title: Презентация на тему: Чёрная металлургия

text:
55
2000
61
1992
90
1990
84
1980
55
32
79
200
10
1,4
-
300
800
970
20
8,5
6,5
30
0.01-0.005
0.05-0.01
0.1-0.01
0.5-0.05
0.1-0.3
0.6-0.1
2.7
4.5


Презентация на тему: Чёрная книга животных


Презентация на тему: Чтение чертежей. Графический диктант


Презентация на тему: Чрезвычайные происшествия техногенного характера. Пожары


Презентация на тему: Чрезвычайные ситуации природного характера. Ураганы, цунами


title: Презентация на тему: Чтение текста в формате ЕГЭ на общее понимание прочитанного и развитие коммуникативных умений по теме «Молодежные организации»

text:
YOUTH MOVEMENTS
LOOK THROUGH THE TEXT AGAIN AND SAY HOW THE FOLLOWING IDEAS ARE EXPRESSED IN IT.
Find in the text English equivalents for the following:


Презентация на тему: Чтение в профессии учителя


Презентация на тему: Центр независимых судебных экспертиз ТЕХЭКО


Презентация на тему: Чтение чертежей. Рабочий чертеж детали. Сборочные чертежи


Презентация на тему: Чтение чертежей


title: Презентация на тему: Чирлидинг

text:
Чирлидингcheerleading
ЧТО ЭТО за СПОРТ?
Чирлидинг— это  вид спорта, сочетающий элементы шоу и зрелищных видов спорта (танцы, гимнастика, акробатика)

Когда он зародился
Чирлидинг зародился в США в 1870-е годы и приобрёл наиболее широкое распространение к середине XX века. Примерный перевод названия: руководитель группы поддержки команды.

Чирлидинг в России
В России чирлидинг существует относительно недавно. Своё начало он получил одновременно с появлением у нас американского футбола. Первая чирлидинговая команда в нашей стране была создана в 1996 году при Детской Лиге американского футбола (ДЛАФ). Вскоре интерес у девочек к оригинальному виду спорта настолько возрос, что в январе 1998 года появилась автономная некоммерческая организация «Досуговый клуб „Ассоль“», учреждённый ДЛАФ, главной задачей которого стало развитие программы группы поддержки спортивных команд

Основные направления черлидинга:
Чирлидинг можно разделить на два основных направления:
соревнования команд по программам, подготовленным по специальным правилам;
работа со спортивными командами, клубами, федерациями для выполнения следующих задач:
привлечение зрителей (болельщиков) на стадионы и в спортивные залы с целью популяризации физкультуры и спорта, здорового образа жизни;
создание благоприятного морально-психологического климата на стадионе, смягчение агрессивного настроения болельщиков-фанатов, создание обстановки «позитивного фанатизма» и управление эмоциями фанатов;
поддержка спортивных команд, участвующих в матче;
активизация и разнообразие рекламно-имиджевой работы на спортивных мероприятиях.

Соревнования
Чирлидинг — отдельный самостоятельный вид спорта. По нему проводятся соревнования не только российского масштаба, но и европейского, и мирового. Чемпионаты по чирлидингу проводятся в нескольких номинациях:Чир, Стант, Индивидуальный Чир-дэнс шоу, Парные станты и другие.

Виды черлидинга:
Чир — элементы спортивной гимнастики и акробатики, построение пирамид и танцевальные перестроения под зычные кричалки.
Чир-данс — спортивные танцы с элементами гимнастики, с присутствием пластичности, хорошей хореографии и грации, потрясающей синхронности.
Чир-микс — выступления смешанных команд (женщины и мужчины).
Стант — коллективное построение пирамид.
Индивидуальный чирлидер — сольный номер главного заводилы команды.
Чир-данс-шоу.
Парные станты.

Фильмы о черлидинге:
2000 — Добейся успеха / Bring It On
2004 — Добейся успеха вновь / Bring It On Again
2006 — Добейся успеха 3: Всё или ничего / Bring It On: All or Nothing
2007 — Добейся успеха: Всё за победу / Bring It On: In It to Win It
2009 — Добейся успеха: Борись до конца! / Bring It On: Fight to the Finish
2009 — Зажги этим летом! — Каникулы с чирлидершами / Fired Up
2010 — Адские кошки / Hellcats

Некоторые из знаменитостей, занимавшиеся в прошлом чирлидингом
: Мадонна, Рамиля, Пола Абдул, Майли Сайрус, Рональд Рейган, Франклин Рузвельт, Дуайт Эйзенхауэр, Джордж Буш-младший, Мерил Стрип, Стив Мартин, Камерон Диас, Майкл Дуглас, Дженнифер Моррисон, Джейми Ли Кёртис, Сэмюэл Л. Джексон, Джимми Стюарт, Дакота Фэннинг, Дженсен Эклс, Табретт Бетелл, Карлос Пена, Дженнифер Лоуренс[и


title: Презентация на тему: Чем опасна плохая осанка?

text:
Чем опасна плохая осанка?
Что такое осанка?
ОСАНКА -
это привычное положение тела
при стоянии и ходьбе
Осанка зависит
от формы

грудной клетки;
положения головы
плечевого пояса
	позвоночного столба
При      нормальной  осанке

ноги прямые с нориальными сводами стоп;
изгибы позвоночника умеренные;
плечи раздвинуты;
лопатки симметричны;
Осанка – это особое сочетание положения головы, позвоночника, грудной клетки, верхних и нижних конечностей, поддерживаемое мышцами, участвующими в сохранении равновесия тела (мед. понятие)
У человека S – образный позвоночник

У человека различают:
правильную (а), сутуловатую (б), кифотическую (в), лордотическую (г), выпрямленную (д) осанку

Осанка – это внешность, манера держать себя (по словарю
С. Ожегова)
Осанка – от слова «сан – высокий чин или звание, знатная должность, достоинство, почет…» (по словарю В. Даля)

Человек с хорошей осанкой уверен в себе, привлекает внимание окружающих. Хорошая осанка обычно соотносится с хорошей моралью ( наука «Эстетика»)

Осанка - продукт эволюции
(развития) человека

Прямохождение
2 млн. лет назад
Изобретение стула
                     15 век
Массовое школьное обучение
19 век
Массовая профессия - офисный
работник
21 век
Этапы формирования осанки
Еще в начале прошлого столетия известный американский педагог Джесс Банкрофт в книге «Осанка школьника» писал:
«Сидячая природа школьных занятий первый и постоянный враг хорошей осанки. Из-за пренебрежительного отношения к физической культуре, школьники переходят из класса в класс с сутулой спиной, выступающими лопатками, наклоненной головой и т.д.»
При неправильной осанке можно отметить следующие признаки:
выдвинутая голова;

сведенные вперед плечи;

выпяченный живот;

 отставленный назад таз;

круглая спина и запавшая грудная клетка.

Факторы, способствующие
искривлению позвоночника
НЕПРАВИЛЬНОЕ
ПОЛОЖЕНИЕ КОСТЕЙ
СМЕЩЕНИЕ ИЛИ СДАВЛИВАНИЕ
ВНУТРЕННИХ ОРГАНОВ
НАРУШЕНИЕ ИХ КРОВОСНАБЖЕНИЯ
И ЗАТРУДНЕНИЕ РАБОТЫ
Нарушение осанки - это

 Отклонения от нормы устойчивы: они не исчезают в прямой стойке, связаны с нарушениями мышечного аппарата, поддаются лечебному исправлению;
	 Искривления затрагивают скелет, лечению корригирующей гимнастикой поддаются с трудом.
 	Отклонения от нормы слабо выра-жены и исчезают в прямой стойке;
Различают
три степени нарушения осанки
При искривлении в грудном отделе позвоночника – кифоз (от греч. кипхос - согбенный);
При боковом искривлении позвоночника – скалиоз (от греч. сколиос – кривой, согнутый);
При искривлении поясничного отдела позвоночника – лордоз (от греч. лордос - выгнутый);
 Заболевания, возникающие при нарушении осанки
Сколиоз  от греческого  «кривой», стойкое боковое отклонение позвоночника от нормального выпрямленного положения.

ПРОФИЛАКТИКА

Ежедневное проделывание
упражнении, развивающих
мышцы плечевого пояса и плеча
Активная коррекция осанки у зеркала
Одна из главных причин, ведущая к нарушению осанки –это слабое физическое здоровье.
Очень много времени современные дети проводят за компьютером и у телевизора. В школе  сидя за партой. Неправильная поза ведет к нагрузке на позвоночник.
Для правильной осанки и профилактики ее нарушений необходимо 3 раза в неделю тренировать мышцы спины и живота.
Потягивания. Помогают снять усталость, хорошо влияют на позвоночник и рост.
В классе такие упражнения постоянно используются во время физминуток на уроках.

Ходьба – ещё один способ снять утомление после сидения.
Во время ходьбы можно использовать груз на голове - книгу или мешочек с песком или солью, весом 500 граммов.
Упражнения на мяче большого диаметра.
Упражнения в положении лежа на спине, на животе.
Если есть нарушения осанки нужно выбирать те виды спорта, при занятиях которыми правая и левая половины тела выполняют одни и те же движения. (спортивная гимнастика, бег, лыжные гонки, плавание, волейбол) .
Нельзя заниматься спортом, при занятиях которым обе половины тела выполняют разные действия ( баскетбол, бокс, стрельба,  теннис)
Если постоянно соблюдать эти правила,
у вас будет красивая осанка.

Сон на жесткой постели;

Соблюдение правильного режима дня

Правильное питание

Постоянная двигательная активность,  занятия физическими упражнениями

Отказ от таких вредных привычек, как стояние на одной ноге, неправильное положение тела во время сидения

Контроль за правильной нагрузкой на позвоночник при ношении рюкзаков.
ПЛОСКОСТОПИЕ
БОЛЕЗНЕННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ СТОПЫ,
ПРИ КОТОРЫХ УПЛОЩАЮТСЯ ИХ СВОДЫ

Продольное
плоскостопие
Поперечное
плоскостопие
РАЗЛИЧАЮТ

Плоскостопие находится в прямой зависимости от массы тела: чем больше масса и, следовательно, нагрузка на стопы, тем более выражено продольное плоскостопие. Данная патология имеет место в основном у женщин. Продольное плоскостопие встречается чаще всего в возрасте 16—25 лет, поперечное — в 35—50 лет.
При ходьбе на «шпильках» происходит перераспределение нагрузки: с пятки она перемещается на область поперечного свода, который её не выдерживает, деформируется, отчего и возникает поперечное плоскостопие.

Степени развития плоскостопия
ПРИЧИНЫ

Избыточная
масса тела

Длительное
хождение или стояние

Неправильно
подобранная обувь
Упражнения, направленные
на ликвидацию плоскостопия
Выводы:
Осанка – показатель психического и физического здоровья
Плохая осанка способствует деформации скелета
3.   Выяснили, что, если дети будут долго сидеть за компьютером и телевизором, неправильно сидеть за партой, у них может нарушиться осанка и это может  привести к развитию заболеваний внутренних органов.

«…Чтобы быть здоровым,

нужны собственные усилия,

постоянные и значительные,

заменить их нельзя ничем»
(Академик Н.М.Амосов.)

Будьте здоровы!


title: Презентация на тему: Чижевский Александр Леонидович

text:
Чижевский Александр Леонидович

Проект выполнили студенты КБОУ КГИС №1
                                          группы 2 зио-10с                Алиева Дарья и Никитин Андрей
Руководитель-Литвинова И.А.
Цели:
	1) Рассказать о А.Л. Чижевском.
	2) Раскрыть его научные работы.
	3) Показать его творческие работы.
Александр Леонидович Чижевский
(1897-1964)
	Начнем  это повествование со стихов… Стихов ученого, чей поэтический дар ценили В. Маяковский и В. Брюсов. В отличие от других деятелей науки, писавших стихи, чтобы отвлечься от реалий лабораторной и библиотечной жизни, Чижевский и в своем ненаучном творчестве оставался ученым.

                   РАСТЕНИЯ
      Какой порыв неукротимый      Из праха вас подъемлет ввысь?      Какой предел неодолимый      Преодолеть вы задались?

      В пустынях экваториальных,      В полярных стужах и снегах      Сквозь пыток строй первоначальный      Одолеваете вы прах.

      Кому здесь не дано покоя,      А лишь волнение дано,      Тот знает истину: живое      Затем, чтоб мыслить, рождено.

      И в шепоте листов неясном      Тому слышна живая речь,      Кто в мире злобном и пристрастном      Сумел свой слух предостеречь,

      О, этот слух мы возлелеем,      Чтоб ваш ответ дошел живым:      «Мы чувствовать, страдать умеем,      Мы мыслить — сознавать хотим!»
		 Чижевский Александр Леонидович родился 26 января (7 февраля) 1897, Цехановец,
	Гродненская губерния (сейчас Польша).
		Чижевский Александр Леонидович -  советский ученый, один из основателей космического естествознания, основоположник космической биологии и гелиобиологии, биофизик, основоположник аэроионификации, электрогемодинамики, изобретатель (электроокраска), философ, поэт, художник. Почетный президент Первого международного конгресса по биофизике (1939), действительный член 18-ти академий мира, почетный профессор университетов Европы, Америки, Азии.
	Чижевский обучался на физико-математическом (по естественно-математическому отделению) и медицинском факультетах Московского университета в качестве вольнослушателя, посещал лекции в Народном университете Шанявского.
	С 1922 по 1923 годы был внештатным научным консультантом Института физики и биофизики Наркомздрава СССР, где познакомился с С. И. Вавиловым; с 1923 по 1926 годы — главным экспертом по вопросам медицины и биологии и члена технического совета Ассоциации изобретателей.

Л. Н. Андреев
	Был знаком с известными литераторами: Л. Н. Андреевым, А. И. Куприным, А. Н. Толстым, И. Северяниным, С. А. Есениным, В. В. Маяковским, И. А. Буниным, М. Горьким, В. Я. Брюсовым; дружил с композитором Н. П. Раковым.
А. И. Куприн
А. Н. Толстой
И. Северянин
 С. А. Есенин
В. Маяковский
И. А. Бунин
Л. Н. Андреев
Научная деятельность
	Научное поприще
	Изучал влияние космических физических факторов на процессы в живой природе, в частности, влияние циклов активности Солнца на явления в биосфере, в том числе, на социально-исторические процессы. Чижевский сформулировал зависимость между циклами солнечной активности и различными явлениями биосферы, выделил взаимосвязи живого организма с окружающей его внешней средой обитания. В сотрудничестве с казанским микробиологом С.Т. Вельховером в1935 году обнаружил метахромазию бактерий, на основании которого он сделал вывод о возможности прогноза солнечной активности по метахромазии коринебактерий – «эффект Чижевского-Вельховера».
	Разработал теорию энергетической связи космических и земных явлений: развил и утвердил парадигму целостности мира; принципы законосообразности, единообразия и детерминизма; глобальный эволюционизм и принцип космического ритма. За разработку этих идей Чижевского относят к основоположникам русского космизма.
	Чижевский впервые экспериментально установил факт противоположного физиологического действия отрицательных и положительных
ионов воздуха на живые организмы, патологичность действия дезионизированного воздуха и стимулирующее влияние на живые организмы отрицательно заряженных ионов; применил искусственную аэроионизацию (люстра Чижевского) в медицине , сельском хозяйстве (животноводство и растениеводство), промышленности и др. отраслях народного хозяйства.
	Побочным достижением данных работ явилось изобретение им метода электроаэрозольтерапии, электроокраски и электростимулирования химических реакций, что знаменовало становление электронной технологии.

	Открыл пространственную организацию структурных элементов движущейся крови и описал процесс образования эритроцитами определенных радиально-кольцевых ансамблей (так называемых «монетных столбиков») – «феномен Чижевского».
Журавли улетели. 1941г.
Лунные блики. 1941г.
Закат в горах 1943г.
Лунная морозная ночь. 1953г.
Зимняя ночь. 1953г.
Причуды ночи. 1943г.
Чижевский создал около 2000 живописных произведений (в основном пейзажи). Большинство из сохранившихся работ (около 300) – акварели 1940-50-х годов (периода лагерей и ссылки). Все выставки художественных произведений ученого, в т.ч. и персональные, были посмертными и проходили в Москве и Подмосковье, Караганде, Калуге.
	Основной поэтический пласт был создан ученым в 1940-е годы на Урале, в заключении. При жизни издал 2 сборника стихотворений (1915 и 1919 годы) и проект «Академии Поэзии» (1919 год). После его смерти вышли еще 3 поэтических сборника. Однако большинство стихотворений еще не опубликованы.
	Влияние идей Чижевского на современную науку
	Многие идеи Чижевского были впоследствии подхвачены    околонаучным сообществом, развиты и реализованы.
Ч. пытался найти механизм солнечно-земных связей. По его мнению, жизнедеятельность биологических объектов Земли зависит от солнечной активности и находится под влиянием физически неопределяемого Z-фактора, обнаруживаемого лишь в некоторых химических реакциях. Ученый предполагал, что в глубоких слоях Солнца возникает Z-излучение, которое осуществляет солнечно-земные связи.
	В настоящее время в ряде стран аэроионифицируют больничные палаты, санатории, курзалы, классы, аудитории, служебные помещения, офисы, залы для физкультуры и спорта, заводы и фабрики, частные квартиры и т.д.
	В настоящее время метод электроокраски стал основным на любом крупном предприятии, имеющем дело с покраской материалов, поверхностей: вагон метро, самолет, океанский лайнер или стол, детские игрушки – все это красится в электрическом поле по методу Чижевского.
М.С.Мачабели, используя идеи Чижевского по электрогемодинамике, разработала теорию тромбогеморрагического синдрома.
Не зря в крупнейшем университете Европы — Парижском университете среди барельефов великих ученых находится барельеф Александра Леонидовича Чижевского.
Вывод:

	Выполняя эту работу изначально мы хотели рассказать о научных достижениях А.Л. Чижевского, но познакомившись с его работами поближе поняли, что А. Л. Чижевский был не только великим учёным, но и прожил насыщенную жизнь и оставил после себя множество картин и стихов, вдохновляющих и нынешнее поколение.
Источники:
http://iomn.net
http://ru.wikipedia.org
http://chizhevskiy.ru


title: Презентация на тему: Чтобы добиться успеха, нужно сегодня делать то, что другие будут делать завтра

text:
-
10000000


title: Презентация на тему: Что человек чувствует, о чем размышляет

text:
Что человек чувствует, о чем размышляет.
урок обществознания в 6 классе
автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.
Нужда и потребность.
Нужда – объективное состояние человека, которое он  не осознает до возникновения дефицита.
Потребность – психологическое состояние человека, когда он осознает нужду в чем-либо.
автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.
Что движет человеческой
 деятельностью?
МОТИВЫ
-это побуждения к деятельности, связанные
с  удовлетворением потребностей
ПОТРЕБНОСТИ
-осознаваемая человеком нужда в том,
что необходимо для поддержания жизни
и развития личности
Виды потребностей
Что движет человеческой деятельностью?
Потребности
взаимосвязаны
Что движет человеческой деятельностью?

М.Вебер-
Действия людей
определяют
 и духовный, и
экономический
факторы
Не место красит человека
С кем бы ты охотнее подружился?
автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.
У кого из героев духовный мир богаче?
Логическая игра
1)Ни один ребёнок не обладает терпением. Ни один нетерпеливый человек не может сидеть спокойно.
2)Сахар сладкий. Соль несладкая.
               СДЕЛАЙТЕ ВЫВОД…

автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.
Ни один ребёнок не может сидеть спокойно.
Сахар -  не соль. Соль - не сахар.
Логические задачи
1) Как с помощью 1 спички, лежащей на столе, построить треугольник?
2)Двое детей подошли к реке. У берега всего одна лодка и плыть на ней можно только одному. Как ребятам переправиться?
автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.
Эмоции и чувства
автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.

автор учитель МОУ "СОШ №4" Спиридонова Н.Н.


title: Презентация на тему: Чистота – друг или враг?

text:
Выполнил ученик
8  класса Мукомел Александр
Чистота – друг или враг?
2012 г.
	Рассмотреть значение бытовой химии в современном 	быту человека

Цель проекта:

Изучить, какие вещества входят в состав бытовой химии;

Изучить вред от использования средств  бытовой химии

Разработать рекомендации безопасного применения различных средств бытовой химии.
Задачи проекта:
Предисловие
     Бытовая химия давно и прочно вошла в нашу жизнь. Она облегчает повседневные домашние заботы и дела жизнь. Реклама гласит, что новые средства вмиг отмоют, отстирают и заставят дом блистать чистотой. Но взамен комфорту, удобству и чистоте, мы платим собственным здоровьем.
     Откуда  же нам ждать это негативное влияние?

Стиральные порошки, средства для мытья посуды, различные чистящие и моющие средства – действительно хорошие помощники по дому. Но стоит ли верить рекламе, утверждающей, что они «полностью смываются водой»?!

Конечно, сложно разобраться в химических терминах. Но от правильного выбора зависит наше здоровье и самочувствие.
Помните, что бытовая химия постоянно находится в квартире, и очень важно, чтобы она не причиняла  вреда .
Чего не должно быть в бытовой химии?

Чего не должно быть в бытовой химии?
Хлора
Хлор является причиной:
заболеваний сердечно-сосудистой системы,
способствует возникновению атеросклероза, анемии, гипертонии, аллергических реакций.
разрушает белки,
отрицательно влияет на кожу и волосы,
повышает риск заболевания раком.

 Конечно, хлора в бытовой химии содержится немного. Но зачем вообще держать дома источник хлора, если существуют эффективные формулы без него?
Фосфатов
Во многих странах Европы и в США ещё 12  лет назад перешли на выпуск бесфосфатных стиральных порошков. Сегодня в Германии, Италии, Австрии, Норвегии, Швейцарии и Голландии действует законодательство которое запрещает использование фосфатов в стиральных порошках. В Германии применение фосфатов запрещено федеральным законом.

Фосфаты попадают в водоемы. Загрязнение питьевой воды приводит к невынашиванию беременности, низкому весу новорожденных, врожденным травмам, опухолям желудочно-кишечного тракта, повышению заболеваемости и снижению продолжительности жизни.

Анионных ПАВ (не более 2-5%)
Это самые агрессивные из поверхностно-активных веществ. Они вызывают :
нарушения иммунитета,
аллергию,
поражение мозга, печени, почек, легких.
самое страшное, что ПАВ способны накапливаться в органах.
       Даже 10-кратное полоскание в горячей воде полностью не освобождает от химикатов. Сильнее всего удерживают вещества шерстяные, полушерстяные и хлопковые ткани (детские!). Небезопасные концентрации ПАВ сохраняются до четырех суток. Так создается очаг постоянной интоксикации внутри самого организма.

Гидрохлорида натрия
В составе он может быть указан как sodium hypochlorite. Это соединение, часто используемое в отбеливателях, может вызвать очень нежелательные реакции.

Фенолов и крезолов
Эти бактерицидные вещества очень едки и могут вызвать диарею, головокружение, потерю сознания и нарушение функций почек и печени.
Формальдегида
Сильнейший канцероген, вызывающий сильное раздражение глаз, горла, кожи, дыхательных путей и легких.

Рекомендации по использованию средств бытовой химии

Избегайте чрезмерного использования средств бытовой химии, содержащих хлор, фенол, аммиак, формальдегид, ацетон и т.д.
Пользуйтесь наиболее щадящими средствами (например, с пометкой «для чувствительной кожи»);
Обращайте внимание на то, что написано на этикетке и в инструкции, прилагающийся к чистящим средствам;

Храните средства бытовой химии в хорошо закрытых емкостях и в помещении, где обитатели дома бывают реже всего;
Старайтесь применять не порошки, а гели, жидкие или гранулированные средства;
Избегайте прямого контакта с агрессивными средствами: используйте хозяйственные перчатки и защитные крема;
Систематически меняйте арсенал средств бытовой химии;
Рекомендации по использованию средств бытовой химии
Вывод:
Несомненно, средства бытовой химии нужны, но, выбирая их необходимо отдавать предпочтение наиболее безопасным товарам.
Дом, в котором мы живём должен быть экологически чистым!


title: Презентация на тему: Чтобы радость людям дарить надо добрым и вежливым быть

text:
Чтобы радость людям
дарить надо добрым и вежливым быть
Подготовила
учитель начальных классов
С. А. Ощенко
МБОУ СОШ №2

Где красота – там доброта.
Их разлучить ничто  не может.
Любая светлая мечта
На двух подруг всегда похожа.
И нам без них не обойтись
Ни светлым днем, ни днем дождливым.
И если хочешь быть красивым,
То добротою поделись!

Сделай что-нибудь хорошее

Всем нужны друзья

Друг в беде не бросит

Пословицы о добре
 •Не одежда красит человека, а его добрые  дела.
•Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
•Злой плачет от зависти, а добрый от радости.
• Добрые слова дороже богатства.
 •Не хвались серебром, а хвались добром.
•Кто добро творит, тому бог отплатит.
 •В ком добра нет, в том и правды мало.
•Не ищи красоты – ищи доброты.

Уважение к старшим

Младший брат,
                             младшая сестра

СПАСИБО
ПОЖАЛУЙСТА
ДО СВИДАНИЯ
ПРОСТИТЕ
ЗДРАВСТВУЙТЕ
ДОБРЫЙ ДЕНЬ
Волшебные слова

Когда живется дружно,
Что может лучше быть!
И ссориться не нужно,
И можно всех любить.
Ты в дальнюю дорогу
Бери с собой друзей:
Они тебе помогут,
И с ними веселей.
             С. Михалков

Давайте поклоняться
            доброте!


Презентация на тему: Что делает человека человеком.


title: Презентация на тему: Чистый дом

text:
Чистый дом
Разрешите нам немного
Рассказать о нашем доме:
Дом наш светел и приветлив,
Здесь уютно и тепло.
Здесь откроют путь, дорогу,
К знаниям пробьют окно.
Кто-то смотрит телевизор,
Кто-то чинит велосипед,
Ну, а мы расскажем басню
Про  «зелёный» наш проект.
Для начала всё убрали,
Всё расчистили кругом.
Чистым сделали тот дом,
Дом, в котором все живём!
Уборка школьного двора
Долго думали, гадали,
Как помочь природе всей?
И, наконец-то, мы решили,
Подарить растения ей.

На свете есть много растений разных:
Красивых, пахучих, высоких, прекрасных!
Но для нашей души нет милей,
Чем вдыхать запах могучих елей.
Елочка-иголочка, душистый аромат.
Радуешь ты деток каждый год подряд.
Мы тебя посадим, вырастем, польем-
Будем наслаждаться каждым новым днём.

Озеленение школьного двора
Как хорошо в знойное лето,
Где-нибудь спрятаться нам от жары!
Для этого мы посадили деревья
С коротким именем «каштан».
Озеленение школьного двора
Мы поэтому решили,
Без цветов нам никуда.
Мы посадим их в горшочки,
Будет рада детвора!

Всем давным-давно известно,
Что растения важны.
И, конечно, без сомненья
Очень нам они нужны.
Озеленение школы
Чтоб цветочки не пропали,
Нужно, чтоб их удобряли.
Озеленение школы
Растите, наши чуткие цветы,
Уж очень нам вы все милы.
Озеленение школы
Нам надоели серые будни!
Всюду машины рычат и дымят.
Они загрязняют нашу планету,
Выбрасывая вредный для воздуха газ.
Чтоб сохранить умиленье природы,
Посадим деревья мы рядом с дорогой.
Будем воздухом чистым дышать
И  настроение всем поднимать.
Озеленение  улиц посёлка
Вот такой короткий сказ,
Мы поведали для Вас.

Но стоит нам запомнить:
Чтоб планету сохранить,
Надо нам ее любить !!!


Презентация на тему: Что должен знать юный спортсмен о допинге


Презентация на тему: Что делать при пожаре в здании?


Презентация на тему: Что должен знать и уметь ребенок при поступлении в школу


title: Презентация на тему: Что это Толерантность

text:
Что этоТолерантность
- Prezentacii.com-
«Дружелюбие,
уважение
к людям разных национальностей
не передаются по наследству,
в каждом поколении
их надо воспитывать вновь и вновь,
и чем раньше
начинается формирование этих качеств,
тем большую устойчивость
они  приобретут»

ТОЛЕРАНТНОСТЬ -

это готовность принять «других» такими,
какие они есть,
и взаимодействовать с ними на основе
понимания и согласия. Толерантность означает, что люди должны быть поликультурны,
т.е. уважать
поведение и мнение другого, сосуществовать бесконфликтно.

Поликультурное воспитание
это воспитание ребенка
на культуре народов региона,
где проживает малыш,
с приоритетом культуры его национальности.

Это основа формирования гражданской позиции личности.
Цель поликультурного воспитания –
формирование гражданской позиции
дошкольников
на основе приобщения
к общечеловеческим ценностям
через усвоение национальных культур.
Идея–
Самоуважение,
уважение другого,
познание национальных традиций
своего  и других народов
через их анализ и сравнение.
Дошкольник усваивает:
этнические нормы и правила, предписывающие:
симпатию,
дружелюбие,
уважение к сверстникам и взрослым различных национальностей,
интерес к их жизни, их культуре.
ТОЛЕРАНТНОСТЬ  И  ИНТОЛЕРАНТНОСТЬ
ФОРМИРУЮТСЯ СТИХИЙНО ПОД ВЛИЯНИЕМ:
взаимоотношений в семье,

отношения членов семьи
к другим людям и обществу в целом,

общения со сверстниками
и окружающими людьми.
Работа по воспитанию детей:
информационное насыщение
(сообщение знаний о традициях, обычаях  разных народов,
специфике их культуры и ценностей и т.д.);

эмоциональное воздействие:
важно вызвать отклик в душе ребенка,
«расшевелить» его чувства;

поведенческие нормы
(знания, полученные ребенком о нормах
взаимоотношения между народами,
правилах этикета)

Средства для реализации:
устное народное творчество;
художественная литература;
музыкальное народное творчество;
декоративно-прикладное искусство, живопись;
народные праздники, обряды, традиции;
игра, народная игрушка и национальная кукла;
этнические мини-музеи.
В нашей стране живет очень много
представителей народов разных
национальностей.
Поэтому все маленькие жители нашего
города должны иметь представление о
культуре, быте, жизни,
в первую очередь,  своего  народа,
доступное их возрасту.

Ручий Наталия Петровна
Презентацию выполнила воспитатель
ГБ ДОУ № 102
Калининского района
Санкт-Петербурга


title: Презентация на тему: что человеку нужно

text:
«Что человеку нужно?»

Как вы относитесь к Учебе?
 1.хорошо;
2.Отлично;
3.отлично;
4.Хорошо;
5.хорошо.
Кем бы вы хотели стать?
1.Инженером;
2.Доктором;
3.Бухгалтером;
4.Учителем;
5.Воспитателем.
Что нужно человеку?
1.Радость;
2.Радость;
3.успех;
4.Радость;
5.Радость.
Какой предмет для вас удается трудно, а какой легко?
1.Математика, Изо;
2.Русский язык, Әдэбият;
3.Английский Язык, Русский язык.

Человеку нужно радость, успех, труд, образование, деятельность, цель. Он должен  улыбаться, радоваться успеху, трудиться, учиться, и цель. Цель жизни дается каждому своя. Он должен стремиться к своему цели.


title: Презентация на тему: Чтобы учение было в радость

text:
http://timofeeva-letunovskaya.ru/deti/
http://www.liveinternet.ru/users/muslimah/rubric/1798343/
http://www.epochtimes.ru/content/view/42176/54/
http://www.biografik.ru/news-page-14.html
http://5ballov.qip.ru/news/newsline/2010/01/26/63900
http://jjsss.ru/publ/samaja_luchshaja_mama/kak_nakazyvat_rebenka_nakazanie_remnem/6-1-0-29
http://www.seychas.ua/highlife/2009/10/8/news/14459.htm
http://bojcko.ucoz.ru/publ/dlja_vas_roditeli/vospitanie_neposlushnykh_detej/11-1-0-242
http://news.rambler.ru/8588994/photos/22551425/
http://tv-express.ru/author_programs/8/arch/
http://www.segodnya.ua/news/10047614.html
http://d-tal.com/maps/1-2009-02-02-09-39-00/45-2009-02-05-08-33-38
http://papablo.ru/archives/710
http://www.tigrulki.ru/2010/04/23/rebenok-sangvinik/enfant1/
http://rnns.ru/progon/90435-kak-pravilno-zapretit-rebenku.html
http://znamus.ru/page/nemogu_bistree
http://facenews.ua/18393/kakoj-vid-sporta-podojdet-vashemu-rebenku.html
http://www.noi.md/ru/news_id/3624
http://mirsovetov.ru/a/housing/family/socialization-child.html


Презентация на тему: Что делает человека человеком? 4 класс


Презентация на тему: Что есть власть?


Презентация на тему: Что человек чувствует, о чём размышляет


title: Презентация на тему: Чрезвычайные ситуации аварийного характера в жилище

text:
ЧРЕЗВЫЧАЙНЫЕ СИТУАЦИИ АВАРИЙНОГО ХАРАКТЕРА В ЖИЛИЩЕ
Урок ОБЖ, 5 класс,
Учитель Белянская С.И.
МОУ Аннинская СОШ №3 с УИОП
Правила пользования газовой плитой
   Научись пользоваться газом при взрослых.

  Не бросай горящую спичку.
Не открывай сильно газовый кран.

  Не оставляй включенные газовые плиты без присмотра.

Не делай уроки при включенном газе на кухне.
Не суши белье над газовой плитой.

Не забудь выключить газ!
Действия при утечке газа
КИПЯТОК ОПАСЕН!
Пользуйся прихватками для горячего.

  Большие кастрюли ставь к центру плиты.
 Прикрывай духовку.

  Не допускай выплескивания жидкости из кастрюли.

  Не ставь посуду с горячим на край стола.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Действия при прекращении пользования газом:
Закрыть кран перед горелкой;
Закрыть кран перед горелкой и на газопроводе;
Затрудняюсь ответить.
Процесс закипания жидкости:
Нельзя ставить посуду с горячим близко к краю стола;
Нельзя допускать выплескивания жидкости из кастрюли;
Ничего не случится.

Положение кастрюль на плите:
Самые большие кастрюли ставить ближе к краю плиты;
Самые большие кастрюли необходимо ставить ближе к центру плиты;
Ручки кастрюли могут выдаваться за край плиты, ничего страшного не случится.
Бдительность и газовая плита:
Можно оставлять газовые приборы без присмотра;
Можно на короткое время оставлять включенные плиты;
Нельзя оставлять работающие плиты без присмотра.
Подручные средства на кухне:
Изоляционная лента, отвертка;
Вата, бинт;
Прихватка, подставка для горячего;
Бикфордов шнур, спички, плоскогубцы.

ЗА УРОК!


Презентация на тему: Что делает человека человеком


Презентация на тему: Чтобы зубы были здоровыми


Презентация на тему: Что делает человека человеком? (8 класс)


Презентация на тему: "Что изобретают в Росии сегодня" Ч.1 к циклу тематических классных часов на тему: "Я горжусь,что рожден в России!"


title: Презентация на тему: Филологическая игра 11 класс "Что? Где? Когда?"

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14


title: Презентация на тему: Что есть красота и почему её обожествляют люди?

text:
2
3
1
4
1
2
3
4
1
3
5
2
4
6
http://www.tower-libertas.com/archive/index.php/t-911.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://www.iskusstvo-spb.ru/2009/04/16/k-r-a-s-o-t-a.html
http://nearyou.ru/0arhiv/eyes/lang/kr.html
http://humanities.edu.ru/db/msg/40371
http://oriflamma-zp.narod.ru/lec_philo_002.html


Презентация на тему: Что делать, если….Советы родителям


Презентация на тему: Что делать, если …. РОДИТЕЛЬСКАЯ ГАЗЕТА


Презентация на тему: Что человеку нужно?


title: Презентация на тему: Что это-грипп ?

text:
Что это-грипп
ГРИПП
Что же такое – ГРИПП?
Грипп (от фр. grippe) — острое инфекционное заболевание дыхательных путей, вызываемое вирусом гриппа. Входит в группу острых респираторных вирусных инфекций (ОРВИ). Периодически распространяется в виде эпидемий и пандемий. В настоящее время выявлено более 2000 вариантов вируса гриппа.
Свиной грипп

    H1N1 — подтип вируса гриппа А (наиболее
   распространённый тип гриппа, который
                       вызывает наиболее масштабные
                           эпидемии), может вызвать
                           заболевание как у людей, так и у
                          многих животных. Впервые он был
                               открыт в 1931 году
                               американским учёным Ричардом Шоупом. Штамм А (H1N1 «Калифорния 04/2009») в 2009 году стал известен под
                   названием «свиной грипп».
Что такое вирус гриппа?
    Этот вирус состоит из нескольких элементов, главными из которых являются особые образования на поверхности этой микроскопической частицы (не организма). Это протеины, которые называются пепломерами, и их в вирусе есть два вида. Гемаглютинин (HA) отвечает за прикрепление вируса к клетке жертвы, а неураминидаза (NA) разрушает оболочку вируса, когда он готов внедриться в тело клетки-носителя.
Умные названия
вроде H1N1 или H3N2
помогают ученым разделять
вирусы гриппа по количеству
 и виду пепломеров HA и NA.
Это довольно упрощенное
 описание, но для
 неспециалистов этого
 достаточно.
Как все происходит?
Профилактика заболевания гриппом

                      Прикрывайте нос и рот салфеткой
                      во время кашля или чихания. После использования салфетку выбрасывайте в мусор.

Часто мойте руки водой с мылом, особенно после того, как Вы чихнули или кашляли.

Эффективным будет также
 использование спиртосодержащих
 средств для мытья рук.

Избегайте близкого контакта
с больными людьми.
Заблаговременно сделать прививку
от гриппа.
Отличия гриппа от ОРВИ:
Температура тела достигает максимальных значений (39-400С) уже в первые сутки.  Держится обычно 3-4 дня.
Обычная ОРВИ, как правило развивается постепенно, повышается незначительно, редко выше 38,50С.
При гриппе даже законченные трудоголики вряд ли смогут
подняться с постели – сделать  это не дают озноб, обильное
потоотделение, сильная головная боль в лобно-височной
области, боль при движении глазных яблок, светобоязнь,
головокружение, ломота в мышцах и суставах.

Заболевший ОРВИ, чувствует себя неважно, но вполне способен продолжать жить .
И во время ОРВИ и при гриппе может возникать кашель. В первом случае – умеренный, во втором – сильный, мучительный. Чихания от гриппующего практически не услышишь, при ОРВИ – обычное дело.
Симптомы:
Признаки заболевания, вызываемого  вирусом гриппа  у людей включают:

·    Высокую температуру;
·    Кашель;
·    Боль в горле;
·   Насморк или заложенность носа;
·   Боли во всем теле;
·    Головная боль;
·    Озноб;
·    Слабость.
У некоторых людей, инфицированных новым вирусом гриппа А( H 1 N 1), также отмечаются понос и рвота.
Инкубационный период

Как правило, 2-4 дня, максимум до 1
недели. Если вы не заболели в течении недели после контакта с больным, то волноваться уже не о чем.
Если вы заболели:
1.      Если у Вас появились признаки болезни в образовательном учреждении необходимо об этом сообщить преподавателям и немедленно обратиться к медицинскому работнику.
2.      Если у вас появились признаки заболевания дома, необходимо сообщить родителям и  вызвать врача
(8-48-264-3-32-41).
В случае высокой температуры тела, наличия рвоты, одышки и других симптомов тяжелого состояния следует вызывать бригаду неотложной медицинской помощи (03).
            Как вести себя во время болезни:
·           Заболевание может продлиться неделю или дольше.
            Вы должны оставаться дома или поехать в
              больницу   (по рекомендации врача).
·         Прикрывайте нос и рот носовым платком при чихании
           или кашле. После использования выбрасывайте
           носовой платок в мусорную корзину.
·         Чаще мойте руки водой с мылом, особенно после кашля
           или чихания.
·         Старайтесь не прикасаться руками к глазам, носу и
           рту. Старайтесь избегать близких контактов с
           больными людьми.
·         Если вы больны гриппоподобным заболеванием,
           оставайтесь дома в течении 7 дней после проявления
           признаков болезни.
·         Если вы больны и находитесь в доме с другими членами
           семьи, носите медицинскую маску, чтобы не заразить
           Ваших близких.

Лечение гриппа
                                      Лучше перестраховаться и как
                          можно раньше начать противовирусную
                            терапию, приняв один из препаратов
                               интерферона.
                                          Противовирусные препараты
                                            максимально эффективны
                                              при приёме их в течение
                           первых 48 часов от начала заболевания.

                                    При гриппе важно обильное питьё.
                      Жаропонижающие средства целесообразны при очень высокой температуре.
  Принимать аспирин не рекомендуется из-за высокого развития тяжёлого поражения нервной системы и печени.
Самолечение возможно в первые часы заболевания,  до прихода врача.
КАК ЖИТЬ ПОСЛЕ ГРИППА?
Укрепить иммунитет

Врачи советуют пройти курс поливитаминов с повышенным содержанием С и Е. Неплохи и гранат, калина,малина, мед, яблоки, орехи, изюм.
Изменить образ жизни

Следует быть аккуратным с физическими нагрузками – бегом, занятиями спортом. Нежелателен кофе, крепкий чай.
Крайне важно радоваться жизни и верить, что все будет в порядке.
Восстановить организм
Врач должен прописать препараты, восстанавливающие ткани организма.
     Хороши для реабилитации легких соляные шахты.
     Дыхание солью укрепляет
    слизистые оболочки всего организма, что не дает вирусам проникнуть в организм.
Меры безопасности

Нельзя переохлаждаться, но нужны прогулки на свежем воздухе. Не  следует пренебрегать элементарными правилами гигиены, не появляться без крайней нужды в людных местах.
Из всего  вышесказанного   можно сделать

вывод — развивайте свой иммунитет!

Одевайтесь полегче,
дышите свежим воздухом,
кушайте (по возможности) овощи и фрукты, не злоупотребляйте медикаментами,
и ваш организм будет самым лучшим лекарством против любого вируса гриппа.

Вокруг нас постоянно находятся триллионы различных вирусов, и при этом мы остаемся здоровыми, так что есть все шансы, что и свиной грипп обойдет вас стороной.
Дополнительно…
http://ru.wikipedia.org/wiki/Свиной_грипп
http://gripp-california.ru/
http://mindhobby.com/swin-flu/
http://www.publishe.ru
Использованы материалы:
Презентацию подготовила

Паутова Татьяна Валентиновна

Учитель МОУ Кесемская СОШ
Весьегонского района
Тверской области.

6 февраля 2011года


Презентация на тему: Что я знаю о слове «Сатира»


Презентация на тему: Что изучает обществознание в 6 классе


Презентация на тему: Что мне выбрать в мире ценностей


Презентация на тему: Что мы знаем о конкурсах красоты


Презентация на тему: Что надо знать о профессиях?


Презентация на тему: Что не меняется - все к лучшему?


title: Презентация на тему: Что мы знаем о воде?

text:
2
3
4
5
6
7
8


Презентация на тему: Что мы едим


Презентация на тему: Что мы знаем о шоколаде?


Презентация на тему: "Что надо знать о перекрестках и опасных поворотах транспорта"


title: Презентация на тему: Что можно сказать о человеке, составившем для себя следующие правила жизни?

text: 1828 - 1910


Презентация на тему: Что нужно знать родителям о подростковом возрасте


Презентация на тему: Что мы знаем о стрессе?


title: Презентация на тему: Что написано на коробке молока

text:
МОУ Дивногорская СОШ,Лискинский район, Воронежская область
Исследовательская работа : «Что написано на коробке молока?»
Выполнил: ученик 7 класса
 Шинкарёв Иван Алексеевич.
Руководитель: Коробкина Елена Юрьевна.

 2012 год.
  Древние философы, не зная химического состава и физических свойств молока, но наблюдая за его действиями на организм, называли молоко белой кровью, соком жизни. Задолго до нашей эры врачи и Египта, и Древнего Рима, и Греции применяли молоко для лечения чахотки, подагры, малокровия. Авиценна более тысячи лет назад писал о молоке как о лучшем продукте для человека. В "Шримад Бхагаватаме" - одном из самых древних и авторитетных писаний, упоминается, что одна из причин снижения продолжительности человеческой жизни состоит в том, что люди пьют мало молока.
Коровье молоко полезнее и вкуснее, чем молоко из магазина.
Выбрать вкусное и полезное молоко из образцов, имеющихся в магазине.
Познакомиться с химическими и биологическими особенностями  молока.
Узнать как молоко влияет на здоровье организма.
Провести эксперимент по определению содержания веществ в образцах молока из магазина.
Провести опрос одноклассников «Какое молоко вы любите?»
Проанализировать полученные результаты и сделать выводы.
Молоко - один из древнейших продуктов питания, археологи утверждают, что начали пить еще 4500 лет назад. Наиболее ранним свидетельством употребления молока домашних животных человеком до сих пор являлся шумерский рисунок на грубой ткани, изображающий процесс доения. А при раскопках Триполья (доисторических поселений на территории современной Украины) были найдены подойники и отстойники для приготовления творога.
Молоко бывает натуральным (не подвергнутым обезжириванию, без примесей сухого молока),нормализованным (приведённым по составу к требуемым показателям (например, жирности)), ивосстановленным (полученным при добавлении воды к сухому или сгущённому молоку).
По способу консервации выделяют два типа: сухое - получается высушиванием пастеризованного молока, и сгущённое - вырабатывается путём выпаривания воды из пастеризованного или стерилизованного молока. Кроме того молоко бывает топлёным, витаминизированным, белковым, с различным наполнителями (кофейным, шоколадным, фруктовым).
Пастеризованное молоко само по себе хоть и обладает бактерицидными свойствами, но его подвергают тепловой обработке, чтобы убить микроорганизмы и увеличить срок его хранения. Стерилизация - другой способ обработки молока, происходящий при более высоких температурах. Она дает гарантию, что в готовом продукте не остались даже термоустойчивые микроорганизмы и их споры.

Жирность молока варьируется от 0,5 до 6%. Какое лучше? На любой случай жизни. Жажду утоляет легкое 0,5-процентное молоко, а голод, естественно, 6-процентное. Если в блины, то 3,5-процентное. А коктейли будут низкокалоринее, если использовать 0,5-процентное молоко.
Из всех видов молока наиболее распространённое и универсальное - коровье. Однако в разных местах планеты пьют козье, овечье, буйволиное, ослиное, оленье, кобылье молоко и даже молоко лам. Из коровьего молока можно приготовить множество других молочных продуктов, оно обладает сравнительно нейтральным вкусом и запахом, в отличие, например, от овечьего или козьего. Оно так же отличается сбалансированным составом - очень жирное оленье или буйволиное молоко могут употреблять далеко не все.
Исследование минерального состава золы молока, показало наличие в нём более 50 элементов. Они подразделяются на макро- и микроэлементы.
Основными минеральными веществами молока являются кальций, магний, калий, натрий, фосфор, хлор и сера, а также соли — фосфаты, цитраты и хлориды.
Микроэлементами принято считать минеральные вещества, концентрация которых невелика и измеряется в микрограммах на 1 кг продукта. К ним относятся железо, медь, цинк, марганец, кобальт, йод, молибден, фтор, алюминий, кремний, селен, олово, хром, свинец и др.

В молоке они связаны с оболочками жировых шариков (Fe, Cu), казеином и сывороточными белками (I, Se, Zn, Al,), входят в состав ферментов (Fe, Mo, Mn, Zn, Se), витаминов (Co). Их количество в молоке значительно колеблется в зависимости от состава кормов, почвы, воды, состояния здоровья животного, а также условий обработки и хранения молока.
Помощь при простуде
Вывод токсинов.
Борьба с бессонницей
Отличное спортивное питание

Первый раз взяв пачку молока в руки я задался вопросом что же такое жиры, белки, углеводы, энергетическая ценность и килокалории?
Молоко из магазина
Жиры или триглицериды природные органические сложные соединения, полные сложные эфиры глицерина и одноосновных жирных кислот входят в класс липидов. В живых организмах выполняют структурную энергетическую и другие функции.

Белки(протеины) высокомолекулярные органические вещества состоящие из соединенных в цепочку пептидной связью альфа-аминокислот. Белки выполняют структурную или механическую функцию, образуя цитоскелет, поддерживающий форму клеток. Так же белки образуют имуную систему.
 Углеводы в молоке представлены молочным сахаром – лактозой. В кишечнике она разлагается до молочной кислоты, создавая кислую среду, которая уничтожает болезнетворных микробов.
Энергетическая ценность или энергоёмкость или калорийность-это количество энергии, высвобождаемой в организме человека из продуктов питания в процессе пищеварения, но только при условии её полного усвоения. Энергетическая ценность измеряется в килокалориях в расчёт  на 100г.
Для дегустацию в магазине были закуплено молоко трёх торговых марок: «Густияр», «Вкуснотеево», «Ералаш».
*Для подсчета полезных веществ было учтено количество белков, жиров, углеводов на 100 г молока. Количество энергетической ценности тоже учитывалось.
По результатам опроса в 7 классе 6 человек пьют молоко ,а остальные 10 нет.
Опрос одноклассников
Молоко – уникальный пищевой продукт, по разнообразию химического состава превосходящий любую другую пищу.
Что лучше натуральное молоко или молоко из пакетов?
В пастеризованном и стерилизованном молоке действительно меньше витаминов. Но оно все равно богато белками, кальцием и другими микроэлементами. На сегодняшний день самой современной обработкой считается высокотемпературная. Молоко нагревают до 135градусов в течение двух секунд, затем сразу охлаждают. Специалисты считают, что это самый щадящий способ обработки, при котором сохраняется максимум полезных веществ.   Опытным путем я установил, что наиболее вкусным и полезным молоком из «магазинных» образцов является молоко торговой марки «Вкуснотеево».
Для работы были использованны
 материалы сайтов:
http://variobrands.ru
http://medstream.ru
http://ru.wikipedia.org
http://kuking.net

Используемая литература
Использовались изображения сайтов:

http://www.forum.u-samovara.ru/
http://global-shoping.ru/
http://www.you-lucky.ru/
http://uralpolit.ru
http://www.wofwom.com
http://news.kh.ual
http://fudz.ru6
http://spinet.ru
http://www.inshop24.ru


title: Презентация на тему: Экзотические плоды

text:
Департамент образования города Москвы
Государственное бюджетное образовательное учреждение
Среднего профессионального образования
Колледж  малого бизнеса №4

ПРЕЗЕНТАЦИЯ
   По дисциплине: «Товароведение продовольственных товаров.»

   По теме : «Изучение ассортимента экзотических плодов.»

   Выполнила: Прокофьева Светлана Анатольевна
                        преподаватель специальных дисциплин
                         ГБОУ колледжа малого бизнеса №4 г. Москва

Цели презентации:- образовательная : изучить новые виды импортных экзотических плодов, имеющихся в продаже-воспитательная: сохранность товаро-материальных ценностей. Бережное отношение к плодам при подготовке к продаже и продаже их -развивающая: расширение кругозора студентов

Содержание
1.Доведение целей, проведение данной презентации.
 2.Выступление студентов (ознакомление с историей происхождения экзотических  фруктов, их описание, органолептическая оценка и рекомендации покупателям в их использовании):
Авокадо
Ананас
Бананы
Гранат
 Инжир
Киви
Какос
Кумкват
Карамбола
Личи
Лайм
Манго
Мангустан
Маслина
Помело
Папайя
Рамбутан
Свити
Фейхоа
3.Болезни экзотических плодов
4.Упаковка и хранение экзотических плодов
                             АНАНАС
                 Что это за фрукт?
   Король тропических плодов ананас, повсеместно красующийся в витринах магазинов, давно не в диковинку даже жителям северных областей. Сочная ягода в роскошном чешуйчатом одеянии пользуется особым спросом в зимнее время года. И немудрено. Ведь ананас богат веществами, которые помогают избежать витаминной недостаточности.
               РОДИНА  Ананаса

   Родиной ананасов считается Бразилия, где это многолетнее травянистое растение до сих пор произрастает в диком виде.
         Кто  нашёл  ананас ?

Культурное же выращивание ананасов было давно освоено народами Центрально Америки. Там, на острове Гваделупа, во время своего путешествия в 1493 году Христофор Колумб был очарован этими похожими одновременно и на шишки, и на яблоки плодами. Название 'pineaple' - 'шишкояблоко' до сих пор сохранилось в английском языке.
               ПЛАНТАЦИИ   АНАНАСА

Благодаря энтузиазму путешественников растение нашло для себя благодатные почвы и на других континентах. В настоящее время промышленные плантации ананасов существуют в странах с тропическим и субтрапическим климатом. В средних широтах ананасы хорошо себя чувствуют в закрытом грунте. Так, в XVIII - XIX вв. их с успехом разводили в императорских оранжереях в России.
                   Плод   ананаса

Плоды ананаса достигают веса 5 кг и представляют собой срошиеся в шишку ягоды растения с сочной кисло-сладкой мякотью желтого цвета. Мякоть ананаса на 86 % состоит из воды, в ней довольно много простых сахаров (12-15 мг %), представленных в основном сахарозой, органических кислот (0,7 мг %)- преимущество лимонной, и до 50 мг % аскорбиновой кислоты. Кроме этого в ананасе присутствуют витамины В1, В2, В12, РР, провитамин А.
              Мякоть  ананаса

Мякоть плодов богата минеральными веществами - калием (до 320 мг %), железом, медью, цинком, кальцием, магнием, марганцем, йодом. Все это делает ананас великолепным источником полезных веществ в питании современного человека.
                            вывод!

Все это делает ананас великолепным источником полезных веществ в питании современного человека. Благодаря комплексу биологически активных веществ ананас обладает удивительными целебными свойствами: стимулирует пищеварение, санирует кишечник, снижает вязкость крови, понижает кровяное давление, предупреждает развитие атеросклероза.
авокадо
Род вечнозеленых деревьев семейства лавровых. Выращивают во многих тропических и субтропических районах. Листья и косточка авокадо содержат вредные вещества, опасные как для животных, так и для человека.

Плод грушевидный, овальный или шаровидный. В центре плода находится крупное семя. Его мякоть маслянистая, нежно-кремового цвета и обладает ореховым привкусом, похожа на недозрелую грушу. В ней содержится большое количество жира (при хранении не прогоркает), богата витаминами и важными минеральными веществами. Плоды способны дозревать.
В пищу авокадо употребляют свежими в холодных блюдах, холодных закусках, бутербродах и соусов как прекрасное украшение для десертов. Используется как замена мяса и яиц в салатах. В некоторых странах вареные плоды являются основой для супов.
Зрелые плоды
Зрелый фрукт на вкус очень сладок и обладает приятным сладковатым ароматом. В нём много витаминов и сахаров, но мало кислот.
Витамин А, содержащийся в зрелом фрукте в больших количествах, благотворно влияет на органы зрения: помогает при «куриной слепоте», сухости роговицы и других глазных заболеваниях. Кроме того, регулярное употребление спелых плодов в пищу способствует улучшению иммунитета и предохраняет от инфекций простудного характера, ринит и др.
Зрелые плоды также используются для снижения веса, так как плоды содержат в себе много витаминов и углеводов — так называемая манго-молочная диета.
Возможные негативные последствия
При употреблении более двух незрелых плодов в день возможно появление колик, раздражение слизистой желудочно-кишечного тракта и горла. Переедание спелых фруктов может привести к расстройству кишечника,  аллергическим реакциям
Бана́н (лат. Músa) - род многолетних травянистых растений семейства Банановые (Musaceae), родиной которых являются тропики Юго-Восточной Азии и, в частности, Малайский архипелаг.
Банан содержит огромное количество полезных веществ, способных предупредить многие заболевания, помочь в избавлении от некоторых недугов и просто принести удовольствие своим прекрасным вкусом. в банане есть витамин С – знаменитый борец со старением. витамин – В – знаменит тем, что позволяет сохранить здоровыми три самых главных составляющих женской красоты: кожу, волосы и ногти. Витамин Е также очень ценен. Он является антиоксидантом, предупреждает развитие тромбозов и очень полезен для кожи. Таким образом, в банане содержатся целых два витамина, помогающих сохранить молодость.

	А могут ли бананы быть для кого-то вредными? Определённой категории людей бананы могут повредить: например, тем, кто живёт в очень сыром климате и при этом не склонен к активной жизни – у таких людей бананы могут вызвать вздутие живота, так как они медленно перевариваются.
	Таким людям не стоит есть бананы натощак, или запивать их водой; а тем, кто перенёс инсульт или инфаркт, страдает варикозом или тромбофлебитом, от употребления бананов лучше отказаться, потому что они повышают вязкость крови, однако иногда позволить себе съесть пару бананов всё же можно.

Содержащиеся в бананах витамины группы В очень нужны женщинам, особенно потому, что большая часть этих витаминов теряется в «критические дни». А ведь витамины группы В – это наше спокойствие и уравновешенность, глубокий и здоровый сон, чистая кожа и сильные волосы.Каротин тоже содержится в бананах, и тоже помогает нам дольше оставаться молодыми, попутно предохраняя от болезней сердца и сосудов.
Калорийность банановКалорий в бананах довольно много, но они далеко не «пустые», как в выпечке из белой муки, пирожных и конфетах. Поэтому людям, имеющим лишние килограммы и желающим от них избавиться, следует есть поменьше бананов, но отказываться от них совсем не стоит. Особенно это касается прекрасных дам: 1-2 банана, съеденных вовремя, вполне могут помочь смягчить такое неприятное состояние, как предменструальный синдром, или вовсе его избежать.
Название
Родовое название лат. Punica «пуника» происходит от латинского слова лат. punicus — пунический, карфагенский, по широкому распространению растения в этой стране (современный Тунис).
Видовое название лат. granátum происходит от лат. granatus — зернистый, по находящимся внутри плода многочисленным, окружённым сочным покровом семенам.
В течение средних веков гранат был известен под названием Pornum granatum — семенное яблоко, которое позднее К. Линнеем заменено современным научным ботаническим названием Punica granatum L..
В Древнем Риме у него было еще одно имя — malum granatum, то есть «зернистое яблоко». Яблоком его до сих пор называют и на других языках: по-немецки нем. Granatapfel, по-итальянски итал. melograno (от apfel, mela — яблоко). Итальянцы считают, что именно гранат был тем райским яблоком, которым соблазнилась Ева.

Гранат - один из самых полезных фруктов на Земле. Полезно в гранате абсолютно всё: и шкурки, и мякоть плода, и сок, и косточки, и цветы дерева, и корни... Он очень полезен - как в свежем виде, так и в виде варенья. Гранат настолько уникален по своему составу  и полезным свойствам, что его применяют и в медицине, и в косметологии.
В гранатах содержатся такие полезные вещества как витамины, клетчатка, микроэлементы: кальций, калий, натрий магний, марганец. Гранатовый сок  помогает для предотвращения и лечения целого ряда заболеваний (например, анемии, ангины, респираторных инфекций), оказывает противовоспалительный эффект, способствует нормализации кровяного давления и т.д. А отвар из коры этого фрукта поможет забыть о расстройстве желудка.
Географическое распространение и происхождение
Возникновение рода Punica L. относится к весьма отдаленным геологическим временам — концу мелового периода и началу третичного.  Что же касается вида Punica granatum L., то А. Декандоль и И. В. Палибин  ссылаются на нахождение остатков граната, листьев и цветков из плиоценовых отложений на юге Франции и в Азербайджане. Учитывая эти данные, а также характер географического распространения граната, Б. С. Розанов относит время формирования этого вида к верхнему олигоцену или же к нижнему миоцену.
Киви

Кумкват фрукт - поистине баловень матушки-природы: помимо ярко-оранжевого цвета, она наградила его сильным приятным ароматом и необычным вкусом. Кумкват может быть сладким или же пикантным кислым, его едят вместе с кожицей – она тонкая и имеет чуть терпковатый вкус

Карамбола. Состав, польза и как едят карамболу
Родина карамболы – Юго-Восточная Азия. Там этот экзотический фрукт едят так же, как мы едим яблоки или огурцы. Да и по вкусу он представляет собой что-то среднее между яблоком, крыжовником и огурцом. В Европе карамбола тоже достаточно популярна благодаря своей необычной форме. Дело в том, что этот желто-зелёный ребристый фрукт в поперечном сечении имеет форму звезды. Поэтому карамболу ещё называют звездчатым фруктом. Достаточно порезать её поперёк, и украшение для любого стола готово.
Карамбола имеет кисло-сладкий освежающий вкус и содержит много жидкости, поэтому это отличное средство для утоления жажды.

В разных странах карамбола имеет разные названия, среди них «карамболь», «старфрут», «корнишон», «пятый угол» и «звёздное яблоко. Растёт этот фрукт в Индии, Гане. Индонезии, Полинезии, Малайзии, Шри-Ланке и других странах. Также выращивают карамболу на юге Америки, в штате Флорида и на Гавайских островах. В Россию её привозят из Бразилии, Израиля и Тайланда.
Состав и польза карамболы
Одно из достоинств старфрута – низкая калорийность, на 100 г фрукта приходится всего 34-35 ккал. В плодах довольно много кальция, фосфора, железа, натрия, магния и калия. Также он содержит много витамина С, тиамина, рибофлавина, бета-каротина и пантотеновой кислоты. О пользе карамболы для здоровья человека известно не очень много. Однако состав плодов говорит сам за себя – это отличный источник витаминов и минералов.
Тиамин (витамин В1) поддерживает нормальную работу нервной системы. В организме нет запасов этого вещества, поэтому нужно постоянно получать его с пищей. Особенно это актуально для любителей вредной пищи (мучного, сладкого и т.д.), детей во время роста и женщин за 50. При достаточном содержании тиамина в организме человек чувствует себя бодрым, меньше устаёт, не склонен к нервозности и раздражительности. Также витамин В1 помогает улучшить работу пищеварительной системы и аппетит.
Рибофлавин (витамин В2) участвует в процессе образования эритроцитов и антител, помогает регулировать репродуктивные функции организма и работу щитовидной железы. Также это вещество необходимо для поддержания здоровья кожи, волос и ногтей.
Пантотеновая кислота (витамин В5) регулирует обмен жиров, углеводов, синтезирует жизненно важные кислоты, холестерин, гистамин, гемоглобин. Он стимулирует образование гормонов надпочечников. Поддержание нормального уровня пантотеновой кислоты в организме является отличным способом профилактики таких заболеваний как артриты, болезни сердца, колиты и аллергии.

О важности таких минералов как кальций, магний, фосфор и других известно много. Все они необходимы для поддержания организма в нормальном состоянии. А в наше время, к сожалению, организм часто недополучает того или иного полезного вещества. Поэтому карамбола – это замечательный способ помочь своему организму.
В Азии карамболу применяют при слабом иммунитете, авитаминозе, головных болях, лихорадке, коликах и запорах. Довольно много в старфруте и щавелевой кислоты. Она, конечно, тоже полезна для человека, однако людям с заболеваниями почек или пищеварительной системы лучше не увлекаться этим фруктом. А вот на Шри-Ланке, например, люди очень удачно используют содержащуюся в карамболе кислоту для выведения пятен с одежды. Также с помощью старфрута полируют медь и латунь.
Как правильно выбрать карамболу

Азиаты больше всего ценят не совсем зрелые кислые плоды, узкие рёбра которых чётко разделены. А вот любителям сладких плодов нужно искать светло-жёлтую или желто-зелёную карамболу, имеющую мясистые боковые рёбра и тёмно-коричневую полоску на них. В таких плодах есть совсем маленькая кислинка, а по запаху они немного напоминают цветки жасмина. Описать вкус карамболы практически невозможно, кто-то сравнивает её с огурцом и крыжовником, кто-то с виноградом и сливой, а некоторые явно чувствуют вкус апельсина и яблока. Конечно, лучше всего попробовать этот удивительный фрукт и найти в его вкусе что-то своё. К сожалению, в российских магазинах нельзя найти старфрут, созревший до конца на дереве. Как и многие другие фрукты, его срывают и отправляют к нам ещё незрелым, а дозревает он уже в дороге. Но иначе карамболу просто не довезти. Зато храниться в холодильнике она может до 3 недель.
Как едят карамболу

Мы уже знаем, что звездчатый фрукт можно использовать для украшения салатов, коктейлей или мороженого и что он вкусный сам по себе. Однако это не все его достоинства. В разных странах этот фрукт используют для приготовления разнообразных блюд. Самой обычной пище карамбола придаст загадочный экзотический вкус и аромат. На Шри-Ланке карамболу едят в сыром виде, прямо с кожурой. А вот китайцы очень любят готовить рыбу со старфрутом. На Гавайях делают вкуснейший щербет, смешивая сок карамболы и лимона и добавляя к нему желатин. Вообще сок карамболы можно добавлять в коктейли, смешивать с апельсиновым, ананасовым или соком манго.

Фрукты длиной 3-4 см, 3 см в диаметре похожи на клубнику с твердой кожурой. Внутри прячется жемчужно-белая мякоть, похожая на виноград, и несъедобная немного ядовитая косточка.
Чудесный вкус и тонкий аромат это еще не главные достоинства личи. В нём содержится много белков, пектиновые вещества, калий, магний и витамин С. В плодах очень высокое содержание никотиновой кислоты — витамина РР
Плоды,  как правило,  едят как вишни, вынув из мякоти орех.
Несколько очищенных от кожуры плодов личи можно добавить в шампанское или водку. Личи придадут напитку волшебный экзотический вкус.

Лайм – это овальный фрукт, 2-5 см в диаметре, желто-зеленый в спелом виде, который ценится за кислоту и аромат. Собирают обычно недозрелым.

Лайм – дерево или куст до 4 м высотой, со множеством колючек. Карликовые сорта популярны среди любителей комнатных растений и могут выращиваться в открытом грунте в более холодном климате. У лайма редко встречается одиночный доминирующий ствол, чаще бывает множество веток, начинающихся почти у основания.

В основном используют в свежем виде, а также для приготовления сока и консервирования сегментов. В соке содержится 6-8 % лимонной кислоты, семян у лучших сортов мало. Аромат плодов лайма отличается от аромата лимонов.

На кожу оказывает очищающее и тонизирующее действие. Подходит для жирной кожи. В смесях — при жирной коже: контролирует выделение себума, избавляет от черных точек, стягивает поры, отбеливает кожу . Укрепляет тонкие волосы и ногти, способствует их росту. Увеличивает циркуляцию крови, восстанавливает поврежденную кожу и капилляры, стимулирует рост новых клеток, разглаживает морщины, поднимает тонус в усталой коже, улучшает цвет лица (после беременности, у курящих, после нервных стрессов или тяжелой болезни). Может использоваться при лечении герпесов, нарывов, бородавок, папиллом, закрытых комедонов.

Листья лайма овальные, 2-8 см в длину, напоминают листья апельсина (научное название «aurantifolia», что значит «померанцеволистный», напоминает именно о сходстве листьев). Цветки размером 2 см, желто-белые, с легкой розовой каймой. Цветы и плоды появляются в течение всего года, но наибольшее число приходится на период с мая по сентябрь.

Противоревматическое, антисептическое, антивирусное, бактерицидное, заживляющее, восстанавливающее, тонизирующее действия лайма широко используются в медицине. Успокаивает сильные и частые сердцебиения. Оказывает благоприятное действие на желудок. Снимает воспаление кишечника, вызванное стрессом. Часто используют вместо лимона, так как у лайма похожие свойства. Применяют при лечении лихорадки, инфекционных заболеваний, боли в горле, простуды и т. п.
Манго
Распространение
Первоначально растение произрастало на приграничной территории индийского штата Ассам и государства Мьянма во влажных тропических лесах, но в настоящее время выращивается во многих странах: в США, Мексике, Китае, в странах Южной и Центральной Америки, на Карибских островах, в тропическом поясе Африки (например, в Кении и в Кот-д’Ивуаре), во многих азиатских странах (Таиланд, Филиппины), а также в Австралии.
Индия собирает около 9,5 миллионов тонн плодов манго и является таким образом главным производителем. В Европе манго культивируется главным образом в Испании на Канарских островах.
В России холодостойкие сорта манго в открытом грунте можно выращивать на юге Ставропольского края и в Краснодарском крае
Манговое дерево

Вечнозелёное манговое дерево имеет высоту 10—45 м крона дерева достигает радиуса 10 м. Новые листья вырастают желтовато-розового цвета, однако быстро становятся тёмно-зелёными. Небольшие (цвета от белого до розового) цветки после их раскрытия обладают ароматом, схожим с ароматом лилий. После увядания цветков до созревания плодов манго обычно проходят 3—6 месяцев.
Зрелые фрукты висят на длинных стеблях и весят до 2 кг. Кожура манго тонкая, гладкая, зелёного, жёлтого или красного цвета в зависимости от степени зрелости (часто встречается комбинация всех трёх цветов). Большая плоская и твёрдая косточка окружена мякотью, которая может быть мягкой или волокнистой в зависимости от зрелости плода.
Применение
Плоды манго часто используются в домашней медицине в Индии и других азиатских странах. К примеру, в Индии манго применяют для остановки кровотечений, для укрепления сердечной мышцы и для лучшей работы мозга.
Незрелые плоды
Зелёные недозревшие плоды содержат в себе в больших количествах крахмал, который по мере созревания превращается в простые углеводы: сахарозу, глюкозу и мальтозу. Кроме того, незрелое манго — ценный источник пектина, однако после образования в плоде твёрдой косточки его количество существенно уменьшается. Благодаря содержанию в нём лимонной, щавелевой, яблочной и янтарной кислот незрелый плод очень кислый на вкус. Также зелёное манго богато витамином С (в 15 мг содержится столько же витамина С, сколько в 30 мг лайма), есть в нём и другие витамины: А, B1, B2, ниацин.
	МАНГуСТИН
Мангустин — высокое вечнозелёное дерево высотой до 25 м с пирамидальной кроной и чёрно-бурой корой. Листья овально-продолговатые, тёмно-зелёные сверху и жёлто-зелёные снизу, 9—25 см длиной и 4,5—10 см шириной. Молодые листья — розовые. Цветки с мясистыми зелёными с красными пятнами лепестками. Плод круглый, диаметром 3,4—7,5 см, сверху покрыт толстой (до 1 см) бордово-фиолетовой несъедобной, содержащей клейкий красящий латекс, кожурой, под которой находится 4—8 сегментов белой съедобной мякоти с плотно прилегающими к ней семенами. Растение плодоносит поздно — первые плоды на деревьях на 9—20 год жизни.

Это экзотический сладкий фрукт из Юго-Восточной Азии. Другие его названия: мангустин, мангостан, гарциния (от лат. названия Garcinia mangostana), который является не только источником ксантонов, а в нём также выявлены такие активные вещества - биофлавоноиды, как  катехины, проантоцианидины и некоторые другие. Причем ценные вещества содержатся не только в мякоти фрукта, но и в толстой кожуре.
         Мангустин имеет не только мощный антиоксидантный потенциал, но и является ингибитором фермента, вызывающего воспалительную реакцию. Природные биологически активные вещества, содержащиеся в мангустине, снижают клинические проявления воспалительной реакции: отек, болезненность, покраснение, высокую температуру.
            Он содержит высококонцентрированные соки экзотических фруктов и всем известных ягод, представляя собой абсолютно натуральный продукт, не содержащий искусственных красителей, консервантов и ароматических средств.

Масли́на  — род вечнозелёных деревьев и кустарников семейства Маслиновые , известный прежде всего одним видом — Маслина европейская, или Маслина культурная, или оливковое дерево, широко культивируемым с древности масличным растением.

Плод — обычно односемянная костянка; косточка яйцевидная, твёрдая или хрупкая, продолговатая или округлая; мякоть маслянистая. Семена с маслянистыми семядолями, плоскими зародышевыми листочками и коротким, зародышевым корешком.

Маслины — продукт полезный и питательный. В них содержится около ста активных веществ (преобладают витамины Е, А и С). В мякоти – до 50–75% жиров, сахар, белки, пектины, зольные вещества. Регулярное употребление маслин хорошо сказывается на работе пищеварительных органов и печени.

Как и зеленые оливки, маслины — отличная холодная закуска, составная часть многих салатов и различных горячих блюд, в том числе пиццы, пасты, тушеных овощей.

.
Если в месяц съедать 20 штук маслин с косточками, то никогда не будет камней и песка в желчных ходах, желчном пузыре, почках, мочевом пузыре, зубных камней и даже камней в толстом кишечнике.

Мужчины не будут страдать от камней в предстательной железе. Простатит перестанет беспокоить, если маслины в меню будут постоянными, хотя бы 3-4 штуки в день. А работа кишечника будет напоминать четко отлаженный механизм и атония кишечника пройдет на долгое время.

ПАПАЙА
Этот удивительный фрукт родом из тропиков Южной и Центральной Америки. Ценят папайю за её исключительно полезные свойства и как лекарство от многих заболеваний. Употребляют при воспалениях кожи, для заживления ран, лечения проблем желудочно-кишечного тракта, против паразитов, при онкологических заболеваниях. Сейчас культивируется более тысячи сортов, различных по вкусу, форме и размеру плодов. И это не удивительно, папайя является королем фруктов не только по вкусу, но и по своим питательным ценностям. Плод папайи - ягода массой до 7 кг, но наиболее ценные культурные сорта весят 0,5 – 2 кг. Плод по форме, строению, размеру, вкусу и даже химическому составу напоминает дыню. У плода толстая зеленая кожура, которая при созревании, в зависимости от сорта, меняет цвет на различные оттенки: от золотисто-желтого до красно-оранжевого. Плоды собирают, когда кожура еще зеленая, с желтым или оранжевым румянцем, и поэтому часто папайя « дозревает» в дороге, на прилавках магазинов или уже дома, для чего ее держат в сухом темном месте по соседству со спелым бананом или яблоком. Мякоть папайи ярко-оранжевого цвета, внутренняя полость заполнена большим количеством семян   При покупки папайи необходимо удостовериться в следующем: плод должен быть ровным и гладким, немного мягким на ощупь и иметь сладковатый аромат. Спелые плоды можно хранить не более 3-х дней при комнатной температуре, или в холодильнике не более недели. Помните, что при замораживании мякоть папайи теряет весь вкус и аромат, поэтому хранить ее можно только в отделении для овощей и фруктов.  Спелый плод папайи употреблять в свежем виде.  Его сначала ножом срезают кожуру, затем мякоть нарезают ломтиками или колечками, удаляют семена. Её добавляют в мороженое, делают сок. Можно приготовить пюре из папайи, которое очень полезно детям, можно добавлять в мясные, рыбные и овощные салаты.
Они содержат глюкозу, фруктозу, клетчатку, органический кислоты, белки, бета-каротин, витамины В1, В2, В5, С, D, большое количество минеральных веществ: калий, магний, кальций, фосфор, натрий, железо и микроэлементы. Папайя способствует отличному перевариванию белков, жиров и быстрых углеводов, очищает желудочно-кишечный тракт, удаляя из него остатки белка. Папайя- это полноценный диетический продукт.    Папаин произвел революцию в пищевой, косметической и фармацевтической промышленности, из него изготавливают более 100 наименований продуктов и препаратов. Особенно широкое применение папаин получил в медицине, препараты на его основе используют в качестве антикоагулятора крови при лечении гастритов. С его помощью лечат экземы, ожоги, герпес, заболевания позвоночника.
Противопоказания к употреблению папайиОсторожно нужно обращаться с незрелыми плодами папайи из-за ядовитого млечного сока, который может привести не только к отравлению, но и к ожогам кожи и различным аллергическим проявлениям.
ПОМЕЛО

.

Фейхоа – род южноамериканских тропических деревьев, которые в настоящее время достаточно широко произрастают на юге нашей страны, в субтропической части Кавказа и Крыма, а также в Туркменистане и Азербайджане. В основном именно из этих мест плоды фейхоа попадают на наши рынки.
Вкусом и запахом фейхоа напоминает что-то среднее между клубникой и киви, а некоторым чудится еще и привкус ананаса. Представляете, как интересны рецепты с фейхоа. Но в любом случае, чтобы хорошенько распробовать фейхоа, следует употреблять в пищу только полностью созревшие плоды. Беда в том, что спелые фейхоа очень мягкие, они легко повреждаются и быстро портятся, поэтому обычно в магазинах продаются не совсем дозревшие плоды. Чтобы полезные свойства фейхоа проявились максимально, купив твердоватый плод, оставьте его на несколько дней до полного созревания: плод должен быть мягким, а его мякоть должна напоминать желе. Чем спелее фейхоа, тем более он полезен.

А чем полезно фейхоа? Основное его богатство – йод, количеством которого фейхоа может соперничать с рыбой и другими дарами моря. Причем в этом тропическом растении содержатся как раз водорастворимые соединения йода, которые хорошо принимаются человеческим организмом.
Этим полезные свойства фейхоа не заканчиваются. Его плоды богаты витамином С, содержат большое количество сахарозы, пектина, клетчатки. Данные характеристики позволяют рекомендовать фейхоа в качестве диетического продукта при атеросклерозе, болезнях ЖКХ, пиелонефрите, при простуде и всем, кто хочет укрепим иммунитет.
Кожура этих экзотических плодов богата антиоксидантами, однако из-за чрезмерной терпкости, кожуру в свежем виде редко употребляют в пищу. Чтобы этот ценный продукт не пропадал, кожуру фейхоа сушат и употребляют, например, в качестве добавки к чаю.
Чтобы полезные свойства фейхоа оказали на вас свое благотворное влияние, важно правильно его выбрать. Для этого попросите разрезать фейхоа - его мякоть должна быть прозрачной, если белая, фрукт не дозрел, если коричневая - испортился. Недозрелый фейхоа можно купить - дома он за несколько дней дойдет до нужной кондиции.

Как едят фейхоа
Чтобы ответить на вопрос, как едят фейхоа, нужно определиться, кушаете вы фейхоа отдельно или в составе какого-то блюда. Если у вас есть рецепт. где присутствует фейхоа, нужно снять кожуру, после чего натереть фейхоа или нарезать маленькими кубиками. Как отдельный фрукт фейхоа едят по другому - кожуру не снимайте, разрежьте фейхоа пополам и кушайте мякоть с помощью чайной ложечки.

Плоды фейхоа также можно не только кушать в свежем виде, но и применять для приготовления различных блюд. Рецепты с фейхоа очень оригинальны, блюда необычны и вкусны. Фейхоа добавляют к овощным и фруктовым салатам, с ним готовят пикантные соусы к мясным блюдам, используют для приготовления десертов и в качестве начинки в выпечке. Если вы любите курицу с черносливом, курица с фейхоа вам понравится еще больше. Из рецептов салатов
 с фейхоа я обожаю свеклу с фейхоа и грецкими орехами. Гурманы могут сделать фейхоа с апельсинами - очень оригинально. Из плодов фейхоа можно готовить разнообразные консервации или варить витаминные напитки. Очень вкусный рецепт десерта - натертый фейхоа, смешанный со сметаной.
Самый элементарный рецепт - плоды фейхоа, перетертые с сахаром. Он хорош тем, что очень легок в приготовлении и при этом полезные свойства фейхоа полностью сохраняются. Пропорции -  1 кг фейхоа и 1 кг сахара. Приготовление – мелко нарезанные плоды засыпают сахаром и используют по мере надобности в качестве средства, повышающего защитные свойства иммунной системы. Если продукт засахарился, не переживайте: ни его вкус, ни полезные качества фейхоа от этого не пострадают.
Это род вечнозеленых деревьев семейства лавровых. Выращивают во многих тропических и субтропических районах. Существует свыше 400 сортов авокадо.
Авокадо – быстрорастущее дерево. Листья и косточка авокадо содержат вредные вещества, опасные как для животных, так и для человека; эти вещества могут вызвать сложности с пищеварительной системой и аллергическую реакцию. Плод грушевидный, овальный или шаровидный. В центре плода находится крупное семя. Его мякоть маслянистая, нежно-кремового цвета и обладает ореховым привкусом, похожа на недозрелую грушу. В ней содержится большое количество жира (при хранении не прогоркает), богата витаминами и важными минеральными веществами.
Плоды авокадо по калорийности в 2 раза превосходят нежирное мясо, рекомендуется употреблять людям, страдающим малокровием, при гипертонической болезни и атеросклерозе.
Импортируемые из Средиземноморья авокадо поступают в продажу круглый год. Цвет кожуры колеблется от светло- до темно-зеленого. Зрелость определяется надавливанием пальца: если в мякоти остаются вмятины – плод спелый. Упаковывают в ящики и картонные коробки. Хранят в прохладных помещениях. Плоды способны дозревать.
В пищу авокадо употребляют свежими в холодных блюдах, холодных закусках, бутербродах и соусов как прекрасное украшение для десертов. Используется как замена мяса и яиц в салатах. В некоторых странах вареные плоды являются основой для супов.
Болезни экзотических плодов
Чаще всего поражаются болезнями цитрусовые плоды. Сажистый гриб в виде черного точечного налёта ухудшает внешний вид плодов.
   Голубая и зелёная плесени размягчают кожицу и мякоть, вкус плодов при этом становится горьким.

Упаковывание и хранение экзотических плодов
Экзотические плоды упаковывают в ящики или картонные коробки вместимостью до 20 кг. Крупные плоды заворачивают в тонкую бумагу и укладывают в шахматном порядке. Гранаты упаковывают в ящики по 30 кг, прокладывая каждый слой плодов стружкой, хурму- в ящики по 12…22 кг. Бананы упаковывают в полиэтиленовые мешки с последующей укладкой в картонные коробки, а ананасы- в ящики или картонные коробки вместимостью до 18 кг. Экзотические
 плоды хранят в прохладных помещениях при температуре 10С и относительной влажностью воздуха 75…85%, а ананасы и бананы- при температуре 12С в течение 2…5 суток.

Список используемой литературы
1. Н. С. Никифорова, С. А. Прокофьева «Справочник по товароведению» в           двух томах: издательский центр «Академия», 2010г.
2. Е. Ю. Райкова, Ю. В. Додонкин «Теория товароведения» : издательский центр «Академия» 2010г.3. Т. С. Голубкина, С. А. Прокофьева «Розничная торговля продовольственными товарами» : издательский центр «Академия»,2011г.
4. Н. С. Никифорова, С. А. Прокофьева  Иллюстрированное пособие (альбом) по товароведению: издательский центр «Академия», 2010г.
5. http://ru.wikipedia.org/
6. http://www.goodsmatrix.ru/


Презентация на тему: Что нужно знать ученикам и их родителям, чтобы успешно сдать ЕГЭ


title: Презентация на тему: Что есть красота?

text:
Что есть красота?

Что лучше –
жить ярко
или в полутонах ?
Мы — это то, что мы думаем.Мы — всё то, что возникает в наших мыслях.Своими мыслями мы сотворяем мир.
Мир прекрасен тем, что он многоцветен
Наш ум запрограммирован реагировать на цвет
Цвет является очень важной частью нашей повседневной жизни

Для  дизайнеров важно понять смысл цвета и использовать его надлежащим образом

Однотонная гармония
      Декорирование вещей
Декор - (от лат. decoro - украшаю)  Совокупность украшений какого-либо изделия или его части .
Декор обуви своими руками.
Восхищайтесь и вдохновляйтесь
Вторая жизнь старых вещей
Джинсовый рай
Как украсить джинсы     рисунком

Элегантность
Калейдоскоп идей
      Украшение суттажем
      Роспись - как вид декора
А это наше творчество!
Итак, в моде всевозможные украшательства - от скромных акцентов до безумного декора. Здесь и перья, и стразы, бисер и камни, блестки и  всевозможные ремешки и шнурочки, цветы и даже целые букеты, роскошный мех, броши, бусы, цепочки, ленты – всё, с помощью чего меняются до неузнаваемости ваши вещи.Вдохновляйтесь идеями дизайнеров и украшайте, украшайте, украшайте! Ведь многое можно сделать и своими силами.


Презентация на тему: Что означают наши имена


Презентация на тему: Что мы знаем о пиве


Презентация на тему: Что изучает курс «Обществознание»?


Презентация на тему: Что означает твоё имя?


Презентация на тему: Что нас ожидает в будущем ?


title: Презентация на тему: Что родителям нужно знать о ЕГЭ

text:
32
32
29
 30
39
39
39
 39
20
20
20
 20
20
20
20
 20
20
20
20
 20
37
35
35
 34
32
30
31
 30
36
36
36
 35
40
40
41
 36
36
32
33
 33
36
33
34
 32
24
24
21
 21
36
36
36
 37
2012
2011
2010
2009
http://fipi.ru
minobr.government-nnov.ru
obrnadzor.gov.ru
www.rustest.ru


Презентация на тему: Что понимается под термином сила?


Презентация на тему: Что растёт на клумбе?


Презентация на тему: Что означают наши имена? (6 класс)


title: Презентация на тему: Что такое человечность

text:
Что такое человечность
Обществознание
         6 класс
подготовила: Спиридонова Н.Н. - учитель МОУ "СОШ №4"
    Что такое гуманизм.
Чувство
собственного
достоинства
Человек – высшая ценность
Ответственность за будущее лежит на каждом…
Принцип поведения: уважая себя, цени других.

Определенная система взглядов, при которой
Гуманизм – уважение и любовь к людям.

ЗАБОТА И МИЛОСЕРДИЕ
ВЗАИМОПОНИМАНИЕ
 Любовь к  животным…

Мы в ответе за тех, кого приручили…
«Быть человеком – это чувствовать свою ответственность. Чувствовать стыд перед нищетой… Гордиться каждой победой одержанной товарищами. Сознавать, что , кладя свой кирпич, и ты помогаешь строить мир». Антуан де Сент-Экзюпери
Забота и внимание к старикам.

 «Чем больше человек даёт людям и меньше требует себе ,тем он лучше; чем меньше даёт другим и больше  себе требует, тем он хуже» Л.Н.Толстой

«Зачем человек рождается и живёт?», «Какая ответственность лежит на человеке?»


Презентация на тему: Что приносишь на урок, учитель?!


Презентация на тему: Что есть истина?


Презентация на тему: Что победит: книга или интернет?


title: Презентация на тему: Что такое ценности

text:
Что такое ценности.
ПРЕЗЕНТАЦИЯ УРОКА ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ.  6КЛ .  МОУ   ИЛЬИНСКАЯ  СОШ.    АВТОР:  СКОРЛУПКИН  ДМИТРИЙ.
Цели и задачи:
Объяснить значение понятий: «ценности», «вечные ценности», «нравственная  дилемма», «конфликт ценностей»;перечислять и охарактеризовать вечные ценности; на конкретных примерах показать роль ценностей в развитии человеческого общества; выработать представление о семейных ценностях; выяснить  причины конфликта ценностей и определить пути решения нравственных дилемм; задуматься над своими нравственными ценностями.
Scorlypkin
План изучения:
Определение ценностей.
Вечные ценности.
Ценности семейной жизни.
Ценности подростков.
Конфликт ценностей. Нравственная дилемма.
Три этапа нравственного развития.
Scorlypkin
Понятие ценность:

Для чего существуют?
Упорядочивают.
Вносят оценочные моменты.
Отражают действительность.

Scorlypkin
Вопросы к классу:
О чём этот миф?
Чему он нас учит?
Какие вечные универсальные ценности вы можете назвать?
Scorlypkin
Вечные ценности:
Добро.
Красота.
Любовь.
Свобода.
Достоинство.
Совесть.
Вера.
Надежда.
Благородство.
Истина.
ВЕЧНЫЕ ЦЕННОСТИ,

Scorlypkin

Верность________________________
Постоянство______________________
Любовь________________________________
Уважение_______________________________
_______________________________________
Словарь семейных ценностей.
Scorlypkin
Нравственная дилемма:
Нравственная дилемма.
Затруднительный выбор.
Первый
Вариант.
Второй
Вариант.
Путь решения.

Scorlypkin
Этапы нравственного развития личности.
Scorlypkin
Домашнее задание:
Параграф 17 выполнить творческое задание.
Scorlypkin
Спасибо за внимание!
Scorlypkin


title: Презентация на тему: Что такое цивилизация?

text:
Что такое цивилизация?
Древнегреческий историк Фукидид считал признаками «эллинства» (цивилизации)
государственность, которая обеспечивает общественный порядок;
 высокий уровень культуры и благосостояния;
 защищенность прав человека.
XYIII век – истинное рождение понятия и теории цивилизации.Это понятие для просветителей означало:
Смягчение нравов в обществе
Просвещенность людей;
Высокий уровень их духовного развития;
Главный показатель – гражданское общество, в котором должны обеспечиваться права и свободы всем его членам, где не остается места для произвола правителей.

Прогресс –  совершенствование человечества в процессе его
                       исторического развития.
Цивилизация – это определенная ступень в развитии человечества
варварство
цивилизация
Накопление знаний;
Технические усовершенствования;
Повышение уровня жизни
«Война всех против
всех» (Т.Гоббс XYIIв.)
Накопление знаний не
обязательно ведет к
улучшению общества;
Наиболее гармоничное
состояние человека – это
«естественная», нециви-
лизованная жизнь.
(Ж.Ж.Руссо  XYIII в.)
Главные базовые характеристики цивилизации:
Государственность и система права;
Города как административные, религиозные, культурные и торговые центры;
Письменность, формирование науки;
Ремесло, отделившееся от сельского хозяйства;
Усложнение социальной структуры общества.
XYIII век – период зарождения двух основных
         теорий цивилизации.
Цивилизация –
это живой
организм.
(позитивисты)

Англ. Философ
Г.Спенсер XIX в.
Под влиянием позитивистов стали появляться новые теории локальных цивилизаций.
Культурно-исторический тип – это сложная система, включающая все своеобразие общественной жизни
Все культурно-исторические типы равноценны, поэтому любая цивилизация заслуживает право на существование, так как реализует неповторимую модель развития.
Теория культурно-исторических типов.
Н.Я.Данилевский
Цивилизация – наиболее
творческий этап развития
культурно-исторического
типа.
Немецкий философ О.Шпенглер (1880-1936)
Культуры не содействуют прогрессу человечества и не являются его ступенями;
Отрицание возможности взаимовлияния и взаимодействия культур;
Чтобы понять культуру надо изучать ее изнутри;
Каждая великая культура создала свою « картину души».
Сторонник многолинейного восприятия истории изложил свою концепцию в книге «Закат Европы»
А.Тойнби (188901975)«Исследование истории»
Цивилизации познаются только в сравнении;
Признание циклической схемы развития цивилизации;
Попытка доказать, что стадии развития (рождение, расцвет и упадок) цивилизации связаны с историческими закономерностями.
Не общество или государство, а локальная цивилизация – основная единица исторического исследования.
Закон «вызова-и-ответа»
Слишком сильный вызов –
развитие культуры
приостанавливается.
Слишком слабый вызов –
развитие приостанавливается.
Последователями Тойнби
были историки, объединив-
шиеся вокруг журнала
«Анналы» (Блок, Бродель)
XX век – появление новых стадиальных теорий.
Первым доказал, что эпоха создания мировых религий «осевое время» играет важную роль в истории цивилизации;
Это связано с появлением новой личности, новых представлений о мире.
Одна из них принадлежит немецкому философу К.Ясперсу.
Американский историк О.Тоффлер
В мировой истории он выделил несколько периодов, взяв за критерий материальное производство.
Три волны Тоффлера
Теория «стадий роста» У.Ростоу
«традиционное
Общество»
«переходное общество»
«Стадия сдвига»
Индустриальное общество («стадия зрелости»)
Общество «высокого массового потребления»
Типология цивилизаций
По Н.Я.Данилевскому
По А.Тойнби
По О.Шпенглеру
«первичные» (в них нет ведущего начала, определяющего их смысл) – египетская, китайская, иранская;
«одноосновные» (имеют одно выраженное начало, от которого происходят все их особенности) – древнегреческая (культура), древнеримская (политика);
«двухосновные» – европейская (культура и политика);
«объединительная» – гармоничное соединение различных начал.

«первичные» – неразвитые, приспособленные к жизни в определенных географических условиях, легко возникающие и легко погибающие;
«вторичные» – возникающие в ответ на вызов;
«третичные» – возникают  на основе единых религий и церквей из вторичных;
( к сер.XXв. не более 7-8)
Четкое разграничение понятий «цивилизация» и «культура»;
Цивилизация понималась как  стадия упадка, окостенения, умирания культуры;
Говоря о культурах он выделял, подчеркивая их самостоятельность всего 8:
Египетскую, вавилонскую, аробо-византийскую, греко-римскую, западную ит.д.
Параметры, отличающие индустриальную цивилизацию от аграрной
Утрачивается зависимость от естественной среды;
Наука тесно связана с производством;
Городское население преобладает над сельским;
Промышленное производство оттесняет на второй план сельское хозяйство;
Демократизация политической системы;

Утверждается система социальной защиты и граждан и защиты прав личности;
Личность освобождается от связи со своей социальной средой;
Идет процесс глобализации;
Духовная жизнь характеризуется усилением рационализма.
Общественно-экономическая формация

Способ производства
надстройка
Производительные силы
Производственные отношения
люди
Средства труда
Предметы труда
Орудия труда
обмена
распределения
собственности
политика
идеология
ценности
Формационный подход к изучению истории.
достоинства(по мнению сторонников)
Позволяет увидеть общее в историческом развитии разных народов;
Представить историю как единый процесс;
Установить законы исторического развития;
Предложить периодизацию всемирной истории.
Недостатки (по мнению критиков)
Многие народы не проходили в своем развитии через все формации;
Большинство общественных процессов не могут быть объяснены без искажений с экономических позиций;
Недостаточное внимание уделяется своеобразию отдельных обществ и народов.
Цивилизационный подход к изучению истории.
достоинства
Позволяет изучать историю во всем ее многообразии;
Ориентирует на изучение тех сторон, которые обычно выпадают у сторонников формационного подхода(ценности, психология и т. д.);
В центр исследования ставится человек и его деятельность.
недостатки
Становится невозможен взгляд на историю как на единый процесс развития человечества;
Создает возможность полного отрицания единства истории;
Сводит к минимуму возможности исследования закономерностей исторического развития.
Источники:
Боголюбов Л.Н., Обществознание 11 класс.-
Москва: Просвещение, 2008 г.


Презентация на тему: Что такое деятельность?


Презентация на тему: Что такое День рождения?


Презентация на тему: Что такое деятельность


Презентация на тему: Что такое деньги?


Презентация на тему: Что такое деятельность ?


Презентация на тему: Что такое адаптация?


Презентация на тему: ЧТО ТАКОЕ ЦИВИЛИЗАЦИЯ?


Презентация на тему: Что такое депрессия


Презентация на тему: Что такое экономика?


Презентация на тему: Что такое деньги


Презентация на тему: Что такое экономика


title: Презентация на тему: Что такое доброта?

text:
                 Классный            ЧАС
Тема : Что такое доброта?
Что такое доброта ?
Доброта – это то, что свершается добровольно, бескорыстно, для всеобщей пользы и для своей пользы, а не во вред себе.

Доброта есть в каждом из нас !

Доброта -это делать друг другу приятное и всем делиться !

Доброта-это внимание и забота!

Доброта- это тогда, когда все друг другу друзья !
     Пословицы о доброте
Кто помогает
людям, у того и
свои желания
сбываются.

 английская пословица

Красота до вечера , а доброта навек.

Не суди по силе рук , а суди по силе сердца.

«Добро, которое  ты
делаешь  от  сердца,
ты  делаешь  всегда  себе»
 Л.Н.Толстой
Спасибо за внимание!Спасибо за доброту!
Используемые ресурсы:
http://images.yandex.ru/
http://shortwisdom.ru/proverbs/11
w.w.w.liveinternet.ru
Музыкальное сопровождение:песня
«Дорогою добра»


Презентация на тему: Что такое дисциплина 7 класс


Презентация на тему: Что такое эссе? Каковы его особенности?


Презентация на тему: Что такое эссе?


title: Презентация на тему: Что такое Экономика (8 класс)

text:
?
1
2
3
4


Презентация на тему: Что такое экономика? 6 класс


Презентация на тему: Что такое ГМО и с чем их едят?


Презентация на тему: Что такое информация. Виды информации


title: Презентация на тему: Что такое государство

text:
  Можно ли назвать государством ?

1
Учитель истории и  обществознания Латышева Е.А.МКОУ «СОШ №1» г.Поворино2013 г.
      Тема : Что такое государство
Государство
обладание определенной территорией;
единые границы;
аппарат управления;
 единая система независимой верховной власти (суверенитет) ;
единые законы;
единая армия;
единая казна;
единые налоги;
гражданство  (обязательное членство в государстве).
3
Древний Египет

4

Средние века
5
  Российская Федерация (объединение, союз)
6
  Можно ли назвать государством ?

7
Какие бывают государства

8
Формы правления
    Монархия
Власть принадлежит одному человеку;
Власть передается по наследству .
    Республика
Власть осуществляется выборными органами
9
Монархия

   Королева   Елизавета  ll
           Иван lV Грозный

10
Республика

Россия;

Германия;

США;

.

Индия;

Бразилия;

Нигерия
11
Современная Российская Федерация

Демократическое государство

Республиканская форма правления

12
Государственные символыГерб

13
Флаг
Белый - символизирует благородство и откровенность;

Синий - верность, честность, безупречность и целомудрие;

Красный- мужество, смелость, великодушие и любовь.
14
Гимн
      Текст С.В. Михалкова      Муз. А.В. Александрова
Россия — священная наша держава,
Россия — любимая наша страна.
Могучая воля, великая слава —
Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное,
Братских народов союз вековой,
Предками данная мудрость народная!
Славься, страна! Мы гордимся тобой!....
15
Спасибо за внимание !
Домашнее задание
§ 6
Вопросы и задания   стр. 55-56
08.12.2013
http://aida.ucoz.ru
16

Литература :
1. Обществознание: учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений/А.И.Кравченко.-М.:ООО «Русское слово- учебник», 2011
Интернет ресурсы:

http://www.interfax.ru/ftproot/photos/photostory/2012/02/04/500pp14%281%29.jpg
http://www.publicdomainpictures.net/pictures/30000/nahled/american-flags.jpg
http://www.ludads.com.ua/darom/istoria/134.files/image002.jpg
http://collection.edu.yar.ru/dlrstore/9f034aa9-7b43-4d23-9259-7b8528471f48/152.jpg
http://news.meteonova.ru/pictures/63494627654.jpg
http://kohuku.ru/uploads/posts/2012-09/1347347850_kolesnica-ramzesa-ii.jpg
http://sergeywaz.ucoz.ru/_ld/1/170.jpg
http://chesarion.jah-army.net/files/2013/07/knight20templar20112013122006.jpg
http://www.fcpnano.ru/Attachment.aspx?Id=354
http://topwar.ru/uploads/posts/2012-02/1329916012_den_suxopytnix_voysk_RF.jpg
http://newzz.in.ua/uploads/posts/2010-07/1278490888_rf1ttt.jpg
http://school.xvatit.com/images/a/ac/1-3.gif
http://s004.radikal.ru/i208/1003/8e/c26fddedcdce.jpg
http://www.zgrad.net/images/umor/images/305/a94e54f569cb869352e26dff9649d423.jpg
http://www.nikatravel.ru/upload/images/2013-05/original5555321.jpg
http://www.imac-olymp.ru/predstavitelstva/gf_docx_m50dc79ed.gif
http://1news.az/images/articles/2010/06/04/thumb300_20100604050317668.jpg
http://bankreferatov.com.ua/download/referat/filosofiya/html/8726493/img/8726493_001_1.jpg
http://www.6rb.com/uploads/photos/v1h31915.gif
http://www.vprazdnik.ru/img/types/i0/48.gif

08.12.2013
http://aida.ucoz.ru
17


Презентация на тему: Что такое энергосбережение?


Презентация на тему: Что такое этикет?


title: Презентация на тему: Что такое Бенилюкс

text:
Что такое Бенилюкс?
Составила: Шишмакова Г.А.
учитель начальных классов
МОУ СОШ № 12
г.Новоалександровска

Ф
И
Н
Л
Я
Н
Д
И
Я

Д
А
Н
И
Я
Ш
В
Е
Ц
И
Я
П
Р
Е
З
И
Д
Е
Н
Т
О  Р        Е  Г       Я
 С  Л  А  Н  Д       Я
К  О  Р  О  Л       В  А
С
Л
О
С  Т  О  К  Г       Л  Ь  М

Норвегия

Швеция

Дания

Исландия

Финляндия
Что такое Бенилюкс?
Бенилюкс
Бельгия
Нидерланды
Люксембург
Положение на политической карте.

 Северо-Западная часть Европы;
 Побережье Атлантического океана (Северное море)
План описания страны
Название государства.
Его столица.
Месторасположение.
С какими государствами граничит, какими морями омывается.
Глава государства.
Государственный флаг
Государственный язык
Интересные факты, достопримечательности, особенности страны.

СТОЛИЦА Бельгии - БРЮССЕЛЬ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК :французский, фламандский.
ГЛАВА ГОСУДАРСТВА – КОРОЛЬ
Брюссель
Столица Бельгии и столица Объеди-ненной Европы.
В Брюсселе заседает Европарламент.
Находится штаб-квартира НАТО.
Изумительной красоты центральная площадь Брюсселя - Гранд Плас (Большая Площадь).

Ковёр из цветов
Знаменитый Манекен Пис, писающий мальчик. Символ Брюсселя и Бельгии.
СТОЛИЦА Нидерландов - АМСТЕРДАМ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК :нидерландский
ГЛАВА ГОСУДАРСТВА – КОРОЛЕВА

Амстердам
      Нидерланды,        или Голландия
   «Бог создал воду, а голландцы берега»- гласит пословица.
    Голландия находится ниже уровня моря.
На протяжении веков жители Нидерландов защищались от наступления моря с помощью дамб – земельных насыпей.
Нидерланды – страна каналов, велосипедов, мельниц и цветов.
Страна каналов
Страна велосипедов
Страна тюльпанов
Парк цветов
Парад живых цветов-80 км
Страна сыра
Памятники старины
СТОЛИЦА  Люксембурга - ЛЮКСЕМБУРГ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЯЗЫК :французский,
    немецкий

ГЛАВА ГОСУДАРСТВА – Великий герцог

Люксембург, столица Великого герцогства Люксембург. Первые буквы в названии города полностью соответствуют его внешнему виду -люкс.
Старая крепость
Дворец Герцога Люксембургского, главы государства
Виды на город
Бенилюкс – сокращённое название трёх стран:
Проверь себя:
Что такое Бенилюкс?
В какой части Европы находится Бенилюкс?
Назови столицы этих стран.
Что интересного можно увидеть в Бельгии?
Почему Нидерланды называют страной каналов и цветов?
Чем примечательна страна Люксембург?