text:
Авторская разработка урока-презентации
по КБЖ (ОБЖ) в 5 классе общеобразовательной
школы по теме «Город как среда обитания»
Слайд 1
Автор: Гаврилюк Наталья Степановна,
учитель Высшей категории МКОУ АГО
«Ачитская средняя общеобразовательная школа»,
2014 г.
Культура
Безопасности
Жизнедеятельности
КБЖ
5 класс
Слайд 1
Чему вы научитесь?
Распознавать опасности и предвидеть их последствия.
Избегать опасностей и грамотно действовать, если избежать опасной ситуации не возможно.
Главное – самим не создавать опасных ситуаций.
Слайд 2
Счастливого вам пути к познанию мира, себя в нём,
к здоровью и здоровому образу жизни!!!
Слайд 3
О чём сегодня поговорим?
Не живая, а идет; неподвижна, а ведет.
Стою я с краю улицы. В Длинном сапоге чучело трехглазое на одной ноге.
На проезжей части неизвестной масти.
Всяк ногами ее топчет, а она молчит не ропщет.
Серое сукно тянется в окно, вьется, взвивается, в небо устремляется.
Чего ни в комнате, ни на улице не увидишь?
Дорога
Светофор
«Зебра»
Дым, смог
Воздух
Где это всё бывает?
В городе!
Слайд 4
Город как среда обитания
1. Основные признаки современного города
2. Привлекательность города для жизнедеятельности человека
3. Наиболее характерные опасные ситуации для современного города
Изучаемые вопросы:
Слайд 5
Основные признаки
    современного города
Что такое город? Выберите правильный ответ:
А) Населённый пункт с население не менее 100 тысяч, из которых не менее 85% не заняты в сельском хозяйстве.
Б) Населённый пункт с население не менее 15 тысяч, из которых не менее 50% не заняты в сельском хозяйстве.
В) Населённый пункт с население не менее 15 тысяч, из которых не менее 85% не заняты в сельском хозяйстве.
Г) Населённый пункт с население не менее 12 тысяч, из которых не менее 85% не заняты в сельском хозяйстве.
Правильно: Г)
Слайд 6
Основные признаки
    современного города
Установите соответствие:
Слайд 7
Основные признаки
    современного города
Установите соответствие:
Слайд 8
Основные признаки
    современного города
Как вы думаете?
В городах Российской Федерации в настоящее время проживают:
а) 100% всего населения; б) 56%; в) 74%; г) 47%.
Правильно: в).
2) В Российской Федерации в настоящее время городов более:
а) 10300; б) 103; в) 10030; г) 1030.
Правильно: г).
3) В мире в настоящее время городов-миллионеров около:
а) 22; б) 220; в) 2200; г) 22000.
Правильно: б).
4) В Москве жителей свыше:
а) 10 млн.; б) 50 млн.; в) 15 млн.; г) 12 млн.
Правильно: а).
Слайд 9
Основные признаки
    современного города
Дома найдите ответы на вопросы:
Каково население Санкт-Петербурга, Екатеринбурга?
2) Каково население р.п. Ачит?
3) Какой самый многолюдный город в мире?
Слайд 10
Основные признаки
    современного города
Что называют мегаполисом?
Вставьте пропущенные слова из предложенных:
Мегаполис – это единое ___________ пространство, объединяющее множество разросшихся мелких __________ и _________ поселений.
сельских
Слайд 11
городское
городов
сельское
сёл
крупных
городское
городов
сельских
2. Привлекательность города
для жизнедеятельности
человека
Как вы думаете? Почему людей для удобства проживания привлекают города?

Жилищные удобства: газопровод, водоснабжение, канализация, электроснабжение.
Огромная сеть торговых организаций.
Городской транспорт для передвижения людей.
Система учебных заведений.
Система медицинских учреждений.
Система научных, культурных, спортивных учреждений.
Службы для обеспечения безопасности населения.
Слайд 12
3. Опасные ситуации
в современном городе
Что называют опасной ситуацией?
Вставьте пропущенные слова из предложенных:
Опасная ситуация – это стечение обстоятельств, которое может причинить ___________ вред, физические и психологические ___________, заболевания и даже _________.
смерть
Слайд 13
человеку
человеку
травмы
травмы
смерть
школьнику
нормы
уроки
3. Опасные ситуации
в современном городе
Какие опасности могут быть в городе?
Опасности, связанные с нарушением
правил дорожного движения;
правил пожарной безопасности;
мер общественной безопасности и порядка;
правил эксплуатации приборами, оборудованием как в быту, так и на производстве;
правил пользования газом и электричеством;
правил реагирования на природные явления (дождь, гроза, снегопад, гололёд и другие).

Слайд 14
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Слайд 15
На проезжей части
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Кухня без присмотра
Слайд 16
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Массовое мероприятие
Слайд 17
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Пиротехнические средства
Слайд 18
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Электронагревательные приборы
Слайд 19
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Сосульки на крыше
Слайд 20
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Незнакомец в машине
Слайд 21
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
В ожидании лифта
Слайд 22
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Заброшенный дом
Слайд 23
3. Опасные ситуации
в современном городе
Чем опасны данные ситуации?
Одна в доме
Слайд 24
Вывод
Какой вывод вы можете сделать по теме «Город как среда обитания»?
Вставьте пропущенные слова:
Город создаёт благоприятные условия для __________, но и несёт в себе ___________ для человека и требует от него особого поведения, обеспечивающего его __________________ .
безопасность
Слайд 25
жизни
жизни
радость
опасность
безопасность
работоспособность
смерти
поведение
Вспомним формулу
безопасности
Слайд 26
Берегите себя!
Слайд 27
Для разработки урока-презентациииспользовался учебник А.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Основы безопасности жизнедеятельности 5 класс», М. Просвещение, 2013, а также пособиеА.Т. Смирнова, Б.О. Хренникова «Основы безопасности жизнедеятельности 5-6 поурочные разработки», М. Просвещение, 2012.
Картинки:

http://img01.rl0.ru/pgc/432x288/54521acc-ac08-2404-ac08-240b1af9be3e.photo.0.jpg

http://vnssr.my1.ru/_nw/147/18206849.jpg

http://hxi.info/wp-content/uploads/2012/12/petardi.jpg

http://tinao.mos.ru/upload/resize_cache/iblock/727/640_478_12598f0fa3edbf1c14a3fe813181ae2e1/cbb306ac3c802c7e7537ea0ccd40cc5e.jpg

http://solreg.ru/userdata/352871.jpg

http://teradoska.ru/oc-content/uploads/28567.jpg

http://www.plummynews.ru/wp-content/uploads/2015/01/apr_pravila_lift.jpg

http://www.stroysar.ru/Userfiles/uploads/1377451636_7.jpg

http://www.vseodetyah.com/editorfiles/kak-ostavit-rebenka-odnogo-doma-04.jpg

http://www.stihi.ru/pics/2014/10/23/3563.jpg

http://noks-tv.ru/media/k2/items/cache/cd78d504ca95b665feae011540685fcd_XL.jpg


title: Презентация на тему: Город как среда обитания

text:
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
5 КЛАСС
ГОРОД КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ

Здравствуйте! С этого года мы с вами начинаем изучать предмет «Основы безопасности жизнедеятельности»
Мы научимся: распознавать опасности и предвидеть их последствия;избегать опасностей и грамотно действовать, если избежать опасной ситуации невозможно;а главное – самим не создавать опасных ситуаций
Счастливого вам пути к познанию мира, себя в нем, к здоровью и здоровому образу жизни!!!
Для того, чтобы вы поняли о чем пойдет сегодня речь, отгадайте небольшой кроссворд
Стою я с краю улицы
В длинном сапоге –
Чучело трехглазое
На одной ноге.

Не живая, а идет;
Неподвижна, а ведет.

Великолепно!

Похвально!

Отлично!

Молодцы!

Правильно!

О
Р
О
На проезжей части,
Неизвестной масти.
Всяк ногами ее топчет,
А она молчит не ропщет.

На двух колесах я качу,
Двумя педалями кручу,
За руль держусь, гляжу вперед.
И вижу – скоро…

Чего ни в комнате, ни на улице не увидишь?
А
Д
Г
О
Р
О
С
В
Е
Т
Ф
Р
З
Е
Б
А
Т
О
О
П
О
В
Р
Х
Д
В
О
З
У
Итак! Сегодня, как вы уже догадались, мы поговорим о городе, так как город – место жительства для большинства из нас
ГОРОД КАК СРЕДА ОБИТАНИЯ
Тема урока:
А знаете ли вы когда появились города?
Так что же такое - город? Как вы думаете?
Город – это населенный пункт, жители которого, как правило, не занимаются сельским хозяйством
Что привлекает современного человека в городской жизни?
В городах для удобства человека к жилым домам подводятся вода, газ, электричество
В городах существует целая сеть торговых организаций
Городской транспорт обеспечивает передвижение людей в необходимые для них районы
Создана система учебных заведений различного уровня
Население обслуживают медицинские учреждения
Действует система культурных, научных и спортивных учреждений
Созданы службы для обеспечения безопасности населения
Заполни таблицу «Жизнеобеспеченность человека в городе и на селе» и сделай вывод кто больше всего зависит от слаженности работы всех систем жизнеобеспечения городской житель или сельский?
Город создает благоприятные условия для жизни и жизнедеятельности человека, но многофункциональные системы жизнеобеспечения несут в себе определенную опасность для городского жителя и требуют от него особенного поведения, обеспечивающего его безопасность
Чтобы система работа слажено, существуют определенные правила поведения для всего населения города. Нарушение этих правил несет за собой  возникновение опасных ситуаций для жизни и здоровья человека
ГОРОД И ЕГО ОПАСНОСТИ
Ситуации, связанные с нарушением правил дорожного движения
Ситуации, связанные с нарушением правил пожарной безопасности
Ситуации, связанные с нарушением мер общественной безопасности и общественного порядка
Ситуации, связанные с нарушением правил пользования различными бытовыми приборами, газом и электричеством
Ситуации, связанные с различными природными явлениями
ПОСТОЯННОЕ СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИ ИСПОЛЬЗОВАНИИ ВСЕХ БЛАГ ОБЕСПЕЧИВАЮТ БЕЗОПАСНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА В ГОРОДЕ
ВЫВОД
ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОГО
ПОВЕДЕНИЯ
ПРЕДВИДЕТЬ  ОПАСНОСТЬ
ПО ВОЗМОЖНОСТИ ИЗБЕГАТЬ ЕЕ
ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ ДЕЙСТВОВАТЬ
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Начните вести
«Дневник безопасности».
Оцените свое поведение в опасной ситуации и определите, каким образом можно было избежать отрицательных последствий.
Впереди у нас с вами еще много встреч.
Берегите себя!
Основы  безопасности жизнедеятельности: учебник для 5-х классов общеобразовательных учреждений/ А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников; под общей редакцией А.Т.Смирнова – 5-е изд. – М.: Просвещение, 2008.
Тематические игры по ОБЖ. Методическое пособие для учителя. – М.: ТЦ Сфера, 2003
http://allday.ru/uploads/posts/2009-04/1239637825_shutterstock_6623389-converted.jpg
http://www.allcliparts.ru/pics/EUROTOON/GERMANY/8.gif
http://pravo.vuz-chursin.ru/imgs/middle_e20be7f.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=6&ed=1&text=%D0%BF%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80%20%D0%B4%D0%BE%D0%BC%D0%B0&spsite=027-416185&img_url=images.bugaga.ru%2Fposts%2F2008-12%2F1229205789_1-29.jpg&rpt=simage
http://www.newsland.ru/public/upload/news/slaid/aktsii_protesta_politikafoto_1_1_1_1_1_1_1_1_1_1.jpg
http://www.minchanka.by/image/Eto%20interesno/001_vsyachina/electro/electro_00.jpg
http://images.yandex.ru/yandsearch?p=0&ed=1&text=%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5%20%D1%8F%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&spsite=photo.i.ua&img_url=www.photographic.com.ua%2Fimage%2F76205.jpg&rpt=simage
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
И ИНТЕРНЕТ ССЫЛКИ


title: Презентация на тему: Гражданская оборона

text:
Гражданская оборона
Ежегодно 1 марта отмечается Всемирный день гражданской обороны.
Гражданская оборона –система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории  Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении ЧС природного и техногенного характера.
Гражданская оборона (ГО) является одной из важнейших функций государства.
В России государственная организация защиты населения берет свое начало в 1932 г., когда было утверждено положение о местной противовоздушной обороне.
В 1991 г. войска ГО вошли в состав Государственного комитета Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий,
который в 1994 г. был преобразован в Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).

«Предупредить, научить, помочь» -
 этот девиз стал главным при проведении Дня гражданской обороны.

Игра-путешествие«В мир безопасной жизнедеятельности!»
Станция № 1

«При пожаре, как один, набираем 01».
Станция № 2
«Тише едешь – дальше будешь».
Везде и всюду правила, их надо знать всегда,
Без них не выйдут в плаванье из гавани суда.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот,
Свои имеют правила шофер и пешеход.
По городу, по улице не ходят просто так:
Когда не знаешь правила, легко попасть впросак.
Все время будь внимателен и помни наперед.
Свои имеют правила шофер и пешеход.
Станция №  3

«Художественная»
Молодцы!
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА

text:
-
1941
-
-


title: Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ЗАЩИТА КАК СИСТЕМА ПРЕДОТВРАЩЕНИЯ

text:
0,478
0,447
0,379
0,356
0,256
0,257
0,286
0,248
0,247
0,246
0,245
0,238
0,235
0,206
0,204
0,191
0,188
0,168
0,149
0,141
0,135
0,125
0,087
0,049
0,098


title: Презентация на тему: Гражданская оборона Украины в современных условиях

text:
Севастопольский национальный университетядерной энергии и промышленностиКафедра подготовки специалистов по вопросам ГО
Лекция № 1
по дисциплине «Гражданская оборона».

Тема: Гражданская оборона Украины
в современных условиях
Содержание
Цели и задачи, порядок прохождения, виды отчетности и литература
Основные положения международного права по вопросам защиты людей
Законодательная база Гражданской обороны в Украине
Организация и структура учреждений ГО Украины. Силы и средства ГО.
Организация Гражданской обороны в других государствах.
Заключение.
Литература
Закон Украины «О Гражданской обороне Украины» от 03.02.1993г.;
Постановление КМУ №229 от 10 мая 1994г. «Положение о Гражданской обороне Украины»;
Закон Украины «О правовых основах гражданской защиты» от 24.06.04 №1859-IV;
О.П. Депутат и др. Гражданская оборона. Учебник. Львов – 2001г;
Шоботов В.М. Цивільна оборона: Навчальний посібник: Вид. 2-ге, перероб. – К.: Центр начальної літератури, 2006;
Стеблюк М.І. Цивільна оборона: Підручник. – 2-ге вид., перероб. і доп. К.: Знання – Прес, 2003.
Общие задачиГражданской Обороны
Обеспечение защиты населения;
Меры по повышению стабильности работы      отраслей народного хозяйства;
Меры по ликвидации последствий применения противником ОМП, организация и проведение спасательных  и аварийно – восстановительных работ в очаге поражения;
Подготовка сил для выполнения всех этих задач.
Задачи ВУЗов по Гражданской обороне
а) научить студентов действиям в чрезвычайных ситуациях в мирное и военное время; умению определить необходимые средства защиты населения; основам организации проведения СиДНР при ликвидации последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и в очаге поражения ССП; методам повышения устойчивости работы объектов народного хозяйства.
б) изучить организацию ГО объектов народного хозяйства в ЧС и содержание работы командно – начальствующего состава невоенизированных формирований и служб ГО в соответствии со своей специальностью.

В результате выпускники должны:
а) Знать:
 характеристику очагов поражения, которые возникают в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
 способы и средства защиты населения от поражающих факторов аварий, катастроф, стихийных бедствиях и ССП;
 порядок действия формирований ГО и населения в условиях ЧС;
 назначение и порядок работы с приборами радиационной, химической разведки и дозиметрического контроля;
 методику прогнозирования и оценки РХБ обстановки возникающей вследствие аварии на РХ – опасном объекте или применения ССП;
Основы организации проведения спасательных и других неотложных работ;

б) уметь:
 практически осуществлять мероприятия защиты населения от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий и применения ССП;

 соответственно с будущей специальностью оценивать устойчивость элементов народного хозяйства в ЧС и определять необходимые меры по ее  повышению;

 оценивать РХБ обстановку и обстановку возникающую вследствие аварии или стихийного бедствия;

Руководить подготовкой формирований ГО и проведением СиДНР на объектах народного хозяйства;
Всего на дисциплину «Гражданская оборона» по учебному плану университета отведено:

18 часов аудиторных занятий
 лекции – 10 часов
 практические занятия – 4 часа
РГР – 2 часа
ОУТЗ – 2 часа
Итоговый контроль – ЗАЧЁТ
Основные международные документы по защите людей

Женевские конвенции 1949 года (102 страны)

Дополнительные протоколы к Женевской конвенции, которые были приняты в 1977 году.
Содержание конвенций
Об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях.

Об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море.

Об обращении с военнопленными.

О защите гражданского населения во время войны
		Раздел 6 в 4 – й  конвенции и 2-й дополнительный протокол полностью посвящены вопросам «Гражданской Обороны»:

		«Гражданская оборона является выполнением некоторых или всех гуманитарных задач, изложенных в первых трех Конвенциях и первом дополнительном протоколе, направленных на защиту гражданского населения от опасности и оказания помощи в снижении непосредственных последствий военных действий или бедствия, а также создания условий, необходимых для его выживания»
Состав гуманных задач
 оповещение;
 эвакуация;
 предоставление убежищ и их устройство;
 проведение мероприятий по светомаскировке;
 спасательные работы;
 медицинская (скорая) помощь;
 борьба с пожарами;
 выявление и обозначение опасных районов;
 специальная обработка территорий, сооружений, техники и материальных средств;
И другие мероприятия.
	«Организация ГО»  - это те учреждения и другие организационные единицы, которые организованы или уполномочены компетентной властью стороны, что находятся в конфликте, выполнять какие – нибудь из этих задач и которые используются исключительно для их выполнения.

	«Персонал организации ГО»  - представляет таких лиц, которые назначены стороною, что находится в конфликте, исключительно для выполнения задач гражданской обороны
«Материальная часть» организации ГО – это оборудование, материалы, транспортные средства, которые используются этими организациями для выполнения задач ГО.
Меры по защите организаций ГО:

Гражданские организации ГО и их персонал пользуются уважением и защитой в соответствии с Протоколом, особенно в согласии с разделом 6 Конвекции №4. они имеют право выполнять поручения  и задачи ГО за исключением военной необходимости.

Это положение распространяется также на гражданских лиц, которые хоть и не являются членами гражданских организаций ГО, но привлечены компетентной властью и под ее контролем выполняются задачи ГО.

Объекты, которые используются для ГО, не могут быть уничтожаемы или использоваться не по их прямому назначению, кроме как стороной, которой они принадлежат.
Международный опознавательный знак «Гражданской Обороны»
оо
Международный знак, которым помечаются особо опасные объекты
п
Законодательные акты Украины по ГО
Закон Украины «О Гражданской обороне» - март 1993г.

Указ Президента Украины «Об образовании МЧС» - октябрь 1996г.

Указ Президента Украины «О реформировании ГО в Службах Гражданской Защиты» - ноябрь 2002г.

Указ Президента «О преобразовании государственной пожарной службы в отдельную невоенизированную службу» - январь 2003г.

Закон Украины «О правовых основах ГЗ» - август 2004г
Структура Министерства ЧС
ф
Силы и средства ГО
ОТО ГУ МЧСУ

9 отрядов


Презентация на тему: Гражданская оборона – составная часть обороноспособности страны


Презентация на тему: Гражданская оборона России


Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА - СОСТАВНАЯ ЧАСТЬ СИСТЕМЫ


Презентация на тему: Гражданская оборона РФ


title: Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА - МЧС

text:
50%
90%
5 %
96%
-
1941
-
-


text:
Гражданская оборона,
основные понятия и определения, задачи гражданской обороны
История создания гражданской обороны
История МПВО-ГО-МЧС России начинается с февраля 1918 года, когда в Петрограде был создан штаб воздушной обороны города под руководством Н.И. Подвойского. В марте 1918 года издан Комитетом революционной обороны воззвание "К населению Петрограда и его окрестностей" устанавливало правила поведения населения в условиях воздушного нападения и явилось первым документом, определяющим мероприятия гражданской обороны.
Второй этап (ноябрь 1932 г.- июль 1941 г.) 4 октября 1932 года было принято Советом народных комиссаров СССР «Положение о противовоздушной обороне СССР», которым впервые определены мероприятия и средства непосредственной защиты населения и территорий страны от воздушной опасности в зоне возможного действия авиации противника.
История создания гражданской обороны
История создания гражданской обороны
Третий этап (июнь 1941-1945 г.г.) охватывает годы Великой Отечественной войны. Опыт войны показал, что от успешного решения задач по организации МПВО-ГО в значительной степени зависела не только бесперебойная работа промышленности и транспорта, но и высокое морально политическое состояние войск.
Силами МПВО были спасены от гибели многие миллионы граждан, было ликвидировано
90тыс. пожаров и загораний, предотвращено 32тыс. серьезных промышленных аварий, обезврежено более
110 тыс. авиабомб и почти  2,5 млн. снарядов и мин.
История создания гражданской обороны
Четвертый этап (июнь 1945 - июль 1961 г.г.). На этом этапе руководство МПВО-ГО было возложено на исполнительные органы Советов депутатов трудящихся краев, областей, городов и районов.
Пятый этап (июль 1961 - сентябрь 1971 г.г.) характеризуется глубокими структурными изменениями ГО. С сентября 1971 г. непосредственное руководство системой ГО вновь, как и в 30-е годы, было передано военному ведомству.
Шестой этап (октябрь 1971 - июль 1987 г.г.) связан с новыми структурными изменениями, связанными с усилением гонки вооружения и достижением СССР стратегического паритета.
История создания гражданской обороны
Седьмой этап (август 1987 - декабрь 1991 г.) развития системы ГО является этапом позитивных перемен в военно-политической ситуации, окончания "холодной" войны и переключения значительной части сил ГО на решение экологических и хозяйственных проблем.
Восьмой этап (с декабря 1991 г. по настоящее время) начался с упразднения государственных структур СССР, образованием СНГ и созданием Российской системы предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях (РСЧС).
История создания гражданской обороны
В ноябре 1991 г. на базе Госкомитета РСФСР по чрезвычайным ситуациям и Штаба ГО РСФСР был образован Государственный комитет по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, который (10 января 1994 Г.) был преобразован в министерство (МЧС России).
Предназначение
Гражданская оборона - это система мероприятий по подготовке к защите и по защите населения, материальных и культурных ценностей на территории Российской Федерации от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций природного  и техногенного характера.
Основные задачи
обучение населения в области гражданской обороны;
оповещение населения об опасностях, возникающих при ведении
военных действий или вследствие этих действий, а также при
возникновении чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера;
эвакуация населения, материальных и культурных ценностей в
безопасные районы;
предоставление населению убежищ и средств индивидуальной защиты;
проведение мероприятий по световой маскировке и другим видам
маскировки;
проведение аварийно-спасательных работ в случае возникновения
опасностей для населения при ведении военных действий или
вследствие  этих действий, а также вследствие чрезвычайных ситуаций
природного и техногенного характера;
разработка и осуществление мер, направленных на сохранение
объектов, необходимых для устойчивого функционирования экономики
и выживания населения в военное время;
Основные задачи
первоочередное обеспечение населения, пострадавшего при ведении
военных действий или вследствие этих действий, в том числе
медицинское обслуживание, включая оказание первой медицинской
помощи, срочное предоставление жилья и принятие других
необходимых мер;
борьба с пожарами, возникшими при ведении военных действий или
вследствие этих действий;
обнаружение и обозначение районов, подвергшихся радиоактивному,
химическому, биологическому и иному заражению;
санитарная обработка населения, обеззараживание зданий и
сооружений, специальная обработка техники и территорий;
восстановление и поддержание порядка в районах, пострадавших при
ведении военных  действий или вследствие этих действий, а также
вследствие чрезвычайных ситуаций природного и техногенного
характера;
срочное восстановление надежного функционирования необходимых
коммунальных служб в военное время;
срочное захоронение трупов в военное время;
Руководство
	Руководство гражданской обороной в Российской Федерации осуществляет Правительство Российской Федерации. 	Государственную политику в области гражданской обороны осуществляет федеральный орган исполнительной власти, уполномоченный Президентом Российской Федерации на решение задач в области гражданской обороны (МЧС России).
Пучков Владимир Андреевич
Министр Российской Федерации по делам ГО, ЧС и ликвидации последствий стихийных бедствий,
Структура органов управления
Права и обязанности граждан
проходить обучение по гражданской обороне;
принимать участие в проведении мероприятий по гражданской обороне;
оказывать содействие органам государственной власти и организациям в решении задач гражданской обороны.


Презентация на тему: Гром и молния


title: Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

text:
50%
90%
5 %
96%
15
1
2
01
01
01


title: Презентация на тему: «Гражданская оборона» ОБЖ

text:
Преподаватель- организатор ОБЖ
 АОУ школа №1 г. Долгопрудный
Гражданская Оборона
900igr.net
    Защита населения, объектов промышленности и транспорта от авиационных налетов стала основной задачей созданной в 1932 году местной противовоздушной обороны (МПВО). Во многом благодаря самоотверженной работе формирований МПВО удалось избежать разрушений городов, обеспечить надежную защиту мирного населения и бесперебойную работу народного хозяйства страны в суровые годы Великой Отечественной войны.
     Развитие МПВО шло по двум направлениям - военному и гражданскому. С одной стороны, в наиболее крупных городах создавались территориальные части ПВО. Стали формироваться кадровые отдельные батальоны, а затем и полки МПВО. С другой - в городах-пунктах ПВО организовываться участковые команды, объектовые , а в домохозяйствах - группы самозащиты. К сожалению, за оставшееся до начала войны время не удалось полностью выполнить все необходимые мероприятия, решить все назревшие вопросы.
    Кардинальный шаг в развитии системы защиты населения и территорий страны от военных опасностей наша страна вынуждена была сделать в 1961 году и создать качественно новую систему – Гражданскую оборону, ставшую одним из стратегических факторов обеспечения жизнедеятельности государства в современной войне. В то же время гражданская оборона принципиально отличалась от МПВО. В чем же состояло это отличие?

    Во-первых, мероприятиям ГО был придан общегосударственный и общенародный характер. Все они планировались и реализовывались на всей территории страны и касались каждого гражданина и каждого коллектива. Во-вторых, система защитных мер исходила из необходимости обеспечить защиту населения и территорий страны от всех поражающих факторов оружия массового уничтожения. Это многократно усложняло проблему.
    В-третьих, расширился круг задач, решаемых гражданской обороной. Так в число основных ее задач вошла задача по обеспечению устойчивой работы промышленности в военное время. В-четвертых, новое качество приобрела задача по ликвидации последствий нападения противника. Опыт Хиросимы и Нагасаки показал, что в случае ядерного нападения возникает необходимость оказания помощи одновременно сотням тысяч пострадавших.
     За основу принят принцип дифференцированного комплексного подхода к защите населения. В соответствии с ним в мирное время строились убежища для наибольшей работающей смены предприятий, которые должны продолжать работу в военное время в категорированных городах. Остальная часть городского населения подлежала эвакуации в загородную зону, в которой предусматривалось создание фонда противорадиационных укрытий для местного и эвакуированного населения.
    Особое внимание уделялось вопросам защиты водоисточников, продовольствия, фуража, сельскохозяйственных животных. В случае применения оружия массового поражения предусматривалось проведение массовых спасательных работ в очагах поражения.
    Содержание основных задач гражданской обороны сводились в три группы мероприятий:
первая группа мероприятий, связанных с непосредственным обеспечением защиты населения от средств поражения противника;
вторая группа мероприятий, направленных на повышение устойчивости функционирования экономики и уменьшение возможного ущерба в народном хозяйстве при применении противником ядерного оружия и других средств поражения;
 в третью группу входили мероприятия по подготовке сил и средств для ликвидации последствий нападения противника и проведения спасательных и неотложных аварийно-восстановительных работ в очагах поражения.

    Однако жизнь показала, что она не в полной мере могла решать возникающие сложные задачи.
     В связи с этим в 1990 г. был создан специальный федеральный орган исполнительной власти – Российский корпус спасателей на правах государственного комитета, который после ряда преобразований превратился в 1994 г. в Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий (МЧС России).
Гражданская оборона Российской Федерации на современном этапе составляет часть системы национальной безопасности и обороноспособности страны и предназначена для защиты населения, материальных и культурных ценностей от опасностей, возникающих при ведении военных действий или вследствие этих действий, а также для защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, и при террористических актах.
За минувшие годы гражданская оборона прошла большой путь становления и развития, превратилась в важную составную часть общегосударственных оборонных мероприятий.
В историю становления и развития гражданской обороны вписано немало героических страниц. Наиболее яркие из них связаны с ратным трудом воинов МПВО в период Великой Отечественной войны. Достойными их приемниками стали военнослужащие войск гражданской обороны и спасатели МЧС России.


title: Презентация на тему: Грипп

text:
Профилактика гриппа и ОРВИ
Пути передачи инфекции
Симптомы заболевания
Я ЗАБОЛЕЛ. Что делать?
Свести к минимуму контакт с другими людьми
Соблюдать постельный режим
Обратиться за медицинской помощью
Соблюдать правила личной гигиены, использовать медицинскую маску
Пить много
    жидкости
ЕСЛИ В ДОМЕ БОЛЬНОЙ
Разместить больного в отдельной комнате.
Выделить для больного отдельные предметы туалета, посуды, постельного белья.
Частое проветривание и влажная уборка помещения
При уходе за больным использовать маску, часто мыть руки


title: Презентация на тему: Группы высокого риска при употреблении алкоголя

text:
Группы высокого риска при употреблении алкоголя
Спирт так же консервирует душу и ум пьяницы, как он консервирует анатомические препараты. (Лев Николаевич Толстой)
Последствия употребления спиртного для подростков
Сейчас алкоголизм стал серьёзной проблемой, так как чем раньше человек начинает употреблять различные спиртные напитки, тем больше шансов, что он сопьётся. По статистике известно, что восемьдесят процентов алкоголиков начинают употреблять спиртное ещё в подростковом возрасте. Кто-то пьёт из-за любопытства, кто-то - чтобы приобщиться к взрослой жизни, но последствия могут быть очень печальными. Все подростки, как правило, не очень выносливы к алкоголю. И двух-трёх банок пива вполне достаточно, чтобы подросток «поплыл». Стремясь избежать издевательств и насмешек, подростки стараются «тренировать» себя алкоголем, чтобы избавиться от рвоты.
Стоит также отметить, что при очень больших объёмах выпитого может быть сильное опьянение и даже потеря сознания. После такого опьянения организм восстанавливается очень долго. Такое состояние подростка требует обязательной наркологической помощи. Без неё даже не исключён смертельный исход. Алкоголизм у подростков, как правило, формируется в три-четыре раза быстрее, чем у взрослых. Через несколько месяцев регулярного употребления алкоголя может возникнуть тяга к нему, и состояние опьянения для подростка становится единственно комфортным. Ещё через полгода может сформироваться похмельный синдром, и в нём могут преобладать различные психические нарушения, такие как: судорожные припадки, галлюцинации и страхи, ночные кошмары, тревога, мрачность, злоба, депрессия, вспыльчивость, раздражительность и тоскливо-злобное настроение.
У подростков, которые принимают большие дозы алкоголя, наступает психическая деградация. Они в интеллектуальном уровне очень сильно отстают от своих сверстников, неспособны усваивать какой-либо материал, концентрировать на чём-либо своё внимание, у них прогрессируют нарушения памяти, и они не проявляют ни к чему интерес. Такие подростки становятся физически намного слабее своих ровесников, кожа их имеет бледно-серый цвет, а также появляется вялость и признаки одряхления. Могут появится болезни: гастрит, малокровие и заболевания внутренних органов. Такие подростки очень трудно поддаются лечению от алкоголизма и помочь им крайне трудно.

Употребление алкоголя беременными женщинами
Ограниченное употребление алкоголя во время беременности повышает риск выкидыша, а злоупотребление спиртным ведет к аномалиям развития плода. У ребенка, рожденного алкоголичкой, большая вероятность получить плодный алкогольный синдром.
Большинство исследований подтверждают тот факт, что для развитие плодного алкогольного синдрома может произойти уже от 4-5-ти элементарных доз алкоголя в день. Менее выраженные аномалии развития плода возникают и при 2-х дозах в день (примерно 28 г алкоголя).
Даже редкое и умеренное употребление спиртного беременной женщиной может спровоцировать у ребенка длительные изменения в головном мозге, ущерб от которых сразу не заметен.
При попадании алкоголя в кровь плода, в первую очередь, у него поражаются сосудистая система и печень, нарушается развитие структур мозга, определяющих умственную деятельность.
У женщин, употребляющих алкоголь, повреждены яйцеклетки, несущие генетическую информацию. Поэтому алкоголь опасен для потомства, даже если он употреблялся до беременности.
Мозг плода начинает формироваться на 8-12 неделях беременности, а его развитие продолжается вплоть до родов. Последствия алкоголя при беременности сказываются на состоянии нервных клеток ребенка — они либо становятся неполноценными, либо уничтожаются вовсе. Если у взрослых людей нервных клеток много, и какие-то из них могут быть заменены другими, «свободными», то у маленького организма эти компенсаторные возможности очень невелики. Отсюда – проблемы с обучением, логическим мышлением и общением, то есть трудности в сферах деятельности человека, где необходимы полноценные нервные клетки.

Ребенок родителей, который считают, что пьют «культурно», имеет меньшую массу и рост, отстает в развитии от сверстников, чьи родители не пьют. У детей пьющих родителей ослаблена иммунная система, и они чаще болеют. Но самое страшное то, что у них существует врожденная предрасположенность к алкоголизму.
Еще одно коварное свойство алкоголя – отсрочка проявления его негативного воздействия на плод. Алкоголь в первый месяц беременности при большой дозе может дать немедленный результат в виде выкидыша. Но часто нарушения в развитии органов и тканей ребенка проявляются только после родов, а иногда – и спустя годы. К примеру, если мать пила во время беременности, негативное действие алкоголя может проявиться лишь во время полового развития ребенка. Умный и вежливый младшеклассник вдруг становится ленивым, тупым и наглым подростком. Это происходит потому, что созревшие гормоны высвобождают все генетические «неисправности», возникшие в результате алкогольного пристрастия матери.
Чем именно опасен алкоголь в первые месяцы беременности? Из всех токсических веществ, которые приводят к нарушению физического и психического развития потомства, алкоголь является самым опасным. Он быстро всасывается в кровь и преодолевает плацентарный барьер. Вреден для плода и сам этиловый спирт, и продукты его распада. Помимо того, что алкоголь влияет на клетки будущего ребенка, из которых формируются ткани и органы, он еще поражает клетки нервной системы, в частности, головного мозга. Алкоголь к тому же снижает содержание в крови витаминов, нарушает обмен веществ и гормональный фон.
При хроническом алкоголизме дела при беременности обстоят гораздо сложнее. У женщин с таким диагнозом очень высок риск рождения ребенка с аномалиями и дефектами. Это могут быть: поражения сердечнососудистой системы; аномалии развития конечностей; черепно-лицевые дефекты; внутриутробная и послеродовая задержка роста, набора веса и психического развития.
Во втором триместре беременности этанол повышает опасность выкидыша, если женщина будет пить более 30 мл алкоголя два раза в неделю. У беременной женщины весом 70 кг уже в течение 1,5 часов проявляется негативный эффект от 50 мл выпитого красного вина.
Если вы не в  силах устоять от желания выпить вина, то можете 2-3 раза за всю беременность позволить себе 100-200 г натурального сухого вина.

Алкогольный синдром плода

В медицине существует понятие – алкогольный синдром плода, или фетальный алкогольный синдром (аббревиатура FAS — Foetal Alcohol Syndrome). Это состояние вызвано разрушительным действием этанола на развивающийся в утробе матери плод в критические периоды этого процесса.
Признаки фетального алкогольного синдрома:
аномалии челюстно-лицевой области: недоразвитие скуловой дуги и нижней челюсти; узкие глазные щели; укороченная верхняя губа или спинка носа;
нарушенное физическое развитие ребенка: малый или слишком большой рост, вес, непропорциональное телосложение;
малый вес ребенка при рождении;
патология развития нервной системы: микроцефалия – недоразвитие мозга в целом или отдельных его частей, что приводит к интеллектуальным и неврологическим расстройствам; неполное заращение спинномозгового канала;
аномалии развития органов: сердца, суставов, наружных половых органов.
Алкогольный синдром плода — основная причина врожденной задержки умственного развития. Дети с таким синдромом имеют стойко низкий интеллект, их социальная адаптация ограничена. Радует только то, что в будущем они могут иметь здоровое потомство, если будут воздерживаться от алкоголя в детородный период. То же касается и матерей, у которых родились дети с алкогольным синдромом плода. Если при следующих беременностях они не будут употреблять спиртное, то смогут родить здоровых детей.

Употребление алкоголя при кормлении грудью
Алкоголь легко проникает в материнское молоко. Пик концентрации в крови наблюдается примерно через 30-60 минут после употребления алкоголя, или 60-90 минут, если алкоголь употреблялся во время еды. Алкоголь так же быстро выводится из материнского молока и организма матери. На выведение алкоголя, содержащегося в одном бокале вина или кружке пива, уходит примерно два-три часа, если женщина весит 54 кг. Чем больше выпито, тем больше времени уходит на выведение алкоголя из организма женщины. Например, на выведение алкоголя, содержащегося в одном крепком спиртном напитке, уходит до тринадцати часов, если женщина весит 54 кг.
Влияние алкоголя на грудного ребенка напрямую зависит от количества алкоголя, употребляемого матерью.Что нужно знать:• алкоголь влияет сильнее на новорожденных детей, поскольку у них незрелая печень • у младенцев младше трех месяцев алкоголь выводится в два раза медленнее, чем у взрослых, и легко может наступить алкогольное отравление даже от микродоз • способность метаболизировать алкоголь зависит от веса человека: чем больше вес, тем быстрее выводится алкоголь из организма, и, соответственно, чем меньше вес, тем дольше выводится алкоголь• влияние алкоголя на ребенка напрямую зависит от количества употребляемого алкоголя При однократном принятии алкоголя кормящей матерью у ребенка могут наблюдаться следующие последствия:• вялость, сонливость• глубокий сон, угнетение функции дыхания• слабость При регулярном злоупотреблении кормящей мамы алкоголем даже в небольших дозах у ребенка может возникнуть:• недостаточный набор веса • задержка психического и физического развития • снижение количества молока у матери и замедление сосательного рефлекса у ребенка• время засыпания сокращается, однако сон характеризуется более быстрой сменой стадий, возникает дефицит глубокого сна• может развиться воспаление слизистой оболочки пищевода, желудка, кишечника, и, как следствие, отсутствие аппетита, колики• снижение артериального давления, увеличение частоты сердечных сокращений, развитие общей слабости
Неверно бытующее в народе мнение о том, что пиво способствует образованию молока. Алкоголь подавляет лактацию, и чем выше доза, тем сильнее этот эффект. Исследования на животных показали, что алкоголь уменьшает количество молока и может придать молоку неприятный вкус.Принимать алкоголь и оправдывать свои действия тем, что он стимулирует лактацию, не стоит. В данном случае вреда от него будет значительно больше, чем пользы. Также многие женщины говорят о его положительном влиянии на сон ребенка. Но то, что малыш быстрее засыпает, не означает, что его сон глубокий и полноценный. Чаще всего наоборот, грудничок много просыпается и больше плачет. После принятия алкоголя у матери увеличивается время реакции на те или иные раздражители, что может привести к тому, что мама не сумеет вовремя среагировать и предотвратить травмы ребенка. Нарушение координации движений мамы также способствует повышению вероятности травматизма ребенка.Особенно опасно сочетание жаропонижающих лекарств на основе парацетамола и грудного молока, содержащего алкоголь. Такая комбинация может привести к летальному исходу.
Употребление алкоголя пожилыми людьми

Последствия приема пожилыми людьми алкоголя не заставляют долго себя ждать.
Спиртное усиливает перечень имеющихся проблем со здоровьем, повышая вероятность инфаркта, гипертонического криза, инсульта.
Суть проблемы кроется в намного меньшем содержанием воды в пожилом организме, что меняет срок переработки алкоголя. Поэтому, пожилые люди, намного быстрее пьянеют, у них быстро нарушается координация движений, развиваются сосудистые кризы, что приводит к необычайно тяжелым последствиям со стороны сердца, головного мозга.
Зачастую, спиртные напитки в пожилом возрасте — как провокаторы расстройства движения, ориентации, памяти и т. п. — приводят к падениям с переломами, черепно-мозговыми травмами и прочим опасным для здоровья последствиям, не исключая летальный исход.
Пьяный пожилой человек теряет контроль над собой, не может следить за домом, домашними питомцами. Часто возникают психические заболевания (которые и без того в той или иной степени имеются при старении) либо обостряются болезни на соматической основе.
В итоге, человек плавно приходит к смертельному исходу в нечеловеческих условиях при наиболее трагических обстоятельствах.
Многие пожилые вынуждены принимать различные лекарства, на действии которых отрицательно сказывается прием спиртного или которые сами по себе антагонистичны по отношению к этанолу.
Употребляя алкоголь в пожилом возрасте, человек подвергает собственный организм риску развития многих серьезных заболеваний как прямо, так и опосредованно связанными с алкоголизмом.

               Заключение

Все люди, употребляющие алкоголь подвергают свое здоровье тем или иным факторам риска. Алкоголь может повлиять абсолютно на любые системы органов. В зависимости от индивидуальных особенностей организма, могут появляться совершенно разные и непредсказуемые болезни. Так, согласно данным Всемирной Организации Здравоохранения, алкоголь является причиной 4% смертей по всему миру ежегодно. Если перевести этот показатель в «количественный», получится 2,5 миллиона человек – и так каждый год.  Если смотреть в разрезе общей статистики смертности от алкоголя, треть всех смертей  по его причине происходит вследствие несчастных случаев – 29,6%. 21,6% в этом печальном списке отведено смертям по причине онкологических заболеваний, связанных со злоупотреблением спиртным. 16,6% людей, пристрастившихся к алкоголю, умирают от цирроза печени, 14% – от сердечно - сосудистых заболеваний. 18,2% отведено другим причинам смертей, которые в любом случае так или иначе связаны с алкоголем.
Людям следует помнить о том, что каждый раз, когда они берут в руки бокал со спиртным напитком, они «играют в русскую рулетку»  не только со своим здоровьем, но и со здоровьем своих близких и даже со здоровьем не знакомых им прохожих людей.
      Это того не стоит!!!
                        Ссылки на источники:
1.Лысенко С.А. « Современная психотерапия алкоголизма»
2.Пятницкая И.Н. « Злоупотребление алкоголем и начальная стадия алкоголизма»
3. http://prozavisimost.ru/alkogolizm/beremennost-i-alkogol.html
4. http://diagnostichouse.ru/alkogolizm/505-posledstviya-alkogolizma-u-podrostkov.html
5. http://formatzdorovia.com/alkogol-i-zdorove-otvety-na-voprosy#19


Презентация на тему: Гром и молния Загадки природы


Презентация на тему: Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов


Презентация на тему: Игра по ПДД для школьников


Презентация на тему: Игра о пожаре


title: Презентация на тему: Игра - викторина по ОБЖ

text:
1) 01

2) 02

3) 03


Презентация на тему: Гуляй по улицам с умом


Презентация на тему: Группы знаков дорожного движения


title: Презентация на тему: ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА НА СОВРЕМЕННОМ ЭТАПЕ

text:
90%
.


Презентация на тему: Гроза


title: Презентация на тему: Гром и молния. Загадки природы.

text:
Гром и молния
Загадки природы
Из истории
          Человеческий ум с глубокой древности пытается постичь загадочную природу молнии и грома.
       На первобытных людей гроза производила сильное впечатление, вселяя ужас и священный трепет. В страхе перед грозой люди обожествляли ее или считали орудием своих богов. Восточные славяне в древности чтили бога Перуна, «творца» молнии и грома. Позже наши предки гром и молнию приписывали «деятельности» Ильи-пророка, который, «катаясь на колеснице по небу, пускает огненные стрелы». Боги грома и молнии известны религиозных представлениях и других народов.
       Над природой молнии и грома задумывались Аристотель и Лукреций. Но в те далекие времена разгадать эту природу ученым было не под силу. Многие столетия, включая средние века, считалось, что молния – это огненный шар, зажатый в водяных парах туч. Расширяясь, он прорывает их в наиболее слабом месте и быстро устремляется вниз, к поверхности земли.

         Опыт Б. Франклина
      В 1752 г. Бенджамин Франклин экспериментально доказал, что молния – это сильный электрический разряд. Ученый выполнил знаменитый опыт с воздушным змеем, который был запущен в воздух при приближении грозы. На крестовине змея была укреплена заостренная проволока, к концу бечевки привязаны ключ и шелковая лента. Ленту ученый придерживал рукой. Из письма Франклина: «Как только грозовая туча окажется над змеем, заостренная проволока начнет извлекать из неё электрический огонь, и змей вместе с бечевой наэлектризуются… А когда дождь смочит змей вместе с бечевой, вы увидите как разряд обильно стекает с ключа при приближении вашего пальца». Одновременно с Франклином исследование электрической природы молнии занимались М.В. Ломоносов и Г.Р. Рихман (погиб от удара молнии).  Через некоторое время стало ясно, что молния представляет собой мощный электрический разряд, возникающий при сильной электризации туч.

Молния

Молния — гигантский электрический искровой разряд в атмосфере, обычно происходит во время грозы, проявляющийся яркой вспышкой света и сопровождающим её громом. Молнии также были зафиксированы на Венере, Юпитере, Сатурне и Уране. Ток в разряде молнии достигает 10-20 тысяч ампер, поэтому мало кому из людей удается выжить после поражения их молнией.
Какие бывают молнии?

           По виду молнии
         различаются на

линейные,
жемчужные,
шаровые

 Жемчужные и шаровые молнии довольно редкое явление.

Линейные молнии
Форма линейной молнии обычно похожа на разветвленные корни разросшегося в поднебесье дерева. Длина линейной молнии составляет несколько километров, но может достигать 20 км и более. Основной канал молнии имеет несколько ответвлений длиной 2-3 км. Диаметр канала молнии составляет от 10 до 45 см. Длительность существования молнии составляет десятые доли секунды. Средняя скорость движения молнии 150 км/с. Сила тока внутри канала молнии доходит до 200000 А. Температура плазмы в молнии превышает 10000°С.
Внутриоблачные молнии
Длина внутриоблачной молнии колеблется от 1 до 150 км. Доля внутриоблачных молний растет по мере смещения к экватору, меняясь от 0,5 в умеренных широтах до 0,9 в экваториальной полосе. Прохождение молнии сопровождается изменениями электрических и магнитных полей и радиоизлучением, так называемыми атмосфериками. Вероятность поражения молнией наземного объекта растет по мере увеличения его высоты и с увеличением электропроводности почвы на поверхности или на некоторой глубине (на этих факторах основано действие громоотвода). Если в облаке существует электрическое поле, достаточное для поддержания разряда, но недостаточное для его возникновения, роль инициатора молнии может выполнить длинный металлический трос или самолёт — особенно, если он сильно электрически заряжен.
Наземные молнии
Процесс развития наземной молнии состоит из несколько стадий. На первой стадии в зоне, где электрическое поле достигает критического значения, начинается ударная ионизация, создаваемая вначале свободными электронами, всегда имеющимися в небольшом количестве в воздухе, которые под действием электрического поля приобретают значительные скорости по направлению к земле и, сталкиваясь с молекулами, составляющими воздух, ионизуют их. Таким образом возникают электронные лавины, переходящие в нити электрических разрядов — стримеры, представляющие собой хорошо проводящие каналы, которые, сливаясь, дают начало яркому термоионизованному каналу с высокой проводимостью — ступенчатому лидеру молнии.
Жемчужные молнии
Жемчужная (четочная) молния очень редкое и красивое явление. Появляется сразу после линейной молнии и исчезает постепенно. Преимущественно разряд жемчужной молнии следует по пути линейной. Молния имеет вид светящихся шаров, расположенных на расстоянии 7-12 м друг от друга, напоминая собой жемчуг, нанизанный на нитку.
Жемчужная молния может сопровождаться значительными звуковыми эффектами.
                          Уникальные кадры

«В противоположность обычной длительности разряда молнии, измеряемой миллисекундами, свечение в этом случае длилось несколько десятых секунды, причем по одному и тому же каналу прошли три отдельных разряда, каждый из которых распался на ясные, отделенные друг от друга гранулы».
Гром
      Гром возникает вследствие резкого расширения воздуха при быстром повышении температуры в канале разряда молнии. Вспышку молнии мы видим практически как мгновенную вспышку и в тот же момент, когда происходит разряд. Что же касается звука, то он распространяется значительно медленнее. В воздухе его скорость равна 330 м/с. Поэтому мы слышим гром уже после того как сверкнула молния. Чем дальше от нас молния, тем длиннее пауза между вспышкой света и громом и слабее гром. Гром от очень далеких молний вообще не доходит – звуковая энергия расходится и поглощается по пути. Такие молнии называются зарницами.
      Заметим, что отражением звука от облаков объясняется происходящее иногда усиление громкости звука в конце громовых раскатов.

Шаровые молнии
Шарова́я мо́лния — феномен природного электричества, молния, имеющая шарообразную форму и непредсказуемую траекторию. По сей день феномен остаётся малоизученным и представляет почву для спекуляций. На данный момент  существует около 200 теорий происхождения.

Появление
Шаровая молния обычно появляется в грозовую, штормовую погоду; зачастую, но не обязательно, наряду с обычными молниями. Но имеется множество свидетельств её наблюдения в солнечную погоду. Чаще всего она как бы «выходит» из проводников или порождается обычными молниями, иногда спускается с облаков, в редких случаях — неожиданно появляется в воздухе или, как сообщают очевидцы, может выйти из какого-либо предмета (дерево, столб).

                  Поведение
Чаще всего шаровая молния движется горизонтально, приблизительно в метре над землёй, довольно хаотично. Имеет тенденцию «заходить» в помещения, протискиваясь при этом сквозь маленькие отверстия. Часто шаровая молния сопровождается звуковыми эффектами — треском, писком, шумами. Наводит радиопомехи. Нередки случаи, когда наблюдаемая шаровая молния аккуратно облетает находящиеся на пути предметы, так как, по одной из теорий, шаровая молния свободно перемещается по эквипотенциальным поверхностям.

Исчезновение

Шаровая молния в среднем живёт от 10 секунд до нескольких часов, после чего обычно взрывается. Изредка она медленно гаснет или распадается на отдельные части. Если в спокойном состоянии от шаровой молнии исходит необычно мало тепла, то во время взрыва высвободившаяся энергия иногда разрушает или оплавляет предметы, испаряет воду.

                Размер и форма

Размер (диаметр) шаровых молний варьируется от нескольких сантиметров до метра. Форма в подавляющем большинстве случаев сферическая, однако были сообщения о наблюдении вытянутых, дискообразных шаровых молний.

Свечение и цвет

Типичная суммарная мощность излучения — порядка 100 Вт; свечение иногда тусклее, иногда ярче. Цвет — начиная от белого и жёлтого, заканчивая зелёным. Часто отмечалась пятнистость свечения. Установлено, что шаровая молния может быть не только в виде светящегося, яркого образования.
Есть и невидимые, и черные шаровые молнии. О них упоминается даже в литературе: «Гордо реет буревестник, черной молнии подобный». У Куприна рассказ так и называется «Черная молния». Свидетели заявляют, она как бы состоит из загадочных нитей, сплетенных в клубок.
Как защитить себя во время грозы
                          Дома

Закройте все окна и двери, отключите от сети электроприборы, не прикасайтесь к проводным телефонам, кабелям телевизионных антенн. Желательно не подходить к ваннам и раковинам, поскольку металлические трубы также могут проводить электричество. Если вдруг в комнату залетела шаровая молния, постарайтесь быстро покинуть помещение и закрыть дверь с другой стороны. Если выйти не удалось, хотя бы просто замрите.
                                      На улице
Оказавшись на улице, лучше всего спрятаться в доме или машине (только предварительно опустите радиоантенну у авто). Если поблизости укрытия нет, выйдите на открытую местность и согнувшись, прижмитесь к земле. Просто ложиться на землю нельзя!
Не стойте в толпе. Соблюдайте дистанцию не меньше 10 метров. Иначе если ударит молния – полягут все.
Избавьтесь от металлических предметов. Бляхи, сережки, цепочки и т.п. вещи лучше снять. Замечено, что молния часто ударяет в металлические предметы.
Как защитить себя во время грозы
    В лесу и на открытом пространстве
   В лесу от грозы лучше укрыться под низкими кустами, но никак не под деревьями (тем более под стоящими отдельно). Не прячьтесь под дубами и тополями. В них молния попадает чаще, чем в другие деревья (вроде бы из-за повышенного содержания крахмала и более высокой проводимости). А вот в клен и березу молния попадает сравнительно редко.

Если вы находитесь в открытом месте, возвышенности и вдруг слышите странный шум, исходящий от предметов, чувствуете как электризуется воздух это значит вот-вот ударит молния, нагнитесь вперед, положив руки на колени (но не на землю!!). Ноги должны быть вместе, пятки прижаты друг к другу (если ноги не соприкасаются, то разряд пройдет через тело).
Если гроза застала вас в лодке и к берегу приплыть вы уже не успеваете, пригнитесь ко дну лодки, соедините ноги и накройте голову и уши.

                Спасибо за внимание

                    Берегите себя!


title: Презентация на тему: Игра по ОБЖ

text:
Кто хочет стать отличником?Итоговый урок-игра по ОБЖ 8 класс
Учитель – Рожкова Раиса Халдаровна
МКОУ Андреевкая СОШ
Брединского района Челябинской области
5klass.net
Отборочный тур
     Расставьте в правильном порядке последовательность действия при пожаре на даче:
Если пожар застал вас дома, и нет возможности выйти, то постарайтесь спуститься в подвал (если он есть). Плотно закройте люк и обложите щели одеждой.
Немедленно оповестите жителей близлежащих домов о пожаре криками
Примите участие в тушении пожара, используя для этого ведра с водой, песком, а зимой – снег
Сообщите о пожаре в пожарную охрану с ближайшего телефона по номеру 01
После ликвидации пожара привлеките внимание пожарных стуком или криком для освобождения вас из подвала.

Правила игры
1 балл
2 балла
3 балла
4 балла
5 баллов
5+1 балл
5+2 балла
5+3 балла
5+4 балла
 5+5 баллов
 5+5+1 балл
 5+5+2 балла
 5+5+3 балла
 5+5+4 балла
 5+5+5 баллов
Подсказки
  Помощь зала
  50 на 50
  Помощь друга

Что означает ОБЖ?
Цена вопроса – 1 балл
Очень бабушку люблю
Основы будущей жизни
Основы безопасности жизнедеятельности
Очень боюсь жить

Вы заработали - 1 балл
Производственные аварии и катастрофы относятся к:
Цена вопроса – 2 балла
ЧС экологического характера
ЧС природного характера
ЧС техногенного характера
Стихийным бедствиям

Вы заработали - 2 балла
Что такое пожар?
 Цена вопроса – 3 балла
Химическая реакция окисления,  сопровождающаяся выделением    большого    количества тепла  и света
Неконтролируемое  стихийно развивающееся  горение, причиняющее  материальный ущерб,  вред  жизни и здоровья  людей
Частный случай  горения, протекающий  мгновенно, с кратковременным  выделением   значительного количества  тепла и света
Большой огонь

Вы заработали - 3 балла
Придя  вечером  домой,  вы  почувствовали  запах  газа. Ваши  действия:
Цена вопроса – 4 балла
Включите  свет, позвоните  по  телефону «04»
Сообщите  соседям и  от  них  позвоните  в  газовую  службу
Откроете окна,  перекроете  газ.  Если  запах  газа  не устранится, позвоните от  соседей
Откроете окна, при помощи свечи определите  место утечки газа

Вы заработали - 4 балла
Что такое ДТП?
Первая несгораемая сумма – 5 баллов
Событие, возникшее а процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб
Событие, возникшее а процессе движения по дороге пешехода и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб
Не соблюдение правил дорожного движения
Событие, возникшее а процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором  не пострадали люди, но повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб

Поздравляем! Вы заработали – 5 баллов
Процесс горения  протекает при наличии:
Цена вопроса – 6 баллов
Возможности для  теплообмена
Горючего  вещества, окислителя и  источника воспламенения
Горючего  вещества  и  восстановителя
Притока воздуха

Вы заработали –
6 баллов
Что  такое  взрыв?
Цена вопроса – 7 баллов
Неконтролируемое стихийно  развивающееся  горение
Химическая  реакция  окисления,   сопровождающаяся выделением  большого количества  тепла и свечением
Частный случай  горения, протекающий мгновенно, с кратковременным  выделением  значительного количества тепла и света
Радиационное облучение

Вы заработали –
7 баллов
Находясь  дома  один,  вы  вдруг  услышите   прерывистые  гудки  предприятий и машин.  Ваши  действия:
Цена вопроса – 8 баллов
Немедленно  покинете помещение  и  спуститесь в  убежище
Это  сигнал  «Радиоактивная опасность!». Вы плотно  закроете все  форточки  и двери
Это  сигнал «Внимание  всем!». Услышав  его, вы  немедленно  включите телевизор, радиоприемник и будете  слушать  сообщение
Позвоните 02

Вы заработали –
8 баллов
Отравление  каким сильнодействующим ядовитым  веществом произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в  глазах, насморк, боли  в желудке?
Цена вопроса – 9 баллов
Аммиак
Хлор
Фосген
Окись углерода

Вы заработали –
9 баллов
Систему, созданную  в  России для  предупреждения  и  ликвидации  чрезвычайных  ситуаций,  называют:
Цена вопроса – 10 баллов.
Вторая несгораемая сумма
Система  наблюдения  и   контроля   за   состоянием  окружающей  природной  среды
Система  сил  и   средств   для   ликвидации  последствий ЧС
Единая  государственная  система  предупреждения  и  ликвидации ЧС
Российская система предупреждения и ликвидации ЧС

Поздравляем! Вы заработали – 10 баллов
Выходя  из  зоны  химического  заражения  следует:
Цена вопроса – 11 баллов
Перпендикулярно  направлению   ветра;
 По  направлению  ветра;
 Навстречу  ветра.
Под углом к направлению ветра

Вы заработали –
11 баллов
При  отравлении угарным  газом  прежде  всего необходимо:
Цена вопроса – 12 баллов
Согреть  пострадавшего, при  остановке или  нарушении  дыхания провести   искусственную  вентиляцию легких
Вынести  пострадавшего на  свежий  воздух и  обеспечить  доступ кислорода   к  дыхательным  путям
Дать  понюхать с  ватки  нашатырный  спирт, срочно  доставить пострадавшего  в лечебное  учреждение
Вынести  пострадавшего на  свежий  воздух и напоить молоком

Вы заработали –
12 баллов
При  аварии на  химически  опасном объекте  произошла утечка хлора. Вы можете оказаться  в зоне заражения, живете на первом  этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?
Цена вопроса – 13 баллов
Останетесь  в своей  квартире
Укроетесь  в  подвале  здания
Поднимитесь на девятый  этаж  дома
Выполните герметизацию окон и дверей

Вы заработали –
13 баллов
Родон – это:
Цена вопроса – 14 баллов
Бесцветный газ с резким запахом, легче воздуха, горюч, с воздухом образует взрывоопасную смесь
Серебристый жидкий металл плотностью 13,5 г/см, легко испаряется, токсичен
Газ желто-зеленого цвета с резким раздражающим специфическим запахом, тяжелее воздуха примерно в 2,5 раза
Газ без цвета, вкуса и запаха – один из продуктов распада урана-238

Вы заработали –
14 баллов
     Мутагены способствуют:
Цена вопроса – 15 баллов.
Третья несгораемая сумма.
Влиянию на клетки организма
Образованию в организме свободных радикалов
Укреплению иммунитета организма
Образованию в организме раковых клеток

Поздравляем
с победой


title: Презентация на тему: Игра по правилам дорожного движения

text:
Волшебная зебра
Игра по правилам дорожного движения
Задание 1. Разминка
Представьте себе, что ваш капитан команды – водитель троллейбуса. На первой остановке в пустой салон вошли 5 человек. На второй остановке вошли двое и один сошёл, на третьей – поднялись 4 пассажира, а двое сошли, на четвертой ещё вошла женщина с двумя детьми.

Сколько пассажиров продолжали поездку?
Сколько лет водителю троллейбуса?
История про светофор
Родиной светофора считается Лондон. Именно там, в 1868 году, появился первый светофор. Те, первые, светофоры имели только два света: красный и зелёный.
  В нашей стране светофоры появились в 1930 году. Сначала светофор появился в Санкт-Петербурге, затем в Москве.
Задание 2. Дорога в школу
Компьютерная игра по ПДД "Дорога в школу" .

Помоги добраться до школы мальчику (девочке), а заодно проверишь свои знания ПДД.
 Нажимайте на слове "Играть" и  включаетесь в игру, затем нажимая на стрелки "вправо", "влево", "вверх", "вниз" приводите мальчика (девочку) в движение. Удачи!
Задание 3. Кроссворд
Попробуйте ответить на все вопросы кроссворда правильно.
Задание 4. Блиц опрос
Задание 5. Восстанови знаки
Уроки безопасности.
Поединок сил или одна секунда?
Задание 5. Найди соответствие
Место остановки автобуса или троллейбуса.
Велосипедная дорожка.
Дети.
Движение на велосипедах запрещено.
Знак «Пешеходный переход», предупреждающий водителей о том, что скоро он будет пересекать пешеходный переход.
Знак «Пешеходный переход», сообщающий пешеходам, что здесь находится зебра и можно переходить дорогу.

А
C
B
F
E
D
Задание 6. В гостях у сказки.
Выберите номер вопроса, нажмите на него и назовите виды «транспорта», на которых путешествовали сказочные герои.
На чем ехал Емеля к царю во дворец?
Любимый вид транспорта кота Леопольда
Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину?
Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки?
Чтобы удалить вопрос с экрана, снова
Необходимо нажать на номер.
На чем летал Алладин?
На чем катался Кай из сказки «Снежная королева»?
Личный транспорт Бабы Яги
Сапоги, явно нарушающие скоростной режим.
Транспорт, на котором волшебник посещает именинника в день рождения.
Баба Яга и светофор
Смотреть


title: Презентация на тему: Игра про курение

text:
Игра
«Курение или здоровье –
 выбор за вами»

Авторы  :
специалисты ГБОУ СОШ №2044
Епихина Е.Ю. (педагог – психолог)
Токова А.Ю. (социальный педагог)
900igr.net

«Человек – высшее творение природы, но для того чтобы наслаждаться ее сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию: быть здоровым».

                    А.А. Леонов

		«Сигарета – это бикфордов шнур, с одного конца которого огонек, а с другого дурак ...»
		 Кому   известных людей принадлежит эта фраза?

Уинстон Черчиль
Бернард Шоу
Шарль де Голль

		Шоу (Shaw) Джордж Бернард (26.7.1856, Дублин, — 2.11.1950, Эйот-Сент-Лоренс), английский драматург. По происхождению ирландец. Ранние годы провёл в Дублине, по окончании школы (1871) служил клерком. В 1876 переехал в Лондон, занимался журналистикой (в т. ч. музыкальные рецензии) и литературой. Романы "Неразумный брак" (1880), "Любовь артиста" (1881), "Профессия Кэшеля Байрона" (1882) и самый острый по социальной тематике роман "Неуживчивый социалист" (1883, отд. изд. 1887; рус. пер. под назв. "Социалист-любитель", 1910) были отвергнуты буржуазными издателями и печатались в социалистической периодике. В качестве одного из лидеров и «Фабианского общества» Ш. на протяжении ряда лет трудился в области непосредственной пропаганды идей социализма, издавая специальные трактаты, брошюры и книги.

Какой континент является родиной табака?

		Курение табака возникло еще в глубокой древности.  На родине  табака     (Южная Америка) индейцы - взрослые и дети-    использовали  листья для частого вдыхания дыма. Для чего они это делали?

Получали удовольствие
В лечебных целях
Для соединения с духом предков

Какой известный путешественник привез   табак в Европу?

		Колумб в 1492 году высадился на побережье Кубы и увидел аборигенов с дымящейся травой, употребляемой для курения, которую они называли...

Папиросо
Сигаро
Самокруто

		Индейцы  предлагали  Колумбу и его команде  покурить и воспринимали отказ как проявление враждебности или недоверия.
		Возвращаясь в Европу, Колумб захватил с собой несколько кип сушеных листьев «табако» и нескольких курильщиков. Он рассчитывал развлечь своих соотечественников невиданной экзотикой. Так и случилось: краснолицые  «дикари», украшенные перьями и пускающие дым изо рта, поразили весь испанский двор.

		Вскоре табак попал во Францию: Жан Нико, бывший послом в Испании, привез оттуда листья и семена табака в подарок своей королеве Екатерине Медичи.  Как вы думаете  от какого заболевания   использовала табак Екатерина Медичи?

От насморка
От мигрени
От простуды

		В честь кого было названо ядовитое вещество  сигарет «никотин»?

		 Екатерина Медичи страдала мигренями. Она обратилась за помощью к Жану Нико, и тот порекомендовал ей растертые в порошок листья табака в качестве лечебного средства. По его предписанию она должна была брать порошок пальцами и закладывать его в нос, а «происходившие от сего насморк и чихание» должны были освободить голову королевы «от плохого».
		Королеве подобное лечение помогло, табак ей «пришелся по вкусу», и вот уже весь королевский двор принялся усердно нюхать табак вне зависимости от каких – либо недомоганий.

		В какой стране табак в 16 веке был объявлен "забавой дьявола "?

В Испании
В Италии
В Бразилии

В период правления какого русского царя курение табака и его продажа были официально разрешены  в России?

В допетровское время на Руси жестоко преследовалось курение.
		В период царствования царя Михаила Фёдоровича уличённых в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, а во второй?

Сажали в тюрьму
Отрезали нос или уши
Привязывали к позорному столбу

		Кто в 1634 году  выступал за смертную казнь за курение и почему?

Медики
Пожарные
Церковь

		При каком царе за курение табака – «дьявольского зелья» – в России секли кнутом, рвали ноздри и ссылали в Сибирь.

При Петре I
При Михаиле Фёдоровиче
При Алексее Михайловиче

Статистика :
		В индустриальных странах каждый пятый из всех умерших умер оттого, что  курил. В среднем курящий живет на 6-8 лет меньше, чем его некурящий сверстник. По сравнению с некурящими длительно курящие люди в 10 раз чаще заболевают язвенной болезнью, в 13 раз –стенокардией, в 12 раз чаще у них бывает инфаркт миокарда. Больных туберкулезом в два раза больше среди курящих.Курящие люди медленнее выздоравливают, особенно в послеоперационный период.

		При курении человек вдыхает тот же ядовитый газ, что содержится в выхлопных газах автомобильного двигателя. Как называется этот газ?

		Зябкость ног , побледнение кожи, чувство онемения пальцев , синюшные конечности =>синдром заболевания «перемежающая хромота», которая может закончатся гангреной нижних конечностей.
		В чём причина?

		Человек , выкуривавший в день пачку сигарет получает дозу облучения?

Равную принятой международным соглашением  по защите от радиации
Превышающую в 3,5 разу принятой международным соглашением  по защите от радиации
В 2 раза ниже принятой международным соглашением  по защите от радиации

		Какой радиоактивный элемент содержит  табачный дёготь?

Полоний
Уран
Плутоний

		Какую опасность несёт организму человека радиоактивный элемент полоний , а так же тяжёлые металлы (никель, свинец, хром, стронций)? Какие заболевания они вызывают?

		Если человек выкуривает 1 пачку сигарет в день ежедневно на протяжении года, сколько смолы оседает в его легких?

1 литр
0,1 литра
5 литров

		Производство табака растет с каждым годом,  за последние пять лет потребление табака  выросло в три раза, количество же мужчин-курильщиков остается неизменным. 	Так за счет кого же пополняется армия курильщиков?

		В школах Китая юного курильщика ожидает изнурительное наказание. Какое же?

Тренировка на велотренажере
Бег на 1,5 км
Мытьё полов в школе

Спасибо за участие !


title: Презентация на тему: Игра по ПДД

text:
900igr.net
a
b
c
d
e
1
2
3
4
5


Презентация на тему: 14 июня – День донора


title: Презентация на тему: Игра «Знаток ПДД»

text:
5klass.net
1
4
2
5
3
6
7
8
1
4
2
5
3
6
7
8
1
4
2
5
3
6
7
8
1
4
2
5
3
6
7
8


title: Презентация на тему: Игромания

text:
Аварии с выбросом химически опасных веществ
Презентация по ОБЖ
ученика 8 класса
Михайлова Михаила.
Под аварийно- химическими опасными веществами (АХОВ) понимают химические вещества или соединения, которые при проливе или выбросе в окружающую среду способны вызвать поражения людей, животных, а также заражение воздуха, почвы, воды, растений и различных объектов.

Предприятие, на котором при аварии могут произойти поражения людей, животных и растений, а также химические загрязнение окружающей среды, называется химически опасным объектом (ХОО).
На территории РФ насчитывается более 3300 крупных ХОО. Свыше 90% городов, население которых составляет 100 тыс. человек и более, имеют ХОО. А если к числу ХОО отнести автозаправочные станции, использующие бензин с ядовитым тетраэтилсвинцом, количество их превысит сотни тысяч.
Причины аварий на ХОО
Причины аварий на ХОО в большинстве случаев те же, что и на других хозяйственных объектах:
Нарушение технологии производства, правил эксплуатации оборудования;
Высокая степень его износа;
Несоблюдение мер безопасности;
Низкая производственная дисциплина.

Примером крупной аварии на ХОО является авария на химическом заводе американской компании «Union Carbide» в индийском городе Бхопале. В ночь со 2 на 3 декабря 1982 г.  из-за неисправности оборудования концентрированный токсичный газ метилизоцианат, который используют при производстве пестицидов, вырвался из подземных цистерн. Последствия аварии были трагичными – был уничтожен урожай в радиусе 170 км, от отравления газом погибло 10 тыс. человек и пострадало 200 тыс. чел. Эта катастрофа вошла в историю как вызвавшая наиболее губительное загрязнение воздуха.

При возникновении аварии химическое заражение определяется параметрами облака зараженного воздуха и размерами зон
 химического заражения.
Зона химического заражения – это территория, в пределах которой распространены опасные химические вещества в концентрациях, создающих опасность для жизни и здоровья людей, для животных и растений в течение определенного времени.
Защитные меры при авариях на ХОО
Защитой от воздействий АХОВ на население служат индивидуальные средства защиты – противогазы, респираторы, а также коллективные средства защиты – убежища гражданской обороны.
Фильтрующие противогазы и респираторы обеспечивают защиту органов дыхания, лица и глаз от АХОВ, находящихся в окружающем воздухе в газообразном агрегатном состоянии.
Противогаз гражданский ГП-7
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Игра по ПДД для детей

text:
Формирование базовых знаний в области безопасности дорожного движения во внеурочной деятельности
Ратеева Светлана Ильдусовна
заместитель директора по ВР
МОУ Агаповская СОШ №2

2011 г.

Агаповский муниципальный район
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АГАПОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
900igr.net
Девиз нашей встречи:Собраться вместе – это начало.Оставаться вместе – это прогресс.Работать вместе – это успех.
Давайте познакомимся!Здравствуй, друг! (пожимаем руки друг другу)Как ты тут?(положили руку на плечо)Где ты был?(потеребили напарника за ухо)Я скучал! (приложили руки к своему сердцу)Ты пришёл? (руки в стороны)Хорошо (обняли друг друга)
Всё, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где я могу эти знания применить!
Основной тезис
Правила движения каникул не знают

Практическая часть

БУРИМЕ
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК
Цветик - восьмицветик безопасности
Подвижные игры
КОЛЛАЖ

Урок №1 светофорный
Объясните, что обозначает каждый свет светофора
Рассказать о видах современных светофоров
Показать соответствующие  цвета светофора сигналами регулировщика

Урок №2Пешеходный
Комментирование плаката №1 по ПДД
Комментирование плаката №2 по ПДД
Комментирование плаката  №3 по ПДД

Урок №3Пассажирский
В какую дверь нужно входить и выходить из общественного транспорта?
Где нужно ожидать общественный транспорт?
Какими дорожными знаками обозначаются остановки общественного транспорта?

Урок №4Автомобильный
Кто быстрее?!

Урок №5Велосипедный

Урок №6Знаковый
Собери дорожный знак

Урок №7Исторический
Когда были созданы первые правила движения?

Когда был создан первый отряд Юных инспекторов движения?
Когда образовалась государственная автоинспекция?
1812 год
1973 год
3 июля 1936 года

Урок №8Медицинский
Оказание первой помощи при ожогах
Оказание первой помощи при обморожениях
Оказание первой помощи при обмороках

БУРИМЕ

Каток
Свисток
Мостовой
Постовой
Мотор
Светофор
ЧЕРНЫЙ ЯЩИК

Подвижные игры

Коллаж

Чему мы учились
в игровой форме закрепляли знания по ПДД;
развивали творческую активность, логическое мышление, внимательность;
воспитывали культуру безопасного поведения на дороге и в общественных местах.
ФИЛОСОФИЯСОХРАНЕНИЯ ЖИЗНИ
Дорога…Жизнь…
Как похожи два эти понятия!
Дорога жизни.
Жизненный путь.
Как близки они друг другу!

Дорога… Реальная модель всей нашей жизни. Пример, который отражает любые жизненные ситуации и отношения. Как и в жизни, здесь есть определенные правила и законы.
Дороги бывают разные: дороги в никуда, с определенным местом назначения… Мы каждый день в пути: кто-то в пути к намеченной цели, а кто-то просто идет по течению, подчиняясь законам толпы… И на этом пути нам встречаются разные люди. Попутчики, собеседники, случайные прохожие или толпа, идущая навстречу и сметающая все на своем пути.
Как сложно порой бывает сориентироваться в ситуации! Как, попав в интенсивный дорожный или жизненный поток, суметь найти свою нишу, идти в ногу со временем, соблюдать скоростной режим? Как часто в силу своей беспечности мы бываем, незащищены перед опасностью! Особенно сложно, конечно, детям.

Каждый выбирает свою дорогу сам. Одни пробираются узкими, непроторенными тропами, другие выбирают широкие современные магистрали, третьи сами прокладывают дорогу себе и окружающим…

В наш век бешеных скоростей и загруженных трасс легко попасть в пробку или зайти в тупик, еще сложнее избежать столкновения. И тогда очень важно знать, что есть люди, готовые прийти на помощь; и помнить, что тебя ждут дома.

Дорога… Это целая жизнь. Как удивительно похожи жизненные и дорожные ситуации! И готовить к ним себя и своих детей нужно с детства.

Быть терпимым, уверенным в себе, не бояться трудностей, соблюдать правила – вот то, что поможет найти выход из любой ситуации.

СОХРАНИМ ЖИЗНЬ
И ЗДОРОВЬЕ
НАШИХ ДЕТЕЙ
Для создания слайдов 21-29  использовались материалы сайта http://www.propaganda-bdd.ru/index.php?act=pages&id=142

457401 Челябинская область, Агаповский район, с. Агаповка, ул. Железнодорожная, 15Телефон: 8 (35140) – 2 – 16 – 73e-mail: mou_asosh_02@mail.ru
МОУ Агаповская СОШ №2


Презентация на тему: Игровая зависимость


Презентация на тему: Индивидуальные и коллективные средства защиты


Презентация на тему: Дружба народов России


Презентация на тему: Индивидуальные средства защиты


Презентация на тему: ИКТ техника безопасности


title: Презентация на тему: Индивидуальные средства самообороны

text:
CR
CS
CR
CS
CR
CS


Презентация на тему: Инфекционные заболевания


Презентация на тему: Индивидуальные средства защиты и порядок пользования ими


Презентация на тему: Иметь должен каждый гражданин пожарный номер


title: Презентация на тему: Инфекции, передаваемые половым путём

text:
Основные венерические болезни, их признаки и меры профилактики
Инфекции, передаваемые половым путём
Хугаев Эрик, 11В
Заболевания/инфекции/болезни, передающиеся половым путем (сокр. – ЗППП / БППП / ИППП)
Венерические заболевания
Венерические заболевания, или классические – сифилис, гонорея

«Новые» венерические болезни (инфекции мочеполовых органов с преимущественным поражением половых органов) – генитальный герпес, трихомоноз, хламидиоз, уреаплазмоз

Болезни кожи, передающиеся половым путём – чесотка, педикулёз, лобковые вши

Болезни, передаваемые половым путем, с преимущественным поражением других органов – ВИЧ, вирусные гепатиты В и С

Классификация ИППП
Хроническое венерическое инфекционное заболевание с поражением кожи, слизистых оболочек, внутренних органов, костей, нервной системы с последовательной сменой стадий болезни, вызываемое бактериями вида Treponema pallidum (бледная трепонема)
Сифилис
Инкубационный период – от момента проникновения возбудителя в организм до появления твердого шанкра (3-4 недели, но может уменьшится до 8-10 дней, или увеличиться до 108-109 дней)

Первичный период – с момента появления твердого шанкра до возникновения на коже и слизистых специфической сыпи (6-7 недель с поражением близлежащих лимфатических узлов)

Вторичный сифилис – высыпания на коже («ожерелье Венеры»), поражение нервной системы, костей, печени, почек

Третичный сифилис – поражение всех органов и систем организма
Стадии развития и симптомы
Венерическое инфекционное заболевание, вызываемое грамотрицательным диплококком (гонококком), передаваемое половым путём и характеризующееся поражением слизистых оболочек мочеполовых органов
Гонорея
Заболевание проявляется через 3-7 суток после заражения; протекает остро или хронически

Острая гонорея характеризуется выделением слизи, гноя, ощущением щекотания, жжения и боли в терминальном отделе уретрального канала, частыми позывами к болезненному мочеиспусканию

У 50% зараженных никаких симптомов в начале заболевания не наблюдается

Наиболее склонны к мало-/бессимптомному течению заболевания женщины
Симптомы болезни
Инфекция мочеполовых органов с преимущественным поражением половых органов, возбудителем которой является вирус простого герпеса (Herpes simplex virus HSV)

Различают два вида вируса простого герпеса:
HSV-1 - вызывает поражения полости рта
HSV-2  - вызывает поражения половых органов
Генитальный герпес
Обнаруживаются через 3-7 дней после контакта (полный цикл - до 3-х недель)

Появляется воспаление, образуются пузырьки; пузырьки лопаются, возникают небольшие язвочки; формируется корочка; поверхность заживает в течение нескольких дней

У мужчин герпетические поражения половых органов обычно развиваются на половом члене и внутренней поверхности крайней плоти

Процесс часто сопровождается местными болями, лихорадкой, уплотнением паховых лимфатических узлов; обострению заболевания могут предшествовать покалывание или ощущение жжения
Симптомы
Инфекционное заболевание, передающееся половым путём, вызываемое хламидиями (Chlamydia trachomatis)
Хламидиоз
Инкубационный период - от 2-х недель до 1 месяца

Часто протекает бессимптомно (с минимальными проявлениями); абсолютно без симптомов протекает у 46 % мужчин и 67 % женщин (если же симптомы присутствуют, то выражены они не ярко)
Симптомы и стадии болезни
Неприятные по запаху слизистые или слизисто-гнойные (с желтоватым оттенком) выделения из влагалища

Несильные боли в области наружных и внутренних половых органов, зуд и жжение (в т.ч. - при мочеиспускании)

Боли внизу живота (в области малого таза)

Общая слабость и легкая температура (симптомы интоксикации)
Симптомы у женщин
Легкое воспаление мочеиспускательного канала – уретрит (не менее нескольких месяцев)

Скудные стекловидные выделения из мочеиспускательного канала

Зуд и жжение при мочеиспускании

Несильные боли в мочеиспускательном канале, в мошонке, в пояснице, в яичках

Повышение температуры (до 37ºС)

Общая слабость - следствие интоксикации
Симптомы у мужчин
Воздержание от «случайных» связей (нет гарантии, что даже самые «приличные» мужчины и женщины здоровы - ни внешний вид человека, ни уровень его образования, ни социальный статус и семейное положение - ничто не может говорить о наличии/отсутствии у него венерических заболеваний)

Использование презерватива (презерватив - классическое средство профилактики ИППП, однако его эффективность не 100%, поэтому перед использованием обязательно прочтите инструкцию
Профилактика ИППП
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Игромания

text:
Игромания
Презентация подготовлена педагогом-психологом Просвирниной О.С.
Балаково-2012
Содержание
1. Интернет-зависимость
2.Характеристики интернет-зависимости
3.Главная опасность
4.Крайная степень зависимости
5.Особая группа риска –подростки
6. Опрос учащихся общеобразовательной школы
7. Данные распределения испытуемых по предпочтению компьютерным играм
8. Показания уровней агрессии и уровня тревожности
9. Выводы
10.Профилактика
11.Список источников
«Интернет-зависимость»
Определяется как «навязчивое желании войти в Интернет, находясь off-line, и неспособность выйти из Интернет, будучи on-line».
Термин аддикция предложен в 1995 г. И. Голдбергом.
Одна из интернет-зависимостей-игромания

Характеристики интернет-зависимости
пренебрежение важными вещами в жизни из-за аддиктивного поведения;
разрушение отношений аддикта со значимыми людьми, раздражение или разочарование значимых для аддикта людей,
скрытность или раздражительность, когда люди критикуют это поведение,
чувство вины или беспокойства относительно этого поведения,
безуспешные попытки сокращать это поведение.

Главная опасность
возникновение игровой зависимости. Это настоящее отклонение психики, требующее помощи квалифицированного врача и поддержки родных и близких.
Человек, поддавшийся зависимости от компьютерных игр, буквально живет в виртуальной реальности
 Крайняя степень игровой зависимости
у игромана пропадает аппетит (ему не хочется отлучаться от игр даже для принятия пищи) и сон.
 Особая группа риска -подростки.
Их неокрепшая психика за считанные дни поддается негативному влиянию игр,
дети, в отличие от взрослых, не знают меры и хуже ощущают чувство времени – им кажется, что за компьютером они провели всего лишь несколько минут, в то время как прошло уже несколько часов.
Многие геймеры идут дальше и готовы тратить деньги, чтобы воспользоваться платными услугами в онлайн-играх.
Особую опасность представляют различные стрелялки, бродилки, леталки и гонки.
поскольку игровая зависимость, вызванная ими, сопровождается агрессивностью, озлобленностью.
Опрос учащихся общеобразовательной школы
Данные распределения испытуемых по предпочтению компьютерным играм
Показания уровней агрессии и уровня тревожности
Выводы
высокие показатели уровней свойственны интернет-зависимым детям в значительно большей степени, по сравнению с неаддиктами. Интернет становится реальным фактором развития психических отклонений у подростков.

Профилактика
Детские психологи и психиатры уверены, что единственным на настоящий момент проверенным способом профилактики компьютерной зависимости у ребенка является увлечение деятельностью, не связанной с частым использованием компьютера, чтобы он не стал заменой реальной жизни.

Список источников
1. Вред и польза компьютерных игр
2.Вред компьютерных игр
3. Вред компьютерных игр или иллюзия успехов


Презентация на тему: Инфекционные заболевания и их профилактика


Презентация на тему: Информация о наркотиках


Презентация на тему: Информационное обеспечение ОБЖ


Презентация на тему: Информационно - методический центр по безопасности дорожного движения


Презентация на тему: Информация о пожаре


Презентация на тему: Информационный бюллетень по правилам дорожного движения


title: Презентация на тему: Информация о землетрясениях

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12


Презентация на тему: «Инфекционные заболевания»


Презентация на тему: Информационная безопасность детей в сети Интернет


Презентация на тему: Инструктаж по поведению на льду


title: Презентация на тему: Инфекционные заболевания людей

text:
Проверочная работа по теме:Инфекционные заболевания людей
7 класс
Учитель: Махова И.Ю.
МБОУ «ООШ № 2» г.Ковров
Владимирская область
Внимание – вопрос № 1:
Для гриппа характерна температура (в град. С)
1) 35,5
2) 36,8
3) 38,0
4) 39,0-40,0
Внимание – вопрос № 2:
Симптом, характерный для гриппа
1) воспаление лимфатических узлов
2) лихорадка
3) обильные выделения из носа
4) боль в горле
Внимание – вопрос № 3:
Для лечения осложнений при гриппе используют
1) антибиотики
2) аспирин
3) витамины
4) парацетамол
Внимание – вопрос № 4:
Летне -осенний подъем заболеваемости имеет
1) дизентерия
2) грипп
3) туберкулез

Внимание – вопрос № 5:
Хорошо переносят высушивание и замораживание
1) бактерии
2) вирусы
3) грибы
4) риккетсии
Внимание – вопрос № 6:
При любой инфекции необходимо прежде всего обработать
1) посуду больного
2) одежду больного
3) выделения больного
4) постельное белье
Внимание – вопрос № 7:
При диагностике кишечных инфекций чаще исследуют
1) кровь
2) мочу
3) кал
4) желчь
Внимание – вопрос № 8:
В инфекционной практике для дезинфекции чаще применяются
1) спирты
2) кислоты
3) хлорсодержащие препараты
4) синтетические моющие средства
Внимание – вопрос № 9:
Основной механизм заражения при кишечных инфекциях
1) воздушно — капельный
2) фекально — оральный.
3) контактно – бытовой
4) через кровь
Внимание – вопрос № 10:
Для создания искусственного иммунитета вводят
1) антибиотики
2) вакцины
3) сыворотки

Внимание – вопрос № 11:
Что не относится к инфекционным заболеваниям людей?
ботулизм
грипп
ангина
скарлатина
корь
Внимание – вопрос № 12:
Широкое распространение болезни животных в районе или стране
эпизоотия
пандемия
панзоотия
эпидемия
Внимание – вопрос № 13:
На каком этапе развития инфекционной болезни устанавливают окончательный диагноз
1)  начальном
2) инкубационном
3) периоде разгара
Внимание – вопрос № 14:
СПИД по механизму заражения относится к инфекциям
кишечным
дыхательных путей
кровяным
наружных покровов
с различным механизмом
     передачи

Внимание – вопрос № 15:
Полная изоляция очага инфекционной болезни
обсервация
дезинфекция
карантин
эвакуация
Внимание – вопрос № 16:
Искусственный иммунитет против инфекционных болезней создают путем
приема антибиотиков
приема витаминов
вакцинации
Внимание – вопрос № 17:
Истребление грызунов – переносчиков возбудителей инфекционных заболеваний
дезинфекция
дезинсекция
дератизация
 № 18 - Назови противоэпидемиологическое мероприятие
№ 19 - Назови противоэпидемиологическое мероприятие
№ 20 - Назови противоэпидемиологическое мероприятие
№ 21 - Назови насекомых – переносчиков инфекционных заболеваний
А)
Б)
В)
Г)
Д)
Ответы на вопросы теста
1-4
2-2
3-1
4-1
5-2
6-1
7-3
8-3
9-2
10-2
11-3
12-1
13-1
14-5
15-3
16-3
17-3
18-дезактивация
19-дезинсекция
20-дератизация

Ответы на вопросы теста
21:
А) клещи
Б) вши
В) комары
Г) тараканы
Д) мухи
Используемые ресурсы
http://fevt.ru/load/prezentacii_powerpoint/infekcionnye_zabolevanija_powerpoint/92-1-0-517 Урок ОБЖ «Инфекционные заболевания»
http://kbmk.info/blog/college/177.html Тесты по инфекционным болезням
Картинки: http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=192&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B0%20%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F&p=52&img_url=www.webspravochnik.ru%2Fimage.php%3Fwidth%3D550%26height%3D550%26image%3D%2Fsite%2Fupload_images%2Fcatalog%2Fimg_4dd566185aa373.15504384.jpg&rpt=simage дезинфекция
http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=192&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F&p=15&img_url=cdn1.staztic.com%2Fscreenshots%2Fantiinsects-111-1.jpg&rpt=simage дезинсекция
http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=192&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F&p=14&img_url=foto.about-all-777.ru%2Fphoto%2F07d39eceb304a429f826462c0d59a257.jpg&rpt=simage дератизация
http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=192&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F&p=50&img_url=vologda-portal.ru%2Fupload%2Fiblock%2Fed2%2Fklesh.jpg&rpt=simage клещ
http://images.yandex.ru/yandsearch?noreask=1&lr=192&ed=1&text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%B4%D0%B5%D0%B7%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F&img_url=www.shen.com.ua%2Fshared%2Fsite%2Fimages%2Fdesins_big.jpg&rpt=simage&p=50 комар


title: Презентация на тему: Инструктаж по технике безопасности

text: § 1-2.


Презентация на тему: Инструктаж по правилам поведения


Презентация на тему: Инфекции, передаваемые половым путём 11 кл


Презентация на тему: Инструктаж по правилам дорожного движения


title: Презентация на тему: Гражданско-патриотическое воспитание

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level