title: Презентация на тему: Обитатели экосистемы луга

text:
Урок окружающего мира
Тема: «Жизнь луга.
   Луг – природное сообщество.»

Жизнь луга.
 Луг - природное сообщество.
Мятлик
Ежа сборная
Тимофеевка луговая
Ценные кормовые растения. Неприхотливы. Имеют длинные корневища и растут в виде рыхлого куста.
Ежа сборная
Соцветие состоит точно из отдельных комков. Каждый такой комок - это плотное скопление мелких комков. Ежу можно узнать даже тогда, когда у неё нет соцветий: побеги сильно сплюснуты, словно проглажены утюгом.
Тимофеевка луговая
Многолетнее растение высотой от 15 – 20 см. Растёт на лугах, опушках, полянах. Широко используется для создания искусственных лугов и улучшения природных пастбищ и сенокосов. На верхушке стебля  узкое соцветие- султан ( его называют ложным колосом).
Клевер
Мышиный горошек
Клевер луговой

Клевер ползучий
 Клевер ползучий не так высок, как клевер луговой и головка у него поменьше. Покороче и трубочки цветов. Клевер ползучий - растение многолетнее. Он лучше клевера лугового переносит холода.
Многолетнее травянистое растение. Цветёт с весны до глубокой осени. Цветки красные, розовые. Опыляется шмелями. Ценное кормовое и лекарственное растение. Медонос.
Мышиный горошек
Растение очень похоже на горох. Только листочки у него поменьше, цветочки помельче и горошинки совсем маленькие. На концах листьев тонкие и гибкие усики. Цветы  синие, фиолетовые, жёлтые. В цветах много нектара. Хороший корм и для коров, овец, лошадей.

Одуванчик
Расцветает в апреле. Жёлтая головка одуванчика - это целая корзиночка маленьких цветочков, и вместо каждого из них появляется пуховичок. Растёт по всей нашей земле, и в каждом месте их называют по разному. С их помощью до сих пор лечат самые разные болезни.
Купальница
Купальницу, которая растёт в Европейской части страны, называют купальницей европейской. Лепестки золотистого цвета сложены шаром и никогда не раскрываются.
В Сибири  растёт другая купальница -  азиатская. Цветы у неё не жёлтые, а оранжевые, и когда они цветут, то кажется, что по всему лугу зажглось много- много ярких огоньков. Купальницу ещё называют золотой розой. Это растение занесено в Красную книгу.
Лютик едкий
Вех ядовитый
Это высокое, часто выше метра, растение с полым стеблем и множеством мелких белых цветков, собранных в зонтики. Растёт по топким берегам рек и озёр. Одно из самых ядовитых растений.
Многолетнее растение, стебель 30 – 80 см высоты. Растение ядовитое. Применяется в медицине. Сок у всех лютиков ядовит.  Название лютик обозначает жестокий. Иногда лютики называют ещё куриной слепотой.
Подорожник
Многолетнее травянистое растение из семейства подорожниковых, с цветоносным стеблем до 20-30 см высоты. Листья широкие, соцветие - густой колос, длинный, цилиндрический, из буроватых цветков. Цветёт с июня до осени. Одно из самых древних лекарственных растений.
Ромашка
 Растёт только один год, высотой от 150 до 600 миллиметров. Стебель, сверху донизу покрытый листьями. Листья на стеблях  длиной от 20  до 50 миллиметров. На одном стебле цветков бывает много. Цветет в мае – августе. Лекарственное растение. Выращивают на плантациях с целью использования в медицине. Царица разнотравья.
Зверобой
Многолетнее травянистое растение, высотой до 80 см с ветвистым тонким корневищем. Листья мелкие, овальные или продолговатые. Цветки золотисто- жёлтые с чёрными точками, в густых соцветиях. Цветёт в июне - августе. Растёт на лугах, опушках, в негустых лиственных и сосновых лесах, на песчаных склонах.
Многолетнее растение с тонким прямостоячим или коротко восходящим гранёным стеблем высотой 30 – 70 см., цветки крупные, собраны на верхушках стеблей в рыхлые метельчатые соцветия. Венчик фиолетовый. Цветёт с мая по август. Растёт на лугах, пастбищах, полянах.

Колокольчик
Многолетнее растение с разветвлённым корневищем. Стебли прямостоячие, высотой 15 – 80 см. Цветки мелкие, белые или розовые, собранные в небольшие соцветия – корзинки. Цветёт всё лето, начиная с мая. Растёт на лугах, в луговых степях, среди кустарников, на опушках.
Надземная часть обладает кровоостанавливающим свойством. Хороший медонос.
Тысячелистник
Многолетнее растение с коротким корневищем,  высотой 15 – 20 см. Цветёт в мае – сентябре. В средней России встречается повсеместно. Произрастает на лугах, лесных полянах, опушках, обочинах дорог, на вырубках. Луговым сообществам придаёт яркую живописность. В народе  обычно зовут  «ромашкой». Букеты из нивяника  стоят  долго. На деревенских праздниках девушки и дети плетут из него венки.

Нивяник
 Многолетник, высотой 50 – 120 см., с коротким ползучим корневищем, цветёт в июне. Обычное луговое растение на всей территории России. Растёт ну лугах, полянах, по канавам и кюветам, обочинам дорог.

Лисохвост
Василёк луговой
Лопух
Многолетнее травянистое растение высотой 20 - 80 см. Цветёт с половины июня до конца лета. Хороший медонос. Листья покрыты волосками сероватого цвета. Это приспособление к засушливому месту обитания: чем суше местность, тем гуще опушенность.
Двулетняя крупная травы с большими листьями. Одно из наиболее излюбленных растений, применяемых в народной медицине.  Прекрасный медонос
Пастушья сумка
Распространена по всей РФ, кроме Крайнего Севера. Одно - двухлетнее растение, высотой 5 - 50 см. Семена разбрасываются. Одно растение даёт до 1500 семян. Сорняк. Лекарственное растение. Молодая зелень съедобна.
Жук - жужелица
Жуки
Один из самых крупных наших жуков размером до 4 см. Питается насекомыми, моллюсками, дождевыми червями. В экосистемах является регулятором численности этих групп животных. Ведёт ночной образ жизни. Днём скрывается в подстилке, подо мхом, камнями и т.п. Взрослый жук живёт 2 – 3 года.
Один из жуков - санитаров. Его длина 16 - 27 мм. питается навозом. Роет в земле глубокие норки, в которых заготавливает навоз для своих личинок.

Жук - навозник
Жук - могильщик
Чёрный жук с оранжевым узором на тёмных надкрыльях. Заползают под мёртвую добычу и выполняют обычное для них дело - закапывание. Личинки могильщиков питаются полуразлагающимся трупом, проводя таким образом санитарное очищение участка. Из семейства жуков-могильщиков в РФ обитает более 20 видов. Самый крупный из них - жук чёрный могильщик длиной до 30 мм. Обычно он встречается на юге нашей страны.
Пчёлы
Шмели
Пчёлы и шмели собирают нектар и цветочную пыльцу, попутно опыляют растения, обеспечивая урожай семян. Шмель - опылитель клевера.
Пчёлы живут семьями по несколько лет. За нектаром и пыльцой им иногда приходится летать за несколько километров. Шмели живут одно лето и прямо на лугу, в земле, могут устроить своё жилище.
Бабочки
Махаон

 За их красоту люди дали им красивые имена. Все они являются украшением природы. Бабочки питаются нектаром цветов и способствуют опылению растений.

 Быстрая и сильная бабочка названа в честь героя Троянской войны врача Махаона, спасшего жизнь многим раненым воинам. Летает повсюду - от тундры до южных пустынь. Размах крыльев до 85 мм.. Занесена в Красную книгу.
Адмирал
Аполлон
 Названа так в честь древнегреческого бога красоты.
Пятна на крыльях Аполлона как бы предупреждают: «Не трогай меня, я не съедобен!»
9 сантиметров в размахе крыльев. Сегодня Аполлон занесен в Красную книгу России как исчезающий вид.

 В старину у адмиралов российского флота на черных брюках были широкие красные полосы - лампасы, а через плечо заслуженные флотоводцы носили красную ленту. Возможно за этот торжественный наряд назвали бабочку адмиралом. Ещё эту бабочку называют траурницей из-за преобладания тёмного цвета на крыльях.
Зорька
Размах крыльев до 40 мм. Эта белая бабочка названа зорькой или авророй потому, что вершинная часть передних крыльев у самцов оранжево-жёлтая. Когда самец зорьки летит, эти пятна хорошо заметны.
Павлиний глаз
 Издалека видны вишнёво-красные крылья с большими округлыми пятнами, которые, словно глаза, смотрят на нас. За сходство этих пятен с перьями павлинов и назвали люди бабочек павлиньим глазом.

Гусеницы бабочек
Адмирал
Махаон
Гусеницы многих бабочек доставляют много хлопот, поедая растения. Отличаются большой прожорливостью, а некоторые едят всё подряд.
Кузнечик
Крылышки у него сложены на спинке. На одном из них - жёсткая жилка с зазубринками. Когда захочется кузнечику застрекотать, приподнимет он чуть свои крылышки и жилкой быстро - быстро по краю другого крылышка водит. Задевают зазубринки за край крыла и трещат крылышки. Оказывается, своей песней кузнечик сообщает важные новости другим кузнечикам.
Божья коровка
Бывают красными с чёрными точками, жёлтыми с чёрными пятнами, жёлтыми с белыми пятнышками и даже совсем чёрные. Но почти все они поедают тлей. Бывали случаи, когда божьи коровки целые сады спасали от нашествия тлей! За это им очень благодарны люди.
Крот
Большую часть своей жизни  проводит в норах под землёй, питаясь корнями растений и личинками насекомых, большинство из которых - вредители. Наружу выходит редко. Неуклюжий, не приспособлен ходить по земле и видит очень плохо. Передние лапы сильные, большие, с длинными крепкими когтями и вывернуты ладонями наружу: приспособлены для прорывания ходов в земле.
Мышь - малютка
Мышь - полёвка
Полёвки и мыши
Длина в среднем 10 – 12 см., некоторые до 36 см., хвост примерно ½ длины тела. Обитают преимущественно в северном полушарии. Большинство – вредители сельскохозяйственных культур и природные носители возбудителей туляремии и других заболеваний.
Перепёлка
 Луговая курочка - перепёлка. Гнёзда  устраивает прямо на земле, в траве. Питается семенами сорных растений, вредными жучками, кузнечиками и другими насекомыми. Перепёлке с её пёстрой, неброской окраской можно скрываться в высокой траве луга. Наряд у перепёлки скромный, но для глаз удивительно приятный: по коричневому фону разбегаются беловатые и чёрные пестринки, горлышко - шоколадное.
Коростель
Издаёт редкие скрипучие звуки "дёрг - дёрг", повторяемые много раз подряд, поэтому ещё коростель называют  дергачом. Увидеть его нелегко. При опасности он не взлетает, а убегает, быстро пробираясь сквозь густые заросли травы, раздвигая стебли растопыренными лапками. Питается он разным кормом: ловит насекомых, собирает семена, с удовольствием склевывает молодые проростки трав. Гнездо прячет в густой траве, откладывает в него до 10 яиц. Птенцы у коростеля удивительные: на цыплят похожи, но чёрные.
Трясогузка
Сверху серая, брюшко белое, а на груди будто чёрный фартук. Бегает по берегу и хвостом неустанно дёргает вверх-вниз, поэтому её и назвали трясогузкой. Корм собирает у воды, часто даже в мелкую воду заходит, разных водных насекомых хватает. На зиму улетает  на юг, а весной возвращается одной из первых к ледоходу.
Жаворонок
Немного крупнее воробья,  брюхо белое. На голове короткий округлый хохолок, по бокам хвоста белые полоски. Бровь светлая.Обитает в полях, лугах и степях, в том числе горных. Часто слышна красивая песня жаворонка. Никогда не бывает в лесу. Питается семенами и насекомыми.Перелетная птица. Возвращается с зимовки очень рано, иногда уже в марте, и остается до ноября.
Это крупное, до 20 см в длину, существо. Большую часть времени проводит на суше. Можно встретить на лугу, в поле, в огороде, в лесу. Весной  ненадолго переселяется в водоёмы, чтобы отложить икру. Это сумеречное и ночное животное. В это время она кормится, а днём зарывается в рыхлую почву или прячется под камнями и в других укрытиях. В этих же местах она зимует, впадая в спячку
Жаба
Существо длиной до 25 см. встречается в сухих, хорошо прогреваемых солнцем местах. Схваченная за хвост, отбрасывает его, чтобы спасти себе жизнь.

Ящерица
Дождевой червь
Они живут в почве,
 их много.

Правила поведения на лугу
Не рвите охапками цветы.

2. Не ловите бабочек, не разоряйте гнёзда шмелей. Без этих насекомых у многих растений не произойдёт опыление - не будет плодов и семян.
  3 Не уничтожайте гусениц. Большинство   гусениц никакого ущерба человеку не
       приносят.

4.   Не поджигайте на лугу сухую прошлогоднюю траву. В огне погибают подземные части многих растений, божьи коровки, шмели, гнёзда птиц.

5. Бережно относитесь к живущим на лугу  птицам, ящерицам, жабам. Они поддерживают экологическое равновесие луга. Если их не станет, растительноядные насекомые начнут беспрепятственно размножаться и погубят множество растений.

Молодцы!


title: Презентация на тему: Обработка льна

text:
Обработка льна

Посев
Сеют лён в конце мая.
 Едва появились стебельки- надо начинать прополку.
Молодой лён после прополки распрямляется и растет очень быстро.
В народной примете сказано: « Лён две недели цветет, четыре – спеет, на седьмую семя летит.»

Теребление
Это тяжелая работа.
Выходили в поле рано утром, по росе.
 Женщинам помогали дети.
Рукой захватывали стебельки у самой земли, вырывали с корнем, горстями.
8 горстей вязали в сноп.
Снопы рядами ставили для сушки.

Обмолот
Подсохшие снопы везли в специально построенное для обмолота здание – гумно.
На пол укладывали снопы и деревянными колотушками били по льняным головкам.
Это было любимое занятие детей и молодежи.
Обмолоченные снопы увозили обратно на поле.
Колотушки.
Расстил.
Женщины развязывали обмолоченные снопы и расстилали лён по земле тонким слоем.
Августовская роса и сентябрьские дожди мочили лён 3-4 недели.
От влаги стебель становился хрупким и волокно отделялось от стебля.

Сушка
Затем снова собирали лён везли сушить.
Сушили его в бане, на полатях.
Но самые нетерпеливые хозяйки несли сразу в избу и сушили на широкой русской печи.

Мятка
Сухие стебли льна мяли на мялках.

Трепание
Измятый лён били деревянным инструментом, который назывался трепало.
Трепание тяжелая и грязная работа.
За день стены и окна покрывались серой льняной пылью, поэтому работали в банях или нежилых избах, а лица прятали в платки.

Очёсывание
Отрепанный лён начинали очёсывать: сначала крупной железной щеткой, затем мелкой щетинистой.
 Он становился мягким и шелковистым.

Прядение
Прясть девочки начинали с детства.
Был обычай ходить прясть к соседям, чтобы за пряжей не задремать и сделать не меньше других.

Тканьё
Ткали мастерицы на ткацких станках.
Холст из тонкой пряжи шел на рубашки, бельё, полотенца.
А из грубой – на мешки, рукавицы.


title: Презентация на тему: Обеспечение питанием человека в природной среде при автономном существовании

text:
Урок по Основам Безопасности Жизнедеятельности.

Тема : Обеспечение питанием человека в природной среде при автономном существовании.

6 класс

ГОУСОШ №380

Учитель Григорьева Валентина Викторовна
Цель урока : дать представление детям о  том, как обеспечить себя пищей в условиях вынужденной автономии.Задачи: научить детей распознавать съедобные растения, грибы и ягоды и научить приёмам оказания первой медицинской помощи при отравлениях.

        На земле нет мест, где подготовленный человек не смог бы найти себе пищу. В природных условиях можно отыскать съедобные растения, грибы и ягоды.
        Чтобы избежать угрозы отравления ядовитыми растениями, грибами и ягодами, нужно знать их отличительные признаки и уметь распознавать.

Растительные продукты
		Ученые насчитали на планете примерно 300 тысяч растений, растущих в горах, на болотах , в океане. Из них – 120 тысяч разновидностей – съедобные.
		В пищу используют плоды, корни, луковицы, молодые побеги, почки, цветы, орехи.
		Важно не спутать съедобное растение с ядовитым.
Основные правила безопасности при употреблении растений
		Нельзя употреблять в пищу:
-косточки и семена плодов;
-луковицы без характерного луковичного или чесночного запаха;
-растения, выделяющие на изломе млечный сок.

		Признаки съедобности растений:
-плоды поклеванные птицами;
-растения, обглоданные животными.
Съедобные грибы

Ядовитые растения и грибы
Первая медицинская помощь при отравленииядовитыми растениями и грибами- промывание желудка.
Домашнее задание:
-Какие грибы в условиях автономии можно есть сырыми?
-Какие растения можно использовать для заварки чая?
-из чего можно приготовить пищу в условиях автономии? – свой рецепт запиши в тетрадь.


title: Презентация на тему: Обработка льна

text:
Обработка льна
Наконечная Анна
2 Г класс
МБУ лицей 67
5klass.net
Посев
Сеют лён в конце мая.
 Едва появились стебельки- надо начинать прополку.
Молодой лён после прополки распрямляется и растет очень быстро.
В народной примете сказано: « Лён две недели цветет, четыре – спеет, на седьмую семя летит.»

Теребление
Это тяжелая работа.
Выходили в поле рано утром, по росе.
 Женщинам помогали дети.
Рукой захватывали стебельки у самой земли, вырывали с корнем, горстями.
8 горстей вязали в сноп.
Снопы рядами ставили для сушки.

Обмолот
Подсохшие снопы везли в специально построенное для обмолота здание – гумно.
На пол укладывали снопы и деревянными колотушками били по льняным головкам.
Это было любимое занятие детей и молодежи.
Обмолоченные снопы увозили обратно на поле.
Колотушки.
Расстил.
Женщины развязывали обмолоченные снопы и расстилали лён по земле тонким слоем.
Августовская роса и сентябрьские дожди мочили лён 3-4 недели.
От влаги стебель становился хрупким и волокно отделялось от стебля.

Сушка
Затем снова собирали лён везли сушить.
Сушили его в бане, на полатях.
Но самые нетерпеливые хозяйки несли сразу в избу и сушили на широкой русской печи.

Мятка
Сухие стебли льна мяли на мялках.

Трепание
Измятый лён били деревянным инструментом, который назывался трепало.
Трепание тяжелая и грязная работа.
За день стены и окна покрывались серой льняной пылью, поэтому работали в банях или нежилых избах, а лица прятали в платки.

Очёсывание
Отрепанный лён начинали очёсывать: сначала крупной железной щеткой, затем мелкой щетинистой.
 Он становился мягким и шелковистым.

Прядение
Прясть девочки начинали с детства.
Был обычай ходить прясть к соседям, чтобы за пряжей не задремать и сделать не меньше других.

Тканьё
Ткали мастерицы на ткацких станках.
Холст из тонкой пряжи шел на рубашки, бельё, полотенца.
А из грубой – на мешки, рукавицы.


Презентация на тему: Общественная природа личности и её формирование


Презентация на тему: Образование СССР 4 класс


Презентация на тему: Оболочки Земли


Презентация на тему: Общество (3 класс)


title: Презентация на тему: Общественное здравоохранение

text:
http://www.google.ru/imgres?q=%D0%BE%D0%B3%D1%83%D1%80%D1%86%D1%8B+%D1%8D%D0%BF%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F,+%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BD%D0%BA%D0%B8&hl=ru&newwindow=1&sa=X&rlz=1T4GGLL_ruRU376RU376&biw=1698&bih=894&tbm=isch&prmd=imvns&tbnid=QB3R1cAAAkRSjM:&imgrefurl=http://www.doodoo.ru/2011/06/page/11/&docid=G62AP0FdMZ7qUM&imgurl=http://www.doodoo.ru/uploads/posts/2011-06/ogurec-01.jpg&w=600&h=400&ei=jY0vT9fqN4TqOZrx2JcO&zoom=1&iact=rc&dur=517&sig=107465561372205661925&page=1&tbnh=168&tbnw=213&start=0&ndsp=27&ved=1t:429,r:19,s:0&tx=89&ty=127
http://www.pitt.edu/~super1/lecture/lec41441/index.htm  -   EARTHQUAKE/TSUNAMI IMPACTS JAPAN WITH THE TSUNAMI WAVES REACHING PACIFIC RIM COUNTRIES
Source:  Baker, E.L., Melton, R.J., Stange, P. V., et al. 1994. Health Reform and the Health of the Public: Forging Community Health Partnerships. Journal of the American Medical Association 272:1276-1282.
10
41


Презентация на тему: Общество


Презентация на тему: Общероссийская система образования


Презентация на тему: Общероссийская программа сохранения библиотечных фондов


Презентация на тему: ОБЩЕСТВЕННОЕ МНЕНИЕ КАК РЕЗУЛЬТАТ ПР


Презентация на тему: ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ


Презентация на тему: Общество как динамическая система


title: Презентация на тему: Общие рекомендации по КЭС

text:
Click to edit Master title
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
March 2011
 UNECE Statistical Division
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
40
45
30-45
30
50
60
60
60
90
90
90
Click to edit Master title
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Общество 3 класс


title: Презентация на тему: Общество 3 класс

text:
900igr.net
.


title: Презентация на тему: Общество

text:
Окружающий мирТема   урока   « Общество»3 класс «Школа России»

Цель:

Дать представление об обществе
Проверка домашнего заданияНазовите   «ступеньки» познания

  восприятие
  память
  мышление
  воображение
Расскажите о месте человека в окружающем мире
                               общество

природа
Общество
                          – совокупность людей, объединённых общими условиями жизни
  Человечество –
                                      все люди планеты
 Земля                        ( 7 миллиардов)
Семья

общество
  – часть общества

   Члены  семьи
       связаны между собой кровными узами
       живут  под  одной  крышей
       ведут совместное хозяйство

     Народ
                       – большая группа людей,   имеющих свой язык , культуру, проживающих на определённой территории.
Численность населения
Чем различаются представители разных народов?
речь
костюм
Чем различаются представители разных народов?
сказки
национальные танцы, песни
Чем различаются представители разных народов?
цвет кожи ,           черты лица
Политическая карта мира
На Земле около 200 государств

границы
столица
государственный язык
территория
Государство

Государственный
 флаг
Государственный
 герб
Государственный
 гимн

Символы государства
Символы Российской Федерации
флаг
гимн
герб

президент

Глава государства
власть передаётся по наследству
избирает народ
монарх

 принадлежит к населению какого-либо   государства
выполняет все обязанности
пользуется всеми правами
Гражданин
Гражданин – это…

а тот, кто для народа
счастье куёт
Не тот человек,
кто для себя живёт,
Не тот человек, кто для себя живёт, а тот, кто для народа счастье куёт.
Общечеловеческие качества, присущие всем людям Земли
доброта
искренность
 патриотизм
честность
 милосердие
   трудолюбие
Проверь себя :
  Все люди Земли -

ч   е    л   о   в    е   ч    е   с    т   в  о

    Совокупность людей,
объединённых общими
 условиями жизни
о   б   щ  е   с    т   в   о
    Часть общества,
объединяющая
 близких людей
с     е    м     ь     я
     Большая группа людей,   имеющих свой язык , культуру,
проживающих на определённой территории
н     а     р    о     д
Источники:
http://pedagogic.ru/laws/item/f00/s00/z0000003/st000.shtml
http://laeblasregsfec.clan.su/blog/stranic_v_knige_76_dostupnye_formaty_pdf_obem_42_1_mb_po_povodu/2013-12-08-11
http://pedagogic.ru/laws/item/f00/s00/z0000003/st000.shtml
 http://zoonovosti.by/board/topic-t2392.html
http://igorserko.livejournal.com/754167.html
 http://asia-forum.ru/obshhie-svedeniya/svoeobrazie-uzbekskoj-chajnoj-ceremonii/
https://ru.wikipedia.org/wiki/%CD%E0%F1%E5%EB%E5%ED%E8%E5_%C7%E5%EC%EB%E8#.D0.9A.D1.80.D1.83.D0.BF.D0.BD.D0.B5.D0.B9.D1.88.D0.B8.D0.B5_.D0.BF.D0.BE_.D0.BD.D0.B0.D1.81.D0.B5.D0.BB.D0.B5.D0.BD.D0.B8.D1.8E_.D1.81.D1.82.D1.80.D0.B0.D0.BD.D1.8B_.D0.BC.D0.B8.D1.80.D0.B0
 http://900igr.net/kartinki/biologija/Rasy-cheloveka/004-Morfologicheskie-priznaki-ras.html
http://jobspapa.com/speech.html
http://tapersonage.ru/taxonomy/term/21/0
http://ay.by/gds/volshebnaya-kniga-skazki-narodov-mira-10220863.html
http://mirror-pain.livejournal.com/592054.html
http://do.gendocs.ru/docs/index-361335.htm
http://www.dungane.kz/forum/viewtopic.php?f=12&t=1162&view=print
http://www.contrasterra.ru/news/8244
http://navikom.ru/blog.php?huns=sport&jozrp=?p=6652
http://news.zelenka.su/19015
http://ru.clipartlogo.com/free/man-riding-bike_32.html

Солянова Людмила Викторовна
учитель начальных классов
ГБОУ «Школа №947»
 г. Москва


title: Презентация на тему: Обучающее изложение

text:
+
14
+
13
+
12
+
11
+
10
+
9
+
8
+
7
+
6
+
5
+
4
+
3
+
2
+
1


title: Презентация на тему: Общие сведения о животном мире

text:
Урок 1. Общие сведения о животном мире

Разработала: Бекасова Е.В. учитель
биологии высшей категории

МОУ «СОШ № 13 с УИОП»
г.о. Электросталь, Московской области

Аристотель
(384-322 гг. до н.э.)

                              Живые существа

                  царство                         царство
              Животных                      Растений

               Зоология                       Ботаника

Современная классификация органического мира
Мир живых существ

надцарство Безъядерные                                             надцарство Ядерные
            (Прокариоты)                                                        (Эукариоты)

ц. Архебактерии            ц.Бактерии                                ц.Растения     ц.Животные   ц.Грибы
Эукариоты
Растения                 Животные                    Грибы
Гетеротрофы
        Животные                                  Грибы
Многообразие животного мираФорма тела
Многообразие животного мираРазмеры
Многообразие животного мираХарактер передвижения
Многообразие животного мираПитание
Многообразие животного мираМесто обитания
 Почва                                       Воздух
     Вода                                          Земля
Сравнительная характеристика растений и животных
Сходство
Различие
Состоят из сложных органических веществ: белков, углеводов, жиров и др.
Клеточное строение
Сходный характер многих процессов жизнедеятельности
Тип питания: растения –автотрофы; животные – гетеротрофы
Животные способны перемещаться и совершать различные движения
Среды обитания
     Почвенная                 Наземно-воздушная
                 Водная                       Организменная
Место обитание
Дно водоема
Толща воды
Поверхность водоема
Факторы среды

 живой природы    неживой природы     влияние человека
  (биотические)       (абиотические)          (антропогенные)

Абиотические факторы среды
свет и температура     рельеф местности     ветер и влажность
Биотические факторы среды
   конкуренция           комменсализм            симбиоз
сотрудничество       хищничество         паразитизм
Значение животных в природе
    Опылители
Санитары
Очистка водоемов
Почвообразование
Распространение
семян
Пища для животных
Значение животных в природеЦепи питания

Продуценты                      Консументы                                      Консументы
                                                I порядка                                         I I порядка

                                                               Редуценты

Минеральные вещества

Значение животных для человека
Охрана животных


Презентация на тему: Наедине с осенью


title: Презентация на тему: Новгород-Сіверське медичне училище

text:
Новгород-Сіверське медичне училище

     Загальноосвітні предмети
Мікробіологія та екологія
    Анатомія та фізіологія людини
 Фармакологія та медична рецептура
Основи медсестринства та догляд за хворими
        Дитячі хвороби
             Внутрішні   хвороби
        Акушерство і гінекологія
       Хірургія і травматологія
Основи неврології та психіатрії
          Волонтерський рух
Дякуємо за увагу!


Презентация на тему: Образ жизни птиц


Презентация на тему: Очистка воды методом замораживания


Презентация на тему: Обучение детей дошкольного возраста правилам безопасного поведения на дорогах


Презентация на тему: Общественные насекомые


Презентация на тему: О чём может рассказать школьная библиотека


Презентация на тему: О чем плачут растения?


title: Презентация на тему: Обсуждение проекта Федерального Закона«О национальных объединениях саморегулируемых организаций»

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
?
?

?
?


title: Презентация на тему: Оценка нужд в области профилактики неинфекционных заболеваний

text:
*
*
*
*
*
*
*

+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
33.3%
50%
33.3%
100%
100%
50%
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+


Презентация на тему: Одежда и требования к ней


Презентация на тему: Одежда ханты


Презентация на тему: Общество и окружающая среда


Презентация на тему: Образ художественной культуры Японии


Презентация на тему: О цветовых предпочтениях учащихся


title: Презентация на тему: Очень подозрительный тип 2 класс

text:
http://www.plakatstudio.ru/posters/safety-for-children
http://86sch18-nv.edusite.ru/p110aa1.html
http://www.spas-extreme.ru/el.php?SID=&page=3
http://900igr.net/kartinki/obg/Situatsija/012-Bezopasnoe-povedenie-na-ulitse-Pravilnaja-otsenka-obstanovki-Ne.html
http://mbkrai.perm.ru/culture-of-safety/kids/
http://www.centr-bdd.ru/product_2_7.html
http://www.ikirov.ru/news/kirov-news-art-zapatentovan-telefon-s-nabornyim-diskom.html
http://tuttsy.ru/odevalka24.html
http://sovetskiymultik.at.ua/photo/multiki_na_bukvu_d/ded_moroz_i_leto/prodavec_morozhenogo/274-0-5525
http://900igr.net/kartinki/chelovek/Professii-5.files/040-Bukhgalter.html
http://www.spas-extreme.ru/kids/el.php?SID=203


Презентация на тему: Обзор продуктов АПК и примеры решений


Презентация на тему: Одежда в мире человека


Презентация на тему: О чём шепчут листья золотые?


title: Презентация на тему: Одомашнивание животных

text:
1. http://www.megabook.ru
 2. http://images.yandex.ru


title: Презентация на тему: Один дома

text:
01
02
03
  1
2
3
4
5
 6
,
,


Презентация на тему: Один дома


Презентация на тему: Однолетние цветковые растения


title: Презентация на тему: ОЧКИ

text:
?
0 ,5.
20 % .
40 % .
60 %.
95 %.
.


Презентация на тему: Одноклеточные животные и многоклеточные


title: Презентация на тему: О чем рассказали листья комнатных растений

text:
Школьный   кружок   «Комнатное   цветоводство»
 Тема   исследовательской  работы «О  чем  рассказали  листья  комнатных   растений»
Руководитель  кружка:  Погуляева  Надежда  Гелиевна,  учитель  биологии  МОУ  «СОШ»  п.Подтыбок,  Корткеросский  район , Республика  Коми
Пояснительная  записка
Биология – одна  из  самых  важных  и  нужных  наук  для  человека.  Биология  решает  важнейшие  практические  задачи,  нужна  в  повседневной  жизни.  Биологические  знания  лежат  в  основе  комнатного  цветоводства.  Мы  стараемся  окружить  себя  комнатными  растениями  везде,  где  бы  мы  ни  жили.  В  первую  очередь,  потому,  что  они  просто  радуют  глаз.  Их  краски,  формы  и  ароматы  наполняют  атмосферу  наших  помещений  теплом  и  уютом.  Ухаживая  за  ними,  мы  снимаем  стресс,  обретаем  душевное  равновесие,  а  это  так  важно  в  нашей  напряженной  жизни.  Растения  не  только  украшают  помещения,  но  и  позволяют  улучшить  атмосферу  в  доме,  очищают  воздух  от  пыли,  вредных  примесей  и  болезнетворных  микроорганизмов.  Некоторые  культуры  выделяют  в  воздух  фитонциды – благотворно  действующие  на  здоровье  человека.
               Цель  работы  кружка:
Научить  детей  выращивать       комнатные  растения.
               Задачи  работы  кружка:
1.Ознакомить  учащихся  с  группами  и  видами  комнатных  растений;
2.Дать  практическое  руководство  по  выращиванию  комнатных  растений,  размещение  их  в  интерьере;
3.Развить  интерес  обучающихся  к  этому  полезному  занятию  и  урокам  биологии.
Деятельность  кружка
Несколько  лет  в  нашей  школе  работал  кружок  «Комнатное  цветоводство».  Работу  по  изучению  комнатных  растений  планировали  в  игровой  форме.  Выбирали  главного  цветовода,  агронома,  зеленого  доктора,  дизайнера,  фотографа – оформителя.  Все  они – обучающиеся,  девочки,  6 – 7  класса.
С  чего  начиналась  работа  кружка?  С  инвентаризации  растений.  Необходимо  было  определить  каждое  из  них.  Девочки  работали  с  определителями,  изучали  научную  литературу.  Провели  этикетирование  растений

Этикетирование  растений

Обязанности  членов  кружка
Главный  цветовод  вместе  с  руководителем  организовывали  мероприятия,  составляли  план  работы  кружка,  календарные  графики  по  уходу  за  растениями,  готовили  отчеты,  осуществляли  руководство  членами  кружка.
Агроном  разрабатывал  агротехнические  мероприятия,  организовывал  работы  по  подготовке  почвы  к  посадкам,  внесению  удобрений  и  подкормке  растений.
Зеленый  доктор  следил  за  состоянием  комнатных  питомцев,  чтобы  они  были  здоровыми;  определял  виды  вредителей  и  болезней,  меры  борьбы  с  ними;  какие  из  комнатных  растений  являются  лекарственными.
Дизайнер  подбирал  растения  к  интерьеру,  чтобы  сделать  уютными  и  привлекательными  жилые  комнаты  и  школьные  кабинеты.
Фотограф – оформитель  делал  снимки  комнатных  растений,  оформляет  альбомы.

Эмблема  нашего  кружка
Алоэ  древовидное

Символ нашего кружка – Алоэ древовидное. Этому растению с глубокой древности приписывали магические свойства – процветание и долголетие людей. В настоящее время всем хорошо известны целебные свойства этого растения.
Академик В.П. Филатов открыл в соке алоэ вещества – «биогенные стимуляторы», которые влияют на рост, заживление ран, уничтожение бактерий и способствуют выздоровлению организма.
Египетские царицы Нефертити и Клеопатра применяли гель из листьев алоэ в качестве основы для мазей и средств для ухода за волосами. Это прекрасный увлажнитель кожи, обладающий бактерицидными свойствами, устраняющий раздражения, помогающий при укусах насекомых, солнечных ожогах и повреждениях кожи.
В Америке алоэ называют «растением первой помощи» или «растением от ожогов». Им лечат ожоги, укусы насекомых, резаные раны, экземы. А совсем недавно ученные доказали, что алоэ содержит лектин, подавляющий рост раковых клеток.
Родина алоэ – пустыня Карру в Южной Африке. В домашних условиях особого ухода не требует, но лучше всего оно растет на кухне, впитывая в себя все ядовитые вещества.
Удивительные особенности и целебные свойства алоэ дали нам основание сделать это растение эмблемой нашего кружка.

О  многом  листья  растений  скажут  сами
На  занятиях  кружка  мы:  изучали  историю  разведения  комнатных  растений,  общие  сведения  о  них,  условия  содержания  их,  уход  за  ними,  способы  размножения,  размещение  их  в  интерьере.  Каждый  год  посвящали  какой-то  конкретной  теме.  В  прошлом  учебном  году  мы  на  занятиях  кружка  определяли  болезни  наших  комнатных  питомцев
Пеларгония – признак  светового  голодания,  сначала  обнаруживаются  угнетение  вегетативной  части,  а  потом  она  прекращает  цвести.  Не  нужно  оставлять  растение  в  тени  надолго.  Несколько  дней,  проведенных  в  тени,  растению  не  повредят.  Только  не  забудьте  вернуть  растение  на  окно.
    Циперус  -         в поисках  света  на  верхушках  вырастают  длинные  крысиные  хвосты  и  сбрасывают  набранные  бутоны
Хлорофитум – в  тени  листья  полностью  зеленеют,  на  свету  имеют  характерную  пеструю  окраску
Гиппеаструм – ржавые  пятна  и  полосы  (ржавчина),  грибковое  заболевание.  Изолировать  растение,  удалить  поврежденные  листья.  Срезы  посыпаем  толченным  углем  и  обрабатываем  фунгицидами

Хризантема – появление  сахаристых  выделений  на  верхушках  побегов  и  листьях  и  большое  количество  вредителя  листовой  тли.  Надо  изолировать  растение,  удалить  тлю  механическим  способом  или  опрыскать  колонии  насекомых  инсектицидным  мыльным  раствором.
Вывод:  по  внешнему  облику  комнатных  растений,  по  состоянию  их  листьев  можно  увидеть,  чем  больны  растения,  какую  посильную  и  своевременную  помощь  на  занятиях  кружка  им  можно  оказать.
Путешествие  с  комнатными  растениями
Историю  разведения  комнатных  растений  мы  изучали  в  процессе  игры  «Путешествие  с  комнатными  растениями»  (сценарий  игры  взят  из  газеты  «Первое  сентября», № 15 – 18,  2004 год).  Мы  путешествовали  на  «Цветолете»  по  далеким  пустыням,  по  тропическим  лесам,  по  субтропикам.  Перед  проведением  мероприятия  вывешивались  вопросы  викторины  «Знаешь  ли  ты  комнатные  растения?»,  распечатывались  чайнворд  «Комнатные  растения»  и  лабиринт  «Родина  комнатных  растений»,  школьники  готовили  рисунки  или  фотографии  любимых  комнатных  растений.  В  кабинете  биологии  растения  расположили  по  экологическим  группам.
Вывод:
На  занятиях  кружка  «Комнатное  цветоводство»  у  обучающихся  можно  сформировать  навыки  наблюдения.  Наблюдение  позволяет  ученику  сделать  описание  морфологических  признаков  растения  и  на  основе  этого  выявить  приспособленность  его  к  факторам  среды,  а  значит  правильно  выращивать  их,  создавая  комнатным  растениям  комфортные  условия
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


title: Презентация на тему: О формировании государственного задания подведомственным Минобрнауки России вузам на выполнение НИОКР

text:
1 764 504,8
2 947 135,0
704 203,3
5 415 843,1
4 500 000
4 000 000
8 500 000

V
=
+


title: Презентация на тему: Одежда народов Крайнего Севера

text:
5klass.net
.


title: Презентация на тему: Оформление уголка природы

text:
http://www.rossichy.ru/ncalendar/3_mar/-
http://primeta.yaxy.ru/3.html  -
http://www.luchiksveta.ru/enziklop_kalendar/mesjaza.html


Презентация на тему: Огонь


title: Презентация на тему: Огонь, вода и газ 3 класс

text:
04
03
02
1.
01
02
03
2.
03
02
01
3.
02
03
01
4.
5.
6.
7.
8.


title: Презентация на тему: Оформление уголка природы. Страницы календаря. Апрель

text:
http://www.rossichy.ru/ncalendar/vesna.html
http://www.rossichy.ru/ncalendar/4_apr/
http://www.gugunet.de/datein/zagadki_wesna.html
http://www.luchiksveta.ru/zagadki_dninedeli.html
http://www.antipushkin.ru/stihi4-24.html
http://primeta.yaxy.ru/4.html
http://festival.1september.ru/articles/502177/
http://rodnover.moifoto.ru/89401
http://www.photosight.ru/photos/category/16/?pager=2139
http://thememaker.ru/themes-item.keyword/1697/1/57/3/253438/
http://www.firsty.ru/pervye-vesennie-cvety/


Презентация на тему: Одуванчик


Презентация на тему: Огород на окне


Презентация на тему: Огонь ошибок не прощает


Презентация на тему: Одежда 1 класс


Презентация на тему: Огонь, вода, газ


Презентация на тему: Огонь, вода и газ


title: Презентация на тему: Общежитие ОГБОУ СПО "КТАБ"

text:
2
3
3
3
3
1986
820,0
2
9
90
4
5
1.
(38244) 2-17-45
2.
(38244) 2-13-92
6
7
8
9
113
10


Презентация на тему: Океаны Земли 4 класс


Презентация на тему: Океаны


Презентация на тему: Охрана атмосферного воздуха


Презентация на тему: Огонь вода и газ


title: Презентация на тему: Охота. Трофейная охота и биологические основы трофейного дела

text:
10 000
1500-2500
400-2000
300-800
1500-8000
500-2500
1500-3000


Презентация на тему: Огромная няня


Презентация на тему: Охрана природы и окружающей среды


Презентация на тему: Охота чуваш


Презентация на тему: Охрана растений


Презентация на тему: Оформление зимнего участка


title: Презентация на тему: Охрана природы

text:
Зимующие птицы

Эмтээх үүнээйилэр.
Тыа5а сылдьыы быраабылата
Сибэккини  мээнэ үргээмэ.
Улаханнык айдаарыма.
Бѳ5ү  ыhыма.
Уоту оттума.
Оту – маhы алдьатыма, тоhутума.

Берегите красоту окружающей природы!


title: Презентация на тему: Океанариум

text:
ОКЕАНАРИУМ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Презентация на тему: Охрана окружающей природы


title: Презентация на тему: Охрана растений и животных 3 класс

text:
1.
2.
3.
4.
5.


title: Презентация на тему: Охрана растений

text:
Урок окружающего мирав 3 классе по теме «Охрана растений»
МОБУ СОШ № 3
р.п.Октябрьский
учитель Марданова Л.Р.
Моя планета – человеческий дом.
Но как ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан,
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: «Больше не могу…»

Тема урока – Охрана растений
Почему растения требуют охраны?
 Какие именно растения нуждаются в охране?
Что необходимо делать, чтобы сохранить растения?

Какие  бывают растения?Какое значение имеют для людей и животных ?
Группы растенийдикорастущие     культурныедеревья   кустарники   травымхи   папоротники   водорослихвойные     цветковые
Значение растений
для людей:
Кислород
Пища
Лекарство
Древесина
Ткани
Красота
Отдых

для животных:
Кислород
Корм
Среда обитания
Укрытие от врагов
Лекарство

Снижение численности растений:
До появления человека –
    1 вид за 1000 лет.
С 1950 года по 1980 год –
    1 вид – за 1 год.
Сейчас – 1 вид – за неделю
В дальнейшем - 1 вид за 1 час.

Почему растения нуждаются в охране?
Сбор цветов
Рост городов, вырубка лесов, лесные пожары
Вытаптывание
Загрязнение окружающей среды

Эти растения нуждаются в охране!!!
Что необходимо делать, чтобы сохранить растения?
Оберегать зелёные насаждения
Создавать заповедники и национальные парки
Выращивать редкие растения в ботанических садах
Домашнее задание:
Прочитать стр.84-88 в учебнике, выполнить задания в тетради по этой теме;
Нарисовать растение из Красной книги;
Составить сообщение о растении из Красной книги


Презентация на тему: Охрана воздуха


Презентация на тему: Охрана воздуха от загрязнения


Презентация на тему: охрана растений


title: Презентация на тему: Интегрированный урок русского языка и окружающего мира 3 класс

text:
¬
)
>
)
)
>

2

1

3

4

2

1

3

4

2

1

3

4

2
1
3

4

2
1
3

4

2
1
3
4

2
1
3
4

2
1
3
4
)
)
>
2
1
3
4

15.09.2007


Презентация на тему: охрана растений 3 класс


title: Презентация на тему: Охрана растений

text:
http://www.nakanune.ru/news/2008/4/23/2116665?print=1
http://www.galya.ru/catd_new_page.php?id=3315039
http://drugoi.livejournal.com/2714113.html
http://morehealthy.ru/material/ekstrakt-podorozhnika-711.html
http://medinfo.ua/analitic/000155df91464c5c04f3112f560d16cb/displayarticle/?beg=244
http://drevo.in/index.php?cstart=2&
http://sadgora.info/food-stuffs/fruit-and-vegetables/534-polezniye-i-lechebniye-svoystva-krapivu.html
http://lori.ru/2668593
http://subscribe.ru/group/vse-o-lekarstvennyih-rasteniyah/


title: Презентация на тему: Охрана животного мира

text:
5klass.net

.
.


Презентация на тему: Охрана болот


Презентация на тему: Охрана и рациональное использование животного мира


Презентация на тему: Охрана животных


Презентация на тему: Охраняемые территории


Презентация на тему: Охрана животных 4 класс


Презентация на тему: Охраняемая территория


title: Презентация на тему: Охрана животных

text:
1
?
?
?
?
2
3
4
5
6
6
4
1
3
5
2


Презентация на тему: Охраняемые животные


Презентация на тему: Охрана животных 3 класс


Презентация на тему: Окно в мир. Моя Республика. Животный мир Республики Коми. Северный олень


title: Презентация на тему: Охрана животных

text:
http://refdt.ru/tw_files2/urls_5/36/d-35499/35499_html_m7d651a3e.jpg
http://dni-rebenka.ru/wp-content/uploads/2013/04/zveri.jpg
http://old.spas-extreme.ru/images/multimedia/eko_z1.jpg
http://www.zyblik.info/foto/3b.jpg
http://zhivayapriroda.ru/images/fauna/soyka.jpg
https://lh6.googleusercontent.com/-TNP2CXE5TfE/UXgdyDw1AMI/AAAAAAAAYwE/4yiVXbOmFS0/s800/IMGP4471-a.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/12952/173041.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSj9Qci06xHKwEnrAn9dwlYomsUFkTGHmwnaLSVJhSGoHt36HGI
http://100-000-pochemu.info/wp-content/uploads/2010/04/wolves.jpg
http://i1.i.ua/prikol/pic/0/5/418250.jpg
http://volnomuvolya.com/images/barsuchata.jpg
http://s53.radikal.ru/i140/0904/ba/5e537dba3bae.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/badger.jpg
http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2012/09/bars_v_nore.jpg
http://www.ohotniki.ru/upload/ohotniki/475/bf/9f/d1/DETAIL_PICTURE_266915_95766303.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVvhDjkiDpaTMdovXSVBMs0l8xJp3wAKLHp7frMb6y-zePpK8xYg
http://safari-crimea.ru/wp-content/uploads/2012/05/jiraf-taigan-park2.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF5Jxc9KolXeNdCru7MUJvDnaTGvKjrRrhL07YMY4zXAJ65ii8
http://s.spynet.ru/uploads/images/0/4/1/9/6/4/2010/04/22/7e94f6179f.jpg
http://refdt.ru/tw_files2/urls_5/36/d-35499/35499_html_m7d651a3e.jpg
http://dni-rebenka.ru/wp-content/uploads/2013/04/zveri.jpg
http://old.spas-extreme.ru/images/multimedia/eko_z1.jpg
http://www.zyblik.info/foto/3b.jpg
http://zhivayapriroda.ru/images/fauna/soyka.jpg
https://lh6.googleusercontent.com/-TNP2CXE5TfE/UXgdyDw1AMI/AAAAAAAAYwE/4yiVXbOmFS0/s800/IMGP4471-a.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/12952/173041.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSj9Qci06xHKwEnrAn9dwlYomsUFkTGHmwnaLSVJhSGoHt36HGI
http://100-000-pochemu.info/wp-content/uploads/2010/04/wolves.jpg
http://i1.i.ua/prikol/pic/0/5/418250.jpg
http://volnomuvolya.com/images/barsuchata.jpg
http://s53.radikal.ru/i140/0904/ba/5e537dba3bae.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/badger.jpg
http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2012/09/bars_v_nore.jpg
http://www.ohotniki.ru/upload/ohotniki/475/bf/9f/d1/DETAIL_PICTURE_266915_95766303.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVvhDjkiDpaTMdovXSVBMs0l8xJp3wAKLHp7frMb6y-zePpK8xYg
http://safari-crimea.ru/wp-content/uploads/2012/05/jiraf-taigan-park2.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF5Jxc9KolXeNdCru7MUJvDnaTGvKjrRrhL07YMY4zXAJ65ii8
http://s.spynet.ru/uploads/images/0/4/1/9/6/4/2010/04/22/7e94f6179f.jpg
http://business-babushka.ru/wp-content/uploads/2011/10/zoopark_vhod.jpg
http://vsedlyavasdamy.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.jpg
http://trasa.ru/img/regions/moskovskaya.gif
http://dic.academic.ru/pictures/enc_geo/p039.jpg
http://data.rmt-net.ru/structure/images/BGO7ymw4.jpg
http://www.mosgid.ru/image/1318918652_82.jpg
http://refdt.ru/tw_files2/urls_5/36/d-35499/35499_html_m7d651a3e.jpg
http://dni-rebenka.ru/wp-content/uploads/2013/04/zveri.jpg
http://old.spas-extreme.ru/images/multimedia/eko_z1.jpg
http://www.zyblik.info/foto/3b.jpg
http://zhivayapriroda.ru/images/fauna/soyka.jpg
https://lh6.googleusercontent.com/-TNP2CXE5TfE/UXgdyDw1AMI/AAAAAAAAYwE/4yiVXbOmFS0/s800/IMGP4471-a.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/12952/173041.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSj9Qci06xHKwEnrAn9dwlYomsUFkTGHmwnaLSVJhSGoHt36HGI
http://100-000-pochemu.info/wp-content/uploads/2010/04/wolves.jpg
http://i1.i.ua/prikol/pic/0/5/418250.jpg
http://volnomuvolya.com/images/barsuchata.jpg
http://s53.radikal.ru/i140/0904/ba/5e537dba3bae.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/badger.jpg
http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2012/09/bars_v_nore.jpg
http://www.ohotniki.ru/upload/ohotniki/475/bf/9f/d1/DETAIL_PICTURE_266915_95766303.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVvhDjkiDpaTMdovXSVBMs0l8xJp3wAKLHp7frMb6y-zePpK8xYg
http://safari-crimea.ru/wp-content/uploads/2012/05/jiraf-taigan-park2.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF5Jxc9KolXeNdCru7MUJvDnaTGvKjrRrhL07YMY4zXAJ65ii8
http://s.spynet.ru/uploads/images/0/4/1/9/6/4/2010/04/22/7e94f6179f.jpg
http://business-babushka.ru/wp-content/uploads/2011/10/zoopark_vhod.jpg
http://vsedlyavasdamy.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.jpg
http://trasa.ru/img/regions/moskovskaya.gif
http://dic.academic.ru/pictures/enc_geo/p039.jpg
http://data.rmt-net.ru/structure/images/BGO7ymw4.jpg
http://www.mosgid.ru/image/1318918652_82.jpg
http://refdt.ru/tw_files2/urls_5/36/d-35499/35499_html_m7d651a3e.jpg
http://dni-rebenka.ru/wp-content/uploads/2013/04/zveri.jpg
http://old.spas-extreme.ru/images/multimedia/eko_z1.jpg
http://www.zyblik.info/foto/3b.jpg
http://zhivayapriroda.ru/images/fauna/soyka.jpg
https://lh6.googleusercontent.com/-TNP2CXE5TfE/UXgdyDw1AMI/AAAAAAAAYwE/4yiVXbOmFS0/s800/IMGP4471-a.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/12952/173041.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSj9Qci06xHKwEnrAn9dwlYomsUFkTGHmwnaLSVJhSGoHt36HGI
http://100-000-pochemu.info/wp-content/uploads/2010/04/wolves.jpg
http://i1.i.ua/prikol/pic/0/5/418250.jpg
http://volnomuvolya.com/images/barsuchata.jpg
http://s53.radikal.ru/i140/0904/ba/5e537dba3bae.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/badger.jpg
http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2012/09/bars_v_nore.jpg
http://www.ohotniki.ru/upload/ohotniki/475/bf/9f/d1/DETAIL_PICTURE_266915_95766303.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVvhDjkiDpaTMdovXSVBMs0l8xJp3wAKLHp7frMb6y-zePpK8xYg
http://safari-crimea.ru/wp-content/uploads/2012/05/jiraf-taigan-park2.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF5Jxc9KolXeNdCru7MUJvDnaTGvKjrRrhL07YMY4zXAJ65ii8
http://s.spynet.ru/uploads/images/0/4/1/9/6/4/2010/04/22/7e94f6179f.jpg
http://business-babushka.ru/wp-content/uploads/2011/10/zoopark_vhod.jpg
http://vsedlyavasdamy.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.jpg
http://trasa.ru/img/regions/moskovskaya.gif
http://dic.academic.ru/pictures/enc_geo/p039.jpg
http://data.rmt-net.ru/structure/images/BGO7ymw4.jpg
http://www.mosgid.ru/image/1318918652_82.jpg
http://refdt.ru/tw_files2/urls_5/36/d-35499/35499_html_m7d651a3e.jpg
http://dni-rebenka.ru/wp-content/uploads/2013/04/zveri.jpg
http://old.spas-extreme.ru/images/multimedia/eko_z1.jpg
http://www.zyblik.info/foto/3b.jpg
http://zhivayapriroda.ru/images/fauna/soyka.jpg
https://lh6.googleusercontent.com/-TNP2CXE5TfE/UXgdyDw1AMI/AAAAAAAAYwE/4yiVXbOmFS0/s800/IMGP4471-a.jpg
http://fb.ru/misc/i/gallery/12952/173041.jpg
https://encrypted-tbn3.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSj9Qci06xHKwEnrAn9dwlYomsUFkTGHmwnaLSVJhSGoHt36HGI
http://100-000-pochemu.info/wp-content/uploads/2010/04/wolves.jpg
http://i1.i.ua/prikol/pic/0/5/418250.jpg
http://volnomuvolya.com/images/barsuchata.jpg
http://s53.radikal.ru/i140/0904/ba/5e537dba3bae.jpg
http://vospitatel.com.ua/images/badger.jpg
http://animalbox.ru/wp-content/uploads/2012/09/bars_v_nore.jpg
http://www.ohotniki.ru/upload/ohotniki/475/bf/9f/d1/DETAIL_PICTURE_266915_95766303.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQVvhDjkiDpaTMdovXSVBMs0l8xJp3wAKLHp7frMb6y-zePpK8xYg
http://safari-crimea.ru/wp-content/uploads/2012/05/jiraf-taigan-park2.jpg
https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcSF5Jxc9KolXeNdCru7MUJvDnaTGvKjrRrhL07YMY4zXAJ65ii8
http://s.spynet.ru/uploads/images/0/4/1/9/6/4/2010/04/22/7e94f6179f.jpg
http://business-babushka.ru/wp-content/uploads/2011/10/zoopark_vhod.jpg
http://vsedlyavasdamy.ru/wp-content/uploads/2013/02/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BA%D0%BD%D0%B8%D0%B3%D0%B0-%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8-%D0%B4%D0%BB%D1%8F-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B9.jpg
http://trasa.ru/img/regions/moskovskaya.gif
http://dic.academic.ru/pictures/enc_geo/p039.jpg
http://data.rmt-net.ru/structure/images/BGO7ymw4.jpg
http://www.mosgid.ru/image/1318918652_82.jpg


Презентация на тему: Окно в мир. Моя Республика. Животный мир Республики Коми. Медведь


Презентация на тему: окр.среда


title: Презентация на тему: Охрана животных нашего родного края

text:
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Охрана растений 3 класс


Презентация на тему: Окружающий мир


Презентация на тему: Окрас и характер кошки


Презентация на тему: Окна в окружающий мир


Презентация на тему: Окружающий мир «Цветы»


Презентация на тему: Окр.Мир.


title: Презентация на тему: Окружающий мир

text:
1
1
1
2
2
2
3
3
3


Презентация на тему: Океан


title: Презентация на тему: Окружающий мир Человек и природа

text:
?
?
?
2
4
1
3

2
4
1
3


title: Презентация на тему: Окружающий мир 2 класс

text:
1
2


Презентация на тему: Окружающий мир 4 класс


text:
900igr.net
?
?
?
2
4
1
3

2
4
1
3


title: Презентация на тему: Окружающий мир 3 класс

text:
FokinaLida.75@mail.ru
FokinaLida.75@mail.ru


Презентация на тему: Окружающий мир для дошкольников


text:
FokinaLida.75@mail.ru
FokinaLida.75@mail.ru
900igr.net


Презентация на тему: Окружающий мир 3 класс «Лес»


Презентация на тему: Окружающий мир 2 класс Материки


title: Презентация на тему: Окружающий мир 1 класс

text:
Progress Diagram
www.themegallery.com
Company Logo
LOGO
Text1
Text3
Text4


text:
FokinaLida.75@mail.ru
900igr.net


title: Презентация на тему: Охрана животных

text:
1
2
3
4
5
6


Презентация на тему: Окружающий мир 2 класс Транспорт


Презентация на тему: Окружающий мир 3 класс УМК «Гармония»


title: Презентация на тему: Охрана природы

text:
Охрана природы
План урока
1. Что такое экология.
2. Отрицательное воздействие человека на природу.
3. Закон на страже природы.
Смотрю на глобус –
                         шар    земной,
И вдруг вздохнул он,
                           как   живой;
И шепчут мне материки:
Ты береги нас, береги!
В тревоге рощи и леса,
Роса на травах, как слеза,
И тихо просят родники:
Ты береги нас, береги!
1.
       На всех языках слово          экология  звучит одинаково.
Это наука о взаимоотношениях живых организмов между собой и с окружающей средой

Отрицательные результаты  деятельности человека

.

Вдумаемся в эти данные!
Вдумаемся и в эти факты!
Что же ждет человечество?

Вымирание?..

Нет!
  Выход – в охране природы!

Утверждение
экологической морали

          Законы
      государств.

1 путь:
2 путь:
Экологическая мораль

Не вредить окружающей среде;
Относиться к природе ответственно;
Делать что-то полезное для природы;
Заботиться об окружающем мире;
Предвидеть последствия своего поступка;

Три главных правила экологической морали
1. Я лично несу ответственность за сохранение природы.
2. Я не причиню зла живому – цветку, дереву, птице, животному. И, конечно, человеку.
3. Я помогу любой жизни, которой могу помочь,- цветку, дереву, птице, животному. И, конечно, человеку.
Законодательный путь
Из истории природоохраны.
Первым на защиту природы встал
 царь Петр Первый, он издал Указы:
Об охране леса (в одной части леса мож-но рубить лес, в другой – нет);
О создании Аптекарского огорода (ныне это Ботанический сад при МГУ);
Запрет на отстрел лосей в С.-Петербургс-
   кой губернии;
Запрет на слив мусора в р. Неву;
Об укреплении берегов Невы и др.

20 век
Международные усилия
Вклад России в охрану природы
1948г. – создан Международный союз охраны природы;
1971г. – создана организация «Гринпис»
                («Зеленый мир»);

В Конституции РФ – ст. 58 об охране природы и окружающей среды;
Программа защиты Арала;
 Создание Заповедников – более 20;
С 1990г. действует «Гринпис» и в России;
Закрыт ц.-б.комбинат на Байкале;
Отказ от проекта поворота  рек.

   Смотрю на глобус – шар                         земной,
    Такой прекрасный и родной.
    И шепчут губы:
               «Сберегу,
     Я сберегу Вас,
     сберегу!»
Закрепление
Кто первым из перечисленных правителей России встал на защиту природы?
Иван Грозный;
Петр I;
Алексей Михайлович;
Кн. Вл. Мономах
Кто согласно Конституции РФ обязан охранять природу и окружающую среду?
Президент;
Экологи;
Каждый гражданин.

Укажи правило экологической морали:
Я не обязан отвечать за сохранение природы;
Природа существует, чтобы брать у нее все, что нужно мне;
Я лично несу ответственность за сохранение природы.
4. Как правильно поступать:
Если понравился цветок на лугу – сорви его;
Бросать мусор можно где угодно;
Я не причиню зла живому – цветку, дереву, птице, животному. И, конечно, человеку.


title: Презентация на тему: О космосе для 1 класса

text:
Презентация по предмету
 «Окружающий мир» в первом классе
на тему «Зачем летают в космос?
Вселенная –
это необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами.
звёзды
планеты
солнце
луна
кометы
метеориты
Солнечная система
Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют
 Солнечную систему.
Запуск первого спутника
4 октября 1957 года
Спутник-1
спутника Земли
первого искусственного
был произведён запуск
Запуск второго спутника
Спутник-2 — второй космический аппарат, запущенный на орбиту Земли 3 ноября 1957, впервые выведший в космос живое существо — собаку Лайку. Собака Лайка размещалась в отдельном опечатанном отсеке
Второй спутник в космосе
3 ноября 1957 года в космос стартовал
второй спутник, в его кабине находилась
 маленькая пассажирка - собака Лайка
Собака Лайка в герметической капсуле внутри «Спутника-2»

Первый успешный орбитальный полёт с возвращением на Землю совершили собаки Белка и Стрелка
19 августа 1960 года.
Собаки - космонавты
Белка и Стрелка
Первый полёт человека в космос
12 апреля 1961года гражданин нашей страны военный летчик Юрий Алексеевич Гагарин поднялся в космос. Его корабль «Восток» совершил один виток вокруг Земли за 108 минут и благополучно вернулся на землю.
12 апреля – День Космонавтики
Второй полёт человека в космос
На орбиту вокруг Земли был выведен второй космический корабль « Восток-2», пилотируемый летчиком-космонавтом Г.С.Титовым, который совершил более 17 оборотов вокруг земного шара за 25часов 18 минут.
Полёт первой женщины в космос
Валентина Владимировна Терешкова. Первая женщина-космонавт. Совершила единственный полет в 1963 году. Его продолжительность составила 2 суток 22 часа 50 минут.

Светлана Евгеньевна Савицкая. Первая женщина, осуществившая выход в открытый космос. Совершила два полета в 1982 и 1984 годах общей продолжительностью 19 суток 17 часов 7 минут (из которых выход в космос занял 3 часа 35 минут).

Елена Владимировна Кондакова. Два полета в 1994 и 1997 годах общей продолжительностью 178 суток 10 часов 42 минуты 23 секунды.

Каким он парнем был
Картины А.Леонова
А.Леонов "Восход-2" в полете. 18 марта 1965 года мир стал свидетелем новой героической космической эпопеи - в полете двухместный корабль "Восход-2". Его экипаж - командир Павел Иванович Беляев и космонавт Алексей Архипович Леонов. Основная задача - выход в открытое космическое пространство
А.Леонов Выход
в открытый космос
А.Леонов Космический корабль "Восход2" на Москвой. Космонавтам удалось заметить любопытное явление: солнечный блик, обычный при полете над водяной поверхностью, не исчезал и над сушей, где лучи солнца отражались от мокрого весеннего снега.
А.Леонов Стартует "Союз-19". 15 июля 1975 года в 15 часов 20 минут по московскому времени
с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель с кораблем "Союз-19".
А.Леонов, А.Соколов Возвращение с орбиты
А.Леонов, А.Соколов Перед стартом. На вершине ракеты - Юрий Гагарин, космонавт номер 1. Последнее дружеское приветствие землянам и пора занимать рабочее место в кабине корабля "Восток"
Репродукции художника А.Соколова о космосе
А. Соколов. Посадка на Плутон
Космический пейзаж
Марки о космосе
Родина слышит
Родина слышит,Родина знает,Где в облакахЕё сын пролетает.С дружеской  лаской,Нежной  любовью,Алыми звёздамиБашен московских,Башен кремлёвских -Смотрит она за тобою,Смотрит она за тобою.
Родина слышит,Родина знает,Как  нелегкоЕё сын побеждает.Но не сдаётсяПравый и смелый:Всею судьбой своейТы утверждаешь,Ты защищаешь -Мира великое дело.Мира великое дело!
Родина знает,Что её сынНа дороге встречает,Как  ты сквозь тучиПуть пробиваешь.Сколько бы чёрная буряНи злилась,Что б ни случилось -Будь непреклонным, товарищ,Будь непреклонным, товарищ!
Музыка: Дмитрий Шостакович
Слова: Евгений Долматовский
Материалы из интернета:
1. //www.sovmusic.ru/ SovMusic.ru - Родина слышит
2. //www.ruminus.ru/ Минусовка Кобзон Иосиф — Знаете, каким он парнем был
3. //www.ma-ko.ru/ Портреты Космонавтов
4. //yandex.ru/ А. Леонов, А. Соколов. Альбомы
5. //marki-cccp.ru  Освоение космоса | Каталог почтовых марок СССР
6. //smorodino4.narod.ru/ Биография Гагарина


text:
Конкурс «Мастер презентаций»
Презентация по предмету
 «Окружающий мир» в первом классе
на тему «Зачем летают в космос?
Автор: учитель начальных классов Малокибякозинской основной школы
Тюлячинского муниципального района РТ
Гарипова Гульсина Зулфаровна
5klass.net
Вселенная –
это необъятное пространство со звёздами, планетами и другими небесными телами.
звёзды
планеты
солнце
луна
кометы
метеориты
Солнечная система
Солнце и движущиеся вокруг него небесные тела составляют
 Солнечную систему.
Запуск первого спутника
4 октября 1957 года
Спутник-1
спутника Земли
первого искусственного
был произведён запуск
Запуск второго спутника
Спутник-2 — второй космический аппарат, запущенный на орбиту Земли 3 ноября 1957, впервые выведший в космос живое существо — собаку Лайку. Собака Лайка размещалась в отдельном опечатанном отсеке
Второй спутник в космосе
3 ноября 1957 года в космос стартовал
второй спутник, в его кабине находилась
 маленькая пассажирка - собака Лайка
Собака Лайка в герметической капсуле внутри «Спутника-2»

Первый успешный орбитальный полёт с возвращением на Землю совершили собаки Белка и Стрелка
19 августа 1960 года.
Собаки - космонавты
Белка и Стрелка
Первый полёт человека в космос
12 апреля 1961года гражданин нашей страны военный летчик Юрий Алексеевич Гагарин поднялся в космос. Его корабль «Восток» совершил один виток вокруг Земли за 108 минут и благополучно вернулся на землю.
12 апреля – День Космонавтики
Второй полёт человека в космос
На орбиту вокруг Земли был выведен второй космический корабль « Восток-2», пилотируемый летчиком-космонавтом Г.С.Титовым, который совершил более 17 оборотов вокруг земного шара за 25часов 18 минут.
Полёт первой женщины в космос
Валентина Владимировна Терешкова. Первая женщина-космонавт. Совершила единственный полет в 1963 году. Его продолжительность составила 2 суток 22 часа 50 минут.

Светлана Евгеньевна Савицкая. Первая женщина, осуществившая выход в открытый космос. Совершила два полета в 1982 и 1984 годах общей продолжительностью 19 суток 17 часов 7 минут (из которых выход в космос занял 3 часа 35 минут).

Елена Владимировна Кондакова. Два полета в 1994 и 1997 годах общей продолжительностью 178 суток 10 часов 42 минуты 23 секунды.

Каким он парнем был
Картины А.Леонова
А.Леонов "Восход-2" в полете. 18 марта 1965 года мир стал свидетелем новой героической космической эпопеи - в полете двухместный корабль "Восход-2". Его экипаж - командир Павел Иванович Беляев и космонавт Алексей Архипович Леонов. Основная задача - выход в открытое космическое пространство
А.Леонов Выход
в открытый космос
А.Леонов Космический корабль "Восход2" на Москвой. Космонавтам удалось заметить любопытное явление: солнечный блик, обычный при полете над водяной поверхностью, не исчезал и над сушей, где лучи солнца отражались от мокрого весеннего снега.
А.Леонов Стартует "Союз-19". 15 июля 1975 года в 15 часов 20 минут по московскому времени
с космодрома Байконур стартовала ракета-носитель с кораблем "Союз-19".
А.Леонов, А.Соколов Возвращение с орбиты
А.Леонов, А.Соколов Перед стартом. На вершине ракеты - Юрий Гагарин, космонавт номер 1. Последнее дружеское приветствие землянам и пора занимать рабочее место в кабине корабля "Восток"
Репродукции художника А.Соколова о космосе
А. Соколов. Посадка на Плутон
Космический пейзаж
Марки о космосе
Родина слышит
Родина слышит,Родина знает,Где в облакахЕё сын пролетает.С дружеской  лаской,Нежной  любовью,Алыми звёздамиБашен московских,Башен кремлёвских -Смотрит она за тобою,Смотрит она за тобою.
Родина слышит,Родина знает,Как  нелегкоЕё сын побеждает.Но не сдаётсяПравый и смелый:Всею судьбой своейТы утверждаешь,Ты защищаешь -Мира великое дело.Мира великое дело!
Родина знает,Что её сынНа дороге встречает,Как  ты сквозь тучиПуть пробиваешь.Сколько бы чёрная буряНи злилась,Что б ни случилось -Будь непреклонным, товарищ,Будь непреклонным, товарищ!
Музыка: Дмитрий Шостакович
Слова: Евгений Долматовский
Материалы из интернета:
1. //www.sovmusic.ru/ SovMusic.ru - Родина слышит
2. //www.ruminus.ru/ Минусовка Кобзон Иосиф — Знаете, каким он парнем был
3. //www.ma-ko.ru/ Портреты Космонавтов
4. //yandex.ru/ А. Леонов, А. Соколов. Альбомы
5. //marki-cccp.ru  Освоение космоса | Каталог почтовых марок СССР
6. //smorodino4.narod.ru/ Биография Гагарина


title: Презентация на тему: Охрана живого мира

text:
Важность охраны живого мира планеты.
                   Вспомните
Как древние люди использовали живую природу?

Как современные люди используют природное богатство Земли?
В природе все взаимосвязано. Многие события вызывают самые неожиданные и далеко идущие последствия.
Главную угрозу для жизни на Земле представляет сам человек, его хозяйственная деятельность.
Человеческий фактор проявляется во многих районах  Земли.
По вине человека исчезают с лица Земли многие виды живых организмов, изменяется среда их обитания. С уничтожением леса гибнут, животные, грибы, изменяется ландшафт.
По вине человека в лесах  Европы исчез тур.
Квагга была истреблена человеком в 1878 г. ради мяса и шкуры.
Китайский речной дельфин стал жертвой охотников и рыболовов.
Тасманийский (сумчатый) волк был истреблен фермерами.
В степях - дикая лошадь  тарпан
В Тихом океане была
полностью истреблена
морская корова- крупное
морское млекопитающее,
питающее водорослями.
На островах в Индийском
океане были уничтожены
крупные нелетающие
птицы – ДРОНТЫ.
Резко сократилась численность
АМУРСКОГО ТИГРА
ДАЛЬНЕВОСТОЧНОГО ЛЕОПАРДА
в лесах Дальнего Востока.
Сокращается численность СОБОЛЯ в лесах Сибири.
В озерах страны почти исчезла
ВЫХУХОЛЬ
В степях редкой стала
ДРОФА
Сокращается численность
САЙГАКА
В Арктике становится меньше
БЕЛЫХ МЕДВЕДЕЙ
Все больше становится мест, где уже не встречаются раннецветущие растения-
ГОЛУБАЯ ПРОЛЕСКА
СОН- ТРАВА
ХОХЛАТКИ
ЦИКЛАМЕНЫ
Почти полностью исчезли из таежных лесов ВЕНЕРИН БАШМАЧОК, водяные лилии- КУВШИНКА БЕЛАЯ  и КУБЫШКА ЖЕЛТАЯ.
Нарушения в живой природе в настоящее время очевидны. Скорость исчезновения видов с лица Земли огромна- теперь люди знают об этом и создают программы по охране животных, растений и грибов.
Более 100 лет назад ученые предложили организовать по всей стране  ЗАПОВЕДНИКИ.

В настоящее время численность живых организмов контролируется и восстанавливается в заказниках, охраняемых территориях, национальных парках.
Проявление заботы о живом мире.
ЗАПОВЕДНИК-  территория, на которой запрещена любая деятельность людей.
В 1916году был создан первый отечественный заповедник- БАРГУЗИНСКИЙ.
Он помог сберечь уникальную тайгу Восточного Прибайкалья и жемчужину этой тайги- БАРГУЗИНСКОГО СОБОЛЯ.
В настоящее время в России насчитывается более 140 заповедников и других особо охраняемых территорий.
Воронинский заповедник
Государственный природный заповедник “ВОРОНИНСКИЙ” создан 12 августа 1994 г. с целью сохранения и мониторинга природных лесостепных комплексов.
Заповедник расположен в среднем течении реки Ворона на юго-востоке Окско-Донской равнины, имеет площадь 10320 га и протяженность с севера на юг около 40 километров.
Он располагается на территории двух административных районов Тамбовской области, Инжавинского и Кирсановского, и состоит из двух относительно больших участков и десяти малых, расположенных в долинах реки Ворона и ее притоков.
Заповедник является природоохранным, научно-исследовательским и эколого-просветительским учреждением федерального значения.
Основными целями деятельности заповедника, согласно закону «Об особо охраняемых природных территориях», являются сохранение и изучение естественного хода природных процессов и явлений лесостепной зоны.
Красная  книга
Красная  книга – список  редких  и  находящихся  под  угрозой исчезновения  животных,  растений и  грибов.
Различают  международные    и национальные   Красные  книги.
Стерх, или белый журавль
Зубр
Венерин башмачок

Около 30 лет назад люди начали обсуждать вопрос о запрете охоты на китов. Многие страны полностью прекратили китобойный промысел, но, к сожалению, не все. До сих пор в некоторых государствах разрешена охота на эти ценнейшие виды млекопитающих, и, хотя китов осталось совсем мало на планете, люди продолжают нещадно их уничтожать. Впрочем, благодаря усилиям защитников природы численность некоторых видов китов и дельфинов начала понемногу расти.
                        СИНИЙ КИТ
Многие живые организмы нашей планеты нуждаются в охране. Они являются частью того, что мы называем ПРИРОДНЫМ БОГАТСТВОМ. ВСЕ ВИДЫ НУЖНЫ ЖИВОЙ ПРИРОДЕ И СВЯЗАНЫ ДРУГ С ДРУГОМ.
Живые организмы надо охранять, ведь это огромная ценность нашей планеты.
Они нас кормят и одевают, дают нам жилище, лекарства и места для отдыха.


title: Презентация на тему: Окружающий мир

text:
Презентация для
уроков по
«Окружающему миру»
Илюшкина Нэля Юрьевна
Учитель начальных классов
МОУ «Жиздринская средняя школа №1»

Я в красной шапочке расту
Среди корней осиновых.
Меня увидишь за версту.
Зовусь я ..
Кафтан на мне зеленый.
А сердце как кумач.
На вкус как сахар сладок.
А сам похож на мяч.
Красный нос в землю врос
А зеленый хвост снаружи.
Нам зеленый хвост не нужен,
Нужен только красный нос
В огороде у дорожки
Стоит солнышко на ножке.
Только жёлтые лучи
У него не горячи
Летом – в огороде,
Свежие, зеленые.
А зимою – в бочке
Крепкие, солёные.
Он в лесу стоял,
Никто его не брал,
В красной шапке модной
Никуда не годный.
Она под осень умирает
И вновь весною оживает.
Иглой зелёной выйдет к свету,
Растёт, цветёт всё лето.
Коровам без неё беда:
Она их главная еда.
Клейкие почки,
Зелёные листочки.
С белой корой
Стоит под горой
Синий мундир,
Тёплая подкладка
А в середине сладко.
Горел в траве росистой
Фонарик золотистый.
Потом померк, потух
И превратился в пух.
Он и жёлтый, и сыпучий,
Во дворе насыпан кучей.
Если хочешь, можешь брать,
Можешь брать и им играть
Зимой на земле лежал,
Весной в реку побежал.
Неизвестно, где живёт
Налетит – деревья гнёт,
Засвистит – по речке дрожь,
Озорник, а не уймёшь.
 Не вода, не суша:На лодке не уплывешь,И ногами не пройдешь.
Я живу под самой крышей,Даже страшно глянуть вниз.Я могла бы быть и выше,Если б крыши там нашлись.

 В морях и реках обитает,Но часто по небу летает.А как наскучит ей летать,На землю падает опять.
В одежде богатой, Сам слеповатый, Живет без оконца, Не видывал солнца.
Утром падаю всегдаНе дождинка, не звезда – И сверкает в лопухахНа опушках и лугах.
Какие листья имеют узорную форму с острыми углами?
Чем не могут быть покрыты
     животные?
 1.Чешуёй
 2. Перьями
 3. Шерстью
4.Корой
Какое из перечисленных
                  животных
        не относится к рыбам?
Сом
Треска
Кит
Щука
От чего страдают птицы
                    зимой?
От холода
От голода
От ветра
От снега
Какое полезное ископаемое
       образуется на болоте?
Торф
Глина
Песок
Соль
Что не делают из дерева?
1.Карандаши
2.Бумагу
3.Фломастеры
4.Спички
Сколько цветов у радуги?
Нет цветов, одни ягоды
Семь
Бесконечное множество
По рабочим дням-7,
    по выходным – 12.
Что лишнее?
1.Антилопа
2.Макака
3.Горилла
4.Шимпанзе
Что нельзя назвать осадками?
Иней
Росу
Град
Облака
Какое из этих слов –
     не название планеты?
Юпитер
Земля
Луна
Солнце
Какая из этих птиц умеет
          летать?
Пингвин
Страус
Курица
Чайка
Кого зовут лучшим певцом
            русского леса?
Ворону
Петуха
Соловья
Скворца
Какая из этих птиц –
        перелётная?
Дятел
Малиновка
Воробей
Голубь
Как называется большое
    количество пасущихся
                овец?
Отара
Табун
Косяк
Стая
Какое животное изображено
           на гербе России?
Лев
Медведь
Орёл
Лебедь
Кроссворд
ж
р
и
а
ф
и
с
в
а
л
о
к
л
к
о
с
л
у
я
т
г
и
о
р
н
р
к
о
с
ё
л
а
е
б
л
к
а
У какого африканского животного длинная шея
Какой зверь в сказках самый хитрый
Кто ночью воет
Маленький пугливый олень
Самая крупная кошка на земле
Зверёк похожий на хорька
Сер, да не волк
    Длинноух, да не заяц,
    С копытами, да не лошадь.
8. Кто в дупле орешки прячет, сушит на зиму грибы
1
2
3
4
5
6
7
8


title: Презентация на тему: Окружающий мир «Гармония»

text:
Особенности программы по окружающему миру УМК «Гармония»

900igr.net

3 класс
4 класс

           1 и 2 класс

  любуюсь
  восхищаюсь
  радуюсь
  люблю
  буду беречь

                    3  класс
   удивляюсь
   хочу проникнуть в тайны
   огорчаюсь
   могу помочь
   восхищаюсь мудростью природы
   горжусь героическим и культурным наследием своих предков

                4 класс
Задаться вопросом: как соотнести достижения технического прогресса,
 потребности человека и возможности природы выдержать антропогенную нагрузку?
 Как жить в гармонии с природой, чтобы сохранить жизнь на планете Земля?
Правила работы с текстом.
Начиная чтение, внимательно прочти заголовок и запомни, на какие вопросы надо найти ответы в тексте. Это главная цель чтения текста.
Читай текст,  помня учебную задачу: найти ответы на поставленные вопросы.
Прочтя очередной абзац текста, поразмышляй:
О чём этот текст? Какие слова раскрывают его содержание7 Подчеркни их волнистой чертой.
Какие  новые понятия встретились в отрывке текста? Подчеркни их прямой чертой.
Что тебе осталось непонятным в тексте? Отметь эти места вопросительным знаком.
Что в прочитанном отрывке кажется тебе наиболее интересным? Отметь эти места текста на полях восклицательным знаком.
Закончив чтение и разметку всего текста, просмотри его ещё раз с самого начала. Прочитай ещё раз внимательно подчёркнутые тобой ключевые слова и новые понятия. Попробуй проговорить про себя ответы на вопросы, поставленные заголовком текста.
Подумай, что в тексте осталось тебе непонятным, и отметь на полях, о чём следует задать вопросы учителю или взрослым дома.
Стоит отметить и те  места в тексте, которые оказались тебе настолько интересными, что  хотелось бы узнать о прочитанном больше.

Река Амур.  Благовещенск.На границе России с Китаем.

Где Зея С Амуром сроднились навечно,
Великой державы граница,
 Растёт, расцветает форпост Благовещенск-
Земли Приамурской столица.
Скелет  динозавра, найденного на территории Амурской области.

Растения Амурской области

Вывод

 Окружающий мир осуществляется по трём стержневым направлениям:
окружающий мир многогранен, интересен и всё время изменяется – наблюдай и познай его, интересуйся тем, каким но был;       опыт человечества и твоих предков богат и пригодится тебе в жизни – уважай и изучай его;                                                                   природа жизненно необходима тебе, однако, она очень ранима – знай об этом и береги её красоту и гармонию.


title: Презентация на тему: Окружающий мир 4 класс «Звёздное небо»

text:
 Звездное небо
Звездное небо – великая книга природы. Только нужно научиться читать ее и понимать. На этом уроке мы выучим определения таких понятий, как звезда, созвездие, зодиак. Узнаем, какие бывают звезды, как называются и выглядят многие созвездия, почему Полярную звезду называют путеводной, а перерыв в учебе – каникулами. Услышим удивительную легенду о созвездиях Большой и Малой Медведиц.

Сотни лет люди любуются звездным небом – множеством небесных тел, которые видно на небесном своде. В безоблачную погоду даже невооруженным глазом можно увидеть более 6 тысяч звезд
 Классификация звезд

ЗВЕЗДЫ различны по размеру, цвету и яркости. Звезды – это небесные тела (раскаленные газовые шары), ночью видимые как светящиеся точки. В отличие от планет и их спутников, звезды излучают собственный свет, цвет которого зависит от температуры звезды. Самые холодные (умирающие) – красные звезды.

Горячие – желтые звезды, как, например, наше Солнце
Температурой поверхности более 10 тысяч градусов тепла обладают белые звезды
Голубые звезды – самые яркие, их температура около 30 тысяч градусов тепла

Есть звезды, в тысячу раз превосходящие Солнце по размеру и массе, а есть в несколько раз меньше нашей планеты.
Солнце сияет на небе ярче других звезд, потому что находится к Земле ближе остальных.
За 8 минут 20 секунд свет Солнца достигает поверхности Земли. А есть звезды, свет от которых добирается до нашей планеты за тысячи лет.

Сириус – самая яркая звезда на небе
Созвездия
В Древнем Египте, наблюдая за Сириусом, узнавали о необходимости подготовиться к разливу Нила, который совпадал с появлением этой звезды на небе
В Древнем Риме Сириус называли Каникула – маленькая собачка (Сириус – самая яркая звезда созвездия Большого Пса, по латыни «Канис Майор»
Появление Каникулы совпадало с самым жарким временем года, когда люди не работали и не учились. Сейчас слово «каникулы» означает перерыв в учебных занятиях
Издревле люди, особенно мореплаватели и путешественники, использовали звездное небо как часы, календарь и компас, ведь каждая звезда появляется на небосклоне в определенное время и в определенном месте.
Люди давно заметили, что звезды расположены небольшими группами, и для удобства ориентирования разделили небо на 88 участков и назвали их созвездиями.
Созвездие – это группа звезд, расположенных определенным образом. Некоторые созвездия получили свои названия от животных (Орел, Дельфин, Ящерица).
Яркие звезды в созвездии Лебедя образуют крест.
 Легенда о Большой и Малой Медведицах
У многих созвездий есть легенды. Давным-давно у царя Ликаона, правившего страной Аркадией, была дочь по имени Каллисто. Красота ее была столь необыкновенной, что она рискнула соперничать с Герой – богиней и супругой всемогущего верховного бога Зевса. Ревнивая Гера отомстила Каллисто, превратив ее в безобразную медведицу. Когда сын Каллисто, юный Аркад, возвратившись с охоты, увидел у дверей своего дома дикого зверя, он, ничего не подозревая, чуть не убил свою мать-медведицу. Этому помешал Зевс: он удержал руку Аркада, а Каллисто навсегда взял к себе на небо, превратив в красивое созвездие – Большую Медведицу. Любимая собака Каллисто была превращена в Малую Медведицу. Не остался на Земле и Аркад: Зевс превратил его в созвездие Волопаса , обреченного навеки стеречь в небесах свою мать. Главная звезда этого созвездия называется Арктур, что означает «страж медведицы». Большая и Малая Медведицы являются незаходящими созвездиями, наиболее заметными на северном небе
Существует и другая легенда об околополярных созвездиях. Опасаясь злого бога Кроноса, который пожирал младенцев, мать Зевса Рея спрятала своего новорожденного в пещере, где его вскармливали, кроме козы Амалтеи, две медведицы – Мелисса и Гелика, впоследствии помещенные за это на небо.
 Полярная звезда
В Северном полушарии хорошо видны два созвездия: Большая и Малая Медведицы (похожи на два ковша), которые получили большую известность благодаря звезде, находящейся на ручке ковша Малой Медведицы. Это Полярная звезда, она указывает направление на север, из-за чего получила от мореходов и путешественников название «путеводная звезда»
Многие созвездия были названы в честь мифических героев НАПРИМЕР, СОЗВЕЗДИЕ  АндромедЫ
 СОЗВЕЗДИЕ ГЕРКУЛЕСА           СОЗВЕЗДИЕ ОРИОНА
 СОЗВЕЗДИЕ ПЕРСЕЯ              СОЗВЕЗДИЕ КАССИОПЕИ
Зодиак
Наблюдая за Солнцем, люди заметили, что оно движется по определенному пути – поясу, который назвали «Зодиак».
Зодиак – участок неба, по которому Солнце совершает свое видимое годовое движение, проходя через 12 созвездий: Овен, Телец, Близнецы, Рак, Лев, Дева, Весы, Скорпион, Стрелец, Козерог, Водолей, Рыбы. В каждом из этих созвездий Солнце бывает примерно месяц
 Великая книга природы
Днем солнечные лучи освещают нашу планету, поэтому мы не видим сияния звезд. Но после
захода Солнца нам открывается великая книга природы – звездное небо – которую может
читать каждый человек, имеющий достаточно знаний.


title: Презентация на тему: Окружающий мир Насекомые

text:
        Насекомые
                 Урок окружающего мира
           2 класс

 Урок окружающего мира 2 класс(Перспективная начальная школа)
        Тема урока:    Насекомые
Цель. : Показать  отличительные признаки и специфические особенности насекомых
Задачи урока:1.Дать представление о растительноядных, хищных и всеядных насекомых; 2.Развивать умение анализировать и обобщать3.Воспитывать интерес к сотрудничеству.
2
Учебник «Окружающий мир» 2кл. Часть 2я (О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов) стр                  9. -11.
Хрестоматия 2я (О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов) стр 69.-72.;
 Тетрадь для самостоятельной работы с.  4-5;
 Фотографии, рисунки с изображением насекомых, загадки;
 Схема «Насекомые»;

Оборудование и наглядные пособия
3
Отгадай       загадки
4
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.
Самого не видно,
А песню слышно
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит - будет плохо.
На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся жизнь их связана с трудом.
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь,
А жужжу, когда кружусь
Не солнце, не огонь,
А светит.
Целый день везде летает,
Очень всем надоедает.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел.
Назови одним словом

Они имеют 6 ног.
 Тело разделено на голову, грудь, брюшко

5
Насекомые
 Одна из самых древних, многочисленных и разнообразных групп животных на Земле. Распространены повсюду и играют огромную роль в биологическом круговороте веществ в природе, в образовании почвы и опылении растений.

6
Насекомые обладают зрением, обонянием, вкусом, органами осязания, а некоторые из них -- органами звука и слуха. Особенно высоко развито обоняние, с помощью которого они способны улавливать запах пищи, сообщать друг другу об опасности и местонахождении корма, о пригодности мест поселения.
Расскажи  по рисунку какие  части тела есть у муравья,  а твой сосед по парте пусть укажет части тела комара
7
На какие группы можно разделить насекомых?
растительноядные
хищники
всеядные
насекомые
8
Растительноядные
 Как питаются растительноядные насекомые?

Только растительной пищей, частями растений

 Короеды, саранча, гусеницы бабочек и другие питаются тканями живых растений
Шмели, пчелы, осы – питаются цветочным нектаром и пыльцой

9
Хищники
Как питаются хищные насекомые?

 Они охотятся на других насекомых или мелких животных.

10
Всеядные
Как питаются всеядные насекомые?

 Они питаются как растениями, так и животными.
Муравьи – питаются живыми и погибшими насекомыми, соком плодов, цветочным нектаром, сахаристыми выделениями тлей
11
Найди здесь насекомых
12
Работа по хрестоматии.
1. Прочитай  рассказ «Чем удивительны насекомые?».
Как объяснить, что бабочка-адмирал, перед тем как пить березовый сок, обязательно «наступает» на него ногами?
 На ноге у нее находится орган вкуса.
2. Рассмотрите рисунок в хрестоматии. Назовите изображенных насекомых.
Стрекоза, муха, шмель, кузнечик, божья коровка, бабочка.
3. Прочитай   рассказы «Что в меню у насекомых?» и «Что будет, если исчезнут насекомые?».
 Почему садоводы считают хищных жужелиц своими друзьями?
Жужелицы поедают мелких гусениц и слизней, которые вредят культурным растениям.

13
Викторина «Что это за насекомое?».
1. Бабочка с крыльями лимонного цвета, имеющими по одной оранжевой точке на каждом крыле.
а) Капустница; б) лимонница;    в) махаон.
2. Мелкое летающее насекомое, самки которого питаются кровью. Имеет длинное тело, его полет сопровождается высоким звенящим звуком.
а) Муха;                     б) клещ;                               в) комар.
3. Маленькие нелетающие черные или рыжие насекомые, живущие большими группами, жилье которых в лесу напоминает холмик. Их трудолюбие отмечено в сказках и баснях.
а) Пчелы;                   б) муравьи;                          в) стрекозы.
4. Зеленое  насекомое  с  сильными  челюстями  и  длинными  задними ногами, используемыми для прыжков. Сидя в траве, издают стрекочущие звуки.
а) Кузнечик;               б) блоха;                              в) долгоносик.
5. Летающее насекомое, имеющее «тигриную» окраску – желтые и черные полосы. Приносит огромную пользу человеку – вырабатывает мед, воск. Собирая с цветков нектар, опыляет растение.
а) Оса;                        б) бабочка;                             в) пчела.

14
Что будет если исчезнут насекомые?
Начнут исчезать птицы, звери, рыбы, которые питаются насекомыми
15
Работа в тетради.
З а д а н и е  5. Отметь значком насекомых.
         Таракан, жук-олень, комар, жужелица.
З а д а н и е  6. Прочитай и дополни предложения, заполняя пропуски.
        У насекомых тело состоит из головы, груди, брюшка. У них 3 пары ног и 1 пара усиков.
З а д а н и е  7. Изучи  таблицу с названиями насекомых и перечеркни прямой линией названия трех растительноядных насекомых
З а д а н и е  8. Раздели нарисованных насекомых на две группы, выделяя признак, по которому произведено деление.
1-я  г р у п п а  (растительноядные насекомые) –
              тля и шмель;
2-я  г р у п п а  (хищные насекомые) –
          божья коровка и стрекоза.

16
Итог урока
-  Какую роль выполняют насекомые?
– Назовите признаки насекомых.
– Назовите группы насекомых по способу питания.

17
Спасибо за внимание !
18
Литература
19
 Трафимова, Г. В. Наш мир. 2 кл. [Текст] : метод. пособие / Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов, О. Н. Федотова. – М. : Академкнига/Учебник, 2005.
 Федотова, О. Н. Окружающий мир. 2 кл. [Текст] : тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов. – М.: Академкнига/Учебник, 2009.
 Федотова, О. Н.  Окружающий  мир.  2 кл. [Текст] : учебник: в 2 ч. / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов. – М. : Академкнига/Учебник, 2009.
http://nasecomie.ru/nasekomye-protiv-nasekomyx.html
http://www.derev-grad.ru/lesozaschita/nasekomye.html


title: Презентация на тему: Окружающий мир лес

text:
Лес –
природное сообщество

Окружающий мир
 Учитель Татаркина О.А .
ОУ №3                                                                                2010г

900igr.net
Характерными почвами нашего края являются…
А) чернозёмы
Б) тундровые почвы
В)подзолистые почвы
Г) серые лесные почвы
Чернозёмные почвы преобладают…
А) в тундре
Б) в лесной зоне
В) в степях
Г) в пустынях
Плодородие почвы зависит от количества …
А) песка
Б) перегноя
В) глины
Г) солей
Из перегноя под воздействием микроорганизмов образуется..
А) вода
Б) воздух
В) камни
Г) соли
Из остатков умерших растений и животных под воздействием микроорганизмов образуется..
А) песок
Б) глина
В) перегной
Г) ил
В состав почвы входят…
А) углекислый газ, известняк, воздух, вода
Б) вода, воздух, песок, глина
В) поваренная соль, песок, глина, вода, воздух

Лес –
природное сообщество

Виды лесов

Царства природы


Презентация на тему: Окружающий мир органы чувств


Презентация на тему: Окружающий мир Планеты


Презентация на тему: Окружающий мир 2 класс Животные


Презентация на тему: Окружающий мир «Планеты Солнечной системы»


Презентация на тему: Окружающий мир Природа


title: Презентация на тему: Окружающий мир «Разнообразие животных»

text:
5klass.net
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://zooclub.ru/fotogal/oboi/insect/1a.shtml
http://www.wallon.ru/photo/insects/20-0-3992
http://byaki.net/kartinki/
lifeglobe.net
factsabout.ru
http://joyreactor.cc
http://anna-news.info/node/
http://www.mypriroda.ru/birds_les10.php
http://prodmarket.in.ua/item/SHHuka.html
http://fisherbook.ru/fish/ersh
http://ribalka.ucoz.com/news/som/2012-03-01-11
http://www.muhi-buki.ru/strekoza.html


Презентация на тему: Окружающий мир пожар


title: Презентация на тему: Окружающий мир «Растения»

text:
5klass.net

1
2
3
4
1
3
4
5


Презентация на тему: Окружающий мир организм человека


Презентация на тему: Окружающий мир Птицы


text:
1
2
3
4
1
3
4
5


title: Презентация на тему: Окружающий мир «Семья»

text:
FokinaLida.75@mail.ru
5klass.net


Презентация на тему: Окружающий мир рыбы


Презентация на тему: Окружающий мир Осень


title: Презентация на тему: Окружающий мир весна

text:
FokinaLida.75@mail.ru
900igr.net


text:
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение     Тисульская средняя общеобразовательная школа№1

Исполнитель:
Колмагорова Надежда Ивановна,
учитель начальных классов
 МАОУ ТСОШ №1

        Насекомые
                 Урок окружающего мира
           2 класс

900igr.net
 Урок окружающего мира 2 класс(Перспективная начальная школа)
        Тема урока:    Насекомые
Цель. : Показать  отличительные признаки и специфические особенности насекомых
Задачи урока:1.Дать представление о растительноядных, хищных и всеядных насекомых; 2.Развивать умение анализировать и обобщать3.Воспитывать интерес к сотрудничеству.
2
Учебник «Окружающий мир» 2кл. Часть 2я (О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов) стр                  9. -11.
Хрестоматия 2я (О.Н.Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов) стр 69.-72.;
 Тетрадь для самостоятельной работы с.  4-5;
 Фотографии, рисунки с изображением насекомых, загадки;
 Схема «Насекомые»;

Оборудование и наглядные пособия
3
Отгадай       загадки
4
Домовитая хозяйка
Пролетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
На лугу живёт скрипач,
Носит фрак и ходит вскачь.
Голубой аэропланчик
Сел на белый одуванчик.
Самого не видно,
А песню слышно
Модница крылатая,
Платье полосатое.
Ростом хоть и кроха,
Укусит - будет плохо.
На вид, конечно, мелковаты,
Но всё, что можно, тащат в дом.
Неугомонные ребята
Вся жизнь их связана с трудом.
Не жужжу, когда сижу,
Не жужжу, когда хожу,
Не жужжу, когда тружусь,
А жужжу, когда кружусь
Не солнце, не огонь,
А светит.
Целый день везде летает,
Очень всем надоедает.
Шевелились у цветка
Все четыре лепестка.
Я сорвать его хотел,
А он вспорхнул и улетел.
Назови одним словом

Они имеют 6 ног.
 Тело разделено на голову, грудь, брюшко

5
Насекомые
 Одна из самых древних, многочисленных и разнообразных групп животных на Земле. Распространены повсюду и играют огромную роль в биологическом круговороте веществ в природе, в образовании почвы и опылении растений.

6
Насекомые обладают зрением, обонянием, вкусом, органами осязания, а некоторые из них -- органами звука и слуха. Особенно высоко развито обоняние, с помощью которого они способны улавливать запах пищи, сообщать друг другу об опасности и местонахождении корма, о пригодности мест поселения.
Расскажи  по рисунку какие  части тела есть у муравья,  а твой сосед по парте пусть укажет части тела комара
7
На какие группы можно разделить насекомых?
растительноядные
хищники
всеядные
насекомые
8
Растительноядные
 Как питаются растительноядные насекомые?

Только растительной пищей, частями растений

 Короеды, саранча, гусеницы бабочек и другие питаются тканями живых растений
Шмели, пчелы, осы – питаются цветочным нектаром и пыльцой

9
Хищники
Как питаются хищные насекомые?

 Они охотятся на других насекомых или мелких животных.

10
Всеядные
Как питаются всеядные насекомые?

 Они питаются как растениями, так и животными.
Муравьи – питаются живыми и погибшими насекомыми, соком плодов, цветочным нектаром, сахаристыми выделениями тлей
11
Найди здесь насекомых
12
Работа по хрестоматии.
1. Прочитай  рассказ «Чем удивительны насекомые?».
Как объяснить, что бабочка-адмирал, перед тем как пить березовый сок, обязательно «наступает» на него ногами?
 На ноге у нее находится орган вкуса.
2. Рассмотрите рисунок в хрестоматии. Назовите изображенных насекомых.
Стрекоза, муха, шмель, кузнечик, божья коровка, бабочка.
3. Прочитай   рассказы «Что в меню у насекомых?» и «Что будет, если исчезнут насекомые?».
 Почему садоводы считают хищных жужелиц своими друзьями?
Жужелицы поедают мелких гусениц и слизней, которые вредят культурным растениям.

13
Викторина «Что это за насекомое?».
1. Бабочка с крыльями лимонного цвета, имеющими по одной оранжевой точке на каждом крыле.
а) Капустница; б) лимонница;    в) махаон.
2. Мелкое летающее насекомое, самки которого питаются кровью. Имеет длинное тело, его полет сопровождается высоким звенящим звуком.
а) Муха;                     б) клещ;                               в) комар.
3. Маленькие нелетающие черные или рыжие насекомые, живущие большими группами, жилье которых в лесу напоминает холмик. Их трудолюбие отмечено в сказках и баснях.
а) Пчелы;                   б) муравьи;                          в) стрекозы.
4. Зеленое  насекомое  с  сильными  челюстями  и  длинными  задними ногами, используемыми для прыжков. Сидя в траве, издают стрекочущие звуки.
а) Кузнечик;               б) блоха;                              в) долгоносик.
5. Летающее насекомое, имеющее «тигриную» окраску – желтые и черные полосы. Приносит огромную пользу человеку – вырабатывает мед, воск. Собирая с цветков нектар, опыляет растение.
а) Оса;                        б) бабочка;                             в) пчела.

14
Что будет если исчезнут насекомые?
Начнут исчезать птицы, звери, рыбы, которые питаются насекомыми
15
Работа в тетради.
З а д а н и е  5. Отметь значком насекомых.
         Таракан, жук-олень, комар, жужелица.
З а д а н и е  6. Прочитай и дополни предложения, заполняя пропуски.
        У насекомых тело состоит из головы, груди, брюшка. У них 3 пары ног и 1 пара усиков.
З а д а н и е  7. Изучи  таблицу с названиями насекомых и перечеркни прямой линией названия трех растительноядных насекомых
З а д а н и е  8. Раздели нарисованных насекомых на две группы, выделяя признак, по которому произведено деление.
1-я  г р у п п а  (растительноядные насекомые) –
              тля и шмель;
2-я  г р у п п а  (хищные насекомые) –
          божья коровка и стрекоза.

16
Итог урока
-  Какую роль выполняют насекомые?
– Назовите признаки насекомых.
– Назовите группы насекомых по способу питания.

17
Спасибо за внимание !
18
Литература
19
 Трафимова, Г. В. Наш мир. 2 кл. [Текст] : метод. пособие / Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов, О. Н. Федотова. – М. : Академкнига/Учебник, 2005.
 Федотова, О. Н. Окружающий мир. 2 кл. [Текст] : тетрадь для самостоятельной работы № 1, 2 / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов. – М.: Академкнига/Учебник, 2009.
 Федотова, О. Н.  Окружающий  мир.  2 кл. [Текст] : учебник: в 2 ч. / О. Н. Федотова, Г. В. Трафимова, С. А. Трафимов. – М. : Академкнига/Учебник, 2009.
http://nasecomie.ru/nasekomye-protiv-nasekomyx.html
http://www.derev-grad.ru/lesozaschita/nasekomye.html


Презентация на тему: Окружающий мир воздух


title: Презентация на тему: Окружающий мир Тундра

text:
900igr.net
1.
2.
3.
4
5.
6
7.


text:
http://ru.wikipedia.org/wiki/
http://zooclub.ru/fotogal/oboi/insect/1a.shtml
http://www.wallon.ru/photo/insects/20-0-3992
http://byaki.net/kartinki/
lifeglobe.net
factsabout.ru
http://joyreactor.cc
http://anna-news.info/node/
http://www.mypriroda.ru/birds_les10.php
http://prodmarket.in.ua/item/SHHuka.html
http://fisherbook.ru/fish/ersh
http://ribalka.ucoz.com/news/som/2012-03-01-11
http://www.muhi-buki.ru/strekoza.html


Презентация на тему: Окружающий мир «Почему нужно есть много овощей и фруктов»


Презентация на тему: Окружающий мир школа России


Презентация на тему: Окружающий мир животных


text:
1.
2.
3.
4
5.
6
7.


Презентация на тему: Окружающий мир Новейшее время


Презентация на тему: Окружающий мир «Почва»