title: Презентация на тему: Табличний процесор. Введення і редагування даних

text:
Табличний процесор. Введення і редагування даних.

Табличний процесор – це прикладна програма, яка призначена для опрацювання даних, поданих у таблицях.
Таблиці, у яких подаються дані для опрацювання табличним процесором, називаються електронними таблицями (ЕТ).
Фрагмент електронної таблиці

З сучасних табличних процесорів можна назвати:
Excel (англ.  excel – переважати, перевершувати), що входить до пакета програм Microsoft Office і останнім часом став одним з найпопулярніших;

Calc (англ. calculator – обчислювач, калькулятор), що входить до пакета програм StarOffice;

GNumeric

 Microsoft Office Excel 2007
Ми вивчатимемо табличний процесор Microsoft Office  Excel 2007 (надалі Excel 2007).
Перший табличний процесор створили в 1979 році студент Гарвардського університету (США)
Ден Бріклін і його товариш, програміст Боб Френкстон

 Microsoft Office Excel 2007
Він був розроблений для комп’ютера  Apple II  і отримав  назву VisiCalc (англ. Visible Calculator – наочний калькулятор). Програма абезпечувала можливість працювати з однією таблицею, яка містила 254 рядки і 63 стовпці, а також будувати нескладні діаграми.
Основна ідея програми полягала в тому, щоб в одні клітинки таблиці вводити числа, а в інших задавати формули для математичних обчислень над ними.

 Microsoft Office Excel 2007
Призначення і функції програми EXCEL.
Введення даних до комірок й обробка їх за формулами.
Аналіз табличних даних (виведення проміжних і загальних підсумків).
Графічне зображення даних (побудова діаграм та графіків).
Колективна робота з таблицями (через мережу).
Розробка програмних додатків на вбудованій мові програмування.

 Microsoft Office Excel 2007

Рядок формул

Вікно програми Microsoft Excel
Програми –Microsoft Office – Excel 2007
Файли:         *.xlsx (стара версія –  *.xls)
Вася.xlsx рабоча книга
Аркуш 1
Аркуш 2
План по валу
Вал по плану
Переходи по аркушам

ЛКМ
ПКМ
новий аркуш

Microsoft Excel 2007

номер
рядка
рядок
стовпець
імена стовпців
активна клітинка
неактивна клітинка
текст
числа
формули
час
дата

Microsoft Excel 2007

На перетині рядків і стовпців розташовані клітинки, до яких можна вводити дані.

адреса активної клітинки
ячейка B2
діапазонB2:С7
B2
С7

Адреса

Microsoft Excel 2007
Діапазон стовпців — це горизонтальна смуга таблиці.
Наприклад, діапазон В:Е — це горизонтальна смуга шириною 4 стовпці від стовпця з ім’ям В до стовпця з ім’ям Е включно.

Microsoft Excel 2007
Діапазон рядків — це вертикальна смуга таблиці.
Наприклад, діапазон 3:8 — це вертикальна смуга шириною 6 рядків від 3 до 8 включно.

адреса активної клітинки
Відмінити (Esc)
Прийняти (Enter)
Рядок редагування
ЛКМ
F2 – редагувати безпосередньо в комірці

Введення даних

 клітинка:
+ЛКМ
– ЛКМ
діапазон:
Вся таблиця:
ЛКМ
ЛКМ
рядки:
ЛКМ
стовпці:
ЛКМ
Несуміжні діапазони:
+Ctrl і виділити наступний

Виділення даних

розміри

висота рядка
Ширина стовпця
додавання й видалення
ПКМ

Операції з рядками та стовпцями

перетягти ЛКМ
за рамку (!)
+Ctrl = копіювання
+Alt = на інший аркуш
Переміщення з зміщенням (+Ctrl )

Переміщення і копіювання

Всі властивості
 розмір
напрямок
перенесення
тесту
грошовий
формат
кількість знаків
після коми

Оформлення клітинок

Для переміщення на початок та в кінець аркуша, рядка, стовпця використовують такі клавіші:


title: Презентация на тему: ТАБЛИЧНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ МОДЕЛИ (7 КЛАСС)

text:
4
5
4
4
4
3
5
5
4
3
4
5


title: Презентация на тему: Табличные модели

text:
9
1978
0006
3
1990
0005
3
1987
0004
5
1982
0003
8
1991
0002
6
1987
0001
65
765
3
6.12.06
76
765
2
5.12.06
64
765
-5
4.12.06
62
759
0
3.12.06
67
646
-3.5
2.12.06
5
4
4
5
3
4
4
3
4
5
5
4
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
1
7
1994
0008
1
1986
0007
1
1979
0006
1
1982
0003
7
1991
0002
5
1987
0001
100
740
1,0
17.03.04
62
750
0
16.03.04
67
746
- 3,5
15.03.04
5
4
5
5
3
4
5
5
5
5
3
3
3
3
4
5
5
4
1
1
0
0
1
1
1
0
1


title: Презентация на тему: ТАБЛИЧНЫЕ МОДЕЛИ


title: Презентация на тему: Табличний процесор Microsoft Excel 2007

text:
Табличний процесор Microsoft Excel 2007
Знайомство із елементами вікна програми

Про програму
	Microsoft Excel (повна назва Microsoft Office Excel) — програма-застосунок для роботи з електронними таблицями, створена корпорацією Microsoft для Microsoft Windows, Windows NT і Mac OS. Застосунок входить до складу пакету Microsoft Office.

Типові області застосування Excel:
Файл у EXCEL
	Файл у EXCEL – робоча книга з іменем ”Книга 1” (за замовчуванням), яка складається із сторінок (до  сторінок). Кожна сторінка - електронна таблиця (це двовимірна матриця), в рядках і стовпцях якої розташовані клітини, в кожній з яких може зберігатися деяка інформація. В клітини електронної таблиці можна занести текст, числа, формули, дату, малюнок, генерувати випадкові числа.
Робоча область електронної таблиці

	Робоча область електронної таблиці складається з рядків і стовпців. Уздовж верхнього кордону таблиці видно заголовки стовпців , уздовж лівого кордону — заголовки рядків . Кожен стовпець позначається однією або двома літерами латинського алфавіту, починаючи з А, В, С і так до літери Z, потім використовуються імена з двох літер АА, АВ ...AZ, ВА, ВВ і так далі до літер ZZ , кожен рядок — числом — 1, 2, 3, 4 і так далі.

	Та, що відображується на екрані комп'ютера робоча область є невеликою частиною електронної таблиці. Таблиця може містити до 256 стовпців  і до 65536 рядків . Інформація, представлена в таблиці, зберігається у комірках (клітинках, вічках, чарунках), які утворюються на пересіченні рядків і стовпців. Активна комірка обведена рамкою , а заголовки рядка і стовпця активної комірки виділяються.
Аркуші та книги

	Як первинний документ для зберігання і обробки даних Microsoft Excel використовує аркуш (лист, листок). Аркуші служать для організації і аналізу даних. Можна вводити і змінювати дані одночасно на декількох аркушах, а також виконувати обчислення на основі даних з декількох аркушів. Кожен аркуш має ім'я, яке наводиться на кнопці ярличка  аркуша внизу вікна . Кількість аркушів в робочій книзі задається користувачем.

	Імена аркушів відображуються на вкладках в нижній частині вікна книги. Для переходу з одного аркуша на іншій слід вибрати відповідну вкладку. Листи можна перейменовувати, вставляти, видаляти, переміщати або .копіювати. Аркуш, в якому виконується робота, називається поточним.
Елементи вікна програми EXCEL 2007
Заголовок колонки
Заголовок рядка
Кнопка виділення всіх комірок активної таблиці
Поле назви активної комірки
Кнопки прокрутки ярликів таблиць
Ярлик активної таблиці
Активна комірка
Рядок формул
Елементи інтерфейсу  MS Excel
Кнопка виділення всіх комірок активної таблиці(аркуша) призначена для швидкого виділення всх комірок таблиці з метою подальшого їх копіювання в інший аркуш чи видалення інформації.

Поле назви активної комірки подає ім`я та адресу активної клітинки в робочій книзі та слугує інструментом переходу до іншої комірки.

Рядок формул відтворює дані чи формули, що вводяться в комірку.Може й використовуватися як поле редагування вмісту комірки.

Заголовки  колонок - кожна з 256 колонок робочої таблиці має заголовок - літеру від A до Z. Після графи Z йде графа АА, за якою - АВ, АС і т. ін. Після графи AZ йдуть графи ВА, ВВ і так до останньої графи, яка позначена ZZ. Для виділ ення всіх клітинок графи необхідно клацнути мишкою на її заголовку.

Заголовки рядків - кожний рядок робочої таблиці має заголовок, який позначається числом від 1 до багатьох. Для виділення всіх комірок рядка необхідно клацнути мишкою на заголовку рядка.

Ярлики аркушів(таблиць) - спеціальні позначки (імена) аркушів робочих таблиць. Робоча книга може мати довільну кількість аркушів, але кожен аркуш має своє ім`я, яке і відображене на ярличці аркуша.

Кнопки прокрутки ярликів аркушів дають змогу перегортати (прокручувати) аркуші робочих таблиць під час їх перегляду.
Рядок заголовку вікна Excel
Панель швидкого доступу, його настроювання
Панель швидкого доступу після настроювання
Системна кнопка Microsoft Office, яка відкриває список можливих дій з документами.
Кнопки керування вікном
Відкрити вікно настроювання панелі швидкого доступу за допомогою кнопки     , встановити прапорці біля потрібних користувачу команд
Головне меню програми
Панелі інструментів меню (вкладки) “Головна”
Панелі інструментів меню (вкладки) “Вставка”
Головне меню програми
Панелі інструментів меню (вкладки) “Розмітка сторінки”

Панелі інструментів меню (вкладки) “Формули”

Головне меню програми
Панелі інструментів меню (вкладки) “Дані”

Панелі інструментів меню (вкладки) “Рецензування”

Панелі інструментів меню (вкладки) “Вигляд”

Ім’я комірки. Рядок формул
Активна комірка В1(її ім’я відображається у полі імені комірки), значення комірки або формула, за якою це значення обчислюється  відображається у рядку формул.
Після вводу в комірку знаку “=“ ім’я поле з іменем комірки змінюється  на поле для вибору функції
Між полем для імені комірки та рядком формул розміщені вказівки
Їх призначення:         переміщення межі,        відмінити,        вставити,      вставити функцію.
Рядок формул завершується кнопкою      , за допомогою якої звертається або розвертається рядок формул
Робоче поле вікна – електронна сітка
Робоче поле складається із рядків та стовпців. Комірка В1 – комірка, яка знаходиться на перетині 1- го рядка та В-го стовпця (номер рядка та ім’я стовпця активної комірки виділені підсвіткою).
У правій нижній вершині вікна програми розміщена кнопка      , за допомогою якої можна змінювати розмір вікна.
Поділ робочого поля вікна на частини
	Справа робочого поля вікна програми розміщено вертикальну смугу прокрутки з бігунком , зверху якої є кнопка     , за допомогою якої можна розділити робоче поле вікна на дві частини по горизонталі, кожна з яких матиме свою смугу прокрутки. Аналогічно, справа горизонтальної смуги прокрутки є кнопка     , що розбиває робоче поле вікна програми на дві частини по вертикалі(відмінюється поділ перетягуванням  меж в крайні положення).
Рядок ярликів сторінок та рядок стану
Внизу робочого поля розміщено рядок ярликів сторінок                          (листів), один з яких активний.
В лівій частині цього рядка розміщені кнопки переміщення по сторінках (       на початок,
      на попередню,      на наступну,      на останню)
Поряд із ярликами сторінок розміщена кнопка          - вставити новий лист.
В цьому ж рядку знаходиться горизонтальна смуга прокрутки із бігунком

Між полем із ярликами сторінок та смугою прокрутки міститься кнопка      ,
за допомогою якої можна змінювати розміри цих полів (затиснувши лівою кнопкою миші на кнопці і перетягти її на потрібне місце вліво чи вправо.)

Рядок стану висвітлює інформацію про поточний стан роботи програми.
Також в цьому рядку містяться кнопки зміни режиму екрану (     - звичайний,       - розмітка сторінки,       - посторінковий).
В правому кутку рядку стану міститься  вказівка роботи з масштабом:
(        виклик вікна для вибору масштабу “Масштаб”,                           бігунок для збільшення та зменшення масштабу вручну.)
Створення нового файла у програмі
1). На панелі швидкого доступу вибрати команду “Створити”
2). Кликнути лівою кнопкою миші на системному значку, вибрати вказівку  “Створити”, у вікні ”Створення книги”, що відкриється двічі кликнути на ”Нова книга” (або один раз, потім кнопка ”Створити”)
Панель інструментів пункту “Формули”
	Панелі інструментів меню “Головна”, “Вставка”, “Розміткасторінки”, “Рецензування” мають аналогічні призначення текстового редактора WORD 2007/

1). Бібліотека функцій
Панель інструментів пункту “Формули”
2). Визначення імені
Створення, зміна, вилучення пошук всіх імен, що використовуються в даній книзі
Присвоєння імен окремим коміркам, діапазонам комірок. В подальшому в формулах можна буде посилатися на них по даному імені (створення іменної комірки).
Автоматичне створення імен для виділених комірок
Вибір імені, яке використовується в даній книзі і вставка цього імені у поточну формулу
Панель інструментів пункту “Формули”
3). Залежності формул
Відображення стрілок, які вказують, значення яких комірок впливає на значення виділеної комірки
Вікно контрольного значення : відслідковування значень деяких комірок по мірі внесення змін у листі. Ці значення показуються в окремому вікні, яке залишається видимим незалежно від того,  яка область книги відображається.
Відображення стрілок, які вказують, значення яких комірок залежать від поточного значення виділеної комірки
Вилучення стрілок впливаючих і залежних комірок
1
2
3
4
Панель інструментів пункту “Формули”
1
Вибір режиму перерахунку формул. По замовчуванню перерахунок виконується негайно при кожній зміні даних, від яких залежать інші значення
Перерахунок (F9)
всієї книги.
Це необхідно тільки в тому випадку, коли автоматичне виконання обчислень відключене.
2
4). Обчислення
3
Перерахунок поточного листа (Shift +F9).
Це необхідно тільки в тому випадку, коли автоматичне виконання обчислень відключене.
Панель інструментів пункту “Дані”
1). Отримати зовнішні дані
1
2
3
4
Імпорт даних із Баз Даних або текстового файла
Отримати зовнішні дані із Веба
Імпорт даних із других джерел даних
Підключити зовнішні дані, використовуючи існуючі підключення
Панель інструментів пункту “Дані”
2). Підключення
1
2
3
4
Оновлення в книзі всіх відомостей із джерела даних
Відображення всіх підключень до даної книги
Властивості діапазону даних. Задання способу оновлення підключених до джерела даних комірок, вмісту джерела, що відображається, а також способу обробки в книзі змін кількості рядків чи стовпців джерела даних
Зміна зв’язків. Перегляд всіх файлів, з якими пов'язана дана електронна таблиця. Потім можна вилучити чи поновити знайдені зв'язки.
Панель інструментів пункту “Дані”
1
2
3
4
Сортування від мінімального до максимального. Сортування виділеного діапазону так, щоб найменше значення виявилося  зверху стовпця
Очистка фільтра
Повторне застосування фільтра до виділеного діапазону
Сортування від максимального до мінімального. Сортування виділеного діапазону так, щоб найбільше  значення виявилося  зверху стовпця
Сортування. Відкривання  діалогового вікна сортування, в якому можна виконати сортування відразу за кількома умовами
Дозвіл фільтрації виділених комірок.  Якщо фільтрація включена, то  достатньо кликнути стрілку в заголовку стовпця, щоб вибрати фільтр для цього стовпця.
5
6
7
Задання складних умов відбору записів для  набору результатів запиту
3). Сортування і фільтр
Панель інструментів пункту “Дані”
1
2
3
4
Розподіл вмісту однієї комірки Excel по кількох стовпцях.
Перевірка різних значень для формул на листі
Вилучення рядків, що повторяються з листка
Захист комірки від введення неправильних даних
Об'єднання значень із кількох  діапазонів в один новий діапазон.
5
4). Робота з даними
Панель інструментів пункту “Дані”
1
2
3
4
Об'єднання діапазону комірок таким чином, що всі ці комірки можна одночасно звернути або розширити.
Відобразити деталі. Розвертання звернутої групи комірок.
Розгрупування раніше згрупованого діапазону комірок
Приховати деталі. Звертання групи комірок.
5
5). Структура
Настроювання розміщення підсумкових даних


title: Презентация на тему: Табличные информационные модели (7 класс)

text:
Табличные информационные
модели
7 класс
Выполнила презентацию
учитель информатики
 МОУ «СОШ №20»
Поспелова Г. В.
г. Новомосковск Тульская область
Для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств, наиболее часто используются таблицы, состоящие из столбцов и строк.
Хорошо известно табличное представление расписания уроков, в табличной форме представляются расписания движения автобусов, самолетов, поездов и много другое.
Хронологические таблицы
Основные даты в истории компьютеров
Таблица Д.И. Менделеева
Таблицы составляют для описания ряда объектов, обладающих одинаковыми наборами свойств
Укажите объекты и одинаковые свойства объектов
Национальный костюм
Информация в таблице наглядна, компактна, легко обозрима.
Представленная в таблице информация наглядна, компактна и легко обозрима.

 Табличный номер
Общий заголовок таблицы

Строка

Графа
В таблице может содержаться информация о различных свойствах объектов, об объектах одного класса и разных классов, об отдельных объектах и группах объектов.
Правильно оформленная таблица имеет следующую структуру:
Необходимо соблюдать следующие правила оформления таблицы:

Заголовок таблицы должен давать представление о содержащейся в ней информации.
Заголовки граф и строк должны быть краткими, не содержать лишних слов.
В таблице должны быть указаны единицы измерения. Если они общие для всей таблицы, то указываются в заголовке таблицы (либо в скобках, либо через запятую после названия). Если единицы измерения различаются, то они указываются в заголовке соответствующей строки или графы.
 Желательно, чтобы все ячейки таблицы были заполнены. При необходимости в них заносят следующие условные обозначения:
? – данные неизвестны;
Х – данные невозможны;
    - данные должны быть взяты из вышележащей ячейки.

Для того чтобы на основании информации, представленной в текстовой форме, составить табличную модель, необходимо:

Выделить в тексте имена объектов, имена свойств объектов и значение свойств объектов;
Уточнить структуру таблицы;
«Заселить таблицу», перенеся в нее информацию из текста.
При выделении в тексте имен объектов, имен свойств и их значений удобно подчеркивать их разными линиями.
Имена объектов прямой, имена свойств – двойной, а значения свойств – пунктирной линиями.
Например:
Столица Франции – Париж
Глубина озера  3 м.
Имя девочки – Маша.

Например:
Расстояние от Москвы до Чебоксар – 600 км.
У Славы по истории оценка «четыре».

Каждое из рассмотренных в этих примерах свойств («столица, «глубина», «имя») характеризуют только один объект. Такие свойства называют одиночными.
Очень часто свойство характеризует сразу пару объектов. Такое парное свойство подчеркивают тройной линией.

Условно все множество таблиц можно разделить на простые и сложные.
Источники:
Информатика: Учебник для 7 класса / Л. Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний,  2009. -  229 с., ISBN : 978-5-9963-0092-1
http://www.lit.msu.ru/ru/new/study  (графики, схемы)
http://images.yandex.ru   (картинки)


title: Презентация на тему: Табличные модели 9 класс

text:
Табличные модели
Учитель информатики и математики
МБОУ гимназии №1
Попова Людмила Вячеславовна
Липецк, 2013
Цели:
1. Изучить таблицы типа «объект-свойство»
2. Таблицы типа «объект-объект»
3. Познакомиться с двоичными матрицами
Вопросы на повторение:
Что такое моделирование?
Дайте понятие объекта моделирования.
Что такое модель?
Дайте определение формализации.
Расскажите все о графических информационных моделях (схема, структура, график)
1. Что такое моделирование?
Моделирование – это деятельность человека по созданию модели (натурной или информационной)

2. Дайте понятие объекта моделирования.
Понятие объект моделирования надо понимать в самом широком смысле. Это может быть материальный объект: корабль, комета, живая клетка; явление природы: гроза, солнечное затмение; процесс: полет ракеты, изменение стоимости акций на фондовой бирже и многое другое.

3. Что такое модель?
Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель отражает лишь некоторые свойства объекта, существенные с точки зрения цели моделирования.

4. Дайте определение формализации.
Формализация есть результат перехода от реальных свойств объекта моделирования к их формальному обозначению в определенной знаковой системе.

5. Расскажите все о графических информационных моделях (схема, структура, график)
Схема – это графическое отображение состава и структуры сложной системы.

Структура – это порядок объединения элементов системы в единое целое.

График – это модель процесса.
1. Таблицы типа «объект-свойство»
2. Таблицы типа «объект-объект»
3. Двоичные матрицы
Таблицы типа «объект-свойство»
Таблица. Домашняя библиотека
Таблицы типа «объект-свойство»
Таблица. Погода

Таблица. Успеваемость

		Строки относятся к ученикам – это первый вид объектов, столбцы – к школьным предметам – второй вид объектов. В каждой ячейке таблицы, на пересечении строки и столбца, - оценка, полученная данным учеником по данному предмету.
Таблицы типа «объект-объект»
Таблица. Дороги

		В этой таблице содержится информация о наличии прямых дорог между населенными пунктами

Таблицы типа «объект-объект»

Двоичные матрицы
		В математике прямоугольная таблица, составленная из чисел, называется матрицей. Если матрица содержит только нули и единицы, то она называется двоичной матрицей. Числовая часть таблицы Дороги представляет собой двоичную матрицу
Двоичные матрицы
Таблица. Факультативы

В таблице приведены сведения о посещении четырьмя учениками трех факультативов. Вам уже должно быть понятно, что единица обозначает посещение, ноль – непосещение.
В таблицах, представляющих собой двоичные матрицы, отражается качественный характер связи между объектами.
Подведение итогов
Что вы сегодня узнали нового?
В чем состоит удобство табличного представления информации?
Приведите примеры таблиц, с которыми вам приходится иметь дело в школе и дома.
Что такое матрица?
Что такое двоичная матрица?
Домашнее задание:
В данной таблице закрашенные клетки в расписании занятий соответствуют урокам физкультуры в 9-11 классах школы.
Выполните следующие задания:
Определите, какое минимальное количество учителей физкультуры требуется при таком расписании;
Найдите один из вариантов расписания, при котором можно обойтись двумя учителями физкультуры;
В школе три учителя физкультуры: Иванов, Петров, Сидоров; распределите между ними уроки в таблице так, чтобы ни у кого не было «окон»
Распределите между тремя учителями уроки так, чтобы нагрузка у всех была одинаковой.
Спасибо за урок!!!
Список использованных источников:
1. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова. – 5-е изд. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012.-341 с. : ил.
2. http://www.google.ru/search?q=excel&newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=g195UaiyK8jPtAbJoIC4BQ&ved=0CEkQsAQ&biw=1440&bih=775#newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&sa=1&q=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&oq=%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0&gs_l=img.3..0l10.291583.294172.0.294905.11.9.0.2.2.0.178.1271.1j8.9.0...0.0...1c.1.12.img.Xah-zgjjE-g&bav=on.2,or.r_qf.&bvm=bv.45960087,d.bGE&fp=e1bb94c3811dd3a9&biw=1280&bih=709
3. http://www.google.ru/search?q=excel&newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ei=g195UaiyK8jPtAbJoIC4BQ&ved=0CEkQsAQ&biw=1440&bih=775#newwindow=1&hl=ru&tbm=isch&sa=1&q=%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BC%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B8&oq=%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%BC&gs_l=img.1.0.0j0i24l5.103767.106958.0.109316.11.8.0.3.3.0.410.1399.0j7j4-1.8.0...0.0...1c.1.12.img.92hv1TRIeLs&bav=on.2,or.r_qf.&fp=92c98f642530c0da&biw=1280&bih=709


Презентация на тему: Табличный процессор EXCEL


title: Презентация на тему: Табличные информационные модели 9 класс

text:
Табличные информационные модели
Презентацию выполнила:
учитель информатики
МБОУ - Гулёвской ООШ Клинцовского района
Брянской области
 АНТОНЕНКО МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА
Цели:
1. Изучить таблицы типа «объект-свойство»
2. Таблицы типа «объект-объект»
3. Познакомиться с двоичными матрицами
3

Что такое модель?
1
2
3
4
4

Один оригинал – одна модель?

 материальная точка
5

Зачем нужно много моделей?
изучение строения тела
примерка одежды
изучение наследственности
тренировка спасателей
учет граждан страны
 Что такое модель?
Модель – это упрощенное подобие реального объекта. Модель отражает лишь некоторые свойства объекта, существенные с точки зрения цели моделирования.

 Что такое моделирование?
Моделирование – это деятельность человека по созданию модели (натурной или информационной)

Понятие объект моделирования надо понимать в самом широком смысле. Это может быть материальный объект: корабль, комета, живая клетка; явление природы: гроза, солнечное затмение; процесс: полет ракеты, изменение стоимости акций на фондовой бирже и многое другое.

Дайте определение формализации.
Формализация есть результат перехода от реальных свойств объекта моделирования к их формальному обозначению в определенной знаковой системе.

10
1) Как называется упрощенное представление реального объекта?
оригинал;
прототип;
модель;
система.
Ответ:

3.
11
2) Процесс построения моделей называется:
моделирование;
конструирование;
экспериментирование;
проектирование.
Ответ:

1.
Когда используют моделирование?
12
3) Информационная модель, состоящая из строк и столбцов, называется:
график;
схема;
чертеж;
таблица.
Ответ:

4.
Кроме информационных,
какими бывают модели по природе?
13
4) Каково общее название моделей, которые представляют собой совокупность полезной и нужной информации об объекте?
материальные;
информационные;
предметные;
словесные;
Ответ:

2.
14
5) Геометрической моделью прямоугольного треугольника является:
макет;
определение;
чертеж;
А+В+С=180°, АВ2=АС2+ВС2.
Ответ:

3.
15

Модели по структуре
табличные модели (пары соответствия)
иерархические (многоуровневые) модели

сетевые модели (графы)
С помощью таблиц строятся информационные модели в различных предметных областях

Табличные модели – объекты и их свойства представлены в виде списка, а их значения размещаются в ячейках прямоугольной формы. Перечень однотипных объектов размещен в первом столбце (или строке), а значения их свойств размещаются в следующих столбцах (или строках)
17
18
Задача:
С помощью таблицы решите задачу: Маша, Оля, Лена и Валя – замечательные девочки. Каждая из них играет на каком-нибудь музыкальном инструменте и говорит на одном из иностранных языков (англ., итал., франц., испан.). Инструменты и языки у них разные: Маша играет на рояле; девочка, которая говорит по-французски, играет на скрипке; Оля играет на виолончели; Маша не знает итальянского языка, а Оля не владеет английским; Лена не играет на арфе, а виолончелистка не говорит по-итальянски. Определите, на каком инструменте играет каждая девочка, и каким языком она владеет.

19
Дано словесное описание затрат на посадку 1 га садов и ягодников в центральных областях России в 1980 году. Построить модель, которая помогла бы более наглядно представить себе эту картину.
Затраты на посадку 1 га садов и ягодников в центральных областях России в 1980 г.
Оплата труда при посадке крыжовника — 167 руб.  Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки земляники — 115 руб.  Удобрения при посадке черной смородины — 585 руб.  Материал на шпалеру при посадке малины — 780 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки черной смородины — 90 руб. Посадочный материал при посадке земляники — 1750 руб. Оплата труда при посадке черной смородины — 150 руб. Удобрения при посадке малины — 532 руб. Удобрения при посадке крыжовника — 555 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки малины — 89 руб. Посадочный материал при посадке крыжовника — 594 руб. Прочие расходы при посадке земляники — 584 руб. Оплата труда при посадке малины — 235 руб. Горючее, ядохимикаты и гербициды для посадки крыжовника — 92 руб. Удобрения при посадке земляники — 313 руб. Прочие расходы при посадке черной смородины — 260 руб. Посадочный материал при посадке малины — 1200 руб. Оплата труда при посадке земляники — 316 руб. Прочие расходы при посадке крыжовника — 388 руб. Посадочный материал при посадке черной смородины — 1100 руб. Прочие расходы при посадке малины — 474 руб.

20
Затраты на посадку 1 га садов и ягодников
в центральных областях России в 1980 г.
21
 Графические информационные модели (схема, структура, график)
Схема – это графическое отображение состава и структуры сложной системы.

Структура – это порядок объединения элементов системы в единое целое.

График – это модель процесса.

Это рисунки, фотографии, схемы, диаграммы и так далее. Они помогают нам быстро и понятно донести информацию до слушателя.
Наглядные формы представления информации
23
Табличные информационные модели
1. Таблицы типа «объект-свойство»
2. Таблицы типа «объект-объект»
3. Двоичные матрицы
Таблицы типа «объект-свойство»
Таблица. Домашняя библиотека
Таблицы типа «объект-свойство»
Таблица. Погода

Таблицы типа «объект-объект»
Таблица. Успеваемость

		Строки относятся к ученикам – это первый вид объектов, столбцы – к школьным предметам – второй вид объектов. В каждой ячейке таблицы, на пересечении строки и столбца, - оценка, полученная данным учеником по данному предмету.
Таблицы типа «объект-объект»
Таблица. Дороги
		В этой таблице содержится информация о наличии прямых дорог между населенными пунктами

Двоичные матрицы
		В математике прямоугольная таблица, составленная из чисел, называется матрицей. Если матрица содержит только нули и единицы, то она называется двоичной матрицей. Числовая часть таблицы Дороги представляет собой двоичную матрицу
Двоичные матрицы
Таблица. Факультативы

В таблице приведены сведения о посещении четырьмя учениками трех факультативов. Вам уже должно быть понятно, что единица обозначает посещение, ноль – непосещение.
В таблицах, представляющих собой двоичные матрицы, отражается качественный характер связи между объектами.
32
Табличный способ решения логических задач
Миша не умеет плавать и никогда не играл в волейбол. А Аня заняла в прошлом году первое место по плаванию среди девочек. Оля не играет в футбол. Определите какую спортивную секцию посещает каждый из учеников?
Подведение итогов
Что вы сегодня узнали нового?
В чем состоит удобство табличного представления информации?
Приведите примеры таблиц, с которыми вам приходится иметь дело в школе и дома.
Что такое матрица?
Что такое двоичная матрица?
Подведём итог урока:
Задача1:
Собираясь на пляж, весёлые человечки решили запастись прохладительными напитками.
Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 л газировки и 1 л малинового сиропа, Пончик - 3 л газировки и 2 л малинового сиропа, Торопыжка - 2 л газировки, доктор Пилюлькин - 1 л кваса и 1 л касторки.
Сколько литров напитков каждого вида взяли все человечки вместе?
Сколько всего литров напитков взял с собой каждый из человечков?
Сколько всего литров напитков взяли все человечки вместе?

ПРЕДСТАВЬТЕ ИМЕЮЩУЮСЯ ИНФОРМАЦИЮ В ТАБЛИЦЕ

Домашнее задание:
Задача2:
Известно, что 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 л газировки – 3 монеты, 1 л малинового сиропа – 6 монет, 1 л касторки – 2 монеты.
Сколько монет истратил на покупку напитков каждый человечек?
Сколько монет затрачено на покупку напитков каждого вида?
Сколько потрачено денег всеми человечками вместе?


Презентация на тему: Табличный процессор


title: Презентация на тему: ТАБЛИЧНЫЙ ПРОЦЕССОР EXCEL

text: Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Табличные базы данных

text:
275-75-75
276-76-76
Memo
Memo


title: Презентация на тему: Табличный процессор MS Excel

text:
12,5
12.5


Презентация на тему: 1С:Управление строительной организацией


Презентация на тему: Табличный способ решения логических задач


Презентация на тему: Табличный процессор Microsoft Excel


Презентация на тему: Табличный способ решения логических задач 5-7 класс


title: Презентация на тему: Таблицы

text:
900igr.net
2000
2001
2002
2003


title: Презентация на тему: Таблицы истинности логических выражений

text:
1
1
1
1
0
1
1
1
1
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
0
1
0
1
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
D
C
B
A
1
0
1
0
0
1
1
1
1
0
1
0
1
0
0
0
0
0
C
B
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A
1
1
1
0
1
1
1
0
1
0
0
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
0
0
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A
0
0
1
1
1
1
0
0
1
1
0
1
1
0
1
1
1
0
0
1
0
0
1
1
0
1
0
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
0
0
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A
0
0
0
1
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
1
1
0
1
1
1
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
0
0
0
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A
1
0
0
0
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
0
0
1
1
0
0
0
1
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
0
1
1
1
1
0
0
0
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A
1
1
0
0
0
1
1
1
1
1
0
1
0
0
1
1
0
0
0
0
1
1
0
1
1
1
1
1
1
0
0
1
0
1
0
0
0
1
1
0
0
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
1
1
1
1
0
0
0
A&(Bv B &C)
Bv B&C
B&C
C
B
C
B
A


Презентация на тему: Таблицы и диаграммы Word


Презентация на тему: Таблицы и диаграммы в Microsoft Word


title: Презентация на тему: Таблицы

text:
5
5
5
5
4
4
3
5
4
4
5
5
3
3
3
4
5
5
5
5
4
5
4
4
+
+
+
+


Презентация на тему: Таблицы


Презентация на тему: Таблицы Excel


text:
Табличный процессор MS Excel
Выполнил ученик 11-го класса
МОУ СОШ №14
Чекундинского сельского поселения
Теплых Владислав

Назначение
С помощью MS Excel создается документ, который называется электронной таблицей.
Файлы с электронными таблицами имеют расширение xls.

Основные элементы среды MS Excel:
Титульная строка

Главное меню

Панель инструментов

Строка формул

Рабочее поле

Ярлыки листов

Вертикальная и горизонтальная полосы прокрутки

Основные режимы работы:
Режим готовности («Готово»).
Режим ввода данных («Ввод»).
Режим редактирования («Правка»).
Режимы главного меню.
Режим отображения таблицы.

Система команд:
Команды редактирования таблицы.
Команды форматирования.
Команды работы с файлами.
Данные в ячейках таблицы:
Текст – любая последовательность символов, введенных после апострофа.
Числа – вещественные и целые.
Формулы – арифметические и логические.
 Арифметические формулы.
Арифметические формулы составляются из констант, переменных, знаков операций, функций, круглых скобок. Ввод формул начинается со знака «=».

   Например: = 2,5*(G5=G2)
Логические выражения.
Логические выражения строятся с помощью операций отношения
   (<, >, =, <=, >=, <>) и логических операций (И, ИЛИ, НЕ).

Например:
     =ЕСЛИ (Е2>=13, «принят», «не принят»)

Среда MS Excel


title: Презентация на тему: Табличные расчеты и электронные таблицы

text:
MS Excel

 Microsoft Office Excel – компьютерная программа, способная создавать электронные таблицы, хранить в них данные, производить сложные математические расчеты.

1. Электроэнергия — физический термин, широко распространённый в технике и в быту для определения количества электрической энергии, выдаваемой генератором в электрическую сеть или получаемой из сети потребителем. Основной единицей измерения выработки и потребления электрической энергии служит киловатт-час.

2. Для определения количества электроэнергии израсходованной за промежуток времени пользуются специальным прибором – счетчиком электрической энергии.

3. Обрабатывать данные, показанные счетчиком можно самостоятельно на персональном компьютере.

Открытие программы
Рабочее окно программы
Адрес ячейки
Автозаполнение - шаг 1
Щелчком левой кнопки мыши выделите ячейку А2;
Запишите в ней название первого месяца – Январь.
2.
1.
Автозаполнение - шаг 2
Поднесите указатель мыши к правому нижнему углу ячейки;
Нажмите левую кнопку мыши и удерживая ее, перенесите указатель мыши к ячейке А13; отпустите левую кнопку мыши.
Формирование таблицы
Заполняем остальные ячейки – заголовки столбцов таблицы: В1 – показания счетчика в текущем месяце, С1 – показания счетчика прошедшего месяца, D1 – израсходованная электроэнергия E1 – цена за единицу израсходованной электроэнергии, F1 – итого.
Запись формул
Формулы записываются в ячейках столбцов D и F;
Любая формула ВСЕГДА начинается со знака =;
Формула записывается без пробелов, дополнительных символов;
Запись осуществляется либо в ячейке, либо в строке формул при выделенной ячейке;
Адреса ячеек вписываются прописными латинскими буквами, после указывается номер (пример D4);
 В ячейке D2 сделайте запись: = B2 – C2
Нажмите клавишу Enter.
Запись формул
Формула
Ячейки, упоминающиеся в формуле
выделяются автоматически!
Дублирование записи в строке формул
Отображение формулы

Отображение результата вычисления
Отображение формулы
Заполните ячейки B2 и C2 показателями вашего счетчика.

Результат вычисляется по формуле автоматически

Отображение формулы
В случае изменения данных, результат автоматически пересчитывается.
Автозаполнение формулы
Для того, чтобы не вводить формулы вручную для каждой ячейки, можно воспользоваться автозаполнением.
Поднесите указатель мыши к правому нижнему углу ячейки D2 (в ней уже введена формула);
Нажмите левую кнопку мыши и удерживая ее, тяните указатель мыши к ячейке D13; отпустите кнопку мыши.
Появившиеся нули указывают на правильный перенос формулы. Результат будет появляться по мере заполнения таблицы значениями.

Запись формулы
Теперь запишем формулу для подсчета суммы к оплате за израсходованную
электроэнергию:
Щелчком левой кнопки мыши выделите ячейку F2;
Запишите формулу: = D2 * E2
Значок * выполняет функцию произведения чисел;
Нажмите клавишу Enter.
Дублирование записи в строке формул
Формула
Ячейки, упоминающиеся в формуле
выделяются автоматически!
Автозаполнение формулы
С помощью функции автозаполнение введите формулы для всех ячеек столбца F.
Расчет суммы к оплате
При незаполненном столбце Е результат отображаться не будет.
Для расчета итоговой суммы осталось вести лишь стоимость одного киловатта электроэнергии;
Вводим в ячейку Е2 стоимость равную 2 рублям 64 копейкам, нажимаем Enter.

Расчет произведен автоматически. При изменении тарифа на электроэнергию достаточно написать новую стоимость и, не изменяя формул, сумма просчитается автоматически.
Изменение данных
При изменении тарифа на электроэнергию достаточно написать новую стоимость и, не изменяя формул, будет произведен автоматический пересчет итоговой суммы.
Изменения заголовков столбцов, строк; правки в свойствах таблицы не повлияют на расчетные формулы.

Сохранение документа
Кликните один раз левой клавишей мыши по кнопке “Файл” в левом верхнем углу рабочего окна;
Выберите команду «Сохранить как…».

Кнопка Файл
Выбранная команда


title: Презентация на тему: Таблицы на веб-страницах

text:
Таблицы на веб-страницах
8 класс
Вопросы
Каковы основные элементы таблиц?
Какой атрибут в HTML отвечает за выравнивание?
Как задать фоновый цвет веб-страницы?

Таблицы
Для создания таблицы на веб-странице используется парный тег

.
Атрибуты тега

Для задания толщины внешней границы таблицы используется атрибут border.

Например, если в коде веб-страницы написать

,
то в браузере у таблицы внешняя граница будет иметь ширину 2 пикселя.
Атрибуты тега

Для задания цвета внешней границы таблицы используется атрибут bordercolor.

Например, если в коде веб-страницы написать

,
то в браузере у таблицы внешняя граница будет окрашена в красный цвет и иметь ширину 3 пикселя.

Атрибут bordercolor используется только СОВМЕСТНО с атрибутом border!

Атрибуты тега

Для задания цвета таблицы используется атрибут bgcolor.

Например, если в коде веб-страницы написать

,
то в браузере у таблицы внутренняя часть будет «залита» жёлтым цветом.
Атрибуты тега

Для задания ширины таблицы используется атрибут width.

Например, если в коде веб-страницы написать

,
то в браузере ширина таблицы будет равна 300 пикселям.
Таблицы
Для создания подписи таблицы используется парный  тег

.
Таблицы
Строки таблицы задаются парным тегом

, а уже затем внутри строк создаются ячейки при помощи одиночных тегов .
Таблицы
Например, напишем следующий код:

1 ячейка2 ячейка

3 ячейка4 ячейка

Вид на экране:


title: Презентация на тему: Табличный процессор Microsoft Exсel

text:
Жук Г. В. — преподаватель СБПОУ «Педагогический колледж №4 СПб»
Информатика
Тема
Табличный процессор
1
Назначение и функциональные возможности EXCEL
2

Табличный процессор – это программа, обеспечивающая создание и автоматическую обработку электронной таблицы.
Табличные процессоры обеспечивают:
создание, редактирование, оформление и печать табличных  документов различной структуры;
автоматические вычисления в табличных документах;
автоматическое построение диаграмм различного типа;
сортировка данных в таблицах, фильтрация и выборка данных по  критериям;
 создание итоговых и сводных таблиц и многое другое.

3
4
Каждый рабочий лист имеет свой ярлык, на котором написано название листа.
Ярлык листа расположен слева от горизонтальной полосы прокрутки.
Для выбора нужного листа, надо щёлкнуть мышью по ярлыку с его именем или воспользоваться одной из 4-х кнопок, находящихся слева от ярлыка 1-го листа:
      —в начало книги
;
      —  на предыдущий лист;
      —  на следующий лист;
      ––   в конец книги

.
5
                       Окно табличного процессора Excel
6
Рабочая область электронной таблицы называется Рабочим полем Excel.
Электронная таблица Excel состоит из строк и столбцов.
Каждая строка и столбец имеет своё имя.
Имя строки – это её номер в таблице. Строки пронумерованы цифрами: 1, 2, 3, ...
Имя столбца – это прописные буквы латинского алфавита: A, B, …Z, AA, AB,…, AZ, …
Внимание! Чтобы достичь быстро конца таблицы по горизонтали или вертикали, необходимо нажать комбинации клавиш: Ctrl+→ - конец столбцов или Ctrl+↓ - конец строк. Быстрый возврат в начало таблицы - Ctrl+Home;  или Ctrl+
7
Активная ячейка – это ячейка, которая в данный момент
 доступна пользователю для записи, чтения и редактирования данных.
Активная ячейка обведена курсорной рамкой, называемой
табличным курсором. Для того, чтобы активизировать ячейку, надо щёлкнуть на ней мышью.
Поле имени отображает имя активной ячейки.
Для работы с несколькими ячейками их удобно объединять в «блоки» (диапазоны).
8
Блок ячеек (диапазон) – это группа смежных, т.е.
расположенных рядом, ячеек.
Адрес блока задаётся указанием адреса первой и последней его ячеек, между которыми ставится разделительный символ – «:» (двоеточие), например:  D2:G6     J2:J10    C12:F12
	Выделение ячеек в Excel
9
В EXCEL можно вводить следующие типы данных:
10
	Числа. (целая часть числа отделяется от дробной – запятой) Числа при вводе выравниваются по правому краю ячейки;
	Текст (например: заголовки и поясняющий               материал). Текст выравнивается по левому краю
	Функции (например: сумма, синус, корень).
	Формулы.
      Внимание!
 Данные вводятся в ячейки. Для ввода данных нужную ячейку необходимо выделить.
Два способа ввода данных:
11
	Просто щелкнуть в ячейке и напечатать нужные данные.
	Щелкнуть в ячейке и в строке формул и ввести данные в строку формул.
Нажать ENTER .
Изменение данных.
12
	Двойным щелчком мыши установить курсор в ячейку и изменить данные.
Выделить ячейку, нажать F 2 и изменить данные.
	Выделить ячейку,  щелкнуть в строке формул и изменить данные там.
Внимание! Для изменения формул можно использовать только третий способ.
13
В Excel различают относительные и абсолютные адреса ячеек или ссылки.
Относительный адрес ячейки – это изменяющийся при копировании или при перемещении адрес ячейки, содержащей исходную формулу.
Абсолютный адрес ячейки – это не изменяющийся при копировании или при перемещении адрес ячейки, содержащей исходную формулу. Для указания абсолютной адресации, в адрес ячейки вводится символ - $ (доллар).
Например:  $B$5 - это полная абсолютная ссылка   или
                    $C9  или  D$12 – это частичная абсолютная ссылка
Внимание! Ввод абсолютного адреса начинается с ввода обычного адреса, а затем нажимаем F4 для вставки знаков $.
Операция "Автозаполнения"
14
Также, для ввода данных в смежные ячейки используется операция, называемая  Автозаполнением.
При выполнении операции «Автозаполнение» используется маркер заполнения (черный квадратик в правом нижнем углу активной ячейки).
 Операция "Автозаполнения", позволяет быстро ввести, практически, любые систематизированные данные, например: прогрессии, названия дней недели, числа месяца и т.п., а также, размножать формулы.

Как пользоваться «автозаполнением»?
15

Введите в первую ячейку нужный месяц, например январь.
	Выделите эту ячейку. В правом нижнем углу рамки выделения находится маленький квадратик – маркер заполнения.
	Подведите указатель мыши к маркеру заполнения (он примет вид крестика), удерживая нажатой левую кнопку мыши, протяните маркер в нужном направлении. При этом рядом с рамкой будет видно текущее значение ячейки.

16
Способы заполнения числового ряда:
1 способ:  в соседние две ячейки ввести два первых числа , выделить эти две ячейки и протянуть за маркер область выделения до нужных размеров.
2 способ: Ввести число (любое), нажать клавишу Ctrl и протянуть маркер заполнения  в нужном направлении.

Важно! Если отдельные ячейки связаны между собой формулами, то, при копировании формулы операцией «Автозаполнения», автоматически пересчитываются формулы во всех других ячейках, связанных с ней.

17
Если при автозаполнении, вычислении, копировании чисел или формул в ячейках появляется ##### (решётка), то это означает, что границы столбцов слишком узки для содержимого ячейки. Надо раздвинуть границы столбца таким образом, чтобы вместились все данные.
Для увеличения (или уменьшения) высоты строки или ширины столбца, надо перетащить мышью нижнюю границу (для строки) или правую границу (для столбца) в нужную сторону.

18
ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА
1. Объединение ячеек.
Часто возникает необходимость создать одну большую ячейку, которая находится на пересечении нескольких столбцов или
нескольких строк:

Для выполнения этой операции можно воспользоваться кнопкой Объединить и поместить в центре  (Главная/Выравнивание).

19
2. Ориентация текста в ячейках, оформление ячеек.
В Excel можно оформлять содержимое ячеек (начертание, цвет, размер шрифта), границы ячеек, использовать цветовое оформле-ние фона и т.д., аналогично тому, как это делается в Word.

Для визуального оформления таблицы используется команда:
<Главная/Выравнивание/Формат ячеек>.
Используя вкладки диалогового окна Формат ячеек:
 Выравнивание, Шрифт, Граница, Заливка можно получить желаемый эффект.

Также, можно вызвать диалоговое окно Формат ячеек с помощью контекстного меню выбранного элемента.

20
Также, для оформления текста в ячейках можно использовать кнопки в группах Шрифт и Выравнивание ленты Главная.
21
22
ФОРМАТИРОВАНИЕ ДАННЫХ
Для того чтобы введенная информация обрабатывалась
 корректно, необходимо присвоить информации в ячейке (столбце или строке) определенный формат:
 Общий – эти ячейки могут содержать текстовую и цифровую информацию;
 Числовой – для цифровой информации и символов-разделите-лей;
 Денежный – для отображения денежных величин в заранее заданной валюте;
 Финансовый – для отображения денежных величин
 с выравниванием по разделителю и дробной части;
 Дата (Время) – для отображения даты и времени в выбранном формате;
23
 Процентный – для вывода чисел, предварительно умноженных на 100%;
 Дробный – для вывода дробных чисел;
 Экспоненциальный – для вывода чисел в экспоненциальной (нормальной) форме, например: - 1,65е+44 (=-1.65*1044);
 Текстовый – для вывода последовательности букв, цифр,
  специальных символов;
 Дополнительный – нестандартные дополнительные форматы, например: списка адресов для ввода почтовых индексов, номеров телефонов, табельных номеров и т.д.;
 Все форматы – показывает все имеющиеся в Excel форматы.
24
ОЧИСТКА СОДЕРЖИМОГО И УДАЛЕНИЕ ЯЧЕЕК
 Для очистки содержимого ячеек (строк, столбцов), надо либо:
выделить ячейки и нажать клавишу:Delete
выделить ячейки и в контекстном меню ячеек выполнить
 команду <Очистить содержимое>.
2.  Для удаления ячеек (строк, столбцов), надо либо:
выделить ячейки и выполнить команду контекстного меню
<Удалить>;
Примечание: При выполнении этой команды,
ячейки не просто удаляются, а со смещением
всех соседних ячеек в указанную сторону, т.е.
меняется строение всей таблицы.

25
 выделить ячейки и выполнить команду:
                          <Главная/Ячейки/кнопка Удалить>
Примечание: При выполнении этой команды можно удалить ячейки,
                       строки, столбцы или лист книги.

ДИАГРАММЫ
Диаграмма - это представление данных в графическом виде.
Диаграмма повышает наглядность полученных результатов и
показывает динамику их изменения.
При построении диаграммы надо указать диапазон данных для построения диаграммы. Если данные берутся из всей таблицы, то достаточно указать любую ячейку таблицы. Если надо выбрать лишь определенные данные из таблицы, то надо выделить этот диапазон данных.
26
 Диаграмма состоит из элементов: линий, столбиков, секторов, точек и т.д. Каждому элементу таблицы соответствует число в
таблице. Числа таблицы и элементы диаграммы связаны между собой таким образом, что при изменении чисел автоматически меняются  изображения элементов и наоборот.
Диаграмма создаётся с помощью Мастера диаграмм,
вызываемого командой меню <Вставка/Диаграмма> или кнопкой
            в группе Диаграмма.
Диаграмма любого вида расположена в области построения, которая окружена областью диаграммы. Эти области можно форматировать.

27
Каждую диаграмму сопровождает специальное окно, называемое легендой. Легенда содержит для каждого ряда данных ключ и поле - название ряда. Ключ легенды повторяет цвет и узор, за-данный для элементов данного ряда. Легенда может быть
расположена с любой стороны диаграммы, её можно редактировать.
 Саму диаграмму и её элементы (предварительно выделенные) также можно редактировать и форматировать.
После вставки диаграммы в окне Excel появляется контекстный инструмент <Работа с диаграммами>, содержащий три лен-ты <Конструктор>, <Макет>, <Формат>,позволяющие редактировать и форматировать диаграмму.

28
На вкладке  <Конструктор>  можно изменить тип диаграммы,
поменять местами строки и столбцы, добавить или удалить данные, выбрать ее макет и стиль, а так же переместить диаграмму на другой лист или другую вкладку книги.
Если диаграмма размещена на том же листе, на котором
 находится таблица, то она называется "Внедренная диаграмма".
Если диаграмма размещена на любом другом листе текущей
книги, то лист называется "Лист диаграммы".
На вкладке  <Макет> располагаются команды, позволяющие добавлять или удалять различные элементы диаграммы, которые можно легко форматировать с помощью ленты <Формат>.

29
30

Также, для редактирования и форматирования можно
 воспользоваться контекстным меню, выбранного элемента.
Если требуется внести любые изменения в уже готовую
диаграмму, то достаточно изменить данные в таблице, на основе которой она была создана, и диаграмма будет автоматически обновлена.

31

КОНЕЦ


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №7


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №4


title: Презентация на тему: Технические средства реализации информационных процессов

text:
Технические средства реализации информационных процессов.
1. Информатика как наука. Предмет информатики.
2. Краткий исторический обзор развития информатики.
3. Понятие информации. Измерение информации.
4. Информационные процессы.
5. Основные функциональные блоки персонального компьютера.
		Информатика наука, сложившаяся сравнительно недавно. Её развитие связано с появлением в середине ХХ века электронно-вычислительных машин, которые явились универсальными средствами для хранения, обработки и передачи информации.
		Информатика - это комплексная, техническая наука, основанная на использовании компьютерной техники, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.
		Термин "информатика" (франц. informatique) происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает "информационная автоматика". Этот термин введён во Франции в середине 60-х годов XX века, когда началось широкое использование вычислительной техники. Тогда в англоязычных странах вошёл в употребление термин "Computer Science", что означает буквально "компьютерная наука", для обозначения науки о преобразовании информации, которая базируется на использовании вычислительной техники. Теперь эти термины являются синонимами.

1. Информатика как наука.

2
Предмет информатики как науки составляют:

Аппаратное обеспечение средств вычислительной техники;
2.   Программное обеспечение средств вычислительной техники;
3.   Средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения;
4.   Средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами.

3
Основными этапами развития вычислительной техники являются:

Ручной период - с 50-го тысячелетия до н. э.;
Механический период - с середины XVII века;
Электромеханический период - с 90х годов XIX века;
Электронный период - с 40х годов XX века.

2. Краткий исторический обзор развития информатики.

4
Понятие информации является основополагающим понятием информатики. Любая деятельность человека представляет собой процесс сбора и переработки информации, принятия на ее основе решении и их выполнения. С появлением современных средств вычислительной техники информация стала выступать в качестве одного из важнейших ресурсов научно-технического прогресса.
Информация содержится в человеческой речи, текстах книг, журналов и газет, сообщениях радио и телевидения, показаниях приборов и т. д. Человек воспринимает информацию с помощью органов чувств, хранит и перерабатывает ее с помощью мозга и центральной нервной системы. Передаваемая информация обычно касается каких-то предметов или нас самих и связана с событиями, происходящими в окружающем нас мире.
В рамках науки информация является первичным и неопределяемым понятием. Оно предполагает наличие материального носителя информации,                                                                		источника информации, передатчика информации, приемника и 		канала связи между источником и приемником. Понятие 		информации используется во всех сферах: науке, технике, 		культуре, социологии и повседневной жизни.

3. Понятие информации. Измерение информации.

5
Термин «информация» происходит от латинского
	informatio — разъяснение, изложение, осведомленность.
Энциклопедический словарь (М.: Сов. энциклопедия,
	 1990) определяет информацию в исторической эволюции: первоначально — сведения, передаваемые людьми устным, письменным или другим способом (с помощью условных сигналов, технических средств и т. д.); с середины XX века — общенаучное понятие, включающее обмен сведениями между людьми, человеком и автоматом, обмен сигналами в животном и растительном мире (передача признаков от клетки к клетке, от организма к организму).
 Более узкое определение дается в технике, где это понятие включает в себя все сведения, являющиеся объектом хранения, передачи и преобразования.
Наиболее общее определение имеет место в философии, где под информацией понимается отражение реального мира. Информацию как философскую категорию рассматривают как один из атрибутов материи, отражающий ее структуру.

6
С понятием информации связаны такие понятия, как:

Сигнал (от латинского signum — знак) представляет собой любой процесс, несущий информацию.

Данные — это информация, представленная в формализованном виде и предназначенная для обработки ее техническими средствами, например, ЭВМ.

Сообщение — это информация, представленная в определенной форме и предназначенная для передачи.

7
Различают две формы представления информации:
Непрерывная, если его параметр в заданных пределах может принимать любые промежуточные значения.
Дискретная, если его параметр в заданных пределах может принимать отдельные фиксированные значения.
Следует различать непрерывность или дискретность сигнала по уровню и во времени.

8
На рисунке в виде графиков изображены: а) непрерывный по уровню и во времени  сигнал           ;
б) дискретный по уровню и непрерывный во времени сигнал        ;
в) непрерывный по уровню и дискретный во времени сигнал       ;
 г) дискретный по уровню и во времени сигнал        .

.

9
Информацию можно разделить на виды по нескольким признакам.
По способам восприятия:

Визуальная — воспринимаемая органами зрения;
Аудиальная — воспринимаемая органами слуха;
Тактильная — воспринимаемая тактильными рецепторами;
Обонятельная — воспринимаемая обонятельными рецепторами;
Вкусовая — воспринимаемая вкусовыми рецепторами.

10
По форме представления информация делится на следующие виды:
Текстовая — передаваемая в виде символов;
Числовая — в виде цифр и знаков;
Графическая — в виде изображений, событий, предметов, графиков;
Звуковая — устная или в виде записи передача лексем (слово, выражение, оборот речи) языка аудиальным путём.

11
По предназначению:
Массовая — содержит тривиальные сведения и оперирует набором понятий, понятным большей части социума (обыденная, общественно- политическая, эстетическая).
Специальная — содержит специфический набор понятий, при использовании происходит передача сведений, которые могут быть не понятны основной массе социума, но необходимы и понятны в рамках узкой социальной группы, где используется данная информация (научная, техническая, управленческая, производственная).
Личная — набор сведений о какой-либо личности, определяющий социальное положение и типы социальных взаимодействий внутри популяции (наши знания, умения, интуиция).

12
ИЗМЕРЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ
В информатике используются различные подходы к измерению информации:

Содержательный подход к измерению информации. Сообщение – информативный поток, который в процессе передачи информации поступает к приемнику.  Сообщение несет информацию для человека, если содержащиеся в нем сведения являются для него новыми и понятными  Информация - знания человека ? сообщение должно быть информативно. Если сообщение не информативно, то количество информации с точки зрения человека = 0.
Алфавитный подход к измерению информации не связывает кол-во информации с содержанием сообщения. Алфавитный подход - объективный подход к измерению информации. Он  удобен при использовании технических средств работы с информацией, т.к. не зависит от содержания сообщения. Кол-во информации зависит от объема текста и мощности алфавита. Ограничений на max мощность алфавита нет, но есть достаточный алфавит мощностью 256 символов. Этот алфавит используется для представления текстов в компьютере. Поскольку 256=28, то 1символ несет в тексте 8 бит информации.
Вероятностный подход к измерения информации. Все события происходят с различной вероятностью, но  зависимость между вероятностью событий и количеством информации, полученной при совершении того или иного события можно выразить формулой которую в 1948 году предложил  Шеннон.

13

Количество информации  - это мера уменьшения неопределенности.

1 БИТ – такое кол-во информации, которое содержит сообщение, уменьшающее неопределенность знаний в два раза.  БИТ- это аименьшая единица измерения информации
Единицы измерения информации: 1байт = 8 бит
1Кб (килобайт) = 210 байт = 1024 байт
1Мб (мегабайт) = 210 Кб = 1024 Кб
1Гб (гигабайт) = 210 Мб = 1024 Мб

Формула  Шеннона

      I  - количество информации
      N – количество возможных событий
      pi – вероятности отдельных событий

14
Информационные процессы (сбор, обработка и передача информации) всегда играли важную роль в науке, технике и жизни общества. В ходе эволюции человечества просматривается устойчивая тенденция к автоматизации этих процессов, хотя их внутреннее содержание по существу осталось неизменным.

4. Информационные процессы.
Сбор информации — это деятельность субъекта, в ходе которой он получает сведения об интересующем его объекте. Сбор информации может производиться или человеком, или с помощью технических средств и систем — аппаратно. Например, пользователь может получить информацию о движении поездов или самолетов сам, изучив расписание, или же от другого человека непосредственно, либо через какие-то документы, составленные этим человеком, или с помощью технических средств (автоматической справки, телефона и т. д.). Задача сбора информации не может быть решена в отрыве от других задач, — в частности, задачи обмена информацией (передачи).

Обмен информацией — это процесс, в ходе которого источник информации ее передает, а получатель — принимает. Если в передаваемых сообщениях обнаружены ошибки, то организуется повторная передача этой информации. В результате обмена информацией между источником и получателем устанавливается своеобразный «информационный баланс», при котором в идеальном случае получатель будет располагать той же информацией, что и источник.

Хранение информации — это процесс поддержания исходной информации в виде, обеспечивающем выдачу данных по запросам конечных пользователей в установленные сроки.

Обработка информации — это упорядоченный процесс ее преобразования в соответствии с алгоритмом решения задачи.
После решения задачи обработки информации результат должен быть выдан конечным пользователям в требуемом виде. Эта операция реализуется в ходе решения задачи выдачи информации. Выдача информации, как правило, производится с помощью внешних устройств ЭВМ в виде текстов, таблиц, графиков и пр.

15
Информационная технология — это совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, объединенных в технологическую цепочку, обеспечивающую сбор, обработку, хранение, распространение и отображение информации с целью снижения трудоемкости процессов использования информационного ресурса, а также повышения их надежности и оперативности.

Информационные технологии характеризуются следующими основными свойствами:

   предметом (объектом) обработки (процесса) являются данные;
   целью процесса является получение информации;
   средствами осуществления процесса являются программные, аппаратные и программно-аппаратные вычислительные комплексы;
   процессы обработки данных разделяются на операции в соответствии с данной предметной областью;
   выбор управляющих воздействий на процессы должен осуществляться лицами, принимающими решение;
   критериями оптимизации процесса являются своевременность доставки информации пользователю, ее надежность, достоверность, полнота.

16
Персональным компьютером(ПК) называют сравнительно недорогой универсальный микрокомпьютер, рассчитанный на одного пользователя.
	Персональные компьютеры обычно проектируются на основе принципа открытой архитектуры.

5. Основные функциональные блоки персонального компьютера.
Принцип открытой архитектуры заключается в следующем: Регламентируются и стандартизируются только описание принципа действия компьютера и его конфигурация (определенная совокупность аппаратных средств и соединений между ними). Таким образом, компьютер можно собирать из отдельных узлов и деталей, разработанных и изготовленных независимыми фирмами-изготовителями.

Компьютер легко расширяется и модернизируется за счёт наличия внутренних расширительных гнёзд, в которые пользователь может вставлять разнообразные устройства, удовлетворяющие заданному стандарту, и тем самым устанавливать конфигурацию своей машины в соответствии со своими личными предпочтениями.

17
Упрощённая блок-схема, отражающая основные функциональные компоненты компьютерной системы в их взаимосвязи:

18
Современный ПК состоит из нескольких основных блоков или узлов:
системный блок
монитор

клавиатура

Манипулятор
материнская (или системная) плата, которая содержит основные компоненты компьютера, определяющие его архитектуру, а именно:
- процессор — для выполнения вычислений и общего управления компьютером;
- математический сопроцессор — для увеличения скорости вычислений с числами большой точности;
- память — для постоянного и временного хранения информации;
- Chipset - набор сверхбольших микросхем, на которых реализована вся архитектура платы;
- Слоты расширения для установки контроллеров.
Дисководы и винчестеры — для ввода/вывода и хранения информации;
магнитные
 оптические
 магнитооптические
Контроллеры и адаптеры — устройства для анализа сигналов, поступающих в устройства компьютера
Блок питания.
Мониторы на электронно-лучевых трубках (CRT);

- мониторы на жидких кристаллах (LCD);
Мышь;
Трекбол;
Джойстик;
Дигитайзер.
19


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №5


Презентация на тему: Технические и программные средства мультимедиа технологий


title: Презентация на тему: ТАБЛИЦЫ

text:
Урок информатики
в 5 классе.
Морина С.А. – учитель
математики и информатики
МБОУ СОШ №5
города-курорта Железноводска
«В характере, в манерах, в стиле, во всем самое прекрасное - это простота»
Лонгфелло Генри

 Т      Е     К     С     Т
О     П     Е    Р     А     Т     И     В     Н    А    Я
Б     И    Т
Ч     И     С    Л     О    В     О    Й
Ч     Т    Е      Н    И     Е
И     Н     Ф    О     Р    М    А    Ц     И     Я
К     Н    И     Г     А

Таблицы

Эксперимент

Самые глубокие
 Озера России

Заголовок Таблицы
Б   О   К   О  В   И   К
П   Р   О   Г   Р   А   Ф   К   А
СТРОКИ
Г  Р  А  Ф  Ы
Г  О  Л  О  В  К  А          Т  А  Б  Л  И  Ц  Ы
Самые крупные алмазы

Домашнее задание
П. 1.10 стр. 37. № 4 стр.41 (учебник), № 38, № 40 стр. 39-40 (рабочая тетрадь).
Интернет - ресурсы:
http://upload.wiki.bks-tv.ru/wikipedia/commons/f/f4/Лонгфелло_Генри.JPG
http://3.bp.blogspot.com/-1ax4sDl703w/T5Ew4LILNQI/AAAAAAAAAAk/Dv2AeCn8V_E/s1600/1workstation61-med.jpg
http://detberdsk.ucoz.ru/5198.jpg
http://nadezhda-grigoshkina.narod.ru/mcomp.jpg
http://pics.livejournal.com/creativ_jizni/pic/0001fwzc
http://2-mood.ru/wp-content/uploads/2011/09/смайл.jpg
http://3.bp.blogspot.com/-4-lsdUtyXiQ/Tjmi9tEMq8I/AAAAAAAAABA/rniau-5Ed1M/s1600/1964.jpg
http://smile.zerk.ru/big-yellow/uu.gif
http://www.wild-mistress.ru/wm/wm.nsf/publicall/2010-03-24-538056.html/$FILE/1.jpg
http://venividi.ru/files/img1/3846/0.jpg
http://images.samogo.net/images/38505663_russia_the%20warmest_lake_kipyashee_4.jpg
http://sverlim.biz/upload/image/diamond_b.jpg


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №6


Презентация на тему: Технические средства информационных технологий


title: Презентация на тему: Технические и программные средства реализации информационных процессов

text:
1
2
3
4


Презентация на тему: Технические и технологические аспекты реализации информационных процессов в образовании


Презентация на тему: Технические системы передачи информации


title: Презентация на тему: Технические средства и их характеристики

text:
Using secondary storage effectively (Sec. 2.3)
Example: Sorting data on disk
Conclusion:
I/O costs dominate
Design algorithms to reduce I/O

Also: How big should blocks be?
Disk Failures   (Sec 2.5)
Coping with Disk Failures
At what level do we cope?
Single Disk
e.g., Error Correcting Codes
Disk Array
     Operating System		   e.g.,  Stable Storage
Logical Block		Copy A	  Copy B
	Database System
Summary
Outline
Hardware: Disks
Access Times
Example: Megatron 747
Optimizations
Other Topics
Storage Costs
Using Secondary Storage
Disk Failures
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
P
M
C
...
...
?
3 or 5x
x
1
N
 N
 N
i=1
...
...
1
2
3
4
A
B
C
D
G
E
F
A
B
A
C
B
10-9
10-6
10-3
10-0
103
1015
1013
1011
109
107
105
103
10-9
10-6
10-3
10-0
103
104
102
100
10-2
10-4
Logical
Physical
Summary
here
At what level do we cope?
Single Disk
e.g., Error Correcting Codes
Disk Array
     Operating System		   e.g.,  Stable Storage
Logical Block		Copy A	  Copy B
	Database System
Summary
Outline
Hardware: Disks
Access Times
Example: Megatron 747
Optimizations
Other Topics
Storage Costs
Using Secondary Storage
Disk Failures


title: Презентация на тему: Технические приемы записи звуковой и видеоинформации

text:
Технические приемы  записи звуковой и видеоинформации.
Автор: Татранова С.Т.
Учитель информатики
МОУ СОШ № 60 г. Волгоград
	Звук представляет собой волну, распространяющуюся в атмосфере, и воспринимаемую человеком с помощью органов слуха. Громкость звука – это его кажущаяся сила. 	Измеряется громкость в децибелах (дБ). Громкость обычного разговора около 50 дБ, шум на улице часто превышает 70 дБ, а громкость взлетающего самолета составляет 120 дБ. Порог чувствительности человеческого уха около 20 дБ.
	Характеризуется звуковая волна изменением во времени частоты и амплитуды сигнала.	 Графически звуковая волна описывается кривой, задающей зависимость амплитуды от времени. Частота основных колебаний определяет высоту звука. Но звуки одной частоты могут иметь разный тембр.
Звуковое оборудование и программы
	За воспроизведение и запись звука в компьютерах отвечают специальные звуковые адаптеры.
	Звуковой адаптер содержит еще один специализированный процессор, тем самым освобождая основной процессор от функций по управлению воспроизведением звука.
С помощью звукового адаптера можно записывать звуковую информацию, воспроизводить речь и музыку.

Звуковой адаптер
Звуковое оборудование и программы
Для того чтобы создавать собственные музыкальные произведения может понадобиться специальная клавиатура, подключаемая к интерфейсу MIDI.
Музыкальные клавиатуры, подключаемые к звуковой карте, различаются количеством октав (обычно от трех до семи), а также количеством клавиш и их размером. Наиболее известными производителями являются фирмы Korg, Roland, Yamaha. Неплохие любительские клавиатуры выпускает фирма Casio.
Музыкальная клавиатура
Звуковое оборудование и программы
	Для качественной записи голоса нужно использовать соответствующие микрофоны. Простые компьютерные микрофоны не обеспечивают высокое качество звука.

	 Кроме того, микрофонный вход большинства звуковых плат также не обладают хорошим качеством. Поэтому рекомендуется использовать микрофонный усилитель, который подключается к линейному входу звуковой платы. Микрофонный усилитель обеспечит подключение двух микрофонов, что позволит записывать стереофонический звук.
Микрофон
Звуковое оборудование и программы
В последнее время широкое распространение получили миниатюрные цифровые проигрыватели, хранящие музыку в формате МР3. Музыка с компьютера записывается в память такого устройства, после чего ее можно прослушать в любом месте через наушники.
Портативный плейер
Звуковое оборудование и программы
В качестве дополнительного источника звука для компьютера может рассматриваться компьютерный радиоприемник. Он может быть реализован в качестве дополнительной платы, а может подключаться к порту USB.
Радиоприемник
Звуковое оборудование и программы
Простейшие программы для работы со звуком включены в состав всех версий Windows.
С их помощью можно настроить громкость разных источников звука, установить чувствительность микрофона и линейного входа. Кроме того, можно записать небольшой звуковой фрагмент, выполнить с ним простые преобразования и записать результат в файл.
Также в Windows включены средства проигрывания компакт-дисков и мультимедийных файлов, записи музыки на цифровые плееры, прослушивания музыки из Интернета.
При использовании музыкальной клавиатуры требуется работа со звуком в реальном масштабе времени. Наиболее мощной такой программой является Cakewalk Home Studio, но можно обойтись и более простыми программами.

Для обработки звуков следует использовать звуковой редактор. Лучшими звуковыми редакторами являются программы Sound Forge и WaveLab. Для многоканального монтажа применяется редактор Cool Edit. Для создания и редактирования музыки, а также для добавления вокала к музыке, применяются программы, называемые секвенсорами MIDI и аудио. Лучшими программами этого класса являются Cakewalk Sonar и Cubase VST.
Изображение в видео состоит из отдельных кадров, которые меняются с определенной частотой. Кадр кодируется как обычное растровое изображение, то есть разбивается на множество пикселей. Закодировав отдельные кадры и собрав их вместе, можно описать все видео. Видеоданные характеризуются частотой кадров и экранным разрешением
Обычный компьютер не имеет в своем составе оборудования для ввода и обработки видео. Поэтому на него необходимо устанавливать дополнительное оборудование. Это оборудование может быть самым различным в зависимости от того, какие задачи вы хотите решать. Кроме того, сам компьютер должен отвечать определенным требованиям.
Для захвата и обработки видео особых требований к компьютеру не предъявляется, лишь бы он был оборудован звуковой платой и имел жесткий диск достаточного объема и скорости. Один час видео в хорошем качестве будет занимать на диске около 20 Гбайт информации. Лучше выбирать жесткие диски, имеющие скорость вращения 7200 оборотов в минуту и больше.
Видеооборудование и программы
Аналоговая видеокамера
В аналоговых видеокамерах изображение хранится на магнитной ленте в видеокассете.

При записи на магнитную ленту изображение сохраняется в ней будучи преобразованной в магнитные импульсы.

 При воспроизведении происходит обратное преобразование магнитных импульсов в изображение.

Существует несколько стандартов для записи аналогового видеосигнала: VHS, S-VHS, VHS-compact, Video-8, Hi-8 др.

 Они различаются параметрами записываемых сигналов, формой и размером видеокассеты. Аналоговые камеры могут содержать встроенные возможности редактирования видео.
Видеооборудование и программы
Web-камеры предназначены для общения в Интернете. Эти камеры не содержат средств хранения видеоинформации, а просто транслируют закодированный видеосигнал в компьютер, где он или отображается на экране, или сохраняется на диске. Соединяются такие камеры с компьютером при помощи интерфейса USB. Возможности Web-камер ограничены, и качество получаемого изображения невысокое.
Web-камера
Видеооборудование и программы
Наибольшего качества можно добиться при использовании цифровых видеокамер. Эти видеокамеры записывают изображение в цифровой форме. Внешне они почти не отличаются от аналоговых видеокамер. Выпускаются различные варианты цифровых видеокамер от самых простых до профессиональных. Некоторые цифровые видеокамеры можно использовать и как цифровые фотоаппараты.
цифровая видеокамера
Для редактирования на компьютере видео потребуется специальное программное обеспечение. Для простейшей работы можно использовать встроенную Windows XP программу Windows Movie Maker. Для более сложного видеомонтажа можно воспользоваться программой Ulead Media Studio Pro.
В настоящее время наиболее распространен нелинейный видеомонтаж. Для нелинейного видеомонтажа используются специальные программы, среди которых упомянутая выше программа Ulead Media Studio Pro, а также программа Adobe Premiere. Эти программы являются универсальными и позволяют оцифровывать видеосигнал, производить его обработку, а также кодировать полученное изображение в различные форматы.
Запись звука на компьютере. Программа «Звукозапись»
Программа Звукозапись позволяет записать звук, подаваемый на линейный вход звуковой карты, с микрофона, компакт-диска или любого другого источника.
Полученную запись можно прослушать. Если качество звучания вас не удовлетворяет, можно изменить параметры записи и перезаписать звуковую информацию. Можно провести некоторые операции редактирования и наложения эффектов, а затем сохранить полученную композицию в отдельном файле, или вставить в качестве фрагмента в различные документы.
Регулятор громкости воспроизведения
Выберите команду Свойства меню Файл. Появится диалоговое окно настройки звуковых параметров новой фонограммы. Среди свойств объекта «Звук» содержится и информация об атрибутах создаваемой записи, влияющих на ее качество. К таким атрибутам относится частота дискретизации и число каналов. Если качество предполагаемой записи вас не устраивает, нажмите кнопку Преобразовать. Появится диалоговое окно настройки преобразования звука
Чтобы сделать запись, следует нажать кнопку Запись в диалоговом окне Звук – Звукозапись и включить источник звука. Зеленая линия в средней части окна показывает уровень записываемого звука и ее наличие говорит о том, что запись проходит успешно. Остановить запись можно, нажав кнопку Stop. Чтобы далее продолжить запись, необходимо еще раз нажать кнопку Запись. Общая продолжительность записи указывается правее графика звуковой волны. Перейти к началу звукового фрагмента можно, нажав кнопку Переход в начало, а для перехода в конец следует нажать кнопку Переход в конец. После записи нажмите Файл - Сохранить.
Удачи Вам в дальнейшей работе!


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №3


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №8


text:
1
2
3
4
1
2
3
4


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №11


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №10


title: Презентация на тему: Технические средства мультимедиа

text:
10101010111
10101010111
00110011001
10101010111
00110011001
10101010111


Презентация на тему: Технические средства компьютерной графики


Презентация на тему: Технические требования к оформлению тестовых заданий в редакторе Word для программы АСТ-Тест


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №9


Презентация на тему: Техника безопасности и организация рабочего места 5-7 класс


Презентация на тему: «Техника безопасности»


Презентация на тему: Технические средства обучения истории


Презентация на тему: Техника безопасности


title: Презентация на тему: Техника безопасности и правила поведения в компьютерном классе

text:
Техника безопасности
и правила поведения
в компьютерном классе

Учитель информатики
МБОУ СОШ № 23
МО Усть-Лабинский район
Краснодарского края
Кравченко Елена Владимировна

               Правила поведения
Давайте вспомним как нужно правильно вести себя в компьютерном классе.
Хочется верить, что компьютер стал вашим помощником.

               Правило  первое – «Чистота»
Вы идете на урок информатики?!
Взгляните на ваши руки. И если они грязные, а ваши пальцы — испачканные и сальные,
то такими же грязными станут клавиши вашего компьютера.

               Правило  второе – «Дисциплина»
Начинайте работу на компьютере после разрешения учителя.

К каждому рабочему месту подведен опасный для жизни электрический ток.
НЕЛЬЗЯ!!!
Прикасаться к проводам и кабелям руками, отсоединять и присоединять их.

ВАЖНО!
ЗАПОМНИ!

               Правило  третье – «Внимательность»
Вычислительную машину вы будете включать самостоятельно,
но только после того, как получите разрешение учителя.

               Правило  третье – «Внимательность»
Нажимая клавиши на клавиатуре, не прилагайте больших усилий.
Компьютер поймет вас и при самом нежном прикосновении к клавишам.

Помните, что барабаня по клавиатуре,
 вы быстро выведете ее из строя.

               Правило  четвертое – «Здоровье»
Нельзя сидеть криво и на своих ногах.
Нужно сидеть  ровно, опираясь на спинку стула.
Нельзя близко приближаться к монитору.
Нужно придерживайтесь безопасного расстояния.

ПОМНИТЕ!!!
Правильная рабочая поза позволяет избегать перенапряжения мышц, способствует лучшему кровотоку и дыханию.
Следует сидеть прямо и опираться спиной о спинку кресла. Прогибать спину в поясничном отделе нужно не назад, а, наоборот,  немного вперед.

Нельзя долго работать на компьютере и перегружать свой организм.
ЗАПОМНИ!!!
 Виртуальный мир никогда
 не заменит живое общение, спорт, природу

ВАЖНО!
ЗАПОМНИ!

               Правила  поведения
Итак, правила поведения в кабинете информатики не сложны.
Но соблюдать их  нужно очень строго. Будучи внимательными к своим компьютерам, вы многому научитесь, много интересного увидите на экранах.

               Требования к рабочему месту
Экран видеомонитора должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 600-700 мм, но не ближе 500 мм с учетом размеров алфавитно-цифровых знаков и символов.

Линия взора должна быть перпендикулярна центру экрана.

               Требования безопасности во время работы
Недопустима работа за одним
компьютером двух и более человек.

Изображение на экранах мониторов должно быть стабильным, ясным и предельно четким,  не иметь мерцаний символов и фона.

На экранах не должно быть бликов
и отражений светильников, окон
 и окружающих предметов.

               Требования безопасности во время работы

               Требования безопасности в аварийных ситуациях
В случае появления неисправности в работе компьютера следует выключить его и сообщить об этом учителю.

При плохом самочувствии, появлении головной боли, головокружении и пр. прекратить работу и сообщить об этом учителю.

               ОТДОХНИ!
Сядьте поудобнее, свободно откинувшись на спинку стула. Закройте глаза. Представьте, что, все неприятности, раздражение, беспокойство постепенно улетучиваются.
Потянитесь с наслаждением, отведя согнутые руки в стороны, стараясь соединить лопатки.
Положив на затылок ладони, сначала наклоните голову вперед, помогая этому движению, затем — назад, оказывая ладонями сопротивление. Соедините пальцы в замок и вытяните руки максимально вперед, вывернув кисти.
Переведите взгляд вдаль, посмотрите в окно, на зелень деревьев и на небо. Быстро-быстро поморгайте глазами.

               ПРОВЕРИМ?!
Сколько учеников могут одновременно работать за одним компьютером?

Один
Что делать в случае неисправности компьютера?

Отключить компьютер и сказать об этом учителю.
Как можно проверить, что компьютеры в классе заземлены?
Убедиться в отсутствии красного огонька на сетевом фильтре.
Где в классе находятся огнетушители?
На пожарном щитке
Каким должно быть расстояние от глаз до монитора?
60-70 см
Активные ссылки на страницы материалов в Интернете
1. Макарова М.Е.  Техника безопасности в кабинете информатики   http://uchinfo.com.ua
2. Разумов В.Н. Правила безопасности в кабинете информатики
http://www.informic.ru/info.html
3. Фризен Н.В. Правила техника безопасности в кабинете информатики
http://www.zavuch.info/methodlib/122/30114
4. Правила работы и безопасного поведения
в кабинете информатики. Материал бесплатной видеорассылки для учителя информатики http://subscribe.videouroki.net

Активные ссылки на использованные изображения
Фон презентации
http://www.stronghs.com/SiteImages/Electron%20Digit.jpg
Изображение  компьютера ( на всех слайдах)
http://mbou-nikolsk.ucoz.ru/pics/nou.jpg
Изображения компьютера (слайд 1)
http://lib3.podelise.ru/tw_files2/urls_22/4/d-3566/3566_html_e79d396.png
Изображение  компьютера (слайд 3, 4, 6, 7, 8, 9, 17)
http://conf.cpic.ru/eva98/rus98exh/physicon/Diski/Stereo/Stereo2.JPG
Изображение детей с компьютером (слайд 11)
http://files.web2edu.ru/2d428852-1621-45d6-8981-a560fdb710a8/506a4066-ef7c-4990-a366-e5df4bd63e88.jpg
Изображение ребенка за компьютером (слайд 12, 13)
http://www.edu.cap.ru/home/5503/komp.jpg
Изображение часов (слайд 14)
http://rewalls.com/pic/201104/1024x768/reWalls.com-28200.jpg
Изображение  компьютера (слайд 15)
http://deutschppt.files.wordpress.com/2012/09/c4ceacd8e608.png


Презентация на тему: Техника безопасности и организация рабочего места


Презентация на тему: ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РАБОТЕ С КОМПЬЮТЕРОМ


Презентация на тему: Техника безопасности и организация рабочего места при работе на ПК


Презентация на тему: Техника безопасности на уроках информатики


text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №2


Презентация на тему: техника безопасности при работе с компьютером


Презентация на тему: ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ В КАБИНЕТЕ ИНФОРМАТИКИ


Презентация на тему: Техника безопасности в кабинете информатики


Презентация на тему: Technical Solution Support Лекция №1


Презентация на тему: Техника безопасности в кабинете ИВТ


Презентация на тему: Техника безопасности в компьютерном классе


Презентация на тему: Техника безопасности по информатике


title: Презентация на тему: Технологии автоматного программирования

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


text:
Когда возникла философия?
При ответе на этот вопрос мы сталкиваемся с различными точками зрения по этому поводу. Так, существует две наиболее разработанных концепций генезиса философии. Согласно мифогенной концепции, философия возникает из мифологии путем развития последней за счет изменения личностно-образной формы на безлично-понятийную. Так, Гегель, А.Ф. Лосев видят в мифологии духовный источник философии. Но вряд ли мифология является единственным источником философии. Религия и магия, так же могут считаться развитием такой рефлексивной формы мышления как философия.
Согласно гносеогенной концепции, философия возникает как простое обобщение знания. Г. Спенсер, А.А. Богданов видят источник философии в знании. Но возникла или философия из одного лишь знания? И если да, то какого?
Пожалуй, для генезиса философии важно изменение самого уровня мировоззрения, для которого весьма важна роль мифа и роль знания. Согласно гносеогенно-мифологической концепции генезиса философии в роли источника возникновения философии выступают мифологическое мировоззрение, знание. В мифологии ставятся стихийно мировоззренческие вопросы, в начатках наук речь идет скорее о развитии мышления, чем о самом знании. Философия возникает как разрешение противоречия между мифологической картиной миром, построенной по законам воображения, новым знанием и мышлением. Авторитет разума занимает место авторитета традиции. Поиск генетического начала мира дополняется поисками субстрата, субстанции, отчего само генетическое начало приобретает качественной характере. Понятие субстанции становится основой систематизации знания о мире. Так возникает философия как системно-рационализированное мировоззрение.

Однако все это происходило постепенно и не везде одинаково. На Востоке сила традиции была сильнее, чем в Древней Греции. В силу каких причин? В 8 в. до н. э. Греки усовершенствовали заимствованное ими у финикийцев письмо. Распространение письма в чисто интеллектуальном плане превратило со временем знания и культуру из привилегии жрецов и родовой аристократии в достояние всех граждан. Использование письма все более широким кругом граждан придало греческой культуре светский характер. Оно дало возможность снять религиозный запрет с образования и культуры, раскрыть тайны жрецов и родовой аристократии, сделать блага культуры и образования доступными для всего общества. Греческая культура, приняв светский характер, поставила вместо авторитета традиции авторитет закона, вместо религиозного авторитета – авторитет человеческого разума. Она сделала излишней власть жречества и бюрократии, под определенным влиянием которых сложилась культура стран Древнего Востока.
В Древней Греции так и не сложилось сословие жрецов. Они существовали при храмах, но не были объединены, как это имело место в индии, в Египте, где жрецы противостояли фараонам как политическая сила. Зато в Греции сложилась классическая форма философии в которой гармонично сочетаются мировоззренческое и системно-рациональные аспекты. Благодаря этому сочетанию философия смогла отделиться от других форм познавательной деятельности.

Таким образом, для возникновения философии необходимым условием является наличие в обществе людей способных к занятию рефлексивной позиции по отношению к установленным порядкам, моральным нормам, существующему знанию. Появлению таких людей способствует просвещение. Главный принцип действия которого – познавая изменяюсь. Греческая демократия определила сущность греческой пайдеи. (пайдея – слово, обозначающее одновременно воспитание, обучение, образованность, культуру, просвещение и т. п.) главную особенность греческой культуры – идею о главенстве человеческого разума, принцип разумного миропонимания и представления о Прометеевом (творческом) назначении человека.
   СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМА — философские категории, отражающие взаимосвязь двух сторон природной и социальной реальности: определенным образом упорядоченной совокупности элементов и процессов, образующих предмет или явление, т.е. содержание, и способа существования и выражения этого содержания, его различных модификаций, т.е. формы. Понятие формы употребляется также в значении внутренней организации содержания, и в этом значении проблематика формы получает дальнейшее развитие в понятии структуры.
Идеа́л (лат. idealis от греч. ἰδέα – образ, идея) —1) в общеупотребительном смысле:
а) высшая степень ценного или наилучшее, завершенное состояние какого-либо явления,б) индивидуально принятый стандарт (признаваемый образец) чего-либо, как правило, касающийся личных качеств или способностей;2) в строгом этическом смысле:
в теоретическом плане —
а) наиболее общее, универсальное и, как правило, абсолютное нравственное представление (о благом и должном),в нормативном —
б) совершенство в отношениях между людьми или (в форме общественного идеала) такая организация общества, которая обеспечивает это совершенство,в) высший образец нравственной личности.
 Зачем нужны человеку идеалы, если их невозможно реализовать?  Резюмируя взаимоотношение идеала и истины можно сказать следующее. Истина без идеала "слепа", а идеал без истины "хромает". Поэтому взаимоотношение истины и идеала напоминает старинную аллегорию, использованную в своё время, Шопенгауэром - образ слепого, несущего на своих плечах хромого. Истина и идеал так же нуждаются друг в друге, как крепконогий слепец и острозоркий хромец.
Абдрахманова АйсулуИНФ 22С


text:
ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ И ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ РБОТЕ В КОМПЬЮТЕРНОМ КЛАССЕ

Вопросы:
Для чего необходимо знать ТБ при работе с ПК?
Какое негативное воздействие может оказывать на человека работа за ПК?
Как избежать негативного воздействия?
Общее положения
К работе в компьютерном классе допускаются лица, ознакомленные с инструкцией по технике безопасности и правилам поведения.
В случае нарушения инструкции студент отстраняется от работы и допускается к занятию только по письменному разрешению преподавателя.
Работа студентов в компьютерном классе разрешается только в присутствии преподавателя (инженера, лаборанта).
Помните, что каждый студент в ответе за состояние своего рабочего места и сохранность размещенного на нем оборудования.

Перед началом работы необходимо:
Посмотреть на индикатор монитора и системного блока и определить, включён     или выключен компьютер.  Переместите мышь, если компьютер находится в энергосберегающем состоянии или включить  монитор, если он был выключен.
Помнить, что напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем.
Входить в кабинет информатики только по разрешению преподавателя. Передвигаться в кабинете спокойно, не торопясь.
Не входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви, с громоздкими предметами.
Работать разрешается только на том компьютере, который выделен на данное занятие.
Перед началом работы убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования на рабочем месте.
Разместить на столе тетради, учебные пособия так, что бы они не мешали работе на компьютере;
При работе в компьютерном классе запрещается:
Включать и выключать компьютеры самостоятельно.
Располагаться сбоку или сзади от включенного монитора;
Передвигать компьютеры и мониторы;
Ударять по клавиатуре, нажимать бесцельно на клавиши;
Удалять и перемещать чужие файлы;
Перекрывать вентиляционные отверстия на системном блоке и мониторе;
Класть одежду и сумки на столы; книги, тетради и другие вещи на клавиатуру, монитор и системный блок;
Находиться в кабинете с напитками и едой, жвачкой;

Главная угроза для здоровья человека при работе с ПК – это угроза поражения электрическим током. Поэтому запрещается:
Работать на аппаратуре, имеющей видимые дефекты.  Открывать системный блок.
Присоединять или отсоединять кабели, трогать разъемы соединительных кабелей, провода и розетки, устройствам заземления.
Прикасаться к экрану и к тыльной стороне монитора, клавиатуры.
 Пытаться самостоятельно устранять неисправности в работе аппаратуры.
Работать во влажной одежде и  влажными руками.

При работе в компьютерном классе запрещается:
Находясь в компьютерном классе, студентам необходимо:
Выполнять требования преподавателя и лаборанта; Соблюдать тишину и порядок;
Находясь в сети работать только под своим именем и паролем;
Соблюдать режим работы (согласно Санитарных правил и норм);
Начало и окончание работы производить только по разрешению преподавателя.
При резком ухудшении самочувствия (появлении рези в глазах, резком ухудшении видимости, невозможности сфокусировать взгляд или навести его на резкость, появления боли в пальцах и кистях рук, усиления сердцебиения) немедленно покинуть рабочее место, сообщить о происшедшем преподавателю и обратиться к врачу;
Соблюдать чистоту рабочего места.

По окончании работы необходимо:
Окончание работы произвести по разрешению преподавателя.
Сдать выполненную работу.
Завершить все активные программы и корректно выключить компьютер.
Привести рабочее место в порядок.
Дежурному проверить готовность кабинета к следующему занятию.
Требования безопасности в аварийных ситуациях:
При появлении программных ошибок или сбоях оборудования студент должен немедленно обратиться к преподавателю (лаборанту).
При появлении необычного звука или запаха следует прекратить работу,  и сообщить преподавателю (лаборанту).

Организация рабочего места
Для комфортной работы необходимо уметь правильно организовать свое рабочее место и режим труда и отдыха.
Правильная рабочая поза позволяет избегать перенапряжения мышц, способствует лучшему кровотоку и дыханию, а следовательно, продуктивной деятельности.
Необходимо соблюдать режим труда и отдыха: каждые 30-40 минут работы за ПК рекомендуется сменить вид деятельности.

Требования к посадке:
Расстояние от экрана до глаз – 70 – 80 см (расстояние вытянутой руки);
Вертикально прямая спина;
Плечи опущены и расслаблены;
Ноги на полу и не скрещены;
Локти, запястья и кисти рук на одном уровне;
Локтевые, тазобедренные, коленные, голеностопные суставы под прямым углом.
70см
Санитарно-гигиенические нормативы
Существует документ СанПин «Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам, персональным ЭВМ и организации работы», который определяет ряд требований к организации работы на ПК.
Перечень наиболее важных требований следующий:
естественная и искусственная освещенность — 300...500 люкс;
уровень шума — не более 65 дБ;
площадь на один ПК — не менее 6 м2; объем на один ПК — не менее 20 м3;
кресла — подъемно-поворотные с регулируемой высотой и наклоном спинки;
воздухообмен — нормальный;
микроклимат: влажность 40...60 %, температура воздуха зимой — 18...21°С, летом — 23...25°С;
непрерывное время работы за ПК — не более двух часов, обязательные перерывы;
специальные меры — комплексные упражнения для мышц тела и глаз, психологическая разгрузка
Примерный комплекс упражненийдля глаз
Закрыть глаза, сильно напрягая глазные мышцы, на счет 1-4, затем раскрыть глаза, расслабить мышцы глаз, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Посмотреть на переносицу и задержать взор на счет 1-4. До усталости глаза не доводить. Затем открыть глаза, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.
Не поворачивая головы, посмотреть направо и зафиксировать взгляд на счет 1-4. Затем посмотреть вдаль прямо на счет 1-6. Аналогично проводятся упражнения, но с фиксацией взгляда влево, вверх, вниз. Повторить 3-4 раза.
Перевести взгляд быстро по диагонали: направо вверх – налево вниз, потом прямо вдаль на счет 1-6; затем налево вверх – направо вниз и посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

Вопросы:
Для чего необходимо знать правила ТБ при работе с ПК?
Какое негативное воздействие может оказывать на человека работа за ПК?
Как избежать негативного воздействия?
Какие требования предъявляются к посадке при работе с ПК?
Как правильно организовать режим труда и отдыха при работе с ПК?
Что не рекомендуется делать  в кабинете компьютерной техники?
Как правильно начать и завершить работу в компьютерном классе?
При каком условии человек может быть допущен к работе на ПЭВМ?
Вопросы:
1 вариант
Какое негативное воздействие может оказывать на человека работа за ПК? Как избежать негативного воздействия?

Как правильно завершить работу в компьютерном классе?

2 вариант
Какие требования предъявляются к посадке при работе с ПК?

Как правильно организовать режим труда и отдыха при работе с ПК?


text:
Правила техники безопасности
в компьютерном классеАвтор презентации ТУЛУБАЕВ Тимур маратович

Требования безопасности перед началом работы
1. Запрещено входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, с громоздкими предметами и едой2. Запрещено входить в кабинет информатики в грязной обуви без бахил или без сменной обуви3. Запрещается шуметь, громко разговаривать и отвлекать других учащихся4. Запрещено бегать и прыгать, самовольно передвигаться по кабинету5. Перед началом занятий все личные мобильные устройства учащихся (телефон, плеер и т.п.) должны быть выключены6. Разрешается работать только на том компьютере, который выделен на занятие7. Перед началом работы учащийся обязан осмотреть рабочее место и свой компьютер на предмет отсутствия видимых повреждений оборудования8. Запрещается выключать или включать оборудование без разрешения преподавателя9. Напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем

Требования безопасности во время работы
1. С техникой обращаться бережно: не стучать по мониторам, не стучать мышкой о стол, не стучать по клавишам клавиатуры2. При возникновении неполадок: появлении изменений в функционировании аппаратуры, самопроизвольного её отключения необходимо немедленно прекратить работу и сообщить об этом преподавателю3. Не пытаться исправить неполадки в оборудовании самостоятельно4. Выполнять за компьютером только те действия, которые говорит преподаватель5. Контролировать расстояние до экрана и правильную осанку6. Не допускать работы на максимальной яркости экрана дисплея7. В случае возникновения нештатных ситуаций сохранять спокойствие и чётко следовать указаниям преподавателя.

Требования безопасности во время работы
Запрещается
1. Эксплуатировать неисправную технику2. При включённом напряжении сети отключать, подключать кабели, соединяющие различные устройства компьютера3. Работать с открытыми кожухами устройств компьютера4. Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъёмов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры5. Касаться автоматов защиты, пускателей, устройств сигнализации 6. Во время работы касаться труб, батарей 7. Самостоятельно устранять неисправность работы клавиатуры 8. Нажимать на клавиши с усилием или допускать резкие удары9. Пользоваться каким-либо предметом при нажатии на клавиши 10. Передвигать системный блок, дисплей или стол, на котором они стоят11. Загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями12. Брать сумки, портфели за рабочее место у компьютера13. Брать с собой в класс верхнюю одежду и загромождать ею кабинет14. Быстро передвигаться по кабинету15. Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру. 16. Работать грязными, влажными руками, во влажной одежде17. Работать при недостаточном освещении18. Работать за дисплеем дольше положенного времени

Запрещается без разрешения преподавателя
1. Включать и выключать компьютер,  дисплей и другое оборудование2. Использовать различные носители информации (дискеты, диски, флешки)3. Подключать кабели, разъёмы и другую аппаратуру к компьютеру4. Брать со стола преподавателя дискеты, аппаратуру, документацию и другие предметы5. Пользоваться преподавательским компьютером

Требования безопасности по окончанию работы
1. По окончании работы дождаться пока преподаватель подойдёт и проверит состояние оборудования, сдать работу, если она выполнялась2. Медленно встать, собрать свои вещи и тихо выйти из класса, чтобы не мешать другим учащимся

Ответственность за нарушение правил техники безопасности
1. При нарушении техники безопасности учащемуся будет объявлен выговор, взыскание вплоть до отстранения от работы за оборудованием2. При регулярных нарушениях техники безопасности учащийся будет отстранён от занятий информатики вплоть до исключения из учебного заведения


title: Презентация на тему: Техника презентации

text:
Nota bene
Nota bene
Nota bene
Nota bene
Nota bene
Nota bene