title: Презентация на тему: 312312

text:
 ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ

 «ЦЕНТР - «ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
2015 – 2016
Общероссийская ассоциация общественных
объединений «Центр-«Футбольный арбитр»
(ранее «Школа молодого футбольного арбитра») с 1999 года осуществляет поиск, обучение, отбор судей начальных категорий для проведения соревнований команд профессиональных футбольных клубов
Наши генеральные партнеры:
 Российский футбольный союз;
 Российская футбольная Премьер-Лига;
 Кафедра «Теория и методика футбола» 	РГУФКСТа;
 Судейский комитет РФС;
 Департамент судейства и инспектирования РФС;
Наши генеральные партнеры:
 Компания «Интурмаркет Бизнес Трэвел»;
 Центр подготовки специалистов в сфере футбола 	(г. Москва);
 Физкультурно-оздоровительный спортивный клуб 	«Спартак» г. Анапа;
 Компания «2К»;
 Федерация футбола Московской области.
Базовая подготовка ведется
в рамках трехлетнего цикла.
Для наиболее перспективных молодых арбитров введен дополнительный четвертый год обучения, по окончании которого слушатели сдают выпускные экзамены и защищают дипломные работы
На 2015 год
«Центр-«Футбольный арбитр» в рамках четырехлетней программы подготовки закончило 158 человек.
Из 17 главных судей чемпионата России среди команд Премьер-Лиги 6 человек (35,3%) - выпускники нашего Центра.
6 человек (19,4% от списка ассистентов судей Премьер-Лиги) также окончили «Центр-«Футбольный арбитр».
Национальные соревнования чемпионатов и первенств страны по футболу, женскому футболу, мини-футболу, пляжному футболу сегодня проводят
78 выпускников и слушателей Центра.
В рекомендательных списках арбитров, утвержденных Российским футбольным союзом для проведения матчей чемпионата и первенства страны в трех дивизионах, 23,2% –  выпускники и слушатели нашего Центра
ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ
 «ЦЕНТР-«ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
Пятый выпуск.                04.03.2006 г.
ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ
«ЦЕНТР-«ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
03.03.2007 г.
Шестой выпуск
Шестой выпуск                2007 год
XII выпуск,  2014 год
XIII выпуск «Центра-«Футбольный арбитр» 2015 год
Обучение судей в
«Центре-«Футбольный арбитр» -
это не только теоретические занятия
На втором и третьем курсах предусмотрена серьезная практическая и методическая работа с анализом судейства проведенных матчей, специальные программы профессиональной подготовки для судей и ассистентов судей
23
Занятия со слушателями проводят известные арбитры, тренеры, специалисты футбола
Специалистами «Центра-«Футбольный арбитр» разработано и выпущено
более 230 учебно-методических пособий
по актуальным вопросам судейства и инспектирования соревнований по футболу
Специалисты и преподаватели «Центра-«Футбольный арбитр» участвуют в специальных международных семинарах и курсах, проводимых ФИФА и УЕФА
В качестве инструкторов ФИФА и национальных инструкторов преподаватели «Центра-«Футбольный арбитр» проводят курсы и учебно-тренировочные сборы
для судей других стран
Слушатели старших курсов выезжают на учебно-тренировочные сборы в Анапу
В программе сборов - углубленная специальная профессиональная подготовка, основанная на практическом судействе контрольных футбольных матчей, овладение навыками методики арбитража, управления игрой с анализом проделанной работы.

Первостепенное внимание уделяется совершенствованию физической готовности молодых судей.
Выпускники «Центра-«Футбольный арбитр»
защищают свои дипломные работы
по актуальным вопросам судейства
перед аттестационной комиссией
10-ый юбилейный выпуск.
Поздравление Министра спорта РФ В.Л. Мутко
«Центром-«Футбольный арбитр»
разработана и издана уже третья
по счету Общероссийская
обучающая Программа «Футбол.
Правила игры 2014-2015».
Она успешно реализуется специалистами Центра в регионах страны совместно с Судейским комитетом РФС, Департаментом судейства и инспектирования РФС.
В 2015 году вышла в свет не имеющая аналогов инновационная Учебно-тестовая Программа
«Точка» (Движение и выбор позиции в судействе соревнований по футболу)»,
также созданная специалистами и
преподавателями Центра.
Продолжается работа по Договору о сотрудничестве, заключенному между Российским футбольным союзом и «Центром-«Футбольный арбитр»
«Центр-«Футбольный арбитр» стал первой учебной структурой в России, получившей Аккредитационное удостоверение №1 Судейского комитета РФС на право подготовки молодых судей по трем уровням: «Базовый», «Стандарт», «Таланты и наставники».
В течение 2012-2014 г.г. заключены договоры о сотрудничестве с 10 территориальными федерациями футбола и их судейскими организациями.
УТС «Молодая Перспектива» в г. Самара
20-27 августа 2012
Впервые на УТС в Самаре молодые арбитры были приглашены на встречу с членами Судейского комитета РФС
Сегодня «Центр-«Футбольный арбитр» – одна из передовых в России школ молодых судей – проводит очередной набор слушателей на первый курс обучения
Представляем руководителей, преподавателей и сотрудников
нашего Центра
Андрей Дмитриевич БУДОГОССКИЙ –
кандидат педагогических наук, президент Общероссийской ассоциации «Центр-«Футбольный арбитр», судья Всесоюзной категории, Почетный спортивный судья России, Почетный судья по футболу, инспектор РФС  на матчах чемпионата России.
Награжден высшими спортивными наградами Минспорттуризма и Госкомспорта – знаком «За заслуги в развитии физической культуры и спорта, медалью П. Лесгафта «За заслуги в развитии спортивной науки и образования», автор и соавтор более 230 работ по проблемам судейства и инспектирования.
Александр Ромуальдович
КРИКУН –
первый вице-президент Общероссийской ассоциации общественных объединений «Центр-«Футбольный арбитр», Почетный спортивный судья России, награжден знаком «Отличник физической культуры»,
судья Республиканской категории по футболу.
Евгений Андреевич
ТУРБИН –
кандидат педагогических наук, генеральный директор Общероссийской ассоциации общественных объединений «Центр-«Футбольный арбитр»
Награжден знаком «Отличник физической культуры»,
судья Всероссийской категории по футболу, с отличием окончил «Центр-«Футбольный арбитр» в 2002 году (первый выпуск), судья Премьер-Лиги, автор и соавтор более 70 работ по проблемам судейства и инспектирования
Кирилл Евгеньевич ВЕРХОЛЕТОВ –
исполнительный директор, топ-менеджер,
судья региональной категории,
директор Международных юношеских турниров по футболу на призы Губернатора Самарской области «Волжские ворота»,
выпускник «Центра-«Футбольный арбитр»  (шестой выпуск 2007 год).
Антон Валерьевич
КОБЗЕВ –
руководитель отдела подготовки учебно-методических программ Общероссийской ассоциации «Центр-«Футбольный арбитр», судья Республиканской категории,
ассистент  судьи соревнований чемпионата России по футболу, выпускник «Центра-«Футбольный арбитр» (третий выпуск 2004 год)
Александр Игоревич
БОГДАНОВ –
заместитель руководителя отдела подготовки учебно-методических программ, дипломант  The 13th UEFA Centre of Refereeing Excellence (CORE) Course, судья Региональной категории, ассистент судьи соревнований чемпионата России по футболу, выпускник «Центра-«Футбольный арбитр» (четвертый выпуск 2005 год).
Евгений Александрович НОВОСЕЛОВ –
кандидат медицинских наук, руководитель сектора медико-физиологического обеспечения «Центра-«Футбольный арбитр» хирург-травматолог одной из московских  клинических больниц, ассистент Кафедры травматологии и ортопедии Российского государственного медицинского университета, судья региональной категории, выпускник «Центра-«Футбольный арбитр» (2012 год).
Преподаватели
«Центра-«Футбольный арбитр»
Спирин А.Н.
Бутенко А.П.
Николаев А.В.
Калугин Т.В.
судья международной категории по футболу,
кандидат физико-математических наук,
автор и соавтор более
180 работ по проблемам судейства и инспектирования,
делегат УЕФА, член Судейско-инспекторского
комитета РФС
судья Международной категории,
Почетный спортивный судья России, ведущий преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр», член Судейско-инспекторского комитета РФС
арбитр ФИФА, один из лучших арбитров России,
ведущий преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр»
ассистент ФИФА, один из лучших ассистентов судей России, ведущий преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр»
Колобаев А.Е.
Лексаков А.В.
Кирсанова Л.В.
Захаров И.Н.
заслуженный тренер Российской Федерации,
судья Всероссийской категории, один из лучших арбитров России,
ведущий преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр»
проректор, заведующий Кафедрой «Теория и методика футбола», директор Центра подготовки специалистов в сфере футбола, кандидат педагогических наук, доцент
доктор психологических наук, психолог-консультант Департамента судейства и инспектирования РФС, ведущий  преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр»
судья международной категории, инспектор РФС на матчах чемпионата России по футболу, ведущий преподаватель «Центра-«Футбольный арбитр»
Кулагин В.В. –
судья Всероссийской категории, участник всесоюзных и всероссийских соревнований по футболу, один из лучших ассистентов чемпионатов России по футболу, инспектор РФС на матчах первенства России по футболу, инструктор-преподаватель.
Калошин Л.С. –
делегат УЕФА, инструктор Центра судейского совершенствования УЕФА, главный специалист-эксперт  Департамента судейства и инспектирования РФС, судья Региональной категории, выпускник «Центра-«Футбольный арбитр» (2003 год).
Вдовин М.В. – кандидат педагогических наук, доцент, тренер-инструктор Департамента судейства и инспектирования РФС, заслуженный мастер спорта, призер чемпионатов мира и Европы по легкой атлетике, многократный чемпион России
Гончаров А.А. –
ведущий специалист по физической подготовке футбольных арбитров  ДСИ РФС,
аспирант РГУФКСТа, мастер спорта.
Галерея славы выпускников и слушателей Общероссийской ассоциации
«Центр-«Футбольный арбитр»
Мы по праву гордимся ими!
Выпускники и слушатели
«Центра-«Футбольный арбитр»,
входящие или входившие в лист ФИФА
Сергей Карасев – элитная группа судей ФИФА, первый выпуск 2002 год
Илья Барышников –
Второй выпуск
2003 год.
Ассистент ФИФА
2007 год.
Дмитрий Боярский –
Седьмой выпуск
2008 год.
Арбитр ФИФА
(пляжный футбол) 2009 год.
Ринат Деушев –
Третий выпуск
2004 год.
Ассистент ФИФА
2014 год.
Игорь Демешко –Шестой выпуск
2007 годАссистент ФИФА
2015 г.
Антон Кобзев –
Третий выпуск
2004 год.
Ассистент ФИФА
2012 год.
Яна Мазанова –
Седьмой выпуск
 2007 год.
Ассистент ФИФА 2011 год.
Максим Лаюшкин –
Второй выпуск
2003 год.
Арбитр ФИФА
2009 год.
Алексей Еськов –
Четвертый выпуск
2005 год.
Арбитр ФИФА
2011 год.

Дмитрий Мосякин –
Первый выпуск
2002 год.
Ассистент ФИФА
2011 год.
Владимир Титов – Третий выпуск
2004 год.
Арбитр ФИФА
(пляжный футбол)
2012 год
Анастасия Пустовойтова –
Завершила базовую подготовку в 2009 году
 Виталий Мешков –
Пятый выпуск
2006 год.
Арбитр ФИФА
2012 год.
Иван Шабанов –
Пятый выпуск
2006 год.
Арбитр ФИФА (мини-футбол) 2007 год.
Участник Чемпионата Мира 2008 года.
Евгений Турбин –
Первый выпуск
2002 год.
Ассистент ФИФА 2007 год.
Выпускники и слушатели
«Центра-«Футбольный арбитр» -
судьи чемпионатов России по футболу
Арсланбеков Тимур
Второй выпуск 2003 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Барышников Илья
Второй выпуск
2003 год.
Ассистент
Премьер-Лиги.
Богданов Александр Четвертый выпуск 2005 год
Ассистент
Премьер-Лиги
Болотенков Андрей Второй выпуск
2003 год.
Ассистент
Премьер-Лиги.
Карасев Сергей
Первый выпуск 2002 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Еськов Алексей
Четвертый выпуск 2005 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Деушев Ринат
Третий выпуск 2004 год.
Ассистент Премьер-Лиги.
Демешко Игорь
Шестой выпуск 2007 года.
Ассистент Премьер-Лиги.
Кузнецов Сергей
Пятый выпуск 2006 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Лаюшкин Максим
Второй выпуск
2003 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Мазанова Яна
Седьмой выпуск 2008 год.
Ассистент судьи высшего дивизиона.
Кобзев Антон
Третий выпуск 2004 год.
Ассистент Премьер-Лиги.
Мешков Виталий
Пятый выпуск
2006 год.
Главный судья Премьер-Лиги.
Мосякин Дмитрий
Первый выпуск
2002 год.
Ассистент
Премьер-Лиги.
Петросян Арам
шестой выпуск 2007 год Ассистент Премьер-Лиги
Матюнин Алексей четвертый выпуск, 2005 год,
главный судья Премьер-Лиги
Пустовойтова Анастасия
Восьмой выпуск
2009 год,
судья чемпионата России (женщины)
Владимир Титов Третий выпуск
2004 год.
Судья  чемпионата России
(пляжный футбол)
Сельдяков Владимир
пятый выпуск 2006 год, Главный судья  Премьер-Лиги
Пономарева Александра
десятый выпуск 2012 год,
судья чемпионата России (женщины)
Шабанов Иван
Пятый выпуск 2006 год.
Судья чемпионата России
(мини-футбол)
Федотов Игорь  пятый выпуск
2006 год
 Главный судья Премьер-Лиги
Чельцов Дмитрий
второй выпуск
 2003 год
Ассистент Премьер-Лиги
Турбин Евгений
 Первый выпуск
2002 год.
 Ассистент Премьер Лиги (2006-2008).
 Главный судья Премьер-Лиги.
В судействе все должно быть прекрасно!!!
Наши счастливые судейские пары.
Судья высшей лиги Александра Пономарева
(10-й выпуск 2012 г) и арбитр первенства России (ПФЛ) Сергей Тихонов
(8-й выпуск 2009 г).
Ассистент ФИФА
Яна Мазанова и судья первенства России (ФНЛ) Илья Елеференко
(оба 7-й выпуск 2008 г.)
Судья высшей лиги Анна Топорова
и судья первенства России (ПФЛ), дипломник 4 курса ЦФА (2015 г.) Дмитрий Голов
Главный лозунг нашего Центра:
Нет предела совершенству в судействе!
Общероссийская ассоциация общественных объединений
«Центр-«Футбольный арбитр»
www.refcenter.ru
info@refcenter.ru
+7 929 928 59 57
 ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ

 «ЦЕНТР - «ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
 ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ

 «ЦЕНТР - «ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
Выражаем благодарность
выпускнику «Центра-«Футбольный арбитр» 2007 года
Кириллу Верхолетову
за работу над презентацией
 ОБЩЕРОССИЙСКАЯ АССОЦИАЦИЯ

 «ЦЕНТР - «ФУТБОЛЬНЫЙ АРБИТР»
В презентации использованы
музыкальные произведения:
Frank Duval
«When You Were Mine»


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский. Жизнь. Творчество. Судьба


Презентация на тему: Александр Николаевич Радищев Очерк жизни и творчества


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский


Презентация на тему: Александров Григорий Васильевич


Презентация на тему: Александр Николаевич Радищев


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский. Колумб Замоскворечья


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский (1823 – 1883)


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский (1823-1886гг.)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов 1790(95) – 1829гг


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов


Презентация на тему: Александр Куприн <<Слон>>


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский (1823 -1886г.г.)


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский (1823 – 1886)


Презентация на тему: Александр Иванович Куприн. Невыдуманные рассказы


Презентация на тему: Александр Николаевич Островский. Имена и фамилии в пьесах Островского. Пьеса «Бедность нее порок»


Презентация на тему: Александр Радищев


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов "Горе от ума"


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов (1795–1829)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов.


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов«Горе от ума»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин


text:
                   Я помню чудное мгновенье:                    Передо мной явилась ты,                       Как мимолетное виденье,                   Как гений чистой красоты.
      А.С.Пушкин
(1799-1837)
Александр СергеевичПушкин
Лицей, в котором учился А.С.Пушкин
с 1811-1817 г.
Царскосельский лицей.
У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасныхЧредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,Там царь Кащей над златом чахнет;Там русский дух... там Русью пахнет!И там я был, и мёд я пил;У моря видел дуб зелёный;Под ним сидел, и кот учёныйСвои мне сказки говорил.
Отрывок из поэмы«Руслан и Людмила»
 Ещё не окончив школу в 1811 году Пушкин начал писать поэму «Руслан и  Людмила» ,закончил в 1820 г.
                               Восстание декабристов
17 декабря 1825 года
Пушкин узнаёт о
восстании декабристов
и  аресте многих
своих друзей.
Опасаясь обыска,
Он  уничтожать
автобиографические записки,
которые по его словам ,
«могут замешать много людей
и увеличить число жертв».
В 1828 году самовольно переехал на Кавказ .
Впечатления от этой поездки
переданы  в его очерках
«Путешествие в Арзрум»,
стихотворения «Кавказ»,
«Обвал», «На холмах Грузии»
1828 год Пушкин на Кавказе
В 1830 году
эпидемия холеры
Вынудила его на несколько
месяцев
задержаться в Болдино .

Пушкин в болдино«болдинская осень»
1835 г. Пушкин получил разрешение на создание собственного журнала , названного им «Современникъ»

Наталья Николаевна
Гончарова
(жена Пушкина)

В 1836 г. Завистники и враги Пушкина из высшей петербуржской аристократии пустили клевету о взаимоотношениях Дантеса с его жены Натальи Николаевны. Пушкин вызывает Дантеса на дуэль.
Ж.Дантес
Дуэль Пушкина с Дантесом 1837г.
27 января. (Чёрная речка)

На дуэли Пушкин был
смертельно ранен

«Смерть поэта» М.Ю.ЛермонтовЭто стихотворение Лермонтов посвятил Пушкину после смерти.
               Могила А.С.Пушкина

6 июня – Пушкинский день (День русского языка)
Викторина по теме: А.С.Пушкин
1. Как звали няню Пушкина?
2.В каком году Пушкина застала эпидемия холеры ?
3.Как называлась место где у Пушкина была дуэль?
4.Какого числа «Пушкинский день или день русского языка»?
5.С кем была дуэль у Пушкина?
6.Как звали жену Пушкина?
7.Кто написал стихотворение «Смерть поэта»?
8.Какое любимое время года у Пушкина?
9.В каком году родился поэт?
10.В каком году Пушкин уехал на Кавказ?
Арина Родионовна
1830
Чёрная речка
6 июня
Ж.Дантес
Наталья Гончарова
М.Ю.Лермонтов
Осень
1799
1828


text:
Александр Сергеевич Пушкин (26 мая  1799 - 29 января  1837)
Александр Сергеевич Пушкин имеет репутацию великого русского поэта. Пушкин рассматривается как создатель современного русского литературного языка
Детство
Лето 1805—1810гг. будущий поэт обычно проводил у своей бабушки по матери, Марии Алексеевны Ганнибал в подмосковном селе Захарове. Ранние детские впечатления отразились в первых опытах пушкинских поэм, написанных несколько позже («Монах», «Бова»), в лицейских стихотворениях «Послание к Юдину», «Сон».
Бабушка писала о своём внуке следующее:
Не знаю, что выйдет из моего старшего внука. Мальчик умён и охотник до книжек, а учится плохо, редко когда урок свой сдаст порядком; то его не расшевелишь, не прогонишь играть с детьми, то вдруг так развернётся и расходится, что ничем его не уймёшь: из одной крайности в другую бросается, нет у него середины…
Юность
Шесть лет Пушкин
провёл в Царскосельском
лицее, открытом
19 октября 1811 года.
Здесь юный поэт пережил события Отечественной войн 1812 года. Здесь впервые открылся и был высоко оценён его поэтический дар. Воспоминания о годах, проведённых в Лицее, о лицейском братстве навсегда остались в душе поэта. Ещё будучи воспитанником Лицея, Пушкин вошёл в литературное общество «Арзамас».
В лицейский период Пушкиным было создано много стихотворных произведений. Любимыми авторами молодого Пушкина были Вольтер и Парни.
В июле 1814 года Пушкин впервые выступил в печати в издававшемся в Москве журнале «Вестник Европы». В тринадцатом номере было напечатано стихотворение «К другу-стихотворцу», подписанное псевдонимом Александр Н.к.ш.п.
Молодость
Из лицея Пушкин был выпущен в июне 1817 года в чине коллежского секретаря (10-го класса, по табели о рангах) и определён в Коллегию иностранных дел. Он становится постоянным посетителем театра, принимает участие в заседаниях «Арзамаса, в 1819 году вступает в члены литературно-театрального сообщества «Зелёная лампа», которым руководит «Союз благоденствия».
Пушкин пишет политические эпиграммы и стихи «К Чаадаеву» (1818), «Вольность» (1818), «Н. Я. Плюсковой» (1818), «Деревня» (1819), распространявшиеся в списках. В эти годы он занят работой над поэмой «Руслан и Людмила», начатой в Лицее.
Молодой поэт путешествует по Украине в  1820 -1830гг.  Он побывал в Днепропетровске, в Одессе , в Таганроге, в Симферополе, в Гурзуфе (там он  продолжил работу над поэмой «Кавказский пленник»), в Бахчисарае(именно «Фонтану слёз» поэт позже посвятил знаменитые стихи и поэму «Бахчисарайский фонтан».), заезжал в Михайловское и во многие другие города.

Пушкин в Одессе
Пушкин в Михайловском
Пушкин в Крыму
Писатель отправился и за границу: в Петербург, Москву, Кишинёв, на Кавказ…
Почтовая марка в Кишинёве
Знакомство Пушкина с Натальей Гончаровой
Пушкин встретил Наталью Гончарову в Москве в декабре 1828 года на балу танцмейстера Йогеля. В апреле 1829 года он просил её руки через Фёдора Толстого-Американца. Ответ матери Гончаровой был неопределённым: Наталья Ивановна считала, что 16-летняя на тот момент дочь слишком молода для брака, но окончательного отказа не было. Пушкин уехал в действующую армию Ивана Паскевича на Кавказ.
В сентябре того же года он вернулся в Москву и встретил у Гончаровых холодный приём. Весной 1830 года поэт, уехавший в Санкт-Петербург, через общего знакомого получил известия от Гончаровых, внушившие ему надежду. Он возвратился в Москву и вторично сделал предложение. 6 апреля 1830 года согласие на брак было получено.
«Я женат — и счастлив; одно желание моё, чтоб ничего в жизни моей не изменилось — лучшего не дождусь. Это состояние для меня так ново, что, кажется, я переродился», — писал поэт своему другу Плетнёву вскоре после свадьбы.
Дети
Старшая дочь, Мария
(1832-1919г.)
Получила домашнее образование. С 1852г. - фрейлина. С 1860г. замужем за генерал-майором Л.Н.Гартунгом. Л.Н. Толстой, знавший ее, отразил некоторые черты ее внешнего облика в Анне Карениной.
Старший сын, Александр
Воспитанник 2-ой Петербургской гимназии и Пажеского корпуса. Награжден золотым Георгиевским оружием с надписью "За храбрость" и орденом Святого Владимира IV степени с мечами и бантом. За 35 лет военной службы стал кавалером многих русских и трех иностранных орденов. В 1890г. А.А. Пушкин "за отличие по службе" был произведен в генерал-лейтенанты.
Младший сын, Григорий
Воспитанник Пажеского корпуса. Корнет, ротмистр лейб-гвардейского Конного полка, переведен в министерство внутренних дел, где дослужился до старшего советника. С 1866 по 1899 годы жил в селе Михайловском.
Младшая дочь, Наталья
Получила домашнее образование. Вышла замуж за М.Л. Дубельта. Во втором браке - Меренберг. Современники называли ее "прекрасной дочерью прекрасной матери". В 1876г. Наталья Александровна предоставила И.С. Тургеневу для публикации письма отца к ее матери. Это вызвало недовольство ее братьев.
Пушкин был ранен во время дуэли с Дантесом 27 января на Чёрной речке: пуля перебила шейку бедра и проникла в живот. Поэт не догадывался, что это ранение обойдётся ему очень дорого. Вскоре он узнал от врачей, что его рана смертельна. 29 января в 14:45 Пушкин скончался от перитонита.
Смерть


text:
                   Я помню чудное мгновенье:                    Передо мной явилась ты,                       Как мимолетное виденье,                   Как гений чистой красоты.
      А.С.Пушкин
Александр СергеевичПушкин
(1799-1837)
 Царскосельский лицей.
Лицей, в котором учился А.С.Пушкинс 1811-1817 г.
Отрывок из поэмы«Руслан и Людмила»
У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасныхЧредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,Там царь Кащей над златом чахнет;Там русский дух... там Русью пахнет!И там я был, и мёд я пил;У моря видел дуб зелёный;Под ним сидел, и кот учёныйСвои мне сказки говорил.
 Ещё не окончив школу в 1811 году Пушкин начал писать поэму «Руслан и  Людмила» ,закончил в 1820 г.
                               Восстание декабристов
17 декабря 1825 года
Пушкин узнаёт о
восстании декабристов
и  аресте многих
своих друзей.
Опасаясь обыска,
Он  уничтожать
автобиографические записки,
которые по его словам ,
«могут замешать много людей
и увеличить число жертв».
1828 год Пушкин на Кавказе
В 1828 году самовольно переехал на Кавказ .
Впечатления от этой поездки
переданы  в его очерках
«Путешествие в Арзрум»,
стихотворения «Кавказ»,
«Обвал», «На холмах Грузии»
В 1830 году
эпидемия холеры
Вынудила его на несколько
месяцев
задержаться в Болдино .
Пушкин в болдино«болдинская осень»

1835 г. Пушкин получил разрешение на создание собственного журнала , названного им
«Современникъ»
В 1836 г. Завистники и враги Пушкина из высшей петербуржской аристократии пустили клевету о взаимоотношениях Дантеса с его жены Натальи Николаевны. Пушкин вызывает Дантеса на дуэль.
Наталья Николаевна
Гончарова
(жена Пушкина)

Ж.Дантес

Дуэль Пушкина с Дантесом 1837г.
27 января. (Чёрная речка)
На дуэли Пушкин был
смертельно ранен
«Смерть поэта» М.Ю.ЛермонтовЭто стихотворение Лермонтов посвятил Пушкину после смерти.

               Могила А.С.Пушкина

6 июня – Пушкинский день (День русского языка)
Викторина по теме: А.С.Пушкин
1. Как звали няню Пушкина?
2.В каком году Пушкина застала эпидемия холеры ?
3.Как называлась место где у Пушкина была дуэль?
4.Какого числа «Пушкинский день или день русского языка»?
5.С кем была дуэль у Пушкина?
6.Как звали жену Пушкина?
7.Кто написал стихотворение «Смерть поэта»?
8.Какое любимое время года у Пушкина?
9.В каком году родился поэт?
10.В каком году Пушкин уехал на Кавказ?
Арина Родионовна
1830
Чёрная речка
6 июня
Ж.Дантес
Наталья Гончарова
М.Ю.Лермонтов
Осень
1799
1828


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин 1799-1837

text:
МБОУ Ягодинская СОШ

Александр
Сергеевич
Пушкин

1799-1837
Выполнил: Суязов Данил
Проверил: Лейнвеберг С.А.

2011 г.
6 июня 1799 года
в Москве в дворянской помещичьей семье Пушкиных родился мальчик, которому суждено было стать одним из величайших поэтов России.
В 12 лет Александр был отвезен учиться в новое, только что открывшееся
19 октября 1811 г. учебное заведение - Царскосельский Лицей под Петербургом, место, где располагалась летняя резиденция русских императоров
Учебный год в Царскосельском Лицее продолжался 11 месяцев, с 1 августа по 1 июля. Лицей был закрытым заведением. В течение всего периода обучения воспитанники не имели права покидать пределов Царского Села.
В 1815 г. Пушкин с триумфом прочел на экзамене свое стихотворение "Воспоминание в Царском Селе" в присутствии знаменитого поэта Г.Р.Державина. Срок пребывания в лицее кончился летом 1817 года.
9 июня состоялись выпускные экзамены.
Сразу после окончания Лицея в 1817 году, и вторично в 1819 г. после тяжелой болезни Пушкин приезжал в имение матери с.Михайловское Псковской губернии.
Яковлева
Арина Родионовна
Настоящим кладом была для Пушкина каждая сказка его доброй и самобытно талантливой няни Арины Родионовны. "Он все с ней, коли дома", вспоминали дворовые люди с. Михайловского.
Многие ее сказки Пушкин использовал впоследствии как сюжеты собственных сказок ( в стихах).
18 февраля 1831 г. в церкви Вознесения Господня состоялось его венчание с Н.Н.Гончаровой. Первые месяцы семейной жизни он провел с женой в Москве, сняв квартиру на Арбате
С середины октября 1831 г. и уже до конца жизни Пушкин с семьей живет в Петербурге.
В начале 1834 г. в Петербурге появился француз барон Дантес. Он влюбился в жену Пушкина и стал
за ней ухаживать.
8 февраля 1837 года, в 5-м часу вечера, на Черной речке в Петербурге состоялась роковая дуэль, на которой Пушкин был смертельно ранен.
Прожив 2 дня
в страшных мучениях,
Пушкин скончался
10 февраля
1837 г.

"Солнце русской поэзии закатилось",- написал
В. Жуковский.
Смерть поэта стала
началом его бессмертной славы на земле.
Спасибо за внимание!
 2.Эйдельман Н.Я. "Пушкин из биографии и творчества» М., "художественная литература", 1987г.
1.Дейч Т.М.Все ли мы знаем о Пушкине? М.,1989г
3.www.antiquebooks.ru
4.http://bookingo.ru/yelektronnaya_vystavka.html
5.stixi-poeti.ru
6.http://www.chudesa.mobi/news/806211.html
7.as-pushkin.net>pushkin…istorya.-ukrainy.php
библиография


text:
Александр Сергеевич Пушкин
“Он дал окончательную обработку нашему языку, который теперь по своему богатству, силе, логике и красоте формы признается даже иностранными филологами едва ли не первым после древнегреческого; он отозвался типическими образами, бессмертными звуками на все веяния русской жизни”                                                  И.С.Тургенев
Великий русский поэт и писатель Александр Сергеевич Пушкин родился в Москве 6 июня 1799г. С раннего детства Пушкин рос и воспитывался в литературной среде, так что можно с уверенностью сказать о том, что его будущее было предопределено. Отец Александра Сергеевича был ценителем литературы, имел большую библиотеку, дядя был известным поэтом, в гостях у которого часто бывали многие известные деятели литературы того времени.
Огромное влияние на будущего поэта оказала его няня, Арина Родионовна, которую поэт будет вспоминать всю свою жизнь и посвятит не мало литературных произведений.
А в знаменитый лицей Пушкин, оказывается, поступил по блату. Лицей основал сам министр Сперанский, набор был невелик — всего 30 человек, но у Пушкина был дядя — весьма известный и талантливый поэт Василий Львович Пушкин, который был лично знаком со Сперанским. Уж не знаю как чувствовал себя дядя впоследствии, но в списке успевающих учеников, который подготовили к выпускному вечеру, Пушкин был вторым с конца.
В Эфиопии несколько лет назад так поставили памятник Пушкину. На красивом мраморном постаменте высечены слова: «Нашему поэту».
Однажды один знакомый Пушкина офицер Кондыба спросил поэта, может ли он придумать рифму к словам рак и рыба. Пушкин ответил: «Дурак Кондыба!» Офицер сконфузился и предложил составить рифму к сочетанию рыба и рак. Пушкин и тут не растерялся: «Кондыба – дурак».
В период ухаживаний за своей будущей супругой Натальей Пушкин много рассказывал своим друзьям о ней и при этом обычно произносил:«Я восхищен, я очарован,Короче – я огончарован!»
 Пушкин был гениален, но не был красив, и в этом отношении контрастировал со своей красавицей-женой Натальей Гончаровой, которая, при этом, была на 10 см выше него. По этой причине, бывая на балах, Пушкин старался держаться от жены поодаль: чтобы окружающие не видели столь неприятного для него контраста
 У Пушкина были карточные долги, и довольно серьезные. Он, правда, почти всегда находил средства их покрыть, но, когда случались какие-то задержки, он писал своим кредиторам злые эпиграммы и рисовал в тетрадях их карикатуры. Однажды такой лист нашли, и был большой скандал
Дантес был родственником Пушкина. На момент дуэли он был женат на родной сестре жены Пушкина - Екатерине Гончаровой.
Интернет-ресурсы
http://pikabu.ru/story/neizvestnyiy_as_pushkin_25_interesnyikh_faktov_o_velikom_russkom_poyete_163086
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Александр Николаевич Радищев. Настоящий сын Отечества


text:
Александр Сергеевич Пушкин
Проверка домашнего задания
Белые шапкиНа белых березах.Белый зайчишкаНа белом снегу.Белый узорНа ветвях от мороза.По белому лесуНа лыжах бегу.
Физкультминутка
Оцените свою работу на уроке.
Нарисуйте смайлик в своей тетради, который отражает ваше настроение к материалу урока.

Домашнее заданиеВыучить любое из двух стихотворений наизусть.


text:
copyright 2006 www.brainybetty.com ALL RIGHTS RESERVED.
copyright 2006 www.brainybetty.com ALL RIGHTS RESERVED.
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин (1799 – 1837)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин 1799 - 1837


text:
P.S.
P.S.
P.S.
P.S.
P.S.
P.S.
P.S.


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин (1799-1837)


text: 1799 - 1837


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Детские сказки

text:
www.gagarin0.narod.ru/pushkinshortnew1page1.html -
www.wisdoms.ru/avt/b193.html


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин и образ Пугачёва в представлении поэта


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин "ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН"


Презентация на тему: АЛЕКСАНДР СЕРГЕЕВИЧ ПУШКИН 1799_1837г.г.


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин и Екатерина Бакунина


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Гений золотого века»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Песнь о вещем Олеге»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин драма «Борис Годунов» (сцена в Чудовом монастыре)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Капитанская дочка


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин и Наталья Николаевна Гончарова


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Повести Белкина»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Последние годы Дуэль и смерть


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Краткая биография.


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Семья


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Осень


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Роман «Дубровский»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Евгений Онегин» (1823-1831)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин- «Солнце русской поэзии»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Система образов романа «Евгений Онегин»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Проект по роману «Дубровский»


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Создание "Истории Пугачёва" и "Капитанской дочки"


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Сказки


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин после лицейские годы


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин в Михайловском


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин "Там чудеса, там леший бродит..."


Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский


Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский (1910 – 1970)


Презентация на тему: Александр Сергеевич Грибоедов «Горе от ума»


Презентация на тему: Александр Степанович Грин 1880-1932


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин. Жизнь и творчество


title: Презентация на тему: АлександрТрифонович Твардовский

text:
Haga clic para cambiar el estilo de título
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


title: Презентация на тему: АЛЕКСАНДР ТВАРДОВСКИЙ 1910 - 1971

text: 1910 - 1971


Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин Роман «Дубровский»


Презентация на тему: Александр Викторович Костюнин


Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский (1910 – 1971)


Презентация на тему: Александр Волков «Волшебник Изумрудного города»


Презентация на тему: Алексей Александрович Шахматов 1864 - 1920


Презентация на тему: Алексей Константинович Толстой Козьма Прутков


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин(1799-1837)Петербургский период

text:
Александр Сергеевич Пушкин(1799-1837)Петербургский период(1817-1820)

В Петербурге
По окончании лицея Пушкин 13 июня 1817 года был зачислен коллежским секретарем в Коллегию иностранных дел и переселился в Петербург. Северная Пальмира увлекла молодого поэта шумными спорами литературных кружков, пестрым калейдоскопом театральных новинок, роскошью светских салонов и раздольем состоятельной дворянской молодежи, беззаботно растрачивающей свое время в кутежах, карточной игре, любовных похождениях. Пушкин, столько лет находившийся под стеснительным надзором лицейских аргусов и впервые предоставленный самому себе, так как его служба была формальной, жадно ринулся в водоворот столичной жизни, стремясь воспользоваться всеми ее удовольствиями.

Но лицейский дух, сформировавший в своих лучших питомцах преданность просвещению и свободе, спас Пушкина от губительных соблазнов великосветской праздности, от ханжества и мистики правящих кругов. Поэт начинает тяготиться «важным бездельем» ( «Всеволожскому», 1819), «чадом большого света» ( «Послание к кн. Горчакову», 1819). Он ищет общества людей «с душою благородной, возвышенной и пламенно свободной» ( «Краев чужих неопытный любитель», 1817) и все плотнее сближается с самыми прогрессивными людьми: Н. И. Тургеневым, П. Я. Чаадаевым, П. А. Катениным и многими другими. Его все сильнее захватывают вольнолюбивые идеи освободительной борьбы. И он отдается им всей своей жизнелюбивой, жизнерадостной натурой, преисполненной духовных и физических сил. Это время стремительного развития поэтического гения Пушкина. Поэт избирается членом «Арзамаса», с деятелями которого общался уже в последние два года пребывания в лицее, становится членом «Вольного общества любителей словесности, наук и художеств», вступает в литературно-политическое общество «Зеленая лампа» (март—апрель 1819 до осени 1820).

В поэзии Пушкина этой поры, приобретая все большую естественность, искренность, сердечность, продолжают звучать эпикурейские мотивы, то вакхические ( «Веселый пир», 1819), то шутливо-эротические ( «Старик», 1815; «Платоническая любовь», 1819; «Русалка“, 1819), иногда принимающие черты напускной фривольно-грубой, даже цинической бравады (“27 мая!», 1819; «Юрьеву», 1819; «Мансурову», 1819).

    Обращаясь к «Юрьеву», поэт пишет: «Здорово, рыцари лихие Любви, Свободы и вина!» Главной проблемой творческих вдохновений Пушкина становится социально-политическая свобода. Поэт провозглашает: «Свобода, мой кумир» ( «Веселый пир»). Проникнутый вольнолюбивым убеждением ума и сердца, он выступает против самодержавной деспотии ( «Ура! в Россию скачет Кочующий деспот», 1818). Н. П. Огарев в 1861 году в предисловии к сборнику «Русская потаенная литература XIX века», восхищаясь «звучностью» выражения юной веры Пушкина в будущую свободу, воскликнул: «Кто во время оно не знал этих стихотворений? Какой юноша, какой отрок их не переписывал?».

Пушкин ополчается против самого страшного зла его времени — крепостничества ( «Деревня»).

Исходя из атеистического миропонимания, он поднимает голос против «небесного царя» и духовенства. Руководствуясь просветительскими идеями, поэт разит сиятельных невежд, «почетных подлецов» ( «Послание к кн. Горчакову»), знатных палачей ( «Орлову», 1819) и даже самого царя хлесткими эпиграммами ( «На Аракчеева», 1819; «Ты и я», 1817—1820). С гордостью произносит он в послании «К Н. Я. Плюсковой» (1818): «Я не рожден царей забавить». И если «Елизавету в тайне пел» (опальную жену Александра I), то лишь за ее «добродетель». Известно, что Александра I декабристы думали заменить либеральной Елизаветой.

Не состоя формально членом декабристского общества, Пушкин стал одним из первых и наиболее ярких пропагандистов идей декабризма. Смелый певец вольной мысли, он осознавал себя выразителем общенациональных чаяний и с полным правом писал: «И неподкупный голос мой Был эхо русского народа».
Понятно, что его боевые социально-политические стихи «в печати не бывали» ( «Послание цензору», 1822), а распространялись устно и в списках.

   Освобождаясь от классицистской условности, наложившей заметную печать на его лицейскую лирику, проникаясь все большей задушевностью и искренностью, петербургские стихи Пушкина, воплощающиеся чаще всего в форме дружеских посланий, явно тяготеют к романтизму. Истинно романтична его устремленность к свободе, которую он восторженно называет «мечтой прекрасной» .
Ода «Вольность»
Ода «Вольность», написанная, вероятно, в декабре 1817 года, обозначила собой новый этап творчества Пушкина, связанный с окончательным подчинением его музы революционно-освободительному движению. Родившаяся в атмосфере дружеских бесед поэта с Н. И. Тургеневым и другими передовыми людьми, эта ода выразила основные социально-политические принципы тогда организационно подготовляемого «Союза благоденствия». В ее начальной строфе поэт отрекается от элегической ( «изнеженной») лиры и провозглашает свое желание служить гражданской поэзии.
По смыслу и форме ода «Вольность» — первое последовательно декабристское произведение, его художественная декларация и прокламация.
В критической литературе верно указывалось, что пафос обличения ( «самовластительный злодей!»), угроз ( «трепещите!») и призыва ( «Восстаньте, падшие рабы!») «Вольности» много выше ее политического конституционализма. Впервые это стихотворение было опубликовано Герценом в «Полярной звезде» за 1856 год (Лондон), а в России полностью лишь в 1906 году.

«Деревня»
«Деревня», написанная в июле 1819 года в селе Михайловском, посвящена крепостничеству. Это пламенная инвектива в форме социально-политического монолога, продолжающая традиции «Путешествия из Петербурга в Москву» Радищева. Оставаясь, как и в «Вольности», конституционалистом, сторонником освобождения крестьян по «закону», мерами сверху, поэт заключает свое стихотворение надеждой увидеть в будущем, «по манию царя», «народ неугнетенный» и над отечеством зарю «свободы просвещенной».

При жизни Пушкина «Деревня» печаталась лишь в первой своей части в 1824 и 1826 годах. Вторая ее часть размножалась в списках. Полностью это стихотворение впервые было напечатано Герценом за границей в 1856 году, а в России лишь в 1870 году.

К ЧААДАЕВУ
Любви, надежды, тихой славыНедолго нежил нас обман,Исчезли юные забавы,Как сон, как утренний туман;Но в нас горит еще желанье,Под гнетом власти роковойНетерпеливою душойОтчизны внемлем призыванье.Мы ждем с томленьем упованьяМинуты вольности святой,Как ждет любовник молодойМинуты верного свиданья.Пока свободою горим,Пока сердца для чести живы,Мой друг, отчизне посвятимДуши прекрасные порывы!Товарищ, верь: взойдет она,Звезда пленительного счастья,Россия вспрянет ото сна,И на обломках самовластьяНапишут наши имена!


Презентация на тему: Алексей Алексеевич Перовский ( 1787 – 1836 )


Презентация на тему: Алексей Константинович Толстой


Презентация на тему: Алексей Константинович Толстой 1817 - 19875


text: 1817                                1875


Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский


Презентация на тему: Алексей Максимович Горький (1868 -1936г.)


Презентация на тему: Алексей Кузьмич Югов


title: Презентация на тему: Алексей Николаевич Апухтин

text:
1840-1893

,


Презентация на тему: Алексей Максимович Горький (Пешков) (1868-1936)


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Роман в письмах»

text:
Урок внеклассного чтения в 7 классе
Александр Сергеевич Пушкин «Роман в письмах»
Этот неоконченный роман сохранился в черновой рукописи (переписана набело только половина первого письма). Название дано ему редакторами сочинений Пушкина. Время написания определяется 1829 годом, которым датировано 5-е письмо времени и месту работы над романом.
Впервые роман был опубликован с большими пропусками в 1857 г. П. В. Анненковым в седьмом томе Собрания сочинений Пушкина под названием: «Отрывки из романа в письмах».

История создания
Эпистолярный роман
Роман в письмах
В эпистолярной форме написаны такие крупнейшие европейские романы  XVIII века, как:
«Памела, или Вознагражденная добродетель» (1740),
«Кларисса» (1747–48), «История сэра Чарльза Грандисона» (1754) С. Ричардсона,
«Юлия, или Новая Элоиза» (1761) Ж. Ж. Руссо,
«Путешествие Хамфри Клинкера» (1771) Т. Б. Смоллетта,
«Страдания молодого Вертера» (1774) И. В. Гете,
«Опасные связи» П. Шодерло де Лакло (1782).
Сюжет романа
Кратко перескажите содержание романа

Подумаем!
Эпистолярный роман показывает жизнь разных слоев русского общества. Приведите примеры.
Какими мыслями и чувствами делятся герои романа?
Самостоятельная работа
Выявить отличительные особенности речи героев романа. Как они характеризуют персонажей?
Прочитать баллады Шиллера «Орлеанская дева» и «Кубок»
Домашнее задание


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин

text:
Александр Сергеевич Пушкин(1799 – 1837)
…солнце русской поэзии
В.А.Жуковский

Детские годы
(1799 – 1811)
Москва
Отец поэта, Сергей Львович Пушкин
Мать поэта, Надежда Осиповна Пушкина (Ганнибал)
Герб рода Пушкиных
К.Н.Батюшков
В.А.Жуковский
Н.М.Карамзин
Лицейская пора  (1811 – 1817)
Царское Село. Лицей.
Учебный класс
Класс рисования
Библиотека
Большой зал
Режим дня лицеистов
«От 7 до 9 часов – класс.
В 9 – чай; прогулка – до 10.
От 10 до 12 – класс.
От 12 до часу – прогулка.
В час – обед.
От 2 до 3 – или чистописание, или рисование.
От 3 до 5 – класс.
В 5 часов – чай; до 6 – прогулка; потом повторенье уроков, танцеванье или фехтованье.
В половине 9 часа – звонок к ужину.   В 10 – вечерняя молитва, сон».
И.Пущин «Записки о Пушкине»
Друзья Пушкина - лицеисты
И.И.Пущин
А.П.Дельвиг
А.М.Горчаков
Отечественная война                  1812 года
И.Е.Репин.
Пушкин на лицейском экзамене.
Викторина
"Знаете ли вы сказки
 А.С.Пушкина?"
Сколько раз ходил старик  к золотой рыбке?
5 раз

Мы часто говорим: “Сказка – ложь,                 да в ней намек, добрым молодцам урок!” Это цитата из одной пушкинской сказки.
 Из какой?
Из «Сказки о золотом петушке»

Какую песню поет белка, живущая в хрустальном домике, из “Сказки о царе Салтане… ”?

Какова мораль в “Сказке о попе и работнике его Балде”?
“Не гонялся бы ты поп за дешевизной!”

Кто скрыт от ваших глаз на этой иллюстрации?

Назовите жениха молодой царевны.
Королевич Елисей

Как звали соперников Руслана?
Фарлаф и Ратмир

Как называется это место?
Лукоморье
Спасибо
за внимание!


Презентация на тему: Алексей Максимович Пешков


Презентация на тему: Алексей Николаевич Толстой


Презентация на тему: Алексей Шадринов


Презентация на тему: Аленький цветочек


Презентация на тему: Алексей Николаевич Толстой (1882/83-1945)


Презентация на тему: Алесь Адамович Свидетель войны


Презентация на тему: Алфавит


text:
                   Я помню чудное мгновенье:                    Передо мной явилась ты,                       Как мимолетное виденье,                   Как гений чистой красоты.
      А.С.Пушкин
Александр СергеевичПушкин
(1799-1837)
 Царскосельский лицей.
Лицей, в котором учился А.С.Пушкинс 1811-1817 г.
Отрывок из поэмы«Руслан и Людмила»
У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо - песнь заводит,Налево - сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасныхЧредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходомПленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,Там царь Кащей над златом чахнет;Там русский дух... там Русью пахнет!И там я был, и мёд я пил;У моря видел дуб зелёный;Под ним сидел, и кот учёныйСвои мне сказки говорил.
 Ещё не окончив школу в 1811 году Пушкин начал писать поэму «Руслан и  Людмила» ,закончил в 1820 г.
Семья Пушкина
Мать, Надежда Осиповна Пушкина (1775-1836г.) Урожденная Ганнибал, в 1796г. вышла замуж за С.Л. Пушкина, в 1814г. вместе с детьми, Ольгой и Львом, переезжает из Москвы в Петербург, постоянно навещает сына Алекссандра в Лицее. Принимает участие в судьбе ссыльного поэта, с одобрения В.А. Жуковского и Н.М. Карамзина, но без ведома сына.
Мать Пушкина
 Отец, Сергей Львович Пушкин (1770-1838г.) В 1796г. капитан-поручик лейб-гвардейского Егерского полка, с 1800г. - в Комиссариатском штате в Москве, в 1811г. - военный советник, в 1824г. - начальник Комиссариатской комиссии резервной армии в Варшаве, с 1817г. в отставке, статский советник. Сергей Львович был тесно связан с литературными кругами, знаком с Д.И. Фонвизиным, К.Н. Батюшковым, П.А. Вяземским, В.А. Жуковским, Н.М. Карамзиным многими другими литераторами. Пушкин-отец писал стихи и даже целые поэмы, оставил краткие воспоминания о сыне.
Отец Пушкина
Жена, Наталья Николаевна Пушкина (1812-1863г.) Урожденная Гончарова, вышла замуж за А.С. Пушкина в 1831г. Между супругами с самого начала сложились сердечные и дружеские отношения. К концу 1831г. Наталья Николаевна знакомится с Дантесом. При всей сдержанности в ее поведении с Дантесом, в светских кругах стала распространяться сплетня о ее, якобы, неверности мужу. Это послужило поводом к дуэли и смерти поэта.
Жена Пушкина
Старшая дочь, Мария Александровна Пушкина (1832-1919г.) Получила домашнее образование. С 1852г. - фрейлина. С 1860г. замужем за генерал-майором Л. Н. Гартунгом. Л.Н. Толстой, знавший ее, отразил некоторые черты ее внешнего облика в Анне Карениной.
Дети Пушкина
Старший сын, Александр Александрович Пушкин (1833-1914г.)
Воспитанник 2-ой Петербургской гимназии
и Пажеского корпуса.
Награжден золотым
Георгиевским оружием с надписью "За храбрость"
и орденом Святого Владимира IV степени с мечами и бантом.
За 35 лет военной службы стал кавалером
многих русских и трех иностранных орденов.
В 1890г. А.А. Пушкин "за отличие по службе"
был произведен в генерал-лейтенанты.
Младшая дочь, Наталья Александровна Пушкина (1836-1913г.) Получила домашнее образование. Вышла замуж за М.Л. Дубельта. Во втором браке - Меренберг. Современники называли ее "прекрасной дочерью прекрасной матери". В 1876г. Наталья Александровна предоставила И.С. Тургеневу для публикации письма отца к ее матери. Это вызвало недовольство ее братьев.
Младший сын, Григорий Александрович Пушкин (1835-1913г.)
Воспитанник Пажеского корпуса. Корнет, ротмистр лейб-гвардейского Конного полка, переведен в министерство внутренних дел, где дослужился до старшего советника. С 1866 по 1899 годы жил в селе Михайловском.

Сестра, Ольга Сергеевна Павлищева (1797-1868г.) Урожденная Пушкина, была всегда дружна с братом Александром. В 1824г. в ссоре Пушкина с отцом приняла сторону брата. Поэт знал о тайном браке сестры и в 1828г., по поручению матери, встречал и благословлял новобрачных.
Братья и сёстры
Брат, Лев Сергеевич Пушкин (1805-1852г.)
Воспитанник Благородного пансиона при Царскосельском Лицее и Благородного пансиона при Главном Педагогическом институте, курса которого не окончил. Участник персидско-турецкой кампании 1827-1829 г.г., затем перешел в Финляндский драгунский полк в чине штабс-капитана. В 1832 г. вышел в отставку в чине капитана. Пушкин нежно любил брата, с примесью родительской строгости.

                               Восстание декабристов
17 декабря 1825 года
Пушкин узнаёт о
восстании декабристов
и  аресте многих
своих друзей.
Опасаясь обыска,
Он  уничтожать
автобиографические записки,
которые по его словам ,
«могут замешать много людей
и увеличить число жертв».
1828 год Пушкин на Кавказе
В 1828 году самовольно переехал на Кавказ .
Впечатления от этой поездки
переданы  в его очерках
«Путешествие в Арзрум»,
стихотворения «Кавказ»,
«Обвал», «На холмах Грузии»
В 1830 году
эпидемия холеры
Вынудила его на несколько
месяцев
задержаться в Болдино .
Пушкин в болдино«болдинская осень»

1835 г. Пушкин получил разрешение на создание собственного журнала , названного им
«Современникъ»
В 1836 г. Завистники и враги Пушкина из высшей петербуржской аристократии пустили клевету о взаимоотношениях Дантеса с его жены Натальи Николаевны. Пушкин вызывает Дантеса на дуэль.
Наталья Николаевна
Гончарова
(жена Пушкина)

Ж.Дантес

Дуэль Пушкина с Дантесом 1837г.
27 января. (Чёрная речка)
На дуэли Пушкин был
смертельно ранен
«Смерть поэта» М.Ю.ЛермонтовЭто стихотворение Лермонтов посвятил Пушкину после смерти.

               Могила А.С.Пушкина

6 июня – Пушкинский день (День русского языка)
Викторина по теме: А.С.Пушкин
1. Как звали няню Пушкина?
2.В каком году Пушкина застала эпидемия холеры ?
3.Как называлась место где у Пушкина была дуэль?
4.Какого числа «Пушкинский день или день русского языка»?
5.С кем была дуэль у Пушкина?
6.Как звали жену Пушкина?
7.Кто написал стихотворение «Смерть поэта»?
8.Какое любимое время года у Пушкина?
9.В каком году родился поэт?
10.В каком году Пушкин уехал на Кавказ?
Арина Родионовна
1830
Чёрная речка
6 июня
Ж.Дантес
Наталья Гончарова
М.Ю.Лермонтов
Осень
1799
1828
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Александр Сергеевич Пушкин «Евгений Онегин»

text:
Александр Сергеевич Пушкин
История создания
«Евгения Онегина»
«Онегин» – есть самое задушевное  произведение Пушкина, самое любимое дитя его фантазии»                                                                          В. Г.Белинский* Роман создавался с 1823 по 1831гг. (Пушкин работал над романом 7 лет  4 месяца 17 дней)* В 1833 вышел в свет.* Охватывает события с 1819-1825г. (времена правления Александра I)
Зеркальная композиция

I часть: Татьяна пишет Онегину письмо с признанием в любви и получает отповедь

II часть: Онегин пишет письмо Татьяне  с признанием в любви и получает отповедь
Особенности сюжета: 2 особенности
В центре романа – любовная интрига, вечная проблема чувства и долга
Жанр
«Онегинская» строфа
Автор выбрал промежуточную форму, объединяющую эпос и лирику.
Жанр –
роман в стихах
Она состоит из 14 строк четырёхстопного ямба. Общая схема предстаёт ясной и простой: состоит из 3 четверостиший и двустишия: 1 (абаб), 2 (ввгг), 3 (деед), 4 (жж), т.е. перекрёстная, парная, кольцевая рифмовки и заключительное двустишие.
Система образов в романе «Евгений Онегин»
Образ Татьяны – вершина психологического реализма пушкинской поэзии. А сам роман начинает собой историю русского реалистического романа.

Роман «Евгений Онегин» – «энциклопедия русской жизни»
Со страниц романа мы узнаем:
О воспитании детей в дворянской семье;
О моде в высшем свете;
Об образовании;
О культуре, репертуаре театров;
О высшем свете Петербурга;
О патриархальной  Москве;
О жизни провинциальных помещиков;
О деталях быта.

Главный герой романа.Евгений Онегин
«Друзья Людмилы и Руслана!С героем моего романаБез предисловий сей же часПозвольте познакомить вас…»

Молодой дворянин, аристократ по происхождению  и воспитанию;
Внешностью подобен «ветреной Венере»;
Эгоист и скептик с острым и злым языком; по мнению света «умен и очень мил»;
Быстро разочаровался в суете светской жизни, в людях, самом себе;
Знаток «науки страсти нежной», но сумел разглядеть в Татьяне её глубину, непохожесть на других;
В нем  сложное переплетение «старого» и «нового»: боится «мнения света», которое сам же так презерал.

Онегин и Ленский – «волна и камень», «лёд и пламень»
«Он слушал Ленского с улыбкой,
Поэта пылкий разговор,
И ум, ещё в сужденьях зыбкой,
И вечно вдохновенный взор,-
Онегину всё было ново;
Он охладительное слово
В устах старался удержать
И думал: глупо мне мешать
Его минутному блаженству…»

Дуэль Онегина и Ленского
Нелепость дуэли (всем, кроме Ленского, было ясно, что дело заключается в недоразумении);
Было нарушение правил дуэли (Зарецкий был единственным секундантом и вел себя как лицо заинтересованное,  Онегин опоздал более, чем на час);
Онегин не отказался от выстрела из-за боязни быть смешным или сделаться предметом сплетен
Татьяны «милый идеал»
В основе ее мира – народная культура. Интуиция, проницательность, природный ум. Перед нами  неброская, печальная, но глубокая натура с богатым внутренним миром.

Итак, она звалась Татьяной.
Ни красотой сестры своей,
Ни свежестью ее румяной
Не привлекла б она очей …

Дика, печальна, молчалива,
Как лань лесная боязлива,
Она в семье своей родной
Казалась девочкой чужой
Она ласкаться не умела
К отцу, ни к матери своей;
Дитя сама, в толпе детей
Играть и прыгать не хотела
И часто целый день одна
Сидела молча у окна.

Татьяна Ларина в любви
«Я к вам пишу – чего же боле?
Что я ещё могу сказать?
Теперь, я знаю, в вашей воле
Меня презреньем наказать,
Но вы к моей несчастной доле
Хоть каплю жалости храня,
Вы не оставите меня…»

Онегин и Татьяна

«Мне ваша искренность мила,
Она в волненье привела
Давно умолкнувшие чувства.
Учитесь властвовать собою;
Не всякий вас, как я, поймёт:
К беде неопытность ведёт…»
Лирические отступления в романе
 Автобиографические (воссозданы реальные факты из биографии поэта);
Энциклопедические (узнаем о жизни светской молодежи, поместных дворян и многие другие подробности);
Пейзажные зарисовки  среднерусской полосы России (перед читателями проходят все времена года; помогает раскрытию характеров героев романа);
Философские размышления ( о жизни, ее быстротечности, о дружбе, о любви, о театре, о литературном творчестве, о неотвратимости смерти, о повторяемости событий и судеб и др.);
 Исторические (автор совершает экскурсы в русскую историю (о Москве, об Отечественной войне 1812 года);
Авторские оценки (автор присутствует во всех сценах романа, комментирует их, дает свои пояснения, суждения, оценку)
Особенности и значение романа «Евгений Онегин»
Уникальное произведение, не имеющее жанровых аналогов ни в русской, ни в мировой литературе;
Первый реалистический роман в русской литературе;
Явление исключительное по широте охвата русской действительности первых десятилетий 19 века;
Глубоко национальный роман по исторической верности и полноте характеров;
Глубоко лирическое произведение. Это роман-дневник, из которого мы узнаем о Пушкине не меньше, чем о его героях;
Лирическое и эпическое здесь равноправны (эпическим является сюжет, а лирическим – авторское отношение к сюжету, персонажам, читателю)
Его образами и отдельными деталями может воспользоваться для характеристики эпохи и историк и исследователь русского быта.

Спасибо
за внимание!


Презентация на тему: ВИКТОРИНА по сказке «Аленький цветочек»


title: Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский 1910-1971

text:
Александр Трифонович Твардовский  1910-1971
Творчество
А. Т. Твардовский родился 8 июня 1910 года на хуторе Загорье рядом с деревней Сельцо в семье деревенского кузнеца Трифона Гордеевича Твардовского.

Средний сын – Александр Твардовский (крайний справа)
    Мать Твардовского, Мария Митрофановна, происходила из однодворцев.
    Отец, Трифон Гордеевич был человеком начитанным — и по вечерам в их доме часто читали вслух Пушкина, Гоголя, Лермонтова, Некрасова, А. К. Толстого, Никитина, Ершова.
    Стихи Александр начал сочинять рано, ещё будучи неграмотным, и не будучи в состоянии их записать.
    В 14 лет Твардовский стал писать маленькие заметки в смоленские газеты. В 1931 была опубликована его первая поэма «Путь к социализму».

     Учился в Смоленском пединституте.
   1939 г. – окончил Московский институт философии, литературы и истории.

                          ЮНОСТЬ
В поэмах «Путь к социализму» (1931) и «Страна Муравия» (1934—1936) изобразил коллективизацию и утопические мечты о «новой» деревне, а также скачущего на коне Сталина как предвестника светлого будущего.
Несмотря на то, что родители вместе с братьями Твардовского были раскулачены и сосланы, а его хутор был сожжен односельчанами, сам он поддержал коллективизацию крестьянских хозяйств.

Поэма «Василий Тёркин» (1941—1945), «книга про бойца без начала и конца» — самое известное произведение Твардовского; это цепь эпизодов из Великой Отечественной войны. Поэма отличается простым и точным слогом, энергичным развитием действия. По мере написания главы печатались в газете «Красноармейская правда» — и были невероятно популярны. Поэма стала одним из атрибутов фронтовой жизни — в результате чего Твардовский сделался культовым автором военного поколения.

                  «Василий Тёркин»
В 1946 году написана поэма «Дом у дороги», где упоминаются первые трагические месяцы Великой Отечественной войны.
В дни смерти и похорон Сталина А. Т. Твардовский написал следующие строки:
      В этот час величайшей печалиЯ тех слов не найду,Чтоб они до конца выражалиВсенародную нашу беду…

                      Послевоенные поэмы
В поэме «За далью — даль», написанной на пике хрущёвской «оттепели», писатель осуждает Сталина и размышляет о движении времени, долге художника, о жизни и смерти. В этой поэме наиболее ярко выразилась такая мировоззренческая сторона жизни и творчества Твардовского как «державность».
В 1960-е годы Твардовский в поэмах «По праву памяти» (1987) и «Тёркин на том свете» пересматривает свое отношение к Сталину и сталинизму. В это же время (начало 1960-х) Твардовский получает разрешение Хрущёва на публикацию рассказа «Один день Ивана Денисовича» Солженицына.

Сталинская премия второй степени (1941) — за поэму «Страна Муравия» (1936)
Сталинская премия первой степени (1946) — за поэму «Василий Тёркин» (1941—1945)
Сталинская премия второй степени (1947) — за поэму «Дом у дороги» (1946)
Ленинская премия (1961) — за поэму «За далью — даль» (1953—1960)
Государственная премия СССР (1971) — за сборник «Из лирики этих лет. 1959—1967» (1967)
три ордена Ленина
орден Трудового Красного Знамени (1970)
орден Отечественной войны I степени
орден Отечественной войны II степени
орден Красной Звезды

                  Награды и премии
А.Т. Твардовский, мать, сестра и дочь
Спасибо за   внимание!


title: Презентация на тему: Александр Трифонович Твардовский (1910 – 1971)

text:
Александр
Трифонович
Твардовский
(1910 – 1971)
Презентации
http://prezentacija.biz/

Русский советский поэт Твардовский родился 8(21) июня 1910 г. на хуторе Загорье ныне Смоленской области в семье кузнеца.

Учился Александр Трифонович в сельской школе, потом в Смоленском педагогическом институте и Московском институте философии, литературы, истории, который закончил в 1939 г. Стихи Твардовский начал писать с раннего детства.

Судьба крестьянина в годы коллективизации стала темой ранних произведений поэта: поэм «Путь к социализму», «Вступление», повести « Дневник председателя колхоза», «Сборника стихов 1930 – 1935». Известность приходит к нему после публикации в 1936 г. Поэмы «Страна Муравия».

Участие Александра Твардовского в военных действиях в Западной Белоруссии в 1939 г., в советско – финской и Великой Отечественной войне в качестве военного корреспондента дало писателю материал для произведений на военную тематику. В 1941 – 45гг. Появляется «Василий Тёркин»- самое известное произведение Твардовского.

Александр Твардовский и Василий Тёркин

В послевоенном творчестве Александр Твардовский всё глубже осмысливает исторические судьбы народа. Много лирических стихов послевоенных лет посвящены осознанию народных жертв и подвигов во имя свободы («Я убит подо Ржевом», «В тот день, когда окончилась война», «Жестокая память»)

Важную роль для отечественной литературы сыграл Твардовский, занимая должность (1950 – 1954, 1958 – 1970) главного редактора журнала «Новый мир». При нём журнал становится центром, объединивший писателей, стремившихся к честному отображению действительности.

Несмотря на то, что Твардовский обладал немалой властью и влиянием, давление со стороны консервативных сил на него постоянно усиливалось. В 1970 г. его сняли с должности главного редактора, а саму редакцию попросту разгромили. Через полтора года после этого 18 декабря 1971 г. Александр Трифонович Твардовский умер.

Похоронен поэт на Новодевичьем кладбище в Москве. На свежую могилу поэта из пакета была высыпана земля, привезенная с отчего Смоленского края.

24 мая 1986 года за большие заслуги перед Отечеством, родным краем, городом на Днепре А.Т. Твардовскому присвоено (посмертно) звание "Почетный гражданин города-героя Смоленска".

Вот, собственно, и всё!
Презентацию выполнила Гниломёдова Виктория 8 «У»


title: Презентация на тему: Алексей Кольцов

text:
Кольцов Алексей Васильевич.
(1809-1842)

Алексе́й Васи́льевич Кольцо́в
Алексе́й Васи́льевич Кольцо́в-родился 15 октября   1809 г. в Воронеже, выдающийся русский поэт. С 9 лет Кольцов постигал грамоту на дому, проявив такие способности, что в 1820 году смог поступить в двухклассное уездное училище, минуя приходское. Виссарион Белинский об уровне его образования писал следующее: После года и четырёх месяцев (второй класс) в училище, Алексей был забран отцом. Василий Петрович считал, что этого образования сыну вполне хватит, чтобы стать его помощником. Работа Алексея заключалась в перегоне и продаже скота.
В училище Алексей полюбил чтение, первые прочитанные им книги были сказками, например про Бову, про Еруслана Лазаревича. Эти книги он покупал на полученные на лакомства и игрушки от родителей деньги. Позже Алексей стал читать различные романы, которые брал у своего товарища — Варгина, так же являвшегося сыном купца.

Семья.
Алексей Васильевич Кольцов-родился в Воронеже в семье Василия Петровича Кольцова — скупщика и торговца скотом. слывшего во всей округе честным партнёром и строгим домохозяином. Человек крутого нрава, страстный и увлекающийся, отец поэта, не ограничиваясь прасольством, арендовал земли для посева хлебов, скупал леса под сруб, торговал дровами, занимался скотоводством. В общем, отец был человек чрезвычайно хозяйственный...
Мать Алексея добрая, но не образованная женщина, не владела даже грамотой. В семье сверстников не имел: сестра была намного старше, а брат и другие сёстры сильно Моложе.

Творчество поэта.
Рисунок П.Бореля «Кольцов у Пушкина»
В 1825 году, в 16 лет, он написал своё первое стихотворение — «Три видения», которое впоследствии уничтожил.
Где-то в юности, будущий поэт пережил глубокую драму — он был разлучен с крепостной девушкой, на которой хотел жениться.Это отразилось, в частности, в его стихах «Песня» (1827), «Ты не пой, соловей» (1832) и ряде других.
Первые публикации у молодого поэта были анонимными — 4 стихотворения в 1830 году.
Под своим именем Алексей Кольцов опубликовал стихи в 1831 году, когдаН. В. Станкевич, известный поэт, публицист и мыслитель, с которым Кольцов познакомился в 1830 году, опубликовал его стихи с коротким предисловием в«Литературной газете».
После выхода стихотворений «Молодая жница», «Пора любви» и «Последний поцелуй» Кольцовым заинтересовался Михаил Салтыков-Щедрин. Он называл главной особенностью этих стихов «жгучее чувство личности».
Разъезжая по торговым делам отца, Кольцов встречался с различными людьми, собирал народный фольклор. Его лирика воспевала простых крестьян, их труд и их жизнь. Многие стихотворения стали словами на музыку М. А. Балакирева, А. С. Даргомыжнкого, М. П. Мусоргского,Н. А. Римского-Корсакова и многих других.
Смерть поэта.
У Алексея Кольцова нередко происходили ссоры с отцом (особенно в последние годы жизни); отец негативно относился к литературному творчеству сына.
В результате депрессии и длительной чахотки Кольцов умер в возрасте тридцати трёх лет в 1842 году.
В. Г. Белинский писал:
Для восстановления его здоровья нужно было прежде всего спокойствие, а между тем его ежедневно ежеминутно оскорбляли, мучили, дразнили, как дикого зверя в клетке…


title: Презентация на тему: Алексей Николаевич Плещеев 1825-1893

text:
Алексей Николаевич
Плещеев
1825-1893
Выполнила Бунтова А.В.,
учитель начальных классов
МОУ «СОШ № 48» г. Астрахани.
Алексей Николаевич Плещеев(1825 - 1893)

Поэт,
переводчик,
 прозаик, драматург, критик
Жизнь и творчество А.Н.Плещеева
       Отец и мать принадлежали к старинному родовитому дворянству. Однако семья Плещеевых жила небогато. Особенно трудным материальное положение семьи стало после смерти отца. Все же мать сумела дать сыну отличное домашнее образование.
Детство поэта прошло в Нижнем Новгороде. В 1839 г. в Петербурге становится юнкером Школы Гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров. Обстановка военного училища угнетала его и через год он поступает в  университет, но через два года оставляет и университет. Его интересуют "живые науки", история и политическая экономия. 1849 году арестован и некоторое время спустя отправлен в ссылку, где провёл на военной службе почти десять лет. По возвращении из ссылки Плещеев продолжил литературную деятельность; пройдя через годы бедности и лишений, он стал авторитетным литератором, критиком, издателем, а в конце жизни и меценатом. Его пейзажные стихи становятся хрестоматийными. Еще большую известность некоторые из них приобрели в форме песен: кто не знает "Скучной картины!.." (1860) или "Весны" ("Уж тает снег, бегут ручьи...") (1872), положенных на музыку Чайковским.

Любимый поэт русской молодежи 1840-х годов, после ссылки превращается в отличного детского поэта. Детские стихотворения будут собраны поэтом в Москве в его сборнике «Подснежник».

Стихотворения А.Н.Плещеева
для детей
Весна
Сельская песенка
В бурю
Бабушка и внучек
Осень наступила
Скучная картина
Ни слова, о друг мой, ни вздоха…
Дети и птичка
Смерть поэта
К. Д. Бальмонт. Памяти Плещеева.
Его душа была чиста, как снег;Был для него святыней человек;Он был всегда певцом добра и света;К униженным он полон был любви.О, молодость! Склонись, благословиОстывший прах умолкшего поэта.
Это стихотворение прозвучало в день похорон над гробом А. Н. Плещеева.
В 1893 году, уже тяжело больной, А. Н. Плещеев в очередной раз направился на лечение в Ниццу и по пути  8 октября 1893 скончался от апоплексического удара. Тело его было перевезено в Москву и погребено на кладбище Новодевичьего монастыря.
Подпись поэта

Источники
ru.wikipedia.org/wiki/Плещеев,_Алексей_Николаевич


title: Презентация на тему: Алесь Разанау

text:
Алесь Разанаў
Витебск, 2014
Нарадзіўся 5 снежня 1947 года ў вёсцы Сялец Бярозаўскага раёна Брэсцкай вобласці. Тры гады вучыўся на філалагічным факультэце Беларускага дзяржаўнага універсітэта, адкуль перавёўся ў Брэсцкі педагагічны інстытут імя A. С. Пушкіна, які закончыў у 1970 годзе. Працаваў выкладчыкам беларускай мовы і літаратуры ў вёсцы Кругель Камянецкага раёна, з 1972 года ў Мінску — літсупрацоўнікам газеты «Літаратура і мастацтва», з 1974 года — рэдактарам у выдавецтве «Мастацкая літаратура», з 1994 года - у часопісе «Крыніца».
Пачаў друкавацца ў 1961 годзе. Выдаў зборнікі паэзіі «Адраджэнне» (1970), «Назаўжды» (1974), «Каардынаты быцця» (1976), «Шлях-360» (1981), «Вастрыё стралы» (1988), «У горадзе валадарыць Рагвалод» (1992), «Паляванне ў райскай далiне» (1995), «Рэчаiснасць» (1998).
Творы Алеся Разанава перакладзены больш чым на 20 моў, асобнымi выданнямi выйшлi кнiгi ў Грузii, Германii, Балгарыi, Польшчы.
Лаўрэат Дзяржаўнай прэмii Беларусi iмя Янкi Купалы.

Біяграфія
Нявыказаная балада
Чаромхі горкі пах...Зялёных дрэў красунак...Пялёсткі на тваіх губах -мой пацалунак.
Спяшаўся я і не паспеў:заспела ранне...Ляснога ветру спеў -маё прызнанне.
Прайду дажджом, з’яўлюся сном,мільгну трывожным ценем.Шум вяза пад тваім акном -маё трызненне...
Куды твой шлях ні павядзе –і я там буду.Не азірайсяанідзе –з табою я ўсюды...
Марыя, чуй,Марыя, стой!.. –варожыць ноч глухая.А ты бяжыш… І за табойбязмоўнае: кахаю!..
З вершамі ў друку выступіў у 1961. У першым паэтычным зборніку з адметнай для таго часу назвай «Адраджэнне» (1970), моцна скажоным цэнзурай, пераважалі адраджэнскія настроі, услаўляліся героі беларускага мінулага, замежныя вучоныя і пісьменнікі, адкрывальнікі новага, утапісты і змагары. У кнізе пераважалі імклівыя рытмы, рамантычная ўзнёсласць, ускладненая метафарычнасць. У наступным зборніку вершаў «Назаўжды» (1974) навідавоку яго пошукавы характар, схільнасць да паэтычнага эксперыменту, павышаная ўвага да філасофскіх праблем. 3 гэтага часу з імем Алеся Разанава звязваецца ўяўленне аб інтэлектуальнай плыні ў беларускай паэзіі. У вершаваным цыкле пад назвай «Пункціры», якая адначасова стала і абазначэннем новага жанру, паэт прадэманстраваў сваё імкненне ахапіць шматстайныя праявы свету. Ён часцей за ўсё адштурхоўваўся ад назіранняў над канкрэтнымі, часта мімалётнымі, з'явамі і рэчамі.
Наватарскія памкненні паэта ў сферы зместу і формы выявіліся ў кнізе паэм-балад «Каардынаты быцця» (1976) і этапным зборніку «Шлях—360» (1981). Аднак эстэтычныя пошукі А. Разанава не сустракалі належнага разумення. Галоўная прычына ўскладнення творчага шляху паэта была абумоўлена сітуацыяй падцэнзурнага існавання літаратурнага жыцця ў часы грамадскага застою. Вольная мастацкая думка тады стрымлівалася і скоўвалася, савецкая паэзія была абмежавана колам дазволеных тэм, ідэй і спосабаў іх увасаблення. А. Разанаў імкнуўся да складанай вобразатворчасці, алегарычнага і сімвалічнага адлюстравання рэчаіснасці, а гэта пакідала ўражанне нейкага тайнапісу, не заўсёды зразумелага падтэксту. Ён звяртаўся да фальклорна-міфалагічных ;матываў, біблейскай сімволікі, традыцый нацыянальнай і сусветнай класікі. Пра напружаныя пошукі А. Разанавым свайго шляху засведчылі такія творы, як «Паэма рыбіны», «Паэма калодзежа», «Паэма выніку», «Паэма жніва», «Паэма раўнавагі» і інш. Дэвізам яго творчага пошуку былі словы, выказаныя яшчэ ў 1960-я гады: «Жыве эксперымент!» Ён прытрымліваўся ідэі дынамічнага руху, зменлівасці жыцця і вечнага ўдакладнення поглядаў на жыццё і рэчаіснасць.

Творчасць
Зборнік вершаў і паэм «Шлях—360» выйшаў у свет толькі пасля таго, як яго адрэдагаваў на грамадскіх пачатках Уладзімір Караткевіч, напісаў прадмову народны паэт Беларусі Пімен Панчанка і пасляслоўе вядомы крытык Варлен Бечык. Між тым у творчасці А. Разанава выявілася агульнае імкненне сусветнай паэзіі да філасофскага асэнсавання глабальных праблем сучаснасці, якія закраналі ўсіх і кожнага. У яго вершах і паэмах адчувалася прысутнасць вопыту класікаў еўрапейскай літаратуры XX стагоддзя, такіх як Гіём Апалінэр, Райнер Марыя Рыльке, Поль Элюар, Федэрыка Гарсія-Лорка і інш.
У філасофскай лірыцы А. Разанава адбываўся пошук «сапраўднай рэальнасці». На ўвазе мелася рэальнасць, якая адкрываецца ў асабіста-пачуццёвай сферы, у выніку суб'ектыўнага ўспрымання і асэнсавання свету. А. Разанаў бачыў гэтую «сапраўднасць» зямнога існавання ў адкрыцці новага, уласна «чалавечага» ў прыродзе, жыцці, вялікім космасе. Ён скіроўвае чытача ў мінулае і будучы час, да таямніц свету і чалавечага быцця. Паэт перакананы, што чалавек і яго думка павінны быць у няспынным руху наперад, і гэты працэс пазнання бязмежны, бясконцы.
У Алеся Разанава заўсёды было абвостраным адчуванне часу і чалавека ў часе. «Яшчэ здольны пакутаваць», яго лірычны герой чула ўспрымае драматызм зямнога існавання. Там, дзе іншыя часам бачаць перамогу, ён прадчувае небяспеку. Чалавецтва апынулася на чарговым раскрыжаванні дарог. У вершы «Завея» паэт гэтак, як і Янка Купала ў «Паязджанах», малюе вобраз усёмагутнай прыроднай стыхіі і перадае душэўны стан няпэўнасці, нават разгубленасці ў гэтай віхуры часу. А. Разанаў і яго лірычны герой бачаць паратунак у вечным руху наперад, у пошуку сапраўднага сэнсу жыцця, шляху да маральнага самаўдасканалення. Паэт поўніцца адчуваннем хуткаплыннасці жыцця, востра перажывае зменлівасць усяго на свеце. Яго галоўнае памкненне — адпавядаць гэтаму шпаркаму руху, быць такім жа дынамічным, як сам свет.

Творчасць
Шматлікія вершаваныя тэксты А. Разанава — гэта вершы аб прадметах і рэчах, прыродных з'явах і жывых істотах. Іх назвы гавораць самі за сябе: «Камяні», «Зброя», «Сякера», «Стол», «Цвік», «Барана», «Птах», «Маланка», «Завея», «Змеі», «Лесвіца», «Студня», «Дрэвы», «Ланцуг» і інш. Праз матэрыяльнае паэт імкнецца раскрыць штосьці новае: і ўласна пра рэчы-прадметы, і пра навакольную прыроду, і пра быццё чалавека, які іх успрымае. Паэт, гаворачы пра рэчы, шукае важныя сэнсы, пэўныя аналогіі, параўнанні. Так, парог, які «ўрос у зямлю», выклікае ў паэта цэлае кола асацыяцый. Ён увасабляе падзел розных часоў, прымушае задумацца чалавека, хто ён такі на гэтым свеце. «Мінулае тоіцца ў змроку, будучыня — у светлыні», — падагульняе аўтар у вершаказе «Парог».
У зборніках А. Разанава апошніх дзесяцігоддзяў «Вастрыё стралы», «У горадзе валадарыць Рагвалод», «Паляванне ў райскай даліне», «Рэчаіснасць», «Гановерскія пункціры» творчыя пошукі адбываюцца пераважна ў сферы самой беларускай мовы. Паэт адкрывае багацце яе лексічных, музычных, сэнсавых магчымасцей і дэманструе амаль у кожным новым творы ідэю вобразнай невычэрпнасці нацыянальнай моўнай стыхіі. Любое слова, паняцце, назва прадмета, з явы у навакольным свеце поўняцца для паэта асаблівым сэнсам і зместам (вершаказы «Вуліца», «Бор», «Рэчка і возера», «Маланка і гром», «Гліна», «Срэбра і золата» і інш.) Ва ўладзе паэтавай думкі паставіць побач словы, рэчы, прадметы, раскіданыя ў часе і прасторы. Але самая вялікая загадка пры гэтым для паэта застаецца — жыццё і чалавек. Сэнс жыцця, сцвярджае Алесь Разанаў, у самім жыцці, у няспынным пошуку ісціны.
У далёкую мінуўшчыну, ажно ў біблейскія часы, выпраўляецца лірычны герой паэмы А. Разанава «Гліна». У вершах «Рагнеда», «Стары горад», паэтычнай кнізе «У горадзе валадарыць Рагвалод», паэме «Усяслаў Чарадзей» А. Разанаў аддае даніну захаплення старажытнаму Полацку, у вобразе і гісторыі якога бачыць увасабленне спрадвечнага беларускага шляху.
Паэта цікавіць існаванне ў вялікім агульначалавечым свеце і загадкавым свеце нацыянальнай гісторыі. Алесь Разанаў вынаходлівы і дасціпны як у змесце, так і ў форме. Ён істотна пашырыў жанравыя межы сучаснай філасофскай паэзіі. А. Разанаў выказваецца ў сціслай форме квантэм, пункціраў, версэтаў, вершаказаў, зномаў. Яго паэтычныя тэксты часам нагадваюць фрагменты старажытных манускрыптаў без пачатку і без канца, спасціжэнне сэнсу якіх вымагае напружанай працы інтэлекту і фантазіі, здольнасці да самастойнай інтэрпрэтацыі.
Перакладае з літоўскай, латышскай, грузінскай, балгарскай, сербскахарвацкай, чэшскай, англійскай моў. Пераклаў кнігу К. Саі для дзяцей «Гэй, хавайцеся!» (1982), п'есу У. Шэкспіра «Сон у летнюю ноч» (аўт. «Сон у Іванаву ноч» у зборніку «Тры камедыі», 1989), раман Ё. Авіжуса «Час, калі пусцеюць сядзібы» (1989), выбраную паэзію У. Бэрзыньша (2013). Склаў кнігу паэзіі Я. Купалы «Выйду з сэрцам, як з паходняй!..» (1982). Выдаў па-нямецку зборнік «Wortdichte» (2003).
Творчаць
Прызнанне
Лаўрэат Дзяржаўнай прэміі БССР імя Я. Купалы (1990) за кнігу паэзіі «Вастрыё стралы».
Лаўрэат прэміі «Залаты апостраф» (2012)


title: Презентация на тему: александр трифонович твардовский

text:
About the doctor and  a patient:
Today we’ll talk
At the doctors
Let’s talk about
At the doctors
Talking about the doctor and a patient.
Grade: 7-E
Date:
Theme: Unit 4 Step 2 (2)
“At the doctors”  (Speaking about the aims and objectives of the lesson).
II.  The educational and cultural aims and objectives of teacing:
1. to develop students’ creative thinking, reading, speaking, writing, listening habits.
2. to develop students’ individual differences.
3. to train students’ creative speaking and reading habits on the given theme.
4. to remember the new words on the previous lesson and to enlarge studentes’ vocabulary.
5. to make up the sentences in using these new vocabularies.
6. to act in a role as the story of the text.
7. to educate students to use their free time usefully.

III.  Expected results: Students’ oral speaking, creative thinking, reading,writing, listening habits would be practiced knowledge would be developed and enriched.
IV. The type:        a revision lesson
  V.The methods:   RWCT strategies: “Spider’s web ” and “Snowball”, brainstorming, ask / answer the guestions , paired reading, speaking, individual, pair, group work.
VI. Teaching materials and aids: students’ Book 7 th , T. Ayapova, Z. Abildaeva, Zh.Tutbaeba, materials from Internet, Electronicbook level 7 and other materials.

VII.  Interaction:  Kazakh,Russian.
Procedure
1. Org.moment:   Greeting, date, attendance. Divide the group into two groups choosing the cards. ( there was written the names of professions and medicines)
2. Warm up: 1.Studentes will say  the best wishes with each other.
        2. Brain Storming: What do you want to be?
3. Introduction: Speaking about the aims and objectives of the lesson. Give the students evaluation papers.
2. Warm up:

  1.Studentes will say  the best wishes with each other.
 2. Brain Storming:

What do you want to be?
4. Checking homework:

Ex 5 on pade 105 Reading the text “Treating a Patient” again and complete the chart.

Problem_____________________
Diagnosis____________________
Treatment____________________

Reading the text and translating.

b. Putting the guestions and answering

c. Remembering new words in the previous lessons and making up the sentences

d. Acting in a role
Finding in the text the sentences how the doctor examined Tom.
5. New lesson:
Doing the exercises:
Ex 6 p 105
2. Ex 7 p 105. reading the conversation between Tom and his teacher Miss White.

 Dear Miss White,
_________________ wasn’t at school
_________________ week, because he
was_____________.
He had___________
Yours sincerely, Mrs Barns
3. Ex 8 p 105, reading and completing the letter.
Giving advice

You should…                   …get more exercise.
You must…                      …get more fresh air.
You have to …                 … stay in bed.
You should…                   … stay off school for a week.
You mustn’t…                  … go outdoors until you are better.
4. Learning some ways that a doctor     might give advice: Ex11 p 106
   5. Conclusion: Answer the guestions according to the text and dialogue( using the strategy “Spider’s web”. To collect the  evaluation papers.
 6.  Homework: Ex 9 on page 105 Looking at the pictures. What’s wrong with the children?


title: Презентация на тему: Аленушкины сказки

text:
Литературное чтение
Музыка

3 «Д» класс

Учитель: Истомина
                                   Светлана Леонидовна,
                     г. Кемерово,
                                  МБОУ «СОШ № 34»
Речевая разминка

Стучит-бренчит на улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
Скачет по дорожке.
ПОТЕШКА
Работа в группах

Задание: разгадать кроссворд,
               определить ключевое
               слово
КРОССВОРД
    ПЕСНЯ
ПЕСТУШКА
ПОСЛОВИЦА
ЗАГАДКА
К
НЕБЫЛИЦА
СКАЗКИ
НАРОДНЫЕ
ЛИТЕРАТУРНЫЕ
(АВТОРСКИЕ)

С. 179
Литературные сказки
АЛЁНУШКИНЫ СКАЗКИ
(присказка)
Дмитрий Наркисович
Мамин - Сибиряк
Дмитрий Наркисович с дочерью Алёнушкой
КОЛЫБЕЛЬНЫЕ ПЕСНИ
Вот и сказке конец,
А кто слушал ….


title: Презентация на тему: Алексей Пантелеев

text:
Алексей Пантелеев
Выполнила Козлова Людмила
Алексей Пантелеев
Л. Пантеле́ев (настоящее имя — Алексе́й Ива́нович Ереме́ев, — советский писатель. После революции, в годы гражданской войны, был беспризорником. В 1921 году он попал в Школу социально-индивидуального воспитания имени Достоевского. После школы жил в Ленинграде и работал журналистом.
Алексей Пантелеев
Алексей Еремеев родился в Санкт-Петербурге, в семье казачьего офицера, хорунжего, Ивана Адриановича Еремеева, героя Русско-японской войны, впоследствии унаследовавшего семейное дело — торговлю лесом и дровами. Мать Алеши — Александра Васильевна — также происходила из купеческой семьи. В семье было трое детей — Алёша, Вася и Ляля.
Алексей Пантелеев
Во время Первой мировой войны, несмотря на то, что в соответствии с биографией отец происходил из религиозной семьи и расторжение брака было незаконно, родители Алёши расстались. Иван Адрианович уехал на лесозаготовки во Владимир и умер там в 1916 году; Александра Васильевна осталась одна с тремя детьми, зарабатывая на жизнь уроками музыки.
Книги
Книги
Алексей Пантеллев
В начале 1919 года мать Алёши уехала в Петроград. Вся семья переболела тифом и дизентерией, Лёша попадает в больницу. После выздоровления, вернувшись домой, обнаруживает, что вся семья слегла, а брат Вася отправился жить, учиться и работать на сельскохозяйственную ферму. Проблемы по добыванию денег легли на Лёшу. Вначале он неудачно торговал на базаре, затем его тоже отправили на ферму к брату, там его, с его слов били, научили воровать. Через два месяца Лёша сбежал оттуда обратно к тётке, но не смог там остаться и отправился в детский дом. Там он пробыл недолго, с приятелями они ограбили склад, и его задержали при сбыте краденого, после чего перевели в другой детский дом, откуда он сбежал в первый же день.
Алексей Пантелеев
С началом Великой Отечественной Войны Л. Пантелеев остаётся в осажденном городе и почти постоянно ведёт свои заметки о блокадной жизни в Ленинграде. В марте 1942 года он находится на грани жизни и смерти от дистрофии. Кроме того, четыре месяца он живёт без карточек на продукты, так как его лишают прописки. Снова писатель приезжает в родной город по командировке в январе 1944 года в канун снятия блокады и разгрома немцев под Ленинградом.
На войне погибает его брат Василий.
После войны Л. Пантелеев много пишет, тесно дружит с  К. Чуковским. Вскоре он женится на Элико Семёновне, в 1956 у них рождается дочь Маша. В 1966 году он публикует книгу «Наша Маша», своеобразный родительский дневник.
Скончался писатель 9 июля 1987 года. Через три года дочь писателя была похоронена рядом с отцом.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Александр Вампилов «Старший сын»

text:
Александр Вампилов
«Старший сын»
«Случай, пустяк, стечение обстоятельств иногда становятся самыми драматичными в жизни человека»
1937 г. – родился А.В. Вампилов. Поселок Кутулик. Иркутская область. Родился драматург, принесший на сцену «удивительное, всесильное чувство правды».
1960 г. – закончил историко – филологический факультет Иркутского университета. Работа в газете «Советская молодежь».  Увлечение драматургией.
1965 г. – приезд в Москву в театр «Современник».
1966 г. – «Прощание в июне».
1970 г. – «Старший сын», «Утиная охота».
1972 г. – «Прошлым летом в Чулимске». Август 1972 г. – трагическая гибель писателя.
История написания
Первый вариант пьесы был создан в 1965 году и опубликован отрывками под названием «Женихи» 20 мая 1965 года в газете «Советская молодёжь». В 1967 году пьеса носит название «Предместье» и в 1968 году печатается в альманахе «Ангара».
В 1970 году Вампилов дорабатывает пьесу для издательства «Искусство», где «Старший сын» вышел отдельным изданием.
        История написания
«Предместье»

 «Нравоучения с гитарой»

«Семья Сарафановых»
«Фабула" — это последовательность событий, как они происходят, а "сюжет" — это та последовательность, в которой их располагает автор (в которой он повествует о них или изображает их драматически).
Конфликт произведения: он является движущей силой и определяет главные стадии развития сюжета: зарождение конфликта – завязка, наивысшее обострение – кульминация, разрешение конфликта – развязка. Обычно конфликт выступает в виде коллизии (иногда эти термины трактуются как синонимы), то есть прямого столкновения и противоборства между изображенными в произведении действующими силами — характерами и обстоятельствами, несколькими характерами или разными сторонами одного характера. Есть четыре основных вида конфликта:
природный или физический конфликт, когда герой вступает в борьбу с природой;
социальный конфликт, когда человеку бросает вызов другой человек или общество;
внутренний или психологический конфликт, когда желания человека вступают в конфликт с его совестью;
провиденциальный конфликт, когда человек противостоит законам судьбы или какого-то божества.

Нравственные искания пьесы разворачиваются между двумя тезисами-лозунгами - "все люди - братья" и "у людей толстая кожа". Парадоксально то, что самая "тонкая кожа" оказалась у Бусыгина. Попав в наивный мир сарафановской семьи, Бусыгин играя свою роль, невольно проявляет лучшие человеческие качества.
Персонажи
Бусыгин – студент – медик, представившийся сыном Сарафанова;
Семён (Сильва) – торговый агент, возлюбленный Макарской;
Андрей Григорьевич Сарафанов – играет на похоронах, но скрывает это от детей;
Васенька – десятиклассник, сын Сарафанова;
Кудимов – лётчик, жених Нины;
Нина – дочь Сарафанова;
Макарская – тридцатилетняя женщина, возлюбленная Васеньки и Сильвы;
Две подруги
Сосед
Что нас будет интересовать!
- Главные и второстепенные герои пьесы. Фабула пьесы.
- Коллизия пьесы.
- Сарафанов и его дети.
- Образ Бусыгина в раскрытии идеи пьесы.
- Роль второстепенных героев в раскрытии идеи пьесы.
- Проблематика и идея пьесы.
- Жанр пьесы.
- Авторская позиция.
Название пьесы "Старший сын" наиболее удачное, так как главный герой - Бусыгин - вполне оправдал взятую на себя роль старшего сына. Володя Бусыгин помог понять детям Сарафанова, как много значит для них отец и вносит в их непростую жизнь доверие, уважение, сострадание, теплоту.
Как дети относятся к отцу? Сопоставьте их.

дети по отношению к отцу черствы, порой эгоистичны (выразительное чтение диалогов, анализ эпизода с пожаром). Нина серьезная, умная, но желая изменить свою жизнь, устав от безнадежности, готова оставить отца, брата. Но, полюбив, оттаивает, меняет свои жизненные взгляды

драматург рассматривает тему одиночества, способную довести человека до отчаяния.
Жанр пьесы
Слово комедия может быть понято в бальзаковском смысле слова: "человеческая комедия". Комедия - панорама жизни. Вампилов определяет жанр пьесы как комедия. Но наряду с комическим развиваются драматические события ( Сильва, Макарская, Сарафанов). А.Демидов назвал комедию "Старший сын" "своеобразной философской притчей". "В отличие от семейно-приключенческой драматургии, ориентированной на узнаваемость ситуаций жизни, "Старший сын" ориентирован, если можно так выразиться, на узнаваемость вечных, общечеловеческих, общедраматургических, бытийных ситуаций и проблем. Внутренняя структура пьесы вся как бы пронизана темами мировой драматургии:" (Е.Гущанская).
Проблематика и идея пьесы.
Драматург не случайно заменил название пьесы "Предместье" на "Старший сын". Главное - не где происходит события, а кто участвует в них. Уметь слушать и слышать, понимать друг друга, проявлять милосердие - главная идея произведения Александра Вампилова. Критики говорят, что Вампилов создал собственный оригинальный художественный мир, особую драматургическую поэтику. Стихия пьесы добра; стихия, рождающая счастливые превращения и обретения, а не разрывы и утраты. Это драматургия, способная вселять в человека веру. Художественную глубину, достоверность пьесе придают некая условность, случайность, но драматург ни разу не дал усомниться в жизненности происходящего, не нарушил логику событий, каждый последующий шаг закономерно проистекал из предыдущей ситуации.
Главное не то, где происходят события, а кто участвует в них. Уметь слушать, понимать другого, поддерживать в трудную минуту – вот главная идея пьесы. Быть по духу родным – это важнее кровного родства.
Сарафанов, узнав, что Бусыгин не его сын, говорит: "То, что случилось, - все это ничего не меняет, Володя, подойди сюда: (Бусыгин, Нина, Васенька, Сарафанов - все рядом.) Что бы там ни было, а я считаю тебя своим сыном. ( Всем троим). Вы мои дети, потому что я люблю вас. Плох я или хорош, но я вас люблю, а это самое главное".
" Я люблю людей, с которыми все может случиться», - написал Саня в блокноте, то есть потаенно, для себя. Он не мог кому-то завидовать из-за того, что тому повезло больше; не мог унизить того, кто глупей, тем более несчастней. Он видел нас такими, какие мы есть, и хотел, чтобы мы были лучше. Он любил нас. И сам он достоин того же".
В этих словах - вампиловский завет, оставленный всем нам
Обратите внимание
В финале пьесы Андрей Григорьевич Сарафанов высказывает следующую мысль:	"Да-да, жизнь справедлива и милосердна. Героев она заставляет усомниться, а тех, кто сделал мало, и далее тех, кто ничего не сделал, но прожил с чистым сердцем, она всегда утешит".
	Сам Сарафанов, пусть не имеет славы, не может закончить музыкальное произведение, обладает большим жизненным опытом: он защищал Отчизну, дарил людям своим исполнением музыки радость и утешение. Его бывшая жена, по рассказу Нины, в письмах когда-то называла Андрея Григорьевича "блаженным". Блаженный - значит "чудаковатый, юродивый". Но в другом, возвышенном смысле блаженный - "исполненный высшего счастья". А высшего счастья он достигает в силу того, что охвачен бескорыстным служением делу и людям. Им движут благородство и чистота помыслов.	Горячее сочувствие Володи Бусыгина к Сарафанову возникло потому, что их обоих можно назвать людьми с чистыми сердцами.
Подготовить отзыв о прочитанной  пьесе по следующему плану:
Какова тема и основная мысль произведения?
Где и когда происходят события?
Какие места в книге произвели на вас наиболее сильное впечатление?
Кто из героев особенно понравился? Почему?
Кто из героев, по-вашему, заслуживает осуждения?
Чем обогатила вас пьеса? Над какими вопросами заставила задуматься?
 «Кажется, главный вопрос, который постоянно задаёт Вампилов: останешься ли ты, человек, человеком? Сумеешь ли ты превозмочь всё то лживое и недоброе, что уготовано тебе во многих житейских испытаниях, где трудно стали различимы и противоположности – любовь и измена, страсть и равнодушие, искренность и фальшь, благо и порабощение».
На эти вопросы дает ответ пьеса А.Вампилова «Старший сын".
В. Распутин о творчестве Вампилова:
Памяти Вампилова А.В


title: Презентация на тему: альтруизм

text:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.


Презентация на тему: «Алфавит - животные» (в загадках и картинках)


Презентация на тему: Альманах. В мире басен


Презентация на тему: Алые паруса


Презентация на тему: Алтайский фольклор