title: Презентация на тему: Караваджо «Лютняр»

text:
Караваджо «Лютняр»
« Лютняр »- одна з ранніх картин Караваджо, для яких позував його улюбленець Маріо Мінніті. В роботах цього циклу любовне почуття символічно передається через образи плодів (як би запрошують глядача насолодитися їх смаком) і музичних інструментів (музика як символ швидкоплинної чуттєвої насолоди). Сам художник вважав «Лютняра» своїм найбільш вдалим фрагментом живопису.
Картина існує в трьох версіях, що нині зберігаються в Ермітажі, музеї Метрополітен і в англійській садибі Бадмінтон-хаус. З них до недавнього часу загальновизнаним було авторство тільки ермітажного полотна; Зараз першої авторської версією сюжету вважається полотно в Нью-Йорку.
Історія створення
Картина була створена 1595 року на замовлення високопоставленого покровителя Караваджо кардинала Франческо Марії Борбон дель Монте, в будинку якого художник прожив кілька років. Першу версію «Лютняра» купив у Монте його друг, банкір і колекціонер Вінченцо Джустініані. У 1808 році в Парижі було виставлено на продаж. Ще до початку аукціону директор Лувра, на прохання Олександра I, придбав цю картину для Ермітажу. Перший біограф Караваджо Беллорі стверджував, що на полотні зображена дівчина. Можливо, Беллорі був введений в оману надто жіночним видом юнака. В Ермітажі картина довгий час експонувалася під назвою «Лютнярка». Є також версія, що «Юнак з лютнею» - портретне зображення Галлуса, міланського музиканта, чиє ім'я написано на другому зошиті, що лежить на столі. Для дель Монте Караваджо написав другу версію, внісши до неї деякі зміни. Він прибрав посудину з квітами, додав до скрипки на столі флейту і спінет. Музичні інструменти представляють собою цінні екземпляри, і, ймовірно, вони походять з особистої колекції Дель Монте.

Сюжет
На всіх трьох версіях картини зображений дуже молодий чоловік, майже хлопчик, з м'якими рисами обличчя і густими каштановим волоссям, який акомпанує собі на лютні.
На ермітажному варіанті і картині з Бадмінтон-хаус на розкритій сторінці партитури легко читаються ноти басовою партії мадригала Якоба Аркадельта «Ви знаєте, що я люблю вас». На другому зошиті накреслено Gallus  - ім'я одного з друзів Караваджо, міланського музиканта, про якого вже згадувалось вище. На іншій версії картини, зошит розкритий на нотах мадригалів італійського композитора Франческа де Лайоли на слова Петрарки. Вибір в основному музики французьких і фламандських композиторів вважається символічним - Франческо дель Монте представляв при папському дворі Тосканське герцогство, союзника Франції і противника Іспанії.
Тона картини приглушені, переходи світлотіні делікатні. Єдиний косий промінь (пізніше такий же з'явиться в «Покликанні апостола Матвія») висвітлює юнака.Караваджо точно передав ефект взаємного впливу освітлених предметів: на щоку лютніста падає відблиск його білої сорочки, а на тильну сторону лютні - рефлекс від сторінок нотного зошита. За словами сучасника і біографа Караваджо Манчіні і німецького художника Йоахіма фон Зандрата, який жив дещо пізніше, майстер вибирав темний підвал або приміщення з абсолютно чорними стінами, в яке падав одинокий світловий промінь, щоб досягти досконалого зображення природного рельєфу за допомогою «надаючої опір» темряви. Відблиски світла на посудині з квітами відображені в точній відповідності з законами оптики. Можливо, це результат спілкування художника з вченими з кола дель Монте, серед яких були Галілео Галілей і Джованні делла Порта. Останній є автором роботи «Про рефракції», де розглядалися проблеми оптики.
Деталі
Сем Сігал звернув увагу на те, що букет складений з квітів (ірис, ромашка, жасмин, шипшина, дамаська троянда), які цвітуть приблизно в один час - навесні. Багато ж фламандських художників: Ян Брейгель, Амброзіус Босхарта, Ван дер Альстом створювали розкішні композиції з рослин, що квітуть в різний час. Брейгель, наприклад, чекав кілька місяців, щоб додати чергову квітку в свій натюрморт. Дель Монте, доречі, захоплювався вивченням рослин та їх використанням в медичних препаратах, і його оточення розділяло ці інтереси. Фрукти ж не відповідають весняному сезону.

Дякую за увагу!


Презентация на тему: Календарная обрядовая поэзия


Презентация на тему: Карамзин


Презентация на тему: Каталоги и картотеки


title: Презентация на тему: Калевала

text:
«Калевала» – карело-финский народный эпос
В «Калевале» нет основного сюжета, который связывал бы между собою все песни. Содержание её чрезвычайно разнообразно. Открывается она сказанием о сотворении земли, неба, светил и рождении дочерью воздуха главного героя карелов, Вяйнямёйнена, который устраивает землю и сеет ячмень. Дальше повествование захватывает множество сюжетов, в чём-то сходных с похождениями античных богов и героев, где есть место трагедии, авантюрному сюжету, описанию природы и даже вот такому скрупулёзному перечислению обязанностей жены.

Вывод
Характерным для карельского эпоса является полное отсутствие исторической основы, противостояния «народ и власть», объединяющей общечеловеческой идеи. Вероятно, во времена создания элементов данного эпоса у народа-создателя ещё не было единого государства.
К вечным темам можно подходить по-разному – через героическое и через обыденное. Сила обыденности в том, что человека на всём протяжении его существования, по сути, волнуют одни и те же вопросы, связанные с любовью, семьёй, обретением социального статуса, счастьем. Иногда в попытках их решения проходит большая часть жизни. Связь вечного и повседневного – то, что, по сути, составляет основу человеческого существования.
Домашнее задание
Прочитать ознакомительным чтением «Песнь о Гайавате» (стр. 42-46), подумать над вопросом 7 (стр. 47)


title: Презентация на тему: Как звезды светят имена

text:
Литературный путеводитель по г. Чапаевск Самарской области
«Как звезды
  светят имена…»
Авторы:
Галкин Тахир Султанович
Кочеткова Екатерина Алексеевна
Алиева Эльмира Исрафил кызы
Галченко Ксения Шандоровна
Денисенко Александр Юрьевич
Ларин Даниил Владимирович
Зиннуров Альберт Рамильевич
Сулейманов Низам Самир оглы
Сулейманов Эйтибар Самир оглы
Муртузова Гюнель Бахыш кызы
Руководители:
Власова Наталья Леонидовна
Никитина Ирина Борисовна
Солодилова Оксана Анатольевна
Аксененко Виктор Михайлович (1930 – 2001)
 Стихи Виктор Михайлович  писал с детства.
Однажды он  показал их Александру  Твардовскому и получил одобрение и совет: продолжать  поэтическое творчество.  Однако, журналистская  деятельность, длительные поездки по районам не оставляли  времени для стихов. И только когда он, уже, будучи на пенсии,
прекратил журналистскую деятельность, появилось  время для занятия любимым делом.
ДУША
В жизни каждого бывает веха,
 Что когда нет сил свой крест нести,
 Нужно вспомнить все — грехи, успехи,
 В чем ошибся и чего достиг.
День сороковой все подытожит
И оценку даст земным делам.
И душа перед престолом Божьим
С трепетом предстанет: — Я пришла.
Своего нигде я не оставила,
 Собрала и принесла. Все — здесь.
 И сейчас перед Тобой предстала,
 Господи!.. Суди, какая есть. (В. А.)
Ардатов Анатолий Григорьевич (1946-2006)
В 1968 году Куйбышевским книжным издательством выпущена первая книга поэта «Стихи». Анатолий Ардатов – автор поэтических сборников «Ветвь» (1974), «Плес» (1978), «Прикосновение» (1983) и др. Его стихи публиковались в центральных периодических изданиях и коллективных сборниках. Поэзия А. Ардатова пронизана пафосом любви к жизни, к волжскому краю, волгарям.

…Экая, право, причуда:
 освободив от забот,
 тянется нить ниоткуда,
 знает, куда приведет.
 Это на счастье похоже…
 В теплом свечении дней
 нет ожидания строже,
 нет расставанья нежней…
«Дни сентября»
Белова Марина Валентиновна (1962)

На основе большого фактического материала ярко и интересно рассказала о судьбах чапаевцев – Героев Советского Союза, совершивших подвиги в годы Великой Отечественной войны
Уныл и тих гранитный город Телос,
Не слышен в нем ни смех, ни плач людской.
Безрадостные дни проводит demos,
Лишь о еде заботясь день-деньской.
«Иранон  (по Лавкрафту)»

Бондаренко Владимир Никифорович (1932-2001)
Широкому кругу читателей имя Бондаренко стало известно в 1957 году, когда в «Пионерской правде» была напечатана сказка «За медом». По словам Владимира Никифоровича его становление как писателя-сказочника произошло в 1955 году, когда они  с братом учительствовали в селе Бригадирске Ульяновской области…

Уж так случилось :
Рос я без отца,
Не с ним сшибал в лучах густые росы
И не отец,
А мама у крыльца
Дала мальчишке – мне литую косу
Игольников Рэм Петрович (1925)
Участник Великой Отечественной войны, награжден боевыми орденами и медалями. Серьезно занялся стихами после выхода на заслуженный отдых.

Когда я песню затеваю
С гостями в праздник, юбилей,
Невольно сразу вспоминаю
Войну и фронтовых друзей…
«Катюша»
Изотова Татьяна Васильевна (1962)

На ветки ночь бездомной кошкой
 Вползает хищнице подстать
 И, отыскав чутьем окошко,
 Меня пытается достать…
 Большинство своих стихов Татьяна не пишет, они спускаются в ее душу откуда-то сверху, буквально «накрывают». Это происходит неожиданно, спонтанно, в самых неожиданных местах, например, на работе. Татьяна начинает их записывать на всем, что подвернется под руку – куски оберточной материи, накладные. А чаще – просто запоминает. Она порой вообще не понимает, что пишет, и только после окончания «процесса», перечитав, удивляется – это написала она?!
			Евгений Сартинов

Дугина Анна Петровна (1942)
Простые, неровные, но искренние стихи. Если у одного поэта нажитая им жизненная мудрость воплощается в мудрое, отвешенное слово, то у Анны Дугиной мудрость особого рода: мудрость, срывающаяся в наив, в неровень. Отвешенности противостоит почти нарочитая первень, но не нарочитая всё же, а выстраданная.

Ах, какая трава за овином!
Вся в росе, ароматов полна.
Две тропинки сливаются клином,
Побежала от ветра волна…
Кижайкина Татьяна Вениаминовна (1955)
Стихи – особая грань ее творчества. В них нет ничего придуманного, вымышленного. Все о чем она пишет, происходило с ней или с близкими людьми.

Уже не помню,
 где была я,
 Уже не знаю,
 чем живу.
 Как птица, брошенная стаей,
 Я мну пожухлую траву…
«Уже не помню, где была я…»
Пахомова Мария Осиповна (1921 – 2002)

Ею написано немало рассказов, очерков о фронтовиках, учителях, врачах, художниках, о людях разных профессий, увлеченных своей работой. Но больше всего она писала о природе.
… Помню, как сильно мы с ней обрадовались: стали размышлять, как будем жить, что будем делать, где будут наши куклы, какие цветы будем ставить в вазу, какие шторы выберем…
		 		«Как я провел лето»
Сартинов Евгений Петрович (1960 )
Произведения Евгения Петровича отличаются от большинства современных книг детективного жанра тем, что в них поднимаются острые проблемы современной России: наркомания, юношеская преступность, коррумпированность чиновников, разгул бандитизма…
Несмотря на май жара в Таджикистане уже достигала тридцати градусов, но это не спасало пограничников от обычного для высокогорья ночного холода.…
		 	«ПОСЛЕДНЯЯ ИМПЕРИЯ»
Семендяй Владимир Яковлевич (1949)

Писать начал в 33 года, но это не единственный его талант. Свое музыкальное творчество считал увлечением; собрал вокруг себя самодеятельных талантливых исполнителей, записал альбом со своими песнями, снял видеоклипы.
Я годами велик
Хоть и молод душой
Видно душу мою ощутила.
Благородный твой лик
Полон страсти большой,
Молодой красоты льется сила…
		 «Ты устала копить…»
Чернягина Светлана Дмитриевна (1926)

Когда С. Чернягина выходит за пределы привычного ей лейтмотива, рождаются стихи с оригинальным сюжетом и развитием темы.
Что без характера талант?
Он в человеке тихо тлеет
И вряд ли расцвести сумеет,
И у  судьбы свой вынуть фант…
		 «Искра…»
Чепурных Евгений Петрович (1954 году)

Первая поэтическая подборка появилась в 1978 году в журнале «Юность», и тогда же он был замечен всероссийским читателем и критикой.
…Вообще все поэты пред Богом равны,
 Потому, как бы ни был кто славен,
 В зеркалах отражаться они не должны.
 Даже тот... по фамильи — Державин…
	«Константину Рассадину…»
Щепачева Людмила Ивановна (1958)

Стихи и сказки Л. Щепачевой очень добрые и мудрые, с неожиданным концом – интересны  и детям, и взрослым
Жил-был старый башмак. Никому не нужный он валялся на дороге. Когда шёл дождик, он насквозь промокал и, кашляя, сам себе жаловался на свою жизнь...					«Розовые сны»
Спасибо
за
внимание!
Авторы:
Галкин Тахир Султанович
Кочеткова Екатерина Алексеевна
Алиева Эльмира Исрафил кызы
Галченко Ксения Шандоровна
Денисенко Александр Юрьевич
Ларин Даниил Владимирович
Зиннуров Альберт Рамильевич
Сулейманов Низам Самир оглы
Сулейманов Эйтибар Самир оглы
Муртузова Гюнель Бахыш кызы
Руководители:
Власова Наталья Леонидовна
Никитина Ирина Борисовна
Солодилова Оксана Анатольевна


title: Презентация на тему: Каштанка тест

text:
Проверочное тестирование по произведению А.П. Чехова
Каштанка
Кто главная героиня рассказа А.П. Чехова?
А) девочка
Б) собака
В) лисица
Г) кошка
С каким животным сравнивает автор главную героиню?
А) с кошкой
Б) с медведем
В) с куницей
Г) с лисицей
Чем была встревожена Каштанка?
А) она заблудилась
Б) была голодной
В) ей не с кем было играть
Какие чувства овладели Каштанкой на улице?
А) отчаяние и ужас
Б) уныние
В) безразличие
Г) счастье
Где провела первую ночь Каштанка?
А) на улице
Б) её подобрал незнакомец
В) её нашёл прежний хозяин
Что нечто неожиданное и страшное увидела Каштанка в комнате со старыми обоями?
А) разных людей
Б) животных и птиц
В) птиц
Как встретили Каштанку хозяева этого дома?
А) равнодушно
Б) очень хорошо
В) злобно
Г) безразлично
Как звали гуся?
А) Иван Иванович
Б) Фёдор Геннадьевич
В) Фёдор Тимофеевич
Какую кличку дал новый хозяин Каштанки?
А) Пробка
Б) Тётка
В) Плётка
Г) Щётка
Хавронья Ивановна – это…
А) свинка
Б) кошка
В) мышка
Г) Каштанка
Какое выражение наиболее подходит к новой жизни Каштанки?
А) жизнь как в раю
Б) грызть гранит науки
В) жизнь потекла как по маслу?
Новый хозяин хотел сделать из Каштанки?
А) хорошую служебную собаку
Б) верного друга
В) цирковую артистку
Как училась Каштанка цирковому искусству?
А) с неохотой
Б) с ленью
В) с большой охотой и была довольна своими успехами
Почему Тётка спала беспокойно?
А) ей снились кошмары
Б) она боялась темноты
В) что-то  тревожило
Какое несчастье случилось с гусем?
А) был стар и умирал
Б) на него наступила лошадь и он умирал
В) умирал с тоски
Почему Каштанку во время представления мучили сомнения?
А) она была напугана
б) не узнавала нового хозяина в гриме
В) не хотела выступать
Что произошло во время представления?
 Каштанка испугалась зрителей и убежала за кулисы
 Каштанка отлично выступила и ушла домой с новым хозяином
Узнала в толпе зрителей бывших хозяев


Презентация на тему: каша из топора презентация


title: Презентация на тему: Карамзин. Бедная Лиза

text:
Н.М. Карамзин «Бедная Лиза» (1792)
Основа конфликта, характеры главных героев. Взгляд на человека XVIII века
На дом:                             письменно ответить на вопрос «Основные традиции, привнесенные писателями 18 века в русскую литературу»
Проверка дом. задания:
Сентиментализм - ?
Представители - ?
Пейзаж в сентиментализме- ?
Основные темы- ?
Повесть - ?
Какой город так описывает Н. М. Карамзин в повести «Бедная Лиза»:
«… великолепная картина, особливо когда светит на неё солнце, когда вечерние лучи его пылают на бесчисленных златых куполах, на бесчисленных крестах, к небу возносящихся!»?
а) Санкт-Петербург    б) Москва     в) Саратов
                            г) Астрахань

7. Какой монастырь упоминается в повести Н. М. Карамзина «Бедная Лиза»?
а) Новодевичий монастырь б) Симонов монастырь
в) Свято-Данилов монастырь     г) Иоанна-Предтеченский монастырь

8 . Какие цветы продавала Лиза?
а) розы б) нарциссы в) лютики г) ландыши

9. Жениха Лизы звали:
а) Артур б) Эразм в) Эраст г) Эрзерум

10. Возлюбленный Лизы по происхождению был:
а) купец б) крестьянин в) дворянин г) помещик

11. Какова причина женитьбы Эраста, героя повести, на «пожилой богатой вдове, которая давно была влюблена в него»?

12. Что Эраста привлекло в Лизе?
 а) богатство и перспективы
б)  чистота и непорочность
 в) общительность и красота

13.  Соотнесите элементы композиции и элементы развития сюжета
а) экспозиция    б) завязка      в) развитие действия
г) кульминация     д) развязка

«… тут она бросилась в воду»
«обстоятельства переменились: я помолвлен                      жениться…»
3) «молодой, хорошо одетый человек встретился ей на улице»
4) «после сего Эраст и Лиза всякий вечер виделись …»
5) окрестности Москвы
Работа с произведением
1.Каков жанр произведения «Бедная Лиза» Карамзина?
2. Где и когда происходило действие повести?
3.С какой целью Лиза пришла в Москву?
4. За какую сумму Лиза продала свои ландыши?
5. Какое условие предложил незнакомец матери Лизы, оказавшись в их доме?

Как вы понимаете эпитет «бедная»
 в названии повести?

Какую роль играют образы
матери и отца Лизы?

Какова роль эпизода,
 следующего
за первой встречей
Лизы и Эраста?

Почему Лиза была
похоронена не на кладбище,
 а близ пруда?

6. Как звали этого незнакомца?
7. Кто он по происхождению?
8. Каков Эраст? Какова его жизнь?
9. Однажды Лиза пришла на свидание заплаканная. О чем поведала она Эрасту?
10. Чем было вспыхнувшее чувство для Лизы? А для «успевшего вкусить светских забав» Эраста? Любил ли он ее?

11. «Я боюсь, чтобы гром не убил меня, как преступницу!»              Кто и почему сказал эту фразу?
12. Какими эпитетами наделяет Карамзин Лизу?
13. Насколько способствует пониманию эмоционального состояния героев пейзаж? Покажите на примерах.
13. Через два месяца Лиза оказалась снова в Москве… Какая неожиданная встреча там произошла?
14. Что стало с Лизой и ёё матерью?
15. Кто рассказал эту историю автору?
16. От какого лица ведётся повествование?
17.Как автор относится к своим героям?
18. В каких словах автора звучит оценка поступку героя? Осуждает ли он Эраста?
18.В чем конфликт произведения?
Лиза: крестьянка, «прекрасная душой и телом»
Чувства Лизы отличаются глубиной, постоянством, бескорыстием. Она прекрасно понимает, что ей не суждено быть женою Эраста («Я крестьянка»). Лиза любит Эраста самозабвенно, не задумываясь о последствиях своей страсти.
Эраст: «дворянин с изрядным разумом и добрым сердцем, добрым от природы, но слабым и ветреным».
Эраст - «довольно богатый дворянин» с «добрым от природы» сердцем, «но слабым и ветреным». «Он вел рассеянную жизнь, думал только о своем удовольствии… ». Таким образом, цельному, самоотверженному характеру крестьянки противопоставлен характер доброго, но избалованного праздной жизнью барина, не способного думать о последствиях своих поступков.
Суть конфликта, который носит социально-нравственный характер
Почему у современников повесть Карамзина пользовалась неслыханным успехом?

Что новаторского в русскую литературу внес Карамзин своей повестью?

Что понравилось в повести, а что показалось далеким от реальности, устаревшим?

Повесть «Бедная Лиза» явилась первым образцом сентименталистской прозы в России. Провозглашает ценную идею - по Карамзину, все люди равны, в одинаковой степени достойны уважения. Больше того, простолюдины могут быть благороднее дворян.
 Именно Карамзин показал, что главным героем произведения может быть простой человек, мир его чувств, жизнь его сердца.
Положил начало огромному циклу литературы о «маленьких людях».


Презентация на тему: Катерина Образ героини драмы А.Н. Островского «Гроза»


Презентация на тему: Карамзин Наталья боярская дочь


Презентация на тему: Кавказ в русской поэзии


Презентация на тему: Кавабата Ясунари


Презентация на тему: Картины родной природы в стихах А.А. Фета


Презентация на тему: Каталогизация документа в новых условиях


title: Презентация на тему: Кавказ в жизни и творчестве Лермонтова 8 класс

text:
1)http://lermontov.niv.ru/lermontov/kavkaz/kavkaz.htm
4)http://www.library.vladimir.ru/stixi/lermontov132.htm


Презентация на тему: Кавказский пленник


Презентация на тему: Кавказ в творчестве А.С.Пушкина и М.Ю Лермонтова


Презентация на тему: КАВКАЗ В ТВОРЧЕСТВЕ МИХАИЛА ЮРЬЕВИЧА ЛЕРМОНТОВА


Презентация на тему: Кавказ в жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова


Презентация на тему: Кавказ в жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова 1814-1841гг


Презентация на тему: Каша из топора


Презентация на тему: Казахская литература


Презентация на тему: Казакевич «Звезда»


Презентация на тему: Кавказ в жизни и творчестве М.Ю.Лермонтова


title: Презентация на тему: Кавказ в творчестве Пушкина

text:
Автор: учитель МКОУ СОШ №14 пос.Пятигорский Ивахненко Татьяна Евгеньевна
Кавказ- колыбель поэзии Пушкина.
Жизнь Пушкина и его творчество тесно связаны с  Северным Кавказом. Великий русский поэт, по существу, первым в русской поэзии открыл кавказскую тему не по книгам и чужим рассказам, а по собственным впечатлениям от посещения этих мест.
   "С легкой  руки  Пушкина,- писал Белинский,- Кавказ сделался для русских заветною страною не только широкой раздольной воли, но и неисчерпаемой поэзии, страною   кипучей жизни и смелых мечтаний! Муза Пушкина как бы осветила давно уже на деле существовавшее родство  России с этим краем, купленным драгоценною  кровью сынов ее и  подвигами ее героев.» И
    Кавказ-эта колыбель поэзии Пушкина- сделался потом и колыбелью поэзии Лермонтова. Именно Пушкин является первооткрывателем Кавказа в литературе. Как известно, Пушкин был на Кавказе два раза: первый раз в июле-августе 1820 года в Пятигорске, Кисловодске и других селениях Кавказских Минеральных вод. Второй раз  в 1829году из Северного Кавказа по Военно-Грузинской дороге перешел в Грузию.    Впечатления от поездок нашли глубокое отражение в творчестве Пушкина.
Величественная природа этих мест, быт и нравы горских народов вдохновили поэта на  создание поэм "Кавказский пленник" и "Тазит", свыше десятков шедевров его лирики посвящены кавказской теме.

 В эпилоге к "Руслану и Людмиле", написанном на Кислых водах в июле 1820 года, Пушкин вспоминает свою высылку из Петербурга и душевное состояние в те дни:
Я погибал... Святой хранитель
Первоначальных, бурных дней,
О дружба, нежный утешитель
Болезненной души моей!
Ты умолила непогоду;
Ты сердцу возвратила мир;
Ты сохранила мне свободу,
Кипящей младости кумир!..
Свое недавнее пребывание на  Кавказских Минеральных водах Пушкин вспоминал в этом стихотворении:
Я видел Азии бесплодные пределы,
Кавказа дальний край, долины обгорелы,
Жилище дикое черкесских табунов,
Подкумка  знойных брег, пустынные вершины,
Обвитые венцом летучих облаков,
И закубанские равнины!
Ужасный край чудес!...там жаркие ручьи
Кипят в утесах раскаленных,
Благословенные струи!
Надежда верная болезнью изнуренных,
Мой взор встречал близ дивных берегов
Увядших юношей , отступников пиров,
На муки тайные Кипридой осужденных,
И юных ратников на ранних  костылях,
И хилых стариков в печальных  сединах.
Поэма "Кавказский пленник" была задумана еще на Кавказе .Пушкин писал ее в Гурзуфе,   Кишиневе, Каменке и Киеве  около шести месяцев. Первоначально поэма имела название "Кавказ".

Свою романтическую поэму Пушкин посвятил Н. Н. Раевскому, с которым еще недавно проводил  на Минеральных Водах "милые сердцу дни":

Свободной музы приношенье:
Тебе я посвятил изгнанной лиры пенье
Прими с улыбкою,  мой  друг,
И вдохновенный свой досуг.

Поэт вспоминает летние дни 1820 года, которые он провел вместе с Н. Н. Раевским на водах.

Во дни печальные разлуки
Мои задумчивые звуки
Напоминали мне Кавказ,
Где пасмурный Бештау, пустынник величавый,
Аулов и полей властитель пятиглавый,
Был новый для меня Парнас.
Забуду ли его кремнистые вершины,
Гремучие ключи, увядшие равнины,
Пустыни знойные, края, где ты со мной
Делил души младые впечатленья,
Где рыскает в горах воинственный разбой,
И дикий гений вдохновенья
Таится в тишине глухой?
Природа Кавказа
Величественная природа этих мест, быт и нравы горских народов вдохновили поэта на создание поэм "Кавказский пленник" и "Тазит",  свыше десятков шедевров его лирики     посвящены кавказской теме.

В эпилоге к "Руслану и Людмиле", написанном на Кислых водах в июле 1820 года ,Пушкин вспоминает свою ссылку из Петербурга и душевное состояние в те дни:

Поэт любуется природой Кавказа, хотя душа, как прежде,"каждый час полна томительной думой".
Далече от брегов Невы,
Теперь я вижу пред собою
Кавказа гордые главы.
Над их вершинами крутыми,
На скате каменных стремнин,
Питаюсь чувствами немыми
И чудной прелестью картин
Природы дикой и угрюмой...
Во время ссылки на юг Пушкин впервые увидел суровый и величественный Кавказ со снеговыми вершинами, бурные горные речки, бесконечные морские просторы, залитое ослепительным солнцем побережье Крыма. Поэт был потрясен всем увиденным.
 Не  писать о чудесной природе  Кавказа поэт не мог. В своих поэмах "Кавказский пленник", "Бахчисарайский фонтан", "Цыганы", в стихотворениях "Кавказ" , "Обвал", "К морю" и других поэт запечатлел экзотические картины природы.
Кавказ подо мною. Один в вышине
Стою над снегами у края стремнины;
Орел, с отдаленной поднявшись вершины,
Парит неподвижно со мной наравне.
Отселе я вижу потоков рожденье
И первое грозных обвалов движенье.

Здесь тучи смиренно идут подо мной;
Сквозь них, низвергаясь, шумят водопады;
Под ними утесов нагие громады;
Там ниже мох тощий, кустарник сухой;
А там уже рощи, зеленые сени,
Где птицы щебечут, где скачут олени.

А там уж и люди гнездятся в горах,
И ползают овцы по злачным стремнинам,
И пастырь нисходит к веселым долинам,
Где мчится Арагва в тенистых брегах,
И нищий наездник таится в ущелье,
Где Терек играет в свирепом веселье;

Играет и воет, как зверь молодой,
Завидевший пищу из клетки железной;
И бьется о берег в вражде бесполезной
И лижет утесы голодной водной...
Вотще! нет ни пищи ему, ни отрады:
Теснят его грозно немые громады.
1829
Период второй ссылки

Северному Кавказу посвящена первая глава "Путешествия в Арзрум".В "Путешествии в Арзрум поэт подробно описывает свой новый путь от Георгиевска до Владикавказа и Ларса и дорожные впечатления от посещения этих мест. Он знакомится с древними памятниками горских народов, их бытом и нравами. Привлекают его внимание воинственные черкесы, осетины-"самое бедное племя из народов, обитающих на  Кавказе","спокойные и смелые" женщины, обряд похорон и многое другое. Отношение к ним сочувственное, без тени пренебрежения.

Вторая поездка на Кавказ в 1829году нашла свое отражение в "Путешествии в Арзрум во время похода 1829 года", поэме "Тазит", незавершенном "Романе на Кавказских Водах", стихотворениях "Желал я душу освежить", "Калмычке", "все тихо, на  Кавказ идет ночная мгла..."( первая редакция стихотворения "На холмах Грузии лежит ночная мгла...."),"Дон", "На картинке к "Евгению Онегину в "Невском альманахе", в строфах о Кавказе "Путешествия Онегина" и эскизном плане о русской девушке и черкесе. Современник и знакомый Пушкина В. В.Измайлов писал П. А. Вяземскому в июне 1829 года: "Пушкин на полете к югу и, вероятно, к новой славе литературной!»

 15 мая 1829 года датирована первая редакция одного из лучших стихотворений Пушкина  "На   холмах  Грузии  лежит  ночная  мгла".  Это  было  в  Георгиевске.

Все тихо- на Кавказ идет ночная  мгла,
             Восходят звезды надо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла,
              Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой... Унынья моего
             Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит -оттого,
                Что не любить оно не может.
Стихотворение немногим отличается от окончательной редакции, изменено лишь начало:
                На холмах Грузии лежит ночная мгла;
                Шумит Арагва предо мною...

Стихотворение обращено к невесте поэта Н. Н. Гончаровой.

         Значение Кавказа для творчества Пушкина было  огромно.    Об этом еще при жизни поэта писал Н. В. Гоголь:
         "Судьба как нарочно забросила его туда, где границы России отличаются резкою величавою характерностью, где гладкая неизмеримость России прерывается подоблачными горами и обвевается югом. Исполинский, покрытый вечным сном Кавказ, среди знойных долин поразил его; он, можно сказать, вызвал силу души его и разорвал последние цепи, которые еще тяготели на  свободных мыслях.
               Его пленила вольная поэтическая жизнь дерзких горцев, их схватки, их быстрые, неотразимые набеги; и с тех пор кисть его приобрела тот широкий размах, ту быстроту и смелость, которая так дивила и поражала только что начинавшую читать Россию Рисует ли он боевую схватку чеченца с казаком- слог его- молния; он также блещет, как сверкающие сабли, и летит быстрее самой битвы. Он один только певец Кавказа: он влюблен в него всею душой и чувствами; он проникнут и напитан его чудными окрестностями, южным небом...»

          Пушкин- слава и гордость земли русской, близок и нам, народам Кавказа. Исторические связи наших предков- русских и горцев- уходят в глубь веков, в эпоху скифов, сарматов , алан и булгар.

          В горах Кавказа нет народа, который бы не сказал:"Пушкин -наш национальный поэт".. Это гордость кавказских народов, зачинатель нашей литературы.

              Поэты Кавказа считают его своим учителем, певцом родного края.


title: Презентация на тему: Кавказ в жизни и творческой судьбе М.Ю.Лермонтова.

text:
УКРАИНА
Юдина Евгения Владимировна
Учитель географии ГОУ ТО «Северо-Агеевская специальная(коррекционная) школа-интернат VIII вида для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
УКРАИНА
На юге омывается водами Черного и Азовского морей. Граничит с Россией, Белоруссией, Польшей, Словакией, Венгрией, Румынией и Молдавией.
УКРАИНА
            Президентско-парламентская республика. В марте 2010 года на пост президента избран Виктор Янукович. Высшим органом законодательной власти является Верховная рада Украины.
Столица –Киев.
Основан в 482 году. Ему более 1500 лет. Его называют «матерью русских городов», потому что он был столицей Киевской Руси.
УКРАИНА
Украинская валюта – гривна
УКРАИНА
 Коренное население страны – украинцы (78%), русских- 17%. Остальные народности – это белорусы, татары, молдаване составляют всего 7% от всего населения.

УКРАИНА
        На большей части Украины климат умеренно-континентальный, кроме южного берега Крыма, где характерен средиземноморский тип климата. Степень континентальности растёт в направлении от запада и северо-запада к востоку и юго-востоку. По мере роста континентальности лето становится более жарким, а зима более холодной, и уменьшается количество осадков. Для Крымских гор и Карпат характерен горный тип климата. Лето на всей Украине тёплое и длительное, на востоке и юге — жаркое и сухое, на западе — тёплое и влажное. Зима сильно зависит от региона. Мягкая зима наблюдается на юге и западе, наиболее холодные зимы наблюдаются на северо-востоке Украины.
	Субтропический средиземноморский климат распространённа южном берегу Крымского полуострова. Температуры января +3, +4. Температуры июля: +21, +23. Годовое количество осадков менее 600 мм.
УКРАИНА

Одна из крупных рек- Днепр. Крупное водохранилище –Каховское
УКРАИНА
Днепр

УКРАИНА
Производит оборудование для тяжелой промышленности, автотранспорт. Хорошо развито рыболовство и рыбоперерабатывающая промышленность, сельское хозяйство.
Богата каменным и бурым углем, железной рудой, марганцем, калием, ртутью, магнием, ураном, гипсом. Есть небольшие месторождения нефти и природного газа.
УКРАИНА
Украина имеет выгодное физико-географическое положение, находясь на пересечении многих важных международных транспортных путей и коридоров
УКРАИНА
УКРАИНА
Разнообразна украинская кухня. Визитная карточка –борщ с пампушками и сало.
УКРАИНА
УКРАИНА
Использованы сайты
images.yandex.ru
ru.wikipedia.org
http://www.nissa-tour.ru/ukrai…
http://ruspo.ru/catalog/resort
http://infa.kharkov.ua/nepovto…
http://globalist.org.ua/novos


title: Презентация на тему: Кавалерист девица

text:
Кавалерист-девица
«Н.А. Дурова - женщина, воин, писательница».
Герои войны 1812 года.
Первая в России женщина-офицер, участница войны с Наполеоном в 1807г. и в 1812—1814гг., адъютант М. И. Кутузова. Автор мемуарных произведений «Записки кавалерист- девицы», романов и повестей.
Более 200 лет душа этой женщины остается загадкой. Что заставило ее скрыть свой пол, вступить в армию, «принять на себя труды и обязанности, которые пугают мужчин, - как писал А.С. Пушкин, - и явиться на поле сражений – и еще каких? Наполеоновских!»…

Родилась 17 сентября 1783
Отец отдал Надежду на воспитание гусару Астахову. «Седло, — говорит Дурова, — было моею первою колыбелью; лошадь, оружие и полковая музыка — первыми детскими игрушками и забавами». В такой обстановке ребенок рос до 5 лет и усвоил себе привычки и наклонности резвого мальчика.

В ночь с 17 на 18 сентября 1806 г. Надежда Дурова навсегда покидала родительский дом. Трудности не пугали молодую женщину. «Воинственный жар с неимоверною силою запылал в душе моей, — вспоминала она спустя много лет, — я твердо решила сделаться воином, быть сыном для отца своего и навсегда отделаться от пола своего...»

Ловкий, стройный казак с прекрасной выправкой не вызвал у офицеров никаких подозрений. А придуманная Надеждой история о том, что «он» решил пойти на военную службу без ведома родителей и поэтому никаких документов при себе не имеет, показалась весьма правдоподобной. Полковник определил ей место в строю при первой сотне. Квартировать и обедать приказал при себе.

Некоторое время Дурова жила со своим есаулом под видом денщика. Но, через некоторое время покинула его.  Она добралась до кавалерийского Каннопольского уланского полка (где бород не носили) и попросилась на службу, назвавшись Александром Васильевичем Соколовым сыном помещика. В полку удивились, что дворянин носит казачий мундир, но поверив её рассказам, зачислили в полк товарищем (чин рядовых дворянского происхождения).
И влюбившись в казачьего есаула, ускакала с ним на Алкиде (своем коне) в 1806 году вслед за полком, переодевшись в казачье платье.

22 мая 1807 г. Дурова приняла первое боевое крещение. Уланы атаковали противника несколько раз, и она присоединялась к каждому эскадрону, идущему в бой. Грохот пушек и свист пролетающих ядер придавали ей силы и решимости. Увидев, что русского офицера окружили и вышибли из седла неприятельские драгуны, она поспешила ему на помощь. Ее свирепый вид устрашил врагов, которые поспешно ретировались. После этого Надежда помогла спасенному раненому офицеру добраться до обоза.
Она участвовала в битвах при Гутшадте, Гейльсберге, Фридланде, всюду обнаруживала храбрость. За спасение раненого офицера в разгар сражения была награждена солдатским Георгиевским крестом и произведена в унтер -офицеры. Поразительно, но участвуя в сражениях, она ни разу не пролила чужую кровь.

Накануне первого крупного сражения в своей жизни Надежда задумалась о том, что будет с отцом, если ее убьют. Она написала домой письмо, в котором умоляла о прощении и просила «дать благословение и позволить идти путем, необходимым для счастья».
 Выдало её письмо отцу, написанное перед сражением, в котором она просила прощения за причинённую боль. Отец задействовав все свои связи разыскал её и потребовал вернуть в родительский дом. Это письмо живший в столице дядя показал знакомому генералу, и вскоре слух о кавалерист-девице дошёл до Александра I. В полку её лишили оружия и свободы передвижения и отправили с сопровождением вСанкт-Петербург, где её сразу принял Александр I.

Император, пораженный самоотверженным желанием женщины служить родине на военном поприще, разрешил ей остаться в армии. А чтобы родня больше не смогла её найти, перевёл её в Мариупольский гусарский полк в чине подпоручика под именем Александрова Александра Андреевича, производным от его собственного, и разрешил обращаться к нему с просьбами

Отечественную войну 1812 г. Дурова встретила в чине подпоручика, но вскоре за боевые заслуги была произведена в поручики — ее храбрость не знала границ

Надежда Дурова слыла столь отличным офицером, что была удостоена чести быть адъютантом М. И. Кутузова, пока не получила серьезную контузию в битве при Бородино.

Между тем в армии потихоньку стал распространяться слух о существовании женщины-офицера. Надежда писала: «Все говорят об этом, но никто ничего не знает; все считают возможным, но никто не верит; мне не один раз уже рассказывали собственную мою историю со всеми возможными искажениями: один описывал меня красавицею, другой уродом, третий старухою, четвертый давал мне гигантский рост и зверскую наружность. Судя по этим описаниям, я могла б быть уверенною, что никогда ничьи подозрения не остановятся на мне, если б не одно обстоятельство: мне полагалось носить усы, а их нет и, разумеется, не будет... Часто уже смеются мне, говоря: "А что, брат, когда мы дождемся твоих усов? Уж не лапландец ли ты?"».

В 1816 г. Дурова, будучи штаб-ротмистром и Георгиевским кавалером Александровым, вышла в отставку. Но с военными манерами она уже никогда не расставалась и не признавала женской одежды.

В 1836 г. Дурова отправилась в Петербург, чтобы издать «Записки кавалерист-девицы». Ее брат, который был знаком с Пушкиным, убедил Надежду показать свои сочинения великому писателю. «Записки» произвели на Александра Сергеевича большое впечатление, и он изъявил желание стать их издателем.
	 июль 1836 года – выходит 2 – й номер журнала «Современник»
     с «Записками Н.А.Дуровой»
	Ноябрь 1836 года – выходит книга «Кавалерист – девица. Происшествие в России».
	октябрь – ноябрь 1838 года – повесть «Год жизни в Петербурге, или Невыгоды третьего посещения»
    1839 год – роман «Гудишки», повести «Серный ключ» и «Павильон», книга «Записки, Добавление к «Девице - кавалеристу»
     1840 год – повести «Клад», «Угол», «Ярчук – собака - духовидец»
Произведения Н.А.Дуровой

Летом 1841       Н.А. Дурова возвращается в Елабугу, покупает дом на улице Московской

Последние годы жизни Надежда Андреевна посвятила служению людям: она ходатайствовала перед властями за обездоленных и старалась помочь всем, кто нуждался в ее поддержке. Свой дом она превратила в приют для брошенных и увечных животных

«Надежда Андреевна  Дурова, по велению императора Александра – корнет Александров кавалер военного ордена. Движимая любовью
     к Родине, поступила в ряды Литовского уланского полка, спасла офицера, награждена Георгиевским крестом. Прослужив 10 лет в полку, произведена в поручики и удостоена чина штаб-ротмистра. Родилась в 1783 году, скончалась в 1866 году. Мир праху её! Вечная память в назидание потомству её доблестной душе!». Этот памятник был торжественно открыт в Елабуге в октябре
     1901 года.
Памятник
Н.А.Дуровой. Скульптор
Ф.Ф.Лях, 1993 г.
Бюст Н. Дуровой.
Скульптор
Г.А. Зяблицев,
1962 г.
Могила
Н.А. Дуровой.
Скульптор
Ф.Ф. Лях, 1993г.
Постамент, скульптура,
Кивер, аксельбант,
Стройная фигура,
Мужественный взгляд.

- Кто это?- вы спросите, глядя на меня.
- Дурова Надежда, - вам отвечу я, -
С детства не любила шить и вышивать,
Ей бы лихо бегать, на коне скакать.

Выросла девчушка и решила смело:
- Ждет меня дорога, доблестное дело,
Буду я за русскую землю воевать,
От врагов незваных дом свой защищать.
                                                 Л.В. Крахалева
Портрет
 Н.А.Дуровой
работы
К. Брюллова
Надежда Андреевна прожила долгую жизнь, полную незабываемых приключений и встреч. Будучи мужественным и волевым человеком, она вступила в поединок с самой природой и судьбой, чтобы обрести желанную свободу и стать достойной дочерью своего отечества .
.
http://100v.com.ua/ru/Durova-Nadezhda-Andreevna-person
http://borodino.bytvi.ru
http://www.elabuga.com
http://poetess.ru
bmn@lib.ru
Бородино 1812. / Сост. Б.С. Абалихин и др. – Москва: Мысль, 1987.
Ветры Куликова поля / Сост. А.Митяев. – Детская Литература,1984.
Военная энциклопедия  (в 18 томах). Под ред. Новицкого В.Ф. Том 1.
Герои 1812 года / Сост. В. Левченко.  - Москва: Молодая Гвардия  1987.
Д.Л. Мордовцев. Двенадцатый год. ИПП «Тюмень», 1993г
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%83%D1%82%D1%83%D0%B7%D0%BE%D0%B2,_%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0%D0%B8%D0%BB_%D0%98%D0%BB%D0%BB%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%87
http://www.museum.ru/1812/Library/durova/durova11.html


Презентация на тему: Картины войны и мирной жизни в рассказе «Возвращение»


Презентация на тему: Картины народной жизни, добро и зло в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»


Презентация на тему: К.Д. Бальмонт


Презентация на тему: Кавказ в картинах, акварелях и рисунках М.Ю.Лермонтова


Презентация на тему: К.Д. Паустовский Рассказ «Заячьи лапы»


Презентация на тему: Казаков Юрий Павлович


Презентация на тему: К. Бальмонт


Презентация на тему: К. Г. Паустовский


Презентация на тему: К. Бальмонт «Золотое слово»


Презентация на тему: К. Брюллов "Всадница"


Презентация на тему: «К. Г. Паустовский»


title: Презентация на тему: Современный уроклитературного чтения в 5-7 классах

text:
1
2
3
4
9


Презентация на тему: Кедрин «Алёнушка»


title: Презентация на тему: казахский эпос

text:
Аляска – Сибирь –
перегоночная трасса

К 70-летию
1942-1945г.
В сентябре 2012 года отмечается значимая для истории нашей родины юбилейная дата: 70-летие авиаперегоночного, до 1998 года секретного, маршрута «Аляска – Сибирь», авиатрассы, внесшей огромный вклад в победу СССР над фашистской Германией.
Многие годы после войны замалчивалось существование и деятельность перегоночной трассы Аляска – Сибирь. Лишь в начале 1990-х появились первые публикации, поисковые экспедиции, стали открываться памятники и мемориалы памяти погибших летчиков.11 июня 1942 года Советский Союз и США подписали соглашение о взаимных поставках по ленд-лизу (в годы войны поставки по ленд-лизу получали 42 страны мира). Вот что писал Сталин Рузвельту осенью 1942 года: «… мы крайне нуждаемся в увеличении поставок самолетов-истребителей современного типа (например, «Аэрокобра»)… Что касается положения на фронте, то Вы, конечно, знаете, что за последние месяцы наше положение на юге, особенно в районе Сталинграда, ухудшилось из-за недостатка у нас самолетов, главным образом, истребителей. У немцев оказался большой резерв самолетов. Немцы имеют на юге минимум двойное превосходство в воздухе, что лишает нас возможности прикрыть свои войска». Рузвельт отвечал: «Я изучаю все возможности увеличения истребителей, поставляемых Советскому Союзу. В октябре мы отправили Вам 276 боевых самолетов, и делается все возможное, чтобы ускорить эти поставки».
В октябре 1941 года Госкомитет обороны принял решение об организации доставки из США в нашу страну самолётов-истребителей по воздуху. После всестороннего анализа нескольких вариантов был выбран воздушный путь через Берингов пролив, центральные районы Чукотки и Якутии до Красноярска.

Решено было создать базы для доставки самолётов-истребителей. Сроки строительства были очень напряженными. Работа не прерывалась ни днем, ни ночью, велась и в сорока-пятидесятиградусные морозы, в весеннюю распутицу. На стройках работали как вольнонаемные и трудармейцы, так и заключенные ГУЛАГа. Большую помощь оказывало местное население, состоявшее преимущественно из женщин, стариков и детей. Многие взлетные полосы в условиях вечной мерзлоты застилали сборной металлической сеткой, поставляемой также из США. В Якутске и Киренске были гудронные покрытия, на их прокладку затрачивалось около 5-6 световых дней, но служили они по 20 лет. Строились гудронированные взлетно-посадочные полосы так. Сначала грунт вспахивали трехлемешным тракторным плугом. Затем на вспаханное поле завозили песок, гравий и глину. Вновь перепахивали. Лаборатория брала анализ для определения вязкости и сцепления массы. Вся процедура длилась до тех пор, пока не достигался требуемый коэффициент вязкости. Затем грейдер производил нивелировку полосы и следом закатчик закатывал ее. Около суток полоса сохла.
1944 г
1944г. Укладка металлической полосы
На аэродроме
Тарнюр
Начальником строительства авиалинии был назначен Д. Е. Чусов. Облюбованные изыскателями участки тундры, лесотундры и тайги за короткий срок становились посадочными площадками, а затем – аэродромами. Шла реконструкция аэродромов в Якутске, Красноярске и Киренске, строились новые в Уэлькале и Марково на Чукотке, в Сеймчане на Колыме, создавались запасные и промежуточные а Олекминске, Витиме, Теплом Ключе, Оймяконе, Омолоне, Зыренке. Трасса оснащалась, насколько позволяли возможности того времени, связью, радионавигационным оборудованием, метеорологическими станциями, уточнялись полетные карты прилегающей местности.

Лятящие из Америки самолёты

Перед вылетом на аэродроме Уэлькаль

Гидросамолёт «Каталина» на Лене 1943 г.

Над Верхоянским хребтом
Американские летчики доставляли самолеты от авиационных заводов, расположенных на севере США, через Канаду в Фэрбенкс, где находилась советская военная миссия, принимавшая технику. Здесь эстафету подхватывали наши летчики из 1-го ПАП. Они перегоняли самолеты через Берингов пролив до Уэлькаля – аэродрома на берегу Анадырского залива. 2-й ПАП базировался в Уэлькале и перегонял самолеты до Сеймчана. 3-й ПАП – до Якутска, 4-й – до Киренска, на последнем участке Киренск – Красноярск работал 5-й ПАП. От Красноярска на фронт бомбардировщики доставлялись летом, а истребители – на железнодорожных платформах.
В Красноярске летчики и технический персонал 5-го перегоночного авиаполка жили в доме № 35 по улице Вавилова, здесь же располагался штаб авиатрассы. Этот дом был построен в 1934 г. для летчиков и технического персонала красноярского гидропорта, располагавшегося на острове Молокова. Дом возведен по инициативе И. П. Мазурука, а строили здание заключенные ГУЛАГа. Дом имеет два народных названия – «Авиадом» и «Дом Мазурука». Мазурук стал известен еще до войны как полярный летчик, участник высадки Папанина на Северном полюсе. В годы существования АЛСИБа бытовала поговорка: «Не будь дураком – летай с Мазуруком».

Здание авиа мастерских в Покровске
Герой Советского Союза полковник Илья Павлович     Мазурук
Менее чем за год была              построена авиалиния протяженностью около 5000 км, 17 аэродромов. Для перегонки американских самолетов: истребителей, средних бомбардировщиков и транспортных С-47 – была сформирована 1-я перегоночная авиадивизия под командованием Героя Советского Союза полковника Ильи Павловича Мазурука.
Командование первой перегоночной авиационной дивизии 1943 г.
Марк  Иванович Шевелёв – первый начальник перегоночной трассы
Истребитель р 63 Кигкобра
В.И.Кузьмин – первый лётчик  якутянин на перегоночной трассе

Н. Александров на фоне немецкого трофейного самолёта «Зибель»
Василий Молоков – полярный лётчик перегоночной трассы Аляска - Сибирь
Бомбардировщики и транспортные самолеты обычно перегонялись поодиночке или по два-три, истребители же группами, которые вели лидеры-бомбардировщики. Дальность полета у истребителей была небольшой, поэтому маршрут, протяженность которого от Фэрбенкса до Красноярска составляла 6500 км.

Первый перегоночный авиаполк

История Алсиба

За время войны по трассе было доставлено около 8000 самолетов. Всего же от союзников наша страна получила 18295 самолетов. Поставки по ленд-лизу составляли примерно 20% от выпуска отечественной авиапромышленности. По АЛСИБу перегоняли не только самолеты, но и перевозили грузы: военное оборудование, золото, слюду, продовольствие, оборудование для госпиталей. Героизм тружеников трассы АЛСИБ получил высокую оценку: 1-я перегоночная авиадивизия 5 ноября 1944 года была награждена орденом Красного Знамени, а многие офицеры и солдаты – орденами и медалями.В начале 1946 г. перегоночная трасса прекратила свою деятельность.
Авиадом в наши дни
На трассе мужества трагически погиб участник перегона, боевой летчик-истребитель, капитан ВВС Красной Армии Григорий Петрович Чуйко.

Память о погибших лётчиках перегоночной трассы Аляска – Сибирь в красноярске
Памятник лётчикам перегоночной трассы Аляска - Сибирь в Якутске


Презентация на тему: К.Г. Паустовский Кот-ворюга


Презентация на тему: К.Д.Ушинский


Презентация на тему: Казнь в прощёное воскресенье


Презентация на тему: Каждое слово необъятно, как поэт


Презентация на тему: К.Г. Паустовский. Телеграмма


Презентация на тему: ПО РАССКАЗУ К.ПАУСТОВСКОГО "ТЕЛЕГРАММА"


title: Презентация на тему: К Году земледельца

text:
33-2-10
34-2-26
31-3-29
31-3-29
36-2-35
34-2-31
2-14-30
24-2-36
24-2-15
31-2-36
39-2-22
31-3-32
24-2-30
34-2-24
32-2-48
36-2-35
2-55-73

2-63-11

+
+


title: Презентация на тему: Кетоны

text:
CnH2nO
O
H3 C
CH
CH2
C
|
H
CH3
-
  5	         4		  3	       2		 1
O
H
|
CH3
H3
H2
H
H2
Ni, t


title: Презентация на тему: К.Д.Бальмонт. Путь к славе. "Горящие здания".

text:
Константин Бальмонт. Путь к творческому признанию.
Работу выполнила:
Ученица 11 класса
Иванова Ксения.
«Я откидываюсь от разума к страсти, я опрокидываюсь от страстей в разум. Маятник влево, маятник вправо. На циферблате ночей и дней неизбежно должно быть движение. Но философия мгновения не есть философия земного маятника. Звон мгновенья - когда его любишь, как я,- из области надземных звонов.»

Из записной книжки К.Бальмонта.
Нашим современникам трудно поверить в то, что поэт-символист Константин Бальмонт был одним из самых знаменитых литераторов России начала XX века. К сожалению, нынешние читатели больше знают его как автора стихотворения «Чудный чарам черный челн» и подобных произведений, но им почти не известна, философская лирика поэта, та сторона его творчества, которая завораживала знатоков поэзии, его современников, которая вывела его в авангард символизма, подтвердила его статус художника западноевропейского уровня.
Поскольку эту сторону творчества должны знать сегодняшние и будущие читатели произведений Бальмонта, в первую очередь нужно ознакомиться именно с философской лирикой поэта и суметь получить представление об его мировоззрении.
Пик популярности
В конце 1890-х годов Бальмонт не оставался подолгу на одном месте; основными пунктами его маршрута были Санкт-Петербург, Москва и Подмосковье, Берлин, Париж, Испания, Биарриц и Оксфорд. В 1899 году Бальмонт писал поэтессе Л. Вилькиной:
«У меня много новостей. И все хорошие. Мне «везёт». Мне пишется. Мне жить, жить, вечно жить хочется. Если бы Вы знали, сколько я написал стихов новых! Больше ста. Это было сумасшествие, сказка, новое. Издаю новую книгу, совсем не похожую на прежние. Она удивит многих. Я изменил своё понимание мира. Как ни смешно прозвучит моя фраза, я скажу: я понял мир. На многие годы, быть может, навсегда.»

«Горящие Здания»
Сборник «Горящие здания» (1900), занимающий центральное место в творческой биографии поэта, создавался большей частью в имении Поляковых «Баньки» Московского уезда; хозяин его был с большой теплотой упомянут в посвящении.
«Нужно быть беспощадным к себе. Только тогда можно достичь чего-нибудь», — такими словами в предисловии к «Горящим зданиям» Бальмонт сформулировал свой девиз.
Основную задачу книги автор определил как стремление к внутреннему освобождению и самопознанию. В 1901 году, отсылая сборник Л. Н. Толстому, поэт писал:
«Эта книга — сплошной крик души разорванной, и, если хотите, убогой, уродливой. Но я не откажусь ни от одной её страницы и — пока — люблю уродство не меньше, чем гармонию».
Благодаря сборнику «Горящие здания» Бальмонт приобрёл всероссийскую известность и стал одним из лидеров символизма, нового движения в русской литературе.

 «В течение десятилетия Бальмонт нераздельно царил над русской поэзией. Другие поэты или покорно следовали за ним, или, с большими усилиями, отстаивали свою самостоятельность от его подавляющего влияния», — писал В. Я. Брюсов.
Исследование творчества К.Д.Бальмонта.
«Горящие здания» Бальмонт считал «новым сочетанием мыслей, красок и звуков». Серьезно заниматься литературой Бальмонт начал с 1890 года, он также изучал иностранные языки и увлекался переводами.
Время профессионального становления его как поэта-символиста приходится на 1192-1894 гг. В начале 1894 года выходит его первый этический сборник «Под северным небом». К тому времени его знают как поэта-переводчика, специалиста по западноевропейской литературе.
Циклы стихотворений.
Поэтический сборник «Горящие здания» состоит «таких циклов: «Крик часового», «Отсветы зарева», «Ангелы опальные», «Совесть», «Страна неволи», «Возле дыма и огня», «Мимолетное», «Антифоны», «Прогалины», «Индийские травы», «Безветрие», «Смертию - смерть».
Циклы стихотворений «Крик часового» и «Отсветы зарева» пронизаны одной идеей - человек должен быть сильным, обладать несгибаемой волей. Здесь даже прослеживается ницшеанская идея сверхчеловека, некоего хищника, резкого, беспощадного. Однако эта идея выражена не ярко, она скорее только намечена. Символом личности сильной, решительной, волевой Бальмонт выбирает птицу. Это - альбатрос.

«Совесть»
   «Сумрачные области совести моей,
   Чем же вы осветитесь на исходе дней,
   Сумраки отчаянья, дыма и страстей?»

Цикл «Совесть» проникнут ностальгией по справедливости, совестливости. Они смогут помешать проникновению в человеческую душу соблазнов порока. И это сохранит душу, продлит ее блаженное существование.

«Страна неволи»
Циклы «Страна неволи» и «Возле дыма и огня» посвящены теме поэта и общества. В них поднят вопрос и о назначении поэта. Стихотворение «В башне» - своего рода поэтическая программа символизма. Поэт представлен существом высшего порядка, который из своей «башни» наблюдает за тем, что происходит в мире людей; он выше их дрязг, сиюминутных проблем, он живет в мире грез, мечтаний, навеянных символическими снами.

«В башне с окнами цветными                         Я замкнулся навсегда.                              Дни бегут, и в светлом дыме     Возникают города,
    Замки, башни, и над ними                 Легких тучек череда.»

«Антифоны»
В цикле «Антифоны» Бальмонт развивает тему поэта и поэзии. Эталоном поэта он считает Шарля Бодлера и хотел бы быть духовным наследником французского символиста:
«Пребудь же призраком в душе моей,
   С тобой дай слиться мне, о маг и чародей,
   Чтоб я без ужаса мог быть среди людей!»

У поэта есть не только личный идеал, но есть и идеальное общество людей, полуфантастических, полуреальных. Так появляются легендарные «гипербореи», «блаженные люди», они бессмертны, «непохожи на нас, утомленных грозой», «неизвестна им наших мучений отрава». Так возникает страна, где «без тягостных законов жило племя поседонов». Однако достигнуть земли, где живут и те и другие, простому смертному не дано. Идеальные люди, считает поэт, могут быть только в человеческой фантазии.
«Мимолетное»
Природе посвящен цикл «Мимолетное». Поэт считает, что человеку, в отличие от других живых существ (растений, животных, птиц), гораздо труднее; к примеру, труднее, чем «бледной травинке под ветхим забором»:

«Чуть расцветешь, и уже отцветаешь,
    Не доживешь до начала зимы.
    Ты пропадаешь, но ты не страдаешь,
    Ты умираешь отрадней, чем мы.
    Бледная травинка.»

Человек - частица природы, а природа - частица Вселенной. Человек через понимание природы, через понимание «аромата солнца», прислушиваясь к струнам, протянутым «от небес до земли», дотянется разумом до «далеких планет», поймет, что только ему подвластна мысль  движущая сила познания.

Последние циклы сборника
«Безветрие» и «Смертию - смерть» посвящены проблеме «Человек и Бог». Вновь, как в цикле «Отсветы зарева», появляется символ гордого и вечно свободного человека - альбатрос. Но он одинок, ему нужна поддержка. А ее может дать человеку только Бог:
«Ни в просторах, где умолкло время,
    С кем говорить мне, не с кем, кроме Бога.»
    Выбор человека - служение справедливости, добру, а значит, Богу.

Обобщив результаты анализа всех поэтических циклов сборника «Горящие здания», можно сделать вывод.
Бальмонт не просто поэт, а поэт-философ. Его мысль создала собственную модель мироздания, в центре которой он помещает человека. Но этот человек слаб, ему еще только предстоит стать сильным. Залогом успеха человека являются любовь, неисчерпаемые возможности его разума (познание человеческое не имеет пределов), совесть и вера в Бога.
Поэт - связующее звено между человеком и всем надземным, он должен помочь услышать и передать простому человеку тайны бытия.

Источники и материалы: https://ru.wikipedia.org


Презентация на тему: К.Г.Паустовский


Презентация на тему: К. Г. Паустовский. Корзина с еловыми шишками


Презентация на тему: К.Г. Паустовский «Телеграмма»


Презентация на тему: К.Г. Паустовский «Повесть о жизни» глава «Как выглядит рай»


Презентация на тему: К.Г.Паустовский «Телеграмма»


Презентация на тему: Ханс Кристиан Андерсен


title: Презентация на тему: Халҡыбыҙҙың арҙаҡлы ҡыҙы

text:
Халҡыбыҙҙың арҙаҡлы ҡыҙы
Башҡортостандың халыҡ яҙыусыһы Зәйнәб Биишеваның юбилейына бағышлана
Вәлинурова Рәмзиә Әхмәт ҡыҙы
Башҡортостан Республикаһы Балтас районы
Штәнде урта дөйөм белем биреү мәктәбенең
башҡорт теле һәм әҙәбиәте уҡытыусыһы
Ә. Таһирова

Мин фәрештә түгел, кеше инем,
Ерҙә кеше булып йәшәнем.
Хаҡһыҙлыҡты күрһәм, ярып әйттем,
Йәшен булып ярһып йәшнәнем.
Һәм ул – Зәйнәб Биишева.

  Башҡорт ҡатын-ҡыҙҙарынан беренсе булып шиғыр
    китаптарын донъяға сығарҙы.
  Беренсе булып драма әҫәрҙәре яҙҙы.
  Беренсе булып Шәреҡ ҡатын-ҡыҙ яҙыусылары араһында
    киң ҡоласлы, тәрән йөкмәткеле романдарҙан торған
    беренсе башҡорт трилогияһын ижад итте.
   Республика яҙыусылары араһында беренселәрҙән булып
    Салауат Юлаев исемендәге Дәүләт премияһы лауреаты
    булды.
  Башҡортостан Республикаһының тәүге халыҡ яҙыусыһы.

Зәйнәб Биишеваның онотолмаҫ студент йылдары

Ғаилә архивынан

Ил хәстәре уйында
Бөгөн Зәйнәб Биишеваны әҙәбиәттең бөтә жанрҙарында ла бына тигән әҫәрҙәр ижад иткән яҙыусы тип беләләр.

“Ғүмер китабы”
«Ышанығыҙ миңә, «Кәмһетелгәндәр»ҙе уҡып, башҡорттарҙың революцияға тиклемге тормошо, көнкүреше, ауыҙ-тел ижады хаҡында һәр төрлө этнографик һәм тарихи әҙәбиәтте уҡығандан күберәк һәм тулыраҡ мәғлүмәт алдым»
П.Берков.
«Был әҫәрҙәрем… - минең тиҫтәләрсә йылдар күңелемдә һаҡлап килгән иң мөҡәддәс теләгем ине. Һәм мин… ошо изге теләккә ирештем»		З.Биишева
Йәшәү бәхете.Йәшәү бәхете- күңел сафлыҡта. Йәшәү бәхете- дуҫлыҡ, сафлыҡта. Йәшәү бәхете- илең, халҡың өсөнХеҙмәт аша тыуған хаҡлыҡта.			З.Биишева
Зәйнәб Биишеваға арналған һәйкәл – проекты.
Авторы - Стритович Д. А.
«Яҙыусының исемен мәңгеләштереү»
Өфөләге Коммунистик урамындағы З.Биишева йәшәгән йортта ҡуйылған мемориаль таҡтаташ
 Сибай институты  алдында әҙибәгә ҡуйылған бюст.
Зәйнәб Биишева исемен йөрөтә:
- Башҡортостан «Китап» нәшриәте дәүләт предприятиеһы;
- Өфөләге урам;
- Стәрлетамаҡ дәүләт педагогия академияһы;
- Мораҡ ауылында дөйөм белем биреү мәктәбе;
- Күгәрсен районының әҙәби премияһы.

Оҫтаның ҡулы ҡала,Шағирҙың һүҙе ҡала…


Презентация на тему: Произведение К.Г. Паустовского "Теплый хлеб"-это сказка или рассказ?


title: Презентация на тему: Ханс Христиан Андерсен «Принцесса на горошине»

text:
1
2
3
4
5
6
7
200 000 000
270 000
250 000
50 000
1
2
3
4
5
6
7


Презентация на тему: К.Г.Паустовский «Тёплый хлеб»


Презентация на тему: Ханс - Кристиан Андерсен


Презентация на тему: К.Г. Паустовский "Корзина с еловыми шишками"


title: Презентация на тему: К.Ф.Рылеев. Думы Рылеева. Дума "Смерть Ермака" и её связь с русской историей

text:
1
0
1

0

1
0

1
1


title: Презентация на тему: Казки Різдва

text:
КАЗКИ  Різдва
БОГДАНА Матіяш


text:
Учениц 11 арх класса
Гетьман Валерии и Ефремовой Ирины
Ханс Кристиан Андерсен
Начало жизни
Ганс Христиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в городе Оденсе на острове Фюн (Дания).
Отец Андерсена был сапожником и, по воспоминаниям самого Андерсена, «богато одаренной поэтической натурой». Он и привил будущему литератору любовь к книгам: по вечерам читал вслух Библию, исторические романы, новеллы и рассказы. Для Ганса Христиана отец построил домашний кукольный театр, а пьесы его сын сочинял уже сам. К сожалению, башмачник Андерсен прожил недолго и умер, оставив жену, маленьких сына и дочь.
Мать Андерсена происходила из бедной семьи. В своей автобиографии сказочник вспоминал рассказы матери о том, как в детстве ее выгоняли из дома, чтобы просить милостыню... После смерти мужа мать Андерсена стала работать прачкой,ей приходилось в детстве просить подаяние, она была похоронена на кладбище для бедных.

Образование
Начальное образование Андерсен получил в школе для бедняков. Там преподавали только Закон Божий, письмо и арифметику. Учился Андерсен плохо, уроков почти не готовил. Гораздо с большим удовольствием он рассказывал друзьям вымышленные истории, героем которых был сам. Этим историям, разумеется, никто не верил.
Первым произведением Ганса Христиана стала пьеса «Карась и Эльвира», написанная под влиянием Шекспира и других драматургов. Доступ к этим книгам сказочник получил в семье соседей.
Не успев записать сына в городскую школу, родители отдали его на обучение к вдове перчаточника, но после первой порки он взял свой букварь и гордо ушел.     Благодаря спектаклю Абеллино – страшный бандит, который показывала в Оденсе копенгагенская труппа, Андерсен полюбил театр. Три месяца с помощью отца, который сколотил ему специальный ящик для представления, он придумывал свою первую пьесу, вырезая из чурбачков кукольных артистов, шил костюмы из лоскутков, учился водить на веревочках своих персонажей.     Он так и не закончил начальной школы, а читать и писать научился только к десяти годам. В одиннадцать лет получил подарок – том пьес Шекспира и начал разыгрывать сцены из Макбета.
Происхождение
В Дании существует легенда о королевском происхождении Андерсена, поскольку в ранней биографии Андерсен писал, что в детстве играл с принцем Фритсом, впоследствии — королём Фредериком VII, и у него не было друзей среди уличных мальчишек — только принц. Дружба Андерсена с принцем Фритсом, согласно фантазии Андерсена, продолжалась и во взрослом возрасте, до самой смерти последнего. После смерти Фритса, за исключением родственников, один лишь Андерсен был допущен к гробу покойного. Причиной этой фантазии явились рассказы отца мальчика, что он родственник короля. С детства будущий писатель проявлял склонность к мечтанию и сочинительству, часто устраивал импровизированные домашние спектакли, вызывавшие смех и издёвки детей. В 1816 году отец Андерсена умер, и мальчику пришлось работать ради пропитания. Он был подмастерьем сперва у ткача, затем у портного. Потом Андерсен работал на сигаретной фабрике. В раннем детстве Ханс Кристиан был замкнутым ребёнком с большими голубыми глазами, который сидел в углу и играл в свою любимую игру —кукольный театр. Кукольным театром Андерсен увлекался и позднее.
Юность
В возрасте 14 лет Ханс поехал в Копенгаген; мать отпустила его, так как надеялась, что он побудет там немного и вернётся. Когда она спросила причину, по которой он едет, покидая её, и дом, юный Ханс Кристиан тотчас ответил: «Чтобы стать знаменитым!». Он поехал с целью устроиться на работу в театр. Он получил деньги по рекомендательному письму полковника, в семье которого он устраивал в детстве свои спектакли. В течение года жизни в Копенгагене он пытался попасть в театр. Сперва он пришёл домой к известной певице и, от волнения заливаясь слезами, просил её устроить его в театр. Она, чтобы только отвязаться от назойливого подростка, обещала всё устроить, но не выполнила своего обещания. Позднее она заявила Андерсену, что просто приняла тогда его за сумасшедшего.
Ханс Кристиан был долговязым подростком с удлинёнными и тонкими конечностями, шеей и таким же длинным носом. Но благодаря его приятному голосу и его просьбам, а также из жалости, Ханс Кристиан, несмотря на не эффектную внешность, был принят в Королевский театр, где играл второстепенные роли. Его всё меньше и меньше задействовали, а затем началась возрастная ломка голоса, и он был уволен. Ханс Кристиан тем временем сочинил пьесу в 5 актах и написал письмо королю, убедив дать деньги на её издание. В эту книгу входили также стихи. Ханс Кристиан позаботился о рекламе и дал анонс в газете. Книга была напечатана, но никто её не покупал, она пошла на обёртку. Он не терял надежды и понёс свою книгу в театр, чтобы по пьесе был поставлен спектакль. Ему было отказано с формулировкой «ввиду полного отсутствия опыта у автора».
Но ему предложили учиться из-за доброго к нему отношения, видя его желание. Посочувствовавшие бедному и чувствительному мальчику люди ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI, который разрешил учиться в школе в городке Слагельсе, а затем в другой школе в Эльсиноре за счёт казны. Это означало, что больше не нужно будет думать о куске хлеба, о том, как прожить дальше. Ученики в школе были на 6 лет младше Андерсена. Он впоследствии вспоминал о годах учёбы в школе как о самой мрачной поре своей жизни, из-за того что он подвергался строгой критике ректора учебного заведения и болезненно переживал по этому поводу до конца своих дней — он видел ректора в кошмарных снах. В 1827 году Андерсен завершил учёбу. До конца жизни он делал в письме множество грамматических ошибок — Андерсен так и не одолел грамоты.
Андерсен никогда не был женат и не имел детей.

Творчество
В 1829 году опубликованный Андерсеном фантастический рассказ «Пешее путешествие от канала Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Мало что было написано до 1833 года, когда Андерсен получил от короля денежное пособие, позволившее ему осуществить первое в жизни заграничное путешествие. Начиная с этого времени, Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки». В 1840-х годах Андерсен попытался вернуться на подмостки, но без особого успеха. В то же время он подтвердил свой талант, издав сборник «Книга с картинками без картинок». Слава его «Сказок» росла; 2-й выпуск «Сказок» был начат в 1838 году, а 3-й — в 1845. К этому моменту он был уже знаменитым писателем, широко известным в Европе. В июне 1847 года он впервые приехал в Англию и был удостоен триумфальной встречи.
Во второй половине 1840-х и в следующие годы Андерсен продолжал публиковать романы и пьесы, тщетно пытаясь прославиться как драматург и романист. В то же время он презирал свои сказки, принёсшие ему заслуженную славу. Тем не менее он продолжал писать всё новые и новые сказки. Последняя сказка написана Андерсеном в Рождество 1872 года.
В 1872 году Андерсен упал с кровати, сильно расшибся и больше уже не оправился от травм, хотя прожил ещё три года. Он скончался 4 августа 1875 года и похоронен на кладбище Ассистэнс  в Копенгагене.

Сказки
Огниво
Новый наряд короля
Оле-Лукойе
Пастушка и трубочист
Принцесса на горошине
   Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Хафиз

text:
       ШАМСИДДИН МУХАММАД ХАФИЗ                          (1325-1390)
Выполнила: Тельмурзаева Аида.
ШАМСИДДИН МУХАММАД ХАФИЗ
Гуманистическая направленность газелей Хафиза была вызовом догмам ислама и мистической отрешенности суфизма. Он призывал служить своим любимым и близким людям, а не царю земному и небесному.
Поэзия радостей жизни у Хафиза – это и поэзия вызова, оскорбления традиционных устоев, благоразумия лицемеров и служителей ислама:

Я вспомнил свод твоих бровей как раз перед намазом
И застонал, и позабыл я все молитвы разом.
Читай Коран ее лица. Все жития мужей святых,
Все откровенья бытия влюбленный взор на нем прочтет.
Это выражение мятежного настроения в форме личного бунта поэта против мерзостей жизни, но, конечно, не призыв к восстанию:

Я пьяный или нет – кому какое дело?
Хафиз – хранитель Тайн и Истины знаток!

Хафиз издевается над законами и условностями этого общества, полного насилия и обмана, над его ярыми религиозными защитниками – надзирателями за нравственностью: всеми этими факихами, казиями, суфиями, шейхами. В их действиях он видит только ложь, лицемерие, коварство, глупость и притворство:

Познанья тайный враг, ханжа в сужденьях строг:
Винит меня в любви как впавшего в порок.
Поверь: любовь – не грех! Любовь – венец творенья –
Грехом считает тот, кого обидел бог.
Пей, с лицемеров не бери примера, о Хафиз!
И шейх, и муфтий, и мулла, и мохтасеб – все врут.
Проповедники блистают благочестьем в божьем храме,
А тайком совсем другими занимаются делами.
У мудрейшего спросил я: «Отчего святоши эти,
Призывая к покаянью, каются так редко сами?
Неужели словоблуды, угрожая страшной карой,
Сами в Судный день не верят и лукавят с небесами?
Господи, поставь на место этих пастырей незваных:
Пусть развратники своими занимаются ослами!»
Хафиз, не умоляй вотще безжалостных кумиров,
Настанет срок: ни тех, кто бит, ни тех, кто бьёт, - не будет!
Я преклоняюсь перед тем, кто в этом бренном мире
Свободен от любых оков: ни раб ничей, ни пленный.

    Эта мечта о личной свободе, о жизни и радости для всех выступает как воплощение истинного и героического свободомыслия поэта.
Хафиз использует традиционные образы-метафоры, образы-символы персидской поэзии:
«гранит» - твердокаменное сердце; «рубин» – алые губы возлюбленной;
«жемчуг» - ее белоснежные зубы;
«гиацинт» - волосы красавицы;
«луна» - возлюбленная, лицо которой светло и кругло, как лунный диск;
«кипарис» - красавица;
«роза и соловей» – влюбленные.
Свечою яркою зажглось от слез горючих сердце
И, мотыльком вокруг огня всю ночь паря, сгорело.
Расцветшей розе говорит влюбленный соловей:
«Не зазнавайся! В цветнике есть много роз милей».
Кипарис моего цветника – твой стройный пленительный стан.
Твой стройный пленительный стан – моего цветника кипарис.

       60% стихов Хафиза имеет редиф – звуковой повтор в конце каждого бейта после рифмы:

Звени, сладкозвучного чанга струна – еще, и еще, и опять!
Проси веселящего душу вина – еще, и еще, и опять!
С красивою куколкой сидя вдвоем, с ее обольстительных уст
Срывай поцелуи в саду дотемна – еще, и еще, и опять!
Как может непьющий вкусить от плодов любви, красоты, бытия?
Да будет заздравная чаша полна – еще, и еще, и опять!
Богатствами запахов, звуков, картин меня одарила любовь,
Без счета, как золотом дарит казна, - еще, и еще, и опять!
О ветер рассветный, лети в тот квартал, где милая сердцу живет:
Пускай вспоминает Хафиза она – еще, и еще, и опять!
ШАМСИДДИН МУХАММАД ХАФИЗ
Творчество Хафиза представляет собой высшее достижение средневековой персоязычной лирической поэзии. Его стихи переведены на все европейские и азиатские языки.


title: Презентация на тему: К.Г. Паустовский «Теплый хлеб»

text:
К.Г. Паустовский «Теплый хлеб»
Урок литературы5 классучитель Смирнова О.А.
Цели урока:
Осознание идейного содержания, построения и системы образов сказки Паустовского “Теплый хлеб”.
Отработка навыков работы учащихся с элементами комплексного анализа.
Воспитание нравственности, любви к живому.

Эпиграфы:
   Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).

    Всегда следует cтремиться к прекрасному.
К.Паустовский

Чему учит сказка К.Г.Паустовского
“Теплый хлеб”?
Цели и задачи урока
Мы должны рассмотреть, как построена сказка и какие образы помогают раскрыть ее содержание.

2. Мы должны доказать, что наши эпиграфы соответствуют главной мысли произведения К.Г.Паустовского.

Сказка состоит из 3-х частей

Персонажи сказки «Теплый хлеб"
сорока
Конь Малльчик
Теплый ветер
Старики
ребята
бабка
Панкрат
Филька

Кто же такой Филька?
Кафры из мультфильма и иллюстрации  из книги

Самый  близкий человек для Фильки – бабушка.

.

..100 лет назад…
?
Злоба людская

Охлаждение сердца
Мельник Панкрат
Что же придумал Филька?
…
Сорока полетела к теплому морю, разбудила летний ветер, упросила его прилететь в деревню и принести тепло…
Все вместе они прекратили стужу, освободили воду, дали возможность Панкрату намолоть муки для жителей деревни и напечь хлеба.
Эпиграфы:
   Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).

    Всегда следует cтремиться к прекрасному.
К.Паустовский

Филька исправил свою ошибку и этим он доказал, что он сильный и мужественный человек, у него хватило и душевных, и физических сил, чтобы исправить злое дело, которое он натворил, а значит – он приблизился к прекрасному.
Эпиграфы:
   Умел ошибиться – умей и поправиться (пословица).

    Всегда следует cтремиться к прекрасному.
К.Паустовский

Филька -  бессмысленный гражданинин.
Честный человек. Хороший человек. Настоящий гражданин, а это значит,-
“Отечества достойный сын”
примирение
.
Теплый хлеб
Хлеб - всему голова
Испечённый  и предложенный  от всей души и сердца
Свежеприготовленный
Горячий
душистый

Надо с добром относиться к людям. И тогда жить станет легче, интереснее. Надо делать добро, а если ошибешься, то не надо бояться покаяться и исправить ошибку.
Надо уметь прощать ошибки, ведь ошибиться может каждый…
ХлебВкусный, ароматный.Растет, кормит, воспитывает.У мамы вкусный хлеб.Счастье.


Презентация на тему: Ханс Кристиан Андерсен "Соловей". Истинные и мнимые ценности


Презентация на тему: «Хаджи – Мурат» Поэтическая канва повести Л.Н.Толстого


title: Презентация на тему: Ханс Кристиан Андерсен Сказка «Снежная королева»

text:
Ханс Кристиан Андерсен
Сказка «Снежная королева»
                    Андерсен вышел из глубины простого        народа. В наследство он получил все богатство народной поэзии.
                                   С.Я.Маршак

      Ханс Кристиан Андерсен                    1805 - 1875
Сказки Ганса-Христиана Андерсена знают все. И маленькую отважную девочку Герду, не испугавшуюся Снежной королевы, и нежную Элизу, исколовшую все пальцы крапивой, пока она шила волшебные рубашки для братьев-лебедей... Все помнят, что в сказках только этого человека из поленьев могут расцвести розы. А вещи у него по ночам разговаривают и рассказывают свои чудесные истории: любви, разочарований, надежд...

А что мы знаем об этом замечательном человеке? Кто же сможет лучше рассказать о писателе, если не он сам? Поэтому предоставим слово самому Хансу Кристиану Андерсену.
Он писал: "Жизнь моя настоящая сказка, богатая событиями, прекрасная! Если бы в ту пору, когда я бедным, беспомощным ребенком пустился по белу свету, меня встретила на пути могущественная фея и сказала мне: "Избери себе путь и дело жизни и я, согласно с твоими дарованиями и по мере разумной возможности, буду охранять и направлять тебя!" - и тогда жизнь моя не стала бы лучше, счастливее, радостнее..."

"В 1805 году в городке Оденсе (на острове Фиония, Дания) - продолжает Андерсен, - в бедной каморке жила молодая пара - муж и жена, бесконечно любившие друг друга: молодой двадцатилетний башмачник, богато одаренная поэтическая натура, и его жена, несколькими годами старше, не знающая ни жизни, ни света, но с редким сердцем. Только недавно вышедший в мастера, муж своими руками сколотил всю обстановку сапожной мастерской и даже кровать. На этой кровати 2 апреля 1805 года и появился маленький, орущий комочек - я, Ханс Кристиан Андерсен.

Я рос единственным и потому балованным ребенком; часто мне приходилось выслушивать от матери, какой я счастливый, мне-то ведь живется куда лучше, чем жилось в детстве ей самой.  «Ну, прямо настоящий графский сынок!» - говорила она. Её саму, когда она была
маленькой, выгоняли из дому,
просить милостыню. Она никак
не могла решиться и целые дни
просиживала под мостом, у реки.
Слушая ее рассказы об этом, я
заливался горючими слезами".

Уже в раннем детстве мальчик отличался эмоциональностью и тонким восприятием мира. Даже самые незначительные впечатления оставляли глубокий след в его душе.
Начальное образование Андерсен получил в школе для бедняков. Там преподавали только Закон Божий, письмо и арифметику. Учился Андерсен плохо, уроков почти не готовил. Гораздо с большим удовольствием он рассказывал друзьям вымышленные истории, героем которых был сам. Этим историям, разумеется, никто не верил.

Его часто за это поднимали на смех.
Горькое признание! Городок был мал, все быстро становилось известным. Когда Ханс возвращался из школы, за ним следом бежали мальчишки и, дразнясь, кричали: "Вон, бежит сочинитель комедий!" Добежав до дому, Ханс забивался в угол, часами плакал и молился Богу...
Мать, видя странные увлечения сына, приносящие одно только горе его впечатлительному сердцу, решила отдать его в учение к портному, чтобы вылетели из головы детские нелепые фантазии.
Ганс-Кристиан пришел в ужас от такой перспективы своей судьбы!

И он принялся умолять мать позволить ему лучше попытать счастья, отправившись в Копенгаген (это было в 1819 году), который в его глазах тогда был столицей мира. "Что ты там собираешься делать?" - спросила мать. "Я прославлю тебя" – ответил мальчик, и рассказал ей о том, что знал о замечательных людях, родившихся в бедности. "Сначала, конечно, придется много-много претерпеть, а потом и прославишься!" - говорил он.

Уже первые сказки Андерсена принесли ему славу Величайшего Поэта. Маленькие выпуски - брошюры сказок зачитывались до дыр, издания с картинками раскупались в пять минут, стихи и песенки из этих сказок заучивались детьми наизусть.

  Памятник Русалочке в   Копенгагене
Воображение у Андерсена было настолько сильным и необычным, что иногда его с недоумением называли колдуном и ясновидцем: посмотрев раза два на человека он мог многое рассказать о нем, будучи с ним совершенно незнаком. Многие читали эпизод из биографии сказочника (в переложении К.Г. Паустовского) о его ночном путешествии с тремя девушками, каждой из которых он предсказал судьбу. Самое странное то, что все его предсказания имели реальную почву и сбылись! Девушек этих он прежде никогда не видел. А они были потрясены встречей с Андерсеном и на всю жизнь сохранили о нем самые благоговейные воспоминания!
За столь божественный дар творения и воображения Андерсен заплатил немалую цену. Он умер в полном одиночестве на своей вилле Ролигхед 4 августа 1875 года, после долгой болезни, начавшейся еще в 1872 году.

СНЕЖНАЯ КОРОЛЕВА


title: Презентация на тему: Ханс Кристиан Андерсен (5 класс) - презентация по Литературе

text:
Ханс Кристиан Андерсен1805-1875

Подготовила
учитель русского языка и литературы
Денисенко Разия Сеитовна
Перекатненская средняя школа
Жаксынский район
Акмолинская область
Казахстан
Мой любимый сказочник
Сам Андерсен словно герой своих сказок.

Когда его попросили написать автобиографию, рассказать, почему он стал сказочником, он долго думал, не зная с чего начать.

«Гадкий утёнок»
Наконец ему пришли в голову слова «гадкий утёнок». Так его кто-то называл в далёком детстве. С этого всё и началось.

Когда-то у маленького Андерсена был длинный нос, а уши походили на маленькие крылышки. Мальчик часто плакал, когда его дразнили мальчишки. А потом от обиды он стал мечтать, как он вырастет и станет…
Взрослый Андерсен написал удивительные сказки, в которых не только деревья, но и вещи разговаривают, а некрасивые люди становятся красивыми.
Так появилась сказка «Гадкий утёнок».
 Эта сказка автобиографическая. Ведь в жизни сын бедного башмачника и прачки стал замечательным сказочником.

«Гадкий утёнок»- не только автобиографическая сказка.  Она является своеобразным лейтмотивом таких сказок, как «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Снежная королева», «Соловей».
  Родился Андерсен 2 апреля 1805 года в Однесе Отец был башмачником, мать – прачкой; мальчик посещал школу для бедняков.
Дом, в котором родился Андерсен

Ханс Кристиан любил дом, в котором жил, буковый лес, в который ходил гулять с отцом.
 Любил наблюдать жизнь растений, животных.
Детские впечатления во многом определили дальнейший путь сказочника.
Многое взял он из датских народных сказок.

В 1818 году переехал в Копенгаген, где пытался стать певцом и балетным актёром.
Но стал писателем-сказочником.
Прощание с матерью
Сказки Андерсена
«Дюймовочка»
«Дюймовочка»
«Новое платье короля»
«Новое платье короля»

Творчество Ханса Кристиана Андерсена – одно из самых значительных явлений в истории датской и мировой литературы 19 века.
Бессмертные персонажи сказок Андерсена живут и сегодня в Дании и на всём земном шаре.
 Не случайно высшая награда, присуждаемая лучшим детским писателям Европы, носит имя датского сказочника.
Это международная золотая медаль Х.К. Андерсена.

   На памятнике, поставленном в честь сказочника, в 1880 году в королевском саду в Копенгагена, высечена надпись:
«Воздвигнут датским народом».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


text:
Ханс Кристиан Андерсен
Ковалёва Елизавета
ГБОУ шк №291 5 класса ж
Санкт-Петербург
2016 г.

Детство
Ханс Кристиан Андерсен родился 2 апреля 1805 года в Оденсе на острове Фюн. Отец Андерсена, Ханс Андерсен , был бедным башмачником, а мать Анна Мари Андерсдаттер  была прачкой из бедной семьи.

Он рос очень нервным ребёнком, эмоциональным и восприимчивым. В то время физические наказания детей в школах были обычным делом, поэтому мальчик боялся ходить в школу, и мама отдала его в благотворительную школу .
Юность
В возрасте 14 лет Ханс поехал в Копенгаген . Когда  мать  спросила причину, по которой он едет,  юный Ханс Кристиан тотчас ответил: «Чтобы стать знаменитым!».

Ханс Кристиан был принят в Королевский театр, где играл второстепенные роли. Посочувствовавшие бедному и чувствительному мальчику люди ходатайствовали перед королём Дании Фредериком VI, который разрешил ему учиться в школе  за счёт казны. Ученики в школе были на 6 лет младше Андерсена. Он впоследствии вспоминал о годах учёбы в школе как о самой мрачной поре своей жизни, из-за того что он подвергался строгой критике ректора учебного заведения и болезненно переживал по этому поводу до конца своих дней . В 1827 году Андерсен завершил учёбу. До конца жизни он делал в письме множество грамматических ошибок — Андерсен так и не одолел грамоты.

В 1829 году опубликованный Андерсеном фантастический рассказ «Пешее путешествие от канала Холмен к восточной оконечности Амагера» принёс писателю известность. Андерсен пишет большое количество литературных произведений, в том числе в 1835 году — прославившие его «Сказки».

Памятник
Памятник Хансу Кристиану Андерсену в Малаге  — бронзовый скульптурный памятник датскому писателю в столице андалусской провинции. Создан в 2005 году  по поручению датского королевского дома и изображает Андерсена сидящим на скамье. Расположен на площади Марина в центре города. Андерсен побывал в Малаге в октябре 1862 года, о чём написал в своём «Путешествии по Испании», упомянув, что ни в одном другом городе Испании не чувствовал себя столь счастливым, как в Малаге.
4 августа 1875 г. (70 лет),  Копенгаген, Дания


Презентация на тему: Хантыйская народная сказка «Идэ»


title: Презентация на тему: Характеристика героев в поэме Гоголя «Мертвые души»

text:
Характеристика героев в поэме «Мертвые души» Н. В. Гоголя.
В поэме "Мертвые души" Гоголь создал необычайную по размаху и широте картину современной ему России, изобразив ее во всем величии, но в то же время со всеми ее пороками. Он с такой силой сумел погрузить читателя в глубины душ своих героев, что произведение на протяжении многих лет не перестает производить потрясающее впечатление на читателей. В центре повествования поэмы – крепостническая Русь, страна, в которой вся земля с ее богатствами, ее народ принадлежали правящему дворянскому классу. Дворянство занимало привилегированное положение и несло ответственность за экономическое и культурное развитие государства. Представители этого сословия – помещики, «хозяева» жизни, владельцы крепостных душ.

В своей поэме Гоголь создал целую галерею русских помещиков, составляющую основную часть дворянства. Раскрывая характеры обитателей патриархальных усадеб – Манилова, Ноздрева, Собакевича, Коробочки, Плюшкина – автор выявил типичные черты российского дворянства: умственное и моральное убожество, паразитизм, бездумное расточительство. Все эти общие качества Гоголь раскрыл в ярких незабываемых образах, создав типические характеры. Порядок, в котором мы знакомимся с помещиками, определяется развитием сюжета. Автор стремился показать, как люди под влиянием среды теряют человеческие чувства, как мертвеют их души. Вслед за разъезжающим по России Чичиковым автор ведет читателей от одного помещика к другому, и чем дальше, тем больше раскрываются неприглядные картины их пошлой жизни и их низменные нравы.

             Манилов
Галерею образов помещиков открывает Манилов, усадьбу которого называют парадным фасадом помещичьей России. При первом знакомстве этот герой производит приятное впечатление культурного, деликатного человека. Но уже в этой беглой авторской характеристике нельзя не заметить иронию. В облике этого героя явственно проступает приторная слащавость, о чем говорит сравнение его глаз с сахаром. Далее становится ясно, что под приятно-обходительным обхождением с людьми скрывается пустая душа. В образе Манилова представлено множество людей, о которых, по словам Гоголя, можно сказать: «люди так себе, ни то ни се, ни в городе Богдан ни в селе Селифан». Они живут в деревне, имеют склонность к изысканным, витиеватым оборотам речи, так как хотят казаться просвещенными и высокообразованными людьми, глядят на все спокойным взглядом, и, покуривая трубку, мечтают сделать что-нибудь хорошее, например, выстроить каменный мост через пруд и завести на нем лавки. Но все их мечтания бессмысленны и неосуществимы.
Об этом говорит и описание усадьбы Манилова, которое является у Гоголя важнейшим приемом характеристики помещиков: по состоянию усадьбы можно судить о характере хозяина. Манилов хозяйством не занимается: все у него «шло как-то само собой»; и на всем отразилось его мечтательное бездействие, в описании пейзажа преобладает неопределенный, светло-серый цвет. Светские мероприятия Манилов посещает потому, что их посещают другие помещики. Так же обстоят дела и в семейной жизни и в доме. Супруги любят целоваться, дарить чехольчики на зубочистку, и не проявляют особой заботы о благоустройстве: в доме их всегда есть какой-нибудь недостаток, например, если вся мебель обита щегольской материей, обязательно найдутся два кресла, обтянутые парусиной.

Характер Манилова выражается в его речи и в том, как он ведет себя во время сделки с Чичиковым. Когда Чичиков предложил Манилову продать ему мертвые души, он растерялся. Но, даже понимая, что предложение гостя явно противоречит закону, он не смог отказать такому приятнейшему человеку, и лишь пустился в размышление о том, «не будет ли эта негоция не соответствующею гражданским постановлениям и дальнейшим видам России?» Автор не скрывает иронии: человек, не знающий, сколько крестьян у него умерло, не умеющий наладить свое собственное хозяйство, проявляет заботу о политике. Фамилия Манилова соответствует его характеру и образована автором от диалектного слова «манила» – тот, кто манит, обещает и обманывает, льстивый угодник.
           Коробочка
Иной тип помещицы предстает перед нами в образе Коробочки. В отличие от Манилова она хозяйственна и практична, знает цену «копейке». Описание ее деревни говорит о том, что она всех приучила к порядку. Сеть на фруктовых деревьях и чепец на чучеле подтверждают, что у хозяйки до всего доходят руки и ничего не пропадает в ее хозяйстве. Осматривая дом Коробочки, Чичиков обращает внимание, что обои в комнате старые, зеркала старинные. Но при всех индивидуальных особенностях она отличается такой же пошлостью и «мертводушием», как Манилов.
Продавая Чичикову необычный товар, она боится продешевить. После торга с Коробочкой, Чичиков «был весь в поту, как в реке: все, что ни было на нем, начиная от рубашки до чулок, все было мокро». Хозяйка уморила его своей дубинноголовостью, бестолковостью, скупостью и желанием повременить с продажей необычного товара. «Авось понаедут купцы, да и применюсь к ценам», – говорит она Чичикову. На мертвые души она смотрит так же, как на сало, пеньку или мед, думая, что и они могут в хозяйстве понадобиться.

                Ноздрев
На большой дороге, в деревянном трактире встретил Чичиков Ноздрева – «исторического человека», с которым познакомился еще в городе. И именно в трактире чаще всего можно встретить таких людей, которых, по замечанию автора, на Руси немало. Говоря об одном герое, автор вместе с тем дает характеристику подобным ему людям. Ирония автора заключается в том, что в первой части фразы он характеризует ноздревых как «хороших и верных товарищей», а затем добавляет: «...и при всем том бывают весьма больно поколачиваемы». Этот тип людей известен на Руси под именем «разбитного малого». С третьего раза они говорят знакомому «ты», на ярмарках покупают все, что в голову ни взбредет: хомутья, курительные свечи, жеребца, платье для няньки, табаку, пистолеты и т.д., бездумно и легко тратят деньги на кутежи и карточные игры, любят приврать и без всякой причины «подгадить» человеку. Источником его доходов, так же как и у других помещиков, служат крепостные крестьяне.
Такие качества Ноздрева, как наглое вранье, хамское отношение к людям, нечестность, бездумье, отражаются в его отрывочной, быстрой речи, в том, что он постоянно перескакивает с одного предмета на другой, в его оскорбительных, бранных, циничных выражениях: «скотовод эдакой», «свинтус ты за это», «такая дрянь». Он постоянно ищет приключений и совсем не занимается хозяйством. Об этом говорит незаконченный ремонт в доме, пустые стойла, неисправная шарманка, проигранная бричка и жалкое положение его крепостных, из которых он выколачивает все, что возможно.
               Собакевич
Ноздрев уступает место Собакевичу. Этот герой представляет тип помещиков, у которых все отличается добротностью и прочностью. Характер Собакевича помогает понять описание его усадьбы: несуразный дом, полновесные и толстые бревна, из которых построены конюшня, сарай и кухня, плотные избы мужиков, портреты в комнатах, на которых изображены «герои с толстыми ляжками и неслыханными усами», ореховое бюро на нелепых четырех ногах. Одним словом, все похоже на своего хозяина, которого автор сравнивает со «средней величины медведем», подчеркивая его животную сущность. При обрисовке образа Собакевича писатель широко использует прием гиперболизации, достаточно вспомнить его чудовищный аппетит.
Помещики, подобные Собакевичу, – злобные и жестокие крепостники, никогда не упускавшие своей выгоды. «Душа у Собакевича, казалось, закрыта такою толстою скорлупой, что все, что ни ворочалось на дне ее, не производило решительно никакого потрясения на поверхности», – говорит автор. Тело его стало неспособно к выражению душевных движений. В торге с Чичиковым обнаруживается главная черта характера Собакевича – его неудержимое стремление к наживе.
                  Плюшкин
Завершает галерею лиц, с которыми заключает сделки Чичиков, помещик Плюшкин – «прореха на человечестве». Гоголь замечает, что такое явление редко встречается на Руси, где все любит скорее развернуться, нежели съежиться. Знакомству с этим героем предшествует пейзаж, детали которого раскрывают душу героя. Ветхие деревянные строения, темные старые бревна на избах, крыши, напоминающие решето, окна без стекол, заткнутые тряпками, раскрывают Плюшкина как плохого хозяина с омертвевшей душой. Но картина сада, хотя заглохшего и глухого, создает иное впечатление. При его описании Гоголь использовал более радостные и светлые тона – деревья, «правильная мраморная сверкающая колонна», «воздух», «чистота», «опрятность»… И сквозь все это проглядывает жизнь самого хозяина, душа которого угасла, как и природа в глуши этого сада.
В доме Плюшкина тоже все говорит о духовном распаде его личности: нагроможденная мебель, сломанный стул, высохший лимон, кусочек тряпки, зубочистка… Да и сам он похож на старую ключницу, лишь серенькие глазки, как мыши, бегают из-под высоко выросших бровей. Все умирает, гниет и рушится около Плюшкина. История превращения неглупого человека в «прореху на человечестве», с которой знакомит нас автор, оставляет неизгладимое впечатление. Чичиков быстро находит общий язык с Плюшкиным. Одно только заботит «заплатанного» барина: как бы при совершении купчей крепости не понести убытки.
Однако в главе, посвященной раскрытию характера Плюшкина, немало деталей, имеющих положительный смысл. Глава начинается с лирического отступления о юности; автор рассказывает историю жизни героя, в описании сада преобладают светлые тона; глаза Плюшкина еще не потухли. На деревянном лице героя еще можно увидеть «промелькнувшую радость» и «теплый луч». Все это говорит о том, что у Плюшкина, в отличие от других помещиков, еще есть возможность нравственного возрождения. Душа Плюшкина была когда-то чистой, а значит, еще может возродиться. Не случайно «заплатанной» барин завершает галерею образов «старосветских» помещиков.
Автор стремился не только рассказать об истории Плюшкина, но и предупредить читателей, что путем этого помещика может пойти любой. Гоголь верил в духовное возрождение Плюшкина, как верил в силы России и ее народа. Подтверждением этого служат многочисленные лирические отступления, наполненные глубоким лиризмом и поэтичностью.
Конец


Презентация на тему: Характеристика Бабы-Яги


Презентация на тему: Характеристика героев в поэме «Мертвые души» Н. В. Гоголя


Презентация на тему: Казань в судьбе Сергея Тимофеевича Аксакова


Презентация на тему: Характеристика литературного процесса 50 - 60г.г. 19 века


Презентация на тему: Характеристика литературного героя (по повести И. С. Тургенева «Муму» )


title: Презентация на тему: Характеристика структуры и содержания КИМ по литературе

text:
«2»
«3»
«4»
«5»


Презентация на тему: К.Г. Паустовский «Кот – ворюга». Портрет как средство создания образа животного в рассказе


Презентация на тему: Характеристика персонажа


Презентация на тему: Ханс Кристиан Андерсен


Презентация на тему: Характеристика Манилова по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»


Презентация на тему: Х.К. Андерсен (1805-1875)


Презентация на тему: Хэмингуэй


Презентация на тему: харрис


Презентация на тему: Характеристика героев произведения И.А. Бунина «Цифры»


title: Презентация на тему: Хемінгуей

text: Ernest Miller Hemingway


title: Презентация на тему: Характеристика литературного процесса начала ХХ века

text:
Характеристика литературного процесса начала ХХ века
                                                              И.Бунин

М.Горький

                                                                      А.Куприн
М.Шолохов
                                                                    М.Цветаева

1. Важнейшие исторические события
1904-1905 –русско-японская война
1905 – революционная ситуация,
                 политические выступления
Февр.1917 – Февральская …….. революция
Окт.1917 - ……………….  революция
1914-18 – первая мировая война
1918-…. - гражданская война

3 основных литературных направления
Классическое ( Л.Толстой, А.Чехов, А.Фет, В.Соловьев и др.)

Основной метод – критический реализм
              ? Основные принципы метода
               ? Основной недостаток метода
2. Пролетарское
( Радин,Кржижановский, М.Горький и др.)

Основной метод – социалистический реализм
? Достоинства :
не только критиковал, но и показывал, что идет борьба за лучшее;
показывал нового героя, в развитии, в борьбе

3. Декадентско-модернистское
(А.Блок, К.Бальмонт, И.Северянин,З.Гиппиус и другие)
Модерн- преображение мира средствами
                  искусства
                              о е и
                          у ы и е а
                              ё у о
! Придумайте название

Крылышкуя золотописьмом
Тончайших жил,
Кузнечик в кузов пуза уложил
Прибрежных много трав и вер.
"Пинь, пинь, пинь!" - тарарахнул зинзивер.
О, лебедиво!
О, озари!                                                В.Хлебников
Домашнее задание.!!! Определите роль литературы и искусства в общественной жизни(конкретно, примерно 3-4 пункта)


title: Презентация на тему: Хемницер Иван Иванович

text:
        ХЕМНИЦЕР ИВАН ИВАНОВИЧ       (

Биография
Родился Иван Иванович Хемницер в Енотаевской крепости. Отец его - выходец из Саксонии - в молодости переселился в Россию и поступил на службу в качестве военного штаб–лекаря. Ему довелось немало постранствовать по калмыцким степям, прежде чем он с семьей не поселился в Астрахани. В этих странствиях трудно было учить и воспитывать детей. Отец выучил сына немецкому и латинскому языкам и начальным правилам арифметики.
При переезде в Астрахань он отдал шестилетнего сына в ученье местному пастору Нейбауэру. Будущий баснописец оказался весьма тихим и усидчивым ребенком. В 1755 году отец Хемницера перебрался с семьей в Петербург. Обстановка, в которой воспитывался Хемницер, была очень скромной. В 13 лет Хемницер покинул отчий дом. Скрыв свой возраст, против воли отца, он поступил добровольцем в солдаты пехотного Петербургского полка.
Военная служба
На военной службе Хемницер пробыл целых двенадцать лет. Благодаря своей добросовестности он дослужился до сержантского чина, а в 1766 году был произведен в поручика. Будущий баснописец принимал участие в войне с Пруссией, находясь на адъютантских должностях.
В Северной столице Хемницер попал в кружок Державина, где собирались лучшие представители молодежи. Здесь и читал он свои первые басни и оды. Здесь же в 1779 году Хемницер издал первую книгу басен под заголовком «Басни и сказки»В этом издании были помещены 33 басни. После ухода из Горного училища (в 1781 году) вопрос о службе встал перед баснописцем как самая острая необходимость. В начале 1782 года друзьям удалось найти для него место. В турецком городе Смирне с помощью связей писателя Н. А. Львова удалось определить Хемницера на должность генерального консула. Пребывание Хемницера в Смирне совпало с обострением русско–турецких отношений после присоединения к России Крыма. Неблагоприятный климат Смирны способствовал тяжелой болезни, которая вскоре привела к гибели баснописца. 20 марта 1784 года он умер.
Историческая заслуга Хемницера
После смерти Хемницера его друзья отобрали в сохранившихся бумагах поэта ряд басен и, вместе с ранее опубликованными им самим, издали их в 1799 году под названием „Басни и сказки И. И. Хемницера в трех частях”.
Основная историческая заслуга Хемницера в том, что его басни имели сатирическую направленность, идейную глубину, в них он защищал интересы простого труженика, критиковал феодально-крепостнические порядки. Его поэтическое кредо определено в словах: « В природе, в простоте он истину искал: Как видел, так ее писал».
Творчество первого русского баснописца обладает той художественной выразительностью, доходчивостью, остроумием, которое обеспечило ему широкую популярность. Достаточно сказать, что до середины XIX века вышло 35 изданий басен Хемницера. Но Хемницер сочинял не только басни, он писал сатиры, едкие эпиграммы, стихи, многие из которых перешли в пословицы и поговорки: «Чужого не замай, а береги свое», «Иному и в делах лужайка – океан», «Уж легче нет, как дураком прожить» и т. д.
16 января 2010 г. исполнилось 265 года со дня рождения баснописца, поэта нашего земляка Ивана Хемницера.
16 января 2010 г. исполнилось 265 года со дня рождения баснописца, поэта нашего земляка Ивана Хемницера.