text:
Развитие науки XVI - XVIII вв.
Выполнил
Горланов Влад
7 «Б» кл.
Истоки Возрождения

В конце Средневековья возрождается ранняя преданная забвенью великая культура древней Греции и Рима, а вместе с этим происходит духовное обновление самого общества, стоявшего на пороге новой эпохи – возрождения. Родиной возрождения стала Италия. Там быстрее разворачивалось капиталистическое производство. Купцы, банкиры, владельцы мануфактур заполняли свои дни путешествиями, торговыми сделками, учеными беседами. Искусство стало играть большую роль. Изменились жизнь и быт людей.
    Николай Коперник (1473 - 1543) – ученый, астроном, физик, математик, родился 189 февраля 1473 года в Торуне, Польша.
    В 1491 году Коперник поступил в Краковский университет. Именно там увлекается астрономией, медициной, математикой. Затем в жизни Коперника произошел переезд в Италию, а после – поступление в Болонский университет. Однако в 1500 году он покидает обучение, едет в Рим, на родину, в Падую. Получить степень доктора права в биографии Николая Коперника удалось лишь в 1503 году. После того, как в 1512 году умирает дядя, Николай Коперник поселяется в Фромбоке.
    Философия Коперника об устройстве мира сложилась в начала 1500х годов. Гелиоцентрическая система Коперника содержит описание движения, вращения планет. Законы Коперника описали движение планет по орбитам, суточное вращение Земли вокруг своей оси, вращение планет вокруг Солнца.
   Размышляя о Птолемеевой системе мира, Коперник поражался её сложности и искусственности, и, изучая сочинения древних философов, особенно Никиты Сиракузского и Филолая, он пришёл к выводу, что не Земля, а Солнце должно быть неподвижным центром Вселенной.
   Главное и почти единственное сочинение Коперника, плод более чем 40-летней его работы, — De revolutionibus orbium coelestium («Об обращении небесных сфер»). Сочинение издано в Нюрнберге в 1543 году; оно разделено на 6 частей (книг) и печаталось под наблюдением лучшего ученика Коперника, Ретика.
Гелиоцентрическая система
    В 24 года, вернувшись на родину, он стал каноником. Теперь у него были средства к жизни и время. 30 лет наблюдал он небесные светила с помощью простых приспособлений. Сложны вычисления помогли ему сделать вывод: Земля вращается вокруг Солнца и вокруг своей оси.
Каноник – член коллегии священников, состоящих при епископе или кафедральном соборе, в католической и англиканской церквях.

Николай Коперник
(1473 - 1543)

    Джордано Бруно (Филиппо Бруно) (1548 - 1600) – философ, ученый, поэт.
    Родился Джордано Бруно в городе Нола в 1548 году в военной семье. В одиннадцатилетнем возрасте Джордано Бруно переехал в Неаполь. Мальчик занялся изучением логики и литературы. Спустя 4 года после этого Бруно пришел в монастырь Святого Доминика. Он стал монахом, сменил имя Филиппо, данное при рождении, на Джордано. Выразив сомнение в некоторых божественных принципах, Бруно навлек на себя подозрения. Вначале он остановился в Риме, а после отправился на север Италии.
    В философских идеях Бруно совмещались: натурфилософия, неоплатонизм, философия пифагорейцев и античных материалистов. Бруно предполагал, что Вселенная бесконечна, в ней существует множество подобных Солнцу тел, а в нашей Солнечной системе есть неизвестные пока планеты. Ученый выдвинул предположение, что на других планетах может быть жизнь.Бруно проявил также литературный талант. Его произведения характеризуются свободной драматической формой. Среди его литературных работ: комедия «Подсвечник», поэма «Ноев ковчег», множество философских сонетов.
*
Джордано Бруно
(1548 - 1600)
 Венецианские инквизиторы не смогли переубедить Бруно в отношении к Богу и в 1593 передали римским коллегам. После семилетнего тюремного заключения и тщетных попыток склонить его к отречению от своих учений 8 февраля 1600 года инквизиционный трибунал своим приговором признал Бруно «нераскаявшимся, упорным и непреклонным еретиком», лишил его священного сана, отлучил от церкви и передал его на суд губернатора Рима. В ответ Бруно заявил судьям, что им приходится с большим страхом объявлять ему приговор, чем ему его выслушивать.
    По решению светского суда 17 февраля 1600 года Бруно предали сожжению в Риме на площади Цветов. Палачи привели Бруно на место казни с кляпом во рту, привязали к столбу, что находился в центре костра, железной цепью и перетянули мокрой верёвкой, которая под действием огня стягивалась и врезалась в тело. Последними словами Бруно были: «Я умираю мучеником добровольно».
Казнь
    Галилео Галилей (1564 - 1642) – философ, астроном, физик, изобретатель, конструктор.
    Родился 15 февраля 1564 года в Пизе. В этом городе до 11 лет Галилео Галилея проходило обучение в школе. Затем переехал во Флоренцию, где учился в монастыре бенедиктинцев. После этого в жизни Галилея произошло поступление в Пизанский университет. Там на протяжении трех лет он изучал медицину, геометрию, философию, математику.
    Галилео Галилей описал свои исследования падающих тел, маятника, выдвинул новые принципы движения, в противовес динамике Аристотеля.
    Благодаря своему увлечению астрономией Галилей доказал истинность гелиоцентрической модели строения мира. Затем сам сконструировал телескоп. Страсть Галилео Галилея к астрономии позволила ему открыть многие небесные объекты. К ученому приходит слава, признание. Затем он переезжает во Флоренцию, становится советником при тосканском дворе.
*
Галилео Галилей
(1564 - 1642)
   По окончании первого допроса обвиняемого взяли под арест. Галилей провёл в заключении всего 18 дней (с 12 по 30 апреля 1633 года) — эта необычная снисходительность, вероятно, была вызвана согласием Галилея покаяться, а также влиянием тосканского герцога, непрестанно хлопотавшего о смягчении участи своего старого учителя. Принимая во внимание его болезни и преклонный возраст, в качестве тюрьмы была использована одна из служебных комнат в здании инквизиционного трибунала.

   Основными были два вопроса: сознательно ли Галилей нарушил эдикт 1616 года, и раскаивается ли он в содеянном. Три эксперта инквизиции дали заключение: книга нарушает запрет на пропаганду «пифагорейской» доктрины. В итоге учёный был поставлен перед выбором: либо он покается и отречётся от своих «заблуждений», либо его постигнет участь Джордано Бруно и многих других, замученных инквизицией.

  Последний допрос Галилея состоялся 21 июня. Галилей подтвердил, что согласен произнести требуемое от него отречение; на этот раз его не отпустили в посольство и снова взяли под арест. 22 июня был объявлен приговор: Галилей виновен в распространении книги с «ложным, еретическим, противным Св. Писанию учением» о движении Земли.
  Галилей был осуждён к тюремному заключению на срок, который установит Папа. Его объявили не еретиком, а «сильно заподозренным в ереси»; такая формулировка также была тяжким обвинением, однако спасала от костра. После оглашения приговора Галилей на коленях произнёс предложенный ему текст отречения. Копии приговора по личному распоряжению Папы Урбана были разосланы во все университеты католической Европы.
    Лейбниц Готфрид Вильгельм (1646 1716), немецкий философ-идеалист, математик, физик и изобретатель, богослов, юрист, историк и языковед, родился в 1646 г. в Лейпциге в семье профессора местного университета. В 15 лет в этот университет поступил Лейбниц и стал изучать право, философию и математику. Окончив университет, он получил степень доктора права. В 1672 г. отправился с дипломатической миссией в Париж, где стал воспитателем сына одного из министров майнцского курфюрста, параллельно изучая математику и естествознание.
    В языкознании он создал теорию исторического происхождения языков, дал их генеалогическую классификацию, развил учение о происхождении названий. Лейбниц явился одним из создателей немецкого философского и научного лексикона.
    Лейбниц был талантливым изобретателем; он проектировал оптические приборы и гидравлические машины, работал над созданием «пневматического двигателя», изобрел первый интегрирующий механизм и уникальную для того времени счетную машину.
*
Лейбниц Готфрид Вильгельм
(1646 1716)

Росло число грамотных, образованных людей сторонниками человеческого взгляда на окружающий мир называли себя гуманистами. Церковь вела с ними жестокую борьбу, он была против всего нового. Ученые подвергались преследованиям, погибали на кострах, сжигались книги. Верующие в средние века считали земную жизнь «смрадной», а себя ничтожными и жалкими. В эпоху Возрождения совершается великий поворот к человеку. Гуманисты обычную жизнь с ее радостями называют прекрасной. Они верят, что сам человек может добиться чего хочет. Но сами гуманисты оставались верующими. Священное писание было для них сокровищем человеческой мудрости.
Церковь против гуманистов


title: Презентация на тему: Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг

text:
Развитие сельского хозяйства 1954-1964 гг.

Естественно, выделение этих периодов в экономике также взаимосвязано с политическими явлениями: в данном случае первый период совпал с борьбой Хрущева за полноту власти, а второй — с его реально единовластным правлением государством.
Развитие сельского хозяйства в период руководства страной Н.С. Хрущева.

период хозяйственного подъема
 (1953—1958 гг.)
период замедления развития
(1959—1964 гг.).
Хрущев начал свою самостоятельную деятельность с сентябрьского (1953 г.) пленума ЦК КПСС по сельскому хозяйству.
Они были направлены на ликвидацию кризиса в сельском хозяйстве:
повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию;
списание огромных долгов с колхозов;
снижение налогов с приусадебных участков и отмена обязательных поставок продуктов с них.
повышение оплаты труда в колхозах и совхозах;
приусадебные участки теперь разрешалось увеличить (примерно в 5 раз).
вводился принцип твердого налогообложения с 1 га приусадебного хозяйства независимо от его доходности.
В 1954 г. началось освоение целинных земель в Заволжье, Сибири и Казахстане. С участием 300 тыс. добровольцев, в основном молодежи, было разработано 42 млн. га новых земель.

Доходы колхозников росли с 1954 г. до 1958 г.  Средний темп прироста валовой продукции сельского хозяйства составлял в те годы 9,2%. Хотя, надо признать, прирост по целому ряду показателей был получен в основном за счет увеличения продуктивности приусадебных участков, а не общественных хозяйств.
Приостановилось бегство сельского населения из деревни. С 1954 г. по 1956 г. в СССР впервые за послевоенный период наблюдался прирост сельского населения.
Положительные результаты появились очень быстро.
Этот период считается самым успешным за всю историю советской деревни.

В конце 50-х гг. был совершен переход от пятилетнего к семилетнему планированию (1959-1965 гг.). С этого времени начался процесс вытеснения экономических стимулов в развитии хозяйства административным принуждением.
Укрупнение колхозов
Было
91 тыс.

Стало
39 тыс.
Реорганизация
Колхоз
Совхоз

1959 г

Принудительный выкуп техники колхозами у МТС

Подрыв финансового состояния колхозов
Кризис в освоении целинных земель
Кукурузная компания
Ухудшение ситуации
В итоге произошел упадок личного подсобного хозяйства. Работники колхозов превращались в наемных рабочих.
В целях скорейшего достижения задач коммунистического строительства власти повели наступление на личные подсобные хозяйства.
У колхозников вновь были урезаны земельные участки (с 1,5 сотки в расчете на один колхозный двор в 1955-1956 гг. до одной сотки в 1959-1960 гг.; в 1950-1952 гг. приходилось 32 сотки),
Насильственно выкупался скот.
развернулась кампания общественного осуждения торгашей и стяжателей
Развернулась борьба против захватчиков колхозных земель

И Т О Г И
В результате возникших трудностей семилетний план в части развития сельского хозяйства выполнен не был: вместо запланированных 70% прирост сельского хозяйства составил лишь 15%.
70%
15%
Обострилась продовольственная проблема в стране.
1962 года было решено повысить (под давлением колхозов) розничные цены на мясо и мясные продукты в среднем на 30% и на масло — на 25%.
1963 год

Неурожай

Массовая закупка зерна за границей
12 млн. тонн


Презентация на тему: Развитие советской власти с 1982 г


Презентация на тему: Развитие СССР в эпоху «Застоя»


Презентация на тему: Развитие психологической мысли периода средневековья


Презентация на тему: Развитие Отечественной культуры в годы становления советского государства


title: Презентация на тему: Развитие промышленности в первой половине XIX века

text:
1
2
3
4


Презентация на тему: Разгром Японии. Окончание второй мировой войны (9 мая – 2 сентября 1945 г.)


Презентация на тему: Развитие США в конце 19 начале 20 века


title: Презентация на тему: Развитие Российской науки во второй половине XIX века

text:
Развитие Российской наукиво второй половине XIX века
Пафнутий Львович
Чебышев
(1821-1894)
Александр
Степанович
Попов
(1859-1905)

Александр
Федорович
Можайский
(1825-1890)
Дмитрий
Иванович
Менделеев
(1834-1907)
Пётр Петрович Семёнов-Тян-Шанский
(1827-1914)
Николай
Михайлович
Пржевальский
(1839-1888)
Николай
Николаевич
Миклухо-Маклай
(1846-1888)


Презентация на тему: «Развитое средневековье»


Презентация на тему: Развитие туризма в СССР под руководством профсоюзов


title: Презентация на тему: Развитие театрального искусства в Саратовском крае

text:
Театр – зеркало, в котором отражаются события и человек.
( А.С.Пушкин)

Театр, воздействуя на разум и чувства, призван нравственно воспитывать зрителей:  «Принудить чувствовать чужие нам напасти и к добродетели направить наши страсти».
А.П.Сумароков
Развитие театрального искусства в Саратовском крае
Урок краеведения в 8 классе
История Саратовского театраТеатр помещика Гладкова
Пензенский помещик Григорий Васильевич Гладков 22 октября 1803 года открыл первый общедоступный театр в Саратове.
Это было невысокое деревянное здание, обложенное кирпичом, которое производило впечатление каменного.
Труппа театра составляла всего 12 актеров основного состава (крепостные актеры).
Репертуар этого первого публичного в Саратове театра был разнообразен.
Театр по тем временам был достаточно передовым, часто здесь ставились спектакли, которые еще не видели даже столичные зрители.
Театр Гладкова просуществовал до 1807 года, в 1811 году здание театра сгорело.

Театр А.Д.Панчулидзева
Панчулидзев - страстный театрал.
Он имел свой домашний театр и устраивал представления у себя в доме и на даче.
 На смену «гладковскому» театру в Саратове в 1810 году появился театр губернатора А.Д. Панчулидзева - специальное театральное здание отстроили на новой центральной площади города, переименованной по такому поводу из Хлебной в Театральную.
Алексей Давыдович Панчулидзев
с 1808г. саратовский губернатор
Словарная работа
Партер - нижний этаж зрительного зала в театре с местами для публики.

АМФИТЕАТР — места в зрительном зале, расположенные за партером.

БАЛКОН — места в зрительном зале, расположенные над амфитеатром в различных ярусах.
БЕЛЬЭТАЖ — первый ярус балконов над партером и амфитеатром в зрительном или концертном зале.
БЕНУАР — театральные ложи на уровне сцены или несколько ниже по обеим сторонам партера.
ГАЛЕРКА — верхний ярус зрительного зала.
ЛОЖА — группа мест в зрительном зале (вокруг партера и на ярусах), отделенная перегородками или барьерами.
Театр А.Д.Панчулидзева
Первый деревянный театр имел небольшой зал с партером, амфитеатром, двумя ярусами и ложами для начальства.
Вместимость зала составляла около 250 человек, сцена также была небольшая.
Помещение театра освещалось сальными свечами.

«Здание совсем не походит на храм... Музыка плоха, освещение слабо. Беда поместиться под люстрой: ненавистные сальные свечи окапают вас с головы до ног»

«Это было низенькое деревянное здание в виде старого расплюснутого гриба с крышей, покрытой зеленоватой плесенью»
Театр А.Д.Панчулидзева
В 1859 году ветхий театр сломали, и за один строительный сезон был выстроен новый деревянный театр вместимостью 750 мест.

30 августа 1860 года в нем начались представления.

Просуществовало новое здание тоже недолго. Через два года, в один из июльских вечеров, оно сгорело.

Есть и театр — он с виду страшен
И мохом древности оброс.
От сотворенья был не крашен,
И ветер ходит в нем насквозь.
  После такой потери было решено построить безопасное каменное театральное здание.
ГОРОДСКОЙ ТЕАТР
Городской театр был выполнен архитекторами К.В.Тиденом и А.М.Салько в стиле классицизма.
 Стройка шла более чем два года.

 4 ноября 1865 года состоялось открытие сезона в новом театральном помещении.
Посетители театра отмечали, что внешне это здание напоминало один из венских театров, а внутри - Московский Малый театр.
ГОРОДСКОЙ ТЕАТР
.
Просуществовал Городской театр почти сто лет.

В конце 1950-х годов театральное здание, старое, но еще достаточно крепкое, было сломано.

Его место заняла современная каменная постройка — новый театр, который можно увидеть на площади сегодня.
Саратовский театр оперы и балета
В 1890 году в городском театре наряду с драматическими спектаклями прочно обосновалась опера.
История Народного театра
В середине 1859 года купцом Ф.О.Шехтелем был открыт загородный театр, куда и перебралась труппа городского театра (после сноса здания).

В 1867 году театр был выкуплен супругами Сервье, вынужденными однако после пожара1875 года вновь его продать.

В 1891 году театр стал общедоступным, с 1897-го – народным.

В 1901 году здание полностью сгорело.
Летний театр Шехтеля (Сервье)
(конец 19в.)
История Народного театра
В 1906 г. было построено новое каменное здание Народного театра по проекту саратовского арх. Г.Г.Плотникова.
Основную часть репертуара составляли драмы.
В 1916 году ему было присвоено имя А. Н. Островского, а два года спустя с приходом советской власти – Карла Маркса.
Летом 1938 года состоялись московские гастроли театра.
В годы войны труппа драмтеатра сотрудничала с МХАТом, прибывшим в Саратов в эвакуацию.

Летний театр Шехтеля (Сервье)
Здание театра 1906г.
Иван Артемьевич Слонов (1882-1945)
В Саратов блестящий драматический актер Слонов приехал в 1915 году в Городской театр (современный оперный), где играл до середины 1920-х годов, после чего до конца жизни работал в Драматическом театре имени К. Маркса, где также выступал в роли режиссёра.

Именно он заложил основы саратовской театральной школы (в студии при театре, в театральном техникуме, а затем в театральном училище, преобразованном в конце 1980-х годов в театральный факультет Саратовской государственной консерватории им. Л.В.Собинова).

 В декабре 2003 года театру драмы было присвоено имя И.А. Слонова.

Иван Артемьевич Слонов внёс весомый вклад в развитие саратовского театра, сформировал одну из лучших трупп страны того времени и заложил богатые традиции для будущих поколений.
Саратовский драматический театр     им.И.А.Слонова
К 1960-м годам старое здание окончательно обветшало и было снесено.
На его месте в 1968 году был достроен новый театр, построенный в современном стиле из бетона и стекла по проекту архитекторов В. И. Суродина,В. И. Скоробогатова и Л. И. Ячина.
Открытие отметили постановкой спектакля "Русские люди" К. М. Симонова.
В 1977 году театру было присвоено почётное звание академического.
Летний театр Шехтеля (Сервье)
Здание театра 1906г.
Саратовский драматический театр им.А.И.Слонова
В 1980-е годы театр прославился на всю страну первыми постановками в России пьес М.Булгакова, А.Платонова, М.Цветаевой.

      Особо были отмечены работы артистов театра, ныне прославленных мастеров саратовской сцены: народной артистки СССР В.А. Ермаковой, народных артистов России А.Г. Галко, Г.А. Аредакова, Л.Н. Гришиной, В.А. Федотовой, С.В. Сосновского (ныне - артист МХТ им. А.П. Чехова), заслуженных артистов РФ В.В. Аукштыкальниса, Р.И. Беляковой.

В 1999 - 2002 гг. театр становится участником ряда престижных всероссийских и международных фестивалей, особо отмечен профессиональной критикой.
С 2002 года художественное руководство театром осуществляет народный артист России Григорий Анисимович Аредаков.
Саратовская театральная школа дала России выдающихся артистов: легенду советского кино Б.Ф.Андреева, признанных мастеров театра и кино Ю.И.Каюрова, А.Я.Михайлова, О.И.Янковского, Е.В. Миронова и Г.Б.Тюнину, О.Табакова.

Евгений Миронов
Борис Федорович Андреев
Юрий Иванович Каюров
Олег Иванович Янковский
Олег Павлович Табаков
http://saratov-kultura.ru/

История Саратовского театра драмы и Саратовского театра оперы и балета начинается с общей для двух театров даты: 1803 года.

По состоянию на 2014 год в Саратове действуют девять театров:
Саратовский академический театр оперы и балета,
 Саратовский государственный академический театр драмы имени И.А. Слонова,
Саратовский академический театр юного зрителя имени Ю.П. Киселёва,
Саратовский областной театр оперетты (театр находится в Энгельсе, но считается Саратовским)
Саратовский театр кукол «Теремок»,
 Саратовский театр русской комедии,
 Саратовский муниципальный новый драматический театр «Версия»,
Саратовский театр «Балаганчик»,
 Театр магии и фокусов «Самокат».

Правила поведения в театре
В помещении театра запрещено проносить газовые баллончики, режущие и колющие предметы, огнестрельное оружие.
Вход в зрительный зал после третьего звонка запрещен.
Все виды видео и фотосъемок проводятся только с разрешения администрации.
Во время спектакля мобильные телефоны должны быть выключены.
В помещении театра запрещено курить. (Федеральный закон Российской Федерации от 23 февраля 2013 г. № 15-ФЗ).

Домашнее задание:
Приготовить сообщение на тему:
Звёздный путь известных актеров театра и кино.
(Б.Андреева, Ю.Каюрова, Ю.Сагьянца, Л.Шутовой, А.Михайлова, Г.Яцкиной, О.Янковского и др.)


Презентация на тему: Развитие торговли в средневековой Европе


title: Презентация на тему: Развитие сельского хозяйства при Александре III

text:
Экономическое развитие в годы
правления Александра III (с/х)
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Сельское хозяйство развивалось вне государственного контроля и было лишено государственной поддержки
В результате реформ крестьянство обнищало.
В чем причина?
Появилась необходимость выкупа земли.
Отработки, сменившие барщину,  изменили положение крестьян в худшую сторону.

Сегодня у крестьянина все заберу, завтра нечего взять будет…

От голода  его семья умрет, работников не останется…

Лучше я ему помогу, окрепнет, потом больше возьму…
После реформы:

Помогу ему, он окрепнет и землю выкупит. Нет, помогать ему я не стану…
Обнищание крестьян заставляло помещиков переходить:
к использованию собственного инвентаря
к найму вольных работников
     Московской
       губернии
Ярославской губернии
Западной части страны
Прибалтики
Южной части страны
По-новому организовывали обработку своих земель помещики:
Брянская
губерния
Орловская
губерния
Курская
губерния
Воронежская
губерния
Белгородская
губерния
Тамбовская
губерния
Помещичьи земли центрально-черноземных и средневолжских губерний, а также земли большинства губерний нечерноземной полосы по-прежнему возделывали крестьяне со своим скотом и инвентарем  в качестве платы за арендуемые у помещиков наделы (обработки).
В 80-х гг. заметно увеличилась специализация сельского хозяйства по отдельным районам
производство молока.
Польские губернии
Прибалтийские губернии
Псковская губерния
Петербургская губерния
Перешли на
выращивание технических культур
Специализация с/х:
переход на производство одной или нескольких
культур, дающих наибольшую прибыль в данном
регионе.

 животноводство
Центр зернового хозяйства
Нижнее Поволжье.
Степные районы Украины

Рязанская губерния
Орловская губерния
Тульская губерния
Нижегородская губерния
Перешли на

В целом по стране преобладающим было зерновое хозяйство. Причем около 36% пахотной земли находилось под посевами ржи, 18% — овса, 17% — пшеницы, 7% — ячменя
Тем не менее урожайность повышалась очень
медленно.
Росли посевные площади.
За 30 лет после реформы
1861 г. они увеличились
 на 25%.
Почти на 30% возрос
общий сбор хлебов.
Серьезные погодные неурядицы — засуха, похолодание, продолжительные дожди — могли привести к страшным последствиям.
Так, в 1891 — 1892 гг. Россия пережила голод, вследствие которого умерло свыше 600 тыс. человек.
Дома: § 31, выполнить задания
в рабочей тетради.


title: Презентация на тему: Реализация генеральных планов третьего рейха

text:
?
?
?
?
?
1.?
2.?
3.?
4.?
5.?


Презентация на тему: Реализация компетентностного подхода на уроках истории и обществознания


title: Презентация на тему: Реальный гуманизм

text:
Домашнее задание
§ 7;
подобрать в СМИ примеры,
свидетельствующие о
социальной ориентированности
белорусской экономики.

Реальный
гуманизм
Цели и задачи урока:
Знать:
Определение понятий:
Гуманизм;
идеология белорусского государства;
Основные идеи гуманизма;
Уметь:
Характеризовать основные положения идеологии
Белорусского  государства;
Характеризовать на примерах положение о социальной
ориентированности белорусской экономики;
Познавательное задание!
Что вы понимаете
под термином
Гуманизм?
Запишите не менее
5-ти слов,
характеризующих его.
Гуманизм-
это   мировоззренческая   идея, которая  утверждает  достоинство  и  самоценность   человека, его свободу  и право на счастье.

Что подлежит  гуманизации
 в современном обществе?
                    Стр. 52-53.
Основные  положения  идеологии
белорусского   государства:

Белорусов объединяет любовь к Отечеству;
 Стремление обеспечить его благосостояние;
Подлинный демократизм, защиту прав человека;
Национальную безопасность;
Расцвет белорусской культуры;

Правовая основа- Конституция Р Б;
Социально-экономическая- белорусская экономическая модель;
Духовная основа- нравственные ценности:  взаимоуважение, гражданственность и патриотизм;

Проблемное задание!
Доказать
Социальную
Ориентированность
Белорусской
Экономики
Стр.55-57.
Основные выводы:

Идеология белорусского государства
    раскрывает основные цели  современного
    Белорусского общества;
Её гуманистическая сущность заключена в
    Конституции;
Основная характеристика белорусской
    экономической модели- социальная
    направленность;


Презентация на тему: Развитие техники во второй половине XIX века


Презентация на тему: Развитие западной социально-философской мысли XX век


Презентация на тему: Реформации церкви в Европе


Презентация на тему: Ребенок в школе


Презентация на тему: Реальная картина боевых действий 1941 года под Москвой


title: Презентация на тему: Речь Посполитая

text:
ВИКТОРИНА
Как называлось государство, которое вмешивалось в дела России в Смутное время?
Речь Посполитая
 Кто возглавил первое
ополчение 1611 года?
Прокопий Петрович Ляпунов
Какое историческое событие произошло 4 ноября (22 октября по старому стилю) 1612 года?
Ополчение во главе
с Мининым и Пожарским
взяло Китай-город.
Козьме Минину
Кому принадлежат слова призыва: "...буде намъ похотеть помощи Московскому Государству, и то нам не пожалети животов своих, да не токмо животов своих, и дворы свои продавати, и жены и детей закладывать..."?
Назовите город, в котором на несколько месяцев остановилось ополчение Минина и Пожарского для пополнения новоприбывавшими силами перед походом на Москву
Ярославль
Кого из претендентов на Московский трон называли "тушинским вором"?
Лжедмитрия II
С каким событием
связано окончание
Смутного времени на
Руси?
С воцарением Михаила Романова.
В благодарность за помощь и заступничество князь Пожарский на свои средства построил в 20-х годах XVII века деревянный собор во имя Казанской иконы Божией Матери. О каком Храме идёт речь?
Казанский собор
 на Красной площади
в Москве
В каком году впервые было установлено Празднование в честь Казанской иконы Пресвятой Богородицы 4 ноября?
в 1649 г
Как называется государственный праздник, который мы отмечаем 4 ноября?
День Единства России
Символы
 России
Сколько корон изображено на гербе РФ?
Что изображено на груди орла, в красном щите?
Какой девиз был начертан в гербе СССР?
«Пролетарии всех стан, объединяйтесь!»

Какая наука занимается изучением знамен?
вексиллология

Что было изображено на знамени СССР?
На какую музыку исполняется
современный государственный
гимн России?


title: Презентация на тему: Развлечения во времена Петра 1

text:
Развлечения во времена Петра 1

Петр 1 ввел целый комплекс новых, невиданных доселе на Руси празднеств и развлечений. Почти все они канули в Лету, но сохранились в описаниях современников. Многие из них шокировали, а некоторые до сих пор продолжают шокировать общественные вкусы, так что память о них сохраняется в народной мифологии и поныне.
	ШУТЫ

Шуты издавна были при дворе многих правителей. Их задача заключалась в том, чтобы всячески веселить и забавлять государя и его окружение. Шутом можно было стать добровольно, имея соответствующие ремеслу способности, но чаще в шуты попадали за провинности перед государем или государством.
За неудачную шутку придворный шут мог запросто получить звонкую оплеуху или удар тростью. Однако только он мог свободно входить туда, куда первые лица государства входили по приглашению, и вслух говорить то, за что иной вельможа мог запросто лишиться головы. С дурака что возьмешь? Шут он и есть шут!

Шут Балакириев был самым востребованным героем анекдотов.Шут Балакириев из анекдотов – это шут-помощник, чуть ли не сподвижник Петра Великого, смело обличающий мздоимство и казнокрадство даже петровских любимцев, герой, борющийся против невежества и помогающий Петру в его реформаторской деятельности. Действительно, доля истины в этом есть. Балакириев, несомненно,  - самый талантливый и интеллектуальный из петровских шутов. Вероятно, он был и самым любимым из шутовской гвардии. Его реальная судьба, однако, не была столь безоблачной и прямолинейной, как у его литературного героя.

Одна из историй…
Как-то раз перед окнами Петра 1 появилось стадо коров. На вопрос царя о причине появления стада шут Балакириев отвечал: «Ен-то подданные ваши, царь-батюшка, пришли с жалобой на иноземцев». И вправду, на рога одной из «жалобщиц» была надета челобитная. Она гласила: «Проживающие-де на Москве басурманы-немцы завели моду есть скотскую траву, именуемую салат. А дык иностранцев энтих код от коду все боле и боле, то, съев весь салат, они вскорости перейдут на сено. А тогда, мы, царь-батюшка, «челобитчики» твои, останемся без корма и помрем лютой смертью. Смилуйся, царь-батюшка, не губи: повели басурманам энтим запретить есть тот скотский салат!» Прочитав эту «коровью челобитную», Петр хохотал до упаду.
Самое поразительное то, что Балакириев не выдумал эту историю. Еще патриарх Иоаким требовал от русских прекратить самовольные контакты с еретиками-немцами, поскольку они, «подобно скотам», едят траву, именуемую салатом.
Маскарады
Московский маскарад 1722 года — масленичный маскарад, организованный в Москве зимой 1722 года. Празднования были устроены в связи с подписанием Ништадтского мирного договора, означавшего победу в Северной войне. Сценарий торжеств был написан лично Петром I. Московский маскарад 1722 года считается наиболее грандиозным маскарадом петровского времени. Описание маскарада составил в своём дневнике очевидец, камер-юнкер Беркгольц.

Маскарад явился к нам импортным гостем, правда, прижившимся в отечестве куда быстрее, чем театр. Уже птенцы гнезда Петрова гуляли от души и на широкую ногу на задаваемых ими балах и маскарадах, длившихся порой до 60 дней.

фейерверки

Масленичные фейерверки.
Масленичные фейерверки.Довольно регулярно фейерверки начинают устраивать с последнего десятилетия XVII в. В Москве они сжигались на масленицу. Имеются данные за 1690, 1691, 1692, 1693, 1697 и 1699 гг. Масленица - народный праздник, уходящий корнями в языческое прошлое Руси и сопровождавшийся сжиганием соломенного чучела, символа уходящей зимы. Элементы народного праздника, связанные с огненным действом, соединялись с новым придворным огненным развлечением - фейерверком.
Презентацию подготовили мы!!!!
Мишель и Саша…


title: Презентация на тему: Реформация и Контрреформация в Европе

text:
http://www.realmagick.com/council-of-trent/
http://www.penza.com.ru/~rubtsov/peoples/calvin_jean.htm
http://cyrilluslucaris.ucoz.ru/news/6
http://blogs.privet.ru/community/tartar/106889690


Презентация на тему: Реформация в Англии


Презентация на тему: Реформация и Контрреформация во Франции


Презентация на тему: Реформация – новое отношение к миру


Презентация на тему: Развитие культуры на белорусских землях в IX – середина XIII в. Религиозно-просветительские деятели


title: Презентация на тему: Редкие и изчезающие виды растений и животных Краснодарского края

text:
.

Редкие и изчезающие виды
растений и животных
Краснодарского края
Кавказский государственный биосферный заповедник - "резервуар" уникальной природы Западного Кавказа. Расположен он в координатах: 44-45,5 градусов северной широты и 40-41 градус восточной долготы. Ландшафт заповедника характеризуется отметками 260 - 3360 метров над уровнем моря. Заповедные земли расположены на территории Краснодарского края (Сочи, Мостовской район), Республики Адыгея и Карачаево-Черкесской республики Российской Федерации, вплотную примыкает к границам Республики Абхазия. Непосредственно в Сочи (Хоста), в трех километрах от морского побережья находится заповедная тисо - самшитовая роща. Общая площадь заповедных территории 280335 га.
Кавказский биосферный заповедник
Флора Кавказского заповедника насчитывает около 3000 видов, из которых более половины сосудистые растения. В составе дендрофлоры - 165 видов, из них 142 - листопадных, 16 - вечнозеленых лиственных и 7 - хвойных. Реликтовых видов - 22 процента, эндемичных - 24 процента от общего числа видов. Высокогорная флора включает 819 видов травянистых растений, из которых 287 - эндемики. В Красную книгу России занесено 30 видов редких и исчезающих растений.
Фауна Кавказского заповедника насчитывает около 70 видов млекопитающихся, 241 вид птиц, в том числе 112 гнездящихся, 10 видов земноводных, 19 видов пресмыкающихся, 18 видов рыб. В Красную книгу России занесено 32 редких вида позвоночных животных, в Международную Красную книгу - 3 вида.
Тюльпан Биберштейна.

колокольчик Лескова
Пион
Зимовник или морозник кавказский
Примула.
Касатиковые (Ирисовые)
Мухомор
Вешенка в лесу.
Колокольчик Биберштейна
Магнолия обратнояйцевидная
Буковый лес.
Пробковый дуб.
Поверхностные корни граба.
По данным ученых осталось:                          тис ягодный    199 веток. иглица колхидская   11 622 веток.                               подснежник Воронова 300 экземпляров растений. морозник кавказский 12 665 экземпляров растений. цикламен кавказский 30 430 экземпляров растений.
Олень
Зубр
Туры
Богат  и  животный мир заповедника, включающий 74 вида млекопитающих: горный зубр, кубанский тур, кавказский благородный олень, косуля, кабан, кубанский волк, медведь, рысь, шакал, лисица, кавказский барсук, кавказская выдра, кавказский лесной кот, лесная и каменная куницы и др. Гордость заповедника – могучие  зубры.
Лисенок
Бурый медведь
Благородный олень
Кавказская серна.
Филин
Улар
Поползень
Фазан
В орнитофауне – 241 вид: кавказский тетерев, кавказский улар, белоголовый сип, гриф, бородач, беркут и др., в том числе 112 гнездящихся видов
Сокол
Туек
Горихвостка
Удод


Презентация на тему: РЕФОРМАЦИЯ В ЕВРОПЕ


Презентация на тему: Развитие туризма в Средневековье


title: Презентация на тему: Реформация в Европе

text:
1483 - 1546
1490 - 1525
1054
1517
1509 - 1564
1491 - 1556


title: Презентация на тему: РЕФОРМАЦИЯ

text:
РЕФОРМАЦИЯ
7 класс, НОВАЯ ИСТОРИЯ

Учитель: Митрофанова Ю.А.
МБОУ «СОШ № 2» НМР РТ
В мире интересного
Как связаны электричество и
Майкл Фарадей в 1824 году изобрёл каучуковые воздушные шары. Вулканизированные (цельные шары) появились в 1847 году.
Повторение материала по теме «Эпоха гуманизма»
1) Запишите на листе бумаги 5 слов на тему эпоха гуманизма, те которые вам придут в голову;

2)Передайте свой листок своему партнеру;

3) Составьте два предложения на тему «эпоха гуманизма» используя в каждом по 2 слова из списка;

4)Познакомьте нас  со своими предложениями.
(От лат.) reformatio — исправление, преобразование, реформирование

1500
1800
НОВОЕ ВРЕМЯ
РЕФОРМАЦИЯ
1517
Начало XVII века
Что именно могли реформировать в Европе в это время?
Библия
В данном слайде должно быть видео «Мартин Лютер» от канала «Культура»

Реформация в Германии

индульгенция
десятина
инквизиция
обмирщение
Причины реформации

Вопросы6

Почему именно в Германии началась реформация?
       Слабая власть короля и раздробленность
Кто ее поддерживал и почему?
Князья и крестьяне. Власть и желание улучшить свою жизнь
Какие идеи были высказаны М. Лютером?
   Церковь должна быть бедна
   Не должно быть монахов
   Запрет индульгенций

Итоги реформации
Религия на своем языке;
«Чья земля – того и религия»
Создание протестантский –Лютеранской –церкви
 Пастор – на службе государства;
Д/З Выписать из параграфа особенности протестантской церкви;

По приказу Кальвина был сожжён на костре испанский врач и богослов Мигель Сервет, не признававший учения о Святой Троице, - первая жертва протестантского фанатизма.

Жан Кальвин
Контрреформация
Орден иезуитов сыграл важнейшую роль в Контрреформации (основан в 1540 г.).

Первый пожизненный генерал ордена – Игнатий Лойола.

Девиз: «Для достижения цели все средства хороши».

Генерал ордена подчинялся только папе.

Контрреформацией называют борьбу пап со сторонниками обновления церкви.

Её организовывали и направляли папы римские, а также император Карл V и его преемники – короли Испании и императоры Священной Римской империи из династии Габсбургов.

иезуиты
Итоги реформации в Германии
Реформация началась снизу – ее поддержали крестьяне;
Началась гражданская война  - 40 лет;
Была создана новая церковь – протестантская;

Реформация и контрреформация – путь к началу
РЕЛИГИОЗНЫХ ВОЙН


Презентация на тему: Развитие стран Восточной Европы во второй половине XX – начале XXI в.в


text:
1483 - 1546
1509 - 1564
1491 - 1556
1490 - 1525
1054
1517


Презентация на тему: Реформация и контрреформация в Европе XVI в


Презентация на тему: Реформация в Европе в XVI веке


title: Презентация на тему: Реформа отмены крепостного права 19 февраля 1861г

text:
 1860
1858
1857
max
min


title: Презентация на тему: Реформация в Германии

text:
-
1483 - 1546


Презентация на тему: Реформа политической системы


Презентация на тему: Реформа 1965 г.-последний шанс социально-экономической модернизации СССР


title: Презентация на тему: Реформаторская деятельность М.М. Сперанского

text:
Внешняя политика
в 1801-1812 гг.
Повторение
1) война со Швецией за побережье Балтийского моря
2) присоединение Камчатки и Приморья
3) поддержка национально-освободительной войны польского народа
4) возвращение исконно русских земель, отторгнутых в Смутное время
Указать одно из направлений внешней политики России в начале XIX века

1) участие в разделах Польши
2) возвращение смоленских земель
3) завоевание выхода в Азовское море
4) борьба с Турцией за Балканы и с Ираном за Закавказье
Указать одно из направлений внешней политики России в начале XIX века

 Какое событие привело к распаду третьей антифранцузской коалиции?
битва под Фридландом
битва под Аустерлицем
битва при Ватерлоо
битва под Лейпцигом
 Против  какой  страны  Наполеон  установил  континентальную блокаду?
ТУРЦИИ
АНГЛИИ
ШВЕЦИИ
ПРУССИИ
1) Франция отказалась от всех завоеваний
2) была создана четвёртая антифранцузская коалиция
3) Россия вынуждена была признать все завоевания Наполеона
4) было создано герцогство Варшавское в составе Российской империи
Что было результатом заключения Тильзитского мира?

1) несла большие территориальные потери
2) присоединялась к континентальной блокаде
3) приобретала Бессарабию
4) должна была непременно начать войну против Франции
По условиям Тильзитского договора Россия:

 В каком году Бессарабия стала частью России?
1801 г.
1803 г.
1807 г.
1812 г.
1813 г.
 Найти  соответствие:
РУССКО-ТУРЕЦКАЯ
ВОЙНА
РУССКО-ИРАНСКАЯ
ВОЙНА
РУССКО-ШВЕДСКАЯ
ВОЙНА
ГЮЛИСТАНСКИЙ
ДОГОВОР
ФРИДРИХСГАМСКИЙ
ДОГОВОР
БУХАРЕСТСКИЙ
ДОГОВОР

СПАСИБО
за усвоенный
материал!
8 класс
Реформаторская
деятельность
М.М.Сперанского
  «Правление, доселе самодержавное, поставить и учредить   на непременном законе…»
                   М.М.Сперанский

ПЛАН
1.  Личность М.М.Сперанского.
2.  Проект политической реформы.
3.  Экономические планы.
4.  Отставка М.М.Сперанского.

Почему первый период царствования Александра I Пушкин охарактеризовал как “дней александровых прекрасное начало”?
Для чего был создан “Негласный комитет”? Кто входил в этот комитет?
Перечислите первые указы Александра I. Какие из них вы считаете главными?
Перечислите меры,которые были приняты   Александром  для смягчения крепостного права. Эффективны ли были эти меры?
Охарактеризуйте систему центрального        управления Российской империи в начале XIX века.

Вспомните:
Личность М.М.Сперанского
М.М. Сперанский  родился в 1772 г. в семье священника.
Окончив Духовную академию стал секретарем  у Б.Куракина.
 1803-1807 г директор               департамента МВД
1807 г. - статс-секретарь императора Александра I
1808 г. - заместитель министра юстиции.
1812 г уволен с государственной службы и сослан в Нижний Новгород, а затем в Пермь.
1819 г. Сперанский становится генерал-губернатором Сибири.

М.М.Сперанский
Стр.19
Наполеон о М.М.Сперанском: “Не угодно ли вам будет, государь, - спросил он Александра, - променять этого человека на какое-нибудь королевство?”
Бонапарт считал Сперанского «единственной светлой головой в России». За толковое участие в переговорах Наполеон подарил Сперанскому табакерку с бриллиантами.

Встреча Александра I и Наполеона в Эрфурте
в октябре 1808 года.
Проект политической реформы
1809 г.
«Введение к уложению
   государственных законов».
Стр.20-22
«Записка об устройстве судебных и правительственных учреждений в России»         (цель: введение конституционной монархии)
1803 г.
«Введение к уложению государственных
законов».  (1809 г.)

Цель реформы:
ограничение абсолютизма
1
2
3
Политические права
Гражданские права
Избирательное право для имущих сословий
Реализация проектов
Сперанского
Рассматривает законопроекты и отчёты министерств
Проект не принят
Участие в континентальной блокаде ухудшило экономическое положение  России. => Расходы превысили доходы в 2 раза => инфляцию.
прекращение выпуска ассигнаций;
резкое сокращение государственных расходов;
объявление ассигнаций государственным долгом и постепенный их выкуп у населения;
введение налога на помещичьи имения;
проведение внутренних займов у населения;
введение дополнительных налогов на крестьян;
введение нового таможенного тарифа.

План оздоровления экономики Сперанского предусматривал:
Но и этот план не был осуществлён, а вина за экономические трудности пала на М.М.Сперанского.
Деятельность  Госсекретаря подверглась резкой критике дворянства. Её возглавил Н.М. Карамзин - идеолог консервативного течения.
Александр воспринимал эту критику на свой счёт, и после обвинения Сперанского в симпатиях к французским порядкам, вынужден был в 1812 г. отправить его в отстав-ку, сначала в Нижний Новгород, затем в Пермь.

В чём причины негативного отношения к  деятельности Сперанского?
Работа с док. на стр.23
Н.М.Карамзин
Идеолог,
Консерватизм
Стр.24
В каком году был принят данный указ?
     «К утверждению и распространению единообразия и порядка в государственном управлении, признали мы нужным установлению Государственного совета дать образование, свойственное пространству и величию нашей империи»
В 1801 г.               3) в 1807 г.
В 1803 г.               4) в 1810 г.

Государственный совет стал:
1) законодательным органом власти
2) исполнительным органом власти
3) законосовещательным органом власти
4) парламентским органом власти

Каково главное положение политической реформы М.М.Сперанского?
1) реализация принципа разделения властей
2) введение республиканской формы правления
3) сохранение абсолютизма
4) введение всеобщего избирательного права

Конечная цель реформаторского проекта:
1) ликвидация монархии
2) установление республики
3) ограничение самодержавия
4) введение всеобщего избирательного права

Кто был автором воспоминаний?
       «Когда в 1803-м году Вашему Величеству угодно было поручить мне через графа Кочубея, в начальстве коего я тогда служил, составить план образования судебных и правительственных мест в Империи, я принял сие поручение с радостию и исполнил его с усердием».
М.М.Сперанский
Сторонников идеи сохранения традиций, преемственности в жизни общества, идеализирующих прошлое и отстаивающих постепенное развитие, называют
1) либералами
2) консерваторами
3) реформаторами
4) реакционерами

В  1812 г. Сперанский:
1) получил пост канцлера
2) был отправлен в ссылку
3) подвергся аресту
4) был удостоен графского титула

Указать принцип образования ряда
Наведение порядка в подготовке законов, рассмотрение отчётов министерств, предложения по распределению расходов

Дворянство, «среднее состояние», «народ рабочий»
Задачи
Государственного совета
Сословия по проекту М.Сперанского
§ 3
Вопросы и задания на стр.22-23
Повторить § 2

Задание на дом
Всем спасибо
за работу на уроке!


Презентация на тему: Реформа политической системы в России 1990-е годы


title: Презентация на тему: Развёртывание народной борьбы на территории бБеларуси

text:
Западная Беларусь под властью Польши
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
По Рижскому мирному договору от 18 марта 1921 г. западнобелорусские земли вошли в состав Польши. Их разделили на 4 воеводства.
Административно-территориальное деление Западной Беларуси.
1931-1939 гг.
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
Среди промышленных предприятий Западной Беларуси преобладали пищевые и деревообрабатывающие, большинство из них были мелкими. В 1928 г. действовало около 3 тыс. предприятий. Наиболее крупными предприятиями были: спичечная фабрика «Прогресс-Вулкан» в Пинске, табачная и фанерная в Гродно, фанерная в Мостах, стеклозавод «Неман» в Лидском уезде и фабрика резиновых изделий в Лиде.
Промышленность Западной Беларуси. 1928-1939 гг.

Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
В 1936 г. в Западной Беларуси насчитывалось более 25 тыс. безработных. Рабочий день на предприятиях достигал 10-12 часов и более, заработная плата была ниже, чем в исконной Польше.
Президент Польши Игнаций Мостицкий посещает стеклозавод “Неман” около Лиды. Октябрь 1929 г.
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
На территории Западной Беларуси господствовал иностранный капитал. В 1922 г. польское правительство продало английским и французским предпринимателям право на вырубку деревьев Беловежской пущи и других лесных массивов. Табачное и спичное производства было переданы в аренду  предпринимателям.
Антинемецкая манифестация в Лиде. На стене здания - рекламный щит шведской центрифуги «Альфа-Лаваль».
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения

За заслугу в польско-советской войне 1919-1920 гг. польские власти раздавали западно-белорусские земли бывшим офицерам и чиновникам(осадников). На территории Западной Беларуси было расселено на хутора около 10 тыс. осадников.
Обложка акта о наделении землёй
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
Крестьяне Западной Беларуси страдали от малоземелья и безземелья, налогового притеснения и чиновничьего произвола.  Безземельных крестьян (батраков) в Западной Беларуси насчитывалось около 70 тыс. человек. В поисках работы и средств к существованию обедневшие крестьяне уезжали в страны Западной Европы, Северной и Южной Америки.
Политические и социально-экономические условия жизни белорусского населения
В деревне существовали остатки феодальных отношений.  Помещики беспощадно эксплуатировали безземельных крестьян.
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
В 1921-1925 гг. национальная  борьба приобрела характер партизанской войны. Партизаны сжигали имения помещиков, усадьбы осадников и чиновников, нападали на полицейские участки..
К.Орловский
С.Ваупшасов
В.Корж
А.Рабцевич
Деятельность политических партий и организаций
Руководителями национально-освободительной борьбы являлись Коммунистическая партия Западной Беларуси (КПЗБ), созданная в 1923 г., другие партии и организации.
Деятельность политических партий и организаций
Активное участие в национально-освободительной борьбе принимали Коммунистический Союз Молодёжи Западной Беларуси (КСМЗБ), Международная организация помощи революционерам Западной Беларуси (МОПР), Товарищество белорусской школы (ТБШ) и другие организации.
Плакат посольского клуба «Змаганне». 1930 г.
Символ МОПРа.
1932 г.
Правление ТБШ. 1936 г.
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
В мае 1926 г. в Польше была установлена диктатура во главе с маршалом Ю.Пилсудским. Диктаторский режим проводил так называемую «политику санации» (оздоровления). Она включала комплекс мер в экономической, политической и  социальной сферах жизни польского общества.
Ю.Пилсудский
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
Правительство Польши в январе 1927 г. разгромило Белорусскую крестьянско-рабочую громаду. 490 её руководителей и активистов были привлечены к судебной ответственности и посажены в тюрьмы.
Б.Тарашкевич
С.Рак-Михайловский
П.Волошин
П.Метла
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
В годы мирового экономичес-кого кризиса 1929-1933 гг. по-ложение трудящихся Западной Беларуси ухудшилось и активи-зировалась их борьба. Наиболее массовыми были выступления рабочих деревообрабатываю-щей промышленности, лесору-бов и возчиков в Беловежской пуще, а также в Слонимском уез-де.  Крупным было вооружённое выступление крестьян Кобринс-кого уезда в августе 1933 г.. Рыбаки на оз. Нарочь и крестьяне окрестных деревень в 1935 г. организовали забастовку, в результате которой власти вынуждены были пойти крестьянам на уступки.
Национально-освободительная борьба в 1929-1939 гг.

Деятельность политических партий и организаций
На территории Западной Беларуси действовали также другие партии и организации, которые негативно относились к СССР, выступали против революционного движения трудящихся, а некоторые из них поддерживали политику польских властей.
Основные направления национально-освобо-дительного движения в Западной Беларуси
Приход к власти в Германии А.Гитлера, принятие в Польше в 1935 г. новой конституции, ликвидация остатков демократических свобод, заточение в тюрьмах и  концентрационном лагере Берёза-Картузская тысяч коммунистов и других противников диктаторского режима Ю.Пилсудского коренным образом изменили политическую ситуацию. Многие политические партии и организации стран Европы, в т.ч. Западной Беларуси и Польши, стали на путь создания единого народного антифашистского фронта против угрозы фашизма и войны.
Помещение лагерной администрации и памятный обелиск на месте концлагеря «Берёза-Картузская»


Презентация на тему: "Реформаторская деятельность П.А. Столыпина".


Презентация на тему: Реформы Александра I


Презентация на тему: Реформы 60 – 70 годов 19 века


Презентация на тему: Развитие торговли и путей сообщения в Средневековье


Презентация на тему: Реформы Александра II


title: Презентация на тему: Реформы Александра 2

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://prezentacija.biz/


Презентация на тему: Реформы Александра II (8 класс)


title: Презентация на тему: 150 річчя з дня народження Василя Липківського

text:
Митрополит Василь
(Василь Констянтинович Липківський)
150-річчя з Дня народження
походження та ранні роки
20 березня 1864 року народився у селі Попудні Київської губернії
Освіта і початок служіння:
1873-1879рр. Уманська бурса
1879-1884рр. Київська думовна семінарія
1890р  законовчитель Черкаської гімназії
20 жовтня 1891р висвячений на священика
1892р настоятель собору у м.Липовці
1903р отримав сан протоієрея
Участь у самостійницькому русі:
1905р усунення з викладацької діяльності
1905-1907рр український культурно-релігійний рух
1905р голова з`їзду духовенства Київщини

Cвято-Покровська церква на Солом`янці
Доба визвольних змагань:
1917р українська революція
1917р відновлення автокефального статусу Грузинської православної церкви
Весна і літо 1917р пройшли під знаком з`їздів

Становлення української автокефальної церкви:
 1917р створення Оргкомітету
7 січня1918р дата скликання Собору
1919 р утворення українських парафій
3 серпня 1919 р став настоятелем Софіївського собору

Микільський Військовий собор

Проголошення автокефалії:
 5 травня 1920р проголошення православної автокефальної української церкви
14 жовтня 1921р Всеукраїнський церковний з`їзд
Обрання Василя Липківського митрополитом:
 20 жовтня 1921 р обраний єпископом - митрополитом
Розбудова української церкви:
1921р висвята протоієрарха без єпископів

Південна вежа Софії Київської
Відносини УАПЦ із владою :
1917-1918рр позиція митрополита Василя про відокремлення церкви від держави

Наступ на українську церкву:
1921р. виконуючи рішення травневого пленуму, комуністична партія фактично оголосила тотальний наступ на релігійні організації.
Початок переслідувань:
1921 р. лист про методи антиреліг ійної аг ітації і пропаганди
13 квітня 1925 питання про автокефалію
Секретар ЦК КП (б)У Дмитро Мануїльський
Організація розколу УАПЦ
Контрзаходи  митрополита
Репресії та початок гонінь:
1925р початок репресій
1926р безпідставно заарештовані єпископи
25-30 жовтня 1926 р пройшли Великі Покровські збори
1927р дозвіл на видання «Церква і життя»
Другий Всеукраїнський церковний собор:
15 серпня 1927 р. лист до влади УРСР
Початок жовтня 1927 було скликано Другий Всеукраїнський церковний з`їзд
Останні роки життя:
1929 р. жив на подвір`ї Софіївського собору
Розгром УАПЦ:
1929-1930рр. фабрикація справи «Спілка визволення УКраїни»
29-30 січня 1930р. розпуск автокефальної церкви

Загибель:
1934р. закриття Покровської церкви
Вересень 1937р. запрошення від отця Петра
22 жовтня 1937 р. арешт Василя Липківського
20 листопада 1937 р. зосуджено до розстрілу
27 листопада 1937 р. виконання вироку

Літературний доробок
митрополита:
1942р. «Історія Української Православної Церкви» була передана до Львова
1991р. твори повернули в Україну і вивчали в  духовних закладах
Вшанування пам`яті:
1983р. у США було встановлено величний пам`ятник
2000р. встановлено у Тернополі перший і єдиний пам`ятник в Україні
13 травня 2013р. проект про відзначання 150-річчя з Дня народження отця
15 липня 2014 р. було перейменовано вулицю Леніна на честь Василя Липківського у місті Липовець
Питання кононізації:
27 листопада 1997р. – День пам`яті святих новомучеників  землі Української
17 листопада 2007 р. наукова конференція «Служіння і спадщина митрополита Василя Липківського»
Ікона «Святі українські Новомученики за віру і рідну Церкву»
Оцінка діяльності:
1993р публікація «Першоієрарх нової української церкви митрополит Василь Липківський»
1997р монографія Арсена Зінченка
2003р випуск твору «Тіні незабутих предків»
2007р випущено багато літератури до 70 – річчя митрополита


Презентация на тему: Реформы государственного управления при Петре І


text:
Реформы Александра II
Суть:
Объявление личной свободы крестьян
Разрешение иметь имущество
Разрешение защищать права в суде
Право поступать на службу и в учебные заведения

1. Крестьянская реформа (1861)
- Документ: Университетский устав
- Суть: частичная автономия университетов – выборность ректоров и деканов

2. Реформа высшего образования (1863)
Суть: вопросы местного хозяйствования поручаются выборным учреждениям – уездным и губернским земским управам

3. Земская реформа (1864)
 Суть:
Появление гимназий и училищ
Ликвидация государственно-церковной монополии в образовании
4. Школьная реформа (1864)
 Документ: новые судебные уставы
Суть: составление единой системы судебных учреждений
5. Судебная реформа (1864)
Документ: «Временные правила о печати»
Суть: ограничение цензуры
6. Цензура (1865)
Документ: «Городовое положение»
Суть: обеспечение более демократичного управления

8. Городская реформа (1870)
Документ: «Устав о воинской повинности»
Суть:
расширение сети военно-учебных заведений
перевооружение армии
введение всесословной воинской повинности
9. Военная реформа (1874)
   Политические и финансовые реформы Александра II названы великим благодаря тому, что они в относительно краткие сроки смогли полностью перестроить государственную систему на новый лад. Кризис в экономике был преодолён, государство получило новую армию, которая могла противостоять захватчикам, выросло число образованных граждан. В целом, реформы помогли стране встать на путь капитализации и индустриализации, а также провозгласили зачатки демократии.
Итоги


title: Презентация на тему: Реформаторская деятельность Столыпина П.А. в истории современной России

text:
Реформаторская деятельность Столыпина П.А. в истории современной России.
 Урок истории 11 класс
Цели и задачи урока:
Познавательные УУД:
на основе изучения наследия  П.А.Столыпина, способствовать осознанию осмысления  и умению определить, какие уроки можно извлечь из опыта его реформаторской деятельности, чтобы использовать их в современной России;
формирование умений и знаний выявления положительных и отрицательных сторон реформ П.А. Столыпина;
формировать умение преобразовывать информацию из одной формы в другую;
 формировать умение анализировать, сравнивать, делать вывод;
 Регулятивные УУД:
формировать умение прогнозировать предстоящую работу;
формировать умение принять и удерживать учебную задачу:
формировать умение осуществлять познавательную рефлексию.
Коммуникативные УУД:
формировать умение доносить свою позицию до других, владеть приемами монологической и диалогической речи;
формировать умение строить речевые высказывания в соответствии с поставленными задачами.
Личностные УУД:
формировать мотивацию к целенаправленной познавательной деятельности;
формировать умение оценивать поступки в соответствии с определенной ситуацией;
способствовать формированию у учащихся личностного восприятия исторических фактов;
воспитание активной жизненной позиции.
Оборудование:
Мультимедийное оборудование;
Интерактивная презентация «Реформы П.А. Столыпина»;
Интерактивная карта «Экономическое развитие России в начале XX века;
Иисторическая символика:  аудиозапись государственного гимна Российской империи — «Боже, царя храни»; Государственного гимна Российской Федерации;
планшеты с обозначениями ролей, устанавливающиеся на столы: «Председатель Думы»; Фракции Государственной Думы VI созыва: «Единая Россия», «ЛДПР», «КПРФ», «Справедливая Россия»
Формы и методы:
Игровые;
Групповые;
Организация самостоятельной исследовательской деятельности;
Диалог.
Ожидаемые результаты:
осознание осмысления  и умение определить, какие уроки можно извлечь из опыта его реформаторской деятельности, чтобы использовать их в современной России;
сформированность умений и знаний выявления положительных и отрицательных сторон реформ П.А. Столыпина
сформированность у учащихся личностного восприятия исторических фактов;
воспитание активной жизненной позиции.
План урока
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Дискуссия
Закрепление
Рефлексия
Информация о домашнем задании
«Я верю в Россию.Если бы я не имел этой веры, я бы не в состоянии был ничего делать»
       П.А.Столыпин
- Кто же такой Петр Аркадьевич Столыпин?
 - Что Вам  о нем известно?
Тема урока.
Реформаторская деятельность Столыпина П.А. в истории современной России.
Пётр
Аркадьевич
 Столыпин –

политический
 деятель, премьер-министр,
 министр внутренних дел.
Родился 2 апреля 1862 года в столице Саксонии Дрездене.

Детство провел сначала в усадьбе СередниковоМосковской губернии (до 1869 года), потом в имении  Колноберже  Коменской губернии (до 1877 года).

Первое в биографии  Столыпина образование
было получено в Орловской  Мужской гимназии.  После этого обучался в
 Петербургском университете.

В 1889 году
Петр Столыпин  становится
предводителем  дворянства
в Ковенском уезде.
Затем избирается мировым
судьей.
В 1901 году становится губернатором Гродно,
затем
губернатором Саратова.
Горемыкин И.Л.
В 1906 году
личность Столыпина рассматривалась императором
Как первый кандидат
на пост министра внутренних дел.
В июле 1906 года
вместо Горемыкина Столыпин стал
председателем Совета министров.

12 августа 1906 года произошло покушение
 на Столыпина, которое было организовано
и осуществлено «Союзом
социалистов-революционеров максималистов».

В 1906 году вышел указ
«О выходе из крестьянской общины»,
однако настоящей свободны он не дал. Политика Столыпина решала вопросы земли, финансирования армии,
строения Амурских железных дорог.
Аграрная реформа Столыпина
была направлена на разрушение
общинной системы  землевладения.
Реформы Столыпина предусматривали
массовое переселение крестьян в Сибирь.

Могила Столыпина
(Киево-Печерская
лавра)

В сентябре 1911 года произошло  убийство
Петра Аркадьевича
Столыпина
служащим  Охранного отделения.
Учитель:
Сегодня мы проведем реконструкцию исторических эпох, проведем параллель между началами  веков   XX и XXI.
На уроке мы попытаемся восстановить, представить один день из  заседаний Государственных Дум,  посвященных проблемам модернизации России. Немного фантазии и мы  -   на заседании II Государственной Думы 1907 года.
Заседание открывает председатель Государственной думы -  Федор Александрович  Головин - представитель кадетской  партии.
Предпосылки аграрной реформы:
Крымская война показала необходимость отмены крепостного права.
Кризис власти в стране, которая понимала необходимость реформ
Недовольство всех слоев населения  политикой царя.
Крепостное право тормозило дальнейшее развитее страны.

1906-1911 гг. – аграрная реформа правительства  во главе с
П.А. Столыпиным.

Цели реформы
1. Решение проблемы малоземелья крестьян Центральной России.
2. Преодоление отсталости деревни – ликвидация феодально-крепостнических пережитков (разрушение общины).
3. Создание социальной опоры самодержавия – крестьян-собственников, фермеров (хуторян, отрубников).
4. Ликвидация социальной напряженности.
Аграрная реформа
Итоги аграрной реформы:
Положительные:
Крестьяне получили личную свободу.
Реформа способствовала переселению большого количества крестьян в Сибирь.
Отмена крепостного права положило начало развитию капитализма в России.
В ходе реформ большое количество крестьянских земель было вовлечено в рыночный оборот.

1. Рост сельскохозяйственного производства и улучшение культуры землепользования.
2. Рост свободной рабочей силы за счет выхода крестьян-бедняков из общины.
3. Развитие предпринимательства сельской буржуазии.
4. Реформа помогла частично снять социальную напряженность в деревне.

Значение реформы

Неудачи реформы
1. Не удалось создать широкий слой крестьян-фермеров (10 % крестьян перешли на хутора и отруба).
2. Не удалось разрушить крестьянскую общину  (21 % домохозяев оставили общину).
Из 10 млн. крестьянских хозяйств 2,5 млн. закрепили надел в личную собственность.
Остальные остались в общине.
3. Не удалось уйти от малоземелья.
4. Более 3,5 млн. крестьян переселились за Урал. Лишь 1,5 млн. стали крестьянами на новых землях.  Около 1 млн. вернулись обратно. Более 1 млн. стали рабочими и батраками в новых местах.
Причины неудач реформы.
Выход крестьян из общины не стал массовым:
1. Непригодность некоторых земель к хуторскому хозяйствованию.
2. Живучесть общинных порядков.
3. Начавшаяся война между хуторянами и общинниками.
4. Проведение реформы административными методами.
5. Сохранение помещичьего землевладения.

Неудачная переселенческая политика.
1. Недостаточно хорошо организованный переезд.
2. Болезни.
3. Суровые климатические условия.
4. Трудности в освоении новых приемов земледелия.
5. Убийство П.А. Столыпина 1 сентября 1911 года.

Почему же, несмотря на всю важность, и значимость предложенных Столыпиным реформ они остались неразрешенными?
Сложные взаимоотношения окружения царя и Столыпина.
Слишком мало у Столыпина было единомышленников, сопротивлялись реформированию как правые, так и левые политические силы.
Программа модернизации была рассчитана на 20 лет, но первая мировая война и последовавшая за ней  революция 1917 года остановили реформы.
«В России необходимо завершить основные положения столыпинских реформ» - заявил Дмитрий Медведев. Он  отметил, что между временами Столыпина и современностью присутствует «незримая связь, которая сегодня объединяет нас и тех, кто начинал реформы в начале XX века».По мнению Медведева «основные положения» реформ столетней давности ещё предстоит воплотить в жизнь» (Заседание совета министров)
 Деятельность Столыпина была сопряжена с нарушением прав народа и направлена на уничтожение или ограничение демократических достижений революции 1905-1907гг.

2.Политика Столыпина была направлена на создание стабильного правового государства в России и сохранение основ политического режима, установившегося с 1905 г.
Он слишком много сделал для России,
Но жизнь не вечна, и не вечен мир…
Он был убит…сотрудником охранки…
Россия помнит, и, конечно же, скорбит.
Погиб тогда, когда пришёл к вершине,
 В разгаре будоражащих  реформ…
Он знал, что многие в России
Запомнят его имя и закон.
Мы будем спорить: кто он – лучший,  худший,
Его политика для многих не ясна.
Но всё же он – Великий для России,
Он разбудил страну реформами от сна
Он слишком много сделал для России,
Но жизнь не вечна, и не вечен мир…
Он был убит…сотрудником охранки…
Россия помнит, и, конечно же, скорбит.
Погиб тогда, когда пришёл к вершине,
 В разгаре будоражащих  реформ…
Он знал, что многие в России
Запомнят его имя и закон.
Мы будем спорить: кто он – лучший,  худший,
Его политика для многих не ясна.
Но всё же он – Великий для России,
Он разбудил страну реформами от сна.
Рефлексия
Сегодня я узнал…
Было интересно…
Я выполнял задания…
Я понял, что…
Теперь я могу…
Я почувствовал…
Я научился...
У меня получилось …
Я попробую…
Мне захотелось…
Домашнее задание:
Написать эссе «Столыпин нанёс монархии, или, по крайней мере династии более сильный удар, чем все революционеры вместе взятые».
Спасибо за внимание.
Открытый урок для 11 класса
«Реформы П.А.Столыпина в условиях современной России»
Учитель истории М.Ю. Жильцова
МБОУ «СОШ № 17»  город Норильск, Красноярский край


text:
Реформа цензуры.
Реформы просвещения.
Финансовая реформа.
Земская и городская реформы.
Значение отмены крепостного права
Реформы Александра II
Чупров Л.А. МКОУ СОШ №3 с. Камень-Рыболов Ханкайского района Приморского края
Значение отмены крепостного права
Реформа ускорила переход России к капитализму.
Крестьянство стало лично свободным и в стране появилась свободная рабочая сила.
Ускорилось развитие промышленности, сельского хозяйства, торговли
Однако, в ходе реформы не был решен главный вопрос – не были ликвидированы феодально-крепостнические пережитки,
       а именно:
Сохранилась характерная для феодализма и тормозящая развитие капитализма форма правления: МОНАРХИЯ.
Земля осталась собственностью помещика.

Земская и городская реформы.

Земства ведали:
делами местного значения,
содействовали предпринимательству,
содействовали просвещению,
содействовали здравоохранению — проводили работу, на которую у государства не находилось средств.
Городские думы и городской голова решали вопросы:
внутреннего самоуправления
образования
медицинского обслуживания.
Для контроля за земской и городской деятельностью было создано присутствие по городским делам.

Финансовая реформа.
В 1860 г. был учрежден Государственный банк

Произошла отмена откупной  системы, которую сменили акцизы (1863 г.).

С 1862 г. единственным ответственным распорядителем доходов и расходов бюджета стал министр финансов;

Бюджет стал гласным.

Была сделана попытка проведения денежной реформы (свободный обмен кредитных билетов на золото и серебро по установленному курсу).

Реформы просвещения.
14 июня 1864 г. Было ликвидировано государственно-церковная монополия на просвещение.
Теперь открывать и содержать начальные школы разрешалось как общественным учреждениям, так и частным лицам при контроле со стороны уездных и губернских училищных Советов и инспекторов.
Устав средней школы вводил принцип равенства всех сословий и вероисповеданий, но вводил плату за обучение.
Гимназии разделили на классические и реальные.
(В классических гимназиях, в основном, преподавались гуманитарные дисциплины,  в реальных — естественные.)

появилась система женских гимназий.
Университетский Устав (1863 г.) предоставил университетам широкую автономию, вводились выборы ректоров и профессоров.
Руководство учебным заведением передавалось Совету профессоров, которому подчинялось студенчество.
Были открыты университеты в Одессе и Томске, высшие женские курсы в Петербурге, Киеве, Москве, Казани.
В результате издания ряда законов в России была создана стройная система образования, включавшая начальные, средние и высшие учебные заведения.

Реформа цензуры.
В мае 1862 г. началась реформа цензуры, были введены «временные правила», которые в 1865 г. заменил новый цензурный устав.
По новому уставу:
 отменялась предварительная цензура для книг в 10 и более печатных листов (240 стр.);
 редакторы и издатели могли быть привлечены к ответственности только по суду.
По особым разрешениям и при внесении залога в несколько тысяч рублей освобождались от цензуры и периодические издания, однако они могли быть приостановлены в административном порядке.
Без цензуры могли выходить только правительственные и научные издания, а также литература, переведенная с иностранного языка.


title: Презентация на тему: Реформы и управление при Петре 1

text:
Император  Петр I
Время правления:
1682-1725 гг.
ПЕТР IРеформы центральных органов власти  и управления

Государственный аппарат России в XVII веке(до Петра I)
Методические рекомендации по изучению исторических документов:Вид документа:  Документы государственного характера: -грамоты, - указы, - приказы, законы, - речи государственных   деятелей, - протоколы государственных мероприятий. Вопросы к  документу:Когда, где, почему появился этот документ?Кто является автором документа? Объясните основные понятия, употребляющиеся в тексте документа.Интересы каких слоев, групп, классов общества отражает этот документ ?К каким результатам, изменениям в государстве и обществе привело введение этого документа?
Областная реформа 1710г. Страна поделена на 8 губерний и 50 провинций.Во главе губернии –  губернатор,             В провинции - воевода.

 Боярская Дума – Ближняя канцелярия- Консилия министров -Создание Сената в 1711г.Функции Сената:- следить за судьями- следить за расходами казны- следить за сбором налогов- военные сборы-контролировать вопросы торговли

Введение должности обер-фискала 1711г.«Должен он над всеми делами тайно надсматривать и проведывать про неправый суд…  И кто неправду учинит, то должен фискал позвать его перед Сенат и тамо его уличать».

Учреждение коллегий 1718-1720гг.(вместо приказов)«… ради порядочного управления государственных своих дел…и прочих государственных нужд - Государственные коллегии учредить. А именно: Иностранных дел, Камерц, Юстиц, Ревизион, Воинская, Адмиралтейская,Комерц, Штатс-Контор, Берг, Мануфактур-Коллегия , Духовная Коллегия(Святейший Синод), Вотчинная коллегия.

Создание прокуратуры1722г.Функции прокуратуры:«- Генерал-прокурор повинен сидеть в Сенате и смотреть…дабы Сенат свою должность хранил…- смотреть, чтобы в Сенате не на столе только дела вершились, но самим действом по указам исполнялись…»

«Указ о порядке наследования»1714г.« Кто имеет сыновей и ему же, аще хощет, единому из оных дать недвижимое...»
Табель о рангах 1721г.«…Воинским чином, которые дослужатся до обер-офицерства не из дворян, то когда, кто получит вышеписанный чин, иной суть дворянин…»

Принятие титула «Отца Отечества, Императора Всероссийского, Петра Великого»  1721г. «Понеже труды вашего Величества в произведении нашего отечества и подданного вашего всероссийского народа всему свету известны…принесть свое прошение и вам публично, дабы изволили принять от нас, яко от верных своих подданных во благодарение титул Отца Отечества, Императора Всероссийского, Петра Великого».(Александр Меньшиков, граф Головин, кн.Григорий, Долгорукой, граф Апраксин, кн.Дмитрий Голицын, Петр Толстой)

Указ о наследии престола1721г.«…дабы сие было всегда в воле  правительствующего государя, кому иной хочет, тому и определяет наследство и определенному, паки отменит».

Создание Святейшего Синода (Духовной Коллегии)Церковь подчинилась светской власти, стала государственным учреждением.

Государственное устройство России в XVIIIв.
«Его величество есть самовластный монарх, который никому на свете в своих делах ответу дать не должен»(Из предисловия к «Воинскому уставу»)
Реформы:1710 г. – Областная реформа1711 г. -  Создание Сената1711 г.- Введение должности фискалов1714 г. – «Указ о порядке наследования»1722 г.- Создание коллегий1722 г. - Создание прокуратуры1722 г. – «Табель о рангах»1721 г. - Принятие титула «Отца Отечества Императора Всероссийского Петра Великого»1722 г. – «Указ о наследии престола»1721 г. - Создание Святейшего Синода
Домашнее задание:Для итогового урока по теме «Россия при Петре I»1. Подобрать различные взгляды историков на реформы Петра I и личность Петра I. 2. Ответить на вопрос Кто для вас Петр I: Великий реформатор или тиран и деспот, нарушивший исконно русский путь развития России?3. Что осталось неизменным в России и после реформ Петра?
«А о Петре ведайте, что ему жизнь его не дорога, только бы жила Россия в блаженстве и славе, для благосостояния вашего». (Из речи Петра I перед началом Полтавской битвы)


Презентация на тему: Реформы Избранной Рады 6 класс


title: Презентация на тему: Реформы Избранной рады

text:
Реформы Избранной рады
Выполнила: Тятых Елена Андреевна, учитель истории и обществознания МБОУ «Валуянская ООШ» Красногвардейского района, Белгородской области
Боярское правление
В 1533 году умер Василий III.

Над трехлетним сыном Иваном IV назначил опекунский совет из семи влиятельных бояр.

Елена Глинская, вдова Василия III, взяла правление в свои руки.
ГЛИНСКАЯ, ЕЛЕНА ВАСИЛЬЕВНА (? – 1538) – вторая жена русского царя и великого князя московского Василия III Ивановича, правительница России (на правах регентства) 1533–1538.
Одним из самых значительных событий в экономическом и политическом развитии Русского государства стала денежная реформа 1535 года, по которой ликвидировались права удельных князей на чеканку собственной монеты.
Денежная реформа Елены Глинской
Вводилась единая денежная единица – московский рубль.
Появилась монета – копейка.
Рубль = 100 копейкам.
Полтина = 50 копейкам.
Полуполтина = 25 копейкам.
Гривна = 10 копейкам.
Алтын = 3 капейкам.
Иван IV
(1530–1584) – великий князь московский с 1533, первый венчанный на царство (1547) русский царь, сын Василия III Ивановича и Елены Васильевны Глинской. Родился 25 августа 1530 в с.Коломенское под Москвой.
Венчание на царство
16 января 1547 был «венчан на царство» в московском Успенском соборе – одарен шапкой и бармами Мономаха и титулом «царя и великого князя всея Руси».
«Боговенчанный царь»
Засилье временщиков и борьба за власть между враждующими боярскими группировками сформировали в ИванеIV подозрительность, жестокость, необузданность.
Реформы Избранной рады

Реформы Избранной рады
Земский собор
Система приказов
Выборное самоуправление в городах и сельской местности
Единая система денежных налогов
Дворянское ополчение и стрелецкое войско
Судебник 1550 г.
Усиление всей государственной системы в стране, возвышение роли царя.
1549 год – Земский собор
Первый в истории России Земский собор – собрание представителей всех русских земель.
В своем выступлении царь обвинил бояр в злоупотреблениях, которые они творили во время его малолетства.

Земские соборы собирались для решения наиболее важных государственных вопросов.
Земский собор при ИванеIV
1550 год – принятие нового Судебника
Новый Судебник, подтвердивший Юрьев день как единственный день перехода крестьян от одного владельца к другому (предвестник полного закрепощения крестьян).
Юрьев день
ИЗ «СУДЕБНИКА» ЦАРЯ ИОАННА ВАСИЛЬЕВИЧА (1550) .
Лета 7058, в 1-й день месяца июля, царь и великий князь Иван Васильевич всея Руси со своими братьями и боярами сей Судебник уложил, как судить боярам, и окольничим, и дворецким, и казначеям, и дьякам, и всяким приказным людям, по городам наместникам, и по волостям, и их тиунам, и всяким судьям.
1. Суд царя и великого князя судить боярам и окольничим, и дворецким, и казначеям, и дьякам, а судом не дружить и не мстить никому, посулов (взяток) на суде не брать. Точно также и всякий судья на суде не должен брать посулов.

1551 год – Стоглавый собор
СТОГЛАВЫЙ СОБОР, один из наиболее примечательных церковных соборов средневековой Руси, получивший свое имя от Стоглава, сборника его решений.
Состоялся в феврале – мае 1551 в Москве по воле Ивана Грозного, стремившегося к укреплению централизованной власти и крайне озабоченного состоянием церковных дел. В нем участвовали в основном духовные иерархи во главе с митрополитом Макарием, но отчасти и боярская дума. Деяния собора (перечисленные в итоговом сборнике из 100 глав – отсюда его название) состояли из вопросов царя, подробных ответов на них, а также соответствующих постановлений.

Военная реформа
В 1550 году была проведена военная реформа.
Избранная тысяча – ядро поместного ополчения.
Стрелецкие полки (стрельцом мог стать любой свободный человек). Стрельцы получали из казны денежное жалованье, ручное огнестрельное оружие и обмундирование.

«Уложение о службе»
«Со 100 четвертей, т.е. с 200 десятин, хорошей пахотной земли один ратник «на коне и в доспехе полном», а в дальний поход о двуконь. Земледельцы, имевшие больше 200 десятин в поместьях и вотчинах, выводили или выставляли соразмерное пашне число вооруженных дворовых людей».

Итог
Реформы Ивана IV и Избранной рады были направлены на централизацию страны


title: Презентация на тему: Реформы Ивана Грозного

text:
900igr.net
       (1552 -1605)


Презентация на тему: Реформы Избранной рады (§ 23)


title: Презентация на тему: Реформация в Европе

text:
1517
1521
1524-1525
1555
1054


title: Презентация на тему: Реформы Ивана IV Грозного

text: (1552 -1605)


title: Презентация на тему: Реформы быта в эпоху Петра I

text:
 7207 (1699)
80%
20%
78%


title: Презентация на тему: Реформы XIX века в Казахстане

text: Game over


text:
РЕФОРМАЦИЯ В ЕВРОПЕ
Презентацию подготовила
Ульева Ольга Валерьевна
учитель истории и обществознания
ГБОУ СОШ № 1353
ХРИСТИА́НСТВО
(от греч. Χριστός — «пома́занник», «месси́я») —мировая религия, основанная на жизни и учении Иисуса Христа, описанных в Новом Завете.
Христианство возникло в I веке в Палестине,
находившейся под властью Римской империи.

313 год – прекращены гонения на христиан
Константин I Великий
(306-337).
Римский император.
 I век –
возникновение
ХРИСТИАНСТВА
начало IV века (313 год)
–
прекращены гонения
на христиан
КАТОЛИЧЕСКАЯ
ПРАВОСЛАВНАЯ
1054 год

РЕФОРМАЦИЯ – (в переводе с лат. ПРЕОБРАЗОВАНИЕ) – массовое религиозное и общественно-политическое движение в Западной и Центральной Европе XVI — начала XVII веков, направленное на реформирование католической церкви.
95 тезисов Лютера
НАЧАЛО РЕФОРМАЦИИ
Родина реформации -ГЕРМАНИЯ

Начало реформации –
1517 год.
Выступление доктора богословия - МАРТИНА ЛЮТЕРА со своими 95 тезисами против продажи индульгенции.
Мартин Лютер
профессор Виттенбергского университета;
основоположник и вождь Реформации в Германии;
основатель немецкого протестантизма (лютеранства), переводчик Библии        на немецкий язык;
в 1517 г. выступил против продажи индульгенции.
1483 - 1546
Требования Мартина Лютера
запретить продажу индульгенций;
упразднить сословие духовенства (заменить пасторами);
закрыть монастыри (использовать их как школы и больницы);
дешевая церковь (отказ от большей части церковной собственности);
право верующих самостоятельно изучать Библию (перевод Библии на европейские языки);
человек обязан трудиться; богатство, заработанное честным трудом – угодно Богу.
Цели реформации
1521 год - Вормсский рейхстаг
Рейхстаг Священной Римской империи, созванный в Вормсе императором Карлом V , на котором папа – Лев X отлучил Лютера от церкви за его взгляды.
СРАВНИТЕ
КАТОЛИЧЕСКУЮ И ЛЮТЕРАНСКУЮ ЦЕРКОВЬ
Томас Мюнцер
вождь народного движения в Германии;
проповедник времен Реформации, духовный лидер социального движения, проповедовавшего всеобщее равенство;
с движением Мюнцера было связано мощное выступление крестьян против феодалов в 1524-1525 гг.;
осуждал Лютера за отход от решительных действий и переход на сторону феодалов.
1490 - 1525
 КАТОЛИЧЕСКАЯ
церковь
1517 год
 ПРОТЕСТАНТСКАЯ
 церковь
 КАЛЬВИНИСТСКАЯ
 АНГЛИКАНСКАЯ
 ЛЮТЕРАНСКАЯ

Протестанты

ГЕРМАНИЯ –лютеранство

ШВЕЙЦАРИЯ -кальвинизм

АНГЛИЯ -
          англиканство,
          пуританство    (кальвинизм)

ФРАНЦИЯ -
          гугеноты (кальвинизм)
Жан Кальвин
религиозный и политический деятель;
французский богослов, реформатор церкви, основатель кальвинизма, ставшего наряду с лютеранством одним из основных течений в протестантизме;
современники называли его «Женевским папой».
1509 - 1564
«Всякое процветание есть знак благословения Бога,
а всякая беда –
знак его проклятья»
БОЖЕСТВЕННОЕ ПРЕДОПРЕДЕЛЕНИЕ
КОНТРРЕФОРМАЦИЯ
образование ОРДЕНА ИЕЗУИТОВ — неофициальное название «Общества Иисуса»;
1540 год – его руководителем стал Игнатий Лойола, подтвердил папа Павел III;
оживление деятельности инквизиции;
издание списка запрещенных книг для католиков;
массовые избиения протестантов;
1572 год – Франция (ВАРФОЛОМЕЕВСКАЯ НОЧЬ).
Игнатий Лойола
католический святой, основатель Общества Иисуса (ОРДЕНА ИЕЗУИТОВ);
монашеский орден был основан в 1534 году в Париже    и утвержден Павлом III;
в 1540 году членов ордена, известных как «иезуиты», начиная со времен протестантской Реформации называли «пехотинцами Римского папы»;
девизом ордена является фраза «К вящей славе Божией».
1491 - 1556
Инквизиция – специальный церковный суд для борьбы с еретиками.
Аутодафе
(буквально — акт веры) - торжественная религиозная церемония, включавшая в себя процессии, богослужение, выступление проповедников, публичное покаяние осужденных еретиков и чтение их приговоров. После чего осужденные передавались светским властям для сожжения на костре.
Индекс запрещённых книг –
список публикаций, которые были запрещены к чтению Римско-Католической Церковью под угрозой отлучения.
Index Librorum Prohibitorum, издание 1564 года
Изуродованный монахами текст сочинения Эразма Роттердамского.
ЦЕНЗУРА
1545-1563 гг. – Тридентский собор
Началось реформирование католической церкви.
Церковь старалась изжить недостатки и пороки, возмущавшие верующих; сохранить и укрепить католическую церковь.
Заседание Тридентского собора
усилил власть римского папы;
подтвердил исключительное право церкви           в толковании Священного Писания;
запретил продажу индульгенций;
установил    суровые наказания для духовенства  за злоупотребления и распущенность .
РЕЛИГИОЗНЫЕ ВОЙНЫ
ГЕРМАНСКИЕ ГОСУДАРСТВА
Карл V,
император Священной Римской империи (1519-1558)
Курфюрст
Мориц Саксонский
(1547-1553)

1555 год –Аугсбургский религиозный
мир.

ЧЬЯ ВЛАСТЬ –
ТОГО И ВЕРА
РЕЛИГИОЗНЫЕ ВОЙНЫ
АНГЛИЯ
Мария Стюарт,
королева Шотландии
(1542-1587)
1571 год –
«39 статей».

АНГЛИКАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ
Елизавета I,
королева Англии и Ирландии (1558-1603)

РЕЛИГИОЗНЫЕ ВОЙНЫ
ФРАНЦИЯ
Генрих Наваррский,
вождь гугенотов, будущий король Франции Генрих IV.
1572 год –
Варфоломеевская ночь.
1598 год – Нантский эдикт.

СВОБОДА ВЕРЫ

Екатерина Медичи, вдова Генриха II (фактически управляла Францией от имени трех сыновей – Франциска II, Карла IX, Генриха III).

Варфоломеевская ночь
резня гугенотов во Франции, устроенная католиками в ночь на 24 августа 1572 года            (День св. Варфоломея);
в Варфоломеевскую ночь    и последующие дни             в Париже было убито          от 3 000 до 10 000 человек.
мать французского короля Карла IX и правительница Франции Екатерина Медичи повелела начать резню гугенотов, после того, как не удалось покушение на предводителя гугенотов Гаспара де Колиньи.
1598 год – Нантский эдикт
государственная религия Франции - католицизм;
гугеноты имеют право свободно исповедовать свою веру на всей территории Франции     (кроме Парижа);
в обеспечение этого пава гугенотам передается около 200 крепостей.
Генрих IV
1589 - 1610
«Париж
стоит мессы»
ИТОГИ РЕФОРМАЦИИ В ЕВРОПЕ
ПОБЕДА РЕФОРМАЦИИ
ПОБЕДА
КАТОЛИЧЕСКОЙ ЦЕРКВИ
СОХРАНЕНИЕ ВЛАСТИ КАТОЛИЧЕСКОЙ ЦЕРКВИ, ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ СВОБОДЫ ВЕРОИСПОВЕДАНИЯ ПРОТЕСТАНТАМ.
ГЕРМАНИЯ
АНГЛИЯ
ШВЕЙЦАРИЯ
ШВЕЦИЯ  НОРВЕГИЯ  ДАНИЯ
ИСПАНИЯ
ИТАЛИЯ
ФРАНЦИЯ
ПРИ ПОДГОТОВКЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:

Ревякин А.В. Всеобщая история. История Нового времени. 1500-1800. 7 класс: учеб. для общеобразоват.  учреждений. – М. ОАО «Московские учебники», по лицензии ОАО «Издательство «Просвещение», 2010.
http://school-collection.edu.ru
http://ru.wikipedia.org


Презентация на тему: Реформы 60-70-х годов XIXвека в Российской империи


Презентация на тему: Реформы 60-70-х гг.


Презентация на тему: Реформы Хрущева


Презентация на тему: «Реформы М. М. Сперанского»


Презентация на тему: Реформы М.М. Сперанского


Презентация на тему: Реформы Н.С. Хрущева


Презентация на тему: Реформа политической системы: цели, этапы, итоги


Презентация на тему: Реформы П.А. Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы


Презентация на тему: РЕФОРМЫ 1905-1914


title: Презентация на тему: Реформы П.А. Столыпина

text: § 6-7


title: Презентация на тему: Реформы Петра 1

text:
-
-
-
-
-
-
-
11.         -
-
-
-


title: Презентация на тему: реформы Петра1

text:
1
2


Презентация на тему: Реформы Петра


Презентация на тему: Реформы П.А. Стольпина


Презентация на тему: Реформы Петра I в духовной жизни России I четверти XVIII века


Презентация на тему: Реформы Петра I


Презентация на тему: Реформы Н.С. Хрущева. Политические процессы в СССР в 1953-1964гг.


title: Презентация на тему: Реформы Избранной Рады

text:
РЕФОРМЫ ИЗБРАННОЙ РАДЫ
ЦЕЛЬ: рассмотреть начальный период правления Ивана IV, раскрыть сущность основных реформ Избранной рады.
ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ И ПОНЯТИЯ: копейка, рубль, царь, венчание на царство, боярское правление, Избранная рада, Земский собор, Стоглав, губной староста, земский староста, стрельцы.
«Избранная Рада» — термин, введённый князем А. М. Курбским для обозначения круга лиц, составлявших неформальное правительство при Иване Грозном в 1549—1560.
«Князь Курбский».
Смерть Василия III в 1533г
Регентство приняла его жена царица Елена Глинская
Делами ведала боярская Дума под ее присмотром
Проведение денежной реформы (начата в 1535). Она фактически ввела единую валюту на территории Руси. Эта была серебряная копейка, весом 0,68 г; одна четвёртая часть копейки — полушка.
Это был весомый шаг для стабилизации экономики Руси.
Венчание на царство Ивана IV Грозного.
На семнадцатом году жизни, Иван объявил митрополиту Макарию, что хочет жениться и также он выступил с речью о том, что хочет принять титул царя. 16 января 1547 года в Успенском соборе Московского Кремля состоялось торжественное венчание на царство великого князя Ивана IV. На него были возложены знаки царского достоинства: крест Животворящего Древа, бармы и шапка Мономаха.
Укрепление центральной власти
В 1549 г. царь повелел собрать в Москве представителей боярства, духовенства и служивых людей для обсуждения предложенных преобразований. Это был первый в истории России Земский собор – собрание представителей всех русских земель. В своем выступлении царь обвинил бояр в злоупотреблениях, которые они творили во время его малолетства, и пообещал в дальнейшем охранять население от произвола бояр и местных властей. Земский собор принял решение составить новый Судебник (утвержден в 1550 г.) и наметил программу реформ.
Судебник 1550 года
Судебник защищал честь любого члена общества, однако штрафы за бесчестье различались. За бесчестье городского купца обидчик платил штраф в 50 рублей, за бесчестье посадского человека - 5 рублей, крестьянина - 1 рубль.
Система управления
В годы правления Избранной Рады сложилась новая система центрального управления - приказная. Уже с начала XVI в. отдельным боярам поручалось (приказывалось) ведать тем или иным вопросом. Постепенно вокруг боярина складывался постоянный штат - дьяки и подьячие. Так приказ-поручение превращался в приказ-ведомство. Некоторые приказы просуществовали всего несколько лет или даже месяцев, другие стали постоянными органами власти. Важнейшие приказы: Посольский, Разбойный, Поместный, Разрядный (ведал назначением на командные должности в войсках).
Стоглавый собор
В 1551 г. состоялся церковный собор, названный Стоглавым, т.к. его решения были сведены в сто глав. Собор уделил основное внимание совершенствованию нравов духовенства: искоренению пьянства, разврата, сквернословия. В то же время по инициативе митрополита Макария собор утвердил решение о признании всех "местночтимых" (т.е. почитаемых лишь в отдельных местностях страны) святых общерусскими. Были утверждены также единый порядок исполнения обрядов, единый иконописный канон. Все это способствовало укреплению религиозного единства страны.
Избранная Рада провела реформу местного управления. В 1555 -1556 гг. были отменены кормления, а вся власть в уездах перешла к губным или земским старостам, а в городах - к излюбленным головам, избиравшимся посадскими людьми. Таким образом, власть сосредоточилась в руках выборных, а не назначаемых из центра людей. Это объяснялось нехваткой и людей, и средств в казне. Должность губного или земского старосты не оплачивалась. Поэтому губные старосты выполняли свою работу неохотно. В одном документе того времени даже предписывалось отправлять на время в заключение тех губных старост, которые уклоняются от выполнения своих обязанностей. После отбытия срока их вновь направляли на ту же должность. Таким образом, и реформа, проведенная Избранной Радой, еще не создала такого типа местной власти, который характерен для централизованного государства.
Военная реформа
Отмена кормлений позволила провести военную реформу. Средства, ранее шедшие на содержание кормленщиков, составили теперь единый государственный налог - кормленичий окуп. Он расходовался на возмещение затрат, понесенных служилыми людьми в походах. Отныне всякий служилый человек должен был выставить одного воина с каждых 100 четвертей (около 170 га) принадлежавшей ему земли. С первых 100 четвертей выходил в поход он сам, с остальных - его военные холопы. Если же у дворянина было 370 четвертей, то он выходил с тремя вооруженными слугами, а за недостающие 30 четвертей получал возмещение. Зато, если он выходил с теми же тремя слугами, но имел при этом 410 четвертей, то вносил в казну компенсацию за "лишние" 10 четвертей.
Наряду со служилыми людьми "по отечеству" (т.е. по наследству), получавшими за службу землю, появились и служилые люди по "прибору" - по найму. Они получали денежное жалованье. В 1550 г. было организовано стрелецкое войско. Стрельцы сражались в пешем строю, были вооружены саблей, бердышом и огнестрельным оружием - пищалью. В отличие от дворянского ополчения стрелецкое войско было постоянным, т.е. не распускалось после походов. Однако оно не было регулярным. Стрельцы жили на своих дворах с семьями, в свободное от походов и караульной службы время занимались ремеслами и торговлей, поскольку жалование было недостаточным.
Вывод:
   Таким образом, Избранная Рада наметила путь медленных, постепенных преобразований, рассчитанных на укрепление централизации в течение длительного времени. В условиях отсутствия сильного профессионального аппарата власти в центре и на местах это был единственный путь, который мог быть осуществлен без избыточной жестокости.


Презентация на тему: Реформы Петра 1


title: Презентация на тему: Реформы Петра I (7 класс)

text:
-
-
-
-
-
-
-
11.         -
-
-
-


Презентация на тему: Реформы Петра Великого


title: Презентация на тему: Реформы Петра I

text:
I
II
III
IV
V
VI

VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
-
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV
-
-
-
-
-
-
-
-
-
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
XIII
XIV


Презентация на тему: Реформы П. Столыпина. Государственные думы


Презентация на тему: Реформы во времена правления Иоанна IV Грозного


title: Презентация на тему: Реформы в Японии

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
www.company.com
www.company.com
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Реформы Петра I

text:
1
2
3
4
5


Презентация на тему: Реформы Солона


Презентация на тему: Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове


text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14


title: Презентация на тему: Реформы Петр I

text:
Реформы   Петр I

Детство Петра I

Реформы  Петра I
1708—1715 г. - первая областная реформа. Россия  разделена на 8 губерний во главе губернаторами: Московскую, Ингермандландскую ( Санкт-Петербургскую), Киевскую, Смоленскую, Азовскую, Казанскую, Архангелогородскую и Сибирскую.             1719—1720 годах а вторая областная реформа. Губернии стали делиться на 50 провинций во главе с воеводами, а провинции на дистрикты во главе с земскими комиссарами. В ведении губернатора остались только военные и судебные дела.
Областная реформа Петра I

С началом войны со Швецией строительство флота было начато и на Балтике. К 1725 г. флот на Балтике насчитывал 32 линейных корабля с вооружением от 50 до 96 пушек каждый, 16 фрегатов, 85 галер и множество других более мелких судов. Общая численность русских военных моряков составляла около 30 тыс. Петр лично составил Устав морской, где было записано “Только тот государь обе руки имеет, который и войско сухопутное, и флот имеет”.Петр I избрал новый принцип комплектования армии: рекрутские наборы. С 1699 по 1725 гг. было проведено 53 набора, давших армии и флоту более 280 тыс. человек. Рекруты проходили военную подготовку, получали казенное вооружение и обмундирование. В армию набирались также и “охочие люди” из свободных крестьян с жалованием 11 рублей в год.Уже в 1699 г. Петр сформировал помимо двух гвардейских полков — Преображенского и Семеновского — 29 пехотных и 2 драгунских. К концу его царствования общая численность русской армии составляла 318 тыс. человек.Петр строго обязал всех дворян нести военную службу, начиная с солдатского чина. В 1716 г. был издан Устав воинский, который регламентировал порядок в армии в военное и мирное время. Подготовка офицерских кадров осуществлялась в двух военных школах — Бомбардирской (артиллерийской) и Преображенской (пехотной). Впоследствии Петр открыл морскую, инженерную, медицинскую и другие военные школы, что позволило ему в конце своего царствования полностью отказаться от приглашения иностранных офицеров на русскую службу.
Реформы армии и флота

Указ о единонаследии 1714 года: землевладелец, имеющий сыновей, мог завещать всё своё недвижимое имущество только одному из них по своему выбору. Остальные были обязаны нести службу.«Табель о рангах» 1721(1722) года: разделение военной, гражданской и придворной службы на 14 рангов. При достижении восьмого класса любой чиновник или военный мог получить статус потомственного дворянства.
Сословная политика
 По всей России открывались школы          математических и навигационных наук,  артиллерийская,                     инженерная и медицинская школы в Москве,             инженерная школа и морская академия в Петербурге,              горные школы при Олонецких и Уральских заводах.                  В 1705 была открыта первая в России гимназия.    Для массового образования в 1714 года открыты  цифирные школы, призванные «детей всякого чина учить грамоте, цифири и геометрии».                          Обучение должно было быть бесплатным.        Для солдатских детей были открыты гарнизонные школы.     Для подготовки священников создана сеть духовных школ 1721.За время правления Петра несколько тысяч россиян были отправлены учиться за границу.  Указами Петра было введено обязательное обучение дворян и духовенства.
Образование
Своеобразной коллегией стал Синод, или Духовная коллегия, учрежденный в 1721 г. Уничтожение патриаршества отражало стремление Петра I ликвидировать немыслимую при самодержавии петровского времени “княжескую” систему церковной власти. Объявив себя фактически главой церкви, Петр уничтожил ее автономию. Более того, он широко использовал институты церкви для проведения своей политики.Наблюдение за деятельностью Синода поручалось специальному государственному чиновнику — оберпрокурору.
Церковная реформа

Война поглощала 90% государственных расходов, многочисленные повинности несли крестьяне и горожане. В 1718 — 1724 гг. была проведена подушная перепись мужского населения. Помещикам и монастырям велено было подать "сказки" (сведения) о своих крестьянах. Правительство поручило гвардейским офицерам провести ревизию поданных ведомостей. С тех пор переписи стали называться ревизиями, а единицей налогообложения вместо крестьянского двора становилась “душа”. Все мужское население должно было платить подушную подать.
Налоговая реформа
Существенной была реформа в отношении жителей городов. Петр решил унифицировать социальную структуру города, привнеся в нее западноевропейские институты: магистраты, цеха и гильдии. Эти институты, имевшие глубокие корни в истории развития западноевропейского средневекового города, были привнесены в русскую действительность насильно, административным путем. Главный магистрат руководил магистратами других городов.Посадское население было разделено на две гильдии: первую составили “первостатейные”, куда вошли верхи посада, богатые купцы, ремесленники, горожане интеллигентных профессий, а во вторую гильдию включили мелких лавочников и ремесленников, которые, кроме того, были объединены в цеха по профессиональному признаку. Все остальные горожане, не вошедшие в гильдии, подлежали проверке с целью выявления среди них беглых крестьян и возвращения их на прежние места жительства.
Городская реформа
В результате преобразований Петра I стало активно развиваться мануфактурное производство, создаваться промышленность. К концу XVII в. в стране насчитывалось около 30 мануфактур. В годы петровского правления их стало более 100. Начинается движение в сторону преодоления технико-экономической отсталости России. В стране вырастает крупная промышленность, особенно металлургическая (на Урале), текстильная и кожевенная (в центре страны), возникают новые отрасли производства: судостроение (Петербург, Воронеж, Архангельск), стеклянное и фаянсовое дело, производство бумаги (Петербург, Москва).Русская промышленность создавалась в условиях крепостничества. На заводах работали посессионные (купленные заводчиками) и приписные (платившие государству подати не деньгами, а работой на заводе) крестьяне. Русская мануфактура была фактически как крепостная вотчина.Развитие промышленного и ремесленного производства способствовало развитию торговли. В стране шел процесс создания общероссийского рынка. В целях поощрения купечества в 1724 г. был введен первый торговый тариф, облагавший вывоз за границу русских товаров.
 Развитие промышленности и торговли