title: Презентация на тему: Суверенная Россия (1992-1999 гг.)

text:
Суверенная Россия (1992-1999 гг.)
Чупров Л.А. МОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Программа экономических реформ
Общество было готово к определенным тяготам и лишениям, связанным с реформой, но Президент обещал, что этот период не будет длинным — 6—8 месяцев и что уже к осени 1992 г. страна получит реальные положительные результаты.
август— сентябрь 1991 г
Победа демократических сил (ГКЧП и последующие события)
V Съезд народных депутатов России
Президент получил дополнительные широкие полномочия сроком на год для реализации «непопулярных» решений.
курс преобразований предложил на Президент Б. Н. Ельцин
начало коренных преобразований экономической и общественно-политической системы.
Съезд народных депутатов РСФСР Российской Федерации — высший орган государственной власти России с 16 мая 1990 по 21 сентября 1993. Деятельность съезда регулировал временный регламент, постоянный отсутствовал.
Избран 4 марта 1990 года на пятилетний срок. В 1993 году деятельность Съезда прекратилась после указа президента Ельцина о поэтапной конституционной реформе от 21 сентября 1993 года и штурма Дома Советов. Разгон Верховного Совета и Съезда привел к вооруженным столкновениям в центре Москвы 3—4 октября 1993 года.
Практическое внедрение радикальной модели экономического реформирования возглавил вице-премьер Е. Т. Гайдар.
С 1 января 1992 г.
либерализация цен
россияне лишились всех своих сбережений,
Новые владельцы приватизированных предприятий в большинстве случаев не обеспечили вложение средств в модернизацию, новые технологии и т. п. Поэтому не только не произошло роста прибыли, но продолжался общий спад производства.
Приватизация
лето 1992 г.
утверждена программа приватизации государственной собственности
Выдача приватизационных чеков (ваучеров) всем россиянам, включая младенцев.
Ваучеры
Было разрешено вкладывать эти бумаги в акции предприятий,
в перспективе должны были дать прибыль.
Почти 70% акций через свободную продажу
Попали в руки
номенклатуры
управленческой бюрократии,
владельцев коммерческих структур
Ваучеры
является государственной ценной бумагой целевого назначения и может быть использован при приватизации объектов государственной и муниципальной собственности, жилищного фонда, земельных участков, а также при приобретении акций инвестиционных фондов;
каждый гражданин РФ имеет право получить один приватизационный чек, и имеют право использовать приватизационные чеки в качестве средства платежа при приобретении в частную собственность объектов приватизации (официально передавался бесплатно, но взималась плата за оформление в размере 25 рублей).
выпуск приватизационных чеков производится на основании указов Президента РФ;
приватизационные чеки действительны в течение ограниченного времени с момента их выпуска (3 года);
приватизационные чеки имеют номинальную стоимость в рублях (10000 неденоминированных рублей);
приватизационные чеки продаются и покупаются гражданами свободно.
Цена приватизационных чеков определяется по соглашению сторон.
Ничего не понимающий в происходящих процессах простой народ посчитал ваучеризацию очередным обманом со стороны государства…
Это привело к сокращению продолжительности жизни, превышению смертности над рождаемостью. Общая численность населения России стала сокращаться.
В ходе реформы
значительно сократилось потребление населением продуктов питания.
на питание расходовалось до 3/4 семейного бюджета.
ухудшение медицинского обслуживания
ухудшение положения детей
ухудшение положения пенсионеров
Задачи первого этапа реформы не были решены
Не оправдались расчеты правительства на помощь Запада.
Лидеры «семерки» не оказали России экономическую помощь, необходимую для проведения реформ
В декабре 1992 г. Гайдар был снят с поста премьер-министра.
Новым главой правительства был назначен Виктор Черномырдин
Правительство Черномырдина заявило о поддержке курса реформ, но обещало внести в него «определенные коррективы». Была оказана поддержка государственным предприятиям, введена единая тарифная сетка оплаты труда. Но все же в 1993 г. продолжался спад производства как в промышленности, так и в сельском хозяйстве, бюджетный дефицит составил свыше 12 трлн. рублей,
продолжали расти цены на потребительские товары и на платные услуги. 40 млн. человек в стране имели денежный доход ниже прожиточного минимума, росла безработица.
В 1994 г. правительство Черномырдина сосредоточило свои усилия на стабилизации уровня жизни населения, поощрении предпринимательской деятельности, привлечении иностранных инвестиций. В 1995 г. замедлились темпы спада производства, роста инфляции, хотя в целом кризис преодолеть не удалось.
Весна 1997 г.
массовая всероссийская акция протеста против экономической и социальной политики государства.
Мощная волна забастовок, в которых участвовало 5 млн. человек.
демонстрации
митинги
пикеты.
Лозунги
выплаты зарплаты
выплаты  пенсий
отставки Черномырдина
отставки  Ельцина,
смены курса реформ
7 октября состоялась всероссийская акция протеста, в которой приняли участие, по разным подсчетам, от полутора до 12 млн человек. Повсеместно звучали не только экономические, но и политические требования: отставка Президента, смена курса реформ.
На должность первого вице-премьера был назначен А Б. Чубайс,
еще одним вице-премьером стал нижегородский губернатор Б. Н. Немцов
Кабинет Черномырдина подвергся реорганизации.
К осени 1997г. Россия вступила в очередной этап реформирования. Все увереннее звучали голоса молодых реформаторов о близости экономического подъема в стране. Символом стабилизации, по их замыслу, должна была стать деноминация рубля — единовременное повышение его покупательной способности в тысячу раз.
1998 год не только не принес ожидаемого улучшения в социально-экономической сфере, но еще больше усугубил положение. Разразившийся финансовый кризис разрушающе повлиял на экономику страны, привел к дальнейшему обнищанию миллионов граждан.
1997 г.
В качестве первоочередных поставлены
3 задачи:
восстановление банковской системы;
создание стабильной базы для выплаты зарплат, пенсий и довольствия военным.
сбалансирование доходной и расходной статей бюджета;
В сентябре после политического кризиса, вызванного отставкой В. Кириенко, создано новое правительство во главе с Е. Примаковым. Оно заявило, что будет продолжать курс реформ.
Развитие политической системы
по мере нарастания трудностей в социально-экономической сфере, падения жизненного уровня народа начали появляться политические партии прокоммунистической ориентации
Социалистическая партия трудящихся,
Российская коммунистическая рабочая партия, возглавляемая В. Анпиловым
Компартия РФ во главе с Г. Зюгановым.
партии и движения национально-патриотического направления
ЛДПР
Российский общенародный союз
В. Анпилов
Г. Зюганов
В. Жириновский
25 апреля 1993 г.
Всероссийский референдум
вопросы конституционной реформы
доверие Президенту Ельцину Б.Н.
Сформированное Президентом конституционное совещание
Конституционная комиссия, избранная Съездом народных депутатов
отстаивало вариант Конституции с сильной президентской властью при более скромных функциях представительных органов
отстаивала свой, парламентский вариант Конституции.
21 сентября 1993 г.
Указ № 1400
о роспуске Съезда народных депутатов РФ и Верховного Совета.
 о проведении в декабре выборов нового органа законодательной власти — Федерального Собрания
 о проведении в декабре референдума по проекту новой Конституции России
21 сентября 1993 г.
Верховный Совет РФ во главе с его председателем Р. И. Хасбулатовым
принял решение о немедленном прекращении полномочий Ельцина
 21 сентября началась фактическая осада здания Верховного Совета, где народные депутаты стали собираться на чрезвычайный съезд, а утром 4 октября он был обстрелян боевыми снарядами из танковых орудий. К исходу дня все завершилось, здание было взято отрядом спецвойск, руководители сопротивления А. В. Руцкой, Р. И. Хасбулатов и их сторонники были арестованы. В ходе октябрьских событий в Москве погибли несколько сот человек.
12 декабря 1993 г.
выборы в Федеральное Собрание
референдум по принятию новой Конституции
Совет Федерации
Государственная Дума
сформирован из работников органов власти и госуправления.
свыше 25% - ЛДПР
«Выбор России», возглавляемая Е. Т. Гайдаром, — 17%.
Значительных успехов добились коммунисты, аграрии и движение «Женщины России».
Рыбкин И.П. 1-й Председатель ГД
Шумейко В. 1-й председатель СФ
Много детей осталось сиротами, десятки тысяч людей оказались без крова. Чеченская война серьезно обострила политическую ситуацию в стране.
Чеченская война.
Основные причины:
непоследовательная политика федеральной власти в отношении автономных республик, а позже и краев и областей, приведшая к сепаратистским тенденциям;
противостояние крупных криминально-мафиозных структур, как чеченских, так и московских, и жесткая конкурентная борьба в сфере подпольного нефтебизнеса и торговли оружием;
умелая поддержка и разжигание чеченского конфликта определенными силами извне,
заинтересованными в разрушении единства России, отторжении от нее Кавказа и последующем расчленении;
ввод федеральных войск, бездарное руководство военными операциями.
Последствия:
К исходу 1996 г. в Чечне погибло, по предварительным подсчетам
около 80 тысяч военнослужащих, вооруженных сепаратистов и мирных жителей
свыше 240 тысяч человек получили ранения и контузии
1995 г.
обострилась борьба между Президентом и Госдумой
предстоящие выборы в Государственную Думу
причина
17 декабря1995 г.
Выборы в ГД
коммунисты
22%
ЛДПР
10,9%
«Наш дом Россия»
10%
«Яблоко»
7%
15 февраля1996 г.
Б. Н. Ельцин официально заявил, что собирается баллотироваться на второй президентский срок
 лидер КПРФ Г. А. Зюганов
Первый тур президентских выборов в июне 1996 г. выявил двух лидеров — Ельцина и Зюганова. Однако ни один из них не набрал нужного для победы большинства голосов. Второй тур принес победу Ельцину, за которого проголосовало 53,8% принявших участие в голосовании, или 37% от списка избирателей. Новый Кабинет министров в основном сохранил свой прежний состав. Дума поддержала кандидатуру Черномырдина на пост премьера. На должность руководителя администрации президента был назначен Чубайс, что говорило об ориентации власти на продолжение радикального курса реформ.
В конце марта 1998 г. правительство Черномырдина было отправлено в отставку
новым премьер-министром назначен (после троекратного голосования в Думе) С. В. Кириенко.
Правительство 33-летнего премьера просуществовало 4 месяца. Преодоление политического, экономического и финансового кризисов, охвативших страну, было возможно лишь при условии поддержки правительства обеими палатами Парламента, лидерами различных политических партий, финансовыми кругами и местными руководителями
Таким правительством стало правительство, возглавляемое Е. М. Примаковым.
В мае 1999 года Президент Б.Н. Ельцин без объяснения причин отправил в отставку правительство Примакова и назначил премьер-министром С. В. Степашина.

С первой попытки Государственная Дума утвердила эту кандидатуру. В августе 1999 года отряды чеченских террористов вторглись на территорию Дагестана, фактически началась вторая чеченская война.
В этих условиях Ельцин посчитал нужным в очередной раз сменить правительство и назначил его главой бывшего директора ФСБ В. В. Путина. В своем заявлении Президент РФ фактически объявил Путина своим преемником.
19 декабря 1999 года состоялись выборы в Государственную Думу РФ. Большинство мест получили КПРФ и вновь созданное движение «Единство». Сменилось 75% депутатов. 31 декабря 1999 года Президент Б. Н. Ельцин неожиданно объявил о своей отставке. Согласно Конституции исполняющим обязанности Президента РФ стал В. В. Путин. Центральная избирательная комиссия РФ назначила выборы нового президента на 26 марта 2000 года.


Презентация на тему: Свержение самодержавия. Февральская революция


title: Презентация на тему: Светлое Солнце Руси

text:
1238
1240
1242
1238
1240
1242


Презентация на тему: Свадебные обряды народов мира


Презентация на тему: Свержение монархии


Презентация на тему: Светильник земли русской» Увековечение памяти преподобного Серафима Саровского


Презентация на тему: Святая великомученица Екатерина


Презентация на тему: Светский этикет


Презентация на тему: "Священный Байкал


Презентация на тему: Свидетели прошлого


Презентация на тему: "Священные книги религий мира


Презентация на тему: Святая великомученица Екатарина


Презентация на тему: Святая Русь


title: Презентация на тему: Священная память

text: 1941 - 1945


Презентация на тему: Суньятсенизм: теория и практика


Презентация на тему: Священная история


Презентация на тему: Святая земля в Московском крае


Презентация на тему: Святейший Патриарх Московский и всея Руси Алексий II


Презентация на тему: Суворов Александр Васильевич


Презентация на тему: Святой Благоверный князь Дмитрий Донской


Презентация на тему: Святой благоверный князь Александр Невский


Презентация на тему: Святой Великомученик Дмитрий Солунский


Презентация на тему: Святой благоверный великий князь Александр Невский


Презентация на тему: Святой князь Александр Невский


title: Презентация на тему: Святой благоверный князь Александр Невский (1221 – 1263гг)

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Святой, воспетый бояном


Презентация на тему: Святослав Игоревич Русь


text:
Святой  Великомученик
Дмитрий  Солунский

Великомученик Димитрий родился в городе Солуни в Греции. Родители, тайные христиане, крестили его и наставили в вере. Отец его, римский проконсул, умер, когда Димитрий достиг совершеннолетия. Император Максимиан Галерий, вступивший на престол в 305 году, назначил Димитрия на место отца властителем и воеводой Фессалонийской области.

Главной обязанностью Димитрия было защищать свою область от внешних врагов, но император потребовал от него также, чтобы он истреблял христиан. Димитрий вместо этого стал искоренять языческие обычаи, а язычников обращать к Христовой вере.

Конечно, императору вскоре донесли, что проконсул Димитрий — христианин. Готовясь к смерти, Димитрий раздал свое имущество бедным, а сам предался молитве и посту. Император заключил проконсула в темницу и стал развлекать себя и жителей Солуни гладиаторскими сражениями в цирке.

Юноша Нестор, из христиан, навестил Димитрия в темнице, и Димитрий благословил его на единоборство с Лием. Укрепляемый Богом, Нестор одолел гордого гладиатора и бросил его на копья воинов. Нестора должны были наградить, как победителя, но всесто этого его казнили, как христианина.

По приказу императора темничная стража пронзила Димитрия копьями в 306 году. Тело великомученика Димитрия выбросили на съедение зверям, но солуняне тайно предали его земле. Слуга Димитрия Лупп взял кровавую ризу и перстень мученика и начал ими исцелять недужных.

Базилика, построенная на месте мученичества святого Димитрия, с самого её основания была хранилищем реликвий, связанных с этим святым. Изначально центральное место в культе святого Димитрия занимал его киворий, который в житии и чудесах святого,
описывается как место, откуда святой общался с верующими. Позднее акцент сместился на поклонение мощам святого, которые с середины XI века почитались как мироточивые.

В настоящее время мощи хранятся в северном нефе базилики в мраморном кивории, созданном вместо утраченного при пожаре в VII веке серебряного (это второй мраморный киворий святого Димитрия, первый был уничтожен в 1430 году при захвате города турками). Предположительно в конце XII — начале XIII века, возможно, в период существования латинского королевства Фессалоники, они были вывезены из Салоник в Италию. Мощи были обнаружены в 1520 году в аббатстве города Сан-Лоренцо-ин-Кампо и вернулись обратно в Салоники только в XX веке

Дми́триевская суббота —  3 ноября по народному календарю  последняя родительская суббота в году, когда почитают предков. В субботу перед днём св. Димитрия на Руси справляют прощальные  поминки-тризны по усопшим.
В XIX веке мнение о связи Димитриевской субботы и памяти воинов, погибших в Куликовской битве, становится общепринятым, и в 1903 году был издан императорский указ о совершении в этот день в войсковых частях панихиды по воинам «за веру, царя и Отечество, на поле брани живот свой положившим»[


title: Презентация на тему: Святитель Питирим – святой покровитель земли Тамбовской

text:
Ярославский филиал МОУ «Никифоровская СОШ №1»
Авторы:

Тема проекта
Подвижники Благочестия.

Творческое название проекта
«Святитель Питирим – святой покровитель земли Тамбовской».
Ярославский филиал МБОУ «Никифоровская  СОШ  №  1»Автор  проекта:учитель  истории Большакова  Т. Н.
      «Подвижничество, друг, есть подражание всем заповедям Господним и хранилище оных…»
                                        Преподобный Исидор Пелусиот.
                                «Без подвига нет жизни, без
                         борьбы нет заслуг, без
                                 труда нет плода, без победы
                                 нет венца!»
                                        Новомученик
                                                                       Протоиерей Иоанн Восторгов.

Определить влияние святителя Питирима на духовную жизнь Тамбовщины, где он не только не ослабил подвижнические труды, но еще более усилил монашеские подвиги.
Цель:
Изучить литературные источники повествующие о житии святителя Питирима.
Познакомиться с архивными документами, касающимися изучаемой темы.
Проанализировать устные краеведческие источники, связанные с исследованием.
Объединить и систематизировать собранный материал.
Задачи:
в миру Прокопий, родился
27 февраля 1645 г (или 1644)
В г. Вязьме Смоленской губер-
нии.
Родители:
благочестивые христиане,
привившие любовь к Богу и
Святой церкви своим детям.  Г. Вязьма, Смоленской губернии.

Святитель Питирим, епископ Тамбовский,
                               Благоговея перед всеми святыми, Прокопий особенно чтил своего небесного покровителя – преподобного Прокопия Декаполита (память 27 февраля), в день памяти которого он родился.

                                                  Преподобный Прокопий Декаполит
-
Достигнув совершен-
нолетия Прокопий
попросил благословения
родителей и поступил
послушником в Вязем-
ский Иоанно-Предтечен-
ский монастырь, отличав-
шийся строгостью устава.
Неленостно исполняя воз-
ложенные на него монас-
тырские послушания,
Прокопий к обязательным
трудам прилагал доброволь-                             Иоанно-Предтеченский монастырь(основанный Г
ные, стараясь никогда не быть праздным.      Герасимом Болдинским)
Иоанно-Предтеченский монастырь, основанный преподобным Герасимом Болдинским (+1554)
   Через некоторое время он был рукоположен в иеродиакона и во иеромонаха.
    В сентябре 1684 г, святой Питирим по благословению Патриарха Иоакима (1674-1690) был назначен на Тамбовскую кафедру.

Монашеское облачение                                                                                Православные четки
На 21-м году жизни Прокопий был пострижен в монахи с именем Питирим.
Язычники (мордва, черемисы,мещера),
магометане (татары),
раскольники,
ссыльные и беглые преступники.

Много трудов приложил святитель
для крещения язычников и магоме-
тан и для вразумления раскольников.

Обращения святителя к пастве отличались
кротостью и доступностью. Со всеми он был
как истинный друг и брат.
Тамбовский край населяли иноверцы:

  Территория Трегуляевского монастыря
во имя Крестителя Господня Иоанна.

                                                                                Вознесенский женский  монастырь .
Особую пастырскую работу проявил святитель о монастырях.
   В 1694 году святитель Питирим
Приступил к строительству каменного
Кафедрального собора.
Внимательно следил за постройкой
Храма, сам участвовал в строитель-
ных работах.
Кафедральный собор
«Духовная моя братия и
спостницы! Не забудите
мя, егда молитися, но
видевше мой гроб, поми-
найте мою любовь и
молитеся Христу, да
учинит дух мой с правед-
ными».

                                                                  Рака с мощами святителя Питирима.
Кончина святого последовала 28 июля (10 августа) 1698 г. Ему было 53 года.
От гробницы святителя Питирима
Совершались исцеления больных.
Божественные откровения побуж-
дали людей со всех концов России
ехать в Тамбов за благодатной
помощью истекавшей от гробницы
Святого.
Духовная связь с паствой не прекратилась.
28 июля 1914 г Святитель
Питирим был причислен к
лику святых Русской правос-
лавной церкви с определени-
ем совершать день церковной
памяти 28 июля (10 августа)
в день праведной    кончины.
Причислен к лику святых
У монастыря, в
Трегуляевском
лесу, епископ
Питирим вырыл
колодец, вода
в котором обла-
дает целитель-
ной силой.
                             Святая вода.
Святой источник в Трегуляе.

Церковь и святой источник в Трегуляе
   Светить миру ровным светом любви ко всякому Божиему созданию, ко всей твари, соработать Господу во всяком своем деле, исполняя таким образом, слова Спасителя: «Так да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши добрые дела и прославляли Отца вашего Небесного» (Мф.5,16) – вот чему учит вся жизнь святителя Питирима.
Вывод:


title: Презентация на тему: Свет ислама

text:
© ООО «Баласс», 2013
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 6 класс. История Средних веков. § 8
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
Из Библии и священных преданий христиан

Господь Бог взял пыль земную и создал Адама. Бог вдохнул в человека душу, и он ожил. В конце истории – на землю явится Антихрист, который будет выдавать себя за посланника Бога – Христа. Когда же сам Христос второй раз придёт на землю, он победит Антихриста. Все люди воскреснут и предстанут перед Божиим судом. Грешники отправятся на вечные муки, а спасённые поселятся в Небесном граде, где «не будет более смерти».
Из Корана и священных преданий мусульман

Первого человека – Адама – единый Бог (Аллах) создал «из звучащей глины» и вдохнул в него душу. В конце света сатана (шайтан) пришлёт на землю своего демона (джинна), который будет выдавать себя за посланника Бога – Иисуса (Ису). Однако когда с небес спустится истинный Иисус, он победит лжепосланника и начнёт Страшный суд – грешники будут навечно осуждены гореть в аду, а  праведники воскреснут для вечной жизни.».

Из Библии и священных преданий христиан

Господь Бог взял пыль земную и создал Адама. Бог вдохнул в человека душу, и он ожил. В конце истории – на землю явится Антихрист, который будет выдавать себя за посланника Бога – Христа. Когда же сам Христос второй раз придёт на землю, он победит Антихриста. Все люди воскреснут и предстанут перед Божиим судом. Грешники отправятся на вечные муки, а спасённые поселятся в Небесном граде, где «не будет более смерти».
Из Корана и священных преданий мусульман

Первого человека – Адама – единый Бог (Аллах) создал «из звучащей глины» и вдохнул в него душу. В конце света сатана (шайтан) пришлёт на землю своего демона (джинна), который будет выдавать себя за посланника Бога – Иисуса (Ису). Однако когда с небес спустится истинный Иисус, он победит лжепосланника и начнёт Страшный суд – грешники будут навечно осуждены гореть в аду, а  праведники воскреснут для вечной жизни.
	Сравни представления двух разных религий – ислама и христианства – о прошлом и будущем человечества.
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ

ЧЕМ ИСЛАМ ОТЛИЧАЕТСЯ ОТ ХРИСТИАНСТВА??
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Необходимый уровень. При помощи цифр укажи признаки первобытности (1) и цивилизации (2).
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. С помощью стрелок соедини понятия с их определениями.
Повышенный уровень. Впиши в первую колонку недостающее понятие.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. Народ пустынь и городов
2. «Последний пророк Аллаха»
3. Религия чистоты
Повышенный уровень. Арабы в начале Средневековья – народ первобытный или цивилизованный? (Свой ответ подтверди фактами.)
НАРОД ПУСТЫНЬ И ГОРОДОВ
Необходимый уровень. Какие, на твой взгляд, причины привели к возникновению мусульманской общины?
«ПОСЛЕДНИЙ ПРОРОК АЛЛАХА»
Мухаммед (справа), ведомый
Джабраилом, возносится на небо
Мусульманская проповедь
Необходимый уровень. На твой взгляд – человека XXI века – какие основы ислама наиболее важны и ценны для современного человечества?
РЕЛИГИЯ ЧИСТОТЫ

Мухаммед с чёрным камнем Каабы
Страница Корана
НОРМЫ ИСЛАМА
1.
2.
3.
4.
5.
Священная книга
10
В VII ВЕКЕ АРАБСКИЕ ПЛЕМЕНА БЫЛИ ОБЪЕДИНЕНЫ В ГОСУДАРСТВО МУСУЛЬМАНСКОЙ ОБЩИНЫ ВО ГЛАВЕ С ПРОРОКОМ МУХАММЕДОМ – ОСНОВАТЕЛЕМ НОВОЙ РЕЛИГИИ – ИСЛАМА
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ

Необходимый уровень. На ленте времени отметь дату переселения Мухаммеда из Мекки в Медину
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Повышенный уровень. Подсчитай, сколько времени прошло от падения Западной Римской империи до начала мусульманской эры и от неё до образования империи Карла Великого. Результаты укажи на ленте времени.

Повышенный уровень. Укажи, какие изображения могли быть до начала мусульманской эры, какие только после неё. Дай название рисункам.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ


Презентация на тему: Святые и особо почитаемые места мусульман Ингушетии


Презентация на тему: Святые и химеры


Презентация на тему: Свято-Троицкая Александро-Невская лавра


Презентация на тему: Святослав Игоревич 962-972


title: Презентация на тему: Светское образование в России от Петра I до

text:
Светское образование в России от Петра I до Екатерины II
Корнилова Анна
В 18 веке, в русском обществе произошло большое количество преобразований. Сфера образования в тоже подверглась реформам. В образовании  18 века впервые появилась светская школа. Были разработаны теории и методики светского образования, так же была предпринята попытка создания государственной системы образования.  Развитие реформ можно разделить на 4-ре периода.

В первой четверти 18 веке, были созданы первые светские образовательные школы. Эти школы, давали начальные и практические знания. Многие сочетали в себе образовательные и профессиональные основы. Была создана пушкарская школа, Медицинская школа. Так же был создан ряд математических, навигационных и ремесленных учебных заведений.

Новички. С открытки кон. XIX в. Художник Н. П. Богданов-Бельский
 В 1730-1755 годах возникают дворянские учебные заведения. Сухопутный корпус, Морской, инженерный. Был так же создан Смольный институт благородных девиц. Вместе с этим, начинали формироваться основы общественного образования, ревнителем которых был Михаил Васильевич  Ломоносов. В провинциях развивались епархиальные и адмиралтейские школы. В Москве и Петербурге появляются первые общеобразовательные гимназии.

В 1755 – 1782 годах, в русском обществе стали распространяться просветительские идеи. Были переведены и изданы сочинения Джона Локка. В своих трудах Локк говорит о том, что ребенка надо воспитывать  не устрашением и подавлением личности, а искать более прогрессивные методы обучения. Государством была предпринята попытка создать систему воспитательно – образовательных учреждений, что позволило бы  получить новых квалифицированных врачей, художников, ремесленников и ученых. Были открыты новые училища.

 В  1782  - 1786 годах, наконец- то была создана государственная система народного образования. Екатерина II долго работала над этим вопросов, и решила строить русское народное образование по австрийскому образцу. В 1782 году была создана Комиссия об учреждение училищ. По замыслам комиссии создавались училища двух типов: главные  с 4-мя классами в губерниях, малые двуклассные в уездах. Такие училища должны были обеспечить народ начальным образованием.

В сельской школе. Художник Владимир Егорович Маковский, 1883
Благодаря Петру  в России возникла система профессионального образования. Например, «Навигацкая школа» располагалась в Сухаревской башне.  Занятия начинались с изучения грамоты. Самыми первыми предметами были русская грамота и арифметика. В зависимости от социального происхождения  своих родителей ученики получали различное образование. В «Навигацкой школе» была введена строгая  дисциплина, за прогулы с учащихся взимали штраф. Окончившие школу шли служить на флот, в артиллерию, а лучших учащихся посылали за границу для продолжения образования.Выпускники общее, но и профессиональное образование, занимали ведущие должности на гражданской и воинской службе, становились активными проводниками реформ.
Петровская эпоха создала уникальные возможности личного роста талантливых людей из народа; развитие общей грамотности и духовности рассматривалось как приоритетная государственная задача, образованность всячески приветствовалась.

 В 1714 году был  издан указ о всеобщей учебной повинности для детей всех сословий (кроме крестьян). Было постановлено: без свидетельства об окончании обучения « жениться не допускать и венечных памятей не давать».
 К 1722 году в разных городах России были открыты 42 так называемые «цифирные школы», обеспечивающие начальное обучение математике. Гуманитарное обучение обеспечивалось духовными школами, преподавателей для которых готовила Славяно-греко-латинская академии.

У дверей школы. С открытки кон. XIX в. Художник Н. П. Богданов-Бельский, 1897.
К 1725 году было около 50 епархиальных школ. Количество учеников в цифирных школах сократилось в связи с открытием епархиальных школ, куда перешли почти все дети священников и дьяконов, и нежеланием "посадских людей"

Морозов Александр иванович Сельская бесплатная школа 1865
Любимым детищем Петра была Академия наук. При ней был учрежден первый российский университет в Санкт-Петербурге, а при университете - гимназия. Вся эта система, созданная Петром, начала действовать уже после его смерти - в 1726 году. Профессоров приглашали в основном из Германии - среди профессоров были знаменитости европейского уровня, например, математики Бернулли и Эйлер. Студентов в университете было сначала очень мало. В основном это были дети дворян или живших в России иностранцев; однако уже вскоре были введены стипендии и особые места для "казеннокоштных" студентов (учившихся за счет государства).
Бернулли
Эйлер

В 1755 году аналогичный университет с двумя гимназиями при нем был открыт в Москве. Курс дворянской гимназии включал русский язык, латынь, арифметику, геометрию, географию, краткую философию и иностранные языки; в гимназии для разночинцев учили главным образом искусствам, музыке, пению, живописи, преподавали и технические науки.

В 1732 г., возникли гарнизонные школы, дававшие не только начальное военное, но и начальное математическое и инженерное образование. Часть духовных школ расширили свой курс за счет "средних" и "высших" классов и стали именоваться "семинариями". В них, кроме грамоты, изучались грамматика, риторика, философия и богословие.

Именно Петру мы обязаны введением гражданской азбуки, которой пользуемся и сейчас, и первыми переводами на русский язык западноевропейских учебников, прежде всего по предметам естественным, математическим и техническим - астрономия, фортификация и т.д. В 18 веке по-прежнему значительную роль в московском образовании играл Печатный двор, получивший при Петре 1 наименование «Московская типография».

Петр мечтал о создании единой внесословной системы образования. На деле созданная им система оказалась и не единой и не внесословной. Но эта система сыграла гигантскую роль в развитии российского образования, "вписав" его в европейскую систему образования.

Морозов Александр иванович Сельская бесплатная школа 1865
•         Возникла система профессионального образования
•         Открылось большое количество школ - цифирные, гарнизонные, епархиальные школы, Навигацкая, Артиллерийская, Инженерная школы и др.
•         Молодых дворян отправляют за границу на учебу
•         Учеба стала одним из видов государственной службы
•         Изменилось содержание образования: на первом месте – не церковные, а светские науки
•         Создаются светские учебники,  и издается первая печатная газета «Ведомости»
•         Основана в1714 году первая библиотека
•         Создан первый музей – Кунсткамера в 1714 году в Петербурге
•         Создана Академия наук в 1725 году
•         Развивается отечественная наука: внедряются русские изобретения, организуются географические, геологические и иные экспедиции
•         Введено новое летоисчисление с 1 января 1700 года, от Рождества Христова.

ОСНОВНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫ ПЕТРА I
Вместо того, чтобы сразу пойти на встречу реальным жизненным потребностям и выполнить все, что просило дворянство в наказах, Екатерина задумала перевоспитать общество, «создать новую породу людей». Она увлеклась педагогическими теориями, которые в первой половине 18 века распространились в Западной Европе и проникли в Россию, главным образом, благодаря ей самой.
Помог ей в деле нахождения просвещения Иван Иванович Бецкой

Продолжая петровские реформы в духе европейских традиций, Екатерина II поставила перед школой задачу не только учить, но и воспитывать. Воспитательная концепция, разработанная И. И. Бецким (1704–1795), требовала максимальной изоляции детей от семьи и передачи их в руки профессиональных учителей (Веселова, 2004). С этой целью планировалось создать сеть воспитательных училищ для детей обоего пола (разумеется, раздельнополых), брать туда детей не старше 5–6 лет, когда ребенка еще можно воспитать в добродетели, и держать их там до 18–20 лет безвыходно, чтобы даже самые близкие родственники могли видеть воспитываемых лишь в назначенные дни, и притом не иначе, как в самом училище и в присутствии начальников, «ибо неоспоримо, что частое с людьми без разбора обхождение вне и внутри онаго (училища) весьма вредительно, а наипаче во время воспитания такого юношества, которое долженствует непрестанно взирать на подаваемые примеры и образцы добродетелей».

В своих проектах И.И. Бецкой провозглашал идею воспитания « новой породы людей», что в условиях того времени служило прежде всего задачам воспитания « просвещенного дворянства». Созданные по строго сословному принципу, заведения эти должны были готовить верных слуг и защитников существующего строя, знающих и понимающих права и обязанности своего сословия. «Новый человек» из дворян должен был быть подготовленным в офицерской службе в армии, на флоте, в органах власти, управления и суда.

Для этого Бецкий предлагал покрыть Россию сетью « воспитательных училищ», куда нужно отдавать детей с 5 лет, пока они еще не испорчены. В этих училищах детей будут безвыездно держать до 18-20 лет. Они не должны иметь общения с внешним миром.
В это уставе любопытна программа обучения. Науки разделялись на:
1. На руководствующие к познанию предметов.
2. Предпочтительно нужных гражданскому знанию.
3. на полезные
 4. Художественные.
Каждому возрасту соответствовала своя программа обучения.
Но все это было лишь на бумаге, в реальности многие науки не преподавались. Да, и воспитанию отдавалось решительное предпочтение перед обучением. Вообще, когда науки нужно бы уже кончать преподаванием, они только начинались, ни в одном возрасте не преподавалось, то что следовало, а если преподавалось, то не всем, без всякого плана, по книгам, иногда вовсе к предмету науки не относящимся. Многие науки, например, все «науки гражданские» совсем исчезли из учебного курса.
Сухопутный корпус давал своим воспитанникам внешний лоск: танцы, хорошие манеры, знание французского языка, что высоко ценилось в обществе того времени. Такое образование считалось не только достаточным, но и совершенным. Поэтому дворяне охотно отдавали своих сыновей

Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Священный Ильмень

text:
Священный Ильмень
Вспомним всех поимённо,
горем вспомним своим,
это надо не мёртвым,
это надо - живым!
Р.Рождественский
   Якутию и Старую Руссу разделяют огромные расстояния, и потому мало кто из якутян бывал на берегах озера Ильмень. Но в Якутске есть улица Ильменьская, а в Старой Руссе – улица Якутских стрелков. На вопрос, почему она так названа, ответит любой житель города.
В суровые годы войны сыны Якутии проявили невиданное доселе
патриотическое чувство и как один поднялись на защиту Отечества.
Война явилась для Якутии, как и для всей страны, тяжелым и жестоким
испытанием. Она принесла ей немало жертв и лишений. Из призванных в
армию более 60 тысяч человек вернулась домой примерно только одна
треть, остальные – около 40 тысяч сынов Якутии − пали на полях
сражений Великой Отечественной войны. Иными словами, Якутия
потеряла в этой войне около 70 % призванных в армию своих лучших
людей. Тысячи человек получили ранения и увечья.
               Город Старая Русса находится между Москвой и Ленинградом, в годы Великой Отечественной войны он имел очень большое военно-стратегическое значение, фашисты с первых дней войны через этот город хотели прорваться к Москве с тыльной стороны, окружив Ленинград.
             С этой целью в результате усиленных бомбардировок 9 августа 1941 года немцы овладели Старой Руссой и с этого дня началась 950-дневная фашистская оккупация.
            Перед этим гитлеровцы с варварским упорством подвергали город жестоким бомбежкам. Т. К. Некрасов приводит несколько строчек из акта о фашистских зверствах, в котором говорится, что ":Люди погибали целыми семьями. Город был охвачен сплошным пожаром".
            Старая Русса в боях Великой Отечественной войны сыграла немаловажную роль. Сражения здесь происходили ужасные, поглотившие с той и другой стороны сотни тысяч человеческих жизней.
            Гитлеровцы Старую Руссу называли "маленьким Берлином". Ее расположение являлось для немецко-фашистских войск очень выгодным плацдармом для блокирования Ленинграда на его дальних подступах.
            За это время наши войска неоднократно пытались освободить город, но все эти усилия, не приносили успеха. Ценой больших потерь (здесь погибло около полумиллиона солдат и офицеров) Старая Русса была освобождена 18 февраля 1943 года.

В 19-й отдельной лыжной бригаде, о которой здесь пойдет речь, было
1712 русских, 597 якутов, 253 украинца, 95 татар, 66 белорусов и около
200 человек других национальностей.
Это была по существу воинская
часть, сформированная в основном из посланцев Якутской республики.
Бригада в течение нескольких месяцев готовила себя к
предстоящим сражениям с немецко-фашистскими захватчиками. Правда, известные трудности возникали в связи с незнанием многими
якутами русского языка. Но эти трудности постепенно преодолевались.
Большинство якутов довольно быстро усвоило команды и военные
термины. Часть наиболее грамотных юношей научилась за это время даже
разговорной речи.
Следует отметить, что бойцам-якутам, которые проходили тогдабоевую подготовку на Урале, довелось испытать немало трудностей:перемену климата, физические перегрузки во время батальонных ибригадных учений, недостаточное питание.Однако, несмотря на это, люди, никогда ранее не державшие в рукахвинтовки, автомата и гранаты, в короткий срок изучили оружие, тактикубоя, способы и средства борьбы с врагом.
Воины-якутяне были в составе четырех лыжных бригад, которые намеревались наступать на Старую Руссу с севера через озеро Ильмень под покровом ночи. Однако прямо на льду бойцы-лыжники попали под бомбардировки врага, и там погибло много молодых ребят.                Якутские стрелки из 19-й отдельной бригады (12-й стрелковый корпус) 22 февраля 1943 г. выступили на восточный берег Ильменя. Они должны были пройти по озеру 30 километров, выйти на южный берег озера около деревни Ретле и перерезать шоссейную дорогу Старая Русса - Шимск.
     К пяти часам утра 23 февраля в трех-четырех километрах был замечен берег. Пройдя километра полтора, 1-й, а за ним и 2-й батальоны 19-й бригады развернулись в боевой порядок. В это время подошли аэросани, буксируя за собой артиллерию. Перед батальонами – высокий обрывистый берег. В 200-300 метрах от него находилась оккупированная немцами деревня Ретле, ее атаковал 2-й батальон. Забравшись на берег, утопая в глубоком снегу, под прикрытием темноты бойцы с криком "ура" ворвались в деревню. Завязался короткий, но ожесточенный бой, перешедший в рукопашную. Посланцы Якутии дрались геройски. Немцы не выдержали натиска, отступили в соседнюю деревню Буреги, потеряв значительную часть своего гарнизона. Во второй половине дня 2-й и часть 3-го батальона овладели соседними деревнями Горки и Конечек. Противник силою до двух рот перешел в контратаку из района Буреги – Солобско, но был отброшен. Однако закрепить достигнутые успехи и развить дальнейшее наступление нашим войскам было невозможно, поскольку остальные батальоны (1-й и 3-й) были прижаты ко льду и кромке берега авиацией и пулеметным огнем. Кроме того, противник располагал огромным преимуществом как в людях, так и в технике.Полностью им задачу выполнить не удалось. Враг находился на высоком ильменском берегу, а якутским стрелкам пришлось наступать по ровному льду Ильменя. Укрыться было негде. Бригада попала под сильный обстрел с воздуха. Укрыться людям было негде. В течение всего дня в воздухе постоянно находились от 25 до 32 бомбардировщиков, ими сброшено свыше 10 тысяч авиабомб разных калибров.Многих тогда отважных воинов поглотил Ильмень.

Аэросани времен ВОВ
     Поэт Васильев Сергей Степанович – Борогонский уже после войны написал поэму "Священный Ильмень", посвященную погибшим в озере солдатам:
Старый Ильмень,Ты помнишь их -Огневых,Молодых,Живых.
Поэма-баллада «Священный Ильмень» С. Васильева удостоена республиканской премии имени П.А. Ойунского.
Озеро Ильмень, где пали воины-якутяне
В 1968 году ученый издал книгу «Якутяне в боях на озере Ильмень» на двух языках, благодаря которой якутский народ узнал о трагической гибели нескольких сотен своих сыновей на древнерусской земле.
Представитель Якутской АССР Д.Д. Петров на месте боя совместно с председателем
Старорусского райисполкома Богдановым выбирают место для установки обелиска погибшим
воинам-якутянам. 1967 г.
20 ноября 1968 года у дороги от озера Ильмень до деревни был установлен обелиск в честь Якутских стрелков, погибших в Приильменье. На памятнике надпись: «Вечная слава воинам-якутянам, погибшим в боях за освобождение Старорусского района от немецко-фашистских захватчиков в 1943 году». В день открытия памятника члены делегации Якутии высыпали на фундамент горсть земли и вылили ленскую воду в Ильмень.

Братская могила в д. Буреги. В эту могилу перенесены останки погибших
   воинов, освободивших от немецких захватчиков д. Ретле 23 февраля 1943 г.
В память об отдельной 19-й бригаде одна из улиц Старой Руссы стала называться улицей Якутских стрелков.

5 мая 2005 года в Саха академическом театре им П. А. Ойунского произошла презентация фильма «Журавли над Ильменем» (производство «Сахафильм», режиссёр Н. Аржаков), посвященного подвигу воинов-якутян
Кадры из фильма «Журавли над Ильменем»
      В г. Якутске, на ул. Ильменская расположен сквер-мемориал «Журавли над ильменем». В сквере установлены каменные плиты в виде трех льдин, на которых перечислены имена погибших из 14 улусов и Якутска, и статуя солдата, которая раньше находилась в Музее Великой Отечественной войны. Сквер украшает композиция из семи журавлей у подножия которой из 211 камней выложен курган.. Именно столько воинов - якутян пало в тот день на озере Ильмень. Их было более семисот посланцев из далекой Якутии, составлявших основной костяк 19-й отдельной лыжной бригады.
     Каждый год якутяне выезжают в Новогродскую область почтить память земляков, погибиших в 1943 г.     Вот уже в течение 10 лет ежегодно проводится «Лыжный десант», посвященный памяти воинов-якутян, в деревне Устрека Старорусского района, в котором принимают участие студенты и учащиеся из Старой Руссы, Старорусского района и Якутии
19 мая 2000 года в деревне Заднее Поле состоялось открытие мемориала братского захоронения воинов-якутян, погибших при штурме озера зимой 1943 года. Автор проекта — Д. Саввинов. Нижняя часть памятника, выполненная из мрамора, символизирует расколотую льдину, по всему периметру которой располагается шесть 8-метровых стел, изображающих каркас северного жилища, которое якуты называют ураса. Внутри сооружения находятся гранитные плиты, напоминающие саркофаг (так ранее в Якутии хоронили умерших). Именно на этих плитах и высечены имена погибших — около 250 фамилий. Но предполагается, что погибло их намного больше.

http://m.joker.ykt.ru/2015/02/26/geroi-bitvy-na-ozere-ilmen.html?qf=5236808

Старый Ильмень,
Ты помнишь их –
Огневых,
Молодых,
Живых!
Их ночной
 Боевой переход…
Как трещал под ногами лед…
Как коварно яснел небосвод,
Приближая зловещий восход…
И внезапно
Налет…
Бомбы…
Бомбы
Терзали лед!
И хлестал,
И сметал
Металл…
И стонал.
Клокотал,
 Ал –
От огня
И от крови ран,
Ты, мой Ильмень,
Седой ветеран…
Это был не восход –
Ад…
Ни вперед,
Ни назад!
Сжат,
Умирал,
Утопал
Брат…
А над Леной рыдал
Снегопад.


title: Презентация на тему: Святой праведный воин Фёдор Ушаков

text:
1745
1817
.


Презентация на тему: Святые воины


Презентация на тему: Святые земли Русской


title: Презентация на тему: Святослав – Александр Македонский Восточной Европы

text:
Святослав – Александр Македонский Восточной Европы.
Тестирование:
1)В 882 году Олег перенёс столицу из Новгорода в:
     1)Ладогу,   2)Псков,    3)Киев,  3)Суздаль.

      2)Итогом похода Олега на Константинополь     стал(о):
    1)поражение русского войска
    2)принятие Олегом Христианства
    3)заключение мирного договора
    4)контрудар византийцев по Киеву.
3)Форма сбора дани при Игоре называлась:
    1)полюдье  2)повоз   3)испольщина   4)издольщина.

4)907 и 911гг – годы заключения договоров Руси с:
    1)Польшей 2)Германией 3)Византией  4)Хазарским каганатом.
   5)Первым князем единого Древнерусского государства был:
    1)Кий  2)Аскольд  3)Олег  4)Святослав.

     6)Игорь начал княжить в Киеве в:
      1)907,   2)911,   3)912,  4)941.
7)Впервые название  «Русская земля» появилось в письменном договоре в годы правления:
    1)Олега,   2)Игоря,  3)Ольги,  4)Святослава.

8)Первым правителем Киевской Руси, принявшим христианство, был(а):
    1)Игорь,   2)Ольга,  3)Святослав,  4)Владимир.
9)Установленный при Ольге урок-это:
   1)ежегодные испытания для должностных лиц.
   2)ежегодные учения дружины.
   3)правила дипломатического этикета.
   4)Строго определённый размер дани.
11)Олег начал княжить в Киеве в:
    1)862,  2)882,  3)907, 4)912.
12)В 907 Олег совершил поход против
     1)печенегов, 2)Польши,  3)булгар, 4)Византии.
13)Князь Игорь
     1)погиб во время похода на Константинополь.
     2)был убит древлянами при попытке повторно получить дань.
     3)был убит печенегами на Днепровских порогах.
     4)утонул при переправе через Днепр.
14)Погост в 10 в.- это:
     1)кладбище
     2)место для религиозных обрядов
     3)особое место, куда свозилась дань.
     4)место свершения казней.
15)Первым (ой) из русских князей и княгинь, побывавшим (шей) в Константинополе с дипломатической миссией, был(а):
    1)Олег,    2)Святослав,  3)Анна Ярославовна,  4)Ольга.

   16)Гибель Игоря относится к:
    1)944,   2)945,  3)957,   4)962.

    17)Реформа порядка сбора дани была проведена:
    1)Ольгой,
    2)Святославом,
    3)Владимиром,
     4)Ярославом.

18)К событиям 882 г. относят:
    1)первое упоминание о Руси,
    2)начало летописания на Руси,
    3)призвание варягов на Русь
    4)образование государства Киевская Русь.

    19)В годы правления княгини Ольги большая часть населения Киевской Руси исповедовала:
    1)христианство,  2)язычество, 3)иудаизм, 4)ислам.

    20)Центрами образования государства Древняя Русь стали:1)Изборск и Белоозеро
   2)Псков и Новгород,
   3)Киев и Новгород,
   4)Полоцк и Киев.
21) «Уроки» и «погосты» В Киевской Руси были установлены:
   1)князем Олегом, 2)князем Игорем,  3)Ольгой,   4)Владимиром.

    22)Заявление «Да будет Киев матерью городам русским» сделал в 882 году:
    1)Рюрик, 2)Аскольд, 3)Дир, 4)Игорь.

    23)Права беспошлинной торговли на византийских рынках добился для русских купцов князь:
    1)Аскольд,  2)Олег,  3)Игорь,  4)Святослав.

24)Первый военный поход против Византии князь Игорь организовал:
    1)в 907,  2)911,  3)921,  4)941.

     25) Русские военные отряды должны были приходить на помощь Византии согласно договорам:
    1)860 и 869,  2)900 и 907,   3)907 и 911,  4)911 и 944.

      26)Начало организованной системы обложения населения русских земель налогами было положено
     в …
     1)9,  2)10,  3)11,  4)12 веке.
27)О каких событиях повествует отрывок из летописи:
    «Иде Ольга в греки».

     28) В знак победы над Византии к вратам Царьграда прибил князь:
     1)Олег.   2)Рюрик,  3)Святослав,  4)Игорь.

    29)Даты 862, 882 связаны с:
     1)ключевыми событиями образования Древнерусского государства,
     2)борьба Руси с половцами,
     3)политической раздробленностью,
     4)походами князя Игоря.

30) Укажите какие события стоят за следующими датами:
    1)882
    2)911
    3)945.

Правление Святослава Игоревича
Святослав — первый достоверно известный киевский князь со славянским именем.
(В византийских источниках X века его имя пишется как Сфендославос)
Русский историк Н. М. Карамзин назвал его «Александром Македонским нашей древней истории». По словам академика Б. А. Рыбакова, походы Святослава 965—968 годов «представляют собой как бы единый сабельный удар, прочертивший на карте Европы широкий полукруг от Среднего Поволжья до Каспия и далее по Северному Кавказу и Причерноморью до балканских земель Византии».
Формально Святослав стал великим князем в 3-летнем возрасте после гибели в 945 году отца, великого князя Игоря, но самостоятельное правление началось около 964 года. При Святославе Киевским государством в значительной мере правила его мать — княгиня Ольга, сначала из-за малолетства Святослава, затем из-за его постоянного пребывания в военных походах. При возвращении из похода на Болгарию Святослав был убит печенегами в 972 году на днепровских порогах.
Князь Игорь Рюрикович был убит в 945 году древлянами за взимание с них непомерной дани. Его вдова Ольга, ставшая регентшей при трёхлетнем сыне, пошла на следующий год с войском в землю древлян. Сражение открыл четырёхлетний Святослав, бросив
«копьём в древлян, и копьё пролетело между ушей коня и ударило коня по ногам, ибо был Святослав ещё дитя. И сказали Свенельд [воевода] и Асмуд [кормилец]: “Князь уже начал; последуем, дружина, за князем„»

О первых самостоятельных шагах Святослава «Повесть временных лет» сообщает с 964 года:
«Когда Святослав вырос и возмужал, стал он собирать много воинов храбрых, и быстрым был, словно пардус, и много воевал. В походах же не возил за собою ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, тонко нарезав конину, или зверину, или говядину и зажарив на углях, так ел; не имел он шатра, но спал, постилая потник с седлом в головах, — такими же были и все остальные его воины. И посылал в иные земли [посланников, как правило, перед объявлением войны] со словами: „Иду на Вы!“»
О внешности Святослава
 Умеренного роста, не слишком высокого и не очень низкого, с густыми бровями и светло-синими глазами, курносый, безбородый, с густыми, чрезмерно длинными волосами над верхней губой. Голова у него была совершенно голая, но с одной стороны её свисал клок волос — признак знатности рода; крепкий затылок, широкая грудь и все другие части тела вполне соразмерные, но выглядел он хмурым и суровым. В одно ухо у него была вдета золотая серьга; она была украшена карбункулом, обрамленным двумя жемчужинами. Одеяние его было белым и отличалось от одежды его приближённых только заметной чистотой»
Внешняя политика Святослава
Южное направление
Восточное направление
Восточное направление
964 – 965 – разгром Хазарского каганата и его столицы Итиль.
Подчинение Руси Волжской Булгарии.
965- установление союзных отношений с ясами и косогами.
966- присоединение вятичей.
«В год 6473 (965) пошёл Святослав на хазар. Услышав же, хазары вышли навстречу ему со своим князем каганом и сошлись биться, и в битве одолел Святослав хазар, и столицу их и Белую Вежу взял. И победил ясов и касогов»
Южное направление
966-969 – русско – болгарская война. «Не любо мне сидеть в Киеве, хочу жить в Переяславце на Дунае – там середина земли моей»
969-971 – русско-византийская война. «Да не посрамим земли Русской, но ляжем костьми, ибо мёртвые срама не имут»
971- договор с Византией. Святослав уходит из Болгарии. Восстанавливается мир.

Изобразим схематично

Святослав
(962-972)
Рязань966
Булгар
965
Саркел
967,969
Царьград
Итиль
Завоевания Святослава были огромны, но он мало внимания уделял на жизнь самой Руси.
«Князь! Ты ищешь чужих земель, а своей родной пренебрегаешь».
Итоги:
Расширение границ Руси.
Укрепление международного положения.
Обострение русско – византийских отношений.
Не была решена задача – оборона границ Руси от кочевников.
Святослав

Ярополк (ум.980)
Олег(977)
Владимир
(948-1015)
Тесты
Сергеев С.Г. Подготовка с государственному централизованному тестированию.  Саратов,2001.
Кадневский В.М. История России с древнейших времён. М., 2001.
Саяпин В.В. История России. Тематические тесты. Ростов – на – Дону,2011.
Ссылки
http://s15.radikal.ru/i188/1102/3c/7d1febbf8c75.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1f/Lebedev_Svyatoslavs_meeting_with_Emperor_John.jpg/280px-Lebedev_Svyatoslavs_meeting_with_Emperor_John.jpg
http://www.slavyanskaya-kultura.ru/images/Sviatoslav1.jpg
http://s61.radikal.ru/i171/1106/ec/8672055bc063.jpg
http://rudocs.exdat.com/pars_docs/tw_refs/188/187542/187542_html_m1bc07185.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f6/Sarkel.jpg


title: Презентация на тему: Свобода

text:
8-801-201-5555
8-801-201-5555
8-801-201-5555
8-801-201-5555
8-801-201-5555
8-801-201-5555
8-801-201-5555


title: Презентация на тему: Свобода рабовладельцев

text:
СВОБОДА РАБОВЛАДЕЛЬЦЕВ
Образовательная система «Школа 2100».
Данилов Д.Д. и др. Всеобщая история. 5-й класс. История Древнего мира. § 27.
Автор презентации: Казаринова Н.В. (учитель, г. Йошкар-Ола)
© ООО «Баласс», 2012.
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Афиняне придумали самое лучшее устройство — демократию. Все люди были равны, и каждый мог проявить себя, если хотел и у него были способности.

А ты знаешь, что примерно треть афинского населения были рабами? «Раб есть одушевлённая собственность и самое совершенное из всех орудий».

Сравни мнения Антошки и учёных. Какое наблюдается противоречие?
Какой возникает вопрос? Сравни его с авторским.
ПОЧЕМУ СВОБОДНЫЕ ГРЕКИ ПОЛЬЗОВАЛИСЬ ТРУДОМ РАБОВ?
ВАША ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ МОЖЕТ НЕ СОВПАДАТЬ С АВТОРСКОЙ. ПОЖАЛУЙСТА, ВЫБЕРИТЕ В КЛАССЕ ТУ ФОРМУЛИРОВКУ, КОТОРАЯ ВАМ НАИБОЛЕЕ ИНТЕРЕСНА!
ОПРЕДЕЛЯЕМ ПРОБЛЕМУ
Необходимый уровень. Выбери в таблице утверждения, которые относятся к понятию «цивилизация», и отметь их знаком «+».
Повышенный уровень. Запиши в таблицу факты из истории Древнего Египта, соответствующие каждому верному утверждению.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Необходимый уровень. Перечисли изменения в положении Афин после Греко-персидских войн.
ВСПОМИНАЕМ ТО, ЧТО ЗНАЕМ
Повышенный уровень. Сделай подписи, дорисуй стрелки и условные обозначения так, чтобы схема соответствовала структуре Афинского полиса после реформ Солона.
Максимальный уровень. Обведи на схеме те части, которые указывают на афинскую демократию.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
1. РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
2. АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ
3. ВОЖДЬ НАРОДА
Повышенный уровень. Определи, какие выгоды давало грекам использование труда рабов.
РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Как ты, человек XXI века, считаешь: можно ли различными выгодами оправдать  применение рабского труда? Объясни свой ответ.
Необходимый уровень. Изложи свою позицию и приведи один аргумент в её подтверждение.
РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Как ты, человек XXI века, считаешь: можно ли различными выгодами оправдать  применение рабского труда? Объясни свой ответ.
РАБОВЛАДЕЛЬЧЕСКОЕ ХОЗЯЙСТВО
Повышенный уровень. Запиши два-три аргумента или рассмотри данное историческое явление с разных позиций, подтвердив каждую аргументом.
Максимальный уровень. Выполни задание на повышенном уровне, но используй дополнительную информацию, не изученную на уроках.
Большинство граждан оберегали демократию от тех аристократов, которые мечтали о возвращении «правления знатных». Раз в год гражданам предлагали на глиняных черепках (остраках) написать имя человека, угрожающего, по их мнению, афинским порядкам. Тот, на кого указывало большинство граждан, на 10 лет изгонялся из Афин.
АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ
Черепок-острак
Бронзовые пластины с именами для голосования по жребию
Необходимый  уровень. Используя текст   § 27 (пункт 2), найди и запиши в таблицу признаки афинской демократии.
Повышенный уровень. В свободной части таблицы запиши доказательства того, что Афины V века до н.э. являлись демократией рабовладельцев.
АФИНСКАЯ ДЕМОКРАТИЯ
ВОЖДЬ НАРОДА
Перикл.
Древний бюст
____________________________
________________________________________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
Необходимый уровень. Расставь события и явления в правильной последовательности.
1. Теперь любой — и богатый, и бедный — мог быть избран одним из должностных лиц.
2. Участие в народном собрании и служба на выборных должностях оплачивались из казны полиса.
3. После побед в Греко-персидских войнах на рынках Эллады было продано в рабство более 150 тысяч военнопленных.
ВОЖДЬ НАРОДА
Повышенный уровень. Какой процесс здесь представлен: упадка или расцвета афинской демократии при Перикле? Запиши в таблице одно доказательство своего утверждения. Приведи одно–два доказательства своей точки зрения.
Максимальный уровень. Запиши в таблице два-три доказательства своего утверждения.
ВОЖДЬ НАРОДА
ВО ВРЕМЕНА ПЕРИКЛА АФИНЫ СТАЛИ САМЫМ МОГУЩЕСТВЕННЫМ И ДЕМОКРАТИЧНЫМ ПОЛИСОМ ГРЕЦИИ.
ОТКРЫВАЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Повышенный уровень. С помощью учебника сравни демократические порядки в Афинах при Перикле с Афинским полисом после законов Солона (с. 147). Внеси в схему нужные изменения.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ
Повышенный уровень. Используя текст учебника § 27, выясни, какова роль и принципиальные отличия свободных и рабов в хозяйственной и общественной жизни афинского общества.
ПРИМЕНЯЕМ НОВЫЕ ЗНАНИЯ


title: Презентация на тему: своя игра

text:
Государственные символы России

Игнатов Михаил Сергеевич
Учитель информатики и ИКТ
первая квалификационная категория
МКОУ Перовская ООШ

Своя игра
Флаг
Гимн
Герб
История
Знаете ли вы ….
100
100
100
100
100
200
300
500
200
300
500
200
300
500
200
300
500
200
300
500
Выберите категорию и стоимость вопроса
Флаг 100
Опишите флаг России
Государственный флаг РФ представляет собой прямоугольное полотнище из трех равновеликих горизонтальных полос: верхней – белого, средней – синего и нижней красного цвета. Отношение ширины флага к его длине 2:3

Флаг 200
Когда мы отмечаем День Государственного флага?
22 августа

Флаг 300
Что означают цвета флага России?
В настоящее время чаще всего (неофициально) используется следующая трактовка значений цветов флага России: белый цвет означает мир, чистоту, непорочность, совершенство; синий - цвет веры и верности, постоянства; красный цвет символизирует энергию, силу, кровь, пролитую за Отечество.

Флаг 500
Как назывался флаг, белый с Лазоревым крестом, который в 1712 г. взвился над военно-морскими кораблями?
Андреевский

Гимн 100
Слово гимн греческого происхождения. Что оно означает?
Торжественная, хвалебная песнь.

Гимн 200
Как слушают гимн на церемониях?
Государственный гимн – один из главных символов страны, поэтому его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения – все присутствующие встают, а военные отдают честь или салютуют оружием.

Гимн 300
Когда можно услышать гимн?
Государственный гимн страны исполняется при подъеме ее государственного флага, вручении наград, на официальных встречах и проводах представителей других государств. Во время торжественных собраний и митингов гимн слушается стоя.

Гимн 500
Кто написал музыку и слова для гимна России?
Композитор А. В. Александров и поэт С. В. Михалков.

Герб 100
Опишите современный герб России?
Государственный герб РФ представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и – над ними - одной большой короной, соединенными лентами. В правой лапе орла – скипетр, в левой держава. На груди орла в красном щите – серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне. Поражающий серебряным копьем черного, опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Герб 200
Где изображается Государственный герб Российской Федерации?
На паспорте, свидетельстве о рождении, аттестатах об окончании школы, дипломах, правительственных наградах, знаменах, печатях, денежных знаках.

Герб 300
Что символизирует двуглавый орел на нашем гербе сегодня?
Двуглавый орел символизирует государственность Российской Федерации, ее суверенитет (независимость), единение народов европейской и азиатской частей современной России.

Герб 500
Из какой страны пришел в Московскую Русь двуглавый орел?
Из Византии

История 100
С какими традициями связано рождение гербов?
С рыцарскими традициями

История 200
Как назывались знамена в Древней Руси?
Стяги

История 300
Кто впервые ввёл порядок расположения цветов в российском флаге?
Петр Первый

История 500
Почему Павел I ввел в российский герб крест и корону Мальтийского ордена?
В конце 1790-х гг. над Мальтийским орденом нависла угроза со стороны наполеоновских войск. Рыцари ордена обратились к Павлу I с просьбой взять орден под своё правление. Центром Мальтийского ордена стал Петербург. Павел I ста фактически главой ордена, 72-м его великим магистром приняв знаки магистерского достоинства - мантию, корону, крест и меч.

Знаете ли вы … 100
Как называется наука о гербах?
Геральдика

Знаете ли вы … 200
На флаге какого государства три цвета (белый - синий - красный) расположены не горизонтально, а вертикально?
Франции

Знаете ли вы … 300
Как называется надпись на ленте, помещаемая обычно под гербом?
Девиз

Знаете ли вы … 500
Что было изображено на печати Ивана III?
Двуглавый орел и всадник, поражающий копьем змия.

Государственные символы России должен знать и уважать каждый. Они воплотили в себе историю и традиции нашего народа и нашего Отечества. Мы должны гордиться прошлым, настоящим и будущим нашей страны. Эти государственные символы величия и могущества России достались нам от предков. Какими они станут в будущем, зависит только от нас.

Источники информации
http://festival.1september.ru/articles/576225/
www.appshopper.com
www.lemur59.ru
www.ryvira.livejournal.com
www.yaplakal.com
www.realpravo.ru
www.kotovkaschkola.ucoz.ru
www.proshkolu.ru/lib/id/1422


Презентация на тему: Свобода в деятельности человека


Презентация на тему: Святые заступники Руси, земли Симбирской


Презентация на тему: Связующая нить времён


Презентация на тему: Святые женщины России


title: Презентация на тему: Своя игра. Героические страницы истории

text: 1). 1941 - 1945


title: Презентация на тему: Святые земли Вологодской

text:
15
2
5
21
1


title: Презентация на тему: Своя игра 5 класс

text:
Своя игра

Древняя Спарта
Марафонская битва
Земледельцы Аттики
Демократия в Афинах
40
40
30
20
50
30
50
20
10
20
10
50
40
30
20
10
50
40
30
10
Вопрос
Илоты

Как назывались захваченные спартанцами жители Лаконии и Мессении?
Вопрос
Военное дело

Главное занятие спартанцев?
Вопрос
Тиртей
Учитель, поэт, поднявший дух воинов
на подвиг…

Вопрос
Лаконичная
Краткая речь с меткими и точными
ответами…

Вопрос
Народное собрание

Старейшины, ведавшие объявлением войны и заключением мира…
Вопрос
Ксеркс, Дарий

Кто из персидских царей напал на Грецию?
Вопрос
Фаланги

Тесные сомкнутые ряды войска?
Вопрос
Фемистокл

В результате чьих усилий 30 эллинских государств создали союз, чтобы вместе обороняться от персов?
Вопрос
Фермопильское ущелье
В каком ущелье 300 спартанцев
совершили подвиг,
 оставшийся в веках?

Вопрос
Саламинская победа
Решающая победа в ходе
греко-персидских воин?

Вопрос
Афины

Главный город Аттики?
Вопрос
Виноград, оливки
Главные выращиваемые фрукты
в Аттики?

Вопрос
Ареопаг
Совет знати?

Вопрос
Архонты
Как звали девять знатных
богатых правителей,
судивших жителей Аттики?

Вопрос

Долговой камень

Что ставили на участке земледельца
за долги?

Вопрос
Солон
Архонт, уважаемый человек
в Афинах…

Вопрос
Рабство
Что в Афинском государстве смог
отменить Солон?

Вопрос
Граждане
Свободные афиняне…

Вопрос
Солон

«Трудно в великих делах сразу
же всем угодить».
Чьи слова?

Вопрос
Демократию

Что заложил Солон в Афинах?


title: Презентация на тему: Своя игра « Герои земли владимирской»

text:
Своя игра
« Герои земли владимирской»

Илья
Муромец
Его имя связано с нашим краем
князья
киногерои
1
0
100
100
100
100
200
200
200
200
300
300
300
300
400
400
400
400
500
500
500
500

2
3

 под Муромом, село Карачарово
Где родился Илья Муромец?

Илья Муромец 100
0
30
60
старт
Правильный ответ

князь  Андрей  Боголюбский
Кто из  владимирских князей в           1159 году построил храм  Рождества Богородицы  и заложил город  Боголюбов?

Князья 100
0
30
60
старт
Правильный ответ

Илья Муромец
Назовите главного героя фильма

киногерой 100
0
30
60
старт
Правильный ответ

Мишулин Василий Александрович
 Этот герой родился 6 апреля 1900 года в селе Мошок Судогодского уезда — полковник, командир 57-й танковой дивизии Западного фронта, Герой Советского Союза

Его имя связано с нашим краем 100
0
30
60
старт
Правильный ответ

Иван Тимофеевич и Ефросинья Яковлевна
Как звали родителей Ильи?

Илья Муромец 200
0
30
60
старт
Правильный ответ

с именем Владимира Мономаха
С именем какого князя связано перенесение столицы из Киева во Владимир?

князья 200
0
30
60
старт
Правильный ответ

Александр Невский
О каком герое русской истории снят этот фильм?

киногерой 200
0
30
60
старт
Правильный ответ

Александр Васильевич Суворов
Выдающийся русский полководец, принявший участие в самых значимых для России и крупнейших европейских войнах второй половины XVIII века, не проигравший ни одного сражения, прекрасный администратор, дипломат, основоположник русской военной науки.  Имел земли во Владимирской губернии, и строил церковь Василия Великого в селе Кистыш Суздальского уезда

Его имя связано с нашим краем 200
0
30
60
старт
Правильный ответ

Святогор-богатырь
Кто обучил Илью военному делу?

Илья Муромец 300
0
30
60
старт
Правильный ответ

князя  Александра  Невского
В честь какого князя был учреждён орден для награждения командиров в 1942 году

князья 300
0
30
60
старт
Правильный ответ

Адмирал
В этом фильме К. Хабенский сыграл героя гражданской войны Колчака. А как называется этот фильм?

Киногерой 300
0
30
60
старт
Правильный ответ

князь Петр Багратион
В селе Сима Юрьев-Польского района первоначально был похоронен, этот герой, судьба которого тесно связана с Владимирским краем. Полководец неоднократно бывал в имении друга - князя Голицына, также участвовавшего в Бородинской битве.

Его имя связано с нашим краем 300
0
30
60
старт
Правильный ответ

Васнецов
Кто написал эту картину?

Илья Муромец 400
0
30
60
старт
Правильный ответ

Александр Невский

второй сын переяславского князя Ярослава Всеволодовича. В 1240 и 1242 гг. участвовал в битвах против шведов. За одну из этих битв князь получил прозвище, с которым и вошёл в историю

князья 400
0
30
60
старт
Правильный ответ

Эта киносказка стала первым советским фильмом, выпущенным на широкоформатной пленке. В сюжете картины слилось воедино множество былинных сказаний, а также некоторые элементы сказок Пушкина. Фильм начинается с того, как деревню  героя грабит жестокое племя варваров. Кроме разрушений безжалостные тугары уводят молодых девушек, в числе которых оказывается Василиса.

киногерой 400
0
30
60
старт
Правильный ответ
Илья Муромец

Михаил Петрович Лазарев
 Уроженец Владимирской губернии ,флотоводец и мореплаватель, адмирал вошел в отечественную историю и как неутомимый мореплаватель, совершивший три кругосветных путешествия, как первооткрыватель и исследователь Антарктиды.

Его имя связано с нашим краем 400
0
30
60
старт
Правильный ответ

крестьянин
К какому сословию принадлежал Илья Муромец?

Илья Муромец 500
0
30
60
старт
Правильный ответ

Дмитрий Донской
Великий князь московский и владимирский, сын князя Ивана II Красного. Получил своё прозвище за победу в Куликовской битве

князья 500
0
30
60
старт
Правильный ответ

о Владимире Красное Солнышко
Былинная история о князе, Киевской Руси и нашествии печенегов.О каком князе идет речь в этом мультфильме?

киногерой 500
0
30
60
старт
Правильный ответ

Николай Григорьевич Столетов
Генерал от инфантерии, герой Шипки, обессмертил свое имя самоотверженной помощью братскому болгарскому народу в период русско-турецкой войны 1877 - 1878 гг. Родился во Владимире и там же окончил гимназию.

Его имя связано с нашем краем 500
0
30
60
старт
Правильный ответ


title: Презентация на тему: Своя игра

text:
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
1
2
3
4
1
2
3
4
Fe
Fe
17
http://www.trend.az/news_photos/Tayfun_190408.jpg
http://www.evartist.narod.ru/text19/005.files/image002.gif
http://paradpobedy.ru/u/image/Untitled-1.jpg
http://www.ukrmap.kiev.ua/program2009/wh10/9/54.jpg
http://www.rusnovosti.ru/upload/contents/312/gaydar555.jpg
http://www.gazeta.lv/photos/f/putin_1.jpg
http://www.bosonogoe.ru/uploads/images/2/95cb087a03.jpg
http://www.spb-guide.ru/img/480/8763.jpg
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVPLV694P4-XXAzUumEml5ysTA8cJbhVwHM5tKcL76Gs-LGIxWmT5unB0B1w
http://t2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS6VfQAGRCsOzYL92uRxlQudDXe0lVtOySAOw1flSC5abT72bcE9ZeI00iEog
http://www.coldwar.ru/kennedy/cuba.jpg
http://www.usa-for.me/img/st-sv1.jpg
http://geoblog.rgo.ru/uploads/images/00/00/26/2011/01/27/1402c3.jpg
http://www.turinfo.ru/images/content/1_5d371c0333bd967d1fcf65b97169e376.jpg

http://s61.radikal.ru/i174/0911/7f/14f790163d39.jpg
http://travellite.ru/wp-content/uploads/roma-300x224.jpg
http://turizmsnami.ru/wp-content/uploads/2011/02/image_thumb.png
http://foto.evropa.org.ua/albums/userpics/normal_paris_09.jpg
http://100v.com.ua/sites/100v.com.ua/files/brusilov.jpg
http://www.frontmedal.com/pictures/tovar/small/_mg.jpg
http://www.fotograf-ya.ru/images/30.jpg
http://fmimg.finmarket.ru/anl/ZIMA05/vm.jpg
http://ntt.com.ru/files/Image/tours/india-1.jpg
http://www.turizminfo.ru/img/foto/66_big_foto_turizminfo_ru.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0//45/240/45240073_Nepalskie_Sadhu.jpg
http://tripadvice.ru/media/ik/f/0905/wien_detail.jpg


title: Презентация на тему: Своя игра по древнему Китаю

text:
100

300

500

700

1000

100

300

500

700

1000


title: Презентация на тему: "Своя игра" по истории России в 17в

text:
100
100
100
100
200
200
200
200
300
300
300
300
400
400
400
400

100
200
300
400


title: Презентация на тему: Своя игра История России XIX век

text:
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
50
40
30
20
10
        200
8
121


title: Презентация на тему: Своеобразие культуры ольмеков

text:
Тема урока: Своеобразие культуры ольмеков
Prezentacii.com

Древний народ ольмеков жил около трёх тысяч лет назад на территории современной Мексики, штатов Веракрус и Табаско.Они были земледельцами и развили довольно высокую цивилизацию, а также коммерсантами и обменивались своими товарами с народами, жившими на отдалённых землях.Ольмеки были прекрасными мастерами по обработке камня. Они делали расписные стены, высекали могильные плиты и каменные алтари, создавали топоры, которые использовали как подношения богам, лепили из глины маленькие статуэтки и маски. Несомненно, цивилизация ольмеков стала известна благодаря необычным монументальным скульптурам, дошедшим до наших дней.Ольмеков называли "кукурузным (маисовым) народом", поскольку эта сельскохозяйственная культура составляла основу их питания. Ежедневная еда у них обычно состояла из кукурузных лепёшек. Они ели также фасоль и тыкву.Археологи смогли восстановить многие предметы обихода ольмеков (керамическую посуду, маски, скульптуры и т.д.). Основные находки были обнаружены при раскопках в Сан-Лоренсо, Ла Венте и Трес Сапотес.

3000-летний каменный монумент культуры ольмеков с Охо де Агуа, расположенного на территории нынешнего южного мексиканского штата Чьяпас. Резной памятник предоставляет информацию о культуре ольмеков в этой области и включает в себя символы кукурузы, божеств и  взгляды  ольмеков на особенности природного мира.

Ольмеки, несомненно, были великими скульпторами. Они обрабатывали камень с большим мастерством, создавая надгробные плиты и алтари, украшенные человеческими фигурами.Наиболее характерными являются колоссальные головы, воспроизводившие, возможно, лица великих вождей. Эти монументальные головы были выполнены из базальта - очень твёрдого камня.Многие из этих огромных голов хранятся в Археологическом парке Ла-Вента в Мексике.Некоторые из этих архитектурных колоссов достигают в высоту около 2,5 метра и весят приблизительно 25 тонн.

Природа и культура ольмеков

Остатки ольмекской государственности

Расцвет культуры ольмеков, пришелся на XII-V вв. до н. э. Фактически, ольмеки оказали сильнейшее влияние на развитие мироощущения и мифологии всех остальных доколумбовых цивилизаций Мезоамерики.Даже ацтеки, сильнейший индейский этнос, оставил свидетельства контактов со «значительным народом» ольмеков или уиштотин, как они их называли («те, что живут у соленой воды»).Кроме того, практически все народы, сосуществовавшие с «людьми ягуара» (охранитель племени, почти тотемное животное), вели с ними торговлю, выменивая свои товары на какао, каучук, перья тропических птиц, бирюзу и нефрит.

Письменность ольмеков
Фигура головы. Скульптура «Сидящий ребенок»

Местные леса небогаты строительным камнем, поэтому ОЛЬМЕКИ отыскивали глыбы весом до 25 тонн и тащили их за 80 километров через болота и заросли туда, где сооружались храмы. С несравненным мастерством они высекали человеческие головы и полные фигуры (объемные скульптуры и рельефы) настолько реалистично, что мы можем считать их портретами. Судя по этим скульптурам, позировали для ольмекских скульпторов два контрастных этнических типа. Один тип ольмекских скульптур выглядит так: узкое лицо, чеканный профиль, орлиный нос, тонкие губы, борода — от маленькой и острой до такой длинной, что археологи иногда в шутку называют этот тип «дядя Сэм».

Второй, явно негроидный: толстые губы, широкий и плоский нос,  лицо с простодушным, несколько хмурым выражением. Археологи обычно называют этот тип "бебифей".

Национальные традиции ольмеков

Ольмекский каменный топор. Модификация "с желобом" когда берётся две палки, между ними зажимается топорище и обматывается верёвкой.

Первым и самым древним городом ольмеков считается Сан-Лоренсо (1400—900 годы до н. э.), в котором, по данным археологов, проживало до 5 тысяч жителей. Здесь находится самая древняя из известных сегодня в Америке пирамид, построенная в виде конуса с диаметром в основании около 130 метров. От пирамиды тянутся два земляных кургана, между которыми расположена каменная мозаичная площадка в виде морды ягуара. В Сан-Лоренсо были построены площадка для игры в мяч, дренажные системы и каменные скульптуры.

«На внешних стенах храма в Чавине, красовались когда-то более двухсот каменных голов устрашающего вида – частично голов животных, но главным образом человеческих. Ныне из этих ужасных голов на своем месте осталась всего лишь одна. У всех этих голов из Чавина торчащие клыки и типичные большие носы, а также странный шишкообразный нарост на макушке. Смысл этих изображений непонятен. Особенно странно, что эти неприветливые каменные лики должны были встречать странников, совершающих изнурительное паломничество в Чавин».
Статуэтка из Тустлы

  Небольшая нефритовая статуэтка. Она была найдена крестьянином-индейцем около селения Сан-Андрес-Тустла. Статуэтка изображала антропоморфное существо с лысой головой, нижняя часть его лица закрыта маской в виде утиного клюва. Со всех сторон она была покрыта иероглифическими знаками.
Рептилия с пылающими бровями

Скульптуры людей


title: Презентация на тему: Сын полка - судьба героя Валентина Катаева

text:
http://magazines.russ.ru/slovo/2010/66/tr35.html
http://images.yandex.ru/
http://www.alefmagazine.com/pub2139.html
http://images.yandex.ru/


title: Презентация на тему: Сыновья Святослава

text:
Сыновья Святослава
Ярополк - киевский князь
Гибель среднего брата – Олега
Гибель Ярополка
Приход на киевский престол Владимира
Семья и дети Владимира Последние годы Владимира

Ярополк  Святосла́вич  ( ум.978) — великий князь киевский (972—978), старший сын князя Святослава Игоревича

Имя означает примерно «сияющий в народе».
Дата рождения и мать Ярополка неизвестны. Впервые его имя упоминается в «Повести временных лет» в 968 году, когда во время набега печенегов на Киев княгиня Ольга заперлась в городе с 3 внуками, одним из которых был Ярополк.
Ярополк - киевский князь
Отец Ярополка, князь Святослав, перед уходом на войну с Византией поручил в 970 году Ярополку управление Киевом. После того, как остатки русской дружины во главе со Свенельдом принесли в Киев весной 972 года известие о гибели князя Святослава в битве с печенегами у днепровских порогов, Ярополк стал киевским князем.

Гибель среднего брата - Олега

В 977 году разгорелась междоусобная война между Ярополком и его братьями, князем древлян Олегом и новгородским князем Владимиром. Ярополк, следуя уговорам воеводы Свенельда, напал на владения Олега.
При отступлении в свою столицу Овруч Олег был раздавлен во рву падавшими лошадьми.
СВЯТОСЛАВ
Владимир
Олег
Ярополк
Киевский
Новгородский
Древлянский

Ярополк и гибель Олега

Летопись представляет Ярополка сокрушающимся о гибели брата, убитого помимо его воли.
После известия о начале междоусобицы Владимир бежал из Новгорода «за море», так Ярополк стал правителем всей Киевской Руси.

Гибель Ярополка

В 980 году Владимир вернулся на Русь с варяжским войском. Сначала он отбил Новгород, затем захватил Полоцк и после двинулся на Киев. В окружении Ярополка оказался изменник, воевода Блуд, который вступил в сговор с Владимиром. Блуд уговорил Ярополка покинуть Киев и укрыться в укреплённом городе Родня на реке Рось.
Расправа Владимира с братом Ярополком….
После длительной осады в Родне возник голод, что заставило Ярополка под нажимом Блуда вступить в переговоры с Владимиром. Когда Ярополк прибыл на переговоры к брату, два варяга «подняли его мечами под пазуxи».
Влади́мир I Святосла́вич Стал новгородским князем в 970, захватил киевский престол в 978 году. В 988 или 989 году выбрал православие в качестве государственной религии Киевской Руси.
Внебрачный сын великого князя Святослава Игоревича от уроженки города Любеч по имени Малуша, ключницы княгини Ольги. Владимир — сын рабы , но сын в обычаях язычников законный, так как понятия восточных славян о браке были прежними. Многожёнство оставалось в обычае, социальное происхождение определялось по отцу и династические права не ущемлялись, о чём свидетельствует и чётко выраженное княжеское имя.

Владимир в Скандинавии набрал с Добрыней варяжское войско и в 980 году вернулся в Новгород, выгнав посадника Ярополка.
Владимир захватил перешедший на сторону Киева Полоцк, перебив семью варяжского правителя города Рогволода. Его дочь Рогнеду, просватанную прежде за Ярополка, он насильно взял в жёны.
Затем с большим войском осадил Киев, где заперся Ярополк. По версии летописи воевода Ярополка Блуд, подкупленный Владимиром, заставил Ярополка бежать в маленький городок Родня, запугав мятёжом киевлян. В Родне Владимир заманил старшего брата на переговоры, где два варяга подымут Ярополка на мечи. Беременную жену Ярополка, бывшую греческую монахиню, Владимир взял в наложницы.

Приход на киевский престол
Семья и дети Владимира
Владимир был до крещения известен как «великий распутник», имевший несколько сот наложниц в Киеве и в загородной резиденции Берестове.  Он состоял в нескольких официальных языческих браках, в частности, с уже упоминавшейся Рогнедой, с «чехиней» (на союз с Чехией он, по некоторым данным, опирался в борьбе с Ярополком, союзником германского императора) и
«болгарыней» (из волжских или дунайских болгар — неизвестно; по одной из версий, это была дочь царя дунайских болгар Петра, а Борис и Глеб были детьми от неё). Владимир сделал наложницей вдову своего брата Ярополка, греческую монахиню, похищенную Святославом во время одного из походов. Вскоре она родила сына Святополка, который считался «от двух отцов»; Владимир рассматривал его как своего законного наследника, в то время как сам Святополк, по косвенным данным, считал себя сыном Ярополка.
 Имел 12 или 13 сыновей и не менее 10 дочерей

Семья и дети Владимира
Последние годы
В последние годы жизни Владимир, вероятно, собирался изменить принцип престолонаследия и завещать власть любимому сыну Борису. Во всяком случае, именно Борису он доверил свою дружину. Двое старших из остававшихся в живых сыновей — Святополк туровский и Ярослав новгородский — почти одновременно восстали против отца в 1014 году. Заточив старшего, Святополка, под стражу, Владимир готовился к войне с Ярославом, когда внезапно заболел и скончался в загородной резиденции Берестове 15 июля 1015.
Похоронен в Десятинной церкви в Киеве; мраморные саркофаги Владимира и его жены стояли посредине храма. Десятинная церковь разрушена монголами в 1240 году. В 1632—36 гг. в Киеве при разборе руин были обнаружены старые саркофаги, принятые митрополитом Петром Могилой за погребения Владимира и Анны, а затем после извлечения останков закопаны вновь. Идентификация гробницы (или гробниц) была произведена по надписи, которая однако явно позднего происхождения и содержит фактические противоречия (датировка от Рождества Христова и т. п.). Место погребения было заново раскопано Н. Е. Ефимовым в 1826, действительно были найдены саркофаги, но не соответствующие описанию XVII века.
Последние годы
Десятинная церковь в XIX веке.


title: Презентация на тему: Своя игра Всеобщая история. Вопросы древности- ответы современности

text:
СВОЯ ИГРА

Всеобщая история.
 Вопросы древности-                    ответы современности.

Суворова Наталья Николаевна
МОУ «Дипкунская СОШ" Тындинского района Амурской области
10

Средние
 века

 Новая
история (19 в.)
Новейшая
 история
Фразы
Искусство
Древний мир

20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
10
20
30
40
50
50
40
30
20
10
Новая история
(15-18 вв.)
Они управляли родовой общиной-…
Старейшины

Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда - это…
     Медь

В каком первобытном коллективе действовал обычай: один за всех, все за одного?
 В родовой общине

… лет назад человек начал заниматься земледелием.

10 тыс.

Миллионы лет люди жили за счёт того, что давала им природа. Это тип хозяйства-….
А затем перешли к … хозяйству.

присваивающий
производящий

Король франков в 481- 511 г.- …
    Хлодвиг I

Под названием «длинноволосые короли» они вошли в историю. Это род … .
Меровинги

… - земельный надел, передававшийся по наследству, за который несли военную службу.
Феод

Основным правилом для него было: «единое государство, единый закон, единая религия». Свод законов при нём сохранил для поколений римское право. Кто он?
 Император Юстиниан (527-565)

    Халиф Харун ар-Рашид
(768- 809)

Современник Карла Великого, герой сборника сказок «Тысяча и одна ночь» - … .

    Х. Колумб
«всех островов и материков, которые откроет или приобретёт в новых материках и океанах»

14 апреля 1492 г. Фердинанд и Изабелла подписали с … договор, согласно которому в случае удачи он назначался бы вице-королём … .
Предприятие, основанное на ручном труде и разделении труда- … .
Мануфактура

Томас Мор (1478-1535) «Золотая книга, столь же полезная, как и приятная, о наилучшем устройстве государства и о новом острове Утопия»

Произведение  английского  гуманиста … XV- XVII вв.- …, казнённого Генрихом VIII Тюдором.
… - движение за переустройство церкви.
Реформация

При ней происходит укрепление … церкви. Её правление войдёт в историю, как «Золотой век».
  англиканской
Елизавета I (1558-1603)

Путь преобразований этого общественно-политического учения 19 в.- это путь реформ, а ни в коем случае не революций.
Либерализм

…- он построил первую железную дорогу.
Англичанин Джордж Стефенсон в 1825 г.

Её считали триумфом инженерно- строительной мысли и возвели в 1889 г. Не всем современникам она понравилась.
  Эйфелева башня

Назовите «Три славных дня» Франции и их дату.
Июльская революция- 26-29 июля 1830 г. Карл X д'Артуа отрёкся от трона и бежал в Англию.

При ней Англия  становится «…». И её правление- это целая эпоха- ….
«Мастерская мира»
Королева Виктория (1837-1901)- Викторианская эпоха

Назовите военно-политические блоки Первой мировой войны.
Антанта и Тройственный союз

22 апреля 1915 г. впервые было применено … .
Химическое оружие

Деньги на восстановление оккупированных Германией территорий после Первой мировой войны по Версальскому договору- … .
репарации

Ещё он назывался «Великая депрессия».
Что это и когда это было?
Мировой экономический кризис
(1929-1933)

 Вождь- …
«Третьей империи»- ….
Его книга- ….  Кто он?
Фюрер
«Третий рейх»
«Майн кампф»
Адольф Гитлер (Шикльгрубер)

«Слава тебе, …, приходящий, чтобы оживить Египет! Орошающий землю, владыка рыб и птиц, творец зерна и травы для скота.» Кому это посвящается? И кто говорил?
Нилу
Хвалебные песни египтян

«Что такое буква? Страж истории. Что такое слово? Изменник души. Что рождает слово? Язык.…» Кому принадлежит эта фраза?
Учёному монаху Алкуину
(нач 9 в.)

«Какое чудо природы человек!»
Уильям Шекспир (1564-1616)- английский поэт и драматург

«Бог вручил мне эту корону!» Назовите того, кто это сказал и при каких событиях.
Наполеон Бонапарт , в мае 1805 г.
На коронации в Милане

«Если я буду плохим президентом США, то я буду последним их президентом»
Франклин Делано Рузвельт

Назовите это произведение византийской архитектуры в Константинополе.
Храм Святой Софии

Автопортрет
Леонардо да Винчи
 (1452-1519)

Благодаря названию картины этого художника появилось направление в живописи.
ИмпрессионизмКлод Моне «Впечатление. Восход солнца» (1873 г.)
Впечатление по-французски impression

Символ демократической партии США
Осёл

Назовите семь свободных искусств и «царицу наук» при Карле Великом.
Тривиум: грамматика, риторика, диалектика.
Квадриум: арифметика, геометрия, астрономия, музыка.
Богословие – «царица наук».


Презентация на тему: Сыны России-потомки А.С.Пушкина-солдаты великой отечественной войны


title: Презентация на тему: Своя игра Олимпиада по истории России

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


Презентация на тему: Тайна происхождения египетских пирамид


Презентация на тему: Тайны Аркаима


title: Презентация на тему: Тайные общества. Восстание декабристов

text:
ТАЙНЫЕ ОБЩЕСТВА. ВОССТАНИЕ  ДЕКАБРИСТОВ.
Учитель истории Гимназии №44 г. Сочи Гаврикова Карина Александровна
План урока
Причины возникновения тайных обществ.
Тайные общества декабристов.
Основные программные документы декабристов.
Выступление на Сенатской площади.
Восстание Черниговского полка
Следствие и суд над декабристами.
1. Причины  Возникновения тайных обществ.
Бесправие основной  массы населения и господство крепостного права;
Патриотический подъем и рост национального самосознания;
Влияние гуманистических идей французских просветителей;
Нерешительность Александра I на проведение реформ.
3. Основные программные документы
«Конституция» Н. М. Муравьева
Российскую империю превратить в федерацию из 14 провинций; столица Новгород.
Высший законодательный орган – Народное вече;
Провозгласить гражданские свободы, отменить сословия;
Ликвидировать крепостное право и наделить крестьян землей по 2 десятины, частную
собственность на землю помещикам
сохранить;
Избирательное право ограничить
высоким имущественным цензом
 в размере 500 р.

3. Основные программные документы
2. «Русская правда» П. И. Пестеля
Ликвидация самодержавия и провозгласить Россию республикой;
Уничтожить крепостничество и предоставить политические права всем сословиям;
Законодательную власть передать народному вече, а исполнительную – Державной думе;
Крестьян освободить с землей,
 ликвидировать военные поселения;
Столица – Нижний Новгород
4. Выступление на Сенатской площади
Восстание декабристов 14 декабря 1825 г. на
Сенатской площади в Петербурге.
13 декабря 1825 г. состоялось последнее
заседание членов Северного общества.
«Манифест к русскому народу»:
Уничтожение бывшего правления;
Учреждение временного правительства;
Уничтожение права собственности на людей;
Равенство всех сословий перед законом;
Уничтожение рекрутских и военных поселений.

14 декабря 1825 г.  Были выведены
Московский полк, 6 рот глейб-гренадерского
Полка, морской Гвардейский экипаж, которые
построились в боевые порядки – каре. Всего
3000 солдат и 30 офицеров.
Причины поражения:
Члены высших государственных органов ранее присягнули Николаю;
Войска оказались без руководства, т. к. не явился на площадь руководитель восстания С. П. Трубецкой.

5. Восстание Черниговского полка
Дата - 29 декабря 1825 г.-3 января 1826 г.
Цель: соединение с другими военными
частями, где было сильное влияние
Декабристов, и поход на Петербург.
3 января отряд был разгромлен
правительственными войсками.
6. Следствие и суд над декабристами.
579 человек привлечены по делу декабристов;
318 чел. арестовано;
289 признаны виновными;
121 чел. Предан Верховному;
5 человек казнены 13 июля 1826 г.

Каховский П. Г.
Муравьев-Апостол С. И.
Бестужев-Рюмин
М. П.
Пестель П. И.
К. Ф. Рылеев
Домашнее задание
§9-10 учить;
Записи в тетради учить;
Подготовиться к тесту.