title: Презентация на тему: Мероприятие-конкурс «Семья моя — моя крепость»

text:
Гаилә учагы-
күңел җылысы.
2008 ел-
гаилә елы

Милли йолалар һәм бәйрәмнәр Национальные обычаи  и  традиции
Киң күңелле,
    һәрвакыт
         кунакчыл
                халык
Милли ашлар Национальные блюда татарского народа

45
40
35
30
25
10
20
15
5

Милли киемнәр һәм бизәнү әйберләре Национальная одежда и украшения
Якташыбыз, язучы, җәмәгать  эшлеклесе Разил Валиевның нәсел шәҗәрәсе
Александр Сергеевич Пушкин
Өлгерләр бәйгесе
Тапкырлар турниры
  Ике әти һәм ике улы
3 алма ашаганнар.Һәркайсы ничә алма ашаган?
   Өстәлдә конфетлар бар иде. Ике әни, ике кыз, һәм әбисе белән оныгы 1 әр конфет алгач, өстәлдә конфетлар калмаган.
   Өстәлдә ничә конфет булган?

  Бүлмәдә 4 шәм яна иде. Кыз бала
  1шәмне  сүндерде.
   Бүлмәдә ничә шәм калды?

Кайвакыт корыч кебек каты,
 Кайвакытта баллы, татлы,
Ә кайчакта әремнән дә әче,
Кайвакытта кылыч кебек үткен дә,
Елан кебек чага да белә ул.
21 февраль - Халыкара туган телләр көне
Татарча да яхшы бел
Русча да яхшы бел,
Икесе дә безнең өчен
Иң кирәкле затлы тел.

Блиц турнир
Матур гаиләләргә хас сыйфатлар

 Кем куллары өйне, җирне ямьли,
 Изгелеге үлчәү тапкысыз?
 Ул, әлбәттә - яшәү чыганагы,
 Тормыш яме - Әнкәй, хатын-кыз!

" Мин-сиңа,
син-миңа"

Һәрвакыт булсын кояш, һәрвакыт булсын әни, һәрвакыт булыйм Мин!


Презентация на тему: Методический материал к уроку физической культуры


Презентация на тему: Металлы и их обработка


title: Презентация на тему: Металлургия (8 класс)

text:
Металлургия
Учитель химии
ГОУ «Центр «Динамика»»
Крылова О.В.
Учебные вопросы

 Понятие о металлургии
Металлы в современной технике
Производство стали
Производство чугуна
Понятие о металлургии
         Металлургия – это наука о промыш-ленных способах получения металлов.

металлургия

черная
цветная

производство железа и его сплавов
производство остальных металлов и его сплавов

Металлургические процессы
Обогащение природной руды (удаление примесей)
Получение металла или его сплава
Механическая обработка металла или его сплава

Чугун – это сплав железа, содержащий 2-4% углерода, кремния, марганца, небольшие количества серы и фосфора
Получение чугуна
1) горение кокса
C + O2 = CO2+ 402 кДж
CO2 + C = 2CO

2) восстановление железа
Fe2O3 + 3CO = 2Fe + 3CO2

3) восстановление других  элементов из их оксидов
SiO2 + CO = Si + CO2
MnO + CO = Mn + CO2
Применение металлов
Производство стали
     Сталь – это сплав железа, содержащий 0,3-2% углерода, небольшое количество кремния, марганца, серы и фосфора

Мартеновская печь

Закрепление
Что такое металлургия?

Чем отличается сталь от чугуна?

Назовите области применения металлов и их сплавов.


Презентация на тему: Методическое объединение учителей естественнонаучного цикла


Презентация на тему: Методика организации Коллективного Творческого Дела


Презентация на тему: Методика подготовки к ЕГЭ по обществознанию


title: Презентация на тему: Методический материал по спортивным играм «Настольный теннис»

text:
Методический материал
по спортивным играм

«Настольный теннис»
Навигация по слайдам
Теоретические вопросы
В начало
Назад
Теория
История развития игры
Описание игры
Становление как
вида спорта
Тактика игры
Желаем успеха
Международная федерация настольного тенниса (ITTF) http://www.ittf.com/
Федерация настольного тенниса России
http://ttfr.ru/
Сайт о настольном теннисе "Звёздный«   http://www.zvezdnij.ru/
В настольный теннис играют герои советской романтической комедии «Самая обаятельная и привлекательная».
В драматическом фильме «Форрест Гамп» главный герой (Том Хэнкс) становится победителем на чемпионате мира по настольному теннису в Китае.
В комедии «Шары ярости», главный герой участвует в турнире по пинг-понгу, где проигравших убивают.
В 78-й серии сериала «Интерны» доктор Быков играет в настольный теннис с подчинёнными ему молодыми врачами.
В 6-й серии 1 сезона сериала «Уилфред» главный герой Райан играет в настольный теннис с Дрю, бойфрендом соседки Дженны.
Настольный теннис в художественных произведениях
Материал подготовила:
учитель физической культуры
МАОУ СОШ №8 г. Старая Русса
Яковлева Ирина Валентиновна


Презентация на тему: Методическое Объединение


Презентация на тему: Методическое обеспечение медиаобразования школьников


Презентация на тему: Методика социологического исследования


Презентация на тему: Методическое обеспечение профориентационной работы в московской области


Презентация на тему: Методика обучения технике лыжных ходов


Презентация на тему: Методология педагогики и методы педагогических исследований


title: Презентация на тему: Методические рекомендации к заполнению классного журнала в государственном образовательном учреждении общего образования

text:
25.09
§ 7
29.09
§ 8
02.10
§ 9
06.10
09.10
§ 11
13.10
16.10
§ 13
20.10
01.09
02.10
§ 4
09.10
12.10
16.10
20.10
5-9
7-9
5-9
8-9
5-6
5-9
7-9
5-8
7-9
5-9
5-9
5-9
5-8
7-9
9
5-9
9
5-9
6-9
5-9
5-6
5-9
6-9
5-9
6-9
7-9
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10-11
10
5-11
5-11
5-9
9-11
5-9
10-11
8-11
7-11
5
6
7
8
9
10
11
6
6
4
4
4
4
4
2
2
2
3
4
2-4
2-4
2
2
2
2
3
-
-
-
-
-
-
4
-
-
-
-
-
-
-
6
6
1
1
1
1
1 (2)
1 (2)
1 (2)
1
1
1
1
1 (2)
1 (2)
1 (2)
1
1
1
1
1 (2)
1 (2)
1 (2)
1
1
1
1
1 (2)
1 (2)
1 (2)
8(10)
8(10)
8(10)
8(10)
8(10)
8(10)
8(10)

5
6
7
8
9
10
11
-
-
-
1
1
1
1
-
-
4
4
4
4-6
4-6
-
-
8-10
8-10
5-7
4-9
5-8
-
-
-
4
5
3-5
3-5
-
-
-
7
4
4-7
4-8
-
9
8
8-10
8-10
8-10
-
7-13
7-13
-
-
-
-
-
-
-
9
6-9
6
6
5
-
-
5
6
6
5-6
5-6


Презентация на тему: Методология научного исследования


Презентация на тему: Метод проектов


title: Презентация на тему: Методика разрешения конфликтов

text:
Методика Разрешения Конфликтов
Выполнили: Аршинская О.
Куликова Н.
Шмелько О.
Содержание
1. Методика преодоления конфликта.
2. Основные способы разрешения конфликтов.
3. Формы проявления конфликта в организации.
4. Предупреждение конфликтов в организации.

Методика Преодоления Конфликта
 Шаг 1. Найдите время для беседы.
   Для преодоления всех разногласий между людьми необходимо общение.
   Шаг 2. Подготовьте условия.
   Успеху вашего разговора будут способствовать правильно выбранное время, место и условия.
Методика Преодоления Конфликта
Шаг 3. Обсудите проблему.
   Вступительная часть.
   Выразите признательность.
   Выразите оптимизм.
   Приглашение к разговору.
   Диалог.
   Задача №1. Придерживайтесь основного процесса.
   Задача №2. Поддерживайте жесты примирения.
   Прорыв.
   Когда во время диалога эти задачи выполнены, отношения партнёров могут измениться с "я против тебя" на "мы против проблемы". Этот сдвиг открывает возможность для заключения договора, который удовлетворяет обоих.
Методика Преодоления Конфликта
Шаг 4. Заключите соглашение.
   Сбалансированное.
   Поведенчески специфичное.
   В устной форме.
   В основе этого методики лежат кардинальные правила:
   1. Не прерывайте общения ни из-за фрустрации или чувства безнадёжности, ни в качестве ответного тактического шага против партнёра.
   2. В борьбе за власть не прибегайте к силовым приёмам: принуждению, угрозам, ультиматумам или физическому воздействию.
Основные Способы Разрешения Конфликтов
Принципиальное значение для того, каким способом разрешится конфликт, имеет выбор оппонентом стратегии выхода из него. Стратегия выхода из конфликта представляет основную линию поведения оппонента на его заключительном этапе. Выделяют пять основных стратегий (способов) разрешения конфликта: соперничество, компромисс, сотрудничество, избегание и приспособление (Томас, Килменн, 1972).
Соперничество - стратегия поведения оппонента в конфликте, состоящая в ориентации на свои интересы, навязывании другой стороне предпочтительного для себя решения, открытой борьбе по реализации своих интересов. Соперничество оправдано в случаях: явной конструктивности предлагаемого решения; выгодности результата для всей группы, организации, а не для отдельной личности, микрогруппы; важности исхода борьбы для проводящего данную стратегию; отсутствия времени на уговоры оппонента.
Соперничество целесообразно в экстремальных и принципиальных ситуациях, при дефиците времени и высокой вероятности опасных последствий. В остальных случаях соперничество носит, как правило, деструктивный характер.
Основные Способы Разрешения Конфликтов
Компромисс состоит в желании оппонентов завершить конфликт частичными уступками. Он характеризуется отказом от части ранее выдвигавшихся требований, готовностью признать претензии другой стороны частично обоснованными, готовностью простить. Компромисс эффективен в случаях: понимания оппонентом, что он и соперник обладают равными возможностями; наличия взаимоисключающих интересов. Сегодня компромисс является наиболее часто используемой, конструктивной стратегией завершения конфликтов.
Приспособление, или уступка, рассматривается как вынужденный или добровольный  отказ от борьбы и сдача своих позиций. Принять такую стратегию оппонента вынуждают разные мотивы. Это может быть осознание своей неправоты, необходимость сохранения хороших отношений с оппонентом, сильная зависимость от него, незначительность проблемы. Кроме того, к такому выходу из конфликта приводит значительный ущерб, полученный в ходе борьбы, угроза еще более серьезных негативных последствий, отсутствие шансов на другой исход, давление третьей стороны.
Основные Способы Разрешения Конфликтов
Уход от решения проблемы, или избегание, является попыткой уйти из конфликта при минимуме затрат. Отличается от аналогичной стратегии поведения в ходе конфликта тем, что оппонент переходит к ней после неудачных попыток реализовать свои интересы с помощью активных  стратегий. Собственно, разговор идет не о разрешении, а о затухании конфликта. Избегание применяется при отсутствии сил и времени для решения противоречия, стремлении выиграть время, наличии трудностей в определении линии своего поведения, нежелании решать проблему вообще.
Сотрудничество считается наиболее эффективной, кооперативной стратегией поведения оппонентов в конфликте, заключающейся в ориентации на совместный поиск решения, которые удовлетворяет интересы всех сторон. Предполагает направленность оппонентов на конструктивное обсуждение проблемы, рассмотрение другой стороны не как противника, а как союзника в поиске решения. Наиболее эффективно в ситуациях: сильной взаимозависимости оппонентов; склонности обоих игнорировать различие во власти; важности решения для обеих сторон; непредубежденности участников.
Формы Проявления Конфликта В Организации
Несогласие как форма проявления конфликта — это нечто большее, чем расхождение представлений между отдельными индивидами по каким-то частным вопросам, не имеющим значения для организации. В контексте конфликтной ситуации разногласие фиксирует столкновение взглядов и позиций по поводу групповых норм и ценностей, являющихся общезначимыми, по вопросу об общем понимании того, как следует определять новую ситуацию и приспосабливаться к ней, как действовать скоординировано, чтобы осуществлять свои функции. Несогласие — это отказ образовавшейся внутри организации первичной группы от предписанных шаблонов, норм поведения, это — неисполнение в той или иной мере своих обязанностей, поскольку оспаривается их легитимность (обоснованность) в изменяющейся ситуации. При наличии несогласия как проявления конфликта подрывается доминирование общего умонастроения в организации, отсутствует единство (хотя бы в основе) формальной и неформальной структур отношений. Теряется идентификация образующихся частных групп с ценностями всей целевой группы-организации.
Формы Проявления Конфликта В Организации
Углубляющееся несогласие порождает напряженность в коллективе организации — форму проявления более высокого этапа возникающего конфликта. Напряженность как момент дезорганизации, связанной с необходимыми изменениями, выступает в позитивном и негативном плане. Позитивный аспект обнаруживает себя, в частности, в неудовлетворенности состоянием дел в организации, заведенным порядком, стилем руководства и т.п., острой критике методов и результатов деятельности организации в целом или ее отдельных подразделений, выражающих осознание необходимости обновления деятельности организации и одновременно невозможности это сделать при данном ее состоянии.
Формы Проявления Конфликта В Организации
Конфронтация членов организации — неотъемлемый элемент напряженности на высоком уровне ее развития и форма проявления внутреннего конфликта. Она приобретает разнообразные виды, в том числе — жесткой конкуренции на почве карьерных устремлений служащих, дискуссий, нацеленных на разгром оппозиционных взглядов и их носителей, борьбы за влияние на центр административной власти и за определенные привилегии и др. В конфронтационном поведении используются разнообразные средства и методы, доступные чиновничеству: от организации групповых протестов до травли «идущих не в ногу» со всеми, от конструктивных выступлений и практических действий до дрязг и подсиживания одних другими, от убеждений до наказаний и увольнений конфликтантов.
Предупреждение Конфликтов В Организации
Деятельность по предупреждению конфликтов могут осуществлять сами участники социального взаимодействия, руководители организации, конфликтологи. Она может вестись по четырем направлениям:
1) создание объективных условий, препятствующих возникновению и деструктивному развитию предконфликтных ситуаций. Исключить возникновение предконфликтных ситуаций в коллективе, организации, обществе, по-видимому, невозможно. Создать объективные условия для минимизации их количества и разрешения неконфликтными способами не только возможно, но и необходимо;
2) оптимизация организационно-управленческих условий создания и функционирования организаций — важная объективно-субъективная предпосылка предупреждения конфликтов;
3) устранение социально-психологических причин конфликтов;
4) блокирование личностных причин возникновения конфликтов.
Предупреждение Конфликтов В Организации
Создание благоприятных условий для жизнедеятельности работников в организации. Это основное объективное условие предупреждения конфликтов. Очевидно, что если у человека нет жилья, семья проживает в чужой квартире без удобств, он часто болеет, и т.п., то у него больше проблем, больше противоречий, больше конфликтов. Опосредованное, но существенное влияние на психические состояния, а, следовательно, и на конфликтность людей оказывают условия их деятельности и жизни. К ним в первую очередь можно отнести материальную обеспеченность семьи, условия работы жены и обучения детей, возможность самореализации человека в служебной деятельности, условия работы, взаимоотношения с подчиненными, сослуживцами, начальниками, здоровье человека, отношения в семье, наличие времени для полноценного отдыха.
Справедливое и гласное распределение материальных благ в коллективе, организации. Анализ конфликтов между людьми показал, что типичной объективной причиной их возникновения является недостаток материальных благ и их несправедливое распределение. Реже причиной конфликтов выступает несправедливое распределение духовных благ. Оно обычно связано с поощрениями, наградами.
Предупреждение Конфликтов В Организации
Разработка правовых и других нормативных процедур разрешения типичных предконфликтных ситуаций. Анализ конфликтов во взаимоотношениях работников показал, что существуют типичные проблемные ситуации социального взаимодействия и типичные предконфликтные ситуации, обычно приводящие к конфликту. Конструктивное разрешение этих ситуаций можно обеспечить, разработав нормативные процедуры, позволяющие сотрудникам отстоять свои интересы, не вступая в конфликт. К подобным ситуациям относятся унижение начальником личного достоинства подчиненного, определение размеров заработной платы, назначение на вакантную должность при наличии нескольких претендентов, перевод сотрудника на новое место работы, увольнение и т.д.
Успокаивающая материальная среда, окружающая человека. К факторам, снижающим вероятность конфликтов, можно отнести: удобную планировку жилых и рабочих помещений, оптимальные характеристики воздушной среды, освещенности, электромагнитных и других полей, окраску помещений в спокойных тонах, наличие комнатных растений, аквариумов, оборудование комнат психологической разгрузки, отсутствие раздражающих шумов.
На состояние организма и психику человека влияет вся материальная среда, в которой он живет. Значит, она опосредованно влияет и на его конфликтность.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Презентация на тему: Методика формализованного составления обзора

text:
ru.wikipedia.org/wiki/
ru.wikipedia.org/wiki/
ru.wikipedia.org/wiki/
ru.wikipedia.org/wiki/
ru.wikipedia.org/wiki/


Презентация на тему: Методики и формы проведения психокоррекции в наркологической практике


title: Презентация на тему: Медиаметрия

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Nielsen Media Research
Taylor Nelson Sofres (TNS)
AGB
GfK Group
Gallup
Arbitron

TNS Media Research
TNS Media Intelligence
TNS MIC
www.tns-global.ru
TV Index
NRS
Radio Index
Web Index
TV Index Plus

75
75
75
75

75

75

75

75


Презентация на тему: Методологические аспекты загрязнения окружающей среды


title: Презентация на тему: Метод скругления бруска

text:
1
2
3
5
6


title: Презентация на тему: Метод контрольных вопросов

text:
Метод контрольных вопросов

разминка:
Человек сидел в комнате и трясся от страха. Вдруг он вскочил и побежал, громко крича….

Объясните поведение человека.

На подоконнике 9-го этажа двое целуются…

Кто это?

Стоит «это». Идет мимо «этого» старуха и говорит: «Баба Яга». Идет солдат, посмотрел на «это» и говорит: «Наполеон». Идет девушка, посмотрела и говорит: «Василиса Прекрасная».

Что это такое?

Интервью с близнецами: «Вы братья?» – «Да!» – «Родились в один день?» – «Да!» - «Вы двойняшки?» – «Нет». – «Почему?»
Суть метода:
Состоит в использовании при поиске решений творческих задач списка специально подготовленных вопросов. Изобретатель, отвечая на вопросы, анализирует свою задачу.
Универсальные вопросники:
А. Осборн
Т. Эйлоарт
Д. Пирсон
Д. Пойа
Г.Я. Буш

Список контрольных вопросов А.Осборна:
Какое новое применение технического объекта можно предложить? Возможны ли новые способы применения? Как модифицировать известные способы применения?
Возможно ли решение изобретательской задачи путем приспособления, упрощения, сокращения? Что напоминает данный технический объект? Вызывает ли аналогия новую идею? Имелись ли в прошлом аналогичные проблемные ситуации, которые можно использовать? Что можно копировать? Какой технический объект нужно опережать?
Какие модификации технического объекта возможны? Приемлема ли модификация путем вращения, изгиба, скручивания, поворота? Какие изменения назначения (функции), движения, цвета, запаха, формы, очертаний можно применить? Другие возможные изменения?
Что можно увеличить в техническом объекте? Что можно присоединить? Возможно ли увеличение срока службы, воздействия? Имеет ли смысл увеличить частоту, размеры, прочность, повысить качество? Можно ли присоединить новый градиент, продублировать? Возможны ли мультипликации рабочих органов, позиций или других элементов? Целесообразно ли преувеличение, гиперболизация элементов или всего объекта?
Что можно в техническом объекте уменьшить или заменить? Можно ли что-нибудь уплотнив, сжать, сгустить, сконденсировать, применить способ миниатюризации, укоротить, сузить, отделить, раздробить, приумножить?
Что в техническом объекте можно заменить? Что и сколько можно замещать в нем: использовать другой ингредиент, другой материал, другой процесс, другой источник энергии, другое расположение, другие цвет, звук, освещение?
Что можно преобразовать в техническом объекте? Какие компоненты допустимо заменить? Можно ли изменить модель, разбивку, разметку, планировку, последовательность операций? Можно ли поменять причину и эффект, изменить скорость или темп, режим?

Что можно в техническом объекте сделать наоборот? Нельзя ли поменять местами противоположно размещенные элементы или повернуть их задом наперед, низом вверх? Нельзя ли поменять полярность, перевернуть зажимы?
Какие новые комбинации элементов технического объекта возможны? Можно ли создать смесь, сплав, новый ассортимент, состав? Можно ли комбинировать секции, узлы, блоки, агрегаты, цепи? Можно ли комбинировать признаки, идеи?
Список вопросов Т.Эйлоарта (задания самому себе)
Перечислить все качества и определения предполагаемого изобретения. Изменить их.
Сформулировать задачи ясно. Попробовать новые формулировки. Определить второстепенные задачи и аналогичные задачи. Выделить главные.
Перечислить недостатки имеющихся решений, их основные принципы, новые предположения.
Набросать фантастические, биологические, экономические, молекулярные и другие аналогии.
Построить математическую, гидравлическую, электронную, механическую и другие модели (они точнее выражают идею, чем аналогии).
Попробовать различные виды материалов и энергии: газ, жидкость, твердое тело, пену, пасту и др.; тепло, магнитную энергию, свет, силу удара и т.д.; различные длины волн, поверхностные свойство и пр.; переходные состояния – замерзание, конденсацию, переход через точку Кюри и т.д.; эффекты Джоуля – Томсона, Фарадея и др.

Установить варианты, зависимости, возможные связи, логические совпадения.
Узнать мнение некоторых совершенно не осведомленных в данном деле людей.
Устроить групповое обсуждение, выслушивая все и воспринимая каждую идею без критики.
Попробовать «национальные» решения: хитрое шотландское, всеобъемлющее немецкое, расточительное американское, сложное китайское и др.
Спать с проблемой, идти на работу, гулять, принимать душ, ехать, пить, есть, играть в теннис – все с ней!
Бродить среди стимулирующей обстановки (свалка лома, технические музеи, магазины дешевых вещей), просматривать журналы, комиксы.
Набросать таблицу цен, величин, перемещений, типов материалов и т.п. разных  решений проблемы или ее частей, искать проблемы в решениях или новые комбинации.
Определять идеальное решение, разрабатывать возможные.
Видоизменить решение проблемы с точки зрения времени (скорее и медленнее), размеров, вязкости и т.п.
В воображении «залезть» внутрь механизма.
Определить альтернативные проблемы и системы, которые изымают определенное звено из цепи и, таким образом, создают нечто совершенно иное, уводя в сторону от нужного решения.
Чья это проблема? Почему его?
Кто придумал это первый? История вопроса. Какие ложные толкования этой проблемы имели место?
Кто еще решал эту проблему? Чего он добился?
Определить общепринятые ограничительные условия и причины их установления.
Практическая работа:
В одном проектном институте был несгораемый шкаф с чрезвычайно важными секретными чертежами. Не надеясь на обычный замок, инженеры решили сконструировать для шкафа замок новый конструкции, который должен охранять содержимое даже в следующих случаях:
 - если кто-нибудь применит самую усовершенствованную отмычку;
 - если ключ подменят, украдут или сделают слепок;
 - если забылся секрет замка, например шифр;
 - если кто-нибудь из сотрудников без ведома начальника захочет самовольно взять чертежи.
Предложи идею такого замка.

Известны способы сигнализации о пожаре в производственных помещениях в виде звуковых сигналов. Но в крупных цехах с высоким уровнем шума и световыми бликами от электросварки звуковой сигнал может быть не услышан, а световой – не увиден.

Предложи надежный способ сигнализации
 (обесточивать нельзя!).
Железорудный концентрат, перевозимый на судах с несанкционированными трюмами, даже при незначительной качке ведет себя как жидкость. Такая масса при кренах перетекает от одного борта к другому, создавая угрозу переворачивания.

Предложите варианты устранения этого недостатка.
Попробуйте воспользоваться списком контрольных вопросов Т.Эйлоарта при создании приспособления: для подвески ручной сумки (например, в транспорте); для создания приспособления для сверления под углом к поверхности.
Вопросы:
В чем суть метода контрольных вопросов?
В чем заключается эффективность данного метода?
Как можно применить в сочетании метод контрольных вопросов и метод мозгового штурма?


Презентация на тему: Методы обработки анализа первичной социологической информации


title: Презентация на тему: Методы исследования в социальной психологии

text:
G
E
B
D
F


title: Презентация на тему: Методология «шесть сигм», что это такое

text:
    2
0,67
380 733
    3
1,00
  66 810
    3,5
1,17
  22 700
    4
1,33
    6 210
    4,5
         1,5
    1 350
    4,75
1,58
       580
    5
1,67
       233
    6
2,00
          3,4
DPU x 1000000


title: Презентация на тему: Методы и приёмы развития связной речи младших школьников с нарушением речи

text:
I
II
III
IV
V
VI


Презентация на тему: Методы, приемы, средства организации и управления педагогическим процессом


title: Презентация на тему: Методы борьбы с безработицей

text:
Методы Борьбы с Безработицей
Автор Skyfury Sparkle
Безработица

Общие методы

Фрикционная безработица

Методы для фрикционной безработицы
усовершенствование системы информационного обеспечения рынка труда;
создание специальных служб

Структурная безработица
создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных;
поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются;
протекционистские меры по защите рынка

Циклическая безработица
проведение стабилизационной политики
создание дополнительных рабочих мест государством

Безработица маргинальная
социальная защита слабо защищённых слоёв населения
борьба с преступностью

Безработица технологическая
повышение квалификации работников;
сдерживание технологического прогресса и замедление темпов внедрения его результатов.


Презентация на тему: Методы оказания психологической помощи людям в ситуациях тяжёлых переживаний


title: Презентация на тему: Методика расследования торговли людьми

text:
Выполнили студентки 401 группыБугрова Александра, Ермакова Евгения

Саратов-2012

Методика расследования торговли людьми
По разным подсчетам, сегодня годовой доход торговцев людьми составляет 32 миллиарда долларов, а количество жертв трудовой и сексуальной эксплуатации достигает 12 миллионов человек.

Национальность рабов-жертв торговли людьми
Страны, в которые ввозятся жертвы торговли людьми
С момента введения в действие по декабрь 2009 года в Российской Федерации по признакам состава преступления, предусмотренного ст. 127.1 УК РФ было возбуждено всего 145 уголовных дел.
Из них 17 окончено производством и направлено в суд.
При этом по 8 уголовным делам подсудимые по ст. 127/1 УК РФ были оправданы.

Компоненты типовой следственной ситуации: элементы о пострадавшем.
а) место нахождения пострадавшего (страна, регион, точный адрес) известно;
б) место нахождения пострадавшего не известно;
в) известны ли все пострадавшие
Элементы о расследуемом событии.
а) носит ли расследуемое преступление единичный характер или является элементом канала торговли людьми;
б) если преступление входит в к.т.л., то выясняются обстоятельства данного преступления
в) если расследуемое событие носит характер единичного преступления, на каком этапе реализации преступного умысла оно находится: подготовки, совершения, уже совершено.
Элементы о причастных к расследуемому событию лицах
а) известны ли все лица и организации, причастные к совершению расследуемого преступления;
б) известны ли функции и роли каждого из соучастников;
в) известно ли место их нахождения в настоящее время;
г) осведомлен ли кто-либо из них о проводимой проверке на предмет их причастности к расследуемому событию;
д) имеются ли данные об организации ими иных к.т.л.
Розыскные версии о месте нахождения пропавшего без вести
о месте проживания (стране, регионе) лиц, с которыми разыскиваемый познакомился незадолго до исчезновения;
типичных для региона происхождения маршрутах торговли людьми;
типичном для данного к.т.л. маршруте перемещения жертв;
фактах безвестного исчезновения в данном регионе иных лиц при аналогичных обстоятельствах, а также, когда имеются основания полагать, что к ним могут быть причастны одни и те же лица или преступные формирования;
Следственные и иные процессуальные действия:
признание потерпевшим, допрос иные действия в отношении потерпевшего;
применение мер безопасности;
выемки у него предметов и документов, с помощью которых возможна идентификация личности подозреваемых;
направление письменного поручения органу дознания о составлении субъективных композиционных портретов лиц, причастных к расследуемому преступлению, а также проведении с его участием оперативно-розыскных мероприятий, направленных на изобличение причастных к торговле людьми лиц
Тактические комбинации:
1) основанные на рефлексивном управлении, предполагающем целенаправленное сообщение лицам, представляющим оперативный интерес, мотивов для осуществления действий, свидетельствующих об их причастности к совершению преступления (например, противодействия расследованию), в целях оперативного документирования таких действий и использования результатов ОРД в доказывании;

2) предполагающих легендированное пресечение или предупреждение нежелательных действий отдельных участников к.т.л. в условиях, исключающих осведомление этих лиц о проводимой оперативно-розыскной работе;
Тактические комбинации:
3) направленные на задержание торговцев людьми с поличным, основанных на проведении оперативно-розыскных мероприятий «оперативный эксперимент» и «оперативное внедрение».

Тактические комбинации:
Спасибо за внимание!
Stop trafficking!


Презентация на тему: Методы исследования в зоопсихологии


Презентация на тему: Методы психологической диагностики в семейной психологии и психотерапии


title: Презентация на тему: Методы и приемы саморегуляции

text:
Методы и приемы саморегуляции

Психическая  саморегуляция (ПС) – это свойство организма,которое определяется как регуляция различных состояний, процессов и действий, осуществляемых самим организмом с помощью психической активности.
О. Микшик, пределы «прочности» поведения человека в критических ситуациях:
кто - то «расклеивается» на физиологическом уровне (в сон клонит после переутомления, ступор и т.д.);
кто - то на психическом уровне (теряет силу воли, способность думать, принимать решения);
третий – на социально психологическом уровне сохраняет физическую и психическую мобилизованность, но изменяет своим жизненным установкам: бежит с поля боя, жертвует чужими жизнями во имя своей.

		Человека можно представить, как сложную двухкомпонентную систему, состоящую из телесной и психической подсистем.

Темперамент
— биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо.
 отражает в основном динамические аспекты поведения, преимущественно врожденного характера.
Особенности темперамента человека — важное условие, с которым следует считаться при индивидуальной работе с разного рода психическими состояниями.

Психологическая саморегуляция.
Три возможных пути влияния на состояние
Человека:
а) изменение тонуса скелетных мышц и дыхания;
б) активное включение представлений и чувственных образов;
в) использование программирующей и регулирующей роли слова.

Постановка цели, как первый этап саморегуляции.
Критерии цели, не приносящей удовольствие:

Постоянно думать о проблемах, которым трудно найти решение.
Концентрироваться на отсутствующих у вас средствах.
Ставить перед собой глобальные цели.
Ставить перед собой труднодостижимые цели.
Концентрироваться на том, на что вы не имеете никакого влияния.
Не утруждать себя определением сроков и критериев.

Методы саморегуляции.
Дыхательная саморегуляция:
1. успокаивающее дыхание
2. активизирующее дыхание
Нейромышечная регуляция
1. расслабление мышц лица и рук
2. упражнения на напряжение и расслабление групп мышц.
Методы самовнушения и визуализации
Воздействие на биологически активные точки
Снятие болевых ощущений

Снятие зубной боли
Снятие болевых ощущений(снятие головной боли)
Снятие головной боли
Методы и приемы саморегуляции
Самостоятельно, после подготовки со специалистом
Выполняются самостоятельно
Методы саморегуляции
Совместно с другими специалистами
Только при участии другого специалиста
Методы и приемы саморегуляции
активное включение представлений и чувственных образов
Приемы саморегуляции
изменение тонуса скелетных мышц и управление дыханием
Изменение эмоционального реагирования на стресс
управление вниманием
Изменение субъективной значимости ситуации или особенностей восприятия ситуации
Виды дыхания
брюшное
ключичное
Используется, когда  необходимо  преодолеть излишнее волнение, побороть тревогу и раздражительность, максимально расслабиться для быстрого и эффективного отдыха.  Нижнее дыхание является самым продуктивным, т. к. в  нижних отделах легких расположено наибольшее количество легочных пузырьков (альвеол).
Верхнее (ключичное) дыхание применяется в тех случаях, когда необходимо взбодриться после монотонной работы, скинуть усталость и подготовиться к активной деятельности.

Приемы концентрации внимания

Упражнения на концентрацию внимания необходимо практиковать.
Необходимо тренировать способность удерживать внимание на каком-либо предмете  или ощущении, постепенно доводя его до 4-5 минут.
Это может быть любая точка, собственный палец, ощущение своего дыхания, звуковой фон.

Нервно-мышечная релаксация
     Метод расслабления мышц тела.
     Занятия этим методом постепенно формируют привычку отслеживать состояние тонуса мышц в повседневной деятельности, что способствует нормализации психического состояния.
     Данный метод является эффективным компонентом в большинстве программ, направленных на лечение чрезмерного стресса.
     Данная методика состоит из серии упражнений, направленных на напряжение и последующее расслабление, как определенных мышечных групп, так и отдельных мышц, с целью достижения состояния глубокого расслабления.
     Перед проведением важно определить, есть ли у участника какие-либо противопоказания, связанные с мышечными или нервно-мышечными расстройствами (неврологические нарушения, слабости или повреждения мышц, костная патология).

Визуализация. Самовнушение.
Визуализация является важной составляющей психологической саморегуляции, представляющая собой  умение произвольно создавать яркий мысленный образ (зрительный образ, в ощущениях, звуках).

Самовнушение – прием, который не требует  усилий по анализу и разрешению трудной ситуации, чаще всего внушает уверенность в своих возможностях: «Я сделаю это!».

Аутогенная тренировка
обучение умению концентрировать внимание на определенных объектах и состояниях
овладение методами  регуляции мышечного тонуса, релаксация путем
представления состояния тяжести и тепла
АТ
Низшая ступень
Высшая ступень
Медитация
это система психотехнических приемов, предназначенных для вхождения в определенные состояния сознания и пребывания в них во время  выполнения какой-либо деятельности.
способствует нормализации нервных процессов, повышению жизненного тонуса, формированию воли, развитию интеллектуальных способностей, изменению отдельных  черт  темперамента и характера, улучшению работоспособности, снижению конфликтности при взаимодействии с другими людьми.
в аутогенной тренировке требуется волевое  усилие, а в медитации необходимо ни о чем не думать, не делать никаких усилий, наблюдать за происходящими мыслями и ощущениями.

Процесс медитации
выход из медитации
собственно медитативное состояние
расслабление
сосредоточение
Идеомоторная тренировка
Идеомоторная тренировка позволяет значительно сократить время формирования сложного двигательного навыка, корректировать ошибки в уже сформированных навыках и снизить вероятность ошибок в условиях нештатной работы техники.
Идеомоторная тренировка – мысленное проигрывание предстоящей деятельности.

Идеомоторная тренировка
1. Разминка

сформировать предельно точное мысленное представление о каждом необходимом для движения физическом качестве и их метафорическое описание. Например: «цепкость в пальцах и стопах», «приклеиться к телом к стене» и т.п.

Критерии успешности:

- появление соответствующих ощущений в теле;
- мобилизация, активный настрой на работу.

Идеомоторная тренировка
2. Диссоциированное преставление движения

наблюдение со стороны за демонстрацией высококвалифицированным специалистом или замедленный просмотр видеозаписи идеального выполнения движения;
пошаговое описание, показ движения;
обучающийся мысленно повторяет всю последовательность движений, запоминает трудные места;
обучаемый с закрытыми глазами представляет себя со стороны выполняющим движение в идеальном варианте.

Критерий успешности:
появление микродвижений;
возможность представить выполнение движения в разное время суток, года и т.д.

Идеомоторная тренировка
3. Ассоциированное представление движения
очень медленно переводят «образ движения», мысленно
подключая только те группы мышц, которые активно участвуют в движении;
постепенно ускорять до реального времени, при неточностях – вернуться к прежнему медленному темпу;
выделение основного элемента, определяющий успешность всего движения;
подобрать точную словесную формулировку, позволяющую быстро перейти к оптимальному для этого движения состояния;
мысленно повторить все движение слитно, произнося про себя найденную формулу
Критерии успешности:
желательно, чтобы при этом возникали самые минимальные движения в соответствующих мышцах (происходит установление идеомоторных связей);
чувство слитности мысленного образа с включенными в движение мышцами, целостности, слитности движения.

Идеомоторная тренировка
Формирование навыков работы
 во внештатных ситуациях:

Войти в состояние релаксации;
Представить себя в рабочей ситуации. Например: за рулем автомобиля, работающим со сложным оборудованием и т.п.;
Мысленно представить свои действия в штатной ситуации и изменения, которые происходят в самой ситуации. Например: рука переключает режим работы оборудования, меняются показатели датчиков, кто находится рядом и т.п.;
Представить возникновение нештатной ситуации и свои действия до нормализации обстановки;
Привести мысленные представления в соответствие с требуемым темпом.

Ассоциативная методика саморегуляции:
Возможно применение методики, как в качестве психотерапевтической, так и психокоррекционной.
Ассоциативную методику психической саморегуляции (АПСР) рекомендуется проводить в закрытой группе.
Количество участников в группе не должно превышать 10-12 человек.
Цикл занятий состоит из 10 ежедневных занятий под руководством ведущего.
Продолжительность каждого занятия  около часа.


title: Презентация на тему: Методы очистки питьевой воды

text:
Методы очистки питьевой воды
Выполнил: Сабадашов К.С.
ученик  11 «Б» гимназии №25
Руководитель: Безик Ю.Б.

г. Краснодар
1
Цели и задачи исследования:
    – знакомство с теорией по данной проблеме;
    – проведение экологического мониторинга состояния питьевой воды в   выбранных районах;
    – выявление основных загрязнителей воды;
    – установление соответствия качества питьевой воды санитарным  нормам;
    – сопоставление качества исследуемой воды;
    – определение химических показателей дополнительно очищенной воды;
    – составление таблиц и графиков по данному материалу

2
Что такое питьевая вода?
Питьевой считается вода, пригодная к употреблению внутрь и отвечающая критериям качества - то есть вода безопасная и приятная на вкус. В мире эти критерии были утверждены Европейским Сообществом, а затем приняты с некоторой адаптацией каждой из стран. В нашей стране c 1 января 2002 года действует документ с названием "Санитарные правила и нормативы СанПиН 2.1.4.1074-01".
3
Без воды наше существование невозможно. А без хорошей воды невозможно хорошее существование.
Вода доставляет в клетки организма питательные вещества и уносит отходы жизнедеятельности, участвует в процессе терморегуляции и дыхания. Для нормальной работы всех систем человеку необходимо как минимум 1,5 литра воды в день.
Парадоксальный факт: вода необходима для жизни, но она же является и одной из главных причин заболеваемости в мире.
Опасность употребления некачественной воды может быть микробиологической: вода в природе содержит множество микроорганизмов, некоторые из которых вызывают у человека такие заболевания, как холера, тиф, гепатит или гастроэнтерит.
Загрязнение воды может быть и химическим. При этом последствия употребления грязной воды могут наступить как немедленно, так и через несколько лет.
4
Основные методы очистки воды для хозяйственно-питьевого водоснабжения
Проблема очистки воды охватывает вопросы физических, химических и биологических ее изменений в процессе обработки с целью сделать ее пригодной для питья, т.е. очистки и улучшения ее природных свойств.
Основными методами очистки воды для хозяйственно-питьевого водоснабжения являются осветление, обесцвечивание и обеззараживание.
5
Осветление воды путем осаждения взвешенных веществ
Эту функцию выполняют осветлители, отстойники и фильтры. В осветлителях и отстойниках вода движется с замедленной скоростью, происходит выпадение в осадок взвешенных частиц. В целях осаждения мельчайших коллоидных частиц, к воде прибавляют раствор коагулянта (сернокислый алюминий, железный купорос или хлорное железо). В результате образуются хлопья, увлекающие при осаждении взвеси и коллоидные вещества.

Коагуляцией примесей воды называют процесс укрупнения мельчайших коллоидных и взвешенных частиц, происходящий вследствие их взаимного слипания под действием сил молекулярного притяжения.

6
Фильтрование
Фильтрование — самый распространенный метод отделения твердых частиц от жидкости. При этом из раствора могут быть выделены не только диспергированные частицы, но и коллоиды.
В процессе фильтрования происходит задержание взвешенных веществ в порах фильтрующей среды и в биологической пленке, окружающей частицы фильтрующего материала. Вода освобождается от взвешенных частиц, хлопьев коагулянта и большей части бактерий.
7
Обесцвечивание
Обесцвечивание воды, т. е. устранение или обесцвечивание различных окрашенных коллоидов или полностью растворенных веществ может быть достигнуто коагулированием, применением различных окислителей (хлор и его производные, озон, перманганат калия) и сорбентов (активный уголь, искусственные смолы).
8
Обеззараживание воды (дезинфекция)
Так как полного освобождения воды от болезнетворных бактерий ни отстаивание, ни фильтрование не дают, с целью дезинфекции применяют следующие способы:
введение в воду сильных окислителей (хлор, йод, марганцево-кислый калий, перекись водорода, гипохлорит натрия и кальция, жидкий хлор и хлорную известь), способных убивать ферменты бактериальных клеток;
нагревание воды до температуры 80 °С (пастеризация) — 100 °С (стерилизация);
облучением воды ультрафиолетовыми лучами;
озонированием;
воздействием ультразвуком;
введением в воду серебра или других металлов, обладающих олигодинамическим действием на микроорганизмы.
Практическое применение нашли 1, 3 и 4-й методы.
9
Для устранения запаха хлора к обрабатываемой воде прибавляют одновременно с хлором в небольших количествах аммиак (аммонизация воды). Хлор, введенный в воду, образует хлорноватистую кислоту и соляную кислоту по уравнению Сl2 + Н2О = = НОСl + НСl. Хлорноватистая кислота НОСl — соединение нестойкое, диссоциирующее с образованием гипохлоритного иона ОСl. При этом окислительное действие на органические вещества, в том числе и бактерии, проявляют как хлорноватистая кислота, так и гипохлоритный ион. Соляная кислота соединяется с карбонатами, находящимися в воде.
10
Дезодорация воды
Для удаления из воды веществ, вызывающих нежелательные привкусы и запахи, применяют следующие методы ее обработки:
аэрацию (основана на летучести большинства веществ, обуславливающих привкусы и запахи);
окисление хлором, озоном, перманганатом калия и другими окислителями (для удаления из воды запахов, обусловленных жизнедеятельностью микроорганизмов и водорослей);
сорбцию активным углем.
11
Ступени водоочистки
Учитывая состав водопроводной воды, которая зачастую содержит хлориды, фториды, сульфиды, сульфаты, металлы, хлор и хлорорганические соединения, а также промышленные загрязнения в виде хрома, никеля, ртути, свинца, мышьяка, меди, радионуклидов, большинство производителей предлагают фильтры многоступенчатой водоочистки. В процессе прохождения через такой фильтр на каждой ступени очистки вода теряет те или иные примеси.

12
1-ая ступень - это механическая очистка воды, в процессе которой удаляются такие инородные частицы, как песок, ил, ржавчина. Осуществляется она с помощью полипропиленовой сетки, в зависимости от размеров отверстий в которой удерживаются только примеси (микрофильтрация) или примеси и бактерии (ультрафильтрация).

13
    2-ая ступень - удаление хлора, пестицидов, запахов. Происходит адсорбция, то есть поглощение частиц в порах какого-либо материала. Самым распространенным адсорбентом является природный фильтрант уголь, также используются синтетические волокна.
Уголь очищает, поглощая остаточный хлор, органические соединения и споры бактерий, и улучшает - вкус, запах, цвет питьевой воды . Многие производители применяют активированный уголь из скорлупы кокоса, адсорбционная способность которого в 4 раза выше.
Чтобы предотвратить размножение бактерий внутри фильтра активированный уголь покрывают слоем серебра. В некоторых фильтрах используется полимерное углеродное волокно аквален - смесь угля и синтетических материалов.

14

    3-я ступень - умягчение воды и ее освобождение от тяжелых металлов - ионный обмен. Помимо всего вышесказанного, мягкая вода в несколько раз улучшает вкус чая, кофе и других напитков, а также более пригодна для умывания и применения в быту.

15
Методы очистки воды
 Существует несколько методов очистки воды, но все они входят в три группы методов:
- механические методы; - физико-химические методы; - биологические методы.
16
Наиболее дешевая - механическая очистка - применяется для выделения взвесей. Основные методы: процеживание, отстаивание и фильтрование. Применяются, как предварительные этапы. Химическая очистка применяется для выделения из сточных вод растворимых неорганических примесей. При обработке сточных вод реагентами происходит их нейтрализация, выделение растворенных соединений, обесцвечивание и обеззараживание стоков. Физико-химическая очистка применяется для очистки сточных вод от грубо- и мелкодисперсионных частиц, коллоидных примесей, растворенных соединений. Высокопроизводительный и в то же время дорогой способ очистки. Биологические методы применяются для очистки от растворенных органических соединений. Метод основан на способности микроорганизмов разлагать растворенные органические соединения.
17
В настоящее время из общего количества сточных вод механической очистки подвергается 68% всех стоков, физико-химической- 3%, биологической - 29%. В перспективе предполагается повысить долю очистки биологическим методом до 80%, что улучшит качество очищаемой воды. Основным методом повышения качества очистки вредных выбросов предприятиям при рыночной экономике является система штрафов, а также система плат за пользование очистными сооружениями.

18
Исследование качества питьевой воды  в г. Краснодаре
Объектом исследования выбрана вода микрорайон Комсомольский,  Юбилейный,  Черёмушки.
      Задачи исследования:
    – знакомство с теорией по данной проблеме;
    – проведение экологического мониторинга состояния питьевой воды в   выбранных районах;
    – выявление основных загрязнителей воды;
    – установление соответствия качества питьевой воды санитарным  нормам;
    – сопоставление качества исследуемой воды;
    – определение химических показателей дополнительно очищенной воды;
    – составление таблиц и графиков по данному материалу
19
Органолептические показатели воды.      Содержание взвешенных частиц.
Этот показатель качества воды определяется фильтрованием воды через бумажный фильтр и последующим высушиванием осадка на фильтре в сушильном шкафу до постоянной массы.
      Для анализа берется 500 мл. воды. Фильтр перед работой взвешивается. После фильтрования осадок с фильтром высушивается до постоянной массы при 105ْС, охлаждается в эксикаторе и взвешивается. Весы должны обладать высокой чувствительностью, лучше использовать аналитические весы.
      Содержание взвешенных веществ в мг/л в испытуемой воде определяется по формуле:
                     (m1 – m2) • 1000/V,
где m1 – масса бумажного фильтра с осадком взвешенных частиц, г;
m2 – масса бумажного фильтра до опыта, г;
V – объем воды для анализа, л.
ПДК = 10мг/г.
20
Цвет (окраска)
При загрязнении водоема стоками промышленных предприятий вода может иметь окраску, не свойственную цветности природных вод. Для источников хозяйственно-питьевого водоснабжения окраска не должна обнаруживаться в столбике высотой 20 см, для водоемов культурно-бытового назначения – 10 см.
      Диагностика цвета – один из показателей состояния водоема. Для определения цветности воды используется стеклянный сосуд и лист белой бумаги. В сосуд набирается вода и на белом фоне бумаги определяется ее цвет (голубой, зеленый, серый, желтый, коричневый) – показатель определенного вида загрязнения.
21
Прозрачность
Прозрачность воды зависит от нескольких факторов: количества взвешенных частиц ила, глины, песка, микроорганизмов, содержания химических соединений.
      Для определения прозрачности воды используется прозрачный мерный цилиндр с плоским дном, в который наливается вода, подкладывается под цилиндр на расстоянии 4 см от его дна шрифт, высота букв которого 2 мм, а толщина линий букв – 0,5 мм, и сливается вода до тех пор, пока сверху через слой воды не будет виден этот шрифт. Измеряется высота столба оставшейся воды линейкой и выражается степень прозрачности в сантиметрах. При прозрачности воды менее 3 см водопотребление ограничивается. Уменьшение прозрачности природных вод свидетельствует об их загрязнении.
22
Запах

      Запах воды обусловлен наличием в ней пахнущих веществ, которые попадают  естественным путем и со сточными водами. Запах воды водоемов, обнаруживаемый непосредственно в воде или (водоемов хозяйственно-питьевого назначения) после ее хлорирования, не должен превышать 2 баллов. Определение основано на органолептическом исследовании характера и интенсивности запахов воды при 20 ˚ и 60˚С.
23
24
 Характер и род запаха воды естественного происхождения
Интенсивность запаха воды
25
26
Определение качества воды методами химического анализа.      Водородный показатель (pH).
Питьевая вода должна иметь нейтральную реакцию (pH около 7). Значение pH воды водоемов хозяйственного, питьевого, культурно-бытового назначения регламентируется в пределах 6,5 – 8,5.
Оценивать значение pH можно разными способами.
      1. Приближенное значение pH определяют следующим образом. В пробирку наливают 5 мл исследуемой воды, 0,1 мл универсального индикатора, перемешивают и по окраске раствора определяют pH:
розово-оранжевая – pH около 5;
светло-желтая – 6;
зеленовато-голубая – 8.
      2. Можно определить pH с помощью универсальной индикаторной бумаги, сравнивая ее окраску со шкалой.

27
Жесткость воды
Различают общую, временную и постоянную жесткость воды. Общая жесткость обусловлена главным образом присутствием растворимых соединения кальция и магния в воде. Временная жесткость иначе называется  устранимой или карбонатной. Она обусловлена наличием гидрокарбонатов кальция и магния. Постоянная (некарбонатная) жесткость вызвана присутствием других растворимых солей кальция и магния.
      Общая жесткость варьирует в широких пределах в зависимости от типа пород и почв, слагающих бассейн водосбора, а также от сезона года. Значение общей жесткости в источниках централизованного водоснабжения допускается до 7 ммоль • экв./л, в отдельных случаях по согласованию с органами санитарно – эпидемиологической службы – до 10 ммоль • экв./л.
      При жесткости до 4 ммоль • экв./л вода считается мягкой, 4 – 8 ммоль • экв./л – средней жесткости, 8 – 12 ммоль • экв./л – жесткой, более 12 ммоль • экв./л – очень жесткой.
      Методами химического анализа обычно определяют жесткость общую (Жо) и карбонатную (Жк), а некарбонатную (Жн) рассчитывают как разность Жо – Жк.

28
Обнаружение катионов свинца.
Реагент: хромат калия (10 г K2CrO4 растворить в 90 мл H2O).
      Условия проведения реакции
      1. pH = 7,0.
      2. Температура комнатная.
      3. Осадок нерастворим в воде, уксусной кислоте и аммиаке.

      Выполнение анализа
      В пробирку помещают 10 мл пробы воды, прибавляют 1 мл раствора реагента. Если выпадает желтый осадок, то содержание катионов свинца более 100 мг/л:
                           Pb2+ + CrO2-  = PbCrO4  жёлтый
29
Обнаружение катионов железа.
 Реагенты: тиоцианат аммония (20 г NH4CNS растворить в дистиллированной воде и довести до 100 мл); азотная кислота (конц.); перекись водорода (ω (%) = 5 %).
      Условия проведения реакции
      1. pH  3,0
      2. Температура комнатная.
      3. Действием пероксида водорода ионы Fe (II) окисляют до Fe (III).
      Выполнение анализа
      К 10 мл пробы воды добавляют 1 каплю азотной кислоты, затем 2 – 3 капли пероксида водорода и вводят 0,5 мл тиацианата аммония.
      При концентрации ионов железа более 2,0 мг/л появляется розовое окрашивание, при концентрации более 10 мг/л окрашивание становится красным:                     Fe3+ + 3CNS– = Fe(CNS)3
                                               красный
30
Обнаружение хлорид – ионов.
 Реагенты: нитрат серебра (5 г AgNO3 растворить в 95 мл воды); азотная кислота (1:4).
      Условия проведения реакции
      1. pH  7,0
      2. Температура комнатная.
      Выполнение анализа
      К 10 мл пробы воды прибавляют 3 – 4 капли азотной кислоты и приливают 0,5 мл раствора нитрата серебра.
      Белый осадок выпадает при концентрации хлорид – ионов более 100 мг/л:
                        Cl– + Ag+ = AgCl  белый
31
 Обнаружение сульфат – ионов.
 Реагент: хлорид бария (10 г BaCl2 x 2H2O растворить в 90 г H2O); соляная кислота (16 мл HCl (p = 1,19) растворить в воде и довести объем до 100мл).

      Условия проведения реакции
      1. pH  7,0.
      2. Температура комнатная.
      3. Осадок нерастворим в азотной и соляной кислотах.
      Выполнение анализа.
      К 10 мл пробы воды прибавляют 2 – 3 капли соляной кислоты и приливают 0,5 мл раствора хлорида бария.
      При концентрации сульфат – ионов более 10 мг/л выпадает садок:
                  Ba2+ + SO42- = BaSO4   белый

32
Проведено исследование питьевой воды
в следующих точках города:
      – М.-Н. Юбилейный                  – М.-Н Комсомольский

 – М.-Н. Черёмушки

33
Результаты мониторинга питьевой воды  в г. Краснодаре
34
Сравнительный анализ качества водопроводной воды  с Государственным стандартом
35
Изменение показателей качества  питьевой воды микрорайона Черёмушки в результате дополнительной обработки
36
В результате исследований я выяснил, что  в воде, прошедшей дополнительную обработку фильтром и кипячением, снижается  кислотность. Наиболее очищенной явилась талая вода, уменьшилось содержание хлорид и сульфат ионов, катионы железа в талой воде не обнаруживаются.

37
Выводы

из проведенного  исследования качества питьевой воды
     г. Краснодара можно сделать следующие выводы:
1. Качество  питьевой воды по органолептическим и большинству  химических показателей соответствует нормам Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ),  Европейского сообщества (ЕС) и Государственного стандарта (ГОСТ).
2. Питьевая вода нашей местности является водой средней жесткости, однако  водопроводная вода мягче природной.
     3. При движении по многокилометровым магистралям из
     чугунных и стальных труб, подверженных коррозии, в водопроводной  воде повышается содержание ионов железа.
38
4. Рекомендуется производить дополнительную обработку питьевой воды
     непосредственно на месте  потребления:
     а) отстаивание водопроводной воды; при этом улетучивается остаточный
        свободный хлор, который применяют для обеззараживания воды.
    б) кипячение воды; основное предназначение процесса кипячения –
        обеззараживание воды и снижение карбонатной жесткости.
    в) вымораживание воды; считается, что такая вода самая чистая, лучше
        проникает через биологические мембраны, быстрее выводится из
        организма экскреторными органами.
    г) фильтрование; фильтры уменьшают ее жесткость  и содержание
        свободного хлора.
5. Подземные воды являются основным источником питьевой воды в нашей  местности, они гораздо ценнее по качеству и наиболее надежны в
    санитарном отношении.

39
ЛИТЕРАТУРА:
1. Алексеев С.В., Груздева Н.В., Муравьев А.Г., Гущина Э.В. Практикум
  по экологии: учебное пособие. Москва, Издательство  АО МДС, 1998г.
2. Ашихмина Т.Я Школьный экологический мониторинг. Издательство
     «Агар», 2000 г.
3. Браун Т., Лемей Г. Химия – в центре наук. Пер. с англ. Москва «Мир»,
 1983 г.
4. Мигунов Л.Н., Мигунова М.И. Природа и общество. г. Старый Оскол,
 2000 г.
5. Муравьев А.Г. Руководство по определению показателей качества
 воды полевыми методами. – СПб.: Крисмас +, 1999 г.
6. Небел Б. Наука об окружающей среде. Пер. с англ. – М., «Мир»,
  1993 г.
7. Новиков Ю.В. и др. Методы исследования качества воды водоемов. –
 М.: Медицина, 1990 г.
8. Паус К.Ф. Основы промышленной экологии г. Белгород, 2001 г.

40
Интернет ресурсы:

http://www.physicon.
http://www.hemi.wallst.ru
http://picanal.narod.ru/
http://www.hemi.wallst.ru/
     http://www.alhimik.ru/
http://www.chem.msu.su/
http://www.cnit.msu.ru/
41


Презентация на тему: Методы и приёмы сохранения своего здоровья и здоровья окружающих


Презентация на тему: Методы получения и обработки информации в прикладном исследовании


Презентация на тему: Методология утверждения трезвости


Презентация на тему: Методы воспитания в семье


Презентация на тему: Методы рефлексии и релаксации в учебном процессе


title: Презентация на тему: Метрология и качество программного обеспечения

text:
1
1
1
0
6
0
1
1
0
5
0
0
0
1
4
0
1
0
0
3
0
0
0
1
2
0
1
1
0
1
4
3
2
1


Презентация на тему: Метрология


Презентация на тему: Методы опроса в социологии


Презентация на тему: Методы управления


title: Презентация на тему: Методы решения логических задач

text:
I
II
III
IV
=0
=0
=0

2
1
3
4
2
2

2
2
2
1
3
4
1 + 1 * 0 = 1
0 + 1 * 0 = 0
0 + 1 * 0 = 0


Презентация на тему: Методы управления психологическим состоянием при действиях в экстремальных ситуациях


Презентация на тему: Международная миграция конца ХХ - начала ХХI в


title: Презентация на тему: Міжнародна економічна система

text:
Індивідуальна робота з дисципліни «Міжнародні економічні відносини»
на тему:
Міжнародна економічна система
Виконав: студент групи МГРБ-10 Педь Ярослав
МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІЧНА СИСТЕМА
План
1. Предмет курсу “міжнародні економічні зв’язки”. Міжнародна економічна система: сутність та структура.
2. Міжнародні економічні відносини. Міжнародна економічна діяльність.
3.Сукупність національних економік. Класифікація країн за рівнем соціально-економічного розвитку.
4. Інтернаціоналізація господарського життя. Особливості сучасного етапу розвитку світового господарства.
5. Основні форми міжнародних економічних відносин. Рівні МЕВ. Принципи МЕВ.
6. Основні суб’єкти МЕВ. Середовище розвитку МЕВ.
7. Середовище міжнародних економічних відносин.
“МІЖНАРОДНА ЕКОНОМІКА”
Предмет курсу
є багаторівневий комплекс економічних відносин між різними країнами та їх угрупованнями. Також вивчає відносини між окремими економічними суб’єктами, що знаходяться в різних країнах: окремими людьми, домогосподарствами, підприємствами, державними і громадянськими установами.
Об’єкт вивчення
є не одиничні, випадкові явища, процеси в міжнародній сфері, а ті, що постійно відновлюються, повторюються. Тобто виявляються закономірності взаємодії господарських суб’єктів різних держав у міжнародному обміні товарами, русі факторів виробництва та капіталу, формуванні міжнародної економічної політики.
Основні поняття
світовий ринок
світове господарство
відкритість національної економіки
лібералізація зовнішньоекономічних зв’язків
міжнародний поділ праці
міжнародна торгівля
міжнародний рух капіталу
міжнародна міграція робочої сили
Міжнародна економічна система (МЕС)
являє собою сукупність елементів світової економіки з властивими кожному із них характеристиками; у процесі дії елементів світової економіки виникають інтегративні якості, характеристики, закономірності функціонування цієї системи.
Основні елементи МЕС
високорозвинуті країни (країни великої сімки, Європейського Союзу, Організації економічного співробітництва та розвитку)
середньорозвинуті країни
країни, що розвиваються
країни з перехідною економікою
Міжнародні економічні відносини (МЕВ)
це
система економічних зв’язків з приводу виробництва, розподілу, обміну та споживання продуктів, що вийшли за рамки національних границь.
Формування системи МЕВ
Сфери виникнення міжнародних економічних відносин
Розподіл факторів виробництва (засобів виробництва, робочої сили) між країнами
Розподіл продуктів економічної діяльності серед суб’єктів із різних країн
розподіл доходів між учасниками МЕВ
Слайд 6
Класифікація МЕВ, залежно від об’єкту
торговельні
валютно-фінансові
виробничі
науково-технічні
Слайд 7
Форми діяльності підприємств на міжнародному ринку
Експорт та імпорт товарів та послуг
Це є часто першою зовнішньоекономічною операцією фірми. Ця операція передбачає, як правило, мінімальні зобов’язання і найменший ризик для виробничих ресурсів фірми, вимагає порівняно невеликих видатків. Наприклад, фірми можуть збільшувати експорт продукції шляхом завантаження своїх надлишкових потужностей, що робить мінімальною потребу в додаткових капіталовкладеннях.
1
Контрактні, коопераційні угоди (ліцензування, франчайзинг)
При ліцензуванні фірма (ліцензіар) вступає у відносини із зарубіжною фірмою (ліцензіатом), пропонуючи права на використання виробничого процесу, товарного знаку, патенту, ноу-хау в обмін на ліцензійну плату. Франчайзинг — один із способів кооперації (насамперед міжнародної) по збуту товарів і послуг достатньо відомої фірми (франчайзера) через спеціально створену за її участю збутову організацію (франчайзі) завдяки праву використання франчайзі товарного знаку і ноу-хау франчайзера.
2
Господарська діяльність за кордоном
науково-дослідницькі роботі, банківські операції, страхування, підрядне виробництво, оренда). Підрядне виробництво передбачає укладання фірмою контракту із зарубіжним виробником, що може виготовляти товари, реалізацією яких може займатися вказана фірма. Оренда передбачає надання орендодавцем в тимчасове користування орендарю майна за узгоджену орендну плату на певний термін з метою одержання комерційної вигоди.
3
Форми діяльності підприємств на міжнародному ринку
(продовження)
Портфельне і пряме інвестування за кордоном
4
Інвестиційна діяльність за кордоном може бути пов’язана зі створенням підприємством власної виробничої філії; вкладанням коштів в акції існуючої зарубіжної фірми; інвестуванням у нерухомість, державні цінні папери.
Країни за регіональною (географічною) ознакою
європейські (західно-, східно-, південно-, північно-)
північноамериканські (США, Канада, Мексика)
Південноамериканські (Чілі, Бразилія, Аргентина)
країни Близького Сходу
Східної, Південно-Східної та Південної Азії
африканські (північно-, центрально-, південно-, західно-)
Систематизація країн за організаційною ознакою
Організація економічного співробітництва та розвитку (ОЕСР) — створена у 1960 р., об’єднує 24 країни з високим доходом та рівнем розвитку (19 країн Європи, США, Канади, Японія, Австралія, Нова Зеландія). Цілі організації полягають у досягненні швидкого економічного розвитку, підтриманні фінансової стабільності, вільної торгівлі та забезпеченні сприятливих умов розвитку країн “третього світу”
Генеральна угода з тарифів і торгівлі та Світова організація торгівлі (ГАТТ/СОТ) — об’єднує більше 120 країн світу, за основну мету ставить розвиток лібералізації торгівлі. З початку функціонування ГАТТ у 1947 році досягнуто зниження міжнародних тарифів з 40% до 4%. СОТ почала функціонувати з 1995 року як більш організаційно оформлена структура для регулювання міжнародної торгівлі.
Бреттон-Вудські інститути — Міжнародний валютний фонд (МВФ) та Міжнародний банк реконструкції та розвитку (МБРР) забезпечують функціонування та розвиток сучасної світової валютної системи починаючи з 1944 р. Членами МВФ є 169 країн світу.
ТИПИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНИХ СИСТЕМ
Поділ країн за економічним розвитком
Промислово розвинені країни
24 високорозвинені країни. Найпотужнішу групу серед цих країн складають країни так званої “Великої сімки”. Великобританія, Італія, Канада, Німеччина, США, Франція, Японія, які виробляють найбільші обсяги ВВП у всьому світі і зосереджують у своїх руках значну частину міжнародної торгівлі.
 Країни з перехідною економікою
28 країн Центральної та східної Європи та колишнього Радянського Союзу, що здійснюють перехід від адміністративно-командної до ринкової економіки: Азербайджан, Білорусь, Боснія та Герцеговина, Болгарія, Вірменія, Грузія, Естонія, Казахстан, Молдова, Польща, Росія, Румунія, Узбекистан, Україна та інші. У цій групі є підгрупа, яка має суттєві досягнення у реформуванні національних господарств. До цієї підгрупи належать: Польща, Словаччина, Словенія, Угорщина та Чехія.
 Країни, що розвиваються
132 країни Азії, Африки, Латинської Америки. Через їх велику кількість і особливості соціально-економічного розвитку національних економік ці країни здебільшого систематизують за регіонами з урахуванням їх географічного положення.
Інтернаціоналізація господарського життя
інтернаціоналізації виробництва
інтернаціоналізації капіталу
формування інтернаціонального процесу виробництва
процес взаємопереплетення та об’єднання капіталу із різних країн; використання іноземного капіталу для розвитку національних підприємств та національного господарства в цілому. Цей процес виявляється у експорті /імпорті  позичкового і підприємницького капіталів. Капітал перетинає кордони в пошуках сприятливих сфер свого використання
Форми прояву інтернаціоналізації виробництва
Зростання виробничої взаємозалежності економічних суб’єктів із різних країн
Використання у виробничому процесі іноземних факторів виробництва
Розширення виробництва за національні кордони (будівництво нового заводу в зарубіжній країні)
Світове господарство
сукупність національних економік, які знаходяться в тісній взаємодії та взаємозалежності
це
Особливості сучасного етапу розвитку світового господарства
лібералізація зовнішньоекономічних зв’язків країн.
Зняття бар’єрів на шляху переміщення капіталів, робочої сили, товарів між державами
активно проявляється тенденція до уніфікації та стандартизації в різних галузях міжнародного соціально-економічного життя
Все ширше застосовуються єдині для усіх країн стандарти на технологію, екологію, діяльність фінансових організацій, бухгалтерську і статистичну звітність. Міжнародні економічні установи впроваджують єдині критерії макроекономічної політики, відбувається уніфікація вимог до податкової політики, до політики в галузі зайнятості та ін.
розвиток процесу транснаціоналізації виробництва.
Економічна діяльність все більше зосереджується в транснаціональних, багатонаціональних підприємствах, що багато в чому визначає напрямки міжнародного руху факторів виробництва, міжнародної торгівлі; впливає на економіку і політику окремих країн

Особливості сучасного етапу розвитку світового господарства
(продовження)
в системі управління світовою економікою поступово втрачається колишня роль ООН.
Її функції переходять до урядів країн “великої сімки”. Крім того, управління світовим господарством починає концентруватися у тріаді: Світова організація торгівлі — Міжнародний валютний фонд — Світовий банк.
подальший розвиток процесу глобалізації господарського життя.
На макроекономічному рівні глобалізація означає загальне прагнення країн до економічної активності поза своїми межами. Ознаками такого прагнення є лібералізація, перехід від замкнутих національних господарств до економіки відкритого типу. На мікроекономічному рівні під глобалізацією розуміється розширення діяльності підприємства за межі внутрішнього ринку, зокрема для використання переваг великомасштабного спеціалізованого виробництва.
СИСТЕМА МІЖНАРОДНИХ ЕКОНОМІЧНИХ ВІДНОСИН
Основні форми МЕВ
Міжнародна торгівля
обмін товарами та послугами між державно оформленими національними господарствами
Міжнародний рух капіталу
переміщення капіталу між країнами світу в пошуках сфери найбільш вигідного його вкладання.
Міжнародна міграція робочої сили
переміщення між країнами працездатного населення переважно з економічних причин
Форми реалізації різноманітних форм МЕВ
Економічні контакти
це найпростіші економічні зв’язки, які мають епізодичний характер і регулюються переважно одиничними угодами, контрактами
Взаємодія
стійкі економічні зв’язки на основі міжнародних угод і домовленостей, які складені на тривалий час
Співробітництво
міцні економічні зв’язки, на основі спільних, попередньо вироблених і узгоджених намірів, які закріплені в угодах довгострокового характеру
Міжнародна економічна інтеграція
це рівень розвитку МЕВ, коли в процесі інтернаціоналізації господарського життя відбувається переплетіння економік двох або більше країн і проводиться узгоджена політика з елементами національного регулювання.
Основні суб’єкти МЕВ
Фізичні особи
це особи, які наділені правоздатністю та дієздатністю, переважно виступають як комерсанти або підприємці;
Юридичні особи
це об’єднання, які наділенні відокремленим майном, діють від свого імені і в межах свого майна, мають права та обов’язки і від свого імені виступають як сторона громадських відносин (все це закріплено в установчих документах юридичної особи, підсилено власною печаткою та відображено на банківському рахунку).
Специфічні суб’єкти МЕВ
Багатонаціональні корпорації
(міжнародні за капіталом, управлінням та сферами діяльності)
Міжнародні спільні підприємства
(підприємства, які об’єднують різнонаціональних партнерів в інвестуванні, управлінні підприємством, розподілі прибутків та ризиків)
Держава
як суб’єкт міжнародних економічних відносин це суверене утворення, яке володіє верховною владою на своїй території та незалежністю відносно до інших держав
Державні установи, підприємства
купують на світовому ринку продукцію та послуги; постачають економічним суб’єктам із інших країн товари
Державні інститути, які прямо, чи побічно впливають на стан МЕВ
Міністерство іноземних справ
сприяє визначенню зовнішньоекономічних орієнтирів країни, забезпеченню зовнішньоекономічних інтересів національних експортерів та імпортерів
Міністерство зовнішньої торгівлі
здійснює функції регулювання та контролю у галузі зовнішньої торгівлі; розробляє проекти торгових угод і конвенцій з питань зовнішньої торгівлі; проводить переговори з іноземними державами; займається питаннями митної політики; видає експортні та імпортні ліцензії
Центральний банк країни
впливає на зовнішньоекономічну діяльність економічних суб’єктів валютно-фінансовими інструментами і насамперед, регулюванням курсу національної валюти. Останній безпосередньо впливає на експортно-імпортні потоки
Міжнародні організації
формування та об’єднання, які приймають участь в МЕВ залежно від цілей, завдань та напрямків їх діяльності.
Фактори середовища МЕВ
демографічні
економічні
природні
науково-технічні
політичні
культурного оточення
Характеристика факторів середовища МЕВ
фактори політико-правового середовища
взаємозв’язок політики та економіки у сфері МЕВ виявляється більш чітко, ніж у рамках національних економік. За політичних мотивів держави можуть, з одного боку, надавати одна одній преференції, інтегруватися, а з іншого — використовувати тарифні та нетарифні бар’єри, ембарго, бойкоти або блокади. Для суб’єктів МЕВ важлива політична стабільність в країнах, де вони займаються економічною діяльністю. За сучасних умов досягнення абсолютної політичної стабільності неможливо, тому учасники МЕВ можуть стикатися з ризиком експропріації свого майна, припинення торговельних і валютно-фінансових операцій, нестабільністю в тому чи іншому регіоні.
Підприємці, які виходять на зовнішній ринок, повинні враховувати правові норми, які регулюють підприємницьку діяльність в межах конкретного зарубіжного ринку; норми екології, контроль за дотриманням стандартів якості і безпеки товарів тощо.
Вивчення факторів економічного середовища вимагає від суб’єктів МЕВ уваги до загального рівня розвитку економіки відповідної країни, рівня і розподілу доходів в ній, характеру витрат і заощаджень населення тощо.
Характеристика факторів середовища МЕВ
(продовження)
Фактори соціально-культурного середовища МЕВ
багато в чому визначають індивідуалізацію попиту зарубіжних клієнтів, ставлення до праці фахівців, поведінку підприємців на фінансових ринках тощо. Економічна поведінка людини в тій чи іншій країні базується на її фізіологічних, психологічних та інших особистих особливостях
Елементи соціально-культурного середовища
Характеристика факторів середовища МЕВ
(продовження)
Інфраструктурне середовище
пронизує та впливає на розвиток всіх інших умов функціонування суб’єктів МЕВ
Елементи інфраструктури МЕВ
Міжнародний транспорт
охоплює всі існуючи транспортні засоби та транспортні шляхи світу. Розвиток транспорту є однією з передумов поглиблення процесу міжнародної інтеграції оскільки сприяє зменшенню відстаней у сучасному світі.
Міжнародні інформаційно-комунікаційні системи
сукупність засобів збирання, збереження, обробки та передачі інформації. Сучасні засоби передачі інформації, що базуються на супутниковому зв’язку дозволяють передавати будь-які обсяги інформації на будь-яку відстань в короткі відрізки часу. Формування на їх основі глобальних інформаційних систем (Інтернет) стає, з одного боку, найважливішим сучасним фактором розвитку міжнародних економічних відносин, а з іншого — такі системи стають новим “віртуальним” середовищем глобальних економічних відносин.
Дякую за увагу!


Презентация на тему: Международная защита прав человека


title: Презентация на тему: Международное экологическое право

text:
Level 1
Level 2
Level 3
Level 4
Level 5


Презентация на тему: Метро 2033


text: LOGO


Презентация на тему: Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации


text: Green-peace


Презентация на тему: Международное Гуманитарное Право


title: Презентация на тему: Международное наследственное право

text: Lex  loci actus


Презентация на тему: Международное гуманитарное право


Презентация на тему: международная система защиты прав человека


Презентация на тему: Международное право человека


Презентация на тему: Международное гуманитарное право. Защита жертв вооружённых конфликтов


title: Презентация на тему: международное экономическое право

text:
12
40
20
35

13
30
35,6
20
24
13
9
26
18
24
13
9
30
18
20


Презентация на тему: Международное морское право


Презентация на тему: Международное экономическое право


Презентация на тему: Международное семейное право РФ


Презентация на тему: Металлопластика. Изготовление изделия из тонкого металла на уроке технологии


Презентация на тему: «Международное право»


Презентация на тему: Международное уголовное право


text:
Международное гуманитарное право. Защита жертв вооружённых конфликтов
«Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы,
плавать по воде, как рыбы, нам осталось одно -
научиться жить на Земле, как люди».
                      Б. Шоу
Презентация к уроку ОБЖ в 10 классе преподавателя-организатора ОБЖ
Малковой Ирины Борисовны
МБОУ Вахтанской СОШ
Городского округа г. Шахунья
Международное гуманитарное право – совокупность норм, основанных на принципах гуманности и направленных на ограничение средств и методов ведения войны и на защиту жертв вооружённых конфликтов
1. Предоставляет защиту лицам, не принимающим непосредственного участия или прекратившим принимать участие в военных действиях.

2. Ограничивает средства и методы ведения войны.
Лица, находящиеся под защитой международного гуманитарного права

Лица, переставшие принимать участие в военных действиях
Лица, не принимающие участия в военных действиях
раненые
больные
военнопленные
потерпевшие кораблекрушение
медицинский персонал
гражданское население
духовный персонал

Международное гуманитарное право запрещает любые средства и методы ведения войны, которые:
Не позволяют проводить различия между теми, кто не участвует в военных действиях, и теми, кто принимает в них участие( гражданские лица и военные)
Причиняют излишние повреждения или излишние страдания
Наносят серьёзный или долговременный ущерб природной среде

Женевские конвенции (от 12 августа1949 года)
Об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях;
Об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооружённых сил на море;
Об обращении с военнопленными;
О защите гражданского населения во время войны.
Дополнительный протокол к Женевским конвенциям от 12 августа 1949года
Протокол №1: касающийся защиты жертв международных вооружённых конфликтов от 8 июня 1977года;

Протокол №2: касающийся защиты жертв вооружённых конфликтов немеждународного характера от 8 июня 1977года.
Правовая защита раненых, больных и потерпевших кораблекрушение
Действия, обеспечивающие защиту раненых и больных во время вооружённого конфликта

Разыскать, подобрать, оградить от ограбления и плохого обращения
Оказать первую медицинскую помощь
Транспортировать в безопасное место, обеспечить медицинскую помощь и уход
Основные требования МГП по защите раненых и больных из состава действующей армии
Основные требования МГП по защите раненых, больных и потерпевших кораблекрушение из состава ВС на море
Под защитой МГП :
Медицинский персонал;
Медицинское оборудование;
Медицинские формирования;
Медицинские учреждения;
Медицинские транспортные средства.

Духовный персонал.
Уважайте эти знаки!
Опознавательная эмблема для тех, кто оказывает помощь на поле боя (1864год)
МККК (Международный комитет Красного Креста)
Они защищают:
Раненых и больных;
Медицинских работников и персонал обществ Красного Креста и Красного Полумесяца;
Автомобили «скорой помощи» и транспортные средства Красного Креста и Красного Полумесяца;
Больницы, пункты ПМП, помещения организаций Красного Креста и Красного Полумесяца.
Анри Дюнан (1828-1910)
Величайший гуманист и «идеолог» Всемирного Движения Красного Креста. Автор книги  «Воспоминания о битве при Сольферино».
8 мая в день рождения Анри Дюнана, отмечается Международный день Красного Креста и красного Полумесяца.
Великая заслуга Анри Дюнана состоит в том, что он не ограничился отдельными и спонтанными гуманитарными жестами своих предшественников, а выдвинул в своей книге новые, конкретные предложения и широко распространил их:«Нельзя ли создать во всех европейских странах общества по оказанию помощи, которые в военное время, действуя на добровольных началах, обеспечивали бы уход за ранеными, независимо от национальности»?
Уважайте эти знаки!
Национальные общества Красного Креста и Красного
 Полумесяца ( 1876год)

Международная федерация обществ Красного Креста и
Красного Полумесяца
Защита военнопленных
Люди, принимающие участие в военных действиях, в МП называются «комбатанты». Комбатанты – 1)лица, входящие в состав ВС одной из сторон, участвующих в конфликте; 2)лица, имеющие право принимать непосредственное участие в военных действиях.(термин применяется только по отношению к участникам международных  вооружённых конфликтов.
Защита военнопленных
Категории лиц, считающиеся комбатантами:
Военнослужащие из состава регулярных вооружённых сил сторон, участвующих в конфликте, а также полицейские силы и добровольцы, которые включены в состав ВС;
Партизаны, добровольцы и лица из состава сил полиции, не входящие в состав ВС, если они не удовлетворяют 4 необходимым требованиям:
Подчиняются ответственному командованию;
Используют отличительные знаки;
Открыто носят оружие;
Соблюдают законы и обычаи войны.
Требования МГП по защите военнопленных
Требования МГП по защите лиц из числа гражданского населения, находящихся во власти противника, в том числе  на оккупированной территории
Ответственность за нарушение МГП
Государство несёт ответственность за все действия, совершаемые лицами, входящими в состав его ВС, и обязано принять законодательные меры, предусматривающие уголовные наказания для лиц, совершивших серьёзные нарушения МГП или отдавших приказ совершить такие преступления.
К серьёзным нарушениям МГП относятся: преднамеренное убийство, пытки, преднамеренное причинение чрезмерных страданий, серьёзного увечья, нанесение ущерба здоровью принуждение служить в ВС противника, незаконное перемещение гражданских лиц, взятие заложников, незаконное использование отличительного знака красного креста и красного полумесяца.
1998год – принятие статуса (устава) Постоянного международного уголовного суда на международной конференции в Риме
Нарушение норм Международного гуманитарного права
В ночь с 7 на 8 августа вооружённые силы Грузии совершили нападение на Южную Осетию. Город Цхинвали и сёла, в которых оставались мирные жители, обстреляли грузинские войска.

В результате имели место многочисленные жертвы среди населения Южной Осетии. В настоящее время невозможно назвать точное число погибших. До сих пор некоторые официальные структуры говорят о тысячах убитых, однако по-прежнему невозможно найти источник, на котором основаны эти утверждения.

За что всё это?....


title: Презентация на тему: Метрополитен

text:
Метрополитен
Работа ученицы
11 Б класса                  Прийдак Марии
МБОУ СОШ 43
 г. Хабаровск

Метрополитен — в традиционном понимании городская железная дорога с курсирующими по ней маршрутными поездами для перевозки пассажиров, инженерно отделённая от любого другого транспорта и пешеходного движения.
Линии метрополитена могут прокладываться под землёй в тоннелях, по поверхности и на эстакадах (особенно это характерно для городских монорельсов).

Крупнейшие метрополитены в мире:

по количеству станций и маршрутов — Нью-Йоркский (469 станций, 34 маршрута)
по длине линий — Шанхайский (588 км) и Пекинский (554 км)
по годовому пассажиропотоку — Токийский и Сеульский
по суточному пассажиропотоку — Пекинский и Московский.
Лозанна, Брешиа и Ренн — самые маленькие города мира, имеющие метрополитен.
Поездам метро свойственны высокая маршрутная скорость (до 80 км/ч)
Провозная способность до 60 тыс. пассажиров в час.
Действующие метрополитены России

Станция "Комсомольская" в Москве
Станция "Сольна" в Стокгольме

Станция "Норт-Гринвич" в Лондоне
Станция "Бокенхаймер-варте" во Франкфурте
Станция "Толедо" в Неаполе


Презентация на тему: Международные документы о правах человека. Защита прав


Презентация на тему: Международные отношения дипломатия или война


Презентация на тему: Международные документы о правах ребенка


title: Презентация на тему: Международный банк реконструкции и развития (МБРР)

text:
Международный банк реконструкции и развития (МБРР)

Подготовила студентка     2 курса 04 группы Баранова Анастасия

Страны – члены МБРР
Конференция в Бреттон-Вуде в 1944  г.
Цель  - сокращение масштабов бедности в странах со средним уровнем доходов и в кредитоспособных бедных странах, содействуя устойчивому развитию путем предоставления займов, гарантий, продуктов для управления риском, аналитических и консультационных услуг.
Официальные цели МБРР:
оказание помощи в реконструкции и развитии хозяйства государств - членов путем «содействия капиталовложениям для производственных целей»
 поощрение «развития производства в  экономически менее развитых странах»
поощрение частных капиталовложений за границей посредством гарантирования займов, предоставляемых частными структурами, или участие в таких займах
 предоставление кредитов из собственных или привлеченных средств.
Получатели средств МБРР
- развивающиеся государства - члены банка и входящие в них политические единицы;
- государственные учреждения этих стран при гарантиях со стороны государства;
- государственные и частные компании этих стран при гарантиях со стороны государства;
 - национальные банки развития

Структура МБРР
Высший орган Банка - Совет управляющих
Исполнительный орган Банка – Директорат, который избирает президента Банка
Каждое государство — член группы назначает управляющего и альтернативного управляющего.
Структура МБРР
Оценка эффективности деятельности МБРР


title: Презентация на тему: Международный День Матери

text:
mother
mum
mummy
Mutter
Mutti
?


title: Презентация на тему: Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени

text:
Международная защита прав человека в условиях  мирного и военного времени
Фатеева Т.А., учитель истории МБОУ-гимназии №20 г.Тулы
Международное гуманитарное право
В основе международных соглашений и конвенций по правам человека лежит принцип, согласно которому определенные фундаментальные права и свободы должны соблюдаться в любой ситуации, включая вооруженные конфликты.
Запрещенные методы  ведения боевых действий
Запрещенные методы  ведения боевых действий

Запрещенные средства ведения войны
Организация Объединенных Наций
Международная организация, созданная в 1945 году для поддержания и укрепления международного мира и безопасности, развития сотрудничества между государствами.
10 декабря 1948 года на третьей Генеральной Ассамблее ООН была принята Всеобщая декларация прав человека.
Генеральная Ассамблея является главным совещательным, директивным и представительным органом ООН, который состоит из представителей всех государств-членов (193 государства).
Зал заседания Генеральной Ассамблеи ООН
Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС)
Главный орган ООН, отвечающего за координацию экономической, социальной и другой соответствующей деятельности ООН, а также специализированных учреждений и организаций.
Международный суд  (Гаага, Нидерланды)
Один из шести главных органов ООН.
Разрешение споров и  разногласий. Занимается вопросами территориальных и пограничных споров, незаконного применения силы, а также консультирует Совет Безопасности и другие органы ООН.
Совет Безопасности
Постоянно действующий орган ООН, на который  возложена главная ответственность за поддержание международного мира и безопасности. В состав Совета входят 15 государств-членов.
Организации, действующие под эгидой ООН
Организации, действующие под эгидой ООН
Управление Верховного комиссара ООН по правам человека
Содействие и защита эффективной реализации всех прав человека;
содействие международному сотрудничеству в целях соблюдения прав человека;
стимулирование и координация действий в области прав человека в рамках системы ООН;
оказание помощи в разработке новых стандартов в области прав человека;
содействие ратификации договоров о правах человека.
Наванетхем Пиллэй
(Южная Африка)
Агентство ООН по делам беженцев
Координация международных усилий по защите беженцев и решение их проблем во всем мире.
Защита прав и благосостояния беженцев.
Обеспечение права беженцев на поиск убежища и обустройство в другой стране.
Международная организация по миграции
Главные цели:
    Управление миграцией, в интересах всех вовлечённых сторон;
    Тесное сотрудничество с правительствами стран, представление и защита интересов людей, выбравших для себя миграцию как единственно правильное решение;
    Предотвращение и борьба с феноменом торговли людьми (международное понятие «трафик»).
Всемирная организация здравоохранения
Задачи:
предоставление международных рекомендаций в области здравоохранения;
установление стандартов здравоохранения;
сотрудничество с правительствами стран в области усиления национальных программ здравоохранения;
разработка и передача соответствующих технологий, информации и стандартов здравоохранения.
Продовольственная и  сельскохозяйственная организация ООН
Деятельность ФАО направлена на уменьшение остроты проблемы нищеты и голода в мире путем содействия развитию сельского хозяйства, улучшению питания и решения проблемы продовольственной безопасности.
Детский фонд (ЮНИСЕФ)
Основные цели:
обеспечение права каждого ребенка расти и воспитываться в семье;
продвижение здорового образа жизни;
создание инклюзивного общества.
Международная организация труда (МОТ)
Выработка международной политики и программ, направленных на поддержку основных прав человека, улучшение условий труда и жизни, расширение возможностей занятости.
Увеличение охвата и эффективности социального обеспечения для всех.
Укрепление социального диалога
ООН по вопросам образования, науки и культуры (ЮНЕСКО)
Расширение сотрудничества народов в области образования, науки и культуры.
Продвижение универсального доступа к знаниям, укрепление демократических норм в сфере информации и коммуникации.
Поддержка культурного разнообразия, содействие сохранению материального  и нематериального культурного наследия.
Развитие образования в области профилактики ВИЧ/СПИД
Программа ООН по окружающей среде  (ЮНЕП)
Работа ЮНЕП ведётся в следующих направлениях:
Раннее предупреждение и оценка конфликтов
Имплементация экологической политики
Технология, производство и экономика
Региональное Сотрудничество
Экологическое право и Конвенции
Защита окружающей среды на глобальном уровне
Коммуникации и Общественная Информация
Международный уголовный суд
Компетенция суда ограничена тремя видами преступлений:
Геноцид — намерение целиком или частично истребить национальную, этническую, расовую или религиозную группу как таковую.
Преступления против человечества — часть масштабного или систематического преследования, направленного против мирного населения, причём о возможном преследовании преступнику заранее было известно.

Международный уголовный суд
Военные преступления — нарушение законов и обычаев ведения войны, регулирующих поведение вооружённых формирований во время войны и защищающих гражданское население, военнопленных, культурное достояние и др.
Европейская система
защиты прав человека
Использованные ресурсы
Баранов П.А., Шевченко С.В. Обществознание. ЕГЭ-учебник 10-11 классы. Москва, Астрель, 2012
Котова О.А., Лискова Т.Е. Обществознание. Учебная книга. 11 класс. – Москва, Национальное образование, 2012
http://img.timeinc.net/time/daily/2007/0703/chinese_military0305.jpghttp://davidguilbault.typepad.com/.a/6a00e552f1c77b883401053686bcf1970c-800wihttp://www.wikihow.com/images/0/05/Logo_234.jpghttp://www.ibiblio.org/pub/packages/ccic/cnd/InfoBase/NJMassacre/Photos/bayonet1.jpg
http://www.uvao.ru/uvao/portal/today/n_361/o_336152
http://www.hrono.ru/organ/ukaz_o/oon.php
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D1%EE%E2%E5%F2_%EF%EE_%EF%F0%E0%E2%E0%EC_%F7%E5%EB%EE%E2%E5%EA%E0_%CE%CE%CD
http://ru.wikipedia.org/wiki/%CA%EE%EC%E8%F2%E5%F2_%EF%EE_%EB%E8%EA%E2%E8%E4%E0%F6%E8%E8_%F0%E0%F1%EE%E2%EE%E9_%E4%E8%F1%EA%F0%E8%EC%E8%ED%E0%F6%E8%E8
http://ru.wikipedia.org/wiki/%DE%CD%C5%D1%CA%CE


title: Презентация на тему: Международный день пожилых людей

text:
http://revolution.allbest.ru/culture/00094312_0.html
http://blogs.mail.ru/mail/uralochka000/1D96C4D69E4FEAB4.html


Презентация на тему: Международные организации


title: Презентация на тему: Международный день семьи

text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Международный день мира


Презентация на тему: Международный день защиты детей


Презентация на тему: Международный опыт использования результатов оценки для повышения качества образования


Презентация на тему: Международный коммерческий арбитражный суд


Презентация на тему: Международные отношения и внешняя политика России в ХХ - начале ХХI века


Презентация на тему: Международный гражданский процесс


Презентация на тему: Методика расследований преступлений против собственности


Презентация на тему: Международный день Матери