какими способами можно решить уравнение?
Что значит решить уравнение аналитически?
Что значит решить уравнение графически?

Из каких этапов складывается решение задач с помощью ПК?

Постановка задачи
Разработка формальной модели
Построение компьютерной модели
Компьютерный эксперимент
Анализ результатов
Корректировка модели
Какие 2 пути построения компьютерной модели вам известны?

Из каких этапов складывается графическое решение уравнения с помощью программы Excel?

Построение таблицы значений
Построение графиков функций
Определение корней уравнения(точек пересечения графиков)

Решим уравнение вида sin(2*α)=0.5*(sin(α)+cos(α))
Этапы решения уравнения с помощью численных  методов:
отделение корней, т.е. отыскание достаточно малых областей, в каждой из которых заключен один и только один корень уравнения;
вычисление корня с заданной точностью.
Численные методы приближенного вычисления корней уравнения:
Метод половинного деления
Метод касательных
Метод хорд
Метод секущих
Метод хорд и касательных
Метод половинного деления
Решение уравнения f(x)=0 заключается в определении значения переменной х, обращающей f(x) в «0».
Пусть на интервале изоляции корня [a, b] изолирован действительный корень уравнения f(x)=0. На интервале изоляции корня [a, b] определяется  точка С, являющаяся серединой этого отрезка, c=(a+b)/2. Вычисляется значение функции f(x) в точках  a, b, c. Если f(c)=0, то С-точный корень уравнения f(x)=0.
В противном случае из двух образовавшихся отрезков [a, c] и [c, b] выбирается тот, на концах которого функция принимает противоположные знаки и новый отрезок обозначается через [a, b].

За результирующее значение корня принимается величина X=(a+b)/2, где a и b удовлетворяют    Abs (b-a)<=e, где е заданная точность.  f(a)*f(b)<0.)
Решение трансцендентных уравнений методом половинного деления.
Практическое закрепление.

1 группа: Отделяет корни уравнения: составляет таблицу значений функции на интервале от 0 до 1,95 с шагом 0,15 и выделяет соседние значения аргументов для которых значения функции имеют разные знаки, то есть значения аргументов между которыми находится нуль функции.
2 группа: Определяет корни графически на интервале от 0 до 1,95 с шагом 0,15.
3 группа: В среде Турбо Паскаль реализует составленную программу и определяет корни с точность 0,001.
Подведение итогов занятия

Какие способы решения уравнений рассмотрели на уроке?
Из каких этапов складывается графическое решение с использованием программы Excel?
Какие численные методы используются для решения уравнений?
В чем сущность метода половинного деления?
Какой способ организации действий использован в составленной программе?
В чем преимущество численных методов перед графическим методом отыскания корней?
Что не учитывает программа составленная на уроке?
Домашнее задание:
модернизировать программу, предусмотрев возможность отыскания интервалов, содержащих корень.


title: Презентация на тему: Способы общения в Интернете

text:
                              Выполнил:                 ученица 8 «А» класса                  АКЛ (ИМ.кОНДРАТЮКА)                  Медведева Вероника
Общение в интернете
Сеть интернет
Интернет-всемирная система объединённых компьютерных сетей для хранения и передачи информации.
Сеть интернет- это увлекательный мир общения! Интернет можно использовать как альтернативный мир, в который можно убежать от реальных проблем или обогатиться новыми знакомствами.

Особенности общения через интернет
Анонимность. Несмотря на то, что иногда возможно получить некоторые сведения анкетного характера и даже фотографию собеседника, они недостаточны для реального и более менее адекватного восприятия личности.
Межличностное восприятия в условиях отсутствия нереальной информации - как правило, сильное влияние на представление о собеседнике имеют механизмы стереотипизации и идентификации, а также установка желаемых качеств в партнере.
Добровольность и желательность контактов - пользователь Интернета добровольно завязывает всевозможные контакты или уходит от них, а также может прервать их в любой момент.
Затрудненность эмоционального компонента общения и, в то же время стойкое стремление к эмоциональному наполнению текста, которое выражается в создании специальных значков для обозначения эмоций или в описании эмоций словами (в скобках после основного текста послания).
Стремление к нетипичному, ненормативному поведению - зачастую пользователи Интернета презентируют себя с иной стороны, чем в условиях реальной социальной нормы, проигрывают нереализуемые в деятельности вне сети роли, сценарии ненормативного поведения.
Причины обращения к интернету, как к инструменту общения

Недостаточное насыщение общением в реальных контактах.
Возможность реализации качеств личности, проигрывания ролей, переживания эмоций, по тем или иным причинам отсутствующих в реальной жизни.
Способы общения в интернете в современном мире
На сегодняшний день в мире средств и способов общения существуют довольно много. Немалая часть из них так или иначе связана с современными техническими возможностями и, в частности, с Интернетом.
Общение в интернете, его формы и особенности
Способы общения:
Электронная почта
Форумы
Чаты
Электронная почта
 Представляет собой систему общения через письма, отправляемые в конвертах с указанием места назначения и данных адресата, отправляется с компьютера адресанта на почтовый сервер, а затем доставляется адресату на его почтовый ящик. Вся процедура при хороших условиях занимает не более 3-5 минут.
Адрес почтового ящика представляет собой следующее: имя@почтовый_сервер.код_страны (например: ivanov@mail.ru ).
Форумы
-Организация обмена информацией и общение меду большим количеством собеседников, которым интересна тема обсуждения.
Форумов в Интернете очень и очень много, и бывают они самые разные. Форумы для любителей кошек и собак, для флористов, для автолюбителей, для авиаконструкторов, для программистов, для молодых родителей.
На них посетители сайта могут встретиться, обсудить интересующие их темы, спросить совета или попросить помощи.
Преимущества интернет- форумов
 отсутствие необходимости совершать длительные переезды к месту проведения – достаточно лишь включить свой компьютер и набрать нужный электронный адрес;
 колоссальная экономия времени, сил и денег при участии в форуме;
 возможность принимать участие одновременно в нескольких форумах;
 отсутствие физического контакта с оппонентами исключает возможность применения физической силы  в спорных ситуациях для достижения необходимых результатов;
 период проведения форума не имеет жестких временных рамок;
Недостатки
- необходимо наличие компьютера, выхода в Интернет, электронного почтового ящика, регистрации на форуме, а также элементарных знаний по использованию программного обеспечением ПЭВМ;
- частое отсутствие визуального представления о собеседниках в виду их нежелания выставлять свои фото на всеобщее обозрение

Чаты
-разновидность форумов, отличающаяся от них отсутствием какой-либо определенной научной или социальной тематики.

Разновидности социальных сетей
Вконтакте (www.vk.com)
Facebook(www.facebook.com)
Skype
Twitter(www.twitter.com)
Chatrulette(www.chatrulette.com)
Telegram(www.telegram.com)

Почти все современные чаты поддерживают всевозможные «смайлики»

Facebook
Телеграмм
Skype
Спасибо за внимание <^_^>


Презентация на тему: СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ


title: Презентация на тему: Сравнение систем параллельного программирования MPI, PVM и HPF

text:
MPI
PVM
HPF
FORTRAN
komolkin@esr.phys.spbu.ru


Презентация на тему: СРАВНЕНИЕ МНОЖЕСТВ


title: Презентация на тему: Сравнение множеств

text:
<
=
<
6
5
>
4
4
8


title: Презентация на тему: Сравнительный анализ офисных приложений из пакетов Microsoft Office и Open Office

text:
Open Office:

Writer
Calc
Impress
Base
Draw

Microsoft Office:

Microsoft Word 2003
Microsoft Excel 2003
Microsoft PowerPoint 2003
Microsoft Access 2003
Microsoft Publisher 2003
Microsoft Outlook 2003
Microsoft InfoPath 2003


Презентация на тему: СПС Гарант


title: Презентация на тему: 1С:Предприятие 8 + Microsoft Office 2010

text:
1
16 080
2
33 280
3
48 000
4
19 780
5
19 780
6
75 280
7
10 480
8
44 400
9
87 300
10
170 600
11
420 000
1
5 440
2
27 720
3
55 440
4
110 880
5
277 200


title: Презентация на тему: Способы подключения к Интернету

text: (General Packet Radio Service)


title: Презентация на тему: Среда разработки

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
IDE
(Integrated Development Environment )
900igr.net
IDE
GUI
Visual C# GUI
 FLASH CS5 GUI


title: Презентация на тему: Спутниковая связь VSAT

text:
1

 559x1321

508* 1235*1905

1727

470

12

112

- 40 ÷  + 65

%

 40 * 160 * 270

1

12

220

1

0 ÷  + 50
SkyEdge IP
54 * 190 * 180

1,5
12
100-240
40
%
 90
C-COM «i-NetVu»
General Dynamics «Sentinel»
Cobham «TracStar»
92.5 kg
62.5 kg
52.16-56.69 kg
177.1x123.5x48.8 cm
167.6 cm
191cm
184.4 cm
± 200°
±215°
± 200°
Cable Drive System w/Handcrank backup
Poi drive system
43.0/41.5
43.2/41.7
43.2/42.0
usb
Ethernet
C-COM «i-NetVu»
General Dynamics «Sentinel»
Comham «TracStar»
250 W
250 W
72 km/h
67 km/h
96.6 kph
-32ºC to 55ºC
-40º C to 60º C
-28(-40)º C to 51º C
0-85º
0-70º
0-65°
Modem Interface
Via Ethernet
Via Ethernet
-
2º/sec typ

2° per second
C-COM «i-NetVu»
General Dynamics «Sentinel»
Comham «TracStar»


title: Презентация на тему: Спутниковое телевидение

text:
Discovery Civilisation
Discovery Travel & Living
Discovery Science
Drive
Ocean-TV
AXN Sci-Fi
www.orion-express.ru
+7 495 961 01 87


title: Презентация на тему: Средства функционального програмирования

text:
plus      ::  Integer -> Integer -> Integer
plus x y  =   x + y
plus2     ::  Integer -> Integer
plus2 y   =   2 + y
plus2     ::  Integer -> Integer
plus2 y   =   plus 2 y
map plus2 [5, 3, 8, 10]    =>    [7, 5, 10, 12]
plus2     ::  Integer -> Integer
plus2     =   plus 2
map (plus 2) [5, 3, 8, 10]    =>    [7, 5, 10, 12]
plus      ::  Integer -> (Integer -> Integer)
plus x    =   \y -> x + y
plus      ::  Integer -> Integer -> Integer
plus      =    y -> x + y
comp      ::  (b -> c) -> (a -> b) -> (a -> c)
comp f g  =    -> f (g x)
comp      ::  (b -> c) -> (a -> b) -> a -> c
comp f g x  = f (g x)
comp      ::  (b -> c) -> (a -> b) -> (a -> c)
comp      =    -> \g ->  -> f (g x)
curry plus2      =>       plus1
uncurry plus1    =>       plus2
curry   ::  ((a, b) -> c) ->  a -> b -> c
uncurry ::  (a -> b -> c) ->  (a, b) -> c
curry f x y       =  f (x, y)
uncurry f (x, y)  =  f x y
(           )
(           )
(+)  ::  (Num a) => a -> a -> a
(+) 5 8   ->   13
(+) 5     ->
->5+n
(5 +)
raiseList      ::  (Num a) => [a] -> [a]
raiseList      =   map (1+)
lst
lst
(+) ? 8   ->
->n+8
(+ 8)
searchList     ::  (Eq a) => a -> [a] -> Bool
searchList e   =   (foldr (||) False) . (map (== e))
searchList 5 [1,3,7,5,2]
((foldr (||) False) . (map (== 5))) [1,3,7,5,2]
foldr (||) False (map (== 5) [1,3,7,5,2])
foldr (||) False [1 == 5, 3 == 5, 7 == 5, 5 == 5, 2 == 5]
foldr (||) False [False, False, False, True, False]
True
build   :: (Ord a) => [a] -> Tree a
insert  :: (Ord a) => a -> Tree a -> Tree a
flatten :: Tree a -> [a]
build         =  foldr insert Empty
flatten       =  foldTree (:) []
filter   :: (a -> Bool) -> [a] -> [a]
filter _ []                  =  []
filter f (x:ls) | f x        =  x : (filter f ls)
                | otherwise  =  filter f ls
filter   :: (a -> Bool) -> [a] -> [a]
filter f  =  foldr condCons []
             where condCons x l = if f x then x:l else l
quicksort   :: (Ord a) => [a] -> [a]
quicksort []  =  []
quicksort (x:ls)  =  (quicksort (filter (<  x) ls)) ++ [x] ++
                     (quicksort (filter (>= x) ls))
list
list
tree
tree
quicksort []  =  []
quicksort (x:ls)  =  (quicksort [y | y<-ls, y <  x]) ++ [x] ++
                     (quicksort [y | y<-ls, y >= x])
descartes ls1 ls2  =  [(x, y) | x <- ls1, y <- ls2]
oddSqrs ls         =  [x*x | x <- ls, x `mod` 2 == 1]
type IntSet = (Integer -> Bool)
empty    ::  IntSet
empty e  =   False
from2to100    ::  IntSet
from2to100 e  =   (e >= 2) && (e <= 100)
odds    ::  IntSet
odds e  =   (e `mod` 2 == 1)
conj              ::  IntSet -> IntSet -> IntSet
(s1 `conj` s2) e  =   (s1 e) && (s2 e)
disj              ::  IntSet -> IntSet -> IntSet
(s1 `disj` s2) e  =   (s1 e) || (s2 e)
diff              ::  IntSet -> IntSet -> IntSet
(s1 `diff` s2) e  =   (s1 e) && ! (s2 e)
addElem        ::  Integer -> IntSet -> IntSet
addElem a s e  =   (e == a) || (s e)
remElem        ::  Integer -> IntSet -> IntSet
remElem a s e  =   (e <> a) && (s e)
fromSet        ::  IntSet -> [Integer] -> [Integer]
fromSet         =
set ls
[x | x <- ls, set x]
filter
remMulties        ::  Integer -> IntSet -> IntSet
remMulties a s e  =   (s e) && ((e == a) || (e `mod` a /= 0))
remMultList        ::  [Integer] -> IntSet -> IntSet
remMultList ls s   =   foldr remMulties s ls
first1000     ::  IntSet
first1000 e   =   (e >= 2) && (e <= 1000)
first1000
remMulties 2
remMultList [3,5..31] (
)
filter (
) [1..1000]


title: Презентация на тему: Специализированный проект помощи детям с нарушениями в развитии

text:
Специализированный проект помощи детям с нарушениями в развитии
Наш проект направлен на создание интернет-портала, на котором любой желающий сможет получить или оказать посильную помощь
Название проекта – «Рука помощи»
Данный ресурс призван помочь детям с отклонениями в развитии в различных областях деятельности:
Образование
Данная помощь включает в себя: специализированную литературу, призванную помочь родителям заниматься образованием своих детей; информация об образовательных учреждениях для детей с отклонениями в развитии; информация о частных лицах, готовых оказать помощь в обучении детей; помощь начинающим учителям (планы, конспекты уроков, советы опытных преподавателей, пособия).

ОБРАЗОВАНИЕ

ДЕТСКИЕ  САДЫ
ШКОЛЫ
СРЕДНЕ-СПЕЦ.ОБРАЗОВАНИЕ
ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
МАТЕРИАЛЫ,
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
КОНСПЕКТЫ
ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
 ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ
Увлечения
Контактная информация людей, готовых поделиться своим опытом в: искусстве рисования, танцев, пения так же дополнительных профессиональных навыков (парикмахер, кондитер, массажист)

УВЛЕЧЕНИЯ

ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
МАТЕРИАЛЫ,УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
МАТЕРИАЛЫ,
УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
 МАТЕРИАЛЫ, УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ

ТЕКСТЫ ПЕСЕН, НОТЫ

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Трудоустройство
Информация об организациях, готовых принять на работу лиц с нарушениями в развитии.

ТРУДОУСТРОЙСТВО

ЗАЯВКИ
ЗАПИСЬ НА ОБУЧАЮЩИЕ КУРСЫ
ОТКЛИКИ
Транспортировка
Список организаций и частных лиц, готовых предложить свои услуги по транспортировке нуждающихся лиц.

ТРАНСПОРТИРОВКА

ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
ФинансИРОВАНИЕ
Данные частных лиц и учреждений нуждающихся в финансовой помощи, а так же информация о лицах и предприятиях, готовых эту помощь оказать.

ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
Объявления
Раздел, где любой желающий может оставить свое предложение или просьбу.

ОБЪЯВЛЕНИЯ

ЗАЯВКИ
ОТКЛИКИ
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
БЛАГОДАРИМ
   ЗА  УЧАСТИЕ !!!


title: Презентация на тему: Средства и технологии обмена информации с помощью компьютерных сетей

text:
Средства и технологии обмена информации с помощью компьютерных сетей  ( сетевые технологии)
Каналы связи. Передача информации.
Каналами связи называют технические средства, позволяющие осуществлять передачу данных на расстоянии.
Каналами связи будем называть средства установления связи для передачи информации между удаленными компьютерами.
Характеристики каналов связи:
Пропускная способность - максимальная скорость передачи информации по каналу связи (Кбит/с)
Помехоустойчивость - задает параметр уровня искажения передаваемой информации
Каналы связи:
по способу кодирования: цифровые и аналоговые;
по способу коммуникации: выделенные (постоянное соединение) и коммутируемые (временное соединение);
по способу передачи сигнала: кабельные, телефонные, радио
Каналы связи:
Симплексные (информация передается только в одном направлении)

Дуплексные (информация передается в двух направлениях)
Помехи:-Собственные помехи;-Взаимные помехи;-Внешние помехи (делятся на промышленные, радиопомехи, атмосферные и космические).
Функция защиты информации при передаче по каналам связи включает три компонента:
Подтверждение;

обнаружение ошибок и уведомление о них;

возврат в исходное состояние.
Прокси-сервер - промежуточный, транзитный веб-сервер, используемый как посредник между браузером и конечным вебсервером.
Протокол (protocol) - полный набор операций, который один объект может осуществлять над другим объектом вместе с правильным порядком, в котором эти операции вызываются; совокупность правил, регламентирующих формат и процедуры обмена информацией между двумя независимыми процессами или устройствами.
Протокол межсетевого обмена пакетами (IPX - Internet Work Packet Exchange)
Протокол передачи гипертекстовой информации (Hyper Text Transfer Protocol, HTTP)
Протокол сетевой (network protocol)
Различают три основных типа протоколов, работающих в разных сетях и с разными операционными системами:
 Novell IPX (Inter Packet Exchange),
TCP/IP,
NetBEUI (Network BIOS User Interface).
Протокол управления передачей/межсетевой протокол (Transmission Control Protocol/Internet Protocol, TCPMP).В семейство TCP/IP входят: протокол Telnet,; система доменной адресации DNS; протокол передачи файлов FTP;протокол передачи гипертекста HTTP.

Заполни таблицу.

Передача информации.

Отправитель                                       Получатель

                              канал связи
Информации                                       информации
Пропускная способность канала равна количеству информации, которое может передаваться по нему в единицу времени.
1 байт/с=23 бит/с=8 бит/с;
1 Кбит/с=210 бит/с=1024 бит/с;
1 Мбит/с=210 Кбит/с=1024 Кбит/с;
1 Гбит/с=210 Мбит/с=1024Мбит/с.


title: Презентация на тему: Среднесрочное планирование серии последовательных уроков

text:
Среднесрочное планирование серии последовательных уроков информатики в  5 классе
учителя  в сш.им.М.Маметовой
Ашимовой Надиры Ашимовны

Цель:
  1.Ввести понятие компьютер, объяснить   назначение основных и дополнительных устройств;
2.Объяснить назначение съемных носителей информации;
3.Проверить и оценить знания учащихся;

   Результат:
   У учащихся будут сформированы представления об основных и дополнительных устройствах компьютера. Ученики приобретут первоначальные навыки работы с клавиатурой и компьютером.
Тема №1. Компьютер – универсальная вычислительная машина
Тема №2. Устройства компьютера
Тема №3. Дополнительные устройства компьютера
Тема №4. Контрольная работа

Использование парной и групповой работы на уроках
Создание коллаборативной среды  и обучения
Использование различных методов само- и взаимооценивания
Работа с карточками
Выполнение заданий на компьютере
Решение заданий повышенной сложности, индивидуальный подход к каждому ученику
Развить речь, коммуникативные навыки
Использование разноуравневых заданий

Научить критически мыслить, анализировать и систематизировать знания, делать выводы
Наблюдение и анализ своих уроков

Предполагаемые барьеры:

Не удается соблюдать регламент
Оценивание не всегда справедливое
Ученикам сложно выражать свои мысли, потомучто плохо владеют русским языком

Пути решения:

Совершенствовать методы и стратегии новых подходов в обучении
Отрабатывать навыки соблюдения регламента
Развивать диалогическое обучение и обучение тому, как об учаться
Повышать мотивацию к учебному процессу

Ожидаемые результаты:

Повышение мотивации учащихся к обучению;
Выработка навыков регламента времени
Развитая речь
Ученики умеют самостоятельно добывать информацию


Презентация на тему: Средства факсимильной связи


title: Презентация на тему: Средства мультимедиа

text:
900igr.net

Quick Editor
Adobe Premiere
Ulead Video Studio
Video Trope
Digital Movie Studio
Pinnacle Studio Plus
Power Director


title: Презентация на тему: Средства анализа защищённости. Internet Scanner

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Draft - 2.05.98
TCP/IP
NetBEUI
IPX/SPX
Net Recon
HackerShield
Retina
Internet
Scanner
Nessus
Security
Scanner
CyberCop
Scanner
SARA
SAINT
Axent
Technologies
BindView
eEye Digital
Security
Internet
Security
Systems
Network
Associations
WW Digital
Security
Windows NT
Windows NT
Windows NT
Windows NT
Workstation
Windows NT
Unix
Unix
Unix
+
+
+
+
+
-
+
-
-
-
-
-
+
+
+
+
Net Recon
HackerShield
Retina
Internet
Scanner
Nessus
Security
Scanner
CyberCop
Scanner
SARA
SAINT
-
-
-
+
+
+
+
+
-
+
-
+
-
+
+
+
-
+
+
-
+
-
-
-
-
-
-
-
-
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
-
4,5
4
4
4,5
4,5
2
3
2
3,5
2
2
3,5
3
2
3,5
2
DMZ-1
DMZ-2
?
DMZ-1
DMZ-2
Internet Scanner
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5
Main window
Console Mode
Command line
Internet Scanner finds your vulnerabilities, tells you how to fix them, can send a work order to your network management system and produces three different levels of reports to help you more effectively manage your network security:

Executive Level Reports
Line Management Reports
Technician Reports


title: Презентация на тему: Среда программирования Visual Basic.

text:
"TextBox"
"Command Button"
Private Sub Command1_Click ()Text1.Text = "Hello!"End Sub
OK
Caption
Hello!
Hello!


Презентация на тему: Среда программирования Pascal ABC


title: Презентация на тему: Средства обнаружения атак компании Internet Security Systems

text:
Network Sensor
Network Sensor
Network Sensor
OS Sensor
OS Sensor
Server Sensor
RealSecure Manager
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Draft - 2.05.98
Server Sensor
HUB
Network
Sensor
HUB
OS Sensor
HUB
Server
Sensor
RealSecure Appliance
 Management Console
  Windows NT
 RealSecure Manager for HP OpenView v1.3
 Windows NT
 Solaris SPARC
 RealSecure Manager for Tivoli v1.3
 Windows NT
 Solaris SPARC
 RealSecure Management SDK v1.1


title: Презентация на тему: Средства мультимедиа технологии

text: The Orbitouch


title: Презентация на тему: Средства обнаружения атак - 3

text:
Sniffer Mode
Packet Logger
Intrusion Detection System
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Draft - 2.05.98
TCP
IP
NIC
A
B
Port=139
Windows
A
SYN
X
SYN
ACK
X
Net Prowler
Secure IDS
eTrust
Intrusion
Detection
RealSecure
Snort
Axent
Technologies
Cisco
Systems
Computer
Associates
Internet
Security
Systems
Windows NT
Windows NT
Windows NT
(2000)
Unix
TCP
IP
NIC
Server Sensor
Workgroup
Manager
Server Manager
Workgroup Manager
 Event Collector
 Enterprise Database
 Asset Database
 Console
Server Manager
Server Sensor
 Enterprise Database
 Asset Database
Event Collector
HUB
Network
Sensor
Event Collector
HUB
OS Sensor
Event Collector
HUB
Server
Sensor
Event Collector
E-Mail
Server
Router
NT
Clients & Workstations
Network
UNIX
NT
UNIX
Firewall
Web Server
UNIX
imap
imap
Crack
rlogin
Firewall
E-Mail
Server
Web
Server
Router
NT
Clients & Workstations
Network
UNIX
NT
UNIX
UNIX
Network Sensors
Server Sensors
HUB
Network
Sensor
HUB
Network
Sensor
HUB
Network
Sensor
TCP
IP
NIC
 Sniffer Mode

 Packet Logger

 Intrusion Detection System
Ethernet
IP
TCP
UDP
ICMP
./snort -v
./snort -vd
./snort -vde
IP
TCP
UDP
ICMP
IP
TCP
UDP
ICMP
Sniffer Mode
Packet Logger
Intrusion Detection System


title: Презентация на тему: Среда существования объекта

text:
1
3
2
6
3
9
4
12
1
40
2
80
3
120
4
160
1
40
2
80
3
120
4
160


Презентация на тему: Средства передачи информации


title: Презентация на тему: Средства обнаружения атак

text:
Network Sensor
Network Sensor
OS Sensor
OS Sensor
Server Sensor
RealSecure Manager
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Draft - 2.05.98
Server Sensor
Server Sensor
HUB
Network
Sensor
HUB
OS Sensor
HUB
Server
Sensor
 Management Console
  Windows NT
 RealSecure Manager for HP OpenView v1.3
 Windows NT
 Solaris SPARC
 RealSecure Manager for Tivoli v1.3
 Windows NT
 Solaris SPARC
 RealSecure Management SDK v1.1
HUB
Network
Sensor
HUB
Network
Sensor
HUB
Network
Sensor


Презентация на тему: Средства разработки программ на ассемблере


Презентация на тему: Средства подготовки презентаций MS PowerPoint


title: Презентация на тему: Средства обнаружения - 2


title: Презентация на тему: Средства и технологии создания и преобразования информационных объектов

text: 10 2/1


title: Презентация на тему: Средства представления информации

text:
00
01
10
11
Vile, vide, vice


title: Презентация на тему: Способы кодирования числовой информации: двоичная и десятичная система счисления

text:
Шашкина Лилия Наиловна
учитель информатики
МОБУ СОШ №2 город Агидель
Способы кодирования числовой информации
"Мысль выражать все числа немногими знаками,
придавая им значение по форме, еще значение по месту,
 настолько проста, что именно из-за этой простоты
 трудно оценить, насколько она удивительна..."

                                                                           Пьер Симон Лаплас
Вычисление с помощью двоек … является для науки основным  и порождает новые открытия.
При сведении чисел к простым началам, каковы 0 и 1, везде появляется чудесный порядок.

Готфрид Вильгельм Лейбниц

1
2
4
8
16
0
1
1
1
1
512

512

128
256

128
256

1
2

Слон живет у нас в квартире,
В доме 2, подъезд 4.
По часам привык питаться:
Утром в 8, днем в 16.
Ест на завтрак непременно 32 охапки сена.
После утренней прогулки — 64 булки.
 На обед ему приносим огурцов 128.
Помидоров может съесть 256.
Съест блинов 512, это если не стараться.
  А замесишь на кефире — 1024.
24 = 110002
17 = 100012
12 = 11002
     11102= 2 + 4 + 8=14
11112=1 + 2 + 4 + 8 = 15
НЕОБЫКНОВЕННАЯ ДЕВОЧКА

Ей было тысяча сто лет, Она в сто первый класс ходила,В портфеле по сто книг носила -Всё это правда, а не бред.Когда пыля десятком ног,Она шагала по дороге,За ней всегда бежал щенокС одним хвостом, зато стоногий.Она ловила каждый звукСвоими десятью ушами,И десять загорелых рукПортфель и поводок держалиИ десять тёмно-синих глазРассматривали мир привычно...Но станет всё совсем обычным,Когда поймёте наш рассказ.
(А.Н.Старков)

Задача для зала:

У меня 10 братьев.
Младшему 1000 лет,
а старшему 1111 лет.
Может ли такое быть?
Ей было лишь двенадцать лет,
Она уж в пятый класс ходила,
Четыре книги в портфеле носила –
Всё это правда, а не бред.
Перебирая парой  ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С одним хвостом, четырехногий.
Она ловила каждый звук
Двумя прелестными ушами,
И пара загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И пара тёмно синих глаз
Рассматривали мир привычно…
 Стал для вас совсем обычным,
 Наш этот небольшой  рассказ.
Ей было 1100 лет,
Она в 101 класс ходила,
В портфеле по 100 книг носила –
Всё это правда, а не бред.
Когда, пыля 10-ком ног,
Она шагала по дороге,
За ней всегда бежал щенок
С 1 хвостом, зато 100ногий.
Она ловила каждый звук
Своими 10-ю ушами,
И 10 загорелых рук
Портфель и поводок держали.
И 10 тёмно-синих глаз
Рассматривали мир привычно…
Но станет всё совсем обычным,
Когда поймёте наш рассказ.
       если вы узнали  для себя  что-то новое, расширили свой кругозор,
       испытали ситуацию успеха,  у вас все легко получилось
       открыли для себя уникальность мира, что всё гениальное просто.

Всем спасибо за внимание!


Презентация на тему: Средства связи


Презентация на тему: Средства связи и технологии мобильной связи


Презентация на тему: Ссылка в XML


Презентация на тему: Средства создания web-страниц


Презентация на тему: Средства ввода и вывода информации


Презентация на тему: Стандартные процедуры и функции


title: Презентация на тему: SSD vs HDD

text:
1.Samsung 850 EVO 2TB (MZ-75E2T0)
2.Samsung 840 EVO 1TB (MZ-7TE1T0BW)
3.Samsung 850 PRO 1TB (MZ-7KE1T0)
4.Transcend SSD370S (TS512GSSD370S)
5.Samsung 850 EVO 500GB (MZ-75E500B)


title: Презентация на тему: Средства создания презентаций

text:
1
2
3


title: Презентация на тему: средсво мультимедиа


Презентация на тему: Становление информационного общества


title: Презентация на тему: Списки

text:
«Списки»
Составила: Смирнова Анна,
обучающаяся 6 класса.
Руководитель: Медведева Елена Валерьевна,
учитель музыки и информатики.
Аня, я пришла к тебе за помощью. У меня скоро День рождения и я написала кого пригласить и что нужно купить для праздника. И теперь не могу разобрать, кого пригласить и что купить.
Давай посмотрим,
что ты там написала.
Подготовка к Дню рождения.
Марина, Света, сок, мороженое, конфеты,
курица, печенье, салями, каша, салфетки,
скатерть, пирожное, какао, мармелад, Лиза,
яблоки, сахар, Рома, груши, Рита, чай, рулет,
папа, компот, гранат, Дима, арбуз, дыня,
 сухофрукты, бананы, торт, киви, ананас, огурцы,
помидоры, лук, чеснок, Елена Валерьевна,
перчатки, хлеб, кисель, ложки, вилки, кружки,
чашки, пицца, лапша, картофельное пюре,
кетчуп, майонез, виноград.
Лена, я ничего у тебя не могу разобрать!!!
?
?
?
Здесь у тебя через запятую идут перечисления. А для такого оформления существуют определённая запись. И называется она СПИСКИ.
?
?
?
?
?
?
Ну, хорошо, я тебе объясню поподробнее.
          Список – это совокупность абзацев, которые содержат перечисления и оформлены в виде пунктов.
Виды списков

Нумерованный
Маркированный
Многоуровневый
           Нумерованные списки используют в том случае, если важен порядок следования пунктов списка. В нумерованных списках пункты  списка последовательно обозначаются с помощью арабских чисел (1, 2, 3...), римских чисел (I, II, III…),  букв русского (А, Б, В…) или латинского (a, b, c…) алфавитов.
Нумерованные списки

Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Лена
Анна
Лиза
Рита
Валя
Катя
Создание нумерованного списка

Наберите все пункты списка. Помните, что каждый пункт списка – это абзац, который  заканчивается непечатаемым символом ¶ (конец абзаца, который появляется при нажатии клавиши Enter).
 Выделите все пункты списка, при этом не выделяйте пустые строки перед списком и после списка.
Выполните команду
      Главная – Абзац – Нумерация.
      В открывшемся диалоговом окне
      используйте подходящий вариант
      из Библиотеки нумерации.
Для изменения положения списка
      на странице следует выделить все
      пункты   списка (при этом обозначение
      пунктов не выделяется) и воспользоваться
      инструментом Увеличить отступ
      (Уменьшить отступ).

I способ.

Выполните команду  Главная –  Абзац –  Нумерация
Выполните команду  Главная – Абзац – Нумерация. В открывшемся диалоговом окне используйте подходящий вариант из Библиотеки нумерации.
Приступайте к созданию списка, заканчивая печать каждого пункта списка нажатием клавиши Enter.
 Для завершения списка дважды нажмите на клавишу Enter либо нажмите клавишу Backspace для удаления последнего номера в списке.
Для изменения положения списка
      на странице следует выделить все
      пункты   списка (при этом обозначение
      пунктов не выделяется) и воспользоваться
      инструментом Увеличить отступ
      (Уменьшить отступ).

IIспособ.
II способ.
1). Выполните команду  Главная –  Абзац –  Нумерация.
2). В открывшемся диалоговом окне используйте подходящий вариант из Библиотеки нумерации.
3). Приступайте к созданию списка, заканчивая печать каждого пункта списка нажатием клавиши Enter.
4). Для завершения списка дважды нажмите на клавишу Enter либо нажмите клавишу Backspace для удаления последнего номера в списке.
5). Для изменения положения списка на странице следует выделить все пункты списка (при этом обозначение пунктов не выделяется) и воспользоваться инструментом Увеличить отступ (Уменьшить отступ).
Поняла, нумерованным списком я оформлю список приглашённых гостей.
Молодец! А список продуктов к праздничному столу можно оформить маркированным списком.
             Маркированные списки применяют тогда, когда не важен порядок следования пунктов списка. В маркированных списках пункты списка обозначаются с помощью маркеров (специальных графических значков).
Маркированные списки

Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.

Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.
Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.
Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.
Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.

Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.
Торты;
Яблоки;
Бананы;
Арбузы;
Морсы.

Создание маркированного списка
          Для организации маркированных списков используют те же приемы, что и для организации нумерованных списков. В этом случае необходимо выполнить команду.
Главная – Абзац – Маркеры – Библиотека маркеров.

Всё понятно, список продуктов оформлю маркированным списком.
Молодец!
Аня, те же говорила, что  три вида списков? А  третий вид зачем?
Сейчас объясню, зачем нужен ещё и третий вид списков. Называется он МНОГОУРОВНЕВЫЙ. Встречается он в оглавлении книг.
      Многоуровневый список – это список, содержащий вложенные списки. В многоуровневых списках может быть несколько уровней вложенности. Одним из характерных примеров многоуровнего списка является оглавление учебника. Оглавление учебника содержит в себе перечень разделов книги (первый уровень), в каждом разделе может быть несколько глав (второй уровень), а в каждой главе может быть несколько параграфов (третий уровень).
Многоуровневые списки

Создание  многоуровневого списка
1). Наберите все пункты списка. Помните, что каждый пункт списка – это абзац, который  заканчивается непечатаемым символом ¶ (конец абзаца, который появляется при нажатии клавиши Enter).
2). Выделите все пункты списка, при этом не выделяйте пустые строки перед списком и после списка.
3). Выполните команду  Главная –  Абзац – Многоуровневый список – Определить новый многоуровневый список.
4). В открывшемся диалоговом окне Определение нового многоуровневого списка измените значения свойств многоуровневого списка: Щелкните по кнопке Больше>>  в нижнем левом углу окна. Окно Определение нового многоуровневого списка примет вид.
Теперь тебе Лена понятно, зачем нужны списки?  И как правильно оформить список?
Да, Аня, теперь я знаю, что такое список, виды списков, зачем они нужны и как правильно их создавать. Спасибо за помощь!
Литература
Информатика и информационно-коммуникационные технологии.10 класс. Базовый уровень/ Под ред. Н.В. Макаровой. - СПб.: Питер, 2010.
http://festival.1september.ru/articles/519382/


title: Презентация на тему: Становление ИПС Web: краткий исторический обзор

text:
Rambler
http://www.search-marketing.info/search-engine-history/
http://company.yandex.ru/history/pred.xml
http://company.yandex.ru/programs/web_200203.html
http://www.rambler.ru/doc/about.shtml


Презентация на тему: Стандартные программы Windows


title: Презентация на тему: Сравнительная характеристика операционной системы Windows XP и Vista

text:
Windows XP
Windows Vista

Windows XP
Windows Vista
CD/DVD-ROM
DVD-ROM
Media Center


title: Презентация на тему: Ссылки в Ms Excel

text:
A1
$A$1
B2
$A$1


Презентация на тему: Статистическая информация


text:
1
900igr.net
2
3
4
5
6
7
8

10
9
10
11
12
13
14
15
5
10
5
5
5
5
5
10
16
17


Презентация на тему: Способы хранения информации


title: Презентация на тему: Старые процессоры Intel

text:
HYPERION 8088 portible boxtop
5 inch CRT display, 300 k ram, dual 360K floppys
A m s t r a d   8 0 8 6   (PC)
512K Memory, 32 MB HD, CGA-monitor and graphics card, One 5 1/4" drive, One 3,5" drive (720Kb disc's)
S i n c l a i r   Q L
Printer, TV as monitor
Motorola 68008 at 7.5MHz, 128k RAM (Max 640k) 32k ROM
IBM PS/2 55SX
Commodore PC-Compatibles (80286 based)
Intel 80386SX + 80387SX, 20 MHz
4 MByte Expandable up to 16 MByte
102 MB Hard disk


Презентация на тему: Средства передачи информации


Презентация на тему: Стеки сетевых протоколов


title: Презентация на тему: Стартовая презентация

text:
FreeMind
The Personal Brain
XMind


Презентация на тему: СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ОБРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ


title: Презентация на тему: Стек протоколов TCP/IP

text:
Network Access Layer
Transport Layer


Презентация на тему: Статистические методы обработки информации


title: Презентация на тему: Стандартные приложения Windows

text:
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
13
14
15
10
5
5
5
5
5
10
5
16
17
7
8

10
8
5


title: Презентация на тему: Статистические функции

text:
D
1
2
31.5
1520
456
3
34
1470
773
4
68
80
1134
5
59.6
288
177
6
51.1
61
53
7
58
281
177
D
1
2
31.5
1520
456
3
34
1470
773
4
68
80
1134
5
59.6
288
177
6
51.1
61
53
7
58
281
177
8
61
9
68
10
461.6667


Презентация на тему: СРО


Презентация на тему: Сто к одному


Презентация на тему: Средства передачи информации 5-7 класс


title: Презентация на тему: Стискання, архівування та розархівування даних. Архіватори та операції з архівами.

text: SFX


title: Презентация на тему: Средства мультимедиа

text:
Средства мультимедиа
Выполнила: студентка группы ПДП-15
Керимова Карина
Преподаватель: Абдусемедова
Венера Музовудиновна
БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ХАНТЫ- МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА - ЮГРЫ
«ЛАНГЕПАССКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»
ФИЛИАЛ В ГОРОДЕ ПОКАЧИ
Основные понятия
Понятие «мультимедиа» появилось относительно недавно и пока не имеет четкого, однозначного определения. Однако основной его смысл сводится к использованию различных форм предъявления информации для увеличения эффективности ее восприятия. Кроме того, в это понятие включается и возможность со стороны человека управлять потоком этой информации, а не просто пассивно воспринимать ее.
Условно можно выделить шесть основных компонентов, характеризующих мультимедийное представление информации: текст, графика, фотография, звук, анимация и видео.
Текстовая форма представления информации исторически является самой древней в истории развития компьютерной цивилизации. Первые компьютеры могла в лучшем случае выводить на экран дисплея или печатающее устройство лишь алфавитно-цифровые знаки.
В современных программах текстовое представление информации также имеет огромное значение, но его возможности значительно выросли. Это прекрасно видно даже после знакомства с наиболее популярным текстовым редактором Microsoft Word.
Текст
Там имеется огромное количество функций управления шрифтами – из размером, гарнитурой, цветом и другими атрибутами.
Графика
Графические компоненты значительно усиливают восприятие информации. С точки зрения обычной полиграфии можно выделить следующие виды графических изображений: линейный рисунок, полутоновая или полноцветная иллюстрация.
Линейный рисунок
Линейный рисунок – изображение, созданное карандашом на бумаге. В случае графики существует масса вариантов использования линейных рисунков:
выбор готовых образцов из библиотеки рисунков;
создание рисунка в графическом редакторе, например, в редакторе Paint, входящем в состав стандартных программ для Windows;
рисунок с бумажного носителя можно отсканировать и затем использовать в мультимедийных программах.
Полутоновая или полноцветная иллюстрация
Источниками полутоновой (черно-белая) или полноцветной иллюстрации могут служить:
обычные фотографии;
галереи рисунков, живописи и фотографии на компакт-дисках;
цифровая фотография.
Звук
Для полноценного использования звука в мультимедийных программах необходимо оснастить компьютер специальными устройствами – звуковой платой («саунд-бластером») и устройством воспроизведения звука – колонками или наушниками. Для записи звука компьютер должен быть снабжен микрофоном. В настоящее время компьютер уже при покупке обычно снабжает этими устройствами, тем более что их цена обычно не превышает 5 % от стоимости самого компьютера.
Звуковая карта
Звуковая карта и соответствующее программное обеспечение обеспечивают следующие основные функции:
запись звука с микрофона либо перезапись звука с обычного магнитофона;
воспроизведение звука через акустические колонки или наушники;
редактирование звуковых файлов: вырезание и вставка фрагментов, добавление различных эффектов (реверберация – искусственное эхо), микширование (наложение звука от различных источников – например, музыка на речь) и еще многое другое.
Форматы записи звука
другой формат записи синтезированный звук имеет формат *.MID (при этом в файл записывается не копия исходного сигнала, а как бы его нотная запись).
Существуют два основных формата записи звуковых файлов – *.WAV и *.MID:
формат записи живого звука с микрофона (эти файлы имеют расширение *.WAV);
Лазерный проигрыватель
Лазерный проигрыватель позволяет осуществлять воспроизведение звука с обычных музыкальных компакт-дисков. Окно этой программы имеет кнопки управления воспроизведением, дисплей для отображения текущих характеристик исполняемой мелодии и информационные окна, в которых можно просмотреть содержание диска и выбрать соответствующую запись.
Звукозапись
Звукозапись позволяет осуществлять запись звука с микрофона либо с обычного магнитофона. Звуковая запись хранится в файле с расширением *.WAV.
От времени записи и выбранного качества будет зависеть и размер файла. Теоретически размер винчестера позволяет записать несколько часов записи живого звука.
Универсальный проигрыватель
Универсальный проигрыватель можно использовать для воспроизведения звуковых, видео и смешанных мультимедийных файлов в большинстве известных форматов. С его помощью можно слушать разнообразные передачи, смотреть новости или музыкальные клипы, посещать концерты и семинары, а также знакомиться с фрагментами новых фильмов.
Воспроизведение
Если вы встретили на диске файл с расширением *.AVI (в этом формате обычно пишут небольшие видеоклипы), можете смело целкать по нему мышью, а после появления на экране универсального проигрывателя вам остается только нажать на кнопку воспроизведение и соответствующий видеофрагмент будет воспроизводиться в окне проигрывателя.
Надо только иметь в виду, что если мы «распахнем» окно на весь экран, желая усилить эффект от увиденного, то убедимся, что качество изображения станет намного хуже.
Анимация
Анимация – это оживление изображения. В обычном кино реальный движущийся объект снимается со скоростью 24 кадра в секунду. При воспроизведении кинопленки создается впечатление непрерывного, плавного движения объекта несмотря на то, что воспроизводится лишь дискретные фазы его движения. Эффект кино основан на невозможности человеческого мозга различать мелькания частотой более 24 Гц.
Видео
Видео отличается от анимации только тем, что если в первом случае используются рисованные картинки, то во втором – реальные фотографии. В принципе современные компьютеры могут достаточно хорошо воспроизводить видеозапись, только для этого ее надо из аналоговой превратить в цифровую форму. Для этого служат видеокарты.
Мультимедийные программы
Средства мультимедиа используются в программах и системах различного назначения. Прежде всего, это обучающие мультимедийные программы или электронные учебники.
Решение проблемы соединения потоков информации разной природы (звук, текст, графика, видео) делает компьютер универсальным обучающим и информационным инструментом по практически любой отрасли знания и человеческой деятельности.
Мультимедийные программы
Еще один популярный класс мультимедийных программ – это различные энциклопедии, справочники и виртуальные музеи. Сейчас практически все крупные художественные музеи мира имеют свой виртуальный аналог на CD. Причем это не просто каталог картин или экспонатов – такие программы обычно включают в себя трехмерную модель обстановки, систему навигации, план экспозиции, возможность включения дикторского текста экскурсовода или видеофрагментов и массу других возможностей.
Мультимедийные программы
Самая обширная область использования мультимедиа-технологий – игры. Здесь нашли воплощенные самые мощные и передовые информационные технологии, позволяющие создавать удивительные, страшные и красивые виртуальные миры.
Причем, как это не покажется странным, именно компьютерные игры явились мощным (если не основным) стимулом развития мультимедийных технологий. И уже после этого они стали использоваться в других прикладных программах и системах.
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: 1С: ТОРГОВЛЯ И СКЛАД


title: Презентация на тему: степан разин

text:
Веневитинов Михаил Алексеевич25.02.1844 — 14.09.1901
Выполнила:
Ученица 8-го класса
Хонякина Наталья
Михаил Алексеевич Веневитинов-археолог, историк, поэт, археограф, писатель.
Родился 25 февраля 1844 года.
 Из дворян Воронежской губернии.
 Сын Алексея Владимировича Веневитинова,мать Аполлинария Михайловна Виельгорская - из известного дворянского рода русских музыкантов.
Вслед за большим русским поэтом Михаил Алексеевич Веневитинов — один из наиболее ярких представителей дворянского рода Веневитиновых.
Веневитинов получил прекрасное домашнее образование, а затем поступил на историко-филологический факультет Петербургского университета. Несколько лет пребыл за границей — слушал лекции знаменитых европейских профессоров. Завершив университетский курс, служил чиновником особых поручений при воронежском губернаторе. Работал секретарем Воронежского губернского статистического комитета. В 1888 году был избран воронежским губернским предводителем дворянства и в этой роли успешно трудился до 1894 года.
Будучи личностью исключительно одаренной, М. А. Веневитинов опубликовал немало великолепных трудов по истории, краеведению .В 1884 году вышло его исследование «Хождение игумена Даниила в Святую землю. Широкую известность получила книга «Расписные кирпичные избы», изданная в Москве в 1890 году. М. А. Веневитинов неоднократно обращался и к теме, связанной с жизнью своего дяди Дмитрия Веневитинова. В частности, в 1885 году в журнале «Русский архив» он опубликовал работу «К биографии поэта Д. В. Веневитинова». Одной из наиболее известных книг историка и краеведа является книга «Из воронежской старины». Она носит подзаголовок «Краткий очерк истории Воронежского края». Книга отпечатана в типографии Снегиревых в Москве, в 1887 году. В предисловии к этому изданию автор так рассказывает о создании книги:

«Трехсотлетний юбилей города Воронежа дал мне повод составить «Краткий очерк истории Воронежского края», помещенный в майской книжке Русского вестника 1886 г. В юбилейный сборник, предпринятый Воронежским губернским статистическим комитетом, сообщил я по тому же поводу некоторые из своих архивных материалов, которые напечатаны .под заглавиями: «Служебные бумаги А. М. Веневитинова» и «Список с описных книг лесам, отведенным при Петре Великом на строение Воронежского флота». В настоящей книге я соединяю эти мои сообщения,, подвергнув их некоторым дополнениям...».

В 1891 году избран Воронежским губернским дворянским собранием первым кандидатом на должность Воронежского губернского предводителя дворянства на 2-е трехлетие. В 1894 году утвержден почетным попечителем Воронежского реального училища. В этом же году избран Воронежским губернским земским собранием попечителем Конь-Колодезской хозяйственной школы. В 1896 году назначен директором Московского публичного и Румянцевского музея. Свою обширную библиотеку с книжными и художественными редкостями, перешедшими к нему от графов Виельгорских, и документами, ценными для истории литературы пушкинской эпохи, вместе с семейным архивом, М. А. Веневитинов пожертвовал московскому Румянцевскому музею, в котором с 1896 по 1901 год занимал должность директора.
Умер М. А. Веневитинов в Новоживотинном 14 сентября 1901 года, прах его перевезён и похоронен в Москве, в Донском монастыре. Личный фонд М. А. Веневитинова в отделе рукописей Российской государственной библиотеки насчитывает около 2500 единиц хранения.
Спасибо за внимание.


title: Презентация на тему: Старая Русса

text:
Схема водоотведения
муниципального образования
город Старая Русса
август 2014
www.spbtes.ru
Схема водоотведения МО город Старая Русса
на 2014 – 2024 годы
2
3
Общие сведения о городе Старая Русса
Город расположен в юго-западной части Новгородской области, к югу от оз. Ильмень, на берегах рек Полисть и Порусья.
Климат – умеренно континентальный.
Численность населения на 2014 год – 29 979 чел.
Объем жилого фонда - 817,4 тыс. м2
4
Существующее положение в сфере водоотведения
Основные показатели
5
Технические и технологические проблемы
Прямой сброс неочищенных сточных вод (выпуск №2 от микрорайона Возрождения) в водоем рыбохозяйственного значения (р Полисть);
Высокий износ оборудования, арматуры, металлических и железобетонных конструкций комплекса механической и биологической очистки сточных вод;
Отсутствие системы обеззараживания сточных вод;
Отсутствие системы утилизации осадков сточных вод;
Незавершенное строительство III – ей очереди очистных сооружений (аэробные минерализаторы и дегильментизатор);
Отсутствие локальных очистных сооружений у потребителей;
Высокий износ канализационных сетей, заиливание труб;
Отсутствие резервных ниток напорных коллекторов;
Отсутствие диспетчерской службы, средств автоматизации, связи;
Отсутствие управление системой водоотведения (нет возможности регулировать поток в коллекторах и управлять притоком сточных вод на очистные сооружения, отсутствие возможности регулирования сточных вод в период дождей);
Малый процент канализования населения, проживающего в частном секторе.
6
Предложения по строительству и реконструкции
Строительство самостоятельной общегородской системы ливневой канализации. Предполагаемая  общая производительность 4500 м³ в сутки.
Реконструкция существующих БОС центрального бассейна водоотведения с уменьшением мощности до 10,0 тыс. куб. м в  сутки, при условии ввода в эксплуатацию самостоятельной системы ливневой канализации.
Строительство локальных очистных сооружений для очистки сточных вод от жилого микрорайона по  ул. Возрождения производительностью около 25 тысяч м³ в год (68 м³ в сутки).
7
Производительность канализационных очистных
сооружений на расчетный срок
Таблица 1. Производительность КОС
8
Оценка стоимости мероприятий
Таблица 2. Ориентировочная стоимость, тысяч рублей
9
Оценка стоимости мероприятий
Продолжение таблицы 2
10
Оценка стоимости мероприятий
Окончание таблицы 2
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Старинные системы записи чисел

text:
«Старинные системы записи чисел»
Составила: Барышева Маргарита,
обучающаяся 7 класса.
 Руководитель: Медведева Елена Валерьевна,
 учитель информатики.

Так говорили пифагорейцы,
подчёркивая необычайно важную роль чисел в практической деятельности.
    Люди всегда считали и записывали числа, даже пять тысяч лет назад. Но записывали они их по другому , по другим правилам. Но в любом случае число изображалось с помощью любого или нескольких символов, которые назывались цифрами.
3
2
1
5
7
0
4
6
8
9
I
X
V
C
L
D
M

B
ф
Г
Д
е
s

z
Что есть число?
Число – это некоторая величина
           Числа складываются из цифр по особым правилам. На разных этапах развития человечества, у разных народов эти правила были различны и сегодня мы их называем системами счисления.
1
8
3
6
9
D
C
L
I
X
I
M
I
X
I
M

Л
Д
Позиционные системы счисления
Система счисления – это способ записи чисел с помощью цифр.
Непозиционные системы счисления
Непозиционные системы счисления -количественные значения символов, используемых для записи чисел, не зависят от их места расположения (позиции) в коде числа.
Единичная система счисления;
Древнеегипетская десятичная непозиционная система счисления;
Римская система счисления;
Греческая алфавитная система счисления;
Славянская алфавитная система счисления.
Возникли раньше позиционных систем счисления.
Единичная непозиционная система счисления
        10 - 11 тысяч лет до н.э., когда у людей появилась потребность в записи чисел, количество предметов, например, мешков, изображалось нанесением черточек или засечек на какой-либо твёрдой поверхности: камне, глине, дереве. Каждому мешку в такой записи соответствовала одна чёрточка.

       Учёные называли этот способ записи чисел единичной или унарной системой счисления.
Древнеегипетская десятичнаянепозиционная система счисления
        Древнеегипетская десятичная непозиционная система счисления возникла во второй половине третьего  тысячелетия до н. э. Бумаги ещё не было и её заменяла глиняная дощечка, поэтому цифры имели такое начертание. В этой системе счисления использовали в качестве цифр ключевые числа.

                       единица (шест)                                  сотня (свёрнутый пальмовый лист)

                         десяток (дуга)                                   тысяча (цветок лотоса)

Число 2342 «рисовалось так»

     Именно из комбинации таких «цифр»  записывались числа и каждая «цифра» повторялась не более 9 раз. Так как десятую цифру можно заменить одним числом,  на разряд выше.

I

I

I
Алфавитная непозиционная система счисления Древней Греции
        Наряду с иероглифическими знаками в древности широко применялись алфавитные системы счисления, в которых числа изображались буквами алфавита. Так, в Древней Греции числа 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 обозначали первыми девятью буквами греческого алфавита. Для обозначения десятков  применялись следующие 9 букв. Для обозначения сотен использовались последние девять букв в алфавите.

(Пропуск некоторых записей означает, что в древности алфавит содержал ещё несколько букв)

        Алфавитная система была принята и в древней Руси. До конца XVII века (до реформы Петра I) в ней в качестве «цифр» использовали 27 букв кириллицы. Чтобы отличить буквы от цифр над буквами ставился специальный знак -          «титло». При этом числовые значения букв возрастали в том же порядке, в каком следовали буквы в греческом алфавите (порядок букв славянского алфавита был немного иным).
Обозначения чисел больше 999:
      а=1000;
        =10000  («тем»);
        =100000 («легион»);
        =1000000 («леорд»);
        =10000000 («ворон»);
        =100000000 («колода»)

Славянская алфавитнаянепозиционная система счисления

а

Римскаянепозиционная система счисления
        Римские числа являются примером полупозиционной системы образования числа, которая сохранилась до наших дней. Применялась более двух с половиной тысяч лет назад в Древнем Риме. В основе римской системы счисления лежат знаки: для числа I (один палец), V (раскрытая ладонь), X (две сложенные ладони. Для обозначения чисел 100, 500 и 1000 стали применять первые буквы, соответствующих латинских слов. Centum – 100, Demi mille -половина тысячи, Mille – тысяча.

       Римскими цифрами пользовались долго. Ещё 200  лет назад в деловых бумагах должны были обозначаться римскими числами    (считалось, что  арабские цифры можно подделать).

2012

1000+1000+10+2

MMXII
      Иероглифические и алфавитные системы счисления имели один существенный недостаток – в них было очень трудно выполнять арифметические операции. И поэтому в ходе развития человеческого общества эти системы уступили место позиционным системам счисления. Этого неудобства нет у позиционных систем счисления.
Недостатки непозиционных системы счисления
MCMLXXXVI-CDXLIV=?
                                          =?
ЧТОГ+ХПН=?

I
   I-

I

Индийская мультипликативная система счисления;
Вавилонская система счисления;
Десятичная система счисления.
Старинные позиционные системы счисления -количественные значения символов, используемых для записи чисел,  зависят от их места расположения (позиции) в коде числа.
Системы счисления, основанные на позиционном
принципе, возникли независимо одна от другой.
Вавилонская система счисления
        Идея приписывать цифрам разные величины в зависимости от того, какую позицию они занимают в записи числа, впервые появилась в Древнем Вавилоне примерно в III тысячелетии до н.э. Для записи чисел вавилоняне использовали всего два знака: клин вертикальный      – единицы и клин горизонтальный        - десятки.

       До нашего времени дошли многие глиняные таблички Древнего Вавилона, на которых решены сложнейшие задачи, такие как вычисление корней, отыскание объёма пирамиды и др.

Десятичная система счисления
        Современная десятичная система счисления возникла приблизительно в V веке н. э. в Индии.  Индийцы познакомились с греческой нумерацией, в которой греки уже использовали для обозначения нулевого разряда символ «0» (первая буква греческого слова Ouden – ничто). Затем они познакомились и с вавилонской системой счисления и соединили её с принципами нумерации греческих чисел. Это был завершающий шаг в создании нашей десятичной системы счисления.

Такое изображение десятичных цифр не случайно:
 каждая цифра обозначает число, соответствующее углов в ней.

       В современной десятичной системе счисления используется 10 арабских цифр. Почему мы называем наши цифры арабскими? С возникшей в Индии десятичной системой счисления первыми познакомились арабы. Они по достоинству её оценили и начали использовать при расчётах в торговых операциях. Именно арабы завезли эту систему счисления в Европу.
Простота выполнения арифметических операций;
Ограниченное количество символов, необходимых для записи чисел;
Удобна для механического представления чисел.
Достоинства позиционной системы счисления
Литература
Информатика: Учебник для 6 класса / Л.Л. Босова.- 3-е изд., испр. И доп.- М.:БИНОМ. Лаболатория знаний, 2005.
Соколова О.Л. Универсальные поурочные разработки по информатике. 10 класс. М.:ВАКО, 2006.
Картинки в слайдах взяты из коллекции  А.Ф. Мещерякова ТОИПКРО.
http://www.google.ru/search?q=%D0%A1%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%8B+%D1%81%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F+%D0%B2+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%D1%85&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=Cvq6UIivEpSP4gS0yoGoAg&ved=0CCsQsAQ&biw=1024&bih=653#hl=ru&newwindow=1&tbo=d&tbm=isch&sa=1&q=%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8+%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BB+%D0%B2+%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&oq=%D0%9D%D0%BE%D1%81%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%B7%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8+%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%BB+%D0%B2+%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8&gs_l=img.3...187263.204330.0.204728.48.39.0.0.0.1.904.3716.2-1j2j0j3j1.7.0...0.0...1c.1.ePRL_-BDhqU&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=23766644dd6b420b&bpcl=39314241&biw=1024&bih=610
http://numeration.ru/oct.html
http://www.klgtu.ru/students/literature/inf_asu/1740.html
http://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+12+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9+%D0%B2+%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B5&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=iA67ULPbOqSL4gTJwYH4AQ&ved=0CCsQsAQ&biw=1024&bih=610
http://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+12+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9+%D0%B2+%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B5&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=iA67ULPbOqSL4gTJwYH4AQ&ved=0CCsQsAQ&biw=1024&bih=610#hl=ru&newwindow=1&tbo=d&tbm=isch&sa=1&q=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%B7+%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9+12+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD&oq=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D0%B7+%D1%87%D0%B0%D0%B9%D0%BD%D1%8B%D0%B9+12+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD&gs_l=img.3...156925.166394.2.167092.20.20.0.0.0.8.321.5041.0j2j15j3.20.0...0.0...1c.1.dmcqoGsTs8A&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=23766644dd6b420b&bpcl=39314241&biw=1024&bih=610
http://www.google.ru/search?q=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+12+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%88%D0%B5%D0%B9+%D0%B2+%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BA%D0%B5&hl=ru&newwindow=1&tbo=u&tbm=isch&source=univ&sa=X&ei=iA67ULPbOqSL4gTJwYH4AQ&ved=0CCsQsAQ&biw=1024&bih=610#hl=ru&newwindow=1&tbo=d&tbm=isch&sa=1&q=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B8+12+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD&oq=%D0%A4%D0%BE%D1%82%D0%BE+%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%BA%D0%B8+12+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD&gs_l=img.3...194968.198298.4.199390.7.6.1.0.0.1.629.1708.0j1j4j5-1.6.0...0.0...1c.1.Mn1PbZQWVa4&pbx=1&bav=on.2,or.r_gc.r_pw.r_qf.&fp=23766644dd6b420b&bpcl=39314241&biw=1024&bih=610


Презентация на тему: Строительство презентаций


Презентация на тему: Страница о сайте


Презентация на тему: Страницы


title: Презентация на тему: СТРОКИ В PASCAL

text:
Prezentacii.com
var   s1:string;
var  s2:string[20];
BEGIN
    s1:='123456789';
    val(s1,n,code);
    Writeln(n);
END.
BEGIN
    s1:='123456789ABCDE';
    val(s1,n,code);
    Writeln(n);
END.
s1:='ABCDE123456789';
val(s1,n,code);
Writeln(n);
i,1,length(s)
Si ='A'
i,1,length(s)
Si ='A'
Si ='O'
i,1,length(A)
Ai <>'R'
B=B+ Ai
B=''
A=B
i, 1, length(S)
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0


title: Презентация на тему: Статистическая обработка данных в матрицах

text:
Статистическая обработка данных в матрицах
Учитель информатики и ИКТ
МБОУ ОСОШ №1 Фирсов А.Н.
«Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай действовать самому,
и я пойму»

Народная мудрость

Предлагаю вам ответить на следующие вопросы.

Восстановите исходный текст программы

CLS
INPUT N
INPUT M
DIM Z(N,M)
FOR I=1 TO N
FOR J=1 TO M
INPUT Z(I,J)
NEXT J
NEXT I
FOR I=1 TO N
FOR J=1 TO M
PRINT Z(I,J);
NEXT J
PRINT
NEXT I
NEXT J
CLS
FOR I=1 TO N
INPUT M
FOR I=1 TO N
PRINT
FOR J=1 TO M
INPUT Z(I,J)
NEXT J
NEXT I
FOR J=1 TO M
INPUT N
NEXT IDIM Z(N,M)
PRINT Z(I,J);

Запишите тему урока:
Тема урока: Статистическая обработка данных в матрицах.

Работа в группах
Задача для 1 группы: В матрице NхM вычислить среднее арифметическое положительных элементов.
PRINT «Решение»k=0s=0FOR I=1 TO NFOR J=1 TO MIF Z(I, J)>0 THEN k=k+1: s=s+Z(I, J)NEXT JNEXT Ic=z/kPRINT "среднее арифметическое положительных элементов: ", сEND
Работа в группах
Задача для 2 группы: В матрице NхM вычислить количество элементов, кратных трём.
PRINT «Решение»k=0FOR I=1 TO NFOR J=1 TO MIF Z(I, J) mod 3=0 THEN k=k+1NEXT JNEXT IPRINT "количество элементов кратных трём :", kEND
Работа в группах
Задача для 3 группы: В матрице NхM вычислить произведение элементов второй строки.
PRINT «Решение»p=1FOR I=1 TO NFOR J=1 TO MIF I=2 THEN p=p*Z(I, J)NEXT JNEXT IPRINT "произведение элементов второй строки: ",pEND
Работа в группах
Задача для 4 группы: В матрице NхM вычислить сумму элементов третьего столбца.
PRINT «Решение»s=0FOR I=1 TO NFOR J=1 TO MIF J=3 THEN s=s+Z(I, J)NEXT JNEXT IPRINT "сумма элементов третьего столбца: ",sEND
Домашнее задание
Урок окончен! Всем спасибо! До свидания!
Источники информации:
Семакин И.Г., Залогова Л.А., Русаков С.В., Шестакова Л.В. Информатика и ИКТ. Базовый курс 9.- М.: БИНОМ, Лаборатория Базовых Знаний, 2010.
Задачник – практикум по информатике. Учебное пособие для средней школы. Под ред. И. Семакина, Е. Хенера.- Лаборатория Базовых Знаний, 2009.
Семакин И.Г., Вараксин Г.С. Структурированный конспект базового курса.- М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2009.
Семакина И.Г., Шеина Т.Ю. Преподавание базового курса информатики в средней школе. М.: БИНОМ- Лаборатория Базовых Знаний, 2009.
Цифровые образовательные ресурсы: «Информатика- базовый курс», 9 класс, Семакина И., Залоговой Л., Русакова С., Шестаковой Л. http://school- collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62- 11da-8cd6-0800200c9a66/


title: Презентация на тему: Стилевое оформление текста в MS WORD

text:
Стилевое оформление
 текста
Красноярский строительный техникум
Составил преподаватель Розенкевич Н.Р.
Стиль форматирования — набор элементов форматирования (шрифта, абзаца и пр.), имеющий уникальное имя.
Любой абзац документа Word оформлен определенным стилем, стандартным или пользовательским.
В Word существует четыре основных вида стилей:
стили символов;
стили абзацев;
стили таблиц;
стили списков.

Пометка элементов оглавления с применением встроенных стилей заголовков
Выделите заголовок, к которому необходимо применить тот или иной стиль заголовка.
На вкладке Главная в группе Стили выберите необходимый стиль.
Для более полного отображения нажмите Стрелочку,  чтобы открыть Окно Стили. В поле Имя стиля выберите требуемый стиль.

Работа со стилями

Очистить все – удаляет все форматирование текста
Создание нового стиля:
Вызвать окно стилей
Нажать на кнопку создать

Установить параметры стиля (имя, стиль-основу, параметры форматирования)
ОК

Создание оглавления

Выделить элементы текста стилем уровня заголовок
Щелкните в документе место, куда будет вставлено оглавление (обычно это начало документа).
На вкладке Ссылки в группе Оглавление и указатели выберите Оглавление, а затем щелкните необходимый стиль оглавления.

Создание оглавления на основе стилей пользователя:

Создание оглавления при помощи пользовательских стилей, примененных к документу
Щелкните в документе место, куда будет вставлено оглавление.
На вкладке Ссылки в группе Оглавление и указатели щелкните Оглавление, списке пункт оглавление.
В группе Доступные стили найдите стиль, примененный к заголовкам в документе.
Чтобы указать уровень, который должен быть представлен стилем заголовка, введите целое число от 1 до 9 в поле группы Уровень, расположенное рядом с именем стиля.

Пометка отдельных фрагментов текста как элементов оглавления
Выделите текст, который требуется включить в оглавление.
На вкладке Ссылки в группе Оглавление и указатели выберите команду Добавить текст.

Параметры страницы

Параметры страницы – свойства документа для подготовки его к печати:
Поле – расстояние от края бумаги до текста
Разметка страницы – параметры страницы - поле

Размер бумаги
А4
210х297
А3
297х420
Разметка страницы – параметры страницы - размер

Ориентация листа

Книжная
Альбомная
Разметка страницы – параметры страницы - Ориентация

Колонтитул

Колонтитул – часть документа, отображающаяся на всех страницах

верхний
нижний
Вставка - колонтитул
Выйти – двойной щелчок мыши по тексту документа
Закладка «Конструктор»
Работа с  колонтитулом


title: Презентация на тему: Стили создания документов

text:
Тиграна антоняна 10 – а класса
Теоретическая презентация на тему :« Стили создания документов »
План :
Титульный лист ;
Задний фон ;
Психология оформления ;
Закон собственности ;
Вывод – Концовка .

Титульный лист
Титульный лист – это лицо презентации . Оно показывает кто и на какую тему сделал презентацию .
В титульном листе желательно использовать дизайн отличающиеся от других слайдов . Во избежание конфликтов с грамматикой следует пользоваться грамматическим исправителем .
Задний фон
Задний фон презентации отыгрывает очень важную роль . Нужно чётко пометить сочетание информации с дизайном . Ведь как получишь -        - так и запомнишь … Уделяйте особое внимание стилю информации в сочетании с дизайном .
Психология оформления
       1. Для отчётов ;2. Для художественных творений ;3. Для документаций ;4. Для различных тем дисскусии .
Презентации рассчитаны на несколько типов , которые вы сможете увидеть под заголовком слайда .От них и зависит оценка выполнения .Если же соблюдать этот сложный пункт , а желательно таки его соблюдать , то можно достичь вершины задуманного .

Закон собственности
Как вам известно , воровать презентации и предоставлять её за свою – очень некрасивое и подлое действие . К сожалению , ещё не вышел такой софт который бы идентифицировал оригинал и подделку . Но вы сами должны понимать что презентация – это вид IT таланта человека и переделать себя за столько краткое время не возможно . Старайтесь даже если скачиваете , переделывать несколько моментов под свой личный стиль и вырабатывать его дальше . Закон собственности очень приветствуется в IT менеджменте и просто в сфере бизнеса .
Вывод - Концовка
Данный план презентации можно представить как нормы IT документации и работы с ними .Я надеюсь вы последуете поданной вам информации и миниатюрным советам .
Не забывайте что существует множество свободных энциклопедий , а также интернет ресурсов с бесплатной информацией .
Лично я использую таки ресурсы :http://ru.wikipedia.org/ - Информация ;http://www.yandex.ua/ - Галерея .Спасибо за внимание .


Презентация на тему: Стилизация фото


Презентация на тему: Страницы сайта


title: Презентация на тему: Страницы в Word

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net
Windows
-


title: Презентация на тему: Стратегия планирования интернет-рекламы

text:
b2b
Retail
FMCG


Презентация на тему: Строковые операторы и функции


Презентация на тему: Строковые функции в Visual Basic


Презентация на тему: Строковый калькулятор в Delphi. Строковые функции


Презентация на тему: Струйный принтер


title: Презентация на тему: Строки электронной таблицы

text:
5informatika.net
B1^2
C1^2
A2^2
A3^2
D1^2
A
2
$A
$2
$A
2
A
$2
0
0
0
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
1
1
1
1
if  x>5  then  y:=x-8 else  y:=x+3
y=x-8
x>5
y=x+3


title: Презентация на тему: Стилевое форматирование

text: Word 2007 (2010)


title: Презентация на тему: Структура данных на магнитных дисках

text:
Prezented.Ru
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
2
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
79
2280
Prezented.Ru


title: Презентация на тему: Строки в Pascal

text:
var   s1:string;
var  s2:string[20];
BEGIN
    s1:='123456789';
    val(s1,n,code);
    Writeln(n);
END.
BEGIN
    s1:='123456789ABCDE';
    val(s1,n,code);
    Writeln(n);
END.
s1:='ABCDE123456789';
val(s1,n,code);
Writeln(n);
i,1,length(s)
Si ='A'
i,1,length(s)
Si ='A'
Si ='O'
i,1,length(A)
Ai <>'R'
B=B+ Ai
B=''
A=B
i, 1, length(S)
i, 1, length(S)
s1=',.;:"!?-'
K=0
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0
i, 1, length(S1)
s1=',.;:"!?-'
K=0
j, 1, length(S)
Sj = S1i
K=K+1
K<>0


title: Презентация на тему: Стиль оформления презентации и порядок представления информации

text:
2905918
2970202
64294
2,21
871786
980167
108381
12,43
227
181
-46
-20,26
48279
109937
61657
127,711
78,2471
35,9332
-42,3141
-54,077
44,33
110,60
66,27
149,48


Презентация на тему: Странички истории развития отечественной ВТ (1948-1989)


text:
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
1
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
2
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
79
2280


title: Презентация на тему: Структура данных

text:
 I
 I

II    II                            III     III

IV
IV
3
3
4
4
4
3
4
3
5
5
4
4


Презентация на тему: Структура информационного обеспечения процесса обучения