title: Презентация на тему: Последствия гидродинамических аварий

text:
Тема:
Автор: учитель
МОУ СОШ с.Добровольское
Исенова Ириза Касымовна
Последствия
гидродинамических
аварий

Цель:
Рассмотреть последствия гидродинамических аварий.
Массовая
гибель людей
Общие потери населения при гидродинамической аварии могут достигать ночью-90%, а днем- 60%.
Последствия аварии на гидродинамических опасных объектах могут быть трудно предсказуемы. Располагаясь, как правило, в черте крупных населенных пунктах или выше их по течению и являясь объектами повышенного риска, они при разрушении могут привести катастрофическому затоплению обширных территории

Катастрофическое затопление
Длительное прекращение судоходства
Крупная гидродинамическая авария приводит к длительному прекращению судоходства
Прекращение рыбопромыслового производства
В зонах катастрофического затопления могут разрушаться (размываться) системы водоснабжения, канализации, сливных коммуникаций, места сбора мусора и прочих отбросов. В результате нечистоты, мусор и отбросы загрязняют зоны затопления и распространяются вниз по течению. Возрастает опасность возникновения и распространения инфекционных заболеваний.
Опасность возникновения и распространения инфекционных заболеваний
Гидродинамические аварии могут привести к:
катастрофическому затоплению обширных территорий, городов и сёл, объектов экономики;
к массовой гибели людей и могут быть трудно предсказуемы от катастрофического затопления могут быть усугубленыавариями на потенциально опасных объектах, попадающих в его зону.

Вывод


Презентация на тему: Поражающие факторы химического оружия


Презентация на тему: Пораждающие факторы ядерного оружия


title: Презентация на тему: Последствия катастрофы на Чернобыльской АЭС

text:
5klass.net
137 CS
134 CS
131 I
133 XE
99  MO
95 ZR
103 RU
106 RU
140 BA
141 CE
144 CE
89 SR
90 SR
239 PU


title: Презентация на тему: Поражающие факторы ядерного оружия

text:
?
100%

40
400
1200
8
         80
     240
   800
    0,5
      5
15
50

40
8
0.5
400
80
5
1200
240
15
> 4000
800
50


title: Презентация на тему: Последствия курения

text:
900igr.net

.


Презентация на тему: Поражение электрическим током


Презентация на тему: Постановка и организация воинского учёта


Презентация на тему: Последствия наводнений


Презентация на тему: Последствия наркотиков


Презентация на тему: Поражение током человека


title: Презентация на тему: Последствия употребления алкоголя

text:
900igr.net
0,2
0,5
0,8
1,0
1,5
2,0
4,0
4,0-7,0


Презентация на тему: Последствия землетрясений


Презентация на тему: по технике безопасности


Презентация на тему: Потребность в безопасности


title: Презентация на тему: Потребление алкоголя

text:
900igr.net
0
5
10
15
20
25
30
The World Health Report 2002:  http://www.who.int/whr/2002/en/whr2002_annex14_16.pdf
0%
2%
4%
6%
8%
10%
12%
14%


Презентация на тему: Поведение в толпе


Презентация на тему: Поведение и здоровье


Презентация на тему: Пострадавшие в аварии на Чернобыльской АЭС


title: Презентация на тему: Поведение на дороге

text:
1
2
2
3
1
2
1
2
3

1


Презентация на тему: Повышение безопасности дорожного движения


Презентация на тему: Поведение на железной дороге


Презентация на тему: Последствия чрезвычайных ситуаций техногенного характера


title: Презентация на тему: Повесть о Петре и Февронии

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master subtitle style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Поведение в криминогенных ситуациях

text:
5klass.net
1
2
3
4
1
2
3
4
5
+


title: Презентация на тему: Повышение устойчивости функционирования объекта при ЧС мирного и военного времени

text:
900igr.net

  1
3
4
5
6
7
8
9

 2


Презентация на тему: Пожар – беда для всех


Презентация на тему: ПОЖАР


title: Презентация на тему: Пожар

text:
900igr.net
1
2
3
4
5
6
7


Презентация на тему: Повязки


title: Презентация на тему: Поражающие факторы ядерного оружия

text:
Ядерное оружие
Подготовила ученица 11 «М» класса Герко Татьяна
900igr.net
   Ядерным оружием называют боеприпасы, разрушающее и поражающее действие которых основано на использовании энергии атомного ядра. Оно является самым мощным и опасным видом оружия массового поражения, угрожающим всему человечеству невиданными разрушениями и уничтожением миллионов людей. Впервые ядерное оружие было применено американской армией в Японии: 6 августа 1945 г. была сброшена ядерная бомба на город Хиросима, а через три дня – на город Нагасаки. В результате взрывов эти города были почти полностью уничтожены.

   Было поражено 215 000 человек (около 43% населения этих городов) и убито 110 000 (22%). Это был ничем не оправданный акт американского империализма против японского народа. В настоящее время запасы ядерного оружия в США, России, Англии, Франции и КНР чрезвычайно велики. По данным дважды лауреата Нобелевской премии Лайнуса Полинга, уже в 1964 г. общие запасы ядерных боеприпасов составляли 320 000 миллионов тонн тротилового эквивалента, то есть около 100 тонн тротила на каждого человека земного шара. С тех пор эти запасы, вероятно, еще более возросли.

Основные моменты истории создания ядерного оружия
     В США любят говорить, что атом - уроженец Америки, но это не так.
     На рубеже XIX и XX веков занимались главным образом европейские ученые.
     Француз Беккераль открыл радиоактивность в 1896 г. Он показал, что все вещества, содержащие уран, радиоактивны, причем, радиоактивность пропорциональна содержанию урана.
     Французы Пьер Кюри и Мария Склодовская-Кюри открыли радиоактивный элемент радий в 1898. Они сообщили, что им удалось из урановых отходов выделить некий элемент, обладающий радиоактивностью и близкий по химическим свойствам к барию. Радиоактивность радия примерно в 1 млн. раз больше радиоактивности урана.

     Англичанин Резерфорд в 1902 году разработал теорию радиоактивного распада, в 1911 году он же открыл атомное ядро, и в 1919 году наблюдал искусственное превращение ядер.
     А. Эйнштейн, живший до 1933 года в Германии, в 1905 году разработал принцип эквивалентности массы и энергии. Он связал эти понятия и показал, что определенному количеству массы соответствует определенное количество энергии.

Характеристика ядерных взрывов
 Ядерный взрыв - процесс деления тяжелых ядер. Для того, чтобы произошла реакция, необходимо как минимум 10 кг высокообогащенного плутония. В естественных условиях это вещество не встречается. Данное вещество получается в результате реакций, производимых в ядерных реакторах.
 Естественный уран содержит приблизительно 0.7 процентов изотопа U-235, остальное - уран 238. Для осуществления реакции необходимо, чтобы в веществе содержалось не менее 90 процентов урана 235.

Виды ядерных взрывов
     В зависимости от задач, решаемых ядерным оружием, от вида и расположения объектов , по которым планируются ядерные удары , а также от характера предстоящих боевых действий ядерные взрывы могут быть осуществлены в воздухе , у поверхности земли (воды) и под землей (водой). В соответствии с этим различают следующие виды ядерных взрывов:
 воздушный (высокий и низкий)
 наземный (надводный)
 подземный (подводный)

Поражающие факторы ядерного взрыва
      Ядерный взрыв способен мгновенно уничтожить или вывести из строя незащищенных людей , открыто стоящую технику , сооружения и различные материальные средства. Основными поражающими факторами ядерного взрыва являются:
 ударная волна
 световое излучение
 проникающая радиация
 радиоактивное заражение местности
 электромагнитный импульс

Ударная волна -
   это область резкого сжатия среды, которая в виде сферического слоя распространяется во все стороны от места взрыва со сверхзвуковой скоростью. В зависимости от среды распространения различают ударную волну в воздухе, в воде или грунте
     При взрыве ядерного боеприпаса в грунте основная часть энергии взрыва передается окружающей массе грунта и производит мощное сотрясение грунта, напоминающее по своему действию землетрясение.

Световое излучение
      По своей природе световое излучение ядерного взрыва– совокупность видимого света и близких к нему по спектру ультрафиолетовых и инфракрасных лучей. Источник светового излучения – светящаяся область взрыва, состоящая из нагретых до высокой температуры веществ ядерного боеприпаса, воздуха и грунта (при наземном взрыве).
      Поражающее действие светового излучения характеризуется световым импульсом. ^ Световым импульсом называется отношение количества световой энергии к площади освещенной поверхности, расположенной перпендикулярно распространению световых лучей. Световой импульс зависит от мощности и вида взрыва, расстояния от центра взрыва и ослабления светового излучения в атмосфере, а также от экранирующего воздействия дыма, пыли, растительности и т. д.

Радиоактивное излучение
   возникает в результате выпадения радиоактивных веществ (РВ) из облака ядерного взрыва.
      Радиоактивное заражение имеет ряд особенностей, отличающих его от других поражающих факторов ядерного взрыва. К ним относятся: большая площадь поражения – тысячи и десятки тысяч квадратных километров; длительность сохранения поражающего действия – дни, недели, а иногда и месяцы; трудности обнаружения радиоактивных веществ, не имеющих цвета, запаха и других внешних признаков.

Электромагнитный импульс
     При взаимодействии мгновенного и захватного гамма-излучений с атомами и молекулами среды последним сообщаются импульсы энергии. Основная часть энергии расходуется на сообщение поступательного движения электронам и ионам, образовавшимся в результате ионизации. Возникающие кратковременные электрические и магнитные поля представляют собой электромагнитный импульс ядерного взрыва.

заключение
      Ядерное оружие - огромная угроза всему человечеству. Учитывая накопленные запасы ядерного оружия и его разрушительную силу, специалисты считают, что мировая война с применением ядерного оружия означала бы гибель сотен миллионов людей, превращение в руины всех достижений мировой цивилизации и культуры.
      Подписан ряд договоров о прекращении ядерных испытаний и ядерном разоружении.
      Проблемой на сегодняшний день является безопасная эксплуатация атомных электростанций. Ведь самая обыкновенное невыполнение техники безопасности может привести к таким же последствиям, что и ядерная войны.


title: Презентация на тему: Постановка и организация воинского учёта

text:
Постановка и организация воинского учёта
Prezentacii.com
Воинский учет
Под воинским учетом понимается государственная система учета и анализа имеющихся в стране призывных и мобилизационных ресурсов
Воинский учет граждан Российской Федерации организуется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Законами Российской Федерации «Об обороне» и «О воинской обязанности и военной службе», «Положением о воинском учете».
Функционирование системы воинского учета обеспечивается Министерством обороны РФ, Министерством внутренних дел РФ и органами местного самоуправления.
Воинский учет осуществляется постоянно и охватывает все категории граждан, подлежащих воинскому учету. Основными требованиями, предъявляемыми к воинскому учету, являются полнота и достоверность данных, характеризующих количественное и качественное состояние призывных и мобилизационных ресурсов.
Воинский учет подразделяется на общий и специальный.
На общем воинском учете состоят граждане, которые не забронированы за предприятиями, учреждениями и организациями независимо от ведомственной подчиненности и форм собственности на период мобилизации и военного времени.
На специальном воинском учете состоят граждане, которые в установленном порядке бронируются (закрепляются) за предприятиями на период мобилизации и военного времени.
Нормативные акты о первичном воинском учете
Первоначальная постановка на воинский учет граждан мужского пола осуществляется в период с 1 января по 31 марта в год достижения ими возраста 17 лет комиссией по постановке граждан на воинский учет, создаваемой в районе, городе без районного деления или ином равном им муниципальном (административно-территориальном) образовании.
Должностные лица организаций или образовательных учреждений обязаны обеспечивать гражданам, работающим или обучающимся в указанных организациях или учреждениях, возможность своевременной явки по повестке военного комиссариата для постановки на воинский учет.
В случае, если граждане, подлежащие постановке на воинский учет, не работают и не учатся, они при получении повестки военного комиссариата обязаны лично прибыть в военный комиссариат по месту жительства для первоначальной постановки на воинский учет.
Первоначальная постановка на воинский учет граждан женского пола после получения ими военно-учетной специальности, а также лиц, получивших гражданство Российской Федерации, осуществляется военным комиссариатом в течение всего календарного года.
Комиссия по постановке граждан на воинский учет: военный комиссар района либо заместитель военного комиссара - председатель комиссии; специалист по профессиональному психологическому отбору; секретарь комиссии, врачи- специалисты.
Комиссия по постановке граждан на воинский учет обязана организовать медицинское освидетельствование граждан, определить их годность к военной службе по состоянию здоровья, провести мероприятия по профессиональному психологическому отбору граждан для определения их пригодности к подготовке по военно-учетным специальностям.
Председатель комиссии по постановке граждан на воинский учет или по его поручению секретарь комиссии обязан объявить гражданам решение комиссии и разъяснить их обязанности по воинскому учету.
Организация воинского учёта
В военном комиссариате при первоначальной постановке гражданина на воинский учет, призыве на военную службу проводятся следующие мероприятия:
социально-психологическое изучение, которое предусматривает оценку условий воспитания и развития, военно-профессиональной направленности личности, моральных и волевых качеств, организаторских способностей и особенностей общения и поведения в коллективе, а также образовательной и профессиональной подготовленности;
тестирование по методикам профессионального психологического отбора для выявления лиц с неудовлетворительной нервно-психической устойчивостью, т.е. формируется «группа риска»;
по результатам тестирования составляются списки лиц, отнесенных к «группе риска», требующих особого внимания со стороны врача-психиатра;
психиатр изучает подготовленные материалы, поступившие из всех раннее перечисленных источников, личное дело призывника, проводит собеседование и обследование. При этом уточняются полученные данные, правильность понимания обследуемым выполненных испытательных заданий, ведется наблюдение за двигательными и поведенческими реакциям, проводится выборочное тестирование с использованием экспресс-тестов определение наличия наркотиков в моче по выявлению лиц, применявших или симулирующих прием наркотических веществ.
Граждане, подлежащие воинскому учету, обязаны:
состоять на воинском учете по месту жительства или месту временного пребывания в военном комиссариате, а в поселении или городском округе в органах местного самоуправления.
являться в установленные время и место по вызову (повестке) в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства или месту временного пребывания, имея при себе военный билет или удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу, а также паспорт гражданина РФ и водительское удостоверение при наличии;
явиться при увольнении с военной службы в запас Вооруженных Сил РФ в 2-недельный срок со дня исключения из списков личного состава воинской части в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет;
сообщать в 2-недельный срок в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства об изменении сведений о семейном положении, образовании, состоянии здоровья, месте работы или должности, месте жительства в пределах муниципального образования;
сняться с воинского учета при переезде на новое место жительства или место временного пребывания (на срок более 3 месяцев), а также при выезде из РФ на срок более 6 месяцев и встать на воинский учет в 2-недельный срок по прибытии на новое место жительства, место временного пребывания или возвращении в РФ;
хранить военный билет, а также удостоверение гражданина, подлежащего призыву на военную службу. В случае утраты указанных документов в 2-недельный срок обратиться в военный комиссариат или иной орган, осуществляющий воинский учет, по месту жительства;
Определение годности гражданина к воинской службе:
Военно-врачебная экспертиза
Под освидетельствованием понимаются изучение и оценка состояния здоровья и физического развития граждан на момент освидетельствования в целях определения их годности к военной службе
5. Порядок создания, права и обязанности ВВК (ВЛК), порядок применения настоящего Положения
Заключения ВВК выносятся в соответствии с расписанием болезней и таблицей дополнительных требований к состоянию здоровья граждан простым большинством голосов от числа присутствующих на заседании членов ВВК
Гражданин может обжаловать в вышестоящую ВВК или в суд вынесенное в отношении его заключение ВВК
Финансирование освидетельствования граждан, связанного с исполнением ими воинской обязанности
Под воинским учетом понимается государственная система учета и анализа имеющихся в стране призывных и мобилизационных людских ресурсов. Функционирование системы воинского учета обеспечивается Министерством обороны, Министерством внутренних дел, Службой внешней разведки, органами Федеральной службы безопасности Российской Федерации, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления и организациями независимо от организационно-правовой формы. Воинский учет граждан Российской Федерации организуется в соответствии с Конституцией Российской Федерации, федеральными законами "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", "О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации" и Положением о воинском учете
Вывод.
Целями и задачами воинского учёта являются:
обеспечение исполнения гражданами воинской обязанности,
установленной федеральными законами "Об обороне", "О воинской обязанности и военной службе", "О мобилизационной подготовке и мобилизации в Российской Федерации";
определение количественного и качественного состава призывных и мобилизационных людских ресурсов в интересах их эффективного использования для обеспечения обороны страны и безопасности государства;
проведение плановой работы по подготовке необходимых военных специалистов из числа граждан, пребывающих в запасе, для обеспечения мероприятий по переводу Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и специальных формирований с мирного на военное время и последующего их доукомплектования личным составом.


title: Презентация на тему: последсвия извержения вулканов

text:
Последствия извержения вулканов.Защита населения..
Сенин В.Г., МОУ «СОШ №4», г. Корсаков
Опасные явления
Наиболее опасными явлениями для человека и окружающей среды при извержении вулканов являются образующиеся при этом продукты извержений вулканов. Они бывают жидкими, твердыми и газообразными. В соответствии с этим вулканы могут извергать:
лавовые потоки;
вулканические грязевые потоки;
твердые вулканические продукты;
палящую вулканическую тучу;
вулканические газы.

Лава
Жидкие вулканические продукты - это прежде всего сама магма, изливающаяся в виде лавы. (Лава - это изливающаяся при извержении вулкана магма, которая потеряла часть содержащихся в ней газов и водяных паров.)
Форма, размеры, особенности лавовых потоков зависят от характepa магмы.

Базальтовые лавы
Шире всего распространены потоки базальтовых лав. Первоначально нагретые до 1000-1200 оС, базальтовые лавы сохраняют текучeсть, остывая до температуры 700 оС. Скорость движения базальтовых лав составляет до 40-50км/ч. Выходя на ровное место, они растекаются на обширные площади
Вулканические грязевые потоки
При извержении вулканов могут возникнуть вулканические грязевые потоки, которые представляют большую опасность для человека и окружающей среды.
Жерло грязевого вулкана, из которого периодически извергается грязь

Вулканические бомбы
При извержении вулканов твердые вулканические продукты выбрасываются в окружающую среду из жерла вулкана при мощных взрывных извержениях. Наиболее распространенными твердыми вулканическими продуктами являются вулканические бомбы.
Вулканические бомбы - это обломки породы длиной более 7 см.

Вулканическая крученая бомба (в разрезе.
Пепел
Вулканические частицы размером менее 2 мм называются пеплом. Этот пепел не продукт сгорания. Он похож на скопление пыли. Это осколки вулканического стекла, которые представляют собой мгновенно застывшие тоненькие перегородки расширяющихся газовых пузырьков, выделившихся из магмы при взрывном извержении. Будучи выброшенными вверх, они потом упадут на землю в виде стекловатого пепла.

Вулканический пепел засыпал школу в Италии

История
В истории извержений известны мощные пеплопады. Вспомним картину выдающегося русского живописца Карла Брюллова «Последний день Помпеи». 24 августа 79 Г. неожиданно произошло извержение вулкана Везувий. На картине Брюллова изображены люди, покидающие Помпеи и старающиеся укрыться от пеплопада и камнепада. Эти явления и стали гибельными для города.
Пеплопад над Везувием усиливался постепенно, и город был погребен под 4-метровым слоем вулканического песка и пепла.

История
Мощное извержение вулкана Ключевская Сопка на Камчатке в сентябре 1994 г. подняло массы пепла на высоту 10-20 км, что затруднило полеты самолетов в тех районах.

Знаменитая Ключевская Сопка (Камчатка). Новый всплеск активности вулкана был зарегистрирован в октябре 2003 г.

Палящая туча
При извержении вулканов из скопления раскаленного пепла и газов может образоваться палящая туча, представляющая смертельную угрозу для людей и окружающей среды.

Вулкан Мон-Пеле
Пример тому - извержение вулкана Мон-Пеле на острове Мартиника (Малые Антильские острова), которое произошло в мае 1902 г. В 7 ч 50 мин утра колоссальной силы взрывы потрясли вулкан, и мощные пепловые облака взметнулись на высоту более 10 км. Одновременно с этими взрывами, следовавшими непрерывно один за другим, из кратера вырвалась черная туча, сверкавшая багровыми сполохами. Со скоростью более 150 км/ч она устремилась вниз по склону вулкана на город Сен-Пьер, находившийся в 10 км от вулкана Мон-Пеле. Эта тяжелая раскаленная туча толкала перед собой плотный сгусток горячего воздуха, который превратился в порыв ураганного ветра и налетел на город через несколько секунд после начала извержения вулкана. А еще через 10 с туча накрыла город. Через несколько минут 30 тыс. жителей города Сен-Пьер были мертвы. Палящая туча вулкана Мон-Пеле в мгновение ока стерла с лица Земли город Сен-Пьер.

Газы
Газы являются непременным спутником вулканических процессов и выделяются не только во время бурных извержений, но и в периоды ослабления вулканической деятельности. Через трещины в кратерах или на склонах вулканов спокойно или бурно, холодные или нагретые до температуры 1000 ос газы вырываются наружу.
В составе вулканических газов преобладает водяной пар (95-98%).
Второе место после водяного пара занимает двуокись углерода (углекислый газ СО2), далее следуют газы, содержащие серу, хлористый водород (HCI) и другие газы.

Места выхода вулканических газов на поверхность Земли называют фумаролами.

Газы
Нередко фумаролы выделяют холодный газ с температурой около 100 оС и ниже. Такие выделения называют мофетами (от латинского слова «испарение»). Для их состава характерны углекислый газ, который, скапливаясь в низинах, представляет смертельную опасность для всего живого. Так, в Исландии в 1948 г. при извержении вулкана Гекла углекислый газ накопился в ложбине у подножия вулкана. Находившиеся там овцы погибли.

Катастрофическое извержение
Извержение вулкана Безымянный, расположенного южнее вулканов Ключевская Сопка и Камень на Камчатке. Он считался потухшим, однако 22 сентября 1955 г. неожиданно начал извергаться. При извержении газово-пепловые облака достигли высоты 5-8 км. З1марта 	1956 г. гигантской силы взрыв снес вершину вулкана, образовался кратер до 2 км в диаметре. Взрыв произошел под углом 450 к горизонту и был направлен к востоку. Взрыв был такой силы, что в 25-30 км от вулкана уничтожил все деревья. Гигантское облако пепла и газов поднялось на высоту 40 км. Скорость расширения облака составляла 500 км/ч. В 10-15 км от вулкана толщина слоя пепла достигла 50 см. После взрыва из кратера ринулись потоки раскаленных обломков породы, мгновенно растопившие снег. Образовались мощные грязевые потоки шириной до 6 км, все сметавшие на своем почти 100-километровом пути, вплоть до реки Камчатки. Отмечено, что такое катастрофическое извержение очень характерно для вулканов, «молчавших" многие сотни и даже тысячи лет.
Признаки
– Усиление сейсмической активности (от едва заметных колебаний лавы до настоящего землетрясения). – "Ворчание", доносящееся из кратера вулкана и из-под земли. – Запах серы, исходящий из протекающих рядом с вулканом рек и ручьев. – Выпадение кислотных дождей. – Пемзовая пыль в воздухе. – Вырывающиеся время от времени из кратера газы и пепел.
Защита населения
Предвестниками извержения являются вулканические землетрясения, которые связаны с пульсацией магмы, продвигающейся вверх по подводящему каналу. Специальные приборы регистрируют изменения наклона земной поверхности вблизи вулканов. Перед извержением меняются местное магнитное поле и состав вулканических газов, выделяющихся из фумарол.

Если поступило сообщение о проснувшемся вулкане, ваша семья, взяв необходимые вещи, должна прибыть в полном составе в пункт эвакуации

Система защиты
Организуется надежная система оповещения органов управления промышленных предприятий и населения об угрозе извержения вулкана.
у подножия вулканов запрещается строительство предприятий, жилых зданий, автомобильных и железных дорог. Вблизи вулканов запрещается производство взрывных работ.

Тест
Наиболее опасные проявления вулканов.
Лава – что это?
Температура лавы = …
Что из себя представляют вулканические бомбы?
В чем опасность палящей тучи?
Система защиты включает…


title: Презентация на тему: Последствия крупных аварий на АЭС

text:
Выполнил: студент гр. РТ-10                                    Валишин Д.Р.

Проверил: доцент                                                         Никулин А.Н.

Санкт-Петербург
2013
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение                                    высшего профессионального образования«НАЦИОНАЛЬНЫЙ МИНЕРАЛЬНО-СЫРЬЕВОЙ УНИВЕРСИТЕТ «ГОРНЫЙ»РефератТема: Последствия крупных аварий на АЭС
Актуальность темы: Меньше чем за полувековую историю развития ядерной энергетики произошли три крупных аварии на АЭС с тяжелыми последствиями. Первая - в 1957 г., вторая - в 1979 г. и третья - в 1986 г. А всего в 14 странах мира произошли более 150 инцидентов и аварий различной степени сложности и опасности.Если такая частота катастроф сохранится в ближайшем будущем, то это будет означать, что к началу XXI века на АЭС мира, которых к тому времени будет более 500, возникнут еще три чрезвычайные ситуации. Следует отметить, что это только прогноз и поэтому будем надеяться, что при правильной эксплуатации ядерных энергетических установок этого не произойдет.Цели: - Изучение последствий аварий на АЭС            - Причины аварий на АЭСЗадача: Выяснить из-за чего возникают аварии и ужасающие последствия, и как их устранить.Личный интерес: Я взял эту тему, чтобы больше узнать о катастрофах на АЭС. Ведь 2 года назад случилась такая авария на АЭС Фукусима и подобная угроза может случиться, и на других реакторах. Авария на АЭС приводит к большим жертвам, гибелью животных и растений, непоправимому ущербу.
Самые крупные аварии на электростанциях в миреЗа всю историю существования атомных электростанций на некоторых из них случались страшные по своим последствиям аварии. Самая первая крупная авария на атомной электростанции произошла в штате Онтарио, Канада 12 декабря в 1952 году.В результате перегрева и частичного расплавления активной зоны огромное количество продуктов деления попали в окружающую среду, а радиоактивно загрязнённая вода была сброшена прямо на землю около реки Оттава.В результате утечки радиоактивных материалов из лаборатории по производству плутония (Ливерпуль, Великобритания), заболели раком и погибли 39 человек.29 сентября 1957 года произошла «Каштымская» авария. ЧП случилось в Челябинской области, где на ПО «Маяк»  взорвалась содержавшая 20 миллионов кюри радиоактивности емкость. Мощность взрыва приравнивалась ко взрыву 70-100 тонн тротила. Тогда образовался Восточно-Уральский радиоактивный след, который покрывал площадь более 20 тысяч кв. км. От радиоактивного облака пострадали жители Свердловской, Тюменской и Челябинских областей. Разовому облучению до 100 рентген в первые часы после взрыва, подверглись более пяти тысяч человек, объявили специалисты. В ликвидации последствий засекреченной в советское время катастрофы принимали участие от 25 до 30 тысяч военных, в период с 1957 по 1959 годы.10 октября 1957 года произошла большая авария в Виндскейле, Великобритания. Из-за ошибки, допущенной при эксплуатации одного из двух реакторов по наработке оружейного плутония, резко увеличилась температура топлива в реакторе. Возник пожар в активной зоне, продолжавшийся 4 суток. В результате повреждения 150 технологических каналов, произошел выброс радионуклидов. В пожаре сгинуло 11 тонн урана. Радиоактивное облако дошло до территории Германии, Дании, Бельгии и Норвегии. Ирландия   и Англии    была загрязнена.         В 1969 году в Швейцарии на подземном ядерном реакторе произошла значительная утечка радиации. В этом же году во Франции при перегрузке топлива на работающем реакторе АЭС «Сант-Лаурен» по ошибке оператора в топливный канал была загружена не тепловыделяющая сборка, а устройство для регулирования расхода газов. По этой причине около 50 килограммов расплавленного топлива попало внутрь корпуса реактора и произошёл выброс радиации во внешнюю среду. Реактор остановили на один год.20 марта 1975 года произошёл пожар на одной из самых крупных атомной электростанции Америки в г.Декатур произошёл пожар. Он длился 7 часов и за это время были выведены из строя более чем на год два реакторных блока. Этот пожар произошёл из-за воспламенения кабельных вводов, проходивших через стену реакторного зала, что явилось следствием несоблюдения мер безопасности при герметизации вводов.
30 ноября этого же года произошла авария на Ленинградской атомной электростанции в г.Сосновый Бор. Из-за расплавления нескольких тепловыводящих элементов в одном из технологических каналов, частично разрушилась активная зона реактора первого энергоблока и произошёл выброс большого количества радиоактивных веществ. На этой же атомной электростанции в 1987г. Произошло несанкционированное увеличение мощности реактора и выброс радиоактивных веществ в окружающую среду.На чехословацкой атомной электростанции в г.Ясловске-Богунице произошли сразу две аварии в 1976 и 1977 годах. Первая авария случилась из-за перегрузки топлива, вторая – при загрузке ядерного топлива на первом энергоблоке. После этих аварий электростанция была закрыта.В результате сбоев в работе оборудования и ошибок операторов на втором энергоблоке атомной электростанции Three Vile Island в г.Харрисбург в США произошла крупнейшая авария. Произошло расплавление 53 процентов активной зоны реактора и в атмосферу попали радиоактивные газы – ксенон и йод. В протекающую рядом реку было сброшено 185 кубометров слаборадиоактивной воды, были эвакуированы 200 тысяч человек из близлежащих районов. На атомной электростанции TVA Sequoyah произошла утечка 40 тыс. литров радиоактивных материаловВ 1981 года при аварии на электростанции Tsugura в Японии разные дозы радиации получили 56 рабочих, ещё 278 работников атомной электростанции получили повышенное радиоактивное облучение при аварийно-восстановительных работах. Пострадали люди при повреждении контейнера с радиоактивными веществами на электростанции Kerr - McGee в США.
Но, наверное, самая страшная авария произошла на атомной электростанции в Чернобыле. В результате двух мощных взрывов на четвёртом блоке атомной электростанции разрушились часть реакторного блока и машинного зала.Трагедия случилась 26 апреля 1986 года. В окружающую среду было выброшено около 190 тонн радиоактивных веществ. Разные дозы радиоактивного заражения получили десятки тысяч человек, многие из которых впоследствии стали инвалидами, сразу погибли 28 человек (пожарные и работники станции), более 400 тысяч человек были эвакуированы из зоны заражения. Огромные территории (более 160 тыс. квадратных километров) были подвергнуты сильному радиоактивному заражению.Считается, что эта авария самая масштабная в истории развития ядерной энергетики. Помимо гибели людей и загрязнения окружающей среды страна потеряла крупнейшую энергостанцию. На тот момент она действительно была крупнейшей в СССР. В результате возник энергетический кризис, который долгое время не могли решить.В 2011 году 11 марта в результате землетрясений произошла катастрофа на японской АЭС Фукусима, которая расположена в городе Окума. Системы защиты сработали в штатном режиме, однако последующие наводнения вывели из строя генераторы, которые отвечали за работу систем охлаждения и прекращения реакции. В результате произошел большой выброс радиоактивных веществ в атмосферу и почву, что вызвало большую панику как в Японии, так и во всем Мире. Эту аварию сравнивают с чернобыльской катастрофой, т.к. нанесенный вред соизмерим.
Экологические последствия аварии на Чернобыльской АЭС и их преодоление: двадцатилетний опытВзрыв, произошедший 26 апреля 1986 года на Чернобыльской АЭС, которая расположена в 100 км от Киева в Украине (в то время части СССР), и последующий пожар реактора, длившийся 10 дней, привели к беспрецедентному выбросу радиоактивного материала из ядерного реактора и пагубным последствиям для населения и окружающей среды.В результате загрязнения окружающей среды радиоактивными материалами из пострадавших районов в течение 1986 года пришлось эвакуировать более 100 000 человек, а затем после 1986 года отселить еще 200 000 человек из Беларуси, Российской Федерации и Украины. Около пяти миллионов человек продолжают жить на территориях, загрязненных в результате аварии. Правительства трех пострадавших стран при поддержке международных организаций принимают дорогостоящие меры по реабилитации загрязненных территорий, оказанию медицинских услуг и восстановлению социального и экономического благосостояния региона.Последствия аварии не ограничились территориями Беларуси, Российской Федерации и Украины, поскольку другие европейские страны также подверглись воздействию в результате атмосферного переноса радиоактивного материала. Эти страны также столкнулись с проблемами радиационной защиты их населения, но в меньшей степени, чем три наиболее пострадавшие страны.Хотя авария произошла более двух десятилетий тому назад, в отношении ее реальных последствий продолжают вестись споры. Поэтому МАГАТЭ в 2003 году создало Чернобыльский форум. Задача Форума состояла в том, чтобы на серии совещаний руководителей и экспертов выработать "авторитетные согласованные заявления" об экологических последствиях и медицинских эффектах, свойственных радиационному облучению в результате аварии, а также предоставить рекомендации в отношении реабилитации окружающей среды и специальных программ охраны здоровья и определить области, в которых требуется проведение дальнейших исследований. Форум был создан для содействия реализации десятилетней стратегии Организации Объединенных Наций для Чернобыля, осуществление которой было начато в 2002 году опубликованием документа "Гуманитарные последствия чернобыльской ядерной аварии - стратегия реабилитации"
1.1. Выбросы и выпадения радионуклидов В течение двух лет две группы экспертов из 12 стран, в том числе из Беларуси, Российской Федерации и Украины, а также из соответствующих международных организаций провели оценку экологических и медицинских последствий аварии. В результате чернобыльской аварии произошел крупный региональный выброс радионуклидов в атмосферу с последующим радиоактивным загрязнением окружающей среды. Радиоактивное загрязнение затронуло множество европейских стран. Наиболее пострадавшими оказались три бывшие республики Советского Союза, в настоящее время Беларусь, Российская Федерация и Украина. Выпавшие радионуклиды постепенно распадались и переносились в пределах атмосферной, водной, земной и городской сред, а также между ними. Большую часть выброса составляли радионуклиды с коротким периодом физического полураспада; долгоживущие радионуклиды были выброшены в меньшем объеме. Распад многих выброшенных в результате аварии радионуклидов уже завершился. Выбросы радиоактивных изотопов йода вызвали проблемы непосредственно после аварии. В связи с аварийной ситуацией и коротким временем полураспада 131I было сделано лишь небольшое число надежных измерений пространственного распределения выпавшего радиоактивного йода (что важно для определения доз на щитовидную железу). Нынешние измерения 129I могут более точно определить выпадения йода-131 и тем самым улучшить реконструкцию дозы облучения щитовидной железы. После первоначального периода большое радиологическое значение получил радионуклид 137Cs, а 90Sr имел меньшее значение. В первые годы важность представлял также 134Cs. По прошествии длительного времени (от сотен до тысяч лет) единственные радионуклиды, которые, как ожидается, будут представлять интерес, - это изотопы плутония и 241Am
 1.2. Городская средаВ городах радионуклидами были загрязнены открытые поверхности, такие, как луга, парки, улицы, дороги, площади, крыши и стены. В сухих условиях наибольшему загрязнению подверглись деревья, кустарники, луга и крыши; а во влажных условиях — горизонтальные поверхности, такие, как участки земли, луга и т.д. Особенно высокие концентрации 137Cs были обнаружены вокруг домов, где дождем радиоактивные материалы были перенесены с крыш на землю. Выпадения на городских территориях ближайшего города Припять и прилегающих поселков первоначально могли вызвать значительные дозы внешнего облучения, но этого частично удалось избежать путем эвакуации людей. Выпавшие на других городских территориях радио-активные материалы явились причиной облучения населения в последующие годы, и в настоящее время этот процесс продолжается.Благодаря ветру, дождям и человеческой деятельности, включая дорожное движение, мытье улиц и очистку, уровень загрязнения поверхностей радиоактивными материалами в местах проживания и отдыха был значительно снижен в течение 1986 года и в последующие годы. Одним из последствий этих процессов явилось вторичное загрязнение систем канализации и мест скопления ила и сточных вод.В настоящее время в большинстве подвергшихся радиоактивному загрязнению поселков, мощность дозы в воздухе над твердыми поверхностями вновь установилась на фоновом уровне, наблюдавшемся до аварии. Повышенная мощность дозы в воздухе остается лишь над нетронутой почвой в садах, огородах и парках.
1.3. Лесная средаПосле чернобыльской аварии наиболее высокие уровни поглощения радиоактивного цезия были зарегистрированы в лесной растительности и обитающих в лесах и на возвышенностях животных, где наивысшая концентрация 137Cs была обнаружена в продуктах лесного происхождения вследствие постоянной регенерации радиоактивного цезия в лесных экосистемах. Особенно высокие концентрации 137Cs были обнаружены в грибах, ягодах и дичи, и эти высокие уровни сохраняются со времени аварии. Таким образом, хотя произошло общее снижение величины доз облучения в связи с потреблением сельскохозяйственных продуктов, высокие уровни загрязнения в лесных пищевых продуктах до сих пор превышают уровни вмешательства во многих странах. Следует ожидать, что это будет продолжаться в течение нескольких ближайших десятилетий. Следовательно, со временем повышается относительная важность вклада лесной среды в величину радиоактивного облучения групп населения в нескольких пострадавших странах. В первую очередь именно сочетание миграции и физического распада 137Cs в почве будет способствовать любому дальнейшему снижению загрязнения лесных пищевых продуктов.Большой перенос радиоактивного цезия по схеме лишайник-оленина-человек наблюдался после чернобыльской аварии в северных арктических и субарктических территориях Европы. Чернобыльская авария привела к значительному загрязнению оленины в Финляндии, Норвегии, Российской Федерации и Швеции, а также вызвала серьезные проблемы среди народности лопарей.Использование древесины и древесной продукции вносит лишь небольшой вклад в формирование дозы облучения населения, хотя зола может содержать большие активности 137Cs и потенциально привести к более высоким дозам, чем при другом использовании дерева. Цезий-137 в древесине имеет меньшее значение, хотя дозы в целлюлозно-бумажной промышленности еще следует оценить.Лесные пожары увеличили концентрации радионуклидов в воздухе в 1992 году, хотя не в большой степени. Возможные радиологические последствия лесных пожаров широко обсуждались, но не ожидается, что они вызовут какие-либо проблемы с переносом радионуклидов из загрязненных лесов, за исключением, возможно, наиболее близко прилегающих к пожару территорий.
1.4. В мировом масштабеУникальный опыт применения контрмер после чернобыльской аварии следует тщательно документировать и использовать при подготовке международных и национальных руководств для компетентных органов и экспертов, отвечающих за радиационную защиту населения и окружающей среды.Практически все долгосрочные сельскохозяйственные контрмеры, осуществленные в широком масштабе на загрязненных территориях трех наиболее пострадавших стран, могут быть рекомендованы для использования в случае будущих аварий. Однако эффективность контрмер в отношении почвы варьирует на каждом отдельном участке. Поэтому большую важность перед применением контрмер представляет анализ свойств почвы и агротехнических методов.Рекомендации по дезактивации городской среды в случае крупномасштабного радиоактивного загрязнения следует распространять среди руководителей ядерных установок, из которых потенциально могут произойти существенные аварийные выбросы радиоактивных веществ (атомные электростанции и заводы по переработке), а также в компетентных органах прилегающих районов.
Карта радиоактивного загрязнения нуклидом цезий-137, наиболее долгоживущим вредным веществомобразовавшимся в результате аварии
Критический обзорДля аварий на АЭС характерно следующее: во-первых, происходит радиоактивное заражение атмосферы и местности легколетучими радионуклидами (йод, цезий и стронций), а во-вторых, цезий и стронций обладают длительными периодами полураспада - до 30 лет. При этом значительная часть продуктов деления ядерного топлива находится в парообразном и аэрозольном состоянии и, попадая в организм человека, вызывает внутреннее облучение, которое представляет опасность для жизни. Кроме того, при радиоактивном заражении местности из сферы хозяйственной деятельности человека надолго исключаются большие территории как сельскохозяйственного, так и промышленного назначения
ЗаключениеКрупнейшая авария на Чернобыльской станции произошла 26 апреля 1986 г. Взорвался четвертый энергоблок станции. В результате аварии на Чернобыльской АЭС территория в радиусе 30 км подверглась радиоактивному заражению.В результате аварии радиоактивному загрязнению только в России подверглась территория 19-ти субъектов с населением около 30 млн человек. Площадь территорий, загрязненных цезием-137, составила более 56 тысяч кв. км, на которых проживали около 3 млн человек.ЧАЭС была остановлена 15 декабря 2000 г. в 13 часов 17 минутВерховная Рада Украины утвердила программу вывода из эксплуатации Чернобыльской АЭС. Согласно программе, Чернобыльская АЭС будет полностью ликвидирована к 2065 г. На первом этапе, с 2010 до 2013 г., ядерное топливо будет изъято с АЭС и перемещено в долгосрочные хранилища.С 2013 по 2022 гг. будет проходить консервация реакторных установок. С 2022 до 2045 г. эксперты будут ожидать снижения радиоактивности реакторных установок. За период с 2045 до 2065 гг. установки демонтируют, а место, на котором располагалась станция, - очистят.Планируется, что в результате реализации программы объект "Укрытие" станет экологически безопасным
Список использованных источников1)http://www.bestgenerator.ru/krupn-avarii.html2)http://www.zelife.ru/ekoplanet/ecodisasters/10291-ekposlchernobyl.html3)http://bgd.bti.secna.ru/v-pomosch-studentu/uchebnik_bgd/glava-3/3-6-avarii-na-aes


title: Презентация на тему: Пожар лесной и торфяной

text:
Лесные и торфяные пожары
900igr.net
ЛЕСНЫЕ ПОЖАРЫ
Схема  лесного пожара
    Лесной пожар - неконтролируемое, стихийно распространяющееся горение леса.
    Пирология – наука о лесных пожарах.
Виды лесных пожаров определяются от яруса леса, в котором распространяется пожар.
Виды лесных пожаров
Низовой
Верховой
Подземный
Беглый
Устойчивый
Устойчивый
Беглый

На долю лесных пожаров приходится 70% всех чрезвычайных ситуаций.

Характеристика типов лесных пожаров

Низовой пожар
90 % всех случаев лесных пожаров – низовые.

Распространяются по нижнему ярусу леса.

Пламя достигает высоты 5-50 см.

Скорость распространения 0,5-3 м/мин.
Низовой пожарбеглый
Обгорает травяной покров, лесная подстилка, кора нижней части деревьев.
Пожары распространяются с большой скоростью.
Происходят весной.

Низовой устойчивый пожар
   Обгорает лесная подстилка, корни деревьев, гибнет подлесок.

  Происходятлетом
Верховые пожары
Возникают  в засушливую погоду при сильных ветрах.
В молодняках  низовой пожар из-за низко опущенных крон переходит в верховой даже при слабом ветре.

Беглый верховой пожар
    При беглом верховом пожаре огонь распространяется по кронам скачками со скоростью 250—330 м/мин.

   Расстояние
   между скачками
   70 — 90 м.

Беглый верховой пожар
          После каждого скачка распространение огня по кронам прекращается до подхода кромки низового пожара. Средняя скорость продвижения фронта беглого верхового пожара до
40 м/мин.
Устойчивый верховой пожар
Горение крон деревьев и подстилки происходит одновременно. Выделяется огромное кол-во теплоты, которое способствует образованию сильных завихрений воздуха над пожаром и переносу горящих частиц (веточек, шишек, сучков) на 150—200 м вперёд — за фронт пожара, вызывая новые очаги горения.
Устойчивый верховой пожар
Средняя скорость продвижения фронта пожара 5—15 м/мин. Верховые устойчивые пожары обладают наибольшей разрушительной силой, они приводят к полной гибели леса.
Огненный шторм
Огненный шторм – это не метафора.
Это вихрь раскаленного воздуха, обращающий в пепел всё на своем пути.
   Скорость – 200 км/час

ТОРФЯНЫЕ ПОЖАРЫ
Торф горит под землей без доступа воздуха и даже под водой!
Причина  –  лесной пожар.
Признак пожара – горячая земля и дым из почвы.
Торфяной пожар в Московской области

Торфяной пожар во Владимирской области

ТОРФЯНЫЕ ПОЖАРЫ
Опасны:
  неожиданными прорывами огня;
  риском провалиться в     прогоревший торф;
  задохнуться из-за задымления.
Скорость торфяных пожаров низкая.
Тушение затруднено, так как торф горит под почвой на глубине .
ТОРФЯНЫЕ ПОЖАРЫ
Правильны ли эти утверждения:
Лесной пожар - неконтролируемое, стихийно распространяющееся горение леса.
Низовой и верховой пожары бывают устойчивые и беглые.
Низовой пожар приносит больше вреда, чем верховой.
Беглые низовые пожары чаще всего происходят весной – горит подсохшая лесная подстилка.
Торфяные пожары называют ещё и подземными.
Скорость торфяного пожара выше скорости лесных.
Торфяной пожар возможен без доступа воздуха и даже под водой.
Верховые пожары распространяются скачками.
Низовые пожары распространяются скачками.
Пирология – наука о лесных пожарах.
А)  Определите тип пожара
Б)  Определите тип пожара
В)  Определите тип пожара
Ответы
Да                     А) Верховой
Да                     Б) Низовой
Нет                   В) Торфяной (подземный)
Да
Да
Нет
Да
Да
нет
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Глава 7.  7.1.; 7.2.
Задание 1 на стр. 104
Найди и рассмотри фото торфяного пожара на форзаце учебника.

01
Служба спасения
БЕРЕГИТЕ
лес от пожара!


Презентация на тему: Пожарная безопасность (4 класс)


title: Презентация на тему: Пожарная безопасность

text:
242
225
11
22
0
2
19
24
2
1
15
28
0
2
0
0
0
5
0
0


text:
Для детей 3-4 лет

Скучно маму ждать с работы,Очень хочется компоту.В кухню Юленька вошла,Под кастрюлей газ зажгла.
Час прошёл–кипит кастрюля,Испугалась наша Юля.Мало сделалось воды,Так недолго до беды…Сам к плите не прикасайся,Лучше взрослых дожидайся.
Жарко вспыхнула квартира,Плачет маленькая Ира.Ваня –старший брат- кричит:«Убегаем, дом горит!»Ире боязно бежать;
«Лучше спрячусь под кровать».А Иван не оробел и сестру спасти успел.Теперь малышка точно знает:С пожаром в прятки не играют.
У костра играли дети,
Куртка вспыхнула на Пете,
Заметался он с испугу,
Но помог Никита другу:
Петю на бок повалил
И водой его облил…
Забросать землёй пришлось
Чтобы пламя унялось.
В горящей одежде
Бежать запрещается,
От ветра сильнее
Огонь разгорается!
Предложил однажды Рома
Фейерверк устроить домаИз двенадцати ракет.Пока папы с мамой нет.
Рома взял ракеты в руки.
И поджёг четыре штуки,
Не пришлось повеселиться.Оба мы лежим в больнице.Обожгли носы и щёки. С фейерверком шутки плохи.
В зажигалке или спичке -  Огонёчек- невеличка.
Просит: «Поиграй со мной,
Я ведь робкий и ручной».
Но плохая он игрушка:
Подожжёт диван, подушку,Книжки, стол, ковёр, обои И большой пожар устроит.
Что запомнить мы должны?
Спички детям не нужны!
Свечи ёлку украшают-
Огоньки на ней мигают.
Вдруг схватился огонёк
За серебряный флажок.
Разом вспыхнули иголки,
Пять минут – и нету ёлки.
А ведь всех предупреждали, чтоб свечей не зажигали!
Мы в лесу костёр зажгли,
Посидели и пошли.
А огонь не затушили,
«Сам погаснет!»,-мы                                        решили.
Ветром пламя разметало,
И вокруг, как в печке стало.
До небес огонь поднялся,
И за нами вслед помчался.
Гибнет лес, пропали звери.
Всех несчастий не измерить.
Огонь и дым со всех сторон,
Нам срочно нужен телефон.
Просто цифры набирай
И адрес точный называй.
Примчится на помощь Пожарный расчёт
И всех нас пожарный
Геройски спасёт!

Пожарный расчет
С огнем не играют!!!


title: Презентация на тему: Пожарная безопасность в новогодние праздники

text:
112
112
112
112


title: Презентация на тему: Пожарная безопасность в лесу

text:
 ГБОУ РХ «Черногорская специальная (коррекционная) школа- интернат.Выполнил презентацию: Буздогар Эдвард. Руководитель: учитель- логопед  Ржиханова Елена Анатольевна.
900igr.net
Правила пожарной безопасности в лесах.
Не шутите с огнём!
 Я- огонь! Я – друг ребят.
 Но когда со мной шалят,
 Становлюсь тогда врагом
 И сжигаю все кругом!
Не берите в руки спички!
 Чтобы лес, звериный дом,
 Не пылал нигде огнём.

Правила пожарной безопасности в лесах.
 Чтоб не плакали букашки,
 Не теряли гнёзда пташки,
 А лишь пели песни птички,
 Не берите в руки спички!

Правила пожарной безопасности в лесах.
 В лесу беда,
В лесу пожар,
 Горит у Зайца дом.
Пылает пол, и потолок, и все пожитки в нём.
По дому мечется косой,
- Спасите! Караул!
 Я просто печь хотел разжечь и спичку черканул.

 Енот несётся с топором, Бобёр с ведром бежит,
 Но всё напрасно. Зайца дом ещё сильней горит.
 Но, вдруг, огонь стал угасать и перестал гореть.
 Зверушки радостно кричат,
 - Да здравствует, Медведь!
 Медведь от смерти Зайца спас, пожар он погасил.
 Медведю слава! Он – герой! Огонь водой залил!

Правила пожарной безопасности в лесу.

Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Младшим братьям и сестричкам
Дошколята говорят:
«Крепко помните, что спички
Не игрушка для ребят!»
(Б. Миротворцев)

Првила пожарной безопасности в лесу.
Запомните, дети,
 Правила эти:
 Ты о пожаре услыхал,
 Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
 Пожарный номер — 01!

Большую опасность представляют собой костры, которые люди разводят в лесу или вблизи строений.
Люди, как правило, забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния, образуя новые очаги возгораний.
Когда случается пожар, на помощь приходят пожарные
Пожарные одеты в специальные огнеупорные костюмы, а голову защищает каска.
Быть пожарником – очень опасная и рискованная профессия.
.

1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» (табличка) или попроси об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.
5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти
памятка как вести себя при пожаре
 Пожарное дело- для крепких парней,Пожарное дело- спасение людей,Пожарное дело-отвага и честь,Пожарное дело- так было и есть!
орден
"За заслуги
 перед Отечеством
орден
Мужества

Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Пожарная безопасность 5 класс

text:
Преподаватель организатор ОБЖ
МБОУ «Ливенская СОШ»
Автономов Алексей Игоревич
Тема урока: Пожарная безопасность5 класс
Огонь в мифах и легендах.
	Мифы древних греков гласят, что огонь людям подарил титан Прометей. Он похитил огонь у богов Олимпа. Люди покорили огонь и научились управлять им.
Огонь в жизни древнего человека
Огонь имел огромное значение в жизни древнего человека.
Огнем человек защищался от нападений животных на охоте!
Огнем человек научился согреваться, разводя костры!
Позже с помощью огня начали обрабатывать пищу термически, то есть варить и жарить!
Огонь на службе у людей
При помощи огня человек обеспечил себя теплом и светом.
Без огня сегодня невозможна жизнь человека на нашей планете: огонь плавит руду, горение приводит в движение автомашины, пароходы, самолёты, ракеты, помогает вырабатывать электроэнергию.
Огонь может быть не только другом
Пожар - неконтролируемый процесс горения,  уничтожающий материальные ценности и создающий опасность для жизни людей.
Пожар в городских квартирах
Наиболее часто пожары возникают в городских квартирах.
 Опасность возникновения пожара в жилище человека постоянно возрастает.
В каждом доме увеличивается количество электроприборов. Это холодильники, телевизоры, радиоаппаратура, стиральные машины, электронагревательные приборы.
Причины пожаров
Большая часть пожаров происходит по вине самих людей, от их небрежности в обращении с огнём.
Пожар может возникнуть всюду, где огонь оказался без контроля.
Причиной пожара может стать и игра с огнём. Из-за этого вспыхивает примерно каждый шестой пожар.
Игры детей с огнем
В начале лета начинается обильное цветение тополя.
Улицы, дворы и скверы покрываются тополиным пухом.
Дети ради забавы поджигают тополиный пух.
Часто такие игры заканчиваются пожаром.
Пиротехнические изделия
Опасность представляет неосторожное обращение с пиротехническими изделиями — хлопушками, петардами, фейерверками и бенгальскими огнями. Если искры от них попадут на легковозгораемые предметы, может вспыхнуть пожар.
Пожарную опасность представляет брошенная горящая спичка или незатушенный окурок.

Правила пожарной безопасности:
не играйте со спичками;
не устраивайте игр с огнём вблизи строений;
соблюдайте меры пожарной безопасности при пользовании пиротехническими изделиями;
не нагревайте на огне незнакомые предметы;
не оставляйте без присмотра электроприборы;
не поджигайте тополиный пух и сухую траву;
соблюдайте меры предосторожности при пользовании газовой плитой.

В Российской Федерации создана специальная система, направленная на борьбу с пожарами, — пожарная охрана.
В случае необходимости вызови пожарную охрану  по телефону, наберите номер 01 или 112.

Не дожидаясь прибытия пожарных, попытайтесь потушить возгорание огнетушителем и подручными средствами (водой, плотной мокрой тканью). Легковоспламеняющиеся жидкости (бензин, керосин) тушите мокрой тканью, песком, землёй из цветочных горшков. Не открывайте окна и двери, чтобы не усилить приток воздуха к очагу пожара.
Нельзя тушить водой включённые в сеть электроприборы и лить воду на электрические провода, необходимо отключить электроэнергию.
Если ликвидировать очаг возгорания своими силами невозможно, необходимо немедленно покинуть квартиру, прикрыв за собой дверь.
В задымлённом помещении необходимо передвигаться на четвереньках (внизу меньше дыма) и дышать через влажную ткань (мокрое одеяло, пальто). Покинув квартиру, организуйте встречу пожарных, укажите им очаг пожара.

Пожар в квартире
Немедленно вызови пожарных, позвонив по телефону 01 или по единому номеру 112
Сообщи диспетчеру следующие данные: причину вызова, свой точный адрес, фамилию и номер телефона, с которого ты звонишь.
Запиши фамилию или номер дежурного, принявшего вызов.

Пожар на балконе
Сообщить о пожаре по телефону 01  (112);
Попробовать самостоятельно, находясь вне зоны  задымления, потушить пожар, используя подручные средства. Если огонь набирает силу и ваши усилия тщетны, то немедленно покинуть балкон, плотно закрыв за собой дверь и форточки, чтобы не создавать сквозняка;
Предупредить соседей с верхних этажей, что у вас пожар.
Пожар в подъезде
        Постарайся определить место горения и сообщи соседям о пожаре;
 Постарайся локализовать очаг пожара;
 Сообщи о пожаре в пожарную часть;
 Если воспользоваться лестницей для выхода невозможно, оставайся в квартире;
Чтобы не отравиться продуктами горения, закрой щели дверей и вентиляционные отверстия мокрыми одеялами, полотенцами;
 Укройся от пожара до прибытия пожарных на балконе, плотно закрыв за собой дверь;
 По прибытии пожарных привлеки их внимание.

Пожар в кабине лифта
         		 При возгорании в кабине лифта                                                                необходимо немедленно сообщить об этом
 диспетчеру, нажав кнопку «вызов».
Если лифт движется, не останавливай его, а дождись остановки.
 Выйдя из кабины лифта, заблокируй двери и попроси жильцов вызвать пожарную охрану.
Если лифт остановился между этажами, стучи по стенам кабины и зови на помощь, попытайся раздвинуть автоматические двери лифта и выбраться наружу.
При невозможности самостоятельно выйти из лифта закрой нос и рот носовым платком, рукавом одежды, смочив их жидкостью, сохраняй выдержку и спокойствие.

Пожар в школе
Немедленно позвонить по телефону 01
Задействовать систему оповещения людей.
Приступить к эвакуации детей из здания.
Известить о пожаре директора.
Организовать встречу пожарных подразделений.
Принять меры по тушению пожара средствами пожаротушения.
Организовать по имеющимся спискам проверку наличия детей и работников.

1. Назовите основные причины пожаров.2. Чем нельзя тушить включённые электроприборы и легковоспламеняющиеся жидкости? Объясните почему.3. Как защитить органы дыхания в задымлённом помещении?4. Почему нельзя пользоваться лифтом, покидая здание при пожаре?
Проверь себя
При просмотре телепередачи пропало изображение, а из телевизора пошёл дым. Опишите порядок действий.
Вы находитесь дома. Заметили, что на балконе от брошенного сверху окурка начали гореть различные вещи. Опишите порядок действий.
Вы с улицы вошли в подъезд и ощутили сильный запах дыма. Опишите порядок действий.
В лесу началась гореть сухая трава, образовался пожар. Ваши действия?
 От горящей конфорки газовой плиты загорелось полотенце.

Презентацию подготовил преподаватель  организатор ОБЖ Автономов Алексей ИгоревичЭлектронная почта: Aleksabt@yandex.ruСпасибо за сотрудничество!
В презентации использованы интернет ресурсы
http://ливенская.рф/files/uploads/images/school1.jpg
http://mobirobi.net/films/mult_dkino/137897-prometey-1974-dvdrip.html
http://usiter.com/post.php?mir=37690
http://gdz-loader.ru/poslovitsi-i-pogovorki-na-temu-bezopasnost.html
http://www.liveinternet.ru/users/helgim/post275399807/
http://www.alfastl.ru/
http://www.tourjournals.ru/content/%D0%BC%D0%BE%D0%B9-%D0%B4%D0%BD%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%BA-%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C-2-%D0%B0%D1%80%D0%BC%D0%B8%D1%8F
http://www.anypics.ru/18218-fon-jazyki-ogon-chyornyi-plamja-kniga.html
http://forum.vashdom.ru/message210330-2.htm
http://900igr.net/kartinki/obg/Ogon/042-Ne-podkhodi-k-gazovoj-plite.html
http://gurzuf.crimea.ua/blogi/gurzuf/n-n-n-n-n-n-n-n-n-n-n-n-n-o.html
http://trigada.ucoz.com/publ/prichiny_i_posledstvija_korotkikh_zamykanij_v_ehlektroprovodke/1-1-0-349
http://podelki.originalhands.ru/images/podelki-i-risunki-na-temu-pozhar.html
http://www.permonline.ru/index.cfm?page=871&date=18.06.09&year=1209&month=06
http://www.dvinainform.ru/incidents/2013/07/03/15597.html
http://russiafaq.ru/questions/Iz-chego-sdelany-bengal-skie-ogni-.html
http://vk.com/id32701840
http://new.ruemcenter.ru/photos/photo254.html
http://www.naine.ru/catalog/item1279.html
http://blog.kp.ru/users/4065263/post271018269/
http://www.complexdoc.ru/text/%D0%93%D0%9E%D0%A1%D0%A2%20%D0%A0%2052383-2005/3
http://rost-info.com.ua/news/id1539/seriya-pozharov-v-podezdakh-na-ulitse-tsentralnoi.html
http://www.mebeko.ru/?do=prezentatsiya-na-temu-pozharnoy-bezopasnosti


text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Пожарная безопасность в России


text:
 ГБОУ РХ «Черногорская специальная (коррекционная) школа- интернат.Выполнил презентацию: Буздогар Эдвард. Руководитель: учитель- логопед  Ржиханова Елена Анатольевна.
Правила пожарной безопасности в лесах.
Не шутите с огнём!
 Я- огонь! Я – друг ребят.
 Но когда со мной шалят,
 Становлюсь тогда врагом
 И сжигаю все кругом!
Не берите в руки спички!
 Чтобы лес, звериный дом,
 Не пылал нигде огнём.

Правила пожарной безопасности в лесах.
 Чтоб не плакали букашки,
 Не теряли гнёзда пташки,
 А лишь пели песни птички,
 Не берите в руки спички!

Правила пожарной безопасности в лесах.
 В лесу беда,
В лесу пожар,
 Горит у Зайца дом.
Пылает пол, и потолок, и все пожитки в нём.
По дому мечется косой,
- Спасите! Караул!
 Я просто печь хотел разжечь и спичку черканул.

 Енот несётся с топором, Бобёр с ведром бежит,
 Но всё напрасно. Зайца дом ещё сильней горит.
 Но, вдруг, огонь стал угасать и перестал гореть.
 Зверушки радостно кричат,
 - Да здравствует, Медведь!
 Медведь от смерти Зайца спас, пожар он погасил.
 Медведю слава! Он – герой! Огонь водой залил!

Правила пожарной безопасности в лесу.

Не играй, дружок, со спичкой,
Помни ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
Младшим братьям и сестричкам
Дошколята говорят:
«Крепко помните, что спички
Не игрушка для ребят!»
(Б. Миротворцев)

Првила пожарной безопасности в лесу.
Запомните, дети,
 Правила эти:
 Ты о пожаре услыхал,
 Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
 Пожарный номер — 01!

Большую опасность представляют собой костры, которые люди разводят в лесу или вблизи строений.
Люди, как правило, забывают потушить костер, и тогда раздуваемые ветром искры разлетаются на большие расстояния, образуя новые очаги возгораний.
Когда случается пожар, на помощь приходят пожарные
Пожарные одеты в специальные огнеупорные костюмы, а голову защищает каска.
Быть пожарником – очень опасная и рискованная профессия.
.

1. Если огонь небольшой, можно попробовать сразу же затушить его, набросив, например, на него плотную ткань, одеяло или вылив кастрюлю воды.
2. Если огонь сразу не погас, немедленно убегай из дома в безопасное место. И только после этого звони в пожарную охрану по телефону «О 1» (табличка) или попроси об этом соседей.
3. Если не можешь убежать из горящей квартиры, сразу же позвони по телефону «01» и сообщи пожарным точный адрес и номер своей квартиры. После этого из окна зови на помощь соседей и прохожих.
4. Если чувствуешь, что задыхаешься от дыма, опустись на корточки или продвигайся к выходу ползком - внизу меньше дыма.
5. При пожаре в подъезде никогда не садись в лифт. Он может отключиться, и ты задохнешься.
6. Ожидая приезда пожарных, не теряй головы и не выпрыгивай из окна. Тебя обязательно спасут.
7. Когда приедут пожарные, во всем их слушайся и не бойся. Они лучше знают, как тебя спасти
памятка как вести себя при пожаре
 Пожарное дело- для крепких парней,Пожарное дело- спасение людей,Пожарное дело-отвага и честь,Пожарное дело- так было и есть!
орден
"За заслуги
 перед Отечеством
орден
Мужества

Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Последствия курения табака

text:
« Выбор за тобой! Курить или не курить!»
ГОУ НПО ЯНАО «Надымское профессиональное училище»
Цвентух Юлия Ивановна.
 Классный руководитель группа №13, 1 курс
900igr.net
Как влияет курение на ваше здоровье, и какой вред наносит курения на репродуктивное здоровье человека. Вред курения для вас, кто не верит на слово, что курение — это вредно.
Кто из вас не мечтает побывать в космосе, слетать на другую планету, изведать глубину морей и океанов?
А разве мало у нас студентов, юных спортсменов, которые сейчас тренируются, чтобы занять призовые места на соревнованиях, завоевать почетные звания чемпионов?
Мечта
     может
       остаться
                     мечтой!
Ученые установили, что в табачном дыме содержится около 90 вредных
 для здоровья веществ.
Вред курения в картинках. 10 причин бросить курить
1.  Ваши легкие. Вот так выглядят ваши легкие когда вы курите, правда здесь они изображены сразу из сигарет, но суть от этого не меняется. Полюбуйтесь как выглядит вред курения в картинках.
Ваш сигаретный путь.  Даже не думайте что это какая-то шутка или юмор. С каждой затяжкой вы приближаете свою смерть, с каждой сигаретой вы сокращаете свою жизнь. И если вам не хватает воображения представить как это выглядит, тогда полюбуйтесь пожалуйста на вред курения в картинках, и поймите, что стоит делать, а что нет.
 Органы, которые страдают от курения. Возможно, вы и не знали, но курение влияет не только на легкие. Скуривая сигарету — вы убиваете свое сердце, загрязняя его сосуды смолой и предотвращаете нормальную циркуляцию крови по организму. Вы портите свое зрение, потому что каждый раз прищуриваетесь куря сигареты, и дым, попадая глаза, раздражает слизистую оболочку. Вред курения, в картинках,  вам наглядно продемонтсрирует, что в вашем организме страдает от процесса курения.
Импотенция и бесплодие от курения. Вред курения в картинках и влияние на потенцию и бесплодие.
Если вы не посмотрите вред курения в картинках и не осознаете всю вредность это глупого процесса, ваш жизненный путь закончится достаточно скоро, и закончится на кладбище. Вы ведь не хотите чтоб над вашей могилой стоял крест из сигарет?
«Я умер из-за курения», — говорит парень на фото, он — яркий пример того, как выглядит вред курения в картинках. Ты ведь не хочешь закончить также, как он?! Полумертвый курящий человек, фото такого рода на самом деле заставляет задуматься, нужно ли курить и стоит ли на самом деле жертвовать жизнью и здоровьем, ради двухминутной слабости…
С каждой затяжкой, ты вдыхаешь смертельный яд, а выдыхаешь — свою жизнь и все свои силы. Вместо того, чтоб ставить везде банальные знаки о запрете курения, лучше бы вешали реальные снимки, как выглядит вред курени
О вреде курения можно говорить достаточно много. Вот что будет с вашим ртом через 10 лет, полюбуйтесь.
И запомните, курение — как мышеловка. Взяв в руки однажды сигарету — вы навсегда попадает в ловушку, смертельную и безвыходную!
Закон о курении запрещает курить в общественных местах, на детских площадках, в подъездах и помещениях (например на рабочем месте, только в строго отведенных для этого местах). Говоря простым языком — курите дома!
      В 2014 году по этому закону курить запретят на вокзалах, гостиницах, больницах, ресторанах и еще ряде подобных мест. Вот это уже совсем неплохо, если это действительно будет работать.
      Лично я — ЗА этот закон!
Мне, как некурящей,  уже очень надоело, что возле училища курят, и что я прихожу домой, а от меня табачищем несет, причем пропахла вся одежда. Верю и хочу, что бы закон о курении хоть что-то изменит.
И  еще о курении!!!

Принят закон о запрете курения!!!!


Презентация на тему: Пожарная безопасность в школе и дома


Презентация на тему: Поведение в транспорте и на улице (5 класс)


Презентация на тему: Пожарные извещатели


Презентация на тему: Пожарная безопасность в школе


Презентация на тему: Пожарная безопасность в схемах и рисунках


Презентация на тему: Пожар – опасная чрезвычайная ситуация


title: Презентация на тему: Пожарный-спасатель глазами ребенка

text:
Рисунки с выставки«Пожарный-спасатель глазами ребенка»в ДОШ №140
Диулин Александр (6-А класс) «Пожарные - наши друзья»
Шубенко Полина (7-А класс) «Нелегкие будни пожарных»
Алгинин Игорь (6-А класс)
«Помощь близко!»
Безногова Екатерина (6-А класс) «Служба спасения»
Безногова Екатерина (6-А класс) «При пожаре звонить – 101»
Работы учащихся специализированного класса


Презентация на тему: Пожарный водоем


Презентация на тему: Правила поведения при пожаре в квартире (доме)


text:
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ!

Правила пожарной безопасности:
Не балуйся дома со спичками и зажигалками.
Уходя из комнаты или из дома, не забывай выключать электроприборы.
Не суши бельё над плитой.
Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни дома (и вообще лучше это делать только со взрослыми).
Говорим – огонь нам друг!
 Но врагом он станет вдруг,
 Если мы о нём забудем,
 Отомстит он сразу людям.
 Пожалеете о том
 Вы в сражении с огнём.
 Тут он страшен и суров –
 И от дома куча дров.

Лишь только услышат тревогу,
 Сняв трубку звонка “101”
 Пожарный расчет по тревоге
 Летит в тот же миг, как один!

Пожар в квартире
1)Вызовите  пожарную  службу  по  телефону  101. И рассказать о случившемся.
2)Если  очаг  возгорания  невелик,  попробуй  его  потушить самостоятельно (из  водопровода, стиральным  порошком, землей из горшков с цветами, плотной  тканью ).
3)Запрещается  тушить  водой  включённые электроприборы. Нужно их выключить.
4)Сообщи  о  пожаре  соседям, позови  их  на помощь.
5)Если не можешь справиться с огнём  немедленно покинь квартиру. Отключи по  возможности электричество, газ, закрой  окна.

6) При выходе из квартиры защитите глаза и органы дыхания от дыма респиратором, ватно-марлевой повязкой, смоченными водой куском ткани или полотенцем. Двигайтесь пригнувшись или ползком (внизу меньше дыма).
7) Если покинуть квартиру невозможно, постарайся пробраться на балкон, плотно закрой за собой дверь и зови на помощь.
Ни в коем случае не прячься в шкафу, под кроватью!
8) Ни в коем случае не прыгай с балкона, оставайся на месте – пожарные обязательно тебя спасут и кричите : «ПОЖАР»
9) Если на тебе загорелась одежда, падай на пол и катайся, чтобы сбить пламя,  либо накинь на себя очень плотную ткань. Если есть возможность прыгай в воду.

ТЕЛЕФОН, КОТОРЫЙ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ КАЖДЫЙ!
,,101” -  простой  номер  его  всякий  запомнит .
,,101” – короткий  номер , при  пожаре  дорога  каждая  минута.
,,101”-  удобный  номер , его  легко  набрать  даже  в  темноте .

НЕДОПУСТИМО!
Пользоваться открытым огнём (бросать горящие спички, окурки).
Оставлять на освещенных солнцем местах бутылки или осколки стекла, которые могут стать зажигательными линзами.
Выжигать траву.
Безопасность при лесных пожарах
1) Определите направление ветра и распространения огня, бегите из леса навстречу ветру по возможности параллельно фронту пожара.
2) Если вы в зоне пожара окунитесь в ближайший водоём или хотя бы смочите одежду, дышите через мокрый платок.
3)Если огонь небольшой можно засыпать землёй или залить водой.
4)Потушив  пожар, не уходите, не убедившись, что огонь не разгорится.
Недопустимо
1)Пользоваться открытым огнём ( бросать горящие спички ,окурки )
2)Оставлять на освещенных солнцем местах  бутылки или осколки стекла, которые
могут стать зажигательными линзами.
3)Выжигать траву.
4)Разводить траву.

ПРАВИЛА  ПОЖАРНЫЕ   БЕЗ  ЗАПИНКИ  ЗНАЙТЕ!ПРАВИЛА  ПОЖАРНЫЕ  СТРОГО  СОБЛЮДАЙТЕ!


title: Презентация на тему: Пожар в жилом помещении

text:
         3
2
0

0

2

3

0
3

1

0

3

2

3
0
0

0
2
3

3

1
1

3
0

3

0
2

3


title: Презентация на тему: Пожар в помещении

text:
900igr.net

         3
2
0

0

2

3

0
3

1

0

3

2

3
0
0

0
2
3

3

1
1

3
0

3

0
2

3


Презентация на тему: Пожар в жилом доме


Презентация на тему: Пожаробезопасность


title: Презентация на тему: Пожары

text:
45
10
20
5
20
8
15
5
15
2
8
1
15
5
10
2


Презентация на тему: Пожар взрыв


Презентация на тему: ПОЖАРНЫЕ РИСКИ В ОБЩЕЖИТИИ


title: Презентация на тему: ПОЖАРНАЯ ПРОФИЛАКТИКА

text:
-
-
+
+
+
-
+
+
+
+
+
+
+
+
+
-
-
+
+
-
+
+
+
+
+
+
+
+
-
+
-
-
-
-
+
+
+
-
+
+
+
+
-
-
+
+
-
-
+
+
-
-
+
-
+
+
+
-
+
+
+
-
+
+
+
-
+
+
-
+
-
-
-
+
-
-
-
+
-
-
-
-
+
-

> 300
> 50
> 85
> 450
> 85
0

0,65
23,4
12
0,55
9,95
8
0,68
12,3
6
0,57
5,14
4


Презентация на тему: Пожарная безопасность


Презентация на тему: Пожарная безопасность и противопожарная защита


title: Презентация на тему: ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ

text:
ПОЖАРНАЯ БЕЗОПАСНОТЬ ДЛЯ ДЕТЕЙ
Не шутите с огнём!Я - огонь! Я – друг ребят.Но когда со мной шалят,Становлюсь тогда врагомИ сжигаю все кругом!
Не берите в руки спички! Чтобы лес, звериный дом,Не пылал нигде огнём,Чтоб не плакали букашки,Не теряли гнёзда пташки,А лишь пели песни птички,Не берите в руки спички!
Выключайте электроприборыЕсли гости к вам пришлиИли навестил вас друг,Перед тем, как с ним играть —Не забудьте выключить утюг!
Уходя тушите свет! Знай, любые проводаПовреждённые – беда!Ведь они опасны слишком –Замыкание как вспышка!Дать друзьям такой советПросто каждый может:Уходя тушите светИ приборы тоже!
Очень-очень важные правила! Ребята, помните о том,Что нельзя шутить с огнёмКто с огнём неостороженУ того пожар возможен.Спички не тронь!В спичках огонь!Не играй, дружок, со спичкой,Помни, ты, она мала,Но от спички-невеличкиМожет дом сгореть дотла.Возле дома и сараяРазжигать огонь не смей!Может быть беда большаяДля построек и людей.Если имущество хочешь сберечьНе уходи, когда топится печь!Когда без присмотра оставлена печь –Один уголек может дом ваш поджечь.Не играй с электроплиткою.Спрыгнет с плитки пламя прыткое!С газом будь осторожен,От газа пожар возможен!Нельзя над газовой плитойСушить промокшую одежду!Вы сами знаете, какойБольшой пожар грозит невежде!Не суши белье над газом.Все сгорит единым разом!Погладить рубашку и брюкиУтюг вам поможет, всегда,Сухими должны быть рукиИ целыми провода.Включен утюг, хозяев нет,На простыне дымится след.Ребята, меры принимайте,Утюг горячий выключайте!Во избежанье всяких бедОгню на елку хода нет!Запомните, дети,Правила эти:Ты о пожаре услыхал,Скорей об этом дай сигнал!Пусть помнит каждый гражданинПожарный номер — 01!


Презентация на тему: Пожары


Презентация на тему: Пожар в Краснодарском крае


Презентация на тему: Пожары (10 класс)


Презентация на тему: Пожар. Правила пожарной безопасности


Презентация на тему: Пожар в лесу


title: Презентация на тему: Пожарный - вчера, сегодня, завтра

text:
«Пожарный – вчера, сегодня, завтра»
Пожарное дело - для крепких парней.
Пожарное дело - спасение людей,
Пожарное дело - отвага и честь,
Пожарное дело - так было, так есть.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение ДС № 16 «Светлячок»муниципального образованияСтароминский районМБДОУ ДС №16 «Светлячок»
Подготовила:
Мустафаева Н. Г., воспитатель

п. Рассвет
2015 г

Первые пожарные команды появились в Москве и Петербурге в 1804 году. Комплектовались они из отставных солдат, не способных воевать на фронте. Однако примитивная техника, отсутствие эффективных средств тушения не позволяли в ряде случаев успешно бороться с огнем. Выезжали пожарные на лошадях, воду возили в бочках и огонь тушили с помощью ручных насосов.
Вооружение пожарной охраны состояло главным образом из бочек с водой и ручных насосов. Первый пожарный автомобиль появился в 1907 году. В 1916 году у пожарных Москвы было 9 паровых и 15 ручных насосов, одна мотопомпа и несколько небольших конно механических лестниц.

Пожарная команда 1917 года
Пожарная команда 1917 года
В настоящее время пожарная охрана располагает разнообразной современной пожарной техникой, что позволяет успешно бороться с пожарами любой сложности.
Есть пожарные самолеты и вертолеты

Современные
пожарные машины

Есть у пожарных и поезда

Пожарный расчет нашего времени

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Пожарным можешь ты не быть


title: Презентация на тему: Пожар в лесу

text:
900igr.net

.

1
2
3
4
5


Презентация на тему: Пожары 9 класс


Презентация на тему: Пожары и условия их возникновения


Презентация на тему: ПОЖАРЫ


Презентация на тему: Пожары и взрывы


Презентация на тему: Пожар в жилище


Презентация на тему: Пожары. Их причины и последствия


Презентация на тему: Пожары. Действия при пожарах


Презентация на тему: ПОЖАРЫ И ВЗРЫВЫ


Презентация на тему: Пожары и правила безопасного поведения


Презентация на тему: Пожары ОБЖ


Презентация на тему: Пожары 8 класс


Презентация на тему: Пожары


title: Презентация на тему: Пожары 2010

text:
900igr.net

www.kasparov.ru
www.greenpeace.ru
www.vkontakte.ru


Презентация на тему: Пожары и паника


Презентация на тему: Пожары и взрывы на взрывопожароопасных объектах экономики и их возможные последствия


title: Презентация на тему: ПОЖАРЫ И ВЗРЫВЫ

text:
?
?
?
1
2
3.
4.


Презентация на тему: Пожары и взрывы 8 класс


Презентация на тему: Пожары урок


title: Презентация на тему: Пожары: лесные и торфяные

text:
Российский Государственный Университет
Физической культуры Спорта Молодёжи и Туризма
Презентация на тему:
«Пожары: лесные и торфяные»
Студентки з/о РиСОТ
Группа №15
3 курс 6 семестр
Калашниковой Е.А.

Преподаватель: Дрогов Игорь Алексеевич
Москва 2012

 Пожары
Лесные
 и
торфяные
Пожа́р — неконтролируемый процесс горения, причиняющий материальный ущерб,
 вред жизни и здоровью людей, интересам общества и государства.
Причины пожаров:
Неосторожное обращение с огнём
Несоблюдение правил эксплуатации производственного оборудования и электрических устройств
Самовозгорание веществ и материалов
Грозовые разряды
Поджоги
Неправильное пользование газовой плитой
Солнечный луч действующий через различные оптические системы

Зоны пространства, охваченного пожаром
Зона горения (зона активного горения или очаг возгорания) -часть пространства, в котором протекают процессы термического разложения или испарения горючих веществ и материалов (твердых, жидких, газов, паров) в объеме диффузионного факела пламени.

Зона теплового воздействия — это пространство вокруг  зоны горения,
 в котором температура в результате теплообмена достигает значений,
 вызывающих разрушающее воздействие на окружающие предметы и
опасна для человека.
Зона задымления — пространство смежное с зоной горения, в которое возможно
 распространение продуктов горения.
 Скорость выгорания характеризуется потерей массы горючих материалов с
единицы поверхности во времени.
Этот параметр определяет интенсивность тепловыделения во время пожара
его основные характеристики необходимо учитывать при пожаротушении.
Лесные пожары
Лесно́й пожа́р — это стихийное, неуправляемое распространение огня по лесным площадям.
 Причины возникновения пожаров в лесу принято делить на естественные и антропогенные.
Наиболее распространенными естественными причинами больших лесных пожаров на
Земле обычно являются молнии.
 Размеры пожаров делают возможным их визуальное наблюдение даже из космоса.
Типы лесных пожаров
Низовой пожар
При низовом пожаре сгорает лесная подстилка, лишайники, мхи, травы,
опавшие на землю ветки и т. п.
 Скорость движения пожара по ветру 0,25—5 км/ч.
Высота пламени до 2,5 м.
Температура горения около 700 °C (иногда выше).

Верховой пожар
Верховой лесной пожар охватывает листья, хвою, ветви, и всю крону,
может охватить
(в случае повального пожара)
 травяно-моховой покров почвы и подрост.
Скорость распространения от 5—70 км/ч. Температура от 900 °C до 1200 °C.

Подземные пожары
Подземные (почвенные) пожары в лесу чаще всего связаны с
возгоранием торфа
которое становится возможным в результате осушением болот
Распространяются со скоростью до 1 км в сутки.
Прогнозирование лесных пожаров и их последствий
Существующие методики оценки лесопожарной обстановки позволяют определить
площадь
 и периметр зоны
возможных пожаров в регионе (области, районе).
Исходными данными являются значение лесопожарного коэффициента и время
развития пожара.
Значение лесопожарного коэффициента зависит от природных условий и года.
Время развития пожаров определяется временем прибытия сил и средств ликвидации
пожара
 в лесопожарную зону.

Пути сокращения лесопотерь
Мероприятия по предупреждению распространения лесных
 пожаров
 предусматривают
 осуществления
 ряда лесоводческих мероприятий
(санитарные рубки, очистка мест рубок леса и др.),
 а также проведение специальных
 мероприятий по созданию системы противопожарных барьеров
 в лесу и строительству различных противопожарных объектов.
Необходимо помнить, что лес становится негоримым, если
 очистить его от сухости,
 устранить подлесок
, проложить 2-3 минерализованных полосы с
расстоянием между ними 50-60 м,
 а надпочвенный покров между ними периодически выжигать.
Торфяные пожары
Торфяные пожары — вид лесных пожаров, при котором горит слой торфа
и корни деревьев.
Горение торфяной залежи отличается устойчивостью
 к выпадению осадков за счёт
гидрофобности битумированных частиц торфа.
При этом влага уходит в грунтовые воды мимо частиц торфа,
а торф продолжает гореть вплоть до полного выгорания
месторождения.
Зимой 2002 года торфяники горели и под снегом,
пока не началось весеннее половодье.
Причины торфяных пожаров:
Самовозгорание торфа
Антропогенный фактор
Удары молний
Профилактика торфяных пожаров:
Противопожарные разрывы
Обводнение торфяников
Тушение торфяников
Торфяные стволы- Торфяные стволы вонзают в почву, поворотом
 ручки открывают доступ раствора
 и выдерживают 32…40 секунд до появления пены у прокола.
Закрывают кран и переносят ствол на другое место.
Для только что возникших пожаров используют отделение горящего торфа
от краёв воронки и его сбрасывание в выгоревшей зоне. Края воронки
поливают водой со смачивателями или химическими лесными
огнетушителями.
Перекапывание торфа
Применение пожарных автомобилей
Полевые магистральные трубопроводы- Для подачи значительных масс
(до десятков тысяч тонн в сутки)
воды к очагам возгорания используются
полевые магистральные трубопроводы (ПМТ) с диаметром труб 100
и 150 мм.


Презентация на тему: Права и ответственность военнослужащих


Презентация на тему: ПОЖАРЫ И ВЗРЫВЫ, ИХ ПРИЧИНЫ


Презентация на тему: Пожары, взрывы, угрозы взрывов


Презентация на тему: Пожары и взрывы


Презентация на тему: Пожежна безпека


Презентация на тему: права ребёнка


title: Презентация на тему: Правда о курении

text:
900igr.net
 2021.
2008.
2020.
2050.


Презентация на тему: Правила безопасного пользования мобильными телефонами


title: Презентация на тему: Пожары в резервуарных парках

text:
900igr.net
L
D
 < 28=0,08;                        > 28=0,05.
1
2
3
4
6
9
8
5
7
1
2000
14,62
11,92
168
2
600
9,86
8,26
77
3
700
10,44
8,34
86
4
2000
15,22
11,26
183
5
5000
22,8
11,92
408
6
700
11,38
8,87
102
7
1000
11,38
9,7
102
8
3000
17,9
11,92
252
9
1000
12,33
8,94
120
1
2
3
4
6
9
8
5
7
<  28=0,08;                        >28=0,05.
1
2
3
4
6
9
8
5
7


title: Презентация на тему: Пожары и взрывы (8 класс)

text:
Пожары и взрывы.
Взрыв это освобождение большого количества
энергии в  ограниченном  объёме за
короткий промежуток времени
Виды взрывов
Наземный
Подземный
Воздушный
Подводный
Надводный
Пожары и взрывы.
Основными причинами взрывов являются: В жилых домах:
опасное поведение самих граждан, особенно детей и подростков;
наиболее часто взрывается бытовой газ;
имеют место взрывы  взрывчатых веществ;
террористические акты
Пожары и взрывы.
Поражающие факторы
взрыва
Взрыв приводит к образованию сильно нагретого
газа (плазмы) с очень высоким давлением, который
при расширении оказывает сильное механическое
воздействие (давление, разрушение) на
окружающие тела
Первичные
Вторичные
Воздушная
ударная
волна
Осколочные
 поля
Обрушение зданий
 и сооружений
Заражение
местности
Стёкла, обломки
зданий
Пожары
Затопление
Пожары и взрывы.
Особенности взрыва
Большая
скорость
химического
превращения
Большое
количество
газообразных
продуктов
Сильный
звуковой
эффект
Мощное
дробящее
воздействие
Признаки установки взрывного
устройства
Бесхозные сумки,
пакеты и др. вещи
Торчащие над
землёй «усики»
Бугорки на грунте
Нарушение
дернового
слоя
Остатки проволоки,
изоленты и т.п.
Натянутые шнуры
и провода
Пожары и взрывы.
Воздушная ударная волна- распространяющаяся со
 сверхзвуковой скоростью тонкая переходная
область, в которой происходит резкое увеличение
плотности, давления и температуры.

Что делать
Обнаружив предмет, похожий на взрывное устройство:
Не трогайте его
Не создавая паники, предупредите окружающих
Сообщите о находке в милицию, любому должностному лицу
При угрозе взрыва:
Не подходите к взрывоопасному предмету
Немедленно покиньте опасное место, предупредите окружающих об опасности
Сообщите в милицию
Если взрыв неизбежен, лягте, прикрыв голову руками

Пожары и взрывы.

Горючее
вещество
Источник воспламе-нения
Окислитель

Источник воспламенения –
всякий тепловой импульс,
имеющий температуру и
запас тепла, достаточные
для нагревания вещества
до возникновения горения.
Условия возникновения
пожара
Горение- химическая реакция окисления вещества,
сопровождающаяся большим выделением тепла и ярким
 свечением
Пожар- это неконтролируемый процесс горения,
сопровождающийся уничтожением материальных ценностей
и создающий опасность для жизни и здоровья людей.
Пожары и взрывы.
Поражающие факторы  пожара
Большое количество тепла, выделяемого в зоне горения
Высокая токсичность
продуктов горения
Потеря видимости
вследствие задымления
Значительное понижение
концентрации кислорода
Высокая температура в результате интенсивного
тепловыделения
9
Пожары и взрывы.

СТАДИИ РАЗВИТИЯ ПОЖАРА

Пожары и взрывы.
Классификация пожаров по внешним
 признакам горения
Наружные пожары
Скрытые
Внутренние пожары
Открытые
Одновременно наружные и внутренние пожары
Возникают и развиваются внутри зданий. Могут быть открытыми и скрытыми.
Признаки горения (пламя, дым ) можно установить визуально. ВСЕГДА ОТКРЫТЫЕ ПОЖАРЫ.
Признаки горения можно установить осмотром помещений.
Горение протекает в пустотах строительных конструкций, вентиляционных шахтах, внутри торфяной залежи .Признаки горения: 1 выход дыма сквозь щели,  2  нагретость конструкций, 3 изменение цвета штукатурки

09.04.2015
11
1. в зданиях
2. на промышленных сооружениях
3. на открытых площадках складов
4. на сгораемых массивах (лесных, степных, торфяных, хлебных полях )
5. на транспорте
Пожары и взрывы.
Классификация пожаров по месту возникновения
Классификация  пожаров по охвату и
 масштабам распространения
1. Отдельные ( в здании или сооружении)
 2. Массовые ( совокупность отдельных пожаров,
охватывающих более 90% зданий комплексной застройки )
Пожары и взрывы.

Характерные черты
  пожаров в зданиях и сооружениях

Быстрое повышение температуры
Распространение огня скрытыми  путями
Сильное задымление
Потеря конструкциями несущей способности
     Линейное
(загорелся пролитый на пол
 керосин)

     Объёмное
(от пролитого керосина огонь распространился
по всему помещению)
Распространение пожара

Пожары и взрывы.
Что делать при пожаре в здании:
1. При возникновении пожара:
Оцените обстановку, убедитесь в наличии опасности, определите, откуда она исходит
Сообщите в пожарную охрану
Идите в сторону, противоположную пожару
Двигайтесь в сторону не задымлённой лестничной клетки или выходу
2. Решив спасаться через задымлённый коридор:
При движении накройтесь мокрой плотной тканью
Дышите через носовой платок, одежду
Двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком
При движении держитесь за стены
3. На вас надвигается огненный вал:
Не мешкая, падайте
Закройте голову тканью, одеждой
Не дышите

Что делать при пожаре в здании:
При опасной концентрации дыма и повышении температуры достаточно сделать несколько вдохов, и вы можете погибнуть!
1. Если не можете выйти к выходу:
Вернитесь в помещение
Плотно закройте дверь
Дверные щели и вентиляционные отверстия плотно закройте мокрыми тряпками
Защитив органы дыхания, ждите пожарных (спасателей)
2. Если есть балкон (лоджия):
Выйдите на балкон (лоджию)
Закройте плотно дверь
Эвакуируйтесь по стационарной пожарной лестнице или через другую квартиру

Что не следует делать при пожаре в здании:
Тушить огонь до прибытия пожарных
Пытаться выйти через задымлённую лестницу
Пользоваться лифтом
Спускаться по водосточным трубам, простыням, верёвкам
Открывать окна и двери (это увеличит приток кислорода)
Выпрыгивать из окон верхних этажей
Тушить водой электрические приборы
Что делать, если
1. На человеке загорелась одежда:
Повалите его на землю
Потушите на пострадавшем одежду (накинув плотную ткань, залив его водой, забросав снегом, землёй)
Окажите неотложную медицинскую помощь
Вызовите скорую медицинскую помощь
         и сообщите в пожарную охрану
2. Горит телевизор:
Отключите телевизор от электропитания
При продолжении горения телевизора, накройте его плотной тканью
При усилении горения покиньте помещение, плотно закрыв двери и окна
Вызовите пожарную охрану
Что делать при пожаре в здании:
1. При возникновении пожара:
Оцените обстановку, убедитесь в наличии опасности, определите, откуда она исходит
Сообщите в пожарную охрану
Идите в сторону, противоположную пожару
Двигайтесь в сторону не задымлённой лестничной клетки или выходу
2. Решив спасаться через задымлённый коридор:
При движении накройтесь мокрой плотной тканью
Дышите через носовой платок, одежду
Двигайтесь к выходу пригнувшись или ползком
При движении держитесь за стены
3. На вас надвигается огненный вал:
Не мешкая, падайте
Закройте голову тканью, одеждой
Не дышите

Что делать при пожаре в здании:
При опасной концентрации дыма и повышении температуры достаточно сделать несколько вдохов, и вы можете погибнуть!
1. Если не можете выйти к выходу:
Вернитесь в помещение
Плотно закройте дверь
Дверные щели и вентиляционные отверстия плотно закройте мокрыми тряпками
Защитив органы дыхания, ждите пожарных (спасателей)
2. Если есть балкон (лоджия):
Выйдите на балкон (лоджию)
Закройте плотно дверь
Эвакуируйтесь по стационарной пожарной лестнице или через другую квартиру

Что не следует делать при пожаре в здании:
Тушить огонь до прибытия пожарных
Пытаться выйти через задымлённую лестницу
Пользоваться лифтом
Спускаться по водосточным трубам, простыням, верёвкам
Открывать окна и двери (это увеличит приток кислорода)
Выпрыгивать из окон верхних этажей
Тушить водой электрические приборы
Что делать, если
1. На человеке загорелась одежда:
Повалите его на землю
Потушите на пострадавшем одежду (накинув плотную ткань, залив его водой, забросав снегом, землёй)
Окажите неотложную медицинскую помощь
Вызовите скорую медицинскую помощь
         и сообщите в пожарную охрану
2. Горит телевизор:
Отключите телевизор от электропитания
При продолжении горения телевизора, накройте его плотной тканью
При усилении горения покиньте помещение, плотно закрыв двери и окна
Вызовите пожарную охрану


Презентация на тему: Правила безопасного обращения с электричеством


title: Презентация на тему: Практическая гигиена

text:
«Практическая
гигиена»

Руководитель:
учитель биологии МОУ СОШ №5
ПРОТАСОВА
Валентина Викторовна
ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС
Пояснительная записка
Элективный курс «Основы гигиены и санитарии»  предоставляет учащимся сведения  о физическом, психическом и социальном здоровье человека, не рассматриваемые в школьной программе по биологии. Полученные знания позволят укрепить здоровье, предупредить развитие вредных привычек.
Данный курс носит обучающий, развивающий и социальный  характер .
Школьник будет ориентироваться на выбор профессии согласно жизненным ресурсам своего организма.
Цель:
Расширить и углубить знания учащихся в области  современных достижений гигиены и санитарии.
Задачи:
1) Помочь школьникам овладеть современными достижениями биологической науки в области гигиены и санитарии
2) Формировать осознанное отношение к своему здоровью;
3) Научить применять полученные гигиенические  знания в жизни и практической деятельности;
4) Использовать полученные знания для обеспечения безопасности жизнедеятельности и охраны здоровья школьников.
Структура программы

Модульная

Порядок изучения тем  может быть различным
Всего предлагается 17 часов

Занятия 1 раз в неделю

Для учащихся 9 классов
Методы работы:
Тематический план

1. Введение –  1ч
2. Здоровье наше богатство  - 1ч

3.Гигиена дыхания- 1 ч.
4.Движение- «кладовая жизни» -1 ч.
5. Профилактика и предупреждение–
сердечно- сосудистых заболеваний -2ч

6.Скорее «скорой» .
Профилактика травматизма– 2ч
7. Предупреждение инфекционных
заболеваний – 2ч

                 8. «Есть или не есть».
                     Гигиена питания– 2ч
80% больных, страдающих хроническими заболеваниями желудка, являются курильщики . Вызывают  гастрит, язву  желудка, рак желудка, и др. болезни
пищеварительного тракта.
9. Старая истина на новый лад.
Закаливание. Гигиена  одежды и обуви  - 3ч

10. Разрушители нашего организма-2ч

               Предполагаемые результаты:.

Углубление знаний  о физиологии и здоровье человека.
Значение правильного питания.
Необходимость закаливания.
Соблюдение правил гигиены и санитарии для укрепления здоровья.
Профилактика вредных привычек.
Выбор профессии.

Темы проектов :
1. Профилактика наиболее опасных инфекционных заболеваний в школе.
2.Пирсинг- красота или здоровье?
3. Здоров ли крашенный волос?
4. Пивной алкоголизм в подростковом возрасте.
5. Проведение санитарного анализа воды на предмет ее пригодности для питья.
6.Разрисованное тело. Тату.

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Правила безопасного поведения детей на железнодорожном транспорте


title: Презентация на тему: Правила безопасного поведения дома

text:
Подготовила:
 учитель основ здоровья
КСШ № 107
Курдяева Анжела Александровна
            «Основы здоровья»5 класс Тема: «Правила безопасного поведения в доме»
5klass.net
Мое настроение

Ежегодно в квартирах граждан совершается около 300-400 тысяч квартирных краж, разбоев и ограблений.

 Это значит, что каждые полторы минуты одна квартира оказывается «пострадавшей».
Часто воры работают ночью, в темноте. Самая типичная кража совершается между 9 и 14 часами, когда большинство людей вне дома: на работе, в школе, институте, в магазине

Жертва рекордного количества краж: Кристин и Вик Келли в Кемберворте, Великобритания, за 10 лет 72 раза становились жертвами краж со взломом
Тема урока: Правила безопасного поведения в доме
План работы :
 Сообщение учителя
 Работа в группах:
  с учебником
  отчеты
 «Гонка за лидером»
 «Лабиринт»
  подведение итогов
 Домашнее задание
 Итог  урока

Наиболее  распространенными опасными происшествиями в жилище являются:
Ссоры

Кражи из квартир, подвалов, гаражей

Проникновение в квартиру с целью захвата имущества путем открытого грабежа или разбоя
Как защитить свой дом?
Ценные вещи не должны быть видны с улицы

Не впускай незнакомых и малознакомых людей в дом

Проверяй, чтобы двери были заперты на замок, даже если выходишь ненадолго

Не вступай в разговоры через дверь с кем-либо

Выходя из квартиры, смотри в «глазок»

«Трудные вопросы»
Ты остался дома один. В квартиру позвонили. На вопрос: «Кто?» - ответили : «Сантехник. Необходимо перекрыть воду, иначе весь дом зальет, а кран в вашей квартире». Ваши действия:
Попросишь сантехника зайти с кем-нибудь из взрослых соседей, которых ты хорошо знаешь
Откроешь дверь и впустишь сантехника
Предложите сантехнику прийти с милиционером

2. Позвонили в дверь и сказали: «Телеграмма, нужно расписаться». Ваши действия:

 Попросите прочесть телеграмму через дверь или в противном случае отнести ее на почту
Надев дверную цепочку, откроете дверь
Предложите оставить телеграмму в двери – вы потом ее заберете

3. Ты дома один, раздается звонок  в дверь. Ты подходишь к двери и видишь в глазок незнакомого человека. Он пытается уговорить тебя открыть ему дверь. Твои действия:
 Открыть дверь и узнать, что ему нужно
Не вступать в разговор
Сказать, что ты дома никого нет, а дверь открывать родители запретили

4. Молодой человек интеллигентного вида подходит к тебе и говорит, что  является знакомым родителей и просит впустить его в дом, чтобы подождать маму или папу и сделать им сюрприз. Твои действия:
Не впустите незнакомца в квартиру ни при каких обстоятельствах
Спросите у незнакомца фамилию, имя, отчество родителей, где они работают и, получив правильный ответ, впустите его
Спросите у незнакомца более подробные сведения о родителях, после этого впустите его в квартиру

1, 6, 4, 5, 3, 8, 9
Мое настроение

Спасибо за урок!