title: Презентация на тему: Коваль Юрий Иосифович

text:
Коваль
Юрий Иосифович

     В этой книге соединились рассказы писателя о русской деревне: «Чистый Дор», «Листобой», «Про них»; о жизни на пограничной заставе, об отважной поисковой собаке – Алом. «Полынные сказки» и «Шамайка – королева кошек» завершают том.      Герои этой книги Юрия Коваля живут не где-нибудь за тридевять земель или на других планетах. И мудрый дядя Зуй, и приветливая бабка Пантелеевна, и школьница Нюрка, и еще многие хорошие люди из «Чистого Дора» – все это наши земляки, соотечественники.     Березняк на закате и голубое поле цветущего льна, светлое окошко дома и осенний ветер-листобой – это наша Родина.
     В книге «Полынные сказки» Юрий Коваль рассказывает о давно минувших днях, о людях, живших в далекие времена. Но эти времена рассказаны писателем как чудо, как сказка, где люди добры, по-сказочному сильны и мудры.
Полынные сказки
     В центре этой приключенческой повести – жизнь бездомной кошки, ее борьба за существование. Она умело выходит из сложных ситуаций, порой даже трагических.
     В этот сборник вошли прозаические миниатюры, рассказывающие о  животных, о явлениях природы, о деревенских жителях.
     Герой этой повести строит «самую легкую лодку в мире, и отправляется путешествовать по северным озерам. В пути героя ожидают странные происшествия, неожиданные встречи.
     Его зовут Наполеон Третий, он – песец-подросток, у которого есть мечта, и ради нее он круто меняет жизнь…     Недопесок – это каждый из нас, кто мечтает о смелой и яркой жизни. Кто предпочтет клетке, даже самой уютной, дорогу, которая обещает радость новых открытий, новых встреч и, может быть, опасностей – так интересней жить, так воплощается мечта! За свою мечту надо бороться, преодолевая трудности. И тогда мечта обязательно сбудется!
Недопесок
     Это очень веселая книга. Много смешных и загадочных приключений происходит с главным героем книги – с добрым и доверчивым Васей Куролесовым.      Он сталкивается с бандитами, вступает с ними в схватку и побеждает, проявив неподдельную храбрость и настоящую смекалку!     Вот какой отличный парень живет в деревне Сычи.

Приключения Васи Куролесова
     «Пять похищенных монахов»  вторая часть трилогии – продолжение «Приключений Васи Куролесова».     Так же как и первая книга, это юмористический детектив, рассказывающий о том, как с одной из московских голубятен украли пять голубей породы «монахи», и как милиционеры города Карманова помогли ребятам разыскать их.     «Промах гражданина Лошакова (Куролесов и Матрос подключаются)» третья часть трилогии рассказывает о том, как милиционеры города Карманова задержали опаснова бандита по кличке Харьковский пахан.
     Замечено: с появлением на столе прозрачно-сияющей пирамидки – «магического кристалла» – в доме многое меняется. Воздух как будто становится чище, настроение – лучше. А заоконный мир неожиданно расширяется…     Так бывает и с книгами Коваля.      Сколько граней у прозы Юрия Коваля?     Ровно на все четыре стороны света.     Природа.     Люди.     Зверье и всяческие там рыбы-птицы.     Ну и, конечно же, сам автор. Его яростно-яркое «Я».     Первая грань – циклы рассказов  «Чистый Дор», «Листобой», «Кепка с карасями».  Здесь писатель открывает чудеса природы и чудеса человеческой души. Вторая – юмористические повести о Васе Куролесове. Писатель не старался рассмешить во что бы то ни стало. Он доволен, когда читатель просто улыбается. Улыбка сближает людей, она похожа на теплый лучик, протянувшийся от человека к человеку. Третья – «Пограничный пес Алый», «Недопесок», «Капитан Клюквин», «Полынные сказки» и многое другое.     В своих книгах Юрий Коваль, как волшебник с ярким, многоцветным фонарем, так показывает, высвечивает вроде бы знакомую нам повседневную жизнь, что мы начинаем в привычном и обыденном находить красоту. Все, что написал Коваль, проникнуто застенчивой любовью к земле, на которой мы живем, сердечной привязанностью к людям.     Многогранна сама жизнь в прозе Юрия Коваля, неожиданна и достоверна во всех его произведениях. В стогу сена въезжает на санях в деревню зазимовавшийся медведь;  на картофельном складе объявляется пес прямо-таки с человеческим чувством юмора; человек играет на гитаре, а прирученная им птица сидит на грифе и подпевает; деревенская ворона «влюбляется»  в жену тракториста; мальчик делает бабочку из бумаги, чтобы почувствовать «материальность» воздуха. Список обыкновенных чудес в книжках Коваля можно продолжать до бесконечности: сосны у него – медные трубы отбушевавшей войны; с наступлением зимы вода не замерзает, а просто на время закрывает глаза.      У Коваля зоркий взгляд художника, ведь он сам прекрасно рисовал: «На опушке остановился. Глянул вокруг – и горячими показались гроздья рябины. Красный цвет бил в глаза. А дрозды, перелетавшие на рябинах, тоже казались тяжелыми, красными» («Последний лист»).
     Он умел останавливать мгновенье, видя красоту, не доступную обычному глазу:     «Поздней осенью с первой порошей пришли к нам из северных лесов снегири.     Пухлые и румяные, уселись они на яблонях, как будто заместо упавшихяблок.     А наши коты уже тут как тут. Тоже залезли на яблони и устроились на нижних ветвях. Дескать, присаживайтесь к нам, снегири, мы тоже вроде яблоки.     Снегири хоть целый год и не видели котов, а соображают. Все-таки у котов хвост, а у яблок – хвостик.     До чего ж хороши снегири, а особенно – снегурка. Не такая у них огненная грудь, как у хозяина-снегиря, зато нежная – палевая.     Улетают снегири, улетают снегурки.     А коты остаются на яблоне.     Лежат на ветках и виляют своими яблочными будто хвостами».     Одной фразой Коваль создает объем и глубину: «Кончились дожди – появилась в лесах золотая осень» («На картошке»). В звуках – мощная энергия: «А новый певец, приозерный уже, пулькает-булькает, клыкает-клокает, пленькает-плинькает да вокруг как рассыплет по поверхности озера сразу с полтысячи бус!» («Соловьи»). Целый роман – в одном слове: «пылшыкы» – так старушка Орехьевна называет мужиков, которые ходят по деревням, пилят-колют дрова.     Есть у писателя серия миниатюр о природе: «Стеклянный пруд», «Заячьи тропы», «Журавли», «Снег», «Бабочки», «Жеребенок». В каждой из них душевная боль от понимания того, что каждое мгновение жизни невозвратимо.      Трилогия о Васе Куролесове – пародийный, юмористический детектив. Много смешных и загадочных приключений происходит с главным героем. Юмор и острая фабула – приметы прозы Юрия Коваля, считавшего, что воспитание чувства юмора это в конечном итоге воспитание свободы души.      В «Полынных сказках» Юрий Коваль описал деревенскую жизнь  средней России во всем  ее многообразии от весны до зимы, от сева до уборки, от рождения до смерти. Есть здесь печаль и боль, и все же эта книга – о счастье и гармонии.      Все увиденное, услышанное, пережитое переливается и переплетается в «магическом кристалле» писателя,  преломляется то в смешное, то в грустное… Завораживает какой-то особенной, хрустальной чистотой и глубиной.
     Волшебство еще и в том, что его житейский опыт копился как бы сам собой: учитель в сельской глубинке, прирожденный рыбак и заядлый охотник… Странствующий – с блокнотом и этюдником – художник.     Не удивительно, что отблески четвертой грани – его «Я» – все еще живут в сердцах и глазах знавших его людей.     О, как он пел!     И как играл на гитаре…     Как говорил и рассказывал…     Как смеялся!     Как…     К счастью, «магический кристалл» его прозы не имеет земных пределов.     Пересказывать поэтику книг Юрия Коваля – занятие малополезное. То же самое, что пытаться своими словами передать содержание лирического стихотворения. Хочется только сказать об удивительной чистоте фраз, музыкальном звучании книжных страниц. Такие книги нельзя читать наспех, проглядывать – их необходимо пробовать на слух.
         Литературно-художественный анализ произведения Ю.И. Коваля      «Алый» – рассказ Юрия Иосифовича Коваля.      В этом рассказе описана жизнь погранзаставы и борьба с нарушителями границы, но все же он о верности и любви простого паренька по фамилии Кошкин и молодой овчарки по кличке Алый.      Рассказ учит добру и дружбе, отваге и любви к Родине, ответственности за наших близких , умению быть терпеливым и настойчивым в достижении поставленной цели.      В рассказе два главных героя: рядовой погранзаставы Кошкин и пограничный пес Алый. Эти два героя равно важны для автора. Это подчеркнуто комическим соотнесением фамилии солдата (Кошкин) и рода животного, а так же упоминанием, что Кошкин собак любит не очень: они его кусают.     Автор передает внутреннее состояние, настроение мысли того и другого персонажа, заставляя порой забывать, что в одном случае речь идет о человеке, а в другом – о собаке:      «Кошкин стал думать: «как же назвать этого лоботряса?»; «Алый ничего не отвечал, а про себя хитро думал: «Что я балбес, что ли? За палочкой бегать».      Кошкин и Алый предстают перед нами как отражение друг друга. У них один характер на двоих. Даже мысли свои и чувства они делят пополам: «…пробегал шакал, тогда Алый думал: «Беги, шакал, беги, жаль, что я пограничная собака, а то бы я тебе уши-то пооборвал». «Кошкин…глядел на шакала и думал : «Жалко, что Алый – пограничная собака, а то бы он от этого шакала камня на камне не оставил».     Оба умные, смелые, обладающие хорошим чувством юмора, упорные и трудолюбивые, обладающие большим чувством ответственности.      «Трудное дело – охранять границу. Днем и ночью ходили Кошкин и Алый по инструкторской тропе».     Они любят друг друга и заботятся друг о друге.      Когда Кошкин и Алый повстречали медведя: «Кошкин изо всей силы рванул поводок и отбросил Алого назад».     А в заключительной части, уже умирая и понимая, что умирает, Алый жалеет не себя: «Жалко мне тебя, Кошкин…» – подумал было Алый.     Рассказ основан на авторском повествовании и диалогах. Сюжет рассказа развернутый, описательный, многособытийный. Чего только не приключается с Кошкиным и Алым.      В рассказе автор использует антропоморфизм: «Я, конечно могу укусить и сидя, - подумал Алый, - но вижу, елки-палки, что этого делать не следует – начальство».      Язык Коваля очень живописный, эмоциональный, пронизан юмором и лирикой одновременно.
     Рассказ имеет воспитательное значение. Он учит любви к Родине, дружбе, верности, взаимному уважению. Тому, что у каждого из нас есть долг перед самим собой, перед другими и, самое главное, перед страной, в которой мы живем..
     Все мы родом из детства, все мы вышли из детства – так говорят. Но не часто можно  услышать о взрослом человеке: он остался в детстве. Это – особый и очень редкий дар. Юрий Коваль им обладал в полной мере, будучи при этом человеком очень даже взрослым, чрезвычайно ответственным по отношению к людям и животным, а главное – к слову, к собственному творчеству. «Проза должна быть такой, чтобы ты был готов поцеловать каждую написанную строчку», - говорил Юрий Коваль. Он писал нелегко, зачастую мучительно. Лучшие свои, по объему совсем не большие книги он писал годами. Зато и написаны они так, что каждая строка сияет, как поэтический бриллиант, и содержит классическую многозначность смысла, отчего книги Коваля, поражающие с первого прочтения, следует перечитывать всю жизнь, ибо каждому возрасту они открывают разные секреты.      ! 1970, написав «Чистый Дор», Юрий Коваль окончательно и бесповоротно решил быть детским писателем. «Все, что я мог бы сказать взрослым, я говорю детям, и, кажется, меня понимают. Именно занятия детской литературой очистили мой стиль, прояснили мысли, выжали воду из произведений».     Изучение творчества Коваля практически только начинается, несмотря на то, что книги его давно и по праву входят в «золотой фонд» русской литературы – как детской, так и взрослой. Поэтому, настоящее, глубинное постижение его творчества, его личности, определение его истинного места в ряду русской классики – еще впереди. А пока что у нас есть его книги, фильмы, воспоминания о нем, которых день ото дня становится все больше. Писатель Юрий Коваль – из тех, чья посмертная слава многократно превосходит прижизненное признание.     Много хорошего, доброго сделано писателем за его жизнь. Увлекательные, непохожие одна на другую повести «Недопесок», «Приключения Васи Куролесова», «Самая легкая лодка в мире» и многие другие. Книги Коваля делают нас добрее, непримиримее ко всякому злу, жестокости, душевной глухоте. Эти книги любят многие тысячи маленьких и взрослых читателей. Каждый раз перечитывая книги Юрия Коваля, мы радуемся, что жил на свете мудрый писатель с волшебным фонарем в руке.
                                   Литература  1. Ю. Коваль. Алый. Изд. «Детская литература», М., 1982       2. Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова. Изд. «Астрель», М,, 2004  3. Ю. Коваль. Самая легкая лодка в мире. Изд. «Астрель», М., 2005  4. Ю. Коваль Приключения Васи Куролесова. Изд. «Астрель», М., 2007  5. О.Б. Корф. Детям о писателях. Изд. «Стрелец», М., 2007  6. Ю.Коваль. Воробьиное озеро. Изд. «Малыш», М., 1991  7. Ю. Коваль. Шамайка. Изд. «Детская литература», М., 2006  8. Ю. Коваль. Приключения Васи Куролесова. Изд. «Астрель», М., 2008  9. Ю. Коваль. Полынные сказки. Изд. «Астрель», М., 200610. Интернет. http://www.library.ru/2/lit/sections.php?a_uid=5211. Интернет. http://www.biblus.ru/Default.aspx?auth=2e4i16m312. Интернет. http://www.yuriykoval.ru/content/view/841/13. Интернет. http://lit.1september.ru/2003/29/6.htm14. Интернет. http://www.maxlib.ru/page.php?article=4815. Интернет. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D1%8C_%D0%AE.


title: Презентация на тему: К. Паустовский «Барсучий нос»

text:
К. Паустовский        «Барсучий нос»
Презентацию подготовила :
учитель начальных классов
 МОУ « СОШ № 3 г.Ершова Саратовской области»
Романова Л.В.
Цели и задачи урока :
-развивать речь, воображение  умение
   работать с текстом, находить главное;
-работать над правильным чтением;
-совершенствовать навыки выразительного чтения; расширять кругозор.
Константин Георгиевич
Паустовский
1892 – 1968 г
«…Моя писательская жизнь началась с желания всё знать, всё видеть и путешествовать…»
Поздняя осень
Барсук
Барсук- хищный зверь , размером со среднюю собаку , с короткими ногами и длинной шерстью. По спине у барсука идут продольные полосы. Живет он в норах, которые роет по склонам песчаных холмов, оврагов, балок, берегов рек и озер .Питается барсук ягодами, корневищами ,грибами , ест мышей ,лягушек ,насекомых.
Словарная работа:
– тёмный , смолянистый жидкий продукт.
- выдолбленная из дерева лодка.
- это старинная единица массы, равная 16 кг.
- вечнозелёный кустарничек  с мелкими трёхгранными листьями,  растёт в сосновых лесах,  торфяных болотах.
Работа по содержанию:
1. Какое настроение создалось у вас после прочтения рассказа?
2. Кто является главным героем рассказа ?
3.Что встревожило охотников , когда они готовили ужин на костре ?
4. Чем закончилась попытка барсука отведать жареной картошки?
5. Извлек ли барсук для себя какой – либо урок?
6. Как отнеслись охотники к барсуку , когда поняли его намерение?
7. Как барсук лечил свой нос?
8.Что из того что окружало охотников , было необыкновенным?
1. Рыбная ловля на лесном озере.
2. Стоянка у костра.
3. Как барсук обжег нос.
План рассказа:
1. Рыбная ловля на лесном озере.
2. Стоянка у костра.
3. Как барсук обжег нос.
4. Как барсук лечил свой нос.
Игра « Внимательный читатель»
Озеро около берегов было засыпано ворохами желтых листьев.
Там мы ловили разноцветных окуней.
Картошка жарилась на сковородке, от неё шёл острый вкусный запах.
Через полчаса зверь высунул из травы мокрый чёрный нос, похожий на свиной пяточек.
Из зарослей вылез маленький барсук.
Барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву.
Около пня, спиной к нам, стоял барсук.
Меня удивило….
Мне стало жалко..
Мне не понравилось…
Меня восхитило…
Меня поразило…

Домашнее задание:
пересказ от лица барсука


Презентация на тему: Урок чтения во 2 классе "С. Я. Маршак «Кот и лодыри»


text:
http://www.e5.ru/product/kapitan-klyukvin_8109269/
http://blagoroden-don.livejournal.com/1278034.html
http://russos.livejournal.com/430732.html
http://www.oldmos.ru/photo/view/70284
http://www.housemall.ru/11687/
http://www.zyblik.info/pticjzi/klestel.htm
http://fantlab.ru/work142797
http://www.liveinternet.ru/users/kakula/post150826495/
http://www.vokrugsveta.ru/telegraph/theory/840/


Презентация на тему: К.Паустовский Кот-ворюга


title: Презентация на тему: Кот бегемот

text:
Andy Suriano
Jeremy Ries [versushipster.tumblr.com]
Stoneturtle
Christine ´The One´ Leonova
Andrea Kobayashi
The Iron Clown [Deviant Art]
http://heyoscarwilde.com/andy-suriano-mikhail-bulgakovs-the-master-and-margarita/
http://www.elfwood.com/~viaestelar/Behemoth-the-Cat.3340172.html
http://www.thebooksguide.com/gallery/the-master-and-margarita-by-mikhail-bulgakov/the_master_and_margarita_by_mikhail_bungakov.jpg
http://www.waterstones.com/wat/images/nbd/l/978014/118/9780141188287.jpg
http://images.borders.com.au/images/bau/97808021/9780802130112/0/0/plain/the-master-and-margarita.jpg
http://www.paul-charles-smith.com/wp-content/uploads/2011/08/master.jpg
http://www.masterandmargarita.eu/images/01bulgakov/covers/glenny68.jpg
http://www.andreakobayashi.com/2008/01/behemoth.html
http://fc06.deviantart.net/fs46/f/2009/177/2/e/The_Master_and_Margarita_by_TheIronClown.jpg


title: Презентация на тему: КНИГА ГОДА-2015

text:
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОНКУРС
«ЛУЧШАЯ КНИГА ГОДА - 2015»

НОМИНАЦИИ
«Лучшее историко-документальное издание»
«Лучшее издание о Великой Отечественной войне»
«Лучшее издание об искусстве»
«Лучшее литературно-художественное издание»
«Лучшее издание для детей и юношества»
Колмаков, Юрий Петрович,       Гаращенко, Алексей Николаевич.
Иркутская летопись 1992–2012 гг. – Иркутск : Земля Иркутская, 2015. – 535 с.

Летопись города Иркутска, подготовленная на материалах периодической печати, документах, различных архивов, связанных с историей Иркутска.

Лучшее историко-документальное издание

Лучшее историко-документальное издание
Гузенков, Сергей Васильевич.
Судоходство на Байкале
(60-е гг. XIX в. – 1917 г.). – Иркутск, 2015. – 154 с.

Освещены основные этапы развития судоходства на Байкале. Дана характеристика байкальской сплавной флотилии, анализируется роль государства и частных предпринимателей в развитии пароходства.

Лучшее историко-документальное издание
Медведев, Сергей Иванович.
Иркутск и Иркутяне. Город и его жители на фотографиях и открытках, 1850–1920. – Иркутск, 2015. – 527 с.

Книга-альбом об Иркутске, каким он был 100 лет назад. В альбоме представлены фотографии, выполненные иркутскими фотографами в 1860–1920 гг. Представлены портретные и групповые фотографии, фотографии с видами города, почтовые открытки.

Лучшее историко-документальное издание
Горощёнова, Ольга Анатольевна.
От навигацкой школы к техническому университету (1754–2015). – Иркутск : ИРНИТУ, 2015. – 241 с.

Освещены основные аспекты становления, формирования и развития технического образования в Восточной Сибири, начиная от школы навигации и заканчивая Иркутским национальным исследовательским техническим университетом.

Лучшее историко-документальное издание
Ходий, Владимир Васильевич.
Время строкой ТАСС. Летопись Иркутской области, 1981–2011 годы. – Москва ; Иркутск : Оттиск, 2015. – 591 с.

Отражены все основные события последних десятилетий, происходившие в политической, экономической, социальной, научной и культурной жизни  Иркутска и других городов и районов Прибайкалья.

Лучшее историко-документальное издание ПОБЕДИТЕЛЬ
Гаращенко, Алексей Николаевич,      Иванов, Александр Александрович.
История Иркутска  XVII–XIX вв. – Иркутск : Земля Иркутская, 2015. – 543 с.

Хрестоматия посвящена истории Иркутска. Содержит документальные свидетельства XVII–XIX веков.

Лучшее издание о Великой Отечественной войне
Ануфриев, Александр Валерьевич,                            Иванов, Александр Александрович, Петрушин, Юрий Александрович,                 Кузнецов, Сергей Ильич.
Иркутяне – Герои Советского Союза, Герои России, полные кавалеры ордена Славы. – Иркутск : Оттиск, 2015. – 256 с.

В издание включены дополненные и уточненные биографии иркутских Героев Советского Союза, Героев России и полных кавалеров ордена Славы.

Лучшее издание                                                                        о Великой Отечественной  войне

Кузнецов, Сергей Ильич,                          Иванов, Александр Александрович,    Петрушин, Юрий Александрович.
Иркутск на фронте и в тылу                    (по материалам ГАНИИО). – Иркутск : Оттиск, 2015. – 495 с.

В сборнике документов из фондов Государственного архива новейшей истории Иркутской области публикуются малоизвестные документы партийных, советских и общественных организаций, рассказывающих о перестройке экономики области для отпора врагу, содержатся воспоминания наших земляков, проявивших героизм и мужество в 1941–1945 гг.

Лучшее издание о Великой Отечественной  войне
Усть-Ордынская национальная библиотека  им. М. Н. Хангалова.
Лица  Победы. 70-летию Великой Победы посвящается…
– Усть-Ордынский, 2015. – 240 с.

Фотоальбом содержит фотографии и краткие биографические данные участников Великой Отечественной войны из Усть-Ордынского Бурятского округа.

Лучшее издание о Великой Отечественной  войне
 Обрезков, Александр Николаевич.
От Курской дуги и до Берлина : воспоминания фронтовика. – Иркутск : На Чехова, 2015. – 196 с.

 Книга представляет собой авторское биографическое повествование о довоенном и военном времени.

Лучшее издание о Великой Отечественной  войне
Гольдфарб, Станислав Иосифович.
Отходная фашистам. Иркутские «Агитокна»   в годы войны 1941–1945. – Иркутск : Репроцентр А1, 2015. – 207 с.
В книгу помещены материалы, выполненные иркутскими художниками – участниками мастерской «Агитокна ТАСС». Подобраны портреты ветеранов, стихи иркутских поэтов военного времени.

Лучшее издание о Великой Отечественной  войне                    ПОБЕДИТЕЛЬ
Государственный архив Иркутской области.
Великая Отечественная война по материалам Государственного архива Иркутской области. – Иркутск : Оттиск, 2015. – 319 с.

В сборник документов вошли неизвестные документы периода Великой Отечественной войны, рассказывающие об участии жителей Иркутской области в борьбе с фашистской Германией на фронтах и в тылу.

Лучшее издание об искусстве
Сысоева, Наталья Сергеевна.
Международная выставка «ЕврАзия – Арт Транзит: великие реки искусства». Россия – Китай – Корея – Монголия. –Иркутск, 2015. – 239 с.

В альбоме-каталоге представлены – живопись, графика, скульптура, декоративно-прикладное искусство, искусство художников разных культурных и художественных традиций Евразийского региона.

Лучшее издание об искусстве
Кузьмин, Владимир Александрович.
Владимир Кузьмин. Живопись. – Иркутск : Артиздат, 2015. – 179  с.

Представлено творчество заслуженного художника России Кузьмина Владимира Александровича. Живописные картины мастера экспонируются на выставках самой разной тематики в Иркутске и городах России.

Лучшее издание об искусстве
Музей г. Иркутска им. А. М. Сибирякова, Иркутский областной художественный музей им. В. П. Сукачёва.
Виталий Рогаль. Живопись.
К 100-летию со дня рождения. – Иркутск : Артиздат, 2015. – 159 с.

Статьи и высказывания известных деятелей культуры России, воспоминания друзей и соратников о Виталии Сергеевиче Рогале, его работы.

Лучшее издание об искусстве
Тарасенко, Оксана Владимировна,     Козлова, Галина Серафимовна.
Национальное и интернациональное в архитектурной символике. – Иркутск : ИРНИТУ, 2015. – 237 с.

Монография посвящена вопросам символического значения и этнического, национального своеобразия в сфере архитектуры.

Лучшее издание об искусстве ПОБЕДИТЕЛЬ
Ларёва, Татьяна Григорьевна.
История изобразительного искусства Прибайкалья XX – начала XXI века. – Иркутск, 2015. – 615 с.

Представлены важнейшие аспекты художественной культуры Иркутской области в контексте отечественной истории. Значительное внимание уделяется деятельности учреждений, занятых в сфере культуры, творчеству художников.

Лучшее литературно-художественное издание

Корбут, Сергей Владимирович.
Себе навстречу. – Иркутск, 2015. – 259 с.

Книга стихов тематически поделена на четыре части, в каждую из которых входят лирические, философские, публицистические и юмористические стихотворения.

Лучшее литературно-художественное издание
Устинов, Семён Климович.
На заповедных просторах : записки и рассказы эколога. – Иркутск : Репроцентр А1, 2015. – 162 с.

Представлены рассказы о Баргузинском заповеднике и не только. Это полевые наблюдения человека, влюбленного в природу и отдающего много сил ее защите и сбережению.

Лучшее литературно-художественное издание
Михеева, Светлана Анатольевна.
Тело. – Санкт-Петербург : Геликон Плюс, 2015. – 243 с.

В этих рассказах вы найдете и сказку и действительности, которые переплетаются самым естественным образом. Герои, обычные люди, кажутся чудаками, но лишь оттого, что действительность задела их своим особым, волшебным краешком.

Лучшее литературно-художественное издание

Скиф, Владимир Петрович.
Байкальское Переделкино. – Москва : Вече, 2015. – 381 с.

Великому сибирскому морю, писателям-сибирякам, литературным и памятным встречам посвящает свою новую книгу известный иркутский поэт и литературовед Владимир Скиф.

Лучшее литературно-художественное издание

Ясникова, Татьяна Викторовна.
Родник. – Иркутск : Репроцентр А1,    2015. – 319 с.

Родник – напоминание о символическом ключе этого мира. Родники сохранились в дебрях и горах, и автор хочет, чтобы читатель так же относился и к текстам книги, уходя в нее, как в загадку известного и неизвестного.

Лучшее литературно-художественное изданиеПОБЕДИТЕЛЬ
Фруг, Инна Львовна.
Запах гари. – Иркутск : Форвард, 2015. – 222 с.

Повесть и рассказы, основанные на фронтовых письмах и дневниках автора, а также записки врача о мужестве людей, уходящих из жизни. Книга дополнена фотографиями разных лет.

Лучшее издание для детей и юношества
Горбунов, Анатолий Константинович.
Родины свет : стихи для детей и родителей. – Иркутск : Иркутский писатель, 2015. – 111 с.

Книга для семейного чтения. В ней присутствуют и тонкий лиризм, и наблюдения знатока природы, и патриотические мотивы, и добрый юмор.

Лучшее издание для детей и юношества
Попов, Василий Николаевич.
Вот мой дом : книга для чтения  в кругу семьи. – Москва : Изд-во Московской Патриархии Русской Православной Церкви, 2015. – 48 с.

В книге собраны стихи, написанные и от лица юноши, вспоминающего свое детство, и от лица взрослого человека – любящего мужа и заботливого отца. Через весь сборник проходит красной нитью мысль о доме.

Лучшее издание для детей и юношества
Михайлов, Виктор Алексеевич.
Сказ о Байкале. – Иркутск : АтлаС, 2015. – 94 с.

Воспоминания в сочетании с талантом стали первоосновой произведений автора, одним из которых является «Сказ о Байкале». Образы главных героев: Байкала и Ангары прочно укоренились в сознании людей, постигающих нашу культуру.

Лучшее издание для детей и юношества
Учебно-методический центр детского творчества, архитектуры
и дизайна «Пирамида» ИРНИТУ.
ЕжеДневник, или Год наоборот. – Иркутск : Настя, 2015. – 267 с.

Книга для чтения на каждый день детьми и детям, а также для тех, кто уже вырос, но все равно любит читать веселые и добрые истории.

Лучшее издание для детей и юношества
Михеева, Светлана Анатольевна.
О Букинавчике и  друге его Пасятке. – Иркутск : Репроцентр А1, 2015. – 54 с.

Книга для детей в стихах и прозе.

Лучшее издание для детей и юношестваПОБЕДИТЕЛЬ
Волкова, Светлана Львовна.
Сказки старого города. – Иркутск : Сибирская книга,  2015. – 85 с.

Сказки для детей младшего и среднего школьного возраста.

ПОБЕДИТЕЛИ


title: Презентация на тему: К первому уроку по теме: Пьеса Шекспира «Гамлет»

text:
О чем рассуждает Гамлет?
«Гамлет» 1964 год (реж. Г.Козинцев, Гамлет – И. Смоктуновский)
ДРАМА:
……
……
……
Генри Ризли, граф Саутгемптон.
Что точно (то есть зафиксировано на официальных бумагах) мы знаем о Шекспире?Почему, на ваш взгляд, эти сведения  послужили для возникновения сомнений в том, что Шекспир мог написать такие пьесы, как «Гамлет», «Ромео и Джульетта»?
Родился в ______ в___________на реке_______.
Отец_________________________.
1590 год - ______________________.
1598 год ___________________________.
Периоды творчества:
1.____________ («_____________»)
2. ___________ («_____________»)
3. ___________ («_____________»)
1612 года - ____________________.
Личность Шекспира:
______________
______________
Умер в ___________
Биография Шекспира
Проверка домашнего задания. Вариант 1.
1. Принцем какого королевства был Гамлет?
А) Англии           Б) Дании           В) Франции          Г) Шотландии
2.Как Гамлет решил добиться от Клавдия признания в совершении убийства?
1.Сказал ему об этом прямо. 3.Предъявил улики.
2.Нанял бродячих артистов. 4.Нашел свидетеля.
3. От кого Гамлет узнает о предательстве Клавдия?
1.От Офелии. 3.От Гертруды.
2.От Полония. 4.От призрака.
4.  Как, согласно молве, умер отец Гамлета?
А) выпил отравленное вино
Б) от ран, полученных на войне
В) от раны, полученной отравленным клинком на дуэли
Г) в саду во время сна ужален был змеей
5. Кто подслушивал разговор королевы-матери и Гамлета?
А) Клавдий            Б) Лаэрт                   В) Фортинбрас               Г) Полоний

1. С кем сражался Гамлет на дуэли?
А) Розенкранц             Б) Гильденстерн              В) Вольтиманд            Г) Лаэрт
2. Для чего Гамлет притворялся сумасшедшим?
1.Чтобы выяснить правду. 3.Преследуя свои личные цели.
2.Чтобы его не высылали из замка. 4.Хочет привлечь внимание матери.
3. Кто такой Горацио?
1.Друг Гамлета. 3.Племянник короля.
2.Брат Гамлета. 4.Придворный.
4. Гамлет говорит Призраку: «Чего ты хочешь, блаженный образ»?  –   а королева Гертруда думает, что ее сын безумный. Почему она не видит Призрака?
А) по преданию, женщины не видят призраков
Б) по преданию, призрак показывается только тем, кому хочет показаться
В) по преданию, призрак видим только невиновным
5. В чем суть трагедии «ГАМЛЕТ»?
1.Показать характер главного героя.
2.Отношения в королевской семье.
3.Показать трагизм любви Гамлета и Офелии.
4.Предательство Полония.

Проверка домашнего задания. Вариант 2.
Физкультминутка.
Художественно-лингвистический анализ текста.
1 группа – анализ тезауруса (словаря) Гамлета.
Составьте таблицу употребительности стилей.

Слова какой группы преобладают в тезаурусе Гамлета?
Можно ли назвать Гамлета сумасшедшим?
 Зачем Гамлет всех вокруг заставляет думать о том, что он сошел с ума?

2 группа – роль контекстуальных синонимов.
Подберите пары контекстуальных синонимов.
Их лексическая роль?
Какую проблему решает Гамлет?
Какие пути выхода из сложившейся ситуации видит?

3 группа – роль художественных средств изобразительности
Какие метафоры, эпитеты вы находите в тексте? Актуальны ли сомнения Гамлета?
Почему спустя века монолог Гамлета не теряет своей актуальности?

4 группа – сравнительный анализ подстрочника и текста Лозинского.
 Есть ли смысловые различия между дословным переводом и переводом Лозинского, с которым вы познакомились в учебнике? Чем они обусловлены?
Возникло ли желание продолжить исследование? Возможно было бы провести сравнительный анализ разных переводов (например, Лозинского и Пастернака)
Рефлексия. Лестница успеха
Знаю…

Понимаю…

Умею..
Домашняя работа


Презентация на тему: К.Паустовский «Кот-ворюга»


title: Презентация на тему: К. ПАУСТОВСКИЙ. МОЙ ДОМ Урок литературного чтения в 3 классе

text:
Урок
литературного чтения
в 3 классе
Константин Георгиевич
Паустовский
«Мой дом».
(1892 - 1968)
Ключевые слова.
Облетающий сад
    высокий частокол
       западня для котов
          берут дом в осаду
              кукан с рыбой
                 ждут вечера
                        вцепиться мертвой хваткой
                           фонарь
                              застигнутые врасплох
                                    просят пощады
                                         густой сад

Словарная работа.
Обшитая серым тёсом-
                                         досками

Частокол -
забор, где колья или
доски расположены
близко друг к другу –
часто, а щели
между ними узкие -

Словарная работа.
Западня-
                        ловушка.

Берут дом в осаду,
         т. е. окружают его
                со всех сторон.

Словарная работа.
Кукан -это приспособление для навешивания пойманной рыбы. Берется веревка, проволока внизу которой крепится поперечная палочка, для того чтобы рыба не спадала. Навешивание производится путем продевания через жабры

Осажденная изба.

Релаксация

Золотая осень. Василий Поленов

Времена года. Ноябрь.
Пётр Ильич Чайковский
Золотая осень. Левитан
Самостоятельное чтение.
Прочитайте вторую часть.
Разбейте её на картины.

План:
1.Беседка в глубине сада.
2. Ночной осенний дождь.
3. Туманный рассвет и бодрящий душ.
4. Песня сверчка.
5. Уход на рассвете.
6. Затерянность в огромном мире.

Листва:
Пурпурная
Лиловая
Зелёная
Лимонная

Самостоятельное чтение  3-го абзаца
Словарь настроений

Беспокойное
Бодрое
Волшебное
Восторженное
Высмеивающее
Загадачное
Грустное
Грустной радости
Мечтательное
Нежное
Обиженное
Печальное
Привередливое
Светлое
Серьёзное
Сказочное

Смешное
Сонное
Спокойное
Таинственное
Тихое
Тёплое
Тревожное
Уютное
Тоскливое
Тревожное
Хвалебное
Хмурое
Шумное
Шутливое
Тихое
Скрытое

Что, по-вашему,  вкладывает К. Паустовский в понятие  «Мой дом»?
Только ли это бревенчатая изба?
Это и сад, и колодец, и пёс Дивный, и коты, и любопытные воробьи, и беседка, заросшая виноградом, и природа, которую он наблюдал и понимал… Это мир вокруг него…
Работа в группах.
1 группа:
В чём секрет счастья Паустовского?
2 группа:
Почему писатель любит  бродить по лесу?
       «Много было примет осени, но я постарался запомнить их. Одно я знал твёрдо – что никогда не забуду этой осенней горечи, чудесным образом соединённой с лёгкостью на душе и простыми и ясными мыслями.
          Чем угрюмее были тучи,  волочившие по земле мокрые, обтрёпанные подолы, чем холоднее дожди, тем свежее становилось на сердце, тем легче, как бы самим по себе , ложились на бумаге слова».
				                                                     К.Паустовский.
Домашнее задание:
Пересказ 2-ой части по плану.
В рабочей тетради выполнить задание 4 на странице 29.
Автор:
 Кондрова Татьяна Васильевна, учитель начальных классов
Место работы:
МКОУ СОШ №3 г.Аша Ашинского муниципального района Челябинской области


title: Презентация на тему: Козьма Прутков

text:
Козьма Прутков
Подготовила учитель русского языка и литературы
МОУ «Первомайская сош»
Первомайского района Тамбовской области
©Халяпина Лариса Николаевна
МОЙ ПОРТРЕТ
Когда в толпе ты встретишь человека,
Который наг;
Чей лоб мрачней туманного Казбека,
Неровен шаг;
Кого власы подъяты в беспорядке;
Кто, вопия,
Всегда дрожит в нервическом припадке,-
Знай: это я!
Кого язвят со злостью вечно новой,
Из рода в род;
С кого толпа венец его лавровый
Безумно рвет;
Кто ни пред кем спины не клонит гибкой,-
Знай: это я!..
В моих устах спокойная улыбка,
В груди — змея!
Козьма   Прутков
           О нем говорили: «Есть у нас теперь один замечательный писатель, краса нашего времени, некто Козьма Прутков. Весь недостаток его состоит в непостижимой скромности».
           Но при всей этой любви и уважении Козьма Петрович, как и всякий великий писатель, был при жизни недостаточно оценен: его Полное собрание вышло лишь через двадцать один год после его смерти.
           Подготовил Полное собрание сочинений Козьмы Пруткова Владимир Михайлович Жемчужников, который, в отличие от Алексея Жемчужникова и Алексея Толстого, ничего не писал и не печатал, кроме произведений своего любимого писателя. Его перу принадлежит лучшее произведение Козьмы Пруткова — «Проект: о введении единомыслия в России».

      Кузьма Петрович Прутков родился 11-го апреля 1803 сода, недалеко от Сольвычегодска, в деревне Тентелевой; поэтому большая часть его сочинений, как, вероятно, заметили сами читатели, носит пометку 11- го числа какого-либо месяца. Твердо веря, подобно прочим великим людям, в свою звезду, достопочтенный никогда не заканчивал своих рукописей в другое число, как в 11-е. Исключения из этого весьма редки, и он не хотел даже признавать их.
       Но как бы ни были велики его служебные успехи и достоинства на государственной службе, они одни не доставили бы ему даже сотой доли той славы, какую он приобрел литературною своею деятельностью. Между тем он пробыл в государственной службе (считая гусарство) более сорока лет, а на литературном поприще действовал гласно только пять лет (в 1853—54 и в 1860-х годах).
До 1850 г., именно до случайного своего знакомства с небольшим кружком молодых людей, состоявшим из  братьев Жемчужниковых и двоюродного их брата, графа Алексея Константиновича Толстого,— Козьма Петрович Прутков и не думал никогда ни о литературной, ни о какой-либо другой публичной деятельности. Он понимал себя только усердным чиновником Пробирной Палатки и далее служебных успехов не мечтал ни о чем. В 1850 г, граф А. К. Толстой и Алексей Михайлович Жемчужников, не предвидя серьезных последствий от своей затеи, вздумали уверить его, что видят в нем замечательные дарования драматического творчества. Он, поверив им, написал под их руководством комедию «Фантазия», которая была исполнена на сцене
с.-петербургского Александрийского театра.
      В свои явления в печати Прутков оказался поразительно разнообразным: и стихотворцем, и баснописцем, и историком, и философом, и драматическим писателем, а также успевал писать правительственные проекты.

  В начале 50-х годов XIX века “родился” литературный
                Козьма   Прутков.
     Это не простой псевдоним, а созданная А.К.Толстым и его двоюродными братьями Алексеем и Владимиром Жемчужниковыми сатирическая маска тупого и самовлюбленного бюрократа николаевской эпохи. От его имени они писали стихи, басни, эпиграммы, пародии, пьесы, афоризмы, исторические анекдоты, высмеивая в них явления окружающей действительности.
Коллективный портрет
А. М., В. М., А. М., Жемчужниковых, А. К. Толстого – создателей К.Пруткова
              Прутковским произведениям соответствовал ряд озорных проделок. Рассказывали, например, о том, как один из “опекунов” Пруткова объездил ночью в мундире флигель-адъютанта главных петербургских архитекторов, сообщив им, что провалился купол Исаакиевского собора,  приказал от имени государя явиться утром во дворец.  Как был раздражен, узнав об этом, Николай I.

     В другой раз кто-то из них в театре нарочно наступил на ногу высокопоставленному лицу и потом являлся к нему в каждый приемный день извиняться, пока тот не выгнал его.
          И много ещё подобных рассказов ходило о Толстом и Жемчужниковых.

       Многие современники “попались на удочку”, всерьез восприняв творчество Козьмы Пруткова, например, глубокомысленный афоризм “Бди!” воспринимался очень серьезно.

Желания поэта
Хотел бы я тюльпаном быть,
Парить орлом по поднебесью,
Из тучи ливнем воду лить
Иль волком выть по перелесью.
Хотел бы сделаться сосною, Былинкой в воздухе летать,
Иль солнцем землю греть весною, Иль в роще иволгой свистать.
Хотел бы я звездой теплиться, Взирать с небес на дольний мир,
В потемках по небу скатиться, Блистать, как яхонт иль сапфир.
Гнездо, как пташка, вить высоко,
В саду резвиться стрекозой,
Кричать совою одиноко,
Греметь в ушах ночной грозой...
Как сладко было б на свободе
Свой образ часто так менять
И, век скитаясь по природе,
То утешать, то устрашать!
Разница вкусов В первом издании (см. журн. «Современник», 1853 г.) эта басня была озаглавлена: «Урок внучатам»,— в ознаменование действительного происшествия в семье Козьмы Пруткова
Казалось бы, ну как не знать
Иль не слыхать
Старинного присловья,
Что спор о вкусах — пустословье? .
Однако ж раз, в какой-то праздник,
Случилось так, что с дедом за столом,
В собрании гостей большом,
О вкусах начал спор его же внук, проказник.
Старик, разгорячась, сказал среди обеда:
«Щенок! тебе ль порочить деда?
Ты молод: все тебе и редька и свинина;
Глотаешь в день десяток дынь;
Тебе и горький хрен — малина,
А мне и бланманже — полынь!»
Читатель! в мире так устроено издавна:
Мы разнимся в судьбе,
Во вкусах и подавно; Я это басней пояснил тебе.
С ума ты сходишь от Берлина;
Мне ж больше нравится Медынь.
Тебе, дружок, и горький хрен — малина,
А мне и бланманже — полынь.

Плоды  раздумьяКозьмы  Пруткова

Смотри в корень
Лучше скажи мало, но хорошо.
Пояснительные выражения объясняют тёмные мысли.
Болтун подобен маятнику: того и другого надо остановить.
«
Поощрение столь же необходимо  гениальному  писателю, сколь     необходима    канифоль смычку виртуоза.
Не растравляй раны ближнего; страждущему предлагай бальзам… Копая другому яму, сам в неё попадёшь.
Единожды солгавши, кто тебе поверит?
Многие люди подобны колбасам: чем их начинят, то и носят в себе.
Лучшим каждому кажется то, к чему он охоту имеет.
Что имеем – не храним; потерявши – плачем.

Предисловие
                 Читатель, ты  меня понял, узнал, оценил; спасибо! Докажу, что весь мой род занимался литературою. Вот тебе извлечение из записок моего деда.
                 Записки деда писаны скорописью прошлого столетия.
                 Дед мой жил в деревне; отец мой прожил там же два года сряду; значит: они там! Значит: их читают! Значит: они занимательны! Отсюда: доказательство замечательной образованности моего деда, его ума, его тонкого вкуса, его наблюдательности.— Это факты; это несомненно!
                  Дед мой родился в 1720 году, а кончил записки в 1780 году; значит: они начаты в 1764 году. В записках его видна сила чувств, свежесть впечатлений; значит: при деревенском воздухе он мог прожить до 70 лет. Стало быть, он умер в 1790 году!
                   В портфеле деда много весьма замечательного, но, к сожалению, неоконченного. Когда заблагорассудится, издам все.
                   Прощай, читатель. Вникни в издаваемое!
                   Твой доброжелатель       Козьма Прутков
                                                                  11 марта 1854 года

Никто необъятного обнять не может
           Однажды, когда   ночь   покрыла    небеса   невидимою своею епанчою, знаменитый французский  философ Декарт,  у  ступенек домашней  лестницы своей сидевший: и на мрачный горизонт с превеликим вниманием смотрящий, — некий прохожий подступил к нему с вопросом: «Скажи, мудрец, сколько звезд на сем небе?» — «Мерзавец! — ответствовал сей, — никто необъятного обнять; может!» Сии, с превеликим огнем произнесенные, слова возымели на прохожего желаемое действие.

  Друзья мои! Идите твердыми шагами по стезе, ведущей в храм согласия, а встречаемые на пути препоны преодолевайте с мужественною кротостью льва.
Афоризмы  Козьмы  Пруткова

  Трудись, как муравей, если хочешь быть уподоблен пчеле.
Не всякому офицеру мундир к лицу.
 Что есть хитрость? — Хитрость есть оружие слабого и ум слепого
 У человека для того поставлена голова вверху, чтоб он не ходил вверх ногами.
 В спертом воздухе при всем старании не отдышишься
 Есть  ли в свете человек, который мог  бы объять необъятное?
 Отыщи всему начало, и ты многое поймёшь

                                  Ужасное горе постигло семейство, друзей и ближних Кузьмы Петровича Пруткова, но еще ужаснее это горе для нашей отечественной литературы... Да, его не стало! Его уже нет, моего миленького дяди! Уже не существует более этого этого великого мыслителя и даровитейшего из поэтов; этого полезного государственного деятеля, всегда справедливого, но строгого относительно своих подчиненных!...
                Драгоценнейший Кузьма Петрович Прутков всегда ревностно занимался службой, отдавая ей большую часть своих способностей и своего времени; только часы досуга посвящал он науке и музам, делясь потом с публикой плодами этих трудов невинных. Начальство ценило его ревность и награждало его по заслугам: начав службу в 1816 году юнкером в одном из лучших гусарских полков, Кузьма Петрович Прутков умер в чине действительного статского советника, со старшинством пятнадцати лет и. четырех с половиною месяцев, после двадцатилетнего (с 1841 года) безукоризненного управления Пробирной Палаткой!
      Подчиненные любили, но боялись его. И долго еще, вероятно, сохранится в памяти чиновников Пробирной Палатки величественная, но строгая наружность покойного: его высокое, склоненное назад чело, опушенное снизу густыми рыжеватыми бровями, а сверху осененное поэтически всклоченными, шантретовыми с проседью волосами; его мутный, несколько прищуренный и презрительный взгляд; его изжелта-каштановый цвет лица и рук; его змеиная саркастическая улыбка.
     Он умер в полном расцвете таланта и своих сил
              13 января в два и три четверти пополудни 1863 года
     Он умер с полным сознанием полезной и славной своей жизни, поручив передать публике, что «умирает спокойно, будучи уверен в благодарности и справедливом суде потомства; а современников просит утешиться, но почтить, однако, его память сердечной слезою»...
                                          Искреннейший племянник Кузьмы Петровича Пруткова
                                                                             и  любимейший родственник его:
                                                                           Калистрат Иванович Шерстобит

       Мир праху твоему, великий человек и верный сын своего отечества!
       Оно не забудет твоих услуг. Нет сомнения, что недалеко то время, когда исполнится пророческий твой стих:

И слава моя гремит, как труба,
И песням моим внимает толпа
Со страхом...
Но вдруг я замолк, заболел, схоронен,
Землею засыпан, слезой орошен,
И в честь мне воздвигли семнадцать колонн
Над прахом!..
(«Современник» 1852 г.)


title: Презентация на тему: К.Паустовский «Жильцы старого дома»

text:
http://le-ka.diary.ru/?favorite&fgroup_id=0&from=260
http://eti.ru/pictures/wall/mou02.html
http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/family/fotografii.htm
http://museum.tarusa.ru/main/index.phtml?m1.phtml
http://read.ru/id/437996/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/221079/29/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/221079/32/
http://www.textbook.ru/catalog/410
http://community.livejournal.com/kid_home_lib/32097.h
http://www.libex.ru/dimg/8c32.jpg
http://imc.rkc-74.ru/dlrstore/2/2d0a7135-a9b6-faf2-61ef-5e20fd5ded95/0000267G.htm
http://live4fun.ru/joke/303677/gallery
http://www.blueroebuck.com/hen.html
http://rcio.pnzgu.ru/personal/43/3/6/v.htm
http://skarb.shop.by/403/?page_size=10&page_id=2
http://www.xxlbook.ru/offerlab136089.aspx


title: Презентация на тему: краеведение

text:
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0,5
0,5
0,5
1,5
1
1
1
1
1
0,5
1
0,5
0,5
0,5
0,5
1
3
3
3
1
1
1
1
1


Презентация на тему: К.Паустовский «Телеграмма»


title: Презентация на тему: К.П.Победоносцев

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: К.Паустовский « Кот- ворюга»

text:
http://le-ka.diary.ru/?favorite&fgroup_id=0&from=260
http://eti.ru/pictures/wall/mou02.html
http://paustovskiy.niv.ru/paustovskiy/family/fotografii.htm
http://museum.tarusa.ru/main/index.phtml?m1.phtml
http://read.ru/id/437996/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/221079/29/
http://www.labirint.ru/screenshot/goods/221079/32/
http://www.textbook.ru/catalog/410
http://community.livejournal.com/kid_home_lib/32097.html


Презентация на тему: Космический пейзаж


title: Презентация на тему: К. Паустовский «Стальное колечко»

text:
1
2
3
4
5
6
7


title: Презентация на тему: Красота души человека по рассказу М.А. Шолохова «Судьба человека»

text: 1941 - 1945


title: Презентация на тему: КРАПИВИН ВЛАДИСЛАВ ПЕТРОВИЧ

text:
http://classnet.ru
http://mstar.biz.ru
http://rusf.ru
http://litparus.ru
http://carabera.ru
http://narod-kino.ru
http://abcool.ru
http://moikompas.ru
http://ebdb.ru


Презентация на тему: Костюм как средство выражения внутреннего мира героя в литературе XIX века


title: Презентация на тему: Край ты мой, родимый край

text:
Край ты мой, родимый край…
Они писали о природе
Сергей Александрович Есенин.
Александр Сергеевич Пушкин.
Афанасий Афанасьевич Фет.
Михаил Юрьевич Лермонтов.
Николай Михайлович Рубцов.
Сергей    Есенин
    Отговорила роща золотаяБерезовым, веселым языком,И журавли, печально пролетая,Уж не жалеют больше ни о ком.Кого жалеть? Ведь каждый в мире странник -Пройдет, зайдет и вновь покинет дом.О всех ушедших грезит конопляникС широким месяцем над голубым прудом.Стою один среди равнины голой,А журавлей относит ветром в даль,Я полон дум о юности веселой,Но ничего в прошедшем мне не жаль.Не жаль мне лет, растраченных напрасно,Не жаль души сиреневую цветь.В саду горит костер рябины красной,Но никого не может он согреть.Не обгорят рябиновые кисти,От желтизны не пропадет трава,Как дерево роняет тихо листья,Так я роняю грустные слова.И если время, ветром разметая,Сгребет их все в один ненужный ком...Скажите так... что роща золотаяОтговорила милым языком.
Александр Пушкин
   Унылая пора! Очей очарованье!Приятна мне твоя прощальная краса -Люблю я пышное природы увяданье,В багрец и в золото одетые леса,В их сенях ветра шум и свежее дыханье,И мглой волнистою покрыты небеса,И редкий солнца луч, и первые морозы,И отдаленные седой зимы угрозы.
Сергей Есенин
   Нивы сжаты, рощи голы,От воды туман и сырость.Колесом за сини горыСолнце тихое скатилось.Дремлет взрытая дорога.Ей сегодня примечталось,Что совсем-совсем немногоЖдать зимы седой осталось...
Михаил Лермонтов
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна
И дремлет качаясь, и снегом сыпучим
Одета как ризой она.
И снится ей всё, что в пустыне далекой
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растет.
Николай Рубцов
    В горнице моей светло.Это от ночной звезды.Матушка возьмет ведро,Молча принесет воды...Красные цветы моиВ садике завяли все.Лодка на речной мелиСкоро догниет совсем.Дремлет на стене моейИвы кружевная тень.Завтра у меня под нейБудет хлопотливый день!Буду поливать цветы,Думать о своей судьбе,Буду до ночной звездыЛодку мастерить себе...

Автор – Кузьмина Надежда. 7 класс.


text:
«Край ты мой, родимый край»
Зима – ночь, мрак, тучи, смерть.
Снег – белый саван(покрывало для мёртвых), покрывающий землю, в которой до весны замерла(умерла) жизнь.
ЛИРИКА (от греч. lyrikos — произносимый под звуки лиры), род литературный (наряду с эпосом, драмой), предмет отображения которого — содержание внутренней жизни, собственное «я» поэта, а речевая форма — внутренний монолог, преимущественно в стихах. Охватывает множество стихотворных жанров, напр.: элегия, романс, газель, сонет, песня, стихотворение. Любое явление и событие жизни в лирике воспроизводятся в форме субъективного переживания.
Лирический герой - образ героя, чувства, переживания, размышления которого  воспроизведены и выражены в лирическом произведении.
Стихотворение «Родина»

Цветовые эпитеты: небо(мертвенно-свинцовое),
даль(сумрачная), туман(молочно-синий).
Художественные детали: день угрюмо меркнет, нет конца лесам, далеко до деревень, вокруг снежная пустыня(одиночество)
Сравнение :туман –чья-то кроткая печаль.
Почему стихотворение названо «Родина»?
(типичная русская зимняя картина: огромные просторы, леса, снега, деревеньки, разбросанные на большом расстоянии друг от друга)
Бунин Иван Алексеевич
В.Поленов «Ранний снег»
И.И.Шишкин «Зима»
С.Ю.Жуковский «Лесная дорога»
Русский поэт, почетный член (1827), академик (1841) Петербургской Академии наук.
Начав как сентименталист («Сельское кладбище», 1802), стал одним из создателей русского романтизма. Поэзия насыщена меланхолическими мечтаниями, романтически переосмысленными образами народной фантастики (баллады «Людмила», 1808, «Светлана», 1808-1812). Перевел «Одиссею» Гомера, произведения
      Ф. Шиллера, Дж. Байрона.

ЖУКОВСКИЙ Василий Андреевич (1783-1852)

А. К. Саврасов.
 «Грачи прилетели». 1871
Н. М. Ромадин. «Керженец». 1946-1947
И. И. Левитан. «Март». 1895 год.
«Весна на поэтическом языке есть утро года; подобно заре, выводящей ясное солнце из тёмных затворов ночи, она выводит его из-за туманов зимы»(А. Н. Афанасьев)
      Весна – пробуждение жизни. Весенние дожди даже послужили прообразом сказочной мёртвой и живой воды. Они сначала смывают остатки снега – «соединяют рассечённое тело земли», затем как-бы «вливают» в неё жизнь, позволяя зазеленеть первым всходам.
Тропы
ЭПИТЕТ (греч. epitheton, букв. — приложенное), троп, образное определение (выраженное преимущественно прилагательным, но также наречием, существительным, числительным, глаголом), дающее дополнительную художественную характеристику предмета (явления) в виде скрытого сравнения («чистое поле», «парус одинокий»).
МЕТАФОРА (от греч. metaphora — перенесение), троп, перенесение свойств одного предмета (явления) на другой на основании признака, общего или сходного для обоих сопоставляемых членов («говор волн», «бронза мускулов»).
ОЛИЦЕТВОРЕНИЕ (прозопопея), вид метафоры, перенесение свойств одушевленных предметов на неодушевленные («Ее сиделка — тишина...», А. А. Блок).

       Подберите синоним к слову
                   лепетать-?

Шишкин И. И.
И. И. Шишкин. «Сосновый бор. Мачтовый лес в Вятской губернии». 1872.
ТОЛСТОЙ Алексей Константинович (1817-1875)
Граф, русский писатель, член-корреспондент Петербургской АН (1873).
Баллады, сатирические стихи, исторический роман «Князь Серебряный» (опубликован в 1863), драматическая трилогия «Смерть Иоанна Грозного» (1866), «Царь Федор Иоаннович» (1868) и «Царь Борис» (1870).
Проникновенная лирика, с ярко выраженным музыкальным началом, психологические новеллы в стихах («Средь шумного бала, случайно...», «То было раннею весной»). Совместно с братьями Жемчужниковыми создал пародийный образ Козьмы Пруткова.

БЛАГОВЕСТ, праздничный церковный колокольный звон, совершаемый одним колоколом. Извещает о начале богослужения, звучит во время службы
ИСПОВЕДЬ (покаяние), в христианстве таинство: раскрытие верующим своих грехов священнику и получение от него прощения («отпущение грехов») именем Христа.
Звон призывный
     через могилы – рядом с храмом традиционно располагается кладбище.

Сельская церковь Архангела Михаила

Звон благостный…

Что роднит стихотворение А.К.Толстого «Благовест» со стихотворением «Молитва» М. Ю. Лермонтова?
      С души как бремя скатится,
      Сомненье далеко -
      И верится, и плачется,
      И так легко, легко....
                                         1839

       И сердце радостно
       Дрожит и тает,
       Пока звон благостный
       Не замирает…
Лермонтов М. Ю.
Толстой А. К.
«Замолкнул гром, шуметь гроза устала…»
И.И.Левитан «Берёзовая роща»


title: Презентация на тему: Красота и выразительность пушкинского стиха". А.С. Пушкин. "Зимнее утро"

text:
Родная сторона
Сколько же их-
Тропинок, ведущих в родные    края?
                                      Ёса Бусон
Мила нам добра весть о нашей стороне:
Отечества и дым нам сладок и приятен.
                                            Гавриил Державин
                                                     («Арфа»)
Когда ж постранствуешь, воротишься домой,
И дым Отечества  нам сладок и приятен.
                        Александр Грибоедов ( «Горе от ума»)

   - Какое высказывание больше  относится к малой родине,
                                                            а какое – к Отечеству?
А.С. Пушкин

Портрет работы О. Кипренского.1827
(1799-1837)
Северная Аврора
Северная звезда

Аврора – древнеримская богиня утренней зари.

Северная звезда –так называли планету Венера.
Венера – древнегреческая богиня красоты.

                              Нега
                  Вечор

Лежанка – длинный выступ (у печки, у стены) для лежания.
Художественные средства языка
Олицетворение
Сравнение
Контраст
Эпитет
уютную комнату в загородном доме, залитую солнечным светом;
потрескивающую печку;
вьюгу накануне;
окно, из которого видно, что «день чудесный»;
героя;
героиню;
Что вы представляете лучше всего?
Благодарю за урок!
Презентация к уроку литературного чтения в з классе МОУ СОШ №3 г. Пущино учителя начальных классов Громовой С.И.

      Красота и выразительность пушкинского стиха.  А.С. Пушкин «Зимнее утро».


Презентация на тему: Козьма Прутков


title: Презентация на тему: Корней Иванович Чуковский ( Николай Корнейчуков) (1882-1969)

text:
(1882-1969)
(1882-1969)


Презентация на тему: Красная шапочка


title: Презентация на тему: Кот в пальто

text:
1
2
3
1
1
1


Презентация на тему: Кот в сапогах