title: Презентация на тему: Презентация на тему: Планеты Солнечной системы

text:
Презентация на тему: Планеты Солнечной системы
Работу выполнил:
ученик 4 «В» класса
Духнов Е.О.
Солнечная системаСолнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все естественные космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца.

ПланетыПланета (греч. «странник») — это небесное тело, вращающееся по орбите вокруг звезды или её остатков, достаточно массивное, чтобы стать округлым под действием собственной гравитации, но недостаточно массивное для начала термоядерной реакции.
Солнечная система состоит из одной звезды – Солнца; девяти планет и ряда менее крупных небесных тел (спутников, комет, астероидов, метеоров, метеоритов и космической пыли).
Все планеты движутся вокруг Солнца по огромным кругам – орбитам.
Меркурий. Ближайшей к солнцу планетой является Меркурий. Это самая быстрая планета. Она обращается вокруг Солнца за 88 дней. На Меркурии нет атмосферы и воды. На солнечной стороне – очень жарко, а на противоположной – ледяной холод. Днём на Меркурии жара (до + 480 ), а ночью – ледяной холод (до – 180 градусов). Небо над Меркурием черно и днём и ночью, т.к. там практически нет атмосферы. Поверхность каменистая и пустынная.
Планета получила своё название в честь римского бога торговли – Меркурия.
Венера  Вторая от Солнца планета, выглядит как очень яркая звезда, её ещё называют «утренней звездой».Венера похожа на Землю, почти такого же размера, она самая горячая планета Солнечной системы.
Венера всегда окутана облаками, удерживающими тепло. На её поверхности очень высокая температура, более 450°С. Тяжёлая атмосфера Венеры состоит из ядовитых газов. На планете нет ни растений, ни животных, лишь горы да вулканы.
 На её поверхности жарче, чем внутри раскалённой печки. Венера покрыта слоем густого жёлтого газа – будто толстым одеялом. Этот газ накапливает солнечное тепло и не выпускает его наружу, поэтому температура на Венере практически не снижается. Под облаками стоит сильная жара.
Планета получила своё название в честь богини красоты – Венеры.
Земля. Третья планета от Солнца – Земля. Её называют «Голубая планета» - потому, что на ней много воды и она имеет воздушную оболочку, атмосферу, она придаёт планете голубизну.
Она является также крупнейшей по диаметру, массе и плотности среди планет земной группы. У Земли есть один единственный спутник - Луна
Сутки длятся 24 часа. Большую часть поверхности занимает Мировой океан, суша образует 6 материков и острова. Главная особенность этой планеты – наличие живых существ. Она всегда обращена к Земле одной
Земля состоит из камня и металлов и имеет сложное строение. Название Земля исходит от первоначального корня, который несёт в себе смысл «низкий»
За одни сутки Земля делает один оборот вокруг своей оси. Когда та часть нашей планеты, где мы живём, обращена к Солнцу, там день. Когда же она «отворачивается» от Солнца, солнечный свет перестаёт падать на Землю – и наступает ночь. Земля – единственная планета, на поверхности которой есть вода. Ни на одной другой планете признаков жизни пока не обнаружено.
Марс.Марс - четвёртая планета  от Солнца и седьмая по размерам планета Солнечной системы. Поверхность планеты содержит много железа, которое, окисляясь, даёт красный цвет .
Марс меньше Земли, но у него есть два спутника – Фобос и Демос (что в переводе означает Страх и Ужас – так звали сыновей бога войны)
Марс выглядит красным, потому что он покрыт красными камнями, цвета ржавчины, пылью. Ветер поднимает пыль и образует пыльные бури. В 1971 г. на планете бушевали пыльные бури такой силы, что её поверхность полностью скрылась из виду!
Планета названа в честь римского бога войны – за свой красный цвет, напоминающий цвет крови.
Юпитер. Следующая планета от Солнца – самая большая в Солнечной системе. Состоит главным образом из различных газов. Можно назвать его газовым гигантом. Твёрдой поверхности у Юпитера нет. Он почти целиком состоит из водорода и гелия На планете температура близка к минус 130 градусам. Юпитер имеет цветастую атмосферу, где постоянно бушуют мощные ураганы.
Юпитер имеет 63 спутника. Самые большие - Каллисто, Ганимед, Ио и Европа.
Названа в честь самого главного римского бога – Юпитера.
Сатурн.Сатурн — шестая планета от Солнца и вторая по размерам планета в Солнечной системе после Юпитера, газовый гигант. Вокруг планеты обращается 62 спутника.
Она окружена множеством ярких колец, состоящих из обломков льда и камней.

Сатурн назван в честь римского бога земледелия.
Уран. Состоит из маленького каменного ядра и замёрзших газов. Это первая планета, обнаруженная с помощью телескопа, а также единственная планета в Солнечной системе, которая оборачивается вокруг Солнца, «лежа на боку».
У Урана 27 спутников. Температура на поверхности Урана составляет примерно минус 220 градусов.

Планета названа в честь греческого бога неба Урана.
Здесь дуют самые сильные ветра. Его поверхность покрыта льдом. На этой планете тоже есть тёмное пятно, величиной с землю. Это циклон.
Нептун.
Нептун — восьмая и самая дальняя планета Солнечной системы. Она мерцает голубоватым светом, напоминающим блеск воды. Температура на поверхности Нептуна – минус 200 градусов.
Нептун – самая маленькая из планет-гигантов. Планета носит имя римского бога морей.
У Нептуна есть спутники, самый большой из которых – Тритон.
Плутон. Самая маленькая планета Солнечной системы. Планета так далека от Солнца, что на её поверхности царит невероятный холод – до минус 230 градусов. У Плутона твёрдая поверхность из скалистых пород.
С августа 2006 г. астрономы перестали считать Плутон настоящей планетой. Масса этого небесного тела меньше той, которая должна быть у планеты Солнечной системы, а по размеру он меньше Луны. Поэтому Плутон теперь именуют карликовой планетой.
У планеты один спутник Харон. Планета и спутник близки по своим размерам, их часто называют двойной планетой.
Плутон назван в честь римского бога – повелителя царства мёртвых.
Солнце. Солнце – это главная планета Солнечной системы. Солнце – это такая же звезда, как и остальные звёзды, которые мы видим на ночном небе, но она расположена гораздо ближе к Земле .
Солнце – это огромное шарообразное тело, состоящее из раскалённого газа и выделяющее тепло, которое обогревает Землю. А ещё Солнце даёт нам свет.
ВыводСолнечная система скрывает в себе много не известного, интересного не познанного.Все объекты Солнечной системы можно разделить на четыре группы: Солнце, большие планеты, спутники планет и малые тела. Из них только на одной планете Земля существует жизнь.
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Приглашаю в гости

text:
Сараева Александра Дмитриевича
1952 года рождения
Ветерана труда
Уроженец г.Ферганы Р.Узбекистан, переехал на ПМЖ в 2005 году.
Свой трудовой путь начинал секретарем комитета комсомола с правами райкома
техникума, дошёл до директора юридического колледжа.
В настоящее время проживаю в г. Озеры Московской области.
Работаю в ГКУ СО МО
«Озерский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних»
социальный педагог

Мой помощник - интернет
Озёры очень уютный город с прекрасной природой. В Озёрах ощущаешь размеренный темп жизни, спокойствие. Сохраняя свою самобытность, город активно развивается ;
Если Вы приняли решение приехать к нам, то остановится надо обязательно в гостинице LA Ferme de Reve в деревне Донашово. Этот отель расположен в городском округе Озёры, на территории сафари-парка, в 26 км от Коломны. К услугам гостей ресторан, принадлежности для барбекю и сауна. Предоставляется бесплатный Wi-Fi и бесплатная частная парковка. В отеле гости могут поиграть в дартс, а поблизости — заняться верховой ездой. Также в отеле работает прокат велосипедов и квадроциклов. Расстояние до аэропорта Домодедово составляет 110 км. ;
Следующий шаг посещение самобытных и исторических мест города Коломны — одного из красивых и старинных городов Московской области, который находится рядом с моим городом Озёры.
Начнем с культурно-исторического комплекса «Коломенский  Кремль». Здесь Вам предложат на выбор различные турпрограммы. Разнообразные экскурсии для групп и индивидуальные экскурсии в Коломну, прогулки по Коломенскому кремлю, дегустации, фольклорные программы, однодневные поездки в Коломну …., всего 24 турпрограммы, которые могут удовлетворить Все желания гостей.
И на прощание единственный в мире музей "Коломенская пастила» представляет собой новый тип музея: сохраняющего и предъявляющего нематериальное наследие, нечто эфемерное и ускользающее — вкусы, запахи, культуру бытования, манеру говорить…  Открыт в 2009 году в самом сердце Коломенского посада - у храма Николы на Посадях. История этого места насчитывает уже восемь столетий – здесь каждый дом окутан тайнами и легендами. Изучив архивы, хранители музея восстановили технологию изготовления коломенской пастилы и создали целую коллекцию исчезнувших вкусов, каждый – со своей особенной историей.

Здесь я расскажу вам о моём любимом городе и местах, в которых  советую побывать

   Более подробно об экскурсиях Вы можете ознакомится здесь: Коломна-Кремль

Этот музей настолько популярный, что попасть в выходные дни в него совсем не просто. Когда я подошел к двери музея, она оказалась запертой. Через минуту выглянула девушка и сказала, что мест нет, но можно подойти на экскурсию через два часа. Все дело в том, что в музее проводят экскурсии с чаепитеем и дегустацией разных видов пастилы, при этом рассказывают историю создания пастилы и все что с ней связано
Через два часа около музея собрались посетители, которых пригласили внутрь. Музей располагается в старом доме купеческого рода Сурановых. Экскурсии проходят в двух залах. В первом — рассказывают историю пастилы и как ее готовили много лет назад. Здесь можно сфотографироваться с экспонатами и даже с экскурсоводами, которые одеты в исторические платья.
Во втором зале проходит чаепитие с дегустацией пастилы.
Я попробовал 6 видов пастилы, вкусы которых схожи, но и отличаются друг от друга, при этом нам рассказывали истории, связанные с коломенской пастилой.. Все рецепты данной пастилы держаться в секрете, поэтому в магазинах такую пастилу не купить.
В целом, нам очень понравился музей и то, как проходит экскурсия. Хочется посоветовать записываться по телефону на экскурсию заранее (номер телефон на официальном сайте музея), чтобы не пришлось ждать. Нажмите здесь          Музей "Коломенская пастила"  Вас ждут сюрпризы!

Спасибо, за внимание.
Ждём в гости !


title: Презентация на тему: Презентація Чекети М. В.

text:
До розуму ведуть три шляхи :
ШЛЯХ  РОЗДУМІВ- НАЙБЛАГОРОДНІШИЙ,
ШЛЯХ НАСЛІДУВАННЯ – НАЙЛЕГШИЙ,
ШЛЯХ ОСОБИСТОГО ДОСВІДУ- НАЙВАЖЧИЙ.
                                                    КОНФУЦІЙ
Формування позитивного іміджу школи
                 через інноваційну
            управлінську діяльність
           З досвіду роботи директора
       Верхньоворітської  ЗОШ I-III ст.
           Чекети Марії Василівни
“Керувати – означає прогнозувати і управляти,
 організовувати, керувати командою, направляти
І перевіряти”
                                                А.Файоль
             Загальні відомості :
Чекета Марія Василівна, директор Верхньоворітської ЗОШ I-III ступенів
спеціаліст вищої категорії, старший вчитель
підвищила кваліфікацію директорів  шкіл    31.10.2014 р.
Педагогічний стаж – 26 років
Стаж роботи на посаді директора 1 рік

15
3
9
4
8
8
Якісний склад педагогічного
                 колективу
     Удосконалення системи контролю ключовий орієнтир у діяльності    школи
Внутрішній контроль директора школи є регулятором навчально-виховного процесу, який потребує від керівництва та їхніх працівників, які залучені до контролю, теоретичної й методичної підготовки та компетентності, відповідальності при прийнятті рішень за підсумками контролю
Система внутрішнього контролю повинна бути
 планомірною
 обгрунтованою
 всебічною,
а його результати – основою для прийняття оптимальних управлінських рішень

Керівник повинен знати:
структуру внутрішнього контролю                в школі
 зміст кожної підсистеми
 форми і методи контролю
Структура внутрішнього контролю Верхньоворітської ЗОШ I-III ст.
Навчально-виховна робота
Методична робота
Навчально-матеріальна база
Науково-дослідницька  робота
Забезпечення освітньої діяльності
Основні елементи контролю
навчально-виховної роботи
Навчально-виховна робота
Контроль  за виконанням всеобучу
Контроль за станом викладання предметів
Контроль за якістю ЗУН
Контроль за виконанням рішень педради
Контроль за веденням шкільної документації
Контроль за виконанням програм
Контроль за проведенням ДПА, ЗНО
Навчально-виховна  робота
Види шкільної документації
Тематичні і календарні плани
Класні журнали
Журнали факультативних занять
Журнали гурткової роботи
Особові справи учнів
Робочі зошити
Щоденники учнів
Документація навчальних кабінетів
Зошити для контрольних,лабораторних робіт
Алфавітна книга
Особові справи вчителів
Особові картки технічних працівників
Основні елементи контролю       методичної роботи
Методична робота
Методична робота
Підвищення  кваліфікації
 адміністрації та вчителів
Робота методичних об′єднань
Робота з молодими фахівцями

Робота школи
Розкрити в кожній дитині особистість з її потребами, інтересами, талантами та забезпечити умови для її розвитку за рахунок творчого самовиявлення в різноманітних видах діяльності та незалежно від інтелектуальних здібностей на основі партнерства  школи, сім’ї та громадськості.

Мета діяльності школи

Результативність участі учнів в олімпіадах,
турнірах, конкурсах (за останніх три роки)
Учні, які стали призерами конкурсу-захисту робіт – членів Малої академії наук
Охопленість учнів       позашкільною освітою

Кабінет англійської мови
Кабінет  математики
Кабінет біології
Кабінет інформатики
Кабінет хімії
Кабінет мистецтва


title: Презентация на тему: Примеры горных пород

text:
3 класс. Урок  по окружающему миру. УМК « Перспективная начальная школа».
Учитель  начальных классов
 Окулова Светлана Николаевна
 Краснодарский край, Щербиновский район, ст. Старощербиновская, МОУ СОШ №3.

Тайны недр Земли. Горные породы.
5klass.net
Речная и морская галька – это горные породы.
Жидкие горные породы: ртуть, нефть.
Газообразная горная порода -  природный горючий газ.
Вулканы дымятся, грохочут, извергаются.
Из кратера вырываются потоки расплавленной массы (магма).
Гранит - горная магматическая порода.
Базальт - горная магматическая порода.
Горная порода – известняк.
Каменный уголь.
В угольных шахтах.
Янтарь – это окаменевшая смола древних хвойных деревьев.
Одноклеточное существо под названием  фораминифера.
Меловые скалы.
Торф образуется из отмирающих частей  водных растений.
Торф – это горючее полезное ископаемое.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ !Выделите две группы горных пород.
магматические
осадочные
?
?
Какое слово закрыто?
Их называют осадочными,
    потому что образовались в результате осаждения камней песчинок, глинистых частичек скелетов и панцирей умерших обитателей моря, отмирающих растений на дне рек, озёр, морей.

При извержении вулкана раскалённые огненные потоки магмы изливаются на её поверхность и остывают. Это приводит к образованию магматических
    пород
?
?
Базальт, гранит – это магматические породы.
?
Известняк, янтарь, каменный уголь-это осадочные породы.
?
Закон об охране природы требует, чтобы люди бережно использовали полезные ископаемые, не допускали потерь при их добыче, переработке, перевозке, хранении.
Литература.
Окружающий мир. Методическое пособие . О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова ., издательство Москва «Академкнига/Учебник», 2006г.
География. Энциклопедия.  Варли К., Майлз Л.- М. Росмен.
Я познаю мир. Детская энциклопедия География. Москва «АСТ»,1995 год.


text:
Тайны недр Земли. Горные породы.
Речная и морская галька – это горные породы.
Жидкие горные породы: ртуть, нефть.
Газообразная горная порода -  природный горючий газ.
Вулканы дымятся, грохочут, извергаются.
Из кратера вырываются потоки расплавленной массы (магма).
Гранит - горная магматическая порода.
Базальт - горная магматическая порода.
Горная порода – известняк.
Каменный уголь.
В угольных шахтах.
Янтарь – это окаменевшая смола древних хвойных деревьев.
Одноклеточное существо под названием  фораминифера.
Меловые скалы.
Торф образуется из отмирающих частей  водных растений.
Торф – это горючее полезное ископаемое.
ПРОВЕРЬ СЕБЯ !Выделите две группы горных пород.
магматические
осадочные
?
?
Какое слово закрыто?
Их называют осадочными,
    потому что образовались в результате осаждения камней песчинок, глинистых частичек скелетов и панцирей умерших обитателей моря, отмирающих растений на дне рек, озёр, морей.

При извержении вулкана раскалённые огненные потоки магмы изливаются на её поверхность и остывают. Это приводит к образованию магматических
    пород
?
?
Базальт, гранит – это магматические породы.
?
Известняк, янтарь, каменный уголь-это осадочные породы.
?
Закон об охране природы требует, чтобы люди бережно использовали полезные ископаемые, не допускали потерь при их добыче, переработке, перевозке, хранении.
Литература.
Окружающий мир. Методическое пособие . О.Н. Федотова, Г.В. Трафимова ., издательство Москва «Академкнига/Учебник», 2006г.
География. Энциклопедия.  Варли К., Майлз Л.- М. Росмен.
Я познаю мир. Детская энциклопедия География. Москва «АСТ»,1995 год.


Презентация на тему: ПРИНЦИПЫ СТАТИЧЕСКОЙ И ДИНАМИЧЕСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ


title: Презентация на тему: Презентация по окружающему миру на тему "Кто такие птицы

text:
Урок окружающего мира
Бородина Татьяна Ильинична – учитель начальных классов МБОУ Урывской СОШ
Вопросик нашел письмо
Прочитайте письмо!
Дорогие  первоклассники!
Я приглашаю вас  на экскурсию  в  лес.
 Здесь  так  много интересного!
 Догадайтесь,  кого  я  мог услышать
 в  этом  зеленом  доме?
Кто такие птицы?

Дикие птицы

Домашние птицы

Назови детенышей животных

Виды перьев

Кто прилетел?
Спасибо за активную работу!


Презентация на тему: Приметы весны


Презентация на тему: Приокско-Террасный государственный природный биосферный заповедник


title: Презентация на тему: Примеры растений

text:
5klass.net
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://www.ebio.ru/pro07.html
http://blogs.mail.ru/mail/lina


Презентация на тему: Приметы о погоде


Презентация на тему: ПРИМЕНЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


title: Презентация на тему: Примеры растений

text:
http://ru.wikipedia.org/wiki
http://www.ebio.ru/pro07.html
http://blogs.mail.ru/mail/lina


Презентация на тему: Принципы формообразования в природе


title: Презентация на тему: Приход весны

text:
               В гости к весне.Презентация к уроку окружающего мира в 3 классе по программе «Гармония».Учитель начальных классов  школы № 767 города Москвы : Антипова Е.В.

5klass.net
Весна идёт! Весне дорогу!

-	Сегодня мы отправляемся в гости к Весне.
И, как всегда велось на Руси, мы должны прославить хозяйку, чтобы она была к нам добра и открыла для нас свои секреты.
Прослушайте стихотворение Е. А. Баратынского и определите в нём приметы весны.
Весна! Весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна! Весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Шумят ручьи! Блестят ручьи!
Взревев, река несёт

На торжествующем хребте
Поднятый ею лёд!
Ещё древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде под моей ногой
И шумен и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне...

Что происходит ранней весной в неживой природе?

Что происходит поздней весной в неживой природе?

Какие бывают облака ?

Какие опасности подстерегают человека в горах?
Что присходит весной на водоёмах ?

Карточка: Какими изменениями в природе Весна заявляет о своём приходе?

1.  День с приходом весны стал:
а) корче      б) длиннее       в) остался таким же.
2.  Температура воздуха стала:
а) выше       б) ниже   в) не изменилась.
3. Какое явление природы можно наблюдать только весной?
а)снегопад  б)вьюга      в)ледоход
1.   Дни с приходом весны стали:
а) холоднее б) теплее         в) остались такие же.
2.День весеннего равноденствия приходится на:
а) 21 мая     б) 21 апреля     в) 21 марта.
3.Какое явление природы можно наблюдать только весной?
а) метель     б) снегопад      в) половодье.
Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,
(Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
(Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся,
(Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел.
(Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется.
(Покружиться.)
Почему начинается таяние льда и снега весной?
В каких местах он быстрее тает?
Как изменились осадки с наступлением весны?
Как изменилась почва?
Как будет изменяться дальше природа?
Прочитайте пословицы .
Весна да осень - на дню погод восемь.
Не пугай, зима, весна всё равно придёт.
Весна напоит- осень накормит.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Как понимаете их смысл?
Вспомните, какие вы знаете пословицы о весне.
Назовите весенние месяцы.
Какие изменения происходят весной в живой природе?
МАРТ - протальник
Почему этот период весны так называют?
Рано затает - долго не растает.
Коли перелётная птица течёт стаями - к дружной весне. Длинные сосульки - к долгой весне.

Апрель - снегогон
Апрель – это месяц весенних первоцветов
Как чуток ветки сон сторожкий!
Лучом пригретые едва,
Отдать дымок спешат сережки,
Пока спеленута листва.
         А.Твардовский
Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету. Ранний излёт пчёл - к красной весне. Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне - к холодному лету.
Май - травень
Май холодный - год хлебородный. Поздний расцвет рябины - к холодной осени. Когда цветёт черёмуха - всегда живёт холод.

Раннецветущие растения.
Весной оживают представители Царства растений.
Назовите раннецветущие растения.
Подснежники
Мать-и-мачеха
Хохлатка
Медуница
Ветреница лютиковая

Почему их так назвали?
Откуда они черпают силы для раннего появления и цветения?(Запас питательных веществ.)
Рано зацветают ветроопыляемые растения (ива, ольха, тополь  и др.). Объясните, почему.

Затем - опыляемые насекомыми. Объясните, почему.
Найдите те характерные особенности их строения, которые  определяют их раннее пробуждение к жизни.
Какие из этих растений вы видели, в каких местах их встречали?
Постарайтесь объяснить происхождение их названий.

 Ива
Раннецветущее , опыляемое с помощью ветра дерево -  ива. Оно  цветет рано весной, пока все остальные деревья не  покрылись листвой.
Ясень
Светлолюбив.
Цветёт в апреле—мае до распускания листьев,
На плодородных почвах растёт быстро, морозостоек, иногда страдает от поздних весенних заморозков. Плодоносит с 25-40 лет, живёт до 300 лет. Распространяется самосевом и дичает. Лист опадает поздней осенью и часто зелёным.
Перелётные птицы.
Вопросы  :
Изменения в неживой природе и в жизни растений повлияли и на жизнь животных весной.
Подумайте, какие животные раньше появляются весной, насекомые или перелётные птицы? Почему?
Чем объясняется массовый прилёт птиц весной?
(Наличием  достаточного количества
пищи: мух, червей и др. насекомых.)
Какие птицы возвращаются первыми?
Расскажите об их поведении.
Экологические правила.
Давайте составим правила поведения в
природе, в которых отразим заботу о
сохранении раннецветущих растений и перелётных птиц.
Почему людям необходимо заботиться
 о птицах и охранять их?
Первые вестники весны — грачи. Важно ходят они по первым проталинам. 17 марта считается Грачевником. В это время начинают прилетать эти птицы. За грачами полетят скворцы и жаворонки. 21 марта, по старому обычаю, пекли булочки с глазами-изюминками, которые называли «жаворонки».

Вот некоторые примеры о количестве насекомых, которых птицы съедают сами и приносят птенцам. Большая синица уничтожает в течение дня до 6000 насекомых, грачи уничтожают до 8000 вредных червей и гусениц. Ласточка за лето ловит до 1 000 000 мошек и комаров. Таким образом, птицы охраняют посевы и посадки и приносят большую пользу человеку.
Почему весна - время пробуждения природы?
Молодцы!


Презентация на тему: ПРИРОДА


Презентация на тему: природа2


Презентация на тему: Принцессы Великобритании. Эволюция требований


Презентация на тему: Природа


title: Презентация на тему: Приход весны

text:
Весна идёт! Весне дорогу!

-	Сегодня мы отправляемся в гости к Весне.
И, как всегда велось на Руси, мы должны прославить хозяйку, чтобы она была к нам добра и открыла для нас свои секреты.
Прослушайте стихотворение Е. А. Баратынского и определите в нём приметы весны.
Весна! Весна! Как воздух чист!
Как ясен небосклон!
Своей лазурию живой
Слепит мне очи он.
Весна! Весна! Как высоко
На крыльях ветерка,
Ласкаясь к солнечным лучам,
Летают облака!
Шумят ручьи! Блестят ручьи!
Взревев, река несёт

На торжествующем хребте
Поднятый ею лёд!
Ещё древа обнажены,
Но в роще ветхий лист,
Как прежде под моей ногой
И шумен и душист.
Под солнце самое взвился
И в яркой вышине
Незримый жаворонок поёт
Заздравный гимн весне...

Что происходит ранней весной в неживой природе?

Что происходит поздней весной в неживой природе?

Какие бывают облака ?

Какие опасности подстерегают человека в горах?
Что присходит весной на водоёмах ?

Карточка: Какими изменениями в природе Весна заявляет о своём приходе?

1.  День с приходом весны стал:
а) корче      б) длиннее       в) остался таким же.
2.  Температура воздуха стала:
а) выше       б) ниже   в) не изменилась.
3. Какое явление природы можно наблюдать только весной?
а)снегопад  б)вьюга      в)ледоход
1.   Дни с приходом весны стали:
а) холоднее б) теплее         в) остались такие же.
2.День весеннего равноденствия приходится на:
а) 21 мая     б) 21 апреля     в) 21 марта.
3.Какое явление природы можно наблюдать только весной?
а) метель     б) снегопад      в) половодье.
Физкультминутка

Спал цветок и вдруг проснулся,
(Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
(Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся,
(Руки вверх, потянуться.)
Взвился вверх и полетел.
(Руки вверх, вправо, влево.)
Солнце утром лишь проснется,
Бабочка кружит и вьется.
(Покружиться.)
Почему начинается таяние льда и снега весной?
В каких местах он быстрее тает?
Как изменились осадки с наступлением весны?
Как изменилась почва?
Как будет изменяться дальше природа?
Прочитайте пословицы .
Весна да осень - на дню погод восемь.
Не пугай, зима, весна всё равно придёт.
Весна напоит- осень накормит.
Хочешь есть калачи, не сиди на печи.
Как понимаете их смысл?
Вспомните, какие вы знаете пословицы о весне.
Назовите весенние месяцы.
Какие изменения происходят весной в живой природе?
МАРТ - протальник
Почему этот период весны так называют?
Рано затает - долго не растает.
Коли перелётная птица течёт стаями - к дружной весне. Длинные сосульки - к долгой весне.

Апрель - снегогон
Апрель – это месяц весенних первоцветов
Как чуток ветки сон сторожкий!
Лучом пригретые едва,
Отдать дымок спешат сережки,
Пока спеленута листва.
         А.Твардовский
Из берёзы течёт много сока - к дождливому лету. Ранний излёт пчёл - к красной весне. Птицы вьют гнёзда на солнечной стороне - к холодному лету.
Май - травень
Май холодный - год хлебородный. Поздний расцвет рябины - к холодной осени. Когда цветёт черёмуха - всегда живёт холод.

Раннецветущие растения.
Весной оживают представители Царства растений.
Назовите раннецветущие растения.
Подснежники
Мать-и-мачеха
Хохлатка
Медуница
Ветреница лютиковая

Почему их так назвали?
Откуда они черпают силы для раннего появления и цветения?(Запас питательных веществ.)
Рано зацветают ветроопыляемые растения (ива, ольха, тополь  и др.). Объясните, почему.

Затем - опыляемые насекомыми. Объясните, почему.
Найдите те характерные особенности их строения, которые  определяют их раннее пробуждение к жизни.
Какие из этих растений вы видели, в каких местах их встречали?
Постарайтесь объяснить происхождение их названий.

 Ива
Раннецветущее , опыляемое с помощью ветра дерево -  ива. Оно  цветет рано весной, пока все остальные деревья не  покрылись листвой.
Ясень
Светлолюбив.
Цветёт в апреле—мае до распускания листьев,
На плодородных почвах растёт быстро, морозостоек, иногда страдает от поздних весенних заморозков. Плодоносит с 25-40 лет, живёт до 300 лет. Распространяется самосевом и дичает. Лист опадает поздней осенью и часто зелёным.
Перелётные птицы.
Вопросы  :
Изменения в неживой природе и в жизни растений повлияли и на жизнь животных весной.
Подумайте, какие животные раньше появляются весной, насекомые или перелётные птицы? Почему?
Чем объясняется массовый прилёт птиц весной?
(Наличием  достаточного количества
пищи: мух, червей и др. насекомых.)
Какие птицы возвращаются первыми?
Расскажите об их поведении.
Экологические правила.
Давайте составим правила поведения в
природе, в которых отразим заботу о
сохранении раннецветущих растений и перелётных птиц.
Почему людям необходимо заботиться
 о птицах и охранять их?
Первые вестники весны — грачи. Важно ходят они по первым проталинам. 17 марта считается Грачевником. В это время начинают прилетать эти птицы. За грачами полетят скворцы и жаворонки. 21 марта, по старому обычаю, пекли булочки с глазами-изюминками, которые называли «жаворонки».

Вот некоторые примеры о количестве насекомых, которых птицы съедают сами и приносят птенцам. Большая синица уничтожает в течение дня до 6000 насекомых, грачи уничтожают до 8000 вредных червей и гусениц. Ласточка за лето ловит до 1 000 000 мошек и комаров. Таким образом, птицы охраняют посевы и посадки и приносят большую пользу человеку.
Почему весна - время пробуждения природы?
Молодцы!


Презентация на тему: ПРИНЦИПЫ АДРЕСНОЙ ПОМОЩИ ДЕТЯМ


title: Презентация на тему: природа

text:
природа

Мираж – он бывает в пустыне.
               Подсолнечник
Один подсолнечник
 Поле        подсолнечников

Спасибо за внимание.
Выполнила Шпакова татьяна .


Презентация на тему: Природа Башкортостана


title: Презентация на тему: Природа - это дом, в котором мы живем!

text:
Муниципальное казённое учреждение «Централизованная библиотечная система»

«Природа – это дом, в котором мы живем»
Медведь
Заяц
Белка
стрекозы
Пчела
Вопросы
свинья
Ослик Иа
Петух
Орёл
Человек
Крейсер «Аврора»
Бабочка «Аврора»
Морж
Ящерица
Бекас
Гремучая змея

Слово «Да» иль слово «Нет»
Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Природа и человек

text:
900igr.net
mmmm


Презентация на тему: Приморский край


title: Презентация на тему: Природа 2 класс

text:
+30
+7
+10
+28
0
-28
-12
-10
-4
-30

1
2
3
4
5
1
2
3


Презентация на тему: Приобщение дошкольников к народной культуре в разных видах музыкальной деятельности»


Презентация на тему: Приокско-террасный


Презентация на тему: Природа Красноярского края


title: Презентация на тему: Природа И мы

text:
Природа и мы!
Загадка
Выше леса, выше горРасстилается ковёр.Он раскинут над тобойОн раскинут надо мной,То он серый, то он синий,То он ярко-голубой.
Загадка
За пнём —Бугорок,А в нём —Городок
Удивительный ребенок!Только вышел из пеленок,может плавать и нырять,как его родная мать.
Рыжая плутовка,Хитрая да ловкая,В сарай попала,Кур пересчитала.
Пословицы
Видел волк зиму, а чернец схиму.
Дважды в год лето не бывает.
Застает зимушка в летнем платьице.
Кто весной не пролежит, весь год будет сыт.
Ласточка весну начинает, соловей кончает.
Летний день - год кормит
Лето - припасиха, а зима - подбериха.
Спасибо за внимания!


Презентация на тему: Природа 2 класс


Презентация на тему: Природа и её измечивость


Презентация на тему: Природа будет жить


Презентация на тему: Природа и её явления


Презентация на тему: Природа и человек 2 класс


Презентация на тему: Природа и человек Птицы зимой


Презентация на тему: Природа осенью


title: Презентация на тему: Природа 3 класс

text:
природа
окружающий мир
3 класс

Работу выполнила Буданова Любовь Кимовна,
учитель начальных классов ГОУ СОШ N544
Московского района г.Санкт-Петербурга.
                           июнь 2008 год
900igr.net
Содержание.

1.Природа. Создано человеком.
2.Живая и неживая природа.
3.Живые существа и организмы.
4.Наука биология.
5.Царства живой природы.
6.Бактерии.
7.Микроскоп.
8.Связи в природе.
9.Значение природы для людей.
10. Словарь.
природа             создано человеком
ПРИРОДА
ЖИВАЯ                          НЕЖИВАЯ
МЕДВЕДЬ
ПТИЦЫ
ТРАВА
РЕКА
КАМНИ

 Живые существа или организмы:

   дышат,
   питаются,
   растут,
   развиваются,
   приносят потомство,
   умирают.
      БИОЛОГИЯ
«биос» (жизнь) + «логос» (наука)
Биология-совокупность наук о живой  природе, о закономерностях органической жизни.
СВЯЗИ В ПРИРОДЕ
ЦАРСТВА
ЖИВОЙ ПРИРОДЫ
животные
растения
грибы
бактерии
БАКТЕРИИ
Бактерии - микроорганизмы,
                     в основном   одноклеточные.
               МИКРОСКОП
Увеличительный прибор
для рассматривания предметов, неразличимых
простым глазом.
 ЗНАЧЕНИЕ
  ПРИРОДЫ ДЛЯ ЛЮДЕЙ
ПРИРОДА-ИСТОЧНИК:
здоровья
красоты
тепла,света,воздуха,пищи,воды
материалов для хозяйственной деятельности
познания
доброты
Будь  природе
другом!
   СЛОВАРЬ
природа
организм
биология
царства
бактерии
микроскоп


Презентация на тему: Природа и мы


title: Презентация на тему: Природа родного края

text:
http://stat8.blog.ru/lr/092f950c29b31c8229ad190aa77e7abc
http://stat8.blog.ru/lr/092f67dfa277554f60a4aba13052b95a
http://stat8.blog.ru/lr/092f5550a27d85ef95eac3a2d03fb2b1
http://stat8.blog.ru/lr/092f08adb1afad922a51da1830d3bf07


title: Презентация на тему: Презентація

text:
ПОРТФОЛІО
педагога-організатора
Верхньоворітської ЗОШ І – ІІІ ст.
Козик Ганни Андріївни
     Портрет автора
        Шлях, який я обрала
Методична скринька
Досягнення
Публікації. Методичні розробки
Зміст
Портрет автора
Дата народження: 28  грудня 1962р.
Освіта: вища,  у 1988р. закінчила Івано-Франківський державний педагогічний інститут ім.В.Стефаника.
Спеціальність:  вихователь, методист, учитель етики і психології сімейного життя.

Посада: педагог – організатор,  завідувач історичного     	музею школи

Стаж роботи: 36 років

Категорія: «спеціаліст
   вищої категорії»

Шлях, який я обрала
Проблема, над якою працюю:
Формування національної свідомості школярів
через систему виховної роботи
Моє педагогічне кредо:
Хто бажає, щоб народ був щасливий і виховувався успішно, той повинен визнати як першу і неминучу умову досягнення цієї мети – виховання.
                              В.О.Сухомлинський
Моє життєве кредо:
Мети досягає той,
хто її прагне
Сучасні діти зростають у складний час, коли життя людей зазнає стрімких змін, руйнуються звичні стереотипи, моральні принципи зазнають тиску та негативного впливу.
      Жорстокість, насильство, брутальність дедалі більше нагадує про себе. Саме тому вважаю, що необхідна гуманізація нашого суспільства в цілому та на освітній ниві зокрема.
      Школа - це передусім простір життя дитини, де вона здійснює перші кроки життєтворчості, готується до самостійної участі у соціальній діяльності. Педагоги прагнуть вибудувати виховний простір так, щоб він сприяв гармонізації відносин між дітьми і вчителями, школою і родиною. Саме цей простір і має стати основою для відродження  інтелектуального, духовного і культурного потенціалу громадян України.
Актуальність обраної проблеми
 створення цілісної моделі виховної системи на основі громадянських та загальнолюдських цінностей;
 виховання  патріотизму, громадянських якостей особистості;
 збереження  морального, фізичного та психічного здоров´я підростаючого покоління;
 розвивати у дітей творчі здібності, підтримувати обдарованих дітей ;
 зацікавити учнів дослідженням традицій нашого народу;
 створити умови для розкриття потенціалу здібних учнів, які мають нахил до творчої роботи в позаурочний час;
 виховувати повагу і любов до людей, які своєю творчою працею прославляють Україну;
 виховувати  національно свідомого громадянина–патріота України.
Мета
Районний семінар педагогів-організаторів
”Сучасний погляд на національно-патріотичне виховання учнівської молоді”
Виступ на педагогічній раді
«Народні традиції та їх роль у національно-патріотичному вихованню дітей»

Методичне об'єднання класних керівників
”Про формування духовно-патріотичної компетентності учнівської молоді”
Районний семінар-практикум керівників музеїв
«Побут та культура бойків Воловеччини»

Методична скринька
Національно-патріотичне виховання-
 важлива складова  виховної роботи
Свято до Дня Захисника України
Зустріч з учасниками АТО
Моменти шкільних свят
Участь в
акціях
Благодійна акція
«Серце до серця»
Всеукраїнська акція
«Годівничка»
Природоохоронна акція
 «Ліси для нащадків
Екологічна акція «Чисте довкілля»
Виставки дитячих робіт
Обласний семінар-практикум
керівників музеїв
Конкурси-виставки
тематичних шкільних газет
Результативність участі дітей у різноманітних конкурсах
Публікації.
Методичні розробки
Мої досягнення

	Основна ідея виховання полягає у мотивації громадянської активності молодого покоління, що є запорукою небайдужості як сьогоднішнього, так і прийдешніх поколінь громадян. Найкращою мотивацією до безкорисної суспільної  праці є почуття гордості за свою державу, співпереживання за минуле, співпричетність до творення її сьогодення та майбутнього. Саме тому патріотичне виховання молоді є одним із найголовніших виховних напрямків роботи вчителя. Одним словом, саме ми маємо підготувати дітей до непростого дорослого життя.


title: Презентация на тему: Природа России

text:
900igr.net

   5
  2
 3
  1
  4


Презентация на тему: Природа осень


Презентация на тему: Природа - Первый «Учебник» Человека 1 класс


Презентация на тему: Природа Сибири


Презентация на тему: «Природа России» 4 класс


Презентация на тему: Природа лесных зон


Презентация на тему: Природа в апреле


title: Презентация на тему: Природа Тульского края

text:
Природа тульского края
 Что мы уже знаем о Тульском крае
Площадь — 25 679 км².
Население — 1 521 497 чел. (2014).
Образована — 26 сентября  1937 года.

Герб
Климат
Климат в Тульской области умеренно континентальный; характеризуется умеренно холодной зимой и теплым летом.  Среднегодовые температуры на территории Тульской области изменяются в пределах от +4 до +5 градусов.  Средняя температура января от -9 до -12 градусов, июля от +18 до +22 градусов. Продолжительность периода с положительными температурами составляет 220—225 дней. Территория области находится в зоне, где распределение тепла на испарение и на нагревание является равномерным. К северу большая часть солнечной радиации расходуется на испарение, а к югу - на нагревание. Нахождение Тульской области на границе природных зон леса и лесостепи влияет на разное распределение климатических показателей на территории области при движении с северо-запада на юго-восток. Динамика изменения климата заключается в потеплении в летние месяцы и похолодании в зимний период, а также в существенном уменьшении количества осадков. На климат Тульской области воздействуют как континентальные, так и морские воздушные массы переменного направления и скоростью 2 – 3 метра в секунду. Атлантический воздух приходит в область в результате господствующего в северном полушарии западного переноса влажных воздушных масс, эти воздушные массы формируются над северной Атлантикой. Зимой наступает общее потепление и наблюдаются обильные снегопады, а летом - облачная и дождливая погода.  Вторжение арктических воздушных масс усиливает суровость зим, а весной и осенью вызывает резкие похолодания  и заморозки. Для региона  характерны резкое похолодание зимой, заморозки весной, в начале лета и осенью. С приходом же  континентального тропического воздуха из Средиземноморья и из Северной Африки  устанавливается ясная жаркая погода летом, а зимой Средиземноморский воздух несет оттепели и осадки. Осадки в пределах Тульской области распределяются неравномерно. Больше их выпадает в северо-западных районах (575 мм), меньше - в юго-восточных (470 мм). Треть всех выпадающих осадков в крае приходится на летние месяцы, особенно на июль. В безморозный период выпадает 70 % годовой нормы осадков. В среднем 156 дней в году в области - с осадками, которые бывают на каждый второй или третий день. К концу зимы мощность снежного покрова достигает 0,3-0,7 м,  грунты промерзают на глубины 0,6-0,9 м.
Растительность
Растительность области разнообразна и представлена широколиственными и мягколиственными лесами, пойменными и материковыми лугами разного состава, переходными и низинными болотами, степными фитоценозами. Тульская область располагается в двух природных зонах: широколиственных лесов и лесостепей. Зона широколиственных лесов занимает западные, северные, и северо-восточные районы. Зона лесостепи - южные и восточные районы. Границей между ними является граница распространения черноземов. Область не богата лесами. Общая занимаемая лесами площадь составляет 395,3 тысяч га. Леса занимают около 14 % территории , а в южных районах 2-5 %. На одного жителя приходится 0,2 га покрытой лесом площади. Это в десятки раз меньше, чем в целом по России. Приблизительно 291 тысяч га лесов составляют государственный лесной фонд, выполняя санитарно-оздоровительные функции. В связи с различием климатических и почвенных условий, а также хозяйственной деятельностью человека леса покрывают регион очень неравномерно. Наиболее залесен северо-запад и север области (Алексинский, Заокский, Дубенский, Ясногорский, Ленинский, Одоевский и Веневский районы). Леса в основном лиственные (дуб, береза, осина и др.). По границе с лесостепью проходит полоса широколиственных лесов, известная под названием «тульских засек», которые составляют основу лесных ресурсов области. Тульские засеки отнесены к особо ценным лесам с соответствующим режимом ведения в них лесного хозяйства. В настоящее время они образуют почти сплошную узкую полосу дубрав (как правило, шириной 1-5 км), протянувшуюся от побережья Оки в Белевском районе до северо-восточной границы области на севере Веневского района, затем переходят в Рязанскую область. В лесах Тульских засек произрастает 12 лесообразующих пород: дуб черешчатый, ясень обыкновенный, липа мелколистная, сосна, береза, осина, тополь, клен, ильм и другие.
Животный мир
ивотный мир Тульской области отличается большим разнообразием. Здесь представлены основные классы животных: насекомые, рыбы, птицы, пресмыкающиеся, земноводные, млекопитающие. По данным врача эпидемиолога Ю. Л. Мясникова (1977), в Тульской области обитает до 52 видов млекопитающих, из которых достоверность 9 видов сомнительна, более 250 видов птиц, сотни видов насекомых и других животных. Часть животных оседло проживает на территории области, а другие либо изредка пересекают границы нашего края( бобр, рысь), либо бывают у нас пролетом ( гуси, журавли).
Фауна области на протяжении последних 300—400 лет претерпела существенные изменения. Одни животные оказались полностью уничтоженными (выхухоль, бурый медведь, сурок-байбак, дрофа, стрепет), численность других оказалась уменьшенной (заяц-беляк, волк, куропатка), ареал  третьих значительно сократился. Например, граница распространения глухаря, рябчика, тетерева, во второй половине XIX в. сместилась к северу до Оки (С. В. Кириков, 1959). Напротив, северная граница ареала степных птиц — дрофы и стрепета передвинулась далеко к югу. В XVIII в. гнездование дроф было отмечено в Богородицком и Ефремовском уездах Тульской губернии (С. В. Кириков, 1959). Теперь в этих местах степные птицы стали такой же редкостью, как и участки степной целины, необходимой для их гнездования.
Животный мир лесостепного ландшафта Тульской области представлен двумя группами — беспозвоночных и позвоночных животных.

Животные, обитающие в Тульском крае
Косули
Лоси
Кабаны
Пауки
Дикие утки
Лисы
СПАСИБО ЗА ПРОСМОТР!


Презентация на тему: Природа России (4 класс)


Презентация на тему: Природа: лес и времена года


Презентация на тему: Природа весной


title: Презентация на тему: Природа России

text:
   5
  2
 3
  1
  4


Презентация на тему: Природа в опасности 3 класс


Презентация на тему: Природа в марте


Презентация на тему: Природа зима


Презентация на тему: Природа в жизни наших предков


title: Презентация на тему: Природа вокруг нас

text:
Задание № 1
«Филворд»
В таблицах – филвордах зашифрованы определения, названия организмов ипр. , каким-либо образом связанные с изучаемым нами предметом. Буквы одного слова идут друг за другом по горизонтали и вертикали, слово не обязательно расположено в одну линию. слова могут быть записаны задом на перед  и снизу вверх.
За каждое отгаданное слово  - 10 баллов.
Под таблицей даны подсказки, которые помогут вам отыскать нужные слова в филворде.

Задание № 2
«Календарь»
В году очень много праздников, связанных с окружающей нас природой – экологией, как говорят ученые.
Давайте попробуем разобраться.
Вопрос № 1 (10 баллов)
В мире живут люди, которые отказались от употребления в пищу мяса. Одни, более строгие, не едят ни каких продуктов, связанных с животными. Этих людей называют веганами. Они отмечают свой день 1 ноября.
Другая группа людей могут позволить себе сыры, молоко, масло, яйца, но они никогда не будут есть мясо убитых животных. Эти люди отмечают праздник 1 октября.
Как называются такие люди?
Вопрос № 2 (10 баллов)
У человека есть много вредных привычек. Эта – нередко приводит к тяжелейшему заболеванию легких – раку, ежедневному отравлению организма ядами. Если бы животные умели говорить и понимать человеческую речь – они бы никогда не поняли причину – для чего человек этим занимается.
Все мировое сообщество выделяет людей, способных отказаться от этой привычки как сильных духом и мужественных. Поэтому 17 ноября каждого года отмечается праздник Всемирный день …… .. …….
Вопрос № 3 (15 баллов)
11 декабря отмечается праздник этих каменных исполинов. В нашем крае тоже есть «именинники» этого дня. В этих местах особая растительность, особый воздух. Шапки самых высоких из них белые и кажутся легкими и пушистыми.
О чем идет речь?
Вопрос № 4 (20 баллов)
Благодаря этим местам – уголкам нетронутой природы сохраняются многие вымирающие краснокнижные растения и животные. Здесь запрещена охота, рыболовство или другая деятельность человека, которая может нанести вред природе. Их день – 11 января.
Как называются эти места?
Вопрос № 5 (20 баллов)
День этих животных отмечается 19 февраля. Это млекопитающие, но живут они в воде. Самый большой из представителей этих животных может достигать 30 метров в длину и весить 15 тонн. Он имеет специальное приспособление для приема пищи – ус.
Что за животные празднуют свой день 19 февраля?
Вопрос № 6 (30 баллов)
Эти всеми любимые домашние питомцы отмечают свой праздник 1 числа своего любимого месяца. Есть даже крылатое выражение, в котором указан и месяц и название животного «Орут, как ………. ….».
Укажите, о ком идет речь, и в каком месяце они отмечают свой праздник.
Вопрос № 7 (30 баллов)
Бобры строят с помощью них запруды на реках, создавая себе приятные места обитания. Они не приносят большого вреда. Но ,когда человек научился их строить, он стал делать это в огромных масштабах – большие участки земли уходят под воду вместе с ее обитателями. Человеку они нужны, чтобы регулировать сток рек, получать электроэнергию, но природе они не нужны вовсе.
Поэтому 14 марта борцы-экологи отмечают день против этих сооружений.
О чем идет речь?
Вопрос № 8 (10 баллов)
Благодаря ему мы с вами живем на планете. Оно дает энергию для жизни всем живым существам, поэтому не отметить его день было бы неправильно. 3 мая каждого года отмечается его день.
О чем идет речь?
Вопрос № 9 (30 баллов)
Благодаря этому веществу жизнь на Земле еще существует. Этот газ защищает ее от вредоносных ультрафиолетовых лучей, посылаемых нам Солнцем. Но каждый год его становится все меньше. Люди пагубной деятельностью нарушают его, создавая угрозу для существования самих себя. Поэтому в этот день экологи всего Мира защищают эго особенно яростно. Этот день отмечается 16 сентября.
О каком веществе идет речь?
Вопрос № 10 (20 баллов)
Солнце - это наше светило, благодаря ему мы живем на планете. Но, если Солнца становится слишком много, а дожди долго не идут, возникает это явление. Если оно продлится очень долго, то на этой территории возникает пустыня.
День борьбы с этим явлением отмечается 17 июня.
Назовите это явление.


Презентация на тему: Природа зимой


Презентация на тему: Природа родного края 3 класс


title: Презентация на тему: Природа ростовской области

text:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/07/Vulpes_corsac.jpg
http://ccrussia.org/kartinka/territorii/46-1.jpg
http://www.terrarium.com.pl/foty/ssaki/piestruszka/2min.jpg
http://www.terrarium.com.pl/foty/ssaki/piestruszka/2min.jpg
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/ru/0/09/Nyctalus_lasiopterus.JPG


Презентация на тему: Природа Значение природы для людей


Презентация на тему: Природная зона «Тундра» 4 класс


Презентация на тему: Природная зона арктических пустынь


Презентация на тему: Природная зона пустынь


Презентация на тему: Природная зональность ("Школа 2100" Вахрушев)


Презентация на тему: Природная зона – степь


Презентация на тему: Природная зона степь


Презентация на тему: Природное сообщество. Экосистема


Презентация на тему: Природное сообщество озеро 3 класс


title: Презентация на тему: Природная зона тундра

text:
5klass.net
1
2
3
4
5
6


title: Презентация на тему: Природные богатства

text: L/O/G/O


Презентация на тему: Природное сообщество озеро


Презентация на тему: Природное сообщество лесного озера


Презентация на тему: Природа Волгоградской области


title: Презентация на тему: Природное туристское пространство

text:
-
-
-
+7(846)9261160
http://sanatorrii.ru/barezka.htm
http://www.greenpeace.org/russia/ru/campaigns/90170/3122909/3263323


Презентация на тему: Природное сообщество - озеро


Презентация на тему: Природное сообщество луг


title: Презентация на тему: Природная экосистема

text:
Окружающий мир3 класс
Тема: Экосистема.

Учитель начальных классов
Сиротенко О.А.
5klass.net
Чтоб природе другом стать,Тайны все её узнать,Все загадки разгадать,Научитесь наблюдать,Будем вместе развивать у себя внимательность,А поможет всё узнать наша любознательность.
              Организационный этап
1.Вспомним, что изучили на предыдущих уроках.
2.Проведем словарную работу с уже известными и новыми понятиями.
3.Рассмотрим предлагаемую проблему и пути ее решения.
4.Сверим наши выводы с научным источником (эталоном).
5.Попробуем применить наши знания на практике.
6.Получим инструктаж к выполнению домашнего задания.
7.Подведем итоги урока.

План работы на уроке:

Покажите путь из Мурманска в Японию, минуя северный путь

Где обитают?
Что произойдет, если волка поселить в пустыне?

Экология - наука, изучающая отношения между организмами и их взаимосвязи с окружающей средой.
Эколог -ученый, занимающийся экологией, т. е. изучающий взаимодействие организмов между собой и окружающей их средой.
Местообитание – это место, где обитает (живет) любой живой организм и где он находит удобные для жизни условия.
Экосистема – это совместнообитающие организмы и участок земли, где они чувствуют себя как дома.
Словарная работа
Экологические системы
Тема урока:
Звенья пищевой цепи:
Цепь:

Красная книга растений и животных.
Потрудились?
Отдохнем:
 Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, ровно стать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили
И улыбки подарили.
физминутка
кроссворд

Вместе мы преодолеем любые трудности!


title: Презентация на тему: Природное сообщество - поле

text:
2
5
3
6
4
1
+
+
+
-
+
-
-
-


title: Презентация на тему: Кафедра природничих наук

text:
2013 - 2014
2
1
#
1
2009 - 2010
2
2010 - 2011
3
2011 - 2012
4.
3.
2.
1.
2013/2014
2012/2013
2011/2012
2010/2011
3.
2.
1.
2012/2013
2011/2012
2010/2011
2009/2010


Презентация на тему: Природные парки Волгоградской области


Презентация на тему: Природные сообщества: луг, озеро, поле


Презентация на тему: Природа глазами детей


title: Презентация на тему: Природные явления

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Природные сообщества


Презентация на тему: Природные явления и погода (3 класс)


title: Презентация на тему: Природные часы, календарь, компас 2 класс

text:
Природные часы, календарь, компас
Окружающий мир, 2 класс
Урок № 5
Автор: Устинова Маргарита Алексеевна
Когда можно наблюдать солнце, звёзды и луну?

Вспоминаем то, что знаем.
Когда солнце на небе поднимается выше: рано утром, днём или вечером?
Определяем основной вопрос урока
На рисунке изображено утро. Мальчик что-то увидел на юге.
Нет, на рисунке изображен вечер, а мальчик смотрит  на север.

Кто прав?
Какие возникают вопросы?
Как без часов определить время суток?
Как узнать, в каком направлении двигаться?
Тема урока: Природные часы, календарь и компас.

Определяем основной вопрос урока
Для чего нужны часы, календарь и компас?
Как люди в древности ориентировались, не имея специальных приборов?
?
Когда не было часов, люди узнавали время суток по
солнцу.
Время дня, когда солнце поднимается выше всего, назвали полднем.
В полдень тени от предметов самые короткие.
Совместное открытие знаний
Природные часы
Какое природное явление легло в основу природных часов?
Попробуйте определить время суток на рисунках в учебнике стр. 20
На левом рисунке – летний полдень, тень короткая.
На правом – летний вечер: тень длинная.
Догадайтесь, что означают цифры под рисунком?

Совместное открытие знаний
Природный календарь
          Месяц растёт                                                            Месяц стареет
Первая
неделя
Вторая
неделя
Третья
неделя
Четвёртая
неделя
Сколько по времени длится один цикл превращения Луны?
Между двумя новолуниями проходит 28 дней – почти
месяц. Вот почему второе название луны – месяц.
Что можно назвать природным календарём?
Природный календарь – Луна.
Количество дней.
Как изменяется вид луны за одну неделю?
Иногда она бывает месяцем, иногда бывает круглой, а некоторое время её вообще нет на небе. Потом всё повторяется.
Капитан ведёт корабль много дней, не видя земли. Как он узнаёт, что движется в нужном направлении?
Совместное открытие знаний
Природный компас
Чтобы ответить на вопрос, прочитайте текст на стр.22.
Капитан ориентируется по солнцу и звездам.
Если встать лицом к солнцу в полдень, куда будет падать тень?
 Где будут располагаться восток и запад?
Тень будет падать на север, восток будет слева, запад справа.
Как определить время, если известно направление на север?
Если север совпадает с тенью, значит это полдень.
Как по Полярной звезде найти стороны света?

Природный компас
Совместное открытие знаний
На север указывает Полярная звезда, сзади будет юг, слева – запад, а справа восток.
Что можно назвать природным компасом?
Природный компас – Солнце и Полярная звезда.
А если на небе будут тучи и днём и ночью. Как узнать направление?
?
Совместное открытие знаний
Для определения сторон света используется специальный прибор – компас.
Прочитайте о компасе на стр.23
Найдите стороны света в классе.
Применяем знания
Подскажите ребятам, как найти стороны света.
Солнце на юге в полдень, следовательно слева на рисунке восток, а справа – запад.
    В какую сторону уходят путники?
В каком направлении они будут возвращаться?
Путники уходят на север, значит возвращаться они будут на юг.


Презентация на тему: Природные комплексы


text:
Тема: Экосистема.

Чтоб природе другом стать,Тайны все её узнать,Все загадки разгадать,Научитесь наблюдать,Будем вместе развивать у себя внимательность,А поможет всё узнать наша любознательность.
              Организационный этап
1.Вспомним, что изучили на предыдущих уроках.
2.Проведем словарную работу с уже известными и новыми понятиями.
3.Рассмотрим предлагаемую проблему и пути ее решения.
4.Сверим наши выводы с научным источником (эталоном).
5.Попробуем применить наши знания на практике.
6.Получим инструктаж к выполнению домашнего задания.
7.Подведем итоги урока.

План работы на уроке:

Покажите путь из Мурманска в Японию, минуя северный путь

Где обитают?
Что произойдет, если волка поселить в пустыне?

Экология - наука, изучающая отношения между организмами и их взаимосвязи с окружающей средой.
Эколог -ученый, занимающийся экологией, т. е. изучающий взаимодействие организмов между собой и окружающей их средой.
Местообитание – это место, где обитает (живет) любой живой организм и где он находит удобные для жизни условия.
Экосистема – это совместнообитающие организмы и участок земли, где они чувствуют себя как дома.
Словарная работа
Экологические системы
Тема урока:
Звенья пищевой цепи:
Цепь:

Красная книга растений и животных.
Потрудились?
Отдохнем:
 Встанем, глубоко вздохнем.
Руки в стороны, вперед,
Влево, вправо поворот.
Три наклона, ровно стать,
Руки вниз и вверх поднять.
Руки плавно опустили
И улыбки подарили.
физминутка
кроссворд

Вместе мы преодолеем любые трудности!


title: Презентация на тему: Природное сообщество болото

text:
Природное сообщество. Болото.
900igr.net
Природное сообщество – это единство живой и неживой природы, которое складывается в определенных условиях окружающей среды.
Природные сообщества
поле
река
луг
лес
озеро
болото
Природное сообщество –
болото.
Помнишь, как в сказке «Царевна-лягушка» Иван-царевич пустил стрелу, упала она в болото, где и подобрала её лягушка. Действительно, если вы живёте в лесной зоне или в тундре, то куда ни пустишь стрелу, она вполне может попасть на болото.
Чаще всего болота образуются в низинах, в водоёмах со стоячей водой.
Вода в них застаивается и постепенно зарастает ряской, камышом, осокой, мхами.
Осенью зелёные части растений погибают, весной вырастают новые.
На поверхности водоёма образуется растительный слой, который пружинит и чавкает под ногами. Ходить по нему очень опасно – можно провалиться!
Без доступа воздуха нижние части болотных растений отмирают, опускаются на дно. Пройдёт время,  и из них образуется торф.
Люди издавна используют торф как топливо и как удобрение.
Болото – это природное сообщество, которое образовалось из-за избытка воды в почве. Вода вытеснила из неё воздух.
В болотистой почве мало бактерий, образующих перегной, поэтому здесь нет большого разнообразия растений.
На бедных питательными веществами болотистых почвах светло-зелёным ковром стелется мох сфагнум.
На болоте кое-где можно увидеть чахлые сосны.
Среди мха встречаются тонкие стебельки пушицы с белыми клочками «ваты» наверху.
Попадаются кустики вечнозелёного ядовитого багульника с жёсткими листьями и сильным дурманящим запахом.
Встречаются на болоте и небольшой кустарник голубика с крупными съедобными ягодами.
Но главная ягода, за которой люди отправлялись на болота, - клюква.
Клюква – не травянистое растение, а вечнозелёный кустарничек. Его стебель, толщиной с иголку, имеет такое же строение, как стебель настоящих больших кустарников.
Ягоды клюквы, богатые витаминами, лучше собирать после первых заморозков. Тогда можно и «живьём» их есть, и варить из них вкусный морс или кисель.
На болоте часто раздаются «вздохи». Это выходят газы, образующиеся на глубине болота из-за гниения остатков растений и других организмов.
Болота – рай для размножения разных насекомых.
На болоте множество насекомоядных земноводных – лягушек, жаб, тритонов.
Раз есть земноводные, появляются их враги – змеи. В наших болотах встречаются ужи и гадюки.
Из земноводных вы лучше всего знакомы с лягушками. Польза от лягушек, как и от жаб, огромная. Они поедают много насекомых, слизней, спасая растения от вредителей.
На зиму лягушки прячутся в ямках, закапываясь в ил. Весной же громкий «лягушачий концерт» возвещает, что вновь вернулось тепло.
На болоте встречается мелкое растение – росянка. Это растение – хищник. Оно не захотело погибать на бедных болотистых почвах и приспособилось ловить и есть насекомых.
Правила поведения на болоте
 Если вы оказались на болоте,  то идти надо очень осторожно. Под толстым слоем мха между кочками могут оказаться топкие, вязкие места, из которых очень трудно выбраться.
 На болоте вы можете встретить ядовитую гадюку. Как правило, она не нападает первой.
 Но если беда произошла и кого-то укусила гадюка, надо сразу выдавить кровь вместе с ядом.
 Нельзя накладывать жгут на укушенную конечность, нельзя надрезать и прижигать ранку.
 Пострадавшего надо немедленно отвести к врачу.

Автор презентации Федосеева Л.Н.
В презентации использован материал учебника «Окружающий мир. 3 класс» Н.Я.Дмитриевой, А.Н.Казакова. Издательства «Учебная литература»:
Издательского дома «Федоров»


Презентация на тему: Природные ресурсы как лимитирующий фактор выживания человека


title: Презентация на тему: Природные тела и явления

text:
Природные тела и явления
Окружающий мир
УМК «Гармония» 2 класс
по учебнику О.Т. Поглазовой (интегрированный курс)
Помазаная Е. В.,
МОУ ”СОШ №2”
г. Ясный Оренбургской области
Prezentacii.com
Как ученые изучают окружающий мир
Попробуйте одним словом назвать то, что изображено на картинках
Попробуйте одним словом назвать то, что изображено на картинках

Ученые физики назвали любые, окружающие нас предметы – телами, а изменения, происходящие в мире - явлениями
Змей над крышами взовьется.
Солнце в небе засмеется,
Скажет тучке: «Вот письмо
К нам с земли летит само!»
Воздушный змей
тело
По синему небу
Санки промчались,
Лишь только следы
От полозьев остались.
Следы от самолетов
явление
Красный, синий, голубой,
Невесомый, надувной,
Не живой не птица,
Улететь стремится
Воздушный шар
тело
Тысячи букетов разных
Осветили небо в праздник!
В темноте букеты этиВдруг взрываются:
Всеми красками цветут –
Распускаются…
И минуты не живут –
Осыпаются.
Салют
явление
Загорелась зорька красная
В небе темно-голубом,
Полоса явилась ясная
В своем блеске золотом.
С. Есенин
явление

На горы во мраке ночном,
На серую тучку заката,
Как кистью, я этим лучом
Наброшу румянца и злата.
А. Фет
явление

«Зорьку прозевать – рубля не видать», - говорили наши предки.
Как ты думаешь, о вечерней или утренней заре сложена эта пословица?
Объясни ее значение.

Проверь свои выводы
   Телами называют любые предметы и живые существа. Например, солнце, дом, камень, дерево, белка, карандаш.
   Гроза, извержение вулкана, листопад – примеры природных явлений.
   Одними явлениями любуются, другие представляют опасность для природы и человека.

http://www.mr7.ru/netcat_files/825/620/groza_580.jpg -молния
http://www.profytball.ru/_fr/21/s6962516.jpg - радуга
http://xage.ru/upload/marks/0109/tor/tornado_13.jpg - смерч
http://www.photoukraine.com/i/articles/climate/010.jpg - изморозь
http://foto.academ.org/data/media/47/01_2.jpg - листопад
http://foto.rambler.ru/public/bromberg2008/_photos/Green_Apple/Green_Apple-web.jpg - яблоко
http://prezent.spb.ru/data/products/img/1062_big.jpg - подсвечник
http://ru.trinixy.ru/pics3/20080328/kittens_12.jpg - котенок
http://www.epochtimes.ru/images/stories/02/word/115_va091011.jpg - воздушный змей
http://www.veefore.ru/pics/shariki.jpg - воздушные шарики
http://static.diary.ru/userdir/2/0/0/4/20047/27473746.jpg - следы от самолетов
http://i008.radikal.ru/0804/94/69859a4145a2.jpg - салют
http://fotki.yandex.ru/users/arsentia/view/136291/?page=0 заря
http://album.romantic-ustu.ru/albums/2003-TienShan/Mountain-08.jpg - закат
http://www.solnushki.ru/creative/clip00262 - рисунок собачки


Презентация на тему: Природные уникумы Урала


Презентация на тему: Природные заповедники России


Презентация на тему: Природные условия степей и их влияние на жизнь человека


Презентация на тему: Природные зоны холодного пояса


title: Презентация на тему: Природные условия и человек

text:
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level
Click to edit Master title style
Click to edit Master text styles
Second level
Third level
Fourth level
Fifth level


Презентация на тему: Природные зоны России 4 класс


Презентация на тему: Природе нужны все! Лесной хорёк


title: Презентация на тему: Природные зоны мира

text:
www.themegallery.com

125
8
500
450
16
750
19
660
570
750
550
350
1100
22
22


title: Презентация на тему: Природные зоны. Пустыни

text:
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode

http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode
.
http:images.//yandex.ru
http://www.agniart.ru/eng/showfile.fcgi?fsmode


title: Презентация на тему: Природные условия тундры

text:
Ранимая Тундра4 класс
Природные зоны
Проверка домашнего задания:Ответь на вопросы:
Какие необычные явления можно наблюдать в Арктике?
Каковы климатические особенности в данной природной зоне?
Что такое полярный день? Полярная ночь?
Какие животные обитают в Арктике?
Как они приспособились к суровым условиям?
Чем занимается коренное население Арктики?
Что изучают полярники?
Восстанови цепь питания
…….             Рачки             ……               ……..

Водоросли           ….               ….           Чайка

….              …..             ……           тюлени               ……..

   Ранимая Тундра
Вдоль берегов Северного Ледовитого океана на тысячи километров в длину и сотни километров в ширину тянется безлесная полоса тундры.
Уже в сентябре здесь начинается зима: падает снег, крепчают морозы.
Озёра покрываются льдом.
Дуют сильные ветры. Солнце низко стоит на горизонте.
Его лучи плохо согревают землю.
    Полярная ночь
К середине зимы солнце уже совсем не показывается на горизонте.
Наступает длинная полярная ночь.
Неделями бушуют вьюги.
Сильные морозы сковывают природу.
Мелкие реки промерзают до дна.
Нередко термометр показывает 40, 50, а то и 60 градусов ниже нуля.
      Полярный день
Наконец выплывает тусклое солнце, лучи которого даже к июлю не способны растопить снег.
Оживает тундра только летом – зеленеет, оглашается птичьими голосами. Стая за стаей прилетают гуси, утки, лебеди.
Начинается короткое полярное лето.
Круглые сутки солнце светит и не заходит за линию горизонта.
Стоит полярный день.
За это время оттаивает только верхний слой земли, а глубже остаётся многолетняя мерзлота.
Природные условия
Короткое прохладное лето.
Многолетняя мерзлота.
Длинная морозная зима.
Глубокие снега.
Погодные условия

Погодные условия
Причины и следствия природных явлений
Какова же растительность в тундре, если само слово «тундра» в переводе с языка местных жителей означает «безлесный»
Суровые условия оказывают влияние на растения и животных тундры.
Растения обычно низкорослые и с мелкими листьями, многие растут группами и стелются по земле.
Это защищает их от вымерзания зимой, сильных ветров, помогает летом получить больше тепла для роста. Корни почти всех растений находятся в верхнем слое почвы.

К таким растениям относятся:
Карликовая берёза и полярная ива, морошка, голубика, брусника.
Заболоченные места заняты мхами, пушицей, более сухие – лишайниками, среди которых самым распространённым и очень ценным является ягель – основной корм для оленей.
       Животные тундры
Животный мир тундры очень своеобразен и отличается некоторыми особенностями от животных Крайнего Севера.
Густая шерсть зверей, пушистое оперение птиц спасают их от сильных морозов.
Светлая окраска зимой делает их незаметными на снегу.
Все животные тундры малотребовательны к пище.
Летом в тундре бесчисленное множество насекомых:
Комаров, мошек, слепней.
Они тучами носятся в воздухе.
Насекомые лезут в рот, нос, глаза.
Это настоящее бедствие для людей и крупных животных.
Невозможно работать без накомарников – специальных сеток, одеваемых на лицо для защиты от комаров и мошек.
Пернатые обитатели тундры
Весной в тундру прилетают огромные стаи птиц. Гнездятся здесь белые лебеди, серые утки, гуси, гагары, журавли, кулик – воробей.  Птицы спешат за короткое лето вырастить своих птенцов.
Вскоре они полетят в тёплые края.
На зиму здесь остаются только те птицы, которые могут в морозы найти себе пищу.
Это белые совы и белые куропатки.
Животные тундры
Из крупных животных в тундре живёт северный олень. Олень – неприхотливое животное, круглый год пасётся в тундре. Широкие копыта позволяют ему бегать по снегу и болотам, не проваливаясь.
Ими же он разгребает снег, чтобы достать из-под него корм. На зиму у оленя отрастает тёплый подшёрсток, который оберегает его от сильных ветров. К зиме олени начинают перекочёвывать в более южные районы, туда, где пастбища богаче травой и ягелем.
Обитатели тундры
За оленями следуют волки, за волками – песцы и совы. Волки охотятся на оленей, а песцы подбирают остатки их добычи. Для песцов и сов очень важно, что олени своими широкими копытами разгребают снег, обнажая растения и норки леммингов. Летят за оленьими стадами и куропатки – они также находят корм на обнажённых от снега местах.
Летом олени откочёвывают на север, к морскому побережью, где меньше гнуса – мелких летающих насекомых. За ними следуют и другие животные.

Так образуются цепи питания.
          Цепи питания
Ягель         олени            волки

Растения       лемминги        совы

Растения         заяц – беляк      волки

В В тундре встречаются
Горностаи,
Белые медведи приходят из арктических пустынь.
Можно увидеть бурого медведя, жителя тайги.
Занятия населения
Зависят от особенностей природных условий тундры. Огромные пространства, покрытые лишайниками, травами и низкорослыми кустарниками, служат хорошими пастбищами для оленей. Потому главное занятие населения – оленеводство.
Олень приносит человеку большую пользу. Зимой и летом люди ездят на оленях, используют в пищу их жирное молоко и вкусное мясо.
Из оленьих шкур изготовляют тёплую одежду и обувь.
Наличие в тундре большого количества пушного и морского зверя, в морях и реках – рыбы позволяют населению заниматься охотой и рыболовством.
В тундре найдены богатые месторождения полезных ископаемых
Здесь добывают в глубоких шахтах каменный уголь, в карьерах руду, в скважинах нефть, газ. На заводах выплавляют металл.
На берегах рек и морей построены порты, куда заходят океанские корабли. Они привозят продукты питания, одежду и обувь для населения, а для заводов и рудников – машины и оборудование.
В тундре строятся города, рабочие посёлки.
Самый большой и красивый город – Норильск.
До многих мест в тундре можно добраться только самолётом или вертолётом.
Кроме оленьих и собачьих упряжек, в наши дни всё чаще передвигаются на аэросанях или вездеходах (которые наносят огромный вред тонкому слою почвы).
В тундре издавна живут: ненцы, чукчи, коми, эвенки, якуты, ханты, манси.
Таймырский заповедник
Люди, осваивавшие северный край, уничтожили почти всех крупных животных.
Учёные таймырского заповедника разводят редких животных.
Вкусное мясо, жирное молоко, тончайшая шерсть овцебыка послужили причиной его уничтожения.
Сейчас эти животные занесены в Красную книгу
Стр117-126Сообщение по выбору «Ранимая тундра»
Домашнее задание
Список используемых источников
Окружающий мир. 4 класс: поурочные планы по учебнику О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. I часть/ - изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2010.176 –185стр.
Окружающий мир: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2ч. Ч. 1./ О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин. – 5-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.  117-126 стр.

Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Природные зоны России. Зона пустынь


title: Презентация на тему: Природные зоны нашей страны

text:
1
2
3
4
1
2
3
4


title: Презентация на тему: Природные зоны России. Тундра (4 класс)

text:
1
2
3
4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5


Презентация на тему: Природные зоны суши Земли. Общая характеристика природных зон


Презентация на тему: Природные зоны России. Зона арктических пустынь


Презентация на тему: Природные зоны Земли


Презентация на тему: Природные зоны в России


title: Презентация на тему: Природный комплекс

text:
900igr.net

1.

2.

3.

4

5.

6.

7.

8.


Презентация на тему: "Природные явления"


title: Презентация на тему: Природный комплекс

text:
1.

2.

3.

4

5.

6.

7.

8.


Презентация на тему: Природный парк Щербаковский


Презентация на тему: Природный комплекс


text:
Природные зоны мира
900igr.net
Природные зоны

Лесостепь

Саванна

Степь

Тропические пустыни

Субтропические пустыни

Пустыни умеренных широт

Арктические и антарктические пустыни

Тайга

Лесотундра

Тундра

Экваториальные влажные леса

Пустыни
Выход
Степь
Равнина, поросшая травянистой растительностью, в умеренных и субтропических зонах северного и южного полушария.
Характерной особенностью степей является практически полное отсутствие деревьев
Степи особенно распространены в Центральной Евразии, на территории Российской Федерации, Казахстана, Украины, а также в Монголии. Встречаются также в Южной Америке и в Австралии.

Степь
Тундра
Природная зона, лежащая за северными пределами лесной растительности, пространства с вечномёрзлой почвой, не заливаемая морскими или речными водами.
Тундра находится севернее зоны тайги.
По характеру поверхности тундры бывают болотистые, торфянистые, каменистые.

Тундра
Тайга
Природная зона, характеризующаяся преобладанием хвойных лесов.
Располагается в северной субарктической влажной географической зоне.
Хвойные деревья составляют там основу растительной жизни.
Для этой зоны также характерны болота, которые покрывают материковую часть Канады и северную Сибирь.

Тайга
Пустыня
Тип ландшафта, характеризующийся равнинной поверхностью, разреженностью или отсутствием флоры и специфической фауной.
Различают песчаные, каменистые, глинистые, солончаковые пустыни
Отдельно выделяют снежные пустыни (в Антарктиде и Арктике — арктическая пустыня).

Тропические пустыни

Субтропические пустыни

Пустыни умеренных широт

Арктические и антарктические пустыни

Лесостепь
Природная зона Северного полушария, характеризующиеся сочетанием лесных и степных участков.
В Евразии лесостепи протягиваются сплошной полосой с запада на восток от восточных предгорий Карпат до Алтая.
В Северной Америке лесостепи протягиваются с севера на юг, через Великие равнины, до 38° с. ш. В южном полушарии лесостепи отсутствуют

Лесостепь
Лесотундра
Природная зона, в которой на междуречьях угнетённые редколесья чередуются с кустарниковыми или типичными тундрами.
Лесотундра считается подзоной то тундры, то тайги, а в последнее время тундролесий.
Ландшафты лесотундры протягиваются полосой через всю Северную Америку и от Кольского полуострова до бассейна Индигирки, а восточнее распространены фрагментарно.

Лесотундра

Саванна
Обширные пространства в субэкваториальном поясе.
Типичны для субэкваториального климата с резким разделением года на сухой и дождливый сезоны.
Саванны— степеподобные места. В отличие от настоящих степей саванны, кроме трав, содержат также кустарники и деревья, растущие иногда целым лесом.

Саванна
Отгадай природную зону?
Вот перед нами лесной биом,
Растений и животных очень много в нем.
Он многоярусный, лианой оплетен
И «легкими Земли» зовется он.
В нем много «драгоценностей» растет,
Их в медицине использует народ.
На карте вдоль экватора найдешь
И нам ее ты  эту зону назовешь

Экваториальные влажные леса


Презентация на тему: Природоведение 5 класс


text:
Ранимая Тундра
Природные зоны
Проверка домашнего задания:Ответь на вопросы:
Какие необычные явления можно наблюдать в Арктике?
Каковы климатические особенности в данной природной зоне?
Что такое полярный день? Полярная ночь?
Какие животные обитают в Арктике?
Как они приспособились к суровым условиям?
Чем занимается коренное население Арктики?
Что изучают полярники?
Восстанови цепь питания
…….             Рачки             ……               ……..

Водоросли           ….               ….           Чайка

….              …..             ……           тюлени               ……..

   Ранимая Тундра
Вдоль берегов Северного Ледовитого океана на тысячи километров в длину и сотни километров в ширину тянется безлесная полоса тундры.
Уже в сентябре здесь начинается зима: падает снег, крепчают морозы.
Озёра покрываются льдом.
Дуют сильные ветры. Солнце низко стоит на горизонте.
Его лучи плохо согревают землю.
    Полярная ночь
К середине зимы солнце уже совсем не показывается на горизонте.
Наступает длинная полярная ночь.
Неделями бушуют вьюги.
Сильные морозы сковывают природу.
Мелкие реки промерзают до дна.
Нередко термометр показывает 40, 50, а то и 60 градусов ниже нуля.
      Полярный день
Наконец выплывает тусклое солнце, лучи которого даже к июлю не способны растопить снег.
Оживает тундра только летом – зеленеет, оглашается птичьими голосами. Стая за стаей прилетают гуси, утки, лебеди.
Начинается короткое полярное лето.
Круглые сутки солнце светит и не заходит за линию горизонта.
Стоит полярный день.
За это время оттаивает только верхний слой земли, а глубже остаётся многолетняя мерзлота.
Природные условия
Короткое прохладное лето.
Многолетняя мерзлота.
Длинная морозная зима.
Глубокие снега.
Погодные условия

Погодные условия
Причины и следствия природных явлений
Какова же растительность в тундре, если само слово «тундра» в переводе с языка местных жителей означает «безлесный»
Суровые условия оказывают влияние на растения и животных тундры.
Растения обычно низкорослые и с мелкими листьями, многие растут группами и стелются по земле.
Это защищает их от вымерзания зимой, сильных ветров, помогает летом получить больше тепла для роста. Корни почти всех растений находятся в верхнем слое почвы.

К таким растениям относятся:
Карликовая берёза и полярная ива, морошка, голубика, брусника.
Заболоченные места заняты мхами, пушицей, более сухие – лишайниками, среди которых самым распространённым и очень ценным является ягель – основной корм для оленей.
       Животные тундры
Животный мир тундры очень своеобразен и отличается некоторыми особенностями от животных Крайнего Севера.
Густая шерсть зверей, пушистое оперение птиц спасают их от сильных морозов.
Светлая окраска зимой делает их незаметными на снегу.
Все животные тундры малотребовательны к пище.
Летом в тундре бесчисленное множество насекомых:
Комаров, мошек, слепней.
Они тучами носятся в воздухе.
Насекомые лезут в рот, нос, глаза.
Это настоящее бедствие для людей и крупных животных.
Невозможно работать без накомарников – специальных сеток, одеваемых на лицо для защиты от комаров и мошек.
Пернатые обитатели тундры
Весной в тундру прилетают огромные стаи птиц. Гнездятся здесь белые лебеди, серые утки, гуси, гагары, журавли, кулик – воробей.  Птицы спешат за короткое лето вырастить своих птенцов.
Вскоре они полетят в тёплые края.
На зиму здесь остаются только те птицы, которые могут в морозы найти себе пищу.
Это белые совы и белые куропатки.
Животные тундры
Из крупных животных в тундре живёт северный олень. Олень – неприхотливое животное, круглый год пасётся в тундре. Широкие копыта позволяют ему бегать по снегу и болотам, не проваливаясь.
Ими же он разгребает снег, чтобы достать из-под него корм. На зиму у оленя отрастает тёплый подшёрсток, который оберегает его от сильных ветров. К зиме олени начинают перекочёвывать в более южные районы, туда, где пастбища богаче травой и ягелем.
Обитатели тундры
За оленями следуют волки, за волками – песцы и совы. Волки охотятся на оленей, а песцы подбирают остатки их добычи. Для песцов и сов очень важно, что олени своими широкими копытами разгребают снег, обнажая растения и норки леммингов. Летят за оленьими стадами и куропатки – они также находят корм на обнажённых от снега местах.
Летом олени откочёвывают на север, к морскому побережью, где меньше гнуса – мелких летающих насекомых. За ними следуют и другие животные.

Так образуются цепи питания.
          Цепи питания
Ягель         олени            волки

Растения       лемминги        совы

Растения         заяц – беляк      волки

В В тундре встречаются
Горностаи,
Белые медведи приходят из арктических пустынь.
Можно увидеть бурого медведя, жителя тайги.
Занятия населения
Зависят от особенностей природных условий тундры. Огромные пространства, покрытые лишайниками, травами и низкорослыми кустарниками, служат хорошими пастбищами для оленей. Потому главное занятие населения – оленеводство.
Олень приносит человеку большую пользу. Зимой и летом люди ездят на оленях, используют в пищу их жирное молоко и вкусное мясо.
Из оленьих шкур изготовляют тёплую одежду и обувь.
Наличие в тундре большого количества пушного и морского зверя, в морях и реках – рыбы позволяют населению заниматься охотой и рыболовством.
В тундре найдены богатые месторождения полезных ископаемых
Здесь добывают в глубоких шахтах каменный уголь, в карьерах руду, в скважинах нефть, газ. На заводах выплавляют металл.
На берегах рек и морей построены порты, куда заходят океанские корабли. Они привозят продукты питания, одежду и обувь для населения, а для заводов и рудников – машины и оборудование.
В тундре строятся города, рабочие посёлки.
Самый большой и красивый город – Норильск.
До многих мест в тундре можно добраться только самолётом или вертолётом.
Кроме оленьих и собачьих упряжек, в наши дни всё чаще передвигаются на аэросанях или вездеходах (которые наносят огромный вред тонкому слою почвы).
В тундре издавна живут: ненцы, чукчи, коми, эвенки, якуты, ханты, манси.
Таймырский заповедник
Люди, осваивавшие северный край, уничтожили почти всех крупных животных.
Учёные таймырского заповедника разводят редких животных.
Вкусное мясо, жирное молоко, тончайшая шерсть овцебыка послужили причиной его уничтожения.
Сейчас эти животные занесены в Красную книгу
Стр117-126Сообщение по выбору «Ранимая тундра»
Домашнее задание
Список используемых источников
Окружающий мир. 4 класс: поурочные планы по учебнику О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. I часть/ - изд. 2-е, испр. – Волгоград: Учитель, 2010.176 –185стр.
Окружающий мир: учебник для 4 класса общеобразовательных учреждений. В 2ч. Ч. 1./ О.Т. Поглазова, В.Д. Шилин. – 5-е изд. – Смоленск: Ассоциация XXI век, 2009.  117-126 стр.

Спасибо за внимание!


title: Презентация на тему: Природоведение 22.12.ppt

text:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18


Презентация на тему: Приручение животных


title: Презентация на тему: Природные зоны России

text:
Природные зоны России.Зона тундры.
Окружающий мир, 4 класс,
Зуева Е.Б.
900igr.net
План урока:
Проверка домашнего задания.
Зона тундры:
Климатические условия
Природа тундры
Тундра и человек
Заповедники России. Таймырский
заповедник.
3. Домашнее задание.
Какую природную зону мы изучали на прошлом уроке?
Зона арктических пустынь
  Обитатели Арктики.
Ими питаются рыбы и огромные морские звери.
Полярный житель. не боится белого медведя, имеет могучие клыки, но при этом безобиден.
Птица, обитатель морских базаров, питается рыбой.
Представитель
       ластоногих,
       прекрасный пловец.
5.      Морской зверь,
       достигает в длину
       15 -18 метров.
Рыба, обитатель
       северных морей.
Птица, прекрасный
       рыболов.
р  а  ч  к  и
м  о  р  ж

 к  а  й  р  а
т  ю  л  е  н   ь
к  и   т

с  а  й  к  а
ч  а  й  к  а
Какой зверь хозяин Арктики?
Географическое положение зоны тундры
Природные условия тундры.
Равнина

Вечная мерзлота.

 Суровая зима ( мороз до -50ОС )

Прохладное короткое лето.
Растительный мир тундры.
Растительный мир тундры.
Приспособления к жизни.
Растения низкорослые, стелющиеся, почти у всех небольшие корни и маленькие листья.
Животный мир тундры.
Звери.
Волк.
Лемминг.
Животный мир тундры.
Приспособления к жизни:
густой мех , широкие копыта.
Олень.
Песец.
Животный мир тундры.
Птицы.
Приспособления к жизни: густое оперение и защитная белая окраска.
Белая куропатка.
Белая сова.
Деятельность населения
оленеводство
поиск и добыча природных ископаемых, в первую очередь нефть
нарушение почвы
от гусениц вездеходов,
тракторов
загрязнение почвы
нефтью
браконьерство
несвоевременный
перегон оленьих
стадов
добыча полезных
ископаемых
исчезновение животных
вытаптывание оленьих
пастбищ

Экологические проблемы и их причины
Способы решения экологических проблем
 запретить браконьерство;
 взять под охрану оленьи пастбища;
 не использовать тяжёлую технику;
 бережно относиться к природным богатствам.
Охраны природы
внесены в Красную книгу России редкие животные: белый журавль (стерх), тундровый лебедь, краснозобая казарка, кречет
созданы заповедники, например Таймырский
Т а й м ы р с к и й   з а п о в е д н и к
Редкие звери.
Овцебык.
Дикий северный олень.
Редкие птицы.
Краснозобая казарка.
Сокол-сапсан.

   Природа тундры сурова. Но перед человеком она беззащитна. Осваивая северный край, люди не должны забывать об этом.
Домашнее задание:
Стр. 87 – 97 читать, выполнять задания
Тетрадь на печатной основе
Спасибо за урок


title: Презентация на тему: Природная зональность 2 класс

text:
Природная зональность
Презентацию составила:
учитель начальных классов
МОУ «Октябрьский лицей»
Погудина Надежда Павловна
это такое содружество живой и неживой природы,
в котором все обитатели чувствуют себя как дома
Экосистема -
Подведём итоги:
1.

Организмы в экосистеме выполняют три роли:
«КОРМИЛЬЦЫ»
«ЕДОКИ»
«МУСОРЩИКИ»
Растения
Животные
Обитатели почвы

2.
Круговорот
веществ
в природе

В экосистеме для жизни её обитателей

      есть всё, что нужно.

Только свет они получают из   космоса от   Солнца.
3.

                   В экосистеме
нет ничего лишнего,

ненужного: всё, что в ней производится, полностью используется её обитателями.
4.

Экосистема существует

как угодно долго

без посторонней помощи.
5.

Закрепляем новое знание
Тестирование

Время ограничено
Экосистема
Картинный графический
диктант

         Да –круг

        Нет – треугольник

Отметь природные экосистемы, которые могут существовать без посторонней помощи как угодно долго.
Экосистема
Картинный графический
диктант

         Да –круг

        Нет – треугольник

Отметь природные экосистемы, которые могут существовать без посторонней помощи как угодно долго.
Проверь:

Экосистемы родного края.
Дубрава
Город
Болото

Сад
Луг
Поле
Ельник
Огород
Карьер
Пастбище
Промышленная зона
Сосновый бор

Учебник с.10
Ответь на вопросы.

Какие природные экосистемы встречаются в твоей местности?
Какие природные экосистемы, которые не могут существовать
без посторонней помощи.
Отправляемся  в путешествиепо России с севера на юг
Крайний север
Крайний север

Тундра
Лесная зонаТайга
Лесная зонаЛиственный лес
Степи
Пустыни

Природа России очень разнообразна. В направлении с севера на юг сменяются несколько природных зон: ледяная зона, зона тундры, зона лесов, зона степей, зона пустынь. Почему природа нашей страны изменяется с севера на юг?Учебник с. 10-13

Высота солнца на севере

Высота солнца на юге

 Дело в том, что Солнце неравномерно нагревает разные участки Земли. Если посмотреть на схему, то видно, что в северных районах солнечные лучи падают наклонно на Землю. Они скользят по поверхности Земли и слабо ее нагревают. Чем южнее, тем более отвесно падают лучи на Землю, тем сильнее они нагревают земную поверхность. Северные районы получают меньше тепла от Солнца, а южные - больше.Вот почему природа изменяется с севера на юг.
Физкультминутка
Природные зоны
Участки суши со сходными природными условиями, почвой, растительным и животным миром
Что такое природная зона?

По карте определи в каких поясах (холодный, жаркий, умеренный)
находятся известные тебе зоны.
   Природные зоны Земли

Закон природной зональности
В направлении от полюса к экватору природные зоны сменяют друг друга в определённом порядке
  Природные зоны
Участки суши со сходными природными условиями, сменяющиеся в определённом порядке от полюса к экватору
Домашнее задание
Учебник с.10-13
Тетрадь с.44

Что вам понравилось на уроке?
В чём были затруднения?
Над чем надо поработать на следующем уроке?

Используемые ресурсы:
http://www.gifpark.su/FLO.htm - анимация
Кугут И.А., Елисеева Л.И., Фёдорова О.П., Долгорукова С.В.Электронное приложение к методическому пособию «Уроки географии. 6-9 классы».  М.: «Глобус», 2008
Вахрушев А, А.,. Бурский О.В, Раутиан А.С. Окружающий мир.2  класс. Учебник в 2 частях (1-4) «Наша планета Земля» - М.: «Баласс», 2008г.
Вахрушев А.А., Раутиан А.С. «Я имир вокруг» 1 класс. Методические рекомендации для учителя. - М.: «Баласс»,2006г.
Кийко Н. В. Порунова Н. А.Окружающий мир. 2 кл. Поурочные планы по уч. А. А. Вахрушева. - М.: «Баласс», 2006.
Комплект наглядных пособий: Окружающий мир: 2 класс. Вахрушев А.А., Бурский О.В., Панаиотиди А.И.  М.: Издательство: Баласс.
Коллекция рисунков программы Windows
Муковникова О.Г. Природоведение 4 класс. Поурочные планы по учебнику А.А. Плешакова  «Природоведение». – Волгоград: «Учитель-АСТ», 2002
Современная мультимедиа-энциклопедия животных Кирилла и Мефодия, 2006


Презентация на тему: Природоведение


Презентация на тему: Пришла осень


Презентация на тему: Притяжение Земли


Презентация на тему: Природы чудные картины


Презентация на тему: Природопользование и устойчивое развитие


title: Презентация на тему: Приволжское таможенное управление

text:
1
2
3
t
4
t
5
6
7
8
9
10
11
12
08:30
10:30
13:00
15:00
17:00
13
14
15
16


title: Презентация на тему: Признаки предметов 1 класс

text:
900igr.net
?
1.
2.
3.
4.
5.
6.


title: Презентация на тему: Природные зоны

text:
1
Предмет: Окружающий мирАвтор: А.А.Вахрушевобразовательная система «Школа 2100»
Класс: 2
Учитель: Смирнова Татьяна Юрьевна
МБОУ лицей №28 города Йошкар - Олы
5klass.net
2
Друзья, начнём урок!
Карта природных зон
3
Природные зоны
Ледяные пустыни

Тундра

Леса (тайга, лиственные)

Степи

Пустыни
4
Найди лишнее слово и докажи
Глобус, меридиан, карта, горизонт, параллель.

Лось, заяц, белый медведь, землеройка, кабан, глухарь.

Тюльпан, ковыль, ягель, шалфей.

Черепаха, кобра, круглоголовка, суслик.

«Едоки», «кормильцы», «мусорщики», «хищники» .

Определяем основной вопрос урока
Нет таких мест. Ведь каждый живой организм хорошо приспособлен только  к своему месту обитания.

На Земле есть такие места, где мы можем встретиться с животными и растениями разных природных зон.
Кто прав?
?
Какой возникает вопрос?
Есть ли такие места, о которых говорит Лена, и какие это места?

6
Есть ли на Земле места,
где мы одновременно
можем встретиться с животными и растениями
жарких и холодных стран,
 где, стоя на одном месте, можно сразу увидеть степь, лес, тундру,  пустыню и даже вечные снега?

?
Определяем основной вопрос урока
Что изображено на картинке?
горы
Покажите самое холодное место на картинке.
Вершины гор.
Но вы говорили, что чем ближе к Солнцу, тем теплее.
Почему же на вершинах гор так холодно?
Симагина Татьяна Викторовна
8
Горные экосистемы

Симагина Татьяна Викторовна
9
Кому теплее?
Совместное открытие знаний
очень холодный воздух
горные ледники
холодный воздух
горные тундры (альпийские луга)
прохладный воздух
горные леса
тёплый воздух
степи
У подножия гор экосистемы те же, что и на равнине. Но чем выше в горы, тем холоднее. Поэтому с высотой экосистемы меняются так же, как на равнине при движении к полюсу.
Сходные экосистемы высотных поясов и природных зон получили сходные названия.
Высотные пояса

11
Южный Урал
Кавказ
степи
степи
горные леса
горные тундры
горные леса
горные тундры
горные ледники
Совместное открытие знаний
Горные ледники.
Совместное открытие знаний
Горная тундра
(альпийские луга).
На склонах, где выпадает много осадков, горная тундра превращается в луга. Они пестрят крупными, яркими цветами
и называются альпийскими лугами.
Совместное открытие знаний
Горные леса.
Горные степи.
Совместное открытие знаний
Растениям трудно жить среди скал. Здесь почва образуется медленно. Вода быстро стекает по склону и уносит с собой питательные вещества. Но растения упорно цепляются за скалы.
эдельвейс
горечавка
лишайник
сосна
Совместное открытие знаний
В горах обитают многие из тех животных, что живут на равнинах: медведи, суслики, куропатки. Но есть и особые виды. Они сумели лучше приспособиться к жизни в горах.
Узнайте об особенностях горных животных из учебника (с. 45).
кондор
снежный барс
гриф
лама
архар
як
серна
Симагина Татьяна Викторовна
17

Гриф

Кондор

Архар
Серна
Снежный барс
Лама
Як

25

    Из геометрических фигур попробуйте сложить животное.
Оно обязательно должно быть обитателем гор.
Практическая работа
в парах

26
Альпинисты

Альпинист – спортсмен, занимающийся альпиниз-мом, горовосходитель.
Альпини́зм — вид спорта и активного отдыха, целью которого является восхождение на вершины гор. Спортивная сущность альпинизма состоит в преодолении препятствий, создаваемых природой (высота, рельеф, погода), на пути к вершине.
Совместное открытие знаний
Природные катастрофы в горах.
Камнепад
Оползень
Лавина

28
    самооценка
1.Практическая работа
2. Изучение нового материала       (работа в группе, ответы на вопросы)
3. Активность на уроке

29
Спасибо за работу.
Домашнее задание
Написать сочинение на тему:
«В какой природной зоне я хотел бы жить и почему»
Симагина Татьяна Викторовна
30

Симагина Татьяна Викторовна
31


text:
?
1.
2.
3.
4.
5.
6.


Презентация на тему: Природу надо охранять


Презентация на тему: Пришла зима


Презентация на тему: Признаки предметов


Презентация на тему: Проблема лесов


Презентация на тему: Признак предмета


Презентация на тему: Пришла весна


title: Презентация на тему: Признаки осени

text:
Неживая природа осенью

Материал для презентации предоставили:
Сипкина Александра
Кузнецова Евгения
Кадрова Ирина
Батманова Ирина

900igr.net
Цель проекта: расширить знания об изменениях в неживой природе с приходом осени.
Задачи:
1.Узнать причины изменений в неживой природе с приходом осени.
2. Подобрать  материал по теме.
3. Создать презентацию по теме.

Гипотеза: Если мы осознанно поработаем по теме проекта, то сможем проанализировать причины изменений в природе с наступлением осени и поделиться  своими наблюдениями и  знаниями с одноклассниками.
Смена времен года
Основные приметы осени
Солнце поднимается все ниже и ниже, день становиться короче.
Земля и воздух прогреваются меньше. Становится холоднее. На лужицах появляется первый ледок.
Небо все чаще затягивают облака и тучи.
Дожди становятся холоднее, затяжнее и начинает пролетать снег.

Октябрь
    Сентябрь
Ноябрь
Нередко за дождливыми днями начинается тёплая и сухая солнечная погода-возврат лета. Начинают летать попрятавшиеся на зиму насекомые. Солнце подолгу сверкает на небосклоне. Это – бабье лето.
Бабье лето-
 с 14 сентября
по 27 сентября
Приметы «бабьего лета»
 Если в дни молодого «бабьего лета» появится радуга — будет затяжная и тёплая осень.
 Если молодое «бабье лето» дождливое — жди ненастья на старое.
 «Бабье лето» сухое — осень мокрая, «бабье лето» ненастно — осень сухая.
 Много тенетника на «бабье лето» — к ясной осени и холодной зиме.

Пусты поля, мокнет земля,
Дождь поливает, когда это бывает?

*Крупно, дробно зачастило
И всю землю намочило.

Тучи нагоняет, воет, задувает
По свету рыщет, поет да свищет.

Пословицы и поговорки про осень
  понаблюдав за неживой природой, мы можем сделать вывод: похолодание, затяжные дожди, густые туманы, первый снег, ледостав – это примеры осенних явлений в неживой природе. Основным признаком осени в неживой природе является ПОХОЛОДАНИЕ.


title: Презентация на тему: Признаки грибов

text:
Грибы-
Часть природы

ГРИБЫ ПОДРАЗДЕЛЯЮТСЯ НА :
СЪЕДОБНЫЕ
ядовитые

ПЛЕСНЕВЫЕ
ДРОЖЖЕВЫЕ

К КАКОМУ ЦАРСТВУ ОТНОСЯТСЯ ГРИБЫ ?

Признаки свойственные грибам:

Вспомните известные вам грибы и отнесите их к группам:


Презентация на тему: Проблеми двомовності в Україні


Презентация на тему: Признаки клинической смерти


Презентация на тему: Признаки весны


Презентация на тему: Притяжение Земли


title: Презентация на тему: Проблемы подготовки инновационных проектов

text:
1
10
100
$


title: Презентация на тему: Пробная презентация

text:
Textmasterformate durch Klicken bearbeiten
Zweite Ebene
Dritte Ebene
Vierte Ebene
Fünfte Ebene


Презентация на тему: Проблемы загрязнения реки Кия


Презентация на тему: Пробуждение весны


title: Презентация на тему: Проблема коррупции и пути её решения

text:
304
273
27
32
38
77
8
47
64
83
1146
758
644
121
258
145
119
74
66
37
59
49


Презентация на тему: Проблема реки Волга


Презентация на тему: Продолжительность жизни человека


title: Презентация на тему: Проблема природы и человека

text:
Человек и природа- одно целое.
Жизнь людей всегда была связана с природой
Древние землепашцы всегда по растениям определяли срок полевых работ.
По цветению одних трав и увяданию других устанавливались сроки охоты.
Ясная погода
Небо
Вид неба из самолета
Птицы перед ураганом

Гроза
Радуга бывает перед дождем , но чаще после дождя.
Наблюдения за явлениями живой и неживой природы позволяют составлять прогнозы.
Прогнозы, важные для хозяйственной деятельности людей – это основа науки Фенологии
21Век – век компьютерных технологий и космических кораблей.
Лекарственные растения – незаменимы для лечения человека.
Необходимы для здоровья человека
Горный воздух
Вода из родника
Перед дождем давление воздуха становится низким, насекомые это чувствуют и летают ниже к земле.
Народные приметы
Гром в сентябре предвещает тёплую осень.
 Чем суше и теплее сентябрь, тем позднее наступит зима.
 Листопад проходит скоро- зима будет холодная.
Пока лист с вишен не опал, выпавший снег растает.
Большие муравьиные кучи к осени- на суровую зиму.
Несколько дней к ряду видны белые облака- к похолоданию, тёмные к дождю.
Нельзя ломать ветви деревьев и кустарников.
Нельзя ломать ветви деревьев и кустарников.
Не следует рвать полевые цветы для букетов.
Букеты можно составлять только из цветов, выращенных в садах.
Золотая осень.
Часто идут дожди
Опадают листья
Стало меньше травы
Деревья поменяли окрас.
Многие растения увядают.
А ещё осенью растут грибы!
Подосиновик
Белый гриб .Боровик.
Подберёзовик
Опята- дружные ребята
Почему мы мало видим диких животных?
Посмотрите стая птиц. Куда они летят?
Они летят на Юг.
Возвращайся весной, мы будем рады тебе!


Презентация на тему: Про динозавров для 1 классов


title: Презентация на тему: Пробный экзамен 2013

text:
www.egepro.ru
12.04.13

05.04.13

22.04.13


title: Презентация на тему: Про домашних питомцев

text:
Подготовила
ученица 1 класса
Ким Юлдуз
               2012г.
МКОУ «Липковская СОШ № 3»
Мой любимый питомец
История появления
В 2007 году мама купила нам  волнистого попугайчика. Ему было всего 3 месяца. Мы назвали его Кешей,  в честь главного героя из мультфильма «Возвращение блудного попугая».
Внешний вид
Мой попугайчик очень красивый. У него чёрные блестяще глазки. Основная окраска оперения голубого цвета, а передняя часть головы и горлышко -жёлтые.
Повадки и поведение
Попугайчик оказался очень способным. Он быстро научился говорить, подражать различным звукам.  Его крик мы часто принимали за дверной звонок. Если  заканчивался корм, Кеша  громко чирикал. Когда я начинала с ним   говорить, он замолкал и внимательно меня слушал.  Я очень люблю своего попугайчика!

Заведите
себе
попугайчика!

Не пожалеете!


Презентация на тему: Проект домашние животные


Презентация на тему: Процесс круговорота воды в природе


title: Презентация на тему: Проблемы разработки и основные направления применения профессиональных стандартов

text:
67
53
54
108
Dr. Julia Eleneva, 2013
5,9
9,1
18,9
67
53
54
108
Dr. Julia Eleneva, 2013