title: Презентация на тему: Всемирная паутина

text:
Всемирная паутина.
Выполнила:
Ученица 11 класса А
Содержание.
Понятие всемирная паутина.
История.
Передача информации от компьютера к компьютеру.
Основные понятия.
World Wide Web.
Создание Web-страниц (HTML).
Гиперструктура WWW
Браузер.
Заключение. Интернет.

Понятие всемирная паутина.
Всеми́рная паути́на (англ. World Wide Web) — распределённая система, предоставляющая доступ к связанным между собой документам, расположенным на различных компьютерах, подключенных к Интернету. Для обозначения Всемирной паутины также используют слово веб  и аббревиатуру WWW.
Всемирную паутину образуют сотни миллионов веб-серверов. Большинство ресурсов всемирной паутины основаны на технологии гипертекста. Гипертекстовые документы, размещаемые во Всемирной паутине, называются веб-страницами. Несколько веб-страниц, объединённых общей темой, дизайном, а также связанных между собой ссылками и обычно находящихся на одном и том же веб-сервере, называются веб-сайтом. Для загрузки и просмотра веб-страниц используются специальные программы — браузеры.

История.
Всемирная паутина была создана в США первоначально, как сеть, объединяющая компьютеры министерства обороны Соединенных Штатов.
Сеть разрабатывалась с таким расчетом, чтобы при повреждении некоторых участков или узлов сети она оставалась работоспособной. По мере укрупнения сети, увеличения скорости передачи данных всемирная паутина стала пользоваться не только в военных, государственных и учебно-научных, но и в коммерческих целях. Всемирная паутина шагнула далеко за пределы США.

Передача информации от компьютера к компьютеру.
С помощью телефонных проводов, через автоматическую телефонную станцию; Для связи между крупными компьютерными сети , устанавливаются постоянные выделенные лини связи.
С помощью спутников, расположенных на геостационарной орбите на высоте 40000 км. над Землей.

Основные понятия.
Интернет - единая мировая компьютерная сеть.
Электронная почта – это передача и получение сообщений в считанные секунды.
Телеконференция – это возможность Интернета читать и посылать сообщения для публичного обсуждения
www – это богатая графика, звук, видеоинформация, это самые передовые технологии
Провайдеры – поставщики сетевых услуг.
Удаленный доступ – эта услуга позволяет с помощью своего компьютера производить какие- либо действия с данными, находящиеся на удаленном компьютере.

World Wide Web.
World Wide Web – это распределенная по всему миру информационная система с гиперсвязями, существующая на технической базе всемирной сети Интернет.
Всемирной Паутине исполнилось всего 22 года.
    Датой рождения World Wide Web (WWW) считается 6 августа 1991 года.
   В этот день Тим Бернерс-Ли, работавший в Европейском центре ядерных исследований в Женеве (Швейцария), опубликовал краткое описание проекта WWW.
Тим Бернерс-Ли
Создание Web-страниц (HTML).
Создание Web-страниц осуществляется с помощью языка разметки гипертекста (Hyper Text Markup Language - HTML).
В основе данного языка лежат управляющие теги (подробнее при изучении следующей главы).
Web-страницы могут содержать различного вида информацию.
Динамический HTML использует объектную модель документа, что легко позволяет осуществлять обновление Web-страниц находящихся в Интернете (а гиперссылки также могут создаваться с помощью языков JavaScript, VBScript и элементов управления ActiveX).
Тематически связанная группа Web-страниц называется Web-сайтом.

Гиперструктура WWW.
Просматривать Web-страницы не обязательно подряд, перелистывая их, как в книге.
Важнейшим свойством WWW является гипертекстовая организация  связей между Web-страницами.
Эти связи действуют не только между страницами на одном сервере, но и между разными серверами WWW.
Переход от одной страницы к другой происходит по гиперсвязям, образующим сеть, которая напоминает паутину.

Браузер.
Браузер – специальное программное обеспечение, помогающее пользователю перемещаться по паутине.

Internet Explorer
Mozilla-Firefox
Opera
Google Chrome
Заключение. Интернет.
В настоящее время число пользователей Интернетом превышает 2 млрд. человек.


Презентация на тему: Введение в информатику


Презентация на тему: Вещественно-энергетическая картина мира


title: Презентация на тему: Введение в язык Haskell

text:
factorial1 :: Integer -> Integerfactorial1 n | n == 0   = 1             | n > 0    = n * (factorial1 (n-1))
factorial2 :: Integer -> Integerfactorial2 0   = 1 factorial2 n   = n * (factorial2 (n-1))
module Test where

factorial :: Integer -> Integer
factorial n | n == 0  = 1
            | n > 0   = n * (factorial (n-1))
Prelude> :l "MyProg.hs"
Test> factorial 25
15511210043330985984000000 :: Integer
Test>
Test>
factorial :: Integer -> Integer
factorial n | n == 0  = 1
            | n > 0   = n * (factorial (n-1))
factorial 3
3 * (factorial (3-1))
3 * (factorial 2)
3 * (2 * (factorial (2-1)))
3 * (2 * (factorial 1))
3 * (2 * (1 * (factorial (1-1))))
3 * (2 * (1 * (factorial 0)))
3 * (2 * (1 * 1))
6
fib 6
fib 5 + fib 4
(fib 4 + fib 3) + fib 4
((fib 3 + fib 2) + fib 3) + fib 4
(((fib 2 + fib 1) + fib 2) + fib 3) + fib 4
(((1 + 1) + 1) + (fib 2 + fib 1)) + fib 4
(3 + 2) + (fib 3 + fib 2)
(3 + 2) + ((fib 2 + fib 1) + 1)
(3 + 2) + ((1 + 1) + 1)
8
fib   :: Integer -> Integer
fib'  :: Integer -> Integer -> Integer -> Integer -> Integer
fib'  n k fk fk1 | k == n  =  fk
                 | k < n   =  fib' n (k+1) (fk+fk1) fk
fib 1 = 1
fib n = fib' n 2 1 1

fib 6
fib' 6 2 1 1
fib' 6 3 2 1
fib' 6 4 3 2
fib' 6 5 5 3
fib' 6 6 8 5
8
factorial  :: Integer -> Integer
factorial 0 = 1
factorial n = n * factorial (n-1)
factorial :: Integer -> Integer
fact :: Integer -> Integer -> Integer
factorial n = fact n 1                    -- (fact n f) == (f * n!)
fact n f | n == 0 = f
         | n > 0  = fact (n-1) (n*f)
fib   :: Integer -> Integer
fib'  :: Integer -> Integer -> Integer -> Integer -> Integer
fib'  n k fk fk1 | k == n  =  fk
                 | k < n   =  fib' n (k+1) (fk+fk1) fk
fib 1 = 1
fib n = fib' n 2 1 1

fib 6
fib' 6 2 1 1
fib' 6 3 2 1
fib' 6 4 3 2
fib' 6 5 5 3
fib' 6 6 8 5
8
factorial  :: Integer -> Integer
factorial 0 = 1
factorial n = n * factorial (n-1)
factorial  :: Integer -> Integer
factorial' :: Integer -> Integer -> Integer
factorial n = factorial' n 1               -- (factorial' n f) == (f * n!)
factorial' n f | n == 0  =  f
               | n > 0   =  factorial' (n-1) (n*f)


title: Презентация на тему: Введение в алгебру логики

text:
4 = 5
(4 -    )2= (5 -    )2
(4 -    )= (5 -    )
4 = 5
CD, DVD, USB


Презентация на тему: «Введение в информатику»


title: Презентация на тему: Введение. Структура информатики.

text:
Информация вокруг нас
Как человек получает информацию
Виды информации по форме представления
Действия с информацией
Это интересно
Ключевые слова
Информация
Виды информации
Действия с информацией

Информация– это знания, получаемые вами в школе; сведения, которые вы черпаете из книг, телепередач; новости, которые вы слышите по радио или от людей.
Что такое информация?
Окружающий нас мир – мир информации.

Органы чувств человека и воспринимаемая информация
www
Анимация «Классификация информации по способу её восприятия людьми» (sc.edu.ru)   →
Зрительная
Звуковая
Вкусовая
Обонятельная
Осязательная
Задание: заполните таблицу.
Давайте подумаем

Слух
Уши
Вкус
Язык
Обоняние
Нос
Осязание
Кожа
Не верь глазам своим
Это интересно
Что зачем?

Виды информации по форме представления
Виды информации
Числовая информация
Текстоваяинформация
Графическаяинформация
Видеоинформация
Звуковаяинформация
Давайте подумаем
Задание: найдите лишнее.
Вид информации
Форма представления
Звуковая
Текстовая
Графическая
Числовая
Видеоинформация
ВОСЕМЬ
26 + 78 = 100
XIV

СЛОВО

Действия с информацией
Человек постоянно совершает действия, связанные с получением,передачей, хранением, обработкой информации.
!
Самое главное
Информация — это сведения об окружающем нас мире.
Человек получает информацию с помощью органов чувств: органов зрения, слуха, вкуса, осязания и обоняния.
Виды информации по форме представления: числовая, текстовая, графическая, звуковая, видеоинформация.
Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

Определите вид информации в следующих ситуациях (установите соответствие):

Вопросы и задания
Зрительная
Вкусовая
Звуковая
Осязательная
Обонятельная
?
Ваня читает книгу
Саша слушает радионовости
Даша изучает схему метро
Женя смотрит мультфильм
Определите вид информации в следующих ситуациях (установите соответствие):

Вопросы и задания
Зрительная
Вкусовая
Звуковая
Осязательная
Обонятельная
?
Вася вдыхает аромат свежеиспечённой булочки
Лиза пьёт горькую микстуру
Витя ныряет в реку
  2. Какое чувство у какого животного наиболее развито?
 Вопросы и задания
?
Зрение
Слух
Осязание
Обоняние
Слух
Зрение
Обоняние
Обоняние
Обоняние
Слух
Слух
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется получение информации (уберите лишнее):
Вопросы и задания
?
Ученик слушает объяснения учителя
Пятиклассник заполняет календарь погоды
Папа слушает по радио информацию о пробках на дорогах
Мальчик фотографируется с другом
Бабушка пробует на вкус варенье, приготовленное по новому рецепту
   3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется передача информации (уберите лишнее):

Вопросы и задания
?
Сын рассказывает родителям, как прошёл день в школе
Дедушка смотрит выпуск новостей по телевизору
Пятиклассники выполняют контрольную работу по математике
Раздаётся бой курантов
Вы отправляете электронное письмо
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется хранение информации (уберите лишнее):

Вопросы и задания
?
Пятиклассница заучивает стихотворение наизусть
Родители получают SMS-сообщение о результатах успеваемости их сына
Ученик читает текст параграфах
Мама сохраняет в своём мобильном телефоне номер классного руководителя
Туристы фотографируются на фоне достопримечательностей
3. Жизненные ситуации, в которых осуществляется обработка информации (уберите лишнее):

Вопросы и задания
?
Шахматист обдумывает очередной ход
Девочка вдыхает аромат цветка
Ученики выполняют перевод текста с английского языка на русский
Водитель останавливается на красный сигнал светофора
Мальчик делится впечатлениями о поездке
Это интересно
2. Виртуальная лаборатория  «Оптические иллюзии» (sc.edu.ru)
Найдите в электронном приложении к учебнику эти ресурсы и познакомьтесь с ними
 Презентация «Зрительные иллюзии»


title: Презентация на тему: Введение в графику в языке программирования Turbo Pascal

text:
1
7
6
5
4
3
2
8
9
0
10
11
15
14
13
12
Program paravozzz;
uses crt, graph;
var gd,gm,i,x,y:integer;

begin
gd:=detect;
initgraph(gd,gm,'');
if graphresult<>grok then halt(1);
paravoz;
koleso;
readln; end.
procedure paravoz;
begin
setfillstyle(1,4);
bar3d(100,280,280,380,25,true);
setfillstyle(1,5);
bar3d(280,180,400,380,25,true);
setcolor(1);
setfillstyle(1,yellow);
bar3d(300,200,380,260,0,false);
setfillstyle(1,12);
bar3d(120,300,260,360,0,false);
rectangle(300,285,380,370);
end;
procedure koleso;
begin
x:=160;
for i:=1 to 3 do
begin
setfillstyle(1,1);
fillellipse(x,380,40,40);
setfillstyle(1,3);
fillellipse(x,380,30,30);
x:=x+100;
end;
end;


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 3

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Введение в язык программирования Паскаль


text:
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
1
7
6
5
4
3
2
8
9
0
10
11
15
14
13
12
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
Program paravozzz;
uses crt, graph;
var gd,gm,i,x,y:integer;

begin
gd:=detect;
initgraph(gd,gm,'');
if graphresult<>grok then halt(1);
paravoz;
koleso;
readln; end.
procedure paravoz;
begin
setfillstyle(1,4);
bar3d(100,280,280,380,25,true);
setfillstyle(1,5);
bar3d(280,180,400,380,25,true);
setcolor(1);
setfillstyle(1,yellow);
bar3d(300,200,380,260,0,false);
setfillstyle(1,12);
bar3d(120,300,260,360,0,false);
rectangle(300,285,380,370);
end;
procedure koleso;
begin
x:=160;
for i:=1 to 3 do
begin
setfillstyle(1,1);
fillellipse(x,380,40,40);
setfillstyle(1,3);
fillellipse(x,380,30,30);
x:=x+100;
end;
end;
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru
Urok-informatiki.ru


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 14


title: Презентация на тему: Введение в Matlab

text:
Matlab Web Server
Bioinformatics Toolbox
Communications Toolbox
Control System Toolbox
Database Toolbox
Distributed Computing Toolbox
Financial Toolbox
Fuzzy Logic Toolbox
Genetic Algorithm and Direct Search Toolbox
Image Processing Toolbox
Neural Networks Toolbox
Partial Differential Equation Toolbox
Signal Processing Toolbox
~=
==
>=
>
<=
<
~
|
&


title: Презентация на тему: Введение. Основы языка Java.

text:
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
   © 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
Q&A
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
Thank you!
© 2013 NetCracker Technology Corporation Confidential
Click to add text
Second level
Third level
Fourth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
7
162
60
30
30
102
http://www.tiobe.com


title: Презентация на тему: введение в информатику

text:
Введение в информатику
Окладникова О.Л.
Термин «информация»
Происходит от латинского слова informatio , что означает разъяснение, осведомление, изложение.
Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые уменьшают имеющуюся о них степень неопределенности, неполноты знаний.
Информация — сведения (сообщения, данные) независимо от формы их представления (федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»).

Создателем общей теории информации и основоположником цифровой связи считается Клод Шеннон (Claude Shannon).
1948 год — Клод Шеннон «Математическая теория связи» (A Mathematical Theory of Communication), где впервые обосновывается возможность применения двоичного кода для передачи информации.

Данные — признаки или записанные наблюдения, которые по каким-то причинам не используются, а только хранятся.
Информацией являются только используемые данные, уменьшающие неопределенность о чем-либо.
Знания — закономерности предметной области (принципы, связи, законы), полученные в результате обработки и осмысления информации

Наиболее важные свойства информации с точки зрения информатики:
Объективность;
Полнота;
Достоверность;
Адекватность;
Доступность;
Актуальность;
Ценность;
Рост и кумулирование информации (кумуляция – от лат. cumulatio – увеличение, скопление).
Экономическая информация -
это информация, характеризующая производственные отношения в обществе или это данные об экономических объектах или процессах;
это одна из разновидностей информации.

Экономическая информация делиться:
По функциям управления (использованию)
Плановая;
Учетная;
Нормативно-справочная;
Отчетно-статистическая.
По месту возникновения
Входная;
Выходная.

Наиболее существенные свойства экономической информации:
смысловое содержание сообщений;
многообразие форм представления данных;
большой объем данных;
структурирование данных;
требования к качеству информации;
 и др.

Форма представления экономической информации:
алфавитно-цифровая (текстовая) – в виде совокупностей алфавитных, цифровых и специальных символов,
графическая – в виде схем, графиков, рисунков.
Носители экономической информации – бумага, магнитный или оптический диск, изображение на экране дисплея и т.п.

Термин «информатика»
"Informatique"
Образован от слов «информация» и «автоматика»
Франция, середина 60-х гг. XX ст.
"Computer Science" - обозначение науки о преобразовании информации, которая базируется на использовании вычислительной техники.
Информатика:
наука;
прикладная дисциплина;
отрасль народного хозяйства.

Информатика как наука
включает понятия:
информация и информационные ресурсы;
технические средства обработки информации;
информационные технологии;
информационные системы.

Информатика - практическая наука, ориентированная на эффективность.

Информатика как прикладная дисциплина
разрабатывает:
методы и правила рационального проектирования устройств и систем обработки информации;
технологии использования этих устройств и систем для решения научных и практических задач;
методы взаимодействия человека с этими устройствами и системами.

Информатика как отрасль народного хозяйства
состоит из предприятий разных форм хозяйствования, занимающихся произ-водством компьютерной техники и программных продуктов, разработкой современной технологии переработки информации.

В широком смысле информатика представляет собой единство разнообразных отраслей науки, техники и производства, связанных с переработкой информации главным образом с помощью компьютеров и телекоммуникационных средств связи во всех сферах человеческой деятельности.

Задачи информатики:
исследование информационных процессов любой природы;
разработка информационной техники и создание новой технологии на основе полученных результатов исследования информационных процессов;
решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни.
Экономическая информатика -
наука, изучающая методы автоматизированной обработки экономической информации с помощью средств вычислительной и организационной техники.
Предмет экономической информатики:
технология и этапы разработки систем автоматизированной обработки экономической информации;
обоснование целесообразности такой обработки;
 функциональный анализ предметной области (области автоматизации);
алгоритмическое представление задачи и программная ее реализация.


Презентация на тему: Введение в информатику 10класс


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 4


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 13


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 7

text:
XML
XML
XML
XML
XQuery
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
books
book*
title
authors
author+


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 5

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
RID
...
RID1
RID2
RIDn
....
4
3
2
1
2n
2n-1
421
786
120
282
421
192
365
OID
120
162
139
173
192


title: Презентация на тему: Введение в Интернет

text:
 http://www.geog.ucl.ac.uk/casa/martin/atlas/atlas.html
http://www.geog.ucl.ac.uk/casa/martin/atlas/atlas.html
Milnet, 1989, in1984 split from ARPAnet
www.mmedia.microsoft.com
www.yandex.ru       www.wm4.resnet.gov
www.winner.glasnet.ru
www.cityline.ru
www.ripn.ru


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 10

text:
[1] J. Miano. Compressed Image File Formats: JPEG, PNG, GIF, XBM, BMP. ACM Press, Addison-Wesley Professional, 1999
[2] http://en.wikipedia.org/wiki/Category:Graphics_file_formats
[3] ITU-T Recommendation T.82. Information Technology - Coded Representation of Picture and Audio Information - Progressive Bi-level Image Compression, 1993
[4] http://wwwqbic.almaden.ibm.com/

Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
c
a
b
?
x=0
N-1
N-1
y=0
u=0
N-1
N-1
v=0


Презентация на тему: Введение в курс информатики и ИКТ


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 6

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
0000 0010 0000 0011  1000 0000 0100 0000  0000 0000 0000 0000  0000 0000 0000 0000
0 1 0 1                            1 0 1 0                         0 0 0 0                        0 0 0 0
1 1 0 0
00000010
00000100
00010000
10000000
-----------
10010110
00111110
11100011
00101100
00101010
00100110
00110100
00111000
00010110
00110010
00010110
10100001
01100001
11100000
11000001
11000010
01000011
10000011
00101110
00111100
00110110
11100001
11000011


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 9

text:
[1] P. Rigaux, M. Scholl, A. Voisard. Spatial Databases, with Application to GIS, Morgan-Kaufmann, 2002
[2] Gaede and Günther. Multidimensional Access Methods. ACM Computing Surveys, 30(2), 1998
[3] T. Sellis, N. Roussopoulos, and C. Faloutsos. The R+-Tree: A dynamic index for multi-dimensional objects. VLDB-1987, 1987
[4] A. Guttman. R-Trees: A Dynamic Index Structure for Spatial Searching. SIGMOD-1984, 1984
[5] N. Beckmann, H. Kriegel, R. Schneider, B. Seeger. The R*-Tree: An Efficient and Robust Access Method for Points and Rectangles. SIGMOD-1990, 1990
[6] S. Berchtold, D. Keim, H. Kriegel. The X-tree: An Index Structure for High-Dimensional Data. VLDB-1996, 1996
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
0
ID
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
c
l
0
1
L1
L2
L3
L4
0.5
0
1
e
P1
P2
P3
P4
0
1
u
S1
S2
S3
S4
1
c
e
0.5
1
R1
R2
R31
R32
R33
R34
R41
R42
R51
R52
R6
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R10
R10
R1
R2
R3
R4
R5
R6
R7
R8
R9
R11
R12
R13
R14
R15
R16
R1    R2    R3
R15  R16
R4    R5
R6    R7    R8
R9    R10
R11  R12
R13  R14


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 8

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
0
1
2
3
4
5
6
7
 0    1    2    3    4    5    6    7
0
1
2
3
4
5
6
7
 0     1    2    3     4     5    6    7
<0:7, 0:7>
<0:3, 0:7>
<0:3, 0:3>
<0:3, 4:7>
<0:1, 0:3>
<0:1, 4:7>
<2:3, 4:7>
<0:1, 0:1>
<0:1, 2:3>
<0:1, 4:5>
<2:3, 4:5>
<2:2, 4:5>
<3:3, 4:5>
<1:1, 4:5>
[0, 1000, 1500, 1750, 1875, 2000]
[a, g, m, t, z]
<x, 1990>
<..., ...>
<..., ...>
(1)
(2)
(3)
(4)
1
2
3
4
5
6
7
 1    2    3    4    5    6    7
        (3,1) (1,5)                (6,3)              (7,7)
(2,4)
(5,3)
(4,6)
(3,5)
 (5,3)  (6,3) (1,5)  (2,6)(3,5) (4,6) (1,7) (7,7)
1
2
3
4
5
6
7
 1    2    3    4    5    6    7


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 11

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
 -
=
5000
4000
3000
2000
1000
8
0-
  499
9
500-
1999
10
2000-
2499
11
2500-
2999
12
3000-
3499
13
3500-
3999
14
4000-
4499
15
4500-
4999
4
5
6
7
2
3
1
0-
1999
2000-
2999
3000-
3999
4000-
4999
0-
2999
3000-
4999
0-
4999
o1
o1
o2
o2
o2
5000
4000
3000
2000
1000
R1
R2
R3


title: Презентация на тему: Введение в дисциплину Информатика и ИКТ

text:
Введение в дисциплину «Информатика и ИКТ»
Содержание
Предмет изучения Информатика и ИКТ
Информация
Представление информации
Измерение информации
Информационные процессы
Обработка информации
Информационные ресурсы и технологии.

2
1. Предмет изучения Инфоpматики
Термин "информатика" (франц. informatique) происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает "информационная автоматика".
Широко распространён также англоязычный вариант этого термина - "Сomputer science", что означает буквально "компьютерная наука".

3
Инфоpматика - это основанная на использовании компьютерной техники дисциплина, изучающая структуру и общие свойства информации, а также закономерности и методы её создания, хранения, поиска, преобразования, передачи и применения в различных сферах человеческой деятельности.
4
Информатика - научная дисциплина с широчайшим диапазоном применения. Её основные направления:
pазpаботка вычислительных систем и пpогpаммного обеспечения;
теоpия инфоpмации, изучающая процессы, связанные с передачей, приёмом, преобразованием и хранением информации;
методы искусственного интеллекта, позволяющие создавать программы для решения задач, требующих определённых интеллектуальных усилий при выполнении их человеком (логический вывод, обучение, понимание речи, визуальное восприятие, игры и др.);
системный анализ, заключающийся в анализе назначения проектируемой системы и в установлении требований, которым она должна отвечать;
методы машинной графики, анимации, средства мультимедиа;
средства телекоммуникации, в том числе, глобальные компьютерные сети;
разнообразные пpиложения, охватывающие производство, науку, образование, медицину, торговлю, сельское хозяйство и все другие виды хозяйственной и общественной деятельности.

5
Цель дисциплины "Информатика и ИКТ":
 Базовая компьютерная подготовка, предусматривающая обучение студентов практическому использованию компьютерных информационных технологий для решения прикладных задач.
Основные задачи дисциплины "Информатика и ИКТ":
Изучение возможностей использования современной компьютерной техники и средств оргтехники;
Paзвитиe  aлгopитмичecкoгo мышлeния, приобретение навыков алгоритмизации задач, подлежащих решению на ЭВМ;
изучение элементов операционных систем и средств диалогового общения с ЭВМ;
Oбyчeниe основам пpoгpaммиpoвaния на одном из aлгopитмичecких языков высокого уровня и изучение алгоритмов  некоторых численных методов и способов их применения к решению прикладных задач;
Обучение компьютерным информационным технологиям, предусматривающих использование профессиональных инструментальных средств (прикладных пакетов и интегрированных систем), в первую очередь – текстовые редакторы (процессоры), электронные таблицы, базы данных, системы автоматизированного проектирования, математические  прикладные системы, системы деловой и иллюстративной графики, офисные системы, программы-переводчики;
Обучение студентов работе со средствами оргтехники и телекоммуникациями.

6
Информатика основывается на использовании 2-х классов средств и систем:
технические средства;
программные средства.
Помимо этих двух общепринятых ветвей информатики выделяют ещё одну существенную ветвь - алгоритмические средства.
Для неё российский академик А.А. Дородницин предложил название Brainware (от англ. brain — интеллект). Эта ветвь связана с разработкой алгоритмов и изучением методов и приёмов их построения.

7
Программное обеспечение - это совокупность всех программ, используемых компьютерами, а также вся область деятельности по их созданию и применению.
8
Алгоритмы - это правила, предписывающие выполнение последовательностей действий, приводящих к решению задачи.
9
Рост производства компьютерной техники, развитие информационных сетей, создание новых информационных технологий приводят к значительным изменениям во всех сферах общества: в производстве, науке, образовании, медицине и т.д.

10
2. Информация
Термин "информация" происходит от латинского слова "informatio", что означает сведения, разъяснения, изложение.
Информация - это настолько общее и глубокое понятие, что его нельзя объяснить одной фразой. В это слово вкладывается различный смысл в технике, науке и в житейских ситуациях.

11
Например, сообщение о каких-либо событиях, о чьей-либо деятельности и т.п. "Информировать" в этом смысле означает "сообщить нечто, неизвестное раньше".

В обиходе информацией называют любые данные или сведения, которые кого-либо интересуют.
12
Одно и то же информационное сообщение (статья в газете, объявление, письмо, телеграмма, справка, рассказ, чертёж, радиопередача и т.п.) может содержать разное количество информации для разных людей — в зависимости от их предшествующих знаний, от уровня понимания этого сообщения и интереса к нему.
Информация — сведения об объектах и явлениях окружающей среды, их параметрах, свойствах и состоянии, которые воспринимают информационные системы (живые организмы, управляющие машины и др.) в процессе жизнедеятельности и работы.
13
В случаях, когда говорят об автоматизированной работе с информацией посредством каких-либо технических устройств, обычно в первую очередь интересуются не содержанием сообщения, а тем, сколько символов это сообщение содержит.

Информация есть характеристика не сообщения, а соотношения между сообщением и его потребителем.
Без наличия потребителя, хотя бы потенциального, говорить об информации бессмысленно.
14
3. Представление информации
Информация может существовать в самых разнообразных формах:
в виде текстов, рисунков, чертежей, фотографий;
в виде световых или звуковых сигналов;
в виде радиоволн;
в виде электрических и нервных импульсов;
в виде магнитных записей;
в виде жестов и мимики;
в виде запахов и вкусовых ощущений;
в виде хромосом, посредством которых передаются по наследству признаки и свойства организмов и т.д.
Предметы, процессы, явления материального или нематериального свойства, рассматриваемые с точки зрения их информационных свойств, называются информационными объектами.
15
Передача информации
Информация передаётся в виде сообщений от некоторого источника информации к её приёмнику посредством канала связи между ними. Источник посылает передаваемое сообщение, которое кодируется в передаваемый сигнал. Этот сигнал посылается по каналу связи.
В результате в приёмнике появляется принимаемый сигнал, который декодируется и становится принимаемым сообщением.
16
Примеры:
сообщение, содержащее информацию о прогнозе погоды, передаётся приёмнику (телезрителю) от источника — специалиста-метеоролога посредством канала связи — телевизионной передающей аппаратуры и телевизора;
живое существо своими органами чувств (глаз, ухо, кожа, язык и т.д.) воспринимает информацию из внешнего мира, перерабатывает её в определенную последовательность нервных импульсов, передает импульсы по нервным волокнам, хранит в памяти в виде состояния нейронных структур мозга, воспроизводит в виде звуковых сигналов, движений и т.п., использует в процессе своей жизнедеятельности.

17
Свойства информации
Достоверность;
Полнота;
Ценность;
Своевременность;
Понятность;
Доступность;
Краткость и др.

18
Информация достоверна, если она отражает истинное положение дел.
Недостоверная информация может привести к неправильному пониманию или принятию неправильных решений.
Достоверная информация со временем может стать недостоверной, так как она обладает свойством устаревать, то есть перестаёт отражать истинное положение дел.

19
Информация полна, если её достаточно для понимания и принятия решений. Как неполная, так и избыточная информация сдерживает принятие решений или может повлечь ошибки.
Точность информации определяется степенью ее близости к реальному состоянию объекта, процесса, явления и т.п.
20
Ценность информации зависит от того, насколько она важна для решения задачи, а также от того, насколько в дальнейшем она найдёт применение в каких-либо видах деятельности человека.
Только своевременно полученная информация может принести ожидаемую пользу. Одинаково нежелательны как преждевременная подача информации (когда она ещё не может быть усвоена), так и её задержка.
21
Если ценная и своевременная информация выражена непонятным образом, она может стать бесполезной.
Информация становится понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.

22
Информация должна преподноситься в доступной (по уровню восприятия) форме. Поэтому одни и те же вопросы по разному излагаются в школьных учебниках и научных изданиях.
Информацию по одному и тому же вопросу можно изложить кратко (сжато, без несущественных деталей) или пространно (подробно, многословно). Краткость информации необходима в справочниках, энциклопедиях, учебниках, всевозможных инструкциях.
23
4. Измерение информации
А возможно ли объективно измерить количество информации? Важнейшим результатом теории информации является вывод:

В определенных, весьма широких условиях можно пренебречь качественными особенностями информации, выразить её количество числом, а также сравнить количество информации, содержащейся в различных группах данных.
В настоящее время получили распространение подходы к определению понятия "количество информации", основанные на том, что информацию, содержащуюся в сообщении, можно нестрого трактовать в смысле её новизны или, иначе, уменьшения неопределённости наших знаний об объекте.

24
Так, американский инженер Р. Хартли (1928 г.) процесс получения информации рассматривает как выбор одного сообщения из конечного наперёд заданного множества из N равновероятных сообщений, а количество информации I, содержащееся в выбранном сообщении, определяет как двоичный логарифм N.
Формула Хартли: I = log2N.
25
Американский учёный Клод Шеннон предложил в 1948 г. другую формулу определения количества информации, учитывающую возможную неодинаковую вероятность сообщений в наборе.
Формула Шеннона: I = – ( p1 log2 p1 + p2 log2 p2 + . . . + pN log2 pN ),где pi — вероятность того, что именно i-е сообщение выделено в наборе из N сообщений
26
Помимо двух рассмотренных подходов к определению количества информации, существуют и другие. Важно помнить, что любые теоретические результаты применимы лишь к определённому кругу случаев, очерченному первоначальными допущениями.

27
В качестве единицы информации условились принимать один бит (англ. bit — binary, digit — двоичная цифра). Бит — слишком мелкая единица измерения.
На практике чаще применяется более крупная единица — байт, равная восьми битам.
Именно восемь битов требуется для того, чтобы закодировать любой из 256 символов алфавита клавиатуры компьютера (256=28).

Бит в теории информации — количество информации, необходимое для различения двух равновероятных сообщений.
А в вычислительной технике битом называют наименьшую "порцию" памяти, необходимую для хранения одного из двух знаков "0" и "1", используемых для внутримашинного представления данных и команд.
28
Широко используются также ещё более крупные производные единицы информации
1 Килобайт (Кбайт) = 1024 байт = 210 байт
1 Мегабайт (Мбайт) = 1024 Кбайт = 220 байт
1 Гигабайт (Гбайт) = 1024 Мбайт = 230 байт

29
Информация должна преподноситься в доступной (по уровню восприятия) форме. Поэтому одни и те же вопросы по разному излагаются в школьных учебниках и научных изданиях.
Информацию по одному и тому же вопросу можно изложить кратко (сжато, без несущественных деталей) или пространно (подробно, многословно). Краткость информации необходима в справочниках, энциклопедиях, учебниках, всевозможных инструкциях.

30
В последнее время в связи с увеличением объёмов обрабатываемой информации входят в употребление такие производные единицы, как:
1 Терабайт (Тбайт) = 1024 Гбайт = 240 байт,
1 Петабайт (Пбайт) = 1024 Тбайт = 250 байт.
За единицу информации можно было бы выбрать количество информации, необходимое для различения, например, десяти равновероятных сообщений. Это будет не двоичная (бит), а десятичная (дит) единица информации.

31
5. Информационные процессы
Информационные процессы - любые процессы, связанные с определенными операциями (действиями) над информацией: создание, хранение, передача, обработка, преобразование, уничтожение.

32
6. Обработка информации
Обработка является одной из основных операций, выполняемых над информацией, и главным средством увеличения объёма и разнообразия информации.
Средства обработки информации — это всевозможные устройства и системы, и в первую очередь, компьютер.
Компьютеры обрабатывают информацию путем выполнения некоторых алгоритмов.
Живые организмы и растения обрабатывают информацию с помощью своих органов и систем.

Обработка информации – получение одних информационных объектов из других информационных объектов путем выполнения некоторых алгоритмов.
33
7. Информационные ресурсы и информационные технологии
Это книги, статьи, патенты, диссертации, научно-исследовательская и опытно-конструкторская документация, технические переводы, данные о передовом производственном опыте и др.
Информационные ресурсы (в отличие от всех других видов ресурсов - трудовых, энергетических, минеральных и т.д.) тем быстрее растут, чем больше их расходуют.

Информационные ресурсы – это идеи человечества и указания по их реализации, накопленные в форме, позволяющей их воспроизводство.
34
В настоящее время термин "информационная технология" употребляется в связи с использованием компьютеров для обработки информации. Информационные технологии охватывают всю вычислительную технику и технику связи и, отчасти, - бытовую электронику, телевидение и радиовещание.
Информационная технология - это совокупность методов и устройств, используемых людьми для обработки информации.
35
Литература
Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов. П/р. Симоновича С.В. С-П. 2000.
Калиш. Основы вычислительной техники.
В.Леонтьев. Персональный компьютер. Универсальный справочник пользователя 2000. М.: 2000.
Браун С. Visual Basic 6: Учебный курс. 16 уроков для освоения языка / Пер. с англ. Е.Матвеева.-СПб.: Питер, 2005.-574с.
Ананьев А.И. Самоучитель Visual Basic 6.0/А.И.Ананьев, А.В.Федоров. – СПб.:БХВ.-Петербург, 2005.- 624с.

36
Благодарю за внимание
Презентацию подготовила преподаватель ГБОУ СПО Баймакский сельскохозяйственный техникум
Мусина Ж.М.


title: Презентация на тему: Введение в язык VRML (презентация)

text:
Тема занятия: «Введение в язык VRML»

Язык VRML (Virtual Reality Modeling Language - Язык моделирования виртуальной реальности) -
предназначен для описания трехмерных изображений и управляет объектами, описывающими геометрические фигуры и их расположение в пространстве. Этот язык используется для создания трехмерных миров в сети Интернет.

Примеры VRML-браузеров:
Alteros 3D;
Live3D;
Cosmo Player,
 Blaxxun Contact 5.1;
VB6 Libraries;
Blaxxun Contact;
BS Contact VRML;
Cortona VRML-client;
 Navigateur VRML;
Pixie, Xj3D и т.д.

Структура VRML файла
1.    Заголовок
2.	Описание прототипов
3.	Описания графа сцены
4.	Описание путей трансляции сообщений

#VRML V2.0 utf8

Порядок создания VRML-файла:
Создать текстовый документ с помощью текстового редактора Блокнот.
Набрать текст программы.
Сохранить с расширением .wrl
Для просмотра в ЗД виде открыть документ в браузере Internet Explorer.

Тим Бернерс-Ли

VRML v1.0

VRML v2.0


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 2


title: Презентация на тему: Введение в мультимедийные базы данных 12


title: Презентация на тему: ВВЕДЕНИЕ В ПРОГРАММИРОВАНИЕ

text:
Введение в программирование
Turbo Pascal
9 класс
Prezentacii.com
Тема 1: Введение в программирование
Какой язык понимает процессор?
Процессор понимает язык электрических сигналов. Он не различает сильный или слабый сигнал. Процессор принимает одно их двух состояний: есть сигнал (1) или нет сигнала (0).
Процессор отличает сочетания сигналов в единицу времени как много или в какой последовательности будет скачок тока или нет.
Введение в Turbo Pascal
Компьютер – это сложная вычислительная система, предназначенная для реализации процесса автоматизированной обработки данных в соответствии с задаваемыми алгоритмами.
Процессор –  программно-управляемое электронное устройство, построенное на одной или нескольких микросхемах. Основная функция – выполнение арифметических, логических и других операций, закодированных в командах; управление основными узлами компьютера и координация  их взаимодействия.
Микросхема – электронная схема, реализованная в виде полупроводниковых кристаллов.

Введение в Turbo Pascal
Сигнал – условный знак для передачи на расстояние каких-нибудь сведений, сообщений.
Аналоговый сигнал – сигнал, который может принимать более двух комбинаций значений.
Двоичный сигнал - сигнал, который может принимать только два варианта значений.
Код – это совокупность правил обозначения элементов некоторого исходного множества комбинациями символов заданного алфавита (кодовыми комбинациями).

Как осуществляется  взаимодействие ПК  и человека?
Машинная программа – последовательность машинных команд, задающая алгоритм решения задачи в виде последовательности  машинных операций.
Языки программирования – система обозначений и правил для описания алгоритмов и структур данных.
Языки низкого уровня – это средство записи инструкций компьютеру простыми приказами-командами на машинном уровне, ориентированном на конкретную ЭВМ.
Машинный язык – управляющий код для конкретной машинной операции, определяющий, откуда взять исходные данные и куда поместить результаты выполнения операции.
Язык программирования высокого уровня - это средство записи инструкций системой обозначений, близкой к человеку. Ориентирован на любую ЭВМ, т.к. в состав языка входит программа, автоматически переводящая текст на язык ЭВМ.

?
Тема 2: Система программирования
Язык программирования должен понимать текст программы, написанный человеком, анализировать его, указывая на ошибки, переводить на машинный язык для выполнения команд процессором.
Система программирования – совокупность программ для создания других программ.
Среда программирования – программная оболочка для системы программирования, организующая удобный интерфейс для написания программ.

!
Текст программы пишется во строенном в среду программирования текстовом редакторе. В нем можно производить простые манипуляций с текстом. Встроенный в среду программирования редактор «знает» алфавит и синтаксис данного языка, что способствует отладки текста уже на первых шагах.
Система программирования
Алфавит – конечный набор знаков, состоящий из букв, десятичных и шестнадцатеричных цифр, специальных символов.
Синтаксис – правила написания текста, в том числе порядок слов и знаков препинания.

?
Как текст программы понимает процессор?
Для этого имеются в системе программирования другие программы: трансляторы.
Любое ли действие можно запрограммировать?
Любое, но в каждом языке имеется стандартный набор команд, связанных с тем или иным действием.
Где хранятся сведения о том, какие действия нужно выполнить при той или иной команде в тексте?
В специальных библиотеках программ, т.е. в файлах встроенных в систему программирования.

Система программирования
Транслятор – специальная программа, осуществляющая перевод созданной программы на машинный язык.
Интерпретатор – транслятор, производящий покомандную обработку и выполнение исходной программы.
Компилятор – преобразует всю программу в модуль на машинном языке, после этого программа записывается в память компьютера и лишь потом исполняется.

!
Система программирования
Модули  – части целого.

Библиотеки программ – файлы, которые содержат информацию,  подключаемую программным способом для использования в исполняемой части по мере необходимости.

!
Если в модулях библиотеки нет команды, которая нужна при создании программы?
Её нужно написать на языке программирования, т.е. создать дополнительный модуль  с новыми командами для данной системы программирования.
Сколько модулей (файлов) входят в среду программирования?
Много, но не всегда все модули используются, объем программного обеспечения языка может меняться.
?
Система программирования
Необходимые модули Turbo Pascal:
Turbo.exe – интегрированная среда программирования;
Turbo.hlp – файл, содержащий данные для оперативной подсказки;
Turbo.tp – файл конфигурации системы;
Turbo.tpl – библиотека стандартных модулей ТР;
Graph.tpu и Graph.int– модули с графическими процедурами;
CRT.tpu и Crt.int – модуль управления дисплеем и клавиатурой;
Egavga.bgi – драйвер видеосистемы монитора.
Шрифты – файлы с расширением .chr

Какие существуют правила написания команд?
Каждая команда предназначена для конкретной цели, поэтому в ее состав могут входить как стандартные команды с аргументами, так и пользовательские, но тоже с соблюдением правил алфавита и синтаксиса.
Можно ли использовать буквы отличные от латинского алфавита?
Да, но только не в качестве команд, а только как комментарий, поясняющий либо текст программы, либо действия пользователя. Комментарии размещаются в специальных символах: например, в апострофах (‘), фигурных скобках {}.
?
Тема 3: Азбука языка Pascal
Легко ли пользователю понять текст (листинг) чужой программы?
Легко, если он знает английский язык, т.к. из него взяты имена команд. Но каждому  даже программисту необходимы справочные пособия по  работе в определенной незнакомой программе.
Как одна команда отделяется от другой?
В языке ТР команда заканчивается знаком <;>.
В других языках команду записывают с новой строки.
?
Азбука языка Pascal
Азбука языка Pascal

Символ – условный знак, обозначающий букву, цифру и т.п.
Буква – символ из азбуки человеческого языка.
Зарезервированные слова – слова, являющиеся составной частью языка, имеют фиксированное начертание и, раз и навсегда, определенный смысл.
Азбука – совокупность символов, принятых в данной письменности, располагаемых в установленном порядке, алфавит.
Синтаксис – система языковых категорий, относящихся к соединениям слов и строению предложений.
Пунктуация – расстановка знаков препинания.
Какими словами пишется текст программы?
Азбука языка Pascal
Аргументы – части выражений, являющиеся объектами, которые в отдельности используются командой, в состав которой они входят.
Выражение – словосочетание, состоящее из слов и символов и задающее правило вычисления некоторого значения.
Комментарии -  текст, который помещается в программу для лучшего понимания алгоритма. Не выполняется. Текст комментария ограничен символами {} или  (* *).

Азбука языка Pascal
Идентификатор -  имя для обозначения программ, а в программе переменных и постоянных величин, различных процедур, функций, объектов.
Константы – данные, значения которых установлены в описательной части программы и в процессе выполнения не изменяются.
Переменные – величины, которые могут менять свои значения в процессе выполнения программы.

Основные правила корректной записи программы на Турбо Паскаль:
Избегайте запись текста сплошным стилем, т.е. при записи конструкций языка более глубоких уровней вложенности следует двигать их от начала строки вправо. Каждое описание и каждый оператор следует писать с новой строки.
Любую программу сопровождать комментариями, поясняющими назначение всей программы и отдельных ее блоков, процедур, функций.
Имена для объектов программы (переменные и константы) надо выбирать так, чтобы они соответствовали этим объектам.

!
Зарезервированные слова Паскаль:

аbsolute          абсолютный
аnd                   логический
array 	           массив
asm	           ассемблер
begin	           начало блока
case	           вариант
const	           константа
constructor      конструктор
div	           деление нацело
go to	           переход к
do	           выполнять
downto             уменьшить до
destructor       разрушитель
else                   иначе

end                   и
exports            конец блока
external           внешний
file                    файл
for                     для
forward           опережающий
function           функция
if                        если
implementation выполнение
in                       в
inline                встроенный
interrupt          прервать
interface          интерфейс
inherited         унаследованный

Зарезервированные слова Паскаль:
label              метка
library           библиотека
mod              остаток от деления
nil                  отсутствие
not                логическое НЕ
or                  логическое ИЛИ
of                   из
object                  объект (цель)
packed                 упакованный
procedure           процедура
program               программа
record                  запись
repeat                  повторение
set                         множество

shl                  сдвиг битов влево
shr                сдвиг битов вправо
string            строка
then              тогда
to                   увеличивая
тype               тип
unit                модуль
until                до
Uses                использования
var                   переменная
while              пока
with                с
xor                 исключающее или

Тема 4: Структура программы на языке Pascal

Исполнитель – тот, кто выполняет приказы. Формальный исполнитель – не задумывается (компьютер), Неформальный – рассуждает (человек)
Команда – указание исполнителю выполнить некоторое законченное действие.

Структура программы на языке Pascal
Каждая ли команда, записанная в программе выполняется?
нет, одни команды не выполняются, если имеется какое-либо условие на выполнение этого действия;
другие команды всегда невыполнимы, но косвенно влияю на работу всей программы.
Вся программа на языке TP  разделена на модули по определенной схеме  и каждый раздел имеет своё имя (идентификатор), которое в свою очередь дает команду или подсказку другой команде, являющейся исполнимой.
!
Структура программы на turbo Pascal:
program <имя программы>;
uses <имя1 раздела, имя2 раздела>;
label <имя1 метки, имя2 метки>;
const <имя постоянной = значение>;
type ...;
var  <имя переменной : тип>;
procedure <имя процедуры>;
	<тело процедуры>;
function  <имя функции>;
	<тело функции>
begin
	<операторы>
end.

Структура программы на языке Pascal
В разделе program присваивается имя программы (не файла), по которому эта программа может быть вызвана из другой программы.
Разделы begin … end обязательны. Это раздел является составным оператором и часто встречается в программе более одного раза.
Раздел var резервирует место переменным в оперативной памяти. Их следует обязательно назвать и перечислить.
Раздел const объявляет постоянные, хотя их величины есть в библиотеке программы
Для подключения новых библиотек используется модуль uses  (использования), где перечисляются имена библиотек, чьи команды в программе обязательно понадобятся.
Команда uses system подключается автоматически.
В конце программы обязательно ставится точка, после нее редактор ничего не видит в тексте.


Презентация на тему: Введение в ИКТ


title: Презентация на тему: Введение в предмет информатики

text:
Введение в предмет информатики

Выполнила:Адай А.
Проверила:Жакипова Ш.

 Предмет информатика.
 Понятие об информации.
 Свойства информации.
 Виды информации.
 Хранение цифровой информации
 От битов к байтам.
 От байтов к файлам.
 Использованные материалы.
Содержание:

Информатика – наука, изучающая свойства информации, а также способы представления, накопления, обработки и передачи информации с помощью технических средств.

   Впервые этот термин стал использоваться во Франции в 60-х годах. В англоязычных странах ему соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике).
   В нашей стране информатика стала определяться как самостоятельная область деятельности с начала 80-х годов, а спустя несколько лет вошла в школьную программу как самостоятельная дисциплина.

В информатике выделяют три основных направления:
Теоретическая
Практическая
Техническая

Теоретическая информатика – изучает теорию информации, теорию алгоритмов.
Практическая информатика – изучает программирование и использование прикладных программ.

Техническая информатика – изучает проектирование, разработку и использование технических средств.

Термин "информатика"
  Термин "информатика" (франц. informatique) происходит от французских слов information (информация) и automatique (автоматика) и дословно означает "информационная автоматика".

Informatique = information + automatique
Информатика = информация + автоматика

Информация-это очень ёмкое и глубокое понятие,которому не просто дать чёткое
 определение.

Что такое  информация

  Когда читаете или случаете;
  Смотрите телепередачу или разглядываете картину в музее;
  Дотрагиваетесь до предмета или пробуете какую-нибудь еду и др.
Информацию вы получаете из разных источников:

Информация
  Научная -информация для узкого  круга людей,специализирующихся в определённой научной области.
  Эстетическая-информация,которую вы получаете при знакомстве с произведением искусства,вызывает разнообразные чувства,эмоции,настроение.

  Общественно-политическая,научно-популярная и культурологическая информация - это информация распространяемая средствами массовой информации,которая позволяет человеку узнавать о событиях в мире,науке и искусстве.
  Личная - информация предназначенная для одного человека.

Восприятие информации
Информацию доносят  до человека его органы чувств:

  Зрение
  Слух
  Обоняние
  Вкус
  Осязание

Органолептическая информация
  Это  виды информации,которые человек получает с помощью органов чувств.

  90% информации человек получает при помощи органов  зрения.

 9% - посредствам органов слуха.

 1% - при помощи остальных органов.

Создавать
Хранить
Обрабатывать
Передавать
Информацию можно:
Свойства информации

ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ
Информация
Аналоговая
Цивровая
Аналого-цифровое преобразование(АЦП)-преобразование аналоговой информации в цифровую

Хранение цифровой информации
  Цифровая информация хранится в виде числового кода,который называется двоичным.
  Бит-это наименьшая единица информации,которая выражает логическое значение ДА или НЕТ и обозначается двоичным числом 1  или 0.

От битов к байтам
  Байт - это группа из восьми бит.

  Байт - это наименьшая единица обработки информации.
  Одним байтом можно выразить 256 разных значений.Байт принимает значения от  0 до 255.

От байтов к файлам
  Файл - это наименьшая единица хранения информации,содержащая последовательность байтов и имеющая уникальное имя.
ФАЙЛ
БАЙТ
БИТ

http://www.slideshare.net/alena91/presentation-presentation-735155

http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Vvedenie-v-informatiku/009-Ot-bajtov-k-fajlam.html

http://ppt4web.ru/informatika/vvedenie-v-informatiku.html

http://www.myshared.ru/slide/748098/

http://900igr.net/prezentatsii/informatika/Informatsija-i-kompjuter/010-Arkhitektura-EVM.html


Презентация на тему: Введение в Правовую информатику. Назначение и возможности СПС КонсультантПлюс


Презентация на тему: Введение в программирование


title: Презентация на тему: Введение в параллельное программирование

text:
	if(size!=2){
	    std::cerr << "2 processes required
";
	    MPI_Finalize();
	    return 1;
	}
	int intBuff = 1234;
	MPI_Status st;
	if(rank==0){
	    MPI_Send(&rank, 1, MPI_INT, 1, 0, MPI_COMM_WORLD);
	    std::cerr << "Rank " << rank << ": initial value of intBuff = " << intBuff << "
";
    	    MPI_Recv(&intBuff, 1, MPI_INT, 1, 0, MPI_COMM_WORLD, &st);
	    std::cerr << "Rank " << rank << ": received from Rank 1 intBuff = " << intBuff << "
";
	}
	else
	    if(rank==1) {
		std::cerr << "Rank " << rank << ": initial value of intBuff = " << intBuff << "
";
		MPI_Recv(&intBuff, 1, MPI_INT, 0, 0, MPI_COMM_WORLD, &st);
		std::cerr << "Rank " << rank << ": received from Rank 0 intBuff = " << intBuff << "
";
		MPI_Send(&rank, 1, MPI_INT, 0, 0, MPI_COMM_WORLD);
	    }
MPI_Sendrecv
intBuff = 1234;

std::cerr << "Rank " << rank << ": initial value of intBuff = " << intBuff << "
";

MPI_Sendrecv(&rank, 1, MPI_INT, !rank, 0,
                         &intBuff, 1, MPI_INT, !rank, 0, MPI_COMM_WORLD, &st);
std::cerr << "Rank " << rank << ": received from Rank "
                << (!rank) << " intBuff = " << intBuff << "
";
	int intBuff = rank;
	std::cerr << "Rank = " << rank << ", intBuff = " << intBuff << "
";

	MPI_Bcast(&intBuff, 1, MPI_INT, 0, MPI_COMM_WORLD);

	std::cerr << "Rank = " << rank << ", after Bcast intBuff = " << intBuff << "
";

	//example of another scenario

	MPI_Barrier(MPI_COMM_WORLD);
	if(rank==0)
	    std::cerr << "---- Another scenario ----
";
	MPI_Barrier(MPI_COMM_WORLD);

	intBuff = rank;
	std::cerr << "Rank = " << rank << ", again intBuff = rank = " << intBuff << "
";
	if(rank==0)
	    MPI_Bcast(&rank, 1, MPI_INT, 0, MPI_COMM_WORLD);
	else
	    MPI_Bcast(&intBuff, 1, MPI_INT, 0, MPI_COMM_WORLD);
	std::cerr << "Rank = " << rank << ", after second Bcast intBuff = " << intBuff << "
";
MPI_Reduce, MPI_Allreduce
	int intBuff = 0;
	std::cerr << "Rank = " << rank << ", intBuff = "
                    << intBuff << "
";
	MPI_Reduce(&rank, &intBuff, 1, MPI_INT,
                            MPI_SUM, 0, MPI_COMM_WORLD);
	std::cerr << "Rank = " << rank
                    << ", after Reduce intBuff = " << intBuff << "
";

	intBuff = 0;

	MPI_Allreduce(&rank, &intBuff, 1,
                               MPI_INT, MPI_SUM, MPI_COMM_WORLD);
	std::cerr << "Rank = " << rank
                    << ", after Allreduce intBuff = " << intBuff << "
";
	int intBuff = rank;
	MPI_Request rq;
	MPI_Isend(&intBuff, 1, MPI_INT, !rank, 0, MPI_COMM_WORLD, &rq);

	for(int i = 0; i<100; i++)
	    std::cout << "working
";

	int flag = 0;
	MPI_Status st;
	MPI_Wait(&rq, &st);
	//we can write to intBuff again: receiving into intBuff now.
	//we can use rq again.

	MPI_Irecv(&intBuff, 1, MPI_INT, !rank, 0, MPI_COMM_WORLD, &rq);

	for(int i = 0; i<100; i++)
	    std::cout << "working again
";

	MPI_Wait(&rq, &st);

	//now intBuff contains a message received from a peer
	std::cerr << "Rank " << rank << ": intBuff = " << intBuff << "
";
Point-to-point communication
Datatypes
Collective operations
Process groups
Communication contexts
Process topologies
Environmental Management and inquiry
The info object
Process creation and management
One-sided communication
External interfaces
Parallel file I/O
Language Bindings for Fortran, C and C++
Profiling interface
Internet
MPI: http://www.mpi-forum.org/


Презентация на тему: «Введение в программирование»


title: Презентация на тему: Введение в программирование на Java

text:
Figure
Circle
Rectangle
Line


title: Презентация на тему: Введение в объектно-ориентированное программирование

text:
Draw
R
X,Y
Draw1
Draw2
Draw_n
Draw
Draw1: R=10; x=5; y=10; color=3;
Draw2: R=45; x=15; y=3; color=2;
Draw_n: R=5; x=25; y=13; color=2;
. . .                   . . .                      . . .
ChangeColor
Move
Draw
Move
ChangeColor
Round
    R
    X
    Y
    Color
   Draw
   Move
   ChangeColor
Eyes
   R
   X
   Y
   Color
   Draw
   Move
   ChangeColor
   Blink
Round
Rect
Top = 80
Left = 20
Height = 40
Width = 60
A (20,80)
B (80,80)
D (80,40)
C (20,40)
Rect
Round
Draw


text:
r = ]m/n[
r=0?
m=n;n=r


title: Презентация на тему: Введение в программирование на языке ассемблера

text:
N.B.
Mov ax,0ffh
****0
****0
****0
****i
cs: **** ip:0000
cs: **** ip:000i
DT
DQ
,
DF
DD
DW
DB
M16
Sr
R16
Sr
R8,16,32
M8,16,32
I8,16,32
MOV
Sr
M8,16,32
R8,16,32
R8,16,32
I8,16,32
0
0
f
f
ax:
Mov m16,ax
f
f
0
0
k	   	         k+1		       k+2
	 ah			al
 Start  	   Stop	     Length   Name               Class
 00000H 000FFH 00100H STKSEG
 00100H 00106H 00007H DTSEG
 00110H 00127H 00018H CDSEG
Program entry point at 0011:0000
k     k+2  k+4  k+6  	   k+n-4 k+n-2 k+n
SS[k]			      SP[n]
PUSH	1PUSH	2POP	bxPOP	axNOP
k     k+2  k+4  k+6  	   k+n-4 k+n-2 k+n
1
SS[k]			SP[n-2]
PUSH	1PUSH	2POP	bxPOP	axNOP
k     k+2  k+4  k+6  	   k+n-4 k+n-2 k+n
2
1
SS[k]		     SP[n-4]
PUSH	1PUSH	2POP	bxPOP	axNOP
k     k+2  k+4  k+6  	   k+n-4 k+n-2 k+n
1
SS[k]			SP[n-2]
PUSH	1PUSH	2POP	bx	; =2POP	axNOP
k     k+2  k+4  k+6  	   k+n-4 k+n-2 k+n
SS[k]			      SP[n]
PUSH	1PUSH	2POP	bx	; =2POP	ax	; =1NOP
SS[k]				      SP[n]
PUSHA
di
si
bp
sp
bx
dx
cx
ax
SS[k] SP[n-16]
PUSHAPOPA
SS[k]				         SP[n]
PUSHAPOPAPUSHF
Flags
SS[k]				 SP[n-2]
PUSHAPOPAPUSHFPOPF
SS[k]				      SP[n]
PUSHAPOPAPUSHFPOPFPUSHADPOPAD


title: Презентация на тему: ВВЕДЕНИЕ В ИНФОРМАТИКУ

text:
IBM PC
108
107
106
104
108 (?)
107
105
104
103
102


title: Презентация на тему: Введение в параллельное программирование 2

text:
arrays of objects of a given type;
functions, which have parameters of given types and return void or references or objects of a given type;
pointers to void or objects or functions of a given type;
references to objects or functions of a given type;
classes containing a sequence of objects of various types, a set of types, enumerations and functions for manipulating these objects, and a set of restrictions on the access to these entities;
unions, which are classes capable of containing objects of different types at different times;
enumerations, which comprise a set of named constant values. Each distinct enumeration constitutes a different enumerated type;
pointers to non-staticclass members
There are four signed integer types: signed char, short int, int, and long int. In this list, each type provides at least as much storage as those preceding it in the list. Plain ints have the natural size suggested by the architecture of the execution environment.
For each of the signed integer types, there exists a corresponding (but different) unsigned integer type: unsigned char, unsigned short int, unsigned int, and unsigned long int, each of which occupies the same amount of storage and has the same alignment requirements.
There are three floating point types: float, double, and long double. The type double provides at least as much precision as float, and the type long double provides at least as much precision as double.
a++ - --b/c
a=b; for (int i=0;i<n;++i)
+ void
intergal
The acronym POD stands for ``plain old data.''


title: Презентация на тему: Введение в системологию

text:
1
2
3
4


title: Презентация на тему: Введение в теорию графов

text:
n(n-1)/2
1)
2)
3)


title: Презентация на тему: Введение в информатику

text:
Введение в информатику
6 класс

Понятие об информации
Информация – это сведения о предметах, событиях, явлениях и процессах окружающего мира, представления, суждения и фантазии людей.
Как мы воспринимаем информацию?
Какие действия мы можем выполнять с информацией?

Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"

Информатика – это наука, которая изучает способы передачи, хранения, обработки и поиска информации.

Понятие об информатике
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
Хранение информации
Материал или изделие, на котором можно сохранить информацию, называется носителем информации.
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
Информацией обмениваются люди, объекты живой природы, технические устройства.

Источник – объект, который передает информацию.
Приемник – объект, который получает информацию.
источник
приемник
Передача информации
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
Передача информации
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
Обработка информации
Мы пишем, читаем, считаем, думаем – обрабатываем информацию.
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
ВИДЫ ИНФОРМАЦИИ
 ПО ФОРМЕ ВОСПРИЯТИЯ
ЧЕЛОВЕКОМ
информация, полученная с помощью органов зрения
Пример: я вижу шар красного цвета
Визуальная (зрительная)
информация
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
информация, полученная с помощью органов слуха
Пример: я слышу пение птиц.

Звуковая (слуховая)
информация
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
информация, полученная с помощью органов осязания
Пример: я ощущаю гладкую поверхность.
Тактильная (осязательная)
информация
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
информация, полученная с помощью органа нюха
Пример: я чувствую запах розы.

Обонятельная
информация
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
информация, полученная с помощью органов вкуса
Пример: я ощущаю кислый вкус лимона.

Вкусовая
информация
Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"
виды информации
по форме восприятия
человеком
визуальная
звуковая
тактильная
обонятельная
вкусовая

Мурина Ольга Брониславовна, ГУО "СШ №37 г. Гродно"


title: Презентация на тему: Введение в теорию систем

text:
Введение в теорию систем
МАОУ «МСОШ №16», г. Миасс
Урванцева П.А., учитель информатики
Миасс, 2015
Главное понятие системологии – понятие СИСТЕМЫ.
Системология - наука о системах,
изучающая и использующая системность, организацию и самоорганизацию объектов, процессов и явлений в природе, науке, технике, обществе и психологии личности.
С понятием «система» вы многократно встречались в жизни
Периодическая система химических элементов;
Система образования;
Система транспорта;
Система здравоохранения;
Система счисления и др.
Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое. Всякая система имеет определенное назначение (функцию, цель)
Компоненты – составные части системы
Элемент
– простейшая неделимая часть системы
Подсистема
– такая часть системы, которая сама является системой
Какой компонент считать подсистемой, а какой элементом решаем мы сами, исходя из наших целей и возможностей.
Примеры систем и их элементов
Кирпич и черепица -
простые объекты
(элементы системы)
Кирпичный дом –
сложный объект (система)
Примеры систем и их элементов
Велосипедные детали –
простой объект
(элемент системы)
Велосипед –
сложный объект (система)
Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой.
Система и подсистема
Надсистема – это система, частью которой является рассматриваемая нами система
Система и надсистема
Первое главное свойство системы – целесообразность (это назначение системы, главная функция, которую она выполняет.
Назначение дома –
в нем можно жить.
Назначение велосипеда –
быть транспортным
средством для человека.
Второе главное свойство системы – целостность. Нарушение элементного состава или структуры ведет к частичной или полной утрате целесообразности системы
Структура системы
Структура – это порядок связей между элементами системы.
Структура – это внутренняя организация системы
Из кирпича можно построить гараж, забор, башню

Имеют разную конструкцию
в соответствии с назначением сооружения, т. е. различаются структурой
Зависимость свойств различных систем от их структуры
Слоистая структура графита
Молекула
углерода
Структуры
подчиненности
в двух бригадах
Системный эффект
Сущность системного эффекта: всякой новой системе свойственны новые качества, не присущие её составным частям.
Самолет –
летающее устройство
О системах в науке и системном подходе
Найти системные закономерности в изучаемых объектах и процессах - задача всякой науки.
Основной смысл исследовательской работы
ученого чаще всего заключается в поиске
 СИСТЕМЫ в предмете исследования.
Если человек хочет быть хорошим специалистом в своем деле, он обязательно должен обладать системным мышлением, к любой работе проявлять системный подход.
Сущность системного подхода: необходимо учитывать все существенные системные связи того объекта, с которым работаешь.
Занимаясь изучением или преобразованием природы, надо видеть в ней систему и прилагать усилия для того, чтобы не нарушать её равновесия.


text:
введение в теорию систем
С понятием «Система» МЫ  МНОГОКРАТНО ВСТРЕЧАЛИСЬ КАК В УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТАХ,  ТАК И В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ.

Солнечная система

Системы растений
    и животных

Периодическая система химических элементов

Система образования
система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей (элементов) и существующий как единое целое.
на уроках информатики мы встречались со следующими системами:
Система данных
Операционная система
Система программирования…

Свойства Систем
Целесообразность
Взаимодействие системы с окружающей средой
Состав системы
Структура системы
Системный эффект
Целостность системы
Целесообразность – функция, назначение системы

Структура – это порядок связей между элементами системы
Целостность:нарушение элементарного состава или структуры ведет к полной или частичной утрате целесообразности системы
Системный эффект:всякая система  приобретает новые качества, не присущие её составным частям

Систему, входящую в состав какой-то другой, более крупной системы, называют подсистемой

Системный подход – основа научной методологии: необходимость учета всех существенных системных связей объекта изучения или воздействия
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Ввод информации с бумажных носителей

text:
OCR
ICR


title: Презентация на тему: Введение в Visual Basic

text:
TextBox
Label


Презентация на тему: В виде чего хранится информация в компьютере?


title: Презентация на тему: Введение в HTML

text:
<BIG>
</BIG>

<TT>
</TT>
#000000
#ffffff
#00ffff

#0000ff
#ff00ff
#008000
#808080
#ff0000
#ffff00


Презентация на тему: ВВЕДЕНИЕ В ТЕХНОЛОГИЮ MACROMEDIA FLASH


Презентация на тему: Ввод информации в память компьютера


title: Презентация на тему: Ввод информации в память компьютера 5 класс

text:
Esc
Enter
Shift
CapsLock
Control
ALT
Backspace
Delete
Insert
Home
End
PageUP
PageDown
NumLock


title: Презентация на тему: ВВОД ИНФОРМАЦИИ С БУМАЖНЫХ НОСИТЕЛЕЙ

text:
OCR
ICR


title: Презентация на тему: Введение в технологию баз данных

text:
275-75-75
276-76-76
?
!
A:
D:
$306
$312
S93
X93B
Sony
Phillips
Samsung
Sony
S93
$306
Sony
X93B
$312
Key
Phillips
190 B5 CG
$318
Samsung
SyncMaster 193P
$452
1
2
1
1992
2
1993
1
1
1
2
123
1
10 999
345
1
11 999
1
1
2
1
2
3
1
2
1
2
3
1
1
1
2
1
2
3
2
3
1
1
2006
3200
1200
2007
5600
1500
2006
1
1200
2007
2
1500
1
2
1
1
2
1
1200
10
12 000
2
1500
20
30 000
1
2
1024
1
2
512
1023
1024
1
255
512
1024
255
383
512
?
1
02.02.2006
6
2
01.11.2006
3
3
12.04.2006
10
1
02.02.2006
3
12.04.2006
2
01.11.2006
3
2
1
2
3
1
6
3
10


Презентация на тему: ВВОД ИНФОРМАЦИИ В ПАМЯТЬ КОМПЬЮТЕРА


title: Презентация на тему: Введение в программирование. Исторический обзор развития языков структурного программирования

text:
Не знаю, как описать мою любовь к программированию, но я попробую. "Если этим занимаешься, кажется, что в мире нет ничего интереснее. Эта игра гораздо увлекательнее шахмат,
				игра, в которой можно устанавливать собственные правила
					и где конечный результат можно понимать по-своему".												Линус Торвальдс
                                                                                cоздатель ядра Linux
Про специальность…
«Моя кошка замечательно разбирается в программировании. Стоит мне объяснить проблему ей - и все становится ясно.»

		«Кодируй так, как будто человек, поддерживающий твой код, - буйный психопат, знающий, где ты живешь.»
 John Robbins,
эксперт Microsoft по повышению качества кода,
 автор книг по отладке
Список рекомендуемой литературы:
Документация по С# 	http://msdn.microsoft.com

сайт proklondike.com, где Вы сможете скачать огромное количество книг разной тематики бесплатно.
«Programmer's Klondike» - электронная библиотека программиста
Вы выбираете раздел “Книги”, затем ‘Программирование”, а в нем уже подраздел “.NET”

Например, можно для начала скачать:
Павловская Т.А. "C#. Программирование на языке высокого уровня“ (эту книгу также можно купить в магазине)

Г.Шилдт, программирование на С#
Карли Ватсон и др. С#
Эндрю Троелсен, С# и платформа .NET
Джефри Рихтер, Программирование на платформе Microsoft.NET Framework

Задача: Найти, сколькими различными способами можно расставить N предметов (N Є {13..20}, причем предмет номер 0 должен находиться на 10-м месте справа.

 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _  0  _ _ _ _ _ _ _ _ _

Введение.
История языков программирования
N! =1*2*3*...*N
Процесс создание программ.
Так как у нас один предмет всегда стоит на одном месте, то
 при N=20 количество способов равно
(N – 1)! = 19! = 121645100408832000
Программа «Hello, world!» : исторический экскурс
Машинный код для процессора архитектуры x86
 (ОС DOS, BIOS Int 10h) в 16ричном представлении побайтно:
BB 11 01 B9 0D 00 B4 0E 8A 07 43 CD 10 E2 F9 CD 20 48 65 6C 6C 6F 2C 20 57 6F 72 6C 64 21
Код программы на Ассемблер:
.386
.model flat
extrn ExitProcess:PROC
extrn MessageBoxA:PROC
.data
Ttl db "First ASSEMBLER program",0h
Msg db 'Hello, World!!!!',0h
.code
start:
push 0h
push offset Msg
push offset Ttl
push 0h
call MessageBoxA
push 0h
call ExitProcess
end start

Код программы на Fortran
(FORmula TRANslator):
write(*,*) "Hello, World!"
end
!В Фортране принято начинать писать команды (операторы) программы с 7-й или далее по 72-ю колонки строки. В первых пяти колонках строки можно ставить метки, в шестой колонке ставится знак переноса.
Код программы на Basic (Basic Beginner"s All-purpose Symbolic Instruction Code):
 PRINT "Hello World!"

Код программы на COBOL
(Common Business-Oriented Language):
IDENTIFICATION DIVISION.
PROGRAM-ID.
HELLO.
ENVIRONMENT DIVISION.
DATA DIVISION.
PROCEDURE DIVISION.
MAIN SECTION.
DISPLAY "Hello World!"
STOP RUN.

Код программы на PL/1
(Programming Language One)
Hello2: proc options(main);
     put list ('Hello, world!');
end Hello2;
Код программы на Pascal

Код программы на JAVA
public class HelloWorld
{
  public static void main(String[] args)
 {    System.out.println("Hello, world!");  }
}
PROGRAM hello;
BEGIN
 write(' Hello, world');
END.

Генеалогическое дерево языка C#

FORTRAN
COBOL
C

Интегрированная среда программирования   Borland C

Исполняемый файл
          executive file    *.exe
Операционная система
Символический редактор
source file 	 *.cpp
Компилятор
object file 	 *.obj
О параллельных мирах…
Операционка А — супер, остальные — нафиг.
Будущее за объектными (функциональными \ динамическими \ свой вариант)  языками программирования.
Технология B круче технологии С
Скоро все будет исключительно в облаках (кластерах\ мобильных девайсах \ многоядерных системах\ планшетах \ свой вариант)
Стиль кодирования А лучше стиля кодирования B

IT-cообществе пробегают мысли
Часто встречающиеся утверждения в IT-cообществе
О настоящем и будущем …
         « Любой человек должен уметь :
сотрудничать,
действовать самостоятельно,
решать уравнения,
анализировать новые проблемы,
вносить удобрения,
программировать компьютеры,
вкусно готовить,
хорошо сражаться,
достойно умирать.
Специализация — удел насекомых.»
Роберт А. Хайнлайн
(один из крупнейших  американских писателей-фантастов)
менять пеленки,
планировать вторжения,
резать свиней,
конструировать здания,
управлять кораблями,
писать сонеты,
вести бухгалтерию,
возводить стены,
вправлять кости,
облегчать смерть,
исполнять приказы,
отдавать приказы,


Презентация на тему: Введение в программу CorelDRAW


Презентация на тему: Введение в программирование


Презентация на тему: Выбор разработчика сайта для «Fashion illustrations by Goga Alexandra»


title: Презентация на тему: Ввод, вывод элементов одномерных и двумерных массивов

text:
3   5   7   1   4   4   5   8
5   7   1
 4   4   5
DIM  A(7)       FOR  I = 1  TO  7 INPUT  A(I) NEXT  I               FOR  I  = 1  TO  7  PRINT  A(I)    NEXT  I
DIM  A(N)         FOR  I = 1  TO  N INPUT  A(I)   NEXT  I

FOR  I  = 1  TO  N  PRINT  A(I)    NEXT  I
DIM  A(M,N)       FOR  I = 1  TO  M FOR  J = 1  TO  N INPUT  A(I,J)    NEXT  J       NEXT  I                 FOR  I = 1  TO  M             FOR  J  = 1  TO  N  PRINT  A(I,J)    NEXT  J       NEXT  I
3
2
5
0
0
DIM  C(4)       FOR  I = 1  TO  4 INPUT  C(I) NEXT  I            P=1                  FOR  I  = 1  TO  4 P=P*C(I)      NEXT  I                   PRINT  P
3
7
1
3
DIM  A(3)              FOR  I = 1  TO  3 INPUT  A(I)        NEXT  I                   S=0 :  P=1                FOR  I  = 1  TO  3   S=S+A(I)  :  P=P*A(I) NEXT  I                    PRINT  S, P
3
5
1
DIM  A(7)                             FOR  I = 1  TO  7                 INPUT  A(I)                        NEXT  I                                   S=0                                           FOR  I  = 2  TO  7 STEP 2   S=S+A(I)                                NEXT  I
P=1                                           FOR  I  = 1  TO  7 STEP  2 P=P*A(I)                                NEXT  I                                PRINT  S, P


text:
Ввод информации в память компьютера
Составитель:  	Щелокова Юлия Викторовна
		учитель информатики и ИКТ
		ГБОУ СОШ №591
		г. Санкт—Петербург
Группы клавиш
Все клавиши можно условно разделить на несколько групп:
1) функциональные клавиши;
2) символьные (алфавитно-цифровые) клавиши;
3) клавиши управления курсором;
4) специальные клавиши;
5) дополнительная клавиатура.
Функциональные клавиши
F1 — F12,  размещенные в верхней части клавиатуры, заранее запрограммированы на выполнение определённых действий.

Так, очень часто клавиша F1 служит для вызова справки.

Символьные клавиши
В центре расположены символьные клавиши, очень похожие на клавиши обычной пишущей машинки. На них нанесены цифры, специальные символы    (!, :, * и так далее), буквы русского алфавита, латинские буквы.
Символьные клавиши
Символьные клавиши

Символьные клавиши

Клавиши управления
 курсором
Клавиши управления
 курсором
Специальные клавиши

Дополнительная
клавиатура

Используемые материалы:
Учебник Босова Л.Л. «Информатика 5 класс», издательство «БИНОМ. Лаборатория знаний», Москва, 2012 год.

Изображение клавиатуры взято с сайта:
http://stasorenburg.livejournal.com/167850.html


title: Презентация на тему: Выбор домена

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level

MSK.RU
SPB.RU
NOV.SU
KALUGA.SU
VLADIMIR.RU
NALCHIK.RU
BASHKIRIA.RU
3 187 589*
nic.ru/whois
UDRP

755 720
+
®
®
+
VS.


Презентация на тему: Ввод и редактирование данных в БД. Простые и сложные логические условия


title: Презентация на тему: Ввод, вывод, хранение, преобразование

text:
Ввод, вывод, хранение, преобразование
Что такое процессор?

Устройство, обеспечивающее преобразование информации и управление другими устройствами компьютера
Что влияет на производительность компьютера?

Тактовая частота, разрядность и объём памяти
Какой химический элемент используется для создания современных процессоров–микрочипов?

Кремний
Назовите основные устройства вывода (5 штук)

Монитор, принтер, колонки, проектор, плоттер
Что такое устройства ввода?

Аппаратные средства для преобразования информации из формы понятной человеку в форму понятную компьютеру.
Какие бывают мониторы?

ЭЛТ (электронно-лучевая трубка), ЖК (жидкокристаллические), плазменные
Какие характеристики есть у акустической системы?

Количество колонок, выходная мощность и диапазон частот
Что такое память компьютера?

Совокупность устройств для хранения информации
Из каких частей состоит внутренняя память компьютера?

Оперативная, постоянная, кэш-память
Зачем нужна кэш-память?

Используется при обмене данными между процессором и оперативной памятью и увеличивает производительность компьютера
Что такое винчестер, и почему он так называется?

Накопитель на жёстких магнитных дисках. По аналогии с маркировкой многозарядного карабина фирмы Winchester.
Что такое шина и зачем она нужна?

Информационная магистраль, связывающая друг с другом все устройства компьютера.
Что расположено на системной плате компьютера?

Процессор и память.
В чём заключается принцип открытой архитектуры?

Правила построения компьютера, в соответствии с которыми каждый новый узел должен быть совместим со старым, и легко устанавливаться в том же месте компьютера
Что такое разрядность шины?

Количество бит информации, передаваемых одновременно от одного устройства к другому.
Какие компьютерные сети вы знаете?

Локальные, корпоративные, региональные, глобальная.
Что такое модем?

Устройство для модуляции и демодуляции сигнала
Что такое сетевой адаптер?

Техническое устройство, выполняющее функции сопряжения компьютера с каналом связи
Когда и где появилась компьютерная сеть?

1 сентября 1969 года в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.


Презентация на тему: Вычислительные сети


title: Презентация на тему: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНАЯ ТЕХНИКА ЧЕТВЕРТОГО ПОКОЛЕНИЯ

text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Ввод текста в MS Word


title: Презентация на тему: Введення символів за часом

text:
Введення символів за часом.
Перевіримо себе!

Правильно розташовуй пальці на клавіатурі!
Фізхвилинка
Правила безпеки
Робота за комп’ютером!

Фізхвилинка для очей.


Презентация на тему: Вычислительная техника четвертого поколения


title: Презентация на тему: Вычислительная техника и ее влияние на развитие науки России

text:
Студенческая научно-   практическая  конференция« Вычислительная техника  и ее влияние на развитие  науки России»

Подготовили:
преподаватели специальных дисциплин
ГБОУ СПО « АМТ» КК
Э. В.  Кондратьева
 С. А. Галицкий
 Студенческая научно-практическая конференция  проводится  в соответствии с:

- Законом Российской Федерации «Об образовании» (в редакции ФЗ от 13.01.1996 г. № 12 – ФЗ);
- Федеральным законом «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.98г. №124-ФЗ;
- Типовым положением об образовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства РФ от 19.03.2001г. №196;
- Уставом техникума.
Целью  конференции
является:
выявление «одаренной молодежи»,
-поддержка творчества студентов,
- конкурсный смотр самого яркого и интересного, что сделано студентами за этот учебный год практической и творческой деятельности.
Студенческая научно- практическая    конференция
состоит из  4 этапов:

I этап:  Конкурс  презентаций по теме «  История и этапы развития вычислительной  техники».

II этап  Практическое задание « Моделирование заданной схемы в программе  Electronics Workbench» проводится параллельно  с I этапом

III этап: Конкурс  презентаций по теме « Области  применения вычислительной техники»

IV этап: Блиц- турнир
                     I этап:  Конкурс  презентаций по теме

«  История и этапы развития вычислительной техники».
II этап   Практическое задание
« Моделирование заданной схемы в программе  Electronics Workbench»
Ответ к II  практическому заданию
       III этап : Конкурс  презентаций по теме

« Области  применения вычислительной техники»
         IV этап: Блиц- турнир

Что такое информационные процессы?
Информационными моделями процессов управления?
В чем измеряется  рабочее  поле на экране?
Какой принцип  положен в основу архитектуры современных персональных компьютеров?
На  что опирается модульная организация компьютера?
Что представляет собой операционная система?
 Что  такое  компьютерная модель?

                    Ответы  к IV этапу « Блиц-турниру»

1. Что такое информационные процессы?
(Процессы, связанные с получением, хранением, обработкой и передачей информации, называются информационными процессами)
2. Что  такое  информационные модели процессов управления?
 (Модели, описывающие информационные процессы управления в сложных системах, называются информационными моделями процессов управления.)
3. В чем измеряется рабочее поле на экране? ( в пикселях)
4.Какой принцип  положен в основу архитектуры современных персональных компьютеров  (магистрально-модульный принцип)
5.Что представляет собой операционная система?
( операционная система является базовой и необходимой составляющей программного обеспечения компьютера, без нее компьютер не может работать в принципе.)
6. Что  такое  компьютерная модель? (модель — это некий новый объект, который отражает существенные особенности изучаемого объекта, явления или процесса.)

 Уважаемое жюри,
     мы ждем Вашего решения!!!

СПАСИБО ЗА  ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Ввод-вывод данных

text:
Операторы ввода/вывода
Процедура- это независимая часть программы, которую можно
вызвать по имени для выполнения определенных действий.

			Виды процедур

Стандартные		Процедуры пользователя

Процедуры ввода
и вывода данных

Нужны  для того, чтобы ввести
 с клавиатуры значения переменных,
которые даны по условию задачи и
вывести на экран значения переменных,
которые вычисляются в задаче.
Процедуры ввода и вывода данных

Процедуры ввода данных
read (а1, а2, … аn) , где а1 … аn  - идентификаторы -
	Вводимые значения набираются на клавиатуре, разделяясь пробелом и высвечиваются на экране. Завершается ввод клавишей ENTER.

	readln (а1, а2, … аn) , где а1 … аn  - идентификаторы -
	Вводимые значения набираются на клавиатуре, разделяясь клавишей ENTER и высвечиваются на экране. Завершается ввод клавишей ENTER.

	readln – процедура без параметров, при которой выполнение программы приостанавливается до нажатия клавиши ENTER
Процедурa ввода данных.
 При выполнении программы компьютер будет ждать, пока вы наберете на клавиатуре значение переменной и нажмёте ввод (Enter).
Переменных может быть несколько.

Например:
  read (a,b);
  readln (х);
  readln (a,b,c);
  readln;

Процедуры вывода результатов

write (а1, а2, … аn) , где а1 … аn  - идентификаторы -
	После вывода списка результатов курсор остаётся в этой же строке

writeln (а1, а2, … аn) , где а1 … аn  - идентификаторы -
	После вывода списка результатов курсор переводится на новую строку

	Пример1	s:=45; 		Пример2		s:=45;
			r:=56;				r:=56;
			write(s); 				writeln(s);
			write(r);				writeln(r);

		После выполнения данного фрагмента  программы на экране будет напечатано:
			4556				45
							56

Параметры:

 ‘текст’
 имя переменной
 арифметическое выражение

Процедурa вывода данных.
Печатается:

 текст – без апострофов
 значение переменной
 значение выражения

Процедуры вывода результатов

write (‘текст’, имя переменной)
 		Пример 	s:=45;
			c:=34
			write( ‘s=‘,s);
			write( ‘c=‘,c);

		После выполнения данного фрагмента программы на экране будет напечатано: s=45c=34

Что сделать, чтобы результат выглядел следующим образом:
s=45     c=34
s=45
       c=34
write( ‘s=‘,s);
write( ‘   c=‘,c);
writeln( ‘s=‘,s);
writeln( ‘c=‘,c);
Процедуры вывода результатов

write (а1:4, а2:5) –
	Для значения величины а1 отводится 4 позиции, а для значения а2  отводится пять позиций
Пример 	s:=45;
		c:=34
		write( s:4,с:5);
		После выполнения данного фрагмента программы на экране будет напечатано:   45   34

write (а3:8:2) –
	Величина а3 имеет вещественный тип. Для всего значения величины а3 отводится 8 позиций (включая точку), а для дробной части этой же величины отводится две позиции.
Пример 	s:=45.860057890;
		write( s:6:2);
		После выполнения данного фрагмента программы на экране будет напечатано:   45.86


title: Презентация на тему: Вычислительные машины

text:
Полинко Дарья 6 «А»
История развития вычислительной техники
Вычисления в доэлектронную эпоху
Личности , внёсшие вклад в развитие ВТ
Блез Паскаль и его машина
Чарльз Бэббидж и его аналитическая машина
Ада Августа Байрон Кинг(Ада Лавлейс)
Герман Холлерит
Поколения ЭВМ
Что такое ЭВМ?
1 поколение
2 поколение
3 поколение
4 поколение
Содержание
Вычисления в доэлектронную эпоху
пальцы рук
абак
счёты

Личности , внёсшие вклад в развитие ВТ

Блез Паскаль
Чарльз Беббидж
Ада Лавлейс
Герман Холлерит
Машина Блеза Паскаля

Машина Чарльза Беббиджа

Подробнее
            Соратник Бэббиджа леди Ада Августа Лавлейс (1815- 1842), дочь поэта Джорджа Байрона, по праву считается первым программистом. Именно она написала множество программ для вычислительных машин Бэббиджа, причем надо отметить, что некоторые из предложенных ею терминов и определений фигурируют даже в современных учебниках программирования. Вообще же управляющие конструкции программ для машин, спроектированных Бэббиджем, нашли свое место только в XX веке.
            Заслуги Чарльза Бэббиджа и его ученицы и помощницы Ады Лавлейс трудно переоценить. Во-первых, это идея программного управления процессом вычислений. Во-вторых, решение использовать перфокарты для ввода и вывода данных и для управления, а также для обмена и передачи чисел в самой машине. В-третьих, применение способа изменения хода вычислений, получившего в дальнейшем название условного перехода. В-четвертых, введение понятия циклов операций и рабочих ячеек. В материалах Бэббиджа и комментариях Лавлейс намечены такие понятия, как подпрограмма и библиотека подпрограмм, модификация команд и индексный регистр, которые стали употребляться только в 50-х годах нашего века. Сам термин библиотека был впервые введен Бэббиджем, а термины рабочая ячейка и цикл предложила Ада Лавлейс.

Герман Холлерит
Подробнее о его жизни и достижениях в области информатики

Герман Холлерит родился 29 февраля 1860 года в Буффало, штат Нью-Йорк. Это американский инженер, изобретатель первой электромеханической счетной машины — табулятора, основатель фирмы — предшественницы IBM.В 1879 Холлерит окончил Геологоразведочную школу при Колумбийском университете в Нью-Йорке и сразу же был назначен ассистентом своего преподавателя У. Троубриджа для участия во всеамериканской переписи населения 1880 года. В 1880-90 Холлерит преподавал в Массачусетском технологическом институте в Кембридже, занимался проблемой пневматических тормозов, работал в Патентном бюро в Вашингтоне. Все это время его также занимали вопросы автоматизации обработки результатов переписи.
В 1888 Холлерит сконструировал электромеханическую машину, которая могла считывать и сортировать статистические записи, закодированные на перфокартах. Эта машина, названная табулятором, состояла из реле, счетчиков, сортировочного ящика. Данные на каждого человека наносились на перфокарты, почти не отличающиеся от современных, в виде пробивок. При прохождении перфокарты через машину данные, отмеченные дырочками, снимались путем прощупывания системой игл. Если напротив иглы оказывалось отверстие, то игла, пройдя сквозь него, касалась металлической поверхности, расположенной под картой. Возникавший таким образом контакт замыкал электрическую цепь, благодаря чему к результатам расчетов автоматически добавлялась единица, после чего перфокарта попадала в определенное отделение сортировочного ящика.
В 1890 изобретение Холлерита было впервые использовано для 11-й американской переписи населения. Успех вычислительных машин с перфокартами был феноменален. То, чем десятилетием ранее 500 сотрудников занимались в течение семи лет, Холлерит сумел выполнить с 43 помощниками на 43 вычислительных машинах за 4 недели.Это изобретение имело успех не только в США, но и в Европе, где стало широко применяться для статистических исследований. Несколько таких машин закупила Россия. Холлерит был удостоен нескольких премий и получил звание профессора Колумбийского университета. В 1896 он организовал в Нью-Йорке компанию по производству машин для табуляции (Tabulating Machine Company), которая впоследствии выросла в International Business Machines Corporation — IBM.

В 1884 году Герман Холлерит  создает "машину для переписи населения".
Машина Холлерита содержала клавишный перфоратор, позволяющий перфорировать около 100 отверстий в минуту одновременно на нескольких картах (повторяющуюся информацию: штат, округ и прочее), машину для сортировки и сам табулятор. Машина для сортировки представляла собой набор ящиков с крышками, где карты продвигались между "считывающими" штырями на пружинах и резервуаром со ртутью. Когда штырь попадал в отверстие на перфокарте, то касался ртути и замыкал электрическую цепь, открывая крышку соответствующего ящика. Туда и попадала перфокарта. Табулятор работал аналогичным образом, только замыкание цепи приводило к увеличению содержимого соответствующего счетчика на единицу.

Что такое ЭВМ?ЭВМ = Компьютер

Электронно-вычислительная машина (ЭВМ)

Поколения ЭВМ

Первое поколение ЭВМ
Первое поколение ЭВМ
Период времени: 1946-1959;
Элементная база: электронные лампы;
Основной тип ЭВМ: большие;
Устройства ввода: пульт, перфокарты, перфоленты;
Устройства вывода: алфавитно-цифровое печатающее устройство, перфоленты;
Внешняя память: магнитные ленты, барабаны, перфоленты, перфокарты;

Первое поколение ЭВМ
Ключевое решение в ПО: универсальные языки программирования, трансляторы;
Режимы работы ЭВМ: однопрограммный;
Быстродействие: 103-104;
Количество в мире: десятки;
Цель использования: научно-технические расчеты.

Второе поколение ЭВМ
Второе поколение ЭВМ
Период времени: 1960-1969;
Элементная база: транзисторы;
Основной тип ЭВМ: большие;
Устройства ввода: добавились алфавитно-цифровой дисплей и клавиатура;
Устройства вывода: алфавитно-цифровое печатающее устройство, перфоленты;
Внешняя память: добавился магнитный диск;
Второе поколение ЭВМ
Ключевое решение в ПО: пакетные  ОС, оптимизирующие трансляторы;
Режимы работы ЭВМ: пакетный;
Быстродействие: 104-106;
Количество в мире: тысячи;
Цель использования: технические и экономические расчеты.

Третье поколение ЭВМ
Третье поколение ЭВМ
Период времени: 1970-1979;
Элементная база: интегральные схемы;
Основной тип ЭВМ: малые(мини);
Устройства ввода: алфавитно-цифровой дисплей и клавиатура;
Устройства вывода: графопостроитель, принтер;
Внешняя память:  перфоленты и магнитный диски;
Третье поколение ЭВМ
Ключевое решение в ПО: интерактивные  ОС, структурные языки программирования;
Режимы работы ЭВМ: разделение времени;
Быстродействие: 105-107;
Количество в мире: десятки тысяч;
Цель использования: управление и экономические расчеты.

Четвертое поколение ЭВМ
Четвёртое поколение ЭВМ
Период времени: с 1980;
Элементная база: большие интегральные схемы;
Основной тип ЭВМ: микро;
Устройства ввода: цветной графический дисплей, сканер, клавиатура;
Устройства вывода: графопостроитель, принтер;
Внешняя память: магнитный и оптический диски;
Четвертое поколение ЭВМ:
Ключевое решение в ПО: сетевые  ОС, дружественное ПО;
Режимы работы ЭВМ: персональная работа и сетевая обработка данных;
Быстродействие: 106-108;
Количество в мире: миллионы;
Цель использования: телекоммуникации, информационное обслуживание.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Вычислительные системы

text:
SISD (Single Instruction, Single Data)
SIMD (Single Instruction, Multiple Data)
MISD (Multiple Instruction, Single Data)
MIMD (Multiple Instruction, Multiple Data)
MIDI
NCC -NUMA
CC-NUMA
COMA
SMP
PVP
Clusters


title: Презентация на тему: Ввод информации в память кмпютера

text:
!
www

26 + 78 = 100
XIV
!
?
?
?
?
?
?
?


text:
hub
hub
hub
InterNet
dial-up
ADSL
HTTP
FTP
SMTP
POP3
www.qqq.microsoft.ru
http: // www.vasya.ru / images/new/ qq.jpg
http: // www.vasya.ru
ftp: // files.vasya.ru / pub / download / qq.zip


Презентация на тему: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ ТАБЛИЦЫ (7 КЛАСС)


title: Презентация на тему: Вычислительная техника

text:
V
?
100
1000
10000
107
108


title: Презентация на тему: Ввод информации в память компюьтера

text:
1
2
3
4
5
9
8
7
6
Esc
Delete
Enter
Insert
Shift
Home
CapsLock
End
Control
PageUp
Alt
PageDown
Backspace
NumLock


Презентация на тему: Вычисления в доэлектронную эпоху


Презентация на тему: ВЫЧИСЛЕНИЯ В ДОЭЛЕКТРОННУЮ ЭПОХУ


title: Презентация на тему: ВЫЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ СЕТИ


Презентация на тему: Вычислительные системы, сети и телекоммуникации


Презентация на тему: Выдавливание в Фотошопе


Презентация на тему: Выдающиеся ученые, внесшие существенный вклад в развитие и становление информатики


Презентация на тему: Выделение


title: Презентация на тему: Выполнение алгоритмов для исполнителя (А18)

text:
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6

F
E
D
C
B
A
1
2
3
4
5
6
22111
22111
144
414
441
= 45
1
0
1
1
0
1
0
0
?
0   	 0  1  0  1 1  0  1
0
=90
«*  2»
«* 2»
«/ 2»

104
1
1
160
2
159
2
2
159
2
158
2
1
60
60
1
158
2
159
2
160
1
208
1
104
?
?
?
?
k
i
c
b
a
5
k:=2
2
i > 0?
5
i > 0?
3
http://kpolyakov.narod.ru/school/ege.htm


title: Презентация на тему: Выигрышная стратегия

text:
36
36
36
37
37
37
37
38
38
39
39
39
39


title: Презентация на тему: Ввод информации в память компьютера

text:
Delete
Delete
Delete
Delete
Delete
Delete
Delete
BackSpace
BackSpace
?
?
Shift
Ctrl
Home
Esc
Home
End
F12
PageUp
! 1
* 8
+ =
*
F
F1


title: Презентация на тему: Выполнить задания

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
B
C
F
D
E
A
B
C
D
F
E
A
B
C
E
D
F


title: Презентация на тему: Выигрышная стратегия (3 класс)

text:
8

7

6

5

4

3

2

1

a
b
c
d
e
f
g
h
8

7

6

5

4

3

2

1

a
b
c
d
e
f
g
h