title: Презентация на тему: Как зимуют рыбки

text:
Как зимуют рыбки?
«Как зимуют рыбки?»
Тип проекта: познавательный, творчески-исследовательский.
Сроки проведения: январь – февраль (среднесрочный).
Участники проекта: Воспитатель, педагог-психолог, дети и родители средней группы ОДП 7 СОШ 1315.
Авторы проекта: Барская А.Д., Войнич Н.Ю.

Актуальность:
Недостаточная познавательная активность детей в вопросах сезонных изменений в природе,
 недостаточный интерес к экологическому воспитанию у родителей;
отсутствие темы «как зимуют рыбы» в базовой программе ДОУ (не только для детей среднего, но и более старшего возраста);
Недостаточный уровень внедрения проектной деятельности в ООД детей среднего возраста.
.

Цель:
развитие любознательности, познавательной мотивации и познавательных действий у детей.
Задачи:
активной познавательной позиции,
формирование представлений у детей, как они могут искать ответы на вопросы, (формирование познавательных действий),
расширение представлений детей о том, как разные живые существа переживают зиму,
включение экспериментирования в НОД,
развитие творческих и интеллектуальных способностей детей,
привлечение воспитанников и родителей к данной проблеме,
популяризация метода проектов в познавательной деятельности в ДОУ.

Этапы проекта
I. Подготовительный:
- первичная диагностическая беседа с  детьми  по теме проекта;
- обсуждение планируемой работы воспитателя с детьми по теме сезонные изменения в природе зимой;
- изучение методической литературы;
- создание необходимых условий для реализации проекта, т. е. необходимый наглядный материал (картины, рисунки, художественная литература, подбор игр; подбор консультаций для родителей
Формирование мотивации у родителей на сотрудничество в проекте (Консультация «Поможем детям найти ответы на сложные вопросы. Развиваем познавательный интерес».

Основной этап: создание у детей интереса к проблеме.
Беседы о сезонных изменениях в природе зимой на прогулках
ООД Познание «Как зимуют разные животные»
ООД Развитие речи «По щучьему веленью»
ООД Познание «Вода, снег, лед: превращения воды зимой». (Экспериментальная деятельность, презентация для детей).
Консультация для родителей «Эксперименты с детьми  4-5 лет».
Как зимуют разные животные?
По щучьему веленью.
Попробуем поймать рыбку в проруби
На морозе наша вода замерзла в цветные ледышки, она не выливается.  Можем даже сделать ледяные бусы.
Сделаем разноцветную воду в стаканчиках и выставим зимой на улицу.
Эксперимент «Что происходит с водой зимой».
Что происходит с водой зимой
Изучаем снег. Снег состоит из снежинок. Снежинки – из льдинок.
Эксперимент «Изучаем снег и лед».
Что происходит со снегом в тепле?
Он становится липким, потому что он тает и появляется вода.
Основной этап: ищем ответы на вопрос

 ООД Познание, Художественное творчество «Что произойдет с рыбками зимой?». (Лепим и замораживаем пластилиновых рыбок).
ООД Познание, Развитие речи «Как найти ответ на наш вопрос». (Вспоминаем сказку «По щучьему веленью». Беседа «Что нам рассказали родители?» Просмотр и обсуждение мультфильма «Прорубь»).
ООД Развитие речи слушаем и обсуждаем познавательные рассказы  (Э.Шим «Всем вам крышка» и Л.Карпова «Как рыбы зимуют).
ООД Познание «Рыбки живут подо льдом» (эксперимент «Ледяная крышка»,  презентация «Жизнь зимой подо льдом», обобщение и выводы.
Наши рыбки замерзли в стаканчиках. Они не могут двигаться. Неужели рыбки в природе зимой замерзнут?

Смотрим и обсуждаем мультфильм «Прорубь»
Опыт «Ледяная крышка»
Проверяем на опыте.
Замерзла поверхность.
Получилась ледяная крышка, а под ней вода.
Зимняя рыбалка. Вот как на самом деле ловят рыбу зимой.
Знакомимся с интересными фактами. Зимой рыбам не  хватает воздуха подо льдом. Люди специально делают проруби.
Делаем выводы.
Рыбы к зиме собираются в стаи зимовать. Они опускаются в глубину рек и озер.
Зиму рыбы проводят глубоко на дне. На дне вода не замерзает даже в самые лютые морозы.
Рыбы зимуют по-разному.
Многие рыбы впадают в спячку. Сомы ложатся на дно или зарываются в ил.
Хищные рыбы не спят даже зимой. Особенно любит холодную воду налим.
Рыбы зимой не замерзают.
Основной этап: создание макета – интерактивной модели зимнего пруда.
Обсуждаем идею зимнего пейзажа.
ООД Художественное творчество «Рисуем снежный фон».
ООД Художественное творчество «Рисуем силуэты деревьев»
ООД Коммуникация, Художественное творчество коллективная работа – макет «Как зимуют рыбки».
Игра –представление «Как зимуют рыбки» с помощью интерактивной модели.

Учимся рисовать снежный фон для нашего пейзажа
Учимся создавать разные оттенки, мягкие переходы. Учимся работать широкими свободными мазками.
Учимся сотрудничеству: совместной работе на ограниченном пространстве.
Развиваем навыки работы в команде: поддерживаем тех, кто рисует на плакате
Учимся рисовать силуэты деревьев
Игра – представление с помощью интерактивной модели «Как зимуют рыбки».
Завершающий этап
Презентация проекта «Как зимуют рыбки» для детей группы № 5 (другая средняя группа в детском саду)
Участие в фестивале проектов дошкольных подразделений  в школе № 1315

Презентация проекта в средней группе №5
Результаты:
Реализация проекта показала преимущества метода проекта: возможность сконцентрироваться на определенной теме.
У детей включается и любознательность, развиваются творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
Дети получили новые знания, расширился кругозор. Дети получили первые осознанные представления о том, как искать ответы на интересующие их вопросы.
У родителей расширились представления о возможных занятиях с детьми возраста 4 -5 лет, надеемся.

Анализ и выводы
Исследование с детьми 4-5 лет не являлось полноценной исследовательской деятельностью. Вопрос был  инициирован взрослыми. В ходе проведения экспериментов детям был очень интересен сам процесс, а логические выводы были также организованны педагогами.
В процессе проведения опытов  детям больше хотелось действовать, чем наблюдать. По своей структуре проект больше подходит для детей старшего дошкольного возраста.
Проект получился комплексным, позволил охватить различные образовательные области: познавательного, речевого, социально-коммуникативного и художественно-эстетического развития.
Проект явился ярким и запоминающимся событием в жизни детей.
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Катастрофы в природе

text:
Урок: Здоровье человека и окружающая среда.
Тема: Катастрофы.
Класс 3.
Подготовила: учитель начальных классов
Горячёва О.В.
МОУ «Медновская СОШ».
Мир не всегда бывает спокоен и ласков.
Взрываются горы (вулканы) и горящая
лава сметает все на своем пути.
Иногда, земля сотрясается, и
тогда рушатся дома.  Люди остаются под обломками и без жилья.
Землетрясение.
Гигантские волны и свирепые ветры  накрывают большие кварталы и уничтожают все живое.
Цунами.
Сильные и продолжительные ливни
приводят к наводнению: реки выходят из берегов, и под водой оказываются целые поселки, улицы, города.
Наводнение.
Не только вода, но и длительная жара
без дождей приводит к беде – засухе и
пыльным бурям, голоду и смерти.
Засуха.
От жары  горят леса и погибает все живое вокруг.
Пожар.
Опасен бывает и снег, он большими лавинами сходит с гор, закрывая собой все, что попадает на пути.
Снег.
Последствия ураганов и смерчей,
так же очень разрушительны. Громадные  деревья вырваны с корнем, у домов сносит крыши, рвутся линии электропередач.
Смерч и ураган.
Человек тоже может быть причиной катастроф, которые ранят нашу землю и приносят большие беды людям и животным
Человек.
Человек – часть природы. Помни, чтобы самому быть здоровым, нужно заботиться о здоровье природы, знать и выполнять её законы. В опасных ситуациях, конечно, нужны мужество, терпение и воля, но больше всего необходимы знания о том, как  вести себя в критической ситуации.
Запомни!
Пусть наша природа радует нас своей красотой, а мы будем беречь  её!!!
Интернет ресурсы.
http://images.yandex.ru/yandsearch?text=картинки.


title: Презентация на тему: Катастрофы на АЭС

text:
900igr.net

30,10
14,5
20,86
6,60
2,22
0,42
2,37
7,23
2,3
0,07
0,01
0,03
0,01
18,33
45,37
11,7
4,72
1,54
0,37
0,61
2,41
0,6
<0,01
0,90
2,25
0,9
<0,01
7,88
27,08
5,35
1,8
0,68
0,05
%
2001-2005
2 121,2
1 830,0
86,3
2006-2010
3 116,8
3 639,1
116,7
37-185
185-555
555-1480
>1480
12000
3000
1300
360
17200
8650
1040
290
20
10000
10880
1010
313
95
12300

27,924
1,1
96
29,024

2006
25
552
2484
-
125
863
2010
22
506
1 915
-
116
554
2015
13
361
1 817
-
96
526
2020
8
294
1 748
-
66
462
2025
6
228
1 664
-
51
414
2030
2
174
1 593
-
36
351
2040
-
95
1 312
-
15
259
2050
-
57
1 161
-
5
212
2090
-
1
428
-
-
36


Презентация на тему: Катастрофа в Чернобыле


Презентация на тему: «Катастрофы»


Презентация на тему: К чему приводит употребление пива?


Презентация на тему: Как вести себя во время теракта


title: Презентация на тему: Карельская изба

text:
Jtsenaisyyspaiva
Joulujuhla


Презентация на тему: Какой из этих знаков обозначает место, где можно переходить дорогу?


Презентация на тему: Характеристика АХОВ и их поражающих факторов


title: Презентация на тему: К чему приводит курение? Внешний вид курильщика

text:
ВНЕШНИЙ ВИД КУРИЛЬЩИКА
К ЧЕМУ ПРИВОДИТ КУРЕНИЕ?
Курение - одна из наиболее вредных зависимостей.
К чему приводит курение?
Постоянное и длительное курение табака приводит к преждевременному старению. Нарушение питания тканей кислородом делают характерной внешность курящего - желтоватый оттенок белков глаз и кожи, преждевременное ее увядание
 Никотин, а также компоненты табачного дыма приводят к изменению процессов деления, роста и жизнедеятельности клеток. То есть, в два раза повышается риск заболевания раком.
В первую очередь страдают органы дыхания. 98% смертей от рака гортани, 96% смертей от рака легких, 75% смертей от хронического бронхита.
25% умерших от болезни сердца погубили себя курением. Кроме легких и гортани, сильнейший удар наносится по сердцу и сосудам.
из-за недостатка кислорода постепенно развивается омертвление конечностей (гангрена). Огромное количество людей потеряли ноги из-за курения.
при курении появляется заметный, неприятный запах изо рта, воспаляется горло, краснеют глаза.
Подумай, хочешь ли ты подвергнуть свой организм таким испытаниям?
Не начинай курить!
Брось курить, пока ещё не поздно!


title: Презентация на тему: Катастрофа в Тайланде

text:
Цунамі в Таїланді 2004

Цунамі в Таїланді 2004
26 грудня 2004 в 00:58 за всесвітнім координованим часом (7:58 ранку за місцевим) в глибинах Індійського океану, біля індонезійського острова Сімёлуе, стався потужний землетрус магнітудою від 9,1 до 9,3 балів. Воно породило цілу серію хвиль-убивць, які протягом кількох годин принесли жахливі руйнування на береги Азії, позбавивши життя приблизно 300 тисяч чоловік. Серед країн, що опинилися під ударом стихії, був і Таїланд.
Початок
Грудневого ранку потужні поштовхи морського дна привели до зміщення великих мас води в океані. У відкритому морі це виглядало як невисокі, але простягнулися на тисячі кілометрів водяні півкола, з неймовірною швидкістю (до 1000 км / год) ринули до берегів Таїланду, Індонезії, Шрі-Ланки і навіть африканської Сомалі. У міру того, як хвилі наближалися до мілководдя, вони сповільнювалися, але придбавали в деяких місцях жахливі розміри - до 40 метрів у висоту. вони несли в собі енергію в два рази перевищує енергію всіх вибухів другої світової війни з ядерними бомбами Хіросіми і Нагасакі включно.
Насування 15-ти метрової стіни з води ніхто не бачив, так як вона не мала білого гребеня, і довгий час візуально зливалася з морською гладдю.
Океан пройшов углиб суші на сотні метрів, а в деяких місцях - до двох кілометрів. Потім вода з такою ж швидкістю пішла назад в океан. При цьому небезпека представляла не стільки сама вода, стільки те, що вона несла. Величезні шматки грунту, бетону та арматури, зламані меблі, машини, рекламні вивіски, розірвані кабелі високої напруги - все це загрожувало вбити, розплющити і покалічити будь-якого хто опиниться в шаленому потоці.
Коли вода пішла
Після того, як все закінчилося будівлі, які колись стояли на березі, були практично повністю знищені. Вулиці перетворилися на пекельне місиво з уламків меблів, спотворених і перевернутих автомобілів, осколків скла, обривків проводів і, найстрашніше - тіл загиблих людей і тварин.
Наслідки
Серед жертв цунамі було понад 5 000 іноземних туристів. Всього померлих – 250 тис. людей.
Поранених – 1200 чоловік.
Зниклих – 345 чоловік.
Матеріальні збитки становили близько 11 мільярдів доларів.

Усунення наслідків
Світова спільнота виділила понад 11 мільярдів доларів для ліквідації наслідків цунамі в країнах басейну Індійського океану. Найбільший внесок зробив уряд Японії — 500 млн доларів, Світовий банк — 250 млн доларів, ЮНІСЕФ направив 81 млн доларів на допомогу 1,5 млн дітей, які внаслідок стихії залишилися без батьків і отримали поранення.
Відбудова міста та усунення наслідків катастрофи триває і нині.


title: Презентация на тему: Катастрофа 2004 года

text:
Землетрясение в Индийском океане в 2004 году
Подготовил студент 131 группы факультета социального образования
Белоглазов Павел
26.12. 07:59
Причиной цунами стало подводное землетрясение сила подземных толчков которая составила 9 баллов! 

Космические снимки Индонезии
С
У
М
А
Т
Р
А
ДО
ПОСЛЕ
цунами
Официальное число погибших - 227 898
1/3 погибших – ДЕТИ!
Катастрофа за катастрофой
Близ деревни Пералия в Южной провинции Шри-Ланки произошла крупнейшая в мировой истории железнодорожная катастрофа, в которой по разным оценкам погибли от 1700 до 2000 человек.

В результате землетрясения в Индийском океане образовались гигантские волны цунами, которые                                     дойдя до Шри-Ланки накрыли прибрежную железнодорожную линию и уничтожили проезжавший в это время переполненный пассажирский поезд.
 «Большинство жертв захлебнулись в воде, а часть погибли от переломов и ранений, полученных в закрученных в водовороте вагонах.» «Немало людей попытались спрятаться от второй волны за вагонами и попали в ловушку, когда те опрокинулись.»
 ...общая энергия волн цунами была сравнима с пятью мегатоннами в тротиловом эквиваленте.
 Это более чем в два раза больше, чем энергия всех боевых снарядов, взорванных во время Второй мировой войны (включая две атомных бомбы, сброшенных на Хиросиму и Нагасаки)
 Малайзия
Индонезия
Шри-Ланка
Таиланд
Мальдивы
Сомали
Иностранные туристы, которые выбрали пляжный отдых, во время первой волны из шести волн цунами на пляже Хат Раи Лэй недалеко от Краби в южном Таиланде.
Прилив омывает дома в Маддампегама примерно в 60 км к югу от Коломбо, Шри-Ланка.
Вид на обломки мечети, г. Банда Ачех.
Пять лет спустя житель города собирает траву для своих коз в том же месте. 2009 г.
                ДО                                          ПОСЛЕ
Спасатели уносят тело жертвы цунами с территории Великой мечети в Банда Ачех.
Рабочий из Ачеха подметает траву в том же месте.
2009 г.
ДО                             ПОСЛЕ
Женщины из Ачеха ищут тела пропавших родственников среди десятков жертв цунами.
Ребенок едет на велосипеде перед моргом в том же месте.
2009г.
ДО                                         ПОСЛЕ
Во время цунами эта лодка оказалась на крышах жилых домов и стала «Ноевым ковчегом» для 59 человек, когда им угрожали огромные волны.
Теперь эта лодка стала своеобразным памятником.
2009г.
ДО                             ПОСЛЕ
Тела жертв цунами лежат в воде недалеко от порта Банда Ачеха.
Вид на ту же территорию – тела и обломки убраны.
2009 г.
ДО                                        ПОСЛЕ
... в лоне великих катастроф зреет страстное желание жить. (с) Альбер Камю
Благодарю за ваше преданное внимание!


Презентация на тему: КБ «Туполев»


Презентация на тему: Характеристика АХОВ и их поражающих факторов."


title: Презентация на тему: Характеристика ядерного оружия

text:
1
10
100
1000
2,4
3,2
4
4,8
4
6
7
9
8
9
11
12
8
9
11
12
6
35
10
40
15
50
15
50


text:
Землетрясение в Индийском океане в 2004 году
Подготовил студент 131 группы факультета социального образования
Белоглазов Павел
26.12. 07:59
Причиной цунами стало подводное землетрясение сила подземных толчков которая составила магнитуда достигала 9 баллов! 

Космические снимки Индонезии
С
У
М
А
Т
Р
А
ДО
ПОСЛЕ
цунами
Официальное число погибших - 227 898
1/3 погибших – ДЕТИ!
Катастрофа за катастрофой
Близ деревни Пералия в Южной провинции Шри-Ланки произошла крупнейшая в мировой истории железнодорожная катастрофа, в которой по разным оценкам погибли от 1700 до 2000 человек.

В результате землетрясения в Индийском океане образовались гигантские волны цунами, которые                                     дойдя до Шри-Ланки накрыли прибрежную железнодорожную линию и уничтожили проезжавший в это время переполненный пассажирский поезд.
 «Большинство жертв захлебнулись в воде, а часть погибли от переломов и ранений, полученных в закрученных в водовороте вагонах.» «Немало людей попытались спрятаться от второй волны за вагонами и попали в ловушку, когда те опрокинулись.»
 ...общая энергия волн цунами была сравнима с пятью мегатоннами в тротиловом эквиваленте.
 Это более чем в два раза больше, чем энергия всех боевых снарядов, взорванных во время Второй мировой войны (включая две атомных бомбы, сброшенных на Хиросиму и Нагасаки)
 Малайзия
Индонезия
Шри-Ланка
Таиланд
Мальдивы
Сомали
Иностранные туристы, которые выбрали пляжный отдых, во время первой волны из шести волн цунами на пляже Хат Раи Лэй недалеко от Краби в южном Таиланде.
Прилив омывает дома в Маддампегама примерно в 60 км к югу от Коломбо, Шри-Ланка.
Вид на обломки мечети, г. Банда Ачех.
Пять лет спустя житель города собирает траву для своих коз в том же месте. 2009 г.
                ДО                                          ПОСЛЕ
Спасатели уносят тело жертвы цунами с территории Великой мечети в Банда Ачех.
Рабочий из Ачеха подметает траву в том же месте.
2009 г.
ДО                             ПОСЛЕ
Женщины из Ачеха ищут тела пропавших родственников среди десятков жертв цунами.
Ребенок едет на велосипеде перед моргом в том же месте.
2009г.
ДО                                         ПОСЛЕ
Во время цунами эта лодка оказалась на крышах жилых домов и стала «Ноевым ковчегом» для 59 человек, когда им угрожали огромные волны.
Теперь эта лодка стала своеобразным памятником.
2009г.
ДО                             ПОСЛЕ
Тела жертв цунами лежат в воде недалеко от порта Банда Ачеха.
Вид на ту же территорию – тела и обломки убраны.
2009 г.
ДО                                        ПОСЛЕ
... в лоне великих катастроф зреет страстное желание жить. (с) Альбер Камю
Благодарю за ваше преданное внимание!


text:
Ядерное оружие
Выполнила ученица 10 а класса
Ковинько Алена
5klass.net
Оружие, поражающее действие
которого основано на использовании
 внутриядерной энергии,
выделяющейся при цепной реакции
 деления тяжёлых ядер некоторых
изотопов урана и плутония или
                          при термоядерных реакциях синтеза
 ядер лёгких изотопов водорода.
Ядерное оружие
Виды ядерных взрывов
Подземный взрыв
Мероприятия по защите
основной способ защиты людей и техники от ударной волны - укрытие в канавах, оврагах, лощинах, погребах, защитных сооружениях;
от прямого действия светового излучения может защитить любая преграда, способная создать тень. Ослабляет его и запыленный (задымленный)  воздух, туман, дождь, снегопад.
от воздействия  проникающей радиации  практически полностью защищают человека убежища и противорадиационные укрытия (ПРУ).

История создания ядерного оружия
В начале 40-х гг. XX века в США разработаны физические принципы осуществления ядерного взрыва.
Первый ядерный взрыв произведен в США 16 июля 1945г.
К лету 1945 года американцам удалось собрать две атомные бомбы, получившие названия "Малыш" и "Толстяк". Первая бомба весила 2722 кг и была снаряжена обогащенным Ураном-235. "Толстяк" с зарядом из Плутония-239, массой 3175 кг.
Взрыв ядерной бомбы
 в Нагасаки (1945)

Атомная бомба "Малыш", Хиросима
Атомная бомба "Толстяк", Нагасаки
В СССР первое испытание атомной бомбы проведено в августе 1949г. на Семипалатинском полигоне мощностью в 22 кт.
В 1953 г. в СССР прошли испытания водородной, или термоядерной, бомбы. Мощность нового оружия в 20 раз превышала мощность бомбы, сброшенной на Хиросиму, хотя размерами они были одинаковыми.
В 60-х годах XX века ЯО внедряется во все виды ВС СССР.
Кроме СССР и США ЯО появляется: в Англии (1952г.), во Франции (1960г.), в Китае (1964г.). Позже ЯО появилось в Индии, Пакистане, в Северной Корее,
    в Израиле.
Средства доставки ЯО
Межконтинентальная баллистическая
Ракета РС-208
Бомбардировщик
Ракета
Средства доставки яо
Тяжелый атомный крейсер
Атомная подводная лодка «Гепард»
Мобильный комплекс «Тополь М»
Поражающие факторы
ядерного взрыва
Ядерный взрыв

Электромагнитный импульс
Радиоактивное заражение местности
Световое излучение
Ударная волна
Проникающая радиация
Ударная волна
Основной поражающий
 фактор ядерного взрыва.

Представляет собой
область резкого сжатия
среды, распространяющуюся
 во все стороны от места
 взрыва со сверхзвуковой
скоростью.
Световое излучение
Поток лучистой энергии,                                                      включающий видимые,
ультрафиолетовые и
инфракрасные лучи.
                                     Распространяется практически
мгновенно и длится в
зависимости
от мощности ядерного
 взрыва до 20с.
Электромагнитный импульс
 Кратковременное электромагнитное поле, возникающее при взрыве ядерного боеприпаса в результате взаимодействия гамма-лучей и нейтронов, испускаемых при ядерном взрыве, с атомами окружающей среды.
Проникающая радиация
Проникающей радиацией ядерного взрыва называют поток гамма-излучений и нейтронов, испускаемых из зоны  облака ядерного взрыва. Источниками проникающей радиации являются ядерные реакции, протекающие в боеприпасе в момент взрыва, и радиоактивный распад осколков (продуктов) деления в облаке взрыва.
Конец


title: Презентация на тему: Характеристика чрезвычайных ситуаций природного характера

text:
Чрезвычайные ситуации природного характера
К урокам в 7 классе:
- Землетрясения.
- Вулканы.
- Оползни, сели, обвалы, снежные лавины.

МОУ СОШ №13
Преподаватель-организатор ОБЖ
Строганов Е.В.

5klass.net
Вулкан
Вулкан - это отверстие в земной коре, через которое на поверхность с огромной силой выбрасывается огненная смесь газов, пара, пепла и наполовину расплавленной породы (лавы). Частицы пепла падают на землю, покрывая ее толстым слоем и спекаясь в легкий серый камень.

Вулканы на Камчатке
Повышенную активность проявляет и «сосед» Шивелуча — Ключевской, считающийся самым высоким действующим вулканом Евразии. Его пепловые выбросы поднимаются на высоту до 500–700 метров, шлейф от извержения протянулся более чем на сто километров. По склонам спускаются два лавовых потока, температура которых превышает тысячу градусов по Цельсию.
Последний день ПомпеиБрюллов Карл Павлович
Знаете ли вы?
       Вулканы названы по имени римского бога огня Вулкана.
       На Земле насчитывается около 1300 действующих вулканов. Действующим называют вулкан, периодически извергающийся в настоящее время или хотя бы один раз за последние 10 000 лет.
   Вулкан, ни разу не извергавшийся за 10 000 лет, называют спящим. В таком состоянии вулкан может оставаться
     до 25 000 лет. Если и до этого он ни разу не извергался, его считают потухшим.
   Большинство вулканов планеты скрыты на дне океанов, но около 500 находятся на поверхности.
   Самый крупный кратер на Земле принадлежит вулкану Тоба на острове Суматра, Индонезия. Его площадь 1775 км2.

Цунами
 (яп. 津波, в переводе с японского — «широкая/длинная волна») — это длинные волны, порождаемые мощным воздействием на всю толщу воды в океане или другом водоёме.

Причины образования цунами
Подводное землетрясение (около 85 % всех цунами). При землетрясении под водой образуется вертикальная подвижка дна: часть дна опускается, а часть приподнимается.
При средней глубине 4000 метров скорость распространения получается 200 м/с или 720 км/час.
При выходе волн на мелководье,
вблизи береговой черты,
их скорость и длина уменьшаются,
 а высота увеличивается.
Факторы, которые приводят к катастрофическим последствием:
Во время шторма в движение приходит лишь приповерхностный слой воды, во время цунами - вся толща. И на берег при цунами выплёскиваются намного большие массы воды.
Скорость волн цунами, даже у берега, превышает скорость ветровых волн. Кинетическая энергия у волн цунами больше.
Цунами, как правило, порождает не одну, а несколько волн.

При шторме волнение нарастает постепенно, люди обычно успевают отойти на безопасное расстояние до прихода больших волн. Цунами приходит внезапно.
Внезапный быстрый отход воды от берега на значительное расстояние и осушка дна, при этом смолкает шум прибоя. Чем дальше отступило море, тем выше могут быть волны цунами. Люди, находящиеся на берегу и не знающие об опасности, могут остаться из любопытства или для сбора рыбы.

Сель
В гидрологии под селем понимается поток с очень большой концентрацией минеральных частиц, камней и обломков горных пород (до 50—60 % объема потока), внезапно возникающий в бассейнах небольших горных рек и сухих логов и вызванный, как правило, ливневыми осадками или бурным таянием снегов.
Иногда сели возникают в бассейнах небольших горных рек и сухих логов со значительными уклонами.
Сели характеризуются продвижением в форме вала из воды и наносов. Прохождение селя сопровождается значительными переформированиями русла.

Средняя скорость движения селевых потоков 2-4 м/с, достигая 4-6 м/с, что обуславливает их большое разрушительное действие. На своем пути потоки прокладывают глубокие русла, которые в обычное время бывают сухими или содержат небольшие ручьи.
О́ползень — сползание и отрыв масс горных пород вниз по склону под действием силы тяжести
Оползни вредят сельскохозяйственнымугодьям, предприятиям, населённым пунктам, разрушают дороги.

Лавина
(нем. Lawine, от позднелатинского labina — оползень) — масса снега, падающая или соскальзывающая со склонов гор.

Наиболее благоприятны для лавинообразования склоны крутизной 25-45°, однако известны сходы лавин со склонов крутизной 15-18°.
Скорость движения сухих лавин обычно составляет 20-70 м/с (до 125 м/с) при плотности снега от 0,02 до 0,3 г/см³. Мокрые лавины движутся со скоростью 10-20 м/с (до 40 м/с) и имеют плотность 0,3-0,4 г/см³.[3]

Сход лавины из сухого снега может сопровождается образованием снеговоздушной волны, производящей значительные разрушения.
Снежные лавины, в той или иной степени, распространены во всех горных районах России и в большинстве горных районов мира. В зимний период они являются основной природной опасностью гор.


Презентация на тему: Химическая авария


Презентация на тему: Как сохранить здоровье?


text:
ОСНОВЫ
БЕЗОПАСНОСТИ
ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ХАРАКТЕРИСТИКА   ЯДЕРНОГО   ОРУЖИЯ
                        10 класс

Prezentacii.com
Характеристика   современных  средств поражения и последствия их применения

К современным средствам поражения относят оружие массового поражения   ( ядерное, химическое и бактериологическое  ( биологическое)) и обычные средства нападения.
Ядерное  оружие
Ядерным называется оружие, поражающее действия которого обусловлено энергией, выделяющейся при ядерных реакциях деления или синтеза. Это оружие включает различные ядерные боеприпасы, средства управления ими и доставки к цели. Оно является самым мощным видом оружия массового поражения.
Ядерное оружие предназначено для массового поражения людей, уничтожения или разрушения административных и промышленных центров, различных объектов, сооружений, техники.

Поражающее действие ядерного взрыва зависит от мощности заряда боеприпаса, вида взрыва, типа ядерного. Мощность ядерного боеприпаса характеризуется тротиловым эквивалентом, т.е., массой тринитротолуола (тротила), энергия взрыва которого эквивалентна энергии взрыва данного ядерного боеприпаса, и измеряется в тоннах, тысячах, миллионах тонн. По мощности ядерные боеприпасы подразделяются на сверхмалые, малые, средние, крупные и сверхкрупные.
Виды взрывов
Наземный ядерный взрыв – взрыв, произведенный  на поверхности земли или на такой высоте, когда его  светящаяся область касается поверхности земли и имеет форму полусферы или усеченной сферы.

Воздушные ядерные взрывы применяются для разрушения малопрочных сооружений, поражения людей и техники на больших площадях или когда сильное радиоактивное заражение местности недопустимо.
Поражающие факторы ядерного взрыва и их воздействие на людей, здания, сооружения.

Огромное количество энергии, высвобождающейся при взрыве ядерного боеприпаса, расходуется на образование воздушной ударной волны, светового излучения, проникающей радиации, радиоактивного заражения местности и электромагнитного пульса, называемых поражающими факторами ядерного взрыва.
Ударная волна
Ударная волна ядерного взрыва – один из основных поражающих факторов. В зависимости от того, в какой среде возникает и распространяется ударная волна – в воздухе, воде или грунте, ее называют соответственно воздушной ударной волной, ударной волной в воде и сейсмовзрывной волной
Воздушной ударной волной называется область резкого сжатия воздуха, распространяющаяся во все стороны от центра взрыва со сверхзвуковой скоростью. Переднюю границу волны характеризующуюся резким скачком давления, называют фронтом ударной волны.
Ударная волна ядерного взрыва, как и при взрыве обычных боеприпасов, способна наносить человеку различные травмы, в том числе и смертельные. Поражения, возникающие под действием ударной волны, подразделяются на легкие, средние и тяжелые.
Световое излучение
Под действием светового излучения ядерного взрыва понимается электромагнитное излучение, включающее в себя ультрафиолетовую, видимую и инфракрасную области спектра. Источником светового излучения является светящаяся область взрыва.
Световое излучение, воздействуя на людей, вызывает ожоги открытых и защищенных одеждой участков тела, глаз и временное ослепление. В зависимости о т значения величины светового импульса различают ожоги кожи четырех степеней.
Величины световых импульсов, соответствующие ожогам кожи разной степени, кал/см2

Световое излучение в сочетании с ударной волной приводит к многочисленным пожарам и взрывам в результате разрушений в населенных пунктах газовых коммуникаций и повреждений в электросетях. Степень поражающего действия светового излучения резко снижается при условии своевременного оповещения людей, использования или защитных сооружений, естественных укрытий (особенно лесных массивов и складок рельефа),индивидуальных средств защиты (защитной одежды, очков) и строгого выполнения противопожарных мероприятий.
Проникающая радиация
Проникающей радиацией ядерного взрыва называют поток гамма-излучений и нейтронов, испускаемых из зоны  облака ядерного взрыва. Источниками проникающей радиации являются ядерные реакции, протекающие в боеприпасе в момент взрыва, и радиоактивный распад осколков (продуктов) деления в облаке взрыва.
Проникающая радиация, распространяясь в среде, ионизирует ее атомы, а при прохождении через живую ткань – атомы и молекулы, входящие в состав клеток. Это приводит к нарушению нормального обмена веществ, изменению характера жизнедеятельности клеток, отдельных органов и систем организма.
Надежной защитой от проникающей радиации ядерного взрыва является защитные сооружения ГО. При прохождении через различные материалы поток гамма-квантов и нейтронов ослабляется. Способность того или иного материала ослаблять гамма-излучения или нейтроны принято характеризовать слоем половинного ослабления, т.е. толщиной слоя материала, который уменьшает дозу излучения в 2 раза.
Радиоактивное заражение местности
Среди поражающих факторов ядерного взрыва радиоактивное заражение занимает особое место, так как его воздействию может подвергаться не только район, прилегающий к месту взрыва, но и местность, удаленная на десять и даже сотни километров При этом на больших площадях и на длительное время может создаваться заражение, представляющее опасность для людей и животных.
След радиоактивного облака на равнинной местности при неменяющихся направлении и скорости ветра имеет форму вытянутого эллипса и условно делится на четыре зоны: умеренного (А), сильного (Б), опасного (В) и чрезвычайно опасного (Г) заражения. Границы зон радиоактивного заражения с разной степенью опасности для людей принято характеризовать дозой гамма-излучения, получаемой за время от момента образования следа до полного распада радиоактивных веществ D∞ (изменяется в радах), или мощностью дозы излучения (уровнем радиации) через 1 ч после взрыва
Надежной защитой от радиоактивно заражения являются защитные сооружения (убежища, ПРУ, перекрытые щели, подвальные помещения производственных и жилых зданий и др.), индивидуальные средства защиты (противогазы, респираторы, противопыльные тканевые маски и ватно-марлевые повязки, обычная одежда и обувь).
Электромагнитный импульс
При ядерных взрывах в атмосфере возникают мощные электромагнитные поля с длинами волн от 1 до 1000 м и более. В силу кратковременности существования таких полей их принято называть электромагнитным импульсом (ЭМИ).
Воздушный взрыв
Воздушным называется ядерный взрыв, минимальная высота которого над поверхностью земли ,при этом  светящаяся область не  касается поверхности земли и имеет форму сферы.


title: Презентация на тему: Характеристика очагов поражения при радиационных авариях и принципы защиты от ионизирующего излучения

text:
1
2
3
4


title: Презентация на тему: «Характеристика ядерного оружия»


title: Презентация на тему: ХАРАКТЕРИСТИКА ЯДЕРНОГО ОРУЖИЯ


title: Презентация на тему: Характеристика наиболее распространенных АХОВ с точки зрения воздействия на человека. Действия населения при аварийных утечках.

text:
Характеристика наиболее распространенных АХОВ с точки зрения воздействия на человека. Действия населения при аварийных утечках.

АХОВ (аварийно химически опасные вещества)

- химические вещества или соединения, которые при проливе
 или выбросе из емкости в окружающую среду способны вызвать
массовое поражение людей и животных, заражение воздуха,
почвы, воды, растений… и т.д.
Перечислим наиболее распространенные АХОВ:
Основные АХОВ приведены в таблице
Крупные запасы ядовитых веществ сосредоточены
на следующих предприятиях:
Классификация ОВ по агрегатному состоянию
По характеру воздействия на организм человека
 все АХОВ условно делятся на следующие группы:
Аммиак
При нормальных условиях бесцветный газ
с характерным резким запахом («нашатырного спирта»),
почти в два раза легче воздуха. При выходе в атмосферу дымит.
При обычном давлении затвердевает при температуре -78°С
и сжижается при -34°С. С воздухом образует взрывоопасные смеси
в пределах 15 - 28 объемных процентов.
Перевозится в сжиженном состоянии под давлением.

Предельно допустимые концентрации (ПДК) в воздухе населенных мест:
среднесуточная и максимально разовая - 0,2 мг/м3,
в рабочем помещении промышленного предприятия - 20 мг/куб.м.
Если же его содержание в воздухе достигает 500 мг/куб.м,
 он опасен для вдыхания (возможен смертельный исход).
Вызывает поражение дыхательных путей.
Аммиак
В случае аварии необходимо опасную зону изолировать, удалить людей
и не допускать никого без средств защиты органов дыхания и кожи.
Около зоны следует находиться с наветренной стороны.
Место разлива нейтрализуют слабым раствором кислоты,
промывают большим количеством воды.
Если произошла утечка газообразного аммиака,
то с помощью поливо-моечных машин, авторазливочных станций,
пожарных машин распыляют воду, чтобы поглотить пары.
Хлор
При нормальных условиях газ желто-зеленого цвета
с резким раздражающим специфическим запахом.
При обычном давлении затвердевает при -101 °С и сжижается при -34 °С.
Тяжелее воздуха примерно в 2,5 раза. Вследствие этого стелется по земле,
скапливается в низинах, подвалах, колодцах, тоннелях.
Воздействие в течение 30 - 60 мин при концентрации
100 - 200 мг/куб.м опасно для жизни.
Следует помнить, что предельно допустимые концентрации (ПДК)
Хлора в атмосферном воздухе следующие: среднесуточная - 0,03 мг/м3;
максимальная разовая - 0,1 мг/м3
в рабочем помещении промышленного предприятия -1 мг/куб.м.
Хлор
Первые признаки отравления - резкая загрудинная боль, резь в глазах,
слезоотделение, сухой кашель, рвота, нарушение координации, одышка.
Соприкосновение с парами хлора вызывает
ожоги слизистой оболочки дыхательных путей, глаз, кожи.
Если все таки произошло поражение хлором,
пострадавшего немедленно выносят на свежий воздух,
тепло укрывают и дают дышать парами спирта или водки.
При интенсивной утечке хлора используют распыленный
раствор кальцинированной соды или воду, чтобы осадить газ.
Место разлива заливают аммиачной водой, известковым молоком,
раствором кальцинированной соды или каустика с концентрацией
60 - 80% и более (примерный расход - 2 л раствора на 1 кг хлора).
Синильная кислота
Это цианистый водород, цианисто-водородная кислота
— бесцветная прозрачная жидкость. Она обладает своеобразным
дурманящим запахом, напоминающим запах горького миндаля.
Температура плавления -13,3°С, кипения +25,7°С. При обычной
температуре очень летуча. Ее капли на воздухе быстро испаряются:
летом - в течение 5 мин, зимой - около 1 ч.

Синильную кислоту используют
для получения хлорциана, акрилонитрила аминокислот, акрилатов,
необходимых при производстве пластмасс, а также качестве фумиганта
- средства борьбы с вредителями сельского хозяйства,
для обработки закрытых помещений и транспортных средств.
Среднесуточная предельно допустимая концентрация (ПДК)
в воздухе населенных мест равна 0,01 мг/м3. При 80 мг/м3 возникает
Отравление (симптомы: от головокружения и рвоты
до потери сознания и судороги с параличом дыхательного центра).
Дегазацию синильной кислоты на местности не проводят,
так как она высоколетуча.
Сероводород
Бесцветный газ с резким неприятным запахом.
Сжижается при температуре 60,3°С. Плотность при нормальных условиях
составляет примерно 1,7, т.е. более чем в полтора раза тяжелее воздуха.
Поэтому при авариях скапливается низинах,
подвалах, тоннелях, первых этажах зданий. Загрязняет водоемы.
Содержится в попутных газах месторождений нефти,
в вулканических газах, в водах минеральных источников.

Применяется в производстве серной кислоты,
серы, сульфидов, сероорганических соединений.Сероводород опасен при вдыхании, раздражает кожу и слизистые оболочки.
Сероводород токсичен, поражает слизистые оболочки, дыхат. органы,
ПДК в воздухе рабочей зоны 10 мг/м3, в атм. воздухе 0,008 мг/м3.
При концентрации сероводорода, напр. 6 мг/м3, уже через 4 ч
появляются головные боли, слезотечение.
Сероводород
Первые признаки отравления: головная боль, слезотечение, светобоязнь,
жжение в глазах, металлический привкус во рту, тошнота,
рвота, холодный пот. При аварии необходимо жидкость оградить
земляным валом, чтобы она не попала в водоемы, канализацию,
подвалы, низинные участки местности. Для обеззараживания
используют известковое молоко, раствор соды или каустика.
Если произошла утечка газа — его осаждают распыленной водой.
Глубина зоны распространения зараженного воздуха зависит от концентрации АХОВ и скорости ветра. Например, при ветре 1 м/с за один час облако от места аварии удалится на 5 - 7 км, при 2 м/с - на 10 - 14, а при 3 м/ с - на 16 - 21 км. Значительное увеличение скорости ветра (6-7 м/с и более) способствует его быстрому рассеиванию. Повышение температуры почвы и воздуха ускоряет испарение АХОВ, а следовательно, увеличивает концентрацию его над зараженной территорией.
Зоны заражения АХОВ
Основные мероприятия химической защиты
Рассмотрим несколько примеров защиты от АХОВ
Для защиты от хлора можно использовать промышленные противогазы марок А (коробка коричневого цвета), БКФ (защитного), В (желтого), Г (половина черная, половина желтая), а также гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 и детские. А если их нет? Тогда ватно-марлевую повязку, смоченную водой, а лучше 2%-раствором питьевой соды.
От аммиака защищает противогаз с другой коробкой, марки КД (серого цвета) и промышленные респираторы РПГ-67КД, РУ-60МКД. Надо помнить, что гражданские противогазы от аммиака не защищают. В крайне случае надо воспользоваться ватно-марлевой повязкой, смоченной водой или 5%-м раствором лимонной кислоты.
Защиту органов дыхания от синильной кислоты обеспечивают промышленные противогазы марок В (желтый цвет) и БКФ (защитный), а также гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 и детские.
Если в атмосфере присутствует сероводород, надо воспользоваться промышленными противогазами марок КД (серый цвет), В (желтый), БКФ (защитный) или респираторами РПГ-67КД и РУ-60МКД, защитят также гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 и детские.
ГП-5
ГП-7
РПГ-67КД
РУ-60МКД


title: Презентация на тему: Химические факторы, влияющие на здоровье человека : Демеркуризация

text:
Химические факторы, влияющие на здоровье человека : Демеркуризация
Выполнила: Светличная Ксения
Ум-101

Демеркуриза́ция — удаление ртути и её соединений физико-химическими или механическими способами с целью исключения отравления людей и животных. Металлическая ртуть высокотоксична, и имеет высокое давление паров при комнатной температуре, поэтому при случайном проливе (а также в случае повреждения ртутных термометров, ламп, манометров и других содержащих ртуть приборов) подлежит удалению из помещений. (ГОСТ 30772-2001 "Ресурсосбережение. Обращение с отходами. Термины и определения")

Демеркуризация помещений
Механическая демеркуризация
Химическая демеркуризация
Механическая демеркуризация
Химическая демеркуризация
Демеркуризация раствором хлорида железа (III).

Демеркуризации раствором перманганата калия.
Демеркуризация хлорной известью и полисульфидом натрия.

Демеркуризация аппаратуры и посуды.

Демеркуризация раствором хлорида железа (III).
Метод демеркуризации, основанный на взаимодействии ртути с раствором FeCl3, считается одним из наиболее простых и надежных
Для демеркуризации рекомендуется использовать 20% водный раствор FeCl3. Раствор готовят из расчета 10 л на 25—30 кв.м. площади помещения. Небольшие порции хлорида железа растворяют в холодной воде при перемешивании. Обрабатываемую поверхность обильно смачивают раствором, затем несколько раз протирают щеткой для лучшего эмульгирования ртути и оставляют до полного высыхания. Через 1—2 суток поверхность тщательно промывают сперва мыльным раствором, затем чистой водой для удаления продуктов реакции и непрореагировавшей ртути.
Следует иметь в виду, что раствор хлорида железа вызывает сильную коррозию металлического оборудования и приборов, а также порчу деревянной мебели и некоторых пластиков. Металлические части приборов рекомендуется защищать, смазывая их перед обработкой вазелином.

Демеркуризации раствором перманганата калия.
Метод основан на взаимодействии ртути со свободным хлором, образующимся при реакции перманганата калия с соляной кислотой. В результате образуется малотоксичная нерастворимая в воде каломель:
2KMnO4 + 16HCl = 2KCl + 2MnCI2 + 5Cl2 + 8H20;2Hg + Cl2 = Hg2Cl2
Каломель, оставленная на воздухе, со временем разлагается с выделением металлической ртути, поэтому после демеркуризации обработанные поверхности тщательно промывают.
Рекомендуется использовать раствор, содержащий в 1 л. 1—2 г KMnO4 и 5 мл конц. HCl. Обработку удобно проводить с помощью пульверизатора. Через 1—2 ч можно приступить к уборке. Раствор вызывает коррозию металлического оборудования, хотя и в меньшей степени по сравнению с раствором хлорида железа. В случае образования бурых пятен на полу и мебели их можно удалить 3% раствором перекиси водорода.

Демеркуризация хлорной известью и полисульфидом натрия.
Метод достаточно эффективен, хотя несколько более трудоемок, так как включает последовательную обработку двумя растворами. При обработке хлорной известью образуется каломель, которая при взаимодействии с раствором полисульфида натрия превращается в сульфид ртути.
Хлорную известь употребляют в виде 20% суспензии в воде. Для получения полисульфида натрия нагревают 1 кг кристаллического сульфида натрия до 105 °С и при перемешивании постепенно добавляют 100—150 г молотой серы до получения однородной массы, которую затем растворяют в 10—12 л воды.
Подлежащие демеркуризации поверхности вначале обрабатывают хлорной известью, через 2—3 ч известь смывают, после чего наносят раствор полисульфнда натрия. Помещение закрывают и через сутки промывают обработанные места теплой мыльной водой.

Демеркуризация аппаратуры и посуды.
Хотя совершенно чистая ртуть не смачивает поверхность стекла и фарфора, в присутствии даже ничтожных загрязнений мельчайшие ее капельки прилипают к фарфоровой и стеклянной посуде и приборам. Поэтому посуду, в которой находилась ртуть, нельзя мыть обычным образом над раковиной, а необходимо сперва тщательно демеркуризировать.
С целью удаления ртути с поверхности стеклянной посуды используют способность металла растворяться в разбавленной азотной кислоте:
6Hg +8HNO3 = 3Hg2(NO3)2 + 2NO + 4H20
Мелкую посуду и детали приборов целиком заливают разбавленной азотной кислотой в толстостенном стакане подходящего объема и оставляют на несколько часов, а лучше на ночь. После такой обработки посуду промывают водой. Посуду и приборы большого размера тщательно ополаскивают изнутри небольшим количеством слегка подогретой для ускорения реакции 50—56% азотной кислотой. Если стеклянный прибор загрязнен снаружи, его протирают несколько раз влажной бумагой, как описано выше.

Что делать,если Вы разбили в квартире медицинский термометр или другой ртутьсодержащий прибор?
1. Стараясь не растоптать и не разнести ртуть по квартире, откройте окно или форточку и закройте дверь в загрязненное ртутью помещение.

2. Сообщить о случившемся в местные органы МЧС и вызвать специалистов. Это необходимо даже при небольшом разливе ртути, например, при бое термометра или люминесцентной лампы, так как без соответствующего оборудования нельзя быть уверенным в удалении всего металла. Даже незначительная доза ртути в помещении отрицательно сказывается на организме.
3. Прежде всего следует собрать разлитую ртуть. При сборе ртути с твердых поверхностей (пол, мебель и др.) не следует катать шарики ртути, скатывать их в одну большую каплю и т. п. Ртуть собирают прикладыванием к загрязненной поверхности кусочков липкой ленты («скотч») или слегка влажных (смоченных в воде) ватных тампонов. При этом, к липкой поверхности «скотча» или к тампону прилипают небольшие капельки ртути. Собранную ртуть вместе с лентой складывают в стеклянную банку с плотной крышкой. Такую операцию проводят до тех пор, пока вся видимая ртуть, вплоть до самых мелких капелек не будет собрана. Если ртуть провалилась в щели паркета, ее извлекают с помощью тонкой металлической пластинки, и затем собирают с пола способом, изложенным выше, вместе с извлеченным из щелей мусором.

5. Нельзя выбрасывать ртуть и загрязненные ртутью отходы в мусоросборники, мусоропроводы, сантехнические устройства.

ВНИМАНИЕ !
Большинство случаев пролива ртути из разбитых медицинских термометров в помещениях связано с неосторожностью детей!
Храните ртутьсодержащие приборы в недоступном для детей месте.
Измеряйте детям температуру с помощью ртутного термометра только под непрерывным контролем взрослых.


title: Презентация на тему: Химические вещества в товарах

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net

RAPEX


Презентация на тему: Химическая защита населения


Презентация на тему: Химически опасные объекты (ХОО)


Презентация на тему: Характеристика аварийно химически опасных веществ


Презентация на тему: Характеристика радиационных ЧС


Презентация на тему: Химическая зависимость


Презентация на тему: Химически-опасные объекты


Презентация на тему: Химически-опасные вещества


Презентация на тему: Характеристики автомата Калашникова


title: Презентация на тему: Карточка огня

text:
950
950
950

1
2
1
3


text: Prezentacii.com


Презентация на тему: Химические аварии


Презентация на тему: ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖИЕ


title: Презентация на тему: Химическое оружие

text:
Химическое оружие
Prezentacii.com
Цели работы
Выяснить, что такое химическое оружие(Х.О.)?

Изучить классификацию Х.О.

Проследить историю Х.О.
Что такое Х.О?
Химическое оружие – это отравляющие вещества и средства их применения: снаряды, ракеты, мины, авиационные бомбы, ВАПы.
Классификация отравляющих веществ
Нервно-паралитические: зарин, зоман, табун.
Общеядовитые: синильная кислота, хлорциан.
Кожно-нарывные: иприт, люизит.
Удушающие: фосген.
Психохимические: хинуклиит-3-бензилат.
 Раздражающие: адамсит.
История Х.О.
Впервые Х.О. применила Германия в 1-ую мировую войну 1914-18гг. Тогда эффективность Х.О. была во многом преувеличена психологическим шоком от применения нового, неизвестного оружия
История Х.О.
Первым международным актом, запрещающим применение Х.О. стал Женевский договор 1925 года. По нему страны обязывались уничтожить запасы Х.О. и не применять его в военное и мирное время.
Особенности Х.О.
Эффект применения Х.О. в боевой обстановке непредсказуем. Он во многом зависит от погоды( направление и сила ветра, влажность, температура)
Войны с применением Х.О.
Первая-мировая (1914-1918)
Рифская (1920-1926)
Вторая японо-китайская (1937-1945)
Гражданская война в Северном Йемене (1962-1970)
Ирано-иракская (1980-1988)
Вывод
Хранение Х.О. намного сложнее хранения обычных боеприпасов, а утилизация поврежденных химич. боеприпасов в полевых условиях невозможно. Это делает военное применение Х.О. затруднительным и, за редким исключением, бессмысленным


Презентация на тему: Химическое оружие


Презентация на тему: Характеристики и области возникновения опасных природных процессов
Понятие „опасные природные процессы“
ОПАСНЫЕ ПРИРОДНЫЕ ПРОЦЕССЫ – событие природного происхождения или состояние элементов природной среды, которое по интенсивности, масштабу распространения и продолжительности может оказать негативное воздействие на жизнедеятельность людей, объекты народного хозяйства и окружающую природную среду.
Опасные явления могут быть классифицированы следующим образом:
1. по генезису (происхождению),
2. по площади проявления (контуру влияния),
3. по масштабу проявления,
4. по продолжительности,
5. по характеру воздействия,
6. по тяжести последствий и др.

Классификация опасных явлений
По генезису:
-Космогенные
-Космогенно-климатические
-Атмосферные
-Метеогенно-биогенные
-Гидрологические и гидрогеологические
-Геологические
-Инфекционная заболеваемость людей
-Инфекционная заболеваемость сельскохозяйственных животных
-Поражение сельскохозяйственных растений болезнями и      вредителями
        По площади проявления:
        -точечные (импактные),
        -линейные (овраги, оползни, сели, лавины),
        -площадные (землетрясения, вулканы, наводнения),
        -объемные (магнитные бури, атмосферные явления).

По масштабу проявления:
- всемирные (Всемирный потоп);
- континентальные (гибель Атлантиды);
- национальные (землетрясение в г. Спитак);
- региональные (вулканы, реки);
- районные и местные
По времени (продолжительности):
- мгновенные (секунды, минуты)
-кратковременные (часы, дни)
- долговременные (месяцы, годы)
- вековые (десятки, сотни лет)
По характеру воздействия :
-разрушительное действие
-парализующее (останавливающие) действие
-истощающее воздействие
-способные вызвать технологические аварии
Пыльные бури
*Пыльная (песчаная) буря — атмосферное явление в виде переноса большого количества пыли(частиц почвы, песчинок) ветром с земной поверхности в слое высотой несколько метров с заметным ухудшением горизонтальной видимости.При этом наблюдается подъём пыли(песка) в воздух и одновременно оседание пыли на большой территории. В зависимости от цвета почвы в данном регионе, отдалённые предметы приобретают сероватый, желтоватый или красноватый оттенок. Возникает обычно при сухой поверхности почвы и скорости ветра от 10 м/с .
*Основной ареал распространения пыльных бурь — пустыни и полупустыни умеренной и тропической климатических зон обоих полушарий Земли.
*Большая повторяемость пыльных бурь отмечается в Приаралье и Прибалхашье (юг Казахстана), на побережьях Каспийского моря, в Западно-Казахстанской области, в Каракалпакстане и Туркменистане. В России пыльные бури чаще всего наблюдаются в Астраханской области, на востоке Волгоградской области, в Калмыкии, в Тыве, в Алтайском крае и в Забайкальском крае.
*Для предотвращения и уменьшения эффектов пыльных бурь создаются полезащитные лесные полосы, комплексы снего- и водозадержания, а также используются агротехнические методы, такие как травосеяние, севооборот и контурная вспашка

Циклоны
 *Циклон- атмосферный вихрь огромного (от сотен до нескольких тысяч километров) диаметра с пониженным давлением воздуха в центре.
*Различают два основных вида циклонов — внетропические и тропические.
*Внетропические: образуются в умеренных и полярных широтах, диаметр в начале развития 1 тыс. км и в стадии центрального циклона до 2-3 тыс. км. Выделяют южные циклоны,обладающей большим запасом энергии и  образованные на южной границе умеренных широт,  и смещающиеся на север и северо-восток. Именно с такими циклонами связаны наиболее сильные осадки, ветры, грозы, шквалы и другие явления погоды в России и странах СНГ.
*Тропические:образуются в тропических широтах и имеют меньшие размеры (сотни, редко — более тысячи километров). Могут в процессе своего развития превращаться во внетропические. Ниже 8—10° северной и южной широты циклоны возникают очень редко, а в непосредственной близости от экватора — не возникают вовсе.
Наводнения
*Наводне́ние — затопление местности в результате подъёма уровня воды в реках, озёрах, морях из-за дождей, бурного таяния снегов, ветрового нагона воды на побережье и других причин, которое наносит урон здоровью людей и даже приводит к их гибели, а также причиняет материальный ущерб.
*Виды:
 - связанные с ледоставом (зажоры) или ледоходом (заторы)
-Ветровые нагоны воды
-Наводнения (затопления), образующиеся при прорывах плотин
*Классификация наводнений:
-Низкие (малые). Наблюдаются на равнынных реках, затопляют до 10 % с/х-ых угодий.
-Высокие. Охватывают  большие земельные участки речных долин, затапливают  10—20 %  с/х-ых угодий.
-Выдающиеся. Охватывают  речные бассейны. Затапливают  50—70 %  с/х-ых угодий, некоторые населённые пункты.
-Катастрофические. Охватывает территории в пределах одной или нескольких водных систем.Затапливается > 70 % с/х-ых угодий,  населённые пункты, промышленне предприятия и инженерные коммуникации.Приводят к гибели людей.
Лесные пожары
*.Лесно́й пожа́р — это стихийное, неуправляемое распространение огня по лесным площадям. Причины возникновения пожаров в лесу принято делить на естественные и антропогенные. Наиболее распространенными естественными причинами  являются молнии. Антропогенные пожары связанные с деятельность человека и является основной причиной пожаров.
*При лесных пожарах различают (выделяют) низовой (наземный), верховой (повальный) и подземный,или торфяной,  пожары.
-Низовые пожары случаются чаще других, т.к.  горение происходит на почве. Низовые пожары бывают беглыми и устойчивыми.
-Верховой (повальный) пожар — самый страшный и трудно тушимый, охватывающий громадные территории и распространяющийся со скоростью до 50 км/ч.
- Подземный пожар. Просходит горение  торфа. Продолжительно долгий,приводит к выгоранию подземных пластов, что может привести к провалам почвы.

Степные пожары
*Степной пожар — стихийное, неконтролируемое распространение огня по растительному покрову степей. По механизму распространения огня схож с низовым лесным пожаром, но скорость распространения степного пожара выше, обусловлена горючестью сухих степных трав.
*Основой причиной степных пожаров являются антропогенные факторы, в том числе пал травы
*В России степные пожары характерны для южных степных районов Поволжья, Урала, Сибири
Ураганы
*Ураган – тропический циклон, который возникает на территории Атлантики, Карибского моря или на востоке Тихого океана.
*Ураганы формируются как циклоны во внутритропическом поясе над мировым океаном, когда температура воды превышает 26 градусов по Цельсию. Ураган порождает пертурбация, которая возникает, когда теплый и влажный воздух, вступающий в контакт с морем, начинает подниматься.
*Шторм становится ураганом, когда скорость ветра, сопровождающего его, превышает 119 км в час
*Когда скорость ветра повышается до 178 км в час, ураган этой категории уже может вызвать разрушения зданий, повалить деревья.

Эпидемии
*Эпиде́мия (греч. ἐπιδημία — повальная болезнь, от ἐπι — на, среди и δῆμος — народ) — широкое распространение какого-либо заболевания, первоначально инфекционного заболевания (чума, оспа, тиф, холера, дифтерия, скарлатина, корь, грипп).
*Три фактора для возникновения эпидемического процесса:
-источник возбудителя  или причины.
-механизмы передачи
-осприимчивые к заболеванию люди
*Механизмами передачи возбудителя инфекции во время эпидемии:
-фекально-оральный (реализуется через водный, пищевой или контактно-бытовой путь) (П: при дизентерии и брюшном тифе);
-воздушно-капельный (например, при гриппе);
-трансмиссивный (при малярии и сыпном тифе);
-контактный (при СПИДе, бешенстве).
Эпизоотия
*Эпизоо́тия (греч. ἐπι — на, среди; ζῷον — животное) — широкомасштабное распространение инфекционной болезни среди одного или многих видов животных на определённой территории, значительно превышающее уровень заболеваемости, обычно регистрируемый на данной территории. Эпизоотия — это «эпидемия у животных».
*Классификация:
-панзоотия - когда заразная болезнь охватывает своим пожарищем огромные пространства, целые части света, поражает различные виды животных; к таким болезням принадлежат ящур, сибирская язва, бешенство.
-энзотия- болезнь ограничивается небольшим районом, определенным местом или же в этом последнем проявляется только в одном каком-либо участке.
Наиболее распространенные зоны эпизоотия
Эпифитотия
*Эпифитотия (греч. epi — на, у, среди, phyton — растение) - массовое развитие инфекционной болезни растений на значительной территории в определённый период.
*Заболевания обусловлены ржавчинными, эризифовыми грибами, филлоксерой и др. В виде эпифитотии проявляются ржавчина и головня злаковых, фитофтороз картофеля и др.
*Типы:
-Местная эпифитотия (энфитотия) - характеризуется сильным, в течение нескольких лет, развитием болезни на ограниченной территории.
-Прогрессирующая эпифитотия - начинается как местная, но затем охватывает более обширные территории и развивается в течение многих лет.
-Повсеместная эпифитотия (панфитотия) - характеризуется массовым развитием болезни на всей территории страны, иногда нескольких стран или континентов.

Вредители лесного и сельского хозяйства
*Вредители сельского хозяйства составляют насекомые(короладский жук, саранча и др.), а также клещи, некоторые круглые черви (нематоды), наземные моллюски (в основном слизни) и грызуны.
*Вредители леса делятся на: первичных и вторичных. Первичные вредители нападают на вполне здоровые деревья(сосновый коконопряд,непарный шелкопряд и др.), вторичные же поражают деревья, ослабленные болезнями или другими вредителями(лубоед-стригун, короед-типограф,  и др.)
-Вспышка массового размножения короеда-типографа охватила старовозрастные ельники на всей территории европейской части России от Брянской и Смоленской областей до Башкирии и Челябинской области.
-В лесах центральной полосы России отмечена повышенная численность рыжего соснового пилильщика и шелкопряда-монашенки, гусеницы зеленой дубовой листовертки.
*Массовое распространение вредителей растений — массовое инфекционное заболевание растений, при котором поражено более 50% их поверхности.
*Для защиты хозяйства используют биологическую борьбу с вредителями.
Особенности развития стихийных явлений
Число и интенсивность стихийных бедствий растут, и эксперты указывают на изменение климата как на одну из главных тому причин. Если в первой половине ХХ века в среднем ежегодно случалось 12 бедствий, то в 2004 году это число увеличилось до невероятной цифры, составляющей  350 случаев.
Важную роль в росте количества опасных природных явлений играет глобальное потепление климата. Изменение глобальной температуры воздуха вызывает развитие ряда процессов в геосферных оболочках Земли, способных оказать как положительное, так и отрицательное воздействие на природную среду. С последним связан рост природных катастрофических явлений, таких как опустынивание, заболачивание, подтопление, подъем уровня мирового океана, сход ледников, отступление вечной мерзлоты и т.д.

Воздействие на население
Разрушительное влияние стихийных бедствий наиболее ощутимо в развивающихся странах, особенно в государствах, население которых страдает от нищеты и в которых не хватает ресурсов для того, чтобы справиться с их последствиями. В странах с низким индексом развития человеческого потенциала из-за стихийных бедствий погибает большое количество людей
Воздействие на экономику
*Экономические потери в развитых странах более чем в 5 раз выше, чем странах с малым доходом. Это свидетельствует о том, что экономический и социальный ущербы от природных катастроф наиболее тяжелым бременем ложатся на экономику бедных развивающихся стран.
*Экономические потери от природных катастроф:
- в 60-х годах прошлого столетия они составляли несколько млрд. долларов,
- а в конце столетия достигли 85 млрд. долларов.
Суммарная величина экономических потерь в мире во 2-й половине ХХ столетия составляет 895 млрд. долларов.
По прогнозам к середине ХХI столетия ежегодные ущербы от природных катастроф могут достигнуть 300 млрд. долларов в год.
В настоящее время ежегодный прирост ущербов от природных катастроф составляет около 6%.
*Уже сейчас многие развитые страны такие, как Япония, вынуждены тратить на борьбу с природными катастрофами 23-25 млрд. долл. в год.
*В Китае ежегодные ущербы от природных катастроф составляют в среднем 19 млрд. долл. в год.
.
Воздействие на среду обитания
*Чрезвычайная экологическая ситуация – опасное отклонение от естественного, или обычного, состояния окружающей среды, возникшее в результате стихийного бедствия или хозяйственной деятельности человека, ведущее к неблагоприятным последствиям экономического и социального характера и представляющее непосредственную угрозу жизни и здоровью людей, объектам экономики и элементам окружающей природной среды на ограниченной территории.
По характеру явлений их можно разделить на основные группы:
–         изменение состояния суши;
–         деградация почв, эрозия, опустынивание;
–         изменение свойств воздушной среды – климат, недостаток кислорода, вредные вещества, кислотные дожди, шумы, разрушение озонового слоя;
–         изменение состояния гидросферы;
–         истощение и загрязнение водной среды;
–         изменение состояния биосферы.
Список литературы
1. http://ru.wikipedia.org
2.http://climatgate.wordpress.com/
3. http://www.fsvps.ru
4.http://ekosait.21429s01.edusite.ru
5.http://3ys.ru
6. http://catastrofe.ru/opp/176-opasnie-prirodnie-processi.html


Презентация на тему: ХИМИЧЕСКОЕ ОРУЖЕЕ


title: Презентация на тему: Химия жизни

text:
100-182
200-299
300-399
400-499
500-599
600-699
700-799
102,110,120,124,127
221-226, 320-322, 338-341,407,450, 461-466
230,231,232,239, 311-331
171-173,320-322
230-232
338-341,407,450, 461-466
320, 321


title: Презентация на тему: Химические виды зависимости

text:
Химические виды зависимости
Выполнила
Полубок Анна
Химическая зависимость - вид нарушения адаптации, который характеризуется злоупотреблением одним или несколькими психоактивными веществами, которое приводит к индивидуальной психической или физической зависимости.
Этапы формирования химической зависимости

1. «Исходная точка» - это возникновение и фиксация в сознании связи между переживанием интенсивного изменения психического состояния и приемом, какого либо вещества.

2. «Аддиктивный ритм» - устанавливается определённая частота обращения к средству аддикции, пока только в моменты психического дискомфорта.

3. «Аддикция как часть личности» - учащение аддиктивного ритма формирует стереотип реагирования на психологический дискомфорт.

4. «Доминирование аддикции» - человек начинает общаться только с себе подобными.

5. «Катастрофа» - возникает общее пренебрежение к своему здоровью.
Этапы формирования химической зависимости
         Aддикция (зависимость) — ощущаемая человеком навязчивая потребность к определенной деятельности. Термин часто употребляется для таких явлений, как лекарственная зависимость, наркомания, но ныне применяется и к нехимическим (поведенческим) зависимостям.Аддикция, аддиктивное поведение - (англ. addictive –захватывающее (поведение),  лат. addictus - слепо преданный, полностью, пристрастившийся к чему-либо, обреченный, порабощенный, целиком подчинившийся кому-либо.)
 Виды химической зависимости

В классификации химической зависимости принято выделять три вида такой зависимости - это:

Алкоголизм

Наркомания

Токсикомания
		Алкоголизм - вызванное злоупотреблением спиртными напитками хроническое, психическое заболевание, характеризующееся патологическим влечением к алкоголю и связанными с ним психическими и физическими последствиями алкогольной интоксикации .
Группы алкогольных расстройств:

 1.острая алкогольная интоксикация;

- простое алкогольное опьянение;

- изменённые формы простого алкогольного опьянения;

- патологическое опьянение.

2.Хронический алкоголизм

3.Алкогольные (металкогольные) психозы.
 Острая алкогольная интоксикация - это переходящее состояние, возникающие вслед за приёмом алкоголя, который вызывает нарушения или изменения в физиологических, психологических или поведенческих функциях и состояниях.
Степени алкогольного опьянения
лёгкая степень алкогольного опьянения проявляется в основном психическими нарушениями;

средняя - степень возникновением, помимо них, явных неврологических расстройств;

тяжёлая степень – нарушением жизненно важных вегетативных функций.
Алкогольный абстинентный синдром (ААС) - это комплекс вегетативных, соматических, неврологических и психических нарушений, возникающих у больных алкоголизмом вслед за прекращением или резким сокращением более или менее длительного и массивного пьянства.
Существуют две основные формы влечения к алкоголю:
тотальная (генерализованная)
парциальная (локализованная).
Тотальная - характеризуется довольно прочной и эмоционально насыщенной системой взглядов на роль и место алкоголя, определяющий его поведение и даже формирующий его жизненные принципы. Влечение к алкоголю владеет интересами, мыслями и представлениями больного, детерминирует круг его общения, симпатии и антипатии, оценку человеческих достоинств, тематику воспоминаний, разговоров, сновидений и т.д.
Парциальная - влечение отличается тем, что оно действительно отдельно и противопоставлено личности больного. Такое влечение встречает сопротивление личности, причиняет страдание или переживается как помеха, как нечто чуждое интересам больного, служит источником внутренней напряжённости и утомительной борьбы за сохранение трезвости. В эмоциональной сфере преобладают тревога, эмоциональная лабильность или своеобразная взбудораженность.
Алкогольное поражение внутренних органов
алкогольный гастрит,
алкогольный панкреатит,
алкогольный гепатит,
алкогольная нефропатия,
нарушения иммунной системы
Симптомы алкоголизма
1. Патологическая тяга к алкоголю
Это влечение – самый ранний признак алкоголизма и в то же время – самый стойкий.
2. Потеря контроля над количеством выпитого спиртного
Это второй стрежневой признак алкоголизма, возникающий на ранней стадии болезни и присутствующий на всем ее протяжении. Больной не в состоянии остановиться на определенной дозе спиртного.
3.Утрата рвотного рефлекса при большом количестве выпитого спиртного
4. Увеличение толерантности к спиртному
5. Пьянство в одиночку
6.Абстиненция – физические симптомы, которые проявляются у алкоголика в состоянии трезвости.
7. Кратковременные провалы памяти

Стадии алкогольной зависимости

Первая стадия алкоголизма (длительность от 1 года до 4-5 лет)

Вторая стадия алкоголизма (длительность 5-15 лет)

Третья стадия алкоголизма (длительность 5-10 лет)

Распространённость  алкоголизма в РБ на 2011 год
По данным ВОЗ белорусы выпивают в среднем 11,2 литров чистого спирта на душу населения. Более 5 литров алкоголя на душу населения в год по стандартам ВОЗ уже считается угрозой для нации.
Список стран по потреблению алкоголя на человека:
Чехия – 14,97 (1)
Франция – 13,30 (5)
Литва – 12,03 (11)
Германия – 11,81 (13)
Великобритания – 11,67 (15)
Белоруссия – 11,22 (20)
Россия – 11,03 (21)
Испания – 10,22 (25)
Польша – 9,55 (36)
США – 8,44 (43)
Украина – 8,10 (48)
Япония – 7,83 (50)
ЮАР – 6,96 (57)
КНГ – 4,21(97)
Турция – 1,37 (141)
Афганистан, Сомали, Бангладеш – 0,00 (172,174,175)

Лечение алкоголизма
Лечение проводится в:
  наркологических диспансерах и больницах,
  специализированных отделениях и палатах психиатрических больниц врачами-наркологами и психиатрами.

Задачами лечения являются снятие абстинентного синдрома, последствий интоксикации, подавление влечения, создание невозможности (условно-рефлекторное отвращение) употреблять спиртное, изменение отношения к пьянству.
Последствия употребления алкоголя
      Психические последствия алкоголизма: - астения, психопатизация, снижение личности (огрубение, утрата интересов, нравственных ценностей), аффективные расстройства (колебания настроения, депрессии, дисфории) с агрессивностью и суицидальными тенденциями, в далеко зашедших случаях - деменция (слабоумие); характерное проявление - так называемый алкогольный юмор (плоский, грубый, бестактный); могут возникать психотические состояния - острые (делириозный, галлюцинаторно-параноидный синдромы) и хронические (галлюциноз, бред ревности, Корсаковский психоз).
     Неврологические последствия алкоголизма: - острые мозговые (так называемые дисциркуляторнотоксические синдромы) - эпилептиформный, Гайе-Вернике, мозжечковый, стриопаллидарной недостаточности; периферические невриты, атрофия зрительного, слухового нервов (особенно при употреблении суррогатов).
     Соматические последствия алкоголизма: - поражение сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, желудка, печени и поджелудочной железы, почек, полигландулярная недостаточность эндокринной системы, иммунное истощение. Высока заболеваемость, смертность (укорочение жизни на 15-20 лет).

Профилактика алкоголизма
    Задача профилактики алкоголизма - способы, которые направлены на формирование негативного отношения к спиртному.
    Главной задачей является формирование такого образа жизни у человека, в которой у него не будет тяги к алкоголю.
Этапы профилактики алкоголизма
Первичная профилактика алкогольной зависимости - направлена на предупреждение возникновения алкоголизма;
Вторичная профилактика алкоголизма – направлена уже на лечение больных алкоголизмов; приемы и способы психологической помощи людям, имеющим проблемы со спиртным – злоупотребляющим, пьянствующим и заболевающим алкогольной зависимостью;
Третичная профилактика алкоголизма – оказание необходимой психологической поддержки, организация реабилитационных программ и мероприятий, а также социально-психологическая и иная доступная помощь для  выздоравливающих от зависимости от алкоголя. В эту программу входит психологическая консультация и посещение общества анонимных алкоголиков.

Общество анонимных алкоголиков
	Общество анонимных алкоголиков это общество, в которое добровольно входят все кто болеет или когда-то болел алкоголизмом.

Главной задачей является помощь больным в преодолении алкогольной зависимости.
Общество анонимных алкоголиков
Основу всей программы выздоровления, составляют 12 нерушимых правил:

1. Признаем, что оказались бессильны перед алкоголем и полностью попали под его власть.
2. Верим, что только высшая сила способна нам помочь.
3. Вверяем свою жизнь и волю Богу, как каждый из нас понимает Его.
4. Без страха и самообмана пытаемся разобраться в себе.
5. Полностью осознаем свои пороки и признаем их перед Богом, собой и другими людьми.
6. Готовы к тому, чтобы Бог избавил нас от пороков.
7. Смиренно просим Бога помочь нам исправиться.
8. Вспоминаем всех, кому причинили зло, и готовы покаяться перед ними.
9. Просим прощения у всех, кому причинили зло, и пытаемся исправить содеянное, если только эти наши попытки не будут новым злом.
10. Продолжаем раздумья о себе и своих поступках, признавая все ошибки.
11. Через молитву и размышления пытаемся приблизиться к Богу, моля Его научить нас Своей воле и дать силы ее выполнить.
12. Придя через эти ступени к духовному преображению, во всех делах своих будем следовать им и поделимся своим знанием с собратьями по несчастью.

Наркотики -
путь в никуда!
	Наркомания – патологическое  влечение к приему наркотических средств. 	Термин "наркотик" происходит от греческого глагола "narkoo", что означает оцепенеть, сделаться нечувствительным.
          Шахтеры Боливии издавна получали часть жалованья не деньгами, а листьями растения, содержащего кокаин, которые жевали или курили. Вообще нет такого народа, который не употреблял бы в том или ином    виде наркотические вещества.
ИСТОКИ  НАРКОМАНИИ
   С веществами, которые теперь называют наркотиками, человек познакомился давно. Древние египтяне готовили из мака снотворное. Они получали опиум и употребляли его, желая уснуть или приглушить боль.
   Бедуины, отправляясь в дальний переход, запасались бангом - смолой, известной под названием марихуаны или гашиша. Смолу курили, желая снять психическую нагрузку, вызванную однообразным пейзажем пустыни.
Производные конопли
Основные первые признаки развивающейся наркозависимости:

Изменение речи: нечеткость, невнятность речи, замедленность, ускорение или подчеркнутая выразительность;
Изменение слюноотделения: осиплость голоса, сухость губ, сухость во рту или повышенное слюноотделение;
Сильно расширенные или сильно суженные зрачки, которые не реагируют на свет;
Блеск глаз;
Изменение цвета кожи: покраснение верхней части тела и лица или же наоборот – излишняя бледность;
Изменение координации движений: нарушенный подчерк, покачивание в положении сидя туловища, неустойчивость при ходьбе, плавность движений или скорость;
Изменение двигательной активности: стремление к покою, расслабленность, вялость, обездвиженность или неусидчивость, избыточность движений, повышенная жестикуляция;
Изменение настроения: агрессия, злоба, болтливость, смешливость, беспричинное веселье;
Изменение сознания: помрачение, искажение, сужение;
Внешний вид может напоминать алкогольное опьянение, но запаха спиртного от человека не будет.

Лечение наркотической зависимости
Основной принцип лечения больных наркоманией – это помочь им полностью отказаться от употребления наркотика.

Лечение наркоманий – дело чрезвычайно трудное, требующее знаний, умения и времени.

Этап 1. Снятие абстинентного синдрома (ломки) с помощью медикаментов. Проводится такое лечение наркомании в стационаре, и направлено оно на устранение болезненных и неприятных симптомов физического и психического характера, возникающих после отказа от наркотиков.
Этап 2. Стационарное или амбулаторное лечение психической зависимости. Медикаментозное лечение наркотической зависимости и безмедикаментозная терапия проводятся в течение нескольких недель и даже месяцев. Их цель – снизить тягу пациента к наркотическим веществам на психическом уровне.
Этап 3. Ресоциализация бывшего наркомана с целью возвратить его к полноценной жизни в обществе и повысить самооценку.

Профилактика наркомании

 	Профилактика (от греческого prophulaktikos - предохранительный) это совокупность мероприятий, направленных на охрану здоровья, предупреждение возникновения и распространения болезней человека, на улучшение физического развития населения, сохранение трудоспособности и обеспечение долголетия.
	Профилактика зависимости от наркотиков - одно из важнейших и эффективных направлений профилактики неинфекционной патологии.

Профилактика наркомании
Первичная профилактика - это система действий, направленная на формирование позитивных стрессоустойчевых форм поведения с одновременным изменением уже сформированных дезадаптивных, нарушенных форм поведения.

Главная цель вторичной профилактики - изменение дезадаптивных и псевдоадаптивных моделей поведения риска на более адаптивную модель здорового поведения.

Третичная профилактика наркомании направлена на восстановление личности и ее эффективного функционирования в социальной среде после соответствующего лечения, уменьшение вероятности рецидива заболевания.
Токсикомания
Токсикомания (греч. токсикос — служащий для смазывания стрел, то есть ядовитый и маниа — сумасшествие, безумие) — заболевание, вызванное хроническим употреблением психоактивных веществ, не рассматриваемых в качестве наркотиков, химических и растительных веществ.

     Летучие наркотически действующие вещества (ЛНДВ), иначе - делирианты, ингалянты
К ним относятся все токсичные вещества различных химических групп, употребляемые путем вдыхания:
эфир,
бензин,
различные растворители,
лаки,
клеи,
очистительные жидкости,
аэрозоли и другие летучие вещества.

Растворители и средства от насекомых сейчас вышли на первое место среди употребляемых веществ, не считая лишь алкоголя и табака. Помимо опьяняющих свойств, общее качество этих веществ растворимость в жирах, что ведет к химическому разрушению тканей и органов. Основой препаратов может служить ацетон, перхлорэтилен, четыреххлористый углерод, толуол, пропал, бутан и пр.

Чаще всего в токсикоманию втягиваются дети из неблагополучных семей, с низким достатком и культурным уровнем, беспризорные, плохо успевающие в школе, проводящие все свое время на улицах в праздном шатании. Однако дети из вполне благополучных семей также подвержены риску стать токсикоманами. Нехватку впечатлений, негативное отношение к домашнему воспитанию и недостаток общения со сверстниками они также могут пытаться компенсировать опасными играми в компаниях, где все дозволено.
Признаки опьянения
Многие ингалянты обладают характерным «химическим» запахом. Поэтому наличие соответствующего «аромата» в выдыхаемом воздухе является достаточно надежным диагностическим показателем. Однако следует иметь в виду, что этот признак может быть обнаружен лишь в течение ближайших часов с момента применения.
 Существуют и типичные внешние показатели: покрасневшее лицо, на котором выделяется грязно-серый носогубный треугольник с жирным налетом вдыхаемого средства. Зрачки расширены, возможно мелкое дрожание рук, языка и век. Походка становится шаткой, наблюдается дискоординация движений. Артериальное давление падает, частота сердечных сокращений увеличивается, дыхание учащенное, с сухими хрипами. Кожа в местах контакта с летучими органическими соединениями обезжиривается и обезвоживается; вероятно образование химических ожогов.
Распространенные способы

Токсикомания бензином
Токсикомания ацетоном
Токсикомания растворителями нитрокрасок
Токсикомания клеем

Токсикомания разделяется на несколько видов. Опьяняющее воздействие подразделяется на три фазы.
А)  При первой фазе ощущения сходны с опьянением алкогольным, возникает эмоциональный подъем, в голове приятно шумит, тело расслаблено. Сознание несколько сужается, но при необходимости опьяненного человека можно вполне легко разбудить.
  Б)  Во второй фазе действие психоактивного вещества характеризуется весельем без видимых причин, легкостью, сознание теряет ясность, проявляются иллюзорные видения, заменяющие реальность. Координация тела нарушена.
  В)  При третьей фазе опьянения начинаются галлюцинации, может казаться, что по нему ползают насекомые, кажется, что стены движутся, потолок рушится. Иногда создается ощущение полета. При выходе из состояния эйфории психические функции токсикомана угнетены, чувствуется слабость, при высоких дозах вещества нередки рвота, тошнота. Со временем происходит распад личности.
Последствия токсикомании
		Если на протяжении нескольких недель и даже месяцев человек продолжает ингалировать токсические вещества, то развивается хроническая интоксикация ингалянтами. Например, подростки буквально на глазах тупеют, становятся заторможенными, плохо ориентируются в окружающей обстановке, не способны быстро принимать нужные решения. Здоровые подростки обычно сразу замечают своих «тормознутых» сверстников. Токсикоманы неспособны усваивать учебный материал – это служит причиной того, что они остаются на второй год и с трудом заканчивают 9 класс.  Кроме того при токсикомании серьезно страдают и внутренние органы, т.к. при вдыхании в организм попадают крайне токсические вещества. Через месяц постоянной токсикомании развиваются эпилептические припадки, которые будут сохраняться даже если подросток перестанет ингалировать вещества.
Передоз
Летучие растворители раздражают рото- и носоглотку, гортань, трахею и легочную ткань, поэтому при отравлении наблюдаются затрудненное шумное дыхание, хрипы, покашливания. Возможно даже возникновение острой пневмонии из-за химического повреждения легочной ткани.
 Со стороны ЖКТ появляются тошнота, рвота, боли в животе, обильное слюноотделение. Возможно развитие токсической нефропатии (поражение почек) и токсического гепатита (поражение печени).
 При острой интоксикации (передозировке) могут наблюдаться острые нарушения деятельности практически всех систем организма. Патологии функций центральной нервной системы проявляются в нарастающем угнетении сознания – вплоть до комы, на фоне которой могут развиться судороги.
Диагностика токсикомании

       Диагностируют токсикоманию, основываясь на тщательном анамнезе и оценке психопатологического, неврологического и соматического статуса больного. Осмотр направлен на исследование особенностей его поведения, состояния зрачков, цвета кожи, слизистой оболочки полости рта и языка.
      Кроме того, используют лабораторные методы, которые проводятся специальными химико-токсикологическими лабораториями. Лабораторные исследования направлены на обнаружение токсикоманических веществ в биологических жидкостях (например, моче).
Лечение

Проводят только в специализированном стационаре закрытого режима или в отведенных для наркоманов отделениях психиатрических больниц.

Токсикоманы должны стоять на учете в наркологическом диспансере, хотя в настоящее время допустимо их анонимное лечение.
Профилактика
 В основе профилактики токсикомании лежит антиалкогольная и антинаркотическая пропаганда; выявление лиц, склонных к употреблению токсикоманических веществ, с последующим регулярным их обследованием и проведением разъяснительной работы.

Медицинская профилактика включает санитарное просвещение, контроль за назначением наркотиков и наркотически действующих медикаментов (строгое соблюдение показаний, кратковременность, контроль за дозой, чередование препаратов во избежание привыкания), своевременное выявление случаев злоупотребления (первичная профилактика), контроль за ремиссией после лечения, предупреждение рецидива (вторичная профилактика).

Распространённость наркомании и токсикомании  в РБ на 2011-2012 год
	Регистрируемое число случаев заболевания наркоманией и токсикоманией в 2011 году по сравнению с 2010 годом уменьшилось на 21,3%. 					В то же время наблюдается рост численности контингента пациентов, получающих наркологическую помощь. Их общая численность на начало 2012 года составила около 195,2 тыс. человек, из них 38,8 тыс. - женщины.
		Таким образом, химической зависимости подвержены не только подростки, но и взрослые. Аддиктивное поведение является поведением, отклоняющимся от общепринятых социальных норм, а соответственно его можно рассматривать и как одну из форм девиантного поведения.
Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Кислотные дожди

text:
Кислотные
дожди
   Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологических осадков - дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, - рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды (средний рН для дождевой воды равняется 5.6)
Неопровержимый факт

    В Англии в 1952 году непроглядный туман окутал улицы и площади Лондона. Четыре тысячи жизней он унес с собой! Частицы смога раздражали бронхи, легкие забивала слизь, кашель и сердечный приступ следовали за ними.
SO2+H2O=H2SO3
 ОБРАЗОВАНИЕ КИСЛОТНЫХ ДОЖДЕЙ В ПРИРОДЕ.
Химизм процесса
СO2 + H2O = H2СO3 — образуется угольная кислота
SO3 + H2O = H2SO4 — образуется  серная кислота
2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2 — образуются, соответственно, азотная и азотистая кислоты
Каковы причины выпадения кислотных дождей?
Показания рН
  Кислая               Нейтральная            Щелочная

7

Чистый дождь   рН = 5,6
Кислотный дождь   рН < 5,0
NO2 (оксид азота)

   В природе образование этого вещества может произойти во время разряда молнии
NO2 (оксид азота)

   Основная часть оксидов образуется при сжигании бензина или при сжигании угля. При растворении этих веществ в капельках воды образуется азотная кислота
SO2 (оксид серы) -

    Эти соединения попадают в атмосферу естественным путем с извержениями вулканов.

SO2 (оксид серы) -

       Но значительная часть атмосферных оксидов серы образуется в результате сжигания природного топлива. Растворяясь в дождевых каплях, оксид серы образует серную кислоту.

В чем  опасность                                             кислотных дождей?
CaCO3 + 2HNO3 =Ca( NO3 )2 +H2O + CO2

       Архитектура

Животный мир
Растения

На листьях – белые пятна, преждевременный листопад и гибель растения
Механизм воздействия

Разрушение целлюлозы,
всасывание тяжелых металлов
Воздействие на человека
    Болезни легких, сердца, почек, печени, центральной нервной системы, онкологические заболевания, преждевременное старение.
Существует ли географическая изоляция?

   Кислотообразующие выбросы переносятся воздушными течениями на сотни и тысячи километров

Проблема кислотных дождей в разных странах.
       Наиболее подвержены кислотным дождям: США, Западная и Центральная Европа ( особенно Англия, Германия и Польша)
      Сейчас в России эта проблема не самая актуальная, но в ближайшие несколько лет станет актуальнейшей.  Красноярский край эта проблема коснёт позже, чем многие районы России.
Решение:
     Единственный способ изменить ситуацию к лучшему, по мнению многих специалистов, -  это уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу.

 не будьте равнодушными к гибели биосферы


title: Презентация на тему: Художественная гимнастика

text:
Художественная гимнастика
Немного истории
Художественная гимнастика –относительно молодой вид спорта , возник в России в 1934 г . (Разработан в Ленинградском институте физической культуры им. Лесгафта)
Художественная гимнастика-это изящный вид спорта , который сочетает в себе танец и гимнастическую сложность , эстетику и грацию.
С 1984 года художественная гимнастика-это олимпийский вид спорта
Сильнейшими странами в этом виде спорта с момента возникновения и до конца 80-х являлись Советский Союз и Болгария .
После распада Советского Союза на арене появились несколько сильнейших школ из бывших советских республик:Россия , Украина , Белоруссия , а так же Болгария
Предметы-с которыми выступают гимнастки.
Выступления с предметами проходят под музыку . В  каждом упражнении разыгрывается чемпионское звание , однако нужно уметь выступать во всех пяти видах .
Лента
Самый красивый вид гимнастики - рисуют лентой в воздухе спирали , восьмёрки , серпантины . . .  И при этом лента должна постоянно быть в движении , в абсолютном «согласии» с телом . Когда ты рисуешь в воздухе серпантин , работает твоя кисть , а сохранять равновесие помогает всё тело.
Булавы
Каждая весит 150 гр. Работать с этими предметами – значит , уметь ловко жонглировать . . . Танцуя . Упражнения с булавами развивают ловкость и координацию движений .
Мяч
Мяч – очень требовательный «партнёр»! Ты быстро поймёшь это , учась перекатывать его по телу , удерживая при движении , как если бы он был приклеен к твоей коже . . . Нужно быть идеально натренированным , чтобы выполнить упражнение равновесия , не уронив предательски скользкий , и такой круглый мяч .
Скакалка
Ты наверное , умеешь прыгать через скакалку , как и все девочки ?
В художественной гимнастике это надо делать с большой выдумкой и изяществом !
Обруч
Круг диаметром от 80 до 90 см приводимый в движение спортсменкой , выглядит как сплошная поверхность , то как диск . Очень зрелищный вид особенно в командном выступлении .
Командное выступление
С 1967 года появился ещё один вид художественной гимнастики – командное выступление . Наши гимнастки – сильнейшие в мире .


title: Презентация на тему: Характеристика различных видов повреждений (травм) организма человека и причины их вызывающие

text:
Характеристика различных видов повреждений ( травм) организма человека и причины их вызывающие.
Травмой  называют
внезапное,  острое
нарушение  здоровья
с  повреждением
тканей   и   органов
нанесение    вреда
 здоровью  человека
     в   результате
стечения  обстоятельств
Виды        травм :
Открытые
Вызывают кровотечения.
 Закрытые
Кожа и слизистые оболочки не нарушены.

Причины вызывающие  травмы :
Неосторожность
 Недостаточная  внимательность
 Состояние  неосознанной  тревоги
Пренебрежение правилами безопасности   ( стремление  сэкономить свои силы
       и выиграть  время )

Я   здоровье берегу, сам  себе  я  помогу!
Заботу о здоровье нельзя
перекладывать  только на плечи
одной медицины.
Необходимо  потрудиться
и самому,  особенно тогда,
когда тебе или другому человеку
нужна срочная медицинская помощь,
иначе может случиться трагедия.

Для  оказания  первой помощи  или самопомощи  есть:
Специальные средства
Подручные средства
Поранившись, осторожно промой рану водой, лучше кипяченой, чтобы удалить из нее частицы грязи. Потом обработай рану перекисью водорода или слабым раствором перманганата калия.
Первичные
средства помощи   при различных травмах:
Любую, самую небольшую ранку, царапину нужно обязательно обработать дезинфицирующим средством, которое убивает болезнетворных микробов.
Стандартные средства
 первой помощи:
Стандартные средствапервой медицинской помощи:
Кожу вокруг раны смажь йодом, а затем наложи стерильную повязку, которая должна закрыть рану и прилегающие к ней участки кожи.
Первая    помощь    при ушибах   и   вывихах
Первая помощь при кровотечении из носа

 Ушиб носа;
  Повреждение его слизистой оболочки;
    Колебания                     атмосферного давления;
    Длительное пребывание на солнце.
Причины возникновения
носового  кровотечения:
Первая помощь при кровотечении из носа
Сказать другу, чтобы он стоял, запрокинув голову назад, и не шевелился.
Усадить друга, наклонив его туловище вперёд.
Измерить температуру и дать обезболивающее средство.
Смочить кусочки ваты раствором поваренной соли и ввести их в носовые ходы.
Положить на спинку носа холод.
Плотно прижать крылья носа к перегородке на 5 – 10 минут.

Как правильно оказать помощь другу (подруге) при кровотечении из носа?
Ответ: 2, 4, 5, 6.
Усадить друга, наклонив его туловище вперёд.
Положить на спинку носа холод.
Плотно прижать крылья носа к перегородке на 5 – 10 минут.
Смочить кусочки ваты раствором поваренной соли и ввести их в носовые ходы.

Первая  помощь
  при обильном
    кровотечении :
При кровотечении можно
 использовать  подручные средства
Жгут - закрутка
Правила наложения жгута
Жгут - закрутка
Использование резинового жгута

ВРЕМЯ!

Использование поясного ремня в качестве кровоостанавливающего жгута:
а, б, в, г – этапы наложения жгута;
д, е – подготовка двойной петли.
Правила наложения резинового жгута.
Первая медицинская помощь при кровотечениях.
Доставить пострадавшего к врачу!
Берегись бед, пока их нет.
Здоровье  не купишь,
его разум  даёт.

«Малые услуги, оказываемые вовремя, являются величайшим благодеяниями для тех, кто их получает».
Демокрит
Молодцы !
Берегите
    себя !
Используемая литература
http://doktor-end.narod.ru/neotlojka/ihelpers/4_6.htm
http://bsi63.ucoz.ru/blog/2009-05-23-13
http://www.mma.ru/article/id14601?print=1
http://www.medpulse.ru/health/prophylaxis/firstaid/6917.html
http://www.practica.ru/FirstAid/noseblood.htm
http://www.citydoctor.ru/content/2366.html
http://www.sarbin.ru/ScoutSite/Site/2tourism/tourism_first-aid1.htm


title: Презентация на тему: Кислотные дожди

text:
Кислотные
дожди
Prezentacii.com
   Термином "кислотные дожди" называют все виды метеорологических осадков - дождь, снег, град, туман, дождь со снегом, - рН которых меньше, чем среднее значение рН дождевой воды (средний рН для дождевой воды равняется 5.6)
Неопровержимый факт

    В Англии в 1952 году непроглядный туман окутал улицы и площади Лондона. Четыре тысячи жизней он унес с собой! Частицы смога раздражали бронхи, легкие забивала слизь, кашель и сердечный приступ следовали за ними.
SO2+H2O=H2SO3
 ОБРАЗОВАНИЕ КИСЛОТНЫХ ДОЖДЕЙ В ПРИРОДЕ.
Химизм процесса
СO2 + H2O = H2СO3 — образуется угольная кислота
SO3 + H2O = H2SO4 — образуется  серная кислота
2NO2 + H2O = HNO3 + HNO2 — образуются, соответственно, азотная и азотистая кислоты
Каковы причины выпадения кислотных дождей?
Показания рН
  Кислая               Нейтральная            Щелочная

7

Чистый дождь   рН = 5,6
Кислотный дождь   рН < 5,0
NO2 (оксид азота)

   В природе образование этого вещества может произойти во время разряда молнии
NO2 (оксид азота)

   Основная часть оксидов образуется при сжигании бензина или при сжигании угля. При растворении этих веществ в капельках воды образуется азотная кислота
SO2 (оксид серы) -

    Эти соединения попадают в атмосферу естественным путем с извержениями вулканов.

SO2 (оксид серы) -

       Но значительная часть атмосферных оксидов серы образуется в результате сжигания природного топлива. Растворяясь в дождевых каплях, оксид серы образует серную кислоту.

В чем  опасность                                             кислотных дождей?
CaCO3 + 2HNO3 =Ca( NO3 )2 +H2O + CO2

       Архитектура

Животный мир
Растения

На листьях – белые пятна, преждевременный листопад и гибель растения
Механизм воздействия

Разрушение целлюлозы,
всасывание тяжелых металлов
Воздействие на человека
    Болезни легких, сердца, почек, печени, центральной нервной системы, онкологические заболевания, преждевременное старение.
Существует ли географическая изоляция?

   Кислотообразующие выбросы переносятся воздушными течениями на сотни и тысячи километров

Проблема кислотных дождей в разных странах.
       Наиболее подвержены кислотным дождям: США, Западная и Центральная Европа ( особенно Англия, Германия и Польша)
      Сейчас в России эта проблема не самая актуальная, но в ближайшие несколько лет станет актуальнейшей.  Красноярский край эта проблема коснёт позже, чем многие районы России.
Решение:
     Единственный способ изменить ситуацию к лучшему, по мнению многих специалистов, -  это уменьшить количество вредных выбросов в атмосферу.

 не будьте равнодушными к гибели биосферы


title: Презентация на тему: Классификация аварий

text:
900igr.net
60-80
20-40
120-150
15-20
4-8


Презентация на тему: Класификация чрезвычайных ситуаций


title: Презентация на тему: Хочу быть пожарным!

text:
1
3
2
05
04
03
02
01


Презентация на тему: Классификация ЧС природного характера


title: Презентация на тему: Кислотные дожди

text:
Кислотные дожди
Выполнили: Заходин Михаил и Мартынюк Павел, группа 1А32

Причины выпадения

Уничтожение лесов


title: Презентация на тему: Химическое загрязнение природной среды промышленностью

text:
Крылова Ю. ИЗ-09-2
Химическое 	загрязнение 						природной
		среды
промышленностью
Аварийно химически опасное вещество (АХОВ)
Опасное химическое вещество, применяемое в промышленности и сельском хозяйстве, при аварийном выбросе (разливе) которого можетпроизойти заражениеокружающей средыв поражающих живойорганизм концентраци-ях (токсодозах)
АХОВ
хлор
аммиак
 нитрил акриловой кислоты
цианистый водород (синильная кислота)
фосген
Сероводород
фтористый водород
метилизоцианат
окись углерода
сероуглерод и другие вещества
Химически опасный объект (ХОО) — это объект, на котором хранят, перерабатывают, используют или транспортируют опасные химические вещества , при аварии на котором или при разрушении которого может произойти гибель или химическое заражениелюдей, сельскохозяй-ственных животных ирастений, а такжехимическое заражениеокружающей природной среды.

К ХОО относятся предприятия:
химической
нефтеперерабатывающей
нефтехимической и других родственных им отраслей промышленности;
предприятия, имеющие промышленные холодильные установки, в которых в качестве хладагента используется аммиак;
водопроводные и очистные сооружения, на которых применяется хлор
другие предприятия.
Категории степени опасности ХОО
I —  в зону возможного химического заражения попадает более 75 тыс. человек,
II — от 40 до 75 тыс. человек,
III — менее 40 тыс. человек,
IV — зона возможного химического заражения, не выходящая за пределы территории объекта или его санитарно-защитной зоны.
Химическая авария
авария на химически опасном объекте, сопровождающаяся проливом или выбросом опасных химических веществ, способная привести к гибели или химическому заражению людей, продовольствия, и растений или к химическому заражению окружающей природной среды

Классификация химических аварии по источникам возникновения
Поражающие факторы
Непосредственно на объекте аварии
токсическое воздействие АХОВ,
ударная волна при наличии взрыва,
тепловое воздействие и воздействие продуктами сгорания при пожаре;
Вне объекта аварии
в районах распространения зараженного воздуха только токсическое воздействие как результат химического заражения окружающей среды.
Основным поражающим фактором является токсическое воздействие АХОВ.

Зона распространения АХОВ
 площадь химического заражения воздуха за пределами района аварии, образовавшаяся в результате распространения облаков АХОВ по направлению ветра.

Характеристики, влияющими на поведение АХОВ
Температура воздуха и почвы
Степень вертикальной устойчивости приземного слоя воздуха
Скорость и направление ветра,
Осадки
Облачность
Характеристика грунта


Презентация на тему: Классификация помещений по степени поражения электрическим током