title: Презентация на тему: текстовий документ

text:
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти
Повторимо правила поведінки та безпекив комп’ютерному класі
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Листи
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Друк
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Розв’яжи ребус
Документ
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Д=Н+Т
Сьогодні
27.09.2016
Так тримати! Гарна робота!
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
Пригадаємо
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Що таке текстові повідомлення? У яких сферах діяльності людини вони використовуються?
Яким чином ви передаєте повідомлення друзям?
Як Ви передасте повідомлення людині, яка знаходиться на далеків відстані?
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Людина постійно використовує в своєму житті текстові повідомлення
Текстовий документ та його об’єкти
Усі ці продукти діяльності людини називають текстовими документами
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Для створення текстових документів використовують текстові процесори
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Операції і текстових процесорах
Текстовий документ та його об’єкти
Введення тексту
Редагування тексту
Форматування тексту
Вставлення об’єктів
Друк документа
Робота з файлами
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти

1

2

Microsoft Office Word - What You See Is What You Get
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Кнопка Office
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Панель швидкого доступу
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Рядок заголовку
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Стрічка
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Смуга прокручуваня
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Курсор
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Рядок стану
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get
Режими перегляду документа

Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get
Маштабування

Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Робоча область
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get

Лінійки

Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Microsoft Office Word - What You See Is What You Get
Маркери
Текстовий документ та його об’єкти
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти
Операція збереження та відкриття текстового документу

Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти

Операція збереження та відкриття текстового документу
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти

Операція збереження та відкриття текстового документу
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Текстовий документ та його об’єкти
Операція збереження та відкриття текстового документу

Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Поняття текстового документа
Microsoft Office Word - Розширення
Версія 2003
.doc
Версія 2007
.docx
Цікаво знати
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Японського робота офіційно визнано тренером по тенісу
Фізкультхвилинка
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
1. Запустіть текстовий документ з назвою «5 клас – Початок роботи з Word»
2. Роздивіться вікно програми
3. Виберіть по черзі різні вкладки Стрічки. Ознайомтеся з переліком елементів керування на цих вкладках та їх призначенням, використовуючи підказки, які з’являються після наведення вказівника на елемент керування.
4. Перегляньте документ, використовуючи смуги прокручування. З’ясуйте, скільки сторінок у цьому документі.
5. Опрацюйте переміщення курсора по тексту, використовуючи клавіші, які наведено нижче:

Працюємо за комп’ютером
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
6.  Ознайомтеся з відомостями в Рядку стану. Який номер поточної сторінки? Скільки в тексті слів? Яку встановлено мову документа?
7. По черзі встановіть різні режими перегляду документа, вибираючи відповідні кнопки в Рядку стану. З’ясуйте, який з них найзручніший для перегляду документа.
8. Установіть різні масштаби відображення документа. З’ясуйте, який з них ви вважаєте найкращим для читання тексту.
9. Збережіть текстовий документ у папці Мої документи у файлі з іменем Вправа 4.1.10
10 . Закрийте вікно програми.
Повторюємо
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
1. Для чого призначені текстові процесори?
2. Які розширення імені текстових файлів ви знаєте?
3. Які операції над текстом можна виконувати в текстовому процесорі?
4. Для чого ви можете використовувати текстовий процесор у навчанні?
Домашнє завдання
Сьогодні
27.09.2016
Опрацювати матеріал отриманий на уроці
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/
До нових зустрічей!
Сьогодні
27.09.2016
http://vsimppt.com.ua/
http://vsimppt.com.ua/


title: Презентация на тему: Текстовый редактор WordPad

text:
ТЕМА УРОКА: Текстовый редактор WordPad
Устный опрос
Графический редактор – это…
Как запустить графический редактор?
Как переводится слово Paint с английского языка?
Инструменты графического редактора…
При помощи какого инструмента можно ввести текст?
      Для чего предназначена клавиатура?

ТЕМА УРОКА: Текстовый редактор WordPad
Цели урока:
1
2
3
Образовательная – Знакомство с программой
WordPad и основными приемами работы в этой
 программе
Воспитательная –воспитание школьного патриотизма
(бережного отношения к имуществу школы),
развитие познавательного интереса, логического мышления.
Развивающая – расширение кругозора,
выработка навыков работы.

Ввод текста осуществляется с помощью  клавиатуры

Текстовый редактор WordPad-   это программа  для создания и редактирования текстовых документов.

Текстовый редактор WordPad позволяет:
Создавать текстовые документы;
Редактировать (перемещать, копировать, удалять или добавлять фрагменты текста);
Форматировать  текст (изменять размер и цвет шрифта);
Вставить графические изображения, дату и время и т.д.;

        Также имеется возможность связывать или                     внедрять данные из других документов в
документ  WordPad.

Запуск программы:
Пуск     Все программы   Стандартные    WordPad

Окна текстового редактора WordPad

Линейка

Рабочее поле

Панель быстрого доступа
Лента

Техника безопасности
Практическая работа
Задание 1
1. Откройте программу WordPad.
2. Наберите с карточки текст.
3. Чтение текста по нумерации.
4. Сохранить полученный  документ с номером задания (Задание 1) на рабочем столе.

Физминутка

Задание 2«Рекламная фирма»
Создайте рекламное объявление своей фирмы. В рекламе обязательно должны присутствовать название фирмы, ее логотип, список услуг, предоставляемых фирмой, почтовый адрес и телефон фирмы
 Сохраните  документ под именем Реклама

Тур агенство "Ромус"

Прекрасный отдых на берегу
Индийского океана
по сказочно низким ценам

Наш телефон: 123- 45-67
Мы ждем Вас!!!
Домашнее задание
1. Придумать дизайн визитной карточки
2. Прочитать § 19 и ответить на контрольные вопросы в конце параграфа.
Оценивание
Дерево успеха
Розовый – хорошо освоил тему и могу применять
Оранжевый- понял тему, но не могу применять
Зеленый – не понял тему, нужна помощь
18


title: Презентация на тему: Текст в Word

text:
900igr.net
Microsoft Word:
.
.
.


title: Презентация на тему: Тексты в памяти компьютера

text: 67 79 77 80 85 84 69 82


title: Презентация на тему: Тексты в компьютерной памяти

text: 67 79 77 80 85 84 69 82


title: Презентация на тему: Текстовый редактор Ms Word

text:
Создание
Оглавления многостраничного
документа
Текстовый редактор Ms Word
Преподаватель  Е.П.Смороденкова
Под многостраничным документом будем понимать тексты, размеры которых занимают более чем 5 страниц

Для удобной формы работы с большими текстами в редакторе предусмотрен
режим “Структура документа”.

      Структура представляет собой  систему распознавания объектов текста по их назначению и смысловому строению.

                  Режим структуры подключается командами, которые входят в состав
пиктограммы ВИД.
Уровни заголовков.
                       Как правило, заголовком 1-го уровня является основной заголовок всего
Текста, название работы. В  режиме структуры заголовки, содержащие внутри
 себя еще заголовки сопровождаются значком        , а участки текста, где нет
 заголовков, т.е. абзацы сопровождаются значком

Панель инструментов “Структура”
 Здесь устанавливается уровень заголовка
 Этими кнопками изменяется уровень заголовка
С помощью этих кнопок можно переместить заголовки и
связанные с ними фрагменты текста
Создание схемы документа
Схема документа создается на основе структуры документа.
Команда эта располагается в разделе пиктограммы ВИД.
В левой части окна выводятся  все уровни заголовков, распознанные в
режиме  структуры  документа.

Электронная верстка документа
В понятие электронной верстки входит нумерация страниц
Расстановка сносок, при
необходимости
 Вставка названий, если они не определены в тексте
Чтобы создать оглавление, можно воспользоваться
пиктографическим меню, которое активируется в пиктограмме
ССЫЛКА или диалоговым окном, при обращении по команде
 ОГЛАВЛЕНИЕ
С помощью этих панелей инструментов
можно составить стиль оглавления
Полученное оглавление устанавливается в том месте,
где находился курсор текста. На месте номера страниц
 автоматически фиксируется ссылка, по которой
происходит переход на выбранную страницу.
При построении оглавления предусматривается  возможность замены форматирования
Оглавления.


text:
©
http://eduquest.ucoz.ru
0                    -                   255
00000000    -            11111111
ASCII


text:
Тексты в компьютерной памяти

Достоинства
Компактное размещение.
Легко удалить ненужный текст.
Легко размножать и перемещать на другие носители.
Легко перемещать на большие. расстояния по электронной почте.
Недостаток
Прочитать можно только с помощью компьютера.
Для компьютерного текста
N =256    i=8 бит = 1 байт
Один символ компьютерного алфавита кодируется с помощью 8 символов двоичного алфавита
ASCII (American Standard Code for Information Interchange) - американский стандартный код для обмена информацией
00000000 – 01111111         0 - 127
Остальные 128 символов от 10000000 до 11111111
 КОДОВАЯ СТРАНИЦА
Кодовая страница с № 1251 содержит русский алфавит (CP1251)
В Windows используется  ANSI (American Standard  Institute)- Американский национальный институт стандартов

КОДОВАЯ СТРАНИЦА CP1251
Текстовый редактор – это прикладная программа, используемая для создания, редактирования и сохранения текстового документа
Блокнот
Microsoft Office Word
Adobe Page Maker
Microsoft Front Page


Презентация на тему: Текстовый редактор Word


title: Презентация на тему: Текстовый редактор (процессор) Microsoft Word

text:
A0
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
A9
A10
¶
¶


text:
1
001
2
010
3
011
4
100
5
101
11010011110100001100111011001010


title: Презентация на тему: Текст в презентации

text:
900igr.net
Exotics font
1
2
3
4
5
M
N
A
B
C
D
E
1110101
110111
+
1
0
0
1
0
1
0
1
75
85
84
99
1
2
3
4
1
4
3
2
x
y
y=cos(x)
y=sin(x)
2002
3
81
2003
5
50
2004
2
30
2002
56
2
12
2003
65
10
16
2004
76
5
21


Презентация на тему: Телесюжет


Презентация на тему: Телемедицина


Презентация на тему: Телефонная связь


Презентация на тему: Телевидение


title: Презентация на тему: Телекоммуникационные системы. Глобальные сети

text:
DS-0
1
1
1
1
DS-1
24       T1
24
1,544
30       E1
30
2,048
DS-2
96       T2
4
6,312
120     E2
4
8,488
DS-3
672      T3
7
44,736
480     E3
4
34,368
DS-4
4032    T4
6
274,176
1920    E4
4
139,264
b
c
d
SDH
SONET
STS-1, OC-1
STM-1
STS-3, OC-3
STM-3
OC-9
STM-4
OC-12
STM-6
OC-18
STM-8
OC-24
STM-12
OC-36
STM-16
OC-48
STM-64
OC-192
STM-256
OC-768
S
S
S
S
PAD
PAD
PAD
T
T
T
T
T
T
T
T
T
T
DTE
NNI
X.3
UNI
S
Dial-up access


Презентация на тему: Телекоммуникационные системы .Основные сведения


Презентация на тему: Текстовая информация


title: Презентация на тему: Тексты в памяти ПК

text:
ASCII
N = 2i
I = K*i
Home
End
Ctrl + Home
Ctrl + End
Page Up
Page Down
Ctrl + Page Up
Ctrl + Page Down


title: Презентация на тему: Тема: Линейный алгоритм. Создание программ.

text:
Integer
Long
Single
a
b
c
2
1
3
4


text:
256
65
66
67
68
A
B
C
D
1100 0000

1100 0001

1100 0010
101011011101110110101
0
1
254
255
127
128
10000012
10000102
10000112
10001002
!
65
66
67
68
01100100
01101001
01110011
01101011
d       i       s      c
01100100
01101001
01110011
01101011
d       i       s      k


Презентация на тему: Телевидение как средство передачи информации


title: Презентация на тему: Тема: Содержательный подход.

text:
1
3
2
N=2I


Презентация на тему: Тема. Информационные процессы. Свойства информации.


title: Презентация на тему: Тема уроку: Використання ресурсів (послуг) мережі Інтернет

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Тема: Создание Web- страниц.

text:
<B>             </B>
<U>             </U>
 <I>               </I>
.html
1.html
2.html
image
sait
index.html
1.html
2.html


title: Презентация на тему: Теория алгоритмов

text:
1
2
3
4
5


title: Презентация на тему: Тема. Двоичное кодирование графической информации

text:
1
21 =2
3
23 =8
4
24 =16
8
28 =256
16
216 =65536
24
224 =16.777.216
32
232 =4.294.967.296
1024*768
256
1
1024*768
65536
2
1024*768
16777216
4
1280*1024
256
2
1280*1024
65536
4
1280*1024
16777216
8


title: Презентация на тему: Тематическая реклама

text:
900igr.net
b2b
Retail
FMCG


title: Презентация на тему: Телефон

text:
Что Такое Телефон?

Изобретатели

Александр Грейам Белл
По праву самым признанным в мире изобретателем телефона является Александр Грейам Белл — американский учёный, изобретатель и бизнесмен шотландского происхождения, основоположник телефонии, основатель компании Bell Telephone Company, определившей все дальнейшее развитие телекоммуникационной отрасли в США. Он родился 3 марта 1847 года в Эдинбурге (Шотландия). Учился в Эдинбургском университете, затем изучал риторику под руководством своего деда, основателя школы ораторского искусства. В возрасте 16 лет стал преподавателем риторики и музыки в академии Вестон-Хауc (Шотландия). В 1865 переехал в Лондон, работал ассистентом своего отца, профессора риторики Лондонского университета. В 1870 вместе с семьей переселился в Канаду. В 1871—1873 годах работал в Бостонской школе для глухонемых, с 1873 — профессор физиологии органов речи Бостонского университета.

14 февраля 1876 года Белл и одновременно с ним изобретатель Элиш Грей подали патентные заявки на изобретение телефона. Патент был выдан Беллу 7 марта 1876, но лишь в 1893 после многочисленных судебных разбирательств Верховный суд США разрешил спор о приоритете в его пользу.
Никола Тесла
Физик, инженер, изобретатель в области электротехники и радиотехники, широко известен благодаря своему научно-революционному вкладу в изучение свойств электричества и магнетизма в конце XIX — начале XX века.

В 1888 Тесла описал явление вращающегося магнитного поля. Разработал многофазные электрические машины и схемы распределения многофазных токов. Пионер высокочастотной техники (генераторы, трансформатор и др.). Исследовал возможность передачи сигналов и энергии без проводов. Патенты и теоретические работы Теслы сформировали базис для современных устройств, работающих на переменном токе, многофазных систем и электродвигателя, позволивших совершить второй этап промышленной революции. Известен также как сторонник гипотезы эфира. Именем Теслы названа единица измерения плотности магнитного потока (магнитной индукции). Среди наград ученого — медали Э. Крессона, Дж. Скотта, Т. Эдисона. Современники-биографы считали Теслу «человеком, который изобрёл XX век» и «святым заступником» современного электричества.

После демонстрации радио и победы в «войне токов» Тесла получил повсеместное признание как выдающийся инженер-электрик. Ранние работы Теслы проложили путь современной электротехнике, его открытия раннего периода имели инновационное значение. В США по известности Тесла мог конкурировать с любым изобретателем или ученым в истории или популярной культуре.
Сэмюэл Финли Бриз Морзе
Американский изобретатель и художник. Наиболее известные изобретения — электромагнитный пишущий телеграф («аппарат Морзе», 1836) и код Морзе.

Морзе родился в богатой американской семье. Отец его был известным географом и священником. Юноша отличался большой любознательностью и непоседливостью. Из Академии Филлипса, где Сэмюэл зарекомендовал себя эксцентричным студентом, отец перевел его в Йельский колледж. Морзе относился к науке равнодушно, хотя его привлекали лекции по электричеству. К беде строгих родителей, он также любил рисовать миниатюрные портреты знакомых. После окончания колледжа Морзе стал клерком в Бостоне. Но живопись так увлекла его, что в 1811 году родители, хотя и выступали против этого увлечения сына, все же послали его в Англию изучать искусство.

В 1813 году Морзе представил в Лондонскую королевскую академию художеств картину «Умирающий Геркулес», за которую впоследствии был удостоен золотой медали.

По возвращении домой в 1815 году Морзе обнаружил, что американцы считают его английским художником и мало интересуются живописью. Поэтому он влачил скудное существование, рисуя портреты. Десять лет ему пришлось вести жизнь странствующего живописца. Морзе был очень общителен и обаятелен, его с охотой принимали в домах интеллектуалов, богачей и политиков. Кроме того, он обладал редким даром заводить знакомства. Среди его друзей были политик М.-Ж. Лафайет, романист Дж. Ф. Купер и даже президент США А. Линкольн. В стремительно растущем Нью-Йорке он создал несколько самых интересных портретов, когда-либо выполненных американскими художниками. В 1825 году Морзе основал в Нью-Йорке общество живописцев.
Павел Михайлович Голубицкий
Павел Голубицкий, русский изобретатель в области телефонии, общественный деятель, родился 16 марта 1845 года в Тарусе (Калужская область). С юношеских лет увлекался устройством электромагнитной аппаратуры. В 1870 году окончил физико-математический факультет Петербургского университета.

В 1878 году создал телефон оригинальной конструкции, так называемый телефон-вибратор.

Главные изобретения Голубицкого приходятся на 1880-е годы. В 1882 году он сконструировал многополюсный телефон. К этому времени телефонная связь была организована уже во многих городах мира. Однако она была низкокачественной, и в 1883 году на Мюнхенской электротехнической выставке экспертной комиссией было дано заключение, что используемые системы «пригодны для передачи звуков только на расстояния до десяти километров».

Голубицкий изучил причины неудовлетворительной работы телефонной связи и обнаружил, что низкая чувствительность и слабая устойчивость работы телефона объясняются воздействием магнитного поля на центр мембраны, в которой образуется узел колебаний. Голубицкий изменил конструкцию, убрав источник помех. При этом конструкция нового телефона оставалась очень простой: два полюса магнита были расположены в мембране эксцентрично, что не вызывало ее дополнительных возмущений.

В том же 1883 году возможности телефона Голубицкого были продемонстрированы в Европе. Была организована пробная связь на линии Париж — Нанси. Комиссия французского морского министерства признала телефоны Голубицкого непревзойденными. Аппараты его конструкции успешно выдержали испытания при переговорах на расстоянии свыше 350 километров.
Антонио Меуччи
Как отмечают историки науки, до недавнего времени имя этого человека было известно немногим. Изобретатель и естествоиспытатель, Меуччи не умел зарабатывать деньги, зато он умел создавать удивительные для своего времени чудеса техники.

Антонио Меуччи родился в 1808 году в герцогстве Флорентийском, откуда родом такие гении, как Леонардо да Винчи, Микеланджело и Галилей. Еще в детстве он переделывал и усовершенствовал всё, что попадалось под руку, — клетки для певчих птиц, удочки, капканы, запоры для сараев. Но главным пристрастием юного Антонио было все, что связано с «тайными силами» электричества.

В 1837 году вместе с супругой Эстер Меуччи покинул Флоренцию и в поисках счастья и денег отбыл в Новый Свет. Но пристанище нашел на Кубе: в Гаване открылся театр, и нужен был механик. Здесь он применил и развил свой флорентийский опыт механика сцены, чем снискал бурный восторг актеров и публики.

Создав небольшой электрогенератор, он неожиданно обнаружил, что ток не только обладает могучей силой, но и оказывает оздоровляющее воздействие на организм человека. После этого Меуччи начал заниматься врачебной практикой и был востребован среди клиентов.
Томас Алва Эдисон
Томас Алва Эдисон родился 11 февраля 1847 г. в Майлане (штат Огайо) в семье эмигрантов из Голландии. К концу жизни Эдисон собрал рекордную коллекцию из 1093 патентов на родине и 3000 в трех десятках стран мира.

Из-за слабого здоровья Томас Эдисон получил домашнее образование под руководством своей матери. Он много читал и сам мастерил себе игрушки. К десяти годам он открыл список своих изобретений, смастерив миниатюрную лесопилку и игрушечную железную дорогу.

С 12 лет Эдисон начал зарабатывать себе на жизнь продажей газет, книг и сладостей в поездах. Одним из ранних изобретений юного Эдисона стала первая в мире еженедельная газета для пассажиров поездов — Grand Trunk Herald («Магистральный вестник»). В раннем возрасте Эдисон почти потерял слух.

В 16 лет Томас Алва Эдисон получил свою первую престижную и неплохо оплачиваемую работу: стал станционным телеграфистом в Порт-Гуроне. В 1868 году Эдисон переехал в Бостон, где получил место в телеграфной компании «Вестерн Юнион», но, не проработав и года, уволился, решив посвятить все время изобретательству.

Гульельмо Маркони
(25 апреля 1874, Болонья — 20 июля 1937, Рим)

Гульельмо Маркони (Guglielmo Marchese Marconi) — маркиз, итальянский радиотехник и предприниматель, один из изобретателей радио; лауреат Нобелевской премии по физике за 1909 год.

Родился в Болонье, в семье крупного землевладельца. В 13 лет поступил в технический институт в Ливорно. В 1894 г. под влиянием посмертно изданных трудов Генриха Герца, а также Николы Теслы заинтересовался вопросами передачи электромагнитных волн и поступил в обучение к профессору физики Болонского университета Аугусто Риги, занимавшемуся исследованиями в этом направлении. Тогда же в имении своего отца начал проводить опыты по сигнализации с помощью электромагнитных волн. В 1895 году Маркони послал беспроводной сигнал из своего сада в поле на расстояние 3 км. Тогда же он предложил использовать беспроводную связь министерству почты и телеграфа, но получил отказ.

В начале 1896 года приехал в Великобританию, где продемонстрировал свой аппарат: с помощью азбуки Морзе передал сигнал с крыши лондонского почтамта в другое здание на расстояние 1,5 км. Изобретение заинтересовало крупного физика В. Г. Приса, бывшего директором британской почты и телеграфа. Под его руководством Маркони провел дальнейшие работы. 2 июня 1896 года он подал заявку на «усовершенствования в передаче электрических импульсов и сигналов и в аппаратуре для этого». 2 сентября  впервые публично продемонстрировал свое изобретение на равнине Солсбери, добившись передачи радиограмм на расстояние 3 км.
Александр Степанович Попов
родился 4 (16) марта 1859 года на Урале в поселке Турьинские Рудники Верхотурского уезда Пермской губернии.

В семье его отца, местного священника, кроме Александра было еще 6 детей. Жили более чем скромно. В 10-летнем возрасте Александр Попов был отправлен в Далматовское духовное училище, где учился с 1869 по 1871 год. В 1871 году Александр Попов перевелся в Екатеринбургское духовное училище.

В 1873 году он перевелся в Пермскую духовную семинарию. После окончания общеобразовательных классов Пермской духовной семинарии (1877 год) Александр успешно сдал вступительные экзамены на физико-математический факультет Петербургского университета. Годы учения в университете не были для Попова легкими. Средств не хватало, и он вынужден был подрабатывать электромонтером в конторе «Электротехник». В эти годы окончательно сформировались научные взгляды Попова: его особенно привлекали проблемы новейшей физики и электротехники.

Успешно окончив университет в 1882 году, А. С. Попов получил приглашение остаться там для подготовки к профессорской деятельности на кафедре физики. В 1882 году он защитил диссертацию на тему «О принципах магнито- и динамоэлектрических машин постоянного тока».

С 1901 года Попов — профессор физики Электротехнического института императора Александра III. Попов был почётным инженером-электриком (1899) и почётным членом Русского технического общества (1901).

Прибор Попова возник из установки для учебной демонстрации опытов Герца, построенной Поповым с учебными целями ещё в 1889 году. Вибратор Герца служил Попову передатчиком. В начале 1895 года Попов заинтересовался опытами Лоджа (усовершенствовавшего когерер и построившего на его основе радиоприемник, с помощью которого в августе 1894 года сумел получить радиосигналы с расстояния 40 м) и попытался воспроизвести их, построив собственную модификацию приемника Лоджа.
Мобильный телефон

Сотовый телефон
Система радиосвязи, направленная на то, чтобы обеспечить пользователя связью в любом месте. Состоит из большого количества базовых станций, связанных между собой центральными коммутаторами, и сотовыми телефонами. Сотовый телефон при включении регистрируется на ближайшей базовой станции и, если на его номер звонят, центральный коммутатор находит телефон и переводит на него вызов через ближайшую базовую станцию.
Спутниковый телефон
мобильный телефон, передающий информацию напрямую через специальный коммуникационный спутник. В зависимости от оператора связи, областью охвата может быть или вся Земля, или только отдельные регионы. Связано это с тем, что используются либо низколетящие спутники, которые при достаточном количестве покрывают зоной охвата всю Землю, либо спутники на геостационарной орбите, где они не двигаются относительно Земли и не «видят» её полностью. По размеру спутниковый телефон сравним с обычным мобильным телефоном, выпущенным в 1980х-1990х годах, но обычно имеет дополнительную антенну. Существуют также спутниковые телефоны в стационарном исполнении. Такие телефоны используются для связи в зонах, где отсутствует сотовая связь.
Полевой телефон
это вид телефона предназначенный для эксплуатации в особых условиях и обладающий большой мобильностью в эксплуатации. В первую очередь разрабатывался для организации связи во время боя.
Впервые полевой телефон был использован Германией во время первой мировой войны,собой он заменил флажковую систему связи и телеграф.

IP-Телефония
Технология, направленная на то, чтобы передавать голос, оцифрованный и сжатый с помощью цифровых методов через сети, построенные на IP-технологии. Например, через Интернет. Позволяет значительно удешевить разговоры на большие расстояния. В числе недостатков — проблема задержки сигнала, связанная с особенностями IP-технологии. Начиная с 2005 года, использование специализированных программ (например, Skype) сделало IP-телефонию более доступной, хотя и не бесплатной.

Первый коммерческий телефонный разговор
между Нью-Йорком и Лондоном произошёл 7 января 1927 года по трансатлантическому телефонному кабелю.
В Других Странах

	В России
B 1878 году русский электротехник П. M. Голубицкий применил в телефонных аппаратах конденсатор и разработал первый русский телефон оригинальной конструкции, в котором было применено несколько постоянных магнитов. В 1885 году Голубицкий разработал систему централизованного питания микрофонов телефонных аппаратов.

В Китае
Согласно письму в Peking Gazette, в 968 году китайский изобретатель Кунг-фу-винг создал thumtsein, который, вероятно, передавал звук через трубы. Разговоры через трубы используются и сегодня при передаче звука на небольшие расстояния между фиксированными точками (на судах, предприятиях и т. д.).
В США
В 1860 году в США иммигрант итальянского происхождения Антонио Меуччи продемонстрировал устройство, которое могло передавать звуки по проводам, названное им Telectrophon. Меуччи подал заявку на патент своего изобретения в 1871 году.


title: Презентация на тему: Тексты в памяти компьютера

text:
Тексты в компьютерной памяти
В чем преимущества компьютера при работе с текстом?
1  - создавать тексты не тратя на это бумаги.
2 -  компактное размещение текста на магнитном носителе (текст книги в 500 страниц размещается на дискету).
3 -  если текст становится ненужным то дискету можно очистить и записать заново.
4 -  можно копировать файлы с текстом в любых количествах.
5 - можно быстро переслать текст по электронной почте.
6 - экономя бумагу мы сохраним леса на нашей планете.
В чем заключается главное неудобство хранения текстов в дисковых файлах?
Прочитать их можно только с помощью компьютера.
Что такое гипертекст?
Это способ организации текстовой информации, внутри которой установлены смысловые связи между ее различными фрагментами.
Как закодирован текст в памяти компьютера?
1. в компьютерном алфавите 256 символов.
2. один символ такого алфавита несет 8 бит информации:
28 = 256 ,  8 бит = 1 байт, следовательно :
двоичный код каждого символа в компьютерном тексте занимает 1 байт памяти.
3. все символы компьютерного алфавита пронумерованы
от 0 до 255: каждому номеру соответствует восьмиразрядный двоичный код от 00000000 до 11111111.
Таблица кодировки.
Имеет стандартную часть, стоящую на всех компьютерах …
… и альтернативную часть (национальную)
Задание №1
Сколько бит памяти компьютера займет слово «микропроцессор»?
Решение:  Слово состоит из 14 букв. Каждая буква является символом компьютерного алфавита и поэтому занимает 1 байт памяти. Слово займет 14 байт = 112 бит памяти, т.к. 1 байт = 8 бит.
Задание №2
Текст занимает 0,25 Кбайт памяти компьютера. Сколько символов содержит этот текст?
Решение: 0,25 Кбайт * 1024 = 256 байт.
Т.к. 1 символ = 1 байт, алфавит содержит 256 символов
Задание №3
Текст занимает полных 5 страниц. На каждой странице размещается 30 строк по 70 символов в строке. Какой объём оперативной памяти (в байтах) займёт этот текст?
Решение:            30*70*5 = 10500 символов.
Т.к. 1 символ = 1 байт, то весь текст занимает 10500 байт памяти.
Задание №4
Расшифруйте с помощью ASCII слово
      99 111 109 112 117 116 101 114
 Какая последовательность десятичных кодов будет соответствовать  этому же слову, записанному  заглавными буквами?
67 79 77 80 85 84 69 82
Найдите закономерность
1. Все буквы стоят по алфавиту, поэтому достаточно знать код одной буквы, чтобы расшифровать слово.
2. Разница между десятичным кодом строчной латинского алфавита и десятичным кодом соответствующей заглавной буквы равна 32:
99 – 32 = 67
Домашнее задание
Используя альтернативную часть кода зашифруйте любую загадку.


Презентация на тему: Теория информационных процессов и систем


title: Презентация на тему: Телевизор и компьютер

text:
История создания телевизоров
 Подготовили С.Регина . К.Айгуль

Первые телевизоры имели механическую развёртку. Затем появились чёрно-белые с электронной развёрткой и электронно-лучевой трубкой в качестве источника изображения. Они были очень малы. Вначале телевизоры с ЭЛТ строились на основе электронных ламп, далее произошёл переход на транзисторы (30 октября 1959 года корпорация Sony начала серийно производить транзисторные телевизоры). В 1980-х годах происходил постепенный переход на интегральную элементную базу(существовали переходные транзисторно-интегральные модели).
В настоящее время микросхемы являются основой схемотехники телевизоров.

 Телевизор в 1947-х
 годах
Телевизор в 1950-х годах

 ТелевышкаАлександра-паласа вЛондоне эксплуатируется «Би-би-си» с 1936 года

 Идея передачи изображения на расстоянии существовала с глубокой древности, находя отображение в мифах и сказаниях (например, «Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке»), однако техническая и теоретическая база для создания подобного устройства появились лишь в конце XIX века, после создания радио.
В 1884 году немецкий изобретатель Пауль Нипков изобрёл диск Нипкова — устройство, лёгшее в основу механического телевидения.
10 октября 1906 года изобретатели Макс Дикманн, ученик Карла Фердинанда Брауна, и Г. Глаге зарегистрировали патент на использование трубки Брауна для передачи изображений[1]. Браун был против исследований в этой области, считая идею ненаучной.
25 июля 1907 года профессор Петербургского технологического института Борис Львович Розинг подал заявку на изобретение «Способ электрической передачи изображений на расстояния», доказав возможность применения катодно-лучевой трубки для преобразования электрического сигнала в точки видимого изображения.Развёртка луча в трубке производилась магнитными полями, а модуляция сигнала (изменение яркости) — с помощью конденсатора, который мог отклонять луч по вертикали, изменяя тем самым число электронов, проходящих на экран через диафрагму.
В 1907 году Дикманном был продемонстрирован телевизионный приёмник с двадцатистрочным экраном размером 3х3 см и частотой развёртки 10 кадр/с[2].

 Внутреннее устройство телевизора в 1990-х годах

Основная статья: Цветное телевидение
После разработки и создания системы NTSC, в 1953 году в США началось регулярное цветное телевизионное вещание. Тогда же появились и цветные телевизоры. Тогда он стоил в среднем около тысячи долларов (половина стоимости среднего автомобиля), а его обслуживание в год обходилось примерно в такую же сумму. Требовалась, например, почти еженедельная настройка специалистом (ручек управления у первых телевизоров было больше ста). Поэтому цветное телевидение в США стало массовым только через 12-15 лет (первые 10 млн телевизоров были проданы только к 1966 году).
Японская радиопромышленность довольно быстро наладила производство относительно дешевых цветных телевизоров для рынка США, и поэтому в 1960 годуамериканскую систему приняла и сама Япония (то есть выбор был вынужденный).

Примерно до 1990-х годов использовались телевизоры исключительно на основе кинескопа (электронно-лучевой трубки). В конце XX века начали получать распространение проекционные телевизоры (как на основе ЭЛТ, так и ЖК, а также на основе микромеханического оптического модулятора). Появились телевизоры на основе практически плоского, а затем и совершенно плоского, кинескопов, появились тёмные кинескопы с улучшенной передачей чёрного цвета, кинескопы с укороченной трубкой (по толщине корпуса конкурирующие с жидкокристаллическими)

 Стали выпускаться телевизоры с функцией «картинка-в-картинке» (PIP) (первый выпущен в 1978 г. компанией Sharp), широко внедряться цифровая обработка видеосигнала, улучшающая итоговое качество изображения. Поступили в продажу карманные телевизоры с ЖК-экраном, мини-телевизоры встроили в часы и в очки. Совершенствовалась и удешевлялась технология производства телевизионных приёмников, телевизор стал одним из самым распространённых бытовых приборов, он стал основным инструментом мировой массмедиа, потеснив радио.

В начале XXI века стали массово производиться телевизоры с жидкокристаллическими и плазменными экранами (панелями), благодаря стремительному удешевлению неуклонно вытесняющие традиционные кинескопные. Размер экрана современных бытовых телевизоров может доходить до нескольких метров. Телевизоры с очень большим форматом изображения (предназначенные для общественных мест) могут изготавливаться и на основе матриц из дискретных светодиодов или на основе матрицы плазменных панелей. 28 октября 2008 года поступила в продажу первая модель коммерческого лазерного телевизора.

 История создания компьютеров

,,
Apple I, один из первых персональных компьютеров

Altair 8800 с 8-дюймовым дисководом

Apple II, один из лучших персональных компьютеров конца 1970-х

IBM PC 5150

ЭВМ третьего поколения

ЭВМ четвертого поколения
 ЭВМ второго поколения
,

ЭВМ первого поколения

Спасибо за внимание !


title: Презентация на тему: Телекоммуникационные технологии Решение задач

text:
Учителя – Богачёва Г.В., Мочалова М.В.
Лицей № 144 Санкт-Петербурга
Телекоммуникационные технологииРешение задач
Представьте себе, что Вы работаете менеджером и в ваши обязанности входит передача по компьютерным сетям большого числа файлов разного типа. Вы можете менять скорость передачи, вы каждый раз решаете, нужно ли архивировать файл или быстрее передать его без сжатия. То есть для решения Ваших практических задач необходимо знать, от чего зависит скорость передачи информации по компьютерным сетям и уметь решать задачи, связанные с этим процессом.
1.1 Скорость асинхронной передачи данных через IrDA-порт равна 2048 бит/с. Определите время передачи через данное соединение файла размером 30 килобайт.
1 минуту 	2) 2 минуты	  3) 4 минуты    4) 8 минут
Решение
Переводим количество информации в байты (умножаем на 8), переводим в килобайты (умножаем на 1024), делим на скорость, получаем время в секундах.

Дробь сокращаем, затем считаем. Секунды переводим в минуты.
Ответ: 2

1.2 Скорость асинхронной передачи данных через IrDA-порт равна 4096 бит/с. Определите время передачи через данное соединение файла размером 30 килобайт.
1 минуту 	2) 2 минуты	  3) 4 минуты    4) 8 минут
Ответ: 1
1.3 Скорость асинхронной передачи данных через IrDA-порт равна 1024 бит/с. Определите время передачи через данное соединение файла размером 30 килобайт.
1 минуту 	2) 2 минуты	  3) 4 минуты    4) 8 минут
Ответ: 3
1.4 Скорость асинхронной передачи данных через IrDA-порт равна 512 бит/с. Определите время передачи через данное соединение файла размером 30 килобайт.
1 минуту 	2) 2 минуты	  3) 4 минуты    4) 8 минут
Ответ: 4
2.1 Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/c. Передача файла через это соединение заняла 16 секунд. Определите размер файла в килобайтах.
Решение
Умножаем скорость на время в секундах (512000*16), переводим в байты (делим на 8), переводим в килобайты (делим на 1024)

Дробь сокращаем, затем считаем.
Ответ: 1000
2.2 Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/c. Передача файла через данное соединение заняла 5 секунд. Определите размер файла в килобайтах.
Ответ: 625
3.1 Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 2500 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.

Решение
Переводим количество информации в байты (умножаем на 8), переводим в килобайты (умножаем на 1024), делим на скорость, получаем время в секундах.

Дробь сокращаем, затем считаем.
Ответ: 20
3.2  Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 1024000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 2000 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.
Ответ: 16
3.3  Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 1500 килобайт. Определите время передачи файла в секундах.
Ответ: 24
3.4  Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 256000 бит/c. Через данное соединение передают файл размером 500 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах (впишите в бланк только число).
Ответ: 16
Задача B10 из демоверсии 2013

Документ объёмом 20 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами.
А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.
Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.
Какой способ быстрее и насколько, если:
средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 220 бит в секунду;
объём сжатого архиватором документа равен 20% исходного;
время, требуемое на сжатие документа, – 5 секунд, на распаковку – 1 секунда?

Задача B10 из демоверсии 2013

В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.
Единиц измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.
Решение:
Рассчитываем объем сжатого архиватором документа, решаем пропорцию:
20 Мб – 100%
x Мб – 20%
Отсюда
 x= (20*20)/100 = 400/100= 4 Мб = 4* 210 Кбайт = 4*220 байт = 4*223 бит
Задача B10 из демоверсии 2013

Рассчитываем время на передачу архива по каналу связи:
Решаем пропорцию
1 с – 220 бит
x с – 4*223 бит
x= 4*223 / 220 = 25= 32 с
Добавляем время на сжатие документа и на распаковку, получаем, что при способе А требуется 32с + 5с +1с = 38 с.
Рассчитываем время передачи файла по каналу связи без сжатия (способ Б):
1 с – 220 бит
x с – 20*223 бит
Отсюда x= 20*223 / 220 = 20 * 23=160 с
Разница 160 с – 38 с = 122 с

Ответ: А122
Задача B10 из демоверсии 2014

Документ объёмом 16 Мбайт можно передать с одного компьютера на другой двумя способами.
А. Сжать архиватором, передать архив по каналу связи, распаковать.
Б. Передать по каналу связи без использования архиватора.
Какой способ быстрее и насколько, если:
средняя скорость передачи данных по каналу связи составляет 221 бит в секунду;
объём сжатого архиватором документа равен 25% исходного;
время, требуемое на сжатие документа, – 12 секунд, на распаковку – 3 секунды?
В ответе напишите букву А, если быстрее способ А, или Б, если быстрее способ Б. Сразу после буквы напишите число, обозначающее, на сколько секунд один способ быстрее другого. Так, например, если способ Б быстрее способа А на 23 секунды, в ответе нужно написать Б23.
Единиц измерения «секунд», «сек.», «с.» к ответу добавлять не нужно.
Построение модели
Выводы
Определили, от чего зависит время передачи информации по компьютерным сетям.
Решили задачи различного типа на тему «Решение  задач на передачу данных по компьютерным сетям»
Построили табличную модель для решения задач B10 ЕГЭ
Исследовали  эту модель.

Источники
Демоверсия ЕГЭ по информатике 2013 http://www.fipi.ru/view/sections/226/docs/627.html
Демоверсия ЕГЭ по информатике 2014 http://www.fipi.ru/view/sections/228/docs/660.html
Открытый банк заданий ЕГЭ
	http://www.fipi.ru/os11/xmodules/qprint/afrms.php?proj=
Блог http://galinabogacheva.livejournal.com/
http://news.rambler.ru/17859047/ Фото: NewsMe.com.ua
http://networkscity.ru/resheniya-i-uslugi/montazh-lokalnyx-i-besprovodnyx-setej/


Презентация на тему: Теплоходы


title: Презентация на тему: ЯПпаскаль

text:
Язык программирования Паскаль

СТРУКТУРА ПРОГРАММЫПрограмма на Паскале имеет имя и состоит из символов. В программе используются специальные зарезервированные слова, значение которых не меняется и они должны записываться без ошибок.
Зарезервированные слова нельзя использовать в качестве имен переменных, констант, функций, процедур и типов. Текст программы может записываться как большими, так и маленькими буквами. Русские буквы используются только для комментариев, которые записываются двумя способами: { текст комментария } или (* текст комментария *).
 Структура программы на Паскале:Program Name;	  { название программы без пробелов }  { разделы описаний  записываются по мере надобности }   Uses		- раздел объявления модулей;		   label		- раздел описания меток;   const	                  - раздел описания констант;   type		- раздел описания нестандартных типов;   var		- раздел описания переменных (используется чаще всего);   function	- раздел описания функций;   procedure	- раздел описания процедур;{ основная программа }Begin   { тело основной программы }   Readkey; или Readln;   - ожидание нажатия клавиши (Enter) для просмотра результата.End.
ОПЕРАТОР ВЫВОДА ИНФОРМАЦИИ НА ЭКРАН write(a);   - стандартная процедура вывода значения переменной «а» или результатавычисления арифметического выражения на экранwriteln(а); -  вывод с последующим переводом строкиwriteln; - стандартная процедура перевода курсора на новую строкуwrite(x:8:4) - форматированный вывод (8-общее кол-во позиций, 4-дробная часть)
Например: если А:=2;			на экране:		Write(a);			2Writeln(a);			2 и переход на следующую строкуWrite(‘a=’,a);		a=2Write(‘a=’,a,’ метров’);	a=2 метровWrite(‘Y=’, 4+6);		Y=10Write(‘S=’,a,’*’,3,’=’,a*3);	S=2*3=6, 	если a=2Write(‘z=’,z:8:4);		z=135.6432, 	если z=1,356432223e02Writeln(‘погода’);		погодаWriteln(‘хорошая’);	хорошаяWrite(‘погода ’);Writeln(‘хорошая’);	погода хорошая
Работа компьютера в режиме калькулятора (вычисления) З А Д А Н И Я: 1. Набрать программу:		Program Primer;             { название программы 'Primer'}uses Crt;		{Объявлен модуль Crt}Begin			{ начало программы}   Clrscr;		               {очистка экрана или окна вывода}   write('Y=', 6+3 );           {вывод на экран результата  Y=9}readkey; {ожидание нажатия клавиши (Enter) для просмотра результата.}End.			{ конец программы}2.Запустить (исполнить) программу	{ нажать Ctrl+F9}
РЕШЕНИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ВЫРАЖЕНИЙЛИНЕЙНАЯ ПРОГРАММА ЛИНЕЙНОЙ   называют программу, реализующую конструкцию следования, когда инструкции расположены одна под другой и последовательно выполняются. :=            - символ присваивания переменным значений;x:=3.4     - инструкция присваивания (переменной х присваивается значение 3.4). readln(а);   - стандартная процедура ввода значения переменной  а  с клавиатуры
 Набрать готовую программу вычисления площади прямоугольника S=a*b.Во всех программах не забывать в начале Uses crt;  и в конце readkey:  или readln; Program Area;     Uses crt;	    var a,b,s: real;	{ описание переменных. Тип вещественный } Begin			{ начало программы S } ClrScr;		                 { очистка экрана. От англ. CLeaR SCReen }    write('a=');     readln(a);                           {ввод длины  и переход на следующую строку}    write('b=');    readln(b);                          {ввод ширины и переход на следующую строку}    s:=a*b;		{ вычисление по формуле  }    write('S=',s);	{ вывод результата на экран  }    readkey;		{удержание изображения до нажатия клавиши} End.			{  конец программы Area }
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ЯЗЫКА ПАСКАЛЬ:Integer-целый тип - целое число от -32768 до +32767, занимает 2 байта памяти;Real- вещественный тип - числа от 1Е-37 до 15.9Е37;Boolean- логический тип  - значение высказывания true или false;char- символьный тип  (один символ);byte- стандартный байтовый тип - целые от 0 до 255, занимает 1 байт памяти;string	- строковый тип.
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ЯЗЫКА ПАСКАЛЬ:Целые типы:BYTE- целые положительные из интервала [ 0; 255 ];WORD- целые положительные из интервала  [ 0; 65535 ];SHORTINT- целые из интервала [ -128; 127 ];INTEGER- целые из интервала [ -32768; 32767 ];LONGINT- целые из интервала [ -2147483648; 214748647 ];


title: Презентация на тему: тестирование ПО

text:
Software Testing 2/10
WELCOME
Software Testing 2/10
Software Testing 2/10
Software Testing 2/10
Software Testing 2/10
Software Testing 2/10
Windows versus WEB GUI

			Windows 							WEB
Application window					Home page
Dialog Boxes							Web Pages
Controls									Controls
(text field/edit box, check box, list box, combo box, push button, radio/option button, link, menu item, menu title)
Software Testing 2/10
Software Testing 2/10
DIALOG BOX/WEB PAGE GUI RULES

Disable controls if cannot use them
Specify default button
Specify which field gets default input focus
TAB order: logical or LEFT->RIGHT; TOP -> BOTTOM
Provide default values to the fields if appropriate
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Graphic User Interface Testing


Презентация на тему: Тест по использованию переменной в программе Логомиры


title: Презентация на тему: Теоретические основы компьютерной графики

text:
Компьютерная графика

Содержание
Компьютерная графика
Области применения компьютерной графики
Виды компьютерной графики
Сравнительная характеристика растровой и векторной графики
Цветовые модели и их виды
Компьютерная графика
Компьютерная графика – это наука, предметом изучения которой является создание, хранение и обработка моделей и их изображений с помощью ЭВМ, т.е. это раздел информатики, который занимается проблемами получения различных изображений (рисунков, чертежей, мультипликации) на компьютере.

Содержание
Области применения компьютерной графики
Научная графика дает возможность проводить вычислительные эксперименты с наглядным представлением их результатов.
Деловая графика – область компьютерной графики, предназначенная для наглядного представления различных показателей работы учреждений.

Области применения компьютерной графики
Конструкторская графика используется в работе инженеров–конструкторов, архитекторов, изобретателей новой техники.
Иллюстративная графика – это произвольное рисование и черчение на экране компьютера.

Области применения компьютерной графики
Художественная и рекламная графика – ставшая популярной во многом благодаря телевидению. С помощью компьютера создаются рекламные ролики, мульт-фильмы, компьютерные игры, видеоуроки, видеопрезентации. Получение рисунков трехмерных объектов, их повороты, приближения, удаления, деформации связано с большим объемом вычислений.

Области применения компьютерной графики
Компьютерная анимация – это получение движущихся изображений на экране дисплея. Художник создает на экране начальное и конечное положения движущихся объектов, промежуточные состояния рассчитывает и изображает компьютер, выполняя расчеты, опираю-щиеся на математическое описание данного вида движения.

Области применения компьютерной графики
Мультимедиа – это объединение высококачественного изображения на экране компьютера со звуковым сопровождением.
Наибольшее распространение системы мультимедиа получили в области обучения, рекламы, развлечений.

Содержание
Виды компьютерной графики

Содержание
Растровое изображение
Растровая графика – принцип хранения и обработки некоторого изображения в виде матрицы точек.

Растровое изображение составляется из мельчайших точек (пикселей) – цветных квадратиков одинакового размера. Растровое изображение подобно мозаике - когда приближаете (увеличиваете) его, то видите отдельные пиксели, а если удаляете (уменьшаете), пиксели сливаются.

Растровое изображение

Растровое изображение
Глубина цвета - сколько битов отведено на хранение цвета  каждой точки:

   - в черно-белом - 1 бит - в полутоновом - 8 бит- в цветном - 24 (32) бита на каждую   точку.

Растровое изображение

от глубины цвета точек
от размера изображения (в большем
размере вмещается больше точек)
от разрешения изображения (при большем
разрешении на единицу площади
изображения приходится больше точек)
Параметры
Размер файла зависит от параметров точек и их количества:
Растровое изображение

Paint
Microsoft Photo Editor
Adobe  PhotoShop
Fractal Design Painter
Micrografx Picture Publisher

Программы для работы с растровой графикой:
Растровое изображение

Для обработки изображений, требующей высокой точности передачи оттенков цветов и плавного перетекания полутонов. Например, для:
ретуширования, реставрирования фотографий;
создания и обработки фотомонтажа, коллажей;
применения к изображениям различных спецэффектов;
после сканирования изображения  получаются в растровом  виде.
Применение
Виды компьютерной графики
Векторное изображение
Векторная графика – способ представ-ления объектов и изображений в компьютерной графике, основанный на использовании геометрических прими-тивов, таких как точки, линии и многоугольники.
Линия – элементарный объект векторной графики.
   Свойства линии : форма (прямая, кривая), толщина, цвет, начертание (сплошная, пунктирная).

 Векторное изображение
Компьютер хранит элементы изображения (линии, кривые, фигуры) в виде математических формул.
При открытии файла программа прорисовывает элементы изображения по их математическим формулам (уравнениям).
Точка

Кривая
Безье
Векторное изображение

Прямая линия
Отрезок прямой
ей соответствует уравнение y=kx+b
Для задания прямой достаточно двух параметров k и b
для описания требует еще двух параметров – например, координат x1 и х2 начала и конца отрезка
Векторное изображение

x2+a1y2+a2xy+a3x+a4y+a5=0
Векторное изображение

x3+a1y3+a2x2y+a3xy2+a4x2+a5y2+a6xy+a7x+a8y+a9=0

Векторное изображение

Векторное изображение

Corel Draw;
Adobe Illustrator;
Fractal Design Expression;
Macromedia Freehand;
AutoCAD

Программы для работы с векторной графикой:
Векторное изображение

для создания вывесок, этикеток, логотипов, эмблем и пр. символьных изображений;
для построения чертежей, диаграмм, графиков, схем;
для рисованных изображений с четкими контурами, не обладающих большим спектром оттенков цветов;
для моделирования объектов изображения;
для создания 3-х мерных изображений
Применение
Виды компьютерной графики
Сравнительная характеристика растровой и векторной графики
Содержание
Фрактальная графика
Фрактальная графика – одна из быстро-развивающихся и перспективных видов компьютерной графики. Математическая основа  - фрактальная геометрия.
Фрактал – структура, состоящая из частей, подобных целому. Одним из основных свойств является самоподобие. Фрактус – состоящий из фрагментов)

Фрактальная графика
Фрактальная графика основана на математических вычислениях. Базовым элементом фрактальной графики является математическая формула, то есть объекты в памяти компьютера не хранятся и изображение строится по уравнениям.

Фрактальная фигура

Фрактальная графика

Фрактальная вселенная 4.0 fracplanet

Программы для работы с фрактальной графикой:

Фрактальная графика

Математики,
Художники
Применение

Виды компьютерной графики
Цветовые модели и их виды
Большой круг Освальда

Круг Гете
Цветовые модели и их виды
Цветовые модели (цветовое пространство),– это способ описания цвета с помощью количественных характеристик.
Основные цветовые модели:
RGB;
CMY (Cyan Magenta Yellow);
CMYK (Cyan Magenta Yellow Key, причем Key означает черный цвет);
HSB;
Lab
Цветовые модели и их виды
По принципу действия перечисленные цветовые модели можно условно разделить на три класса:
аддитивные (RGB), основанные на сложении цветов;
субтрактивные (CMY, CMYK), основу которых составляет операция вычитания цветов (субтрактивный синтез);
перцепционные (HSB, HLS, LAB, YCC), базирующиеся на восприятии.
Содержание


title: Презентация на тему: Тема: Текстовый процессор Word.

text:
Тема: Текстовый процессор Word.
Форматирование текста.
Составила:
Алмазова Т.Ю.
преподаватель
информатики и ИКТ
Алмазова Татьяна Юрьевна
Тестовое задание
Алмазова Татьяна Юрьевна
Ответы
Критерии оценки:
Оценка «5» - нет ошибок
Оценка «4» - 1,2 ошибки
Оценка «3» – 3,4 ошибки
Более 4 ошибок оценка не ставится.
Алмазова Татьяна Юрьевна
Форматирование текста-
оформление по каким - либо правилам различных участков текста, при этом изменяется не сам текст, а его внешний вид.
Алмазова Татьяна Юрьевна
Форматирование текста
Работа со шрифтами

Работа с символами
Алмазова Татьяна Юрьевна
Работа с символами.
Цвет символа
Вид символа
Размер символа
Алмазова Татьяна Юрьевна
Работа с символами.
Цвет символа
Вид символа
Размер
символа

Алмазова Татьяна Юрьевна
Вид символа

Нижний индекс (подстрочный)
A1A2A3A4- пирамида

Зачеркнутый
Мастер жилищно-коммунального хозяйства

Верхний индекс (надстрочный)
теорема Пифагора:
c2=a2+b2

Алмазова Татьяна Юрьевна
Размер символа.

Размер символа:
 кегль
измеряется в пт
Кегль   11 пт:
 сварка

Кегль   14  пт:
 сантехника

Кегль  24  пт:
газовая сварка
Алмазова Татьяна Юрьевна
Цвет символа:

Цвет символа:

Красный: информатика

Синий: форматирование

Зеленый: символ

Алмазова Татьяна Юрьевна
Работа со шрифтами.
Шрифт – это набор символов определённого рисунка.

Алмазова Татьяна Юрьевна
Работа с символами и шрифтами.
Типы
шрифта
Начертание
 шрифта

Алмазова Татьяна Юрьевна
Типы шрифтов
Times New Roman:
Сварщик

Calibri:
Сантехник

Impact:
Профессия

Алмазова Татьяна Юрьевна
Начертание шрифтов

обычный

полужирный

подчеркнутый,
курсив.
Алмазова Татьяна Юрьевна
Способы форматирования текста

Стилевое
 форматирование
прямое
форматирование
стилевое
 форматирование
Алмазова Татьяна Юрьевна
Порядок форматирования текста.
1 вариант ( прямое форматирование).
Набрать текст.
Выделить часть текста.
Произвести форматирование.

2 вариант (стилевое форматирование).
Указать параметры форматирования.
Произвести набор текста.
Алмазова Татьяна Юрьевна
Практическая работа
Алмазова Татьяна Юрьевна
Задание1: набрать и отформатировать текст по образцу.

Объявление.
Сегодня,  в 1200 приглашаем всех учащихся и студентов «Солнечного промышленного техникума» посетить выставку
«Наше творчество».
На выставке представлены работы учащихся и студентов вашего учебного заведения.

Авторы работ и их руководители будут рады видеть вас на выставке.

Организаторы выставки.

Алмазова Татьяна Юрьевна
Задание 2: Набрать и отформатировать текст по образцу.

Дано: AA1A2- прямоугольный треугольник, AA1- гипотенуза, A1A2=6см, AA1=10 см.
Найти: AA2.
Решение:
c2=a2+b2 – по теореме Пифагора
102=62+ (AA2)2
(AA2)2=100-36=64, отсюда AA2=8 см.
Ответ: 8 см.

Алмазова Татьяна Юрьевна
Задание: укажите какое форматирование произведено в с текстом в сравнении с исходным.
Один   Один

Два      Два

Три      Три

Четыре   Четыре

Пять         Пять

Шесть     Шесть

Алмазова Татьяна Юрьевна
Домашнее задание:
Учебник «Информатика и ИКТ»
стр. 107-112, вопросы на стр. 112
Составить вопросы по теме урока:
5 вопросов – оценка «5»
4 вопроса – оценка «4»
3 вопроса – оценка «3»
Алмазова Татьяна Юрьевна


Презентация на тему: Теория систем. Система. Классификация систем


title: Презентация на тему: Терминальные службы Windows Server 2008

text:
Click to edit Title Slide
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Title Slide
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Terminal Services
Terminal Server Strategic Direction
Provide a rich platform for ISVs to extend

Provide a baseline solution for specific scenarios
Remote/Anywhere Access
LOB Application Deployment
Branch Office Connectivity

Tighter integration with client OS to provide a more seamless user experience

Leverage and Integrate with existing Microsoft application delivery and management tools and technologies
Windows 2008 Platform Features
Windows 2008 Platform Features
Windows 2008 Basic Solution Features
TS Remote Programs
TS Gateway
DMZ
HTTPS / 443
Internet
Corp LAN
Terminal
Server
Other RDP
Hosts
Terminal
Server
Internet
Terminal Services Gateway Server
Network Policy Server
Active Directory DC
TS Web Access
X86 & x64 TS User Capacity Scaling
2003 x64
 4cores
2003 x64
8 cores
Windows Server 2000 32 Bit Baseline
2003 x86
4 cores
2000 x86
4 cores
~ x2
~ x4
~ x6
Citrix and Microsoft
Connectivity
Citrix Presentation Server 4.0Value-Add to Windows Server 2003
Scalability
End-User Experience
Manageability
Application Support
Security
Microsoft SoftGridApplication Virtualization
SoftGrid for Terminal Services
© 2003 Microsoft Corporation. All rights reserved.
This presentation is for informational purposes only. MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS OR IMPLIED, IN THIS SUMMARY.
© 2006 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries.
The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation.  Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation.  MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.
© 2006 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries.
The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation.  Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation.  MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.
© 2006 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries.
The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation.  Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation.  MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.
© 2006 Microsoft Corporation. All rights reserved. Microsoft, Windows, Windows Vista and other product names are or may be registered trademarks and/or trademarks in the U.S. and/or other countries.
The information herein is for informational purposes only and represents the current view of Microsoft Corporation as of the date of this presentation.  Because Microsoft must respond to changing market conditions, it should not be interpreted to be a commitment on the part of Microsoft, and Microsoft cannot guarantee the accuracy of any information provided after the date of this presentation.  MICROSOFT MAKES NO WARRANTIES, EXPRESS, IMPLIED OR STATUTORY, AS TO THE INFORMATION IN THIS PRESENTATION.
x86 & x64 Performance Tip:
Registry Setting to Reduce Microsoft® Outlook® 2003 Periodic Polling
HKEY_CURRENT_USER\Software\Microsoft\Office	.0\Outlook\RPC
	ConnManagerPoll [dword] 0x600

Provides evolutionary path to 64-bit technology with greater price-performance
Single code-base: AMD-Opteron, Intel Xeon EM64T supported with one product
Runs most existing 32-bit apps with increased performance
Extends return on investment in 32-bit applications
2 Processor Servers will see negligible difference between x86 &x64
Dual Core processors present practical TS consolidation scenarios
64 bit servers require 1.5x to 2x memory for same application set
Terminal Services deployments are limited by available kernel address space on 32-bit systems
This effectively caps the number of users that can be supported, regardless of how much memory or CPUs that are added
Windows Server 2003 x64 Editions relieve this problem by providing larger kernel address space
170x larger PTE
272x larger paged pool memory
500x larger non-paged pool mem


Презентация на тему: Тест по теме : «Алгоритм?»


title: Презентация на тему: Теория информации. Кодирование информации в информатике и в биологии

text:
CP-1251
102589
KOI-8r
7335
ISO-8859-5
810
CP-866
575
CP-Mac
107


title: Презентация на тему: Тестовые технологии в оценке знаний учащихся по информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ)

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Тест «Использование буфера обмена в графическом редакторе»


title: Презентация на тему: Тест по компьютеру

text:
(C) KaravaevaEL, 2008
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
Word,
Excel,
Access,
Power Point
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT
DOC
PROBA.TXT
TXT
C:\DOC\PROBA.TXT


Презентация на тему: тест по технике безопасности при работе с ПК


title: Презентация на тему: Тест по теме «Формальная логика»

text:
0
0
0
0
1
1
1
0
1
1
1
1


Презентация на тему: Тест по теме PowerPoint


title: Презентация на тему: Теория передачи сигналов по волоконно-оптическим каналам связи

text:
Optical Time Domain Reflectometer (OTDR)
E
O
O
E
102     103     104     105    106     107     108    109     1010    1011   1012   1013    1014   1015    1016   1017   1018
3000km      30km             300m            3m               3cm           0.3mm          3mm             30nm          0.3nm
1800             1600            1400            1200             1000              800            600               400              200
2x1014
3x1014
5x1014
1x1015
a1
a2
n2
n1
sin a2 / sin a1 = n1 / n2
a1 = 90°
aL
n2
n1
sin a1 = 1
sin aL  = n1 / n2
n2
n1
n2
n1
n1
a2
a2
a1
90°
n1
n2
n1
n2
n1
n1
n2
Q ~ 17.5 °
n1
n2
n1
2Q

50 MHz km
500 MHz km
5000 MHz km
1
2
3
n1
n2
n1
n1
n2
n1
n2
n1
n1
n2
L1
L2
n1
n2
n1
n1
n2
n1
n2
r
n1
n2
r
n1
n2
r
y
x
    800                 1000               1200               1400                1600
3.5
2.5
1.5
950
1240
1440
LASER
SiCl4
GeCl4
BCl3
O2
O2
H2
n1
n2
n1
n1
n2
n2
SiCl4 + GeCl4
+ O2
Cl2
O2
SiO2
SiO2
1600°
1600°
n1
n2
2000°
2000°
SiO2
SiO2
SiO2
+
GeO2
nature/
Direction

      2.4990 - 2.4995
      2.4995 - 2.5000
Q
Q
l /4
0.2°

< 1.0 dB
~ 15 dB

< 0.5 dB
> 35 dB

< 0.3 dB
> 60 dB
A = 10 x log (Pin / Pout)
1/2
1/2
3 dB
6 dB
0 dB
100%
50%
25%
[dB]
ATT = axL + ASxNS + ACxNC
a  :
L  :
AS:
NS:
AC:
NC:
OTDR
OTDR
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
a
t
FO
OTDR
OTDR
OTDR
OTDR
2L
L
L
L
Silica Detectors can only be used for the first window.
Germanium (Ge) and Indium-Gallium-Arsenid Detectors can be used in the second an third window.
Germanium is the cheapest solution but because of the high dependence on temperature not that good for sensitive measurements.
Wir unterscheiden zwei für uns relevante Messmethoden:

1.	 Leistungsmessung: Messung der effektiven Verluste

2.	OTDR-Messung: Messung der Dämpfungsuniformität

According to the FOTB both directions must be measured
Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!
Kurz den Verlauf der Kurve anschauen

(Achtung bei Stecker gibt es  Multimode und Singlemode)

IL = insertion loss

Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!
Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!
Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!
Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!
Kurzrepetition Einheiten: P [mW]: 	Ist Leistungsangabe in mW      	--> Strahlungsleistung dBm:	Ist eine Leistungsangabe	        	z.B.   dBm = 10 . log (P) = 10 . log (0.02 mW) = - 17 dBma [dB]:	Ist eine Verhältniszahl in dB       	z.B.   a = 10 . log (Pein/Paus)	         a = 10 . log (0.02 mW / 0.01 mW) =  3.010 dBPver	Ist eine Verhältniszahl	 (Einheitslos)	z.B.   Pver = (Pein/Paus) 	          Pver = (0.02 mW / 0.01 mW) = 0.5 --> 50 % Verlust

Der Kreis schliesst sich wieder --->
- 17dBm + 3.010 dBm = ca. 20 dBm --> AusgangsleistungP [mW]:	P = 10 (a/10)    		        	z.B.   P = 1/ 10 (-20dBm / 10) = 0.01 mW
Auf Prokischreiber notieren!!
Immer Plausibilitätsprüfung machen !!!
Wellenlänge der Messung nicht vergessen !!!

Changes to CDRom
Added fixed date Dec 2003


title: Презентация на тему: Тест по теме «Устройства ПК»

text:
1
0
2
1
0
3
2
1
0
4
3
2
1
0
5
4
3
2
1
0
6
5
4
3
2
1
0
7
6
5
4
3
2
1
0


title: Презентация на тему: Тест по технике безопасности

text:
1
2
3
4
5
6
7


title: Презентация на тему: Теоретические основы трехмерной графики

text:
3D Graphics
rendering
Graphics3D 800,600,32,2
SetBuffer BackBuffer()
camera=CreateCamera()

PositionEntity camera,0,2,-9

light=CreateLight()

cub=CreateCube()

RotateEntity light,45,90,45

While Not KeyHit(1)=1
RenderWorld()
Flip()
Wend
End
Graphics3D 800,600,32,2
SetBuffer BackBuffer()
camera=CreateCamera()
PositionEntity camera,0,2,-9
light=CreateLight()

cub=CreateCube()

sph=CreateSphere(32)

ScaleEntity sph,1,1,1
ScaleEntity cub,1,1,1
EntityAlpha cub,0.5
RotateEntity cub,45,45,45

RotateEntity light, 90,45,45

While Not KeyHit(1)=1
RenderWorld()
Flip()
Wend
End
Graphics3D 640,480,16,1 SetBuffer BackBuffer() cam=CreateCamera() lit=CreateLight() cub=CreateCube()  PositionEntity cub,0,0,5 ScaleEntity cub,1,0.3,1 RotateEntity cub,0,40,0 Repeat TurnEntity cub,.6,.2,.3 TurnEntity lit,5,5,0 UpdateWorld RenderWorld Flip Until KeyHit(1) End


Презентация на тему: Тест по теме «Информация»


title: Презентация на тему: Типичные задачи по программированию

text:
void output_c(int nc, int c[])
   { int i;
    if (nc==0) puts("No array c");
    else
       {
       puts("array c");
       for(i=0;i<nc;i++)
          printf("%7d",c[i]);
       }
   }
int main ()
   {
   char str[maxln];
   int f;
   puts("input string");
   gets(str);
   f=zamena(str);
   if (f==0)
      puts("No changes");
   else
      {
      puts("Modified string ");
      puts(str);
      }
   return 0;
   }
int main()
{
int a[10][10],n,m,b[10],k,c[50],nc;

input_matr(a, &n, &m);
input_mass(b, &k);
count (k,b,n,m, a, c,&nc);
output_c(nc,c);
return 0;
}


title: Презентация на тему: Тесты по информатике


Презентация на тему: Тест в PowerPoint


title: Презентация на тему: Тест «Анимация в PowerPoint»

text:
Анимация В Power point
Движение – это жизнь!
Анимация это-создание…
Движущихся объектов
Неподвижных объектов
Для чего применяют анимацию объектов слайда
Чтобы привлечь внимание
Чтобы было веселей

Что можно сделать с помощью анимации?
Написать рассказ
Можно создать
«мультфильм»(сюжет)
Можно создать анимацию для слайда
Укажите правильную последовательность действий
Для анимации объекта


Презентация на тему: Типология творческих работ учащихся


title: Презентация на тему: Тест Успешный в информатике 9 класс

text:
20
30
1
1
0
2
0
3
0
4
0
2
*.doc
*.xls
*.bmp
*.exe
1
0
2
0
3
0
4
0
3
WinRar
WinZip
Nod32
7-Zip
1
0
2
0
3
0
4
0
4
1
0
2
0
3
0
4
0
5
1
0
2
0
3
0
4
0
6
1
0
2
0
3
0
4
0
7
14
13
12
10
1
0
2
0
3
0
4
0
8
abc@def@klm.ru
linda@xyz.com
abc/ru/@Ivan
bill??@lmn.net
1
0
2
0
3
0
4
0
9
5699.dtp
151619.dot
2256789.dtt
11569.dot
1
0
2
0
3
0
4
0
10
1
0
2
0
3
0
4
0
11
12
D
1
2
3
4
6
9
7
4
10
8
7
13
5
8
13
6
5
6
2
1
3
0
13
14
15
16
17
1
4
6
2
9
1
18
19
var s, n: integer;
begin
s := 2;
for n := 2 to 5 do
s := n + s * 2;
write(s);
end.
20


title: Презентация на тему: Тест в Excel

text:
5informatika.net

=$J$5:$J$8

=N5+N10+N15+N20+N25+N30+N35

http://guzel.mugallim.com

http://guzel-hgm.ucoz.ru

http://vkontakte.ru/id58989759

guzel1977@list.ru

0230000074@tatar.mail.ru


text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net


title: Презентация на тему: Тип, имя и значение переменной

text:
Byte
byt
Integer
int
Long
lnd
Single
sng
Double
dbl
String
str
Date
dtm
Boolean
bln


title: Презентация на тему: теория автоматизации

text:
АСР по отклонению
(Ползунова)
управления или в автоматическом режиме


title: Презентация на тему: тип данных

text:
Тип данных файл
1 курс
План:
Понятие типа данных файл. Дескриптор файла.
Классификация файлов в Паскале.
Структура описания типа данных файл.
Действия с типом данных файл в Паскале.
Функции для удобства работы с файлами.
Файл – это …
Называется совокупность данных, записанных во внешней памяти под определенным именем.
Паскаль не работает напрямую с файлами, работает с дескрипторами файла
(это переменная, которая описывает конкретный файл, который Вы собираетесь обрабатывать. Дескриптор Вы должны создать сами, точно так же как Вы описываете любую другую переменную).
Классификация файлов
Классификация файлов по лог. структуре
Типизированная информация - в файле находится (или будет находиться) информация любого рода. Но структура такой информации обязательно должна повторяться. То есть, файл должен состоять из 1 и более одинаково устроенных частей.
<имя_переменной_дескриптора>: File of <любой_тип_данных_паскаля>;
Не типизированная информация - файл содержит любую информацию, не поддающуюся какой либо классификации. Например набор личных данных, машинный код, закодированный или сжатый блок информации.
<имя_переменной_дескриптора>: File;
Текстовая информация - в файле находится (или будет находиться) текст. Под текстом я понимаю набор строк из символов. Каждая строка начинается с новой строки.
<имя_переменной_дескриптора>: Text;
Действия над файлами:
Связать дескриптор и конкретный файл на компьютере
Открыть файл
Записать в файл или прочесть из него информацию
Закрыть файл

1.Связать дескриптор и конкретный файл на компьютере
Для дескрипторов любого типа связь с файлом осуществляется одной командой:
Assign(<имя_переменной_дескриптора>, <строка_имя_файла>);
Параметры:<имя_переменной_дескриптора> - это, собственно, и есть дескриптор, который мы объявили ранее;
<строка_имя_файла> - это либо константа, либо переменная-строка, содержащая в себе имя файла.

Например,
 assign(f,'ByteData.dat');   { Теперь переменная f - это файл bytedata.dat, и состоит из байт }
 assign(tel,s+'\Phones.db'); { tel это файл с телефонами и обонентами. Находится в d:\teldata\phones.dat }
 assign(dat,filename1);      { dat - это текстовый файл myfile1.txt }
2.Открыть файл
Один и тот же файл нельзя открыть одновременно двумя разными способами.
RewriteЭта команда создает (если файла с таким именем еще нет) и открывает файл.ResetЭта команда открывает файл, связанный с дескриптором, и позволяет читать или писать в него информацию.
AppendФормат такой же как и у двух предыдущих команд с соблюдением всех правил и указаний. Разница между ними в двух вещах: после открытия файла таким образом читать информацию из него нельзя, и второе - последующая запись в файл будет писать информацию после уже существующей в нем.
Синтаксис:
<команда>(<название_дескриптора_файла>[, <размер_записи>]);
Truncate
Синтаксис:
Truncate(<название_дескриптора_файла>);
3.Записать в файл или прочесть из него информацию
В паскале есть два стандартных набора команд для работы с информацией в файлах.Это:1. Write и Writeln, Read и Readln2. BlockRead и BlockWrite
Например,
var
  f:text;
  s1,s2,s3:string;
  v1:longint;
  c1,c2,c3:char;
begin
  assign(f,<тут имя файла>);
  reset(f);
  readln(f,s1);         {s1 <- "Это строка"}
  readln(f,v1);        {v1 <- 12321}
  readln(f,s2);        {s2 <- "Это было число"}
  readln(f,s3);        {s3 <- "А вот это будет три символа:"}
  readln(f,c1,c2,c3); {c1 <- "№", c2 <- "%", c3 <- "@"}
  ...{остальные действия}
end.

4. Закрыть файл
Файл любого типа закрывается командой Close, которая имеет простой синтаксис:procedure Close(<дескриптор_открытого_файла>);
Попытка закрыть уже закрытый (либо ещё не открытый) файл не приводит ни к каким последствиям. Это бывает в некоторых случаях удобно.
Функции для удобства работы с файлами:
Seek- меняет в открытом файле текущее месторасположение.
FilePos-используется для того чтобы узнать номер текущей записи в файле.
FileSize-позволяет определить количество записей в файле.
Eof-можно узнать, достигли ли мы конца файла.
SeekEof-только для текстовых файлов, аналог предыдущей.
EoLn-временное сохранение.
SeekEoLn-только для текстовых файлов, аналог предыдущей.
Delete-удаление.
Rename-переименовать.
Домашнее задание:Учебник «Информатика» 10 класса. А. Гремальски, §1.6-§1.8
Ответить на вопросы письменно:
Объясните термины файл языка Паскаль, внешний файл.
Для чего нужны процедуры открытия и закрытия файлов?
Из скольких элементов может состоять файл?
В каком порядке  записываются и считываются элементы файла с последовательным доступом?
В чем разница между текстовым файлом и файлом file of char?
Записать программу для создания, считывания файла с компонентами типа запись (record).
Записать программу для создания, считывания и обработки текстового файла.


title: Презентация на тему: Тенденции развития вычислительной техники

text:
История развития
вычислительной техники
К сожалению, все ответы не верны. Компьютер не является изобретением одного человека как, например, радио, которое изобрел русский ученый Попов. В создании вычислительной техники принимали участие многие люди на протяжении многих веков.
С чего все началось?
Кто изобрел компьютер?
Норберт Винер?
Бил Гейтс?
Компания IBM?
Древние люди для своих расчетов использовали пальцы рук, камешки, зарубки на дереве или кости, узелки на веревке.
Счет появился гораздо раньше письменности, но развитию письменного счета мешала существующие  в те далекие времена способы записи чисел.
Кости с зарубками («вестоницкая кость», Чехия, 30 тыс. лет до н.э)

Узелковое письмо (Южная Америка, VII век н.э.)
узлы с вплетенными камнями
нити разного цвета (красная – число воинов, желтая – золото)
десятичная система
Первые средства счета
V век до н.э. - абак

Абак представлял собой дощечку с желобками, в которых размещались камешки или косточки. Каждый желобок соответствовал определённому разряду числа. Затем люди додумались нанизать камешки с дырочками на палочки и закрепить их в специальную рамку. Так были изобретены счёты.
Соробан (Япония) – XV-XVI века.

Суан-пан (Китай) - VI век.

Счеты (Россия) – XVII век.

Счеты
Первые проекты счетных машин
Леонардо да Винчи (XV век) – суммирующее устройство с зубчатыми колесами: сложение 13-разрядных чисел

1623 г. – машина Шиккарда

Профессор Вильгельм Шиккард - востоковед и математик, описал устройство "часов для счета" - счетной машины с устройством установки чисел и валиками, с движком и окном для считывания результата. Эта первая механическая машинка могла складывать и вычитать, а по сведениям других источников – еще умножать и делить.
«Паскалина» (1642) (Арифмометр Паскаля) – Первая в мире механическая счётная машина
Ее изобрёл 19-тилетний французский математик Блез Паскаль.
Арифмометр представляет собой комбинацию взаимосвязанных зубчатых колёсиков с нанесенными цифрами от 0 до 9. Если первое колёсико делает оборот от 0 до 9, то начинает двигаться второе колёсико и т.д. Подобный принцип работы –  в обычном счётчике электроэнергии.
Счётная машина Паскаля могла только складывать и вычитать.
1654 – логарифмическая линейка
Англичанин Р. Биссакар, а в 1657 году – независимо от него –  С. Патридж разработали прямоугольную логарифмическую линейку, конструкция которой в основном сохранилась до наших дней. Это простое на первый взгляд устройство достаточно хорошо продумано и позволяет производить сложные вычисления. Эта линейка и по сей день находится на вооружении в украинской армии, и ее использование аргументируется тем, что в случае ядерного взрыва все электрические устройства выйдут из строя.
Арифмометр Лейбница (1672)
Счётную машину для 12-разрядных десятичных чисел создал немецкий учёный Вильгельм Готфрид фон Лейбниц. К зубчатым колёсам он прибавил ступенчатый валик, который кроме сложения и вычитания позволяет выполнять операции умножения и деления.
Усовершенствованный арифмометр использовался для расчетов в различных организациях до 70 годов ХХ столетия
1820 – механический калькулятор
Первый механический калькулятор, который мог складывать, умножать, вычитать и делить, создал Чарльз Ксавьер Томас. Бурное развитие механических калькуляторов привело к тому, что к 1890 году добавился ряд полезных функций: запоминание промежуточных результатов с использованием их в последующих операциях, печать результата и т.п. Создание недорогих и надежных таких машин позволило использовать их в коммерческих целях и научных расчетах.
1836-1848 – аналитическая машина Бэббиджа
12 лет Чарльз Бэббидж разрабатывал механический прототип первых ЭВМ. Его вычислительная машина должна была выполнять вычисления по программе, задаваемой с помощью перфокарт. Результаты вычислений планировалось выдавать на печать или на перфокарты. К сожалению, технологии того времени не позволили Бэббиджу полностью воплотить идею создания аналитической машины.
Среди ученых, которые отчетливо понимали важность создания вычислительных машин, была математик леди Ада Августа Лавлейс - дочь английского поэта лорда Байрона. Именно она убедила Бэббиджа использовать в его изобретении двоичную систему счисления вместо десятичной (которой мы пользуемся при обычных расчетах).Она также разработала основные принципы для создания языков программирования, и поэтому один из современных языков программирования называется АДА в честь леди Ады Августы Лавлейс.
Первый программист (1842)

1919 - Энигма

Энигма –  разработанная в Германии шифровальная машина, которая использовалась немецкими войсками в период Второй Мировой войны.
Во время Второй мировой войны  по заказу военных ведомств в разных странах усиленно велись разработки более эффективных счетных машин. Они нужны были в первую очередь артиллеристам для расчета правильности и дальности полета снарядов. Компьютеры требовались также и секретным службам для составления всевозможных шифров и кодов.
1941 – Z3
Единственная модель уничтожена во время воздушного налета в 1944 г. На снимке машина Z3 из Немецкого музея в Мюнхене, реконструированная в 1960 г.
После войны Цузе создал в Германии компьютерную компанию Zuse KG, которая успешно работала многие годы.
Немецкий ученый Конрад Цузе (1910 – 1995). создал первый автоматический программируемый цифровой компьютер Z3, работающий на основе электрических реле и выполнял 3-4 сложения в секунду.. Всего было использовано 2600 реле. Это машина в основном использовалась для шифровки донесений.
«Марк-I» (1944)
Разработчик – Говард Айкен (1900-1973)
Первый автоматический компьютер в США:
длина 17 м, вес 5 тонн
75 000 электронных ламп
3000 механических реле
сложение – 3 секунды, деление – 12 секунд

Хранение данных на бумажной ленте

А это – программа…

«Марк-I» (1944)
«ЭНИАК» (1946)
Разработчики – Джон Моучли и Преспер Эккерт
Первый компьютер общего назначения на электронных лампах:
длина 26 м, вес 35 тонн
сложение – 1/5000 сек, деление – 1/300 сек
десятичная система счисления
10-разрядные числа
проблема – сложность ввода программ…

Первые компьютеры
СССР
в
Компьютеры С.А. Лебедева
1950. МЭСМ – малая электронно-счетная машина
6 000 электронных ламп
3 000 операций в секунду
двоичная система
Здание в Феофании (сейчас это один из районов г. Киева),
в  котором размещалась
лаборатория
С.А. Лебедева
1952. БЭСМ – большая электронно-счетная машина (С.А.Лебедев, г.Москва)
5 000 электронных ламп
10 000 операций в секунду
Поколения компьютеров
I поколение (1945 - 1955)
электронно-вакуумные лампы
II поколение (1955 - 1965)
транзисторы
III поколение (1965 - 1980)
интегральные микросхемы
IV поколение (1980 - …)
большие и сверхбольшие интегральные схемы (БИС и СБИС)

Первое поколение ЭВМ(1945-1955)
на электронных лампах
быстродействие 10-20 тысяч операций в секунду
каждая машина имеет свой язык
нет операционных систем
ввод и вывод: перфоленты, перфокарты, магнитные ленты
огромные размеры
стоимость несколько млн.$
Второе поколение ЭВМ(1955-1965)
на полупроводниковых элементах – транзисторах
быстродействие 10-200 тыс. операций в секунду
первые операционные системы
первые языки программирования: Фортран (1957), Алгол (1959)
средства хранения информации:
магнитные барабаны,
магнитные диски

Второе поколение ЭВМ(1955-1965)
1953-1955. IBM 604, IBM 608, IBM 702
1965-1966. БЭСМ-6
60 000 транзисторов
200 000 диодов
1 млн. операцийв секунду
память – магнитная лента, магнитный барабан

Третье поколение ЭВМ(1965-1980)
на интегральных микросхемах
быстродействие до 1 млн. операций в секунду
оперативная памяти – сотни тысяч байт
операционные системы – управление памятью, устройствами, временем процессора
языки программирования Бэйсик (1965), Паскаль (1970, Н. Вирт), Си (1972, Д. Ритчи)
совместимость программ
Четвертое поколение ЭВМ(1970-…)
компьютеры на больших и сверхбольшихинтегральных схемах (БИС, СБИС)
персональные компьютеры
появление пользователей-непрофессионалов, необходимость «дружественного» интерфейса
быстродействие более 1 млрд. операций в секунду
оперативная памяти – до нескольких гигабайт
многопроцессорные системы
компьютерные сети
возможности мультимедиа (графика, анимация, звук)


title: Презентация на тему: Типы алгоритмических структур

text:
A=(A+1)/2
B=A*B
B
X=1
Y=2
Z=(X+Y)^2
Z=Z+1
Z=Z/2
Z
C=10
C=(C+5)/3
C=C^2+5
C=C/(C-3)
C=C/3-4
B
A
C=A^2+B^2
S=1/C
S=S+C
S
P=(A+B)*2
S=A*B
D=SQR(A^2+B^2)
D
P, S
M=A
A>B
M=B
M
M
X>0
M=B
Z
Z=0
Z=1
Y>0
Z=2
X>0
Z
Z=1
Y>0
Z=4
Z=2
Y>0
Z=3
1) 1		2) 2		3) 3 		4) 33
m = n
m:=81   n:=48
n: = n - m
m > n
m: =  m - n
S=0
S
S=S+K
K=1,5,1
D=160
D
D=D/2
K=1,5,1
C=1
C
C=C*2+K
K=5,1,-1


Презентация на тему: Типы алгоритмов


title: Презентация на тему: Типы алгоритмов 5-7 класс

text: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20