title: Презентация на тему: Мартин Лютер и его "95 тезисов"

text:
Мартин Лютер и его «95 тезисов»
Выполнил:Дудоладов Дмитрий
Биография реформатора и богослова
Мартин Лютер родился в семье Ганса Лютера (1459—1530) — бывшего крестьянина, перебравшегося в Айслебен (Саксония) в надежде на лучшую жизнь. Там он занялся горным делом в медных рудниках. После рождения Мартина семья переехала в горный городок Мансфельд, где отец стал зажиточным бюргером.

В 1497 году родители отдали 14-летнего Мартина в францисканскую школу города Марбург. В то время Лютер и его друзья зарабатывали на хлеб пением под окнами набожных обывателей. В 1501 году по решению родителей Лютер поступил в университет в Эрфурте. Дело в том, что в те времена бюргеры стремились дать своим сыновьям высшее юридическое образование. Но ему предшествовало прохождение курса «семи свободных искусств». В 1505 году Лютер получил степень магистра свободных искусств и начал изучать юриспруденцию. В тот же период он вопреки воле отца поступил в Августинский монастырь в Эрфурте.

Существует несколько объяснений этого неожиданного решения. Одно ссылается на угнетенное состояние Лютера вследствие «сознания своей греховности». Согласно другому, однажды Лютер попал в сильную грозу и был так напуган, что дал обет монашества. В третьем говорится о чрезмерной строгости родительского воспитания, которую Лютер не вынес. На решение Лютера должно было, по-видимому, повлиять знакомство с участниками кружка гуманистов.

Лютер позднее писал, что его монашеская жизнь была очень сложной. Тем не менее, он был примерным монахом и тщательно выполнял все предписания. Лютер вступил в Августинский орден в Эрфурте. За год до этого должность викария Ордена получил Иоанн Штаупитц, впоследствии друг Мартина.

В 1506 году Лютер принял монашеский обет, а в 1507 году он был посвящён в священники.

В 1508 году Лютера отправили преподавать в новый Виттенбергский университет. Там он впервые ознакомился с работами блаженного Августина. Среди его учеников был, в частности, Эразм Альберус. Лютер одновременно преподавал и учился, чтобы получить степень доктора теологии.

В 1511 году Лютера отправили в Рим по делам ордена. Поездка произвела на молодого богослова неизгладимое впечатление. Именно там он впервые столкнулся и увидел воочию развращённость римско-католического клира. В 1512 году он получил степень доктора богословия. После этого Лютер занял должность профессора теологии вместо Штаупитца.

Лютер постоянно ощущал себя в состоянии подвешенности и невероятной слабости по отношению к Богу, и эти переживания играли значительную роль в формировании его взглядов. В 1509 году Лютер читал курс о «Сентенциях» Петра Ломбардского, в 1513—1515 годах — о псалмах, 1515—1516 годах — о послании к Римлянам, в 1516—1518 годах — о посланиях к Галатам и к Евреям. Лютер кропотливо изучал Библию, а помимо своих обязанностей преподавателя он являлся смотрителем 11 монастырей и проповедовал в церкви.

Лютер говорил, что он постоянно пребывает в состоянии ощущения греха. Пережив духовный кризис, Лютер открыл для себя иное понимание Посланий св. Павла. Он писал: «Я понял, что божественную праведность мы получаем последствием самой веры в Бога и благодаря ей, тем самым милостивый Господь оправдывает нас последствием самой веры». При этой мысли Лютер, как он сказал, почувствовал, что он родился вновь и через открытые врата вступил в рай. Представление о том, что оправдание верующий получает благодаря своей вере в милость Бога, Лютер разработал в 1515—1519 годах.
Реформаторская деятельность
18 октября 1517 года папа Лев Х выпускает буллу об отпущении грехов и продаже индульгенций в целях «Оказания содействия построению храма св. Петра и спасения душ христианского мира». Лютер взрывается критикой роли церкви в спасении, которая выражается 31 октября 1517 года в 95 тезисах. Тезисы были также отправлены епископу Бранденбургскому и архиепископу Майнцскому. Стоит добавить, что выступления против папства были и раньше. Однако они носили другой характер. Возглавленные гуманистами выступления против индульгенций рассматривали проблему с точки зрения человечности. Лютер же критиковал догмы, то есть христианский аспект учения. Слух о тезисах распространяется молниеносно, и Лютера вызывают в 1519 году на суд и, смягчившись, на Лейпцигский диспут, куда он является, несмотря на судьбу Яна Гуса, и в диспуте выражает сомнение в праведности и непогрешимости католического папства. Тогда Папа Римский Лев X предает Лютера анафеме; в 1520 году буллу проклятия составил Пиетро из дома Аккольти (в 2008 году было объявлено, что католическая церковь планирует его «реабилитировать»). Лютер публично сжигает во дворе Виттенбергского университета папскую буллу Exsurge Domine об отлучении его от церкви и в обращении «К христианскому дворянству немецкой нации» объявляет, что борьба с папским засильем является делом всей немецкой нации.

Император Карл V, поддерживавший папу, вызвал Лютера на Вормсский рейхстаг, где реформатор заявил: «Поскольку Ваше величество и вы, государи, желаете услышать простой ответ, я отвечу прямо и просто. Если я не буду убежден свидетельствами Священного Писания и ясными доводами разума — ибо я не признаю авторитета ни пап, ни соборов, поскольку они противоречат друг другу, — совесть моя Словом Божьим связана. Я не могу и не хочу ни от чего отрекаться, потому что нехорошо и небезопасно поступать против совести. Бог да поможет мне. Аминь». Наиболее ранние издания речи Лютера содержат также слова: «На сём стою и не могу иначе», но в документальных записях заседания этой фразы не было.

Лютера отпустили из Вормса, поскольку ему предварительно была выдана императорская охранная грамота, но 26 мая 1521 года был издан Вормсский эдикт, осудивший Лютера как еретика. По пути из Вормса, вблизи деревни Эйзенах, придворные курфюрста Фридриха Саксонского по просьбе своего господина инсценировали похищение Лютера, тайно поместив его в замок Вартбург; некоторое время многие считали его погибшим. Лютер прятался в замке с 1520 по 1521 гг. Там ему якобы являлся дьявол, но Лютер приступил к переводу Библии на немецкий язык, редактировать который ему помогал профессор теологии Виттенбергского университета Каспар Круциге
95 тезисов Лютера

Предыстория
Римский папа Лев X ввел практику индульгенций 18 октября 1517 года в целях покрытия расходов на строительство собора святого Петра в Риме. Недовольство политикой Рима и практикой индульгенций наблюдались и раньше, но доктор теологии и монах-августинианец Мартин Лютер затронул теологический аспект этой практики, который лег на благодатную почву. Немалую роль в опубликовании тезисов сыграла личность монаха-доминиканца Иоганна Тецеля, который беззастенчиво торговал индульгенциями в Виттенберге.
1-7 тезисы
В первых семи тезисах Лютер утверждает, что покаяние, к которому призывает Иисус Христос, совершается не в акте таинства, но длится всю жизнь христианина и заканчивается оно только с вхождением в Царствие Небесное (4 тезис). Истинное отпущение грехов совершает не римский папа, а сам Бог (6 тезис).
Тезисы 8-17
В последующих десяти тезисах Лютер критикует католический догмат о Чистилище, которое как бы стирает значение смерти (13 тезис).
Тезисы 21-52
В тезисах 21-52 Лютер доказывает недействительность индульгенций, ибо лишь Бог (вернее Его произволение) ведает нашим спасением (28 тезис — основа монергизма). Кроме того, купив индульгенцию, грешник не имеет гарантий, что он действительно спасен (30 тезис). Цель индульгенций обретается не покупкой отпустительной грамоты, а искренним раскаянием (принцип Sola fide).
Тезисы 53-73
В последующих 20 тезисах Лютер утверждает приоритет Слова Божия (лат. verbum dei) и Евангелия над индульгенциями (55 тезис). «Истинное сокровище Церкви, — пишет он в 62 пункте, — это пресвятое Евангелие о славе и благодати Бога (лат. verus thesaurus ecclesiae est sacrosanctum evangelium gloriae et gratiae dei)», которое Бог явил на кресте (68 тезис). Этим закладывается принцип Sola Scriptura.
Заключительные тезисы
В последних 20 тезисах Лютер утверждает, что у римского папы нет никаких особых прав отпускать грехи (75 тезис). В противном случае, почему он до сих пор не отпустил всем грехи? (82 тезис) Лютер также не считает строительство храма св. Петра оправданием для индульгенций (86 тезис).

В заключении он закладывает основы теологии креста, согласно которой на небо следует входить не деньгами, а скорбями (94-95 тезисы).
Последствия
Публикование 95 тезисов вызвало резкую реакцию в Риме и понимание немецких князей, что предопределило религиозный раскол Европы на преимущественно германских протестантов и романских католиков. Через 3 года после выпуска тезисов тогда уже небезызвестный Мартин Лютер был отлучен от Католической Церкви решением Папы Римского, что стало началом быстрого разветвления и большого раскола в Церкви. От этих конфликтов вспыхнула волна религиозных конфликтов и войн в западной Европе.
Макс Вебер о Протестантизме
Возникновение капиталистической системы в этой работе связывается немецким учёным с Реформацией, с появлением протестантских течений в христианстве, с их особым отношением к трудовой и предпринимательской деятельности; протестантский религиозно-этический комплекс, по мнению немецкого экономиста, обеспечивает формирование трудолюбия, бережливости, честности, расчётливости. Макс Вебер отмечает «несомненное преобладание протестантов среди владельцев капитала и предпринимателей».

Книга включает 2 части (5 глав):

    Постановка проблемы (Предварительные замечания и три главы);
    Профессиональная этика аскетического протестантизма (две главы).

Спасибо за ваше внимание.
«Просите, и дано будет вам; ищите, и найдете; стучите, и отворят вам; ибо всякий просящий получает, и ищущий находит, и стучащему отворят».
от Матфея (гл. 7, ст. 7—8)


title: Презентация на тему: Маргарет Тэтчер

text:
Маргарет Тэтчер

Железная леди

 Я останусь до тех пор, пока не устану. А пока Британия во мне нуждается, я никогда не устану.
Маргарет Тэтчер вошла в историю, как первая женщина, которая стала Премьер-министром в Европе.
За жесткую критику руководства Советского Союза и другие, отнюдь не женственные политические шаги, британский премьер получила прозвище «железная леди».

Вовсе не обязательно соглашаться с собеседником, чтобы найти с ним общий язык                       М. Тэтчер о первой встрече с М.С. Горбачевым

Особый стиль управления «Железной леди» принято называть «тэтчеризмом». Основной упор в проводимой политике премьер-министр делала на приватизацию
Маргарет Тэтчер (в девичестве Робертс) родилась 13 октября 1925 года в городе Грэнтем в семье владельца бакалейных магазинов.

Маргарет со своей старшей сестрой

В школе Маргарет прослыла весьма одаренной, и при этом, язвительной девочкой. За эти качества она получила прозвище от одноклассников «Мэгги Зубочистка»

«Это хорошо, что я всю жизнь училась в учебных заведениях для девочек. Почти не будучи знакомой с мальчиками в детстве, я так и не научилась тому, чтобы комплексовать перед ними и уступать им только потому, что они мальчики. А когда я стала взрослой — извините, джентльмены, но было уже поздно»
Изучением химии Маргарет занималась недолго. Вскоре, после получения диплома, она с головой ушла в политическую и правовую деятельность.

Если те, кто меня критикует, увидели бы, как я шагаю по волнам Темзы, они сказали бы: это только потому, что она не умеет плавать.
Маргарет  с Денисом Тэтчером, заключили брак в 1951 году. Но многие считали это соглашение по расчету. Ведь именно при его содействии, Тэтчер сделала первые шаги по политической лестнице.
Однако, в ответ злопыхателям, Маргарет и Денис прожили долгую совместную жизнь, воспитав двух детей-двойняшек – Марка и Кэрол.

в 1959 году Маргарет удалось победить и стать членом Палаты общин от Консервативной партии.

Она предлагала сохранить низкими налоги, дабы стимулировать более усердную работу. Кроме того, голосовала за легализацию абортов и освобождение от преследований представителей сексуальных меньшинств.

Помимо этого, Маргарет выступала за сохранение смертной казни и против послаблений в законодательстве о порядке расторжения браков

Делать всё с открытым сердцем — не самая хорошая идея. Сердце должно оставаться закрытым, так оно лучше функционирует.

Не важно, сколько болтают мои министры, лишь бы они делали то, что я говорю.

Главными целями нового Премьера на посту стали ликвидация безработицы, приватизация государственных компаний, снижение влияния профсоюзов.
Страсть к победе пылает в каждом из нас.

Воля к победе — вопрос тренировки.

Способ победы — вопрос чести.

Изначально Маргарет пользовалась огромной популярностью среди населения. Однако, финансовая нестабильность и растущая безработица, сказывались негативно на её имидже
В декабре 1980 года ее рейтинг снизился до 23 %. Это самый низкий показатель, который когда-либо был у премьеров-министров Великобритании

Впрочем, это не помешало ей победить на выборах 1983-го года и вступить на второй срок. За этот период Маргарет Тэтчер удалось стабилизировать экономику.
Если вы хотите что-либо услышать, спросите мужчину. Если вы хотите что-либо сделать, попросите женщину
Жесткая политика стала причиной покушения бойцов Ирландской республиканской армии.
Инцидент произошел 12 октября 1984 года. Боевики взорвали бомбу в отеле в Брайтоне, где проходила конференция консерваторов.
В результате теракта были убиты пять человек, Тэтчер не пострадала.
На следующий день, как и планировалось, премьер-министр выступила с докладом.Ее смелый поступок обеспечил рост популярности среди общественности.
в 1987 году она была переизбрана на третий срок
В консервативной партии произошел раскол, который поставил под угрозу премьерство Маргарет Тэтчер.

Дочь бакалейщика сумела получить титул баронессы. В 1992 году будучи ещё политиком стала пэром Палаты лордов

После выхода «на пенсию» Тэтчер села за написание мемуаров
Тэтчер и ее книга «Искусство управления государством: стратегии для меняющегося мира»
В 2012 году Маргарет перенесла операцию по удалению опухоли. Ее состояние здоровья ухудшалось и последний перенесенный ею инсульт стал фатальным.
Маргарет Тэтчер ушла из жизни 8 апреля 2013 года.

В 2007 году Тэтчер установили прижизненный памятник в парламенте Великобритании. Интересно, что бронзовая скульптура Маргарет стоит напротив памятника ее кумира — Уинстона Черчилля.
Источники информацииhttp://citaty.info/man/margaret-tetcher?page=1http://www.uznayvse.ru/znamenitosti/biografiya-margaret-tetcher.html


title: Презентация на тему: Мастера печатных дел

text:
5
4
3
2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
-
,
1
1
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
7
8
9
10
11
-
.


Презентация на тему: МАТЕМАТИКИ В ГОДЫ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ВОЙНЫ


Презентация на тему: Мазепа Иван Степанович


Презентация на тему: Материальная культура адыгов


title: Презентация на тему: «Мастера печатных дел»


Презентация на тему: Мастер- класс «Куклы-обереги на Кубани»


Презентация на тему: Математики в годы Великой Отечественной войны


Презентация на тему: Матросов Александр


Презентация на тему: Математики и математика в годы Великой Отечественной войны


Презентация на тему: «Матильда» в красной армии


Презентация на тему: Медали Великой Отечественной Войны


Презентация на тему: Массовые репрессии в СССР 20-50 гг. XX в.


Презентация на тему: МЕЧЕТИ В ПИТЕРЕ


Презентация на тему: Медицина во время Великой Отечественной войны


title: Презентация на тему: Массовые репрессии зо-х годов

text:
Массовые репрессии зо-х годов.
                                                           Александрова Евгения 9»А»
Репрессия (позднелат. repressio — подавление, от лат. reprimo — подавляю), наказание, применяемое государством.
 Осуществляли репрессии огпу. 15 ноября 1923 года ГПУ НКВД РСФСР было преобразовано постановлением ВЦИК в Огпу (Объединенное государственное политическое управление).   ОГПУ сохранил специализацию по борьбе с контрреволюцией, шпионажем, обеспечению государственной безопасности и борьбе с чуждыми советской власти элементами. Председателем ГПУ и позже ОГПУ до 20 июля 1926 года являлся Ф. Э. Дзержинский, затем до 1934 года ОГПУ возглавлял В. Р. Менжинский.  В подчинении оГПУ находились особые части войск, необходимые для подавления контрреволюционных выступлений и бандитизма.
Главное управление государственной безопасности (ГУГБ) — структурное подразделение НКВД СССР, образованное 10 июля 1934 года на базе ОГПУ. Основными задачами ГУГБ были: борьба с государственными преступлениями, в том числе с изменой Родине, шпионажем, контрреволюцией, терроризмом, диверсиями, вредительством; охрана гостайны; пресечение государственных преступлений; выполнение спецзаданий правительства СССР по обеспечению государственной безопасности и общественного порядка.  Руководители:Ягода, Генрих Григорьевич[2] (1934—1936)Агранов, Яков Саулович (29 декабря 1936 — 15 апреля 1937)Фриновский, Михаил Петрович (15 апреля 1937 — 28 марта 1938)Берия, Лаврентий Павлович (29 сентября — 17 декабря 1938)Меркулов, Всеволод Николаевич (17 декабря 1938 — 3 февраля 1941)Впервые ГУГБ было ликвидировано в соответствии с решением Политбюро ЦК ВКП(б) от 28 марта 1938 года. Затем в соответствии с решением Политбюро от 23 сентября 1938 года ГУГБ было образовано вновь.Окончательно ГУГБ было ликвидировано в начале 1941 года после разделения НКВД СССР на два самостоятельных органа: Народный комиссариат внутренних дел СССР и Народный комиссариат государственной безопасности СССР.
В конце 20-х гг. Шахтинское дело послужило сигналом для развертывания борьбы с «вредителями» из числа научно-технической интеллигенции во всех отраслях хозяйства.
С начала 30-х гг. развернулась массовая репрессивная компания против кулачества и середняков.
С ноября 1934 г. При наркоме внутренних дел было образованно особое совещание. Оно наделялось правом в административном порядке, в отсутствии обвиняемого, без участия свидетелей, прокурора и адвоката отправлять «врагов народа» в ссылку или в исправительно-трудовые лагеря на срок до пяти лет.
Поводом для массовых репрессий стало убийство 1 декабря 1934 г. В Ленинграде члена политбюро цк вкп(б), первого секретаря ленинградского губкома вкп(б) С.М. Кирова.
В ходе репрессий были казнены бывший глава правительства Рыков и «любимец партии» Бухарин.
Постановление правительства от 7 апреля 1935 г. Предписывало « несовершеннолетних. Начиная с 12-летнего возраста, уличенных в совершении краж, в причинении насилия, телесных повреждений, в убийстве или попытках к убийству, привлекать к уголовному суду с применением всех мер уголовного наказания», включая смертную казнь.
Причины массовых репрессий 30-х гг.
 Власть, во главе со Сталиным устраняла всех бывших оппозиционеров
 Устанавливала жесткую диктатуру власти
 Сталин расправлялся со всеми , кто был не согласен с новыми порядками.
 Метод функционирования «подсистемы страха»
 Обеспечение системы внеэкономического принуждения
 Объяснение проблем и неудач при проведении индустриализации «происками врагов народа»

По официальным данным, в 1930-1953 гг. по обвинению в контрреволюционной. Антигосударственной деятельности было репрессировано 3,8 млн человек. В 20-30-х гг. из общего числа осужденных по политическим мотивам к высшей мере наказания был приговорен 749 421 человек, из них 43 952 человека (5,9%) – в 20-х гг. и 705 469 (94,1%) – в 30-х гг.
30 октября 2009 года в своем обращении в связи с Днем памяти жертв политических репрессий Президент России Дмитрий Анатольевич Медведев призвал не оправдывать сталинские репрессии, жертвами которых пали миллионы человек. Глава Российского государства подчеркнул, что память о национальных трагедиях так же священна, как память о победе.
   Памятники жертвам репрессий


title: Презентация на тему: Медный всадник

text:
Медный всадник
Презентация  Федоровой Светланы Владимировны
Учителя ГБОУ СОШ №127
 В нашем городе большое количество памятников посвященные императорам России. Назовите памятники посвященные:
  Петру  I
  Екатерине II
  Александру II
  Николаю I
  Александру III

Назовите тех императоров которых нет в этом списке.

   Скульптура
   Бюст
   Здание
   Колонна
Памятники представлены в разном исполнении:
Сегодня мы с вами подробно поговорим об одном из памятников основателю  нашего города  - ПетруI. Этот памятник является неофициальным символом нашего города.   Вы конечно догадались речь пойдет о МЕДНОМ ВСАДНИКЕ.
    Екатерина II
В 1762г. на российский престол взошла Екатерина II. Она объявила себя преемницей Петра I.
Царица повелела установить памятник Петру I.
Место расположения памятника Петру I выбрано не случайно. Рядом находятся основанное императором Адмиралтейство, здание главного законодательного органа царской России - Сената.
Екатерина II настаивала на размещении памятника в центре Сенатской площади. Автор скульптуры, Этьен-Морис Фальконе, поступил по своему, установив "Медный всадник" ближе к Неве.

Автором памятника был Этьен Морис Фальконе. Советовали обратиться именно к этому мастеру профессора Парижской академии живописи Дидро и Вольтер, вкусу которых Екатерина II доверяла.
Фальконе было уже пятьдесят лет. Он работал на фарфоровом заводе, но мечтал о большом и монументальном искусстве. Когда поступило приглашение о возведении в России памятника, Фальконе не раздумывая 6 сентября 1766 года подписал контракт.
Его условия определяли: памятник Петру должен состоять из "главным образом конной статуи колоссального размера".
Гонорар скульптору предложили достаточно скромный (200 тысяч ливров), другие мастера просили в два раза больше.

Генерал Петр Иванович Мелиссино  позировал Фальконе, так как был похож ростом и фигурой на Петра I.  Генерал многократно демонстрировал перед скульптором скачку на коне, воспроизводя подъем на помосте и внезапную остановку путем осаживания коня на дыбы.
Скульптору позировали два жеребца орловской породы по кличкам Каприз и Бриллиант из конюшен графа Орлова. Управлял ими Афанасий Тележенко.

Скульптор тщательно изучал жизнь и деятельность Петра I. Он составил себе представление не только об историческом смысле его деятельности, но и о характере, манерах, привычках своего героя.
Фальконе  решил, что спокойная статичная фигура всадника на коне не соответствовала характеру  героя.

Голову Петра I выполнила ученица Этьена Мориса Фальконе – Мари-Анн Колло. В награду за выполненную работу Екатерина II присвоила ей звание профессора Российской Академии Художеств.

Змею как символ зла - выполнил Федор Гордеев.

Поиски камня под  пьедестал памятника заняли много времени.
 В 1767г.дано объявление о поиске камня: «Камень сей должен быть пяти сажен и одного аршина в вышину». И только через год в сентябре 1768г. крестьянин из деревни Лахта Семен Вишняков рассказал о камне на который по преданию поднимался сам Петр I. Когда-то в камень ударила молния и оставила на нем свой рубец. Оттого глыбу эту и прозвали «Гром-камень».
Размеры камня:
Длина -13,42 м.
Ширина-6,71м.
Высота- 8,24м.
Весил камень около  2000 тонн.
Такую громаду нужно было доставить в город. Екатерина II объявила награду 7000 рублей тому, кто придумает самый удобный и приемлимый способтранспортировки камня.По официальным данным наиболее разумное и экономичное предложение внес грек Мартьен Карбури. Но по мнению многих современников, этот простой и в тоже время остроумный способ перевозки камня нашел один кузнец, чье имя, к сожалению, не сохранила история. Карбури же купил у русского умельца «способ передвижения камня» за 20 рублей.
Для транспортировки камня по суше был сооружена из толстых бревен огромная платформа. С нижней стороны находились обитые медными листами деревянные желоба. Они покрывали собой такие же, уложенные на землю, переносные желоба-рельсы, по  которым перекатывались 30 бронзовых шаров размером 5 дюймов (12 см.) Эти шары и были главной технической сутью в предложенном способе перевозки.
Многие петербуржцы приходили посмотреть на эту уникальную перевозку.
От места залегания камня у побережья Лахты были вырублены просеки, укреплен грунт.

Екатерина II посетила место работ и была потрясена увиденным.
 Она распорядилась выбить медаль и написать на ней «Дерзновению подобно»
7 августа 1782г. состоялось торжественное открытие памятника. На постаменте была высечена надпись «Петру I - Екатерина II».
В день открытия памятника после прохождения полков и пушечного салюта состоялось награждение медалями участников сооружения монумента. Фальконе в списке для награждения не было, он покинул Россию за долго до этого дня (в 1778г.)
 к 200-летию Санкт-Петербурга.
Были сделаны памятные медали
с изображением Медного всадника.

Во время блокады Ленинграда "Медный всадник" был укрыт мешками с землёй и песком, обшит брёвнами и досками.
А после окончания войны разобрали укрытия.
Памятник реставрировали три раза:  в 1909г., в 1976 г. и в 1996г.
Медного всадника моют каждый год.
Перед 300-летием Петербурга памятник был в очередной раз отреставрирован. Скульптуру очистили от патины, вокруг монумента установили невысокую ограду.

Памятник окружает чугунная литая ограда простого рисунка, которая подчеркивает величие монумента.
Памятник является одним из неофициальных символов нашего города. Ему посвящали стихи поэты разных эпох. А.С. Пушкин в своей поэме «Медный всадник» дал памятники новое имя, которое в будущем закрепилось за ним. О нем написаны книги.
Ужасен он в окресной мгле!Какая дума на челе!Какая сила в нем сокрыта!А в сем коне какой огонь!Куда ты скачешь,  гордый конь,И где опустишь ты копыта?
Образ Медного всадника мы так же можем увидеть на картинах, марках, почтовых открытках, конвертах, различных сувенирах.
Так же в нашем городе существует традиция –молодожены возлагают цветы не только к Вечному огню, но и к Медному всаднику.
Конец.


Презентация на тему: Медали ВОВ


Презентация на тему: Лжедмитрий I


title: Презентация на тему: Мемориал - Дети войны, доиграем за вас!

text:
1
10
14
13
11
12
3
4
5
15
9
6
8
7
16
2
2
11
1
9
4
8
5
6
7
3
2


Презентация на тему: Эпоха Мэйдзи в Японии


Презентация на тему: мекелянджело


title: Презентация на тему: Мемориал «Дети войны, доиграем за вас!»


title: Презентация на тему: Мегалиты

text:
133
1
2
98
37
27
22
114
125
20
3
155
343
12
14
240
353
17
22
314
4500
70
106


Презентация на тему: Медицина в XIX веке


Презентация на тему: Механизм борьбы с контрабандой в последнюю четверть XVIIв.


title: Презентация на тему: Механизация труда строителей в период восстановления Сталинграда. ( 1943-1950 гг.)

text:
25
28
1
1
---
2
1
1
---
1
5
15
10
26
7
19
5
16
89 %
19,3 %
98 %
90 %
35,7 %
---
83 %
74 %
---
1
----
----
----
----
24
16
13
13
1
25
53
53
30
24
21
6
3
3
3
24
26
23
15
7
49
46
39
22
22
29
32
21
21
19
4
3
1
----
----
3
2
2
----
----


Презентация на тему: 9 мая


Презентация на тему: Меры длины Древней Руси


Презентация на тему: МЕСОПОТАМИЯ


Презентация на тему: Месопотамия


title: Презентация на тему: Месопотамия и Египет

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9D%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B8
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%93%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%B3%D0%B0%D0%BC%D0%B5%D1%88
http://www.google.ru/imghp?hl=ru&tab=wi
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9C%D1%83%D0%BC%D0%B8%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F


title: Презентация на тему: Медведев Дмитрий Анатольевич

text:
Дмитрий Анатольевич Медведев
Prezentacii.com

Детство и юность
Родился 14 сентября 1965 года в Ленинграде .  Был единственным ребёнком в семье, которая жила в районе Купчино, «спальном районе» Ленинграда
Дмитрий Медведев окончил юридический факультет Ленинградского ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственного университета имени А. А. Жданова в 1987 году и аспирантуру ЛГУ в 1990 году. С юности увлекается хард-роком. Слушает также русские рок-группы, в частности, Чайф. В студенческие годы увлекался фотографией, занимался тяжёлой атлетикой, выиграл в своей весовой категории соревнования в университете по тяжёлой атлетике. Член ВЛКСМ с 1979 года.
Преподавательская и научная деятельность
С 1988 года (с 1988 по 1990 в качестве аспирантской практики) преподавал гражданское и римское право на юридическом факультете ЛГУ, затем СПбГУ. Тема кандидатской диссертации: «Проблемы реализации гражданской правосубъектности государственного предприятия», кандидат юридических наук (Л., 1990). Один из авторов многократно переиздававшегося трёхтомного учебника «Гражданское право» под редакцией А. П. Сергеева и Ю. К. Толстого, написал для него 4 главы (по государственным и муниципальным предприятиям, кредитным и расчётным обязательствам, транспортному праву, алиментным обязательствам). Прекратил преподавание в1999 году из-за переезда в Москву.
Начало карьеры
С 1990 по 1997 годы — на преподавательской работе в Санкт-Петербургском государственном университете. Одновременно в 1990—1995 годах — советник председателя Ленинградского городского совета Анатолия Александровича Собчака, эксперт Комитета по внешним связям мэрии Санкт-Петербурга. В Смольном Медведев занимался разработкой и оформлением сделок, договоров и различных инвестиционных проектов. Прошёл стажировку в Швеции по вопросам местного самоуправления. По некоторым свидетельствам, в то время многие принимали его за секретаря Путина и не воспринимали всерьез. Президент института национальной стратегии Станислав Белковский характеризует Дмитрия Медведева как податливого, мягкого, психологически зависимого — всегда абсолютно психологически комфортного для Владимира Путина.
Карьера в Москве
В ноябре 1999 года назначен заместителем руководителя аппарата Правительства Российской Федерации Дмитрия Николаевича Козака, на работу в Москву его пригласил ставший премьер-министром Владимир Путин.
В 1999—2000 годах, после ухода Б. Н. Ельцина — заместитель руководителя администрации Президента Российской Федерации; возглавлял предвыборный штаб В. В. Путина. В июне 2000 года после победы Владимира Путина на президентских выборах Медведев занимает пост первого заместителя руководителя Администрации Президента. По утверждениям политического эксперта Станислава Белковского, Александр Волошин и Роман Абрамович в тот момент сами предложили кандидатуру Медведева. После ухода Волошина Медведев занял его место. В 2000—2001 годах — председатель Совета директоров ОАО «Газпром», в 2001 — заместитель председателя Совета директоров ОАО «Газпром», с июня 2002 по май 2008 года — председатель Совета директоров ОАО «Газпром».
 Избрание и вступление в должность
17 декабря 2007 года Дмитрий Медведев выдвинут кандидатом на должность Президента России на съезде партии Единая Россия. В ходе тайного голосования за Медведева проголосовали 478 делегатов, против — 1 делегат.
20 декабря 2007 года Дмитрий Медведев уведомил о выдвижении Центральную избирательную комиссию Российской Федерации.
28 января 2008 года Дмитрий Медведев заявил об отказе участвовать в предвыборных дебатах.
2 марта 2008 года Дмитрий Медведев становится президентом России
Prezentacii.com


title: Презентация на тему: медицина в 19 веке

text:
   Медицина в19 веке
Выполнила:
Поспелова Алина
10-А класс

В XIX века медицина стала окончательно сложившейся наукой. Продолжили свое развитие анатомия, физиология и другие ее отрасли. Благодаря успехам в диагностике и лечении о многих болезнях практически забыли. Значительно улучшились такие показатели, как средняя продолжительность жизни и заболеваемость.
 С началом 19 в. число новых открытий умножается так быстро, что за ними уже невозможно детально уследить. Взаимодействие биологических и небиологических знаний открыло невиданные перспективы: возникали и быстро развивались новые науки.
Научные успехи медицины
Анатомия и физиология, составляющие фундамент медицины, в 19 в. быстро развивались. Ч.Белл (1774-1842) выявил различие между чувствительными и двигательными нервами, а М.Холл (1790-1857) открыл рефлексы. В Германии И.Мюллер (1801-1858) разработал классификацию опухолей по микроскопическим данным, внес значительный вклад в эмбриологию и сделал физиологию отдельной дисциплиной. Другой специалист по микроскопической анатомии, Я.Генле (1809-1885), детально описал структуру всего организма, открыл почечные канальцы и установил, что полость тела покрыта эпителием (мезотелием). Р.Вирхов (1821-1902) применил клеточную теорию к проблеме заболевания, установив, что именно клетка — первооснова развития патологических процессов. С работ П.Брокб (1824-1880) началось изучение локализации функций головного мозга. Великий физик Герман Гельмгольц (1821-1894) сделал важные открытия в физиологии зрения и слуха, изобрел офтальмоскоп. Юстус Либих (1803-1873) основал физиологическую химию.
Анатомия к XIX столетию по развитию уже практически соответствовала современному уровню. В связи с этим основной исследовательский интерес был направлен на изучение патологической анатомии и гистологии (анатомии тканей). В то время было сделано большое количество открытий, позволяющих объяснить возникновение тех или иных заболеваний и патологические изменения, происходящие в тканях.
В физиологии активно изучалось строение отдельных структур головного мозга, нервной дуги, органов чувств, пищеварительной и дыхательной систем, работы сердца и других механизмов. Открыты процессы передачи нервного импульса, метаболизм многих веществ, проводились эксперименты по изучению рефлексов. Стал широко использоваться метод опытов на животных.
Успехам биологии во многом поспособствовала теория эволюции Чарльза Дарвина. Предложена клеточная теория строения живых организмов. Зародилось понятие генетики, предложены ее основные законы (законы Менделя).

Наибольший вклад в медицину 19 в. внесли К.Бернар, Пастер и Кох. Примечательно, что все трое были не клиницистами, а учеными-исследователями. Пастер даже не имел медицинской степени. Лаборатория начинает соперничать с клиникой.
             Роберт Кох (1843-1910) открыл бациллу сибирской язвы, холерный вибрион и туберкулезную палочку. Его работы, в которых было показано, что с такими эпидемическими болезнями, как холера или тиф, можно бороться путем очистки (фильтрования) воды, возвестили новую эру в общественном здравоохранении. Он изобрел прозрачную плотную (агаровую) питательную среду для выращивания чистых бактериальных культур, внес вклад в борьбу с чумой рогатого скота в Северной Африке, исследовал многие тропические болезни.       Ученик Коха Китазато (1856-1931), которого называют «японским Кохом», выделил возбудителей столбняка и бубонной чумы. Норвежец Г.Хансен (1841-1912) обнаружил палочку проказы в 1874; Г.Гаффки (1850-1918) — бациллу брюшного тифа; Ф.Лёффлер (1852-1915) — возбудителей сапа и дифтерии. Другой ученик Коха Э.фон Беринг (1854-1917) разработал в 1890 принцип серотерапии (использования сыворотки); его дифтерийный антитоксин спас бессчетное число жизней. А.Франкель (1848-1916) открыл пневмококков, У.Уэлш (1850-1934) — возбудителя газовой гангрены.       В течение веков даже лучшие медицинские умы считали, что гонорея и сифилис идентичны. А.Нейссер (1855-1916), открыв гонококк, убедительно доказал, что гонорея — самостоятельная болезнь.

 Открытие микробной инфекции привело к другому значительному шагу — антисептике. Вместе с анестезией антисептика совершила переворот в хирургии.
          Попытки заглушить страдания с помощью опия, мандрагоры, вина или Cannabis sativa (гашиш, марихуана) восходят к самому раннему периоду истории медицины. Но эти средства не могли спасти от острой боли, связанной с хирургическим вмешательством. Первая публичная операция под наркозом (с использованием эфира) была проведена в США в октябре 1846. В Англии Р.Листон применил эфир в декабре 1846. Хлороформ был введен Дж. Симпсоном (1811-1870) в ноябре 1847. Анестезия входила в практику, рассеивая смертельный ужас перед хирургией.
            Введение анестезии решило проблему боли, но осталась проблема смертности, связанная с гнойными (септическими) инфекциями при операциях. Все еще была жива идея, что нагноение — необходимый процесс при заживлении ран, оно называлось «славным гноем» и уносило больше жизней, чем сам хирургический нож. Хирурги пренебрегали самыми элементарными правилами гигиены: оперировали в повседневной одежде, с немытыми руками, используя грязные инструменты.
   В акушерстве уже намечалось какое-то представление о причинах инфицирования. Родильная горячка была страшным бедствием родильных палат. Еще в 18 в. несколько хирургов настаивали на строгой гигиене младшего медицинского персонала и врачей и чистоте помещений. Но на это почти не обратили внимания. В Америке, О.Холмс (1809-1894) пришел к выводу, что патологоанатомический кабинет является главным источником инфекции, и стал призывать врачей мыть руки и менять одежду, прежде чем присутствовать при родах. Но и его нововведение вызвало лишь неприязнь. Преследования и нападки ожидали также другого пионера акушерской гигиены, И.Земмельвейса из Вены (1818-1865). Смертность рожениц в больничных палатах, где проходили практику студенты, была намного выше, чем в тех палатах, где обучались акушерки. Студенты приходили сразу после патологоанатомических занятий, и Земмельвейс, сделав вывод, что родильная горячка вызывалась «гнилостными частичками», оставшимися на руках студентов, стал требовать, чтобы они мыли руки в растворе хлорной извести. Смертность рожениц упала с 18 до 1%, но закоснелые умы упорно сопротивлялись нововведениям. Земмельвейс, вынужденный уйти в отставку, был доведен до психического расстройства.
    Более счастливо сложилась судьба другого пионера антисептики - Джозефа Листера (1827-1912), которого в отличие от Земмельвейса, сопровождали почести и слава: он стал лордом Листером, первым из английских врачей удостоившись звания пэра. Земмельвейс мог только предположить наличие «гнилостных частичек» и продвигаться дальше эмпирическим путем. Великая реформа Листера основывалась на солидном фундаменте важнейших открытий Пастера.     Изучив работы Пастера, Листер пришел к выводу, что причиной нагноения (сепсиса) хирургических ран являются микроорганизмы, и для борьбы с ними использовал карболовую кислоту. Позднее она была заменена более мягкими антисептиками. Сами раны и все, что с ними соприкасалось, отныне подвергалось обеззараживанию (дезинфекции); воздух очищался разбрызгиванием карболовой кислоты. Асептическая одежда, хирургические перчатки и маски, автоклавы появились гораздо позже, но первые важные шаги в этом направлении были сделаны. Эра «славного гноя» кончилась, и хирургия могла идти вперед.
Достижения практической медицины
В начале 19 в.,Корвизар ввел метод прослушивания и перкуссии. Другой важный вклад в диагностику сделал изобретатель стетоскопа Р.Лаэннек (1781-1826). Эти открытия обеспечили развитие кардиологии и раннюю диагностику заболеваний органов грудной клетки.
В 19-м столетии медицинская практика наконец начала меняться. В это время ученые и медики сделали открытия, которые стали революционными в медицине. Усовершенствование микроскопа сделало возможным более подробное изучение тканей – область, которая была названа гистологией. Это привело к появлению новой науки о клетке – цитологии.
Большие успехи произошли в изучении инфекционных заболеваний. Благодаря совершенствованию микроскопической техники ученые «воочию» увидели их возбудителей. Были выяснены предрасполагающие факторы для развития многих болезней, механизмы их передачи, а также меры профилактики.
Диагностика и лечение большинства заболеваний значительно продвинулась. Переворот произошел и в хирургии. Так, некоторые патологические состояния, ранее считавшиеся безнадежными, стали с успехом лечиться. Развивалась и узкая специализация: врачи окончательно разделись на терапевтов, хирургов, кардиологов, офтальмологов, гинекологов и других специалистов.
   С ростом знаний по анатомии, физиологии и патологии появилась и стала развиваться новая медицинская дисциплина — неврология. Работа головного мозга и нервной системы в здоровом и больном организме исследовали Г.Дюшен (1806-1875), Ж.М.Шарко (1825-1893), П.Мари (1853-1940), Ж.Бабинский (1857-1922), Дж.Джэксон (1835-1911) и многие другие. Началось развитие психиатрии, области прежде обойденной вниманием. Сумасшествие больше не рассматривалась как одержимость нечистым духом. Душевные болезни были классифицированы Э.Крепелином (1856-1926) и стали изучаться в клиниках и больницах. До 19 в. психиатрические больные содержались, как животные или преступники.
 Идея психоанализа была выдвинута Зигмундом Фрейдом (1856-1939) еще в конце 19 в., но признание он получил только в 20 в. То же самое можно сказать о двух других открытиях конца 19 в.: рентгеновских лучах и радии. Открытие рентгеновских лучей Вильгельмом Конрадом Рентгеном (1845-1923) относится к 1895, а открытие радия Пьером Кюри (1859-1906) и его женой Марией Склодовской-Кюри (1867-1934) — к 1898. Но их использование в медицине началось только в 20 в.
Конец 19 в. отмечен еще одним достижением — победой над малярией, которая была причиной упадка многих древних цивилизаций и на протяжении веков опустошала целые регионы. Открытие хинина помогло немного смягчить ее разрушительное действие, но не предотвратить его. Ш.Лаверан (1845-1922) впервые обнаружил малярийного паразита в крови человека в 1880, а в 1897 Р.Росс (1857-1932) выявил его переносчика — малярийного комара, так что появилась возможность, систематически уничтожая личинок комара, контролировать распространение заболевания.
 Открытия причин эпидемических и инфекционных заболеваний не могли не отразиться на профилактической медицине и общественном здравоохранении. Осушение болот, контроль за водоснабжением, повсеместная вакцинация, продуманная карантинная система послужили улучшению здоровья цивилизованного мира. Возросла средняя продолжительность жизни. Благодаря антисептике, а также совершенствованию акушерской и педиатрической помощи снизился уровень материнской и детской смертности.
В течение 19 века возникли многие медицинские специальности, в частности эндокринология, иммунология, химиотерапия; значительный прогресс произошел также в других отраслях медицины, в том числе в офтальмологии и гинекологии. Начался 19 век в атмосфере, все еще полной суеверий, к концу же его медицина обрела прочную научную основу.


title: Презентация на тему: Мечить Куль-Шариы

text:
ДокладПро Куль –Шарифучиницы 6 В классаШириновой Самиры
Более 400 лет тому назад в Казани была восьмиминаретная мечеть, во главе которой стоял Шариф Кул - ученый, поэт и дипломат, который превратил мусульманский храм в центр просвещения, науки и религии Среднего Поволжья в XVI веке.Во время штурма Казанского Кремля войском Ивана Грозного в октябре 1552 года храм был разрушен и только через четыре столетия он был воссоздан заново.

Решение о сооружении мечети было принято в соответствии с указом Президента Республики Татарстан от 13 ноября 1995 года. 21 февраля 1996 года был заложен памятный знак на месте строительства, а в мае 1996 года завершился конкурс, победителем которого стал проект, разработанный архитекторами Ш. Латыповым, И. Сайфуллиным, А. Саттаровым и М. Сафроновым. Интересно то, что проект был создан по едва сохранившимся рисункам предыдущего деревянного храма.
Через 444 года после разрушения храма началось его восстановление. Возведение мечети с ориентацией на Мекку было определено с точностью до сотой доли секунды через спутник.Создание мечети, в основном, велось на пожертвования граждан, сметная стоимость строительства составила более 500 миллионов рублей. Открытие храма прошло в год тысячелетия Казани 24 июня 2005 года.
Через 444 года после разрушения храма началось его восстановление. Возведение мечети с ориентацией на Мекку было определено с точностью до сотой доли секунды через спутник.Создание мечети, в основном, велось на пожертвования граждан, сметная стоимость строительства составила более 500 миллионов рублей. Открытие храма прошло в год тысячелетия Казани 24 июня 2005 года.
Внутри храма может находиться 1500 человек и около 10 тысяч – на площади перед ней.Всего у мечети восемь минаретов, четыре из которых основные, высота каждого из них составляет 58 метров. Купол храма украшен декоративными деталями, ассоциирующимися с деталями «Казанской шапки», находящейся сейчас в Оружейной палате. По одной версии эта шапка является короной Казанских ханов. Также существует мнение, что она выполнена восточных дел мастерами по приказу Ивана Грозного после взятия Казани, чтобы упрочить титул Казанского царя.
Для сооружения храма гранит и мрамор доставляли с Урала. Среди внутреннего убранства - витражи и лепнина, мозаика и позолота, а также ковры - дар правительства Ирана и цветная хрустальная люстра диаметром пять метров и весом почти две тонны, изготовленная в Чехии.Специально для посещения храма экскурсионными группами имеются смотровые балконы .
В комплекс храма входят:Здание самой мечетиМузей истории распространения Ислама на территории Среднего ПоволжьяКомната для проведения торжественного свадебного обряда – никахаКабинет имама.В ночное время комплекс освещается с помощью эффектной подсветки.Мечеть является символом мирного сосуществования двух конфессий в Татарстане – православной и мусульманской.
Интересные фактыКул Шариф жил во времена Казанского ханства и был прямым потомком пророка Мухаммада. На момент падения ханства Кул Шариф являлся главой духовенства мусульман.Кроме того, он написал несколько литературных сочинений – прозу и стихи, изучал астрономию, русскую и татарскую историю и интересовался государственными делами.
Кул Шариф жил в сложное время, когда Казанское ханство было на грани развала. Он погиб в 1552 году во время взятия Казани войсками Ивана Грозного. Предводитель со своими учениками и последователями оборонялись до конца и погибли героически.В главном зале храма представлены книги с записями всех, кто пожертвовал свои средства на строительство храма. Также здесь выставлены подарочные издания Корана на разных языках мира.На момент открытия мечеть Кул Шариф была самой большой в России. В 2008 году был построен огромный комплекс в Грозном с мечетью «Сердце Чечни», расположенный на территории в 14 га и украшенный фонтанами и аллеями, который превзошел размерами главную казанскую мечеть.


title: Презентация на тему: Мавзолей в Агре Тадж Махал

text:
Мавзолей в Агре
Тадж Махал
Учитель истории МБОУ СОШ р.п. Ровное Саратовской области: Аюпова Р.Х.
Уникальный памятник любви мужчины и женщины, посмотреть на который приезжают миллионы людей в год.
История любви правителя империи Моголов  Шах-Джахана и его любимой жены Мумтас-Махал романтична до крайности и одновременно трагична.
По всей вероятности, султан питал особые чувства к этой женщине, несмотря на то, что в его гареме содержались около 1000 наложниц и рабынь, а так же было еще несколько жен.
Супружеская идиллия продолжалась почти 20 лет и Мумтас-Махал родила 14 детей, причем последние роды в 1631 году закончились трагично — женщина умерла.  Шах Джахан повелел в память о красоте своей возлюбленной возвести самый прекрасный мавзолей из всех, что когда-либо были на земле.

Мавзолей Тадж-Махал
Мавзолей Тадж Махал. Классический вид

Здание строилось 22 года, на строительство собрали со всей страны больше двадцати тысяч человек. Главный архитектор, ширазский  Устад (что означает «мастер») Иса Кхан  получил неограниченные полномочия, и он их оправдал. Мрамор привозили за 300 километров из уникальной  раджпутанской  каменоломни. По легенде, к строительству были привлечены иностранные архитекторы - венецианец и француз, но их подлинные имена не дошли до нас.
Возможно, их вклад - это роскошный парк, который ведет к мавзолею. Весь комплекс это закрытый с трех сторон парк. Вход в него, похожий на дворец из красного камня, украшен белым узорным «портиком», сверху 11 (!) куполов, по бокам - две башни, также увенчанные белыми куполами. Ограда - это высокие галереи из красного песчаника, протянувшиеся к минаретам и мавзолею.
Стены мавзолея облицованы полированным мрамором, когда солнце находиться низко над горизонтом, сооружение меняет цвет с белого на   золотисто -розовый.  Платформа, на которой стоит Тадж-Махал имеет размеры 56 на 56 метров и почти 7 метров в высоту.
Парк гармонично дополняет весь ансамбль, поскольку спланирован как дорога, ведущая к главной святыне, его осью является оросительный канал, разделенный посредине пути мраморным бассейном. К четырем минаретам от него идут дорожки.
Со стороны реки ничего нет, чтобы ничто не заслоняло сам мавзолей. Джамна здесь не очень спокойная, поэтому увидеть идеальное отражение практически невозможно, что подчеркивает иллюзию нереальности. Многие люди специально приходят на противоположный берег рано утром, чтобы увидеть воочию, как парит в предрассветном тумане это величественное здание, а с первыми лучами солнца начинается игра цвета на его стенах.
Мавзолей построен в соответствии с канонами ислама, все стены и своды покрыты рисунками цветов, узорами из драгоценных камней и арабской каллиграфией. В архитектуре присутствуют характерные для мусульманских строений большие сводчатые залы под названием айвэн с характерной верхней частью в виде купола.)
Белоснежный свод
Вознесенный к небесам

Возможно, эта воздушность создается непривычными для нас пропорциями, когда высота равняется ширине фасада, а сам фасад прорезан огромными полукруглыми нишами и кажется невесомым. А может, это главный купол уносит ввысь за собой всю остальную конструкцию - четыре малых купола и четыре минарета.
К самому сердцу ведет лестница, у ее начала оставляют обувь, как перед храмом... Беломраморная пена стен украшена искуснейшими мозаиками из тысяч драгоценных и полудрагоценных камней. Сплетенные в изысканный орнамент стебли растений и вязь арабских букв, выложенных черным мрамором.

Синие воды Ямуны
Четырнадцать сур из Корана - традиционное украшение для мусульманской архитектура венчают своды арок над окнами.
В центре - резная мраморная ширма, за которой видны две ложные гробницы, или кенотафы, сами же склепы - под полом. Очень тихо, в открытые всем ветрам окна падают солнечные лучи.
На стенах - гирлянды неувядающих каменных цветов, вечным ковром покрывающих пол и стены.
Когда строительство подошло к концу, в 1653 году, стареющий правитель отдал приказ приступить к возведению второго здания - мавзолея для него самого, точной копии первого, но из черного мрамора.

Принцесса  Мумтаз
Шах  Джахан

Это было уже безрассудством: страна разорена многочисленными войнами и дорогостоящим проектом, народ роптал. В 1658 году Шаха Джахана сверг его сын Аурангзеб.
Он прекратил строительство второго мавзолея, а отца заточил до конца жизни в башне Красного Форта в Агре. Там и провел оставшиеся 9 лет, в комнате, из окна которой был виден Тадж Махал.
Только после смерти он вновь воссоединился со своей любимой - согласно завещанию, его похоронили рядом, в одном с ней склепе.
Не разлучились они  и в смерти своей
Мечеть сбоку мавзолея Taдж  Maхал
Узоры на мраморе
Караван-сарай


title: Презентация на тему: МЧС – опора и надежда России!"

text:
       «МЧС – ОПОРА И       НАДЕЖДА  РОССИИ!»
                                                   Презентация

                                                 Устный   журнал
                                          для  начальных  классов

                                                                 Выполнила:  учитель начальных классов
                                                                     МОУ «ООШ с.Талалихино
                                                                  Мухамедова М.Г.

                                                     2012г.

                  ЦЕЛЬ:
1) познакомиться   с историей создания МЧС,
    её символикой, основными задачами;
2) развивать  интеллектуальные  способности,
    желание  помогать другим людям, здоровый
    образ жизни;
 3) воспитывать чувство гордости за свою Родину, свой народ..
                    1 - страница

           1. страница

       ИСТОРИЧЕСКАЯ
ИСТОРИЯ  СОЗДАНИЯ   МЧС.
17 июля 1990 года постановлением Президиума Верховного Совета РСФСР принято решение об образовании Российского корпуса спасателей. 27 декабря 1990 года постановлением Совета министров РСФСР № 606 образован Российский корпус спасателей (РКС) Эта дата считается основанием МЧС России. 17 апреля 1991 года Президиум Верховного Совета утвердил назначение руководителем Сергея Шойгу. Впоследствии РКС переименован в Государственный Комитет по чрезвычайным ситуациям (ГКЧС).
19 ноября 1991 года, на базе Государственного комитета РСФСР по чрезвычайным ситуациям и Штаба гражданской обороны РСФСР, был образован Государственный комитет по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий при Президенте РСФСР.
30 сентября 1992 года, Государственный комитет по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий при Президенте РСФСР был реорганизован в Государственный комитет Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.[ В него были включены контрольно–спасательные пункты ВЦСПС (созданы в 1958 году) и контрольно-спасательные службы ВЦСПС, созданные на 15 лет позже.
10 января 1994 года, Государственный комитет Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий был преобразован в Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России). Возглавил новое министерство Сергей Кужугетович Шойгу, который остаётся в этой должности и в настоящее время.
27декабря – в 1995году Указом Президента РФ объявлен Днём спасателя Российской Федерации.
Январь 2002 года, 278 тысяч сотрудников Государственной противопожарной службы вошли в состав МЧС, имевшее до этого численность 70 тысяч сотрудников.

        Общая информация
Дата создания
27 декабря 1990 года
Предшествующее ведомство
Государственный комитет Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий
Руководство деятельностью осуществляет
Президент РФ
Штаб-квартира
109012 Москва, Театральный пр, д. 3
  Основные задачи МЧС
В каждой области, в каждом городе и районе есть свое МЧС России, призванное решать задачи преимущественно мирного времени: участвовать в аварийно-спасательных работах, локализации и ликвидации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, эвакуировать пострадавшее население, обеспечивать людей продовольствием, а также предметами первой необходимости: участвовать в аварийно-спасательных работах. Вместе с тем на МЧС возложены задачи и военного времени: радиационная, химическая и бактериологическая разведка, эвакуационные мероприятия, пиротехнические работы….

  СЕРГЕЙ  КУЖУГЕТОВИЧ  ШОЙГУ   –   МИНИСТР   РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ__ по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям                  и ликвидациям последствий стихийных бедствий.

Шойгу Сергей Кужугетович (с 20 января 1994, № 171), генерал армии
Сергей Шойгу:
«Мы не собирались создавать министерство в том виде, в котором оно существует сейчас. Планировали отряд численностью примерно в пятьсот человек, состоящий из очень хорошо образованных, подготовленных и оснащенных профессионалов, которые могли бы реагировать на серьезные чрезвычайные ситуации вроде Чернобыля или землетрясения в Спитаке».

« Мы помогаем всем вне зависимости от политических взглядов, национальности, вероисповедания. Но свою работу считаем успешной, если благодаря нашим действиям удалось спасти  человека – одного, двух, сто – не имеет значения. Ради их жизней мы работаем и живём»      С.Г.Шойгу
                 «Азбука  безопасности» Москва 2003г.
            2 страница
             СИМВОЛИКА   МЧС
Министерство имеет флаг и геральдический знак-эмблему, утверждённые                                                     Указом Президента РФ
Большая эмблема
Представительский  флаг
            Автомобиль МЧС
   Техника МЧС имеет цветографические схемы, специальные звуковые и световые сигналы    единые для любых аварийно-спасательных служб.
                3  СТРАНИЦА

  ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ
        Интересные факты:
Сергею Шойгу, министру федерального исполнительного органа по чрезвычайным ситуациям, 26 апреля 1993 года в порядке переаттестации было присвоено воинское звание «генерал-майор» после воинского звания «старший лейтенант запаса»[источник не указан 76 дней]
Региональный центр МЧС по Северо-Западу использует опыт фильма «Аватар». При помощью программы Autodesk 3ds Max[источник не указан 355 дней], купленной в 2009 году у компании ПСС(Санкт-Петербург)[источник не указан 355 дней], создаётся трёхмерная база геоизображений (в первую очередь, потенциально опасных объектов - АЭС, ГЭС и предприятий химической промышленности). Покупка 12 лицензий и обучение 20 сотрудников обошлись в 2 миллиона рублей[20].
Всемирная организация здравоохранения признала госпиталь МЧС России лучшим среди других полевых госпиталей, работавших на Гаити в районе разрушительного землетрясения. На полную мощность были задействованы реанимационный, операционный, консультационно-диагностический блоки, а также блоки УЗИ, рентгена, ЭКГ и лаборатория крови госпиталя. За время работы медики из министерства здравоохранения[21] в госпитале приняли почти две тысячи пострадавших. [22]

        Интересные факты:
Во время аварии на Саяно-Шушенской ГЭС (произошла в 8:13 местного времени) первыми на станцию прибыли расчеты пожарной № 8 МЧС, расположенной в поселке Черемушки.[23] Большая часть пожарных имела опыт работы два...четыре месяца. Через два часа прибывает из Саяногорска группа пожарных, "в обеденное время" прибыли машины спасателей Южно-Сибирского спасательного отряда по Республике Хакасия.[24]
Во время аварии на Саяно-Шушенской ГЭС 60 водолазов из МЧС в течение четырех суток не могли загерметизировать отсек, чтобы начать откачку воды. Водолазы из частных структур вшестером за четыре часа справились с задачей[25].
29 марта 2010 года вертолет МЧС прилетел к метро спустя 30 минут после взрыва в московском метро, позже автомобилей скорой помощи[26].
В СМИ со ссылкой на пресс-службу МЧС, которая в пресс-релизах называет всех работников экстренных служб "спасателями"[27], объявляют, что на место аварии прибыли "спасатели МЧС", при работе на месте пожарной охраны[28][29][30] (в том числе частной), муниципальных и областных служб спасения.
           Интересные факты:
Тушение природных пожаров не является законодательно закрепленной функцией МЧС[33]. Однако в результате пропаганды и агитации МЧС большинство граждан считает, что МЧС является главным борцом с лесными пожарами - несмотря на то что абсолютное большинство лесных пожаров тушится работниками лесохозяйственных организаций, а роль МЧС в тушении пожаров на природных территориях незначительна. Статистическая информация о пожарной обстановке в лесах страны, собираемая органами лесного хозяйства, на сайте МЧС появляется раньше, чем на сайте Рослесхоза (а еще несколько лет назад эту информацию вообще можно было получить только в МЧС). Широко распространенное представление о том, что за борьбу с лесными пожарами отвечает в первую очередь МЧС, способствовало разрушению отраслевой (лесной) системы борьбы с лесными пожарами в последние годы[34].
По утверждению сайта МЧС, входящая в состав МЧС служба психологической поддержки владеет уникальными методиками работы с пострадавшими, позволяющими добиваться хорошего результата даже в ситуациях лингвистической изолированности от основного населения области, в которой осуществляется работа МЧС[35].

         4 страница

            СОВЕТЫ
               от
             МЧС

                          5.  страница

Развлекательная
      (игры)
      Ведомственные медали
   ВЫВОДЫ:
1) ЧТОБЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫМ  НУЖНО СОБЛЮДАТЬ ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ;
2) В  ТРУДНУЮ МИНУТУ ОБРАЩАТЬСЯ К СПАСАТЕЛЯМ  МЧС;
3) РАСТИ СИЛЬНЫМИ, СМЕЛЫМИ, ОТВАЖНЫМИ ЛЮДЬМИ, ПОМОГАТЬ ДРУГИМ, ЛЮБИТЬ СВОЮ РОДИНУ;
4) ПОМНИТЬ: НАША СЧАСТЛИВАЯ ЖИЗНЬ  - В НАШИХ РУКАХ.

      СПАСИБО           за      УЧАСТИЕ


title: Презентация на тему: Месопотамия - древняя цивилизация

text:
МЕСОПОТАМИЯ, ДРЕВНЯЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ .
    Месопотамия – означает «Земля между реками» (между Евфратом и Тигром)  – страна, где возникла древнейшая в мире цивилизация, просуществовавшая ок. 25 веков, начиная с времени создания письменности и кончая завоеванием Вавилона персами в 539 до н.э.
Около 3000 года до н.э. народности Месопотамии уже знали письмо и умели читать. Нацарапанные на камне, выдавленные в глине первоначальные пиктограммы постепенно заменялись сложными геометрическими знаками. Писцы заостренной тростниковой палочкой чертили на мягкой глине; получавшиеся при этом знаки, похожие на клин, означали целое слово, или слог.

Набу– бог мудрости, покровитель наук и искусств. Входил в число 12 осн. богов и отождествлялся с планетой Меркурий.
   Анзу- божественная птица с головой     льва и когтями орла, решающая судьбы людей.
Энки("владыка земли") - одно из главных божеств; он хозяин  подземного мирового океана, пресных вод, всех земных вод, а также бог мудрости и владыка божественных сил.
Ут-Напишти ("нашел дыхание"), в мифологии единственный человек, обретший бессмертие.
Уту-Шамаш ("день", "сияющий", "светлый"), в шумерской мифологии солнечный бог.В ежедневном странствии по небу Уту-Шамаш вечером скрывался в подземном мире, ночью принося мертвецам свет, питье и еду, а утром снова выходил из-за гор. Уту почитали и как судью, хранителя справедливости и истины.

Иштар ("богиня"), в мифологии центральное женское божество, богиня плодородия, плотской любви, богиня войны и распри, астральное божество, олицетворение планеты Венера.
В становлении месопотамской цивилизации особую роль играли храмы. В Месопотамии храм был не только местом, где поклонялись богам, совершали жертвоприношения и другие культовые действия,но это было и общественное хранилище зерна и продуктов. В такие амбары жители селения ссыпали часть зерна, создавая общий запас на случай какого-нибудь бедствия. Хранилище считалось священным, ведь там лежал хлеб — основа жизни, а значит, должны были пребывать и благие божественные силы: «дух зерна» и прочие божества, от которых зависят жизнь и изобилие. В этом амбаре и вокруг него совершались важные обряды, связанные с внесением в хранилище нового урожая, с началом сева и другими сезонными праздниками. У древнейших земледельцев амбар и святилище были, неотделимы друг от друга, и это двуединство религиозных и хозяйственных функций храма сохраняется на протяжении всей месопотамской истории.
Самый старый город нашей планеты - шумерский Ур (шумеры-народ месопотамии)


title: Презентация на тему: Местное управление при Петре I

text:
Местное управление при Петре I
Яковлева Анастасия
УП-1 группа 1004
Цель – рассмотреть особенности реформ государственного аппарата и управления в период реформ Петра I.
Задачи:
рассмотреть особенности реформирования государственного аппарата при Петре І;

 рассмотреть особенности проведения Петром І реформ в губерниях;

 охарактеризовать реформу местного управления.
Реформирование государственного аппарата
Главой государства в России был монарх, носивший с 1547 г. титул «царь». В 1721 г. Петру I Сенат преподнес титул «императора». Этот титул в монархической номенклатуре занимал верхнюю ступеньку, он рассматривался выше королевского титула. Присвоение императорского титула имело международное значение, т.к. означало признание России великой европейской державой.
 Император обладал неограниченной властью: законодательной, исполнительной, военной, судебной. Он даже возглавлял Русскую православную церковь после того, как в 1700 г. запретил после смерти патриарха Адриана выборы нового патриарха. В руках императора находились все рычаги управления страной, направление как внутренней, так и внешней политики. Он координировал деятельность государственного аппарата.
 В 1711 г. был учрежден Сенат. Сенат получает функции высшего органа, координировавшего деятельность всех центральных органов управления и непосредственно рассматривавшего по поручению царя дела текущего управления. Вскоре Сенат становится и высшим судебным органом и «хранилищем законов»

Установился порядок, что законом являются лишь нормативные акты, утвержденные царем, зарегистрированные и опубликованные Сенатом в качестве законов.
      В 1719 г. были учреждены 12 государственных коллегий, в качестве органов отраслевого управления:
Военная   Адмиралтейская   Иностранных дел.
Камер-коллегия   Штатс-контора   Ревизион-коллегия (финансовые)
Коммерц-коллегия      Мануфактур-коллегия     Берг-коллегия
Вотчинная     Юстиц-коллегия
Духовная коллегия как орган церковного управления (позже была переименована в Святейший правительствующий Синод )и выведена из-под юрисдикции Сената с непосредственным подчинением царю
В результате учреждения Сената и коллегий возник четко организованный бюрократический управленческий аппарат, где функции каждой коллегии были определены, а власть (в пределах своей компетенции) распространялась на территорию всей империи. Каждая коллегия имела свои местные органы в регионах.
В 1720 г. царь утвердил Генеральный регламент-документ, определивший структуру коллегий, порядок их деятельности, а также порядок прохождения службы чиновниками.
Каждая коллегия состояла из президента, вице-президента, трех-четырех коллежских советников и четырех коллежских асессоров (заседателей), а также включала штат вспомогательного персонала (переписчиков, делопроизводителей, регистраторов и т.д.).
Усиление абсолютистской монархии потребовало коренной перестройки и предельной централизации всей системы государственного управления.
Проведение реформ в губерниях
Первой попыткой кардинальных административных реформ была Губернская реформа 1708—1710 гг. Страна была разделена на 8 губерний, далеко не одинаковых по размеру территории (Петербургская, Архангелогородская, Смоленская, Московская, Казанская, Киевская, Азовская и Сибирская). Во главе губернии: генерал-губернаторы и губернаторы. Губернии первоначально делились на «уезды» с «комендантом» во главе. Появилась промежуточная административная единица — «провинция» во главе с обер-комендантом. В 1713-1714 гг. появилось еще 3 губернии (Нижегородская, Астраханская и Рижская.
Смысл Губернской реформы - перенос центра тяжести в управлении на места. При огромных расстояниях и тогдашних средствах сообщения невозможно было оперативно управлять столь огромной территорией непосредственно из центра, как это пытались делать в предшествующий период.
Результаты и последствия губернской реформы
Увеличение числа  городов-центров уездов и губерний
Создание сильной власти на местах во главе с губернатором
Увеличение штата чиновников и дороговизна местной власти
Упорядочение системы местной власти
Реформа местного управления
   Реформа центральных и местных органов власти была огромным шагом вперед по сравнению со старой приказно-воеводской системой государственной власти.
  Создана система органов управления, каждое звено которой отличалось от других строго определенными функциями на всей территории страны.
  Органы управления имели коллегиальный характер. Все члены коллегии — от президента до асессора — были наемными чиновниками, получавшими государственное жалованье. Такое положение в свою очередь подразумевало профессионализм каждого чиновника.
Это коренным образом отличало новую систему управления абсолютной монархии от старой феодальной системы. Отныне попытки использовать власть, должность, чин в корыстных целях были уже правонарушением.
Первая губернская реформа очень скоро выявила свою неэффективность. Трехуровневое управление оказалось излишне сложным.
Поэтому уже с 1719г. стала проводиться в жизнь вторая губернская реформа.
Губернии были сохранены. Основной административной единицей становится провинция. Из 50-ти провинций наиболее важные, «знатные», возглавлялись генерал-губернатором, губернатором, вице-губернатором или обер-комендантом. Во главе остальных стояли воеводы. Губернаторы всех 11-ти губерний имели реальную власть лишь в губернском городе и одноименной провинции. Круг полномочий воеводы был теперь очень широк: финансовые, военно-хозяйственные, полицейские, торговые и многие другие направления деятельности. Число и структура провинциальных контор при воеводе не только сохранились, но умножились.
Поначалу воеводам подчинялись города и городские магистраты. Но с 1721 г. магистраты подчинялись только главному магистру и городское население было исключено из ведения воевод.

В провинциях были созданы переписные канцелярии, а в дистриктах — полковые дворы со штаб- и обер-офицерами и воинскими командами. Переписные канцелярии главенствовали над гражданской администрацией. Помимо прямой обязанности контролировать сбор подушной подати, полковые дворы, подменяя гражданскую власть, выполняли полицейские и даже судебные обязанности. Правда, у воеводы оставалась судебная власть.
Важнейшим звеном административных реформ было создание системы судебных органов. На верху этой системы были Сенат и Юстиц-коллегия. В провинциях — хофгерихты, или надворные апелляционные суды в крупных городах России, и так называемые провинциальные коллегиальные нижние суды, которые тоже функционировали в крупных городах.

В ведении провинциальных судов были гражданские и уголовные дела всех сельских жителей. Во всех остальных случаях действовал городовой (или земский) судья. Это был так называемый единоличный (тоже нижний) суд.
Заседание особого присутствия Правительствующего Сената
Судебная реформа
Реформаторы стремились создать суд, не зависимый от исполнительной власти. Но на практике из этого ничего не вышло. Очень скоро воевода обрел право контроля за судебными инстанциями провинции.
Были попытки внедрить в систему государственного управления сословно-выборное начало (с выборностью бурмистров и товарищей воевод). Главной тенденцией являлось усиление жесткой структуры власти, возглавляемой «самовластным монархом, который никому на свете о своих делах ответу дать не должен».
Из всех функций системы нового государственного управления наиболее широко были представлены фискальная, оборонительная и карательно-охранительная.
Таким образом, на местах была создана трехзвенная система: губерния, провинция, дистрикт.

Результатом петровских реформ стало создание в России основ бюрократического аппарата. Петровские преобразования, направленные на европеизацию России, не достигли своей цели.
22 февраля 1711 г. Петр I учредил Правительствующий Сенат, заменивший Боярскую Думу. Сенат, состоявший из 9 членов, был высшим правительственным учреждением в стране, но вся законодательная власть принадлежала царю.
 В 1708 г. вся страна была разделена на 8 губерний: Московскую, Санкт-Петербургскую, Киевскую, Смоленскую, Архангельскую, Казанскую, Азовскую и Сибирскую. В 1719 г. областная реформа получила дальнейшее свое развитие: основной административной единицей на местах стала провинция. Всего было образовано 50 провинций. Во главе каждой из провинций стоял воевода, оказавшийся в зависимости от губернатора.
Заключение
В результате реформ государственного аппарата и власти на местах в России было создано государство, которое в исторической литературе было удачно названо "регулярным государством".
 Это было абсолютистское бюрократическое государство .
Спасибо за внимание !


title: Презентация на тему: Местные органы власти Украины в послевоенные годы

text:
Местные органы власти и управления Украины в послевоенные годы (1945 - первая пол. 1960 гг.)
В первый послевоенный год возобновили свою деятельность местные Советы депутатов трудящихся, выборы в которых произошли 21 декабря 1947.По-прежнему местные Советы оставались слепыми исполнителями воли партийных о органов.
В годы десталинизации наметилась определенная демократизация деятельности советов. Но "разрешение" на демократизацию, опять же, давала партия.  22 января 1957 было принято постановление ЦК КПСС "Об улучшении деятельность Советов депутатов трудящихся и укрепление их связей с массами "
Правовое положение местных Советов в новых условиях регламентировали приняты 31 мая 1957 Президиумом Верховного Совета СССР положение о областные, районные, городские и районные в городе, поселковые и сельские Советы  депутатов трудящихся СССР.
Главной формой деятельности Советов была сессия сельских, поселковых, городских и районных Советов, которые созывались не менее шести раз в год, сессии областных и городских Советов (в городах с районным делением) - не менее  четырех раз в год.
Одновременно с положениями о местных Советах было принято "Положение о постоянных комиссиях местных Советов депутатов трудящихся СССР", которое значительно повысило роль постоянных комиссий в местном управлении.
Местные органы власти и управления сохраняли структуру, которая отвечала административному делению: областные - районные - городские - Поселковые и сельские советы депутатов трудящихся. Правовое положение местных советов регламентировали постановления ЦК КПСС и указы ВС СССР:
1957 год
1968 год
1972 год
Отличия Советов от парламентов
Принцип «императивного мандата»
Регулярные отчеты депутатов перед избирателями и право избирателей досрочно отзывать депутатов, не оправдавших доверия.
Принцип «работающих корпораций»
Советы являлись одновременно законодательными и исполнительными органами власти
Принцип «непостоянной непрофессиональной основы»
В состав Советов входят граждане, непосредственно занятые на производстве, то есть исполняющие общественные и государственные обязанности наряду со своей производственной деятельностью.

Принцип «демократического централизма»
Сочетание демократических принципов выборности, сменяемости, подотчётности, инициативы, самоуправления, гласности и свободы критики с централизацией и дисциплиной

Принцип «общественной организации»
Советы — всеобщая организация, объединяющая и представляющая трудящийся народ
Принцип развития народовластия
Движение Советов к неполитической демократии — форме общественного самоуправления при коммунизме.
Принцип «диктатуры пролетариата»
Классовый принцип формирования.
Принцип многоступенчатого формирования
Советы вышестоящего уровня избирались не населением, а нижестоящими Советами.
Руководящая роль коммунистической партии
С 1918 до 1989 года Советами в РСФСР-СССР фактически руководила коммунистическая партия

Презентацию подготовил студент2 курса 201 группыДавиденко Сергей


Презентация на тему: Металлические деньги в истории России


Презентация на тему: Мероприятия, посвященные 67-годовщине прорыва Блокады Ленинграда


Презентация на тему: Место средневековья во всемирно-историческом процессе. Основные этапы становления российской государственности (9-15вв.)


Презентация на тему: Междоусобные войны французских феодалов


Презентация на тему: Микены и Троя


Презентация на тему: методика


Презентация на тему: Методика расследования краж


title: Презентация на тему: Междоусобная война в Московской Руси (1425—1453)

text:
Междоусобная война в Московской Руси (1425—1453)
война за великое княжение между потомками Дмитрия Донского князем Московским Василием II (Тёмным) Васильевичем и его дядей, князем звенигородским и галичским Юрием Дмитриевичем и его сыновьями Василием (Косым) и Дмитрием Шемякой в 1425—1453 годах.
Противостояние двух систем наследования: прямой (от отца к сыну) и лествичной (по старшинству).

В конце XIV в. внутри Московского княжества образовалось несколько удельных княжеств, выделенных Дмитрием Донским своим младшим сыновьям (кроме существовавшего ранее удела его двоюродного брата Владимира Андреевича серпуховского).
Василий  I Дмитриевич
Великий князь Московский
в 1389 - 1425 годах
Он успешно воевал с Новгородом Великим, суздальскими, нижегородскими князьями, рязанским князем Олегом Ивановичем и Литвой.
с 1395 года по 1412 год он не платил татарам дани.
В 1392 году Василий Дмитриевич присоединил Муромское и Нижегородское княжества, в 1397-1398 годах - Бежецкий Верх, Муром, Вологду, Устюг, и земли коми.
По приказу Василия Дмитриевича были “срублены” города Плес и Ржев.
Основные участники последней феодальной войны.
Великая княгиня Софья Витовтовна на свадьбе великого князя
Василия Тёмного в 1433 году срывает пояс, принадлежащий
 Дмитрию Донскому. (Художник Павел Чистяков)
Ход войны:
После смерти Василия I Юрий начал борьбу с своим племянником Василием II за великокняжеский престол, обосновывая свои права на него принципом родового старшинства дядьев перед племянниками.
Дважды (в 1433 и 1434 гг.) ему удавалось захватывать Москву.
После смерти Юрия в 1434 г. борьбу с Василием II продолжили его сыновья Василий Косой и Дмитрий Шемяка.
Ход войны.
В мае 1436г. Василий Юрьевич был взят в плен и ослеплён, за что прозван Косым.
в 1445 году татары разбили московское войско и взяли в плен Василия II, власть в Москве перешла к Дмитрию Шемяке.
в 1446 году при и поддержке бояр Дмитрий Шемяка вновь стал московским князем, а Василия II пленил и ослепил.
1447 г. – при поддержке других князей Василий II возвратил Москву.
http://www.rus-turism.ru/history-3.html
http://www.anaga.ru/opoccuu/tsari.htm
http://history.sgu.ru/time/?century=15&eid=33&fPage=
http://www.kremlion.ru/praviteli/vasily1/


title: Презентация на тему: Методическая разработка урока по истории России - отмена крепостного права

text:
Методическая  разработка урока по истории России «Отмена крепостного права»
  Работу выполнили
             Титова Любовь Юрьевна
учитель истории
   и обществознания
  высшей категории
МОУ Кушнурской СОШ
Шарангского района
Нижегородской области
Протасова Роза Михайловна
учитель истории и обществознания
высшей категории
 МБОУ Большеустинской  ООШ
Шарангского района
Нижегородской области

Аннотация
В основу занятия положена логика  раскрытия содержания крестьянской реформы  19 века через критическое мышление, анализ исторического источника с помощью  дифференциального алгоритма чтения, через заполнение схем с опорой на слайды презентации, составление синквейна , индивидуальную работу.
Учащиеся получают возможность выяснить то, что это падение произошло в результате реформы , проведённой сверху,  в интересах помещиков –крепостников, а не в результате буржуазной революции.  Соответственно характер крестьянской реформы –помещичье-крепостнический.
Данный  урок является частью темы «Великие реформы» Материал данного урока может быть использован в деятельности ученика и учителя как в  8 классе, так и на уроках в 10 классе, а также во внеклассной работе, и на факультативных занятиях.
Характеристика темы
Программа по истории и обществознанию. М, Просвещение,
Учебник  А.А. Данилов, Л.Г.Косулина  История России 19 век § 20 . М, Просвещение 2007
Данный  урок является частью темы «Отмена крепостного права» .Материал данного урока может быть использован в деятельности ученика и учителя как в  8 классе, так и на уроках в 10 классе, а также во внеклассной работе, и на факультативных занятиях.

Место урока в изучаемой теме
Краткий анализ применяемой на уроке технологии
Критическое мышление
Дифференцированный алгоритм чтения исторического текста- основные положения  крестьянской реформы 1861 года
Маркированный текст
Синквейн
Анализ литературных источников  - отрывок из поэмы Н.А.Некрасова « Кому на Руси жить хорошо»
План урока
      Тип урока: урок изучения нового материала
      Вид урока: смешанный
      Цели урока:
      Образовательная : познакомить учащихся  с реформой отмены крепостного права, выяснить её основные положения, значение для развития страны , дать оценку реформе;
      Развивающая: развивать навыки работы  с  документами, статистическими данными, обобщать материал, выделять
      главное.
      Воспитательная: воспитывать чувство  патриотизма
                           План урока:
      Подготовка крестьянской реформы
      Основные положения крестьянской реформы 1861 года.
      Значение отмены крепостного права

Новые термины и даты
19 февраля 1861 года-»Манифест об освобождении помещичьих крестьян»;
«Положение о крестьянах, вышедших из крепостной зависимости»; временнообязанные крестьяне; отрезки; мировой посредник; уставная грамота, переход  на выкуп.
Материально-техническое  обеспечение урока
      1.Мультимедийный проектор 2.Компьютер.
      3.Карта «Отмена крепостного права в                             России в 1861 году»

Межпредметные и внутрипредметные связи
Новая история: Движение за отмену рабства и Гражданская война в США.
Обществознание: Роль политической сферы в жизни общества. Реформы.
Литература: Н.А.Некрасов «Кому на Руси жить хорошо»
Технологическая карта урока

Дидактический материал к уроку
Александр 2 Освободитель

Отмена крепостного
права в России
Подготовка
крестьянской
 реформы
30 марта 1856 г. речь  Александра I перед представителями московского дворянства
3 января 1857 г. – образован Секретный комитет

Октябрь 1857 г. адрес В.И.Назимова (освобождение крестьян без земли)

20 ноября 1857 г. – рескрипт В.И.Назимову
(освобождение  с землей за выкуп)

Февраль 1858 г. Секретный комитет переименован в Главный (председатель – Константин Николаевич)

Март 1859 г. – создание Редакционных комиссий (председатель – Я.И.Ростовцев)

Основные
положения
реформы
19 февраля 1861 г. – подписание Манифеста

5 марта - объявление об отмене крепостного права

Предоставление свободы крестьянам

Наделение землей

Выкупная сделка на определенных условиях

Крестьяне – собственники

Крестьяне - временнообязанные

Отрезки

Порядок выкупной сделки определялся «Уставной грамотой»

Значение отмены
крепостного права
Личная   свобода  крестьян

Социальное  расслоение:

Сохранение помещичьего землевладения

Малоземелье крестьян

Необходимость других реформ

Создание условий для развития капитализма

Проект отмены крепостного права
Редакционные комиссии
Губернские  дворянские комитеты

Губернские
проекты
Губернские
проекты
Губернские
проекты
отрезки
максимальный
Р О С С И Я
Нечерноземная полоса
Черноземная полоса
Степная полоса
РАЗМЕР НАДЕЛА
минимальный
отрезки
Надел, которым пользовался крестьянин до реформы
10 – 40 %
надела
помещику

ВЫКУПНАЯ   СУММА
в 1,5 раза больше реальной стоимости земли
20% крестьянин платил сам
80% государственная ссуда
выплатил
не выплатил
полностью свободен
временно-обязанный   (несет феодальные повинности)
крестьянин должен возвратить
в течении   49 лет
начисление  6 % годовых

Порядок совершения выкупной сделки

Выкупные платежи до 1907 года

Спасибо за внимание!
Схемы для заполнения в тетрадях
1.Подготовка проекта отмены крепостного права

2.Основные положения крестьянской реформы

3.Значение отмены крепостного права

Мясоедов Григорий Григорьевич (1834-1911)
 "Чтение манифеста 19 февраля 1861 года" (1873)

Дифференциальный алгоритм

1 этап
Выделение ключевых слов в отрезке текста (абзаца)
2 этап
Составление из них смысловых предложений

3 этап
Выделение основного смысла отрезка текста

Синквейн
СИНКВЕЙН – приём технологии развития критического мышления, на стадии рефлексии.
ПРАВИЛА НАПИСАНИЯ СИНКВЕЙНА1 строчка – одно слово – название стихотворения, тема, обычно существительное.2 строчка – два слова (прилагательные или причастия). Описание темы, слова можно соединять союзами и предлогами.3 строчка – три слова (глаголы). Действия, относящиеся к теме.4 строчка – четыре слова – предложение. Фраза, которая показывает отношение автора к теме в 1-ой строчке.5 строчка – одно слово – ассоциация, синоним, который повторяет суть темы в 1-ой строчке, обычно существительное.

Литература

А.А.Данилов, Л.Г.Косулина «История России XIX век»
М. – «Просвещение» – 2008

А.Г.Важенин «Конспекты уроков для учителя истории
8 класс. История России XIX век»
 М. – Владос-Пресс – 2001.
Домашнее задание
Задание в рабочей тетради
ст 5-9
§ 20


title: Презентация на тему: Менделеев Дмитрий Иванович

text:
Когда его называли гением, он морщился: "Какой там гений. Трудился всю жизнь, вот и стал гением". Когда в 26 лет писал курс "Органическая химия", два месяца не отходил от стола. С другой стороны, он яркий пример некабинетного ученого. Ведь занимался  практическими вопросами, чего не хватает сегодня многим академическим мужам.
   Дмитрий Иванович Менделеев родился 8 февраля 1834 года в Тобольске, в семье директора гимназии Ивана Павловича Менделеева и был последним, семнадцатым ребёнком.
Д. И. Менделеев - автор более чем 500 научных трудов по химии, физике, метрологии, воздухоплаванию, экономике, народному просвещению, народонаселению и др.
    Величайшей заслугой было открытие в 1869 году Периодического закона химических элементов, одного из основных законов естествознания, и создание на его основе периодической системы элементов. Современная формулировка периодического закона звучит так: свойства элементов ,проявляющиеся в простых веществах и соединениях, находятся в периодической зависимости от заряда ядер их атомов
    Иван Павлович Менделеев — отец Д. И. Менделеева, окончив в 1804 году духовное училище, поступил на филологическое отделение  в Санкт-Петербурге Главного педагогического института. Окончив его в числе лучших студентов в 1807 году, Иван Павлович был определён «учителем философии, изящных искусств и политической экономии» в Тобольск.
В дальнейшем Иван Павлович получил место директора Тобольской классической гимназии. Его незаурядные свойства ума, высокая культура и творческое начало определяли педагогические принципы, которыми он руководствовался в преподавании своих предметов.

       Мария Дмитриевна Менделеева, мать Д. И. Менделеева происходила из старинного рода сибирских купцов и промышленников.  Эта умная и энергичная женщина сыграла особую роль в жизни семьи. Из-за стеснённого материального положения Менделеевы переехали в село Аремзянское, где находилась небольшая стекольная фабрика брата Марии Дмитриевны Василия Дмитриевича Корнильева. М. Д. Менделеева получила право на управление фабрикой. Дмитрий Иванович вспоминал: «Там, на стекольном заводе, управляемом моей матушкой, получились первые мои впечатления от природы, от людей, от промышленных дел». Заметив особые способности младшего сына, она навсегда покинула родную Сибирь, чтобы дать Дмитрию возможность получить высшее образование.
    Д. И. Менделеев не смог поступить в Московский университет, так как по правилам тех времён выпускник гимназии мог поступить в университет только своего округа, а Тобольская гимназия относилась к Казанскому округу.
   После трёхлетних хлопот Менделеев поступает в Петербурге (1850 г.) в Главный педагогический институт на физико-математический факультет.
    После окончания института Менделеев уезжает (как сказали бы в советское время — по распределению) в Крым. Затем следует работа в Одессе, а после защиты магистерской диссертации он получает звание приват-доцента в Петербургском университете
А. А. Воскресенский
    В 1859 году по рекомендации своего учителя - «дедушки русской химии» А. А. Воскресенского –
Д. И. Менделеев едет в заграничную командировку в Германию, Францию и Италию. После первых месяцев поездки Д. И. Менделеев решает остаться в Гейдельберге (Германия), где работали известные химики и существовала многочисленная русская колония.
    В Гейдельберге Д. И. Менделеев открыл температуру абсолютного кипения (через 10 лет получившую в работах Эндрюса название критической температуры), исследовал капиллярность — процесс, в котором проявляется действие сил сцепления, по которым, как считал Менделеев, можно судить о свойствах атомов, об их сходствах и различиях. Менделеев показал, что пар, нагретый до температуры абсолютного кипения, никаким повышением давления невозможно превратить в жидкость.
   В 1861 году Д. И. Менделеев возвращается в Петербургский университет на кафедру органической химии, где пишет знаменитый учебник «Органическая химия», преподаёт во 2-м кадетском корпусе, Военно-инженерном училище и в Военно-инженерной академии и
в институте инженеров путей сообщения.
   Д. И. Менделеев начал работу в институте путей сообщения 23 августа 1861 года. Он переоборудовал лабораторию, т.к. считал, что она предназначена не только для учебных целей, но и для научной работы. В 1864 году он покинул институт. Химическая лаборатория ПГУПСа с тех пор носит имя великого русского ученого Д. И. Менделеева.
    В 1865 году Д. И. Менделеев защищает докторскую диссертацию «О соединении спирта с водой», в которой он изложил свою теорию растворов, в результате чего возникли слухи, что он нашёл секрет приготовления русской водки и что Менделеев якобы заработал огромные деньги, изготовляя поддельные французские вина для магазинов Елисеева.
     На самом деле это только исторический анекдот. Водку изобрело русское правительство в то время, когда Менделееву было 9 лет от роду. В те времена акциз брали с градуса, его надо было измерять, а шкала измерений была не точной. Кроме того, оказывалось, что на пути от производителя к потребителям водка имело свойство снижать градусы. Тогда правительство издало указ, по которому водка должна была поступать к потребителю исключительно 40-градусной, минимум — 38-градусной. В противном случае участникам процесса грозила уголовная ответственность.
Но что является бесспорным фактом, так это то, что его измерения были положены в основу алкоголиметрии в Голландии, Германии, Австрии, России.

   В 1869 году Д. И. Менделеев знакомит химиков со статьёй «Опыт системы элементов, основанной на их атомном весе и химическом сходстве» и докладывает эту работу на заседании только что созданного Русского химического общества. После дальнейшей доработки в 1871 году появилась его знаменитая статья «Периодический закон для химических элементов»
    Существует предположение, что Д. И. Менделеев открыл свой Периодический закон во сне. Будто бы ему приснилась эта стройная система. Но каждый учёный, занимающийся каким-то исследованием, знает, что решение проблемы, над которой постоянно думаешь, может прийти в самый неожиданный момент и  дневные раздумья не оставляют даже во сне.
Музей метрологии им. Д. И. Менделеева в Петербурге
   С 1892 года Д. И. Менделеев возглавляет Депо образцовых мер и весов (впоследствии - Главную палату мер и весов), став основоположником отечественной научной метрологии, без которой невозможна любая научная работа. Но начинать эту работу надо было с создания русской системы эталонов, осуществление этого проекта заняло у Д. И. Менделеева целых семь лет его жизни.
    К апрелю 1894 года в первом приближении были готовы все прототипы, и министерство финансов командировало Д. И. Менделеева в Англию, где ему были оказаны все возможные почести, затем он снова, вместе с женой, был приглашён в Англию для прочтения «Фарадеевской лекции», а в Оксфорде ему была присуждена степень почётного доктора права.
   В 1895 году точность взвешивания в Палате достигла рекордной величины - тысячных долей миллиграмма при весе в один килограмм. Это значило, что при взвешивании одного миллиона рублей (золотых монет) погрешность составила бы одну десятую копейки.
   В 1901—1902 годах Д. И. Менделеев создал проект арктического экспедиционного ледокола. Учёным разработан высокоширотный «промышленный» морской путь, подразумевавший прохождение судов вблизи Северного полюса.
В. Д. Менделеев
    Огромное внимание уделял Д. И. Менделеев проблемам улучшения судоходства по внутренним водохранилищам России, этими же проблемами занимался и его сын - В. Д. Менделеев, написавший работу «Проект поднятия уровня Азовского моря запрудою Керченского пролива» (1899), что позволило бы «глубоко сидящим морским торговым кораблям входить (без перегрузки) в глубь нашего богатого Юго-Востока, а военным нашим судам - безопаснейшие порты», — писал Д. И. Менделеев.

   В соответствии с идеями Д. И. Менделеева в Петербурге был построен Морской опытный бассейн в Новой Голландии, в котором модель судна крепилась на державке и устанавливалась на подвижной тележке, двигающейся по специальным направляющим. В этом опытном бассейне будущий академик А. Н. Крылов вместе с адмиралом С. О. Макаровым изучал проблемы непотопляемости судов
     Он был ближайшим советником председателя кабинета министров Сергея Витте, который фактически направил Россию по пути государственного капитализма. И Менделеев в огромной степени способствовал этому развитию.
       Менделеев был идеологом нефтяного дела в нашей стране. Его фраза "топить нефтью - это как жечь ассигнации" стала афоризмом. Он понял значение нефтехимии и убедил Витте построить в России первый нефтехимический завод
С. Витте
Л. Нобель
Д. И. Менделеев вступил в конфликт с братьями Нобелями, который длился  на протяжении 1880-х годов, Людвиг Нобель пользуясь кризисом нефтяной промышленности, и стремясь к монополии на бакинскую нефть, на её добычу и перегонку, с этой целью спекулировал слухами о её истощении.
     Братья Нобели считали производство бензина и тяжёлые остатки от переработки нефти бесполезными отходами и уничтожались. И вот эти-то бросовые остатки Д. И. Менделеев предлагал превращать в масла, которые в три-четыре раза были дороже, чем керосин. Это могло нанести удар по нефтяной империи Нобелей, так как её российские конкуренты могли бы тогда успешно с ней соперничать, при гораздо меньших затратах. Во время этой полемики Д. И. Менделеева поддержал русский промышленник В. И. Рогозин, который в соответствии с рекомендациями учёного начал на построенном на Волге заводе полностью перерабатывать нефть, получая из неё кроме керосина смазочные масла хорошего качества.
       Д. И. Менделеев тогда же, проводя исследования состава нефти разных месторождений, разработал новый способ дробной её перегонки, позволявший добиться разделения смесей летучих веществ. Менделеев доказал необоснованность мнения об оскудении каспийских источников. Нефти (изучению состава и свойств, перегонке и другим вопросам, к этой теме относящимся) Д. И. Менделеев посвятил около 150-ти работ
        В 1863 году Д. И. Менделеев  даёт ценные рекомендации по транспортировке нефти. По мнению Менделеева, перекачка нефти и керосина по трубопроводам и перевозка по воде в наливных судах должны были резко сократить транспортные расходы. Существовавшая в то время в России система «откупного содержания», когда нефтяные участки отдавались на откуп на четыре года, приводила к варварскому использованию месторождений без установок дорогостоящего оборудования и внедрения технических новинок.

   Под давлением Русского технического общества, которое поддержало все выводы
Д. И. Менделеева система откупов была отменена, а к 1891 году при организации перевозок нефти в соответствии с рекомендациями Д. И. Менделеева стоимость перевозок упала почти в три раза.
Э. И. Тотлебеном
    В 1868 году при Главном инженерном управлении Военного министерства была образована комиссия по воздухоплаванию во главе с крупным военным инженером генералом-адъютантом
Э. И. Тотлебеном - руководителем инженерных работ при обороне Севастополя, при осаде Плевны, автором ряда трудов по военно-инженерной технике. В составе этой комиссии находился Д. И. Менделеев.
Уже в это время Д. И. Менделеев обладал непререкаемым авторитетом в области воздухоплавания и, предлагая Менделееву рассмотреть проект летательного аппарата А. Ф. Можайского. Тотлебен писал ему: «Предмет этот вам более знаком,  чем другому лицу, и вы в течение нескольких лет посвятили много трудов и времени для обследования этого вопроса».

 В 1878 году учёный, находясь во Франции, совершил подъём на привязном аэростате А. Жиффара (на фр. — Henri Giffard).
 В 1875 году Менделеев разработал проект стратостата объёмом около 3600 м³ с герметической гондолой. Первый такой полёт в стратосферу осуществлён был О. Пикаром только в 1924 году. Д. И. Менделеев также спроектировал управляемый аэростат с двигателями.
      В 1877 году комиссия, рассмотрев представленный проект, приняла решение финансировать работы Можайского. В 1882 году с большим трудом самолёт был построен, и весной 1883 года впервые в истории воздухоплавания аппарат тяжелее воздуха оторвался от земли, но произошла авария. Через 20 лет самолёт братьев Райт продержался в воздухе 3 секунды, и считается, что именно они открыли новую эру воздухоплавания.
    Д. И. Менделеев и сам принимает участие в освоении «воздушного океана». В 1887 году во время полного солнечного затмения он поднимается на воздушном шаре «Русский». Шар поднялся на высоту более трёх километров и, пройдя облака, дал возможность Д. И. Менделееву понаблюдать за полной фазой затмения.
      При спуске возникли технические трудности: запуталась верёвка, идущая от газового клапана; пришлось Д. И. Менделееву взобраться на борт корзины, чтобы её распутать.
   В 1876 году, исследуя упругость газов, Д. И. Менделеев изготовил чувствительный барометр, который он положил в основу высотомера, несколько образцов его было изготовлено и испытано офицерами генерального штаба, а вскоре было налажено их производство.
  Менделеев сконструировал пикнометр — прибор для определения плотности жидкости.
Весы  для взвешивания газообразных и твёрдых веществ, созданные Менделеевым
Старший сын Менделеева - Владимир стал флотским офицером. Он с отличием окончил Морской кадетский корпус, совершил плавание на фрегате «Память Азова» вдоль дальневосточных берегов Тихого океана. В 1898 году Владимир вышел в отставку и начал разрабатывать «Проект поднятия уровня Азовского моря запрудою Керченского пролива», но через несколько месяцев после этого скоропостижно скончался.
    Дочь Менделеева Любовь Дмитриевна в 1903 году вышла за Александра Блока. Блок посвятил ей цикл стихотворений - «Стихи о Прекрасной Даме». Люба закончила Высшие женские курсы, играла в драматических кружках, в труппе В. Мейерхольда и в театре В. Комиссаржевской.
    Среди учеников Д. И. Менделеева был И. М. Сеченов — основоположник русской физиологической школы, уже в 1863 году опубликовавший работу «Рефлексы головного мозга», который писал: «Быть учеником такого учителя, как Менделеев, было, конечно, и приятно, и полезно, но я уж слишком много вкусил от физиологии, чтобы изменить ей, и химиком не сделался».
   Любимым учеником Д. И. Менделеева был заведующий Морской научно-технической лабораторией профессор И. М. Чельцов, которому французы безуспешно предлагали один миллион франков за состав бездымного пироколлоидного пороха.
   Работавшие с Дмитрием Ивановичем люди в один голос утверждали, что, несмотря на крутой нрав и тяжёлый характер, Менделеева любили, ибо он строил свои отношения с сотрудниками на основе их деловых качеств и ценил таланты и трудолюбие людей.
     Существуют всякого рода предания, басни и анекдоты, повествующие о «производстве чемоданов», которым якобы прославился
Д. И. Менделеев. Покупки материалов для своих занятий такого рода он обычно делал в Гостином дворе. Однажды, когда учёный зашёл с этой целью в хозяйственную лавку, он услышал за своей спиной такой диалог: «— Кто этот почтенный господин? — Неужели не знаете? Это же известный чемоданных дел мастер Менделеев, с уважением в голосе ответил продавец». И в этом деле он добился определённого мастерства — сохранилась даже сделанная им маленькая, но прочная картонная скамеечка.
  Д. И. Менделеев был членом более 90 академий наук, научных обществ, университетов разных стран. Имя Менделеева носит химический элемент № 101 (менделеевий), подводный горный хребет и кратер на обратной стороне Луны, ряд учебных заведений и научных институтов. В 1962 г. АН СССР учредила премию и Золотую медаль им. Менделеева за лучшие работы по химии и химической технологии, в 1964 г. имя Менделеева было занесено на доску почета Бриджпортского университета в США наряду с именами Эвклида, Архимеда, Н. Коперника, Г. Галилея, И. Ньютона, А. Лавуазье.