He created and introduced the Pinan forms (Heian in Japanese) as learning steps for students, because he felt the older forms (kata in Japanese) were too difficult for schoolchildren to learn.
Han skapade och introducerade Pinan former (Heian på japanska) att lära sig stegvis för studenter, eftersom han kände att äldre former (kata på japanska) var för svåra för skolbarn att lära sig.