text:
                              (часть 2)
	Здоровый образ жизни
Здоровье.
Давайте представим здорового человека и не здорового. Какой человек вам понравится больше?
 Человек который следит за своим здоровьем крепкий как булыжник, а человек который не следит за своим здоровьем может разбиться как хрустальная вазочка. Сделай вывод, каким человеком лучше быть? Следишь ли ты за своим здоровьем?
Каким ты хочешь быть?
Вернемся в прошлое….
Почему доктора задавали так много вопросов?
Древнегреческие врачи утверждали, что, для того чтобы правильно лечить больного, нужно знать не только симптомы его болезни, но и образ жизни пациента. В древности многие верили, что болезнь-это наказание богов, но доктора Древней Греции считали это ненаучным.

Что может делать больной человек и здоровый, как ты думаешь? Сильный ли больной человек и слабый ли здоровый человек?

Надеюсь вам понравилось. СПАСИБО!


title: Презентация на тему: Здоровый образ жизни

text:
Здоровый образ жизни
МОУ Староюмралинская СОШ
Учитель начальных классов Тимергалиева Ф. А.
Цели
ознакомить с правилами здорового образа жизни;
формировать убеждение о необходимости сохранения личного здоровья;
воспитывать заботливое, ответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.
Я здоровье сберегу,Сам себе я помогу!
Продолжите высказывания:
– Пищевод, желудок, кишечник – это… (пищеварительная система).
– Носовая полость, трахея, бронхи образуют… (дыхательную систему).
– Нервная система состоит из… (головного мозга, спинного мозга, нервов).
– Сердце и кровеносные сосуды – это… (кровеносная система).
– Орган зрения глаза ….
СОБЛЮДАЙ ЧИСТОТУ И ГИГИЕНУ.
Одним из важных правил здорового образа жизни является выполнение режима дня.
Правильное питание– условие здоровья, неправильное –        приводит к болезням.
Не увлекайтесь!
Будешь заниматься спортом – будешь красивым.
Здоровье – это состояние нашего организма

   Быть
здоровым
Соблюдать
 режим дня
заниматься
спортом
правильно питаться
гулять на свежем воздухе
быть
бодрым
В презентации использованы материалы с сайтов:
http://school- collection.edu.ru
http://www.viri.rdf.ru


Презентация на тему: Здравствуй, книга!


title: Презентация на тему: Здоровая семья

text:
ЗДОРОВАЯ СЕМЬЯ  – ЗДОРОВЫЙ РЕБЕНОК
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Здоровые дети - это великое счастье. На протяжении веков люди искали панацею от болезней и видели ее секреты то в специфике питания, то в закаливании, то в отдельных видах физических упражнений. А панацея эта, оказывается, рядом. Она кроется в здоровом образе жизни. С первой минуты рождения ребенка эта истина должна находиться в основе его воспитания - именно в семье закладывается фундамент пирамиды здоровья, к вершине которой человек поднимается всю жизнь.
          В то же время многие специалисты считают, что здоровье человека определяется в значительной мере «доминантой» здоровья, закладываемой с детства. Сначала в результате механического повторения правильно организованных гигиенических процедур вырабатывается динамический стереотип «здорового» поведения. Постепенно на его основе приобретаются соответствующие знания, и формируется осознанное отношение к собственному здоровью, «настрой» на здоровье. В этом и заключается специфическая «работа» мозга в управлении здоровьем.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Быть здоровым - естественное стремление человека. Здоровье означает не просто отсутствие болезней, но и физическое, психическое и социальное благополучие.

ВИДЫ ЗДОРОВЬЯ
Физическое здоровье
Психическое здоровье
Нравственное здоровье

Физическое здоровье - это естественное состояние организма, обусловленное нормальным функционированием всех его органов и систем. Если хорошо работают все органы и системы, то и весь организм человека (система саморегулирующаяся) правильно функционирует и развивается.
Психическое здоровье зависит от состояния головного мозга, оно характеризуется уровнем и качеством мышления, развитием внимания и памяти, степенью эмоциональной устойчивости, развитием волевых качеств.
Нравственное здоровье определяется теми моральными принципами, которые являются основой социальной жизни человека, т.е. жизни в определенном человеческом обществе. Отличительными признаками нравственного здоровья человека являются, прежде всего, сознательное отношение к труду, овладение сокровищами культуры, активное неприятие нравов и привычек, противоречащих нормальному образу жизни. Поэтому социальное здоровье считается высшей мерой человеческого здоровья.
Каждый родитель хочет видеть своих детей здоровыми и счастливыми, но не задумывается о том, как сделать, чтобы их дети жили в ладу с собой, с окружающим их миром, с людьми.
       Секрет этой гармонии прост — здоровый образ жизни:
поддержание физического здоровья,
отсутствие вредных привычек,
правильное питание,
радостное ощущение своего существования в этом мире.
Закон “Об образовании” (ст.18) возлагает всю ответственность за воспитание детей на семью, а все остальные социальные институты (в том числе дошкольные и школьные учреждения) призваны содействовать и дополнять семейную воспитательную деятельность.

            Важно, чтобы по мере освоения ЗОЖ у каждого ребенка формировались чувства нежности и любви к самому себе, настроение особой радости от понимания своей уникальности, неповторимости, безграничности своих творческих возможностей, чувство доверия к миру и людям.
 Помните:
если ребенка часто подбадривают - он учится уверенности в себе,
если ребенок живет с чувством безопасности - он учится верить,
если ребенку удается достигать желаемого - он учится надежде,
если ребенок живет в атмосфере дружбы и чувствует себя нужным - он учится находить в этом мире любовь.

         Здоровый образ жизни — это радость для больших и маленьких, но для его создания необходимо соблюдение нескольких условий:
создание благоприятного морального климата, что проявляется в доброжелательности, готовности простить, понять, стремление прийти на помощь, сделать приятное друг другу,
тесная искренняя дружба детей, родителей, педагогов. Общение — великая сила, которая помогает понять ход мыслей ребенка и определить склонность к негативным поступкам, чтобы вовремя предотвратить их,
повышенное внимание к состоянию здоровья детей.
Правильное питание – это то, о чем должны заботиться родители в первую очередь, желая увидеть своего ребенка здоровым. Некогда древнегреческий философ Сократ дал человечеству совет “Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы есть”. Никто еще не оспорил Сократа, но следуют его советам немногие. Родителям нельзя забывать о том, что соблюдение режима питания – основа здорового образа жизни. Правильное питание организовать не просто. Нужно заботиться о том, чтобы в рационе ребенка правильно сочетались различные продукты и химические вещества.
        Завтрак должен быть достаточно питательным. Хорошее «топливо» для мозга – сахар. Однако, помимо сладкого, первый прием пищи должен быть насыщен и другими пищевыми веществами, в том числе, сложными углеводами, которые также необходимы для умственной деятельности. Поэтому неплохой выбор на завтрак – каша (в том числе овсяная), тосты, хлопья или мюсли, яйца, соки, йогурты, овощи и фрукты.

Полноценное питание
Если  ребенок будет питаться рационально, разнообразно, ежедневно получая все необходимые его организму вещества, то вы скоро заметите, что чадо радует вас не только хорошим настроением и здоровым цветом лица, но и пятерками в дневнике.
      Главное правило, о котором часто забывают родители, – питание должно быть разнообразным. Это важнейший фактор, который способствует нормальному интеллектуальному и физическому развитию ребенка.
Нужно учитывать и продолжительность приемов пищи и продолжительность интервалов между этими приемами. Разумный режим питания обеспечивает слаженную, без перебоев и перегрузок, работу желудочно-кишечного тракта, хорошее усвоение пищи и нормальное течение обмена веществ, а в результате прекрасное самочувствие. Растущему организму подходит четырехразовое полноценное питание. Перекусы булочками без чая, приносят скорее вред, чем пользу желудку. В ваших силах обеспечить ребят знаниями о правильном режиме питания.
ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ
Поместили
 гвозди на несколько часов в колу, а в чайнике вскипятили  лимонад.
Ржавчина с гвоздей сошла легко, а налет после первого же кипячения остался лишь на нагревательном элементе чайника.
По исследованиям ученых здоровье человека на 50% - его образ жизни, на 20% - наследственность, еще 20 % - окружающая среда и только 10% - здравоохранение.
Растите удачника!(маленькие хитрости)
Советы психолога

        "Машина любит смазку, а человек – ласку". " Для того, чтобы просто существовать, ребёнку требуется 4 объятия в день, для нормального же развития - 12".  Эту хитрость обнаружил и подарил известный американский хирург Роберт Мак.
           Одобрение даст ребёнку ориентиры, как себя вести. При хорошей дозе одобрений можно обойтись минимумом запретов. Но при этом всё, что хорошо получается, отмечать, а что пока не удаётся, не замечать. Пореже переводить в словесный план и делать "глобальные выводы": "Вечно ты..!", "Вечно у тебя..!", "Никогда не..!". Доказано: это оказывает парализующее гипнотическое действие.
Если не испытываете радости от общения с ребёнком, но при этом пытаетесь его чему-то научить, то знайте, что дело бесполезное: научите избегать ваших уроков (обучений).
Замечено, что заурядный, но смелый, решительный человек может соперничать в удаче с любым талантом, если талант робок.
Обделённые талантом побеждают чаще, потому что напористы и решительны. (Значит, у них тоже талант, но другой).
          Пик раскрытия способностей очень индивидуален. Он может быть и в 5, и в 15, и в 20, и в 40, и даже в 60 лет. В чём и когда проявятся эти способности и проявятся ли? Жизнь, т.е. среда, условия, может способствовать их появлению и проявлению.
Эволюция заложила в наш мозг стремление к преодолению трудностей. Видимо, поэтому хитрые японцы воспитывают, памятуя свою поговорку: "Если на пути к твоему счастью нет никаких препятствий, создай их сам".
А древние китайцы знали такую хитрость: "Если ты недоволен собой – совершенствуй себя, а если ты недоволен другими – совершенствуй себя, а не других".


title: Презентация на тему: Здоровье кожи

text:
Интересные факты о людях и о человеке...

	Данная презентация может быть использована на уроках окружающего мира в 4 классе по программе «Школа XXI века». 	Я её использовал при закреплении материала по темам: «Правила здоровой жизни», «как работает кожа» и «о коже нужно заботиться».
Большая часть пыли в доме представляет из себя мертвый слой кожи.
Ежегодно умирает 4 млн. человек от инфекции, вызванной плохими санитарными условиями.
По статистике человек ходит в ванную комнату 6 раз в день.
Указательный палец на руке – самый чувствительный из всех.
Наиболее быстро ноготь растет на среднем пальце.
Ногти на пальцах руки растут примерно в 4 раза быстрее, чем на ногах.
На поверхности кожи человека больше организмов, чем людей на поверхности земли.
 У человека примерно 2 миллиона потовых желез. Средний взрослый человек с каждым литром пота теряет 540 калорий. Мужчины потеют примерно на 40% больше, чем женщины.
За время жизни кожа человека сменяется примерно 1000 раз.
Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
1. Что является возбудителями болезней?
А. бактерии
Б. сладости
В. одиночество

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
2. Иммунитет это
А. название популярной книги
Б. защитная реакция организма
В. болезнь

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
3. Какие образования кожи растут всю жизнь?
А. волосы
Б. ногти
В. рога

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
4.Способность человека чувствовать прикосновение, боль, тепло, холод называется… А.обоняние
В. вкус
С. осязание

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
5.Поддерживает-ся постоянная температура внутри тела с помощью выделения ……
А. слеза
В. организм
 С. пот

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
6.Кожа- это не просто покрытие тела человека. Это активный
А.глаз
В. орган
С. нос

Спасибо за внимание


title: Презентация на тему: Здоровье кожи

text:
Интересные факты о людях и о человеке...
Работу выполнил ученик 4 М класса МБОУ СОШ №141 с углублённым изучением математики Федоров Андрей.
Руководитель: Ушакова Л. Ю.
5klass.net
	Данная презентация может быть использована на уроках окружающего мира в 4 классе по программе «Школа XXI века». 	Я её использовал при закреплении материала по темам: «Правила здоровой жизни», «как работает кожа» и «о коже нужно заботиться».
Большая часть пыли в доме представляет из себя мертвый слой кожи.
Ежегодно умирает 4 млн. человек от инфекции, вызванной плохими санитарными условиями.
По статистике человек ходит в ванную комнату 6 раз в день.
Указательный палец на руке – самый чувствительный из всех.
Наиболее быстро ноготь растет на среднем пальце.
Ногти на пальцах руки растут примерно в 4 раза быстрее, чем на ногах.
На поверхности кожи человека больше организмов, чем людей на поверхности земли.
 У человека примерно 2 миллиона потовых желез. Средний взрослый человек с каждым литром пота теряет 540 калорий. Мужчины потеют примерно на 40% больше, чем женщины.
За время жизни кожа человека сменяется примерно 1000 раз.
Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
1. Что является возбудителями болезней?
А. бактерии
Б. сладости
В. одиночество

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
2. Иммунитет это
А. название популярной книги
Б. защитная реакция организма
В. болезнь

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
3. Какие образования кожи растут всю жизнь?
А. волосы
Б. ногти
В. рога

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
4.Способность человека чувствовать прикосновение, боль, тепло, холод называется… А.обоняние
В. вкус
С. осязание

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
5.Поддерживает-ся постоянная температура внутри тела с помощью выделения ……
А. слеза
В. организм
 С. пот

Здоровье – лучшее богатство.Выберите правильный ответ.
6.Кожа- это не просто покрытие тела человека. Это активный
А.глаз
В. орган
С. нос

Спасибо за внимание


Презентация на тему: Зелёная аптека нашего края


Презентация на тему: Заповедник «Лес на Ворскле»


Презентация на тему: Здравствуй, гостья зима!


Презентация на тему: Здравствуй, Новый год!


Презентация на тему: Зелёная аптека села Атаевка


Презентация на тему: Здравствуй, Зимушка – зима


Презентация на тему: Зачем животным нужны хвосты ?


Презентация на тему: Зелёный друг


title: Презентация на тему: Здоровье

text:
900igr.net
?


Презентация на тему: Здравствуй весна


title: Презентация на тему: Земледелие и скотоводство

text:
Опрос по темеЗемледелие и скотоводство

Что такое земледелие?
1.Земледелие возникло из:
А) охоты
Б) собирательства
В) рыболовства
Г) ремесла
Что такое земледелие?
2. Найдите лишнее:
В земледельческих работах применяли:
А) мотыгу
Б) серп
В) каменный топор
Г) гончарный круг
Что такое земледелие?
3. Земледелие возникло:
А) более 2 млн.л.н. в Восточной Африке
Б) около 40 тыс.л.н. в Северной Африке
В) около 10 т.л.н. в Западной Азии
Г) около 7 т.л.н. в Двуречье
Что такое скотоводство?
4. Скотоводство возникло из:
А) охоты
Б) собирательства
В) рыболовства
Г) ремесла
Что такое скотоводство?
5. Первое животное, которое приручили древние люди был(а):
А) тигр
Б) лошадь
В) корова
Г) собака
Что такое скотоводство?
6. .Назовите принцип, объединяющий эти понятия:
Собирательство и земледелие, охота и скотоводство
А) эти занятия позволили первобытным людям выжить в борьбе с природой
Б) собирательство возникло в одно время с земледелием, охота - со скотоводством
В) из собирательства возникло земледелие, из охоты - скотоводство
Что такое ремесло?
7.Что такое ремесло?
А) обработка земли
Б) разведение скота
В) изготовление изделий
Г) продажа товаров
Что такое ремесло?
8.Какое ремесло не возникло у первобытных людей
А) изготовление рыцарских доспехов
Б) гончарство
В) прядение
Г) ткачество
Что такое ремесло?
9.Гончарство – это:
А) изготовление нитей
Б) изготовление глиняной посуды
В) изготовление ткани
В) строительство жилищ
Что такое ремесло?
10. Выберите неправильный ответ:
Несколько родовых общин, живущих в одной местности:
А) составляли племя
Б) состояли из больших семей
В) управлялись советом старейшин
Распределите занятия по типам хозяйства ( в таблицу вставьте буквы):
А) собирательство
Б) скотоводство
В) охота
Г) земледелие
Д) ремесла
Самоконтроль и самооценка:
9-10 правильных ответов – «5»
7-8 правильных ответов – «4»
4-6 правильных ответов – «3»
3 и менее правильных ответов – «2»


title: Презентация на тему: Зачем нужны автомобили

text:
Зачем нужны автомобили?
Презентация
Окружающий мир
1класс
Цель: познакомить с назначением, устройством,разнообразием автомобилей, автомобилями разных времён.
Бежит, гудит.
 В два глаза глядит,
 Только красный глазок глянет –
 Как вкопанный станет.

Пью бензин и масло ем,
Хоть не голодно совсем.
 А без них я так болею,
 Что поехать не сумею!
Рисунок – схема устройства автомобиля
Какие части автомобиля вы знаете?
1.Ремни безопасности
2.Двигатель
3.Фары
4.Кузов
5.Сиденья
6.Задние колёса
7.Руль
8.Передние колёса
1.Какие правила нарушили дети?2.Какие не нарушили?
Сказочная история
Автомобили – это наземный транспорт. Они нужны для того, чтобы люди могли быстро передвигаться в нужные им места, перевозить пассажиров и грузы.
1.Зачем люди создают автомобили?2.Какие бывают автомобили?3.Почему в будущем получат распространение электромобили?
Спасибо за    урок!


Презентация на тему: Здравствуй, зимушка-зима


Презентация на тему: Здравствуй, ВЕСНА!!!


Презентация на тему: Зелёная волна


Презентация на тему: " Земля " - кормилица


Презентация на тему: Земля-кормилица


title: Презентация на тему: Здоровье человека

text:
Окружающий мир 3 класс
Обобщающий урок по разделу
«Мы и наше здоровье» 3 класс
(учебник для 3 класса А.А. Плешаков)
5klass.net
Если  хочешь  быть  здоров
 Разработчик :
                                                                                Долгова  Любовь  Ивановна
                                                                                учитель начальных  классов
                                                                                МОУ «Средняя   школа №5»
                                                                                г. Кимры Тверской  области
                                                                                2012 -2013  учебный  год.
Цель: формирование  представления  о  здоровом  образе  жизни , последствиях  вредных  привычек .
 Задачи :
-  продолжить разговор с детьми о здоровом  образе  жизни , полезном  питании  ,вредной привычке – курении;
-  учить делать выбор своих  действий , поведения ,  питания и его обосновывать;
-  расширять знания учащихся о вреде курения , алкоголя и наркотиков ;
-  учить говорить «нет»  «вредному   и  пагубному» .

Объясните  смысл этого    изречения  :
Древние   люди   говорили : «Деньги потерял - ничего не потерял, время потерял  - многое потерял, здоровье потерял –  всё потерял».
Соблюдай   чистоту
  Чистота  -  залог  здоровья  , а  здоровый  человек  выглядит  и  чувствует  себя  по  особенному  …

ПОМНИ  !!!
Правильно  питайся
Старайся  есть в одно и то же время , не
торопясь .Ешь  больше  овощей и фруктов , меньше   мучного , сладкого , жирного и жареного . Обязательно пей после приёма пищи .Нельзя  есть  перед сном !
Выбери  характеристики здорового и больного человека :
Красивый
 Сутулый
  Ловкий
  Статный
  Подтянутый
  Бледный
здоровый
больной
Попробуй самостоятельно составить  меню на один день
Приблизительное меню
( сравни с тем ,что придумал ты )
Завтрак : овсяная каша , какао , булка со сливочным маслом , яблоко .
Обед : щи из свежей капусты , картофельное пюре ,  салат из свежих овощей , апельсиновый напиток , хлеб ржаной.
Ужин : рыбная запеканка , чай ,печенье .
Надеюсь ,  что  ты  понял   какая  пища  полезная , а  в  чем  себе  лучше  отказать .

Найди ошибку
Полезная  еда
Вредная пища
Свежие огурцы
Белый хлеб
Свежая  капуста
Овсяная  каша
Чипсы
Борщ
Зелень
Кефир
Пирожки
Гамбургер
Поп корн
Рыбная запеканка
Шоколад
Газированные напитки
Творог
Колбаса
Сухофрукты
Сочетай труд и отдых
Наш  организм  как  машина  -может  работать  много  и  долго , но  отдыхать    тоже  необходимо  . А  самое  лучшее  для  человека -  это  правильное   сочетание труда  и  отдыха .
Если ты  устал , надо дать возможность своему организму отдохнуть .
Перед сном не играй в подвижные игры , не смотри  телевизор. Обязательно почисть зубы !
Спи не менее 8 часов в сутки , иначе ты заснёшь на уроке .
             Больше двигайся
Вся  наша  жизнь  проходит  в   движении , а  чем  больше   мы  двигаемся , тем полезнее  это   для  нашего  организма  . Недаром наши  бабушки  и  дедушки  не  ездили  на  машинах ,  а работали   в  огороде  и  в   поле  , зато  были  сильны   и  здоровы . В  наше   время   спорт  помогает     человеку   поддерживать  здоровье  и  форму .  Спорт – это  здоровье . Назовите , пожалуйста , что  образует  опорно – двигательную  систему ?
По вертикали:
1. Вид спорта, использующий ракетку и волан
2. Спортивная обувь
3. Вид борьбы в перчатках
4. Игра в мяч
5. Что забивают в ворота при игре в хоккей
6. Вид спорта, необходимый при защите
9. Предмет, используемый для катания на асфальте
По горизонтали:
7. Вид зимнего спорта
8. Игра в мяч с попаданием в корзину
10. Игра в мяч на воде
11. Предмет для катания с гор зимой
12. Предмет для катания на льду
Надеемся , что ты смог отгадать    кроссворд .
 Вот  лишь  некоторые  предметы   и  виды  спорта , которые  помогают  укреплять  здоровье .  А  если  еще  закаляться : обливать  ноги  холодной  водой , принимать  контрастный  душ ,  ходить  летом  босиком , то   здоровье  наверняка  будет  крепким .

Подвигайся немного , выполни сам упражнения , показанные на картинке
Не  заводи  вредных  привычек
ПОМНИ!
Немного истории :

Ребята ,  курение  ,  алкоголь   и   наркотики  -это  не  просто  вредные  привычки , это  настоящие «убийцы  здоровья» .  Все  они  постепенно  убивают  человека .  Предлагаю  просмотреть  подборку   слайдов  только об  одной   вредной   привычке -курении ,  но  я  думаю ,  что  этого  будет  достаточно ,  чтобы  вы   поняли , насколько  она  вредная.

Наши предки не знали табака. Он не произрастал в России. Его впервые завёз в страну царь Пётр I. В то время было модным подражать европейцам. А в Европу привезён был табак из Южной Америки Колумбом, открывший этот континент. Табаку приписывалось лечебное свойство. Особенно при простуде и головной боли, но в дальнейшем было установлено его пагубное влияние на организм. К этому времени многие пристрастились к этой вредной привычке и уже не могли остановиться. Табак начал своё победоносное шествие по странам и континентам, унося жизни и здоровье многих поколений людей.

Россия занимает 1-ое место в мире
по количеству курящих детей.

Подведем  итог  урока :
 Сегодня мы  беседовали  о  физическом  здоровье  ,  то есть телесном . Но назвать  человека по-настоящему  здоровым можно только  тогда ,  когда  он  здоров еще  и  душевно ( хорошее  настроение ,  дружеская  атмосфера  в  классе ) .Итак , здоровье – это  гармония  души  и   тела .

Помни основные  правила , если хочешь быть здоров :
Соблюдай чистоту .
Правильно питайся .
Сочетай труд и отдых .
Больше двигайся .
Не заводи вредных  привычек .
Не  грусти и не порти настроение другим.

Здоровье – одна из главных  ценностей  жизни, источник  радости,  его  не  купишь  ни  за  какие  деньги !
Продолжи  высказывания :

Спасибо   за  внимание .Желаем  крепкого  здоровья !!!


title: Презентация на тему: Земляки-Герои

text:
ЗЕМЛЯКИ-ГЕРОИ ВЕЛИКОЙ ОТЕЧЕСТВЕННОЙ

                                           Автор: Шкурова Н.А.

                              воспитатель ГКОУ для детей-сирот
                              «Либежевский детский дом «Кораблик»
    Немного осталось из тех, кто в бояхПрошли до Берлина полсвета –В мороз и пургу, через горе и страх.Пусть вспомнят живые про это!

КОРЯКОВ  АЛЕКСАНДР  ПАВЛОВИЧ
 Пехотинец. Младший лейтенант. Родился в деревне Дудкино Судиславского района Костромской области. В 1925 году семья переехала в село Василево (г.Чкаловск). Учился в школе № 4, был принят в комсомол. После окончания семи классов в 1938 году он поступил в школу ФЗУ. Работал помощником механика на землечерпалке и на заводе им. Ульянова-Ленина.    В марте 1942 года Чкаловским райвоенкоматом был призван в армию. После шестимесячного обучения в военном училище командир взвода противотанковых ружей младший лейтенант Коряков – на Сталинградском фронте. В одном из боев был ранен. С наступающими частями дошел до Днепра, в числе первых форсировал водный рубеж.

 Отличился А.П. Коряков и в июле 1944 года при освобождении села Боднаров Станиславской области. Из противотанкового ружья подбил вражеский танк, а противотанковой гранатой уничтожил экипаж самоходного орудия. Вскочив в подбитую самоходку, Коряков повернул пушку в сторону наступающих гитлеровцев и вел по ним огонь. В этом бою он погиб. Указом Президиума Верховного Совета СССР от 24 марта 1945 года младшему лейтенанту Александру Павловичу Корякову было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза. А.П. Корякову посмертно присуждено звание почетного гражданина города Калуша Ивано-Франковской области.      В городе Чкаловске одна из улиц носит его имя. На Комсомольской площади в г. Чкаловске установлен его бюст.

КЛОЧКОВ  ВЛАДИМИР  ВАСИЛЬЕВИЧ
Родился 12 марта 1924 года в городе Чкаловске в семье служащего. В августе 1942 года Владимира Васильевича направили в Горьковское танковое училище. Окончив его в апреле 1943 года, он стал командиром танка Т-34. В составе маршевой роты прибыл на Степной фронт. В начале октября 1943 года его машина в числе первых форсировала Днепр и вела бои за расширение плацдарма.

В бою при отражении конратак противника экипаж«тридцать-четверки» уничтожил более 200 сотен вражеской пехоты, шесть танков, из них два «тигра», две противотанковые пушки, два бронетранспортера. За тот бой  19 летний  лейтенант Владимир Клочков и получилвысшую степень отличия Родины — звание  Героя Советского Союза (Указ Президиума Верховного Совета СССР от20 декабря 1943).
Полковник, Кандидат военных наук, доцент, опубликовал более 70 научных работ и статей. Почетный гражданин Нижегородской области и Чкаловского района.С ноября 1978 года пенсионер Министерства обороны.В г.Чкаловске имя Героя Советского Союза В.В. Клочкова носит средняя школа №4, которой он - ее выпускник –в 2003г. передал 100 тысяч рублей на оборудование компьютерного класса.
Скончался 6 июня 2007г., похоронен в г.Чкаловске.

ГРАЧЕВ АКИМ ГЕРАСИМОВИЧ
Аким Герасимович Грачёв родился 22 сентября 1914 года в деревне Грибово ныне Чкаловского района Нижегородской области в крестьянской семье
   В январе 1940 года на высоте Язык нашим воинам путь преградил неприятельский дот. Грачев из 152-миллиметрового орудия с открытой позиции прямой наводкой под огнем противника несколькими снарядами разрушил его. В феврале артиллеристы Грачева уничтожили еще две железобетонные огневые точки.      Указом Президиума Верховного Совета СССР от 21 марта 1940 года Акиму Герасимовичу Грачеву было присвоено звание Героя Советского Союза.
Умер 14 ноября 1993г., похоронен в г.Чкаловске.

ГАШЕВА РУФИНА СЕРГЕЕВНА
Штурман эскадрильи 46-го гвардейского ночного бомбардировочного авиационного полка 325-й ночной бомбардировочной авиационной дивизии 4-й воздушной армии 2-го Белорусского фронта (получившего название от немцев «Ночные ведьмы»), гвардии старший лейтенант. Герой Советского Союза (1945).
К декабрю 1944 года Гашева совершила 823 боевых вылета, нанеся противнику значительный урон в боевой технике и живой силе. Дважды была сбита вражескими зенитчиками.

В 1952 году окончила Военный институт иностранных языков. Работала старшим преподавателем английского языка в Военной академии бронетанковых войск. С 1956 года — в запасе, в звании майора.
После выхода в запас Руфина Гашева работала старшим контрольным редактором в издательстве МО СССР. Проживала в Москве и участвовала в патриотическом воспитании молодёжи.
Скончалась 1 мая 2012 года. Похоронена на Востряковском кладбище в Москве.

     День Победы. И в огнях салютаБудто гром: - Запомните навек,Что в сраженьях каждую минуту,Да, буквально каждую минутуПогибало десять человек!


title: Презентация на тему: Земля

text:
Тестовая работа по предмету «Окружающий мир»Тема: «Земля – планета»
Герасименко Наталья Валерьевна

МОУ «СОШ № 8» Рузаевского муниципального района республики Мордовия

 предмет – «Окружающий мир», 3 класс, УМК «Перспективная начальная школа»

 тема «Изображение Земли на глобусе»

 тематический контроль

 презентация Microsoft Office PowerPoint с триггерами

900igr.net
Тест по окружающему мируТема: « Земля – планета»
материки
океаны
Глобус – модель земного шара
Материки

1.Какой материк имеет только северные берега?
Евразия
Антарктида
Северная Америка
2. На каком материке находятся Уральские горы?
Евразия
Австралия
Африка
Северная Америка
Евразия
Южная Америка
3. На каком материке находится Россия?
Глобус –модель земного шара

Экватор
Меридиан
Нулевой меридиан
1. Самая большая параллель Земли?
2. Круговые линии, которые соединяют Северный полюс с Южным полюсом Земли.
параллели
меридианы
3. Линии, параллельные экватору называют…
меридианами
параллелями
4. Причиной смены времен года является…
вращение Земли вокруг своей оси
вращение Земли вокруг Солнца
Океаны

1. Самый большой по площади океан?
Атлантический океан
Тихий океан
2. Какой океан имеет только южные берега?
Индийский океан
Северный Ледовитый океан
Тихий океан
3. Какой океан омывает Африку с западной стороны?
Индийский океан
Атлантический океан
Тихий океан
Литература:
 Кривоногова Л. А. автор шаблона [www документ] — URL: http://vneuroka.ru/
 Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А., Царева Л. А.   Окружающий мир. 3 класс: Методическое пособие. - М.:Академкнига/Учебник, 2003 – 2007.
 Безверхова В. И. Материалы для внутришкольного контроля: диагностика и анализ. Научно-практический журнал «Завуч» № 1 2009 г.
 Чуракова Р. Г. Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. Тестовые задания для младших школьников на основе единого текста. М.: Академкнига/Учебник, 2009.
http://www.endlessness.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=409&Itemid=1,  Евразия картинки
fotops.ru,картинки глобус
 http://www.100wonders.ru/without/maps/map_antarctica.php


Презентация на тему: Земли родной – любимый уголок


Презентация на тему: Зелёная жаба


Презентация на тему: Земля из космоса


Презентация на тему: Земля и человечество 4 класс


title: Презентация на тему: Здравствуй, школа!

text:
Здравствуй, школа!
Учитель начальных классов
КГУОШ № 5 г. Аксай  ЗКО
Гуренко Татьяна Ивановна
День рождения класса

1 сентября 2016 года

Времена года
    Назови одним словом
Что перепутал художник?
Школьные принадлежности
В гостях у сказки
Правила школьников
Не отнимай чужого, но  не всё своё отдавай.
Попросили - дай, пытаются отнять -защищайся.
Никого два раза ни о чём не проси.
Не будь грязнулей, дети грязнуль  не любят.
На урок нельзя опаздывать без уважительной причины.
Если чего-то не понял, подними руку, спроси.
Из-за отметки не плачь.
Относись бережно к школьному имуществу.
Приходи в школу с хорошим настроением!

Картинка «Что перепутал художник» http://ww.detki-ugra.ru/media/upload/2014/03/25/56537765_008.jpg
Картинка «Назови одним словом» https://i10.fotocdn
.net/s18/61/public_pin_l/383/2507111996.jpg
День знаний https://encryptedtbn3.gstatic.com/images?q=tbn
:ANd9GcS0HCzfD9SH8pFwykEE4s-J6W1lbvSXNq55KRNK-mAdU-42a604PTrGjY1X
Источники ресурсов
1 Сентября http://topotkrytok.ru/images/otkrytki_1_sentjabrja
/big/31.jpg
Буратино http://ru1.anyfad.com/items/t1@694b1133-6ed2-47c7-8338-f02c718b540c/Buratino.jpg
 «Лето» http://img.labirint.ru/images/comments_pic/0918/01
labculb1241076633.jpg

«Осень» http://viki.rdf.ru/media/upload/preview/06ca
2bfb679a.jpg
«Зима»http://boombob.ru/img/picture/Jul/03/408f18c89c221ce2d86c5c42d58a3223/8.jpg
« Весна»http://img.labirint.ru/images/comments_pic
/0918/03abculb1241075906.jpg

Шаблон фона http://easyengl.ucoz.ru/_ld/197/17858026.jpg
 Колокольчик https://encryptedtbn2.gstatic.com/images?q
=tbn:ANd9GcRQvPqO_HtH-J2DSemNIumLux12vJmQQ
eoHTGUhUZA_Rvi8cV2CyX_IrPsswg
С днём знаний  http://victory-clinic.ru/upload/medialibrary/
1db/1%20btpriseu%20twrd%20frrwkq.jpg
Царевна – лягушка http://malchishki-i-devchonki.ru/tsarevna-lyagushka1.jpg
Хрустальная туфелька http://raduga-nte.de/artikel/astudium
/Skazki/xp.tufli_s.jpg
Пятачёк http://www.multeashki.ru/%5CImages%5CFoto%5C
pyatachok.png
Муха-Цокотуха http://mamadelki.ru/wp-content/uploads/2014
/03/f_4d80485903a89-228x300.jpg
Ручка https://kanctovary.files.wordpress.com/2013/06/pen.
jpeg?w=300&h=300
Карандаш http://paper-trade.com.ua/upload/resize_cache
/iblock/cac/350_350_1/8402.jpg
Тетрадь http://izgknig.ru/wpcontent/uploads/2010/05/Vkleyka-
dopolnit-300x300.jpg
Цветные карандаши http://www.piri24.ru/static/uploaded/
images/cveynie_karandashi(1).jpeg
Клей http://repas96.ru/user_files/eshopimage/tovary/icons/
94631500.png


Презентация на тему: Земля – наш дом родной


Презентация на тему: Земля - наш общий дом


Презентация на тему: Земная поверхность 2 класс


text:
900igr.net
10
14
1
1


Презентация на тему: Земноводные


Презентация на тему: Земноводные 2 класс


Презентация на тему: Земноводные1


Презентация на тему: Земля - наш общий дом!


title: Презентация на тему: Земля-кормилица(презентация к уроку)

text:
2
1
3
4
5
6
7
8
9


Презентация на тему: Здоровое питание - это важно!


title: Презентация на тему: Земля в космосе

text:
Земля в космосе.
Окружающий мир, 2 класс

Урок № 11
Автор: Устинова Маргарита Алексеевна
Вспоминаем то, что знаем.
Самая длинная параллель.
Модель Земли.
Воображаемая точка на земной поверхности, через которую проходит земная ось.
Условные линии одинаковой длины, идущие от поверхности земли от одного полюса к другому.
Что на глобусе изображено синим цветом?
На какой полюс показывает синяя стрелка компаса?
экватор
глобус
вода
полюс
меридианы
Северный
Определяем основной вопрос урока

Звезды такие маленькие, что не все можно увидеть. А может быть это планеты?
Звезды очень большие, намного больше, чем Земля. И вообще, в Космосе очень интересно!
Кто прав?
Какие возникают вопросы?
Какой размер имеют звезды?
Чем звезды отличаются от планет?
Что такое Космос?
Определяем основной вопрос урока
Тема урока: Земля в космосе.

На ясном небе ночью видны звёзды.
Как вы думаете, они большие или маленькие?
Совместное открытие знаний
Звёзды – это огромные небесные тела.
Но они так далеки, что кажутся очень маленькими.
Скопления звёзд называют созвездиями.
Днём звёзды не видны, так как Солнце светит намного ярче.

Совместное открытие знаний
Можно ли увидеть солнце и звёзды одновременно?
Звёзды – это огненные шары. Они настолько горячие, что светятся ослепительно ярко. Вблизи они похожи на Солнце.
Можно ли Солнце назвать звездой, если мы его видим днём?
Совместное открытие знаний
Солнце – самая близкая к нам звезда.
Его яркий свет мешает днём разглядеть другие звёзды, потому что они несравненно дальше от нас.
Совместное открытие знаний
Солнце
Солнце
Земля
Найдите ответ на стр. 38.
Совместное открытие знаний
Солнце – звезда, а Земля - ?
Земля – планета Солнечной системы.
Что такое планеты?
Планеты – холодные небесные тела шарообразной формы.
Они не светятся сами, а только отражают попавший на них свет. Планеты обращаются вокруг звезд.
Круговой путь полёта планеты называется орбитой.
Вокруг нашего Солнца обращаются восемь планет.
 Вместе они образуют Солнечную систему.
Совместное открытие знаний
Совместное открытие знаний
Вокруг некоторых планет обращаются малые планеты – спутники.
 Спутник нашей планеты – Луна.
Космическое пространство и всё, что в нем есть, называют Вселенной, или космосом.
Совместное открытие знаний
Что такое вселенная? Найдите ответ на стр. 39.

Огненное шарообразное небесное тело, которое само светится.

Применяем знания
Пространство, окружающее Землю.
Холодные шарообразные небесные тела, вращающиеся вокруг Солнца, которые светят отраженным светом.
Самая  близкая к Земле звезда.
Спутник Земли.
Луна
Созвездие
Звезда
Планеты
Космос
Солнце
Марс
Применяем знания
Найдите планеты Солнечной системы
Марс
Земля
Уран
Нептун
Сатурн
Венера
Юпитер
Меркурий


Презентация на тему: Земля отцов - моя земля


Презентация на тему: Земля - наш общий дом (3 класс)


title: Презентация на тему: Земля имеет форму шара 2 класс

text:
Окружающий мир, 2 класс

Земля имеет форму шара.
Урок № 7
Автор: Устинова Маргарита Алексеевна
Вспоминаем то, что знаем.
1. В какое время года солнце в полдень стоит низко и предметы отбрасывают длинные тени?
2. Какое направление показывает ваша тень в полдень?
3. Прибор для определения направления сторон света.
4. Какая звезда ночью указывает на север?
5. Другое название луны?

з      и      м     а
с      е      в      е      р
к     о     м     п      а      с
м    е      с     я      ц
П     о     л      я      р      н     а     я

Определяем основной вопрос урока
В книге я увидела картинки, изображающие форму Земли. По- моему, последняя самая красивая.

Да, картинка красивая, но наша Земля имеет другую форму. А здесь изображено, как люди в древности представляли Землю.
Кто прав?
Какой возникает вопрос?
Какую форму имеет Земля?
Что такое горизонт?
Как люди доказали, что Земля имеет форму шара?
Определяем основной вопрос урока
Тема урока: Земля имеет форму шара.

Совместное открытие знаний
Что такое горизонт?
На открытой местности хорошо видна граница между небом и землёй. Её называют линией горизонта, или просто горизонтом.
Можно ли дойти до горизонта? Найдите ответ в учебнике на стр. 26.

Первое доказательство шарообразности Земли.
Совместное открытие знаний
Определите, какие части кораблей видны наблюдателю на берегу. Чем скрыты невидимые части?
Определи, какие части кораблей видны только наблюдателю на маяке. Всё ли доступно его взгляду?
Совместное открытие знаний
Кто раньше увидит подплывающий корабль: тот, кто стоит на берегу, или тот, кто на маяке?
С маяка видно намного дальше, потому что Земля имеет форму шара.
Совместное открытие знаний
Второе  доказательство шарообразности Земли.
Фернан Магеллан

Как изменяется вид местности при подъеме в гору?
Применяем знания
С горы видно намного дальше, потому что Земля имеет форму шара.
Применяем знания
Соедините  части:
Линия горизонта  это -
граница между небом и землей
шарообразную
Земля имеет форму:
Шарообразность Земли
 помогли доказать:
наблюдения по компасу
кругосветные путешествия
тени от предметов в полдень
 линия горизонта
полярная звезда
лунное затмение


Презентация на тему: Земные просторы


title: Презентация на тему: Земля – планета

text:
Тестовая работа по предмету «Окружающий мир»Тема: «Земля – планета»
Герасименко Наталья Валерьевна

МОУ «СОШ № 8» Рузаевского муниципального района республики Мордовия

 предмет – «Окружающий мир», 3 класс, УМК «Перспективная начальная школа»

 тема «Изображение Земли на глобусе»

 тематический контроль

 презентация Microsoft Office PowerPoint с триггерами

Тест по окружающему мируТема: « Земля – планета»
материки
океаны
Глобус – модель земного шара
Материки

1.Какой материк имеет только северные берега?
Евразия
Антарктида
Северная Америка
2. На каком материке находятся Уральские горы?
Евразия
Австралия
Африка
Северная Америка
Евразия
Южная Америка
3. На каком материке находится Россия?
Глобус –модель земного шара

Экватор
Меридиан
Нулевой меридиан
1. Самая большая параллель Земли?
2. Круговые линии, которые соединяют Северный полюс с Южным полюсом Земли.
параллели
меридианы
3. Линии, параллельные экватору называют…
меридианами
параллелями
4. Причиной смены времен года является…
вращение Земли вокруг своей оси
вращение Земли вокруг Солнца
Океаны

1. Самый большой по площади океан?
Атлантический океан
Тихий океан
2. Какой океан имеет только южные берега?
Индийский океан
Северный Ледовитый океан
Тихий океан
3. Какой океан омывает Африку с западной стороны?
Индийский океан
Атлантический океан
Тихий океан
Литература:
 Кривоногова Л. А. автор шаблона [www документ] — URL: http://vneuroka.ru/
 Федотова О. Н., Трафимова Г. В., Трафимов С. А., Царева Л. А.   Окружающий мир. 3 класс: Методическое пособие. - М.:Академкнига/Учебник, 2003 – 2007.
 Безверхова В. И. Материалы для внутришкольного контроля: диагностика и анализ. Научно-практический журнал «Завуч» № 1 2009 г.
 Чуракова Р. Г. Технология и аспектный анализ современного урока в начальной школе. Тестовые задания для младших школьников на основе единого текста. М.: Академкнига/Учебник, 2009.
http://www.endlessness.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=409&Itemid=1,  Евразия картинки
fotops.ru,картинки глобус
 http://www.100wonders.ru/without/maps/map_antarctica.php


Презентация на тему: Земноводные2


text:
10
14
1
1


Презентация на тему: Зеркало


Презентация на тему: Жалобная книга природы


Презентация на тему: Жар-птица


Презентация на тему: Жертвоприношение Многобожие Духи


title: Презентация на тему: Жилища разных народов

text:
    http://images.yandex.ru/
http://slovari.yandex.ru/


Презентация на тему: Жираф 2 класс


Презентация на тему: Жилища животных


Презентация на тему: Жираф


Презентация на тему: Жаркие пустыни


title: Презентация на тему: Земля-кормилица 4 класс

text:
1
3
4
5
6
8
2
7
9
http: //map igras. ru/index php?r=5&page=1&id=186
ww classnet.ru
mir- map.ru
KoronaOO.ya/ru
http:900igr.net/kartinki/okruzhajushij-mir/Zemlja=kormilitsa.html


Презентация на тему: Жемчужина бора


Презентация на тему: Живая и неживая природа


Презентация на тему: Жевательная резинка 4 класс


Презентация на тему: Жить здорово!


title: Презентация на тему: Земля ‒ кормилица


text:
130
185

10.02
11.02
12.02
13.02
7.00
14.00
19.00


Презентация на тему: Живая и неживая природа 1 класс


Презентация на тему: Живая и неживая природа. Человек - часть живой природы


Презентация на тему: Живая ель


Презентация на тему: Живой мир


Презентация на тему: Живая природа Животные


Презентация на тему: Живая планета


Презентация на тему: Живой мир Югры


Презентация на тему: Жевательная резинка: плюсы и минусы


Презентация на тему: Живая природа зимой


Презентация на тему: Живой дневник здоровья


Презентация на тему: Живая вода 2 класс


Презентация на тему: Живая природа. Животные


Презентация на тему: Живи разумом, так и лекаря не надо. О вреде курения


Презентация на тему: Животноводство


Презентация на тему: Живая вода в природе


Презентация на тему: Животное - живое существо


Презентация на тему: Животноводство 3 класс


Презентация на тему: Жить здорово - здорово 3 класс


title: Презентация на тему: Животноводство 4 класс

text:
900igr.net
http://www.rebus-toys.ru/index.php?categoryID=610&category_slug=kollekcija-zhivotnyh
http://bse.sci-lib.com/article123221.html
 http://www.irk-mongolia.ru/47.html


text:
http://www.rebus-toys.ru/index.php?categoryID=610&category_slug=kollekcija-zhivotnyh
http://bse.sci-lib.com/article123221.html
 http://www.irk-mongolia.ru/47.html


title: Презентация на тему: Живая и неживая природа осенью

text:
Осенние изменения в растительном
и животном мире
900igr.net
Отгадайте загадки
Жаркое солнце,
Цветов аромат.
Время для отдыха
Шумных ребят.
Лето
Тучи серые несу
Над землею вязкой.
И рисую я в лесу
Золотою краской.
Осень
Путешествие в царство Природы
1. Золотая, расписная осень
2. Листопад
3.  Зимой и летом одним цветом
4. Растения и животные родного края
5. Подготовка животных к зиме
1. Золотая, 			расписная осень
Нюша, очень хочет узнать

КАК ДЕРЕВЬЯ УЗНАЮТ , ЧТО СКОРО ЗИМА?

ПОЧЕМУ ИЗМЕНИЛАСЬ ОКРАСКА ЛИСТЬЕВ?
Учебник стр. 46
2. Листопад

А Барашу очень интересно узнать, каких насекомых вы наблюдали в сентябре…
Рабочая тетрадь, задание № 32
Почему осенью
начинается листопад?
Учебник, стр. 46

Покажите Крошу осенние листья,
он их все время путает.
В саду осеннем у дорожки
Осина хлопает в ладошки.
Вот почему на той неделе
Её ладошки покраснели
Дуб дождя и ветра вовсе не боится. Кто сказал, что дубу страшно простудится?
Клен встречает самым первым осени приход. Кружит в воздухе веселый листьев хоровод.
Березка тонкая и нежная надела платье белоснежное. А солнышка осенний свет покрасил косы в желтый цвет.
Я нарядная рябинка, на моих плечах косынка. Бусы ярки как огонь, только их пока не тронь.
3.  Зимой и летом одним цветом

А у хвойных растений бывает листопад?
Почему?
Учебник, стр. 48
4. Растения и животные родного края
Какие насекомые растут в вашей деревне?
У каких деревьев листья краснеет, а у каких желтеет?
Назовите растения, которые растут  в вашем краю?
5. Подготовка животных к зиме.
Какие изменения происходят в жизни животных осенью?
Как звери, птицы, насекомые готовятся к зиме?
Учебник, стр. 49
1. Почему и куда улетают птицы?2. Какие птицы улетают в теплые края первыми?3. Кто прилетает на смену перелетным птицам?4. Что начинается осенью у млекопитающих?5. Как готовятся к зиме земноводные и пресмыкающие?

Спасибо ребята!
Вы молодцы!!!


title: Презентация на тему: Животные

text:
http://ozera.info/russia/omsk/ik
http://birds-omsk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=146&Itemid=89


title: Презентация на тему: Животноводство урок

text:
900igr.net
5
10
15
20
5
10
15
20
5
10
15
20


Презентация на тему: Живописные места села Подгорное


Презентация на тему: Животные


Презентация на тему: Урок окружающего мира в 4 классе "Животноводство"


title: Презентация на тему: животные

text:
Лемминг

У всех леммингов плотное телосложение, короткие ноги и хвост, маленькие, скрытые в меху уши. Длина тела 10—15 см, хвоста — до 2 см, масса — 20—70 г. Окраска одноцветная, серовато-бурая или пёстрая. У некоторых леммингов зимой мех сильно светлеет или белеет, а когти на передних лапках разрастаются, приобретая форму копытоласт.
Лемминги населяют тундры и частично лесотундры Евразии и Северной Америки, а также прилежащие островаСеверного Ледовитого океана. Активны круглый год. Зиму часто проводят в гнёздах, устроенных прямо на земле под снегом, питаясь прикорневыми частями растений. Некоторые виды совершают сезонные миграции на летние «пастбища». Питаются осоками, кустарничками и мхами, зачастую сильно выедая окружающую растительность. За сутки лемминг съедает вдвое больше, чем весит сам, а за год — около пятидесяти килограммов растительных кормов. Кормится лемминг целый день с небольшими перерывами; некоторые виды запасают корма на зиму.
Размножается лемминг очень активно. В год самка приносит 6 помётов. В каждом из них содержится 5-6 детёнышей. Половая зрелость у грызуна наступает на 2-м месяце жизни. Первый помёт у самки бывает на 3-ем месяце. Беременность длится три недели. Детёныши рождаются слепыми. Прозревают на 10-12 день. Через две недели они вылезают из норы и начинают вести самостоятельную жизнь. Продолжительность жизни у леммингов составляет 2 года.

Песец
Песец-Небольшое хищное животное, напоминающее лисицу. Длина тела 50—75 см, хвоста — 25—30 см, высота в холке — 20—30 см. Средняя масса тела самца — 3,5 кг, максимальная — до 9 кг, самки — 3 кг.[2][3] В отличие от лисицы, тело у песца приземистое, морда укороченная; уши закруглены, слабо выступают из зимней шерсти (это предохраняет их от обморожения).
Песец — важный промысловый зверь, является источником ценного меха; на севере составляет основу пушного промысла. Особо ценятся шкурки голубого песца, который является также объектом клеточного разведения. На островах, окруженных незамерзающим морем, налажено полусвободное разведение — песцы живут на свободе и по сигналу прибегают на корм к специальным ловушкам. Фермы для разведения песцов имеются в северных и средних широтах Америки, Европы и Азии.
Течка происходит в марте—апреле и сопровождается драками самцов. Беременность 49—57 дней; в помёте 7—12 и более детёнышей (самое большое число среди хищников). Самец вместе с самкой заботится о потомстве. Белые песцы рождаются покрытые тёмным, дымчато-бурым мехом, голубые — почти коричневые. Глаза открываются на 9—18 день; в возрасте полугода достигают размера родителей. Размножаться могут уже на следующий год, хотя полного развития достигают лишь на второй год (очень редко на первый).
Серые журавли
Это крупная птица, высота около 115 см, размах крыльев 180—200 см; вес самца до 6 кг, самки до 5 кг 900 г. Оперение большей части тела синевато-серое, что позволяет птице маскироваться от врагов среди лесистой местности. Спина и подхвостье несколько темнее, а крылья и брюхо более светлые. Окончания крыльев чёрные. Передняя часть головы, подбородок, верхняя часть шеи и уздечка чёрные либо тёмно-серые. Затылок синевато-серый. По бокам головы имеется белая широкая полоса, начинающаяся под глазами и далее уходящая вниз вдоль шеи. На темени перья почти отсутствуют, а участок голой кожи выглядит красной шапочкой. Клюв светлый. Ноги чёрные. У молодых журавлей перья на голове и шее серые с рыжими окончаниями.
Гнездится главным образом в болотистой местности: кочковатых болотах, окружённых лесом, в заросших осокой иликамышом лугах, в заболоченных поймах рек. Предпочитают большие изолированные заболоченные территории, но в случае недостатка таких мест могут обосноваться на небольших участках вблизи от сельскохозяйственных угодий. Для зимовки выбирают возвышенности, густо покрытые травянистой растительностью; часто селятся вблизи от сельскохозяйственных угодий и пастбищ.
Серые журавли моногамны, держатся вместе и сохраняют пару в течение жизни. Если самец или самка погибает, то оставшаяся птица находит себе другую пару. Другая пара образуется также в случае продолжительных неудачных попыток завести потомство.Сезон размножения длится с апреля по июль. Пара образуется ещё зимой, до перелёта к месту будущего гнезда. По прибытии к месту размножения самец и самка устраивают между собой характерные ритуальные танцы, которые включают в себя подпрыгивание, хлопанье крыльями и гарцующую походку.
Спасибо за внимание!


Презентация на тему: Животные Африки. Тропики, саванны, пустыни


Презентация на тему: «Животноводство» 3 класс


title: Презентация на тему: Животные Африки

text:
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/
http://moidomi-ki.ru/


Презентация на тему: животные африки


Презентация на тему: Животные Челябинской области


Презентация на тему: Животные 5 класс


text:
5
10
15
20
5
10
15
20
5
10
15
20


Презентация на тему: Животные Арктики: песец и тюлень


title: Презентация на тему: Животные-долгожители

text:
7.0
10.0
12.5
14.0
13.3
12.0
10.0
9.0
8.0
7.0


text:
900igr.net
7.0
10.0
12.5
14.0
13.3
12.0
10.0
9.0
8.0
7.0


Презентация на тему: Животное – живое существо. Амурский тигр


Презентация на тему: Животные и растения болот


Презентация на тему: Животные древнего мира


Презентация на тему: Животные городов и посёлков


Презентация на тему: Живая природа осенью. Перелётные птицы


title: Презентация на тему: Животные дикие и домашние 2 класс

text:
http://900igr.net/Detskie_prezentatsii/biologiya/Prezentatsii_po_biologii.html
http://lisyonok.ucoz.ru/load/5-1-0-86
http://fotki.yandex.ru/users/boss-konsulat/view/84796/
http://www.youplanet.ru/photo/80-3-0-0-2
http://fotki.yandex.ru/users/boss-konsulat/view/84622/
http://www.freepsd.ru/category/misc/page/4/
http://www.boyanoff.net/2009/10/27/print:page,1,neandertalcy-ne-eli-rybu-i-yeto-ix-pogubilo.html
http://www.ozon.ru/context/detail/id/3154520/
http://ru-england.ru/print:page,1,21-drevnij-kamennyj-vek-paleolit-70-000-8000-let-do-n-ye.html
http://pda.privet.ru/post/71880794

http://www.rs-g.ru/poleznaya-informatsiya/o-kuritse/porodyi
http://24mix.ru/3465
http://papa-vlad.narod.ru/Detskie_prezentatsii/biologiya/Domashnie_-_na_ferme.files/kartinki_zhivotnykh_Kto_zhivjot_s_ljudmi.html
http://kro1975.livejournal.com/1275211.html
http://www.livepress.ru/tags/rybalka/
http://v-zzz.ru/kms_prodlog+show+ids-55.html
http://smi.newportal.com.ua/archive/1275944400/section/page/41/index.html
http://www.bonusworld.ru/ru/comment.aspx?ItemID=2263
http://news.gala.net/?cat=8&dy=24&mn=02&yr=2010
http://www.blog-pirog.ru/page/10/
http://www.ru.all-biz.info/enterprises/44537/bg1056181/
http://honey-s.blog.ru/?year=2009&month=11&day=3
http://www.lesruk.ru/cat/odejda/razdel/limit_30/rid_540/
http://www.byt52.ru/index/page4/

http://allday.ru/index.php?newsid=46384
http://www.asia.ru/ru/Catalog/?page=15&category_id=9539
http://giftmarket.su/category_78.html
http://www.kids-price.ru/vimbo_garmonichnoe_razvitie_rebenka_ot_609028.html
http://www.kto-takoy.ru/ovca.htm
http://msu-cmc.org.ru/forum/lofiversion/index.php/t7-11300.html
http://club-edu.tambov.ru/vjpusk/vjp123/rabot/28/new_page_6.htm
http://tabiki.taba.ru/image/?page=next_2010_04_27_11_07_00.16665
http://fotobrahlov.narod.ru/photoalbum1.html

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10


title: Презентация на тему: Животные арктики

text:
900igr.net
 5+4=
6-4=
5+5=
4+4=
5-4=
6+3=
9-1=
2
9
8
1
9
8
10
9
2
10
8
1
9
8


Презентация на тему: Животные и Растения


Презентация на тему: Животные и птицы


Презентация на тему: Животные и растения Красной книги


title: Презентация на тему: Животноводство в нашем крае

text:
Тема: «Животноводство в нашем крае»

Животноводство.
	    Это отрасль сельского хозяйства, которая занимается разведением домашних животных.
		 Появлению животноводства предшествовал процесс одомашнивания определённых видов диких зверей, которые были пригодны для жизни с человеком и из которых могла быть извлечена польза в форме источника мяса, молока, шкур или в качестве рабочего животного, тянущего плуг.
       Отрасль делится на подотрасли.
Скотоводство.
Отрасль занимается разведением крупного рогатого скота для получения молока, говядины, кожевенного сырья.
Овцеводство.
Отрасль занимается разведением овец для получения мяса, шерсти, молока, сыра, овчины.
Козы
Свиноводство.
Отрасль занимается разведением свиней для получения мяса и кожевенного сырья.

Коневодство.
Отрасль занимается разведением  и использованием лошадей.

Птицеводство.
Отрасль занимается разведением сельскохо- зяйственной птицы. Основные продукты: яйцо, мясо, пух, перо.

Кролиководство.
Отрасль занимается разведением кроликов для получения мяса, шкурки, пуха.

Рыбоводство.
Отрасль занимается разведением рыбы, улучшением и увеличением рыбных запасов в водоёмах.

Пчеловодство.
Отрасль занимается разведением медоносных пчёл для получения мёда, пчелиного воска и других продуктов, а также для опыления сельскохозяйственных культур.

Животноводческий комплекс в деревне Кудринская.
Домашние животные в личных хозяйствах учащихся нашего класса.

В хозяйстве семьи Ильи Кузнецова есть свинья Алиса
В хозяйстве семьи Нади  Козловой есть куры.
В хозяйстве бабушки Кости Драницина есть  коза Зорька…
…и поросёнок Хрюшка.
А это кролики семьи Кукановых.
Телёнок  по кличке Малыш в хозяйстве  семьи Кузнецовых.
Дедушка Тани Кузнецовой – пчеловод.
Дымарь и рамки с сотами.
  На Вожбале остались только две лошади - по кличке Резвик и Майка в хозяйстве Воропанова А.А.
Выводы по данному исследованию:
1. Каких животных вы здесь не увидели?
2. Можно ли назвать эти хозяйства       большими?
3.Согласны ли вы с утверждением о том, что в нашей местности развиты такие отрасли, как свиноводство, коневодство, птицеводство, кролиководство, пчеловодство?
4. Какие условия необходимы для развития животноводства?


title: Презентация на тему: Животные 3 класс

text:
1
2
3
4
5
6
7

8


title: Презентация на тему: Животные и растения Краснодарского края

text:
Красная книга Краснодарского края

Авторы: Матвиенко Софья
                Пахалуева Полина
               Марков Владимир
               Рябчунов Сергей
                 ученики  2 класса «В»

    Руководитель: Марченко И. Ю..

            МАОУЛ № 1

            2011 год
900igr.net
   Люди жестоко и беспощадно истребляют природу.

   Учёные подсчитали: только за последние 200 лет полностью уничтожено, стёрто с лица Земли больше Двухсот видов животных.

             ПО ОДНОМУ В ГОД!!!
Гипотеза:
В Краснодарском крае есть животные и растения, которым угрожает исчезновение.
Цель:
Узнать, какие животные и растения в нашей области находятся на грани исчезновения.

1.	Изучить Красную книгу Краснодарского края.
2.	Провести анкетирование среди учащихся 2 классов и выявить объем знаний по данной проблеме.
3.	Выяснить какие животные и растения находятся на грани исчезновения.
4.	Расширить представления об охране природы.

Задачи:
Результаты анкетирования 2 классов

1. Назовите исчезающие растения и животных Кубани (имена)?
Вывод анкетирования:
Неполные знания учащихся об исчезающих видах живой природы на территории края
    Мы знаем, что всё в природе взаимосвязано. И если мы будем по частям убивать её, то связи нарушатся.

    А поскольку человек- часть природы, разрушив её, он и сам погибнет.

    Поняв это, люди во всём мире стали объединяться, чтобы вместе охранять Землю.
Создание Красной книги
   1948год- создан Международный союз охраны природы (МСОП). Издана Красная книга фактов.

   1966 год- издана Международная красная книга с разноцветными страницами для определения степени опасности исчезновения того или иного вида.

   1978 год- издана Красная книга СССР.

Растения – 157 видов
Животные – 102 вида
1978 год
В Красную книгу  Краснодарского края  на сегодняшний день включено 353 вида животных !
Некоторые из них:
Стерлядь
Беркут
Выдра кавказская
А вот некоторые из редких растений Краснодарского края:
Подснежник кавказский
Цикламен кавказский
Кубышка   жёлтая
Касатик
Пролескам исчезновение на территории края пока не грозит. В Красную книгу Краснодарского края они  не занесены.
Выводы:Красная книга – это:
Тревожный сигнал
Напоминание
Призыв к спасению

Какие ещё меры могут принять люди для спасения живой природы?

Основан в 1924 году
Площадь - 262, 5 га
Зоологический  заказник
Большой   Утриш
Лесные заказники
Апшеронский
Горячеключевской
Лабинский
Головинский
Степные,  лесостепные заказники
Усть-Лабинский
Тбилисский
Крыловской
Эти люди помогают сохранять мир природы
А дальше должны
действовать все мы!
Помни!
Природа и люди – одно целое!


title: Презентация на тему: Животные Южной Америки

text:
Водопад игуасу

анаконда

Это у нас лама

Пучеглазые лягушки


title: Презентация на тему: Животные и растения, занесенные в Красную книгу Саратовской области обитающие на территории Марксовского района

text:
Larus fuscus L.
Tringa erythropus (Pall.)
Larus genei Breme.
Calidris alba (Pall)

Polymmatus daphnis
Myotis mystacinus
Lynx lynx


title: Презентация на тему: Животные 1 класс

text:
Презентация к уроку окружающий мир 1 класс. «Дикие и домашние животные». Автор: учитель начальных классов МОУ лицей №21 Шаяхметова марьям юнусовна

900igr.net
Лошадь
Петух
Кошка и собака
Бабочка
Тигр
Корова
Кролик
Муха
Утка
Лиса
Овца
Енот
Индюк
Белка
Заяц
Кузнечик
Волк
Окунь
Панда
Медведь
Карась
Лебедь
Божья-коровка
Щука
Жук-носорог
Коза
Комар
Стрекоза
Сова
Шмель
Попугай
Пчела


Презентация на тему: Животные Ханты-Мансийского округа


text:
Красная книга Краснодарского края

   Люди жестоко и беспощадно истребляют природу.

   Учёные подсчитали: только за последние 200 лет полностью уничтожено, стёрто с лица Земли больше Двухсот видов животных.

             ПО ОДНОМУ В ГОД!!!
Гипотеза:
В Краснодарском крае есть животные и растения, которым угрожает исчезновение.
Цель:
Узнать, какие животные и растения в нашей области находятся на грани исчезновения.

1.	Изучить Красную книгу Краснодарского края.
2.	Провести анкетирование среди учащихся 2 классов и выявить объем знаний по данной проблеме.
3.	Выяснить какие животные и растения находятся на грани исчезновения.
4.	Расширить представления об охране природы.

Задачи:
Результаты анкетирования 2 классов

1. Назовите исчезающие растения и животных Кубани (имена)?
Вывод анкетирования:
Неполные знания учащихся об исчезающих видах живой природы на территории края
    Мы знаем, что всё в природе взаимосвязано. И если мы будем по частям убивать её, то связи нарушатся.

    А поскольку человек- часть природы, разрушив её, он и сам погибнет.

    Поняв это, люди во всём мире стали объединяться, чтобы вместе охранять Землю.
Создание Красной книги
   1948год- создан Международный союз охраны природы (МСОП). Издана Красная книга фактов.

   1966 год- издана Международная красная книга с разноцветными страницами для определения степени опасности исчезновения того или иного вида.

   1978 год- издана Красная книга СССР.

Растения – 157 видов
Животные – 102 вида
1978 год
В Красную книгу  Краснодарского края  на сегодняшний день включено 353 вида животных !
Некоторые из них:
Стерлядь
Беркут
Выдра кавказская
А вот некоторые из редких растений Краснодарского края:
Подснежник кавказский
Цикламен кавказский
Кубышка   жёлтая
Касатик
Пролескам исчезновение на территории края пока не грозит. В Красную книгу Краснодарского края они  не занесены.
Выводы:Красная книга – это:
Тревожный сигнал
Напоминание
Призыв к спасению

Какие ещё меры могут принять люди для спасения живой природы?

Основан в 1924 году
Площадь - 262, 5 га
Зоологический  заказник
Большой   Утриш
Лесные заказники
Апшеронский
Горячеключевской
Лабинский
Головинский
Степные,  лесостепные заказники
Усть-Лабинский
Тбилисский
Крыловской
Эти люди помогают сохранять мир природы
А дальше должны
действовать все мы!
Помни!
Природа и люди – одно целое!


Презентация на тему: Животные 2 класс


Презентация на тему: Животные красной книги


title: Презентация на тему: Животные и растения леса

text:
Тема: «Растения и животные  леса»

Путешествуй по карте, и тебе откроется мир животных и растений леса
Узнай растения
Выполни практическую работу
Запомни растения!

Узнай о животных:
Лось
Белка
Бобр
Кабан
5. Это интересно!
Медянка
Глухарь

Назови растения
сосна

лиственница

кедр

Какие приспособления к совместной жизни имеют растения леса?
1.Их цветки опыляют только насекомые
2.Их корни имеют различную длину
3.Их плоды распространяют только птицы
4.Они растут ярусами

НЕВЕРНО

ПРАВИЛЬНО!

НЕВЕРНО!

ПРАВИЛЬНО!

Практическая работа №1
Рассмотрите ветки сосны и ели. Сравните хвоинки по размеру, форме и окраске
Рассмотрите шишки сосны и ели. Сравните их по размеру, форме и окраске.
Рассмотрите семена сосны и ели. По внешнему виду определите способ их распространения.

Практическая работа №2
Рассмотрите ветки лиственных деревьев и кустарников.
Сравните листья по размеру, форме, окраске, краю листовой пластинки
Рассмотрите цветки и плоды этих растений. Определите способ распространения.

Практическая работа №1

Сравните листья по размеру, форме, окраске, краю листовой пластинки, расположению.
орешник
бересклет

Рассмотрите цветки и плоды этих растений. Определите способ распространения.
орешник
бересклет

       Лось
          Самый крупный из семейства оленей — лось, или сохатый,— достигает почти двух с половиной метров в холке и может весить около 600 килограммов.       В Печоро-Илычском заповеднике ведутся успешные опыты по одомашниванию лосей.
     Зимой эти звери не нуждаются в сене, а питаются веточным кормом, корой и сосновой хвоей.

           Белка
           Когда в тайге урожай еловых семян или кедровых орешков, зверькам не страшны холод и голод.
Сытые белки в суровые морозы отлеживаются в теплых гнездах, не тратят силы на поиски пищи.

Бобр
                                      Неумеренная охота
                                       и вырубка лесов по рекам   привели  к тому,  что в  начале  нашего века бобры в России сохранились только в отдельных уголках в Воронежской области да по таежным речкам Сибири, а общая их численность не превышала полутора тысяч.
     Чтобы спасти этих ценных зверьков от полного уничтожения,
было организовано несколько заповедников — Воронежский, Кондо-Сосьвинский, Березинский. Промысел бобров, скупка и переработка их шкурок были запрещены на многие годы
     Бобры замечательные строители. Запруды обеспечивают постепенный спад весенних вод, которые без этого лишь разрушают берега и уносят плодородные пойменные   почвы...   Каждый   бобровый   пруд служит резервуаром — накопителем талых вод. Обитатели леса пользуются им как водопоем. На бобровых прудах гнездятся дикие утки.

Кабан
В такие зимы кабаны без особого труда добывают корневища и клубни диких растений, выбирают на полях оставленные при уборке корнеплоды, а в урожайные годы собирают в лесах орехи и желуди.
Звери  кормятся корневищами болотных растений, желудями, орехами, дикими фруктами , червями, слизнями, личинками.
Зима — наиболее трудный период в жизни кабанов. Хорошо, когда снег    неглубок и лег на талую землю.
Суровые многоснежные зимы  несут  поросятам  и  подсвинкам гибель.

Запомни эти растения
жимолость
майник

         Запомни!
Сныть
медуница

         Запомни!                                          кислица
седмичник
  Черника    брусника

Медянка

           Медянка - змея из семейства ужовых. Длиной до 70 см. Иногда встречаются более крупные особи. Окраска спины от серой до медно-красной, с двумя, четырьмя  продольными рядами черноватых пятнышек. Зрачок у медянки круглый (у обыкновенной гадюки, которая похожа по окраске на медянку, зрачок вертикальный, узкий).
      Распространена в Европейской части России, в Западной Сибири, на Кавказе. Обитает в лесной зоне, чаще встречается на прогреваемых солнцем опушках, на вырубках,  полянах и в зарослях подлеска.

Глухарь
Почему его так называют?
Во время весеннего токования эта птица плохо слышит из-за своей призывной песни. Поэтому глухарь становится лёгкой добычей для хищников и браконьеров.

По материалам Бровкиной Е.Т. и Сивоглазова В.И.


Презентация на тему: Животные и окружающая среда


title: Презентация на тему: Животные 3 класс

text:
900igr.net
1
2
3
4
5
6
7

8


text:
Окружающий мир
УМК «Планета знаний» 4 класс
Автор: Хохлова И.А.
МОУ «Новосельская СОШ»
Суздальский район
Тема: «Растения и животные  леса»
5klass.net
Путешествуй по карте, и тебе откроется мир животных и растений леса
Узнай растения
Выполни практическую работу
Запомни растения!

Узнай о животных:
Лось
Белка
Бобр
Кабан
5. Это интересно!
Медянка
Глухарь

Назови растения
сосна

лиственница

кедр

Какие приспособления к совместной жизни имеют растения леса?
1.Их цветки опыляют только насекомые
2.Их корни имеют различную длину
3.Их плоды распространяют только птицы
4.Они растут ярусами

НЕВЕРНО

ПРАВИЛЬНО!

НЕВЕРНО!

ПРАВИЛЬНО!

Практическая работа №1
Рассмотрите ветки сосны и ели. Сравните хвоинки по размеру, форме и окраске
Рассмотрите шишки сосны и ели. Сравните их по размеру, форме и окраске.
Рассмотрите семена сосны и ели. По внешнему виду определите способ их распространения.

Практическая работа №2
Рассмотрите ветки лиственных деревьев и кустарников.
Сравните листья по размеру, форме, окраске, краю листовой пластинки
Рассмотрите цветки и плоды этих растений. Определите способ распространения.

Практическая работа №1

Сравните листья по размеру, форме, окраске, краю листовой пластинки, расположению.
орешник
бересклет

Рассмотрите цветки и плоды этих растений. Определите способ распространения.
орешник
бересклет

       Лось
          Самый крупный из семейства оленей — лось, или сохатый,— достигает почти двух с половиной метров в холке и может весить около 600 килограммов.       В Печоро-Илычском заповеднике ведутся успешные опыты по одомашниванию лосей.
     Зимой эти звери не нуждаются в сене, а питаются веточным кормом, корой и сосновой хвоей.

           Белка
           Когда в тайге урожай еловых семян или кедровых орешков, зверькам не страшны холод и голод.
Сытые белки в суровые морозы отлеживаются в теплых гнездах, не тратят силы на поиски пищи.

Бобр
                                      Неумеренная охота
                                       и вырубка лесов по рекам   привели  к тому,  что в  начале  нашего века бобры в России сохранились только в отдельных уголках в Воронежской области да по таежным речкам Сибири, а общая их численность не превышала полутора тысяч.
     Чтобы спасти этих ценных зверьков от полного уничтожения,
было организовано несколько заповедников — Воронежский, Кондо-Сосьвинский, Березинский. Промысел бобров, скупка и переработка их шкурок были запрещены на многие годы
     Бобры замечательные строители. Запруды обеспечивают постепенный спад весенних вод, которые без этого лишь разрушают берега и уносят плодородные пойменные   почвы...   Каждый   бобровый   пруд служит резервуаром — накопителем талых вод. Обитатели леса пользуются им как водопоем. На бобровых прудах гнездятся дикие утки.

Кабан
В такие зимы кабаны без особого труда добывают корневища и клубни диких растений, выбирают на полях оставленные при уборке корнеплоды, а в урожайные годы собирают в лесах орехи и желуди.
Звери  кормятся корневищами болотных растений, желудями, орехами, дикими фруктами , червями, слизнями, личинками.
Зима — наиболее трудный период в жизни кабанов. Хорошо, когда снег    неглубок и лег на талую землю.
Суровые многоснежные зимы  несут  поросятам  и  подсвинкам гибель.

Запомни эти растения
жимолость
майник

         Запомни!
Сныть
медуница

         Запомни!                                          кислица
седмичник
  Черника    брусника

Медянка

           Медянка - змея из семейства ужовых. Длиной до 70 см. Иногда встречаются более крупные особи. Окраска спины от серой до медно-красной, с двумя, четырьмя  продольными рядами черноватых пятнышек. Зрачок у медянки круглый (у обыкновенной гадюки, которая похожа по окраске на медянку, зрачок вертикальный, узкий).
      Распространена в Европейской части России, в Западной Сибири, на Кавказе. Обитает в лесной зоне, чаще встречается на прогреваемых солнцем опушках, на вырубках,  полянах и в зарослях подлеска.

Глухарь
Почему его так называют?
Во время весеннего токования эта птица плохо слышит из-за своей призывной песни. Поэтому глухарь становится лёгкой добычей для хищников и браконьеров.

По материалам Бровкиной Е.Т. и Сивоглазова В.И.


Презентация на тему: Животные и растения России


title: Презентация на тему: Животные леса

text:
2.
4.


Презентация на тему: Животные и люди живут вместе. Опасно ли это?


Презентация на тему: Животные Кубани


title: Презентация на тему: Животные Красной книги - сигнал бедствия

text:
2
1
2
3
4
3
2
3
2
1
1
2
3
1


Презентация на тему: Животные Красной книги России


Презентация на тему: Животные лесной зоны России


Презентация на тему: Животные леса


Презентация на тему: Животные океана


Презентация на тему: Животные -космонавты 3 класс


Презентация на тему: Животные луга


title: Презентация на тему: Животные красной книги татарстана

text:
ПРЕЗЕНТАЦИЯ «Животные красной книги татарстана»
СНЕЖНЫЙ БАРС (ИРБИС)
ОСНОВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
И́рбис, или сне́жный барс— крупное хищное млекопитающее из семейства кошачьих, обитающее в горных массивах Центральной Азии. Ирбис отличается тонким, длинным, гибким телом, относительно короткими ногами, небольшой головой и очень длинным хвостом. Окраска меха светлая дымчато-серая с кольцеобразными и сплошными тёмными пятнами. В силу труднодоступности местообитания и низкой плотности вида до сих пор остаются малоисследованными многие аспекты его биологии. В настоящее время численность ирбисов катастрофически мала, в XX веке он был внесён в Красную книгу МСОП, в Красную книгу России, а также в охранные документы других стран. По состоянию на 2010 год охота на ирбисов запрещена.
ВНЕШНИЙ ВИД
Относительно крупная кошка. По общему виду напоминает леопарда, но меньше его, более приземист, с длинным хвостом и отличается очень длинной шерстью с неясным рисунком в виде крупных тёмных пятен и розеток. Туловище сильно вытянутое и приземистое, слегка приподнятое в области крестца. Длина тела с головой 103—130 см, длина самого хвоста 90—105 см. Высота в плечах около 60 см. Самцы несколько крупнее самок. Масса тела самцов достигает 45—55 кг, самок — 22—40 кг. Длина задней стопы 22—26 см.
Шерсть высокая, очень густая и мягкая, её длина на спине достигает 55 мм — она обеспечивает защиту от холодных, суровых условий среды обитания. По густоте меха ирбис отличается от всех больших кошек и более сходен с мелкими.
Общий фон окраски меха буровато-серый без каких-либо примесей жёлтого и рыжего цвета (желтоватый оттенок меха был отмечен у некоторых погибших в неволе особей и, возможно, является артефактом).

МЕСТООБИТАНИЕ
Ирбис является характерным представителем фауны высоких скалистых гор Средней и Центральной Азии. Среди крупных кошачьих ирбис является единственным постоянным обитателем высокогорий. Он преимущественно населяет альпийские луга, безлесные скалы, скалистые местности, каменистые россыпи, обрывистые ущелья и часто встречается в снежной зоне. Но, в то же время, в ряде районов ирбис обитает на гораздо меньших высотах, заселяя зону древесной и кустарниковой растительности.
Населяя верхние пояса высоких гор, ирбис предпочитает участки небольших открытых плоскогорий, пологих склонов и узких долин, покрытых альпийской растительностью, которые чередуются со скалистыми ущельями, нагромождениями скал и осыпей. Хребты, где обычно держатся снежные барсы, как правило, отличаются склонами большой крутизны, глубокими ущельями и выходами породы. Ирбисы могут встречаться также и на более выровненных участках, где кустарники и каменистые осыпи обеспечивают им убежища для отдыха. Снежные барсы преимущественно держатся выше границы леса, но могут встречаться и в лесах (чаще в зимнее время).

ПИТАНИЕ И ОХОТА
Хищник, охотящийся обычно на крупную добычу, соответствующую его размерам или более крупную. Снежный барс способен справиться с добычей, втрое превосходящей его по массе. Основная добыча ирбиса практически повсеместно и круглый год — копытные.
В дикой природе ирбисы в основном питаются копытными: голубыми баранами, сибирскими горными козлами, винторогими козлами, архарами, тарами, такинами, серау, горалами, косулями, маралами, кабаргой, оленями, кабанами. Кроме того, время от времени они питаются и нетипичными для их рациона мелкими животными, такими как суслики, пищухи и птицы (кеклики, улары, фазаны).
На Памире он преимущественно питается сибирскими горными козлами, реже архарами. В Гималаях ирбис охотится на горных козлов, горалов, диких баранов, мелких оленей, тибетских зайцев.
В России основной пищей снежному барсу служат горный козёл, местами также марал, косуля, аргали, северный олень.
Растительную пищу — зелёные части растений, траву и т. п. — ирбисы употребляют в дополнение к мясному рациону только летом.

РАЗМНОЖЕНИЕ
 Половозрелость наступает в 3—4-летнем возрасте. Течка и период размножения приходятся на конец зимы или в самое начало весны. Рожает самка, как правило, раз в 2 года. Беременность длится 90—110 дней. Логово устраивает в наиболее труднодоступных местах. Детёныши, в зависимости от географического участка ареала, рождаются в апреле — мае или мае — июне. Число детёнышей в помёте — обычно два-три, гораздо реже — четыре или пять. По другим данным рождение 3—5 детёнышей в одном помёте является обычным явлением. Вероятно, возможны и более крупные выводки, так как известны случаи встреч групп снежных барсов из семи особей. Самец в воспитании потомства участие не принимает. Детёныши рождаются слепыми и беспомощными, но уже примерно через 6—8 дней прозревают. Вес новорождённого ирбиса около 500 грамм при длине до 30 см. Новорождённые ирбисы отличаются выраженной тёмной пигментацией пятен, которых немного, особенно мало кольцевых, но присутствуют крупные сплошные чёрные или буроватые пятна на спине, а также короткие продольные полосы на её задней части. Первые 6 недель питаются молоком матери. К середине лета котята уже сопровождают мать на охоте. Окончательно к самостоятельной жизни молодые ирбисы становятся готовы на вторую зиму.
Максимальная известная продолжительность жизни в природе — 13 лет. Продолжительность жизни в неволе обычно около 21 года, однако известен случай, когда самка прожила 28 лет.

 выдра
Основная информация и внешний вид
Выдра, или обыкновенная выдра, или речная выдра, или порешня—   вид хищных млекопитающих семейства куньих, ведущее полуводный образ жизни; один из трёх видов рода выдр. В литературе под словом «выдра» обычно подразумевается именно этот вид.
Выдра — крупный зверь с вытянутым, гибким телом обтекаемой формы. Длина тела — 55—95 см, хвоста — 26—55 см, масса — 6—10 кг. Лапы короткие, с плавательными перепонками. Хвост мускулистый, непушистый. Окраска меха: сверху тёмно-бурая, снизу светлая, серебристая. Остевые волосы грубые, но подпушь очень густая и нежная. Строение её тела приспособлено для плавания под водой: плоская голова, короткие лапы, длинный хвост и ненамокающий мех.

Образ жизни и питание
Выдра ведёт полуводный образ жизни, прекрасно плавая, ныряя и добывая себе пищу в воде.Обитает она преимущественно в лесных реках, богатых рыбой, реже — в озёрах и прудах. Встречается на морском побережье. Предпочитает реки с омутами, с незамерзающими зимой быстринами, с подмытыми водой, захламлёнными буреломом берегами, где много надёжных убежищ и мест для устройства нор. Иногда устраивает свои логова в пещерах или, наподобие гнёзда, в зарослях у воды. Входные отверстия её нор открываются под водой. Охотничьи угодья одной выдры летом составляют участок реки длиной от 2 до 18 км и около 100 м вглубь прибрежной зоны. Зимой при истощении запасов рыбы и замерзания полыней она вынуждена кочевать, иногда пересекая напрямик высокие водоразделы. При этом со склонов выдра спускается, скатываясь вниз на брюхе и оставляя характерный след в виде желоба. По льду и снегу она проходит в сутки до 15—20 км.
Питается выдра преимущественно рыбой (сазаном, щукой, форелью, плотвой, бычками), причём предпочитает мелкую рыбу. Зимой поедает лягушек, довольно регулярно — личинок ручейников. Летом, кроме рыбы, ловит водяных полёвок и других грызунов; местами систематически охотится на куликов и уток.

Размножение и Хозяйственное значение
Выдры — одиночные животные. Спаривание в зависимости от климатических условий происходит весной (март — апрель) либо почти круглый год (в Англии). Спариваются выдры в воде. Беременность — с латентным периодом, доходящим до 270 дней; сам период вынашивания составляет всего 63 дня. В выводке обычно 2—4 слепых детёнышей.Половая зрелость у выдр наступает на втором—третьем году.
Мех выдры очень красив и прочен. Его носкость в пушном деле принимается за 100 %. В процессе обработки грубая ость выщипывается и остаётся короткая, густая, нежная подпушь.
ежовые
Основная информация 1
Ежо́вые  — семейство млекопитающих, выделяемое в монотипный отряд Erinaceomorpha. Включают 23 вида, относящихся к 7 родам, объединяемым в 2 подсемейства: настоящие ежи и гимнуры (крысиные ежи).
Длина тела ежовых от 10 (Hylomys parvus) до 44 см (гимнура); длина хвоста от 1 до 21 см. Вес гимнуры (Echinosorex gymnura) может достигать 1,5 кг. Морда вытянута и заострена. Глаза и ушные раковины относительно хорошо развиты. Конечности стопоходящие, 5-палые; исключение составляет белобрюхий ёж (Atelerix albiventris), у которого на задних конечностях по 4 пальца.
Форма черепа варьирует от удлинённого и узкого до короткого и широкого. Хорошо развиты скуловые дуги, широко расставленные в стороны. Мозговой отдел небольших размеров. Зубов 36-44. Первый верхний резец, а иногда и первый нижний резец увеличены в размерах и похожи на клыки. Позвонков: шейных 7, грудных 15, поясничных 6, крестцовых 7, хвостовых 10-25. Сильно развита подкожная мускулатура, особенно у настоящих ежей. Сосков 2-5 пар. Семенники у самцов в брюшной полости.

Основная информация 2
Ежовые - обитатели лесов, степей, пустынь и окультуренных ландшафтов. Селятся под корнями деревьев, в густом кустарнике, под камнями, роют норы. Преимущественно всеядны, но предпочитают животные корма: беспозвоночных, амфибий, рептилий (ежи знамениты своей устойчивостью к змеиному яду), падаль. Это преимущественно наземные животные, но многие виды хорошо лазают и плавают. В течение года 1-2 сезона размножения; вне их ежи ведут одиночный образ жизни. Беременность длится от 34 до 58 дней; детёнышей в помёте от 1 до 7.
В природе на ежей охотятся многие хищники: лисы, волки, мангусты, хорьки, хищные птицы (особенно совы).
Ежовые относятся к одной из древнейших ветвей млекопитающих. Хотя настоящие ежовые появились только в эоцене, их вымершие предки из семейства Adapisoricidae водились уже в меловом периоде.

описание
Образ жизни строго ночной; некоторые виды в северных частях ареала на зиму впадают в спячку.

Для ежей характерно плотное телосложение, очень короткий хвост и короткие, широко расставленные ноги. Спина и в значительной мере бока покрыты твёрдыми колючими иглами вперемешку с редкими тонкими волосками. Иглы представляют собой видоизменённые волосы. Они не выпадают, кроме тех случаев, когда ёж болен или меняет детские иглы на взрослые. Под кожей почти сплошным слоем расположены продольные и кольцевые мышцы, при сокращении которых ёж свертывается в клубок.
Разиножение и питание
Беременность длится 40—58 дней. Детёнышей в помёте: 3—4 у крупных видов, 5—6 — у мелких; они рождаются с мягкими иглами. Крупные ежи живут в природе 4—7 лет (в неволе — до 16 лет); мелкие виды — 2—4 года в природе и 4—8 лет в неволе.
Ежи практически всеядны; они поедают разнообразные корма — от лягушек и змей до грибов и арбузов. Евразийские ежи преимущественно насекомоядны; у других видов, например, ушастого ежа (Hemiechinus auritus), большую часть сезонного рациона составляют ягоды. Ежи приносят немалую пользу, уничтожая вредителей, в том числе в садах и огородах. Обычный ёж в среднем за ночь съедает до 200 г насекомых. Однако в областях, куда ежи были завезены (Новая Зеландия, Внешние Гебридские острова), они сами в отсутствие природных хищников превратились во вредителей, уничтожая эндемичные виды насекомых, моллюсков и разоряя птичьи кладки.
Крысиные ежи
Крысиные ежи или гимнуры (Hylomyinae) внешне напоминают, скорее, крупных крыс или виргинского опоссума. У них крупная голова, занимающая примерно треть тела, и голый хвост. Мех густой, грубый или мягкий, без игл. К ним относится самый крупный представитель ежовых — гимнура. Распространены крысиные ежи в Юго-Восточной Азии, включая Вьетнам, Китай, Суматру и Малайский полуостров. Обитают во влажных лесах с густым подлеском, по заросшим берегам водоёмов. Встречаются не только ночью, но и днём. Питаются насекомыми, мелкими рептилиями и амфибиями, мышами, частично растительноядны (плоды, грибы). Отсутствие защитных игл им восполняет острый неприятный запах, похожий на запах лука или чеснока.
КОНЕЦ!
РАБОТУ ВЫПОЛНИЛ: САБИРОВ РУСЛАН, УЧЕНИК 5 А КЛАССА


title: Презентация на тему: Животные 1 класс

text:
класс. «Дикие и домашние животные».

Лошадь
Петух
Кошка и собака
Бабочка
Тигр
Корова
Кролик
Муха
Утка
Лиса
Овца
Енот
Индюк
Белка
Заяц
Кузнечик
Волк
Окунь
Панда
Медведь
Карась
Лебедь
Божья-коровка
Щука
Жук-носорог
Коза
Комар
Стрекоза
Сова
Шмель
Попугай
Пчела


title: Презентация на тему: Животные осенью

text:
СЕНТЯБРЬ – ОКТЯБРЬ – НОЯБРЬ
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
 Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? - ...
По каким признакам можно определить время года?
День  стал короче
Солнце не успевает согревать землю
Листья изменили цвет и устилают землю разноцветным ковром
Птицы улетают на юг
Звери готовятся к зиме
Появляется первый ледок на лужицах

Осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме.
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.
Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой.
Октябрь развезет — ноябрь подберет.
В ноябре зима с осенью борются.
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
Много желудей на дубу уродилось - к лютой зиме.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
И летят листочки
С ветки на дорожки,
И бегут по листьям
Маленькие ножки.
Мы с тобой гулять пойдём
И листочки соберём.

Что происходит с  деревьями осенью?
Лиственные
Хвойные
Как меняется жизнь птиц?
Осёдлые
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
     Птичка.
     Эта птичка — соловей, Эта птичка — воробей, Эта птичка — совушка, сонная головушка, Эта птичка — свиристель, Эта птичка — коростель, Эта птичка — злой орлан. Птички, птички, по домам.
Что происходит в жизни насекомых и земноводных?
Как меняется жизнь животных?
Фёдор Тютчев
Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора -Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера...Где бодрый серп гулял и падал колос,Теперь уж пусто всё - простор везде,-Лишь паутины тонкий волосБлестит на праздной борозде.Пустеет воздух, птиц не слышно боле,Но далеко ещё до первых зимних бурь -И льётся чистая и тёплая лазурьНа отдыхающее поле...

                      МИГ Не привыкайте к чудесам -Дивитесь им, дивитесь!Не привыкайте к небесам,Глазами к ним тянитесь. Приглядывайтесь к облакам,Прислушивайтесь к птицам,Прикладывайтесь к родникам,Ничто не повторится. За мигом миг, за шагом шагВпадайте в изумленье.Все будет так - и все не такЧерез одно мгновенье.
 Вадим Шефнер
ИТОГ УРОКА
1 класс«Школа 2100»Учитель начальных классовГБОУ СОШ № 844 г. МосквыКулакова Людмила Борисовна


Презентация на тему: Животные Красной книги Кемеровской области


title: Презентация на тему: Животные осенью

text:
СЕНТЯБРЬ – ОКТЯБРЬ – НОЯБРЬ
Пусто в поле, дождь идёт.
Ветерок срывает листья.
С севера туман ползёт,
 Тучи грозные нависли.
Птицы движутся на юг
Чуть крылом касаясь сосен.
Догадайся, милый друг,
Что за время года? - ...
5klass.net
По каким признакам можно определить время года?
День  стал короче
Солнце не успевает согревать землю
Листья изменили цвет и устилают землю разноцветным ковром
Птицы улетают на юг
Звери готовятся к зиме
Появляется первый ледок на лужицах

Осенью птицы летят низко - к холодной, высоко - к теплой зиме.
Если листопад пройдет скоро, надо ожидать суровой зимы.
Сентябрь пахнет яблоками, октябрь — капустой.
Октябрь развезет — ноябрь подберет.
В ноябре зима с осенью борются.
В ноябре рассвет с сумерками среди дня встречаются.
В осеннее ненастье семь погод на дворе: сеет, веет, крутит, мутит, рвет, сверху льет и снизу метет.
Много желудей на дубу уродилось - к лютой зиме.
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Дует, задувает,
Жёлтые листочки
С дерева срывает.
И летят листочки
С ветки на дорожки,
И бегут по листьям
Маленькие ножки.
Мы с тобой гулять пойдём
И листочки соберём.

Что происходит с  деревьями осенью?
Лиственные
Хвойные
Как меняется жизнь птиц?
Осёдлые
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
     Птичка.
     Эта птичка — соловей, Эта птичка — воробей, Эта птичка — совушка, сонная головушка, Эта птичка — свиристель, Эта птичка — коростель, Эта птичка — злой орлан. Птички, птички, по домам.
Что происходит в жизни насекомых и земноводных?
Как меняется жизнь животных?
Фёдор Тютчев
Есть в осени первоначальнойКороткая, но дивная пора -Весь день стоит как бы хрустальный,И лучезарны вечера...Где бодрый серп гулял и падал колос,Теперь уж пусто всё - простор везде,-Лишь паутины тонкий волосБлестит на праздной борозде.Пустеет воздух, птиц не слышно боле,Но далеко ещё до первых зимних бурь -И льётся чистая и тёплая лазурьНа отдыхающее поле...

                      МИГ Не привыкайте к чудесам -Дивитесь им, дивитесь!Не привыкайте к небесам,Глазами к ним тянитесь. Приглядывайтесь к облакам,Прислушивайтесь к птицам,Прикладывайтесь к родникам,Ничто не повторится. За мигом миг, за шагом шагВпадайте в изумленье.Все будет так - и все не такЧерез одно мгновенье.
 Вадим Шефнер
ИТОГ УРОКА
1 класс«Школа 2100»Учитель начальных классовГБОУ СОШ № 844 г. МосквыКулакова Людмила Борисовна


Презентация на тему: Животные озера


Презентация на тему: Животные от А до Я


Презентация на тему: Животные пустыни


title: Презентация на тему: Животные Красной книги мира

text:
Тема проекта
Редкие и исчезающие
животные
Красной книги.

Выполнила
Фокина  Даша  2 А класс
г. Тула  39 школа
13 января 2014г.
Красная книга

                          это
       список редких и исчезающих
            растений, животных,
           птиц, насекомых, рыб.

      Красный цвет предупреждает.
                       Стоп!!!
 Трогать животных и растения нельзя!
         Это опасно для их жизни!!!

ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРА

ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРАФ
ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРАФ

 Одно из редких видов животных Красной книги.
 Находится на грани исчезновения.
 Окапи обитает в Африке в Конго.
  Вырубка лесов  влечет снижение их количества.
  Животное имеет очень необычный вид: шерсть цвета темного
  шоколада, конечности украшены черно-белыми узорами, а на
  голове  у самцов – два небольших рога.
  У окапи очень длинный язык, он может мыть им глаза.
  Весит  250кг, в длину 2м. При росте 160см.

Чёрный носорог
Чёрный носорог
 Одно из редких животных Красной книги. Находится на грани исчезновения.
 Человек убивает его из-за рога. Из него делают кинжал, украшения, лекарства.  Обитает в Восточной Африке. Крупное животное, вес 2т, длина до 3м при росте 150см.
 Морду его украшают два рога, служащие для защиты и
 добывания пищи. Питается - трава, камыш, репейник, ветки деревьев. Ест  утром и
 вечером, а в жаркие часы спит в тени.   Зрение и слух очень слабые. Основную роль играет обоняние.
 Потерявшегося детеныша мать разыскивает по его запаху.
 Бегают носороги быстро.

ОСЁЛ  ПУАТУ
Осел  Пуату

Одно из редких животных Красной книги.
 Обитает  во Франции.
 Это самые крупные ослы в мире. Их высота 170 см, что выше
 многих пород лошадей.
 Самая большая гордость осла Пуату – лохматая темно-коричневая
 или черная длинная шерсть виде длинных шнуров (косичек)
 свисает до самых копыт.
 Дружелюбное, ласковое и послушное  существо.
 Ай-ай или мадагаскарская руконожка

Ай-ай или мадагаскарская  руконожка

 Одно из редких животных Красной книги.
  Находится на грани исчезновения.
  Вырубка лесов  влечет снижение их количества.
  Обитают на Востоке острова Мадагаскар.
  Люди считают, что она приносит смерть и поэтому её  убивают.
 Длина тела 40 см, хвоста 60 см. Большие уши, пушистый хвост.
 Цвет шерсти от тёмно-коричневого до чёрного. Ведут ночной образ
 жизни. Питаются плодами мангового дерева, сахарным тростником,
 жуками и личинками. Живут в дуплах и гнездах высоко на
 деревьях, чтобы обезопасить себя от хищников.

Кубинский  щелезуб
Кубинский щелезуб

 Одно из редких животных Красной книги.
 Находится на грани исчезновения.
 Вырубка лесов  влечёт снижение их количества.
 Обитают в горах о.Куба.
 Весит 1 кг. Длина тела  28-40см. Длинный хвост.
 Длинная мордочка. Окраска тела белая, жёлтая, чёрная.
 Они ведут ночной образ жизни.  Днем спят в норках.
 Питается  насекомыми, червями,  плодами и  семенами растений.
 Быстро бегают. Могут лазить по деревьям, любят плавать.
 Его укос ядовит.

Каждый человек обязан беречь природу!!!
   Чтобы ни одно животное существо
больше  не заносилось в Красную книгу.


text:
5klass.net

Тема проекта
Редкие и исчезающие
животные
Красной книги.

Выполнила
Фокина  Даша  2 А класс
г. Тула  39 школа
13 января 2014г.
Красная книга

                          это
       список редких и исчезающих
            растений, животных,
           птиц, насекомых, рыб.

      Красный цвет предупреждает.
                       Стоп!!!
 Трогать животных и растения нельзя!
         Это опасно для их жизни!!!

ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРА

ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРАФ
ОКАПИ-ЛЕСНОЙ ЖИРАФ

 Одно из редких видов животных Красной книги.
 Находится на грани исчезновения.
 Окапи обитает в Африке в Конго.
  Вырубка лесов  влечет снижение их количества.
  Животное имеет очень необычный вид: шерсть цвета темного
  шоколада, конечности украшены черно-белыми узорами, а на
  голове  у самцов – два небольших рога.
  У окапи очень длинный язык, он может мыть им глаза.
  Весит  250кг, в длину 2м. При росте 160см.

Чёрный носорог
Чёрный носорог
 Одно из редких животных Красной книги. Находится на грани исчезновения.
 Человек убивает его из-за рога. Из него делают кинжал, украшения, лекарства.  Обитает в Восточной Африке. Крупное животное, вес 2т, длина до 3м при росте 150см.
 Морду его украшают два рога, служащие для защиты и
 добывания пищи. Питается - трава, камыш, репейник, ветки деревьев. Ест  утром и
 вечером, а в жаркие часы спит в тени.   Зрение и слух очень слабые. Основную роль играет обоняние.
 Потерявшегося детеныша мать разыскивает по его запаху.
 Бегают носороги быстро.

ОСЁЛ  ПУАТУ
Осел  Пуату

Одно из редких животных Красной книги.
 Обитает  во Франции.
 Это самые крупные ослы в мире. Их высота 170 см, что выше
 многих пород лошадей.
 Самая большая гордость осла Пуату – лохматая темно-коричневая
 или черная длинная шерсть виде длинных шнуров (косичек)
 свисает до самых копыт.
 Дружелюбное, ласковое и послушное  существо.
 Ай-ай или мадагаскарская руконожка

Ай-ай или мадагаскарская  руконожка

 Одно из редких животных Красной книги.
  Находится на грани исчезновения.
  Вырубка лесов  влечет снижение их количества.
  Обитают на Востоке острова Мадагаскар.
  Люди считают, что она приносит смерть и поэтому её  убивают.
 Длина тела 40 см, хвоста 60 см. Большие уши, пушистый хвост.
 Цвет шерсти от тёмно-коричневого до чёрного. Ведут ночной образ
 жизни. Питаются плодами мангового дерева, сахарным тростником,
 жуками и личинками. Живут в дуплах и гнездах высоко на
 деревьях, чтобы обезопасить себя от хищников.

Кубинский  щелезуб
Кубинский щелезуб

 Одно из редких животных Красной книги.
 Находится на грани исчезновения.
 Вырубка лесов  влечёт снижение их количества.
 Обитают в горах о.Куба.
 Весит 1 кг. Длина тела  28-40см. Длинный хвост.
 Длинная мордочка. Окраска тела белая, жёлтая, чёрная.
 Они ведут ночной образ жизни.  Днем спят в норках.
 Питается  насекомыми, червями,  плодами и  семенами растений.
 Быстро бегают. Могут лазить по деревьям, любят плавать.
 Его укос ядовит.

Каждый человек обязан беречь природу!!!
   Чтобы ни одно животное существо
больше  не заносилось в Красную книгу.


Презентация на тему: Животные пустыни. Западный удавчик


Презентация на тему: Животные-рекордсмены


Презентация на тему: Животные пустыни (2 класс)


Презентация на тему: Животные России


Презентация на тему: Животные тропического леса


title: Презентация на тему: Жабы и лягушки

text:
5klass.net
1
2
3
5
4
6
7
2
5
1
4
6

     ?

http://www.twin-lakes.ru/photo-reports?album=1&gallery=26
http://petersburg.rfn.ru/
http://bufodo.apus.ru/sculpt/piter.html
http://www.twin-lakes.ru/photo-reports?album=1&gallery=26
http://animalika.ru/publ/tip_khordovye/klass_zemnovodnye/pamjatniki_ljagushke/43-1-0-218
http://otvet.mail.ru/question/22221693/
http://topic.baseage.com/article409
http://soundterra.ru/sounds/classi/894.php
http://www.mp3poisk.ru/%D0%B7%D0%B2%D1%83%D0%BA%D0%B8-%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B-%D0%BB%D1%8F%D0%B3%D1%83%D1%88%D0%BA%D0%B8


Презентация на тему: Животные России 3 класс


Презентация на тему: Животные тайги


title: Презентация на тему: Животные Севера и жарких стран

text:
Конспект интегрированного занятия по ознакомлениюс окружающим миром и развитию речи в подготовительной группе«Знакомство с животными севера и жарких стран»
Выполнила воспитатель
Боринец Вера Егоровна
900igr.net
Цель:
 Формирование представлений у детей
 о диких животных.
Развитие связной речи, расширение словарного запаса
 у дошкольников.
Задачи:
 Расширить и углубить представление детей
 о диких животных:
 о северном олене, о белом медведе, о верблюде.
 Учить детей по внешнему виду животного
 определять его место жительства,
делать сравнительный анализ.
Описывать животных с помощью схемы.
 Активизировать словарь детей.
Ход занятия:
В.: Я предлагаю вам сегодня путешествие на самолете.
Уважаемые пассажиры! Пристегните ремни!
Заведите моторы! У-у-у Взлет!
Сегодня наш самолет пролетит над холодными
 странами,
 а потом мы сделаем посадку в Африке и вернемся домой.
Наш самолет летит низко над Тундрой!
И мы видим красавца – зверя с огромными
 красивыми рогами.
 Кто это?
Дети: Северный олень

Быстрые ноги не вязнут в снегу,
Голову вскинул олень на бегу –
Вскинул высоко, как будто гордится,
Что человеку сумел пригодиться!
В.: Кто хочет рассказать про оленя? Но рассказывать будем
 с помощью схемы. Схема - Где живет? Какого цвета,
 размера, покров? Строение животного? Чем питается?
Ребенок: Живет в Тундре. У него серая, густая, теплая,
пушистая шерсть. Сильные ноги, копыта раздваиваются
 при ходьбе. Питается мхом и травой.
В.: Услышали олени гул нашего самолета, испугались,
побежали далеко в Тундру. Давайте не будем им мешать
и отправимся дальше. Набираем высоту! У-у-у
Дети: У-у-у
В.: Мы подлетаем к Арктике. В центре, которой
находится Северный Ледовитый Океан, где мы можем
 встретить дрейфующие льды и много снега.

В: Каких животных мы можем встретить среди снега, льда и воды?
Дети: перечисляют животных и подробно
 останавливаются
на северном медведе.
В.: Почему его так называют?
Ответы детей!
В.: А каких медведей вы еще знаете?
Дети: Бурый медведь
В.: Давайте сравним белого медведя и бурого медведя.
Дети: Белый медведь живет на Севере, а бурый в лесу.
Белый медведь белого цвета, а бурый коричневого цвета.
Шерсть у обоих теплая и пушистая. У белого медведя
 голова вытянута с маленькими ушами на длинной шее,
 а у бурого медведя круглая голова
с круглыми ушами на короткой шее.
Физминутка:
Мои руки – это волны (имитация волны руками)
Ветер гонит их вперед (вытягиваем руки вперед волнообразными движениями)
Мои руки – крылья чаек (взмахи руками)
Небо их к себе зовет (вытягиваем руки вперед и вверх тянемся)
Мои руки – это крабы (растопыриваем пальцы и шевелим)
Плавают туда-сюда (движение рук из стороны в сторону)
В.: А теперь наш самолет берет курс на юг. Взлетаем!
Дети: У-у-у
В.: Подлетаем к Африке.
Наш самолет идет на посадку.
А каких животных жарких стран мы можем встретить?
Дети: перечисляют животных. И останавливаются
 подробно на верблюде.
Живет в пустыне. У него коричневато – песочная шерсть, один или два горба. Сильные, длинные ноги. На ногах два пальца соединены мозолистой подушкой. Шея длинная, изогнутая. Длинные ресницы. Может долго не есть и не пить. Питается тростником и кустарниками.
В.: А сейчас возвращаемся домой. Пристегнули ремни! Набираем высоту! У-у-у

Итог нашего занятия:
В.: Дети, а где мы с вами сегодня побывали? Кого видели?