title: Презентация на тему: Итоговая аттестация пилотного класса в рамках реализации ФГОС НОО

text:
МБОУ «Гимназия «Планета Детства»
Итоговая аттестация пилотного класса в рамках реализации ФГОС НОО

Классный руководитель: Бердюгина Наталья Валерьевна

Рубцовск , 2014

«Нам нужны школы, которые не просто учат, что чрезвычайно важно, это самое главное, но и школы, которые воспитывают личность. Граждан страны – впитавших ее ценности, историю и традиции. Людей с широким кругозором, обладающих высокой внутренней культурой, способных творчески и самостоятельно мыслить.»

Президент РФ В.В. Путин

В программе итоговой
аттестации:

Итоговые тесты по русскому языку, математике и чтению
  Групповой проект «Детская площадка»

 Говорят ученики:

- Мне понравилось выполнять индивидуальные задания по русскому языку и математике.  На мой взгляд, это хорошая проверка  не только полученных знаний, но и эрудиции, кругозора. Со всеми заданиями я справился, своей работой я доволен.

Долгополов Данил , ученик 4 а класса
Больше всего понравилось работать ВМЕСТЕ!

    Хочу поделиться мнением о групповом проекте. Наш класс выполнял проект  «Детская площадка». С 1 класса мы привыкли работать в группах. Особенно часто проводилась такая работа на уроках литературного чтения, окружающего мира, технологии. При разработке макета детской площадки мы серьёзно подошли к планированию своей работы, а распределив ответственность за каждый этап работы, дружно взялись за дело. Понравился момент, когда не только оценивали каждый себя, но и была возможность проголосовать за понравившиеся макеты и модели своих одноклассников.
Дектярева Анастасия, 4 «А»

Мы в семье очень волновались, в ожидании контрольных тестов, т.к.это первый опыт, первая ступень итогового тестирования.
Но ребенок, после первых работ пришел спокойный, не было эмоционального напряжения. Уверена, что положительный опыт тестирования будет хорошим стимулом для успешной учёбы моего сына Артёма в 5 классе.

Романова Ирина Викторовна, мама Артема Романова

Функции участников
Выпускник
4 класс
1 класс
2 класс
3 класс

           БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!


title: Презентация на тему: Письмо

text:
 Звук [г]. Позначення
його буквами Г, г («ге»)

Те, що ми чуємо і вимовляємо,— це…
А те, що ми бачимо і пишемо,— це…
Пригадайте назви букв, які вимовляються зі звуком [е] в кінці, та з’єднайте їх з буквою а.
Яку з цих літер ми вивчали на попередньому уроці?

БІ
ЛКА

БО
БЕР

БА
РАН

БУ
КВА

У ставку з гусаком
Гусенята й гуска.
Гусенята плюскотять,
Гуска носом плюска.

а
о
у
и
і
м
н
л
в
с
к
р

п
т
е
д
з
Б
ь
Г
га
го
гі
ге
аг
ог
уг
иг
іг
га
го
гі
ге
аг
ог
уг
иг
іг
гілка
голка
гуска
гілка
голка
гуска
город
гості
голуб
город
гості
голуб

 На городі
У баби Галини і діда Богдана великий город. Вони гарні господарі. На городі гарно уродила городина. Довкола — круглі гарбузи, зелені огірочки. Там — помідори, капуста, морква та горох.
РОБОТА З
БУКВАРИКОМ
письмо

Зошит свій я розгортаю,
Навскоси його кладу.
Ручку я ось так тримаю,
Сяду рівно, не зігнусь

І великі, і малі
Повдягалися в брилі.
І дощу ці одноніжки
Не бояться анітрішки.
Ліс — улюблений їх край.
А як звуться — відгадай.

Диктант
к
К
г
Р
р
Му
ке
се
ло

СЛОВНИКОВИЙ ДИКТАНТ


title: Презентация на тему: Пиратская регата

text:
«Пиратская регата»
Конкурс 1. Представление

Конкурс 2.
Пиратский словарь

Конкурс 3.
 Конкурс рулевого

Конкурс 4.
 Географический диктант

Конкурс 5.  Прогулка по рее

Конкурс 6.  Абордаж

Конкурс 7.  Погоня за кладом


title: Презентация на тему: Письменные вычисления

text:
   64 + 25
24   +   15
25    +   21
52   +    14
16  +    31
41   +   22
37   +   13
36
11
4
61
8 2
4 3
32
23   -   12
74   -   13
36
4 7
6 3
3 9
50
8 9
6 6
55    -   23
87    -    44
67    -   31
66    -    62
95    -   13
76,  39,  81, 50, 43
76
39
81
50
=
=
=
=
70 + 6
30 + 9
80 + 1
50 + 0
45 - 34
78 - 62
98 - 23
74 - 51
7 8
5 6
2 4
_
_
?
?


Презентация на тему: Письменные буквы русского алфавита. Анимированный плакат


Презентация на тему: ПИСЬМЕННЫЕ БУКВЫ (анимированный плакат)


title: Презентация на тему: Письмо букв «л», «Л»

text:
ГОУ Республики Марий Эл «Казанская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья VIII вида»

Шабалина Наталья Валериановна, учитель начальных классов

Письмо букв  «л», «Л».
Урок письма и развития  речи  с использование ИКТ
1 класс

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений
 VIII вида подготовительный, 1-4 классы2011год.

М. Скребцов «Сказка о букве Л».
Л л

ла – ал
ло – ол
лу - ул

Молодцы!
Спасибо за урок!

Список используемой литературы:
Волина В.В. Учимся играя:– М.: Новая школа, 1998.
Аксёнова А.К., Якубовская Э.В. Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы. – М., 1991.
 Воронкова В.В. Обучение грамоте и правописанию в 1-4 классах вспомогательной школы. –М., 1995.
Лалаева Р.И. Нарушение процесса овладения чтением у школьников. –М., 1983.
Петрова В.Г. Развитие речи учащихся вспомогательной школы. –М., 1977.
 Ресурсы Интернет
http://www.koipkro.kostroma.ru/BuyR/ChBor/ych/13/ucheniki_w450_h468.jpg
Картинка к сказке  авторская.


title: Презентация на тему: Письмо букв ц, Ц (1 класс)

text:
Урок русского языка
Класс: 1
Тема: Письмо букв ц, Ц
Учитель начальных классов
МОАУ «СОШ № 4 г. Соль- Илецка»
Оренбургской области
Немечкина Наталья Семеновна

.

А
Б
Письмо букв ц, Ц
3

Цыплёнок у цапли – умница.
Молодцы!!!
Дополните одну из фраз

Я узнал…
Я понял …
Я попробую…
Мне было
интересно…
Мне было трудно…
Ссылки на интернет- ресурсы
Синица - http://sergvlar.ru/wp-content/uploads/2011/04/46654_or.jpg
Крик синицы - http://data.iplayer.fm/file/hjodeb0/-5217185/124271656/Golosa_ptic_-_Sinica_Bolshaya_4_pticy_(iPlayer.fm).mp3?title=%D0%93%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%B0+%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86+-+%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0+%D0%91%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%B0%D1%8F%284+%D0%BF%D1%82%D0%B8%D1%86%D1%8B%29
Цапля - http://www.wallpage.ru/imgbig/wallpapers_3255.jpg
Крик цапли - http://muzofon.com/search/%D0%BA%D1%80%D0%B8%D0%BA%20%D1%86%D0%B0%D0%BF%D0%BB%D0%B8
Цапля с птенцом - http://s-meridian.com/family/myfamily/i/grown-children.jpg


Презентация на тему: Письмо


Презентация на тему: Письмо букв


title: Презентация на тему: Письмо 1 класс

text:
Урок письма1 класс«Планета знаний»

Тема:
«Составление предложений из слов и их запись»

Учитель начальных классов
МКОУ Уренокарлинская СШ
Струева Е.И.
В какой строке написано предложение?
Снег, сугроб, тарелка, кактус
Миша лепит снеговика.

Запись предложения:
Миша  лепит снеговика.
Дополнение предложений словами с опорой на картинку.
Наступила

Ребята делают

Дети убирают

Скоро
Ребята украшают
Работа с деформированным текстом.
снег, Выпал, пушистый
двор, во, дети, Вышли
лыжах, на, катаются, Коля, и,  Миша,

Индивидуальные карточки.
          земле, снег, холодный, лежит, на
         орехи, в, белка, прячет, дупло
         зимой светит редко солнце
Проверка:
Холодный снег лежит на земле.
Белка прячет орехи в дупло.
Зимой  редко  светит  солнце.
Спиши предложения.
     Ребята играют в снежки. Люди зимой надевают шубы и шапки. Дети будут кататься с горки на санках.

Рефлексия:
Я узнал …
Я повторил …
Мне было трудно …

 СПАСИБО
ЗА  УРОК!


title: Презентация на тему: Письмо другу "Как я провёл лето"

text:
ПИСЬМО   ДРУГУ «КАК  Я  ПРОВЁЛ  ЛЕТО»
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г. Моздока
Сук Наталия Ивановна
Бумажная Птица лежит на столе
Адрес пишу я на белом крыле.
Бумажная Птица
К другу помчится.
Ребята, вы догадались, о чём эта загадка?
ПИСЬМО ДРУГУ
За лето у тебя накопилось много интересных впечатлений, которыми ты наверное очень хочешь поделиться с друзьями. Напиши письмо другу и отправь его по почте в самодельном конверте с маркой.
ПИСЬМО ДРУГУ
Друг письмо мое получит
И обрадуется вдруг:
Жить на свете стало лучше,
Если друга вспомнил друг!

Где ты провёл это лето?
Чем ты занимался на каникулах?
Какие книги прочитал?
Что нового и интересного ты узнал?
С кем встречался?
С кем подружился?
Какой день каникул запомнился тебе больше всего?
Почему?
Что из описанного тобой ты посоветовал бы сделать своему другу (почитать прочитанные тобой книги, побывать там, где побывал ты.)
Нарисуй самый яркий момент каникул.
Чтобы твоё письмо получилось интересным, предлагаем тебе план в виде вопросов:

Конверт для письма другу
Вырежи заготовку-развёртку.
Сложи по пунктирным линиям.
Нанеси клей на припуски на склейку.
Аккуратно соедини поверхности внахлёст.
Наклей марку, напиши адрес и индекс, вложи письмо и заклей конверт.
Обязательно узнай у друга, получил ли он твоё письмо. Понравилось ли оно ему. Попроси написать тебе ответ.

Почему надо следить за тем, чтобы не нанести слишком много клея? Чем это опасно?
Почему лучше вкладывать в самодельный конверт листок ненужной бумаги на время склеивания?
ПИСЬМО ДРУГУ

Оцени свою работу
Что тебе удалось лучше всего?
Что было самым трудным?
Можно ли улучшить твою работу?
Были ли у тебя ошибки? Как их можно было избежать? Какие приёмы стоит отработать?
Успел ли ты доделать работу в отведённое время?

Список использованных источников

Изображение колокольчика:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm
Надписи:
http://www.liveinternet.ru/users/ladyinred11/post260788825/
Герои мультфильмов, персонажи мультсериалов:Трое из Простоквашино (картинки, клипарт) http://segalega.ucoz.ru/news/geroi_multfilmov_personazhi_multserialov_troe_iz_prostokvashino/2013-05-25-323
http://www.moi-detki.ru/svoimi_rukami/podelki_s_detmi/podelki_iz_bumagi/919-konverty_svoimi_rukami.html схемы конвертов


Презентация на тему: Письменные буквы русского алфавита


Презентация на тему: Письмо цифр


Презентация на тему: Письмо элементов букв


Презентация на тему: Письмо изученных буквt


Презентация на тему: Письмо по памяти


title: Презентация на тему: Письмо цифр 0 до 9

text:
Знакомимся с цифрами.

  Составила учитель начальных классов
МКОУ  Барано-Оренбургская СОШ
Омельяненко Татьяна Александровна
 Посмотри на единицу -
 Так похожую на спицу.
 Уколоться не боись!
 С этой цифрой подружись!

 Вид её как запятая.
 Хвост волной и не секрет:
 Любит всех она лентяев,
 А лентяи ее - нет!
 С буквой схожа цифра 3
 На нее ты посмотри.
 Только буквы мы читаем,
 Ну а цифры сосчитаем.

Стульчик мы перевернули
И немножечко нагнули.
Цифру 5 все дети знают.
Из любых её узнают.
Пальцев 5, да ещё 5-
Можно ими поиграть.
Отгадайте-ка, ребятки,
Что за цифра акробатка?
Если на голову встанет-
Ровно на 3 больше станет.

 Цифра 7 всегда строга-
 У нее одна нога.

 Цифру 8 , цифру 8
 На носу всегда мы носим.
 Цифра 8 и крючки-
 Получаются очки.
Что за циферка –девятка?
Ах, какая акробатка!
Была 6, а 9 стала
С головы на ноги встала.

0 как бублик, как кружок.
Ты узнал его,  дружок?
Он похож на букву О,
Но мы не спутаем его.

                                  Интернет-ресурсы

http://razumniki.ru/propisi_cifra.html
2       http://go.mail.ru/search_images?q=7024337689808095525
3      http://go.mail.ru/search_images?gp=ticno2&q=6782106991388081876
4      http://foto-zverey.ru/][img]http://foto-zverey.ru/4/medvedi_62.gif[/img][/url
5      http://www.rusecomebel.ru/kvadratnie_stulchiki.html
6      http://neposed.net/
http://go.mail.ru/search_images?q=4499567897637136051
http://wallpaperscraft.ru/tag/%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B8
http://go.mail.ru/search?gp=ticno2&q
 http://www.kyshva-hleb.ru/sushka-i-baranka/
http://go.mail.ru/search_images?q=4452985247772457444
 http://go.mail.ru/search_images?q=2385966074457554555
 http://go.mail.ru/search_images?q=web&rch=l&jsa=1&gp=ticno2#urlhash=7746942957291280572


title: Презентация на тему: Письмо строчной буквы «х»

text:
Письмо строчной буквы «х»

1класс
Презентацию подготовила
Учитель начальных классов
Голяк Валентина Ахкямовна
ДЕВИЗ:  Учись доброму, худое на ум не  придёт.

Хлоп- и конфета стреляет,
Как пушка!
Каждому ясно: это…
хлопушка
Загадка эта нелегка:
Пишусь всегда через два К:
И мяч, и шайбу клюшкой бей,
А называюсь я -…
хоккей
«Доскажи словечко»
Хрюша сел на петуха.
Все смеялись: ха-ха-ха
Сочинять он стал стихи
Мы смеялись: хи-хи-хи
Тема:
Письмо строчной буквы "Х".
[х]
[х’]
Цели урока:

-Познакомимся с новой буквой «х»  и её звуками ;
-будем учиться писать и соединять  с другими буквами строчную букву «х»;
- научимся  слышать и отличать звуки  «х» от других звуков;
-научимся писать предложения с буквой «х».

Игра в парах.

Девиз: «ГДЕ ТРУДНО ОДНОМУ, ПОД СИЛУ
                КОЛЛЕКТИВУ»
Хитрая лиса вышла охотится.
Лес засыпало пушистым снегом.
На морозе лисонька замерзла.
САМООЦЕНКА:

-Я знаю букву «х» и её звуки;
-Я умею слышать и отличать новые звуки от других;
-Я умею писать букву, слоги, слова и предложения с буквой «х»
ИТОГ УРОКА.
Что порадовало вас на уроке?
Что вас огорчило?
О чём вы сожалеете?


Презентация на тему: Письмо коротких линий и крючка


Презентация на тему: Письмо по памяти (3 класс)


Презентация на тему: Петушок – золотой гребешок


Презентация на тему: Письмо заглавной буквы Ч


title: Презентация на тему: Письмо Незнайки

text:
ПИСЬМО НЕЗНАЙКИ
Корзинина Т. Ю.
учитель начальных
 классов
ГОУ СОШ № 392
г. Москвы
Интегрированный урок по русскому языку
и литературному чтению:
Проверка слов с безударными гласными,
Н.Н. Носов о Незнайке.
2 класс

Незнайка — коротышка среднего роста с большой головой и маленьким носом. Он носит широкополую голубую шляпу (типа сомбреро), канареечные брюки, оранжевую рубашку и зелёный галстук. Любит яркие цвета. Основными чертами Незнайки являются хвастливость, невежество, смелость и сообразительность. По словам самого Носова, жизненный прототип Незнайки — это:	...ребёнок, но не такой, которого можно назвать по имени и фамилии, а ребёнок вообще, с присущей его возрасту неугомонной жаждой деятельности, неистребимой жаждой знания и в то же время с неусидчивостью, неспособностью удержать своё внимание на одном предмете сколько-нибудь долгое время, — в общем, со всеми хорошими задатками, которые ребёнку предстоит в себе укрепить и развить, и с недостатками, от которых нужно избавиться.
Н. Н. Носов. «О себе и своём творчестве».
НЕМНОГО О НЕЗНАЙКЕ.
Произведения Н. Носова
о Незнайке
Приключения Незнайки и его друзей
Незнайка в Солнечном городе
Незнайка на Луне (роман)
Здравствуйте ребята.
Я заб  лел. У меня покр  снело горло. Л  жу в постели.
Вызвал д  мой вр  ча М  дуницу.
До св  дания.

Письмо от Незнайки
а
о
и
а
о
и
е
мотивация

ПРАВИЛО
ЕСЛИ БУКВА ГЛАСНАЯ
ВЫЗВАЛА СОМНЕНИЕ,
ТЫ ЕЁ НЕМЕДЛЕННО
ПОСТАВЬ ПОД УДАРЕНИЕ
ОПОРНАЯ СХЕМА
ПРОИЗНОСИМ С УДАРЕНИЕМ
Находим

.

ФОРМА СЛОВА

РОДСТВЕННЫЕ
СЛОВА
ПАДЕЖ
Б.      М
Ч. РЕЧИ
ЧИСЛО

Изменяем слово

Здравствуйте ребята.
Я заб  лел. У меня покр  снело горло. Л  жу в постели.
Вызвал д  мой вр  ча М  дуницу.
До св  дания.

о
а
е
о
а
е
и
ИСПРАВЛЕНИЕ ПИСЬМА
ОТВЕТ НЕЗНАЙКЕ
	Здравствуй Незнайка.
Мы жалеем, что ты заболел.
 Скорее выздоравливай.
Приходи к нам в гости.
До свидания.
КОМУ
Незнайке
Цветочный город.
ОТ  КОГО
Учеников 2 «А» класса
ГОУ СОШ №392
МОСКВА


title: Презентация на тему: П.И.Чайковский. (биография)

text:
Автор презентации: И.И.Дронова, музыкальный руководитель
ГБДОУ№15 Приморского района,
Санкт- Петербург


Презентация на тему: Письмо заглавной буквы В


title: Презентация на тему: Письмо строчной буквы «й»

text:
Урок письма
по теме «Письмо строчной буквы «й»
1 класс
УМК «Школа России»
Составила: учитель начальных классов
Золотарь Инесса Викторовна
МОУ СОШ №1
 г Белогорск Амурская область

Начинается урок,
Он пойдёт вам, дети, впрок.
Постарайтесь всё понять, Чтобы грамотно писать
План

1. Узор
2. Сравнение букв
3. Элементы букв
4. Буква

Спасибо за урок


Презентация на тему: Пятиклассник. Первые шаги


title: Презентация на тему: Пятизначные и шестизначные числа

text:
Математика УМК «Гармония»
ПЯТИЗНАЧНЫЕ И ШЕСТИЗНАЧНЫЕ ЧИСЛА
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №14 г. Балей
Забайкальский край
Чередниченко Валентина Ивановна
Распределите числа в порядке возрастания.
4506 , 4605 , 4000 , 4405 , 4406 , 405

Прочтите этот ряд чисел. Что объединяет все эти числа?
Какие цифры используют в записи этих чисел?
405, 4000, 4405, 4406, 4506, 4605
Итак, с какими числами мы только что работали?
А почему эти числа так названы?
С многозначными.
В их записи участвуют много знаков.
Трехзначные и четырехзначные числа.

269= ….    с …дес….ед
571     = ….    с …дес….ед
     803= ….    с …дес….ед
     935= ….    с …дес….ед

1285, 2285,3285,4285, …, …, …, …, …, …, ….
Установите правило, по которому составлен ряд чисел, и записать в этот ряд еще 7 чисел.
-Какие числа будем записывать?
А нет ли пятизначных чисел?
Прочитайте числа
<, > или = ?
1) 3 • 1000 ... 1000 +  1000 +1000
2) 5 • 1000 ... 1000 + 1000 + 1000+ 1000
3) 4 • 1000 ... 1000 + 1000 + 1000
4) 2 • 1000 ... 1000 + 1000 + 1000
5) 3 • 1000 ... 1000 + 1000

Вставь пропущенные числа так, чтобы равенства были верными.

1) 30 000 + 5000 + 600 +  70. + 2..   =35 672

2) 400 000 + 70 000  +  5 000 + 70 = 475 070

3) 600 000 + 20 000 + 7 000 +200 + 40 + 5  = 627 245

Молодцы!


title: Презентация на тему: Пять самых красивых муз Пушкина

text:
Пять самых красивых муз Пушкина
Составитель:
Чупин Валериан Дмитриевич, учитель физики МАОУ СОШ № 10
ЭМИЛИЯ МУСИНА-ПУШКИНА
Эмилия Карловна Мусина-Пушкина родилась 29 января 1810 года в семье выборгского губернатора, шведа, состоявшего на русской службе Карла Иоганна Шернвалля и Евы Густавы фон Виллебранд. За её живой взгляд и яркую внешность её называли «финляндской звездой». В шестнадцать лет Эмилия отдала своё сердце декабристу, графу Мусину-Пушкину. Александр Сергеевич Пушкин часто бывал в доме Эмилии Карловны и встречался с ней в других местах. Пушкин восхищался этой девушкой. Про Эмилию говорили, что она «сияет новым блеском благодаря поклонению, которое ей воздает поэт Пушкин». Другие поэты, кстати, тоже были в восторге от Эмилии. Лермонтов посвятил ей стихи «Графиня Эмилия – Белее, чем лилия…». Ею также восхищались Баратынский, Сологуб, предположительно именно ей Вяземский посвятил стихотворение «Ты светлая звезда таинственного мира».
http://smartnews.ru/articles/15235.html#ixzz2rsbRjeQi

НАТАЛИЯ ГОНЧАРОВА
Наталия Николаевна Гончарова родилась 8 сентября 1812 года в  Тамбовской губернии. Ее детство и юность прошли в Москве . Наталия с детства отличалась редкой красотой, скромностью и естественностью. Она получила прекрасное домашнее образование. Вывозить в свет её начали очень рано, и девушка всегда была окружена мужским вниманием. Как известно, Наталия Гончарова была не только музой, но и женой Пушкина. Впервые с поэтом Гончарова встретилась на одном из балов в Москве зимой 1829 года. 16-летняя красавица сразу же поразила сердце и воображение Пушкина. Вскоре он сделал ей предложение, но история сватовства тянулась почти два года. В этот период им был создан целый цикл блистательных стихотворений, посвященных невесте, в частности «Мадона» и забавное произведение «я влюблен, я очарован, я совсем огончарован. С утра до вечера за нею я стремлюсь, и встреч нечаянных и жажду, и боюсь…».
 http://smartnews.ru/articles/15235.html#ixzz2rsbWv7I4

ЕЛИЗАВЕТА ВОРОНЦОВА
Елизавета  Воронцова, урожденная графиня Браницкая, была дочерью польского магната и племянницы  князя Потемкина. «Ей было уже за тридцать лет, – рассказывал приятель Пушкина Вигель, хорошо знавший семью Воронцовых, – а она имела все право казаться молоденькой… В ней не было того, что называют красотою, но быстрый, нежный взгляд ее миленьких, небольших глаз пронзал насквозь; улыбка ее уст, подобной которой я не видал, так и призывает поцелуи». С Пушкиным Елизавета Воронцова состояла в некотором словесном соперничестве. Исследователи считают, что именно Елизавета вдохновила поэта на создание образа Татьяны Лариной.
Александр Сергеевич долгое время получал от Елизаветы письма и всегда, запираясь в своей комнате, долго читал их, а затем сжигал. 3 апреля 1825 года у Елизаветы Воронцовой родилась дочка Софья, отличавшаяся от всех остальных светлокожих и светловолосых членов семьи Воронцовых своей смуглостью и живостью натуры. Многие современники были уверены, что это дочь Пушкина.
 http://smartnews.ru/articles/15235.html#ixzz2rsbak1ep
МАРИЯ РАЕВСКАЯ
Мария Николаевна Раевская (Волконская) родилась 25 декабря 1805 года, в Черниговской губернии. Считается, что Мария Николаевна была большой «потаенной» любовью великого поэта. Однако отношения между ними всегда оставались лишь платоническими, Мария Волконская была верна и предана своему мужу — она была женой декабриста Сергея Волконского и поехала за ним в Сибирь.
Природа щедро одарила Волконскую, дав ей своеобразную красоту, ум и характер, отшлифованный хорошим воспитанием и чтением книг, замечательный голос и музыкальные способности.
Есть предположение, что именно она зашифрована под инициалами NN, которые стоят над многими стихами поэта. С Марией Раевской исследователи связывают большой цикл лирических стихотворений, а также поэмы «Бахчисарайский фонтан», «Кавказский пленник», «Полтава».
 http://smartnews.ru/articles/15235.html#ixzz2rsbgVe6x
АННА ОЛЕНИНА
Анна Алексеевна Оленина родилась в 1808 году. Она была возлюбленной Пушкина в 1828-1829 годах.
В семнадцать лет Анна Алексеевна была назначена фрейлиною к императрицам: Марии Федоровне и Елизавете Алексеевне. Как писали о ней современники, при дворе она считалась одною из выдающихся красавиц, выделяясь также блестящими игривым умом и особенною любовью ко всему изящному.
Пушкин посвятил Анне Олениной стихотворения: «Ее глаза», « Увы! Язык любви болтливый», «Ты и вы», «Не пой, красавица, при мне», «Предчувствие», «Город пышный, город бедный».
Оленина была благосклонна к Пушкину. По ее собственному признанию, она «увидела самого интересного человека своего времени». Пушкин посватался к Анне. По одной из версий, Пушкин не был отвергнут, однако опоздал на обед, на котором планировалось объявить о помолвке, и после объяснений с отцом Анны девушка осталась без жениха.
Анна Алексеевна вышла замуж только в 1840 году, когда поэта уже не было в живых.
http://smartnews.ru/articles/15235.html#ixzz2rsblKZEg
Использованы ресурсы:
Екатерина Балаева,  Андрей Матвеев « Пять самых красивых муз Пушкина». http://smartnews.ru/articles/15235.html


Презентация на тему: Питание и здоровье школьников


Презентация на тему: Планета знаний


Презентация на тему: Пионеры-герои


title: Презентация на тему: Планета Венера

text:
Елена  Марченко
окружающий мир
МБОУ СОШ №3
г. Красный Сулин
Ростовская обл.
Венера, самая яркая из планет. Она сияет настолько сильно, что в безлунную ночь она вполне может отбрасывать тень на Землю.
Венера получила свое название в честь римской богини любви и красоты.
 Это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества.
Венера –это вторая планета от солнца и самая ближняя планета к Земле
Меркурий
Венера
Земля
Марс
Венера

Венера всегда ярче самых ярких звезд небосклона.
Венера окутана густыми вечными облаками
Из-за того, что Венера вокруг своей оси вращается очень медленно день на Венере длиннее, чем год.
Венера — самая горячая планета в Солнечной системе
Температура на Венере может достигать
 465 градусов по Цельсию
Поверхность Венеры очень суха. Здесь нет никакой жидкости (воды) , потому что высокая температура заставляет выкипать ее полностью.
Геологи считают, что когда-то на Венере были большие запасы воды, примерно такие же, как и на Земле. Но вода высохла примерно 300 миллионов лет назад, после того как увеличилась интенсивность солнечного излучения.


title: Презентация на тему: Пётр 1

text:
Пётр I30 мая (9 июня) 1672 года — 28 января (8 февраля) 1725 года
Королёва Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Детство царевича
По старорусскому обычаю Петра начали учить с пяти лет. На открытие курса пришли царь и патриарх, отслужили молебен с водосвятием, окропили святой водой нового спудея и, благословив, посадили за азбуку. Никита Зотов поклонился своему ученику в землю и начал курс своего учения.
Также учителями Петра были Лефорт и Тиммерман. Они обучали его геометрии и фортификации.
Пётр не любил тратить время попусту. Он постоянно чему-то учился, во что-то полезное играл.
Ему подобрали 600 мальчиков, из которых сформировали 2 пехотных батальона. В селе Преображенском это «войско»  сильно увеличилось, и часть его поселилась в селе Семёновском. Из них были преобразованы Семёновский и Преображенский полки.
Пётр часто встречался с новыми людьми, учился у них нужному для жизни и государственной деятельности.
Как известно, Пётр Первый обладал ростом 200 см — в то время он выдавался в толпе на голову. При этом он носил обувь всего лишь 38-го размера. У Петра I практическая сметливость и сноровка, весёлость, кажущаяся прямота сочеталась со стихийными порывами в выражении как ласки, так и гнева, а иногда и с необузданной жестокостью.

Обучение за границей
В Измайлове Петр обнаружил старый английский бот, который по его приказу отремонтировали и опробовали на реке Яузе. Вскоре он попал в Немецкую слободу, где впервые познакомился с европейским бытом, испытал первые сердечные увлечения и завел друзей среди европейских купцов. Постепенно вокруг Петра сложилась компания приятелей, с которой он проводил все свободное время
Вскоре после возвращения в столицу царь отправился (1697) с Великим посольством за границу. Петр побывал в Голландии, Англии, Саксонии, Австрии и Венеции, учился корабельному делу, работая на верфях, знакомился с техническими достижениями тогдашней Европы, ее образом жизни, политическим устройством. Во время его заграничной поездки была заложена основа союза России, Польши и Дании против Швеции. Известие о новом стрелецком бунте заставило Петра вернуться в Россию (1698), где он с необычайной жестокостью расправился с восставшими (Стрелецкое восстание 1698).
Начало самостоятельного правления
За границей в основном сложилась политическая программа Петра. Ее конечной целью стало создание регулярного полицейского государства, основанного на всеобщем ему служении, государство понималось как «общее благо». Сам царь считал себя первым слугой отечества, который собственным примером должен был учить подданных. Нетрадиционное поведение Петра, с одной стороны, разрушало веками складывавшийся образ государя как сакральной фигуры, а с другой — вызывало протест у части общества (прежде всего у старообрядцев, которых Петр жестоко преследовал), видевшей в царе антихриста.
Реформы Петра I
Реформы Петра I начались с введения иностранного платья и приказа брить бороды всем, кроме крестьян и духовенства. Так изначально русское общество оказалось разделенным на две неравные части: для одной (дворянство и верхушка городского населения) предназначалась насаждаемая сверху европеизированная культура, другая сохраняла традиционный уклад жизни.
В 1699 была также осуществлена реформа календаря. В Амстердаме была создана типография для издания светских книг на русском языке, основан первый русский орден — Святого апостола Андрея Первозванного.

Страна остро нуждалась в собственных квалифицированных кадрах, и царь распорядился отправить на учебу за границу юношей из знатных семейств. В 1701 году в Москве была открыта Навигацкая школа.
Началась и реформа городского управления. После смерти в 1700 патриарха Адриана нового патриарха избирать не стали, и Петр создал Монастырский приказ для управления церковным хозяйством. Позднее вместо патриарха было создано синодальное правление церковью, сохранявшиеся до 1917.
Петр I ввел так же празднование Нового года на Руси.
 Уроки Северной войны
Война, главной целью которой было закрепление России на Балтике, началась с поражения русской армии под Нарвой в 1700. Однако этот урок пошел Петру впрок: он понял, что причина поражения прежде всего в отсталости русской армии, и с еще большей энергией принялся за ее перевооружение и создание регулярных полков, сперва путем сбора «даточных людей», а с 1705 с помощью введения рекрутской повинности (в 1701 году, после поражения русского войска под Нарвой экономист и публицист Иван Тихонович Посошков составил записку для Петра I «О ратном поведении», предложив меры по созданию боеспособной армии.). Началось строительство металлургических и оружейных заводов, поставлявших для армии высококачественные пушки и стрелковое оружие. Поход шведских войск во главе с королем Карлом XII на Польшу позволил русской армии одержать первые победы над противником, захватить и опустошить значительную часть Прибалтики. В 1703 в устье Невы Петр основал Санкт-Петербург — новую столицу России, которая по замыслу царя должна была стать образцовым городом-«парадизом». В эти же годы Боярскую думу сменила состоявшая из членов ближайшего окружения царя Консилия министров, наряду с московскими приказами в Петербурге создавались новые учреждения. В 1708 страна была разделена на губернии. В 1709 после Полтавского сражения наступил перелом в войне и царь смог больше внимания уделять внутриполитическим делам.
Преобразования в области культуры
Время Петра I — это время активного проникновения в русскую жизнь элементов светской европеизированной культуры. Стали появляться светские учебные заведения, основана первая русская газета. Успех по службе Петр поставил для дворян в зависимость от образования. Специальным указом царя были введены ассамблеи, представлявшие новую для России форму общения между людьми. Особое значение имело строительство каменного Петербурга, в котором принимали участие иностранные архитекторы и которое осуществлялось по разработанному царем плану. Им создавалась новая городская среда с незнакомыми прежде формами быта, времяпрепровождения. Изменилось внутреннее убранство домов, уклад жизни, состав питания и пр. Постепенно в образованной среде складывалась иная система ценностей, мировосприятия, эстетических представлений. В 1724 была основана Академия наук (открылась в 1725).
С древних времён здесь, по Неве, проходил путь "из варяг в греки", стратегически эта территория имела чрезвычайно выгодное положение. В XVII веке Россия потеряла эти земли, по мирному договору 1617 года они отошли Швеции. С 1700 по 1721 годы Россия вела войну со Швецией, отвоёвывала приневские земли. Для утверждения на берегах Невы 27 мая 1703 года и был основан Санкт-Петербург. Отсюда русский царь Пётр I "прорубил окно в Европу", страна получила выход в Балтийское море. Начался город с крепости "Санкт-Петербург", называемой сейчас Петропавловской, по находящемуся при ней собору . Вокруг этой крепости и начал строиться город. С 1712 года Санкт-Петербург стал столицей Русского государства, сюда были переведены все органы государственной власти.
Строительство Петербурга
С первых же лет после основания Петропавловской крепости Петербург стал развиваться необыкновенными темпами. Уже в том же 1703 г. строительство перебросилось на Петербургскую сторону и на Васильевский остров. В 1704 г. на левом берегу возникает Главное Адмиралтейство. Вокруг него разбивается эспланада (Адмиралтейский луг), за которым вырастает Адмиралтейская слобода. На Березовом острове (Фомин остров), где еще вчера шумел дремучий лес, на прорубленных просеках возникли первые улицы. Их заселение шло по сословным и профессиональным признакам, что получило отражение в названиях многих улиц.
Вблизи Троицкой площади появились Большая Дворянская и Малая Дворянская улицы, где поселились дворяне. По соседству образовались Поссадские улицы. Далее в глубь острова - Ружейная, Монетная, Пушкарская, Гребецкая и другие улицы.     Вдоль самого берега реки были возведены дома "именных людей". Кроме царской резиденции здесь стояли добротные дома виднейших сановников - А.Д.Меншикова, Г.И.Головкина, П.П.Шафирова, И.М.Зотова, М.П.Гагарина и других. От того далекого времени сохранился лишь Домик Петра I. Он был срублен из обтесанных сосновых бревен солдатами-плотниками за три дня - с 24 по 26 мая 1703 г. А 28 мая под пушечную пальбу основатель города поселился в своем новопостроенном дворце

Российский флот
Постройка кораблей велась под Москвой в селе Преображенском, в Воронеже, Козлове, Добром, Сокольске. Особенно большое строительство разворачивалось в Воронеже, где было создано адмиралтейство. На заготовку корабельного леса и строительство судов мобилизовано свыше 26 тыс. человек. Одновременно шло комплектование флота солдатами Преображенского и Семеновского полков, новобранцами.
Окно в Европу
Несомненным успехом Петра стало создание в короткий срок собственного военно-морского флота, базирующегося на Азовском, Балтийском и Каспийском морях. В его составе было около 50 линейных кораблей, более 100 галер и других боевых судов, значительное количество вспомогательных парусных и гребных судов. Он стал одним из сильнейших в Европе.
Царь Петр I много сделал для России. При нем активно развивалась промышленность, расширилась торговля. По всей России начали строиться новые города, а в старых освещали улицы. С возникновением всероссийского рынка вырос экономический потенциал центральной власти. А воссоединение Украины и России и освоение Сибири превратило Россию в величайшее государство мира.
В память великому царю построены многочисленные памятники в Петербурге («Медный всадник» Э.М.Фальконе, 1782 год; бронзовая статуя Б.К.Растрелли, 1743 г., бронзовая сидячая скульптура М.М.Шемякина в Петропавловской крепости, Кронштадте (Ф.Жак), городах Архангельске, Таганроге, Петродворце (М.М.Антокольский), Туле, Петрозаводске (И.Н.Шредер и И.А.Монигетти), Москве (З.Церетели). В 2007 г. установлен памятник в Астрахани на набережной Волги, а в 2008 г. в Сочи. Мемориальные дома-музеи Петра I Алексеевича были открыты в Ленинграде, Таллине, Переславле-Залесском, Вологде, Лиепае. Памятник Петру I в Архангельске изображен на современном билете Банка России на банкноте в 500 рублей.
В Санкт-Петербурге
В Москве


title: Презентация на тему: питание

text:
Школьное питание в МБОУ «Вишневская НОШ»
2014-2015 учебный год
Беловский район, с.Вишневка.

Президент Российской Федерации Дмитрий Медведев:
	«Уверен: если приоритет здорового образа жизни будет в полной мере реализован в школе, то мы гораздо легче справимся и с формированием современной системы здравоохранения в целом»
Нашу школьную столовую обслуживают работники МБУ  «Центр обслуживания»          1.Гикст Ольга Николаевна  – мед.сестра  2.Макогонова Ксения Анатольевна – повар.  3.Москаленко Алена Сергеевна – повар.  4. Головина Галина Алексеевна - кухонный работник  5. Хомченко Валентина Михайловна-кладовщик.
Модернизация школьных столовых
Что мы имеем?
Современное оборудование
Протирочную машину
Просторный пищеблок

Работать
в школьной столовой
с ОДНО удовольствие!

Вот такая наша кухня
Установлена стоимость  школьного обеда на один учебный день:100% детей начальной школы  обеспечены платным обедом –25  руб.00 коп. в день за счёт родительской платы.6 человек из многодетных семей обеспечены бесплатным  горячим завтраком и обедом на сумму 50 руб.00 коп.6 человек из малообеспеченных семей обеспечены бесплатным  горячим  обедом на сумму 25 руб.00 коп.

Новая сантехника приятно радует глаз

Приятного всем аппетита!!!
Определена комиссия  общественного контроля за качеством оказания приготовленных блюд:Лохницкая Олеся Юрьевна- председатель профкома школыПритыкина Ирина Константиновна – старший воспитатель  Хомченко Валентина Михайловна– заведующий хозяйством, Гикст Ольга Николаевна – мед.сестра.

Красиво! Чисто! Вкусный вид!
                                Вот что рождает аппетит!
Спасибо скажем поварам,
за то, что вкусно   варят нам!

У  Ксении  Анатольевн ы в  столовой  пусто только во время уроков!
С этого учебного года школаперешла на биллинговую технологию по оплатешкольного питания. Проект  предусматривает оплату родителями питания детей через любой платёжный терминал Сбербанка РФ. Каждому ребёнку присваивается номер лицевого счёта , на который  зачисляются  средства.
Чтобы иметь полное представление о школьной столовой- нужно увидеть всё своими глазами. Приходите! Мы вас ждём!


title: Презентация на тему: Петр Великий. Российская империя

text:
Окружающий мир
4 класс
О.Т. Поглазова
Программа «Гармония»
Петр Великий. Российская империя.
В конце XII века российским царем стал внук Михаила Романова Петр I.
ПЕТР I ВЕЛИКИЙ [30 мая (9 июня) 1672, Москва — 28 января (8 февраля) 1725, Санкт-Петербург], российский царь с 1682 (правил с 1689), первый российский император (с 1721), младший сын Алексея Михайловича от второго брака                       с Н. К. Нарышкиной.
Реформы государственного  управления:

созданы Сенат, коллегии:
органы высшего государственного контроля и политического сыска;
церковь подчинена государству;
проведено деление страны на губернии;
построена новая столица — Санкт-Петербург.

Петр I – царь - реформатор
Петра с детства отличала тяга к знаниям. Он не переставал учиться всю свою жизнь, освоил несколько профессий, говорил на многих языках.
Был и кораблестроителем, плотником, кузнецом.
По инициативе Петра I открыты многие учебные заведения, Академия наук, принята гражданская азбука.
В начале XVIII века при Петре I был создан первый русский флот, ставшим одним из сильнейших в Европе, открыт первый музей, напечатана первая русская газета и введен новый календарь.
Он вошел в историю как царь –реформатор.
Петр I – царь - реформатор
Петр I был суров, требователен, порой жесток и непримирим Реформы Петра I проводились жестокими средствами, путем крайнего напряжения материальных и людских сил (подушная подать), что влекло за собой восстания масс.

Перед казнью
Петр I – царь - реформатор
1721 год –важная дата в истории России
Петр  I принял титул императора, и Россия стала называться российской империей.
Петр I всегда стремился сделать Россию великой страной, подчеркивал её могущество, следовал традициям русского народа.
Как же был создан первый русский флот?
Будучи маленьким, Петр I обнаружил  в амбаре своего деда небольшую двухвесельную шлюпку с парусом и   рулем на корме. Она называлась ботик. Ботик отремонтировали, и Петр начал учиться судовождению.
Ботик, который построил Петр I сохранился до наших дней. Этот ботик называю «дедушкой русского флота».
История русского флота.
Русские мастера обладали немалым опытом кораблестроения. Однако Петр  I решил поучиться и в европейских странах. Он сам провел многие дни на верфях Голландии и Англии, стремясь постичь секреты мастеров.
Был издан указ о возведении корабельной верфи на Азовском море, а после строительства Петербурга на Адмиралтейской верфи стали строить крупные парусные корабли – линейные и фрегаты.
История русского флота.
Линейные корабли появились   в связи с новой тактикой боя: они выстраивались в линию (отсюда их название), чтобы можно было вести огонь из всех пушек одного борта.
Но еще долгое время Россия использовала небольшие гребные суда – галеры, которые были очень удобны в узких заливах Балтийского моря.
История русского флота.
Здесь будет город  заложен….
     Решил Петр I заложить                        в устье реки Невы город. Берега были болотистые, пустынные. Частыми были наводнения.                         Но решение царя было непреклонным. «Государев указ вышел. Спешно строиться будем» – так говорили в народе.
   На работы сгоняли ежегодно более 40 000 человек со всей России. Осушали болота, рыли канавы, делали насыпи, мостили топкие улицы. Не хватало леса, кирпича, камня. Рабочие страдали от голода и болезней. Иногда по полгода не видели хлеба. От тяжелых условий тысячи людей умирали. На их место привозили новых.
Здесь будет город  заложен….
  Прошло сто лет, и юный град,
 Полнощных стран краса и диво,
Из тьмы лесов, из топи блат
Вознесся пышно, горделиво….
Строился город долго – ведь техники – то не было, почти делалось вручную.
Здесь будет город  заложен….
Люблю тебя, Петра творенье…
Прошло время. Город рос, становился красивей, богаче. Строить дома, мосты и дворцы почитали за честь лучшие архитекторы.
Любил Петр свой город. То по улице пешком ходил, то по реке в открытой лодке разъезжал, без приглашения мог зайти в гости в любой дом. Устраивал праздники, балы, фейерверки.
Город назвали Санкт – Петербургом, то есть городом святого Петра.
Люблю тебя, Петра творенье,
Люблю твой строгий, стройный вид,
Невы державное теченье,
Береговой её гранит,
Твоих оград узор чугунный,
Твоих задумчивых ночей
Прозрачный сумрак, блеск безлунный…
И ясны спящие громады
Пустынных улиц, и светла
Адмиралтейская игла

Люблю тебя, Петра творенье…
ВОПРОСЫ   ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ:
Что считают «дедушкой русского флота»? Почему?

Зачем Петру  I нужно было строить флот?

Что он для этого сделал?

Какой новый город решил построить Петр I?

Полтавское сражение
    Когда строился Петербург, Карл XII говорил: «Пусть русские строят город, а жить в нем будем мы». Но история доказала, что это не так.
Шведский король хотел дать решительный бой Петру. Карл  XII  в 1709 году осадил Полтаву и здесь решил разбил русские войска.
Знаменитый Полтавский бой принес новую славу Петру и России. Карл  XII не выдержал натиска русских воинов. Он был ранен, бросил свои полки и бежал в Турцию.
Много шведских командиров   и генералов было взято в плен. А после боя Петр пригласил их к себе на пир в палатку и вернул им сабли. «Вы – мне учителя! – сказал он. – Вы научили меня сражаться». «И за учителей своих заздравный кубок подымает!» – так об этом пишет А.С. Пушкин в своей поэме «Полтава».
Полтавское сражение

… Но близок, близок миг победы.
Ура! Мы ломим; гнутся шведы.
О славный час! О славный вид!
Еще напор – и враг бежит…
Полтавское сражение
Полтавская победа превратила Россию в морскую державу – теперь она имела выход к морю и свой флот на Балтийском море.
Полтавское сражение
Преобразования Петра
При Петре стали открываться церковные и церковноприходские школы, где учились дети простых людей.
    При Петре вышла первая печатная русская газета «Ведомости», которая сообщала о событиях в России и за рубежом.
В Петербурге был открыт первый естественно – научный музей – Кунсткамера, а в Москве – первый в России театр.
Преобразования Петра
Послесловие…
Суетливая жизнь идет своим чередом до конца января, когда, наконец, приходится прибегнуть к врачам, которых Петр I до того времени не хотел слушать. Но время оказывается пропущенным и болезнь — неисцелимой; 22 января воздвигают алтарь возле комнаты больного и причащают его, 26-го «для здравия» его выпускают из тюрем колодников, а 28 января, в четверть шестого утра, Петр I умирает, не успев распорядиться судьбой государства.
То академик, то герой,То мореплаватель, то плотник –Он всеобъемлющей душой,На троне вечный был работник.
Послесловие…
27
Автор:
 Аксенова Нина Вадимовна,                     учитель начальных классов
   МОУ «СОШ № 26» г. Энгельса
aks1967.67@bk.ru


Презентация на тему: Плакаты по пожарной безопасности


Презентация на тему: Планеты Солнечной системы


Презентация на тему: Пётр I


Презентация на тему: Планеты Солнечной системы 2 класс


Презентация на тему: "Пётр Первый" (творческие работы учащихся)


Презентация на тему: План местности 4 класс


Презентация на тему: План-конспект урока "Животный мир Белгородской области"


Презентация на тему: План местности


Презентация на тему: Пластилиновый аквариум


Презентация на тему: Пластилиновые фантазии: пластилинография


Презентация на тему: Петушок-золотой гребешок


title: Презентация на тему: Планеты Солнечной системы. Отчего на Земле сменяются день и ночь, времена года

text:
8

2

7

6

4

5

3
1

8

2

7

6

4

5

3
1

1.

1.

1.


title: Презентация на тему: Пластилин в 3 классе

text:
900igr.net
1
2
3
4


title: Презентация на тему: "Плавание тел"

text:
1
2
3
1
2
3
4
  FA
§ 50, 51


title: Презентация на тему: Планеты солнечной системы

text:
1.
2.
3.
4.
5.
6.


title: Презентация на тему: пластилиновая жизнь

text:
Пластилиновая жизнь .Поделка из пластилина «Черепашка»
Цель: Помочь поверить в собственные силы, снять  недоверие к своей руке , развивать творческое воображение.
Оборудование:
Рабочая доска  -размером25*35см,коробочка пластилина, пластилиновый нож – стека, тряпочка   для рук, скорлупа  грецкого ореха, улитка-с моря, образец
поделки улитки , черепашки.
Улитка из пластилина .
Загадка.
Это кто, раздвинув рожки
 Проползает по дорожке?
 Две антенны на макушке,
 А сама сидит в избушке,
 На себе ее везет,
 Очень медленно ползет. (Улитка)
Ход  работы:
1.Взять кусочек белого(зеленого)пластилина.
Отрезать стекой(пластилиновый нож для резки пластилина)половинку кусочка . Размягчить его.
2.Раскатать трубочку.
Слепить лапки.
3.Изготовить 3-и шарика: большой для головы, на голове сделать –рожки .2-амаленьких для глаз –голубого   цвета, маленький шарик черного цвета –нос .
4.С помощью ножика нарисовать –рот.
5.Домик улитки можно сделать из панциря улиточки (можно собрать на берегу морей)
или из полоски пластилина ,скатав ее в спиральку.
Смотри на образец  .

Пластилиновая черепашка.
Живет между камнями
Голова с четырьмя ногами.
Ответ: Черепаха
План работы:
1.Вылепить туловище из светло-коричневого пластилина.
2.Слепить светло-коричневую шею.
Из нескольких колец , внутрь их положить смятую фольгу  от конфет.
3.Присоединить тело к туловищу.
4.Вылепить голову из светло-коричневого
кусочка пластилина, сделать глазки, ротик, ноздри с помощью стеки.
5.Можно слепить шапочку- черепашке (из кусочка синего, красного)пластилина.
6.Сделать панцирь из скорлупы грецкого ореха(или  пластилина коричневого цвета).
7.Вылепить и прикрепить  лапки и хвостик.

8.На мордочке и лапках сделать точки, имитируя кожу животного.


title: Презентация на тему: План роботи семінару педагогів-організаторів

text:
Районний семінар
педагогів-організаторів
Олешницька ЗОШ І-ІІІ ст.
10 грудня 2014 р.
Олешницька ЗОШ І-ІІІ ст.
90324
Українська 200
43-2-42
oleshnik-shkola.ucoz.ru

Любіть Україну
у сні й наяву
вишневу свою
Україну,
красу її вічно
живу і нову
і мову її солов"їну!
План роботи
районного семінару
Тема семінару:
“Ціннісне ставлення
до суспільства і держави”
1.Знайомство зі школою.
   Виступ директора школи
   Роспопчук М.Й.
2.Доповідь заступника директора
    з виховної роботи Буришин О.А.
    на тему : “ Громадянське
    виховання. Система роботи по
    реалізації Програма “Основні
   орієнтири виховання учнів 1-12 кл.
   в загальноосвітніх навчальних
   закладах.
3.Доповідь педагога –організатора
    Марушки  О.І на тему: “Кімната
   виховної роботи-центр роботи
   дитячих об`єднань  за інтересами”.
4.Презентація “З досвіду роботи
    педагога-організатора”
    (Марушка О.І.)
5. Показове заняття дитячого
    об`єднання за інтересами
    “Веселі нотки”. Усний журнал
    “Моя Батьківщина – Україна!”
6.Позакласний захід “Парад
    маляцьких військ “ (до Дня Збройних
    Сил України)
7.Поточні питання.
...Я гордий тим, що
українець зроду,
Що українською
 молюся і співаю
Освідчуюсь тобі в
 любові, мій народе
І лиш тобі на
 вірність присягаю....


title: Презентация на тему: Пластилиновая роспись

text:
Пластилиновая роспись
авторы: Илюшина Ольга Олеговна
                Волосова Ольга Николаевна

Этюд «Осенний ветер»

Спасибо за работу!!! Вы молодцы!

Интернет ресурсы
http://mam2mam.ru/articles/favorites/article.php?ID=20772
http://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-331963-1428426197.jpg
http://kladowayarukodeliya.ru/wp-content/uploads/2012/06/ryibka4.jpg
http://detskiy-dvor.ucoz.ru/_nw/9/28321339.jpg
Проснякова Т.Н. Технология. Уроки мастерства: Учебник для 3 класса.- 4-е изд., испр.- Самара: Издательство «Учебная литература»: Издательский дом «Федоров», 2011.- 96с.
Фото из личного архива


title: Презентация на тему: Планеты

text:
Планеты
Проект  подготовила
Переходова Вероника
Ученица 2 г класса
Школы №69
Цель: на основе прочитанных мною книг и информации из интернета узнать всё интересное  о планетах Солнечной системы.

Задачи :
найти интересную информацию о планетах;
кратко описать в проекте полученную информацию.
Цель и задачи
Меркурий – самая маленькая планета – малютка, самая близкая к Солнцу планета . Он делает один оборот вокруг Солнца меньше чем за три месяца . Вся поверхность его покрыта кратерами от ударов метеоритов. Меркурий так горяч , что на нём плавятся олово и свинец , а вся вода превратилась в пар.

Меркурий
Меркурий
Венера – почти такая же большая , как наша Земля. Венера окутана  облаками из едких  паров. Из  этих облаков на поверхность планеты проливается ядовитый дождь. Венера – самая горячая планета, металлы на ней растекаются как масло.

Венера
Венера
Земля — третья планета от Солнца, самая большая по величине и массе среди планет Солнечной системы. Наша планета является единственной известной планетой во Вселенной, населённой живыми существами. Учёные установили, что Земля образовалась приблизительно 4,54 млрд. лет назад из дискообразной массы газа и космической пыли, оставшейся после формирования Солнца.
Земля
Земля
Марс немного меньше Земли . Там  холоднее, чем на Земле , потому что Марс дальше от Солнца . Если растопить весь лёд который есть на Марсе, планету затопил бы океан глубиной 100 метров. Но какая-то жизнь , может быть, и есть на Марсе. У Марса не одна, а две луны, обе очень маленькие.

Марс
Марс
Юпитер - самая большая разноцветная планета в Солнечной системе . Это царь всех планет. У Юпитера целых 15 лун. Одна из них величиной почти с нашу Землю. На неё  собираются в будущем высадить робота - исследователя .
На сам Юпитер робота высадить нельзя. Ведь эта гигантская планета почти целиком состоит из газов. Робот просто провалится !
На Юпитере постоянные ветры, бури и ураганы.

Юпитер
Юпитер
У Сатурна, Урана и Нептуна есть удивительные кольца и много лун. Кольца этих планет состоят из больших и маленьких камней и космической пыли. И Сатурн, и Уран, и Нептун очень велики и , так же как и Юпитер, состоят из газов . Их часто называют газовыми гигантами.
Нептун – планета ветров.
Сатурн , Уран , Нептун
Сатурн
Уран
Нептун
Плутон - самая далекая планета от Солнца, движется в объятиях вечного холода и темноты. Она очень холодная! Поэтому она и была названа в честь бога подземного царства Плутона.
Плутон
Плутон
Вывод
Я прочитала несколько интересных книг о планетах, нашла в интернете фотографии планет. Узнала интересную информацию и делюсь ею со своим классом.

Вывод


title: Презентация на тему: пластилинография

text:
Пластилинография
Нетрадиционная техника использования пластилина на картоне  называется пластилинография.
Лепка (пластилинография) представляет для детей раннего возраста некоторые трудности. Ещё не оформившиеся и не развитая  костно-мышечная ткань  туловища, предлагаем детям упражнения, направленные на управление своими пальцами.
Не все дети правильно могут передать в лепке, что они хотят слепить. Детям необходимо развить эти навыки, т.е. умение  владеть рукой и пальцами,  подчинять движения контролю руки и глаза, правильно пользоваться  пластилином  и стеком.
Пластилинография
занимательная техника
рисования для деток и их
родителей! Каждый ребёнок
любит лепить из пластилина
забавные фигурки.
Предложите вашему малышу
новый для него вид творчества
пластилинографию.
Конечно, создание картины
при помощи пластилина
занимает много времени и
пластилинография подходит
для детей от 4 лет. Однако вы
можете попробовать рисовать
пластилином и в более раннем
возрасте.
Снятие излишнего напряжения, управление пальцами своих рук, такая координация зрения и движения является необходимым условием  выполнения любых действий;
В процессе работы по лепке улучшается речевое развитие детей, формируется положительные навыки коммуникативного общения со сверстниками;
 Развивается волевое усилие;
Формируется элементарные навыки самоконтроля, отмечается повышенный интерес к занятиям;
развивается общая и мелкая моторика.

Такая деятельность интересна, разнообразна и в большинстве случаев не требует от детей высокого уровня развития навыков. Поэтому дети с удовольствием выполняют задания.
Задачи
Что даёт ребёнку лепка:
1.  Развивает ребёнка в художественном и творческом плане.
2. Способствует восприятию формы, фактуры, цвета, пропорций.
3.  Развивает общую ручную умелость, мелкую моторику, а также пространственное мышление и воображение.
4. Формирует умение планировать работу.

Приемы работы с пластилином:
Регулярная работа с пластилином уже к старшему дошкольному и младшему школьному возрасту позволяет ребенку создавать более сложные композиции с помощью разнообразных и комплексных приёмов: - прищипывание, - сплющивание,
-оттягивание деталей от общей формы, - плотное соединение частей путём
 примазывания одной части к другой.
-  раскатывать «колбаски» и «шарики»,•    и даже смешение разных цветов
 пластилина для получения
промежуточных оттенков - приём «вливания одного цвета в другой».

Чтобы дети лучше усвоили и закрепили навыки, обучение следует проводить поэтапно: сначала важно научить надавливать на пластилин, затем размазывать его от центра к краям контура и в дальнейшем сочетать оба приема.Задания с использованием описанных приёмов рисования можно разделить на следующие виды:1. Использование только приёма надавливания.2. Использование только приёма размазывания.3. Использование обоих приёмов.

1. Во избежание деформации картины в качестве основы следует использовать плотный картон;
2. Предотвратить появление на основе жирных пятен поможет нанесенная на нее клейкая пленка;
3. Устранить ошибку, допущенную в процессе изображения объекта, можно, если нанести его контур под пленкой или специальным маркером;
4. Покрытие пластилиновой картинки бесцветным лаком продлит ее "жизнь".
Рекомендации по организации работы в технике пластилинография:


title: Презентация на тему: Пластилиновая ферма

text:
Пластилиновая ферма
Королева Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

Овечка
Барашек
Свинки
Пластилиновая ферма

ОВЕЧКА ИЗ ПЛАСТИЛИНА
1. Лепим туловище
Катаем туловище в форме большого шара и вытягиваем в стороны.

2. Лепим голову
Лепим голову таким же способом, как туловище, но из маленького шара; оформляем голову и мордочку: прикрепляем уши, кудрявый хохолок, глазки и носик

3. Лепим ножки
Делаем 4 одинаковые ножки: катаем столбики и дополняем черными копытцами.
4. Лепим кудряшки
Оформляем туловище завитками: катаем много-много жгутиков, сворачиваем в спиральки и прикрепляем к «шубке» овечки.

БАРАШЕК ИЗ ПЛАСТИЛИНА
1. Лепим туловище
Катаем длинный толстый валик, сгибаем дугой и прорезаем с двух сторон стекой, чтобы получились ножки.
2. Лепим шею и голову
Таким же образом делаем второй валик, небольшой.
Прикрепляем к туловищу и слегка загибаем, чтобы получилась мордочка.

3. Лепим рожки
Лепим крутые рожки: катаем столбики и сворачиваем в калач.
Такой же завиток, только меньшего размера, пригодится для хвостика.

4. Лепим голову
Оформляем голову и мордочку: кудрявый чубчик, уши, глаза и нос-кнопочка.

5. Украшаем барашка
Для украшения туловища барашка скатайте много маленьких разноцветных шариков, сплющите их в лепешечки и прикрепите их к туловищу.
                                                          ГОТОВО!

ХРЮШКИ ИЗ ПЛАСТИЛИНА
1. Лепим туловище
Туловище для мамы-хрюшки лепим из большого шара, а для поросят - из маленьких шариков: раскатываем и слегка вытягиваем в стороны

2. Лепим ножки
Катаем ножки-столбики и прикрепляем к туловищу, чтобы свинки стояли и не падали
3. Лепим ушки
Лепим ушки-лопушки: катаем шарики, сплющиваем пальчиками, заостряем, прикрепляем к голове так, чтобы они стояли торчком или висели.

4. Лепим пятачки хрюшек
Делаем носы-пятачки: сплющиваем шарики и протыкаем дырочки.
5. Лепим хвостики
Для хвостика скатайте маленькую колбаску и сверните ее спиралькой.

Источники
http://allforchildren.ru/article/plastilin21.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin21-5.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin21-6.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin21-7.php
http://www.wodnypark.com.pl/panel/free-game-download-of-my-farm-life


title: Презентация на тему: Пластилиновая поляна

text:
Пластилиновая
поляна
(работа с пластилином)
Королёва Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск

Выполняем ромашку
Раскатываем кусочек пластилина в шар; сплющиваем в пряник или лепёшку; делаем дырочки спичкой (зубочисткой).
Выполняем ромашку
         1. Серединка цветка

Выполняем ромашку
      2. Лепестки
Отщипываем 5-7 кусочков; раскатываем столбики, сплющиваем и заостряем с одного конца.

Выполняем ромашку
  3. Листочки
Раскатываем столбики; сплющиваем; вырезаем зубчики; «рисуем» жилки стекой или зубочисткой.

Собираем ромашку

Выполняем василёк

Выполняем василёк
   1. Цветок
Раскатываем столбики; сплющиваем; моделируем форму лепестков, делаем серединку - жгутик сворачиваем в спираль

Выполняем василёк
   2. Листики
Раскатываем столбики; сплющиваем. «Рисуем» жилки стекой или зубочисткой.

Собираем василёк

Выполняем маки

Выполняем маки
1. Раскатываем 4 шарика и сплющиваем.
2. Формируем лепестки - с одной стороны разминаем, с другой заостряем.

Выполняем маки
3. Делаем серединку цветка(пестики и тычинки); соединяем лепестки и серединку в красивый венчик.

Выполняем маки
4. Лепим листочки и укрепляем всё на карандаше или трубочке.

Выполняем колокольчики

Выполняем колокольчики
1. Раскатываем несколько пластилиновых шариков синего или фиолетового (голубого, розового, сиреневого) цветов.
2. Раскатываем конус (толстую морковку) и превращаем конус в колокол.

Выполняем колокольчики
3. Прищипываем и заостряем лепестки; лепим серединку из 3-5 маленьких шариков.

Выполняем колокольчики
4. Делаем стебелёк из проволоки (покрываем её пластилином); лепим листочки.

Выполняем бабочек
1. Лепим бабочку самым простым способом: туловище из «колбаски», крылья -из расплющенных шариков или лепёшек, усики - из жгутиков.

Выполняем бабочек
2. Лепим более сложным способом:катаем голову и туловище из 2 частей; вытягиваем крылышки и заостряем на концах, украшаем пятнышками.

Выполняем гусениц
Прочно соединяем много шариков или лепёшек разных цветов и украшаем, чтобы все гусенички были разными.

Выполняем улиток
Раскатываем длинную-предлинную колбаску; сворачиваем прямую или боковую спираль; украшаем мордочки и раковины

Собираем цветочную поляну
Источники
http://market.ovkuse.ru/cat/item/152736586/
http://allforchildren.ru/article/plastilin6.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin5.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin8.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin9.php
http://allforchildren.ru/article/plastilin12.php


title: Презентация на тему: Планета Земля презентация к уроку

text:
  Где находится Земля?
Как формировалась Земля?
Какой возраст Земли?
Какое строение  Земли?
Как древние люди представляли Землю?
Действительно ли Земля круглая?
Вопросы
В бесконечных просторах космоса расположены
миллиарды звездных скоплений – галактик,
среди них и галактика Млечный Путь.

Внутри этой галактики находится наша Солнечная система с яркой звездой в центре, вокруг которой вращаются 9 планет. Третья по счету планета от этой звезды, называемой Солнцем, и есть наша Земля, которая более чем в миллион раз меньше Солнца.
Как формировалась Земля?
                       Теория, которой придерживается большинство современных ученых, утверждает, что Вселенная образовалась в результате так называемого Большого Взрыва.
 Невероятно горячий огненный шар, температура которого достигала миллиардов градусов, в какой-то момент взорвался и разбросал во всех направлениях потоки энергии и частиц материи, придав им  колоссальное ускорение.

Спустя  примерно  миллион лет Вселенная  стала  остывать. Частицы пыли сталкивались друг с другом, сливались в единое целое.
 Маленькие объекты  притягивались к более крупным. В результате во Вселенной со временем сформировались галактики, звезды, планеты.
Какой возраст Земли?
Земля, как и
 остальные
8 планет
Солнечной системы,
 начала
 формироваться
 в тоже время,
что и Солнце.
Изучая горные породы и ископаемые, ученые определили, что это произошло примерно 4,6 млрд. лет назад.
Какое строение  Земли?
Как древние люди представляли Землю?

Древние греки считали, что небо держит  могучий Атлант
То, что Земля круглая, люди догадывались уже в старину. Сначала они думали, что  Земля – круглый блин и можно дойти до его края. Но ни один смельчак так и не дошёл до края Земли.
И вот португальский путешественник  капитан-генерал Фернандо Магеллан решил объехать Землю и со своей командой покинул берега Европы осенью 1519 года и на пяти кораблях отправился в неведомые дали
Магеллан и его команда открывали новые страны, знакомились с разными народами и их обычаями…
апр
Три года плыли корабли всё вперёд и вперёд, не меняя
 направления и сверяя свой путь по звёздам.
Четыре корабля погибли в бурных водах океана.  И только один корабль под названием  «Виктория» обогнул Землю и вернулся в порт с противоположной  стороны.
апр
У
апр
 Из 265 мореплавателей  вернулись только 18 человек
Фернандо Магеллан на Родину не вернулся. Он погиб в схватке с туземцами.
апр

  Ценой больших потерь и беззаветного мужества было совершено первое кругосветное путешествие. Так люди узнали, что земля имеет форму шара…

Действительно ли Земля круглая?
Действительно ли Земля круглая?
Из космоса Земля кажется шарообразной.
На самом деле она не совсем круглая.
 Она слегка сплющена у полюсов, а в районе экватора, наоборот, немного выпячена.
  Где находится Земля?
Как формировалась Земля?
Какой возраст Земли?
Какое строение  Земли?
Как древние люди представляли Землю?
Действительно ли Земля круглая?
Вопросы
Ссылки на изображения:
http://s014.radikal.ru/i327/1104/e1/80d7acb83cc2.jpg
http://s56.radikal.ru/i154/1104/94/7e214ee0f504.jpg
http://s61.radikal.ru/i172/1104/e2/b16b4cc599c3.jpg
http://s50.radikal.ru/i130/1104/b7/a412223a2bfd.jpg
http://s013.radikal.ru/i323/1104/36/0de2e65f80c3.jpg
http://s010.radikal.ru/i313/1104/4c/17916533c85d.jpg
http://s42.radikal.ru/i095/1104/75/492f26584315.jpg
http://s009.radikal.ru/i308/1104/86/c4d1cd544b8c.jpg
http://s011.radikal.ru/i318/1104/26/69cb8a55f824.jpg
http://s45.radikal.ru/i108/1104/ca/879a8bec4661.jpg
http://i012.radikal.ru/1104/bb/046b61c72b01.jpg
http://s011.radikal.ru/i318/1104/90/ccd2187b9817.jpg
http://i042.radikal.ru/1104/9c/c969273bc703.jpg
http://s07.radikal.ru/i180/1104/d0/576df1c5423b.jpg
http://i005.radikal.ru/1104/a1/36a5fadf223f.jpg
http://s48.radikal.ru/i119/1104/23/d1e72eb882a8.jpg
http://s56.radikal.ru/i154/1104/6e/adf65d7e9ca2.jpg
http://s006.radikal.ru/i214/1104/6d/cf28f3e51de5.jpg
http://s40.radikal.ru/i090/1104/e4/a531c7f05d46.jpg
http://s42.radikal.ru/i098/1104/12/1e0af177f71e.jpg


title: Презентация на тему: Писанкові барви

text:
Писанкові барви
Ранок для дітей
Воістину воскрес!
   Скоро Великдень!
Писанка- на здоров’я
Писанка - оберіг
Щоб бджоли роїлися

мед
Щоб урожай вдався
Щоб не було пожежі
Щоб не хворіли
Щоб не зурочили
Щоб шкідників не було та часник був круглим, як яйце!
Значення кольорів писанок
Червоні писанки – колір життя, надії, радості і любові
Жовтий колір символізує  місяць, зорі, хлібний лан, урожай
Зелений  колір – це колір весни, пробудження природи
Блакитний колір – символ неба, простору, здоров’я
Коричневий колір – колір землі   та родючості
Пісня Гривастий коник
Значення символів на писанках
Грабельки, гребінці, трикутнички з гребінцями
 Належать до символів, що пов'язані з водою.
Безкінечник, або кривулька.
 Знак однієї з найголовніших стихій – води Дивуючись силі і невпинності води, інаші предки  зробили її знаком  вічності.
Триріг, або триніг
 Один із найстаріших символів сонця, а також знак святого числа "три".
Хрест
 Один із сонячних знаків, символ всесвіту, чотирьох сторін світу, чотирьох вітрів, чотирьох пір року.
Сосонки, смеречки, ялинки
 Вважаються символами вічної молодості, здоров'я, росту і безсмертя.
Сонце
Із символом сонця пов'язано все найкраще, що є в людському житті. У християнстві сонце також стало символом Бога, оскільки Бог - це світло
Дерево життя — як космічне дерево, є символом небесної осі й скарбницею життя; з'єднує у собі тривалість і минулість, стійкість і рушійність, силу й слабкість, вершини й низини; це символ безперервно відновлюваної природи.
Ружа, рожа.
Це знак шести сторін горизонту, проте співвіднесених не з землею, а з небом. Це також знак року: дві половинки по шість місяців.
Пора дітям спати, а нам писанки писати!
Кому яку писанку дарувати
Вам,дітям, слід дарувати яєчка зі світлими кольорами, з метеликами – щоб життя Ваше було легке, як метелик.
Хлопцям та дівчатам – з сонячними символами – сонцями, зорями, з квітами для дівчат, щоб швидше виходили заміж та народжували дітей.
Господарям слід дарувати писанки з
сорококлинками або кривульками
Літнім людям – таким як ваші бабуся і дідусь – з «небесними мостами».
А писанки з білим орнаментом по чорному клали на могилки в поминальну суботу, сподіваючись, що писанки будуть зв’язком між душами померлих і живих родичів.
Писанкарство - це безцінний скарб нашого народу!
Великодній кошик
Великодні дзвони
Жодна крихта освяченого не повинна впасти на підлогу!

Дай, Боже, і на той рік дочекатися Світлого празника у щасті і здоров’ї.
Христос воскрес!
Радійте нині діти!
Христос воскрес!

Воістину воскрес!


title: Презентация на тему: ПЛОЩАДЬ ПРЯМОУГОЛЬНИКА

text:
1
2
3
4
5
6
2
5
3
4
6
6 * 4 = 24
D
K
D
C
O
K
L
M
N
0
0

5.
0

4.
0

3.
0

2.
0

1.


title: Презентация на тему: Площадь прямоугольника 2 класс

text:
S = ?

?
20 +
40
80
36
74
41
22
60, 100, 56, 94, 61, 42.
23, 39, 20, 30, 40, 5.
 - 40
63
79
60
70
80
45
1)
2)
4
3
5
3
2
3
3
5
5
5
5
2
3
2
2
2
2
5
5
4
4
6
6
7
6
8
9
12
13
15
18
12
F
E
D
2 + 4 + 2 + 3 =
10
16
11
30
5
6
1
7
13 - * = 7			40 - * = 39

20 + * = 25			* + 60 = 90

* + 5 = 15			* - 6 = 10

* - 3 = 8 			7 + * = 14


title: Презентация на тему: Площадь фигур

text:
 4      8      12     16      20      24      32      40

24    28     32     36      40      44      52      60
 4      8      12     16      20      24      32      40

 0      4       8      12      16      20      28       36
?
?

  = 12
  = 12
  = 12
?
!
3 + 3 + 3 + 3 = 12
 11 + 11 + 11 + 11 = 44
 8 + 8 + 8 + 8 = 32


title: Презентация на тему: Плетёное сердечко из бумаги

text:
Как сделать плетеное сердце из бумаги?
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ № 8 г.Моздока
Сук Наталия Ивановна
Чтоб работа закипела, Приготовьте всё для дела, Будем клеить, мастерить – Всё должно в порядке быть. Приготовь бумагу, клей Клади на место поскорей. На парту руки положи, В порядке вещи содержи. - Все готовы? Молодцы!
Правила труда:
1)Начинай работу с разрешения учителя. 2)Содержи рабочее место в порядке и чистоте. 3)Будь внимателен, не разговаривай, не отвлекайся. 4)Инструмент клади на место. 5)Работай аккуратно. 6)Если нужно – помоги товарищу.
Как сделать плетеное сердце из бумаги?
Наложи одну заготовку на другую. Вытащи одну рабочую полоску (жёлтую) и положи её сверху. Пропускай её между красными полосками, переплетая в шахматном порядке.
Когда переплетёшь все полоски, аккуратно подтяни их, стараясь, чтобы не было промежутков. Теперь клеящим карандашом подклей все концы полосок с двух сторон.
Подровняй края. Получилось ровное сердечко.
Изображение колокольчика:
http://allforchildren.ru/pictures/showimg/school1/school0119jpg.htm
Изображение отрисовки деток:
http://yablor.ru/blogs/klipart-otrisovki-detok-na-prozrachnom-fone/1310501

Список использованных источников


title: Презентация на тему: Площадь прямоугольника

text:
http://aida.ucoz.ru
Урок математики
в 3 классе
учителя начальных классов
Копытиной Ю. С.
МОУ НОШ №5
г. Чехов МО.10 ноября.

Площадь -
Владимир Даль
это величина, которая указываетсколько места занимает фигура на плоскости.
4см
2см

23.01.2012
5

9 см
5 см
5·9 = 45 (см²)
23.01.2012
6

8 см
6 см
8·6 = 48 (см²)
23.01.2012
7

7 см
6 см
7·6 = 42 (см²)
Постройте геометрические  фигуры, используя свои руки и руки соседа.

Какая величина была главной хозяйкой нашего урока?
Площадь какой фигуры мы учились находить?
Как найти площадь прямоугольника?
Какими единицами измеряли площадь?
Что такое см² ?
ПЛОЩАДЬ
см²

1 см

Спасибо за работу!


Презентация на тему: Почему идет дождь и зачем он нужен?


title: Презентация на тему: Почемучка. Олимпийские игры

text:
Олимпийские игры
Почемучка
Составитель:
учитель начальных классов
Кулябовского филиала
МБОУ Мучкапской СОШ
Четырина Елена Александровна
Что
Олимпиада- крупнейшие международные состязания по основным видам спорта., проводимые раз в 4 года.

Где

В Сочи уникальном городе на берегу Черного моря пройдут первые в истории России Олимпийские игры по зимним видам спорта.
Когда

Зима
Февраль
с 7 по 23
2014 года
Эта Олимпиада – вторая проводимая в России. Первую – 1980 года – хорошо запомнили все, слышавшие и видевшие ее. Но Олимпиада-80  летняя, а 2014-зимняя.
Игры в Сочи проводятся 17 дней ( как обычно), там будет разыграно более 90 комплектов медалей в пятнадцати видах спорта.
Почему

В России
Повод для гордости.
Сочи будет первым городом с «летним» климатом, где состоится зимняя Олимпиада.
Международная сила
Символ

5 колец- символ пяти континентов
 (Европы, Азии, Австралии, Африки и
Америки).

Талисман

5 Америки).

Флаг-      представляет собой изображениеОлимпийских колец на белом атласном фоне. Белоеполе флага дополняет идею дружбы всех нацийЗемли.

Клятва спортсменов

«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в Играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд».
Девиз

«Быстрее, выше, сильнее»
Олимпийский огонь

Традиция зажигать олимпийский огонь на стадионе взяла начало  в 1928 году, на Играх в Амстердаме. Эстафета же  олимпийских факелов, первый из которых вспыхивает в Олимпии, впервые состоялась в 1936 году.
Состоялась эстафета Олимпийского Огня по всем городам России в 2014 году.

Тамбов 12 января 2014 года

Олимпийские виды спорта

В программу современных Олимпийских игр
входят 28 летних и 7 зимних видов спорта.

Угадай-ка

И мальчишки, и девчонки
Очень любят нас зимой,
Режут лёд узором тонким,
Не хотят идти домой.
Мы изящны и легки
Мы фигурные…
Угадай-ка

Коньки

Угадай-ка

Он играет на коньках.
Клюшку держит он в руках.
Шайбу этой клюшкой бьёт.
Кто спортсмена назовёт?

Угадай-ка

Хоккеист

Угадай-ка

Спорт на свете есть такой,
Популярен он зимой.
На полозьях ты бежишь,
За соперником спешишь.
Угадай-ка

Лыжные гонки
Угадай-ка
Про этот спорт,
Я много слышал:
Воздушный акробат на лыжах.
Угадай-ка
                    Фристайл
      Угадай-ка
Олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных  и гор на специальном снаряде
   Угадай-ка

Сноуборд
Угадай-ка

Вопрос нелегкий у меня,
Как это называют,
Когда спортсмены на санях
Съезжать по желобу спешат?

Посмотрите -  вот герой,
Он летит вниз головой,
Животом на санках лежа.
Страшно так, мороз по коже.

Угадай-ка

Санные виды спорта
Бобслей

Скелетон

Угадай-ка

Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные  снаряды («камни») в сторону размеченной на льду мишени («дома»).

Угадай-ка

Вперёд к победе!
Используемая литература:
1.Твой олимпийский учебник.- М., Советский спорт,  2013. илл.
Ресурсы интернет:
http://news.bcm.ru/newsline/1625 флаг
http://slovari.yandex.ru/~книги/Олимпийская%20энциклопедия/Олимпийский%20гимн/
http://www.mvolna.by/radio/news/sports/МОК-включил-в-программу-Игр-в-Сочи-6-новых-видов-с.aspx?feed=sportnews  сочи 2014
http://www.regions.ru/news/2246328/ Церемония зажжения олимпийского огня
http://telegraf.od.ua/home/96-top-news/981-kostusev-razreshil-yanukovichu-azarovu-i-litvinu-v-lyuboe-vremya-zaxodit-v-meriyu-odessy криптограммы
http://www.bolles.de/similar-66435526/stock-photo-professional-swimmer-underwater-after-the-jump-in-abyss.html Olympic sports.
Олимпийских игр в Сочи.
http://olympic2014.ucoz.ru/news/3 Фристайл в Сочи 2014.
http://www.og.ru/news/2005/11/14/1421.shtml сноуборд Сочи
http://www.issport.ru/objects/?SECTION_ID=103&ID=442  Сочи-2014 Кёрлинг

Используемая литература:
http://www.issport.ru/objects/?SECTION_ID=104&ID=398  Сочи-2014, Сноуборд-парк и Фристайл-цент
http://www.olympic.kz/pictures/olympflag.gif кольца
http://news.tut.by/sport/140721.html
http://francefootball.my1.ru/news/54
http://seomander.ru/?cat=7&paged=45
http://www.awardguide.ru/awards-413-1.html
http://amur.net/my/index.php?option=com_community&view=profile&task=blog_record&rid=1431&uid=322
http://www.olymps.ru/page/3
http://dogksjvqxkkxqvjskgod.saltt.ru/node/4997/7 макет Сочи-2014.
http://steamrussia.my1.ru/photo/sochi_2014_gory/5-0-163
http://www.eurosport.ru/olympic-games/news.shtml Стадион будущего Сочи-2014.
http://www.issport.ru/objects/?SECTION_ID=103&ID=408
http://olympic2014.ucoz.ru/news/3
http://www.og.ru/news/2005/11/14/1421.shtml
http://www.sochionline2014.ru/lyzhnyj-kompleks-na-olimpiade-v-sochi-2014/
http://www.sportreestr.ru/catalogs/facilities/section.php?section=171
http://www.issport.ru/objects/?SECTION_ID=103&ID=442
http://www.issport.ru/objects/?SECTION_ID=104&ID=398


Презентация на тему: Почему болят зубы ? 4 класс


Презентация на тему: Почему их так назвали?


Презентация на тему: Почему их так назвали


title: Презентация на тему: Почему листья зелёные ? или Роль зелёных листьев для растений и человека

text:
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/4df4db78-fe8a-4506-b1b9-54c7d9fdcc9c/ResFile.SWF

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/d80bb457-
b079-47f2-92e1-ca71ee5d49cf/ResFile.SWF
http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/5e994060-996f-4af9-
9588-4c06c4b527f8/%5BBIO6_04-28%5D_%5BMA_01%5D.swf


Презентация на тему: Пять вевлых уроков Игра


title: Презентация на тему: плавание

text:
Плавание - самый лучший в мире спорт
 Пахолкина
 Полина 1 «А» класс сш №35
  Пахолкина   София
  3 «А» класс  сш №35
Проблема: в связи с ухудшением условий окружающей среды  и возрастающей нагрузкой на детский организм происходит ослабление здоровья и самочувствия учащихся.
Гипотеза: если заниматься плаванием, то будете здоровы.
Задачи:
 1) познакомить с историей плавания;
 2) рассказать о пользе плавания; 3) провести анкетирование в начальных классах и обработать материал;
 4) сделать выводы и предложения;
 5) создать презентацию и стенгазету;
 6) подготовить публичное выступление.
Цель: Знакомство с плаванием как со способом сохранения, укрепления, развития и поддержания здоровья.
Плавать раньше, чем ходить!
Люблю возиться в водице!
Плыви, малыш, плыви!
низкий уровень травматизма;
иная среда "обитания";
улучшение психо-эмоционального состояния;
развитие легких, выдоха в более плотную среду;
заставляет рассчитывать только на самого себя;
базовый вид спорта для водного поло, синхронного плавания;
привитие чувства чистоты.
Почему именно плавание?
С детства нам знакома поговорка: "Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья"
Купаться вместе весело!
Плавание служит также отличным антидепрессантом, потому что человек получает положительный заряд эмоций.
Папа учит плавать
Ура! Мама, я плыву!
Плавание - один из самых старых видов спорта.
«Он не умет ни читать, ни плавать,» - говорили древние греки о никчемном человеке...
В 1896 году плавание вошло в программу первых Олимпийских игр
плавательный костюм и шапочка- вот и все, что необходимо для занятий плаванием;
вода - источник радости и счастья: может быть, поэтому многие дети так часто выбирают плавание;
в Карагандинской области им занимаются несколько тысяч мальчиков и девочек;
набор детей в секцию плавания начинают с 1 класса школы;
тренеры считают, что 7 лет - самый оптимальный возраст для начала занятий.
Когда нужно начать занятия плаванием?
Плавательный костюм и шапочка- вот и все, что необходимо для занятий плаванием.
Координация движения в воде, техника плавания.
профилактика и исправление нарушений осанки;
укрепление сердечно-сосудистой и нервной системы;
развитие дыхательного аппарата и мышечной системы;
содействие росту и укреплению костной ткани;
совершенствование механизма терморегуляции;
повышение иммунитета.
Лечебное воздействие
«Как рыба в воде»… оказывается, этому необходимо учиться.
Водное поло
Прыжки в воду
Синхронное плавание
Фигура делается гораздо привлекательней
Искусство о плавании
Сказка о плавании
Анкета для учащихся  1 «А», 1 «В», 3 «А» классов сш №35
Каким видом спорта вы занимаетесь?
Какой вид спорта вам нравится?
1) тот, кто не умеет плавать, подвергает себя опасности;
2) плавание - один из доступных для детей вид спорта;
3) научиться плавать можно в любом возрасте;
4) занятия плаванием развивают, укрепляют и закаляют весь организм;
5) плавание полезно и приятно.
Наши выводы…
Плавание - один из доступных для детей видов спорта
Научиться плавать можно в любом возрасте
Плавание полезно и приятно.
..и предложения.
Правительству и акиму построить бассейн рядом со школой;
усилить пропаганду плавания с помощью СМИ;
 доступные цены оплаты;
 в школах организовать посещение бассейна всем классом;
мы можем рассказывать о пользе плавания на родительских собраниях.

Ура! Я умею плавать!
Стенгазета
Благодарим за участие
директора СШ № 35 им. Ю.Н. ПавловаБалгабекову Татьяну Владимировну;
классного руководителя  3 «А» классаКалиниченко Людмилу Геннадиевну;
классного руководителя 1«А» классаМамочкину Ольгу Анатольевну;
классного руководителя 1«В» классаСыздыкову Анну Сергеевну;
методиста Школы плавания Гернер Нину Леопольдовну;
тренера, мастера спорта СССРКарсакина Владимира Анатольевича;
репетитора по русскому языкуКапелюшную Зою Александровну.
Спасибо за внимание!
Продукт деятельности: презентация для внеклассных часов по познанию мира


title: Презентация на тему: Площадки самовыражения в шк. № 8

text:
Площадки для самовыражения

Живое общение с легендой.
Встреча с офицером запаса , воином -афганцем Земноцов С.В.
Танцевальный марафон
Встреча Нового года
Участие в интерактивной выставке «Микромир»
Общение с артистами театральной группы «Калиостро»
Спектакль «Письма войны»
Конкурс «Живое слово»

«Битва хоров»
Конкурс патриотической песни

Народный праздник


Презентация на тему: Почему нам интересно ходить в библиотеку


Презентация на тему: Почему надо охранять животных


title: Презентация на тему: Почему болеют мои одноклассники

text:
5
12
5
3
12
5
8
10
4
0
19
3
7
3
12
3/4
1/4


Презентация на тему: Почему наша планета голубого цвета?


text:
Внеклассное занятие по русскому языкуПочему их так назвали?
Учитель начальных классов
МБОУ ООШ № 2 г. Ковдор
Жилевич Е.Н.

Составь слова
сам
снег
лет
катит
свалит
пар
возит
падает
тепло
везде

ход
лёд
варит
Проверь себя
Снегоход
Снегокат
Вездеход
Пароход
Паровоз
Ледоход

Самолёт
Самокат
Самоход
Самосвал
Тепловоз
Самовар

Угадай что это?

Попробуй образовать новые слова
молокозавод
хлебопечка

зубочистка
кофемолка

Распредели слова на группы по признаку, по которому образованы их названий
    Опёнок   кофеварка колокольчик сахарница игольница подберёзовик снегопад светильник  лисички хлебница подснежник шиповник

По внешнему виду
колокольчик     лисички     шиповник
По месту произрастания
подснежник    подберёзовик        опёнок
По назначению
сахарница   игольница    хлебница
По действию
светильник       снегопад            будильник

Найди в этимологическом словаре информацию о происхождении слов
колобок
тетрадь
завтрак
малина

1
2
3
4
5
6
Какое растение говорит где оно растет?
Музыкальный инструмент которому дали название за издаваемый звук
Эта птица получила свое название за то,
что питается мухами,
которых ловит на лету
Название этого зверя
 образовалось от слов
«мёд» и «еда»
Эта птица получила
 название по своему
крику: ку-ку

Эта ягода получила название за свой цвет


title: Презентация на тему: плоды. семена. овощи.

text:
Плоды.Семена.Овощи

ПЛОДЫ
Сочные
Сухие

Физминутка

Игра «Чудесный мешочек»
Угадайте, что  в мешке?

Что без боли и без печали доводит до слез?

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?

Как надела сто рубах,
Захрустела на зубах.

Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
К осени краснеют

Неказиста, шишковатая,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
"Ну, рассыпчатая, вкусна!"

Над землей трава,
Под землей бордовая голова.


Презентация на тему: Почему розовый кварц имеет розовый цвет


title: Презентация на тему: Почему Байкал называют уникальным озером Сибири

text:
Окружающий мир 2 класс УМК «Гармония»

Озёра, пруды, болота России
Почему Байкал называют уникальным озером Сибири?
(урок – исследование)
Хохлова Ирина Борисовна,
учитель начальных классов
МБОУ «Гимназия №166 города
Новоалтайска Алтайского края»
Тема урока: Байкал – уникальное озеро
 Сибири.

Цель:
доказать, что Байкал является уникальным озером.
Гипотеза:
         если в результате
исследований мы узнаем, что на озере Байкал особенный животный и растительный мир, а вода имеет необычные свойства, то мы докажем, что озеро является уникальным.

Интернет - источники
Автор шаблона: Ранько Елена Алексеевна , учитель начальных классов  МОУ – лицей №21 г. Иванова Сайт: http://pedsovet.su/
http://lifeglobe.net/media/entry/381/b5005705317d_3.jpg  Байкал из космоса
www.cbb.baikal.ru
http://www.poedem.ru
http://www.magicbaikal.ru/common.htm
http://ru.wikipedia.org
http://nature.baikal.ru/phs/norm/71/7177.jpg
Фотографии озера Байкал


title: Презентация на тему: Почта и почтовые ящики

text:
578  (312/266)
240  (204/36)
573  (290/293)
231 (198/33)
580  (300/280)
235 ( 200/35)


Презентация на тему: Почему в лесу нужно соблюдать тишину ?


Презентация на тему: Почему нужно чистить зубы


Презентация на тему: Почему нужно беречь и охранять воду ?


title: Презентация на тему: Почему мы любим кошек

text:
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
Бобринёва Ирина Анатольевна
ГБОУ Школа № 1739 г. Зеленоград
Почему мы
любим кошек
Тысячелетия кошка находится  рядом с человеком
Вполне возможно, что кошка «одомашнилась» сама, охотясь на грызунов и неотступно следуя за людьми, которые быстро приняли этих животных в свою жизнь.
Эти загадочные кошки
Это животное считается одним из наиболее близких человеку, однако его независимый характер доказывает, что даже за многие тысячелетия своего приручения кошки так и остались свободными и не покоренными, а их жизнь рядом с людьми можно по-прежнему считать огромным подарком для последних.

Суеверие невежественных людей
В средние века отношение к кошкам в Европе резко  негативное. Ведется охота на ведьм и их приспешников, каковыми и являлись кошки, особенно черные. Им приписывали сверхъестественные способности, обвиняли во всех сметных грехах. Голод, болезни, любые несчастья связывали с дьяволом и его олицетворением в кошачьем обличие. Началом нового этапа «кошачьей» истории можно считать 1871 год, проведение первой выставки кошек. Кошка получает статус домашнего любимца, оставаясь им по сей день.
Женщины и кошки
Испокон веков кошки были особенно близки и привязаны к женщине. В повседневной жизни женщина была более терпимой и могла оценить независимость и покорность маленькой кошки, а в религиозных обрядах кошка была символом женственности и материнства.

Первые кошки на Руси
На Руси первые упоминания о кошках относятся к XIV веку. Ее ценили и почитали. Штраф за воровство истребителя грызунов приравнивался к штрафу за вола, а это были очень немаленькие деньги.
Породы кошек
Хотя предки у всех кошек общие, каждая отдельная порода своей историей появления отличается от других, и это тоже представляет немалый интерес.
Разнообразие видов и окрасов кошек
С каждым годом появляется все больше новых пород, регистрируются новые стандарты. На данный момент уже зафиксировано более 400 разных видов и окрасов кошек!
Вестибулярный аппарат кошек
За чувство равновесия у кошек отвечает хорошо развитый вестибулярный аппарат, расположенный во внутреннем ухе. Кошки могут безбоязненно передвигаться по конькам крыш, заборам и сучьям деревьев. При падении они могут рефлекторно принять в воздухе положение, нужное для приземления на лапы.
Здоровье кошки
Средний срок жизни кошек составляет 14 лет
Кошки являются очень чистоплотными животными. Они умываются, вылизывая свою шерсть, не менее десяти раз за день; их слюна является эффективным чистящим средством. Чистоплотность является инстинктивной у всех кошачьих: чистота тела необходима при охоте, чтобы жертва не могла учуять затаившегося хищника.
Домашние кошки — умелые охотники
В отличие от львов, которые живут и охотятся в прайдах, кошки охотятся в одиночку и никогда не охотятся группами, за исключением охотничьих игр котят и кошки-матери. В отличие от собак и волков, которым нужно поддерживать сильный запах своего тела, чтобы охотиться сообща, кошки постоянно вылизывают свою шерсть для того, чтобы не спугнуть своим запахом добычу. Каждая кошка контролирует свою территорию.


title: Презентация на тему: Почему нам бывает смешно?

text:
             Урок по литературному чтению - 2 класс
                                       ФГОС
             « Почему нам бывает смешно?»

              Автор: учитель начальных классов
               Бурганова Римма Нурмухаметовна

Образовательное учреждение: МБОУ «Кубянская средняя общеобразовательная школа » Атнинского муниципального
  района Республики Татарстан.

Программа: «Перспективная начальная школа»
                Н.А Чуракова 2 часть
Почему нам бывает смешно?
Виктор Юзефович Драгунский
Танцевальная
разминка
Резкая противоположность - контраст
белый и темно - коричневый
ужас – веселье
 «Сверху вниз, наискосок!»
Кого покрасили краской Мишка с Дениской?

Алёнку.
кошку
собаку.
ru.wikipedia.org/wiki/ -  В. Драгунский.
http://publ.lib.ru/ARCHIVES/D/DRAGUNSKIY_Viktor_Yuzefovich/_Dragunskiy_V._Yu..html  В.Драгунский
http://m-necropol.narod.ru/dragunskiy.html

http://www.goodreads.ru/deti/author/17208/default.aspx
http://www.combook.ru/product/10334710 - Денискины  рассказы


title: Презентация на тему: Плетение из резиночек - это вредно?

text:
Исследовательская работа:                                                                                «Плетение из резиночек-                       это вредно?»
Работу выполнила
ученица 3 « А» класса:
Фоминых Ульяна
Руководитель проекта:
Кудина Е.В.
Гипотеза: Возможно плетение из резиночек не   вредно,но может быть опасным.                          Актуальность: Массовое увлечение детей плетением из резиночек.
Цель пректа:Выяснить влияние резиночек для плетения на здоровье детей.                                                                                Задачи проекта:                                                       1)Изучить материал об истории плетения  из резиночек                         2)Изучить виды материала для плетения из резиночек                                   3)Изучить влияние резиночек для плетения на здоровье детей                                                                                4)Провести опрос среди одноклассников                    5)Выполнить практическое исследование резиночек для плетения.

История плетения
Плетение из разноцветных  резиночек Rainbow Loom появилось в Америке в 2010 году. Чон Чун, иммигрант из Малазии, однажды, играя со своими дочерьми, заметил, как им нравится плести браслеты. Он решил придумать детский ткацкий станок. В 2013 году популярность ткацкого станка и плетения из резиночек стала расти и распространятся по всему миру.
Из чего делают резиночки для плетения?
Вывод: во избежание аллергии резиночки из натурального каучука детям лучше не использовать.

Основным материалом для производства  резиночек может быть:                                                                               Каучук –это млечный сок (латекс) растения Гевея. Не смотря на то,что каучук-натуральный  материал, у него есть недостаток –может вызвать аллергию.
Из чего делают резиночки для плетения?
Вывод: Во избежании вредного влияния на здоровье детей,резиночки из ПВХ лучше не использовать.
Основным материалом для производства резиночек может быть:
ПВХ – поливинилхлорид.
Для увеличения гибкости и прочности ПВХ добавляют вредное вещество-фтолаты, содержание которого не должно превышать допустимую норму. Некачественные резиночки могут иметь значительное превышение фтолатов от допустимой нормы. Фтолаты в детском возрасте нарушают работу щитовидной железы.
Из чего делают резиночки для плетения?
Вывод:Наиболее безопасными для детей являются силиконовые резиночки для плетения.
Основным материалом для производства резиночек может быть:                                                    силикон- это уникальный материал по своим свойствам, недаром его считают материалом 21 века. Силиконом можно назвать любой материал, имеющий в своем составе кремний. Область применения силикона широка-от детских сосок и контактных линз до деталей самолета.
Как определить что резиночки силиконовые?
Тест на определение материала резинок для плетения:
!!!Проводится строго взрослыми с соблюдением мер безопасности!!!

1)Растянуть  резиночку до предела
2)Понюхать резиночку
3) Поджечь резиночку в металлической емкости
4)Заморозить резиночку
О чем говорит неприятный запах резиночек для плетения?
Наличие неприятного запаха говорит о том ,что в купленных резиночках содержится в огромных недопустимых количествах опасные для детского организма вещества:фтолат и формальдегид.
Такие резиночки очень опасны!
Скорее всего они сделаны из вторсырья т.е. из мусора.
Как защититься от покупки опасных резиночек?
1)Нельзя покупать резиночки в сомнительных местах
2)Нельзя покупать резиночки если на них отсутствует сертификат безопасности
3)Нельзя покупать резиночки имеющие неприятный запах, липкие, красящие кожу.
4)Нельзя покупать резиночки на упаковке которых отсутствует  вся информация о товаре на русском языке. .
Чем полезно плетение из резиночек?
1)Плетение развивает творческие способности  ребенка.
2)плетение развивает мелкую моторику ребенка.
3)Плетение положительно  влияет на психологическое развитие ребенка.
4)Плетение развивает коммуникативные навыки.
Опрос одноклассников
Вывод:в результате опроса одноклассников можно сделать вывод, что плетение из резиночек очень нравится детям ,причем в равной степени и девочкам и мальчикам. НЕ все дети знают из какого материала могут быть сделаны резиночки для плетения и как правильно их выбирать. Следовательно ,данная тема проекта остается актуальной.
Практическое исследование резиночек для плетения
Виды плетения:
базовая цепочка
лунный цветок
шкура крокодила
вязание
летний день
романтика
завитки
цепочки и перемычки
Сложное плетение :
плетение объемных 3Д фигур.
Вот что у меня получилось!
Заключительный вывод
В ходе исследования, я выяснила, что не все  резиночки могут быть опасными для здоровья.
Самыми безопасными  являются резиночки сделанные из силикона.
Вред могут принести только некачественные резиночки.
Если внимательно отнестись к месту покупки и ее качеству, то от процесса рукоделия можно получить только пользу. Следовательно гипотеза моего проекта подтвердилась: возможно плетение из резиночек не вредно, но может быть опасным.
Спасибо за внимание!
Используемая литература:
1Rainbow Loom –Википедия
https://ru.wikipedia.ord/wiki/Rainbow Loom
2.Как делают резинки для плетения
http://trikoua.com/2015/06/kak-delayut-rezinki-dlya-pleteniya/
3.Как резинки для плетения захватили мир
http://chudetstvo.ru/stati/moda-i-stil/15559-kak-rezinki-dlya-pleteniya-zahvatili-mir.html.
4.Плетение из резинок.Плетение резинками-идея,покорившая мир.
http://pustunchik.ua/online-school/art/pletinnya-rezynkamy.
5.Резиночки для плетения,делаем выбор в пользу качества.
http://bybo.pf/info/articles/rezinochki dlya pleteniya delaem vybor v polzu kachestva./


title: Презентация на тему: Подарок маме "Букет в ладошках"

text:
Королева Ирина Николаевна
учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
1. Лист согнуть пополам, к линии сгиба приложить трафарет, обвести ладошку и вырезать.
2. Из цветной бумаги сделать детали для букета – листья, лепестки
3. Собрать цветы
4. Заготовки приклеить на ладошки5. Дополнить букет набором для скрапбукинга
6. Вы можете сами придумать тему своей открытки. Это может быть бабочка, сердечко, цветы.
Источники
http://boombob.ru/img/picture/Apr/20/f8c29ac29c4f9bf85fe44bbcfef09ef9/1.jpg - фон
http://golbis.com/pin/otkryitka-iz-ladoshek-k-8-marta-2/ - идея


Презентация на тему: Почему у кролика нос дрожит


Презентация на тему: Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек


title: Презентация на тему: Подарок маме

text:
Подарок маме
Королёва Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Хранители крупы
Вырежьте из картона глазки, ушки и ротик и наклейте на крышку
Открытка


title: Презентация на тему: Подарок папе на 23 февраля

text:
Открытка к 23 февраля
Королёва Ирина Николаевна
Учитель начальных классов
МКОУ СОШ №2
г.Нефтекумск
Использовала материалы на сайте
http://www.millionpodarkov.ru/podelki/podelki-iz-tsvetnoj-bumagi-k-23-fevralya-mundir.htm

 Что потребуется?В данной работе мы будем использовать: зеленую, белую, черную и желтую бумагу, ножницы, клей ПВА, а также красный фломастер.

   Делаем рубашку и галстукВырезаем из белой бумаги прямоугольник. делаем надрезы и заворачивая края как показано на фото. Из черной бумаги вырезаем галстук.
   Соединяем деталиРубашку и галстук склеиваем клеем ПВА.
   Делаем мундирПрямоугольник зеленого цвета складываем в три раза и отгибаем края. Вырезаем и приклеиваем погоны, нарисовав на них звезды. Приклеиваем пуговицы.
   Соединяем деталиРубашку приклеить к мундиру. Внутри открытки написать пожелание.


Презентация на тему: Почва


Презентация на тему: Подарки в парке


title: Презентация на тему: Почему появляется радуга?

text:
Почему появляется радуга?
Прохождение солнечного
       луча через призму

         Радуга над моим домом
спектр
Я делаю радугу
Радуга получилась!


Презентация на тему: Подарок. Умей благодарить


title: Презентация на тему: ПОЧВА И ЕЁ СОСТАВ (3 КЛАСС)

text:
Выполнила : Горностаева Ирина Николаевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №20 г.Донецка Ростовской области
Презентация к уроку окружающего мира
 по теме «Почва. Её состав и свойства»
3 класс   УМК «Планета знаний».

Бьют меня ногами,
Режут грудь ножами.
Каждый хочет растоптать.
А я с подарками опять.

Загадка
земля
Земля –
планета
земля – почва
Земля
земля-суша

Телеграмма
Учащимся 3 «В» класса
МБОУ СОШ№ 20
Лаборатория НИИ
Что   это?

Почва.
Её состав и свойства
Тема урока:
Вопросы:
Что такое почва ?
Как образуется почва?

Словарь русского языка:
    П О Ч В А  – поверхностный слой земной коры, в котором развивается растительная жизнь.

Найди и сравни определение «почва» в учебнике.
Почва –это верхний плодородный
слой земли, на котором растут
растения
Образование почвы.
скалистые породы
лишайники
Везде ли на земле есть почва?
Учебная лаборатория

Правила работы:
Внимательно слушать инструкцию.
Четко выполнять указания.
Быть наблюдательными.
Возьмите стакан с водой и  бросьте в него комочек почвы.
 Что вы увидели?
Какой вывод можно сделать?
Исследуем состав почвы
Опыт №1
В почве есть воздух.

  Возьмите промокательную бумагу, насыпьте на неё немного почвы. Придавите её плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидели на бумаге?
 Какой вывод можно сделать?
Исследуем состав почвы
Опыт №2
В почве в есть вода
 Будем нагревать почву
 Что вы видите и чувствуете?

Исследуем состав почвы
Опыт №3
Появился лёгкий дымок. Мы почувствовали неприятный запах!

Это сгорает перегной,
который образуется из остатков растений и животных.
Именно перегной придаёт почве тёмный цвет. Плодородие почвы определяется
количеством в ней перегноя
Вывод:
ПЛОДОРОДИЕ

ПЛОДОРОДИЕ необходимо сохранять
   Если мы возьмём стакан с водой и почвой, который оставляли после первого опыта, что вы увидите?
Исследуем состав почвы
Опыт №4
Вывод:

Можно рассмотреть различные слои почвы. На дне видны песчинки песка и частицы глины. Сверху – перегной.

песок
глина
перегной

    Испарение нескольких капель воды из стакана, в котором долго находилась почва. Вода быстро испарилась. А на стекле остались белые пятна. Налёты.
   Сделайте вывод , что это за пятна?
Исследуем состав почвы
Опыт №5
   Вывод:
В почве содержатся минеральные соли, которые растворяются в воде

Свойства почвы:
Сыпучая
Почва пропускает воду - водопроницаемость
Почва нагревается и охлаждается -теплопроводность
Плодородие

Это интересно!
1см почвы                   за 250 – 300 лет
20см                            за 5 – 6 тысяч лет

Это интересно!
     На  1 м²   живет приблизительно   80   дождевых   червей
Животные, обитающие в почве, делают в ней ходы, куда легко проникает вода и воздух, перемешивают почву, измельчают остатки растений. Так они повышают плодородие почвы.
Круговорот веществ
Отчего почва разрушается?
Неразумная деятельность человека:
 строительство;
уничтожение парков и скверов;
непродуманный выпас скота;
вырубка леса;

Почву размывает вода;

Выдувает сильный ветер;

Способы защиты почв от разрушения.
Для накопления влаги в почве применяется снегозадержание;

 Нельзя вырубать леса, лишать на больших пространствах землю естественного растительного покрова;

Как заграждение от ветра в засушливых районах надо сажать полезащитные полосы. Эти насаждения также будут задерживать влагу и насыщать ею воздух;

 Сохраняет почву от разрушения посев многолетних трав;

Вспашка поперек склонов: вода при этом не сбегает, а впитывается в почву.

             объясни высказывание:
   «Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете»

МОЛОДЦЫ!

Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Подари детям радость

text:
1.
2.
3.


Презентация на тему: Подбор однокоренных слов


Презентация на тему: Почему солнце светит днём, а звёзды ночью


title: Презентация на тему: Поделка "Ёлочка из салфеток"

text:
По материалам сайтов «Страна Мастеров», «Педкопилка», «Веселый жираф»
салфетки бумажные  (количество зависит от размера елочки)
клей карандашный
степлер с маленькими скрепками
плотная бумага для конуса
 ножницы
скотч

Необходимый материал
Берем салфетку.
Складываем пополам.
И еще раз пополам.
У нас получился квадрат.
По середине прокалываем степлером.
Вырезаем круг. (Так, чтобы каждый листик был отдельно)
Начинаем брать по одному листочку и вот таким образом складываем.
Вот и розочка.
Из плотной бумаги вырезаем сектор окружности и сворачиваем его в конус.
Закрепляем конус по низу степлером, по боковому шву – скотчем.
Клеим розочки на конус.
И далее по такому же принципу.
Результат.
Гирлянда http://antalpiti.ru/files/99604/0_a5fcf_3604c73f_xl.png
Интернет-ресурсы:


title: Презентация на тему: Поделки из пластиковых бутылок "Сова"

text:
Поделки из пластиковых бутылок
«Сова»
Автор- Костенко Наталья Владимировна, учитель начальных классов
Готовим донышки 10 шт из пластиковых бутылок. Вырезаем и прижигаем края.
Делаем отверстие по середине.
Все донышки собираем на проволоку. Донышки смещаем так, чтобы получился узор оперения.
Подклеиваем клеящим пистолетом в нескольких местах, чтобы не сместилась форма.
Вырезаем крылышки. 2 подлинней и 2 покороче. Приклеиваем к телу.
Голову делаем из 2 донышек и приклеиваем клюв. Клюв сделан из ребрышка дна. Если есть пластмассовый шарик или из пенопласта, то работать будет гораздо легче.
Глазки вырезаем из донышек молочных бутылок.
Перышки тоже вырезаем из донышек. Обклеиваем голову перышками клеем «Момент» и силиконовым клеем.
В голове делаем 2 отверстия. Вставляем на проволоку и закрепляем клеем.
Лапки вырезаем с 0,5л бутылок. Для основы используем крышку из под майонеза и вырезаем круг нужного диаметра. Приклеиваем лапки к основе.
При желании сову можно покрыть краской. Сова готова!
Интернет-ресурсы:
http://socsp.ru/uploaded/image/blog/9.jpg сова
http://devalandseema.com/images/rg1024_soft_trees_2-u172.png -дерево
http://www.playcast.ru/uploads/2015/04/16/13190036.png -травка
http://easyen.ru/load/metodika/k_prezentacijam/kollekcija_ramok_dlja_sozdanija_prezentacij/277-1-0-21925 -рамка
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%201.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%202.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%203.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%204.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%205.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%207.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%208.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%209.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%206.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%2010.jpg
http://www.radugamaster.ru/images/Nadegda_Tentukova/%20%20%2012.jpg