Презентация на тему: Головоломки Составь фигурки


title: Презентация на тему: голубой

text:
http://www.zaycev.net/
http://www.aqa.ru/photos/details.php?image_id=19742
http://oboi.kards.qip.ru/tags/show/%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B/100174/8/sin.htm
http://www.liveinternet.ru/users/fatamargana/post163586180/
http://desktopwallpapers.org.ua/download/2086/1366x768/
http://swteam.info/foto/kartinki/12178-zheltyy-cvet-chto-eto.html
http://blogs.mail.ru/bk/garuss
http://foto.rambler.ru/photos/49c8e62c-c580-f531-4de8-45808beab015/
http://www.scenicreflections.com/download/542429/Yellow_Sunset_Wallpaper/
http://www.parrot-tree.com


Презентация на тему: Голубой карбункул


Презентация на тему: Горные животные


Презентация на тему: Головоломки с палочками


title: Презентация на тему: Город будущего

text: Hidro-Net


Презентация на тему: Головоломки, лабиринты, магические квадраты


Презентация на тему: Гора Лашин


Презентация на тему: Голубика


Презентация на тему: Горные растения


Презентация на тему: Город на Неве (2 класс)


title: Презентация на тему: Головоломки со спичками

text:
Головоломки со спичками
Составила Смоленцева Татьяна Григорьевна,
учитель начальных классов
МОУ «Казанская СОШ»  Сернурского района РМЭ
подсказка
Переложи одну спичку, чтобы домик был повёрнут в другую сторону.

подсказка
Переложи 2 спички, чтобы корова смотрела в другую сторону.

подсказка

Убери 3 спички, чтобы осталось 4 квадрата.

подсказка

Убери 4 спички, чтобы осталось 5 квадратов.

подсказка

Убери 2 спички, чтобы осталось 4 квадрата.

подсказка

Убери 2 спички, чтобы осталось 4 квадрата.

подсказка

Убери 5 спичек, чтобы осталось 6 квадратов.

подсказка

Переложи  3 спички , чтобы осталось3 квадрата.

подсказка

Переложи  2 спички , чтобы стало 5 квадратов.

подсказка

Убери 6 спичек, чтобы осталось 2 квадрата: большой и маленький.

подсказка

Переложи  3 спички , чтобы стало 3 квадрата.

подсказка

Составь такую же фигуру из 12 спичек. Переложи  3 спички , чтобы стало 4 квадрата.

подсказка

Переложи 3 спички , чтобы получилось 4 квадрата.

подсказка

Переложи 2 спички, чтобы получилось 2 квадрата: один большой и один маленький.

подсказка

Переложи 1 спичку, чтобы получилось 3 квадрата.

подсказка

Переложи 2 спички, чтобы кружок был вне бокала.

подсказка

Переложи 4 спички, чтобы получилось 4 треугольника.

подсказка

Переложи 4 спички, чтобы получилось 3 квадрата.

подсказка

Переложи 3спички, чтобы фигура смотрела в обратную сторону.

подсказка

Переложи 3 спички, чтобы рыбка поплыла в  обратную сторону.

источники

http://nattik.ru/?p=9805-задания
http://www.kindergenii.ru/matchs/match12.htm
http://ollforkids.ru/spichki-задания
http://ic.pics.livejournal.com/sisj/51588035/574404/574404_original.jpg картинка

http://s37-temporary-files.radikal.ru/8c1e6f4f6cdf4ae8b037bb963e8cf174/-88693455.png

Шаблон выполнен
учителем иностранного языка
МОУ СОШ №1 г. Камешково
Шахториной О. В.


Презентация на тему: "Город и село" 2 класс


title: Презентация на тему: Городецкая роспись

text:
Носова Ольга Михайловна
учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
 с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального  района
Ставропольского края

Из истории
Городецкая роспись — русский народный художественный промысел. Существует с середины XIX века в районе города Городец. В 1936 основана артель (с 1960 фабрика «Городецкая роспись»), изготовляющая сувениры; мастера — Д. И. Крюков, А. Е. Коновалов,И. А. Мазин.
Яркая, лаконичная городецкая роспись (жанровые сцены, фигурки коней, петухов, цветочные узоры), выполненная свободным мазком с белой и черной графической обводкой, украшала прялки, мебель, ставни, двери.
Городецкие росписи украшали многие мелкие предметы обихода.
Городецкий стиль отличается прежде всего содержательностью. В росписях основное впечатление дают жанровые сцены.
Все изображения условны по характеру, очень вольны и декоративны по форме, а иногда граничат с шаржем. Это — быт крестьянства, купечества, пышный парад костюмов.

Значительное место занимают цветочные мотивы — пышные «розаны», писанные широко и декоративно.
Встречаются экзотические львы и барсы. Особенно часто изображение горячего, сильного коня или петуха в гордой, воинственной позе. Чаще всего это парные изображения, геральдически обращенные друг к другу.
Городецкий мастер росписи любит цветы. Они всюду разбросаны на поле росписей веселыми гирляндами и букетами.
Декоративность мотивов подчеркивается декоративностью цвета и приемов. Любимые фоны — ярко-зеленый или напряженный красный, глубокий синий, иногда черный, на котором особенно сочно расплескивается многоцветие Городецкого колорита. В характеристике сюжета разбелённые тона дают богатые оттенки цветовых переходов.
Роспись ведется кистью, без предварительного рисунка, свободным и сочным ударом. Он очень разнообразен — от широкого мазка до тончайшей линии и виртуозного штриха. Работа мастера быстра и экономна. Поэтому она очень обобщена, проста по приемам, свободна в движении кисти.
Городецкие листики и кустики
Городецкая ромашка
Городецкая ромашка-купавка
Городецкий розан
Городецкая роза
Городецкий петух
Городецкий конь
Практическая работа «Работай по образцу»
Источники
https://ru.wikipedia.org/wiki/Городецкая_роспись
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/1/58/188/58188178_p376_post254061178993164.gif
http://www.edu54.ru/sites/default/files/images/2010/06/3df89ed7c4ef08b198c23f30e17cc73f4cd4ede6_14.jpg
http://gol7711.narod.ru/6287_1.gif
http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/gorodeckaya_rospis_konik6.jpg
http://900igr.net/datai/izo/Gorodets/0004-003-Elementy-Gorodetskoj-rospisi-roza-kustiki.jpg
http://s019.radikal.ru/i627/1206/76/fc775a8f1cfd.jpg
http://img12.proshkolu.ru/content/media/pic/std/5000000/4401000/4400030-5e82df98150c5feb.png
http://www.nogtiki.com/data/design/ethnic_nail_art/gorodeckaya-rospis_7.jpg
http://s4.uploads.ru/0cbSy.jpg
http://knigi.tomsk.ru/covers/000/821/000/original.jpg
http://s014.radikal.ru/i326/1011/27/a38d1c7ad772.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/5314/126030467.5/0_5a27a_6594620e_XL
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/b/4/103/13/103013040_010.png
http://khokhloma24.com/image/data/!%20CATEGORY%20IMG/gorod.jpg
http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/gorodeckaya_rospis_ludi7.jpg
http://www.showbell.ru/blog/wp-content/uploads/ladya2012zima/ladya3.jpg
http://www.comgun.ru/uploads/posts/2012-12/1356195048_45.jpg
http://www.razumniki.ru/images/articles/obuchenie_detey/gorodeckaya_rospis_ptica13.jpg

http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1309/1_777ede89d8ea1798e3a16876537c636c_1361919112.jpg
http://artultra.ru/photos/interier/gorodeckaya-rospis/gorodeckaya-rospis-26.jpg
http://www.trafaret.net/im_pub/vectors/trafaret/cat_type/sub_type/big/gorod009a_l.png
http://www.trafaret.net/im_pub/vectors/trafaret/cat_type/sub_type/big/gorod009b_l.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/83/431/83431183_large_gorod004_l.png
http://foto-moscow.net/uploads/posts/2012-08/thumbs/1344343084_x_133144a7.jpg
http://s015.radikal.ru/i332/1011/6a/1a0e50175dfc.jpg
http://muza.ucoz.net/_ph/26/2/139432109.jpg
http://arabic.rt.com/media/pics/2010.06/512/48792.jpg
http://stranamasterov.ru/img4/i2012/11/30/cimg30910.jpg
http://img.labirint.ru/images/comments_pic/1309/0_32803a4c438d9c68dd1371ffc8bf22c5_1361919133.jpg
http://900igr.net/datai/izo/Gorodets/0006-008-Gorodetskaja-romashka.jpg
http://900igr.net/datai/izo/Gorodets/0006-007-Gorodetskaja-romashka.jpg


title: Презентация на тему: Город Волгоград

text:
Проект « Города России».Город Волгоград.
Работу выполняла
Ученица 2 «А» класса
Васюкова Катя.
           Цель:
Узнать об истории города Волгограда.
   Задачи:
1.Посмотреть достопримечательности города
2.Узнать основание города Волгограда.
История основания города.
Волгоград - Город-герой, место битвы за Сталинград. Датой  основания самого города принято считать 12 июля 1589 года.
 12 июля 2009 года город отмечает 420-летия со дня своего основания. Нужно отметить, что город неоднократно менял свое название: с момента основания в 1589 по 1925 год это был Царицын, а с 1925 по 1961 годы – Сталинград. Волгоград располагается в междуречье Волги и Дона, которое с древнейших времен являлось перекрестком водных и сухопутных торговых путей.

Достопримечательности.
Самый яркий и значимый памятник – это Мамаев курган, на котором расположен памятник-ансамбль «Героям Сталинградской битвы», его центральной фигурой является скульптура Родина-мать. Эта скульптура входит в число семи чудес России
Статуя «Родина- Мать зовёт» и Смена Караула. ( места , где я была).
Вывод:
Мне понравился город Волгоград , потому что этот город-Герой.
Источники
Фотографии из личного альбома


title: Презентация на тему: Гости из новогодней сказки

text:
http://www.teatri.su/
http://rukh.hole.ru/games/hometheatre/
http://igrushka.kz/vip67/noski.php
http://www.olesya-emelyanova.ru/dom_teatr-vjazannye_kukly-perchatki.html
samosoboj.ru
gammabook.ru
babylessons.ru
grushka.kz


title: Презентация на тему: Город на Неве

text:
1

2
3
4
5
6

7

8

9

10
11
12
13

14


title: Презентация на тему: Города русской земли

text:
Города Русской землиУрок ИЗО в 4 классе
Города возникали не вдруг. Они веками разрастались вокруг исконной сердцевины – крепости, которая зовётся по разному.
В Новгороде – детинец.
В Пскове – кром.
Но чаще всего – кремль.
За стенами кремля в старые времена помещалось удивительно многое. Кроме главного собора, церквей и колоколен, здесь размещались княжеский двор, терема и палаты знатных людей – бояр, дружинников и советников князя.
Главные части города – это укреплённый кремль.
Торг – большая рыночная площадь, людской центр, место народных собраний.
Посад – поселения ремесленников.
Там жили и имели свои мастерские кузнецы и гончары, ткачи и кожевники, пушкари и хлебники и многие другие.
Особенность наших городов в том, что в них не было тесно прижатых друг к другу домов, составляющих как бы единую стену улицы. Здесь жили в тех же крестьянских усадьбах, то есть в домах-избах, иногда двух-трёхэтажных. За высокими сплошными деревянными заборами с украшенными воротами имели свои сады и огороды, конюшни и надворные постройки. Небогатые горожане отличались от крестьян лишь тем, что не выращивали хлеб, не работали в поле.
Улицы города были то узкими, зажатыми заборами, то широкими. В плохую погоду на проезжей части была непролазная грязь, и кое-где дороги покрывали деревянным настилом – мостками, мостили, отсюда и слово «МОСТОВАЯ»
Особую роль в жизни древних городов играли монастыри. Каждый монастырь был крепостью, похожей на кремль, и имел также оборонное значение. И сегодня красоту древних городов можно увидеть не только там, где сохранился старый кремль, но и в облике монастырей.
Монастыри выделяются из окружающего пейзажа и выглядят драгоценным украшением. Между делом рук человеческих и природой не было тогда никакого разлада.
Задание: нарисуй древний город.
Спасибо за урок!
Список используемой литературы:
Б.Н. Неменский. Изобразительное искусство. Каждый народ – художник. Учебник для 4 класса.
http://silverary.com/?p=6464
http://subscribe.ru/group/nash-soyuz/2834199/
http://www.photosight.ru/photos/category/82/?sort=ra&pager=414
http://www.cultradio.ru/section.html?cid=44&p=2419
http://900igr.net/fotografii/istorija/Byt-i-nravy-Drevnej-Rusi/Byt-i-nravy-Drevnej-Rusi.html
http://roerih.ru/rerih/210.php
http://ru.wikipedia.org/block_big.html
http://www.google.ru/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&ved=0CAMQjxw&url=http%3A%2F%2Fkleinburd.ru%2Fnews%2Fistoriya-voennyx-paradov-na-krasnoj-ploshhadi%2F&ei=lIFtVNaBK8WiygOJoIHADg&bvm=bv.80185997,d.bGQ&psig=AFQjCNEznFCse9kaV2d3PzL8qCxwfcnFgQ&ust=1416549045280290
http://www.vechorka.ru/gazeta/?b=view&articleID=26187
http://newdaynews.ru/kiev/weekend/454958.html
http://rushkolnik.ru/docs/index-5898517.html
http://интеллектуал-ка.рф/istoria-edi/125927-chem-pitalis-drevnie-slavyane
http://www.liveinternet.ru/block_big.html
http://newsya.ru/nav_1.html
http://svetgorod.ru/guest_blogs/?id=1674&pid=2988
http://moscowstreets.net/?page_id=1398


title: Презентация на тему: Города России

text:
ГОРОДА
РОССИИ
По итогам всероссийской переписи населения 2010 года статус города имеют 1100 населённых пунктов, из них 15 городов имеют численность больше 1 000 000 человек.

МОСКВА столица Российской Федерации

САНКТ-ПЕТЕРБУРГадминистративный центр Северо-западного федерального округа

Новосиби́рск Административный центр Сибирского федерального округа

Екатеринбу́рг административный центр Свердловской области

Ни́жний Но́вгород крупнейший город Приволжского федерального округа

Каза́нь столица Республики Татарстан

Сама́ра административный центр Самарской области

О́мскадминистративный центр Омской области

Челя́бинскадминистративный центр Челябинской области

Росто́в-на-Дону́крупнейший город на юге Российской Федерации

Уфа́ столица Республики Башкортостан

Волгогра́дадминистративный центр Волгоградской области

Красноя́рскАдминистративный центр Красноярского края

Пермьадминистративный центр Пермского края

Воро́нежадминистративный центр Воронежской области


title: Презентация на тему: Государственная символика России

text:
Россия, Российская Федерация, РФ
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ - самая большая по площади страна мира (17075,4 тыс. км2), демократическое федеративное государство с республиканской формой правления.
Столица Российской Федерации - Москва
    Первое летописное упоминание о Москве как поселении относится к 1147 году. Именно этот год и считается годом основания города. Основателем Москвы является суздальский князь Юрий Владимирович Долгорукий.

Имеет флаг, и гимн, и герб
Российская держава.
Как и все символы, они
Жизнь нашу отражают.
На герб посмотрим: здесь орёл,
Да не простой – двуглавый,
Символизирует страну –
Могучий, величавый.
В Европе с Азией страна
Раскинулась широко-
Меж океанов и морей,
От запада к востоку
Вот и взирает птица – царь
В две стороны внимательно:
В порядке ль всё, не шёл чтоб враг,
Следит он обязательно.
В руках держава, скипетр есть,
Над главами – короны.
И всадник на коне верхом,
И змей, копьём сражённый.
Согласно Федеральному конституционному закону «О Государственном гербе Российской Федерации», герб России представляет собой:
«...четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами, заострённый в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и — над ними — одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла — скипетр, в левой — держава. На груди орла, в красном щите, — серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьём черного опрокинутого навзничь и попранного конём змея».
Двуглавый орёл – один из древнейших символов. Орёл, чтобы все знали, что Россия сильная держава. Корона на голове орла – символ законности, скипетр (жезл с драгоценными камнями и резьбой) – наличие власти, а Держава (золотой шар с крестом наверху) – символ могущества страны.
Почему в центре двуглавого орла – герба России, помещён герб города Москвы?
А флаг России – триколор,
Полотнище в три цвета.
В нём яркой красной полосой
Страна наша воспета.
В России так заведено,
 Что любят красный цвет давно.
Не зря ведь названы у нас
И площадь Красной, и изба,
А также девица красна,
Ведь красный – это красота.
И цвет крови, и цвет жизни,
И цвет верности Отчизне.
Продолжим экскурс в старину,
Тогда узнаем, почему
У флага есть ещё цвета,
Что значат ещё цвета два.
Синий –Украины цвет,
Белый – Белоруссии.
Народы их объединились,
Чтобы жить в согласии.
День рожденья есть у флага
В середине августа.
Символы страны родной
Помните, пожалуйста!
Государственный флаг Российской Федерации представляет собой прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: верхней — белого, средней — синего и нижней — красного цвета. Отношение длины флага к его ширине 2:3.
В законе «О Государственном флаге Российской Федерации» сказано, что Флаг Российской Федерации может быть поднят во время торжественных мероприятий, проводимых предприятиями, учреждениями и организациями, а также во время семейных торжеств.
Значение цветов флага
Официального толкования цветов флага России не существует, но принято считать, что:белый символизирует мир, чистоту, непорочность и совершенство (или Свободу);синий символизирует постоянство, веру и верность (или Богородицу);красный символизирует энергию, силу и кровь, пролитую за Отечество (или Самодержавие).
Астраханская область
Волгоградская область
Пензенская область
Челябинская область
Ленинградская область
Дзержинский
Астрахань
Иваново
Курган
Санкт-Петербург
Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия – любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны.
Слова написал те Сергей Михалков,
Понятен и близок нам смысл этих слов.
А Александров ноты сложил,
Работу над гимном так  завершил.
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!


title: Презентация на тему: городской парк

text:
Технология
 3 класс

Тема:
«Городской парк».

«Сделайте города такими, чтобы ими можно было гордиться, чтобы в них можно было работать, думать и отдыхать… В городе должны быть памятники, сады, фонтаны, повороты улиц и лестниц, перспективы, - чтобы всюду были свет, тишина, ветер и воздух. Город должен быть так же прекрасен, как прекрасны вековые парки, леса и море. Нужно, чтобы мы приходили в него, как в свой дом, полный друзей, книг и работы».

                                    К.Г.Паустовский

Парк – предназначенная для отдыха открытая озеленённая территория. Парки содержатся государством и предоставляются для отдыха всем желающим.
Ландшафтный дизайн
это одновременно и искусство и работа по озеленению и благоустройству территории включающее в себя проектирование и создание садово-парковых насаждений, газонов.
Ландшафтная архитектура
озеленение
Профессии:
ландшафтный дизайнер
ландшафтный архитектор
озеленитель
декоратор
цветовод
ботаник
работник зелёного хозяйства
дворник

ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ПАРКЕ
Ходи по тропинкам и дорожкам.
Не шуми.
Не рви цветы.
Не лови бабочек.
Не разрушай муравейники.
Не сбивай несъедобные грибы.
Не рви паутину.
Не разжигай костёр.
Не оставляй после себя мусор.


title: Презентация на тему: Гортензии из мастики

text:
Гортензии из мастики
Автор работы:
заместитель директора по УВР
МБОУ СОШ № 2 г. Гагарина Смоленской области
Наталья Николаевна Покровкова

Автор шаблона
Носова Ольга Михайловна
учитель начальных классов МОУ СОШ № 11
с углубленным изучением отдельных предметов
Курского муниципального  района
Ставропольского края

Шаг 1. Подготовьте провода, которые будут стеблем-основой цветков. Один из них разрежьте на три части. На каждом проводе закрутите небольшую петлю.
Шаг 2. Из массы для лепки сделайте небольшие бусины.  Возьмите клей и нанесите его на петли. Поместите на них подготовленные горошины из мастики
Шаг 3. Прижмите серединки цветков для наилучшего сцепления мастики и стержня.
Шаг 4. При помощи ножа нанесите продольные бороздки
Шаг 5. Дайте высохнуть и затвердеть полученным заготовкам
Шаг 6. Подготовьте материалы и инструменты для изготовления лепестков. Нам понадобится: деревянная скалка, инструмент для работы с мастикой с шарообразными наконечниками, вырубки для изготовления лепестков разного размера, клей, кисти.
Шаг 7. Возьмите немного массы и раскатайте ее в пласт при помощи деревянной скалки. Вырубками сделайте несколько заготовок лепестков.
Шаг 8. При помощи стека оформите кончики.
Шаг 9. Нанесите кистью немного клея на материал. Поместите сделанные лепестки в подготовленную форму. Далее прикрепите металлические стержни.

Шаг 10. Вытащите приготовленные цветки и повесьте их на опору
для просушки и затвердения

Шаг 11. Закрепите проволоку лентой. Таким же образом сделайте нужное количество цветочных композиций.

Украшение готово и его можно поместить в стеклянную вазу или стакан.
Источники
http://www.design-warez.ru/uploads/posts/2009-09/1252837835_540.jpeg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/3/77/72/77072902_Garcyaus_blog_10967389.png
http://img-fotki.yandex.ru/get/6211/27302857.35e/0_89ab2_6a51387e_XL
http://urokilepki.ru/2014/06/gortenzii-iz-mastiki/


title: Презентация на тему: Горизонт и линия горизонта

text:
Горизонт
и
линия горизонта
Отгадай загадку:
Он и летом и зимой.
Между небом и землёй –
Хоть всю жизнь к нему иди –
Он всё будет впереди.
Горизонт
это видимое вокруг тебя
 пространство
Линия горизонта –

это линия схождения
      неба и земли
Ориентир – от франц. слова «восток, восходящее солнце».
Ориентироваться – устанав-ливать своё место по солнцу.
Горизонт – от греч. слова «кругозор» - местность, кото-рую мы видим вокруг себя,
ограничивающая кругозор.
С
Ю
З
В
Основные стороны горизонта:
С – север,   Ю – юг,
З – запад,   В – восток.
С
Ю
З
В
ю-в
с-з
с-в
ю-з
Промежуточные стороны горизонта:
С-З – северо - запад,   Ю-З – юго - запад
С-В - северо – восток,  Ю-В – юго - восток.
Что может служить ориентиром
в городе?
Человек ориентировался по солнцу
с древних времён: восток там, где солнце
 восходит (востекает), запад там, где солнце
 заходит (западает).
Как определить стороны горизонта?
восток
запад
    Что может быть ориентиром
     в лесу?
               Запомни  правила:
Чтобы запомнить обратную дорогу, найди
   какие – нибудь  ориентиры: дерево стран-
   ной формы, сухое дерево, пень, нору и др.
   и отметь их  в своей записной книжке.
Время от времени оборачивайся назад.
   С разных сторон пейзаж очень часто вы-
   глядит по – разному.
В полдень солнце находится на юге.
Если встать к солнцу в полдень спиной,
то тень укажет на север.
ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО ДЕРЕВУ
Ю
С
С ЮЖНОЙ СТОРОНЫ
КРОНА ДЕРЕВА ПЫШНЕЕ
Муравейник располагается с южной стороны от дерева или пня. Южная сто-
рона его более полога, чем северная.
Квартальные столбы на просеках, вершины которых имеют форму четырехугольника, нумеруются с запада на восток и с севера на юг. Поэтому ребро между двумя соседними гранями, помеченными наименьшими цифрами, указывает направление на север.
 Раньше начинает спеть ягода и розовеют бока фруктов с южной стороны..
У березы кора светлее на южной стороне. У сосны и ели кора грубее на северной стороне.

С
Снег раньше тает на южных склонах гор.
ю
Около деревьев, пней, больших камней снег быстрее оттаивает с южной стороны.
Смола на хвойных деревьях накапливается больше с юж-
ной стороны.
ОРИЕНТИРОВАНИЕ ПО ПНЮ
Толщина годичных колец на срезах пней заметно уже на стороне, обращённой к северу, и шире - к югу.
Лишайников и мхов на древесной коре больше с северной стороны.
Ночью ориентируются по созвездиям , а также по Луне. Луна в полночь находится  на юге, в 7 ч утра - на западе, а в 19 - на востоке. Большая Медведица, имеющая форму ковша, стоящего так, что из него не вылилась бы налитая туда вода, покажет общее направ-
ление на север. Проведенная мысленно через две крайние звезды этого созвездия прямая линия упрётся в Полярную звезду, указы-вающую истинный север.
Шляпки подсолнуха при
цветении всегда поверну-
ты в одном направлении
— к солнцу.
В 6—7 часов утра шляпки
всегда обращены на
восход солнца — к востоку. С 12 часов дня — строго на юг. Вечером с 18 до 21 часа на закат солнца — к западу. Этот цикл повторяется и в пасмурную погоду. Все это относится только к маленьким бутонам (завязям шляпок).
1
2
4
3
5
ориентирование
север
горизонт
о
о
к
к
м
п
а
с
Разгадай кроссворд:
1. Умение находить стороны горизонта.
4. Какую сторону горизонта можно найти с
     помощью тени в полдень?
5. Линия, ограничивающая видимую часть
     земной поверхности.
2. Противоположная сторона западу.
3. Прибор, с помощью которого можно ориен-
     тироваться в любую погоду.
Разгадайте ребус:
И
,
ГОРИЗОНТ
Разгадайте ребус:
е
р
,,
СЕВЕР
Разгадайте ребус:

восток
О
100
К
Принц вышел из своего домика ранним утром и
отправился в путешествие. Сначала он медлен-
но брёл на юго-восток, пока не увидел высокое
дерево, от него он быстро пошёл на север, где
его ждал друг. Когда они встретились, то реши-
ли пойти вмести на юго-запад, так как там нахо-
дился замок принцессы, которую друзья хотели
спасти. Они выручили принцессу и отправились в
обратный путь.
Задание. Отметьте и запишите обратный  путь
                   принца и его друга.

с
ю
з
в
Ю-В
Ю-З
С
с
ю
з
в
С-В
Ю
Ю-З


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. 5-6 классы. Работа №5

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино
Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа  № 5
   «Трюфель – самый дорогой в мире гриб. Даже не известна точная цена за килограмм этого деликатеса, поскольку крупные экземпляры продают только на аукционах. Китайский миллиардер Стенли Хо несколько лет подряд завладевал самым большим трюфелем в мире.
Прочитайте  текст.
     29 ноября 2008 г. на международном аукционе грибов-трюфелей в Риме Хо заплатил за гриб весом в 1 килограмм 80 граммов больше, чем предлагал шейх-миллиардер из Абу-Даби. Затем белый трюфель пошел с молотка за 158 тысяч евро (почти 200 тысяч долларов).
    В 2014 году тот же китайский бизнесмен завладел трюфелем весом в полтора килограмма, который ему тогда обошелся в 330 тысяч долларов. Международный трюфельный аукцион проводят каждый год в Риме. Средства от аукциона идут на благотворительные цели».

Прочитайте  текст.
Выполните задания:

Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Задание 1
Решите задачи:
1
2
3
Текст

Текст
1
По  курсу  валют  Центрального  банка  РФ  на  29  ноября 2008 г. курс евро составлял 35,7166 р. Определите в рублях стоимость трюфеля, приобретенного китайским миллиардером Стенли Хо (предварительно округлите число 35,7166 до сотых).
Задание 1

35,7166
35,72
35,72 · 158000 =
5643760

Текст
2
По курсу валют Центрального банка на             8 августа 2014 г. курс евро составил 48,4947 р. Определите, на сколько рублей больше стоил бы трюфель, купленный Стенли Хо, если бы он приобрел его 8 августа 2014 г. за ту же цену в евро, что и 29 ноября 2008 г. (предварительно округлите число 48,4947 до сотых и используйте задачу 1).
Задание 1

Задача 1
48,4947
48,50
48,5 · 158000 =
7663000
48,50 = 48,5
7663000 -5643760 =
2019240

3

По курсу валют Центрального банка на            29 ноября 2008 г. курс американского доллара составлял 27,6060 р. Определите стоимость трюфеля, купленного Стенли Хо, в долларах (предварительно округлите число 27,6060 до сотых и используйте задачу 1; полученный результат округлите до целого числа).

Задание 1
Текст

Задача 1
27,6060
27,60
27,60 = 27,6
5643760 : 27,6
204484

Задание 2
Используя программу
Microsoft Excel
постройте столбчатую диаграмму веса белых трюфелей, приняв за одну клетку 200 граммов.
Проверка
1500
Текст

Задание 3
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Белый трюфель, который имел вес
1,8 килограмма, был куплен почти
за 200 000 долларов.
Трюфель весом 1,5 кг был
приобретен за 330 000 долларов.
В Италии стало традицией каждый
год  проводить благотворительные
аукционы трюфеля.
Текст
Неверно
Верно
Верно

Задание 3
Выберите верные утверждения:
А
Белый трюфель, который имел вес
1,8 килограмма, был куплен почти
за 200 000 долларов.
Неверно

     29 ноября 2008 г. на международном аукционе грибов-трюфелей в Риме Хо заплатил за гриб весом в 1 килограмм 80 граммов больше, чем предлагал шейх-миллиардер из Абу-Даби. Затем белый трюфель пошел с молотка за 158 тысяч евро (почти 200 тысяч долларов).
    …

Б
Трюфель весом 1,5 кг был
приобретен за 330 000 долларов.
Верно
Задание 3
Выберите верные утверждения:
    ...
    В 2014 году тот же китайский бизнесмен завладел трюфелем весом в полтора килограмма, который ему тогда обошелся в 330 тысяч долларов. Международный трюфельный аукцион проводят каждый год в Риме. Средства от аукциона идут на благотворительные цели».

    ...
    В 2014 году тот же китайский бизнесмен завладел трюфелем весом в полтора килограмма, который ему тогда обошелся в 330 тысяч долларов. Международный трюфельный аукцион проводят каждый год в Риме. Средства от аукциона идут на благотворительные цели».

В
В Италии стало традицией каждый
год  проводить благотворительные
аукционы трюфеля.
Верно
Задание 3
Выберите верные утверждения:
Можно ли предположить на основе представленной информации, что чем больше вес белого трюфеля, тем больше его стоимость? Ответ обоснуйте.
Задание 4
Текст

Задача 3
1500
1200
Решение

Текст

Можно ли предположить на основе представленной информации, что чем больше вес белого трюфеля, тем больше его стоимость? Ответ обоснуйте.
Задание 4
Задача 3
204484 : 1,08
189337
330000 : 1,5 =
220000
220000 > 189337
ДА

Трюфель на подушечке
Источники
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.
Китайский миллиардер Стенли Хо
Евро
Доллар
http://cs3.a5.ru/media/d3/16/04/256_d316043b631ada917e0968d7053d273b.png
Карандаш с указкой
Белый трюфель
Чёрный трюфель
5000 рублей
http://www.playing-field.ru/img/2015/051810/0300406
Незнайка
http://900igr.net/datai/pedagogika/Uchenik-shkoly/0009-007-Uchis-uchitsja.png
Знайка
http://100casino.org/uploads/2/stenli-ho.jpg
http://freesmi.by/wp-content/uploads/2014/12/04018.jpg
http://brightwallpapers.com.ua/Uploads/28-2-2014/066bd931-d6da-44a3-94b7-de7f6436fd6d/thumb2-
276a37e0cd12c90a27d7e129e2bf61ac.jpg
http://www.itsybitsyfun.com/uploads/9/8/7/6/9876061/8626679.png?357
http://limefresh.ru/upload/iblock/c78/c78f7bfe5e452cb65d35364b72eca924.jpg
http://italianweek.ru/upload/iblock/261/261e77a443dd16b8cf77d204f0b124e1.jpg
https://libre.life/7523/0624/1/00b.jpg
http://c0in.ru/wp-content/uploads/2016/01/gfgh.jpg
http://download-pictures.net/dowloand.php?file=img/C2/%D0%92%D0%B5%D1%81%D1%8B/%D0%92%
D0%B5%D1%81%D1%8B_4.jpg
Весы
http://travel365.md/wp-content/uploads/2015/06/Rome_1400x600px.jpg
Рим


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. 5-6 классы. Работа №6

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино
Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа  № 6

Прочитайте  текст.
     Деревья – многолетние растения. Например, ель в наших лесах обычно достигает 30–40 м в высоту и живет 300–500 лет…

Прочитайте  текст.
 … Но есть деревья-гиганты. Так, секвойя вечнозеленая достигает 110–112 м в высоту и живет свыше 3000 лет. Толщина ее ствола такая огромная (6–8 м в диаметре), что обхватить его могут только 20 человек, взявшись за руки. Растет она в горах Калифорнии – в США…

Прочитайте  текст.
… В Австралии многие эвкалипты вырастают до 120 м. Самое высокое дерево (до 150 м высотой и 6 м в диаметре) на земном шаре – эвкалипт царственный. Он обитает в горных районах юго-восточной части Австралии и в Тасмании…

Прочитайте  текст.
… Самое долгоживущее растение – сосна остистая, обитающая в юго-западных штатах США. Как полагают ученые, возраст некоторых ныне живущих деревьев –   4900–6000 лет…

Прочитайте  текст.
… Каждое такое дерево, как и леса, образованные секвойей или эвкалиптами, – уникальное явление природы, потому они охраняются как всеобщее достояние. Среди наших деревьев долго могут жить дуб (до 1500 лет), платан (до 2000 лет)».
Выполните задания:
Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Задание №5
Задание №6
Текст
Задание №1
Расположите деревья, упомянутые в тексте, в порядке увеличения продолжительности их жизни.

Текст
Задание №2
Сосна остистая
Австралия и Тасмания
Секвойя вечнозелёная
Россия

Эвкалипт царственный
Калифорния, США
Ель
Юго-западные штаты США
Установите соответствие между деревом и местом его обитания.
Задание №3
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
Самый низкий эвкалипт
в Австралии имеет рост 120 м.
Самый высокий эвкалипт
в Австралии имеет рост 150 м.
В Австралии все эвкалипты
высотой 150 м.
Некоторые эвкалипты
в Австралии могут иметь рост 120 м.
Текст
Неверно
Верно
Неверно
Верно

… В Австралии многие эвкалипты вырастают до 120 м. Самое высокое дерево (до 150 м высотой и 6 м в диаметре) на земном шаре – эвкалипт царственный. Он обитает в горных районах юго-восточной части Австралии и в Тасмании…

Задание №3
Задание №4
Выберите верный ответ.
К деревьям – гигантам нельзя отнести:
1
2
3
4
Эвкалипт
Ель
Сосну остистую
Секвойю
Верно
Неверно
Неверно
Неверно
Текст

     Деревья – многолетние растения. Например, ель в наших лесах обычно достигает 30–40 м в высоту и живет 300–500 лет. Но есть деревья гиганты…

Задание №4
Задание №5
Решите задачи:
1
2

1

Найдите площадь поперечного среза ствола дуба, диаметр которого 120 см. Ответ дайте в метрах, результат округлите до сотых.

Задание №5

120 cм = 1,2м
R = 1,2 : 2 = 0,6(м)
S = πR2
S = 3,14 · 0,62
 = 1,1304
1,13 м2

Обхват ствола секвойи равен 7,5 м. Чему равен диаметр ствола? (Ответ округлите до десятых.)

2
Задание №5

С = πD
7,5 = 3,14 · D
 D = 7,5 : 3,14
Используя программу
Microsoft Excel
постройте гистограмму максимальной высоты деревьев, упомянутых в тексте,
приняв за 1 клетку 20 м.

Проверка
Текст

Задание №6
Секвойя
Источники
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.
Ель
Сосна остистая
Эвкалипт царственный
Дуб
Платан
Россия
Калифорния
http://www.playing-field.ru/img/2015/051810/0300406
Незнайка
http://900igr.net/datai/pedagogika/Uchenik-shkoly/0009-007-Uchis-uchitsja.png
Знайка
Австралия
Юго-западные штаты США
http://www.astrasad.ru/img/work/nomencl/3149.jpg
http://c-c-o.ru/wp-content/uploads/Sequoia_sempervirens_5.jpg
http://www.forestinvest.ru/articles/foto-v-stati/Pinus%20aristata2.jpg
http://vanda-floristic.com/d/691488/d/936095406_7.jpg
http://www.playcast.ru/uploads/2016/03/05/17659236.png
http://etsphoto.ru/photocache/99/99b0b042cdb042161c57065ebf542bc8.jpg
http://mypresentation.ru/documents/fe5c27bfa67b4fcaff1b40ff59ec440f/img23.jpg
http://unienc.ru/w/ru/images/85/Usa_edcp_relief_location_map.png
https://geographyofrussia.com/wp-content/uploads/2011/11/australia-1024x801.jpg
http://www.tehnari.ru/attachments/f161/187244d1401546097-map_01.jpg
http://www.www.nevkusno.ru/images/it/17511_600.jpg
Веточка эвкалипта
Еловая веточка
http://s0.pic4you.ru/allimage/y2011/12-15/12216/1509548.png
http://www.playing-field.ru/img/2015/052217/2137605
Сосновая веточка
Веточка секвойи
http://murzim.ru/uploads/posts/2010-11/1290356620_image051.jpg
Пень дуба
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/36/Tree_stump1_30u06.JPG
http://www.happyplus.ru/images/stories/inter_facts/derevo/1282480486_07-sekvoya-2.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/18164/576924.jpg
Веточка дуба
http://fragrancelife.ru/images/assets/plant/Eucalyptus-2.jpg
Эвкалипт


title: Презентация на тему: Государственные символы России

text:
Государственные символы России
Неверова Ольга Ивановна
учитель начальных классов
МОУ Шубенская СОШ
Зонального района
Алтайского края

Москва – столица России

Москва

Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады, и деревни,
И палаты, и дворцы!
Опоясан лентой пашен,
Весь пестреешь ты в садах:
Сколько храмов, сколько башен
На семи твоих холмах!..
На твоих церквах старинных
Вырастают дерева;
Глаз не хватит улиц длинных…
Это матушка Москва!

Ф.И.Глинка

Москва – столица России
Флаг Российской Федерации

 Российский флаг – это трехцветное полотнище с белой, голубой и красной полосами.

  Появился он впервые в 1693 году, а единственным флагом Российского государства стал во время царствования Александра III.

  С 1993 года это государственный флаг Российской Федерации.
Значение цветов на флаге.
По одной версии, это единство моря, земли и неба.
По другой – это содружество трех славянских народов.
По третьей – это символы: белый означает мир и  чистоту; синий – небо, верность и правду; красный – огонь, героизм и отвагу.
  По четвертой – белый цвет – святой Георгий Победоносец; синий – развевающийся плащ всадника; красный – фон, цвет герба.

Герб Российской Федерации
  На нашем гербе изображен двуглавый золотой орел. Орел – символ солнца, небесной силы, огня и бессмертия.

  Он появился 500 лет назад – в 1497 году, его ввел царь Иван III Васильевич – великий князь всея Руси, как его называли. Это был герб Московского государства, Русского государства, Российской империи, а теперь это герб Российской Федерации.

  Внутри Российского герба – герб Москвы. На нем на красном фоне изображен Георгий Победоносец, поражающий копьем дракона.
Россия – священная наша держава,
Россия – любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава –
Твое достоянье на все времена.
       Славься, Отечество наше свободное,
       Братских народов союз вековой,
       Предками данная мудрость народная!
       Славься страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна  ты такая –
Хранимая Богом родная земля.
        Припев.
Широкий простор для мечты и для жизни
Грядущие нам открывают года.
Нам силу дает наша верность Отчизне.
Так было, так есть и так будет всегда!
        Припев.

Гимн России
Музыка: А.Александрова
Текст: С.Михалкова

http://www.kremlin.ru/articles/state_insignia_00.shtm
http://www.kremlin.ru/dyn_images/img97996.gif
http://www.kremlin.ru/dyn_images/img71693.jpg   флаг
http://www.kremlin.ru/articles/state_insignia_03.shtml
http://www.kremlin.ru/dyn_images/img69133.jpg   гимн
http://www.kremlin.ru/images/symbols_sign_small.jpg  герб


title: Презентация на тему: Гостиный двор

text:
Гостиный двор.Городская дума.
Презентация выполнена воспитателем группы продленного дня
Гимназии №227 г. Санкт-Петербурга
Головятенко Ириной Игоревной
Гостиный двор
Когда-то давно на месте Гостиного двора росла березовая роща. Потом появился Невский проспект. На нем поставили свои лавки купцы – торговые люди. Они продавали разные товары: пироги, конефеты, ковры и картины – всего не перечесть!
Гостиный двор. Гравюра Б.Патерсена. 1802 г.

Но лавки были некрасивы. Их снесли и построили каменное здание. Оно имело 2 этажа и состояло из 4х корпусов. Корпуса образовали неправильный квадрат, посередине которого был большой двор. Во дворе хранили товары, а в корпусах их продавали
Сегодня сохранился лишь небольшой фрагмент этого грандиозного сооружения петровских времен .В нижнем ярусе размещались торговые ряды, в каждой отдельной ячейке, отмеченной аркой, находилась торговая лавка одного купца. Складские помещения - на втором этаже, в случае наводнения товару не грозила опасность. В Гостином дворе было около ста торговых лавок среди которых и множество книжных
Корпуса эти называются линиями. У каждой линии свое название: Невская, Перинная, Ломоносовская и Садовая.
Все они вместе называются Большой Гостиный двор.
Со всех сторон Гостиный двор окружают крылатые переходы с арками-галереями.  По галереям можно было спокойно идти от продавца к продавцу, рассматривая товар, и не бояться промокнуть под дождем или снегом.
Чтобы обойти Гостиный двор со всех сторон, надо прошагать целый километр.
Проект Гостиного двора создал архитектор Валлен – Деламот.
 Здание получилось настолько красивым и удобным для торговли ,что такие гостиные дворы стали строить в разных городах России.
Вскоре рядом с Гостиным двором появилось другое торговое здание с изящным портиком ( арх. Луиджи Руска). А около него поднялась высокая башня Городской думы (арх. Константин Андреевич Тон). На башне укрепили большие круглые часы со звоном. В здании Городской думы собирались те ,кто управлял городом.
Невский проспект и Городская дума. 1820-е гг. Акварель.
Башня первоначально служила пожарной каланчой. С 1825 года она стала одной из передаточных станций светового(оптического) телеграфа, связывавшего Зимний дворец с Царским селом. Чуть позже башню увенчали металлической конструкцией. Здесь вывешивались пожарные сигналы. По ним прохожие могли определить , в каком районе пожар.

Башня Городской Думы. Санкт-Петербург.Фото К.Буллы начало XX века.

У Гостиного двора и Городской думы.
Рис. С. Попова. 1811 г.
Вопросы и задания
Городская дума
Адмиралтейство
Садовая
Ломоносовская
Перинная
Невская

К У П Е  ц
Р

С
К
А
Т
О
Н
С  А Д    В     Я
Домашнее задание


title: Презентация на тему: Готика

text:
Готичний стиль в архітектурі
Підготувала:вчитель образотворчого мистецтва та художньої культури
Чортківської ЗОШ І-ІІІ ст. №5
Лазар Наталія Михайлівна
Го́тика (італ. gotico, були німецького походження племені готів). Готичний стиль— це художній стиль, що виявився завершальним етапом у розвитку середніх століть культури країн Західної Європи (між серединою XII і XVI століть). Термін «Готика» введений в епоху Відродження як зневажливе позначення всього середньовічного мистецтва, що вважалося «варварським».

Цікаві факти про готичний стиль
Термін «готика» введений в епоху Відродження як зневажливе позначення всього середньовічного мистецтва, що вважалося «варварським». З початку XIX ст., коли для мистецтва X — XII ст. був прийнятий термін романський стиль, були обмежені хронологічні рамки готики, у ній виділили ранню, зрілу (високу) і пізню фази.
Для готики характерний символіко-алегоричний тип відображення. Від романського стилю готика успадкувала верховенство архітектури в системі мистецтв і традиційні типи будинків.
                Реймський собор

Особливе місце в мистецтві готики західноєвропейських країн займав міський собор — вищий зразок синтезу архітектури, скульптури і живопису (переважно вітражів). Непорівнянний простір собору, вертикалізм його веж і зводів, підпорядкування скульптури ритмам динамічності архітектури, багатобарвне сяйво вітражів робили сильний емоційний вплив на віруючих.
Розвиток мистецтва готики відбивав і кардинальні зміни в структурі середньовічного суспільства: початок формування централізованих держав, ріст і зміцнення міст, висування світських сил, торгових і ремісничих, а також придворно-лицарських кіл. В міру розвитку суспільної свідомості, ремесла і техніки, слабшали підвалини середньовічних релігійно-догматичних світоглядів, розширювалися можливості пізнання і естетичного осмислення реального світу; складалися нові архітектурні типи і тектонічна система. Інтенсивно розвивалися містобудування і цивільна архітектура, переважно замкова та фортифікаційна
На фасадах соборів варіюються стрілчасті арки і багаті архітектурно-пластичні декорації, деталі — візерункові вимперги, фіали, краббі і т. д. Статуї на консолях перед колонками порталів і в їх верхній арковій галереї, рельєфи на цоколях і в тимпанах порталів, а також на капітелях колон утворять цілісну символічну сюжетну систему, у котру входять персонажі й епізоди Священного писання, алегоричні образи. Кращі здобутки готичної пластики — декор, статуї фасадів соборів у Шартрі, Реймсі, Ам’єні, Страсбурзі перейняті одухотвореною красою, щирістю і шляхетністю.
У XIV столітті бурхливий розвиток європейських міст стимулював демократизацію готики, її застосування в позакультовій архітектурі. Елементи готичного стилю починають використовувати навіть у предметах повсякденного вжитку (меблі). Історія мистецтва оперує поняттями «англійська, французька, німецька готика».


title: Презентация на тему: города республики Коми.pptx [Автосохраненный]

text:
Города республики Коми

Микунь – ворота республики

Наш родной город
История нашего города

Главное дело нашего города

Газ и нефть через Микунь – по всей Европе
Сыктывкар –столица республики

Памятники Сыктывкара

Свято-Стефановский Кафедральный собор

Памятник букве коми алфавита

Главная  библиотека республики

Пожарная каланча

Музыкальный театр
Драматический  театр

Национальная художественная галерея
Аэропорт
Железнодорожный вокзал
Главная ёлка республики
Ухта

город Ухта — это центр нефтегазовой промышленности российского Северо-Запада. В окрестностях города обнаружены нефтяные месторождения
Архитектура города Ухта
Памятники города
Памятник газу

Памятник
Прометеям севера

Памятник А.С. Пушкину

Вертолёт – осваиватель Севера
Нефтяной
                    промысел
Воркута

    Воркута – город за полярным кругом на севере Республики Коми. Находится в зоне вечной мерзлоты, в тундре. В переводе с ненецкого название города означает «Медвежий угол». Летних дней здесь довольно мало.. Зима долгая и холодная, в это же время  - полярные ночи и серное сияние.

67 параллель – заполярный круг
Дворец культуры шахтёров
Бассейн

Полярная ночь
                    Добыча каменного угля.
                    Шахтёры
Тундра
Зимой

Летом
   Инта

          Инта – город шахтёров. Летних дней здесь довольно мало.. Зима долгая и холодная, в это же время  - полярные ночи и серное сияние.

Полярная ночь
Праздники. Гонки на оленях
Шахта:
Над землёй
Под землёй.
Шахтёры –жители города Инты
Печора

     Город Печора – город речников, рыбаков, главный транспортный и энергетический центр РК, центр лесной и деревообрабатывающей промышленности. Добычу нефти на территории района ведут 8 организаций. В бассейне реки Печора добывают точильный камень.
Река Печора.
Памятник Русанову
Город рыбаков
Точильный камень для всей планеты
Усинск
Усинск

Город газовиков и нефтяников.

Емва

Примерно в 60-70 километрах к северо-востоку от Емвы расположено озеро. Это озеро является памятником природы, Озеро уникально движущимися островами - кочующей по поверхности озера торфяно-растительной сплавиной. Озеро богато рыбой, а его дно сложено целебным илом – сапропелем.

Река Вымь
Вуктыл

   Своим появлением город обязан Вуктыльскому нефтегазоконденсатному месторождению

Полярная ночь.
Тундра


Презентация на тему: Готов ли Ваш ребенок к школе?


Презентация на тему: Готовность учителя начальных классов к реализации стандартов нового поколения


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. 5-6 классы. Работы №3 и №4

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа №3
Работа №4
   «Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100 в 1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Прочитайте  текст.

Выполните задания:
Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Задание №5
Задание №6
Текст
Задание 1
В бутылке находится 1 л воды. В этой воде содержится 545 000 бактерий. Определите, к какому типу относится вода в бутылке: чистая, сомнительной чистоты или загрязненная..
1л = 1000мл
545000 : 1000 =
= 545 бактерий

Вода сомнительного качества
Установите соответствие между видом воды и допустимым значением общего количества бактерий в ней

Задание 2

Текст
Чистая
Сомнительной чистоты
Загрязнённая
1
2
3

Известно содержание количества колоний бактерий в воде разного типа.
Используя программу
Microsoft Excel
постройте столбчатую диаграмму содержания бактерий в воде.
Текст
Проверка
Чистая
Сомнительной чистоты
Загрязнённая
Задание 3
100 колоний
400 колоний
1200 колоний

Задание 4
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
В 1 мл воды должно содержаться
не более 100 бактерий...
В 1 мл воды должно содержаться
не менее 100 бактерий.
В 1 мл воды должно содержаться
не более 100 колоний бактерий.
В 1 мл воды должно содержаться
не менее 100 колоний бактерий.
Текст
Неверно
Неверно
Верно
Неверно

Задание 4
Выберите верные утверждения:
А
В 1 мл воды должно содержаться
не более 100 бактерий.
«Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100 в    1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Неверно

Задание 4
Выберите верные утверждения:
Б
В 1 мл воды должно содержаться
не менее 100 бактерий.
«Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100 в    1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Неверно

Задание 4
Выберите верные утверждения:
В
В 1 мл воды должно содержаться
не более 100 колоний бактерий.
«Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100       в   1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Верно

Задание 4
Выберите верные утверждения:
Г
В 1 мл воды должно содержаться
не менее 100 колоний бактерий.
«Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100       в   1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Неверно

Выясните, соответствует ли водопроводная вода санитарно-гигиеническим нормам,
если известно, что в 1 мл содержится 120 колоний бактерий?
Задание 5
120

Да
Нет
Проверка
100
Задание 5

   «Общее количество бактерий определяют в пересчете на число колоний, выросших при посеве  1 мл воды. Считают, что в чистой воде общее количество бактерий должно быть не более 100 в 1 мл воды, в воде сомнительной чистоты – от 100 до 1000, в загрязненной – свыше 1000. Общее количество бактерий в 1 мл водопроводной воды не должно превышать 100; для колодцев и открытых водоемов допускают до 1000».
Задание 6
В стакане воды, вмещающем 200мл, насчитывается 25000 колоний бактерий. Таня считает, что вода чистая, а Ваня утверждает, что это не так.
Кто прав? Ответ объясните.

?
5
Проверка
Задание 6
В стакане воды, вмещающем 200мл, насчитывается 25000 колоний бактерий. Таня считает, что вода чистая, а Ваня утверждает, что это не так.
Кто прав? Ответ объясните.

?
125000 : 200 = 125
125  > 100
- в 1 мл воды
  «По данным южнокорейского Бюро защиты прав потребителей, количество бактерий на ручках (без антибактериального покрытия) тележек крупных магазинов достигает 1100 колоний на 10 см². Второе место занимают компьютерные “мышки” в интернет-кафе (690 колоний на ту же площадь). Ручки кабинок общественных уборных содержат лишь 340 колоний вредных микроорганизмов на 10 см²».

Прочитайте  текст.

Выполните задания:

Задание №1
Задание №2
Задание №3
Текст
Задание 1
Площадь поверхности ручки продуктовой тележки составляет примерно 70 000 мм2. Вычислите, какое количество бактерий содержит ручка тележки.
1100 · 700 : 10 =
= 77000 колоний бактерий

Установите соответствие между количеством колоний бактерий и местом их обитания.
Задание 2

Текст
Ручка тележки
магазина
Компьютерная
«мышка»
Ручка кабинки
туалета
1
2
3
Задание 3
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
В тексте использованы данные
северокорейского Бюро защиты
прав потребителей.
Самое большое количество колоний
бактерий находится на компьютерных
«мышках» в интернет-кафе.
Количество колоний бактерий
считается на площади 0,001 м2.
На компьютерных «мышках»
находится 690 колоний бактерий
на 10 см2.
Текст
Неверно
Неверно
Верно
Верно

Задание 3
Выберите верные утверждения:
А
В тексте использованы данные
северокорейского Бюро защиты
прав потребителей.
Неверно

  «По данным южнокорейского Бюро защиты прав потребителей, количество бактерий на ручках (без антибактериального покрытия) тележек крупных магазинов достигает 1100 колоний на 10 см². Второе место занимают компьютерные “мышки” в интернет-кафе (690 колоний на ту же площадь). Ручки кабинок общественных уборных содержат лишь 340 колоний вредных микроорганизмов на 10 см²».

Задание 3
Выберите верные утверждения:
Б
Самое большое количество колоний
бактерий находится на компьютерных
«мышках» в интернет-кафе.
Неверно
  «По данным южнокорейского Бюро защиты прав потребителей, количество бактерий на ручках (без антибактериального покрытия) тележек крупных магазинов достигает 1100 колоний на 10 см². Второе место занимают компьютерные “мышки” в интернет-кафе (690 колоний на ту же площадь). Ручки кабинок общественных уборных содержат лишь 340 колоний вредных микроорганизмов на 10 см²».

Задание 3
Выберите верные утверждения:
В
Количество колоний бактерий
считается на площади 0,001 м2.
Верно
  «По данным южнокорейского Бюро защиты прав потребителей, количество бактерий на ручках (без антибактериального покрытия) тележек крупных магазинов достигает 1100 колоний на 10 см². Второе место занимают компьютерные “мышки” в интернет-кафе (690 колоний на ту же площадь). Ручки кабинок общественных уборных содержат лишь 340 колоний вредных микроорганизмов на 10 см²».

Задание 3
Выберите верные утверждения:
Г
На компьютерных «мышках»
находится 690 колоний бактерий
на 10 см2.
Верно

  «По данным южнокорейского Бюро защиты прав потребителей, количество бактерий на ручках (без антибактериального покрытия) тележек крупных магазинов достигает 1100 колоний на 10 см². Второе место занимают компьютерные “мышки” в интернет-кафе (690 колоний на ту же площадь). Ручки кабинок общественных уборных содержат лишь 340 колоний вредных микроорганизмов на 10 см²».

http://thumbs.dreamstime.com/z/viruses-cartoon-vector-22358237.jpg
Источники
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.
Бактерии
http://www.hialbarshadubai.com/blog1/wp-content/uploads/2014/11/water-bottle-pouring.jpg
Бутылка
http://www.cliparthut.com/clip-arts/429/dirty-water-cartoon-429058.jpg
http://golfstrim-nn.ru/info/sites/default/files/1_8.jpg
Лупа
http://www.romedic.ro/arata_img.php?img=32671.jpg&w=307&h=&cale=/uploadart/ghid
http://zemlya-v-yaroslavle.narod.ru/olderfiles/1/water.jpg
Кран водопроводный
http://ribalych.ru/wp-content/uploads/2014/07/55015.jpg
http://www.playing-field.ru/img/2015/051810/0300406
Незнайка
http://900igr.net/datai/pedagogika/Uchenik-shkoly/0009-007-Uchis-uchitsja.png
Знайка
http://cs621328.vk.me/v621328103/1f4e9/3n15CU-ir5c.jpg
Школьники
http://img.oiss.ru/post/910210.jpg
Стакан с водой
http://www.bookin.org.ru/book/2133106.jpg
Магазинная тележка:
http://hrsbstaff.ednet.ns.ca/lhood/EDU533/MCj03825820000[1].gif
Компьютерная мышка:


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. 5-6 классы. Работа №7

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино
Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа  № 7
Прочитайте  текст.
«Слон требует обильной пищи. В природных условиях его хлеб насущный – сочная трава и листва.…

Прочитайте  текст.
 … В неволе ему, как и большинству других животных, дают корм из заменителей. Обычно это овес, отруби, свекла, рубленая солома, сено и хлеб. О количестве потребляемой им пищи имеются различные данные.

Прочитайте  текст.
… Пятнадцатилетний слон во Франкфуртском зоопарке получал ежедневно около 8 килограммов пшеничных отрубей, 5 килограммов хлеба, 18 килограммов сена и через день по 3 килограмма вареного риса. В зависимости от времени года он выпивал в день от 4 до 18 ведер воды. …

Прочитайте  текст.

… Слон, находившийся под наблюдением ветеринарного врача Шремпа из Баден-Бадена, потреблял ежедневно в среднем 3,5 килограмма овса, 3,2 килограмма отрубей, 30,5 килограмма сена, 2,2 килограмма хлеба.
 …
Прочитайте  текст.
Выполните задания:
… Если слону приходится работать, то потребность в пище у него значительно возрастает. В Индии слон съедает ежедневно по 365 килограммов пищи, что равно примерно одной десятой его собственного веса».
Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Задание №5
Текст
Задание №1
Расположите продукты питания слона, живущего во Франкфуртском зоопарке, в порядке увеличения их веса.

Задание №2
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
В природных условиях
слон питается хлебом.
Когда слон работает,
он употребляет меньше пищи.
В неволе слон больше всего
потребляет сена.
Вес индийского слона
примерно 3 650 кг.
Текст
Неверно
Неверно
Верно
Верно

«Слон требует обильной пищи. В природных условиях его хлеб насущный – сочная трава и листва.…

… Если слону приходится работать, то потребность в пище у него значительно возрастает. В Индии слон съедает ежедневно по 365 килограммов пищи, что равно примерно одной десятой его собственного веса».

… Пятнадцатилетний слон во Франкфуртском зоопарке получал ежедневно около 8 килограммов пшеничных отрубей, 5 килограммов хлеба,
18 килограммов сена и через день по
3 килограмма вареного риса. …
… Слон, находившийся под наблюдением ветеринарного врача Шремпа из Баден-Бадена, потреблял ежедневно в среднем
3,5 килограмма овса, 3,2 килограмма отрубей, 30,5 килограмма сена,
2,2 килограмма хлеба. …

 3650 кг
… В Индии слон съедает ежедневно по
365 килограммов пищи, что равно примерно одной десятой его собственного веса».

Задание №3
Выберите верный ответ.
У слонов из Франкфурта и Баден-Бадена в рационе питания совпадают следующие составляющие :
Овёс
Рис
Сено
Хлеб
Текст

Франкфурт
Баден-Баден

Франкфурт
Баден-Баден
… Слон, находившийся под наблюдением ветеринарного врача Шремпа из Баден-Бадена, потреблял ежедневно в среднем 3,5 кг овса,
3,2 кг отрубей,
30,5 кг сена,
2,2 кг хлеба.
 …
… Пятнадцатилетний слон во Франкфуртском зоопарке получал ежедневно около
8 кг отрубей,
5 кг хлеба,
18 кг сена
и через день
по 3 кг вареного риса. …
Задание №4
1
3
Текст

Решите задачи:
2
Задание №4
Слону во Франкфуртском зоопарке через день дают по 3 кг риса. Какое максимальное и минимальное количество риса может съесть слон за один месяц?
1
 3 · 16 = 48(кг)
 3 · 14 = 42(кг)

Задание №4

Найдите среднее значение количества воды, выпиваемое слоном в день.
В зависимости от времени года слон выпивает в день от 4 до 18 ведер воды. …
По тексту:
 (4 + 18) : 2 =
 11
2
Задание №4
Найдите среднесуточное количество пищи, съедаемое слоном из Баден-Бадена, и сравните его со среднесуточным количеством пищи слона из Франкфурта.
3

Решение
 39,4 – 32,5 =
 6,9 (кг)
Франкфурт
Баден-Баден
… Слон, находившийся под наблюдением ветеринарного врача Шремпа из Баден-Бадена, потреблял ежедневно в среднем 3,5 кг овса,
3,2 кг отрубей,
30,5 кг сена,
2,2 кг хлеба.
 …
… Пятнадцатилетний слон во Франкфуртском зоопарке получал ежедневно около
8 кг отрубей,
5 кг хлеба,
18 кг сена
и через день
по 3 кг вареного риса. …

 8 + 5 + 18 + 1,5 =
 32,5 кг
 3,5+3,2+30,5+2,2=
 39,4 кг
… Пятнадцатилетний слон во Франкфуртском зоопарке получал ежедневно около 8 килограммов пшеничных отрубей, 5 килограммов хлеба, 18 килограммов сена и через день по 3 килограмма вареного риса. В зависимости от времени года он выпивал в день от 4 до 18 ведер воды. …
Используя программу
Microsoft Excel
постройте столбчатую диаграмму количества продуктов питания пятнадцатилетнего слона в день, приняв за 1 единицу 2 кг.

Проверка
Текст

Задание №5
Слон в клетке
Источники
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.
Слон
Пшеничные отруби
Хлеб
Варёный рис
Вёдра с водой
Слон и ветеринар
Слоны трудятся
http://www.playing-field.ru/img/2015/051810/0300406
Незнайка
http://900igr.net/datai/pedagogika/Uchenik-shkoly/0009-007-Uchis-uchitsja.png
Знайка
Слон ест траву
Баден - Баден
Календарь
Стог сена
http://zhizn-zemli.ru/_nw/38/03272812.jpg
https://image.freepik.com/free-photo/_19-97313.jpg
http://vetpraktika.ru/sites/default/files/files/articles/otrubi-dlya-sobaki-04.jpg
http://inf-56.ru/upload/normal/gayskiy_rayon-kormovaya_baza_realizuet_10687.jpeg
http://gloss.ua/file/15/01/27/a98y9.jpg
http://stockfresh.com/files/f/filipw/m/25/2186574_stock-photo-hay.jpg
http://solpa.ru/image/cache/catalog/ris-500x500.jpg
http://my-madonna.ru/media/articles/9ec58031879fe231bb77949972bd2ac8.jpg
https://freesmi.by/wp-content/uploads/2014/09/77489577_77489572.jpg
http://animal.ru/i/upload/125925450762.jpg
http://www.fresher.ru/manager_content/images2/nedelya-v-fotografiyax-67/big/17.jpg
http://www.zooclub.ru/skat/img.php?w=700&h=700&img=./attach/fotogal/oboi/wild/18.jpg
http://thumbs.dreamstime.com/x/african-elephant-eating-leafy-branches-7267540.jpg
http://rumb.ru/files/articles/223_baden32.jpg
http://www.tmyun.com/mid/yun_1013.jpg
http://zhenskiy-sait.ru/wp-content/uploads/2015/12/kalendar.jpg
http://www.bankcollege.ru/upload/editor/IAO-library/desk_calendar_img.png?r=1415697590


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. Работа №1. 5-6 классы

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино
Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа  № 1
   «Вода входит в состав тел всех живых веществ. В среднем на нее приходится 80 % массы тела. Особенно много воды в листьях салата (более 90%), плодах яблони (70–85 %). Даже в зубной эмали на воду приходится около 10 %. Высокое содержание воды в живых организмах не случайно: от нее зависят физические свойства клетки, ее форма и объем. Вода участвует во всех жизненно важных процессах клетки».
Прочитайте  текст.
Выполните задания:

Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание 1
Выберите верные утверждения:
А
Б
В
Г
Меньше всего воды в листьях салата.
Зубная эмаль не содержит воды.
От количества воды в организме
зависят физические свойства клетки.
Если масса тела живого вещества
составляет 300 г, то на воду
приходится в среднем 240 г.
Текст
Неверно
Неверно
Верно
Верно
Задание 1
Выберите верные утверждения:
А
Меньше всего воды в листьях салата.
   «Вода входит в состав тел всех живых веществ. В среднем на нее приходится 80 % массы тела. Особенно много воды в листьях салата (более 90%), плодах яблони (70–85 %). Даже в зубной эмали на воду приходится около 10 %. Высокое содержание воды в живых организмах не случайно: от нее зависят физические свойства клетки, ее форма и объем. Вода участвует во всех жизненно важных процессах клетки».
Неверно

   «Вода входит в состав тел всех живых веществ. В среднем на нее приходится 80 % массы тела. Особенно много воды в листьях салата (более 90%), плодах яблони (70–85 %). Даже в зубной эмали на воду приходится около 10 %. Высокое содержание воды в живых организмах не случайно: от нее зависят физические свойства клетки, ее форма и объем. Вода участвует во всех жизненно важных процессах клетки».

Б
Зубная эмаль не содержит воды.
Неверно
Задание 1
Выберите верные утверждения:

Задание 1
Выберите верные утверждения:
В
От количества воды в организме
зависят физические свойства клетки.
   «Вода входит в состав тел всех живых веществ. В среднем на нее приходится 80 % массы тела. Особенно много воды в листьях салата (более 90%), плодах яблони (70–85 %). Даже в зубной эмали на воду приходится около 10 %. Высокое содержание воды в живых организмах не случайно: от нее зависят физические свойства клетки, ее форма и объем. Вода участвует во всех жизненно важных процессах клетки».
Верно

Задание 1
Выберите верные утверждения:
Если масса тела живого вещества
составляет 300 г, то на воду
приходится в среднем 240 г.
Г
   «Вода входит в состав тел всех живых веществ. В среднем на нее приходится 80 % массы тела. Особенно много воды в листьях салата (более 90%), плодах яблони (70–85 %). Даже в зубной эмали на воду приходится около 10 %. Высокое содержание воды в живых организмах не случайно: от нее зависят физические свойства клетки, ее форма и объем. Вода участвует во всех жизненно важных процессах клетки».

300 : 100 · 80 =
240
Верно
Текст
Задание 2
Найдите средний процент
содержания воды в плодах яблони.

От 70% до 85%
77,5
(%)
Задание 3
Решите задачи:
1
2
3
Ученик 5 класса весит 35 кг. Сколько килограммов массы его тела может приходиться на воду?
Плоды яблони содержат 70 % воды, плод арбуза – 90 %. Сколько килограммов яблок содержат столько же воды, сколько один арбуз массой 14 кг?
Груши, содержащие 65 % воды, потеряли при сушке 50 % своей массы. Сколько процентов воды содержат сушеные груши?
Текст

Текст
1
Ученик 5 класса весит 35 кг. Сколько килограммов массы его тела может приходиться на воду?
Задание 3

35 : 100 · 80 =
28 (кг)

Задание 3
Текст

2
Плоды яблони содержат 70 % воды, плод арбуза – 90 %. Сколько килограммов яблок содержат столько же воды, сколько один арбуз массой 14 кг?
14 кг
70 % воды
90 % воды
?

14 : 100 · 90 =
12,6
(кг)

12,6 : 70 · 100 =
18 (кг)
18 (кг)
Задание 3
3
Груши, содержащие 65 % воды, потеряли при сушке 50 % своей массы. Сколько процентов воды содержат сушеные груши?
х
(кг)
0,5х
(кг)
65
(%)
?
(%)
100%
35
Без воды
(%)
(кг)
0,35х
0,35х
0,35х
0,5х
70%
30%
http://econet.by/media/559/kindeditor/image/201307/20130720104618.jpg
Листья салата
http://www.playcast.ru/uploads/2014/07/08/9172362.png
Яблоки
http://fittyfattys.com/wp-content/uploads/2014/12/m5-768x1024.png
Вода
http://pngimg.com/upload/lips_PNG6225.png
Улыбка
http://cs3.a5.ru/media/d3/16/04/256_d316043b631ada917e0968d7053d273b.png
Карандаш с указкой
http://static4.depositphotos.com/1000856/384/v/950/depositphotos_3842198-Chlorophyll.-
Plant-Cells-under-the-Microscope.jpg
Клетка
http://ih1.redbubble.net/image.16164854.6197/flat,1000x1000,075,f.u1.jpg
Живое вещество
Источники
http://times.am/upload/34616.png
Капля воды
http://skazkads-kotel.edumsko.ru/uploads/3000/2166/section/298563/0_ab637_773c53e0_orig.gif
Взвешивание
http://www.essentialnaturaloils.com/image/data/watermelon.jpg
Арбуз
http://img-fotki.yandex.ru/get/6308/139440740.12/0_6816f_4acfb003_XL
Груши
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.


title: Презентация на тему: Готовимся к промежуточной аттестации. Комплексные задания по математике. Работа №2. 5-6 классы

text:
5 – 6  классы
Каратанова Марина Николаевна,
МКОУ СОШ №256 г.Фокино
Приморский край
Готовимся
к промежуточной
аттестации
Комплексные  задания
по  математике
Работа  № 2
   «Растение пропускает через себя много воды. Например, подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды, а за лето – до 200 кг. Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды. Представляете, сколько надо воды для целого пшеничного поля?
Из всего огромного количества воды, проходящей через растение, лишь очень незначительная ее часть используется им на синтез веществ своего тела. Только 0,2 % всей пропускаемой воды растение усваивает. Остальные 99,8 % воды тратится на испарение. Но эта трата очень важна для растений».

Прочитайте  текст.
Выполните задания:

Задание №1
Задание №2
Задание №3
Задание №4
Задание №5
Задание №6
Задание №7
Задание №8
Текст
Задание 1
Выразите количество воды, которое подсолнечник испаряет за один день в килограммах, центнерах, тоннах.
1г = 0,001кг;
800г =
1кг = 0,01ц;
1ц = 0,1т
Подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды
0,8кг =
0,008ц =
0,0008т

Текст
Задание 2
Выразите количество воды, которое одно растение подсолнечника испаряет за лето, в граммах и килограммах.
Июнь – 30дней
92 дня
Подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды
800 · 92 =
73600 (г)
Июль – 31день
Август – 31день

73,6 кг

Задание 3
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
Растение усваивает 0,2 %
всей пропускаемой воды .
Любое растение усваивает в день
50 г воды.
Растение испаряет воды почти
в 500 раз больше, чем усваивает.
Все растения испаряют одинаковое
количество воды.
Текст
Верно
Неверно
Верно
Неверно

Задание 3
Выберите верные утверждения:
А
Растение усваивает 0,2 %
всей пропускаемой воды.
   «Растение пропускает через себя много воды. Например, подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды, а за лето – до 200 кг. Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды. Из всего огромного количества воды, проходящей через растение, лишь очень незначительная ее часть используется им на синтез веществ своего тела. Только 0,2 % всей пропускаемой воды растение усваивает. Остальные 99,8 % воды тратится на испарение.

Верно

Б
Любое растение усваивает
в день 50 г воды.
Неверно
Задание 3
Выберите верные утверждения:
   «Растение пропускает через себя много воды. Например, подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды, а за лето – до 200 кг. Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды. Из всего огромного количества воды, проходящей через растение, лишь очень незначительная ее часть используется им на синтез веществ своего тела. Только 0,2 % всей пропускаемой воды растение усваивает. Остальные 99,8 % воды тратится на испарение.

Задание 3
Выберите верные утверждения:
В
Растение испаряет воды почти
в 500 раз больше, чем усваивает.
Верно
   «Растение пропускает через себя много воды. Например, подсолнечник за один день испаряет до 800 г воды, а за лето – до 200 кг. Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды. Из всего огромного количества воды, проходящей через растение, лишь очень незначительная ее часть используется им на синтез веществ своего тела. Только 0,2 % всей пропускаемой воды растение усваивает. Остальные 99,8 % воды тратится на испарение.

99,8 : 0,2 =
499

Задание 3
Выберите верные утверждения:
Все растения испаряют одинаковое
количество воды.
Г
Неверно
Из всего огромного количества воды, проходящей через растение, лишь очень незначительная ее часть используется им на синтез веществ своего тела.  …99,8 % воды тратится на испарение.
800 г
50 г

Задание 4
Капуста весом 2 кг за лето испаряет 220 л воды.

Выберите верное утверждение:
2 кг
220 л

Задание 4
Выберите верное утверждение:
А
Б
В
Г
Одно растение капусты за лето
испаряет 220 л.воды.
Одно растение капусты в месяц
В среднем испаряет 18 л воды.
Одно растение капусты за лето
пропускает 110000 л воды.
Одно растение капусты за лето
усваивает около 440 г воды.
Текст
Верно
Неверно
Неверно
Верно

Задание 4
Выберите верные утверждения:
А
Одно растение капусты за лето
испаряет 220 л.воды.
Верно

2 кг
220 л

Б
Одно растение капусты в месяц
в среднем испаряет 18 л воды.
Неверно
Задание 4
Выберите верные утверждения:
- 3 месяца
Капуста весом 2 кг за лето испаряет 220 л воды.
73,3 (л)
73,3
18
>

Задание 4
Выберите верные утверждения:
В
Одно растение капусты за лето
пропускает 110000 л воды.
Неверно
99,8% - 220 л
220,44 (л)
По тексту:
…Остальные 99,8 % воды тратится на испарение.
100% -    ?

Задание 4
Выберите верные утверждения:
Одно растение капусты за лето
усваивает около 440 г воды.
Г
220,44 – 220 =
Верно

пропускает

испаряет
220,44 (л)
220 (л)
усваивает
0,44 (л)
1 л весит 1 кг
0,44 л весит 0,44 кг
0,44 кг =
440 г
Задание 5
Выберите верный ответ.
Больше всего воды испаряет:
1
2
3
4
Капуста
Пшеница
Подсолнечник
Овёс

Неверно
Неверно
Неверно
Верно
Решение

Задание 5
Выберите верный ответ.
Решение:
За один день:
… подсолнечник за один день        испаряет до 800 г воды

…Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды.
…Каждое растение пшеницы (также ячмень, овес) за день испаряет около 50 г воды.

В месяц - 73,3 (кг)
2,36 (кг)

!
Задание 6
Решите задачи:
1
2
3
Текст

4
5
6
Текст
1
Найдите количество воды, которое одно растение пшеницы испаряет за один месяц (30 дней).
(Ответ запишите в килограммах.)
Задание 6

50 · 30 =
1500 (г)
1 кг = 1000 г
1500 (г)
= 1,5 (кг)
Текст
2
На 1 м2 ячменного поля густота стояния растений в среднем составляет 350.
Найдите количество воды, которое испаряет весь ячмень за один месяц (31 день), если площадь всего поля 100 га.
Задание 6

100 · 10000 =
350 · 1000000 =
350000000 (шт)
50 · 350000000 =
17500000000 (г)
17500000000 (г)
= 175000 (т)
Текст
3
Сколько воды усваивает одно растение подсолнечника за один день?
за месяц? (Ответ округлите до десятых)

Задание 6

800 г – 99,8%
  ? г –  0,2%
49,6 (г)
1,6 · 31 =
1,6 (г)
Текст
4
Сколько воды проходит через одно растение подсолнечника за лето? (Ответ запишите в литрах, результат округлите до целого числа.)
Задание 6

801,6 · 92 =
800 г – 99,8%
  1,6 г –  0,2%

Испаряет за 1 день
Усваивает за 1 день

801,6 г
Пропускает
за 1 день
- 92 дня
73747,2 (г)
Текст
5
Выразите количество воды, которое испаряет капуста за лето, в килограммах и центнерах.
Задание 6

220 л =
220 кг =
2,2 ц
50 г
6
Сколько растений ячменя испарят в день столько же воды, сколько одно растение подсолнечника?
Задание 6
800 : 50 =
Текст

800 г
1 растение
в день
16
2360 г
800 г
50 г
Задание 7
Установите соответствие между растением и количеством воды, которое оно испаряет
за один день
Текст

2,36 кг
0,8 кг
0,05 кг
Задание 8
Используя программу
Microsoft Excel
постройте столбчатую диаграмму количества воды, которое испаряет за один день каждое растение, упомянутое в тексте.
Текст

Проверка
http://en.slowfoodlife.com/wp-content/uploads/2015/01/Fotolia_49787988_Subscription_Monthly_XL.jpg
Пшеница
Источники
Готовимся к промежуточной аттестации. 5–6 классы.
/ авт.-сост. Е. А. Яровая. – Волгоград : Учитель, 2016. – 42 с.
http://images.forwallpaper.com/files/thumbs/preview/6/65265__sunflowers_p.jpg
Подсолнечник
http://fittyfattys.com/wp-content/uploads/2014/12/m5-768x1024.png
Вода
http://www.playcast.ru/uploads/2016/03/23/17948970.png
Плейкаст «Ромашка белая»
http://www.rc-buzuluk.ru/cms_files/userfiles/kartinki/skryvayas-solntse-9568350.jpg
Солнышко
http://cs3.a5.ru/media/d3/16/04/256_d316043b631ada917e0968d7053d273b.png
Карандаш с указкой
http://times.am/upload/34616.png
Капля воды
http://worldartsme.com/images/flowers-and-grass-border-clipart-1.jpg
Трава
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/9/126/562/126562439_00092.png
Капуста
http://www.playcast.ru/uploads/2015/06/06/13880749.png
Лето
http://www.playing-field.ru/img/2015/051810/0300406
Незнайка
http://900igr.net/datai/pedagogika/Uchenik-shkoly/0009-007-Uchis-uchitsja.png
Знайка
http://vnorg.ru/wp-content/uploads/2016/01/oves-pri-gastrite.jpg
Овёс


title: Презентация на тему: Графический способ решения систем уравнений

text:
1
2
3
4
5
6
0
1
0
1
0
1
x=2
x=-2
0
1
3
0
1
3
I
II
III
0
1
2
3
5
D
0
1
0
1
y=8/x
y=-x-3
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
y=-12/x
I
II
III
(0;-5);R=3
(3;0);R=7
I
II
III


title: Презентация на тему: Грачи прилетели

text:
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
+  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -    +

9
25
1300
10
300
9
15
9
1500
900
3295
9
25
1300
10
300
9
15
9
1500
900
3295

?
V
t
S
?

399
?
399
?

3
2
2
3
2
3
3
2
2
2

1 200:400 < X < 105:5

+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-
+  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -  +  -    +


title: Презентация на тему: График движения

text:
1600

9
40
2
9
15
40
140
156
Z = 15
83 - 29
40
210
35
54
200
840
?


title: Презентация на тему: Греция

text:
2
3
1
1
2
3
4
2
1
3
1
2
3
4
5
6
?


Презентация на тему: Готовность ребенка к школьному обучению и адаптация в школе


Презентация на тему: Господин учитель Жук


Презентация на тему: Грибная галерея


title: Презентация на тему: Гра Найрозумніший

text:
4
9
0
1
6
4
0
1
9
6
7
8
5
1
6
7
8
1
5
6
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36


Презентация на тему: «Говорящие» находки


Презентация на тему: Грибы 1 класс


title: Презентация на тему: Грибное царство

text:
1
2
3
4
5
6


title: Презентация на тему: Грибное царство Смоленских борков

text:
5.
3.
2.
1.


title: Презентация на тему: Граф. Построение графов

text:
http://tourizminrussia.com
http://images.yandex.ru
http://ru.picscdn.com
http://www.xrest.ru/original/35525/
http://www.netgrusti.ru/korporativ/poezda


Презентация на тему: грибы


title: Презентация на тему: Грибы - часть живой природы

text:
forest.geoman.ru
www.artandphoto.ru
www.phtema.com
www.photosight.ru


title: Презентация на тему: господин учитель жук

text:
Карта путешествия

             .

Город АЗБУКИ
Город КНИЖИНСК
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите имя её.
Рыжий хвостище,
Льстивый голосище,
Сама хитрища.
А эта
 дружила с самим Буратино, Зовут ее просто,
 ребята…
станция«БУКОВКИНО»
Молоток я раздобыл, из дощечек букву сбил.   Сколько здесь дощечек? – Три.А какая буква?

   Вот буква вроде шалаша,Не правда ль, буква хороша!И хоть она проста на вид,Но начинает алфавит.

 Отвечайте, кто знаток:Это, что за молоток.

Села мышка в уголок,Съела бублика кусок.

                                                                                «БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ»                                                      1 Жучка будку не доела,                                                         Неохота, надоело.                                                     2  Жил в саду один чудак,                                                      Разводил в саду он лак.                                                         3 Написал письмо я зайке,                                                    Но забыл приклеить                                            арки.
                                                                                «БУКВА ЗАБЛУДИЛАСЬ»
4 На поляночке весной
Вырос зуб молодой.

5 Усатый кит сидит на печке,
Выбрав тёплое местечко.
     станция
«ЗАГАДКИНО»
        станция  «СКАЗКИНО»
станция «ВЕСЁЛАЯ»
станция«МУЗЫКАЛЬНАЯ»

.

Я добрый друг и спутник твой.
Будь, школьник, бережным со мной.
Мой чистый вид приятен,
Оберегай меня от пятен.
Мой переплёт не выгибай,
И корешок не поломай.
Меня в обложку оберни.
Где взял меня - туда верни.
Запомни, я твой лучший друг,
Но только не для грязных рук.

пожелание для читателей
Желаю новых побед!


title: Презентация на тему: Грибы

text:
Царства живой природы

 «Царства живой природы».
Какие Вы знаете царства живой природы? Назовите их!
Грибы. Царство грибов.
Подберёзовик.
Не спорю – не белый.
Я, братцы, попроще.
Расту я обычно
В берёзовой роще.

Боровик (Белый гриб).
Глубоко был спрятан он,
Раз-два-три - и вышел вон.
И стоит он на виду.
Белый, я тебя найду!

Мухомор.
    Этот гриб в лесу растетНе клади его ты в рот!Он совсем не сладкийКрапинки на шляпкеКрасный, словно помидор:Несъедобный мухомор!
Чем грибы отличаются от растений?
 1. Грибы не имеют зелёной окраски.
2. Грибы не могут, как растения, создавать питательные вещества – образовывать кислород из углекислого газа.

Грибы - удивительнейшие из живых существ, населяющих нашу планету.
Существует 120000 разновидностей грибов. При этом для человека важны примерно 500 видов: более 300 опасны для человека, а остальные используются в различных целях.

      Грибы присутствуют везде! Они растут на земле, под землей, в воде, на камнях и не только! Многие виды грибов активно используются человеком в пищевых, хозяйственных и медицинских целях.
      Грибы бывают разного вида и имеют разные свойства.
Строение гриба.
Грибные плантации.
Сумчатый гриб.
Энокитаке – японский гибрид обыкновенного опёнка.
Пластинчатые грибы
Чага (Трутовик скошенный)
Отидея ослиная или «Ослиные уши».
Дождевик настоящий
Но некоторые грибы можно рассмотреть только под микроскопом!
 Это так называемые плесневые грибы, или плесень.
Плесень под микроскопом.
Важно знать: если продукт пахнет плесенью, то его уже есть нельзя! Опасно для здоровья!
Однако, существует так называемая «благородная плесень».
Используется для изготовления специальных сортов сыра (рокфор, камамбер).
И, наконец, у грибников существует такое понятие, как «грибная охота» или «тихая охота».
     Многие из нас не раз участвовали в охоте на съедобные грибы и даже приносили домой богатый улов!


Презентация на тему: Грибы.Гиль Н.Н 2011


title: Презентация на тему: Грибы-грибочки, весёлые строчки

text:
Новикова Лариса Александровна
 учитель начальных классов  МКОУ Синявской СОШ
Таловского района  Воронежской области
Грибы-грибочки,
 весёлые строчки
Дидактический материал
1-4 класс
2015
И
http://sessiya-ua.com/pars_docs/refs/6/5712/5712_html_m48735bb2.jpg корзинка

Дорогой друг!
Хочу рассказать тебе о грибах.
 С мая и до ноября Ищем мы грибы
не зря… Даже раннею весной Приглашаем
в край лесной!

ШАМПИНЬОН
С юбочкой на шее он, Гриб хороший – шампиньон. Белый, как зимою заяц!.. Погляди, какой красавец!

ЛИСИЧКИ
Мы выходим на поляну. Под ноги на землю гляну… Словно жёлтые монетки, Семь лисичек – мать и детки.

СЫРОЕЖКИ
Под берёзами, в траве, Сыроежки – целых две!.. А потом и целых три!.. На наряд их посмотри! Разноцветные юбчонки! Сыроежечки-девчонки!

ГРУЗДЬ
За спиною "хрусть-хрусть"… То не волк?.. Ответь нам, груздь! Мы кулак покажем волку! А тебя возьмём в засолку!

ВОЛНУШКА
Вы смущаетесь, волнушки, Вы краснеете, подружки? Не волнуйтесь, не обидим! Мы вас не впервые видим.

МАСЛЁНОК
Поглядите-ка, спросонок Лезет из земли маслёнок! У него, как и у папы, Жёлтая изнанка шляпы. Он родню собрал в кружок… – Ох, и скользкий ты, дружок!

РЫЖИК
К ёлке подойдём поближе. Видим гриб… Да это рыжик! Рыжий-рыжий, как морковка! Рыжий, как лиса-плутовка! С млечным соком непременно, Вкусный необыкновенно!

СВИНУШКА
Двум свинушкам мы сказали: – Оттого вас так прозвали, Что грязны вы. И к тому же Развалились рядом с лужей!

ГОВОРУШКА
У болота, где лягушки, Стайкой встали говорушки. В разговоре говорушки Спуску не дадут друг дружке!

ПОДБЕРЁЗОВИК
Под берёзой впереди – Подберёзовик, гляди, На высокой стройной ножке… Ножка в крапинках немножко!

ДУБОВИК
Видим старое кострище. Вкруг него грибы поищем… Есть!.. Дубовики – два брата! Дно их шляпок красновато!

РЯДОВКА
За кустом грибы видны – Фиолетовы, стройны! – Белка, для твоей кладовки На зиму нужны рядовки?

ОПЯТА
Будто брошенный ребёнок, Бродит у пенька опёнок. Я могу держать пари: Их тут много!.. Раз, два, три… Восемь… Тридцать…
Сорок восемь… – Мы в корзину вас попросим!

ПОДОСИНОВИК
Здесь, в молоденьком лесочке, У осин дрожат листочки… Под одною, горд на вид, Подосиновик стоит. Шапка дивная на нём Точно светится огнём!

КОЗЛЁНОК
Только-только из пелёнок, Шею вытянул козлёнок. Эта шея так худа… Ну, а шляпа – в два пуда!

САТАНИНСКИЙ ГРИБ
Старый ясень скрип-скрип… Вырос сатанинский гриб! Ядовитый, точно змей. – Ты в корзинку к нам не смей!

МУХОМОР
Красный, в пятнышках, убор. Гриб зовётся мухомор. Замечательный на вид. Жаль, что очень ядовит, Полон лютого коварства… Но для лося он - лекарство!

ЗВЕЗДОВИК
Звездовик в лесу хорош! Очень на звезду похож. Пусть растёт на радость людям, Мы срывать его не будем!

Использованные источники
Фон
Гриб
Гриб 1
О ГРИБАХ
Ёжик
ПЕСНЯ ПРО ГРИБЫ
Грибы
Лисички
Боровики
Подосиновики
Корзинка
Тучка
Солнышко
Звуки обработаны в программе Audacity


Презентация на тему: Грибы - особое царство природы


Презентация на тему: Грибы (2 класс)


Презентация на тему: Гульчечек


Презентация на тему: гости


Презентация на тему: Грибы Растения ли это?


Презентация на тему: Грибы


Презентация на тему: Грибы Магаданской области


Презентация на тему: Грозные ветры


Презентация на тему: Гулливер


Презентация на тему: Гжельская роспись


title: Презентация на тему: ГТО

text:
ProPowerPoint.Ru
ProPowerPoint.Ru
ProPowerPoint.Ru


title: Презентация на тему: Грибы (загадки)

text:
http://kinder1.net/zagadki/zagadki_o_gribah.html
http://kladraz.ru/zagadki-dlja-detei/zagadki-pro-griby-s-otvetami.html
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-griby/
http://vospitatel.com.ua/zaniatia/zagadki/zagadki-o-pogankah.html
http://www.schoolforbaby.ru/index.php/zagadki/296-zagadki-o-gribakh
http://i2.guns.ru/forums/icons/forum_pictures/007720/7720211.jpg
http://antisonnik.ru
http://ejka.ru/blog/stihi/1741.html
http://img0.liveinternet.ru/images
http://wwww.worldis.me/taisia_kalina/photo/103526/166402
http://mycoweb.narod.ru/fungi/Russula_paludosa.html
http://if.lboard.net/city/kiev/5957.html
http://nature-photographing.com/photo
http://ya-gribnik.ru/yadovitye-griby/svinyshka.php
http://detsad25s.ucoz.ru/index/pro_griby/0-318
http://miragro.com/?page
http://supercook.ru/griby/griby-22.html
http://ironmen.ucoz.ru/index/0-52
http://touchauto.ru/2013/smorchok-strochok-i-kolpachok/


title: Презентация на тему: Графические диктанты как один из элементов работы в рамках развития познавательных способностей первоклассников

text:
Графические диктанты как один из элементов работы в рамках развития познавательных способностей первоклассников  (часть 2)воспитатель ГПД Колесникова И.А.
«Волк»
«Цапля»
«Снеговик»
«Олень»
«Черепаха»
«Киска»
«Грузовик»
«ЛЕВ»
«Гусь»
«Змея и попугай»
«Кошка»


title: Презентация на тему: Гусеница и улитка (работа с пластилином)

text:
Гусеница и улитка
на цветке.
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Цветок

1. Возьмите пластилин любимого цвета.
2. Приготовьте 6 кусочков.
3. Сожмите кусочек пальцами и придайте форму лепестка.
4. Соедините лепестки в цветок.
Гусеница

Скатайте 5 шариков зелёного цвета, начиная с самого маленького и постепенно увеличивая диаметр.
Налепите на середину шарика кружочки жёлтого и красного цвета.
Соедините гусеницу.
 Добавьте гусенице рожки и посадите её на цветок.
Улитка
1. Скатайте туловище и голову.
2. Приготовьте рожки, глазки, щёчки.
Соединяем части головы
Присоединяем голову к туловищу.
Делаем раковину улитке.
   1. Раскатайте из красного пластилина  «колбаску».
   2. Сделайте оранжевые кольца.
   3. Украсьте раковину.
Закрутите раковину и присоедините к улитке.
Сделаем для улитки листик.
Молодцы! У вас получилось!
Источники
http://bondinfo.ru/deti-i-roditeli/podelki-dlya-detey/gusenitsa-ulitka-iz-plastilina-poshagovyie-shemyi/


title: Презентация на тему: Гуси-лебеди

text:
А тут и отец с матерью пришли..
Яблоня, матушка, спрячь меня!
Печка, матушка, спрячь меня!
Поешь моего лесного яблочка – скажу.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика.

Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика.
Поешь моего лесного яблочка – скажу.
Яблоня, матушка, спрячь меня!
Печка, матушка, спрячь меня!
А тут и отец с матерью пришли..

Ключ ответов к тесту
1 Б

2 А, Г

3 ?
Спасибо за урок


title: Презентация на тему: Грибы съедобные и несъедобные

text:
Грибы
съедобные и ядовитые

грибы?

природе?
какие
нужны
Грибы съедобные
Белый гриб
Подосиновик
Рыжик
Подберёзовик
Сыроежка
Опёнок
Лисичка
Груздь
Маслёнок
Желчный гриб
Ложный опёнок
Бледная поганка
Мухомор
Ложная лисичка
Грибы ядовитые
Всякий гриб в руки берут,
да не всякий в кузовок кладут.
Русская народная пословица:
Т е с т
Оставить на месте
Срезать и взять с собой
Сбить палкой или ногой
Животные, которые питаются грибами


title: Презентация на тему: Грибы Человек и мир 2 класс

text:
Грибы
Человек и мир
2 класс
Василишковская СШ
Учитель: Добрилко К.Ю.
Загадки о грибах
Съедобные грибы
Ножка, как бочонок,
К шляпке лист прилип.Молодой, точёный,
Крепкий гриб стоит.
Как полковник, важный он,
Всяк ему отдаст поклон.
Боровик.
Глаза не оторвать
От лесных сестричек.
Как же вы красивы,
Рыжие ...
лисички.
Как фонарик-светофор,
Что зажёгся красным светом,
Украшает старый бор
Гриб и осенью, и летом.
Подосиновик.
Возле пней и на лужайке
Мы всегда гуляем стайкой.
Очень дружные ребята,
Называют нас ...
опята.
По лесу иду и вижу
Под сосной грибочек рыжий,
Подойду к нему поближе:
Так ведь это рыжий …
рыжик.
Ответьте на вопросы:
Похожи ли грибы на растения?
Похожи ли грибы на животных?
К какому миру природы (живой или неживой) могут относиться грибы?
Ответьте на вопросы:
Чем всё-таки похожи грибы на растения и животные?
Чем похожи все грибы по своему строению?
Ответьте на вопросы:
Почему грибы образуют особую группу живых организмов?
Из каких частей состоят шляпочные грибы?
Для чего грибу нужна грибница?
Почему их называют шляпочные?
Почему лесу нужны все грибы?
Где растут грибы?
Он растёт в березняках
И в густом осиннике.
Срезал я, держу в руках
Крепкий ...
подосиновик.
Где растут грибы?
Подберёзовик.
Под белой берёзкой
нашёл я приют.
Скажите-ка, дети,
меня как зовут?

Где растут грибы?
опят.
Бродит солнце в чаще хвойной,
Капельки смолы блестят.
На берёзе сухостойной
Я нашла семью ...
Где растут грибы?
Маслёнок.
Он облюбовал опушку под смолистою сосной.
Любит хвойную подушку
И душистый летний зной.
Угадай. Что за гриб?
Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузовок кладут.
К каким грибам относится эта пословица?
Какие ядовитые грибы вы знаете?
Ядовитые грибы
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапочке модной
Никуда не годный.
Мухомор
Ядовитые грибы
Вот растёт поганка бледная.
Её обходит даже ёж.
Для здоровья очень вредная -
Лучше ты её не трожь!
  Бледная
 поганка
Ядовитые грибы
У съедобного опёнка
На ноге кольцо из плёнки.
А у ложных всех опят
Ноги голые до пят.
  Ложные
 опята
Знает лось лесное царство,
Он зайдёт в смолистый бор.
Здесь найдёт своё лекарство -
Ярко-красный мухомор.
В лесу грибов различных много…
Ты несъедобные не трогай!
В корзинку их не собирай,
Но и ногами не сбивай…
Нужны они лесным зверятам:
Лисичкам, ёжикам, зайчатам…
Их только люди не едят:
В поганках, мухоморах – яд!
Но для зверья лесного всё ж
Тот гриб полезен и хорош.
Правила сбора грибов
Ножку гриба срезай как можно ближе к земле. Это убережёт грибницу от загнивания.
Собирай грибы только те, которые ты хорошо знаешь.
Всегда собирай грибы только со взрослыми.
Место среза прикрывай мхом . Это убережёт грибницу от высыхания.
Нельзя собирать старые грибы.
Спасибо! Молодцы!


title: Презентация на тему: Города России

text:
Города России
Подготовила учитель начальных классов Королева Илона Дмитриевна
Урок окружающего мира
2 класс
УМК "Начальная школа XXI века"
Города России

МОСКВА

Князь Юрий Долгорукий – основатель Москвы

Памятник  основателю  Москвы

Герб  Москвы

   Герб -   это символическое изображение, присвоенное какому-либо государству, городу.
Маленький деревянный городок Москва впервые упоминается в летописях с 1147 года.

1147
Москва – река опоясывает почти весь город. На берегу реки стоит Храм Христа
Красная площадь – сердце Москвы
Собор Василия Блаженного
Недалеко от собора располагается памятник К. Минину и Д. Пожарскому.
   Они были предводителями народного ополчения, защитившими Москву и Русь от польских захватчиков. Это первый памятник, воздвигнутый в Москве.

Сначала стены Кремля были деревянными, затем они были сделаны из белого известняка. Белокаменный Кремль простоял более 100 лет.

Царь-пушка
Царь-колокол
Спасская башня Кремля. На ней находятся большие часы с золотыми цифрами - куранты. Бой Кремлевских курантов передают по радио в 6 часов утра и в 12 часов ночи.Бой часов Спасской башни – кремлевских курантов- радио разносит во все уголки нашей Родины.
Опоясывает Кремль Кремлёвская стена. Протяженность стен Кремля более 2 километров, толщина от 3,5 до 6,5 метров, высота от 5 до 19 метров.

Москва-река
Красная  площадь
Вечный огонь на Могиле Неизвестного солдата, днем и ночью полыхающий у Кремлевской стены, - память о тех, кто отстоял Москву, защитил Родину.
Москва – один из самых спортивных городов на свете. Стадион в Лужниках - один из крупнейших в мире спортивных комплексов.
Полное название городской железной дороги – метрополитен. Московский метрополитен считается самым лучшим в мире.
Здание Третьяковской галереи и памятник её основателю купцу  Павлу Михайловичу Третьякову.
Большой театр - гордость оперного и балетного искусства

Московский государственный университет
Останкинская телебашня
Города России.Тула.
Выполнила учащаяся 2  класса Левина Надежда
Тула
Герб города
Главная достопримечательность - Музей -усадьба "Ясная Поляна"
Музей оружия
Города России.Ростов.
Выполнил учащийся 2  класса Туренко Дмитрий
Ростов
Герб города
Главная достопримечательность - Кремль
Города России.Ярославль
Выполнила  учащаяся 2  класса Перминова Екатерина
Ярославль
Герб города
Главная достопримечательность -
театр
им.Ф.Волкова
Города России.Кострома
Выполнила учащаяся 2  класса Колпакова Екатерина
Герб города
Музей деревянного зодчества
Города России.Волгоград
Выполнила учащаяся 2  класса Кучерина Любовь
Волгоград
Герб города
Мамаев Курган

у
л
т
а

о
с
р
о
т
в

Волгоград

Кострома

Ярославль

Кроссворд
1. Река, на которой стоит  город Москва?
2. Основатель Москвы.
3. Что со всех сторон окружало Москву?
4. Как называется известнейший театр в Москве?
5. Фамилия купца, открывшего картинную галерею?
6. Как называют главный город страны?

Домашнее задание

Подготовить небольшой рассказ о каком-либо городе России, его основных достопримечательностях.
Сегодня на уроке я….

Удивился

Понял

Узнал

Научился
Список использованных интернет - ресурсов
http://uralpress.ru/show_thumbinail.php?w=980&image=img/97270_map1.gif, http://www.tbg-brand.ru/imgs/company_news/large/5444_2651.jpg, - карты России
http://img1.liveinternet.ru/images/foto/b/3/751/3252751/f_18441361.jpg - Тула
http://newstula.ru/pic/2008_09/gerb%201.jpg  -герб Тулы
http://www.homelandtour.ru/pics_1/yasnaya_palyana/yasnaya_polyana_dom_1.jpg - Ясная Поляна
http://www.yapfiles.ru/files/48676/nb_pinacoteca_kramskoy_portrait_of_leo_tolstoy.jpg - Лев Толстой
http://www.orfey.net/upload/uf/ae5/mo.jpg - Музей Оружия
http://www.admrostov.ru/images/galery/6/165.jpg-Ростов
http://jupiters.narod.ru/belomor/069.gif - Герб Ростова
http://img-fotki.yandex.ru/get/18/abuzin.b/0_d70b_3eef239f_XL- Ростовский Кремль
http://stat17.privet.ru/lr/092263f963fe3a8157b6124da0b1f8c8 - Ярославль
http://yar-life.ru/upload/1000/symbol/gerb.jpg -герб Ярославля
http://s61.radikal.ru/i172/0909/6a/e474c9f6b95c.jpg - Театр им.Волкова
http://www.snpltd.ru/Images/Products/kostroma.jpg - Кострома
http://i070.radikal.ru/0910/19/f03e6d98c7bd.jpg - герб Костромы
http://www.altertravel.ru/images/579.jpg, http://www.fototerra.ru/image.html?id=47203 Музей деревянного зодчества
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0d/Volgograd_railway_station.jpg - Волгоград
http://emsu.ru/um/herald/100/p8/gg-186.JPG - герб Волгограда
http://club.itdrom.com/files/gallery/gal_photo/photo_etc/11811.jpg-Мамаев курган
http://s50.radikal.ru/i130/0906/49/7970fcfe2ec1.jpg Самовар и пряник