title: Презентация на тему: Любовная лирика Тютчева (10 класс)

text:
Любовная лирика
Ф. И. Тютчева.
Тема урока:
« Жизни блаженство в одной лишь любви»
10 класс
Цели урока:
Познакомиться  с личной жизнью Ф.И.Тютчева и её отражением в его поэтических произведениях.
Почувствовать духовный мир поэта, сложные человеческие эмоции, которыми он жил, научиться быть внимательными к переживаниям других людей.
Учиться понимать « поэзию сердца».
Фёдор Иванович Тютчев
1803- 1873
Предопределение.
Любовь, любовь – гласит преданье-
Союз души с душой родной-
Их съединенье, сочетанье,
И роковое их слиянье,
И… поединок роковой…
И чем одно из них нежнее
В борьбе неравной двух сердец,
Тем неизбежней и вернее,
Любя, страдая, грустно млея,
Оно изноет наконец.
Может ли счастье ЛЮБВИ  заключаться в страдании ?
Особенности биографии
Необычайная одарённость и ранняя карьера чиновника и поэта.
Позднее начало публикации стихов и поздняя слава.
Необычайно длительное нахождение вдали от родины( 22 г.)
Знакомство и общение с выдающимися представителями русской и европейской культуры.
Трагическая судьба близких поэта.
Основные темы творчества поэта:
Тема природы.
Философская лирика.
Любовная лирика.
«Поэт не писал, а лишь записывал свои стихи»
Любовь – центральная тема в лирике Тютчева.
Любовная лирика отразила его личную жизнь, полную, страстей, трагедий, разочарований.
Любовь для поэта – « и блаженство», «и безнадёжность», и напряжённое чувство, несущее страдание и счастье, «поединок роковой» двух сердец.
Амалия
Элеонора
Эрнестина
Елена
Четыре женщины, четыре Музы вдохновляли поэта на создание прекрасных лирических произведений.
Полюбив, Тютчев уже не мог разлюбить. Любимая женщина являла для него воплощение целого мира.

Амалия Крюденер
Златокудрой Амалии посвящены строки юношеских стихотворений 1823- 1825 годов. Послания в полной мере запечатлевают историю любви от знакомства до вынужденного расставания, связанного с замужеством Амалии. В1825 году  в 17лет её выдали замуж.
Амалия была одарена редкостной красотой. Она взяла под своё покровительство прекрасно воспитанного, чуть застенчивого русского дипломата. Тютчев был очарован своей возлюбленной, решился просить её руки. Однако простой русский дворянин без фамильных титулов показался родителям Амалии невыгодной партией, и они предпочли ему барона Крюденера.
Лирика этого периода окрашена в светлые тона, хотя в стихотворениях о первой любви возникает образ жестокосердной толпы, чуждой той высокой духовности, что питает младенчески чистые сердца влюблённых.
Амалия
Тютчев Ф. И.
Стихи
« Друг, откройся предо мною»

« Твой милый взор, невинной полный страсти»
Юный дипломат был совершенно убит горем.
 Твой милый взор, невинной страсти полный,
Златой рассвет невинных чувств твоих
Не мог- увы!- умилостивить их-
Он служит им укорою безмолвной.
Судьба подарила им встречу в1870 году. После этой встречи Тютчев написал стихотворное признание «Я встретил вас…»
Я встретил вас- и всё былое
В отжившем сердце ожило;
Я вспомнил время золотое-
И сердцу стало так тепло…
Как поздней осени порою
 бывает день, бывает час,
Когда повеет вдруг весною
И что-то встрепенётся в нас.-
                   . . .
Тут не одно воспоминанье,
Тут жизнь заговорила вновь,-
И то же в вас очарованье,
И та ж в душе моей любовь
В1826 г. Тютчев женится на вдове русского дипломата Элеоноре Петерсон. Это был странный брак.
Элеонора Тютчева (Петерсон)
Она недавно овдовела, и у неё уже было три сына в возрасте от одного до семи лет, к тому же она была старше Тютчева на шесть лет.
Естественно будет предположить, что Тютчев решился на этот брак главным образом ради спасения от мук и унижения, вызванных утратой истинной своей возлюбленной. Но так или иначе, Тютчев не ошибся.
«…Нигде человек не был столь любим другим человеком, сколь я любим ею. Я могу сказать, что в течение одиннадцати лет не было ни одного дня в её жизни, когда она не согласилась бы не колеблясь, умереть за меня»
В 1838 году она пережила трагедию на пароходе «Николай I» Во время пожара она сумела спасти детей, но сама вскоре умерла. Находясь у её гроба, Тютчев поседел за одну ночь.
Через10 лет в минуты грусти у него
 вырывается поэтическое признание
  Ещё томлюсь тоской желаний.
  Ещё стремлюсь к тебе душой-
  И в сумраке воспоминаний
  Ещё ловлю я образ твой.
Эрнестина Тютчева (Дёрнберг)
Ещё в 1833 году поэт познакомился с ней на балу. Вскоре началась та любовь, которая принесла ему много страданий.
Он не мог расстаться ни с Элеонорой , ни с Эрнестиной.
Он  их любил, обе ему были дороги. Слёзы этих двух женщин обжигали душу поэта, заставляли его страдать, в страдании очищаться и писать прекрасные стихи.
После смерти Элеоноры он женился на Эрнестине.
О, как убийственно мы любим,
Как в буйной слепости страстей
Мы то всего вернее губим,
Что сердцу нашему милей.
                  …
Судьбы ужасным приговором
Твоя любовь для ней была,
И незаслуженным позором
На жизнь её она легла!
Жизнь отреченья, жизнь страданья!
В её душевной глубине
Ей оставались вспоминанья…
Но изменили и оне.
И на земле ей дико стало,
Очарование ушло…
Толпа, нахлынув, в грязь втоптала
То, что в душе её цвело.
Любить и заставлять страдать- удел Тютчева.
1. Чем обусловлен трагизм судеб героев?
2. Как изменились облик героини, её внутренний мир?
3. Кого винит поэт в происшедшей жизненной драме?
  4. Что мы можем сказать о лирическом герое стихотворения?
  5.Верно ли, что лирический монолог поэта насквозь проникнут горечью, мукой от сознания своей вины перед возлюбленной?
Последняя любовь Тютчева.
В 1850 году  поэт познакомился с Еленой Денисьевой.
 Их знакомство состоялось в Смольном институте, где учились старшие дочери Фёдора Ивановича. Она была на 23 года моложе Тютчева.
Самоотверженная любовь охватила всё его существо, и он навсегда остался её пленником.
Скрыть свои отношения от сплетников Петербурга было невозможным, поэтому Елене Александровне было отказано в приёмах в тех домах, где она была когда-то желанной гостьей. Её тётка вынуждена была оставить свою должность в Смольном институте. От неё отрёкся даже родной отец. Об этой любви, продолжавшейся 14 лет, с 1850 по 1864, год её смерти, рассказывают произведения поэта.
Елена Денисьева
Любила ты, и так, как ты, любить-
Нет, никому ещё не удавалось!
О Господи!.. и это пережить…
И сердце на клочки не разорвалось…
В дальнейшем жизнь Денисьевой складывалась несчастливо. Тютчев не порывал с семёй. Его положение в обществе оставалось прежним. Он писал стихи, создавал ставший потом знаменитым « денисьевский» цикл. А Елена ждала от него любви, внимания, ведь она любила его беззаветно, заботясь о нём порой больше, чем о детях. В1864 году она умерла.
«О, как убийственно мы любим»
« Не говори меня он как и прежде любит…»
« О, не тревожь меня укорой справедливой!»
« Чему молилась ты с любовью…»
« Последняя любовь»
« Ты со мной»

Реквием по ушедшей возлюбленной.
« Есть и в моём страдальческом застое»
« Сегодня, друг, пятнадцать лет минуло»
« Вот бреду я вдоль большой дороги»

Стихи  « денисьевского цикла»
Чувства лирического героя определены тремя жизненными обстоятельствами:
Это поздняя и последняя любовь.
Незаконность, греховность любви.
Одиночество после смерти возлюбленной.
Мотив людского суда.
Мотив одиночества    (люди одиноки, даже когда любят)
Мотив рока и судьбы. (обречённость жизни и любви)
Жизнь и смерть, вечность и мгновение, личность и общество.
Лирика « денисьевского цикла» любовно-философская.
Последняя любовь.
О, как на склоне наших лет
Нежней мы любим и суеверней…
Сияй, сияй, прощальный свет
Любви последней, зари вечерней.
…
Пускай скудеет в жилах кровь,
Но в сердце не скудеет нежность…
О ты, последняя любовь!
Ты и блаженство и безнадёжность.

Поздняя любовь
Какие мотивы звучат в этом стихотворении?
Чему молилась ты с любовью,
Что, как святыню берегла,
Судьба людскому суесловью
на поруганье предала.

Толпа вошла, толпа вломилась
В святилище души твоей ,
И ты невольно постыдилась
И тайн и жертв, доступных ей.

Ах, если бы живые крылья
Души, парящей над толпой,
Её спасали от насилья
Безмерной пошлости людской
Незаконность, греховность любви
А что вы думаете об этом стихотворении?
Чем вызван конфликт? Проследите за его развитием.
Какова значимость любви в жизни героини? Какая поэтическая лексика признана подчеркнуть высокое предназначение любви?
Какие строки демонстрируют жестокость окружающего мира и внутреннюю незащищённость героини перед толпой?
Удалось ли пошлости духовно сломить героиню?
В каких строках с особой силой выражено авторское отношение к изображённому?
Вот бреду я вдоль большой дороги
В тихом свете гаснущего дня…
Тяжело мне, замирают ноги…
Друг мой милый,
видишь ли меня?
Всё темней, темнее  над землёю-
Улетел последний отблеск дня…
Вот тот мир, где жили мы с тобою,
Ангел мой, ты видишь ли меня?
Стихотворное воспоминание, написанное через год после смерти Денисьевой- «Накануне годовщины 4-го августа 1864 года».
Одиночество
План анализа стихов « Денисьевского цикла»
Цикл- группа стихотворений, посвящённых одному лицу, объединённых одной темой.
Денисьевский цикл посвящён  Е. Денисьевой (1850-1764)
Автобиографизм цикла, стихи - исповедь.
Лирический герой. Его трагедия (запутался, привязан к семье, сердце тянется к Денисьевой), она в глазах общества безнравственна, он понимает свою вину, но ничего не может сделать.
Романтика любви( любовь как стихийная страсть и роковой поединок). Любовь сближает, нет сил жить друг без друга. И это столкновение, борьба, в которой сгорела Денисьева.
Лирическая героиня.
Фрагмент, мгновение любовных ощущений- каждое стихотворение.
Психологическая драма( любовь - это дисгармония, поединок)
Внутренний монолог -форма раскрытия темы любви
Дни сочтены, утрат не перечесть.
Живая жизнь давно уж позади,
Передового нет,
и я как есть
На роковой стою очереди.
   Утраты преследовали Тютчева всю жизнь. В 70- годы одного за другим уносит смерть престарелую мать, в полном расцвете сил старшего сына и младшую самую любимую дочь, а через некоторое время - старшего брата Николая. Тютчев устал от смертей:
Расплата за жизнь
   Больной, Тютчев ещё пытается писать.
Всё отнял у меня казнящий Бог:
Здоровье, силу воли, воздух, сон,
Одну тебя при мне оставил он,
Чтоб я ему ещё молиться мог,-
  писал он Эрнестине, все дни не отходившей от его постели.
Удары судьбы, сыпавшиеся на него, она ослабляла своим присутствием, готовностью защитить, понять, простить. Она примиряла  его с самим собой, бичующий кнут самоистязаний, раскаяний она приглушала своим прощением.
Он себя никогда не простил.
Не знаю я, коснётся ль благодать
Моей души болезненно-греховной,
Удастся ль ей воскреснуть и восстать,
Пройдёт ли обморок духовный?
Величие и красоту души  Эрни Тютчев оценил давно.
Но если бы душа могла
Здесь, на земле, найти успокоенье,
Мне благодатью ты б была-
Ты, ты, моё земное провиденье.
Итак,
 домашнее задание:
 анализ одного    стихотворения «Денисьевского» цикла .
Благодарю!
Надеюсь, что эта история любви, Увы, трагедия жизни, не оставила вас равнодушными.


Презентация на тему: Литературный процесс второй трети 19 века


Презентация на тему: Любовные адресаты лирики М.Ю.Лермонтова


Презентация на тему: Любовь сильнее смерти и страха смерти


Презентация на тему: Любовная лирика в творчестве А.С.Пушкина


Презентация на тему: Любовь в лирике Лермонтова


Презентация на тему: Любовь Пушкина


Презентация на тему: Любовь в рассказах И. Бунина и Н. Вилько


title: Презентация на тему: Любовная лирика в творчестве А. С. Пушкина

text:
 Презентацию подготовила учитель ГБОУ СОШ № 262 Исакова   И. О.
Любовная лирика в творчестве А. С. Пушкина.
***
Я вас любил: любовь ещё, быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадёжно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам Бог  любимой быть другим.
1829
В этом стихотворении, названном              В. Ф. Одоевским камертоном русской любовной лирики, поэт раскрывает, насколько сильна и благородна его любовь.
Лирический герой желает счастья  возлюбленной, благодарит даже за минуты надежды. Никакого сведения счетов, обвинений. Мстящий, порочащий другого человек  немыслим в системе русских нравственных ценностей.
Стихотворения любовной лирики Пушкина вдохновлены разными женщинами, среди стихов есть и легкие, шуточные, но объединяет их одно: любовь- удивительное чудо.
Наибольшее влияние на творчество поэта оказывали, разумеется, любимые им женщины. Среди них и А. Оленина, и Е. Н. Ушакова, и М. Н. Раевская, и Н. Н. Гончарова, и                 А. Ризнич, и Е. Воронцова. При этом поэт хоть и был влюбчивый и увлекающийся до беспамятства, но вовсе не являлся ветреным или беспечным. Просто он был верен той, которую сам  называл идеалом. Той, с чьего образа создавались все его героини.
В мире наиболее известны три лирических стихотворения Пушкина, вот одно из них:
  К ***
Я помню чудное мгновенье:
Передо мной явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты.
В томленьях грусти безнадёжной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный,
И снились милые черты.
Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл  твой голос нежный, твои небесные черты .

В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои,
Без божества, без вдохновенья,
Без слёз, без жизни, без любви.
Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолётное виденье,
Как гений чистой красоты.
И сердце бьётся в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и счастье, и любовь.
1825

Это стихотворение, посвященное Анне Петровне Керн,  нашло отражение и в музыке – в романсе самого Михаила Глинки.
Они встретились в Петербурге, в доме Олениных. Был вечер, много гостей. Танцевали, устраивали «живые картины». Царицу Клеопатру изображала родственница хозяев – юная, с большими мечтательными глазами, Анна Керн. Когда она уезжала, Пушкин вышел проводить, и в темноте осеннего вечера, помогая Анне усаживаться в карету, он понял, что этого чудного мгновения не забудет…
	Вторая встреча Пушкина с Анной Петровной Керн произошла в Тригорском в 1825 году. Теперь это была молодая дама в расцвете женственности и красоты. Она приехала навестить свою тетушку. Здесь, в глуши, эта встреча была неожиданной и снова поразила поэта…
У Пушкина можно насчитать более нескольких десятков стихотворений, посвящённых теме любви. Среди них: «Желание славы», « Ек. Н. Ушаковой», « Всё кончено: меж нами связи нет», «Талисман», «Мадонна», «Что в имени тебе моём?» и многие другие.
Три из них по праву считаются самыми знаменитыми, глубокими, бессмертными. Два из них( «К ***» и  « Я вас любил») уже прозвучали сегодня, а сейчас  будет озвучено третье.
Желание
Медлительно влекутся дни мои,
И каждый миг в унылом сердце множит
Все горести несчастливой любви
И все мечты безумия тревожит.
Но я молчу; не слышен ропот мой;
Я слёзы лью; мне слёзы утешенье;
Моя душа, пленённая тоской,
В них горькое находит наслажденье.
О жизни час! Лети, не жаль тебя,
Исчезни в тьме, пустое привиденье;
Мне дорого любви моей мученье-
Пускай умру, но пусть умру любя!
1816
Вдохновительницей этого стихотворения была Екатерина Бакунина – сестра товарища Пушкина по лицею. Похоже, что поэт заявляет нам прямо о безысходности его любви, однако уже то, что он любит, для него прекрасно.
И, конечно, нельзя обойти вниманием стихотворение, посвященное жене поэта, матери его четверых детей – Наталье Николаевне Гончаровой.

Н.Н. Пушкина, урожденная Гончарова
А.П. Брюллов
Не множеством картин старинных мастеровУкрасить я всегда желал свою обитель,Чтоб суеверно им дивился посетитель,Внимая важному сужденью знатоков.В простом углу моем, средь медленных трудов,Одной картины я желал быть вечно зритель,Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,Пречистая и наш божественный спаситель -
Мадонна
Она с величием, он с разумом в очах -Взирали, кроткие, во славе и в лучах,Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.Исполнились мои желания. ТворецТебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,Чистейшей прелести чистейший образец.
1830
Так что же нас так привлекает,  так зачаровывает в его произведениях? Наверное,  это те глубокие чувства, та пламенная страсть, с которой он любил и писал. Он – начало всех начал нашей духовной культуры, и нет такой стороны русской поэзии, на которую его творчество не наложило в большей или меньшей степени свой отпечаток. Пушкинская  поэзия питается самой жизнью, её событиями, а целостность, с которой Пушкин выражает жизнь,  эта простота  возможно и являются ключами к сердцам читателей, основами не только любовной, но и всей его лирики.


title: Презентация на тему: Любовь хулигана»: жизнь, слово и музыка

text:
«Любовь хулигана»: жизнь, слово и музыка.
Вступление
«Если Есенин не дотягивает до Блока и Пастернака – в их культуре, а до Маяковского – в его ораторской мощи, то своей исповедальностью он «перетянул» из всех, вместе взятых,» - писал Евтушенко.
 Какую роль в жизни поэта или писателя играет женщина, которую он выбрал себе в спутницы?
 А без какой женщины немыслим поэт Сергей Есенин?
 Попытаемся предположить, что такой женщиной в его жизни могла стать Августа Миклашевская.

В результате анкетирования выяснилось следующее:
Опрошенные считают, что по характеру Есенин был

72% -  хулиганистым,
5% -наивным,
2% - замкнутым,
по 1% - импульсивным и высокомерным.

Самыми известными фактами биографии Есенина оказались  для опрашиваемых следующие:

47% заинтересовались причиной гибели Есенина,

43% опрошенных интересуют женщины, которых любил Есенин,

28%  знают, что Есенин был крестьянского происхождения, родился в селе Константинове Рязанской губернии

16% отметили, что Есенин похоронен в Москве на Ваганьковском кладбище.

Любимые женщины Есенина

Айседора Дункан - 60% опрошенных,
Зинаида Райх -15%,
Софья Толстая - 15%,
Анна Изряднова - 3%,
Августа Миклашевская - 3%,
Надежда Вольпин -2%,
Галина Бениславская - 2%.

Самые популярные песни на стихи Есенина среди опрашиваемых

«Клён ты мой опавший» - 47% опрашиваемых,
«Я московский озорной гуляка…» - 31%,
21% назвали песни «Не жалею, не зову, не плачу…», «Письмо матери», «Мне осталась одна забава…».

Любимыми были названы разные стихи Есенина. Если разделить их по темам, то можно выделить следующие.

44% - тема любви - ( «Шаганэ ты моя, Шаганэ…», «Никогда я не был на Босфоре», «Письмо к женщине», «Заметался пожар голубой»),
17% - тема Родины,
15% - тема лирического героя,
по 2% - стихи о матери, о животных, философские стихи.

Назвали имя Августы Миклашевской (одна из любимых женщин Есенина, которая работала в Кировском Драматическом театре) - 3% опрошенных.

Актуальность исследования
Личная жизнь поэта, его  отношение к женщинам, стихи о любви – всё это до сих пор является объектом интереса людей.
«Бурная, дерзко неповторимая и прекрасная жизнь» Сергея Есенина запечатлелась в его стихах:
Стихи мои,
Спокойно расскажите
Про жизнь мою.

«Любовь хулигана»… Откуда такое название?
Причинами литературного хулиганства Есенина называли следующие.
 1) Его крестьянское происхождение, удаль и отчаянность деревенских парней.

Худощавый и низкорослый,
Средь мальчишек всегда герой,
Часто, часто с разбитым носом
Приходил я к себе домой.
(«Все живое особой метой…»)

2) Провозглашаемая идея свободы творчества отчасти и привела к литературному хулиганству.

Самодержавный
Русский гнет
Сжимал все лучшее за горло,
Его мы кончили —
И вот
Свобода крылья распростерла.

И каждый в племени своем,
Своим мотивом и наречьем,
Мы всяк
По-своему поем,
Поддавшись чувствам
Человечьим...
(«Поэтам Грузии…»)

3) Следствие переживания революции, смены власти в стране.

Земля — корабль!Но кто-то вдругЗа новой жизнью, новой славойВ прямую гущу бурь и вьюгЕе направил величаво.
Ну кто ж из нас на палубе большойНе падал, не блевал и не ругался?Их мало, с опытной душой,Кто крепким в качке оставался.
(«Письмо к женщине».)

4) Попав в Петербург, он довольно быстро вошёл во вкус богемной жизни, окунулся в развратный грязный омут кабаков.

Шум и гам в этом логове жутком,Но всю ночь, напролёт, до зари,Я читаю стихи проституткамИ с бандитами жарю спирт.

Сердце бьется все чаще и чаще,И уж я говорю невпопад:— Я такой же, как вы, пропащий,Мне теперь не уйти назад.
(«Да! Теперь решено. Без возврата…»)

5) Дань литературной традиции «Стойла Пегаса», культивировавшего хулиганские мотивы в поэзии.

Провоняю я редькой и луком
И, тревожа вечернюю гладь,
Буду громко сморкаться в руку
И во всём дурака валять.
(««Не ругайтесь! Такое дело!..» )

6) Создание специального имиджа.

Я хожу в цилиндре не для женщин -
В глупой страсти сердце жить не в силе,-
В нем удобней, грусть свою уменьшив,
Золото овса давать кобыле.
(«Я обманывать себя не стану…»)

 7) Утрата веры в Бога.

Ах! какая смешная потеря!Много в жизни смешных потерь.Стыдно мне, что я в бога верил.Горько мне, что не верю теперь.
(«Мне осталась одна забава…»)

К Есенину применимы слова критика Ю.Карякина: «Он был из тех, кого на Руси называют непутёвыми, забубенными, отчаянными, но кого любят почему-то горячее и преданнее, чем самых правильных  и рассудительных».

  Золотые, далекие дали!
    Все сжигает житейская мреть.
    И похабничал я и скандалил
    Для того, чтобы ярче гореть.
Что предшествовало знакомству Есенина с Августой Миклашевской?
 Родился в 1895 году в Рязанской губернии в селе Константинове. С двух лет был отдан на воспитание довольно зажиточному деду по матери…

Изба крестьянская.
Хомутный запах дегтя,
Божница старая,
Лампады кроткий свет.

 Стихи я начал писать рано, лет девяти…
Сознательное творчество отношу к 16—17 годам…

От сонма чувств
 Вскружилась голова.
И я сказал:
Коль этот зуд проснулся,
Всю душу выплещу в слова.

 Восемнадцати лет я был удивлен, разослав свои стихи по журналам, тем, что их не печатают, и поехал в Петербург…
Мечтатель сельский -
Я в столице
Стал первокласснейший поэт.
Россия...  Царщина...
Тоска...
И снисходительность  дворянства.
Ну что ж!
Так принимай, Москва,
Отчаянное хулиганство.

 Из поэтов-современников нравились мне больше всего Блок, Белый и Клюев.
 В годы революции был всецело на стороне Октября, но принимал все по-своему, с крестьянским уклоном.
Еще прошли года.
В годах такое было,
О чем в словах
Всего не рассказать:
На смену царщине
С величественной силой
Рабочая предстала рать.
 В 1919 году я с рядом товарищей опубликовал манифест имажинизма…
 После, когда я ушел из деревни, мне долго пришлось разбираться в своем укладе…И пусть иная жизнь села
Меня наполнит
Новой силой,
Как раньше
К славе привела
Родная русская кобыла.
  Что касается остальных
автобиографических
сведений,— они в моих
стихах.»

 Любимые женщины поэта
В есенинской автобиографии нет ни слова о его любимых женщинах.
Быстрая смена любовных увлечений была следствием желания Есенина найти ту единственную, которая смогла бы обеспечить тепло семейного очага, изменить его жизнь.
В 1923 году Есенин сблизился с актрисой Московского камерного театра Августой Миклашевской, которой посвятил цикл стихов «Любовь хулигана».

Не хочу я лететь в зенит,
Слишком многое телу надо.
Что ж так имя твое звенит,
Словно августовская прохлада?

Миклашевская Августа Леонидовна
Родилась в 1891 году. Театральную карьеру начала в Ростове-на-Дону (роль Софьи в спектакле «Горе от ума») и в знаменитом Московском камерном театре под руководством Таирова.
Работала в провинциальных театрах: в Брянском театре, в Рязанском, в Ижевском.
В 1940-1943 годах - актриса Кировского драматического театра.В Камерный театр вернулась в 1943 году.
Была знакома с Сергеем Есениным, который посвятил ей цикл стихов «Любовь хулигана».
Заслуженная артистка РСФСР.
Ушла из жизни в июне 1977 года.

Цикл «Любовь хулигана»
Из воспоминаний А. Миклашевской:

«Как-то сидели в отдельном кабинете ресторана «Медведь» Мариенгоф, Никритина, Есенин и я. Он был какой-то притихший, задумчивый...
— Я буду писать вам стихи.
Мариенгоф смеялся:
— Такие же, как Дункан?
— Нет, ей я буду писать нежные...»

В цикл «Любовь хулигана» вошло 7 стихотворений, написанных во второй половине 1923 года:

«Заметался пожар голубой»,
«Ты такая ж простая, как все…»,
«Пускай ты выпита другим…»,
«Дорогая, сядем рядом…»,
«Мне грустно на тебя смотреть…»,
«Ты прохладой меня не мучай…»,
«Вечер черные брови насопил…».
Основные темы и образы цикла
Сомнение в возможности счастья
Тема прощания с хулиганством
Любовь к женщине
Образ лирической героини, способной изменить героя
Образ «другого».
Образ времени
Образ лирического героя
Цикл «Любовь хулигана» построен как небольшой роман о любви, в котором рассказывается история от первых дней («Заметался пожар голубой…») до последних («Вечер чёрные брови насопил…»)

Из воспоминаний А. Миклашевской:  «Щедрый он был. Душой своей щедрый был. Мне вот бессмертие подарил... Самое лучшее качество Есенина - искренность. У него в стихах душа живая бьется, плачет, радуется, смеется, озорничает... Как в жизни, так и в своих стихах выплеснулась...»

Музыка
Миклашевская в Кирове.
Миклашевская играла в нашем Кировском драмтеатре в 1940-1943 гг.
Самой сильной ролью Августы Миклашевской в кировский период современники считали роль Анны Карениной в одноименной постановке.
Также во время войны актриса работала в Слободском.

Почему Августа Миклашевская не стала спутницей жизни поэта Сергея Есенина?
Миклашевская не была уверена в том, что Есенин сможет обеспечить будущее её сына.
Не случайно один из образов цикла – возможный соперник, «другой». Он существовал на самом деле.
Некоторые современники считали, что Есенин выдумал эту любовь ради написания стихов

Время стёрло и хулу, и зависть,
Пьяный бред московских кабаков,
И в народной памяти осталось
 Золото есенинских стихов.
                  В. Каныгин.


title: Презентация на тему: Любовная лирика в творчестве Тютчева

text:
Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten
Textmasterformate durch Klicken bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene
Titelmasterformat durch Klicken bearbeiten
Textmasterformate durch Klicken bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene
.


title: Презентация на тему: Любовь – «волшебная страна»

text:
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006
© Belih_2006


Презентация на тему: Любовь в творчестве И.А. Бунина


Презентация на тему: Любовь! Россия! Солнце! Пушкин


Презентация на тему: Любовь в лирике А.С.Пушкина


Презентация на тему: Любовные истории


title: Презентация на тему: Любовь в творчестве И. А. Бунина

text:
http://www.ymnik.ru/page.php?subs=308&page=922
http://soch.na5.ru/HTML/10/w23_109928895715219.shtml
http://writerstob.narod.ru/stati/bynin/love_in_bynin_story.htm
http://www.kozya.com.ru/soch/bunin/index10.html
http://www.kostyor.ru/student/?n=300
http://referats.allbest.ru/literature/96573.html
http://shkola.lv/index.php?mode=sochi&sochid=776
http://www.buninivan.org.ru/md-op-author-246/
http://2noob.ru/?p=55
http://refu.ru/refs/44/28378/1.html


Презентация на тему: Любовь в рассказах И.Бунина и Н.Вилько


Презентация на тему: Любовь в жизни Федора Тютчева


title: Презентация на тему: Любовь в жизни и творчестве Александра Сергеевича Пушкина

text:
Любовь в жизни и творчестве Александра Сергеевича Пушкина

Екатерина Бакунина
     1795 – 1869.
Сестра лицейского
друга А.С.Пушкина,
фрейлина Екатерины

« Итак, я счастлив был…»
 « К живописцу».

Маша Раевская
        1805 – 1863.
А.С.Пушкин с семьёй
Раевских путешествовал
во время южной ссылки.
Маша вызвала у него
взволнованное и
поэтическое чувство.
«Редеет облаков летучая
гряда…», «Таврида».
Амалия Ризнич
   1803 – 1825 .
Познакомилась с
А.С.Пушкиным в
Одессе в 1823 году.
« Простишь ли мне ревнивые мечты».
« Под небом голубым…»
« Для берегов отчизны дальней…».
Елизавета КсаверьевнаВоронцова
       1792 – 1880.
Познакомилась  с
А.С.Пушкиным
в 1823 году в Одессе.

« Талисман».
« Желание славы».
Анна Петровна Керн
            1800 – 1879.
Познакомилась с
А.С.Пушкиным в 1819
году в салоне Олениных
Вторая встреча
состоялась в 1825 году в Тригорском.
 « Я помню чудное
    мгновенье».
Анна Оленина
        1808 – 1888.
Встретилась с
А.С.Пушкиным в 1827г.
в доме своего отца.
Пушкин просил её руки,
но получил отказ.
« Пустое вы сердечным ты»,  « Я вас любил»,
« Что в имени тебе моём».
Наталья Николаевна Гончарова
       1812 – 1863.
Была представлена
А.С.Пушкину в 1829 г.
18 февраля 1831 года
они обвенчались.

« Мадонна».
Наталья Николаевна Гончарова
…Исполнились мои
                     желанья.
Творец Тебя мне
ниспослал, тебя, моя                Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец. А.С.Пушкин
                  «Мадонна».
Наталья Николаевна Гончарова
А.С.Пушкин и Н.Н.Гончарова

  Памятник Пушкину
    и Гончаровой
     на Арбате.

    Презентацию подготовила учитель русского языка и литературы МОУ«Серпейская средняя общеобразовательная школа»
 Самохина Марина Гавриловна.
            Серпейск – 2008.


text:
1815
1815
1817
1817
1817
1818
1823
1823
1823
1826
1826
1829
1829


title: Презентация на тему: Любовь в жизни А.С.Пушкина

text:
Любовь
жизни
Пушкина
Мария Николаевна была дочерью генерала Николая Николаевича Раевского и его жены, Софьи Алексеевны, урождённой Константиновой (внучки М. В. Ломоносова). Её детство прошло в Петербурге, Киеве, малороссийских имениях, — семья часто переезжала. Как и все дети Раевские, Мария получила домашнее образование. Она была отличной пианисткой, обладала прекрасным голосом, пела почти профессионально и особенно любила итальянскую музыку. Знала французский и английский языки «как свои родные». Русским языком владела значительно хуже, поэтому всегда писала по-французски. В более поздние годы она пыталась восполнить этот пробел в своём образовании, но безуспешно. С юных лет Мария пристрастилась к чтению серьёзных книг. По свидетельству сына Михаила (которое относится к более поздним годам), она особенно интересовалась историей и литературой. Главой семьи был Николай Николаевич, жена и дети любили его и во всём ему подчинялись. Но Раевский не имел возможности проводить много времени в кругу семьи в то время, на которое пришлись ранние годы Марии, остававшейся на попечении матери. С семьёй Раевских ещё с 1817 года хорошо был знаком А. С. Пушкин. Особенно он сдружился с Раевскими в совместной поездке на Кавказские Минеральные Воды во время своей южной ссылки. Пушкин вместе с Раевскими был два месяца на водах, с ними уехал в Крым и три недели провёл в Гурзуфе.
Раевская Мария Николаевна
25 декабря 1805 (6 января 1806) — 10 августа 1863
На холмах Грузии лежит ночная мгла;
       Шумит Арагва предо мною.
Мне грустно и легко; печаль моя светла;
       Печаль моя полна тобою,
Тобой, одной тобой... Унынья моего
       Ничто не мучит, не тревожит,
И сердце вновь горит и любит — оттого,
       Что не любить оно не может.
На холмах Грузии…
Редеет облаков летучая гряда;
Звезда печальная, вечерняя звезда,
Твой луч осеребрил увядшие равнины,
И дремлющий залив, и черных скал вершины;
Люблю твой слабый свет в небесной вышине:
Он думы разбудил, уснувшие во мне.
Я помню твой восход, знакомое светило,
Над мирною страной, где все для сердца мило,
Где стройны тополы в долинах вознеслись,
Где дремлет нежный мирт и темный кипарис,
И сладостно шумят полуденные волны.
Там некогда в горах, сердечной думы полный,
Над морем я влачил задумчивую лень,
Когда на хижины сходила ночи тень —
И дева юная во мгле тебя искала
И именем своим подругам называла.
Редеет облаков летучая гряда
Родители Анны принадлежали к кругу состоятельного чиновного дворянства. Отец — полтавский помещик и надворный советник Пётр Маркович Полторацкий, сын известного ещё в елизаветинские времена начальника придворной певческой капеллы Марка Полторацкого, женатого на богатой и властной Агафоклее Александровне Шишковой. Мать — Екатерина Ивановна, урождённая Вульф, женщина добрая, но болезненная и слабохарактерная, находилась под началом у мужа.
Вместе с родителями Анна жила в усадьбе деда с материнской стороны — орловского губернатора Ивана Петровича Вульфа, чей потомок Дмитрий Алексеевич Вульф являлся её внучатым племянником. Позже родители с Анной переехали в уездный город Лубны Полтавской губернии. Всё детство Анны прошло в Лубнах и в Бернове, имении, также принадлежавшем И. П. Вульфу. Сама Анна много читала.
Девушка начала выезжать в свет и обращала на себя внимание своей красотой. Отец сам привёл в дом жениха — генерала Ермолая Фёдоровича Керна из имевшего английское происхождение дворянского рода Керн. Анне тогда было 17 лет, Ермолаю Фёдоровичу — 52. Девушке пришлось смириться…
Керн Анна Петровна11 [22] февраля 1800,  — 16 [27] мая 1879
Я помню чудное мгновеньеПередо мной явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.

В томленьях грусти безнадежной,
В тревогах шумной суеты,
Звучал мне долго голос нежный
И снились милые черты.

Шли годы. Бурь порыв мятежный
Рассеял прежние мечты,
И я забыл твой голос нежный,
Твои небесные черты.

В глуши, во мраке заточенья
Тянулись тихо дни мои
Без божества, без вдохновенья,
Без слез, без жизни, без любви.

Душе настало пробужденье:
И вот опять явилась ты,
Как мимолетное виденье,
Как гений чистой красоты.

И сердце бьется в упоенье,
И для него воскресли вновь
И божество, и вдохновенье,
И жизнь, и слезы, и любовь.
Я помню чудное мгновенье
Дочь президента Петербургской Академии Художеств, Алексея Оленина. Возлюбленная Пушкина в 1828−29 гг. Адресат его стихотворений «Её глаза», «Пустое Вы сердечным ты…», «Не пой красавица при мне», многих строф «Онегина». Музыкантша и певица. Автор неизданных до сих пор дневников и мемуаров о Пушкине. Супруга вице-президента Варшавы графа Ф. А. Ланжерона. Покровительствовала молодым талантам Польши.
Анна Алексеевна Оленина была младшей дочерью в семье Алексея Николаевича Оленина и Елизаветы Марковны, урождённой Полторацкой. По линии матери приходилась двоюродной сестрой Анне Керн. Благодаря отцу, знавшему десять языков, получила прекрасное образование. Сама она писала:
«	Батюшке я сама во многом обязана, от его истинного глубокого знания и мне кое-что перепало. В его разговорах, выборе для меня книг и в кругу незабвенных наших великих современников: Карамзина, Блудова, Крылова, Гнедича, Пушкина, Брюллова, Батюшкова, Глинки, Мицкевича, Уткина, Щедрина и прочих почерпала я всё, что было в то время лучшего.	»
Кроме того, Аннет прекрасно пела, а в молодые годы написала музыку к думе Рылеева «Смерть Ермака». В 17 лет она была назначена фрейлиной императорского двора.
Оленина Анна Алексеевна1 августа 1808 — 18 декабря 1888
Она мила — скажу меж нами —
Придворных витязей гроза,
И можно с южными звездами
Сравнить, особенно стихами,
Ее черкесские глаза.
Она владеет ими смело,
Они горят огня живей;
Но, сам признайся, то ли дело
Глаза Олениной моей!
Какой задумчивый в них гений,
И сколько детской простоты,
И сколько томных выражений,
И сколько неги и мечты!..
Потупит их с улыбкой Леля —
В них скромных граций торжество;
Поднимет — ангел Рафаэля
Так созерцает божество.
Её глаза
Увы! Язык любви болтливой,
Язык и темный и простой,
Своею прозой нерадивой
Тебе докучен, ангел мой.
Но сладок уху милой девы
Честолюбивый Аполлон.
Ей милы мерные напевы,
Ей сладок рифмы гордый звон.
Тебя страшит любви признанье,
Письмо любви ты разорвешь,
Но стихотворное посланье
С улыбкой нежною прочтешь.
Благословен же будь отныне
Судьбою вверенный мне дар.
Доселе в жизненной пустыне,
Во мне питая сердца жар,
Мне навлекал одно гоненье,

Иль клевету, иль заточенье,
И редко хладную хвалу.
Увы! Язык любви болтливой
 Почётная попечительница при управлении женскими учебными заведениями, фрейлина, кавалерственная дама ордена Св. Екатерины; адресат многих стихов А. С. Пушкина; жена Новороссийского генерал-губернатора М. С. Воронцова; сестра генерал-майора графа В. Г. Браницкого.
В 1807 году Елизавета вместе с сестрой Софьей была пожалована во фрейлины. Вскоре Софья вышла замуж за офицера польских войск Артура Потоцкого, Елизавета же продолжала жить при строгой матери в имении. Густав Олизар вспоминал, как в своё время Ксаверий Браницкий жаловался, что нет хороших женихов для младшей дочери[2]:
«	Ухаживает за ней Потоцкий, но у меня обе старшие дочери за Потоцкими, и, пожалуй, скажут, что отдал своё семейство этому дому в собственность. Однако мне желательно, чтобы и третья дочь моя пошла поскорее за поляка, ибо по смерти моей жена распорядится иначе.	»
Александра Васильевна не торопилась выдавать младшую дочь замуж. Елизавета до 26 лет почти безвыездно жила с родителями в Белой Церкви, хотя уже более десяти лет числилась фрейлиной. В начале 1819 года графиня Браницкая вместе с дочерью отправилась в длительное путешествие по Европе, прежде всего в Париж. Эта поездка стала решающей в её судьбе.
8 [19] сентября 1792, — 15 [27] апреля 1880
Воронцова Елизавета Ксаверьевна
Ненастный день потух; ненастной ночи мгла
По небу стелется одеждою свинцовой;
Как привидение, за рощею сосновой
Луна туманная взошла...
Всё мрачную тоску на душу мне наводит.
Далеко, там, луна в сиянии восходит;
Там воздух напоен вечерней теплотой;
Там море движется роскошной пеленой
Под голубыми небесами...
Вот время: по горе теперь идет она
К брегам, потопленным шумящими волнами;
Там, под заветными скалами,
Теперь она сидит печальна и одна...
Одна... никто пред ней не плачет, не тоскует;
Никто ее колен в забвенье не целует;
Одна... ничьим устам она не предает
Ни плеч, ни влажных уст, ни персей белоснежных.
...........................................
...........................................
Никто ее любви небесной не достоин.
Не правда ль: ты одна... ты плачешь... я спокоен;
...........................................
Но если ....................................
Ненастный день потух
Прощай, письмо любви! прощай: она велела.
Как долго медлил я! как долго не хотела
Рука предать огню все радости мои!..
Но полно, час настал. Гори, письмо любви.
Готов я; ничему душа моя не внемлет.
Уж пламя жадное листы твои приемлет...
Минуту!.. вспыхнули! пылают — легкий дым
Виясь, теряется с молением моим.
Уж перстня верного утратя впечатленье,
Растопленный сургуч кипит... О провиденье!
Свершилось! Темные свернулися листы;
На легком пепле их заветные черты
Белеют... Грудь моя стеснилась. Пепел милый,
Отрада бедная в судьбе моей унылой,
Останься век со мной на горестной груди...
Сожженное письмо
«Относительно необыкновенной красоты А. Ризнич все современники согласны: высокого роста, стройная, с пламенными очами, с шеей удивительной формы, с косой до колен. Она ходила в необыкновенном костюме: в мужской шляпе; в длинном платье, скрывавшем большие ступни ног. Среди одесских женщин она была поразительным явлением. В. И. Туманский писал 16 января 1824 года из Одессы своей приятельнице об одесских дамах: „недостаток светского образования гораздо чувствительнее в одесских дамах. Женщины — первые создательницы и истинные подпоры обществ. Следовательно, им непростительно упускать всякую малость, способствующую выгодам сего нового их отечества. Все приманки ума, ловкости просвещения должны быть употреблены, дабы внушить в мужчине и охоту к светским удовольствиям, и сердечную признательность к дамам. У нас ничего этого нет: замужние наши женщины (выключая прекрасную и любезную госпожу Ризнич) дичатся людей“». Амалия Ризнич не была принята в доме графини Воронцовой (высшее общество Одессы), но общалась со многими.
Первая жена одесского негоцианта сербского происхождения Ивана Ризнича, с весны 1823 по май 1824 года проживавшая в Одессе. В первый период южной ссылки Пушкина была предметом его пылкой и мучительной страсти, адресат нескольких его стихотворений. Скончалась молодой.
Амалия Ризнич  1803-1825
Простишь ли мне ревнивые мечты,
Моей любви безумное волненье?
Ты мне верна: зачем же любишь ты
Всегда пугать мое воображенье?
Окружена поклонников толпой,
Зачем для всех казаться хочешь милой,
И всех дарит надеждою пустой
Твой чудный взор, то нежный, то унылый?
Мной овладев, мне разум омрачив,
Уверена в любви моей несчастной,
Не видишь ты, когда, в толпе их страстной,
Беседы чужд, один и молчалив,
Терзаюсь я досадой одинокой;
Ни слова мне, ни взгляда... друг жестокой!
Хочу ль бежать: с боязнью и мольбой
Твои глаза не следуют за мной.
Заводит ли красавица другая
Двусмысленный со мною разговор —
Спокойна ты; веселый твой укор
Меня мертвит, любви не выражая.
Скажи еще: соперник вечный мой,
Наедине застав меня с тобой,
Зачем тебя приветствует лукаво?..
Что ж он тебе? Скажи, какое право
Простишь ли мне…
Наталья Николаевна была пятым ребёнком из семерых детей Гончаровых; самая младшая, дочь Софья, родилась и умерла в 1818 году. Наталья родилась в селе Кариан Тамбовской губернии, родовом поместье Загряжских, куда Гончаровы переехали на время Отечественной войны 1812 года. Детство и юность Наталья провела в Москве и поместьях Ярополец (Московская губерния) и Полотняный Завод (Калужская губерния).
Обстановка в семье была тяжёлой. В Полотняном Заводе всем распоряжался дед Натальи Николаевны, Афанасий Николаевич. Родственникам приходилось терпеть присутствие в доме его любовницы, француженки мадам Бабетт. Отец Натальи Николаевны тщетно пытался остановить расточительного Афанасия Николаевича, но в 1815 году сам был отстранён им от управления делами. Родители Натальи переехали в Москву, оставив младшую дочь на попечение деда, который её любил и баловал. В Заводе девочка прожила ещё около трёх лет.
Образованный и талантливый человек, Николай Афанасьевич с конца 1814 года страдал психическим заболеванием. Болезнь, по словам родственников, была вызвана травмой головы, полученной при падении с лошади. Однако гораздо позднее было высказано сомнение в верности диагноза: судя по письмам его жены, Николай Афанасьевич много пил. Возможно, это было следствие внезапного отстранения от всех дел по управлению имением и сознания того, что Афанасий Николаевич разоряет семью: за 40 лет тот растратил почти 30-миллионное состояние.
Наталья Ивановна Гончарова была властной женщиной с тяжёлым характером, на которую наложила отпечаток неудачная семейная жизнь. По свидетельству Александры Араповой, дочери Натальи Николаевны от второго брака, мать не любила рассказывать о своём детстве. Наталья Ивановна строго воспитывала детей, требуя беспрекословного подчинения.
Гончарова Наталья Николаевна
1812—1863
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель -

Она с величием, он с разумом в очах -
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания. Творец
Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец.
Мадонна


Презентация на тему: «Люди Древней Руси»


Презентация на тему: Л.Костенко «Маруся Чурай»


Презентация на тему: Люди Древней Руси


Презентация на тему: Любовь в жизни и поэзии


title: Презентация на тему: Любовь в жизни и творчестве А.С. Пушкина


Презентация на тему: Льюис Кэрролл


Презентация на тему: Любовь в жизни А. А. БЛОКА


Презентация на тему: Л.Н.Андреев. «Кусака». Сострадание и бессердечие как критерии нравственности человека


title: Презентация на тему: Любовь в жизни и творчестве Федора Ивановича Тютчева

text:
Любовь в жизни и творчестве
Федора Ивановича Тютчева
С. Александровский
(1876)
Первая Любовь
+
Амалия Крюденер (1823)
Й. Штилер, 1828
Амалия Крюденер
Первой, ранней любовью поэта была Амалия Максимилиановна Крюденер. Они познакомились Мюнхене, когда двадцатилетний Федор Тютчев стал чаще появляться в свете. Пятью годами моложе его была графиня. Но влечение, которое молодые люди почувствовали друг к другу с первых встреч, отметало все сомнения по поводу их разного положения в обществе. Набравшись смелости, Федор Иванович решился просить руки Амалии. Но русский дворянин показался её родителям не такой уж выгодной партией для их дочери, и они предпочли ему барона Крюденера. По настоянию родителей Амалия всё же дала согласие на брак с Крюденером. Юный поэт был совершенно убит горем.
Стихи посвященные Амалии: «Я помню время золотое…», «К.Н.», «Твой милый взор, невинной страсти полный…», «К Нисе», «Проблеск», «Друг, откройся предо мною…»,
"Я встретил Вас и все былое... "
Я встретил вас - и все былоеВ отжившем сердце ожило;Я вспомнил время золотое -И сердцу стало так тепло...

Так, весь обвеян духовеньемТех лет душевной полноты,С давно забытым упоеньемГляжу на милые черты...

Как поздней осени пороюБывает день, бывает час,Когда повеет вдруг весноюИ что-то встрепенется в нас,-

Тут не одно воспоминанье,Тут жизнь заговорила вновь,-И то же в нас очарованье,И та ж в душе моей любовь!..
«Я встретил Вас и все былое…»
Первая жена
+
 Элеонора фон Ботмер (1826)
 Й.Шелер, 1827
Элеонора Фон Ботмер
Первый брак Элеоноры и Тютчева состоялся в марте 1826 года и был тайным (в течение двух лет о нем практически никто не знал), и только через два года в январе 1929 года стал официальным. Элеонора родила Тютчеву трех дочерей – Анну, Дарью и Екатерину. Первые семь лет супружества были безоблачными и проходили в полной гармонии и понимание между супругами. Однако, в 1833 году, Тютчев увлекшись новой женщиной, начал отдаляться от жены, что привело к попытке суицида (неудачному) с ее стороны. В августе 1838 года, Элеоноры не стало. При жизни Элеоноры, Тютчев посвятил ей несколько стихотворений, также, известно несколько стихов, обращенных к ней уже после смерти.
Стихи посвященные Елеоноре: Твой милый образ, незабвенный, Первое декабря 1837 года, «В часы, когда бывает...»
«Твой милый образ, незабвенный»
Еще томлюсь тоской желаний,Еще стремлюсь к тебе душой - И в сумраке воспоминанийЕще ловлю я образ твой...
Твой милый образ, незабвенный,Он предо мной, везде, всегда,Недостижимый, неизменный - Как ночью на небе звезда...
Вторая жена
+
  Эрнестина Дернберг
(1833)
Ф. Дюрк, 1834
Эрнестина Дернберг
Тютчев обвенчался с Эрнестиной Дернберг, вдовой немецкого барона Фрица Дернберга. С ней поэт познакомился ещё в 1833 году во время карнавала в Мюнхене. Молодой женщине, одной из первых красавиц, уже тогда удалось покорить сердце поэта. Эрнестине суждено было пройти по жизни рядом с Федором Ивановичем до конца его дней и в полном смысле стать его ангелом- хранителем. Эрнестина боготворила Тютчева, хотя была сброшена его человеческой слабостью в бездну страданий, в море печали.
«Люблю глаза твои, мой друг…»
Стихи посвященные Эрнестине: «Люблю глаза твои, мой друг…», «Мечта», «Вверх по течению вашей жизни», «Она сидела на полу…», «Все отнял у меня казнящий Бог…» и др.
Люблю глаза твои, мой друг,С игрой их пламенно-чудесной,Когда их приподымешь вдругИ, словно молнией небесной,Окинешь бегло целый круг...

Но есть сильней очарованья:Глаза, потупленные ницВ минуты страстного лобзанья,И сквозь опущенных ресницУгрюмый, тусклый огнь желанья.

Любовница
+
Елена Денисьева
(1850)
Иванов, 1850
Елена Денисьева
Любовница поэта, которая родила ему троих детей: дочь Елену и двух сыновей Федора и Николая. Тютчев познакомился с Денисьевой, когда ему было почти пятьдесят лет, а ей всего двадцать пять. Их связь была настолько крепкой, что выдерживала не только злословье высшего света, но и интриги и коварства недоброжелателей. Тютчев посвятил Денисьевой множество своих стихотворений, которые в последствии (уже после смерти поэта) были объединены в цикл, названный «Денисьевским».
Стихи посвященные Елене и входящие в «Денисьевский цикл»: "О, как на склоне наших лет", "Весь день она лежала в забытьи", "Сегодня, друг, пятнадцать лет минуло...", "Вот бреду я вдоль большой дороги«, «О, как убийственно мы любим..», « Не говори: меня он, как и прежде, любит…», « О, не тревожь меня укорой справедливой!», «Чему молилась ты с любовью…», « Я очи знал, - о, эти очи!», «Последняя любовь»
"Весь день она лежала в забытьи"
Весь день она лежала в забытьи,И всю ее уж тени покрывали.Лил теплый летний дождь — его струи
По листьям весело звучали.

И медленно опомнилась она,И начала прислушиваться к шуму,И долго слушала — увлечена,Погружена в сознательную думу...
И вот, как бы беседуя с собой,Сознательно она проговорила(Я был при ней, убитый, но живой):
«О, как все это я любила!»

  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Любила ты, и так, как ты, любить —Нет, никому еще не удавалось!О господи!.. и это пережить...И сердце на клочки не разорвалось...


title: Презентация на тему: Любовь в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».

text:
Пухальская Л.В., учитель русского языка и литературы МОБУ «СОШ№73»г. Оренбурга
Любовь в романе М.Булгакова «Мастер и Маргарита».

    “За мной, читатель! Кто сказал тебе, что нет на свете настоящей,
верной, вечной любви? Да отрежут лгуну его гнусный язык.
За мной, мой читатель, и только за мной,
и я покажу тебе такую любовь!”
Концепция любви по М.Булгакову

Любовь
Верность
Сотрудничество
Самоотвержен-
ность
Дружба
Счастье
  Борьба
Взаимо-
понимание

Мастер – это воплощение идеи Булгакова о настоящем творчестве, которое всегда есть преодоление бесчеловечности, порыв к свету и добру. В реальной жизни Мастер- человек редкого таланта, безукоризненной честности и душевной чистоты. Он  получает вечный покой вместе с Маргаритой и восставшей из пепла рукописью сожженного им романа.

Бережно и умиротворенно ведется рассказ о настоящей любви, которая способна превратить женщину в ведьму. Ведьма просыпается в Маргарите с появлением надежды вновь увидеть Мастера, пусть даже совершенно невероятной ценой. «Ах, право, дьяволу бы я заложила душу, чтобы только узнать, жив он или нет!» - думает она.

Человек, называющий себя Мастером, появляется на страницах романа раньше своей возлюбленной. С ним знакомится Иван Бездомный в клинике для душевнобольных. Талантливый писатель рассказывает Ивану историю своей жизни, своего романа и своей любви.

Первая встреча
 А затем появляется Маргарита. Это, пожалуй, самая красивая, лиричная, романтическая часть романа! «Она несла в руках отвратительные, тревожные желтые цветы. Черт их знает, как их зовут, но они первые почему-то появляются в Москве. И эти цветы очень отчетливо выделялись на черном ее весеннем пальто. Она несла желтые цветы! Нехороший цвет».

Эта встреча героев предназначалась свыше, а желтый цвет подобен сигналу последующих трудностей и страданий.     Нам не дается подробное описание внешности Маргариты, мы видим лишь то, что Мастера «поразила не столько ее красота, сколько необыкновенное, никем не виданное одиночество в глазах!» Встретились творец и его муза-вдохновительница: «Она поглядела на меня удивленно, а я вдруг, и совершенно неожиданно, понял, что я всю жизнь любил именно эту женщину!»

Любовь
Нас не оставляет состояние тревоги. Любовь не вошла в их жизнь тихо, «на мягких лапах». «Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас сразу обоих! Так поражает молния, так поражает финский нож!»
Образ ножа здесь неслучаен. В чувстве героев есть достаточно явный элемент насилия. Создается впечатление, что где-то высоко их судьба была решена много раньше. И в назначенный день и час у них просто не остается выбора, кроме как полюбить друг друга.

Мастер

Мастер - москвич, по профессии бывший историк, человек высокообразованный, знающий несколько иностранных языков. Выигрывает крупную сумму, бросает работу и начинает заниматься тем, о чём мечтал: пишет роман о Понтии Пилате.
Маргарита
«Она была красива и умна. К этому надо добавить еще одно − с уверенностью можно сказать, что многие женщины все, что угодно, отдали бы за то, чтобы променять свою жизнь на жизнь Маргариты Николаевны. Бездетная тридцатилетняя Маргарита была женою очень крупного специалиста, к тому же сделавшего важнейшее открытие государственного значения. Муж ее был молод, красив, добр, честен и обожал свою жену.
Маргарита Николаевна со своим мужем вдвоем занимали весь верх прекрасного особняка в саду в одном из переулков близ Арбата. Маргарита Николаевна не нуждалась в деньгах. Маргарита Николаевна могла купить все, что ей понравится. Среди знакомых ее мужа попадались интересные люди. Маргарита Николаевна никогда не прикасалась к примусу. Маргарита Николаевна не знала ужасов житья в совместной квартире».

   «Словом… Она была счастлива?
Ни одной минуты! С тех пор, как девятнадцатилетней она вышла замуж и попала в особняк, она не знала счастья. Боги, боги мои! Что же нужно было этой женщине?! Что нужно было этой женщине, в глазах которой всегда горел какой-то непонятный огонечек, что нужно было этой чуть косящей на один глаз ведьме, украсившей себя тогда весною мимозами? Не знаю. Мне неизвестно.
Очевидно, она говорила правду, ей нужен был он, мастер».

1. По мнению автора, все счастье, выпавшее в жизни человеку, проистекает из любви, в любви заключена мировая тайна. Любовь – это философский камень, который обладает свойством все превращать в золото. Любовь возвышает человека над миром, с ее помощью он постигает духовное, обретает покой. Если любовь истинна, она не может угаснуть, она бессмертна, вечна. Таково чувство Мастера и Маргариты.
2. Явившаяся как внезапное озарение, внезапно вспыхнувшая любовь героев оказывается долговечной. В ней открывается вся полнота чувства: тут и нежная влюбленность, и жаркая страсть, и необыкновенно высокая связь двух людей.

3. Героиня романа «Мастер и Маргарита» предстает перед нами как незаурядная личность, которая принимает на протяжении романа ответственные решения. Именно ее любовь, способность к самопожертвованию спасают Мастера.

Весной Мастер встретил Маргариту. В августе роман о Понтии Пилате, ставший смыслом жизни Мастера, был закончен. Роман вызвал критику официальных литературных властей, из-за которой герой  попал в психиатрическую клинику.

 Автор создает книгу, общество принимает или отвергает ее. Творец книги – автор, творец ее судьбы – общество.
В. Гюго
Что делает Маргарита во имя спасения любви?
Маргарита во имя спасения любви готова идти за помощью к Воланду.
Истинная любовь всегда жертвенна, героична.
 Истинной любви покорны все преграды.
Самопожертвование Маргариты
Ради лишь одной возможности узнать что-то о судьбе своего Мастера Маргарита отправляется к самому Сатане и соглашается быть королевой на его балу. Ради любви героиня становится ведьмой, связывается с нечистой силой, отбросив все страхи и опасения.
Именно этот образ стал воплощением истинной преданности, любви, женственности, вдохновения в русской литературе 20 века.

Мастер предал свой роман, отрекся от своих убеждений и от своей возлюбленной, поэтому он не заслужил Света. Наградить его мог только Сатана, подаривший Мастеру вечный покой. А Маргарита, верная во всем и всегда следующая за своим возлюбленным, от начала до конца разделила с героем его судьбу.
Тот, кто любит, должен разделять участь того, кого он любит
Ссылки
http://img.labirint.ru/images/news/5541_1286193149.jpg
http://www.itogi.ru/7-days/img/441/ISKUS-bortko-3hi.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1//55/501/55501153_48383021.jpg
http://www.vashsad.ua/i/gallery/wallpapers/1600_1200/zNeqZ4aZ.jpg
http://www.romatoday.it/~media/base/35103710617906/mimosa-2-4.jpg
http://ruskino.ru/film/6100/kadr/7364.jpg
http://ruskino.ru/film/6100/kadr/7393.jpg
http://www.dzk.lv/files/Image/2011/Voland.jpg
http://katalog-books.ru/books/master/files/23a-bal.jpg
http://www.zvezdanutye.com/wp-content/uploads/2013/04/pic040.jpg
http://www.bulgakov.ru/galleries/glr1/07-s.jpg


title: Презентация на тему: Любовь в творчестве Эрнеста Хэмингуэя

text:
Тема любви в творчестве Эрнеста Хемингуэя
Выполнила: ученица 10 «б» класса Астафьева Лилия
Научный руководитель: учитель русского языка и литературы Хмелевская Светлана Анатольевна
Гипотеза
В современном мире люди одиноки. Каждый занимается карьерой, а любовь ушла на второй план. Люди перестают считать любовь одной из главных ценностей человечества, воспринимая её как должное. Единицы скажут, что любовь – движущая сила человека. Можно ли счастливо прожить жизнь, занимаясь только карьерой и забывая об одном из высших человеческих чувств?

Цели и задачи
Цель: На примере изучения жизни и художественных произведений Хемингуэя доказать, что любовь – движущая сила человека.
Задачи:
изучить жизнь и творчество Хемингуэя
Прочитать роман «Прощай, оружие!» и повесть «Старик и море».
Проанализировать выбранные произведения и выявить общую черту.
Провести опрос среди 9-11 классов
Эрнест Хемингуэй
Эрнест Хемингуэй родился 21 июля 1899 года в пригороде Чикаго — городке Оук-Парк, штат Иллинойс, США. Его отец, Кларенс Эдмонд Хемингуэй, был врачом, а мать, Грейс Холл, посвятила жизнь воспитанию детей. Любимыми занятиями Эрнеста в детстве являлись чтение книг, рыбалка и охота, любовь к которым Хемингуэю привил отец.
Эрнест Хемингуэй
Литературное призвание проявилось ещё в школьные годы, где он дебютировал в небольшой школьной газете. В основном это репортажи о спортивных состязаниях, концертах. И уже в те годы он твердо решил стать писателем. Первые рассказы были напечатаны в школьном журнале «Скрижаль» в 1916 году.
Первая Мировая Война
Хемингуэй очень хотел служить в армии, однако из-за плохого зрения ему отказывали. Но он всё-таки сумел попасть на Первую мировую войну в Италию, устроившись шофёром Красного Креста. Сначала Эрнест попал в тыл и работал, но желание попасть на передовую было настолько сильным, что он, узнав об активных действиях на реке Пьяве, перевёлся туда.
«Прощай, оружие!»
Роман Эрнеста Хемингуэя, вышедший в 1929 году. Книга рассказывает о любви на фоне Первой мировой войны.
Роман имеет автобиографические вставки. Известно, что Хемингуэй был на фронте и многие события, описанные в книге происходили именно с ним: Хемингуэй служил на итальянском фронте, был ранен и лежал в госпитале в Милане, где у него был роман с медсестрой
«Прощай, оружие!»
Американский архитектор Фредерик Генри отправляется добровольцем в Италию на фронт Первой мировой войны. Он служит командиром транспортного отделения санитарной части в звании лейтенанта. Здесь Фредерик знакомится с медсестрой госпиталя Кэтрин Баркли, и у них возникают взаимные чувства друг к другу.
«Прощай, оружие!»
Кэтрин дарит своему возлюбленному образок святого Антония, чтобы тот защищал его в бою; Генри – единственный из всех офицеров с уважением относится к полковому священнику. Вот только чтобы поверить по-настоящему никому из них не хватает времени, а может, не хватит и никогда.
«Старик и море»
Повесть  Эрнеста Хемингуэя, написанная в Бимини (Багамские острова) и вышедшая в 1952 году.
Последнее известное художественное произведение Хемингуэя, опубликованное при его жизни. Рассказывает историю старика Сантьяго, кубинского рыбака, о его борьбе в открытом море с гигантским марлином, который стал самой большой добычей в его жизни.

«Старик и море»
Старик прекрасен тем, что он при всей своей мудрости не утратил и эту детскую непосредственность, умение удивляться. Старик рассуждает о смысле жизни всего сущего, о пользе всего, что делает человек, о пагубности его деятельности, о суровости природы и необходимости любить жизнь и мир.
«Старик и море»
 На уровне художественной идеи «Старик и море» тесно связан с 103 псалмом Давида, воспевающим Бога как Творца неба и земли, и всех тварей, населяющих нашу планету. Библейские реминисценции прослеживаются в повести и в образах главных героев, и в рассуждениях старика о жизни, человеке, грехах, и в чтении им основных христианских молитв – «Отче наш» и «Богородицы».

Результаты опроса
Одной из задач моего проекта было провести опрос среди учащихся 9-11 классов и узнать их отношение к любви.
Для 43% опрошенных учеников главной ценностью является семья.
Для 36% - деньги.

Результаты опроса
Равное количество людей ответили, что «ценности постоянно меняются», «главная ценность – иметь ценности» и «главная жизненная ценность – добро».
1 человек из опрошенных ответил, что главная ценность – любовь; 1 – удовольствия; 1 - свобода
Результаты опроса
Второй пункт состоял из вопроса о том, какую роль любовь играет в жизни учеников.
Здесь мнения старшеклассников так же разделились больше, чем на два.

Результаты опроса
На последний вопрос, «Считаете ли вы любовь движущей силой человека?», ученики ответили так:
От части
Считаю
Не всегда
Возможно
Движущая сила – это эволюция
Сквозная тема в творчестве писателя.
Каждое из выбранных мною произведений Эрнеста Хемингуэя имеет общую черту – любовь.
В романе «Прощай, оружие!» – это любовь между двумя людьми, а в произведении «Старик и море» четко прослеживается преданность и любовь к делу всей жизни старика – рыбалке.
Сквозная тема в творчестве писателя.
Такие разные на первый взгляд виды любви так же объединены одной общей чертой. Для каждого из героев, любовь – движущая сила.
Будь то старик Сантьяго, живущий мечтой о заветной рыбе или Фредерик и Кэтрин, которые проносят светлое чувство, любовь, через поля боевых действий и войну.
Заключение
Любовь – это непреодолимое влечение к другому человеку, желание быть с ним рядом, заботиться и оберегать, жертвовать собой ради любимого – и в то же время не чувствовать себя зависимым, быть внутренне свободным, оставаться самим собой. Она заставляет нас быть лучше.
Любовь способна сделать мир прекрасным. Именно благодаря любви существует каждый нас. Любовь, добро способны предотвратить самые страшные беды и события.

Список литературы
Балонова М. Г. Проблема героя в позднем творчестве Э. Хемингуэя
Джон (Джек) Хемингуэй "Бамби". Моя жизнь с Папой и без него
Скотт Фицджеральд. Отрывки из писем
Лестер Хемингуэй. "Мой брат, Эрнест Хемингуэй"
//Уоррен Роберт Пенн. «Как работает поэт. Статьи. Интервью». – 1989
http://lifeinbooks.net/pisateli/ernest-xeminguej/
http://www.peoples.ru/art/literature/prose/belletristika/hemingway/index3.html
http://www.shmoop.com/old-man-the-sea
http://www.people.su/118355


title: Презентация на тему: Л.Н.Андреев. Рассказ Кусака 7 класс

text:
Урок литературы
в 7 классе
Где же наша человеческая благодарность, милосердие?
Тема урока:

Л.Н.Андреев. Рассказ
«Кусака»
Работа со словом
Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

Бессердечие – отсутствие мягкости, сердечности; бездушие, жестокость.
Леонид  Андреев
Вилла «Аванс»,
принадлежавшая Л. Андрееву
 (не сохранилась)
Фотографии разных лет
Музей Л. Андреева
г. Орёл, 2-я Пушкарная, 41.
Гостиная
Кабинет

Наши друзья
Наши любимцы
Комната матери
Работа со словом
Инстинкт – врождённая способность совершать целесообразные действия по непосредственному, безотчётному побуждению.

Копить – собирать впрок, запасать, приобретать, сберегая.
Эдуард Асадов.Стихи о рыжей дворняге.

Да, меньшие братья нам преданно служат от века.Однако жестокого сколько ещё вокруг?Мы часто твердим, что собака – друг человека.Но вот человек. Он всегда ли собаке друг?
                                                 Эдуард Асадов


Презентация на тему: Л.Н.Толстой


Презентация на тему: льлот


title: Презентация на тему: Л.Н.Толстой

text:
Лев Николаевич толстой
Был четвёртым ребёнком в семье. Мать умерла в 1830 г.
Лев Толстой родился 28 августа 1828 г.
Начало литературной деятельности
С 11 марта 1847 г. Толстой находился в казанском госпитале, 17 марта он начал вести дневник, где, подражая Бенджамину Франклину, ставил перед собой цели и задачи по самосовершенствованию, отмечал успехи и неудачи в выполнении этих заданий, анализировал свои недостатки и ход мыслей, мотивы своих поступков. Этот дневник с небольшими перерывами он вёл на протяжении всей своей жизни.
В середине октября 1848 года Толстой уехал в Москву, поселившись там, где проживали многие его родственники и знакомые, — в районе Арбата. Он остановился в доме Ивановой в Николопесковском переулке. В Москве он собирался начать подготовку к сдаче кандидатских экзаменов, однако занятия так и не были начаты. Вместо этого его привлекла совсем другая сторона жизни — светская жизнь. Кроме увлечения светской жизнью, в Москве у Льва Николаевича в зиму 1848—1849 годов впервые появилось увлечение карточной игрой. Но так как он играл весьма азартно и не всегда обдумывая свои ходы — часто проигрывал
Расцвет творчества.
Выходу «Войны и мира» предшествовала работа над романом «Декабристы» (1860—1861), к которому автор неоднократно возвращался, но который остался незаконченным. А на долю «Войны и мира» выпал небывалый успех. Отрывок из романа под названием «1805 год» появился в «Русском вестнике» 1865 года; в 1868 году вышли три его части, за которыми вскоре последовали остальные две[]. Первые четыре тома «Войны и мира» быстро разошлись, и понадобилось второе издание, которое и было выпущено в октябре 1868 года. Пятый и шестой томы романа вышли в одном издании, отпечатанном уже увеличенным тиражом
Не менее драматичным и серьёзным произведением явился роман о трагической любви «Анна Каренина» (1873—1876 годы). В отличие от предыдущей работы, в нём нет места бесконечно счастливому упоению блаженством бытия. В почти автобиографическом романе Левина и Кити ещё присутствуют радостные переживания, но в изображении семейной жизни Долли уже больше горечи, а в несчастном завершении любви Анны Карениной и Вронского столько тревоги душевной жизни, что этот роман является по существу переходом к третьему периоду литературной деятельности Толстого, драматическому[7].
В нём меньше простоты и ясности душевных движений, свойственных героям «Войны и мира», больше обострённой чуткости, внутренней насторожённости и тревоги. Характеры главных героев более сложны и утончённы. Автор стремился показать тончайшие нюансы любви, разочарования, ревности, отчаяния, духовного просветления

Анна Каренина.
В своей работе «Исповедь» Толстой писал, что с конца 1870-х годов он стал нередко мучиться неразрешимыми вопросами: «Ну, хорошо, у тебя будет 6000 десятин в Самарской губернии — 300 голов лошадей, а потом?»; в сфере литературной: «Ну, хорошо, ты будешь славнее Гоголя, Пушкина, Шекспира, Мольера, всех писателей в мире, — ну и что ж!». Начиная думать о воспитании детей, он спрашивал себя: «зачем?»; рассуждая «о том, как народ может достигнуть благосостояния», он «вдруг говорил себе: а мне что за дело?» В общем, он «почувствовал, что то, на чём он стоял, подломилось, что того, чем он жил, уже нет». Естественным результатом была мысль о самоубийстве:
Духовный кризис и проповедничество
7 (20) ноября в 6 часов 5 минут после недели тяжёлой и мучительной болезни (задыхался) Лев Николаевич Толстой умер, в доме начальника станции И. И. Озолина
Спасибо за просмотр.


title: Презентация на тему: Л. Н. Андреев «Кусака» (1901)

text: (1871 -   1919).


Презентация на тему: Людмила Петрушевская СТРАНА


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «Детство»


Презентация на тему: Любовь в жизни Ильи Ильича Обломов (роман «Обломов»)


Презентация на тему: Л.Н. Толстой "Акула"


Презентация на тему: Л. Н. Толстой – человек, мыслитель, писатель


Презентация на тему: Л.Н. Толстой Акула


Презентация на тему: Л.Н. Толстой


title: Презентация на тему: Л.Н.Толстой «Филипок»

text:
Литературное чтение 2 класс УМК «Школа России»
Л.Н.Толстой «Филипок»

Подготовила:
учитель начальных классов
МБОУ СОШ№8
Полушкова Елена Александровна

Речевая разминка
Под горой у сосновой опушки
Жили-были четыре старушки.
Жили-были четыре старушки,
Все четыре большие болтушки.

Прочитайте текст, определите его жанр
   Ваня, Ваня – простота
Купил лошадь без хвоста,
   Сел задом наперёд
   И поехал в огород.
                      Небылица

Что вы можете рассказать о Л.Н.Толстом?

С кем Филипок остался дома?
А) с братом
Б) с дедушкой
В) с бабушкой
Почему мальчик по дороге упал?
А) испугался
Б) споткнулся
В) уронила собака
Почему он долго стоял на крыльце школы, чего боялся?
А) что учитель прогонит
Б) что учитель заставит учиться
В) что ребята будут смеяться
Какое задание дал учитель Филипку?
А) решить задачу
Б) написать своё имя
В) сложить своё имя
Кто учил мальчика читать?
А) мама
Б) Костюшка
В) друг
       Восстановите план рассказа
   1. Опасная часть дороги в школу.
   2. Знакомая дорога.
   3. Ты погоди хвалиться…
   4. Встреча с учителем.
   5. Скучно дома.
   6. Раздумья на пороге школы.
   7. Филипок отправляется в школу.
   8. Филипок в классе.
План рассказа «Филипок»
   1. Скучно дома.
   2. Филипок отправляется в школу.
   3. Знакомая дорога.
   4. Опасная часть дороги в школу.
   5. Раздумья на пороге школы.
   6. Филипок в классе.
   7. Встреча с учителем.
   8. Ты погоди хвалиться…
     Использованные ресурсы:
www. images.yandex.ru


title: Презентация на тему: Л.Н. Толстого

text:
Биография Л.Н. Толстого
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Местом рождения великого русского писателя и философа Толстого является Ясная Поляна – село, где Лев Николаевич был четвертым ребенком в семье богатых аристократов.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Потеряв рано родителей, Толстой долгое время находился под опекой Т.А. Ергольской.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
В 1844 году Толстой поступает в Казанский университет, чтобы изучать восточные языки, но через три года бросает учебу, так как она быстро наскучила. Когда Толстому исполнилось 23 года – он со старшим братом Николаем уезжает воевать на Кавказ.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
За время службы в Толстом просыпается писатель, и он начинает свой знаменитый цикл –трилогию, где описаны моменты от детства до юности.
А также Лев Николаевич пишет несколько автобиографических повестей и рассказов (такие как «Рубка леса», «Казаки»).
Затем Толстой отправился воевать на Крымскую войну в Севастополь. Потом, после окончания боевых действий писатель переехал в Санкт-Петербург, где его талант был оценен по достоинству, и Некрасов публикует его «Севастопольские рассказы».
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
1857 год – Толстой отправляется путешествовать по Европе, в которой он был разочарован. Осенью 1856 года Толстой решает покончить с литературной деятельностью и становится помещиком-землевладельцем в Ясной Поляне.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Оказавшись на своем наделе, Лев Николаевич создает собственную систему педагогики и открывает школу, а также начинает заниматься просветительной деятельностью. Целиком увлеченный этим видом деятельности, он уезжает в Европу, чтобы ознакомиться со школами. В 1862 году Толстой женится на молодой Софье Андреевне Берс – и незамедлительно уезжает с женой в Ясную Поляну, где полностью занимается семейной жизнью и заботами по хозяйству.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Но к осени 1863 года начинает работу над своим самым фундаментальным трудом «Война и Мир». Затем, с 1873 по 1877 год создается роман «Анна Каренина». За этот период времени полностью формируется мировоззрение Толстого, которое носит говорящее название – «толстовство», вся суть которого хорошо изображена в таких трудах писателя, как «Крейцерова Соната», «В чем твоя вера», «Исповедь».

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
В Ясную Поляну теперь со всей России прибывают почитатели философии и творчества писателя.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
А в 1899 году выходит роман «Воскресение», где описаны основные положения учения гениального автора.
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Поздней осенней ночью, Толстой, которому на тот момент было 82 года вместе со своим лечащим врачом в тайне покидает Ясную Поляну. Но в дороге писатель заболевает и сходит с поезда на Астапово Рязано-Уральской станции.
В доме начальника станции он проводит последние 7 дней своей жизни, затем 7(20) ноября почивает с миром.

www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru
Последними работами, которые оставил автор, были такие произведения: «После бала», «Посмертные записки старца Федора Кузьмича», «Отец Сергий», а также драма «Живой труп».
www.skachat-prezentaciju-besplatno.ru


title: Презентация на тему: Л.Н.Андреев. Рассказ «Кусака» 7 класс

text:
Урок литературы
в 7 классе
Где же наша человеческая благодарность, милосердие?
Тема урока:

Л.Н.Андреев. Рассказ
«Кусака»
Работа со словом
Сострадание – жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

Бессердечие – отсутствие мягкости, сердечности; бездушие, жестокость.
Леонид  Андреев
Вилла «Аванс»,
принадлежавшая Л. Андрееву
 (не сохранилась)
Фотографии разных лет
Музей Л. Андреева
г. Орёл, 2-я Пушкарная, 41.
Гостиная
Кабинет

Наши друзья
Наши любимцы

Да, меньшие братья нам преданно служат от века.Однако жестокого сколько ещё вокруг?Мы часто твердим, что собака – друг человека.Но вот человек. Он всегда ли собаке друг?
                                                 Эдуард Асадов
Комната матери
Работа со словом
Инстинкт – врождённая способность совершать целесообразные действия по непосредственному, безотчётному побуждению.

Копить – собирать впрок, запасать, приобретать, сберегая.
Эдуард Асадов.Стихи о рыжей дворняге.

Да, меньшие братья нам преданно служат от века.Однако жестокого сколько ещё вокруг?Мы часто твердим, что собака – друг человека.Но вот человек. Он всегда ли собаке друг?
                                                 Эдуард Асадов


Презентация на тему: По страницам великой жизни. Л.Н. Толстой – человек, мыслитель, писатель. (1828-1910)


title: Презентация на тему: Л. Н. Толстой «Анна Каренина»

text:
Л. Н. Толстой «Анна Каренина»
Лев Николаевич Толстой — один из наиболее широко известных русских писателей и мыслителей
Просветитель, публицист, религиозный мыслитель, писатель, признанный ещё при жизни главой русской литературы, чьё творчество ознаменовало новый этап в развитии русского и мирового реализма.
Одно из наиболее известных произведений Толстого — роман «Анна Каренина».
В творческой биографии Л.H. Толстого роман «Анна Каренина» занимает особое место.
Создание романа приходится на 70-е годы XIX века — период, который писатель назвал своим «духовным рождением».

Переживания этих лет, итоги духовных исканий нашли отражение на страницах созданного в эти годы романа.

«Анну Каренину» Лев Николаевич Толстой называл «романом из современной жизни»
По словам Гегеля: «роман в современном значении предполагает прозаически упорядоченную действительность», но Л. Н. Толстой представлял в «Анне Карениной» лишённый нравственного единства «раздробленный мир», в котором царит хаос добра и зла.

В романе поднимаются темы, близкие лично каждому. Ф. М. Достоевский находил в новом романе Толстого «огромную психологическую разработку души человеческой».
В центре внимания автора — дворянское общество.
       История родственных дворянских семей — Облонских, Щербацких, Карениных, Левиных — отразила один из переломных, трагических периодов истории России.
        «...Все это переворотилось и только укладывается», -размышляет о жизни в пореформенной России Константин Левин, один из центральных героев романа.

Анна Каренина
Анну совсем еще юной отдали замуж за Каренина, преуспевающего царского чиновника.
«Они говорят: религиозный, нравственный, честный, умный человек, — думает Анна о муже, — но они не видят, что я видела. Они не знают, как он восемь лет душил мою жизнь, душил все, что было во мне живого…»
Анна пыталась вырваться на волю из фальшивого, бездушного мира, но не сумела.
    С потрясающей силой изображает Толстой муки одинокой женской души. В жизни ей остается только любовь Вронского. И Анну начинают терзать страшные мысли о том, что будет, если он разлюбит ее. Жизнь становится невыносимой. И смерть, как единственное средство восстановить в его сердце любовь к ней, ясно и живо представилась ей.

Алексей Вронский
Граф Вронский ведёт образ жизни, типичный для молодого, обеспеченного аристократа.
Полюбив Анну, Вронский понял, как дурно жил он прежде, понял, что, он обязан изменить обычный уклад своей жизни. Жертвуя честолюбием и свободой, он выходит в отставку, расстаётся с привычной светской средой и начинает искать новые формы жизни.
Потрясённый самоубийством Анны и внутренне опустошённый, он сам начинает искать смерти и уезжает добровольцем на войну в Сербию.

Алексей Александрович Каренин
Алексей Александрович Каренин, муж Анны, — представитель сановной бюрократии столицы.
Образ Каренина нарисован Толстым резко сатирически. В этом сказалось отрицательное, враждебное отношение автора к бюрократическим сферам страны — защитникам официальной государственности, проводникам и охранителям ложной городской цивилизации.

Константин Лёвин
Полную противоположность людям великосветского общества представляет собой Константин Левин. Он убеждённый враг городской культуры и цивилизации: ненавидит столичную жизнь с её ложью, суетой, условным этикетом и развратом.

Левин находит свой идеал: семья, мирные хозяйственные занятия, новая вера, осветившая ему «смысл жизни».

В романе «Анна Каренина» Толстой выступает не только как великий художник, но и как философ-моралист и социальный реформатор.
Он ставит в романе ряд вопросов, которые волновали его в эпоху, когда в России «всё переворотилось» и только начинало укладываться. Среди этих вопросов два особенно привлекали внимание Толстого: вопрос о положении женщины в семье и обществе и вопрос о роли в стране дворянского класса и его перспективах.
 В плане постановки «проблемы семьи» трактуется Толстым образ Анны Карениной.

Толстой осуждает Анну не за то, что она со всей смелостью сильного и прямого человека бросила вызов лицемерному светскому обществу, а за то, что она посмела ради личного чувства разрушить семью.
Автобиографическое значение образа Левина несомненно. Левин пережил тяжёлый нравственный кризис дворянского самосознания, который переживал в 70-х годах и сам Толстой.
В автобиографическом образе Левина Толстой вскрывает свой собственный путь искателя смысла жизни, утверждая ряд таких взглядов, к которым он пришёл трудным, мучительным путём.

Выводы
     Роман написан рукой гениального мастера. Глубина психологической обрисовки образов, тонкость и своеобразие портретной живописи, поразительное мастерство пейзажа, прелесть художественной простоты языка, реализм в изображении быта - все это делает роман одним из величайших художественных произведений литературы.
Вопросы о браке, любви и семье, рассматриваются в связи с самыми разнообразными сторонами современной героям действительности
И все же в первую очередь роман захватывает своим сюжетом, точным описанием характеров героев. По ходу произведения каждый персонаж не только  раскрывает свой характер, но и меняется, развивается. Автор  преподносит читателю множество своеобразных  средств и приемов, таких как «внутренний монолог» и « психологический комментарий». С их помощью удается с особенной глубиной раскрыть внутренний мир героев.


Презентация на тему: Л.Н. Толстой 1828-1910


Презентация на тему: Л. Н. Толстой и Ф. М. Достоевский как два типа художественного сознания


title: Презентация на тему: Л.Н. Толстой как учитель: вчера, сегодня, завтра

text:
%
%
1
13
76
18
81
2
9
52
9
40
3
8
47
16
72
4
9
52
3
13
5
3
17
10
45
6
6
35
4
18
7
8
47
8
36
8
0
0
0
0
9
8
47
16
72


Презентация на тему: Л.Н.Толстой


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «Кавказский пленник»


Презентация на тему: Л.Н. Толстой «Кавказский пленник»


title: Презентация на тему: Л.Н.Толстой и спорт

text:
Л.Н.Толстой и спорт!
Ежедневно ранним утром в яснополянском парке можно было видеть седобородого крепкого старика с молодыми глазами, живо выглядывающими из-под густых бровей, идущего с палкой в руках крупным, уверенным шагом в глубь старинной липовой аллеи. Пытливым взглядом, от которого, кажется, ничто не может ускользнуть, он осматривал всё вокруг...
Это был Лев Николаевич Толстой, в любое время года, и в погожий день, и в ненастье совершавший свою излюбленную утреннюю прогулку.
Каждое утро, встав с постели, Лев Николаевич занимался гимнастикой и выходил на прогулку уже совсем бодрый. Великий писатель считал физические упражнения обязательными для каждого человека, в особенности для тех, кто занимается умственным трудом. Следуя им же установленному четкому режиму, Толстой до последних дней жизни (скончался он восьмидесяти двух лет) сохранял удивительную физическую бодрость, поражая современников умением очень много и плодотворно работать. Этот человек замечательной и разносторонней деятельности творил свои великие произведения, вел обширнейшую переписку, охотно встречался с большим количеством людей, играл на фортепиано, занимался живописью и педагогикой, много ходил пешком, вместе с крестьянами работал на пахоте и косовице, тачал обувь.
Широко известно страстное увлечение Льва Николаевича ходьбой. Совершая прогулки, он очень часто избирал новые тропинки и стёжки, попадал из-за этого в незнакомые ему места и, чтобы выбраться на дорогу к дому, преодолевал всевозможные препятствия - заросшие чащи и кустарники, рвы и заборы. Велико было удивление знавших Льва Николаевича, когда они видели, как он с веселой усмешкой перебирается через плетень...
Лев Николаевич не удовлетворялся сравнительно недалекими прогулками, хотя путь, который проходил он во время утренних прогулок, был бы под силу только хорошо тренированному ходоку. Толстой в 58-летнем, а затем и в более чем 60-летнем возрасте совершил три похода из Москвы в Ясную Поляну; в 5-6 дней он проходил расстояние более чем в двести километров. С палкой в руках и заплечным мешком Лев Николаевич бодро шагал по дороге, то и дело подбадривая своих попутчиков.До глубокой старости Лев Николаевич любил конькобежный спорт. В 900-х годах, уже не катаясь на коньках, он часто ходил на яснополянский каток «Нижний пруд». Здесь он подолгу стоял на морозном воздухе, любуясь ловкостью юных конькобежцев - своих детей и крестьянских ребятишек из окрестных деревень. Толстые щедро одаривали деревенскую детвору коньками.В Москве, в Хамовническом доме Толстых, где Лев Николаевич прожил 18 зим, направо от дома, неподалеку от флигеля стояла деревянная гора, которую в зимнюю пору заливали водой. Раскат горы переходил в каток, на котором Лев Николаевич часто и с увлечением катался.Прекрасные страницы из «Анны Карениной», рисующие сцены на катке московского Зоологического сада, ярко отражают спортивную жизнь самого большого в ту пору московского катки и увлечение Толстого конькобежным спортом.
Лев Николаевич увлекался и верховой ездой. Все, вероятно, помнят великолепную картину петербургских бегов в «Анне Карениной», написанную с тоникм знанием дела. Прекрасно обрисованы там скачки с преодолением препятствий.
Посетители московского дома-музея Л.Н. Толстого обращают внимание на велосипед английской фирмы «Ровер», подаренный 67-летнему Льву Николаевичу на заре развития велосипедного спорта Московским обществом велосипедистов. Несколько громоздкий, с толстыми шинами, внешне он отличался от современного велосипеда. На нем ездил Лев Николаевич, ставший в очень короткий срок искусным велосипедистом.
В молодости Толстой увлекался охотой. Однажды в Тверской губернии, охотясь на медведицу, он едва не погиб. Шкура медведицы и охотничье ружье Толстого хранятся в московском музее.
Известно, что Лев Николаевич играл в теннис, был неплохим пловцом и большим любителем шахмат. Кому приходилось бывать в музее-усадьбе «Ясная Поляна», тот видел в углу столовой, где некогда по вечерам собиралось много гостей, неподалеку от кресла Льва Николаевича, невысокий шахматный столик.
Лев Николаевич играет в  теннис!
Закаленный и выносливый организм Льва Николаевича Толстого позволил ему до самой смерти необычайно много и плодотворно работать на благо народа. Умелое сочетание умственного труда с физическим, горячая любовь Толстого к спорту являются благородным примером для советских юношей и девушек.


Презентация на тему: Л.Н. Толстой. Косточка. А.П.Гайдар. Совесть


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «Петя Ростов»


Презентация на тему: Л.Н.Толстой как поборник правды жизни


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «После бала»


Презентация на тему: Л.Н. Толстой «После бала»


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря?». Жанровые особенности произведений


Презентация на тему: Л.Н. Толстой «Лев и собачка»


Презентация на тему: Л.Н.Толстой «После бала» 8 класс


text:
Л.Н. Толстой
«После бала»

Композиция – состав и определенное расположение частей, элементов и образов произведения в некоторой значимой временной последовательности.
 Основные композиционные приемы:
Повтор
Усиление
Противопоставление
Монтаж

Основной композиционный принцип
Зеркальная композиция – сочетание повтора и противопоставления.

Противопоставление заложено уже в названии: во время бала – «После бала».


Презентация на тему: Л. Н. Толстой "После бала"


text:
«После бала»
 Л.Н.Толстой

   Прототипом главного героя рассказа «После бала» был брат Л.Н. Толстого Сергей Николаевич. Лишь через 50 лет Лев Николаевич напишет этот рассказ. В нем он повествует о том, как может измениться жизнь человека всего лишь за одно утро.
Первая часть рассказа посвящена знакомству со «всеми уважаемым» Иван Васильевичем. Он много рассказывает о себе, о своей жизни, но Варенька Б. занимает в его жизни место самой любимой девушки. Без сомнения Варя была его самой сильной любовью. Эта девушка восемнадцати лет была прелестна и прекрасна и даже царственный вид никого не отпугивал благодаря веселой улыбке и блестящим глазам.

Эта девушка восемнадцати лет была прелестна и прекрасна и даже царственный вид никого не отпугивал благодаря веселой улыбке и блестящим глазам.
Во второй части рассказа мы оказываемся на балу у губернского предводителя. Иван Васильевич ошеломлен красотой Вари и влюбляется все больше и больше. От таких прекрасных чувств он готов любить всех и вся. Все в этом мире ему кажется прекрасным и восхитительным. Кажется, что ничто не в силах изменить этой сильной любви. Особенное впечатление на героя рассказа производит танец полковника с Варей.
Этот танец заворожил не только героя рассказа, но и всех присутствующих гостей. Красота Вареньки и ее отца подчеркивается этим танцем. Они прекрасны вместе, а после танца Иван Васильевич все более уверен, что Варя и есть его счастье. Он окрылен, он влюблен, он счастлив! Полон таких волшебных чувств Иван возвращается домой и там не находит себе места. Его влюбленная душа требует действий, его чувства пытаются вырваться наружу. Он должен быть рядом с любимой! Пусть даже не видя ее он желает быть от нее в близости.

Он идет туда, где она живет. И вот тут его чувства терпят тяжелое испытание – его любовь, еще не окрепшая и такая прекрасная сталкивается с душераздирающей картиной - жестоким избиением солдата, пытавшегося бежать. При этом полковник, любимейший отец его Вареньки, является в лице варвара, беспощадного и ужасного, который в сложившейся ситуации проявляет свое истинное лицо, которое разительно отличается от того добропорядочного стареющего вояки, любящего отца, внимательного друга, которого Иван Васильевич увидел на балу. Муштра и издевательства вот его настоящая стихия.
пра
Можно представить себе состояние влюбленного юноши, пусть даже и искушенного в любви и развлечениях. Его мир переворачивается с ног на голову. Он шокирован произошедшими переменами в полковнике. Да, он не сталкивался с армией ни в каком виде, но он собирался связать свою жизнь с этим достойным, по его мнению, занятием. Но, увидев, как это все может быть в реальной жизни, он не считает возможным достижение званий и чинов такими зверскими способами.
Метаморфозы, произошедшие с отцом  его возлюбленной, не поддаются логическому объяснению. И не удивительно, что он разочаруется в своих чувствах, его любовь не выдерживает испытания - в своей девушке он видит ее отца, изувера и подонка. Варя вызывает в нем пренеприятнейшие воспоминания. Его любовь сошла на нет и не надо его в этом винить, ведь его идеал разрушен,               любовь растоптана и избита как этот          татарин-солдат. Варенька Б. становится лишь воспоминанием его жизни.

И впослелствии он не свяжет свою жизнь ни с армией, ни со службой вообще.

Вывод:
Эпизод бала и события после бала противопоставлены друг другу. Светлые, радостные краски бала, беззаботное веселье молодых людей, не подозревающих о существовании другого, страшного мира, резко оттеняют мрачную картину, нарисованную во второй части рассказа. Контрастное изображение обоих героев, их психологического состояния, обстановки, в которой они действуют, позволяют писателю выявить существо их характеров и раскрыть социальные противоречия русской действительности.

конец


Презентация на тему: Л. Н. Толстой


title: Презентация на тему: Л.Н. Толстой – «После бала»

text:
Рассказ«После бала»История создания

Лев Николаевич
Толстой

Расширить знания  о биографии писателя;
Показать своеобразие историзма Толстого;
Познакомиться с историей создания рассказа «После бала»;
Определить социально-нравственные проблемы рассказа;

Цели урока:
Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября 1828 года в усадьбе Ясная Поляна недалеко от Тулы. Среди предков писателя по отцовской линии — сподвижник Петра I — П. А. Толстой, одним из первых в России получивший графский титул. Участником Отечественной войны 1812 г. был отец писателя граф Н. И. Толстой. По материнской линии Толстой принадлежал к роду князей Болконских .
Мать писателя – М.И. Болконская
Отец  - Николай Ильич Толстой
Биография Льва Николаевича Толстого
С усадьбой Ясная Поляна связана вся жизнь писателя.

Ясная Поляна  при жизни писателя.
Ясная Поляна
в наши дни.
Лев Николаевич Толстой получал образование
в Казанском Университете сначала на восточном,
затем на юридическом факультете.
Толстой поступает на военную службу на Кавказе,
где получает офицерский чин.
Участвовал в Крымской войне.
Впечатления писателя от Кавказской войны
отразились в рассказах "Набег" (1853),
"Рубка леса" (1855), "Разжалованный" (1856).
В начале 1860-х гг. на десятилетия устанавливается порядок жизни Толстого, его быт.
В 1862 г. он женился на дочери московского врача Софье Андреевне Берс.
Осенью 1859 года писатель открыл
в Ясной Поляне школу для
крестьянских детей.
В этой школе ребята учились писать,
читать, считать, были у них занятия
по обществознанию, русской истории
рисованию, пению.
В Ясной Поляне Лев Николаевич Толстой написал свои наиболее известные
романы: «Война и Мир» и «Анна Каренина».
К 1890 году Толстой пришел к полному отрицанию своей предшествующей
литературной деятельности, занялся физическим трудом, пахал, шил сапоги,
перешел на вегетарианскую пищу.
Тяготясь барским укладом жизни в усадьбе
Толстой 10 ноября 1910 тайно покинул Ясную
Поляну. Здоровье 82-летнего писателя
не выдержало путешествия. Он простудился и,
заболев, 20 ноября скончался в пути на станции
Астапово Рязанско-Уральской железной дороги.
 Что такое рассказ?
(Рассказ – это эпический жанр.
Основу рассказа обычно
составляет одно событие или
происшествие, хотя могут быть и более
объемные темы, охватывающие длительные отрезки времени, даже
всю жизнь героя.)

 Сколько сюжетных линий в рассказе?
 (Как правило, одна сюжетная линия.)
История создания рассказа
Рассказ написан в 1903 году.
Лев Николаевич Толстой пишет о
сороковых годах
XIX века, о времени правления
Николая I,
прозванного Николаем Палкиным.

Вступление Николая I  на престол
связано с таким историческим
событием
как  Восстание Декабристов.

Толстой обращается к событиям семидесятилетней давности, чтобы показать, что за это время почти ничего не изменилось: в армии царят произвол и жестокость, на каждом шагу нарушаются справедливость и человечность. Более всего его волновало, что «образованные люди убеждены, что это необходимо «для хорошей, правильной жизни». Он восклицает: «Какое страшное нравственное искалечение должно происходить в умах и сердцах таких людей!»
Почему Лев Николаевич Толстой в преклонном возрасте вернулся к воспоминаниям своей молодости, положив их  в основу сюжета  рассказа  «После бала»?
Первоначально рассказ имел
несколько черновых названий: «Рассказ о бале и сквозь строй», «Дочь и отец», «А вы говорите…».
Как вы думаете, почему писатель остановился на названии «После бала»?

Вспомним слова героя рассказа, Ивана Васильевича: «Вся жизнь переменилась от одной ночи, или, скорее, утра». Главное в рассказе то, что произошло рано утром, после бала: повествователь увидел, как истязают  солдата, причем командовал казнью отец его возлюбленной.
Какие события описаны в рассказе?

Какие социально-нравственные проблемы поднимает Толстой в своем рассказе«После Бала»?
   Главная идея рассказа Толстого – страстный протест против лицемерия и насилия, против унижения достоинства человека.
   В судьбе скромного и непритязательного порядочного человека, изображенного Толстым, отразилось явление, значение которого открывается не сразу, но, по сути дела, очень велико и не уменьшается, а возрастает в ходе человеческой истории. Потрясение, пережитое Иваном Васильевичем, освободило его от узкой  сословной нравственности, с ее узаконенной бесчеловечностью по отношению к низшим: ему стали внятны мольба татарина о милосердии, сострадание и гнев, звучащие в словах кузнеца; сам того не сознавая, он разделяет высшие человеческие законы нравственности.
Домашнее задание:

Ответить на вопросы 1-7 (стр. 40)
Подготовить характеристику
героев рассказа
«После бала»


title: Презентация на тему: Л.Н.Толстой Роман-эпопея «Война и мир»

text:
Л.Н.ТолстойРоман-эпопея «Война и мир»
Анализ эпизода
«В салоне Анны Павловны Шерер»
(т.1, ч.1, гл. 1 - 5)
Жанры эпоса:
1. Рассказ – малое эпическое произведение с одним главным героем и одной сюжетной линией.

2. Повесть – среднее эпическое произведение с двумя или тремя главными героями и двумя - тремя сюжетной линией.

3. Роман – большое эпическое произведение с несколькими главными героями и несколькими сюжетными линиями.
4. Роман-эпопея  – самое большое эпическое произведение, изображающий большой период исторического времени или историческое событие, в котором решаются судьбы нации, народа, страны .
Элементы сюжета
1. Завязка
2. Развитие действия
3. Кульминация
4. Развязка

Салон - («гостиная» по-французски) -некий кружок вокруг блестящей дамы, который объединял ее друзей из разных слоев общества. Кружки эти всегда создавались по интересам: одних увлекала религия, других политика, третьих – литература, искусство и музыка. Салоны заводили знатные дамы.     Большей частью салоны были прибежищем оппозиции: здесь царствовал не король, а прекрасная или хотя бы довольно умная и любезная дама, перед чарами которой были равны все.

Фрейлина - (от устаревш. нем. Fräulein — незамужняя женщина, девушка) — младшее придворное женское звание в послепетровской России. Давалось представительницам знатных дворянских фамилий. Фрейлины составляли свиту императриц и великих княгинь.
Романовы

Павел I
убит в 1801 г.
Мария Федоровна
Дети:
1. Александр I – российский император  (1801 - 1825)
2. Константин
3. Александра
4. Елена
5. Мария
6. Екатерина
7. Ольга
8. Анна
9. Николай I -  российский император (1825 - 1855)
10. Михаил
Л.Н.ТолстойРоман-эпопея «Война и мир»
Анализ эпизода
«В салоне Анны Павловны Шерер»
(т.1, ч.1, гл. 1 - 5)
Цель
Определить роль эпизода в романе, отношение автора к нормам жизни высшего света и каким образом он это выражает.
Эпиграф
Вечер Анны Павловны был пущен.Веретена с разных сторон равномерно и не умолкая шумели.
Л. Н. Толстой

Приличьем стянутые маски…
М. Ю. Лермонтов

Лиза Болконская
(жена князя Андрея)

Пьер Безухов

Салон Анны Павловны Шерер

 Элен Курагина

Князь Андрей Болконский

Авторская позиция
        Светские вечера, сплетни, богатство, балы – это все, чем живет великосветская знать Петербурга. Толстому противно все, что здесь происходит. Все здесь – фальшь, маска, скрывающая эгоизм, равнодушие ко всему, кроме собственных интересов. Все здесь происходит подобно спектаклю в театре. Почти каждый скрывается под маской, которую хотят видеть на нём окружающие, каждый делают не то, что хочется, а то, что нужно делать. Их речи, жесты, слова определяются правилами светского поведения. Цель их жизни – быть богатыми и знаменитыми. Во всем этом Толстой видел мертвое начало, ведь эти герои не изменяются на протяжении всего романа.
Основной художественный прием - антитеза
Антитеза - противопоставление.
       Этот прием составляет стержень всего романа. Противопоставление начинается уже с названия романа; противопоставлены две войны (1805 – 1807 и 1812) и два сражения (Аустерлицкое и Бородинское); военачальники (Кутузов и Наполеон); города (Петербург и Москва); действующие лица (любимые и нелюбимые).

Домашнее задание.
Прочитать т.1, ч.1, гл. 6 - 17.
Проанализировать эпизод «Именины Наташи Ростовой».


title: Презентация на тему: Л.Н.Толстой. Роман "Война и мир" Вводный урок

text:
Л.Н.ТолстойРоман «Война и мир»
Урок литературы в 10 классе подготовлен учителем русского языка и литературы МОУ СОШ № 46 г.Белгорода Захаровой Л.Н.
Prezentacii.com
Цель
Познакомить с историей создания романа «Война и мир»
Дать представление об основных художественных приемах романа
Сформулировать основные темы романа
Выявить авторскую позицию
Раскрыть смысл названия произведения
История создания романа
       Роман создавался шесть лет: с 1863 по 1869 год, и переписывался семь раз. Замысел тоже менялся – об этом говорят названия ранней редакции: «Три поры», «Все хорошо, что хорошо кончается», «1805 год».
Основной художественный прием - антитеза
Антитеза - противопоставление.
       Этот прием составляет стержень всего романа. Противопоставление начинается уже с названия романа; противопоставлены две войны (1805 – 1807 и 1812) и два сражения (Аустерлицкое и Бородинское); военачальники (Кутузов и Наполеон); города (Петербург и Москва); действующие лица (любимые и нелюбимые).

«Мысль народная» в романе
          Тема подвига русского народа в войне 1812 года является главной.
          В изображении народа воплощен толстовский идеал «простоты, добра и правды». Писатель говорит о судьбах народных и судьбах отдельных людей, о народном чувстве как мериле нравственности. Все любимые герои Толстого – частица народа, и каждый из них по-своему близок народу. В огне народной войны происходит проверка людей: проявляется истинный и ложный патриотизм.
«Мысль семейная»
Тема семьи одна из главных и важных в романе.
    Автор убежден, что только в семье человек получает все то, что определяет его характер, привычки, мировоззрение, и объясняет личные особенности и закономерности в жизни своих героев принадлежностью к той или иной семье.
Авторская позиция
          Толстой не только писатель, но и великий гуманист. Его гуманизм проявляется в изображении правды жизни, осуждении жестокости на войне и в мире, отрицании войны как противного человеческому разуму явления – и даже в его заблуждениях. Писатель глубоко верит в человека, в его преобразующую роль в обществе, хотя и ошибается относительно некоторых способов, с помощью которых человек должен изменить мир
Название произведения
Мир (мiръ)
Жизнь народа, не находящегося в состоянии войны.
Весь свет, Вселенная.
Братство людей, не зависящее от национальных и классовых различий.
Ближайшее окружение человека.
Крестьянский сход, затеявший бунт в Богучарове.
Мировоззрение, круг идей героев романа.
Это жизнь.

Война
Важнейшие действия враждующих армий.
Воинственная враждебность людей, разделенных социальными и нравственными барьерами.
Зло, насилие, кровопролитие.
Разъединение людей, непонимание, эгоизм.
Конфликт человека с самим собой.
Все, что разрушает гармонию.
Это смерть.