title: Презентация на тему: Прошедшие сквозь огонь

text:
Муниципальное казенное учреждение культуры
«Централизованная библиотечная система»
Сормовского района
www.sormlib.nnov.ru
ЦРБ им. 1 Мая
Нижний Новгород, 2014
(писатели и поэты – участники Первой мировой войны)
Библиографический список
Прошедшие сквозь огонь
Первая мировая война (28 июля 1914 — 11 ноября 1918) — один из самых широкомасштабных вооружённых конфликтов в истории человечества.
Задолго до войны в Европе нарастали противоречия между великими державами — Германией, Австро-Венгрией, Францией, Великобританией, Россией.
В результате войны прекратили своё существование четыре империи: Российская, Австро-Венгерская, Османская и Германская. Страны-участницы потеряли более 10 миллионов человек убитыми солдат, около 12 миллионов убитыми мирных жителей, около 55 миллионов были ранены.
Европа до Первой мировой войны и после
«Наша страна проиграла эту войну проигравшей стороне. Уникальная ситуация в истории человечества! Мы проиграли проигравшей Германии. По сути, капитулировали перед ней, а она через некоторое время сама капитулировала перед Антантой. И это результат национального предательства тогдашнего руководства страны… Но время прошло… люди, которые отдали свои жизни за интересы России, не должны быть забыты».
В. В. Путин
В период существования СССР Первой мировой войне почти не уделяли внимания.  Поэтому большой интерес представляют судьбы писателей и поэтов, прошедших через страшные испытания той войны.
Фотография Вильгельма II и российского императора Николая II, которые обменялись военными униформами

Российские поэты и писатели-участники Первой мировой войне
Леонид Андреев
Николай
 Асеев
Виталий Бианки
Александр Блок
Валерий Брюсов
Михаил Булгаков

Сергей Городецкий
Михаил Зощенко
Георгий Гребенщиков
Николай Гумилев
Сергей
Есенин
Валентин Катаев
Иван
Куприн
Константин Паустовский

Александр Серафимович
Саша
Черный
Алексей Толстой

Всеволод
Рождествен-
ский
Леонид Андреев
Начало Первой мировой войны Леонид Андреев (1871-1919) встретил с воодушевлением. Во время войны Андреев публикует драму о военных событиях в Бельгии («Король, закон и свобода»).
Впрочем, произведения писателя в то время посвящены, в основном, не войне, а мещанскому быту, теме «маленького человека». После Февральской революции 1917 года входил в редакционный Совет реакционной газеты «Русская воля». Октябрьскую революцию не принял.
Андреев, Л. Король, закон и свобода / Л. Андреев - Петроград : Типо-Литография "Якорь", 1914. - 112 с.
Литература
Волков, А. А. Русская литература XX века. Дооктябрьский период / А. А. Волков. - 5-е изд., испр. и доп. - Москва : Просвещение, 1970. – 526 с.
Гроссман, Л. П. Литературные биографии / Л. П. Гроссман. - Москва : АСТ, 2013. – 540 с.
Иезуитова, Л. А.Творчество Леонида Андреева (1892-1902) / Л. А. Иезуитова. – Ленинград : ЛГУ, 1976. – 239 с.
Иезуитова, Л. А. Леонид Андреев и литература Серебряного века. Избранные труды  / Л. А. Иезуитова. – СПб. :  Петрополис, 2010. – 738 с.
Николай Асеев
Николай Асеев (настоящая фамилия – Штальбаум; годы жизни – 1889-1963) во время Первой мировой войны в 1915 году был призван в армию, служил в запасном полку в Мариуполе; освобожден от службы в связи с открывшимся туберкулезом, но в феврале 1917, несмотря на болезнь, был призван вновь. Служил в пехотном запасном полку в Гайсине, где был избран в Совет солдатских депутатов.
Литература
Казак, В. Лексикон русской литературы ХХ века / В. Казак. - Москва : РИК «Культура», 1996. – 492 с.
Карпов, А. Николай Асеев : очерк творчества / А. Карпов. - Москва : Просвещение, 1969. - 160 с.
Кулинич, А. В.  Русская советская поэзия : очерк истории / А. В. Кулинич. - Москва : Учпедгиз, 1963. - 383 с.
Лесневский, С."Я к вам приду..." : Поэты. Поэзия. Время / С. Лесневский. - Москва : Сов. писатель, 1982. - 367 с.
Молдавский, Д. М.  Николай Асеев / Д. М. Молдавский. – Москва; Ленинград : Худож. лит., 1965. - 151 с.
Виталий Бианки
В 1915 году, окончив гимназию, Виталий Бианки (1894-1959) поступил на естественное отделение университета в Петербурге. Но ему пришлось сделать перерыв в учёбе, так как началась Первая мировая война, и его в 1916 году призвали в армию.
В 1916 г. Бианки прошел ускоренный курс Владимирского военного училища и был направлен в артиллерийскую бригаду, формировавшуюся в Царском Селе. Здесь он встретил Октябрьскую революцию.
В феврале 1917 года солдаты избрали его в Совет солдатских и рабочих депутатов. Вошёл в партию эсеров. Был членом комиссии по охране художественных памятников Царского Села. Весной 1918 года вместе с частью оказался на Волге.
Литература
Бианки, В. В. Отчего я пишу про лес : рассказы. Биографический фотоочерк дочер. –  Е. В. Бианки / В. В. Бианки. – Ленинград : Детская литература, 1984. – 111 с.
Гроденский, Г. П. Виталий Бианки / Г. П. Гроденский. - Москва : Дет. лит., 1966. - 94 с.
Жизнь и творчество Виталия Бианки / [сост. В. Н. Бианки ; рис. Е. Бианки]. - Ленинград : Дет. лит., 1967. - 348 с.
Казак, В. Лексикон русской литературы ХХ века /В. Казак. - Москва : РИК «Культура», 1996. – 492 с.
Старченко, Н. И в радости, и в лихолетье...  / Н. Старченко // Муравейник. - 2010. - № 5. - С. 36-41.
Александр Блок
7 июля 1916 года Александра Блока (1880-1921) призвали на службу в инженерную часть Всероссийского Земского Союза. Поэт служил в Белоруссии. По собственному признанию в письме матери, во время войны его основные интересы были «кушательные и лошадиные».
Литература
Берберова, Н. Н. Блок и его время / Н. Н. Берберова - Москва : Астрель, 2012. – 252 с.
Енишерлов, В. П. Александр Блок: штрихи судьбы / В. П. Енишерлов. - Москва : Современник, 1980. - 302 с
Книпович, Е. Ф. Об Александре Блоке. Воспоминания. Дневники. Комментарии / Е. Ф. Книпович. - Москва : Сов. писатель, 1987. - 144 с.
Максимов, Д. Е. Русские поэты начала века / Д. Е. Максимов, - Ленинград : Сов. писатель, 1986. - 408 с.
Новиков, В. И. Александр Блок / В. И. Новиков. – Москва : Мол. гвардия, 2012. – 360 с.
Шевцов, В. Белорусская страница жизни Блока / В. Шевцов // Наш современник. - 2008. - № 7. - С. 128-146.
Валерий Брюсов
Литература
Ашукин, Н. Щербаков, Р. Брюсов / Н. Ашукин, Р. Щербаков. – Москва : Мол гвардия, 2006. – 736 с.
Брюсов, В. Я. Собрание сочинений : в 7 т. / В. Я. Брюсов; под общ. ред. П. Г. Антокольского [и др.]. - Москва : Худож. лит., 1973-1975.
Бурлаков, Н. С. Валерий Брюсов: очерк творчества / Н. С. Бурлаков. - Москва : Просвещение, 1975. - 240 с
Гиндин, С. И. Поэзия В. Я. Брюсова (К 100-летию со дня рождения) / С. И. Гиндин. - Москва : Знание, 1973. - 64 с.
Ковский, В. Е. Реалисты и романтики : из творческого опыта русской советской классики / В. Е. Ковский. - Москва : Худож. лит., 1990. - 383 с.
Максимов, Д. Поэзия Валерия Брюсова / Д. Максимов. - Ленинград : Гос. изд-во худож. лит., 1940. - 300 с.
Шаповалов, М. А. Валерий Брюсов / М. А. Шаповалов. - Москва : Просвещение, 1992. - 160 с.
Эренбург, И. Г. Портреты современных поэтов / И. Г. Эренбург. - СПб. : Журн. "Нева", 1998. - 41 с.
В самом начале Первой мировой войны Валерий Брюсов (1873-1924) был чрезвычайно увлечен патриотическими настроениями, готовился воспевать победы русского оружия. В качестве корреспондента «Русских ведомостей» Валерий Брюсов много месяцев провел на театре военных действий. Патриотический угар быстро прошел, война все больше представала ему в своем отвратительном обличии. Как свидетельствовала вдова писателя И. М. Брюсова, в мае 1915 года он «окончательно возвратился глубоко разочарованный войной, не имея уже ни малейшего желания видеть поле сражения».
Брюсов, В. Я. Собрание сочинений : в 7 т. / В. Я. Брюсов; под общ. ред. П. Г. Антокольского [и др.]. - Москва : Худож. лит., 1973-1975.
Михаил Булгаков
После окончания университета, в 1916 году, Михаил Булгаков (1891-1940) работал в полевом госпитале сначала в Каменец-Подольском, затем в Череповце.
В сентябре 1916 года Булгакова отозвали с фронта и направили заведовать земской Никольской сельской больницей в Смоленской губернии.
Литература
Боборыкин, В. Г. Михаил Булгаков / В. Г. Боборыкин. - Москва : Просвещение, 1991. - 208 с.
Варламов, А. Н. Михаил Булгаков / А. Н. Варламов. - 2-е изд. - Москва : Мол. гвардия, 2008. – 838 с.
Сахаров, В. И. М. А. Булгаков в жизни и творчестве / В. И. Сахаров. - Москва : Рус. слово, 2004. - 112 с.
Соколов, Б. В. Михаил Булгаков: загадки творчества / Б. В. Соколов. - Москва : ВАГРИУС, 2008. - 688 с.
Яновская, Л. М. Творческий путь Михаила Булгакова / Л. М. Яновская. - Москва : Сов. писатель, 1983. - 316 с.
Сергей Городецкий
С осени 1916 года Сергей Городецкий (1884-1967)  находился на Кавказском фронте Первой мировой войны в качестве представителя Союза городов и военного корреспондента. Позднее некоторое время работал санитаром в лагере для больных сыпным тифом. После Октябрьской революции издал книгу стихов «Ангел Армении», где, в частности, отражена тема геноцида армян.
Городецкий, С. М. Стихи / С. М. Городецкий. - Москва : Худож. лит., 1966. - 264 с.
Городецкий, С. Ангел Армении. Стихотворения / С. Городецкий. - Тифлис: [тип. "Слово"], 1918. - 32 с.
Литература
Гумилев, Н. С. Письма о русской поэзии / Н. С. Гумилев; [сост, вступ. ст. Г. М. Фридленда ; коммент., подгот. текста Р. Д. Тименчика]. - Москва : Современник, 1990. - 383 с.
Казак, В. Лексикон русской литературы ХХ века /В. Казак. - Москва : РИК «Культура», 1996. – 492 с.
Георгий Гребенщиков
Георгий Гребенщиков (6 мая 1884 - 11 января 1964) - русский писатель, критик, журналист, общественный деятель. С начала 1916 находится в действующей армии, начальник Сибирского санитарного отряда. В московских «Русских ведомостях» публикуются его репортажи и корреспонденции с фронта.
В публикациях Гребенщикова четко просматриваются его антивоенные взгляды, которые особенно ярко выражены в романе «Чураевы». В данный период писателем завершена первая часть романа. В 1916 году произведение прочитали Вячеслав Шишков и Максим Горький, давшие положительные рецензии. Интересно отозвался о книге Федор Шаляпин, назвав его «золоторокотным сказанием о нашей матушке-России». Шаляпин также добавил, что гордится тем, что он русский, и сожалеет, что не сибиряк.
Гребенщиков, Г. Чураевы / Г. Гребенщиков . - Москва : Ленинградское издательство, 2012. – 1200 с.
Литература
Казак, В. Лексикон русской литературы ХХ века /В. Казак. - Москва : РИК «Культура», 1996. – 492 с.
Казаркин, А. Возвращение Георгия Гребенщикова  / А. Казаркин// Наш современник. - 2010. - № 8. - С. 277-281.
Росов, В. А. Белый Храм на высоких горах. Очерки о русской эмиграции и сибирском писателе Георгии Гребенщикове / В. А. Росов. - СПб. : Алетейя, 2004. - 120 с.
Росов, В. А. Писатель Г. Д. Гребенщиков в Константинополе / В. А. Росов // Славяноведение. - 2009. -  № 4. - С. 91—101.
Шварцман В. П. Сужденный строитель Алтайского Дома / В. П. Шварцман // Дельфис. — 2002. - № 30(2). – Режим доступа: http://www.delphis.ru/journal/article/suzhdennyi-stroitel-altaiskogo-doma . - 10.09.14.
Николай Гумилев
Уже в первый месяц войны Николай Гумилёв (1886-1921) вступил добровольцем  в действующую армию и был направлен на обучение кавалерийской службе в Новгород. После обучения он был зачислен в Лейб-гвардии Уланский Ее Величества полк 2-й Гвардейской кавалерийской дивизии.
13 января 1915 года Николай Гумилев награжден первым Георгиевским крестом и тогда же (15.01.15) произведен в унтер-офицеры. Второй Георгиевский крест Гумилёв получил 25 декабря того же 1915 года.
В марте 1916 г. Николай Гумилев переведен в 5-й Гусарский Александрийский Ее Величества полк. Полк занимал позиции на реке Двине, в районе фольварка Арандоль (под Даугавпилсом). Тогда же он был произведен в прапорщики.
О боевых делах 2-й Гвардейской кавалерийской дивизии Гумилёв рассказал в «Записках кавалериста». Очерки, известные под этим названием, выходили в газете «Биржевые ведомости» с 3 февраля 1915 по 11 января 1916 годы.
Гумилев, Н. С.  Сочинения: в 3 т. / Н. С. Гумилев. - Москва : Худож. лит., 1991.
Литература
Азадовский, К. М., Тименчик, Р. Д. К биографии Н. С. Гумилёва / К. М. Азадовский, Р. Д. Тименчик // Русская литература. - 1988. - № 2. - С. 183.
Ключников, Ю. С верой в Россию / Ю. Ключников // Наука и религия. - 2011. - № 10. - С. 14-19.
Лукницкая, В. К. Николай Гумилев: жизнь поэта по материалам домашнего архива семьи Лукницких / В. К. Лукницкая. - Ленинград : Лениздат, 1990. - 301 с.
Панкеев, И. А. Николай Гумилев / И. А. Панкеев. - Москва : Просвещение, 1995. - 160 с.
Полушин В. Л. Николай Гумилев: жизнь расстрелянного поэта / В. Л. Полушин. – Москва : Молодая гвардия, 2007 г. - 752 с.
Сорина, Л. М. Воин Первой мировой - Николай Гумилев / Л. М. Сорина // Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 2-4.
Тименчик Р. Д. Над седою, вспененной Двиной… Н. Гумилёв в Латвии / Р. Д. Тименчик // Даугава.  - 1986. - №  8. - С. 131.
Тименчик Р. Д. Николай Гумилёв и Восток / Р. Д. Тименчик // Памир. - 1987. - № 3. - С. 129.
Чуковская, Л. К. Записки об Анне Ахматовой : в 3 т. / Л. К. Чуковская. - Москва : Время, 2007.
Сергей Есенин
В январе 1915 года Сергея Есенина (1895-1925) призвали на войну  и, благодаря хлопотам друзей, он получил назначение санитаром в Царскосельский военно-санитарный поезд № 143 Её Императорского Величества Государыни Императрицы Александры Федоровны. В это время он сблизился с группой «новокрестьянских поэтов» и издал первые сборники («Радуница» — 1916), которые сделали его очень известным. Он часто выступал, в том числе перед императрицей Александрой Фёдоровной и её дочерьми в Царском Селе.

Есенин, С. Радуница / С.  Есенин – Петроград, 1916.
Литература
Андреев, А. Д. Есенин / А. Д. Андреев. - Москва : Моск. рабочий, 1973. - 344 с.
Жизнь Есенина : рассказывают современники / [сост., авт. вступ. ст. и примеч. С. П. Кошечкин]. – Москва : Правда, 1988. - 608 с.
Карпов, Е. Л. С.А. Есенин / Е. Л. Карпов. - Москва : Высш. шк., 1966. - 160 с.
Поликовская, Л. В. Есенин / Л. В. Поликовская. - Москва : Вече, 2010. – 349 с.
Прокушев, Ю. Л. Сергей Есенин. Образ. Стихи. Эпоха / Ю. Л. Прокушев. - Москва : Сов. Россия, 1979. - 300 с.
Солнцева, Н. М. Сергей Есенин / Н. М. Солнцева. - Москва : МГУ, 2000. - 80 с.
Фарбер, Л. М. Советская литература первых лет революции (1917-1920 гг.) / Л. М. Фарбер. - Москва : Высш. шк., 1966. - 255 с.
Шубникова-Гусева, Н. И. С. А. Есенин в жизни и творчестве / Н. И. Шубникова-Гусева. - Москва : Рус. слово, 2003. - 112 с.
Эвентов, И. С. Три поэта: В. Маяковский, Д. Бедный, С. Есенин / И. С. Эвентов. – Ленинград : Сов. писатель, 1984. - 463 с.
Юшин, П. Ф. Сергей Есенин. Идейно-творческая эволюция / П. Ф. Юшин. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1969. - 475 с.
Михаил Зощенко
1 февраля 1915 года Михаил Зощенко (1895-1958)  закончил ускоренные военные курсы, и был "произведен в прапорщики с зачислением по армейской пехоте". 5 февраля «отправлен в распоряжение штаба Киевского военного округа, откуда командирован за пополнением в Вятку и Казань». Во время войны получил четыре боевых ордена.
Сам Зощенко свой уход на войну объяснил так: "У меня не было, сколько я помню, патриотического настроения - я попросту не мог сидеть на одном месте".
20 июля 1916 года был отравлен газами. В марте 1917 года в связи с обострением болезни был отчислен в резерв в звании штабс-капитана. Вернулся в Петроград. После Февральской революции был комендантом Главного почтамта и телеграфа Петрограда.
Литература
Михаил Зощенко в воспоминаниях современников : [сборник] / [сост. А. Смолян, Н. Юргенева]. - Москва : Сов. писатель, 1981. - 264 с.
Молдавский, Д. М. Михаил Зощенко / Д. М. Молдавский. – Ленинград : Сов. писатель, 1977. - 279 с.
Рубен, Б. Зощенко / Б. Рубен. – Москва : Молодая гвардия, 2006. - 354 с.
Старков, А. Н. Михаил Зощенко. Судьба художника / А. Н. Старков. - Москва : Сов. писатель, 1990. - 256 с.
Томашевский, Ю. В. «Литература — производство опасное…» / Ю. В. Томашевский. – Москва : Индрик, 2004. – 272 с.
Чудакова, М. О. Поэтика Михаил Зощенко / М. О. Чудакова. - Москва : Наука, 1979. - 200 с.
Валентин Катаев
Не окончив гимназию, в 1915 году Валентин Катаев (1897-1986) вступил добровольцем-вольноопределяющимся в действующую армию. Начал службу под Сморгонью рядовым на артиллерийской батарее, затем произведён в прапорщики. Дважды был ранен и отравлен газами. Летом 1917 года, после ранения в «керенском» наступлении на румынском фронте, был помещён в госпиталь в Одессе.
Валентину Катаеву был присвоен чин подпоручика, но получить погоны он не успел и был демобилизован прапорщиком. Награждён двумя Георгиевскими крестами и орденом Святой Анны IV степени с надписью «За храбрость». С первым офицерским чином получил не передающееся по наследству личное дворянство.
На фронте Катаев не оставляет занятия литературным творчеством. В прессе появляются рассказы и очерки Катаева, посвященные фронтовой жизни. Рассказ «Немчик», опубликованный в 1915 году в журнале «Весь мир», стал первым выходом Катаева на страницы столичной печати.
Литература
Галанов, Б. Е. Валентин Катаев. Размышления о Мастере и диалоги с ним / Б. Е. Галанов. – Москва : Худож. лит., 1989. - 319 с.
Ильина, Л. Поэзия, там где жизнь / Л. Ильина // Библиотека. - 2007. - № 5. - С. 81-83.
История русской советской литературы : в 4 т. Т. 3. 1941-1953 / [редкол. А. Г. Деменьев, Л. М. Поляк, Л. И. Тимофеев]. - 2-е изд., перераб. и доп. – Москва : Наука, 1967. - 642 с.
Корнеева, С. Всем сердцем - на Клязьму! Вспоминая писателя Катаева (1897-1986) / С. Корнеева ; фото Д. Бальтерманца // Отечество. - 2011. - № 10. - С. 26-27.

Александр Куприн
В августе 1914 г. в доме Александра Куприна (1870-1938) открылся лазарет для раненых солдат Первой мировой войны. С ноября 1914 по май 1915 года сам писатель находится в действующей армии, где некоторое время командует резервной ротой, расположенной в Гельсингфорсе. В мае 1915 года его демобилизуют по состоянию здоровья.
В начале войны Александр Куприн был свидетелем разгрома германского посольства в Петербурге, осуществленного патриотически настроенной толпой. В письме Л. И. Борисову он не скрывал своих эмоций: «Это очень хорошо, что два бронзовых мужика сверзлись на мостовую: что ни говори, а ведь в полусотне шагов от посольства стоит собор, – совсем неприлично было. Молодец, русский человек, догадался! Немцев мы раздавим, и Вильгельму будет тошно».
Водевиль «Лейтенант фон Пляшке», сочиненный Куприным, носил исключительно пропагандистский характер. В немцах Куприн  отказывается видеть какие-либо проявления благородства.
Литература
Афанасьев, В. Н. Александр Иванович Куприн / В. Н. Афанасьев. - Москва : Гос. изд-во худож. лит., 1960. - 205 с.
Берков, П. Н. Александр Иванович Куприн / П. Н. Берков. – Москва, Ленинград : Изд-во АН СССР, 1956. - 194 с.
Волков, А. А. Творчество А. И. Куприна / А. А. Волков. - 2-е изд. - Москва : Худож. лит., 1981. - 360 с.
Лилин, В. Александр Иванович Куприн / В. Лилин. - Ленинград : Просвещение, 1975. - 112 с.
Михайлов, О. Н. Жизнь Куприна. "Настоящий художник - громадный талант" / О. Н. Михайлов. - Москва : Центрполиграф, 2001. – 395 с.
Михайлов, О. Н. Куприн / О. Н. Михайлов. - Москва : Мол. гвардия, 1981. - 270 с.
Константин Паустовский
С началом Первой мировой войны Константин Паустовский (1892-1968) переехал в Москву к матери, сестре и брату и перевёлся в Московский университет, но вскоре был вынужден прервать учёбу и устроиться на работу. Работал кондуктором и вожатым на московском трамвае, затем служил санитаром на тыловом и полевом санитарных поездах. Осенью 1915 года с полевым санитарным отрядом отступал вместе с русской армией от Люблина в Польше до Несвижа в Белоруссии.
После гибели обоих его братьев в один день на разных фронтах, Паустовский вернулся в Москву к матери и сестре, но через некоторое время уехал оттуда.
В этот период он работал на Брянском металлургическом заводе в Екатеринославе, на Новороссийском металлургическом заводе в Юзовке, на котельном заводе в Таганроге, с осени 1916 года в рыбачьей артели на Азовском море. После начала Февральской революции уехал в Москву, где работал репортёром в газетах. В Москве он стал свидетелем событий 1917—1919 гг., связанных с Октябрьской революцией.
Литература
Алексанян, Е. А. Константин Паустовский – новеллист / Е. А. Алексанян; АН СССР. – Москва : Наука, 1969. – 168 с.
Белогорцева, Е. Мастер словесной палитры / Е. Белогорцева // Смена. - 2013. - № 10. - С. 4-11.
Золотухина, Ж. Г. Музыкальность прозы К. Г. Паустовского / Ж. Г. Золотухина ; ил. Т. Ереминой // Литература в школе. - 2012. - № 6. - С. 38-40.
Левицкий, Л. А. Константин Паустовский : очерк творчества / Левицкий Лев Абелевич. – Москва : Сов. писатель, 1963. - 406 с.
Сухова, Н. Паустовский К. Г. : биографич. очерк / Н. Сухова// Антология мировой детской литературы. Т. 5 : М-Р. - М. : Аванта+, 2002. - С. 288-290.
Трефилова, Г. П.  К. Паустовский, мастер прозы / Г. П. .Трефилова- Москва : Худож. лит., 1983. - 128 с.
Всеволод Рождественский
Первая мировая война помешала Всеволоду Рождественскому (1895 - 1977) закончить историко-филологический факультет Петербургского университета. С третьего курса был мобилизован в армию.
Начал служить 1 мая 1916 года  и на правах вольноопределяющегося отправлен в запасной электротехнический батальон.
В январе 1917 года получил звание ефрейтора.
После Октябрьской революции Всеволод восстанавливается в университете для продолжения курса.
Литература
Васильева, И. А. Всеволод Рождественский  / И. А. Васильева. – Ленинград : Сов. писатель, 1983. - 240 с.
О Всеволоде Рождественском : воспоминания. Письма. Документы / [сост. Б. Б. Азаров, Н. В. Рождественская ; худож. Б. Н. Осенчаков]. - Ленинград : Лениздат, 1986. – 359 с.
Трухин, А.  О "раки", и не только / А. Трухин // Нева. - 2005. - № 2. - С. 262-265.

Рождественский, В.  А.  Стихотворения /  В. А. Рождественский. - Ленинград : Худож. лит. Ленингр. отд-ние, 1979. - 225 с.
Александр Серафимович
Во время Первой мировой войны Александр Серафимович (1863-1949) был на фронте в составе санитарного отряда. Цикл очерков писателя "В Галиции", в которых он рассказал о страданиях раненых, лишенных своевременной медицинской помощи из-за преступной халатности санитарных и врачебных чиновников, явился ушатом холодной воды для ура-патриотов. С фронта писатель слал для "Русских ведомостей" корреспонденции и рассказы ("Шрапнель", "Встреча", "Сверху", "Сердце сосет"), в которых с высокой художественной и публицистической силой передавал масштабы народного бедствия и показывал рост антивоенных и революционных настроений в массах. Прозаик писал также произведения для детей и юношества ("Мишка-упырь", "Горное утро", "В Чечне", "Ингуши" и другие).

Серафимович, А. С. Собрание сочинений / А. С. Серафимович. – Москва : Правда, 1987.
Волков, А. А. Творческий путь А. С. Серафимовича / А. А. Волков. - Москва : Худож. лит., 1963. - 384 с.
Исбах, А. А. На литературных баррикадах: А. Серафимович, Д. Фурманов, В. Маяковский, Вс. Вишневский, Ф. Панферов, Я. Ильин, Э. Багрицкий, Е. Петров, В. Луговской / А. А. Исбах. - Москва : Сов. писатель, 1964. - 367 с.
Прядильщиков, И. Не Дзержинский, а Серафимович! / И. Прядильщиков // Техника-молодежи. - 2006. - № 1. - С. 61.
Чалмаев, В. А. Серафимович. Неверов / В. А. Чалмаев. - Москва : Мол. гвардия, 1982. - 399 с.
Литература

Алексей Толстой (1883-1945) во время Первой мировой войны  был военным корреспондентом от «Русских ведомостей». Он побывал в Англии и Франции. Написал ряд очерков и рассказов о войне (рассказы "На горе", 1915; "Под водой", "Прекрасная дама", 1916). В годы войны обратился к драматургии — комедии "Нечистая сила" и "Касатка" (1916).  Впечатления от увиденного настроили его против декадентства, смолоду затронувшего его своим влиянием, что отразилось в неоконченном автобиографическом романе «Егор Абозов» (1915) и «Хождение по мукам» (1921-1941).
Алексей Толстой
Толстой, А. Н. Собрание сочинений : в 10 т. / А. Н. Толстой Алексей Николаевич. - Москва : Худож. лит., 1982-1986.  Т. 2 : Повести и рассказы; Хромой барин; Егор Абозов / [подгот. текста и коммент. И. В. Кудровой]. - 1982. - 607 с.
Литература
Алпатов, А. В. Алексей Николаевич Толстой / А. В. Алпатов. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1955. - 125 с.
Алпатов, А. В. Творчество А. Н. Толстого / А. В. Алпатов. - Москва : Просвещение, 1956. - 199 с.
Баранов, В. И. Трилогия А. Н. Толстого "Хождение по мукам / В. И. Баранов. - Москва : Высш. шк., 1984. - 79 с.
Боровиков, С. Г. Алексей Толстой / С. Г. Боровиков. - Москва : Современник, 1984. - 192 с.
Векслер, И. И. Алексей Николаевич Толстой / И. И. Векслер. Москва : Сов. писатель, 1948. - 530 с.
Е. Замятин, А. Н. Толстой, А. Платонов, В. Набоков / сост. Г. Г. Краснухин. - 2-е изд. - Москва : Изд-во Моск. ун-та, 1998. - 127 с.
Западов, В., Чарный, М. Б. Путь Алексея Толстого / М. Б. Чарный. - Москва : Худож. лит., 1961. - 359 с.
Щербина, В. А. Н. Толстой / В. Щербина. - 2-е изд., доп. - Москва : Худож. лит., 1955. - 253 с.
Саша Черный
В 1914 году Александр (настоящие имя и фамилия Александр Гликберг; годы жизни: 1880-1932) ушел на фронт, служил в 5-й армии рядовым при полевом лазарете и работал как прозаик.
Он принимал участие в боевых действиях в районе польских городов Ломжа и Замброво. В 1916 году переведён смотрителем госпиталя в Гатчину, а затем помощником смотрителя в 18-й полевой запасной госпиталь в Пскове.
В 1917 году переведен в Управление военных сообщений в Пскове. После февральской революции избран начальником отдела управления комиссара Северного фронта.
Черный, С.
Стихотворения /  А.  М. Гликберг. - Москва : Худож. лит., 1991. - 413 с.
Кудряшева, Л. А. Черно-белые рифмы  / Л. А. Кудряшева // Читаем, учимся, играем. - 2012. - № 12. - С. 18-23.
Мастера литературы, театра и кино / сост. Н. Б. Сергеева. - Москва : Вече, 2008. – 397 с.
Русские поэты  ХХ века : Собрание биографий / авт.-сост. М. Б. Богуславский, М. В. Загидулина, А. А. Иванова и др. - Челябинск : Изд-во "Урал Л.Т.Д.", 2001. - 425 с.
Чуковский, К. И. Современники : портреты и этюды / К. И. Чуковский. - 4-е изд., испр. и доп. - Москва : Мол. гвардия, 1967. - 589 с.
Литература

Зарубежные поэты и писатели-участники Первой мировой войны

Анри
Барбюс
Ярослав
Гашек
Ричард Олдингтон
Агата
Кристь
Джон
Толкин
Эрих Мария Ремарк
Эрнст Хэмингуэй
Барбюс, А. Огонь / А.  Барбюс. – Москва : Худож. лит., 1973. - 326 с.
Анри Барбюс (1873-1935) - французский писатель, журналист и общественный деятель. В 1914 году добровольно вступил во французскую армию, воевал против немцев во время Первой мировой войны, был ранен и комиссован в 1915 году.
На фронте и рождается замысел романа «Огонь» («Le feu»), который был написан в 1915–1916 гг. Роман посвящён революционизации сознания масс во время Первой мировой войны. В 1919 году Анри Барбюс написал второй антивоенный роман «Ясность». Под влиянием событий в России вступил во  Французскую коммунистическую партию.
Барбюс, А. Ясность / А. Барбюс. – Москва : Гос. изд-во худож. лит., 1960. - 255 с.
Анри Барбюс
Литература
Гуро, И Анри Барбюс / И. Гуро Ирина. - Москва : Мол. гвардия, 1962. - 272 с.
Ловцова, О. В. Литература Франции (1917-1965) / О. В. Ловцова. - Москва. : Высш. шк., 1966. - 224 с.
Черневич, М. Н. История французской литературы / М. Н. Черневич, А. Л. Штейн, М. А. Яхонтова. – Москва : Просвещение, 1965. - 639 с.
Яхонтова, М. А.  Очерки по истории французской литературы / М. А. Яхонтова, М. Н. Черневич, А. Л. Штейн. - Москва : Учпедгиз, 1958. - 440 с.
Поворотным пунктом в биографии Ярослава Гашека (1883-1923) стала Первая мировая война. Мобилизованный в армию, он перешел линию фронта на Галичском направлении и сдался в плен русской армии. Затем он вступил в создаваемый в России Чехословацкий легион, участвовал в печатных изданиях легиона, сблизился с большевиками, вступил в Красную Армию, где выполнял функции комиссара.
«Похождения бравого солдата Швейка во время мировой войны» (1921 —1923) отразили никчёмность и бессмысленную жестокость австрийской государственной системы. Война обнажила её социальные и национальные противоречия, ещё острее выявила воровство чиновников, взяточничество, саботаж.
Главное лицо эпопеи — бравый солдат Швейк — талантливый саботажник, ставший любимым героем Чехии.
Ярослав Гашек
Берштейн, И. А. "Похождения бравого солдата Швейка" Ярослава Гашека / И. А. Берштейн. - Москва : Худож. лит., 1971. - 102 с.
Еланский, Н. П. Ярослав Гашек / Н. П. Еланский. - Москва : Просвещение, 1980. - 111 с.
Еланский, Н. Ярослав Гашек в революционной России / Н. Еланский. Ред. В. Козловский, С. Морчуков. – Москва : Изд-во социально - экономической лит., 1960. - 208 с.
Митюрин, Д. Похождения бравого ефрейтора Гашека / Д. Митюрин // Чудеса и приключения. - 2004. - № 3. - С. 36-39.
Пытлик, Р. Гашек / Р. Пытлик. - Москва : Мол. гвардия, 1977. – 303 с.
Шубин, Г. Г. Гашек / Г. Г. Шубин. - Москва : Знание, 1982. - 64 с.
Гашек, Я. Сочинения : в 4 т. / Я. Гашек. - Москва : Правда, 1985.  Т. 3 : Похождения бравого солдата Швейка, ч. 1-2 / [сост. С. В. Никольского ; пер. с чеш. П. Г. Богатырева]. - 1985. – 445 с.   Т. 4 : Похождения бравого солдата Швейка, ч. 3-4 / [сост. С. В. Никольского ; пер. с чеш. П. Г. Богатырева]. - 1985. – 301 с.
Литература
Агата Кристи
Во время Первой мировой войны Агата (Агата Мэри Кларисса Миллер; годы жизни 1890-1976) работала медсестрой в госпитале; ей нравилась эта профессия и она отзывалась о ней, как об «одной из самых полезных профессий, которой может заниматься человек».
В госпитале Агата впервые столкнулась со смертью и страданиями. Отмывая от крови операционный стол и относя в печь ампутированную ногу, она призывала на помощь всё своё мужество: "Леди не плачут на людях и в любых ситуациях сохраняют присутствие духа". Пытаясь отвлечься от ужасов войны, Агата вернулась к своему давнему хобби - литературе. "Я бы занялась вышивкой, - простодушно признавалась она матери, - но сейчас война, и так трудно достать нитки". Она с удовольствием писала мелодраматические рассказы, пока однажды ее сестра Мэдж не принесла ей книгу Гастона Леру "Тайна желтой комнаты". Прочитав её, Агата сказала: "Пожалуй, я хотела бы написать детектив". "Это очень трудно, - ответила Мэдж. - Спорим, что у тебя не получится". Результатом этого пари стало появление Эркюля Пуаро, одного из самых известных в мире сыщиков.
Первый детектив, названный "Таинственное преступление в Стайлз", Агата писала в аптеке, где осваивала фармацевтику. Там она научилась разбираться в ядах, и впоследствии именно яд станет в её детективах самым популярным орудием убийства.
Литература
Россинская, С. В. Жизнь как детектив / С. В. Россинская // Читаем, учимся, играем. - 2010. - № 6. - С. 44-49.
Семашко, И. И. Сто великих женщин / И. И. Семашко. - Москва : Вече, 2013. - 431 c.
Ричард Олдингтон
Ричард Олдингтон (Эдвард Годфри Олдингтон) (1892-1962)  был участником Первой мировой войны. В 1916 г. он начал службу рядовым, а позже был произведен в офицеры и служил на Западном фронте. В 1917 году он был ранен и лечился в госпитале. Война резко изменила мироощущение Олдингтона, наложив отпечаток суровой горечи и безнадёжности на всё его дальнейшее творчество. Написанная в эти годы книга стихов «Образы войны» считается одной из лучших книг в истории англоязычной поэзии. После войны Олдингтон страдал от малоизученного в те годы посттравматического стресса.
В 20-30 годы XX века Ричард Олдингтон написал антивоенные романы «Смерть героя», «Кроткие ответы», «Все люди - враги».
Олдингтон, Р.
Собрание сочинений : в 4 т. : пер. с англ. / Р. Олдингтон . - Москва : Худож. лит., 1988.
Урнов, М. В. Вехи традиции в английской литературе / М. В. Урнов. - Москва : Художественная литература, 1986. - 385 с.
 Урнов, М. В. На рубеже веков: Очерки английской литературы
(конец XIX — начало ХХ в.) / М. В. Урнов. - Москва: Наука, 1970. - 432 с.
Урнов, М. В. Ричард Олдингтон / М. В. Урнов. - Москва : Высш. шк., 1968. - 78 с.
Литература
Ремарк, Э. М. На западном фронте без перемен; Возвращение  / Э. М. Ремарк - Москва : Худож. лит., 1988. - 399 с.
Эрих Мария Ремарк (настоящее имя Эрих Пауль Ремарк; годы жизни: 1898-1970) в 1916 году был призван в армию. После краткого периода обучения его направили на Западный фронт. Личная фронтовая биография Ремарка получилась очень короткой - всего пятьдесят дней. 31 июля 1917 года был ранен в левую ногу, правую руку и шею и провёл остаток войны в военном госпитале в Германии.
Побывав на фронте, он показал миру настоящее лицо войны, а не маску, в которой она появляется на обложках пропагандистских газет. Его роман «На Западном фронте без перемен» стал гимном пацифизма. Ремарк показал, как искажается личность под давлением военной машины, показал, что в войне нет и не может быть победителей.
Ремарк глубоко проник в психологию солдата. «Я вижу, что кто-то натравливает один народ на другой, и люди убивают друг друга, в безумном ослеплении покоряясь чужой воле, не ведая, что творят, не зная за собой вины».
Эрих Мария Ремарк
Литература
Алипова, Е. Очень усталый ангел / Е. Алипова // Отечество. - 2008. - № 6. - С. 3-6.
Безелянский, Ю. Знаменитые писатели Запада : 55 портретов / Ю. Безелянский. – Москва : Эксмо, 2008. - 685
Свердлов, М. Потерянное поколение: "На западном фронте без перемен" Э. М. Ремарка / М. Свердлов// Литература - Первое сентября. - 2004. - Авг. (№ 32). - С. 26-28. - Прил. к газ. "Первое сентября".
Смирнова, И. В. Художественный образ и реальность: "окопная жизнь" на Западном фронте (1914-1918 гг.) в воспоминаниях солдат и романах писателей военного поколения  / И. В. Смирнова // Вестник Московского университета. Сер. 8. История. - 2011. - Июль-авг. (№ 4). - С. 102-118.

Джон Толкин
Джон Рональд Роуэл Толкин (1892-1973) участвовал в Первой мировой войне, в знаменитой битве на Сомме, в качестве радиста. Он ушел на фронт летом 1916 года добровольцем, вместе с друзьями из школьного кружка «Чайный клуб и барровианское общество». Осенью 1916 года заболел «окопной лихорадкой» и был отправлен обратно в Англию.
Войну Джон Толкин ненавидел. С полей сражений не вернулись двое из его друзей по «Чайному клубу». Пережитое нашло отражение в его романах: «Мой Сэм Скромби, — писал Толкин, — целиком срисован с тех рядовых войны 14-го года, моих сотоварищей, до которых мне по человеческому счету было куда как далеко».
Толкин, Д. Р. Р. Письма / Д. Р. Р. Толкин. – Москва : Эксмо. – 2004. – 576 с.
Литература
Иванова, Э. Создание вторичных миров. Дж. Р. Р. Толкин и его жанр "фэнтези" / Э. Иванова // Искусство в школе. - 2008. - Июль-авг. (№ 4). - С. 41-45.
Карпентер Х. Дж. Р. Р. Толкин. Биография / Х. Дж. Карпентер. — Москва : ЭКСМО-Пресс, 2002. — 432 с .
Отт, Н. М. Дж. Р. Р. Толкиен и Первая Мировая Война [Электронный ресурс] / Н. М. Отт. - Режим доступа. - http://www.kulichki.com/tolkien/arhiv/manuscr/ott.shtml . - 10.09.14.
Соколов, А. Все мы немножко хоббиты, или "Маленький человек" и большое зло / А. Соколов // Фома. - 2013. - № 1. - С. 22-23.
 Толкин и его мир / [авт.-сост. К. М. Королев]. – Москва ; СПб. : АСТ : Terra Fantastica, 2002. - 592 с.
Чернышева, Е. Джон & Эдит Толкин: "Она была моей Лютиэн..." / Е. Чернышева // GALA Биография. - 2012. - № 12. - С. 44-58.
Хемингуэй (1899-1901) хотел служить в армии, однако из-за плохого зрения ему долго отказывали. Но он всё-таки сумел попасть на фронт Первой мировой войны в Италии, записавшись шофёром-добровольцем Красного Креста. В первый же день его пребывания в Милане Эрнеста и других новобранцев прямо с поезда бросили на расчистку территории взорванного завода боеприпасов.
8 июля 1918 года Хемингуэй, спасая раненого итальянского снайпера, попал под огонь австрийских пулемётов и миномётов, но остался жив. В госпитале из него вынули 26 осколков, при этом на теле Эрнеста было более двухсот ран. Вскоре его перевезли в Милан, где простреленную коленную чашечку врачи заменили алюминиевым протезом.
Через несколько лет Хемингуэй напишет  роман «Прощай, оружие!», первый среди литературы "потерянного поколения" и снискавший самую громкую славу своему автору. Это книга о войне, на которой наивные мальчишки становились «пушечным мясом» — и либо гибли, либо ожесточались до предела. О войне, где любовь - лишь краткий миг покоя, не имеющий ни прошлого, ни будущего.
Эрнст Хемингуэй
Хемингуэй, Э.  Прощай, оружие!  / Э. Хемингуэй. - Тула : Приок. кн. изд-во, 1984. - 255 с.
Литература
Анастасьев, Н. А. Творчество Эрнеста Хемингуэя / Н. А. Анастасьев. - Москва : Просвещение, 1981. - 112 с.
Грибанов, Б. Т. Хемингуэй / Б. Т. Грибанов. - Москва : Мол. гвардия, 1970. - 444 с.
Ефимов, И. Эрнест Хемингуэй / И. Ефимов // Звезда. - 2012. - № 8. - С. 177-201.
Кашкин, И. А. Эрнест Хемингуэй / И. А. Кашкин. - Москва : Худож. лит., 1966. - 296 с.
Маянц, З. И. Человек один не может... : Эрнст Хемингуэй. Жизнь и творчество / З. И. Маянц. - Москва : Просвещение, 1966. - 310 с.
Чертанов, М. Хемингуэй / М. Чертанов. - Москва : Мол. гвардия, 2010. – 529 с.
И воистину светло и святоДело величавое войны.Серафимы, ясны и крылаты,За плечами воинов видны.

Тружеников, медленно идущих,На полях, омоченных в крови,Подвиг сеющих и славу жнущих,Ныне, Господи, благослови.

Как у тех, что гнутся над сохою,Как у тех, что молят и скорбят,Их сердца горят перед Тобою,Восковыми свечками горят.

Н. Гумилев
Музыка:
Матвей Блантер «Грустные ивы»

Видео:
Кадры Первой мировой войны 1914-1918 гг.: http://www.youtube.com/watch?v=D3RcACFHB1o

Фото:
1914-2014. Вечная память! [Электронный ресурс] /А. Косинов. - Режим доступа: http://akosinov.jimdo.com/ .  - 10.09.14.
Герои Первой Мировой. Память священна [Электронный ресурс] / В. Дерявко. – [2014]. - Режим доступа: http://hero1914.com/ . 10.09.14.
Авторы, участвовавшие в войне [Электронный ресурс] / «Живая библиотека» . – [2006-2014] . - Режим доступа: http://www.livelib.ru/selection/8207  . 10.09.14.
Поэт и воин Первой мировой войны Н. С. Гумилёв [Электронный ресурс] / «Николай Гумилёв : электронное собрание сочинений» . – [1997-2014] . - Режим доступа: http://gumilev.ru/biography/46/ . 10.09.14.
Написавшие войну и мир: писатели и поэты - участники Первой мировой [Электронный ресурс] / Информационное телеграфное агентство России. – [2014]. - Режим доступа: http://itar-tass.com/wwi/pokolenie/1369226 . 10.09.14.
Библиографический список разработала и подготовила главный библиограф ИБО
Н. В. Баканова

Использованные источники:


Презентация на тему: Пушкин есть и пророчество и указание. Достоевский


Презентация на тему: ПУШКИН А.С.


Презентация на тему: Психологическая драма А.Н. Островского «Бесприданница» и ее связь с современностью


Презентация на тему: Про меня и муравья


Презентация на тему: Пушкин


title: Презентация на тему: Пущин Иван Иванович

text:
Домашнее задание:
§ 14,
повторить
§§ 7-13,
подготовиться
к обобщающему уроку.
Западноевропейская
Культура
Высокого
средневековья
Причины культурного подъёма
Развитие ремесла и торговли
Урбанизация, начавшаяся в X-XI веках
Возникновение спроса на квалифицированный труд
Повышение спроса на специалистов
  с соответствующей квалификацией (юристов, медиков, инженеров-строителей)

Познавательное задание!
Какова была система
образования в эпоху
Высокого
средневековья?
стр.66-67
1 этап (V-VI века)
Двухступенчатая система христианского образования, основанная на изучении
 «Семи свободных наук»
тривиум              квадривиум
         грамматика                                          арифметика
         риторика                                              геометрия
         логика                                                   музыка
                                                                        астрономия
2 этап (VIII-XI века)
Монастырские школы
Епископские школы
Скриптории
Частные школы
3 этап (XII век)
Университеты
 младший                    три старших:
 факультет                               медицинский
 (обучение                                           юридический
 5-7 лет)                                                теологический
                                                              (обучение 5-15
                                                                                лет)

Университет – сообщество учителей и школяров

Формы обучения в университетах
  Лекции
  Повторение
  Диспут
Познавательное задание!

Кем по роду занятий
был Роджер Бэкон?
В чём его заслуги?
Проблемное задание!
Какие архитектурные
стили существовали
в Высоком
 средневековье?
В чём их
различие?
1.Христианские сюжеты.
2.Произведения исторического содержания.
3.Эпическая литература.
4.Рыцарская литература.
5.Городская литература.
6.Крестьянская литература.
Основные литературные стили
Познавательное задание!
Приведите примеры
произведений
рыцарской
и городской
 литературы.
Стр.69-70.


Презентация на тему: Пушкиниана Нади Рушевой


Презентация на тему: «Пушкин и Дантес»


Презентация на тему: Пушкин и няня


Презентация на тему: Пушкин, физика и мы


Презентация на тему: Пушкин Александр Сергеевич 1799 -1937


Презентация на тему: Пушкин и свобода


title: Презентация на тему: Пушкин 10 класс

text:
AD (1)
ABDC (2)
ABECD (3)
ABD + AE (4)


Презентация на тему: Пушкин и Тамбовский край


Презентация на тему: Пушкин А.С. «Полтава»


Презентация на тему: Пушкин и театр


title: Презентация на тему: Пушкин и Лермонтов – два поэта – две судьбы

text:
Пушкин и Лермонтов – два  поэта – две судьбы
А. С. Пушкин и М. Ю. Лермонтов внесли значительный вклад в отечественную литературу, положили начало развитию новых традиций в русской словесности.Пушкин и Лермонтов — почти современники. Но формирование пушкинской поэзии происходило в момент подъема общественного самосознания после победы в войне 1812 года. Лермонтов же начал писать после разгрома декабристов, в 30-е годы. “Ничто не может с большей наглядностью свидетельствовать о перемене, происшедшей в умах с 1825 года, чем сравнение Пушкина с Лермонтовым”, — писал А. И. Герцен. Поэтому у двух великих поэтов, живших в разные исторические эпохи, были свои особенности в постановке жизненных вопросов, в том числе и проблемы назначения поэта и поэзии.
В своих ранних стихотворениях, написанных до декабристского восстания (“Лицинию”, “Вольность”, “Андрей Шенье”), Пушкин видит назначение поэта как вдохновителя идей “вольности святой”, прославляющего “свободу мыслей”, чувств и творчества:Хочу воспеть Свободу миру,На тронах поразить порок.Но после поражения восстания декабристов Пушкин почувствовал себя одиноким и вместе с тем лично ответственным за судьбу народа и Родины. Он переосмысляет свои воззрения на то, какими особыми свойствами должен обладать поэт, чтобы достойно выполнять свое назначение. В стихотворении “Пророк” показано, как посланник Бога преобразует человека, всю его природу, чтобы сделать из него истинного поэта, пророка:
И он мне грудь рассек мечом,И сердце трепетное вынул,И угль, пылающий огнем,Во грудь отверстую водвинул.
Стихотворения молодого Пушкина пользовались успехом у читателей. Но после восстания 1825 года отношение к творчеству поэта изменилось. Массовому читателю, запуганному жестокой реакцией, пушкинская поэзия стала чуждой и непонятной. Критики ругали каждое новое произведение великого поэта. Пушкин это глубоко переживал. В стихотворении “Эхо” он сравнивает поэта с эхом, которое чутко откликается на все окружающие звуки жизни, но на его голос никто и ничто не отзывается:Ты внемлешь грохоту громов,И гласу бури и волов,И крику сельских пастухов —И шлешь ответ;Тебе же нет отзыва... ТаковИ ты, поэт!
Обида на читателя, чувство непонятости звучит и в стихотворении “Ответ анониму”. Поэта огорчает, что “толпа” видит в нем лишь шута, развлекающего ее:Холодная толпа взирает на поэта,Как на заезжего фигляра...Но тем не менее Пушкин не призывал поэта порвать с читателем, жить в одиночестве. По убеждению Пушкина, поэт не должен поддаваться соблазну восторженных похвал, изменять своим убеждениям, своему высокому предназначению. Об этом он писал в стихотворении “Поэту”:Поэт! не дорожи любовию народной.Восторженных похвал пройдет минутный шум;Услышишь суд глупца и смех толпы холодной:Но ты останься тверд, спокоен и угрюм.
Пушкин считает, что поэт должен стоять выше такой толпы, что он рожден “для вдохновенья, для звуков сладких и молитв”, а “не для житейского волненья, не для корысти, не для битв”.В стихотворении “Я памятник себе воздвиг нерукотворный...”, написанном незадолго до трагической гибели, Пушкин подводит итог своей поэтической деятельности. Он видит свою заслугу перед Россией в том, что его поэзия пробуждала и воспитывала в людях “добрые чувства”, что она всегда была связана с идеалами свободы:И долго буду тем любезен я народу,Что чувства добрые я лирой пробуждал,Что в мой жестокий век восславил я свободуИ милость к падшим призывал.
Великое дело гениального Пушкина продолжал Лермонтов, его достойный преемник. “Пистолетный выстрел, убивший Пушкина, пробудил душу Лермонтова”, — писал А. И. Герцен.В один день стихотворение “Смерть Поэта” сделало Лермонтова знаменитым. Разнообразные чувства, отраженные в этом произведении, волновали душу Лермонтова: любовь к Пушкину, восхищение его гениальным даром, глубокая скорбь о его гибели и ненависть к подлым убийцам. Пушкин — это гений (“...угас, как светоч, дивный гений...”), свободолюбивый, смелый и независимый поэт с “гордой головой”, с “сердцем вольным и пламенными страстями”.
Такого поэта не видит Лермонтов среди своих современников. Новые поэты разобщены с народом, замкнуты в своих личных переживаниях; они пишут исполненные внешней красивости, бессодержательные стихи. В конце стихотворения Лермонтов призывает современников возродить традиции гражданской поэзии, возвращаясь к пушкинскому образу:Проснешься ль ты опять, осмеянный пророк"!Иль никогда на голос мщеньяИз золотых ножон не вырвешь свой клинок,Покрытый ржавчиной презренья?
     Как и Пушкин, Лермонтов обращается в своем стихотворении “Не верь себе” к теме “поэт и толпа”, но с далеко не традиционным подходом. Лермонтов сочувствует “молодому мечтателю”, ценит его способность открывать в своей душе “родник простых и сладких звуков”. Поэт не склонен презрительно отталкиваться от “толпы”, которая предстает здесь не только как безликая масса, но и в скрытых драмах, трагедиях отдельных людей:А между тем из них едва ли есть один,Тяжелой пыткой не измятый,До преждевременных добравшийся морщинБез преступленья иль утраты!..
     Поэт-гражданин вызывает ненависть к себе. Люди относятся к его проповеди любви и правды с озлоблением, они глухи к подлинной поэзии. Это была драма и Грибоедова, и Пушкина, и Лермонтова.Пушкин и Лермонтов при всех имеющихся между ними различиями решали вопрос о назначении поэта и его поэзии, исходя из взглядов на поэта как на гражданина, борца за общественное благо, выразителя высоких идеалов и “добрых чувств”.


title: Презентация на тему: Пушкин А.С.

text:
Пушкин  А.С.Годы жизни с 1799 по 1837Работу сделали Чуйков В. Гаранин И.Хабиров А.
Михайловская ссылка
Молодые годы Пушкина прошли в различных ссылках: сначала - юг России, Одесса, Кишинёв, потом – село Михайловское в Псковской губернии, родовое имение семьи Пушкиных.
 В эту ссылку Александр Сергеевич попал после конфликта с графом Воронцовым, исполнявшим обязанности городского головы Одессы.
 В село Михайловское А. С. Пушкин прибыл 9 августа 1824 года. Приезд Александра домой был печален. Юноша устал от скитаний и бедности. Однако родной дом обернулся для него тюрьмой, и даже родной отец поэта принял на себя обязанности надзора над ссыльным сыном. Это привело к острым столкновениям между отцом и сыном и, в конечном итоге, из Михайловского пришлось уехать всем членам семьи поэта: отцу, матери, брату и сестрам. Пушкин остался в Михайловском один в обществе няни Арины Родионовны.
Село Михайловское
По характеру и темпераменту Александр Сергеевич любил веселье, толпу, дружеский круг и разнообразные разговоры. Вынужденное одиночество, однообразие дневного распорядка в сочетании с зависимостью деревенского быта от капризов погоды - все это было для него непривычно и мучительно.
 Жизнь в Михайловском была скромной, даже скудной. Пушкин поселился не в парадных комнатах дома, которые оставались после отъезда всей семьи запертыми и зимой не отапливались, а в небольшой комнатке возле крыльца. Вот как друг поэта И. И. Пущин вспоминал обстановку в комнате Пушкина: «Комната Александра была возле крыльца, с окном на двор, через которое он увидел меня, услышав колокольчик. В этой небольшой комнате помещались кровать его с пологом, письменный стол, шкаф с книгами и прочее. Во всем поэтический беспорядок, везде разбросаны бумаги, всюду валялись обкусанные, обожжённые кусочки перьев (он всегда с самого Лицея писал оглодками, которые едва можно было держать в пальцах). Вход к нему прямо из коридора; против его двери - дверь в комнату няни».
Быт поэта был прост и не включал в себя никаких помещичьих занятий. Даже такое обычное занятие дворянина в деревне, как охота, было исключено из его существования.
 Однако Пушкин обладал бойцовским характером: он не подчинился окружающей его тоске, одиночеству, а преобразил его.
 В Михайловском Пушкин много писал и читал, много и чутко прислушивался к народной речи и народной поэзии. В письмах он не переставал подчеркивать, что ленится, много ездит верхом, о работе писал скупо, но непрерывно просил всё новых и новых книг. На самом деле он жил в атмосфере почти непрерывного творческого напряжения, писал и учился.

Однако Пушкин обладал бойцовским характером: он не подчинился окружающей его тоске, одиночеству, а преобразил его.
В годы ссылки в Михайловском Александр Сергеевич Пушкин становится признанным русским поэтом. Выход в свет в марте 1824 года поэмы «Бахчисарайский фонтан», в феврале 1825 года - первой главы романа в стихах «Евгений Онегин» и в конце того же года сборника «Стихотворения Александра Пушкина» ставят его на место, значительно возвышающееся над другими русскими поэтами.
Пушкин сознавал, что такое положение накладывает на него особую ответственность, и готовился к новой роли - организатора литературного движения: он хотел создать новый литературный журнал, где бы печатались произведения талантливых поэтов того времени. Но события 14 декабря 1825 года на Сенатской площади (восстание декабристов) сорвали эти планы. Попытка государственного переворота провалилась, начались аресты всех, кто был причастен к нему. Пушкина вызвали к царю. Его имени в списках заговорщиков не было, но все знали о том, что он дружил со многими из них (Рылеев, Пестель, Муравьев-Апостол, Бестужев-Рюмин, Каховский).
- Что сделали бы Вы, если бы 14 декабря были в Петербурге? – спросил Николай I.
 - Стал бы в ряды мятежников, - ответил Пушкин.
 Он объяснил царю, что сделал бы это не из вражды к нему, а потому что не смог бы оставить своих друзей. Царь оценил откровенность поэта и понял, что Пушкин не способен на бесчестный поступок. Ссылка была прекращена.
Всего за время Михайловской ссылки Пушкиным было написано более ста произведений. Среди них следующие: 10 октября 1824 г. закончена поэма «Цыганы», в сентябре 1825 г. дописана драма «Борис Годунов», написаны четыре главы романа в стихах «Евгений Онегин», 13-14 декабря 1825 г. написана поэма «Граф Нулин». За период с 1824 г. по 1826 г. Пушкин создал несколько десятков стихотворений, среди них такие значительные, как «К морю», «Зимний вечер», «Подражания Корану», «Жених», «19 октября», «Андрей Шенье», «Разговор книгопродавца с поэтом» и многие другие. В это же время А. С. Пушкиным задуманы трагедии «Скупой рыцарь» и «Моцарт и Сальери».
 В Михайловском периоде творчестве Александра Сергеевича Пушкина произошёл переворот, который выразился в создании произведений с отчетливо реалистической направленностью.


Презентация на тему: Пушкин Александр Сергеевич


Презентация на тему: Пушкин 5 класс


Презентация на тему: Пушкин 6 класс


Презентация на тему: Пушкин- лицеист


title: Презентация на тему: Пушкин на Дону

text:
1
2
3


Презентация на тему: Пушкин Моцарт и Сальери


Презентация на тему: Пушкин - лицеист


Презентация на тему: Пушкин на Юге


Презентация на тему: Пушкинские места


title: Презентация на тему: Пушкин роман Дубровский

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15


title: Презентация на тему: Пушкин. Лицейские годы

text:
А. С. Пушкин.  Учёба в Царскосельском  Лицее(1811-1817гг.)
Внутренней, самой близкой отчизной, отчизной души Пушкина, был лицей, Царское Село. О них он вспоминал часто, постоянно, всегда. В одном из лучших своих лирических стихотворений, «19 октября» (1825 года), обращаясь к друзьям, он скажет:
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он, как душа, неразделим и вечен –
Неколебим, свободен и беспечен,
Срастался он под сенью дружных муз.
Куда бы нас ни бросила судьбина,
И счастье куда б ни повело,
Все те же мы: нам целый мир чужбина;
Отечество нам Царское Село.

Когда-то на окраине Афин близ храма Аполлона Ликейского существовала школа, основанная великим философом прошлого Аристотелем. Она называлась Ликеем или Лицеем. 19 октября 1811 года учебное заведение под этим же названием открылось в Царском Селе, близ Петербурга. И, наверно, его создатели надеялись, что Царскосельский Лицей в чем-то станет преемником знаменитой школы древности, о которой здесь, в Царском Селе, напоминала прекрасная парковая архитектура.

Автор проекта создания Лицея М. М. Сперанский видел в новом учебном заведении не только школу для подготовки образованных чиновников. Он хотел, чтобы Лицей воспитал людей, способных претворить в жизнь намеченные планы преобразования Российского государства.
На должность директора Лицея был назначен чиновник архива коллегии Иностранных дел Василий Федорович Малиновский.

В. Ф. Малиновский
Преподаватели Лицея.
Малиновский решал не только организационные вопросы, его волновал и педагогический штат Лицея. В подборе наставников нельзя было ошибиться: ведь Лицей - особое учебное заведение, ему покровительствует сам император. Директор сумел сделать правильный выбор, пригласив не только опытных педагогов - Давида де Будри, Н.Ф. Кошанского, но и молодых - Я.И. Карцова, А.П. Куницына, И.К. Кайданова, для которых Лицей становится делом всей жизни.
На празднование торжественного акта по случаю открытия лицея присутствовала царская семья. Однако самым памятным для Пушкина событием торжественного дня 19 октября 1811 года была вступительная речь Куницына. В своем последнем стихотворении, посвященном дате 19 октября, Пушкин скажет о речи Куницына:
Вы помните, когда возник Лицей,
И царь для нас открыл чертог царицын,
И мы пришли. И встретил нас Куницын
Приветствием меж царственных гостей…..

А. П. Куницын
В своей речи Куницын призывал  превыше всего чтить законы и соблюдать их: “Приуготовляясь быть хранителями законов, научитесь прежде сами почитать оное; ибо закон, нарушаемый блюстителями оного, не имеет святости в глазах народа».
Свою речь Куницын закончил словами, обращенными к лицеистам: «Вы ли захотите смешаться с толпой людей обыкновенных, пресмыкающихся в неизвестности и каждый день поглощаемых волнами забвения? Нет! Да не возвратит мысль сея вашего воображения! Любовь к славе и отечеству должны быть вашими руководителями».
Куницыну выразил признательность поэт и в стихах «19-е октября 1825».
Куницыну дар сердца и вина:Он создал нас, он воспитал наш пламень;Поставлен им краеугольный камень,Им чистая лампада зажжена.

Большое воспитательное значение имел для лицеистов преподаватель французского языка Де Будри, родной брат Марата. Строгий ко всем, барон Корф этого старика особенно выгодно выделяет из ряда его товарищей. По его словам, он «один из всех данных нам наставников вполне понимал свое призвание и, как человек в высшей степени практический, наиболее способствовал нашему развитию, отнюдь не в одном познании французского языка». Из всех педагогов Лицея, кажется, один Де Будри сумел заставить учеников заниматься, и если лицеисты позволяли себе шалости с ним, то позднее оценили его, отдав полную справедливость благотворному влиянию, которое имел он и на их образование...

Давид Де Будри
Для Пушкина самым приятным наставником был проф. Галич, временный заместитель Кошанского, особенно приятный, быть может, потому, что менее всего был «наставником», проще держался со своими учениками, по-видимому, нередко становился с ними на дружескую, товарищескую ногу. Быть может, это вредило делу обучения, но вносило ту «человечность» в отношения, то признание равноправности, при котором юный поэт чувствовал мир своей души в безопасности от чуждых, нежелательных вторжений. Вот почему он почтил Галича не холодной, почти официальной похвалой, а теплым приветом: «мой добрый Галич, vale!"
На первый, пушкинский курс, было принято 30 лицеистов. Обучение длилось шесть лет и приравнивалось к университетскому. Первые три года - так называемый начальный курс - изучались предметы старших классов гимназии. Три последующих года - окончательный курс - содержал основные предметы трех факультетов университета: словесного, нравственно-политического и физико-математического.

Одно из любимых занятий лицеистов - собрания, на которых каждый обязан был что-нибудь рассказать - выдуманное или прочитанное. Постепенно запас стихов, рассказов, эпиграмм увеличивался, - их записывали. Создавались рукописные журналы, и росли лицейские поэты, дружески соревнуясь между собой. А с 1814 года их поэтические опыты стали появляться на страницах российских журналов.
Литературными учителями юного Пушкина были не только Вольтер и другие знаменитые французы, но и еще больше Жуковский, Батюшков.
Несомненное воздействие на Пушкина оказал также и Державин. Очевидным образом его воздействие проявилось в известном стихотворении лицейской поры «Воспоминание в Царском селе». Сам Пушкин так вспоминал о своем чтении этого стихотворения на торжественной церемонии экзамена в присутствии Державина: «Державин был очень стар. Он был в мундире и в плисовых сапогах. Экзамен наш очень его утомил. Он сидел, подперши голову рукой. Лицо его было бессмысленно, глаза мутны, губы отвисли; портрет его (где представлен он в колпаке и халате) очень похожи. Он дремал до тех пор, пока не начался экзамен в русской словесности. Тут он оживился, глаза заблестели; он преобразился весь. Разумеется, читаны были его стихи, разбирались его стихи, поминутно хвалили его стихи. Он слушал с живостью необыкновенной. Наконец вызвали меня. Я прочел мои «Воспоминания в Царском Селе», стоя в двух шагах от Державина. Я не в силах описать состояние души моей; когда дошел я до стиха, где упоминаю имя Державина, голос мой отрочески зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом… Не помню, как я кончил свое чтение, не помню куда убежал. Державин был в восхищении; он меня требовал, хотел меня обнять …. Меня искали, но не нашли».

Г. Р. Державин
И. В. Репин: Пушкин в Царскосельском Лицее
Для Пушкина лицей был не только источником дорогих воспоминаний, но и многого существенно важного и решающего в его последующем духовном развитии. В лицее были хорошие преподаватели, там читались ученикам основы наук, но еще более, чем преподаватели и излагаемые ими научные сведения, служил образованию их тесный дружеский круг. Его значение для Пушкина было неизмеримо велико. Пушкин недаром после окончания лицея отмечал каждую лицейскую годовщину посвященной этой дате стихами. И это были стихи о дружбе. Лицей, лицейское содружество были тем самым, что заменяло ему в юности столь необходимое для человеческой души ощущения дома.
Именно в лицее у Пушкина появляются настоящие друзья. На первый курс было принято тридцать человек. Значит, у Пушкина было двадцать девять товарищей.
В дальнейшем они станут известными людьми. У каждого лицеиста было прозвище, а у некоторых и не одно. Иван Иванович Пущин - “Жано”, Вильгельм Карлович Кюхельбекер - “Кюхля”, “Глиста”, сам Пушкин - “Француз”, «Обезьяна», Данзас – «Медведь», Антон Дельвиг – «Тося».

Но у Пушкина не всегда складывались отношения с товарищами. Вот что писал Пущин в своих записках: «Пушкин с самого начала был раздражительнее многих и потому не возбуждал общей симпатии. Он иногда неуместными шутками, неловкими колкостями ставил себя в затруднительное положение, не умел потом из него выйти. Это вело его к новым промахам. В нем была смесь излишней смелости с застенчивостью — и то и другое невпопад, это тем самым ему вредило». Самолюбивый, задорный, легко воспламенявшийся, но скоро остывавший, всегда готовый судить себя так же строго, как и другого, Пушкин, исковерканный домашним воспитанием, а быть может и задатками наследственности, был, конечно, тяжелым человеком и для других, и для себя. Иногда до поздней ночи, когда весь Лицей уже покоился сном, юноша мучил себя воспоминаниями неудачи прожитого дня, поверял свои муки соседу по комнате, Пущину.
Другие чувства связывали Пушкина с Дельвигом. В его душе Пушкин нашел отзвук не столько своим «человеческим», сколько «поэтическим» стремлениям. Ленивый, малоподвижный и флегматичный барон Дельвиг жил своею собственною жизнью, лучшим украшением которой была любовь к поэзии.
Неизменной любовью окружил поэт и другого своего товарища, тоже «брата по Музам» — Кюхельбекера; этот бескорыстный дилетант на поэтическом поприще, благодаря своему безграничному добродушию, прошел невредимым сквозь строй пушкинских острот и издевательств, не всегда и тонких. Но всё же одно событие привело к первой дуэли в лицее – между Пушкиным и Кюхельбекером.

А. А. Дельвиг
И. И. Пущин

В. К. Кюхельбекер
Гогель-могель.
19 октября до самой смерти останется у Пушкина самым памятным днем в его жизни. Сколько приятных воспоминаний будет у Пушкина связанно с лицеем. Ну, хотя бы нашумевшая история с “гогель - могелем”.
История такая. Компания воспитанников с Пушкиным, Пущиным и Малиновским во главе устроила тайную пирушку. Достали бутылку рома, яиц, натолкли сахару, принесли кипящий самовар, приготовили напиток “гогель - могель” и стали распивать. Одного из товарищей Тыркова, сильно разобрало от рома, он начал шуметь, громко разговаривать, что привлекло внимание дежурного гувернера, и он доложил инспектору Фролову.
Историю с “гогель - могелем” имеет в виду Пушкин в своем послании к Пущину:
Помнишь ли, мой брат по чаше,
Как в отрадной тишине
Мы топили горе наше
В чистом пенистом вине?
Помнишь ли друзей шептанье
Вкруг бокалов пуншевых,
Рюмок грозное молчанье,
Пламя трубок грошевых?
Закипев, о, сколь прекрасно
Токи дымные текли!
Вдруг педанта глас  ужасный
Нам послышался вдали, -
И бутылки вмиг разбиты,
И бокалы все в окно,
Всюду по полу разлиты
Пунш и светлое вино.
Убегаем торопливо...
Любовь.
Именно в лицее Пушкин первый раз влюбился.“Первую платоническую, истинно поэтическую любовь возбудила в Пушкине Бакунина, - рассказывает Комаровский. - Она часто навещала брата своего и всегда приезжала на лицейские балы. Прелестное лицо ее, дивный стан и очаровательное обращение произвели всеобщий восторг во всей лицейской молодежи. Пушкин описал ее прелести в стихотворении “К живописцу”, которое было положено на ноты лицейским товарищем Пушкина Яковлевым и понятно пето до самого выхода из заведения “.29 ноября 1815 года Пушкин писал в дневнике:
Итак, я счастлив был, я наслаждался,Отрадой тихою, восторгом упивался,И где веселья быстрый день?Промчался летом сновиденья,увяла прелесть наслажденья,
И снова вкруг меня угрюмой скуки тень.

Е. П. Бакунина


Презентация на тему: Пушкинская страница


Презентация на тему: Пушкинские реминисценции


Презентация на тему: Пушкинская стилистика


Презентация на тему: ПУШКИН В АСТРОНОМИИ


Презентация на тему: Пушкин великий поэт


Презентация на тему: Пушкинский Петербург


Презентация на тему: Пушкин - великий русский поэт


Презентация на тему: Пушкин в Михайловском


Презентация на тему: Пушкин в Одессе


Презентация на тему: Пушкин в Москве


Презентация на тему: Приезжаейте ко мне в Мелихово


Презентация на тему: Пушкин за рубежом. Памятники Пушкина за рубежом


Презентация на тему: путешествие


Презентация на тему: Пушкин Жизнь и творчество


title: Презентация на тему: Пушкинская стихохимия

text:
Пушкинская стихохимия
Презентация
Автор ПономареваТ.В., учитель химии
школа №20 г. Казани
Органично вписались в канву стихов Пушкина химические термины. И появилась пушкинская стихохимия.
В результате анализа сочинений Пушкина была создана стихохимическая формула.  Индексы показывают частоту использования хим.элементов.
У Пушкина «золото» используется 216 раз. Например «Золотой петушок», «Золотая рыбка» и другие. Золотые эпитеты используются метафорически.
Златые крылья развивая,Волшебной нежной красотой Любовь явилась молодаяИ полетела предо мной.
 Златая цепь на дубе том…

Серебро выступает в трех качествах: как ценный металл ,как материал полезный  в быту и как метафора.
Морозной пылью серебрится Его бобровый воротник….

Он мне хотел язык засеребрить, Чтоб не прошла о нем худая слава…

деревьям в зимнем серебре…
У Пушкина железо, в основном, употреблено по прямому назначению - предметному. Указываются железные доспехи, латы, кандалы, клетка, сундуки, ковшик, перо, а также то, что мы зовем коньками:
"Как весело, обув железом острым ноги,Скользить по зеркалу стоячих, ровных рек!"
О мощный властелин судьбы!Не так ли ты над самой безднойНа высоте, уздой железнойРоссию поднял на дыбы?
Медный термин используется предметно: «сиянье шапок этих медных,  Насквозь простреленных в бою»,  «Старик, закрыв святую книгу,  Застежки медные сомкнул»
Термин свинец использован в двух ипостасях:
1) предметной - в качестве свинцовых пуль;2) метафорической, отражающей:
(а) - характерный для данного металла угрюмый сине-серый цвет и (б) - его тяжесть.
"Свинец врага в его вонзился грудь«

"И разлюбил он наконец И брань, и саблю, и свинец."

"Свинцовой бледностью покрыты,Уста огромные открыты…Метель, свинцовый свод небес..."
Сера упомянута дважды и оба раза как классический атрибут чистилища.
— Сегодня бал у сатаны —На именины мы званы —Смотри, как эти два бесенкаУсердно жарят поросенка,А этот бес — как важен он,Как чинно выметает вонОпилки, серу, пыль и кости.— Скажи мне, скоро ль будут гости?
("Наброски к замыслу о Фаусте")
И в подражании эпизодам из "Ада" Данте:
"Тогда услышал я (о диво!) запах скверный;Как будто тухлое разбилось яйцо,Иль карантинный страж курил жаровней серной."
Последнее сравнение несомненно связано с дорожными впечатлениями Пушкина-путешественника.
В погребах и сырых кладовых образуются многочисленные плесневые грибки. Они портят не только воздух этих помещений, но и бочки, стены, вообще все деревянные и каменные части погребов. Основательно уничтожить их можно частым окуриванием серой. Предварительно очищают от плесени все предметы, затем посреди помещения ставят жаровню с раскаленным углем, поверх которого помещают сковороду с серой. Изолируя помещение от притока воздуха, дают возможность образующейся серной кислоте влиять в течение нескольких часов на плесень, после чего кладовые и погреба проветривают.
Русское название элемента - "сурьма"- произошло от турецкого "surme", что переводится как "натирание" или "чернение" бровей соединениями сурьмы. (По В.И. Далю, сурмить волоса, бороду, усы, а более всего брови - чернить сурмяным составом, сурмилами.)
У Пушкина этот относительно редкий для стихохимии элемент встречен в "философической оде" "Усы" (1816 г.), обращенной к гусару:
За уши ус твой закрученный,Вином и ромом окропленный,Гордится юной красотой, Не знает бритвы; выписноюОн вечно лоснится сурьмою,Расправлен гребнем и рукой.
Раньше ртуть называли «меркурий».
В современном мире ртуть является символом азартных игр. Особо заядлые игроки носят с собой, на удачу, мускатный орех, наполненный ртутью и тщательно запечатанный. Говорят, что такой талисман помогает в картёжных играх и на скачках.

За старые грехи наказанный судьбой,Я стражду восемь дней, с лекарствами в желудке,С Меркурием в крови, с раскаяньем в рассудке - Я стражду - Эскулап ручается собой.
Пушкин выбрал божественный синоним «меркурий «для выражения пикантных ситуаций. В то время венерические заболевания лечили соединениями ртути.
Пушкин был весьма эмоциональным человеком, это известно . Он так же , как и этот единственный металл, который чутко реагирует на малейшее изменение температуры, отзывался на изменения в обществе и «жег сердца людей глаголом» (по Маяковскому). И в наше время есть люди «с меркурием в крови» в позитивном значении этого выражения. Например, лидер группы Queen  Фарух Булсара увидел родство с этим металлом и взял псевдоним Mercury. Его жизнеутверждающие песни ,его голос много лет находят отклик в сердцах людей.


title: Презентация на тему: Пушкин в лицее

text:
Пушкин в лицее
 Пушкин-лицеист. Памятник в лицейском саду.
В мае 1811 года Пушкину исполнилось 12 лет. Родители решили было отвезти его в Петербург и отдать на воспитание в Иезуитский коллегиум. Но в это время до Москвы дошёл слух, что царь Александр I намерен открыть осенью в Царском Селе новое, ещё небывалое в России учебное заведение – Лицей. Слух этот заинтересовал отца Пушкина, Сергея Львовича, любителя всяких новостей.
Сергей Львович навёл справки и скоро узнал, что Лицей должен готовить будущих помощников царя, государственных деятелей.
 В этом здании, налево от арки, помещался  Царскосельский лицей.
В то время царь Александр I ещё был вольнодумцем. Его отец, деспот Павел I, был убит придворными, и Александру, чтобы удержаться на престоле, приходилось проявлять мягкость души и свободу мыслей, что он и делал некоторое время.    В Лицее должны были бесплатно жить и учиться дети родовитых дворян: предполагалось, что по окончании Лицея они займут важные государственные должности по дипломатической и военной части. Царь хотел лично наблюдать за воспитанием лицеистов и потому приказал открыть Лицей в Царском Селе, в четырёхэтажном флигеле, примыкавшем к большому
И бесплатное обучение, и покровительство паря, и блестящая карьера в будущем – всё это взволновало Сергея Львовича, и он решил во что бы то ни стало В июле Пушкин вместе с дядюшкой Василием Львовичем, известным в ту пору поэтом, выехал на лошадях из Москвы в Петербург. Он выдержал экзамен и был принят в Лицей.  устроить сына в Лицей.
Друзья Пушкина в лицейские годы
Гавриил Романович Державин.    Пушкин был признан первым поэтом Лицея. О его даровании говорили уже за стенами Лицея, в литературных кругах. Особенно внимательно следили за быстрым развитием его исключительного таланта Жуковский и дядюшка Василий Львович.    Лицеисты жили затворниками, как в монастыре. Их не отпускали ни зимой, ни летом за пределы Царского Села. Но жизнь всё-таки врывалась к ним, и они знали многое, что тогда происходило в России и в Европе. Царь Александр I стал во главе европейской реакции, приблизил к себе жестокого, грубого генерала Аракчеева, который и правил теперь Россией.
Друзья Пушкина в лицейские годы
Иван Иванович Пущин.    Лицеисты остро переживали это усиление реакции, особенно Пушкин, Пущин и Кюхельбекер, тем более что к ним в Лицей проникала запрещённая литература, рукописная и печатная. Они читали гневную книгу Радищева "Путешествие из Петербурга в Москву", направленную против крепостного права, знали наизусть его оду "Вольность".    Вскоре после благословения Державина Пушкин написал одно из лучших своих лицейских стихотворений, "Лицинию", в котором он с негодованием пишет о рабстве древнего Рима, но в нём ясно слышны намёки на русскую действительность.
Друзья Пушкина в лицейские годы
 Антон Антонович Дельвиг.    На старшем курсе лицеистам была предоставлена уже большая свобода, чем прежде. Они в одиночку, без надзора гувернёров, могли бродить по Царскому Селу, бывать у знакомых, посещать домашний театр графа Толстого. В это время Пушкин подружился с лейб-гусарами, полк которых стоял в Царском Селе. Среди молодых гусаров были образованные, умные, честные люди, сражавшиеся против Наполеона в Отечественную войну, побывавшие вместе с русской армией-освободительницей за границей. Со стыдом и негодованием смотрели они на деспотизм царя и рабство русского народа.
Друзья Пушкина в лицейские годы
Один из этих лейб-гусаров, П. Я. Чаадаев, оказал на Пушкина большое влияние. Он первый указал Пушкину на то, что поэтический дар – это грозное оружие – надо направлять на защиту народной свободы.    Вместе с тем Пушкин всё больше и больше сближался с прославленными поэтами и писателями. В 1816 году он познакомился с Батюшковым, которого очень высоко ценил. В том же году в Лицей к Пушкину приезжали поэт и историк Карамзин, Жуковский, Вяземский, дядюшка Василий Львович. С Жуковским и Вяземским он часто переписывался. Они сообщали ему все важные литературные новости. А у
Карамзина, который жил в то лето с семьёй в Царском Селе, Пушкин часто запросто бывал, как в родном доме.  Литература всё больше и больше овладевала всеми его помыслами, и он всё больше и больше склонялся к тому, чтобы посвятить ей всю свою жизнь. Он никогда не мечтал ни о высоких чинах, ни о богатстве.
   Пётр Яковлевич Чаадаев.

Друзья Пушкина в лицейские годы
О чинах и богатстве он говорил и писал в стихах с неизменной насмешкой и презрением. Он хотел быть прежде всего человеком независимым и честным и беспечно относился к тому, кем же он будет, когда кончит Лицей. А вопрос этот уже вплотную вставал перед ним.    Приближались выпускные экзамены. Ещё месяц, другой – и лицеисты разъедутся из Царского Села, и всяк пойдёт своей дорогой. Какую же ему избрать дорогу?
"Промчались годы заточенья; Недолго, мирные друзья, Нам видеть кров уединенья И Царскосельские поля. Разлука ждёт нас у порогу. Зовёт нас дальний света шум,И каждый смотрит на дорогу С волненьем гордых, юных дум.
Он хотел быть поэтом и только поэтом.    Хотя шестилетнее пребывание в Лицее Пушкин и называл "годами заточения" и как будто и рвался на свободу, но вместе с тем он с грустью расставался с Лицеем. В Лицее он узнал первую дружбу, первую любовь. Здесь впервые посетила его Муза и впервые слава осенила его кудрявую голову. Здесь горячо любили его, восхищались им, верили в его блистательную будущность, и он горячо любил своих друзей. Тогда же перед выпуском он написал прощальные стихи в альбом Кюхельбекера.
 Пётр Яковлевич Чаадаев.

Друзья Пушкина в лицейские годы
"Питомцы ветреной Судьбы,
Тираны мира! трепещите!
А вы, мужайтесь и внемлите.
Восстаньте, падшие рабы!"
Директор прочитал короткий отчёт о шестилетнем обучении лицеистов. Так же коротко царь поблагодарил его и весь лицейский штат. Лицеисты хором спели прощальную песню, сочинённую Дельвигом, и выпускной акт кончился.    Да, не так, не так открывался Лицей! Шесть лет прошли – и переменили многое и многих...    Лицеисты выросли и возмужали. Многие из них глубоко возмущались реакционной политикой царя и горели желанием свято выполнить тот долг гражданина – служить не царю, а народу, – о котором так смело говорил Куницын в день открытия Лицея.
 Пущин, Кюхельбекер и Вальховский выходили из Лицея вполне созревшими к тому, чтобы вступить в тайное общество, принять потом самое деятельное участие в восстании декабристов, а Пушкин покидал Лицей вполне готовым, чтобы "вслед Радищеву" написать оду "Вольность”.


title: Презентация на тему: Пушкинские места в России

text:
Пушкинские места в России

 Пушкинские места пользуются большим почитанием не только среди местных жителей, но и среди приезжих. Их с наслаждением посещают ценители классической литературы, приверженцы поэзии, экскурсионные группы подростков и учащиеся вузов, а также туристы из разных стран.

Усадьба Гончаровых
Описывая Пушкинские места Подмосковья, хотелось бы начать с имения Гончаровых. В деревне Ярополец находятся два уникальных имения. Усадьба Гончаровых располагается в южной ее части. Указателем для него служили остроконечные крыши церкви. Название села происходит от «Ярого поля», здесь в старину, согласно преданию, содержались псарни царей. Многие царские представители любили охотиться именно в этой деревне.
Усадьба Захарово
Путешествие по Пушкинским местам следует продолжить, посетив имения, напоминающие о детских годах поэта. В России большое количество мест, связанных с А. С. Пушкиным, однако самыми памятными по праву считаются те, которые ассоциируются с его детством. Для того что бы познакомиться с детством поэта, необходимо посетить усадьбу Захарово, которая некогда находилась в собственности бабушки Пушкина.
Большие Вяземы
Пушкинские места в Подмосковье представлены ещё одним имением. Усадьба Большие Вяземы была прославлена не только А. С. Пушкиным, но и многими другими известными на весь мир людьми, среди них Князья Голицыны, Кутузов и даже Наполеон. Стоит пристально присмотреться к героине «Пиковой дамы», возможно, она напомнит кого-то из обитателей усадьбы. Убедиться в этом поможет прогулка по прекрасным залам этого дворца, который теперь входит в Исторический литературный музей - заповедник, созданный в честь А. С. Пушкина.
Дворец Волковых-Юсуповых
Не менее интересны Пушкинские места в Москве. Недалеко от станции «Красные Ворота» находится древнейший образец каменной застройки столицы. Дворец Волковых-Юсуповых имеет богатую историю. Построен он был примерно в 17-19 веках и известен как палаты Волковых или Юсуповский дворец. Есть мнение, что возведён он был еще раньше, в 16 веке, известными архитекторами России Бармой и Постником, которые позднее построили на Красной площади храм Василия Блаженного.
Пушкинские горы
В 120 км от Пскова находится посёлок Пушкинские горы. Название местности выбрано неспроста, ведь поэт тесно связан с ней двумя усадьбами, которые когда-то принадлежали семье Пушкина, и одна была во владении его друзей. А также в этом районе находится монастырь, в котором и похоронили знаменитого поэта. На данный момент все три усадьбы образуют музей имени А. С. Пушкина.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: ПУШКИН_ЛУКОМОРЬЕ

text:
Александр Сергеевич ПУШКИН
«У лукоморья дуб зеленый…»

Автор презентации –учитель начальных классовГорелова В.М.
Москва,
ГОУ СОШ № 1308
ЗАО
2011 г.


text:
Пушкин в Михайловском
Приготовил: Лизунов Игорь
Дом А. С. Пушкина в Михайловском
		В 1824 году, по решению императора Александра I, Пушкин приезжает в село Михайловское Новоржевского уезда Псковской губернии, в родовое имение своих родителей. Он поступает под надзор своего отца Сергея Львовича, а также настоятеля Святогорского Успенского монастыря. Причиной ссылки послужили неблагонамеренные стихи молодого поэта.
Жизнь в Михайловском
		Здесь он, в основном, занимается творчеством: изучает литературу, пишет прекрасные произведения и стихи.
		В Михайловском произошла крупная размолвка с отцом, последствие которой Пушкины удалились в Петербург, оставив сына и брата в глухом одиночестве.
		Поэта постоянно одолевает тоска. Справится с ней помогают соседи, в том числе обитательницы села Троегорского, а также переписка и редкие приезды друзей.
Творчество поэта
		Поэтическая деятельность Пушкина в этот, «Михайловский» период его жизни, вступила в последнюю фазу развития.
		Пушкин, наконец, смог вплотную заняться творчеством, что сказалось на количестве написанных произведениях. Тут он написал «Бориса Годунова», закончил «Евгения Онегина» и сочинил множество известных стихотворений.
		Также Пушкин вплотную занялся совершенствованием своего стихотворного стиля. Он не на шутку увлекся чтением, прислушивался к народному гласу и заинтересовался древнерусской историей.
Последние часы в Михайловском
		Не прошло и года, как   Николай I освобождает Пушкина от ссылки и в сентябре 1826 года Пушкин, получивший высочайшее извинение, возвращается в Москву.
		Последний раз стихотворец жил в Михайловском в конце лета и начале осени 1827 года. Тут он выкупает помещение ради себя на Синичьей Горе у стен Успенского собора, где были погребены его дед Осип Абрамович, а также повитуха Мария Алексеевна Ганнибал и брат Платон Сергеевич
		В феврале 1837 года в Святые Горы привезли гроб с телом убитого на дуэли поэта, где оно и было предано погребению.
Люди, видевшие Пушкина в ссылке
Яковлева Арина Родионовна
(1758-1828)
		Крепосная семьи Ганнибалов, няня А. С. Пушкина, кормилица его старшей сестры Ольги.
		В 1824-1826 годах Арина Родионовна фактически разделила ссылку Пушкина в Михайловском.
		Пушкин последний раз видел няню в Михайловском 14 сентября 1827 года, за девять месяцев до её смерти.
		Арина Родионовна скончалась после недолгой болезни 29 июля 1828 года в Петербурге, в доме Ольги Пушкиной. Была похоронена на Смоленском кладбище города Санкт-Петербурга.
Языков Николай Михайлович(1803-1846)
		Русский поэт. В ранней лирике — мотивы радости бытия; некоторые стихи стали популярными песнями. В 30-40-е г.г. приходит к религиозному пониманию мира. Сближается со славянофилами.
		Пушкин знал Языкова лишь по его произведениям и считал его. Несмотря на неоднократные приглашения, тот сторонился Пушкина. Позже им удалось поближе пообщаться, и Языков оценил талант юного поэта.
Пущин Иван Иванович(1798-1859)
		Декабрист, судья Московского надворного суда, друг А. С. Пушкина. Член «Союза благоденствия» и Северного общества. Участник декабрьского восстания 1825. Осужден на вечную каторгу. С 1826 в Шлиссельбургской крепости, с 1828 в Нерчинских рудниках, в 1839-56 на поселении в Туринске, Ялуторовске. Автор «Записок о Пушкине».
Горчаков Александр Михайлович(1798-1883)
		Светлейший князь (1871), российский дипломат, канцлер (1867), член Государственного совета (1862), почетный член Петербургской АН (1856). С 1817 на дипломатической службе, в 1856-1882 министр иностранных дел. В 1871 добился отмены ограничительных статей Парижского мирного договора 1856 года. Участник создания «Союза трех императоров».
Дельвиг Антон Антонович(1798-1831)
		Русский поэт. Друг А. С. Пушкина.  Издавал альманах «Северные цветы» (1825-1831) и «Литературную газету» (1830-1831). Лирические стихи в духе древнегреческих идиллий, а также русских народных песен («Соловей», «Не осенний мелкий дождичек»).


title: Презентация на тему: Пушкин в Петербурге.

text:
Пушкин в Петербурге (1817-1820 гг.)

Первое тайное общество — декабристский “Союз спасения” — организовали братья Муравьевы, С. Трубецкой, братья Муравьевы-Апостолы, Пестель, Пущин... Враги крепостного права и самодержавной монархии, они составляли тесную группу заговорщиков, связанную узами дружбы
В 1818 году создается более массовая тайная организация — “Союз благоденствия”. Передовые русские люди — Ф. Глинка, А. И. и Н. И. Тургеневы, Н. М. Муравьев, П. Я. Чаадаев и многие другие — почти открыто  орицают правительство и жаждут переворота. Пушкин — в кругу этих лучших людей своего времени. Не зная о тайных обществах, он разделял высокие идеи декабристов.
Но ему был близок и круг литераторов. Еще в Лицее Пушкин стал членом литературного общества “Арзамас” (оно существовало в 1815—1818 годах). “Арзамас” объединял передовую молодежь, но там Пушкин встречал и Жуковского, Батюшкова, Вяземского и своего дядю, известного поэта Василия Львовича Пушкина. Заседания этого общества проходили оживленно и весело. Арзамасцы пародировали напыщенный “старый слог”, старались создать легкий язык, близкий к разговорному, приблизить литературу к жизни.
В апреле 1818 года в доме Всеволожского начались заседания кружка “Зеленая лампа”, филиала “Союза благоденствия”. Пушкин встречался здесь с С. Трубецким, Ф. Глинкой, П. Кавериным, Я. Толстым, своим лицейским товарищем А. Дельвигом. Заседания происходили один раз в две недели. Читались стихи, обсуждались серьезные вопросы общественно-политической жизни, осуждалось самодержавное правительство.
Известность Пушкина росла. Молодежь твердила наизусть его стихи. “Деревня”,“Вольность”,эпиграммы на знатных сановников стали широко известны не только в столицах, но и в провинции. Декабристы использовали их в целях агитации
 Поэт обличает “барство дикое и важное безделье”, “жеманство в тонких кружевах”, “глупость в золотых очках”.
Увы! куда ни брошу взор —
Везде бичи, везде железы,
Законов гибельный позор,
Неволи немощные слезы;
Везде неправедная власть...
В злых эпиграммах Пушкин клеймит царя и его сановников. Александра I он именует “кочующим деспотом”. Его обещание дать “людям все права людей” называет сказками. Всесильного временщика Аракчеева, “без ума, без чувств, без чести”, “друга и брата” царя, Пушкин называет “всей России притеснителем”.
“Под гнетом власти роковой... отчизны внемлем призыванье”, — говорит он о себе и своих друзьях. Он хочет “воспеть свободу миру”, осудить “порок на тронах”;
“Тираны мира? трепещите! А вы мужайтесь и внемлите, восстаньте, падшие рабы!”
Пушкин верит в светлое будущее своей родины. Россия станет страной “свободы просвещенной” и “на обломках самовластья” напишет имена борцов, погибших за ее освобождение.
И неподкупный голос мой
Был эхо русского народа.
Еще в Лицее Пушкин задумал написать большую поэму. Весной 1820 года в ряде журналов появились отрывки из поэмы Пушкина “Руслан и Людмила”. Летом 1820 года вышло отдельное издание поэмы. Жуковский, прочитав новое произведение Пушкина, подарил поэту свой портрет с надписью: “Победителю ученику от побежденного учителя в тот высокоторжественный день, в который он окончил свою поэму “Руслан и Людмила”.
Поэма Пушкина была новым, невиданным в русской литературе явлением. Так тогда не писали. Вокруг нее шли споры. “Все восхищались ее прекрасным языком, стихами, всегда легкими и звучными... грациозной шуткой, рассказом плавным, увлекательным, живым и быстрым”, — писал позже Белинский. Взбешенные реакционеры обвиняли поэта в безвкусии. Они уподобляли поэму “мужику с бородою, в армяке, в лаптях”, вторгшемуся в Московское благородное собрание и закричавшему зычным голосом: “Здорово, ребята!” “Неужели бы стали бы - таким проказником любоваться?” — иронически спрашивал возмущенный критик Каченовский у “благопристойных” читателей.
А над головой Пушкина сгущались мрачные тучи. Политические стихи и эпиграммы Пушкина стали известны правительству. Император Александр I при встрече с Энгельгардтом (директором Лицея) сказал ему: “Пушкин наводнил Россию возмутительными стихами: вся молодежь наизусть их читает”. Царь решил сослать поэта в Сибирь. За поэта вступились Карамзин, Жуковский и другие значительные лица. Его высылка из Петербурга была облечена в форму служебного перевода в один из городов южной России. Формально чиновник коллегии иностранных дел Александр Пушкин должен был отвезти генералу И. Н. Инзову предложение принять пост полномочного наместника Бессарабии.


text:
Пушкинские места в России
Работу выполнил
Учащийся 8Д класса
Тинаев Рамазан
 Пушкинские места пользуются большим почитанием не только среди местных жителей, но и среди приезжих. Их с наслаждением посещают ценители классической литературы, приверженцы поэзии, экскурсионные группы подростков и учащиеся вузов, а также туристы из разных стран.

Усадьба Гончаровых
Описывая Пушкинские места Подмосковья, хотелось бы начать с имения Гончаровых. В деревне Ярополец находятся два уникальных имения. Усадьба Гончаровых располагается в южной ее части. Указателем для него служили остроконечные крыши церкви. Название села происходит от «Ярого поля», здесь в старину, согласно преданию, содержались псарни царей. Многие царские представители любили охотиться именно в этой деревне.
Усадьба Захарово
Путешествие по Пушкинским местам следует продолжить, посетив имения, напоминающие о детских годах поэта. В России большое количество мест, связанных с А. С. Пушкиным, однако самыми памятными по праву считаются те, которые ассоциируются с его детством. Для того что бы познакомиться с детством поэта, необходимо посетить усадьбу Захарово, которая некогда находилась в собственности бабушки Пушкина.
Большие Вяземы
Пушкинские места в Подмосковье представлены ещё одним имением. Усадьба Большие Вяземы была прославлена не только А. С. Пушкиным, но и многими другими известными на весь мир людьми, среди них Князья Голицыны, Кутузов и даже Наполеон. Стоит пристально присмотреться к героине «Пиковой дамы», возможно, она напомнит кого-то из обитателей усадьбы. Убедиться в этом поможет прогулка по прекрасным залам этого дворца, который теперь входит в Исторический литературный музей - заповедник, созданный в честь А. С. Пушкина.
Дворец Волковых-Юсуповых
Не менее интересны Пушкинские места в Москве. Недалеко от станции «Красные Ворота» находится древнейший образец каменной застройки столицы. Дворец Волковых-Юсуповых имеет богатую историю. Построен он был примерно в 17-19 веках и известен как палаты Волковых или Юсуповский дворец. Есть мнение, что возведён он был еще раньше, в 16 веке, известными архитекторами России Бармой и Постником, которые позднее построили на Красной площади храм Василия Блаженного.
Пушкинские горы
В 120 км от Пскова находится посёлок Пушкинские горы. Название местности выбрано неспроста, ведь поэт тесно связан с ней двумя усадьбами, которые когда-то принадлежали семье Пушкина, и одна была во владении его друзей. А также в этом районе находится монастырь, в котором и похоронили знаменитого поэта. На данный момент все три усадьбы образуют музей имени А. С. Пушкина.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Пушкин в Лицее

text:
Пушкин в Лицее
Куда бы нас ни бросила судьбина
И счастие куда б ни повело,
Все те же мы, нам целый мир — чужбина,
Отечество нам — Царское Село.

Царскосельский Лицей
Открытие Царскосельского лицея
     Лицей был основан по указу императора Александра I, подписанному 24 (12) августа 1810 года для обучения дворянских детей.
    Программа была разработана М. М. Сперанским и ориентирована  на подготовку государственных просвещённых чиновников высших рангов.
     В лицей принимали детей 10-14 лет каждые три года. Лицей был открыт 19 (31) октября 1811 года. Этот день впоследствии отмечался выпускниками как «День лицея»
Император Александр I – основатель  Лицея
Лицейские друзья  Пушкина

 Близкими друзьями в Лицее Пушкин мог называть лишь  троих – Антона Дельвига, Ивана Пущина, Вильгельма Кюхельбекера.

С Дельвигом Пушкина связывала любовь к поэзии, в зрелые годы – сотрудничество в журнале  лицейского друга.
С Пущиным Александр Сергеевич жил в соседстве – номера их комнат были соответственно 13 и 14. По воспоминаниям Иван Ивановича, они частенько переговаривались с Пушкиным вечерами через перегородку комнат о событиях прошедшего дня. Иван Пущин останется в числе близких друзей Пушкина на всю жизнь. В годы ссылки он навестит опального поэта в имении Михайловское.
  С Кюхельбекером Пушкина свяжет первая в Лицее дуэль. Поводом к ней послужит пушкинская эпиграмма, которая заканчивалась словами  – «и кюхельбекерно и тошно».
  Тогда  дело разрешилось пистолетным выстрелом.
19 октября – день встречи лицеистов
    Друзья мои, прекрасен наш союз!     Он, как душа, неразделим и вечен —     Неколебим, свободен и беспечен,     Срастался он под сенью дружных муз.
    (“19 октября”, 1825 г.   А.С. Пушкин)
Программа обучения лицеистов
нравственные
Закон Божий,
этика,
логика,
правоведение,
политическая экономия
словесные
российская,
латинская,
французская,
немецкая словесность и языки, риторика

исторические
российская и всеобщая история
физическая   география
физические и математические
математика,
начала физики и космографии,
математическая география,
статистика
изящные искусства и гимнастические упражнения
чистописание,
рисование,
танцы,
фехтование,
верховая езда,
плавание
      Продолжительность обучения составляла 6 лет.
      За это время изучали следующие дисциплины:

  Учебные занятия в Лицее
15 мая 1817 года начались выпускные экзамены:
латинский язык Закон Божий российская словесность немецкая словесность французская словесность иностранная география и статистика всеобщая история политэкономия и финансы естественное, частное и публичное право уголовное и гражданское право отечественная география и статистика чистая математика прикладная математика фортификация и артиллерия физика
Комната № 14, где жил Пушкин
.

Дай руку, Дельвиг! Что ты спишь?
Проснись, ленивец сонный,
Ты не под кафедрой сидишь,
 Латынью усыпленный.
 «Пирующие студенты»  А.С. Пушкин
Первые поэтические опыты
    На экзамене А. Пушкин читает свое сочинение «Воспоминания о Царском Селе»
  "Я не в силах описать состояние души моей, – вспоминал впоследствии Пушкин, – когда дошёл я до стиха, где упомянуто имя Державина, голос мой отроческий зазвенел, а сердце забилось с упоительным восторгом... Не помню, как я кончил своё чтение; не помню, куда убежал. Державин был в восхищении: он меня требовал, хотел обнять... меня искали, но не нашли".
Поэтическая эстафета
Старик Державин нас заметил
 И, в гроб сходя, благословил
Пушкин на экзамене
Царское село – памятник истории и парковой культуры
    В Лицее в Царском Селе А. Пушкин жил в кругу исторических памятников. В великолепном царскосельском парке в честь победы над турками было воздвигнуто множество обелисков, на которых сверкали медью имена русских полководцев, воспетых Державиным. Среди них было имя предка Пушкина – Ивана Ганнибала, который сжёг турецкие корабли и взял крепость Наварин.
Царскосельский парк
Урну с водой уронив, об утес ее дева разбила.Дева печально сидит, праздный держа черепок.
Памятники   и обелиски в Царском Селе
ПРОГУЛКА В ЦАРСКОМ СЕЛЕ
В прекрасный майский день,В час ясныя погоды,Как всюду длинна тень,Ложась в стеклянны воды,В их зеркале бреговИзображала виды;И как между столповИ зданиев Фемиды,Сооруженных ейГероев росских в славу,При гласе лебедей,В прохладу и забаву,Вечернею поройОт всех уединяясь,С Пленирою младойМы, в лодочке катаясь,Гуляли в озерке…
Г.Р. Державин
Памятник А.С. Пушкину в Царском Селе
Поэтическая эстафета
Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озерных грустил берегов,
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов.
Иглы сосен густо и колко
Устилают низкие пни…
Здесь лежала его треуголка
И растрепанный том Парни.
А. А. Ахматова
Поэтическая эстафета
В те дни в таинственных долинах, Весной, при кликах лебединых,
Близ вод, сиявших в тишине,
Являться муза стала мне.
Царское Село сегодня
Царское Село сегодня
Лицею 200 лет
19 октября – День Лицея


title: Презентация на тему: Путешествие из Петербурга в Москву

text:
Click to edit the title text format
Click to edit the outline text format
Second Outline Level
Third Outline Level
Fourth Outline Level
Fifth Outline Level
Sixth Outline Level
Seventh Outline Level
Eighth Outline Level
Ninth Outline Level
Click to edit the title text format
Click to edit the outline text format
Second Outline Level
Third Outline Level
Fourth Outline Level
Fifth Outline Level
Sixth Outline Level
Seventh Outline Level
Eighth Outline Level
Ninth Outline Level


title: Презентация на тему: Путешествие из Петербурга в Москв

text:
Сиротина Анастасия 9в
А. Радищев «Путешествие из Петербурга в Москву» 1790г.
Жанр «Путешествие»
Путешествие – литературный жанр, в основе которого лежит описание странствий героя. Это могут быть сведения об увиденных путешественником странах, народах в форме путевых дневников, заметок, очерков и так далее.
Основная цель – познавательная.
Эпиграф
 Чудовище обло, озорно, огромно, стозевно и лаяй. (стих из поэмы Тредиаковского).
Значение фразы: «Чудовище тучное, гнусное, огромное, со ста пастями и лающее»
«Путешествие» разделяется на главы, из которых первая называется «Выезд», а последующие носят названия станций между Петербургом и Москвой, например Тосна, Любани, Чудово
«Любани»
Крестьянин православный, а вынужден работать в воскресенье.
Трое сыновей и трое детей (старшему 10 лет)
В семье 1 работоспособный, поэтому выходит и ночью.

Автор  клянет всех помещиков-эксплуататоров и себя за то, что обижал своего Петрушку, когда тот был пьян.
«Пешки»
Сахар для крестьян – барское угощение.
Хозяйский хлеб состоит из трех частей мякины и одной части не сеяной муки.
Крестьянке не на что купить сахар.

Автор он восклицает: “Жестокосердный помещик! Посмотри на детей крестьян, тебе подвластных!”, призывает  баринов одуматься.
«Чудово»
Но начальник изволил почивать, и сержант, его подчинённый, не посмел будить его.
Приятель пытался усовестить начальника, но тот сказал: «Не моя то должность».

Последствия
«Виновным в преступлении присяги и должности подданного изданием книги… наполненной самыми вредными умствованиями, разрушающими покой общественный, умаляющими должное ко властям уважение, стремящимися к тому, чтобы произвести в народе негодование противу начальников и начальства и наконец оскорбительными и неистовыми изражениями противу сана и власти царской».


Презентация на тему: Путешествие по лермонтовским местам


Презентация на тему: Путешествие по литературным местам России. Алексей Константинович Толстой - Красный Рог


Презентация на тему: Путешествие по пушкинским местам


title: Презентация на тему: Путешествие по сказкам А.С. Пушкина

text:
1.
2.
3.
4.
5.


Презентация на тему: Путешествие по Лукоморью


text:
5.
4.
3.
2.
1.


Презентация на тему: Путешествие по лермонтовским местам на Кавказе


Презентация на тему: Путешествие по сказкам


Презентация на тему: Путешествие по стране Лингвистике


Презентация на тему: Путешествие по сказкам Г.Х.Андерсена


Презентация на тему: Путешествие по сказкам Шарля Перро


Презентация на тему: Путешествие по следам литературного героя. Д. Дефо. «Робинзон Крузо»


title: Презентация на тему: Путешествие по стране «Сказок»

text:
1
2
3
4
5
6


Презентация на тему: Путешествие по сказкам Пушкина


Презентация на тему: Путешествие по сказкам Г.Х. Андерсена


title: Презентация на тему: путешествие по страницам изданий для молодежи

text:
24.11.14
24.11.14
24.11.14
24.11.14
24.11.14


title: Презентация на тему: «Путешествие на яхте "Михайло Ломоносов"

text:
1
10
2
3
4
5
6
7
8
9
1. C
2. O.
3. Al
4. N
5. Zn
6. I
7. P
8. H
9. Pb
S


Презентация на тему: Путешествие с Маленьким принцем