title: Презентация на тему: ФГОС на уроках литературного чтения с психологическими приемами на примере произведения Н.Н. Носова «Ступеньки»

text:
-Что ни говорите, а Носов — самая подходящая фамилия для писателя, тем более — для детского писателя, и уж тем более — для весёлого детского писателя. Только послушайте:
 Н о с о в — просто, легко и немного забавно. Хорошо, в общем. А ещё лучше, если сам писатель подходит своей фамилии.
Разносторонне одаренный мальчик, Носов с гимназических лет увлекался музыкой, театром, сочинительством – наряду с шахматами, фотографией, электротехникой, радиолюбительством.

  Н.Н.Носов – детский писатель,  режиссер-постановщик мультипликационны, научно-популярных и учебных (в т.ч. для Красной Армии, заслужив этим в 1943 орден Красной Звезды) фильмов.

Листая страницы произведений Носова Н.Н.
«Затейники»
«Мы с Валей затейники.
Мы всегда затеваем
Какие - нибудь игры.
Один раз мы…»
«Живая шляпа»
Вовка подошёл к комоду,
 нагнулся, хотел  поднять шляпу - и вдруг как закричит:
Ай – ай – ай! – и бегом в
сторону.
Чего ты? – спрашивает Вадик.
Она  жи-жи – живая!
«Приключения Незнайки и его друзей»
В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики.
«Мишкина каша»
Мишка, что это? Почему каша лезет?
Куда?
Шут её знает куда! Из кастрюли лезет!
Не знаю, с чего это она вылезать вздумала. Может  быть, готова  уже?
«На горке»
Целый день ребята трудились-
Строили снежную горку во дворе.
Только к обеду горка была готова.
Ребята полили её водой и
побежали  домой обедать…
«Читайте и перечитывайте книги    Н.Н.Носова,  чтобы вновь убедиться, что его герои « как живые», а их фантазия, их поступки и даже проделки учат читателей добру, благородству». С.В.Михалков.


Презентация на тему: Философская лирика А.С. Пушкина


Презентация на тему: Ф.И. Тютчев «Листья». Обучение анализу стихотворения


Презентация на тему: Ф. И. Тютчев 3 класс


Презентация на тему: Ф.И.Тютчев-тайновидец человеческого сердца


Презентация на тему: Философская лирика Пушкина Анализ стихотворения «Вновь я посетил…»


title: Презентация на тему: Ф.И. Тютчев. "Весенняя гроза" 3 класс

text: 1803 - 1873


Презентация на тему: Фестиваль сказочных героев


Презентация на тему: Ф.И. Тютчев "Весенние воды"


Презентация на тему: Фестиваль сказок


title: Презентация на тему: Филиал № 18

text:
Сосновский сельский
филиал №18
МУК Родниковская
районная ЦБС
в 2015 году
библиотека
отмечает свой
85 юбилей
Здание
 Сосновского сельского
филиала  №18
Наша
 библиотека
«В мире красоты и гармонии»
 Дни Российской культуры
«Я здоровьем дорожу – с физкультурой я дружу!»
День здоровья

«Приусадебное хозяйство»
 - в помощь хозяюшкам
Наши выставки
Игровая программа «Чудеса из Лукоморья»

 Литературный час «Самый любимый сказочник»

Пушкинские дни
Викторина – конкурс
«Вспоминая Лермонтова»
к 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова

Лермонтовская  неделя.

Обзор литературных произведений писателя
А. Лиханова
 «Мастер слова»

Выставка
«Литературный мир- 2015»
к юбилею писателя
В. Гаршина

Наши праздники
День Земли
День знаний
День здоровья
«Посмотрите, что мы натворили!»
Выставка поделок
«На радость маме»
к 8 марта
Выставка детских работ «Богат талантами наш край»
 к Дню села
Выставка плодов и овощей «Во саду ли, в огороде…»
к Дню пожилого человека

Наши творческие выставки
Мир наших увлечений
Выставка детских рисунков «Светлый праздник Рождество»
Выставка поделок «Пасхальный перезвон»
Выставка работ «Моя Семь - Я»
к Дню семьи
Клуб по интересам «Всезнайка»
для детей 7-10 лет
Девиз «Всезнаек»:
«День, проведенный без чтения, - потерянный день!»
Члены клуба -  личности активные, творческие и любознательные
Театрализованная программа «Капустные вечерки»
Дни Российской культуры
Познавательная программа «Загадки из бабушкиного сундучка»
Дни Российской культуры
«Масленица удалая» Праздник Масленицы

Филиал  дружит с Сосновским СДК
Игровая программа «Путешествие в Радужную страну»
Начальное звено школы
Библиотека дружит с СПК «Искра»
 и  Сосновской школой
Праздничная программа «Нам года – не беда, коль душа молода!»
 День пожилого человека
Митинг  к дню Победы «Поклонимся великим тем годам»

Библиотеку  в дни летних каникул посещают
ребята из школьного лагеря
Презентация Комплекса  информационного  библиотечного обслуживания (КИБО)
Наши гости
«Буккроссинг» -
книговорот  по–сосновски
Библиосумерки:
«Библиотека – мир волшебный»
Всероссийская  акция
 «Библионочь -2015»
Игровая программа
 «Вместе весело читать, вместе весело играть!».
 Литературная
 игра – викторина
«Юный эрудит».
Библиосумерки:  «Библиотека – мир волшебный».
«Болотные истории»
от Бабушки  Яги
Библиосумерки:
«Библиотека – мир волшебный»

Сосновский сельский
филиал №18
МУК Родниковская
районная ЦБС


Презентация на тему: Фёдор Абрамов. Жизнь и творчество


Презентация на тему: Фёдор Абрамов "Деревянные кони"


Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев


Презентация на тему: Ф.И. Тютчев «Зима недаром злится»


Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев (1803г.-1873г.)


Презентация на тему: Фёдор Александрович Абрамов (1920 – 1983)


Презентация на тему: Фёдор Александрович Абрамов О чем плачут лошади


Презентация на тему: Фёдор Александрович Абрамов


Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев 1803-1873


Презентация на тему: Федор Михайлович Достоевский «Преступление и наказание»


title: Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский

text:
http://dostoevsky.df.ru/
1821
1881


title: Презентация на тему: Феникс. Сказка от Леонардо да Винчи

text:
                Феникс.
             Сказка от Леонардо да Винчи

Высоко пролетая над безоблачной пустыней,  феникс приметил далекий  огонь костра на биваке. Он понял, что час великого жизненного испытания настал  и ему надлежит стойко подчиниться велению судьбы.
Феникс был значительно крупнее всех живущих на свете  орлов,
а по красоте и яркости оперения не шел с ними  ни  в  какое сравнение.

Он величаво парил в ночном небе на распластанных крыльях,
а затем  широкими плавными кругами начал снижаться к земле.
Оказавшись  над костром, он почувствовал, как языки пламени жадно  лизнули  его перья и обожгли лапы. Превозмогая боль и оставаясь верным долгу, феникс  бесстрашно рухнул в костер.
Костер зашипел, зачадил и начал  угасать. Но вскоре из кучи золы стал пробиваться язычок  голубого  пламени, трепещущий на ветру и упрямо поднимающийся вверх, словно у него были крылья.
.
                                     источники:
1. Леонардо да Винчи. Сказки, легенды, притчи.

 Ленинград. «Детская литература». 1983 .
2. ProsSkolu. ru. Клуб  классных  руководителей
Это феникс возрождался из пепла, чтобы вновь прожить пятьсот лет в небе


text:
Фёдор Иванович Тютчев(1803г.-1873г.)

Детство
    Фёдор Иванович Тютчев родился 23 ноября 1803года в селе Овстуг Брянского уезда, Орловской губернии в родовой дворянской семье. Его отец, Иван Николаевич,- по характеру добрый и мягкий человек,- сначала служил в гвардейском полку, затем перешёл на гражданскую службу, где получил чин надворного советника. Мать будущего поэта, Екатерина Львовна (урождённая Толстая),- женщина умная, но как писал И.С.Аксаков, «с фантазией, развитой до болезненности»,- занималась домашним хозяйством и воспитанием сына.
Учёба
    С 1813 года домашним образованием Ф.И.Тютчева руководил Семён Егорович Раич, выпускник орловской духовной  семинарии, знаток древних языков и античной литературы. Именно он привил будущему поэту любовь к наукам и искусству, приобщил к литературному творчеству. Уже в 12 лет Тютчев переводил оды римского поэта Горация, а в 15 лет был принят в «Общество любителей русской словесности».
    Осенью 1819 года Тютчев стал студентом словесного факультета Московского университета, который окончил в 1821 году со степенью кандидата. В эти годы он сблизился с будущими любомудрами: писателем Владимиром Одоевским, литературным критиком Иваном Киреевским, поэтом Дмитрием Веневитиновым.
С.Е.Раич учитель Ф.И.Тютчева
Служба
   В феврале 1822 года Ф.И.Тютчев был принят на службу в Государственную коллегию  иностранных дел. Вскоре он получил приглашение на должность сверхштатного сотрудника русского посольства в Баварии и 11 июня 1822 года выехал в Мюнхен. В 1839 году Тютчев совершил самовольную поездку в Швейцарию по личным делам. За этот проступок он был уволен с дипломатической службы и лишён звания камергера. Пять лет Тютчев жил в Мюнхене, не занимая никакого общественного положения, а в 1844 году вернулся В Россию. Его восстановили на службе в Министерстве иностранных дел, вернули звание камергера и в 1848 году назначили старшим цензором при министерстве. Спустя десять лет Тютчев стал председателем Комитета иностранной цензуры.
Мюнхенский период творчества(1822-1844)
   Во время пребывания в Мюнхене Ф.И.Тютчев увлёкся немецкой философией и поэзией. Среди его друзей были философ Ф.Шеллинг и поэт Г.Гейне.
    В 1836 году он опубликовал в пушкинском «Современнике» 24 стихотворения: «Видение» (1829), «Бессонница» (1829), «Весенние воды» (1830), «Цицерон» (1830), «Осенний вечер» (1830) и др. Ф.И.Тютчева заметили в литературных кругах, но широкому читателю его имя осталось неизвестным.
Мюнхен 1830
Петербургский период творчества(1844-1846)
   По свидетельству современников, Ф.И.Тютчев скептически относился к своему творчеству и никогда не мечтал о слав великого поэта. В 1850 году Н.А.Некрасов напечатал в своём журнале тютчевские стихи, уже опубликованные ранее в пушкинском «Современнике». Здесь же появилась статья самого Некрасова «Русские второстепенные поэты», в которой он дал высокую оценку творчеству Ф.И.Тютчева: «Стихотворения господина Фёдора Тютчева принадлежат к немногим блестящим явлениям в области русской поэзии».
     Период конца 1840-х до середины 1860-х годов- самый плодотворный в творческой биографии Тютчева. В это время были написаны стихотворения: «Слёзы людские, о слёзы людские…» (1849), «Поэзия» (1850), «Есть в осени первоначальной…» (1857) и др. В 1854 году по инициативе друзей был издан его первый поэтический сборник.

Последние годы (1864-1873)
    В последние годы жизни Тютчев написал около пятидесяти стихотворений. Самые известные среди них: «Накануне годовщины 4 августа 1864 года» (1865), «Умом Россию не понять…» (1866), «Нам не дано предугадать…» (1869), «Я поздно встретился с тобою…» (1872) и др.
   В 1867 году вышел его второй поэтический сборник. Он не привлёк особого внимания читателей и критиков. Сам поэт назвал книгу «ненужной и весьма бесполезной».
    В 1872 году здоровье Тютчева резко ухудшилось. 1 января 1873 года с ним случился удар. 15 июля 1873 года поэта не стало.
И.Ф.Александровский. Портрет Ф.И.Тютчева


Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский 1821-1881


title: Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев: жизнь, судьба, творчество

text:
1803-1873

.


Презентация на тему: Физкультура в жизни русских писателей ХIХ века


Презентация на тему: Фёдор Сологуб


Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев. Этапы биографии и творчества. Основные мотивы лирики. Поэтическое открытие русского космоса


Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский. Жизнь и творчество


Презентация на тему: Фёдор Сологуб (Фёдор Кузьмич Тетерников 1863 – 1927)


title: Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский. Жизнь и творчество. (10 класс

text:
1. http://www.mk.ru/upload/iblock_mk/475/df/a8/f9/DETAIL_PICTURE__16505611.jpg
2. http://dostoevskiy.biografy.ru/img/dostoevskiy-1.jpg
3. http://s42.radikal.ru/i096/0809/3e/99ed9d955f40.jpg
4. https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQtMTaIs6CHvAnZXKWJbEtbWVgyJvURpvfsRM_ppzMIdcld_e0l
5. https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVrO2VTIAVPlhBjBlGYmf-LG4gg8ObV_q9zJQfy8llN3TFgKz-VA
6. https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQOfDpxQg_sx4SOsUP0DzLW0aLNg0BAgxZ8SL3rrnSuhofvhyT_
7. http://news.sarbc.ru/images/orig/2015/06/img_XqbIsM.jpg
8. http://literatura5.narod.ru/glazunov_n2.jpg
9. https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSB5acIDx9SJ5A6XvOYQqi5EmcYhafbVXdfniPa93LhcpyrHAA9RQ
10. http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/772/73772068_1661266_13175b46a86bf23fc92675451951d452.jpg
11. http://statehistory.ru/img_lib2/2015/02/1424743672_5406.jpg
12. http://900igr.net/datai/literatura/Rasskazy-Dostoevskogo/0010-011-1850-1854-gody-katorga.jpg
13. http://900igr.net/datai/literatura/F.M.Dostoevskij/0009-009-Dostoevskij-pod-sledstviem-i-na-katorge.jpg
14. https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcR_zx5Fhf_k3ZWkjEsfvmrgkcCtEyVmpgi9c8m6Qf1GN4A2qQ3I
15. http://snob.ru/i/indoc/70/rubric_issue_80584.jpg
16. http://naar.ru/upload/medialibrary/edd/edd3b49bbd87f51c1e12520ab2732cf6.jpg
17. http://media1.fanparty.ru/fanclubs/dostoevsky/articles/21428/17240_tribune_dostoevsky.jpg
18. https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/9b/Dostoevskij_1863.jpg/200px-Dostoevskij_1863.jpg
19. http://www.eg.ru/upimg/photo/127226.jpg
20. http://i020.radikal.ru/0911/ce/5296efcc61e9.jpg
21. http://cdn.topwar.ru/uploads/posts/2015-06/1434161949_text_0830oldorfo-1.jpg
22. http://lit.1september.ru/2003/38/8.gif
23. http://i.msmap.ru/5/9/8/thumbs/600_452_fixw.jpg
24. http://avtograf22.ru/wp-content/uploads/2015/04/080728-1041194.jpg
25. http://s-pb.in/images/stories/pamyatniki/poety_pisateli/dost_2.jpg
26. https://autotravel.ru/phalbum/90210/141.jpg
27. http://shkolazhizni.ru/img/content/i87/87287_or.jpg
28. http://art-assorty.ru/uploads/posts/2015-09/1442643964_dostoevsky_04.jpg


Презентация на тему: Фёдор Иванович Тютчев


Презентация на тему: Фёдоров Владимир Иванович


text:
Фёдор Михайлович Достоевский родился 11 ноября 1821 года в Москве.
Отцом будущего писателя был отставной военный лекарь Михаил Андреевич,  участник Отечественной войны 1812 года, а матерью Мария Фёдоровна – из купеческой семьи.
Квартира их находилась во флигеле больницы.
Картины неустроенности, нищеты, болезней, преждевременных смертей определили первые впечатления чуткого ребенка.
Отец был человеком строгим, но была добрая и ласковая мама и ещё няня, взятая из московских мещанок по найму, звали которую Алёна Фроловна. Достоевский вспоминал её с такой же нежностью, как Пушкин вспоминал Арину Родионовну.
Отец писателя – М.А. Достоевский, мать – М.Ф. Достоевская (Нечаева)
Из семи детей выжили только двое – Федор и старший брат Михаил.  Всю жизнь два старших брата оставались самыми близкими людьми.
По вечерам в семье проходили литературные чтения. В доме родителей читали вслух «Историю Государства Российского» Н. М. Карамзина, произведения Г. Р. Державина, В. А. Жуковского, А. С. Пушкина.
Младший брат Фёдора Михайловича Андрей Михайлович, писал что «брат Федя более читал сочинения исторические, серьёзные, а также попадавшиеся романы. Брат же Михаил любил поэзию и сам пописывал стихи... Но на Пушкине они мирились, и оба, кажется, тогда чуть не всего знали наизусть…».
С 1832 семья ежегодно проводила лето в купленном отцом селе Даровое (Тульской губернии). Встречи и разговоры с мужиками навсегда отложились в памяти Достоевского и служили в дальнейшем творческим материалом.
В 1832 Достоевский и его старший брат Михаил (см. Достоевский М. М.) начали заниматься с приходившими в дом учителями, с 1833 обучались в пансионе Н. И. Драшусова (Сушара), затем в пансионе Л. И. Чермака. Атмосфера учебных заведений и оторванность от семьи вызывали у Достоевского болезненную реакцию. Вместе с тем годы учебы отмечены пробудившейся страстью к чтению.
Фасад главного здания бывшей Мариинской больницы для бедных. Ныне здесь Музей-квартира Ф.М.Достоевского
Главное инженерное училище (Инженерный замок)
Когда Достоевскому было 16 лет, его мать умерла от чахотки, и отец отправил сыновей в пансион в Петербурге.
1837 год стал важной датой для Достоевского. Это год смерти его матери, год смерти Пушкина, год переезда в Петербург и поступления в Главное инженерное училище (ныне Военный инженерно-технический университет), благодаря чему он получил не только качественное инженерное образование, но и возможность продолжения культурного развития.
Гибель Александра Сергеевича юным Федей была воспринята как личное горе. Андрей Михайлович писал: «брат Федя в разговорах со старшим братом несколько раз повторял, что ежели бы у нас не было семейного траура, то он просил бы позволения отца носить траур по Пушкину».
В период его учебы крепостные крестьяне убивают отца Достоевского. Впоследствии он отказывается от наследственных прав на это имение.
Училище Достоевский закончил в 1843 году со званием военного инженера и поступил на службу в корпус при Санкт-Петербургской инженерной команде.
Достоевский участвовал в работе кружка Белинского. Он впервые перевёл и издал «Евгению Гранде» Бальзака (1843).
Год спустя вышло в свет его первое произведение «Бедные люди», и он сразу стал знаменитым. В. Г. Белинский высоко оценил это произведение.
Роман отличался гуманными настроениями и этим произвел сильное впечатление. На читателя. Достоевский точно, реалистично описывает петербургский быт. Его герои не великосветские дамы и господа, а простые чиновники и обыватели.
Ф.М. Достоевский. Рисунок К. Трутковского. 1847
М.В. Буташевич-Петрашевский
Вскоре Ф. М. Достоевский входит в кружок М. В. Буташевича-Петрашевского. На общедоступных встречах на квартире Буташевича-Петрашевского обсуждались вопросы освобождения крестьян от крепостного права.
О кружке проведало правительство, и 23 апреля  1849 года Достоевский и другие члены кружка были арестованы и заточены в Петропавловскую крепость.
Во время которого обвинённый писатель отрицал все предъявленные ему обвинения. Он не выдал никого из своих товарищей, ссылаясь на свою неосведомлённость. Но военный суд признал Достоевского виновным и приговорил к смертной казни.
Но лично император Николай I добавил: «Объявить о помиловании лишь в ту минуту, когда всё будет готово к исполнению казни». Инсценировка смертной казни состоялась 22 декабря 1849 года.
Смертная казнь была заменена четырьмя годами каторжных работ с лишением «всех прав состояния» и последующей сдачей в солдаты.
Ф.М. Достоевский в форме унтер-офицера. Фото 1858
Следующие четыре года Достоевский провёл на каторге в Омске.
Пережитые душевные потрясения, тоска и одиночество, «суд над собой», «строгий пересмотр прежней жизни», сложная гамма чувств от отчаяния до веры в скорое осуществление высокого призвания, — весь этот душевный опыт острожных лет стал биографической основой «Записок из Мертвого дома» (1860-1862), трагической исповедальной книги, поразившей уже современников мужеством и силой духа писателя.
В 1854 году Достоевский был освобождён и отправлен рядовым в Семипалатинск. На улучшение социального статуса, даже в положении рядового, влиял факт наличия у него образования, полученного в Высшем инженерном учебном заведении.
В 1855 году был произведен в унтер-офицеры, в 1856 в прапорщики. В следующем году ему было возвращено дворянство и право печататься.
В Семипалатинске Достоевский познакомился со своей первой женой Марией Дмитриевной Исаевой.
В 1859 Достоевский вышел в отставку и получил разрешение жить в Твери.
В конце года он переехал в Петербург и совместно с братом Михаилом стал издавать журналы «Время», затем «Эпоха», сочетая огромную редакторскую работу с авторской: писал публицистические и литературно-критические статьи, полемические заметки, художественные произведения.
На страницах журнала «Время», стремясь укрепить его репутацию, Достоевский печатал свой роман «Униженные и оскорбленные», само название которого воспринималось критикой того времени как символ всего творчества писателя.
В апреле 1863 года журнал «Время» был закрыт цензурой. С самого открытия политика издания отличалась независимостью, и это не очень нравилось властям.
М.М. Достоевский. Мария Дмитриевна Исаева. Фото 50-х гг. XIX в.
Титульные листы журналов «Время» и «Эпоха», издаваемых М.М. Достоевским.
В новом журнале Ф.М. Достоевский публикует роман «Записки из подполья». Многие литературные критики называют это произведение прологом к зрелому романному творчеству.
В 1863 году Достоевский совершил поездку за границу, где познакомился с молодой эмансипированной особой Апполинарией  Прокофьевной Сусловой. Их сложные отношения, а также азартная игра в рулетку в Баден-Бадене дали материал для романа «Игрок» (1866).
В 1864 году умерла Мария Дмитриевна, а 22 июля того же года умер от болезни брат Михаил. Для Фёдора Михайловича это был тяжёлый удар. Все основные заботы, связанные с «Эпохой» свалились на его плечи и в феврале 1866 года издание вынуждено было закрыться.
В безвыходном материальном положении Достоевский написал главы «Преступления и наказания», посылая их М.Н. Каткову прямо в журнальный набор консервативного «Русского вестника», где они печатались из номера в номер.
Ф.М. Достоевский. Фото 1863 г.
Также Достоевский был вынужден заключить с книгоиздателем Стелловским кабальный договор, по которому Достоевский обязывался до 1 ноября 1866 года написать новый роман для готовившегося к печати собрания своих сочинений. В случае невыполнения этого пункта договора писатель на девять лет терял право собственности на все свои сочинения.
Но работать параллельно над вторым романом уже не оставалось физических сил. И когда оставался месяц, он по совету друзей нанимает стенографистку Анну Григорьевну Сниткину и за 28 дней продиктовал ей роман «Игрок» . Психологию и тактику игрока в рулетку Достоевский знал как никто другой. В октябре 1866 года за двадцать один день был написан и 25 числа закончен роман «Игрок».
Анна Григорьевна Сниткина (Достоевская). Фото 1867 года.
В 1866 году Достоевский продиктовал своей новой стенографистке роман «Преступление и наказание», который был полностью завершён в следующем году.
Герой романа Родион Раскольников – талантливый, мыслящий человек – поставлен лицом к лицу со всей несправедливостью и грязью тех общественных отношений, которые определяются властью денег, обрекают на страдание и гибель честных и благородных людей.
Зимой 1867 года Достоевский женился на Анне Григорьевне, и, по воспоминаниям Н.Н.Страхова, «новая женитьба скоро доставила ему в полной мере то семейное счастье, которого он так желал».
Анна Григорьевна вспоминала:
«Фёдор Михайлович в первые недели нашей брачной жизни, гуляя со мной, завёл меня во двор одного дома и показал камень, под который его Раскольников спрятал украденные у старухи вещи».
Ф.М. Достоевский. Фото 1872
Роман «Преступление и наказание» был хорошо оплачен Катковым, и писатель с женой уехали за границу.
С 1867 по 1871 годы они попеременно жили в Дрездене, Берлине, Базеле, Женеве и Флоренции.
В 1868 году вышел роман «Идиот», задачу которого Достоевский видел в «изображении положительно прекрасного человека». Идеальный герой князь Мышкин, олицетворяющий собой прощение и милосердие, не выдерживает столкновения с ненавистью, злобой, грехом и погружается в безумие.
По возвращении в Петербург у них родились сыновья Фёдор и Алексей. Начался самый светлый период в жизни писателя – любимая и любящая семья, добрая и мудрая жена, взявшая в свои руки все экономические вопросы деятельности писателя. Достоевский навсегда бросил рулетку.
Ф.М. Достоевский. Художник В.Г. Перов. 1872
С 1872 по 1878 годы писатель прожил в городе Старая Русса Новгородской губернии. Эти годы жизни были очень плодотворными.
В 1871 году Достоевский пишет роман «Бесы», в котором «бесы» — это анархисты, идеи которых всё чаще стали проникать в Российскую действительность.
В 1873 году Фёдор Михайлович становится редактором журнала «Гражданин», где в рамках цикла «Дневник писателя» публикует серию фельетонов, очерков, полемических заметок и страстных публицистических заметок на злобу дня.
Здесь же, в Старой Руссе, писатель пишет роман «Подросток» и первые главы «Братьев Карамазовых».
Это результат длительных размышлений автора над многими проблемами, а многие идеи, характеры, эпизоды романа либо подготовлены предшествующими произведениями писателя, либо возникли в его творческом воображении задолго до начала работы.

Ф.М. Достоевский. Художник В. Россинский
В последние несколько лет жизни два события стали особо значимыми для Достоевского.
В 1878 году император Александр II пригласил к себе писателя, чтобы представить его своей семье, и в 1880 году, всего лишь за год до смерти, Достоевский произнёс знаменитую речь на открытии памятника Пушкину в Москве.
Эта речь оказалась завещанием писателя. Полный творческих планов, собираясь писать вторую часть «Братьев Карамазовых» и издавать «Дневник писателя»,
9 февраля 1881 года Федор Михайлович Достоевский внезапно скончался.


Презентация на тему: Ф.М.Достоевский ,,Белые ночи” Сентиментальный роман. Из воспоминаний мечтателя


title: Презентация на тему: Ф. М. Достоевский. Очерк жизни и творчества

text:
Ф. М. Достоевский.
Очерк жизни
 и творчества.

   Материалы к уроку   литературы.

                      Учитель Вдовина Л.В.
Родители Ф.М. Достоевского
     Михаил Андреевич         Мария Фёдоровна

1837-1843 г.г. - обучение в Высшем военном инженерном училище г. Санкт- Петербург
  1845 г.
    И показалось писателю что «весь этот мир, со всеми жильцами его, сильными и  слабыми, со всеми жилищами их, приютами нищих или раззолоченными палатами, в этот сумеречный час походит на фантастическую грёзу, на сон, который в свою очередь, тотчас исчезнет, искурится паром к темно-синему небу». И представилось ему « в каких-то тёмных углах, какое-то титулярное сердце, честное и чистое… а вместе с ним какая-то девочка, оскорблённая и грустная» И «глубоко разорвала»  ему «сердце вся эта история».
    В.Г. Белинский
Н.А. Некрасов
Ф.М. Достоевский.
Рисунок
К. Трутовского
1847 г.
Казнь членов кружка Петрашевского
Евангелие, подаренное Ф.М. Достоевскому
Н.Д. Фонвизиной и  П.Е. Анненковой,
женами декабристов.
1850-1854 г.г. –
каторжные работы в  Омском остроге
«И в каторге между разбойниками  я, в четыре года, отличил наконец людей. Поверишь ли: есть характеры глубокие, сильные, прекрасные, и как весело было под грубой корой отыскать золото… Что за чудный народ. Вообще, время для меня не потеряно. Если я узнал не Россию, так русский народ хорошо, и так хорошо, как, может быть, не многие знают его»
( Из письма Ф.М. Достоевского к брату Михаилу).

     Ф.М. Достоевский
         г. Семипалатинск 1858 г.

«Выйдя из моей грустной каторги, я со счастьем и надеждой приехал сюда. Я походил на больного, который начинает выздоравливать после долгой болезни и, быв у смерти, еще сильнее чувствует наслаждение жить в первые дни выздоровления. Надежды было у меня много. Я хотел жить...»
              (Из письма Ф.М. Достоевского)
1857-1859 –
 ссылка в Семипалатинск
М.Д. Исаева, первая жена Ф.М. Достоевского
1858 г. – освобождение Ф.М. Достоевского
1858 - 1859 -проживание в г. Тверь
Тверь 19 в.
«Теперь я заперт в Твери, и это хуже Семипалатинска. Хоть Семипалатинск в последнее время изменился совершенно, но Тверь в тысячу раз гаже. Сумрачно, холодно, каменные дома, никакого движения, никаких интересов, — даже библиотеки нет порядочной. Настоящая тюрьма! Намереваюсь как можно скорее выбраться отсюда...»
( Из письма Ф.М. Достоевского)
     М.М. Достоевский,
брат Ф.М. Достоевского.
               1861 г.
Обложка журнала «Эпоха»

«Почвенничество»
Ф.М. Достоевского
По мнению Ф.М. Достоевского, история человеческого развития
 делится на 3 периода:
«золотой век» человечества;
«цивилизация»;
период мировой гармонии.
 «Достигнуть полного могущества сознания и развития, вполне сознать своё я – и отдать это всё  самовольно для всех… В этой идее есть нечто неотразимо-прекрасное, сладостное, неизбежное и даже необъяснимое» – «всё отдавая, ничего себе не требовать».
            Ф.М. Достоевский.
   Портрет работы К. Васильева
Романы Ф.М. Достоевского:
«Униженные и оскорбленные»,
«Записки из мертвого дома»,
«Преступление и наказание»,
«Идиот»,
«Бесы»,
«Подросток»,
«Братья Карамазовы»,
«Игрок»

Ф.М. Достоевский 1861 г.
А.Г. Сниткина,
вторая жена
Ф.М. Достоевского
Ф.М. Достоевский
            1879 г.
 Памятник на могиле
Ф.М. Достоевского
Адреса использованных сайтов
http://www.favorit.az/uploads/posts/2011-11/117.jpg
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=158755934-70-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=337039215-09-72&n=21
http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=297329080-19-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=294949022-59-72&n=21
http://im8-tub-ru.yandex.net/i?id=140449115-37-72&n=21
http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=98541179-15-72&n=21

http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=479091903-54-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=140858518-48-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=493439453-36-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=173760471-27-72&n=21
http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=10878122-41-72&n=21
http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=155703602-52-72&n=21
http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=488776495-12-72&n=21

ЛИТЕРАТУРА
Лебедев Ю.В. Литература 10 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений в двух частях. МС., 2010
Русские писатели. Биобиблиографический словарь под редакцией Николаева П.А. М., 1990
Селезнёв Ю.И. Достоевский М., 	1981


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский и Омск


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский


Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский Тип «петербургского мечтателя» в повести «Белые ночи», черты его внутреннего мира


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»


Презентация на тему: Фламандский стиль «Обломова» (Роман И.А.Гончарова)


title: Презентация на тему: Ф. Конюхов "Как я стал путешественником"

text:
Не мечтал ли ты путешествовать по морям – океанам?
Что же ты медлишь?
Наш юный друг!
Библиотека приглашает тебя,
дорогой читатель,
Совершить литературное странствие по книге Федора Конюхова:

«Как я стал путешественником»
Смотри внимательно!
Приключенческих книг написано немало!
Эти книги есть в нашей библиотеке!
Эта книга появилась на свет в издательском доме: «Фома» в 2014 году.
Впервые издатели сделали книгу о нашем современнике, самом настоящем путешественнике. Он является автором  книги «Как я стал путешественником»
Знакомьтесь! Новая книга!
Федор Конюхов – профессиональный путешественник,
 писатель, художник
За свою богатую приключениями жизнь, он совершил 40 восхождений и экспедиций. Путешествовать приходилось:  на собаках, верблюдах, пешком, на велосипедах, на лошадях и все в экстремальных условиях!
Этот уникальный человек считается первым  и пока единственным, кто покорил пять полюсов нашей планеты:
Полюс относительной недоступности в Северном Ледовитом океане;
3 раза Северный географический;
Южный географический;
Эверест; Мыс Горн
О себе и о своей жизни он рассказал в своих книгах и картинах
Интересный факт из биографии:
С 1974 по 1995 год семья Конюхова проживала в г. Находка.
Согласно распоряжению мэра В. Гнездилова Федор Конюхов – почетный гражданин г. Находка
Можно сказать – земляк!
Не случайно в 1985 г. путешественник принял участие в экспедиции через Уссурийскую тайгу по следам В.К. Арсеньева и Дерсу Узала.

Федор Конюхов – художник. Автор более 3 тысяч картин.
Его герои – отважные и смелые люди
А началось все с того, что в 15 лет он переплыл Азовское море на маленькой лодочке.
Рассказы о том, как он с детства готовился стать путешественником, какие неожиданные и опасные приключения пережил. Они откроют юному читателю прекрасный мир природы и душу сильного и отважного человека.
Реки в океане
Киты и печенье
Про пиратов
Чем питаются
путешественники
В книге вы прочитаете истории:
Прочитав рассказ, вы узнаете один  морской секрет.
Именно  знание этого секрета помогло  однажды   автору выиграть гонку с французским спортсменом.
 Вот уж удивился соперник: как это у русского гонщика лодка сама плывет?
Дорогие читатели!
Читайте: «Реки в океане»
Во время любого похода  путешественника подстерегают разные неожиданности.
К чему привело столкновение огромного кита и маленькой яхты в море?
Читайте историю: «Киты и печенье»
А вот в какой переплет попал Федор, когда возвращался из кругосветного плавания. Он заболел. И пока лежал в больнице, его яхту угнали пираты.

О том, как ему пришлось пробираться в пиратскую
бухту и вступить в схватку с морских разбойниками,
 вы узнаете, прочитав
Историю: «Про пиратов»
 Как то раз Федор Конюхов решил идти в одиночку
К Северному полюсу. Это опасное мероприятие потому, что там можно встретить белого медведя.
Якутские охотники научили одному старинному способу: как уберечься от встречи с этим грозным хищником.
Прочитайте историю: «Разговор с медведем»
В каждой экспедиции нужно брать запас продуктов. Но какие же надо  брать продукты, когда идешь покорять Южный полюс! Температура там минус 60 градусов. Ветер штормовой. И все время нужно идти вверх -1350 километров. Об  этом можно узнать, прочитав
историю: «Чем питаются путешественники»
Вот как сам автор ответил на этот вопрос:

 «Каждое путешествие – увлекательное приключение, полное неожиданностей и испытаний, это встречи с новыми людьми и приобретение новых знаний.
И есть одно непременное условие: нужно любить свое дело… Любить всю нашу прекрасную Землю и бережно ее хранить в своем сердце.
 Иначе никакой ты не путешественник»
Так зачем нужны путешествия?
Ждем новых книг Федора Конюхова.
Спешите в библиотеку за книгой: «Как я стал путешественником»
А пока…
Адрес библиотеки:
Приморский край
Г. Дальнереченск
Ул. Краснознаменная
Дом 1 «Б»
Библиотека – филиал № 1 МБУ «ЦБС» ДГО

2014г.

Автор презентации :
 Галецкая Валентина Юрьевна.


Презентация на тему: Фёдор Тютчев. Листья


title: Презентация на тему: Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание"

text:
http://www.spisano.ru/essays/files.php?132950
http://www.literaturovedu.ru/download/106812/
http://www.gm2.jumpa.ru/index2.php?option=com_docman&gid=52&lang=en&task=doc_view&Itemid=99999999


Презентация на тему: Ф.М.Достоевский. Роман «Преступление и наказание»


Презентация на тему: Ф.М.Достоевский "Преступление и наказание" «Правда» Сони Мармеладовой.Урок-размышление


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский в Петербурге


title: Презентация на тему: Ф.М. Достоевский. Жизненный и творческий путь

text:
http://900igr.net/kartinki/literatura/Dostoevskij-4/005-Pokhorony-Dostoevskogo.html
http://www.referat.ru/referats/view/16359
http://dostoevskiy.biografy.ru/biography.php
http://niknas.narod.ru/4dost/1dost_enz/dost_enz.htm


Презентация на тему: Фёдор Михайлович Достоевский


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский "Преступление и наказание"


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский. Этапы биографии и творчества


title: Презентация на тему: Ф. М. Достоевский «Униженные и оскорблённые»

text:
 Ф. М. Достоевский «Униженные и оскорблённые»

Любовь в романе
Чувства родителей к детям
     Ихменёвы – Наташа
     Дочь Смита - Нелли
     Смит – его дочь
 Чувства влюбленных
     Наташа – Алёша
   Иван Петрович - Наташа
   Алёша - Катя
Чувства детей к родителям
Наташа, Алёша, дочь Смита, Нелли
Конфликт чувства и долга

Каковы чувства Наташи к Алёше и к родителям? (анализ VIII главы)

В чём причины её выбора?

В чём суть конфликта между Наташей и её отцом?

Любовный треугольник
                                      Наташа

Иван Петрович
                                            Алёша
                                                                                Катя

Чувства влюблённых
Какова природа любви Алёши к Наташе?
Кого же всё-таки любит Алёша: Наташу или Катю? Почему?
Как бы вы охарактеризовали чувство Ивана Петровича к Наташе?
Чем оно отличается от чувства Алёши?
Евангельский сюжет

Притча о блудном сыне

Ихменёв и Наташа

Смит и его дочь
Самсон Вырин и Дуня
Князь Валковский и  Алёша ?
Домашнее задание
Найти в романе и перечитать эпизоды, где рассказчик говорит о Валковском ещё до включения его в действие ( часть 1, главы III-IV).
Перечитать первое появление князя (часть 2, глава II). Как в описании внешности, словах и действиях князя проявляется двойственность его характера?
Каковы представления князя о счастье и средствах его достижения? (часть 3, глава VIII) Почему сцену разговора Валковского с Иваном Петровичем в этой главе можно назвать кульми- национной?


Презентация на тему: Ф.М.Достоевский «Преступление и наказание» 1866 год


Презентация на тему: Ф.М.Достоевский Жизнь и творчество


title: Презентация на тему: Ф.М. Достоевский - Жизнь и творчество

text:
http://dostoevskiy.niv.ru
http://www.rsl.ru/ru/s3/s331/s122/d306/
http://emagia.narod.ru/dost/chronic.html
http://www.dostoevsky.net/


Презентация на тему: Ф.М.Тютчев. Тема природы


Презентация на тему: Ф.М. Достоевский Страницы биографии, повесть «Бедные люди»


Презентация на тему: Фольклористы


Презентация на тему: фольклор


Презентация на тему: Фольклор и ДРЛ


Презентация на тему: Фольклор


Презентация на тему: Ф. М. Достоевский «Белые ночи». Сентиментальный роман. (Из воспоминаний мечтателя)


title: Презентация на тему: Ф. М. Достоевский «Преступление и наказание»

text:
Ф. М. Достоевский«Преступление и наказание»

"Человек есть тайна. Ее надо разгадать, и ежели будешь ее разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком"

Ф.М. Достоевский
Нравственным образом и идеалом для Достоевского была личность Христа, в которой воплотились черты высшего и полного развития человека. Ф.М. был убежден в целительности веры как огромной энергии, заключенной в любом человеке.
По логике Достоевского, «безраздельная и беззаветная любовь Христа к людям есть и величайшее самостеснение, жертва. Только любовь к конкретному, рядом находящемуся ближнему, любовь, дающая, а не берущая, любовь, которая все переносит, способна возвысить и облагородить человека. Ибо не послал Бог сына своего в мир, чтобы судить мир, но чтобы мир был спасен через него».
 «Сострадание есть главнейший и, может быть, единственный закон бытия всего человечества», – думал князь Мышкин, герой романа «Идиот». «Высшее счастье – выше счастья нет, как увериться в милосердии людей в их любви друг к другу», – вторил автор своему герою через несколько лет в рукописях к «Дневнику писателя».                                          «Нет счастья в комфорте,                                  покупается счастье страданием».
Рафаэль Санти «Сикстинская мадонна»
Сикстинская Мадонна − самая замечательная картина Рафаэля и, вероятно, самая знаменитая из всех картин. Гениальный творческий замысел раскрывает глубокую веру в прекрасного человека. Мадонна идет по облакам, неся своего ребенка. Она идет к людям, юная и величавая, что-то тревожное затаив в своей душе; глаза ребенка глядят на нас, в мир, с такой великой силой, так широко, так напряженно и с таким озарением, словно видит он свою судьбу и судьбу всего человеческого рода. В расширенных глазах Мадонны можно прочесть и страх перед трагической участью сына, и стойкость, и непоколебимость, и сознание необходимости жертвы. Весь ее облик, с одной стороны – строгий и торжественный, с другой – мягкий и женственный, бесконечно трогателен сочетанием большой нравственной силы и почти детской беспомощности.
Все поступки героини удивляют своей искренностью, открытостью. Она не делает ничего для себя, все ради кого-то: мачехи, неродных братьев и сестры, Раскольникова. Образ Сони - образ истинной христианки и праведницы. Наиболее полно он раскрывается в сцене признания Раскольникова. Здесь-то мы видим Сонечкину теорию — “теорию Бога”.
Замечает ли
Раскольников
разницу между
своим
преступлением и
преступлением Сони?
Да, Соня тоже преступница, как и Раскольников, она также преступила нравственный закон: “Мы вместе прокляты, вместе и пойдем”, - говорит ей Раскольников, только он преступил через жизнь другого человека, а она- через свою.

Соня призывает Раскольникова к раскаянию, она согласна нести его крест, помочь прийти к истине через страдание. У нас не вызывают сомнения ее слова, читатель уверен в том, что Соня последует всюду за Раскольниковым.

На это могла пойти только она, “вечная Сонечка”, с добрым сердцем и бескорыстною любовью к людям. Проститутка, вызывающая уважение, любовь всех окружающих, - это чисто по-достоевски, идея гуманизма и христианства пронизывает этот образ. Ее любят и чтят все.
Читая Раскольникову Евангелие, легенду о воскрешении Лазаря, Соня пробуждает в его душе веру, любовь и раскаяние. “Их воскресила любовь, сердце одного заключало бесконечные источники жизни для сердца другого”. Родион пришел к тому, к чему призывала его Соня, он переоценил жизнь и ее сущностью
Создав образ Сони Мармеладовой, Достоевский создал антипод Раскольникову и его теории (добро, милосердие, противостоящее злу). Жизненная позиция девушки отражает взгляды самого писателя, его веру в добро, справедливость, всепрощение и смирение, но, прежде всего, любовь к человеку, каким бы он ни был.
Ей чуждо само понятие “необыкновенный человек”, так же как неприемлема возможность преступить “закон “Божий”. Для нее все - равны, все предстанут перед судом Всевышнего. По ее мнению, нет того человека на Земле, который бы имел право осуждать себе подобных, решать их судьбу. “Убивать? Убивать-то право имеете?” - воскликнула возмущенная Соня. Для нее все люди равны перед Богом.
Позже Даниил Андреев напишет в своей метафизической «Розе мира», что Врубель ничего не выдумывал и интуитивно написал метапортрет одного из ангелов мрака. Он сумел передать главное в облике жителей преисподней: «серый, как пепел, цвет лиц ангелов мрака отталкивающ и ужасен, а в чертах совершенно обнажена их хищная и безжалостная порода». Угадал, по мнению Д. Андреева, Врубель и ущербность их прекрасных крыльев. Он нарисовал их поломанными, но на самом деле, писал Д. Андреев, «их крылья не повреждены, но самая возможность пользования ими мучительно сужена».


Презентация на тему: Фольклорные жанры


Презентация на тему: Фольклорные традиции в сказках А.С.Пушкина


Презентация на тему: Фольклорные источники «Снегурочки»


Презентация на тему: Фольклор Карелии


Презентация на тему: фольклор 5 класс презентация


Презентация на тему: Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»


Презентация на тему: Фольклор русского народа


title: Презентация на тему: Фольклорный праздник "Сказки Матушки Гусыни"

text:
Презентация
На тему «Mother Goose Rhymes»
для внеклассного мероприятия по английскому языку
для учащихся 6х классов
Выполнили:
 учителя английского языка МОУ СОШ №33
г. Озёрска
Лемберг С.Н.
Сатонина Т.И.

Mother Goose
Rhymes

Шарль
Перро

Humpty-Dumpty

Ten Little Nigger Boys

Самуил Маршак
Известные переводчики:
Корней
Чуковский

Льюис Кэрролл
Tweeddldee
Tweeddldum

For want of a nail    , the shoe                was lost:

For want of the shoe                , the horse                  was lost;

For want of the horse                  , the rider               was lost;

For want of the rider          , the battle                       was lost;

For want of the battle          , the kingdom                was lost,

                             And all for the want of a nail.

Mother Goose  Rhymes

Bo-peep

Бо-пип
Nonsence


Презентация на тему: Фольклор Ставропольского края. УНТ жителей села Малые Ягуры Туркменского района


Презентация на тему: Фонвизин Денис Иванович 1745— 1792


title: Презентация на тему: Фольлорный календарь

text:
«Фольлорный календарь»Учебный проект
Выполнила:
ученица 8 класса«А»
ГБОУ СОШ №276 г. Москвы
Медведева Анастасия

Руководитель проекта:
учитель русского языка и литературы ГБОУ СОШ №276 г. Москвы
Михайлова Алла Владимировна

Москва 2012
Проблема, цель, проектный продукт
Этапы работы над проектом
Список источников
Сбор информации
Создание проектного продукта
Защита проекта


Презентация на тему: Фольклор Ставропольского края. УНТ села Малые Ягуры


title: Презентация на тему: Формирование читательской компетентности на уроках литературы

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: «Фольклор Ставропольского края. УНТ жителей села Малые Ягуры Туркменского района»


Презентация на тему: Фонвизин Денис Иванович


text:
Биография Д.И. Фонвизина
Биографии писателей
http://prezentacija.biz/
Фонвизин Денис Иванович
	 Денис Иванович Фонвизин происходил из рыцарского рода, вышедшего из Ливонии при Иване Грозном, давшего России несколько поколений служилых дворян. Сын Ивана Андреевича Фонвизина, образ которого позже воплотил в своём любимом герое Стародуме в своём произведении «Недоросль».
Биография
Д.И.Фонвизин родился 3 [14] апреля 1745. Русский литератор екатерининской эпохи, создатель русской бытовой комедии.
Первоначальное образование получил под руководством своего отца, Ивана Андреевича. Объем домашнего образования был не велик, т.к. средства не позволяли "нанимать учителей иностранных языков": дома он усвоил элементы русской грамотности.

В 1755—1760 годах он учился в той же дворянской гимназии при Московском университете, в которой учился и его ровесник Новиков, затем в течение года — на философском факультете университета. В 1760 г. в числе лучших гимназистов Фонвизин и его брат Павел прибыли в Петербург. Здесь он познакомился с Ломоносовым, с основателем русского театра А. П. Сумароковым и впервые увидел театральное представление.

Уже  в 1761 году по заказу одного из московских книгопродавцов Фонвизин перевёл с немецкого басни основоположника датской литературы Людвига Гольберга. Всего Фонвизин перевёл 228 басен. Затем, в 1762 году, он переводит политико-дидактический роман французского писателя аббата Террасона «Геройская добродетель или жизнь Сифа, царя египетского». Любимым его писателем был Руссо. Одновременно с переводами стали появляться и оригинальные произведения Фонвизина, окрашенные в резко сатирические тона.
Одним из лучших произведений русской публицистики является «Рассуждение о непременных государственных законах» (конец 1782 — начало 1783 гг.). Предназначалось оно для воспитанника Никиты Панина — будущего императора Павла Петровича. Говоря о крепостном праве, Фонвизин считает необходимым не уничтожение его, а введение в «пределы умеренности». Его пугала возможность новой пугачевщины.
Выйдя в отставку, Фонвизин, несмотря на тяжелую болезнь, до конца жизни занимался литературным трудом, но встретил непонимание и резкое неодобрение в лице императрицы Екатерины II, запретившей Фонвизину издавать пятитомное собрание сочинений. Литературное наследие последнего периода жизни писателя состоит из статей для журнала и из драматических произведений. Кроме того, в последние годы своей жизни он работал над автобиографией «Чистосердечное признание». Умер Фонвизин в декабре 1792 г.
Значение

Говоря о творчестве Фонвизина, известный литературный критик Белинский писал: «Вообще для меня Кантемир и Фонвизин, особенно последний, самые интересные писатели первых периодов нашей литературы: они говорят мне не о заоблачных первостепенностях по случаю плошечных иллюминаций, а о живой действительности, исторически существовавшей, о правах общества».

Творец «Недоросля» был не только крупным и талантливым драматургом XVIII века. Он — один из основоположников русской прозы, замечательный политический писатель, воистину великий русский просветитель. Эта сторона творческой деятельности Фонвизина изучена недостаточно, и потому прежде всего, что до сих пор не собраны и не изданы все оригинальные и переводные сочинения Фонвизина.


Презентация на тему: Формирование навыков смыслового чтения


Презентация на тему: Фольклор в Древней Руси


title: Презентация на тему: Формирование ключевых компетенций на уроках литературы

text:
Формирование ключевых компетенций на уроках литературы
Чеботаева Н.П., учитель русского языка и литературы ОШ 30, г. Симферополь.
2
Перед   уроком

Рефлексия настроения
4

Интерес
Хорошее
настроение

Тревога

Волнение
Спокойствие

Удовлетворние
Прогнозирование темы урока
6
Прогнозирование темы урока
7
Прогнозирование темы урока
8
Прогнозирование темы урока
9
Прогнозирование темы урока

Приемы формирования мотивации к изучению темы
11
12

   Верные-неверные утверждения
1. Торговый путь, проходивший через Киев, назывался «Путь из варяг в греки»
2. Олег правил в 11 веке.
3. Россы служили в византийском флоте?
4.Олег не воевал с Византией?
5. Олег поставил ладьи на колеса и пошел по суше на Константинополь.
6.Олег прибил свой щит на врата Цареграда.
7. Вещим Олега назвал Пушкин.

14
 «Л.Н.Толстой. Начало творческого пути», 10 класс.
15
Продвинутая лекция
 Видеохостинг  Rutube
Smart –torrent
http://smart-torrent.org/
Библиотека -тут
Маркеры – стратегия «ИНСЕРТ»
16
? – неизвестный материал
! -  известный материал
 + - важная информация
- – второстепенная информация

+ «знаю»,
- «не знаю, думал иначе»,
! «интересно»,
? «не понял».

Кластеры
17
18

19
Компетентностно-ориентированные задания
20

Компетентностно-ориентированные задания
21
Компетентностно-ориентированные задания
22
23
Компетентностно-ориентированные задания
«Мне поручена роль..»
24
Виртуальные экскурсии
25
Составление телеграммы, инструкции, памятки…

     Нахожусь на балу Сатаны. Кругом одни грешники.Ужасно болит колено. Но я – королева!
26
Приемы написания стихотворений по алгоритму:
27
Анкета для самоанализа
28
Рефлексия в конце урока
    Я узнал...Я научился...Я понял, что могу...Мне понравилось...Для меня стало новым...Меня удивило...У меня получилось...Я приобрёл...Мне захотелось...Меня воодушевило...

29
Оценивание учащимися своей активности и качества своей работы
30
«V» - ответил по просьбе учителя,
но ответ неправильный     «W» - ответил по просьбе учителя,
ответ правильный     «| » - ответил по своей инициативе,
но ответ неправильный     «+» - ответил по своей инициативе,
ответ правильный    «0» - не ответил.
Рефлексия настроения
31

Интерес
Хорошее
настроение

Тревога

Волнение
Спокойствие

Удовлетворние


Презентация на тему: Фортунатов Филипп Федорович


Презентация на тему: Фольклор. Урок литературы в 5 классе


Презентация на тему: ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ


title: Презентация на тему: Фольклор Улигеры

text: (1887 - 1945)


Презентация на тему: Формы работы, помогающие понять текст по стихотворению А.Блока «Летний вечер»


Презентация на тему: Фонвизин - Недоросль


Презентация на тему: Фотографии писателей по программе УМК «Школа России» 2 класс 2 часть 3 четверть


title: Презентация на тему: Формирование внутренней мотивации к изучению литературы путём приобщения школьников к миру искусства

text:
1
2004-2005
2
2005-2006
3
2006-2012
4
2012-2013
1
5
2005-2006
1
6-11
2006-2012


Презентация на тему: Фотографии писателей по программе УМК «Школа России» 2 класс 1 часть 2 четверть


title: Презентация на тему: Формирование навыков чтения

text:
 Герасимова Светлана Львовна.
Формирование навыков чтения.
Содержание.
3.Картинка девочки с книжкой.
4.Картинки на обобщающие слова.
5. Буквы для слогов.
6. Буквы для слогов.
7. Ряды букв со словами.
8. Ряды букв со словами.
9. Столбцы букв со словами.
10.Проверочные слова.
11. Столбцы букв со словами.
12.Проверочные слова.
13. Картинка с заданием «Лето»
14.Картинка с заданием «Глаз»
15.Картинка с заданием «Дом»
16.Картинка «Овца и ягнёнок»
17.Картинка  «Курица и цыплёнок»
18.Картинка «Собака и щенок»
19.Картинка «Заяц и зайцы»
20.Картинка «Пчела и пчёлы»
21.Картинка «Зонт и зонты»
22.Картинка со словами.
23.Картинка со словами.
24.Используемые ресурсы.
Чтобы научиться читать нужно выполнить следующие задания
Найти обобщающее слово для каждого ряда

Читай слоги по рядам
                                    С   1   А
М      2      У
Н         3        О
П            4           Ы
Л               5              И
Читай слоги по рядам
Т   1   Е
Б        2       Я
Л            3          Ю
Р                4               Э
З                  5                 И

Найди слова среди ряда букв.
О К Р С О М Д Л Ю
сом
А А В Г Н О Г А Ь У Е
нога

Найди слова среди ряда букв.
С Т Ъ Ш И Т Р А В А Й
трава
Т О П Е Н А Л Ж В Г Ь
пенал
Соедините буквы из двух столбцов в слова
СЛО             З
 ГЛА             М
СТО             Б
ГРИ             Л
СТУ             Н

Проверь себя!
с л о н              г л а з
 с т о л
г р и б                с т у л
Соедините буквы из двух столбцов в слова
Пе          яс
  Са          чер
  По          пог
  Ру          нал
  Ве          чей
Проверь себя!
пенал                сапог
                    пояс
ручей                вечер
Найди пару к слову
ДЕНЬ – НОЧЬ
        ЗИМА –
ОСЕНЬ
ЛЕТО
ВЕСНА

Найди пару к слову
СЛУХ – УХО
         ЗРЕНИЕ –
НОС
РОТ
ГЛАЗ
Найди пару к слову
 ГОРЬКИЙ-СЛАДКИЙ
   ВЫСОКИЙ –
НИЗКИЙ
ДЛИННЫЙ
БОЛЬШОЙ
Мама и детёныш

Овца и ягненок

Мама и детёныш

Курица и цыплята
Мама и детёныш

Собака и щенки
Один - много

заяц            зайцы
Много - одна

пчелы           пчела
Один - много

зонт             зонты
Прочитай слова, написанные маленькими буквами, затем - большими
СнОоМс
нос               сом
КрОуЖкАа
рука           кожа

Из первых букв слов составь новое слово.

лес  она  корова  старт
енот
сор    тяну    сок    ваза
рука
Используемые ресурсы


title: Презентация на тему: Франческо Петрарка(1304-1374)

text:
Франческо Петрарка(1304-1374)
Свою любовь истолковать умеет лишь тот, кто слабо любит.                                            Ф.Петрарка
Немного биографии

Появился на свет 20 июля 1304 г. в городе Ареццо
В возрасте 20 лет принял сан священника

В 1327 году встретил девушку которую он очень любил до самой смерти

Торжественная церемония на римском Капитолии, 1341 г.

Почти каждый год он ездил путешествовать в Италию

В небольшой деревушке Арква в ночь с 18 на 19 июля скончался,1374 год
По окончании обучения в 1319 г. юный Петрарка постигает азы права – поначалу в Монпелье, позднее в университете Болоньи.

Гуманизм  — мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху Возрождения. Гуманизм утверждает ценность человека, как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей.

Говорить о Петрарке - значит говорить о мысли и искусстве уходящего Средневековья, говорить о Гуманизме и Возрождении, говорить о петраркизме итальянском и европейском. Петрарка был первым великим гуманистом, поэтом и гражданином, который сумел прозреть цельность предвозрожденческих течений мысли и объединить их в поэтическом синтезе, ставшем программой грядущих европейских поколений.                                                                                А.Н. Веселовский
«Книга песен» («Канцоньере»)
Сонеты Петрарки
Благословен день, месяц, лето, час  И миг, когда мой взор те очи встретил!  Благословен тот край и дол тот светел, Где пленником я стал прекрасных глаз!
Благословенна боль, что в первый раз Я ощутил, когда и не приметил,  Как глубоко пронзен стрелой, что метил Мне в сердце Бог, тайком разящий нас!
Благословенны жалобы и стоны, Какими оглашал я сон дубрав, Будя отзвучья именем Мадонны!
Благословенны вы, что столько слав Стяжали ей, певучие канцоны, - Дум золотых о ней, единой, сплав!

Возлюбленная Петрарки-Лаура
Разить – наносить удар
Стяжать – доставлять, приносить
Канцон – лирическое любовное стихотворение
Интересные факты
Петрарка не только писал стихи и поэмы, но также был изобретателем скалолазания. В одном из своих рассказов он в красках описал свое восхождение на гору Мон Ванту.
Петрарка в возрасте 40 лет  тяжело заболел и впал в состояние летаргического сна. Очнулся поэт буквально накануне похорон, после чего прожил еще 30 лет.

Спасибо за внимание!!!


Презентация на тему: Франческо и Лаура


Презентация на тему: Франческо Петрарка


Презентация на тему: Фотографии писателей по программе УМК «Школа России» 2 класс 1 часть 1 четверть


Презентация на тему: Формирование метапредметных компетенций у обучающихся на уроках русского языка и литературы


text:
Виконала учениця 4-Б курсу
Слободяник Єлизавета
Пастернак  Борис Леонідович
Борис Леонідович Пастернак народився 10 лютого 1890 р. у Москві. Це було останнє десятиріччя XIX ст., яке тихо вмирало у тьмяному світлі ліхтарів. Усі тоді мріяли про майбутнє. У будинку його батька, Леоніда Йосиповича Пастернака, відомого художника-графіка, часто бували М. Врубель, О.Скрябін, Рахманінов, Л. Толстой.
Борис зростав в атмосфері мистецтва. Мати змалку почала вчити його музики. Він любив тоді музику понад усе, а в ній - О.Скрябіна.
 Показуючи йому свої перші музичні твори, хлопець дуже хвилювався, але О.Скрябін несподівано похвалив їх.

За порадою композитора юнак, який навчався тоді на юридичному факультеті, перевівся на історико-філологічний факультет Московського університету.

Згодом продовжив навчання в німецькому місті Марбург, де вивчав філософію Г. Гегеля та І.Канта.
 В особі Б.Пастернака поєднувалися філософ, поет і музикант. Йому притаманне філософське бачення світу, але водночас він відчував його як тонкий лірик, що прагне вічної гармонії, і саме цим відрізнявся від інших поетів XX ст. Хоча спершу Б. Пастернак підтримував зв'язок з футуристами та символістами, згодом він знайшов власний шлях у мистецтві.
Ще в ранніх збірках ("Близнюк у хмарах" - 1913, "Понад бар'єрами" - 1916) визначилися головні риси естетики Б.Пастернака: розуміння поезії як вираження життя творчої особистості; усвідомлення загальної єдності світу, де не можна відокремити людину від природи, поезії, життя; незалежність митця - основа розвитку мистецтва; призначення поета і його поезії - не просто відтворити життя, а передати своє враження від нього.
 Він завжди займав позицію незалежного поета. Проте це було не тільки джерелом натхнення, а й причиною для болісних роздумів. Його довго мучило те, що він не міг прийняти довколишню дійсність, начебто стояв осторонь від історії. Але влітку 1930 р. тривога вщухла. Поет відчув новий приплив творчих сил, нове народження. Тому не випадково у 1930 - 1931 pp. він написав збірку "Друге народження", з приводу якої й досі сперечаються дослідники.
Одні вважають, що Б. Пастернак пристосувався до соціалістичного ладу, почав служити радянському урядові, інші - що він потрапив під вплив Зінаїди Нейгауз, дружини його товариша Генріха Нейгауза, відомого музиканта, яка на той час захоплювалася соціалізмом, брала участь у першотравневих і жовтневих демонстраціях, її позиція, певна річ, не могла не вплинути на закоханого у неї Б. Пастернака.
У 1930 р. Б. Пастернак написав вірш "Смерть поета", присвячений В. Маяковському. Ще у 900-х роках вони товаришували, обидва належали до групи футуристів, але мали різні погляди з питань естетики. В. Маяковський був тоді захоплений ідеєю революції, він уважав, що поезія має наблизити революційне перетворення світу, служити широким масам трудящих. На відміну від нього, Б. Пастернак не визнавав ніякої масовості у мистецтві й прагнув до утвердження індивідуальності в поезії та житті. На його думку, поезія мала служити пробудженню духовності, а не руйнівної революційної енергії. Згодом велика віра В. Маяковського в соціалізм спричинила його трагедію, витоки якої Б. Пастернак зрозумів одним із перших.
Сталін постійно намагався зробити з Б.Пастернака "придворного" поета, надто після смерті В. Маяковського. І той деякий час вірив, що Сталіна можна просвітити, вплинути на нього поетичним словом. Проте згодом він зрозумів свою помилку.
 У 1939 р. на Б. Пастернака завели справу в НКВС. Приводом для цього стала його дружба із В. Мейєрхольдом - режисером Камерного театру, у якому ставили не пролетарські п'єси, а класичні вистави, що пробуджували в глядачів почуття прекрасного і вільне мислення. В. Мейєрхольда заарештували і звинуватили у зв'язках з іноземними розвідками. Певна річ, то був лише вигаданий привід. Намагання Б.Пастернака врятувати його виявилися марними. Яким чином самому письменнику вдалося уникнути арешту, невідомо. Може, Сталін сподівався, що Б.Пастернак нарешті погодиться писати "правильні" вірші. А поки цього не трапилося, його просто не друкували. Єдине, чим Б. Пастернак заробляв тоді на життя, були переклади (з Й.-В. Гете, Т. Шевченка, Г. Гейне, В. Шекспіра, А. Міцкевича, Ф. Петрарки).
Восени 1945 р. Б. Пастернак почав працювати над романом, про який мріяв усе життя. Уже загинув В. Мейєрхольд, помер М. Булгаков, були розстріляні українські неокласики. Письменник усвідомлював, що він може стати наступною жертвою, і готувався до смерті.     Роман "Доктор Живаго" він писав як духовний заповіт нащадкам. Жодного рядка з роману не було надруковано в ті роки, а критика писала, що Б.Пастернак відірвався від соціалістичного будівництва, протиставив себе народові. Письменника не чіпали, але сиділа у в'язниці близька йому людина - Ольга Івінська, що стала прототипом Лари у романі "Доктор Живаго". Він писав тоді Ренаті Швейцер: "її посадили через мене. Щоб домогтися свідчень проти мене. Тільки її мужності я зобов'язаний тим, що мене не арештували і я маю змогу писати".
Б. Пастернак разом зі своїм романом пережили страшні сорокові роки. Розправа над поетом відбулася набагато пізніше, коли до влади прийшов М. Хрущов. Незважаючи на "відлигу", на свіжий вітер свободи, що начебто з'явився, хід історії не змінився, знову почалися переслідування інтелігенції.
Одним із перших вони торкнулися Б.Пастернака, за ним цькували О.Солженіцина і О.Твардовського, І.Синявського і Ю.Даніеля, Й.Бродського і О.Галича.     Завдяки щасливому випадку роман "Доктор Живаго" пережив сталінські й хрущовські часи. Зберегла його Ольга Івінська. Вона передала роман в італійське видавництво Фільтрінеллі, де він і був надрукований 1957 р. У 1958р. Б.Пастернак за досягнення в галузі класичної поезії й прози був удостоєний Нобелівської премії.
 Б.Пастернака виключили зі Спілки письменників. З ним було небезпечно зустрічатися, його дача в Передєлкіно була під наглядом.
Письменник відчував загрозу нових арештів, тому у телеграмі до Шведської академії відмовився від Нобелівської премії. Це не було виявом духовної слабкості.
Б. Пастернак знав, що хвороба легенів не залишає йому ніяких надій, і він не боявся смерті. Але думав про живих, про своїх рідних і близьких друзів - про О.Івінську, про сина Євгена, про Всеволода і Тамару Іванових, що жили поруч.
 Проте відмова від премії нічого не змінила, обшуків і арештів не можна було спинити, та письменник цього вже не побачив.
30 травня 1960 р. він помер.


title: Презентация на тему: Франц Кафка(1883 - 1924)

text:
Смысл жизни в том, что она имеет свой конец.
                             Ф.Кафка

Франц Кафка(1883 - 1924)
Франц Ка́фка  — один із найвизначніших німецькомовних письменників XX ст., більшу частину робіт якого було опубліковано посмертно. Його твори просякнуті абсурдом і страхом перед зовнішнім світом та вищим авторитетом, вони здатні пробуджувати в читачеві відповідні почуття тривоги, що є унікальним явищем в світовій літературі.
Батько — Герман Кафка (1852—1931), вийшов з чеськомовної  єврейської громади, з 1882 р. був торговцем галантерейних товарів.

Мати письменника — Юлія Кафка (Леві) (1856—1934)
Кафка народився                           3 липня 1883 р. в єврейській сім'ї, що мешкала в гетто міста Прага (Богемія, в той час — частина Австро-Угорської Імперії)
У Кафки було два молодших брати та три молодші сестри. Обидва брати, не досягши і дворічного віку, померли до того, як Кафці виповнилося 6 років. Сестер звали Еллі, Валлі та Оттла (всі троє загинули під час Другої світової війни в нацистських концентраційних таборах у Польші).

У період з 1889 по 1893 рр. Кафка відвідував початкову школу, а потім гімназію, яку закінчив в 1901 році. Кафка вступив до ліцею в десять років.
Дім, де знаходилася гімназія, яку закінчив Кафка, а також пізніше знаходився магазин його батька

В 1901 році Франц Кафка стає студентом юридичного факультету Празького Університету Карлов. Єдиним захопленням цього часу було вивчення англійської мови, він дуже добре знав чеську та французьку і збирався трохи пізніше вчити італійську. Навчаючись в університеті, на відміну від інших студентів, які брали участь у політичних демонстраціях, Кафка будь-яких політичних переконань не мав. 23 жовтня 1902 Кафка прийшов прослухати лекцію «Доля і майбутнє філософії Шопенгауера» і цей день став одним із важливих у його житті. Лекцію читав Макс Брод, який був на рік молодший від Франца Кафки. По закінченню лекції, Кафка, який в минулому трохи читав Ніцше, сказав, що лектор надмірно суворо обійшовся з філософом, тому вони пройшли по вулицях міста, сперечаючись один з одним, і це стало початком дружби, якій не судилося більше перерватися. Більш ніж на двадцять років саме Макс Брод стане «вікном на вулицю», яке було потрібно Кафці.
Початок дружби з Максом Бродом став для Кафки початком періоду розваг та вечірок. Після канікул 1903 року він напише Оскару Поллаку, що набрався хоробрості. Стан його здоров'я покращився, він став сильнішим, він вийшов у світ навчився розмовляти з жінками. Найважливішим стало те, як напише Кафка сам, він відмовився від життя відлюдника.
Ф.Кафка працював чиновником в страховому відомстві до пенсії  (1922 р.)                                                  Робота для письменника була заняттям другорядним та обтяжливим.  На першому ж плані завжди була література.
У 1917 р. після легеневого крововиливу  у нього розвився туберкульоз, від якого письменник помер   3 червня 1924 року в санаторії під Віднем.
Кафка
модернізм
сюрреалізм
експресіонізм
екзистенціалізм
“кафкіанізм”

Кафкіанізм - поєднання буденного і фантастичного, трагічного та іронічного, абсурдного і закономірного. Все, що відбувається у кафкіанському світі не має логічного пояснення, але дає можливість відчути порушення духовних зв’язків: руйнацію моралі, поширення суспільного хаосу в світі.
«Я не пишу нічого такого, що абсолютно не мало б ніякого відношення до мене»
Музей Франца Кафки в Празі
Пам'ятник Францу Кафці (Прага)
На згадку…


Презентация на тему: Фракталы в литературе: в поисках утраченного оригинала


Презентация на тему: Французская литература


Презентация на тему: Франц Кафка


title: Презентация на тему: Формирование универсальных учебных действий на уроках и во внеурочной деятельности средствами ИКТ

text:
_________

100%
58,8%
57
100%
66,6%
59
100%
80%
59
100%
70%
58,6
3,8
100%
100%
78,8
100%
83%
72,6
100%
88%
73
100%
90  %
74,6
4,2


Презентация на тему: Формирование духовно-нравственных ценностей на нетрадиционных уроках литературы Лауреат


Презентация на тему: Формирование коммуникативной компетенции на уроках литературы


Презентация на тему: Франциск Скарына


Презентация на тему: Франсуаза Саган


title: Презентация на тему: Фольклорный календарь 2013

text:
ФОЛЬКЛОРНЫЙ КАЛЕНДАРЬ 2013
ВЕСНА
ЛЕТО
ОСЕНЬ
ЗИМА


title: Презентация на тему: францыск скарына

text:
Францыск Скарына
1490-1552
Францыск Скарына нарадзіўся ў канцы XV стагоддзя ў Полацку — адным з крупнейшых гарадоў Вялікага княства Літоўскага.

Розныя даследнікі казалі пра розную дату нараджэння  Францыска Скарыны
( 1482 г. , 1490 г., другая частка 1480)

Выточную адукацыю Скарына атрымаў у Полацку.
Меркавана, у 1504 годзе робіцца студэнтам Кракаўскага ўніверсітэта. У 1506 годзе Скарына заканчвае факультэт вольных мастацтваў са ступенню бакалаўра, пазней атрымвае званне ліцэнцыята медыцыны і ступень доктара вольных мастацтваў.
У 1517 годзе засноўвае ў Празе друкарню і выдае кірылічным шрыфтам «Псалтыр», першую друкаваную беларускую кнігу.
Усяго на працягу 1517—1519 гадоў Францыск перакладае і выдае 23 кнігі Бібліі.
Мова, на якой Францыск Скарына друкаваў свае кнігі, была заснавана на царкоўнаславянскай мове, але з вялікай колькасцю беларускіх слоў.

Пры гэтым у працах Скарыны заўважана ўплыў чэшскай і польскай моў.
На тытульным лісце Бібліі адлюстравана, як лічаць даследнікі, выява гербавага друку Скарыны як доктара медыцыны. Асноўнае ўтрыманне гэтай выявы «Месяц Сонечны» — атрыманне ведаў, фізічнае і духоўнае лячэнне чалавека. Каля герба знаходзіцца знак «шалі», які адукоўваецца літарай «Т», што азначае «мікракосм, чалавек», і трохкутнікам «дэльта» , які сімвалізуе навукоўца і ўваход у Царства ведаў.

У 1520 годзе пераязджае ў Вільню — сталіцу Вялікага княства Літоўскага, дзе засноўвае першую на тэрыторыі дзяржавы друкарню.
У ёй Скарына ў 1522 годзе выдае «Малую падарожную кніжку» , а ў 1525 годзе «Апостал».
У 1525 годзе памірае адзін з фундатараў віленскай друкарні Юрый Адвернік, пасля чаго выдавецкая дзейнасць Скарыны спыняецца.
 Пазней ен жэніцца на ўдаве Адверніка Маргарыце (померла яна ў 1529 годзе, пакінуўшы маленькае дзіцё).

У 1529 годзе памірае старэйшы брат Францыска Скарыны Іван.
5 лютага 1532 года крэдыторы памерлага Івана Скарыны, звярнуўшыся са скаргай да караля польскага і вялікага князя літоўскага Сігімонту I, дамагліся арышту Францыска за абавязкі брата пад падставай таго, што Скарына быццам бы хаваў успадкаваную ад нябожчыка маёмасць і ўвесь час пераязджаў з месца на месца (хоць насамрэч спадчыннікам быў сын Івана Раман).
Некалькі месяцаў Францыск Скарына праседзеў у пазнанскай турме. 24 траўня 1532 года Жыгімонт I выдае прывілей пра вызваленне Францыска Скарыны з турмы.

 А 21 і 25 лістапада Жыгімонт выдае два прывілею, па якіх Францыск Скарына не толькі прызнаецца невінаватым і атрымвае волю, але і абарону ад кожных судовых пераследаў, абарону ад арыштаў і поўную недатыкальнасць маёмасці, вызваленне ад павіннасцяў і гарадскіх службаў
У 1534 годзе Францыск Скарына паехаў у Маскоўскае княства, адкуль яго выгналі як каталіка, а кнігі спалілі.

 Дакладная дата яго смерці не ўсталявана, большасць навукоўцаў мяркуюць, што Скарына сканаў каля 1551 года, бо ў 1552 годзе яго сын Сімяён прыязджаў у Прагу за спадчынай.
Было зроблена шмат помнікаў у гонар Францыска Скарыны

1. Помнік Францішаку Скарыне ва Ўніверсітэцкім дворыке БДУ2. Помнік Францішаку Скарыне ў Полацку.
3. Помнік Францішаку Скарыне каля Нацыянальнай Бібліятэкі 4. Помнік Францішаку Скарыне ў Лідзе.
5. Помнік Францішаку Скарыне ў Празе.6. Помнік Францішаку Скарыне ў Вільне.

7.Помнік Францішаку Скарыне ў Калінінградзе.8.Помнік Францішаку Скарыне ў Купалаўскім скверы


title: Презентация на тему: Фразеологизм

text:
Фразеологизмы
Подготовила: Храмова А.А. 6 «а»
Содержание
Понятие фразеологизмов
Отличие фразеологизмом от слов и свободных сочетаний
Источники фразеологизмов
Фразеологизмы-синонимы
Фразеологизмы-антонимы
Тест на знание фразеологизмов сверстниками.
Понятие фразеологизмов
Фразеология (гр. phrases – выражение + logos – учение) – раздел науки о языке, изучающий устойчивые сочетания слов. Этим выражением называют и весь состав таких выражений в языке. Отдельные выражения называются фразеологизмами или фразеологическими оборотами. Иногда для их обозначения используются другие термины: идиома, фразеологическая единица.
 Отличие фразеологизмов от слов и свободных сочетаний
Фразеологизмы характеризует постоянство состава. Слова во фразеологизме нельзя менять.
 В свободных сочетаниях слова сохраняют смысловую самостоятельность, а во фразеологизме, наоборот, теряют. В составе фразеологического оборота смысл имеют не отдельные слова, а всё выражение в целом.
Свободные сочетания создаются в речи и не требуют запоминания, а фразеологизмы мы используем готовыми, их надо запоминать, это оказывается необходимым, потому что их общее значение не вытекает из обычных значений составляющих слов.
 Для большинства фразеологизмов характерен закреплённый порядок слов.
Источники фразеологизмов
 Народное творчество : по щучьему веленью, за тридевять земель, искать жар-птицу.
Античная мифология : нить Ариадны, ахиллесова пята, кануть в лету, Троянский конь.
Библейская мифология : притча во языцех, блудный сын, козел отпущения, избиение младенцев.
Художественная литература : мартышкин труд (И.Крылов) злые языки (А.Грибоедов).
Профессиональная лексика : тянуть канитель, играть первую скрипку, на два фронта, не сварить кашу, выкурить трубку мира, очертя голову носить на руках.
 Реальный исторический факт : держать порох сухим, во всю Ивановскую, перейти Рубикон.
Что такое фразеологизмы синонимы?
В русском языке одно и то же значение можно выразить не только разными словами, но и разными фразеологизмами. Такие фразеологизмы называются синонимами.
Фразеологизмы-синонимы
«Не покладая рук»

«Со всех ног»

«В один миг»

«Рукой подать»

«Как мел»
засучив рукава, не жалея сил, до седьмого пота, в поте лица.
сломя голову, что есть сил, что есть духу, во все лопатки, во всю прыть, только пятки засверкали, мчаться на всех парусах.
в одно мгновение, не успел оглянуться, не успел глазом моргнуть.
в двух шагах,  быть под боком.
как полотно, ни кровинки в лице, на нём лица нет.

Что такое фразеологизмы антонимы?
Антонимы — это слова, противоположные одно другому по своему значению. Среди фразеологизмов русского языка, как и между словами, бывают антонимы.

Фразеологизмы антонимы
Возносить до небес

Кот наплакал

За словом в карман не полезет

Как кошка с собакой

Втаптывать в грязь

Куры не клюют.

Язык проглотил.

Водой не разольёшь.

Мини-тесты
Что такое фразеологизм?
Чем отличается фразеологизм от свободных сочетаний?
Какие есть фразеологизмы?

Значение фразеологизмов
Водить за нос - …
Развешивать уши - …
Точить зубы - …
Клевать носом - …
Делать уз мухи слона - …
Прикусить язык - …
Чесать языки - …
Строить глазки - …
Не в своей тарелке - …


title: Презентация на тему: Франц Кафка

text:
Франц Кафка (1883 - 1924)
Смысл жизни в том, что она имеет свой конец.
                             Ф.Кафка
Франц Ка́фка  — один із найвизначніших німецькомовних письменників XX ст., більшу частину робіт якого було опубліковано посмертно. Його твори просякнуті абсурдом і страхом перед зовнішнім світом та вищим авторитетом, вони здатні пробуджувати в читачеві відповідні почуття тривоги, що є унікальним явищем в світовій літературі.
Батько — Герман Кафка (1852—1931), вийшов з чеськомовної  єврейської громади, з 1882 р. був торговцем галантерейних товарів.
Мати письменника — Юлія Кафка (Леві) (1856—1934)
Кафка народився                           3 липня 1883 р. в єврейській сім'ї, що мешкала в гетто міста Прага (Богемія, в той час — частина Австро-Угорської Імперії)
У Кафки було два молодших брати та три молодші сестри. Обидва брати, не досягши і дворічного віку, померли до того, як Кафці виповнилося 6 років. Сестер звали Еллі, Валлі та Оттла (всі троє загинули під час Другої світової війни в нацистських концентраційних таборах у Польші).
У період з 1889 по 1893 рр. Кафка відвідував початкову школу, а потім гімназію, яку закінчив в 1901 році. Кафка вступив до ліцею в десять років.
також
Дім, де знаходилася гімназія, яку закінчив Кафка, а також пізніше знаходився магазин його батька
В 1901 році Франц Кафка стає студентом юридичного факультету Празького Університету Карлов. Єдиним захопленням цього часу було вивчення англійської мови, він дуже добре знав чеську та французьку і збирався трохи пізніше вчити італійську. Навчаючись в університеті, на відміну від інших студентів, які брали участь у політичних демонстраціях, Кафка будь-яких політичних переконань не мав. 23 жовтня 1902 Кафка прийшов прослухати лекцію «Доля і майбутнє філософії Шопенгауера» і цей день став одним із важливих у його житті. Лекцію читав Макс Брод, який був на рік молодший від Франца Кафки. По закінченню лекції, Кафка, який в минулому трохи читав Ніцше, сказав, що лектор надмірно суворо обійшовся з філософом, тому вони пройшли по вулицях міста, сперечаючись один з одним, і це стало початком дружби, якій не судилося більше перерватися. Більш ніж на двадцять років саме Макс Брод стане «вікном на вулицю», яке було потрібно Кафці.
Початок дружби з Максом Бродом став для Кафки початком періоду розваг та вечірок. Після канікул 1903 року він напише Оскару Поллаку, що набрався хоробрості. Стан його здоров'я покращився, він став сильнішим, він вийшов у світ навчився розмовляти з жінками. Найважливішим стало те, як напише Кафка сам, він відмовився від життя відлюдника.
Початок дружби з Максом Бродом став для Кафки початком періоду розваг та вечірок. Після канікул 1903 року він напише Оскару Поллаку, що набрався хоробрості. Стан його здоров'я покращився, він став сильнішим, він вийшов у світ навчився розмовляти з жінками. Найважливішим стало те, як напише Кафка сам, він відмовився від життя відлюдника.
Пам'ятник Францу Кафці (Прага)
Музей Франца Кафки в Празі
Підготувала учениця11-класу Дудчик Анастасії


Презентация на тему: Исповедь души. Фредерик Шопен (1810-1849)


title: Презентация на тему: Фотоотчет по родным языкам гимназии №35

text:
Вечер памяти
«Достояние республики - Расул Гамзатов»
КВН на аварском языке
«Бокьула рагIизе магIарул калам…»

Открытый урок по родному языку 9 кл.

Встреча с директором ДНЦ РАН института
 языка и литературы Магомедовым М.И.
Празднование Дня родного языка
в Аварском театре.
Конкурс чтецов на кумыкском языке
По творчеству Анвара Аджиева
Урок – игра «Умники и умницы»
по произведению М-С.Яхьяева «Салават»
Форум в республиканской библиотеке им. Р.Гамзатова «Люби и храни свой родной язык»
Конкурс чтецов на кумыкском языке
«Ана тилде сёйлейгенде къала юрегим къувнап»
21 февраль – День родного языка.
Дни «Белых журавлей»
в школе милиции п. Ленинкент.
Урок по родному языку (кумыкский язык)
на республиканском семинаре.
Фото на память со слушателями курсов
ДИПКПК после открытого урока.
Урок - путешествие по родному языку (аварский язык)
на республиканском семинаре.
Инсценирование по поэме
 Р.Гамзатова «Солдаты России»


Презентация на тему: Функции пейзажа


title: Презентация на тему: Фридрих Шиллер

text:
Friedrich Schiller
Er ist kein leerer schmeichelnder Wahn
Erzeugt im Gehirne des Toren.
Im herzen kundet es laut sich an,
Zu was besserm sind wir geboren!
Und was die innere Stinne spricht,
Das tauscht die hoffende Seele nicht.
Nehmt die Gottheit auf in euren Willen
Und sie steigt von ihrem Welthentron.
Des Gesetzes strenge Fessel bindet
Nur den Sklavensinn, der es verschmahnt,
Mit des Menschen Widerstand verschwindet
Auch des Gottes Majestat.

Lass jetzt des Madchens kindische Gefuhle
Die kleinen Wunsche hinter dir! Beweise,
Dass du des Auserordentlichen Tochter bist!
Das weib soll sich nicht selber angehoren,
An fremdes Schicksal ist sie fest gebunden,
Die aber ist die beste, die sich Fremdes
Aneignen kann mit Wahl, an ihrem Herzen
Es tragt und pflegt mit Innigkeit und Liebe.

LEBENSDATEN
10.11.1759 Johann Christoph Friedrich Schiller wird in Marbach geboren.1772 Schiller wird konfirmiert. Er schreibt die ersten, verlorengegangenen Trauerspielversuche: Die Christen und Absalom.1773-1780 Schiller tritt auf Befehl des Herzogs Karl Eugen in die militärische Karlsschule ein und studiert zunächst Jura. Die Militärakademie zieht 1775 nach Stuttgart um.1775 Schiller beginnt mit dem Studium der Medizin.1776 Schiller liest alle Werke Shakespeare, Rousseaus und Klopstocks, obwohl in der Akademie der Besitz und die Beschäftigung mit schöngeistiger Literatur verboten war.
LEBENSDATEN
1777 Die ersten Szenen der Räuber entstehen.1779 Die lateinische Dissertation Philosophie der Physiologie wird nicht gedruckt, so daß Schiller gezwungen ist, eine weitere Fassung einzureichen.1780 Schiller setzt die Arbeit an den Räubern fort. Im November erscheint die gedruckte Fassung seiner Dissertation, worauf am 14.Dezember die Preisverleihung und Entlassung aus der Karlsschule folgt. Schiller wird Militärarzt.1781-1782Schiller lebt und arbeitet als Dichter und Arzt in Stuttgart.1781 Die Laura-Oden entstehen. Schiller veröffentlich die Räuber anonym im Selbstverlag und arbeitet das Werk auf Drängen des Intendanten v. Dalberg für die Bühne um.
LEBENSDATEN
22.09.1782 Schiller flieht aus der Garnison mit seinem Freund und Musiker Andreas Streicher.07.12.1782- 24.07.1783 Schiller reist auf Einladung der Mutter eines Akademiekameraden - seiner späteren Gönnerin, Henriette von Wolzogen, nach Bauernbach in Thüringen und findet dort Asyl.1783 Das bürgerliche Trauerspiel Luise Miller, später auf Veranlassung Ifflands Kabale und Liebe genannt, wird beendet und die Arbeit am Don Carlos fortgeführt. Schiller verliebt sich unglücklich in Charlotte von Wolzogen, der Tochter des Hauses.1784 Der Fiesco und Kabale und Liebe (mit großem Erfolg) werden uraufgeführt. Vorbereitung der Rheinischen Thalia. Die Bekanntschaft mit Charlotte von Kalb führt zu neuen seelischen Konflikten.
LEBENSDATEN
1788 Arbeit an der Geschichte des Abfalls der vereinigten Niederlande von der Spanischen Regierung, Veröffentlichung im Herbst. Die Götter Griechenlands erscheinen in Wielands Teutschem Merkur.
07.09.1788 Schiller begegnet zum ersten Mal Goethe.15.12.1788 Schiller wird zum unbesoldeten Professor für Geschichte an die Universität Jena berufen.1789 Übersiedlung Schillers nach Jena.Schiller hält seine erste, berühmt gewordene Vorlesung: Was heißt und zu welchem Ende studiert man Universalgeschichte?August 1789 Schiller reist nach Leipzig und verlobt sich mit Charlotte von Lengefeld.Oktober 1792 Die französische Nationalversammlung verleiht Schiller das französische Bürgerrecht.
LEBENSDATEN
1797 Im Wettstreit mit Goethe dichtet Schiller seine schönsten Balladen: Der Taucher, Der Handschuh, Die Kraniche des Ibykus u.a., die 1798 im Musenalmanach veröffentlicht werden. Juni 1800 Maria Stuart ist fertiggestellt. Nun beginnt Schiller mit der Jungfrau von Orleans.1801 Die Jungfrau von Orleans wird beendet. Beginn an der Bearbeitung des Turandot-Stoffes von Gozzi.1802 Schiller plant das Drama Wilhelm Tell und arbeitet an der Braut von Messina. 09.05.1805 Schiller stirbt.11.-12.05.1805 Schiller wird in der Nacht auf dem Jakobsfriedhof beigesetzt.16.09.1827 Schillers sterbliche Überreste werden in die Weimarer Fürstengruft überführt.
1793
Schiller verfaßt Anmut und Würde, Über das Erhabene, Über die ästhetische Erziehung des Menschen und schreibt einen Dankesbrief an den Herzog Friedrich Christian.
Sommer 1794
Das Gespräch über die Urpflanze begründet die Freundschaft mit Goethe.
1795
Die erste Ausgabe der Horen inklusive Über die ästhetische Erziehung des Menschen erscheint. Es folgen seines Essays Belagerung von Antwerpen und Über naive und sentimentale Dichtung. Schiller lehnt eine Berufung nach Tübingen ab.
1796
Zum ersten Mal erscheint der Musenalmanach (bis 1800). Schiller und Goethe verfassen die Xenien, die ein Jahr später im Musenalmanach erscheinen. Schiller arbeitet am Wallenstein.
Neujahrsgedicht des Neunjährigen für seine Eltern. Älteste erhaltene Handschrift Schillers.

10.11.1759
Glucklicher Saugling!
Dir ist ein unendlicher Raum noch die Wiege,
Werde Mann, und dir wird eng die unendliche Welt.
ATELIER THEATER
Schiller Nationalmuseum in Marbach am Neckar
Schiller-Haus in Weimar
Das Wohnhaus von Friedrich Schiller in der Innenstadt von Weimar. In der Mansarde hatte Schiller seinen Schlaf- und Arbeitsraum
Schillers Familienwappen aus dem Adelsdiplom
Schillers Schreibtisch in Weimar
Eine Locke Schillers im Stadtarchiv Hannover
Friedrich Schiller, 10. November 1759, 23.40 Uhr, Marbach am Neckar


Презентация на тему: Фразеологизмы и крылатые выражения библейского происхождения


Презентация на тему: Фридрих Шиллер (1750-1805)


Презентация на тему: Фридрих Ницше. 170 лет со дня рождения


Презентация на тему: Фразеологические единицы. Характеристика человека в современном мире


title: Презентация на тему: Ф.Тютчев " Чародейкою зимою"

text:
Царькова Полина
2 класс, МКОУ Нечаевская ООШ
Гусь-Хрустального района, Владимирской области

Руководитель: Кобелкова Ольга Николаевна

Ф. Тютчев
«Чародейкою Зимою…»

Чародейкою ЗимоюОколдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,Неподвижною, немою,Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,Не мертвец и не живой -

Сном волшебным очарован,Весь опутан, весь окованЛёгкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мечетНа него свой луч косой -

В нём ничто не затрепещет,

Он весь вспыхнет и заблещетОслепительной красой.

Используемые ресурсы
Архив фотографий Румянцева Геннадия
http://forumsmile.ru/animation/winter/page3-анимация


Презентация на тему: «Футлярная жизнь» или жизнь без футляра?


title: Презентация на тему: Фронтові листи.

text:
Фронтові трикутники –
листи без марки і конверта

1941-1945