title: Презентация на тему: Особенности русского национального характера в повести Н.С. Лескова «Очарованный странник»

text:
Особенности русского национального характера в повести Н.С. Лескова «Очарованный странник».
Урок литературы в 10 классе
Философы и писатели 19 века о русском народе.

Национальный характер - это исторически сложившаяся
совокупность  устойчивых психологических черт нации,
определяющих привычную манеру поведения и
типичный образ жизни людей, их отношение к труду,
к другим народам, к своей культуре.

Особенности русского национального характера
«Есть образ мыслей и чувствований, есть тьма обычаев и поверий и привычек, принадлежащих исключительно какому-нибудь народу...»
А.С.Пушкин
«Есть один фактор, который властно господствует над нашим историческим движением, который красной нитью проходит через всю нашу историю, который содержит в себе, так сказать, всю ее философию, который проявляется во всей эпохи нашей общественной жизни и определяет их характер, который является в одно и то же время и существенным элементом нашего политического величия, и истиной причиной нашего умственного бессилия: это- фактор географический» .
П.Я.Чаадаев
У русского человека множество привычек западного человека, а также и множество традиций восточного, а в целом нет ни традиций Запада, ни Востока, да и свои традиции русский народ никак не может выработать.
 В.Г. Белинский «Россия до Петра Великого»
«Какие хорошие свойства русского человека, отличающие его не только от иноплеменников, но и от других славянских племен, даже находящихся с ним под одним скипетром? – Бодрость, смелость, находчивость, сметливость, переимчивость- на обухе рожь молотит, зерна не обронит, нуждою учится калачи есть, - молодечество, разгул, удальство, - и в горе, и в радости море по калено!»
Н.В.Гоголь«Выбранные места из переписки с друзьями»
Патриотизм. «…что такое для русского Россия. Вспомните, что, когда приходила беда ей, тогда из монастырей выходили монахи и становились в ряды с другими спасть ее. Чернецы Ослябя и Пересвет, с благословения самого настоятеля взяли в руки меч, противный христианину, и легли на кровавом поле битвы…».
Патриотизм русский не бездумный, а скорее, великодушный. Русский народ не может хранить вечную затаенную злобу, которая в других нациях может передаваться из поколения в поколение. У русских есть чудное свойство: как только заметят они, что враг готов пойти на сближение или показывает снисхождение, они сами уже готовы чуть ли не просить прощение. Вот почему, по мнению Н.В. Гоголя, в России скорее, чем где-либо, могут быть прекращены самые застарелые ссоры и тяжбы.
Только в России возможна быстрая замена одних ценностей другими, так как эти ценности лишены почвы, они не укорены в сознании человека.

«В десять лет внутри России столько совершается событий, - писал Н.В. Гоголь, -  сколько в другом государстве не совершается в полвека… в последние два, три года даже начали выходить из нее и люди совершенно другие, не похожие ни в чем с теми, которых вы знали еще не так давно »
А.И.Герцен«Prolegomena»
Русским чужда национальная гордость и часто даже – увы, чуждо национальное достоинство. Русскому народу совсем не свойственен агрессивный национализм.
«Мы выше зоологической щепетильности и весьма безразличны к расовой чистоте, - это нисколько не мешает нам быть вполне славянами. Мы довольны тем, что в наших жилах течет финская и монгольская кровь; это ставит нас в родственные, братские отношения с теми расами - париями, о которых человеколюбивая демократия Европы не может упомянуть без презрения и оскорблений. Нам не приходится также жаловаться на туранский элемент. Мы добились несколько большего, чем чистокровные славяне Болгарии, Сербии и т.п.»
Стремясь к абсолютной истине, правде, русский народ не гнушается никаких методов и поэтому часто впадает то в одну крайность, то в другую. Многие идеи и мотивы, будь то нигилизм, атеизм, социализм или республиканизм, заимствованы русскими с Запада. На Западе эти идеи родились, оформились, однако в России они воплотились в жизнь.
Ф.М. Достоевский «Пушкин»
 «Назначение русского человека есть, бесспорно, всеевропейское и всемирное. Стать настоящим русским, стать вполне русским, может быть и значит только стать братом всех людей, всечеловеком, если хотите… Для настоящего русского Европа и удел всего арийского народа также дороги, как и сама Россия, как и удел своей земли, потому что наш удел и есть всемирность, и не мечом приобретенная, а силой братства и братского стремления нашего к воссоединению людей».
«Мы не краснеем от того, что происходим из Азии, - писал А.И. Герцен, - и не имеем ни мыслящей необходимости присоседиться к кому бы то ни было справа или слева. Ни в ком мы не нуждаемся, мы – часть света между Америкой и Европой, и этого для нас достаточно».

« Неужто в самом деле ни в моей, ни в его и ни в чьей иной русской душе не видать ничего кроме дряни?… Как же устоять целой земле с одной дрянью, которая живет в моей и твоей душе…Мне было несносно, и пошел я искать праведных…» .
А.Ф.Писемский
Н.С.Лесков
«ничего, кроме мерзости».
Тема русского национального характера в творчестве Н.С.Лескова
Тема народного героизма
Тема странничества
Тема праведничества
Тема народного героизма
Герой Лескова – богатырь обликом и духом. Описывая внешность Флягина автор подчёркивает его сходство с былинными героями. Ему присущи жизнелюбие, молодечество, озорство. Но как и для богатырей, поступки героя, в которых всё это выплёскивается (непреднамеренное убийство монашка, борьба с татарином, усмирение коня), - лишь «проба сил» и преддверие главного дела жизни: патриотического подвига.

«Мне за народ помереть очень хочется»  – этими словами Флягина автор зафиксировал момент, когда его герой прозрел и «дорос» до такого душевного состояния, которое характеризуется устремленностью к Богу и к Божественной истине, тем особым состоянием души, которое можно назвать духовным богатырством. Предназначение былинного богатыря – совершение патриотического и христианского подвига. Одним из определений героя повести становится – «богатырь-черноризец», и это еще раз подчеркивает его характеристику как национального героя.

Тема странничества
“Очарованный странник” – это тип “русского скитальца” (говоря словам  Достоевского). Это русская натура, требующая развития, стремящаяся к духовному совершенству. Он ищет и не может обрести себя. Каждое новое пристанище Флягина — это очередное открытие жизни, а не просто смена того или иного занятия.

Странничество – важный элемент русского национального самосознания.
Широкая душа странника уживается абсолютно со всеми, но он нигде не задерживается надолго. В жизни он не участник, а только странник. Он настолько открыт жизни, что она несет его, а он с мудрой покорностью следует ее течению. Но это не следствие душевной слабости и пассивности, а полное принятие своей судьбы. Часто Флягин не отдает себе отчета в поступках, интуитивно полагаясь на мудрость жизни, доверяя ей во всем.

Тема праведничества
Своих идеальных героев Лесков  называл   «праведниками», ибо поступали они, как и древние святые подвижники, во всем «по закону божьему» и жили по правде.

Национальный святорусский уклад бытия с его воззрениями и обычаями - это для лесковских героев единственно приемлемый образ жизни.

Главное, что определяет их поведение в жизни, - служение живому делу.
Формирование русского национального характера и саму идею праведности Лесков связывал с христианством. Народ хранит тот «живой дух веры», без которого христианство теряет жизненность и становится абстракцией.
Подобно другим лесковским героям,  Флягин не изначально  безгрешен , он проходит многотрудный путь духовного роста, важно, что он к этому росту оказался способен.
Вывод:
Привычному для русской литературы XIX века герою,  стремящемуся утвердить себя и свою позицию, Лесков противопоставляет человека , связанного в большей мере с культурно-историческим прошлым. Лесков в своей повести «Очарованный странник» через образ русского крепостного человека Ивана Флягина показал нравственную и физическую силу, душевную щедрость, способность всегда прийти на помощь слабому, любовь к своему народу, родине, природе. Это основные черты русского национального  характера.


Презентация на тему: Остер Григорий Бенционович


Презентация на тему: О. Генрі "Останній листок"


Презентация на тему: Островский Александр Николаевич


Презентация на тему: Особый взгляд на мир И. Токмакова


Презентация на тему: Основные направления западной философии


title: Презентация на тему: Остров любви Марины Цветаевой

text:
4
3
2
1
4
3
2
1


Презентация на тему: Островский Александр Николаевич (1823 – 1886) «Снегурочка» (1873)


title: Презентация на тему: Островский Александр Николаевич 1823 - 1886

text: 1823 - 1886


Презентация на тему: Островский Александр Николаевич ( 1823-1886гг.)


Презентация на тему: Особенности костюма жителей Дона» (на материале романа М. А. Шолохова «Тихий Дон»)


Презентация на тему: островский


title: Презентация на тему: Остап Вишня(1889-1956)

text:
“Який би я був щасливий ,якби своїми творами зміг викликати усмішку, хорошу, теплу усмішку, у радянського народу!
15 травня 1949 р.
Остап Вишня(1889-1956)
Остап Вишня  ( справжнє ім'я Губенко Павло Михайлович) Народився  13 листопада на хуторі Чечва біля містечкаГрунь Зіньківського повіту на Полтавщині (нині Охтирський район Сумської області) в багатодітній (17 дітей) селянській сім'ї. Закінчив початкову, потім двокласну школу в Зінькові, згодом продовжив навчання в Київській військово-фельдшерській школі, після закінчення якої (1907) працював фельдшером — спочатку в російській армії, а з часом — у хірургічному відділі лікарні Південно-Західної залізниці.
Дитинство
Перший надрукований твір Остапа Вишні — «Демократичні реформи Денікіна(Фейлетон. Матеріалом для конституції бути не може).» — побачив світ за підписом «П. Грунський» у Кам'янці-Подільському в газеті «Народна воля» 2 листопада 1919 р. Працював в газеті «Вісті ВУЦВК»(1922), в журналі «Червоний  Перець»(1922,1927). Брав участь у діяльності літ.обєднань «Плуг» і «Гарт». Виходять одна за одною і збірки усмішок письменника — «Діли небесні» (1923), «Кому веселе, а кому й сумне», «Реп'яшки», «Вишневі усмішки (сільські)» (1924), «Вишневі усмішки кримські» (1925), «Щоб і хліб родився, щоб і скот плодився», «Лицем до села» (1926), «Вишневі усмішки кооперативні» (1927), «Ну й народ», «Вишневі усмішки закордонні» (1930); двома виданнями, 1928 і 1930 рр. вийшло зібрання «вишневих усмішок» (самобутній гумористичний жанр) у чотирьох томах тощо.
Творчість
У 1933 р. популярний письменник був превентивно звинувачений в контрреволюційній діяльності й тероризмі, зокрема в замаху на товариша Постишева під час жовтневої демонстрації. Запроторений до таборів ГУЛАГу. У в'язниці контактував із відомим кубанським фольклористом Сергієм Мастепановим, який також був ув'язнений у ГУЛАГу. Звільнений і повернувся до літературної праці 1943. Вишню мали розстріляти, але його врятував щасливий випадок. Вишню перекидають просто із арештантського барака на Печорі (Комі АРСР) в письменницький кабінет у щойно реокупованому Києві. Одна з причин несподіваного звільнення — успіхи УПА на військовому та ідеологічному фронті.

Арешт під час геноциду 1932–1933
Максим Рильський і Остап Вишня
Перший твір після концтабору — «Зенітка». Другий і останній період творчості був непростим для Вишні. Щоб приховати свою справжню сатиру, він відточує образ героя-оповідача, мудрого, дотепного, занозистого часом, але сумного. Інші сбірки Остапа Вишні : «Весна-красна» (1949), «Мудрість колгоспна» (1952), «А народ воювати не хоче» (1953), «Великі ростіть!» (1955), «Нещасне кохання» (1956) .
Післявоєнний період

Окрім своїх робіт гуморист працює над перекладами творів російської та світової класики— М. Гоголя, А. Чехова, О. Сухово-Кобиліна, Марка Твена, О'Генрі, Б. Нушича, Я. Гашека, Я. Неруди, російських радянських письменників.
А після Великої Вітчизняної війни О. Вишня — був членом редколегії журналу «Перець» і один з найактивніших його співробітників, член правління Спілки письменників України, інших громадських організацій республіки, учасник численних зустрічей із читачами.
Відомо, що Остап Вишня був одружений двічі. Письменник Володимир Куліш, товариш О. Вишні по перу, пише: «Ніколи не згадувалось про перший шлюб Вишні та його синка, якого я так ніколи і не бачив, і не чув про нього». Досліджуючи біографію письменника, можна припустити, що вперше О. Вишня одружився у 1918–1919 рр.
Щодо сина Остапа Вишні. Дмитро Чуб у своїй книзі «У дзеркалі життя і літератури» пише «Тут Гірняк довідався від Довженка, що син Остапа Вишні, Вячко, закінчивши десятирічку, прилюдно відрікся від батька, обзиваючи його контрреволюціонером»
Сімейне життя Остапа Вишні
У 1925 році О. Вишня одружується на Варварі Олексіївні Маслюченко, актрисі театру «Березіль». У Варвари Маслюченко від першого шлюбу була донька Марія. Володимир Куліш, сусід по квартирі, згадує: «Ми приходили до його хати… Дружина Вишні — така ж весела й життєрадісна артистка Маслюченко, худенька, непосидюща донька Леся — образ своєї мами» (чомусь В. Куліш називає доньку Леся?). Артистка М. Малиш-Федорець так описує Варвару Маслюченко: «Була шатенка, мала гарний характер, чудову розмовну мову, грала різні ролі в театрі Курбаса, також у театрі Гната Юри». Остап Вишня полюбив прийомну доньку, був їй батьком і щирим другом.
Любов Остапа Вишні до всього живого, до світу природи є незаперечною ознакою його натури. Тож рибалити і полювати він ходив скоріше для того, щоб назбирати побільше смішних історій, щоб побути в колі друзів. Ну як не усміхнутись, прочитавши слова з його відомого твору, що належить до циклу «Мисливських усмішок»:
«Дика качка любить убиватись тихими-тихими вечорами... Здається, що качки самі шукають на «зорці» вранці і вечері пострілу досвідченого мисливця. Але, як правило, він запізнюється і прибуває до озера тоді, коли «качки «повиключали мотори», почистили зуби, зробили на ніч фізкультурну зарядку з холодним обтиранням і, поклавши на водяні лілеї голови, полягали спать...»

До останніх днів життя він віддавав талант і натхнення своїм читачам.Помер Павло Михайлович 28 вересня 1956 року в Києві. Згодом відійшла в інший світ і Варвара Олексіївна.
Похований на  Байковому кладовищі.
Останній шлях Остапа Вишні


text:
Островский Александр Николаевич
Александр Николаевич Островский родился 31 марта (12 апреля) 1823 года в Москве на Малой Ордынке.
В семье было четверо детей. Семья жила в достатке, уделялось большое внимание учёбе детей, получивших домашнее образование. Через пять лет после смерти матери отец женился на баронессе Эмилии Андреевне фон Тессин, дочери обрусевшего шведского дворянина. С мачехой детям повезло - она окружила их заботой и продолжила заниматься их учебой.
Отец его, Николай Федорович, был сыном священника; он и сам окончил Костромскую семинарию, затем Московскую духовную академию, однако стал практиковать как судебный стряпчий, занимаясь имущественными и коммерческими делами; дослужился до чина титулярного советника, а в 1839 году получил дворянство. Мать, Любовь Ивановна Саввина, дочь пономаря, рано ушла из жизни, когда Александру шел всего восьмой год.
Детство и юность писателя прошло в Замоскворечье.
В 1840 по окончании гимназии был зачислен на юридический факультет Московского университета, но в 1843 ушел из него, не пожелав пересдавать экзамен. Тогда же поступил в канцелярию московского Совестного суда, позднее служил в Коммерческом суде (1845-1851). Этот опыт сыграл значительную роль в творчестве Островского.
На литературное поприще вступил во второй половине 1840-х гг. как последователь гоголевской традиции, ориентированный на творческие принципы натуральной школы. В это время Островским был создан прозаический очерк «Записки замоскворецкого жителя», первые комедии.
Широкую известность драматургу принесла сатирическая комедия «Банкрот» («Свои люди — сочтемся», 1849).
У Александра Николаевича были глубокие личные отношения с актрисой Л.Косицкой, но оба имели семьи; однако и став вдовой в 1862 г., она продолжала отвергать его чувства; а вскоре у нее начались отношения с сыном богатого купца, который в итоге промотал все ее состояние;
С Агафьей Ивановной Островский прожил около двадцати лет, до ее смерти, а через два года после ее кончины, в 1869 году, обвенчался с артисткой Марией Васильевной Бахметьевой, которая родила ему четырех сыновей и двух дочерей.
Драматург жил в гражданском браке с простолюдинкой Агафьей Ивановной, с которой имел общих детей, но все они умерли еще детьми. Не имевшая образования, но женщина умная, с тонкой легкоранимой душой, она понимала драматурга и была самым первым читателем и критиком его произведений.
В конце жизни Островский, наконец-то, е54(он получал пожизненную пенсию 3 тыс. рублей), а также в 1884 занял должность заведующего репертуарной частью московских театров (драматург всю жизнь мечтал служить театру). Но здоровье его было подорвано, силы истощены. Он скончался у себя в имении от наследственной болезни — стенокардии.
Раз в пять лет, начиная с 1973 года, зажигает огни сцены Всероссийский театральный фестиваль «Дни Островского в Костроме», который курируется Министерством культуры Российской Федерации и Всероссийским театральным обществом.
Ныне в Щелыково (Костромская область) располагается мемориальный и природный музей-заповедник драматурга.
Драматург остался в истории русской литературы не просто «Колумбом Замоскворечья», как назвала его литературная критика, но создателем русского демократического театра, к театральной практике применившим достижения русской психологической прозы 19 в. Островский являет собой редчайший пример сценического долголетия, его пьесы не сходят со сцены — это примета истинно народного писателя.


title: Презентация на тему: Островский «Гроза»

text:
Презентация к уроку в 10 классе по драме Н.А. Островского «Гроза»
Учитель МОУ СОШ № 7 г.Балашова ТРАПКОВА Надежда Николаевна

2009 г.
«Благословляю я… следовать всем христианским законам и жить с женой совместно и в правде с верой творя волю божью и соблюдая заповеди его… домочадцев своих, наставляя не насилием, не побоями…»
 « Если мы не обманываемся в убеждении, что вся культура народа, в последнем счете, определяется его религией, то в русской святости найдем ключ, объясняющий многое в явлениях и современной, русской культуры».
  (Г.П. Федотов).
проблема любви в пьесе связана с пониманием и оценкой характера Бориса.
Добролюбов в статье
«Луч света в темном царстве»
писал, что Борис
весьма далек
не только от православной
святости,
 но и от нравственных идеалов
Катерины.
Чем является любовь Катерины – ослеплением, разрешительной страстью или прозрением, высшей ценностью в жизни?
Какого Бориса полюбила Катерина,
 может, «хорошего человека»,
по словам Кулигина?
 Понять значительность	образа Бориса у Островского, внутреннюю идею, выраженную в этом герое и связанную с раскрытием глубинных основ русского национального характера, нам поможет сравнение его с другим Борисом в русской литературе – героем «Сказания о Борисе и Глебе», созданного в начале ХП века.
Князья Борис и Глеб,
 добровольно принявшие смерть,
 стали первыми русскими святыми.
Основное в характере князя Бориса
раскрывается в одной фразе:
 весь облик его был уныл,
и сердце его святое было сокрушено,
 ибо был блаженный правдив и щедр,
кроток, тих, смиренен,
всех он жалел и всем помогал.
ВЫВОД ПЕРВЫЙ:
Герои обоих произведений – неповинные жертвы за грехи отцов своих и за грешный мир. Смерть князя Бориса в «Сказании» есть в какой-то мере расплата за грехи его дяди и отца, совершенные им до святого крещения. Бесправное положение Бориса в «Грозе», «неволя», в которой он оказался, - тоже следствие греха отца, нарушившего волю родителей, женившись «на благородной». Бабушка своим завещанием хотела восстановить нарушенный закон почитания воли родителей, послушания старшим.
- Как же святость «блаженного» Бориса отражается на героях «Грозы»?
Катерина и Борис отказываются и не желают бороться за свою любовь. Борис не хочет бежать с Катериной, как бежали Кудряш с Варварой. Все это объясняется «кротостью» героев, смирением перед нравственными законами, любовь их греховна, преступна, безнравственна, т.к. находится вне семьи.
- С появлением Кабановой, какая проблема возникает в пьесе?
Проблема власти
Глубоко понять характер Кабановой и объяснить ее поступки невозможно без изучения «Домостроя», без знания о двух типах русской святости, выраженных в ХУ1 веке в русских святых: Ниле Сорском и Иосифе Волоцком.
«…  как детей своих воспитать
 в подчинении и страхе божьем…
 любить их и беречь,
но и страхом спасать,
наказывая и поучая» ( п.15)
- женам «прежде всего,
иметь страх божий и
Пребывать
в телесной чистоте» (п.29).
- «наказывай сына своего
в юности его
 и не жалея бей ребенка:
 если кнутом посечь его,
 не умрет, но здоровее будет,
ибо ты, наказывая его тело,
 душу его избавишь от смерти,
 воспитай детей в запретах
и найдешь в них покой и благословение,
 не улыбайся ему, играя…и
 не дай ему воли в юности» (п.17).
Вывод ВТОРОЙ:
Значит, Кабанова, согласно «Домострою», видела свой долг и свою обязанность в том, чтобы учить и наставлять своих детей, чтобы сохранить семью, поддерживать «Закон» и «Порядок» в доме. А «порядок», убеждена Кабанова, можно поддерживать только страхом, только страх может удержать от греха. Она извлекает из Библии и Домостроя именно те формулы, которые могут оправдать ее деспотизм.
- Жила-была девушка. Мечтательная, добрая, ласковая. Жила у родителей. Нужды  она не знала И звали эту девушку Катерина.
Проблема нравственного выбора,
а затем гибели связана именно с ней.
В Катерине торжествуют жизнелюбивые
 начала православной религиозности.
Что же заставило Катерину решиться изменить свою судьбу? Пойти вопреки Божьей воле? Любовь?
Не любовь, а обреченность
толкает ее к Борису.
 Не может Тихон дать ей счастья,
 да и защитить не может,
подчиняется только воле матери.
                         - Да и Борис не может
 дать ей счастье.
 Избранник ее совсем не тот,
 кем она его себе представляла.
- Да, мужу изменила, клятвою, данною в церкви перед Богом, поступилась… Как же ей жить дальше? И в грехе перед всеми раскаялась, но не стало легче…Вернуться к мужу и к свекрови невозможно: там все чужое. Один путь – в Волгу.
 - Что же заставило ее прыгнуть?
- Для нее не умереть по своей воле, а продолжать существовать в лицемерии, притворстве, обмане – вот что греховно.
- Женщина гордая, волевая, она отдана замуж за слабого, безвольного Тихона. Натура одухотворенная, светлая, мечтательная, она попала в атмосферу ханжества, лжи, жестоких законов. Смелая и бескомпромиссная, она полюбила бескрылого и несамостоятельного Бориса.
                         - Свободолюбивая, она постоянно испытывает домашний гнет, вынуждена сносить бесконечные и несправедливые попреки свекрови.
ВЫВОД ПО УРОКУ:
- Драма «Гроза» в большей
степени связана с древнерусской
культурной эпохой.
- В Катерине торжествует
жизнелюбие русского народа,
 который искал в религии
не отрицание жизни,
а утверждение ее.


Презентация на тему: Островский А.Н.


Презентация на тему: Тургенев «Отцы и дети» 10 класс


Презентация на тему: Отечества достойный сын


title: Презентация на тему: Отечественная литература XX века

text:
Отечественная литература XX века

А.А.Блок
А.И.Солженицын
Б.Л.Пастернак
М.А.Булгаков
И.А.Бунин
М.А.Шолохов
И.Бродский
Этапы литературного   процесса:
1.   1890-1917 г.г. – литература рубежа веков
2.  1920-к.1930-х годов – литература межвоенных десятилетий
3.   1941-1956 г.г. – литература военного времени и до «оттепели»
4.   1956-1991 г.г. – литература времён «оттепели», «застоя», начала «перестройки» (до развала СССР)
5.  1991 – 2000-ые годы – новейший этап

Литература рубежа веков(1890-1917 г.г.)
Мы – дети того и другого века, мы – поколение рубежа.
Правота нашей твёрдости видится мне… скорее в
решительном «нет», сказанном XIX  столетию, чем  «да»,
сказанному веку XX.
                                         Андрей Белый
Век и конец века на евангельском языке не означает
конца и начала столетия, но означает конец одного
мировоззрения, одной веры, одного способа общения
с людьми.
                                         Лев Николаевич Толстой
Что повлияло на глобальныесдвиги общественного  сознания?
1.  Кризисные явления в экономике и политике: неудача реформы 1861 года;
появление  марксизма; революционная ситуация 1905-1907г.г.; участие России
в I мировой войне, Февральская и Октябрьская революции 1917 г.г..
2. Открытия в науке: рентгеновские лучи, исследование феномена радиации,
теория относительности Эйнштейна и др. – усложнили физическую картину
мира. «Материя исчезла».
3. Переоценка принципов понимания движения истории.
4. Кризис христианства. Утрата  универсальной нравственной точки отсчёта.
«Бог умер».

Человек по-разному осознаёт себя в мире: бунтарь, способный творить
историю, переделывать эпоху; человек, обратившийся к своей душе,
совершенствующий свой внутренний мир; «маленький» человек, оглушённый,
раздавленный силами истории, обстоятельств; играющий с жизнью и смертью.

Представления художников очеловеке и мире
Литературные течения рубежа веков
Сверхпроблемы,
поставленные искусством:

-Свобода человеческого Духа перед лицом Вечности,
-Тема космоса души,
-Тема любви к Богу и России,
-Новая жизнь искусства прошлых эпох,
-Идея «воспоминания  о будущем», рождение нового языка, новых словесных форм.

1. Реализм
2. Модернизм
3. Пролетарское
искусство
Пролетарское искусство
              Литература – часть общепролетарского дела,   колёсико и винтик общеролетарского механизма.
                                                  В.Ленин «Партийная организация и партийная    литература»

                                    «Вихри враждебные веют над нами,
                                     Тёмные силы нас злобно гнетут,
                                     В бой роковой мы вступили с врагами,
                                    Нас ещё судьбы безвестные ждут».
                                                                  Г.Кржижановский
«Смело, товарищи, в ногу!
Духом окрепнем в борьбе,
В царство свободы дорогу
Грудью проложим себе».
                                  Л.Радин

Поль Гоген
А.В.Лентулов
Стихотворения - загадки
Реализм к.XIX – н.XX в.в..
Основные черты «нового» реализма:
1. Конфликт человека и среды: обстоятельства лишены стабильности
и подвластны воле человека.
2. Литературные типы: «маленький человек»; переживший духовную
драму интеллигент; «пестрота героев»: представители пролетариата, «заду-
мавшийся» крестьянин, бродяги, капиталисты, студенты.
3. Главные жанры: очерк, рассказ.
4. Стилевые особенности: а) пунктирность сюжета, б) внимание к пограничным
состояниям в жизни персонажей, в) экспрессивно выраженная авторская
 позиция, г) стилевое многообразие.
А.П.Чехов
И.А.Бунин
М.Горький
А.И.Куприн
Реализм к.XIX – н.XX в.в..
И.А.Бунин «Господин
 из Сан - Франциско»
А.П.Чехов «Человек в  футляре»
А.П.Чехов «Ионыч»

М.
Г
О
Р
Ь
К
И
Й

С
Т
А
Р
У
Х
А

И
З
Е
Р
Г
И
Л
Ь

Н
А

Д
Н
е
А.
К
У
П
Р
И
Н

История русского реализма
1.«Родоначальники»:Пушкин, Лермонтов,
Гоголь.
 2.«Типический» реализм Тургенева,Гончарова, Островского.
3.«Сверхтипический» реализм Достоевского и Толстого.
4.«Атипический» реализм Чехова.
5.«Новый» реализм рубежа веков: М.Горький, И.А.Бунин, А.И.Куприн, Л.Андреев и др..


Презентация на тему: Особенности лирики А.А. Фета


Презентация на тему: От должностей в часы свободны


Презентация на тему: Отечественная литература 18 (XVIII) века


title: Презентация на тему: ostrovsk

text:
Александр Николаевич
Островский
31 марта 1823 - 2 июня 1886
Данченко Елена Викторовна
учитель русского языка и литературы
ГОУ ЦО № 1828 «Сабурово»
г. Москва
		«Литературе Вы принесли в дар целую библиотеку художественных произведений, для сцены создали свой особый мир. Вы один достроили здание, в основание которого положили краеугольные камни Фонвизин, Грибоедов, Гоголь. Но только после Вас мы, русские, можем с гордостью сказать — у нас есть свой русский национальный театр. Он по справедливости должен называться “Театром Островского”».
	Из письма И. А. ГОНЧАРОВА

«Колумб Замоскворечья»
		Александр Николаевич Островский родился 12 апреля 1823 года в Москве (Малая Ордынка, д. 9). Его отец, Николай Федорович Островский, был преуспевающим чиновником, впоследствии титулярным советником, мать, Любовь Ивановна, дочерью пономаря и просвирни. Детство и юность А.Н. Островского прошли в Замоскворечье.

	Это была в полном смысле старозаветная Москва, почти не тронутая веяниями европейских порядков. Замоскворечье населяли купцы, и драматург первым в русской литературе рассказал об этом сословии и этом районе, за что и был назван «Колумбом Замоскворечья».
		О жителях этого живописного уголка Островский так написал в статье «Замоскворечье в праздники»: «У нас никогда по моде не одеваются. Это даже считается неблагопристойным.

		Мода — постоянный, неистощимый предмет насмешек, а солидные люди при виде человека, одетого в современный костюм, покачивают головой с улыбкой сожаления... В девять часов всё Замоскворечье спит».
		Интересно то, что купцы с удовольствием и благодарностью восприняли пьесы Островского, справедливо полагая, что эти сочинения положительно, оздоровительно действуют на нравы людей, учат состраданию и добру.

«Свои люди – сочтёмся» (1849)
		Островский считается создателем незабываемых образов «темного царства» (см. статью Н. Добролюбова «Темное царство»).

		Пьеса «Свои люди — сочтемся!» (первоначальное название — «Банкрот») разоблачает торговые мошенничества, грубость, невежество, «дикие нравы» купеческого сословия.
		«Труд мой... писал Островский по поводу этой пьесы, — возбудил одинаковое сочувствие и производил самые отрадные впечатления во всех слоях московского общества, более же всего между купечеством.

		Лучшие купеческие фамилии единодушно гласно изъявляли желание видеть мою комедию в печати и на сцене. Я сам несколько раз читал эту комедию перед многочисленным обществом, состоящим исключительно из московских купцов, и благодаря русской правдолюбивой натуре они не только не оскорблялись этим произведением, но в самых обязательных выражениях изъявили мне свою признательность за верное воспроизведение современных недостатков и пороков их сословия и горячо высказывали необходимость дельного и правдивого обличения этих пороков (в особенности превратного воспитания) на пользу своего круга. В глазах этих почтенных людей правда и польза, коей они от неё надеялись, исключала всякую мысль об оскорблении мелочного самолюбия».

		Владимир Федорович Одоевский писал: «Я считаю на Руси три трагедии: «Недоросль», «Горе от ума», «Ревизор». На «Банкруте» я ставлю нумер четвёртый».
		Комедия попала под цензурный запрет: было указано, что «вся пьеса — обида для русского купечества», за «литератором Островским» был учрежден негласный надзор», снятый лишь в 1855 году, уже при царе Александре II.

Литературная экспедиция по Волге.Драма «Гроза» (1859).
		Большое влияние на творчество Островского оказала литературная экспедиция, организованная Морским министерством для изучения русскими писателями быта и промыслов населения Поволжья. Островский совершил поездку по Волге от истоков до Нижнего Новгорода (1856 год).

		Отчет писателя об экспедиции «Путешествие по Волге от истоков до Нижнего Новгорода» — поучительный и богатый источник сведений о верховьях Волги. Островский приступил к изучению края как художник, отзывчивый на всё оригинальное и яркое в природе и в человеческом быту.
		Помимо нравов, Островский подмечает особенности местных говоров, записывает оригинальные выражения и даже собирает материалы для словаря наречия приволжского населения. Эти материалы наследники Островского передадут потом в Академию наук.

		Великую пользу принесло путешествие художественному таланту Островского! Он познакомился с древними городами, исконно-старинными обычаями и нравами, со своеобразным прадедовским языком. Его поражала беспросветная захолустная глушь в середине России, в каких-нибудь шестидесяти верстах от древнего города Твери.
		Драма «Гроза», действие которой происходит в городе Калинове на берегу Волги, написана по впечатлениям литературной экспедиции.

		Реакция на драму Островского была бурной. Н. А. Добролюбов в критической статье «Луч света в тёмном царстве» писал: «...Нам отрадно видеть избавление Катерины — хоть через смерть, коли нельзя иначе. На этот счёт мы имеем в самой драме страшное свидетельство, говорящее нам, что жить в «тёмном царстве» хуже смерти... Конец этот кажется нам отрадным... в нём дан страшный вызов самодурной силе... уже нельзя идти дальше, нельзя долее жить с её насильственными, мертвящими началами».
		Название пьесы говорит само за себя: грянул гром над домом Кабановых, прошла гроза...

Щелыково
		В лесном краю Костромской области, среди чудесной природы расположено Щелыково, усадьба великого русского драматурга А.Н. Островского.
		Его отец купил это имение в 1848 году.

		«Каждый пригорочек, каждая сосна, каждый изгиб речки — очаровательны, каждая мужицкая фигура значительна (я пошлых не видал ещё), и все это ждёт кисти, ждёт жизни от творческого духа» (А.Н. Островский).

		Природа Щелыкова представала перед писателем, меняя свои многокрасочные одежды. Он наблюдал ее весеннее возрождение, пышное цветение и увядание. Эти впечатления отразились с особенной яркостью в весенней сказке «Снегурочка».

		Ныне в Щелыкове находится дом-музей А.Н. Островского, и народная молва назвала долину близ реки Куекши Ярилиной долиной, где растаяла Снегурочка, а родничок — Голубым ключиком, на дне которого бьётся её сердечко.
Пьеса-сказка «Снегурочка»
		Весенняя сказка «Снегурочка» — поэтичнейшее произведение русской драматургии, основанное на русских народных сказках. Пьеса вдохновила двух композиторов: Петра Ильича Чайковского и Николая Андреевича Римского-Корсакова — на создание чудесной музыки.

		Островский расцветил народную фантазию яркими красками собственного вымысла. Главная героиня сказки Островского Снегурочка - дочь деда Мороза и красавицы-Весны. Пленительны и другие персонажи сказки: Купава, Берендей, Мизгирь, Лель.
		Драматург рисует здесь свой идеал общественной жизни, определяющей справедливые, красивые человеческие отношения.

		Сцена разговора Купавы с царем Берендеем — одно из украшений русской лирической поэзии. Поэт в высшей степени тонко и осязательно передал характеры царя-старца, проникнутого любовью к жизни и её радостям, и молодой девицы, наивной, глубоко тоскующей по утраченному счастью.

		Царь Берендей олицетворяет народную мудрость. Это «отец земли своей», «блюститель мира», знающий, что свет «правдой и совестью только и держится». Сказка «Снегурочка» — гимн народу — благородному, гуманному, жизнерадостному, великому в труде и веселье.
		Любимая всеми с детства сказка повествует о силе самоотверженной любви Снегурочки, ради которой она жертвует своей жизнью...

Комедия «Лес» (1870)
		Создатель русского национального театра, Островский очень любил актеров, высоко ценил их душевное благородство и возвышенный образ мыслей.
		Главные герои пьесы «Лес» — актеры Несчастливцев и Счастливцев, трагик и комик. Они лицедеи, «комедианты». Но именно им, а точнее, Геннадию Несчастливцеву, свойственны высокие душевные порывы, сострадание, чувство справедливости.

		Комедия «Лес» — это показ сложных социальных процессов, происходящих в обществе в пореформенное время. Разоряются дворянские имения. Помещица Гурмыжская бесхозяйственно распродает лес: недаром её усадьба называется «Пеньки».

		Её избранник, более чем вдвое её моложе, конечно, тоже не будет рачителен. Гурмыжская - деспот и тиран под личиной добропорядочности, об этом в минуту искренности говорит даже преданная ей ключница Улита. Богатая Гурмыжская отказывает в приданом бедной родственнице Аксюше, а Несчастливцев отдает последние деньги и устраивает её судьбу.
		Трагик Несчастливцев — по рождению дворянин, племянник Раисы Павловны, волею судеб ставший актером, дает оценку «лесным» нравам: «Как мы зашли, как мы попали в этот лес, в этот сыр-дремучий бор? Зачем мы, братец, спугнули сов и филинов? Что им мешать! Пусть их живут, как им хочется! Тут все в порядке, братец, как в лесу быть следует. Старухи выходят замуж за гимназистов, молодые девушки топятся от горького житья у своих родных: лес, братец».
		«Лес» положил начало своеобразной трилогии об артистической среде, куда также вошли пьесы «Таланты и поклонники» и «Без вины виноватые». В 1863 году на юбилее писателя актеры с благодарностью преподнесли Островскому серебряный венок.

«Бесприданница»
		Острая психологическая драма, «Бесприданница» характеризуется тем, что в ней, как в «Грозе», чувствуется абсолютное противостояние героини и среды. Ларисе Огудаловой свойственны стихийное стремление к нравственной чистоте, правдивость.
		Лариса богато одаренная натура, и это высоко поднимает её над окружающими. Умный Кнуров говорит о том, что «земного, житейского» в Ларисе нет ничего.
		Лариса искренне влюбляется в Сергея Сергеевича Паратова -  красавца с широкой натурой, храбреца, «большого барина». Паратов красиво, «шикарно» ухаживает за ней.

		Но Островский тонко и ненавязчиво накапливает штрихи и реплики, открывающие настоящий облик Паратова. В первой же сцене звучит его признание: «Что такое «жалость», этого я не знаю. У меня, Мокий Пармёныч, ничего заветного нет; найду выгоду, так все продам, что угодно».

		Мотив торговли — торг из-за Ларисы — охватывает всех героев- мужчин. Брошенная Паратовым, она узнает об этом, принимая решение стать «очень дорогой вещью». Смерть Ларисы среди праздничного шума, под пение цыган поражает своей «художнической дерзостью». Лариса смягчена и успокоена. Она всех прощает, а Карандышева благодарит за освобождение от глубокой боли, которую принесла ей любовь к Паратову.
		Пьеса «Бесприданница» — шедевр русской драматургии. Всем нам хорошо известен фильм Эльдара Рязанова «Жестокий романс», поставленный по пьесе Островского в 1984 году. Блестящая экранизация лишний раз подтверждает, насколько современна драма, написанная в позапрошлом веке.

А. Н. Островский умеет «заглянуть в самую глубь души человека».		Н.А. ДОБРОЛЮБОВ
В работе использованы материалы из Интернета


Презентация на тему: Остров сокровищ Стивенсон


Презентация на тему: Островский А.Н. Жизненный и творческий путь


Презентация на тему: Отечественная война 1812 г. в баснях И.А.Крылова


Презентация на тему: Отечественные мыслители, писатели, поэты – патриоты России


Презентация на тему: Островский — «бесспорно первый драматический писатель»


title: Презентация на тему: Островский А.Н. «Свои люди – сочтёмся»

text:
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel


title: Презентация на тему: Отечественная война.1812 год. Бородино. Л.Н.Толстой «Война и мир»

text:
Презентация к уроку «Отечественная война.1812 год. Бородино .Л.Н.Толстой «Война и мир»
                                                             Подготовила Иванова Г. А.,
 учитель истории
Брюсова Н.А.,
учитель литературы
 ГБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 164»
 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

 «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА. 1812. БОРОДИНО. Л. Н. ТОЛСТОЙ «ВОЙНА И МИР»
Проблемное задание
«200 лет отделяют нас  от события, о котором сегодня пойдет речь на уроке, но до сих пор историки  разных стран не пришли к единому мнению о нем. Какие точки зрения существуют по поводу Бородинского  сражения?»

Александр I
Александр I Павлович
(12 (23) декабря 1777, Санкт-Петербург — 19 ноября (1 декабря) 1825, Таганрог) — император Всероссийский (с 11 (23) марта 1801 года), старший сын императора Павла I и Марии Фёдоровны
КутузовМихаил Илларионович
 Михаил Илларионович  Голенищев-Кутузов (светлейший князь Голенищев–Кутузов-Смоленский; 1745—1813) — русский генерал-фельдмаршал из рода Голенищевых-Кутузовых, главнокомандующий во время Отечественной войны 1812 года. Первый полный кавалер ордена Святого Георгия
Прибытие М. И. Кутузова в Царево-Займище
С.В.Герасимов
Наполеон Бонапарт
Наполеон I Бонапарт (15 августа 1769, Аяччо, Корсика — 5 мая 1821, Лонгвуд, остров Святой Елены) —император Франции в 1804 —1815 годах, великий французский полководец и государственный деятель, заложивший основы современного французского государства.

Схема Бородинской битвы
1812 год. Наполеон Бонапарт на Бородинском поле.
1812 год. М. И. Кутузов на Бородинском поле.
Термины
Адъютант – должность обер-офицера, состоящего при военачальнике, для исполнения служебных поручений
Артиллерия – огнестрельные орудии(пушки, гаубицы) или род войск.
Батарея - артиллерийское подразделение из нескольких орудий и их занимаемая позиция.
Кавалерия - конное войско.
Пехота (инфантерия) – пешее войско.
Редут - сомкнутое полевое укрепление, подготовленное для круговой обороны с наружным рвом и земляной насыпью.
Флеши-полевое и долговременное укрепление в форме тупого угла.

М.Б. Барклай-де-Толли
27 декабря 1761 —  26 мая 1818
Полководцы Бородинского сражения
П.И.Багратион
1765 —  24 сентября 1812
Н.Н.Раевский
25 сентября 1771 —
 28 сентября 1829
Ф.П.Уваров
27 апреля 1769  —
 2 декабря 1824
М.И.Платов
8 августа 1751 —
3 января 1818
Значение битвы
«Из всех моих сражений самое ужасное то, которое я дал под Москвой. Французы в нём показали себя достойными одержать победу, а русские стяжали право быть непобедимыми… Из пятидесяти сражений, мною данных, в битве под Москвой выказано [французами] наиболее доблести и одержан наименьший успех».
Наполеон Бонапарт.
«Страшный замах руки упал бессильно»
 Л. Н. Толстой «Война и мир».
Значение битвы
Потери – русские – 45 тыс. человек; французы – 35 тыс. человек.
В этой битве были разбиты лучшие силы противника;
Благодаря этому сражению был подготовлен переход инициативы в руки русской армии;
Пошатнулась уверенность французского войска в своей непобедимости, усилилось недовольство длительностью похода;
Бородинское сражение можно рассматривать как ее политическую и нравственную победу.
Памятники героям Отечественной войны 1812 г.
Исторические места
в г. Санкт-Петербурге
Дом Кутузова на Воскресенской набережной (ныне наб. Кутузова)
Казанский собор
Архитектор А.Воронихин
Памятник М. И. Кутузову, установленный 29 декабря 1837 года на площади перед Казанским собором.
Скульптор
Б. И. Орловский
Памятник М. Б. Барклаю-де-Толли, установленный 29 декабря 1837 года на площади перед Казанским собором.
Скульптор
Б. И. Орловский
Военная галерея 1812 года в Зимнем дворце
(открыта 25.12.1826)
Художники:
Д.Доу, А.В.Поляков, В.А.Голиковов
Победоносной российской императорской гвардии признательное отечество в 17 августа 1834 году
Нарвские триумфальные ворота
Архитектор Д.Кваренги
Александровская колонна
 на Дворцовой площади
Архитектор О.Монферан
Скульптор Б.И.Орловский
Домашнее задание
Как вы понимаете утверждение литературоведа В. Ермилова:
у Толстого «Кутузов – великий полководец потому, что он великий человек»?
При подготовке презентации использовался материал:
Слайд № 2 Бородинское сражениеhttp://lermont-moscow.ru/images/stories/Images/01/battle-of-borodino.jpg
Слайд № 4.Александр I
http://www.pokrov-monastir.ru/UserFiles/images/007%2004%20pre.JPG
Слайд № 5. Кутузов М.И.http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/images/thumb/c/cb/Kutuzov.jpg/300px-Kutuzov.jpg
Слайд №  6. Прибытие М.И. Кутузова в Царево-Займище
http://mil.ru/files/morf/1812_pribytie_kutuzova_big.jpg
Слайд № 7 Наполеон Бонапарт
http://allpainters.ru/images/stories/paintings/napoleon-bonaparte-in-his-study-at-the-        tuileries-1812.jpg

Слайд №  8. Карта Бородинского сражения
http://www.roadplanet.ru/img/reports/55/map1_b.jpg
Слайд № 9. Наполеон Бонапарт на Бородинском поле
http://www.museum.ru/1812/Library/ver/ver08.jpg
Слайд № 10. М.И. Кутузов  на Бородинском поле
http://www.russlawa.info/wp-content/uploads/2011/12/img-T6ZHhj.jpg
Слайд № 12. М.Б. Барклай - де Толли.
http://old.ch-lib.ru/general/biblio/activity/vov/img/bark.jpg
Слайд № 13. П.И. Багратион
      http://old.ch-lib.ru/general/biblio/activity/vov/img/bagrat.jpg
Слайд № 14. Н.Н. Раевский
http://www.vokrugsveta.ru/encyclopedia/images/

Слайд № 15 Ф.П. Уваров
http://dic.academic.ru/pictures/wiki/files/85/Uvarov_Fedor.jpg
Слайд № 16. М.И.Платов
http://source.platov.ru/pictures/9-186-201304081126260.jpg
Слайд № 20 Дом М.И. Кутузова на Воскресенской набережной (ныне набережная Кутузова)
http://gidtravel.com/images/2_1285167849.jpg
      Слайд № 21 Казанский собор
http://lifeglobe.net/x/entry/389/1266289_3.jpghttp://gotowall.com/wallpapers/[gotowall.com]20120806_064038..http://www.ilovepetersburg.ru/sites/default/files/arhitector..

Слайд № 22 Памятник М. И. Кутузову, установленный 29 декабря
 1837 года на площади перед Казанским собором
http://image.otdihinfo.ru/images/5336.jpg
Слайд № 23 Памятник М. Б. Барклаю-де-Толли, установленный 29 декабря 1837 года на площади перед Казанским собором.
http://vivatfomenko.narod.ru/lib/pod_senyu_3.jpghttp://aalto.vbgcity.ru/sites/default/files/ermitazh.jpg
Слайд № 24 Военная галерея 1812 года в Зимнем дворце
(открыта 25.12.1826)
http://stranic.ru/wp-content/uploads/2012/08/военная-галерея..http://img-fotki.yandex.ru/get/2814/murzikh.22/0_3fdb4_5450a..http://www.votpusk.ru/gallery/large/32326.jpg
Слайд № 25 Нарвские триумфальные ворота
http://spbfotos.ru/data/media/1/DSC_5372s.jpghttp://lifeglobe.net/x/entry/428/2041339_3.jpg
Слайд № 26 Александровская колонна
 на Дворцовой площади
http://spbfoto.spb.ru/foto/data/media/4/stolp21.jpghttp://spbfoto.spb.ru/foto/data/media/4/angel.jpg


title: Презентация на тему: Отчет о работе Новотульской библиотеки-филиала

text:
Библиотечная  акция «Читаем книги о любви»
Отчет о работе
Новотульская библиотека-филиал
МБУК «ПМЦБ»
120 лет Катаеву В.П. Спешите делать добро Презентация
Библиотечная акция «День сердечек»
Библиотечная акция Поздравляем всех Татьян
Выставка «Символы года»
Конкурс «Военная авиация»
Поздравление читателя Кирсанова Валентина Валентиновича
«Город в стальном кольце»
 Героико-патриотический час
Коляда накануне Рождества.
История праздника
Выставка
Герои Театра книги


Презентация на тему: Отечество нам Царское село


title: Презентация на тему: От классицизма и сентиментализма к романтизму

text:
От классицизма и сентиментализма к романтизму.
Соотнесите литературные направления и имена поэтов

В.А. Жуковский, Е.А. Баратынский, Ф.И. Тютчев; К.Ф. Рылеев, В.К. Кюхельбекер; А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, А. Блок.
Восстанови таблицу
Исправь ошибки
В группу «Бури и натиска» входили Байрон, Шекспир, Гёте, Шиллер, Дельвиг.

Романтизм родился во Франции. В начале XIX века романтизм стал обозначением нового направления, противоположного классицизму и символизму.

В романтических произведениях утверждается самоценность духовно-творческой жизни личности, изображаются сильные  страсти и бунтарские характеры.

Продолжи фразу
Главный конфликт романтического произведения – конфликт между…

Перечислите Излюбленные жанры романтиков:

Романтическая личность – натура страстная.
Страсти делились…

Романтический пейзаж – это …


Презентация на тему: Отечество нам царское село


Презентация на тему: Отфрид Пройслер


Презентация на тему: Отечество Нам Царское Село


title: Презентация на тему: Отечественная война в Русской литературе

text:
ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ
Подготовила:
Учитель русского языка и литературы
Кудлаенко О.В.
Победе русского оружиянад войсками наполеоновскойармии посвящается…

Экскурс
в историю

12 июня 1812 года огромная армия французов вторглась в Россию.

Два месяца продолжалось отступление русских войск.

26 августа 1812 года под Бородино, в деревне, расположенной в 124 км от Москвы произошло генеральное сражение Отечественной войны

Перед сражением французским войскам зачитали приказ Наполеона, который пытался возбудить в них боевой дух, надежду на богатую добычу, удобные квартиры в Москве и громкую славу в случае победы.

Главнокомандующим русской армии был назначен Кутузов.

Перед началом боя русские отслужили торжественный молебен и пронесли вдоль линии войск считавшуюся чудотворной икону Смоленской Божией матери.

Русские понимали, что в сражении решается судьба Москвы,
 а значит – России.

Семь раз бросались в атаку плотные колонны французской пехоты и отряды конницы

Семь раз огнём и штыком русские воины отбрасывали врага.

Потери русских составили 45 тысяч человек. Французы потеряли от 50 до 58 тысяч. В резерве русских сохранилось не более 5 тысяч, а у французов – вся гвардия (19 тысяч человек).

Сломить русское войско не удалось, но оно было обескровлено.

Взвесив все «за» и «против», желая сохранить армию, Кутузов приказал отступить к Москве.

В то же время Бородино надломило дух наполеоновской армии, пошатнуло её уверенность в победе. И прав был генерал Ермолов, говоря: «У Бородино французская армия расшиблась о русскую»

История героического сражения 1812 года под Бородино нашла отражение во многих произведениях русской литературы…

Отечественная война 1812 года в русской художественной литературе
Л.Рубинштейн «Дорога победы»
«Нашествие врага»
Н.Задонский «Денис Давыдов»
Главнокомандующий Кутузов
С.Голубев «Багратион»
«Перед Бородинским
 сражением»
Г.П.Данилевский «Сожженная Москва»
Бородинское
 сражение
Л.Н.Толстой «Война и мир»
Военный Совет
 в Филях
Н.Рыленков «На старой Смоленской дороге»
«Тарутинский
Маневр»
Л.Н.Толстой «Война и мир»
«Партизаны 1812 года»
Г.Серебряков «Денис Давыдов»
«Партизан Денис Давыдов»
Л.Рубинштейн «Дорога победы»
«Французская армия отступает»
М.Ю. Лермонтов «Бородино»


Презентация на тему: Открытый урок чтения


title: Презентация на тему: Открытия Михаила Васильевича Ломоносова

text:
Открытия Михаила Васильевича Ломоносова
Астрономия
26 мая 1761 года астрономы всего мира с интересом наблюдали редкое небесное явление — прохождение Венеры через солнечный диск: планета двигалась между Землей и Солнцем.
Направил свою зрительную трубу на Солнце и Ломоносов.
  планета  Венера окружена «знатного» воздушною атмосферою, рассеивающей солнечные лучи.

     Теория теплоты изложена Ломоносовым в работе «Размышление о причинах теплоты и холода»
        Из работ Ломоносова по оптике и электричеству известны: «Слово о явлениях воздушных, от электрической силы происходящих» (1753), «Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее» (1756) и «Теория электричества, изложенная математически» (1756).
Известны его работы по конструированию разных оптических инструментов, создал метеорологические и навигационные приборы

Физика
Кинетическая теория газов изложена Ломоносовым в работе «Опыт  теории  упругости  воздуха» (1748).

Химия
Создано много работ и по химии. В них ученый  разработал корпускулярную теорию строения вещества, проник в тайны его строения.
Ломоносов утверждает: «Истинный химик должен быть теоретиком и практиком…, а также и философом.»

Математика
«Математику почитаю за высшую степень человеческого познания, но только рассуждаю, что ее в своем месте после собранных наблюдений употреблять должно».

1741 г.-написана работа «Элементы математической химии», но была найдена в бумагах ученого после его смерти

География
 Под  руководством ученого был подготовлен Атлас Росси. Он же  разработал подробный план статистического и экономического исследования России.
по праву считается основоположником экономической географии.
был разработан проект  по освоению Северного морского пути.

Геология
В работах по геологии содержатся четко выраженные идеи эволюции, происходящей в природе. В сочинении «О слоях земных» он отвергает идею о неподвижности и неизменчивости  мира., четко формулирует теорию эволюции, лежащую в основе всех явлений природы
Он разработал концепцию о роли организмов в геологическом процессе, в образовании горных пород, минералов, рудных месторождений .
История
«Древняя российская история»  Михаила Васильевича Ломоносова является ценнейшим произведением по истории языческой Руси. Будучи выдающимся деятелем науки Ломоносов, уделял большое внимание культурному наследию русского народа. Своим трудом об истории России, М.В. Ломоносов даёт ответ сторонникам «норманнской теории», и, невзирая на жестокое противостояние, остаётся не порабощённым западной модой, даже оставаясь в гордом одиночестве.
Филология
Имя Ломоносова - первое и первостепенное имя в разработке русского литературного языка
В рукописях Ломоносова сохранилось много материалов, свидетельствующих о широте его языковедческих и литературоведческих интересов.

Сведения о начале работы Ломоносова по русской грамматике мы имеем с 1751 года, до этого Ломоносов собирает богатейший материал для создания «Российской грамматики».

Поэзия
Жениться хорошо, да много и досады.Я слова не скажу про женские наряды:Кто мил, на том всегда приятен и убор;Хоть правда, что при том и кошелек неспор.Всего несноснее противные советы,Упрямые слова и спорные ответы.Пример нам показал недавно мужичок,Которого жену в воде постигнул рок.Он, к берегу пришед, увидел там соседа:Не усмотрел ли он, спросил утопшей следа.Сосед советовал вниз берегом идти:Что быстрина туда должна ее снести.Но он ответствовал: "Я, братец, признаваюсь, Что век она жила со мною вопреки;То истинно теперь о том не сомневаюсь,Что, потонув, она плыла против реки".1747г.

Оптические приборы Ломоносова
Академик С. И. Вавилов, изучавший труды Ломоносова многие годы, сделал вывод, что «…по объёму и оригинальности своей оптико-строительной деятельности Ломоносов был … одним из самых передовых оптиков своего времени и, безусловно, первым русским творческим опто-механиком».
Роль Ломоносова в развитии воздухоплавания
Михайло Ломоносов задолго до официально признанных изобретателей геликоптера построил и испытал аппарат в России. Правда, Леонардо да Винчи ещё в 1475 г. писал о возможности построить геликоптер, но Ломоносову эти работы Леонардо, обнародованные только в конце XVIII столетия, не были известны.

Техника
Открытия Ломоносова обогатили многие отрасли знания. Он развил атомно-молекулярные представления о строении вещества, высказал принцип сохранения материи и движения, заложил основы физической химии, исследовал атмосферное электричество и силу тяжести. Выдвинул учение о свете. Создал ряд оптических приборов. Открыл атмосферу на планете Венера. Описал строение Земли, объяснил происхождение многих полезных ископаемых и минералов. Крупнейший поэт XVIII века, создатель русской оды философского и высокого гражданского звучания, автор поэм, поэтических посланий, трагедий, сатир, филологических трудов и научной грамматики русского языка. Ломоносов также возродил искусство мозаики и производство смальты и вместе с учениками создавал мозаичные картины. Автор трудов по истории России...
Я знак бессмертия себе воздвигнул…


Презентация на тему: Открытое занятие по произведению К.И.Чуковского «МОЙДОДЫР»


Презентация на тему: Отец и сын (По страницам романа Л.Н. Толстого «Война и мир


Презентация на тему: От классицизма к реализму


Презентация на тему: Отечественная война 1812 года в романе Л.Н.Толстого "Война и мир"


Презентация на тему: Открытый урок по творчеству Расула Гамзатовича Гамзатова


Презентация на тему: Откуда пришла книга?


Презентация на тему: Отношение сильной личности и толпы в поэзии В.Я.Брюсова


title: Презентация на тему: Открытый урок по литературе в 8 классе «Обнажившееся сердце» в рассказе А.П. Платонова «Возвращение»

text:
МБОУ «Будницкая ОШ»
«Обнажившееся сердце» в рассказе А.П. Платонова «Возвращение». Нравственная проблематика рассказа.
(Открытый урок по литературе
 в 8 классе)

Учитель русского языка
и литературы
Сергеева Светлана Николаевна

2015
Андрей Платонович Платонов (1899 – 1951)

    С октября 1942 г. Платонов – военный корреспондент в действующей армии.

   За годы войны выпустил 6 книг прозы.
Рассказ «Семья Иванова» («Возвращение») –
один из шедевров малой русской прозы.
   Написан
   в конце лета 1945 г., опубликован
   в 1946 в журнале «Новый мир».
В. Пузырьков.  «Впереди мир»
Жанр произведения -
психологический рассказ
Тема -
   разрушение семьи
  как одно из страшных последствий войны.
Идея рассказа
В любых условиях, при любых обстоятельствах человек должен оставаться человеком и не дать очерстветь душе, окаменеть своему сердцу.
Нужно быть выше губительных страстей: ревности, эгоизма, жестокости, мести и т.п.
Взрослым необходимо найти в себе нравственные силы и сохранить семью, выстоять ради детей.
Возвращение

Какое?
Долгое, тревожное,счастливое
Откуда?
С фронта
К кому?
 К семье, к детям,к себе
 К чему?
 К дому, к миру,к любви
Вечные образы
   Возвращение блудного сына

Возвращение
Круг
Вечное движение
Вечные истины
ЗНАЧЕНИЕ ИМЁН ГЕРОЕВ
Алексей - защитник
Пётр - камень, крепость, опора
Анастасия - воскресение
Семён  -
Семён - услышанный богом в молитве

Дети также ответственны за судьбы взрослых.
   По мнению Платонова, именно они, внезапно состарившиеся, ни в чём неповинные, несли правду жизни, только они знали цену семьи и видели в неискажённом свете мир.

   «Гений детства в соединении с опытом зрелости обеспечивает успех и безопасность человеческой жизни».  (А.Платонов)

Мотивы, звучащие в рассказе:
«возвращение»;
«дом» и «дорога»;
«память сердца» и «свет жизни».
Композиция рассказа
Экспозиция
   Демобилизация капитана Иванова из армии.
   Встреча с Машей.

Завязка действия
   Возвращение Алексея Иванова домой.
Развитие действия
   Встреча Иванова с женой и детьми.
   Решение скорее приняться за дело.
   Обед в кругу семьи.
   Откровенный разговор с женой Любой.
   Решение оставить семью и вернуться к Маше.
   Узнавание в бежавших за поездом ребятишках своих детей.

Кульминация
   Нравственное прозрение Иванова (катарсис).
   «Обнажившееся сердце».

Развязка действия
   Окончательное возвращение Иванова.

         «Прежде он [Иванов] чувствовал другую жизнь
   через преграду самолюбия и собственного интереса,
   а теперь внезапно коснулся её обнажившимся сердцем».
                                     А.Платонов.
                                     «Возвращение»
Благодарим А.П.Платонова…
за то, что у него хватило смелости затронуть такую тему;
за то, что помог избавиться от эгоизма;
за то, что обратил внимание на значение и значимость семьи, которую нельзя предавать.
А. и С. Ткачевы «Снова жизнь»

Лист рефлексии

Продолжи фразы:
Сегодня на уроке я _________________________________________________________________________________
Свою работу на уроке я оцениваю как _________________________________________________________________
Содержание урока было для меня ____________________________________________________________________
Особенно значимым для меня было___________________________________________________________________

источник шаблона:

Фокина Лидия Петровна
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Ресурсы
http://apachan.net/thumbs/201005/01/wqvm46qbww2k.jpg

http://server.audiopedia.su:8888/staroeradio/images/pics/020791s.jpg

http://mypresentation.ru/documents/148e502001fa2e341bfacbee9e0be52f/img12.jpg

http://ppt4web.ru/images/797/22211/310/img14.jpg

http://c.cinemate.cc/media/m/1/0/140201/0.big.jpg


Презентация на тему: Открывший книгу джунгли


title: Презентация на тему: Открытие библиотеки на ул. Механизаторов

text:
Открытие библиотеки
 на улице Механизаторов

25 марта 2014


Презентация на тему: Отражение культуры донского казачества в романе М.А. Шолохова «Тихий Дон»


Презентация на тему: Отравленные души, загубленные души


Презентация на тему: Открытие Недели Детской книги


Презентация на тему: Отражение культуры и быта карел в литературе (на примере «Калевалы»)


Презентация на тему: Открытый урок в 11 классе по кабардинской литературе


title: Презентация на тему: Откуда пришло выражение «Наставить рога» ?

text:
Откуда пришло выражение «Наставить рога»?

В вопросе о происхождении этого выражения царит невероятная путаница.Большинство популярных этимологических справочников выдает следующие варианты:
1. Византийский император Андроник Комнин (1183-1185) разрешал мужьям тех женщин, с которыми имел любовные связи, охотиться в его зверинце. На воротах тех, кто имел такое преимущество, выставлялись оленьи рога. Шутя о таком человеке, говорили, что у него рога на лбу.
Выражение попало в русский язык посредством греческого или французского языка. Почему французского?
Потому что французские монархи переняли опыт византийского императора. Мужу красавицы, «допущенной» к августейшему телу короля Франции (для интимных утех последнего), также предоставлялось почетное право охоты в заповедных лесах и угодьях Франции. И также в знак этой монаршей милости к воротам поместья торжественно прибивались роскошные оленьи рога. Первоначально во Франции слово «рогоносец» означало «муж постоянной или временной любовницы короля». Но затем значение слова приобрело общеупотребительный характер и рогоносцами стали называть супругов женщин, грешивших с другими мужчинами.
 2. Слово заимствовано из немецкого и восходит к военному снаряжению древних германцев.

Провожая мужа на войну, жена надевала ему на голову шлем с рогами. На языке женщин надеть мужу рога означало снарядить мужа в поход и остаться свободной.
(Актеон. Южная Каролина, Брукгрин гарденс)
3. Из мифа об Актеоне, который подсматривал за купающейся богиней Дианой и за это был превращен ею в оленя. Актеон употребляется в значении «рогоносец, обманутый муж».
Однажды охотился Актеон со своими товарищами в лесах Киферона. Настал жаркий
полдень. Утомленные охотники расположились на отдых в тени густого леса, а юный Актеон, отделившись от них, пошел искать прохлады в долинах Киферона. Вышел он на зеленую, цветущую долину Гаргафию, посвященную богине Артемиде. В крутом склоне горы увидел Актеон прелестный грот, весь обвитый зеленью. Он пошел к нему, не зная, что грот часто служит местом отдыха дочери Зевса, Артемиде, и что она только что вошла туда. Богиня отдала лук и стрелы одной из нимф и готовилась к купанию. Нимфы сняли с богини сандалии, волосы завязали узлом, и уже хотели идти к ручью зачерпнуть студеной воды, как у входа в грот показался Актеон.
Громко вскрикнули нимфы, увидав входящего Актеона. Они окружили Артемиду, желая скрыть ее от взора смертного. Подобно тому, как пурпурным огнем зажигает облака восходящее солнце, так зарделось краской гнева лицо богини, гневом сверкнули ее очи, и еще прекраснее стала она. Разгневалась на то Артемида, что Актеон нарушил ее покой, и превратила несчастного Актеона в стройного оленя.
Ветвистые рога выросли на голове Актеона. Ноги и руки обратились в ноги оленя. Вытянулась его шея, заострились уши, пятнистая шерсть покрыла все тело. Пугливый олень обратился в поспешное бегство. Увидел Актеон свое отражение в ручье. Он хочет воскликнуть: «О, горе!» - но нет у него дара речи. Слезы покатились у него из глаз. Лишь разум человека сохранила ему богиня. Что делать ему? Куда бежать?
(Актеон, терзаемый собаками.)
Собаки Актеона почуяли след оленя; они не узнали своего хозяина и с яростным лаем бросились за ним. Через долины по ущельям Киферона, по стремнинам гор, через леса и поля, как ветер, несся прекрасный олень, закинув на спину ветвистые рога, а за ним мчались собаки. Все ближе и ближе собаки, вот они настигли его, и их острые зубы впились в тело несчастного Актеона-оленя.
Так погиб Актеон, нарушивший покой богини Артемиды, единственный из смертных, видевший небесную красоту дочери громовержца Зевса и Латоны.
4. В немецком императорском указе 1427 г. запрещается пребывание в армии с женой; преступивший этот запрет должен был носить рога.
5. В английском языке, для обозначение мужа, которому изменила жена используется слово «Cuckold», которое образовалось от cuckoo - кукушка и связано с тем, что кукушка подкладывает свои яйца в чужое гнездо. В таком же значении используется выражение «wearing the horns of a cuckold» (носить рога обманутого мужа), а также более короткое «wearing the horns» (носить рога). Вероятно «носить рога» в
английском языке появилось от того, что часто обманутый муж последним узнает об измене своей жены и, в этом смысле, он похож на человека, который носит рога – все замечают измену его жены.


title: Презентация на тему: Остров сокровищ

text:
Шотландец по происхождению. Родился Стивенсон 13 ноября 1850 в Эдинбурге, в семье инженера. На третьем году жизни перенес болезнь бронхов, последствия которой мучили его потом всю жизнь. В 17 лет поступил на юридический факультет Эдинбургского университета.
Роберт Льюис Стивенсон

Много путешествовал. В 1866 вышла первая книга Стивенсона - "Пентландское восстание". Мировая слава пришла к Стивенсону после выхода романа "Остров сокровищ" (1883).
В 1889 году семья Стивенсонов приобрела участок земли на острове Уполу (архипелаг Самоа), где писатель, страдавший тяжелой формой туберкулеза, жил до конца своих дней. 3 декабря 1894 Стивенсон умер от кровоизлияния в мозг.

История рождения самого знаменитого романа Стивенсона очень любопытна. Писатель любил географические карты за их содержательность и за то, что их нескучно читать. Однажды летом 1881 года Стивенсон нарисовал разноцветную карту острова - на потеху одному мальчику, приехавшему домой на каникулы. Карта получилась красочной: на ней были обозначены холм Подзорной Трубы, остров Скелета, заливы и бухты. Посмотрев на нарисованный остров, Стивенсон вдруг четко представил себе картину: голубое небо, корабль с белыми парусами и сокровища. «Это должна быть книга для мальчиков!» - объявил писатель своим родным и попросил отца о помощи.

Старый мистер Томас Стивенсон был морским инженером. Именно он потратил целый день, составляя список предметов, хранившихся в сундуке книжного пирата Билли Бонса. В этой описи Роберт Луис потом ничего не изменил. Он также вставил в роман и эпизод, который подсказал ему отец: юнга Джим Хокинс прячется на корабле в бочке с яблоками и подслушивает разговор пиратов об их коварных планах.
Изначально роман назывался «Корабельный повар»,  но в свет книга вышла в 1883 году под заглавием «Остров сокровищ».

Викторина
по роману  Р.Л.Стивенсона
«Остров сокровищ»

Угадай чей это портрет
Билли  Бонс
Джон Сильвер

Сквайр Трелони
Бен Ганн

Джим  Хокинс

Расположите иллюстрации  по порядку

   Узнай по иллюстрации историю

                Чей это портрет?
      «Просмоленная косичка торчала над воротом его засаленного синего кафтана. Руки у него  были шершавые; в каких-то рубцах, ногти черные, поломанные, а сабельный шрам на щеке - грязновато-белого цвета, со свинцовым оттенком».
Капитан
Билли Бонс

За что  капитан  платил  Джиму по четыре пенса серебром?

Как назывался трактир, который принадлежал отцу Джима Хокинса?

Трактир  «Адмирал  Бенбоу».

Чтобы  тот доложил ему, если увидит   одноногого   моряка.

Как звали попугая Сильвера?

Капитан Флинт.

Где  был  Джим, когда услышал разговор о предательстве команды?

В бочке из под яблок.

С кем встретился Джим, убегая от пиратов?

С Бен Ганном.

Почему доктор Ливси и капитан спокойно отдали Сильверу карту сокровищ?

Бен Ганн их перепрятал.

Что использовалось Флинтом, как  указатель дороги   к  сокровищам?

Мертвецы.

Как  поступили  с пиратами?
Оставили на острове.

Сколько  членов  экипажа  вернулись  домой?
Пять.

Куда делся Сильвер?
Сбежал, воспользовавшись  ситуацией  с мешочком  золота.
Как устроился Бен Ганн?
Сквайр  устроил  его  привратником  в  парке.

Как вы думаете, каким человеком вырастет Джим  Хокинс?

Спасибо  за  урок

Презентацию составила учитель начальных классов
МОУ СОШ №3
г.Анжеро-Судженска
Кузнецова Д.Ф.


Презентация на тему: Отражение темы Великой Отечественной войны в музыке, живописи, поэзии


Презентация на тему: Отрицательные персонажи сказок Леший


Презентация на тему: Отношение Некрасова к крепостному праву


Презентация на тему: «От сердца к сердцу» Е.Носов. Рассказы о войне


title: Презентация на тему: О. Уайльд. «Мальчик – звезда»

text:
4
2
5
1
6
3
6


Презентация на тему: Отражение темы коллективизации в литературе


Презентация на тему: Отрывок из сказки Л. Петрушевской «Пуськи бятые»


Презентация на тему: От сказок Шарля Перро к сказкам Александра Пушкина


Презентация на тему: О. Вайльд


Презентация на тему: От вдумчивого читателя к компетентному человеку


Презентация на тему: Оскар Уайльд. Биография, творчество.


Презентация на тему: От Золотого слова Святослава к политике ХХ I века


title: Презентация на тему: Отношение Толстого к Войне и миру

text:
Презентация на тему«Отношение Л.Н. Толстого к войне»
Выполнила: ученица 10 класса
Мочильской СОШМорозова Любовь. 20.04.2016 год.
Многим интересно, каким же было отношение Толстого к войне. Понять это достаточно просто. Нужно лишь прочитать роман «Война и мир». В процессе станет совершенно понятно, что Толстой ненавидел войну. Писатель считал, что убийство – это самое гнусное из всех возможных преступлений, и его невозможно ничем оправдать. Не заметно в произведении и восторженного отношения к военным подвигам.
Хотя есть одно исключение – отрывок о Шенграбенской битве и поступке Тушина. Изображая Отечественную войну, автор восхищается сплоченностью народа. Людям пришлось объединиться, чтобы общими силами выступить против врага. Что же думал Толстой о войне? Давайте разбираться. Перебирая материалы, в которых были отражены события 1812 года, писатель понял, что, несмотря на всю преступность войны с ее многочисленными смертями, реками крови, грязью, предательством, иногда люди вынуждены сражаться. Возможно, этот народ в иные времена и мухе бы не причинил вреда, но если на него набрасывается шакал, он, защищаясь, прикончит его. Однако во время убийства он не чувствует никакого удовольствия от этого и не думает, что данный поступок достоин восхищения. Автор показывает, насколько любили свою Родину солдаты, вынужденные воевать с противником.
Отношение Толстого к войне, конечно, интересно, но еще любопытнее, что он говорил о наших врагах. Писатель с пренебрежением отзывается о французах, которые больше пекутся о своем собственном «я», чем о нации – они не отличаются особым патриотизмом. А русским людям, по мнению Толстого, присуще благородство и самопожертвование во имя спасения Родины. Отрицательными героями в произведении являются также те лица, которые совершенно не думают о судьбе России (гости Элен Курагиной) и люди, скрывающие свое безразличие за напускным патриотизмом (большинство дворян, не считая некоторых достойных личностей: Андрея Болконского, Ростовых, Кутузова, Безухова).

Кроме того, писатель откровенно плохо относится к тем, кто наслаждается войной – Наполеону и Долохову. Так быть не должно, это противоестественно. Война в изображении Толстого настолько страшна, что удивительно, как эти люди могут получать от сражений удовольствие. Насколько жестокими нужно быть для этого.
Писателю по душе те люди, которые, понимая, что война – это отвратительно, подло, но иногда неизбежно, без всякого пафоса встают на защиту своей страны и не получают никакого наслаждения, убивая противников. Это Денисов, Болконский, Кутузов и многие другие лица, изображенные в эпизодах. Отсюда становится понятным отношение Толстого к войне. С особым трепетом автор пишет о перемирии, когда русские проявляют сострадание к искалеченным французам, гуманном отношении к пленным (приказ Кутузова солдатам на исходе кровопролития – пожалеть поверженных противников, получивших обморожение). Также писателю близки сцены, в которых враги выказывают человечность по отношению к русским (допрос Безухова у маршала Даву). Не стоит забывать о главной идее произведения – сплоченности людей. Когда царит мир, народ, образно говоря, объединяется в одну семью, а во время войны происходит разобщение. В романе также присутствует идея патриотизма. Кроме того, автор превозносит мир и отрицательно высказывается о кровопролитии. Отношение Толстого к войне резко негативное. Как известно, писатель был пацифистом.
Что Толстой говорит об Отечественной войне? Он утверждает, что это преступление. Писатель не разделят солдат на защитников и нападающих. Бесчисленное множество людей чинило столько злодеяний, сколько в иное время не набралось бы за несколько столетий, а что самое ужасное, никто в данный период не расценивал это как нечто непозволительное.
        Вот такой и была война в понимании Толстого: кровь, грязь (как в прямом, так и в переносном смысле) и бесчинства, приводящие в ужас любого сознательного человека. Но писатель понимал, что кровопролития неизбежны. Войны были на протяжении всей истории человечества и будут до самого конца его существования, с этим ничего не поделаешь. Но наша обязанность – стараться не допускать злодеяний и кровопролитий, чтобы и мы сами, и наши семьи жили в мире, который, однако, так хрупок. Его нужно беречь всеми силами.


Презентация на тему: «О женщина, в тебе весь мир!» мифология русского и якутского народов


Презентация на тему: О.Уайльд. Мальчик-звезда


Презентация на тему: О вы, служительницы Музы!


Презентация на тему: О жизни и творчестве С. Я. Маршака


Презентация на тему: О жизни и творчестве С.А. Есенина


Презентация на тему: Падение в жизнь Лирический герой в городе


Презентация на тему: О ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВЕ ЕВГЕНИЯ ШВАРЦА


Презентация на тему: П. А. Федотов (1815-1852)


Презентация на тему: Отражение военной действительности в художественной литературе и кинематографе


Презентация на тему: Памятник Г. К. Жукову 9 класс


Презентация на тему: Памяти Чингиза Айтматова «И дольше века длится день…»


Презентация на тему: Памяти Виктора Петровича Астафьева посвящается. Овсянка


Презентация на тему: Памяти детства


Презентация на тему: Отражение исторической эпохи в романе А.С.Пушкина «Капитанская дочка»


Презентация на тему: Оскар Уайльд


Презентация на тему: Памятники Анне Ахматовой


Презентация на тему: Памятники


Презентация на тему: Памятники А.С. Пушкину в Оренбуржье


Презентация на тему: Памятники литературным героям


title: Презентация на тему: Отражение образа акулы в английском и русском языке через идиомы, пословицы, стихи

text:
 ОТРАЖЕНИЕ ОБРАЗА АКУЛЫ  В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКЕ ЧЕРЕЗ ИДИОМЫ, ПОСЛОВИЦЫ, СТИХИ
Владивосток, 2013
Общероссийский фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся  «Портфолио ученика»
ученик
7 «А» класса
гимназии № 2
Денисов
Вадим
Научный
руководитель:
Сопова Т.В.
Цель работы: ознакомиться с отражением образа акулы в английском и русском языках, через знакомство с идиомами, устойчивыми выражениями со словом «акула» и пословицами.
	Задачи:
дать краткое описание акулы, как биологического вида, узнать, как акула используется человеком;
изучить и представить образ акулы в английских и русских названиях фильмов;
изучить названия военной техники, связанные с образом акулы;
изучить характеристики акулы, представленные в детских стихах на русском языке;
провести анкетирование среди учащихся седьмых классов  гимназии №2  для  изучения восприятия образа акулы в пословицах, идиомах и стихах.

«Шагреневая кожа»:
куртки  летчиков
дамские сумочки
мужские ремни
визитницы
обложки для документов
бумажники
непромокаемая обувь
  АКУЛА
от древнеисландского «hаkall»
420– 450  миллионов лет назад
450 видов акул
очень хорошо развито обоняние
улавливают запах крови 1:1000000

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
В БЫТУ:
стейки
балык  из катрана
лапша из акульего хряща
суп  из плавников акулы.

хрящ акулы - профилактика болезней суставов (артрозов)
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АКУЛ

В КУЛИНАРИИ

В МЕДИЦИНЕ

известные писатели, журналисты,  добившиеся успеха в литературе

целеустремленные  люди  с   деловыми качествами и преимуществами  перед конкурентами,  с высоким интеллектом
«Акулы большого бизнеса»
«Акулы рынка»
«Малек акулы бизнеса»

АКУЛЫ ПЕРА

АКУЛЫ БИЗНЕСА

 «РУССКАЯ АКУЛА»самая большая подводная лодка в мире
Вертолет
К – 50
 «ЧЕРНАЯ АКУЛА»
не имеет
аналогов
в мире
ВОЕННАЯ ТЕХНИКА
НАЗВАНИЯ
НА РУССКОМ ЯЗЫКЕ
ЧЕЛЮСТИ (2,3, 3D)
ГЛУБОКОЕ СИНЕЕ МОРЕ
ОХОТНИК НА АКУЛ
АКУЛА ЮРСКОГО ПЕРИОДА
КРАСНАЯ ВОДА
12 ДНЕЙ СТРАХА
ОТКРЫТОЕ МОРЕ
АКУЛОЗАВР
ОТКРЫТОЕ МОРЕ –
	НОВЫЕ ЖЕРТВЫ
СТАЯ АКУЛ
СУПЕРАКУЛА
НАЗВАНИЯ
НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ
JAWS (2,3, 3D)
DEEP BLUE SEA
SHARK HUNTER
SHARK  ZONE
RED WATER
12 DAYS OF TERROR
OPEN WATER
DINOSHARK
THE REEF
SHARK SWARM
SUPERSHARK
АКУЛА В КИНЕМАТОГРАФЕ

90-е годы ХХ века: телевизионные  критики Америки  обозначают ту точку, когда  ТВ-сериал, ТВ - шоу перестает быть сверхпопулярным.
«Счастливые дни»
 («Happy Days»)
выражение - после выхода эпизода  в телевизионном сериале
Джон Хейн (герой фильма Фонзи) в самом деле  совершает прыжок на водных лыжах через акулу
ИДИОМА «JUMPING THE SHARK» («ПРЫЖОК ЧЕРЕЗ АКУЛУ»)
 Swimming with sharks
Плавать с крупными рыбами
А  loan-shark
Акула - кредитор
Sharks are circling…
Акулы окружают…
A shark - a ruthless аnd greedy or dishonest person
Акула – жестокий и  жадный или бесчестный человек
Еnglish proverbs:
Акулы собираются там, где есть чем поживиться
Sharks gather in the places, where there is food
Что акулы кусают людей, это бывает; чтобы люди кусали акул - этого не бывало
It's true that sharks bite people; but people biting sharks - it's nonsense
Zambian Proverb:
Сытая акула голодной акуле не попутчик
The shark who has eaten cannot swim with the shark that is hungry

 АНГЛИЙСКИХ ИДИОМ
 АНГЛИЙСКИХ
 ПОСЛОВИЦ
ИССЛЕДОВАНИЕ
Добрых (сытых) акул не бывает (русская)
У старой акулы зубы остры (русская)
Акулу в море не утопишь (русская)
Лучшая акула - мертвая акула (русская)
Акула сражается до последнего вздоха (Маори)
Нарисованная акула на человека не бросится (японская)
Если акулы нападают на людей на Востоке, они бросаются на людей и на Западе  (китайская)
Акулы за мелочью не охотятся – они ее проглатывают (афоризм)
Акула будет рада, если весь мир окажется под водой (китайская)
Дитя акулы – акула (японская)
Акулу сачком не поймаешь (бирманская)

 ПОСЛОВИЦЫ ОБ АКУЛЕ

	Акула рыщет по морям,Пугая всех и там и сям.Разинет пасть зубастую:– Я всех вас заграбастаю!
С. Газин

	Раз зубастая акулаДвести рыбок заглотнула:«Съем-ка я ещё 		И тогда уж отдохну».
А. Блейхман
 ХАРАКТЕРИСТИКИ:
«опасная»
«большая»
«сильная»
«злая»
«хищница»
«пасть полна зубов острющих»
«голодная»
«кровожадная»

АКУЛА                                                  В ДЕТСКИХ СТИХАХ
Результаты опроса:
Исследование пословиц:
Перевод названий фильмов:
Результаты опроса:
Результаты опроса:
Подберите пары:  идиомы на                                  английском и русском языках
Подберите пары: названия фильмов на русском и английском языках
Подтверждение гипотезы:
Какие качества акулы вы выделяете после изучения идиом, пословиц, стихов?
Гипотезу можно                       считать доказанной
ЗАКЛЮЧЕНИЕ:
дали описание акулы, как биологического вида
ознакомились  с отражением образа акулы в английском и русском языках  через идиомы, устойчивые выражения со словом «акула» и пословицы разных стран
представили  образ акулы в  выражениях с переносным значением, в названиях фильмов, военной техники и литературе
провели  исследование среди учащихся 7  классов  гимназии №2 для изучения их восприятия образа акулы через  пословицы, идиомы и стихи.
В результате анализа ответов на вопросы о характере акулы наша гипотеза полностью подтвердилась, так как подавляющее большинство школьников (75%) считают акулы  кровожадной, злой, принадлежащей  к  морским хищникам.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: От поколения к поколению, от сердца к сердцу

text:
Тема: От поколения к поколению, от сердца к сердцу
МБОУ Гимназия № 1  г.Курчатова
Руководитель:
Третьякова Оксана Александровна
Учитель русского языка и литературы
МБОУ Гимназия № 1 г.Курчатова
Автор работы:
Ученик 5 «Б» класса МБОУ
Гимназия № 1 г.Курчатова
БЕРЛИЗОВ ЕВГЕНИЙ

ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ:
- установить связь поколений, способствовать воспитанию гордости за своих предков у современной молодежи;

-  изучить историю своей семьи;

- выявить своих героев и рассказать о них;

- рассказать о жизни людей, переживших войну.
сбор информации путем опроса родственников;

поиск документальных источников в семейных архивах родственников;

изучение Интернет – ресурсов       (сайта Министерства обороны РФ «Подвиг народа» и сайта памяти ветеранов Великой Отечественной войны)
МЕТОДЫ  РЕШЕНИЯ  ЗАДАЧ:
Две старых фотографии, два деда,
Со стен как будто смотрят на меня.
Один погиб почти перед победой,
Другой пропал в немецких лагерях.
Один дошел до самого Берлина,
В апреле сорок пятого – убит.
		Другой пропал без вести, словно сгинул,
		И даже неизвестно, где лежит.
		Защитники Отечества родного,
		Две разных жизни, но с одной судьбой.
		Со старый фотографий смотрят снова,
		Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.
Вот уже  70 лет  прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная война. Советский народ победил в этой войне. Нелегкой досталась эта победа.
Уходят ветераны, все меньше остается информации, которую мы собирали по крупицам
МОИ  ПРАДЕДЫ
Берлизов Максим Петрович
(1908г. – 1944г.)
Гвардии старший сержант.
Родился в с.Долженково Обоянского района Курской области.
Похоронен в д.Орехи Шумилинского района Витебской области
       ИЗВЕЩЕНИЕ
О

СМЕРТИ

ВАНИН НИКОНОР ФАТЕЕВИЧ
(1912 г. – 1983г.)
Пехотинец.
В 1941 г.попал
в плен. Бежал. После побега снова воевал против немецких захватчиков.
Был ранен, после чего комиссован.

НОВИКОВ ПЕТР ФЕДОРОВИЧ(Родился в 1900г.)в с.Банищи Льговского района Курской области. Звание: сержант.Партизан.Пропал без вести под Брянском.
НОВИКОВ ИВАН ПЕТРОВИЧ(1914 г.р.)Звание: рядовой.Пропал без вестипод Брянском
Дегтярев Антон о своих прадедах
ПРОНИН НИКОЛАЙ МИХАЙЛОВИЧ
(1918г. – 1995г.)
Место рождения: Орловская обл., Болховский р-он.
29.05.1945г. Награжден «Орденом Отечественной войны 1 степени».
Звание: командир отделения взвода связи стрелкового батальона 153 гвардейского стрелкового полка 52 Гвардейской стрелковой дивизии.
Байбаков Семен Викторович
Родился в 1918 г. В с.Дичня, Курчатовского района.
Звание: Рядовой.
Погиб 28 декабря 1943 года, на опушке леса, в бою в Городокской наступательной операции.
БЕРЕЖНОВА АЛИНА о своем прадеде и прабабушке
Ходукин Дмитрий Артемович и Ходукина Нина Ивановна.
Прадедушка воевал на Воронежском фронте, имеет 10 медалей, одна из них орден  Великой Отечественной войны. У прабабушке очень много медалей за ее труд.
ХОДУКИН Д.А. и ХОДУКИНА Н.И.
БАШКИРЕВА АЛЕНА О СВОЕМ ПРАДЕДЕ
БАБЫНИН СЕМЕН АЛЕКСАНДРОВИЧ
(1924г.- 1990г.)
Участник боевых действий под Прохоровкой, освобождение г.Киева,  Венгрии, восточной части Австрии. Закончил войну командиром орудия. После войны дослуживал в Венгрии 1г.6мес.
ТРОФИМОВА ДАША О СВОЕМ ПРАДЕДЕ
БУРОВНИКОВ СТЕПАН  ИВАНОВИЧ
(1911г. – 1981г.)
Воевал в морской пехоте.
Звание: старшина второй статьи.
Был ранен, лишился руки.
МАЛЫХИНА ЮЛИЯ о своем прадеде
Митрохин Аким  Петрович
(1919г.-1996г.)
Закончил Льговское медицинское училище. Служил в тылу медиком. Спасал от смерти раненых советских солдат.
ФИЛИППОВА КАТЯ О СВОЕЙ ПРАБАБУШКЕ
ВОРОНОВА ВЕРА ЕГОРОВНА
(1924г. – 2013г.)
Труженица тыла. Рыла окопы для солдат.
Имеет две медали:
«ВЕТЕРАН ВОЙНЫ» и
«ВЕТЕРАН ТРУДА».
СТЕНГАЗЕТА «куряне  - Герои Советского Союза»
КНИГА ПАМЯТИ «5-б класс о своих прадедах»
Школьный музей Боевой славы
Участие во внеклассном  мероприятии «Поминальная свеча»


title: Презентация на тему: Отговорила рощазолотая…

text:
Отговорила рощазолотая…
Сергей Есенин (1895-1925)
Часовня в селе
Церковь в наши дни
Дед поэта – А.Ф. Титов
Отец и мать поэта 1905г.
      С.Есенин с отцом и дядей, 1912г.
С. Есенин среди константиновцев
       Похвальный лист, выданный С.Есенину        по окончании школы в Константинове
Е.М. Хитров
Дом С. Есенина в наши дни
Плетенная изгородь
Летний домик
 В Константинове работают художники
   С.Есенин с сестрами Катей и Шурой, 1912г.
    Сестры поэта – Екатерина и Александра,1925г.
С. Есенин с матерью, 1925г.
                       С.А.Есенин.
Хозяйственные постройки
Хозяйственные постройки
Это дерево посадил
С. Есенин
Памятник поэту в Константиново
Москва. Похороны С.А.Есенина
             С.А. Есенин, 1925г.


Презентация на тему: Памятники литературным героям за - рубежом


title: Презентация на тему: Памяти Бориса Васильева – писателя и гражданина

text:
Фамилия, имя, отчество
автора:
Жигарева Ольга Николаевна -
преподаватель русского языка
высшей квалификационной категории,
ведущий библиотекарь
ПРОЕКТ: ПрезентацияТЕМА: «Памяти Бориса Васильева – писателя и гражданина»Наименование организации:гбоу спо мо «нтэт»
Цели презентации:
▪ образовательные:
- знакомство с жизнью и творчеством писателя и фронтовика - Бориса Васильева;
▪ воспитательные:
- воспитание уважительного отношения к отечественной художественной литературе и родному языку как составляющей патриотического воспитания;
-  приобщение к лучшим образцам отечественной культуры (классике и киноискусству) как составляющей духовно-нравственного воспитания;
-  формирование активной гражданской позиции;
▪ развивающие:
-  формирование духовно-нравственной личности.
Человек
с большой буквы…
«Он был голосом совести…»Автор повести «А зори здесь тихие» не дожил до 90-летия год с небольшим
В понедельник, 11 марта 2013 года,
не стало
Бориса Львовича Васильева …
	По сценариям и книгам Б.Л. Васильева снято 15 кинофильмов…
▪ Борис Васильев родился 21 мая 1924 года в Смоленске.
▪ Отец - Васильев Лев Александрович (1892 г. рожд.), кадровый офицер царской, впоследствии - Красной и Советской армии.
▪ Мать - Алексеева Елена Николаевна (1892 г. рожд.), из известного старинного дворянского рода, связанного с именами Пушкина и Толстого, с общественным движением XIX века; ее отец и дядя были организаторами народнического кружка «чайковцев» …
«О войне он умел писать чрезвычайно правдиво»
Он писал о жизни правду. Его книги – это исповедь целого поколения, исповедь, полная боли, горькой памяти и гордости от того, что осилили и сумели все пережить.
Книги Б.Васильева…
▪ Рано проявившиеся у Бориса Васильева увлечение историей и любовь к литературе проявилось еще со школьных лет. Учась в воронежской школе, он играл в любительских спектаклях, выпускал вместе со своим другом рукописный журнал. Когда окончил 9-й класс, началась война…
«Борис Васильев – участник Великой Отечественной войны, затем – кадровый военный и потому солдатскую долю испил до конца»					А.Дементьев
 ▪ Борис Васильев ушел на фронт добровольцем в составе истребительного комсомольского батальона и 3 июля 1941 года был направлен под Смоленск.
▪ Попал в окружение, вышел из него в октябре 1941 года; потом был лагерь для перемещенных лиц, откуда по личной просьбе он был направлен сначала в кавалерийскую полковую школу, а затем в пулеметную полковую школу, которую и окончил.
▪ Служил в 8-м гвардейском воздушно-десантном полку 3-й гвардейской воздушно-десантной дивизии.
▪ Во время боевого сброса 16 марта 1943 года попал на минную растяжку и с тяжелой контузией был доставлен в госпиталь …
					На полях сражений…
«Он всю жизнь шел вслед за своей женой Зорей Альбертовной, которая однажды вывела его с минного поля. Он выходил с него, идя за ней след в след …» 							Секретарь Союза писателей 				Москвы, близкий друг семьи 					Васильевых Т. Кузовлева
					Писатель с любимой женой…
«Меня ведут моигерои и жена Зоренька…» Борис Васильев
Зоря Поляк (Васильева)
▪ Осенью 1943 года Борис Васильев поступил в Военную академию бронетанковых и механизированных войск имени И.В. Сталина (впоследствии имени Р.Я. Малиновского), где встретил свою будущую жену Зорю Альбертовну Поляк, которая училась в той же академии, ставшую его постоянной спутницей.  С ней Борис Львович прожил долгие счастливые годы и так и  не смог смириться с утратой любимой жены, ушедшей из жизни двумя месяцами раньше…
«Прекрасно помню, как впервые познакомилась с творчеством  Бориса Львовича. Это был 1969 год, и в журнале «Юность» вышла его повесть о Великой Отечественной войне «А зори здесь тихие…»			Писатель и литературовед  							М. Чудакова
▪ После окончания в 1946 году инженерного факультета он работал испытателем колесных и гусеничных машин на Урале. Уволился из армии в 1954 году в звании инженер-капитана. В рапорте назвал причиной своего решения желание заниматься литературой.
Начало литературной деятельности оказалось для писателя полным непредвиденных осложнений… 		Б. Васильев за работой…

▪ Первым произведением, вышедшим из-под пера Бориса Васильева, стала пьеса «Танкисты» (1954) - о том, как непросто в человеческом и профессиональном планах проходила в послевоенной армии смена поколений. Эта пьеса под названием «Офицер» была принята к постановке в Центральном театре Советской Армии, но после двух общественных просмотров в декабре 1955 года незадолго до премьеры спектакль был запрещен Главным политическим управлением армии …
Начало литературной деятельности оказалось для писателя полным непредвиденных осложнений…
						Постер фильма
▪ Несмотря на неудачи, Борис Васильев не бросает драматургию: его пьеса «Стучите и откроется» в 1955 году поставлена театрами Черноморского флота и Группы войск в Германии. Одновременно по приглашению известного драматурга Н.Ф. Погодина - руководителя журнала «Театр» он посещает сценарную студию при Главкино, в результате чего по сценариям Васильева были поставлены кинофильмы «Очередной рейс» (1958), «Длинный день» (1960) и др. И все же кинематографическая судьба его складывалась далеко не безоблачно …
Писательская судьба Бориса Васильева 				неуклонно набирает высоту…
Евгения Комелькова (актриса Ольга Остроумова) – одна из «пяти девочек», не пропустивших немцев на Кировскую железную дорогу…
▪ Непросто складывалась судьба и первого прозаического произведения Васильева «Иванов катер» (1967): А.Т. Твардовский принял повесть для публикации в «Новом мире». Но после его смерти она почти 3 года пролежала в редакционном портфеле и увидела свет лишь в 1970 году (№ 8-9). К этому времени в журнале «Юность» (1969, № 8) уже была напечатана другая повесть автора – «А зори здесь тихие...».
А зори здесь тихие: на месте съемок фильма…
«…последнего Федот Евграфыч лично связал. И заплакал. Слёзы текли по грязному, небритому лицу, он трясся в ознобе, и смеялся сквозь эти слёзы, и кричал:- Что, взяли?.. Взяли, да?.. Пять девчат, пять девочек было всего, всего пятеро! А не прошли вы, никуда не прошли и сдохнете здесь, все сдохнете!.. Лично каждого убью, лично, даже если начальство помилует! А там пусть судят меня! Пусть судят!..»
Экранная судьба героев

А зори здесь тихие…
▪ Именно с повести «А зори здесь тихие…», получившей огромный читательский резонанс, писательская судьба Бориса Васильева начала неуклонно набирать высоту. «Зори...» многократно переиздавались и переиздаются вплоть до нынешнего дня, претерпели множественные музыкальные и сценические интерпретации, по ним был снят в 1972 году одноименный фильм, удостоенный многих премий, в том числе Государственной премии СССР.

Писательская судьба Бориса Васильева 	неуклонно набирает высоту…
Книги писателя издаются  огромными тиражами…
▪ Тему войны и судьбы поколения, для которого война стала главным событием в жизни, Васильев продолжил в повестях «В списках не значился» («Юность», 1974, № 2-4); «Завтра была война» («Юность», 1984, № 6), в рассказах «Ветеран» («Юность», 1976, № 4), «Великолепная шестерка» («Юность», 1980, № 6), «Вы чье, старичье?» («Новый мир», 1982, № 5), «Неопалимая купина» («3намя», 1986, № 2) и др.
		Экранная судьба героев…
▪ Роман «Не стреляйте в белых лебедей» (авторское название «Не стреляйте белых лебедей» - «Юность», 1973, № 6-7), перекликающийся по нравственной направленности со многими васильевскими произведениями, занимает в творчестве писателя особое место.
Станислав Любшин – исполнитель роли «бедоносца» - непутёвого Егора Полушкина
Не стреляйте в белых лебедей …
Творчество Бориса Васильева многогранно…
▪ Борису Васильеву принадлежит множество публицистических произведений, тематически охватывающих самые разные стороны нашей жизни.
▪ О чем бы ни писал Борис Васильев, масштаб личности писателя, уровень его мышления и таланта придают каждой строке широкое общечеловеческое звучание, вызывая у читателей благодарный отклик и чувство гордости за возможность причислить себя к его современникам.
▪ В конце 1980-х годов Борис Васильев активно участвует в общественно-политической жизни: он депутат I Съезда народных депутатов СССР, член Комиссии съезда по расследованию событий 1989 года в Тбилиси. В том же году он выходит из КПСС, в которой состоял с 1952 года. Однако довольно скоро оставляет политику, считая, что писатель должен заниматься своим прямым делом. Но в 2002 году вновь оказывается общественно востребованным - становится членом Комиссии при Президенте Российской Федерации по правам человека.
Борис Васильев – член Комиссии при Президенте Российской Федерации по правам человека….

Лауреат российских и зарубежных литературных премий, академик Российской академии кинематографии Борис Васильев
Борис Васильев - лауреат Государственной премии СССР…
 ▪ Борис Васильев - лауреат Государственной премии СССР, премии Президента России, Независимой премии движения имени академика А.Д. Сахарова «Апрель», международной литературной премии «Москва-Пенне», премии Союза писателей Москвы «Венец», Российской академии кинематографических искусств «Ника» - «За Честь и Достоинство».
Борис Васильев – член Союза писателей…
▪ Член Союза писателей Москвы и Союза кинематографистов России, академик Российской академии кинематографических искусств «Ника».Награжден орденами «За заслуги перед Отечеством» II степени, Трудового Красного Знамени, двумя орденами Дружбы народов, многими медалями.
▪ Более 30 повестей и романов, созданных Борисом Васильевым, навсегда останутся классикой русской литературы.
«… он был живым и писал о жизни правду…»						Вера Копылова

Экранные герои его произведений
 Основные источники:
1. В. Копылова «Писатель первой необходимости».  - Газета «Книжное обозрение» . – 2013. -  №6 (2356). – с.3.
2. Д. Корсаков «Он был голосом совести…». – Газета «Комсомольская правда». – 2013. - №33. – с.21.
3. Васильев Б.Л. А зори здесь тихие…: Романы, повести/Предисл. А.Дементьева. – М.: Изд-во Эксмо, 2004.
Дополнительные источники:
Интернет – ресурсы:
1. Фотография Б.Васильева:
http://www.rg.ru/2013/03/11/biografiya-site.html
2. Фотографии Б. Васильева: http://foto.rg.ru/photos/c8a6cbd9/index.html
3. Книги Б.Васильева: http://www.livelib.ru/author/5436/top/~3
4. Новости: http://www.vesti.ru/doc.html?id=1052385&cid=8

Информационное обеспечение:


Презентация на тему: Память Пушкину


title: Презентация на тему: Пам'яті Т.Шевченка (вчитель)

text:
.

http://biPw2P14


Презентация на тему: Парк имени А.С. Пушкина


title: Презентация на тему: Памятники Шевченко

text:
Памятники
Тарасу
Григоровичу Шевченко
Канів
Казахстан
Новопетрівське
Чернігівщина
 У садибі Алчевських
Київ
Лисиничі
1914
1918 Москва
Ромни
1919 Київ
Канів
Петербург
Київ
Вільнюс
1964     Москва
Вашингтон
Тбілісі
Рим
Париж
Канада
Вашингтон
Прага
Тарас
Григорович
Шевченко

9  березня 1814 р.
10 березня 1861 р.