title: Презентация на тему: Хна. Гид по Мехенди

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005

http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005
http://www.hennapage.com © 2005


title: Презентация на тему: Хочешь знать правду? Стань социологом

text:
Хочешь знать правду? Стань социологом
Социолог в представлении обывателя – это человек, который пристает к вам на улице с докучливыми вопросами, уговаривает ответить на них по телефону, приходит с анкетами на дом... На самом деле тематические опросы – только маленькая часть сложной, но интересной работы социолога.

Работу выполнили Агзамова Венера и
 Никитина Юлия
Запретная наука…
Социология – зеркало общества, и далеко не всякое общество, тем более его политическая элита, любит в это зеркало смотреться.Рассматривая общество как систему, наука социология раскрывает все его недостатки. В России она появилась лишь в 1974 году,  так как  ни  монархии, ни советской власти  была не нужна.
Кто такой социолог?

Социолог – это, в первую очередь, специалист по информации, который должен ее не только собрать, но и грамотно обработать .
Социолог – это тот самый врач, который лечит болезни общества: сначала ставит диагноз, а затем говорит, что нужно делать. И так практически в любой сфере.
Как мыслит социолог?
У социолога стиль мышления вполне определенный. Даже просто проходя по улице, социолог видит мир особыми глазами. Для него новый русский в золотых цепях – не просто бритый мужик, а образец демонстративного потребления;
дети, дразнящие своего одноклассника – пример коллективного исключения из группы; просьба нищего дать денег на операцию – попытка мобилизовать определенные представления общества о социальной справедливости.
Что он должен  уметь?
Знания:
статистика и социальная теория, компьютер, некоторые отрасли права, экономики, политологии, истории, социальной политики, психологии.
Навыки и качества: - аналитическое, критическое мышление;- умение искать информацию, самостоятельно ставить и разрешать задачи;- коммуникативные навыки;- навыки написания связных текстов;- способность примерять на себя чужие социальные роли.
Как работает ?
Социолог использует не только опросы, он может прибегать- к интервью (как журналист) – формальному, с записью на диктофон, или в форме доверительной беседы;- к фокус - группам (беседа с несколькими людьми, как в ток-шоу);- к анализу документов и других письменных источников (как историк);- к наблюдению (почти как разведчик).

Сколько получает социолог?
День социолога…
В Российской Федерации отмечается  День социолога - неофициальный профессиональный праздник для всех тех, кто так или иначе причастен к социологии - науке о закономерностях становления и развития социальных систем, общностей, групп, личностей. Эта дата отмечается российскими социологами ежегодно 14 ноября .
На будущее…
 По мере того, как наше общество взрослеет и все больше задумывается о самом себе, профессия социолога становится все более востребованной
                 I          SOCIOLOGY
By  Youliya  and Venera

СОШ № 15


title: Презентация на тему: Холмогорские коровы

text:
Холмогорские коровы

Холмогорская корова относится к молочным породам.Холмогорский скот был выведен в Холмогорском районе Архангельской области. О точном происхождении животных этой породы до сих пор не существует единого мнения.

Коровы холмогорской породы имеют крепкое телосложение с несколько грубоватым и крепким костяком. Туловище - удлиненное. Конечности - высокие. Поясница и спина - прямые. Приподнятый крестец имеет среднюю ширину. Округлая грудь - неглубокая. Вымя - среднее, с неравномерно развитыми долями. Кожа - негрубая, эластичная.

Масть животных преимущественно черно - пестрая, но иногда встречается и красно - пестрая. Средняя молочность составляет 3200 кг молока в год.

Живая масса взрослых быков достигает 900 кг (иногда 1200 кг), коров - 450 - 480 кг. Телки в возрасте восемнадцати месяцев весят 350 кг. Порода обладает хорошей приспособленностью к северной зоне бывшего Советского Союза.

В Холмогорах есть памятник холмогорской породе коров.

конец


title: Презентация на тему: Хочу все знать! 12345 Просмотров: 78|Скачиваний: 119

text:
Хочу все знать!
Игра для любознательных
7
10
9
8
1
2
3
4
5
6
Вопросы
Вопросы
1
Ответ
вопрос
Вопросы
2
Ответ
вопрос
Вопросы
3
Ответ
вопрос
Вопросы
4
Ответ
вопрос
Вопросы
5
Ответ
вопрос
Вопросы
6
Ответ
вопрос
Вопросы
7
Ответ
вопрос
Вопросы
8
Ответ
вопрос
Вопросы
9
Ответ
вопрос
Вопросы
10
Ответ
вопрос
1
Вопросы
ответ
Вопросы
2
ответ
Вопросы
3
ответ
Вопросы
4
ответ
Вопросы
5
ответ
Вопросы
6
ответ
Вопросы
7
ответ
Вопросы
8
ответ
Вопросы
9
ответ
Вопросы
10
ответ


title: Презентация на тему: Хочу стать эрудитом планеты

text:
12, 6, 1, 9
3, 2, 11, 8, 6, 10, 2
7, 9, 5, 8, 11, 4


Презентация на тему: Хочу – могу – надо


Презентация на тему: Хлеб – всему голова!


Презентация на тему: Хоккей


Презентация на тему: Хоккейная викторина


Презентация на тему: Холодный фарфор "Подсвечник"


Презентация на тему: Хлеб - всему голова (10 класс)


Презентация на тему: Хозяйственное право как отрасль Российского права


Презентация на тему: Холодный батик (солевая техника)


Презентация на тему: Холодильщик


Презентация на тему: Хорошие и плохие черты характера


title: Презентация на тему: Храм Неба

text:
Храм Неба 天壇Tiāntán
Самый большой культурный Храм в мире.
Храм Неба занимает площадь 270 га. И больше Гугуна в 4 раза.
Храм Неба существует более 500 лет.
Алтарь Юаньцютань-– круглая трехступенчатая терраса, выложенная из белоснежных мраморных плит.
Воздвигнут в 1530 году и перестроен в 1749 году.
Алтарь Неба 圜丘坛
"Тяньсиньши"
 Круглая каменная плита в центре верхнего яруса Юаньцютань. Если встать на нее и шепотом произнести слова, то звук заметно усиливается.

Императорский Небосвод (Хуанцюнюй), или «Храм Небесного Величия»
Зрелище поклонения императора Небу
На потолке Хуанцюнюй нарисован золотой дракон, вокруг – 360 маленьких драконов
Стена Эха 回音壁 Хуэйиньби
Колодец «Сладких струй». Вода специально шла для приготовления пирожных к столу императора

Циняньдянь 祈年殿 «Храм Богатого Урожая»
Был построен
в 1420 году
«Зал жатвенных молитв»
Изящная барельефная композиция на башне Циняньдянь сверху вниз: «два дракона с горами и морем», «два феникса с горами и морем» и «облака с горами и морем»
Рисунок «Молитва императора Небу»
Цанби использовалось во время зимнего солнцестояния. Император должен был положить его на кусок шелка, затем положить их вместе в круглую бамбуковую корзину и предложить Богу.
Одним из самых важных подношений богам являлся Цанби (Cangbi) - синий нефрит круглой формы, что соответствовало представлениям о Боге Неба в древнем Китае - небо круглое и синее.

Дворец Воздержания 斋宫Чжайгун
Беседка бронзовых фигур перед павильоном Чжайгун
Беседка Дракона в павильоне Чжайгун

Музыкальные колокола в зале Чжайгуна.
Офис Небесной Музыки
Зал Выдающегося Защитника
Зал Собранного Счастья
Выставка колоколов
Выставка ритуальных - многоликих барабанов

Колокол в Зале Собранного Счастья
Внесён  ЮНЕСКО  в список  всемирного наследия  человечества

Юречко Светлана


Презентация на тему: Хозяйство человека. Сфера обслуживания. Транспорт


Презентация на тему: Хозяйство России


Презентация на тему: Храм Христа Спасителя


Презентация на тему: Хозяйство Урала 9 класс


Презентация на тему: Храм моего села


Презентация на тему: Хлеб – наше богатство


Презентация на тему: Характеристика человека как вид текста. Строение данного текста, его языковые особенности


Презентация на тему: Хоккей – мой любимый вид спорта


title: Презентация на тему: Храмовая архитектура

text:
ru.wikipedia.org
golddomes.ru


Презентация на тему: Храм Святой Троицы села Рязанцы


Презентация на тему: Хорошей книге-достойную рекламу


title: Презентация на тему: Хозяйство Урала (9 класс)

text:
Хозяйство Урала
Я
        Знаю                                                       Умею
1.Ресурсную базу Урала.                1. Работать с текстом
2. Отрасли специализации.                учебника.
3. Географию хозяйства                 2. Кодировать информа-
    района.                                               цию на выбор (схема,
4. Проблемы современного               таблица, опорные слова.
    хозяйства.                                     3.  Предлагать решение
5. Антропогенные                                 экологических
    изменения природы                         проблем.
    Урала.                                             4.  Находить информацию
                                                                  в атласе.
              Хозяйство Урала
Ведущий промышленный район России:
15% продукции страны – 3 место.

    Природные ресурсы Урала

Минеральные    Химическое     Почвенные    Лесные
                                  сырье             ресурсы       ресурсы

 Отрасли специализации
Металлургия       Химическая        Сельское    Лесная
                         промышленность   хозяйство    пром-ть

Задание: на основе работы с текстом учебника § 45
стр. 193 -194 и картами атласа дайте характеристику
хозяйства Урала.
Информацию сверните в таблицу:

                Экологические проблемы Урала.

50% выбросов ртути в стране;
40% выбросов хлора;
30% фтористых соединений;
Образование техногенных пустынь;
1,5 млрд. м3  - отвалы горных пород;
400 млн.т ядовитых и радиоактивных отходов (концентрация достигает 3000 т\км2 в Свердловской области;
700 т в Челябинской и Оренбургской;
500 т  - критический уровень!!!

            Решение экологических проблем.

Предложите пути решения экологических проблем:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
              Социально -экономические
проблемы развития экономического района.

Истощение сырьевых баз.
Хозяйственное освоение Северного,
    Приполярного и Полярного Урала.
Слабое развитие отраслей, производящих
    ТНП.
4. Доля предметов потребления составляет
    20% (по России 25%).
5. Слабое развитие инфраструктуры
    (7 место в РФ).
6. Низкое качество жизни населения.
7. Безработица среди женского населения.
8. Денежные доходы ниже, чем в среднем
    по РФ, на 40%.
9. Более дорогая жизнь, из-за суровых
    природных  условий.
10. Сильная милитаризация экономики:
      50% машиностроения; 10% работающих;
11. Кризис оборонных предприятий.
12. Сложная экология – 2 место по
      заболеваемости  населения в РФ.

Оцените свою деятельность на уроке:
Вспомните задачи сегодняшнего   занятия.

Сегодня на уроке мне было ….
Знания, полученные на уроке, мне пригодятся….
Сегодня я…..
Мне было легко…
Мне было сложно…
О том, что я узнал (а), я расскажу….

Тема следующего урока: «Население и хозяйство
                                                 Кировской области».

                 Благодарю за сотрудничество.

Домашнее задание:

1. § 45.
2. Ответить на вопросы устно в
    конце §.
3. Творческое задание:
    Приготовить рекламный буклет о
    развитии туризма на Урале.
    (см. задание 4 на стр. учебника 196).


Презентация на тему: Храм Василия Блаженного 9 класс


Презентация на тему: Храм Рождества Христова как памятник исторического наследия


title: Презентация на тему: Храмовое зодчество

text:
ЗОДЧЕСТВО?
ХРАМ?
ТЕМА УРОКА ХРАМОВОЕ ЗОДЧЕСТВО.

Зачем  нам это надо?
ПЛАН :1. Устройство христианского храма.2. Устройство мечети.3. Устройство буддистского храма.

Устройство христианского храма.
Базилика – прямоугольная основа храма.
Строгая ориентация на Восток.
Абсида- полукруглая ниша

ризница

Крестово-купольный тип  храма.

1 глава – ?
3 главы – ?
5 глав – ?
7 глав – ?
9 глав – ?
13 глав – ?

Стр. 134 выписать символическое значение количества куполов.
Символическое значение формы купола.
Шлемовидный купол- напоминает подвиги богатырей.
Луковичный купол- напоминает пламя свечи.
Символическое значение цвета купола.
Храм Христа Спасителя
Золотой купол – символ небесной славы.
Спас на крови         Углич
Синий купол – рождение Иисуса.
Храм Ильи пророка
Зеленый или серебристый – посвящен святым.
Устройство мечети.

Мечеть (от арабского “масджид” – место поклонения) — храм или молитвенный дом у мусульман.
Первая мечеть.
665-67 года – начало строительства мечетей.
Тип колонной мечети.
Убранство ранних мечетей.
Михраб.
Кааба.
“Голубая мечеть”
Различие мечетей по своему назначению Минбар.
Минарет – важнейший признак соборной мечети, начиная с VIII века.
Четырехгранные, круглые, спиралевидные минареты.
Пример: Минарет аль – Малявия в Самарре.

Михраб

Стр. 137 выписать определения
Минбар
Айван
Минарет

Стр. 137-138 Почему Кутб-Минар называют «мощь ислама»?
Устройство буддистского храма.
Чаитья— «огненный алтарь» — культовое сооружение в индийской буддийской и джайнской архитектуре.  Ступы на месте рождения, просветления, первой проповеди, перехода в Нирвану.Различные архитектурные формы и названия реликвариев.Полусферические ступы, в виде колокола, башни, квадратные, ступенчатыеПример: Ступа Кумбум.Изображения Будды.

Домашнее заданиевыучить конспект  (самостоятельная работа)


Презентация на тему: «Храм Василия Блаженного» (Храм Покрова на рву)


Презентация на тему: Храмы и церкви Серпухова


Презентация на тему: Храм в жизни иудеев


Презентация на тему: Храм «Успения Божьей Матери»


Презентация на тему: Храмы родной земли


Презентация на тему: Храм во имя Рождества Пресвятой Богородицы в станице Лысогорской


Презентация на тему: Храм индуизма


Презентация на тему: Храмы в русской народной вышивке


title: Презентация на тему: Храмы России

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
www.hristianstvo.ru
www.smallbay.ru
WWW.hram.ru
www.yandex.ru

www.logoslovo.ru/forum/all/topic_3803/
http://mos-holidays.ru/kizhi-preobrazhenskaya-church/


Презентация на тему: Храмы земли с.Наровчата


Презентация на тему: Храмы Петербурга разных конфессий


Презентация на тему: Христианская этика. Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему


Презентация на тему: Хоровод дружбы


Презентация на тему: Христиане в православном храме


Презентация на тему: Храмы 12-13 в


Презентация на тему: Христианская церковь в раннее средневековье


Презентация на тему: Христианская философия Историчность Иисуса Христа


Презентация на тему: Храмовый синтез искусств (9 класс)


Презентация на тему: Храм Покрова на Нерли


Презентация на тему: Християнське виховання в школі


Презентация на тему: Христианская этика. Заповеди Божьи


Презентация на тему: Христианская семья


title: Презентация на тему: Храмы Ивнянского района

text:
Храмы Ивнянского района
Село Песчаное. Храм Архангела Михаила.
Село Покровка.
Храм Покрова Пресвятой Богородицы.
Поселок Ивня
Храм Святителя Николая Чудотворца.
Село Верхопенье.
Храм Успение Пресвятой  Богородицы.
Село Кочетовка. Храм Вознесения Господня.
Село Новенькое.
Храм Архангела Михаила
Село Курасовка.
Храм Святых бессеребнников Космь!
Храмы Благочиния
  «Под именем «Храм» в православной
церкви разумеется особое здание,
посвященное Богу и предназначенное для общественного служения ему, или только часть здания, служащая для той же цели. С древних времен в православной церкви храмом усвояются различные наименования:
  1  Дом Господень...;
  2 Дом Божий…….,
  3 (Basilica )- царские чертоги, название
вошедшие в употребление после того
как Константин Великий отдал церквям некоторые общественные здания,  называвшиеся базиликами, и построил новые храмы по образцу базилик;
  4.... - "Церковь. Это наименование
встречается уже в священном
Писании... Оно обозначает и место собрания и собрание верующих.
  5 Дом Молитвы…;
 6 Собор….;
  Это название прилагалось к православным храмам в отличии от собраний еретических.
Для построения храмов христиане с древних времен предпочитали места возвышенные, подражая общему обычаю древних народов. Алтарями  храмы строятся на восток. Формы  храмов с древних времен были очень разнообразны. Наиболее употребительными и раздробленными формами издревле служат продолговатая, наподобие корабля, и крестообразная, а также  употребляется формы круглая и восьмиугольная.

                                                Село Курасовка
                    Храм Святых бессеребнников Космы и  Диамина.

                     Настоятель: иерей Сергей Григорьевич Черевко.
                      Деревянный Космо-Диаминовский храм в селе Курасовка
                       был построен в 1864 году. Здание до наших времен не
                       сохранилось. В начале 90-х годов 20 века Богослужения
                      совершались в одном из помещении местного быта.

                                              Село Новенькое.
                                     Храм Архангела Михаила.
Настоятель: протоирей Авксентьевич Захарчук.
Михайловский храм в селе Новенькое построен в 1823 году на деньги прихожан. В 1884 году  открыта церковно-приходская школа. Вскоре  школа стала земской. В 1929 году храм пытались закрыть и разрушить, что вызвало большое волнение среди жителей не только села Новенькое, но и сел Круглик, Сырцево, Самарино, Федчевка.
                                            Село Песчаное.
                                  Храм Архангела Михаила.
     Настоятель: протоирей Иоанн Станиславович Щербаков.
  Михайловский храм в селе Песчаное, построен в 1885 году. Является образцом деревянного зодчества. В 1908 году в приходе насчитывалось 983 прихожанина, действовала церковно-приходская школа. Во время Великой Отечественной войны храм закрылся, после войны был вновь открыт. Является памятником архитектуры.
                                       Село Покровка.
                  Храм Покрова Пресвятой Богородицы.
Настоятель: И ГУМЕН Н СИМЕОН (Котко).
Покровский храм в селе Покровка построен в  1856 году. В 1908 году у храма был 741прихожанин, церковно – приходская школа и школа грамоты. В 1928 году в храме возобновились богослужения . Храм является памятником архитектуры.
                                         Поселок Ивня
                    Храм Святителя Николая Чудотворца.
Настоятель: протоирей Андрей Петрович Ефимов.
В поселке Ивня в 1859 г был построен каменный храм в честь Святой Троицы. В 1908 г в приходе действовали две церковно - приходских школы и школы грамоты. В 1938 году был разрушен. С 1998 года храм располагался в приспособленном помещении. 1 октября 2000 года архиепископом Белгородским и Старооскольским  Иоанном освящен новый храм  имя Святителя Николая Чудотворца.
                         Село Верхопенье.
                   Храм Успение Пресвятой Богородицы
Настоятель: иерей Сергей Михайлович Реутов
    Успенский храм построен в селе Верхопенье в 1878 г, трех пристальным, пяти купольным. Центральный престол  в честь Успения Пресвятой Богородицы, левый во имя  Пророка Илии, правый - во имя Архангела Михаила. К храму была приписана кладбищенская церковь во имя Святителя Николая, которая также не сохранилась. В 1940 годах храм и церковь разрушили. В настоящее время полностью завершены строительные работы проведению нового храма Успение Пресвятой Богородицы
                                              Село Кочетовка.
                                   Храм Вознесения Господня.
Настоятель: иерей Василий Степанович Цюркало.
  Каменный Вознесенский храм в селе Кочетовка был построен в 1810г. В 1908 г в приходе было 1621 прихожанин, действовала церковно- приходская и земская школы. В 1930- е годы храм был закрыт и вновь стал действующим  в 1 годы Великой Отечественной войны. В 1998 году была произведена реставрация храма. Храм является памятником архитектуры.


Презентация на тему: Художественная гимнастика


Презентация на тему: Хромосомные мутации человека


Презентация на тему: Христианские истины


Презентация на тему: Христианская символика


Презентация на тему: Христос и Его крест


title: Презентация на тему: Христос и его крест

text:
http://www.damian.ru/news/2007-06-23/obzor.html
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://www.hram-grant.ru/prod.php?id=2
http://www.mason.ru/newforum/lofiversion/index.php/t9632.html
http://a-sult-h.livejournal.com/141841.html


text: Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Христианство

text:
Христианство
МОУ «Лицей№3»
Г.Барнаул.
   Христианство
относят к числу мировых религий, учитывая влияние на ход мировой истории, и масштабы распространения. Число приверженцев христианства приближается к
2 млрд. человек.

Римская империя, включала в себя в тот период весь средиземноморский мир, была основана на рабстве ,к тому же цивилизация уже клонилась к упадку. К 60-м гг. I в. н.э. существовало уже несколько христианских общин помимо самой первой, иерусалимской, состоявшей из учеников, собравшихся вокруг Иисуса.

В начале второго тысячелетия пути развития христианства на Востоке и Западе разошлись,образовались практически не общающиеся между собой церкви:
Восточная и Западная.

Западная
Восточная
Православие
Первая сохранила неизменным вероучение, сформировавшееся в первом тысячелетии, и до нашего времени именуется
Православной.
Вторая, за которой закрепилось название
католической (вселенской),
в достаточной степени отклонилась от православного вероучения.
Католичество
1054 г.
Возникшее в шестнадцатом веке, антикатолическое движение –
Реформация-
привело к появлению третьего направления в христианстве - протестантизма.
Католичество
Протестанизм
XVI век
Коренным различием
трех христианских исповеданий является их выбор
авторитета в вопросах веры.
Очень важно то,
что все ныне существующие христианские течения выделились из Православия, вероучение которого до сего дня осталось неизменным
от апостольских времен.
Христианство объединяет всех людей, верящих в то,
что Иисус Христос - Бог, пришедший во плоти для спасения мира.

От чего должен быть
спасен мир?

От греха, проклятия и смерти, или, иными словами,
от всех форм зла.
Христианская религия провозглашает принцип единобожия. Вместе с тем основные направления христианства придерживаются положения о божественной троице. Согласно этому положению, Бог хотя и один, однако выступает в трёх ипостасях (лицах): Бога - отца, Бога - сына и Бога - духа святого.
Около половины всех христиан сосредоточено в Европе (включая Россию)., четверть - в Северной Америке, свыше 1/6 - в Южной Америке. Значительно меньше приверженцев христианства в Африке, Азии.
Количество прихожан христианства
Христианство сегодня собирательный термин, включающий три основных направления: католицизм, православие и протестантизм, в рамках которых существует множество различных вероисповеданий и религиозных объединений, возникших в разное время на протяжении двухтысячелетней
   истории христианства
(это римско-католическая,
 греко-православная
церкви и др.).
Православие традиционно укрепилось преимущественно в России, на Украине, в Белоруссии и в некоторых странах Восточной Европы. До последнего времени в мире существовало 16 автокефальных (самостоятельных, не подчиненных единому центру) православных церквей.
Протестантизм в противоположность католицизму и православию представляет собой совокупность многих течений и церквей, наиболее влиятельные из которых - лютеранство (в основном страны Северной Европы), кальвинизм (в отдельных странах Западной Европы и Северной Америке) и англиканство, половину приверженцев которого составляют англичане.
Христианство сегодня.
Христианство развивается идеей единого Бога. Все существа и предметы являются его творениями. Два центральных догмата христианства говорят о триединстве  Бога и Боговоплощении. Человек сотворен как носитель «образа и подобия» Бога.
Подчеркивается очистительная роль  страдания любого ограничения человеком своих желаний и страстей.


title: Презентация на тему: Христианская семья (к Международному дню Семьи — 15 мая)

text:
27.3.13
27.3.13


Презентация на тему: Художественная культура исламских стран


Презентация на тему: Христианство на Руси


Презентация на тему: Художественная культура ислама


Презентация на тему: Художественная культура мусульманского Востока


Презентация на тему: Художественное мышление в авангарде науки


Презентация на тему: Художественный и проектный образ


title: Презентация на тему: Хронология

text:
I
II
III
IV
I
II
III
IV
100
200
300
400
100
200
300
400
20
130
20
130
I
II
III
IV
I
II
III
IV
100
200
300
400
100
200
300
250
122
250
2 + 1 = 3
122
1 + 1 = 2
1384
1384
13 + 1 = 14
I
II
III
IV
I
II
III
IV
100
200
300
400
100
200
300
400
75
250
250
75
I
II
III
IV
I
II
III
IV
100
200
300
400
100
200
300
400
75
120
120
75
=
+


Презентация на тему: Художественное оформление книг


title: Презентация на тему: Художественное познание

text:
Художественное     познание.

Посредством создания произведений искусства происходит реализация такого вида познавательной деятельности людей, как художественное познание.
Иску́сство — образное осмысление действительности; процесс или итог выражения  внутреннего или внешнего (по отношению к творцу) мира в художественном образе; творчество, направленное таким образом, что оно отражает интересующее не только самого автора, но и других людей.

Искусством принято называть специфическую форму человеческой деятельности, которая представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах.
«Покорение Сибири Ермаком», Суриков.

Специфика искусства как формы художественного познания:
искусство является образным и наглядным;
для искусства характерны специфические способы воспроизведения окружающей действительности, а также средства создания художественных образов.
В литературе -  слово,
в живописи – цвет,
в музыке – звук. В процессе
познания мира с помощью
искусства, большую роль
играют воображение и
фантазия познающего субъекта.

Эмоции, чувства сопутствуют созданию образа дважды: в первый раз — когда побуждаемый ими человек запоминает образ, второй — когда фиксирует его. Невозможно запечатлеть образ, не испытывая к нему определенных чувств.Воображение – главная составляющая творческого процесса где фантазия связана с реальностью как источника замыслов.

Грани художественного образа могут быть различными, в зависимости от цели автора, а также от понимания и проникновения в образ зрителя. Их невозможно выстроить в определенной последовательности, каждая из них имеет право на существование, как имеют право быть разные люди, с многообразными характерами и интересами.
             Сюрреалистичные образы
        Фантазийный мир и его герои

Существует множество видов искусства – форм художественной деятельности, различающихся способом воплощения художественных образов. К основным видам относятся литература, театр, графика, живопись, скульптура, хореография, музыка, архитектура, декоративно-прикладное искусство, цирк, художественная фотография, кино.

И так, художественное познание – способствует получению нового знания об окружающем мире посредством художественных образов.


Презентация на тему: Художественное пространство и время


Презентация на тему: Хвала рукам, что хлеб пекут


Презентация на тему: Кикины палаты


title: Презентация на тему: Кинематограф

text:
кинематограф
Кинемато́граф (от греч. κινημα, род. п. κινηματος — движение
 и греч. γραφω — писать, изображать; то есть «записывающий движение») — отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся изображений.

 Иногда также упоминается как синемато́граф (от фр. cinématographe, устар.) и кинематогра́фия.

 Кинематограф был изобретён в XIX веке и стал крайне популярен в XX веке.

Влияние кинематографа
Влияние кинематографа на культуру и искусство бесспорно,

 высказываются даже предположения о значимости влияния кинематографа на политику и экономику.

Фильмы демонстрируются в кинотеатрах, по телевидению, распространяются «на видео» в форме видеокассет и видеодисков.

Рождение кинематографа
Исторически кинематограф появился в результате решения задачи по закреплению на материальном носителе изображения непрерывного движения объектов и проекции этого движения на экран.

Первая гибкая светочувствительная негорючая плёнка была изобретена русским фотографом И. В. Болдыревым (1878—1881), затем американскими изобретателями Г. Гудвином в 1887 году и Дж. Истменом в 1889 году была создана горючая, целлулоидная пленка.
Изобретения
Изобретениями наиболее приблизившиеся к кинематографу по своим техническим характеристикам являются: «кинетоскоп» Эдисона, аппарат И. А. Тимченко (1893), и др.

во Франции — «синематограф» братьев Л. и О. Люмьер (1895) и хронофотограф» Ж. Демени (1895);

 в России — «хронофотограф» Самарского (1896) и «стробограф»  Акимова (1896),

Начало распространения кинематографа было положено съёмкой и публичной демонстрацией первых короткометражных фильмов.
Эпоха немого кино
Первые короткометражные фильмы (15—20 метров, примерно 1,5 минуты демонстрации) были по большей части документальные,

Совершенствование съёмочной и проекционной техники способствовало дальнейшему увеличению длины фильмов

А широкое распространение кинематографа и популярность кинематографа обеспечили его экономическую выгодность
В этот период с усложнением и удлинением сюжета фильмов начинают формироваться жанры кинематографа,

оформляется их художественное своеобразие, создается специфический для каждого жанра набор изобразительных приёмов.

Наивысшего своего расцвета «немое» кино достигает к 20-м годам, когда оно уже вполне оформляется как самостоятельный род искусства обладающий своими собственными художественными средствами.
Чарльз Спенсер Чаплин
Приход звука

17 сентября 1922 года в Берлине впервые в мире был показан звуковой фильм.

 6 октября 1927 года — день премьеры «Певца Джаза» — принято считать днём рождения звукового кино.
Цифровой кинематограф
В начале XXI века, с развитием цифровых технологий записи изображения, появилось понятие «цифровой кинематограф» или «цифровое видео» (англ. digital video).

Однако до сих пор стандартная киноплёнка (35 мм) превосходит по разрешающей способности все коммерчески доступные цифровые камеры для кинопроизводства
Кинематограф по своей природе - рассказ, повествование.

В 1894 году,  идея кинематографии была сформулирована в патенте Уильяма Пола и Г. Уэллса следующим образом:

"Рассказывать истории при помощи демонстрации движущихся картин

В основе всякого повествования лежит акт коммуникации.
ПРОБЛЕМА КАДРА
Мир кино предельно близок зримому облику жизни. Иллюзия реальности, как мы видели, - его неотъемлемое свойство.
 Однако этот мир наделен одним довольно странным признаком: это всегда не вся действительность, а лишь один ее кусок, вырезанный в размере экрана
То, что мир экрана - всегда часть какого-то другого мира, определяет основные свойства кинематографа как искусства

Создавая произведение на языке кино, автор берет материал из реально существующей действительности, но создает из нее свой особый, виртуальный мир.
 И наша, зрительская, возможность взглянуть на этот мир и увидеть, что там происходит, ограничивается рамкой кадра. Все, что может рассказать автор фильма, складывается из отдельных кадров.
Такое ограничение пространства хорошо известно по живописи - рамка картины также ограничивает пространство.
Рамка в живописи остается на своем месте навсегда: мы никогда не узнаем, что было до того, что было после того
А кино дает возможность эту рамку перемещать, показывать эти "до" и "после" события.
Если кадр является основной единицей в передаче содержания экранного сообщения, то содержание самого кадра должно быть максимально информативно. В кадре не должно быть ничего случайного, все в нем должно выражать авторскую мысль.

понятие кадра в языке кино имеет два значения:
 1) кадр в его фотографическом смысле, точнее, кадрик, на кинопленке, который можно приравнять к фотоснимку,

и 2) кинематографический кадр, который имеет длительность, он представляет собой самую маленькую часть фильма, которую фиксирует камера от включения до выключения.

Изображение в каждом кадре может быть разного масштаба.

 Масштаб изображения называют планом. В зависимости от этого говорят об общем плане, среднем плане, крупном плане. (Во весь рост, по колена, лицо).

 Большое значение имеет и изображение детали. Скажем, рука, сжимающаяся в кулак, показанная в кадре, выразительно расскажет нам о состоянии героя.

Кроме плана изображения в кадре существует и так называемый ракурс. Очевидно, что снять что-то можно сбоку, сверху или снизу. Иначе говоря, угол наклона оси камеры может быть различным. И это не просто технический, но и художественный прием, выразительное средство, так же, как и разный масштаб изображения, т.е. план.
Монтаж
Монтаж в переводе с французского языка означает "склейка, сборка".

этот процесс соединения кадров решает и творческие задачи, ведь в зависимости от соединения кадров может изменяться и смысл того, что понимает зритель.

Здесь проявляется одна из возможностей монтажа - возможность создавать особое кинематографическое время, которое не соответствует реальному времени.


Презентация на тему: Кимоно Японская национальная одежда


Презентация на тему: Киево-Печерская Лавра-центр русского православия


Презентация на тему: Кирилл и Кириллица


Презентация на тему: Кино. Джейсон Стэтхэм


title: Презентация на тему: Кинетика нелинейных процессов

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
2012
Xi, Ji
s(x,y,z)
+
99
51
57
92
11
41.2
87
11
20.4
86
101
0.005
76
101
5E-4
57
126
5E-5
eeexp, %
C/C0
eeo, %
w, A0
w, A,Prod
A,T
T0


Презентация на тему: Киностудия


Презентация на тему: Кинематограф


title: Презентация на тему: Храмы России

text:
«Храмы россии»
Тихо в церковь я зайду. За семью зажгу свечу. Тихо Бога попрошу: Береги их, я молю. А за себя я не прошу, да и просить не смею. Тебя, Господь, благодарю за все, что я имею.
Целью работы является следующее:- изучить особенности архитектуры православных храмов.- ознакомиться с внешним и внутренним устройством храма.- узнать о самых известных храмах России и Саратовской области.- провести творческую работу по созданию образа православного храма.Актуальность исследовательской работы по изучению православных храмов: Храмы украшают, облагораживают нашу жизнь, радуют глаз, умиротворяют душу и внешней красотой, и гармоничным звоном колоколов.
     Шатровые каменные храмы.
Неоготика
Храмы «под звоном».
Купола с крестами.
Колокольня.
Алтарь.
Иконостас.
Престол.
Самые известные Храмы России.
Храм Христа Спасителя.
Собор Василия Блаженного.
Успенский собор.
Казанский собор.
В честь Владимирской иконы Божией Матери храм.
Храм « Утоли моя печали».
Храм в честь Покрова Божией Матери.
Храм в честь Пресвятой Троицы.
Храм в честь Преображения Господня.
 Старый собор в честь Святой Троицы.
Храм во имя святого благоверного великого князя Александра Невского
Церковь во имя святого Архангела Михаила.
Благодарю за внимание!


Презентация на тему: Кинопроизводство


Презентация на тему: Кирилл и Мефодий


Презентация на тему: Кино, кинематограф


title: Презентация на тему: Кирилл и Мефодий (4 класс)

text:
.
Кирилл  и   Мефодий
МОУ «Средняя общеобразовательная  школа с. Симоновка.»                                      2007г.
Создателями   первой  славянской азбуки были великие просветители – братья Кирилл и Мефодий. Их заслуги в истории культуры  огромны. Именно создание  славянской азбуки положило начало широкому развитию славянской  письменности.
В с т у п л е н и е

1. Вступление.
2. Сведения о жизни.
3. Мефодий.
4. Кирилл.
5. Глаголица
6. Что давали переводы.
7. Печальная версия.
8. Кириллица.
9. Знаменательные даты.
10. Используемые ресурсы.
План.
Кирилл - светское имя Константин, родился около  827г. , умер около 869г. , Мефодий – светское имя неизвестно, родился около 815г. , умер около  885г.
Основными  источниками изучения деятельности  Кирилла и Мефодия служат их дневники, которые были написаны учениками уже после смерти братьев.
Сведения о жизне.
Мефодий в молодости  сделал административно-военную карьеру, был управляющим византийским  княжеством со славянским  населением.. Около 852г. Он принял монашеский  постриг, позднее стал игуменом.
Мефодий
Кирилл уже в юном возрасте проявлял выдающиеся лингвистические способности  и тягу к наукам, учился он в Константинополе у крупнейших учёных того времени – Льва Грамматика и Фация ( будущего патриарха). После обучения также  принял  сан священника, преподавал философию, принимал  участие  в византийском посольстве к арабам.
Кирилл
В  отличие от  других   практиковавшихся   в ту  эпоху  способов  славянской  речи  письмо  Кирилла и  Мефодия  представляло  собой  особую    законченную   систему, созданную  с учётом всех специфических   особенностей славянского  языка.  Для текстов  переводов  ими  была  создана  особая  азбука – глаголица. Братья также  обучили  местных   священнослужителей  совершать  богослужения  по-славянски. Этот опыт получил  распространение  и в соседних  населённых  славянами  землях.
Глаголица.
Что   давали  переводы?
Переводы  Кирилла  и  Мефодия  помогли  создать   собрание  текстов  на славянском  языке, которые давали  представление  об  основных  нормах христианского мира. Вместе с тем был  создан и  литературный язык, способный  на  столь  же  высоком  уровне, как  греческий и латинский, обслуживать  все сферы  жизни  славянского  общества.
После  смерти Кирилла  просветительскую  деятельность продолжил  Мефодий, а после его смерти  последовало изгнание  из Великой Моравии учеников  обоих  братьев. Клиент  Охридский, Наум, Ангеларий  нашли  прибежище  в  соседних странах  прежде  всего, в  Болгарии, где  и была, предположительно создана кириллица. Через  Болгарию наследие  братьев  оказало  огромное  воздействие  на  культуру  Руси, Сербии, Чехии и  Хорватии.

Кириллица - одна из двух( наряду  с  глаголицей) древнейших  славянских азбук. Название восходит к  имени Кирилла,  который, как и его брат Мефодий, был  выдающимся  просветителем  и проповедником христианства у славян.
Кириллица
Подробнее
Церковь   установила  день  памяти  Кирилла и Мефодия  (11 мая старого стиля), который в  настоящее время стал  праздником  национального образования и культуры. Он  отмечается 24 мая.
Знаменательные даты.
1. Русский язык 9класс. Статья  В.А. Истрина.
2. 1с. Репетитор Русский язык.
Используемые ресурсы.


Презентация на тему: Кирилл и Мефодий: вчера и сегодня


title: Презентация на тему: Кирилл и Мефодий

text:
    Канонизированы
и почитаются в
 православии
как святые
 равноапостольные
«учи́тели
слове́нские».
Кирилл и Мефодий
     Кирилл и Мефодий происходили из византийского города Фессалоники (Салоники), столицы византийской части Македонии. Их отец Лев происходил из рода богатого и был офицером. В семье было семь сыновей (Мефодий — старший, а Кирилл — младший из них).

       Фессалоники - двуязычный город. Кроме греческого языка, там звучал славянский диалект.
       По исследованиям современных лингвистов, он и лег в основу языка переводов Кирилла и Мефодия, а с ними и всего церковнославянского языка.
       Анализ языка переводов Кирилла и Мефодия показывает, что они владели славянским языком как родным.

   Кирилл обучался у лучших учителей фило софии, диалектике, геометрии, арифметике, риторике, астрономии и разным языкам.
    Окончив учение, он принял сан иерея и поступил на службу «хранителем библиотеки» (современное звание академика) при соборе Святой Софии в Константинополе.

   Через некоторое время удалился в один из монастырей на черноморском
   побережье. Некоторое время жил в уединении, затем был возвращён в Константинополь и определён преподавать философию в том же Магнаврском университете, где недавно учился сам.

       Примерно в 850 году император Михаил III и патриарх Фотий направили Кирилла в Болгарию, где на реке Брегальнице он обратил многих болгар в христианство.
      Потом Кирилл познакомил с основами христианства эмира милитенского.
      В 856 году Кирилл вместе со своими учениками Климентом, Наумом и Ангеларием пришёл в монастырь, где был настоятелем его брат Мефодий.
       В монастыре вокруг Кирилла и Мефодия сложилась группа единомышленников и зародилась мысль о создании славянской азбуки.

Ученики святых Кирилла и Мефодия:
Константин Преславский
Горазд Охридский
Климент Охридский
Савва Охридский
Наум Охридский
Ангелярий Охридский
Лаврентий
Кирилл и Мефодий с учениками

Фреска монастыря «Святой Наум»(в Республике Македонии).

    В 862 году в Константинополь явились послы от моравского князя Ростислава с такой просьбой:
   «Народ наш исповедует христианскую веру, но у нас нет учителей, которые могли бы объяснить нам веру на нашем родном языке. Пришлите нам таких учителей».

    В Моравии Константин и Мефодий продолжали переводить церковные книги с греческого на славянский язык, обучали славян чтению, письму и ведению богослужения на славянском языке.
    В Болгарии, Хорватии, Сербии и Киевской Руси азбука, созданная братьями, получила широкое распространение.

24 мая - День славянской
письменности и культуры.
Он совпадает с днём церковного поминовения Кирилла и Мефодия и широко отмечается в настоящее время.


Презентация на тему: Кирилл и Мефодий 4 класс


Презентация на тему: Классическая схема изучения курса «Социология»


Презентация на тему: Кино в жизни человека


Презентация на тему: Классицизм


Презентация на тему: Художественные произведения, героям которых установлены памятники


title: Презентация на тему: Китайский новый год

text:
1920, 1932, 1944, 1956, 1968, 1980, 1992, 2004
1921, 1933, 1945, 1957, 1969, 1981, 1993, 2005
1922, 1934, 1946, 1958, 1970, 1982, 1994, 2006
1923, 1935, 1947, 1959, 1971, 1983, 1995, 2007
1924, 1936, 1948, 1960, 1972, 1984, 1996, 2008
1925, 1937, 1949, 1961, 1973, 1985, 1997, 2009
1926, 1938, 1950, 1962, 1974, 1986, 1998, 2010
1927, 1939, 1951, 1963, 1975, 1987, 1999, 2011
1928, 1940, 1952, 1964, 1976, 1988, 2000, 2012
1929, 1941, 1953, 1965, 1977, 1989, 2001, 2013
1930, 1942, 1954, 1966, 1978, 1990, 2002, 2014
1931, 1943, 1955, 1967, 1979, 1991, 2003, 2015
Prezentacii.com


title: Презентация на тему: Китайская свадьба

text:
Китайская свадьба

В Китае свадьба – это «красный» праздник, потому что центральным цветом китайской свадьбы является именно красный цвет. Красного цвета у китайцев не только наряд невесты, но и огромное количество всевозможных свадебных атрибутов, начиная приглашениями и заканчивая коробками, в которые кладут подарки для молодых. Красный цвет на китайской свадьбе не случаен, ведь он символизирует любовь, то есть первопричину торжества, а также радость и процветание.
Перед началом свадебной церемонии невеста должна совершить особый обряд – оплакать в уединенном месте потерю близких и родных людей, символически, разумеется. К дому невесты, тем временем, родня жениха начинает приносить корзины и коробки с подарками. В одну из корзин кладут уанг сусу, то есть деньги молока. Невеста принимает подарки, сортирует их, а в пустые коробки и корзины укладывает собственные личные вещи и отдает это все родне жениха. Таким образом, решается проблема перевоза личных вещей невесты в дом жениха.
 Сама же свадебная церемония в Китае должна быть выдержана в строгом соответствии с целым набором приемов и правил. Одно из них, к примеру, гласит, что объявлять пару законными супругами нужно, дождавшись второй половины часа. В первую половину часа соединять пару в семейный союз не рекомендуется: если начать семейную жизнь тогда, когда стрелки на часах идут вверх, а не вниз, то и вся семейная жизнь пройдет также, на подъеме.
 Обычно церемония бракосочетания в Китае проводится сразу для нескольких пар. Чуть ли не более важное значение имеет у китайцев свадебный прием, чем собственно церемония бракосочетания. К приему готовятся очень серьезно, в ходе приема обязательно должны соблюдаться ряд обычаев и правил этикета.
 Для произнесения на приеме торжественной речи приглашают мегагерца. В ходе этой речи выносится свадебный торт, который превосходит все наши привычные представления о свадебном торте и роскошью отделки, и количеством слоев, в несколько раз. Благодаря огромному количеству слоев, торт становится похож на своеобразную лестницу, символизирующую лестницу жизни, которую молодым придется пройти вместе. Внесение торта и его поедание молодыми, в процессе которого они должны держать друг друга за руки, переплетя их, событие ответственное, потому что практически единственное на китайском свадебном приеме. Далее вся свадьба заключается в том, что гости пробуют угощения и ведут друг с другом светскую беседу.
 Во время приема невеста меняет свой наряд минимум три раза. После поедания торта это происходит обязательно, а дальше все зависит от количества смены блюд.
 Самые богатые и шикарные свадебные приемы в Китае предполагают девять-десять смен блюд: при этом со столов уносят и закуски, и салаты, а затем столы вновь накрывают совершенно новыми блюдами.
 Перед тем, как покинуть прием, гости долго и степенно прощаются, обмениваясь рукопожатиями со всеми присутствующими.
 Оформление китайской свадьбы поистине великолепно: количеством цветов и яркостью красок оно может сравниться разве что с индийской свадьбой.


Презентация на тему: Классификация ключевых компетентностей


title: Презентация на тему: Храмы и монастыри

text:
Православная молитва. Храмы. Монастыри.

Что такое молитва.
Какие бывают молитвы.
Чем молитва отличается от магического заклинания.
Какая главная молитва у христиан

 Наши предки говорили: «Свет в храме – от свечи,
а в душе – от молитвы».
Молитва – это обращение человека к Богу, святым словесно  или  мысленно.
Виды молитвы:
- просительная
- благодарственная
- хвалебная
- покаянная
«Отче наш» - главная молитва в христианстве.
Отче наш, сущий на небесах!
	Да святится имя Твое; да приидет Царствие Твое; да будет воля Твоя и на земле, как на небе; хлеб наш насущный дай нам на сей день; и прости нам долги наши, как и мы прощаем должникам нашим; и не введи нас в искушение, но избавь нас от лукавого.
	Ибо Твое есть Царство и сила и слава во веки. Аминь.
«Молитва и труд – два весла нашего корабля в житейском море» (притча)

Молитва и магия
Во всех мировых религиях магия считается недостойным и опасным делом.

Храм — это место, куда люди приходят молиться, то есть говорить  с Богом или со святыми, изображенными на иконах.
В храме священники совершают богослужения.
В храме должна стоять тишина. Там ведут себя скромно и уважительно к жилищу Бога.
Каждое посещение храма для христианина — это праздник.
Что такое храм?

Храм символизирует  Небесный Град, Царство Божие.
Храм строится так, чтобы лица молящихся были обращены на восток.
Каждая деталь храма имеет символический смысл.

Золотой купол с крестом символизирует небесный свод или  пламя горящей свечи, которое связывает небо и землю.

Храм в форме креста

Эта форма храма указывает, что в основании Церкви лежит Крест Христов, через который верующие получили вечное спасение.

Храм в форме круга Как круг не имеет начала и конца, так и Церковь Христова будет существовать вечно.

Храм в форме восьмиконечной звезды

Такой храм напоминает вифлеемскую звезду и символизирует Церковь как путеводную звезду, освещающую людям путь к вечной жизни.

Храм в форме корабля (ковчега)
Мир - житейское море, а церковь - корабль, на котором можно переплыть это море и достигнуть тихой пристани — Царства Небесного.
По цвету купола можно определить, кому посвящен храм

Русская земля всегда славилась красотой своих  храмов

Преображенская церковь в Кижах
Храм Святителя Николая Чудотворца в Хамовниках (Москва)
Успенский собор во Владимире
Храм Василия Блаженного в Москве

ИКОНОСТАС - стена из икон, отделяет алтарь от главного помещения  храма
  Царские врата
Алтарь
Алтарь
Алтарь — основная святыня храма, символически изображает «селение Божие».
Алтарь находится на восточной стороне храма.
Слово «алтарь» (лат. - alta aru)  означает «высокий  жертвенник».

Престол
Самое важное место в алтаре - престол - стол, украшенный полотном и  парчой. В престол кладется частица святых мощей.
Здесь совершается Евхаристия – главное христианское таинство.
Считается, что на престоле невидимо присутствует сам Христос.
Интерьер храма Спаса-на Крови в Санкт-Петербурге
Роспись купола храма Христа Спасителя

Роспись стен Храма Василия Блаженного
Монастырь - от греческого monasthrion – «келья отшельника».
     Монастырь – это община монахов, подчиняющихся единому уставу, проживающих на одной территории и посвятивших себя служению Богу.

      Монастырь – это также комплекс богослужебных, хозяйственных и жилых строений, используемых монашеской общиной.
Монахи (от греч. monos - один)

       Монахи и монахини отказываются от мирской жизни.
       Они посвящают  себя молитве, труду и благочестию.

Монашеская келья
Ферапонтов монастырь под Вологдой
Колокольный звон
 Для верующего человека колокольный звон -  это музыка, ведущая диалог с его душой.

     Колокольный звон не раз спасал православных людей во время эпидемий чумы.
     Одновременный звон московских, «сорока сороков», образуя невидимый небесный щит, способен отклонить траекторию межконтинентальной баллистической ракеты.

Колокольни и звонницы
 - сооружения для подвешивания колоколов
при христианском храме

Домашнее  задание:
Читать стр. 35-36 (учебник-тетрадь).
Письменная работа стр. 37                           (учебник-тетрадь)

По желанию: найти в интернете фотографии христианских                      храмов и монастырей или                 нарисовать рисунок по теме урока.


Презентация на тему: Классическая социология. К. Маркс (1818 – 1883)


Презентация на тему: Классификация боевых отравляющих веществ


Презентация на тему: Китай родина чая


title: Презентация на тему: 11 класс

text:
Проектная работа по биологиина тему: “Австралийская биографическая зона”уАндреенкова Виктория; Сафонова Ольга
Географическое положение

Климат
Государства
Крупные города

Сидней                           Канберра(столица)

Мельбурн                                 Аделаида

Почвы
Красные почвы
Красно-бурые почвы
Коричневые почвы
Серо-коричневые почвы

Животные
Коала
Венценосный голубь
Утконос

Ехидна австралийская
Кенгуру
Страус Эму

Растения

Эвкалипт
радужный

Бутылочное дерево                    Ризантелла Гарднера

                                                                           Дореантес


Презентация на тему: Классические социологические концепции XIX – начала XX столетия


title: Презентация на тему: Художественная культура Древней Греции

text:
Художественная культура Древней Греции
Автор: Федорова С.В.
учитель ИЗО
МБОУ Покровская СОШ «НОК»

Эллада – так называли свою страну ее жители, а себя – эллинами по имени легендарного царя – родоначальника Эллина. Позднее эту страну назвали Древней Грецией.

Синее море плескалось, уходя далеко за горизонт.
 Среди водного простора зеленели густой зеленью острова.
На островах греки построили города. В каждом городе жили талантливые люди, способные говорить на языке линий, красок, рельефов.
Архитектурный облик Древней Эллады
«Мы любим красоту без прихотливости и мудрость без изнеженности».
 Именно так выразил идеал греческой культуры, общественный деятель V в. до н.э. Перикл.

Ничего лишнего - главный принцип искусства и жизни Древней Греции.
ОРДЕР (лат. – порядок) – тип архитектурной конструкции, когда учитываются сочетание и взаимодействие несущих (поддерживающих) и несомых (перекрывающих) элементов.
Греческая ордерная система
дорический
ионический
коринфский
А –дорический ордер       Б – ионический ордер
Дорический ордер
В дорическом храме колонны встают прямо из постамента. У них нет украшений, кроме полосок-каннелюр–вертикальных желобков. Дорические колонны с напряжением держат крышу, видно как им тяжело. Верх колонны венчает капитель(голова). Ствол колонны называют ее телом. У дорических храмов капитель очень проста.
Парфенон
Дорический ордер
Ионический ордер
Колонны ионического храма выше и тоньше. Внизу она приподнята над постаментом. Желобки-каннелюры на ее стволе расположены чаще и струятся как складки тонкой ткани. А капитель- имеет два завитка.
Храм Ники Аптерос
Ионический ордер
Коринфский ордер
Название происходит от города Коринфа. Они богато украшены растительными мотивами, среди которых преобладают изображения листьев аканта.
Иногда в качестве колонны использовали вертикальную опору в виде женской фигуры. Она называлась –кариатида.
Храм
Зевса
Коринфский ордер
Кариатиды
храма
Эрехтейон
Коринфский ордер
ПЕРИПТЕР
основной тип греческого храма
ПЕРИПТЕР (греч.- «птерос», т.е. «оперенный», окруженный по периметру колоннами). На длинной его стороне было 16 или 18 колонн, на меньшей 6 или 8. Храм представлял собой помещение, имеющее в плане форму вытянутого прямоугольника.
Афинский Акрополь
V века до н.э. –
время расцвета древнегреческих
полисов. Афины превращаются в крупнейший
политический и культурный центр Эллады. В истории Древней Греции
это время принято называть «золотым
веком Афин».
Именно тогда здесь велось строительство многих архитектурных сооружений, вошедших в сокровищницу мирового искусства. Это время — время правления вождя афинской демократии Перикла.
Сердце древних Афин
Самые замечательные постройки находятся на афинском Акрополе. Здесь были самые красивые храмы Древней Греции. Акрополь не только украшал  великий  город, прежде всего он был святыней.
Человек, впервые оказавшись в Афинах, прежде всего видел
 Акрополь.
Всеми работами на Акрополе руководил великий греческий архитектор Фидий. Целых 16 лет своей жизни Фидий отдал Акрополю. Он возродил это колосссальное творение. Все храмы возводились целиком из мрамора.
Акрополь – в переводе с греческого «верхний город».
Располагался на холме. Здесь строили храмы в честь Богов.
1
2
3
4
5
6
7
8
а
а
d
b
c
9
10
1

2
Священая дорога, по которой от афинского рынка – агоры- к Акрополю двигалась во время праздника в честь богини процессия  афинян, сначала ведет к Пропилеям – «Предвратью». Это ворота Акрополя. Участок дороги, подводящий к Акрополю, без ступеней, чтобы по нему можно было вести жертвенных животных.

3

Пинакотека – собрание картин -пинак, принесенных в дар богине Афине (левое крыло Пропилей)
4

Хранилище рукописей и помещение для привратника и сторожей
(правое крыло Пропилей)
5

6
Чуть левее Священной дороги стояла колоссальная бронзовая статуя Афины Промахос (Предводительницы в бою), отлитая скульптором Фидием. Подплывающим к берегу мореплавателям уже издали был виден блеск копья и шлема бронзовой статуи Афины.

7

a

«Портик кариатид» –
портик Эрехтейона
со стороны Парфенона
8
Парфенон-храм Афины-Девы, который построил самый знаменитый архитектор Греции Иктин. Храм окружен со всех сторон колоннами и смотрится величественно, торжественно и строго.
Мы привыкли, что здания имеют фасад (главную, парадную сторону). Греки же хотели, чтобы их постройки были прекрасны со всех сторон.
Афины были самым богатым и знаменитым из греческих городов, а сердцем Афин был Парфенон – храм богини Афины, покровительницы города.

На плане  Парфенон прямоугольник размером 70м на 30м.
Построили его замечательные архитекторы Иктин и Калистрат. Скульптурные украшения храма были созданы Фидием – 365 человеческих фигур и 227 фигур животных, и все в живых, грациозных, точно выверенных позах!
В центре Акрополя был построен великолепный храм Парфенон. Парфенон построен из белоснежного мрамора.  Греки хотели, что бы он был прекрасен, и со всех сторон окружили его 46  колоннами дорического ордера.
Судьба Парфенона трагична. 20 веков простояло это мраморное чудо. Не одна колонна не покосилась, ни дождь, ни ветер, ни землетрясения не страшны оказались творению древнегреческих мастеров – храм погиб от рук человеческих.

В XVII веке  во время одной из многочисленных войн, турки (они владели тогда  афинской землей) устроили в прекрасном храме склад пороха. В Парфенон попала бомба, и он превратился в руины, развалины, которые можно и сейчас увидеть в Афинах. День разрушения Парфенона (26 сентября 1687г.) до сих пор считается в Греции днем национального траура.

«Афина Парфенос»
Работа Фидия 438 г. до н. э. Была установлена в афинском Парфеноне, внутри святилища и представляла собой богиню в полном вооружении.
a
8

Статуя Афины сделана из слоновой кости и золота на деревянном каркасе. Высота статуи 13 метров. Афина изображена во весь рост в хитоне до самых ступней ног. Шлем богини имел три гребня (средний со сфинксом, боковые с грифонами). На груди голова Медузы из слоновой кости. В руке богиня держала двухметровую статую богини победы Ники. В темном пространстве Парфенона эта статуя словно излучала магический свет. Статуя сохранилась лишь в копиях.

b

c

d

9

Халкотека («Хранилище меди»)- хранилище оружия и священных доспехов.
10
Пропилеи. Фасад центрального корпуса с размерами 18,20 м X 25 м украшен шестью дорическими колоннами. Внутреннее пространство пересечено двумя рядами ионических колонн, между которыми проходит лестничный пролет, ведущий к Акрополю.
Театр Диониса
На южном склоне Акрополя располагался театр Диониса, вмещавший 17 тыс. человек. В нем разыгрывались трагические и комедийные сцены из жизни богов и людей.
Афинская публика живо и темпераментно реагировала на все, что происходило у нее на глазах.
В историю мировой художественной культуры Древняя Греция вошла благодаря замечательным произведениям скульптуры и вазописи.

Скульптуры в изобилии украшали площади древнегреческих городов и фасады архитектурных сооружений.

По словам Плутарха (ок.45-ок. 127), в Афинах было больше статуй, чем живых людей.

Изобразительное искусство Древней Греции
Скульптура Древней Греции
Наиболее ранние из дошедших до нашего времени произведений – это
КУРОСЫ и КОРЫ, созданные в эпоху архаики
Курос - тип статуи юноши-атлета, обычно обнажённого. Достигал значительных размеров (до 3 м).

Куросы ставились в святилищах и на гробницах; они имели преимущественно мемориальное значение, но могли быть и культовыми образами.

 Куросы удивительно похожи друг на друга, даже их позы всегда одинаковы: прямо стоящие статичные фигуры с выставленной вперед ногой, руки со сжатыми в кулак ладонями вытянуты вдоль тела.
Черты их лица лишены индивидуальности: правильный овал лица, прямая линия носа, продолговатый разрез глаз; полные, выпуклые губы, крупный и круглый подбородок. Волосы за спиной образуют сплошной каскад завитков.
Фигуры кор (девушек) – воплощение изысканности и утонченности. Их позы также однообразны и статичны. Круто завитые локоны, перехваченные диадемами, разделены пробором и спускаются на плечи длинными симметричными прядями. На всех лицах загадочная улыбка.

Древние эллины первыми задумались, каким должен быть прекрасный человек, и воспели красоту его тела, смелость воли и силу его разума.
Особое развитие получила в Древней Греции скульптура, достигшая новых высот в передаче портретных черт и эмоционального состояния человека.
Главной темой работ скульпторов был человек -самое совершенное создание природы.
Изображения людей у художников и скульпторов Греции начинают оживать, двигаться, они учатся ходить и чуть отставлять ногу назад, замерев в полушаге.
Древнегреческим скульпторам очень нравилось ваять статуи атлетов, так они называли людей большой физической силы, спортсменов.
Самыми известными скульпторами того времени считаются
Мирон
Поликлет
Фидий
Мирон
Марсий
Афина
самый любимый и популярный среди скульпторов-портретистов Греции.
Наибольшую славу принесли Мирону его статуи атлетов-победителей.

Перед нами прекрасный юноша, готовый метнуть диск. Кажется, через мгновение атлет распрямится и брошенный с огромной силой диск полетит вдаль.
Мирон, один из скульпторов, который стремился передать ощущение движения своим работам.

Статуе 25 веков. До наших дней дошли лишь копии, которые хранятся в разных музеях мира.
Мирон «Дискобол»
Поликлет
древнегреческий скульптор и теоретик искусства, работавший в Аргосе во 2-й половине V века до нашей эры.
Поликлет написал трактат «Канон», где впервые рассказал о том какие формы может и должна иметь образцовая скульптура.
Раненая Амазонка. Поликлет
Поликлет разработал своего рода «математику красоты». Он внимательно всматривался в красавиц его времени и вывел пропорции, соблюдая которые можно построить правильную, красивую фигуру. Самое знаменитое произведение Поликлета — «Дорифор» (Копьеносец) (450—440 до н. э.). Считалось, что скульптура создана на основе положений трактата.

Поликлет «Дорифор» (копьеносец)
Прекрасный и могучий юноша –видимо, победитель олимпийских игр, медленно идет с коротким копьем на плече.
В этой работе воплотились представления древних греков о красоте. Скульптура долго оставалась каноном (образцом) красоты.
Поликлет стремился изображать человека в покое. Стоящим или медленно идущим.
Фидий
Предполагаемый автопортрет Фидия в виде лысого старика замахивающегося молотом в сцене битвы с амазонками на щите «Афины Парфенос»
Примерно в 500 году до н.э. в Афинах родился мальчик, которому суждено было стать самым знаменитым скульптором всей греческой культуры.
Он заслужил славу величайшего скульптора.
Все, что сделал Фидий, по сию пору остается визитной карточкой искусства Греции.
Судьба Фидия
Вернувшись после создания статуи Зевса из Олимпии в Афины, Фидий попал в тюрьму.
Он был  близким другом политика и государственного деятеля Перикла. А у политиков бывают не только друзья, но и враги.
Чтобы досадить Периклу, Фидия обвинили в краже части золота, предназначенного для одежд статуи Афины в Парфеноне. Фидий предвидел обвинение и сделал такие одежды, чтобы их можно было снять и взвесить.
Фидия оправдали, но последовало новое обвинение. Оказывается, на щите Афины среди богов и героев Фидий изобразил себя и Перикла. Оправдаться было невозможно. К тому времени от чумы умер Перикл, защищавший своего друга. И величайший скульптор остался в тюрьме до конца своих дней.

Самая знаменитая работа
Фидия – статуя
Зевса Олимпийского
Фигура Зевса была выполнена из дерева, и на основу с помощью с помощью бронзовых и железных гвоздей и специальных крючков крепились детали из других материалов. Лицо, рук и другие части тела были из слоновой кости – она довольно близко по своему цвету к человеческой коже. Волосы, борода, плащ, сандалии были сделаны из золота, глаза – из драгоценных камней. Глаза Зевса были размером с кулак взрослого человека.
Люди, видевшие статую Зевса, испытывали ни с чем несравнимую радость, переживая такой восторг, будто и впрямь увидели великого бога –и не где-нибудь, а на его небесных вершинах.
 Основание статуи имело 6 метров в ширину и 1 метр в высоту. Высота всей статуи вместе с пьедесталом составляла по разным данным от 12 до 17 метров. Создавалось впечатление «что если бы он (Зевс) захотел бы встать с трона, то снёс бы крышу».

Скульптурные шедевры эллинизма
Венера Милосская
Агесандр
Ника Самофракийская
автор неизвестен
Скульптурная группа
Большой алтарь
Зевса в Пергаме
«Лаокоон с сыновьями»
скульпторы Агесандр, Афинадор, Полидор
Сюжет заимствован из легендарных сказаний о падении Трои.
Античная вазопись
Такой же прекрасной, как архитектура и скульптура, была и живопись Древней Греции, о развитии которой можно судить по рисункам, украшающим дошедшие до нас вазы, начиная с 11–10 вв. до н. э.
Древнегреческие мастера создавали великое множество сосудов самого разного назначения:
 амфоры – для хранения оливкового масла и вина
 кратеры – для смешивания вина с водой
 лекиф – узкий сосуд для масла и благовоний
Основные виды греческих ваз
Части греческого сосуда
Сосуды лепили из глины, а затем расписывали специальным составом – его называли «черным лаком» .
Чернофигурной называли роспись, для которой фоном служил естественный цвет обожженной глины.
Краснофигурной называли роспись, для которой фоном служил черный цвет, а изображения имели цвет обожженной глины.
Сюжетами для росписи служили легенды и мифы, сцены повседневной жизни, школьные уроки, соревнования атлетов.
Время не пощадило античные вазы - многие из них разбились. Но благодаря кропотливому труду археологов некоторые удалось склеить, но и по сей день они радуют нас совершенными формами и блеском черного лака.
Сосуд для женской парфюмерии.
Сфинкс - с головой женщины и туловищем крылатого льва
Культура Древней Греции, достигнув высокой степени развития, оказала в дальнейшем огромное влияние на культуру всего мира.


Презентация на тему: Классификация понятий


Презентация на тему: Классная газета


Презентация на тему: Классификация профессий


Презентация на тему: Классификация моделей 9 класс


Презентация на тему: Классный час: «Административное право»


Презентация на тему: Классификация профессий по Е.А. Климову


Презентация на тему: Кислород – важнейший элемент на Земле


Презентация на тему: Классный час ко Дню Святого Валентина


Презентация на тему: Классификация прав человека. Классификация конституционных обязанностей


Презентация на тему: Классный час: Курская дуга


Презентация на тему: Классификация и общее устройство тракторов


Презентация на тему: Классный час «День матери»


Презентация на тему: Классный час « О Дружбе и друзьях»


Презентация на тему: Классификация видов искусств


title: Презентация на тему: Классификация осужденных к лишению свободы

text:
Классификация осужденных к лишению свободы

Классификация осуждённых к лишению свободы на отдельные категории производится по нескольким соображениям:
Критерии классификации осуждённых к лишению свободы включают в себя:
    Возраст, пол, тяжесть совершённого преступления, форму вины, срок назначения наказания, факт отбывания ранее наказания в виде лишения свободы, наличие в преступлении осуждённого особо опасного рецидива, наличие инфекционных заболеваний, род служебной деятельности до осуждения.
НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ.Их выделение в самостоятельную группу обусловлено:
Женщины:
      Они выделяются в самостоятельную группу в целях обеспечения их личной безопасности, а также в связи с необходимостью проведения с ними воспитательной работы с учётом психофизиологических особенностей их личности…
При регулировании назначения и исполнения наказания закон учитывает форму вины.
     При исполнении наказания в отношении лиц, совершивших преступления по неосторожности, применяется значительно меньшее по своему объёму карательное воздействие, чем для лиц, совершивших преступления в форме прямого умысла.
Закон также выделяет такие категории осуждённых, как лица, осуждаемые впервые к лишению свободы, и ранее отбывавшие лишение свободы.
    В данном случае учитывается сам факт отбывания осуждённым ранее наказания в виде лишения свободы и наличие у него судимости.
Осуждённые к лишению свободы разделяются  по тяжести совершённого преступления.
     Самостоятельным критерием классификации осуждённых в виде срока лишения свободы выступает пожизненное лишение свободы. Осуждённые к пожизненному лишению свободы содержатся отдельно от иных осуждённых к лишению свободы.
Критерием классификации осуждённых к лишению свободы является и наличие у них инфекционных заболеваний.
    Однако такая классификация производится исключительно из соображений охраны здоровья остальных осуждённых.
Уголовно-исполнительное законодательство для обеспечения безопасности осуждённых выделяет и такую категорию осуждённых, как бывшие работники судов и правоохранительных органов.
    И последний критерий, это выделение осуждённые при особо опасном рецидиве преступлений, которые изолируются от других категорий преступников.
Конец…


title: Презентация на тему: Классный час «Плох обед, если хлеба нет»

text:
Классный час  на тему:

«Плох обед, если хлеба нет ".
Правильное питание –          залог здоровья  !

ОВОЩИ,               ЯГОДЫ И                                  ФРУКТЫ –САМЫЕ    ВИТАМИННЫЕ        ПРОДУКТЫ.

«Золотые правила питания».
1.Перед едой всегда тщательно мойте руки.
2.Главное – не переедайте.
3.Ешьте в одно и то же время простую, свежеприготовленную пищу, которая легко усваивается и соответствует потребностям организма.
4.Тщательно пережёвывайте пищу, не спешите глотать.
5.Не разговаривайте и не читайте во время еды.
6.Перед приёмом пищи сделайте 5-6 дыхательных упражнений, мысленно поблагодарив тех, кто принял участие в создании продуктов из которых приготовлена пища.
7.Никогда не забывайте о правилах культурного поведения за столом.

Хлеб - всему голова!
Хлеб в старину называли “жито”, от слова жить.

“Хлеб – выше золота и алмаза”.
Мы справедливо приравниваем хлеб к золоту, но если золото люди находят в самородных и месторождениях, то Хлеб сам не родится.
мельник
пекарь
водитель
 Так выглядит поле, когда приходит время сбора урожая.
А сколько хлеба можно увидеть ежедневно в мусорных ведрах!
Говорят в народе метко:
От зари и до зари хлеб
Растет не для объедков,
Съесть не можешь - не бери.
1. Берегите хлеб, он дорого достается.
2. Не оставляйте недоеденных кусков.
3. Никогда не бросайте хлеб.
4. Продлите жизнь черствому хлебу.
5. Поднимите брошенный кусок, отдайте птицам, но не оставляйте на полу, на земле, чтобы не затоптали в грязь человеческий труд.
Запомни правила!
Берегите хлеб!

Ребята, нам принесли письмо ! Интересно от кого ?

Дорогие, друзья!
   Со мной случилась беда- я заболел! Доктор говорит, что я веду нездоровый образ жизни !!! А что  такое Здоровый Образ Жизни и как правильно питаться я не знаю?
    ПОМОГИТЕ МНЕ!
                         ВАШ КАРЛСОН.

Меню Карлсона :
5 кг конфет
3 л варенья
2 кг печенья
1 кг вафель
2 л газировки
5 пачек чипсов
1 кг мармелада
2кг шоколада

ПОЛЕЗНЫЕ ПРОДУКТЫ
От дождя я не размокла,
Крупна, кругла, сладка на вкус,
Хоть я сахарной зовусь,
Вы догадались? Я же …
                                                  До слез доводит,
                                                  Хоть без рук,
                                                  Вы догадались? Это…
     Кругла, рассыпчата, бела,
    На стол она с полей пришла.
                                       Сидит девица в темнице,
                                       А  коса – на улице.
            Он растет в теплице,
            Холода боится,
            Как трава зеленый,
            А зимой – соленый.
А теперь подумайте и ответьте мне: какое блюдо можно приготовить из этих продуктов ?

Прежде чем за стол мне сесть,я подумаю, что съесть.

-Ребята, что же делать, чтобы быть здоровым?

Давайте вместе с Карлсоном пройдем «тропой здоровья».

Режим и
гигиена
питания
Спорт
Полезные
продукты
Витамины
ЗОЛОТЫЕ ПРАВИЛА  ПИТАНИЯ
Молодцы, ребята!
Давайте еще раз напомним Карлсону, какие правила нужно соблюдать, чтобы быть здоровым.
А чтобы он быстрее поправился мы подарим ему «вкусные картинки».

Спасибо за внимание!!!
Подготовила: учитель начальных классов
МАОУ лицея№28
Попова Л.В.


title: Презентация на тему: Классный час, посвящённый 20-летию Конституции

text:
Классный час, посвящённый 20-летию Конституции.
Подготовила классный руководитель 8-А класса МАОУ ПСОШ  №2
 Колесник Елена Ивановна

2013год
Цель: показать роль конституции РФ для государства, общества и каждого человека.
Закон- отец согласья, мира, дружбы.
 А Конституция его прямой гарант.
 Она у Правды состоит на службе,
 Как солнца луч и милосердья квант.
 Дана народу для свершений дивных,
 Чтобы без споров жить в России нам.
 И чтоб тенденций роста позитивных,
 Не оборвали хаос и бедлам.
 О, Конституция, заслуженна народом,
 Гражданским духом, мыслью и трудом.
 Неважно для нее, откуда родом,
 Если Россия для тебя как отчий дом!
В 2013 году отмечается 20 –летие  принятия Конституции Российской Федерации. Учитывая важное значение празднования Дня российского парламентаризма и 20-летия Конституции Российской Федерации в деле укрепления российской государственности, развития парламентаризма и построения гражданского общества в России, 14 февраля 2013 г. Президент Российской Федерации В.В. Путин подписал распоряжение «О праздновании 20-летия принятия Конституции Российской Федерации»
Конституция – это основа основ,
 Это главный, святой, нерушимый закон.
 Без нее мы другою бы стали страной.
 Без нее вряд ли был перейден рубикон.
Принятие Конституции 12 декабря 1993 года стало поворотным шагом в новейшей российской истории. На референдуме был сделан выбор в сторону свободного и прогрессивного развития, кардинального изменения политических и экономических отношений в пользу социального государства и справедливо устроенного общества.Движение России по пути принятия собственной конституции – сложный и неоднозначный процесс.
Слово конституция происходит от латинского constitution – установление, устройство. Конституция – это своеобразный договор между народом, обществом и властями, государством.
12 декабря 1993 года на референдуме была принята Конституция Российской Федерации. «День Конституции» — пожалуй, одна из самых важных дат для россиян. Конституция является ядром всей правовой системы России и определяет смысл и содержание других законов.
 В конце 90-х годов российская конституция пережила, по меньшей мере, два политических кризиса, из которых вышла с честью и достоинством. Ей предшествовали принятая в 1918 году конституция РСФСР и первая Конституция СССР принятая в 1924 году - она закрепила победу социализма на советском пространстве. Затем на смену пришли Конституция 1936 года и так называемая «застойная» Конституция 1977 года, действовавшая до распада Советского Союза.
В Конституции, в основном законе,
 Права изложены, как в Отче наш.
 И никому и ни за что, ни капельки,
 Своих ты прав вовеки не отдашь.
 О, Конституция, она всех защищает,
 Руководит, ведет тебя по жизни.
 И ты, как гражданин своей страны,
 С любовью служишь своей Отчизне.
Мы отмечаем 20-летие со дня принятия этого фундаментального акта, имеющего принципиальнейшее значение для формирования новой российской государственности. Он стал неким компромиссом на стадии его формирования, но тем не менее позволил сохранить российскую государственность, и все мы должны относиться к нему исключительно бережно и уважительно.
 Переплет из тончайшей кожи красного цвета, накладной серебряный герб России и тисненая золотом надпись «Конституция России» - так выглядит «экземпляр номер один» Основного закона страны. Так называемое инаугурационное издание Конституции РФ хранится в библиотеке главы государства в Кремле.
 Еще совсем недавно 12 декабря являлся официальным выходным. Однако 24 декабря 2004 года Госдума приняла поправки в Трудовой кодекс РФ, изменяющие праздничный календарь России. Закон предусматривает отмену выходного дня в «День Конституции».
Конституцию РФ отличают особые юридические свойства. Они характеризуют правовую природу Конституции и ее особое место в правовой системе. К ним относятся: а) верховенство; б) высшая юридическая сила; в) ее качество как ядра правовой системы, юридической базы законодательства; г)ее особая правовая охрана; д) особый порядок ее принятия и пересмотра, внесения в нее поправок.
12 декабря мы будем праздновать юбилей  - 20 лет со дня принятия Конституции РФ. Во всех странах из юридических документов наиболее известны широкому кругу граждан конституции. Вряд ли вы найдете человека, который не слышал бы о том, что в его государстве есть Конституция. Конституциями гордятся, на них клянутся, их обсуждают, ими укрепляют государственную власть.
КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Мы, многонациональный народ Российской Федерации,
соединенные общей судьбой на своей земле,
утверждая права и свободы человека, гражданский мир и согласие,
сохраняя исторически сложившееся государственное единство,
исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов,
чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость,
возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы,
стремясь обеспечить благополучие и процветание России,
исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями,
сознавая себя частью мирового сообщества,
принимаем КОНСТИТУЦИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ.
Сегодня, с позиции нынешнего времени, можно констатировать тот факт, что Конституция Российской Федерации обладает основными признаками устойчивой системы. При всей незыблемости ее базовых элементов, закрепивших основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, допускается вариативность организации основных элементов государственной власти и структуры федеративного устройства в рамках жестких правовых норм, установленных самой Конституцией РФ.
Конституция Российской Федерации доказала свою жизнеспособность. На протяжении почти двух десятилетий, в различных политических ситуациях, в условиях экономических спадов и подъемов, российская власть и российский народ всегда руководствовались Основным Законом страны. А он, в свою очередь, работал и продолжает работать на необратимость процессов демократизации общества.
Значение Основного Закона страны трудно переоценить. Российская государственность в настоящее время переживает важный этап своего развития. С принятием Конституции 1993 г. была открыта новая страница истории Отечества – страница становления демократии. Школу демократии должен пройти каждый гражданин России – и тот, кто только вступает во взрослую жизнь, и тот, за плечами которого большой жизненный опыт. Соблюдение Конституции РФ обеспечивает возможность каждому человеку в стране жить свободно и уверенно в завтрашнем дне.
День Конституции – праздник народный,
 Каждый человек у нас равный, свободный.
 Радость для всех и салюты вокруг,
 Веселье народа радует слух.

© Источник: http://www.vampodarok.com/job.php?filterid=126&page=2


Презентация на тему: КЛАССНЫЙ ЧАС, посвященный международному женскому дню 8-ое марта


title: Презентация на тему: Классный час "Здоровье не купишь - его разум дарит" (урок здоровья)

text:
Классный час
"Здоровье не купишь - его  разум дарит"
(урок здоровья)
Попробуем задуматься над вопросом: «С чего начинается наше здоровье?»Ваши ответы……
Начнем классный час с методов самооценки индивидуального здоровья.
Оцените по 5-балльной системе свое самочувствие, работоспособность и настроение. Рассчитайте среднюю оценку. Какой балл вы получили?
Если за последний год вы болели 4 раза или более, уменьшите полученную цифру на 1 балл
Если вы оценили свое здоровье на 5 баллов, постарайтесь не терять достигнутого уровня. Если оценка ниже 5 баллов – ищите причину отклонения в здоровье.
А теперь проведем пробу по Л.П.Бутейко
Сядьте удобно, расслабьтесь;
Сделайте спокойный вдох и неполный выдох;
Зажмите нос пальцами и заметьте, сколько секунд вы сможете не дышать
Если после задержки дыхания возникает глубокий вдох, значит, проба проведена неточно. Не нужно пересиливать себя при задержке дыхания: как только захочется вздохнуть, откройте нос и дышите спокойно.
Проба по Бутейко оценивается так:более 40 секунд – здоровот 20 до 40 – здоровье ослабленоменее 20 секунд – имеются какие-то заболевания.Запишите свои результаты и периодически повторяйте пробу.
Переходим к оценке пульса.
Пульс – важнейший показатель здоровья. Дотроньтесь пальцами до передне-боковой поверхности шеи. Вы ощутите колебания сонной артерии. Посчитайте число ударов в одну минуту.

Нормальная частота пульса – 70-80 ударов в минуту.
«Размер здоровья» можно измерить по Н.М.Амосову
Если вы не болели в течение учебного года – у вас самый высокий уровень здоровья.
Если заболевание возникло во время эпидемии или экзаменов – средний уровень здоровья.
А если вы болеете во время обычных учебных нагрузок – уровень вашего здоровья – самый низкий.
Проанализируйте свое здоровье за последний год и сделайте выводы.
Продолжим наши замеры. Оцените по 5-балльной системе:
Достаточно ли внимания вы уделяете физической нагрузке?
Правильно ли вы питаетесь?
Замечаете ли вы у себя какие-нибудь вредные привычки?
Умеете ли вы уменьшать проявления болезни?
Полученную сумму баллов разделите на 4. Какая получилась средняя оценка? Сделайте вывод, на что вам надо обратить внимание, чтобы быть здоровым.
Как вы думаете, связаны ли каким-то образом здоровье и эмоции.
Перечислите, чем могут быть вызваны отрицательные эмоции, разрушающие здоровье.

    Ссорой, обидой, оскорблением, завистью, клеветой, угрозой, страхом, придирками, спешкой, тоской, тревогой, горем, гневом, огорчениями, печалью, испугом, злостью, враждой, мнительностью, жадностью, неудовлетворенностью.

Какой вывод можно сделать для себя?
Нужно учиться сохранять эмоциональное равновесие в различных жизненных ситуациях.Старайтесь быть источником положительных эмоций для людей, которые вас окружаютНазовите источники положительных эмоций, противоположные вышеперечисленным
Перечислите известные вам виды физкультуры.
Чему вы отдаете предпочтение?
Пронумеруйте виды занятий по порядку уменьшения вашего интереса к ним.
Сколько времени вы занимаетесь физкультурой в день? В неделю? В месяц?
Проверьте свою осанку.
Правильная осанка – не только красота, но и здоровье. Встаньте прямо, положите на голову книгу средней толщины. Если вы можете пройти по комнате, не поддерживая книгу руками, значит, с осанкой у вас все в порядке.

Знаете ли вы другие оценки осанки?
Пришло время подвести итоги.Что показали сегодняшние «замеры здоровья»?Как вы понимаете смысл пословицы «Здоровье не купишь – его разум дарит» ?


Презентация на тему: Классный час «Символы нашей Родины»


Презентация на тему: Классный час по профилактике правонарушений


Презентация на тему: Классификация светофоров


title: Презентация на тему: Классный час в 6 классе «Моя будущая профессия!»

text:
ProPowerPoint.Ru
ProPowerPoint.Ru


Презентация на тему: Классный час "Умеем ли мы прощать"


title: Презентация на тему: Классный час «Мир профессий»

text:
 мир профессий

Подготовила
классный руководитель
 11 класса  МБОУ СОШ № 11
 Никулина Ольга Александровна
Цели и задачи :
познакомить учащихся с новыми профессиями; формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту; побуждать учащихся к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.
Чарльз Кеттеринг

Я интересуюсь своим будущим, потому что хочу провести в нем всю жизнь.
Формула успешного выбора профессии

хочу
надо
могу

1. Рубрика: «Проблема»	Лишние люди на рынке труда

«Ликвидация безграмотности в сфере профессий»
2. Рубрика «Ликбез»Пять типов профессий
В мире существует около 50 тысяч профессий. Их можно разделить на 5 типов профессий.
I тип: «Человек-природа»
Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой.
-ветеринар
-агроном
-гидролог                                        Общий предмет труда-
-овцевод                                          животные и растения,
-механизатор                          почва и воздушная среда.
-тракторист

II тип: «Человек-техника»
-летчики
-водители
-матросы
-токари
-слесари и др. технические устройства.
III тип: «Человек-человек»
Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности является воздействие на других.
               -учитель
               -врач
               -журналист
               -продавец
IV тип: «Человек - знаковая система»
Специалисты этого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры, химические и физические символы, ноты, схемы, карты, графики, рисунки, дорожные знаки и т.д.
-бухгалтеры
-ученые люди
-работники лабораторий научных центров

V тип: «Человек художественный образ»
Людей этого типа отличает наличие живого образного мышления, художественная фантазия, талант.
-музыканты
-художники
-актеры
-дизайнеры и др.
Т е с т

 «Ты и твоя профессия»
?
1. Новогодняя ночь для вас - лучшее время, чтобы:
   а) выспаться;
б) посмотреть телевизор вместе с семьей;
в) оказаться в кругу друзей.

2. Из трех подарков вы предпочли бы:
   а) удочку, набор для вышивания;
б) коньки или лыжи;
в) турпутевку или билет на интересное представление.

3. Отправляться в путешествие лучше всего:

а) в одиночку;
б) с семьей или друзьями;
в) с незнакомой группой, чтобы была возможность обрести
новых друзей.
4. Если бы вы оказались в одиночестве на острове или в лесу, то:
а) почувствовали бы полную свободу;
б) занялись бы поиском выхода или каким-нибудь делом;
в) ощутили бы тоску, неприкаянность, страх.

5. В свое свободное время вы любите:
а) читать, посещать библиотеку, шахматную секцию, зоопарк, лес, ловить рыбу, мечтать;
б) рисовать, читать, заниматься спортом, музыкой, шитьем или вязанием, ходить в походы, разговаривать по телефону, смотреть телевизор;
в) заниматься спортом, танцами, играть в ансамбле, петь в хоре, участвовать в спектаклях и концертах, путешествовать с друзьями, ходить с компанией в кино.

Что получилось?
ответы на вопросы с буквой:
«а» - 1 балл,
«б» - 2 балл,
«в» - 3 балл.

3. Рубрика «Короткой строкой»     Ярмарка          профессий.

Сегодня на российской ярмарке труда самым большим спросом пользуются такие профессии:
Секретарь-референт
Программист
Менеджер по продажам
Помощник руководителя
Системный администратор
Главный бухгалтер
Специалист по информационным технологиям
В последнее время в России появились новые профессии:
Web-программист
Web-дизайнер
Специалист по созданию сайтов глобальной сети Интернет
Специалист, который проверяет финансовую деятельность компаний, оценивает ее успешность и эффективность
Аудитор
Специалист, который придумывает образ продукта –бренд- продвигает этот образ в массы
Бренд-менеджэр
Специалист, регулирующий потоки: складские, транспортные, производственные.
Транспортный логистик придумывает схемы перевозки грузов компании
Складской логистик занимается организацией хранения продукции
Логистик
В переводе с латыни «знающий рынок» специалист, изучающий рынок для того, чтобы узнать потребности покупателей, их вкусы и предпочтения.
Маркетолог
Человек, который следит за тем, как товар его фирмы представлен в магазинах. Он обходит магазины, дает советы по размещению товара, по оформлению викторин
Этой специальности пока не обучают ни в одном учебном заведении
Мерчендайзер

4. Рубрика «Криминальные новости»Суд над профессией

против
за
5. Рубрика «Занимательные факты»

Редкие профессии
титестер
Титестер должен досконально знать биологию, ботанику, биохимию, географию, физику, а также экономик мирового рынка, маркетинг чайной торговли, историю и особенностей всех основных чайных плантаций в странах-производителях чая. Кроме того, этого человека должны отличать такие личные качества, как аккуратность, точность и выдержка, умение выдерживать физические и психологические нагрузки.
постижер
мастер спецэффектов
Сенека - древнеримский философ

Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным.
Д. Рокфеллер сказал:

 Ваше благополучие зависит от ваших собственных решений!

«Человек без улыбки на лице не должен открывать свой магазин»

У мудрых китайцев есть такая пословица:

"Правильный выбор профессии позволяет реализовать свой творческий потенциал, избежать разочарования, оградить себя и свою семью от нищеты и неуверенности в завтрашнем дне".

Виктор Гюго писал:

"Важно не то место, которое мы занимаем, а то направление, в котором мы движемся".

Лев Толстой:

Берись за то, к чему ты склонен, коль хочешь, чтоб в делах успешный был конец.

И. А. Крылов:
Чтобы не ошибиться в выборе профессии, нужно учесть свои психологические особенности, способности, физические возможности.


title: Презентация на тему: К 70-летию победы в Великой Отечественной войне

text:
9 мамыр – Ұлы Жеңіс күні!

“Ерлік – елге мұра,     Ұрпаққа – ұлағат”
  Мың тағзым саған жеңіс жауынгері.
Жеңіс тіпті оңайлықпен жеткен жоқ,
Дұшпан бізге аяушылық еткен жоқ,
Соғыс бітіп, алпыс бес жылдай уақыт өтсе де,
Қияметі естен әлі кеткен жоқ.

  Жауқазындар жапырағын жайғанда,
Жайраң қағып шығушы едік сайранға.
Сойқан соғыс басталды да кенеттен,
Кете бардық аттанып қан майданға.

 Отан үшін арпалыстық, алыстық,
Қас дұшпанмен қасарыстық, қарыстық,
Жанымызды, тәнімізді табыстап,
Қара жерге ағып жатты қан ыстық.

  Қаншалықты қарысқанмен қайрат қып,
Жерге тығып жауларды да жайраттық,
Қанға бөгіп қан майданда қалсақ та,
Гүл өңірді, нұр өңірді жайнаттық .

  Желбіретіп жеңіс деген жалауды,
Тарихтағы толтырдық бір тарауды,
Ұрпағымыз өтер мәңгі ардақтап,
Жеңімпаздар қалдық қазір санаулы.
  Айрықша ерлік көрсеткен     батырлар.
 Екі мәрте Кеңес Одағының    батырлары

                                    Талгат   Бигелдинов
                                    Иван Павлов
                                             Леонид   Беда
                                        Сергей   Луганский
      Кеңес Одағының    батыр қыздары
Алия    Молдагулова
               Маншук  Маметова

Шын сұрапыл сол бір дауыл боранның,
Ызғарынан көкірегіне толар мұң.
Ардагерлер сирегенмен өздері,
Қалыңдайды естелігі олардың.

Нұрын шашып жылда жеңіс көктемі,
Ұшсын еркін бейбіт күннің кептері.
Ардагерлер көшкенімен өмірден,
Өшпейді әсте ерлік кітап беттері.
      Ардагерлер, елімнің  қымбаттары,     Қорғадыңдар   адамдық    мұраттарын.


Презентация на тему: Классы и классификация. Основание классификации


title: Презентация на тему: Классный руководитель

text:
1
1
1
1
1
1
6
3
1
1
1
1
1
1
1
2
12
1
2
1
1
1
6
1
1
3
1
1
1
8


title: Презентация на тему: Классный час, посвященный дню Святого Валентина

text:
«Классный час, посвященный дню Святого Валентина»
Преподаватель истории и обществознания
ГБОУ СПО РО Октябрьский аграрно-технологический техникум
Рожина Валентина Сергеевна

1

2

Высоким чувством окрыленный,
 Когда-то в давние года
 Придумал кто-то день влюбленных,
 Никак не ведая тогда,
 Что станет этот день любимым,
 Желанным праздником в году,
 Что Днем святого Валентина
 Его с почтеньем назовут.
 Улыбки и цветы повсюду,
 В любви признанья вновь и вновь…
 Так пусть для всех свершится чудо -
 Пусть миром правит лишь любовь!
3

Легенда о святом Валентине
4

Первая валентинка
5

     Кроме валентинок  дарят розы,конфеты-сердечки и другие предметы с изображениями сердец, целующихся птиц и маленького крылатого ангелочка Купидона
6

Традиции праздника
в разных странах
7

Итальянцы 14 дарят сладости и конфеты. Валентинки посылают по почте в розовом конверте без обратного адреса.
В Дании посылают друг другу засушенные белые цветы, а в Испании отправляют любовное послание с почтовым голубем.
 В Японии в День влюбленных мужчинам‑сослуживцам дарят шоколад.
8

     В Мексике День Святого Валентина имеет и другое название — День любви и дружбы.
     В Москве в 2012 году в этот день на катках и в парках появились монументы в честь влюбленных. В метро для влюбленных прозвучали поздравления.

9

В сей светлый День Святого Валентина
 Надеясь все ж, что их любовь взаимна
 Влюбленные друг к другу все спешат,
 И вместе быть счастливыми хотят.

 Заметить стоит, праздник не простой,
 Окутан сеткою чудес густой,
 И если верить, что любовь придет,
 В день Валентина все произойдет!

10

В хрустальный день святого Валентина,
 С благословления Творца,
 С надеждой дарим мы своим любимым
 Горящие и нежные сердца.
 И протянув на трепетной ладони,
 Живое сердце в бриллиантах слез,
 Не видим, что роняем капли крови,
 А снег усыпан лепестками роз...
11

День святого Валентина...
 Здравствуй! Ждем тебя давно,
 Валентинки, словно птички,
 Так и ломятся в окно!

 Есть сердечки для студентов,
 Для сантехников, врачей,
 И для школьников, конечно,
 И для их учителей!

Валентин нам шлет сюрпризы,
 Он проказник, сорванец,
 Дарит людям море красных,
 Обаятельных сердец!
12

Тест на влюбчивость
13

1. Напротив вас сидит молодая красивая особа, вы:
а) непременно с ней познакомитесь
 б) увлечетесь ею, лишь убедившись в ее согласии
в) не станете тратить время на незнакомых девушек

14

2. Она вам улыбнулась:
 а) прекрасно, это повод для знакомства
 б) посмотрим, что будет дальше
 в) мне что, смотреть на всех глупышек?

15

3. вас хотят познакомить:
а) это идеальная возможность завести роман.
б) что ж может развлекусь
в) меня что, за донжуана приняли?

16

Больше ответов:
а – вы живете на все сто. Общение с вами приносит только удовольствие и таких людей как вы – только единицы.
б – легкие романы не для вас. Тяжелые сумки – тоже.
в – вы непробиваемы, девушка – не только предмет обстановки.

17

18
Ссылки на используемые источники:
http://ppt4web.ru/obshhestvoznanija/den-svjatogo-valentina.html
http://muzotkrytka.narod.ru/dlya_tebya/37_1.gif
http://pozdravit-vsex.ru/den-svjatogo-valentina/1383-krasivye-stihi-na-den-svyatogo-valentina.html
http://ru.wikipedia.org/wiki/%C4%E5%ED%FC_%F1%E2%FF%F2%EE%E3%EE_%C2%E0%EB%E5%ED%F2%E8%ED%E0
http://ria.ru/spravka/20130214/922536712.html#13902255889073&message=resize&relto=register&action=addClass&value=registration
http://pozdrav.a-angel.ru/prazdniki/stihi-k-dnju-svyatogo-valentina-6.html
http://www.svadbavrn.info/content/testi/test-vlubchivost.html
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/4/78/841/78841373_bfc0748ca0e1.gif
http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/3/76/954/76954881_3927504_109619_nastroenie_ulybki_ulybka_lyudi_chelovek_devushka_d_2560x1600_www_GdeFon_ru.jpg
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/6/92/20/92020030_2749438_4_3_.JPG
http://www.youtube.com/watch?v=p-io2F86GEk

19


Презентация на тему: Классный час «Твоё здоровье и наркотики»


Презентация на тему: Клещи


Презентация на тему: Ключевые особенности федерального государственного образовательного стандарта общего образования (ФГОС ОО)


Презентация на тему: Ключевые проблемы истории культуры первобытного общества


title: Презентация на тему: Клиническая психология

text:
Borderline
.

1

0

1

1

0

1

1

0

1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
1
0
1
Borderline
.


Презентация на тему: Клод Дебюсси 1862-1918


Презентация на тему: Клятва родителей


title: Презентация на тему: Клуб Ангелов

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level