Despite earlier scientific beliefs that children complete their acquisition of syntax by the age of five, Chomsky's research showed that children continue to develop the skills needed to understand complex constructions beyond that age.
Trots tidigare vetenskapliga uppfattningar om att barn fullgör förvärvet av syntax vid fem års ålder, visade Chomskys forskning att barn fortsätter att utveckla de färdigheter, som behövs för att förstå komplexa språkliga konstruktioner, även i högre ålder.