title: Презентация на тему: Мастер класс "Узорный плетеный коврик из полос бумаги"

text:
Мастер класс «Узорный плетеный коврик из бумаги»
Автор: учитель начальных классов МБОУ «Кадетская школа города Мурманска» Тихомирова Е. А.

Инструменты и материалы:
Ножницы.
Линейка.
Простой карандаш.
Цветная и белая бумага.
Клей-карандаш.
1. Разметка основы.
Подготовить для основы коврика бумагу размером 14 на 20 см (это примерно половина листа А 4). Сложить пополам. Отложить 1,5 см от края, противоположного сгибу. Начертить отрезок, дальше него резать нельзя!
Начертить 6 перпендикулярных отрезков на расстоянии 2 см.

Разметка:
сгиб
1,5 см
2 см
2. Сделать надрезы по 6 отрезкам, не заступая за первый отрезок, развернуть. Основа готова.
3. Подготовить цветные полосы бумаги 14 см на 2 см. Для данного узора необходимы следующие цвета.
4. В соответствии с выбранным узором вставляем цветные полосы, начиная снизу. Каждую полоску подклеить с левой стороны с обеих сторон.
схема

Молодцы!
На другом фоне:
Источники:
Фон: http://ru.depositphotos.com/36073791/stock-illustration-school-education-seamless-background.html (дата обращения 11.11.2015)


title: Презентация на тему: Масленица

text:
Масленица
Прощай зима!
Прощай, Зима! Не злись.
Иди к себе домой.
Не осложняй нам жизнь
Морозом и пургой.
Немало погуляла
На нашей стороне.
Надёжно укрывала
Зверюшек в их норе.

Какой вы знаете праздник проводов зимы?
-Правильно, это- масленица.
А какое блюдо едят на масленицу?
-Конечно, это- блины.
Масленицу празднуют по-особому
Понедельник — встреча
Вторник — заигрыш
Среда — лакомка
Четверг — перелом
Пятница — Тещины вечорки
Суббота — золовкины посиделки
Воскресенье —прощание с Масленицей

Понедельник — встреча
 В понедельник Масленицу и Масленика, сделанных из соломы и одетых в соответствующие их полу платья — женское и мужское, возили на санях по всей округе, а потом с песнями и плясками усаживали на самом высоком месте. До нас древний ритуал дошел в сильно урезанном виде.
Вторник — заигрыш
На рассвете чучело Масленицы вывозилось на центральное место, вокруг него устраивались хороводы, разгульное веселье, потом молодежь каталась с гор и на качелях, а те, что постарше, веселились за столом. На улицах попадались большие группы ряженых, в масках, разъезжавших по знакомым домам, где устраивались веселые домашние концерты.
"ЗАИГРЫШ" беспечный – ВТОРНИКА отрада.
Все гулять, резвиться вышли, как один!
Игры и потехи, а за них – награда:
Сдобный и румяный масленичный блин!
Среда — лакомка
В этот день нужно есть столько, сколько приемлет твоя душа, отсюда и поговорка «Не житье, а масленица». Повсюду проводились ярмарки, шли народные гуляния. Среда открывала угощение во всех домах блинами и другими яствами. В каждой семье накрывали столы со всевозможными угощениями.
Четверг — перелом
Название само говорит за себя: катание на санях по улицам, кулачные бои, всевозможные обряды. Одним из любимых забав было поджигание тележных колес, и прогонять вдоль по улицам, спускам, склонам оврагов подожженной тележки. По улице возили мужика-балагура на специально смастеренных санях с таким же горящим колесом, а за ним следом шел гуляющий народ с песнями и прибаутками. Дети, наряженные животными, ходили по дворам и калядовали, собирая себе угощение на праздничный вечер.

Пятница — Тещины вечорки

Целый ряд масленичных обычаев был направлен на то, чтобы ускорить свадьбы, содействовать молодежи в нахождении себе пары. Сами же молодожены в этот день выезжали нарядные в расписных санях, наносили визиты всем, кто гулял у них на свадьбе. Однако самым главным событием, связанным с молодоженами, было посещение тещи зятьями, для которых она пекла блины и устраивала настоящий пир. Неуважение зятя к этому событию считалось бесчестием и обидой, и было поводом к вечной вражде между ним и тещей.
Суббота — золовкины посиделки
Этот день считался всегда семейным. В Золовкины посиделки — новобрачная невестка должна была одаривать золовок подарками. В этот субботний день молодые невестки принимали у себя родных.
Воскресенье —прощание с Масленицей
Последний день самый веселый и разгульной, несмотря на то, что его называли «Прощенный день». Люди просили друг у друга прощения. Если в течение года  чем-то оскорбили друг друга, то, встретившись в «прощенное воскресенье», они приветствовали друг друга поцелуем, и один говорил: «Прости меня, пожалуйста». Второй отвечал: «Бог тебя простит». Люди рядились в шкуры животных, изображая злых духов. Народ выводил их вместе с чучелом Масленицы за околицу деревни, где изображалось избиение нечисти, и сжигалась соломенная Масленица. Пепел, оставшийся от «зимней хозяйки», развеивали над полями в знак будущего урожая.
                       Стишки
Широкая Масленица – Сырная неделя!
Ты пришла нарядная к нам Весну встречать.
Печь блины и развлекаться будем всю неделю,
Чтоб Зиму студёную из дому прогнать!

Бабушка блины спекла
Круглые румяные.
Масленица к нам пришла
Гостьею желанною.

Пышные гуляния Ярмарка венчает.
До свиданья, Масленица, приходи опять!
Через год Красавицу снова повстречаем.
Снова будем праздновать, блинами угощать!
Загадки про масленицу

Масленица- объеденье!
Напечем блины с утра.
К ним – сметана и варенье
И, конечно же,…

И с икрой, и со сметаной –                                                                         Всякие они вкусны
Ноздреваты и румяны –
 Наши  вкусные -…

В масленично воскресенье
Все старался старый Тит
Попросить у всех прощенья
И ответить: …
Икра!
Блины!
«Бог простит!»
Поговорки и приметы
Без масла каша не вкусна.
Где блины, тут и мы; где с маслом каша — тут и место наше.
Зять на двор — пирог на стол.
Придёт зять, где сметанки взять?
Без блина не масляна.
На горках покататься, в блинах поваляться.

Масленица у других народов
Курентованье — словенцы
Фашник — хорваты
Остатки — поляки
Мясопуст— чехи, словаки
Вастлавьи — датчане, норвежцы
Марди Гра — американцы
Карнавал — западные христиане
Бун Барекендан — армяне
Узговенье — литовцы
Апокриес — греки
Ласкиайнен — фины
Блинный день — американцы, австралийцы

Празднование Масленицы в Австралии, 2006 год

Использованная литература
http://traditio-ru.org/wiki/
http://ru.wikipedia.org
http://market.hodak.biz/index
http://www.prizyvnik.info/foru
http://www.jackrussellterrier


title: Презентация на тему: Мастер класс по технологии "Пчёлка"

text:
Подготовила: учитель начальных классов
МОУ СОШ № 1 г. Камешково Владимирской области
Панова Ирина Александровна
Пчёлка
Технология 2 класс
 Подойдёт к любому УМК
Лишь деревья зацвели
Абрикосы, вишни,Хороводы завелиПчелки-шалунишки.Роем весело летают,На лугу, в саду, в лесуМед с цветочков собирают,И домой его несут.Чтоб зимой
холодной, злойБыло чем кормиться,Нужно летом и веснойОчень потрудиться!
Для работы вам потребуются:
цветная бумага чёрного и жёлтого цвета, лист золотистого картона, карандаш, ножницы, линейка, клей.
На листе чёрного цвета намечаем 1 полоску размером 12 см на 6 см
и 2 полоски длиной 6 см на 1 см
На жёлтой бумаге -   3 полоски длиной 12 см, шириной 1 см.
На картоне  намечаем 3 полоски длиной 20см, шириной 1 см .
С помощью шаблона рисуем круг – это будущая голова пчелы.
Вырезаем детали.
Одну из полосок картона
разрезаем пополам.
Приступаем к сборке изделия:
Берём полоску чёрного цвета, сворачиваем трубочкой и пркилеиваем край.
На получившуюся трубочку
наклеиваем
3 полоски жёлтого цвета.
Золотистые картонные полоски
склеиваем,
как показано на рисунке.
Рисуем пчёлке личико,
приклеиваем усики
 из коротких полосок
чёрного цвета, предварительно скрутив ножницами.

К туловищу приклеиваем
 голову и крылышки.

Пчёлка готова!
http://www.mamusik.ru/upload/userimages/qnfowemtyvopzwasymmct.gif
http://mamaschool.ru/stixi/stixi-pro-pchelu
Автор шаблонов: Шахторина Ольга Владимировна –
 учитель МОУ СОШ № 1 г. Камешково Владимирской области
Используемые интернет - источники


title: Презентация на тему: Мастерская упаковки. Подставка для карандашей «Лебедь»

text:
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г. Моздока
Сук Наталия Ивановна
ПОДСТАВКА  ДЛЯ  КАРАНДАШЕЙ «ЛЕБЕДЬ»
ИСТОРИЯ УПАКОВКИ
Людей с начала развития цивилизации волновало, как сохранить продукты своего труда. Так появилась упаковка. Одной из первых упаковок была глина, с которой ты уже знаком. Ею обмазывали плетёные корзины, чтобы переносить жидкость. Это были первые сосуды.
Различные продукты хранили и транспортировали в кожаных и тканевых мешках, лишь потом их заменили бумажные пакеты. С открытием стекла стали выпускать бутылки, банки и флаконы. Из жести делали упаковочные коробки и продавали в них табак, чай, печенье, леденцы.
ИСТОРИЯ УПАКОВКИ
В 1810 году появилась первая консервная банка. В 1841 году придумали делать оловянные тюбики для хранения красок, позже в них стали продавать зубную пасту. А в 1963 году выпустили газированную воду в алюминиевой банке.
В ХХ веке изобрели целлофан и пластмассу. Так появились упаковочные полиэтиленовые пакеты и пластиковая посуда.

ИСТОРИЯ УПАКОВКИ
В старину заготовки для картонных коробок вырезались вручную. Готовые коробки чаще были круглые, потому что плотный картон легче изогнуть, чем сложить. К тому же они занимали много места.

ИСТОРИЯ УПАКОВКИ
     В 1850 году придумали складные прямоугольные коробки, которые изготавливали прямо на месте, сгибая картон вокруг деревянной формы. В 1879 году в одной типографии случилась неполадка: печатный станок стал делать ровные прорези в картоне. Так появилась идея вырубать заготовки для коробок и намечать линии сгиба с помощью машины.
МАСТЕРСКАЯ УПАКОВКИ
     В прямоугольных коробках продают продукты и обувь, бытовые приборы и многое другое. Как же устроена коробка? Большие картонные ящики, спичечные коробки и молочные пакеты склеивают по-разному. Но за основу всегда берётся прямоугольное основание и прямоугольные стенки.

Техника безопасности с ножницами
Перед работой проверь исправность инструмента.
Держи ножницы правильно (надевай кольца ножниц на большой и средний пальцы).
Подавай ножницы кольцами вперёд.
Не оставляй ножницы раскрытыми.
Работай с ножницами только на рабочем месте.
При работе держи материал в левой руке так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия ножниц.
Следи за движением лезвий.

ПОДСТАВКА  ДЛЯ  КАРАНДАШЕЙ «ЛЕБЕДЬ»
Объёмная поделка из молочного пакета
Рассмотри готовую поделку и чертежи. Смог бы ты справиться с работой, не читая инструкции? Продумай, как. Прочитай инструкцию и сравни с ней свой план действий.
Как ты считаешь, почему для каркаса в этой поделке используется молочный пакет, а не самодельная коробочка?
Рассмотри молочный пакет изнутри. Как ты думаешь, почему молоко в нём может храниться достаточно долго?

ПОДСТАВКА  ДЛЯ  КАРАНДАШЕЙ «ЛЕБЕДЬ»
Вырежи заготовку-развёртку лебедя.
Сложи по пунктирным линиям.
Прогрунтуй клеем ПВА молочный пакет и приклей к нему развёртку, совмещая грани.
Обрежь лишнее на каждой грани.
Придай форму поделке — загни лебедю шею, крылья и хвостик.
ПОДСТАВКА  ДЛЯ  КАРАНДАШЕЙ «ЛЕБЕДЬ»
Список использованных источников

http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm колокольчик
http://www.liveinternet.ru/users/ladyinred11/post260788825/ надписи
http://lenagold.narod.ru/fon/clipart/k/kar/karanda140.png
http://img-fotki.yandex.ru/get/6106/56602522.23/0_76c50_30e821fb_XL
http://www.mdou12.68edu.ru/Kartinki/karandashi.png карандаши
http://sunveter.ru/animacija/shkola/180-dva-karandasha.html http://sunveter.ru/uploads/posts/2013-07/1372683600_pencil2b.gif
http://sunveter.ru/uploads/posts/2013-07/1372854861_pencil4b.gif
анимашки карандаши http://www.englishexercises.org/makeagame/my_documents/my_pictures/2011/feb/F2C_outils-25.gif анимашка ножницы


title: Презентация на тему: Мастер-класс "Открытка на 8 Марта с городецкой росписью"

text:
Что нам потребуется:
цветной картон,
гуашь,
кисти белка №3, №5,
карандаш,
палитра.
Картон сгибаем, как открытку. Намечаем тонкими линиями рисунок, рисуем восьмёрку и вокруг неё цветочную композицию.

На палитре намешиваем цвет, в данном случае белила с  жёлтым цветом. Закрашиваем восьмёрку.

Разводим краску и приступаем к работе, этот этап называется «подмалёвок». Закрашиваем розан, бутоны.

Продолжаем «подмалёвок» листьев зелёным цветом, на палитре смешиваем зелёную краску  с жёлтой  для яркости.

Следующий этап - это «оживка» тёмным цветом. Закрашиваем серединки розана и бутонов бордовым цветом и оттеняем их по контуру.

Продолжаем оттенять листья тёмно-зелёным цветом.

Следующий этап «оживка». Тонкой кистью  обмакиваем в белую краску и поверх   цветочных подмалёвков наносим множество точек, штрихов и различных мазков.

Продолжаем оживлять белилами листья, ставим капельки.

Оттеняем восьмёрку и капельками белого цвета дополняем рисунок.

Тёмным цветом дорисовываем дополнительные веточки, капельки, штрихи.

Вот какие открытки для мамы получились у нас!

Источники

Автор шаблона -  Носова О.М., http://easyen.ru/load/shablony_prezentacij/izo_muzyka_tvorchestvo/shablony_izo/513-1-0-5352
Мастер-класс - http://masterclassy.ru/rospis/12132-master-klass-otkrytka-na-8-marta-s-gorodeckoy-rospisyu.html
8 марта - http://www.gumlitsei.ru/_nw/0/63260560.jpg
Юный художник - http://drugnaja-semja.narod.ru/images/risuet1.png


title: Презентация на тему: Математические головоломки

text:
     4    4   4   4   =    8
    2   2   2   2   =    4
    5   5   5   5   =    26
    9   9   9   9   =    63


Презентация на тему: Математический диктант 4 класс


title: Презентация на тему: "Машина ёлка" (счёт в пределах 10)

text:
«Машина ёлка»
Автор: Никифорова Наталья Васильевна
учитель начальных классов
МКОУ «Гремяченская СОШ»
Интерактивный тренажёр по математике
для учеников 1 класса
(счёт в пределах 10)

Ребята!
Помогите мне нарядить ёлку. Для этого нужно решить пример и выбрать правильный ответ. Тогда нас ждёт новогоднее чудо.

2+2
7-2
6+3
10-2
8-6
5+2
10-4
6-5
9-6
6+4
7-3
4+2
МОЛОДЦЫ !

Фон- http://4put.ru/pictures/max/485/1491026.jpg
Ёлка- http://s51.radikal.ru/i132/1112/e8/41c2c126f0c7.gif
Маша-http://img-fotki.yandex.ru/get/5607/ew-dan.4c/0_5bc97_6999d6d5_XL
Маша- http://img-fotki.yandex.ru/get/6447/102699435.829/0_9fb13_22b7ee09_XL.png
Звезда - http://www.polyvore.com/cgi/img-thing?.out=jpg&size=l&tid=72929528
Зелёная игрушка- http://static.playcast.ru/uploads/2013/12/30/7002995.png
Красная игрушка- http://www.image.kg/images/2012/12/08/Q0HT.png
Шар цветной- http://flocking.ucoz.ru/_fr/0/7611959.jpg
Синий шар- http://www.playcast.ru/uploads/2014/12/09/11014638.png
Оранжевый шар- http://static.trendme.net/pictures/items/predmeti_Predmeti-tatoo-full-2111-441731.png http://s2.uploads.ru/t/1VmHL.png
Розовый шар- http://img-fotki.yandex.ru/get/5314/47407354.390/0_a84bb_61a1fa18_S.png
Жёлтый шар- http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/0/119/208/119208974_5039718_118674822_elshar175.png
Анимация- http://www.animatedchristmasgifs.com/files/christmas-gifs/christmas-balls/christmas-christmas-balls-233567.gif
http://rsaksu.imob.su/f/cluster117/116769/img/3537461396864939.gif
http://www.animatedchristmasgifs.com/files/christmas-gifs/christmas-balls/christmas-christmas-balls-285685.gif
http://static.diary.ru/userdir/1/7/1/9/1719451/73413310.gif
http://animo2.ucoz.ru/photo/mir_animashek_92_zimnego_nastroenija_92/animacii_jolochnye_igrushki/73
Музыка
Анимация Маша- http://img-fotki.yandex.ru/get/9221/96206472.631/0_12b879_b20fe25d_M.gif
Маша- http://dou189.kirovedu.ru/public/images_upload/kgarden/119/masha.png
Миша- http://cs411524.vk.me/v411524349/44dd/hmmwE53dro4.jpg
Звуковые файлы авторские, записаны и обработаны в программе Audacity

Интернет источники:


Презентация на тему: Математический фокус


title: Презентация на тему: Мастер-класс «Развитие творческих способностей у ребенка с нарушением зрения»

text:
«Развитие творческих способностей у ребенка с нарушением зрения»
Мастер-класс

Чувство красоты необходимо человеку,
как зрение и слух
К.Д.Ушинский

Лепка
Тестопластика

Задачи тестопластики
научить детей владеть различными техниками работы с соленым тестом;
развивать мелкую моторику рук ребенка;
синхронизировать работу обеих рук;
обогащать сенсорный опыт детей, формировать способы зрительного и тактильного обследования различных объектов для обогащения и уточнения восприятия, особенности их формы, пропорций цвета, фактуры;
развивать природные задатки, творческий потенциал каждого ребенка;
побуждать детей самостоятельно выбирать способы лепки при создании выразительных образов, используя для этого особенные технические приемы.

Многоплановость использования соленого теста
Соленое тесто является прекрасным психопрофилактическим средством
Соленое тесто способствует развитию коммуникативных навыков
Развивает тактильную чувствительность как основу «ручного» интеллекта
Развивает познавательные функции, речь и моторику
Через тестопластику можно начинать раннее обучение ребенка


title: Презентация на тему: Масса предметов

text:
Масса предметов. 1 класс«Гармония»
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №14 г. Балей
Забайкальский край
Чередниченко Валентина Ивановна

1кг
3кг
Какова масса кролика?
1кг
2кг
Какова масса белки?
Кто тяжелее заяц или белка?
3кг
10кг
Какова масса кота?
2кг
10кг
2кг
Какова масса собаки?
У кого масса меньше: у собаки или у кота?
1кг
У кого масса больше: у зайца или у белки?
10кг
Какую массу обозначает отрезок АМ ?
А
М
Какова масса арбуза?

5кг
3кг
2кг
Рефлексия урока

У меня всё
получилось!
Не всё получилось,
но я старался.
Не старался,
Многое не получилось
Использованы ресурсы:
http://nnm.ru/blogs/_tigerrr_/zimnie_vektornye_fony_/
http://900igr.net/fotografii/pedagogika/Nachalnaja-shkola-Garmonija/023-Obuchenie-gramote.html

Автор шаблона
Коровина Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №9» г.Сафоново Смоленской области
http://fotohomka.ru/images/Jan/09/ed18208bcaeb7ef2760854701c939080/1.jpg - картинка зайца
http://krasivye-zhivotnye.ru/images2/zhivotnye105.png - картинка собаки
http://www.vetagri.pl/public/assets/produkty/kot1.jpg- картинка кота
http://womanadvice.ru/sites/default/files/kak_narisovat_belku_2.jpg - картинка белки
http://www.coollady.ru/pic/0004/016/14.jpg - картинка гири для весов
http://www.profan.su/pic/001/011/24_1.jpg - картинка арбуз
http://obodrenie.info/wp-content/uploads/2014/06/dd34e32172fe0202ef287e574244e1d2_L.jpg- весы
http://cor.edu.27.ru/dlrstore/519fbf62-f8fe-4037-8256-29538178978a/ur24/z24_1_files/arbuzu3.jfif - арбуз на весах


title: Презентация на тему: Математические игры и забавы. Наборщик. Колобок

text:
Математические игры и забавы
1 класс
УМК любой
Наборщик
Колобок
Состав чисел 7, 8, 9, 10
Автор-составитель: Печенкина С.В.
МКОУ «СОШ №44»
г.Ммасс
2015г.

Дорогой друг, ты уже знаешь состав чисел до 10?
Значит, игра «Наборщик» для тебя!
А состязаться с тобой будут звери из сказки «Колобок». Выбрав нужного персонажа, ты перейдёшь к заданию.
Твоя задача: найти пары чисел, которые при сложении образуют число, записанное на табличке.
Будь внимательным, в задании есть «ловушки»!
Желаю удачи!

7
8
9
10
9
5
1
2
7
8
6
4
3
7

4
2
1
6
9
5
7
8
3
8

5
9
2
4
6
8
7
1
3
9

5
3
6
4
1
8
7
2
9
10

Табличка
Фон
Заяц
Медведь
Волк
Лиса
Дед


title: Презентация на тему: Математические карточки

text:
Карточки для отработки
вычислительных навыков
в пределах 1 000 000 (часть III)
Математика 4 класс
        УМК любой
Автор работы:
учитель начальных классов
МОУ СОШ №1 г Камешково
Владимирской области
Курова Татьяна Владимировна
Автор шаблона:
учитель иностранного языка
МОУ СОШ №1 г. Камешково
Владимирской области
Шахторина Ольга Владимировна
1)   (5 125 - 4 267) х 23 - 5 200 : 325 = 19 718
2)   (13 412 + 124 956) : 46 - 73 х 36 = 380
3)   90 720 : (207 : 23 х 840) = 12
4)   82 276 : 268 + 228 475 : 325 = 1 010
5)   105 555 : 465 + 5 719 х 64 = 366 243
6)   38 х 203 + 75 х (514 - 476) + 38 х 22 = 11 4000
7)   ( (22 962 : 534 + 9 936 : 48) : 25 + 37 ) х 43 = 2 021
8)   1 067 154 : 4 807 - 189 + 707 х 390 = 275 763
9)   (86 х 217 + 275 116) : 859 + 279 569 = 279 911
10)  (18 408 : (268 х 75 - 19 746) + 959 = 1 011
11)  343 х (324 378 : 54 - 4 862) + 777 = 393 512
12)  612 228 + (53 007 - 52 275 : 615) = 665 150
13)  51 003 - (4 968 + 709 х 52) + 203 = 9 370
14)  467 915 + 137 865 : (31 353 - 48 х 609) = 467 980
15)  32 087 - 87 х (67 + 62 524 : 308) = 8 597
16)  5 555 + (82 320 : 84 - 693) х 66 = 24 497
17)  (1 420 288 : 4 672 + 259) х 234 - 1 742 = 130 000
18)  (1 445 561 : 3 587) - 208) х 356 + 3 580 = 73 000
19)  883 336 : 218 + 2 967 х 305 = 908 987
20)  532 х 109 - 48 016 + 13 631 : 43 = 10 289
21)  87 619 + 57 994 : 271 - 15 975 : 75 = 87 620
22)  (243 190 : 293 - 183) х 126 + 94 815 = 176 337
23)  59 х (536 - 78 769 : 347) + 69 898 = 88 129
24)  5 106 х (62 034 - 61 996) + 87 616 - 180 915 = 100 729
25)  18 442 - 17 442 : 57 + 49 х 807 = 57 679
26)  91 008 + 75 х 903 - 152 352 : 69 = 156 525
27)  38 318 : 98 + 60 906 + 19 314 : 333 = 61 355
28)  16 432 : 52 + 78 904 - 622 х 106 = 13 288
29)  108 150 : 525 + 24 х (10 000 - 24 х 303) - 23 598 = 42 080
30)  79 348 – 64 х 84 : 28 + 653 900 : 130 = 84 186
Ссылки на интернет-ресурсы
http://elepro.ru/d/678013/d/green-background-with-texture.jpg
http://www.gleovo.hr/files/01-2013/ad45/large_13581666861069162924.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/6314/97375335.1a/0_92db6_60d2a1c1_XL
http://myschool.co.il/alnjah/files/2012/06/math2.jpg


title: Презентация на тему: Математическая разминка

text:
Урок по математике. 2 класс

                Умножение
              учебник Л.Г.Петерсон
                                     Огарцева  Наталья  Владимировна
                                                  учитель начальных классов МБОУ
                                                   СОШ №27  г.Балаково
                                                   Саратовской области

Вычисли удобным способом
(578 – 60) – 78 =
943 – (72 + 143) =
578
– 78
440
– 60
943 -
143
- 72
728

Вычисли:
32
8
4
100
40
30
14
300

+
+
+
–
–
–
+
=
?
40
140
110
114
100
60
360

- трехзначное;
- 3 сот., 6 дес.;
- предыдущее – 359;
- последующее – 361;
- сумма цифр равна 9;
- сумма разрядных слагаемых
  равна 300+60.

Расскажите все, что знаете
о числе 360:

Найдите закономерность в числовом ряду

    …,14, 21, 28, 35, …,  … .
В гостях у сказки
Понедельник
Сколько всего цветов?

5 + 5+ 5+ 5 + 5 = 25 (ц.)

Вторник
Сколько всего поленьев?

4 + 4+ 4+ 4 + 4+ 4 = 24 (п.)
Среда
Среда решил угостить всех второклассников вишнями. У нас в школе их 135 человек.
-Каждому из вас он приготовил по 3 вишни. Сколько вишен он собрал? Запишите.

3 + 3 + 3 + 3 + 3 + .............

			135 раз

Цель:

1) мы узнаем…
2) мы сможем…
3) мы научимся…
Совет Белоснежки
Чтобы записать сумму одинаковых слагаемых, удобнее использовать умножение:
Вместо 3+ 3+ 3+ ...+3 	пишут 3    135

			        135 раз
Читают: "по 3 взять 135 раз" или	"3 умножить на 135"

Тема урока  «Умножение»

Умножение
Сложение одинаковых чисел называют  умножением.3 + 3 + 3+ 3 + 3 + 3 + 3 = 3   7

         а + а + а + . . .  +а

                в раз

Цель:

1)мы узнаем как записать сумму одинаковых слагаемых более коротким  способом;
2)мы сможем решать задачи более удобным  способом;
3)мы научимся выполнять действие умножение.
Четверг-Замените сумму умножением
6+6+6+6+6= 6х5
7+7+7+7+7+7=7х6
b+b+b+b+b=bх5
48+49+47= лов.

Пятница
Выполните задание из учебника
С. 65 №5

15	3 =
36	4 =
с		2 =
b		6 =
x		7 =

15 + 15 + 15
36 + 36 + 36 + 36
с + с
b + b + b + b + b + b
x + x + x + x + x+ x + x

Сравните
     20+20+20  =   20х3
40+40   <   40х3
8+8+8+8    >  8х2

Суббота

Придумайте для соседа по парте 3 суммы одинаковых слагаемых, запишите их на листочках.
Обменяйтесь листочками и запишите суммы в виде произведения.
Проверьте работу.
Начертите квадрат со стороной 3см Найдите его периметр

Р. -  ?
Решение:
Р=3 + 3 + 3 + 3
Р=3х4     Р=ах4
Р = 12 (см)
Ответ: 12 см – периметр квадрата.

      3см
ВоскресеньеВыбери примеры  и реши их самостоятельно
           I                           II
   64+(53-20)             800-345
   70-36+12               134+587
   (45-32)+17             756+167
   (34+16)-23             734-269
                    Iii
      234+(800-345) - 94
Источники
http://dou295-1.narod.ru/images/liguha.png
http://corbusllc.files.wordpress.com/2011/10/snow-geese1.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0/37/63/37063438_VK.jpg
http://dobrochan.ru/thumb/png/1104/130224699204771s.png
http://www.myjulia.ru/data/cache/2011/01/27/649427_1526-800x600.jpg


title: Презентация на тему: Математический КВН

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
O
10
100
1 000
10 000
1 000
M
500
D
100
C
50
L
10
X
5
V
1
I
 3
9
7
+
=
-
+
-
-
=
=
0
13
3
7
0
3
3
7
0
3
10
10
3
0
7
3
4
7
11
18
29
47
87
82
 77
72
 68
63
58


title: Презентация на тему: Математические ребусы

text:
Математические
ребусы
для учащихся
 2-3 классов
Работу выполнила:
учитель начальных классов  МОУ СОШ № 1 г. Камешково
Панова Ирина Александровна
Табличное умножение и деление

Дорогой друг!
Приглашаю тебя выполнить интересное задание!
Реши примеры, заполни клетки ребуса. Ответы в нижнем правом углу ребуса должны совпадать  у примеров по горизонтали и вертикали! Проверь решение, нажав на       . Для перехода  к следующему заданию нажми        .
Желаю удачи!

10

Молодец!

http://f1.mylove.ru/J_20q6hr7E1E48vCO.gif
http://imagenes.recursosgratis.com/gif-animados/data/673/3Interrogacion-question2-thumb.gif
http://fs00.infourok.ru/images/doc/302/302091/640/img0.jpg

Интернет-ресурсы


title: Презентация на тему: Математическая радуга 3-4 класс

text:
Неделя математики 3 - 4 классы

Математическаярадуга
В небе радуга-дуга
Замыкает берега.
Расцветая всё ясней,
Чудо-краски светят
В ней!

Пусть ответит
Тот кто знает
Или может сосчитать,
Сколько красок
В ней играет,
Озаряет моря гладь?

Солнце светит и смеётся,А на Землю дождик льётся.
И выходит на лугаСемицветная дуга.
Математическая радуга - это
 РЕБУСЫ,
 ЗАГАДКИ,
 ШАРАДЫ,
ПОСЛОВИЦЫ И ПОГОВОРКИ,
В КОТОРЫХ ВСТРЕЧАЮТСЯ ЧИСЛА И ФИГУРЫ
Одна голова –хорошо, а две лучше.

№1
Весна да осень –
на дню погод восемь.

№2
Лучше один раз увидеть,
чем сто раз услышать.

№3
Один пашет,
а семеро руками машут.

№4
В гору-то семеро тащат,
а с горы и один столкнёт.

№5
Обещанного три года ждут.

№6
Найди три числа, зашифрованные в

+

+
= 15

-

= 4

-

= 1
5
10
9
№7
Куба
№8
КРОТ
№9
8
,
,,,
+
а
оса
№10
1ОО

столица
№11
Ж
трикотаж
№12
В  100   К
восток
О
№13
   3 ,,
тритон
№14
ООО
ТЯ
натянули
№15
С ? ЖКА
? ЯНИН
СМОР ? А
(Стрижка)

 (Семьянин)

(Смородина)
№16
5  НИЦА
,
ПЯТНИЦА
№17
ПО 100 ВОЙ
РАС 100 ЯНИЕ
ОС  3  Ё
(ПОСТОВОЙ)
     (РАССТОЯНИЕ)
(ОСТРИЁ)
№18
площадь
№19
По тропинке вдоль кустов
Шло одиннадцать хвостов.
Сосчитать я также смог,
Что шагало тридцать ног.
Это вместе шли куда-то
Петухи и поросята.
А теперь вопрос таков:
Сколько было петухов?
И узнать я был бы рад,
Сколько было поросят?

поросят - 4
петухов - 7
№20
К двум зайчатам в час обеда
Прискакали три соседа.
В огороде зайцы сели
И по три морковки съели.
Кто считать, ребята, ловок,
Сколько съедено морковок?

15 морковок

№21

У меня в одной коробке 3 жука,
 А в другой имею я 3 паука.
В уголке шуршат бумагой 2 ежа,
А в двух клетках распевают 2 чижа.
Кто, ребята, сосчитать бы мне помог,
Сколько вместе все они имели ног?

54 ноги
№22

Я цифра меньше десяти,
Меня тебе легко найти.
Но если букве «Я» прикажешь рядом встать,
Я всё – отец и ты, и дедушка, и мать.

семь - семья
логогриф
№23

Он – грызун, не очень мелкий,
Ибо чуть побольше белки.
А заменишь «у» на «о» -
Будет круглое число.
сурок - сорок
метаграмма
40
№24

        Во дворе находятся куры и поросята. У них всех 5 голов, а ног 14.  Сколько было кур и поросят?
2 поросёнка
3 курицы
№25
    Меня зовут Толей. У моей сестры только один брат, как зовут брата моей сестры?
Толя
№26

    «Сколько девочек в вашем классе?»- спросил Яша у Гали. Галя, подумав, ответила: «Если отнять от наибольшего двузначного числа число, записанное двумя восьмёрками, и к полученному числу прибавить наименьшее двузначное число, то как раз получится число девочек в нашем классе». Сколько же было девочек в этом классе?
21 девочка
№27
      Какое число получится, если перемножить количество горбов у двугорбого верблюда, крыльев у воробья, глаз у зайца, лап у медведя, копыт у лошади и рогов у осла?
Ответ: 0, т.к. у осла нет рогов.2 • 2 • 2 • 4 • 4 • 0 = 0
№28
    У одного папы спросили: «Сколько у вас детей?» Он ответил: «У меня четыре сына и у каждого из них есть родная сестра.» Сколько же у него детей?
5 детей
№29
До свидания!
До новых встреч!

математическая
радуга


title: Презентация на тему: Мастер-карандаш

text:
«Мастер –
Карандаш»
Здравствуй, здравствуй, карандаш!
Карандаш любимый наш!
Мы взяли тебя в руки –
              И не стало в доме скуки!
В гости мы к тебе идём,
                      Расскажи нам обо всём!

Мой самый первый пра-пра-пра-дед
представлял собой серебряную или
даже золотую палочку. Такими палочками рисовали очень долго.
А потом в Англии решили иначе:
сделали стерженьки из графита.
А в другой стране – Франции –
учёные придумали деревянную
«одежду» для карандашей.
И вот заработали фабрики, одевая
пишущие палочки в деревянные рубашки.
Сейчас в мире делают много
различных карандашей!
Есть карандаши-
            гиганты…
…и карандаши-лилипуты.
Есть карандаши-резинки…
…и сувенирные карандаши.
Есть простые карандаши…
…и цветные.
У меня есть много друзей.
Один – жёлтый, как лимон,
Солнце, звёзды красит он.
Этот – красный, как клубника
Иль как мак и костяника!
А другой, что рядом с ним,
Цветом, будто апельсин.
А четвёртым разукрашу
Травку на лужайке нашей.
Пятый – как вода в реке
Журчит за лесом вдалеке.
Этот – чёрный, будто грач,
Скачет по полю, как мяч.

Чтоб друзей не растерять,
Помни, их нельзя ломать.
Аккуратно их сложи
И в коробку положи.

Я весёлый карандаш – фокусник. А ты любишь фокусы?
Давай вместе их показывать. Это круг, кружок, кружочек.
Смотри во что я его превращаю.

- Сейчас я покажу тебе новый фокус, будь внимателен,
    и у тебя получится так же.
- Смотри, во что я превращаю маленькую горку.

Ты любишь рисовать дома и разные интересные постройки?
Давай рисовать вместе!

Давай наши квадраты превратим в
                                             многоэтажные дома.
В. Сутеев
«Умный
         карандаш»
Ой! Ты кто?
Знаю, знаю…
Это большая конфета…
- Не грызи меня, мышонок. Меня нельзя грызть, я же деревянный.

- Нет. Что же это?
      Карандаш?
Возьму его и буду
          грызть.

- У меня зубки чешутся, и я всегда всё должен грызть.
- Не грызи меня, мышонок,
Лучше я что-нибудь тебе нарисую.

И в десять лет, и в семь, и в пять
Все дети любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Всё, что его интересует.


title: Презентация на тему: Математическая сказка "Царевна - лягушка"

text:
Математическая сказка

В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь. И был у него сын Иван-царевич. Однажды, когда Иван стал взрослым, царь сказал сыну:
- Сынок, пора тебе жениться.
- Вот что возьми-ка ты….

А что должен взять Иван-царевич,  это мы узнаем, если расставим цифры по порядку.

Цифры перевернуть получается слово  …..

- Как же я возьму  в жены лягушку?
- Выполнишь  мои задания, тогда я в красну девицу превращусь!

Задачи в стихах
Шесть веселых медвежат
За малиной в лес спешат,Но один из них устал,
От товарищей отстал.А теперь ответ найди:Сколько мишек впереди?

Семь весёлых поросят У корытца в ряд стоят. Два решили спать ложиться, Сколько свинок у корытца?

Четыре гусёнка и двое утят В озере плавают, громко кричат. А ну, посчитай поскорей - Сколько всего в воде малышей?
Подогрела чайка чайник,Пригласила девять чаек,
 "Приходите все на чай!"Сколько чаек, отвечай!

Ищи меня за тридевять земель, в тридесятом Царстве у Кощея Бессмертного
Иван-царевич выполнил задания лягушки. Лягушка прыгнула, сбросила с себя лягушечью кожу и обернулась Василисой Прекрасной.
“Покажу тебе, где Кощей Бессмертный живет, если выполнишь мои задания».

Сравни числа:
“Я с тобой сражаться не буду, знаю, что ты меня все равно победишь, я эту сказку в детстве читал. Давай договоримся, если сможешь добраться до Василисы Прекрасной – освобожу ее, отпущу вас с миром. Если нет – пеняй на себя. Василису  в жены возьму, а тебя в темницу заточу».
“Я с тобой сражаться не буду, знаю, что ты меня все равно победишь, я эту сказку в детстве читал. Давай договоримся, если сможешь добраться до Василисы Прекрасной – освобожу ее, отпущу вас с миром. Если нет – пеняй на себя. Василису  в жены возьму, а тебя в темницу заточу».

Назови предметы. По первым буквам составь слово.
Задания Кощея бессмертного:
У
А

Назови предметы. По первым буквам составь слово.
А
У

Подумай и реши задачи:
Кто быстрее долетит до гнезда гусеница или воробей?
Кто быстрее доплывет до берега гусь или петух?

Почините ковер-самолет, закройте дыры геометрическими фигурами соответствующей формы. Назовите их и расскажите о них все что знаете.

ВЕРНУЛИСЬ ИВАН- ЦАРЕВИЧ И ВАСИЛИСА ПРЕКРАСНАЯ НА КОВРЕ-САМОЛЕТЕ ДОМОЙ.


title: Презентация на тему: Математический бой

text:
Математический бой
Разминка

Без головы, да в шляпе, на одной ноге, да без сапог.
(Гриб)
Две птички крыльями машут - да взлететь-вспорхнуть не могут.
(Уши животных).
Двое богу молятся, один избу метет.
                        (Рога и хвост).
У двух матерей по пять детей, да все они одноноги. (
                       (Руки и пальцы).
Говорят, из семи яиц – одно золотое.
(Воскресенье).

.

ЗАДАЧКИ-ШУТКИ
Капитаны команд выбирают по карточке, команда совещается и дает ответ.
1.	Пара лошадей бежала два часа. Сколько времени бежала одна лошадь?
2.	Айаал шел в город. По дороге встретил троих стариков. У каждого по мешку, а в мешке по поросенку. Сколько человек шел в город?
3.	В комнате горело 6 свечей. Проходил мимо человек, потушил две свечи. Сколько осталось?
4.	Сын моего отца, а мне не брат. Кто это?
III. Найдите задуманное число.
	1.Туяра задумала число, вычла из него 5, еще вычла 12, прибавила 24, еще прибавила 9 и получила 51. Какое число она задумала?
	2.Саяна задумала число, вычла из него 6, еще вычла 16, прибавила 29, еще прибавила 8 и получила 51. Какое число она задумала?
	3.Джулустан задумал число, вычел из него 7, еще вычел 13, прибавил 26, еще прибавил 8 и получил 51. Какое число он задумал?
	4.Нюргун задумал число, вычел из него 4, еще вычел 14, прибавил 28, еще прибавил 7 и получил 51. Какое число он задумал?

IV. Решите кроссворд.
1.Результат сложения.
2.Геометрическая фигура.
3.Самая лучшая оценка знаний.
4.Наименьшее двухзначное число.
5.Мера измерения длины.
6.Мера измерения времени.
7.Мера измерения жидкостей.
8.Знак действия.
9.Знаки, которые ставятся тогда, когда нужно изменить обычный порядок арифметических действий.
10.Месяц, который заканчивает учебный год.

V. Решите задачу.

VII. Конкурс капитанов. Реши логическую задачу.
VIII. Геометрическое задание.
Сколько всего треугольников и сколько четырехугольников видите на этом чертеже?

Молодцы!


title: Презентация на тему: Математический коктейль

text:
«МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КОКТЕЙЛЬ»
Математика – наука,Без неё нам не прожить.Когда не можешь – это мука!Когда не хочешь – это скука!Спешите все!Мы всех научимМозгами быстро шевелить!
МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА
ДАВАЙТЕ ЗНАКОМИТЬСЯ
ЗАДАНИЕ БОЛЕЛЬЩИКАМ №1
   Написать как можно больше фильмов или мультфильмов, в названиях которых есть числа.
    ПРИМЕР:
«ТРИ танкиста и собака»
 «Волк и СЕМЕРО козлят»
КОНКУРС 1 «Математическая разминка»
1.Сколько хвостов у семи котов?
2.Сколько носов у двух псов?
3.Сколько ушей у пяти малышей?
4.Сколько ушек у трёх старушек?
5.Сколько у десяти ослов ушей и хвостов?
6.Сколько пальчиков  на руках у четырёх мальчиков?

7.На одной ноге страус весит 60 кг. Сколько кг он весит на двух ногах?
8.Тройка лошадей пробежала  30 км. Сколько км пробежала каждая  лошадь?
9.Что тяжелее; кг сена или кг железа?
10. Для математики, дружочек, нужна тетрадочка в …
11. Знает точно ученица: от десятка 0 отнять, будет …
12. Вот 5 ягодок в траве. Съел одну. Осталось …

КОНКУРС 1 «Математическая разминка»
13. Есть у треугольника
14. Есть на прямой.
15. У бочки дно.
16. Ее никто не любит.
17. Дюжина.
18. Несчастливое число.
КОНКУРС 1 «Математическая разминка»
ЧИСЛО 13
Что случилось?
Вот беда -разбежались кто куда!
Что случилось? Что случилось?
Ох, 13 появилось!
Вот оно, вот оно -
Несчастливое число.

Мы не верим суеверьям,
Числам всем открыты двери.
И с числом 13
Нам нельзя расстаться.

КОНКУРС 2  «Математическая пантомима»
Составить математический словарь на букву «П».
ПРИМЕР: Периметр
ЗАДАНИЕ БОЛЕЛЬЩИКАМ №2
КОНКУРС 3 «Математическое рисование»

№1. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать 9 и 6.
№2. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать треугольник и квадрат.
№3. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать окружность и квадрат.

КОНКУРС 4« Математическая «занимака»
ЗАДАНИЯ:
1. Из каких фигур состоит первая «птичка»?
2. Чем отличается вторая “птичка” от первой?

    Из слова «калькулятор» надо составить как можно больше новых слов, а болельщик, составивший самое длинное слово – получает приз.

ЗАДАНИЕ БОЛЕЛЬЩИКАМ №3
КОНКУРС 5 «Математические гонки»
КОНКУРС 6 «Математические «рассуждалки»
1.Бывает в предложении, на карте. У некоторых бывает в тетради, на лице.
2. Узнают, когда получают квартиру. Если большая, то радуются.
3. Бывает у дома, у шкафа, у парты.

1. Это основная геометрическая фигура.
2. Есть Красная.
3. Там иногда находятся дети. Я там тоже бываю.
 Об него можно удариться и сделать
синяк.

КОНКУРС 6 «Математические «рассуждалки»
1. Ставится в конце предложения.
2. Можно найти у прямоугольника, треугольника…
3. Фигура, которая состоит из точки (вершины угла) и двух различных полупрямых.
КОНКУРС 6 «Математические «рассуждалки»
ЗАДАНИЕ ДЛЯ ВСЕХ
      СКОЛЬКО РАЗ ПОВТОРЯЕТСЯ СТО?
У простого сторожа непросторный дом:
Часто в нем стоножка бродит под столом.
 Дорожит стоножка чистотою ног.
И столичной ваксой чистит сто сапог.
Вместо двух непросто вычистить все сто.
Сразу столько обуви не носил никто.
У простой стоножки стоит постоять
И у той стоножки опыт перенять.
Б. Кордемский

ОТВЕТ
У простого сторожа непросторный дом:
Часто в нем стоножка бродит под столом.
Дорожит стоножка чистотою ног.
И столичной ваксой чистит сто сапог.
Вместо двух непросто вычистить все сто.
Сразу столько обуви не носил никто.
У простой стоножки стоит постоять
И у той стоножки опыт перенять.
                                                                       19 раз.

НАГРАЖДЕНИЕ
СПАСИБО ВСЕМ! ВЫ – МОЛОДЦЫ!


title: Презентация на тему: Математический диктант по теме "Числа от 1 до 100. Сложение и вычитание"

text:
Математический диктантЧисла от 1 до 100. Сложение и вычитаниеМатематика2-3 классУМК любой

Автор презентации: Фокина Лидия Петровна,
учитель начальных классов
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района Новосибирской области
2015
62
22

55

66
13

26

80
57
15
8
76
Дорогой друг!
Пчёлка полетела за нектаром.
Но произошла экологическая катастрофа и цветы утратили свои краски. Чтобы их вернуть, нужно правильно ответить на вопросы.

62
22

55

66
13

26

80
57
15
8
76
В библиотеке на одной полке стояло 37 книг, а на другой
– 40. Из них ученикам выдали 22 книги. Сколько книг осталось?
62
22

66
13

26

80
57
15
8
76
Число 64 увеличь на 16
62
22

66
13

26

57
15
8
76
Число 75 уменьши на 9
62
22

13

26

57
15
8
76
Найди сумму чисел 49 и 8
62
22

13

26

15
8
76
На сколько число 54 больше, чем число 32
62

13

26

15
8
76
Сколько сантиметров
в 7 дм 6 см?
62

13

26

15
8

Найди разность чисел 34 и 8
62

13

15
8

Длина первого звена ломаной равна 7 см, длина второго звена – 10 см. Чему равна длина третьего звена, если длина ломаной составляет 25 см?
62

13

15

Какое число надо вычесть из 60, чтобы получить 47?
62

15

При каком значении d равенство d – 54 = 8 верно?
Благодарю
за помощь!

Информационные источники
Дмитриева О. И. Математические диктанты. 3 класс. М.: ВАКО, 2014, 48 с.
Цветы http://img-fotki.yandex.ru/get/6620/16969765.9e/0_6a989_bbdcde44_M.png
Шары http://img-fotki.yandex.ru/get/6613/16969765.6d/0_697e9_45152006_M.png
Рамка http://img-fotki.yandex.ru/get/6612/16969765.49/0_68dfb_2ce6a8e7_L.png
Раскраска http://igraem.pro/raskraski/raskraska-buket/
Пчёлка http://www.playcast.ru/uploads/2015/05/11/13557783.png
Жужжание

 Работа выполнена в рамках творческой мастерской
 «Приемы медиадидактики в творчестве учителя»
на сайте http://nachalka26.ucoz.com


title: Презентация на тему: Математический квест

text:
Математический квест.(таблица умножения)
Автор: Черепанова Галина Александровна
Воспитатель интерната
МОУ «Чемальская СОШ»
с.Чемал, Республика Алтай.

Медведь позвал к себе гостей: лису , козу и кошку. И в дар ему преподнесли тарелку, вилку, ложку. Ребята, узнайте, что подарила медведю лиса?
*3
21--в
15--и
27--л
9--к
24--у
7*6
а
8*6
й

6*3
з
7*9
к
6*9
ч
8*7
и
Что за зверь лесной встал, как столбик под сосной, и стоит среди травы – уши
выше головы?
Расположи карточки так , чтобы произведения, записанные на них, возрастали.

*8=56
63:

=7
9*

=54

:9=9

*7=21

:7=8
48:

=6
Создан я довольно ловко: у меня с собой кладовка. Где кладовка? За щекой!
Вот я хитренький какой!
7 - Х
9 - о
6 - м
81 - я
3 -  ч
56 - о
8 -  к
4 - с
35 - у
54 - л
Ресурсы:
Хомячок
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRLb-umMxSGqIsghzDrjA5fFFNccOaTTM0RerZhTc4MoXZEqlKK
фон
https://encrypted-tbn1.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQS_2JahjQ89bIhWMMeqWgq9pNa9-c3v2CZ52aZtSPYRX3__Uk2
ученик
 http://ugorka11.ucoz.ru/november/z.jpg
вопросительные знаки
 http://www.filter.kharkov.com/img_215.img
Солнышко
 http://megionschool3.edu.ru/Novosti/solnyshko_2.jpg
Книжка
http://wordassociations.ru/image/600x/svg_to_png/sheikh_tuhin_Book_Open.png


title: Презентация на тему: Математична гра "Що змінилося?"

text:
Математична гра
“Що змінилося?”
Вчитель Шахтарської СЗШ
Оспа Г. В.
Малюнки і фон презентації з Інтернет - сайтів


Презентация на тему: Математика


title: Презентация на тему: Математический бой с мультяшными героями

text:
16
1
15
11
14
13
12
10
9
8
7
6
5
4
2
3
16
16
16
16
16
16
16


title: Презентация на тему: Математика Число 5

text:
1
2
3
7
4
5
6
8
9
10
1
2
3
7
4
5
6
8
9
10
5
1
1
4
4
  2
3
  2
3
1+4=5
4+1=5
2+3=5
3+2=5
5-1-2+1+2-3+1+2=
     + 3 = 5
5-      =  2
4+     = 5
2 -      = 1
     + 1 = 5
    - 2 =  3
3  +     = 5
     + 1= 3
     + 1= 4
3
2 +     = 5
            1            2            3            4            5
+
=
            1            2            3            4            5
 -
=
4
1
5
1
5
+1
-1
4
            1            2            3            4            5

5 -1-1-1-1=                   1+1+1+1+1=
5-1-1=                           2+1+1+1=
5-1-1-1=                        3+1+1=


title: Презентация на тему: математика

text:
10
54
19
62
8
41
29
16
+5
27
8
93
50
46
13
78
14
-8
85-60+9=		52+(13+7)=
71+19-8=		63-(40+3)=
37+14-9=		41-(20+1)=
3
9
6
2
3
3
12
18
24
18


title: Презентация на тему: Математический марафон. Закрепление изученного материала

text:
4 - 1 = 3
5 + 3 = 8
7 + 2 = 9
6 - 3 = 3
7 + 3 = 10
   17

   12

   18

   20

   15
   19

   13

   16

   11

   14

http://realcolonel.ru/wp-content/uploads/2013/06/%D0%A1%D0%BE%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5-%D0%B8%D0%B7%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5-2013-6-8_19-55-0.210.jpg
http://static5.depositphotos.com/1000908/421/v/950/depositphotos_4217814-Clever-owl-with-book.jpg
http://www.hotelscoiattolo.com/uploads/contento/images/big/offerte_5_491.jpg
http://smny.ru/content/954.gif
http://kemerovo.rujazi.com/images/classified/717985.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/73/514/73514958_4.png

http://www.gamepilot.ru/upload/main/ef2/ef210b88b6c23e091b8477bf7dfc183b.png
http://icdn.lenta.ru/images/0000/0053/000000537285/pic_1358379992.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/82/371/82371108_4195696_1271797838_img222.jpg
http://mail.creaturedesign.org/files/userfiles/u181/3c14f0b71748.jpg
http://lezgikids.com/wp-content/uploads/2014/09/image-8496.jpg
http://dou-islamei.narod.ru/127.gif
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/101/586/101586376_41.jpg
http://static4.read.ru/images/illustrations/13850557791546394221.jpeg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/8/101/586/101586375_large_40.jpg


title: Презентация на тему: Математика

text:
13, 15, 12, 17, 14, 19, 18, 16.
11, 4, 10, 3, 6, 9, 7, 5, 8.
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20
10 <
10 < 12           10 < 20


Презентация на тему: Математика 4 класс


title: Презентация на тему: Математический тренажёр "В гостях у Кота в сапогах"

text:
Математический  тренажёр2класс

В гостях  у Кота в сапогах

Автор: Решетняк Виктория Леонидовна,
учитель начальных классов Донецкой ОШ №30

Далее

        45-18=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

27

Ещё

       45-26=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

19

Ещё

        15+9=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

24

Ещё

       18+7=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

25

Ещё

       41-23=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

18

Ещё

       55-26=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

29

Ещё

       15+15=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

30

Ещё

       41-15=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

26

Ещё

       12+9=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

21

Ещё

27+(75-72)=

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30

ПОДУМАЙ!

МОЛОДЕЦ!

30

Ещё

Молодцы!

http://s011.radikal.ru/i317/1507/d3/da1337c39716.jpg
http://s017.radikal.ru/i406/1507/32/20bb7848de15.jpg
http://s017.radikal.ru/i430/1507/c1/ddbc1e0048e2.jpg
http://s009.radikal.ru/i308/1507/07/ca70a9dae48a.jpg


title: Презентация на тему: Математика

text:
3 класс
Математика
УМК «Школа России»
Урок математики

5
1

4
2
3
Квадратный дециметр

10 см

10 см
10 см = 1 дм
1 дм
1 дм
S=1дм · 1 дм =1 дм2

S=10 . 10 = 100 (см 2)
1 дм2 = 100 см2
10 см =
Вывод:
1 дм
S=1дм ·1дм =1дм2
1 дм2 = 100 см2
S=10см ·10см =100см2
10 дм
5 дм
С. 60, № 3
S = ?

Начертить прямоугольник
со сторонами 1 дм и 3 см.
Найти площадь.
2. Найти площадь.
1. Перевести  дм в см.
План решения.

1дм = 10 см
S = 10 · 3 = 30 (см2)

Задача
Длина - 8 дм
Ширина-? в 2 раза меньше
Найти S.

Самостоятельная работа

Самостоятельная работа
проверка
Домашнее задание
с.60, № 2.

Окончен урок, и выполнен план.
Спасибо, ребята, огромное вам.
За то, что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились.

Презентацию подготовила
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 17 г. Серпухова
 Чувашова Нина Александровна

http://repiov.narod.ru/images/book_37.jpg
http://www.eurodim.co.ua/images/product_images/popup_images/265_0.jpg
http://repiov.narod.ru/images/book_37.jpg
http://www.canbe.ru/images/a6-60big.jpg
http://www.gov.karelia.ru/cgi-bin/photo/i.pl?id=8708&s=b
http://www.studiolinia.ru/images/catalog/options/items/original/fc9c408b334b3032a8b787fbfe0f6099.jpg


title: Презентация на тему: Математика

text:
Название учреждения полностью
Фамилия имя отчество, учитель начальных классов
класс
-
-
1. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Неправильный ответ

+

-
+
2. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Неправильный ответ

-

+
+
3. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

+
-
4. Вопрос
Неправильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

-
+
5. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Неправильный ответ

-

+
+
6. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

-
-
7. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Неправильный ответ

+

+
-
8. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Правильный ответ

+

+
-
9. Вопрос
Неправильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

+
-
10. Вопрос
Неправильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

-
-
11. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Неправильный ответ

+

+
-
12. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Правильный ответ

+

-
+
13. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Неправильный ответ

-

+
-
14. Вопрос
Неправильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

+
-
15. Вопрос
Неправильный ответ
Правильный ответ
Правильный ответ

+

+
+
16. Вопрос
Правильный ответ
Неправильный ответ
Правильный ответ

-

Ссылки на картинки:

http://www.clker.com/clipart-little-doll.html - маленькая кукла в красном;
http://www.clker.com/clipart-purple-dress-girl.html - кукла в фиолетовом платье;
http://www.clker.com/clipart-notepad-sticky.html -желтый лист бумаги,
http://www.clker.com/clipart-number-one-light-blue.html - цифра 1;
http://www.clker.com/clipart-animal-number-two.html - цифра 2;
http://www.clker.com/clipart-animal-number-three.html - цифра 3;
http://www.clker.com/clipart-animal-number-four.html - цифра 4;
http://www.clker.com/clipart-animal-number-five.html - цифра 5;
http://www.clker.com/clipart-animal-number-six-.html - цифра 6.

Ссылки на картинки:


Презентация на тему: Математический праздник для учеников 6 класса


title: Презентация на тему: Математика

text:
24 : 3
18 : 6
15 : 3


title: Презентация на тему: Математика 3 класс

text:
i
24:6=...
16:4=...
28:7=...
61-58=...
24:3=...
52-47=...
57-53=...
12:3=...
24:2=...
42:3=...
56:4=...
49:7=...
72:6=...
90-74=...
56-37=...
55-28=...
60:5=...
45:3=...
87-62=...
75:5=...
64-51=...
9+8=...
30-15=...
83-74=...
64:8=...
96:6=...
32-24=...
49:7=...
16:2=...
24:4=...
56:7=...
30:5=...
32:4=...
96-78=...
47-25=...
48-30=...
60-42=...
36:2=...
64:8=...
10+8=...
83-75=...
70-56=...
26:2=...
42:3=...
39:3=...
52-29=...
46-33=...
5+9=...
29-14=...
42:6=...
32:4=...
32-24=...
22-8=...
18:3=...
80-78=...
67-43=...
56-43=...
18:2=...
24-18=...
90:10=...
27:3=...
36:4=...
72:8=...
81:9=...
54:6=...


title: Презентация на тему: Математический КВН 5 класс

text:
                  Математический  КВН
 5 класс
                               Девизы:

Математика – гимнастика ума.
Математику затем учить следует, что она ум в порядок приводит.
 М. В. Ломоносов

1. Число, показывающее, на сколько равных частей разделено целое. 2. Дробная черта – это знак …. . 3. Деление числителя и знаменателя на одно и то же натуральное число – это … 4. Определите, не прибегая к вычислениям, какое выражение больше ( первое или второе): 1 – 2/3 или 1 – 1/2. 5. Плод банана состоит из кожуры и мякоти. . Кожура составляет 2/5 массы банана. Масса мякоти составляет …. . кг, если масса бананов 10 кг.

[Ответы:  1. Знаменатель. 2. Деления.  3. Сокращение. 4. Второе.     5. Шесть.]

2. Конкурс
«Жеребьёвка»
3. Конкурс «Разминка»
  1. На грядке сидели 4 воробья. К ним прилетели ещё 2 воробья. Кот Васька подкрался, схватил одного воробья и убежал. Сколько воробьёв осталось на грядке?

[0, остальные улетели]
 2. четверо играли в домино 4 часа. Сколько часов играл каждый?

[4часа]

 3.Шли по дороге два мальчика, и нашли 2р. За ними ещё четверо идут, сколько они найдут?

[Ничего не найдут].

 4. петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?

[3кг]

5. Найти 2 числа, произведение и частное которых равно 24.

[Числа 24 и 1]

6. Сколько получится десятков, если 2 десятка умножить на 3 десятка?

[60 десятков]

 7. Пассажир автобуса ехал в село. По дороге он встретил пять грузовиков и три легковые машины. Сколько всего машин ехало в село?

[Один автобус, остальные ехали из села]

 8. ребята пилят бревно на части определённой длины. Отпиливание одного такого куска занимает одну минуту. За сколько минут они распилят бревно длиной 5 м на пять частей?

[За 4 минуты]

 9. На 2-х руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

[50]

 4. Конкурс «Бизнесменов».
 1. Мастерица связала свитер и продала его за 100 рублей. Какую прибыль она получила, если на свитер пошло три мотка шерсти по 20 рублей за моток, а на украшение свитера понадобился бисер на сумму 5 рублей.

[35 руб.]
 2. Два бизнесмена поспорили: Кто получил больше прибыли. Один выручил от продажи своих товаров 5000 руб., а его расходы оставили 3000 руб., другой наторговал на 1000 руб., меньше, но и затратил своих денег всего 2000 руб. Кто выиграл спор.

 [Никто, выручка одинаковая]
  3. Костюм стоит 110 долларов. Сколько франков надо заплатить за этот костюм, если курс франка по отношению к доллару составляет 5; т. е. 1 доллар равен 5 франков.

[550 франков]
 4. Два друга решили заработать. Они купили в киоске 100 газет по 3 рубля за газету и стали продавать их по 5 руб. за штуку. Какой доход получат ребята, когда продадут все газеты?

[200 руб.]
5. Бабушка печет пирожки и продает их на рынке. В первый день он продал 100 пирожков по цене 10 руб. за один пирожок. На следующий день он снизил цену на 1 руб. и продал 110 пирожков. В какой день он заработал больше денег?

[В 1 день]
6. Лиса купила у пчел 100 кг меда за 1000 руб., а на рынке стала продавать его по 12 руб. за килограмм. Какой доход получит лиса, когда продаст весь мед?

 [200 руб.]
7. Угадай, что, как зовется,  что за деньги продается это не чудесный дар, а просто-напросто …

 [товар]
 8. Возьми ты первую из нот, и к ней прибавь ты слово ход. Получишь то, о чем мечтает любой, кто бизнес начинает …

[доход]
  9. Тимофей носки связал и на рынке их продал. Дешевле, чем стоили нитки. Получил одни …

[убытки]
 10. Чтоб продукты потреблять, в платьях ярких щеголять, чтобы вкусно есть, и пить, надо все это …

[купить]
 11. Что нужно иметь, чтобы получить дивиденды?

 [акции]
 12. Что помогает увеличить продажу товара?

[реклама]
5. Конкурс капитанов
   Расставить в клетках четные числа 2,4,6,8,12,14,18 так, чтобы и любом направлении получилось в сумме  число 30.

6.Конкурс « угадай-ка»
 Команде предлагается решить ребусы.

1.Т ОЧКИ”   А

 [точка]

СУМКА        К=М

                                                               [сумма]

Конкурс болельщиков
                             Задачи
   1. (1 очко) На одной чаше весов кирпич, а на другой – половина такого же кирпича и гиря в 1 кг. Весы находятся в равновесии. Сколько весит кирпич?

[2кг]

   2.  (1 очко)в комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Напротив каждой кошки по три кошки. На хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в комнате?

[4 кошки]

   3. (2 очка)  имеется кусок сукна длиной 16м, от которого каждый день отрезают по 2 м. по истечении скольких дней отрежут последний кусок?

[7дней]

7. Конкурс «Смотри, не ошибись.

Посмотрите  на таблицу в течение 30 секунд. Все что запомнили, воспроизведите в своей таблице.

    КОМАНДА  ЧИТАЕТ ЗАДАЧИ, НО ЗАДАЧИ НЕ ПРОСТЫЕ, НУЖНО СЛУШАТЬ ВНИМАТЕЛЬНО, ТАК КАК ВОПРОС БУДЕТ ЗАДАН В КОНЦЕ.
  8. Конкурс «НЕ собьюсь- считать умею»
   ЗАДАЧИ
  1. В АВТОБУСЕ ЕХАЛИ 25 ЧЕЛОВЕК. НА ПЕРВОЙ ОСТАНОВКЕ  ВЫШЛИ 7 ЧЕЛОВЕК, ЗАШЛИ 4 ЧЕЛОВЕКА. НА СЛЕДУЮЩЕЙ ОСТАНОВКЕ  ВЫШЛИ 12 ЧЕЛОВЕК, ЗАШЛИ 5 ЧЕЛОВЕК. НА СЛЕДУЮЩЕЙ ОСТАНОВКЕ ВЫШЛИ 8 ЧЕЛОВЕК, ЗАШЛИ 6 ЧЕЛОВЕК. НА  СЛЕДУЮЩЕЙ ОСТАНОВКЕ ВЫШЛИ 2 ЧЕЛОВЕК, ЗАШЛИ 16 ЧЕЛОВЕК. НА СЛЕДУЮЩЕЙ ОСТАНОВКЕ ВЫШЛИ 5 ЧЕЛОВЕК. СКОЛЬКО БЫЛО ОСТАНОВОК?
[5 остановок]

2.летняя задача.
Над речкой летали 12 стрекоз. Явились 2 друга и рыжий барбос. Они так плескались, они так галдели, что 8 стрекоз поскорей улетели. Остались на речке только стрекозы, кому не страшны ребятня и барбосы. Но вот что моя голова позабыла. Скажите, пожалуйста, сколько их было?
[12]

3. на рынке
Продавал Трофим на рынке топоры, ковры и крынки, грабли, вёдра и рубанки, огурцов солёных банки, и кастрюльки, и корзинки, даже детские машинки. И хвалили млад и стар и Трофима,  и товар. Вопрос. Сосчитайте, сколько видов разных товаров продавал Трофим на рынке?
[10]

9. Конкурс «Борьба за цифру»
   Исправьте ошибку в спичечной записи,  переложив всего одну спичку
1) VI – IV = IX
2) IX – V = VI
3) VIII – III = X

ответ: 1) V+IV=IX
 ответ:2)X-IV=VI
ответ:3)VIII+II=X

Итоги конкурсов. награждение


title: Презентация на тему: Математические диктанты

text:
Подготовила учитель начальных классовМБОУ СОШ №1 с углублённым  изучением английского языкаг.Моздок  РСО - АланияЛитовченко С.В.
Математические диктанты
3 класс
УМК « Школа России»

Математический диктант №1

41

15

9

56

7

24

3

50

44

27

Математический диктант № 2
© Литовченко С.В
7

36

13

26

8

28

3

21

1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20.
2,4,6,8,10,12,14,16,18,20.

Делимое, делитель, частное.

Математический диктант № 3
ууммум
умножить

8

6

12

53

6

4

7

8

Произведение разделить на известный множитель

Множитель,
 множитель, произведение.

Математический диктант № 4

50

28

40

24

5

7

7

27

16

Произведение разделить на известный множитель

Математический диктант № 5

5

24

74

45

4

7

9

48

9

Слагаемое, слагаемое, сумма

Математический диктант № 6

23

41

50

46

6

8

7,9,4

7

50 см

разделить

Математический диктант № 7

7 и 8

18

9

42

1,2,3,4,6,9,36

2

а:1=а
5:1=5

12,24,36,48

9

18

Математический диктант № 8

1,2,3,4,6,8,24

54

11

28

6 и 8

54

8

12,24,36,48

4

а-0=а
5-0=5

Математический диктант № 9

15

90

6 и 8

аа:а=11

10

90+3
60+33
63+30

14

1,2,3,4

5 (ост.2)

а+0=а
5+0=5

Математический диктант № 10

13

78

1 и 24
2 и 12
3 и 8
4 и 6

26:2
39:3
52:4

18

45 и 30
15 и 60

41

1,2,3,4,5,6,7

5 (ост 5)

16

Математический диктант № 11

497,498,499,500,501,502,503,504,505

740,907,634

459,786,899
460,787,900

800,760,431
799,759,430

598,600

500+20+3

239,293,329,392,923,932

600

529

420

Математический диктант № 12

989,999,1000

960,309,856

799,300,459
800,301,550

600,540,975,
599,539,974

298,300

700+40+5

245,254,425,452,524,542

700

597

540

Математический диктант № 13

634,255,420

570,230,580
600,260,610

799,300,549
800,801,550

600,540,975,
599,539,974

350

200+90+6

170

620,970,480,
320,670,180

440

540

Математический диктант № 14

329,590,941

230,890,380
260,920,410

899,900,596,
900,901,597

300,720,438,
299,719,437

360

400+90+4

380

840,970,710,
240,370,110

620

540

Использованная литература:
О.В.Узорова, Е.А.Нефёдова « Четвертные и контрольные работы по математике» 1-4 классы АСТ-Астрель  2006 г.
шаблоны
25

26

5


title: Презентация на тему: Математический КВН

text:
6
7
4
9
11
8
8
9
10
6
4
5
5
7
6
8
4
6


title: Презентация на тему: Математика. Итоговый контроль знаний в 4 классе

text:
243000
7856
5765734
9687


Презентация на тему: Математика 2 класс


title: Презентация на тему: математика 3 клас

text:
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
6·3=
5·6=
2·6=
3·6=
7·6=
9·6=
0·6=
1·6=
8·6=
4·6=
6·6=
10·6=
18
12
6
48
42
30
18
24
0
60
54
36


title: Презентация на тему: Математика 2 класс

text:
16 : 2 =
  4 : 2 =
14 : 7 =
10 : 5 =
18 : 9 =


title: Презентация на тему: Математика 2 класса

text:
4
7
3
3
5
2
3
5
2
4
7
3
+
4
7
3
3
5
2
7
2
6
3
5
2
4
7
3
+
4
7
3
3
5
2
7
12
5
3
5
2
4
7
3
+


title: Презентация на тему: Математика 1 класс

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
4 + 2 = 6
6  - 4 = 2
6 - 2 = 4
2 + 4 = 6
3 + 3 = 6
6  - 3 = 3
6  - 2 - 1 = 3
2 + 1 + 3 = 6
5 + 1 = 6
6  - 5 = 1
6  - 1 = 5
1 + 5 = 6
0+ 3 + 3 = 6
6  - 3 = 3
6  - 2 - 1 = 3
2 + 1 + 3 = 6
7+3   6+2
5+3   4+5
8+1   2+3
6+0   8+4
5+4   4+5
9+4   6+4
>
<
>
<
=
>


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Число и цифра 9»

text:
9
8
7
1
3
6
7
4
2
5
8
5
6
4
7
3
7
2
1
4
3
2
?
4
5
9
8
7
9
8
7
3
4
7
9-2
8
7
3
9-1
4
3
5
9-6
6
1
7
9-3
2
3
1
9-8
1
2
6
9-7
7
6
5
9-4
4
7
1
9-5
9
9
9
9
9
9
9
1
1
1
8
8
8
9
9
9
2
2
2
7
7
7
9
9
9
3
3
3
6
6
6
9
9
9
4
5
5
5
4
4


title: Презентация на тему: Математика (1 класс)

text:
МАТЕМАТИКА

КРУГЛЫЙ НОЛЬ ТАКОЙ ХОРОШЕНЬКИЙ, НО НЕ ЗНАЧИТ НИЧЕГОШЕНЬКИ!
ОДИН

ВОТ ОДИН ИЛЬ ЕДИНИЦА ОЧЕНЬ ТОНКАЯ КАК СПИЦА!
ДВА

ВЫГИБАЕТ ДВОЙКА ШЕЮ, ВОЛОЧИТСЯ ХВОСТ ЗА НЕЮ!
ТРИ

ТРОЙКА ТРЕТИЙ ИЗ ЗНАЧКОВ СОСТОИТ ИЗ ДВУХ КРЮЧКОВ!
ЧЕТЫРЕ

ЗА ТРЕМЯ ИДУТ ЧЕТЫРЕ ОСТРЫЙ ЛОКОТЬ ОТТОПЫРЯ!
ПЯТЬ

НАЛИТАЯ СИМПАТИЧНАЯ ! ЦИФРА САМАЯ ОТЛИЧНАЯ!
ШЕСТЬ

ЦИФРА ШЕСТЬ ДВЕРНОЙ ЗАМОЧЕК: СВЕРХУ КРЮК, ВНИЗУ КРУЖОЧЕК!
СЕМЬ

ВОТ СЕМЁРКА КОЧЕРГА, У НЕЁ ОДНА НОГА!
ВОСЕМЬ

У ВОСЬМЁРКИ ДВА КОЛЬЦА - НИ НАЧАЛА, НИ КОНЦА!
ДЕВЯТЬ
ЭТА ЦИФРА ИЛЬ ДЕВЯТКА ЦИРКОВАЯ АКРОБАТКА: ЕСЛИ НА ГОЛОВУ ВСТАНЕТ, ВМИГ ШЕСТЁРКОЙ СРАЗУ СТАНЕТ!
МЫ ЦИФРЫ ЗНАЕМ!
ЧТОБ ВРАЧОМ МОРЯКОМ ИЛИ ЛЁТЧИКОМ СТАТЬ,НАДО ПРЕЖДЕ ВСЕГО МАТЕМАТИКУ ЗНАТЬ!


title: Презентация на тему: Математика 4 класс

text: t=?


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Литр»

text:
10-6+2=
3+2+4=
7+2-4=
6+3-9=
10-4=
9-0=
6+1-2=
2+2-4=
3+3=
10-1=
1+4=
5-5=


Презентация на тему: Математика 1 класс «Много - Один»


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Многоугольники»

text:
1
2
+
>
>
<


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Ломаная линия»

text:
2
1
1
3
1
2
2
1
4
3
4
1
2
1
0
3
2
5
2
5
4
3
1
3
0
1
2
4
1
2
3
4
5
6
4
1
2
2
4
2
2
1
4
2
3
5


Презентация на тему: Математика 1 класс «Образование чисел второго десятка»


title: Презентация на тему: Математика 2 класс «Длина ломаной»

text:
1
2
3
4
1
2
4
2
4


title: Презентация на тему: Математика_2_ класс_000

text:
  5                  11

  6          12
14          9

14          7
             ''
6:3
20:5
20-18
38-34
20-8
28+4
11+7
  12                    12

    2                      2

   32                     32

    4                       4

  18                      18
:4
6
:2
:3
15
24
9
14:2+8=15


text:
10;19;15;
13;16;18;
12;17;15.


title: Презентация на тему: математика для малышей

text:
4-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
10-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
9-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
4-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
10-5
8
7
2
6
4
3
5
1
9
9-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
3-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
4-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
10-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
5-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
6-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
8-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
7-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
6-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
9-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
7-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
2-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
6-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
10-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
3-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
8-2
8
7
2
6
4
3
5
1
9
7-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
6-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
5-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
7-4
8
7
2
6
4
3
5
1
9
8-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
5-1
8
7
2
6
4
3
5
1
9
8-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
10-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
9-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
5-3
8
7
2
6
4
3
5
1
9
4 + 1
4 - 1
4 - 2
5 - 1
6 - 1
6 + 1
7 - 1
5 - 1
6 - 3
3 + 2
3 + 3
3 + 4
5 - 1
4 - 1
2 + 2
4 - 2
3 - 1
2 + 1
1 + 2
1 + 1
5 - 1
5 + 1
4 + 1
6 - 1
10+1
9 + 1
10-1
9 - 1
5 - 1
4 - 2
3 + 1
4 - 1
4 + 1
3 + 1
4 - 1
3 + 2
6 - 1
6 - 2
7 - 1
5 - 1
5 - 2
3 + 2
2 + 3
3 + 4
2 + 1
2 + 2
4 - 2
3 + 1
6 + 1
6 - 1
7 - 1
5 + 1
5 - 3
3 + 2
5 - 2
5 - 1
5 - 2
4 - 1
4 + 1
5 - 1
4 + 1
4 - 1
4 - 2
5 - 1
5 - 2
3 + 2
6 - 1
5 - 1
8 - 2
5 + 2
6 + 2
6 + 1
5 - 1
4 - 2
3 + 1
4 - 1
5 - 1
4 - 1
3 + 1
4 - 2
3 + 2
4 + 2
3 + 1
5 - 2
3 + 1
3 + 3
3 + 2
5 - 2
2 + 1
4 - 1
3 + 2
3 + 1
4 - 1
5 - 1
4 + 1
5 - 2
6 - 2
4 + 2
6 - 1
5 - 2
4 + 2
5 - 1
6 - 1
6 - 2
5 - 1
6 - 1
5 + 1
6 - 2
5 + 1
4 + 2
6 + 1
6 - 1
5 + 1
3 + 3
6 - 1
5 - 1
6 - 2
4 - 2
3 + 2
5 - 2
5 - 1
4 + 1
3 + 1
4 + 2
7 - 1
6 - 1
6 + 1
7 - 2
6 + 1
5 + 1
6 - 1
7 - 1
4 + 1
6 - 2
3 + 2
4 + 2
5 - 1
5 + 1
4 + 1
6 - 1
6 + 1
6 + 2
5 + 1
6 + 1
8 - 2
6 + 2
5 + 2
2 + 2
1 + 1
3 - 1
2 + 1
2-2
2-1
0+2
1+1
4-4
4-2
4-3
4-1
3-0
3-3
3-1
3-2
4-4
4-2
4-3
4-1
4-4
4-2
4-3
4-1
5+1
5-1
5-2
5-3
3-1
3-2
3-3
3-0
6-6
6-1
6-2
6-3
5-5
5-3
5-2
5-1
8-2
8-1
8-3
8-0
1+1
2+0
2+2
2+1
10-1
9-1
10-2
9+1
2-1
1+1
1-1
1-0
4-4
4-1
4-3
4-2
3+3
2+2
3+1
3+2
5-2
5-1
5-3
5-5
4-2
4-0
4-1
4-4
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
5+5
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
6+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
4+4
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
4+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
6+4
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
7+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
8+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
5+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
2+0
2
1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
4+3
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
9+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
2+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
7+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
5+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
1+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
1+0
2
1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
7+3
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
3+3
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
3+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
5+3
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
6+3
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
4+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
8+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
6+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
3+2
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
2+1
5+5
8
9
7
6
5
10
4
3
5+4
7-2=
5
5+5=
10
9-4=
5
3+1=
4
6-2=
4
7-3=
4
6-3=
3
3+3=
6
8-2=
6
4-1=
3
2+2=
4
6-1=
5
10-5=
5
7-1=
6
4+1=
5
10-1=
9
9-1=
8
7-2=
5
4+5=
9
10-2=
8
5-3=
2
10-4=
6
7+1=
8
8+1=
9
2-1=
1
5+1=
6
9-2=
7
3-1=
2
5-1=
4
3-2=
1
4-2=
2
5+2=
7
4-3=
1
5+4=
9
9-3=
6
6+1=
7
8-4=
4
7+2=
9
8-3=
5
4+4=
8
8-1=
7
4+2=
6
10-2=
8
6+3=
9
10-3=
7
5-2=
3
9+1=
10
8+2=
10
5+3=
8
4+3=
7
3+2=
5
2+1=
3
1+1=
2
6+2=
8
7+3=
10
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
5
4
8
4
5
8
?
4
8
5
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
7
8
9
?
10
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
10
8
6
?
4
5
10
15
?
20
11
22
33
?
44
10
20
30
?
40
2
4
6
?
8
8
7
6
?
5
1
3
5
?
7
?
8
5
4
4
6
5
8
7
9
5
4
12
9
5
4
5
5
4
5+4=
9
5
5
4
4
3
4+3=
7
5
2
2
2+2=
4
5
5
5
5+5=
10
5
4
4
4+4=
8
5
3
2
3+2=
5
5
2
2
2+2=
4
5
1
1
1+1=
2
5
5
2
5+2=
7
5
2
4
2+4=
6
5
4
4
4+4=
8
5
2
2
2+5+2=
9
4
3
1
3+4+1=
8
5
3
1
3+5+1=
9
3
2
1
2+3+1=
6
3
2
2
2+3+2=
7
5
4
1
4+5+1=
10
4
2
2
2+4+2=
8
5
3
2
3+5+2=
10
5
1
2
1+5+2=
8
2
5
5-2=
3
1
2
2-1=
1
1
3
3-1=
2
2
3
3-2=
1
1
10
10-1=
9
1
4
4-1=
3
2
4
4-2=
2
3
4
4-3=
1
1
5
5-1=
4
2
5
5-2=
3
3
5
5-3=
2
4
5
5-4=
1
2
6
6-2=
4
1
6
6-1=
5
3
6
6-3=
3
4
6
6-4=
2
5
6
6-5=
1
2
7
7-2=
5
1
7
7-1=
6
3
7
7-3=
4
4
7
7-4=
3
2
9
9-2=
7
3
9
9-3=
6
1
9
9-1=
8
4
9
9-4=
5
2
8
8-2=
6
3
8
8-3=
5
1
8
8-1=
7
4
8
8-4=
4
5
9
9-5=
4
1
10
10-1=
9
3
10
10-3=
7
4
10
10-4=
6
5
10
10-5=
5
5
3
2
(5+2)-3=
4
5
1
2
(5+2)-1=
6
5
4
2
(5+2)-4=
3
5
6
2
(5+2)-6=
1
5
4
3
(5+3)-4=
4
5
6
3
(5+3)-6=
2
5
7
3
(5+3)-7=
1
5
2
3
(5+3)-2=
6
5
1
3
(5+3)-1=
7
5
4
3
(5+4)-3=
6
5
4
2
(5+4)-2=
7
5
4
6
(5+4)-6=
3
5
4
1
(5+4)-1=
8
5
4
1
(5+1)-4=
2
5
2
1
(5+1)-2=
4
5
3
1
(5+1)-3=
3
5
5
2
(5+5)-2=
8
5
5
7
(5+5)-7=
3
5
5
6
(5+5)-6=
4
5
5
4
(5+5)-4=
6
5
5
3
(5+5)-3=
7
5
5
1
(5+5)-1=
9
5
2
3
1
(2+5+3)-1=
9
4
2
2
1
(2+4+2)-1=
7
4
2
3
1
(2+4+3)-1=
8
4
3
3
1
(3+4+3)-1=
9
5
3
1
2
(3+5+1)-2=
7
5
1
4
2
(1+5+4)-2=
8
5
1
1
2
(1+5+1)-2=
5
4
1
1
2
(1+4+1)-2=
4
3
1
1
2
(1+3+1)-2=
3
5
3
2
1
1
(3+5+2)-1-1=
8
4
3
3
2
2
(3+4+3)-2-2=
6
2+2=
4
6+2=
8
4+2=
6
6-3=
3
7+1=
8
5-2=
3
4+4=
8
10-2=
8
5-3=
2
5-1=
4
3+3=
6
6-1=
5
8-2=
6
7-1=
6
4-1=
3
5+5=
10
10-3=
7
10-4=
6
4+1=
5
6-2=
4
5-1=
4
5+3=
8
3+2=
5
3+1=
4
10-1=
9
2-1=
1
2+1=
3
4-1=
3
3-1=
2
3-2=
1
4-1=
3
7+2=
9
9+1=
10
1+1=
2
7-2=
5
6-4=
2
5-3=
2
6-5=
1
9-4=
5
5+4=
9
4+1=
5
5-1=
4
5+2=
7
4+3=
7
3+3=
6
3+2=
5
3-2=
1
7+3=
10
6+4=
10
6+1=
7
6+3=
9
9+1=
10
9-1=
8
4-2=
2
4-3=
1
7-3=
4
8+2=
10
9-2=
7
9-3=
6
7-2=
5
5+5=
10
5+1=
6
5-1=
4
2+1=
3
6+1=
7
1+2=
3
10-2=
8
1+1=
2
9+1=
10


Презентация на тему: Математика 1 класс «На сколько больше? - На сколько меньше?» Урок 1


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Длиннее, короче»

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
1
2
?
?
3
1
2
2
?
3
1
2
2
1
4
1
2
?
?
3
?
4
1
2
3
?
3
?
4
1
2
3
2
3
?
4
1
2
3
2
3
1


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Решение уравнений с неизвестным вычитаемым а - х = б»

text:
4+3=7
4-3=1
6 - 2
4
6 - 2
4


Презентация на тему: Математика 1 класс «На сколько больше? - На сколько меньше?» Урок 2


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Раньше - Позже - Сначала - Потом»

text:
1
2
3
4
5


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Равенство - Неравенство»

text:
5
3
3
4
2
2
4
5
1
2
+
1
+
-


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Килограмм»

text:
6
7
4
8
3
2
3
5
6
8
10
8
9
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7
3
1
4
6
2
5
7


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Сложение и вычитание вида 10+7, 17-7, 17-10»

text:
10 + 3 = 13
10 + 6 = 16
10 + 9 = 19


title: Презентация на тему: Математика 2 класс Тема: Закрепление

text:
5+6                9+3
6+7                12-8
14-5                8+8
13-4                7+8
8+4                18-9
15-6                14-7

11             12
13              4
9               16
9               15
12              9
9                7

  63  33  23  13  43  53

  13  23  33  43  53  63
7+4       5+8
14-5      12-4
9+3       13-7
6+8       16-6
7+8        9+8
  11, 9, 12, 14, 15, 13, 8, 6,10,17.
26-20=6             8-2=635+10=45          14-7=7

   ** -*= 7               **+ 8  =*8
   **+*=*8              *7+ * = 3*                        *6+*= 5*             **+ 4  = 3*

 10-3=7             10+8=18
   30+8=38           27+3=30
46+4=50            30+4=34

30*7*10=27         50*9*30=89
70*8*20=82         40*8*10=22

30+7-10=27         50+9+30=89
70-8+20=82         40-8-10=22


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Решение задач»

text:
?
5
10
?


text:
?
4
8
?


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Точка - Кривая линия - Прямая линия - Отрезок»

text:
  +
  =
5
4
4
4
1
1
1
1
2
2
2
2
3
3
3
3
36
41
41
4 + 1 = 5
41
1
1
2
2
2
2
3
3
3
4
5
5
4
4
4
5
2
2
1
4
2
3
5


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Слагаемые - Сумма»

text:
3
-
-
2
8
1
-
2
-
2
2 = 1
7
= 5
6
= 4
+ 2 = 10
10 -
= 9
8
= 6
3+2=5
2 + 2 =
0 + 2 =
4 + 2 =
1+1      2+1      2+2     3+1     3+2     4+1


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Форма»

text:
«Моя математика» 1 класс
Урок 2
Тема урока: «Форма»
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.  Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель школы № 1702
г. Москвы

Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
1. Какие фигуры нарисованы на каждом «этаже»? В каждом «подъезде»?
Перестрой таблицу так,  чтобы в каждой строке были фигуры одинаковой формы, а в столбце – одинакового цвета.

Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Перестрой таблицу так,  чтобы в каждой строке были фигуры одинаковой формы, а в столбце – одинакового цвета.

Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

3. Помоги Вове разбить фигуры на группы. По каким признакам он может сделать?
Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.

3. Помоги Вове разбить фигуры на группы. По каким признакам он может сделать?
Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
4. Какой цветок в букете Кати «лишний»?
Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно (зачеркнуть с помощью пера).
4. Какой цветок в букете Кати «лишний»?
Урок 2. Форма
МАТЕМАТИКА

Спасибо!
МАТЕМАТИКА


title: Презентация на тему: МАТЕМАТИКА 3 КЛАСС "СЧЕТ СОТНЯМИ ДО ТЫСЯЧИ"

text:
Математика3 класс
Счет сотнями до тысячи

Презентация к уроку математики в 3 классе по теме
«Счет сотнями до тысячи»

В презентации рассматривается :
Счет сотнями  до тысячи
Состав трехзначного числа
Упражнения на чтение трехзначных чисел
Упражнения на устный счет
Математический диктант

Помаскина Татьяна Леонидовна
Учитель начальных классов МБОУ СОШ№5
г.Кимовска Тульской области

1 сотня
2 сотни
3 сотни
4 сотни
5 сотен
6 сотен
7сотен
8сотен
9 сотен
10
с
о
т
ен
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000

123
100  +  20  +  3  =  123
сотни
десятки
единицы
9
9
9
Прочитай число
0
0
Устные приемы вычисления

200  +  10  +  5  =  215
400  +  30  +  2  =  432
500  +  50  +  5  =  555
420  -   20  =  400
158  -     8  =  150
243  -   40  =  203
342  - 300  =    42
784  - 704  =    80
?
?
?
?
?
?
?
?
Математический диктант
К какому числу прибавить 50, чтобы получить 150?

Задуманное число увеличили на 340, получилось 347.  Какое число задумали?

От 564 отняли число. Получилось 500.    Какое число отняли?

Какое число следует за числом 499?

На сколько надо уменьшить число 400, чтобы получить 399?


title: Презентация на тему: Математика 2 класс "Числа от 1 до 20". Устные вычисления и задачи в картинках

text:
МатематикаУрок 2 (устные вычисления)
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2014г.

Школа России
2 класс
18
10
20
16
11
15
8
5
0
20
18
16
15
11
10
8
5
0
18
20
19
 8
10
 9
?
?

Как под ёлкой встали в круг
Зайка, белка и барсук,
Встали ёжик и енот,
Лось, кабан, лиса и кот.
А последним встал медведь.
Сколько всех зверей? Ответь!
?

10
По грибы пошли ребята.
Вот пенёк, на нём опята.
Шесть опят собрал Игнат.
И четыре опёнка
Собрала его сестрёнка.
Сколько всего опят
В корзине у ребят?

?
10
Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенёк зайчата сели
И по пять морковок съели.
Кто считать, ребята, ловок?
Сколько съедено морковок?
?
10

Девять оленей ели грибочки,
Двое их деток дремали на кочке.
Скорее прошу я ребят посчитать,
Сколько оленей вышло гулять?
?
11

Интернет-источники:
http://www.griba.ru/photo-gribov/photo-griba/bely-griba-foto-7.jpg фон грибная поляна
http://0lik.ru/uploads/posts/2008-12/1228130829_0lik.ru_na-poljanke.jpg поляна
http://www.getfreeimage.com/pictures/cell-background-pic.jpg фон клетка
http://www.prosv.ru/Attachment.aspx?Id=21627 обложка учебника
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/4/80/781/80781578_a1c8c7c9a0d2.png гриб
http://attachments-blog.tut.by/61414/files/2012/06/bright_sun_icon.png солнышко


title: Презентация на тему: Математика 4 класс. Урок 18. Устные упражнения

text:
Математика
урок №18
©pechenkinasv
4 класс
Школа России
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2013г.

48
:3
:4
∙19
-6
+30
?
100
Гимнастика для ума
:

Гимнастика для ума

+
-
∙
49  ∙ :   1 = 49
49  + -  0 = 49
49  +  1 = 50

:

111
63250
4362
552671
1678

Гимнастика для ума

500004, 500003,
500002,   … ,  … ,  …

Гимнастика для ума

Презентацию подготовила
 учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №44» города Миасса,
Челябинской области,
Печенкина Светлана Владимировна

Урок№18 «Запись чисел»
Материалы:
Учебник для 4 класса М.И.Моро, Москва, Просвещение,
УМК Школа России (стр.25).
Учебно-методическое пособие О.И.Дмитриева,
Москва ,«Вако», 2009г., (стр.56-57)


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Цвет - Знакомство с радугой»

text:
«Моя математика» 1 класс
Урок 1
Тема урока: «Цвет. Знакомство с радугой»
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.  Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель
начальных классов
г. Москва
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
Чем отличаются фотографии слева и справа?
МАТЕМАТИКА
1. Летом Петя сделал фотографию одного и того же дерева.
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
МАТЕМАТИКА
Солнце вешнее с дождем
Строят радугу вдвоем -
Семицветный полукруг
Из семи широких дуг.
Нет у солнца и дождя
Ни единого гвоздя,
А построили в два счета
Поднебесные ворота.''
                      (С.Я. Маршак)

2. Познакомься с  волшебницей Радугой. Назовите цвета её короны.  Каких цветов в её короне нет?
Пользуйся словами «выше», «ниже», «между».
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
МАТЕМАТИКА

3. Какое задание выполняет « черный ящик» волшебницы.

Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
МАТЕМАТИКА

3. Какой признак фигур он изменяет?
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
МАТЕМАТИКА
4. По какому признаку рассажены цветы на клумбах в саду волшебницы.
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
МАТЕМАТИКА
ПО ЦВЕТУ

5. Помогите Цыпленку и лягушонку понять, кто в каком домике живёт.

Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом перо или  ручка.

5. Помогите Цыпленку и лягушонку понять, кто в каком домике живёт.

Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой
Внимание!
Данное задание можно выполнять интерактивно. Для этого в режиме демонстрации воспользоваться инструментом перо или  ручка.

6. Расскажи, каким должен быть цвет последней капли.
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой

Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
МАТЕМАТИКА
6. Расскажи, каким должен быть цвет последней капли.
Урок 1. Цвет. Знакомство с радугой

МАТЕМАТИКА
ПРОВЕРЬ!

Спасибо!
МАТЕМАТИКА


title: Презентация на тему: Математика 4 класс. Урок 20. Устные упражнени

text:
Математика
урок№19
4 класс
Школа России
©pechenkinasv
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2013г.

Математический
турнир

Не подведи свой ряд
37∙2
5∙18
111∙4
1∙759
9∙11
62∙10
200∙3
0∙48
15∙3
250∙4
27∙4
5∙111
663∙1
32∙10
13∙20

Программа действий
5∙0:25+(72:1-0):9+6:6
24:(3∙8)-(7∙0)∙1+8:1
27:3+2∙(12:6-20:10)

Аукцион

603076

Логическая задача

9

Логическая задача

от 1 до 100
11

Молодцы!

Презентацию подготовила
 учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №44» города Миасса,
Челябинской области,
Печенкина Светлана Владимировна

Урок№20 «Сравнение чисел»
Материалы:
Учебник для 4 класса М.И.Моро, Москва, Просвещение,
УМК Школа России (стр.27).
Учебно-методическое пособие О.И.Дмитриева,
Москва ,«Вако»,2009г., (стр.61-63)


title: Презентация на тему: Математика 4 класс. Урок 19. Устные упражнения

text:
Математика
урок№19
©pechenkinasv
4 класс
Школа России
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2013г.

Гимнастика для ума
9л
4л
7л
6 + 3 ∙ 2=12
9 + 8 + 3 – 2 - 6=12

Гимнастика для ума

Гимнастика для ума
21 кг
7 кг

Гимнастика для ума. Тест

- да
- нет

А
В
С
D
К
Гимнастика для ума

Гимнастика для ума
     50   180
70 + 50  = 120
50 + 180 = 230
70 + 230 = 300

?

?
 ?
??

?

Презентацию подготовила
 учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №44» города Миасса,
Челябинской области,
Печенкина Светлана Владимировна

Урок№19 «Разрядные слагаемые»
Материалы:
Учебник для 4 класса М.И.Моро, Москва, Просвещение,
УМК Школа России (стр.26).
Учебно-методическое пособие О.И.Дмитриева,
Москва ,«Вако», 2009г., (стр.59-61)


title: Презентация на тему: Математика для первоклассников

text:
Математика

Памятки
Примеры
Задачи
Сравнения
Отрезки
Фигуры
Математика
Сложение
Вычитание
Умножение
Деление

Сложение
1 слагаемое
2 слагаемое
Сумма
7
+
3
=
10

Вычитание
Уменьшаемое
Вычитаемое
Разность
10
-
7
=
3

Умножение
1 множитель
2 множитель
Произведение
5
x
2
=
10

Деление
Делимое
Делитель
Частное
10
:
5
=
2

4 + 2 = 6
6  - 4 = 2
6 - 2 = 4
2 + 4 = 6
Каким  примером можно решить задачу к этому рисунку?

3 + 3 = 6
6  - 3 = 3
6  - 2 - 1 = 3
2 + 1 + 3 = 6
Каким примером можно решить задачу к этому рисунку?

5 + 1 = 6
6  - 5 = 1
6  - 1 = 5
1 + 5 = 6
Каким примером можно решить задачу   к этому рисунку?

Каким примером можно решить задачу к этому рисунку?

0+ 3 + 3 = 6
6  - 3 = 3
6  - 2 - 1 = 3
2 + 1 + 3 = 6
Решите примеры:
8+5=
10-6=
7+2=
13
4
9
15-8=
8+4=
3x2=
7
12
6
Сравните числа и выражения

7+3   6+2
5+3   4+5
8+1   2+3
6+0   8+4
5+4   4+5
9+4   6+4
>
<
>
<
=
>

Как называются эти фигуры?
Квадрат

Круг

Трапеция

Треугольник
Овал

Ромб

Пятиугольник

Шестиугольник

Куб

Прямоугольник
Выберите
Отрезок
Луч
Прямая

Отрезок

5 см
Длина отрезка 5 см

Кто придёт в домик Кроша быстрее?

Луч

? см
У луча есть начало, но нет конца

Прямая

? см
У прямой нет начала, и нет конца
Соединятся ли когда-нибудь эти прямые?


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Размер»

text:
«Моя математика» 1 класс
Урок 3
Тема урока: «Размер»
Советы учителю.
Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации.
Внимание!
Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа.  Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Автор презентации
Татузова Анна Васильевна
http://avtatuzova.ru
учитель школы № 1702
г. Москвы
Урок 3. Размер
1. Катя нарисовала фигуры. Чем каждая следующая отличается от предыдущей? Как Кате продолжить ряд?

 ?

МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно.
Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования.
Урок 3. Размер
1. Катя нарисовала фигуры. Чем каждая следующая отличается от предыдущей? Как Кате продолжить ряд?

 ?

МАТЕМАТИКА
Урок 3. Размер
2. Чем похожи и чем отличаются  фигуры на рисунках Пети?

МАТЕМАТИКА
Урок 3. Размер
3. Какое задание выполняет «черный ящик» волшебницы? Какой признак фигур он изменяет?

МАТЕМАТИКА

Урок 3. Размер
3. Какое задание выполняет «черный ящик» волшебницы? Какой признак фигур он изменяет?
МАТЕМАТИКА
Урок 3. Размер
С. 5 «Рабочей тетради»
Разбей предметы на группы:
МАТЕМАТИКА
Внимание!
Данное задание можно выполнить интерактивно (выделить с помощью пера).

Урок 3. Размер
С. 5 «Рабочей тетради»
Разбей предметы на группы:
МАТЕМАТИКА
Спасибо!
МАТЕМАТИКА


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Вусень»

text:
1
2
3

Якая са стужак самая доўгая?
Якая стужка самая кароткая?

 - ?
 - 8
20 – 5 =

13 + 7 =

16 – 8 =

7 + 7 =

12 – 5 =

15 + 4 =

ДЗЯКУЮ!!!


title: Презентация на тему: Математика 4 класс. Урок 21. Устные упражнения

text:
Математика
урок№21
4 класс
Школа России
©pechenkinasv
Автор: Печенкина Светлана Владимировна,
учитель начальных классов МКОУ «СОШ № 44»
 Миасский городской округ
 2013г.

Гимнастика для ума

Блиц - турнир

Гимнастика для ума

а руб.
в 9раз дороже
?

Гимнастика для ума

а руб.
в 9раз дороже
?

Гимнастика для ума

?
в кг
на 2кг меньше
?

Гимнастика для ума

с л
в 7 раз меньше
?
на? больше

Гимнастика для ума

99999
100000
157
137
9388
8388
701924
701024
415760
415670
>
<
<
>
>
>
>

Гимнастика для ума

1
10
100
1000

Гимнастика для ума

1дес.    1ед.
1сот.     1 ед.

Гимнастика для ума

∙10        :10
∙100      :100

Презентацию подготовила
 учитель начальных классов
МКОУ «СОШ №44» города Миасса,
Челябинской области,
Печенкина Светлана Владимировна

Урок№21 «Увеличение и уменьшение числа в 10, 100 и 1000 раз»
Материалы:
Учебник для 4 класса М.И.Моро, Москва, Просвещение,
УМК Школа России (стр.28).
Учебно-методическое пособие О.И.Дмитриева,
Москва ,«Вако»,2009г., (стр.63-66)


title: Презентация на тему: математика 1 класс

text:
Школа лицей имени Махмуд Кашгари
Открытый урок
Математика
Тема : □ + 7 , □ - 7
1 – « Г» класс
Учительница начальных классов : С. Камбарбекова

Психологическая подготовка

Проверка домашнего
 задания

3 – пример.
5 – 5 = 0        5 – 1 = 4
 5 – 2 = 3        5 – 3 = 2
Математический
диктант

Физминутка

Сказка «Теремок »

Загадка.
 Приказало солнце: стой,Семицветный мост крутой!Тучка скрыла солнца свет –Рухнул мост, и щепок нет.Ответ: Радуга
Сколько цветов у радуги ? ( 7 )

7
Радуга состоит из 7 цветов

В одной неделе есть 7 дней

Семь раз омерь, один раз отрежь

В праздник Наурыз готовят еду из 7 блюд

В музике есть 7 нот

Семь бед, один ответ

Находится между цифрами 6 и 8

1 – пример. Заполни таблицу.
0 + 7 = 7       2 + 7 = 9
1 + 7 = 8       3 + 7 = 10

Физминутка

2 – пример.  Игра на скорость : “ Кто быстрее ? ”
7 -  0 = 0      7 – 4 = 3
7 – 1 = 6      7 – 5 = 2
7 – 2 = 5      7 – 6 = 1
7 – 3 = 4      7 – 7 = 0

Самостоятельная работа.
3 – пример.

10 см – 7 см  <  7 см + 3 см

      3 см          <     10 см

Физминутка

4 – пример. Составь задачу по рисункам.

4 – пример.
Решение : 10 – 7 = 3
Ответ : больших ложек
              больше на 3

Игра « Самый быстрый »
Может ли страус назвать себя птицой ?
2. На небе летели 7 птиц. Одного выстрелили,
сколько птиц осталось?
3.Курица весит 3 кг на одной ноге, сколько будет
Весит курица если она стоит на двух ногах?
4.В какой древе будет сидит птица когда идет
дождь?
5. Я , ты, он, она ? Сколько нас всего ?

Домашнее задание :
5 – пример ( 90 – стр )


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Знаки больше, меньше, равно»

text:
2   +   3  =  5
3   +   2  =  5
1   +   3  =  4
3 + 1 = 4
3 < 4
4 > 3
3 + 1 = 4
3 < 4
5
3
1
4


Презентация на тему: Материалы » Математика в начальной школе » Математика 3 класс17889


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Задачи на увеличени (уменьшение) на несколько единиц»

text:
Математика.1 класс.Тема: Задачи на увеличение(уменьшение) на несколько единиц.(закреплние)
Учитель начальных классов
Филиппенко Е.И
Подзаголовок слайда
Подзаголовок слайда
Подзаголовок слайда
Теремок
Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

5+1=
  7-1=

8+1=
5-1=
3+1
10-1=
Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Ответ: 7 овощей.

Решение:
6+1=7 (ов.)
Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Физминутка.
Подзаголовок слайда

Решение:
8-2= 6 (п.)
Ответ: 6 пирожков.
Подзаголовок слайда

Работа по учебнику.
Подзаголовок слайда

ИСПРАВЬ ОШИБКИ
Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Подзаголовок слайда

Спасибо за урок!


title: Презентация на тему: Математика 1 класс «Задача»

text:
МАТЕМАТИКА
1 КЛАСС
ГБОУ Прогимназия № 1752
учитель начальных классов
Ушакова Наталия Игоревна
Тема: «Задача»
Задача.
Условие

3
 4
?
Вопрос

3+4
 =  7
Решение
Ответ
В коробке лежат 6 синих карандашей
и 3 красных карандаша.
Сколько всего карандашей в коробке?

всего
синие
6
к.
Ответ:  9 карандашей.
красные
3
к.

?
к.
Решение:
6
+
3
=
9
(
к.
)
было
конфет
10
съели
осталось
?
конфет
5
конфет
МОЛОДЦЫ!


title: Презентация на тему: Математика_2кл. Умножение и деление круглых чисел

text:
Математика
Умножение и деление круглых чисел
  · 3 = … ТЕ
 · 40 = … УК
18  : 6 = … РИ
  · 2 = … ЦА
  : 2 = … МА
  7  · 3 = … ВСЕХ
40 :  4  = … НА
80 :  4  = … МА
60 : 10 = … КА
70 : 10 = … ЦА
60 : 2   = … ТИ
Чтобы прочитать зашифрованное высказывание о математике, вычислите значения арифметических выражений:
Математика – царица всех наук!
ма      те       ма       ти       ка        ца       ри        ца    всех    на      ук

Замените примеры на сложение примерами на умножение:
2+2+2+2+2 =
6  +  6  +  6 =
4 + 4 + 4 + 4=
2 • 5 = 10
6 • 3 = 18
4 • 4 = 16
Замените примеры на умножение примерами на сложение:
3 • 5 =
5 • 4 =
7 • 2 =
3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 15
5+ 5 + 5  + 5 = 20
7 + 7 = 14

7 • 2
4 • 4
2 • 5
8 • 3
Выберите арифметическое выражение к решению задачи:
3• 8
2 • 7
5 • 2
= 14(дн.)
= 16 (л.)
= 10 (уш.)
=24 (л.)
4 • 2
Выпишите круглые числа в порядке возрастания,  продолжите ряд:
60    6    40    33    12    20    5
20    40    60
80    100

20 • 3
20 + 20 + 20 = 60
2 дес. • 3 = 6 дес.
= 60
   Для того, чтобы двузначное круглое число умножить на однозначное, нужно круглое число представить десятками  и умножить его на однозначное.

Прочитайте арифметическое выражение и прокомментируйте его вычисление двумя способами:
20 • 4
20 + 20 + 20 +20 = 80
2 дес. • 4 = 8 дес.
10 • 7
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 70
1 дес. • 7 = 7 дес.
Запиши выражения на умножение круглых чисел:
10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 =
20 + 20 + 20 + 20 =
30 + 30 + 30 =

40 + 40 =
20 + 20 + 20 =
50 + 50 =
10 • 6 = 60
20 • 4 =80
30 • 3 =90
40 • 2 = 80
20 • 3 = 60
50 • 2 = 100
Урок прошёл плодотворно. Я научился и могу помочь другим.
Я научился решать, но мне ещё нужна помощь.
Мне было трудно на уроке.
Спасибо за Работу


title: Презентация на тему: Математика у гномов

text:
1
4
3
2
3
2
4
1
?
?
+2
3
2
4
1
4 < 5
6 > 2
1 < 3
7 = 7


title: Презентация на тему: Математика. Устный счет

text:
Едок  Людмила Яковлевна,
учитель начальных классов
Волновахской общеобразовательной школы
 I-III ступеней №3.
Украина.
Математика .
Устный счёт.
3 класс.

Технологический приём «Анимированная сорбонка»
Дорогие ребята!
Помогите мне первым финишировать.
Решите пример и кликните на него, чтобы загорелся зелёный свет.

  Желаю удачи! .

24
8*3

36
4*9

72
9*8

42
6*7

45
5*9

16
2*8

15
3*5

24
4*6

21
7*3

35
5*7

Молодцы!

Интернет –ресурсы
file:///D:/Users/ADMIN/Desktop/3d-pazl-tachka-makvin-ravensburger-shar-60-el.jpg
file:///D:/Users/ADMIN/Desktop/x_c13f2cb7.jpg
file:///D:/Users/ADMIN/Desktop/x_e0eb1e95.jpg
file:///D:/Users/ADMIN/Desktop/84434596_60790644.jpg


title: Презентация на тему: Математика. Устный счет. 3 класс

text:
Математическая викторина        «В мире птиц»               3 класс
Автор работы:
Курова Татьяна Владимировна,
учитель начальных классов
МОУ СОШ №1 г. Камешково
Владимирской области
Математика. Устный счет.

а
 X
    10

НЕТ
-25
меньше
    100 ?

75
175
475
875
85
95
115

ДА
а
х
1
2
5
9
11
12
14
 Расшифруйте название птицы, которая вообще не вьет гнезда, а выкапывает норки в земле. Возьми значение «а» и по алгоритму найди значение «х». Заполните таблицы.

К
И
Д
Р
О
М
З
М
О
Р
О
К
З
И
О
Д

85
475
85
75

115
175
95
85
875

Зимородок это небольшая ярко окрашенная птичка. Верхняя сторона тела у нее темно-голубая, причем верх головы в поперечных черноватых и голубых полосках. Полоса под глазом и кроющие уха охристые. По бокам головы и шеи от клюва тянется голубая полоса с темными пестринами. Горло и бока шеи белые, бока зоба голубые. Брюшная сторона охристо-рыжая. Рулевые голубые с черными стволами перьев. Клюв черный, ноги телесно-красные. Клюв обыкновенного зимородка длинный, прямой с резко выступающим хребтом надклювья. Крылья короткие и широкие, хвост короткий, прямосрезанный. Длина крыла 7—8 см, вес 27—38 г. Самцы несколько крупнее самок.

72 : 8

+ 51

: 15

Х 9

+ 14
56 : 7

Х 5

13

: 9

+ 17

63 : 9

+ 33

: 8

х 13

- 25
54 : 6

х 7

+ 17

: 10

- 8
81 : 9

+ 41

: 5

Х 7

- 12
50
40
И
0
Т
58
Ч
К
20
А
К
А
Ч
И
К
Т
50
20
58
40
50
0
Расшифруйте название птицы-строителя, которая вьет гнезда, похожие на чулки:
   Ткачики, или птицы-ткачи  - обширная группа мелких воробьинообразных птиц. Ткачики составляют отдельное семейство ткачиковых, насчитывающее 272 вида. Внешне они очень похожи на воробьев, вьюрков и овсянок, которые являются их ближайшими родичами, но образ жизни ткачиков своеобразен.
   Размер ткачиков варьирует от 7,7 до 30 см в длину. На первый взгляд ткачика легко принять за воробья, у них такие же пропорции тела, хвоста и крыльев, коротковатый и толстый клюв, что выдает в них зерноядных птиц. Окраска большинства видов очень скромная, в ней преобладают бурые, серые, черные тона, причем тело птицы часто испещрено мелкими пестринами.

a
: 100

х
Х  2
Х  20

Чётное?
нет
да

а
100
200
60
300
8
400
100
500
х
20
4
г
л
е
о
щ
щ
100
60
20
8
4
г
о
л
е
Возьми значение «а» и по алгоритму найди значение «х». Заполни таблицу. Расположи числа в порядке убывания, и ты узнаешь название одной из самых красивых птиц наших лесов:
Щегол - одна из самых красивых птиц, встречающихся в наших лесах. В оперении этой пташки бросаются в глаза красный лоб и горло, а также ярко-желтые полоски на черных крыльях. За такой праздничный, щегольский наряд птицу и назвали «щеглом».
Селятся щеглы в уютных рощицах, фруктовых садах, неподалеку от пышных кустов или зарослей бурьяна. Особенно он любит открытую местность с рощами и перелесками, с большими фруктовыми садами и зарослями бурьяна по соседству, на которых он охотно кормится. Здесь в середине мая, когда начнут пушиться тополь и ива, щегол приступит к строительству гнезда - качественному сооружению с плотными стенками из стебельков, скрепленных паутиной. Снаружи гнездо тщательно замаскировано мхом, лишайником, берестой и корой в тон дерева, а внутри дно выстилается мелкими перышками, шерстью, конским волосом.
Прекрасная песня самца состоит из звонких трелей. Песня у щегла довольно
громкая, приятная, разнообразная и чрезвычайно веселая и задорная. За свое
пение он в большом почете у любителей певчих птиц.
http://www.motto.net.ua/download/25819/800x600/ - зимородок (1)
http://wildlifetravel.ru/Default.aspx?tabid=120 – зимородок (2)
http://pda.privet.ru/post/125704442 - ткачи
http://www.animalsglobe.ru/ - материал о ткачиках
Источники:
http://florofauna.ru/birds/zimorodki.php - материал о зимородках
Математика. 3 класс. Часть 1. – М.: Издательство «Ювента», 2008 . - задания к викторине
http://www.liveinternet.ru/users/marina07/post176243520 -
http://24-spb.ru/sale/obyavleniya-Sankt-Petrburg/view/15561/ - щегол
http://allforchildren.ru/birds/bird16.php - материал о щеглах


title: Презентация на тему: Тест "Да - нет" по теме "Общее знакомство с организмом человека. Клетка"

text:
Окружающий мир
4 класс
Тема «Общее знакомство с организмом человека.
Клетка»

Тест «Да - нет»

Дорогой друг!
Предлагаю тебе ответить
на вопросы.
Если ты согласен с
утверждением, жми кнопку «Да», если не согласен – жми «Нет».
Желаю удачи!

Экология – это наука
о животных, которые
Обитают на земле.
да
нет

Ай-ай-ай!

Любой живой организм
состоит из клеток.
да
нет

Ай-ай-ай!

Главная часть клетки –
цитоплазма.
да
нет

Ай-ай-ай!

Апельсин – это одна
большая клетка.
нет
да

Ай-ай-ай!

Оболочка ограничивает
клетку.
да
нет

Ай-ай-ай!

Каждая лягушачья
икринка – это крупная
клетка.
да
нет

Ай-ай-ай!

нет
да

Для того, чтобы клетки
лучше работали, необходимо
больше лежать.

Ай-ай-ай!

Клетки, имеющие одинаковое
строение, выполняющие
одинаковую работу, собранные
вместе, образуют ткань.
да
нет

Ай-ай-ай!

Молодец!

Используемые источники:

http://sch694s.mskobr.ru/images/doktor02.png
http://www.samaratoday.ru/img/2014/02/Vitaminy_pri_avitaminoze.jpg
Окружающий мир. 4 класс: поурочные планы по учебнику Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова. – 2-е изд., стереотип./авт.-сост. Е.М.Елизарова. – Волгоград: Учитель, 2008. – 300 с.

Автор работы:
учитель начальных классов
высшей категории
МБОУ «СОШ№14»
Хлопянова Татьяна Витальевна


Презентация на тему: Математика. Закріплення + і -


title: Презентация на тему: Математика. Урок известного путешественника

text:
S
:
t
=
V
http://www.woweb.ru/index/
http://aida.ucoz.ru


title: Презентация на тему: Математика пришла, Занимай свои места!

text:
9 + 9
9 · 9
9 + 2
8 + 8 + 8
8 · 8 · 8
8 + 3 + 3


title: Презентация на тему: Математики смеются

text:
1
,
,
4 3 2 1
,
,
,
,
,
,
,
9.
10.
6.
5.
1.
4.
8.
3.
2.
7.


Презентация на тему: Математика вокруг нас (3 класс)


Презентация на тему: Матрешка – символ российской национальной культуры


Презентация на тему: Материки


title: Презентация на тему: Мечты о мире

text:
Мечты о мире
Автор:Шамсутдинов Рамиль Фарукович,
учитель изобразительного искусства
г. Ульяновск
Мир-самое короткое, но емкое слово. Под этим словом мы понимаем чистое голубое небо, ясное солнце, жизнерадостные лица детей, звонкий смех детворы....Мир в нашем понимании- это возможность учиться, жить, трудиться, создавать материальные и духовные ценности...
Мир -это наша память о тех, кто ценою своей жизни оставил нам великое благо и наша благодарность им за это помнить и чтить их память, помнить их великий подвиг, для того, чтобы ужасы войны больше не повторялись у нас в стране и в мире целом...
В данной презентации представлены картины, символизирующие мир , свободу, мечты о будущем, счастливые мгновения детства …..

http://s51.radikal.ru/i133/1112/a0/cb13c64e4a30.jpg
http://pazitivcheg.ru/uploads/posts/2011-11/alye-parusa.jpg
http://stat8.blog.ru/lr/0d0127b7106a5e2f5a67acb68a72dc16
http://www.mescere.net/mkportal/modules/gallery/album/a_7014.jpg
http://www.diets.ru/data/cache/2011jun/03/15/244911_22116-700x500.jpg
http://www.zwalls.ru/large/201310/28801.jpg
http://upload.voga360.com/mu3/wallpaper/20140424/19/1398346708136/wallpaper_l.jpg
http://scr.templatemonster.com/33700/33749_church_images_4.jpg
http://cs613429.vk.me/v613429711/2411/FBb52i_90R8.jpg
http://julvius.org/wp-content/uploads/2013/06/090f0a.jpeg
http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_40727.jpg
http://hcenter-irk.info/sites/default/files/golub_mira_2.jpg
http://vseznajka.com.ua/images/letnie-igri-dlja-detej-6-7-let-1_2.jpg


title: Презентация на тему: Материки и океаны

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
3. http://cdn.thepowerpointtemplates.info/wp-content/uploads/2011/01/
4. http://www.proza.ru/pics/2011/08/10/103.jpg
5. http://okrmir.ru/upload/catalog/140.jpg
2. http://bennettes.schools.pwcs.edu/modules/groups/homepagefiles/cms/494196/
1. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/
6. http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/06/Atlantic_Ocean.png


title: Презентация на тему: математика 27 січня

text:
-
+
+
+
-
-
 612
   58

+
}


Презентация на тему: Маугли


Презентация на тему: Мечехвост