title: Презентация на тему: Первоцвет

text:
Программа воспитательной работы в начальных классах
"Первоцвет"

«Цель воспитания – научить наших детей обходиться без нас» Э.Легуве
«Воспитание должно развить в человеке привычку и любовь к труду; оно должно дать ему возможность отыскать для себя труд в жизни»
К.Д.Ушинский
«Самое надёжное, но и самое труднейшее средство сделать людей лучшими – есть приведение в совершенство воспитание»
Екатерина II
Программа «Первоцвет»
Искусство умственного нравственного  воспитания есть искусство воображения, сердца и ума учащихся, а не просто сообщение сведений назиданий.
П. Ф. Каптерев
Создавая     школьную комплексную программу воспитания учащихся необходимо  учитывать такие  важные целевые ориентиры,  как:
включение учащихся в активную, творческую деятельность, при этом использовать такие формы работы с детьми, которые дают им возможность проявить активность, самостоятельность и помогут им качественно измениться;
создание условий и использований таких форм, которые будут направлены на саморазвитие учащихся и самосовершенствование при косвенном воздействие педагога, формирование культуры самообразования;
формирование нравственной культуры учащихся  и их родителей, волевых качеств личности;
приобщение учащихся к сохранению природы и истории своей страны,  самобытности, неповторимости индивидуальности природы и человека, взаимодействие людей  друг с  другом;
 развитие понимания значения труда в жизни человека и его результатов на благо себя и других людей, культуры трудовой деятельности и трудового участия, культуры разумного хозяйствования.
Цели:
Способствовать развитию индивидуальных, способностей учащихся; совершенствовать дифференцированные формы обучения и создавать условия для творческой деятельности детей.
Воспитание и развитие свободной жизнелюбивой талантливой личности, обогащенной научными знаниями о природе и человеке, готовой к созидательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи
формирование у учащихся потребности в обучении и самообразовании, раскрытие творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся, создание условий для получения профессиональных навыков;
применение новых методик обучения, внедрению в практику новых педагогических технологий;
изучение методик личностно-ориентированного обучения;
создание условий для формирования навыков здорового образа жизни.

Программа «Первоцвет»
Патриот
Юннаты
Нравственность
Здоровье
Правовед
Всезнайка
Весёлый этикет
Светофор
Исследователь
Семья
Патриот
   Цель:
формирование уважительного отношения к народам мира, человечеству, представителям другой национальностей, к своей национальности, ее культуре, языку, традициям и обычаям;
признание ценности, независимости и суверенности своего государства и других государств.
воспитание активной гражданской позиции подрастающего поколения;
уважение к прошлому своих предков.
 Задачи:
формирования гордости за отечественную историю, народных героев, сохранять историческую память поколений в памяти потомков;
воспитание уважения к национальной культуре, своему народу, своему языку, традициям и  обычаям своей страны;
проявлять свою гражданскую позицию  в самых непредвиденных ситуациях, бороться с безнравственностью;
прививать осознание быть полезным обществу и Родине.
 Направления работы:
тематические классные часы;
посещение школьного музея, встречи с ветеранами войны и труда, солдатами и офицерами срочной службы;
конкурсы, викторины по правовой и патриотической тематике.
праздники.
Игра «Зарница».

Тематическое планирование
1 класс
«Сказка волшебная – Русь»
«Планета Земля – наш дом»
«Родной дом»
«Любимый город»
«Герои земли русской»
«Жить – Родине служить»
«При солнышке – тепло, при матери – добро»
«Музыка моей Родины»
«Мы строим добрый мир»
2 класс
«Сказка волшебная – Русь»
«Планета Земля – наш дом»
«Родной дом»
«Любимый город»
«Герои земли русской»
«Жить – Родине служить»
«При солнышке – тепло, при матери – добро»
«Музыка моей Родины»
«Мы строим добрый мир»
3 класс
«Наша страна – Россия»
«Книга Мира»
«В звёздные дали»
«Ты в ответе, за тех, кого приручил»
«Музыка зимы»
«Боевая Слава»
«Мы должны сделать мир добрым»
«Живём в России вместе мы»
«Нам этот мир завещано беречь»
4 класс
«Мыслью строю мир»
«Любовь к Земле родится в сердце»
«Что такое героизм»
«Героические страницы истории»
«Земля – наш общий дом»
«Песни военных лет»
«Долг и нравственные обязанности»
«Дерзайте Отчизну мужеством прославить!»
«Великие люди великой страны»
Цели:
пробуждение и укрепление родственных чувств и отношений к родителям, братьям и сестрам, старшим и младшим членам семьи, к близким людям;
формирование у воспитанников и их родителей интереса к изучению истории, родословной своей семьи, жизни родных и близких, верно служивших и служащих сегодня Родине;
приобщение юного поколения россиян к богатствам традиционной отечественной культуры, как истоку, с которого начинается восхождение к высоким образцам российской классической и мировой культуры.
Задачи:
Определить пути взаимодействия с семьей в создании воспитательного пространства.
Вместе с родителями воспитывать у ребят чувство чести рода, ответственности за фамилию, необходимости личного участия в благоустройстве родного очага.
Сформировать нравственные ценности уважение к старшим, милосердие, честность в общении со старшими и сверстниками, самодисциплину.
Воспитывать основы гражданского сознания знание своих прав и обязанностей уважение к своей малой Родине, ее боевому прошлому знать символику, уважение к труду, людям труда, трудовым традициям, экологическую грамотность.
Формы работы
-тематические классные часы;
--посещение школьного музея, встречи с ветеранами войны и труда, солдатами и офицерами срочной службы;
-конкурсы, викторины по правовой и патриотической тематике.
-праздники.

Семья
Без любви к своей семье, дому, Родине – не воспитать гражданина, не вдохновить ни на что.

Тематическое планирование
1 класс
«Я, ты, он, она- вместе- целая страна!»
«Дорогие мои старики»
«Что означает моё имя?»
«Новый год в моей семье»
Конкурс рисунков «Кем служил мой папа?»
Подготовка открыток для мам, бабушек , сестёр
Семейные весёлые старты
2 класс
Подготовка материалов  к проекту «Моя родословная»
Исследовательская работа «Моя родословная»
Конкурс рисунков «Кем работает моя мама?»
«Загляните в семейный альбом»
«Семья- это семь «Я»
Утренник для мам «Мамин день»
3 класс
«Самые дорогие для нас слова : мама, Родина, мир»
«Что означает моя фамилия?»
«Семейные ценности»
Поисковая операция  «Как образовалась моя семья»
Встреча с бабушками и мамами «Как трудно быть мамой»
Семейные посиделки «Мы за чаем не скучаем»
4 класс
«Во имя любви»
«За что уважают в семье и обществе?»
«Я песню милой маме пою»
«А у нас в семье»
Анкетирование «Главное в семье- это…»
Семейный вечер «Классный звездопад»
Праздник «Прощание с начальной школой»
Юннаты
Птицы и звери, цветы и деревья взывают к человеку: сбереги, сохрани, где стоишь, где живёшь, - на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии вытянутой руки.                    		Д. Лихачёв
Цели:
      раскрыть значение природы в жизни человека;
      формировать бережное отношение к окружающему миру, умение видеть красоту природы организация экологически ориентированной деятельности школьников;
      привлечение к литературе по экологии в целом и по проблемам родного края.
 Задачи:
Формирование чувств бережного отношения к природе родного края через воспитание доброты и милосердия в процессе общения с ней.
Углубление и расширение экологокраеведческих знаний, привитие навыков исследовательских работ.
Трудовое воспитание через посильное участие в решении экологических проблем.
Воспитание чувств личной ответственности за сохранение и улучшение среды нашей жизни, чувств коллективизма.
 Направления работы:
    Эколого-просветительские мероприятия: конкурс рисунков, плакатов и сочинений.
   Практические природоохранные мероприятия: экологический трудовой десант; экологические уроки и праздники.
   Исследовательская деятельность:  экологические исследования окружающей природы.
   Экологические акции: чистый воздух; чистая земля; сохраним лес от пожаров.
   Работа на пришкольном участке и цветнике.

Тематическое планирование
1 класс
Роль леса в жизни человека и роль человека в жизни леса
Погода и климат нашего региона
Целебная сила леса
Виды экологических проблем, как последствий антропогенного фактора
Лесные пожары, их причины, предупреждение и способы тушения
Источники жизни и здоровья
Лесной календарь. Месяцеслов
2 класс
Предыстория появления Красной книги
Красная книга республики Татарстан
Биологическая защита леса
Зависимость состояния здоровья человека от состояния природной среды
Животные лечат
Живые барометры: растения, насекомые, рыбы, лягушки, птицы, звери
Экскурсия «Жалобная книга природы»
3 класс
Лекарственные растения Татарстана, их лечебные свойства и применение
Дни, ночи, времена года. Защита времён года
Понятие о здоровом образе жизни
Народные приметы погоды
Защита рефератов о лекарственных растениях
Проблемы бездомных домашних животных
Экскурсия «Жалобная книга природы»
4 класс
Фенологические наблюдения
Самоцветы и здоровье
Растения-аллергены
Лечебные воздействия запахов
Защита рефератов о лекарственных растениях
Конкурс кормушек для птиц
Охраняемые природные территории
Здоровье
Цель:
   научить ответственному отношению к своему здоровью;
   помочь избавиться от вредных привычек;
   научить приёмам самоконтроля и самозащиты в экстремальных ситуациях.
 Задачи:
Создание здоровье сберегающей среды.
Обучение и воспитание на фоне положительных эмоций.
Предупреждение чрезмерного умственного напряжения и психотравмирующих ситуаций.
 Направления работы:
Дни Здоровья
Спортивные соревнования
Спортивно-оздоровительные занятия
Мониторинг здоровья учащихся
Родительский всеобуч по проблемам здорового образа жизни
Привлечение психологических и медицинских служб города
Показ презентаций
Создание преоктов

Тематическое планирование
1 класс
Дружи с водой. Как правильно вести себя на воде
Забота о глазах
Уход за зубами
Уход за руками и ногами
Забота о коже
Как следует питаться
Как сделать сон полезным
Вредные привычки
Как закаляться. Обтирание и обливание
2 класс
Почему мы болеем. Кто и как предохраняет нас от болезней. Прививки от болезней.
Что нужно знать о лекарствах. Отравления
Безопасность при любой погоде
Правила безопасного поведения на воде
Первая помощь при отравлениях
Первая помощь при перегревании и тепловых ударах, при ожогах и обморожениях
Первая помощь при травмах
Первая помощь при попадании инородных тел
Первая помощь при укусах
3 класс
Чего не надо бояться
Не грызи ногти, не ковыряй в носу
Как нужно одеваться в разные времена года
Как вести себя, когда что-то болит
Как помочь больным и беспомощным
Если кому-нибудь нужна твоя помощь
Огонёк здоровья
Путешествие в страну здоровья
Культура здорового образа жизни
4 класс
Наше здоровье
Как помочь сохранить себе здоровье
Злой волшебник табак
Почему некоторые привычки называются вредными
Помоги себе сам
Злой волшебник алкоголь
Злой волшебник наркотик
Умеем ли мы правильно питаться
КВН «Наше здоровье»
Всезнайка
Цель:
 наиболее полное развитие ребёнка, способного к духовному и физическому саморазвитию в дружном коллективе.
осознание учащимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
Цель:
      творчески развитая, социально-ориентированная личность, способная к самореализации.
Задачи:
Развитие способностей к самообразованию.
Умение использовать знания на практике.
Выработка адекватной самооценки.
Профессиональное самоопределение.
 Направления работы:
1. Развитие продуктивного мышления:
участие в различных конкурсах.
2. Креативные навыки:
 участие в работе школьных научных обществ.
3.Инициатива, самостоятельность, совершенствование.

Тематическое планирование
1 класс
Решение нестандартных, комбинаторных задач.
Участие в школьном туре олимпиад
«Прощание с Азбукой»
КВНы, конкурсы по предметам
Участие в конкурсах различного уровня
2 класс
Решение нестандартных, комбинаторных задач.
Участие в школьном туре олимпиад
КВНы, конкурсы по предметам
Выполнение заданий по русскому языку для 2 класса игры-конкурса  «Русский медвежонок – языкознание для всех»
Участие в конкурсах различного уровня
3 класс
Решение нестандартных, комбинаторных задач.
Участие в школьном туре олимпиад
КВНы, конкурсы по предметам
Выполнение заданий по русскому языку игры-конкурса  «Русский медвежонок – языкознание для всех»
Решение задач по математике конкурса-игры «Кенгуру»
Выполнение заданий по русскому языку конкурса «Путешествие в Enqlishland»
Участие в конкурсах различного уровня
4 класс
Решение нестандартных, комбинаторных задач.
Участие в школьном, муниципальном туре олимпиад
КВНы, конкурсы по предметам
Выполнение заданий по русскому языку игры-конкурса  «Русский медвежонок – языкознание для всех»
Решение задач по математике конкурса-игры «Кенгуру»
Выполнение заданий по английскому языку конкурса «Путешествие в Enqlishland»
Участие в конкурсах различного уровня
Правовед
Цели:
Формирование правовой культуры у младших школьников, посредством ознакомления учащихся с их основными правами на основе нормативно-правовых документов международного, федерального, регионального, муниципального и школьного уровней
Задачи :
формирование у учащихся правовой культуры, свободно и ответственно самоопределяться в сфере правовых отношений с обществом:
научить  получать и критически осмысливать правовую информацию, анализировать и систематизировать полученные данные;
-      научить  соотносить свои действия и действия  других людей с нормами поведения, установленными законом;
поступать правомерно в соответствии с законом: использовать свои права, исполнять обязанности, соблюдать запреты, а также уметь отстаивать свои права в случае их нарушения.
-      формирование гуманистического мировоззрения учащихся, способное к осознание своих прав и прав другого, способности саморазвития
Формы работы
уроки мужества
классные часы
встречи с представителями  правовых структур, органов правопорядка;
-      посещение школьного музея, встречи с ветеранами войны и труда, солдатами и офицерами срочной службы;
-      конкурсы, викторины по правовой и патриотической тематике: «Письмо ветерану», «Военные истории моей семьи», «В жизни всегда есть место подвигу», « Боевая и трудовая слава моего дома».
-      праздники: День Защитника Отечества, День Победы, День Конституции РФ, День Конституции РТ;

Тематическое планирование
1 класс
Я и мои друзья.
Я  часть класса.
Знакомство с
- Уставом школы
Законом РФ и РТ «Об образовании»
Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №71-ЗРТ от 14.10.2010г.,
 Конвенции ООН «О правах ребенка»
«Законы жизни школьного коллектива»
«Права ребенка»
2 класс
Честность, верность, правдивость. Можно ли говорить правду?
Взаимоотношение здоровых детей и инвалидов
 Поддерживание порядка в классе, в школьном дворе, на улице
Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №71-ЗРТ от 14.10.2010г.,
«Права ребенка»
 «Я – гражданин России»
«Ребенок и закон»
3 класс
Обязанности ребёнка по уходу за животными
Права ребенка в новом веке
Встречи с работниками МВД.
Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №71-ЗРТ от 14.10.2010г.,
«Права ребенка»
 «Я – гражданин России»

4 класс
Изучаем  Семейный кодекс РФ: ст.19-39 (обязанности родителей, насилие над детьми),
Уголовный кодекс РФ: ст.228-233 (преступления против здоровья населения и общественной нравственности, о наркотиках)
Ф.З. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» №71-ЗРТ от 14.10.2010г.,
 «Я – гражданин России»
 «Преступление и наказание»
«Права и обязанности  в нашей жизни»
 «Поступок и ответственность»
Светофор
Цель:
снижение дорожно-транспортного травматизма среди учащихся посредством повышения уровня знаниями правил дорожного движения.
Задачи:
Формирование культуры общественного поведения в процессе общения с дорогой.
Умение использовать знания на практике.
Выработка адекватной самооценки.
Профессиональное самоопределение.
Направления работы:
Тематические занятия.
Игровые уроки.
Практические занятия.
Конкурсы.
Соревнование, викторины

Тематическое планирование
1 класс
 Мы идём в школу. Наша улица. Город, посёлок, деревня, где мы живём
  Посвящение в пешеходы
  Движение пешеходов по улицам и дорогам
  Общие правила перехода улиц и дорог
  Сигналы (жесты) регулировщика
  Дорожные знаки
  Где можно играть?
  Мы – пассажиры
2 класс
 Основные правила поведения учащихся на улице, дороге
  Элементы улиц и дорог
  Движение пешеходов по улицам и дорогам
  Правила перехода улиц и дорог
  Регулирование дорожного движения
  Дорожные знаки
  Обязанности пассажиров
  Игры и соревнования по правилам безопасного  поведения учащихся на улицах и дорогах
3 класс
Экскурсия по посёлку с Петей Светофоровым
Виды транспортных средств. Тормозной путь транспортных средств
Правила Дорожного Движения
Обязанности водителей, пешеходов, пассажиров
Организация движения, технические средства регулирования движения
Светофорное регулирование. Проезд специальных транспортных средств
Дорожные знаки
Железная дорога
Безопасное колесо
4 класс
Школа Светофорных знаний
Отряды юных инспекторов движения
История развития автомототранспорта и проблемы безопасного движения
Сигналы светофора и регулировщика. Предупредительные сигналы транспортных средств
Дорожные знаки и их группы. История возникновения и развития дорожных знаков
Дорожная разметка и её предназначение
Пропаганда ПДД
Общие требования к водителям велосипедов
  ГИБДД и ДПС
Исследователь
Цель:
 приобщить младших школьников к исследовательской деятельности и создать для них условия, способствующие  развитию их исследовательских умений.
Задачи:
● сформировать представление об исследовании;
● развивать умение самостоятельно добывать и использовать информацию;
● развивать у детей умение работать с различными источниками информации;
● развивать творческие способности, мышление, кругозор детей;
●  вовлечь родителей в учебно-воспитательный процесс.
Виды презентационных проектов:
- Воплощение (в роль человека, одушевленного или неодушевленного существа).
- Деловая игра.
- Демонстрация видеофильма – продукта, выполненного на основе информационных технологий.
- Диалог исторических или литературных персонажей.
- Игра с залом.
- Иллюстративное сопоставление фактов, документов, событий, эпох, цивилизаций…
- Инсценировка реального или вымышленного исторического события.
Научная конференция.
Путешествие.
 Ролевая игра.
- Соревнования.
- Спектакль.
- Спортивная игра.
- Экскурсия.

Тематическое планирование
1 класс
Какой разнообразный окружающий мир. Как можно изучать окружающий нас мир.  Мы – исследователи. Учимся наблюдать.
Какие бывают книги. Экскурсия в библиотеку. Книги – помощники исследователей.
Когда компьютер становится нам другом. Компьютер – наш помощник. Презентация.
Компьютер и книга – источники информации. Отбор нужной информации.
Учимся задавать вопросы. Игра. Пробуем найти ответы
Работа в группе. Мини-исследование.
Какие мы исследователи.
2 класс
Что такое исследование?
Как выбрать тему исследования. Цель и задачи исследования. Гипотеза исследования
Организация исследования. Поиск информации. Наблюдение – доступный способ добычи информации
Эксперимент. Индивидуальное исследование
Работа в паре. Работа в группе
Презентация
Подготовка к защите исследовательской работы
Защита работ
3 класс
Обсуждение готовых проектов. Повторение этапов исследовательской работы. Выбор темы, постановка цели и задач. Выбор путей решения. Составление плана работы.
Знакомство со школьной библиотекой. Работа с каталогами, с различными источниками информации.
Составления анкет, опросников, интервью. Правила проведения опроса, интервьюирования. Поиск объектов для опроса. Интервьюирование.
Обобщение анкет и результатов опроса. Составление таблицы. Эксперимент и диагностика. Проведение эксперимента, диагностики по выбранной теме.
Отчёт по собранному материалу.
Обобщение материала. Правила оформления  материала. Оформление работы на компьютере.
Требования к оформлению работы. Подготовка текста защиты проекта. Подготовка презентации.
Защита проекта. Выступление.
4 класс
Обсуждение готовых проектов. Повторение этапов исследовательской работы.
Выбор темы, постановка цели и задач. Выбор путей решения. Составление плана работы. Выдвижение гипотез.
 Сбор материала. Работа с источниками информации. Индивидуальная, групповая, коллективная работа. Обработка информации. Эксперимент и диагностика. Проведение эксперимента, диагностики по выбранной теме.
Обобщение материала. Правила оформления материала.
Отчёт по собранному материалу. Предварительное прослушивание выводов и итогов по исследованию.
Требования к оформлению работы. Повторение.
Оформление работы на компьютере.
Подготовка текста защиты проекта. Подготовка презентации.
Защита проекта. Выступление.
Нравственность
Цели:
формирование у младших школьников систематических первичных представлений о нравственности и общего знакомства с группой нравственных понятий о правде, честности, справедливости и других в процессе изучения правил поведения.
познакомить детей с важнейшими моральными качествами личности;
дать понятие о парности этих качеств (добрый – злой);
обогатить и активизировать речь детей за счет слов, обозначающих различные качества;
научить подбирать самостоятельно синонимы к основным качествам, понимать их значение.
Задачи
выработка нравственного сознания, включающего устойчивые нравственные убеждения, понятия;
развитие глубоких нравственных чувств;
формирование навыков поведения.
формировать у детей отрицательное отношение к проявлению негативных качеств, учить находить пути их преодоления;
способствовать формированию положительных качеств сначала в игре, затем в повседневной жизни детей;
развивать эмпатию;
способствовать полноценному развитию личности ребенка через самовыражение и творчество.

Тематическое планирование
1 класс
Каким является умный человек и как им стать?
Нет ничего тяжелее тайны
Скажи, кто твой друг - я скажу: кто ты сам
Ошибается ли умный человек?
Умный человек и алкогольные напитки
Благоразумие и глупость
2 класс
Сказанное слово - выпущенная стрела
По труду -почет
Ученье - свет, неученье - тьма
Умение отвечать за содеянное - прекрасная черта настоящего человека
Не научившись есть - не ходи в гости
Верный друг - живое сокровище
3 класс
Наблюдая за чужим характером, исправляй свой
Здоровье - бесценное богатство
Отложенное дело снегом заносит
Дисциплина (порядок) начинается с порога
Доброе дело - бальзам для души
Вместе с папиросой сгорает и курящий ее
Хороший сосед - удача
4 класс
Волевой человек - учтивый, внимательный человек
Милосердие облагораживает, украшает человека
Встречают по одежке
... Провожают по уму
Что может быть краше дружбы!
У лжи- короткие ноги
С ремеслом - не пропадешь
Весёлый этикет
Задачи:
- способствовать формированию активной жизненной позиции детей;
 развивать лучшие человеческие качества детей в процессе организации коллективно -творческой деятельности класса;
- знакомство учащихся школы с интеллектуальными достижениями людей;
- создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;
- поощрять инициативу и стремление учащихся к интеллектуальному совершенствованию;
- давать возможность учащимся проявлять свои достижения в школе и за её пределами
- разъяснять  необходимость разумного сочетания интеллектуальной и физической деятельности для достижения гармонии в своём развитии
Формы работы:
классные часы
Беседы
конкурсы
предметные недели
участие в работе школьных научных обществ
посещение предметных кружков
проведение различных игр: «Интеллектуальный марафон», викторины по предметам, работа в клубе «Эколог»

Тематическое планирование
1 класс
Знакомство
Поведение за столом
У тебя в гостях подруга
Прощание с гостем
Прощание перед сном
Утреннее приветствие
Поговорим об уступчивости
Вежливая просьба. Вежливый разговор по телефону
Разговор о животных и с животными
2 класс
Поведение в общественном транспорте
Поведение в театре, кино, цирке
Поведение в поликлинике
Поведение в детской библиотеке
Поведение в кафе
Поведение в парикмахерской
Утешение
Разговор с младшим как разговор сильного со слабым
Поздравления и пожелания
3 класс
Речь. Культура речи
«Настоящий мужчина»
«Деловой человек»
Поговорим о вежливости
Что такое этикет
Умение вежливо слушать
Не ссориться и не обижать друг друга
«Разрешите мне сказать»
Сочиняем стихи
4 класс
Знакомство
Поведение в гардеробе, в коридоре
Поведение на перемене
Поведение в столовой
Поведение в общественных местах
Поведение в общественном транспорте
Участие к человеку
Дома после школы
Разговор
Ожидаемые результаты
- активная жизненная позиция школьника;

- приобщение к нравственным, духовным ценностям современного мира;

- патриотическое и гражданское самосознание;

- уважительное отношение к старшим, проявление заботы к младшим;

- толерантное отношение к окружающим;

- участие в муниципальных, региональных, республиканских и всероссийских конкурсах;

представление о семье как  о высшей ценности гражданского общества;

создание и защита проектов по выбранной теме.


Презентация на тему: Первый раз в первый класс


title: Презентация на тему: Первые русские князья

text:
Первые русские князьяУрок окружающего мира в 3 классеУчитель: Лабзина Наталия Сергеевна
Повторение
1. Как назывался торговый путь, связывавший Северную Русь и Скандинавию с Византией?
1) Из варяг в греки;
2) из Руси на север;
3) из славян в викинги.

23.01.2014
2

2. Что продавали русичи?
1) Лен;
2) пушнину;
3) мед.

23.01.2014
3

3. Что привозили из Византии?
1) Пряности;
2) дорогие ткани;
3) тюлений жир.

23.01.2014
4

4. Какие природные зоны пересекали торговые караваны, двигаясь по пути «из варяг в греки»?
1) Лесная
2) Степь
3) Пустыня
4) Тропические леса

23.01.2014
5
Становление государства
К середине 9 века существовало Киевское княжество, где были правители – бояре. Образовался союз трёх племён, ни одно не хотело уступить другому. Было принято решение сделать главным наёмника, который не связан ни с одним племенем. Это был Рюрик, варяжский князь.
23.01.2014
6
Киевская Русь
23.01.2014
7
Зачем нужно государство?
Осуществляет власть
Защищает границы
Собирает налоги
Издаёт законы
Организует нужные для всего населения работы
23.01.2014
8

Во главе государства стоял князь (правитель). Князья укрепляли Русь, поддерживали порядок внутри страны, заботились о её безопасности. Князь собирал с народа налоги (дань)
23.01.2014
9

23.01.2014
10
Первые русские князья
23.01.2014
11
1. Князь, захвативший власть в Новгороде после смерти Рюрика и отправившийся в Киев. Этот поход положил начало образованию Древнерусского государства.
2. Князь, отправившийся за данью в землю древлян, которые про него сказали  так:  «Повадится  волк  овец  таскать,  так  все  стадо  перетаскает».
3. Первый русский князь, приглашенный новгородцами контролировать торговый путь «из варяг в греки».
4. Кому принадлежат слова: «Да не посрамим земли Русской, но костьми ляжем, дабы мертвые не знают позора»?(
5. Кто  принял  крещение  в  Византии  и  жестоко  отомстил  древлянам?
???
Князь Олег
Олегу очень понравилось в Киеве, он остался княжить там и сказал: «Пусть этот город будет матерью городам русским!»
Киев при Олеге не только богател, но и сильно укреплялся. Город был окружен рвом и крепкими бревенчатыми стенами.
Князь Олег укреплял свою власть при помощи военных походов, приносивших большие богатства. Как говорит предание, решил Олег с дружиною воевать с Византией и получить с нее большую дань. На кораблях приплыл к Царьграду и осадил его. Чтобы взять неприступную крепость, он придумал такую хитрость, которая даже в летописи для потомков описана: «Повелел Олег своим воинам сделать колеса и поставить на них корабли. И так как был попутный ветер, то подняли они паруса и пошли к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали: «Не губи города, дадим тебе дань, какую захочешь». Так покорил Олег город и в знак победы прибил щит на вратах Царьграда». Произошло это, как повествует летопись, в 911 году, в самом начале X века.
Олег получил в народе прозвище «вещий», то есть всеведущий, знающий то, что другим знать не дано. В этом прозвище отражены его прозорливость, мудрость.
Олег был храбр и умен, победил много соседних народов. Он управлял государством 33 года.

23.01.2014
12
Князь Игорь
После смерти Олега на киевский престол вступил возмужавший к тому времени сын Рюрика – Игорь.
У него была жена Ольга, красавица и умница – щеки румяные, глаза синие, коса русая. До замужества она жила в деревне Выбуты, на берегу реки Великой, в 12 километрах от Пскова. И вот однажды проезжал мимо тех мест молодой и красивый князь Игорь. Увидел он у реки красавицу Ольгу и попросил перевезти его на другой берег. Долго беседовали они, но что сказали друг другу – неизвестно. Да только не забывал уже никогда юный князь той встречи. Он прислал за девушкой-псковитянкой сватов. И стала Ольга киевской княгиней.
Игорь часто объезжал свои земли по разным делам. Однажды он собирал ежегодную дань с древлян, и на обратном пути ему показалось, что дани взято мало, – он вернулся за остальной частью дани. Древляне, узнав об этом, сказали: «Если повадится волк к овцам, то вынесет все стадо, пока не убьют его».
Действительно, из этого похода Игорь живым уже не вернулся…
23.01.2014
13
Княгиня Ольга
Жена Игоря Ольга (945–957) сурово отомстила за мужа: собрав большое войско вместе с малолетним сыном Святославом, она начала войну против древлян.
Летопись рисует впечатляющую картину мести киевской княгини за убитого мужа. Притворно согласившись на предложение древлянских послов, она посоветовала им потребовать от киевских жителей, чтобы те в знак великой чести внесли их на княжеский двор в ладье, в которой они прибыли из Искоростеня.
Киевляне выполнили требования послов, но у княжеского крыльца сбросили их вместе с ладьей в заранее вырытую яму и засыпали ее, похоронив древлян живыми. Следующих послов, которых по просьбе Ольги прислал ничего не подозревающий Мал, княгиня заперла в бане и сожгла заживо. После этого она отправилась с дружиной в древлянскую землю, где ее с почетом встретило древлянское войско. Ольга велела устроить тризну (поминальный пир) по убитому Игорю на месте его гибели, напоила древлян, а когда они заснули, приказала дружине их перебить.

23.01.2014
14
Княгиня Ольга
На следующий год княгиня собрала большое войско, взяла с собой малолетнего сына Святослава и двинулась в поход на древлян. Древляне были разбиты, киевская рать осадила Искоростень. Однако в течение целого года осады взять город не удавалось. Тогда Ольга пошла на хитрость. Она пообещала отказаться от дальнейшей мести и отступить от Искоростеня, если древляне согласятся на легкую дань: по три голубя и по три воробья от каждого двора. Те с облегчением согласились. Ольга же приказала выпустить птиц на волю, привязав к ним зажженные кусочки серы. Голуби полетели в свои голубятни, воробьи – под кровли, и город внезапно заполыхал.
Вся ее дальнейшая деятельность была направлена на упрочение власти киевских князей. Даже после того как Святослав вырос, Ольга без устали занималась государственными делами, ибо воинственный сын большую часть времени проводил в походах.
Летопись называет Ольгу «мудрейши всех человек» и рассказывает о неустанных заботах княгини по «устроению земли».
Действительно, во время поездок по Руси Ольга провела финансово-административную реформу, установила размеры дани, разделила на определенные административные единицы – погосты, во главе которых поставила особых княжеских уполномоченных.
Примерно в 955 году Ольга одной из первых на Руси приняла христианство и в крещение получила имя Елена. Она уговаривала креститься и своего сына Святослава, но тот отказался, боясь, что дружина будет над ним смеяться. Крещение Руси произошло лишь при внуке Ольги – князе Владимире.
Ольга прожила очень долго и оставила  о себе самую добрую память.

23.01.2014
15
Князь Святослав
Святослав с малых лет отличался волей, благородством и мужеством. Он постоянно упражнялся в верховой езде, учился владеть копьем, стрелял из лука и  вырос могучим богатырем. Одевался Святослав не как князь, в дорогие одежды, а как простой воин.
Святослав был живым воплощением могучей силы. Князь-воин прожил всего 27 лет, но он успел совершить шесть победоносных походов и остался в памяти русичей молодым и отважным.
В походах не возил с собой ни возов, ни котлов, не варил мяса, но, нарезав тонкими ломтями конину  либо «зверину» (дичь), либо говядину, жарил ее на углях и ел. Не имел он и шатров, а спал на земле. Отправляясь в поход, посылал сначала гонцов сказать: «Иду на вы».

23.01.2014
16
Князь Владимир
Великий князь Владимир – внук св. Ольги, сын Святослава. От природы мудрый, предприимчивый, отважный и воинственный, он вступил на престол в 980 г. Будучи язычником, Владимир был властолюбивым, ревностным приверженцем идолопоклонства. Он познал христианскую веру от одного греческого философа. В 988 г. принял крещение в городе Корсуни и наречен именем Василий. Перед этим событием князя поразила слепота, от которой он внезапно получил исцеление во время совершения над ним таинства крещения. Возвратившись в Киев, великий князь крестил прежде всего своих детей. То место, где они были крещены, до сих пор называется Крещатиком. Затем, уничтожив в городе идолов, обратил в православную веру киевлян и тем самым положил начало распространению христианской веры на Руси. Святой Владимир заботился о своем народе, открывал и благоустраивал училища, больницы и богадельни. Прекрасные произведения греческого зодчества появились в России. Храмы украшались живописью, серебром, золотом. Нищие, бедные и слабые находили у него отеческую защиту и покровительство.

23.01.2014
17
Первые русские князья
23.01.2014
18
1. Князь, захвативший власть в Новгороде после смерти Рюрика и отправившийся в Киев. Этот поход положил начало образованию Древнерусского государства.
2. Князь, отправившийся за данью в землю древлян, которые про него сказали  так:  «Повадится  волк  овец  таскать,  так  все  стадо  перетаскает».
3. Первый русский князь, приглашенный новгородцами контролировать торговый путь «из варяг в греки».
4. Кому принадлежат слова: «Да не посрамим земли Русской, но костьми ляжем, дабы мертвые не знают позора»?(
5. Кто  принял  крещение  в  Византии  и  жестоко  отомстил  древлянам?
О Л Е  Г
И Г  О Р  Ь
Р Ю Р  И К
С В  Я  Т  О С Л  А В
О Л  Ь Г  А
Контроль
1. В чем отличие государства от родовых племен?
2. Какой князь стал первым правителем в Древнерусском государстве?
3. Перечислите остальных князей до крещения Руси.
4. Можно ли назвать первых русских князей витязями (отважными, доблестными воинами)? Докажи.
23.01.2014
19
Иллюстрации
http://www.liveinternet.ru/users/kakula/post289613590/ - Олег
http://old-mariupol.com.ua/page/83/?C=S%3BO%3DA – Игорь
http://clubs.ya.ru/4611686018427457955/posts.xml?tb=260&maxt=1322683199&mint=1320091200 – Ольга
http://zenanews.ru/news_1315980332.html - Святослав
http://istoriyadrevnegomira.ru/knyaz-vladimir-svyatoj.html - Владимир
http://www.liveinternet.ru/users/sarganc/post108807963/ - Рюрик
http://www.endlessness.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=44&Itemid=1, http://www.turkishfirst.ru/stories/343-torgovlya-konstantinopol.html  – путь из варяг в греки

23.01.2014
20


title: Презентация на тему: Первый урок математики в 3 классе УМК "Школа России" по теме "Повторение. Нумерация чисел"

text:
Условныеобозначения
Разрезной раздаточный материал

Линия разреза
Начало урока

Линия разреза
Вставь пропущенное
число

Линия разреза
Вставь пропущенный
знак
+
 -
.
:
=
<
>

н

Линия разреза
Внимание!
Новый материал

Линия разреза
Рассмотри рисунок
на полях

Линия разреза
Работа в паре

Линия разреза
Задание повышенной
сложности

!

Линия разреза
Проверь себя
и оцени свои успехи
?
?
?

Линия разреза
Задание в тетради для
проверочных работ


text:
СТРАНА ЗНАНИЙ

3

4

Сосчитай-ка

Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Кто успел их сосчитать?

4
В снег упал Серёжка,
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят?

5

5 + 1
4 - 2
2 + 3
8 - 1
2 + 2
6 - 3
1 + 0

м
о
о
д
ы
ц
л
5

Поиграем

МОЛОДЦЫ
СКАЗКИ
Доскажи имя литературного героя
Папа
Карло
Баба
Яга
Почтальон
Печкин
Доктор
Айболит
Красная
Шапочка
           Винни
         Пух

     Муха
  Цокотуха

Дядя
Фёдор
Степа
Крокодил
Гена
СОСЧИТАЙТЕ ОТ 1 ДО 10 И ОБРАТНО
ПОГОВОРКИ
Семь раз отмерь,
 а …      раз отрежь.
Ум хорошо,
а …       лучше.
один
два

Детям в учёбе поможем всегда!
Чтобы детьми была школа горда…
Нас не пугает задач чехарда…
Клянёмся детей не ругать  никогда !
Только слегка пожурить иногда…
Будем спокойны, как в речке вода …
Мудрыми будем, как в небе звезда !
Будем вставать по утрам в холода …
Чтобы успеть и туда и сюда …
Когда ж завершится учёбы страда,вместе с детьми погуляем тогда !

С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ,1 « Б» класс!
Prezentacii.com


Презентация на тему: Первый букварь


text:
Родительское собрание в 1 классе:«Первый раз в первый класс»
Автор презентации:
 Кулакова Наталья Ивановна,
учитель начальных классов
Государственное учреждение образования
"Средняя школа № 26 г. Гродно"
“Семья и школа – это берег и море. На берегу, ребёнок делает свои первые шаги, а потом перед ним открывается необозримое море знаний, и курс в этом море прокладывает школа…. Но это не значит, что он должен совсем оторваться от берега”….
                                                                                Л. Кассиль
Все начинается со школьного звонка…
Переломный момент в жизни ребенка
напряженный умственный труд, активизации внимания;

меняется весь уклад его жизни. На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия.
меняется его место в системе общественных отношений;
возрастает психоэмоциональная нагрузка;
соблюдение  требований школьной дисциплины;
В первые недели и месяцы обучения
могут появиться жалобы детей
на усталость
головные боли
возникнуть
раздражительность
плаксивость
нарушение сна
снижение аппетита детей
снижение массы тела
Случаются и трудности психологического характера:
 чувство страха
отрицательное отношение к учебе, учителю
неправильное представление о своих способностях и возможностях
Понятие адаптации
непосредственно связано с понятием
"готовность ребенка к школе"
ШКОЛА  - ЭТО…
знания и умения
взаимодействие со сверстниками
(с людьми близкого социального статуса)
взаимодействие с педагогами
(с людьми более высокого статуса)
ШКОЛА  - ЭТО…

знания и умения
взаимодействие со сверстниками
(с людьми близкого социального статуса)
взаимодействие с педагогами
(с людьми более высокого статуса)
Хотят общаться
 Не хотят общаться
ЗАПОМНИТЕ !
Первые десять дней школьной жизни ребенка наказывать нельзя!
Старайтесь своего
ребенка больше ХВАЛИТЬ!
Не скупитесь на похвалу, научитесь выделять в море ошибок островок успеха;
Хвалить – исполнителя, критиковать – исполнение.
Правило  хлопка
только сообща, все вместе, мы преодолеем все трудности в воспитании и учебе детей.
ПОМНИТЕ
Никогда не сравнивайте своего ребенка с другим!
ни в коем случае не сравнивайте его посредственные результаты с эталоном, то есть с требованиями школьной программы, достижениями других, более успешных, учеников.
сравнивать ребенка можно только с ним самим и хвалить только за одно: улучшение его собственных результатов.
Простые советы психолога:
Старайтесь выслушать рассказы ребенка до конца. Поделиться своими переживаниями – естественная потребность детей.
С поступлением в школу в жизни вашего ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте мнение первоклассника о своем педагоге. Не критикуйте учителя  в присутствии ребенка.

Помогите ребенку установить отношения со сверстниками и чувствовать себя уверенно.
Помогите ребенку привыкнуть к новому школьному режиму.
Ежедневно интересуйтесь учебными успехами ребенка (спрашивайте: «Что ты сегодня узнал нового?» вместо традиционного «Какую сегодня получил оценку?»). Радуйтесь успехам, не раздражайтесь из-за каждой неудачи, постигшей ребенка.
Старайтесь не выработать у ребенка страх перед ошибкой. Чувство страха - плохой советчик. Оно подавляет инициативу, желание учиться, да и просто радость жизни и радость познания. Помните: для ребенка что-то не уметь и что-то не знать - это нормальное положение вещей.
Живите во имя своего ребенка, проявляйте к нему максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда ребенок  доверит вам самое сокровенное.
Учитесь вместе с ребенком, объединяйтесь с ним против трудностей, станьте союзником, а не противником или сторонним наблюдателем школьной жизни первоклассника.
Верьте в ребенка, верьте в учителя.
Для презентации  использованы интернет ресурсы:
http://api.ning.com/files/6Yw2aMHNRgqwIQFIsB26hXJGxhJbUtmS4LioL5neifRIfJtS-9ObvN2aC2EKN1N*XGB-sHI-jyrV8RJgL*XU1bti-*AT79WQ/heal.jpg   руки света
http://vizhevske.ru/uploads/images/00/00/27/2012/08/19/1a5818.jpg   ладони
http://4.bp.blogspot.com/-KlQ0e3uoZL8/T3HF7gnJYbI/AAAAAAAABvw/cEnnoHYBzv8/s1600/1300300917_shutterstock_54843985.jpg  протянутая рука
http://gsvg.ucoz.ru/_ld/2/12518111.jpg звонок
http://www.weblancer.net/files/portfolio/2998/299877/894707.jpg школа
http://www.fotokanal.com/images/46/picture-13801.jpg море и семья
http://www.islam.ru/sites/default/files/img/kultura/2012/11/plohoe_nastroenie.jpg  головная боль
http://userava.ru/diary/wp-content/uploads/2011/10/0_705b0_8a755c7e_XL-285x300.jpg  грустный смайлик
http://webavatars.ru/magazine/wp-content/uploads/2011/04/smailik-298x300.jpg плачущий смайлик
http://psihologion.ru/upload/userfiles/images/88ac5ec28bf7723e9e354f2255292aac.png хочу в школу

http://img-fotki.yandex.ru/get/4120/981986.2c/0_83516_12b8984d_orig корзина
http://rodonews.ru/i/full1302766064.jpg грустный ребенок
http://menbook.net/uploads/posts/2011-03/day_18/13004508876429ef34a63899cbt.jpeg  дети
http://detsad2053.narod.ru/olderfiles/1/87.jpg мама и ребенок
http://st.gdefon.ru/wallpapers_original/wallpapers/15508_cvetok_voda_otblesk_2950x2094_(www.GdeFon.ru).jpg   цветы
 картинки и фоновые рисунки из собственной коллекции


title: Презентация на тему: Первый раз в пятый класс!

text:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8
9.
10.
11.
12.
1.
38
2.
10/11
3.
15
4.
17
5.


title: Презентация на тему: Первый урок в 3 классе по математике "ОС Школа 2100" «Путешествие №1. Необитаемый остров»

text:
Первый урок в 3 классе по математике УМК «ОС Школа 2100»
ГБОУ Школа №1450 «Олимп» г. Москва
учитель начальных классов
Накапкина Елена Леонидовна
«Путешествие 1. Необитаемый остров»
30
6  5

21
7 3

32
48

56
87

81
99

5
45:9

8
16:2
7
49:7

9
72:8

4

24:6

15
35

24
64

14
27

63
79

32
48

Счастливого пути!
I  племя – с. 2 № 1
II племя -  с.2 № 2
Строим  жилище
Сколько разных завтраков
из двух блюд можно составить?
Начало
    сваасв

Конец
Зажечь спичку.
Сложить ветки в кострище.
Собрать ветки.
Поджечь ветки.
Раздуть огонь.
Сигнальный костёр
(5  10 – 25) : 5  7
Корабль остановился у берега ночью. Шлюпка должна прийти за участниками игры на рассвете, в полдень или на закате дня. Им сообщили, что шлюпка придёт на рассвете или на закате. Когда придёт шлюпка, если это сообщение ложное?

   Всегда вперёд!
Используемый ресурс
   http://s3.kinostok.tv/upload/img/photos/kinostok/video/24/2493/249311/249311b.jpg
   http://caravelpartners.ru/wp-content/uploads/2012/11/offshore-island_caravel.jpg
http://i411.photobucket.com/albums/pp191/szfr/wallpapers/beach_of_okinawa_gj052.jpg
    http://s00.yaplakal.com/pics/pics_preview/4/6/8/911864.jpg
 http://picsfab.com/download/image/122139/640x480_palmyi-bereg-plyazh-sejshelyi-   ekzotika-priroda.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/9305/65387414.2ab/0_e3a9f_cf028e2e_S
http://blackbeanbrownies.com/wp-content/uploads/2012/07/bananas-black-bean-brownies.jpg
http://png-images.ru/ribki/
http://png-images.ru/kartofel/
  http://player.myshared.ru/99982/data/images/img31.jpg
 http://corposport.ru/wp-content/uploads/2013/04/fire.jpg
http://www.playcast.ru/uploads/2014/05/26/8722232.png


Презентация на тему: Первый урок в 1 классе по математике УМК «Школа России» «Что изучает математика»


title: Презентация на тему: Перестановка чисел при сложении. Урок 1

text:
4+3=
8
5
7
9
6
4+3=
7
8
5
7
9
6
3+6=
9
5
8
6
7
3+6=
9
9
5
8
6
7
2+6=
7
5
9
8
6
2+6=
8
7
5
9
8
6
3
2
4
1
5
8-4=
3
2
4
1
7
4
8-4=
9-5=
3
5
2
6
4
3
5
2
6
4
9-5=
4
v
8
7
 1 0
1 9
2 0
1 5
5
7
4
2
6
9
1 1
3
2
1 7
= 4+3
12
11
http://s24.postimg.org/5nows2p2t/LALE_137.png
http://gifok.net/images/2015/10/12/Pink-Tulips_014.md.png
http://s4.pic4you.ru/y2015/01-19/24687/4850407-thumb.png


title: Презентация на тему: Первый шаг из моря на сушу

text:
Первый шаг из моря на сушу
Тема 22
В чём преимущества внутреннего скелета?

Миша, почему так много костей в этой рыбе? Её трудно есть.
В отличие от членистоногих, рыбы имеют внутренний скелет. Вот ты его и находишь.
Позвоночные животные
Основу внутреннего скелета составляет позвоночник. К нему подвижно прикрепляются другие кости.
Скелет рыбы

Миша, посмотри, какая чудная рыба. У неё лапы!
Не всё то – рыба, что плавает в воде. Это тритон. Он спускается в воду только весной, в период размножения.
А вообще он – земноводное и летом живёт на суше.
Подумай…
Как рыбы приспособлены к жизни в воде?
Как земноводные освоили сушу?
Как дышат водные животные?
Почему одни предметы тонут в воде, а другие – нет?
Рыбы – водные позвоночные
Органы дыхания рыб – жабры. У большинства они прикрыты жаберными крышками. Почему жаберные крышки всегда находятся в движении?
Морские рыбы
Пресноводные рыбы
окунь
ротан
плотва
щука
ёрш
уклейка
Земноводные живут на границе суши и воды
Почему трудно жить на суше?
травяная лягушка
прудовая лягушка
Земноводные

серая жаба
древесная лягушка
гребенчатый тритон
Позвоночные (животные с внутренним скелетом)
Рыбы – водные позвоночные с жаберным дыханием.
Земноводные – позвоночные, живущие и в воде, и на суше.
Проверь себя:
Чем восполняют позвоночные отсутствие наружного скелета?

Что позволяет рыбам находить, догонять и схватывать добычу?

Можно ли назвать их настоящими сухопутными животными?

?
Выбери правильный ответ.
Некоторые люди думают, что жабы вызывают бородавки и предлагают истреблять животных. Как ты считаешь, правы ли они?
Да, правы.
Нет, не правы.
?

Молодец!
В природе нет
 ничего лишнего.
Вернись к вопросу
Ты не прав!
Подумай!
Использованы фото из Интернета
Спасибо за внимание!
Данную презентацию выполнила
 учитель начальных классов
 МОУ СОШ №75 г. Волгограда Бочкарёва Светлана Юрьевна


title: Презентация на тему: Первый урок в 1 классе по окружающему миру УМК «Школа России» «Здравствуй, школа!»

text:
Первый урок в 1 классе по окружающему миру УМК «Школа России» «Здравствуй, школа!»
Елисеева Екатерина Степановна
учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №17»
город Улан-Удэ республика Бурятия

Давайте познакомимся!

Испытания для поступления в 1 класс
Угадай сказочного героя
Была она артисткой
Прекрасной, как звезда,
От злого Карабаса
Сбежала навсегда.
Мальвина

Угадай сказочного героя
Уплетая калачи,
Ехал парень на печи.
Прокатился по деревне
И женился на царевне.
Емеля

Угадай сказочного героя
В гости к бабушке пошла,
Пироги ей понесла.
Серый Волк за ней следил,
Обманул и проглотил.
Красная Шапочка

Угадай сказочного героя
Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка!
Снегурочка

Угадай сказочного героя
Вот совсем нетрудный,
Коротенький вопрос:
Кто в чернилку сунул
Деревянный нос?
Буратино

Счёт до 10 и обратно
7
6
3
8
4
1
9
10
2
5

Назови время года

Лето
Осень
Зима
Весна

Какое правило нарушено?

Какое правило нарушено?

Какое правило нарушено?

Какое правило нарушено?

Какое правило нарушено?

Кто внимательный?

Кто внимательный?

Кто внимательный?

Кто внимательный?

Угадай мелодию

Что положить в портфель?
Поздравляю!

Интернет-ресурсы
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/91/762/91762994_bsh31.jpg   - фон осенний
http://mrhow.ru/uploads/posts/2012-10/1350210404_kak-sobrat-rebenka-v-shkolu-3.jpg  - дети
http://img-fotki.yandex.ru/get/3711/47407354.8ce/0_103086_39bda64f_S.png   - звонок
http://www.playcast.ru/uploads/2015/01/05/11444257.gif - анимация звонка
http://get-tune.net/song/35481-1-Sentyabrya/33138327-Mariya-Looze-Pervoklassnik/ - МР3 Первый раз в первый класс
http://deti-online.com/zagadki/zagadki-pro-skazochnyh-geroev/ - Загадки про сказочных героев
http://s3.uploads.ru/t/ePtiF.jpg - изображение Мальвины
http://j-p-g.net/if/2014/05/06/0480616001399414100.png - изображение Емели
http://magicricket.com.ua/program/red.png - изображение Красной Шапочки
http://gic1.mycdn.me/getImage?photoId=557127879210&photoType=17 – изображение Снегурочки
http://vitaliirich.com/wp-content/uploads/2015/04/Rm02T.png
http://tk-partnernn.ru/fsmf/wp-content/uploads/2011/12/karlson.png - изображение Карлсона
https://portal.iv-edu.ru/dep/mouofurmn/furmn_mbdou5/DocLib/oformlenie%20stranic/na%20obsy%20sad.jpg - изображение лета
http://litsait.ru/upload/comments/36bb26ec6bbc12dea8b632cd2f1cb3ad.jpeg - изображение осени
http://files.web2edu.ru/e2364fb8-586e-479d-9e96-ac2dee0a3051/2c30b3db-bddd-4807-ba25-388f513fe15c.jpg - изображение весны
http://www.stihi.ru/pics/2012/12/19/10269.jpg - изображение зимы
http://time-00-00.ru/wp-content/uploads/2014/05/vopros-siniii.gif - анимация синего вопросительного знака
http://time-00-00.ru/wp-content/uploads/2014/05/vopros-krasniii.gif - анимация красного вопросительного знака
http://time-00-00.ru/wp-content/uploads/2014/05/vopros-korichn.gif - анимация коричневого вопросительного знака
http://time-00-00.ru/wp-content/uploads/2014/05/vopros-zeleniii.gif - анимация зелёного вопросительного знака
http://get-tune.net/?a=music&q=%E2+%F2%F0%E0%E2%E5+%F1%E8%E4%E5%EB+%EA%F3%E7%ED%E5%F7%E8%EA+%EC%E8%ED%F3%F1 – В траве сидел кузнечик минус
http://get-tune.net/search/?a=music&q=%E0%ED%F2%EE%F8%EA%E0+%EC%E8%ED%F3%F1 – Антошка минус
http://get-tune.net/search/?a=music&q=%B8%EB%EE%F7%EA%E0+%EC%E8%ED%F3%F1 – В лесу родилась ёлочка минус

http://www.grovit.cz/ZABAVNY_majka57/GIF/brouci_vcelky/2/1%20(29).png – изображение кузнечика
http://s4.pic4you.ru/y2014/12-29/24687/4812298-thumb.png - изображение Антошки
http://glodealer.com/sites/default/files/styles/event_large/public/sale/1-12/skidki-Ekaterinburg-1387778101.jpg?itok=xbwd2EK8 – изображение ёлочки
http://lib2.znate.ru/pars_docs/refs/340/339265/339265_html_m24ffc42f.jpg - изображение красок
http://groupava2.odnoklassniki.ru/getImage?photoId=491029079649&photoType=5 – изображение мороженого
http://usiter.com/uploads/20120125/1xpenal+penal+dlya+ruchek+penal+shkolnij+77391980039.jpg – изображение пенала
http://s0.pic4you.ru/allimage/y2012/03-05/12150/1783441-thumb.png - изображение кошки
http://cs10933.vk.me/g32676449/a_0b5caca1.jpg - изображение тетради
http://pelikan116.ru/site_shop/files/f_katalog_27/productimage_picture_00017854_1156651_180x180.jpg - изображение чипсов
http://micopop.com/image/5590fb414bf92.jpg - изображение Азбуки
http://glavpost.com/images/2015/06/09/5d4a06ec08d0dcddda56f.jpg - изображение уступи место пожилым
http://bezopasnost-detej.ru/images/2013-2/208-1-pravila-dorozhnogo-dvizheniya-detyam-kartinki.jpg - изображение нарушения ПДД
http://dnzkazkaprim.ucoz.ua/sm_full.jpg - изображение нарушения ППБ
http://fishki-vospitaniya.ru/wp-content/uploads/2012/05/3polosa.jpg - изображение жадины
http://grechko.ucoz.net/_si/0/35775411.jpg - изображение встречи с незнакомцем
http://www.igrushka-online.ru/image/cache/data-mx-rezinovie-myachi-14007-219x219.jpg - изображение мяча
http://multytoys.ru/toys/item/picture/kukla_lena_8_ozvuchennaya_355_sm.jpg?w=220 – изображение куклы
http://kidshop.md/image/cache/data/carucioare/igrushki/185-228x228.jpg - изображение машинки
http://toys-galaxy.ru/published/publicdata/ELSNABR6WEBASYST/attachments/SC/products_pictures/vg8413_thm.jpg - изображение пирамидки
http://nattik.ru/wp-content/uploads/2011/01/kubiki.jpg - изображение кубиков
http://profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-ash3/48987_100000694177793_6435_n.jpg - изображение мишки
http://s4.pic4you.ru/y2014/08-13/12216/4544080.png - изображение девочек
http://buribay-school1.ucoz.ru/_nw/4/50545189.jpg - плакат «Я - первоклассник!"
Интернет-ресурсы


title: Презентация на тему: Первый полёт человека в космос. История покорения космоса

text:
Погорелая  Наталья Владимировна
Учитель начальных классов
МОУ СОШ № 14
г. Новороссийска
Краснодарского края
Первый  полётчеловека  в  космос
50 лет
История покорения космоса
Икар и Дедал
САМЫЙ  ДРЕВНИЙ  ЛЕТАТЕЛЬНЫЙ АППАРАТ  НА  ЗЕМЛЕ
Полеты человека с помощью воздушного змея осуществлялись ещё в VI в.
Братья Монгольфье
Первая публичная демонстрация полета воздушного шара в 1783 г. в Анноне (Франция)
Первый полет человека на воздушном шаре. 21 ноября 1783 г. Корзина с двумя пассажирами.
Несколько полётов
с 1866 по 1869 г.
Летающая машина, Альбатрос II,
1868 г.
1901 г.
Немецкий моноплан Taube, изображение 1917 года. (1 мировая война)
Выход в открытый космос
Дирижабли графа Фердинанда фон Цеппелина
Флайер-1 братьев Райт - первый подтверждённый полёт управляемого самолёта с двигателем совершил Орвилл Райт  17 декабря 1903 г., преодолев 37 м за 12 секунд.
Вертолёт Поля Корню, построенный в 1907, был первой летающей машиной, которая поднялась над землёй, используя крутящиеся лопасти вместо крыльев.
Освоение космоса
Первый искусственный спутник Земли
Космический корабль Восток - первый в мире космический аппарат
Белка и Стрелка
Космический корабль «Восток»
Ракета «Спутник» – первая ракета в космосе
Ворота в космос
Гагарин Юрий Алексеевич
Детские годы. Юрий Гагарин (сидит в центре), его старший брат Валентин, младший брат Борис и сестра Зоя
Гагарин - спортсмен
Лётчик-испытатель
Курсант Саратовского аэроклуба Юрий Гагарин к полету готов
На этом самолёте в 1955 году учился летать Ю.А.Гагарин
Гагарин в скафандре перед стартом
Поехали!
Космический корабль «Восток 1»
Космический корабль Юрия Гагарина «Восток-1»
108 минут
Встреча героя
Корабль Восток после приземления
Ю. А. Гагарин после успешного приземления космического корабля Восток
Москва. 14 апреля 1961 года. Митинг трудящихся
на Красной площади
Юрий Гагарин на трибуне
Мавзолея
Торжественный кортежна улицах Москвы
Ю. А. Гагарин в Финляндии (г. Турку)
Ю. А. Гагарин в средней школе г. Бергена в Норвегии
Столица Чехословакии Прага встречает первого в мире летчика-космонавта
Ю. А. Гагарин в Лондоне
Ю. А. Гагарин и академик С. П. Королев
Аллея космонавтов в Москве
Гагарин Ю.А. и Терешкова В.В.
Первая женщина-космонавт , Герой Советского Союза - Терешкова Валентина Владимировна
Савицкая Светлана Евгеньевна – Дважды Герой Советского Союза
Космонавты Кубани
Горбатко Виктор Васильевич
Березовой Анатолий Николаевич
Падалка Геннадий Иванович
Искусственный спутник
Выход в открытый космос
Снегопад из космоса
Юрий Гагарин-Герой, Космонавт, Человек
Облетев Землю в корабле-спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать её!


title: Презентация на тему: Первый урок в 3 классе по математике УМК "Школа 2100" "Путешествие 1. Необитаемый остров"

text:
Путешествие 1. «Необитаемый остров»

В путь !
Первый урок в 3 классе по математике
УМК Школа 2100
Путешествие №1. «Необитаемый остров»

Выполнила: Акимова Анастасия Павловна
Учитель начальных классов
МБУ школа №1 им. В. Носова, г.о. Тольятти

Минутка чистописания
Рекомендации к письму:
Чертить карандашом без помощи линейки.
Начинаем чертить с палубы корабля, затем рисуем парус.
Соблюдаем дистанцию от предыдущего корабля 2 клетки.
Чертим аккуратно и не торопимся.

Как же нам теперь ориентироваться на местности? И не заблудиться?
Остров математических наук
35
8
14
21
16
4
25
27
2
9
20

22
52
202
25
55
205
250
502
520
Расставь числа в порядке их возрастания
34
43
44
304
404
430
Расставьте числа в порядке их убывания

Пропал ваш товарищ
Выполни следующие действия
1 * 8 =
0 : 5 =
0 * 48 =
36 * 1 =
72 : 1 =
83 * 0 =
K * 0 =
B : В =
8
0
0
36
72
0
0
1

Реши задачи вождя
12 туристов разместились в палатках по три человека. Сколько понадобилось палаток?

В 6 одинаковых байдарках 24 гребца. Сколько гребцов в каждой байдарке?

10 литров сока разлили по двух литровым банкам. Сколько банок получилось?

Найди числа которые входят в таблицу умножения, прочитай загадку.
Отгадай её.
48  29  56  31  12  25  17  81  35  21  37  16
Р     В    И    В    К    О    Д   А    Е    О   Н    Т    А

54  19  15  28  57  63  20  36  23  14  18  40
Ж    И    Л    В    Ё    П   Т    Н    Е     Р    Т    О    Н

64  27  49  71  38  24  51  42  10  69  72  45
Ю    Е    Т    А    Р    М   К    И   Л    Ю   Р    Ё    Т

Из набора геометрических фигур построй подобную

В обратный путь!
Молодцы!

Используемый ресурс:
http://img.otbet.ru/app/attachments/book_covers/60x89/000/005/712/uchebnik-peterson-l-g-kniga-1.png
http://www.metod-kopilka.ru/images/doc/16/10460/hello_html_m2800f416.png - фото
http://nokia7.testvt.erahost.ru/uploads/posts/2014-02/1392192346_stariy_kluch_3.png - фото
http://s2.pic4you.ru/allimage/y2013/03-05/12216/3211621.png - фото
http://blog.xoafrica.com/wp-content/uploads/2013/12/blue-vamizi-island-blog-xo-africa.jpg - фото
http://content.foto.mail.ru/mail/peysikov/2918/s-2963.jpg - фото
http://siamonline.ru/images/photos/medium/map43-3.jpg - фото
http://www.carnegiecouncil.org/layout_images/TLF_backgrounds/petra.jpg - фото
http://kid-prazdnik.ru/sites/default/files/articles/vipusknoy/childrenyard/sunduk.png - фото
http://dontworry-besexy.by/images/hq-wallpapers_ru_funny_39223_1920x1200.jpg - фото
http://www.discountcarjordan.com/index_files/vlb_images1/petra.jpg - фото
http://www.alpclub.ur.ru/Ural/IRINA/7br/IMG_4179.jpg - фото
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/1/45/682/45682653_Izobrazhenie_445.jpg - фото
http://picsfab.com/download/image/46907/640x480_more-nature-island-priroda-ostrov-sea.jpg - фото
http://solexir.com/images/Solexir_web_images/direction.png - фото
http://www.manners.nl/wp-content/uploads/2013/09/IN5_jimmynelson.jpg - фото
http://spectehnik.in.ua/images/11_1712_oboi_list_v_kletochku_1280x1024.jpg - фото
http://blog.care.de/wp-content/uploads/2013/09/Malediven_Sakis-Papadopoulos.jpg - фото
http://poputnogo.ru/cms/gallery/Ostrov_Mae.Sejshely_1.JPG - фото
http://1000e.ru/_ph/52/350269967.jpg - фото
http://www.elichord.gr/page14/photos/files/page19-1173-full.jpg - фото
http://g1.idg.pl/ftp/gry/kurswyspaskarbow_demo.jpg - фото


title: Презентация на тему: Первый урок в 4 классе по окружающему миру УМК А.А.Плешаков «Мир глазами астронома»

text:
Первый урок в 4 классепо окружающему мируУМК А.А. Плешаков" Мир глазами астронома»
Дюдяева Юлия Александровна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №6 города  Кузнецка
Пензенской области
«Земля – это наш космический дом,
наш космический корабль».
Почему о земле можно так сказать?
Кто такие астрономы ?
Астроном - человек, изучающий небесные объекты, например, звёзды, планеты и их спутники, кометы.
Астрономия  – это наука о небесных телах, или космических, телах.

Слово «астрономия» происходит от двух греческих слов: - «астрон» – звезда и «номос» – закон.
Астрономия – самая древняя из наук. Первых астрономов называли звездочётами.
Гораздо позднее на помощь астрономам приходят приборы.
Так выглядят  телескопы прошлого и настоящего.
С точки зрения астрономов мир – это Вселенная или космос.
Во Вселенной бесчисленное множество звёзд. Одна из них – Солнце. Вокруг Солнца обращаются
8 планет, среди которых наша планета Земля.
Кроме планет, вокруг Солнца движутся другие небесные тела, например кометы.
Кометы - тела Солнечной системы, имеющие вид туманных объектов, обычно со светлым сгустком-ядром в центре и хвостом.
Солнце и движущиеся вокруг него
 небесные тела составляют Солнечную систему.
Планеты у Солнца танцуют как дети:
Меркурий заводит их хоровод,
Чуть дальше Венера в пространстве плывет.
Встречаем мы Землю рядом с Луной
И огненный Марс, что кружит за Землей.
За ними – Юпитер, из всех великан,
И дальше Сатурн в кольцах видится нам.
Последние три едва различимы,
Мрачны и холодны, но их отличим мы.
Уран и Нептун, и кроха Плутон.
Ты весь мир обогреваешьИ усталости не знаешь,Улыбаешься в оконце,А зовут тебя все ...
Что вы знаете о солнце?

Солнце – ближайшая к Земле … . Это огромное … космическое тело.
Диаметр Солнца в … раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в … раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца - … километров. Температура на поверхности Солнца - … градусов, а в его центре - …градусов.
Солнце – ближайшая к Земле звезда. Это огромное раскалённое космическое тело. Диаметр Солнца в 109 раз больше диаметра Земли. Масса Солнца в 330 тысяч раз больше массы нашей планеты. Расстояние от Земли до Солнца – 150 миллионов километров. Температура на поверхности Солнца – 6 тысяч градусов, а в его центре – 15-20миллионов градусов.
Внимание!

Солнце светит ярко! Категорически запрещается смотреть на него в бинокль, подзорную трубу, школьный телескоп и просто вооружённым глазом.Это может нарушить зрение. Только через тёмные защитные очки можно смотреть на солнце, да и то недолго – 1-2 минуты.
1. Планеты Солнечной системы изучают:
а) географы
б) химики
в) астрономы
г) физики.

2. Вокруг Солнца вращаются планеты. Их:
а) 7
б) 9
в) 11
г) 8

3. Плутон – это:
а) самая большая планета;
б) самая маленькая планета;
в) планета, равная по величине планете Земля.

4. Какая планета носит имя богини красоты?
а) Земля
б) Венера
в) Сатурн

5. Звезда, вокруг которой вращается Земля:
а) Луна
б) Солнце
в) Венера

6. В какой последовательности относительно Солнца расположены планеты?
а) Венера, Земля, Марс, Меркурий, Нептун, Плутон, Сатурн, Уран, Юпитер;
б) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Нептун, Плутон, Сатурн, Юпитер, Уран;
в) Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.

Зажги свою звезду!
активно работал
работал, но не активно
был пассивен
Космонавт - http://scifiart.narod.ru/Kits/2/Picts/2-05.jpgЗвёздное небо - http://www.motto.net.ua/old_site//img/space/1296914719_E7E2E5E7E4EDEEE520EDE5E1EE29.jpgАвтор данного шаблона Ключинская Светлана Васильевна учитель начальных классов ГБОУ школы 411 «Гармония» Санкт-Петербург сайт «http://pedsovet.su/»
Источники изображений для презентации
Источники изображений для шаблона
http://ph1.moyashkola.com/Data/Users/2013/2/15/1639237/main/cc4aa3e4-8193-406c-ae57-ec630e7a1984.jpg  астроном
http://4.bp.blogspot.com/_rYXoFuHxjlw/SNccW3ZvbVI/AAAAAAAAAAQ/7fU1xUyoZQo/s320/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA1.png  планета
http://www.best-wallpaper.de/grafiken/gros/weltall/erde/Earth01.jpg  Земля
http://thevestavian.com/wp-content/uploads/2013/05/questionmark.jpg  вопросительный знак
https://www.weblancer.net/download/460112_210xr.jpg  –звездочёт
http://test.radiozvezda.ru/UserFiles/quiz_questions/3e1e5f2216.jpg   телескоп
http://img02.wikimart.ru/71/77/2cc4f4c2-8b0b-4b58-b643-b771774e0e44.jpeg  телескоп
http://www.notdelisi.com/wp-content/uploads/genel-kultur/656.jpg  солнце
http://now-here-this.timeout.com/wp-content/uploads/2011/11/caltiva-240x160.jpg  солнечная система
http://sky48.ru/files/content/100/children_1469.jpg  солнце
http://cs421226.vk.me/v421226244/87c0/5ZMNMj6aJzQ.jpg  восклицательный знак
http://1.bp.blogspot.com/-28Om7329qqw/VAq8MFqs71I/AAAAAAAACFw/Fg7vxcHQgY4/s1600/0e755a43.jpg  комета
http://blogtopsites.s3.amazonaws.com/av_e3040808df6f49e8f4e760b1dc73d632.png  звезда
http://uahq.net/uploads/posts/2011-04/thumbs/1304188386_1216181106356570529jean_victor_balin_icon_star.svg.hi.png  звезда
http://www.stressballs.ru/images/main/400_400/MR/8337_1.jpg  звезда


title: Презентация на тему: Первый урок в 1 классе по окружающему миру УМК «Школа России» «Задавайте вопросы»

text:
Первый урок в 1 классе по окружающему миру
УМК «Школа России» ,
А.А. Плешаков
 Тема: «Задавайте вопросы»
Подготовила
учитель начальных классов
МКОУ Игжейская СОШ
Н.Н. Селиванова
2015г.
С утра поет звонок
Весело, как птица.
Пусть каждый твой урок
В сказку превратится!
И будет мир волшебный
Перед тобой открыт,
Пусть каждый год учебный
Лишь радостью звенит!

В добрый путь, ученики!

Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,
Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,
тучка в небе проплывает.

Поле, речка и трава,
Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,
 Гром, туманы и роса.

Человек и время года
-это всё вокруг…

.Знакомство с учебником

Одна из самых красивых бабочек.. Основной фон крыльев красно-бурый, красно-коричневый. На крыльях располагаются 4 крупных «глазка» с голубыми пятнами. На окраску дневного павлиньего глаза оказывают влияние холод и тепло.
Mуравейники  разорять нельзя.
Не найдёшь у нас пилы,
Не рубили мы стволы,
Не стучали топором,
А под елью вырос дом.

Муравьи приносят огромную пользу лесу, поедая вредных гусениц .

Её мудрость не забудешь:
«Тише ходишь – дальше будешь».
«Костяна» её рубаха,
Ползёт без страха ...
 Кто нам будет помогать?
Наши помощники – Муравей Вопросик и
Мудрая Черепаха.
С утра до вечера, а иногда и ночью любознательный муравей спрашивал обо всем на свете.

Какой удивительный и разнообразный мир окружает нас! И мы сами – часть этого мира.

Вы познаёте окружающий мир с помощью вопросов. С каких слов начинаются ваши вопросы?

Задавайте вопросы!
Задавайте вопросы
Физминутка
Наши помощники – книги и тетради

Наши помощники – условные знаки




На все вопросы ответили правильно. Молодцы!
Ответили не на все вопросы , допустили ошибки. Надо ещё поработать!
Не ответили на вопросы.
 Ай-ай-ай! Придётся начать сначала!

Проверить и оценить свои достижения вам помогут эти знаки.

 Чтоб природе другом стать,Тайны все её узнать,Все загадки разгадать,Научитесь наблюдать,Будем вместе развивать
у себя внимательность,А поможет всё  узнать
 наша любознательность!

Подведём итог урока

Спасибо  за  работу!
Ресурсы :
http://download8.proshkolu.ru/download/1193481/f5e94a201785ee5c/30916078/0c7d67f2c4a8d051-Шаблон презентации «Луг»
http://www.proshkolu.ru/user/veranazarenko/file/3295614/&...Мудрая Черепаха...
 file:///C:/Users/000/Pictures/%D0%A0%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA2.png -цветок
http://900igr.net/datas/pedagogika/Uchebniki-dlja-1-klassa/0012-012-Okruzhajuschij-mir.jpg -рабочая тетрадь
http://listdose.com/wp-content/uploads/2013/09/WhyUs.jpg -учебник, атлас-определитель
http://rean.huynhngostudio.com/data/55808026e4bb9.jpg-атлас-определитель
http://www.playcast.ru/uploads/2014/09/21/9914539.gif- павлиний глаз
http://www.photokonkursy.ru/upload/iblock/05f/_preview.jpg-муравейники
http://sadovnik.ucoz.net/_pu/1/10135480.jpg-муравьи
http://festival.1september.ru/articles/565150/img22.gif-
http://dmee.ru/tw_files2/urls_1/6/d-5317/5317_html_m204e3800.png
http://www.desisowers.com/agent_files/turtle.jpg-черепаха
C--Users-000-Downloads-Pesni_iz_multfilmov_Est_na_svete_cvetok_alyj_alyj_(vmusice.net)
http://www.proshkolu.ru/user/vik-navigator/file/1785544/


Презентация на тему: Пестрая лента


Презентация на тему: Песнь о Гайавате


title: Презентация на тему: песня душа народа

text:
Песня душа народа
Мельник Лариса Алексндровна
   учитель музыки
МКОУ СОШ №»
г.Нефтекумск
Кто кого перепоёт
«Гармошка» и «Балалайка»
Валенки
Ой, цветёт калина
Я на горку шла
Живёт моя
отрада
Птички певчие
Душа человека
прячется в его песнях


title: Презентация на тему: Первый урок в 3 классе по окружающему миру УМК "Школа России" "Природа. Разнообразие природы"

text:
Природа. Разнообразие природы.
3 класс
УМК «Школа России»
подготовила учитель начальных классов
 ГБОУ СОШ №174 г. Санкт-Петербурга
 Петрова О.В.
Природа
	    Неживая				Живая
Неживая природа
солнце;
воздух;
вода;
земля;
звёзды.
Живая природа

растения;
животные ;
человек.
Живые существа
- дышат;
- питаются;
- растут;
развиваются;
дают потомство;
умирают.

ЦАРСТВА

растений
животных
грибов
?
ЦАРСТВА

растений
животных
грибов
бактерий

Интернет-ресурсы:
1. http://earlystudy.ru/sokrovischnica/zhivayanezhivaya-priroda-to-chto-sdelal-che
2. http://900igr.net/datas/okruzhajuschij-mir/ZHivaja-priroda/0003-003-ZHivoe.jpg
3. http://5klass.net/datas/okruzhajuschij-mir/JAvlenija-prirody-2-klass/0004-004-Najdi-lishnij-obekt.jpg
4. http://www.balticway.lt/resources/images/fox.jpg
5. http://dreempics.com/img/picture/Apr/30/cc14adb284770c6fea201f8fcdab27a2/6.jpg
6. http://www.stendzakaz.ru/images/school/k-om3/k-om3-15.jpg
7. http://uslide.ru/images/26/32668/960/img5.jpg
8. http://relasko.ru/_fr/136/4896516.jpg
9. http://rpp.nashaucheba.ru/pars_docs/refs/112/111482/img14.jpg


title: Презентация на тему: ПЕЩЕРЫ

text:
ПЕЩЕРЫ
Презентацию подготовила
    Никулина  Алина   4 «А»
Вода - великая сила. Она точит камень, когда прокладывает себе дорогу - русло, она строит галереи, а потом покидает их, подтачивает скалы, и они опускаются, рушатся, перемещаются. Так рождаются пещеры.
  Вода не только строитель, но и художник, скульптор!
Сталактиты — отложения в пещерах в виде  образований,  свешивающихся  с потолка  (сосульки, соломинки, гребёнки, и т. п.)
Сталагмиты  — натёчные образования, растущие в виде конусов, столбов со дна пещер.
Сталагнаты представляют собой колонноподобные образования, возникающие  при  соединении  сталактитов  и  сталагмитов.
Пещеры строит не только вода, но и ветер, и морской прибой, и вулканическая лава. Остаются пещеры после добычи каменной соли. Бывают и ледяные пещеры, только они недолговечны.
Спелеология — наука, изучающая пещеры их происхождение, существование и использование их человеком.
 Красивые пещеры мира.
Пещера Тростниковой Флейты в южном Китае.
Пещера Кристаллов в северной Америке.
Подземная река Пуэрто Принцесса на Филиппинах.
Грот Джейта в Ливане.


title: Презентация на тему: Песня-караоке

text:
Песня-караоке«Ёлочка»
автор:
Белозёрова Т.В.
учитель нач. классов
МАОУ Ильинской СОШ
Домодедовского района

Ёлочка, ёлочка, заблести огнями,

Ёлочка, ёлочка потанцуй ты с нами

Будем мы как зайчики весело скакать

Прыг да скок, прыг да скок
Повтори опять.

Будем мы как зайчики весело скакать

Прыг да скок, прыг да скок
Повтори опять.

Ёлочка, ёлочка, заблести огнями,

Ёлочка, ёлочка потанцуй ты с нами

Будем мы как куколки дружно приседать

Вот так вот, вот так вот
Повтори опять.

Будем мы как куколки дружно приседать

Вот так вот, вот так вот
Повтори опять.

Ёлочка, ёлочка, заблести огнями,

Ёлочка, ёлочка потанцуй ты с нами

Будем мы как клоуны в цирке выступать

Вот так вот, вот так вот
Повтори опять.

Будем мы как клоуны в цирке выступать

Вот так вот, вот так вот
Повтори опять.
Источники:
http://vmusice.net/mp3/%A8%CB%CE%D7%CA%C0%2B%A8%CB%CE%D7%CA%C0%2B%C7%C0%C1%CB%C5%D1%D2%C8%2B%CE%C3%CD%DF%CC%C8 – песня
http://novoboi.ru/wallpapers/tn_big/oboimira.ru_201012172049506825.jpg
http://makeme.org.ua/images/7/f/7f052ec689a2b9d93805f401d92191b4.jpeg
http://miranimashek.com/_ph/560/2/687986674.gif
http://miranimashek.com/_ph/47/2/34239627.gif
http://img-fotki.yandex.ru/get/9/zajcev-net.0/0_802a_bf4bbb30_XL.jpg
http://www.sitanous.com/chezjasmine/pride_avata_02/pooh13574_1068263774.gif
http://s2.e-monsite.com/2010/02/15/23494948clown-equilibre-gif.gif
http://img-fotki.yandex.ru/get/4426/86441892.148/0_8a538_4f91f676_XL.jpg


Презентация на тему: Петропавловская крепость


Презентация на тему: Петух


title: Презентация на тему: Первый урок в 1 классе по окружающему миру УМК "Школа России" по теме "Задавайте вопросы"

text:
Урок-исследование  окружающий мир в 1 классе
Брагина Светлана Анатольевна учитель начальных классов МАОУ «Ошибская СОШ»
Здравствуй, год учебный, школьный!
В добрый путь, ученики!
Перезвоном колокольным
Пусть звенят, звенят звонки!
Окружает вас, ребята,
Мир невиданных чудес,
Изучить все в школе надо!
Поторопимся скорей!

 Задавайте вопросы!

Не куст, а с листочками,Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает.
Чей домишко из иголокНа земле, у старых елок?

На поляне возле ёлок Дом построен из иголок. За травой не виден он, А жильцов в нём миллион
Что за чудо? Вот так чудо: Сверху блюдо, снизу блюдо. Ходит чудо по дороге, Голова торчит да ноги.

Здравствуйте я Мудрая черепаха, я буду помогать учиться вам и Муравьишке.
Физкультминутка
Мы ногами топ-топ,Мы руками хлоп-хлоп,А потом прыг-скокИ ещё разок.А потом вприсядку,А потом вприсядку,А потом вприсядку,И снова - по порядку.Побежим мы по дорожкеРаз, два, три!И похлопаем в ладошкиРаз, два, три!И покрутим головамиРаз, два, три!Все танцуйте вместе с намиРаз, два, три!

Ромашкино
Города «Учебные пособия»

Село «Условные знаки»




На все вопросы ответили правильно. Молодцы!

Ответили не на все вопросы, допустили ошибки.
Надо ещё поработать!

Не ответили на вопросы. Ай-ай-ай!
Придётся начать сначала!
Проверить и оценить свои достижения вам помогут эти знаки.

 Ресурсы :
1.	Учебник А.А. Плешаков ,  «Окружающий мир»
2.	Презентация к уроку « Задавайте вопросы ».
3.	Карточки для групповой работы с условными знаками и знаками оценки своих достижений.
4.	Шишки ели и сосны у обучающихся; картофель, морковь, свёкла, мячи, куклы, осенние листья  берёзы и клёна.
5.	Зелёная кепка;
6.  Рабочая тетрадь А.А. Плешаков , «Окружающий мир»
7. Атлас –определитель  А.А. Плешаков  «От Земли до неба»
http://vishneve-zosh2.narod.ru/3.png
http://files.1v-klass.webnode.com/200002913-2d1ef2f139/окружающий%20мир.jpg
http://listdose.com/wp-content/uploads/2013/09/WhyUs.jpg
http://14.img.avito.st/640x480/1702041414.jpg
http://900igr.net/datas/pedagogika/Uchebniki-dlja-1-klassa/0012-012-Okruzhajuschij-mir.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/8/102/385/102385418_DSCF1565.JPG
http://ubm.uz/wp-content/uploads/2015/01/Testudo_horsfieldii_Baikonur_001.jpg
http://img-fotki.yandex.ru/get/4314/annaze63.a0/0_3a8a4_bb040935_XL
http://savvinaei.ucoz.ru/uchenikam/ucheniki.png
http://www.playcast.ru/uploads/2015/01/04/11432029.png
http://files.vividscreen.com/soft/7a5cc81bfa590cf035fa66a8aa1ff618/Daisy-Meadow-2048x2048.jpg
http://rean.huynhngostudio.com/data/55808026e4bb9.jpg


title: Презентация на тему: Петушок и бобовое зёрнышко

text:
1
3
2
4
5
6


title: Презентация на тему: Первый урок во 2 классе по математике УМК «Гармония» "Действия с величинами"

text:
Действия с величинами.Повторение и закрепление.
Сазнова Татьяна Евгеньевна,
учитель начальных классов
высшей категории МОУ «СОШ № 222»
г. Заречный Пензенской области

3 СМ
8 ММ
5 ДМ
2 КГ

?

см
мм
дм
кг
Муравей
с первым мешком прополз  3 дм 1 см, со вторым – 32см, а с третьим мешком прополз 3 дм 2 см.
Какой муравей самый сильный? Почему?
I – 3 дм 1 см

II – 32 см
на ? см >
31
32 – 31 =
1 (см)
Ответ: на 1 см больше.
---------
?
31
32
I
II

Муравей с первым мешком прополз  3 дм 1 см, со вторым – 32см. На сколько больше прополз второй муравей, чем первый?

21 кг
52 кг
26 кг
I
- 21 кг
- 52 кг
- 26 кг

52 + 26 + 21 =
99 (кг)
Ответ: всего 99 кг.
21
52
26

?

? кг

Сегодня на уроке я понял…
Сегодня на уроке мне понравилось...
Сегодня на уроке я научился...
Сегодня на уроке у меня получилось...
Сегодня на уроке я запомнил...
Сегодня на уроке меня удивило...
Сегодня на уроке я смог...

I
IV
II
III
ГОРА
УСПЕХА
ВСЁ ПОНЯЛ
ВСЁ ПОНЯЛ,
МОГУ ПОМОЧЬ
ДРУГИМ
НИЧЕГО
НЕ ПОНЯЛ

Спасибо за работу!
ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ
http://www.youtube.com/watch?v=t2vhdi1qAeY - видео
http://fgamonteregie.qc.ca/spip/local/cache-vignettes/L200xH129/Gerald_G_Balefe1-b4029.png
http://clipart-finder.com/data/png/Balance.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/10/109/678/109678317_f3088__post103063013341921289892.png
http://dgdesign.ru/uploads/posts/2014-01/1391103043_kruglaya-konfeta-na-prozrachnom-fone.png
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2//66/197/66197553_1288931753_10.png
http://tarra.ru/d/44128/d/pptrash_icon.png
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//66/197/66197563_1288931853_15.png
http://www.clipartlord.com/wp-content/uploads/2013/04/candy.png
http://ageheureux.a.g.pic.centerblog.net/11110-bonbon-jaune-orange.gif
http://fictionbook.ru/static/bookimages/00/05/23/00052357.bin.dir/h/g61.png
http://lisyonok.ucoz.ru/_ld/0/42735.png
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/10-22/12216/2587410.png
http://s1.pic4you.ru/allimage/y2012/10-22/12216/2587316.png
http://s4.pic4you.ru/y2014/03-05/12216/4235883-thumb.png
http://x-minus.org/track/49159/%D0%B5%D1%81%D0%BB%D0%B8-%D0%B4%D0%BE%D0%B1%D1%80%D1%8B%D0%B9-%D1%82%D1%8B - минусовка
http://static3.read.ru/images/booksillustrations/22458.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/2//69/490/69490747_04.png
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490760_06.png
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/2/69/490/69490753_05.png
http://www.umk-garmoniya.ru/matemat/images/uch%202-1.jpg
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/6/93/425/93425099_001.png
http://byksa.ru/images/Man-With-Question-01.png
Шаблон составлен Сазновой Т. Е.


Презентация на тему: ЗАГАДКА "Петух"


title: Презентация на тему: Первый урок в 1-4 классе "Правила поведения и техники безопасности на уроках физической культуры"

text:
Правила поведения и техники безопасности на уроках физической культуры
Автор: Торопова О.А., учитель высшей категории МК Заречной СОШ Ивановской области

Виды спорта

Электрическая
С электричеством, друзья, нам шутить никак нельзя.
С  проводами не играй и розетки не ломай.
Если где-то заискрит или что-нибудь дымит,
Время попусту не трать-
Нужно взрослого позвать.
Ведь из искры, знаем сами , разгореться может пламя.

Город спортивного инвентаря
Инвентарь вы берегите,
Не ломайте и не рвите.
Он вам пользу принесет.
Весело урок пройдет!
Спортивная форма
Угадайте-ко, друзья, в чем идти в спортзал нельзя?
И в чем бегать, прыгать, побеждать , не хныкать?
Дисциплина и порядок
Начинай работу строго с разрешения педагога.
Ты сначала разомнись , сразу в «бой» ты не стремись.
Остальное всем известно, чтоб не вскакивали с места,
Не кричали, не толкались и, поссорившись, не дрались.
Ну, а если серьезно…
Памятка ученику начальной школы
В спортивном зале, на спортплощадке учащиеся должны заниматься только в спортивной форме.
На спортивных занятиях учащиеся не должны заниматься в часах , в кольцах, браслетах.
Упражнения на спортивных снарядах выполняются с разрешения учителя
Для выполнения упражнений нужно провести разминку и разогреть мышцы.
Не толкать друг друга, не ставить подножки.
Обувь должна быть на нескользящей подошве(кроссовки, кеды).
Если при беге плохо себя почувствовали, перейдите на шаг
Если что-то болит сообщите об этом обязательно учителю.
Источники информации
Учитель с учеником-http://kostyor.ru/archives/4-11/images4-11/markova3.jpg
Дерущиеся-http://24warez.ru/uploads/posts/2013-10/thumbs/1382020281_malyshnyagashkololo.png
Учитель-http://online-urok.ru/wp-content/uploads/2013/04/uchitel_online-urok.ru_.jpg
Инвентарь-http://wrestlingua.com/chtivo/interest/3041-sport_v_zhizni_strany.html#
Бегущий человек-http://onlytome.com/page/58/
Баскетбол-http://vk.com/albums-32795062
Гимнастика-http://www.zdorovje.perm.ru/index/0-10
Волейбол-http://shkolnie.ru/sport/102110/index.html
Футбол-http://900igr.net/fotografii/chtenie/CHto-delaet-3.files/006-Malchik-igraet-v-futbol.html
Лыжные гонки-http://www.rpcollege.ru/uploads/event/21115_ski.jpg
Лампочка-http://www.severinfo.ru/uploads/posts/2013-11/1385359526_0b08ef6081bb5bf2420d05873516467a.jpg
Огонь-http://www.chelsi.ru/uploads/posts/2012-01/1326695353_ogon.jpg
Инвентарь-http://us.123rf.com/450wm/lightwise/lightwise1301/lightwise130100068/17472622-%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9-%D0%B8%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%80%D1%8C.jpg
одежда-http://www.inflora.ru/img/sporty-winter-2010-20111.jpg
Кроссовки-http://www.dressterra.ru/images/offer/15496/7/092487/092487.jpg
Обувь-http://dsotbmnjqy.99on.com/big/6.jpg
Одежда-http://womenspeaks.ru/wp-content/uploads/2013/03/korotkie-dzhinsovue-shortu.jpg
Автор шаблона Тихонова  Н.А.


Презентация на тему: Петр Первый


title: Презентация на тему: "Пингвины"(Устный счёт в пределах 10)

text:
Математика
устный счёт
1 класс

Автор работы
Чечуевская Виктория Юрьевна
МОУ «Гимназия №5» г. Саратова

Друзья!
Хорошо ли вы умеете считать?

Найдите значения выражений, а для проверки щёлкайте по выбранному примеру!

Удачи!

5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3
5
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

4
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

7
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

5+3
7-3
2+3
6-3
4+3
10-3
6
3+3
9-3

6
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

3
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

8
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

7
5+3
7-3
2+3
3+3
6-3
9-3
4+3
10-3

МОЛОДЦЫ!

http://oboi.kards.qip.ru/images/wallpaper/8b/56/153227_1024_768.jpg -пингвин
http://img3.wikia.nocookie.net/__cb20150113025312/dreamworks/images/8/84/~KamilaTwilighter_%285%29.png  - группа пингвинов
http://www.penguinsofmadagascar.co.uk/tumblr/img/penguins.png  - фон для 1-ого слайда


Презентация на тему: Петровск является родиной трехкратной Олимпийской чемпионки Татьяны Казанкиной


Презентация на тему: пингвины в Антарктиде физминутка


Презентация на тему: Петух и краски


Презентация на тему: Пиломатериалы


title: Презентация на тему: Петушок

text:
Петушок
Тренажёр по математике 1 класс
МКОУ «СОШ ст. Евсино»
Искитимского района
Новосибирской области
Автор - составитель:
учитель начальных классов
Фокина Лидия Петровна
2012 год

Игра-раскраска
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
5 + 3
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
9 - 6
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
3 + 2
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
1 - 1
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
8 + 1
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4

10 - 4
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
6 - 5
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
5 + 5
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
4 + 0
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
9 - 2
2
7
10
5
8
0
9
3
1
6
4
4 - 2
Молодец!
Повторить ещё раз
ВЫХОД
Используемые источники:
Петушок http://raskraska.eu/risunok/zhivotnye/kurica/raskraska/kurica-1.jpg
Карандаш http://s2.postimage.org/p0ckoy3uh/64071018_karandash.jpg
Кисть http://www.clker.com/cliparts/Z/p/Z/D/U/V/paint-hi.png


title: Презентация на тему: Пиление столярной ножовкой урок технологии

text:
СЛОВАРЬ
по теме : «Пиление столярной ножовкой»
Составил: учитель МКС (К) ОУ «Ш-И №18 I-II видов»
Василий Михайлович Эскандеров

Ножовка
Лучковая пила
Пиление:
- поперечное
- продольное
- смешанное

- поперечное
- продольное



ЗАПОМНИ:
пропил -
пазуха -
шаг зуба
режущая кромка
вершина зуба






углубление между частями изделия
углубление между  частями предмета
пласть

полотно

стусло -
упор -
разводка -
столяр -
это профессия, чья работа связана с обработкой и отделкой древесины
столярное  приспособление в виде лотка для резки досок под углом, как правило составляющим  45°




приспособление для отгибания в разные стороны зубьев пил в целях предотвращения заедания (зажима) полотна в пропиле
точка опоры при выполнении определенной работы


title: Презентация на тему: Пингвины. Технология. Работа с пластилином. 1-2 кл.

text:
 РАБОТА  С  ПЛАСТИЛИНОМ
Цель занятий лепки из пластилина:
Вызвать у ребенка интерес к лепке.
Познакомить ребенка со свойствами пластилина. Пластилин имеет свойства мяться, скатываться, расплющиваться, рваться, приобретать разную степень мягкости в зависимости от температуры.
Научить ребенка лепить  фигуру пингвина, соединять в композиции.
Развивать мелкую моторику.
Развивать координацию пальцев.
Научить аккуратности в работе с пластилином.
Стимулировать воображение и фантазию ребенка.

Пингвины - необычные и интересные птицы.
Пингвины водятся исключительно в южном полушарии нашей планеты. Живут они большими колониями, порой их численность   может достигать сотен тысяч особей.
Все пингвины хорошо плавают, но при этом на суше они достаточно медленные и неповоротливые. Они являются единственными прямоходящими птицами и, конечно же, Вы видели не раз эту забавную походку, переваливаясь из стороны в сторону.  В воде они так же держатся стаей, вместе охотятся и на сушу выбираются тоже сообща. Выскакивая на берег, пингвины могут выпрыгнуть из воды на высоту до двух метров.
Итак, давайте с Вами посмотрим замечательные фотографии из серии пингвины.
Материалы и инструменты:
Пластилин чёрный, белый и оранжевый.
Стек (палочка для работы с пластилином) с тонким ровным лезвием и с тонким закруглённым кончиком.
Коврик или досточка.
Салфетка.

2.  Лапы.
4.  Клюв и глаза.
3.  Крылья.
1.  Голова и туловище.
5.  Сборка фигурки.
Этапы работы

Скатайте из черного пластилина два шарика, побольше и поменьше.
Поставьте маленький шарик на большой, сгладьте пальцами границы.
Сделайте внизу хвостик.

Из белого пластилина скатайте шар.
Из этого шара скатайте валик.
Расплющите его в овальную лепёшку.

Прилепите белую лепёшку на чёрную фигурку в районе живота и груди.
 Разгладьте границы.

Скатайте из оранжевого пластилина два небольших шарика.
Придайте им форму капли.
Расплющите капли и сделайте пальцами на широкой части три выступа.

Скатайте из черного пластилина шар.
Придайте ему форму капли.
Немного загните тонкую часть, а потом расплющите каплю в крыло.
Второе крыло сделайте точно так же, но зеркально по отношению к первому.

Скатайте из оранжевого пластилина два небольших шарика, один чуть поменьше.
Сделайте из них капли.
Сложите капли друг с другом, меньшую вниз, большую вверху. Сплюсните части, чтобы получился клюв.
Для глаз сделайте маленькие шарики из белого и чёрного пластилина.

Поставьте фигурку на стол, сделайте стекой на границе чёрного и белого пластилина на голове небольшое отверстие для клюва.
Вставьте в отверстие клюв.

Немного расплющите лапки в узкой части, поставьте на них туловище.
Прижмите их, чтобы зафиксировать детали.

Приложите к туловищу крылья, прижмите и разгладьте края.
На голове сделайте углубления для глаз.
Вложите в углубления шарики из белого пластилина и сверху прижмите чёрные шарики.

Из чёрного и серого пластилина скатайте камушки-гальку, по которой в природе часто разгуливают пингвины.
Из белого пластилина сделайте яйца.

Прикрепите готового пингвина  на камушки (шарики из чёрного и серого пластилина).
Если прикрепить над глазами пингвина веер из золотистых тонких перьев – получится хохлатый пингвин.


title: Презентация на тему: Пингвин

text:
Про полёты позабыл,Крылья в ласты превратил,Рыбку ловит среди льдинАнтарктический …
пингвин
Житель Антарктиды - пингвин
«Личное дело»
Вид: императорский пингвин
Семейство:  пингвиньи
Места обитания:  Антарктика
Продолжительность жизни: в среднем 20 лет
Основная пища: кальмары, рыба, криль (мелкие креветки)
Рост:  до 1 метра 20 см
Вес: Самцы – до 29 кг, самки – до 26

Пёрышки
Оперение пингвина короткое и  очень плотное. Кончики пёрышек маслянистые и водонепроницаемые.
Лапки
Перепончатые лапы хороши для плаванья, но не очень подходят для ходьбы. Поэтому пингвины чаще скользят, чем шагают.
Хвост
Короткий хвостик пингвина служит рулём для выполнения манёвров под водой. А на суше он помогает сохранять равновесие
Тело
Обтекаемое тельце пингвина приспособлено для движения по воде. Под кожей у пингвина толстый слой жира, который помогает сохранить тело.
Крылья
Эти короткие жёсткие крылышки не пригодны для полётов. Однако в воде они незаменимы, так как служат плавничками.
Глаза
Под водой пингвин видит лучше, чем на суше. Глаза снабжены прозрачными веками, которые защищают от всякой всячины в ледяной  воде
Клюв
Острый клюв ещё называют «зубцом». Изнутри клюв имеет шершавые бороздки. Им удобно хватать рыбу, которую пингвин глотает целиком
Пингвины обожают компании
Во время сильных морозов пингвины собираются в тесный круг мордашками к центру, чтобы согреться и пережить ненастье.
40 миллионов лет назад…
Первые пингвины появились 60 миллионов лет назад – через несколько миллионов после того, как вымерли динозавры.
Самый ранний из известных пингвинов – Вайману – обитал на территории нынешней Новой Зеландии. Это была 60-сантиметровая птица.
Вайману были длинноклювыми ныряющими птицами. Летать они не могли.
Пингвины учат с учёными
Только учёные живут в Антарктике круглый год. Время от времени птицы буквально окружают людей  и выпрашивают что-нибудь вкусненькое. В 1959 году Антарктика была объявлена землёй мира и науки, поэтому никому не позволено обижать ни одного из 300 000 пар императорских пингвинов, которые населяют этот континент.
Пингвины соблюдают очередь
Постепенно, будто по очереди, пингвины из внешнего круга перемещаются к центру, где теплее. И наоборот: те, кто согрелся выходят наружу, чтобы слегка освежиться!
УХ ТЫ!
Оказывается, крик императорского пингвина слышно дальше, чем за километр!
УХ ТЫ!
Плотный мягкий пух пингвина спасает его даже в ужасную стужу!
УХ ТЫ!
Пингвины проходят до 100 км от моря до площадки любовных танцев!
УХ ТЫ!
Согревая лапки, пингвины становятся на пятки и опираются на хвостики!
УХ ТЫ!
Папа пингвин кормит малыша молочной смесью, которую он… отрыгивает.
УХ ТЫ!
Императорс-кие пингвины могут нырять на глубину до 500 метров!
УХ ТЫ!
Пух птенцов легко промокает, поэтому они не могут плавать в море.
Некоторые пингвиньи колонии насчитывают до миллиона особей!
УХ ТЫ!
УХ ТЫ!
Температура лапок пингвина намного ниже, чем температура тела.
УХ ТЫ!
Императорские пингвины могут развивать в воде скорость до 20 км в час!
УХ ТЫ!
Пингвины умеют общаться жестами – движениями тела, клюва, головы!
АНКЕТА ПИНГВИНА
Где живут императорские пингвины?
А)  В Арктике
Б)  В Антарктике
В)  На Северном полюсе
Где императорские пингвины высиживают свои яйца?
А)  В гнёздах
Б)  В норках
В) На своих ногах

Какой из пингвинов умеет кричать, как ослик?
А) Африканский
Б) Пингвин-скалолаз
В) Желтоглазый пингвин
Как назывался первобытный пингвин?
А) Вайману
В) Бэтман
Б) Буревестник
В каком возрасте  птенцы императорского пингвина покидают своих родителей?
А) В 6 лет
Б) В 6 месяцев
В) В 6 недель
Что находится у пингвинов внутри клюва?
А) Зубы
Б) Шершавые бороздки
В) Перья
Зачем пингвины собираются вместе?
А) Погреться
Б) Потанцевать
В) Погрызть семечки
Какой из живущих ныне пингвинов самый огромный?
А) Королевский
Б) Африканский
В) Императорский
Молодцы!


title: Презентация на тему: ПИРАМИДКА

text:
1
2
3
4
5
4 - 2
1
2
4
5
3
5 - 4
1
2
4
5
3
2 + 3
1
2
4
5
3
2 + 1
1
2
4
5
3
5 - 1


Презентация на тему: "Писатели – детям


title: Презентация на тему: Пиши правильно

text:
Обучающий тренажёр по математике
«Пиши правильно»

Белоусова Дарья Николаевна
Учитель начальных классов
МАОУ «СОШ № 112 с углубленным изучением информатики»
г. Новокузнецк
Пиши правильно!!!
1
2
3
4
5
0
9
8
7
6

Список источников:
Изображение 1 фоновое http://avaha.ru/prezentaziya/shablony-prezentaciy-shkolnye-skachat-32.html
Изображение 2 фоновое http://allphoto.in.ua/fonyi-dlya-foto.html
Изображение 2 фоновое http://creditswm.ru/shara/detskie-dlya-prezentaciy-fony-88.html


title: Презентация на тему: Писатели - юмористы

text:
Писатели-
юмористы
1/7
Эдуард Успенский
2/7
Николай Носов
3/7
Виктор Драгунский
4/7
Марк Твен
5/7
Астрид Линдгрен
6/7

Используемые ресурсы
Картинка для шаблона
Э. Успенский
Крокодил Гена и его друзья
Любимые и новые стихи
Про Веру и Анфису
Дни рождения в Простоквашино
Следствие ведут Колобки
Гарантийные человечки
Вниз по волшебной реке
  Н. Носов
  Приключения Незнайки …
  Витя Малеев…
  Мишкина каша
  Живая шляпа
  Фантазёры
  Весёлая семейка
  Тук-тук-тук
  В. Драгунский
  Денискины рассказы
  Где это видано…
 Профессор кислых щей

  Зелёнчатые леопарды
 Смерть шпиона Гадюкина
  Большая книга
  М. Твен
  Принц и нищий
  Янки при дворе короля Артура
  Приключения Гекльберри Финна
  Приключения Тома Сойера
  Длинные ночи…
  Рассказы
  А. Линдгрен
  Пеппи Длинныйчулок
  Приключения Калле – сыщика
  Приключения Эмиля из Лённеберги
  Крошка Нильс Карлсон
  Малыш и Карлсон (личное фото, худ. А. Савченко)
  Мио, мой Мио!
  На острове Сальткрока
  Стопка книг
7/7


title: Презентация на тему: Письменное деление многозначного числа на однозначное

text:
Из истории жизни одной пчелки
Тема: Письменное деление многозначного числа на однозначное.

Урок  математики     в 4 классе
Презентацию подготовила Толкачева Т.В.,
учитель начальных классов,
Тереховская СШ № 1
 Встало   солнышко давно, Заглянуло к нам в окно.Нас оно торопит в класс,Математика у нас!

с

е

у

х
п

1400
0
30
1000
350
Загадка

                                                              Домовитая хозяйка
                     Полетела над лужайкой
                     Похлопочет над цветком
                     Он поделится медком.

Первая  история из жизни пчелы
Вторая история
Третья история
ЗАДАЧА
Одна пчела за несколько дней облетает 2440 цветков ,вторая в 2 раза меньше,чем перая ,а третья на  175 цветков больше чем вторая.Сколько они вместе облетают цветков за несколько дней?
ОТВЕТ4055
Четвертая история
Пятая история
+      Тест       -
1.При умножении 5000 на 5000 получится 0?
2.При делении 150 на 30 получится 5?
3.Чтобы найти периметр прямоугольника надо все стороны вычесть?
4.1/10 от числа 800 равна 80?
5.Если 120 увеличить в 3 раза ,получ.440?
6.Площадь измеряется см2,м2,км2?
7.Если 450 уменьш в 5 раз ,то получится 50?
8.100*0 равно 0?
9.7000 увелич на 2000 получ 9000?
10.Чтобы найти площадь квадрата нужно все стороны умножить?
ПРОВЕРКА
1.- 2.+ 3.- 4.+ 5.- 6.+7.- 8.- 9.+ 10.+

Шестая история
Седьмая история
итог

Пчела не так красива внешне, но как прекрасна пользой, которую приносит нам. Запомните: даже укус пчелы, который для нее является смертельным, человеку полезен. Ничего кроме пользы мы от пчелы не получаем. Помните об этом и уважайте ее.
Мед – это жидкое золото природы. Мед - снимает усталость, улучшает сон, аппетит, память, продлевает жизнь.
Молодцы!  До  новых  встреч .


title: Презентация на тему: пираты

text:
автор
зарядка
ссылки
привет

До встречи!


title: Презентация на тему: Пищеварительная система

text:
2
1
3
4
6
5
10
7
8
9


title: Презентация на тему: Петушок, курица и цыплёнок

text:
Петушок, курица и цыплёнок.
Музыкально-дидактическая игра для детей 4-5 лет на развитие ритмического слуха.
Задание.
Программное содержание: упражнять детей в различении трех ритмических рисунков.
Необходимо знание попевок «Петушок», «Курочка», «Цыпленок» Г. Левкодимого.
Петушок на дворе
Всех разбудит на заре.

Курочка, курочка с детками ходит.
Курочка, курочка зерна находит.

У крыльца цыпленок пел:
Пи-пи-пи, - я мошку съел.

пе - ту -  ШОК

КУ  -  ро  -  чка

ПИ – пи - ПИ

МОЛОДЦЫ!


title: Презентация на тему: Первый раз в первый класс

text:
Первый раз в первый класс
Страна
Знаний
Человек деревянный –
На воде и под водой
Ищет ключик золотой
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же это…
Бу
ра
ти
но
Вход
в
страну Знаний
к . шка

ще . ок

. лка

зв . здочка

о
н

ё
ё
5 + 4 =
9
2 + 4 =
6
1 + 8 =
9
3 + 3 =
6
6 + 2 =
8
9 - 8 =
1
6 - 4 =
5 - 4 =
7 - 0 =
5 - 3 =
2
1
7
2
НАЗОВИ ОДНИМ СЛОВОМ
МЕБЕЛЬ
ОВОЩИ
ФРУКТЫ
НАСЕКОМЫЕ
ТРАНСПОРТ
ИГРУШКИ
ОДЕЖДА
ЖИВОТНЫЕ
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку-малышку?
ДЮЙМОВОЧКА
НАЗОВИ СКАЗКУ
Возле леса на опушке
Трое их живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
ТРИ МЕДВЕДЯ
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА
И БРАТЕЦ ИВАНУШКА
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор …
АЙБОЛИТ
Красна-девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слёзы льёт бедняжка!
СНЕГУРОЧКА
Угадай мелодию
1
2
3
4
5
МОЛОДЦЫ!
Правила для воспитанных детей
в школе
Опадает листва,
И трава пожелтела,
Лето жаркое
Быстрой стрелой пролетело,
Наступает сентябрь,
Скоро в школу пора…

1 сентября
Классная работа
1 сентября
Классная работа
Все уроки он проспал
Лишь к обеду соня встал!
Только это плохо, братцы,
Очень поздно просыпаться!
И пора вам начинать
По будильнику вставать!
Обязательно позавтракай перед школой!
Каждый малыш обязательно знает –
В школу голодным ходить не годится!
Трудно там будет сидеть и учиться,
Будут все мысли твои не о том,
Трудно учиться с пустым животом.
Стала Ира в школу собираться,
Стрелой по комнате метаться.
И, торопясь, в портфель кидать
Пенал, линейку и тетрадь.
Когда же в школу прибежала,
Готовиться к уроку стала,
Портфель открыла и застыла:
Она учебники забыла!
А вы, друзья, совет примите,
В портфель всё с вечера сложите.
Главный помощник в учёбе – учебник,
Он молчаливый и добрый волшебник,
Знания мудрые вечно хранит,
Ты сбереги его праздничный вид!
Сразу в обложку его оберни,
Ручкой не пачкай, не рви и не мни,
Славный учебник научит всему,
Будь благодарен за это ему!

2
2
Две девчонки, как сороки
Разболтались на уроке.
И по «двойке» получили,
Дома близких огорчили.
Что же, пусть теперь узнают:
На уроках не болтают.
Вас не просят отвечать?
Значит, лучше помолчать!

Вот сидит за партою в школе ученик.
Парта разрисована вдоль и поперёк.
Это безобразие прекратить желательно,
Эту парту вычистить нужно обязательно.
Пусть отныне выглядит парта аккуратно.
И за ней учиться вам будет так приятно.

Звонок! Все дружною гурьбой
В столовую летят стрелой.
А здесь есть правила свои,
Запомни их и повтори!
Ешь аккуратно, не спеши,
Не брызгай, на пол не кроши,
Хлеб береги и уважай,
Его повсюду не бросай.
Поел – и  убери, Друг мой,
Свою посуду за собой.
Грустно в школе без игрушек,
Может быть, машинку взять
И под партой покатать?
 По солдатикам скучаю,
Чем занять себя --не знаю.
Только вот что, детвора,
Школа — это не игра,
Здесь трудиться надо честно,
Это каждому известно!
Солдатикам не место тут,
Игрушки дома подождут.

На перемену мальчишка спешит –
Кто пред напором таким устоит?!
Он ведь бежит, как олень молодой,
Дети обходят его стороной…

Никогда не бегайте
                     на переменах!

Учитель в классе – самый главный,
Он добрый друг, наставник славный,
И он научит вас всему,
Вам надо помогать ему.
Вы отвечайте на вопросы,
Когда он вас о чём-то спросит,
Уроки каждый день учите,
Чтобы доволен был учитель.

Отгадай загадки
Я весь мир слепить готов –
Дом, машину, двух котов.
Я сегодня властелин –
У меня есть…

?
Линию прямую, ну-ка,
Сам нарисовать сумей-ка!
Это сложная наука!
Пригодится здесь…
?
На коробку я похож,
Ручки ты в меня кладёшь.
Школьник, ты меня узнал?
Ну, конечно, я…
?
Говорит она беззвучно,
Но понятно и нескучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
?
Если ты его отточишь,
Нарисуешь всё, что хочешь:
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это?
?
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведёт обоих нас
Из года в год,
Из класса в класс.
?
Ваня – первоклассник. Помоги ему собраться в школу.
Положи в рюкзак предметы, которые необходимы ему на уроке.

Успехов в учёбе!!!
Я скажу вам в заключенье:
Дело вовсе не в везенье.
И «пятёрки» тот получит,
Кто сидит и честно учит.
Кто работы не боится,
Кому нравится учиться,
Тот кто лень прогонит прочь,
Кто готов друзьям помочь,
Тот кто хочет умным стать
И про всё на свете знать!

МАТЕРИАЛЫ
Стихи взяты из книги Г.П.Шалаевой, О.М.Журавлёвой, О.Г.Сазоновой
«Новые правила поведения для воспитанных детей»
Авторы презентации:   Щедрова  Е.В., МДОУ №16 г. Северодвинска                                            Озорнова О.П., МОУ СОШ№55», г.СаратоваЗвук:                                  Щедрова  Е.В., МДОУ №16 г. Северодвинск
Картинки: www.images.yandex.ru
                      www.lenagold.ru
Для сайта – viki.rdf.ru
ФРАГМЕНТ ТЕСТА  СЛАЙДЫ 9-10 АВТОР: ШЕВЦОВА С.А. , учитель начальных классов МОУ СОШ № 49 г. Волгограда
Клип «Первый раз в первый класс» Семёнов Г.Д.
Фрагмент презентации День знаний во 2 классе слайд №25

Для сайта – viki.rdf.ru
Фото -  http://www.google.ru/images?hl=ru&newwindow=1&q=1+%D1%81%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F+%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&um=1&ie=UTF-8&source=univ&ei=F45hTLuuHMOKOO6Rwb4K&sa=X&oi=image_result_group&ct=title&resnum=1&ved=0CCsQsAQwAA
И другие сайты .
Для сайта – viki.rdf.ru
Королёва Ирина Николаевна    МОУ СОШ №2 г. Нефтекумск
Для сайта – viki.rdf.ru
Подготовила презентацию учитель начальных классов СГОД№8
г. Талгара   Алматинской обл. Семёнова Елена Васильевна


title: Презентация на тему: Письменное умножение на двузначное число

text:
1
2

3
4

5

6
7

8

48:3·1
310·2:10
16·3:2
25·4-53
816·45
86·54
7036·25
978·97
1
2
3
4
 -
 +
 ·
480:d=480
240
3
1
480
480:d=1