title: Презентация на тему: Бережливое производство. Первая встреча

text:
Бережливое производство.  Обучение.  Внедрение.  Конслтинг.
БЕРЕЖЛИВОЕ ПРОИЗВОДСТВО СВОДИТ ПОТЕРИ
НА «НЕТ»
ПРИБЫЛЬ
КАЧЕСТВО
СТАБИЛЬНОСТЬ

ПРИБЫЛЬ
ЗАТРАТЫ
max
min
max
min
Объем продукции \ услуг

ЗАТРАТЫ
max
min
max
min

Объем продукции \ услуг
ЗАТРАТЫ
max
min
max
min

Объем продукции \ услуг
КАЧЕСТВО
max
min
max

БРАК
МIN
СТАБИЛЬНОСТЬ
Вариабельность
Текучка
Неисправности
Основа любого предприятия, учреждения -производственная СИСТЕМА
это процессы (технологические, информационные, организационные…), их организация,
обслуживание,
материальное обеспечение,
система качества выпускаемой продукции или услуг
и т.д.
Производственная система опирается на
корпоративные ценности и корпоративную культуру.
По данным журнала Industry Week (на основе исследования 62 предприятий),  если компания только начинает внедрять производственную систему без внешних инвестиций, то средние результаты, которых можно достичь за 2-3 года:

59%   рост прибыли предприятия
43%   снижение затрат
20%   снижение текучести персонала
58%   сокращение выпуска бракованной продукции
64%   повышение производительности
Ключевой фактор –
готовность и подготовленность персонала
Технические улучшения
«Человеческий» фактор
Высокая культура производства
дает прямой экономический эффект

TETA GROUP
представляет

производственную  систему нового поколения

LeanNext

LeanNext – комплексное решение для быстрой трансформации любых производственных систем

производственных предприятий
предприятий сферы услуг
транспорта
государственных и финансовых учреждений
учреждений образования и здравоохранения
любых организационных, технологических и бизнес-процессов

LeanNext – симбиоз последних  достижений

технологий и инструментов бережливого производства
и
технологий и инструментов аксиологии – науки о человеческих ценностях, лидерстве, мотивации поведения

LeanNext  =  Кайдзен + ОЧЦ
LeanNext

Бережливый менеджмент
Бережливое администрирование
Бережливое производство
Бережливое обслуживание оборудования
LeanNext
Бережливый менеджмент
Управление изменениями (Хосин Кантри)
Непрерывный процесс совершенствования/ улучшений процесса/ операций (Кайдзен)
Постановка задач/проектов (Policy Deployment)
Перенятие опыта, наставничество (Benchmarking, Couching)
Коллективные методы работы, укрепление (мотивация) коллектива
LeanNext
(Бережливый  офис)

Оптимизация процессов управления (Project Management)
Оптимизация процесса выполнения заказов (внутренних и внешних)
Административное составление Карт потока создания ценностей
Организационные структуры, ориентированные на процесс (МФК – межфункциональные команды)
«5S» в управлении/офисах
Бережливое администрирование
LeanNext
Бережливое производство
Составление Карты потока ценностей
Устранение потерь и Программа «5S»
Быстрая переналадка станков (SMED)
Организация ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ  ЯЧЕЕК
СУПЕРМАРКЕТЫ и KANBAN (карточка производственного заказа)
Средства защиты от ошибок/ брака (Poka Yoke)
Непрерывное производство единичных изделий ( организация  непрерывного  ПОТОКА)]
Инструменты анализа качества (7+7)
Стандартизация и Визуализация

LeanNext
Управление оборудованием, ориентированное на Поток, Общее производственное обслуживание оборудования – (система TPC/TPM )
Анализ характера/причин и последствий отказов (5 почему)
Управление производителями/ поставщиками услуг
Бережливое обслуживание оборудования
LeanNext

Бережливое мышление
Бережливое мышление
LeanNext
Диагностика
Командопостроение
Лидерство
Мотивация

Системность
Комплексность
Интегрирование
Ценностно-ориентированный подход
Case Study
Решение задачи ведется по нескольким направлениям:
Периодический SWOT-анализ для оценки возникающих внешних угроз и оценки внутренних ресурсов, сильных и слабых сторон предприятия.
Повышение лояльности и ответственности персонала, формирование объединяющей корпоративной культуры и профессиональной подготовки.
Создание эффективной системы планово-предупредительного ремонта и обслуживания техники, оптимизация загрузки оборудования, формирование ответственного отношения персонала к рабочим местам, оборудованию и инструментам.
Вариабельность – возможность непредсказуемого изменения «сценария» техпроцесса, формирование единой базы знаний предприятия.
LeanNext

КАК   ЭТО   РАБОТАЕТ
LeanNext

Обучение
Тестирование
Тиражирование

LeanNext - обучение

ТОП-менеджеры   (-60%)
Рабочая группа
Весь персонал предприятия

LeanNext – тестирование

Пилотный участок / процесс
( опробация, практическое обучение, подготовка проектов новых стандартов работы, тестирование методов мотивации)

LeanNext – тиражирование

Картирование      (-80%)
Планирование
Реализация
Закрепление

LeanNext
типовой план-график

TETA GROUP

международная команда высокопрофессиональных экспертов
TETA GROUP

Мы занимаемся бережливым производством  и  управленческим консалтингом более 5 лет
TETA GROUP

При проведении проекта по управленскому консалтингу для Холдинга              на примере пилотного участка МЖК были выбраны следующие виды работ – каменная кладка, фасадные работы, заполнение монолита пеноблоком.
Сокращение времени выполнения следующих видов работ
Каменная кладка – 40,5%;
Заполнение монолита пеноблоком – 26,9%;
Фасадные работы – 7%.
TETA GROUP

В компании КамАЗ в течении 8 лет внедряют Производственную систему
Снижение времени поиска информации на 80%
Высвобождение пространства до 30%
Снижение ошибок при обработке заказов на 60%
Сокращение цикла заказа на 25%
Сокращение трудозатрат на 25%
TETA GROUP

Алматинский вентиляторный - это первый отечественный завод, который внедрил так называемый метод «Кайзена» - японскую философию бережливого трудаДо внедрения в практику программы бережливого производства «Кайзен» сборка центрального кондиционера требовала 6 часов 15 мин, то сейчас бригада в том же составе собирает этот же центральный кондиционер за 3 часа 55 мин
TETA GROUP

На заводе «Азия Авто» внедрена система Бережливого производства, достигнуты следующие результаты:
Производительность повышена на 33%, что превышает целевые показатели на 18%;
Экономический эффект на участке перезагрузки автокомплектов достиг в год 128 000 000 тенге.
TETA GROUP

На предприятий по производству аккумуляторных батарей  Компания «Кайнар» г. Талдыкорган – была внедрена система Бережливого производства за чет чего была повышена производительность и  экономический эффект от внедрения за 2010г . составил – 1 650 000 000 тенге.
Господдержка
Обучение  ТОП-менеджеров – 60%
Техническая диагностика – 80%
Внедрение новых управленческих систем – 40%
Техническое нормирование труда – 50%
Оплата за обучение топ-менеджеров предприятий по вопросам повышения производительности труда и энергоэффективности
Софинансирование  проведения технической  диагностики предприятия
Возмещение затрат  за техническое
нормирование труда

ДЕВЯТЬ инновационных грантов
по направлениям
Возмещение части затрат по сертификации продукции и систем менеджмента качества в соответствии с межд. стандартами (API, ASTM, GMP, EN)
Вместе мы решим любые задачи
Наши контакты:
E-mail:   kit-ok@mail.ru
Сергей Корчагин
управляющий партнер
Тел. +7 707 777 5195
Маргулан Мукашев
Генеральный директор
Тел. +7 707 777 5195

В Республике Казахстан на 36 отечественных предприятиях осваивают бережливое производство или лин-технологии, сообщила управляющий директор Национального агентства по технологическому развитию Гульнара Есенгазина , сообщает пресс-служба правительства.
.
«На сегодняшний день количество предприятий, которые воспользовались инструментом государственной поддержки как Lean, Кайдзен, достигло 36», - сказала Г.Есенгазина.
Применение данных технологий позволило получить предприятиям существенный экономический эффект. К примеру, ТОО «Кайнар АКБ» от внедрения системы Кайдзен за 2 месяца получило более 208 млн. тенге чистой прибыли, АО «Мунаймаш» достигло экономического эффекта в 47 млн. тенге за счет внедрения управленческих технологий.
«Увеличение прибыли предприятий говорит о том, что даже при внедрении одного инструмента предприятия могут получить большой экономический эффект, а таких инструментов в лин-технологиях множество», - подчеркнула управляющий директор АО «НАТР».
В заключении Г.Есенгазина отметила, что по итогам реализации бюджетных программ по внедрению современных управленческих и производственных технологий с 2010 года проведены 2 казахстанских лин-форума, где подписаны меморандумы между НАТР и международными компаниями в области бережливого производства по подготовке специалистов для внедрения современных управленческих технологий; оказание содействия в привлечении международных экспертов по управленческим технологиям; обеспечение экспертов во время организации семинаров, конференций. За этот период в рамках реализации меморандумов прошли обучения по лин-технологии около 800 специалистов предприятий Казахстана. Это говорит о заинтересованности предприятий в данном инструменте.www.millioner.kz   сентябрь 2012


Презентация на тему: Болото – естественный водоём


Презентация на тему: Болото озеро


Презентация на тему: Болото – удивительное образование


Презентация на тему: Ботаника


Презентация на тему: Божья коровка


Презентация на тему: Борьба за существование и естественный отбор


title: Презентация на тему: Болезни

text:
Поговорим о болезнях.
Урок окружающего мира во 2 классе
Выполнила: учитель начальных классов МОУ «СОШ № 2»
Амельченко Вера Васильевна
5klass.net
Проверка домашнего             задания

Какой внутренний орган гонит кровь в сосуды и заставляет её обегать все тело?
желудок
сердце
печень
Какой внутренний орган называют «главным командным пунктом всего организма» ?
мозг
сердце
лёгкие
Какой орган пищеварения похож на извилистый лабиринт?
мозг
кишечник
лёгкие
В КАКОЙ ЧАСТИ ТЕЛА
 РАСПОЛАГАЕТСЯ МОЗГ ?
ТУЛОВИЩЕ
ГОЛОВА
ШЕЯ
Этот орган похож на две розовые губки. С помощью него человек дышит?
лёгкие
желудок
печень
Назови и покажи внутренние органы человека

  О простуде
Начнем с того, что под простудой обычно понимают инфекцию верхних дыхательных путей, при которой наблюдается боль в горле, заложенность носа и небольшое повышение температуры. Причиной является вирус, и симптомы продолжаются, как правило, 2-3 дня.
О гриппе
Грипп также вызывается вирусом -вирусом гриппа - но он протекает тяжелее простуды. При гриппе симптомы гораздо тяжелее. Беспокоит сильная головная боль, мышечные боли, выраженная слабость и высокая температура. Врачи считают грипп гораздо более серьёзным заболеванием, так как он может вызывать серьёзные осложнения и иногда требует госпитализации.
Помни!
Чтобы не простудиться… с. 14 учебника

Помни!

Заболев гриппом, необходимо выполнять  такие правила… с. 15 учебника

О болях в животе
Причины могут быть самые разнообразные:
едим слишком быстро и плохо пережёвываем пищу;
переедаем;
съели испорченную пищу;
страдаем запорами;
аппендицит(воспаление аппендикса – маленького отростка кишечника. В этом случае делают операцию – удаляют воспалившийся отросток.).
Куда пойти лечиться
Поликлиника, больница – это учреждения здравоохранения . В них работают врачи, медицинские сёстры.
У врачей бывают разные специальности:
Терапевт
Лечит внутренние болезни.
Стоматолог
Лечит зубы.
Отоларинголог

Лечит:
      ухо                           горло                нос
Это признаки…
Насморк и кашель, болит горло, поднимается температура.
      гриппа
    простуды
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
Это признаки…
      гриппа
    простуды
Сильная головная боль, мышечные боли, выраженная слабость и высокая температура.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ
"К какому врачу идти?"
Игра
У Пети заболел зуб.
терапевт
стоматолог
отоларинголог
У папы насморк, кашель и температура.
стоматолог
отоларинголог
терапевт
У Нины заболели уши.
отоларинголог
терапевт
стоматолог
Будьте
здоровы!


Презентация на тему: Большой взрыв


title: Презентация на тему: большой кремвёвский собор

text:
                              (1840- 1893)
Проект по окружающему миру. «Богатства, отданные людям».

Подготовил:
Кунова Татьяна 3 класс «Б

Цель1.узнать кто такой Пётр Ильич Чайковский2.найти информацию и биографию о Петре Ильиче Чайковском
Пётр Ильич Чайковский - Великий русский композитор. Его музыка популярна до сих пор.Мы можем сказать, без сомнений : «П. И. Чайковский – лицо России !»
Родился  Пётр Ильич в 1840 г. в городе Воткинске, на Урале. Семья была большая.Он был младшим в семье.  Родители П. И. Чайковского были музыкантами и дома часто проходили концерты.
В 1862 году он поступил в Петербургскую консерваторию и блестяще закончил её в 1865г.С 1866 г. Пётр Ильич жил в Москве и уже сам преподавал теорию музыки в Московской консерватории.
Жизнь Чайковского в дальнейшем –  это его творчество.
Музыка была делом  всей его жизни
Самые известные произведения П. И.Чайковского:Балет « Лебединое озеро»Балет « Щелкунчик»Балет « Спящая красавица»Музыка к сказке Островского « Снегурочка»« Времена года»«Детский альбом»
П. И. Чайковский стал первым из русских композиторов, который еще  при жизни добился  мировой славы!
Его музыка завоевала любовь многих слушателей!
Формула успеха:П. И. Чайковский не боялся быть искренним как с самим собой, так и со слушателями
Именем П. И. Чайковского были названы Киевская и Московская консерватории, концертный зал в Москве.С 1958 В Москве каждые 4 года проводится Международный конкурс имени Чайковского.
Бессмертная Музыка Чайковского продолжает звучать, занимая большое место в духовной жизни людей нашего времени.Россия гордится творчеством этого великого композитора!!!
Выводвывод1. я узнала кто такой Пётр Ильич Чайковский2. я нашла биографию и информацию о Петре Ильиче Чайковском


Презентация на тему: Бородинское поле


Презентация на тему: Брейн-ринг любителей природы


title: Презентация на тему: британская кошка

text:
британские
кошки
 Британская короткошерстная – редкий случай в фелинологии, когда название породы отражает ее происхождение. Короткошерстные кошки тяжелого типа, с плюшевой шерстью действительно выведены в Великобритании. В первую очередь своим созданием Британская короткошерстная, как порода, обязана Harrison Weir, отцу движения любителей кошек, организатору первой выставки кошек в 1871 году, он считал, что если правильно подойти к племенному разведению, то появится порода, сочетающая привлекательную аристократическую внешность и все достоинства аборигенных короткошерстных кошек. Выведенная порода была названа «Британская короткошерстная».

Сейчас британцы - одна из самых популярных пород в Европе и России. Для русского человека в них воплотились «классические черты» кошки: толстая, круглая, мягкая, уютная. Короткая шерсть – не самый последний аргумент в пользу породы, хотя и за такой шерстью надо ухаживать (особенно в период линьки).
В Великобританию, как и в континентальную Европу, домашние кошки первоначально попали из Египта, Малой Азии, с островов Средиземного моря. Не случайно еще в 12 веке кошек мраморного окраса – ныне самого распространенного в Англии! – называли «кипрскими». Кошки европейского континента и Британских островов довольно долгое время, на протяжении нескольких веков своей истории, существенно не различались между собой. Известно, впрочем, экологическое правило, согласно которому животные одного и того же вида на островах обладают большими размерами и  массивностью, чем на континенте. Но если это правило и «работало» в отношении домашних кошек Англии, то, как при всяком естественном процессе, различия между «европейцами» и «британцами» накапливалось медленно.

Персидские и экзотические кошки безусловно, участвовали в создании новых цветовых вариаций «британцев» - серебристых и золотых типпированных, а также колорпойнтов. «Персов» привлекали в плановое разведение как носителей генов желательного окраса, обладавших, к тому же, близким породным типом.
Вспомним историю становления породы. В течении нескольких десятилетий заводчики в принципе не различали британских и европейских короткошерстных кошек. На выставках кошки Британских островов и европейского континента проходили под названием «короткошерстная порода» - без дальнейшего определения. Заводчики Европы и Англии обменивались племенными животными и позже: когда после бомбежек Лондона в ходе Второй Мировой войны в Англии не осталось качественных короткошерстных серебристо-мраморных котов, их пришлось выписать из Франции. Примерно в тридцатые годы ХХ века английские бридеры начали массовый целевой отбор, направленный на укрепление и утяжеление костяка короткошерстных кошек, формирование у них выпуклого лба, округлой головы с короткой мордой и массивными щеками. Есть сведения о том, что этот отбор сопровождался нередким прилитием крови других пород. Для придания большей мощности британцам англичане использовали тяжелый персидский тип (достаточно посмотреть на лучших представителей английского типа, чтобы убедиться в успехе такого прилития), скрещивали и с «французскими голубыми» (картезианскими, шартрез) кошками. Эта последняя до сих пор остается наиболее близкой по всем показателям к британской породе. Основное отличие этих кошек, -  в форме головы, но под мощно развитыми щеками не всякий любитель различит, у которой кошки голова круглая, а у кого – в форме закругленной перевернутой трапеции. К моменту официального разделения этих пород, в 1966 году, различие можно было отследить и по шерсти: короткая, неприлегающая, мягкая, с подшерстком, равным по длине ости (двойная) светло-голубая шерсть картезианской кошки хоть немного, да отличалась от столь же , короткой, полуприлегающей, с обильным плотным подшерстком, но все же не двойной шерсти британцев, которая к тому же имела право быть не только голубой, но и других цветов. Сейчас морфологическое наследие шартро сказывается у некоторых британцев в особенностях строения мордочки – относительно маленькой и короткой под низкими широкими скулами. Эта маленькая мордочка, придающая кошке умильное, «улыбающееся» выражение – специфическая черта шартро, записанная в стандарте породы.

Долгий путь направленного разведения привел к появлению кошки очень уютного и вместе с тем серьезного облика – современного «британца». Британцы имеют мощный, тяжелый, приземистый костяк. Голова круглая, в пропорции к телу. Глаза круглые, широко посажены. Уши среднего размера. Ноги толстые, короткие, лапы круглые. Хвост в пропорции к телу, толстый, закругленный на конце. В 1980 году более чем через 100 лет после первой в истории выставки кошек, британские кошки обрели чемпионский статус в CFA и вернули себе полное признание в ведущей  международной фелинологической организации Европы FIFe.
Солидный вид и излучаемое чувство собственного достоинства, простота в уходе и спокойный темперамент – все эти особенности породы обеспечили «британцам» стремительный взлет популярности. Взрослеют британцы очень медленно, расцвета достигают в возрасте около пяти лет. Долго взрослея, кошки этой породы хорошо выглядят практически всю жизнь, а живут они долго – до 20 лет. В наше бурное время, среди постоянной суеты, многие предпочитают именно британцев. Они спокойные компанейские животные, не требуют к себе повышенного внимания. Они хорошо уживаются с другими домашними животными, очень хорошо ладят с детьми, и дети любят своих плюшевых друзей. Кошки активны, игривы, но их игры не носят разрушительного характера.


title: Презентация на тему: Боги древних славян

text:
Боги древних славян.
В далёкие времена мир для русского человека был полным тайн. Древние славяне никогда не оставались одни, потому что, где бы они не находились, их всегда сопровождали добрые и не очень боги, шумные и незаметные духи. Славянские боги были грозны, но справедливы и добры.  У земли, у ветра, у дождя, у солнца спрашивали совета славяне.
Белобог
Белобог — это Бог удачи, добра, счастья,  олицетворения весеннего и дневного неба.
Чернобог
Чернобог (Черный Змей) - олицетворения всего темного в мире. Это главный противник  Ясуней — светлых богов.  Есть разные версии происхождение этого бога.  Наиболее близкая , что когда появился свет (Белобог), то тогда появилась и тень в виде Черного Змея.
Белобог и Чернобог пребывали в постоянной борьбе друг с другом: дневной свет тускнел в надвигающихся сумерках, а ночную тьму рассеивала утренняя заря, вслед за жестокостью и завистью приходило время добрых дел.
Велес
Велес — бог богатства, скота, мудрости. В разных традициях его называют либо скотьим богом, либо богом мудрости.
Даждьбог
Даждьбог — славянский покровитель летнего солнца, так же отвечает за плодородие.
Догода
Догода –  славянский бог тихого, приятного ветра и ясной погоды
Позвизд
Позвизд – свирепый Бог непогод и бурь.
Китоврас
Китоврас – Бог кентавр, Бог- строитель, ученый и изобретатель
Коляда
 Коляда - Бог веселых застолий. Он учредил первый календарь
Лель
Лель — богиня весны, девичьей красоты, искренности и девичьей любви
Род
Род — это высший бог у славян, объединяющий в себе все сущее и породивший всю Вселенную и всех богов.
Перун
Перун — один из самых известных славянских Богов. Последние века он был весьма почитаем во многих землях, возможно потому что являлся покровителем  воинов.
Сварог
Создатель земли и небес, повелитель огня. Он дал людям Солнце- и огонь. Сварог сбросил с неба на землю плуг и ярмо, чтобы возделывать землю, и боевую секиру, чтобы эту землю защищать от врагов

Как называют Бога счастья, добра?
Как называют Бога всего черного?
Почему они постоянно боролись?
Велес – Бог чего?
Какой Бог покровитель солнца?
Как называют Бога тихого ветра?

Воросы
Позвизд – это Бог хорошей погоды или Бог бурь и непогоды.
Как называют Бога кентавра?
Бог весёлых застолий это…?
Богиня девичьей красоты это…?
Кто был высшим Богом у славян?

Вопросы
Самый известный Бог у славян это…?
Какой Бог дал людям солнце?

Вопросы


Презентация на тему: Божества домашнего очага


Презентация на тему: Болото - природное сообщество


title: Презентация на тему: Братское Кладбище Севастополь

text:
Братское кладбище и Свято-Никольский храм в Севастополе

Подготовил:
Ученик 8 класса «А»
ООШ №34 г.Севастополя
Самойлов Иван

Этот мемориал был построен в честь воинов, погибших в Первую оборону Севастополя 1854—1855 гг. (эту оборону севастопольской крепости называют «Первой обороной Севастополя» в отличие от обороны города в 1941—1942 гг.)
Строительство мемориала началось в 1856 году, закончилось освещением храма в честь Святителя Николая в 1870 году.
На Братском кладбище похоронены останки русских воинов, павших во время 349-дневной осады Севастополя (с 13 сентября 1854 г. по 27 августа 1855 г.). Здесь находятся 472 братские могилы, в каждой захоронены сотни безымянных солдат, а также 130 индивидуальных захоронений офицеров и генералов. Здесь покоятся также многие участники обороны Севастополя, генералы, адмиралы и офицеры, умершие значительно позже.

За 11 месяцев осады Севастополя русские войска потеряли 83 с половиной тысячи человек.

После взятия французской армией Малахова кургана 27 августа, 28 августа 1855 г. русские войска оставили Южную сторону Севастополя. Большая часть памятников погибшим воинам датируется именно августом 1855 года.

На Братском кладбище находится могила графа Тотлебена, который во время Крымской войны руководил созданием севастопольских укреплений.

Свято-Никольский храм возвышается на холме в форме памятника пирамидальной формы, увенчанного крестом. Архитектор А.А. Авдеев за проект этого храма был удостоен звания академика.

Бочков Михаил Александрович. Могила героя-подводника с атомной подводной лодки «Курск»

        Спасибо за внимание!!!


Презентация на тему: Булгаково в цифрах


title: Презентация на тему: Болото

text:
Б О Л О Т А
Дидактический материал к уроку окружающему миру в начальной школе.
Автор:
Жукова
Светлана Анатольевна,
учитель начальных классов
МОУ «Лицей № 121» города Барнаула, Индустриального района, Алтайского края
Там , где почва сильно увлажнена
образуются болота.
Болота образуются  и от того, что растения постепенно продвигаются в глубь озер. Мелкие озера  медленно превращаются в болота.

Болота образуются и  по берегам водоёмов.
              Болота встречаются в тундре .
Болота встречаются и в   лесной зоне.
Почти вся поверхность  болот покрыта влаголюбивыми растениями.
Издавна болота наводили ужас на человека.
Непонятные звуки и хохот люди приписывали разным чудищам – хозяевам болот.
Весной и осенью
отдыхают на болотах перелётные птицы.
В наше время болота изучаются человеком. Изучается растительный и животный мир болот.
Много мелких грызунов.   Ондатра.
Берегите болота! Природные фильтры для очистки воды.Особый мир растений и животных.
Интернет ресурсы:
http://www.bg-znanie.ru/rubrics.php?r_id=935

http://www.unmultimedia.org/radio/russian/detail/61244.html

http://galleryua.com/ru/fotogallery/Chernigovskaya+obl/Voda/

http://fotki.yandex.ru/users/bluesrock/view/252249/

http://fotki.yandex.ru/users/artemida2006/view/13920/

http://gudgame.forum2x2.ru/t110-topic

http://www.12rus.ru/Dokument/56/

http://fotki.yandex.ru/users/tchuykina/view/121280/

http://masheka.org/forum/lofiversion/index.php/t1307.html

http://begushie.ucoz.ru/index/sverkhsushhestva/0-216


Презентация на тему: Божья коровка, улети на небо!


title: Презентация на тему: "Будь природе другом!" (Красная книга)

text:
21 декабря
2 класс
Урок
окружающего мира
Будь природе другом!
Цель – создать условия для осознания и осмысления новой информации.
Задачи:
обобщить знания детей о растениях и животных, занесенных в Красную книгу;
формировать представление
   о правилах охраны природы;
развивать творческие способности детей.

О каком цветке идет речь?
Идет красавица Весна...
А под сосной
Полузащитный, чуть живой
Цветочек нежный, голубой...
Подснежник
Куда занесены редкие виды растений и животных?
Красная книга – это...
Почему исчезают растения?
Правило № 1
Не срывай цветы.
Пусть красивые
цветы остаются в природе!

Ландыш
Правило №2
Не будем ломать
ветки деревьев и
кустарников!
Правило №3
Не будем ловить
бабочек, шмелей,
стрекоз и других насекомых!
Аполлон
Шмель -плотник
Физкультминутка
«Живое – неживое»
Прудовая лягушка
Правило №4
Не будем обижать
лягушек и жаб!
Правило №5
Не будем ловить
диких животных и уносить их домой!
Работа по учебнику
Стр. 90-91
Проектная работа
«КРАСНАЯ КНИГА,
или ВОЗЬМЁМ ПОД ЗАЩИТУ»
О чём говорили на уроке?
Что запомнили? (Экологические знаки)
 Что получилось?

Домашнее задание
С. 92-93 повторить правила;
РТ с. 62-63


title: Презентация на тему: Бутаков

text:
Бутаков Григорий Иванович
Подготовил:
Ученик 8 класса «А»
ООШ №34 г.Севастополя
Самойлов Иван
Бутаков Григорий Иванович
— генерал-адъютант, адмирал, член Государственного Совета; род. в Риге 27 сентября 1820 г., ум. в С.-Петербурге 31 мая 1882 г. Старший брат А. И. Бутакова, Г. И. Бутаков так же рано, как и тот, привык к морю, под руководством отца, а затем с большим успехом обучался в морском кадетском корпусе и был произведен в гардемарины 9 января 1836 г. После плавания и крейсирования в Балтийском море в 1836 и 1837 г. Бутаков был произведен в мичманы (23 декабря 1837 г.). Отец его в то время командовал 5-ю флотскою дивизиею, находившеюся в Черном море, куда и отправился молодой Бутаков, и здесь находился постоянно в плавании на парусных судах. В 1838 г. командир черноморского флота М. П. Лазарев послал Бутакова в отряд генерала Н. Н. Раевского, действовавший тогда против горцев на черноморском берегу Кавказа, и Бутаков находился 12, 13 и 14 мая при занятии позиции близ Туапсе.

Им были введены таранные бои на спец. судах для практики командиров, введен ряд стрельб, в которых суда производили настоящие бои между собой, поражая арт. огнем щиты, привязанные на коротком буксире за кормой; офицеров и н. ч. Б. заставлял под ядрами кататься на шлюпках для приучения к свисту и разрыву снарядов и т. д. Произведенный в 1866 г. в вице-адмиралы, Б. был назначен начальником эскадры бр-сных судов Балт. моря. В период времени с 1867 по 1876 г. его административно-воен. таланты проявились с особенной яркостью. К этому времени относятся его замечат. воен.-морские труды: "Новые основания пароходной тактики", удостоенные Демидовской премии, и "Книга эволюционных сигналов", положившая основание дальнейш. развитию совр. морск. дела. Не менее замечательны инструкции и особенно приказы Б. по эскадре, исключит. по содержательности, глубине и широте высказываемых в них мыслей. Собрание его приказов можно по справедливости назвать "библией моряка"; в них заложены основы в.-морск. воспитания, которые поражают своей современностью даже теперь, почти 50 лет спустя. Школа Б. явилась блестящим продолжением школы его учителя М. П. Лазарева и дала флоту ряд выдающихся деятелей в лице Н. Копытова, П. Тыртова, К. Пилкина, Н. Казнакова, П. Безобразова, незабвенного С. О. Макарова, его любимого ученика, и многих др. Неутомимые труды и плодотворная деятельность Б. были по справедливости оценены: в 1869 г., после боев. смотра, сделанного Балт. флоту имп. Александром II, Б. было пожаловано звание генерал-адъютанта. Произведенный в адм. в 1878 г., Б. через 2 года был назначен гл. командиром СПб. порта и в след. 1882 г. чл. Гос. Сов. Умер 31 мая 1882 г. {Воен. энц.}

Бутаков Григорий Иванович

                    Память

                                   Память

    Спасибо за внимание!!!


title: Презентация на тему: Будь природе другом

text:
http://forum.forum.forum.detsad-kitty.ru/page/96/
http://www.ipk-integral.ru/news.htm?id=52
http://www.kalugin.org/ru/images/pejzaz3/rodnik_na_opushke_lesa.htm
http://www.personalguide.ru/tours/1328/1444/
http://boris.tylevich.ru/ribbon.php?journalid=45958&action=readers&page=3&r_jour=1&r_comm=1&r_rss=1&cat0=1&cat1=1&cat2=1&cat3=1
http://eco-vida.ru/2010/08
http://www.clipartov.net/show-365.html
http://www.clipartov.net/show-365-2.html
http://www.clipartov.net/show-268-30.html
http://win-web.ru/clip/view/ohota.html
http://win-web.ru/clip/view/ohota.html
http://photoshopy.net/8151-okhota-na-babochek.html

http://allday.ru/index.php?newsid=41858
http://festival.1september.ru:8080/articles/504524/
http://www.clipartov.net/show-364-2.html
http://www.domashnie-posidelki.ru/forum/74-2355-1
http://www.clipartov.net/show-366-2.html
http://vdec1.narod.ru/detskaya_listovki.html
http://www.clipartov.net/show-364-6.html
http://forum.anastasia.ru/post_434347.html
http://eco-vida.ru/2010/08
http://pavlovo-turist.ucoz.ru/photo/1-3-0-0-2
http://all-pages.com/news/1/page21.html
http://www.dvinainform.ru/news/2009/06/02/76666.shtml?prn
http://diapazon.kz/2009/06/page/71/
http://www.bolero.ru/books/9785946231176.html
http://www.proshkolu.ru/tag/1106/

2
6
5
4
3
1


Презентация на тему: Буддизм


title: Презентация на тему: Брянская область

text:
Наш край
Подготовил: ученик 4 класса «А»
Плотников Данила
5klass.net
Брянская область

 Флаг Брянской области представляет собой прямоугольное полотнище бордового цвета. В центре полотнища помещён герб Брянской области. Бордовый цвет — цвет знамён, под которыми в годы Великой Отечественной войны армия и партизаны сражались за освобождение Брянщины.

                                                                    Герб
          Брянской области
представляет из себя французский щит синего цвета. Синий цвет щита -символизирует принадлежность области к славянству. В нижней части щита из одной точки расходятся три золотых луча, делящие щит на три части, каждая из которых является символом единства славянских государств: России, Белоруссии и Украины. В верхней части щита расположено изображение золотой ели с трехъярусной кроной - символ Брянского леса. На фоне центральной части изображен герб города Брянска, который несет многогранную символическую нагрузку. Брянск - стольный город области. Герб окаймлен дубовым венком, определяющим статус области, как субъекта Российской Федерации, наделенного правами государственной власти. Венок переплетен орденскими лентами: правая сторона переплетена лентой ордена Ленина, которым Брянщина награждена в 1967 году, левая сторона - лентой медали "Партизан Великой Отечественной войны". В разрыве дубового венка над центром гербового щита изображен серп и молот, символизирующий не только нерушимый союз рабочих и крестьян, но и то, что Брянская область является территориальным новообразованием, созданным при Советской власти".
Брянская область —регион Российской Федерации, расположенный в Центральной России к юго-западу от Москвы, на границе с Украиной и Белоруссией. Областной центр — город Брянск.Образована 5 июля 1944 года, приблизительно в границах существовавшей ранее Брянской губернии, делится на 28 районов.Брянская область лежит в западной части Восточной - Европейкой равнины , занимая среднюю часть бассейна Десны и лесистый водораздел между ней и Окой

Климат умеренно-континентальный. Средняя температура зимы −7…−9 °C, средняя температура лета +18...+20 °C.
Значительная часть области покрыта лесами. Леса самых разнообразных типов: хвойные, смешанные и широколиственные, а также лесостепь.
Полезные ископаемые: месторождения песков, глин, мела, мергеля и других стройматериалов, а также фосфоритов.
Основные отрасли промышленности: машиностроения и металлообработка
В области существует рыбоводство и рыбопитомники.

Экологические проблемы
В результате аварии на Чернобыльской АЭС 26 апреля 1986года часть территории Брянской области была загрязнена долгоживущими радионуклидами. В 1999 году на территории с уровнем загрязнения выше 5 Ки/км² проживало 226 тыс. человек, что составляет примерно 16 % населения области.

Реки
По Брянщине протекает 125 рек общей протяженностью 9000 км. Реки Брянской области принадлежат к бассейну Днепра. Наиболее крупная река - приток Днепра - Десна. Притоки Десны - Болва, Навля, Нерусса, Судость и др., которые впадают в нее в пределах Брянской области. На западе протекают реки Беседь и Ипуть - притоки реки Сож. Имеется 49 крупных озер, наиболее крупное - озеро Кожаны (450 гектаров)
Животные Брянской областиБогатство и разнообразие животного мира Брянской области объясняется тем, что на ее территории имеются элементы различных ландшафтно-географических зон: участки таежных, смешанных и широколиственных лесов, участки лесостепного ландшафта и так называемой культурной степи.

У самого края лесного болота можно встретить лося.
Во многих районах встречается—косуля.

На севере и северо-востоке области встречается— бурый медведь.
Во всех районах области распространена лисица.
Широко распространена в брянских лесах и белка.
По рекам Ипуть, Беседь, Габья расселились—бобры
По берегам лесных ручьев селится европейская норка.
Встречаются в лесах области куница, горностай, ласка, хорь и другие животные.
куница
горностай
ласка
хорь
Рыбы
В озерах, прудах и реках водятся разнообразные рыбы: лещ, щука, окунь, плотва, Встречаются язь, жерех, голавль, чехонь, сом, линь, налим, сазан. Очень немногочисленны усач, судак, стерлядь густера, подуст, красноперка.
Красная книга Брянской области
                 Отряд Стрекозы

Дозорщик-император

Отряд Жесткокрылые
Жук-олень
Обыкновенный  отшельник
Пахучий красотел
Большой дубовый усач

Отряд Перепончатокрылые
Пчела-плотник

Степной шмель

Моховый шмель

Шмель Шренка
Отряд Чешуекрылые
Мнемозина
Обыкновенный аполлон
Бражник Прозерпина
Голубянка Арион
Медведица госпожа
Мертвая голова

РЫБЫ
Стерлядь
Русская быстрянка
Ерш-носарь
Подуст
Синец

ЗЕМНОВОДНЫЕ
Гребенчатый тритон
Краснобрюхая жерлянка
Зеленая жаба
Обыкновенная квакша
ПРЕСМЫКАЮЩИЕСЯ
Болотная черепаха
Веретеница ломкая
Обыкновенная медянка

ПТИЦЫ
Черный аист
Скопа
Змееяд
Беркут
Белая куропатка
Дрофа
Филин
Лебедь-шипун
Орел-карлик
Глухарь
Серый журавль
Зеленый дятел

МЛЕКОПИТАЮЩИЕ
Выхухоль
Бурый медведь
Рысь
Барсук
Лесная соня
Крапчатый суслик
Речная выдра
Нетопырь-карлик
Европейский зубр
Двуцветный кожан

Причины сокращения численности животных
хозяйственная деятельность
сплошная распашка  целинных земель
 вырубки старых высокоствольных лесов
 дефицит гнездопригодных мест
 браконьерский отстрел

Достопримечательности
Одним из символов Брянска является
      Курган Бессмертия— памятник павшим
      в борьбе с немецкими захватчиками.
      Он был заложен в 1967 году в городском парке «Соловьи».
Брянский парк — музей деревянной скульптуры
       имени А. К. Толстого
Свенский Свято-Успенский монастырь
      Мужской православный монастырь основан
       в 1288 году Брянским князем
       Романом Михайловичем.
землянка
«Партизанская поляна» — мемориальный комплекс, расположенный в Брянских лесах под Белыми Берегами, на берегу реки Снежеть. Здесь в сентябре 1941 года партизанами Брянского городского и Брянского районного отрядов было поднято знамя священной борьбы за свободу и независимость нашей Родины. Мемориальный комплекс был открыт в 1969 году

Партизанская тропа
Круглое озеро
Вечный огонь
Памятник воинам водителям


Презентация на тему: Бурый медведь 2 класс


Презентация на тему: Будет ли конец света?


title: Презентация на тему: Былины и былинные богатыри

text:
9
13
5
14
0
16


title: Презентация на тему: Бытовая техника

text:
Cliquez pour modifier le style du titre
Cliquez pour modifier les styles du texte du masque
Deuxième niveau
Troisième niveau
Quatrième niveau
Cinquième niveau


title: Презентация на тему: бумажная пластика

text:
Презентация опыта работы
«Бумажная пластика – как один из методов работы
по развитию мелкой моторики"
  Забродина              Ольга Алексеевна –воспитатель  детского  сада №106
«Пластика» - от греческого – лепить.
Бумажную пластику можно считать синтезом разных видов изобразительной деятельности: лепки, аппликации, рисования, конструирование из бумаги, коллаже.

Цели и задачи
Творческих вам успехов !


title: Презентация на тему: Было время – звонили колокола

text:
2
22
24
5.
8
-
42
4.
9
30
11
3.
16
8
27
2.
-
4
46
1.
1935
1742 1792
1985
1035
1901
1997
1941
1881
1740- 1804
1927
1878 1899
1996
1932
1838
1781
1934
1795
1747
1940
1722-1767
1945
1941
1895-1902
1700-1778
1936
1903
1936
1898-1901
1940
1744
1990
1940
1907
1995
1933
1744- 1782
49
1941-1942
121
1936-1940
6
1943
63
1931-1935
16
37
1925-1930
2
22
24
5.
8
-
42
4.
9
30
11
3.
16
8
27
2.
-
4
46
1.
1935
1742 1792
1985
1035
1901
1997
1941
1881
1740- 1804
1927
1878 1899
1996
1932
1838
1781
1934
1795
1747
1940
1722-1767
1945
1941
1895-1902
1700-1778
1936
1903
1936
1898-1901
1940
1744
1990
1940
1907
1995
1933
1744- 1782
49
1941-1942
121
1936-1940
6
1943
63
1931-1935
16
37
1925-1930


Презентация на тему: Царский терем


Презентация на тему: Царство грибов


Презентация на тему: Царства природы


Презентация на тему: Царства живой природы 5 класс


Презентация на тему: Бумага своими руками


Презентация на тему: Царство деревьев


title: Презентация на тему: Бытовая техника

text:
Бытовая техника
Бочарова Лилия Викторовна
МДОУ № 83
старшая группа

г. Комсомольск - на - Амуре
Мы отправляемся в музей. В нем собраны старинные вещи.
Давным-давно люди считали на пальцах рук и ног – это были их первые счеты. Но они были неудобными, потому что нельзя было посчитать больше, чем до 20. И тогда человек придумал счеты.
 До наших дней дошли деревянные.
Со временем и эти счеты усовершенствовали люди. Они изобрели калькулятор.

Как вы думаете, для чего?
Во всех домах раньше были печи.
В них готовили обеды, варили каши, пекли пироги.
Печь давала тепло.
В современном мире совсем другие печи для приготовления пищи – газовые и электрические плиты, микроволновки.
А тепло идет по батареям.
«Воротился дед домой,
Бабка пол метет метлой.
Дед поведал, что случилось,
Бабка очень рассердилась:
«Ах, ты, старый недотепа,
Быть тебе всю жизнь  холопом.
К рыбке путь тебе открытый –
Новое хочу корыто»

Как стирали в корыте?

Что за машина – просто диво!
После неё всё чисто, красиво…
Пятна и грязь всю она отстирала
Сама всё отжала – прополоскала.
Перед вами утюг. Он раньше были большие, тяжелые, чугунные. Чтобы погладить белье, нужно было сначала разжечь угли, затем их ложили в утюг и только после этого им можно было пользоваться.
То назад, то вперед
Ходит, бродит пароход.
Остановишь – горе!
Продырявит море!
Первые телевизоры появились более 100 лет назад. Они были похожи на большие деревянные ящики, их кинескоп был очень маленьким, и чтобы различить изображение, которое он выдает, приходилось использовать специальную огромную лупу.
Смотрю я на экран в квартире,
И вижу, что творится в мире.
Погода, новости, кино,
Про спорт узнаю заодно.
Вся эта бытовая техника делает нашу жизнь удобной и разнообразной.


title: Презентация на тему: Царства живой природы

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

3.
4.
5.
2.
1.


Презентация на тему: Царство Растения


Презентация на тему: Царство живой природы


Презентация на тему: Царство растений


title: Презентация на тему: Царство Грибы

text:
FokinaLida.75@mail.ru
FokinaLida.75@mail.ru
FokinaLida.75@mail.ru
900igr.net


Презентация на тему: «Царство грибов» 2 класс


title: Презентация на тему: Царство природы

text:
Тема уроков: Царство природы.
Класс: 3
Проблема исследования: Бактерии помогают или вредят человеку.
Тип урока: Усвоение новых знаний
  ( урок-исследование).
Формирование новых умений и знаний об обитателях земли, создание условий для осознания и осмысления блока новой учебной информации, выявление уровня овладения системой знаний и умений, опытом творческой деятельности.

Познакомиться с обитателями земли.
С помощью проблемных вопросов, проведения учебного исследования повышать интерес к  учебно – познавательной деятельности.
Формировать и развивать умение чётко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение.
Развивать умение работать с энциклопедической и справочной литературой.
Развивать практические умения и навыки учащихся, потребность в получении новых знаний.
Формировать умение работать в группе.
Воспитывать у школьников положительные личностные качества. Чувство товарищества, коллективизма, взаимовыручки.

Картинки с изображением  видов бактерий, сообщения, энциклопедии, презентации.

Распределите серию картинок на 2 группы (полезные и вредные бактерии).
Чем отличаются эти группы?

Бактерии помогают или вредят человеку.

Формулирование проблемы

Определение темы, проблемы исследования.
Выдвижение гипотезы.
Выбор методов исследования.
Составление плана исследования.
Сбор, обработка информации.
Анализ и обобщение полученных    материалов.
Подготовка отчёта исследования.
Защита сообщений.
Обсуждение итогов завершения работы.

Составление плана исследования.

                                     Сбор, обработка информации.
Анализ и обобщение полученных материалов.
Подготовка отчёта исследования.

Подведение итогов исследования.
Защита сообщений.
Открытие бактерий
Первым человеком,
   увидевшим микробы,
   был голландец Антони
   Ван Левенгук. Он смог
   подтвердить на практике существовавшее доэтого лишь в теории знание о микробах. С помощью собственного микроскопа (на деле                                        представлявшем собой сильную лупу, увеличивавшую в 300 раз) Левенгук с удивлением обнаружил огромное количество неведомых живых микроорганизмом в капле воды. Мир был поражен открытиями Левенгука: оказалось, что микробы есть практически во всем, что нас окружает!
Защита сообщений.
Где живут бактерии
Бактерии — наиболее распространенная форма жизни на Земле. Это микроорганизмы, их можно рассмотреть только под микроскопом. Бактерия состоит только из одной клетки и имеет
     свойства как животных,
     так и растений. Существует
     по крайней мере две тысячи
     видов бактерий, и живут они
     повсюду. Они обитают во
     рту, носу, кишечнике всех
     живых существ,  включая
     человека. Другие живут в
     опавших листьях, мертвых
     деревьях, останках погибших
     животных и скелетах.

Изучением микробов занимается  микробиология – одна из областей медицинских знаний. Именно благодаря ее достижениям мы сегодня гораздо меньше болеем, чем наши предки!

Известно, что в 1 кубическом миллиметре воды содержится несколько миллиардов различных микробов: все это можно наблюдать в электронный микроскоп.

Всасывание витаминов и аминокислот.
Производство молочной, уксусной, муравьиной и янтарной кислот, которые участвуют в обмене веществ.
Производство витаминов.
Усиление иммунитета.
Предупреждение проникновения болезнетворных бактерий через слизистую оболочку.
Улучшение состава крови, обмена жиров.

В организме человека содержится очень много полезных и вредных бактерий. Вредных бактерий всегда меньше. Если организм человека здоров, то вредные микробы, попавшие в него, сразу же уничтожаются полезными микробами. Если в кишечник попадает кишечная палочка, то человек может заболеть. Вредные бактерии могут стать активными при благоприятных условиях, и человек заболеет. Это происходит, когда организм слабеет, например, в зимнее время от недостатка витаминов и разных питательных веществ, закаливания
Вредные бактерии вызывают тяжёлые заболевания у человека (туберкулёз, сибирскую язву, ангину, пищевые отравления, гонорею и др.), животных и растений (например, бактериальный ожог яблонь). Благоприятные внешние условия увеличивают скорость размножения бактерий и могут вызвать эпидемии.
Большинство бактерий человеческого организма очень полезны для него. В кишечнике любого человека содержится примерно три килограмма бактерий. Эти друзья человека помогают ему справиться со всеми трудностями. Самые полезные бактерии -бифидобактерии. Если их в организме 98%, то человек здоров. Бифидобактерии — это настоящие стражи человеческого организма. Как только в него захочет проникнуть какая-либо болезнетворная бактерия, бифидобактерии вступают с ней в бой и убивают ее.
Полезные бактерии нужно поддерживать в организме, так как они очень сильно помогают ему. Людям необходимо употреблять кисломолочные продукты, так как в них содержится много бифидобактерий. Тысячелетиями человек использовал молочнокислых бактерий для производства сыра, йогурта, кефира, уксуса, а также квашения..
Какова наша тема?
Что мы пытались изучить?
К какому выводу пришли?
                        Как доказать помогают или вредят
                        бактерии человеку?
                        Почему польза некоторых бактерий
                        вызвала у вас сомнение?
                        Как мы вышли из затруднительно
                        положения?

Вот и подошёл к концу наш урок. Мы хорошо потрудились: молодцы  и исследователи, и те кто задавал им вопросы. Исследование помогло нам решить проблему: помогают или вредят бактерии человеку? Однако тот, кто по-прежнему сомневается в верности нашего вывода, может дома продолжить исследование по данной проблеме, используя другие методы для сбора информации. Ваши отчёты мы выслушаем на следующем уроке.


Презентация на тему: ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ


title: Презентация на тему: ЦАРСТВО РАСТЕНИЙ

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
?
?
?


Презентация на тему: Целебный напиток – чай


Презентация на тему: Целебные растения


text:
Царства живой природы
Викторина для 3 класса
Ужасно интересно
Всё то, что неизвестно!
Мы тайны разгадаем
И мир большой познаем!
1) Перечисли царства живой природы
Бактерии, грибы, растения, животные
2) Какое царство природы появилось первым?
Бактерии
3) Какой из перечисленных грибов трубчатый?
Маслёнок, груздь или рыжик?
Маслёнок
4) Какой из перечисленных грибов пластинчатый?
Подберёзовик, подосиновик или лисички?
Лисички
5) Как называется наука, которая изучает растения?
Ботаника
6) Какие растения самые простейшие?
Водоросли
7) У каких растений есть стебель и листья, но нет корней и цветков?
Мхи
8) У каких растений есть корень, но размножается спорами?
Папоротники
9) Учёные-биологи относят эти растения к голосеменным
Хвойные растения
10) Самая многочисленная и широко распространённая группа растений
Цветковые растения
11) Как называется наука, которая изучает животных?
Зоология
12) Отличительная черта червей
Мягкое тело
13) Отличительная черта моллюсков
Мягкое тело и раковина
14) Отличительная черта иглокожих
Иглы
15) Отличительная черта ракообразных
Панцирь
16) Отличительная черта пауков
Восемь лап
17) Отличительная черта насекомых
Шесть лап
18) Отличительная черта земноводных (амфибии)
Живут и в воде, и на суше
19) Отличительная черта пресмыкающихся (рептилии)
Сухие чешуйки и они смыкаются с землёй
20) Отличительная черта рыб
Мокрая чешуя
21) Отличительная черта птиц
Перья
22) Отличительная черта млекопитающих (звери)
Шерсть
МОЛОДЦЫ!ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!


Презентация на тему: Cемейство Лилейные


Презентация на тему: Ценность ценна только если её ценят


title: Презентация на тему: Цели и задачи курса «Иркутсковедение»

text:
Иркустсковедение.Мой город
Игонина  Надежда Валерьевна , СОШ № 18 г. Иркутск
           Урок 1
Краеведение –это…
Большая Советская энциклопедия дает самое развернутое определение: «Краеведение — всестороннее изучение определенной части страны, города или деревни, других поселений местным населением, для которого эта территория считается родным краем. Краеведение — комплекс естественных и общественных исследований. Краеведение изучает природу, население, хозяйство, историю и культуру родного края» [5, С.920].
Задачи курса
 научиться осознавать проблемы окружающего нас микромира.
Воспитание  чувства уважения к делам и трудам наших современников, гордость за успехи и достижения земляков.
Изучение истории родного края способствует формированию познавательного интереса к процессу обучения.
Сбор информации о настоящем времени, грамотно оформленной, яркой, как можно более полной и интересной такой, которая станет нашей историей.

Музеи города . Краеведческий            музей
Иркутский областной краеведческий музей основан в декабре 1782 года
В настоящее время музей включает в себя 8 отделов:
Отдел истории;
Отдел природы;
Выставочный отдел «Музейная студия»;
Экспозиционный отдел «Окно в Азию»;
Детский музей
Отдел фондов
Отдел развития и работы со СМИ
библиотека
Музеи города. Музей декабристов
            Иркутский областной историко-мемориальный музей декабристов — музей в Иркутске  в усадебных комплексах декабристов С.П. Трубецкого и С.Г. Волконского.
               Коллекция музея начала формироваться в 1925   году, когда к 100-летию со дня восстания на Сенатской площади   в Иркутском музее Революции была создана экспозиция, посвященная декабристам  . Формирование коллекции продолжается до сих пор.
Музеи города. Музей истории
         Музей истории города Иркутска   —  учреждение культуры, созданное в 1996 году.  Музей представляет жизнь иркутян на разных исторических отрезках через быт, традиции и уклад жизни.
          Музей истории города Иркутска состоит из основного отдела (Отдел истории) и филиалов, созданных в разное время. В 2010 году у было музея четыре действующих филиала:
Городской выставочный центр им. В. С. Рогаля.
Солдаты Отечества.
Музей городского быта.
Дом ремёсел

Музеи города. Усадьба Сукачева
            Основу коллекции составила картинная галерея городского головы  Иркутска Владимира Платоновича Сукачева, собранная им в конце XIX века.

             В экспозиции представлены мемориальные вещи, принадлежавшие самому В. П. Сукачеву и его семье — мебель, часы, фарфор, музыкальные инструменты, книги, фотографии, документы, а также произведения искусства из коллекции В.П. Сукачева — западноевропейская и русская живопись, декоративно-прикладное искусство, скульптура. В экспозицию включен уникальный исторический Зимний сад, существовавший в доме еще при Владимире Платоновиче, воссозданный по фотографиям и документам.

Музеи города. Художественный музей
           Иркутский областной художественный музей имени В.П. Сукачева (ИОХМ) — государственное учреждение культуры в городе Иркутске . Одна из богатейших сокровищниц произведений изобразительного искусства в Сибири. Ядро коллекции составила картинная галерея иркутского городского головы Владимира Сукачева, собранная им в конце XIX века.

       Музеи города. «Тальцы»
                Иркутский архитектурно-этнографический музей «Тальцы» —  Расположен в посёлке Тальцы  на берегу  Ангары   в 20 километрах севернее её истока и в 47 километрах южнее  Иркутска.  Основан в 1969 году .
                Основа музея — деревянные постройки малых городов и сел Иркутской области, попавших в зону затопления при постройке каскада ГЭС на Ангаре во второй половине XX века.
              В настоящее время на территории музея свыше 40 памятников архитектуры и более 8000 экспонатов, повествующих о жизни в сибирских сёлах XVII—XIX веков

Домашнее задание
                             Проект
           Мой любимый уголок Иркутска
Презентация
Фотовыставка
Рисунок
Песня
Ода
И т.д
Как важно свою Родину беречь!

Я ЗНАЮ, С СОТВОРЕНИЯ ЗЕМЛИ,НАВЕРНО, НЕ БЫВАЕТ ПО- ДРУГОМУ.КУДЫ БЫ НАС МЕЧТЫ НИ ЗАВЕЛИ,ДОРОГА ПРИВЕДЕТ К РОДНОМУ ДОМУ.ГДЕ НИЧЕГО НЕ НАДО ОБЪЯСНЯТЬ,ГДЕ ВСЕ БЕЗ СЛОВ ПОНЯТНО И ЗНАКОМО.ПРИЙТИ ЛИШЬ НАДО, ТИХО ОБУВЬ СНЯТЬ,И СЛУШАТЬ ТИШИНУ РОДНОГО ДОМА.ПОТОМ ТЫ МОЖЕШЬ ГОРЫ СДВИНУТЬ ПРОЧЬ,ЛЮБЫЕ БЕДЫ СМОЖЕШЬ ПРЕВОЗМОЧЬ.ПОНЯТНО ТОЛЬКО ПОСЛЕ ЭТИХ ВСТРЕЧ,КАК ВАЖНО СВОЮ РОДИНУ БЕРЕЧЬ!
Ресурсы:
http://www.zaimka.ru/
http://edu.irkutsk.ru/olimpiada/index.htm
http://www.baikal.ru/icards/
http://smash-irkutsk.narod.ru/obirkutske.html
http://www.manus.baikal.ru/rus/essay.htm
http://info.irk.ru/
http://baikal.irkutsk.ru/
http://memorial.ru/
http://www1.irkutsk.ru/


Презентация на тему: Царство Животные


Презентация на тему: Целебное лукошко


Презентация на тему: Царство животных


Презентация на тему: Большое путешествие (урок – зачёт по разделу «Путешествие по городам и странам»)