title: Презентация на тему: Общественные советы

text:
Общественные советы

Общественный совет — образование с участием представителей общественности, которое имеет внутреннюю формализованную структуру, за которым государственные органы закрепляют определенные полномочия и с которым консультируются по вопросам принятия и исполнения государственных решений.

Общественные советы являются одним из большинства механизмов общественного участия. Главным отличием общественных советов является большая вовлеченность граждан в работу руководящих органов, это могут быть органы местной, законодательной или исполнительной власти.

Функции общественных советов
Консультации с экспертами по специальным вопросам;
Помощь в разработке законодательства, государственного бюджета;
Мониторинг за выполнением решений властей;
Осуществление некоторых государственных функций, которые были делегированы государственным органом.
Необходимые условия для деятельности общественных советов
1. Заинтересованность государства учитывать общественное мнение.
2. Функция по лоббированию общественными советами.
3. Роль законодательств в обеспечении деятельности общественных советов.
Задачи общественного совета
привлечение граждан, общественных объединений и организаций к реализации государственной политики в разных сферах деятельности
участие в разработке и рассмотрении концепций, программ, инициатив граждан, общественных объединений и организаций по наиболее актуальным вопросам
участие в информировании граждан о деятельности в разных сферах, в том числе через СМИ и в публичном обсуждении вопросов, касающихся какой-либо отрасли;
проведение общественной экспертизы проектов областных законов и иных нормативных правовых актов
осуществление общественного контроля за деятельностью Главного управления
выработка рекомендаций Главного управления
участие в подготовке предложений по разрабатываемым целевым программам;
анализ мнения граждан о деятельности Главного управления
доведение полученной обобщенной информации до начальника Главного управления архитектуры и градостроительства Тверской области.
Состав совета
•        Председатель Совета;
•        заместитель Председателя Совета;
•        члены Совета;
•        Секретарь Совета.

Члены Общественного совета имеют право
доступа к информации и другим материалам, рассматриваемым на заседаниях;
в случае несогласия с принятым решением - изложить письменно свое особое мнение, которое подлежит обязательному приобщению к протоколу заседания;
возглавлять и участвовать в образуемых общественным советом рабочих группах;
знакомиться с обращениями граждан, поступающими в Главное управление, а также с результатами рассмотрения таких обращений;
участвовать в порядке, установленном начальником Главного, проводимых в управлении.

Членами Общественного совета не могут быть
лица, не являющиеся гражданами РФ, либо лица, имеющие гражданство иностранного государства;
лица, не достигшие возраста 18 лет;
Президент Российской Федерации, члены Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации, депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации, члены Правительства Российской Федерации, судьи, иные лица, замещающие государственные должности Российской Федерации, должности федеральной государственной гражданской службы, государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, а также лица, замещающие выборные должности в органах местного самоуправления;
лица, признанные недееспособными на основании решения суда;
лица, имеющие или имевшие судимость.

Права, которыми обладает Общественный совет для решения возложенных на него задач:
запрашивать и получать по согласованию с начальником Главного управления информацию о деятельности управления и его отделов, необходимую для осуществления деятельности общественного совета;
заслушивать на своих заседаниях в порядке, установленном начальником Главного управления информацию начальников отделов по вопросам, касающимся положения дел в отрасли;
вносить начальнику Главного управления предложения по совершенствованию деятельности Управления или его отделов;
создавать по вопросам, отнесенным к компетенции общественного совета, комиссии и рабочие группы, в состав которых могут входить по согласованию с начальником Главного управления сотрудники управления, а также представители общественных объединений и организаций;
принимать участие в порядке определенном начальником Главного управления в работе аттестационных и конкурсных комиссий.
Порядок формирования Общественного совета
По результатам проведения консультаций с членами Общественной палаты определяются кандидатуры граждан, которым предлагается войти в состав общественного совета.
Граждане, получившие предложения войти в состав общественного совета, уведомляют Главное управление о своем согласии либо отказе войти в состав общественного совета.
Количественный и персональный состав общественного совета утверждается приказом начальника Главного управления

Примеры общественных советов
Общественный совет
при Федеральном агентстве по туризму

Общественный совет
при Генеральной прокуратуре Российской Федерации

Общественный совет по молодежной политике
при Министерстве спорта, туризма
и молодежной политики

Общественный совет при Федеральном
медико-биологическом агентстве по решению
вопросов оказания медико-санитарной помощи
работникам предприятий с особо опасными
условиями труда и жителям отдельных территорий

Общественный совет при Федеральной службе
по экологическому, технологическому и атомному надзору
Общественный совет при Федеральном агентстве
воздушного транспорта

Общественный совет при Федеральной службе по надзору
в сфере природопользования Общественный совет
при Федеральной налоговой службе

Общественный совет при Федеральном агентстве по рыболовству

Общественный совет при Федеральной службе
по надзору в сфере защиты прав потребителей
и благополучия человека

Общественный совет при Федеральном агентстве связи

Общественный совет при Федеральном агентстве
по обустройству государственной границы
Российской Федерации

Общественный совет при Федеральной
 миграционной службе
Анализ зарубежного опыта
Анализ законодательства и практики работы общественных советов в разных странах показывает, что одной из основных причин ограниченности влияния общественных советов является отсутствие законодательных или подзаконных актов, регламентирующих их деятельность, в том числе ограничение регламентации деятельности таких советов только приказом о создании совета, изданным руководителем государственного органа, при котором создается совет.


title: Презентация на тему: Общественный строй

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.


Презентация на тему: Общество и человек


Презентация на тему: Общество


Презентация на тему: Общество, его основные признаки


title: Презентация на тему: Общественный выбор

text:
C, X
C*
1
C


title: Презентация на тему: Общество, Гражданин, Армия

text:
1
602,4
401,1
2
519,5
666,7
3
12,7
353,6
4
56,2
143,4
5
20,1
84,4
6
123,0
298,6
7
22,7
15,6
8
274,5
209,5
9
29,9
29,6
10
368,4
183,3
5
    1 107
886
214 000
34 000
150 000
115 000
147 000
28 658
42 626
176 000
344 000
80 000
? 70 000--250 000
? 700 000
? 40 000

k1
k2
k3
14
16
18
19
20
21
.
24


Презентация на тему: Общество и общественные отношения


Презентация на тему: Общество как форма жизнедеятельности людей


Презентация на тему: Общество и природа


Презентация на тему: Общество как группа. Классификация групп


title: Презентация на тему: Общество, как развивающаяся система

text:
245
1
2
3
4
1
2
3
4
125
245


Презентация на тему: Общество и общественные отношения (10 класс)


Презентация на тему: Общество и его структура


Презентация на тему: Общение


Презентация на тему: Общешкольная газета Перемены


Презентация на тему: Общество как сложная динамичная система


title: Презентация на тему: Общество как система социальных сфер

text:
S
Q
S
Q


Презентация на тему: Общество как социальная макрогруппа. Социальная структура общества


Презентация на тему: Общество как социальная система


Презентация на тему: Общество как сложная динамическая система - Понятие о социальных институтах


title: Презентация на тему: Общество (7 класс)

text:
Бикбулатова Альфина Шарифулловна
МОУ « Канашевская средняя общеобразовательная школа»
2007 год
Общество

Общество-
Определенная группа людей с общими интересами,деятельностью.

Определенный этап в развитии человечества

 Все человечество в его развитии,т.е. в прошлом,настоящем и будущем.

Сферы общественной жизни

Экономическая
Политическая
Социальная
Духовная
Типология обществ

Доиндустриальное
Индустриальное
Постиндустриальное
Характерные черты
Доиндустриальное общество
преобладание аграрного сектора;

- главные институты – армия, церковь;

- господство государства и коллектива над личностью;

- господство традиций и обычаев;
Индустриальное общество
-преобладание промышленного сектора;

-развитие научных знаний и техники;

промышленные корпорации – основные институты;

свобода личности;
Постиндустриальное общество
 - преобладание сферы услуг;

 - информация – главный фактор производства;

 - развитая инфраструктура;

 - особое значение науки и техники;
Пути общественного развития

Эволюционный
Революционный
Характер общественных изменений

Реформы
Революция
Направления общественного развития

Прогресс
Регресс
 - движение от низшего к высшему; от менее совершенного к более совершенному
 - движение от высшего к низшему; возврат к старому, уже отжившему


Презентация на тему: Общество как сложная динамическая система


text:
 Общество как социальная система
План
Общее понятие системы
Характерные черты общества как системы
Основные типы общества и его структурные компоненты
Основные сферы общественной жизни
Социальные институты
Общее понятие системы
Понятие «система» относится к
	сложным объектам и механическим, и
	биологическим, и социальным. Все они
	включают в себя разнородные элементы.
Все эти элементы, части системы связаны между собой, взаимодействуют друг с другом. Система функционирует лишь благодаря этому взаимодействию.
Свойства системы принадлежат не её отдельным частям, а только системе в целом.
Классическое определение
Система - целостный комплекс взаимосвязанных элементов, находящихся в функциональных отношениях и связях друг с другом.
Качества социальных систем:
структурно-функциональная целостность
устойчивость
открытость
динамизм
самоорганизация и самовоспроизводство
эволюция
Социальная система
Первый аспект — как множество индивидов, в основе взаимодействия которых лежат те или иные общие обстоятельства (город, деревня и т.д.)      социальная организация
Второй аспект — как иерархия социальных позиций (статусов), которые занимают личности, и социальных функций (ролей), которые они выполняют на основе данных социальных позиций         социальная организация
Третий аспект — как совокупность норм и ценностей, определяющих характер и содержание поведения элементов данной системы           с понятием культуры
Социальная система
упорядоченное целое, включающее отдельных индивидов, группы, организации, институты, общности и сообщества, объединенные социальными связями и отношениями
Социетальная система (от лат. societas- общность) - вся совокупность системы социальных отношений и процессов, рассматриваемых на уровне общества в целом
Социальная система
органическое единство трех элементов:
социальной общности
социальной организации
культуры
В социологии  под системой понимается определенным образом упорядоченное множество элементов, взаимосвязанных между собой и образующих некоторое целостное единство.

Общество как система
Система – комплекс взаимодействующих элементов
Система общества
а) сложная
б) динамичная
Многообразие составляющих элементов и связей между ними
Постоянное изменение элементов и связей

Определения понятия общество
О. Конт отождествлял понятие «общество» с понятием «человечество»
Г. Спенсер считал что общество есть разновидность организма
Э. Дюркгейм рассматривает общество как высшую, над индивидуальную духовную реальность.
М. Вебер, общество - это взаимодействие людей, являющееся продуктом социальных действий
Т. Парсонс определяет общество как такой тип социальной системы, который обладает наивысшей степенью самодостаточности относительно своей среды, включающей и другие социальные системы
Б. Латур - “Общество не существует” (ANT - Actor-Network Theory)
Классическое определение
Общество - объединение людей, имеющее определённые географические границы, общую законодательную систему и определённую национальную идентичность (Н. Смелзер)
Общество  – это объединение людей с целью удовлетворения социальных потребностей и организации социального контроля за членами данного общества
Признаки общества: постоянная территория; пополнение общества главным образом благодаря деторождению; развитая культура; политическая независимость.
Обособившаяся от
природы часть
материального мира,
состоящая из индивидов,
обладающих волей и
 сознанием
Группа людей,
объединившихся
для общения и
совместного
выполнения какой-либо
деятельности

Общество
Узкий смысл
Широкий смысл
Включает
Формы объединения людей (социальные группы)
Способы взаимодействия людей (отношения)

Общество как социальная система
Важнейшими отличительными социальными характеристиками общества как социальной системы являются:
автономность от других социальных систем
высокий уровень саморегуляции
Функции общества как социальной системы:
Адаптации
Целедостижение
Интеграции
Воспроизводства
ССС
Социальные потребности:
потребность самореализации личности (вне общества удовлетворить невозможно)
раскрывается индивидуальность каждой личности
Социальный контроль:
целенаправленное воздействие на личность со стороны общества с целью достижения общепринятого порядка
Социальная структура:
сложное взаиморасположение устойчиво связанных элементов в социальной системе

Системные качества
Совокупность свойств, присущих соц. объекту как единому целому

Элементы
Целостность
Связи и отношения
Порядок расположения
 (структура)

Функционирование
 и развитие
Классификация социальных систем по типу:
Основа: тип социальных связей!
социальные группы (социальные отношения)
социальные институты (институциональные связи)
система социального контроля (связи социального контроля)
социальные организации (организационные связи)
Признаки общества (с т.з. взаимосвязи и отношения между индивидуумами)
Первый признак общества: территория, на которой происходит консолидация социальных связей.
Территория — это основа социального пространства, в котором складываются, развиваются отношения и взаимодействия между индивидами.
Второй признак: способность поддерживать и воспроизводить высокую интенсивность внутренних взаимосвязей.
Устойчивость — это важнейшая характеристика общества.
Структуры выполняют свою роль поддержания стабильности общества только при условии их легитимности, т.е. при условии признания их целесообразности большинством населения.

Признаки общества (с т.з. взаимосвязи и отношения между индивидуумами)
Третий признак: автономность и высокий уровень саморегуляции.
Автономность общества достигается его многофункциональностью, т.е. способностью создавать необходимые для удовлетворения разнообразных потребностей индивидов условия.
Четвертый признак: большая интегрирующая сила.
Общество социализирует каждое новое поколение людей, включая его в сложившуюся систему отношений, подчиняет общепринятым нормам и правилам.

Методология исследования общества как системы
структурные компоненты, механизмы их функционирования и взаимодействия
Пример:
О. Конт первичной ячейкой общества считал не человека, а семью.
Н. Смелзер рассматривает сначала статусы и роли человека, затем на основе статусов и ролей дает понятие социальных институтов (суд, медицина, образование, семья и т.д.), социальных групп, формальных организаций, общин и общественных классов, а затем — общества, объединяющего все это.
Методология исследования общества как системы
Марксистская традиции:
тип общества определяется способом производства, т.е. тем как используются и контролируются экономические ресурсы, которыми оно владеет (феодальное, капиталистическое, социалистическое, коммунистическое общества).
На основе господствующих в них религий (мусульманское общество) или языка (франкоязычное общество).
Герхард Ленски и Джерард Ленски классификация обществ в соответствии с присущими им основными способами добывания средств к существованию: общество охотников и собирателей, садоводческое, аграрное и промышленное.
Герберт Спенсер сравнивал общества с биологическими организмами, а отдельные части общества (образование, государство и др.) — с частями организма (сердцем, нервной системой и т.д.), каждая из которых влияет на функционирование целого.
Толкотт Парсонс
Функции
 должна обладать способностью к адаптации, т.е. приспосабливаться к меняющимся условиям и возрастающим материальным потребностям людей, уметь рационально организовывать и распределять внутренние ресурсы (экономика)
должна быть способной к постановке основных целей и задач и к поддержанию процесса их достижения (политика)
должна сохранять устойчивость на основе общих норм и ценностей, усваиваемых индивидами, и снимающих напряжение в системе (родство)
должна обладать способностью к интеграции, к включению в систему новых поколений (культура)

Толкотт Парсонс
выделяет 4 подсистемы (экономика, политика, культура, родство), ответственные за выполнение каждой функции
социальные институты, которые в рамках подсистемы осуществляют регулирование (заводы, банки, партии, государственный аппарат, церковь, школа, семья и др.)
Чем последовательнее осуществляется функциональное разделение деятельности на уровне институтов и социальных ролей, тем стабильнее сама система.
И напротив, выполнение каким-либо институтом несвойственных ему функций порождает хаос, усиливает внутреннюю напряженность системы.
Функционировать: последовательно выполнять каждой подсистемой свои функции
Эмиль Дюркгейм видел первооснову устойчивости в единстве общества в «коллективном сознании», в наличии общей воли, препятствующей развитию губительной силы человеческого эгоизма.
Роберт Мертон считал, что общество сохраняется благодаря «фундаментальным ценностям», усваиваемым большинством норм населения и ориентирующим каждого индивида на соблюдение норм совместной жизнедеятельности.
 Эдвард Шилз убежден, что общество как таковое существует только под воздействием «общей власти», обеспечивающей контроль над всей территорией и насаждающей общую культуру.

Теоретические рамки современного функционализма
1. Общество — это система частей, объединенных в единое целое.
2. Общественные системы сохраняют устойчивость, поскольку в них существуют такие внутренние механизмы контроля, как правоохранительные органы и суд.
3. Дисфункции, конечно, существуют, но они преодолеваются или укореняются в обществе (радикалы и хиппи 60-х годов внесли много перемен в общество)
4. Нормальным считается, если изменения имеют постепенный, а не революционный характер.
5. Социальная интеграция или ощущение, что общество является крепкой тканью, сотканной из различных нитей, формируется на основе согласия большинства граждан страны следовать единой системе ценностей.
Социальный институт
организованная система связей и социальных норм, которая объединяет значимые общественные ценности и процедуры, удовлетворяющие основным потребностям общества
Основные социальные институты:
Семейные
Политические
Экономические
Образовательные
Религиозные
Социальная структура общества- совокупность взаимосвязанных и взаимообусловленных между собой, упорядоченных относительно друг друга общностей и отношений между ними.
Социальные институты
Социальные институты –
	это общественные образования
учреждения,
нормы,
культурные образцы
способы поведения
	служащие для упорядочивания и регуляции отношений между людьми.
Социальный институт
возникает на основе совместной деятельности больших масс людей
деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества
представляет собой устойчивые формы организации подобной деятельности
сложились исторически, регулируются нормами, традициями, обычаями.
Социальные институты
Потребность в воспроизводстве рода

Семейно-бытовая деятельность

Институт семьи и брака,
институты родства

Социальные институты
Потребность в безопасности и социальном порядке

Политическая, управленческая, государственная деятельность

Политические институты (государство, партии…)

Социальные институты
Потребность в средствах существования

Экономическая деятельность

Экономические институты
(собственности, разделения труда,
заработной платы…)

Социальные институты
Потребность в получении знаний
социализации, подготовке кадров

Научная, воспитательная,
образовательная деятельность

Институты науки,
образования и культуры

Социальные институты
Потребность в решении духовных
проблем смысла жизни

Религиозная деятельность

Институт религии

Организуют человеческую деятельность в определенную систему ролей и статусов
Включают систему санкций
Упорядочивают, координируют действия
Обеспечивают стандартное поведение
Функции социального институтаскрытые, явные
Общество с т.з. предмета социологии
Исходные понятия: страна, государство, общество.
Страна – это часть света или территории, которая имеет определённые границы и пользуется государственным суверенитетом
Государство – политическая организация данной страны, включающая определённый тип режима политической власти (монархия, республика), органы и структуру правления (правительство, парламент)
Общество – социальная организация данной страны, основой которой является социальная структура

Предмет – общество как система и его системные качества
Основные элементы структуры общества
Система взаимосвязанных и взаимодействующих между собой социальных общностей
Признаки социальных общностей:
пол, возраст, национальность, профессия, роль, статус…
является доминирующим
должен принадлежать всем членам общности
определять её специфику
отделять от других общностей
консолидирующее начало
разрозненная масса людей приобретает характер целостного образования
Виды социальных общностей
Классы, слои и группы
Идея разделения общества на классы принадлежит французским обществоведам ХVIII–ХIХ вв.
К. Маркс и М. Вебер - заложили традицию определения классов в экономических понятиях
К. Маркс:  по их месту в исторически определённой системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают
М. Вебер делил население на классы в соответствии с неравными жизненными шансами
Социальные слои
альтернатива марксистской трактовке классов и имело больше идеологический характер
в настоящее время деления на слои стало важным предметом исследования социологии
социальный класс нельзя рассматривать как однородную социальную общность
выделив в каждом классе несколько слоёв, можно отразить объективные различия разных групп населения в рамках отдельно взятого класса
дополняет классовую модель социальной структуры
Социальная группа
совокупность людей, имеющих общие природные и социальные признаки, объединённых общими интересами, ценностями, нормами и традициями
Общность социальная - это относительно устойчивая совокупность людей:
отличается более или менее одинаковыми чертами
образом жизни
массового сознания
определенной общностью социальных норм
ценностных систем и интересов
Социальная группа
Деление в зависимости от наличия или отсутствия официального социально-юридического статуса:
 формальные и неформальные
Деление в зависимости от количества членов и условий внутригруппового взаимодействия:
малые, средние и большие
Социальная деятельность включает в себя осознанную цель, средство, сам процесс деятельности и её результат
действие  индивида или группы получает статус социального только в том случае, если оно осмыслено и социально ориентировано на других людей
Виды социальных групп
Критерий выделения – общий признак
Этнические г. (национальность)
Демографические г. (пол и возраст)
Стратификационные г. (социальный статус)
Поселенческие г. (место жительства)
Образовательные г. (образование)
Профессиональные г. (род занятий)
Структурная схема общества

Люди

Отношения
Типология общества
по наличию письменности: дописьменные и письменные
по числу уровней управления и степени социальной дифференциации (расслоения): простые и сложные
по способу производства (т.е. способу добывания средств существования): охота и собирательство; скотоводчество и огородничество; земледельческое; индустриальное; постиндустриальное;
по способу производства и форме собственности: первобытное, рабовладельческое, феодальное, капиталистическое, коммунистическое.

автор типологии Дэниел Белл (амер. социолог)


title: Презентация на тему: Общество. Общественные отношения

text:
Общество. Общественные отношения
1. Что такое общество?
2. Функции общества.
3. Общественные отношения.
4. Общество – открытая динамическая саморазвивающаяся система.
5. Сферы общественной жизни.
6. Характерные черты общества как динамической системы
Материал взят с сайта

http://teacher-history.ru/novosti/obshhestvo-obshhestvennyie-otnosheniya


text:
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
Haga clic para modificar el estilo de título del patrón
Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón
Segundo nivel
Tercer nivel
Cuarto nivel
Quinto nivel
4
4
1
1
3
2
1
1
2
2
3
3
2
3
3
3
3
4
12112
245


Презентация на тему: Общество и человек


title: Презентация на тему: Общество. Культура. Личность

text:
Klicken Sie, um das Titelformat zu bearbeiten
Klicken Sie, um die Formate des Vorlagentextes zu bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene
Fabian Schellhaas, 23.10.2008
Klicken Sie, um die Formate des Vorlagentextes zu bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene

100
25
-
-
25
-
15
10
10
50
20
30
12
6
-
100
100
100
277
186
140
603
(65%)


Презентация на тему: Обществознание


title: Презентация на тему: Общественное сознание.

text:
Общественное сознание
ПЛАН:
Сущность и особенности общественного сознания.
Структура общественного сознания.
Общественная психология и идеология.
Индивидуальное и общественное сознание.
«Сознание – то средство, вне которого нет ни знания, ни опыта, ни человеческого бытия..»
Карл Ясперс, немецкий философ.

Как понимать это
суждение философа?
Сущность и особенности общественного сознания.
Знание

ВСЁ, ЧТО МЫ ОСОЗНАЁМ, ЭТО ЗНАНИЕ.

ЭТО НЕ ТОЛЬКО ТО, ЧТО МЫ ЗНАЕМ, НО О ЧЁМ В ДАННЫЙ МОМЕНТ НЕ ДУМАЕМ, И ПОЭТОМУ НЕ СОЗНАЁМ, НО И ТО, ЧТО МОЖЕМ ЛЕГКО ПРИПОМНИТЬ, КОГДА ЭТО ПОТРЕБУЕТСЯ.
СОЗНАНИЕ

ВСЁ, ЧТО МЫ ЗНАЕМ, ЭТО СОЗНАНИЕ.

ГЛАВНЫЙ ПРИЗНАК СОЗНАНИЯ – НАПРАВЛЕННОСТЬ НА ОПРЕ-ДЕЛЁННЫЙ ОБЪЕКТ (НЕ ЗНАЯ КАКОЙ-ЛИБО ОБЪЕКТ МЫ ВЫДЕЛЯЕМ ЕГО И НАПРАВЛЯЕМ НА НЕГО СВОЙ ИНТЕРЕС).
СУЩНОСТЬ СОЗНАНИЯ – специфическая ре-альность, особый внутренний мир, который субъект познаёт.
Способ познания – самовосприятие, проявляющееся в форме самонаблюдения.
СУЩНОСТЬ СОЗНАНИЯ -  совокупность ин-дивидуальных либо коллективных идей.
В процессе духовной жизни общества формируются разнооб-разные знания и отношения (к природе, обществу, дейст-вительности и т.п.); укореняются настроения, привычки, нравы, традиции, а также особенности психического скла-да (менталитет).

ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ
с одной стороны
В общественном созна-нии, духовной жизни об-щества отражаются инте-ресы и деятельность лю-дей, направленная на удо-влетворение их потреб-ностей в новых идеях, научных знаниях, нрав-ственном совершенство-вании, удовлетворении чувства прекрасного.
с другой стороны
Необходимо, чтобы идеи, теории, взгляды, нормы морали, научные знания находили широкое рас-пространение, оказывали влияние на всё общество.
Эту функцию выполняют школы, вузы, СМИ, поли-тические партии, общест-венные движения и организации.
Общественное сознание обладает преемственностью.
Общественное сознание имеет относительный характер.

Общественное сознание активно воздействует на жизнь общества.
Сознание лю-дей, их идеи, взгляды отста-ют от общест-венного бытия и могут не соответство-вать ему.
Идеи, взгляды, убеждения со-храняются даже тогда, когда ус-ловия и отноше-ния, в которых они возникли, уже исчезли.
СТРУКТУРА ОБЩЕСТВЕННОГО  СОЗНАНИЯ
ФИЛОСОФИЯ – выполняет мировоззренческую, познавательную функцию. Помогает мыслить абстрактно.
ПОЛИТИЧЕСКОЕ СОЗНАНИЕ – обосновывает политические идеи, цели. Обслуживает социальные группы, членов общества.
Правовое сознание – совокупность представлений и чувств, выражающих знание права и отношение к нему, усвоение навыков правового поведения.
МОРАЛЬ  - нравственные принципы общества, нормы поведения, способы формирования нравственных чувств.
ИСКУССТВО – формирует эстетическое сознание, любовь к прекрас-ному, возвышенному. Стимулирует создание и сохранение его.
НАУКА – отражает общественное сознание в виде законов, теорий, вооружает научными знаниями, гипотезами и т.п.
РЕЛИГИЯ – формирует религиозное сознание, идеи, веру в Бога, в бессмертие души, формирует религиозную мораль.
Общественная психология и идеология
Общественная психология и идеология
В работе парами составьте небольшую таблицу:
сходство и различия общественной психологии и идеологии.
При необходимости воспользуйтесь материалами учебника (сс. 152-154)
На каком из двух слайдов представ-лена общественная психология, на каком – идеология?
Чем они отличаются?
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ

нет жёстких границ
постоянное взаимодействие
Личные идеи и
убеждения, приоб-
ретшие характер
общественной
ценности
Общественные идеи
 и убеждения, воспри-
нятые личностью
Может вступать в
противоречие с ценнос-
тями общественного
сознания
Не сводится к
сумме индивидуальных
сознаний
Общество избира-
тельно относится к
результатам
индивид.
сознания
ПРОБЛЕМА СООТНОШЕНИЯ
ИНДИВИДУАЛЬНОГО И ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ

сознание
Вбирает в себя те эле-
менты общественного
сознания, которые
приемлет.

Тип общественного сознания, широкая совокуп-ность идей, представлений, иллюзий, чувств, наст-роений, которые отражают определённые сторо-ны жизни общества, способные вызвать интерес масс.
Отражённое отношение (явное или скрытое) различных групп людей к событиям и фактам социальной действительности, состояние массового сознания.

Наряду с общественным и индивидуальным сознанием духовную жизнь общества отражает и массовое сознание.
  массовое сознание
  общественное мнение

Это точка зрения многих, но не обязательно всех.
Общественное сознание активно изучается.
В США создан Американский институт общественного мнения:
Его руководитель Джордж Гэллап, считающийся
отцом современных технологий изучения общест-
венного мнения, утверждает, что общественное
мнение – это просто данные социологических исследований.
Несмотря на всю парадоксальность утверждения можно выделить этапы формирования общественного мнения:
зарождение мнения
дискуссии по предмету мнения
Возникновение общей точки зрения и единой позиции
Многие явления социальной жизни сначала вызывают удив-ление, потом оживлённые дискуссии, затем кажутся настолько привычными, что спорить о них становится просто глупо.
Домашнее задание:
§ 13
14


title: Презентация на тему: ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

text:
ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА.
(к уроку обобщения, класс 11)
Ц Е Л И:
Представить общество как:
Совокупность форм объединения людей,то есть человечество в его
прошлом, настоящем и будущем;
Определенную группу людей, объединившихся для общения, совместной деятельности, взаимопомощи и поддержки друг друга.

С О Д Е Р Ж А Н И Е
Общество и его компоненты.
Сферы жизни общества.
Этапы общественного развития.

ПОНЯТИЕ «ОБЩЕСТВА»
Общество- это совокупность отношений между людьми,разумно организованная жизнь и деятельность их больших групп.

КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕСТВА
Народ- это историческая форма общности людей, связанных с условиями производства материальных и духовных благ, языком, культурой и происхождением.
Нация- историческая форма организации жизни какого-либо одного народа(или нескольких близких).
Государство- это основанная на праве и законе форма организации жизни народа или нации.

КОМПОНЕНТЫ ОБЩЕСТВА(продолжение)

Природа- это совокупность естественных условий существования человеческого общества(находятся в тесной взаимосвязи).
Человек- это живое существо, которое оказывает максимальное воздействие на природу.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
Экономическая сфера- это совокупность общественных отношений,которые возникают в процессе производства материальных ценностей и существуют по поводу этого производства.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА(продолжение)
Политико-правовая сфера- это совокупность общественных отношений, которые характеризуют отношения власти(государства) к гражданам, а также отношения граждан к власти(государству).

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА(продолжение)
Духовно-нравственная, культурная сфера- это совокупность общественных отношений, которые возникают в духовной жизни человечества и функционируют как ее основа.

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА(продолжение)
Социальная сфера- это совокупность общественных отношений, организующих взаимодействие между различными социальными группами.

В Ы В О Д:
СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ ОРГАНИЧЕСКИ ВЗАИМОСВЯЗАНЫ.

ЭТАПЫ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ(Д.Белл, А.Турен).
Аграрное общество
(характеризуется господством натурального сельскохозяйственного производства, которое носило локальный, замкнутый характер)
Индустриальное общество(появилось в результате НТР)
Постиндустриальное (превращение науки в производительную силу)

ОСОБЕННОСТИ ДИНАМИКИ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА
Каждый новый этап характеризуется тем,что использует все предыдущие достижения.
Это связано с передачей материально-технического, управленческого, технологического и духовно-культурного наследия.

ПРИЗНАКИ ОБЩЕСТВА КАК ЦЕЛОСТНОЙ  СЛОЖНОЙ СИСТЕМЫ
Качественная обособленность
Гетерогенность строения
Состоит из взаимосвязанных частей и обладает интегральными свойствами, которые отсутствуют у его отдельных частей.

Автор презентации:
ОСЬМАЧКО Н.В.


title: Презентация на тему: Scriptorium. Общество по изучению истории Древнего мира и Средних веков

text: Scriptorium


title: Презентация на тему: Общество, как сложная система

text:
Общество как сложная система
учитель истории и обществознания
НОУ «ЧШ «Дипломат» г. Санкт-Петербурга
Филатова Мария Васильевна
Систе́ма - от др.-греч. σύστημα —
целое, составленное из частей соединённых или объединённых друг с другом
-  множество элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которое образует определённую целостность, единство
Системой может называться не любая совокупность (объединение) неких сущностей, а только сущностей взаимодействующих, т.е. связанных друг с другом.

Следствием взаимодействия оказывается то, что компоненты системы определенным образом организованы, т.е. система имеет структуру, отражающую ее организацию (устройство).
структуру системы образует взаимосвязь ее отдельных элементов, подсистем;
Основные принципы системы:
Элементы системы могут иметь сложное строение и сами выступать системами;
Основные принципы системы:
целое не сводимо к сумме частей
Основные принципы системы:
=
целое порождает черты, свойства, выходящие за пределы отдельных элементов (свойство эмерджентности)
Основные принципы системы:
удаление из системы какого-либо компонента приводит фактически к ее уничтожению, поскольку меняется (или исчезает) системное свойство
Основные принципы системы:
удаление из системы какого-либо компонента приводит фактически к ее уничтожению, поскольку меняется (или исчезает) системное свойство
Основные принципы системы:
существует взаимосвязь системы и среды
Основные принципы системы:
Возможности системы превосходят сумму возможностей составляющих её частей
Основные принципы системы:
Задание:
Изучите материал учебника (стр.18-22) и выделите специфические черты ОБЩЕСТВА как системы
Домашнее задание:
1.УСТНО - § 2 (стр. 18-22)
2. Придумайте свои примеры, поясняющие основные принципы системы
2. Для ЕГЭистов:
ПИСЬМЕННО – работа с документом на стр. 26-27, ответ на вопросы после документа.
Список использованных источников:
1.Учебник  для общеобразовательных организаций (Базовый уровень) Под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой, М.В.Телюкиной. М.: «Просвещение», 2014
2. Изображения:
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%8D%D1%82%D0%B0%D0%BB%D0%BE%D0%BD%20%D0%B2%D1%80%D0%B5%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fphotos.wikimapia.org%2Fp%2F00%2F03%2F53%2F12%2F41_75.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441118330
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fphotos.lifeisphoto.ru%2F10%2F1%2F105451.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441096434
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fis.mixmarket.biz%2Fimages%2Fof%2F15261%2F9163499.jpg&pos=113&rpt=simage&_=1443441073847
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fmnog.ru%2Fnewbanner%2Fimages%2Fclok%2F100x100%2F100x100_32.gif&pos=17&rpt=simage&_=1443441056159
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BB%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fwww.officecopy.ru%2Fimages%2Fpicture%2F11451_s.jpg&pos=8&rpt=simage&_=1443441041893
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%BA%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D0%BA%D0%B0%20%D1%81%D1%85%D0%B5%D0%BC%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fklubknig.ru%2Fuploads%2Ftaginator%2FSmall-Feb-2015%2Fkrovenosnaya-sistema-cheloveka.jpg&pos=9&rpt=simage&_=1443441623317
https://yandex.ru/images/search?p=1&text=%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%89%D0%B8%20%D0%B4%D0%BB%D1%8F%20%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%89%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fd3vs5ss8iow0ry.cloudfront.net%2Farticle%2Fmain%2Fthumbnail%2Fvegetarian-diet-tips-for-exercisers.standard_thumbnail.v1.jpg&pos=36&rpt=simage&_=1443441657171
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2Fimg3.proshkolu.ru%2Fcontent%2Fmedia%2Fpic%2Fprofile%2F1000000%2F59000%2F58635-4089bfeec44bc17f626bcf678a0da756.jpg&_=1443441590510&nomisspell=1&text=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&pos=7&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?img_url=http%3A%2F%2F100v.com.ua%2Fsites%2F100v.com.ua%2Ffiles%2Fimagecache%2Fperson_teaser%2Fvvv.jpeg&text=%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0%20%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0&noreask=1&redircnt=1443440728.1&pos=4&lr=2&rpt=simage
https://yandex.ru/images/search?p=3&text=%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%BA%D0%B0%D0%BA%20%D1%81%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%20%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fi2.delo.ua%2Ffiles%2Fseminars%2Fimages%2F18%2F35%2Fseminar-praktikum-hr-direkto_1835_s1.jpg&pos=114&rpt=simage&_=1443441016690
https://yandex.ru/images/search?text=%D1%89%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fedanonstop.com%2Ffiles%2Fstyles%2F80pixels%2Fpublic%2Ffield%2Fimage%2Fu241%2F12-2012%2Fx_1758443723.jpg%3Fitok%3Du1G16eyg&pos=6&rpt=simage&_=1443440898664
https://yandex.ru/images/search?text=%D0%B1%D0%BE%D1%80%D1%89&img_url=http%3A%2F%2Fnslovo.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2015%2F07%2Fimages2-135x69.jpg&pos=17&rpt=simage&_=1443440837267


text:
*
16.07.1996
*
##


text:
Общество, как развивающаяся система
1. Системный подход к обществу
Слово «система» греческого происхождения, означает «целое», «составленное из частей», «совокупность».
                 1. Имеют  части механизма.
                 2. Эти части имеют значение
                  только в рамках целого.
                 3. Все компоненты связаны друг с другом.
4.Целое больше, чем сумма его частей.
Природные системы (открытость – важное свойство)
Общество –сложная открытая система
Естественное условие существования – природная среда.
В ходе общественного производства люди постоянно взаимодействуют с природой, используя созданные ими орудия труда.
Общество включает в себя множество компонентов.
2.  Системное строение общества
Основной компонент общества – социальный институт
Социальный институт – устойчивая совокупность людей, групп, организаций, деятельность которых направлена на выполнение конкретных общественных функций и строится на основе определённых норм, правил, стандартов поведения.
3. Сферы общественной жизни как подсистемы общества.
Задание.
Стр. 106 – 107, вопросы 1 – 3.
Проверка задания 1.
Наличное состояние позволяет точно определить последующее.
Постоянный обмен веществ с внешней средой.
Наличие взаимосвязанных элементов.
Появление у целого свойств, отсутствующих у отдельных компонентов.
Проверка задания 2.

Домашнее задание
§ 10, п. 1 – 3. работа с текстом на стр.108,вопросы и задания к тексту.
4. Изменчивость и стабильность общества
         ИДЕЯ ЭВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА:
ПОСТЕПЕННОСТЬ ИЗМЕНЕНИЙ.
ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В РАЗВИТИИ РАЗЛИЧНЫХ СТОРОН ОБЩЕСТВА.
ТРАДИЦИИ ОБЩЕСТВА.
НЕОБРАТИМОСТЬ РАЗВИТИЯ.
(основоположник теории Чарльз Дарвин)
4. Изменчивость и стабильность общества
         ИДЕЯ РЕВОЛЮЦИОННОГО РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА:
СОЦИАЛЬНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ – «ЛОКОМОТИВЫ ИСТОРИИ».
НЕПРИМИРИМЫЙ  КЛАССОВЫЙ КОНФЛИКТ -  ИМУЩИХ И НЕИМУЩИХ
СВЕРЖЕНИЕ РЕАКЦИОННОГО КЛАССА ПЕРЕДОВЫМИ КЛАССАМИ И ВЗЯТИЕ ВЛАСТИ В СВОИ РУКИ.
ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ НАЗРЕВШИХ ПЕРЕМЕН ВО ВСЕХ СФЕРАХ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА.
(основоположник теории Карл  Маркс )
Общество – саморазвивающаяся система
Общественное развитие – это процесс, который может носить реформистский или революционный характер
РЕФОРМА
РЕВОЛЮЦИЯ
ВИДЫ
Прогресс
Регресс
ВИДЫ
Кратковременные
( Февральская революция 1917 года в России)

Долговременные (неолитическая революция – 3 тыс. лет; промышленная революция – XVIII – XIX вв.
Общество имеет тенденцию к ускорению социальных изменений
50 000 лет
          62 г.                      800 поколений.
650 поколений провели жизнь в пещерах.
70 последних поколений пользуются письменностью
6 последних поколений пользуются печатным словом
4 последних поколения научились точно измерять время.
Всё, чем мы пользуемся создано не ранее середины XIX – XX вв.

Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
Общество, как динамическую систему, характеризует
Наличие элементов и подсистем
Связь социальной системы с природой
Коммуникации внутри элементов и подсистем
Возникновение новых элементов взамен исчезнувших
А
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
2. К политической сфере жизни общества непосредственно относится
Победа оппозиционного кандидата на выборах в парламент
Снижение темпов промышленного роста
Демографический бум в отдельных регионах страны
Проведение предновогодних концертов классической музыки
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
3. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество представляет собой универсальную форму взаимосвязи и взаимодействия людей.
Б. На современном этапе общество полностью сосредоточило в своих руках контроль за природными ресурсами
Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
4. Молодые учёные провели конференцию, посвящённую перспективам развития отечественной науки, высказав опасность того, что низкий уровень доходов, отсутствие материальных стимулов к труду способствуют «утечке мозгов», массовому отъезду молодых специалистов за рубеж. Данный пример может быть использован для иллюстрации взаимосвязи между такими сферами общества как
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
Экономическая, политическая
Социальная,  экономическая, духовная
Духовная, политическая, экономическая
Экономическая социальная
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
5. Постепенные преобразования в обществе, предполагающие органическое сочетание старого с новым, характерны для
Эволюции
Революции
Скачка
Регресса
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
6. Верны ли следующие суждения об обществе?
А. Общество является сложной динамической системой, в которой существуют элементы и подсистемы, взаимодействующие друг с другом
Б. На развитие общества оказывает влияние природная среда, природные условия способны содействовать или препятствовать общественному развитию
Верно только А
Верно только Б
Верны оба суждения
Оба суждения неверны
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
7. Три из данных ниже утверждений представляют собой объективные ФАКТЫ, а одно – субъективное МНЕНИЕ. Какое из утверждений является МНЕНИЕМ?
Ведущей тенденцией современного мира стала глобализация.
Страны и народы тесно интегрированы между собою.
Следует заметить, однако, что глобализация имеет как позитивные, так и негативные  последствия.
Сложился единый мировой рынок, единые финансовые институты, в числе которых Всемирный Банк и Международный валютный фонд.
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
1. Укажите черты, отличающие ОБЩЕСТВО от ПРИРОДЫ.
Действуют только объективные законы, не зависящие от воли людей
Представляет собой совокупность взаимосвязей людей
Является естественной средой обитания человека
Формируется в результате деятельности людей
Представляет собой всё человечество в целом
В
245
Готовимся к ЕГЭ (по материалам О.В. Кишенковой «Обществознание. Тематические тренировочные задания. 2011 г.. Москва, ЭКСМО
2. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. Определите, какие положения текста носят: А) фактический характер, Б) характер оценочных суждений
(1) Общество тесно связано с природой, подвергаясь её воздействию. (2) Общество и человек переделывают природу, приспосабливая её под свои нужды. (3) Но власть людей над природой, думается, мнима, сомнительна. (4) Ежегодно много людей гибнет из-за природных катаклизмов.
В
ААБА
Готовимся к ЕГЭ (по материалам Л.Н. Боголюбова «Готовимся к ЕГЭ». 2011 г. Москва, Дрофа
3. Какое слово пропущено в схеме?
В
Подсистемы общества
социальная
духовная
политическая
…
Ответ: экономическая
Готовимся к ЕГЭ (по материалам Л.Н. Боголюбова «Готовимся к ЕГЭ». 2011 г. Москва, Дрофа
4. Установите соответствие между общественными сферами с одной стороны и институтами - с другой. К каждой позиции данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Запишите выбранные буквы в таблицу.

В
Готовимся к ЕГЭ (по материалам Л.Н. Боголюбова «Готовимся к ЕГЭ». 2011 г. Москва, Дрофа
В
Готовимся к ЕГЭ (по материалам Л.Н. Боголюбова «Готовимся к ЕГЭ». 2011 г. Москва, Дрофа
В
5. Найдите в приведённом ниже списке позиции, относящиеся к духовной сфере жизни общества и запишите ответ в виде ряда цифр в порядке возрастания.
Развлекательная телепередача
Научное исследование
Повышение по службе
Судебное разбирательство
Образовательный процесс
Сословные различия
125
Готовимся к ЕГЭ (по материалам Л.Н. Боголюбова «Готовимся к ЕГЭ». 2011 г. Москва, Дрофа
В
5. Найдите в приведённом ниже списке позиции, относящиеся к социальной сфере жизни общества и запишите ответ в виде ряда цифр в порядке возрастания.
Теория общественного развития
Пособие по безработице
Идея социальной справедливости
Социальное расслоение общества
Социальный статус личности
Религиозное учение
245
Домашнее задание
§ 10,вопросы перед § 11-12.


title: Презентация на тему: Обществознание

text:
19 сентября 2014 г.
МОУ СОШ г.Багратионовска Сомова С.Г.
8 класс
Введение в обществознание

Тема: Что такое «Обществознание»?
План урока:
Знакомство с курсом
Что такое «Обществознание»?
Что такое «гуманизм»?

Д/з стр. 6-7

Урок № 1

К урокам понадобиться:
На уроке необходимо иметь:
Тетрадь для контрольных и практических работ (храниться в кабинете)

Знакомство с курсом

Учитель: Сомова Светлана 				Геннадьевна.
Учебник:   Введение в обществознание 8-9 кл. 2005 г. Под редакцией Л. Н. Боголюбова
Расписание уроков: …

Темы:
Что такое человек
Человек и природа
Человек среди людей
Человек в обществе
Знакомство с курсом
8 кл.:
Часть I. Человек.
Природа. Общество.

Темы      § 1. …
   § 2. …
   § 3. …
Знакомство с курсом

§ 1. …:
Основные понятия:
Термины:
Вопросы для самопроверки
Задания
Учебник:

Что изучает наука «Обществознание» ?
Начальные сведения
Этика
Право
Экология
История
Философия
Социология
Экономика
Политология
…

Что изучает наука «Обществознание»?
Обществознание – наука об обществе.

Человек (лат.) – Homo
Человеческое отношение к другим – гуманное отношение

Что такое «гуманизм»?
Гуманизм - исторически развивающаяся система воззрений, признающая ценность человека, его право на свободу, счастье, развитие и проявление своих способностей, считающая благо человека критерием оценки справедливости общества

Что такое «гуманизм»?
Гуманизм
Отношение
Поведение

Гуманное общество справедливое общество, в котором главное человек, его благо.

Прочитайте в учебнике на с. 6 рассказ В.В. Вересаева «Легенда».

Какие можно сделать выводы?
Что такое «гуманизм»?


Презентация на тему: Общество 6 класс


title: Презентация на тему: Обществознание 11 класс «Ценные бумаги»

text:
ЦЕННЫЕ БУМАГИ
Обществознание 11 класс Базовый уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 2. Экономика. Тема 2.8
Презентацию подготовила
Ульева Ольга Валерьевна
учитель истории и обществознания
ГБОУ Школа № 1353
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
ЧТО ТАКОЕ ЦЕННЫЕ БУМАГИ?
СТОИМОСТЬ ЦЕННОЙ БУМАГИ:
номинал;
цена (курс).
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ:
долевые (акции);
долговые (облигации, векселя, чеки, сертификаты, закладные, ГКО).
ВИДЫ АКЦИЙ:
обыкновенная;
привилегированная;
золотая.
ФОНДОВЫЙ РЫНОК И ФОНДОВАЯ БИРЖА.
УЧАСТНИКИ ФОНДОВОГО РЫНКА:
эмитенты;
инвесторы.
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕН НА ФОНДОВОМ РЫНКЕ.
РОЛЬ ФОНДОВОГОРЫНКА В СОВРЕМЕННОЙ                                     ЭКОНОМИКЕ.
ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО В РФ, РЕГУЛИРУЮЩЕЕ                                            ФОНДОВЫЙ РЫНОК.
ФОНДОВЫЙ РЫНОК -
РЫНОК ЦЕННЫХ БУМАГ.
ЦЕННАЯ БУМАГА (security) — документ, который закрепляет имущественные и неимущественные права владельца.
Цена ценной бумаги называется КУРСОМ (котировкой).
Ценная бумага – товар, который не имея собственной стоимости, может быть продан по высокой рыночной цене (курсу).
сумма денег,
за которую она продается
на фондовой бирже.
СТОИМОСТЬ ЦЕННОЙ БУМАГИ
НАРИЦАТЕЛЬНАЯ
(номинал)
РЫНОЧНАЯ
(курс, цена)
сумма денег,
которую ценная бумага обеспечивает при обмене ее
на действительный капитал
на стадии ее выпуска или гашения.
ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ
ДОЛЕВЫЕ
(удостоверяют собственность)
ДОЛГОВЫЕ
(удостоверяют долг)
АКЦИИ
ОБЛИГАЦИИ
СЕРТИФИКАТЫ
ВЕКСЕЛЯ
ЗАКЛАДНЫЕ
ГКО
(государственные казначейские обязательства)
ЧЕКИ
ЦЕННАЯ БУМАГА МОЖЕТ:
БЫТЬ ИСПОЛЬЗОВАНА В РАСЧЕТАХ
ПЕРЕДАВАТЬСЯ ПО НАСЛЕДСТВУ
ДАРИТЬСЯ
ВЫДАВАТЬСЯ НА НЕСКОЛЬКО ЛЕТ ИЛИ БЫТЬ БЕССРОЧНОЙ

ЦЕННЫЕ БУМАГИ ОФОРМЛЯЮТСЯ:
НА ТИПОВЫХ БЛАНКАХ СТРОГОЙ ОТЧЕТНОСТИ (сегодня есть и безбумажные формы)
СОДЕРЖАТ УСТАНОВЛЕННУЮ ЗАКОНОМ ОБЯЗАТЕЛЮНУЮ ИНФОРМАЦИЮ  (наименование, дата, эмитент, номинал, вид доходности, имя владельца (если бумага именная)
ПРИВИЛЕГИРОВАННЫЕ (preferred stocks)
не дают права голоса
на собрании акционеров,
но гарантируют владельцу приоритет в получении дивидендов  -  части прибыли.
ОБЫКНОВЕННЫЕ
(ordinary stocks)
дают владельцу право голосана собрании акционеров
и правона получение дивидендовв зависимости
от прибыли общества
АКЦИЯ – именная ценная бумага, выпускаемая акционерным обществом (АО) и закрепляющая права ее владельца (акционера):
на получение дивиденда (части прибыли АО)
на участие в управлении АО
на часть имущества АО, оставшегося после его ликвидации
АКЦИИ
ЗОЛОТАЯ
обыкновенная  акция со специальным правом вето на общем собрании акционеров по следующим вопросам:
внесение изменений и дополнений в устав АО
участие в других предприятиях
ликвидация АО
Широко применяется  при приватизации государственных предприятий в европейских странах и в РФ.
ДОХОДНОСТЬ АКЦИИ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ
НЕ ТОЛЬКО РАЗМЕРОМ ДИВИДЕНДОВ,
НО И РОСТОМ КУРСА

ДРУГИЕ ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ:
ОБЛИГАЦИИ - закрепляет право владельца на получение от эмитента  в определенный срок ее номинальной стоимости или иного имущественного эквивалента.
ЧЕК — указание чекодателя банку выплатить предъявителю чека указанную в чеке сумму.
СЕРТИФИКАТ – свидетельство о приеме денежных средств вкладчика в доверительное управление.
ВЕКСЕЛЬ - долговое обязательство.
ЗАКЛАДНАЯ - именная ценная бумага, которая удостоверяет право её законного владельца на получение исполнения по денежному обязательству,  обеспеченному ипотекой, а также право залога на имущество, обремененное ипотекой.
ГКО (государственные казначейские обязательства)- разновидность государственных ценных бумаг, которые были выпущены в обращение в России для ликвидации имеющейся задолженности государства перед предприятиями.
ДОЛГОВЫЕ
УЧАСТНИКИ ФОНДОВОГО РЫНКА
ЭМИТЕНТЫ (issuers) — фирмы и другие организации, нуждающиеся в финансировании и выпускающие ценные бумаги на продажу.
ИНВЕСТОРЫ (investors) — покупателина фондовом рынке. Покупая ценные бумаги, они превращают свои сбережения в инвестиции.
ЭТАПЫ ЭМИССИИ ЦЕННЫХ БУМАГ:
принятие решения о размещении эмиссионных ценных бумаг;
утверждение решения о выпуске эмиссионных ценных бумаг;
государственная регистрация выпуска эмиссионных ценных бумаг;
размещение эмиссионных ценных бумаг (то есть передачу ценных бумаг первичным владельцам);
государственная регистрация отчета об итогах выпуска эмиссионных ценных бумаг или представление в регистрирующий орган уведомления об итогах выпуска эмиссионных ценных бумаг.

С какой целью проводится эмиссия?
ЦЕЛЬ ЭМИССИИ - привлечение необходимых денежных средств.
формирование первоначального уставного капитала при учреждении АО;
увеличение уставного капитала АО;
реорганизация АО;
привлечение заёмных инвестиций и т.п.
БИРЖА- (нидерл. beurs, нем. Börse, фр. bourse, итал. bórsa, исп. bolsa, англ. exchange) — место, где производится организованная торговля товарами, финансовыми активами, ценными бумагами, контрактами  и пр.
Биржи подразделяются на:

ТОВАРНО-СЫРЬЕВЫЕ (купля-продажа товаров и сырья)
ФОНДОВЫЕ (купля-продажа ценных бумаг)
ВАЛЮТНЫЕ (купля-продажа валюты)
ТРУДА (купля-продажа рабочей силы)
ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕН
НА ФОНДОВОМ РЫНКЕ
СПРОС              ПРЕДЛОЖЕНИЕ
НОМИНАЛ
КУРС
СПРОС              ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СПРОС              ПРЕДЛОЖЕНИЕ

Что вас, как покупателя будет прежде всего интересовать
в ценной бумаге?
Покупателей интересует прежде всего
не номинальная стоимость  ценных бумаг,
а их доходность (прибыльность) и надежность.
РОЛЬ РЫНКА ЦЕННЫХ БУМАГ
ИНВЕСТИЦИОННАЯ ФУНКЦИЯ – осуществляет образование и распределение средств, необходимых для инвестиций (долгосрочного вложения капитала в промышленность, строительство, транспорт и пр.).
СОЗДАЕТ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПЕРЕДЕЛА СОБСТВЕННОСТИ -  при покупке крупного пакета ценных бумаг новыми собственниками.
ОСУЩЕСТВЛЯЕТ ПОКРЫТИЕ ДЕФИЦИТА ГОСБЮДЖЕТА –   с помощью выпуска государством ценных бумаг (облигаций, ГКО).
ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ УЧАСТНИКИ ФОНДОВОГО РЫНКА
БРОКЕР  - юридическое или физическое лицо, совершающее сделки с ценными бумагами от имени и за счет клиента или от своего имени и за счет клиента.
ДИЛЕР  - юридическое лицо, являющееся коммерческой организацией, торгующее ценными бумагами от своего имени и за свой счет.
УПРАВЛЯЮЩИЙ  - фирма, которая от своего имени за вознаграждение управляет принадлежащими третьим лицам ценными бумагами.
КЛИРИНГОВАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ - фирма, занимающаяся расчетами по сделкам с ценными бумагами.
ДЕПОЗИТАРИЙ - фирма, оказывающая услуги по хранению сертификатов ценных бумаг и учету перехода прав на них.
Российский рынок ценных бумаг регулируют следующие нормативные документы:
Гражданский кодекс РФ (ГК РФ), Глава 7 «Ценные бумаги»
Федеральный закон № 39-ФЗ  «О рынке ценных бумаг» от 22.04.1996 г.
Федеральный закон № 208-ФЗ  «Об акционерных обществах» от 26.12.1995 г.

Покупайте только то, чем бы вы с удовольствием владели, если бы рынок закрыли на 10 лет.
Уоррен Баффетт (род. в 1930 г.),
самый успешный инвестор в мире с состоянием на начало 2008 года в размере 62 млрд. $.
Известен под прозвищем Оракул из Омахи (Oracle of Omaha).
Если вам говорят: "Все продают эти акции!" - спросите: "А кто покупает?"
Джеймс Динс (1877-1946), английский математик, физик, астроном.
Если вы не изучаете компании, вероятность успешной покупки акций такая же, как вероятность выигрыша в покер при заказе взяток с закрытыми глазами.
Питер Линч (род. В1944 г.), один из известнейших в мире руководителей финансовых организаций, под его руководством (с 1978 по 1990 год) фонд Fidelity Magellan Fund увеличил свои активы с 20 миллионов до 14 миллиардов долларов.
ЦИТАТНИК
АНЕКДОТ В ТЕМУ:
Биржа. Все суетятся, орут названия акций, котировки, приказы.
Один брокер случайно бросает взгляд в окно и замирает. Тихо шепчет: «Ё-моё, хорошо-то как. Зима, снег падает. Снег падает. Падает…
(Секундная пауза.)
Снег падает? Снег падает!
ПРОДАВАЙ СНЕГ!!!»
ГЛОССАРИЙ
ЦЕННАЯ БУМАГА (security) - документ, который закрепляет имущественные и неимущественные права владельца.
КУРС (котировка) - цена ценной бумаги.
АКЦИЯ (stock, share) – удостоверение собственности.
ОБЛИГАЦИЯ (bond) - удостоверение долга.
ФОНДОВЫЙ РЫНОК (equity market) - рынок ценных бумаг.
БИРЖА (exchange) - место, где производится организованная торговля товарами, финансовыми активами, ценными бумагами, контрактами  и пр.
ЭМИТЕНТЫ (issuers) - фирмы и другие организации, нуждающиеся в финансировании и выпускающие ценные бумаги на продажу.
ИНВЕСТОРЫ (investors) — покупатели на фондовом  рынке. Покупая ценные бумаги, они превращают свои сбережения в инвестиции.
БРОКЕР (broker) - юридическое или физическое лицо, совершающее сделки с ценными бумагами от имени и за счет клиента или от своего имени и за счет клиента.
Королева Г.Э. Экономика: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М, Вентана-Граф, 2013
Киреев А.П. Экономика: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) . М. ВИТА-ПРЕСС,2012

ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ  ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/tsennye-bumagi?seconds=0&chapter_id=350 - ИнтернетУрок «Ценные бумаги».
Баранов П.А. Обществознание: Экономика: экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012
http://ru.wikipedia.org


Презентация на тему: Обществознание. 10-11 класс


title: Презентация на тему: Обществознание 11 класс «Факторы производства и факторные доходы»

text:
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА И ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ
Обществознание 11 класс Базовый уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 2. Экономика. Тема 2.2
Презентацию подготовила
Ульева Ольга Валерьевна
учитель истории и обществознания
ГБОУ Школа № 1353
ПРОЦЕНТ
РЕНТА
ЗАРА-БОТНАЯ ПЛАТА
ПРИ-БЫЛЬ
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА – РЕСУРСЫ, НЕПОСРЕДСТВЕННО ВОВЛЕЧЕННЫЕ В ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПРОЦЕСС.
ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА:
земля (земли сельскохозяйственного назначения, земли под предприятиями, полезные ископаемые, лесные и водные ресурсы и т.п.);
труд (умения, квалификация работников);
капитал (здания, сооружения, станки, оборудование, финансы на счетах предприятия, продукция на складах и пр.);
предпринимательская активность (соединение в процессе производства остальных факторов).
ФАКТОРНЫЕ ДОХОДЫ:
рента;
заработная плата;
процент;
прибыль.
ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ.
ГЛАВЕНСТВУЮЩАЯ РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
(factors of production) – ресурсы, необходимые для производства товаров и услуг:
ЗЕМЛЯ – все сельскохозяйственные и городские земли, которые используются в с/х или под промышленную застройку.
ТРУД – целесообразная деятельность человека по созданию экономических благ.
КАПИТАЛ (инвестиционные ресурсы) – все созданные прошлым трудом человека блага, примененные для бизнеса. В состав капитала входят и сырьевые ресурсы(нефть, газ, древесина и пр.).
УПРАВЛЕНЧЕСКИЕ (предпринимательские) способности – умение работника использовать свои знания  для принятия наилучшего в данных обстоятельствах решения.
ИНФОРМАЦИЯ – любые сведения, необходимые для организации и ведения производства.
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
ФАКТОРНЫЙ ДОХОД

ЗЕМЛЯ
КАПИТАЛ
ТРУД

ИНФОРМАЦИЯ

ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ СПОСОБНОСТИ
В рыночной экономике все ресурсы свободно покупаются и продаются и приносят своим владельцам особый доход – ФАКТОРНЫЙ.
РЕНТА
ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА
ПРОЦЕНТ
ПРИБЫЛЬ
ПРИБЫЛЬ
ДОХОДЫ СОБСТВЕННИКОВ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА –
ЭТО ЗАТРАТЫ ВЛАДЕЛЬЦА ПРЕДПРИЯТИЯ (ФИРМЫ)
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
ЗЕМЛЯ
ВСЕ ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ, ПРИГОДНЫЕ
ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ЭКОНОМИЧЕСКИХ БЛАГ
(ЗЕМЛИ С/Х И ПРОМ. НАЗНАЧЕНИЯ,
ЛЕС, ВОДА,
ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕНМЫЕ И Т.П.)
РЕНТА
(rent)
ПРИРОДНЫЙ РЕЛЬЕФ;
ПЛОЩАДЬ ЗЕМЕЛЬ ОПРЕДЕЛЕННО-ГО НАЗНАЧЕНИЯ;
ОБЪЕМ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ;
ОБЪЕМ И ДОСТУПНОСТЬ ПОЛЕЗНЫХ ИСКОПАЕМЫХ
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
ТРУД
ЦЕЛЕСООБРАЗНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА
ПО СОЗДАНИЮ ЭКОНОМИЧЕСКИХ БЛАГ
(НАЕМНЫЙ РАБОТНИК ПРОДАЕТ,
А РАБОТОДАТЕЛЬ ПОКУПАЕТ ПРАВО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КВАЛИФИКАЦИЮ РАБОТНИКА В ТЕЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО ВРЕМЕНИ)
ЗАРАБОТНАЯ  ПЛАТА
(wage, salary)
ЧИСЛЕННОСТЬ ТРУДОСПОСОБНО-ГО НАСЕЛЕНИЯ РЕГИОНА, СТРАНЫ;
ПРОФЕССИОНАЛЬ-НАЯ СТРУКТУРА НАСЕЛЕНИЯ И ВОЗМОЖНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬ-НОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
РЕЛИГИОЗНО- КУЛЬТУРНЫЕ ТРАДИЦИИ
(от лат. capitalis — главный, главное имущество, главная сумма) — совокупность имущества, активов  и товаров, используемых для получения прибыли.

КАПИТАЛ -
ОСНОВНОЙ КАПИТАЛ:
здания, станки, оборудование, которые используются в течение ряда лет.
Участвует во многих производственных циклах и переносит свою стоимость на производимый товар постепенно.
ЗАТРАТЫ ВОЗМЕЩАЮТСЯ
ПОСТЕПЕННО.
ОБОРОТНЫЙ КАПИТАЛ:
сырье, материалы, энергоресурсы. Оборотный капитал расходуется за один производственный цикл, в течение которого переносит всю свою стоимость на произведенный товар.
ЗАТРАТЫ ВОЗМЕЩАЮТСЯ СРАЗУ ПОСЛЕ
РЕАЛИЗАЦИИ ПРОДУКЦИИ.
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
КАПИ-ТАЛ
СОВОКУПНОСТЬ ИМУЩЕСТВА, АКТИВОВ  И ТОВАРОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
ДЛЯ ПРОИЗВОДСТВА ЭКОНОМИЧЕСКИХ БЛАГ
(ФИЗИЧЕСКИЙ – ЗДАНИЯ, СООРУЖЕНИЯ, ОБОРУДОВАНИЕ,  ИНФРАСТРУКТУРА И ДР.;
ДЕНЕЖНЫЙ  -  ОБЪЕМ ДЕНЕЖНОЙ МАССЫ, КОТОРОЙ РАСПОЛАГАЮТ СУБЪЕКТЫ ЭКОНОМ. ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)
ПРОЦЕНТ
(interest)
ДОСТИГНУТЫЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ ФИРМЫ, СТРАНЫ;
ФИЗИЧЕСКИЙ И МОРАЛЬНЫЙ ИЗНОС ЗДАНИЙ. СТАНКОВ, КОММУНИКАЦИЙ;
УРОВЕНЬ ИНФЛЯЦИИ
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ-СКИЕ СПОСОБНОСТИ
СПОСОБНОСТЬ НАИБОЛЕЕ ЭФФЕКТИВНО ИСПОЛЬЗОВАТЬ ВСЕ ОСТАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА
(ЗЕМЛЮ, ТРУД, КАПИТАЛ, ИНФОРМАЦИЮ)
(ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ – ЧЕЛОВЕК,  СПОСОБНЫЙ ПРАВИЛЬНО ОЦЕНИТЬ СПРОС, ОРГАНИЗОВАТЬ ПРОИЗВОДСТВО И ПРИНЯТЬ НА СЕБЯ РИСК ПОТЕРИ КАПИТАЛА)
ПРИБЫЛЬ
(profit)
НЕ ВСЕ ЛЮДИ ОБЛАДАЮТ ПРЕДПРИНИМА-ТЕЛЬСКИМИ СПОСОБНОСТЯМИ;
ПРИ ЦЕНТРАЛИЗО-ВАННОЙ ЭКОНОМИКЕ ЗАПРЕЩЕНА ПРЕДПРИНИМА-ТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА
В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
ПЯТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
1456 ГОД – НАЧАЛО КНИГОПЕЧАТАНИЯ
В ЕВРОПЕ (ИОГАНН ГУТЕНБЕРГ)
1876 ГОД – ИЗОБРЕТЕНИЕ ТЕЛЕФОНА
(АЛЕКСАНДР БЕЛЛ)
ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА
В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
ПЯТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
1895-1897 ГОД – ИЗОБРЕТЕНИЕ РАДИО
(ГЕНРИХ ГЕРЦ, НИКОЛА ТЕСЛА, ГУЛЬЕЛЬМО МАРКОНИ,
АЛЕКСАНДР ПОПОВ)
ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА
В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
ПЯТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
2-Я ПОЛОВИНА ХХ ВЕКА –
ИЗОБРЕТЕНИЕ ПЕРСОНАЛЬНОГО КОМПЬЮТЕРА
Apple II
Apple I
ИНФОРМАЦИЯ – НОВЫЙ ФАКТОР ПРОИЗВОДСТВА
В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
ПЯТЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕВОЛЮЦИЙ
2-Я ПОЛОВИНА ХХ ВЕКА –
«СЕТЕВАЯ  ИНФОРМАЦИОННАЯ РЕВОЛЮЦИЯ»
США. 1991 год
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИЗДЕРЖКИ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ СТАНОВЯТСЯ ОСНОВНЫМИ В ЧИСТО КОЛИЧЕСТВЕННОМ АСПЕКТЕ
ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ
«ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА»
ИНФОРМАЦИЯ
ВСЕ ЗНАНИЯ И СВЕДЕНИЯ. НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
(ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬ ДОЛЖЕН ОБЛАДАТЬ ИНФОРМАЦИЕЙ
О КОНКУРЕНТНЫХ ПРЕИМУЩЕСТВАХ ПРОИЗВОДИМЫХ
ТОВАРОВ И УСЛУГ,
РЫНКАХ СБЫТА,
МАРКЕТИНГОВЫХ ХОДАХ КОНКУРЕНТОВ И Т.П)
ПРИБЫЛЬ
(profit)
УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ НАУКИ;
РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО СОЗНАНИЯ;
ПРАВОВЫЕ МЕХАНИЗМЫ ОХРАНЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬ-НОЙ СОБСТВЕННОСТИ       И ДР.
В постиндустриальном обществе человеческий капитал становится важнейшим фактором экономического роста.
По некоторым оценкам, в развитых странах повышение продолжительности образования на один год ведет к увеличению валового внутреннего продукта (ВВП) на 5-15%.
ГЛАВЕНСТВУЮЩАЯ РОЛЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ФАКТОРА
В СОВРЕМЕННОЙ ЭКОНОМИКЕ
Особенности человеческого капитала - это капитал, стимулирующий новый объем инвестиций в свое развитие:
капитал здоровья;
капитал образования;
капитал культуры.
human resources
 СОВРЕМЕННУЮ ЭКОНОМИКУ В РАЗВИТЫХ СТРАНАХ СЛЕДУЕТ ИМЕНОВАТЬ ЭКОНОМИКОЙ ЭФФЕКТИВНОГО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА
МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА (international division of factors) - сосредоточение отдельных факторов производства в различных странах, являющееся предпосылкой производства ими определенных товаров.
Для заполнения таблицы
привлеките знания
из курса
экономической географии
ПОВТОРИМ:
ЦИТАТНИК
Труд есть отец богатства, а земля – его мать.
Уильям Петти (1623—1687)
— английский статистик и экономист, один из основоположников классической политической экономии в Англии.
Не имеет смысла нанимать толковых людей, а затем указывать, что им делать. Мы нанимаем толковых людей, чтобы они говорили, что делать нам.
Стив Джобс (1955 -2011) — американский предприниматель, пионер эры IT-технологий,  один из основателей корпорации Apple.
Быть информированным означает иметь много денег.
Жак Аттали (р. 01.11.1943) -  французский экономист, в 1991-1993 гг. был первым руководителем Европейского Банка Реконструкции и Развития.
Одно время решающим фактором производства была земля, затем капитал. Сегодня решающий фактор – сам человек и его знания.
Иоанн Павел II (1920 — 2005) - папа римский,
глава Римско-католической церкви в 1978-2005 гг.
ГЛОССАРИЙ
РЕНТА (rent) – доход собственника земли и ее недр за предоставляемое право их временного использования.
РАБОЧАЯ СИЛА (labor force) - экономически активное население страны.
ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА (wage, salary) - факторный доход и цена услуг труда (является наименее гибкой из всех цен в экономике).
КАПИТАЛ (capital) – фактор производства – накопленные физические ресурсы (здания, оборудование, машины) и финансовые сбережения, используемые для производства и финансирования производства экономических благ.
ПРОЦЕНТ (interest) – доход собственника капитала за предоставляемое право его временного пользования.
ПРИБЫЛЬ (profit) – разность полных доходов и полных издержек фирмы.
ФАКТОРНЫЙ ДОХОД (factor income) – доход, создаваемый факторами производства: капиталом, трудом и землей, предпринимательской способностью.
Королева Г.Э. Экономика: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М, Вентана-Граф, 2013
Киреев А.П. Экономика: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) . М. ВИТА-ПРЕСС,2012
Баранов П.А. Обществознание: Экономика: экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ  ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/faktory-i-formy-proizvodstva?seconds=0&chapter_id=350 – ИнтернетУрок «Факторы и формы производства».
http://be.economicus.ru/index.php - М.А.Сторчевой «Основы экономики», электронная версия учебника.
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012
http://ru.wikipedia.org


title: Презентация на тему: Обществознание 11 класс «Федеративное устройство России»

text:
Обществознание 11 класс Профильный уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 4. Политика. Тема 4.15
Ульева О.В., учитель истории и обществознания ГБОУ  Школа № 1353. Москва. Зеленоградский АО.
ФЕДЕРАТИВНОЕ  УСТРОЙСТВО РОССИИ
ПЛАН  ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
Федерация как государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое отдельных самостоятельных государств.
Основные этапы развития российского федерализма.
Основные принципы федеративного устройства России:
государственная целостность;
единство системы государственной власти;
разграничение предметов ведения полномочий между органами государственной власти Федерации и органами государственной власти ее субъектов;
равноправие и самоопределение народов Российской Федерации.
Предметы ведения и полномочия РФ и ее субъектов.
Правовой статус субъектов РФ:
национально-территориальные образования (республики и автономии);
государственно-территориальные образования (края и области)
города федерального значения (Москва, Санкт-Петербург, Севастополь).
Проблемы и противоречия федеративного устройства России.
ФОРМЫ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО -ГОСУДАРСТВЕННОГО УСТРОЙСТВА
ФЕДЕРАЦИЯ -
ФЕДЕРАЦИЯ –
государство, состоящее из объединившихся в единое
государственное целое отдельных самостоятельных государств
до 1917 года – Российская империя едина и неделима
1918 год – образование РСФСР
1922 год – образование СССР (провозглашено право  выхода республик из Союза)
1989 - 1991 гг. – парад суверенитетов и распад СССР
1992 год – заключение нового Федеративного договора
1993 год – Конституция РФ (сецессия)

Возникла
реальная угроза распада России
ФЕДЕРАЦИЯ –
государство, состоящее из объединившихся в единое
государственное целое отдельных самостоятельных государств
Конституция РФ. Глава 3.
Федеративное устройство.
Конституция РФ.
Статья 1
1. Российская Федерация - Россия есть демократическое федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
Статья 5
1. Российская Федерация состоит из республик, краев, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов - равноправных субъектов Российской Федерации.
2. …
3. …
4. Во взаимоотношениях с федеральными органами государственной власти все субъекты Российской Федерации между собой равноправны.
22
Севастополь
Не являются субъектами РФ
85 субъектов РФ
К1 -  данный федеральный округ расположен на территории Крымского полуострова, являющейся объектом разногласий между Россией и Украиной
Федеральные округа были созданы в соответствии с Указом президента России В. В. Путина в 2000 году.
Федеральные округа не являются субъектами или иной конституционной частью административно-территориального деления РФ.
Полномочный представитель Президента РФ
в федеральном округе:
является работником администрации Президента РФ
не является руководителем округа или начальником для глав входящих в округ субъектов
никаких конституционных полномочий представители Президента не имеют
Конституция РФ обеспечивает территориальную и государственную целостность Российской Федерации. Этим положением фактически утверждается отсутствие права выхода (сецессии) какого-либо субъекта РФ из ее состава, поскольку территория Российской Федерации включает в себя территории всех ее субъектов.

А возможно ли войти в состав РФ
новому субъекту?
Конституция РФ, Статья 65.
…
Принятие в Российскую Федерацию и образование в ее составе нового субъекта осуществляются в порядке, установленном федеральным конституционным законом.
2014 год – «КРЫМНАШ»
В ведении
Российской Федерации находятся
наиболее существенные вопросы

государственной жизни,
социально-экономической,
внешнеполитической,
оборонной,
законодательной
и других сфер деятельности

Ознакомьтесь
со ст. 71 Конституции РФ

Паспорта граждан РФ и Татарстана
и вкладыш к паспорту гражданина РФ
(Республика Башкортостан)
Республика Адыгея (Адыгея),
Республика Алтай,
Республика Башкортостан,
Республика Бурятия,
Республика Дагестан,
Республика Ингушетия,
Кабардино-Балкарская Республика,
Республика Калмыкия,
Карачаево-Черкесская Республика,
Республика Карелия,
Республика Коми,
Республика Крым,
Республика Марий Эл,
Республика Мордовия,
Республика Саха (Якутия),
Республика Северная Осетия - Алания,
Республика Татарстан (Татарстан),
Республика Тыва,
Удмуртская Республика,
Республика Хакасия,
Чеченская Республика,
Чувашская Республика - Чувашия;
РЕСПУБЛИКИ В СОСТАВЕ РФ
Россия исторически формировалась
как многонациональное государство,
поэтому в формировании республик присутствует этнический (национальный),
а не географический критерий.
Исключение составляют
Республики Алтай и Крым.
ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ
ФЕДЕРАТИВНОГО УСТРОЙСТВА РОССИИ
ЦЕНТРАЛИЗМ
СЕПАРАТИЗМ
ПРОБЛЕМЫ И ПРОТИВОРЕЧИЯ
ФЕДЕРАТИВНОГО УСТРОЙСТВА РОССИИ
ЦЕНТРАЛИЗМ
СЕПАРАТИЗМ
Берите суверенитета столько, сколько вы его сможете проглотить.
 Б.Н.Ельцин на встрече с общественностью в Уфе
6 августа 1990 года.
Законодательство многих субъектов РФ  в 1990 – начале 2000-х гг. содержало значительное число норм, противоречащих Конституции РФ:
провозглашение полного государственного суверенитета;
объявление своего государства субъектом международного права;
право республики на выход из состава  РФ на основе референдума;
приоритет федеральных законов только после утверждения их законодательными органами республики;
возможность создания внутренних таможенных границ;
приоритет  государственного национального языка
«Война законов» могла привести к полной дезинтеграции российского государства.
Президентом РФ были предприняты неотложные меры:
создан институт полномочных представителей Президента в 7 федеральных округах (сейчас их 9)
они провели огромную работу по приведению законодательства субъектов Федерации в соответствие с общефедеральным.
Работа в данном направлении продолжается, хотя окончательно проблема еще далека от своего разрешения.
СПЕЦИФИКА ПРАВОВОГО СТАТУСА АВТОНОМНОГО ОКРУГА
ОТДЕЛЬНЫЙ СУБЪЕКТ РФ, ВХОДЯЩИЙ
В СОСТАВ
ДРУГОГО
СУБЪЕКТА РФ,
НО
НЕ ПОГЛОЩЕННЫЙ ИМ
Тюменская область и входящие в её состав
Ханты-Мансийский и Ямало-Ненецкий АО
Ханты-Мансийский АО
Ямало-Ненецкий АО
Двойственное правовое положение округа вызывает ряд конституционных коллизий.
Конституционный суд РФ в специальном постановлении от 14 июля 1997 года признал, что равноправие субъектов РФ не исключает вхождение округа в край, область; и вхождение одного субъекта в состав другого является реальным лишь в том случае, если происходит включение его территории и населения в состав территории и населения другого субъекта, что не означает его поглощения.
В связи с этим население округа вправе участвовать в выборах органов государственной власти края, области.
СПЕЦИФИКА ПРАВОВОГО СТАТУСА АВТОНОМНОГО ОКРУГА
Автономный округ -
равноправный субъект РФ:
обладает собственным законодательством (устав и прочие нормативно-правовые акты);
обладает собственной территорией (не может быть изменена без согласия субъекта) и населением;
как и другие субъекты РФ  имеют по два представителя в Совете Федерации ;
самостоятелен в решении вопросов, отнесённых к ведению субъектов Российской Федерации (в пределах полномочий автономного округа);
самостоятельно участвует в международных и внешнеэкономических связях, вправе заключать соглашения как на международном, так и на федеральном уровне.

Источник: http://www.russia-review.ru/russiannation.php
На какую страну/страны Вы хотели бы видеть похожей Россию?
ВЦИОМ,
Всероссийский опрос,
июнь 2012 г.,
1600 респондентов
РОССИЯ - ДОМ МНОГИХ НАРОДОВ
Источник: http://www.russia-review.ru/russiannation.php
 ВЦИОМ, Всероссийский опрос, 1600 респондентов
Какой  вариант ответа выберите Вы?

ПОВТОРИМ:
ГЛОССАРИЙ
ФЕДЕРАЦИЯ - государство, состоящее из объединившихся в единое государственное целое отдельных самостоятельных государств.
СЕЦЕССИЯ – право выхода субъектов из состава федерации.
СЕПАРАТИЗМ (от лат. separatus - отдельный) -  стремление отделиться,  обособиться. Движение за отделение части государства и созда-ние нового государственного образования
или за предоставление части страны автономии.
Отличие  сепаратизма от национально-освободительного движения носит субъективный
(оценочный) характер.
ЦИТАТНИК

Смысл истинной дружбы в том, что радость она удваивает, а страдание делит пополам.
Джозеф Аддисон (1672-1719), английский  публицист, драматург,
политик и поэт, который стоял у истоков английского Просвещения.
Всевозможными способами и путями природа учит людей согласию. Не довольствуясь выражением взаимного расположения на словах, она сделала так, что содружество стало не просто приятно, но и необходимо.
Эразм Роттердамский  (1469-1536),
крупнейший учёный Северного Возрождения, прозванный «князем гуманистов».
Народ, порабощающий другой народ, кует свои собственные цепи.
Карл Маркс (1818-1883),
немецкий философ, социолог,
экономист и общественный деятель, основоположник марксизма.
В конечном счете существует лишь одна раса: человечество.
Джордж Мур (1873-1958), английский философ, родоначальник аналитической традиции в философии
Обществознание. 11 класс: учеб. Для общеобразоват. учреждений: профил. уровень; под ред. Л.Н.Боголюбова. М.: Просвещение, 2011.
Баранов П.А. Обществознание: Политика: экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013.
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012.
 http://all-politologija.ru/knigi/muxaev-politologiya/znachenie-termina-politika - учебный портал о политике.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ  ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://www.ido.rudn.ru/ffec/juris/ju17.html – лекция по теме «Федеративное устройство России»
http://www.russia-review.ru/ – Россия удивляет. Интересная статистика.


title: Презентация на тему: общество

text:
СКАЗЫ БАЖОВА.

Сказ «Медной горы хозяйка»
«Серебряное копыце»
«Солнечный камень»              «Золотоцветень горы»
Спасибо ЗаВнимание


Презентация на тему: Обществознание 11 класс


title: Презентация на тему: Обществознание 11 класс «Экономические системы»

text:
ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ
Обществознание 11 класс Базовый уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 2. Экономика. Тема 2.3
Презентацию подготовила
Ульева Ольга Валерьевна
учитель истории и обществознания
ГБОУ Школа № 1353
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
1) Понятие об экономических системах. / Экономическая система как способ организации хозяйственной жизни общества.
2) Функции экономических систем:
а) удовлетворение материальных потребностей общества;
б) рациональное потребление ограниченных благ;
в) определение способа и характера производства и распределения благ.
3) Типы экономических систем:
а) традиционная экономика;
б) рыночная экономика;
в) командная (плановая) экономика;
г) смешанная экономика (социально регулируемое рыночное хозяйство).
4) Основные различия между экономическими системами:
а) роль государства в экономике;
б) доминирующие формы собственности;
в) механизмы регулирования хозяйственной деятельности;
г) характер распределительных отношений;
д) характер отношений между производством и потреблением.
5) Специфика современного социально ориентированного рыночного хозяйства.

РЫНОЧНЫЕ ОТНОШЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ
ГЛАВНЫЕ ВОПРОСЫ ЭКОНОМИКИ:
РЕСУРСЫ
(ограничены)
ПОТРЕБНОСТИ ЛЮДЕЙ
(безграничны)
ЧТО ПРОИЗВОДИТЬ?
(как определить приоритеты в удовлетворении потребностей, какие товары и в каком количестве производить?)
КАК ПРОИЗВОДИТЬ?
ДЛЯ КОГО ПРОИЗВОДИТЬ?
(какие доступные ресурсы  привлечь и наиболее эффективно использовать, как организовать производство?)
(как распределить произведенные товары, кто их получит?)

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ:
ТРАДИЦИОННАЯ
КОМАНДНАЯ
СМЕШАННАЯ
РЫНОЧНАЯ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ РАЗЛИЧАЮТСЯ:
способ организации хозяйственной деятельности общества,
в соответствии с которым решается проблема распределения ограниченных ресурсов.

ФОРМАМИ СОБСТВЕННОСТИ;
СПОСОБАМИ РАСПРЕДЕЛЕНИЯ ОГРАНИЧЕННЫХ РЕСУРСОВ;
СПОСОБАМИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ЭКОНОМИКИ.
Сравнение экономических систем (А.В.Махоткин. Н.В.Махоткина. Обществознание в схемах и таблицах.
стр. 292-293)
ОСНОВНЫЕ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
ТРАДИЦИОННАЯ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
1. преобладание коллективной собственности на основные средства производства (земля и пр.);
2. ограниченные ресурсы распределяются в соответствии с длительно существующими традициями, передающихся из поколения в поколение.
                                                                         Преимущества:

стабильность общества;
достаточно высокое качество производимых благ.

        Недостатки:

отсутствие технического прогресса;
слабая приспособляемость к изменению внешних условий;
ограниченность числа производимых благ.
КОМАНДНАЯ
(ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ, ДИРЕКТИВНАЯ, ПЛАНОВАЯ)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
господство государственной собственности на все средства производства
2. распределение ограниченных ресурсов осуществляется по указаниям центральных органов управления               и в соответствии                       с планами.
Преимущества:

способность сконцентрировать все силы и средства общества для решения какой-либо проблемы (мобилизационные возможности);
 гарантирует людям необходимый минимум жизненных благ, обеспечивая уверенность в будущем;
позволяет избежать безработицы, хотя достигается всеобщая занятость, как правило, за счёт искусственного сдерживания роста производительности труда.
Недостатки:

невозможность точно спланировать все потребности общества и соответственно распределить ресурсы, что приводит к перепроизводству одних товаров и дефициту других;
отсутствие стимула к выпуску качественных товаров;
отсутствие экономической свободы у граждан.
КОМАНДНАЯ
(ЦЕНТРАЛИЗОВАННАЯ, ДИРЕКТИВНАЯ, ПЛАНОВАЯ)
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
РЫНОЧНАЯ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
1. преобладание частной собственности на основные средства производства;
2. ограниченные ресурсы распределяются с помощью рынков.
Основы рыночной системы:

право частной собственности;
экономическая свобода;
конкуренция.
Преимущества:

гибкость, способность приспосабливаться к изменившимся условиям;
наличие стимулов к техническому прогрессу

Недостатки:

неспособность обеспечить равенство доходов, стабильно высокий уровень жизни;
слабый интерес к фундаментальным научным исследованиям;
нестабильность развития (кризисы, инфляция);
неэффективность использования невосполнимых ресурсов;
отсутствие полной занятости и стабильности цен.
РЫНОЧНАЯ
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА
ПОВТОРИМ:
ЦИТАТНИК
Деньги - это свобода, выкованная из золота.
                     Эрих Мария Ремарк (1898-1970), немецкий писатель.
Помните, что деньги обладают способностью размножаться.
Бенджамин Франклин (1706-1790), политический деятель, дипломат,
изобретатель, писатель, один из «Отцов-основателей» США.
У всех миллиардеров, которых я знал, деньги только открыли их основные черты характера. Если они были быдлом до того, как у них появились деньги,
то они просто становятся быдлом с миллиардом долларов.
Уоррен Баффетт (род. в 1930 г.), американский предприниматель.
Счастье за деньги не купишь. А вот некоторую независимость - да.
Роман Абрамович (род. в 1966 г.), российский олигарх.
Деньги для людей умных составляют средство, для глупцов - цель.
Адриан Декурсель (1821—1892), французский драматург.
Конечно, существуют люди, для которых деньги превыше всего. Обычно это люди, которые никогда не станут богатыми. Только тот достигает богатства, кто талантлив, удачлив, и не думает постоянно о деньгах.
Стив Джобс (1955-2011), американский предприниматель, пионер эры IT-технологий, основатель корпорации Apple.
ГЛОССАРИЙ
ДЕНЬГИ (money) - универсальный товар (эквивалент стоимости других товаров или услуг).
ТОВАРНЫЕ  ДЕНЬГИ (commodity money) - любой товар, который принимается в оплату.
ДЕКРЕТНЫЕ  ДЕНЬГИ (fiat money) - удостоверение стоимости, которое по решению властей является деньгами.
БЕЗНАЛИЧНЫЕ ДЕНЬГИ, ДЕПОЗИТЫ (deposits)  - записи на счетах в банках.
ДЕНЕЖНАЯ МАССА - деньги, обращающиеся в данной стране.
ЛИКВИДНОСТЬ (liguidity) - способность актива превращаться в деньги.
БАРТЕР (barter) - обмен товара на товар без денег.
ИНФЛЯЦИЯ (inflation) - долговременное и устойчивое повышение общего уровня цен на товары и услуги (обесценивание денег).
Королева Г.Э. Экономика: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М, Вентана-Граф, 2013
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ  ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/dengi?seconds=0&chapter_id=350 – ИнтернетУрок «Деньги».
https://www.youtube.com/watch?v=Jc74rByfCO8&index=11&list=PLtOS0Uj5KV7DRrJaRB1Ycrgfsxz-zjFZI  - видеолекция Коцарь Евгения Сергеевича «Деньги, финансовые институты, банковская система» Часть 1.
Киреев А.П. Экономика: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) . М. ВИТА-ПРЕСС,2012
Баранов П.А. Обществознание: Экономика: экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012
http://ru.wikipedia.org


title: Презентация на тему: Обществознание 11 класс «Финансовые институты»

text:
ФИНАНСОВАЯ СИСТЕМА
Обществознание  11 класс Базовый уровень
Кодификатор по обществознанию
Глава 2. Экономика. Тема 2.6
Презентацию подготовила
Ульева Ольга Валерьевна
учитель истории и обществознания
ГБОУ Школа № 1353
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ:
СУЩНОСТЬ ПОНЯТИЯ ФИНАНСЫ
ЦЕНТРАЛИЗОВАННЫЕ, КОРПОРАТИВНЫЕ И ЛИЧНЫЕ ФИНАНСЫ
ФУНКЦИИ ФИНАНСОВ
распределительная
контрольная
регулирующая
стабилизирующая
фискальная
стимулирующая
3.    ОСНОВНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ И ИХ ФУНКЦИИ:
Центральный банк (ЦБ)
коммерческие банки
страховые организации
паевые инвестиционные фонды (ПИФы)
негосударственные пенсионные фонды(НПФ)
фондовые биржи и пр.
ДЕПОНЕНТЫ И ЗАЕМЩИКИ (физические и юридические лица)
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ
совокупность экономических отношений в процессе использования денежных средств;    ИЛИ
совокупность всех денежных ресурсов, находящихся в распоряжении государства или хозяйствующих субъектов, а также система формирования, распределения и использования таких ресурсов;   ИЛИ
искусство и наука управления деньгами.
ФИНАНСЫ
ПУБЛИЧНЫЕ
(государственные)
КОРПОРАТИВНЫЕ
ЛИЧНЫЕ
ЗАДАЧА:
распределение и перераспределение общественного продукта
и национального дохода.
Посредники – финансовые институты.
ФУНКЦИИ ФИНАНСОВ
РАСПРЕДЕЛИТЕЛЬНАЯ
КОНТРОЛЬНАЯ
РЕГУЛИРУЮЩАЯ
СТАБИЛИЗИРУЮЩАЯ
ФИСКАЛЬНАЯ
СТИМУЛИРУЮЩАЯ
распределяется и перераспределяется внутренний валовой доход, благодаря чему денежные средства поступают в распоряжение государства, регионов, муниципалитетов и далее
через финансы отслеживается весь ход распределительного процесса, также расходование по целевому назначению денежных средств, поступающих из федерального бюджета
через финансы (налоги, государственные кредиты и т. д.) государство воздействует на процесс производства
обеспечение граждан стабильными экономическими и социальными условиями
сбор налогов, для решения экономических, социальных. политических  и пр. задач государства и общества
поддержка определенных секторов экономики через инвестирование финансовых ресурсов
ОСНОВНЫЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ
Центральный банк (ЦБ)
коммерческие банки
страховые организации
паевые инвестиционные фонды (ПИФы)
негосударственные пенсионные фонды(НПФ)
фондовые биржи и пр.
Что такое социальный институт?
Какие социальные институты вы знаете?
СОЦИАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ - это исторически сложившийся механизм, обеспечивающий набор постоянно повторяющихся и воспроизводящихся социальных отношений и социальных практик людей .
«ФАБРИКИ  ВОСПРОИЗВОДСТВА ОБЩЕСТВЕННЫХ  ОТНОШЕНИЙ»
Э. Дюркгейм.
совокупность действующих в стране банков и других кредитных учреждений и организаций.
БАНКОВСКАЯ СИСТЕМА -
ЦБ
(как правило
он один)
Коммерческих банков много
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК
эмиссионная монополия в отношении банкнот (только ЦБ осуществляет денежную эмиссию);
является «банком банков», т.е расчетным центром банковской системы, предоставляет ей кредиты, в некоторых странах осуществляет надзор за деятельностью банков;
является банком правительства;
проводит денежно-кредитное регулирование;
хранит золотовалютные резервы страны.
ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК (ЦБ) - главный регулирующий орган кредитной системы страны или группы стран.
БАЗОВЫЕ ФУНКЦИИ ЦБ:
ЦБ Россиской Федерации
(Банк России)
Банк Англии
Федеральная резервная система США
Цель:
не допустить финансового краха
в стране
КОММЕРЧЕСКИЕ БАНКИ
ФУНКЦИИ КОММЕРЧЕСКОГО БАНКА:
прием вкладов и предоставление кредитов под банковский процент;
операции с ценными бумагами и валютой;
консультации по финансовым вопросам фирм и населения.
КОММЕРЧЕСКИЙ БАНК (commercial bank) – кредитно-финансовая организация, обслуживающая предприятия и население.
Цель:
прибыль
СТРАХОВЫЕ КОМПАНИИ  - организации, оказывающие страховые услуги, предназначены для возмещения ущерба, потерь несчастными случаями.
НЕГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПЕНСИОННЫЕ  ФОНДЫ (НПФ) - фонд, создаваемый частными и государственными компаниями, предприятиями для выплаты пенсий и пособий лицам, вносящим пенсионные взносы в этот фонд.
ПАЕВЫЕ ИНВЕСТИЦИОННЫЕ ФОНДЫ (ПИФы) - финансово-кредитный институт, собирающий денежные средства частных инвесторов через продажу им собственных ценных бумаг.
ФОНДОВЫЕ БИРЖИ  -  организации, специализирующиеся на продаже и покупке ценных бумаг.
МЕЖГОСУДАРСТВЕННЫЕ ФИНАНСОВО-КРЕДИТНЫЕ ИНСТИТУТЫ -(Мировой банк, Международный валютный фонд, Европейский банк реконструкции и развития и др.). Занимаются финансированием и кредитованием разных стран, содействуют мировой торговле, оказывают помощь в стабилизации финансовой системы.
ДРУГИЕ ФИНАНСОВЫЕ ИНСТИТУТЫ
ПРАВОВОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ФИНАНСОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РФ
Конституция РФ,
Гражданский кодекс РФ,
Бюджетный кодекс РФ,
Налоговый кодекс РФ
ФЗ  «О центральном банке Российской федерации»
ФЗ «О банках и банковской деятельности»
ФЗ «об организации страхового дела в Российской Федерации» и пр.
Какими законами регулируется финансовая деятельность в РФ?
ПОВТОРИМ:
ЦИТАТНИК
Думай, прежде чем вкладывать деньги, и не забывай думать, когда уже вложил их.  (Ф.Дойл)
За деньги нельзя купить одного - бедности. Тут нужно обратиться к помощи фондовой биржи.  (Роберт Орбен)
Люди со средствами думают, что главное в жизни - любовь; бедняки знают точно, что главное - деньги. (Джералд Бренан)
Идеалист - это тот, кто помогает разбогатеть другим. (Генри Форд)
Деньгами надо управлять, а не служить им.
(Луций Анней Сенека)
Составлять сбалансированный бюджет - все равно что защищать свою добродетель: нужно научиться говорить "нет". (Рональд Рейган )
Банкир - это человек, который одолжит вам зонтик в солнечную погоду, чтобы забрать его, как только начинается дождь.  (Роберт Фрост)
Уолл-стрит – единственное место на Земле, куда люди приезжают на “роллс-ройсах”, чтобы спросить совета у людей, которые ездят на метро. (Уоррен Баффетт)
ГЛОССАРИЙ
ФИНАНСЫ  (finance) - искусство и наука управления деньгами.
ЦБ - ЦЕНТРАЛЬНЫЙ БАНК (central bank)- главный регулирующий орган кредитной системы страны или группы стран.
КОММЕРЧЕСКИЙ БАНК  (commercial bank) – кредитно-финансовая организация, обслуживающая предприятия и население.
БЕЗНАЛИЧНЫЕ ДЕНЬГИ, ДЕПОЗИТЫ (deposits)  - записи на счетах в банках.
СТАВКА РЕФИНАНСИРОВАНИЯ (refinancing rate) или УЧЕТНАЯ СТАВКА (disckaut rate) – процентная ставка, под которую ЦБ предоставляет кредиты коммерческим банкам.
Королева Г.Э. Экономика: 10-11 классы: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. М, Вентана-Граф, 2013
Киреев А.П. Экономика: Учебник для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (базовый уровень) . М. ВИТА-ПРЕСС,2012
Баранов П.А. Обществознание: Экономика: экспресс-репетитор для подготовки к ЕГЭ. М.Астрель. 2013
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ:
ПРИ ПОДГОТОВКЕ  ПРЕЗЕНТАЦИИ
ИСПОЛЬЗОВАНЫ МАТЕРИАЛЫ:
САЙТЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ:
http://www.ege.edu.ru/ - официальный портал ЕГЭ (календарь экзаменов; кодификатор, спецификация, демоверсия; шкала перевода баллов; личный кабинет).
http://fipi.ru – открытый банк заданий ЕГЭ.
http://soc.reshuege.ru – банк заданий ЕГЭ, возможно проверить ответы, есть комментарии ко всем вопросам.
http://stupinaoa.narod.ru/index/0-20 - здесь можно найти развернутые планы и критерии оценивания по различным темам курса обществознания.
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/finansy-i-kapital?seconds=0&chapter_id=350 – ИнтернетУрок «Финансы и капитал»
http://interneturok.ru/ru/school/obshestvoznanie/11-klass/bchelovek-i-ekonomikab/bankovskaya-sistema?seconds=0&chapter_id=350 - ИнтернетУрок «Банковская система».
https://www.youtube.com/watch?v=g71RKsjqN1U&index=12&list=PLtOS0Uj5KV7DRrJaRB1Ycrgfsxz-zjFZI – видеолекция Коцарь Е.С. «Деньги, финансовые институты, банковская система» Часть 2.
Макаров О.Ю. Обществознание: Полный курс. Мультимедийный репетитор. СПб, Питер, 2012
http://ru.wikipedia.org