title: Презентация на тему: "Мир камня"

text:
В мире камня
                                                                  каменный уголь

  - твердый
  - непрозрачный
  - плотный
  - горючий
  - чёрного цвета
                                                                  каменная соль

  «В воде родится,
  а воды боится»

Гранит
Составные части  гранита

    Гранит
Полевой шпат
    Кварц
Слюда

Мрамор
Мрамор (лат. marmor, от греч. marmaros — блестящий камень, каменная глыба), кристаллическая горная порода, образовавшаяся в результате перекристаллизации известняка или доломита.
Станция метро «Парк победы»
Меловые горы
Глина
твердая, непрозрачная, рыхлая, негорючая, коричневого цвета.
используется в строительстве: хорошо лепится, мягкая под действием воды
применяется для изготовления посуды, глиняных игрушек

Янтарь
Янтарь – окаменелая растительная смола желтого цвета. Хрупкий, легкий, теплый на ощупь камень, который постепенно темнеет при постоянном контакте с воздухом. Янтарь сохранил для нас растительные и животные останки.
Малахит

Камни - самоцветы
Символы власти
Искуственные камни
Фарфор
Керамика
Стекло
Кирпич
Бетон
	«Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни»

М. Пришвин

Спасибо за внимание


Презентация на тему: Мировой океан


Презентация на тему: Мир осени


Презентация на тему: Мир птиц


Презентация на тему: Мир кошек


Презентация на тему: Мир профессии - он так велик и интересен


Презентация на тему: Мир природы


Презентация на тему: Мир крестьянского дома. Жизнь крестьян


Презентация на тему: Мир профессий


Презентация на тему: Мир растений


Презентация на тему: Мир общения


Презентация на тему: Мир твоей души


Презентация на тему: Мир необычных деревьев


Презентация на тему: Мир тундры


Презентация на тему: Мир в Средние века


Презентация на тему: Мир воды


Презентация на тему: Мир волшебных звуков


Презентация на тему: Мир вокруг нас


Презентация на тему: «Мир животных» 2 класс


Презентация на тему: Мир живой природы


title: Презентация на тему: Мир вокруг нас

text:
          +

            +
          +
            +
          +
          +
            +
          +
          +
              +
           +
         +
              +
          +
          +
           +
          +
          +
             +
          +
           3
            4
        12
        2


Презентация на тему: Мир совсем неизвестный


title: Презентация на тему: Мхи

text:
???
§ 14


title: Презентация на тему: Мир животных. Классификация

text:
1
2
6
4
5
3


title: Презентация на тему: Мир за стеклянным берегом

text:
Мир за стеклянным берегом

Автор:
Учитель начальных классов МОУ СОШ № 11 г.Твери
Фомина С.В.
Средства ухода за аквариумом
скалярия
Данио рерио
Барбус суматранский
сомики
гурами
меченосец
вуалехвост
роголистник
элодея
лужанка
Катушка роговая


Презентация на тему: Млекопитающие из Красной книги Челябинской области


Презентация на тему: М. М. Пришвин «Осеннее утро»


Презентация на тему: Многогранный мир чувств


Презентация на тему: Мир вокруг нас, Земля – это наш Зелёный дом!


Презентация на тему: Миссия Челябинской Школы Общественного Здоровья


Презентация на тему: млекопитающие


title: Презентация на тему: мёд в жизни человека

text:
Презентация
на тему:
«Мёд в жизни человека»

Мёд пчелиный — продукт, представляющий собой частично переваренный в зобе медоносной пчелы (Apis mellifera) нектар. Мёд содержит 13-22 % воды, 75-80 % углеводов (глюкоза, фруктоза, сахароза), витамины В1, В2, В6, Е, К, С, провитамин А-каротин, фолиевую кислоту. Многие люди предпочитают мёд другим подсластителям из-за его вкуса и аромата.
Немного о пчёлах
Пчелы питаются нектаром с различных цветов, но нектар сам по себе долгого хранения не выдерживает , организм пчел постепенно приспособился и начал вырабатывать ферменты, позволяющие перерабатывать нектар в мед, который может сохранять свои качества бесконечно, если запечатан в сотах из воска, тоже вырабатываемым организмом пчел. Чтобы пчелы не болели в зимний период, в меде присутствуют полезные вещества из нектара цветов, а также ферменты выделяемые пчелами. Зимой питаясь заготовленным медом, который содержит очень много полезных веществ для защиты живого организма от разного рода болезней, пчелиная семья не погибает и весной с новыми силами продолжает размножаться и делиться чтобы выжить.
Области применения мёда:
как продукт питания
медицина;
косметика;

Мёд имеет очень широкое применение в области медицины. Мёд используют при простудных заболеваниях , бронхиальной астме, почечных болезнях, желудочно-кишечных заболеваниях. Также мёд применяют при лечении ожогов, ран и язв.
Особенно полезен мёд людям, имеющим проблемы с сердечно-сосудистой системой:
  заболевания сердца;
  ослабленная сердечная мышца;
 гипертоническая болезнь;
 сосудистые заболевания ног.
Мёд входит в состав многих питательных масок для тела, лица, волос и ногтей человека.
В состав мёда входит до 70 различных полезных веществ. Основные питательные вещества  — сахара, белки, витамины, минералы, ферменты.Ферменты, содержащиеся в меде, способствуют пищеварению, стимулируют секреторную функцию желудка и кишечника, улучшают усваивание пищи.У детей, людей пожилого возраста, а также при различных заболеваниях в организме мало вырабатывается фермента амилазы. Поэтому во многих странах мёд широко используют в питании школьников, военных, спортсменов. Органические кислоты мёда тоже положительно влияют на процессы пищеварения. Они улучшают аппетит, секреторную функцию слизистой оболочки  желудка.Мёд входит в состав многих лекарств как в традиционной, так и в народной медицине.
Зачем нужно есть мёд
Мёд защищает организм от рака и болезней сердца. Главными защитниками являются содержащиеся в мёде мощные пищевые антиоксиданты - флавоноиды. Врачи говорят, что если сердечники будут в течение 1-2 месяцев принимать по 50 г меда в день, то их общее состояние обязательно улучшится.
Мёд является природным антидепрессантом. Считается, что люди, принимающие его по утрам, легче справляются с синдромом хронической усталости, который в последнее время особенно распространена среди жителей крупных городов. Они менее агрессивны, раздражительны, менее восприимчивы к различным стрессовым ситуациям.
Мёд - отличный пробиотик. Он улучшает пищеварение и восстанавливает полезную микрофлору организма, поскольку включает в себя до шести видов лактобацилл и четырех видов бифидобактерий.
      Мёд полезен для ума. Вместо привычного бутерброда с сыром или колбасой по утрам лучше съесть немного меда. Белковая пища, необходимая для стимулирования мышечной деятельности, необходима организму в 11-12 часов. С 7 до 9 часов важнее всего настроить на работу мозг. Мед наилучшим образом «заряжает» мозг энергией, что одинаково важна как для взрослых, так и для детей.
Несколько народных рецептов с использованием мёда:
УКУСЫ НАСЕКОМЫХ:
Смесь 1 части меда на 2 части теплой воды с добавлением маленькой ч.л. корицы медленно втирать в зудящюю часть тела. Замечено, что боль уменьшается через 1-2 минуты.
     Медовый шампунь для придания мягкости волосам:
Следует залить 100 мл. воды 30 гр. ромашки и оставить настаиваться на час. Полученный в итоге раствор процедить, а к нему добавить маленькую ложечку меда. Уже вымытые и просушенные волосы нужно смочить таким медовым шампунем и оставить под шапочкой на минут 30-40. Ополаскивать волосы лучше отваром трав.

Простудные заболевания: Принимать на ночь 1 ст. л. липового или донникового меда на стакан горячего молока;
Залить 1 л горячей воды 1 стакан плодов калины, кипятить примерно 8-10 мин, процедить и добавить 3 ст. л. меда. Пить  3 — 4 раза в день по 1/2стакана;
С целью профилактики простудных заболеваний принимать на ночь чай из сухих плодов шиповника с медом.

Вывод:
Мёд – очень полезный и вкусный продукт. В процессе подготовки презентации я узнала много интересной информации о мёде, например, Мёд входит в состав многих лекарств как в традиционной, так и в народной медицине. А таккже мёд входит в состав многих питательных масок для тела, лица, волос и ногтей человека.
Список источников:
http://medovyi.spas9.ru/s_61.htm
http://beehoney.com.ua/heart_main.html
http://blog.i.ua/community/4335/1067311/
http://nmkd.ru/lechenie-medom/
http://odessa-daily.com.ua/news/med-i-korica.html
http://narmedzona.ru/index.php/primenenije-meda-v-narodnoj-medicine


title: Презентация на тему: Мёртвое море

text:
Мёртвое море
5klass.net
Цель работы:
Найти интересную информацию о Мёртвом море

Мёртвое море
(Море соли, Асфальтовое море, т.к.раньше, говорят, прямо из бездны всплывали комья смолы-асфальта) — бессточное солёное озеро между Израилем и Иорданией. Мертвое море это один из самых соленых водоемов на Земле. Длина озера 67 км, ширина 18 км в самом широком месте, максимальная глубина 378 м.

Его поверхность и побережье находятся на уровне 422 м ниже уровня моря и этот уровень постоянно снижается. Побережье озера является самым низким участком суши на Земле. За последнее столетие уровень воды упал на 25 метров и продолжает падать в среднем на 1 метр в год. В 1977 году из-за осушения море оказалось поделённым на две части, северную и южную

Понижение уровня вод привело к образованию подземных полостей и проседанию почвы. На территории Израиля и Иордании насчитывается порядка 1200 провалов, глубина которых иногда достигает 25 метров. Самую большую опасность представляют провалы, которые образуются вдоль дорог и вблизи жилых комплексов. Зафиксирован случай возникновения провала сразу после проезда туристического автобуса. По счастливой случайности, никто из пассажиров не пострадал. До сегодняшнего момента жертвами провалов стали три человека.

Мертвое море это один из самых солёных водоемов на Земле, солёность достигает 33,7 %.
Экология

Падение уровня Мёртвого моря является не единственной проблемой, угрожающей этому уникальному уголку природы. Последние десятилетия Мёртвое море превратилось в сточную яму для множества городов и поселений. Ситуация усугубляется пластиковым мусором, приносимым зимними паводками.

МУСОР НА ПОБЕРЕЖЬЕ

Мёртвое море  - это уникальный лечебный курорт, созданный природой  и привлекающий туристов со всех уголков Земного шара. Кроме уникального состава солей, Мёртвое море известно и своими целебными грязями, которые добываются со дна этого озера.

ЗАКРИСТАЛЛИЗОВАВШИЯ СОЛЬ

ЭТО ИНТЕРЕСНО
Когда американские лётчики летали около Мертвого моря, то, при переходе ниже уровня океана, вся электроника сбрасывалась, и они переворачивались, думая что летят с другой стороны Земли.

Работу выполнила
Ученица 3 кл.
Махоткина Лиза
Учитель: Аткина Ю.В


Презентация на тему: Многогранный мир французских праздников


Презентация на тему: Многообразие грибов


Презентация на тему: Многообразие организмов, среды их обитания


title: Презентация на тему: Многообразие грибов 1 класс

text:
http://images.yandex.ru/
http://img0.liveinternet.ru/images/attach/c/
http://soft-best.ws/uploads/posts/
http://lori.ru/images/ 0000673216-preview.jpg
 http://900igr.net/data/chelovek/Pravila-v-lesu.files/


Презентация на тему: Многообразие деревьев


Презентация на тему: Многообразие организмов


Презентация на тему: Мир вокруг нас


Презентация на тему: Млекопитающие, или Звери


title: Презентация на тему: Многообразие пресмыкающихся

text:
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork
 Atlas Editions artwork


Презентация на тему: Многообразие природы


title: Презентация на тему: Многообразие птиц

text:
www.vokrugsveta.ru/
http://www.floranimal.ru/


Презентация на тему: Многообразие птиц 7 класс


Презентация на тему: Многообразие рыб


text:
5klass.net
http://fancyland.3dn.ru/photo/3-0-81-3
http://onua.com.ua/1750-neverojatno-krasivye-fotografii-prirody-51-foto.html
http://www.gpark.kz/gdefon/download/10572?PHPSESSID=b3eb223fab90f415d6941b7bf9bf27e4
http://www.mnoga.net/for_kpk/kartinki/264915-fony-dlya-prezentaciy.html
http://infa.kharkov.ua/opasnyj-sezon-specialisty-sovetuyut-ne-pokupat-griby-na-stixijnyx-rynkax/
http://photosuper.ru/photo/37-0-723-3
http://pic.mob.ua/image/fentezi-griby-11944.html
http://viprostitytki.ru.com/grib/chaynyy-grib-prigotovlenie-video-4e


title: Презентация на тему: Многообразие Млекопитающих

text:
http://mammals.ru/schemes/otryady_ml.htm
http://www.floranimal.ru/orders/2346.html
http://www.floranimal.ru/gallery_his.php?flid=2345
http://mammals.ru/animal/sherstokry.htm
http://mammals.ru/animal/sireny.htm
http://mammals.ru/animal/sireny/semeystvo_003122.htm
http://mammals.ru/animal/damany.htm
http://mammals.ru/animal/yaschery.htm
http://mammals.ru/animal/nepolnozub.htm
http://mammals.ru/animal/trubkozuby.htm
http://mammals.ru/animal/odnoprohod/statwya_no.htm
 http://mammals.ru/animal/odnoprohod/statwya_no160756.htm
http://mammals.ru/animal/sumchatye.htm
http://mammals.ru/animal/hobotnye.htm
http://mammals.ru/animal/rukokrylye.htm
http://mammals.ru/animal/rukokrylye/podotryad_152943.htm
http://mammals.ru/animal/nasekomoya.htm
http://mammals.ru/animal/nasekomoya/semeystvo_152421.htm
http://mammals.ru/animal/hischnye.htm
http://mammals.ru/animal/hischnye/semeystvo_001957.htm
http://mammals.ru/animal/hischnye/semeystvo_132820.htm
http://mammals.ru/animal/hischnye/semeystvo_005208/buryy_medv.htm
http://mammals.ru/animal/neparnokop.htm
http://mammals.ru/animal/neparnokop/semeystvo_121032.htm
http://mammals.ru/animal/parnokopyt/podotryad_122343.htm
http://mammals.ru/animal/parnokopyt.htm
http://mammals.ru/animal/parnokopyt/podotryad_133137/semeystvo_133651.htm
http://mammals.ru/animal/parnokopyt/podotryad_122343/semeystvo_124222.htm
http://mammals.ru/animal/mozolenogi.htm
http://mammals.ru/animal/mozolenogi/semeystvo_183004.htm
http://mammals.ru/animal/gryzuny.htm
http://mammals.ru/animal/zaytseobra.htm
http://mammals.ru/animal/primaty.htm
http://mammals.ru/animal/primaty/podotryad_161008/semeystvo_171608.htm


title: Презентация на тему: Тест "Многообразие современного мира"

text:
3
4
4
2
3
4
1
4
2
3
1
1
2
4
2


Презентация на тему: Многообразие растений и их значение


title: Презентация на тему: многогранный мир чувств

text:
Многогранный мирчувств
Презентацию выполнила ученица
                                                       4 А класса школы №85
                                                                                Васильева Ксения

Правило
    Мы воспринимаем мир сразу всеми  органами чувств.Их сигналы дополняют
   друг друга.Мозг обробатывает эти сигналы и составляет единое впечатление
   о том,что нас окружает.
Глаза-орган зрения
Зрение-самый важный для нас способ восприятия мира.
С помощью глаз мы видим и воспринимаем окружающие нас предметы.
Уши-орган слуха
Ухо-это орган слуха и равновесия. С помощью ушей мы можем слышать музыку, речь, шум.
Нос-орган обоняния
Носом мы воспринимаем запахи, окружающие нас. Ведь всё, что нас окружает имеет определённый запах.
Язык-орган вкуса
Язык позволяет нам различать вкусы, ощущать разность температур. Мы можем отличить соленое от кислого, сладкое от горького, холодное от горячего.
Кожа-орган осязания
Осязание - ещё одно из наших чувств. Прикоснувшись к какому-нибудь предмету, мы сразу чувствуем, какой он.
Осязание - ещё одно из наших чувств. Прикоснувшись к какому-нибудь предмету, мы сразу чувствуем, какой он.
Головной мозг
Мозг является "главным начальником" в нашем организме. Именно он регулирует работу всех органов чувств человека.
Загадки и вопросы
1)У зверушке на макушке.                               2) Брат с братом
А у нас ниже глаза.                                             Через дорогу живут.
                                                                                А один другого не видит.

3) Орган который  помогает узнать, колючие или мягкие хвоинки у ели, или у лиственницы?

4) Между двух светил
В середине я один.

5) Всегда во рту,
А не проглотишь.


Презентация на тему: Многообразие современного мира


Презентация на тему: Многообразие животных


Презентация на тему: Мир профессий. Профессии родителей


Презентация на тему: Модели и изображения Земли


title: Презентация на тему: Модульное оригами

text:
http://stranamasterov.ru/technic/origami_module

http://stranamasterov.ru/technic/strawberry?tid=451%2C328

http://stranamasterov.ru/technic/orange

http://stranamasterov.ru/technics/cake

http://stranamasterov.ru/technic/pineapple?tid=451%2C328


title: Презентация на тему: Многообразие папоротников

text:
Презентация на тему:«многообразие папоротников»
Автор: Тайгунов Глеб
2011 год
АДИАНТУМ (Adiantum)
       АДИАНТУМ (Adiantum) - род папоротников, принадлежащих к монотипному семейству Адиантовые (Adiantaceae). Один из наиболее широко известных папоротников, встречающихся как в естественных условиях обитания, так и в домашних условиях. Название рода происходит от греческого "adiant" ("а" - "не", "diant" - "увлажнять"), так как вода легко скатывается с растения, оставляя его сухим.
       Адиантумы ценятся за элегантные вечнозеленые или листопадные вайи, которые имеют нежную пурпурно-розовую окраску при разворачивании. Вайи сформированы из листочков характерной продолговатой или ромбовидной формы. Спорангии формируются вдоль жилок на нижней стороне по краю сегментов - листочков; особенности их расположения часто используют для определения видов.

АСПЛЕНИУМ (Asplenium)
         Асплениум, или гнездовой костенец (Asplenium) - род папоротников семейства Асплениевые (Aspleniaceae). Травянистые эпифитные, наземные, наскальные невысокие растения с перистыми или вильчатыми листьями; короткими вертикальными или ползучими корневищами; в тропиках - часто крупные, с перистыми или цельными листьями длиной до 2 м и толстыми корневищами с массой спутанных корней.
        В мировой флоре насчитывается около 700 видов широко распространенных и разнообразных асплениумов или костенцов, произрастающих на всех континентах, за исключением Антарктиды. Родина асплениумов - влажные леса Африки, Азии, Австралии, Новой Зеландии.
        Многие виды асплениумов отличаются морозостойкостью, могут зимовать в открытом грунте. Однако в комнатной культуре распространены лишь два вида тропических уроженца: Асплениум гнездовой (эпифит из Юго-Восточной Азии), также Асплениум луковиценосный (наземное растение), обитающий в нижнем ярусе эвкалиптовых лесов Австралии, Новой Зеландии. Внешне все виды асплениумов отличаются друг от друга по форме листьев, способу размножения и другим признакам.

НЕФРОЛЕПИС (Nephrolepis)
        НЕФРОЛЕПИС (Nephrolepis) - род эпифитных или наземных папоротников из семейства Нефролеписовые (Nephrolepidaceae), включающих около 40 видов. Произрастает в тропических областях на территории Юго-Восточной Азии, Америки, Африки, Австралии. За пределами тропиков нефролеписы встречаются в Японии и Новой Зеландии.
        Название рода Нефролепис образовано от греческих слов "nephros" - "почка" и "lepis" - "чешуя", указывающее на форму покрывалец, прикрывающих группы спор.
        В продаже встречается много видов нефролеписов, отличающихся формой и длиной вай. Растение формирует розетку из светло-зеленых ажурных листьев, длина которых может достигать 1 м. На нижней стороне находятся сорусы, полные спор, с помощью которых папоротник размножается. В культуре множество садовых форм, различающиеся степенью расчленненостью сегментов.
ПЛАТИЦЕРИУМ (Platycerium)
         ПЛАТИЦЕРИУМ (Platycerium) - эпифитный папоротник из семейства многоножковых со спороносными вайями, похожими на рога оленя или лося, поэтому его называют еще "олений рог", или "плоскорог" (греч. "platys" - "плоский", "keras" - "рог").
         Род платицериум включает около 20 видов растений, произрастающих в умеренных и тропических дождевых лесах Австралии, Новой Зеландии, Индонезии, Африки, Мадагаскар, где ведут эпифитный образ жизни, поселяясь главным образом, во втором-третьем ярусах леса, растут на ветвях, стволах тропических деревьев, в их кронах, на скалах.
         Верхний край листьев несколько отогнут и зазубрен так, что лист представляет собой нишу, где скапливается дождевая вода, опадающие сухие листья, кусочки коры, погибшие насекомые, помет птиц... Все это вместе с вайями постепенно разлагается, образуя слоистый гумус, куда проникают многочисленные корни папоротников. На крупных вайях созревшие споры разносятся ветром на большие расстояния, попадая на обомшелые скалы, стволы деревьев, сучья, пни и прорастают во влажной среде.

Папоротник-орляк
         ОРЛЯК ОБЫКНОВЕННЫЙ - Pteridium aquilinum (L.) Kuhn - вид многолетних травянистых папоротниковидных рода Орляк, из семейства Деннштедтиевые (Dennstaedtiaceae). Один из самых крупных и запоминающих лесных папоротников. Легко отличить от всех других видов по загнутому краю листочка и продольному крытому ряду спорангиев. Папоротник орляк никогда не образует кустов. Произрастают растения поодиночке на расстоянии одного метра друг от друга, хотя они связаны между собою длинными ветвистыми корневищами. В России орляк редко превышает 60 см в высоту, но иногда может достигать 1,5 м. В Закавказье встречаются очень крупные экземпляры, что под ними может стоять человек.
         Папоротник-Орляк населяет только лесные районы разных типов, но достаточно светлых, такие как хвойные (сосновые леса), лиственные, особенно березняки, в том числе и в нашей стране, где он известен практически повсюду. Корневая система у орляка мощная, сильно разветвлённая, состоящая из чёрных горизонтальных, вертикальных глубоко залегающих подземных корневищ.
Щитовник — Dryopteris
Щитовник — Dryopteris. Название происходит от греческих слов 'obrys' — дуб и 'pteris' — папоротник. В буквальном переводе родовое название звучит как папоротник дубовых лесов. Отдельные виды рода часто встречаются в дубравах. Род объединяет около 150 видов (на территории бывшего СССР – около 20), распространенных главным образом в умеренной зоне земного шара. Это папоротники высотой от 20 до 150 см с тонкими стелющимися либо с толстыми восходящими или прямыми корневищами, покрытыми чешуями или волосками и чешуями, и с крупными, перистыми или многократно-рассеченными вайями (листьями). Сорусы обычно округлые, сидят на жилках на некотором расстоянии от края пластинки. Покрывальце округло-почковидное, прикрепляющееся по радиусу, или щитовидное, иногда рано опадающее; реже покрывальца нет.
Телиптерис — Thelypteris
       Телиптерис — Thelypteris. Удивительно красивые папоротники, распространенные по всему земному шару.
       Месторасположение: тень или полутень. Влаголюбив. Зимостоек без укрытия.
        Почва: предпочитает рыхлые, сильно увлажненные, плодородные почвы. Все папоротники не переносят навоз, компост и тому подобные смеси. Не нуждаются они и во внесении минеральных удобрений. Обычные природные (особенно из леса) почвы — лучшие для их выращивания. Уход: чтобы избежать повреждения поверхностно залегающего корневища, вокруг кустика высаживают мох, который выполняет терморегулирующую роль и способствует накоплению и сохранению влаги, что позволяет папоротнику сохранять зеленую окраску до сентября.
Чистоуст (Osmunda)
         Чистоуст (Osmunda) — род папоротника сем. Осмундовые, с кожистыми перистыми или двоякоперистыми, ярко-зелеными незимующими листьями. Растения тепло-умеренных лесов Кавказа, Восточной Азии и Северной Америки. Листья образуют плотный красивый куст высотой 60-100 см. Это древнейшие растения Земли, некогда росшие на всех материках. Все они отличаются крупными, перистыми, светло-зелеными, блестящими незимующими листьями, расположенными на плотном, коротком корневище. В особо благоприятных условиях листья осмунды могут достигать длины 200 см.
         Месторасположение. Все чистоусты предпочитают затененные и полузатененные места с избыточным увлажнением.  Почва. Все осмунды — растения очень влажных, болотистых, полузатененных мест с торфяными почвами. Торф из-под осмунды королевской (осмундовый торф) используется для выращивания орхидей.
         Размножение. Растения размножаются делением куста, но разрастаются медленно. У осмунд жизнеспособность спор теряется на 10—14-й день, поэтому основной способ размножения вегетативный. Используется такой метод как отделение бокового побега с куском корневища.
Оноклея (Onoclea)
        Оноклея (Onoclea) — род папоротника, включающий множество тропических видов, но только один вид хорошо растет в умеренной зоне.
        Оноклея чувствительная (Onoclea sensibilis) — длиннокорневищный папоротник (на фото). Отличается  относительно глубоко расположенным (8— 12 см) ветвящемся корневищем. Быстро разрастается и образует рыхлый напочвенный покров из плотных светло-зеленых дельтовидных перисто-рассеченных листьев. В начале роста они прямостоячие, а затем принимающих форму арки стерильных «листьев» до 1 м длиной.
        Месторасположение. Привлекателен как украшение влажных, затененных участков сада.    Почва. Оноклея чрезмерно любит влагу и рекомендуется в посадках с недостаточно дренированными почвами, предпочтительны сырые торфянники.
        Размножается отрезками корневищ с почкой возобновления. Пересадку проводят до начала отрастания листьев ранней весной или в конце лета. Можно размножать спорами, которые высевают сразу после сбора.
Сальвиния
        Сальвиния (Salvinia) — один из немногих папоротников, обитающих в воде. Сейчас это растение стало редким и нуждается в охране. Иногда сальвинию специально выращивают для аквариумов. Это растение можно увидеть в бассейнах ботанических садов. Внешне она совсем не похожа на те папоротники, что мы часто встречаем в лесу.
        Месторасположение. Сальвиния поселяется в водоемах со стоячей или медленно текущей водой. Не выносит воду с щелочной реакцией. Подщелачивают воду свежий бетон и известняковые камни, особенно щебенка, которой не следует засыпать дно водоема для растений.
       Посадка. Пускают на поверхность воды.
        Размножение спорами. Споры содержатся в специальных органах, прикрепленных к основанию подводного листа. Маленькие шарики со спорами осенью опадают на дно водоема и зимуют там. Весной они дают начало новым растениям. Летом они размножаются вегетативно: из почек, находящихся в узлах стебля, вырастают боковые веточки, которые, отрываясь, начинают самостоятельное существование.
Конец…
   Папоротниковидные, или папоротники, произошли от потомков псилофитов и представляют собой одну из наиболее древних групп высших растений.


title: Презентация на тему: Многообразие животного мира

text:
Урок 1. Общие сведения о животном мире

Разработала: Бекасова Е.В. учитель
биологии высшей категории

МОУ «СОШ № 13 с УИОП»
г.о. Электросталь, Московской области

900igr.net

Аристотель
(384-322 гг. до н.э.)

                              Живые существа

                  царство                         царство
              Животных                      Растений

               Зоология                       Ботаника

Современная классификация органического мира
Мир живых существ

надцарство Безъядерные                                             надцарство Ядерные
            (Прокариоты)                                                        (Эукариоты)

ц. Архебактерии            ц.Бактерии                                ц.Растения     ц.Животные   ц.Грибы
Эукариоты
Растения                 Животные                    Грибы
Гетеротрофы
        Животные                                  Грибы
Многообразие животного мираФорма тела
Многообразие животного мираРазмеры
Многообразие животного мираХарактер передвижения
Многообразие животного мираПитание
Многообразие животного мираМесто обитания
 Почва                                       Воздух
     Вода                                          Земля
Сравнительная характеристика растений и животных
Сходство
Различие
Состоят из сложных органических веществ: белков, углеводов, жиров и др.
Клеточное строение
Сходный характер многих процессов жизнедеятельности
Тип питания: растения –автотрофы; животные – гетеротрофы
Животные способны перемещаться и совершать различные движения
Среды обитания
     Почвенная                 Наземно-воздушная
                 Водная                       Организменная
Место обитание
Дно водоема
Толща воды
Поверхность водоема
Факторы среды

 живой природы    неживой природы     влияние человека
  (биотические)       (абиотические)          (антропогенные)

Абиотические факторы среды
свет и температура     рельеф местности     ветер и влажность
Биотические факторы среды
   конкуренция           комменсализм            симбиоз
сотрудничество       хищничество         паразитизм
Значение животных в природе
    Опылители
Санитары
Очистка водоемов
Почвообразование
Распространение
семян
Пища для животных
Значение животных в природеЦепи питания

Продуценты                      Консументы                                      Консументы
                                                I порядка                                         I I порядка

                                                               Редуценты

Минеральные вещества

Значение животных для человека
Охрана животных


Презентация на тему: Мое село- мой край родной!


title: Презентация на тему: Модели объектов

text: X


title: Презентация на тему: Модель объекта

text:
900igr.net
X


title: Презентация на тему: Модели объектов

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
1
3
4
5
6
7
8
3
2
4
5
6
7
8
(           ) · t = 1 ;
      +
t =
  30 · 20  .
  30 + 20
t =
  600  .
   50
=

S = (50 · t) + 20
1958
1348


Презентация на тему: Могут ли животные говорить?


title: Презентация на тему: Многообразие земноводных. Их значение и охрана

text:
1
2
3
4
1, 2, 7, 10
3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12
6


Презентация на тему: Мои любимые островные страны


title: Презентация на тему: Мир насекомых

text:
900igr.net
1
5
4
3
2
6
7
8
8
6
8
4
1
5
4
3
2
6
6


title: Презентация на тему: Могу по пальцам перечесть (пальцевый счет в истории счисления)

text:
5 - 1 = 4
2 + 1 = 3

5
10
10

10
10
10
10
12
10
10


title: Презентация на тему: Мій здоровий день

text:
Мій   здоровий день                                              день
Лонської Анни
 учениці 7-А класу  Іршанського навчально-виховного комплексу “Гімназія- дошкільний навчальний заклад” Володарсько-Волинського р-ну Житомирської області смт.Іршанськ,     вул.Шкільна, 20
Я здоров’я добре маю,
Бо про нього змалку дбаю.
Кожен ранок обливаюсь.
І зарядкою займаюсь.
У дворі щодня гуляю,
Повноцінно їм та сплю.
Добре мию всі продукти,
Досхочу вживаю фруктів.
За зубами доглядаю,
Дірочок в зубах не маю!
Будеш ти все це робити –
Перестанеш враз хворіти.

О 7.00 я прокидаюсь, фізкультурою займаюсь.
Плавати  добре я умію, Тож мій тулуб теж міцніє.
Щоб нічого не боліло, користуюсь рідким милом, часто й чисто руки мию і ніколи не хворію.
За волоссям доглядаю,і красивий вигляд маю.Бо щотижня його мию, і розчісувати вмію.
Щоб міцне здоров’я мати, фрукти я люблю вживати:Йогурти, кефір та сир, адже все це - вітамін.
Щоб здоров'я гарне мати,треба чисто прибирати.Чисто-чисто прибираю, і бактерії вбиваю.
І поставу гарну маю, бо про тулуб добре дбаю.Спинку рівненько тримаю,голову не нахиляю.
На прогулянку ходжу з друзями щоднини,Бо здоров’я хочу мати кожної години.
Загадки від Айболита
Що для людини найдорожче? (Здоров’я).
Що хочеш продати та не продаси? (Хвороби).
Що то за невелике корито, що білими гусьми набито? ( Зуби в роті).
 Його не сіють, не саджають, саме виростає. (Волосся).
Що дістає зубами потилицю? (Гребінець).
Чого не можна купити ні за які гроші? (Здоров’я).

Бережи здоров'я змалку, бо хазяїн тіла ти.
Щоб життя прожити довге, треба себе берегти.

Скарбничка народної мудрості
  Бережи одяг, поки новий, а здоров’я, поки молодий.
  Рухайся більше проживеш довше.
  Праця – це здоров’я, а лінь – це хвороба.
Хто рано встає, той довше проживе.
  Доки здоров’я служить, то чоловік не тужить.
Головне — здоровим бути —
 Це потрібно всім збагнути!
 Бо як є здоров’я й сила,
 То весь світ людині милий.
 Й думка в неї веселенька,
 І тоді вона жвавенька.
 Все їй хочеться робити:
 І сміятись, і радіти,
 А як тільки захворіє —
 Зразу й сонечко тускніє.
 Тому завжди пам’ятайте:
“Про здоров'я добре дбайте!”
Хочу всім вам побажати, щоб здоров’я міцне мали, щоб ніколи не хворіли і життю завжди раділи.


title: Презентация на тему: Мои питомцы

text:
Наши питомцы
Учитель начальных классов : Якушева светлана сергеевна
               Питомец
Ребята кто такой питомец?
Это чей-нибудь воспитанник, вскормленник.
Какие положительные и отрицательные качества вы знаете у питомцев? Например у кошки?
Разновидности домашних питомцев: 1. Кошки2. Собаки3. Рыбки4. Хомячки5. Морские свинки6. Экзотические животные и т.д.  Ребята, а каких питомцев вы ещё знаете?
     Участники  проекта
Воропаева Диана
Просвирникова Кристина
Осипов Алексей
Власова Ярослава
Кулаков Максим
Савченко Максим
Чурилова Екатерина
Лу Валерия
               загадка
кошка
Что за зверь со мной играет? -Не мычит, не ржёт, не лает,Нападает на клубки,Прячет в лапах коготки.
 Мы любим наших         питомцев.
Ко́шка, или дома́шняя ко́шка— домашнее животное, С зоологической точки зрения, домашняя кошка — млекопитающее семейства кошачьих отряда хищных. В настоящее время в мире насчитывается около 600 млн домашних кошек, выведено около 256 пород, от длинношёрстных (персидская кошка) до лишённых шерсти (сфинксы). На протяжении 10 000 лет кошки ценятся человеком, в том числе за способность охотиться на грызунов и других домашних вредителей.
диана  и  Мурка.
        Интересная информация:
     Прищуривание глаз - кошка спокойна, ей хочется спать. Трётся головой о ваши колени - выражение любви, преданности, жажда ласки. Уши стоят вертикально - верный признак крайнего любопытства. Уши прижаты к голове - готовность к нападению. Расширенные зрачки - кошка испытывает сильный страх.. Мурлыканье - умиротворённость и беззаботность. Утробное урчание - недовольство, предупреждение.. Шипение - последнее предупреждение, угроза. Выгнутая дугой спина - устрашающая поза для противника.
       это мой питомец.
Кот Тишка.
Кошки могут достичь больших высот
В 1963 году, Франция первой послала кошку в космос. Представительница кошачьих, которую звали Фелисетт (Felicette), также названная кошконавтом, отравилась на высоту 200 км и успешно вернулась на Землю. Во время полета, электроды, прикрепленные к кошке, вели постоянные наблюдения за ее состоянием. И хотя идея выпустить кошку на ракете является не самой лучшей, не стоит недооценивать прочность кошек, так как они часто легко спрыгивают с высоких шкафов, холодильников и веток деревьев без малейшего ущерба своему здоровью.

                   загадка
собака
Белый хвост, чёрный нос Наши тапочки унёс В уголок под кровать И не хочет отдавать.
Собака – друг человека.
Собака — это первое прирученное человеком животное. С незапамятных времен она служит человеку: охраняет его дом, сообщает о приходе гостя, помогает охотиться, возит сани и телеги, пасет стада, спасает людей и т. д. Кинология (гр. Кион (род. кинос) — собака + логос — наука) — это наука о собаках. Она изучает происхождение и породы домашних собак, их анатомию и физиологию.
    Алексей и его перчик.
Мы смотрим телевизор
Вот я какой!
   Валерия на выставке
Лера часто ходит на выставки собак и принимает в них  участие.
Лучшая в мире собака!
Ты умеешь любить, ты умеешь прощать!
Я тебе доверяю все тайны!
Ты меня никогда не посмеешь предать,
Мой товарищ, надёжный и странный!
Ты умеешь внимательно слушать меня,
Ты тактичен, умён, осторожен,
Настроенье моё ты способен понять,
Словно ты его чувствуешь кожей!
Ты - жилетка моя, в мои трудные дни,
Снимешь боль, защитишь от напасти!
Я не знала такой безграничной любви!
И такого огромного счастья!
Ты умеешь дружить, всей душой, и на век,
Но бывает мне грустно, однако
!И немножечко жаль, что ты не человек,
Ты – лишь лучшая в мире собака!

              загадка
кролик
Он зайчишкам младший брат,И ему ребёнок рад.Комочек пуха, длинное ухо,Прыгает ловко, любит морковку.
А ещё у нас есть кролики.

Кролики очень приятные и симпатичные животные, поэтому содержание воспитание и уход за ними вам доставит не мало удовольствия. Кролики очень игривые и любят общение и внимание.
По сравнению с кошками, собаками и некоторыми другим домашними животными расходы ни их содержание, и ветеринарное обслуживание существенно ниже, а радости от общения вы получите не меньше. Что очень приятно, кролику можно купить шлейку и гулять с ним на улице, в любое время, на ближайшем газоне или детской площадке. Кролика нет необходимости выгуливать, он достаточно быстро научится ходить в кошачий лоток, но прогулки с ним доставят не мало радости вам и вашим детям.

    мой любимый кролик      степашка.
       Характер целиком и полностью зависит только от Вас. Зверек очень подвижный, энергия бьет ключом. Отбесившийся любит полоскаться или выпросить лакомство. Все причуды вашего зверька  индивидуальны.
                   Настроение  когда зверек любопытничает он встает на задние лапки и куда-то тянется. Если ему комфортно, и он всем доволен, то он может растянуться и закатить глаза, напугать Вас видом мертвого кролика. Если сидя в клетке, все кидает и наводит своеобразный порядок это значит, он заскучал и требует к себе внимания. Кролики любят покопать это заложено природой. Если кролик царапается и вырывается из Ваших рук скорей всего хочет в туалет. Если питомиц сидит поджавшись в углу клетки скорей всего чем-то недоволен, может испуган, или приболел.  Присмотритесь сколько ест, сколько пьет.

Эмиль  и кролик пушистик.
Хорошо сидим!
Как приучить кролика к себе?
Самое главное правило — не надо спешить. Не нужно вынимать кролика из клетки против его воли, не хватайте и не держите его насильно на руках, это приведет к противоположному результату — кролик станет вас бояться. После того как вы преобрели кролика, оставте его в клетке, он должен ознакомиться со своим новым домом. Первый страх преодолен, если кролик начинает себя очищать, кое-что есть и расслабленно вытягивается на дне клетки. Чтобы приучить животное к владельцу необходимо соблюдать следующие превила:
1. к клетке приближайтесь медленно,2. спокойно говорите с кроликом,3. дайте ему обнюхать свою руку,4. предложите ему лакомство.

    Максим с черепашкой.
Домашние черепахи бывают в основном двух видов: красноухая и среднеазиатская (степная). Если первая предпочитает водную стихию, то для второй приоритетом является суша. Однозначным плюсом для заводчика становится относительно несложный уход за этими рептилиями. К площади проживания черепахи не так требовательны, как к температуре. При комнатной температуре без дополнительного подогрева, несмотря на первоначальную бодрость, рептилия может серьезно заболеть в течение нескольких месяцев. Для красноухой черепахи наилучшей температурой воды будет 27-29 °C. Для дополнительного обогрева и отдыха ей требуется островок, который будет освещаться и обогреваться лампой.
        Наши     рисунки
    Спасибо за внимание !


title: Презентация на тему: Моя будущая профессия 4 класс

text:
Моя будущая профессия - учитель
Гоголева Маргарита Михайловна учитель начальных классов
МОБУ СОШ №31г. Якутск РС(Я)
Профессия учителя одна из самых уважаемых, почетных и ответственных профессий. Можно сказать, что учитель создает будущее страны, т.к. от его труда во многом зависит разносторонность развития знаний молодого поколения, его убеждения, мировоззрение, нравственные качества.
Учитель должен уметь выражать свои мысли грамотно, ясно, просто, понятно для ребят.
Учитель обязан контролировать свое поведение, управлять им.
Учитель - вечный ученик. Целеустремленно, неустанно нужно будет работать над собой. И так будет всегда!
Эта профессия вечная. Как бы ни менялось общество, как бы далеко ни уходило оно в своем развитии, без учителя оно никогда не обойдется. В будущем исчезнут некоторые профессии, но учителя будут всегда.
«Какое гордое призванье — давать другим образование…»
Какое гордое призванье -
Давать другим образование -
Частицу сердца отдавать,
Пустые ссоры забывать,
Ведь с нами объясняться трудно,
Порою очень даже нудно
Одно и то же повторять,
Тетради ночью проверять.
Спасибо Вам за то, что Вы
Всегда бывали так правы.
Хотим мы пожелать,
Чтоб Вы не знали бед,
Здоровья, счастья на сто лет!
 Душою красивы и очень добры, Талантом сильны вы и сердцем щедры. Все ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны! Вы к детям дорогу сумели найти, Пусть ждут вас успехи на этом пути!
Достучаться до каждого сердца Тех, кого ты решился учить, И откроется тайная дверца К душам тех, кого смог полюбить! И какой-то проспавший мальчишка Опоздает на первый урок, И проказница в прошлом девчонка Пригласит на последний звонок!
И пройдут еще многие годы, Может сложится чья-то судьба, И исчезнут и боль, и невзгоды, Прекратится повсюду стрельба! А пока будут будни учебы И ответы звучат у доски, Без насилия мир и без злобы, И подаренных роз лепестки!

Марк Львовский
 Их много — Курносых, несхожих, Влетающих в школу гурьбой. И с ними непросто. И все же Душе его дорог — любой. Он вел их По лесенке знаний, Страной научил дорожить, И видеть сквозь даль расстояний, И с умницей-книгой дружить...
Пусть кто-то строителем станет, А кто-то хозяином рек, Но верится сердцу: Поставит Пятерку им завтрашний век. И, взрослыми став, через годы Ребята добром помянут И строгость его, и заботы, — Нелегкий учительский труд.
Б. Гайкович
Учитель! Как дорого это слово! Сколько в нём ласки и доброты, Вы часто бывали наставником строгим, Но чаще - источником теплоты! В вашей работе встречалось всякое: Были невзгоды и радость побед, Но самое главное, что в душах ребячьих, Оставляете вы каждый свой след
  Профессии прекрасней нет на свете - Источник знаний вы несете детям. И наш учитель - наш кумир, С которым познаем мы мир. И в этот день хотим вам обещать, Что, поднявшись со школьных парт, И мы сумеем людям передать Свой труд, тепло сердец и поиска азарт!

Учитель!
  Наш старший друг, наш друг бесценный, Наш неизменный костровой! Огня могучее растенье Шумит негибнущей листвой.
И он превыше наших споров, И развлечений, и затей – Огонь живительный, который Вы сберегли, наш Прометей.
Вы это имя заслужили. Вы бескорыстием своим Нас заражали и учили,
Светя другим, сгорать самим.
Не раз, топорща злые перья, Как Прометея среди скал, Орёл бездушья, недоверья Вас беззастенчиво клевал.
Но, одолевшая напасти, Как прежде светит, тьму круша, Исполненная высшей страсти, Неугасимая душа.
Дарит от старости спасенье, И наша молодость жива, И на негибнущем растенье Шумит зелёная листва.
Любовь Сирота
  Если б не было учителя, То и не было б, наверное, Ни поэта, ни мыслителя, Ни Шекспира, ни Коперника. И поныне бы, наверное, Если б не было учителя, Неоткрытые Америки Оставались неоткрытыми.
И не быть бы нам Икарами, Никогда б не взмыли в небо мы, Если б в нас его стараньями Крылья выращены не были. Без его бы сердца доброго Не был мир так удивителен. Потому нам очень дорого Имя нашего учителя!
Вероника Тушнова
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Моя кормушка

text:
Кормушка
Артём Парошкин, 1 “В” класс
Сначала мы с папой нашли подходящее основание из фанеры
Затем прикрепили к нему 4 ножки
С одной стороны - я, с другой - папа!
Второй лист фанеры берем в качестве крыши и крепим к ней верёвку.
Крыша прикручивается к ножкам кормушки.
ГОТОВО!!
Осталось лишь повесить ее на дереве в солнечном месте...
...насыпать хлеба или пшена.
Живите здорово, птички!


Презентация на тему: Мои увлечения


Презентация на тему: Моя Родина


Презентация на тему: моя будущая профессия 2 класс


Презентация на тему: Моя малая Родина: поселок Фруктовая Луховицкого района Московской области


title: Презентация на тему: Могут ли растения производить потомство без помощи семян?

text: L/O/G/O


Презентация на тему: Мои любимые динозавры


title: Презентация на тему: Многообразие птиц

text:
- Мир вокруг нас -
1 класс
Учитель начальных классов МОУ СОШ №15
г.Егорьевска Московской обл.
Никитина М.Н.
1
Птицы – наши друзья,
зимой их забывать нельзя!
5klass.net
2
Цель урока:

Задачи:
       Расширить знания учащихся о разнообразии птиц на планете
 и о многообразии птиц, зимующих в родном крае.

 Развивать умение находить взаимосвязи в природе,
совершенствовать умение узнавать птиц по устному описанию;

 уточнить знания о видах кормушек  и о кормах для зимующих птиц;

воспитывать любовь к природе, бережное отношение ко всему живому углубить знания о правилах поведения в природе.
Страус
Фламинго
Белый аист
3
Какие бывают птицы:
Колибри
Синица
4
Какие бывают птицы:
Белоголовый орлан
Ястреб
5
Какие бывают птицы:
Хохлатый пингвин

Императорский пингвин
6
Какие бывают птицы:
Дрофа
7
Какие бывают птицы:
8
Какие бывают птицы:
Дятел
Альбатрос
Большой фрегат
9
Какие бывают птицы:
10
Чем питаются птицы:
11
Чем питаются  птицы:
12
Сова
13
Где живут птицы:
Гнёзда

Дупла
14
Какие бывают птицы:
Музыкальная   пауза
16
Птицы – наши друзья!
Зимой их забывать нельзя!
17
18
Птичий почерк
19
Ответы к загадкам
Дятел
Воробей
Галка
Синица
Снегирь
Клёст
Ворона
Свири стель
 Сорока
20
Репортаж с лесной опушки
Клёст
21
Дятел

22
Синичка-гаичка
Синица-московка
Синица обыкновенная
23
Поползень
24
Чиж
25
Воробей
Щегол
26
27
Кормушка для птиц
28
Голуби
S.O.S.!
S.O.S.!
S.O.S.!
Спасите От Смерти!!!
29
30
31
Спасибо за внимание
 и за понимание !
32

Список используемой литературы.

Бёме Л.Б. Жизнь птиц. У нас дома., М. - «Лесная промышленность»,1987.
2.  Бианки В. Лесная газета., Л.. -  «Детская литература», 1983.
3.  Дерим-Оглу Е. Рассказы о лесных птицах, М. - «Московский рабочий», 1971.
4.  Есенин С. Стихи., М. -  «Московский рабочий» , 1977.
5.  Книга зимы. Сборник., Л. – «Детская литература», 1984.
6.  Нересова О. Птичьи профессии., М. – «Малыш», 1972.
7.  Ожегов С.И. Словарь русского языка., М. – «Советская энциклопедия», 1964.
8.  Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс. Учебник для ОУ. в 2 частях.
     Часть 1., М. - «Просвещение», 2011.
9.  Сладков Н. За птичьими голосами., М. – «Детгиз», 1962.
10. Усов М. Листья на снегу., М. – «Детгиз», 1963.


Презентация на тему: Моя семья


title: Презентация на тему: Моя семья

text:
FokinaLida.75@mail.ru

5klass.net


Презентация на тему: Мой край


title: Презентация на тему: Мой город

text:
Мой город

     Руководитель проекта:
Валиева М.Б.
Валиева М.Б.
Проект
Актуальность
Юбилей родного  города
Вид проекта
Экскурсионный, творческий,
открытый
Место проведения
Город Лангепас  ЛГМАДОУ  ДСОВ № 4 «Золотой Петушок»
Участники проекта
Дети подготовительной группы
Родители
Педагоги

Длительность проекта
3 месяца
Образовательная область
«Познавательное  развитие»
Интеграция
с образовательными областями
«Социально-коммуникативное развитие»

«Художественно-эстетическое развитие»

«Речевое развитие»

Продукт:
Альбом
«Мой город»
Краткое описание проекта
Цель:
формирование любви к родному городу
Задачи
Расширить знания детей о главных  достопримечательностях родного города;
Воспитывать любовь к  родному городу.
Предполагаемый результат
Дети ознакомятся с главными достопримечательностями родного города;
У детей будут сформированы коммуникативные навыки.
План реализации проекта
Выявление проблемы, вхождение в игровую ситуацию
Воспитатель определяет задачи и пути их решения вместе с детьми
Воспитатель дает материал для рассуждения
Рассматривание фотографий, иллюстраций, видеоклипов
Рассматривание предложения : создание альбома                         «Мой город»
Практическая деятельность по решению проблемы
Систематизирует полученную информацию
Экскурсия по городу
Подбор стихотворений, рассказов о городе
Словотворчество детей и родителей о родном городе, фоторепортажи
Презентация продукта деятельности
Альбом                                    «Мой город»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!


Презентация на тему: Моя семья –моя Россия


Презентация на тему: Моя Родина!


title: Презентация на тему: Моя Россия

text:
900igr.net
.


Презентация на тему: Мой кумир Миша Пунтов


Презентация на тему: Мой кумир Сева Тарасов


Презентация на тему: Мой край родной


Презентация на тему: Моя родина Россия


Презентация на тему: Мой четвероногий друг – собака


title: Презентация на тему: Моя родословная

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
LOGO
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
900igr.net


Презентация на тему: Моя Украина


title: Презентация на тему: Мой мяч

text:
1
2
3
4


Презентация на тему: Мой адрес в мире


Презентация на тему: Моя Земля – мой Казахстан


Презентация на тему: Мой Павлодар, мой город ястребиный... (Павел Васильев)


Презентация на тему: Что такое здоровье


Презентация на тему: Мой любимый город Тольятти


title: Презентация на тему: Мой питомец

text:
Мой питомец.
Сиамская кошка.
Софья                     Михайлова.

Внешний вид
Современная сиамская кошка имеет
весьма характерную внешность,
 отличительными чертами которой
являются тонкое, длинное, гибкое тело,
 голова в виде длинного клина, большие миндалевидные косо поставленные глаза ярко-синего цвета, очень большие уши, широкие в основании и заостренные на концах, поставленные таким образом, чтобы между мочкой носа и кончиками ушей образовывался равносторонний треугольник. Шерсть короткая, плотно прилегающая к телу, без подшерстка. Очень длинный хлыстообразный хвост, тонкий от самого основания с заостренным кончиком.
Внешний вид
Для сиамских кошек характерен Окрасы кошек окрас колор-пойнт (светлая шерсть с более тёмным окрасом на лапах, морде, ушах и хвосте). Такой окрас — это проявление неполного Альбинизм,альбинизма. С возрастом контраст пойнтов по сравнению с телом может стать меньше. После года большинство кошек пойнтового окраса имеют затемнение по корпусу. Сиамские котята рождаются абсолютно белыми, через несколько дней после рождения начинают темнеть пойнты, окончательно окрас устанавливается в 6-10 месяцев.
Внешний вид
Самый распространенный окрас среди сиамских кошек — сил-пойнт. При этом окрасе отметины имеют тёмно-коричневый, почти чёрный цвет. Однако отметины могут быть также голубого (блю-пойнт), шоколадного и лилового цвета. Эти 4 окраса считаются оригинальными и в некоторых системах приняты только они. Однако многие системы также признают сиамскими и другие окрасы: циннамон-, фавн-, рэд-, крим-, торти-, торби-, -тэбби-пойнт.
Также сиамская схема окраса имеет особенность менять тон, насыщенность и оттенок в зависимости от температуры окружающей среды. Как правило, чем холоднее, тем темнее становится животное. Оптимальная температура для выставочной сиамской кошки — 25-28 °C.
Внешний вид
Многие сиамские кошки первоначально имели залом на конце хвоста и заметное косоглазие. В данный момент эти генетические дефекты также иногда проявляются у сиамских кошек, однако они являются дисквалифицирующими пороками и отбраковываются из разведения. Ранее же эти недостатки считались признаками породы.

Характер
Это очень активные кошки, которые стремятся быть в центре внимания. Эти кошки очень нуждаются во внимании, любят физический контакт и не терпят, чтобы их не замечали. Общительные и ласковые, очень привязываются к людям, с которыми живут, могут вести себя по отношению к ним ревниво и собственнически.

Кошки очень доверчивы и ласковы, приспособлены жить рядом с детьми, а также с другими кошками и собаками, которые могут сделать менее тягостными часы одиночества.
Характер
Кошки быстро развиваются, проворны и интересуются всем, что их окружает. Они много мяукают, имеют большое количество разных интонаций, тембр голоса у большинства сиамских кошек хриплый и настойчивый.

Кошки из сиамо-ориентальной группы умеют пользоваться своими голосовыми связками, меняя тональность и высоту звука для выражения своих требований и чувств. Они любят играть даже в зрелом возрасте, легко поддаются дрессировке.
Идеальный хозяин сиамской кошки — уравновешенный и динамичный, способный оценить живость, чувствительность и исключительную привязанность.
Рассказ о Мане.
Мою кошку зовут Маня . Ей 14 лет(по кошачий 97 лет).У моей сестры была кошка Даша и в один замечательный день она родила , и мы забрали одного котёнка и назвали её по имени Маня . У неё чёрная мордочка , концы ног и рук а так-же уши . Глаза у неё голубые . Моя кошка Сиамской породы. Она очень любит : играть, спать, валяться на диване. Её любимая игрушка завадная мышка . Она очень игривая , любопытная и милая . Мы с семьёй очень любим её.
Конец


Презентация на тему: Моя Родина


Презентация на тему: Моё отечество Россия


Презентация на тему: Мой город – моя гордость


Презентация на тему: Моё село Аладьино


Презентация на тему: Мой загадочный Ямал!


Презентация на тему: Моё родное село


title: Презентация на тему: Моё село 2 класс

text:
Проект «Моё село»
Работу выполнил:
ученик 2 класса
Жиганов Максим
Руководитель: Стахнева Н. А.

Мой посёлок
Судьба, тебя благодарюЗа то, что я в родном краю,За то, что в жизни довелосьМне жить среди родных берёз.За то, что всех счастливей яВ моём краю. Люблю тебя!Люблю я твой простор родной,Твой ветерок и твой покой.Здесь всё родное для меня:Поля, и реки, и луга.Как хорошо, что здесь живу,В краю, который я люблю.И здесь лишь счастье для меня.
Моё село –
Благовещенка
Цель проекта: узнать историю и природные условия посёлка Благовещенка Алтайского края Благовещенского района;учиться работать с источниками информации (книги, Интернет).Предметная область: окружающий мир.Организация деятельности: индивидуальная.Сроки реализации: 2 недели.Конечный результат: выступить перед одноклассниками с рассказом о посёлке с демонстрацией презентации.

План моего выступления на презентации.1) Посёлок, в котором я живу2) История поселка Благовещенка 3) Общие сведения о поселке Благовещенка 4) Чем сейчас живет мой посёлок5) Я люблю свою Благовещенку.

История поселка Благовещенка Основана Благовещенка в 1908 году переселенцами из центральных областей  России, в Гражданскую войну здесь были организованы партизанские отряды Е.М. Мамонтова и И.В. Громова, проходили ожесточенные бои. В 1924 году был образован Благовещенский район.

В Великую Отечественную войну на фронт было призвано 6814 человек, из них не вернулось 3707 человек.
В 1954 году в Благовещенку приехали первые целинники. В следующем году началось строительство крупного сульфатного комбината на Кучукском озере, единственного в стране предприятия, выпускающего сульфат натрия.
Поселком городского типа село становится с 1961 года.
В 1993 году в поселке Благовещенка торжественно открыт православный храм.

Общие сведения о поселке Благовещенка
 Рабочий поселок Благовещенка крупный культурный и административный центр Благовещенского района в Алтайском крае. Расположен поселок на западе края на плоской Кулундинской равнине в 275 км западнее Барнаула возле Кулундинского и Кучукского озер.

Расположен поселок на западе края на плоской Кулундинской равнине в 275 км западнее Барнаула возле Кулундинского и Кучукского озер.

Через районный центр проходит железнодорожная ветка Барнаул – Кулунда, здесь находится станция железной дороги Ново-Благовещенская.

Проживает в Благовещенке 11540 человек, работают учреждения бытового и  коммунального обслуживания, строительства.

В поселке функционирует районная библиотека, ДК, районный краеведческий музей, стадион и спортивные залы, две  школы, ДШИ и музыкальная, коррекционная специальная школа, ДЮЦ, телевизионная студия «Показывает Благовещенка», типография, крупный Благовещенский молкомбинат и мелькомбинат.

ЭТО МОЯ ЛЮБИМАЯ ШКОЛАБСОШ № 1

На равнинной территории с  южными черноземами и каштановыми почвами выращиваются зерновые и подсолнечник, кормовые травы и овощи. Среди животноводческих отраслей лидируют мясо-молочное скотоводство и птицеводство.

ВЫВОД.
Я очень люблю свою малую Родину.
 Выполняя проект, я узнал много нового и интересного об истории нашего посёлка, о его людях, о природе.  Я задумался о своем будущем. Возможно, когда я вырасту, я не останусь жить в селе, но любить его я буду всегда.
Я хочу, чтобы дети и взрослые берегли природу своего села.
Выполнять исследования и проекты мне понравилось. Я буду продолжать изучать родной край.


Презентация на тему: Моллюски-разнообразие


title: Презентация на тему: Молодежное международное сотрудничество со странами Восточной Европы и Кавказа в рамках программы ЕС “Молодежь в действии”

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Мой секрет и солнышка


title: Презентация на тему: Проектная работа "Молоко" 2 класс

text:
= 8
>
+
=
=
=


Презентация на тему: Моё увлечение


title: Презентация на тему: Молоко

text:
900igr.net
88,0
3,2
3,5
4,9
86,9
3,8
4,8
4,4
89,7
2,2
1,9
5,8
86,5
4,0
3,0
5,7
67,7
10,9
17,1
2,8
4
3
2
1
1
2
3
4
4
3
2
1
1
2
3
4


title: Презентация на тему: Моя осень

text:
 http ://www.google.ru/search?sourceid=chrome
http :// vasily-polenov.ru/ jivopis/5.php
  http://slova org.ru/ bunin / listopadles /
 www.winsder.de
http://www.ruthenia.ru/tiutcheviana/stihi/stihi.html


Презентация на тему: Молодые «Люди XXI»


title: Презентация на тему: Молоко

text:
88,0
3,2
3,5
4,9
86,9
3,8
4,8
4,4
89,7
2,2
1,9
5,8
86,5
4,0
3,0
5,7
67,7
10,9
17,1
2,8
4
3
2
1
1
2
3
4
4
3
2
1
1
2
3
4


title: Презентация на тему: Моллюски и насекомые

text:
Моллюски и насекомые
Гончарова Дарья 2 класс «А»
Моллюски
На сегодняшний день в составе типа моллюски насчитывают более 150 000 видов, в России — 2863 вида.
Классификация:
Класс
Брюхоногие

Класс
Двустворчатые
Класс
Головоногие
Тип  Моллюски
Классификация моллюсков по классам:
Тип: моллюски или мягкотелые

  Части тела моллюсков:
1. Голова (у двустворчатых – нет)
2. Туловище
3. Нога (щупальца – у головоногих)
4. Мантия
5. Раковина

      Малакология – наука, изучающая моллюсков. Среда обитания моллюсков очень разнообразна. Они встречаются как на суше, так и в морях и пресных водоёмах.
Передвижение моллюсков
        Большинство моллюсков – малоподвижные животные (улитки, слизни), некоторые ведут прикреплённый образ жизни (мидии, устрицы), и только головоногие моллюски способны быстро передвигаться  реактивным способом (кальмары, осьминоги).
Улитки: Брюхоногие
 Мидии: Двустворчатые
Осьминоги: Головоногие
Гигантская морская тридакна
В  1956  году была  найдена  тридакна   длиной  115 см.  и  массой   333 кг.
Интересные факты
Насекомые
Известно около 1,5 млн видов насекомых. Обладают наибольшим разнообразием среди всех остальных животных на Земле; включают бабочек, жуков, мух, муравьёв, пчёл и других.
Наука, изучающая насекомых, называется энтомологией.
Классификация:
Общая характеристика
Кратко класс можно охарактеризовать следующим образом. Это наземные членистоногие, у которых тело явно разделено на голову, грудь и брюшко, а основные, служащие для передвижения, конечности находятся в числе 3 пар на грудном отделе.
Питание
Пищевая избирательность проявляется у насекомых сложно и многообразно, путём использования для питания самых различных источников органического вещества: тканей животных и растений, продуктов жизнедеятельности организмов, мертвых тел и остатков животного и растительного происхождения.
Интересные факты
Существует около 400 тыс. известных видов жуков. Размеры самого крупного, жука-титана, могут достигать 17 см.
Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Монастыри крайнего севера

text:
Монастыри крайнего севера
Моу Усть-Бакчарская СОШ
Выполнила ученица 9 класса Шулепова Елена
Валаамский монастырь
Валаам – одна из древнейших обителей не только северо-запада, но и всей России – находится на архипелаге Ладожского озера, включающем около 50 островов общей площадью 36 квадратных километров. До города Сортавала (бывший Сердоболь) (Карелия) от него немногим более 40 километров. Связь с островами осуществляется водным путем из г. Приозерска (Ленинградская область) и Санкт-Петербурга, а в зимнее время с помощью вертолетов. Но это главный способ сообщения с островом для насельников и трудников монастыря. Паломники же обычно добираются до острова с пассажирской пристани Санкт-Петербурга.
Природа валаамского архипелага уникальна: множество отвесных скал, острова, бухты, проливы, озера, хвойный лес. Один из паломников прошлого века назвал его уголком “земного рая”, другие называли – Северным Афоном. Название “Валаам” переводят с финского как “высокая земля”, менее вероятный перевод – “земля клятвы” или “земля света”, некоторые связывают его с именами библейского прорицателя Валаама или языческого божества Ваала (Велеса).Согласно Валаамскому преданию, в древнейшие времена острова были местом языческого культа. Святой Апостол Андрей Первозванный, просвещая скифские и славянские земли, из Новгорода Великого отправился на Север, на Валаам, где разрушил языческие капища и воздвиг каменный крест. Он предрек великое будущее Валаама, наступившее с основанием и расцветом монашеской обители. Предание относит житие Преподобных Сергия и Германа – первоначальников Валаамского монастыря – ко времени Крещения Руси (ряд историков относят возникновение монастыря к XIV или даже началу XV вв.). Ныне мощи святых основателей монастыря, как и на протяжении многих веков, пребывают в главном Преображенском соборе обители под спудом. И паломники в первую очередь устремляются к этой святыне, вступая на Валаамскую землю
Кирилло-белозёрский монастырь
Монастырь был основан в 1397 году иноками московского Симонова монастыря Кириллом и его сподвижником Ферапонтом. Преподобный Кирилл, выходец из знатного боярского рода Вельяминовых, в возрасте 60 лет отбыл на север, после того как во время молитвы пред образом Богородицы услышал ее глас: "Изыди отсюда, Кирилле, и ступай на Белоозеро, там уготовано ти место, в нем же возможеши спастися...". Так было положено начало Кирилло-Белозерской обители, ставшей впоследствии одним из крупнейших русских монастырей
Кирилло-Белозерский монастырь, расположенный в г. Кириллове, на берегу Сиверского озера, был основан в конце XIV столетия. Его основатель - преподобный Кирилл происходил из знатного московского боярского рода Вельяминовых. Он прошел путь от пострижника до архимандрита в московском Симоновом монастыре, однако отказался от высокого чина и в возрасте 60 лет отправился в Белозерье, где и основал обитель. Кирилловским монастырем он управлял до своей смерти в течение тридцати лет. Один из виднейших деятелей русской церкви, Кирилл Белозерский уже в середине XV века был патриархом. Этот монастырь снискал себе славу "центра излучения живой святости". Он расположен на берегу Сиверского озера в черте современного города Кириллова Вологодской области и является самым крупным в Европе монастырем.
Монастырь пережил грандиозный пожар в 1557 году, выдерживал осады польских и литовских феодалов. А в конце ХVII века были построены новые каменные стены, дошедшие до нашего времени, и монастырь стал одной из самых могучих крепостей в России.
С 1924-го монастырь стал историко-архитектурным и художественным музеем-заповедником. На его территорию со всех окрестностей привозились памятники деревянной архитектуры: церковь Ризоположения XV века, мельница XIX века из деревни Щелково. Сейчас Кирилло-Белозерский музей-заповедник включен в Государственный свод особо ценных объектов культурного наследия народов Российской Федерации.
Спасо-прилуцкий монастырь
Спасо-Прилуцкий монастырь был основан в 1371 году преподобным Димитрием Прилуцким, учеником великого русского подвижника Сергия Радонежского. Обитель расположена в двух километрах к северо-востоку от Вологды.
Монастырь развивался и, благодаря пожертвованиям московских князей и трудам настоятелей, вскоре стал одним из самых известных на русском Севере. В обитель стекались не только простые богомольцы, но приезжали и цари: Василий III со своей супругой Еленой Глинской, Иоанн Грозный.
В 1812 году в Прилуцкую обитель были эвакуированы святыни монастырей и драгоценности из Москвы. 1924 по 1991 годы святой монастырь был закрыт Советской властью, находился в запустении. В настоящее время монашеская жизнь возобновилась. Обитель является средоточием духовной жизни монашества и памятником русской культуры.
Монастыри севера называют «архитектурными жемчужинами» россии. величественные постройки, неповторимые пейзажи, гармония человека и природы побуждали к раздумьям о ценности и предназначении жизни, рождали творческие порывы.


Презентация на тему: Монастырь


Презентация на тему: Монастыри Мордовии


Презентация на тему: Монголо-татарское иго


Презентация на тему: МОЛОКО И ЕГО СВОЙСТВА


Презентация на тему: Монголия


Презентация на тему: Мораль как феномен культуры


Презентация на тему: Монументы


title: Презентация на тему: Моніторинг

text:
Педагогічна рада
“Освіта – найвеличніше з усіх земних благ, але тільки тоді, коли вона найвищої якості”
(Р. Кіплінг)
Мета педагогічної ради:
Визначити рівень та динаміку процесу навчання учнів школи моніторингу знань учнів.

Визначити позитивну динаміку в роботі учителя, класного керівника, адміністрації школи щодо контролю за якістю знань учнів через різні форми моніторингу.

З'ясувати основні шляхи та завдання щодо забезпечення якості освітнього процесу, через:

корекційну роботу з учнями з метою мотивації до навчання,
індивідуалізація навчання та виховання,
плідну співпрацю учителя, класного керівника, “учителя-учня-батьків”,
психологічний супровід МАН,

Порядок денний
Станом на 01.01.2015 року у школі:
Станом на 01.01.2015 року у школі:
Станом на 01.01.2015 року у школі:
Моніторинг результативності роботи педагогічного колективу
за І семестр
Моніторинг якості знань учнів 3-11-х класів
Моніторинг стану відвідування навчальних занять
Моніторинг адаптації учнів 1, 5-х класів
Моніторинг якості знань учнів з профільних дисциплін
Моніторинг рівня професійної компетентності педпрацівників
Моніторинг адаптації учнів 10-х класів
Моніторинг розвитку творчої особистості учня
Моніторинг забезпечення реалізації моделі випускника
Моніторинг якості знань учнів3-11 класівІ семестр 2014-2015 навчального року
3-А  ( кл. керівник    Глазунова О.Л.)
Причини зниження якості знань:
 - зміна контингенту учнів
 - резерв (Малокуцький С. – укр. мова,  Бондаренко В – математика,
Пономаренко М., Цимбал Д – англ. мова

3-Б  ( кл. керівник Якіна І.М.)
Причини зниження якості знань :
- Вибуття  учня з високим рівнем знань
3-В ( кл.керівник  Кульгейко О.М.)
3-ті класи
Завдання на ІІ семестр
Збереження  рівня якості знань учнів

Індивідуальна робота з учнями 3-х класів зі складу резерву
4-А ( кл. керівник Шматкова М.А.)
4-Б ( кл. керівник Гініятова О.О.)
4-В (  кл. керівник Камардіна Н.В.)
4-ті класи
Причини зниження якості знань:
 зміна контингенту учнів
- робота вчителів – предметників у 4-х класах

Завдання
на ІІ  семестр 2014-2015 навчальний рік

 класно- узагальнюючий контроль у 4-х класах
5-А (  кл. керівник Карнаух С.А.)
Резерв:

Яблунін А.  -  9 б. з англ. мови (Засоріна Н.М.)
Веко Г, Темченко А. – англ. мова  (Засоріна Н.М.)
5-Б ( кл. керівник  Євтушенко А.В.)
5-В ( кл. керівник Єфремов Д.О.)
Резерв :
Голощапова Г. – англ.мова (Засоріна Н.М.), нім.мова  (Заболотнєва Т. В.)
Конєва Є. - англ.мова (Засоріна Н.М.),
5-ті класи
Запорука успішної адаптації
Кадровий  склад педагогів:
 спеціалісти вищої категорії – 5
спеціалісти І категорії  - 4
Психолого - педагогічний супровід  учнів
Співпраця кл. керівників з  учителями- предметниками  та  батьки
6-А ( кл. керівник Філатова О.П.)
Резерв:
Ярова Д. – математика ( Павлова Л.В.), біологія ( Матвеєва Я.В.)

6-Б ( кл. керівник Кулик Л.В.)
Резерв:
Збандут С. – 9 б. з математики ( Єфремов Д.О.)

6-В ( кл. керівник Баранова А.Г.)
Резерв:
Тихонова К. –  9 б. з рос. мови (Горобець В.А.), історії ( Філатова О.П.)
Будур Д . – 6 б. з укр. мови ( Кулик Л.В.)
Завдання:
 кл. керівнику :
щотижневе відстеження оцінювання учнів з усіх предметів;
інформування батьків про успішність учнів

      учителям гуманітарного циклу
 звернути особливу увагу на розвиток грамотності учнів
6-ті класи
7-А ( кл. керівник Засоріна Н.М.)
Причини зниження якості знань
Персональна відповідальність та мотивація вчителя до надання якісних послуг

Зміна кадрового складу (історія, алгебра,
фізична культура, трудове навчання, світова література)
7-Б ( кл. керівник Тищенко С.О.)
7-В ( кл. керівник Сорокіна І.І.)
Резерв:
Андреєва К. – алгебра, геометрія (Єфремов Д.О.), хімія (Карнаух С.А.)
Чорний П. - алгебра, геометрія (Єфремов Д.О.), хімія (Карнаух С.А.)

Причини зниження якості знань у 7-В класі
Оцінки за письмові роботи нижчі, ніж за усні відповіді

Відсутність якісної та системної підготовки учнів до виконання письмових робіт з математики, хімії

Зміна кадрового складу ( історія, математика)
7-мі класи
8-А ( кл. керівник  Алексєєва - Малокуцька В.С.)
8-Б (кл. керівник Музаффарова О.С.)
Резерв:
Грибко А – біологія, хімія
Лихобабін Є. - хімія
8-В ( кл. керівник Скалига М.В.)
Причини зниження

Низький рівень мотивації учнів та батьків до контролю за станом навчання та правилами поведінки (Яшенєв Д, Графов В, Лободенко О.)

8-мі класи
Причини зниження якості знань

 вікові особливості учнів

збільшення навантаження

низький контроль батьків за навчанням учнів
9-А ( кл. керівник Андреєва С.С.)
9-Б ( кл. керівник Кудіна Т.Д.)
9-В ( кл. керівник Заболотнєва Т.В.)
9-ті класи
Завдання на ІІ семестр :
Індивідуальна робота з учнями та батьками щодо мотивації навчання

Залучення учнів 9-А, 9-Б класів  до  участі  в МАН, інтерактивних конкурсах, олімпіадах, турнірах
10-А ( кл.керівник Поддуда Н.Б.)
11-А ( кл. керівник Янда Л.О.)
10-11 – ті класи
Завдання на ІІ семестр
Підготовка учнів 11-А класу  до ЗНО

Індивідуальні заняття ( якість проведення)

Використання Інтернет-ресурсів протягом навчального року

 батьківські збори в 10-А за участю учителів - предметників
Рівні навчальних досягнень учнів 3-11 класів
Якість знань учнів 3-11 класів
Пропозиції
1. Завдання проміжного етапу моніторингу якості освіти у школі, вважати виконаними.
2. Продовжувати систематичне відстеження динаміки змін у якості освітніх послуг, які надаються школою, оптимально використовуючи апарат моніторингових досліджень.
3.Активно стимулювати учнів до самостійної діяльності, яка забезпечує школяреві самоосвіту, саморозвиток, самовираження в ході оволодіння знаннями. Проводити роботу по максимально ефективному використанню усіх форм навчання  учнів, у тому числі й міжкласних факультативів, індивідуальних та тематичних консультацій,
4.Звернути протягом ІІ семестру 2014-2015  навчального року посилену увагу на  класи із нижчим від середнього значенням рівнів навчальних досягнень. З цією метою внести до плану роботи школи на ІІ семестр :
класно – узагальнюючий контроль в 4-х класах, 7-А класі;
персональний контроль за роботою вчителів Засоріної Н.М., Єфремова Д.О., Карнаух С.А.
5. Результати моні торингу розмістити на сайті школи
Рішення педради
Рішення педради
Рішення педради
Рішення педради


Презентация на тему: МОРФОЛОГИЯ ЭЛЕМЕНТОВ


title: Презентация на тему: Море

text:
1
2
3
4
5
6


Презентация на тему: Моря и острова


title: Презентация на тему: Море

text:
900igr.net
1
2
3
4
5
6


Презентация на тему: Моря, омывающие берега России


Презентация на тему: Мой Невский район


Презентация на тему: Моря озёра и реки России


title: Презентация на тему: мой отпуск на Байкале

text:
Мой отпуск на Байкале
Подготовила педагог МБДОУ №26 «Солнышко»
Г. Старый Оскол Кальчик Лариса Александровна
Жемчужина Сибири!!!
Самое глубокое озеро в мире, находится в южной части Восточной Сибири, крупнейший природный запас  пресной воды.
Самый интересный отпуск был у меня этим летом. Я отдыхала на озере Байкал. Это самое удивительное место на планете.
Что бы увидеть Байкал с высоты птичьего полета мы поднялись на, Байкальский горнолыжный курорт, «Соболиная гора», высота 900 м поднимались  по канатной дороге. Гора Соболиная - один из лучших горнолыжных  курортов России и, пожалуй, лучшая зимняя база отдыха на Байкале.
Важная особенность Горы - ее открытость, доступность и широта. Здесь рады всем, и каждый найдет на ее склонах развлечение по вкусу. Здесь можно просто гулять, наслаждаясь красивыми пейзажами величественных гор , а внизу великая мощь седого Байкала и ты любуешься на эту красоту, которую создала природа!!!
Всем известно что в Байкал впадает  336 рек и речек. На одной из них реке Утулик, мне посчастливилось побывать и отдыхать. Очень красивое место, мы были в момент тумана на реке, вид просто чудесный. В подтверждении того, что я действительно была там…мое маленькое фото
 Ещё одно из прекрасных мест для отдыха турбаза «Теплые озера на Снежной». расположенная всего в 7 км от Байкала Турбаза расположена в долине горной реки Снежной на территории природного экологического парка. Свое название база отдыха получила благодаря трем лесным озерам - Изумрудное, Теплое и Сказочное (Мертвое), рядом с которыми она расположена. Вода действительно удивительно теплая!!! Я проверила лично! Небольшая часовенка на противоположном берегу создает уют и тепло человеческих сердец рядом с природой.
Природа Байкала удивительна и прекрасна, есть такие места что кажется, что, там не ступала нога человека, одно из таких мест- Тожираны, сюда приезжают многие любители экстремального спорта, именно почувствовать полет и свободу этого необыкновенного места. На фото моя дочь и её друзья.
В этом удивительном месте  природа настолько красива, что эту красоту не хочется нарушать….а хочется просто молчать и любоваться
На скалах сохранились наскальные рисунки, а местное население живет настолько скромно, что кажется цивилизация их вообще не коснулось…
 Омуль, кто знает что это такое??- это байкальский деликатес, лично я ни ела вкуснее рыбы, и копченый, и соленый, и вяленный он в любом виде вкусный, а какая из него уха…ну просто пальчики оближешь!!!
Это был не забываемый отпуск. Самый милый моемы сердцу, так как родилась я в Прибайкалье, это мои родные места. Всем любителям путешествий я советую побывать хотя бы раз в этом прекрасном месте. Никакая заграница не сравнится с этим чудом природы под названием БАЙКАЛ!


Презентация на тему: Моря и реки России


Презентация на тему: Моря, реки, озёра России


Презентация на тему: Море океан


Презентация на тему: Моря, озёра, реки


Презентация на тему: МОРФОКЛАССИФИКАЦИЯ СЛОЙЧАСТОСТИ


title: Презентация на тему: Моря России

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
900igr.net


Презентация на тему: Морозные узоры 3 класс


title: Презентация на тему: Морская звезда

text: Asteroidea


title: Презентация на тему: Морковь

text:
5klass.net

.


title: Презентация на тему: Мороженое

text:
« Frozen Haute Chocolate»
 25 000 $

3,8
20,9
23,8
298

4,2
22,5
26,1
315,5

4,2
8,1
29,0
220,8

2,4
8,0
20,7
164,4
12
10
8
8
75
80
90
	70


Презентация на тему: Морские ежи


Презентация на тему: Морковь


Презентация на тему: Морское дно


title: Презентация на тему: Моє рідне місто Харків -вихователь ДНЗ № 265 М.Харків Шамаріна О.М.

text:
Моє рідне місто
Харків
Герб та прапор Харкова
Пам`ятник козаку Харько
Підприємства Харкова
Державний академічний театр   ляльокім. В.О. Афанасьєва
Державний академічний театр ім. Т.Г.Шевченка
Оперний театр

Дзеркальний струмінь
Харківський цирк
Транспорт міста
Майдан Свободи
Держпром
Центральний парк розваг
Сад Шевченко
Памятник Т.Г.Шевченко
Південний залізничний вокзал
Мала Південна   залізниця
Меморіал слави “ Батьківщина                                       – мати”
Стадіон Металіст
Зоопарк


title: Презентация на тему: Моря, озёра и реки России

text:
                              Вспомни!
Какие океаны омывают материк Евразия?

Евразию омывают 4 океана.

А берега России омывают моря только трёх океанов:
Северного Ледовитого, Тихого,
Атлантического.

Найдите на карте моря, которые омывают берега России:

1 ряд – Северный Ледовитый океан
2 ряд – Атлантический океан
3 ряд – Тихий океан

Что вы можете сказать об этих морях?

                     Работа в парах.
Моря Северного Ледовитого океана.
Баренцево море
Карское море
море Лаптевых
Восточно-Сибирское море
Чукотское море
Белое море

	Климат морей Северного Ледовитого океана очень суровый.

Не замерзает только часть Баренцева моря. Остальные моря на 8-10 месяцев скованы льдами толщиной до 3-4 метров.
Моря Атлантического океана.
Балтийское
море
Чёрное море
Азовское
море

Балтийское,
Чёрное  и Азовское
моря – это моря
Атлантического океана.
Они особенно глубоко вдаются в сушу.

О Балтийском море не скажешь, что оно тёплое, но в нём купаются. А Чёрное и Азовское моря – тёплые.
Это места отдыха.
Моря Тихого океана.
Берингово море
Японское море
Охотское море

	Природа Берингова и Охотского морей – сурова. Моря замерза-ют , а летом темпера-тура воды не выше +12°. Не замерзает только самое южное – Японское море.

	Здесь часты тайфуны и сильные штормы. В Охотском море – самые высокие в России приливы.
Озёра  России

	На территории России — свыше двух миллионов озёр. За особую красоту их иногда называют голубыми глазами Земли.

	Самое большое
	озеро в мире – Каспийское море.

	Из-за огромных размеров его называют озером-морем или просто морем. Вода в нём солёная. В Каспийское море впадает 130 рек.

	Самое глубокое озеро в мире –
	озеро Байкал.

	Вода в Байкале хо-лодная. Температура даже летом не превышает +8…+9 °. Вода в озере настоль-ко прозрачна, что отдельные камни и различные предметы бывают видны на глубине 40 м.

	Крупнейшие озёра Европы –
Ладожское и Онежское.
	В Ладожском озере берёт своё начало река Нева, на которой стоит Санкт-Петербург.

	Эти два озера связаны между собой:
	из Онежского озера вытекает река Свирь, которая впадает в Ладожское озеро. Это озёра с пресной водой.

Покажите на карте озёра  России
Каспийское море
Озеро Байкал
Ладожское озеро
Онежское озеро
Найдите на карте реки России:

1 ряд – реки Восточно-Европейской равнины
2 ряд – реки Западно-Сибирской равнины
3 ряд – реки Среднесибирского плоскогорья

                     Работа в парах.

Реки Восточно-Европейской равнины
Волга
Самая крупная
река равнины
Дон
Кама
Ока
Северная Двина
Печора
Реки Западно-Сибирской равнины
Обь
Енисей
Реки Среднесибирского плоскогорья
Лена
Амур

Какие три океана омывают берега России?
С какими морями, озёрами и реками России вы познакоми-лись на уроке?

Подведём итоги
http://morevolna.tk/morya-laptevih.html
http://nikopo.blogspot.com/2010/07/blog-post_03.html
http://poranaotdih.ru/rossiya/na-baltijskoe-more-kupatsya.html
http://fishtravel.org/waters/2888
http://www.podaril.ru/news.php?new
http://www.epochtimes.ru/content/view/56988/3/?photos=8
http://www.clipsahoy.com/nature/water/water3.htm
http://www.dezinfo.net/foto/24282-sem-chudes-rossii-9-foto.html
http://review-planet.ru/2012/03/kaspijskoe-more-foto/
http://900igr.net/kartinki/geografija/Vodojomy-Kazakhstana/054-Kaspijskoe-more
http://ru.wikipedia.org/wiki/Файл:Baikal_1739.jpg
http://velichko.ucoz.ru/photo/5-0-3608-3
http://www.liveinternet.ru/users/4059800/post182482389/
http://muchacha.66.ru/blog/267758/

Источники:

Панова
Оксана Владимировна
учитель
начальных классов
МАОУ «Гимназия №4»
г. Великого Новгорода
Персональный сайт:
  http://www.panowa-ox.narod.ru/

            E-mail: panowa.ox@yandex.ru


title: Презентация на тему: морские животные

text:
Проекты
Создала проект  Даша Верещагина
обасен


Презентация на тему: Морозные узоры на зимнем окне


title: Презентация на тему: Мороженное-Любимое лакомство

text:
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru

http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru

http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru
http://pyat-pyat.ru


Презентация на тему: Морские свинки


Презентация на тему: Морской мир


Презентация на тему: московский кремль


title: Презентация на тему: Московский Кремль 2 класс

text:
http://love.geocam.ru/romantika5075/?&afolder=diary&post_id=360
http://all-castles.com/castles/rossiya/moskovskij-kreml/
http://www.russiansanfran.com/common/arc/?id_cat=4&id_story_top=243502
http://tiptotrip.ru/tips/428-moskovskiy-kreml
http://www.ozon.ru/context/detail/id/1472321/
http://john-petrov.livejournal.com/577321.html
http://www.ei1918.ru/drevnjaja_rus/print/
http://www.liveinternet.ru/users/pkfnf/post127952427/
http://www.liveinternet.ru/users/3251944/post141356210/
http://obozrevatel.com/news/2008/10/10/262494.htm
http://pravaya.ru/govern/391/6002


title: Презентация на тему: Москва город-герой

text:
900igr.net

2
3
4
5
7


title: Презентация на тему: Московский князь Иван Калита

text:
21.9.13
21.9.13


Презентация на тему: Московский финансово - юридический университет МФЮА


title: Презентация на тему: Москва

text:
900igr.net
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
10
20
30
40
50
!
50
!
50
!
50
!
50
!


title: Презентация на тему: мое хобби

text:
Мое путешествие в киргизию
Ким Людмила
мое хобби
Иссык-Куль – жемчужина Тянь-Шаня
Наш отдых проходил на южном берегу, в селе Тамга
Это мертвое озеро
Здесь мы побывали в облаках
разноцветные холмы причудливой формы – просто сказка

по  дороге  на  жайляу
Вот такая красота – чем не альпийские луга?
горы -семь  быков  и  разбитое  сердце
прогулки верхом
Удивительное небо
рыбалка на горной речке И ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ
Великолепный  отдых  для  всей семьи !
презентация подготовлена
для школы

 «успех в интернет pro100»

добро пожаловать в нашу школу!

http://pro100school.com/account/register?r=28116

prilepochek@gmail.ru

skype: prilepochek


title: Презентация на тему: москва

text:
Кокотун Даша и Сурина Ксюша.
Москва
Заселение Москвы
Возраст Москвы точно не известен. Самые древние археологические находки на территории Москвы относятся к каменному веку. С конца первого тысячелетия в районе современной Москвы поселились славяне: вятичи и кривичи.
Во второй половине 13 века при князе Данииле Александровиче (сыне Александра Невского) Москва стала центром самостоятельного  княжества. Расположение города на пересечении торговых путей способствовало его росту. В начале14  века владения  Москвы  расширились, к ним были присоединены Коломенское и Можайское княжество.
В конце 15века при князе Иване 3 Васильевиче Москва становится столицей крупнейшего русского государства, а в начале  16 века при князе Василии 3 Ивановиче — столицей единого русского государства. Новый статус способствовал росту города и становлению экономическим и культурным центром страны. Развивалась промышленность : производство оружия, тканей, гончарных, ювелирных изделий.
Фауна Москвы разнообразна. Например, в национальном парке Лосиный Остров водятся не только белки, ежи и зайцы, но и более крупные дикие животные, такие как кабан и лось, пятнистые олени. Водятся и хищники — лисица, норка и горностай. Гнездятся в Верхнеяузской части Лосиного Острова дикие утки и цапли, водятся редкие фазаны и серые куропатки. Со времён Ивана Грозного Лосиный Остров находится под специальной охраной — сначала как место царских охот, а с 1983 года — как природный национальный парк.
12 108 257 человек живёт в Москве.


Презентация на тему: Моя родина Казахстан


Презентация на тему: Москва – столица России


Презентация на тему: Москва златоглавая, первопрестольная


Презентация на тему: Москва златоглавая


Презентация на тему: Москва златоглавая 3 класс


Презентация на тему: МОТИВАЦИЯ В РЕКЛАМЕ


Презентация на тему: Москва златоглавая (3 класс)


title: Презентация на тему: Московский Кремль

text:
МОСКОВСКИЙ кремль

Моя любовь – моя Москва!


Презентация на тему: МОСКВА-СТОЛИЦА РОССИИ (1 КЛАСС)


Презентация на тему: Мультики – за и против


title: Презентация на тему: Москва

text:
Москва- это столица России!
Достопримечательности:
Большой Театр
МГУ им. Ломоносова
Московский Кремль
Москва-сити
Останкинская-башня
Лужники
Москва-река
Герб и флаг:
Герб-Москвы
Флаг-Москвы
Флаг-России
Герб-России
Гимн России и Москвы:
Гимн России
Гимн Москвы
Президент Москвы:
Владимир Путин


title: Презентация на тему: МОУ «Моргуновская средняя общеобразовательная школа»

text:
2008 - 2009
2009 - 2010
2010 - 2011
2011- 2012
2012-2013
12
17
18
19
7
29
22
48
23

39
30
32
33

-
-
-
10

22
29
30
14

-
5
14
-

-
10
-
-

-
-
-

10

2008- 2009
15
2009 - 2010
14
2010 - 2011
12
2011 - 2012
12
1.
2,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

12.
13.
14.
1.
2,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
1.
2,
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
2008- 2009
15
2009 - 2010
14
2010 - 2011
12
2011 - 2012
12

10
4
11
16
5
20
14
15

2008 - 2009
2009 - 2010
2010 - 2011
2011- 2012
2012-2013
6
-
3
-

3
-
3
3
 3
1
-
1
1

3
-
3
-

3
29
3
2

2
5
2
-

2011- 2012
2012 - 2013


title: Презентация на тему: Москва-река

text:
Москва-река

Москва -река
Протяженность ее 502 км
Исток Москва реки
Москва река вытекает из большого болота около деревни Старьково Уваровского района Смоленской области. Это болото называют еще Старьковским болотом или Москворецкой лужей. Рядом с болотом находится маленькая часовня.
              Старьковское болото
      Часовня
Течение Москвы реки
Течение у Москвы реки очень медленное
Притоки Москвы-реки
Основные притоки: слева – Гнилуша, Руза, Яуза, Неглинная, Истра, Нерская; справа  Жужа, Городня, Сетунь, Коломенка,
 Северка, Пахра. Всего в Москву-реку впадают 363 речки и более 500 ручьев.
Руза
Яуза
Жужа
Куда впадает Москва-река?
Москва-река левый приток Оки
Как река изменяется в разные времена года?
Река замерзает в ноябре- декабре,
вскрывается в марте – апреле.

Растения и Животные Москвы-реки
На берегу Москвы-реки обитают животные: бобр, выдра,
утка, цапля. В Москве-реке множество видов рыб: окунь, сом, лещ. На берегу растут ивы, осины и клены.
Во время аномально
жаркого лета 2010 года
В Москве –реке были замечены медузы.
Использование Москвы-рекичеловеком
 Судоходство. По реке плавают пассажирские и грузовые суда.

 Водоснабжение. Воды Москвы-реки широко используются для водоснабжения города.

 Отдых. В черте города на реке имеются несколько пляжей.


title: Презентация на тему: Мудрые мысли о добре

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


title: Презентация на тему: Мозаика из яичной скорлупы

text:
Ф.И.О.: Кодочигова Татьяна Валериевна
Должность: учитель технологии
МКС(К)ОУ «Школа  №4»

г. Осинники

2012г.

     Мозаика  из яичной скорлупы
                                                            (из опыта работы)
	На уроках технологии учащиеся 5-го класса с интересом занимаются  изготовлением мозаичных картин из яичной скорлупы.
	Этот вид работы развивает  у детей  эстетический вкус, творческую фантазию, показывает,  как из бытовых отходов можно создавать красивые вещи.

 Технология изготовления:

                                               - яичная скорлупа
цветной картон или кусок ДВП
простой карандаш, клей  ПВА, кисти, гуашь.
Рисунки учащиеся выбирают из детских книжек-раскрасок или придумывают сами.

На цветной основе карандашом выполняют эскиз рисунка.
Яичную скорлупу красят гуашью, дают высохнуть и измельчают.
Затем выкладывают контур рисунка, после чего заполняют весь рисунок.
Фон может быть выполнен гуашью или цветной скорлупой.
        Плотицина Анастасия
            Работа:  «Роза»
                   Шелехова Ирина
            Работа: «Солнечный лев»
        Мои ученицы  и их работы
Макарова Прасковья                               Работа:«Подарок маме»
               Синкина Анна
       Работа: «Цвета Радуги»
        Мои ученицы и их работы
ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!


title: Презентация на тему: Москва златоглавая

text:
Презентацию составила Мильковская Татьяна Васильевна учитель начальных классов МБОУСОШ № 25
    Москва златоглавая
   Москва  златоглавая
      Основной вопрос урока

«Почему Кремль называют                    сердцем России?»
 «Москва не сразу строилась»

Как вы понимаете смысл этой         пословицы
Ансамбль Московского Кремля
Кремлёвская стена
Колокольня Иван Великий
       Успенский собор
    Теремный дворец
   Сенат
  Арсенал
      Царь - пушка
Благовещенский собор           (домовая церковь московских    князей)
Архангельский собор
Гранатовитая палата
 « Близ царя – близ смерти »
Каким человеком был царь
Современная
             Москва


title: Презентация на тему: Мухи


title: Презентация на тему: Муравьи 4 класс

text:
Click to edit the outline text format
Second Outline Level
Third Outline Level
Fourth Outline Level
Fifth Outline Level
Sixth Outline Level
Seventh Outline Level
Eighth Outline Level
Ninth Outline Level


title: Презентация на тему: Мурахи

text:
МУРАХИ
Мура́хи чи мурашки (Formicidae) — родина соціальних комах із ряду
перетинчастокрилі, надродини Веспоідей. На сьогодні, описаними і відомими науці є понад 12 тис. видів мурах.
Загальна характеристика
Мурахи — еволюційно найрозвинутіша родина комах з точки зору етології, екології та фізіології. Їхні сім'ї — складнісоціальні групи з поділом праці і розвиненими системами комунікації і самоорганізації, що дозволяють особам координувати свої дії при виконанні завдань, які не під силу одному індивіду. Деякі види мурашок володіють розвиненою «мовою» і здатні передавати складну інформацію. Крім того, багато видів мурах підтримують високорозвинені симбіотичні відносини з іншими комахами і рослинами.
Особливості кооперації
Особливості кооперації мурах надають цій родині великих переваг, що призвело до того, що тепер вони є панівною за чисельністю групою членистоногих. Так, на 1 км² савани в Кот-д'Івуарі (Африка) мешкає майже 2 мільярди особин мурах, що утворюють приблизно 740 тисяч колон. Разом з термітами (ще однієї великою групою суспільних комах) мурашки становлять третину загальної біомаси наземних тварин в тропічному лісі басейну Амазонки. Таким чином, при середній популяційній густоті 800 000 000 мурах і 100 мільйонів термітів на 1 км² вони в сумі важать лише вдвічі менше, ніж всі інші сухопутні тварини цього дощового лісу. В областях з помірним кліматом їх менше. На площі 8 км² у Флориді виявлено 76 видів мурашок з 30 родів, а на площі 5,5 км² у Мічигані — 87 їх видів з 23 родів.
Розміри представників родини
Розміри представників родини різноманітні — від 1 до 30 — 50 мм і більше. До найменших мурашок відносяться представники родів мономоріум (робочі особини 1-2 мм, самиці і самці 3-4 мм), Mycetophylax (1-3 мм) і Cyphomyrmex (1,5-3 мм) і вид Leptothorax minutissimus — ендемік США, що паразитує в колоніях мурашок Leptothorax curvispinosus і досягає довжини до 3 мм.
Найбільші представники
Одним з найбільших представників родини є вид Camponotus gigas, розмір робочих особин якого становить близько 20 мм, самців — 18,3 мм, солдатів — 28,1 мм, матки — до 31,3 мм. Також найбільшими мурахами є дінопонера гігантська (Dinoponera gigantea) і Paraponera clavata, що досягають довжини 25 — 30 мм. Самці з африканського роду Dorylus можуть досягати довжини до 3 см, а матки (королеви) в осілу фазу в момент дозрівання яєць мають сильно збільшене черевце і загальну довжину до 5 см. Однак найбільші в історії — викопні мурахи роду Formicium. Їх самиці досягали 7 см в довжину, а крила мали розмах до 15 см.
Харчування
Мурахи їдять :
Падло— 62%
Комах — 33%
Сік рослин — 4,5%
Гриби — 0,3%
Насіння — 0,2%
Систематика й еволюція
Родина мурах відноситься до ряду перетинчастокрилих, який також включає Symphyta, бджіл та ос, і належить до надродини Vespoidea, або виділяється в окремий таксон Formicoidea. За даними філогенетичного аналізу мурахи пішли від групи веспоідних ос у середині крейдяного періоду, приблизно 110–130 мільйонів років тому, ймовірно, на території колишнього суперконтиненту Лавразії. Найближчі родини до мурах — справжні оси та сколії. Підтвердженням походження мурах від ос, окрім схожості анатомічних та поведінкових рис, є виявлення у 1967 році у мезозойських відкладеннях перехідної форми між ними — викопного виду Sphecomyrma freyi. Цей вид поєднує в собі як ознаки мурах, так і ознаки ос, і датується кінцем крейдяного періоду (80 мільйонів років тому). Згодом були виявлені й інші види, які також були віднесені до підродини Sphecomyrminae.
Систематика й еволюція
Будова тіла
1. джгутик вусика2. скапус вусика3. лобні лопасті4. вусикова ямка5. наличник6. мандибули7. пронотум8. потилиця9. складне око10. задньоспинка11. мезонотум12. средньогрудне дихальце13. анепістерніт14. задньоспинка15. задньогрудне дихальце16. проподеум17. проподеальне дихальце
18. метаплевральна залоза18a. ґуля18b. отвір19. петіоль20. пост-петіоль21. тергіти черева22. стерніти черева23. жало24. стегно25. гомілка26. кігтик27. шпора28. лапка29. катепістерніт30. тазик31. вертлуг32. вентральний відросток
Будова тіла
Мурахи відрізняються за своєю морфологією від інших комах наявністю колінчастих вусиків, метаплевральною залозою, а також сильним звуженням другого абдомінального сегменту у вузол-петіоль. Голова, мезосома і черевце є трьома різними сегментами тіла. Петіоль — це вузька талія між мезосомою (три грудних сегменти, а також перший черевний сегмент, який зливається з ними) та черевцем (сегменти черевця після петіолю). Він може складатися з одного або двох члеників (лише другий, або другий і третій абдомінальні сегменти). Черевце і петіоль разом об'єднують у метасому.
Касти мурах
Основами для спеціалізації робочих мурах став їх фізіологічний стан. Робочі мурахи із одного мурашника дуже схожі одна на одну зовні, але дуже відрізняються одна від одної віком та фізіологічним станом. Деякі мурахи агресивні й сміливі, інші відрізняються боязкістю. Одна мураха спритна, але нетерпляча, інша може багато разів виконувати одну й ту ж дію. Відповідно й розподіляються професії серед мурах. Різноманітними дослідами в різних країнах було встановлено, що швидші мурахи стають розвідниками або мисливцями, але ці ж мурахи набагато гірше справляються з одноманітними професіями. Більш повільні мурахи схильні до виконання таких професій, як, наприклад, збирання солодких виділень попелиць.
Дякую за увагу!


Презентация на тему: Музеи Санкт-Петербурга


title: Презентация на тему: Можно ли жить без воды?

text:
Можно ли жить
без воды?
Выполнила
Конева Каролина
5 «А» класс
Вода – это основа жизни… и не только на нашей планете.
Там, где есть вода – есть условия для существования живых существ.

  Планета Марс. Замерзшее озеро. Диаметр кратера 35 км.

        Некоторым растениям и животным вода является
   домом – местом их обитания..

   …для других, живущих на
   суше, вода также крайне
   необходима.

                                               Задание:
     Объясни, для чего вода растениям и животным.

         Вода является универсальным растворителем. В воде
     растворяются как необходимые организму вещества,
     так и вредные, выводимые из организма.

     Вода входит в
   состав всех живых
   организмов.
   Взрослый человек
   на 65 % состоит из
   воды, а
   новорожденный
   ребенок на 70%.
      Вода, испаряясь,
   охлаждает живые
   организмы.

     Некоторые растения
   содержат до 80 % воды от
   своей массы.

Арбуз

Баобаб

         В связи с тяжелой ситуацией, сложившейся в африканских и
   азиатских странах с питьевой водой, Мировое сообщество ввело
   особый день 22 марта каждого года отмечается Всемирный день
   воды. В этот день каждый европейский житель пытается как
   можно меньше расходовать воды.

         Для человека вода является источником жизни. И, к великому сожалению, чистой питьевой воды на Земле становится все меньше. Наша с вами задача – экономно использовать воду, не тратить ее на пустяки, всегда закрывать за собой кран.

Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Мусор! Планета в опасности? 2 класс

text: Wall-e


title: Презентация на тему: Музеи Кореи

text:
Музеи Кореи

      Национальный музей Кореи
Даже если нет желания посмотреть самый посещаемый музей в Азии, заглянуть стоит в музейный магазин на первом этаже - там можно быстро купить аутентичный корейский сувенир, если времени в обрез.
      Национальный музей Кёнджу
В Корее Кёджу значит то же самое, что в России - Суздаль - законсервированный осколок древности, куда приезжают удивляться: «жили же раньше люди!». Разве что у «корейского Суздаля» история побогаче, а дворцов - побольше. В остальном все так же: старинная застройка и деревенская неспешность плюс отличные рестораны старинной корейской кухни.
  Музей миниатюр
2 в 1: можно занять детей на полдня чем-то интересным и расширить собственные познания в архитектуре. Бок о бок тут стоят самые знаменитые мировые постройки: Эйфелева башня, Тадж-Махал, Ангкор Ват, пирамиды Гизы и т.д. Приятный подарок россиянам: это, пожалуй, единственный мини-парк в мире, где в список 100 главных зданий планеты попала высотка МГУ на Воробьевых горах.
                                      Музей Кенбоккун
Название дворца переводится, как «Дворец, излучающий счастье»
Считается, что это животное на мосту охраняет ручей Кымчхон, пересекающий дворцовый комплекс с запада на восток, от злых духов.
Самый большой в Сеуле дворцовый комплекс. Каждый день здесь проходит пышная церемония смены караула с национальными танцами, песнями и битьем в барабаны.
            Парк-музей Чонме
Конфуцианское святилище, построенное по приказу вана Тэчжо в 1394 году, было предназначено для правителей династии Чосон и их жен. После пожара во время Имджинской войны строение сгорело и было восстановлено лишь в 1608 году. В главное здание Чон-чжон, в котором хранятся 19 памятных плит правителей и 30 плит их жен, посетителей, увы, не пускают.
          Музей Lotte World Folk
Экспозиция музея включает в себя залы, посвященные истории Кореи, миниатюрную фольклорную деревню с куклами, а также сцену для представлений и рынок, на котором можно отведать национальных корейских блюд. Посетителям предлагается не только полюбоваться на коллекцию предметов быта и костюмов разных слоев населения, но и поучаствовать в традиционных играх или примерить на себя роль ремесленника.
                Олимпийский музей
В этом музее собраны экспонаты, так или иначе связанные с двадцать четвертой летней Олимпиадой 1988 года. В парке неподалеку представлена интересная композиция, состоящая из 200 современных скульптур, которые выполнили 150 известных скульпторов и художников.
COEX Сenter- современный музей с океонарием
Этот выставочный центр является одним из самых больших и значимых в стране. Он располагает большим количеством залов, предназначенных для ведения переговоров и проведения крупных выставок.
         Музей плюшевых мишек
Корейцы - еще те фанаты американских плюшевых медведей. В маленькой Корее наберется не меньше пяти специализированных "медвежьих" музеев. Но тот, который на Чеджу, самый представительный. Трехэтажное здание музея набито сотнями разных тряпочных медведей всевозможных рамеров во главе с 6-метровым мишко-Кинг-конгом. От него и мишки-Дракулы дети будут визжать. А от мишек в образе Мэрилин Монро и Альберта Эйнштейна или самых маленьких в мире, 5-миллиметровых, запищат от восторга и взрослые.
               Спасибо за внимание!

Роботу выполнила
Ученица 10-а класса
Пасичник Валерия


title: Презентация на тему: Мозг и руки

text:
5klass.net

.


title: Презентация на тему: Можно ли прожить без растений ?

text:
          29,83

          30,144

          75,36

          26,25

          65,63

           25,4

          24,6176

          61,54

          29,516

          73,79


Презентация на тему: Музей жвачки. Жвачка для рук


Презентация на тему: Мозг и руки


Презентация на тему: Мозг человека


Презентация на тему: Музей Михайловской СОШ


Презентация на тему: Может ли человек жить без растений?


Презентация на тему: Мутовин


Презентация на тему: Морское путешествие


Презентация на тему: Мы и наше здоровье


title: Презентация на тему: Мы – дети природы

text:
http://bg-science.info/pic/bio/dog/Alopexlagopus.jpg
www.animalh.info
www.rustrana.ru


title: Презентация на тему: Мотивация

text:
=

1
2
3
4
5

7
1
2
3
4
5
6

1
2
3

Watson Wyatt Data Services
Watson Wyatt Data Services
Watson Wyatt Data Services


Презентация на тему: Музыка в нашей жизни


Презентация на тему: музей