title: Презентация на тему: "Своя игра" обобщающая интеллектуальная игра по обж 8 класс

text:
Цели и задачи:
Развитие умения мыслить, рассуждать логически, основываясь на полученных ранее знаниях по ОБЖ;
Раскрытие интеллектуальных способностей учащихся;
Повторение пройденного материала за 8 класс;
Развитие у учащихся командного взаимодействия в процессе игры.

I  тур

10
10
10
20
20
20
30
30
30
40
40
40
Аварии
«Вода, кругом вода»
Пожар

50
50
50
II  тур

20
20
20
40
40
40
60
60
60
80
80
80
ПДД
Фотовопросы
ЗОЖ

Вопросы финального тура
первая помощь
витамины
питание

экология
Назовите основной фактор от которого зависит индивидуальное здоровье человека?

ЗОЖ 20
Образ жизни
Состояние полного духовного, физического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней - это?

ЗОЖ 40
Здоровье
Что изображено
на картинке?

ЗОЖ 60
Пищевая
 пирамида
Что является главным индикатором состояния здоровья населения по определению Всемирной организации здравоохранения?

ЗОЖ 80
Продолжительность
 жизни
Что это за знак?

ПДД 20
Пешеходная
 дорожка
кот в мешке
Транспорт 40  или 80
Транспорт 40  или 80
В какой стране был создан первый автомобиль?

Германия
Причиной более 85% ДТП является именно это?

ПДД 60
Нарушение
 ПДД
К какой группе относятся данные знаки?

ПДД 80
Предписывающие
Назовите телефон пожарной службы?

Пожар 10
   Умышленные действия по уничтожению или повреждению чужого имущества?

Пожар 20
Поджог

Пожар 30
Кто изображены
на фото?
Пожарная дружина
В состав какой организации входит Государственная противопожарная служба?

Пожар 40
Назовите наиболее распространенную причину пожаров в быту?

Пожар 50
Неосторожное
обращение с огнем
Какая авария произошла на Чернобыльской АЭС?

Аварии 10
Радиационная
 авария
Назовите основной поражающий фактор взрыва?

Аварии 20
Ударная волна
АУКЦИОН

Аварии 30
Что
изображено
 на фото?
Искусственная плотина
Какое вещество используется и хранится более чем на 50% химически опасных объектах?

Аварии 40
Аммиак
В растворе чего необходимо смочить ватно-марлевую повязку чтобы защититься от попадания хлора в дыхательные пути?

Аварии 50
Лимонная кислота
(5% раствор)
Что означает
 этот знак?

«Вода, кругом вода» 10
Купание запрещено
АУКЦИОН
Для одного человека лед считается прочным, если его толщина…?

«Вода, кругом вода» 20
Не менее 7 см.
Что означает крик человека на воде во время водного похода?

«Вода, кругом вода» 30
"Терпим аварию"

Почему нельзя плавать за ограничительными знаками?
«Вода, кругом вода» 40
За буйками
дно не
проверенно!

Назовите город в котором наиболее часто происходят серьезные наводнения?
«Вода, кругом вода» 50
Санкт-Петербург
Фотовопросы 20
Что изображено на фото?

Убежище
Фотовопросы 40
Что это за знак?

Взрывоопасно
кот в мешке
Природные явления
60 или 80?
   Что за явление изображено
на фото?

Природные явления
60 или 80?
Северное сияние
Фотовопросы 80

Как называется данный способ транспортировки пострадавшего?
С захватом выше локтей
Первая помощь
Что изображено на картинке?

Кровоостанавливающий
жгут
Витамины
Назовите витамин участвующий в свертывании крови?

Витамин С
Питание
Сколько по времени перерабатываются ягоды и фрукты в желудке человека?

40-45 минут
Экология
Именно этого тяжелого металла свыше 250 тыс. тонн ежегодно в мире выбрасывается в воздух с выхлопными газами автомобилей.

Свинец
Спасибо за игру


title: Презентация на тему: Техника безопасности на занятиях легкой атлетикой

text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Техника безопасности и правила поведения во время осенних каникул


Презентация на тему: Танк Т-34


title: Презентация на тему: Табакокурение

text:
900igr.net
18,4
9,2
0,3
0,2
0,8
0,2
0,2
0,005
25,3
2,3
2,1
0,04


Презентация на тему: Техника безопасности Поведение при пожаре


title: Презентация на тему: Табакокурение и его вред для подростков

text:
1
2
4
3
4


title: Презентация на тему: Техника безопасности при кровельных работах

text:
Техника безопасности при кровельных работах

Техника безопасности - это система организационных и технических мероприятий и средств, предотвращающих воздействие на работающих опасных производственных факторов. Правилами техники безопасности определяются меры технического характера по защите работающих от производственной опасности; использование на предприятиях машин, оборудования и инструментов, гарантирующих безопасность производственного оборудования и производственного процесса (снабжение станков и машин ограждениями и предохранительными приспособлениями, заземление).

В соответствии с Трудовым Кодексом и действующими правилами техники безопасности в строительстве, ответственность за создание здоровых и безопасных условий труда возложена на административно-технический персонал. При производстве кровельных работ необходимо выполнять требования безопасности в соответствии с ГОСТ 12.3.040-86 «Работы кровельные и гидроизоляционные. Требования безопасности» и СНиП 12.03-99 «Безопасность труда в строительстве.Ч.1.Общие требования».

Независимо от производственного стажа каждый кровельщик при поступлении на работу проходит общий инструктаж по технике безопасности (ГОСТ 12.0.004-70), о чем расписывается в специально заведенной для этого книге. Кроме того, каждый кровельщик должен пройти курс обучения по технике безопасности, сдать зачет и получить соответствующее удостоверение. К самостоятельным кровельным работам допускаются рабочие не моложе 18 лет, имеющие стаж не менее одного года и тарифный разряд не ниже третьего. Каждый вновь поступивший на работу кровельщик должен пройти медицинский осмотр.

Для всех рабочих кровельщиков проводится инструктаж по технике безопасности непосредственно на рабочем месте. Повторный инструктаж проводится для всех рабочих не реже одного раза в три месяца. Мастер инструктирует кровельщиков при каждом их переходе с одного объекта на другой, при изменении условий работы или повышении ее опасности. Рабочие, окончившие профессионально-технические училища, допускаются к работе в возрасте не моложе 17 лет и только под руководством мастера.
Работающие непосредственно на кровле должны быть снабжены предохранительными поясами, испытанными на нагрузку 300 кг в течение 5 мин., и капроновыми веревками длиной 10 м. Выдаваемые рабочим индивидуальные средства защиты должны быть проверены, а рабочие проинструктированы о порядке пользования ими. Одежда должна плотно охватывать тело и не иметь свисающих концов и завязок. Руки защищают рукавицами из плотной ткани

Средства защиты

Одежда должна плотно охватывать тело и не иметь свисающих концов и завязок. Руки защищают рукавицами из плотной ткани. Обувь кровельщика должна быть нескользящей - туфли с войлочной подошвой. Для кровельщиков по рулонным кровлям выдают резиновые сапоги и такие же перчатки. Руководители работ не должны допускать к работе лиц без соответствующей спецодежды и средств индивидуальной защиты.

На время производства работ следует выделять участки работ, вокруг которых должны быть установлены границы опасной зоны, сигнальное ограждение, знаки безопасности и соответствующие надписи. На крышах жилых зданий высотой 10 м и более при уклоне крыши, превышающем 18%, устраивают ограждения в виде металлической решетки высотой не менее 0,6 м.
При работах на плоских крышах или пологих с уклоном 10% без постоянных ограждений устанавливают временные перильные ограждения высотой 1000 мм с бортовой доской 25х180 мм. При работах на крышах с уклоном более 25%, а также на мокрых или покрытых инеем или снегом должны применяться дополнительно переносные (инвентарные) ходовые рабочие мостики шириной не менее 300 мм (из двух досок, закрепленных планками). Мостики во время работы следует надежно закреплять. При производстве работ на крыше с уклоном более 33%, а также в случае работы на свесах крыши при любых уклонах при отсутствии ограждений рабочие застегивают поверх курток предохранительные пояса, а страховочные веревки закрепляют за надежные элементы крыши, заранее указанные мастером.

Перед началом работы следует убедиться в надежности подмостей, временного ограждения, проверить исправность инструмента, рабочих ходовых мостиков, емкостей для горячих мастик. Складывать на покрытии или крыше различные штучные материалы и инструменты разрешается при условии принятия мер против их падения или сдувания ветром. На площадке должно быть ограждение высотой 1 м с жестким бортом.

По окончании смены, а также на время перерывов в работе все остатки материалов, приспособления необходимо убирать с покрытия (крыши) или надежно закреплять их проволокой. Сбрасывать с покрытия материалы и инструменты категорически запрещается. Агрегат для подъема мастики устанавливают не менее чем в 6 м от здания, а котел-термос - не менее чем в 10 м. Обслуживание котла-термоса и агрегата для подъема мастики поручают рабочим, прошедшим обучение и знающим правила обращения с газовыми горелками.

Лебедки, служащие для поднятия и опускания подъемных люлек, должны быть оборудованы двойными тормозными устройствами с безопасными рукоятками. Лебедки, устанавливаемые на земле, загружаются балластом. Балласт во избежание смещения закрепляют на раме лебедки. Движение отдельных канатов при подъеме и опускании подъемных люлек должно быть свободным: трение канатов о выступающие конструкции не допускается.

Запрещается поднимать и опускать людей на люльках без помощи лебедок, а также на других подсобных приспособлениях. Рабочим разрешается выходить на крышу для производства работ лишь после проверки бригадиром исправности основания из железобетонных панелей или стропил и обрешетки. Во время гололедицы, густого тумана, при наступлении темноты, если нет достаточного искусственного освещения рабочего места и подходов к нему, при ветре силой в шесть баллов и более, ливне и сильном снегопаде кровельные работы необходимо прекратить.

Приступая к выполнению какого-либо производственного задания, учащийся или рабочий должен получить от мастера подробные указания о правилах и приемах безопасного выполнения данной работы. Перед работой нужно проверить рабочее место, исправность инструмента, правильность его заточки и заправки, надежность насадки ручек (молотков, напильников, ножовки), расположение инструментов на отведенных им местах, прочность крепления тисков, бруса-оправки и др.

Баки, бочки и бидоны, в которых хранят и транспортируют бензин, керосин, эмульсии и мастики, должны быть плотно закрыты пробками, крышками. Вывинчивать пробки из бочек и бидонов с эмульсией или бензином (даже пустых) нужно только специальным ключом, без зубила и молотка. Хранение заготовленных мастик и эмульсий, а также тары из-под мастики, эмульсии и легковоспламеняющихся жидкостей допускается в помещениях, безопасных в пожарном отношении и имеющих хорошую вентиляцию.

При погрузке и разгрузке запрещается сбрасывать тару с бензином, керосином и готовой продукцией (мастики, эмульсии). Электросеть следует всегда держать в исправном состоянии; после работы необходимо выключить электро-рубильники всех установок и рабочего освещения, оставляя лишь дежурное освещение. Курить на крыше строго воспрещается. Курить разрешается только в местах, специально отведенных для этой цели, где находится емкость с водой. В училищах или на стройках должны быть аптечки с необходимыми медикаментами и перевязочными средствами, индивидуальные пакеты и носилки.

КОНЕЦ!!!


title: Презентация на тему: Танки ВОВ Второй мировой Войны

text:
Panzerkampfwagen VI «Tiger I»
StuG IV


Презентация на тему: ТБ


Презентация на тему: Техника безопасности при работе на компьютере


title: Презентация на тему: Техника безопасности при выполнении машинных работ

text:
 Техника безопасности при выполнении машинных работ

1.Опасности в работе: повреждение пальцев иглой; попадание волос или концов одежды во вращающиеся части.

2. Что нужно сделать до начала работы: застегнуть манжеты рукавов; проверить не осталось ли в ткани булавок и иголок.

3.Что нужно делать во время работы: установку шпульного колпачка, заправку верхней нити производить при включенной машин; не класть ножницы и другие инструменты около вращающихся частей машины; не передавать ножницы, изделие или детали при включенной машине.
4. Что нужно сделать по окончании работы: выключить машину; выключить машину, убрать рабочее место.

Правила техники безопасности при выполнении ручных работ

1.Опасности в работе: повреждение пальцев иглой; травма руки ножницами; травма глаз.

2.Что нужно сделать до начала работы: посчитать количество иголок и булавок в игольнице; положить инструменты и приспособления в отведенное для них место.

3. Что нужно делать во время работы: быть внимательной к работе; вкалывать иглы и булавки в игольницу; надевать наперсток на палец; класть ножницы справа, направленными от себя.

4. Что нужно сделать по окончании работы: посчитать количество булавок и иголок в игольнице; убрать рабочее место.

1. Опасности в работе: возгорание шнура; ожоги: паром, о подошву утюга, от возгорания шнура.

2. Что нужно сделать до начала работы: проверить целостность шнура и чистоту подошвы утюга; наличие резинового коврика.

3. Что нужно делать во время работы: выполнять влажно-тепловую обработку, стоя на резиновом коврике; включать и выключать утюг сухими руками, берясь за корпус вилки, а не за шнур; ставить утюг на подставку; следить за тем, чтобы шнур не касался подошвы утюга.

4.Что нужно сделать по окончании работы: выключить утюг; поставить на специальную подставку.
Правила техники безопасности при выполнении влажно-тепловых работ
Правила техники безопасности при выполнении кулинарных работ

При пользовании электронагревательными приборам
1.    Опасности в работе:
2.     ожог;
•  поражение током.
2. Что нужно сделать до начала работы:
•  проверить исправность соединительного шнура;
•  установить электронагревательный прибор на огнеупорную подставку.
3. Что нужно делать во время работы:
•  включать и выключать электроприбор сухими руками, при этом браться за корпус вилки.
4. Что нужно сделать по окончании работы:
•  выключить электроприбор.
Последовательность выполненияпроекта

1. Обоснование возникшей проблемы и потребности
2. Определение конкретной задачи и ее формулировка.
3. Выявление основных параметров и ограничений.
4. Исследование, выявление традиций, истории, тенденций.
5. Составление «схемы обдумывания» (схема 1).
6. Разработка идей, вариантов.
7. Анализ идей и выбор оптимального варианта.
Последовательность выполненияпроекта
8.  Выбор ткани, инструментов, приспособлений, оборудования.
9.  Последовательность изготовления изделия.
0. Экономическое обоснование.
1.  Контроль качества.
2.  Изготовление изделия.
3.  Коррекция.
4.  Контроль, испытание.
5.  Разработка рекламного проспекта изделия.
6. Оформление проекта.
7. Самооценка.


title: Презентация на тему: Технический регламент о требованиях пожарной безопасности

text:
Глава 12. Классификация пожарной техники
Колычев Е.Е
Статья 41. Цель классификации
Классификация пожарной техники используется для определения ее назначения, области применения, а также для установления требований пожарной безопасности при эксплуатации пожарной техники
Статья 42. Классификация пожарной техники
Статья 43. Классификация и область применения первичных средств пожаротушения
      Первичные средства пожаротушения предназначены для использования работниками организаций, личным составом подразделений пожарной охраны и иными лицами в целях борьбы с пожарами и подразделяются на следующие типы:
Статья 44. Классификация мобильных средств пожаротушения
Статья 45. Классификация установок пожаротушения
    Установки пожаротушения - совокупность стационарных технических средств тушения пожара путем выпуска огнетушащего вещества. Установки пожаротушения должны обеспечивать локализацию или ликвидацию пожара. Установки пожаротушения по конструктивному устройству подразделяются на агрегатные и модульные, по степени автоматизации - на автоматические, автоматизированные и ручные, по виду огнетушащего вещества - на водяные, пенные, газовые, порошковые, аэрозольные и комбинированные, по способу тушения - на объемные, поверхностные, локально-объемные и локально-поверхностные.

Статья 46. Классификация средств пожарной автоматики
Статья 47. Классификация средств индивидуальной защиты и спасения людей при пожаре
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Техника безопасности при работе с ножницами


Презентация на тему: Техника безопасности в школе на уроке информатики


title: Презентация на тему: Техногенные аварии

text:
1
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10


Презентация на тему: Техногенные аварии и катастрофы


Презентация на тему: Техника безопасности на уроках


Презентация на тему: Техногенные катастрофы


title: Презентация на тему: Техногенные ЧС, возможные на территории Санкт – Петербурга. Потенциально опасные объекты, расположенные на территории субъекта РФ

text:
900igr.net
1
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10
6
13
10


title: Презентация на тему: Техногенные ЧС

text:
900igr.net
1
27 %
2
24 %
3
11 %
4
8 %
5
8 %
6
8 %
7
6 %
8
2 %
9
2 %
10
2 %
11
2 %


title: Презентация на тему: Техногенные аварии


Презентация на тему: Технология использования ИКТ


Презентация на тему: Техника безопасности


Презентация на тему: Техносфера, как основной источник опасности в современном мире


Презентация на тему: темперамент


title: Презентация на тему: Техногенные опасности и риски

text:
1
27 %
2
24 %
3
11 %
4
8 %
5
8 %
6
8 %
7
6 %
8
2 %
9
2 %
10
2 %
11
2 %


Презентация на тему: Техника безопасности в воспитательном процессе


text:
   Не приступайте к выполнению опыта, не зная, что и как нужно делать.
   Строго выполняйте указанные учителем меры предосторожности, иначе может произойти несчастный случай.
   В случае ожога, пореза, попадания едкой и горячей жидкости на кожу или одежду немедленно обращайтесь к учителю.
   Не загромождайте своё рабочее место предметами, которые не потребуются для выполнения опыта.
   Закончив работу, приведите рабочее место в порядок.
Общие положения. Организация рабочего места
   Проводите опыты лишь с теми веществами, которые указаны учителем. Не берите для опыта больше вещества, чем необходимо.
   Не пробуйте вещества на вкус.
   Твердые вещества берите только сухой ложкой. Наливайте жидкость и насыпайте вещества в пробирку осторожно.
   При выяснении запаха веществ не подносите сосуд близко к лицу, так как вдыхание паров и газов может вызвать раздражение дыхательных путей. Для ознакомления с запахом нужно ладонью руки сделать легкое движение от отверстия к носу.
 Помните! При растворении серной кислоты
нужно вливать её тонкой струей в воду
и перемешивать.
Приемы обращения с веществами
   Нагревая пробирку с жидкостью, держите её так, чтобы открытый конец её был направлен в сторону и от себя, и от соседей.
   Перед тем, как налить или насыпать вещество в пробирку проверьте, не разбито ли у неё дно и не имеет ли она трещин.
   Производите опыты только в чистой посуде. Закончив работу, вымойте её. Банки и склянки закрывайте теми же пробками, какими они были закрыты.
   Обращайтесь бережно с посудой, веществами и лабораторными принадлежностями.
Приемы обращения с лабораторным
оборудованием
Общие правила
Безопасное поведение на уроках
физкультуры
и при занятиях спортом
   Перед тренировкой (выполнением упражнения) проверьте исправность тренажеров, тренировочных приспособлений, спортивных снарядов.
   При лыжных тренировках, прогулках, на секциях соблюдайте гигиенические требования, предъявленные к одежде и обуви, следите за исправностью снарядов, оборудования
и т. п.
    Перед выполнением силовых упражнений сделайте общую разминку, а затем специальную. Специальную разминку проводите и перед выполнением упражнений с предельными весами, и после отдыха.
   После длительных перерывов в тренировках не форсируйте объем и интенсивность работы, а повышайте их постепенно.
Общие правила
Безопасное поведение на уроках
физкультуры
и при занятиях спортом
   Никогда не отвлекайтесь во время выполнения силовых упражнений.
   При работе на гимнастических снарядах, с предельными весами не забывайте о страховке.
Общие правила
Безопасное поведение на уроках
физкультуры
и при занятиях спортом
http://marina57v.ucoz.ru/
Спасибо за внимание!
Пак Марина
МБОУ СОШ №57
9 «В»


title: Презентация на тему: Техногенные аварии

text:
Техногенные аварии
Презентацию подготовили:
Небогина Светлана,Граф Эрика, Шаль Галина.

Техногенная катастрофа — крупная авария на техногенном объекте, влекущая за собой массовую гибель людей и даже экологическую катастрофу.
 Одной из особенностей техногенной катастрофы является её случайность (тем самым она отличается от терактов).
Техногенные катастрофы проявляются в форме аварий технических систем,
Пожаров, взрывов, заражения атмосфера и местности аварийными химически опасными веществами, радиоактивными веществами и других трудно предсказуемых событий. Люди, попавшие в зону техногенной катастрофы , рискуют получить заболевания или  травмы различной степени тяжести.
Аварии и катастрофы по характеру их проявления подразделяют на несколько групп:
 -транспортные аварии
-пожары и взрывы
                        -аварии с выбросом (угрозой выброса)
                               аварийно химически опасных веществ (АХОВ)

-аварии с выбросом (угрозой выброса) радиоактивных веществ
-внезапные обрушения зданий

- аварии на электроэнергетических системах и коммунальных системах жизнеобеспечения
гидродинамические аварии
 Основные причины
Техногенных аварий
1) отказ технических систем из-за дефектов изготовления и нарушения режимов эксплуатации.

2) человеческий фактор
3) высокий энергетический уровень технических систем
4) внешние негативные воздействия на объекты энергетики, транспорта и др.
1)Радиационная авария-это авария на РОО,
При которой произошел выброс радиоактивных продуктиов, вызвавший облучение населения.
Последствия и правила поведения при техногенных катастрофах.
Последствия и правила поведения при техногенных катастрофах.
1) Радиационная авария-это авария на РОО, при которой  произошел выброс радиоактивных продуктов или излучения ,вызвавший облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Последствия и правила поведения при техногенных катастрофах.
1) Радиационная авария-это авария на РОО, при которой  произошел выброс радиоактивных продуктов или излучения ,вызвавший облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Последствия и правила поведения при техногенных катастрофах.
1) Радиационная авария-это авария на РОО, при которой  произошел выброс радиоактивных продуктов или излучения ,вызвавший облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Действия при эвакуации
Последствия и правила поведения при техногенных катастрофах.
1) Радиационная авария-это авария на РОО, при которой  произошел выброс радиоактивных продуктов или излучения ,вызвавший облучение населения и загрязнение окружающей среды.
Действия, если поблизости нет убежища
2)Химическая авария-это авария,которая приводит к выбросу АХОВ в атмосферу в количествах, представляющих опасность для жизни и здоровья людей. Химические аварии могут сопровождаться взрывами и пожарами.


title: Презентация на тему: Техника безопасности в компьютерном классе

text:
Техника безопасности в компьютерном классе

Актуальность
Темы
Заключение
Тест

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
В кабинете вычислительной техники установлена дорогостоящая, сложная и требующая осторожного и аккуратного обращения аппаратура.

В кабинете очень много техники, питающейся от электросети, поэтому  требования к технике безопасности ставятся на первое место.
Актуальность

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Актуальность

Соблюдать ТБ при работе на компьютере нужно не только потому, что в противном случае может пострадать ваше здоровье, но и потому, что от ваших неправильных действий может пострадать сам компьютер.

Актуальность
Темы
Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопасности
Правила пожарной
безопасности
Заключение
Тест
Темы

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Правила поведения в компьютерном классе

Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопа-сности
Правила пожарной
безопасности
Не входить в кабинет в верхней одежде, головных уборах, грязной обуви, с громоздкими предметами.
Передвигаться в кабинете спокойно, не торопясь.
Перед началом работы ученик должен убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования на рабочем месте.
Нельзя загромождать проходы в кабинете сумками, портфелями, стульями.
Правильная осанка

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Правила поведения в компьютерном классе

Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопа-сности
Правила пожарной
безопасности
Запрещается
Работать при недостаточном освещении.

Работать за дисплеем дольше положенного времени, тем более при повышенной яркости
Брать со стола преподавателя дискеты, аппаратуру, документацию.

Пользоваться преподавательским компьютером.
Класть какие-либо предметы на системный блок, дисплей, клавиатуру.

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Правила электробезопасности

Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопа-сности
Правила пожарной
безопасности
Напряжение в сети кабинета включается и выключается только преподавателем.
Перед началом работы ученик должен убедиться в отсутствии видимых повреждений оборудования на рабочем месте.
Нельзя работать грязными, влажными руками, во влажной одежде.
Включать и выключать компьютер должен только преподаватель.

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Правила электробезопасности

Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопа-сности
Правила пожарной
безопасности
Подключать кабели, разъемы и другую аппаратуру к компьютеру.
Касаться экрана дисплея, тыльной стороны дисплея, разъемов, соединительных кабелей, токоведущих частей аппаратуры.
Работать с открытыми кожухами устройств компьютера.
Запрещается
Во время работы касаться труб, батарей.

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Правила пожарной безопасности

Правила поведения в компьютерном классе
Правила электробезопа-сности
Правила пожарной
безопасности
Курить в помещении;

Пользоваться зажигалкой;

Вешать одежду и класть горючие предметы на электрощиты, электропроводку и другое электрооборудование..
Запрещается
При нагревании  устройств, появлении постороннего запаха, звука необходимо немедленно поставить в известность преподавателя.

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Заключение

Несоблюдение требований техники безопасности при работе за компьютером приводит к тому, что через некоторое время вы, начинаете испытывать определённый дискомфорт: головные боли, резь в глазах, боли в спине и в суставах кистей рук. Вы устаёте и становитесь раздражительным. Может нарушится сон, ухудшится зрение, будут болеть руки, голова, шея и поясница.

Вопрос первый

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
На каком минимально допустимом  расстоянии от монитора разрешено работать?

 60 – 70 см
 50 см
 30 – 40 см

Ответ не верен!

Изучите внимательно материал и попробуйте еще раз

Поздравляем!

Перейдем к следующему вопросу
Вопрос второй

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Какие параметры монитора являются оптимальными для работы в классе?

 Чем выше яркость и контрастность
 Каждый выбирает для себя сам
 Среднее значение яркости

Ответ не верен!

Изучите внимательно материал и попробуйте еще раз

Поздравляем!

Перейдем к следующему вопросу
Вопрос третий

Актуальность
Темы
Заключение
Тест
Что нужно сделать при появлении признаков пожара?

 Самостоятельно обнаружить место возгорания и воспользоваться огнетушителем
 Отключить питание
 Сообщить учителю и организованно покинуть помещение

Ответ не верен!

Изучите внимательно материал и попробуйте еще раз
Поздравляем!

Вы внимательно изучили весь материал!
Соблюдайте правила техники безопасности!
Назад


title: Презентация на тему: Телефон довериядля детей, подростков и их родителей

text:
Телефон
доверия
для детей,  подростков и их родителей
Сандульская Ольга Владимировна, старший методист СРЦН «Солнышко»

Принцип анонимности

Экстренная психологическая помощь предоставляется бесплатно

Проблемы

 Суицид
 Семейная проблематика
 Проблемы, требующие защиты прав ребенка
 Отношения со сверстниками
 Проблемы взаимоотношения полов
 Проблемы сексуальной сферы
 Переживание травмы
 Учебные и профессиональные проблемы
 Проблемы социальной адаптации

Информирование о телефоне доверия – шаг к безопасности ребенка!

8-800-2000-122
Единый федеральный номер

С 1 сентября 2010 года


title: Презентация на тему: Теоретические основы прогнозирования обстановки на пожаре

text:
1
2
3
4
5
6

<10
10-50
 50-500
 50-500
>500
<100
500-1000
>1000
300-500
100-300
109 - 1010
r
1
W1>500
2
W2>103
3
W3>
4
1995
294,1
0,8
28
14,9
13,5
1996
294,8
1,5
29,1
15,9
14,4
1997
273,9
1,4
25,1
13,9
14,1
1998
265,9
1,5
26,6
13,7
14,0
1999
259,4
1,8
27,0
14,9
14,5
2000
246,0
1,8
23,8
16,3
14,2
2001
246,3
2,6
45,5
18,3
14,2
2002
259,8
3,4
59,5
19,9
14,4
2003
239,3
4,2
72,6
19,27
14,1
2004
231,4
5,8
101,7
18,37
13,7


Презентация на тему: Террористические акты 11 сентября 2001 года


Презентация на тему: Терроризм


Презентация на тему: Тепловые и солнечные удары


title: Презентация на тему: Территория Чернобыля

text:
900igr.net
363
219
193
168
164
122
.
.
.
.


Презентация на тему: Светофор


title: Презентация на тему: Террористы

text:
1997
1996
1995
1999
1998
2000

2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007


Презентация на тему: ТЕРМИНАЛЬНЫЕ СОСТОЯНИЯ


Презентация на тему: Тень Чернобыля


title: Презентация на тему: Техногенные ЧС

text:
2
3
4
5
1
2
2
3
1
2
3
4
1
2
3
4
5
1
2
3
1
2
3
4
1
2
3
7
6
5
4
3
2
1
4
5
1
2
3
4
1
L
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
8
10
9
1
2
3
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
7
8
9


Презентация на тему: Терроризм - глобальная проблема


title: Презентация на тему: Терроризм

text: SOS


Презентация на тему: Терроризм и дети


Презентация на тему: Теория риска в рамках курса "Безопасность жизнедеятельности"


Презентация на тему: Терроризм – угроза личности, обществу, государству


title: Презентация на тему: Термический ожог

text:
МОУ «Новокленская СОШ»Первомайского района Тамбовской области
Тема урока: «Термические ожоги»
Урок ОБЖ в 5 классе.

Учитель ОБЖ
Умрихина Надежда Михайловна
900igr.net
Цели урока:
  Познакомить учащихся со степенями ожогов, овладеть приемами оказания помощи при ожогах ,  привитие у обучающихся интереса к предмету.

Ожоги
   Ожоги - это повреждения тканей организма в результате местного воздействия на них высокой температуры, агрессивных химических веществ, солнечной радиации, электрического тока или ионизирующих излучений.

Если обожжено боле 10-15 % тела, то изменения, возникающие при этом в организме, называются ожоговой болезнью.
Термические ожоги
1. Ожоги I степени - покраснение, припухлость и боль в месте ожога, кожные покровы не повреждены.
По степени поражения
 тканей различают:
При термическом ожоге I степени следует как можно быстрее поместить место ожога под холодную, лучше проточную воду на 10-15 мин. Обработать обожженную поверхность спиртовой жидкостью.
Термические ожоги
2. Ожоги II степени - на поверхности кожи появляются пузыри, наполненные прозрачной светло-желтой жидкостью, поверхность под ними очень болезненна.
При обширных ожогах II-IV степени накрыть ожоговую поверхность сухой чистой тканью.
Термические ожоги
Ожоги III степени - в местах ожогов кожа имеет светло-серый или светло-коричневый цвет, плотная на ощупь. Глубина повреждений выявляется в течение 5-7 дней.
Термические ожоги
Ожоги IV степени - поверхность кожи коричневого цвета, при обугливании - черного, плотная, безболезненная.
При обширных ожогах II-IV степени накрыть ожоговую поверхность сухой чистой тканью.Поверх ткани положить на ожоговую поверхность герметичные емкости с холодной водой или снегом. Дать пострадавшему обезболивающее (2-3 таблетки анальгина).При обширных ожогах вызвать «Скорую помощь», до ее приезда давать пострадавшему обильное теплое питье.
Термические ожоги
1) Прежде всего надо погасить горящую одежду, для чего на пораженного набрасывают пальто, одеяло и гасят пламя.
2) Обожженную часть тела освобождают от одежды, обрезая ее вокруг, оставляя на месте прилипшее к ожогу.
3) Нельзя вскрывать пузырьки, касаться ожоговой поверхности руками, смазывать ее жиром, мазью и другими веществами.
4) На ожоговую поверхность накладывают стерильную повязку.
5) Провести все мероприятия по предупреждению шока и срочно транспортировать в медицинское учреждение.
Оказание ПМП при ожогах
Термические ожоги
Чего категорически нельзя делать при ожогах
отрывать одежду от тела; куски ткани следует оставить; вскрывать волдыри, возникающие на коже, и отслаивать кожу;
рану на месте лопнувшего волдыря обрабатывать йодом, зеленкой, другими жгучими жидкостями (это дополнительный ожог);
накладывать на ожоги бактерицидный лейкопластырь — снимая его, ты можешь отслоить обожженную кожу и усилить травму;
место ожога смазывать лосьонами, мазями (кроме специальных), маслом, присыпать порошками, так как все это способствует удержанию тепла в обожженном месте и тем самым может усилить ожог.
Кроссворд
Литература и ресурсы
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D0%B6%D0%BE%D0%B3%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C&stype=image
Павлова О. В., Попова Г П. Пожарная безопасность. Конспекты занятий и классных часов в 5—11 классах. Волгоград. 2006 г
Митрофанов А. М., Аделев А. И., Киселев Ю. П. ОБЖ. 5 класс. Учебное пособие, Тамбов, 2002 г
Завьялов В.Н., Гоголев М.И. Медико-санитарная подготовка учащихся. М, Просвещение. 1986 г


title: Презентация на тему: Термические ожоги (5 класс)

text:
МОУ «Новокленская СОШ»Первомайского района Тамбовской области
Тема урока: «Термические ожоги»
Урок ОБЖ в 5 классе.

Учитель ОБЖ
Умрихина Надежда Михайловна
Цели урока:
  Познакомить учащихся со степенями ожогов, овладеть приемами оказания помощи при ожогах ,  привитие у обучающихся интереса к предмету.

Ожоги
   Ожоги - это повреждения тканей организма в результате местного воздействия на них высокой температуры, агрессивных химических веществ, солнечной радиации, электрического тока или ионизирующих излучений.

Если обожжено боле 10-15 % тела, то изменения, возникающие при этом в организме, называются ожоговой болезнью.
Термические ожоги
1. Ожоги I степени - покраснение, припухлость и боль в месте ожога, кожные покровы не повреждены.
По степени поражения
 тканей различают:
При термическом ожоге I степени следует как можно быстрее поместить место ожога под холодную, лучше проточную воду на 10-15 мин. Обработать обожженную поверхность спиртовой жидкостью.
Термические ожоги
2. Ожоги II степени - на поверхности кожи появляются пузыри, наполненные прозрачной светло-желтой жидкостью, поверхность под ними очень болезненна.
При обширных ожогах II-IV степени накрыть ожоговую поверхность сухой чистой тканью.
Термические ожоги
Ожоги III степени - в местах ожогов кожа имеет светло-серый или светло-коричневый цвет, плотная на ощупь. Глубина повреждений выявляется в течение 5-7 дней.
Термические ожоги
Ожоги IV степени - поверхность кожи коричневого цвета, при обугливании - черного, плотная, безболезненная.
При обширных ожогах II-IV степени накрыть ожоговую поверхность сухой чистой тканью.Поверх ткани положить на ожоговую поверхность герметичные емкости с холодной водой или снегом. Дать пострадавшему обезболивающее (2-3 таблетки анальгина).При обширных ожогах вызвать «Скорую помощь», до ее приезда давать пострадавшему обильное теплое питье.
Термические ожоги
1) Прежде всего надо погасить горящую одежду, для чего на пораженного набрасывают пальто, одеяло и гасят пламя.
2) Обожженную часть тела освобождают от одежды, обрезая ее вокруг, оставляя на месте прилипшее к ожогу.
3) Нельзя вскрывать пузырьки, касаться ожоговой поверхности руками, смазывать ее жиром, мазью и другими веществами.
4) На ожоговую поверхность накладывают стерильную повязку.
5) Провести все мероприятия по предупреждению шока и срочно транспортировать в медицинское учреждение.
Оказание ПМП при ожогах
Термические ожоги
Чего категорически нельзя делать при ожогах
отрывать одежду от тела; куски ткани следует оставить; вскрывать волдыри, возникающие на коже, и отслаивать кожу;
рану на месте лопнувшего волдыря обрабатывать йодом, зеленкой, другими жгучими жидкостями (это дополнительный ожог);
накладывать на ожоги бактерицидный лейкопластырь — снимая его, ты можешь отслоить обожженную кожу и усилить травму;
место ожога смазывать лосьонами, мазями (кроме специальных), маслом, присыпать порошками, так как все это способствует удержанию тепла в обожженном месте и тем самым может усилить ожог.
Кроссворд
Литература и ресурсы
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BE%D0%B6%D0%BE%D0%B3%D0%B8%20%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B0%D1%8F%20%D0%BF%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D1%89%D1%8C&stype=image
Павлова О. В., Попова Г П. Пожарная безопасность. Конспекты занятий и классных часов в 5—11 классах. Волгоград. 2006 г
Митрофанов А. М., Аделев А. И., Киселев Ю. П. ОБЖ. 5 класс. Учебное пособие, Тамбов, 2002 г
Завьялов В.Н., Гоголев М.И. Медико-санитарная подготовка учащихся. М, Просвещение. 1986 г


title: Презентация на тему: Терроризм

text:
Терроризм
Голышев Д.
9 «Б»
Терроризм - политика, основанная на систематическом применении террора.
Террор - устрашение своих политических противников или населения, выражающееся в физическом насилии, вплоть до уничтожения. Террором также называется угроза физической расправы по политическим или каким-либо иным мотивам, либо запугивание с угрозой расправы или убийства.
Террористическая акция рассчитана на определённый эффект: посеять страх, создать угрозу широкому кругу лиц.
В последние два десятилетия существуют международные террористические организации, которые непрестанно осуществляют свою деятельность на территории ряда государств, порой располагая на ней достаточно развитой инфраструктурой (органы управления, лагери для подготовки боевиков, лаборатории для изготовления средств террористической деятельности и т. п.). К структурам такого типа могут быть отнесены исламская организация, "Братья-мусульмане", "Армянская секретная армия освобождения Армении", Фундаменталистская мусульманская организация "Хезболлах" и др.
Стратегия борьбы с терроризмом
«Прогрессивная» стратегия подразумевает частичные уступки требованиям террористов — выплату выкупа, территориальные и моральные уступки (например, признание ценностей, поддерживаемых террористами, признание лидеров террористов равноправными партнёрами по переговорам и т. д.). В определённой степени такой позиции до недавнего времени придерживалась Россия.
«Консервативная» стратегия означает безоговорочное уничтожение террористов и их сторонников, а также поощрение лиц, идущих на сотрудничество с «демократическими» государствами в их борьбе с террором, отказ от каких бы то ни было переговоров с террористами, отказ от заключения перемирий

Основные типы терроризма
националистический
религиозный
ядерный
транспортный
государственный
международный
внутренний
анархический

Националистический
Террористы этого вида обычно ставят своей целью формирование отдельного государства для своей этнической группы. Они называют это "национальным освобождением", про которое, по их мнению весь остальной мир забыл. Этот вид террористов часто завоевывает симпатии на международной арене.
Эксперты говорят, что именно террористы-националисты могут в процессе своей вооруженной борьбы сократить уровень применяемого ими насилия или, по крайней мере, соотнести его с действиями своих врагов.
Это делается в основном для того, чтобы не утратить поддержку своего этноса. Многие террористы-националисты утверждают, что они не террористы, а борцы за свободу своего народа.
Типичные примеры - Ирландская Республиканская Армия и Организация Освобождения Палестины. Обе организации в 90-х годах заявили, что они отказываются от террористических методов. К этому же виду террористов эксперты относят организации Баскская Родина и Свобода, которая намерена отделить районы традиционного проживания басков от Испании, и Партия Трудящихся Курдистана, которая хочет создать свое государство на территории Турции.

Религиозный
Религиозные террористы используют насилие в целях, которые, по их мнению, определены Господом. При этом объекты их нападений размыты и географически, и этнически, и социально. Таким образом они хотят добиться немедленных и кардинальных перемен, часто на глобальном уровне.
Религиозные террористы принадлежат не только к небольшим культам, но и к распространенным религиозным конфессиям. Этот тип терроризма развивается гораздо динамичнее остальных. Так, на середину 90-х годов из 56 известных террористических организаций почти половина заявляла о религиозных мотивах.
Поскольку "религиозники" не озабочены восстановлением прав на какой-то определенной территории или реализацией каких-либо политических принципов, масштаб их нападений часто гораздо больше, чем у "националистов" или идеологических экстремистов. Их враги - все, кто не является членом их религиозной секты или конфессии.
В эту категорию террористов входит и "Аль-Каида" Усамы бен Ладена, и группировка суннитских мусульман "Хамас", и ливанская шиитская группа "Хезболла", и радикальные еврейские организации покойного рабби Меера Кахана, некоторые американские ку-клус-клановские "народные дружины", и японский культ "Аум Сенрике".

Государственный
Некоторые террористические группы были преднамеренно использованы правительствами различных государств в качестве дешевого способа ведения войны. Такие террористы опасны прежде всего тем, что их ресурсы обычно намного мощнее, они могут даже производить бомбардировки аэропортов.
Одно из наиболее громких дел - использование Ираном группы молодых боевиков для захвата заложников в американском посольстве в 1979 году.
В настоящее время госдепартамент США считает Иран одним из основных спонсоров терроризма, однако в поддержке террористов обвиняются и Куба, и Ирак, и Ливия, и Северная Корея, и Судан, и Сирия.
Среди известных террористических групп можно выделить следующие связи с правительствами: Хезболла поддерживается Ираном, организация Абу Нидал -- Ираком, Японская Красная Армия - Ливией.
"Аль-Каида" Усамы бен Ладена была так тесно связана с талибами, когда те были у власти в Афганистане, что некоторые эксперты относят ее к этой же категории.

Левые экстремисты
Наиболее радикальные левые хотят уничтожить капитализм и заменить его коммунистическим или социалистическим режимом.
Поскольку они обычно считают гражданское население жертвами капиталистической эксплуатации, они не часто прибегают к терактам против обычных граждан. Они в гораздо большей степени прибегают к похищениям богатых людей или взрывают различные "символы капитализма".
Примерами таких групп могут служить немецкая Баадер-Мейнхоф, Японская Красная Армия и итальянские Красные Бригады.

Правые экстремисты
Правые экстремисты - обычно самые неорганизованные группировки, часто связаны в западноевропейскими неонацистами.
Их задачи - борьбы с демократическими правительствами для замены их фашистскими государствами.
Неофашисты нападают на иммигрантов и беженцев, по взглядам такие группы прежде всего расисты и антисемиты.

Анархический
Террористы-анархисты были глобальным феноменом с 1870-х по 1920-е годы. Один из президентов США Вильям Макинли был убит анархистом в 1901 году.
В России в этот же период анархисты совершили немало успешных терактов. Пришедшие к власти в России в результате октябрьского переворота 1917 года большевики были тесно связаны с многими "взрывателями", хотя сами в основном занимались грабежами банков - так называемыми "экспроприациями".
Некоторые эксперты предполагают, что современные антиглобалисты могут породить новую волну анархического терроризма.

Хронология крупных террактов на териитрии России
9 ноября 1991 г.
Захват группой из 8 человек во главе с Шамилем Басаевым, уроженцем села Дышне-Ведено (Чечня), пассажирского самолета Ту-154 в аэропорту города Минеральные Воды и его угон в Турцию. Перелет захваченного самолета в Грозный, где Басаева встречают как национального героя Чечни.
14 июня 1995 г.
Нападение крупного отряда боевиков под руководством Шамиля Басаева и Абу Мовсаева на г. Буденновск Ставропольского края. Захват более 2000 заложников в городской больнице. В результате теракта погибли 136 человек, 419 были ранены. Во время неудачного штурма погибли 3 офицера группы "А" ("Альфа") Главного управления охраны и 2 бойца ВВ. Убиты 15 боевиков. 19 июня по договоренности с российскими властями басаевцы на предоставленных автобусах и под прикрытием части заложников выехали через Дагестан на территорию Чечни. Участники террористического акта были представлены сепаратистским руководством Ичкерии к высшей награде Чечни – ордену "Къоман турпал" (Герой нации)".

9 января 1996 г.
Нападение многочисленной группы террористов под руководством Салмана Радуева и Хункарпаши Исрапилова на г.Кизляр (Дагестан) и захват около 3000 заложников в городской больнице. После переговоров с местными властями часть заложников освобождена. Нападавшие с оставшимися заложниками (около 150 человек) начали отход в Чечню, но были блокированы 15 февраля федеральными силами в селе Первомайское на границе Чечни и Дагестана. В результате операции в Первомайском 16-18 февраля уничтожено около 150 боевиков, погибло 40 заложников и мирных жителей, 30 боевиков взяты в плен. Погибли 26 военнослужащих, более 90 ранено. Радуеву и Исрапилову с группой бандитов удалось прорваться на территорию Чечни и скрыться.
4 сентября 1999 г.
Взрыв жилого дома в Буйнакске (Дагестан), погибли 64 человека, в том числе 23 ребенка, ранено 150 чел. В доме в основном проживали семьи офицеров 136 мотострелковой бригады.
8 сентября 1999 г.
Взрыв и обрушение девятиэтажного жилого дома на улице Гурьянова в Москве.
Погибли 106 человек, пострадали более 260.
13 сентября 1999 г.
В результате взрыва и обрушения многоквартирного жилого дома на Каширском шоссе в Москве погиб 121 человек. Как выяснило следствие, подвалы дома были наполнены мешками с гексогеном.

16 сентября 1999 г.
Взрыв жилого дома в городе Волгодонске Ростовской области. Пострадали 310 человек, 18 человек погибли.
15 марта 2001 г.
Захвачен самолет, направлявшийся из Стамбула в Москву, который по требованию террористов совершил посадку в Саудовской Аравии. На борту лайнера находились более 160 пассажиров и 12 членов экипажа. На следующий день в аэропорту Медины саудовский спецназ штурмом освободил заложников, но три человека (включая одного из захватчиков) были убиты. Среди погибших - бортпроводница Юлия Фомина.
23 октября 2002 г.
Группа вооруженных лиц захватила в заложники около 800 человек в московском Театральном центре на Дубровке (известно как Норд-Ост). В ходе штурма здания и освобождения заложников уничтожены все нападавшие (41 человек). Из-за несогласованности действий по использованию парализующих средств при штурме здания и эвакуации людей, оказавшихся в зоне их поражения, погибли 117 заложников. Пятеро заложников были застрелены террористами.
27 декабря 2002 г.
Два начиненных взрывчаткой грузовика, прибывших с территории Ингушетии, врезались в комплекс Дома правительства Чечни в Грозном и взорвались. Погибли 83 человека, еще около 200 получили ранения. Здание было полностью разрушено. Ответственность за террористический акт взял на себя Шамиль Басаев.

9 мая 2004 г.
В результате взрыва на переполненном людьми стадионе в Грозном погиб президент Чеченской республики Ахмад Кадыров, председатель госсовета республики Хусейн Исаев и еще пять человек. Бомба была заложена в трибуну и сработала во время празднования Дня Победы, ранены больше 40 человек.
24 августа 2004 г.
Взрывы в двух гражданских самолетах, осуществленные с использованием террористок-смертниц. В Тульской области разбился самолет Ту-134, выполнявший рейс Москва-Волгоград, а в Ростовской области - Ту-154, выполнявший рейс Москва-Сочи. 89 человек, все пассажиры и члены экипажа обоих самолетов, погибли.
1 сентября 2004 г.
Во всероссийский «День Знаний» отряд чеченских и ингушских моджахедов, по официальной терминологии – «банда международных террористов», атаковала и захватила здание школы №1 в городе Беслане в Северной Осетии. В заложниках - дети, их учителя и родители, пришедшие на праздничную «линейку». В первый день захвата террористами убиты несколько человек. В течение более двух суток около 1300 заложников удерживались в заминированном здании школы. 3 сентября в 13.05 произошел взрыв двух бомб, установленных террористами в спортзале, где находилась основная часть заложников.
В результате взрывов, последовавших за ними пожара и стрельбы террористов в Бесланской школе погиб 331 человек, в том числе 186 детей. Среди погибших 11 сотрудников отрядов "Альфа" и "Вымпел" ФСБ России, принимавшие участие в освобождении заложников, а также два спасателя отряда "Центроспас" МЧС России. В ходе боя в здании школы и вокруг нее уничтожен 31 террорист


title: Презентация на тему: ТЕРРОРИЗМ

text:
ТЕРРОРИЗМ
Терроризм глобален по масштабам, «порочен» по природе, безжалостен к врагам и стремиться контролировать
 все сферы жизни и мысли
Цели урока:

 Организовать деятельность учащихся, направленную на освоение знаний правил  поведения при угрозе террористического акта.

 Способствовать формированию умений безопасного поведения при угрозе террористического акта.

 Воспитывать ответственность за личную безопасность, безопасность общества.

«Терроризм — насилие или угроза его применения в отношении физических лиц или организаций, а также уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других материальных объектов, содержащие опасность гибели людей, причинение значительного имущественного ущерба либо наступление иных общественно опасных последствий, осуществляемых в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, или оказания воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворения их неправомерных имущественных и (или) иных интересов; посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо мести за такую деятельность; нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующихся международной защитой, а равно на служебные помещения либо транспортные средства лиц, пользующихся международной защитой, если это деяние совершено в целях провокации войны и осложнения международных отношений».

Цели терроризма:
нарушение общественной безопасности;
устрашение населения;
оказание воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворение их неправомерных имущественных интересов и (или) иных интересов;
прекращение государственной или иной политической деятельности государственного или общественного деятеля;
провокация войны или осложнение международных отношений.
Методы терроризма
Огнестрельное оружие
Взрывчатые вещества
Химические агенты
Биологические агенты
Атомное оружие
Основные виды терроризма
Националистический
 Религиозный
 Ядерный
 Транспортный
 Государственный
 Международный
 Внутренний
 Анархический

Три стороны конфликта террористической акции:
Те, кто совершает теракт (террористы)
Непосредственные жертвы акции
Те, кого хотят запугать и заставить вести себя определённым образом

	Причины роста терроризма в России:
    26% - ухудшение социально-экономического положения населения;     19% - усиление противоборства криминальных группировок;     13% - расслоение населения по имущественному признаку;     8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;     8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;     7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;     7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;     5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;     4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;     3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей.
Уголовная ответственность за терроризм
Терроризм, совершенный без отягчающих обстоятельств наказывается лишением свободы на срок от 8 до 12 лет (ч. 1 ст. 205 УК России)
Терроризм, совершенный при отягчающих обстоятельствах, т.е. группой лиц по предварительному сговору или с применением огнестрельного оружия, наказывается лишением свободы на срок от 10 до 20 лет (ч. 2 ст. 205 УК России)
Терроризм, совершенный при особо отягчающих обстоятельствах, т.е. организованной группой либо повлекли по неосторожность смерь человека или иные тяжкие последствия наказывается лишением свободы на срок от 15 до 20 лет либо пожизненным лишением свободы (ч. 3 ст. 205 УК России)
Признаки установки взрывного устройства
Бесхозные сумки,
пакеты и др. вещи
Торчащие над
землёй «усики»
Бугорки на грунте
Нарушение
дернового слоя
Остатки проволоки,
изоленты и т.п.
Натянутые шнуры
и провода

Шум из обнаруженного предмета (тикание часов, щелчки)

Наличие на найденном предмете источников питания (батарейки)

Немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних дел, ФСБ, ГО и ЧС, оперативному дежурному администрации города
Исключить использование средств радиосвязи, мобильных телефонов, других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателя
Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов
Указать место нахождения подозрительного предмета
Не подходить к обнаруженному предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других
Алгоритм действий при обнаружении  закладки взрывного  устройства
При обнаружении закладки взрывного устройства сообщи информацию по телефону:

01 – оперативный дежурный единой службы спасения.

ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНО-ЗАЩИТНЫЕ МЕРЫ
Необходимо:
Укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить решётки, металлические двери, замки, регулярно проверять их сохранность.
Установить домофоны.
Организовать дежурство граждан (жильцов) по месту жительства.
Создать добровольные дружины из жильцов для обхода жилого массива и проверки сохранности печатей и замков.
Обращать внимание на появление незнакомых автомобилей и посторонних лиц.
Интересоваться разгрузкой мешков, ящиков, коробок, переносимых в подвал или на первые этажи.
Не открывать двери неизвестным людям.
Освободить лестничные клетки, коридоры, служебные помещения от загромождающих их предметов.
«Не убий»
Самая большая ценность в мире-жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем ее протяжении- и в прошлом, и в настоящем, и а будущем…
                                 Д. Лихачев

толерантность
доброта
помощь
человечность

великодушие
милосердие
сострадание
благородство

ТОЛЕРАНТНОСТЬ СПАСЕТ МИР
вывод
В государстве должна быть система борьбы с терроризмом.
Терроризм –это общественное зло.
Необходимо учиться правилам поведения при угрозе и проведении террористического акта.
Психологически быть готовым к действиям в опасных и экстремальных ситуациях (установка на выживание).


title: Презентация на тему: Терроризм

text:
ТЕРРОРИЗМ
Терроризм глобален по масштабам, «порочен» по природе, безжалостен к врагам и стремиться контролировать
 все сферы жизни и мысли
Цели урока:

 Организовать деятельность учащихся, направленную на освоение знаний правил  поведения при угрозе террористического акта.

 Способствовать формированию умений безопасного поведения при угрозе террористического акта.

 Воспитывать ответственность за личную безопасность, безопасность общества.

«Терроризм — насилие или угроза его применения в отношении физических лиц или организаций, а также уничтожение (повреждение) или угроза уничтожения (повреждения) имущества и других материальных объектов, содержащие опасность гибели людей, причинение значительного имущественного ущерба либо наступление иных общественно опасных последствий, осуществляемых в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, или оказания воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворения их неправомерных имущественных и (или) иных интересов; посягательство на жизнь государственного или общественного деятеля, совершенное в целях прекращения его государственной или иной политической деятельности либо мести за такую деятельность; нападение на представителя иностранного государства или сотрудника международной организации, пользующихся международной защитой, а равно на служебные помещения либо транспортные средства лиц, пользующихся международной защитой, если это деяние совершено в целях провокации войны и осложнения международных отношений».

Цели терроризма:
нарушение общественной безопасности;
устрашение населения;
оказание воздействия на принятие органами власти решений, выгодных террористам, или удовлетворение их неправомерных имущественных интересов и (или) иных интересов;
прекращение государственной или иной политической деятельности государственного или общественного деятеля;
провокация войны или осложнение международных отношений.
Методы терроризма
Огнестрельное оружие
Взрывчатые вещества
Химические агенты
Биологические агенты
Атомное оружие
Основные виды терроризма
Националистический
 Религиозный
 Ядерный
 Транспортный
 Государственный
 Международный
 Внутренний
 Анархический

Три стороны конфликта террористической акции:
Те, кто совершает теракт (террористы)
Непосредственные жертвы акции
Те, кого хотят запугать и заставить вести себя определённым образом

	Причины роста терроризма в России:
    26% - ухудшение социально-экономического положения населения;     19% - усиление противоборства криминальных группировок;     13% - расслоение населения по имущественному признаку;     8% - деятельность национально- и регилиозно-экстремистских группировок;     8% - приграничное положение, близость к местности, где происходят межнациональные конфликты, войны;     7% - рост числа безработных в самых различных социальных группах;     7% - приток мигрантов из стран ближнего зарубежья;     5% - рост национального самосознания, стремление этнических групп к национальному обособлению;     4% - деятельность или влияние зарубежных террористических групп;     3% - факторы дискриминации отдельных национальных общностей.
Уголовная ответственность за терроризм
Терроризм, совершенный без отягчающих обстоятельств наказывается лишением свободы на срок от 8 до 12 лет (ч. 1 ст. 205 УК России)
Терроризм, совершенный при отягчающих обстоятельствах, т.е. группой лиц по предварительному сговору или с применением огнестрельного оружия, наказывается лишением свободы на срок от 10 до 20 лет (ч. 2 ст. 205 УК России)
Терроризм, совершенный при особо отягчающих обстоятельствах, т.е. организованной группой либо повлекли по неосторожность смерь человека или иные тяжкие последствия наказывается лишением свободы на срок от 15 до 20 лет либо пожизненным лишением свободы (ч. 3 ст. 205 УК России)
Признаки установки взрывного устройства
Бесхозные сумки,
пакеты и др. вещи
Торчащие над
землёй «усики»
Бугорки на грунте
Нарушение
дернового слоя
Остатки проволоки,
изоленты и т.п.
Натянутые шнуры
и провода

Шум из обнаруженного предмета (тикание часов, щелчки)

Наличие на найденном предмете источников питания (батарейки)

Немедленно сообщить об обнаруженном подозрительном предмете в дежурные службы органов внутренних дел, ФСБ, ГО и ЧС, оперативному дежурному администрации города
Исключить использование средств радиосвязи, мобильных телефонов, других радиосредств, способных вызвать срабатывание радиовзрывателя
Дождаться прибытия представителей правоохранительных органов
Указать место нахождения подозрительного предмета
Не подходить к обнаруженному предмету, не трогать его руками и не подпускать к нему других
Алгоритм действий при обнаружении  закладки взрывного  устройства
При обнаружении закладки взрывного устройства сообщи информацию по телефону:

01 – оперативный дежурный единой службы спасения.

ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНО-ЗАЩИТНЫЕ МЕРЫ
Необходимо:
Укрепить и опечатать входы в подвалы и на чердаки, установить решётки, металлические двери, замки, регулярно проверять их сохранность.
Установить домофоны.
Организовать дежурство граждан (жильцов) по месту жительства.
Создать добровольные дружины из жильцов для обхода жилого массива и проверки сохранности печатей и замков.
Обращать внимание на появление незнакомых автомобилей и посторонних лиц.
Интересоваться разгрузкой мешков, ящиков, коробок, переносимых в подвал или на первые этажи.
Не открывать двери неизвестным людям.
Освободить лестничные клетки, коридоры, служебные помещения от загромождающих их предметов.
«Не убий»
Самая большая ценность в мире-жизнь: чужая, своя, жизнь животного мира и растений, жизнь культуры, жизнь на всем ее протяжении- и в прошлом, и в настоящем, и а будущем…
                                 Д. Лихачев

толерантность
доброта
помощь
человечность

великодушие
милосердие
сострадание
благородство

ТОЛЕРАНТНОСТЬ СПАСЕТ МИР
ВОПРОСЫ ТЕСТА
Как с латинского переводится слово «террор»?
Каким бизнесом занимаются террористы, кроме совершения терактов?
Метод террора, который не несет материальных и человеческих жертв, а имеет своей целью массовое устрашение.
Что необходимо делать при звуках стрельбы?
По возможности просите террористов отпустить…
При вашем освобождении, когда можно покидать помещение?
Как нужно дышать при применении газа?
Теперь в группе свои ответы отдайте соседу справа и проверяйте ответы товарищей.
 За 7 правильных ответов оценка «5»
За 5  - «4»,   За 4 – «3»

Ответы на тест:

Страх, ужас
Торговля наркотиками, оружием
Угроза осуществления теракта
      через  СМИ
4. Лечь на пол
5. Больных и детей
6. После приказа
7. Поверхностно через плотную ткань
вывод
В государстве должна быть система борьбы с терроризмом.
Терроризм –это общественное зло.
Необходимо учиться правилам поведения при угрозе и проведении террористического акта.
Психологически быть готовым к действиям в опасных и экстремальных ситуациях (установка на выживание).
 Составить алгоритм: «Действия человека при захвате в заложники»
Домашнее задание
http://ru.wikipedia.org/wiki/Терроризм
Ресурсы:


title: Презентация на тему: Терроризм – главнейшая проблема современности»

text:
Презентация на тему: «Терроризм – главнейшая проблема современности»
Работу выполнила: студентка 1 курса
ФМФ 11 гр. «Информатика»
 Логинова Маргарита

2010 год.

План
Содержание;
Введение;
Террор – главнейшая проблема современности;
Краткий экскурс в историю терроризма;
Лицо современного терроризма;
Проблема терроризма в России;
Борьба с терроризмом в современных условиях;
Заключение.

Террор – главнейшая проблема современности.

Терроризм сегодня-это мощнейшее оружие, инструмент, используемый не только в борьбе против Власти, но очень часто и самой властью для достижения своих целей. Терроризм является постоянным спутником человечества.
Форма проявления современного терроризма
История терроризма
Терроризм-идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, местного самоуправления или международными организациями, связанные  с устранением населения  и (или) иными формами противонаправных насильственных действий.
История терроризма
Выделяют 5 этапов:
От античности до 40-х гг. XIX в.
От 40-х гг. XIX в. до 20-х гг. XX в.
Начало 20-х, конец 50-х гг. XX в.
Начало 60-х, конец 80-х гг. XX в.
С начала 90-х гг. XX в. до н. в.
Лицо современного терроризма
В настоящее время  действуют свыше 500 террористических организаций и групп различной направленности.
 За последние 10 лет ими совершенно 6500 актов международного терроризма, в результате погибли и получили ранения более 25.000 человек.
Терроризм в России
Причины, порождающие терроризм в современной России:
Противоречия  экономической сфере;
Рост социального расслоения в обществе;
Распространение экстремистской идеологии(ислам);
Недостаточная эффективность деятельности институтов государственной  власти.
И т. д.

Борьба с терроризмом в современных условиях:
непримиримость и жесткость ответных действий, наличие хорошо обученных, технически хорошо оснащенных и экипированных специальных подразделений.
Следует ужесточить наказание за косвенное участие в террористических актах.

Терроризм в стране(вывод)
Таким образом, следует констатировать, что проблема терроризма в России не только существует, но ежегодно обостряется, превращается в общегосударственную, связанную с обеспечением национальной безопасности страны в целом. И решаться она должна на самом высоком государственном уровне.


title: Презентация на тему: Терроризм

text:
ТEРРОРИСТИЧЕСКИЕ АКТЫ
ТЕРРОРИЗМ
Дело о захвате автобуса в Минеральных Водах
Это случилось 1 декабря 1988 года. Четверо вооружённых бандитов захватили в городе Орджоникидзе автобус с 32 учениками 4-ого класса и учительницей Натальей Ефимовой. Они потребовали в обмен на заложников крупную сумму денег в иностранной валюте и самолет для вылита за рубеж.
В противном случае угрожали сжечь всех заложников: под каждое сиденье автобуса террористы поставили по 3 трехлитровые банки с бензином. Бандиты направились в Минеральные Воды. Их цель был местный аэродром, где они собирались захватить самолёт.
Когда группа «Альфа» пребыла в Минеральные Воды, сотрудники Комитета Государственной Безопасности собрали о главаре банды Павле Якшиянце такие сведения: 38 лет от роду; уроженец Ташкента в Орджоникидзе работал водителем, неоднократно судим за тяжкие уголовные преступления, хитер и жесток. Его сообщники: Владимир Муравьёв 26 лет, по профессии шофёр, электрик, дважды судим, последние месяцы перед «Операцией» негде не работал. Герман Вишняков 22 лет, работал в автобусном парке потом на заводе. Четвёртый бандит – Григорий Анастасов.
Переговоры начались в 15 часов 05 мин. Вёл их по радиостанции полковник Геннадий Николаевич Зайцев. Из наглухо зашторенного автобуса ему отвечал Якшиянц. Прежде всего волновало состояние детей, поэтому зайцев попросил пригласить к рации учительницу. Ситуация складывалась крайне тяжёлая. Бандиты поставили жизнь детей в прямую зависимость от выполнения своих требований, и  у властей нес было практически никаких шансов.
Приходилось надеяться только на профессионализм участников операции.
Получив срочное сообщение о захвате детей в Минеральных Водах и решении террористов лететь в Пакистан, советские дипломаты в Кабуле и Исламабаде вышли на связь с местными официальными лицами.
Затем ситуация неожиданно резко изменилась: террористы решили лететь в Израиль. Надо было что-то предпринимать. Требовалось неординарный ход, который был позволен подключить Израиль к поискам выхода из создавшегося положения. Заместитель министра иностранных дел Советского Союза с руководителем консультации группы в Израиле Г.И. Мартиросовым. Переговоры намеренно велись к открытому каналу в надежде, что Тель-Авив услышит этот разговор и предложит своё содействие. Так и произошло.
Через полчаса Мартиросов позвонил исполняющий обязанности главы Министерства иностранных дел Израиля и дал понять, что руководству страны известно о захвате заложников и возникших в связи с этим проблемах. Израиль дал согласие принять самолёт.
В Минеральных Водах тем временем бандиты начали торговаться по поводу о деньгах, сотрудники четвёртого управления КГБ из сейфов Внешторгбанка СССР забрали всю имевшуюся наличность.
Как только были соблюдены формальности и написана расписка, ценный груз доставили в аэропорт, и самолет с мешками долларов вылетел в Минеральные Воды.
Бандиты, небезосновательно опасались за свою жизнь, заговорили о гарантиях безопасности.
Якшиянц требовал провести члена Политбюро – «Но не такого, который должен выйти на пенсию, а цветущего, личность мировую, известность». Потом передумал и взял выше – понадобилась Раиса Горбачёва.
Он так и сказал что «Она мать. Почему же на это нельзя пойти? Знаю с ней и за два миллиона никто не уничтожит». Одного он не понимал: в любом случае были бы рядом с террористами «высокопоставленные» заложники или нет, «Альфа» не пошла бы на штурм и не применила бы оружие, ведь в автобусе находились дети.
В какой-то момент Зайцев не выдержал «…рядом стоит самолёт, работают двигатели, он полностью готов к вылету. Так летите! При чём тут Раиса Максимовна?» Якшиянц выдвинул ещё одно требование: привезти жену и дочь. Действительно, при захвате автобус

В Орджоникидзе вместе с бандитами находилась его жена Тамара Фотаки с дочерью Эллой. Но по дороге в Минеральные воды она, предчувствуя беду, стала умолять мужа отпустить их: «Павел, нас всех уничтожит! Пожалей ребенка». Тот согласился. Теперь Якшиянц передумал и стал требовать, чтобы они вернулись в автобус. Казалось бы, чего проще! Однако Тамара Фотаки возвращаться отказалась. Уговорить ее не удалось. Все доводы были напрасны: женщина боялась мужа-бандита. И тут произошло то, чего больше всего опасались Зайцев и его товарищи. Якшиянц потребовал помимо бронежилетов семь автоматов. В мировой практики не было случаев выдачи оружия террористам. К чему такой шаг может привести, не трудно догадаться.

России выпала сомнительная честь создать опасный претендент. Зайцев попытался отвлечь бандитов от мысли об оружии. В начале он предложил детей отпустить а в заложники взять экипаж самолета, на что Якшиянц ответил: «Экипаж-это первоклассные бойцы, они согласны пожертвовать собой, чтобы выполнить долг перед Родиной. Это я понимаю. Вы должны применить все, чтобы не выпустить нас. Я не верю что просто так отпустите.
В этот момент Валерий Бочков и Юрий Кирсанов принесли к трапу три мешка с долларами. Кинули один и потребовали Шереметьева, потом бросили второй мешок, третий. Но террористы не спешили освобождать заложника. «Не хочет Шереметьев выходить, понял?» - нагло заявил Павел Якшиянц. «Ах ты, поддонок, да тебе совсем нельзя верить! Веди мне Шереметьева, я с ним поговорю», взорвался Бочков. Террористы растерялись от неожиданности и отпустили Шереметьева из самолета. Бочков потребовал вернуть и автомат. Бандиты выбросали оружие на взлетную полосу.
Когда самолет стал выруливать на старт, «Альфовфцы» не поверили своим глазам. Они были убеждены, что террористов не выпустят из страны. Некоторые горячие головы рвались наказать террористов, но Зайцев запретил, он знал, что к этому времени власти Израиля согласились выдать бандитов. Лишний раз рисковать жизнями людей не имело смысла. В Израиле местные власти приказали террористам освободить экипаж и немедленно сдаться. У них отобрали автоматы. Бандиты испытали шок. Такого приема они не ожидали, все надежды рухнули. Те от денег отказались и препроводили преступников в тюрьму Абу-Кибир. Бандитов привезли на поле аэродрома с завязанными глазами.
У трапа самолета, их принимали 2 сотрудника спецназа КГБ. Ту-154 израильтяне отдали представителям нашей страны оружие и деньги. Через несколько часов Ту-154 и Ил-76 приземлились в Москве.История о захвате детей прогремела на всю страну. О ней много писала пресса. По горячим следам были сняты два фильма: документальные – «Заложники из 4 «Г»», и художественный – «Взбесившейся автобус». Павлу Яшкину приговорили к 15 годам лишения свободы, а других бандитов к 14 годам лишения свободы.
Наиболее известные международные террористические организации
Аль-Кайда
также известная как «Каеда», «База», «Исламская армия», «Всемирный исламский фронт джихада против евреев и крестоносцев», «Исламская армия за освобождение святых мест», «Организация Усам Бен Ладен», «Фонд Исламского спасения».
Аум Синрикё
Также известная как «Высшая истина Аум».
Организация басков за родину и свободу (ЭТА),
или «Отечество и свобода басков», также известная как «Эускади а аскатасуна».
Тигры освобождения Тамиль Элама
Также известная как «Тамильские тигры», «Группа Эллалан». Иногда действует под прикрытием таких организаций, как «Всемирное тамильское движение», Федерация ассоциаций канадских тамилов», «Группа Сангиллан».
Хамас
(Движение исламского сопротивления), также известная как «Харакат аль-мухавама аль-исламия», «Студенты инженерного профиля», подразделения «Яхья Айяш».
Хезболла
(«Партия Всевышнего»), или «Хесболла» («Партия Бога»), также известная как «Исламский джихада», «Организация революционного правосудия», «Исламский джихад за освобождение Палестины», «Организация правоверных против неверных», «Ансар аллах», «Последователи пророка Мухаммеда».
Эль-Джихад
Или «Аль-Джихад», также известная как «Египетский аль-Джихад», «Группа Джихада».
Японская Красная армия
Также известна как «Антиимпериалистическая интернациональная бригада», «Ниппон сёкигун», «Нихон сёкигун», «Святая военная бригада», «Антивоенный демократический фронт».
ТИПЫ ТЕРРОРИЗМА
Террористы-националисты
Обычно ставят своей целью формирование отдельного государства для своей этической группы. Они называют это «Национальным освобождением», про которое, по их мнению, весь остальной мир забыл. Эти террористы часто завоевывают симпатии на международной арене.
Религиозные террористы
Используют насилие в целях, которые, по их мнению, определены свыше. Они принадлежат не только к небольшим культам, но и к крупным религиозным концессиям. Этот тип терроризма развивается гораздо динамичнее остальных. Так, на середину 90-х гг. 20 в. Из 56 известных террористических организаций почти половина заявила о религиозных мотивах.
Некоторые террористические группы были преднамеренно поддержаны и использованы руководством отдельных государств.
Такие террористы наиболее опасны всего тем, что их ресурсы обычно немного мощнее, чем у других. В качестве примера можно привести использование Ираном группы молодых боевиков для захвата заложников в американском посольстве в 1979г. В настоящее время госдепартамент США считает Иран один из основных спонсоров терроризма. В поддержке терроризмов обвиняются также Куба, Ирак


title: Презентация на тему: Террористические угрозы с применением радиоактивных, взрывчатых и химических веществ и оценка террористической уязвимости критически важных объектов

text:
Террористические угрозы с применением радиоактивных, взрывчатых и химических веществ и оценка террористической уязвимости критически важных объектов
Кириллов Владимир Михайлович
ВОПРОСЫ ЛЕКЦИИ.

Актуальность темы.

Термины и определения. Понятие технологического терроризма.

Виды радиоактивных, взрывчатых, химических и биологических препаратов, потенциально пригодных для проведения террористических актов.

Методика оценки диверсионно-террористической уязвимости критически важных объектов.

Заключение.

Терроризм технологический -

использование или угроза использования ядерного, химического и биологического оружия, радиоактивных, высокотоксичных химических и биологических веществ,
а также захват или попытки захвата экстремистами ядерных и иных объектов, представляющих повышенную опасность для жизни и здоровья людей, ради достижения целей политического или материального характера.

Критически важный объект
 объект, нарушение или прекращение функционирования которого приводит на длительный период к потере управления, разрушению инфраструктуры, необратимому негативному изменению или разрушению экономики страны, субъекта или крупной административно-территориальной единицы, или существенному ухудшению безопасности жизнедеятельности населения, проживающего на этой территории.

Террористическая угроза  это один из возможных способов совершения террористического акта.
Терроризм  идеология насилия и практика воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, связанные с устрашением населения и (или) иными формами противоправных насильственных действий.
Террористический акт  совершение, взрыва, поджога или иных действий, связанных с устрашением населения и создающих опасность гибели человека, причинения значительного имущественного ущерба либо наступления экологической катастрофы или иных особо тяжких последствий, в целях противоправного воздействия на принятие решения органами государственной власти, органами местного самоуправления или международными организациями, а также угроза совершения указанных действий в тех же целях.

Количество объектов высокой потенциальной опасности в РФ
Ядерный военный комплекс           1 500
Ядерный гражданский комплекс   800
Химический комплекс                       3 500
Уникальные инженерные комплексы (плотины, дамбы)                                70
Металлургический комплекс           160
Магистральные трубопроводы240 (тыс. км)
Транспортный комплекс                    30 000

Внимание опасность. Прочие опасности.

Более половины населения РФ проживает в зонах возможного действия поражающих и вредных факторов ЧС. Зоны возможного действия поражающих и вредных факторов ЧС составляют 32% ее территории.
Наибольшая средняя плотность населения в зонах возможного поражения при ЧС наблюдается в Центральном и Приволжско-Уральском федеральных округах. В этих же округах сосредоточено и наибольшее количество потенциально опасных объектов.
28% россиян живут в зонах возможного химического заражения. «Главные очаги» его – базы хранения ОВ.
Таковых на территории России семь:

пос. Горный (Саратовская область),
пос. Леонидовка (Пензенская область)
пос. Марадыковский (Кировская область),
г. Щучье (Курганская область)
 г. Почеп (Брянская облаг.сть),
г. Камбарка
пос. Кизнер в Удмуртии.

В общей сложности на объектах хранится 40 тыс. т. боевых ОВ. В нашей стране самые большие запасы ОВ в мире.

В 1997 г.  принят ФЗ-76 «Об уничтожении ХО»

Опасно. Ядовитые вещества
Особенности РХБ терроризма
Применение компонентов отравляющих и высокотоксичных веществ, биологических рецептур, а также радиоактивных веществ в террористических актах зачастую не имеет демаскирующих признаков (взрывов, цвета, запаха и видимых следов заражения среды).
Перечень потенциально опасных веществ, по сравнению с взрывчатыми, шире в сотни раз. При этом радиационные, химические вещества и контагиозные рецептуры резко различны по физико-химическим и токсическим свойствам, что существенно усложняет задачу  их идентификации и ликвидации последствий.
Последствия акции РХБ терроризма могут быть пролонгированы на длительный срок, а количество пораженных при применении биологических средств, при отсутствии защитных мер, может расти в геометрической прогрессии.
Морально-психологическое воздействие характера поражения от этих веществ несравненно выше, чем от взрывчатых веществ.

                         Согласно классификации академика РАМН А.А. Воробьёва
                        наиболее опасными средствами
                                биотерроризма
                                 могут быть:

вирус натуральной оспы,
 возбудители чумы,
сибирской язвы,
ботулизма (токсины),
геморрагической лихорадки Марбург,
туляремии,
венесуэльского энцефалита лошадей (ВЭЛ),
сапа,
мелиоидоза,
гриппа, сыпного тифа;
а также возбудители бруцеллеза, японского энцефалита, жёлтой лихорадки, холеры, токсины столбняка, дифтерии и др.

Осторожно. Биологическая опасность (Инфекционные вещества).
Несколько килограммов спор возбудителей сибирской язвы могут уничтожить такое же количество гражданского населения, как ядерная бомба, равная по мощности сброшенной на Хиросиму.Основными видами такого оружия являются бактерии, вирусы, риккетсии и грибки, а также продукты их жизнедеятельности - токсины. Поражение людей может происходить при попадании их через органы дыхания, желудочно-кишечный тракт, слизистые оболочки (рта, носа, глаз) и поврежденные кожные покровы. Наибольшую опасность представляет распыление бактериальных рецептур в виде аэрозоля.
При этом в воздухе образуется бактериальное облако
и перемещаясь в направлении движения воздуха,
 может оседать на почву, воду, растения и все
предметы, а также на кожные покровы людей и животных.Наибольшую угрозу в качестве самостоятельного биологического оружия представляет собой возбудитель сибирской язвы. Инкубационный (скрытый) период при ингаляционном пути поступлении возбудителя варьируют от 1 до 6 дней, а уровень летальности при ингаляционной форме сибирской язвы колеблется от 87 до 95%.
 УКАЗ Президента РФ от 14.06.2012 N 851 "О ПОРЯДКЕ УСТАНОВЛЕНИЯ УРОВНЕЙ ТЕРРОРИСТИЧЕСКОЙ ОПАСНОСТИ, ПРЕДУСМАТРИВАЮЩИХ ПРИНЯТИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ МЕР ПО ОБЕСПЕЧЕНИЮ БЕЗОПАСНОСТИ ЛИЧНОСТИ, ОБЩЕСТВА И ГОСУДАРСТВА "
В целях своевременного информирования населения о возникновении угрозы террористического акта и организации деятельности по противодействию его совершению могут устанавливаться следующие уровни террористической опасности на отдельных участках территории Российской Федерации (объектах):

а) повышенный («синий»);
(информация о ТУ должна быть подтверждена).

б) высокий («жёлтый»);
 (информация о ТУ подтверждена).

в) критический («красный»).
(состоялся ТА).
Не более 15 суток
В США – 5 цветов, во Франции – 4 цвета, в Великобритании – 5 уровней (без цветов)
Символы опасности в РФ

Пример предупреждающего знака «Опасно.
Радиоактивные вещества или ионизирующее излучение»
В Российской Федерации существует ГОСТ Р 12.4.026-2001
 «Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная»,
устанавливающий назначение, правила применения, виды и исполнения,
цветографическое изображение, размеры, технические требования и характеристики, методы испытаний знаков безопасности, в том числе и содержащих символы опасности. В соответствии с этим ГОСТ знаки безопасности — цветографическое изображение определенной геометрической формы с использованием сигнальных и контрастных цветов, графических символов и (или) поясняющих надписей, предназначенное для предупреждения людей о непосредственной или возможной опасности, запрещения, предписания или разрешения определенных действий, а также для информации о расположении объектов и средств, использование которых
 исключает или снижает воздействие опасных и (или) вредных факторов. Знаки безопасности стандартизированны и приведены также в ранее действовавшем
ГОСТ Р 12.4.026 ССБТ «Цвета сигнальные, знаки безопасности и разметка сигнальная»
Осторожно. Биологическая опасность (Инфекционные вещества).
Осторожно. Вредные для здоровья аллергические вещества.
Опасно. Радиоактивные вещества или ионизирующие излучения.
Опасно. Ядовитые вещества
Опасно. Едкие или коррозионные вещества.
Взрывоопасно
Внимание опасность. Прочие опасности.
В соответствии с принятыми решениями Совещания от 13.11.03 г. приказами МЧС России утверждены
 «Типовой паспорт безопасности территорий субъектов Российской Федерации и муниципальных образований» и
«Типовой паспорт безопасности опасного объекта».
Диверсионно-террористическая уязвимость объекта (ДТУ) – это степень несоответствия принятых на объекте мер защиты предполагаемой террористической угрозе, выраженная в процентах, относительных единицах (от 0 до 1) или в качественных понятиях: «неприемлемо высокая уязвимость», «высокая уязвимость», «средняя уязвимость», «низкая уязвимость».

         ДТУ= 1 - ДТЗ

Вводятся 15 криминолого-криминалистических критериев
1-К – частота встречаемости диверсионно-террористического средства и способа его применения;
2-К – поражающая способность данного средства и способа его применения для незащищённых людей;
3-К – поражающая способность данного средства и способа его применения для отдельного 3-5-этажного здания или аналогичного капитального сооружения;
4-К – наличие скрытных способов перемещения и доставки данного средства поражения к объекту;
5-К – наличие у данного средства поражения демаскирующих признаков;
6-К – наличие и состояние инженерной защиты объекта, возможность скрытного проникновения на объект с данным средством поражения;
7-К – наличие и состояние объектовых сил террористического противодействия;
8-К – наличие и состояние на объекте антитеррористических средств и досмотрового оборудования;
9-К – наличие и состояние объектовых антитеррористических инструктивно-методических разработок для персонала;
10-К – состояние антитеррористической подготовки работающего персонала (определяется тестированием по определённой методике);
11-К – отраслевой и ведомственный фактор (относимость объекта к объектам жизнеобеспечения, транспорта, связи, потенциально опасным и критически важным объектам);
12-К – внутренний криминогенный фактор (степень криминализации и напряжённости социальных отношений внутри объекта);
13-К – внешний криминогенный фактор (степень криминализации и напряжённости социальных отношений вокруг объекта);
14-К – географический фактор (местонахождения объекта по отношению к мегаполисам, большим городам и очагам внутреннего и международного терроризма);
15-К – временной фактор (уровень террористической угрозы в стране в данный промежуток времени).

  Рейтинговая оценка значимости критериев для различных моделей расчёта диверсионно-террористической уязвимости (ДТУ)
 Общие рекомендации по ранжированию критериев ТУ
Рекомендации по нормированию ДТУ
Суммарные бальные оценки значимости критериев в разных моделях расчёта варьируются в пределах 150 – 45 (пессимистическая модель), 120 – 0 (базовая модель) и 75 – 0 (оптимистическая модель). Нормировочный множитель во всех моделях избран единым и равен 1/150. При этом бальная оценка ДТУ определяется безразмерным числом, находящимся в пределах от нуля до единицы. Нулевому значению соответствует полная террористическая защищённость (неуязвимость), единице – полная незащищённость (полная террористическая уязвимость) объекта по отношению к конкретной террористической угрозе.

Определение ДТУ к каждому виду угроз осуществляется путём экспертной оценки значимости критериев от 1-К до 15-К при избранной расчётной модели. Экспертная оценка может выполняться как индивидуально, так и группой специалистов.

Наиболее вероятные 12 ТУ

ТУ по телефону;
демонстративная закладка муляжа ВВ или ВУ;
скрытая закладка ВУ на объекте и его взрыв (мощностью до 1 кт);
ТУ взрыва припаркованного возле объекта автомобиля с химическим ВВ (до 50 кг тротила);
ТУ взрыва химического ВВ в движущемся к объекту автомобиле с террористом-смертником (более 500 кг тротила);
подбрасывание закамуфлированных под бытовые предметы мин-ловушек (до 0,5 кг тротила);
проникновение на объект террориста-смертника с ВУ (до 10 кг тротила);
засылка конкретному адресату ВВ в почтовом отправлении (до 100 г тротила);
захват и удержание заложников с использованием оружия и ВУ;
ТУ с применением радиоактивных веществ (изотопные гамма-источники);
ТУ с применением токсических химикатов (ТУ заражения источников водоснабжения ТХ);
ТУ с применением биологических веществ (засылка почтового отправления с биореагентами).

Химические, биологические и радиологические ТУ

Пример расчёта ДТУ автобуса для случая скрытой закладки ВВ в салоне
Основные выводы
1. Опасность РХБ терроризма на территории РФ существует. Из них наиболее масштабный по последствиям, трудности обнаружения и ликвидации последствий – биотерроризм. Предпосылками для его осуществления является наличие сотен предприятий, работающих с возбудителями патогенных микроорганизмов, не исключен также нелегальный ввоз возбудителей рецептур БПА и устройств для их применения  из-за рубежа.
2. Для поражения нескольких сот или тысяч людей на открытой местности или внутри сооружений (через систему вентиляции) достаточное количество рецептур БПА, в пересчете на ранее разрабатываемые боевые ,– несколько грамм, или при получении их в подпольных лабораториях – несколько литров.

3. Ликвидация последствий биотерроризма сопряжена с особыми трудностями по установлению зон опасного заражения местности, сооружений и объектов и с высокими затратами на проведение дезинфекционных работ. Одной из главных задач объективной оценки биологической обстановки является экспериментальное установление коэффициента или долы отрыва высевшего тонкодисперсного аэрозоля БПА от поверхностей.
4. Для предупреждения биотерроризма необходимы меры: введение ограничений и контроль лиц (организаций), работающих  с опасными возбудителями заболеваний, а также приобретающих (работающих с) микробиологическое оборудование, используемое для наработки биокультур (бактерий, вирусов, риккетсий)

          ОТМ – временное
 ограничение конституционных прав  граждан по судебному решению
НЕ ПОДЛЕЖАТ ОГРАНИЧЕНИЮ ПРАВА И СВОБОДЫ ст. 20,21, 23(1), 24,28,34(1),40(1),46-54 Конституции РФ
180суток

Внимание-
СТС !
Постановление КС от 31.03.2011 г. № 3-п.
По делу о проверке конституционности ч.3 ст.138 УК РФ. ч.3 ст.138
 УК РФ: «Незаконное производство, сбыт или приобретение
(без цели сбыта!) СТС, предназначенных для негласного
получения информации, - …лишением свободы на срок до трёх лет».

НИИ-2 11 Центра ФСБ России
Государственный центр судебно-медицинских и криминалистических экспертиз Минобороны России
3.Экспертно-криминалистический
 центр ГУВД Москвы
4. 2 лаборатории Минюста
Гагаринский районный суд г. Москвы «Российская газета» от 09.02.2010 г. «Пятиминутка правды».
Ст. 49 Конституции РФ
2. Обвиняемый не обязан доказывать свою невиновность

ЦЕНТРЫ ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ
В США в СУДЕ с 1993 года, ФБР и ЦРУ с 1947 г.
В Суде Польша, Япония.
В СССР в ОРД с 1975 г. до 1991 г. только КГБ и ГРУ. Российский «Диагноз» 4500 у.е., в США – 11000 у.е.


title: Презентация на тему: Терроризм – угроза обществу

text:
Терроризм – угроза обществу
Подготовили: Петрушина О.,
	            Гриднева Я.
	В последние годы мы все чаще и чаще слышим слова «терроризм» и «террористы». Сообщениями о террористических актах пестрят газетные полосы, о них рассказывают дикторы радио и телевидения. Но если лет десять-пятнадцать назад все это нас не касалось, так как происходило где-то далеко, то сегодня волна террора накрыла Россию и ряд других стран СНГ. Для многих наших граждан терроризм из абстрактного понятия превратился во вполне реальный кошмар. Достаточно вспомнить серию взрывов жилых домов, осуществленных чеченскими террористами в Москве и других российских городах.
ИСТОРИЧЕСКИЙ ОЧЕРК ТЕРРОРИЗМА
	Политический терроризм зародился в начале XIX в. после окончания наполеоновских войн. Активность одиночек, чем был терроризм вначале, превратилась в целое политическое направление со своей идеологией, политическими целями, лидерами и героями. В XX в. терроризм окончательно оформился как значимый политический фактор. Террористы больше не находятся на обочине политики, они — в гуще событий, С ними стремятся заключить союзы руководители самых могущественных государств. К концу XX в. благодаря развитию техники терроризм становится угрозой не отдельным личностям, как было прежде, но приобретает значение глобальной проблемы, угрожающей всему человечеству.

	Совершая нередко безадресные теракты, боевики рассчитывают создать в обществе ощущение своего всемогущества, посеять страх и панику, запугать население и в конечном итоге подорвать доверие к власти. Действия террористов распространяются на абсолютное большинство государств, а угрозы и требования, выдвигаемые при этом, постоянно возрастают и ужесточаются. Арсенал боевых средств террористических группировок пополняется взрывными устройствами новых типов, обладающими значительной разрушительной силой, и оружием, которое трудно обнаружить обычными средствами технического контроля. В их распоряжении имеются приборы ночного видения, портативные средства связи, в том числе спутниковой, подслушивающая и другая специальная аппаратура.

	Несмотря на широкий диапазон действий (от похищения заложников и захвата отдельных объектов до проведения диверсий и скоротечных боевых вылазок сравнительно крупными силами), террористические группы, как правило, придерживаются одной тактики. Не имея постоянных мест дислокации, они периодически перемещаются из одного района в другой, иногда довольно отдаленный, быстро приспосабливаются к новым условиям обстановки, заблаговременно готовят склады оружия и боеприпасов, пути отхода, места для перегруппировки сил, отдыха и лечения.

Страны, наиболее пострадавшие от терроризма в 1994—2004 гг.
Теракт 11 сентября 2001 г., США
	Утром того дня девятнадцать террористов, предположительно имеющих отношение к «Аль-Каиде», разделившись на четыре группы, захватили четыре рейсовых пассажирских авиалайнера. Каждая группа имела как минимум одного члена, прошедшего начальную лётную подготовку. Захватчики направили два из этих лайнеров в башни Всемирного торгового центра, рейс 11 American Airlines в башню WTC 1, а рейс 175 United Airlines в башню WTC 2, в результате чего обе башни обрушились, вызвав серьёзные разрушения прилегающих строений. Третий самолёт был направлен в здание Пентагона. Пассажиры и команда четвёртого авиалайнера попытались перехватить управление самолётом у террористов, самолёт упал в поле около города Шенксвилл в штате Пенсильвания. Жертвами терактов стали 2974 человека (не включая террористов)

Теракт 29 марта 2010 г., Москва
	Первый взрыв произошёл в 7:57 по московскому времени на станции «Лубянка» во втором вагоне именного поезда «Красная стрела», следовавшего в сторону станции. В момент остановки поезда, непосредственно перед открытием дверей, сработало взрывное устройство, закреплённое на женщине, стоящей у второй двери второго вагона. По рассказам очевидцев, после первого взрыва эвакуация из метро не проводилась, по громкоговорителям передавались сообщения о задержках в движении и рекомендации воспользоваться наземным транспортом. Второй взрыв произошёл в 8:36 на станции «Парк культуры» Сокольнической линии в третьем вагоне поезда № 45.
Исполнители теракта
Джанет Абдурахманова — уроженка Дагестана, 17 лет, вдова лидера дагестанских боевиков Умалата Магомедова (Аль-Бара) подорвала себя на станции «Парк культуры».
2 апреля 2010 года сообщалось в газете «Новая газета», что на фотографии одной из смертниц, опубликованной в интернете, житель селения Балахани Унцукульского района Дагестана Расул Магомедов опознал свою дочь — 28-летнюю Марьям Шарипову. Идентификация была подтверждена 6 апреля 2010 года Федеральным оперативным штабом Национального антитеррористического комитета, который сообщил, что Мариам Шарипова, подорвала себя на станции метро «Лубянка».

	По результатам взрывотехнической экспертизы, проведённой специалистами Федеральной службы безопасности, мощность взрывного устройства, сработавшего на станции «Лубянка», составила до 4 килограммов в тротиловом эквиваленте, а на станции «Парк культуры» — от 1,5 до 2 кг в тротиловом эквиваленте. Как показал экспресс-анализ, взрывные устройства были начинены взрывчаткой на основе гексогена с добавлением пластита. В качестве поражающих элементов использовались нарубленная на куски арматура и болты.

	Число жертв терактов в Московском метро продолжает расти. По последним данным, количество погибших и раненых превысило сто человек.

	Удар был нанесен с коварной жестокой точностью. Так, чтобы обязательно были жертвы. В первый день рабочей недели, в самый час пик - с восьми до девяти часов утра - когда тысячи горожан едут на службу. Причем избраны были две важные перевалочные станции на одной и той же линии. В самом центре, в сердце столицы.

	Многомиллионный город оказался бессилен перед террористами. Невозможно перекрыть все направления, все входы и выходы, все места скопления людей. Проверить каждого пассажира метро технически невозможно. Если установить рамки с металлоискателями на всех станциях и пропускать сквозь них весь пассажиропоток, город встанет, начнется полный коллапс.
	И как бы эффективно и профессионально ни работали компетентные органы, они не в состоянии предотвратить все угрозы. Даже в небольших государствах вроде Израиля, жители которого живут с ощущением готовности к терактам в крови, где бдительно охраняется практически каждая дверь, время от времени происходят сбои и случаются взрывы в кафе, на автобусных остановках и даже на дискотеках.
	Мы оказались не готовы к этой катастрофе: ни спецслужбы, ни городские власти, ни все остальные москвичи и гости столицы, никто не ожидал этой трагедии. Никто, кроме тех, кто долго и тщательно её готовил .

Трагедия в Беслане 1 сентября 2004

	Ни один ребенок, ни один взрослый не забудет этот день и каждый, идя на этот праздник -1 сентября будет мысленно с этими детьми и их родителями...

	Это - школа Беслана горит в небесах.Это Родина – вся в материнских слезах.Эти белые розы от крови черны.Это раны распятой  террором страны…

	1 сентября в Беслане стало синонимом вечной скорби, неутихающей боли. Маленький, никому неизвестный городок стал символом мужества, стойкости, великого горя и страданий.

	Беслан… Это короткое слово вызывает в людях всего мира глубокую скорбь и сочувствие.

Таких вещей, как трагедия Беслана, не должно быть вообще, не должно быть никогда. Этот удар был сокрушителен и бил он по самому святому для человека - по маленьким беззащитным детям, по будущему. И человек принял этот удар не подготовленным и растерянным. Он позволил этому удару быть…

	Эта боль оглушила весь осетинский народ, вывела из душевного равновесия сотни тысяч людей во всем мире. Она ранила наши сердца, и хотим мы этого или нет, но раны эти не скоро еще заживут, и эхо трагедии Беслана долго еще будет откликаться  сердечной болью  и слезами  женщин разных национальностей, которые оплакивали осетинских детей, но в слезах этих был и подавляющим, могучим материнским инстинктом вызванный страх за своих собственных детей. А еще этот сентябрь в кровавые оттенки окрашенный, надолго поселит в наших сердцах чувство бессилия и горечи.

	Сегодня каждый без исключения бесланец нуждается в психологической и физической реабилитации, в восстановлении себя и никакая страна, никакая гуманитарная организация не в состоянии обеспечить им это для более-менее полноценного возврата к жизни - спокойной, наполненной будничными заботами, радостями и печалями. И никто не в силах разделить с этим городом то, что произошло.

	Есть нечто, что нельзя простить и нельзя понять - это попытка морально распять человека, сломать его дух, растоптать его достоинство.

…Память удивительная штука, все это время она возвращает нас к первой школе и в голове  навсегда уже застряли и огромный ОМОНовец, который,  как ребенок, рыдает, прижимая к себе хрупкое тельце маленькой девочки и  парень, который стоит на коленях на почерневшей от людского горя земле Беслана и бессильно царапает эту землю своими руками.

	Память наша заставляет всплывать обезумевшие от страдания лица матерей и отцов, огромные - в пол-лица, распахнутые глаза детей, которых взрослые не-люди вышвырнули из детства и заставили познать самую страшную и самую низкую оборотную сторону жизни,  и их недетские душевные раны, которые долго придется залечивать и реабилитировать, чтобы ребята  забыли свое, такое взрослое горе и убили страх в своих сердцах - если это в силах человеческих и Божьих.

	А как быть со всем городом, с каждым большим и маленьким горожанином Беслана, которые в те три дня прожили и пережили самые страшные, ни пониманию разума, ни чувствам неподвластные страдания, свой собственный момент истины, который разделил жизнь города на "до" и "после". До праздничной линейки 1 сентября и после давящего ужаса маленького конца света в отдельно взятом городке 3 сентября.

	Есть надежда, что Беслан не пройдет бесследно, что горечь от потерь трансформируется в созидание, позволит спаять весь народ - накрепко. Позволит ему проявить всю мощь и волю, талант и духовную силу.

	Боль - туго натянутая струна, вернее бесконечное множество струн - жил, которые того и гляди лопнут. Она застряла внутри и не может проявиться, найти выход в виде крика или слез.

	Круглыми сиротами стали семнадцать детей, часть из которых находилась 1-3 сентября 2004 года в сош №1 г. Беслан.Инвалидность первой и второй группы получили свыше 140 человек, в том числе 73 ребёнка.Сотни взрослых людей, предлагавших себя в заложники.

11-летний мальчишка, который побежал, было после взрыва, но вернулся, чтобы помочь раненому другу и был убит. Пожилой учитель физкультуры, грек по национальности - он пошел на верную гибель, бросившись на защиту детей.

	Обычный мальчик, лет 11-12, которому безграничное мужество позволило вернуться в спортзал и вытащить 7 или 8 совсем маленьких детей. Маленькая девочка - первоклассница, которую вы могли запомнить по передаче Мамонтова, она не только вернулась в спортзал после взрыва - за своей мамой, но до этого раздобыла целый стакан воды и отдала его отцу - диабетику, терявшему уже сознание.

ЗАЖГИ СВЕЧУ ПАМЯТИ!...